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探幽穷赜
探幽穷赜
探询造句
- 被围的人们通过海军的无线电千方百计探询围城外面的情况。
- 老板满嘴含着吃的东西[探询造句],满眼含着郑重其事探询追问的神气转向她。
- 是港湾外的眼必须探询的任务.
- 他弄不清楚有生以来是否受到过如此毫不隐晦的凝视,探询和沉思的目光.
- 女工们流汗的兴奋的红脸杂乱地旋动,互相用眼光探询,嘈杂的交谈声音也起来了。
- 我不知道你是否曾经探询过这些.
- 但是,你首先必须获得入学许可,然后探询获得资助的可能性。
- 皮蒂姑妈的独脚戏突然中断了,这时她用探询的口气说:“怎么啦,思嘉?”。
- 苏伦也克制着经常探询肯尼迪先生的情况.
- 克罗塞特先生用探询的目光打量着我们。
探究造句
- 科学探究的教学和学习目标的实现,必须让学生亲身经历丰富的探究活动。
- 认真思考生活,探究生活真谛,这是当代青年应该切实做到的。
- 做事要广泛的学习,仔细的探究,谨慎的思考,明确的辨别,最后要切实的去实行。
- 他们集思广益,但同时也仔细探究各个细枝末节。
- 科学探究活动中少不了突发奇想的创造思维。
- 学生提问,共同探究。
- 爱因斯坦探究宇宙的奥秘,穷理尽性,终于发现了相对论。
- 对前人已经有所怀疑的继续探究,对前人缺乏创新的我们要继续创新。
- 本题根据诗歌语言凝练的特点,引导学生探究关键词语所蕴含的意义。这种品味,有一定难度,但是品味得好,又很有兴味,能增强对语言文字的理解能力,提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力,教师应视情况帮助学生探究。
- 引导学生探究,要从学生实际出发,首先要摸清学生的已知领域与未知领域,据以确定探究什么,怎样引导学生探究,要重视学生探究的过程和方法。探究之后,还要回顾探究的得失,总结经验教训,使学生逐步学会学习。
探讨造句
- 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那很大是因为在这个机遇出现或到来之前,人们或科学家们在相关方面的探讨必定已经做了不少努力或准备工作的了。因为常言说的好,机遇往往是给有准备的人保留的。或者正如西方的一句谚语所说,幸运女神虽然是盲目的,却并非无形的。
- 老师们互相学习,共同探讨教学改革的路子。
- 你没事关心关心他,没事给他做个小甜点,别和他吵就行,生意上的事,你就别和他探讨了,男人因为这事愁这是必须的,不愁根本不行,你只要做到不给他添堵就行了
- 同时,我也要感谢老师给我这样一个机会来和大家探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长,我非常愿意把我的一些想法来和大家作一个交流,我想,作为家长,我们有着共同的天性,就是爱我们的孩子,希望我们的孩子能够愉快健康地成长。
- 学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。这是讲个人修养问题。
- 独自一个人学习而不与朋友一起探讨,往往孤陋寡闻,强调互相交流和互相促进。
- 希望您当面提出,我们可以一起探讨学习。我和您一样希望能把孩子教育好,让孩子拥有最美好的童年。
- 所以本书的第一部分就是来和各位探讨一下,到底什么样的国家才会成为当代发达国家,当代国富国穷的基本逻辑和真相是什么。
- 讲座课上,教授要求学生们不要借题发挥,要认真探讨正题。
- 不要避免与比自己成绩好的人说话,他们有很多地方是你所没有的。应该向他们学习。必要的时候厚脸皮一点,向比自己强的人多请教一些东西,探讨一些学习的方法。这些人往往是能够给你最大帮助的人,他们的无意的一句话,也许会使你茅塞顿开。这都说不准的。
畅叙幽情造句
- 虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
- 梦霞之愁怀已释,石痴之豪兴方酣,一觞一咏,畅叙幽情;亦步亦趋,共探佳境。
- 此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
- 前年的今日,我正在北京紫龙宾馆的一间客房里,和同学细细地看着老北京地图,看着历史遗迹,畅叙幽情。
- 一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
- 他从群贤书阁毕业出来,并且是以第一名毕业,心中愉悦,便与我在这园林中畅叙幽情。
- 引以为流觞曲水,列坐其次;虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情……
黜陟幽明造句
- “立诽谤之木,申命九官,黜陟幽明。
- 自敷奏以言,明试以功,三载考绩,三考黜陟幽明,始于《舜典》。
- 爵公侯伯子男,咸爱其民,以黜陟幽明。
- 黜陟幽明,承宣庶绩,念念存戴高履厚,更须持茹檗尝冰。
- “三载考绩,三考黜陟幽明”,“黜退其幽者,升进其明者”,说的就是通过考核对领导干部进行资格筛选。
- 爵公侯伯子男,咸爱其民,以黜陟幽明,子养有若父与兄。
- 三载考绩,三考黜陟幽明,庶绩咸熙,分北三苗。
- 惟时亮天功,三载考绩,三考黜陟幽明。
黑色幽默造句
- 这也是为什么宁浩成为一位少有的黑色幽默家,特别是当现在的年轻人容易被社会的不公所激怒但又不知道如何用一种幽默的方式去解决的时候。
- 时间,像是一个黑色幽默的大师,它高高的站在云端,冷眼看着这世界的沧海桑田和人世间上演的一出出悲喜剧,然后偷偷的发笑。
- 存在主义强调的荒诞更是成为黑色幽默小说的主题之一。
- 黑色幽默家们常常诟病他们在生活中所看到的生活的荒谬,以及社会的弊病。
- 其实,想想现实,男子汉长子宫,也没啥稀奇,也就是给类似拔错牙、锯错腿、手术弄混病人,将活人送往停尸房等“黑色幽默”增添了更多佐料而已。
- 他运用黑色幽默的模式以及一些超现实主义与象徵主义的手法,创造了一些特殊的意象,而其作品结构大都以梦与现实之冲突为基础。
- 在他们的作品中,字里行间的讽刺和黑色幽默穿插于愉快的感情描写中,描绘出当代爱尔兰的不安景象。
- 我的认真,败给了你的黑色幽默。
- 女白领和高富帅上演一出“追尾必嫁”的爱情黑色幽默,到底是“高富帅”有心相欺还是无心之过,谁又说的清楚呢。
- 校中校的现象却成了教育领域的黑色幽默,在公益的地盘上,打的更多的是自家算盘。
穷寇造句
- 遏,围师遗阙,穷寇勿迫,此用兵之法也。
- 围师必阙,穷寇勿迫。
- 胜负已定,整个局面应该已经被我们掌控了,穷寇莫追。
- 用兵之法,高陵勿向,背丘勿逆,佯北勿从,锐卒勿攻,饵兵勿食,归师勿遏,围师遗阙,穷寇勿迫,此用兵之法也。
- 道友且留步,穷寇勿追,反正也已给他了教训。
- 宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王,本来习惯隐居幕后的,一反常态,出现在各个战区,就是为了完成这个使命。
- 哀兵必胜,穷寇莫追,追击只会给此战带来变数,和不必要的伤亡。
- 这群顽主压根儿就没有得饶人处且饶人的雅量,倒是一贯认真贯彻落实伟大领袖“宜将剩勇追穷寇”。
- 穷寇勿追,如今铁穆耳势微力薄,海都远在西方,我军只要守住现下之地即可,又何必穷兵黩武。
- 看到敌方逃跑了,所谓穷寇勿追,咱也懒得计较,就打扫了一下战场,最后得到了一堆竹笋,还有几把很锋利的刀。
穷极思变造句
- 物极必反,穷极思变,左派力量卷土重来,反映了拉美民众探索一条新道路的愿望。
- 正所谓穷极思变,屠金左右想不到救小颖珠的办法,突然想起当年千层居士习良为自己运功疗伤之事,心中陡然升起一丝希望。
- 在这样的背景之下,在负债累累的困窘之中,刘福成另辟蹊径直接求助于富豪,也是“穷极思变”吧。
- 前后夹击,看来大家都想一块去了,可惜你们四个是死守不动,小爷我可是穷极思变,一静一动,高下立判。
- 所谓穷极思变,在被起名折磨得要疯掉的爸爸妈妈那里,同音字成了一宝。
- 穷极思变!现在还没穷到极点,再过些年等中国真正富裕时再归顺不迟。
- 所以穷极思变,几代下来,数百年过去,风气格局自然潜移默化。
- 这个遭“千人骂”的家伙姓林,也是翔安农民,“穷极思变”,竟打起了新店溪尾自然村赤山上那株百年老榕的主意。
- 那个一直山清水秀、一度人文昌盛、后来文气衰颓、如今穷极思变的鄱赣大地,升腾起了袅袅的文气。
- 如果中国断然采取战争行动夺回“石油”,那就注定造成“南海诸国”“穷极思变”。
穷厄造句
- 君主有糟糠之妻的,此人一定是开国皇帝,并且青年时处在穷厄微末之中。
- “饿死”之说言过其实,但又不能说和长期的穷厄无关。
- 夫绽英流芳者,观也;度人穷厄者,济也;蕃蕃不息者,韧也;不择不欲者,质也;期期。
- 所有小说里,才子佳人的结局逃不掉生离死别,逃不掉困顿穷厄,逃不掉战乱兵荒。
探赜造句
- 第四节课,自习,袁野继续对自己的能力探赜索隐,乐此不疲。
- 我们应该有钩深探赜的精神。
- 夫推历生律,制器规圆矩方,权重衡平,准绳嘉量,探赜索隐,钩深致远,莫不用焉。
- 主编者在编著过程中,悉心探赜索隐,爬罗剔抉,尽力于无解处求得有解,为读者架起了一座智慧之桥。
- 这些资料对遗失文化的探赜索隐是非常有价值的。
- 其探赜索隐,穷神知化,虽眭孟,京房,无以过也。
- 夫推历生律制器,规圜矩方,权重衡平,准绳嘉量,探赜索隐,钩深至远,莫不用焉。
- 并在此基础上探赜索引,进一步明确当前高中语文教学的重点。
- 透过这种互动关系来探赜清初历史,将会得出合理的历史结论。
- 天地尊卑,谁主乾坤?寂灭星辰,孰晰对错?凡人之躯,逆炼神魔之身?探赜索隐,质问苍天,杀人,弑神,诛魔,灭仙……
探赜索隐造句
- 天地尊卑,谁主乾坤?寂灭星辰,孰晰对错?凡人之躯,逆炼神魔之身?探赜索隐,质问苍天,杀人,弑神,诛魔,灭仙……
- 夫推历生律,制器规圆矩方,权重衡平,准绳嘉量,探赜索隐,钩深致远,莫不用焉。
- 是故探赜索隐,钩深致远,莫不用焉。
- 其探赜索隐,穷神知化,虽眭孟,京房,无以过也。
- 夫推历生律制器,规圜矩方,权重衡平,准绳嘉量,探赜索隐,钩深至远,莫不用焉。
- 这些资料对遗失文化的探赜索隐是非常有价值的。
- 第四节课,自习,袁野继续对自己的能力探赜索隐,乐此不疲。
- 以探求文化发生问题为写作动机,抓住工具的产生即文化的介入作为这一问题的契点沿波讨源,探赜索隐。
- 主编者在编著过程中,悉心探赜索隐,爬罗剔抉,尽力于无解处求得有解,为读者架起了一座智慧之桥。
- 莫大乎富贵;备物致用,立成器以为天下利,莫大乎圣人探赜索隐,钩深致远,以定天下之吉凶,成天下之亹亹者,莫大乎蓍龟。
大家在看
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