即是造句

即是造句（共10条句子）

我从来没想过一个节目会以无解来结尾，一直到我明白真实的世界即是可能如此。
每一汪水塘里，都有海洋的气味;每一棵嫩叶上，都有春天的芳香;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露水上，都有太阳的光芒。所以诗人才说：一株三叶草，再加上我的想像，即是一片广大的草原。
最告急的即是不要去看远方含糊的，而要做手边明白的事。
挑选博爱，即是挑选对情感的珍爱。挑选博爱，即是挑选对万物的留恋。择博爱，即是挑选高远的人生志趣。
到如今，能留下的是日渐淡薄的情怀，更多的则是清闲净美的心境。那满山的春花秋月，满眼的云天水袖，早已是昨夜小楼，一场诗迷纸醉。所有的怨，不积不深，不见不怜；所有的喜，是风是月，再看山即是山，万事可休。白音格力。
在今后工作中，二者是融合和延伸，即是创新能力的浮现。
挫鱼池即是一小水池，池中的鱼不断地被鱼钩钩上来又释放。
灾难本身即是一剂良药。
保留不变校对用指示，表示不需理会注着的更改;即是保持原状。
不曾忘你训斥的面颜，不曾忘你手中的竹鞭，小时候，实在无法认同你的苛严，现如今，才懂得严即是爱的表现，父亲节前，献上祝愿：爸爸，身体康健！

即字相关词语造句

即日造句

吾即日便差人接她进府，名医施诊，婢女伺候，必当尽心照料。
自即日起，通过合并本公司将以股份有限公司名义继续营业。特此奉告。
北京负责筹划的官员表示，这项测试计画自即日起至八月二十日止，为期四天。
树挪死，人挪活。换个环境换片天。乔迁之喜即日到，邀请亲友聚一聚，备了一份薄喜酒，吃吃喝喝谈谈心，无论我住到哪里，祝福真情永不变，彼此牵挂到永远！
蔡瑁见表持疑不决，乃暗与蔡夫人商议，即日大会众官于襄阳，就彼处谋之。
即日号泣而行，扶老携幼，将男带女，滚滚渡河，两岸哭声不绝。
那猴王信受奉行，即日与五斗星君到府请来仙君、老星，打开酒瓶，同众尽饮。
猱狮兄弟，我刚刚心算了一下，预备役既然还有那么多人，那就这样，即日起成立南斗六部，机构设置等同于北斗七部。
元旦将到，祝烦恼--非诚勿扰；郁闷--呼叫转移；欢笑--即日启程；快乐--大笑江湖；幸福--珠光宝气；前途--东成西就；爱情--甜蜜蜜！
他希望教会在托勒密学说和哥白尼理论间保持开放，亦即日心说和地心说。

即便造句

即便是地处北极的寒冷苔原，依然有可爱的动物们的足迹。
即便在这样黑暗的遭遇下，他还没有放下他那枝如椽大笔，坚决保住他那颗新闻记者的良心。
即便是存在风险，你也必须敢于当机立断。
即便是面对再强大的敌人，他也能安然无恙的回来。
他们的会见即便说不上轻松愉快，但也是亲切的。
学习总得靠个人努力，如果自己不长进，即便别人在旁边耳提面命，恐怕也无济于事。
即便你也是使尽浑身解数奋力拼搏出来的，是吧？
你真是杞人忧天，即便下大雨，这地区地势高，绝不会淹水。
即便是今天，他的轶事认为大众评论家所津津乐道。
切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。

即事造句

人们探测知识的疆界，需要很多与创造者相同的品格：即事业心和进取心。
即事叙景是诗人写作的一种手法。
礼所为，即事物而著其典则，以各适其用也。
由此可见，无聊生于目的与过程的分离，乃是一种对过程疏远和隔膜的心境，孩子或者像孩子一样单纯的人，目的意识淡薄，沉浸在过程，过程和目的的浑然不分，他们能够随遇而安，即事起兴，不易感到无聊。
学者诚即事而求之，则可以通三才，而兼备于万事万物之理矣。
身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。如意在于事亲，即事亲便是一物；意在于事君，即事君便是一物；意在于仁人爱物，即仁人爱物便是一物。
即事你非常了解一个题材，不断往你的点子本里加入新点子是保证你思维不枯竭的最好方法。
事情办得出色，也即事情办得及时。
即事先从教务处网站上下载某班的学生名单并存盘备用。
心术不正，即事事不正。

即刻

即心即佛

即位

即景

即若

即兴表演

即墨

即景生情

即令

即兴之作

即或

即物穷理

即席

即此

即今

即如

是字相关词语造句

该是造句

我从来没为自己考虑，考虑自己喜欢什么，想要什么，追求什么，现在想起来真的挺可怕的，该是想的时候了。
曾经很努力的考上了大学，毕业以后找到了一份很好的工作，经过努力我的能力得到领导的肯定，现在也有存款了，该是让母亲享福的时候了。
这个看缘分了。没有什么事情是一定的。日久生情是一种可能。但是也不是所有付出都会有回报的。所谓，该是你的迟早是你的，不该是你的强求也无用。
这该是一幅两个人同撑起一方天空的风景。
他也喜欢你，你也喜欢他，这是真实的，没法和你在一起，因该是有什么原因，他应该不会放弃你的，他离开只是暂时的！！。
它们本该是休戚相关的邻国，却经常发生战争。
公园里柳树婀娜，红杏出墙，该是孩子们换上春装，游园的好季节了。
面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。
我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个纯简的人。