以踵解结简介
以踵解结的意思
解释：
用脚后跟去解疙瘩。 比喻做事徒劳无功。
出处：
《淮南子》：“数米简发，烦而不察，有为之甚也，何异乎以膝搔背，以踵解结矣。”
以踵解结相关词语
- 1 瞠目结舌
- 瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来；形容受窘或惊呆而一时无法对付的样子。也作“结舌瞠目”。出处：清 和邦额《夜谭随录》：“因耳语其故，公子大骇，入舱隐叩细君，细君结舌瞠目。”语法：瞠目结舌联合式；作谓语、补语；用于书面语。示例：他问每个同学的时候，别的同学也不得不倾耳静听，注意前后情节的线索，否则突然问到，便不免瞠目结舌，不知所答。（邹韬奋《经历》）
- 2 夙夜匪解
- 见“夙夜匪懈”。出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”语法：夙夜匪解作谓语、定语；用于书面语。
- 3 疑惑不解
- 心中怀疑，不明白出处：顾寄南《黄桥烧饼》：“他疑惑不解。陈毅同志告诉他，这是准备给俘虏吃的。”语法：疑惑不解作谓语、定语、状语；用于处事。示例：陆天明《省委书记》：“马小扬接过外衣，疑惑不解地问：‘您不跟我们一起走？’”
- 4 不求甚解
- 甚：很；解：了解；理解。原指读书时不求深入；只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真；不求深入了解。出处：晋 陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”语法：不求甚解动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入。示例：学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。
- 5 龙蟠虬结
- 犹言旋绕纠结。出处：徐珂《清稗类钞·植物·银杏》：“根中生古藤，大亦合围，龙蟠虬结而上。”语法：龙蟠虬结作宾语、定语；用于比喻句。
- 6 挟泰山以超北海
- 挟：夹持；超：跨过。夹着泰山跨过北海。比喻绝对不可能做到的事情出处：战国·邹·孟轲《孟子·梁惠王》：“挟泰山以超北海，语人曰：‘我不能’。是诚不能也。”语法：挟泰山以超北海作谓语、定语；用于书面语。
- 7 难以名状
- 形容无法用语言形容示例：她的眼睛里经常流露出难以名状的悲哀。
- 8 以夷制夷
- 夷：旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾；使其相互冲突；削弱其力量。出处：南朝 宋 范晔《后汉书 邓训传》：“议者咸以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。”语法：以夷制夷偏正式；作定语；含褒义。示例：鲁迅《伪自由书以夷制夷》：“我还记得，当去年中国有许多人，一味哭诉国联的时候，日本的报纸上往往加以讥笑，说这是中国祖传的以夷制夷的老手段。”
- 9 支分族解
- 见“支分节解”。出处：清·刘大櫆《乌程闵君墓志铭》：“又善于诱掖，其言批豁畅朗，支分族解，騃童钝夫闻之，咸如梦寐惊觉。”语法：支分族解作谓语、定语；用于书面语。
- 10 无以自解
- 自己没有能够用来排解的办法。出处：《新唐书·叛臣上》：“然怀恩怏怏，又性强固，不肯为谗毁屈，无以自解，乃上书陈情。”
- 11 弹冠结绶
- 朋友之间互相援引出仕。出处：《汉书·萧育传》：“[育]少与陈咸、朱博为友，著闻当世。往者有王阳、贡公，故长安语曰：‘萧朱结绶，王贡弹冠’，言其相荐达也。”语法：弹冠结绶作宾语、定语；用于官场。示例：建原庙以安祖考，正六宫而修典弄，百废具兴，多士爱集，弹冠结绶，共欣千载之逢；掩面向隅，不忍一夫之泣。宋·苏轼《谢量移汝州表》
- 12 以其昏昏，使人昭昭
- 昏昏：模糊，糊涂；昭昭：明白。指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。出处：先秦 孟轲《孟子 尽心下》：“贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。”语法：以其昏昏，使人昭昭复句式；作谓语、宾语；含贬义。示例：其实大家心里早已清清楚楚，可他还是不停地解释，真是以其昏昏，使人昭昭。
- 13 以珠弹雀
- 用珍珠弹麻雀。比喻轻重颠倒，得不偿失。出处：先秦 庄周《庄子 让王》：“今且有人于此，以随侯之珠弹千仞之雀，世必笑之。”语法：以珠弹雀偏正式；作谓语、定语；含贬义。
- 14 数以万计
- 数：数目。以万来计算。形容极多出处：《明史·彭韶传》：“监局内臣数以万计，利源兵柄尽以付之，犯法纵奸，一切容贷，此防微之道未终也。”语法：数以万计作谓语、定语；指数量多。示例：这里的鱼儿数以万计，打捞十分容易