分文造句

分文造句（共10条句子）

即使身无分文，我也不可以做杀人越货的勾当。
他北上求职，却遭到扒手扒窃，身无分文，求告无门。
他已穷到家徒四壁，身无分文的地步了。
你给我办这么大的事，还分文不取，真让我过意不去。
因赌博他囊空如洗，身无分文。
独在异乡为异客，每逢佳节无分文。遥知兄弟等高处，摸遍全身也没钱。
哪怕你孤身一人，甚至你身无分文，只要坚守自己的梦想，就能取得成功。
眼看马上就腊月三十了，身无分文，他又气又恼，垂头丧气地回到家里。
好吃懒做的他现在已身无分文了。
他得到信任的原因，就是公私分明，不义之财分文不取。

分字相关词语造句

分秒造句

跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
不要得过且过，创造性地好好利用生命中的分分秒秒吧！
我们应分秒必争赶超经济强国。
时间是最伟大的治愈师。无论是怎样的痕迹，都会在它日月分秒的来回粉刷里，变得不复存在。只剩下油漆变干后的纯白一片，光洁的表面泛着倏忽的人影。
联考将至，时间是一刻千金，不能有分秒的浪费。
为了学好知识，报效祖国，他在国外留学时，废寝忘食，分秒必争。
时间稍纵即逝，我们必须分秒必争。
在学习上他太抓紧时间了，几乎是分秒必争。
临近高考那一月，哥哥分秒必争，夜以继日地复习功课。
时不我待，我们要珍惜在学校学习的分分秒秒，掌握科学文化知识。

分分造句

受试者自愿参加方法对脑磁图进行必要的预处理，如低通滤波和主成分分解。
目的探讨子宫内膜间质肉瘤伴多成分分化的临床、病理特征，及其鉴别诊断及预后的意义。
第四部分分析了三大门户新的盈利增长点，主要以博客和即时通讯为例。
目的：对老龙皮药材的成分进行分析，为其质量控制及成分分析应用提供科学依据。
第四部分分析不同类型的网络课程，形成网络课程结构共同要素说，并对其结构要素进行具体论述。
秋分分开了炽热和狂欢，迎来了清爽和平静；秋分分开了烦闷和疲惫，迎来了清幽和自然；秋分分开好与坏，分不开你我联系的分分秒秒。祝秋分愉快。
“庆父不死，鲁难未已”，海外风云之不幸乎?收藏评分分享。
分分秒秒遵章守纪，列列辆辆安全畅通。
分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。这是老师的问题，而我们往往为这样的人学。
第五部分分析了意象的三个美学特点，即意象的独创性、浑成性、多义性。

分拨造句

计数部分由摄像头、图像采集卡、计算机组成，打包部分由控制柜、液压站、分拨装置、打包机组成。
戏志才领军令聚集众武将商议，命令杨桥守住苏区入口，康文守住琅琊入口，文泰等各守住其余几个入口，分拨快定，夏侯兄弟却无一事。
秋分拨动思念的弦，使爱情变得香甜。秋分叩开牵挂的窗，使情意变得婉转。秋分弹起悠扬的琴，使平淡变得灿烂。秋分握紧幸运的线，使短暂变得连绵。秋分扬起欢笑的脸，使生命变得明艳。愿你秋分快乐。
申通快递华东分拨中心、浙江申通办公大楼的落成，为申通今后的大发展预留了空间，同时对于促进杭州空港经济和萧山地方经济的发展有着积极推动作用。
现与古州总兵韩勋酌议，分拨进剿等语。
担任多国公司的采购员，希冀在职位上有提升并能分拨到母公司的海外分公司去工作。
英特尔中国西部地区分拨中心落户成都。
转运中心，分拨中心，集散中心，国际快件转运中心。
嘉文捧着帅印来到了中军帐，开始分拨人马。
分拨完比，文远又握住张颌和沮授的手，道“我此番去，巨鹿重担就拜托给隽义和公与先生，切勿有失!”。

分庭

分系

分忧

分缘

分宜

分子钟

分子筛

分式

分道

分定

分拆

分洪

分化瓦解

分队

分界线

分镜

文字相关词语造句

人文荟萃造句

这里古迹甚多，风景优美，文化发达，真可谓人文荟萃。
这里古迹甚多，风景优美，文化发达，乃人文荟萃之地。
这个地方山明水秀，人文荟萃，是个值得浏览的好去处。
大名县文化灿烂，人文荟萃，历史上曾几度繁荣昌盛，益满中国古今大地。
汕头山川灵秀，人文荟萃，文化蕴底十分博厚。
南郊区人文荟萃、民风淳朴，旅游资源得天独厚。
天马山山势陡峭，山体脊线近东西方向，山形如一匹展翅欲飞的天马，天马山历史悠久，人文荟萃，古代为佛教胜地，山上多梵宫寺院。
常州历来崇文重教、人文荟萃，被誉为“天下名士有部落，东南无与常匹俦”的“千载读书地”。
特别是从米芾担任镇监以后，青龙镇既有樯桅林立、庙宇楼台之盛况，更有人文荟萃之佳誉，吸引了众多的文人名士，文气迅速集聚。
苏州香雪海古典家具有限公司坐落在风景优美，人文荟萃，历史文化底蕴深厚的苏州木渎古镇。

人文主义造句

他渴望用进步的人文主义思想改造社会，却又觉重任难当，难以施为。
患梅毒的德国哲学家弗雷德里克·威廉·尼采说，只有具有坚实信仰的人，才能得到怀疑宗教的奢侈。人文主义者大多受过良好教育，像我一样属于生活舒适安逸的中产阶级。可以在世俗的知识和希望中得到足够的乐趣，而大多数人则不然。库尔特·冯内古特
直言之，以人为中心旨归的人文主义旨趣构成了法律的基础，法的经丝纬线均交织在整个人文主义的织锦之中。
荣耀儒释道的原初精神，汲取西方文艺复兴、人文主义及启蒙运动的精华，淬炼出‘全球价值观’，扬弃商业社会的‘丛林法则’与‘适者生存’的庸俗进化论。
笔者认为，当前我国教育研究范式的人文主义取向是基于我国教育研究范式的现实问题而补偏救弊所做出的选择。
摘要本文在界定科学的人文主义和人文的科学主义的基础上，以爱因斯坦为议题，着重剖析了他的珠联璧合、相得益彰的科学主义和人文主义思想、实践及其对我们的启示。
随着语文教育批评兴盛繁荣期的到来，在“人文主义”思想的指导下，语文教育批评摒弃了曲折迷失期的批评模式以及指导思想。
他的思想资源来自白壁德的新人文主义和中国传统的诗学经验。
从卢巴瓦回来以后，雷蒂克便开始为哥白尼著作的出版做铺路工作，他决心要让哥白尼在天文学界，也在广大人文主义者中获得良好声誉。
研究性学习是从科学主义与人文主义角度，吸取认知学习理论与人本主义学习理论的现代学习研究成果。