小用造句

小用造句（共0条句子）

小字相关词语造句

小曲儿造句

夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。
小菜园美极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实，西红柿打着嘟噜，辣椒红得像火炭，黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂，低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。
瞅着日历傻笑，周末就要来到，发个短信把祝福送到：愿你幸福的每天大笑，身体倍儿棒活蹦乱跳，哼着小曲儿找不着调儿，一觉醒来满床钞票，祝周末快乐！
先生想想，铁口浪词便如冰火同炉，格格不入的东西偏生揉捏在一起，别有风味，所以听她唱词牌不如小曲儿有趣。
小菜园美极了！茂盛鲜嫩的蔬菜把田地遮得严严实实，西红柿打着嘟噜，辣椒红得像火，黄瓜绿得要滴下来。成群的小蜜蜂，低声哼着小曲儿，对对蝴蝶在金黄的菜花上翩翩起舞。
闭上眼我似乎看到晴朗的日子里孩子们喜欢的卖糖葫芦的小贩哼着小曲儿优哉游哉地走来，似乎听见“青菜萝卜卷心菜”的叫卖声，大人训小孩的声音……只有这里才会有这么多实实在在的生活气息，只要安静地听着，一个人也不会觉得寂寞。
小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。
不慌不忙哼着小曲儿挤公交。
是啊是啊，那大妈典型的尸禄素餐啊，一地瓜皮纸屑都不扫，整天哼着小曲儿嗑瓜籽儿。
她哼着小曲儿，然后春风满面地朝着图书馆的那片针叶林走去。

小康生活造句

尽早达到小康生活的锦绣前程，是每个农民的愿望。
到本世纪未，人民群众将能过上比较殷实的小康生活。
要十几亿人民都过上小康生活，不是件容易的事情。
只要坚持改革开放，狠抓经济建设，达到小康生活的锦绣前程，便指日可待了。
家中置一堂红木家具，是小康生活的标志，也是上海人对家具的审美载体，更因为红木家具坚固耐用，可以传诸后代，那么就承载了瓜瓞绵绵的美好用意。
在一些富裕的甚至小康村就可看到，人们虽然脱贫致富，有的过上了小康生活，但文化却极为贫困，社会风气污浊，精神文明衰败。
小康生活只是有尊严、有智性、有灵性的人生的起点，有了一定程度的物质，可以保证我们的独立性与自由度，而独立和自由，是可以让我们体验无穷尽的人生可能性。
改革开放，人们过上安居乐业的小康生活，时代变迁脚步匆匆。
自己宁可脱皮掉肉，也要让瓦窑头村人过上小康生活。
先人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼，小康生活幸福满，祭祖感谢先人功。清明节时缅过往，做个好人福更长，愿你一生得真理，真正幸福年年祥。

小型汽车造句

通用汽车的全球设计总监坦言到，负责设计下一代的微型汽车的国家应该是韩国或者欧洲国家，因为他们真正的明白如何去生产制造小型汽车。
中国企业将小型汽车、轿车和运动型多用途车出口到了俄罗斯、乌克兰和越南等国，这些大体上都是发展中国家。
它是一种外表好看又有科技含量的小型汽车，将会在作出少量调整以适应当地情况和品位之后，从明年起在各个大型国际市场上发售。
在新大纲中，包括残疾人专用的载客汽车和低速载货汽车在内的小型汽车，简化了桩考考试线路，改为倒车入库，取消两个桩位之间的移库要求。
日产骐达在小型汽车的首次碰撞实验中赢得了较好的分数。
日产骐达在小型汽车碰撞测试中取得优异成绩。
本公司产品涵盖了各种小型汽车，重型车，农用车，微型车和进口车等车型。
楚天金报讯金报讯根据公安部深化公安改革的相关安排，今年内，小型汽车驾驶人自学直考、自主预约考试、异地考试将展开改革试点。
在暂住地初次申领机动车驾驶证的，可以申请准驾车型为小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车的机动车驾驶证。
随着小型汽车的利多趋势，底特律的下一个重大机会在于，日元坚挺所导致的日本业界日益升高的成本。

小幅

小有成就

小事一桩

小帽

小兴安岭

小康水平

小泽征尔

小病

小坑

小于

小舌

小议

小姑

小河

小陆

小恙

用字相关词语造句

学以致用造句

要做到学以致用，使学有专长的人充分发挥他们的长处。
学以致用。语言是用来交换思想，进行交流沟通的。
学以致用，在阅读或写作里用到的新的知识点，是能够快速和较长期记忆的。
要结合实际工作的需要学，学以致用，勤学苦练。
培养人才，重要的一条是要做到学以致用。
我们学习要狠下功夫，不断努力，并且使自己所学的东西融会贯通，这样才能学以致用。
词汇学习学以致用的效度也在此一举。
要结合实际进行学习，学以致用，才能取得事半功倍的效果。
学以致用，这个用的比较多，用外语骂人很时尚，显得有学问。
我们读书应该学以致用，不应该学非所用。

学非所用造句

过去在外学成回国的专家学者大都怀宝迷邦，不是悒悒终生，就是学非所用。
我们读书应该学以致用，不应该学非所用。
他是学文学的，可现在却搞起了汽车修理，真是学非所用！
对于每一个单位来说，都应该防止出现学非所用、用非所学现象，一定要避免积压人才，浪费人才。
有不少企业反映，一些高职院校的毕业生来到企业后，往往出现学非所用和用非所学现象，难以适应企业岗位的需求。
世界上没有一样东西可以取代顽强和坚韧。才能不可以，怀才不遇者比比皆是，一事无成的天才也到处可见;教育也不可以，世界上充斥着学而无用、学非所用的人;只有顽强和坚韧，才能无往而不胜。卡尔文·柯立芝。
学非所用，用非所学，毕业即失业的现象还是大量存在的。
我刚从学非所用的海洋研究所助理员转到这个非正式的无所属的大课委员会，心情很不踏实。
但“不合格”的人才不是学校“制造”出来的，产生的原因一是专业不对口，学非所用或用非所学;二是人才长期不“充电”，不能适应知识经济的需要。
我国的职教与普教比例严重失衡，造成培养的学生学非所用，用非所学，学用脱节，这是何等巨大的资源浪费。