新华字典在线查字 / 讽论

讽论造句

讽论造句

讽论造句(共0条句子)

字相关词语造句

讽刺造句

      • 你如今的一句对不起,讽刺了当初的我爱你。
      • 我们常不免有一种先入之见,看见讽刺作品就觉得这不是文学上的正路,因为我们先就以为讽刺并不是美德。
      • 尽管做自己的事,不必理睬别人的讽刺和嘲笑。
      • 对于别人的讽刺挖苦,他总是嗤之以鼻。
      • 法律之剑不能到达的地方,讽刺之鞭必定可以到达。
      • 他自认为了不起,常用坐井观天来讽刺别人。
      • 人生有时候,老是很讽刺
      • 他平静地、讽刺地望着苏尔白,这时苏尔白勃然大怒。
      • 漫画多采用夸张的手法,达到讽刺的目的。
      • 这幅漫画讽刺了不讲社会公德的人。

讽诵造句

      • 在清静肃穆的少林寺塔林前,僧俗二众弟子虔诚进行讽诵大乘经典、梵唱香赞、上供礼拜、悬挂纸串、焚烧金铂等系列祭祀追思活动。
      • 二次讽诵推敲,顿觉直白热切有余,难合当下胸次,且言拙于意,以千万里计……
      • 刹中菩萨受持经法讽诵宣说必得辩才智慧。
      • 相对并举,以区别入乐的歌辞和讽诵吟咏的徒诗这两类诗歌体裁。
      • 讽诵妙法莲华经安乐行品一遍。
      • 沆字茂瀣,幼聪敏,五岁时,父撝于屏风抄古诗,沆请教读一遍,便能讽诵

讽喻造句

      • 在日本帝国主义入侵中国的时候,同样作为一个知识分子,陈垣“以史事讽喻今事”,援古证今,表达他的爱国思想。
      • 这本书是对拉丁美洲历史的一种讽喻
      • 后来人们根据这个笑话引申出"郑人买履"这句成语,讽喻那些只相信教条,不顾客观实际的人。
      • 当然,结果是白居易的这些指陈时弊,鞭挞社会黑暗的谏章和讽喻诗,不仅触忤了权倖,同时也引起了最高统治者唐宪宗的不快。
      • 第一,传统的中国文化讲究“诗以言志,文以载道”,比较注重批判、审美、教育、讽喻的功能,到现在,这些功能还是需要的。
      • 中国传统文论中有所谓“变风变雅”“美刺”“讽喻”“讽谏”“不平则鸣”等等主张,就是在主张文学的反思和批判功能。
      • 该诗的喜剧讽喻法是显而易见的。
      • 张文认为“元和体”应包括元白讽喻诗。
      • 这首诗就画图生感,自然贴切,言简意深,从六朝的陈后主至隋文帝杨坚,诗人只是轻轻点笔,就达到了深刻的讽喻目的。
      • 以自然风景为主题,有时含有讽喻意义的作品。

字相关词语造句

邓小平理论造句

      • 邓小平理论博大精深,指导中国现代化建设取得了伟大的成就。
      • 高举邓小平理论伟大旗帜,加快改革开放步伐,犹如百川归海,是全党、全军、全国各族人民的共同心愿。
      • 邓小平理论是马列主义毛泽东思想活的灵魂。
      • 邓小平理论犹如百川归海,令人折服。

电子论造句

      • 本文根据经电子论借助于电子密度导出珀尔帖电动势。
      • 计算的取代基效应与有机电子论的预测相一致。
      • 马克思主义只能包括而不能代替文艺创作中的现实主义,正如它只能包括而不能代替物理科学中的原子论、电子论一样。
      • 《论电子商务下国际税收的管辖权及中国相关立法建议》一文主要分为五章,另外与导言及结束语,共有三万五千余字。
      • 结论:利用排队论模型实现电子分诊系统是一种优化门诊排队和提高服务效率的可行方法。
      • 本文利用多时标微扰论,对束缚电子占据概率方程组提出一种数值解法。
      • 将对策论中的矩阵对策应用于电子对抗。
      • 最后,对控制电子膨胀阀开度而设计的变论域模糊控制器进行了仿真研究,并且与普通模糊控制器的控制效果进行了比较。
      • 利用微扰论中的图形技术讨论了层状准二维无序电子系统中自旋轨道散射效应的有关问题。
      • 弦论或其相近的理论也许能计算出所有预设的东西,不仅是电子质量之类的量,而且包括时空的存在以及量子论的规则。

定论造句

      • 现在就对他下定论,那是不合适的。
      • 看你的描述看的一头雾水,建议你的排版能清晰一点,否则的话真的不好理解你想表达的意思,关于恋爱感情的事情,作为不了解内情的局外人,仅通过你的只言片语的描述,不能妄下定论,作为成年人,你应该有辨别能力,你比我们更了解对方,相信你能做出正确的选择
      • 这场打了二十年的笔墨官司,至今仍无定论
      • 盖棺论定,也不尽然;有的历史人物直到今天还没有定论
      • 这种女孩要么记性好,要么是关心你,在意你的一举一动,你应该和她多交流,也便于下定论
      • 盖棺定论,他是个功过参半的人。
      • 这个排名是想起到抛砖引玉的目的,并非终结定论
      • 九,别为你自己和别人下定论,无比重要。你所看到听到的可能只是一面,为这个失去可能的朋友,很不值。
      • 最后强调了诗歌语言审美教学应注意的两个问题:一是解读不作定论,允许见仁见智;二是想象有理有据,防止无中生有。
      • 这很难定论,但是我们将给你三个月的考察期。
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