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恶师
恶师造句
恶作造句
- 我赶快跑了过去,结果才知道是个恶作剧,我当时就发火了。
- 爸爸对于弟弟的恶作剧没有动怒,仅付之一笑而已。
- 砸中了自己侧脸,本以为是王瑙恶作剧,但是等了几分钟也不见王瑙人影,打开纸团之后才发现了神秘子弹,同时看到了那五个字“小心摸金人”。
- 疑是拨号软件恶作剧标签北京。
- 刚强的男仔头,喜欢恶作剧,梦想将来开设一家自己的饼店。
- 还以为谁恶作剧整着玩的,没想到是真的。
- 小的时候,我很调皮,做过许多恶作剧,让人哭笑不得,但有一次我做了个最搞笑的恶作剧,可把妈妈吓坏了。
- 伤口愈合得更快,当它不是伤口,而是恶作剧,插科打诨时。
- 心情失落你陪我喝闷酒,《醉后决定爱上你》,醒来得知《真相》,不想伤害你画上《爱情句号》,可你给了我一个《恶作剧之吻》,并大声的说:“《就想赖着你》。”。
- 哥德尔的不完全定理就象一个恶作剧。
恶相造句
- 同志相得,同仁相忧,同恶相党,同爱相求,同美相妒,同智相谋,同贵相害,同利相忌,同声相应,同气相感,同类相依,同义相亲,同难相济,同道相成,同艺相规,同巧相胜:此乃数之所得,不可与理违。
- 蕞尔谯纵,编户黔首,同恶相求,是崇是长,肆反噬于州相,播毒害于民黎,俾我西服,隔阂皇泽。
- 袁粲、刘秉、沈攸之同恶相济,又秉旄杖钺,大定凶党。
- 由于天生一副“恶形恶相”,他与成奎安、黄光亮和李兆基当年在圈中被冠以“四大恶人”称号。
- 惟此群凶,同恶相济,缘江负险,蚁聚加湖。
- 草原上的人狼战争真是残忍之极。人和狼都在用残酷攻击残酷,用残忍报复残忍,用狡猾抗击狡猾。如果这样恶恶相报,近朱者赤,近狼者势必狠了,从此变得铁石心肠,冷酷无情姜戎。
- 既而漳滨蚁聚,来渡河津,同恶相求,志图抗拒。
- 游魂灵,相当于凡世人类,也有着善恶相伴,良莠混杂,灵心更险恶,鬼术更多端。
- 奸臣王弘等窃弄威权,兴造祸乱,遂与弟华内外影响,同恶相成,忌害忠贤,图希非望。
- 汝等亦可哂然了之,或再行嘲之,讥之,击之或损之;仍是因果循环之应,善恶相倚之法,祸福同随之门,惟其自处。
恶徒造句
- 这种恶徒,恨不得将他打得抱头鼠窜,以解我心头闷气。
- 你要去和那些横行霸道的恶徒讲道理,不啻是与虎谋皮。
- 恶徒已布下天罗地网,你千万勿自投罗网!
- 自作孽不可活,像这般倒行逆施的恶徒,必遭法律制裁。
- 这位恶徒总是经常打架闹事,真是社会的害群之马。
- 嗯!但愿确情如此!蓉儿,你可是知道,你的名头虽已足令一般江湖恶徒闻名丧胆,但也已树下了不少的强仇劲敌,而这些强仇劲敌,都正在到处找你呢。
- 一个恶徒的犯罪思想也比天堂里的奇迹更伟大,更崇高。
- 一个人既已死去,还需要向这个世界解释什么吗?被追捧为英雄颂扬,被当做是恶徒唾弃……对一个枯冢孤魂来讲,有何区别?三天两觉。
- 你刚才说我喜欢维持正义,其实你错了,只是碰巧我讨厌的人大多是恶徒。
- 就我那未婚妻,整体闲在城内着到处寻找恶徒,举着消灭一切不恶徒的口号,惩恶扬善。
师兄造句
- 米诺心里有些感动,本来交浅言深是交友大忌,华特虽然名义上是他的大师兄,但是两人总共才打交道两次而已,对方心意之诚挚,他还是能够体会出来的。
- 哪里,弟子也只是将勤补拙而已,哪敢跟师兄们比较,而且这也还要多亏了师父的敦敦教诲,否则哪有弟子的今日。
- 师兄是个有仁有义的君子,君子不念旧恶,一定肯来救师父一难。
- 一名景德镇人士告诉记者,许爱民除了重用陶瓷学院的师兄弟,还对自己的黎川老乡与抚州的老部下青睐有加。
- 离校了不免得一丝丝伤感!相识两年的师兄师姐们。
- 二人是师兄弟,又是嵩山十三太保的前三位。
- 看来,我们这一次压张师兄赢是压队了。
- 唐僧师徒四人一起去西天取经,沙僧是个细心的人,一路上负责照顾大家的起居。这天,他整理大师兄的裤子,发现有个洞,然后就缝了起来;第二天又有个洞,于是又补起来;第三天依旧有个洞,正当他拿起针线时,猴哥过来,一脚踹飞了沙僧:“你把洞缝上,我尾巴搁哪儿?”。
- 老汤还是一如既往的过来送饭了,理所当然的,给完几位师兄后,第一个给的就是沈星,还不忘挤眉溜眼的。
- 白天雄略为尴尬的笑了笑说道“不是不信师兄的人品,只是我就这么一个女儿。
师承造句
- 犬子马远,年庚十八,师承东海门下云寿仙人,被收关门弟子,一去便是十余载,尽得仙人衣钵,年初方回。
- 先后师承沈子善、林散之先生。
- 诸葛羽雏,师承解兵谷,为人才华横溢,神机妙算,在百贤大会后拜入流风国王室,得太师位,时年二十有五……
- 主要以指导教师承担的一个科研课题为载体,使学生了解科研过程。
- 孟子把柳下惠和伯夷并称为百世之师,令人感叹的是师承先贤、亲承教化没有机会,实在是有原因的。
- 早年师承绘画名家任率英先生,后又转益多师,得著名画家范曾、宋文治、亚明、白雪石、方增先、刘文西诸位先生指点传授,画艺大进。
- 晚清黄牧甫原本是安徽黟县人,师承的是邓石如的“皖派”印风。
- 在人类历史的发展进程中,教师承担着传承文明、教化世人和推动社会向前发展的重任。
- 李长庚,一个被老道捡回来养大的小道士,师承名门,茅山上清派,可他是被老道在西北云游捡到,因为种种原因,在西北首阳山里生活到十八岁。
- 胡兰成晚年给朱天文写信,谈到书法:“书法与能乐及剑道等同,必有师承。中国清末以来的大书法家有康有为、李徐、马一浮、李叔同、吴昌硕、郑孝胥等几位,及我的先师周承德先师。”。
师父造句
- 他是我师父,我对他甘拜下风,有何丢脸?
- 专心一志,遵照师父教理。
- 而在师父的护佑下,我们当然一路上都能化险为夷。
- 郑师父的儿子遭了车祸,他老泪纵横,痛不欲生。
- 迟来的体验师父无边法力,使徒儿化险为夷喜悦的鸽子。
- 原来当时自己的身体在刹那间变为化身师父。
- 在师父的万岁灯与画作的装饰下,大厅显得金碧辉煌。
- 他以前就是车床师父,操作起机器自是驾轻就熟。
- 经过多年的努力,他在掌中戏一行中的地位,已逐渐和师父并驾齐驱。
- 非常有道理。徒弟只有听话,才能把师父的绝活学到手,然后才能创新。说白了,从师父那学的东西是基础,基础打不好,再好的想法也是枉然。只有站在巨人的肩膀上才能看的更远。
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