知鱼之乐简介
知鱼之乐的意思
解释：
乐：欢乐。比喻善于体会物情
出处：
战国·宋·庄周《庄子·秋水》：“庄子曰：‘盆鱼出游从容，是鱼乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐？’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐？’”
语法：
知鱼之乐作宾语；用于书面语。
成语造句
- 1.我笑了笑，没说什么，子非鱼，焉知鱼之乐。
- 2.子非鱼，安知鱼之乐!李昂被气乐了，索性站到她面前张开双臂道“要过去?好的，你捅死我吧，捅死我你就能过去了!”。
- 3.上司不是陈洽荣，当然不知道两次都是一个人，所以说子非鱼，焉知鱼之乐。
- 4.子非鱼，焉知鱼之乐?故而，黄锐锋悍然改动。
- 5.唯其吟游笑傲，则知鱼之乐于濠上;据梧而思，则别彼我为异途。
- 6.以至于今，中国人对于西洋的东西可以如庄子游于濠上而知鱼之乐，而鱼则不能晓得庄子。
知鱼之乐相关词语
- 1 口腹之累
- 口腹：指饮食；累：连累。指因为饮食而受到牵累。出处：汉·班固《东观汉记·闵贡》：“仲叔怪而问之，知，乃叹曰：‘闵仲叔岂以口腹累安邑邪？’遂去，客沛。”语法：口腹之累作宾语；用于书面语。示例：独是君子虽贫，不轻干人，乃以口腹之累，喋喋公堂，品斯下矣。（清 蒲松龄《聊斋志异 狂生》）
- 2 分陕之重
- 陕：古地名，今河南省三门峡市一带；重：重任。指周成王时，周公、召公分陕而治。后指朝廷对守土重臣的委任出处：西汉·司马迁《史记·燕召公世家》：“其在成王时，召公为三公。自陕以西，召公主之；自陕以东，召公主之。”语法：分陕之重作宾语；用于官场等。示例：晋·陶潜《晋故征西大将军长史孟府君传》：“太尉颖川庾亮，以帝舅民望，受分陕之重，镇武昌，并领江州。”
- 3 一剑之任
- ①谓以一人一剑之力。指作战的士兵，犹言一人之勇。②指独力担任艰巨的任务。出处：《尉缭子·武议》：“临难决疑，挥兵指刃，此将事也；一剑之任，非将事也。”《战国策·齐策六》：“齐桓公有天下，朝诸侯，曹子以一剑之任，劫桓公于坛位之上。”语法：一剑之任作宾语；用于书面语。示例：秦贪我赂，而信我辞，则一剑之任，可当百万之师。《燕丹子》卷上
- 4 朱文之轸
- 轸：古代车后的横木，代指车。绘有朱红色文饰的车子。形容高官所乘车的精美华贵出处：南朝·宋·范晔《后汉书·张皓王龚传论》：“晨门有抱关之夫，柱下无朱文之轸也。”语法：朱文之轸作宾语；用于书面语。
- 5 当今之务
- 当：当前；务：应该做的事。当前急切应办的要事出处：晋·陈寿《三国志·魏志·卫凯传》：“当今之务，宜君臣上下，并且筹策，计较府库，量入为出。”语法：当今之务作主语、宾语；用于判断语句中。示例：我们当今之务就是尽快走出困境
- 6 无一不知
- 没有什么不知道的。形容知识丰富。出处：宋 张君房《云笈七签》第49卷引《五符经》：“知一者，无一之不知也。不知一者，无一能知也。一者，至贵无偶之号也。”语法：无一不知主谓式；作谓语、定语；含褒义。示例：清·文康《儿女英雄传》第18回：“凡是他问的，那先生无一不知，无一不能。”
- 7 乐于助人
- 很乐意帮助别人出处：司马文森《风雨桐江》第一章：“她见他为人忠厚，乐于助人，也信任他，处处请教。”语法：乐于助人作谓语、定语；用于处事。示例：王朔《痴人》：“我觉得挺正常，小阮为人热情，乐于助人。”
- 8 泰然处之
- 形容遇事镇定自如。也指对事不放在心上；采取无所谓的态度。出处：《续资治通鉴 元顺帝至正十七年》：“而陛下乃泰然处之，若承平无事，此事安逸所以为根本之祸者也。”语法：泰然处之偏正式；作谓语、宾语；含褒义。示例：老东山已松开孙若西，他平了平气，眼睛半闭，泰然处之，稳立不动。（冯德英《迎春花》第二十二章）
- 9 杞梓之林
- 比喻众多的人材。出处：唐·李庾《西都赋》：“殷庙羞瑚琏之器，楚材惭杞梓之林。”语法：杞梓之林作宾语；用于比喻句。
- 10 全知全能
- 无所不知，无所不能。出处：郭沫若《郑成功》第四章：“全知全能的主是大公无私的。”语法：全知全能作谓语、定语；指无所不知，无所不能。示例：要做到全知全能是不容易的
- 11 帝辇之下
- 皇帝所在的地方。用指京都。出处：《醒世恒言》第三十三：“帝辇之下，怎容你这等胡行?你却如何谋了他小老婆，劫了十五贯钱，杀死了亲夫，今日同往何处?从实招来。”
- 12 鲁鱼帝虎
- 指文字传抄错误。出处：晋 葛洪《抱朴子》：“谚云：‘书三写，鱼成鲁，帝成虎。’”语法：鲁鱼帝虎联合式；作宾语、定语；指传抄及刊印的文字错误。示例：清·阮葵生《茶余客话》第14卷：“较之西域元文，已经三易。其中舛讹，不但鲁鱼帝虎而已。”
- 13 垂没之命
- 垂：快要，接近；没：终。 接近完结的生命。指人至晚年，快要死去。出处：《三国志·魏志·管宁传》：“荷栋梁之任，垂没之命，获九棘之位。”
- 14 以一知万
- 从了解一点到推知其他许多事物。出处：《荀子·非相》：“以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。”语法：以一知万作谓语、定语；指见微知著。示例：正确的学习方法是举一反三，以一知万。