视同路人简介
视同路人的意思
解释：
路人：过路人，指素不相识的人。看做路上遇到的陌生人。指与亲人或熟人非常疏远。
出处：
明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十三：“漫然视若路人；甚而等之仇敌。”
语法：
视同路人作谓语、定语；指关系疏远。
示例：
他把自己的亲儿子视同路人，太不像话了
成语造句
- 1.人们都很奇怪：他们情同手足，现在却视同路人。
- 2.他俩之间，有时候情意绵绵，有时候却视同路人，难说啊！
- 3.他俩之间，有时候情意绵绵，有时候却视同路人，难说啊!
- 4.人们都很奇怪:李明和李云原来情同手足，现在却视同路人。
- 5.如果你把我们看得像狗和马一样，我就把你这个君王视同路人，我不认识你。
- 6.火车站内，人声鼎沸却难觅知音，人头攒动却视同路人。
英语翻译
- 英语:
make a stranger of <regard somebody as a stranger>
- 俄语:
относиться к кому，как к прохожим
视同路人相关词语
- 1 人心归向
- 向：归向，向往。指人民群众所拥护的，向往的。出处：《晋书·熊远传》：“人心所归，惟道与义。”语法：人心归向作谓语、定语、定语；用于口语。示例：毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》：“我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。”
- 2 人海战术
- 以众多人数来进行战斗或解决问题的方法出处：毛泽东《丢掉幻想，准备斗争》：“……不敬师长，共产公妻，人海战术，总之是一群青面獠牙，十恶不赦的人。”语法：人海战术作主语、宾语、定语；指靠人力做事。示例：李云德《沸腾的群山》：“发现施工组织的不够好，打的是人海战术，缺乏计划性，劳动力有些浪费。”
- 3 相逢狭路
- 在狭窄的道路上相遇。比喻仇人相遇，互不兼容。亦作“狭路相逢”。出处：《古乐府·相逢行》：“相逢狭路间，道隘不容车。”语法：相逢狭路作宾语、定语；用于书面语。示例：鲁迅《铸剑》：“仇人相见，本来格外眼明，况且是相逢狭路。”
- 4 知人善任
- 了解下属；善于任用（任：任用；使用）。出处：汉 班彪《王命论》：“四曰宽明而仁恕，五曰知人善任使。”语法：知人善任连动式；作谓语、宾语；含褒义。示例：只有知人善任，才能人尽其才。
- 5 求大同，存小异
- 在大的、主要的方面取得一致，而对某些小的、次要的问题可以各自保留不同的意见。语法：求大同，存小异复句式；作分句、宾语；指不因个别分歧而影响主要方面的求得。
- 6 末路之难
- 末路：最后的一段路程。走最后一段路程是艰难的。比喻越到最后，工作越艰巨。也比喻保持晚节不易。出处：西汉 刘向《战国策 秦策五》：“‘行百里者半于九十’，此言末路之难。”语法：末路之难偏正式；作宾语；比喻做事越接近成功越困难。示例：既髦，犹患末路之难。（《宋史 赵蕃传》）
- 7 人我是非
- 是非：争执，纠纷。人与人之间的各种利害关系和纠纷。出处：元·马致远《黄粱梦》第四折：“一梦中十八年，见了酒色财气，人我是非，贪嗔痴爱，风霜雨雪。”语法：人我是非作宾语、定语；用于交往等。示例：一梦之中，见了人我是非，得失荣枯，遂有出尘之志。明·无名氏《度黄龙》楔子
- 8 收视返听
- 收：停止；返：还。不视不听。指人对事物的看法不为外物所惊扰出处：梁启超《新民说》：“其祈焉则必收视返听，清其心以对越于神明。”语法：收视返听作谓语、定语；用于人对事物的看法。
- 9 屈己待人
- 委屈自己，以礼待人。形容谦虚、忍让的好品行。出处：明·罗贯中《三国演义》第八回：“孙策换回黄祖，迎接灵柩，罢战回江东，葬父于曲阿之原。丧事已毕，引军居江都，招贤纳士，屈己待人，四方豪杰，渐渐投之。”
- 10 属人耳目
- 属：集中在一点。指引人注意。出处：春秋·鲁·左丘明《左传·成公二年》：“师有功，国人喜以逆之，先入，必属耳目焉。”语法：属人耳目作谓语、定语；用于书面语。
- 11 河同水密
- 比喻彼此关系密切。出处：《警世通言·况太守断死孩儿》：“邵氏故意欲责秀姑，却教秀姑引得贵以塞其口。彼此河同水密，各不相瞒。”语法：河同水密作谓语、定语；用于两者的关系。
- 12 芝艾同焚
- 比喻贵贱、贤愚、良莠同归于尽出处：《宋书·沈攸之传》：“以此攻城，何城不克；以此赴敌，何陈能坚？……芝艾同焚，悔将何及！”语法：芝艾同焚作宾语、定语；用于比喻句。
- 13 善气迎人
- 善气：和蔼可亲的态度。形容用和蔼可亲的态度对待人。出处：《管子·心术下》：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”语法：善气迎人作宾语、定语；指对人的态度。示例：清·李绿园《歧路灯》第83回：“这善气迎人的光景，登时把一个诟淬场儿，换成了皆大欢喜世界。”
- 14 宁教我负人，莫教人负我
- 负：辜负；莫：不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度出处：《斩鬼传》第六回：“宁教我负人，莫教人负我，奇方得自曹操。”语法：宁教我负人，莫教人负我作宾语、定语、分句；用于处世。