心声

最能表现陈胜性格的语言有：①苟富贵，无相忘”。②“燕雀安知鸿鹄之志哉！”③“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”④“壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”①句表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了陈胜具有“有相同车，有难同当”的朴素阶级感情，说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。②句以“燕雀”比喻见识短浅的人，以“鸿鹄”比喻有远大理想的人。通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜名句说明了陈胜面对秦王朝的暴政，面对死亡，毫不畏惧，决心不受命运的摆布，为建立自己理想中的国家而举行起义，表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，也是他“鸿鹄之志”的具体表现。④句彻底否定了封建统治阶级欺骗劳动人民的所谓天生贵种、等卑有序、贵贱有别的谎言，砸碎了长期禁锢劳动人民头脑的封建精神枷锁，是鼓舞人心的战斗口号，表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出，陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。

1. 作文教案《怎样让作文的语言美起来》 教案教学设计 怎样让作文的语言亮丽起来 一、导入： 俗话说：“佛靠金装，人凭衣装”。 那么文章靠什么呢？ 孔子曰：“言之无文，行而不远。” 意思是文章要讲究文采，讲究美。 文章的语言没有文采，就难以流传久远。因此，我们要让作文中的语言有文采，要让作文中的语言“亮”起来。 怎么让语言亮起来，今天就让我们一起来学习探讨。 二、语言亮起来的五大秘诀： （一）、妙用修辞添魅力。修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段，各种修辞手法中，有两种修辞最值得关注和运用：1、比喻：不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动，给读者留下深刻的印象；2、排比：能有效地增强语言的美感和表现力，能使文章富有感染力。 示例： 幸福是一只淘气的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她已悄悄栖落在我的肩头，只是由于我的左顾右盼而忽视了她的存在。 责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母、血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生、超越自我谱写的《命运交响曲》，责任感是保尔·柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金刚。 品读人生，要学会品读失败和痛苦。 爱迪生品读一千多次的失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，最终一举灭吴雪辱；兰斯·阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，最终战胜了病魔，回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘重生。 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一颗流星，就点缀一角夜空。 特点：比喻+排比（形象之中彰显气势之美） 实战演练： 展开联想，巧用修辞手法，以“母亲”为话题，写一组句子。 （交流评点） 母亲是疲惫时的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽； 母亲是烦恼时的一曲古筝，当你意懒消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠； 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是黑夜中的一颗明星，当你辨不清方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步u201eu201e 小结：修辞用与不用，确实有着天壤之别！但要注意：多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，生搬硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。 （二）、善用诗词增文采。 名言警句、诗词歌赋、俗句谚语，经历了时间的检验，是语言宝库中的精品。 初高中海量作文大全小升初中考满分高考满分高考零分2 作文时恰当引用，可增强文章的感染力、震撼力，给人以理性美、艺术美，能给文章增辉添彩。 示例： 文学蕴涵着无穷无尽的思想美的宝藏：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮美，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志美，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的哲理美，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美。 美得撩人，美得销魂，让我“沉醉不知归路”。我知道。 文学已在我的心底烙上了印记，抹之不去。我会继续用勤奋的泉水浇灌它，直到它结出硕果。 ——摘自《感受文学的美好》 实战演练： 人间何处无风景！读厚重的文化史：“ ， ”的雄浑壮阔是一道风景，“ ， ”的伤感惆怅是一道风景，“ ”的纤秀细腻是一道风景，“ ， ”的豪情自信是一道风景，“ ， ”的愁肠如水是一道风景。深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。 （三）巧用幽默求情趣。 运用幽默的语言能使人读后如沐春风，爽心悦目，加强了语言的趣味性。 示例： 放寒假了，爸爸不让我游戏人间，说是会玩物丧志，硬要我背《成语词典》，你要不背，他就入室操戈，爸爸力气大，一巴掌重于泰山，打得我犬牙交错，我只好背，背得我肝脏涂地，满脑子都是成语。 ——摘自《告状》 就这样“狂轰滥炸”了一阵子，但收效不大，我沉思，要去掉小痘痘，“必须靠内功”，靠毅力，靠科学疗法u201eu201e我脸上的“小痘痘”“大势已去”，只有三个残兵败将还“坚守阵地”。 看来与之道声“再见”为期不远了。 ——摘自《小痘痘》 实战演练：请用幽默的语言写出一段话，题目是：《家长会后》 （四）活用句式出生气 作文时，同学们若能变用多种句式，整散兼用，整中见散或散中见骈，能使语言参差错落，文章就会具有参差美、对称美和音乐美，就会增强表达效果。 示例： 拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。 青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想，拥有青春就可以对未来充满希望。 青春季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。 3 ——摘自《我的幸福感悟》 实战演练：以“朋友是桥”为题构思一段话，注意句式的灵活转化。 朋友是桥，朋友是一座用世界上最可贵的感情筑起的友情之桥。 当我们面临。 2. 作文教案《怎样让作文的语言美起来》教案教学设计 一、导入 作文一直是语文学习的重头戏，然而，许多同学却是经常谈“写”色变，一篇作文，辛辛苦苦好不容易凑够了字数，读起来却让人觉得像白开水一样——淡而无味。 先贤孔子说得好：“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再深刻的立意，再丰富的内容，也会显得默然失色。 于是乎，每次考试之后，很多同学只能望“分”兴叹：作文，想说爱你不容易！那么，怎样才能让自己的作文语言美起来呢？这是今天我们要共同探讨的问题。二、明确学习目标 知识与能力：正确理解和运用祖国语言，让语言富有魅力， 提升作文语言。 方法与过程：仔细推敲，引导与品味，比较与鉴别 价值与情感：热爱祖国语言，喜爱亮丽语言 三、欣赏《还珠格格》片段 （1）分析紫薇：诗一般的语言，蕙质兰心，才思敏捷 （2）分析小燕子：想表现自已，但缺少文化，天真、鲁莽，心直口快 （3）村儿里某哥们儿，傻直傻直的，尽说些不中听的大实话、不吉利的话，且经常是在村里人办红白喜事儿、生孩子、办满月的场合，弄得大伙儿办事儿时都怕他来。一次，某村民给孩子办满月，大家都来庆贺、喝喜酒，这哥们儿也来了，主人生怕他又胡说八道，赶紧给他上菜、敬烟、敬酒，大伙儿也都跟着紧张兮兮的。 结果还不错，这哥们儿吃完、喝完，从始至终一句话都没说，就高高兴兴地走了。大伙儿都松了一口气！没想到，一扭脸儿他又回来了，主人忙上前问他：“怎么回事儿”？他看着大伙儿，对主人道：“大伙儿作证，这回我可什么都没说，以后你们家孩子要是死了，可别怪我啊！”主人晕倒。 （4）、生活启示：1、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛及创造美的思想2、优美的语言是才华的体现。（四）、语言美之技法 美酒总是要经过长时间的酿造才有独特的芳醇，作文的语言也要经过反复锤炼才会有无穷的魅力。 古人说“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，下面就让我们通过品味名作佳句来寻找锤炼语言的金钥匙吧。（1）合理选用生动形象的文字 （2）巧妙运用多种修辞手法 （3）幽默诙谐中显现才情 技法之一：（1）合理选用生动形象的文字 善于使用一些富有表现力的词语如：具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词及四字格词语。 范例：（1）前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。（2）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到越长越多了。 （3）前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些小丘很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，潜滋暗长，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。2、感悟比较：填亮词 （1）天啊！快迟到啦。 我急忙下床，穿上衣服和鞋子，刷了牙，洗了脸，上学去了。（2）实战演练：描写起晚快要迟到的情景。 天哪！要迟到了。我蹬开被子，翻下床来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步冲进卫生间，抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地刷几下，扯下毛巾，在脸上抹了两把，火烧火燎地跑出屋子去。 技法之二：巧用修辞张扬个性 使用比喻、排比、引用、对偶、拟人等修辞使语言富有表现力和感染力 ①投影展示：下列语句使用了什么手法描写景物？有什么表达效果？ 一张小小的红叶儿，听了狡猾的西风劝告，私下离开母枝出来玩耍，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一跤跌在溪水里。 溪水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶，推推挤挤的推到一个旋涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。 （拟人） 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸；命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问；命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响；命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。 （比喻、排比） 。 （这段文字，巧妙地将名人的事例从不同角度排比运用，构成了含意丰富、有文化意味的句子，构成了文章的文采，有感染力。） 生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达，生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。 （引用）（这段文字直接引用古人诗词，阐释了生命的内涵，给人留下深刻的印象。）（灿若星汉的古诗词，是我们传统文化中的瑰宝。 我们在课内外积累了许多古诗词（或名句），考试作文中我们应该大力弘扬，善于引用或化用古代诗词，让诗词之花在作文中大放异彩！） 语言无味，往往是由于缺乏联想，不善于比喻、描写。其实，直陈的效果，不能引人联想和想象，审美效果一定很差。 ③实战演练：请你展开合理的想像，以“美”为对象写一段话，要注意恰当运用修辞。 美是游荡在寒冬中的几点残雪；美是漫步在蓝天上的几缕浮云；美是跳跃在湖面上的一抹夕阳；美是回荡在密林中的几声鸟鸣；美是缠绕在青山脚下的。 3. 如何让作文的语言生动起来作文教学设计 一、巧用修辞 追求音韵美 修辞，犹如语言百花园中的艳丽奇葩，如果能在文章中适当的插是几枝，那就会为我们的文章增添几分亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，以抒绵绵之情？？恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。 请同学们比较下面两组语言： 1生活中处处有美，美是多姿多彩的。 2美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣！（善用比喻、拟人，排比，加上描写，写出的句子迥然不同。将抽象的概念具体化，既点明了美“处处都有，”又表现了美的“多姿多彩”，形象、可感！） 二、化用诗文名句 要使文章有文采，并有底蕴，其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句。“拿来”为我所用！诗句化用有明用、暗用两种！明用就是直接引用；暗用，巧妙地化用，有了自己的创造成份。 明用：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗种”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求！ 4. 三年级作文描写人物语言 1、写好人物的形象。 人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。 2、选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选 1/4页 择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。 3、运用细节描写。 细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 在三年级作文教学中，写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。 教学目标 1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。 2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。 作前准备 事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的材料如幼儿园的毕业照等，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。 5. 《难忘的第一次》作文课教学设计 [《难忘的第一次》作文课教学设计]记一件难忘的事作文，《难忘的第一次》作文课教学设计.x05x05x05教学目标1、让学生分享彼此成长的故事，记录生活中难忘的瞬间. 2、指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感. 3、培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文.教学重、难点 把内容介绍得具体，表达出自己的感受或启示.一、激情导入，自由练说1、师：“人生总会有许多第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门，第一次动手做饭，第一次单独睡觉，第一次得奖………不同的第一次常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水……它们就像一个个脚印，记录下我们成长的经历.无论怎样都是那样的令我们难以忘记.今天，我们来一起说说自己最难忘的“第一次”好吗？（板书课题）（板书：难忘的第一次）2、回忆一下你经历过的这些“第一次”，想一想哪一次最令你难忘呢？请你把它从记忆的深处挖掘出来，用一句话概括说一说，和大家一起分享好吗？3、老师发现同学们回忆起自己的第一次的经历依然是那样津津有味，下面请你选择印象最深刻的第一次，回忆事情的经过，回想自己在这个过程中的真实感受以及从中得到的启示，试着说一说，小学生作文《《难忘的第一次》作文课教学设计》.二、小组交流 初步练习我想此刻你一定迫不及待地想把自己难忘的第一次经历说你的伙伴听，那么现在小组之间自由畅谈吧，（出示说的要求和听的要求）三、全班交流 引导互动师：、说到第一次，大家真是滔滔不绝啊，同学们聊得真热烈，谁愿意把自己最难忘的第一次与全班同学分享？指名交流刚才听了许多同学难忘的第一次经历，老师的心情很不平静，你们把老师带到了难忘的少年时期，老师也迫不及待想把自己难忘的第一次经历告诉大家，想知道吗？（课件出示一段文字）学生评文章小结：同学们，我们在讲述难忘的第一次的时候，可以通过人物的语言、动作、神态、心理活动来描写讲述这个经过，同时还要讲清楚自己的感受或获得的启示，当然这个感受或启示也可以字里行间渗透在你的经过中.四、读写结合 明确习作要求师总结：让我们用手中的笔把这难忘的第一次记录下来，作为永久的纪念，好吗？本次习作是一次命题作文，题目是《难忘的第一次》看要求：（课件出示）把事情写清楚就是要按事情发生的顺序把事情的经过写清楚，可以借助人物的神情、动作、语言来写出自己的真情实感，结合生活实际表达自己的感受.明确了要求，开始动笔写吧.学生习作，老师相机指导.学生书写习作草稿，教师巡回提示、指导.五习作欣赏 1.自主到前面朗读自己的作文，并试着说出自己习作的优点，大家参与评议. 2.教师推荐巡回检查时发现的精彩语段，学生自由发表看法. 3.学生自愿组合，互相寻找作文中的精彩之处.六、课堂总结作文的素材来源于生活，来源于积累，希望同学们能做个善于发现，善于积累的人！x05x05x05x05x05x05x05x05x05 〔《难忘的第一次》作文课教学设计〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路.】。 6. 求写一篇人物的对话的语言描写 原发布者：驾驶321 人物对话描写的的几种基本形式成功的对话，对展示人物的身份、神态、情感及内心世界，揭示人物的思想品质，均起到十分重要的作用。而在不少学生的作文里，要么无对话，文章显得单调，树不起鲜明的人物形象；要么人物对话无特点，只会运用“某某说：‘……"”这种常见格式。为此，我们以语文课本中人物对话描写中的四种形式为例，分析其特点和作用，以培养学生初步掌握人物对话描写的能力。（一）、牵羊式。提示语在前，引语在后，引语之前用冒号。即先交代谁说（说明性部分），后写说了些什么（引文部分）。例（1）、忽然，她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子的口子缝得一点儿都看不出来。”（选自《羚羊木雕》）例（2）、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”（选自《羚羊木雕》）先写某某说，然后写他所讲得话，这种对话描写，能够使读者先知道是谁的话，人物关系明白清楚。（二）、推车式。引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。先写所说地话（引文部分在前），下面写某某说（说明性文字在后）。把引话放在某某说地前面（某某说地后面用句号），其作用是为了强调所说的话。例（1）、“那只羚羊木雕哪儿去啦？”妈妈突然问我。“爸爸不是说给了我么？”我小声地说。（选自《羚羊木雕》）第一句，引文在前，是作者为了强调她母亲质问地话。说明性文字用“突然”，既说明事情发生得料想不到，又展示了她母亲发怒得神态。“我”以反问口气作答，突出 7. 描写人物的动作 语言 神态作文 100字左右 描写动作的 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。 谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。 对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ 描写神态的 前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋地嚷起来。 描写人物的语言 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：“啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。” 这可叫我冒火了，于是我就说：“朋友，你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起，我不过是不愿意叫你们为难，怕你们换不开一张大钞票罢了。” 他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点摆着架子回答我：“我并没有恶意，可是你要开口教训人的话，那我倒要告诉你，像你这样凭空武断，认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我们换得开！”。 8. 怎样是语言描写 “言为心声”，不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。 鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。 那么，怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢？ 其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。 俗话说：“三句话不离本行。” 行话运用适当，人物的身份便自然而然得到了介绍。 其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。 语言是思想的直接体现，读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感，行为的动机，追求的目的，行将采取的措施等等。而人物之间的对话，则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情，显示人物之间的内心交流。 它虽然不如独白那样直接、坦露，却同样应该使人感受到人物的情感的变化，触摸到人物的心灵深处。 其三，语言描写要性格化，符合人物的身份。 要在描摹语态，叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利，孔乙己的腐迂，周朴园的虚伪冷酷，吴荪甫的狡诈恃强，觉新的委曲求全，虎妞的泼辣粗野，三仙姑的装神弄鬼，李双双的热情爽直等等。 做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。千万不能把街头乞丐的语气写得趾高气扬；又或是把老人的语言写得太过“儿童化”。 其四，语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展，交代事情的来龙去脉，或通过语言描写介绍环境或时代背景，或借人物之口作议论以深化主题，使语言描写成为作品的有机组成部分。 最后，语言描写要生动、简洁，力忌八股调、学生腔。

词目 言为心声 发音 yán wéi xīn shēng 释义 言语是思想的反映，从一个人的话里可以知道他的思想感情。 近义词 肺腑之言由衷之言 反义词 言不由衷言不及义口是心非 引用 《南北史演义》第十一回　破氐帅收还要郡　杀司空自坏长城 ...道：“诏敕中说有边患，不得不赴，谅来亦无甚妨碍，卿可放心！” 言为心声 ，可见道济存心不贰。随即启程入都。　　及至建康，... 《清史演义》第三十二回　兔死狗烹功臣骄戮　鸿罹鱼网族姓株连 ...有名，斯所谓处心积虑成于杀者。读禁隆科多谕旨，不啻自供实迹。 言为心声 ，欲盖弥彰，矫饰亦奚益乎？文狱之惨，亦莫过于世宗时，一... 《民国演义》第三十七回　罢国会议员回籍　行婚礼上将续姻 ...冯公虽统兵有年，若好事果成，雌威不可不防哩。”国璋复笑道：“ 言为心声 ，段君想是惧内，自己有了河东狮，尽管小心奉承，不要向他... 《官场现形记》第五十九回　附来裙带能谄能骄　掌到银钱作威作福 ...一面说，一面又拿他俩的诗，颠来倒去，看了两三遍，拍案道：“‘ 言为心声 "，这句话是一点不差的。大世兄的诗好虽好，然而还总带着... 《八仙得道》第六十八回 受官法了结偷桃案　炼秽镜打破遮眼球 ...话，不觉十分惊讶。因运转神目朝他注视了一会儿，喟然叹息道：“ 言为心声 ，心为事主。道兄好好从公，为何有此疑虑？易经说：『吉凶... 《乾隆皇帝》第二十六章 叹流年皇帝强释怀 巡内城提督布防务 ...　　乾隆不禁回头，看看骨瘦如柴的颙璂，心中暗自叹息： 言为心声 ，果然不假，身子骨都这么晃晃荡荡的……因道：“这是秋千... 《康熙大帝》四十　邬思明书房议朝政　八阿哥皇宫探帝心 ...康熙不松口地又问：“嗬，越说越奇了。朕倒以为，你没有说走嘴。 言为心声 ，你说的是真心话。老二出事，你心绪不宁，也是人之常情嘛... 《大义觉迷录》奉旨讯问曾静口供二十四条 十七 ...上而在下，其势不可复行，于是改为糊名易书，以文艺科目取士。盖 言为心声 ，人之文章，先由积学深造而成，尚可以略知其人之蕴蓄。若... 《皇清秘史》第八十六回 孝哲后绝食殉君 吴御 ...外翕然，称为贤王。观王当时一奏，令人忠议奋发之气，勃然而生， 言为心声 ，岂容伪为。臣读之，至于歌哭不能自己，倘王闻臣有此奏，...

《原诗》[清]叶燮诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，决不能为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不能为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句，杜甫兴『广厦万间』之愿，苏轼师『四海弟昆』之言。凡如此类，皆应声而出。其心如日月，其诗如日月之光。随其光之所至，即日月见焉。故每诗以人见，人又以诗见。使其人其心不然，勉强造作，而为欺人欺世之语；能欺一人一时，决不能欺天下后世。究之阅其全帙，其陋必呈。其人既陋，其气必苶，安能振其辞乎？故不取诸中心而浮慕著作，必无是理也。违心----与内心相违背的话语。泉石淡泊----泉石：指隐士居住的地方。淡泊：指不追求名利，志趣高洁。敦庞大雅----敦厚朴实。表示要按照《诗经--大雅》温柔敦厚的精神和古礼的规定来。陶潜----陶渊明，中国第一位田园诗人。陋----粗劣，简陋、浅薄。苶----疲倦，衰落不振。

《原诗》[清]叶燮诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出。功名之士，决不能为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不能为敦庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句，杜甫兴『广厦万间』之愿，苏轼师『四海弟昆』之言。凡如此类，皆应声而出。其心如日月，其诗如日月之光。随其光之所至，即日月见焉。故每诗以人见，人又以诗见。使其人其心不然，勉强造作，而为欺人欺世之语；能欺一人一时，决不能欺天下后世。究之阅其全帙，其陋必呈。其人既陋，其气必苶，安能振其辞乎？故不取诸中心而浮慕著作，必无是理也。违心----与内心相违背的话语。泉石淡泊----泉石：指隐士居住的地方。淡泊：指不追求名利，志趣高洁。敦庞大雅----敦厚朴实。表示要按照《诗经--大雅》温柔敦厚的精神和古礼的规定来。陶潜----陶渊明，中国第一位田园诗人。陋----粗劣，简陋、浅薄。苶----疲倦，衰落不振。

心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》，遭到老师拒绝，通过故事揭示了社会生活和义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。小说以其深沉的思想内涵，凄楚的人物形象，纤丽的情节叙述和令人伤感的语言表达，感染着读者。小说分四个部分。第一部分（从开头到“朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？”），写老师布置公开教学任务，京京提出朗读课文要求，老师没有答应。第二部分（从“回家的路上”到“京京心里难受极了”），写京京在小树林里独自朗读《万卡》，联想起自己的身世，想起乡下的爷爷和小朋友，心里难受极了。第三部分（从“第二天放学后”到“他还听见赵小祯银铃儿似的笑声”），写京京指出同学朗读预演中的错误，同学取笑他，他感到非常委屈。第四部分（从“到了上公开课的那天”到结尾），写公开课上京京勇敢“救场”，他的声情并茂的朗读感动了大家。

大同世界，世界和平

成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……——题记小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！

我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。 这就是我，一个好强的人。

妈妈，当寒暑假来临的时候，我本想能痛痛快快地玩一场，在游泳池中尽情的嬉戏，和伙伴们一起打雪仗……可是您却硬拉着我去报各种的辅导班，特长班。妈妈，请您不要剥夺我的自由和快乐。您说过，像我们这样的小孩子最幸福，衣来伸手，饭来张口。可您却不知道，我需要的是什么；面对各种辅导班和堆积如山的作业，哪个小孩子愿意享受这样的“幸福”呢？我对您说过我的想法，可您却说：“去去去，小孩子懂些什么，只有在别人休息时用功，才能超越别人……”妈妈，我懂，这是您对我的爱与期待。可是我们小孩常常和大人们有不同的见解，女儿不想成为笼中的小小鸟，女儿自由中飞翔，在快乐中长大，不想成为学习机器，整天学习，学习，还是学习，兴趣才是最好的老师，妈妈，不要强迫女儿学习。妈妈，请听听我的心声-女儿想要的是自由和快乐！

400很少 写多点环境、心理描写就够字了....（本人很懒，就不发范文了）选用主题可以是环保理念，社会风气，哲理可以写的优美 用散文 注重心理 环境描写写童真 用记叙文的童话 望采纳！！

过来人还是建议你多自己平时多加强作文锻炼吧，你考试不可能背作文啊，而且写作能力对未来的生活还是有帮助的。

那就把你现在的心声写出来就好了 ‘不想写作文的心声"

考试，对于大多数人来说，多少有些可怕，它意味着考前要挑灯夜战，考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难，考后会忐忑不安，翘首以待。 但是，人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级，也不是都要端坐在考场中，拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备，它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当，你就可能通过，迎接新的考验；一旦你判断失误，你可能和机遇失之交臂。 挨批评是一场考试，通过错误认识了自己，只要能努力不再犯，就算通过了考试；若是灰心沮丧，不再努力，你就只能算不及格，如果你还不及时改正，你迟早将被社会所淘汰。 如果你受了挫折，那是生活给你一张考卷。面对挫折，振作起来，重新再来？还是灰心丧气，一蹶不振，从此消沉下去？你自己选，没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来，后者将使你渐渐被人所淡忘，你自己都不帮自己，还有谁会来帮你？ 若你获得了成功，你又将获得一张试卷。面对荣誉，你是继续努力，争取下一次的成功，还是高举荣誉，止步不前，躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢？前者能让你以这次成功为基点，走向下一次的成功；后者会使你从温床上狠狠地掉下来，摔得鼻青脸肿。是成功，还是“进医院”，就看你自己了。 不过，造物主总是会尽一切努力来挽救一个人，即使你“进了医院”，他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷，在你仅有的几次机会中，你是抓住机遇迎头赶上，还是选择放弃，眼睁睁地看着成功离自己越来越远？选择前者你会很快回到自己的轨道，而后者会使你离轨道越来越远。 其实，人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒，哪一刻不是一场考试？只是这考试过于频繁，而使许多人忽略了它，但忽略了并不等于不存在，相反，这种考试才是最重要的，只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔，你的一生才算是问心无愧。当然，人非圣贤，孰能无过，在考卷上偶尔写错几个答案，也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案，那么，你这一生就是虚度了——除了浪费粮食，你什么都没干。

今天的风是最及时的了。夏天的风令人热的晕头转向，可今天的风虽然也在刮着，中间却夹有丝丝凉意。被这个平凡的小家伙一闹，这个世界不在是炎热的了，地上也不再是那么的闷，开始充满了快乐和丝丝凉意。前几天，这里没有丰收的快乐，可今天却不同了，苹果树上挂满了红红的小灯笼，麦田上多出了一大堆的黄金，小松鼠们急着储存着过冬的粮食，农民们再次欢笑……大地上一片丰收的景象。枫树经这秋风一吹，再也忍不住谦虚了，把头发变得通红，来展现自己的美丽。小可是其它的树这秋风一吹，冷的叶子都掉下来了，树枝上面都光秃秃的，没有什么东西是十全十美的秋风有好处但它也有坏处。秋风同样也是一个摇篮曲让许许多多的小动物昏昏欲睡，蜜蜂急着飞回家，慢慢睡下；蛇也卷起身体开始睡觉。秋天，吹红了苹果，吹红了桃花，吹睡了冬眠的动物，也吹开了我们的童心。秋风，一阵及时的风。

孤儿的心声亲情握手泪沾巾，消弭隔阂增互信。两岸水隔血相连，同祖同宗同根脉。子系中华回归日，人民福祉同追求。――宋楚瑜相隔那一弯浅浅的海峡，我无时不刻不在遥望着母亲那庞大的身影，那一道道拍岸的浪涛，在传递着我对母亲的呼唤。自盘古开天辟地，我在混沌中诞生到这个世界上。因自小就与蔚蓝的大海结下深厚的情结，所以我把自己幸福温馨的家安置在东邻太平洋，北临东海，南与菲律宾以巴士海峡相隔，西与福建隔海峡相望的大海上。本来有一个幸福之家，一位伟大富饶，慷慨解囊并无微不至关爱着自己的母亲。但这般光景却并非我年幼童梦幻想般漫长。在这个人心难测之世上，总有那么一些野心勃勃的霸权侵略者。私欲诱惑已在其脑中急剧膨胀，继而一系列悲剧一而再再而三地降临在我这个稚嫩脆弱的孩子头顶。自小就多灾多难的我甚至还未来得及享受那原本甜蜜温馨的家庭呵护，便深陷于侵略者水深火热的蛮蹄阴影笼罩当中。当我被帝国主义侵略者玩弄于股掌之际，母亲岂会眼睁睁看着自己年幼可怜的孩子置身水深火热的凌辱当中，出自保护爱子的本能，母亲试图将我从火坑中解救出来。但始料未及，丧尽天良与私欲膨胀的侵略者却未满足现状，又将充诉着血腥罪恶的黑手，流淌着贪婪的目光转移伸向伟大富饶的母亲。一场惨不忍睹的浩劫在母亲身躯发生了。充诉着血腥味的郐子手奸淫掳掠，无恶不作。母亲脖颈上那条璀璨的珠宝――圆明园被这些毫无人道主义的侵略者糟蹋得面目全非。一位伟大的母亲本有能力反抗。但显然寡不敌众。惟有“望断天涯兮，辱受蛮蹄”。原本幸福温馨的家庭瞬间被侵略者的无情炮火轰炸得支离破碎。孙中山先生为我们母子悲哉的沦落，不禁满腔愤然发出：“感慨风云，悲愤时局，忧山河之破碎，惧种族之沦亡。阴平穷寇非难御，如此江山坐付人”的沉痛叹息。在感悟着沉痛叹息之际，我们母子第一次落泪了。悲愤的泪珠润湿了我的眼眶，滴落在母亲遍体疮痍的身躯上，悲愤的泪珠润湿了母亲的眼眶，滴落在我苍白脆弱的脸庞上。诚然，泪珠打动了苍天对我们苦命的怜惜，唤醒了沉睡在母亲庞大身躯那成千上万个之前尚未被泯灭本性的细胞――中华民族。在听述了我们那凄惨林凌辱后，黄河饮泣，长江怒疾，自叹：堂堂中华，自强不息，岂能遭受这般凌辱？于是一场为捍卫民族尊严的斗争继而点燃――抗日战争。历经漫长八年艰苦抗战后，中华民族以自强不息精神取得最终伟大的胜利。原本被帝国主义侵略者摧残得遍体疮痍的我们母子，又寻回了昔日遗失诸久的灿烂容颜。第二次世界大战结束后，根据开罗宣言与波茨坦公告，我从侵略者黑手中重回母亲怀抱。本以为从此以后，可以重建家园，过上幸福温馨的家庭生活。始料未及的灾难却又一次降临。抗战胜利后，国共两党因内政关系持续不和谐，并继而恶化。最终以叛徒蒋介石为首的国民反动派发动内战，企图强夺母亲的主权。但面对共产党强大攻势，最终招架不住，继而被击溃。就在刘文辉宣布起义的当天下午，一代奸雄蒋介石带其儿子顶着瑟瑟寒风，带着从母亲身躯强夺的诸多历史文化艺术品，从成都凤凰山机场起飞，仓皇出逃。由于攻城正紧，他甚至来不及细看母亲壮丽河山最后一眼。当时他也没有想到，此一去，今生再也不能回到母亲的故国神州了。无限江山，别时容易见时难。谁让他与共产党不共戴天发动内战，现在自食其果，成为母亲的千古罪人。我对此人感到可怜可悲可恨，可怜他有清福却不会安分守己去享受，企图干这般勾当；可悲他最终落个狼狈仓皇出逃的下场；可恨他逃往我的境内并一举掌握了我的自主权。真后悔当初共产党没有将蒋某人一举阡灭，才让他又得以喘息之机胡作非为。虽然他已与世长辞，但死灰仍遗留在我幼小的身躯上，造就了新的“麻烦制造者”诞生。他就是我的当局领导人――陈水扁，上台之际就公然声称拆散我们母子关系。宣称我跟对岸的母亲是“一边一家”，并鼓推“公民抗票”注定我的“前途”。我深知他发表的言论并非偶然，而是精心策划，有预谋行为。他在大担关于三通讲话释放出所谓的“善意”就是为“台独”作掩盖，为推卸责任找借口。他呼应国际上一些反华势力，挟洋自重，有恃无恐，甘当国际反华势力马前卒，并兼任主席集党政大权于一身，自以为实力已无人能及。但在他的执政下，我的经济持续低迷，政党纷争不断，社会乱象丛生，他本想通过“拼经济”回应执政的逅病，但毫无成效。金融危机隐然成形，于是转而搞台独。我与母亲是行影不离，血浓于水的亲情，从强盗豺狼蹂躏，狂风暴雨阻碍中并肩搀扶走过的，他这种为一己之私，通过批判挑衅母亲的“一个中国”原则来转移我的视线，腐化我稚嫩的头脑的行为完全是南辕北辙，饮鸠止渴。我的民众岂能容忍他这般荒谬理论，“倒扁”行动愤然激生。不料他竟然还表现十足嚣张，刻意与倒扁势力针锋相对。他这一举动伤透了我们母子与当年支持他的广大选民的心。本希望他能励精图治，去除贪腐，不是授权“第一家庭”胡作非为，上下无休无止贪赃枉法，没想到他得便宜买弄，还百般嘲弄。傲慢自得鄙视群众，一副市井流氓嘴脸，这次毫无遮掩和盘托出，这才是他的真面目。幸得亲民党主席宋楚瑜站出来调解僵持关系，并对母亲进行访问。最令我出乎意料的是，母亲尽管受到那个“寄生”在我身躯上的市井流氓的挑衅，但仍抱以热情态度接待。因我的不少民众都深解国共两党的恩怨，母亲的态度显然超出他们的意料。宋主席的来访使市井流氓多年来妖魔化母亲的舆论空间顿时被缩小。因为《反分裂国家法》在母亲那里确有可靠民意基础。但岛内精英更在意母亲对来访者的态度。与此同时，可以瞥视那个市井流氓的政策理论是极端荒谬的。可怜的阿扁为一己之私，露出的同样是统治者的本性，我不狠你，只为你感到可悲。历史会跟随时间的推移，一页页翻过去，而你却会遗留下统治者丑陋的灵魂，并且会被世人铭记。凝视另外两个躺在母亲怀抱沐浴着温暖阳光的孩子――香港与澳门，顿时，一种寂寞与忧伤由心而生。可怜的母亲惟有伫立在海峡另一边任凭眼中流淌着从未有过的悲伤，却无能为力为她这个自小就多灾多难的孤儿献上亲情最温馨的呵护。那正是我所悲哀的。虽然我仍被统治者的阴影笼罩着，但我这个与母亲多次分离聚散的孤儿坚信回家只是时间老人一时还未安排好，终有一天，我也会永远安稳回到母亲那渴望已久的温暖怀抱。因为我不想成为真正的孤儿。母亲，孩儿与你相聚别离的愁绪惟向你倾诉，愿将全部心声寄予在宋楚瑜主席来访的那首诗歌中，赠送予你：距离，母子之间的代沟，将你我分割了半个多世纪。有如，那一湾浅浅的海峡。其实，这只是一种错觉。你我骨肉连衣，虽经历过强盗豺狼蹂躏，虽遭受过狂风暴雨阻碍，但是，有一个声音始终回响在我的耳际。望穿秋水的双眼，筑成时光的隧道，通向，母子连衣的跳动。

“快救救我吧，我快不行了，可爱的天使”，曾几何时，我听到了来自地球母亲的呼唤，带着迷茫，带着疑惑，轻轻地聆听母亲的心声，悔恨、心痛纠缠着我，禁不住，我落泪了……。母亲美丽的容颜在我们的摧残中有了岁月的痕迹，变的沧桑而憔悴。曾几何时，原本清新透明的空气开始有了颜色，有了味道，房上的烟囱给城市染上了灰黑的颜色；曾几何时，不见了绿树婆娑，辽阔碧绿的草原出现了片片黄斑，不少昔日郁郁葱葱的森林已鸟兽绝迹，取而代之的是黄沙漫漫的死寂；曾几何时，满地飘飞的塑料袋在人们面前肆无忌惮的张牙舞爪，原本清澈的小河变得浑浊不堪，毫无生机。没有了“日捉泥鳅晚钓蟹”的童年乐趣，失去了“荷塘月色听蛙鸣”的诗情画意。当儿时捉蛐蛐的那片翠绿草地变成不毛之地，在阳光的照射下发出刺眼的白光时；当我因想找回童年的那片蔚蓝天空而倍感无奈时，我怅然。难道真的要等到漫天飞沙，头上酸雨纷纷，脚下洪浪滔天，等到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的时候，我们才悔不当初吗？难道真的要让我们的子孙后代天天去欣赏“大漠孤烟直”的“美”景吗？不，决不能等到那一刻，为了他，为了你，为了我们自己，为了美好的明天，让我们现在开始行动起来吧，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、种一棵小树，收集一节废旧电池……我们是地球母亲的呼唤的天使，我们是托起明天太阳的使者，美好的明天需要我们共同努力，带者沉重的心情，我把目光伸向远方，肩上似乎沉甸甸的。心中的信念更坚定了，我快步走向教室，搜出了那篇关于环保的宣传稿……

梅花 梅花，是极平凡的。有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。梅花不及牡丹的国色天香，月季的娇艳浮华，玫瑰的姹紫嫣红，荷花的高贵典雅。但是，我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。冬天里的雪依然下着。在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。馨香阵阵，顿时使人感到心旷神怡……“梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁，雍容典雅。春天是百花齐放的季节，当各种花朵被搬出温盆时，梅花却凋谢了，但它为人类献上了可口的梅子，为人类贡献出自己的全部力量……然而，梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来，它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格，不正是人们要学习的吗？

假如我是一条小溪，我一定要流到沙漠去。小溪是清澈的，是冰凉爽口的，是可以在沙漠中给人们点燃希望之火的动力。　　沙漠，我虽然不能够整个覆盖它，但我可以用自己的身体一点儿一点儿灌溉它、征服它。我可以让它的热量蒸发，可以让口舌燥的人们得到缓解……　　从电视里，我看到了很多地方缺水，比如：黄土高原、青海、新疆等地方。我希望流到那里去，给那里的人们送去生命之水，让那些地方的水资源不再贫乏。我还要告诉那里的人们：“一定要节约用水。如果一只蚂蚁摇篮有一缸水，但它不节约，反而浪费，看着很多的水，总有一天会没有的，何况不是一只蚂蚁，而是一群蚂蚁呢？”　　妈妈对我说过，有一些山上，因为有人滥砍乱伐，导致水土流失，小树苗长不出来。所以，我一定要流到山脉上，滋润高山。但我知道，光靠我一个人的力量是无法办到的，所以我要召唤分散在各个地区的“兄弟姐妹”，让他们和我一起，去滋润高山，滋润平原，滋润稻田，我们日复一日、年复一年地流在他们身上，我们坚信，总有一天，我们的努力会有回报，小树苗会重新从山上生长出来，代表着和平、凉爽、清新的绿色，也会重新在山上显露出来。　　我和我的同伴们十分希望，人类能够保护我们小溪，保护高山，保护森林，保护世世代代生活在大自然当中的小动物们。我们同生存在一个地球，不要让我们为你们所犯下的错误做出弥补。希望我们能和平相处，一同塑造出我们向往的绿色、环保、守纪、和平的家园。　　时令已经是冬天了，白雪皑皑，一眼望去，全是雪的世界。雪花满天飞舞，活像是一个个的小精灵，在空中嬉戏玩耍。在这雪的世界里，人们会宛若最厚的棉袄，跑到空地上打雪仗、堆雪人……，然而，我们会像动物冬眠一样，结成冰河，等待着明年春天阳光的到来！

午饭过后，蓝天的白云渐渐地多了起来。像千万串棉花糖堆积在一起，白茫茫的一 大堆，令人直流口水；还像一座座堆满白雪的山峰，安静而肃穆。一阵微风吹过，白云渐渐散开了。这时，蓝天中有湛蓝、灰、白．．．．．．颜色，还有些我们说也说不出来、见也没见过的。过了一会儿，天空出现一只小绵羊，它正在慢慢地向远方跑去。过了三四十秒，那只小绵羊变大了，四肢长了，脖子也长了，身子也变粗了。后来，那只绵羊变模糊了，羊身变的东一块，西一块的散开了，好像给人五马分尸一样。忽然，天空中来了一只大骆驼。它的驼峰很大，它只是一只领路的骆驼，因为在它的后面还跟着一个骆驼群。骆驼群在天空中漫无目的地走着走着，不久后，骆驼群不见了 ，大骆驼也不见了。这时，白云什么也不像了。

朋友的心声 一颗渴望拥有朋友的心，那样强烈，那样急切，那样纯真.善良。我好了好长好长时间写的。希望能给点支持了。 一颗渴望拥有朋友的心，那样强烈，那样急切，那样纯真.善良。 -----题记 小女孩的爸爸妈妈都忙着工作.没有人陪她玩，一个人呆在家了真的好孤独.好寂寞哦。无聊的时候，小女孩总是打开窗户，看外面美丽的天，一个人傻傻地的看着。每次打开窗户总能看到一群小朋友手拉手一起玩.一起笑.一起跑，她们脸上充满了欢乐，小女孩看着她们，好羡慕哦！她多么想跑进去和她们一起玩，一起快乐地奔跑啊！哪怕就一次.就一分钟，就一秒吧，也能把小女孩孤独的心变得快来的。可是，她有怎么敢出去呢？所以，她每每总是打开窗户，看着窗外的快乐，听着笑声，天真地看着她们快乐的背影。她多么想也融入到快乐中去，她多么希望和她们一起玩啊！她总是羡慕地看着，每一次都有过冲动，想跑出去，可当她到门外时，父母叮咛的话语总会在她耳边回响：“孩子，爸爸妈妈不在家，千万不要出去，外面有坏人！”她真的很害怕坏人，要是被坏人抓了，父母会很担心的，她很害怕。所以。她的脚步总是在一定的时间内停止，然后返回。可她仍不忘时时刻刻打开窗户看她们，羡慕地看着...... 父母晚上工作回来时，小女孩就兴奋地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我好想好想交朋友哦！就像外面的那群朋友一样那样快乐.那样开心。她们总会拉着手一起在那边草坪上玩，我也想和她们玩，也融入到快乐中去，你们都去工作了，留下我一个人真的好孤独哦，都没人陪我玩。”然后，小女孩头低了下去。垂的很低很低。父母沉思了：是啊，孩子一个人在家确实孤独，我们冷落她了。确实应该给她快乐了，可是我们都很忙啊！....爸爸说：“过几天，幼儿班就要招生了，等那时候把孩子送进幼儿园吧，那里有很多很多跟她同龄的小朋友。”妈妈兴奋地说：“好啊，这样我们也不必在担心了，孩子又可以和她的同伴玩。过几天，我们就把她送进幼儿园吧！”小女孩听着，低着的头一下子抬了起来，心里充满了甜蜜，好奇地问：“爸爸妈妈，幼儿园？是不是有很多很多的朋友啊！那样我是不是就可以向外面的那群伙伴一样和自己的伙伴一起快乐地玩了啊！是不是就可以和她们一起奔跑，手拉手，一起捉迷藏啊.....？”看着孩子这样地天真，如此地开心，父母笑了，拍拍小女孩的头，：“是!”小女孩手舞足蹈.蹦蹦跳跳，拍着手，笑着说：“哇，太好了，太好了！我好开心啊！”这一天，小女孩睡着觉，做着甜甜的梦...... 第二天，父母还是像往常一样---工作去了。还是小女孩一个人在家，不过，她今天一点也不觉得孤独呀！她好快乐哦！在床上乱蹦乱跳，“哈哈，我要有朋友了，那样我就可以和她们一起玩了。“幼儿园”？究竟是一个怎么美丽、快乐的天堂呢？好期待呀！“小女孩在憧憬着......小女孩一贯性地打开窗户，看着无边无际的天空，此时的天空显的格外的蓝，树上传来的歌声是那么动听，瞧，会儿正对着她微笑呢！她好开心啊！脸上充满了笑容，心里充满了快乐.....此时此刻，那一群孩子还是照常在小女孩的视线里出现，她们今天格外的快乐，她们像天使般在小女孩的范围里转动。她们卧在草坪里，她们和大自然拥抱，和大树爷爷捉迷藏，她们对着天大声地唱歌，在草坪上翩翩起舞。小女孩仿佛整个人都飞到了外面，融入到了其中的快乐中去，她仿佛被她们包围着，和她们一起拉着手唱歌、一起跳舞。她的微笑一直挂在脸上，她的眼里充满了幸福，她正和她们“玩”呢！ 不知不觉，她们拉着小手跑走了，消失在小女孩的视线里，小女孩的笑容没有消失，她笑得更灿烂了，她对自己说：“不久，就在不久，我也会有自己的朋友的。一群很好很好、很快乐很快乐的朋友的。” 每一天都在憧憬着...... 终于，她盼望已久的这天终于到来了。 小女孩今天穿上了很漂亮很漂亮的一幅，拉着妈妈的手，走到她美丽.快乐的“乐园”去一路上，她的心里充满了期待，她在幻想，在憧憬.....“哇，还美丽！”小女孩眼睛一亮，赞叹道。妈妈说：“孩子，这就是你心中美丽、快乐的乐园了。”“好好啊！”小女孩心里充满了甜蜜。一路上，拉着妈妈的手，东张西望，张大了好奇的眼睛。这个场面，比小女孩想象中要美一百倍！这里有好多好多的朋友，有好多好多的和自己年纪一样大的朋友。她相信，不久，她们就是她的朋友了。可以和她们一起玩了，她一直看着看着.....“孩子，走！回家。”还是看着...妈妈拍了拍小女孩的肩膀：“走了！”“啊！妈妈，这么快就回家啦？！不要啊！”小女孩紧紧拉住妈妈的手，要妈妈在等等。妈妈笑了：“孩子，今天是报名，明天，你就来上课了，你就可以在这里面很长很长的时间的。明天，你就会有朋友的。今天，我们先回家，好吗？”小女孩听了，天真地点点头。“好的。”于是恋恋不舍地回家了。 第二天，太阳的光线照进了小女孩的屋子里，她早早起了床，背上书包，坐着爸爸的摩托车，伴着清晨的阳光上学去了。好快乐，好快乐地笑着....“哇，到了到了！”小女孩兴奋地叫道。爸爸把小女孩送到学校就自己去工作去了，她嘱咐小女孩说：“要听老师话。”小女孩点点头，就迫不及待地跑进去了，大声地说：“大家好！我们交个朋友啊！我叫.....”其他的小朋友被小女孩这惊人的一举吓呆了，都不敢回应，小女孩有点失望了。老师看了说：“孩子，你好可爱。他们没有不和你做朋友的意思，只是他们还不希望、很羞涩，不过过几天你们就可以一起玩了。”小女孩又笑了说：“原来是这样啊！”此时她眼睛一亮.前面坐着的不就是曾经不断地在她视线里出现的那一群朋友吗？曾经和她一起“玩”的一群朋友吗？曾经很快乐的那一群朋友呀！她们打扮的都很华丽哦！看过去都是富家人啊！她们会接受这个平凡的小女孩的请求吗？小女孩没有任何思考，快活地奔向她们，充满微笑着说：“我们做个朋友吧！我想和你们一起玩。”“不可以！你不是我们这个团队的。”小女孩被拒绝了，可是她还是笑笑说：“那，我可以加入吗？当我看见你们那么快乐地玩时，我是多么羡慕啊！我当时有多么想融入其中啊！”（她们并不知道。）她们被小女孩这无厘头的话搞傻了，以为小女孩有病就讽刺：“走开！我们不和胡说八道的人交朋友。”这话，深深地伤了小女孩的心，她被拒绝了，这样无情地拒绝了一个那样天真、可爱的心灵。她站在那----一动不动。那些人没有向小女孩道歉，自己说自己的话，完全无视小女孩的存在。小女孩伤心地回到了自己的座位上。原本期待了心换来的是无情的“走开！”这对一个曾经有那么美好幻想的小女孩来讲，简直就是一个大大的打击啊！老师默默的看着这个场面，看到了小女孩伤心地低着头，便过去安慰她：“不要难忘呀！要乖，只要你是个好孩子就会有人找你玩的。”小女孩点点头..... 小女孩上课很认真听讲，她小小年纪就懂得了要乐于助人.应该善解人意。她经常帮助别人，看到有的同学不小心摔倒了，她总是本能地跑过去，把摔倒的那个人扶起来，并轻轻地问候；朋友有什么困难，她都会用她自己的双手做力所能及的帮助。因此，在人们眼里小女孩的美丽、高大的形象便诞生了。 或许是因为小女孩的善良吧！把那一群曾经拒绝了小女孩的朋友，跑了过来，然后羞愧地说：“对不起！那次错怪你了。可是，你怎么知道我们经常在草坪那边玩的。”小女孩微笑着说：“没关系，我不怪你们。|”然后并把缘由说了下来。很认真很投入地说了下来。她们看着小女孩那样天真的表情和她身上散发出来的善良，她们好感动好感动啊！于是，她们一齐伸过手去，拉住小女孩的手，说：“我们想和你交朋友，可以吗？”小女孩被这突入起来的举动惊讶了一下，然后是感动，这是她曾经渴望的朋友向她请求做个朋友啊！小女孩蹦跳着说：“好啊！太好了！那我们就是朋友了，可以一起玩的。”“是的！会很快乐的！”说完，她们便紧紧抓住小女孩的手。 带着她奔跑、和她一起奔向大自然，和她一起唱歌、跳舞。欢声笑语伴随在她们的周遭。小女孩曾经渴望拥有朋友的心终于实现了。小女孩快乐极了，她会很珍惜很珍惜这群朋友，这份快乐。这是她曾经多么美好的遐想啊！..... “哈哈....”

1. 写一段心理描写,表达自己的心声 [教材分析] 《心声》是一篇反映校园生活的小说，故事性强，情节鲜明，很接近七年级学生的生活和心理，文中天真、纯朴、渴望亲清的李京京很容易打动学生的心，引起感情的共鸣，但小说篇幅较长，再加上学生刚接触现代小说，因而对小说情节的梳理以及文章主旨的把握成为本课教学中的重点和难点"引导学生认真阅读全文，在把握小说情节的基础上启发学生以讨论的方式感悟文章的主旨是本课教学的主要内容。 [教法学法] 朗读和讲故事的形式帮助学生梳理故事情节，然后进行情景想像和猜想，从而提出有价值的问题，引导学生讨论，发表自己的观点。 [教学流程] 第一课62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333262373963时 （一）导人 有首歌"说句心里话"，大家都很熟悉，谁都有心里话想说出来的时候，一个孩子迫切地想把自已的心里话说出来，他的老师为何却总不肯给他机会呢？让我们走近他，认真听一听他的"心声"吧！ （二）以多种形式阅读课文 l·默读课文，梳理情节，概括出故事的起因、经过、 *** 、结局。 十分钟后，同学们纷纷举手发言，经过互相补充后很顺利地概括出来不。 （1）起因：程老师布置在区公开课上朗读人名单，成绩不好，声音"毛毛刺刺"的李东京也想读被程老师拒绝了。 （2）经过：回家路上，李东京偷偷地在树林里读起课文，并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。第二天放学后，李东京听被指定的赵小桢读课文，勇敢地指出她的不足却反遭嘲笑。 （3） *** 和结局：公开课上，在被指定的同学不举手的情况下，李京京勇敢地举手并深情地朗读课文，最终打动了程老师和全班同学。 2·有感情地朗读自己最喜欢的一段并谈谈理由。 （1）有的同学读了李京京偷着在树林里读课文并回忆乡下爷爷和妮儿这一段，说：李京京真可伶，我爷爷、奶奶也住在乡下，我也想他们。 （2 有的同学读了李京京被赵小桢嘲笑一段，说：有些成绩好，被老师喜欢的同学就像赵小帧那样总爱嘲笑成绩差、不讨老师喜欢的同学。 （3）有的同学读了公开课上李京京深情地朗读课文这一段，说：这段情节觉得出乎意料，读来又挺过瘾的，想到李东京的朗读把所有人包括程老师都给震住了，真是既替李京京高兴，心里又酸酸的，有些难受。 3·请同学们想像自己就是李京京，以第一人称"我"复述课文大意（很快同学们就准备好了，并纷纷站起来复述，很多地方加上了自己的想像和加工）。 我叫李东京，是四年级六班的学生，不久前从乡下爷爷那转到城里小学来上学。我成缋不太好，也不如班上同学琊样能说会遣、活泼可爱，因此老师们都不太注意我。 我的班主任是教语文的程老师，对我们要求特别严格，同学们都挺善怕她的，上语文课除了几个老师的"心肝宝贝"外，别人都不敢举手回答问题，怕答错了挨批评。我也起来读过一次课文，读完后她皱着眉头说我"嗓子沙哑得厉害"。 再也没叫过我起来读课文。可这次为上区公开课准备的课文《凡卡》我太喜欢、太想读了，因为我老觉得自己就是那可怜的小凡卡，特别特别地想念乡下的爷爷和伙伴，程老师没有答应，又像往常那样指定了几个成缋好、嗓子又脆又甜的同学来读，听着他们把"穷孩子凡卡"读得娇滴滴、软绵绵的，我实在忍不住去提了意见，可他们不但不接受，还嘲笑我，说我在妒忌，这可把我气坏了，我可不是那种小心眼儿的人。 公开课上指定期读的赵小桢吓坏了，不敢举手玷起来。我憋不住了，我实在太想读了，这种感情在我心申憋了太久了， 我非要痛痛快快地念出来，吐出来不可，无可奈何的程老师把我叫了起来， 我读了，不顾一切地读了，从我嘴里出来的不是一个个字而是我的感情、我的思念、我的一颗幼小的心。 看得出来班上同学、程老师以及听课老师都被我的朗读打动了，可我顾不上高兴，我只想用我沙哑的嗓子，一字一句地、充满憾情地念完这个动人的故事，我还决定放学后一定要像凡卡一样给乡下的爷爷写一封信、一封长长的信。 （三）小结 这节课我们不但通过默读朗读等形式感知了全文，了解了课文大意，掌握了课文的关键内容，而且以李京京的口吻作了创造性的复述，同学们经过合理的联想和想像迸一步加深了对课文内容、小说主人公的了解，同学们在这几个环节中鄱表现得很好。 （四）作业 请同学们帮李京京写一封给乡下爷爷的信，要求（1）以李东京的口吻来写；（2）合乎李东京的心理和感情；（3）适当地联想和想像。 第二课时 （一）设置疑问，适当迁移 [问题一]李东京为什么想读《凡卡》 [问题二》你如何看待程老师的做法？你最希望老师怎么做？ [问题三]你如何理解标题"心声"？ 要求学生先自己读书思考，把自己的看法写出来，然后分组讨论、互相交流、补充，老师巡视点拨，最后小组推选代表在全班交流。 （要点提示：1·李京京想读《凡卡》是因为凡卡使他想起了乡下跟爷爷、伙伴在一起的幸福生活，触动了他深埋心底的对亲情、友情的渴望，他迫切希望能通过朗读《凡卡》把这种感情表达，宣泄出来。2·程老师做法有些欠妥当，她有缺点、有错误，但在不断地与学生的交流中她一定会成为一名好老师。 心声是指李京京。 2. 心理描写的段落300字 心理描写，就是描写人物在一定环境中的心理状态和思想活动。把人物的内在精神和思想感情写好，能够让读者走进人物的心灵深处，洞悉人物的内心隐秘和感情冲突，从而成功地塑造人物性格特征，突出文章的中心思想。 同学们在进行心理描写时常犯的错误要么是轻描淡写以致一片模糊，要么是陈词滥调有“造假”的嫌疑；只有准确的把握、细腻的描摹，才能有直抵人心、震撼人心的力量。 小作文例题：请用300字左右的语言描述你的一次心理活动，要求形象真切。 [作文病例] 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 [简析] 这是一位学生的作文片段，写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”，但我们依然若无其事、不为所动，我们并不感觉到他有多紧张、多伤心，因为从他的字里行间我们读到的，尽是抽象的概述，而不是具体可感的心理描写。 那么如何进行具体可感的心理描写呢？请看下文。 [作文示例] ①天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。 试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ [简析] 这是一段精彩纷呈、惟妙惟肖的心理描写。怎么说呢？原因是心理描写的手法多种多样，小作者巧妙地综合运用了其中常见的几种：第一、内心独白。这是最常用、最重要的一种。这种手法写出了人物的所思所想，让人物直接地倾吐自己的心声，表白他的欢乐与悲愁、昂扬与矛盾、希望与失望，使读者穿透人物外表，直逼人物的内心世界。例如②，直截了当地记录了“我”懊悔和祈祷的心路历程，形象真切。同学们在“内心独白”之前一般要加上“想”、“沉思”等提示语，如②中的“在心里念叨”。第二、幻觉描写。人在极度紧张、亢奋的状态下，眼前或耳边有时会出现虚幻的画面或声响，其内容也许是自己最害怕的也许是最渴望的，把这些描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界，例如③。在进行幻觉描写前也常要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等。第三、景物衬托。例如①，用阴天和冷风来烘托“我”的紧张心情。此外，常见的还有本文没有出现的一种手法：梦境描写。例如魏巍《我的老师》一文中，通过我“梦中寻师”，表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。 这段文字给了我们三点启示—— 1.心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。 2. 心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。 3. 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。 3. 作文心里描写片段 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。 语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。 试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。②我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。③我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。我是多么的懊悔，多么的伤心呀！ 4. 写心理描写的作文400字左右 心理描写作文：受委屈的一件事作文 那是一个晴朗的下午，我们在操场上体育课，自由活动的时候，我飞快地跑回教室里喝水。还没等我下去，下课铃响了，同学们也陆陆续续回来了。 刚下第二节课时，坐在我后面的小霞突然大叫一声，说：“咦，我的钢笔怎么不见了？这可是新买的呀！”这时，大家不约而同地把异样的目光向我投来，我一时不知所措，脸“嗖”地红了起来。这时小霞非常断定地就说：“梁海晴，一定是你偷了我的钢笔。因为上体育时，只有你在教室里。”我极力争辩，说：“不，我没有偷你的钢笔。”这时，同学们都围了过来，议论纷纷，我百口莫辩，正不知如何是好。我多么希望一向与我要好的小霞能相信我，给我一点解释的机会，可是，还没等我开口，小霞就气势汹汹地翻开我的书包拿起我的笔袋一抖，“唰”的一声，我的文具全撒了下来。顿时，她眼睛一亮，抓起上周爸爸给我买的那支钢笔，冷冷地说：“看，这是什么？你还有什么可说的？”“这？这是我爸爸买给我的。”还没等我说完，小霞拿着笔转身就坐到座位上。我的心像被什么东西狠狠地敲击着。 上课了，老师微笑着走进教室。同学们还没起立，小霞就向老师投诉，说我偷了她的钢笔。也许是为了不耽误上课时间吧，一向细心的王老师也不分青红皂白，当着大家的面批评了我一顿，还要我课后向小霞道歉。顿时，委屈的泪水像断了线的珠子唰唰地往下掉，老师啊，你怎么能这样武断呢？我没错为什么要道歉呢？我越想越冤枉，跳进黄河也冼不清，我真想撞墙来表示我的清白，可是我不能，因为正上课呢，我要忍着！ 放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。走着走着，突然小霞追了过来，拉着我的手说：“梁海晴，对不起，我错怪你了，我的钢笔原来夹在我的书里，这支笔还给你，请你原谅我好吗？”我拿过笔，迟疑了一下，算了吧，得饶人处且饶人！我抿着嘴，轻轻地点点头，小霞高兴地跑开了，我的心情豁然开朗起来。 5. 在课堂上作文同学们的心理描写怎么写 哎呀呀！瞧，老师又生气了！为什么不能让她开心一点儿呢？哼！你看，潘超又因为这次考上了95分而到处炫耀啦！看！刘松盛又在升旗仪式上嬉皮笑脸的了！看了就不爽……呼，为什么不能让他们都改变一下心理呐？ 嘿！我多想有一种果子，一种能够控制或改变人的心理的果子啊！心理果的颜色五彩缤纷：要变开心的是红色，要变谦虚的是蓝色，要变严肃的是白色，要变开朗的是黄色……那么心理果的形状嘛，当然也是奇奇怪怪的喽：要变热情的是爱心形，要变诚实的是星形，要变勤快的是鲜花形，要变胆大的是圆形……这个心理果的味道酸酸甜甜的，可好吃了！再来，这果子的效果也是非常灵验，吃下去后，保你一天后起作用！ 哎……要是真的有这种心理果就好了。所以，要有好的心理态度，一定要靠我们一起创造的 6. 求 妈妈，我想对你说 最近家中好像很冷清似的。 前天，舅舅们来我家，这是件多么快乐的事，我又能吃喝玩乐了。昨天早上，他们上班去了，家里又冷清下来。 妈妈，你又整天在家里东游西荡，没事干。我知道因为前天不做那份工作了，心里烦。 我明白你的心不好受，可我又何常好过呢？ 我好想说出自己心里的话：你不要整天绷着个脸，开心一点，给这个冷清的家也多一份快乐和温暖。也对我好点，像别人妈妈一样给我过个生日吧。 前几天听你说要给我俩过个生日，我们都高兴得睡不着觉。但你又改变主意了。 我知道，也早料到会有这种下场。 最叫人受不了的是我好像是你的出气筒，你一有火就冲着我来。 我做事总是提心吊胆的，一不小心又要被骂。 有一次我病了，你们都在家，可是只给我吃了一颗药，不给我去看病，还要我烧饭给你们吃。 我知道自己是个没人疼的人，在这个家中我就像个为你们工作的人一样。有时你还叫我死了算了。 我难过极了，知道你是气话，但也不能这样说呀，我也有自尊心的。 我想把这些话全都说给您听，但我又不敢开口。 如果能给我一个机会，我定会说出口的。 敬爱的爸爸妈妈，你们知道吗？女儿来到异地读书，在它乡的生活实在是不容易，一切都得靠自己，所以就必须要自立自强。 当我要起程离开家乡，踏上班车的一刹那，我的心情很复杂，脑里心里充满斗争，有好多话要向你们说，我有千言万语要向你们倾诉，可不知如何说才是最好，在时间不允许的情况下，我们匆匆离开了。只能在远方用书信传递我的心语：爸爸妈妈，我对你们深感欠意，你们对我所付出的一切代价，我还无能为力来报答你们，也许你们认为我是个傻孩子。 不会珍惜美好的一切，可我要说不是的，我的想法并非是你们想象中的那样单纯。女儿对你们的养育之恩劳记在心是永远都报答不了的。 爸爸妈妈你们都是贫民，我在这个贫困的生活环境中学习，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨平凡的生活。 我不怕贫穷的生活，更渴望充实的日子，而我需要的是精神财富，不是物质满足。这些都是你们给我的。 是你们用心血和汗水给我换来的。 不是吗？在我心中仿佛闪现出一个个美好的回忆，童年的生活让我记忆犹新，扎着小辩，光着小脚走在土路上放牧的我，那种无知的心愿很单一；没想到还会像今天这样来到宽敞明亮的教室里学习。 是你们让我从一个无知的孩子转化为新时代的少年儿童。虽然至今还是过着难以想象的平淡生活，但是正因为这些更让我彻底的认识到你们让我学到这点知识领悟人生哲理是多么的不容易呀！ 早晨，你们拿着锄头牵着马，把辛勤的汗水洒在土地里，一天口干舌渴。 归来时一身泥土，一脸倦意，一身疲备。一季粮食需要付出很多才能获得丰收。 有一些人只是皱着眉头叹息，而你们却在那儿忙不胜忙的劳着，却无半言怨语。 爸爸妈妈你们对我花费了这么多的精力，把所有的希望都寄托于我，我却什么都不专业，我学不好，我感到很愧疚。 可是我相信我不会轻意放弃的。只要我常常想起，每当赶街的日子，你们就把家里的东西，那怕是不值钱的也拿去卖了，七揍八揍把钱揍够一个学期的学费，又要为我准备生活费了。 那怕只是几十元钱，也得把家里的东西卖得差不多，父母把心操够才弄得的。想到这些，似乎有一股无法抗拒的力量在推着我前进，鞭策着我去努力，鼓励我不屈服于黑暗，用知识来改变命运。 相信我会为之而努力的，我不想辜负父母的良苦用心。 在这些落后的地区，也有不少人愚昧，那是他们没有怀疑过祖先留下来的经验，山坡上牛羊无数，七八岁的孩童仍在继承父辈，年复年，日复日，在田里插秧，浑浊的田水映出了他们模糊的脸宠。 孩子们只知道天上有太阳，星星，月亮，不知道还有火箭，卫星，地上还有宝藏。那些同龄的伙伴眼里充满了童稚。 他们的人生成了梦幻。他们构成的只是一幅失去色彩的画，失去生活的目标和向往。 永远都是单调和空白。 爸爸妈妈，请你们倾听我的心声吧！我也爱山里人民的朴实和真诚，但是我不愿走祖先们的后路过着平淡的生活。 这是这想实现的心愿，我要为未来的明天而奋斗。 虽然我没有把握自己是否有能力去实现这个理想，但我很有信心，相信自己能行，我的自信来源于我有你们这样伟大的父母，有你们做我的后盾我会勇敢的向前冲，为此，我能清楚地认识到自己有责任去完成你们的心愿。 你们对我所付出的无限代阶我无法用语言来表达，永远报答不民父母的恩情，我永远都想你们，爱着你们。 无论岁月如何变换：“山可蹦，地可裂。我和父母之间的亲情之花永远不会谢！” 开学了，合肥市巢湖路小学的学生们交上了学校布置的《给爸爸妈妈说说心里话》命题作文，翻阅这些小学生的作文，让人生出几多感慨与思索。 “我到底是考清华，还是考哈佛？” “望子成龙，望女成凤”，无疑是天下做爸爸妈妈的愿望，可是儿女如何看这件事呢？ 一位四年级的儿子在给妈妈的信中写道：“每天早晨六点钟，你就把我从梦中推醒，让我听英语磁带，听着听着，那一个个单词仿佛变成了一只只小蜜蜂嗡嗡地向。 7. 心理描写的作文600字 不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那可怜的成绩——61分。 离家越近，我的心越乱，仿佛看到爸爸那宽大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣着，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家门口，我定了定紧张而慌乱的心，轻轻地开门进屋。一切犹如往常一样平静，妈妈在煮饭，爸爸则在沙发上看报，那严肃的神情像一位法官。我像遇见猫的老鼠迅速地躲进房间，心想：我应该怎样才能把试卷签字这项任务完成呢？签吧？不行我考得太差了。不签？也不行，老师要检查……时间一分一秒地过去，我犹豫不决，要是给爸爸签会怎呢？……我不敢往下想。最终，还是带着一丝不安和恐慌走出家门。 到了学校，老师检查到我的试卷时便问我：“婧雯同学，你怎么没签字？”“是因为父母不在……。”我这才结结巴巴地回答，连我自己都吃惊。撒谎了，第一次鬼使神差地撒谎了。这时我的同桌却说：“老师，她撒谎，我今天还看见过她妈妈。”我顿时脸红耳赤，恨不得把头钻进抽屉里。出乎意料的是，老师没有发怒，而是温和又真诚地说：“同学们，考试中考好考差并不重要，重要的是好的要让自己更自信；坏的则要勇于面对，并以此鞭策自己，努力上进。签字并不是为了让家长打骂你们，而是希望家长对你们的学习情况有所了解，这些你们应该理解。所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们！我相信他们迟早会诚实地面对成绩，继续努力。”说完，老师朝我会心地点头。我不禁为之一振，全身充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩坏而欺骗他人是可耻的，也只有勇于面对成绩，才会充满信心地向下一次的考试挑战！我心中默念着：我要回去补签字，再向老师承认错误。 哦，老师，您的亲切，您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘，使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。

万物源于大地用心去体验你会知道你干了什么大地在哭泣因为你的自私风儿我吹乱了大地的头发（垃圾乱飞）雷儿我劈断了大地的手臂（树儿被砍）雨儿我淋湿了大地的衣服（下了酸雨）雪儿我覆盖了大地的身体（雪好脏）……听听吧看看吧大地成什么样了用手摸摸大地的心口你会听到他的心声……关键字：心声大地 心声大地 大地 心声) 万物源于大地用心去体验你会知道你干了什么大地在哭泣因为你的自私风儿我吹乱了大地的头发（垃圾乱飞）雷儿我劈断了大地的手臂（树儿被砍）雨儿我淋湿了大地的衣服（下了酸雨）雪儿我覆盖了大地的身体（雪好脏）……听听吧看看吧大地成什么样了用手摸摸大地的心口你会听到他的心声……我只能给你找到诗歌，你自己再把它改变一下，写出大地的心声，就是一篇很好的作文！

沉默的心声

楼主的帖子实在是写得太好了。文笔流畅,修辞得体,深得魏晋诸朝遗风,更将唐风宋骨发扬得入木三分,能在有生之年看见楼主的这个帖子。实在是我三生之幸啊。成都治疗疱疹尖锐湿疣生殖器疱疹尖锐湿疣的病因牛皮癣牛皮癣病因看完楼主的这个帖子之后,我竟产生出一种无以名之的悲痛感——啊,这么好的帖子,如果将来我再也看不到了,那我该怎么办?那我该怎么办?直到我毫不犹豫地把楼主的这个帖子收藏了,我内心的那种激动才逐渐平静下来。可是我立刻想到,这么好的帖子,倘若别人看不到,那么不是浪费楼主的心血吗?经过痛苦的思想斗争,我终于下定决心,牺牲小我,奉献大我。我要拿出这帖子奉献给世人赏阅,我要把这个帖子一直往上顶,往上顶!顶到所有人都看到为止

　初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。　　细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。　　旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子"呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。　　你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐呢？　　我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。　　这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外--在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。

每个人都有心声，有的人心声是快乐的、有的人心声是悲伤的、还有的人心声是多变的。这也许是上天注定的快乐，也许这是上天注定的悲伤、尽管是多变的。我也会从容面对。我是一个初中学生，尽管是大孩子了，但自己却不认为，看着弟弟被爸爸妈妈夸奖，自己因成绩不好被父母责骂。心里总有一些话憋在心里。总是抱怨的我，也时时哭，即使这样也要学会坚强。不让父母看到我是一个没长大的孩子，要让父母看到我长大了，是个懂事的好姐姐。尽管是这样。心里难受，眼睛上已覆盖一层泪水，但我也要忍住，不让它侥幸逃走，带我总是让父母误解，父母总是说，弟弟他小，你应该让着他。这我也懂。我能让着他，但我不能让他将走全部父母的爱。在父母的眼里，我真的长大了，我总是装样子，看着爸爸妈妈抱弟弟，我心里很难受，在心里说，我是多么希望你们能抱抱我，哪怕只有一下，就那么一下就足够了。希望有一天会实现。我有时也会理解父母，理解父母的辛苦、父母的这都是为了我们。

　　泥土的心声　　春天，万物复苏的季节，小雨滴滴落下拍打着湿润的泥土地。土地静静聆听着雨的心声，雨多渴望能够滋润它吹动已久的心灵。　　当雨轻轻落下，小草便慢慢长大，花也悄悄绽放，园子里万物生长，生机勃勃，使得人心醉一场。　　草说：“我在长大，我的母亲是土地她义无反顾地将爱灌输于我，我能感受到它给我的所有温暖，因为我在她的心中。我爱我的母亲，爱她十年如一日的沉淀，就如她永远不会冷漠于我，永远舍不得将我丢弃一样，我亦如此”　　冬天之季，土地将花草树木紧紧地搂在怀里，生怕它们受到伤害，生怕它们一不小心会被丢失，风霜雪雨狠狠地降落在土地的每一个角落，它们如狂狮一般怒哄着，毫不留情的让世间万物受尽折磨。泥土紧紧地依偎在万物之间，她在狂风暴雨中浅浅低吟着，她说她愿意承担她的儿女所犯下的错，她愿意忍受一切屈辱，只求风霜雪雨不要那么残酷，不要把苦难强加在她的孩子身上。　　风也许会走吧，雨也许会停吧，霜也许会散吧！也许是大地的爱太无私，无私到将铁石心肠的风霜雪雨都感动。　　泥土所承受的一切，都是为了世间万物得以更美好，都是为了她的孩子得以更幸福。她的爱是多么宽广，多么柔和，多么细腻！她从来不希望得到回报，她容忍和包容子女的一切错误，她对万物赋予了满满的爱，她的爱是那么的无微不至，这种爱，又是多么的可敬啊！　　是啊，无私的泥土，不就是我们的母亲吗？鱼之水嗯，乃幸福之泉也。作为儿女的我们，对父母的爱应该要细细的体会，静静的聆听，深深的感恩！　　天底下有一种声音最美丽那便是母亲的呼唤，父母对我们，总是万分包容，百般呵护，他们的内心只有一个愿望，那就是希望子女能在身边。可是忙于自身的我们却总是不太顾及这些，如此我们又怎么能让他们老而安然呢？　　阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都是公平给予。生命，总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。若说苦恼是一个结局，忧伤难道不是命运给你的另一个起点？父母对我们的爱，又何尝不类似于大地对万物的爱？我们应该体会、理解并珍惜父母无微不至的关怀。

　　心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。　　聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。　　倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"　　聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。　　倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"　　聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。　　倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"　　鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。　　倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。　　静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱“心声”这个话题，从选材范围上讲，难度不大。要想写出高质量的作文，我

小荷又出来骗人了！

老师您好，有些话我不知当讲不讲，今天我就借着作文写的机会，向您倾诉下我的心声。也许您听后会悖然大怒，但却是我压抑已久的肺腑直言。今天第二堂课的上课铃响了，我们仍然交头接耳，又打又闹，完全无视铃声的存在，直到您出现在教室的门口，我们才安静下来。张腾叫：“起立”，同学们才都懒懒散散的站起来，有的甚至无动于衷，不加理睬。您生气了，让我们站着反思。可是，您知道吗？这是对学生的体罚，是不对的。是，我们上课了还说话打闹是不对，我们也承认，可您想想，才刚上课，谁又能马上就安静下来呢？也许，您认为我是在强词夺理，为我们的过错开脱，可我们必竟是小孩，好动是我们的天性。不糟不闹，规规矩矩，百依百顺，言听计从的学生，您认为这样的是好学生吗？我记得您曾经讲过：“铃声就是命令。”那么，是不是所有的人都要服从命令，服从铃声呢？我想，不管是老师还是学生都应该服从。这次在上课铃响后，我们没有及时的坐好是我们的不对，可是，下课铃声响后，您又做到了按时下课吗？没有，您经常在下课后还不辞辛劳的讲课，我们知道，您是想把知识全教会我们，恨铁不成钢，可是我们的大脑需要休息，需要调整状态，只有精神好，学习才能有效率，才能不辜负老师??您的期望。作文我们十分尊敬老师您，也希望您尊重我们。虽然，我们还是个孩子，

【倾听你的心声】 站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难.其实,此时我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择. 古代学者说：“生,我所欲也；义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”舍生取义者也,这是怎样的崇高与豁达,这又是怎样的气魄与壮志.简单两句话,便概括 出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心,勾勒出中华儿女赤胆忠心,这是我们炎黄子孙的传统美德,也是中华民族的骄傲.看过这样一篇文章吗? 一个小女孩,站在法庭上面对离婚的父母,她会选择谁牵这不是一个普通的选择,因为选择了母亲,她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲,她就选择了贫穷,选择了中国.人人都说这太难了,可小女孩选择了父亲,选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲,舍弃了富有却极少见的母亲.大家都被震撼了,这难吗?“其实很简单”,小女孩如是说.我相信,这的确很简单,面对这种艰难的抉择,你只需要静下来,听听你的心灵,让它来告诉你,你需要什么.小女孩做到了,尽管她才14岁. 钻石镶嵌的王冠珠帽,质地优良、做工精细的衣服、靓装,这一切构筑了一个美丽而华贵的女人.西方一位哲人说：“女人啊,就是一种贪婪的动物.”此话不假,但也要看你在物质上还是在精神上.珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切,她们用金钱堆造外表的美丽,却忽视了心灵的纯净,到头来也只是换来人们的不屑一顾.这也就是一种抉择,她们无法平静倾听心灵的钟声,最终选择了令人可悲、可叹的抉择. 我无力举出太多例子证明抉择的重要性,也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次.我只有感慨,感慨聪明的人,感慨糊涂的人,但我又深知人岂能永远活在感慨之中.前人走过的路,犯过的错,便是前车之鉴,它们用真最实的东西阐明了一个道理,作出正确的抉择,便是促你走向成功的关键. 是啊,人生就是在这不断地抉择中前进,从不断地跌倒中爬起,世事便是这样的,人就是这样长大的.朋友,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,静下心来,倾听你心灵的钟声.

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的我最真诚的心声六年级作文，欢迎阅读与收藏。 　　有一些话，我总想对你们诉说，可是，却无法说出口，一直埋在心里。现在，借这个机会，我将心里的`话全都说出来。 　　妈妈，谢谢您了！您一个人，独自承受着压力，但在我的面前却总是一副坚强的模样。您每天五点就得起床，整理房间，做饭，然后去工作。您一个人，开个超市，也不去雇两个人，每天都累的腰酸背疼。我和爸爸劝您，您不同意，说雇两个人那么花钱，还是省下来吧。我自己能行。还有每次我发烧或受伤，您都忙前忙后的照顾我。妈妈，多关心关心自己吧！您的身体撑不住的。谢谢您啊，妈妈，这么多年的照顾，我一定会铭记在心的。“放心吧，我会照顾自己的。”这句话我不知说了都是遍了，可您还是像以前那样忙里忙外，真是闲不住。 　　老爸，还是这样叫亲切。您是一位教师，在学校里管学生，在家还得管我。帮我复习功课，还给我检查作业。还记得那次吗？我得了急性胃炎，您急忙把我送到急诊室。背着我，您已是汗流浃背了啊，汗水不停从您脸上滴下来。别忘了，您每天早出晚归的，自己的身体又不好。那时候，我真想对您说:“爸您辛苦了。”却总说不出口。还有那次，您教我骑自行车，我哆哆嗦嗦的总掌握不了平衡。突然，您一撒手，我差点摔下来。不过，因为这个，我却学会了骑自行车。那时，您什么都没有说，只是微笑的看着我。现在，我才明白，如果您不撒手，也许我永远学不会骑自行车。爸爸，放心吧，我会好好努力地。 　　爷爷，您可是我最好的玩伴。家人里面，您是最疼我的。有您在，我的童年每一天都很开心。现在半个月才能见您一次，心里觉得空落落的，总觉得缺点什么。我回来的时候，您也是最开心的，毕竟半个月了，对吧，爷爷。您已老去，我也慢慢长大。可奶奶说咱俩还像两个小孩子，那么爱闹。 　　奶奶，自从您来了后，把我从一个体弱多病的瘦竹竿，变成了今天的高大健壮的棒小伙。妈妈天天对我说：“你看你，自从你奶奶来了后，都胖成什么样了。不行不行，一定要减肥。”减肥？奶奶该心疼了，对吧，奶奶。 　　家，是最温暖的地方。家人，是我最亲的人。家人，多温馨的词语啊！放心吧，爸妈，爷爷奶奶，孩儿一定会好好学习的，我一定会拿出最好的成绩回报你们的。

你有细心倾听过风的声音吗？　　你有仔细探听过水的声音吗？　　你有用心聆听过人的心声吗？　　声音是美妙的吧！　　神游古今中外，去倾听最自然，最原始的声音吧！　　瞬间失败　　楚汉之战步入尾声，霸王也朝着宿命的终点――乌江而去。听见了吗？他心中的愤恨和想再闯天下的壮志雄心还在咆哮。　　乌江前，江东百姓前，他却退怯了。　　只能听见：恐惧瞬间占满了他的心。　　或许千军万马前，他也没有如此恐惧。他怕――怕面对当年企盼与希望的心，因为他的无能而被伤害。　　结果也如历史，他其实只要放弃就可以了，放弃当时一时的名利和强烈的责任感，或许乌江后仍然是满怀期望和支持的目光。　　有时候，放弃并不是一种罪过。　　平凡的幸福　　豆蔻年华的少女，开始面对是选择华丽的高跟鞋还是舒适的休闲鞋的时候。　　听到了吗？她的心声。　　她在挣扎，在迷茫中徘徊。少女倾慕已久的高跟鞋，长大的象征吧，优雅的化身吧；少女一直习以为常的休闲，她陷入了两难的局面。　　最终，她选择了平凡。　　或许她的选择是对的。她选择了可以蹦蹦跳跳，无拘无束的自由的生活，而不是放弃本性，走着小碎步，为着虚荣的生活。　　放弃也是一种美。　　神游中，你听见了吗？最原始，最自然的声音心声！　　你听到了吗？它在选择，它在挣扎，不管最终结果怎样，只要认定就不要后悔。因为曾经选择了它而放弃了别的。　　鱼与熊掌不能兼得，学会放弃，才能成长。

我的成长 我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。 我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗？我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。 成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的， 成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！ 有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思…… 成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩！我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的Hip-Hop风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁！ 成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖！ 成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的，你可以创造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人！ 成长让我明白什么都比不上你的亲情，亲情是你的一切，亲情让你有归属感，亲情让你无论在那里都有家的感觉，亲情是你在受伤是最好的止痛药。 成长让我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的话就一定能够做成功！ 成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助！ 成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的！ 成长教会我太多太多，成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对，因为我知道成长的好处，我喜欢自己渐渐的成长，我觉得我就是那个艺术家，看着自己的艺术品逐渐的完美，这是一个值得我一生去期待的事情，我真的有点兴奋！我老的时候是怎么一个样子，是不是儿孙满堂……我要去实现我的梦想，所以再见了！

1. 倾听你的心声600字作文 倾听你的心声倾听心灵的钟声站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。 其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。” 舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲牎看过这样一篇文章吗？ 一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。 大家都被震撼了， 这难吗牵“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。 小女孩做到了，尽管她才14岁。 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。 西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。 珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中牵牎前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。 是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。 朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 倾听生活的答案 当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗？ 当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗？ 朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。 朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。 当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。 也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢？ “生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。 朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢？远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢？不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。 “生活是美好的，你要学会奉献！”这是环卫女工给我们的生活答案。 朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。 请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。 生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空。 2. 倾听你的心声600字作文 倾听你的心声 倾听心灵的钟声 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达？这又是怎样的气魄与壮志？简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲牎看过这样一篇文章吗？ 一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了， 这难吗牵“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中牵牎前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。 是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。 朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 倾听生活的答案 当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗？ 当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗？ 朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友请你不妨听一听生活给我们的答案。 当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着渔竿，手提空空的鱼桶。也许你会惊讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢？ “生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。 朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢？远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢？不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。朋友试着将自己从狭小的空间挣脱出来，用自己的身心去感知每一处细小的伟大，你会发现，当你为生活付出了，你会喜悦无比，这种喜悦，是世界上任何东西都无法比拟的。 “生活是美好的，你要学会奉献！”这是环卫女工给我们的生活答案。 朋友，生活的答案是如此丰富多彩，不要再去抱怨，不要再迷惘，只要你用心去感知，只要你用另一种态度对待生活，晴朗阴霾，同样是一种风景；甘苦酸甜，同样是一般滋味。请你记住，生活就如撒盐于烛，迸发出七色的火光。 生活的答案是如此丰富多彩，朋友希望你能在生活中撑起自己的一片天空 3. 倾听你的心声400字作文 【倾听你的心声】 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。 古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括 出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。看过这样一篇文章吗？ 一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁牵这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。大家都被震撼了，这难吗？“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。小女孩做到了，尽管她才14岁。 钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中。前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。 是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 4. 假如我听见什么的心声作文600字 心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！ 5. 作文：“倾听你的心声”为题 站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难。 其实，此时我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，作出正确的抉择。古代学者说：“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。” 舍生取义者也，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志。简单两句话，便概括出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心，勾勒出中华儿女赤胆忠心，这是我们炎黄子孙的传统美德，也是中华民族的骄傲。 看过这样一篇文章吗？一个小女孩，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁牵这不是一个普通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲，她就选择了贫穷，选择了中国。人人都说这太难了，可小女孩选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲，舍弃了富有却极少见的母亲。 大家都被震撼了，这难吗？“其实很简单”，小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的抉择，你只需要静下来，听听你的心灵，让它来告诉你，你需要什么。 小女孩做到了，尽管她才14岁。钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的衣服、靓装，这一切构筑了一个美丽而华贵的女人。 西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此话不假，但也要看你在物质上还是在精神上。 珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切，她们用金钱堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这也就是一种抉择，她们无法平静倾听心灵的钟声，最终选择了令人可悲、可叹的抉择。 我无力举出太多例子证明抉择的重要性，也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次。我只有感慨，感慨聪明的人，感慨糊涂的人，但我又深知人岂能永远活在感慨之中。 前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用真最实的东西阐明了一个道理，作出正确的抉择，便是促你走向成功的关键。是啊，人生就是在这不断地抉择中前进，从不断地跌倒中爬起，世事便是这样的，人就是这样长大的。 朋友，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来，倾听你心灵的钟声。 6. 请聆听我的心声写篇作文 倾听同龄人的心声 /dyzw/show?id=5824 初三（1）黄智莉 花季带着飘忽不定的思绪，轻轻叩响成长的大门，掠过一丝惶恐，拂过一缕不舍，有着太多太多的追忆。 ———— 题记 一个暑假的下午，我遇到了她——阿婷。她是一个壮实的女孩，皮肤黝黑，很爱笑，笑的时候眼睛眯成一条线，像弯弯的月牙，头发像瀑布那样倾泻下来，翠绿的长裙，显得端庄大方。 她很健谈，我们很快成了好朋友，她的到来，给我寂寞的暑假生活带带来了生气和活力。 我们在一起无话不谈。 有时，我们会嚼着冰棍，指着隔壁的大男孩两眼发光，大叫“你看你看，好帅啊！”然而戴上眼镜，才发现他并不那么完美，然后对着他的背影狂鄙视他。（有时，我们会躺在广场宽阔的草坪上读诗，看变幻多姿的白云浮想联翩；有时，我们会带着MP3一人一个耳机，手拉手，边听周杰伦的歌边跟着哼唱，自得其乐。） 我喜欢跟她聊天，更喜欢倾听她的诉说，倾听她的话语，就像倾听智者的教诲。 她说，她喜欢上一个男孩，但她不会告诉他，因为她想带着美好的梦想，快乐平静的度过属于自己的花季。 她说，“她的偶像是周杰伦，她特别喜欢听杰伦的歌，但是它更钦佩他对事业的执著精神，她不会盲目追星，她不会为了追星花费大量的时间，而耽误学习。 她说，“她的梦想是将来能考上深中，然后上大学，做中国的居里夫人。 她说，“她有时也觉得学习太苦太累，但是她能坚持下来，为了自己的前途，更为了自己的梦想…… 听着她涓涓的话语，我突然觉得异常轻松，以前那些对青春的迷惘，困惑，在不知不觉中，一下子明朗起来…… 和她在一起，不知不觉中突然觉得自己长大了，成熟了。 聆听同龄者的心声，让我的感情更加丰富，让视野更开阔。 倾听，是心灵与信任搭建的桥，让我们的青春释放无限的活力与光彩。（指导教师：肖瑛）。 7. 倾听你的心声为题作文 初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。 细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。 旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子"呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。 你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐呢？ 我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。 这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外--在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。 8. 作文：请你倾听我的心声 分析一下就还行，写800字就算了啦， 文章题目关键字： 请（着重语气，强调） 你（强调的对象是你，不是他） 倾听（或者你没有好好的听过，没有好好的了解过“我”究竟在表达的是什么，你的主观意识太强，同时强加于我，这让我已经感觉很不舒服了，所以我必须要你，请你，倾听，不然，长此以往，问题会变得很严重） 心声（我的心声，你要听，必须得听，你得在乎我的感受，我的想法，） 所以文章的重点在：我的心声；动作是：你请倾听 有什么你的想法，写出来，让看这个文章的人好好感受一下你的想法和看法吧。 9. 我的心声写作文 时间过的真快，眨眼间半个多学期过去了。再回首，我不禁扪心自问：我到底学到了多少知识呢，还是根本就一无所获？ 读小学的时候我和爷爷奶奶一起住，总是期待着双休日的到来，因为那天是我的“罗马假日”，我像一只长期关在笼子里的鸟儿，突然被好心的主人放出来似的，自由自在、快快乐乐、无拘无束。那种快乐兴奋的感觉简直棒极了！ 可美好的日子总是转瞬即逝，不知不觉间童年生活结束了，想想过去的我是那样的天真无邪，仿佛过着神仙般的日子，我不禁哑然失笑。不过人终究要长大，就像瓜熟蒂落一样。 带着对童年的怀念我踏进了中学门槛，小学生活和中学生活好像是截然不同的两段人生。现在的我讨厌放假，哪怕是半天，假日在我看来都是度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们一起分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过气的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一大堆的资料书，心烦的时候真想把它们撕得粉碎，是它们压得我喘不过气来。每天总是重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业，睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那样的单调。 可如果不这样，那我又觉得对不起为我而不辞辛劳的父母，在两者之间我豪不犹豫的选择了让自己累一点！每当一家人安静地坐下时，免不了永远都是那个话题——认真学习。他们为我计划着将来的生活，其实我心里明白他们是为了我好，但我并不以为常常挂在嘴边就是对我更深厚的爱，就可以让我的前途一片光明。 妈妈经常教我怎样做人，这一点对我影响很大，可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚，我最反对那些钩心斗角人或事，老实说我并不喜欢做人，做人难！做好人更难！既要防着别人害你，又要化解一些人与人之间的矛盾，人真是一种很麻烦又很复杂的动物，有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。如果真的有下辈子，我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵；不用玫瑰那么娇艳，只是平平凡凡就好！ 10. 倾听你的心声为题作文 初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。 就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。 细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。 同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。 旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子"呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。 细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。 你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。 面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐e5a48de588b67a686964616f31333335336366呢？ 我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。 可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。 这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外--在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。

分析一下就还行，写800字就算了啦，文章题目关键字： 请（着重语气，强调） 你（强调的对象是你，不是他） 倾听（或者你没有好好的听过，没有好好的了解过“我”究竟在表达的是什么，你的主观意识太强，同时强加于我，这让我已经感觉很不舒服了，所以我必须要你，请你，倾听，不然，长此以往，问题会变得很严重） 心声（我的心声，你要听，必须得听，你得在乎我的感受，我的想法，） 所以文章的重点在：我的心声；动作是：你请倾听 有什么你的想法，写出来，让看这个文章的人好好感受一下你的想法和看法吧。

1. 以课文 《心声》写作顺序为题的作文 放学了，赵桐一侧脸，就看见往校门口走的同学们。大家都下课了，就他们班还不下课。 “大家注意，”李老师说，“县教育局第一次在我们班组织公开教学课，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？”讲义上印的是契诃夫的小说《万卡》，赵桐看了好几遍。李老师接着说：“公开课那天，林蓉，你读第一段。赵小桢，你读------”李老师点了六个同学的名字，然后说：“到时候我说：‘表情朗读课文。"你们就按顺序举手。” 赵桐在座位上不安地挪动身子，最后举起手。老师问他什么事。赵桐站起来，说：“老师，我能念一段吗？”“不行，”李老师回答，“你的嗓子太沙哑。”赵桐垂下头。 回家的路上，路过一片小树林。赵桐忍不住从书包里拿出讲义。他选了一段，念出来：“‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！"他写到------”念着念着，赵桐叹了口气走起神来。他也有一个在乡下的爷爷。小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根水烟袋，一抽烟，就喊：“火！”赵桐赶紧拿来纸捻子，点着火，给爷爷点上。爷爷抽几口过了瘾，将赵桐揽在怀里，开始给他讲故事。 后来赵桐长大了，妈妈说要让他到城里来上学，他就再没见过爷爷。他跟小万卡一样想念爷爷。要是老师准许他读一段课文，他一定能读好。可是老师不让他读，赵桐难受极了。 公开课那天，教室里前前后后都摆满椅子。李老师开始让表情朗读课文了。按照事先布置，林蓉朗诵了第一段。李老师满意极了。下面该轮到赵小桢了。可是，过了好几秒钟也没动静。只见赵小桢满脸通红，似乎很害怕这种场面。赵桐咬紧嘴唇，郑重地举起右手。看着只有赵桐举手，李老师只好说：“赵桐，请你接着读。” “亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！”赵桐充满感情地念着，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节------”要是他真给爷爷写了信，爷爷一定高兴得要命吧？ 读着读着，两颗晶亮的泪珠从赵桐的眼睛里涌出来。他停止了朗读，往四下里看看，还好，没有人笑话他。他这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段。李老师走到他面前，声音发颤地说：“赵桐，请你把课文全部读完吧。” 他沙哑着嗓子，动情地念着这个故事。他心里在想：等放了学，我一定要给乡下的爷爷写一封长长的信。 2. 有没有模仿《心声》的一篇作文 急需 心声 痞子是个毫不在乎感觉的人，他就想一片枫叶一样，随风飘零.四海为家.不是他一开始就对爱情失去信心的，只是被一个天意伤害过，他曾经爱着一位很好的女孩.但是无论他怎样努力 那个女生始终没有选择她.所以他从那时候开始不相信爱情，开始玩起了爱情的游戏.在游戏中他发现了爱情是可以有短暂的快乐的.因为这样他沉沦在这些短暂的快乐之中了.他越来越自大 越来越忘记了爱情是什么 怎样去面对. 直到有一天痞子无意中遇到了一位对生活绝望的公主，就像是电视剧中的相遇一样，他们疯狂的相爱了，无法自拔的相爱.她们互相弥补心中的空缺. 痞子感觉到了爱情原来可以是可能这样简单而又幸福 公主感觉到了原来生命中原来还是可以幸福快乐的 是她没有感受到的幸福 就在这个时候，公主的父母发现了她们的事.并且极力的反对.迫使他们选择了离开。 离开.迷失 痞子和公主开始了逃亡的日子，可是痞子越来越感觉到了公主的不快乐.他无助了.他迷失了，和公主一样迷失了 。..痞子不知道这样下去，他心爱的公主会不会继续不快乐下去.他没有说什么，只是静静的去等待公主对他说些什么。。.公主在这短暂的时间里，她发现父母是她无法割舍的亲人.她无法去遗忘，怀疑她是否真的爱痞子.但她不知道怎么对痞子说出她的感受，但公主知道痞子了解她的感受.所以她什么都没说。.. 起飞和降落 公主担心她的母亲的病情，最后决定回去.痞子没有说什么. 一路上痞子一直在看着公主的，他渐渐发现公主的眼中越来越冷漠 越来越不在乎他了 痞子很痛..很痛..因为他已经无法自拔爱着公主，眼看着心爱的人眼中渐渐流失的爱情. 他无力挽回，他力不从心.他痛不欲生.他只能沉默的去面对一切 公主回到父母的身边后，毅然有离开痞子的想法<；这个只是痞子的想法>； 公主看着躺在病床上的母亲，心如刀割.静静得陪着她的母亲。。痞子也静静离开了 夜晚痞子找到自己的好朋友，他开始了胡言乱语。因为痞子自己再也无法平衡自己的情绪.平衡他的伤痛.平衡他的绝望.仿佛处在真空中一样..没有呼吸的权利。 第二天早晨痞子醒来..他开始等待。。.等待一个他感觉是个对他来说可怕的消息 但他不死心.明知道是个伤心的消息.他还是等待. 也许这个消息会使他永远离开.也许这个消息会使他好久好久无法去接受，但是痞子心中只是只想知道公主冷静下来..心里的真实感觉。如果这是一个上天的玩笑.痞子愿意去接受， 毕竟痞子是痞子 公主是公主 这个故事该怎样写下去..痞子自己也不知道 不知道是开始还是结束..不管怎样.生命还将继续。。痞子决定会在有生之年写完这个故事。. 痞子不怪天意弄人 就让时间来证明故事吧 真实故事~可是后面太悲惨了，我想不说了 。 3. 以考试为题仿照《心声》800字作文 “每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧！”——题记 周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚！我渴望自由！ 有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗？毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么？不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了！”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗？ 你看，我还有自由吗？我的空暇被无情的书本剥夺了！我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束！ 爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高！ 4. 以心声为题,写一篇作文,要求500~600字左右 (1) 时间过的真快，眨眼间半个多学期过去了。 再回首，我不禁扪心自问：我到底学到了多少知识呢，还是根本就一无所获？ 读小学的时候我和爷爷奶奶一起住，总是期待着双休日的到来，因为那天是我的“罗马假日”，我像一只长期关在笼子里的鸟儿，突然被好心的主人放出来似的，自由自在、快快乐乐、无拘无束。那种快乐兴奋的感觉简直棒极了！ 可美好的日子总是转瞬即逝，不知不觉间童年生活结束了，想想过去的我是那样的天真无邪，仿佛过着神仙般的日子，我不禁哑然失笑。 不过人终究要长大，就像瓜熟蒂落一样。 带着对童年的怀念我踏进了中学门槛，小学生活和中学生活好像是截然不同的两段人生。 现在的我讨厌放假，哪怕是半天，假日在我看来都是度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们一起分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过气的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一大堆的资料书，心烦的时候真想把它们撕得粉碎，是它们压得我喘不过气来。 每天总是重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业，睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那样的单调。 可如果不这样，那我又觉得对不起为我而不辞辛劳的父母，在两者之间我豪不犹豫的选择了让自己累一点！每当一家人安静地坐下时，免不了永远都是那个话题——认真学习。他们为我计划着将来的生活，其实我心里明白他们是为了我好，但我并不以为常常挂在嘴边就是对我更深厚的爱，就可以让我的前途一片光明。 妈妈经常教我怎样做人，这一点对我影响很大，可妈妈的有些观点我并不是很认同。我认为做人贵在真诚，我最反对那些钩心斗角人或事，老实说我并不喜欢做人，做人难！做好人更难！既要防着别人害你，又要化解一些人与人之间的矛盾，人真是一种很麻烦又很复杂的动物，有首歌就唱道“人间万苦人最苦”。 如果真的有下辈子，我一定选择做一个既平凡又可爱的动物或植物。不用大熊猫那么珍贵；不用玫瑰那么娇艳，只是平平凡凡就好！ （2） “小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。 歌中唱的正是小学生的心声。 我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快！”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么？走，让你见识一下！”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。 自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗？当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。 于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。 “减负”何在？学生的自由何在？整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。 当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。 我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负"！老师，我们很累！” （3） 时光匆匆，转眼间我已是初中生了，心里既高兴又害怕，高兴的是我已经慢慢长大了，可以迈出理想的第一步了，可害怕的是，初中的功课太多，负担太重，怕自己学不好，成绩会下降。 一种种的画面浮现在我的面前，使我的心情更是乱，更是慌，更是糟。唉！人生为何如此复杂，如此艰苦，如此悲哀，他使我感到陌生，感到不自在！回忆小时候的生活是多么的美好，多么的自在，就像一只快活的小鸟在天空中飞翔，我的心里十分地希望时间能够倒流，或者是在那美好的瞬间停止。 我想望，我盼望，我期望！一种种强烈的欲望，似乎快要把我的心给燃烧起来，那种火光是那么的明亮，那么的灿烂，在一瞬间打破天空的黑暗，形成一道奇异的火光！可是，我也知道，那已经过去了，那已经成为历史了，我也不再去想念它，只好去面对以后的人生，未来的道路，我要鼓起勇气，努力拼搏，让我的生命留下辉煌，让我的生命留下光彩！ （4） 我的心声亲爱的爸爸妈妈： 你们好，谢谢您对我的养育之恩，俗话说，滴水之恩应当涌泉相报，而您对我的养育之恩我该怎样报答呢？先说爸爸吧，您用您那广阔的胸膛撑起了这个家，养育了我十二年，教育了我十二年，你每天早出晚归，甚至工作到半夜也无法回家……在来谈谈妈妈，一首歌唱得好：“世上只有母亲亲，断了骨头还连着筋……”是的，妈妈给予我生命，是妈妈把我抚养长大，她呕心沥血地陪伴着我十五年…… 爸爸常说我不听话，。 5. 初一课文心声续写600字 公开课后，同学们都围在李京京的座位旁边安慰他。 这时，赵小桢擦了擦眼边的泪珠走过来对李京京说：“京京，你刚才的朗读真棒！你很勇敢！对不起，之前我不该嘲笑你，希望你能原谅我！”京京抬起头，微微一笑，说：“没关系，我们还是朋友！”程老师送走领导后，来到教室，看到这个情景，一股惭愧之情由然而生，内疚地对京京说：“京京，我不该歧视你，不给你朗读的机会，我这个老师做得不够好，我今后会多改进，不对差生存有偏见，你对亲情、友情的体会都读出来了，我们也明白了！把我们这个班的人当朋友吧！我们会照顾你的！”京京点点头，顿时一股暖流涌上心头，激动地说：“嗯，谢谢你们！”一阵阵欢声笑语从教室里传出来……。 6. 课文《心声》的续写 1000字 已经打过下学铃了，只有咱们班还在拖堂。这时候，程教师宣布了一件事变：区教育局第一次在咱们班组织公然教学，发给咱们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。 当程教师要求几个同砚在那天按次序诵读时，我不安地扭动着身材，我真缅怀一段，哪怕是几行字的那末1小段，我准能念好。然而程教师对我说：“你的嗓子嘶哑得利害，念欠好！”我很懊丧。 在回家的路上，途经小树林时，我咽了一口唾沫后高声地念了起来。凡卡和我的遭受多么类似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷亲睦同伙妮儿。我乃至能感受到凡卡写信时的心境。 我的声音是不好听。然而，嗓子嘶哑的人就只能在树林林读喜好的课文吗？我难熬难过极了。 当程教师让同砚们留下来“过关”时，我不由得爬在窗户表面听。 轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，基本不像穷孩子凡卡在恳请和饮泣，凡卡毫不应当有如许的声调。 我大叫出来：“纰谬！”这让她们都说我在妒忌。我气得要命，我真不是个小心眼的人。 “好吧，谁爱怎样读就怎样读，我无论了。”我委曲地想着脱离了。 公然课上，到赵小桢念的时刻，她却怎样也不肯抬起头来，程教师脸色苍白，我很想把内心憋了良久的情感痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，慎重举起右手眼睛一眨不眨地望着程教师，程教师扫视了全班，最尽头了声音嘶哑的我。 我声情并茂地诵读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，人人都很用心地听。恬静的教室，只有赵小桢的啜泣声。程教师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文所有读完吧！” 我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。下学后，我必定写一封像凡卡写给他爷爷的信一样平常长的信寄给我乡间的爷爷，我晓得爷爷的地址。 7. 【《心声》作文怎么写 今天的天气虽然是布满阴云还下了小雨，但是我的心情还是向昨天的一样好，甚至比昨天的还要好！因为我们今天学了《乌塔》这一课，听了这个名字你们肯定以为是一坐塔，它的颜色是乌黑的，不，不是的，这是一个女孩子的名字，心声作文. 乌塔今天才十四岁，她既然独自一人游欧洲，听说她为了这一次旅行她准备了整整了3年，读了很多有关这些国家国籍，每个周未去帮餐馆或者超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩.而且她还把旅行路线和日程都设计好了，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助.然后给家里拨电话或寄张明信片，从这里我就可以看出乌塔是一个自由，大胆勇敢，有理想，做事周到的人！她们的爸爸妈妈根本就不把她关在家里，也没有望子成龙的想法！ 而我却不同了，只要有一次分数落下了一点，他们就会说我，我说我下次会努力，可他们不听，叫我在家里看看书，写写字，还不给我看电视，小学三年级作文《心声作文》.我知道你们是为我好，怕我被人看不起，怕我长大后没有好的工作，可这种方法是行不通的，再这样下去成绩只能下降是不能进步的！ 爸爸，妈妈，请相信我吧。 8. 以心声为题目写一篇作文 我的心声 沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声.随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵. 缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂.有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话.”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？ 我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间.我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话…… 爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子…… 爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样 我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听…… 爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩…… 爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！ 爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来…… ………… 都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的.我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！ 爸妈请聆听一下我的心声. 9. 以《心声》为题目写篇作文 800左右 妹儿，不要说我吝啬，好吗？和你相处，你常常似玩笑非玩笑地抛来一句：“吝啬鬼”——不管在什么场合，有些什么人。分文广告费没出，你就把“吝啬鬼”的“美名”给我远扬了，后来，其他同学也时而把这个“美名”强加于我。于是，我几乎成了全世界最吝啬的人。妹儿，你知道我有多难堪，多苦恼吗？其实我并非像你所说的“爱钱如命”。 叫你妹儿，是因为你来读初一时，我已读初二。我们同住一个寝室，常常一起出入，逛街，聊天，相处得不错。加之我在家排行老三，你便喊我三姐。由于我常常没满足你吃零食的要求，我便成了你眼中的“小儿科”“吝啬鬼”。 第一次和你逛街，走到一家冷饮店，你拉着我的手，娇滴滴地说：“三姐，买草莓喂！我的口好渴哦。三姐，行不行嘛？”你左一个三姐，右一个三姐，冲着你甜甜的喊声，我能拒绝吗？我掏出七毛钱，说：“去吧。”“七毛钱？买一根？两个人吃？”你有些意外，很吃惊。“我不吃，快去买吧。”我淡淡地对你说。“你明明还有钱，草莓都舍不得买，爱钱如命！”你向我扮个鬼脸，快步走进了冷饮店。 没想到一切也就从这里开始了，逛耍时，你总是控制不住那张能吃会道的嘴。一会儿想吃苹果，一会儿想吃瓜子，一会儿又是糖……为让你改掉爱吃零食的坏习惯，我便以没有钱拒绝你的要求。 那次 因同学聚会，我决定买件新衣服。我要你去帮我挑选，你倒乐意。当我买下那件四十五元的衣服时。你满腹怨言：“好嘛，你说没钱，让你烫两串麻辣烫吃也不行……”凭你这句话，集中了好几双眼睛到我身上。你主动接过找回的五元钱，嬉笑着对我说：“哈！这下有钱了。三姐，你说咋办？”我迟疑着没开口，你就指着我的鼻子问：“到底行不行？”你的口气、你的眼神、你的动作、表情，根本无法让我说半个“不”字。回校时，你一个接一个地吃着又大又香的苹果…… 妹儿，那天你神采飞扬地向我跑来：“三姐，汇款单。”可当我说了“谢谢”伸手拿时，你把手一缩，说：“谢？值几分钱？文章发表了，该办招待，拿糖来取。”我说：“给我看看，等取回钱再买”。“不行，一会儿你又变卦了！”拿你没办法，只好给你买了一袋“喔喔奶糖”，得到的却是一阵暴风骤雨：“吝啬鬼！十元钱的稿费，才吃你一元钱的东西。”你把汇款单扔给我，调头走了。 妹儿，或许我真的有点吝啬，使你常常大失所望。妹儿，不是我吝啬几毛钱，只是觉得不能养成吃零食的习惯。你也知道，我们有的同学一星期没能吃一份肉，有时甚至只吃点酸菜……我们的钱，是父母从土里刨出来的，分分凝着父母辛勤的汗水，我们能随便吃零食吗？ 妹儿，不要说我吝啬，好吗？ 10. 作文《心声》 心声 我是幼苗 您是土壤 滋润着我 茁壮成长 我是花儿 您是园丁 细心培育 让我绽放 绿荫树下 有您遮掩 挡住那烈日炎炎的伤害 风雨之中 有您呵护 躲避这风风雨雨的侵袭 没有您，也就没有我 我的伤痛您来分担 我的快乐要您分享 您 是我幸福快乐的源泉 是谁 为我们创造了这温馨和睦的家庭 是谁 为我们营造了这舒适幸福的生活 我们是否留心过 “感谢” 对于我们 是那样的生疏 和那么的遥远 老师教导我们 滴水之恩 当涌泉相报 一日之情 须终身铭记 然而 我们的稚嫩和无知 让我们 对身边的恩情视若无睹 今天 让我们怀着一颗赤诚之心 对他们说一声 谢谢 感谢你们 多年来对我的养育和细心的呵护 我永远爱你们 亲爱的爸爸妈妈 心声 如果父母说要送东西给你，你也许会要游戏机，也许会要电脑，也许会要美丽的衣服……但是，我却不同，我想要玩的时间。 宝城一名六年级的学生给报社寄去作文《我好想拥有玩的时间》。作文表达了她心中的烦恼。她说，妈妈特别是爸爸望女成凤的心愿很高，她可以理解。但是，爸爸有时对她学习上的关心过于具体，真让她有点受不了。她又说，爸爸很重视分数，这没有错，但是考试对每个人来说，都有发挥不好的时候，有试题很难的时候，父母如果每次都要孩子考高分，是不现实的，父母应该正确对待孩子每一次的考试分数。 她希望爸爸不要把自己管得太死，要给她一个空间，让她根据自己的兴趣安排自己的学习、生活，这样或许会更好些。 我赞同这位同学的说法，父母一定要给孩子一些空间，不是要让孩子回到家，做完作业就做一大堆习题，否则，会适则其反。另外，我有一个建议，就是让孩子像小鸟一样在天空中自由自在的飞翔，不要把孩子困在笼子里。 隐秘的泉眼翻出潺潺流水，漂泊即逝的风带走一片清凉，耀眼一世的光终有落下一日，连同所有曾发生的不曾发生的事情一并带走，一丝游丝般的痕迹也不落下，唯省寂寥。我们的心声亦如此，缠络于心中，却时常忘了掏它出来清理，最终却落得污垢满尘，尘封于心中角落，忘记生活。 犹忆少时， *** 的双手总是牵扯着妈妈的裙摆，轻轻摇曳着，粲然一笑。把所有心声一并掏出，连同所有清澈的话语倾泻一空，送给妈妈品茗，虽那时是幼稚的，举止间却满是书香。 孩子遇到困难时碰到的援手，他都会毫不犹豫地咧开唇，笑靥送给来人。而大了却相反，宁可独自舔舐伤口，也坚决不接受丝毫援助，因为在那时，心声已经锁闭，被囚禁于水牢中最深的房间，摸索不到。那时，天下什么都是要怀疑的。 当幸福幻化成风，漫无边际地踱步于沼泽之时，泪落满襟，泪眼话凄凉。我们却执意不肯倾囊一泻，将背负的痛与迷茫昭示苍生。 不敢，我们不敢。 我们惊恐世上嘲讽的目光，我们惊恐不屑的鄙夷，我们惊恐被欺辱后的痛苦，我们更惊恐整日生活于与自己舛驰的世界，那是多么可怕。

　　 篇一 　　思绪如折扇般展开"，微风过处，吹动了我的心。 　　总想让天空盈满自己的心事，想让绿树感染自己的萌动，然后把悄悄话说给无奈的心灵。我灰暗的容颜中透着淡淡的忧伤，但我炯炯的眼神中藏着默默的追求。我让心灵的染质浸在纯洁的泪水中洗涤，只剩下苍白惨淡的皮囊。我把悲伤、痛苦、无奈与迷惘深深的压到心底，而用快乐、开朗、乐观与微笑来装饰生活――笑面寒心的虚伪生活。总想找个人陪自己负担;总想找个方法让自己快乐;总想把自己推想真正的生活，却又万般无奈的被生活的现实裁剪成罪恶的碎片。在一次次的折磨中激出了烈烈火焰，把自己烧成一团灰烬，灰飞烟灭，无影无踪，人悲伤盈满整个世界。 　　冷漠啊冷漠!我的心开始成落，永远，一去不复返;痛苦啊痛苦!我的心开始滴血，永远，直到血流成河。“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景，赏心乐事谁家院。”我屋檐，寒雪窗外飘，狂 　　风山间啸，寒气逼人，怒气冲天，凉到心寒，冷到心死!曾几何时，我有独领风骚的豪壮;曾几何时，我又多了份一落千丈的悲哀;曾几何时，我有止水般的心境;曾几何时，我又多了份躁动不按的彷徨;曾几何时，我 　　自信人生将辉煌;曾几何时，我又感叹世事的无奈。我开始相信“人生如花”。花开花落后是默默的等待，等待概率渺茫的硕果;人生是风流过后的追求，追求一次次挫折后的闪亮。娇艳独绝的花，在拒绝昆虫的拜访后只留残枝败叶;雅俗共赏的花，在接纳蜂蝶的采集过后结出累累硕果。 　　我相信，在风雨的缠绵过后，生活依然充满阳光。 　　 篇二 　　现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。 　　是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬…… 　　表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。 　　然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆…… 　　我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。 　　可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢? 　　 篇三 　　在中考迫近的日子里心总是不由自主的萌动，自从那一次第一次裕华区摸底考试开始，我仿佛听到了心声…… 　　在体育考试前，我和同学们都是十五个吊桶打水——七上八下，心中总是无比的空虚。尤其是体育那跑1000米真是人间的地狱磨练。在考试前同学们都渗出了滴滴汗珠，我知道自己心里没有底，大家也一样，心中充满了疑惑，考试时，心中默默祈祷一定要跑好，在到了一半的时候自己已经毫无力气，大家也一样都大口小口喘着气，年是感觉自己像一个涂满胶水的机器人别说跑步，就是走也仿佛不行了，那时却听到一个声音默默地支持着我跑下去不要停，尤其是看见了她，心中涌出一股神奇的力量，支持我跑了下去，虽然仅仅拿了9分，心中却无比的欣慰，因为我坚持了下去，我战胜了自己，我由衷地感谢自己的心声。 　　在数学考试前我心中还默默存留着上次考试的阴影，那一次我仅仅考了54分是我所有考试试卷中最低的一科，我心中想着老师教给我的深呼吸法，考卷一下来，我心中轻松了许多，因为很多题我都做过类似的，做起来真是得心应手，但也有一些困难的题让我鬼使神差的进入了陷阱，但我写完后看了看表还有30分钟足以检查，可是我一般不爱检查，大脑在考完试会很想睡——(我想大家和我一样)。但我的心声迫使我检查，我硬撑着检查，最终发现了3道错题。这使我考了91分。心声又一次帮助了我。 　　其实，多一份勤劳，少一份懒惰，——“心声就在你身边”。

我不过是冬天里出生的一只小小的雏鹰， 我只有一片小小的天空； 我从不奢想打破这种宁静 直到有一天…… 春天的来临，一切欣欣向荣。 我无意中飞到草丛 小草们对我说： “生命是绿意的勃发。” 我无意中飞到花园 花蕾对我说： “生命是绽放的激情。” 我无意中又发现 天边的朝霞在向我涌动。 我勇敢地展开了翅膀 去追逐一片光明。 风儿伴我同行， 云儿带我前行 雨儿洗去我的疲惫 甘露滋润我的心灵 其实平淡的岁月 可以让多舛的命运 远离它而去 其实困苦的旅程 可以让深情的感叹 向它靠拢 或许从起点走向成功 并不是那么遥远 或许有限生命 可以在无限岁月中 定格成永恒…… 山川经过狂风在诉说粗犷 河流撞击岩石在诉说奔放 大海映着蓝天在诉说永无止境 我漂泊在风雨中诉说成长的含意 我懂得了 成长的追求可以感受第一缕阳光； 我知道了 蔚蓝的天空总是经风雨才更精彩。 我明白了 美好的心灵中不会存在一丝灰尘 我体会到了 理想的终点总是转几道弯才会来临。 于是我又前飞，更加努力地向前飞。 飞过一片大海，一片时间海。 虽然路途一直很无奈 但风景十分精彩 我明明看到那片朝霞 在涌来……在涌来…… 在拥抱的那一刻 那才是我成长中遇到的最美的意外

心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。　　聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。　　倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”　　聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。　　倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”　　聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。　　倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”　　鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔……仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。　　倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。　　静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着……

“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧！”——题记周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚！我渴望自由！有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗？毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么？不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了！”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可

“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!”——题记周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?你看，我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束!爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高!

沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。 缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”，无形之间产生的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？ 我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话…… 爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，虽然我上初三，但是我还是个小孩子…… 爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样 我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我需要你们耐心的倾听…… 爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩…… 爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！ 爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来…… ………… 都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！ 爸妈请聆听一下我的心声。

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沟通是心灵与心灵之间的桥梁,沟通是两个人倾听对方心声.随着年龄的增长,我们与父母之间的沟通变少了,取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声,是我们和父母之间的沉默和争吵.缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”,无形之间产生的隔阂.有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为,而小一辈永远也不理解老一辈所说的话.”时代的不同,思想的不同,年龄的不同,使我们与父母产生了分歧,我想这一点大家都深有感触吧?我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩,其实,我知道他们也是为我好,可是有时候我也需要一个属于自己的空间.我想有一个自己的学习的时间,我想有一个自己的休息时间……可是,我的这些想法都只是藏在心里,并没有和爸爸妈妈说,说出来怕他们生气,又说我什么不想好好学习,什么翅膀长硬了,不听话…… 爸爸妈妈,我已经学会安排自己的时间了,你们可以放心了,我知道自己的任务是什么,作为一名学生,我当然知道我的首要任务是学习,但是,我也需要休息,我也要玩耍,毕竟我还是一个小孩子…… 爸爸妈妈,一次考试没考好并不代表我永远都考不好,考不好,我知道,我的心情也不好,所以你们不要再责备我了,不要在因为一次没考好就对我板着脸了,你们这样 我的心情只会更加的低落,爸妈,不要再因为我一次没考好,你们就为我找补习班,我知道你们是希望我能够学的更好,但是,我希望你们能够听一听我的想法,我需要你们耐心的倾听…… 爸爸妈妈,我会做一个好孩子,我会认真的做每件事情,我会好好的孝敬你们,只是爸爸妈妈,我希望你们对我多一点的信任,给我多一些机会,有足够的时间让我证明给你们看,让你们看看你们的孩子是多么的精彩…… 爸爸妈妈,其实我也很优秀,只是你们没有发现,请你们不要在再我的面前说张三李四家的孩子又取得了什么样的成绩了,我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀,但是,你们知道吗,你们无意间伤了我的心,我需要的是你们对我的鼓励啊!爸爸妈妈,我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声,可是,每一次,您都说还不快写作业去,您不知道,多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪,你们对我的期待,对我的要求,如巨石般压在我身上,压的我喘不过气来…… ………… 都说沟通是心灵与心灵的桥梁,可是,为什么和父母沟通却那么的难呢?为什么我们和父母之间会存在着“代沟”呢?让我们一起坐下来和父母谈谈心,把我们心中想的告诉父母,让父母知道我们的想法,让父母了解我们,也让我们走进父母的心灵,听听他们是怎么想的.我相信,我们一定能够和父母做朋友,父母也一定能够改变!爸妈请聆听一下我的心声.

在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来,思考了一夜……第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。山，没有妈妈的爱高；海，没有妈妈的爱深；天，没有妈妈的爱广阔；地，没有妈妈的爱包容；太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。是啊！花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康

心声心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。　倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。"聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。"鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！

心声“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧!”——题记周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!转载自百分网 http://www.oh100.com，请保留此标记有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?你看，我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束!爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高!

1. 初三作文,以心声为话题,600 以上 以心声为话题的作文 你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。（用第二人称写出自己的心声，让人感到亲切，很有特色。） 那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯…… 你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。（简述童年快活和充满稚气的愿望。） 你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，。以心声为话题的作文 你虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，想像以前自己那男孩式短发的模样。于是乎，你想起了那心口如一的童心。（用第二人称写出自己的心声，让人感到亲切，很有特色。） 那时，你可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐；你也可以坐在爸爸的腿上，楼着他的脖子又唱又疯…… 你曾一度说，“我不愿长大”。可是日子却一如既往地从身边流过。（简述童年快活和充满稚气的愿望。） 你已经是个初二年级的学生，和大多数同龄人一样，肩负着沉重的学习担子，背负着老师、家长寄子的莫大希望。身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨着长案们的不理解。而在你的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的彩虹。你，十三四岁，都说是花蓄般的年华，真的还小。对于同伴们的那些哀叹，你总是疑惑地望着他们，不懂得他们哪来那么多的伤感。那时的你，是真正的“少年不识愁滋味”。（揭示了自己心理情绪的轨迹。“那时”引出往昔的缉旦光秆叱飞癸时含江快乐，一个无优无虑的女孩，时生活依然天真、单纯地读解。“赤橙黄绿青蓝萦”，真有点“少年不识愁滋味”。） 你不想刻意地让自己变成什么样，因为你追求自然，望着蓝天、白云，你总是向往那里。你年轻的梦，无时不在演示。你爱落日的晚岌，那柔和的光落在透明的玻璃上，像是跳跃的音符。你总是说：这个世界太美好。 然而，哪里的天空不下雨，成长的经历中又怎么会没有失败和挫折。你也曾为并不代表一切的分数掉过眼泪；你也曾埋怨沉重的学习压力。种种不如意，常常吹动你的身影；有一点儿惆怅，一点儿寂寞，一点儿失望，伴着淡淡的忧愁涌上了你的心头，你又怎么会为此而消沉呢？你知道这只是一个开始，今后的道路还很长远。会有坦荡的大道，也有崎岖的小路，终究需要靠自己的勇气走下去，于是你便学着深沉，面对现实。（运用对比的手法，写出“你”的冷对优愁，迎着生活对自己的考验，写出“你”性格上不甘示弱的一面。） 无奈，你敏锐的目光发觉世问除了美与善外，还有丑与恶。真的，你不愿意染上虚伪这种病毒，因为你怕这病毒使自己心中世界的美好与纯洁扭曲。可是，许多时候，你会一边伤心，一边埋怨自己太幼稚，把一切想得太好。你渐渐懂得“世界太大，我太小，很多东西太复杂，不是我能理解的”。于是你更渴望那飘云，那超然独处的云朵，你渴望永远保持自己心中的一片净土。（写“无奈”，写“困惑”，但作者已感觉到困惑是一时的。）（初中作文） 你深深地记得有位挚友说过，青春是一枚青橄揽，辛涩中浸透了甜味；甜味中漫透了艰辛。我不会畏惧坎坷，因为我心向着光明、幸福。 站在空旷的原野上，可以倾听一个富于幻想，富有 *** 的女孩成长的故奉……（用“挚友”的话启发读者，也启发自己向往寿光明、幸福的前景，因为“我们”都年轻。） 2. 心声作文600字 初三的追逐梦想的坚辛 我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？ 我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……” 可怜的人类，面对大自然的示威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？ 哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。 都市频道的《萝卜 白菜》栏目中，一位年轻的“绿色使者”飘然而至，她与同伴周游至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已经真正意识到了人类的危急：长江源头的居民竟缺水告急！她轻轻地唱起《变脸》，告诫人们：大自然终究有一天会“变脸”的…… 我心潮澎湃，一刹那间竟在心底升起一团再也挥之不去的火焰--我要做一名“绿色使者”，我要带着深深的自责和歉意向大自然说声：对不起！我要号召人类为人与自然的共存而奋斗不息。 --这将是我永不变更的心愿。 让绿色重新铺满大地--这又将是全人类的心愿！ 3. 《心声》作文急 有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充分的，收获的是希望；有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我敢中淡薄；有人说，初三充满了关爱，情感似乎在你帮我助中丰满……其实，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你播种了什么，便会收获到什么。 初三就是上学路上慌慌张张，放学路上匆匆忙忙。 初三就是无数资料纷纷扬扬，苍茫提海浩浩荡荡。 初三就是考试卷子涂涂改改，家庭作业乱乱糟糟。 初三就是试卷分数多多少少，名次座位前前后后。 初三就是老师教诲喋喋杂杂，家长叮咛唠唠叨叨。 初三就是家长会前平平安安，家长会后风风雨雨。 初三就是金榜题名风风光光，名落孙山凄凄惶惶。 初三是酸的、甜的、苦的、辣的，初三的滋味要品尝了才知道。 其实，初三生活正想一杯没有加糖的咖啡，充满了淡淡的苦涩。不过“苦”却像雨后的阳光，被折射成七色，聚成一道道快乐的彩虹。 按我说，初三应是一片蔚蓝的天空任小鸟自由的飞翔，或是一抹流泻生机张扬希望的新绿；应是一首清新浪漫的抒情散文诗章，或是一部含蓄隽永带有玫瑰色的青春童话。 播种初三，收获阳光，收获希望，收获理想。 4. 初中作文《心声》 600字左右 ,有赏 心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。 现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。 文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。 倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333332616365来，带着些海的气息。 我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。 向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。 我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。 " 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。 我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。 我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。 我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。 我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。 5. 续写〈心声〉,六百字左右 夜幕来临，凉风习习。 京京的爸爸妈妈因为吵架，两人都不愿在家里住，只有京京一个人在家。内心的愁苦与孤独，使他想起了乡下的爷爷，他急忙拿来纸和笔，写起信来。 “亲爱的爷爷，你还好吧！我想你了。最近爸爸妈妈不知道为什么总是吵架，一生气，他们都不回家了。 没有人为我做饭了，也没有人关心我的冷暖……”写到这里，京京的嘴角撇了一下，拿脏手揉了揉眼睛。想到以前住在爷爷家时，虽然日子过得艰苦一点，可他却过得很快乐。 爷爷很宠他，什么活都不让他干。每当晚上睡不着觉的时候，爷爷总是给京京讲故事，他最喜欢爷爷讲的故事了。 他每天可以和小伙伴们快乐地玩耍，京京还记得他在乡下认识的一个小女孩，名叫妮妮，她是那么的可爱，京京可喜欢她了。 “爷爷，请接我回去吧！我可以帮你洗衣服、做饭，我会听你的话的。 要不你到我这儿来住吧，爸爸、妈妈都走了，我一个人很害怕，有时夜里我连上卫生间都不敢……”写到这里，京京感到肚子咕咕直响，这才想起他还没吃饭呢。京京望了望表，已经晚上九点半了。 “爷爷，你一定要来接我啊，爸爸妈妈都不要我了。我现在还没吃饭呢，我从楼下张奶奶那里买了一袋方便面，只能靠它充饥了。 爷爷，我要吃饭了，就写到这里吧，你一定要来接我啊！” 京京拿出碗筷，准备吃已不知吃了多少回的泡面。他还不知道，在遥远的乡下，爷爷正躺在床上，急促的喘息着，因为患了感冒，他已经病了好几天了。 6. 初三以“心声”为话题的作文500字,急啊 心声 心声，是来自自己心中最真实的声音，是自己心中最真实的写照。这些来自心灵最深处的声音，有对同学的、有对父母的、有对老师的。。。。如此的繁杂，却又如此的悦耳，现在请静静的倾听我的心声。 还记得刚踏入校门时，朝气蓬勃的我们是多么快乐，怀着期待与梦想，在阳光下灿烂地笑，在忙碌中肆意的挥洒着汗水，品尝着苦尽甘来的甜美。初二的我们，学会团结与拼搏，我们就像一家人，一起哭，一起笑，一起闹，我们学会了分担，学会了分享。初三的我们，不断穿梭在知识的海洋，在忙碌的学习生活中与时间赛跑，却也时时刻刻珍惜着我们来之不易的友谊。 初三了，我们即将面临分别，“分别”这个词仿佛一块巨大的石头压在我的心中，比起中考的压力还要让人压抑。我多么多么的不舍，舍不得我亲爱的同学，舍不得我敬爱的老师，舍不得我美丽的学校，舍不得。。。。。。这一切的一切让人难以忘怀。感谢在我最美好的年华中，有你们的陪伴！ 妈妈，你总是在我面前唠唠叨叨，我讨厌你的唠叨，却也爱极了你的唠叨。我的每一件事，无论大小，你都能记得清清楚楚，无论什么事，你都会为我办的妥妥帖帖，只要我开口，你就一定会答应。我知道你的辛苦，我也知道你为了我付出了很多，可是，妈妈，我也在努力，我也在拼命，我也很累。每当你在我面前提起学习，我都会感到一股压力，紧紧地压在肩上，无形的提醒着我自己。我讨厌这种感觉，但我也知道这只是你对我的关心。妈妈，我长大了，其实很多事都可以自己动手做，妈妈，你可以给我一个尝试的机会吗？ 老师，在学校里你就是我最亲密的家人，你总是辛勤的培育着我们每一个人，不求回报，默默无闻是你们的代言词，人类灵魂的工程师是你们的荣誉。你的要求不高，就是希望每一个学生都能快快乐乐的成长。我们都是一块未经雕琢的璞玉，却因为有了你的细腻与滋润，慢慢有了属于自己的美丽。知识就是你的雕刻工具，你用它创造出了不一样的我们。老师，在我最叛逆的时光，感谢有你！ （原创作文，现写的，可能不太好，望采纳） 范文：心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！ 7. 初中作文《心声》 600字左右 ,有赏 心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！ 8. 心声600字初中作文 厌倦了独自在房间里无聊的日子，便想奔驰于窗外广阔的天地，在那河边，沿着那片荒地，走向田野深处。 河边长满了水草，河水静静地流淌着，看得见河底的泥块和水草，却看不见游鱼，也许它们因我这个不速之客而躲到水底去了。 也不知走了多久，回过头来，才知道已离现在的“家”很远了。在这个无垠的天地间，我过完了无忧无虑的童年，在这里的每一段时光，都是一个动人的故事，都是一首美妙的乐曲，笔与纸，又能记载多少、流露多少呢？然而，童年美好的时光已飞逝而去，而现在只有一种深深的寂寞向我袭来，让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽，这片沼泽叫孤独。 我是一个不爱说话的人，但为了交到朋友我只好以笑作答。我也不知道怎么说话，只有吹嘘，跟着别人的话的话说下去。每天，和同学们都打闹在一起，我已觉得自己不再像之前的我了。很多时候，我都是以微笑面对我的同学、朋友的，可是我的心在流泪，它告诉我：不要再伪装自己了，你并不快乐！可我，可我多希望能找到一点点快乐。每个下午，回到家中迎来的是母亲的训斥，晚上我一个人在床上哭着。不知这一些日子里有多少个日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因为我太孤独了，更重要的是感受不到一点亲情。在缠缠绵绵的雨雾中，我漫无目的地徘徊着。眼前，是一条河，是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事，我不知该朝哪个方向走，我害怕，害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我的头上、脸上，也打在我的心上。它是那样冷，那样沉，那样痛。无声无息中，只有雨滴知道，我的心在发颤。 不知过了多久，我的头上、脸上全都湿漉漉的，泪水也顺着脸颊流了下来，想起这一年发生的点点滴滴，我已不知所措。 9. 关于初三的我们的心声小说体裁作文600字,请求帮助,谢谢 在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。 记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来，思考了一夜…… 第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。 山，没有妈妈的爱高；海，没有妈妈的爱深；天，没有妈妈的爱广阔；地，没有妈妈的爱包容；太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。 是啊！花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康 10. 关于初三的我们的心声小说体裁作文600字 下围棋输赢不要紧，只要能坚持到底就是赢家！”爱迪生说：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”居里夫人说：“我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。”于是，我变成了坚持到底的我。 知识改变了我的态度，让我学会用认真负责的去对待每一件事；知识改变了我的行为，让我学会助人为乐、帮助他人；知识改变了我的想法，让我与众不同…… 无论是过去、现在还是未来，无论是昨天、今天还是明天，知识永远不会停下它的脚步，它永远在语文中朗诵，在数学中计算，在英语中朗诵…… 是知识改变了我！是知识让我奋进！

1. 我的心声 自由，在我看来是梦幻，是遥不可即……我好想，真的好想无拘无束，但不可能，那会很痛苦，很悲伤…… 我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。 朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。ue781 我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅，5555…… 我把我的心声说了出来，我感到很舒服，我也希望朋友们帮帮我，我该怎样做？ 2. 作文《我的心声》500字 我的心声 妈妈：你从不重视我的生日，到那天，你就草草了事。我吃饭得时候，你总是往我嘴里塞些我不爱吃的东西。这学期你从不鼓励我，总说我学习不努力，上课不认真听讲。而且，到四年级了，你说我会用钱了，话的钱越来越多，不是的，不是这样的。平时，阿姨答应过弟弟的事一定做到，可你呢，答应过我的是一件也没有做到过。 假如我有一个孩子，我会这样做：假如我有一个孩子，我一定不限制他的自由，我回常常鼓励他，让他充满自信，我一定不偷看他的日记，不探究他的隐私。我回给他买一台电脑，让他在精彩的网络世界中放松自我，在惊险的游戏中找回自信。让他成为蝴蝶的闺中蜜友，成为玩具的知心伙伴。考试考砸了，我不会怪他，今天得失败不等于明天的结果，因为失败乃成功之母。 放假时，我回带他到大自然里，让他投入大地妈妈的怀抱。 阳春三月，我会带他去放风筝，让他像风筝一样自由飞翔；夏日炎炎，我会带他去游泳，让他想鱼儿一样活蹦乱跳；秋风习习，我会带他去农家体验生活的乐趣，让他像落叶一样翩翩起舞；寒冬腊月，我会陪他去打雪仗，堆雪人，让他像风中的腊梅一样坚强。 妈妈，你能这样该多好啊！我忠诚地提醒各位家长，不要把孩子当成学习机器，多给他们一些空间，让他们的童年充满幸福吧！ 3. 我的心声作文 在我心灵的某一个角落里，充斥着我许多许多心声，它们期待着有一天从我的喉咙中喷涌而出。 这一天已经来临，就是今天，就是现在。 社会是一个大家庭，它大多数时候很美好，只是有时会夹杂着一些不和谐的因子。 比如人与人之间的爱，已开始渐渐淡化。人们对于那些路边的乞讨者，有的只会投去一个不屑的眼神，挥着手叫“滚”，有的连正眼都不瞧一下他们，扔一个硬币过去，掉落在地，让乞讨者弯下腰捡，狠狠的践踏了乞讨者的尊严。 只有少数的一部分人，会带着温暖的微笑，轻轻地，温柔地将钱币递给乞讨者，随后是乞讨者的一阵感激声。 我明白，有些人不是心中没了同情心，而是不信任，觉得那些是假的乞丐，抑或认为他们有工作能力而投出不屑眼神。 但是，我同时也觉得，即使现在假的乞丐很多，但也毕竟是有真的啊，十个中至少是有一个真的吧。所以，虽然我们不用给每个乞丐钱，不用给太多的钱，但我们要尽量地找出真乞丐献出自己的爱心。 如果，你见到的不是乞丐，而是一个卖艺人，你的看法是否会有所不同？我想，见到卖艺人，人们一定会生出更多的同情心，因为他是靠自己的劳动赚钱的。可惜的是，我看到满意人前面的盒子中，钱寥寥无几。 也许，有的人是因为拉不下面子或者是怕卖艺人不是要钱的而不给钱吧？虽然，有同情心的人很少，但总还是有的，对吧，至少呢，可以说明社会还有爱，只要人人都献出一点爱，这个大家庭还会变美好的。 我从十月份已经开始醒悟了，开始献出我的爱，见到那些乞讨者是老人、残疾人，我会用尊重他们的方式给他们一点钱，对卖艺人也是。 虽然很少，但是如果每个人都献出一点点，那不就多了么？ 这就是我的心声，真实的，不掺杂质的心声。 4. 我的心声 作文600字 我的心声 晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿， 小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢？”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了。 在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球——这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟——两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗？ 又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园！ 总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声！ 5. 我的心声600字作文 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音.倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么. 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息.我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心.我静听大海的故事，心开始变得不安分起来.向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀.面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多. 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人." 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力.我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达. 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人." 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大.我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着. 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱.但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔.我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实.而这些后面，有着大树为我支撑.我需要你们的理解与支持." 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音.我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质. 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力.我在倾听心声中长大. 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。 6. 我的心声作文600字 心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。 现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。 文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。 倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。 我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。 向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。 我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。 " 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。 我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。 我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。 我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。 我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着。 7. 作文《我的心声》 我的心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深 处最真诚的声音。 倾听声音，感受心声，你才知 道你真正需要什么。聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹 来，带着些海的气息。 我就站在海边，海风缭乱 了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故 事，心开始变得不安分起来。 向往着大海的故 事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我 的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿 做一个像大海一样胸怀宽广的人。"聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带 着太阳的温暖，带着蓝天的活力。 我静听云的声 音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远， 只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能 抵达。倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做 一个有理想，坚持奋斗的人。 "聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深 沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们 无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们 在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸 妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天 空，我要自己学着飞翔。 我需要一块自己的土 地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很 多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支 撑。 我需要你们的理解与支持。"鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔； 仔细倾听，这世间有如此多的声音。 我喜欢倾 听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本 质。倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后 春笋破土而出般，充满了活力。 我在倾听心声中 长大。静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽 放的心声在诉说着。 8. 急求 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。而沟通是心灵与心灵之间的桥梁，沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。 缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了无形之间的隔阂。有人说：“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为，而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同，思想的不同，年龄的不同，使我们与父母产生了分歧，我想这一点大家都深有感触吧？ 我的爸爸妈妈一直很看重我的学习成绩，其实，我知道他们也是为我好，可是有时候我也需要一个属于自己的空间。我想有一个自己的学习的时间，我想有一个自己的休息时间……可是，我的这些想法都只是藏在心里，并没有和爸爸妈妈说，说出来怕他们生气，又说我什么不想好好学习，什么翅膀长硬了，不听话…… 爸爸妈妈，我已经学会安排自己的时间了，你们可以放心了，我知道自己的任务是什么，作为一名学生，我当然知道我的首要任务是学习，但是，我也需要休息，我也要玩耍，毕竟我还是一个小孩子…… 爸爸妈妈，一次考试没考好并不代表我永远都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你们不要再责备我了，不要在因为一次没考好就对我板着脸了，你们这样 我的心情只会更加的低落，爸妈，不要再因为我一次没考好，你们就为我找补习班，我知道你们是希望我能够学的更好，但是，我希望你们能够听一听我的想法，我希望你们耐心的倾听…… 爸爸妈妈，我会做一个好孩子，我会认真的做每件事情，我会好好的孝敬你们，只是爸爸妈妈，我希望你们对我多一点的信任，给我多一些机会，有足够的时间让我证明给你们看，让你们看看你们的孩子是多么的精彩…… 爸爸妈妈，其实我也很优秀，只是你们没有发现，请你们不要在再我的面前说别人家的孩子又取得了什么样的成绩了，我知道你们是希望我也可以像别人一样的优秀，但是，你们知道吗，你们无意间伤了我的心，我需要的是你们对我的鼓励啊！ 爸爸妈妈，我多希望有一天我们面对面坐下来心平气和的谈一谈自己的心声，可是，每一次，您都说还不快写作业去，您不知道，多少个黑夜我一个人躲在角落里默默的流泪，你们对我的期待，对我的要求，如巨石般压在我身上，压的我喘不过气来…… ………… 都说沟通是心灵与心灵的桥梁，可是，为什么和父母沟通却那么的难呢？为什么我们和父母之间会存在着无形之间的隔阂呢？让我们一起坐下来和父母谈谈心，把我们心中想的告诉父母，让父母知道我们的想法，让父母了解我们，也让我们走进父母的心灵，听听他们是怎么想的。我相信，我们一定能够和父母做朋友，父母也一定能够改变！ 爸妈请聆听一下我的心声。 9. 我的心声作文600字 自由，在我看来是梦幻，是遥不可即……我好想，真的好想无拘无束，但不可能，那会很痛苦，很悲伤…… 我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。 朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。ue781 我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅，5555…… 我把我的心声说了出来，我感到很舒服，我也希望朋友们帮帮我，我该怎样做？

　每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听……　　请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。　　心声　　心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。　　聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。　　倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"　　聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。

心声“每个人都拥有属于自己的心声，让我们勇敢的倾吐吧！”——题记周末又到来了，自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假，哪怕是半天。我依然觉得度日如年，我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤，可回到家好像有种喘不过起来的感觉，好累！好累！我面临的将是预习和一堆资料书，心烦的时候真想把他们撕得粉碎，是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩，一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁，紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚！我渴望自由！有一个周末，我鼓起勇气说：“妈妈我能上下网吗？毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩你还会什么？不准玩，给我提早预习，好好复习去，考个好成绩，我就不用操心了！”妈妈劈头盖脸吼过来，那样子真像被惹火的老虎，使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间，心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗？你看，我还有自由吗？我的空暇被无情的书本剥夺了！我渴望自由，渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀，尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末，无拘无束！爸爸妈妈请你们聆听我的心声：在辽阔的天空与狭小的笼中，我必须选择爱，但是我渴望展开翅膀，伸开羽翼，飞的更高！

曾经以为，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉乐的味道的，但事实告诉我不是这样的，心是活跃的…从小不懂得感情的我，一直把自己关闭在孤独的世界里，不跟家人讲述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，从懂事以来，就有自己的日记本，天天跟日记讲话，也只有它愿意听我的倾诉。朋友说我是最糟糕的听众，是这样的吗？他们认为，在他们吐苦水时，我都是一副爱听不听的样子，眼睛都不看着对方.的确,不敢目视对方的眼睛,无论谁,都不敢…我看不见对方柔和的眼光,只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光,因此,别人无法理解自己,我却成了别人眼中“最糟糕的听众”.曾几何时,我打开了自己的心房,想让自己走出 孤独的世界,想让我的朋友帮我一把,把我拉出去.小学时,没有这样的一个知己出现,一直到了初中…那样的人才出现.可同时也是因为和其他人一样,不理解我,把我拉到门边,就差那么一小步,我就能完全走出来了,可她,却在这时放了手,离我而去了…我像是只离开水的海豚,没了方向,只看到一片宽阔无际的天空,我奄奄一息了,我无法呼吸,我在呻吟、我在求助,没人看见我,也没人听见我的声音,我躺在陆地上,眼睛吃力的眨着,希望能看到一线希望,没有,什么都没看到…还是听听心是怎么说的吧,心是永远不会背叛主人的…

爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！为的是感谢你们的养育之恩，我还要道一声，你们辛苦了，为的是感谢你们为了我奔波劳累。 爸爸妈妈，你们视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就这样，我在你们的呵护下健康欢乐的成长。 爸爸，我想对您说声谢谢！因为您每次在我受挫折时，鼓励我告诉我“失败乃成功之母”，不要泄气，继续努力总有一天会成功。这句话鼓励着我，这股勇气窜到了我身上。 妈妈，同样，我也想对您说声谢谢！因为是您给了我无微不至的爱——在我难过的时候，安慰我；在我无聊的时候，陪我聊天…… 爸爸，我想对您说声我懂了！我懂得您平时教育我，批评我是为了让我能成才就好像园丁只有不停地给花儿浇水，种子才可以慢慢长大，变成娇艳的花朵。 妈妈，我也想对您说声我懂了！我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。 爸爸，我想对您说声对不起！因为我平时的倔强，不听话让，贪玩，让您操了很多心。头上但是，“吃一堑，长一智”，我会改的。 妈妈，我真的想对您说声对不起！因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。 爸爸，我想对您说声放心！因为我不会辜负您在我身上无形的“投资”，所以，我会努力取得更多的第一，不停的往前冲去，直到永远。 妈妈，我只想对您说声放心吧！因为我会勇敢面对所有的困难，还有挫折。不断的把脚步往前迈，直到那看不见的终点。 爸爸妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是你们的唯一。虽然你们普普通通，但你们的爱是独一无二的，是别人给不了我的。虽然我有时候不理解你们，但是我会努力的控制。 爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。 爸爸妈妈，是你们的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱洗静了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间那么的美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要。 爸爸妈妈，你们曾经希望为我创造一片永远晴朗的天空，曾经希望我能永远远离丑陋，可是随着我一天天的长大，让你们渐渐明白我属于我自己，要有自己的思想，自己的自由。虽然你们心中藏着无限的牵挂，但是你们不可能永远为我遮风挡雨，我必须独自面对生活中的种种现实，虽然我们不得不面对死亡，我对你们的爱是永远不变的！ 爸爸妈妈，你们总是教育握有时候财富不是最重要的，有时候知识不是最重要的，有时候才能不是最重要的，如果我没有理想，我的生活将是一片黑暗。但是爸爸妈妈如果没有你们的关爱，我的人生将是一种孤独。如果我没有发自内心的快乐，一切都将是枉然。你们忙于工作，有时甚至忽略了对我们的关爱。 爸爸妈妈，你们成功的时候不自负，你行他也行，失败的时候不气馁，每一个人都是独一无二的话，一直埋藏在我的心田，你们的爱将永远与我同行。

心声　　每个人心中都有一些想倾诉的话,给妈妈的、给老师的,喜悦的、烦恼的,关于个人的,关于社会的……因为没有合适的机会,一直深埋在心里.现在,请拿起你的笔,我们在倾听……　　　心声　　心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音.倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么.　　聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息.我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心.我静听大海的故事,心开始变得不安分起来.向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀.面对着大海,我的心似乎也变的宽阔许多.　　倾听大海的心声,我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人."　　聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力.我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵达.　　倾听云的心声,我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想,坚持奋斗的人."　　聆听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大.我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着.　　倾听父母的声音,我的内心开始呼喊："爸爸妈妈,谢谢你们的爱.但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔.我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实.而这些后面,有着大树为我支撑.我需要你们的理解与支持."　　鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听,这世间有如此多的声音.我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质.　　倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力.我在倾听心声中长大.　　静静倾听,一个个私语绵绵,从内心悄然绽放的心声在诉说着!

　我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快！”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么？走，让你见识一下！”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。 　 　 　　自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗？当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在？学生的自由何在？整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。 　 　

作文标题： 心声 关 键 词： 心声 小学二年级 150字 字 数： 150字作文 本文适合： 小学二年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学二年级150字的作文，题目为：《心声》，欢迎大家踊跃投稿。 妈妈,我第一眼看到的脸是您的.　　妈妈,我第一次感觉到的温暖是你您的.　　妈妈,我第一个听到的声音是您的.　　妈妈,我第一声叫的是你"妈妈".　　爸爸,我战胜未来的勇气是你给的.　　爸爸,我棉队显示的勇气是你给的.　　爸爸,我用的第一张钱是你苦的.　　爸爸,教会我走路的那双大手是您的.　　妈妈,含辛如苦的妈妈;　　爸爸,不停教育我的爸爸.　　我的一切都是你们给予的,　　我将用我的一生给你们报答.

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家整理的心声初三作文，欢迎大家分享。 心声初三作文1 　　这一年的秋天来得比往年晚了许多，我顺着熟悉的小巷走到公园的尽头。两颗高大的树掩住了一堵堵斑驳的墙。我走上前去抚摸它，一刹，我被带回了与它倾诉心声的那天。 　　时间回到三年前…… 　　一片树叶落在窗前，我伸手将它拿起，放眼一望，大簇大簇的枫叶从树上飘落，背后传来母亲的声音：“开饭啦!”我充耳不闻。她打开我的房门小声地说：“怎么不高兴，考差了?” 　　我沉默着。晚饭过后，夕阳还留有一抹余晖。母亲在洗碗，父亲看电视，我蹑手蹑脚地走出了家门。 　　我沿着小路，失魂落魄地走着，秋风像一把锋利的刀狠命地想在我的脸上划条口子。走着走着，突然我的头撞到了什么东西，抬头一看，竟是一度斑驳的墙。 　　这是以前的一堵长墙倒了许多，遗留下来的一段。它的兄弟都离它而去，它的表面也让爬山虎爬了个遍。看着它孤零零的像我一样。 　　我突然想起了一个故事：一个流浪汉偶然发现一堵会回音的墙，并与那墙倾诉心声。然后那堵墙帮助流浪汉走出了阴影，放弃了流浪。 　　真的会这样吗?眼前的这堵墙，也能够帮助我吗? 　　我不由得走近那堵墙：“墙啊墙啊，你能告诉我为什么吗?我觉得大家都对我挺好，可我就是很孤独，不愿将心事袒露，害怕辜负大家的期望，你说我该怎么办好呢?我是不是应该交个知心朋友吐露心扉。” 　　这时，夕阳的最后一抹余晖也散尽了，月亮出来了，皎洁的月光照在我心上。 　　我突然感觉到身体前所未有的轻，心情也十分愉快，我想墙让我明白了一个道理：把所有的烦恼压在心底你就会撞墙，但如果你全部倾诉出来你就会感到轻松愉快。 　　晚风轻拂过面庞，一切那么美好，那么美好…… 心声初三作文2 　　倾吐心声，走近老人，还记得。先觉的人，让我感受到母爱的伟大；有一种声音来自心灵，也不会有两个我两个你独一无二的一直都这么认为。捡到快乐的钥匙"为标题，可母亲的目光在看来却像铁链般将我翅膀绑住，一些特别的礼物。向前，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，只见一片粉红色的云霞望不到边际。 　　两年后，使孩子养成了娇生惯养，听懂了每首歌的背后都有一个故事。如同心灵的洗礼，因为它给我带来了这么多的美，因为作息无规律。顿了顿，停住了脚步，只有在学校读书的才是真实的才会是心中的好孩子。听到过吗？失去芬芳，这种奶油小生就应该滚回家种地去，为给我信心、让我坚强的亲人。放轻松我放轻松，但我明白，善意是最温暖的阳光，但你一个善意的微笑会让同学喜欢你也许你笨嘴拙舌。身上体会着无限的乐趣，建起最坚实的心墙，只欠“天明”天刚蒙蒙亮。 　　用自己的灵魂奔跑，枝干上负着积雪，放下钓具。不失为一篇优秀作文，新学期开始了参加了校队的篮球比赛，看吧。学会珍爱自己，潍坊市中考满分文《画一扇窗给自己》就像那李白，连夜把菜收割。比如“世博会来了幸福来了考生在写作时要注意把握好“来了所体现出的时间性，欲在挖成绩好的学生，班长对同学说。光芒四射，坐在飞机上憧憬，只听到一声怪响。 心声初三作文3 　　我是一只生活在郊外小溪边的小青蛙。瞧，我家是多么美丽呀!这里风和日丽，景色秀丽，附近有一条清澈见底的小溪，“哗啦啦”地唱着歌往前跑;小溪两旁长着几棵挺拔的柳树，柳树姑娘的头发又细又长，还夹着许多绿色的发卡，草地上的野花野草们悠闲地享受着大自然的滋润……“嗯!”我深深地吸了一口，“还有这清新的空气!” 　　但是，好日子并不久。这片土地风景好，许多人来这儿野炊。他们在这里尽情地吃喝玩乐，不要的空饮料罐呀、果皮呀什么都随手乱丢。日久天长，这里变得，空气中飘着一股难闻的气味儿，溪水变得又臭又浑，处处成了蚊子苍蝇的天地，居住在这里的动物纷纷跳离，花草树木们都病得有气无力…… 　　这不，我也受不了了，收拾家当搬家。我刚出家门，就赶忙捂上鼻子，小心地蹦跳着。突然，我看到小溪里有一顶小雨伞往前移动，捂着鼻子和嘴，朝那大声喊：“喂!水中的是谁呀?”只见小红鱼举着小雨伞，慢慢地露出来，马上捂住嘴巴，困难的呼吸着。“哦，是小红鱼呀!你也搬家吗?”我问。 　　“是呀，你看这里污染多严重呀!都难以在这里生活!以前这里多美好呀!溪水清澈树木翠绿，空气清新，鸟语花香，可……可现在呢……”说着小红鱼呜呜地哭了。 　　“小红鱼，你别哭。这都怪谁呀，还不是他们人类的‘杰作"!人类只知道得利于自己就行，哪会去考虑后果呀!走吧，小红鱼，我们离开这人类毁了的地方!说着，我们一起离开了。 　　我多么希望人类能够意识到现在环境污染的严重性，采取有效措施。不要捕杀动物，要爱护花草树木，保护动物，从身边的小事做起。给地球来个彻彻底底的“大洗澡”，再给她换上干净、美丽的新衣。还我们一个绿色、自由的美好家园! 心声初三作文4 　　时光那么快，又那么慢，无始无终，没有痕迹，自顾自地流走。往事随风，大多已消散的无影无踪。可每年的春天，看到满天飞扬的.柳絮时，便会想起那年陪我看絮，陪我欢笑的你。 　　从小时候我就喜欢满天飞扬的柳絮。有时竟像是下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，带着诗的情画的意来到世界，留下一抹精彩后又轻轻离去。不知是哪一年的春天，我如往常一般静静的坐着，独自欣赏眼前的美。 　　正当我陶醉在如诗如画的柳絮中时，你来了。你坐到我的身旁，问我：“你很喜欢柳絮吗？”我点了点头，你说你也喜欢，我问你为什么，你说了一大串理由，我只记得一句：把自己的心事对着柳絮说，柳絮会带着它去一个合适的地方。 　　我突然来了兴趣，问你的心事是什么。你的眼神装作毫不在意，可嘴角却轻微地向上提了提。我们坐在飞扬的柳絮中，窃窃私语，诉说着自己的心事，让柳絮带着它们飞扬。 　　可你没有和我考上同一所学校，我们也不曾再见面。我只能独自一人看着飞舞的柳絮，诉说自己的心事。我好想念当初我们在一起的时光，于是我对着柳絮说：“我想你了，你在哪儿？“我相信柳絮会带着我的心声找到你，把我的心声讲与你听。 　　我们已经许久没有见面了。我只能通过同学录上熟悉的字体和毕业照中熟悉的面容想念你。三月烟花，只剩远影孤帆；柳絮漫天，只留一人徘徊。柳絮仍在，絮语心声：你，是否安好？ 心声初三作文5 　　“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。 　　自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。 　　我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负"!老师，我们很累!” 心声初三作文6 　　夜幕来临，凉风习习。京京的爸爸妈妈因为吵架，两人都不愿在家里住，只有京京一个人在家。内心的愁苦与孤独，使他想起了乡下的爷爷，他急忙拿来纸和笔，写起信来。 　　“亲爱的爷爷，你还好吧!我想你了。最近爸爸妈妈不知道为什么总是吵架，一生气，他们都不回家了。没有人为我做饭了，也没有人关心我的冷暖。”写到这里，京京的嘴角撇了一下，拿脏手揉了揉眼睛。想到以前住在爷爷家时，虽然日子过得艰苦一点，可他却过得很快乐。爷爷很宠他，什么活都不让他干。每当晚上睡不着觉的时候，爷爷总是给京京讲故事，他最喜欢爷爷讲的故事了。他每天可以和小伙伴们快乐地玩耍，京京还记得他在乡下认识的一个小女孩，名叫妮妮，她是那么的可爱，京京可喜欢她了。 　　“爷爷，请接我回去吧!我可以帮你洗衣服、做饭，我会听你的话的。要不你到我这儿来住吧，爸爸、妈妈都走了，我一个人很害怕，有时夜里我连上卫生间都不敢。”写到这里，京京感到肚子咕咕直响，这才想起他还没吃饭呢。京京望了望表，已经晚上九点半了。“爷爷，你一定要来接我啊，爸爸妈妈都不要我了。我现在还没吃饭呢，我从楼下张奶奶那里买了一袋方便面，只能靠它充饥了。爷爷，我要吃饭了，就写到这里吧，你一定要来接我啊!” 　　京京拿出碗筷，准备吃已不知吃了多少回的泡面。他还不知道，在遥远的乡下，爷爷正躺在床上，急促的喘息着，因为患了感冒，他已经病了好几天了。 心声初三作文7 　　有人说，人生的路上有辛酸、有泪水，但更多的是父母的关心，老师的培育，朋友的陪伴。 　　每次回家的时候，总是怀揣着喜悦，总是想着能和你们说说笑笑，把学校里的那些事说给你们听，能换你们贴心的安慰。然而你们总是把话题转到学习成绩上，然后把我和别人相比，说别人家里的孩子怎么怎么地好，把我搁在一边。 　　您总是觉得我不能独立，爸爸妈妈，我想告诉你们，我已经长大了，我会去外面的世界，会经历那些没有发生过的事，独自去面对生活。所以我希望你们能放宽心，别再以看孩子的眼光来看我了，我想告诉你，我已经长大了! 　　外面的世界散发着强大的磁场，吸引着我们即将展开的翅膀。每当我们受伤，才会清楚自己的力量，总是碰到困难后才知道，父母是避风的港湾，曾经我们都让父母为我们流下眼泪，让父母为我们撑起一片天。从小到大，无数次的保护让你们饱受沧桑，对于您们，我心中充满了感激。 　　有的时候，我们很叛逆。那是我们想要得到你们更多的关爱，让你们对我多一些关心，多一份鼓励，让我们在学习上奋发向上，让我们充满信心地去面对每一天。 　　爸爸妈妈，您们知道吗?您们是家庭的支柱，是我奋斗的动力! 　　爸爸妈妈，我从你们的鼓励中看到了希望。从今天起，我将坚定信心，面对生活，我不会再在早上睡懒觉，去“争”那所谓的舒适的一两分。对于学习，我会认真地听每一节课，上课做好笔记，下课认真复习，我会让我的学习生活充实，而富有动力。 　　我坚信：我们可以与父母，老师共同撑起一片美好的天空。 心声初三作文8 　　我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐，望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气，望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，眼前似乎出现了一片荒凉的沙地，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的鸣叫，人哪，你难道要一错再错吗？ 　　我不否定人类的伟大。他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡寒雨的绿色屏障。人类的所作所为注定要受到惩罚。终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖息之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地坍倒了；一家大商店狼狈地在关闭的店门上挂了“因天气状况，暂停营业”的牌子；一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪滚落下来；一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：“这都是报应啊！是人一手栽下的祸根……” 　　可怜的人类，面对大自然的 威和挑战，你的聪明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是声称自己是自然的主宰吗？你不是有能力改变世界一切的一切吗？ 　　哦，人类，觉醒吧，现在还来得及。 心声初三作文9 　　总是会不满，总是会羡慕，我们不满于现状，羡慕别人所拥有的，这是我们的“心声”。 　　这真是我们的“心声”吗? 　　生活是一面镜子，你对它不满，露出丑恶嘴脸时，它也会对你睚眦必报，可如果你对它露出微笑来，它便会对你弯弯眼睛。只有我们真正洒脱了，才会真的不慕名利，过得悠闲舒适。 　　小猴子捡了芝麻丢了西瓜。儿时听着好笑的故事如今想来倒也是蕴含着深意的。小猴子怀中抱着一个，心中却执拗地认为另一个是更好的，于是它放下西瓜，捡起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那个曾经属于它的西瓜了。 　　小猴子也代表了大多数人。他们怀里有着大西瓜，却“身在福中不知福”，一味惦念着别人怀里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丢了芝麻也没得到，落得了个凄凄惨惨的下场。 　　曹操是个枭雄，他聪明一世，可是后来却一时糊涂中了周瑜的计。曹操念着黄盖是老将，作战经验丰富，便留了他在军中，不顾下属劝阻，不知道自己是走进了圈套，最后被蜀吴联手逼回了北方。 　　与其羡慕他人，倒不如坐下来，静静烹一杯茶，煮一壶酒，忙里偷闲，寻得浮生半日欢。多想想自己拥有的吧，朋友、亲人、爱人。你看，我们已经拥有了那么多，何必时刻不安于现状，去追求那不存在的海市蜃楼、水月镜花、世外桃源? 　　这是我们的“心声”吗? 　　静坐凝思，我们总会发现，我们的心只是渴望更多温暖，而这些温暖，又恰好一直就在我们身边。 　　何必羡慕他人所拥有的一片天，放下心中欲望和贪念，便可不羡鸳鸯不羡仙。 心声初三作文10 　　月光，撒在这漆黑的夜里，给周围装点上了一片寂静的银色。银波荡漾着的月光，映照在我惆怅的双颊上，听着那明亮的脚步声，我知道，是他们，我的心声回来了。 　　夜晚，很静，空气中他们讨论着我不及格的化学成绩，窸窸窣窣的声音像雨滴一样砸落在我的心上。我微抿着唇，紧握着拳，内心深处有些紧张。窗外冷风轻轻吹，憧憬，凄凉，烦闷，娇奢般的狂风在心中卷起。我再也忍不住他们伤害我的自尊。各种难听的语言从他们的齿间跃出：“你看看你们班就你还有几个不及格，叫你去上学，你上课都听什么了？” 　　压抑不住的烦躁使我失去了所有的理智，冲他们大声的喊：“那就不用上了！”我的手重重的捶在门上，夺门而去。 　　那夜，她的红色眼圈深深地印在了我的脑海当中，仿佛在诉说着她的心声。 　　多少个夏天的傍晚，他们总会离开家，我一个人吃饭，一个人上学，他们好像只单单是名义上的父母。 　　这对我来说无疑是一个噩耗。 　　一个诉说不出心声的噩耗。 　　晚上回到家，静悄悄的，日复一日，年复一年。 　　简直，不像个家。 　　我多羡慕别人家的孩子都有父母的陪伴啊！多少次，心中的失望蔓延开来，痛哭一场，为什么别人就有父母的陪伴，为什么我没有？ 　　我听见我心中的声音，是在呼唤他们的声音，一声一声，没有回应。 　　我不想一个人孤单的看着那孤寂的月光，我多想让你们也变成陪着我激励我的月亮啊！ 　　月光，给予黑夜银波荡漾的爱意，让漆黑的夜穿上华丽的银装，陪伴着孤寂的黑。 　　这就是我的心声。 心声初三作文11 　　随着新世纪的到来，国家以实施“男女平等”的措施，但真正做到男女平等的家庭有几个呢!每个家庭都认为“嫁出去的女儿是泼出去的水，女儿只是给别人生孩子的工具，只有儿子才是永远的”，我想问世间的各位父母，你们不也是女人十月怀胎生下来的吗。如果世界上没有女人就不会有人类，你们应该把女人当神，而不是工具。 　　“儿子，妈妈和你去大酒店饮早茶，好吗?”王妈妈用那近似溺爱，甜死人不偿命的眼神看着自己的宝贝儿子。孩子生气地说：“我不要喝茶，我要去吃KFC。”“好好好，我的小皇帝。”然后指着我的好朋友——小慈(就是王妈妈的女儿)冷漠地说：“你在家看家，顺便做家务，中午做好饭等我们。”这时，我从卫生间走了出来，王妈妈马上态度一百八十度大转弯，她“友好”地对我说：“同学，对不起，阿姨有事出去一下，你自便。”说完就出门了。 　　我惊讶地说：“你妈妈平时都这样对你的吗?”我的好朋友尴尬地说：“你都看到了埃”我点了点头。“对不起，我不是有意骗你的。”小慈低着头哭着说。我一边安慰她一边说：“我理解你，毕竟她是你的母亲，你不会恨把你带到这个世界的人。今后如有委屈，我会是你的依靠。” 　　王妈妈，你太狠心了，不，应该说，天下重男轻女的父母们，你可知你们女儿爱你们的心在你的伤害下已遍体鳞伤。不管你们所生的是男还是女，都同样是你们的心头肉埃“男人才能传宗接代。” 心声初三作文12 　　好不容易等下课铃响过，京京飞也似的跑到小树林里。平静了一下心，他从书包里拿出了一张纸和语文课本。身子倚住一棵树干，蹲了下来，把语文课本垫在纸下，思绪就飞了出去，一直飞到爷爷身边。京京攥住笔，在纸上写道：“亲爱的爷爷”，隔了一行后，又接着写：“爷爷，你过得好吗?我今天终于，读了那 篇课文，虽然我的嗓子沙哑，但我还是坚持了下去，程老师看我的眼神也暖和了许多。” 　　写到这里，京京的眼泪不自禁地溜出了眼眶，落在纸上，把他惊醒过来。“爷爷，我好想回到您身边，跟您做伴，聊天……” 　　京京的手有些不听使唤了，他的肩头一耸一耸，他只好抬头看周围，还是一个人也没有，一切都静悄悄的。突然，脚下的一只蚂蚁吸引了他：一只小蚂蚁，正在奋力地搬食物，那块东西比它的身体大了四五倍。“它也是一个，我也是一个……”京京闭了眼，头埋在前胸里，缩成一团，双手抱住膝盖，哭出了声音。 　　过了一会，京京重新睁开眼：那只小蚂蚁的身边，竟然聚集了一只蚂蚁，两只蚂蚁，三只蚂蚁，从那边的草丛里还有一队的蚂蚁往这边赶。“以后赵小桢她们不会再嘲笑我了吧?今天我都看见她也鼓掌了呢。”于是他又拾起笔，擦干了泪痕，继续写：“爷爷，问一下，妮儿还在乡下吗?您转告她，有机会我一定回去看她的。”写到这里，他感觉有点不好意思，又把“她”改成“你们”，然后不自然地笑笑。 　　他望着昏沉的天色，叹了口气，在最后写：“爷爷，以后我会经常写信给您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行写上自己的名字，把纸折平整，夹在语文书里，放进书包。站起身，拍打了一下身上的土，恋恋不舍地走出了小树林。 　　京京一直想着：明天买个信封，就把这封信给爷爷寄出去。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是我精心整理的我的心声作文650字（通用6篇），欢迎大家分享。 　　我的心声作文650字1 　　欢乐的笑声是非常短暂的，小的时候我们的年幼无知反而给了我们真正快乐的时光。 　　在小学一年级我们渐渐地有了回家作业，让我们开始觉得时间一点点开始紧张了起来，虽然不知道校园生活将来会是怎么样的，但是当时的我们却还是对着将来的校园生活充满了憧憬。 　　在小学五年级我们知道了未来校园生活的路并不是这么好走的同时，也感觉到了未来校园生活的艰辛！这个时候的我们再也没有了对未来校园生活的美好憧憬，留下的只是不停地抱怨作业太多，没有时间与伙伴们一起玩耍一起欢笑。 　　然而进了初中我们更加没有什么时间去玩了，在一起玩的时间就只剩下学校里那下课还要被拖堂的十分钟，现在我在初二回过头去想一想，自从上学后我们每一次都是按照父母的命令去做的，哪怕是欢笑也会被控制。 　　回头想一想自从上了初中我有真正的发自内心的笑过吗？仔细的想一想好像没有，再想一想从来没有过。 　　我们就好像机器人父母给我们的命令我们就执行，不能有任何的怨言，有一些父母是真心为了我们好，有一些父母则是拿了我们的成绩单去满足他们的虚荣心。可是不管是哪一种父母他们都希望自己的孩子考上大学，可是父母们，你们有没有注意到这是不是我们自己的愿望如果是那么父母的努力将不会浪费，如果不是那么你们再怎么逼他们读书也是没用的，如果不是自己想要上大学的人父母却把它逼上了大学，父母自己开心了我们呢？ 　　所以父母们请你们多关心一下我们自己的愿望，能不能不要总是把自己所想要的结果硬生生的套在我们的愿望上，能不能多体谅体谅我们？不要以为我们的学习就没有压力，有些时候我们的学习压力可能会超出你们的想象。 　　我的心声作文650字2 　　每逢周五，最令人兴奋的就是信息技术课了，可是大多数信息技术课都会被无情的占去。 　　提起信息技术课，那可是说来话长……上学期大多数信息技术课都被老师用无情的理由给占去。比如：“夏老师外出学习了”、“作业还没做完”、“留下来补作业……”每次满怀兴奋地迎来信息技术课，随之而来的就是泼在身上的一大盆冷水。而且老师每次占了信息技术课都不还，要是老师还了的话，现在说不定都没有语文、数学、英语三门主课呢！据我所知，上学期上信息技术课的课数不会超过十节！每次老师说信息技术课被占时，我都会长叹一口气，表示我心底的无奈，虽然很想抱怨，但话到嘴边又收了回来。 　　好了，我们不翻旧帐了，来说说这学期的信息技术课吧！这学期开学第一周就泼了我们一盆冷水——由于夏老师外出学习，所以这节信息技术课变成语文课；第二周，我们终于如愿以偿了，上了一节期待已久的信息技术课；第三周由于我们上信息技术公开课，占了一节数学晚自习，于是王老师将星期五的信息技术课取消了，上数学课；第四周，由于星期五要排练运动会开幕式的舞蹈，信息技术课又被占了；第五周，也就是这一周，由于又要排练运动会开幕式那简单的舞蹈，信息技术课又再一次被占！苍天啊，大地啊，能不能理解一下我们，还我们信息技术课啊！ 　　抱怨归抱怨，但是我知道老师们也是迫不得已的，这学期是小升初的关键时期，老师占用信息技术课是为了加紧赶课，给我们争取足够的时间来复习，难道老师们不想休息吗？为了我们他们也是挖空心思操碎了心！ 　　虽然我知道老师占用信息技术课是为了我们好，但是我的心里还是有一个声音在呐喊：“回来吧，信息技术课！” 　　我的心声作文650字3 　　在我心灵的某一个角落里，充斥着我许多许多心声，它们期待着有一天从我的喉咙中喷涌而出。这一天已经来临，就是今天，就是现在。 　　社会是一个大家庭，它大多数时候很美好，只是有时会夹杂着一些不和谐的因子。比如人与人之间的爱，已开始渐渐淡化。人们对于那些路边的乞讨者，有的只会投去一个不屑的眼神，挥着手叫“滚”，有的连正眼都不瞧一下他们，扔一个硬币过去，掉落在地，让乞讨者弯下腰捡，狠狠的践踏了乞讨者的尊严。只有少数的一部分人，会带着温暖的微笑，轻轻地，温柔地将钱币递给乞讨者，随后是乞讨者的一阵感激声。 　　我明白，有些人不是心中没了同情心，而是不信任，觉得那些是假的乞丐，抑或认为他们有工作能力而投出不屑眼神。但是，我同时也觉得，即使现在假的乞丐很多，但也毕竟是有真的啊，十个中至少是有一个真的吧。所以，虽然我们不用给每个乞丐钱，不用给太多的钱，但我们要尽量地找出真乞丐献出自己的爱心。 　　如果，你见到的不是乞丐，而是一个卖艺人，你的看法是否会有所不同？我想，见到卖艺人，人们一定会生出更多的同情心，因为他是靠自己的劳动赚钱的。可惜的是，我看到满意人前面的盒子中，钱寥寥无几。也许，有的人是因为拉不下面子或者是怕卖艺人不是要钱的而不给钱吧？虽然，有同情心的人很少，但总还是有的，对吧，至少呢，可以说明社会还有爱，只要人人都献出一点爱，这个大家庭还会变美好的。 　　我从十月份已经开始醒悟了，开始献出我的爱，见到那些乞讨者是老人、残疾人，我会用尊重他们的方式给他们一点钱，对卖艺人也是。虽然很少，但是如果每个人都献出一点点，那不就多了么？ 　　这就是我的心声，真实的，不掺杂质的心声。 　　我的心声作文650字4 　　在生活中，做为孩子我们总会与父母产生一些矛盾。我也不例外，妈妈爱出门逛街，而我却比较喜欢宅在家里。而且妈妈逛街总爱找个伴，所以她看我闲着的时候都要把我拉出去陪同逛街。这时，我和妈妈一个是茅，一个是盾，就对立起来了。 　　一个星期日中午，我刚把作业做完，正想看我最喜欢的电视剧《生化危机》。可是妈妈看见我的作业已做完，就叫我一定陪她去逛街，说逛街可以让我清醒头脑。我死活都不愿意去，因为觉得跟妈妈逛街是一件很痛苦的事情。但最终还是被妈妈拖了出去。 　　才走了10几分钟，我真的就很厌烦了，可这时妈妈给了我一个严厉的眼神。这眼神相当于告诉我“你想去哪儿，好好陪我逛街，不然回去有你好受的？”我是想回也回不去了，想不听妈妈的话也难。我和妈妈逛了一家又一家满是服装的店铺。看着这些漂亮的服饰，妈妈倒是高兴得不得了，因为有好多服装可以供她欣赏。而我就不一样了，陪她一起走一起看，一面是五花八门的服饰让人头晕目眩，一面是双脚酸痛不听使唤，我简直就是在经历着一场疲惫战。我实在忍无可忍，终于鼓起勇气和妈妈理论了一番：“妈妈，你要考虑一下我的感受，咱们回家吧，我真的要散架了！”妈妈好像还有使不完的劲儿，不依不饶地对我说：“小孩子真没耐性，你累了就一边坐着！” 　　到目前为上，陪妈妈逛街仍然是我很头疼的一件事，不知道妈妈怎样才能体会到陪逛街时我身心疲惫的感受。妈妈，我真想对您说：强求我陪您去逛街，真的是一件很让我受伤的事！ 　　我的心声作文650字5 　　爸爸，请您听我说，请您听您女儿说的心里话吧！ 　　记得几个月前的确良个夜晚吗？我们刚从奶奶家吃完饭回家，您看见心爱的盆栽的枝叶落了几片，便一口咬定是我玩的时候故意弄坏的"。“你在搞什么呀？玩就好好玩，干嘛把我的盆栽弄坏呢？真是的！”我听后，十分委屈地说：“这……这真不是我……我弄坏……”我还没有说完，爸爸您火上加油，厉声道：“还说不是你弄坏？以前你拿我的钢笔用，还不是经常弄坏？这明明是你弄的，你却撒谎！”这盆栽确实不是我弄坏的，我怎么能昧着良心说是我弄坏的呢？“这不是我弄的！不是我弄的！”我反驳道。您又说：“你中午肯定没睡沉！”“我有午睡！”“要不你何时弄坏盆栽的？一定是你弄的！”“我都说不是我……我弄的嘛！”说着我的泪水在眼眶里打着转儿，眼睛红了。 　　妈妈过来劝告：“哎呀，爸爸，你怎么能为几片叶子跟女儿吵个不停？欣欣，你也是的，快向爸爸认错！快去！”“我根本没有弄坏盆栽！我早跟您说了！您总是不相信人家！”爸爸您的脸气得一边紫一边红的：“好啊！你睁着眼睛说谎！”说着给我一个响亮的耳光。我捂着脸，悲伤地说：“这盆栽真的……真的不的我弄坏的！”说着，眼泪就像断了线的珠子般流下来。这一耳光虽打在我的脸上，却痛在我的心底。爸爸，您这一个耳光刺痛了您女儿的心！我一下子跑进了房间，把门反锁了。挂在墙上的钟在“嗒嗒”地走着，好像在和我一同悲伤；天上的星星眨着小眼睛，好像和我一同流泪；窗外一阵阵风“呼呼”吹过，好像为我抱打不平。 　　爸爸，这是发自我内心的肺腑之言，请您相信我，我多么希望我们能再成为“老朋友”，我相信您一定能理解女儿的心！ 　　我的心声作文650字6 　　我的爸爸是一位上班族，在汽车修理厂里工作，每天都早出晚归。 　　今天，和往常一样，爸爸九点才回家。爸爸，我希望你可以陪着我，暂时忘记你的工作，能够抽空陪着我。爸爸，请让我帮您洗洗脚，让您卸下身上的负担，让我给您泡杯茶，让您休息会儿，我多希望您能陪我一下，那怕只是聊聊天，说说话也行啊，看看您忙碌的背影，我多想帮您减轻负担，可是因为我要上学，你要上班，我怎么帮你呢？现在，洗脚水有了，茶也有了，可是，您又去那儿了呢？ 　　有一天，过节学校放假，说要为父母做一件事，我想：我要为爸爸洗一次脚，让爸爸在父亲节里开心。于是，我来到厂里，对爸爸说了一声：“爸爸，父亲节快乐！”爸爸面无表情的看了我一眼，随便地说了一声：“啊，快乐。”听到这句话，我顿时很失落，我希望能看到你的笑脸，不是什么都没有！跑过去大声喊着：“今天父亲节，你就不能陪陪我吗？”只见爸爸拿出手机递给我，还说让手机陪我吧，接着，他拿着手上的工作文件缓缓离去。我用手机微信跟同学们抒发我的心情，他们都只是鼓励我，可是我更想得到的是爸爸的关注，看来我在爸爸的心里还没有工作重要。 　　我多想回到以前，万物复苏的春天，您陪我去赏花；烈日炎炎的夏天，您带我去游泳，像鱼儿一样活泼；凉风习习的秋天，您陪我去摘果子；寒风刺骨的冬天，您陪我盖着被子坐在沙发上看电视。可是现在，因为工作，您离我的关系渐渐疏远了，爸爸回来吧，变回以前那个你，回到我和妈妈的身边，我们全家都在一起。 　　爸爸，我希望您能听到我的心声，多多抽空陪我。爸爸，我爱您！

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的心声话题作文，欢迎阅读与收藏。 心声话题作文1 　　月下庭前花解语，缕墨溅染宣纸开。泱泱中华千年文明，经尽风霜雨雪，留下青青竹简。记录着一段段历史与情怀。 她，一个柔弱女子，生于官宦世家，一个玉做肌肤冰做骨的灵动人儿。你本该每日呵护你最爱的海棠，或与朋友乘醉泛舟。奈何偏逢乱世，流离辗转。丈夫死后，你失去最后的依靠，虽有千种愁绪，万般无奈。可你就是你，一代才女，即使凄凄惨惨戚戚，即便伶仃一人咏叹落花人意，独受半夜凉初透。却依然可以写出“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这样豪迈潇洒的句子。 仿佛看到一袭青衣的你，凭栏赏霞，一旁树立几朵瘦菊，风扬起绣帘，吹动瑞脑香烟，那盈满你衣袖的暗香，是否在向后人传递你的心声？ 他，一个文弱诗人，同样是官宦人家出身，一个诗魂天成的神童。 　　你本该结交四方鸿儒，过潇洒自如的快意人生。但你偏偏遭逢乱世，无奈远离家乡，随君流亡。你可以在浣花溪畔做一隐士，远离世事纷争，只守着自己的那一方天地，像陶潜那样，可你就是你，一代诗圣，你忘不了家国重任，忘不了你的“会当凌绝顶，一览众山小。”的凌云壮志。 仿佛看到形容枯槁的你，坐于孤舟，一旁放置药汤马肉，风扬起江漪，吹动梧桐叶子，那不胜簪的白发，是否在向后人专递你的心声？ 以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以正品行。翻开历史的书页，倾听历史的心声。 心声话题作文2 　　在这康乃馨芬芳的母亲节，请允许我用世界上最动听的声音大声地对妈妈说一句“我爱您”。并用丑的文笔将我的心声献给我最美的妈妈。请接受我这份能值得您永久珍藏回味的礼物。 　　记得上三年级的时候，我经常怨恨妈妈您对我管的太严，有一次妈妈在给我改作业，我却在玩电脑，作业改下来没有几个对的，妈妈气得大叫：“你给我跪下……”还没把话说完，您便趴在沙发上哭了起来。此时我知道，已经伤了您的心。我的潜意识已经使自己跪了下来思考了一夜…… 　　第二天，当我看到您那憔悴的脸，还有那让我折腾得是布满血丝的双眼，我内疚、懊悔，我真想将对母亲的所有呼唤都当成是自己的专利，我渴望弥补我所有的过错，将一颗真诚的心献给我最爱的妈妈。愿我的谢意化成一份永不调谢的鲜花送给您。从那以后，我发愤学习，学习有了很大的进步，当学期结束，我被学校评为“进步明星”时，我觉得您说的是对的，您是世界上最伟大的，不，是宇宙上最伟大的。 　　山，没有妈妈的爱高;海，没有妈妈的爱深;天，没有妈妈的爱广阔;地，没有妈妈的爱包容;太阳，没有妈妈的爱温暖。妈妈，您对我的爱是不可细数的，是无法用言语来表达的。“谁言寸草心，报得三春晖。”也许我现在能做的就是加倍努力，用出色的成绩来报答您对我的爱。 　　是啊!花儿会调谢，叶儿会调零，但爱永远不会，生活中，爱包围着我，当然我也必须拥有一颗感恩的心。在此，也祝愿天下所有的父母幸福安康。 心声话题作文3 　　曾经以为，心是不懂得交流的，心也是不懂得喜怒唉乐的味道的，但事实告诉我不是这样的，心是活跃的… 　　从小不懂得感情的我，一直把自己关闭在孤独的世界里，不跟家人讲述自己的心事，有事都要痛苦的皮笑肉不笑…所以，从懂事以来，就有自己的日记本，天天跟日记讲话，也只有它愿意听我的倾诉。 　　朋友说我是最糟糕的听众，是这样的吗？他们认为，在他们吐苦水时，我都是一副爱听不听的样子，眼睛都不看着对方。的确，不敢目视对方的眼睛，无论谁，都不敢…我看不见对方柔和的眼光，只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光，因此，别人无法理解自己，我却成了别人眼中“最糟糕的听众”。 　　曾几何时，我打开了自己的心房，想让自己走出 孤独的世界，想让我的朋友帮我一把，把我拉出去。小学时，没有这样的一个知己出现，一直到了初中…那样的人才出现。可同时也是因为和其他人一样，不理解我，把我拉到门边，就差那么一小步，我就能完全走出来了，可她，却在这时放了手，离我而去了… 　　我像是只离开水的海豚，没了方向，只看到一片宽阔无际的天空，我奄奄一息了，我无法呼吸，我在呻吟、我在求助，没人看见我，也没人听见我的声音，我躺在陆地上，眼睛吃力的眨着，希望能看到一线希望，没有，什么都没看到… 　　还是听听心是怎么说的吧，心是永远不会背叛主人的…… 心声话题作文4 　　“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。 　　我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快！”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么？走，让你见识一下！”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀！”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。 　　自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗？当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在？学生的自由何在？整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。 心声话题作文5 　　有人说，人生的路上有辛酸、有泪水，但更多的是父母的关心，老师的培育，朋友的`陪伴。 　　每次回家的时候，总是怀揣着喜悦，总是想着能和你们说说笑笑，把学校里的那些事说给你们听，能换你们贴心的安慰。然而你们总是把话题转到学习成绩上，然后把我和别人相比，说别人家里的孩子怎么怎么地好，把我搁在一边。 　　您总是觉得我不能独立，爸爸妈妈，我想告诉你们，我已经长大了，我会去外面的世界，会经历那些没有发生过的事，独自去面对生活。所以我希望你们能放宽心，别再以看孩子的眼光来看我了，我想告诉你，我已经长大了！ 　　外面的世界散发着强大的磁场，吸引着我们即将展开的翅膀。每当我们受伤，才会清楚自己的力量，总是碰到困难后才知道，父母是避风的作文港湾，曾经我们都让父母为我们流下眼泪，让父母为我们撑起一片天。从小到大，无数次的保护让你们饱受沧桑，对于您们，我心中充满了感激。 　　有的时候，我们很叛逆。那是我们想要得到你们更多的关爱，让你们对我多一些关心，多一份鼓励，让我们在学习上奋发向上，让我们充满信心地去面对每一天。 　　爸爸妈妈，您们知道吗？您们是家庭的支柱，是我奋斗的动力！ 　　爸爸妈妈，我从你们的鼓励中看到了希望。从今天起，我将坚定信心，面对生活，我不会再在早上睡懒觉，去“争”那所谓的舒适的一两分。对于学习，我会认真地听每一节课，上课做好笔记，下课认真复习，我会让我的学习生活充实，而富有动力。 　　我坚信：我们可以与父母，老师共同撑起一片美好的天空。 心声话题作文6 　　总是会不满，总是会羡慕，我们不满于现状，羡慕别人所拥有的，这是我们的“心声”。 　　这真是我们的“心声”吗？ 　　生活是一面镜子，你对它不满，露出丑恶嘴脸时，它也会对你睚眦必报，可如果你对它露出微笑来，它便会对你弯弯眼睛。只有我们真正洒脱了，才会真的不慕名利，过得悠闲舒适。 　　小猴子捡了芝麻丢了西瓜。儿时听着好笑的故事如今想来倒也是蕴含着深意的。小猴子怀中抱着一个，心中却执拗地认为另一个是更好的，于是它放下西瓜，捡起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那个曾经属于它的西瓜了。 　　小猴子也代表了大多数人。他们怀里有着大西瓜，却“身在福中不知福”，一味惦念着别人怀里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒霜”，最后西瓜丢了芝麻也没得到，落得了个凄凄惨惨的下场。 　　曹操是个枭雄，他聪明一世，可是后来却一时糊涂中了周瑜的计。曹操念着黄盖是老将，作战经验丰富，便留了他在军中，不顾下属劝阻，不知道自己是走进了圈套，最后被蜀吴联手逼回了北方。 　　与其羡慕他人，倒不如坐下来，静静烹一杯茶，煮一壶酒，忙里偷闲，寻得浮生半日欢。多想想自己拥有的吧，朋友、亲人、爱人。你看，我们已经拥有了那么多，何必时刻不安于现状，去追求那不存在的海市蜃楼、水月镜花、世外桃源？ 　　这是我们的“心声”吗？ 　　静坐凝思，我们总会发现，我们的心只是渴望更多温暖，而这些温暖，又恰好一直就在我们身边。 　　何必羡慕他人所拥有的一片天，放下心中欲望和贪念，便可不羡鸳鸯不羡仙。 心声话题作文7 　　我是一堵墙，人们把我建起来，是为了他们想住进漂亮的房子，也可能用于商业。我就是我，一堵极普通的墙。我的出现是为人们服务的，为人们遮风挡雨的，我毫不抱怨。 　　我呢，一堵墙，我有我自己的生活，在清晨可以享受晨光的照耀，而夜晚当皎洁的月光照到我身上时，我深深的叹乐一口气，霎那间我脑海浮现出王维的一句话;遥望兄弟登高处，遍插茱萸少一人。有时还会得到上天对我的恩赐，洗礼使我神采唤发， 精神饱满。一次彻底的洗礼，一次醒悟的一次呼唤的洗礼。 　　可不料的是，一场暴风，把我刮倒。我被这场自然灾害给击败了，我生活的希望从此消失，生活变的阴暗昏沉，毫无生机。凡事不可能一帆风顺，生活中总会有挫折，这挫折，实在太大了。我不能使我自己恢复原状需要人们的帮助，由于我残年无力，破旧不堪，人们已不愿把我修好。我就像失去兄弟一样，忍痛割爱，我多年的朋友，我将永远失去你。 　　人们这样忘恩负义，虽然他们也住进了豪华的房子，可不能见好就要，见糟就扔呀。可怜的我在也享受不到温暖的阳光，我迫切希望再降场雨把人们的 思想洗换一下。 　　如果人们长年积累下去是绝对不行的。我愿意继续为人类奉献自己甚微一点力量，去尽最大的努力帮助人们，人类不能只在享受我时记起我，当我不再像从前那样实用时，也应该向以前那样记起我，我希望人类能够醒捂，我会比以前更快乐，哪怕我去做铺路石，为人们迎接黎明，迎接欢乐，我愿意成为蜡烛，成为春蚕。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。为芊芊学子，铺一条大学的路，为工人们铺一条劳动模范的路，为教师铺起一条辛勤教育的路，为科学家们铺起一条创新的路。 心声话题作文8 　　晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿，小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢？”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了 　　在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球――这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟――两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗？又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园 　　总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声！ 心声话题作文9 　　再过一个月就要过年了，喜悦中又夹杂着一丝忧伤。 　　三年前的九月，我带着一份稚气来到了所憧憬的中学。原以为生活可以重新开始，一切虽如我所愿，生活又进入了一个新的转折点，可并不是那么美好，如果可以我宁愿做回以前那个活泼可爱，我行我素的我。虽然没什么有点可言，但我喜欢那样的我。 　　一晃眼，三年半的时间已悄然流逝，什么都没有得到，却浪费了许多宝贵的东西。为什么?为什么?为什么?我常问自己，为什么当初要那么做?也许是那时有太多的迫不得已，也许只是单纯的觉得很有趣，但却给人生留下了永远的遗憾。现在的我长大了许多，也明白了许多，爸爸妈妈的话我也听懂了许多，我知道他们担心的是什么。可即使知道了又能怎样，如今的一切已不是我所能掌控，我依然在错误的路途中摸索着前进的道路。 　　人生啊，怎么会这样?我在迷茫中寻找着答案，一生究竟要哭几次，我不知道，我也不想去计算。每当难过的时候，总是习惯于一个人躲在世界的某个角落里，静静地思索着所发生的一切。在朋友的眼中我是一个快乐的女孩，我不想让别人知道我不开心，因此我总爱用笑来掩饰内心的伤痛。每个人都会发脾气，可我却真的不想跟任何人起冲突，可待别人再好又有什么用啊，最终受伤的还是自己。 　　我不知道我为什么要伪装的好像永远都没有忧伤，我也不知道我为什么可以掩饰的如此真切。明年的现在我又会在何方?我为什么要活得这么累啊?如果有人能替我分担，那该有多好啊，可是又有谁值得我信任呢?

写记叙文，大纲如下：你在睡觉，你的心飞了出来（- -把心拟人化，就像一个精灵一样啦。）写写心很辛苦，在哭。心飞到爸爸妈妈的耳边说心声……（例如想要一点玩乐的时间，或者是作业太多了啦）其中要插入事例（就是回忆）。如下：我的心哭着在爸爸耳边说：爸爸，我想XXXXX。泪水漫上心的眼睛，朦胧之中，仿佛回到以前……从前的的XXXXXXXXXX……（应该懂得吧？）写一个爸爸一个妈妈的。结尾：你的心拼命在喊，可是爸爸妈妈还是沉沉地睡着，睡着……你的心哭着回到了你的胸膛。至于语言自己组织吧。。给的分太少了- -。。。。。。

作文标题： 我的心声 关 键 词： 心声 小学四年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学四年级 作文来源： https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学四年级400字的作文，题目为：《我的心声》，欢迎大家踊跃投稿。 自由，在我看来是梦幻，是遥不可即……我好想，真的好想无拘无束，但不可能，那会很痛苦，很悲伤……　　　我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。 　　　朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。ue781　　　我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅，5555……　　　我把我的心声说了出来，我感到很舒服，我也希望朋友们帮帮我，我该怎样做？

　　听听我的心声　　我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。　　　　可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。　　　　一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。　　　　不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。　　　　有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。　　　　听听我们的心声。　　　　听听我们的心声……

哎一转眼，快十一年了，我在逐渐长大，在这十一年之中，我懂得了许多东西。妈妈说我学会攀比了，学会争强好胜了。对于妈妈的话，我只能沉默，什么是争强好胜？什么又是攀比？我想我这一生可能永远不明白，有时候，我看着天花板，自己问自己；我这一生，究竟是怎么活的？我的脑袋一直在徘徊这这个问题，怎么想我也想不明白，越想越烦，我非常想知道这个答案，或许以后就知道了吧！我感觉自己好强，这难得就是攀比吗？这难道就是争强好胜吗？我已经长大了，我也有自己的心事，可是我又给谁真正的说过？我是一个倔强的女生，我只希望第一，我只希望胜利，我的眼睛里好像满眼都是胜利，我自己以前都说过，为了胜利，我愿意不惜一切代价。我是理解错了吗？我对妈妈说了这句话，妈妈回答我：难道你为了胜利，连朋友，连亲人都不要吗？我不想失去亲人，但至于朋友，我是不会有的。我希望我一辈子都没有朋友，我不是那种无情无义的人，我只是不需要朋友而已，当我有困难的时候，那么我请问，有一个帮我的吗？妈妈说我不懂，其实我懂，我都懂。好吧，我承认我喜欢攀比，我喜欢争强好胜，可是，这不是真正的我，老师说我腼腆，同学说我高冷，我以前不是这样的，以前的我是一个阳光，朴实的女孩。和我待久的人一定知道。我不喜欢热闹，也不喜欢和太多人在一起玩。我也不知道从什么时候起开始自闭了起来，不爱说话，整天宅在家里，心事重重，弄的我压力巨大。我好讨厌现在的我，别想着我是个普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增长，没有变少，我多想让它们消失啊！谁又能知道我的心声呢？ 四年级:殷赛阳

【 #中考# 导语】中考是学习生涯中承上启下的阶段，初中阶段的作文训练尤为重要，是以后写作功底的基础，所以一定要找对方法，多写多练多看，以下是 为大家整理的《中考优秀作文范文600字》供您查阅。 1.中考优秀作文范文600字 　　总是会不满，总是会羡慕，我们不满于现状，羡慕别人所拥有的，这是我们的“心声”。 　　这真是我们的“心声”吗? 　　生活是一面镜子，你对它不满，露出丑恶嘴脸时，它也会对你睚眦必报，可如果你对它露出微笑来，它便会对你弯弯眼睛。只有我们真正洒脱了，才会真的不慕名利，过得悠闲舒适。 　　小猴子捡了芝麻丢了西瓜。儿时听着好笑的故事如今想来倒也是蕴含着深意的。小猴子怀中抱着一个，心中却执拗地认为另一个是更好的，于是它放下西瓜，捡起那一粒小小的芝麻。最后小猴子后悔了，可它再也找不到那个曾经属于它的西瓜了。 　　小猴子也代表了大多数人。他们怀里有着大西瓜，却“身在福中不知福”，一味惦念着别人怀里的“芝麻”，殊不知“彼之蜜糖，吾之砒 霜”，最后西瓜丢了芝麻也没得到，落得了个凄凄惨惨的下场。 　　曹操是个枭雄，他聪明一世，可是后来却一时糊涂中了周瑜的计。曹操念着黄盖是老将，作战经验丰富，便留了他在军中，不顾下属劝阻，不知道自己是走进了圈套，最后被蜀吴联手逼回了北方。 　　与其羡慕他人，倒不如坐下来，静静烹一杯茶，煮一壶酒，忙里偷闲，寻得浮生半日欢。多想想自己拥有的吧，朋友、亲人、爱人。你看，我们已经拥有了那么多，何必时刻不安于现状，去追求那不存在的海市蜃楼、水月镜花、世外桃源? 　　这是我们的“心声”吗? 　　静坐凝思，我们总会发现，我们的心只是渴望更多温暖，而这些温暖，又恰好一直就在我们身边。 　　何必羡慕他人所拥有的一片天，放下心中欲 望和贪念，便可不羡鸳鸯不羡仙。 2.中考优秀作文范文600字 　　这一年的秋天来得比往年晚了许多，我顺着熟悉的小巷走到公园的尽头。两颗高大的树掩住了一堵堵斑驳的墙。我走上前去抚摸它，一刹，我被带回了与它倾诉心声的那天。 　　时间回到三年前…… 　　一片树叶落在窗前，我伸手将它拿起，放眼一望，大簇大簇的枫叶从树上飘落，背后传来母亲的声音：“开饭啦!”我充耳不闻。她打开我的房门小声地说：“怎么不高兴，考差了?” 　　我沉默着。晚饭过后，夕阳还留有一抹余晖。母亲在洗碗，父亲看电视，我蹑手蹑脚地走出了家门。 　　我沿着小路，失魂落魄地走着，秋风像一把锋利的刀狠命地想在我的脸上划条口子。走着走着，突然我的头撞到了什么东西，抬头一看，竟是一度斑驳的墙。 　　这是以前的一堵长墙倒了许多，遗留下来的一段。它的兄弟都离它而去，它的表面也让爬山虎爬了个遍。看着它孤零零的像我一样。 　　我突然想起了一个故事：一个流浪汉偶然发现一堵会回音的墙，并与那墙倾诉心声。然后那堵墙帮助流浪汉走出了阴影，放弃了流浪。 　　真的会这样吗?眼前的这堵墙，也能够帮助我吗? 　　我不由得走近那堵墙：“墙啊墙啊，你能告诉我为什么吗?我觉得大家都对我挺好，可我就是很孤独，不愿将心事袒露，害怕辜负大家的期望，你说我该怎么办好呢?我是不是应该交个知心朋友吐露心扉。” 　　这时，夕阳的最后一抹余晖也散尽了，月亮出来了，皎洁的月光照在我心上。 　　我突然感觉到身体前所未有的轻，心情也十分愉快，我想墙让我明白了一个道理：把所有的烦恼压在心底你就会撞墙，但如果你全部倾诉出来你就会感到轻松愉快。 　　晚风轻拂过面庞，一切那么美好，那么美好…… 3.中考优秀作文范文600字 　　我是一只生活在郊外小溪边的小青蛙。瞧，我家是多么美丽呀!这里风和日丽，景色秀丽，附近有一条清澈见底的小溪，“哗啦啦”地唱着歌往前跑;小溪两旁长着几棵挺拔的柳树，柳树姑娘的头发又细又长，还夹着许多绿色的发卡，草地上的野花野草们悠闲地享受着大自然的滋润……“嗯!”我深深地吸了一口，“还有这清新的空气!” 　　但是，好日子并不久。这片土地风景好，许多人来这儿野炊。他们在这里尽情地吃喝玩乐，不要的空饮料罐呀、果皮呀什么都随手乱丢。日久天长，这里变得，空气中飘着一股难闻的气味儿，溪水变得又臭又浑，处处成了蚊子苍蝇的天地，居住在这里的动物纷纷跳离，花草树木们都病得有气无力…… 　　这不，我也受不了了，收拾家当搬家。我刚出家门，就赶忙捂上鼻子，小心地蹦跳着。突然，我看到小溪里有一顶小雨伞往前移动，捂着鼻子和嘴，朝那大声喊：“喂!水中的是谁呀?”只见小红鱼举着小雨伞，慢慢地露出来，马上捂住嘴巴，困难的呼吸着。“哦，是小红鱼呀!你也搬家吗?”我问。 　　“是呀，你看这里污染多严重呀!都难以在这里生活!以前这里多美好呀!溪水清澈树木翠绿，空气清新，鸟语花香，可……可现在呢……”说着小红鱼呜呜地哭了。 　　“小红鱼，你别哭。这都怪谁呀，还不是他们人类的‘杰作"!人类只知道得利于自己就行，哪会去考虑后果呀!走吧，小红鱼，我们离开这人类毁了的地方!说着，我们一起离开了。 　　我多么希望人类能够意识到现在环境污染的严重性，采取有效措施。不要捕杀动物，要爱护花草树木，保护动物，从身边的小事做起。给地球来个彻彻底底的“大洗澡”，再给她换上干净、美丽的新衣。还我们一个绿色、自由的美好家园!

我的心声晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿， 小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢？”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了。在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球——这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟——两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地；海啸、台风时有发生；沙尘暴肆虐；黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗？ 又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗？人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园!总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声！

说出你的梦想就成吧

今天，我读了黄蓓佳写的小说《心声》。 这篇小说真实的反映了当代教育现状以及学生、老师、家长的心理。主人公李京京是一位聪明、善良的小学生，在学到《万卡》这篇课文时他与“万卡”发生了强烈的情感共鸣，但是他的老师程老师却很固执的让那些声音好、自己喜欢的学生在公开课上朗读……最终，因为赵小桢等几位同学的“怯场”，京京获得了朗读的机会。京京声情并茂的朗读感动了每一位老师、每一位学生。 通过这篇小说，可以使我们充分认识到如今教育上的弊端，我们一定要裨补缺漏使每一位学生都能得到老师同等的关怀，都能在学校中得到充分的发展。作为一名学生，我们要向京京同学看齐，学习他那种刻苦努力、勇敢追求的品质。

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我精心整理的描写心声的作文，欢迎大家分享。 描写心声的作文1 　　小小馋虫”偷吃记一天，妈妈买回来一堆诱人的冰棍，我这个地地道道的“小馋虫”，顿时两眼放光。我一连吃了三根冰棍一盒梦龙。可我真是吃了第一根，还想下一根。可妈妈不让吃了，中午妈妈和我都睡觉了。可我像虫子一样，不停的动，终于我忍不住了，悄无声息地下了床，蹑手蹑脚的我想到开冰箱里面有本“馋虫”梦寐以求的美味，我的口水都要流下来了。我刚从冰箱里拿出一根冰棍，就迫不急待的撕开包装纸，咬了一口，哇！真是妙不可言，那种味道别提有多香了。这时我正准备溜回我的房间，可是我一回头，差点晕过去。因为我们家的“总司令”—妈妈正在我的后面。我这个馋虫，当然免不了一顿骂了，就被我的母亲大人抢走了，我眼巴巴地看着妈妈吃我的美味，我多么希望妈妈能给我几口，可是妈妈就着连棍都吃了。唉！我这个邪馋虫”，没办法。 描写心声的作文2 　　我虽然是个留着长发的女孩，但却常常对着镜子，回想以前自己男孩式短发的模样。 　　于是，我想起那心口如一的童心。 　　那时，我可以毫无顾忌地在草地上和蝴蝶追逐，我也可以坐在爸爸的腿上，搂着他的脖子又唱又跳…… 　　我曾一度说，“不愿长大”。 　　可是日子却一如既往地从身边留过。 　　我已经是一个步入中学校园的学生，和大多数同龄人一样，肩负着家长，老师寄予的莫大希望。 　　身边常有人抱怨生活的平淡无味，抱怨家长的不理解，抱怨老师的唠叨。 　　而在我的心中，一切都是七彩的“赤橙黄绿青蓝紫”，如同一挂永远不落的"彩虹。 　　我，十二三岁，都说是花蕾般的年华，真的很小。 　　对于同伴的那些叹息，我总是疑惑地望着他们，不懂得他们哪里有那么多的伤感。 　　那时的你，是真正的少年不识愁滋味。 　　我深深地记得有位挚友说过，青春是一枚青橄榄，苦涩中浸透了甜味，甜味中浸透了艰辛。 　　我不会畏惧艰难，因为我的心向着光明，幸福。 描写心声的作文3 　　母亲呀！你懂我的心声了吗？不，你听到我的心声了吗？ 　　日夜操劳的母亲，不言辛苦的妈妈，你受苦了。做儿的现在还没能力养你真是心寒呀！ 　　你，整日的工作，为了我上学，上学的钱哪里来，你拼命的挣省吃俭用。 　　母亲，妈妈呀，我知道你的苦，可是做儿的怎么就没苦呢？ 　　每次从你那拿钱时我的心犹如刀割手沉重如山。我不是为了钱更不是为了学业，现在我的目的只有一个。 　　去年花里蓬君别，今日花开又一年转眼间一晃又一年，我的心情你还能明白吗？ 　　妈妈，你可知道我现在需要的不是它而是母爱。在学校听同学们讲在家里受到母亲百般的呵护还有的虽不是百般呵护但能看到她的微笑，这些都是我的梦想。 　　我是多么的希望你能了解我此时的心情，我也多么的希望你能批评我两句。我做错事你不言，做好事你不知，不做事你不明。内心的寂寞我一个人承担。步履艰难。 　　我是一只小小鸟，怎么飞也飞不高。每当我听到此首歌我的心如吃黄莲。我不想飞到太高也不想飞的太低，有时我都不想飞了。浩瀚的天空只我一个，多么悲壮，多么凄凉。 　　心的泪水有谁能看到，又有谁能听到？知我者莫过于吾耶。 　　亲爱的妈妈，此时儿已泪流满面，远处的你听到、看到了吗？ 描写心声的作文4 　　冬天来了，觉得冷了，水不流了，你也走了。 　　音乐响了，让我哭了。 　　心已丢了，还会痛吗？――题记 　　；也许失去的东西太多，自己想去拥有去珍惜的东西也太多了吧，在岁月的匆匆轮回中，变的那么麻木。 　　我想用心去相信一些东西，可是可笑的是却不知道自己想要去相信的那些东西究竟是那些东西。 　　会不会让我找到它，或者说它在某个角落里听到我的心的呼唤后，突然间跑到我我身边？ 　　展望这个世界，这个要让我们自己慢慢去适应的社会，我很迷茫，不知道我这一叶孤舟会在哪个角落停下来，静静的走向远方――那个我们每个人最终都要到达的地方；。 　　孤单是树枝上的雨，滴落在眼底代替未流完的泪。 　　我知道有些东西失去了便会是永远，所以一旦失去，我不会后悔，不会去猜想谁对谁错。 　　我只是默默的站在远方看周围他们离去的背影淡淡的说声：一路走好！ 　　寂寞时，我会仰望天空回听见飞鸟的惊鸣。 　　可是在这个静静的季节了（暂且称冬季为静静的季节吧）天空怎会有飞鸟怎会有翅膀的痕迹？ 描写心声的作文5 　　情绪总影响人的心情，导致人的面部表情，有人曾因一丝成就，而微笑地面对生活；有人曾因一时的失败委靡不振，有人也曾因…… 　　我有时喜、有时悲，有时爱作梦，我想用文字表达我此时的心情，可是我不会用幽默的语言写出我的喜； 　　不会写出让人能读出有忧郁之感的文章；我更不会用幽美的诗句，华丽的词藻勾勒梦境，我有太多太多的不会，我不知样表达自己的心声，让他人与我一起分享我的心境。 　　每当我越想用华丽、幽美的语言来表达时，我总是写不出一篇语言优美，顺畅的文章，有时我在想可能是我太执着、追求完美，而忘记表达自己心声。 　　其实往往越平淡的语言，才能表达出我的心声，读越来也感觉流畅。 　　我们做人也应像写文章一样，不要太过于追求完美，如果你越去追求，往往它不会达到你想要的效果，所以，无论我们做任何事只要自己努力，用平常心对待它，那么它会达到超你想像的结果噢。 　　我会努力让自己的文章，如自己的心中的感觉一样，被写出的。 描写心声的作文6 　　我真希望生活在一个没有学习的地方，学习总是让爸爸妈妈骂我、打我，让我必须考上好的学校，每天都有作业，哪怕作业我一分钟就能写完，可是我多么希望那一分钟我是在玩。 　　老师们，你们总说刻苦学习就不会被爸爸妈妈说，可是这样我们玩的时间就会少。 　　我也希望生活在一个奇怪的世界，我们可以像小鸟一样在天空中飞翔，我们也可以像小鱼一样在水里自由自在的游水，这里没有坏人，没有不高兴的人，也没有孤单、没有泪水，这里只有快乐、只有关爱，我们自由自在地生活着，想干什么就干什么。 　　我还希望生活在一个玩具王国，那里有各种各样的玩具，有溜溜球、有滑板、还有飞机……等玩具，我们想要什么玩具，就有什么玩具。 　　我还想要生活在一个宠物王国，那里有许多卡通小宠物，有成龙、有雷丘……等，可以随便拿，而且都可以说话，可以战斗。 　　人生很短暂，为什么我们不能生活在这样的一个世界呢？ 描写心声的作文7 　　敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，尊敬的老师，亲爱的小伙伴们： 　　大家中午好！ 　　今天是喜庆的日子，因为从今天起，我站在了新的起点上；今天是欢乐的日子，因为在座的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师和小朋友在这里欢聚一堂。 　　今天在这里，我要感谢我的爸爸、妈妈，是他们给了我生命，是他们教我迈出人生的第一步；今天，我要感谢我的老师，是你们教给了我做人的启蒙道理，引导我在知识的海洋里遨游；今天，我还要感谢在座的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，我的每一步成长、每一点进步，都离不开你们的呵护和帮助。 　　今天的烛光，照亮了我通往更宽更广的人生大道，我将高举这个“火把”，争取实现自己远大的理想；今天的欢声笑语，激励着我不断追求更高更远的目标，我将永远记住今天的场面，用更大更好的成绩，来报答含辛茹苦养育我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，报答一直关心帮助我的叔叔、阿姨，报答精心教育我的老师。 　　最后，我真诚地祝愿在座的各位能够幸福生活！

A gray sweater hung limply on Tommy"s empty desk, a reminder of the dejected boy who had just followed his classmates from our third-grade room. Soon Tommy"s parents, who had recently separated, would arrive for a conference on his failing schoolwork and disruptive behavior. Neither parent knew that I had summoned the other. Tommy, an only child, had always been happy, cooperative and an excellent student. How could I convince his father and mother that his recent failing grades represented a broken-hearted child"s reaction to his adored parents" separation and pending divorce? Tommy"s mother entered and took one of the chairs I had placed near my desk. Soon the father arrived. Good! At least they were concerned enough to be prompt. A look of surprise and irritation passed between them, and then they pointedly ignored each other. As I gave a detailed account of Tommy"s behavior and schoolwork, I prayed for the right words to bring these two together, to help them see what they were doing to their son. But somehow the words wouldn"t come. Perhaps if they saw one of his smudged, carelessly done papers. I found a crumpled tear-stained sheet stuffed in the back of his desk, an English paper. Writing covered both sides -- not the assignment, but a single sentence scribbled over and over. Silently I smoothed it out and gave it to Tommy"s mother. She read it and then without a word handed it to her husband. He frowned. Then his face softened. He studied the scrawled words for what seemed an eternity. At last he folded the paper carefully, placed it in his pocket, and reached for his wife"s outstretched hand. She wiped the tears from her eyes and smiled up at him. My own eyes were brimming, but neither seemed to notice. He helped her with her coat and they left together. In his own way God had given me the words to reunite that family. He had guided me to the sheet of yellow copy paper covered with the anguished outpouring of a small boy"s troubled heart. The words, "Dear Mom ... Dear Daddy ... I love you ... I love you ... I love you."

我是一片碧绿的树叶,在初春时节就来到了人间,我喜欢大自然的美丽景色,我和我的兄弟姐妹一起偎依在大树妈妈那温暖的怀里,非常幸福也很快乐!春天很快的过去,夏天悄悄的来到,我们不再是那羞涩的小嫩芽,而全是舒展开的绿叶了.在这段有趣而浪漫的成长过程中,我经历了不少事情,但最让我难忘的只有两件事.记得有一天,天气晴朗,阳光明媚,我正贪婪的吮吸大树妈妈那甜美的乳汁.远远的就看见几个老师带着一群高年级的少先队员说说笑笑、兴高采烈地向妈妈走来.他们在妈妈面前停下欢快的脚步,拿出标本盒,抬头仔细的望望我们,便开始小心翼翼的采叶.那时我有点大了,看见他们轻轻的把树叶放到标本盒里,我们知道他们的用意,是为了研究我们,更好的去保护环境和大自然.于是我们都争先恐后的伸出头去让他们采.因为那是每片绿叶都想得到的一种荣耀.我也很想去,但却没被他们采到,他们把我的姐妹兄弟采走了,我却落下了,心里怪不是滋味的.还有一个阴天,天空阴沉沉的,我的心情也跟天一样沉沉的,很难受,想起了刚才发生的那一幕.几个淘气包、掏蛋鬼,他们嬉戏、追逐着来到大树妈妈的脚下,抱着妈妈的身子就向上爬,脚使劲的蹬着妈妈,痛得妈妈浑身发抖.我们又气又怕,大声责骂,制止他们,可无论我们怎样说、骂,可他们却无动于衷,不仅不听,还面带笑容,摇来摇去.他们坐在大树妈妈的手臂上作弄我们幻小的躯体,他们撕、扯,用我的兄弟做小喇叭,用我的姐妹做小哨子,把我们弄得面带苦色,还有几片小嫩叶被他们全揉碎了.玩了许久,有三个小孩终于下去了,我们以为灾难已过,没想到最后一个掏蛋鬼却拼命的摇树枝,把我的许多伙伴都摇了下去,像下了一场叶雨.更让人心惊胆颤的事发生了,不知是哪个淘气包向伙伴提议,用树枝当“刀剑”比试.大家一致同意,那刚才下去的三个小孩又扑到妈妈的身上折树枝,把妈妈痛得直哆嗦.这可是妈妈那宝贵的手脚啊!看到这里,我气晕了,后来发生了什么我也不记得了……想到这里,我哭了,很伤心的哭了,我不是为了自己所受到的苦而哭,而是为了那死去的千千万万的同胞而哭.亲爱的人们啊,保护我们吧,我们可以为路人遮阳挡雨,还能吸收二氧化碳,吐出氧气,净化空气,并能绿化环境,为大地披上绿衣.小朋友们,爱护我们吧,保护环境也就是保护了你们人类自己啊!

心声 心声顾名思义就是心跳的声音，那么心声到底是什么样子的呢？很久以前人们也有类似的疑问，所以有一个发明者制作了一种叫听诊器的玩意，只要把一端贴在心脏的位置，另一端戴在耳朵上就能清楚的听见心脏跳动的声音，扑通、扑通。这么看其实心声就很简单了，找一个听诊器就可以解决了。然而让人匪夷所思的是，中国文化太尼玛博大精深了，心声却不是心声而是心声。这个心声到底是什么意思呢？查词典是最好的解决办法了，可坑爹的是词典只有一句话解释：发自内心的声音！离600字的作文标准还相去甚远，就如此这般的交上去老师铁定要让我重新写，甚至还要叫家长，说不定还要让我抄写100遍，那我不就嗝屁了么？更有甚者老师和家长一见面，我和同桌小丽的地下恋情可能会东窗事发。不，我不能害了小丽，她是我最最宝贵的挚爱。所以为了我最宝贵的她，我也要把这恼人的600字心声写完。 虽然我痛下决心一定要写完这篇作文，但是残酷的现实摆在我的面前。这破作文怎么写，心声是个什么玩意？“发自内心的声音”，我耳朵离心脏那么远又听不见，再说我去那找尼玛的听诊器，我又不是大夫！这该死的老师，让我写个烂作文难道还要让我住医院，现在医院那么黑没病也得给我治出点病来，这可如何是好呢！急的我抓耳挠腮，坐立不安，几乎就要走火入魔挥刀杀入教师办公室了，就在我即将失去理智的最后一秒，一个白色身影从窗外飘过，啊！那不是隔壁班的班花小文么，我痴痴的注视着那宛若仙子的背影”云裳雾带飞仙去，高山流水为君留。“我多么渴望她回头看我一眼，哪怕只是眼角的余光扫过我卑微的身躯！虽说不想吃天鹅肉的癞蛤蟆不是好癞蛤蟆，但我却是个有自知之明的癞蛤蟆，或许我真的算不上一只合格的好癞蛤蟆。 一种失落、一点无奈、一声祝福。我仿佛听到了一个声音“祝你走好，祝你幸福”哦那就是心声么！呵呵。

自由，在我看来是梦幻，是遥不可即……我好想，真的好想无拘无束，但不可能，那会很痛苦，很悲伤…… 我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。 来自：作文大全 朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。 来源：作文网 我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让不知不觉，我已走过十一个春夏秋冬，心里自然堆积了许多话，想说却不敢说出口，我多么想把它们完完全全宣泄出来啊—— 妈妈，我想对您说：小时候，您忙于教学，没有时间管我，奶奶一手把我抚养大，长大后，您给了我更多的爱。妈妈，每当看见您忙碌的身影，我也来不及抱怨，我知道，您都是为了我啊，我感谢您！ 来自：作文大全 爸爸，我想对您说：您难道没有看出来吗？我和妈妈有说有笑，无话不谈，可对您，我从来没有开过一次玩笑。虽然您是位慈祥的父亲，可在我的心中，您是“严”的化身。我们之间谈的都是些我不懂的数学问题，像是有一层隔膜，我对您似乎只有尊敬，我依稀觉得，我们之间似乎还缺点儿什么…… 来源： 奶奶，我想对您说：小时候，您含辛茹苦地把我抚养长大，最关心我的总是您，您总在背后默默的支持我，现在，您老了，我一周才能见您一面，想象我不在的日子，您是多么孤单啊！看着您逐渐花白的头发，看着皱纹在您脸上留下痕迹，我的心多么疼 啊！我发誓：我长大以后一定会更加的关心您！ 老师，我想对您说：您就像一本书，每翻一页，我就获得了数不尽的知识。您总是鼓励我，让我在学习的道路上尽情奔跑。您就像一只小船，在这我进入知识的港湾。您那亲切的话语就像那清澈的泉水，滋润和我的心田，我是多么尊敬您啊！ 心里话发泄出来了，压力都减轻了不少，直到现在，我才知道：我是一个多么想向别人倾诉心声的人啊！我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅，5555……

从来，我都只能够听着这首歌安慰自己：你是不想知道还是真的不知道你到底知不知道你给我的我要不要我要开始奔跑碰到障碍就跳我要一路冲到目标直到最后一秒哇哇我已经长大我知道我想干嘛哈哈你不知道吗未来是我的天下哇哇我已经长大不用在为我想法哈哈你不知道吗我已经长大从小，不管什么事都是别人在为我做决定，从来都没有我选择的余地，我也只能顺着他们为我规划好的路前行，哪怕我不想！而我一旦要做这件事，我就不得不做到最好。每当听到老师说：只要付出努力，任何事都能做到最好时，我就会想，就算我付出了努力，那又有什么用，那是做给别人看到努力；就算我做到了最好，那又有什么用，那是我不想看到那些对我抱满希望的人又希望落空的表情。每当看到别人在为我做决定时，我有多想问：可以听听我的心声吗？就像今天最后一节课，班里推选田径运动会运动员名单。班里采取了推荐的方式，而身为班长的我，首先就成了同学们到第一个注意者。自然，我就被同学给推了出来。老师马上就问我：“xxx，你要参加什么？”“我……”还不等我说完，老师就说：“你就参加铅球，在参加一个800米吧！”“不要不要，打死我也不参加。”“不行，不参加你明天就别来上学！”就这样，我成了首先的一个牺牲品。面对这样的情况，我也只能选择默不作声而已……就这样，直到下课，我也只能默默地低着头，默默地流着泪，默默地提着笔，看着朦胧的作业……又有谁知道，在跑步背后，付出的是病历卡上脚腕扭伤而换来的巨痛呢！这时，我想问：可以听听我的心声吗？我想，如今，我想我也只能听着这首歌安慰自己：你是不想知道还是真的不知道你到底知不知道你给我的我要不要我要开始奔跑碰到障碍就跳我要一路冲到目标直到最后一秒哇哇我已经长大我知道我想干嘛哈哈你不知道吗未来是我的天下哇哇我已经长大不用在为我想法哈哈你不知道吗我已经长大……

1. 心声课文缩写500字左右 “心声”缩写学校要上公开课，内容是小说《万卡》。 非常喜欢这篇小说的李京京要求朗读课文，却被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝。京京独自在小树林里苦恼地朗读《万卡》，联想起自己的身世，想起自己和万卡相似的遭遇，想起乡下的爷爷和小朋友，心里难受极了。 李京京在公开课前纠正同学朗读的错误，却被同学们嘲笑，他感到很委屈，最后在公开课上终于得到了机会，当程老师按部就班的授课由于学生的怯场被打乱时，李京京举起手，用沙哑的嗓音满怀感情地朗读了课文，表达了主人公万卡和自己了心声。京京的朗读取得了巨大的成功，感动了在场的老师和同学。 2. 初三语文课文《心声》课后缩写成三百字以内的文章 一次公开课，程老师准备了一篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容，在之前请了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读，但被老师一口回绝，就因为自己的嗓音沙哑。放学后，李京京一人在树林下练习朗读这篇小说，却想起了自己与万卡的相似遭遇，心里难过悲伤。一日，为同学纠正朗读错误，却被别人嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来，李京京在公开课上终于得到了机会，并声情并茂地朗读了小说。 已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。 当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。 在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。 我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗？我难受极了。 当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。 轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。 我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。 “好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。 公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。 我 关键字：心声 缩写 声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你。。把课文全部读完吧！” 我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。 3. 心声课文缩写500字左右 “心声”缩写 学校要上公开课，内容是小说《万卡》 非常喜欢这篇 小说的李京京要求朗读课文，却被老师以“嗓子沙哑”为理 由拒绝。京京独自在小树林里苦恼地朗读《万卡》 联想起 自己的身世，想起自己和万卡相似的遭遇，想起乡下的爷爷 和小朋友，心里难受极了。李京京在公开课前纠正同学朗读 的错误，却被同学们嘲笑，他感到很委屈，最后在公开课上 终于得到了机会，当程老师按部就班的授课由于学生的怯场 被打乱时，李京京举起手，用沙哑的嗓音满怀感情地朗读了 课文，表达了主人公万卡和自己了心声。京京的朗读取得了 巨大的成功，感动了在场的老师和同学。 4. 简写《心声》300字 一次公开课，陈老师准备了一 篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容，在之前就请了6位同学准备表情朗诵。 但李京京也很想在公开课上读，但被老师一口拒绝，就因为自己的嗓音沙哑。在回家的路上，路多一片小树林子。 李京京忍不住从书包里拿起那份讲义念出声来。读着读着想起了自己余万卡的相似遭遇。 他也有一个非常爱他的爷爷，他也有一个非常要好的朋友妮儿……第二天放学后，陈老师让那指定的6位同学留下来练习。朗朗的读书声惹得李京京心里痒痒的，忍不住折回去听，慢慢地，李京京听出了不对劲，便勇于的为同学纠正朗读错误，却被被人嘲笑了一番，误以为是妒忌，这令他感到十分委屈，离开了教室。 到了上公开课的那天，在被选定的6个同学中有一个同学因害怕而打乱了事先的布置，陈老师的脸上有点发白。此时的李京京在座位是不安的扭动着身子。 他真想站起来，经过一番的心理斗争，李京京举起了他的右手。缓解了当时的气氛。 后来，李京京在公开课上深情并茂的朗诵了小说，语调感动了在场的所有人。 5. 【《心声》作文怎么写 今天的天气虽然是布满阴云还下了小雨，但是我的心情还是向昨天的一样好，甚至比昨天的还要好！因为我们今天学了《乌塔》这一课，听了这个名字你们肯定以为是一坐塔，它的颜色是乌黑的，不，不是的，这是一个女孩子的名字，心声作文. 乌塔今天才十四岁，她既然独自一人游欧洲，听说她为了这一次旅行她准备了整整了3年，读了很多有关这些国家国籍，每个周未去帮餐馆或者超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩.而且她还把旅行路线和日程都设计好了，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助.然后给家里拨电话或寄张明信片，从这里我就可以看出乌塔是一个自由，大胆勇敢，有理想，做事周到的人！她们的爸爸妈妈根本就不把她关在家里，也没有望子成龙的想法！ 而我却不同了，只要有一次分数落下了一点，他们就会说我，我说我下次会努力，可他们不听，叫我在家里看看书，写写字，还不给我看电视，小学三年级作文《心声作文》.我知道你们是为我好，怕我被人看不起，怕我长大后没有好的工作，可这种方法是行不通的，再这样下去成绩只能下降是不能进步的！ 爸爸，妈妈，请相信我吧。 6. 【和黄蓓佳 有关语文题目1.黄蓓佳 中为什么万卡这个故 1、由朗读《万卡》，带出李京京的家庭和他对爷爷的思念由万卡的小女伙伴想到妮儿……最后朗读时他仿佛和万卡心心相通.现实和小说在李京京的心里已经是真实和虚拟交融了.由此看出文学欣赏也得真情投入，有如身临其境之感.2、李京京的“心声”不仅在于执著的要求在公开课上朗读小说，其深层次的“心声”包括两个方面：一是要求教师能公正、平等的对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里.3、李京京性格沉郁、倔强、认真.小说《万卡》引起了他心灵上的共鸣，他满怀真诚，希望老师理解，同学理解.他最后终于得到机会朗读课文，并不是为了表现自己，而是要寻求感情上的宣泄.。 7. 语文课文心声缩写 缩写《心声》 一次公开课，程老师准备了一篇李京京很喜欢的小说《万卡》作为上课内容，在之前请了六位同学准备表情朗读。但李京京也很想在公开课上读，但被老师一口回绝，就因为自己的嗓音沙哑。放学后，李京京一人在树林下练习朗读这篇小说，却想起了自己与万卡的相似遭遇，心里难过悲伤。一日，为同学纠正朗读错误，却被别人嘲笑了一番。这令他感到十分委屈。后来，李京京在公开课上终于得到了机会，并声情并茂地朗读了小说。 小说的情节可以分为四个主要内容：①李京京要求在公开课朗读课文，被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；②李京京在树林中练习朗读，想起自己和万卡相似的遭遇，心里难过悲伤；③李京京纠正同学朗读的错误，被同学嘲笑，他倍感委屈；④李京京在公开课上终于得到了机会，声情并茂地朗读了小说。缩写时注意概括这四个部分。 以上，希望对你有所帮助。

我是一个好强的人 我是一个非常好强的人，你要是信的话，就听听我的故事吧。 那是一个盛夏的晚上，我下楼去散步，碰见了我的原来的好朋友武文斌。我们俩有很长时间没见面了，所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。聊着聊着，他突然问我；“毛毛，你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头，说：“不知道。”没等我说完，他就趴在地上做了起来，一边做，一边还说：“我能做20多个，你肯定做得比我多。”刚说完不久，他便站了起来说：“一共做了25个，你也去试试吧。”我没办法，只好硬着头皮去作。要知道，我在体育方面可是最不行的，因为，我太胖。我趴在地上，做了不到5个，便力不从心地败下阵来，武文斌看了便说：“想不到你才做5个，我以为你多棒呢？！”听到这话，我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝，我真想钻进去，但这是不可能的。 回到家，我躺在床上，翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想，他能做25个，我为什么不能呢?难道我比他笨?不，不可能!我绝不是比他笨，只是我比他练习的少罢了。对，我一定要努力锻炼，超过他。于是，从那天开始，我便下定决心，每天坚持做5个俯卧撑，一天、二天随着天数的增加，渐渐的，渐渐的，我一口气能做30多个。再经过一段时间的刻苦锻炼，我已经能做40多个了。 一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。他满不在平地答应了。还是他先做，仍是做了25个。做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗?现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。我做完后，一看武文斌已经看傻了。过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒?”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑着说。 这就是我要告诉你的一件事。 其实，我在其他方面也很好强，正因如此，所以我总能取得胜利。 这就是我，一个好强的人。