新华字典在线查字 / 粹孰

粹孰造句

粹孰造句

粹孰造句(共0条句子)

字相关词语造句

纯粹造句

      • 哥哥花这么多钱买礼物纯粹是为了让妈妈高兴。
      • 他的哥哥纯粹是个二流子。
      • 这些消息纯粹是讹传,大家不要轻易相信。
      • 你这样做纯粹是为了自己的利益。
      • 天上的云象妈妈的爱似的,很柔软,很纯粹
      • 李洪志的“法轮功”纯粹是异端邪说。
      • 我这点见解纯粹是坐井观天,不足掛齿。
      • 纯粹是由于一种坐立不安的焦躁情绪驱使他来到她门前。
      • 那些靡靡之音,听了就让人肉麻,纯粹是无病呻吟。
      • 你作恶多端,这纯粹是自取灭亡。

粹美造句

      • 纯白粹美、鲜嫩滑爽的豆腐,在给世人带来口福的同时,也让江西婺源农耕文化的枝头绽放出一朵奇葩——江湾豆腐架。
      • 糟粕所传非粹美,丹青难写是精神”,王安石在他的《读史》诗中所说的“精神”,应该就是王志耘的追求。
      • 糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。
      • 世人多惊羡其文笔之粹美,以为胜过一般文学创作,不知其字字珠玑,皆为潜心涵泳几经锤炼而后成。
      • 中医认为,荔枝备五行之粹美,可以通神、益智、健气。
      • 众所周知,古典诗词乃是中华文化最精深粹美的部分,在中外文化交流中扮演着极为重要的角色。

汇粹造句

      • 技巧汇粹,里面有很多基本的技巧。
      • 我们是一个精英汇粹、充满活力的团体,学习氛围浓,执行力度强,工作节奏快,并一直秉承打造经典作品的宗旨;同时,我们也是一个利益共享的集体。
      • 那时候群英汇粹,不乏一些成名的绝世强者和宗门大派。
      • 中国武功却是博采天地精华汇粹得来的,虽然需要花费时日和真正的用心练,最后的效果却绝对是跆拳道和柔道等功夫远不及的。

字相关词语造句

孰与造句

      • 浮云未敢凌其上,天下名山孰与其。
      • 将军何不还兵与诸侯为从?
      • 寒蝉凄切,长亭谁诉伤离别,骤雨初歇,兰舟独饮孰与归。
      • 荆州大小孰与海内?俱应仇疾,谁当先后?若审此数,易於反掌。
      • 大天而思之,孰与物畜而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之。
      • 第一,他从汉贼不两立,到蜀魏不两存,到有魏则无蜀,到“王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?”。
      • 将军何不还兵与诸侯为从,约共攻秦,分王其地,南面称孤;此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?
      • 王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?
      • 忠不背国,勇不逃死,百世门户,宜思后计,孰与仰药自全,则身名俱泰,睿请先驱蝼蚁。
      • 岁时伏腊犹祠庙,麟阁勋名孰与班?”。

孰知造句

      • 出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
      • 呜呼!孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!故为之说,以俟夫观人风者得焉。
      • 孰知其极?其无正?正复为奇,善复为妖。
      • 木处则惴栗恂惧,猨猴然乎哉?三者孰知正处?民食刍豢,麋鹿食荐,蝍蛆甘带,鸱鸦耆鼠,四者孰知正味?猿猵狙以为雌,麋与鹿交,鳅与鱼游。
      • 勇于敢则杀,勇于不敢则活。此两者,或利或害。天之所恶,孰知其故?
      • 毛嫱、丽姬,人之所美也;鱼见之深入,鸟见之高飞,麋鹿见之决骤,四者孰知天下之正色哉。
      • 高考四计、孰知有益:一、书写清晰,分点作答;二、巧躲拦路虎,会杀回马枪;三、力求准确,欲速不达;四、转发本条高考贴示,提高临场信心。
      • 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。
      • 熊飞吓得急忙往后退,可是孰知又被门槛给绊了一下,扑通一声,仰面朝天,狠狠地摔了下来。
      • 金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。万爱千恩百苦,疼我孰知父母?

孰若造句

      • ”对于辈份较晚的陈寅恪也表示钦佩,告诫研究生选题切忌空泛过大,“与其大而难成,孰若其小而能精。
      • 咱也不指望什么功名利禄了,与其生前有人唱赞歌,不如死后没人骂,“与其有誉于前,孰若无毁于其后”。
      • 与其赠来者以劲改革,孰若自改革?
      • 朕思与其违例潜居,孰若听从其便。
      • 与其病重无奈何,孰若时时自斟酌。
      • 构千楹而招来宾客,孰若葺数椽之茅,以庇孤寒之士。
      • 我国民曷亦深思,天下之子孰若天子之贵,降其九五之尊,下列干城之选。
      • 与其分灭于外,惨为亡国之戮囚,孰若付权于民,犹得守府而安荣。
      • 合理的处理办法是“与其体用,孰若并置”。
      • 朕今涕泣以告先庙,抗慨以示师徒,与其苟且图存,贻羞万古,孰若大张鞑伐,一决雌雄。
大家在看
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接
自定义链接