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不成问题
不成问题
- 另一个壮汉压底声道“是，是啊，如果您让我的表侄进来做事，别说二两银子，私下给十两银子给您也不成问题!”。
- 看热闹的人都围了上来，虎哥一看是陆浩，觉得自己收拾他应该不成问题，他一把脱掉了外套，露出了强健的肌肉，胸口一条纹的很恐怖的大蛇看着让人有点悚惧。
- 为了获得更好的阅读体验，书中涉及的数学并不高深，任何常握了高中数学知识的人阅读起这本迷人的书来都应该不成问题。
- 也干过这种拾人牙慧的活计，勉强辨认这些文字还是不成问题的。
- 有企业甚至表示，只要他们人肯过去，资金和场地都不成问题。
- 这对我来说不成问题，我善于激励自己，永远自信满满。假如结果不如人意，那正是让我更加鼓足干劲的理由。
- 在“科学社会主义理论与实践”的教坛乃至论坛中，社会主义具体理论形态的称谓似乎已经是个不成问题的定论。
- 这个鱼舱是密封的，体积很大，估计就算放上几百吨的鱼货也不成问题。
- 所以，只要努力，公共课达到国家线应该不成问题。
- 卓越工程师实验班首次创办，由于其培养模式为本科、硕士、博士三段制的工程师培养体系，属于国家稀缺人才，就业不成问题，所以也是备受青睐。
不学而能造句
- 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
- 人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。
- 的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
- 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。
- 在饿死以前，凡是一个挨了饿都能不学而能的，便是偷，抢！最先挨饿的人类，多半只知道抢，不知道偷。偷大约是人类羞耻心增进了以后，一面又感到怎么办稳健一点的智育发达以后的事。
- 一个声音从高远背后响起，回头一看，却是石教授，他一边走过来一边继续说“生而知之，不学而能。
- “人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也”。
不差累黍造句
- 他工作精细，编制的报表都与呈实相符，不差累黍。
- 周旋一阵，无意之中来到那个水池，陆离正要跳下，一匹恶狼飞身扑出，不差累黍撞在耳侧。
- 他对工作认真负责，做出来的统计表不差累黍。
- 在其冲向陆寄风的半中途不差累黍相交。
- 一个人绝不可能长有四手，更不可能转瞬之间将飞刀不差累黍的异位射出。
- 暨五年岁在协洽，皇帝乃诏稽准绳，考灰律，不失圭撮，不差累黍。
- 认真负责，做出来的统计表不差累黍。
不畏艰险造句
- 登山运动员不畏艰险，终于登上峰顶。
- 只要我们敢于斗争，不畏艰险，“前赴后继”革命就一定能够成功。
- 登山如果不畏艰险而止步，必能达到顶峰。
- 人们称颂解放军战士不畏艰险的精神。
- 在科学上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰险，在崎岖的小路上努力攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
- 探险队员不畏艰险，穿越雅鲁藏布江大峡谷。
- 只有勤奋刻苦、不畏艰险的人，才能登上科学的顶峰。
- 个人只有不畏艰险才可能取得成功。
- 战场上有你们的身影，灾难时你们不畏艰险，打黑除恶你们现场播报，揭露黑幕你们毫不手软，记者节到了：愿你们节日快乐，幸福永远把你们围绕。
- 浮云万界，以实力为尊，一个没有灵根的少年，遭众人歧视下，不畏艰险，如何自己走出一条与万界所不同的路。
不成造句
- 英雄的事迹令许多人感动得泣不成声。
- 阎锡山的部队已被打得溃不成军。
- 他心如刀绞般地痛苦，嗓子已经哭哑了，泣不成声，嘴里说些谁也听不清的话。
- 尽管老公不成材，成天花天酒地，她依然死心塌地不肯离婚。
- 那位大财主虽然金玉满堂，可是儿子不成器，偌大家业，不过十年便挥霍得一干二净了。
- 你这样优柔寡断，什么事也办不成！
- 我这回写的作文太不成了，文不切题。
- 没有埋头苦干的精神做不成大事。
- 这篇作文本该结束了，你怎么又加上最后这段话，岂不成了画蛇添足。
- 做事贵在持之以恒，三天打鱼，两天晒网是什么事也做不成的。
不成才造句
- 古人云：不打不成才，不打不相识。今天是国际不打小孩日，你我朋友一场，先放你一马，不过有个前提条件，你若不想挨打，就得请我吃饭，赶紧啊。
- 我有三个不成才的员工，我准备找个机会将他们炒掉：一个整天嫌这嫌那专门吹毛求疵；一个杞人忧天老是害怕工厂有事；另一个整天在外面闲荡鬼混。
- 惠生虽是不成才，他的老婆谢氏，倒很贤惠，随着惠生茹苦含辛，从没有一声半句怨语，并且柳眉琐翠，杏脸含春，人品儿，又是头等的标致，旁人见了，都替她叫屈。
- 无志不成才，无欲不成功。
- 要知道沈魂对于这个不成才的侄子，一向也是深恶痛绝的，甚至也亲手狠狠打过。
- 传统上认为，孩子不打不成才。
- 我见过很多好的书法苗子，但到后来都不成才，其原因就是文化修养跟不上。
- 棍子底下出孝子，不骂不成才，不打不成器。
- 石钟山记得，少年的他与伙伴互扔石头，互用绷弓子射击时，父亲视险若安，他认为“男孩小时淘气，长大了有出息”和“不打不成才”。
不成器造句
- 严格的教育对儿童的成长是有好处的，玉不琢不成器。
- 把困难和挫折当做难得的锻炼机会，相信玉不琢不成器。
- 那位大财主虽然金玉满堂，可是儿子不成器，偌大家业，不过十年便挥霍得一干二净了。
- 玉不琢不成器，人不磨不成材。
- 铁不炼不成钢，玉不琢不成器。
- 我们要记住"不成器"这句古语，严格要求自己，刻苦学习和锻炼，使自己早日成才。
- 不要害怕磨难，玉不琢不成器。
- 玉不琢不成器，名师懂得怎样造就高徒。
- 在人上投资吧，玉不琢不成器。
- 玉不琢不成器，中国人都听说过这个道理。
执经问难造句
- 在这个问题上，应当采取执经问难的态度。
- 一次为诸儒讲论经典，“诸儒执经问难于前，冠带缙绅之人圜桥而观听者盖亿万计”。
- 而汉明帝还“正坐自讲，诸儒执经问难于前，冠带缙绅之人，圜桥门而观听者，盖亿万计”。
- 明帝亲自正坐讲经，诸儒执经问难于前。
- 他精通佛法，以高深的佛法挣得吐蕃国的护国法师之位，敕封大轮明王，每隔五年，便在大雪山大轮寺开坛，讲经说法，四方高僧居士云集聆听，执经问难，无不赞叹。
质问造句
- 热血青年的朋友告诉热血青年没什么。要勇敢。因为朋友说每个人都有优缺点。没有人有资格去嘲笑别人。要是看到。听到。就去质问。
- 也许不仅是做爱。在城市的喧嚣人群中，在电脑和传真充斥的办公室里，在无至尽的商业宴席间。都有对自己孤独和焦灼的质问。
- 主管拿着证据质问小李，让他哑口无言，承认挪用公款。
- 不，我没疯，只是质问我的人怒不可遏。
- 因商品质量问题顾客正在对商家进行质问。
- 面对父母的质问，他语无伦次地不知如何解释。
- 转身离开，无需质问，心里告诉自己，感谢他让我又成长，他只是代表他，别的朋友依然可信。
- 我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。
- 关于“美”的本质问题，有诸种界说，聚讼纷纭，莫衷一是。
- 当面质问那位同事要比袖手旁观来得好，但若仅止于此则做得不够。
枝节问题造句
- 这只是个枝节问题，无关宏旨，可以搁置不论。
- 谈判者将受到大量枝节问题的轰炸，有时作为一种对策，使人们很难确定焦点。
- 倘若我们计划不好这一会议，就会使讨论扯到枝节问题上去了。
- 他们在重要会议上往往扯到一些枝节问题上而回避要害问题。
- 我推测关于无神论的争论将会是一个枝节问题，认知革命是不会以削弱信仰上帝而收场，相反它会以质疑圣经中的信条而告终。
- 他对转会的意见成为了穆里尼奥和阿布拉莫维奇之间的关系里，其中的一个枝节问题。
- “这些罕见的化石为我们填补了一直以来所缺失的证据，”徐星说，“现在，一切就绪，我们已解决了剩下的一些枝节问题。”。
- 怎样看待儿童，触及的不是教育的枝节问题，而是教育的核心问题。
- 如果这些枝节问题和叫嚣让我们分心，我们将无法解决真正需要关注的问题。
- 奥巴马说：“我们将不会受一系列其他枝节问题的干扰，这些枝节问题导致多次举行会议，但却没有带来具体行动。”。
题海战术造句
- 来杭州之前，很多学生都怀有自己的成见，受中国式教育的影响，他们觉得英语学习要靠题海战术，枯燥至极，压力重重。
- 还在靠题海战术学习英语吗？
- 如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。
- 来之前，很多学生都怀有自己的成见，受中国式教育的影响，他们觉得英语学习要靠题海战术，枯燥至极，压力重重。
- 在高三最后的温书假里，我们用最老套的题海战术一遍一遍提高自己的应试能力。
- 而我们的考试恰恰相反，经过大量训练，搞题海战术，就能考高分。
- 教师不能习惯于满堂灌、题海战术，要多用启发式、讨论式、研究式的教学法来引导学生。
- 长期以来，人们把家庭功课定位为培育学生获得“知识与技能”，疏忽了获得知识的“入程与方式”，以至于呈现家庭功课大搞题海战术的现象。
- 练专业告别题海战术，题海战术。
- 前世的题海战术虽然广为诟病，但不是没有它存在的道理的。
贴题造句
- 欢迎留言，特别欢迎含有贴题超保持或者推荐搜寻要害字的留言！
- 这篇评论着墨不多，但是十分贴题。
- 书已改名为《仙之盗梦大师》，应该更贴题，呵呵。
- 接待留言，特别接待含有贴题超保持或保举搜寻要害字的留言！
- 你虽然说了那么多话，但好像一直没贴题。
- 贴题照片上是一只透过木箱哀望着外面的猫咪。
- 他的发言不太贴题。
- 即使是告白性质的超保持，只要明明贴题，也欢迎审慎招贴；
习题造句
- 有戏，初中数学决定不了高中数学，学法就不一样。初中数学说白了死学就没问题，高中数学要注重课本，要学会自己归纳总结，认真地做课本上每一道习题，把里面的方法吃透运用到其他习题中，再多做习题就能搞定了
- 这个考试前一定不要背着沉重的包袱，把那些抱怨都放下吧，不要低落，赶紧复习，多做一些习题，不懂的记在一个本子上，下次在做你就知道了，一定要挺起勇气，晚上睡个好觉，明天有精神，只要精神充沛，没有什么能抵制住你的。
- 整天忙碌的生活，我就像一台老化的机器，吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行，信心在一天天减少，考试带来的伤感，作业如山带来的烦恼，家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有，取而代之的会是一串串银铃的笑声，一个轻快飘逸的身影，一张欢乐的笑脸。
- 学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
- 老师正在耐心地辅导基础差的学生做习题。
- 最后一阶段的重点应是查缺补漏，此时，同学们不必再去做大量的习题，而把以前作过的习题再看一遍特别是以前做错的习题，看看现在是否会做了。通过这一过程，把复习过的知识加深印象，不懂和遗忘的知识重新掌握，这样使前一段时间的复习真正起到作用。
- 当他有习题不会时，同桌耐心讲解。
- 假如我是一名教师，我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家，学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。
- 如果你发现有一道习题不会做，首先要自己仔细思考，然后分析查找不会的知识点并把它弄会。
- 要每天做几道数学习题，保持一种机敏和思维的灵巧。
大家在看
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