雪碗冰瓯简介
雪碗冰瓯的意思
解释：
瓯：盆碗之类的器皿。形容碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。
出处：
宋 范成大《次韵甄云卿晚登浮丘亭》诗：“葛中羽扇吾方健，雪碗冰瓯子句清。”
语法：
雪碗冰瓯作宾语、定语；用于比喻句。
雪碗冰瓯相关词语
- 1 冰山一角
- 冰山：多用作事物暴露出来的部分。冰山一角：原比喻不能长久依赖的靠山，现指所暴露出来的只是事物的一小部分。
- 2 囊萤积雪
- 囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进出处：元·乔孟符《金钱记》第三折：“便好道君子不重则不威，枉了你穷九经三史诸子百家，不学上古贤人囊萤积雪，凿壁偷光，则学乱作胡为。”语法：囊萤积雪作宾语、定语；用于求学等。
- 3 萤灯雪屋
- 指勤学苦读。同“萤窗雪案”。出处：宋 叶適《石洞书院记》：“游之兴废，家之盛衰占焉；学之兴废，人之盛衰占焉。学不待地也，萤灯雪屋，苟取尺寸，而圣贤之业可成矣。”语法：萤灯雪屋作宾语、定语；用于书面语。
- 4 以冰致蝇
- 致：招引。用冰块引苍蝇。比喻事情必难实现。出处：《吕氏春秋·功名》：“以狸致鼠，以冰致蝇，虽工不能。”语法：以冰致蝇作谓语、宾语、定语；比喻事情必难实现。
- 5 风花雪夜
- 原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。示例：我们对过去那些描写风花雪夜的作品，要用历史唯物主义的观点加以分析。
- 6 立雪求道
- 一、同程门立雪，比喻尊敬老师，不畏艰难虚心求教，通常形容此人非常好学，有毅力。出处：宋·释道原《景德传灯录》
- 7 镂冰雕朽
- 镂、雕：雕刻。雕刻冰块和朽木。比喻劳而无功。出处：《北史 儒林传序》：“镂冰雕朽，迄用无成。”语法：镂冰雕朽作宾语、定语；指劳而无功。示例：《北史·儒林传上》：“镂冰雕朽，迄用无成。”
- 8 冰厚三尺，非一日之寒
- 非：不是；寒：冷。冰冻到三尺厚，不是一天冷造成的。比喻某一种情况的形成，是经过长时间酝酿、积累的结果出处：东汉·王充《论衡·壮留》：“故夫河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。”语法：冰厚三尺，非一日之寒作宾语、定语、分句；用于比喻句。示例：明·朱有燉《赛娇容》第四折：“这中原天气十分冷，冰厚三尺，非一日之寒也。”
- 9 雪上加霜
- 积雪上又添加寒霜。比喻接连遭受灾难。出处：宋 释道原《景德传灯录》：“伊退步而立。师云：‘汝只解瞻前，不解顾后。’伊云：‘雪上更加霜！’”语法：雪上加霜偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。示例：正在惊慌，偏又转了迎面大风，真是雪上加霜。（清 李汝珍《镜花缘》第五十一回）
- 10 程门飞雪
- 程：宋代理学家程颐。比喻尊师重教出处：鲁迅《书信集·致许广平》：“程门飞雪，贻误多时。”语法：程门飞雪作宾语、定语；比喻尊师重教。示例：尊师重教并不一定要效仿程门飞雪
- 11 冻解冰释
- 如同冰冻融化一般。比喻困难或障碍消除。出处：《庄子·庚桑楚》：“是乃所谓冰释冻释者能乎？”语法：冻解冰释作谓语；比喻困难或障碍消除。示例：则复取程氏书虚心平气而徐读之，未及数行，冻解冰释。（《朱子全书 中庸》）
- 12 郢中白雪
- 典出战国楚宋玉《答楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡。”后以“郢中白雪”指高雅的乐曲或诗文。出处：典出战国·楚·宋玉《答楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人；其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人；其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡。”语法：郢中白雪作主语、宾语；用于书面语。示例：垂罗舞縠扬哀音，郢中《白雪》且莫吟。唐·李白《白紵辞》之二
- 13 冬寒抱冰，夏热握火
- 形容刻苦自勉。出处：《吴越春秋·勾践归国外传》：“越王念复吴，仇非上旦也。苦身劳心，夜以继日。……冬常抱冰，夏还握火。”
- 14 傲霜凌雪
- 蔑视。
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碗 字的笔顺写法
碗 字的笔顺怎么写
1、在汉语字典中“ 碗 ”字共有13画，笔顺写法是：横 撇 竖 横折 横 点 点 横撇/横钩 撇 横撇/横钩 点 横折钩 竖弯钩
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