查造句
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识字班
识字班
- 从农村到城市都举办了各种识字班、民众夜校、职工业余学校，成千上万的妇女参加了扫盲学习。
- 潘椿说，当时他除了担任小学教员，还同时担任女子识字班和男子夜校的老师，这两个群体也是他宣传的“重点对象”。
- 看看的同龄孩子都在干什么吧，识字班、演讲班，哪个班不参加报名;上个幼儿园，没有背个几十首诗，那就不能叫上学。
- 新中国与旧中国教育的最大区别，在于很多工农子弟都可以上学，在旧社会很多没上过学的人现在也可以上“识字班”，因此也就有了“识字证书”。
- 您妈妈去刘家村，是不是去上识字班，是不是大齐给您妈妈讲课了?答讲一讲工作吧，讲土地改革吧，讲开荒、种菜吧，我妈那时是妇女主任。
- 解放初期，农村组织部分文盲妇女组成“识字班”。
- 父亲那时是本村农民识字班文化教员，村里唯一的一份。
- 这个识字班的学生，应该就是后来满清的开国将相，“深目巨鼻”多半是指他们作为异族人的形象。
- 爷爷在旧社会因为家穷上不起学，不识一丁，是个睁眼瞎;解放后参加了识字班，学会了查字典，如今还经常看书读报呢。
- 虽然在一个村生活，但他们相互接触只是在识字班。
识度造句
- 从前的韩智慧，单眼皮、辩识度高。
- 蜿蜒潆绕的柳江，在柳州市区勾勒出了马蹄形的半岛轮廓，从高处俯瞰，那种“天然大盆景”般的独特观感，造就了全球最具辨识度的一座城市。
- 导演说，朱兴东的偶像潜质在这三个月里逐渐爆发了，他极具辨识度的形象，以及过人的实力，让他成为“偶像”这件事有不可辨驳的说服力。
- 至于殷浩，一纸空函，自毁前程，栽在书信礼仪上，传中称其“识度清远”“有德有言”，也许水分不少。
- 蔡少芬与余诗曼她们的气质非常独特，既有男人的率真又保有女人的温柔可爱，她们扮相亦古亦今，具有高辨识度。
- 二是如何在浩瀚的作品里脱颖而出，一些辨识度不高却精心结撰的作品，很可能被淹没在文字的洪流里。
- 娇小可人的何美钿也是一张清纯娃娃脸，高辨识度的圆脸也让她成功演绎了多种角色。
- 这个迹象表明，印度消费者日益青睐在线预订模式，意识度也日益增加，虽然他们现在没有在线预订，但转化为在线预订也为时不远了。
- 王昶开济识度，掌统方任，垂称著绩。
- 直瀑式隔栅极具品牌辨识度，采用乌光电镀特殊工艺与钢琴漆内衬，很有质感。
识人造句
- 不断地认识人，不断地被人认识。但是好天气是自己给自己的。
- 冬季物燥易点燃，草堆柴多要隔栏。远离家院明火区，禁止小孩焚火玩。消防知识人人讲，避免火灾少受难。保护财产人安全，一一九电话不能忘。
- 考察中西方性善论与性恶论渊源、互补及其历史影响，有助于正确认识人的本性。
- 木小龙吃亏在毫无临战经验也没多少识人常识，眼看秋哥点头答应，当然自己就要放人了，在他看来是个男人总得说话算话，言出如山。
- 沈洁展示了当时地方知识人如何通过阅读与上海发生勾连。
- “看表识人”似乎流于表面，但在你一举手、一抬腕间，一张“表”情已足以让人领略到你的品位符号。
- 我想她倒是应该亲自去见识见识人情世故才好。
- 人不能在顺中认识人生，必须在痛苦中，在寂寞里，认识这繁华的世界，哪是真的？哪是假的？由此而锻炼出一种明净无尘的心境，才能深刻地体验人生。
- 鑑识人员形色匆匆，小跑步回到车上，宁静的社区大楼突然传出枪响，把住户全都吓坏。
- “闲来偶读钱神论，始识人性今益古;古时孔方比阿兄，今日阿兄胜阿父!”对当时的铜臭之气颇不以为然。
识见造句
- 昨天，我们初识见面，今天，我们离别校园，明天，我们不说再见，过去，我们如懵懂少年，现在，我们有抱负心愿，未来，我们将改造家园，毕业了，祝大家心想事成。
- 我自知识见寡陋。友人笑说：这算什么?各地宾馆多的是，按宾馆的级别而分年龄、姿色、身材的“档次”，我所去的宾馆在那一带要算是“高级”的，姑娘自然也就出乎其类而拔乎其萃，夜夜上班，白天不出门的。
- 心理要宽平，识见要超卓，规模要阔远，践履要笃实，能此四者，可以言学矣。
- 如今总算有了采取行动的借口，巨龙网城?让暗灰战士见识见识你的真面目吧……
- 以后出席社交晚会，可以带鸠山寿行去见识见识，他是个中国通，我希望他了解一下上海。
- 嘿嘿，我还没见过强徒呢，今日倒要见识见识。
- 你居然和江御峰是高中同学?其实我好像见识见识这个人啊!他写的那个剧本不在江明涛之下啊，简直就是青出于蓝而胜于蓝。
- 识见超卓，然文风清正，朴实无华;言辞雄辩，无高韬虚诞、语涉浮夸。
- 你们看，小河多么可爱！无论是炎热的夏天还是寒冷的冬天，它总是那么活泼。如果你想了解我家乡的小河的话，那就赶快到我的家乡来见识见识吧！
- 汉以来历代评论《史记》者尤夥，而以明代学者何良俊的评论最为识见超卓，鲜明警拔，剀切中理。
知书识字造句
- 我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作为一种警告，设法除去一般知书识字的人咬文嚼字的积习，从柴米油盐，肥皂，水与太阳中去找寻实际的人生。
- 的身分，却不是那干粗活的杂役，一样知书识字，能替主人招待宾客，接头公事，所以对京里官场的动态，十分熟悉。
- 小姐知书识字，老爷太太爱如珍宝。
- 盖自美洲历史开始以来，已注意于普通学校，五尺之童，无有不知书识字者，其教育之普及，盖可想见矣。
- 这悲剧之原因，不过因为芸知书识字，因为她太爱美，至于不懂得爱美有什么罪过。
- 为了表现自己是一个知书识字的民族，他们也会煞有介事地摆出一支笔。
- 那……那该怎么办?她可是正经官家小姐，知书识字的，总不能叫她嫁给贩夫走卒吧?
简化字造句
- 实际上俗体字，或简化字，一直都在民间流传。
- 中国著名的教育家、出版家、中华书局的创办人陆费逵曾在上面发表《普通教育应该采用俗体字》的文章，因为当时把简化字称为“俗体字”。
- 最早见于南北朝的碑刻，到隋唐时代简化字逐渐增多，在民间使用已相当普遍，其时被称作“俗体字”。
- 除了上面提到的“俗体字”，还出现了手头字、简笔字、灭笔字、破体字、省笔字等不同简化字概念，国民政府将这些叫法统一称为“简体字”。
- 受泉州地区方言影响，平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音、鼻音和边音区别不是很清楚，造成了学生写繁体字、异体字、简化字、错字别字的现象。
- 专用章所刊汉字，除行名可采用宋体或各行行体字外，其他所刊汉字应为宋体并使用国务院公布的简化字。
- 出版局要求出版物要使用简化字。
- 唐朝人就在写简化字了，你信吗?一个来自千年之前的唐朝的简体“无”字，让全国的书法专家和文物专家们深感诧异。
- 我不认为我们应该用繁体字来代替简化字。
- 规范的繁体字和简化字都是规范字，二者的关系是一种相辅相成的关系。
简化汉字造句
- 新的简化汉字使书写变得简单。
- 他强烈建议国家弃用简化汉字，他认为简化汉字牺牲了太多的“艺术美感”。
- 许多纯粹主义者觉得简化汉字和抹除它们一样得骇人听闻。
- 但是官方宣称，这一举动并不是要废弃简化汉字。
- 简化汉字在世界上被更多的人使用。
- 证明现代的简化汉字是渊源有自。
- 简化汉字也是中国文化历史遗产的一部分。
- 简化汉字也是中国文化汗青遗产的一部分。
- 毋庸讳言，今天的简化汉字还存在一定问题，有商榷的余地，比如破坏了形旁和声旁的完整结构，繁、简不是一一对应为阅读造成了一定障碍，等等。
- 简化汉字在很多年里，已经成为我们生活的一部分。
日班造句
- 那些工作比较少的夜班培育者职位，会指派给对工作比较不热心，或是技术比较不好，或是那些想要找更重要工作的日班培育者。
- 是不是节日班，大部分都换过去，能说句谢谢算难得的。
- 原来我国的古人不但比西方各国的人更早地懂得科学地、合理地计算劳动日，而且我们的古人老早就知道对于日班和夜班的计算方法。
- 我对每周都要加班烦透了，我希望能有个常日班的工作。
- 要是我们能够经营每日班该又有多好!
- 不可低估后勤区，在一个典型的日班，有时会有几百个员工在后勤区工作。
- 与高速的日班车相反，夜班车伴着轧轧的响声缓缓前进，为的是向乘客们传递一种愉快的感觉和对白天的企盼，而非为了追求在最短的时间内完成旅程。
- 他们等待着日班的工人来接班。
- 尽管新中街幼儿园的半日班才刚刚开始尝试，但是家长们的肯定和孩子们的笑脸给了他们很多的信心，而且已经有同行前来参观、学习，了解他们开办半日班的经验。
- 我班值日班长是轮流做的。
本班造句
- 本班列车以落马洲为终点站，往罗湖既乘客，请系上水站转车。
- 旦角儿我是一名班长，有一次在组织开班务会时，本班一名战士嫌我啰嗦，半天讲不到点子上，竟然当众提醒我就寝时间到了，该散会了，弄得我好不尴尬。
- 请注意，本班为回厂列车，不会接载乘客，请等候另一班列车。
- 并撰《古今郡国县道四夷述》，其中国本之《禹贡》，外夷本班固《汉书》，古郡国题以墨，今州县以朱，刊落疏舛，多所厘正。
- 带领一个轮班在安全、健康和环保的要求下进行生产活动，并负责本班所有相关事务。
- 谁说插班生就不是本班学生了?谁告诉你们转班过来的同学就不是你们的同学了?难道她不是跟你们一起上课，跟你们一起玩耍，一起度过每一天的同学吗?
- 本班车将会稍作停留乘客可在该站转乘西铁列车。
- 杨昭眉头一皱，他记得这个学生名叫宁飞，明明是本班的同学却吃里扒外，整日在郑虎的背后当小弟，欺负班级里的同学。
- 你有什么问题问他好了，他在本班权威。
- 小王和小张的学习成绩都是本班的第一名，这次英语演讲比赛两人都参加，真是棋逢对手，旗鼓相当啊。
班级造句
- 当知道我们班的“开心树班级博客”在全国获得了大奖，我们全班上下轰动，开心的手舞足蹈。
- 这学期我们班来了一位新老师，从此班级的面貌发生了可喜的变化。
- 老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
- 老师经常和我们一起商量班级的工作。
- 切忌“拔苗助长”：选择班级一定根据孩子的实际水平，拔苗助长有可能使苗不能很好的成活。
- 当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。
- 她冰清玉洁，惹人喜爱，是班级中的一颗璀璨的明星。
- 我们是班级干部，理所当然应该以身作则。
- 他所教的班级的学生寥寥无几。
- 班长制订的计划符合班级的实际情况。
大家在看
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