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轻才好施
轻才好施
内重外轻造句
- 太祖又鉴于隋、唐君主大权旁落藩镇,导致衰亡,又以宋代内重外轻,以致外侮纷至沓来,亦导致亡国。
- 一切有为道,道本寻常,内重外轻。
- 来到孤儿院后,这些内重外轻重新有了温暖的家。
- 此次朕决定实行兵制改革,目前在全国范围都实行的是府兵制,这导致内重外轻的局面,将来大唐还会继续向外扩张的。
- 唐朝内轻外重,宋朝内重外轻,本朝军制到很是合理,是以外敌频频,却能支撑至今,却也是制度之妙。
- 使得如今他的武功颇有些内重外轻之感觉,在遇上胖狐这等心机百出的高手如此诡秘的剑招身法之时自然有些措手不及之感。
口轻造句
- 然而在这紧要关头,他好像突然想到了什么,伸手将童凰浅蓝色丝质夏衣的领口轻轻解开,小心的将手指伸进衣领,将那块黄色的月形石头从衣服里拿了出来。
- 他认为这纯属偶然,起因于他俩在对口轻喜剧中第一次公开亮相。
- 说着她樱口轻开,已把尖形蟹含入口中,用力一吸,发出“吱吱”之声。
- 当你找到一个舒服的正卧或侧卧姿势躺好后,医务人员会从你的口轻轻放入内视镜。内视镜通过口、食管,到达胃和十二指肠。
- 她穿著绸的连衫裙和浅口轻便鞋参加宴会。
- 由于这些机器属精细仪器,标不起野蛮装卸,所以每个箱子上都要标上”小口轻置”的字眼。
- 她穿着绸的连衫裙和浅口轻便鞋参加宴会。
- 在亚拉巴马州,即使是探穴新手也能从两个洞口轻易进入斯蒂芬斯裂谷岩洞:从右边的洞口拾级而下,或者从左边的洞口垂绳而入。
- 举箸之前已可略略窥见晶莹剔透出一点微红,待入口轻轻一咬,水晶饺皮特有的柔韧与虾仁天然的甜脆揉和出鲜美的口感,让人回味无穷。
- 杨筠松也看那任允娘,年约二十,眉似初春柳叶,脸如三月桃花,檀口轻盈,玉貌妖娆,双眼流盼,无限风情月意飞溅开来。
头重脚轻造句
- 感冒发烧两天之后,总觉得头重脚轻站立不稳。
- 地基这么浅,楼就不要盖得很高,否则就会头重脚轻了。
- 他不听医生的话,吃药过了量,只觉得头重脚轻,身子不由自主地倒了下去。
- 我们写文章要首尾一致,不要头重脚轻。
- 这篇文章结构不好,头重脚轻,虎头蛇尾。
- 她走路时头重脚轻,个子大约矮了5英寸。
- 这首诗因思想内容布局不当而显得头重脚轻.
- 由于浑身软弱无力绊了一跤,头重脚轻地栽下去,划破了脸,包袱压在背上。
- 毫无疑问,她是头重脚轻.我喜欢她的车队在第一峰.
- 头重脚轻的,不稳的由于重量分布不均,头部承受了大多数重量而导致容易翻倒。
卖弄才学造句
- 你武功这般高强,还学那些腐儒书生文绉绉的,莫非还想考试做官么?我可听不惯旁人掉书包,卖弄才学。
- 沈崇名赶紧说道,就知道会这样,谁让你这丫头逼着咱卖弄才学呢。
- 留学回归,身居要职的林青山卖弄才学,戏弄叶问,却不料叶问质朴的回答,得到了永成的欣赏!叶问随师傅回到佛山会馆。
- 在这些官员看来,任何的变革,反正离不开他们和他们所代表的部门,所以,他们有恃无恐,每天只管在朝堂上卖弄才学,甚至可以说是空谈误国。
- 我是受不得京城里那污浊驳杂的气息,总有些自命不凡的公子,到我面前来卖弄才学,我受不了这些人,便和爹爹随便找了个借口,出来散散心。
- 欧阳修摸不准他是要投靠自己,还是卖弄才学,只是淡定的点了点头,把注意力转回了看台上。
- 但看到宋琬纠缠戚玉,不时卖弄才学,心里很不是滋味。
- 优点是业务能力强、沟通协调能力强、也比较讲义气;缺点是自控力很差、爱卖弄才学、喜欢混江湖、作风不检点。
- 文学侍从之臣,听说是封赏之事,纷纷贺喜,举杯庆祝,更有喜欢卖弄才学之人,已经是出口成章,颂扬蜀王军威军功。
- 风蝶略有钦佩地看了他一眼,其实像她这样警戒心极重的女人,很少会对一个男人有佩服之感,一般都会认为对方只是在卖弄才学而已。
口才造句
- 哥哥文笔好,有口才,很受领导的赏识。
- 口才好的人有叁个条件:第一是把话讲清楚,第二是言之有物,第叁是风趣。
- 当那些完全以他们的口才自以为是的人并不这样做的时候,他得到了回报,那是由于他受到信赖并让人相信自己;而且由于受到极大的关注,他把快乐给了所有更大的人物。
- 我承认,他不时地表现出一种慷慨激昂的口才。
- 一次,老师给我们讲了一个动人的故事,我们听得仿佛身临其境,真是引人入胜。老师的口才真好,我要像他呢样,那么,我就要有坚韧不拔的意志力,争取超过老师。
- 李明口才出众,获得了演讲比赛第一名。
- 他的口才极佳,大有生公说法,顽石点头的本领。
- 论口才,他不如我;论写作,我不如他。
- 课上发言,对于我来讲,是最好的口才和语言的锻炼。
- 这次演讲,充分显露了他出众的口才。
可造之才造句
- 推断细致,入情入理,果然是可造之才,本座没有看错你。
- 这年轻人,能这么忧国忧民,看来是一个可造之才。
- 岳飞忠心耿耿,却因子虚乌有的罪名而枉死,真是令人叫屈,可造之才。
- 道长既由西北绕至东南,我不妨由东南折至西北,想来若大一个山东省城,四下里兜抄转来,未必竟无一二可造之才,不知道长以为然否?
- “这家伙潜入皇城,不是为了那次大火的痕迹,反而是为了两个女人……难道说他跟伏后、唐姬有奸情?”郭嘉飞快的思考着,还忙里偷闲地多看了赵彦一眼,眼里满是欣慰,“连天子的女人都搞,真是一个可造之才。”。
合好造句
- 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。三言两语说不尽,志同道合好同事。一日三省好品德,一板三眼好诤友。三生有幸遇见你,一日不见如三秋。士别三日刮目看,相知恨晚莫逆交。
- 智勇双全,又掌握了先进技术,正好符合好莱坞打造的英雄形象。
- 国庆祝福跑得快,新鲜出炉提前来。我用真情速递,你用微笑款待。融合好运风、平安露、快乐霜、成功雨,长成幸福大树陪伴你。转给朋友,幸福更多。
- 他们俩貌合神离,不会配合好的。
- 进入伤病员营地后,刘铭华用酒精把五个伤病员的伤口全部清理了一遍,然后敷上消炎药,最后刘铭华飞针走线,缝合好了一个伤口。
- 和风送喜艳阳笑,礼花齐放乐逍遥,亲朋贺喜举杯闹,新郎新娘梦妖娆。喜结良缘美人姣,早生贵子育襁褓,百年合好爹娘孝,家和国兴人骄傲。祝你们新婚之喜,鸾凤和鸣,快乐甜如蜜!
- 有些人,只适合好奇,不适合在一起。
- 七夕到,快乐到,牛郎织女会鹊桥;七夕到,祝福到,幸福的人永合好;七夕到,好运到,桃花运儿追着跑;七夕到,爱情到,牵手一生幸福到老。
- 我一定带领上岭乡派出所配合好上岭乡政府的工作,绝不辜负局领导,上岭乡人民对我的期望。
- 我不是很会摄影技巧,但我希望我有足够技巧与设备配合好的时机来抓住那些我想要的回忆。
同好造句
- 老王,把你带回来的名画,拿出来公诸同好吧!
- 这幅画他已珍藏多年,现在终于拿出来公诸同好。
- 这部有关知青主题的小说,三易其稿,终于出版。著者在一次"插兄"聚会上公诸同好,作为礼物,分送朋友。
- 圣人承天之明,正日月之行,录星辰之度,因天地之利,等高下之宜,设山川之便,平四海,分九州,同好恶,一风俗。
- 他们要么沉迷于个人的发现和感应,要么对同好者表达出了过多的迁就和互恋。
- 我最近留意到由广州高校模型同好会举办的广州模型交流赛快要开始啦,心里挺鸡冻的。
- 秦饥晋闭之籴,同好犹然,况属夷为异类,狡计叵测,而高台之粟转市塞外,我挽输之难,车殆马烦,十致其五。
- 白天接电话,会客,三点钟股市交易结束后,还要整理各种资料,晚上有一个或几个“学习班”、“兴趣同好会”,到家总要十点以后了。
- 你的茅台呢?拿出来公诸同好吧。
- 印象比较深的,是她和社区绘画班的同好们一起,到老马路写生。
同窗好友造句
- 在新的学期,我们这对同窗好友会互帮互助,发扬各自的长处,学习对方的优点。
- 小红是我多年的同窗好友。
- 时光飞逝,曾经的同窗好友如今已经事业有成。
- 他俩是高中三年的同窗好友,临毕业时,真有些难舍难分。
- 看到这支钢笔,我想起远方的同窗好友,真想他能再回来。
- 一转眼十几年过去,当年的同窗好友早已风流云散,各奔东西。
- 如今的同事一年已成同窗好友!可喜可贺。
- 他常常念叨自己昔日的同窗好友。
- 相见时难别亦难,教室只剩桌椅全。本欲合影相留念,总有缺席徒怅然。青春有泪莫轻弹,相忆同窗水云间。劳燕纷飞各东西,同窗好友共北南。六月了,毕业了,互道珍重,一路顺风!
- 千万别因大学同窗好友是商品高手,就得立刻将商品纳入投资组合之中,或依样画葫芦跟着做。
勿施于人造句
- 张玉书教授说,茨威格深深懂得已所不欲勿施于人的道理。
- 君子不为已甚,己所不欲勿施于人,况且人命关天,小居士不可轻视人命!
- 俗话说:己所不欲,勿施于人;可俗话又说:顺我者昌,逆我者亡!人生充满无奈,懂得选择与拒绝也是一种智慧,愿笑口常开,春风伊面!
- 能近取譬,可谓仁之方也巳”,“己所不欲,勿施于人。
- 做人就应该存有宽容之心,也难怪孔子会说"己所不欲,勿施于人"。
- 孔夫子的教导:“己所不欲,勿施于人”、“闻过则喜”是明智的并值得我们遵循。
- 经常设身处地为他人着想。己所不欲,勿施于人。
- 小姑父要是在街上多看一眼美女,都会被你抓破脸回家,小姑姑,这做人啊,要己所不欲,勿施于人!
- 就此展开深入的反思与自省,就事论事善意待人,已所不欲勿施于人。
- 修身养气以德服人,身体力行以正服人,严行律心以信服人,己所不欲勿施于人,做事用心以诚服人,文辞含蓄以善服人,明理笃行以理服人,人人学之。
穴施造句
- 施肥按坡台地和平地进行沟施和穴施。
- 该系统可以达到简化播种机结构、提高种液同穴率、方便调节施水量的目的。
- 在古代的中国医学有应用穴位指压施于三阴交、合谷及配穴方式解决妇女经痛、生理异常及妇科等问题。
- 一九四四年七月二十日,施陶芬柏格奉召到普鲁士的狼穴,即希特勒的东方战线指挥部,出席简报会。
- 该机的特点是可以根据土壤墒情和农业技术要求,调节每穴施水量、施肥量和播种量;
因材施教造句
- 教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。
- 作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
- 教师应该注意学生在各方面的差异,做到因材施教。
- 这样,老师就有几年的时间来观察学生,因材施教。
- 因材施教是我国古代教育家孔子首先提出来的一条教学原则。
- 这批学员良莠不齐,要因材施教才行。
- 老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。
- 孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。
- 李老师善于因材施教,指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。
- 老师应该注意学生的个别差异,予以因材施教。
大家在看
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