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篆题
篆题造句
秦篆造句
- 婀娜多姿，漂亮温婉中蕴含几分阳刚之气;丰富兼美，所擅之行草中时见自然融入之秦篆汉隶之线条。
- 这些铜人，这得十几米高啊，一，二，三…正正好十二个，上边还镌刻着秦篆，这是始皇帝的十二铜人??
- 它是秦统一中国后，经李斯等人收集、整理字体而制定的统一文字，因而又称秦篆。
- 那是秦篆，为秦朝丞相李斯所创，车同轨，书同文，行同伦就是那个时代的故事。
- 秦篆衍向汉隶变，心生灵悟入切点。
- 李斯以战国时候秦人通用的大篆为基础，吸取齐鲁等地通行的蝌蚪文笔划简省的优点，创造出一种形体匀圆齐整、比划简略的新文字，称为“秦篆”。
- 石磊从小就在那些石碑旁玩耍，慢慢的喜欢上了书法，秦篆汉隶，都非常拿手，去年医学院的书法比赛，他还拿过奖，算是他唯一能为班级争光的优点。
- 秦统一后的文字称为秦篆，又叫小篆，是在金文和石鼓文的基础上删繁就简而来。
- 所以，如那些从地理位置上掐兵马俑不属于秦始皇的人，可能这辈子就没想象过土豪两个字的秦篆到底该怎么写。
- 在这个横竖都不到五尺的地摊上，放置着一快四方四正的青石，又在青石旁边以秦篆写上一段字道之青石，天生道纹，三品晶石百颗。
篆刻造句
- 惠君鉴刻印由历史博物馆著名篆刻家傅万里先生刻款，配紫檀木仿古盒及桃木底座。
- 一九四一年，王福庵为吴朴堂重订篆刻润例。
- 砚雕需要艺术涵养的积累，而目前从业人员文化水平偏低，文学、美术、篆刻等方面的水平和修养都有待提高。
- 他的篆刻收放自如，工拙兼备，苍茫秀美，均在下刀端，铿然有金石之声。
- 稍后，由王一亭、诸闻韵、潘天寿、樊羲臣代订《来楚生绘画篆刻润例》，刊登在《东南日报》上，收件处为杭州王星记扇庄。
- 铜印篆刻这门有着千年历史的传统手工艺，日渐式微，正面临失传的可能。
- 当时他自学篆刻，石膏、细砖是他刻印的材料。
- 白芊红自知天生丽质，世间绝色，早已对男人的恋慕神情习以为常，伸手入袖拿出一块黑色令牌，篆刻的“秦”。
- 但文人篆刻的成熟应该是以文彭及其学生何震等为代表的艺术家共同努力并形成流派为标志，总体上在元、明直到清早期。
- 至有评骘所谓白石篆刻“前无古人，后无来者。
篆文造句
- 虽然看不懂，但跟以前在教科书上看到的篆文差不多。
- 虎头衔耳，三樽足上也盘画着密密麻麻的篆文，如果不仔细辨认只当做随意涂画的雕纹。
- 黄逍拔出匕首之后，在匕首的刀身上看到了两个小篆文，即为‘斩神’。
- 在城楼正中间，赫然是三个古体篆文“江陵县”。
- 旁缺一角，以黄金镶补，印下面有形同龙凤鸟之状的篆文“受命于天，既寿永昌。
- 凌锋揭开包袱，里面静静躺着一本薄薄的小册子，约莫只有二三十页，扉页上的字体却不是时下常见的楷书，而是上古篆文，笔力苍劲，正中书有《万蛊诀》几个字。
- 篆文及其篆楷对应错漏现象在古文献中比较严重，但一直未引起学界，特别是出版界的重视，往往以讹传讹。
- 上古时偶然被凤凰始祖拾获，其运用大智慧，通过数万年，呕心沥血终于从中破译出一本天篆文册。
- “熊猫守护使”五个字用古老的篆文书写，这是中国一种非常古老的文字。
- 这个字，并不是普通的篆文，而是由柳缘的储物玄通显化而出，名为“道门无界!”。
题海战术造句
- 来杭州之前，很多学生都怀有自己的成见，受中国式教育的影响，他们觉得英语学习要靠题海战术，枯燥至极，压力重重。
- 还在靠题海战术学习英语吗？
- 如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
- 来之前，很多学生都怀有自己的成见，受中国式教育的影响，他们觉得英语学习要靠题海战术，枯燥至极，压力重重。
- 在高三最后的温书假里，我们用最老套的题海战术一遍一遍提高自己的应试能力。
- 而我们的考试恰恰相反，经过大量训练，搞题海战术，就能考高分。
- 教师不能习惯于满堂灌、题海战术，要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。
- 长期以来，人们把家庭功课定位为培育学生获得“知识与技能”，疏忽了获得知识的“入程与方式”，以至于呈现家庭功课大搞题海战术的现象。
- 练专业告别题海战术，题海战术。
- 前世的题海战术虽然广为诟病，但不是没有它存在的道理的。
贴题造句
- 欢迎留言，特别欢迎含有贴题超保持或者推荐搜寻要害字的留言！
- 这篇评论着墨不多，但是十分贴题。
- 书已改名为《仙之盗梦大师》，应该更贴题，呵呵。
- 接待留言，特别接待含有贴题超保持或保举搜寻要害字的留言！
- 你虽然说了那么多话，但好像一直没贴题。
- 贴题照片上是一只透过木箱哀望着外面的猫咪。
- 他的发言不太贴题。
- 即使是告白性质的超保持，只要明明贴题，也欢迎审慎招贴；
习题造句
- 有戏，初中数学决定不了高中数学，学法就不一样。初中数学说白了死学就没问题，高中数学要注重课本，要学会自己归纳总结，认真地做课本上每一道习题，把里面的方法吃透运用到其他习题中，再多做习题就能搞定了
- 这个考试前一定不要背着沉重的包袱，把那些抱怨都放下吧，不要低落，赶紧复习，多做一些习题，不懂的记在一个本子上，下次在做你就知道了，一定要挺起勇气，晚上睡个好觉，明天有精神，只要精神充沛，没有什么能抵制住你的。
- 整天忙碌的生活，我就像一台老化的机器，吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行，信心在一天天减少，考试带来的伤感，作业如山带来的烦恼，家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有，取而代之的会是一串串银铃的笑声，一个轻快飘逸的身影，一张欢乐的笑脸。
- 学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
- 老师正在耐心地辅导基础差的学生做习题。
- 最后一阶段的重点应是查缺补漏，此时，同学们不必再去做大量的习题，而把以前作过的习题再看一遍特别是以前做错的习题，看看现在是否会做了。通过这一过程，把复习过的知识加深印象，不懂和遗忘的知识重新掌握，这样使前一段时间的复习真正起到作用。
- 当他有习题不会时，同桌耐心讲解。
- 假如我是一名教师，我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家，学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。
- 如果你发现有一道习题不会做，首先要自己仔细思考，然后分析查找不会的知识点并把它弄会。
- 要每天做几道数学习题，保持一种机敏和思维的灵巧。
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