新华字典在线查字 / 碑学

碑学造句

碑学造句

碑学造句(共10条句子)

    • 进入二十世纪,碑学成为书坛的主流,传统帖学开始走向边缘化,很少受到书家的关注。
    • 清乾、嘉始,考据学风大起,书法界“碑学派”应运而生,篆、隶、楷书体有了极大的发展,而帖学式微衰落,帖学一脉之草书也一蹶不振。
    • 在沈增植的启蒙与指导下,王蘧常深受其“学章草,必须从汉隶出,赵子昂所书,虽着意发泼,乃是唐宋人笔法,非其至也”的碑学观念影响。
    • 其间出现了邓石如、伊秉绶、何绍基、赵之谦、康有为、于右任等大家,这些碑学书家借古开今的创造意识,使近现代书法生机勃勃,异彩纷呈。
    • 帖学观是碑学大师康有为书学思想的重要组成部分。
    • 随后着重论述清代碑学对吴昌硕绘画的影响,这主要分为技法上的影响以及思想上的影响两个部分。
    • 此作虽为唐人双钩廓填本,但所含“欧体”笔意甚是明显,点画首尾强化方折,在“二王”书法体系中又参考碑学精神,以笔作刀,圆畅方挺。
    • 在清代碑学书法风潮中,诸多文人书家关注北朝碑版书迹,对其中众多出自民间的刻石书法,以文人书法之“雅”融通其天真拙朴之别趣,开辟出新境界。
    • 而到于右任手中,他在前人基础上,又强调体势与结构造型,因不稳而产生拙朴的趣味,标志着清初逐渐兴起的碑学到此臻于极致。
    • 碑帖鉴赏大家秦公在《秦说碑帖》中指出,从宋朝开始的碑学和帖学风靡了近千年,文人若不明碑帖,如同农夫不辨菽粟,木匠不辨绳墨。

字相关词语造句

碑记造句

      • 根据碑记、方志及民间传说来看,任疯子类似于“活佛济公”,表面看似疯傻,实则乐善好施、恤贫济孤、治病救人,为民众称道。
      • 碑记与楹联是中国文化特有的产物。
      • ,墓尾为阿拉伯文碑,墓前立白寿彝先生序文及重修碑记
      • 由于碑记关键内容一直未辨认出来,致使其研究工作难以深入进行。
      • “四神咒塔”碑记载住持法现建塔缘起。
      • 唐代文学家元结、刘禹锡、韩愈,北宋哲学家周敦颐,南宋宰相张俊、学者张拭,明朝诗人游朴,清朝学者徐琪等人都曾在此勒碑记事,摩崖题字。
      • 同时,查阅了相关的谱牒、方志、碑记等文献档案资料。
      • 而那些众多的宗祠庙宇,真正体现出了"木本水源"的历史与现实的蕴涵,犹如历史发展的碑记,迄今仍是福建与海外乡亲联络的感情驿站。
      • 教堂内有塑像和石碑记载着约克城的历史,教堂的彩色玻璃窗非常壮观。
      • 一曰书启,即书信;二曰碑记;三曰赋;四曰杂文。

碑阴造句

      • 日本人明治维新喊的口号就是中国的朱舜水纪念一位日本英雄写的一篇文章,被日本学者视为珍品的《凑川碑阴记》。
      • 其墓碑碑阴还镌刻着齐白石哀悼的诗句“写作妙如神,前身有夙因。
      • 寺前左侧有一明徽君碑,是初唐为纪念明僧绍而立,碑文为唐高宗李治所撰,唐代书法家高正臣所书,碑阴“栖霞”。
      • 更有钱的人就在碑阴刻些千篇一律的诗文,什么“万古流芳父母恩”。
      • 我们发现碑阴雕刻着精美图案。
      • 碑身四框刻缠枝纹饰,碑阳刻乾隆御笔琼岛春阴四字,碑阴为乾隆帝御制诗良岳移来石发峨,千秋遗迹感怀多。
      • 碑阴胪列阵亡官兵花名,知府崔光芴撰写碑文,并将碑文送与青州。
      • 张森楷校勘记谓案太尉刘宽碑阴有“右扶风杜阳魏杰”。
      • 次碑首行惟建安二十六年碑阴首夹注云。

碑志造句

      • 碑志记录了中国书法艺术的流传与演变。
      • 首先,概括了蔡邕以来碑志文创作的基本结构形式,然后论述庾信在此基础上的继承与创新。
      • “以事写人”是元好问碑志文的重要特色。
      • 这些碑传文可分为碑志文、状文和其他三类。
      • 新世纪以来,庾信的碑志文作品逐渐得到研究者的关注,相关的著述也相继问世。
      • 碑志文创作上庾信虽然仍守“蔡氏矩矱”,但也体现出了新变。
      • 本文以高氏碑志为中心,再结合相关的文献记载,试考察与高力士相关的几个问题。
      • 鉴于此,本论文在前人研究成果的基础上,以庾信的碑志文作为论述主体,旨在通过对其作品的分析与论述,进而为研究整个碑志文发展提供个案支撑。
      • 第三章,主要对庾信碑志文作品内容进行分析。
      • 他将碑志文体发展到前所未有的新阶段与新境界,最后完成了碑志文体的演进历程。

字相关词语造句

办学造句

      • 国家下大力改善贫困地区的办学条件。
      • 愿孩子在新的学年中学习进步,为以后的良好发展打下基础。祝贵校办学质量再上一层楼。
      • 企业家和教育家洽谈合作办学的事情。
      • 国家投入大量资金,改善农村中小学的办学条件。
      • 突出特色,质量强校,增强办学实力。
      • 他正在努力筹集办学基金。
      • 他捐巨资办学,使众多的失学儿童重返校园,真是功德无量。
      • 为进一步提升我校办学水平,市教育局决定我校今年面向全市新招收的两个班级的高一保送生,这项工作目前已有条不紊地展开。这项举措对于提高我校综合竞争力,早日跻身于省一级中学,必将产生深远影响。
      • 在工信部高校办学水平提升工程评估中达到优秀,总分第一。
      • 筚路蓝缕,薪火绵延,伴随着中国现代高等教育和现代大学的发展轨迹,已有百年的办学历程。

饱学之士造句

      • 出席这次座谈会的大都是饱学之士
      • 照您说的,这位饱学之士本应在他的书本中也学到这一点的。
      • 校长,本应是腹笥充盈的饱学之士,也该是温文尔雅的谦谦君子,更应该是不苟且、敢改革的教育家。
      • 饱学之士也大言不惭地承认,他们尚不知霍桑和梅尔维尔为何许人。诸如此类的事是屡见不鲜的。
      • 参与这部词典编纂工作的学者中有丁声树和吕叔湘这样的饱学之士,他们不会不知道古代原本用法,但是在这部现代汉语词典中,他们只提了现代通常用法。
      • 少年耶稣也来到这里,他坐在那些饱学之士脚前,听他们的教训。
      • 这种苦学的精神,促使他的学识突飞猛进,成为饱学之士
      • 说实话,在湖广苗寨宣抚使司帐下他已经能算得上是饱学之士了,可与姜金和站在一起比试对联,他马上就成了草鸡对凤凰,土鳖对鲜鲍,根本就没有任何可比性。
      • 蛋往往摆出一副知识分子的架势,真正饱学之士会把这种功夫让给别人去做。
      • 一个人就算饱学之士,如果不能了解自己,掌握自己,就称不上是个有智慧的人。

饱学造句

      • 说话文绉绉,好似饱学之士,显得自己蛮有修养。
      • 是这样的,小侄向来听说孔北海文采风流,坐下宾客也都是饱学之士。
      • 举止得体,乍看一下,倒不象大财主,而是一饱学宿儒。
      • 驴子虽然驮着无数的经卷,也并不因此而变成饱学的圣贤。
      • 那位老先生也许是个饱学之士,一笔字也写得挺好。
      • 读书很多的人,叫做饱学之士,在汉语中曾经有不少美好的形容,比如博学之儒、学富五车、腹笥丰赡等等,这样的词汇,如今日见稀少。
      • 自远古起,饱学之士或者是哲学家一直在思考着什么是物质以及什么构成了物质。
      • 相对于十四世纪中叶的中国人,无论是饱学鸿儒,还是普通白丁,他的那点儿可怜的世界历史知识,都称得上是渊博到了极点。
      • 公子口吐珠玑,对上小女子的上联已经可以入得大厅了,就不要在让众多饱学之士难堪了。
      • 紫金罗兰是一家三星级酒店,位于民食道和浣花路的交界处,装修典雅,幽静舒适,很符合饱学之士的审美。
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