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六朝文

六朝文

六朝文(共0条句子)

字相关词语造句

六边形造句

      • 这张细节图向我们展示了这款兰博基尼概念车的车尾,两支六边形的大型排气管和碳纤维制造的气流扩散器。
      • 他们先是用纸折成三维的六边形,把这个形状输入电脑并且虚拟删除了所有的纸,这样只有摺痕留了下来。
      • 仿真实验表明,利用方形导频插入的频偏估计性能要优于梳状导频和六边形导频插入方法。
      • 悖论分子式中间的六边形结构是一个苯环。
      • 所有六边形都是形制统一的,由一个西柚大小的灯泡提供照明,门厅散布其间,每个门厅有两扇私室门和一面镜子。
      • 分析了正六边形蜂窝纸芯的边长值对蜂窝纸压溃性能的影响。
      • 通过理论分析比较并通过生产实践得出,对于铸件工艺出品率,正方形或正六边形截面的直浇道优于圆形截面的直浇道。
      • 从计算出的态密度还发现,正六边形原子面和锯齿形原子链中的电子受到不同程度的“”量子限制。
      • 为什么蜂箱里的蜂巢是六边形的呢?
      • 仰望着天空飘落的雪花,手伸出来,接住落下的雪花,我细心地调查了雪花的姿态,整朵雪花呈六边形,它的斑纹扩展得非常规整,像树杈分隔的姿态。

六大造句

      • 一声炙热的问候,两颗互动的心灵,三生有幸的相识,四季常青的情意,国庆愿你拥有五福临门的喜庆,六六大顺的好运,七夕相会的幸福,八九不离十的快乐!
      • 送你幸福六六大顺:不献身遇到好导演;不买房娶到好媳妇;不拼爹找到好工作;不行贿得到好生意;不送礼遇到好大夫;不装逼交到像我这样的真朋友!
      • 岁岁重阳,今又重阳,不是春光,胜似春光,一根扁担,两挑箩筐,三秋雁阵,四分五行,六六大顺,七下八上,九九重阳,十月农忙,短信在此,祝你健康!
      • 听说伟大的祖国过生日了,我送给它“一帆风顺,二龙戏珠,三羊开泰,四喜发财,五福临门,六六大顺”。愿我们伟大的祖国母亲永远昂首屹立在世界之林!
      • 八一,我愿与你有八拜之交,拥有七步成诗的超凡智慧,开创六六大顺的鹏程事业,打造五彩缤纷的锦绣生活,保养四平八稳的健康身体,结交三五成群的知己好友,追求两全其美的甜蜜爱情,营造一帆风顺的绚丽人生!建军节送上最真挚的祝福,八一快乐!
      • 餐馆后,便是六大片点缀满黑蓝色浆果的灌木丛,而奎因对这种浆果一无所知。
      • 天台有道教南宗祖庭桐柏宫,道教第六大洞天玉京洞,小洞天金庭、灵墟,司马悔山福地等道教胜地,其道教渊源最早可追溯到轩辕黄帝在此受金液神丹的传说。
      • 世界气象日到了,送你一场福雨、二朵祥云、三阳开泰、四路财神、五谷丰登、六六大顺、七彩纷呈、八面来风、九转功成、十全十美。
      • 一元复始元旦到,心手相牵哥俩好,三生有幸做兄弟,四季平安相依伴,五福星照一起走,六六大顺路路通,七上八下去发财,祝福你新年新气象,人旺财旺福更旺。
      • 夏日又来到,艳阳又高照,祝福不能少,吹向幸福的集结号。一送幸福,愿你生活美丽;二送健康,愿你永远顺利;三送甜蜜,愿你微笑如昔;四送运气,愿你事事都如意;五送快乐,愿烦恼都远离。最后还要把平安送给你,祝六六大顺,一生满是奇迹。

六辅造句

      • 六星比陈,象六宫之化,其端大星曰元始,余星乘之曰庶妾,在北极配六辅甘氏曰勾陈在辰极左,是为钩陈卫六军将军。
      • 大将军,长安六辅城中皆有黑袍修士神出鬼没,属下领着上仙师中的高手连番追剿,却屡屡失手,据斩杀后的尸体来看,这些人正是出自魔门!
      • 在河西、酒泉、关中等广大地区,人们修筑了许多引水灌溉的水利工程,其中的六辅渠、白渠、成国渠、灵轵渠等收效最大。
      • 六辅自己填词并唱的主题歌。新井一二三。
      • 又罢六辅之初,显为领军于烈间通规策,颇有密功。
      • 著名的水渠有成国渠、六辅渠、白渠等。
      • 帝既黜六辅,诛咸阳王禧,专委事于肇。

字相关词语造句

一朝之患造句

      • 是故,君子有终身之忧,无一朝之患也。
      • “君子有终身之忧而无一朝之患
      • 两会述评早报记者李伟君子有终身之忧,无一朝之患
      • 居安思危得安,居安思安得危;持有终身之备,方无一朝之患
      • 生于忧患,死于安乐;忧劳兴国,逸豫亡身;有终身之忧,无一朝之患
      • 人无远虑,必有近忧;有终身之忧,无一朝之患
      • 君子有终生之忧,无一朝之患也。

一朝之忿造句

      • 事情看冷暖,莫逞一朝之忿,方是远大之谋。
      • 小人一朝之忿,曾身之不遑恤,非其性之尽也。
      • 一朝之忿,朝:早晨;忿:气忿。一时的气忿。
      • 今乃违必然之图,寻至危之阻,忽九州之固,肆一朝之忿,既非社稷之重计,又开辟以来所未尝有,斯诚群僚所以倾身侧息,食不甘味,寝不安席者也。
      • 不要逞一朝之忿,先静下心来,谋对策。
      • 不过关于国家民族的事,是要从大处远处想的,不能逞一朝之忿、快一时之意。
      • 怒不可以复悦,喜不可以复怒,故以文为先,以武为后。先胜则必后负,先怒则必后悔,一朝之忿,而亡其身。

一夕一朝造句

      • 他知道,修炼不在一夕一朝,关键是靠悟!此时,岳军的传承也已经开始,狼神道“抱元归一,意守丹田,感受经脉中的真气流动。
      • 一夕一朝,变幻莫测,被昔日的伙伴和亲人背叛。
      • 天下万物,弱肉强食,成王败寇,一夕一朝
      • 再说了,这练级又不是一夕一朝的事情。

字相关词语造句

人文造句

      • 人文历史悠远,有着深厚的文化底蕴;山水风景优美,有着独特的景观魅力。
      • 这本书对武夷山的风景、人文、风俗特点描写得太好了,真令人神往。
      • 这里古迹甚多,风景优美,文化发达,真可谓人文荟萃。
      • 民族精神是一个在民族适应环境,改造世界,形成自己特有语言,习俗和人文传统的长期发展历程中,表现出来富有生命力的优秀思想,高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
      • 天然的桂林山水与人文景观互相映衬,相得益彰。
      • 城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
      • 学校里的活动也相当密集,而且很明显都很侧重学生,考虑到学生的需求。我比较关注的是一系列校庆讲座,让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。另外,在搜集院史资料的过程中,我也更加了解学院乃至学校的历史,对我个人来说扩大了我的知识面,增加了历史知识,培养了我的人文素质。
      • 人文赋予奥运,它将超越原始,传承百年,成为永恒。
      • 绚丽多彩的自然风景,琳琅满目的人文风景,深不可测的精神风景,真是“百般红紫斗芳菲”。
      • 这篇论文的主题思想,是彻头彻尾的人文主义的翻版,早就被列宁批判得体无完肤了。

人文荟萃造句

      • 这里古迹甚多,风景优美,文化发达,真可谓人文荟萃
      • 这里古迹甚多,风景优美,文化发达,乃人文荟萃之地。
      • 这个地方山明水秀,人文荟萃,是个值得浏览的好去处。
      • 大名县文化灿烂,人文荟萃,历史上曾几度繁荣昌盛,益满中国古今大地。
      • 汕头山川灵秀,人文荟萃,文化蕴底十分博厚。
      • 南郊区人文荟萃、民风淳朴,旅游资源得天独厚。
      • 天马山山势陡峭,山体脊线近东西方向,山形如一匹展翅欲飞的天马,天马山历史悠久,人文荟萃,古代为佛教胜地,山上多梵宫寺院。
      • 常州历来崇文重教、人文荟萃,被誉为“天下名士有部落,东南无与常匹俦”的“千载读书地”。
      • 特别是从米芾担任镇监以后,青龙镇既有樯桅林立、庙宇楼台之盛况,更有人文荟萃之佳誉,吸引了众多的文人名士,文气迅速集聚。
      • 苏州香雪海古典家具有限公司坐落在风景优美,人文荟萃,历史文化底蕴深厚的苏州木渎古镇。

人文主义造句

      • 他渴望用进步的人文主义思想改造社会,却又觉重任难当,难以施为。
      • 患梅毒的德国哲学家弗雷德里克·威廉·尼采说,只有具有坚实信仰的人,才能得到怀疑宗教的奢侈。人文主义者大多受过良好教育,像我一样属于生活舒适安逸的中产阶级。可以在世俗的知识和希望中得到足够的乐趣,而大多数人则不然。库尔特·冯内古特 
      • 直言之,以人为中心旨归的人文主义旨趣构成了法律的基础,法的经丝纬线均交织在整个人文主义的织锦之中。
      • 荣耀儒释道的原初精神,汲取西方文艺复兴、人文主义及启蒙运动的精华,淬炼出‘全球价值观’,扬弃商业社会的‘丛林法则’与‘适者生存’的庸俗进化论。
      • 笔者认为,当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。
      • 摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上,以爱因斯坦为议题,着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
      • 随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来,在“人文主义”思想的指导下,语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。
      • 他的思想资源来自白壁德的新人文主义和中国传统的诗学经验。
      • 从卢巴瓦回来以后,雷蒂克便开始为哥白尼著作的出版做铺路工作,他决心要让哥白尼在天文学界,也在广大人文主义者中获得良好声誉。
      • 研究性学习是从科学主义与人文主义角度,吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。
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