目光

1.深情的目光：形容眼睛的神采炯炯有神。 2.冷漠的目光：对人或事冷淡的眼神去看待。 3.和蔼的目光：形容一个人容性情温和，态度可亲的看人。 4.坚定的目光：对待事物坚定不动摇的眼神，让人信服。 5.绝情的目光：对人不留情面的态度。

目不转睛

我的目光，因为我是一个地方的那个地方有花有草那个地方是美好的

哭了回去路上哭陆续蓝湖郡鹈鹕吕布刚看见姐

　　1、慈祥的目光； 　　2、阴冷的目光； 　　3、信任的目光； 　　4、奇特的目光； 　　5、忐忑不安的目光； 　　6、异样的目光； 　　7、锐利的目光； 　　8、温柔的目光； 　　9、疑惑的目光； 　　10、期盼的目光。

班主任的目光

粗糙近义词：粗略，粗劣，粗疏，毛糙，粗陋，粗拙目光如炬近义词：目光如电，高瞻远瞩若隐若现近义词： 若有若无、隐约可见先进近义词：先辈，优秀，前辈，进步

目光的读音是：mùguāng。目光的拼音是：mùguāng。词性是：名词。结构是：目(独体结构)光(上下结构)。注音是：ㄇㄨ_ㄍㄨㄤ。目光的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】目光mùguāng。1._劬Φ纳癫桑谎酃狻2._Ц海恢鞠颉二、引证解释⒈眼睛的光芒。引明高启《猛虎行》：“目光__当路坐，将军一见弧矢堕。”柳青《铜墙铁壁》第十九章：“用他那睿智的炯炯目光，兴奋地望着两边一片无边的农民群众的淳朴的脸庞。”⒉识见；见解。引宋梅尧臣《梦睹》：“既非由目光，所见定何禀。”清周亮工《书影》卷三：“孟子之论_诗，以意逆志。夫千载之上，千载之下，何从逆之？大都目光所止，古人妙理相遭无故之中。”三、国语词典眼神。如：「目光炯炯」。词语翻译英语sight,vision,view,gaze,look德语Sicht(S)_法语regard,vue,vision四、网络解释目光（汉语词语）人的眼睛最富于表情，从一个人的眼睛中，往往能看到他的整个内心世界。一个人良好的交际形象，目光是坦然、亲切、和蔼、有神的。特别是在与人交谈时，目光应该注视对方，不应该躲闪或者游移不定。关于目光的近义词视觉眼光关于目光的诗词《梦睹·闭目光不扬》《用目光倾听》《木兰花慢·目光牛背上》关于目光的诗句希望你活得潇洒不要走不出从前的篱笆把目光朝向未来不要总牵挂昨日的黄花失去的不一定是最好的是你把它想成了最美的图画前面的路上还有许多风景不要耽搁快迈出生活的步伐把目光朝向未来不要耽搁快迈出生活的步伐6第一章眺望掏空了眼眶剩下眺望的姿势钙化在最后的挽歌里飞鱼继续成群结队冲浪把最低限度的重用轻盈来表现它们的鳍擦燃不同凡响的磷光蒿草爬上塑像的肩膀感慨高处不胜寒挖鱼饵的老头把鼻涕擤在花岗岩衣摺鸽粪如雨蚌无法吐露痛苦等死亡完整地赎出只有一个波兰女诗人不经剖腹产下她的珍珠其他与诗沾亲带故的人同时感到了阵痛火鹳留下的余烬将幸存的天空交还我们把它顶在头上含在口里不如抛向股市买进卖出更能体现它的价值枫树沿山地层层登高谁胸中的波浪尽染带她卸去盛装瘦削一炬冲天烽烟谁为她千里驰援给她打电话寄贺卡亲爱的原谅我连写信也抽不出时间你怎能眺望你的背后从河边对岸传来不明真相的叠句影子因之受潮第二章美国大都会和英国小乡村没有什么区别薯片加啤酒就是家园雪花无需签证轻易越过边界循梅花的香味拐进老胡同扣错门环作为一段前奏你让他们眺望到排山倒海的乐章然后你再蔚蓝些也不能比泄洪的大江更汪洋被异体字母日夜攻歼你的免疫系统挂一漏万弓身护卫怀里方形的蛹或者你就是蛹中使用过度的印色一粒炭火那么暗红白蚁伸出楚歌点点滴滴蛀食寄居的风景往事长出霉斑从译文的哈哈镜里你捕捞蝌蚪混声别人的喉管他们不会眺望你太久换一个方向他们遮挡别人的目光即使脚踩浮冰也是独自的困境以个人的定音鼓珊瑚小心稳定枝形烛光朱笔和石头相依为命却不能与风雨并存每写下一个字这个字立刻漂走每启动一轮思想就闻到破布的味道我如此再三起死回生取决于是否对同一面镜子练习口形类似高空自由坠落恪守知觉所振动的腋下生风着陆于零点深处并返回自身光的螺旋再次或者永远通过体内蛰伏蛇行诗歌火花滋滋发麻有如静电产生你问我的位置我在上一本书和下一本书之间第六章那团墨汁后面我们什么也看不见现在是父亲将要离开他的姿容越来越稀薄药物沿半透明的血管争相竞走我为他削一只好脾气的梨小小梨心在我掌中哭泣其他逝者从迷雾中显现母亲比我年轻且不认已届中年的我父亲预先订好遗像他常常用目光同自己商量茶微温而壶已漏手迹继续来往于旧体格律天冷时略带痰音影子期待与躯体重合灵魂从里向外从外向里窥探眼看锈迹侵袭父亲我无法不悲伤虽然悲伤这一词已经殉职与之相关的温情现代人羞于诉说像流通数次已陈旧的纸币很多词还没捂热就公开作废字典凋败有如深秋菩提树大道一夜之间落叶无悔天空因他们集体撤出而寥廓而孤寒而痛定思痛只有擦边最娇嫩的淡青被多事的梢芒刮破每天经历肉体和词汇的双重死亡灵魂如何避过这些滚石节节翘望做为女儿的部分岁月我将被分段剪辑封闭在父亲沉重的大门后一个诗人的独立生存必须忍受肢体持续背叛自地下水走向至高点相对生活而言死亡是更僻静的地方父亲关于目光的单词eyecast关于目光的成语光华夺目光彩耀目炯炯目光光采夺目目光如炬光彩溢目光彩夺目关于目光的词语光华夺目光彩夺目光彩溢目目光远大目光如镜目光如炬目光短浅光彩耀目光辉夺目光彩射目关于目光的造句1、我们应以长远的目光来看问题。2、毛泽东具有高瞻远瞩的战略目光。3、这个人是目光如豆，所以几年来事业上毫无成就。4、老师站在讲台上，用安详的目光看着我们。5、小女孩用哀愁的目光看着病重的妈妈。点此查看更多关于目光的详细信息

老师总是用(亲切)的目光看着。温和具体解释如下：拼音：[ wēn hé ]1、（气候）不冷不热：昆明气候温和，四季如春。2、（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切：脸色温和。[ wēn huo ]（物体）不冷不热：粥还～呢，快喝吧! 另见wēnhé。出处：朱自清 《旅欧杂记·威尼斯》：“这里没有什么煤烟，天空干干净净；在温和的日光中，一切都像透明的。”用法：一般做形容词造句：1、上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。2、大熊猫的性情温和，小朋友们都喜欢它。3、昆明气候温和，四季如春。4、他用温和的话语宽慰着妈妈。5、奶奶对我的态度总是那么温和。6、妈妈用温和的目光注视着我和妹妹。7、李老师说话很温和，从不向我们发脾气。8、清明时节，气候温和湿润，草木抽出新芽。9、赵老师对学生态度温和。10、老师一反平日的温和，声色俱厉地要求我们团结。11、我家养了一只猫，名叫：咪咪。它最爱吃玉米，它是一只黑白相间的花猫。它是一只极其聪明的猫，咪咪性格温和。12、临行前，我又望了一眼梨花：这梨花，簇成束，滚成团，一簇簇一层层像云锦似得漫天铺地，在温和的春光下，如花似玉洁白无瑕溢光流彩，璀璨晶莹。真舍不得离开啊!

睥睨 [pì nì]释义1、斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意。2、眼睛斜着看，形容高傲的样子。睥字有pì，bì两音，根据曾经的“教育部回应：‘粳"字更改读音不是不可能”事件睨，后来逐渐作为一个词来使用。解释为眼睛斜着看,形容高傲的样子或窥视。在《现代汉语词典》中有“埤_”单独的词条，解释为“城上矮墙”。埤_也作俾倪，城墙上齿状的矮墙。因此，“睥睨”实际应作“埤_”。所以"睥睨众生"应该是藐视天下苍生的意思。扩展资料近义词：傲视拼音：ào shì傲慢地看待，高傲自负而轻视他人傲视群雄[ ào shì qún xióng ]意思为：在很多英雄跟前还是可以很骄傲，表示出类拔萃。傲视：以一种高高在上的姿态，高傲地看待其他人。毛泽东《学习和时局》：“工农分子，可以自己的光荣出身傲视知识分子；知识分子，又可以自己有某些知识傲视工农分子??对于诸如此类的东西，如果没有觉性，那它们就会成为负担或包袱。”群雄：在古代指握有军事势力、盘踞一方的人。朱德《赠友人》诗：“北华收复赖_雄，猛士如云唱《大风》。”意思是：北华收复依赖于各位英雄，英勇的将士就像云彩一样多，全都在齐唱《大风歌》。

1、目光炯炯：炯炯，明亮的样子，两眼明亮有神； 2、目光如豆：眼光像豆子那样小，形容目光短浅，缺乏远见； 3、目光如炬：目光发亮象火炬，形容愤怒地注视着，也形容见识远大 4、目光如鼠：形容人眼神奸滑； 5、目光短浅：缺乏远见卓识的、只顾眼前利益的性质或状态； 6、目光远大：指一个人的见解及处世观高远而伟大。

脉脉含情[mò mò hán qíng]脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然地表达情意。目不转睛[mù bù zhuǎn jīng]眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。目光如炬[mù guāng rú jù]目光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。明眸善睐[míng móu shàn lài]形容女子的眼睛明亮而灵活。灿若星辰[càn ruò xīng chén]像星辰一样灿烂。睡眼惺忪[shuì yǎn xīng sōng]刚睡醒而眼睛模糊不清。炯炯有神[jiǒng jiǒng yǒu shén]炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。皓齿明眸[hào chǐ míng móu]皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。顾盼生辉[gù pàn shēng huī]形容眉目传神，姿态动人。双瞳剪水[shuāng tóng jiǎn shuǐ]瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。

盈盈秋水 吧！

1.描写眼神的成语 目光如炬：意思是，目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。 目光如电：目光：眼光。目光发亮像闪电。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人或动物的眼睛明亮，很有精神。 金刚眼睛：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。 洞察秋毫： 洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理，明辨是非，有时指视力很好。 洞隐烛微：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。 慈眉善目；1.形容人的容貌很善良。 2.慈祥和善的样子。 顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬 顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人。同“顾盼生姿”。 目成眉语：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。 暗送秋波：秋波：秋天的水波；比喻美女的眼睛。原指美女暗中以眉目传情；后形容暗中以眉目传情；也泛指暗中示意；暗通信息；献媚讨好。 眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。 含情脉脉：用眼神传达或者内心怀着情意，不好意思表达。 眉来眼去：最初是用来比喻观赏景色。无贬义。形容用眉眼传情。多指不正当地勾搭。 横眉怒目：眉毛横竖、双目圆睁，怒视的样子。多用来形容强横或强硬的神情。 横眉竖眼：形容强横或凶恶的神情。 鹰瞵鹗视：鹰、鹗：两种猛禽；瞵：眼光闪闪地看。形容用凶狠的目光盯视着。 鹰视狼顾：形容目光锐利，表里不一。32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333330326132鹰视： 眼光象鹰一样锐利。狼顾：传说狼可以身子不动的，脖子可以后转180度，而司马懿就有这个能力，他一面帮魏国抵抗蜀国的进攻，另一面暗中策划篡位 鹯视狼顾：指如同鹯狼视物。形容目光贪婪。 眼光如豆：目光：眼光。眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。： 目光如鼠：鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。 2.描写眼神的词语以及成语 描写眼神的词语：犀利的眼神，锐利的眼神，阴险的眼神，担忧的眼神，恶毒的眼神 描写眼神的成语：蔽明塞聪、瞠目而视、瞠目结舌、触目皆是、瞪目结舌 蔽明塞聪：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问 瞠目而视：瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是：触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动 瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门：抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛 3.形容眼神的词语 描写眼神的词语 眼色 白眼 黑眼 红眼 蓝眼 灰眼 褐眼 斜眼 肉眼 眸子 美目 俊目 秀目 朗目 润目 瞳仁 星眸 瞳孔 机灵 失望 慈祥 敏锐 发呆 呆滞 坚定 注视 凝视 眺望 睫毛 眼泪 眼光 眼力 目光 慧眼 秋波 近视眼 远视服 老花眼 大眼睛 小眼睛 单眼皮 水泡眼 金鱼眼 细眯跟 眯缝眼 耗子眼 觑觑眼 斜视眼 斗鸡眼 复视眼 雀盲眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 对子眼 三角眼 双眼皮 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 滴溜溜 骨碌碌 直勾勾 眼睁睁 乌溜溜 目似闪电 双目似剑 双目如潭 双目灼灼 双目凛凛 两目焰焰 炯炯双目 虎目灼灼 秀目闪闪 凤目明澈 眼如秋水 眼横秋水 眼似清泉 眼如星星 眼似铜铃 眼似秋水 眼如丹凤 眼若饿鹰 睛若秋波 眼若流星 怪眼如灯 杏眼如灯 环眼如豹 瞪目如灯 眼亮如星 眸若清泉 眸清似水 目如悬珠 眼闪秋波 眼含秋波 眼放光华 眼瞪如球 俊目电射 目似剑光 凤眼流盼 碧眼盈波 星目含威 眼睛明亮 眼睛无神 眼睛发亮 眼睛贼亮 眼睛有神 珠黑眼亮 冷目灼灼 乌黑眼睛 褐色眼睛 棕色眼睛 蓝色眼睛 炯炯发光 含情脉脉 眼射怒火 眼眯成线 眼如秋水 慈眉秀目 浓眉朗目 目光和蔼 目光慈祥 目光严厉 目光逼人 目光灼人 目光炯炯 目横丹凤 目光闪烁 目光四射 目光如电 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目光如豆 目光呆滞 目不转睛 目不交睫 目送手挥 目瞪口要 目眦尽裂 目空一切 目不暇给 豹头环眼 大如牛眼 立眉竖眼 细眉小眼 突睛火眼 恶眉恶眼 贼眉贼眼 土眉土眼 剑眉凤眼 愁眉泪眼 淡眉鼠眼 秃眉蛇眼 邪眉邪眼 乌眉鼠眼 蛇眉鼠眼 贼眉色眼 欢眉浓眼 秀眉丽眼 浓眉凤眼 浓眉阔目 蛾眉凤目 龙眉凤目 长眉俊目 剑眉星目 蚕眉虎目 剑眉虎目 清眉朗目 细眉朗目 细眉细目 细眉俊目 秀眉俊目 慈眉善目 和眉善目 喜眉笑目 聪眉慧目 陡眉细目 凶眉凶目 垂眉敛目 拧眉横目 横眉咧目 横眉怒目 又大又亮 乌黑闪亮 黑宝石般 黑葡萄似 乌黑有神 特别有神 秋水一般 盈盈秋水 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 深不可测 锐利有神 黑白分明 深蓝色的 深蓝碧绿 忽闪忽闪 溜圆溜圆 转来转去 深邃犀利 滴溜溜转 失掉光彩 暗淡无光 少光无色 布满血丝 微微凹陷 我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！ 4.描写目光的成语 目光如炬：意思是，目光发亮象火炬.形容愤怒地注视着.也形容眼光明亮有神或见识高明. 目光如电：目光：眼光.目光发亮像闪电.形容愤怒地注视着.也形容见识远大. 目光炯炯：炯炯：明亮的样子.两眼明亮有神. 炯炯有神：炯炯：明亮的样子.形容人或动物的眼睛明亮，很有精神. 金刚眼睛：指目光锐利能洞彻原形的眼睛. 洞察秋毫：洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物.形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚. 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛.原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚.后多形容人能洞察事理，明辨是非，有时指视力很好. 洞隐烛微：形容目光犀利，观察事物深刻透彻. 慈眉善目；1.形容人的容貌很善良. 2.慈祥和善的样子. 顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人.同“顾盼生姿”. 目成眉语：目成：用眼光传情达意.指男女相爱，目光传情，两心相许. 暗送秋波：秋波：秋天的水波；比喻美女的眼睛.原指美女暗中以眉目传情；后形容暗中以眉目传情；也泛指暗中示意；暗通信息；献媚讨好. 眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意.常用来形容用眼色表示爱情.参见“眉来眼去”. 含情脉脉：用眼神传达或者内心怀着情意，不好意思表达. 眉来眼去：最初是用来比喻观赏景色.无贬义.形容用眉眼传情.多指不正当地勾搭. 横眉怒目：眉毛横竖、双目圆睁，怒视的样子.多用来形容强横或强硬的神情. 横眉竖眼：形容强横或凶恶的神情. 鹰瞵鹗视：鹰、鹗：两种猛禽；瞵：眼光闪闪地看.形容用凶狠的目光盯视着. 鹰视狼顾：形容目光锐利，表里不一.鹰视：眼光象鹰一样锐利.狼顾：传说狼可以身子不动的，脖子可以后转180度，而司马懿就有这个能力，他一面帮魏国抵抗蜀国的进攻，另一面暗中策划篡位 鹯视狼顾：指如同鹯狼视物.形容目光贪婪. 眼光如豆：目光：眼光.眼光象豆子那样小.形容目光短浅，缺乏远见.：目光如鼠：鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正.。 5.描写目光的词语 吹毛数睫 顾盼神飞 横眉怒目 火眼金睛 炯炯有神 明眸善睐 明目皓齿 目不斜视 目不转睛 目成心许 目瞪口呆 目光逼人 目光慈祥 目光呆滞 目光短浅 目光炯炯 目光敏锐 目光明亮 目光如电 目光如豆 目光如炬 目光如鼠 目光散乱 目光四射 目光温和 目光严厉 目露凶光 怒目而视 怒目灼灼 双瞳剪水 眼如秋水 直勾勾 直鼓鼓 迟滞 触目 横扫 浑浊 机警 娇波 惊奇 惊讶 炯炯 冷峻 冷厉 流盼 敏锐 目光 目送 锐利 锐敏 深炯 深邃 犀利 遐视 鹰目 远见 赞赏 瞩目 灼灼 6.描写眼神的词语以及成语 描写眼神的词语：犀利的眼神，锐利的眼神，阴险的眼神，担忧的眼神，恶毒的眼神描写眼神的成语：蔽明塞聪、瞠目而视、瞠目结舌、触目皆是、瞪目结舌蔽明塞聪：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。 蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问 瞠目而视：瞠目：瞪大眼睛。 瞪大眼睛看着 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。 形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是：触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。 看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动 瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。 形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门：抉：剔出；目：眼睛。 指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛。

1.描写眼神的词语以及成语 描写眼神的词语：犀利的眼神，锐利的眼神，阴险的眼神，担忧的眼神，恶毒的眼神描写眼神的成语：蔽明塞聪、瞠目而视、瞠目结舌、触目皆是、瞪目结舌蔽明塞聪：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。 蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问 瞠目而视：瞠目：瞪大眼睛。 瞪大眼睛看着 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。 形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是：触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。 看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动 瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。 形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门：抉：剔出；目：眼睛。 指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛。 2.目光有很多种,描写目光的词有哪些 双目神动，目光呆滞，目不转睛，眉目传神，蔑视，轻视，仰视 平视 扫视 全神贯注 炯炯有神 。 目光呆滞。泪眼朦胧。 眼睛富有诗意。眼神空洞。 目光冰冷。眼带笑意。 眸若清泉。眼似秋水。 眼闪秋波。含情脉脉。 目似剑光。星目含威。 目光如电。锐利有神。 深邃犀利。眼若饥鹰。 双眼如潭。怒目而视。 碧眼盈波。眼放光华。 仰视 平视 扫视 全神贯注 炯炯有神 。目光呆滞。 泪眼朦胧。眼睛富有诗意。 眼神空洞。目光冰冷。 眼带笑意。眸若清泉。 眼似秋水。眼闪秋波。 含情脉脉。目似剑光。 星目含威。目光如电。 锐利有神。深邃犀利。 眼若饥鹰。双眼如潭。 暗淡无光……。 3.描写目光的词语有 暗淡无光 炯炯有神 惊诧 温和 黯淡 羞涩 眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 4.描写眼神的词语以及成语 描写眼神的词语：犀利的眼神，锐利的眼神，阴险的眼神，担忧的眼神，恶毒的眼神 描写眼神的成语：蔽明塞聪、瞠目而视、瞠目结舌、触目皆是、瞪目结舌 蔽明塞聪：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问 瞠目而视：瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是：触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动 瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门：抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛 5.描写目光的词语 吹毛数睫 顾盼神飞 横眉怒目 火眼金睛 炯炯有神 明眸善睐 明目皓齿 目不斜视 目不转睛 目成心许 目瞪口呆 目光逼人 目光慈祥 目光呆滞 目光短浅 目光炯炯 目光敏锐 目光明亮 目光如电 目光如豆 目光如炬 目光如鼠 目光散乱 目光四射 目光温和 目光严厉 目露凶光 怒目而视 怒目灼灼 双瞳剪水 眼如秋水 直勾勾 直鼓鼓 迟滞 触目 横扫 浑浊 机警 娇波 惊奇 惊讶 炯炯 冷峻 冷厉 流盼 敏锐 目光 目送 锐利 锐敏 深炯 深邃 犀利 遐视 鹰目 远见 赞赏 瞩目 灼灼 6.请写出描写日光的词语如深情 双目神动，目光呆滞，目不转睛，眉目传神，蔑视，轻视，仰视 平视 扫视 全神贯注 炯炯有神 .目光呆滞.泪眼朦胧.眼睛富有诗意.眼神空洞.目光冰冷.眼带笑意.眸若清泉.眼似秋水.眼闪秋波.含情脉脉.目似剑光.星目含威.目光如电.锐利有神.深邃犀利.眼若饥鹰.双眼如潭.怒目而视.碧眼盈波.眼放光华. 仰视 平视 扫视 全神贯注 炯炯有神 .目光呆滞.泪眼朦胧.眼睛富有诗意.眼神空洞.目光冰冷.眼带笑意.眸若清泉.眼似秋水.眼闪秋波.含情脉脉.目似剑光.星目含威.目光如电.锐利有神.深邃犀利.眼若饥鹰.双眼如潭.暗淡无光。

1.描写目光的词语有 暗淡无光 炯炯有神 惊诧 温和 黯淡 羞涩 眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 2.描写目光的词语 吹毛数睫 顾盼神飞 横眉怒目 火眼金睛 炯炯有神 明眸善睐 明目皓齿 目不斜视 目不转睛 目成心许 目瞪口呆 目光逼人 目光慈祥 目光呆滞 目光短浅 目光炯炯 目光敏锐 目光明亮 目光如电 目光如豆 目光如炬 目光如鼠 目光散乱 目光四射 目光温和 目光严厉 目露凶光 怒目而视 怒目灼灼 双瞳剪水 眼如秋水 直勾勾 直鼓鼓 迟滞 触目 横扫 浑浊 机警 娇波 惊奇 惊讶 炯炯 冷峻 冷厉 流盼 敏锐 目光 目送 锐利 锐敏 深炯 深邃 犀利 遐视 鹰目 远见 赞赏 瞩目 灼灼 3.描写新奇的成语有哪些 【标新创异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新竞异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新立异】：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新领异】：标：提出，写明；异：不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。 【标新竖异】：指提出新奇的主张，表示与众不同。 【斗巧争新】：斗、争：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 【独树一帜】：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。 【独竖一帜】：单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。同“独树一帜”。 【家鸡野鹜】：晋人庾翼以家鸡喻自己的书法，以野雉喻王羲之的书法。比喻不同的书法风格。也比喻人喜爱新奇，而厌弃平常的事物。 【竞新斗巧】：竞、斗：比赛争胜。比新奇，赛巧妙。 【屡见不鲜】：屡：多次；鲜：新鲜，新奇。常常见到，并不新奇。 【奇技淫巧】：指新奇的技艺和作品。 【弃同即异】：①指抛弃同姓同族而亲近异姓异族。②丢掉共同之说而接近新奇之说。 【求新立异】：力求新奇异样，以示与众不同。 【石破天惊】：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 【数见不鲜】：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。 【搜奇检怪】：搜寻新奇，挑选怪异。形容写作诗文刻意雕琢。 【搜奇抉怪】：抉：挑选。搜寻新奇，挑选怪异。形容写作诗文刻意雕琢。 【天惊石破】：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 【万选万中】：每次都被选中。指文章文辞美妙，立意新奇，每次都能被选中。 【闻所未闻】：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。 【小巧别致】：体积小而手工精细，式样新奇。 【炫奇争胜】：炫：夸耀。夸耀新奇，竞争胜负。 【眼花撩乱】：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 【眼花雀乱】：形容看见美色或繁复新奇的事物而感到迷乱。 【逐新趋异】：逐：追逐。指追求新奇。 【逐新趣异】：指追求新奇。 4.描写目光的好词 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备 迟钝 炯炯 涣散 犀利 游离 敏锐 尖锐 锋利 坚定 清澈 温柔 忧郁 无助 迷茫 真诚 天真 沧桑 迷惘 暧昧 冷竣 含情脉脉 放荡不羁 忧郁深邃 柔情似水 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，彤彤有神，妩媚，目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利 ，犀利， 锐利 ，不屑 ，愤恨， 邪恶 ，忧郁 ，冰冷 ，疑惑 ，迷茫， 不解， 寂寞， 担忧， 恶毒， 机警， 阴险， 不甘， 鄙夷， 羡慕， 呆滞， 深邃， 炽热， 戒备， 迟钝， 炯炯， 涣散， 犀利， 游离， 敏锐， 尖锐， 锋利， 坚定， 清澈， 温柔， 忧郁， 无助， 迷茫， 真诚， 天真， 沧桑， 迷惘， 暧昧， 冷竣。目光锐利等等 5.描写见到故友时的眼神的词语 含情脉脉的眼神 放荡不羁的眼神 忧郁深邃的眼神 柔情似水的眼神犀利的眼神 锐利的眼神 阴险的眼神 担忧的眼神清澈的眼神 恶毒的眼神 哀怨的眼神 不甘的眼神迷茫的眼神 疑惑的眼神 机智的眼神 埋怨的眼神不屑的眼神 鄙夷的眼神 呆滞的眼神 羡慕的眼神寂寞的眼神 憎恶的眼神 严肃的眼神犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备引用 名著中对眼神描写的词语和句子 小铃铛 的 名著中对眼神描写的词语和句子那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。 ——姜滇《清水湾，淡水湾》 在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》 眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。 ——法·雨果《悲惨世界》 她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳…… ——波兰·显克微支《火与剑》 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。 惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。 描写眼睛片段集锦描写眼睛 一、打开那扇"心灵的窗户"，深入到人物的内心世界，挖掘出人物的性格、心理。 请看下列眼睛的描写在文中的效果。 二、增加你的个人写作资料，随时可动用的资源，想要寻找一双合适的"眼睛"，请把目光投向这里，学以致用，从这里开始！ 这么多成功的描写，相信定会对你有所启发！ 要学会观察：因为世界上没有两个人的眼睛完全一样，同一个人，在不同的年龄、时间、心情。 其眼神也是不一样的，写出这种差异，就能发掘出深层的东西。 一 眼睛的描写在文中的效果 王三胜可看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮，眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深地闪着黑光。王三胜不怕：他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将。 "下来玩玩，大叔！"王三胜说得很得体。 点点头，老头儿往里走。 这一走，四围外全笑了。他的胳臂不大动；左脚往前迈，右脚随着拉上来，一步一步地往前拉扯，身子整着，像是患过瘫痪病。 蹭到场中，把大衫扔在地上，一点没理会四围怎样笑他。 "神枪沙子龙的徒弟，你说？好，让你使枪把；我呢？"老头子非常的干脆，很久想动手。 人们全回来了，邻场耍狗熊的无论怎敲锣也不中用了。 "三截棍进枪吧？"王三胜要看老头子一手，三截棍不是随便就拿得起来的家伙。 老头子又点点头，拾起家伙来。 王三胜弩着眼，抖着枪，脸上十分难看。 老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。 为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子黄胡子一动："请！"王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。 老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。 场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来，一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。 老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；啪，枪又落在地上。 老舍《断魂枪》 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。 那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，就在河边遇见她；而且看见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，预备她来讨钱。 "你回来了？"她先这样问。 "是的。 " "这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。 我正要问你一件事。 "她那没有精采的眼睛忽然发光了。 我万料不到她却说出这样的话来，诧异的站着。 "就是。 "她走近两步，放低了声音，极。 6.关于目光（ ）的词语 眼神的词迷离炯炯有神迷茫失神温柔含情脉脉~看的词瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视。 表示已经看到（看见）表示向四周看（环视）（环顾）表示向下看（俯视）（鸟瞰）表示向远处看（远望）（远眺）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力集中看（注视）（端详）表示粗略的看（浏览）表示偷偷地看（窥视）表示看不起地看（轻视）（蔑视）表示不值得地看（不屑一顾）表示照应地看（看护）（照看）表示生气地看（怒视）（瞪）表示斜眼看（瞥）表示拜访地看（探望）表示上级查看（视察）表示仔细地看（观察）表示回过头看（回眸）表示注意地看（注视）其他表示看的词语：瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 偷窥 窥视 注视 张望注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视（伺）、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。 ①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。②表示已看到的：如看见、见到、看到等。 ③表示向远处看的：如眺、望、眺望、了望等。④表示向上看的：如仰望、仰视等。 ⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。 ⑦表示看全身的：如打量等。⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。 ⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。 表示斜着眼看的：如膘、斜视等。表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。 表示略微看的：如一瞥、浏览等。表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。 表示恭敬地看的：如瞻仰等。表示上级看下级的：如检阅、视察等成语矮人看场 （ǎi rén kàn chǎng）比喻只知道附和别人，自己没有主见。 也比喻见识不广。矮子看戏 （ǎi zǐ kàn xì）比喻只知道附和别人，自己没有主见。 也比喻见识不广。白眼相看 （bái yǎn xiāng kàn）看别人时眼睛朝上或旁边，现出白眼珠，表示轻蔑，不屑一顾，对人不礼貌。 打狗看主 （dǎ gǒu kàn zhǔ）狗有主人，打不打它，要看给其主人留不留情面。比喻处理坏人下事要顾全其后台的情面。 佛眼相看 （fó yǎn xiāng kàn）比喻好意对待，不加伤害。狗眼看人 （gǒu yǎn kàn rén）比喻眼光势力。 刮目相看 （guā mù xiāng kàn）指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。看菜吃饭 （kàn cài chī fàn）比喻根据具体情况办事。 看风使舵 （kàn fēng shǐ duò）看风向转发动舵柄。比喻看势头或看别人的眼色行事。 看破红尘 （kàn pò hóng chén）旧指看透人生，把生死哀乐都不放在心上的消极的生活态度。现也指受挫折后消极回避、无所作为的生活态度。 看人眉眼 （kàn rén méi yǎn）比喻看人脸色。看杀卫玠 （kàn shā wèi jiè）卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。 卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。 看朱成碧 （kàn zhū chéng bì）将红的看成绿的。形容眼睛发花，视觉模糊。 冷眼静看 （lěng yǎn jìng kàn）形容从旁冷静而仔细地观察。另眼相看 （lìng yǎn xiāng kàn）用另一种眼光看待。 指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。 雾里看花 （wù lǐ kàn huā）原形容年老视力差，看东西模糊，后也比喻看事情不真切。下马看花 （xià mǎ kàn huā）比喻停下来，深入实际，认真调查研究。 远来和尚好看经 （yuǎn lái hé shàng hǎo kàn jīng）比喻外地来的人比本地人更受重视。拄笏看山 （zhǔ hù kàn shān）拄：支撑；笏：古代大臣上朝时拿着的手版。 旧时比喻在官有高致。走马看花 （zǒu mǎ kàn huā）走马：骑着马跑。 骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。 后多指大略地观察一下。矮人看场 矮人看戏 矮子看戏 不看僧面看佛面 白眼相看打狗看主 佛眼相看 刮目相看 狗眼看人 看菜吃饭看菜吃饭，量体裁衣 看风使船 看风驶船 看风使舵 看风使帆看家本领 看家本事 看景生情 看破红尘 看人眉睫看人眉眼 看人下菜碟儿 看人行事 看杀卫玠 看朱成碧冷眼静看 另眼看待 另眼看戏 另眼相看 面面相看马上看花 青眼相看 雾里看花 下马看花 远来和尚好看经拄笏看山 拄颊看山 走马看花矮人观场 矮子观场 傍观冷眼 悲观厌世 傍观者清傍观者审，当局者迷 比量齐观 炳如观火 炳若观火 从壁上观迟徊观望 迟回观望 侈人观听 粲然可观 察言观色察颜观色 迟疑观望 察言观行 东观续史 东观西望达观知命 东观之殃 当局者迷，旁观者清 等量齐观 洞若观火洞如观火 东望西观 大有可观 耳闻是虚，眼观为实 返观内视返观内照 隔岸观火 观场矮人 观风察俗 观过知仁观化听风 观机而动 观机而作 观今宜鉴古 观貌察色观眉说眼 观山玩水 公听并观 观望不前 观往知来观形察色 观衅伺隙 观隅反三 观者成堵 观者如堵观者如垛 观者如市 观者如云 观者如织 观者云集静观默察 借镜观形 镜里观花 燎若观火 燎如观火冷眼旁观 明若观火 旁观者清 跑马观花 凭轼旁观齐量等观 迁延观望 束手旁观 烧犀观火 水月观音叹观止矣 探观止矣 听其言而观其行 叹为观止 蔚为大观兴观群怨 袖。

1.求关于形容眼睛眼神的词语或成语 炯炯有神 目光呆滞 泪眼朦胧 眼神空洞 目光冰冷 眼带笑意 眸若清泉 眼似秋水 眼闪秋波 含情脉脉 目似剑光 星目含威 目光如电 锐利有神 深邃犀利 眼若饥鹰 双眼如潭 怒目而视 碧眼盈波 眼放光华 古代的 褒义 皓齿明眸 回眸一笑 明眸皓齿 双瞳剪水 贬义 鼓睛暴眼 鼓眼努睛 目不转睛 火眼金睛 金刚眼睛 够吗？ 可追问 希望帮到你望采纳 2.描写眼睛的句子和关于眼睛的词语 眼睛虽小，可以看到整个世界；眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。 群众的眼睛是雪亮的；耳听为虚，眼见为实；远在天边，近在眼前 成语： 火眼金睛 目不转睛 鼠目寸光 目光如炬 大眼瞪小眼 眼大肚子小 吃着碗里的，看着锅里的 眼高手低 狗眼看人低 一叶障目 有眼无珠 鱼目混珠 有眼不识泰山 目无余子 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 贼眉鼠眼 有眼如盲 有板有眼 以眼还眼，以牙还牙 眼中有铁 眼中钉，肉中刺 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路，耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 睡眼惺忪 手疾眼快 蛇头鼠眼 山眉水眼 杀人不眨眼 肉眼愚眉 肉眼凡胎 情人眼里出西施 青眼相看 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 另眼相看 冷眼静看 过眼云烟 佛眼相看 飞眼传情 反眼若不相识 鳄鱼眼泪 独具慧眼 低眉顺目 大开眼界 打马虎眼 愁眉泪眼 仇人相见，分外眼红 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛 睁一只眼，闭一只眼 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 耳濡目染 目使颐令 目无全牛 目无王法 目无尊长 头晕目眩 目语额瞬 明眸善睐 极目远眺 有目共睹 3.描写眼神的成语 目光如炬：意思是，目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容眼光明亮有神或见识高明。 目光如电：目光：眼光。目光发亮像闪电。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 目光炯炯：炯炯：明亮的样子。两眼明亮有神。 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人或动物的眼睛明亮，很有精神。 金刚眼睛：指目光锐利能洞彻原形的眼睛。 洞察秋毫： 洞察：看得很清楚；秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理，明辨是非，有时指视力很好。 洞隐烛微：形容目光犀利，观察事物深刻透彻。 慈眉善目；1.形容人的容貌很善良。 2.慈祥和善的样子。 顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬 顾盼生辉：形容眉目传神，姿态动人。同“顾盼生姿”。 目成眉语：目成：用眼光传情达意。指男女相爱，目光传情，两心相许。 暗送秋波：秋波：秋天的水波；比喻美女的眼睛。原指美女暗中以眉目传情；后形容暗中以眉目传情；也泛指暗中示意；暗通信息；献媚讨好。 眉目传情：用眉眼的活动向对方表达自己的情意。常用来形容用眼色表示爱情。参见“眉来眼去”。 含情脉脉：用眼神传达或者内心怀着情意，不好意思表达。 眉来眼去：最初是用来比喻观赏景色。无贬义。形容用眉眼传情。多指不正当地勾搭。 横眉怒目：眉毛横竖、双目圆睁，怒视的样子。多用来形容强横或强硬的神情。 横眉竖眼：形容强横或凶恶的神情。 鹰瞵鹗视：鹰、鹗：两种猛禽；瞵：眼光闪闪地看。形容用凶狠的目光盯视着。 鹰视狼顾：形容目光锐利，表里不一。鹰视： 眼光象鹰一样锐利。狼顾：传说狼可以身子不动的，脖子可以后转180度，而司马懿就有这个能力，他一面帮魏国抵抗蜀国的进攻，另一面暗中策划篡位 鹯视狼顾：指如同鹯狼视物。形容目光贪婪。 眼光如豆：目光：眼光。眼光象豆子那样小。形容目光短浅，缺乏远见。： 目光如鼠：鼠目寸光，形容目光短浅或行为不正。 4.描写眼睛的词语 亮晶晶，水汪汪、传神动人、脉脉含情、目不转睛、目光如炬、秋水明眸，灿若星辰，星眸微转、波光潋滟，秀眸惺忪，顾盼生辉、撩人心怀，含情凝睇，脉脉含情，剪水秋瞳，明眸善睐，媚眼如丝，醉眸微醺，睡眼惺忪，流光溢彩，泪光点点、娇喘微微、炯炯有神、鼠目寸光、顾盼神飞、回眸一笑百媚生 丹凤眼，桃花眼，月牙眼 皓齿明眸皓：白色的样子；眸：眼珠，泛指眼睛。洁白的牙齿，明亮的眼睛。 回眸一笑 眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 明眸皓齿 明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 双瞳剪水 瞳：瞳孔，指眼睛。形容眼睛清澈明亮。·····描写眼睛的成语：眉青目秀 浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 顾盼生辉 炯炯有神 描写眼睛的词语：目光敏锐 明亮 水汪汪，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 獐头鼠目，，贼眉鼠眼 眉清目秀 浓眉大眼 炯炯有神，鼠目寸光，顾盼神飞，回眸一笑百媚生 眼大无神 。左右顾盼。神采飞扬。眼花缭乱 目不转睛 目光如炬 一叶障目 有眼无珠 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 眼花缭乱 望眼欲穿 手疾眼快 肉眼凡胎 眉来眼去 过眼云烟 大开眼界 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 目无王法 目无尊长 明眸善睐 极目远眺 有目共睹 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 仇人见面，分外眼红 仇人相见，分外眼红 仇人相见，分外眼明 仇人相见，分外眼睁 大处着眼 独具只眼 大开眼界 低眉垂眼 望楼主采纳 谢谢 5.描写眼睛的句子和关于眼睛的词语 眼睛虽小，可以看到整个世界；眼睛是透明的，通过它们，可以看到人的心灵。 群众的眼睛是雪亮的；耳听为虚，眼见为实；远在天边，近在眼前 成语： 火眼金睛 目不转睛 鼠目寸光 目光如炬 大眼瞪小眼 眼大肚子小 吃着碗里的，看着锅里的 眼高手低 狗眼看人低 一叶障目 有眼无珠 鱼目混珠 有眼不识泰山 目无余子 有目共睹 眼不见为净 苍天有眼 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 目不暇接 耳聪目明 展眼舒眉 贼眉鼠眼 有眼如盲 有板有眼 以眼还眼，以牙还牙 眼中有铁 眼中钉，肉中刺 眼明手快 眼空四海 眼花缭乱 眼观六路，耳听八方 眼高手低 眼穿肠断 心明眼亮 望眼欲穿 头昏眼花 睡眼惺忪 手疾眼快 蛇头鼠眼 山眉水眼 杀人不眨眼 肉眼愚眉 肉眼凡胎 情人眼里出西施 青眼相看 浓眉大眼 迷人眼目 眉来眼去 眉开眼笑 另眼相看 冷眼静看 过眼云烟 佛眼相看 飞眼传情 反眼若不相识 鳄鱼眼泪 独具慧眼 低眉顺目 大开眼界 打马虎眼 愁眉泪眼 仇人相见，分外眼红 安眉带眼 别出手眼 傍观冷眼 别具慧眼 别具手眼 别具只眼 白眉赤眼 鼻青眼乌 鼻青眼肿 鼻青眼紫 避人眼目 闭塞眼睛捉麻雀 豹头环眼 白眼相看 鼻肿眼青 别作一眼 吹胡子瞪眼 迟眉钝眼 愁眉苦眼 愁眉泪眼 愁眉锁眼 慈眉善眼 大处着眼 丢人现眼 点胸洗眼 望眼欲穿 画龙点睛 睁一只眼，闭一只眼 东张西望 目不识丁 目光短浅 目中无人 目不忍睹 目不交睫 目不斜视 目不转睛 目瞪口呆 目光如豆 目光如鼠 目空一切 耳濡目染 目使颐令 目无全牛 目无王法 目无尊长 头晕目眩 目语额瞬 明眸善睐 极目远眺 有目共睹

1.求形容眼神的词语 目光如炬， 目光烁烁， 目光呆滞，炯炯有神 ， 双瞳剪水，眼神迷离 含情脉脉的眼神， 放荡不羁的眼神 ， 忧郁深邃的眼神 ， 柔情似水的眼神 犀利的眼神 锐利的眼神 阴险的眼神 担忧的眼神 清澈的眼神 恶毒的眼神 哀怨的眼神 不甘的眼神 迷茫的眼神 疑惑的眼神 机智的眼神 埋怨的眼神 不屑的眼神 鄙夷的眼神 呆滞的眼神 羡慕的眼神 寂寞的眼神 憎恶的眼神 严肃的眼神 犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备 迟钝 炯炯 涣散 犀利 游离 敏锐 尖锐 锋利 坚定 清澈 温柔 忧郁 无助 迷茫 真诚 天真 沧桑 迷惘 暧昧 冷竣 含情脉脉， 放荡不羁， 忧郁深邃， 柔情似水， 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁 2.描写目光的词语有 暗淡无光 炯炯有神 惊诧 温和 黯淡 羞涩 眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 水汪汪 水灵灵 圆溜溜 双目似剑 双目传神 双目犀利 两目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉清目秀 眉目清秀 眉目清朗 虎目剑眉 剑眉星目 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目光四射 目光如剑 目光敏锐 目光深邃 目不转睛 目不暇接 目似闪电 冷目灼灼 怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 神采焕发 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 深沉睿智 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮 3.描写目光的好词 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利犀利 锐利 不屑 愤恨 邪恶 忧郁 冰冷 疑惑 迷茫 不解 寂寞 担忧 恶毒 机警 阴险 不甘 鄙夷 羡慕 呆滞 深邃 炽热 戒备 迟钝 炯炯 涣散 犀利 游离 敏锐 尖锐 锋利 坚定 清澈 温柔 忧郁 无助 迷茫 真诚 天真 沧桑 迷惘 暧昧 冷竣 含情脉脉 放荡不羁 忧郁深邃 柔情似水 目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，彤彤有神，妩媚，目不转睛，聚精会神，左顾右盼，漂浮不定，目光呆滞，含情脉脉，暗送秋波，眉目传神，怒目圆睁，目光锐利 ，犀利， 锐利 ，不屑 ，愤恨， 邪恶 ，忧郁 ，冰冷 ，疑惑 ，迷茫， 不解， 寂寞， 担忧， 恶毒， 机警， 阴险， 不甘， 鄙夷， 羡慕， 呆滞， 深邃， 炽热， 戒备， 迟钝， 炯炯， 涣散， 犀利， 游离， 敏锐， 尖锐， 锋利， 坚定， 清澈， 温柔， 忧郁， 无助， 迷茫， 真诚， 天真， 沧桑， 迷惘， 暧昧， 冷竣。目光锐利等等 4.描写眼神的词语以及成语 描写眼神的词语：犀利的眼神，锐利的眼神，阴险的眼神，担忧的眼神，恶毒的眼神 描写眼神的成语：蔽明塞聪、瞠目而视、瞠目结舌、触目皆是、瞪目结舌 蔽明塞聪：蔽：遮；聪：听觉灵敏；明：看得清楚。蒙住眼睛不看，堵塞耳朵不听。指对外界事物不闻不问 瞠目而视：瞠目：瞪大眼睛。瞪大眼睛看着 瞠目结舌：瞠：瞪着眼睛；结舌：翘起舌头落不下。瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子 触目皆是：触目：目光所及；皆：都。眼睛所看到的都是，形容为数众多 触目惊心：触目：眼睛看到；惊：震惊。看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起震动 瞪目结舌：睁着眼睛，说不出话来。形容神情紧张或很吃惊 炯炯有神：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛明亮有神 抉目吴门：抉：剔出；目：眼睛。指忠臣被谗诛杀 柳眉星眼：形容女子细长的眉和明亮的眼睛 5.形容充满爱意眼神的成语有哪些 1、含情脉脉 [ hán qíng mò mò ] 【翻译】：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情。 【出处】：唐·李德裕《二芳丛赋》：“一则含情脉脉；如有思而不得；类西施之容冶；服红罗之盛饰。”译文：默默地用眼神表达自己的感情，好比西施一样的颜容，眼睛红的装饰很丰富。 2、横眉怒目[ héng méi nù mù ] 【翻译】：怒视的样子。多用来形容强横或强硬的神情。也说横眉努目、横眉立目。 【出处】：《儿女英雄传》第二十一回：“不一时；只听得院子里许多脚步响；早进来了横眉怒目；挺胸凸肚的一群人。”译文：不过一会；只听见院子里许多脚步声音；进来了一些横眉怒目的人；挺胸凸肚的一群人。 3、暗送秋波 [ àn sòng qiū bō ] 【翻译】：原指女子暗中以眉目传情。现也比喻暗中勾勾搭搭。秋波：秋天的水波，比喻美女的眼神。 【出处】：蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一二四回：“对张（作霖）则暗送秋波；对曹（锟）尤密切勾结。”译文：对张（作霖）暗中使眼神；对曹（锟）尤密切勾结。 4、眉目传情 [ méi mù chuán qíng ] 【翻译】：用眼色传递情意。多用于男女之间。 【出处】：元·王实甫《西厢记》第三本第一折：“只你那眉眼传情未了时。”译文：只是你的眼色传递情意，清还在没有完。 5、目挑心招 [ mù tiǎo xīn zhāo ] 【翻译】：挑：挑逗；招：指勾引。眉目传情，心神招引。 【出处】：西汉·司马迁《史记·货殖列传》：“目挑心招，出不远千里，不择老少者，奔富厚也。”译文：眉目传情，心神招引，目挑心招，传不了远道千里之外，不挑老少的人，更容易得到荣华富贵。

眼睛会说话，水汪汪，冷眸一闪，星目含威，碧眼盈波，双眼如谭潭，锐利有神，怒目而视，目光短浅，目光如豆，目光炯炯，目光如炬，含情脉脉，放荡不羁，忧郁，眼神深邃，眼神犀利，阴险，担忧，恶毒，哀怨，清澈，炯炯有神，目光呆滞，泪眼朦胧，眼神空洞，眼神空旷，目光冰冷，眼带笑意，目似剑光，目光如电，眼闪秋波，秋波盈盈，眼似秋水，眸若清泉，祝愉快！

记忆深处的目光 深处的记忆剪影一样浮印着，那些微笑，那些目光，重叠在暮然回首的一瞬。而最令我难忘的则是小学时候一个陌生老师那燃着微笑的目光。现在回想起来，她很年轻，那一堂课是她第一次给孩子们讲课，也是我第一次见到她。在我的记忆中，她是一个温柔而美丽的人。记得我上小学的那一天，来了许多老师听课，教室后面也多了一台摄像机。她的眼睛里燃着微笑，温柔的目光撒向我们每一个人。上课铃响了，我刚想从书包里那用具的时候，书包拉链却任凭我怎么拽爷拽不开，居然成心跟我作对。原本安静的教室也被书包带所发出的噪音吞没了。 来听课的老师翻开了笔记本，同学们带开了课本，都期待着老师一堂精彩的课。时间仿佛在一点点凝固，不用说当时同学们异样的目光，也不用说听课老师奇怪的眼神，但是我自己的自责，就让我急得快哭出来了。我开始不知所措起来，而书包的拉链却还是那样的执迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他们有的皱眉，有的侧着眼睛，还有的开始小声交谈。那些目光都快要把我埋了。那个陌生的老师也好像注意到了我，在第二遍铃声响起之后，迟迟没有讲课。一时间，各种想法在我脑海中炸开，就像春节里燃放的烟花一样多，一样复杂。她放下书，轻轻地走到了我的旁边，这时我才发现原来她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。眼睛流露出特别温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的骄阳抚摸着我，并且比最美丽的天鹅还要美丽些。也是因为那几缕目光，使我的心平静了许多。“怎么了？”她问，语气还是那么温柔。我指指书包，她又拍拍我的肩膀，告诉我没关系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其实只是一根线卡住了书包拉链。我马上拉开了书包带，拿出了用具。教室后的摄像机转向了我，它刚好拍到了我微笑的那一刻。“行，上课吧”她转过身冲着同学们说，同学们的目光随着她的话消失了。细听她的课，绝没有古书中所形容的那种逆水行舟之苦，而是增加了许多乐趣，她的课赢得了同学们的掌声，同学们的笑，和同学们的心。一个老师帮助孩子解决的是一个小小的问题，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子眼里，她的老师是那么慈爱，那么伟大的人。至今回想起来，这仍是我记忆中最宝贵的一瞬，一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人也难比！此后不知道我还遇到了多少老师，他们中有温柔、和蔼的年轻老师；也有经验丰富的骨干老师；有北京市的特级教师也有刚刚毕业的大学生；我也看到了他们的目光，无论是鼓励的目光还是责备的目光，那目光中总包含了一种爱，一种老师对学生的爱。

　　岁月的长河中如同泡沫一样的小事，一串一串，点缀着往昔，一曲曲回忆的乐章里存留片片温馨，唯有珍贵的零星碎片在记忆深处闪烁，那便是师恩难忘。在我的记忆底片中，始终保存着一道鼓励的温暖目光，这目光是初中的俞善华老师留给我的，它反复照亮了我成长的道路。　　去年参加了母校的同学聚会，偶然听说俞老师弃教从商了，心中不禁有几分说不清是惋惜还是失落的感觉袭上心头，我眼前仿佛又闪过俞老师那深邃的目光，还有那张沉着而富有朝气的娃娃脸。　　俞老师教我初中的英语，他幽默而不失沉稳，机智而毫不诡谲，他的课生动有趣，经常举一些生活中的小故事，深入浅出，而且能运用很多先进的教学理念，深受同学们的喜爱。就是这样一位优秀的年轻老师竟离开他深爱的教育事业，怎么会呢?我不禁陷入了对往事的追忆中。　　不知是因为俞老师的课讲得好，还是因为我天生喜欢英语，我总能轻松地把学习英语课当作趣事来做，而且把很好的成绩保持到中学毕业，但同样由于偏文科的缘故，我的数学成绩却很不理想，以至于初中毕业考试中数学拖了后腿，我心里一度陷入自责与懊悔之中。记得有一次，我一个人坐在操场边生闷气，俞老师正巧经过，“好你个小子，发什么呆呢?你这次考试成绩还不错，尤其文科成绩很突出，以后要保持啊!”“那有什么用，数学成绩那么差，怎么考大学?!”　　俞老师静静地看着我，没说什么，也许对这样一个“不讲理”的学生他不知该说什么来安慰或鼓励，也许我的话使他有些措手不及，也许平时与老师就很随便的我没有注意到老师的感受。片刻后，俞老师的目光逼视着我，严峻地吐出一句话：“做人，要像蒸笼蒸(争)口气”!看着他默默走远的背影，我知道俞老师决不会因为一个“不懂事”的学生的话而真的生气。三年的共处中，俞老师在课堂上是严师，生活中却是兄长，时常跟我谈心，给我可用之于一生的教诲，他自然不会计较这些。然而此刻，听到俞老师弃教从商的消息，我却始终对此耿耿于怀，似乎觉得是自己在无意中让老师失望，尽管我知道这与我并无关系。　　时光一晃，十八年过去了。我偶尔会在不经意间想起俞老师，也曾想去看看他，然而终究因为自己未曾有所成就，或者是因为总以忙于世俗事务的奔波为借口，未能实现。如今，俞老师已经在另一个遥远的都市商海中拼搏，茫茫人海，更不知何时才能见到。如今，俞老师虽已不再为人师，但我的耳边总是掠过他“做人，要像蒸笼蒸(争)口气”的告诫。我不敢说俞老师是世间最好的教师，但他绝对是一位称职的师长，每当我在遇到挫折时就想起他鼓励的话语，都会燃起一股向前冲的勇气。　　感念师恩，就忘不了那份温暖的鼓励，它是我成长旅途中的的一片绿茵，为我播下自信的种子。每逢金色的秋天，我满心的感动就散落一地。

这是要去用什么造句？没看出来呀！

如果一直向上看，那么就会觉得一直在下面；如果一直向下看，那么就会觉得一直在上面。如果一直觉得在后面，那么肯定是一直在向前看；如果一直觉得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光决定不了位置，但位置却永远因为目光而存在；即使我们处于一个确定的位置上，目光却可以投往任何一个方向。　　只要我们安于自己的位置，那么周围的一切就会以我们为中心，或离我们而去，或冲我们而来，或绕我们旋转，或对我们静默。如果我们惶惶不可终日，始终感到没有一个合适的位置，那么周围的一切就都会变成主人。我们得跑前跑后地伺候，我们得忽左忽右地奉承，我们得上蹿下跳地迎合，我们得内揣外度地恭维。　　珠穆朗玛峰在攀登者心中的形象并非是因为它的位置，而是因为它的高度。一块石头放在金子的位置上仍然还是石头；一块金子放在哪里，哪里就是金子的位置。伟大的人，总是位置在选择他；平庸的人，才东张西望地选择位置。　　位置本身并没有多少差别，但不同位置上的人却可能会有不同的感觉。　　在演员的位置上时，就要学会表演；在观众的位置上时，就要学会欣赏。社会是个大舞台，而我们却总分不清自己到底是在表演还是在欣赏。或许，生活本来就是要我们以观众的心态去表演，以演员的心态去欣赏；或许，这正好能够检验一个人随时调整与适应的能力。　　站在父母的位置上，就能多一份爱心和耐心，多一份永不熄灭的希望；站在儿女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消减的愧疚。人生大概正是为了使每个人都体会一下这种希望与愧疚交织的心情，才安排我们在做了一段时间儿女后，马上又让我们去做父母。　　只有处在别人的位置上时，也许才会理解别人，才会留恋自己的位置；一个既不理解别人，又对自己的位置毫不留恋的人，就很难在别人的心目中有什么位置。当然，这同时也意味着，任何时候都不要以自己的位置炫耀自己，任何时候都不要以别人的位置贬低别人。　　处在什么位置上，就在什么位置上寻找意义；位置的意义要靠有意义的人去挖掘深化

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的老师的目光作文，希望对大家有所帮助。 老师的目光作文1 　　这一单眼睛，它并不没奇，也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神奇的力气，经常鼓励着我，鼓励着尔。 　　我第一次见到那双眼睛，是报名的第一地。从一年级升到二年级时，本来的语文老师调走了。见到这位新老师时，我恐惧地递上寒假功课标，她那一双眼睛中淌露出一股平和的光，鼓露着冀望，使我的心立刻安宁下来了。 　　有一次春游停止，正筹备回野时，发明有几个同窗不睹了，那双眼睛立即含出了多少分焦急。起初找到那几个捣鬼鬼时，我口想：这归可有恶戏望了至多一次严格的批驳遁不了！可想不到的是在她眼面不吐露出一丝斥责而是一种宽慰。 　　可是我也曾经在她眼里看到功严厉，一天，因为大意我的作业写错了，原子又忘却带了。第二天，她要抽查，我支支吾吾地拿不出作业利，低下了头，应我低头时，猛的看见她眼睛里射出严正的光。这是一种无声的责备。这种责怪赛过一言半语，这种责备让我觉得万分愧疚。 　　然而，这双眼睛给我更多的仍是激励，在一次 作文竞赛中，她什么也没说，只是用勉励的眼神凝视着我，似乎在说“你能言”，该我第一个实现息文时，我瞅见她紧拧的眉头松启了，脸上乐开了花，竟像小孩一样跳了伏来。 　　是的，这双眼睛非常一般，但恰是这双眼睛天天注目着咱们，关怀着我们，促使我们矫正毛病，发奋长进。 老师的目光作文2 　　这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。 　　这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油!教师为你‘助威"啦!你必须行!认认真真地画吧!”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。 　　暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲!”我提醒自我，超常发挥吧!我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是!刚才教师的目光似乎在提醒我。 　　考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。 　　我经过了美术考级。当教师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是!”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光…… 老师的目光作文3 　　她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。 　　何老师的目光永远是严厉的，也不知道为什么。这不，在下面的故事中，你可以感受一下。 　　一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何老师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……” “站着”何老师说完这句话时，我发现何老师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！” 　　可是，何老师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何老师，何老师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何老师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？” 　　何老师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了快乐！我爱我的何老师！ 老师的目光作文4 　　我们班有许多老师。而我，永远不会忘记李老师和他的目光。 　　有一次数学考试，我考了100分。我既高兴又骄傲，为自己取得好成绩而自豪。用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。李老师皱了皱眉头，盯着我，这略带责备的目光让我感到很羞愧“别以为这样就算好了，虚心使人进步，骄傲使人落后！” 　　另一次考试，我又考了高分，这次我却不像上次那样骄傲自大，而是虚心向别人问问题，并向问我题的同学点明思路。这时，李老师向我送来柔和而又温暖的目光：“这次考得不错，表现也不错，要谦虚，继续努力。” 　　又一次数学考试，我没有考到林我满意的分数，心灰意冷，垂头丧气。我想：“回家老妈一定又要给我大说特说了，弄得我心烦意乱。就在我极度伤心的时候，李老师投给我鼓励的目光：“不要伤心，一次没考好不要紧，关键是不要灰心，争取下一次考出好成绩。” 　　在李老师家学奥数，每次都要完成一张题单。有一次题单有点儿难，有好多题我不会做。正当我烦恼时，李老师投给了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。” 　　李老师我永远不会忘记你的目光——责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！ 老师的目光作文5 　　在你取得好成绩的时候，是谁最先向你投去赞许的目光？在你害羞的时候，是谁最先向你投去鼓励的`目光？当你犯错误的时候，又是谁最先向你投去严厉的目光？你一定会说：当然是老师。 　　我的班主任姓魏，是我的启蒙老师。从我进校到现在，一直是我的班主任。魏老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双大而炯炯有神的眼睛，仿佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。 　　我刚上一年级时，很害羞，胆小。有次魏老师提问，我知道答案，想举手回答，可又怕说错了，同学们会笑话，犹犹豫豫的，魏老师眼睛一次一次看着我，仿佛在鼓励我说：“你能行！”于是我鼓起勇气举起了手，只见魏老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气像爆豆一般地回答完了问题。只见那双眼睛眯起来，流露出赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。 　　还有一次，我们上公开课，我在课桌下偷偷地看课外书，正聚精会神津津有味地看着，我忽然感觉有一束严厉的目光正向我射来，一抬头正遇到魏老师批评的目光。好象在说：“你怎么能上课不听讲呢？”我脸上火辣辣的，羞愧地关上课外书，认真听讲了。 　　从那以后，我无论做什么，都会想想魏老师有什么样的目光。老师的目光鞭策着、鼓励着我成长。 老师的目光作文6 　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。 　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。 　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。 　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！ 老师的目光作文7 　　炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。 　　一、让人4害怕的目光 　　上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。 　　二、充满欢乐4的目光 　　那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。 　　老师再一次喊道：“张力之，93分！” 　　从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！ 　　老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。 老师的目光作文8 　　大家都知道，目光是从眼睛里发出来。可是大家知不知道，一个目光它蕴藏的力量是多么的强大，内容是多么的丰富，它可以让一个自卑的人变得自信，让一个自信的人变得自卑…… 　　我曾经有一位语文老师，她水汪汪的大眼睛里，总是少不了发射出和蔼可亲的目光。 　　很早以前，我们班的发言率很少，可自从那位语文老师来了以后，我们班的发言率提高了很多，语文成绩也进步如飞。因为每次上课，我们只要听到老师那悦耳的声音和慈祥的目光，我们的眼睛就再也离不开她了，只会专心致志的听讲。当我们上课不举手时，老师那温和、期待的目光似乎在对我们说：“相信自己吧！就算答错了也没人会怪你，勇敢点吧！”那一种无形的力量，把我们那一双双手高高地托起。 　　当我们做错事时，老师那凶狠的目光里仍带着一丝慈祥。这让犯了错误的同学感到一丝温暖，让人在心底暗暗下决心以后不再犯同样的错了。 　　当我们考试考得不好，失去信心时，这位老师她却不想其他老师一样把我们狠批一顿，反而用柔和的目光安慰我们，使我们重燃希望的火苗。 　　啊！老师您的目光是多么神奇，多么美妙呀！ 老师的目光作文9 　　张老师有一双带魔力的眼睛。 　　三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。 　　上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。 　　元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。 　　当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。 　　有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。 　　还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。 　　张老师，我离不开您的目光，更离不开您！ 老师的目光作文10 　　我的语文老师,她的眼睛又圆又大,眼珠乌黑而又明亮,乍看之下没有什么与众不同的地方,其实老师的眼睛还挺神的呢?一次课前复习>着首诗,老师向我们提问:"残阳是什么意思?”我一时记不清了,也没料到她会问我.可老师偏偏要让我回答.我站起来,不由自主地望着老师的眼睛,那明亮的眼睛里透着启迪的目光,好像在暗示我:这不是上周五学过的吗?噢,我想起来了,原来"残阳”就是快要落山的太阳.我明确地做了回答,老师的眼睛又向我投来肯定的目光.还有一次上语文课,我趁老师集中精力讲课的机会,在座位底下与同桌谈论一部电影.正当我们说得津津有味的时候.突然,一根棍子在我的课桌上不轻不重的"啪啪”的两声.我俩猛的抬头,老师早已站在我们俩的面前了.她的眼睛里流露出严肃的目光,是人敬畏,我再也不敢上课说话了.又有一次,有几位老师到我班听课.老师讲到>这课.课讲了一半,老师提问:"田忌赛马第二次赛马为什么赢了?”我马上把手举起来了.老师一起看着我,我心里怦怦地跳,我回答时结结巴巴.我抬起头望了望老师.只见老师的眼睛向我投来鼓励的目光,似乎在说:"大胆些,别急!”我望着老师的眼睛,胆子大了,回答流利多了.于是老师的眼睛里又流露出赞许的目光.老师用智慧的目光引导我们在知识的海洋里遨游!

从不曾消失的目光，一要不曾消失，二要目光。可以写一直陪伴自己的温柔的妈妈的目光。

我和奶奶在风景区玩了一整天,傍晚便乘公交车准备回家。车上乘客多得要命,挤挤挨挨,像沙丁鱼罐头!我被夹在人缝里,几乎透不过气来!而满头白发的爷爷呢,则伸长了脖子,被挤成瘦长的面条条儿,还要用双手拚命撑着拉杆,保护我。车厢里,反反复复播放动听的女高音:“请给老弱病残让个座,谢谢!”声音震荡着车厢的角角落落……紧靠着奶奶身边,坐着一位大个子叔叔,满头黄发根根直立,耳朵眼里堵着个耳机。他仰着刺猬似的大脑袋,闭目养神,石雕似地一动不动!真是视而不见听而不闻!我见了,真是气不打一处来!闹闹嚷嚷的人堆里,忽然飘出一个阿姨的声音:“茹梦然……”那声音多么熟悉,多么亲切!我踮起脚尖在人缝里寻找,啊,是班主任宋老师!她很温和地跟奶奶打招呼,随即站起来给让座。车窗外,暖融融的春风轻轻地吹着,把玉兰花醉人的清香,一阵阵送进车厢……

　　老师的目光 　　每当想起张老师,我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒.老师的目光好像会说话,每次与她对视,总感觉她用目光和我交流,给我信心,给我勇气,给我力量. 　　有一次上语文课,张老师正在绘声绘色地讲课,同学们听得津津有味,我却和同桌聊起了天.张老师听见了,停止了讲课,教室里鸦雀无声.我不安的向讲台望去,看到张老师正用责备的目光注视着我,好像在对我说：“一个班干要起带头作用,上课怎么能聊天呢?”看着张老师严厉的目光,我感到脸上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了头.当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时,我偷偷地抬起头,迎来张老师信任的目光,仿佛在说：“知错就改就是好样的!”从此,我再也不敢违反课堂纪律了. 　　张老师的目光不仅让我改正缺点,还能让我树立信心.记得有一次,张老师让我参加朗诵比赛,当我站在台上的时候,我紧张得双脚直发颤.这时,我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我,好像在给我鼓劲：“你要加油啊!老师相信你!”看着张老师这鼓励的目光,我的心慢慢地平静了下来.我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评,获得了比赛的第一名,我感受了成功的喜悦.我兴奋地寻找张老师,看到张老师向我投来赞赏的目光,好象告诉我：“取得一些成绩,要继续努力,不许骄傲!” 　　张老师的目光里有严也有爱,同学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀,飞向理想的蓝天.

老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛. 教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完了.这时有的同学发出信号,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊! 发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。这时老师的目光多好看呀! 大扫除开始了,老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 这就是老师们的目光。妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的六年级那令人难忘的目光优秀作文，欢迎大家分享。 六年级那令人难忘的目光优秀作文1 　　夜深了，黎明时分的曙光即将来临。它将我的一天甚至一生全部笼罩。 　　——题记 　　寒蝉凄切，骤雨初歇。我在黎明时刻降临人间，东方的一缕澄澈的曙光连同母亲眼里那道威慑的目光一起投射下来，洒遍了襁褓，也洒遍了我全身。那时起我便没了什么哭声，小小的瞳孔注视着母亲眼里的黑珍珠，我认为母亲讨厌我的哭闹，便乖乖缩在她的怀里。 　　嘈嘈切切，错弹一片。鸟鸣换来了一个清新的早晨，也换来了一阵嘈嘈又切切的夏雨。我在广场上学骑自行车，大雨突如其来，我便踉踉跄跄地跌倒了。那时我五岁，哪里不怕疼了，就躺在雨里哭闹。母亲撑着伞站在身边。我从那时起便没了哭声，默默地站起来，狼狈一身。 　　夕阳西下，独自陶醉。为时三天最后一天落日时，我参加了八百米跑。第一圈，第二圈地周而复始，我大汗淋漓地看着跑道边的母亲。暮色四合，落日余晖连同母亲眼里那道威慑的目光一同倾泻下来，在我身上舞尽一天的精力。我注视着终点，四周都已黑的什么也看不见，唯独你眼里的那束始终不变的光在闪烁。 　　母亲，你该为我高兴了。现在的我，即使不在你身边，也可以坚强的去面对困难。因为我一直都有感觉，您的目光一直陪伴着我--那道始终不变的目光。 　　——后记 六年级那令人难忘的目光优秀作文2 　　记得学生时代读朱自清的《背影》一文：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影……”我知道父亲提着橘蹒跚的背影，已定格在我的记忆里，像一根敏感的琴弦，一经拨动，便会引发我无限的感慨。人到中年，内心变得脆弱。对于离别，明知不是时空上的“永别”与“天涯海角”，即便是几天的别，很短距离的别，在情感上似乎都承载着足够的分量。 　　平日里也许目送——是我们每一天做得最多的事情，也是最让我们不以为然的事情，平凡得不能再平凡，琐碎得不能再琐碎的事情，当火车汽笛拉响的时候，当汽车开始启动的时候，当飞机冲出跑道的时候，那种难舍难分的场面只有有情人才能感受这样伤心离别的痛楚。但很多时候人们往往却忽略了身后那双饱含深情的目光。 　　年少时，最让人难忘的留在你背后的目光一定是来自于父母，这目光让你稚嫩的心第一次体会到人间爱的深意!随着岁月的流失，当我们回头再望一望。望见了父母那如黑点一样的影子，虽说什么都看不清了，但却真实地感觉到父母的目光，那带着无限祝福与眷恋的目光一直不曾远离自己。 　　也许这身后的目光只是瞬间的一闪，但却凝聚着亲人的嘱托，牵挂，它没有娓娓动听的语言，没有热烈的拥抱和亲吻，但这目光却包含着太多的情谊。背后的目光，实在值得我们用心去读! 六年级那令人难忘的目光优秀作文3 　　老师的目光是最令我难忘的，这是从一双很神奇的眼睛里放射出来的。 　　考试成绩不理想，我暗自垂泪，心里忐忑不安，一抬头，猛然间看到了老师那鼓励的目光:不要在困难面前低头，仔细找一下原因，努力学习，一定会赶上去的。在老师的目光的鼓励下，我努力赶上了那离我很远的队伍。 　　运动会上，面对强大的对手，我又紧张又激动，一回头，又看见了老师的"目光，那目光仿佛在告诉我:不要紧张，加把劲儿，还能不超过别人么!我的情绪稳定下来，充满自信，完成了这项“艰巨”的任务。 　　当我取得好成绩时，老师用目光提醒我:取得好成绩不要骄傲，以后的路还很长很长，这成绩不代表你的将来，还要努力。从这目光里我懂得了关键在于下一次。 　　有时候遇到难题，真想放弃，老师的那双炯炯有神的眼睛在告诉我:耐下心来，认真的想想，画画图，相信你会找到正确的答案。我低头又细心做了起来，经过我的努力，终于有了结果。 　　春天，老师和同学们一起春游的时候，路特别长，走得我又累又乏，没有一点儿力气，我疲惫的抬起头，看到了老师的目光:坚持住!‘坚持就是胜利"，马上就到终点了!最终，我坚持到了最后，漫漫的长路被抛在了身后。 　　老师的目光让我永远难忘! 六年级那令人难忘的目光优秀作文4 　　天空不会永远晴空万里，大海也会有惊涛海浪，道路也有蜿蜒曲折，正如成长过程中的困境。而伴随我成长，默默的鼓励我的是妈妈那难忘的目光。 　　妈妈平时总是有说有笑的，但对于我的学习且十分严厉，小时还不懂事，又贪玩又调皮，每当我不专心学习的时候妈妈的眼睛如探照灯一般，照的你无所遁形，妈妈皱起眉头瞪大眼睛，把深深的皱纹堆拉起来，妈妈的目光让我难忘，他时时刻刻提醒着我要专心学习。日益渐增的学习压力，紧张的气氛似乎也影响着家里的氛围，客厅里只有些琐碎的声音。 　　妈妈轻轻的走进来，看到的我正在埋头做数学题。但是我感觉到她在注视我我停下手中的笔，抬头望着妈妈，妈妈嘴角微微上扬， 慌张的把注视着的目光一向地板，说：“诺!这是牛奶，趁热喝了吧。”说罢便转身出门，又小心翼翼的把门关上。妈妈似乎知道打搅了我，目光中露出歉意的眼神。 　　妈妈的目光就是如此的无处不在，她一直陪伴在我身边，这目光令我难忘。 　　正如开头所说的，妈妈的心情也会变坏。那时的目光更是难忘。 　　还记得那一次，我把家里的闹钟给拆了，事后又装了上去，可是坏了，妈妈回来后发现了变得十分不开心目光中透出丝丝怒气，我只好乖乖认错，妈妈注视着我，看到我低着头，连长的红红的，像个熟透的番茄。妈妈的目光渐渐变得柔和，妈妈说：“下次不许这样。” 　　妈妈的目光就是如此难忘，不仅仅目光一直在我心中，还会有那难忘的妈妈，永远陪伴我的妈妈。

注视的目光诚实的人，不多，但那次以后，我便是一个诚实的人了……　　有一天下午，我和伙伴们在楼下玩，这是，我看见小伙伴的衣兜中，掉下来了一串贝壳传承的手链。我看着小伙伴的脚边，等她们离那串手链远一点儿时，我便把它捡了起来，四下看了看，嗬，没人发现！于是我匆匆忙忙地把手链放进我的衣兜。这时，一个小伙伴跑来为我怎么还不走，我撒谎说肚子疼，先回家了。　　一回到家，发现家里没人，但一直觉得好像有谁在注视着我。一丝凉风从窗外吹进来，我冷不丁地回头一看：没人哪！我有点儿害怕了。　　我把手链小心翼翼地放在书桌上，贝壳在阳光的照耀下金光闪闪，格外耀眼。阳光是温暖的，而我的心却是冰凉的……　　晚上，妈妈回来了，我把贝壳手链拿给妈妈看，妈妈问我是从哪来的，我犹豫了一下，说是小伙伴掉了的，我就把它捡了回来。妈妈很生气，叫我明天就把手链还给她，还说做人一定要诚实，见到什么东西一定要物归原主，不能据为已有。我听了妈妈的话，决定第二天把手链还给她。　　第二天一早，我拿着手链下了楼，只见其他两个小伙伴在楼下说：　　“嗨，你知道吗？昨天她的手链不见了！听说还哭了一晚上呢！”　　“切，不就是一条手链吗？丢了就丢了，有什么好哭的啊！”　　“你不知道，那是她妈妈从外地寄过来的，她妈妈还在外地出差，不知什么时候才回来，那手链就是她的生日礼物啊！”　　“哦，原来是这样啊！”　　我听见了她们的对话，当然知道她们口中的“她”指的是谁。顿时，右手把手链攥得紧紧的。一阵凉风拂面而来，我感到背后有无数双眼睛盯着我，我下意识地跑向了伙伴家。小伙伴不在家，是她爸爸开的门，我把手链给了她爸爸，并说了一声“对不起”，他爸爸对我说：“没关系的，只要知错就改，大家就还是好朋友！”　　我走出单元门，望着天空，有事一阵凉风，不过，风不是太冷了，是暖和的，吹拂着我的脸庞。背后那些注视的目光消失了。下午，我还是和小伙伴们一起快乐地玩耍。　　做人，一定要以诚待人，要做一个诚实的人，因为，随时随地，都会有一双眼睛，注视着你，注视着你的一举一动，注视着你的一言一行，永远都会……

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的老师的目光作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 老师的目光作文1 　　我的老师，有着一双大大的眼睛；我的老师，有着长长的头发；我的老师，就是我的班主任—曾丽轩老师。老师的目光，让我得以成长。记的当时我刚入学，妈妈牵着我的手来到了学校，把我送到班级就走了。而我却坐在凳子上呆呆的看着这个陌生的环境，心中充满了恐惧和疑问。 　　这时，王老师进来了，她用慈爱的目光看着我，我顿时感到非常温暖，我透过她的眼睛，依稀看到了妈妈的身影。从那一刻起，我喜欢上了老师，喜欢上了这个学校。刚上学的时候，我的胆子很小，虽然，老师提的问题我知道答案，可我还是不敢举手发言，这时老师会用鼓励的目光看着我，我从她的目光中获得了勇气和力量。从那以后， 　　我每次上课都把手举的高高的。有一次，我正在班级里老试。虽然我已经复习了好多遍，但是我还是很紧张。王老师用亲切的目光看着我，好像对我说：“不要紧张，放轻松。”我从老师的目光中看到了希望，我便放松了下来。果然，我的考试得了高分。老师的目光中包含着勇气和力量；老师的目光是慈爱的；老师的目光是亲切的；老师的目光是对我们的无穷的爱！ 　　我只想说，老师，谢谢你为我成长路上的付出。谢谢。 老师的目光作文2 　　我现任的语文老师姓王，她有一张娃娃脸，脸上有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴。说起她那五官呀，让我佩服得五体投地的就是老师的眼睛。老师的眼睛虽然不大，但是眼小聚光，炯炯有神，你若仔细一瞧，嘿，王老师的目光还会说话呢！ 　　一次语文课上，老师让做练习册，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的练习册上。正准备“抄袭”时，王老师的眼睛眺了过来，好像在说：“王文靖，吃别人嚼过的馒头没味道，要独立思考，认真完成……”顿时，我的脸火辣辣的，羞得心里直发烧：王老师，我懂你的意思，我改。 　　一次语文单元测试，我没有考好，心里很难受，总是振作不起来。王老师看出了我的心思，用和颜悦色的眼神望着我，好像在说：“不要灰心，以后的机会多着呢！加油吧，争取下次考个好成绩。” 　　老师的目光像一阵轻风，吹走我心中的烦闷；老师的目光，让我心里好舒服啊！ 　　王老师的目光，像一条清澈的小河，在我口干舌燥时，滋润我的心田；王老师的目光，像一缕阳光，在我心灰意冷时，照入我的心房；王老师的目光，像一把吉他，在我孤单寂寞时，为我奏起优美的乐曲。 　　我从心里感谢王老师的目光。 老师的目光作文3 　　任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 　　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 老师的目光作文4 　　小学的学习生活，给我留下了美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那互相帮助的同学，然而，我更忘不了的是张老师的目光。 　　张老师有一双“会说话”眼睛。如果你上课发呆，她会用严厉的目光看着你；如果你考试考得不错，她会用欣慰的目光看着你；如果你欺负了同学，她会用责备的目光看着你。 　　有一次，张老师在评讲作业，我没有认真听讲。下课了，我去订正作业时候总是犯错。张老师用严厉和责备的目光凝视着我。我心里非常难过。我红着脸对张老师说：“张老师，我不应该上课的时候不好好听讲，我一定会上课好好听讲的”。张老师用欣慰的目光看着我，耐心地又讲了一遍。我订正的作业再也没有错误了。张老师又用鼓励的目光看着我。 　　这次期初考试，我考得不错。张老师向我投来了赞许的目光。我下定决心，要好好学习，来报答张老师对我那赞许的目光。 　　张老师的目光是催人奋进的，那目光激励着我不断前进。 老师的目光作文5 　　老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。 　　教室里静悄悄，只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被老师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊!发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的"眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从老师手中接过卷子，老师笑了，她也笑了。这时老师的目光多好看呀!大扫除开始了，老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 　　这就是老师们的目光。 老师的目光作文6 　　有一种目光，温暖我的心房。它是黑夜的月光，它是深邃的海洋，疑惑时启迪迷茫，学海中给我指引航向。啊!这目光，是老师的目光。 　　这位老师姓易，班上人都叫她易老师。有一次，易老师在还没问完问题之前，我插了嘴，易老师的目光马上射向我，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光也让我感受到了内疚，好像利剑插入我的胸口，又像坚硬的冰雹砸在我的头上，还像杀人不眨眼的子弹射穿我那脆弱的心灵，那目光蕴含着无限的怒火和无限的责怪，仿佛在说：“你怎么可以打扰我上课!” 　　还有一次易老师在发试卷，我本以为考得会很糟糕，可是，当念到我的名字时，出现了让人难以置信的分数——100分。于是，我从座位上站了起来，双手接住易老师递给我的卷子，抬头只见易老师传来了一个眼神，那目光穿过眼帘，来到空中，进入我的心里，那目光让我感受到了自豪，好像站在温暖无比的阳光下，又像在冬天盖上了厚厚的大棉被，还像躺在妈妈的怀中，那目光蕴含着无限的欣慰和无限的欢喜，仿佛在说：“你真棒!” 　　老师的目光是赏罚分明的，有时表扬，有时批评，但对我来说，都是好事。因为我能从中得到自信，得到反省，这些都能使我进步，谢谢老师的目光! 老师的目光作文7 　　在你取得好成绩的时候,是谁先向你投去鼓励的目光?当你犯错误的时候,又是谁最先向你投去严厉的目光?你一定会说“当然是老师”。 　　我的班主任姓高，是我的启蒙老师。从我进校到三年级一直是我的班主任。高老师个子不高，齐耳短发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，放佛会说话。目光经常变化着，有时赞许，有时严肃，有时温和。 　　我刚上一年级时，害羞又胆小。有次高老师提问，我很想举手回答可又怕说错了同学们会笑话我，而高老师却在鼓励我说：“你能行！”于是，我鼓起勇气举起了手，只见高老师眼睛一亮，叫了我的名字，我终于一鼓作气，像爆豆一般回答完了问题。只见高老师那双眼睛眯起来，流出了赞许的目光。我心里很美，我终于克服了胆小的毛病。这以后，我的发言就多了。 　　从那以后，我无论做什么都会想起高老师的目光，老师的目光鞭策着我鼓励着我成长。 老师的目光作文8 　　严厉的目光，给人以警告；欢乐的目光，给人以欢乐；慈祥的目光，给人以亲切；笃定的目光，给人以…… 　　你微微一扬嘴角，我们也便高兴了，你一瞪大眼睛，我们就会立刻变乖，表示顺从。 　　你总是说，你生气的样子很难看，但你还是忍不住要生气，这我是能理解的，看你那生气的目光里隐藏着丝丝伤感，或许是心疼我们吧，但我们班的好多同学却不以为然，反而顶风做事。 　　你快乐的时候，我们也跟着笑，透过您那喜悦的目光中，我却又读出了不要得意忘形，也许下次丢人的就是你。 　　当我直视你的眼睛时，我又看到了您对我的肯定，透过您那笃定的目光，使我对学习产生了更大的兴趣。是的，自从您来教我们，我的语文成绩比之前有了飞跃性的进步，已经跨到了优秀率以上。但我不敢骄傲，生怕一落下去就对不起您那笃定的目光了。 　　您用严厉的目光要求着我；快乐的目光浇灌着我；慈祥的目光培育着我；还有那笃定的目光催促着我。 老师的目光作文9 　　我喜欢老师的目光。老师的目光是那么的炯炯有神，是那么的充满智慧。老师的目光是多么和蔼，可亲。 　　老师的目光是多么的温柔，但老师的目光好像会说话似的每次和老师视目以的时候，我总感觉老师正在与我交流。 　　记得有一次上课时，老师正在绘声绘色的给我们讲课文，同学们都在专心致志的听老师在讲课。我却和同桌聊起了天，我们被老师给发现了，老师停止讲课说道:“同学们，请在上课不要说话。”我朝讲台我望去，看到老师正在用责备地目光注视着我和同桌，我知道老师是话里有话。我立刻红着脸低下了头。还有一次，考试时，有些题目不会写，我的心里很着急。老师的目光又再一次的对我说不要害怕，努力、加油，仔细想想怎么写。这时，我从老师的目光中看出了鼓励二字。 　　我爱老师的目光，因为老师的目光中严厉、有慈爱、有鼓励、有信任……她时时刻刻都在教育着我们。 老师的目光作文10 　　博古于小学六年级 张 丽 　　我的老师很年轻，是我们的班主任。她叫赵庆敏，长得十分漂亮——一双炯炯有神的眼睛，高鼻梁，樱桃般的小嘴，一头乌黑的长长的秀发。 　　有一次，我和同桌因一点小事打架了，同桌告诉了班主任赵老师。赵老师并没有怎么训斥我。自习课上，我写字的时候，不经意间一抬头看见了老师正在看着我，从老师的眼睛里，似乎看到了一种期待，一种无言的责备，老师似乎要告诉我，做为班干部更要以身作则，礼让同学，刻苦学习，争做表率。我感到十分内疚，我觉得太让老师失望了。 　　期末考试成绩下来了，我考得十分糟糕。赵老师没有像我想象的那样批评我，她默默地看着我，目光里流露出期待和鼓励的情感。看着老师的目光，我忐忑不安，十分愧疚，我太不争气了，我不该再次让老师失望。 　　赵老师的目光是温暖的，她让我感到亲切。赵老师的目光里饱含着鼓励与期待，却从来没有责备。现在，赵老师已经调到别的学校工作了，但是，她的亲切、温柔的目光，让我们终生难忘。 老师的目光作文11 　　在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。 　　有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：“你再讲话，我就把你炖来吃！”我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。 　　下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：“焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。”老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。 　　谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。 老师的目光作文12 　　同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。下头我就为大家介绍一下教师的目光。 　　记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。 　　还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。 　　还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。 　　教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！” 老师的目光作文13 　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。 　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。 　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。 　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！ 老师的目光作文14 　　张老师有一双带魔力的眼睛。 　　三年级的一次单元测验，我考了全班第一。班会上，张老师大大的表扬了我，并用温和的目光注视着我，我的胸脯挺的直直的。啊，张老师的目光就像是春日的风，使我的心里暖暖的。 　　上个学期的时候，我听写不及格，需要叫家长。放学了，张老师的目光火热火热的，我羞愧的都快抬不起头了。啊，张老师的目光就像是夏日的太阳，使我的脸都发烫了。 　　元旦的时候，我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪，下台后，收到了张老师赞许的目光，顿时，我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊，张老师的目光就像是一个软软的棉花糖，使我的笑容甜甜的。 　　当又一次竟选班干部的时候，我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我，眼中全是伤心的神情。啊，张老师的目光就像是秋天的一场雨，使我心里变得很伤感。 　　有一次，我上课的时候走神，眼睛老是往窗外的操场上飘，可是，您严厉的目光让我改变了心思。 　　还有一次，我肚子疼，您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长，一边用温柔的目光的注视着我，啊，张老师的目光就像是在冬天的一缕阳光，使我肚子的疼减弱了很多。 　　张老师，我离不开您的目光，更离不开您！ 老师的目光作文15 　　韩老师的美中不足就是眼小了一点儿，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔细一瞧，嘿，韩老师的目光还会说话呢。 　　自习课上，我有一道题不会做，急的抓耳挠腮东张西望，眼一斜，瞟到同桌张丽娜同学作业本上，正准备“偷袭”，韩老师的目光就转移到了我身上，他似乎在说：“毕雪静，吃别人嚼过的馒头是没有味道的，要学会独立思考认真完成 ……”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里直发烧，韩老师，我懂你的意思，我会改的。 　　在一次语文单元测试中，我们没有考好，心里特别的难受，精神总是振作不起来。韩老师看出了我的心思，用热情、慈祥的目光看着我，鼓励我不要泄气，要继续努力，争取下次取得好成绩，老师的目光，使我心里好舒服啊！ 　　我觉得韩老师的眼睛一直在说话鼓励我们奋发向上。我难以忘记韩老师的目光。 　　大桥联校二联办小学四年级 毕雪静 指导教师：韩 文

1、那是世界上最瑰丽、最奇妙的一双眼睛，它们并不很大，可它们时时刻刻都光彩奇异，那里面一定盛着许许多多迷人的故事；睫毛粗而密集，瞳仁如漆一般黑，眼白似湖水一样蓝，可你仔细观察就会发现，眼白里暗藏着鲜亮的翡翠绿色，瞳仁里隐有清纯的橄榄绿色，眨眼的瞬间，那里面犹有孔雀开屏般绚烂。2、老头子的黑眼珠更深更小了，像两个香火头，随着前面的枪尖转。王三胜忽然觉得不舒服，那俩黑眼珠似乎要把枪尖吸进去！四外已围得风雨不透，大家都觉出老头子确是有威。为躲那对眼睛，王三胜耍了个枪花。老头子黄胡子一动："请！"王三胜一扣枪，向前躬步，枪尖奔了老头子的喉头去，枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了，将身微偏，让过枪尖，前把一挂，后把撩王三胜的手。啪，啪，两响，王三胜的枪撒了手。场外叫了好。王三胜连脸带胸口全紫了，抄起枪来，一个花子，连枪带人滚了过来，枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光；腿轻轻一屈，下把掩裆，上把打着刚要抽回的枪杆；啪，枪又落在地上。3、就是这一双眼睛，当别人聚精会神地注视着什么，或正严肃认真地倾听着什么的时候，他常常会表现出一种漫不经心的神情，甚至会闪过一丝狡黠的不屑一顾的微笑；当别人面对某个人，或谈论着某件事而爆发出哈哈大笑，显得乐不可支的时候，他又常常凝眸远视，像在默默沉思着什么重大问题，一点不为别人的情绪所感染……4、他须发浓密、脸色阴沉、眼睛细小；他那双小眼睛从浓眉下边看人时，总带着猜疑的、不怀好意的冷笑。他是厂里最好的钳工，工人区数他的力气最大，但他对上司态度粗鲁，所以挣钱很少。每逢假日，他总要打人，大家都不喜欢他，都怕他。有人也想打他，但都没有打成。符拉索夫只要看见有人向他袭来，便拣起石头、木板或铁块，宽宽地叉开两腿，一声不吭地等着对手。他从眼角直到脖子长满黑胡须的面孔和毛茸茸的两手，使人见而生畏。尤其令人害怕的是他那双眼睛……细小而且锋利，像钢钻一样刺人，不管是谁，只要和他的目光相遇，都会感到自己面前的这个人有一股无所畏惧的蛮劲，随时准备毫不留情地痛打别人。描写眼睛的作文妈妈的眼睛邓锦皓妈妈有一双眼睛，那是一双炯炯有神的眼睛。妈妈的眼睛很大、很美，是我在不计其数的眼睛中发现的最突出的一双眼睛。妈妈是双眼皮。妈妈出门时要化妆，她的化装品里少不了化装眼睛的东西。她有时在车上化妆，拿出xx化妆品往眉毛一涂，妈妈就马上返老还童了。有一些阿姨的上眼皮里有颜色，我小时候以为那是天生的，没想到那彩霞般的绚丽颜色却是赤橙黄绿青蓝紫的颜料。妈妈不涂那些颜料，她依然年轻美丽。我的妈妈是个多面派。一会儿冷静一会儿冲动，一会儿温柔一会儿吓人。妈妈的面部表情一改变，那眼部表情也随着改变啦。她劳累时目光呆滞，她勤奋时眼睛充满血丝，她温柔时目光温暖，她发脾气时，眼睛就自然向上翘了。我妈妈的眼睛很“灵活”，可以在眼眶里来回转呢！我记得小时候妈妈是戴眼镜的。有一天，我发现妈妈在戴眼罩。我问妈妈怎么回事，她说她在治疗眼睛。第二天，我发现她已经取了眼镜。妈妈比以前更美丽了。很多人说我像爸爸，可我觉得我像妈妈。因为我的眼睛最像妈妈了。我爱妈妈的眼睛，它能为我带来光明。爸爸的眼睛每个人都是在爸爸的眼睛下成长起来的，爸爸的眼睛有时是幽默的，有时是严厉的，有时还是“愤怒”的。爸爸的眼睛是幽默的。有一次，我做完了作业，正在和小朋友玩，突然传来诡异的笑声，我和小朋友都不禁打了一个寒战，我朝着笑声望去，原来是爸爸，真是虚惊一场。只见爸爸用他那幽默的眼睛朝我们望了一眼，仿佛在说：你们几个小调皮，想不想吃雪糕？我们看懂了爸爸的意思大家都欢呼起来。爸爸的眼神是严厉的。记得有一天，我回到家打开作业本，里面有一道难上加难的数学题，我便坐在座位上呆呆地望着那道题。爸爸回来了，他看见我在座位上发呆，便轻轻地走过来对我说：宝贝儿，什么事让你在那里发呆呢？我说：还不是因为这道数学题。爸爸的眼神变的严厉起来，说：我的孩子是很聪明的，你要仔细想想老师是怎么教你的，开动脑筋就一定能做出正确的答案来！我便挠破头皮，绞尽脑汁地想，工夫不负有心人，我终于完成了那道难题。这还多亏了爸爸严厉的眼睛呢。爸爸的眼睛是“愤怒”的。有一回，我考试成绩下了95分，回到家，爸爸用“愤怒”的眼神看了我十秒钟。那时，我才感受到什么叫度日如年，心里想以后一定好好学习再也不想看到爸爸愤怒的眼神。爸爸的眼睛真是一个会说话的眼睛，我爱爸爸，但我更爱他那双幽默、严厉、愤怒的大眼睛。描写老师眼睛的作文这是一双晶莹明亮的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田;又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。这是我小学四年级赵老师的眼睛。岁月匆匆，带走了无数往事，淡漠了多少记忆，但这双眼睛却始终印在我的脑海里……我没有忘记——当那次期末试卷发下来的时候，泪水模糊了我的双眼。面对同学投来的异样的目光，我真恨不得打个地洞钻进去。出名的好学生竟然考了个不及格——58分。什么名次、什么三好学生都不敢想了。我真尝到了失败的滋味，心里好沉、好沉。“这点挫折怕什么?”耳边响起了您亲切的声音。我抬起头来，看见您那双柔和的眼睛，充满了鼓励，充满了信任，似乎在说：“失败了不要紧，只要从中找出原因，相信你会成功的。”我终于振作起来了。您笑了，笑得眼睛眯成一条缝。我没有忘记——那天，我在上课时发高烧了。您知道后，马上把我送到医院，给我开了药。又把我扶到您的房间里休息，并看着我把药吞下去，从您的关切的目光里我感受到了慈母般的温暖。我迷迷糊糊地睡着了。朦胧中，我好像看见妈妈在我的身边，用手抚摩着我的额头。那手是多么温暖，那眼睛是多么慈祥，我轻轻地叫道：“妈妈，别离开我……”“我在你身边，你好好休息，很快就会好的……”这是谁的声音，那么熟悉，那么亲切。我慢慢地睁开了眼，您正在给我盖被子，那眼睛里充满了慈爱。望着您那慈母般的眼睛，我不知不觉地滚下了两行热泪。我更不会忘记——那天是我值日，放学已是下午四点钟了，电视剧《孙悟空大闹天宫》就要播出了。如果扫了地回去，那就来不及看了。我挡不装孙悟空”的诱惑，没扫就回家了。第二天早上，我被您叫进了办公室。您注视着我，目光是那样冷峻，像把利剑穿透了我的心，它似乎在说：“一个好学生，怎么能不热爱劳动，怎能不遵守纪律?”我低声说：“赵老师，我错了。“只见您微笑着点点头，似乎在说：“知道错了能改正，还是好学生。”啊!老师，我不会忘记您慈母般的关怀，更不会忘记你那谆谆教诲。您那闪烁着智慧、洋溢着热情、充满着爱意的目光，也将永远留在我的记忆里。篇一：老师的眼睛有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。“分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬XXX同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。篇二：妈妈的眼睛妈妈的眼睛是慈祥的。每当我遇到困难时，妈妈总在一旁用慈祥的目光鼓励我不要放弃，使我克服了种种困难和挫折。每当我考试考砸时，妈妈总会用慈祥目光来安慰我，给了我前进的勇气。妈妈的眼睛是和蔼的。每当我做错事的时候，妈妈总是用和蔼的目光耐心的教育我，使我改正错误。每当我伤心地哭出来的时候，妈妈总会用和蔼的目光抚慰我，使我破涕为笑，重新振作起来。妈妈的眼睛又是可亲的。每当我拿着三好学生的奖状回家的时候，妈妈的眼睛就会流露出可亲的目光，笑眯眯地看着我，亲我的小脸蛋。使我更加高兴，更加快乐。每当……瞧！这就是我的妈妈！多么慈祥，多么和蔼，多么可亲！我爱我的妈妈！篇三：爸爸的眼睛俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问:“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。基的又一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！还又一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。"队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我；“胜不骄，败不累。当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进。篇四：相信自己的眼睛如果你把自己的眼睛闭上，再画一个自己，你认为结果会怎样？当靠自己的感觉画出一个自己时，你想过会怎么样吗？今天我就试了一试，我将自己的眼睛闭上，突然眼前一片漆黑，我找了个点，模模糊糊地画了一个弧形，又发现要画成眼睛很困难，我在纸上点了半天，终于确定了一个点，画上了一支眼睛，另一支也是在我反复调试后才画好的。接着，我用一些方法快速地在脸上画上其他部位，再画上手脚，我为自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移动的方法完成的。我猜想它不会太糟，因为我是用了一番心思才画出来的。我慢慢地睁开眼睛，一下子，我吓呆了，眼前一个“面目全非的怪物”是我吗？我竟为自己画了一张大大的不成形的扁脸，在脸的最右边呈现出两支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都画到脸外面去了。“天哪！”右眼下面沾着的是什么呀？原来是一个“三不象”的嘴巴，也斜到脸外面去了。头顶的头发居然“飞到”右眼上面、右眼下面、右眼左边、右边，到处都是，那一定是我在画头发时做了好几次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我记得在图上画了呀！原来，它们早就“长到眼睛里去了”。再看看这个我，看看这个“面目全非”的我，我一下子大叫起来。是啊！我画出来的画还可以笑笑就过去了，可人生呢？我终于明白了一个处事的大道理，做任何事都不能靠想像、记忆、回忆之类的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永远地擦亮它，让它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感觉去做事情、去处事，那人生将像画一样不符合实际，面目全非，虽然自己最了解的人是自己，但总认为感觉可以处理任何事情的人是无法看清一切的。人生中总会有迷茫的大雾，你没有用眼睛去观看它，它就永远是迷茫的，就如有人认为这个星期的作业很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，却发现自己的作业竟无法在星期天内完成，从而，受到老师的批评。所以，我们更应该擦亮自己的眼睛，看清自己的优点和缺点，相信你的一切都会很美好。同学们、老师们，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面宁静，照清生活中的一切事物，也让它化作一缕阳光，驱走冬季迷芒的大雾。篇五：老师的眼睛真“神”人人都有一双眼睛，眼睛是心灵的窗户，可我觉得我们语文老师的眼睛会说话呀！从一年级开始，我就沉默寡言，上课很少举手发言。记得，一天课上刘老师正在讲课，我觉得很无聊，便拿出我下课买的“斗兽棋”和同桌商量一起玩，同桌也感到无聊，便同意了。于是，我们两个就在书的掩护下偷偷玩了起来。正当我们玩得起劲时，不知怎的却被老师发现了，老师装作没事一样，一边讲课一边向我走来，我还不知道是怎么回事，被老师碰了一下，老师看着我，我看出老师的眼睛好像在说：“快收起来，下次就不饶你了。”直到现在我还纳闷，我们隐蔽的那么巧妙，老师又在那么专心讲课，她怎么会发现呢？记得三年级上半学期的一天，期中考试完后，下午第二节课，又是我们的班主任刘老师来到教室，只见她用眼睛瞪了我一下，我立刻觉得我这次考试肯定考得不好。我忐忑不安地坐在位子上等待挨审。到公布成绩的时候，老师说：王模祥68分。我顿时脸涮一下就红了，禁不住抬头看了看老师那神奇的眼睛，没想到我从老师的眼睛中看到了信心，它好像在说：“不要紧，‘失败是成功之母"吗，下次努力就行啦”。从此，我刻苦努力，上课认真听讲，下课认真复习，结果期末考试我取得了优异的成绩。怎么样，我们老师的眼睛“神”得够星级了吧！篇六：黄老师的眼睛我的班主任黄老师有一双明亮的眼睛，你们别看她总是戴着一副眼镜，但那双炯炯有神的眼睛，就像孙悟空的“火眼金睛”一样，只要是在她的课堂上，任何人的小动作，都别想逃出她的眼睛。有一次数学单元测试，我有一道题不会做，急得抓耳挠腮、东张西望，眼睛一斜，瞟到同桌的试卷上，正准备“偷袭”一抬头碰到了黄老师严厉的目光，好象在说：“要独立思考，不能不劳而获”。我羞的涨红了脸，费尽九牛二虎之力终于得出了答案，这时黄老师走到我跟前，微笑着望着我，好象在说：你真棒！篇七：大眼睛和小眼睛大眼睛是妈妈，妈妈很漂亮。小眼睛是我，我长得也漂亮。但我的眼睛很小。小眼睛蹦蹦跳跳地走在上学的路上，大眼睛走路却稳定稳当当。大眼睛在窗口看着小眼睛像小兔子似的“蹦”进幼儿园，才停止关注着小眼睛，把自己的视线从那里挪开。当小眼睛放学回来时，大眼睛正在忙碌的做着小眼睛喜欢吃的饭菜。大眼睛把小眼睛叫做“馋猫”，小眼睛把大眼睛叫做“御厨”。当小眼睛学校放假后，没有一天是安静的。每一天不是要去公园玩，就是要去逛超市，这时大眼睛并没有生气，而是耐心地把小眼睛的衣服给小眼睛穿好去满足她。不眼睛露出快乐的神情。大眼睛会经常陪小眼睛去坐海盗船，玩的时候虽然总是尖叫不断，但她们总是很快乐。当小眼睛写作业时，大眼睛就会露出严肃的表情，使小眼睛紧张，当大眼睛给小眼睛批作业时却很高兴，小眼睛学习不马虎很有进步，所以大眼睛很高兴。当小眼睛和大眼睛吵架的时候，大眼睛总是把小眼睛说得痛器流涕，所以有的时候小眼睛很害怕大眼睛的，别看大眼睛有的时候很厉害，但说完小眼睛，过一会还会来哄小眼睛，所以小眼睛也很爱大眼睛。这就是大眼睛和小眼睛每一天的快乐。而这快乐将继续发生。终有一天小眼睛会变成大眼睛，她会像大眼睛照护小眼睛一样，来照护曾经的大眼睛。篇八：爱护我们的眼睛小红是一个很爱看书的孩子子。可是她有一个坏毛病就是不管走哪里，也不管在干什么，手里都放不下书。小红去散步的时候，她边走路边看书，吃饭时间到了，她就边吃饭边看书。晚上到了，该睡觉了，她还是手里离不开书。久而久之小红就得了近视眼，鼻子上多了一副眼镜。小红爱看书是没锚的，可是她看书的方法不对，她应该干什么事时就干什么，不能一心两用，要不然什么事情都做不好，还没有爱护好自己的眼睛。眼睛是心灵的窗户，小朋友们我们一定要时时保护好我们的眼睛，不要让它们受到伤害！

什么的目光作文一：妈妈的目光 在我取得好成绩的时候，妈妈的目光是温柔的。记得有一次，我数学考试得了一百分，一回到家，就告诉了妈妈，妈妈温柔地说：“芯悦，长大了，知道努力读书了。”妈妈边说边用温柔赞扬的目光看着我。 在我犯错误时，妈妈的目光是严厉的。有一次我不小心把爸爸的烟灰缸打碎了，妈妈见到地板上有玻璃碎片，便把我叫来，问道：“孩子，是不是你打破的啊！”我不说话，在妈妈的严厉责问下，我惭愧地说：“是。是我一不小心打碎的。”“那为什么刚才不说呢？”妈妈问道。“因为……”我支支吾吾的回答。这时妈妈用严厉的目光看着我。 在我生病的时候，妈妈用慈爱的目光看着我，有一天晚上我不知道为什么突然发烧，躺在床上滚来滚去。把妈妈吵醒了。妈妈摸了摸我的额头滚烫滚烫的，马上去拿体温针来给我量体温，体温三十九度五，妈妈立刻把退烧药那给我吃。还用毛巾浸冷水给我降温，我在迷迷糊糊中看见妈妈焦急的目光。第二天早上我醒来妈妈用慈爱的目光看我，妈妈的双眼布满血丝。在妈妈的精心照料下我的病很快就好了。 妈妈的目光始终在我最困难的时候帮助我。 什么的目光作文二：神圣的目光 出属于自己的旋律．用淳朴，美丽的心去守护神圣的目光，变成天使张开翅膀守护美好人生．火车飞速的前进，窗外的景象飞快的更换着．一阵寒流袭上心心头，不禁打了个寒颤，无情的冷让我坐立不安．无意间的对望，让一切都改变了．那时美丽的，富含关怀与鼓励的目光．不觉间寒已悄悄被暖替代，而冰冻的心悄然化开！ 曾几何时，我们把酒言欢，畅言未来；曾几何时，我们携手前进，勇往直前；曾几何时，我们相互扶持，跌倒怕起；曾几何时，我们而一次重点中学的提前录取通知书改变了你我．你飞走了，往日的欢乐悄然逝去，黑暗渐渐笼罩了我！ 孤独一人走在那条漫无人烟的小道，倾听着大地的哀嚎，品位着小草的哭泣，感受着风雨的狂怒，无动于衷！一切都在那一刻失去意义，生命变得不在重要．颓废已成了黑暗中我的写照，而堕落则是我的表现！ 一晃三年了，我们都已长大．生活早已让我冰冻．麻木是我的感触，而无情却是我的表现．沉睡了3年的灵魂，今日再次复苏．而这次并不是你，是她，一个素不相识的女孩子唤醒了这个丑陋与残暴的人．回忆过去，失败夹杂着伤痛已编织成了一曲生活的旋律．今日，她的目光让我感到世界还是有温暖的．留在昨日的阴影之中是感受不到阳光的温暖．不该在日出升起之时还背负着昨日的伤痛．记忆是痛苦的根源，过去的就让风摸去吧！ 卑微是我过去的写照，而今日我回用自己的全部去谱写属于自己的蓝天！ 什么的目光作文三：最是那爱的目光 母亲的目光——温柔 一直以来，母亲在每一个子女心中留下的都是一个温柔的形象，他们都有着一双会说话的眼睛。一次饭后，妈妈让我洗碗，我欣然答应，可是由于不小心，我把碗摔碎了。妈妈听到声音，连忙紧张地问：“怎么了？”我心想，这下遭了，妈妈肯定会嫌我笨手笨脚的，什么事也做不好。可是当妈妈走进屋看到屋内一片狼藉后，不仅没有则骂我，还关心我又没有受伤。从母亲温柔的目光中，我看到了那份细腻的爱。我心里暖暖的，不由得想起冰心那首小诗，母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲进它的巢里，我心中的风雨来了，只能躲进你的怀里。 父亲的目光——严厉 有人说，父亲是座山，高大中挺拔这坚韧的品格；有人说，父亲是一片海，浩瀚中酝酿着宽容的气息。可有谁能读懂大山满山青翠的爱，大海浪涛澎湃的歌？又是那目光，在我印象中，父亲的目光一直都是那么严厉。考试成绩出来了，分数有下降了，面对父亲那严厉的目光，我也不知道该说些什么了，只能仔细听着他的批评话语，但是，从他那严厉的目光中，我读懂了那份深沉的爱。 老师的目光——鼓励 老师心中对我们的爱绝不亚于父母。无论做什么事情，她都会鼓励我们，成功了，他鼓励我们，不要骄傲，下次要做的更好；失败了，他鼓励我们，不要气馁，下次努力。尽管有时会让他失望，可他从不曾放在心上，那带着鼓励、严格又不失温柔地目光从未改变。每当我灰心丧气时，看一眼那双眼睛，我就好像看到了李白再对我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海》” 那温柔的目光，那鼓励的目光，那严厉的目光，我永远都不会忘记，无论多少个花开花落，多少次春去秋回！ 什么的目光作文四：那令我难忘的目光 花无百日红，人无千日好。经过时间的冲洗，有些记忆会渐渐褪色，有些记忆以烟消云散，而记忆的瞬间—目光却深深的刻在我们心中，令我们难以忘怀。 感恩的目光 小草对土壤的感恩，所以它异常鲜绿；山川对大地的感恩，所以他格外雄伟；湖泊对大海的感恩，所以他特别波澜汹涌。感恩是每个人应学会的第一堂课，有了它，天空才会多一道彩虹，人心多一份温暖。所以，要用感恩的目光看待这世间的一切，记住这世上帮助过你的任何人，老师的批评，家长的唠叨……你会发现人间多么美好。 坚定的目光 人非圣贤孰能无过，每个人成长中都会遇到困境，失败是成功之母，不是失败都是一无所获，它会激励你的信仰，发挥你的潜能，磨练你的意志，所以一个坚定的目光可以让你更出色，明天会更成功！ 求知的目光 “活到老，学到老”知识是开启成功大门的钥匙，知识会武装你的头脑，任何时间环境中都有那么一批杰出的求学家：古代孔子知识渊博却不远万里去求学，匡衡凿壁取光来学习，古代的“头悬梁，锥刺股”都是形容对知识的探求，现在的只是显得更为重要，跟要求我们多去学习，用求知的目光看老师，他会传授你更多的知识，丰富你的眼界，开阔你的视野，用求知的目光看父母，她会教你更深奥的为人道理，有利于你以后的工作，有利于你以后的前途。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”你记住了求知的目光，你会拥有更多的黄金，更多的白玉。 时光匆匆，有些目光会被我们几分钟，几天，几月所忘记，有些目光必将跟随我们一生，拥有好的目光可以让你拥有更多。 什么的目光作文五：别用浅薄的目光看幸福 幸福可以很简单：寒冬的一杯热茶，夏日的一丝凉风；幸福又很复杂：拥有一笔巨大财富的人常常会感叹自己活的不幸福，一贫如洗的乞丐却享受着自身的幸福。 不知上辈子做了什么坏事？又让我回到了这个世界中，每天重复着单调的生活日日做出同样的动作，面对这平淡的生活我感觉我不幸福。 天空微微亮的时候，我便要背着书包赶往学校，面对漫漫守望学业路途，面对排山倒海般的作业，我的激情时起时落。令我不禁感叹：“读书难啊！”苛刻的学业让我感到自己不幸福。 没有时间玩了，不能像大人一样想做什么就做什么，早出晚归的学习生涯何时才能结束。我发现，我不幸福。 但是，我错了，大错特错。 但我看到有些孩子不能读书，不能上学，想到自己，至少还有宽阔的教室，明亮的桌椅，崭新的课本，不禁引发了一段感触：作为先进地区的我们，有着足够优越的条件和领先的教育，为何还感到自己不幸福，因为自己不善于发现幸福，静下来仔细想想，能坐在教室里读书，便是一种很大的幸福。 当我看到在灾难面前，人们流离失所，与家人分别，我发现，我错了！相对他们而言，我有有一个完整美满的家庭，家人关心我，约束我。此时，我才明白自己是那么的幸福啊！ 当我看见大人为了整个家，为了生活而奔波劳累，我发现我又错了。他们的休息是用长期的劳动换来的，他们所做的事情都是为了子女，为了整个家。 看了我的经历，朋友们，别用浅薄的目光看幸福了。 什么的目光作文六：老师的目光 同学们，你们知道吗？我们的老师都有一双会说话的眼睛。 当我考试帮助同学作弊时，老师的目光令我主动反思。记得有一次考试时，我把一张写满答案的纸条，悄悄的塞进同桌的手里时被老师看见了，老师走到我面前，用严厉的双眼盯着我，好像在对我说：“现在正在考试，不能作弊！”我吓得连忙把手缩了回来，老老实实地做题，再也不敢作弊了。 当我上课不专心听课时，老师的`目光令我害怕。那是一节数学课，我不是看黑板，而是目不转睛地盯着窗外的蝴蝶，心不在焉地坐在那发呆。老师的火眼金睛还是发现了，老师立刻止住话来，静静地站在讲台上看着我，好像在对我说：“现在是上课时间，请认真听课，如果对蝴蝶感兴趣请在课后再观察！”我红着脸，做贼似地转过头来听课，幸亏老师及时提醒我，因为那节课是非常重要的，不然可惨了！ 当我站上领奖台领奖时，老师的目光令我兴奋。那次，我荣获了柳州市的“优秀队干”。我领奖时，老师的目光从台下直射上来，好像在对我说：“你真棒！以后你一定要再接再厉，争取更好的成绩”。我心里乐滋滋的，暗地里想：我一定再加倍努力，不让老师失望。 当我劳动出色时，老师的目光令我充满力量。一次当扫除中，老师安排我们每人打扫一扇窗。大扫除结束后，老师发现我十分努力，窗户擦得很干净，就像透明的一样，便微笑着看着我，好像在用目光鼓励我：“你真是我们班同学们的劳动楷模，加油！” 老师的目光充满了智慧的光芒，老师的目光变化无常，时刻提醒着我们，老师的目光是我们心中的航标灯！ 什么的目光作文七：鼓励的目光 一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午…… 好紧张啊！马上就要比赛了！上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗？我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办？ “最新的排位出来了！”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。” “好吧！”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉！没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗？既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊…… 就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊！只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊！只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己！ 站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油！”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。 最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。 在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸…… 什么的目光作文八：多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家收集的赞许的目光作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 赞许的目光作文1 　　我是一个活力四射、积极乐观的小男孩。我非常喜欢踢足球，我觉得踢足球很刺激。 　　记得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走着走着心想为什么一个人都没有？我越想越气馁，就在这时我看见一群人在踢足球，我小跑过去问他们：“你们能不能跟我们一起去踢足球。”他们没有迟疑，一口答应了。我来开球。一不小心把球踢到了界外。裁判大叫一声：“出界了。”我心想：第一个球就踢不好，朋友们一定会嫌弃我的。可是我万万没有想到的是，他们不但没有嫌弃我，还鼓励了我。这次没有踢好没有关系，下次努力就行喽。听了他们的话我很是吃惊，我一鼓作气，一个铲球抢到了，我用力踢了一脚，球进门了！裁判说现在的比分是1比0，上半场结束了。十分钟过后，下半场开始了，只看见双方队员热血沸腾，这时，一不注意，对方进了一球，比分变成了1比1。这时候比赛到了白热化的时候了，我满头大汗，跑也跑不动了，我一不小心摔了一跤。可是我又爬了起来。心想：我不可以辜负队友们的期望。队友传来一球，我看了看场上的形势，脑子飞速地转动，很快就想到了一个计划，于是行动起来，让对方前锋来截球，等他跑来时，我一转身绕过他，让他扑了空，等到中锋来到我面前我假装把球传给了队友，然后趁他一不留神，迅速绕开他，我抓住这个机会，抬起脚做了一个假动作，让守门员以为我要向球门的左上方踢去，等守门员向左侧扑去，我再向球门右侧奋力一踢，球像子弹一样飞到了球门里面。进球喽！我兴高采烈地跳起来，心里的激动都无法用语言来形容了。 　　我的球踢得不错吧，请把赞许的目光投给我吧！ 赞许的目光作文2 　　闲暇时，我靠在床头边，一缕清亮的灯光映照着整个房间。那时，我总是不由地想起与同学在一起的日子。我觉得自己特别幸运，遇上了这么一群乐于助人、关心他人的好同学。 　　出黑板报是一项艰巨而繁重的活儿，我一干就是五年多。是什么力量使我坚持干下来了呢？每一次，当我挥动酸疼发麻的手臂，操起粉笔，总会有几双好奇的眼睛追随到这里，发出啧啧的赞叹声：“嗯，画得真棒！”“写得真好看！”我听了，感到一阵舒心，全身的疲倦感早已没了影，更加卖力地干起来。 　　有一次，黑板报上要贴四个大字。我迅疾打印好，坐在位置上，举起剪刀，小心地裁剪着，剪东西我可不在行，都十分钟了，一个字还没诞生呢，哎，把我急得直跺脚。这时，几个小脑袋热情地凑了上来：“需要帮忙吗？”我把头点得像鸡啄米：“需要，需要。”他们每人扛下了一个字，挨个儿去借剪刀，我感觉心里暖洋洋的。 　　三个同学坐在我周围，比任何时候都要认真地剪着。毫不马虎，一丝不苟，就连有人向他们任何一位发出邀请：“呵，去玩吧！”也无动于衷。 　　众人拾柴火焰高，只花了几分钟工夫，另外三个字也大功告成了。捧着那四个大字，我的心中洋溢着欢悦与激动，不住地向三位同学道谢，他们只是顽皮地一笑，跑开了。 　　正是因为有这些同学在我背后默默地支持我，帮助我，给予我信心，我才会坚持下来，他们赞许的目光是我前进的动力！ 赞许的目光作文3 　　她，一个可爱的小女孩儿：小巧的鹅蛋脸，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。这就是我的好朋友——汪舒曼。 　　她看起来很调皮，成绩中等，有时，她还很胆小呢!但是，你可别小看她，她唱歌很好听呢! 　　记得有一次音乐抽测，班长一唱完，就轮到她了。她拿起书，不慌不忙地起来，老师优雅地弹起那首优美的曲子，我的目光停留在了汪舒曼身上了。可是，她一开口，我们几乎什么也没有听见，有些同学嚷道:声音太小了，听不见。连跟她坐在一起的同桌，也只能听见苍蝇般的嗡嗡声。老师见了，说：这位女同学的声音太小了，就拿我的话筒来唱吧!说着，把话筒递给了她，我们都在底下偷笑，她也傻了眼。如果，我是她，我也会哭笑不得的。她再一次伴随着音乐唱了起来。哇!那声音如阵阵柔风拂过我的发丝，又如淙淙泉水滋润着我的心田。唱完了，老师报出了一个分数：+2分!在我眼里+1分已经很不错了。下课后，我走过去问她：唱得不错嘛!大侠真是名不虚传呀!她带着一副搞笑的调，对我开玩笑地说：哎呀呀!我的腿还在跳‘迪斯科"呢!刚刚在浑身发抖呢!说完，我便哈哈大笑起来。 　　还有一次，我和她正在唱《好一朵美丽的茉莉花》我唱到高音部分，越唱越累，最后只好扯着嗓门唱起来，既然我已经唱到这么高了，她肯定唱不过去了，这场比赛我赢定了!出乎预料的是，只见她深呼一口气轻轻松松地唱完了她的那高音部分，我顿时呆若木鸡，唉!我输了，投降! 　　请把赞许的目光投向她——汪舒曼。她是我们班的歌唱小明星。 赞许的目光作文4 　　让我骄傲的事情有很多，比如弹古筝、写字、做手工……其中最让我骄傲的是我做手工了。 　　记得有一次上手工课时，老师给了我们一大包皱纹纸，让我们动手把皱纹纸做成一朵朵鲜花。在我们动手之前，老师指导说：“大家要先把皱纹纸搓成细绳，然后按照自己的喜好做成一朵朵鲜花，形状颜色随意哟！”说完，她就拿出一朵事先做好的鲜花让我们参考。 　　我迫不及待地拿起皱纹纸都搓成了一条条细绳，然后我开始构思花形了，我想到了康乃馨，它不仅花朵美，还有特殊的含义呢，可以在即将到来的教师节里送给老师。说干就干，我先用红色的细绳粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用绿色的细绳做花萼、花茎和又细又长的叶子。接着我又做了好几朵康乃馨，我把他们聚在一起，一朵朵花儿栩栩如生、竞相开放，美丽极了。 　　我兴高采烈地把手工给老师看，老师那张沉重的脸立即变得活泼起来，她不仅表扬了我的创意和做工，还把我的手工作品放在最惹人注目的地方，让同学们欣赏。 　　放学后，我把作品拿给爸爸看，爸爸激动地说：“应该给你买一副没有镜片的眼睛框这样你就更像个设计师了。”我的心里美滋滋的。 　　每个欣赏过的作品的人，都给我投来了赞许的目光。从那以后，我无论做什么事都更加自信，更加努力了。 赞许的目光作文5 　　生活中有许多目光：责备的目光、欣慰的目光、意味深长的目光，但能够给我力量的是赞许的目光。 　　记得有一次，妈妈教我学自行车，可是我怎么都学不会，突然来了几个小哥哥，他们用他们的方法教会了我，但上路拐弯时我还是摔了跤，此时站在一旁的妈妈却没责备我，而是急忙走过来，按照那几个小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告诉我骑车的要领：目视前方，不要紧张，对自己充满自信！按照小哥哥的方法和妈妈传授的要领，我终于学会了！当我如小燕子一样自由的骑来骑去的时候，看见了妈妈的眼里流露出的是那赞许的目光，这目光让我浑身充满了一种无穷的力量，所有失败所带来的痛苦，一下子烟飞云散。休息的过程中，妈妈再一次说道：“即使你今天学会了，也不能骄傲，基础不扎实也一样会摔跤的.....” 　　第二天，我和妈妈又来到广场骑自行车，妈妈说：“宝贝，今天咱们再来一次，相信你一定依然能够熟练地掌握技巧，相信你没忘！加油！”听完妈妈的话，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充满自信的扶好车把，上了车。我渐渐地越骑越快，一会儿就从妈妈的视线里消失了.....这时，昨天那些小哥哥也来了，他们看我骑的那么好，这么熟练，也频频向我投来了赞许的目光！ 　　成长中还有许多赞许的目光，如为患慢性肠炎的妈妈盖上被子、为劳累一天的爸爸捶背、为爷爷、奶奶洗苹果等等。每当做这些事时，我总能看见家长嘴角那淡淡的微笑，让我在赞许的目光里悄悄的成长吧！ 赞许的目光作文6 　　在上小学的时候，我的作文写得都还不错，但是到了六年级的时候，我语文成绩就越来越差了。 　　上了中学之后，老师布置了第一篇作文《我的自传》。我最不喜欢这种作文了，心想：“唉，同学们一定都很厉害，我的作文肯定写得不好……” 　　后来有一天，老师来讲评我们的作文。老师说：“有些同学的开头写得很好，有些同学的中间写得很好，有些同学的结尾写得很好……”然后老师就念了很多同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了，没有我的名字，我心想：“唉，我的作文写得那么烂，怎么可能被老师表扬呢？” 　　结果后来，老师又说，还有四个同学作文整体写得都很好。我又不觉燃起了一丝希望， 　　结果前三个同学都不是我，我的心情又跌入谷底了。老师说：“还有一个同学是……全静怡，哪位是全静怡？”我连忙把手举起来，生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光，那一刻，我豁然开朗了起来，感觉外面的天空更蓝了，空气更清新了。 　　那几天，我都沉浸在老师赞许的目光中：“啊，原来我的作文也可以被老师表扬啊！”从此以后，我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课，每次老师布置下来的作文我都认真地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候，我心里都想着：“哼哼，肯定有我的名字！”结果每次我的作文都能被老师表扬。 　　老师赞许的目光使我重新找回了自信。每当我感觉丧失了信心的时候，只要想想老师赞许的目光，我就觉得这件事情自己还是有能力去做的，最后总能完成好这件事情。 赞许的目光作文7 　　我喜欢跑步、骑自行车、踢足球、打羽毛球、玩轮滑、滑板车、跳绳、踢毽子，不过我最擅长的要数吹萨克斯了。 　　去年暑假，妈妈带我到朗悦琴行去学萨克斯。一开始是学吹笛头，看起来很简单，可是，对于我一个初学者来说，非常难。要么吹不出音来，要么发出来的声音是一声尖叫。可我并不灰心，每天坚持练习，渐渐地，我能吹出好听的声音，再也不尖叫了。从只能吹两秒到五秒、再到十秒，就这样慢慢地增加，气息越来越长。 　　刚吹完整的萨克斯时，我觉得萨克斯特别重，还不到十岁的我根本拿不了几分钟，就拿不动了。虽然有带子背着，但还是觉得很重，太累了。回到家，我急得像热锅上的蚂蚁，因为如果连萨克斯都拿不动，那还怎么吹啊？我试着拿好萨克斯，勉强把老师教的几个音练了一会儿，就觉得没劲了。我就坐下来休息一会儿，等有了力气再站起来拿着萨克斯练习。经过了几天的锻炼，我终于能够把萨克斯拿得稳稳的吹了。不过，再往后可就更难了，节奏非常快，尤其是吐音，我总感觉舌头没那么机灵，吐的音不清晰，我仍然没有灰心，每天放学回家就赶紧吃饭，把作业写好，然后抓紧时间苦练吐音。 　　功夫不负有心人，经过一年的苦练，我第一次就报考萨克斯四级，并且圆满通关了。家人和老师都露出了喜悦的微笑，毫不吝啬地把赞许的目光投给了我。 赞许的目光作文8 　　农民伯伯付出了汗水，于是收获了秋给予的馈赠；人付出了力量秘忙碌，于是收获了足于养活家人的报酬；学生付出了努力和勇于钻研的精神，于是收获了知识带来的快乐。 　　就在前段时间，我十分有幸的当了一次志愿者，跟随社区的人去一个居民小区里义务的清理小广告。 　　那天阳光明媚，鸟儿在树上欢唱，路边的各种各样的花也飘来一丝香气，沁人心脾。天蓝的没有一丝杂质，宛如一面澄澈明亮的镜子，尽管有一丝风，但这也丝毫不影响我们的好心情。 　　大概九点半，我们到达了目的地，原本漂亮干净的墙壁却贴满了大大小小的广告纸，花花绿绿，五彩缤纷的，却没有人想去欣赏它。 　　社区的阿姨们给人们发了工具，并给人们演示了每种工具的用法，还再三强调了一定要注意安全，不要割到手，这使人们心里暖暖的。我们拿到工具后就像出了笼子的鸟一样，四处奔跑着寻找合适的地方去清理。刚开始的时候难免不顺手，手中的铲子似乎不听我的指挥，偏偏跟着我对着干。心里有一团不服输的火焰在熊熊燃烧，于是我开始了尝试与努力。 　　果然如俗语说的那样，“一份付出，一份收获”，付出了时间和精力，却收获了一个新技能，我觉得十分值得。 　　太阳渐渐的爬了我们的头顶上，每个人都已经渐入佳境，掌握了技巧，这使我们清理的速度大大提升，不到十一点半就完成了任务。这时小区里的人渐渐多了起来，看见我们之后都毫不吝啬赞许的目光，这使我们收获了很多的肯定，对我们的努力的肯定。 　　收获，不仅仅是物质上的，也有可能是一名赞赏，一个满意的微笑，一个感激的眼神。这次的志愿者的行动，不公让我锻炼了自己，也收获了心灵上的安慰，让我受益匪浅。 赞许的目光作文9 　　瞧，她一头乌黑的头发，后面扎着一个“马尾巴”，圆圆的脸上有一双黑葡萄似的眼睛，小巧灵珑的尖鼻子，底下是笑起来如月牙儿的甜嘴巴，常常露出洁白如雪的牙齿。她苗条的身材，虽然她的个子在班里不是最高的，但在班里也算高个子了。学习刻苦用功。这就是她，一个活泼可爱的小女孩。 　　有的同学因画画好而骄傲，有的同学因写字好而自豪，有的同学因跳舞好而得意；而让她引以自豪的是她的游泳技术。说起来，她小时候最怕水了，当初学游泳时的经历可真让她终生难忘，当看到她哥哥会游泳而自己只能在岸上看时，她决心要学会和哥哥一块儿去游泳。 　　刚开始，她信心百倍，进步很快，在学习班里，她总是走在最前面，受到教练和同伴的称赞，但就在学低头入水换气呼吸时因粗心大意没按要求去做，导致呛了一口水。使她产生了恐惧，被教练拉上岸后，再也不敢下水，后来她试了几次，鼻子总是进水，她几乎想放弃学习。眼看同伴们一个个陆续追上了她，怎么办呢？就在这时，爸爸给她买了一个鼻夹，鼓励她要努力，这样她认真总结了教练讲的方法，心想有教练安全陪伴，顶多再呛一口水，不就学会了吗？等她跳入水中，她惊奇的发现：换气并不难，原来都是恐惧心理在作怪。她终于超过了同伴，成功地战胜了自己，学会了游泳。她高兴得一蹦三尺高。后来她在泳池里，就像一条小鱼在大人中间穿梭自如，不时从岸上传来叔叔阿姨的赞叹声：“唉呀，真历害呀！这小姑娘简直就像只鸭子，咱什么时候能游得跟上她就好了！……” 　　你们是不是已经迫不及待想知道她是谁呢？她就是——我。 赞许的目光作文10 　　“哈哈，我又赢了”一阵阵欢呼声从广场传来，原来，我骑车又胜利了，我现在可是骑车高手，每次都赢哦！ 　　说起我的车技，这还得从儿童节说起。那天，我去学作文，回家后，我看到家门口有一辆崭新的自行车。瞧，蓝色的车身，雪白的车筐，横梁上有一个专门放水杯的地方，太漂亮，这可是我梦寐以求的。原来这是妈妈给我的节日礼物。我急忙地让妈妈带我去广场学骑车。 　　来到广场，我迫不及待地跨上车，哪知一下摔了个大跟头，妈妈劝我不要着急。我用脚尖点一下地，再踏上踏板滑行一段时间，过了几分钟，我终于有点熟练了。坐好刚骑了几下，前面就来一个行人，我的心里就像有只兔子蹦来蹦去，呼吸急促，我脑子一片空白。我使劲地握住车龙头，越想稳住，自行车晃得越厉害，我想往左，它偏往右，就这样我和地面来了一个“亲密接触”。 　　第一次学车失败了，我垂头丧气地回家了，碰到了弟弟，弟弟见我推着自行车便嘲笑道：“哈哈，姐姐真笨，还没会骑自行车。”我红着脸支支吾吾地说：“谁说我不会，我还……还会站着骑呢！”弟弟说：“你吹牛，你有本事骑一个我看看。”“骑就骑！”我想：这下可好了，被弟弟知道我不会骑怎么办？在弟弟的激将下，我又推起自行车，和弟弟一起向前。咦，说也奇怪，自行车好像有读心术，这次，我一坐上去，它自己就变稳了，我的一颗惶恐的心终于落下。我来了个单手骑，又站着骑……弟弟看得直眼馋。后来，我每天都抽出时间来练自行车，车技也越来越高超了。 　　每当大家看到我风驰电掣的时候，都会嘴角上扬，向我投向赞许的目光，我心里比吃了蜜还甜。 赞许的目光作文11 　　我是一个活泼开朗、积极向上的小男孩，写作文是我的`特长。 　　我记得在上二年级时，我们才刚开始写作文，妈妈就给我买了四本《星作文》让我读，还让我用笔将好词、好句摘抄在本上，并且背下来。这样，我写的作文每次都比别的同学字数多，内容好，因此我的作文常常得“佳”。就这样我渐渐喜欢上了作文。 　　但是写作文有时也会遇到困难，所以有时我也有不想写的想法。 　　有一次，老师留了一篇写事的记叙文，我在记忆的宝库里寻找着，想想看有没有发生过的难忘的事。可是我想了好长时间，也没有想出来，我便不想写了，这时妈妈提醒我端午节的活动，让我豁然开朗，这次的教训也让我明白了，平时应多加强写日记，收集素材，以免到了写作的时候想不起了，就像马老师说过的那样，日记就是我们的素材库，多积累才会素材丰富，“源头活水”才会源源不断。 　　因为爱好写作，所以今年，我被老师选拔为校代表来到齐市第三中学参加“新芽杯”全区小学生作文大赛。 　　进入考场，监考老师下发命题，这次比赛的题目是《美丽的春天》。本来，这是我最拿手的文章，但是我十分紧张，眉头紧皱，一时间，什么也想不起来了。这不知如何是好的时候，这时耳畔仿佛响起爸爸对我说过的话：“洋洋，不要紧，你就当这是平常写作文。”于是，我调整心态，深吸了一口气，我的紧张顿时飞得无影无踪了。接下来我拿起笔在纸上飞快的写着，不一会儿一篇好文章新鲜出“炉”了。我将写好的文章流利的默读几遍后信心百倍地交了上去。几天后，成绩出来了我获得了第一名的好成绩！ 　　看着我的获奖证书，同学和老师都向我投来了赞许的目光！ 赞许的目光作文12 　　“叮铃铃”，上课啦，王老师走进了教室，“要唱歌比赛了，我们班要选一个代表参加。唱歌唱得好的请举手！”听到这句话，我激动万分，高高举起了我的小手。好几个同学也举了手。同学们自主投票，选起了代表。好几个同学叫出了我的名字。老师宣布：“九月三十日，由樊伊宁同学代表四（7）班参加国庆红歌会！”我欣喜若狂，终于又可以登上舞台表演了。 　　我想：同学们选我，可能是因为从二年级以来，每年的新年音乐会、六一联欢会，我都会登台演唱。这一次我代表的是四（7）班，可不是我一个人呀，我一定要好好练习。 　　放学后，我飞奔回到家，迅速完成了作业，就开始喜滋滋地准备歌曲了。一开始，我准备唱我喜欢的歌：《幸福像金达莱一样》。但练了好几遍，高音都上不去。可能因为好久没练声了吧。妈妈建议我换歌，我选择了女高音歌唱家殷秀梅的《金梭和银梭》。我跟着伴奏一遍遍练习，但发现网上的伴奏和歌词根本对不上。“怎么办？今晚必须决定歌曲呀！”我的眼泪不争气地滚了出来。妈妈说：“不是伴奏的问题，是你太着急了，没静下心来。”我抹干眼泪，往嘴里塞了根棒棒糖，趴在床上，捧着《洋葱头历险记》读起来。真想辞职不干了！ 　　但是，我好喜欢在舞台上一展歌喉、全场掌声噼里啪啦的感觉。于是，我爬起来，默默地吃了晚饭，又开始练起来。终于找到感觉了。但还是一会儿高音上不去，一会儿歌词唱串了……重来，重来，再重来，还要配动作……功夫不负有心人，今天晚上，我终于练得差不多了。明早起来再唱两遍，应该问题不大了吧！ 　　明天中午我就要登台表演了，请将赞许的目光投给我！ 赞许的目光作文13 　　我是一个会跳舞的小姑娘，我从五岁时就开始学舞蹈，到现在已经5年了。令我印象最深的就是那次独舞演出。 　　老师对我说，“六一”儿童节要到了，让我跳一个独舞，我听到后又是激动又是紧张，激动是因为又要上台表演，紧张是因为这次要独舞，就我一个人跳，没有任何人带着我。 　　第二天，我去跳舞，老师让我先去热一下身，再把腰功练一下，然后我们就练一下舞蹈。 　　我热完了身，去练腰功，练的时候，我有一点儿不敢下去，腿一直在发抖，站不稳。老师见了，走过来扶着我让我下去，我找到了这种感觉，多练习几遍，就熟练了。 　　终于开始练习舞蹈了，老师一个动作一个动作的教我，首先跪下来，然后身子慢慢坐起来，一个迅速的摆腿转身，斜角做一个肩倒立，下来时转一下身，扳后腿，慢慢站起来，双手交叉变成一朵花，放在胸前。一段就没有了。老师手把手的教我，我悟性比较强，不一会儿就能自己跳了。 　　第二段站起来了，我先拱一下腰，来一个对花转，转一圈，再来一个对花转，然后一个侧翻，一个前乔。最后一个板前腿收尾就没了。我学着老师的样子跳了一遍，前面还好，前乔那边我卡着了，老师帮我完成了一个前乔，我自己试着做了一个，老师说非常成功。我非常高兴。我连着把整个舞蹈跳了一遍，老师说已经可以了。 　　终于到表演这天了，我换好服装，画好妆，自信地走上舞台，面带微笑，音乐响起了，我随着音乐声翩翩起舞，跳到对花转的时候，我差点摔倒，我的脑袋灵机一动，接了一个踢后跟，下了台。 　　这次演出非常成功，老师把赞许的目光给了我，我的心里有一种说不出来的自豪。 赞许的目光作文14 　　“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。 　　这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？” 　　“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。 　　爸爸忙反问：“为什么？” 　　“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。 　　爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……” 　　听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。 　　刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。 　　从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。 　　这样的我，难道你们不喜欢吗？ 赞许的目光作文15 　　我最骄傲的就是我第一次划皮划艇就得冠军的故事了！皮划艇是我的一个特长。 　　那次，我和我的好朋友上了皮划艇后，就非常兴奋。我们练习了许久，终于可以来一次比赛来大显身手了！ 　　“出发！”随着教官一声号令，我们快速出发，按照教官说的前进节奏，用力地划着，我们发现，有3个皮划艇已经划到第二个转弯道了，我们立刻不约而同地划起了教官说的点水快速手势，我们划到了第一个转弯道，转弯时手速要快，我的朋友没跟上我的节奏，“砰！”，皮划艇碰到了岸礁。“有没有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用担心，只是掉了一点色！”“好的，跟上！”这时，有一个皮划艇已经到了圈道！“快！”我们又划起快速手势，这次，朋友和我配合得很好，成功通过了二、三个弯道和一、二个圈道，这时我们已经超过了前二名的皮划艇，前面的是个“终极boss”。我们成功划过了第三、四个圈道和第一个障碍道，可是“终极boss”还在前面。他已经通过了第二个障碍道，对他来说，胜利就在眼前。我和朋友急了，划起了超速手势，这手势很累，但我们赶上了“超级boss”。前面就是终点，“超级boss”已经划起了高速手势，我们先放慢，让他也放慢，然后，我们迅速划起超速手势，冲过了终点线。 　　我的这次夺冠，让皮划艇成了我的特长，我对皮划艇更有自信，划得也更好了！

写作思路：围绕身边发生的一件与目光有关的事来写。在我储存的记忆碎片中，有这样一道目光，让我永生难忘，给予我满满的温暖。那是一个寒冷的周末，雾霾特别严重，能见度特低。我骑车回老家，路上几乎没人，我将车骑得飞快。由于地面结冰，一个不留心，车子一滑瞬间倒下，我一下子就飞了出去。硬邦邦的水泥路面迎接了我，腿膝盖痛到麻木，胳膊肘也钻心的痛，我咬牙尝试了几次，挣扎着想站起来，但是根本爬不起来。我害怕极了，不由得哭出声来。这时，一个声音传过来：“孩子，你怎么了？摔了吗？我帮你看看有没有受伤！”我闻声马上停止哭泣，透过昏暗的光，看见跟前站着一位老爷爷。原来老爷爷出来锻炼，看见我摔倒在地上，马上就过来了。老爷爷用慈爱的眼光看着我说：“孩子，别怕！”老爷爷摸摸我的腿膝盖，然后他把自己的两手放到我的膝盖上，不停地揉搓。老爷爷边揉搓边安慰我，说这根本就没啥事，只是冻僵了，血脉通了就好了。不一会，我感觉腿膝盖暖暖的，好舒服。老爷爷扶了我一把，我一下子就站起来了。我高兴极了，满心感激地对老爷爷说：“爷爷，谢谢您！”老爷爷还是慈善地看着我，叮嘱我骑车要慢，结冰的地方就下来推着走。老爷爷那一双慈爱的目光，我至今难以忘怀。那目光犹如冬日的一道暖阳，让我倍感温暖。

什么的目光作文 　　什么的目光作文，在这一天人们会做很多事情，作文也就是用笔将人们的所思所想通过文字表达出来，这样的作文在日常生活中并不少见，作文不是死板的，下面是关于什么的目光的作文，仅让大家参考。 　　什么的目光作文1 　　成长中那一次次目光，不是随风而去，而是永远印在心中。 　　记起那次目光是那么有神，激起心中的涟漪。 　　在小学，不努力的我一直浑浑噩噩，看着电脑，心中的欲望狂泻不止；可看着考试的分数心中的羞愧一丝都不曾有。直至，那个炎热的夏天，吹着空开跳，玩着那害人的屏幕盒子，心中正惬意着。玩累了，睡在床上。“吱”我转头一看，门动了一下，一个目光直如我心中，似泉水那般轻柔，又像利剑一般滴着血。全身充满了寒气，不是空调，而是一种莫名的感觉，心中很痛。“还在玩，作业做完了吗？”自此，我辛苦中总浮现着那目光，如今，我已是奋战于书本之间的那个中学生。不曾有的羞愧在那时充满在我心中，唯有努力学习才可使得那愧疚在心中慢慢隐退。 　　时间如风，不知不觉就吹到了初中，目光的洗礼让学习成了我奋斗的信念，可能是因为这个吧，我养成了一种习惯：总想独自一人在路上思考感兴趣的问题，忘记一切，悠然自得。 　　可那两次的目光为何差距那么大？ 　　那是一次徘徊在路间，拖着沉重的书包，已不知不觉走下人行道。思考着人学习是为了什么？忽然一辆摩托车，拐了一下，停了下来。一个男人用那老鼠一样的目光直视着我，我恐惧了。“走路不长眼啊！”而且是方言，随后扬长而去，邪恶，卑劣的人性就是如此。人就是为了这个而奋斗吗？我迷茫了。 　　有时一次，那天天空是那么灿烂，我骑着车，回想小学的点点滴滴，心中一阵苦涩。已不知骑得多快，直冲向一个转角，一个踉跄，后果明了，但庆幸一切安好。突然我有种似曾相识的感觉，抬头，但那目光如天空般自然，绿叶般舒畅，一个微笑，远去了……明明是我的错，别人却无声的原谅了我。回想起来，目光似大海般辽阔，心中一股暖意，学习为此，没错！ 　　小学——初中，目光已成成长一部分，是必不可少的一部分。努力学习吧！宽容吧！记住吧！成长，如此快乐！ 　　什么的目光作文2 　　六月，阳光跌跌撞撞地闯入我的房间，散落在地面。闭上眼，思绪在风里游弋，想起你的目光。 　　初一，你的目光中多了些许自豪。七年级的一次大考中，我稳拿班级前三名，你对我的`成绩十分满意。虽然你嘴上不说，但是亲朋好友来到家中，问到我成绩时，你假装平定，翘着二郎腿，喝着茶，缓缓地自豪地说出我的成绩。看着客人赞许的目光，听着客人赞美的话语，你的眼睛眯成一条缝，那缝自然地形成完美的弧度，从那细小的缝中透出自豪的目光，配合着你微微上扬的嘴角。 　　初二，你的目光中多了些许愤怒。我为了逃避补习，就用妈妈的手机打给老师，说我请假。可能因为我补得太多，你应该记不清我那天该不该去。中午，妈妈问我今天有没有补习。我一心虚，迟疑了一下，说没有。她说她记得我今天要去补习。我说，老师时间改来改去很正常。她觉得我在撒谎，便打电话给老师确认。你的目光从电视屏幕转到我身上，妈妈和老师的对话结束后，你的眼神中多了些许愤怒，使我打了个寒颤，但你没有打骂我，只是走出房间，坐在客厅吸烟，目光之中多了些许愤怒。 　　初三，你的目光中多了些许烦忧。我就快要迈进高中的殿堂，但我还想做最后的拼搏。半夜，我总觉得有人在门外看着我，回头望去，却空无一人，但灯光出卖了你，我一看那影子就知道是你，。最后一次市质检的成绩已经下来了，你纠结的目光落在质检的分数上，两条眉毛之间的距离，是连米粒都塞不进去，中考还没开始，你就在想我应该报哪个高中，目光中多了些许烦忧。 　　当我沐浴在这样的父爱里，你目光里的自豪，愤怒，烦忧让我成长，让我懂得“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。”

目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们的四周飘散。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达……一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，眼神是最能够传达我们感情的器官，丰富多彩的表情也有赖于眼神的交流，那么你是不是也想写一篇那有温度的目光 作文 呢?下面我给大家分享一些那有温度的目光作文800字写人，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 【篇一】那有温度的目光作文800字写人 若说父爱如山，母爱如水，那么属于我的水应该是一股寒冬中冷冽的.冰水吧。 自幼我就害怕母亲，她对我的严格远超过我的父亲，严谨的她不知多少次因为我犯的芝麻小事而挥舞过棍子，也不知多少次因为我的顽，而大声斥责。至此，我时常抱着父亲哭诉：“你怎么让这样一只母老虎嫁给你，你干嘛不找一个温柔点的女人。”我也时常在漫长的黑夜中捂脸痛哭过，回想她对我的一切不好，回想她那令人不寒而栗的眼神。 但一次转角时她特别的眼神让我对她的看法发生了巨大的改变。 那是炎夏里的晌午，知了不知疲倦地唱着歌，公园里传出一阵又一阵属于孩子天真无邪的银铃般的笑声，当然，我也在其中，“我们来玩捉迷藏吧。”“好吧，那谁来当抓人的人呢?”“我来当!我来当!”当时心血来潮的我直起来自己稚嫩的小手，但仿佛忘了，我是跑的最慢的一个。“那好吧，我数三声，大家就赶快跑，一定要躲起来千万不要被抓到啊哈哈!”领头的一个小男孩儿兴奋地大叫着，我赶紧用手捂住眼睛，18，19，20，我来找你们啦，睁开笼罩在黑暗下的眼睛，阳光刺痛了我，但我顾不了那么多了，迈着步子一处又一处的找着。可是我几乎找遍了公园，却没有一个熟悉的影子。焦急、担心、害怕，各种复杂的情绪充斥我的心头。我开始抽泣，一不留神，我被一块石头绊倒了，鲜血从我的膝盖不断渗出来。“哇!”我所有委屈涌上了心头全部爆发，泪眼朦胧中我却看见了一个熟悉又可怖的声音。母亲!她望见了我，昔日里冷漠的眼神不见了，取而代之的是一抹光彩用充满了关心的眼神，原来黯淡阴沉的灰升华成了明亮艳丽的颜色，斥责我时那紧紧皱着如麻绳一般怎么解，也不开的眉头，却渐渐放松了。一双犀利的眼神流露出难得的温柔，我惊喜于这一抹眼神中，这抹像冰水却融成了春露的眼神;这抹如丝，如雾，如烟，如潮。透过缕缕的丝世间万物，都被掩面只留下这一神秘，却又美丽的眼神，但很快，她在转角的这么眼神消失了，可我早已经将它铭记在心中，因为它是最最特别，也是最令我难忘，谁叫它承载了满满的母爱呢? 自此冰水融成了春露，因为这特别的眼神，也拉近了我们彼此的距离。 【篇二】那有温度的目光作文800字写人 眼睛是心灵的窗户，有时候，最有效的交谈，用的就是眼神。 一个灰蒙蒙的阴天，我照常骑着自行车去同学家里串门，一路上一边用着手机听歌，一边吃着刚不久买来的一包零食，心情格外舒畅。突然，两个老人打 羽毛球 的身影吸引了我的视线，使我驻足观看了一会。正当我准备再出发时，一个妇女牵着一位小男孩的身影又映入了我的眼帘。小男孩长着一张胖嘟嘟的圆脸，穿着干净整洁的衣服，长得十分可爱。只见妇女俯下身子对小男孩耳语了几句话之后，男孩就带着手中几乎没吃过的零食向一旁肮脏的垃圾堆走去。“他要干什么呢?”我心想，“难道要把零食扔掉吗?这样未免也太浪费了吧。”等他走近垃圾堆，我才发现原来垃圾堆边上还有一个可怜兮兮的老乞丐，小男孩原来是要去给乞丐送吃的。“他难道不怕把自己的的衣服弄脏吗?那衣服多难洗啊。”我一边想着，一边轻蔑地望着乞丐。只见小男孩笑眯眯地把手中的零食递给乞丐，说：“老爷爷，这包零食给你尝尝吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望见自己那黑不溜秋的手，就急忙缩了回去说：“好孩子，没事，爷爷不饿，你留着自己吃吧。”小男孩十分聪明，一下就想到了缘由，眼珠子骨碌一转，想到了一个好主意。他从口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剥了皮，一见是粉红色的，就装着唉声叹气得说：“哎呀，怎么又是樱桃味的呀，我最讨厌这种味道了。老爷爷，你要不要呢?如果你也不要，那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思，站起身来接过棒棒糖，还不住的赞叹“真是个好孩子”。小男孩见老爷爷一起来，就把零食放在他刚才坐的地方，飞快的跑了，好像害怕他追上来似得。等小男孩跑近了，我便叫住他问：“那位老爷爷你认识吗?为什么要把零食送给他?”“妈妈说我们要善于去帮助别人，那样的到时候别人也会帮你的。大哥哥你妈妈没和你说过吗?”小男孩用他澄澈的眼睛看着我，把我问的愣住了。那眼神里面好像还有一点嘲笑。 我羞愧万分，走到乞丐身边把我的饼干也给了他。从此，我对帮助又有了新的认识。 【篇三】那有温度的目光作文800字写人 有一次，妈妈带我在城隍庙美食广场吃饭的时候，遇到了一个瘦瘦小小的老人，大概70多岁，他手捧着一个破旧的快餐杯，里面有一点少的可怜的零钱。 老人走到我们面前，用谨慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁边别人吃剩下的半碗面条，颤颤巍巍的问我这饭有人吃吗?(我心里想他可能要带回去喂小猫或小狗吧。)“没人吃了，别人吃剩的”我说。没想到我话音刚落，就见老人端起碗狼吞虎咽的吃了下去。我当时就傻了，我要知道他自己吃，我一定会让妈妈给他重新买一碗。 妈妈看他可怜，掏出十元钱给了老人，让他再买碗饭吃，可老人用充满感恩的眼神看着妈妈说：“吃饱了!吃饱了!不用再买了，谢谢你们好心人。”接着又端着破旧的快餐杯，向吃饭的人乞讨，可是却很少有人愿意施舍一点钱给这位可怜的老人。 我的喉咙像卡了鱼刺，再也吃不下饭。我真的很难想象，如此一位已耄耋的老人，本该在家颐养天年，尽享天伦之乐的时候，为何还要流落街头，行乞要饭?他有儿女吗?看着他那佝偻瘦弱的身躯、苍老憔悴的容颜、凌乱花白的.发丝，无助的眼神。我的心一阵阵的刺痛。 或许会有人说，这极有可能是骗钱的，因为现在这种人实在是太多了，往往都是利用人们的同情心来骗取钱财的。可是我想说的是，如此年迈的老人，会为了这么一点可怜的施舍，放弃尊严出来行骗吗? 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但愿普天之下的人们都能多一份善良和怜悯之心，献出自己的一份关爱之情，帮帮那些需要帮助的人!因为只有这样，我们的社会才会变得更加的和谐和温暖!我们的世界才有希望变成最美的人间! 【篇四】那有温度的目光作文800字写人 你在史册中恍若一颗细沙，在滚滚历史长河中毫不起眼，但你那坚毅的眼神，却使你短短的生平不再平凡，永远烙印在我的心中。 难忘那坚毅的眼神，那是你对音乐的追求。你，高渐离，你在那战火四起的年代，作为一名乐师，却在战国史册中留下了你的传奇，不得不令人惊异。遥想当年，你在音乐上的绝伦造诣，令多少人向往而又痴迷。连号称天下第一乐师的乐芳都对你充满了好奇。他作为天下奇曲《高山流水》的传人，在与你素未谋面的情况下却信任地交给你来延续佳音。得知他的邀请，你欣然起行，面对亲友的劝阻，你的眼神中只有对音乐追求的坚毅。秦王城外，你们无视秦兵的监视，合奏出一首绝世无双的《高山流水》。你们在不羁的笑声中分离，但你那对音乐的坚毅的眼神，却永远流传，令人难忘。 难忘那坚毅的眼神，那是你对友人的送别和鼓励。你，高渐离，你与荆轲的相遇只是偶然，但自那以后你们就形影不离。一对相见恨晚的友人便在这乱世之中开始了你们的友谊。你们一起谈天说地，荆轲舞剑，你击筑助兴。在燕国太子邀请荆轲刺杀秦王的离别之时，你们这对知己惺惺分离。饯行当天，你不辞劳苦只为与友人再见一面，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，你的筑击声越发激昂，连士兵都为之动容，目瞪欲裂。而你，眼神坚毅，满怀着对友人的深情与信任，和一份支持的承诺。 难忘那坚毅的眼神，那是你对知音使命的延续。你，高渐离，你听说了荆轲的失败与惨死，你所在的燕国也被秦所灭，秦王赏识你的乐技，却因你与荆轲是旧相识而刺瞎了你坚毅的双目。其实，即使如此，你依然可以荣华一生、默默死去。但是你不，荆轲的死让你的眼神更加坚毅。没有武器，你就在你的筑里灌铅，那是你奏乐的乐器，更是你刺杀的武器。当你毅然决然地向秦王投出筑的那一刻，你坚毅的眼神仿佛又出现在我的眼前，令人难忘。 难忘那坚毅的眼神，长在我的心里，我的灵魂里。 【篇五】那有温度的目光作文800字写人 那天，与往常一样，我去公交车站等车。 等了已有三分钟了，公交车却久久不来。我皱了皱眉，今天本就起晚了，若车再不来的话，怕是要迟到了。我不耐烦地看了看手表，将剩下的早餐尽数塞进嘴里，腮帮子撑得胀胀的。“小，小姑娘。”一个苍老的声音在身后犹豫地说。 小姑娘，是说我吗?我警觉地转了身，指了指自己。那是位老奶奶，灰白的发上斜别着一枚有些生锈的发卡。她的脸上现着讨好的神色。“你能借我用下手机吗?”手机?我倒带了，但那边还有个小哥哥正在玩手机呢，她为什么不去找小哥哥借呢。“没带。“我将口袋的手机塞进去了些，抹去嘴角的残渣，干脆地说。 老奶奶的眼神渐渐被灰色侵噬了，黯淡在她的眼中弥漫开来。“唉，没带……”她转了身，垂下失望的眼，佝偻着背，缩在站牌的角落。她应当该听过很多遍这样蹩脚的理由吧。我有些后悔，觉得自己在她充满期待的心头泼了一盆冷水。 好一会儿，老奶奶还缩在那角落里，痴痴地望着匆匆奔走的人们。我负罪的心理稍轻松了些，一个叫作自私的小人在我的心里说，瞧，她再没朝别人借了，她就是个骗子。可接下来一幕，令我无比的自责。 车站来了位大姐姐，长得很是和善。老奶奶看到了，鼓起勇气，走上前找大姐姐借手机。大姐姐快速地掏出手机给了她。老奶奶满脸的激动。用过手机后，老奶奶仍是十分感激，对她连连道谢。 我突然感觉到自己做了件多么无耻的事情，而那位大姐姐是多么的善良。 或许，在成长的过程中，我们的善良随着信任的远去也消失了吧。 公交车来了，我被人群挤上了车。望着窗外，眼前没有绿景红花，有的只是老奶奶眼里挥之不去的失望。 那有温度的目光作文800字写人5篇相关 文章 ： ★ 描写目光的作文800字5篇 ★ 关于目光的初三作文5篇 ★ 关于温度作文高中5篇 ★ 写人的作文800字5篇 ★ 描写眼神的作文800字5篇 ★ 关于心灵的温度作文800字5篇 ★ 关于温度初三作文5篇 ★ 关于温度初二作文5篇 ★ 关于温度作文五年级5篇 ★ 描写温度作文600字5篇

妈妈的目光自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。高考材料作文“目光”写作指导及例文来源：未知 时间：2010-03-25【作文题目】：目光是有力量的，因为他可以直视心灵。目光是会震撼人的，耶稣基督的目光、圣雄甘地的目光、马丁。路德。金的目光、特丽莎修女的目光、鲁迅的目光……我们也许从来没有机会和这样的目光对视，但我们的心灵分明感到灼热的温度。请你根据材料自主确定立意，自拟标题，写一篇议论文或记叙文。不得少于800字。【写作指导】：根据材料来看，“目光是有力量的，因为他可以直视心灵。目光是会震撼人的，我们的心灵分明感到灼热的温度”这几句话告诉我们目光的作用，“耶稣基督的目光、圣雄甘地的目光、马丁。路德。金的目光、特丽莎修女的目光、鲁迅的目光……”这句话告诉我们目光的对象。所以根据对材料的分析理解，我们立意应围绕“目光”来写，“目光”是写作的重点。“目光”的作用更是我们关注的重点。“目光”的对象很广泛，可以是今人，也可以是古人，可以是父母、老师、同学、朋友等等，那目光可以是“关爱的目光、慈善的目光、激励的目光、友善的目光、渴望的目光、无奈的目光、失望的目光、期盼的目光、哀伤的目光”，这目光令人感到、令人奋进、令人勇敢，或是在这目光中看到了某些人某种精神品质，这些都可以去写，都可以是写的重点。文体上最好写成记叙文或是散文式议论文。【精彩例文】：不敢再直视你的目光“你忧愁的望着镜子里的头发，你知道是谁偷走了里面的黑吗？你焦虑的摸着脸上的皱纹，你明白是谁偷走了里面的红吗？”对，是我，一个不讲诚信的人，你“信任”的儿子，一个不敢直视你目光的人。“你的背开始弯曲，像一棵弯柳，你知道是谁在那里撑了一张弓吗？你咳嗽的声响也来越大，你明白是谁在你的喉咙里架起了风箱？”是你的儿子我，一个不孝的儿子，一个整体对你撒谎，毫无诚信可言的儿子，一个深怕被你看穿而不敢直视你的目光的儿子。你日渐衰老，眼见你青丝变成白发，我却一直视它为生命在时间轴上的延续。后来我才发现，是你对儿子的诚信是你更加衰老，而我对你的诚信却早已被我偷掉、卖掉，我竟然是和贼，从此，我便再也不敢直视你的目光，那带着对我的期待又深情的目光，它会让我感到罪恶，感到内疚。你望子成龙，“儿子，我相信你的实力”之类的话不知在我耳边回响过多少次。你下班归来，看着刚刚坐在写字台前的我说：“儿子，休息一下，放松放松一下，别太累了。”而你却不知，儿子刚刚伴着“影视频道”享受了半个上午，不信你去摸一摸，那电视机还是热的。而你却从来没有去摸过，因为你相信你的儿子，可我却利用你对我的信任在自我逍遥，我也曾经懊悔过，可我不敢直视你那信任的目光，因为我是一个不诚信的人。于是，你更加倍的努力工作，因为儿子骗得你高兴，你的目光中多了更多对儿子的期待、鼓励和希望，可我却更不敢直视你的目光。我翻看着桌子上的日记本，忽然发现有被抹过的痕迹，那是泪痕。我开始怀疑你偷看了我的秘密，于是我大声对你喊叫你无话可说，可我在你的目光中却看到了一个母亲对儿子的失望和无奈。后来正当我翻阅日记的时候，发现了妹妹在我日记本上写下的一段话：“哥哥，你应该要觉醒了，还有几个月你就要高考了，我希望你能让爸妈高兴。他们为了你的学习实在是太苦了。哥，努力吧，我相信你能行的。”这时我无言，我不敢直视你的目光，那目光中包含着太多的爱，甚至儿子对你的不敬你也深藏在你的眼底，不让我察觉。如今，我又即将被你送入考场，你依旧还会说：“儿子，我相信你！”而这次我会说：“妈妈，你放心吧，我会尽力的。”那是我敢抬头直视你的目光了，那久别重逢的目光浴，让我想去找回失去的诚信，去弥补我的过错，我不想再做一个不诚的人，不想再逃避你的眼光，永远不想。目光如炬茫茫人海我们扫视着今人古人的目光，在文天祥中，我看到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏与不朽。在陶渊明的目光中我看到了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与愉悦……目光如炬，他照亮了人的心灵。也许没有深情对望，也许没有目光的交接，但我们依然感受靠武文斌那如火明亮的目光，穿梭于汶川满目疮痍的废墟之上，绿色的迷彩为处于水深火热的人民撑起了一片天空，他夜以继日，忘却了身上的疲惫，忘却了难奈的疼痛，希望尽最大的力量为人民作出贡献，在他如炬的目光中我感受到了前所未有的坚毅执着于敬业，他的目光燃烧着，走过的每一处都照亮了痛苦的人民，这燃烧的力量让人无法抗拒，虽没有太阳的万丈光芒，却足以让人感受温柔，如炬的目光，如炬的人生，在人生最后时刻他尽情燃烧，向我们诠释了一个军人的职责。如炬的目光在悬崖之巅熠熠生辉，李桂林夫妇不辞辛苦在悬崖之巅默默投身教育事业18载，他们不求回报，从不抱怨，因为他们知道作为老师的职责和任务，他们的目光炯炯有神，从他们如炬的目光中我看到了大爱与无私，此时我内心感到燃烧般的火热，因为我在他们的目光中看到了老师的无私奉献，看到了他们对园丁的诠释。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他们为满脑子为金钱至上的人开启了奉献的大门，因为他们如炬目光让人敬畏。目光如炬，我看到了金晶无畏保护奥运火炬的勇敢，面对突然而至的扰乱分子，她并没有退缩与害怕，在录像镜头上我看到她紧紧怀抱着奥运火炬如此坚毅，在她柔弱的身体上散发出耀眼的光芒，那光芒来自那敢于直视暴力的目光，她的光芒并没有被她残缺的身体所掩盖，她如炬的目光如奥运圣火般纯洁与充满力量，此刻她如炬的目光照亮了她无畏的爱国之心，同时也让我们看到了一颗美好的心灵。目光如炬，目光燃烧着，感动在传播着，在如炬的目光中我们感受了力量，收获感动。目光是一本书目光是一本厚厚的书，它一页页的翻过，我一页页的阅读，一次次的被书中的目光启迪着，感动着，思考着……翻到唐朝的那一页，一道豪放的光芒射入了我的眼睛，这道目光是如此的洒脱不羁如此的豪迈生情，他用目光向我叙述者酒醉迷茫时的飘逸闲适，用目光让我体会着力士脱靴，贵妃研磨的孤高清傲，也是用目光让我读懂了他一生的志向追求，“安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜”他得到了解脱，“天生我才必有用，千金散尽还复来”他拥有前无古人的自信，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”他的悠然自得比拟神仙。他就是李白，好一个酒中诗仙。在翻过一页，当另一道光照耀而来时，我等待着，期盼着，这是一道充满着血性和希望的目光，从他的目光中我看到了一片狼藉的中国大陆，列强的瓜分，丧权辱国的条约，烈火焚烧的城市，无数穷人横尸街头，到处是充满泪水的眼睛天空早已失去了光芒，大地一片哀歌，天啊，这是一幅怎样凄惨的画面，谁来拯救这片濒临灭亡的土地。他的目光给了我答案，“数风流人物还看今朝”从他的目光中我看到了他的少年壮志，在那个风雨飘摇的年代，他的目光是那样的别具一格，但是正是这奇异的目光引导着中国人民走向了独立，走上了富强，列寇的铁骑在他面前软弱无力。国家的独裁者在他面前黯然退场，他的目光如此的刚猛有力，他用一句“中华人民共和国成立了”宣告一个大国即将崛起，他就是伟大领袖毛泽东，好一个新中国的开创者。在翻过一页，这是崭新的一页，这一页灯火辉煌，五彩缤纷，光芒四射，我看到了太多熟悉的目光，他们中的每一个人多用含满泪水和喜悦的眼睛看着我，从他们眼中我读懂了什么是自豪，什么是骄傲，什么是团结，这一页悲喜交加，有令人痛苦的灾难，有无与伦比的奥运会，有举国欢庆的航天工程，这一页的每一个目光都是那样的坚定，充满了希望，我被深深感动着，不知不觉中已泪流满面，是什么激起了我内心的感慨，两个字——中国这一页是每一个中国人的目光累积起来的，啊！好一个崛起大国的目光。读目光这一本集万千世界于一身的史书我激动着，感悟着。目光的哲学常说，眼睛是心灵的窗口，那目光便是最能折射出心灵的景致。心灵的沃野上芳草凄凄，那目光便会盈满花的馨香；心灵的天空中阴霾密布，那目光也会散发忧郁的怨气；心灵的战场上你把马头伸向麻木与萎靡，那你的目光也必定像一把匕首，让腐朽与懦弱无处藏身。梵高的目光热情如火，散落在画纸上，便把向日葵染成了金灿灿的黄色，向世人昭示它的勃勃生机；特丽莎修女的目光温润如水投射在一个个绝望的人心间，便开出了希望之花。所以，有时候，目光里也盛着一个人生命的哲学。“把栏杆拍遍”，辛弃疾目光里满是无奈与惆怅；“偎红倚翠”柳永目光里是甘堕流俗的颓废；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白目光里是对官僚权贵的不屑。但对于韩愈来说，他目光里却多了一份坚定与不屈“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，韩愈从官运的顶峰直坠谷底。他来到了当时被认为是“海角天涯”的潮州，身处海隅，家破人亡，他有过迟疑，也有过埋怨，但目光中最绚丽的那抹色彩却始终是红色，是热情的红色是坚定的红色。他为民兴水利，驱鳄鱼，祈甘露，所有他能做的都争取为潮州百姓做到。历史是不会因一个人的苦难而否定他，它只因功绩评判一个人。李氏父子占有大唐江山，却没有听说哪一片江山姓唐，而韩愈“八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。”韩愈的目光中多了一份坚定与执着，少了一份凄迷与埋怨，便在心灵的沃野上种上了一片芬芳，当花儿馨香四溢之际，还愁心中的阴云挥之不去吗？周恩来的目光中满是对百姓的怜悯，他持有的便是异地博爱之心；他的目光中满是放纵与不羁，便喊出了“我就是太阳”的狂语，成就的也是独一无二的“傲视哲学”；菲尔普斯的目光中满是燃烧着的征服之火，便有了它蓬勃的激情，便成就了他的奥运传奇；布勃卡的目光由“火”变成“水”，他的人生也有激情澎湃的激流驶向平坦开阔的平原，曾经生命的蓬勃变成了如今汩汩流出的深沉与智慧。所以，有时候，目光也昭示着一个人的生命状态。成长是一夜之间的是，正等待破茧而出的我们，身上还开展疼痛，目光已有了坚定，我们一路前行，在孤独中积淀，在积淀中充实，我们用血盟的执着哀悼不回头的青春，用目光里的坚定告别已逝的时光

　　让你记忆犹新的目光是........以下是我整理的责备的目光作文，欢迎阅读参考。 　　 责备的目光作文【1】 　　每当我捧起小学毕业照时，总要看看她，重温她眼中的鼓励的目光。 　　不知从什么时候开始，我的成绩开始从高峰慢慢向下滑，最终跌入深谷。 　　老师把我叫去问话，父母回家责怪我。 　　学校里，那个活泼开朗的我从此消失，取而代之的是那个沉默寡言的我，上课不积极举手，课后作业效率不太高。 　　于是，老师安排了她作为我的同桌。 　　第二天，我仍然没有勇气举起右手，正在这时，老师叫我回答问题，我嗫嚅着，低下头，碰见了她的目光。 　　那分明是一道鼓励的目光啊！它仿佛告诉我：“勇敢地说出来，说错了，没关系，没人责怪你。 　　”不知哪来的勇气，我抬起头，以洪亮的声音，说出了解题过程。 　　还有一次，我上课做小动作，习惯性地把头抬起来，环视四周。 　　突然，她那道告诫的目光向我射来，把我心中的坏念头全部清除了，我立即收起了自己的小动作，开始专心听讲。 　　那一学期结束时，班主任颁发给我一张奖状，同样，她也有一份，当我的手触到奖状的那一刻，眼中漓满了泪水，我朝她看了看，那目光看似平常却又不寻常，它似乎又在传递着她给我的信息：“勿要谢我，这份成功是属于你的，继续努力吧！” 　　看着身旁的她，抬起头，又在正视前方，我想她似乎在考虑，我下一个帮助对象吧！ 　　 责备的目光作文【2】 　　老师的目光常常是温和的、慈祥的，但有时也是严肃的。 　　第二节下课了，数学老师布置完作业，语文老师就来了。 　　她让我们停止手中的作业。 　　随后，她的目光落到了一个角落里。 　　我抬起头来，迎着陈老师的目光望去。 　　啊，那温和的目光已经无影无踪了，射出的是另一股光。 　　这目光，像两把银光闪闪的利剑，直刺向你的眼睛，又像是数九严寒屋檐下挂着的冰凌，让人感到一股寒意。 　　我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更板正了。 　　教室里顿时静极了。 　　平迪大概也被突然的一静镇住了，情不自禁地抬起了头，发现这严肃的目光正是向她射来的。 　　她忙吐了吐舌头，迅速放下了手中的笔。 　　我想，她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的期待。 　　学生最喜欢看老师那喜悦的`目光了，最好这目光是向着自己来的，因为老师的目光表示着老师对我们期望。 　　 老师的目光【3】 　　老师 , 这是多么好的称呼 ! 她辛勤地浇灌着我们这些求知的干渴心田 . 而最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了 , 眼睛是每个人心灵的窗户 . 老师的眼睛不由得让我联想到秋夜的星星 , 和善而明亮 . 眼睛中的丝丝目光看似平凡 , 其实也能让我学会一些大道理呢 ! 我们的俞老师就是用目光来嘱咐着我们 . 　　严厉的目光 　　老师的目光常常是温和的 , 慈祥的 , 但有时也是严厉的 . 　　前几天的一节语文课 , 正当你在栩栩如生地讲课时，正当您用温和的目光向大家扫视时。 　　忽然 , 您的目光落到了一个角落里 . 我抬起头来 , 迎着您的目光看去 . 啊 , 那温和的目光已经消失得无影无踪了 , 射出的是另一股光 . 这光 , 像两把银光闪闪的利剑 , 直刺人的眼睛 , 又像是数九寒天屋檐下挂着的冰凌 , 使人感到一股寒意 . 我不由得哆嗦了两下 , 挪了挪身子 , 坐得更正了 . 教室里顿时静极了 . 闵佳鲁大概也被突然的寂静怔住了 , 发现这严肃的目光正是向她射来的 . 她忙吐了吐舌头 , 迅速放下了手中的东西。 　　我想 : 她大概从这严肃的目光里还发现了一股充满希望的光 . 　　喜悦的目光 　　学生最喜欢看老师那喜悦的目光了 , 最好这目光是向着自己来的 , 因为这目光表示着对自己的鼓励 , 也表示着我们的进步 . 上一次的影评比赛中 , 我就看到了这种目光 , 而且这目光是迎着我来的 . 　　写完影评 , 我开始了焦急而又漫长的等待 . 这天 , 俞老师您用悦耳的声音把我叫住 , 到底是什么事呢 ? 我心中没有底 , 但又很自然地向您望去 . 啊 , 不用说 , 我知道作文得奖了 , 因为我发现了俞老师眼睛里射出来的是表示着我们进步的目光 --- 喜悦的目光 . 你看 , 她本来不是很大的眼睛这时简直眯成了一条线 , 那目光就像春天淡淡的云缝里透出的光，使我感到那么温暖，那么惬意！ 　　忧虑的目光 　　老师的目光里也有忧虑时候。 　　上学期的一次小考，我的成绩考得并不理想，我也不知道自己是怎么搞的。 　　只见俞老师改到我这张试卷时，慢慢地，俞老师您布满笑容的脸上一下子罩上了一层阴云，眉毛间出现了一个“川”字形，额角上显出了几条深深的皱纹，眼皮重重地垂了下来，目光显得那样黯淡无力，就像被乌云遮住的太阳。 　　俞老师的表情这么一变，站在办公室前的我已经知道了，我肯定是学习退步了。 　　果然不出所料，老师您拿着这张考卷，慢慢地放到我的面前，用沉重的语气对我说：“你最近怎么了？要记住这个教训啊！”我热泪盈眶，使劲地点点头…… 　　老师的目光就是这么神奇，这么善变。

　　喜悦的目光也许有时候你的突然转身可能会因为心里觉得后边有人在看着自己，那是一种不自在、不坦然的目光。但也有可能只是某种光的折射或反射，也就这么远远近近、清晰模糊相交错。　　总有那么一群人为了生计而奔走劳碌，那是游子的在外打拼，也总有那么一群人为了等待而日夜盼望，那是乡邻人不言的思念。但他们总仰望眺向高空或远处，只希望把这系上思念的视线拉长延伸，直至到所属的人。只是这样，这种目光变得沉重似难以再提起，却又无时无刻存在着。　　自游子背上行囊走出那熟悉的故土，脑海里一直极力地要把这里的一切所烙印下来，方才知道自己心有余力而不足。愈渐这般，那残损的轮廓也因时间齿轮的咬合运转变得淡褪模糊了，游子连寻觅这影子的机会也就连带消逝得无影无踪。穿梭于酒红灯绿中，卧倒在纸醉金迷上，但这一切的喧哗纷繁都敌不过游子内心的波澜不惊，惊不起涟漪那是因为只有寂静的思念在潜藏着，以至于外界的一切都难以进入。上下班的匆忙步伐让他们回味起小时候在父母的引领下跌跌撞撞、踉踉跄跄在故土上学步；寒冬的刺骨袭击让他们怀念着读书时候家人递上的一杯热气腾腾的牛奶暖和手、暖融心；受挫想要放弃的时候又让他们铭记于心上的最朴素又有哲理寓意的话语萦绕在耳畔……　　于安详地只剩下听见树叶因风的吹起而“沙沙”作响的故土，漆黑的夜幕中仍有星星作伴，明月相照。乡邻人席坐在家门前的藤椅上，闲谈家常，却又在不经意间仰望上空，眼神飘远了，静默不语，那是他们在对游离在外的亲人的思念，还有更多的期盼。往往如此，家信里不曾带华丽的词藻，却有永不减灭的嘘寒问暖。　　直至游子返乡的那一刹起，那拉长延伸的目光不再系上沉重的思念，反而越来越短，正如似回到原点。到了游子与亲人相碰面的一刻，却没有多半句言语吱出，只是双方的目光里载满了对方，没有任何的掺入。无声的思念在这一刻诠释，甚至定格了这美好的场景，刻上永恒的标符。　　同时，这个转身的回望也说不定正是你所想要的目光——包含了爱的因子。

把目光放向远处如果你是翱翔于天际的苍鹰，你就应该把目光投向广阔的蓝天。 如果你是流淌在山中的清泉，就应该把目光投向远方的大海； 如果你是普照在空中的太阳，就应该把目光投向世间的万物。 “酒入豪肠，七分啸成剑气，余下三分化作诗篇，绣口一吐，就半个盛唐。”穿越于时空的隧道中，我听到了诗仙的豪迈的笑声。他是那个时代的英才，能够包容皇帝的“包举宇内，并吞八荒”的雄心，却容不下一位有济世才情，胸怀抱负的才子！几千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我们的诗仙却不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖国的大好河山，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我看到了诗仙“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”的潇洒，听到他高吟“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白正是没有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向远方，才成就了他的不凡不俗。 黄沙纷飞的大漠上，一位少女携着橄榄枝走进了匈奴人的营帐。从此老人、小孩子的脸上不再有丧失亲人的痛苦，汉匈的边境也维持了几十年的和平局面。汉元帝仍然失落，怎么大汉的最后一缕馨香，就到了一群蛮子手中？古今有多少诗人为昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的诗人不知道，昭君的选择是义无反顾的，本是她的初衷。 昭君没有把目光放在侍奉皇帝和争权夺利上，她把目光投向了汉匈之间的和平，她愿意以自己的青春换来两族人民的幸福。从此，青冢便成了汉匈边境中昭示和平的一座里程碑。 阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置。 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这也是古人目光远大的写照。 掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀

导语：鼓励的目光充满力量，催人奋进，不断向前进。以下是我整理的鼓励的目光600字作文，欢迎各位的阅读和借鉴。 【600字作文一：鼓励的目光】 如果说眼睛是心灵的窗户那么目光则是心灵的折射。 ——题记 透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴u2026u2026。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢?这时我陷入了深思。 初一上学期唠叨 开学喽!我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，“啪”的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字?“张笑”“行!我记住你了。”我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫“张笑”这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊! 初一下学期深情 下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗?”“看到了”老师以鼓励的目光看着我，对我说：“加油!我相信你。回去吧。”走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来u2026u2026 从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸u2026u2026 想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光u2026u2026 【600字作文二：鼓励的目光】 俗话说：“一日为师，终生为父。”我从一年级开始就有了一位好老师，我们都叫她红老师，她中等个，脸上写满了严肃，如果有同学犯了错误，她那两片薄薄的嘴唇就会飞快地动起来，批评那个犯错误的同学。 别看红老师表面上很严格，实际上她也经常鼓励我们。就拿那次班干部竞选来说吧。 星期一下午最后一节课，红老师突然说道：“这一节课要班干部竞选。”这个突如其来的.消息如雷般震住了我，我开学初信心满满地要竞选学习委员，可这学期一开始我就被罚抄礼仪，还请了家长u2026u2026哪有学习委员是这样的。我心想。于是，我决定放弃这次竞选。 竞选开始了，当说到学习委员这一职位的时候，全班一下子变得鸦雀无声，我的头连忙往下低，目光正好与红老师的目光相逢，我的脑子里一片空白，头重得抬不起来。但回头一想，老师那目光分明代表鼓励和信任，我怎么却把这个目光当作了严厉的目光?难道红老师也信任我?我真得能胜任吗?这一连串的想法使我产生了重新竞选的念头。 接着是投票，当投到学习委员这一职位时，竞选班长、副班长都没有成功的黄昊从椅子上站了起来。我这时却稳若泰山地坐在那里。果然，不出我所料，红老师的眼睛又不经意间向我这边瞟了过来。啊!又是那眼神!我心里一阵激动。老师信任我，我有我的精彩!我的腿似乎要站起来了。红老师见我没有去竞选，说：“有一些人在最后没了信心，没了向上的劲，这是儒夫的表现。”这略带讽刺味略带鼓励的话语刺痛了我的神经。老师信任我，我有我的精彩!我的脑子里一片火热，双腿“腾”地一下站起来u2026u2026 竞选的结果肯定不用说了，但我的这次成功却少不了老师那鼓励的目光。 【600字作文三：鼓励的目光】 放学的路上，我心里想着要不要对妈妈说我考试的成绩。这次是我第一次在班上进入前十名，这对我而言是多么荣耀的事啊!我想让妈妈知道这件事，但怎么说呢?不如这样说好了：“妈，你猜我这次考了多少?”妈妈如果问我考了多少的话，我就说：“不知道!”接着妈妈一定会追问我的。我就说：“考试的分数我不知道，但我只知道我在班上进入了前十名。”妈妈一定会高兴死的。但是我又想了想，还是不对妈妈说好了，就让这个秘密永远埋藏下去好了。如果说了的话，妈妈的期望肯定会更大，如果不能达到的话，我的自信又要回到原点u2026u2026真让人左右为难。 晚上我们一家人坐在电视机前吃饭。妈妈突然问我：“你现在坐在哪里?”我很惊讶，妈妈怎么会u2026u2026后来在妈妈的逼问下，我说：“我坐在第二排。”妈妈有点惊喜，又有点疑惑。“是倒数第二排吧。”我说：“哪是的呀!”“学习怎么样了?”“我这次考试在班上进入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴，怎么一下子竟全抖出来。心理说不出是紧张、欣喜，还是害怕。爸爸和妈妈同时发出“哟”的一声。此时他们的脸上露出了极度喜悦之情，而妈妈的眼睛发出了“异光”，那“光”里有惊喜，有赞扬，有鼓励u2026u2026我高兴而又担心地说：“妈，如果下次我没有考到前十名，你别怪我啊，其实我学习不怎么好。”妈妈说：“儿子，我相信你!不要担心，不要气馁!”从妈妈说话的眼神中我可以明显的看出妈妈喜悦的目光变成了鼓励的目光。“我万一真的没有考到前十名怎么办?”妈妈说：“你应该对自己有信心。只要你好好努力，一切都会成为可能。只要你能考上大学，我和你爸爸就是砸锅卖铁也要供你读。”听到这里，我心中非常感动。妈妈鼓励的目光让我暗下决心一定要好好学习。 夜里，我梦见我考上了大学。

1. 求以目光为话题有细节描写的作文 2008年的日历一页一页在翻，世界看着中国一步一步成长，一点一点壮大。 2008年的中国，一路走得艰难，也一路走得辉煌。中国人的目光聚焦着不一样的地方，带着不一样的情感。 谁也不会忘记那场国殇，坍塌的房屋，开裂的地板，还有深埋的人们。汶川大地震，震醒了整片神州大地。 世界看中国的目光是悲悯的，但是中国人知道，悲伤没有用，我们要让世界感受我们的力量。总理的目光是坚定的：“不管你们用什么办法，能救的一个都不许落下！”；战士的目光是不畏的：“坚持住！我们都在这里，一定会把你们救出去！”；黑暗中孩子的目光是坚强的：“叔叔阿姨我们不怕！”；母亲临死前的目光是温柔的：“孩子，你要勇敢地活下去，记得妈妈永远爱你！”；志愿者的目光是热切的：“哪里有困难，我们就往哪里帮！”……世界从中国人的眼中看到了团结一心、众志成城的力量，在这场空前的灾难面前，中国没有倒下，而是迸发出她潜藏的力量！灾难过去了，我们迎来了期待了七年的北京奥运会。 世界看中国的目光，一部分是期待的，一部分却是带着嘲弄的，似乎在说：“经历了这样一场地震，看你中国怎么把奥运办好。”只有中国人知道，我们的力量是用不完的，我们会让世界看到一次成功的奥运盛会！我们的目光是热情的，看着“祥云”火炬传到中国的每一个角落，“北京加油，四川加油，中国加油！”的响亮口号响彻整个中华；我们的目光是期待的，看着开幕式上唯美的表演，等待主火炬点燃的那一刻；我们的目光是激动的，看着赛场上运动员激烈的竞争，我们的心随着他们一起跳动；我们的目光是不舍的，看着火炬熄灭，火种一步一步迈向伦敦。 但是我们坚信，有一天奥运之火还会在中国大地上燃烧！世界看北京奥运的眼光是赞赏的，他们终于肯定了中国的实力，看到了中国未来的希望。就这样，中国即将走过2008，中国人永远不会忘记这一年，不会忘记那场空前的灾难和成功的盛会。 中国会经受住世界的目光，即使跌跌撞撞，也会挺过每一个难关！ 加油，中国。 2. 一个 的微笑 半命题作文 记叙文 抓住细节描写 800字 一个暖人心扉的微笑 她的微笑像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫 而空。 一题记 刚刚结束了漫长的暑假，生物钟还没来得及调整，新的学期就要开始了。 初中开学的第一天，迷糊的我竞睡过头了。 在校园里一路狂奔，顾不得路旁诧异的目光。九月的微风带着一股醉人的 芬芳，路边花坛里花草长势正好，可是我却无暇细细欣赏。 “报告！”我的声音打破了教室里原有的安静，一道道惊奇的目光投到我的 身上，一句句议论不时钻入我的耳朵，迟到的羞愧让我烧红了脸。我局促不安 地站在门口，进也不是，退也不是。忽然，一个轻柔的声音打破了这僵局—— “同学们，安静一下。”站在讲台前的她说道。 而后整个教室的喧闹声便被轻易地化解开来。 循声望去，目光恰好撞上了她的微笑。那微笑，就像温暖的阳光，直射人 我的心房，将不安的阴云一扫而空。刹那间，暖彻心扉。“不要站在那了，进来 吧。”淡淡的话语，正如淡雅的她，“第一次迟到可以原谅，只是要记住下不为 例哦！”她在点名册上打了个钩钩，轻轻地拍了拍我的肩膀。那是我与她——我 初中三年的班主任的第一个照面，她的微笑闯进了我戒备的心里，让我一开始 就接受了她。 光阴似箭，三年初中生活即将匦上圆满的句号。那个微笑至今温暖着我的 心扉。记忆的盒子里回放着一部老电影：九月的阳光，醉人的芬芳，校园里一 路狂奔的女孩，脸红不安地站立，讲台下此起彼伏的议论，台前静好如斯的女 教师温暖的微笑……现在是栀子花含苞待放的六月，离别在即，心中满是眷恋 与不舍，心中似有无数的片段在翻腾。黑板上静静板书的她，拿着课本耐心讲 课的她，灯光下认真批改作业的她……最终汇合成了一个微笑着的她。 就将踏上新的征程，我会带上那个暖人心扉的微笑，去面对未知的路。我 想，那个微笑，将会温暖我一生…… 我将会无法忘记那暖人心扉的的微笑。 3. 身后的目光那鼓励的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。 它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是妈妈的目光。 妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是妈妈的目光。 以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 我喜欢看别人的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，目光是心灵的折射。我更喜欢与人用目光交流，不需要过多的话语，就可以明白彼此心中的千言万语。 生命中有太多的过客，他们以光的速度掠过，我无法将每一份目光记住，然而那一次，那给予我无限鼓舞的目光，令我终生难忘……犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。 妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高就已经成功了。”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。 那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。 那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。时光荏苒，演出的日子终于到来了。 马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的！妈妈相信你。” 我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属！我点点头，起身走上舞台。 宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星！”那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。 我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，然后坐稳。优美动听的旋律从我的指尖倾泻而出……灯光打在我的脸上，身上，琴上。 朦胧的烟雾缭绕在我的四周。我宛如置身于仙境一般，像一个骄傲的公主，在用悠扬的琴声向芸芸众生诉说一个不老的神话……穿过缭绕的烟雾，我再一次看到了妈妈的目光——那给予我无限动力和鼓舞的目光。 妈妈，正在台下正中央的位置注视着我，眉宇间透露的欣慰穿过层层烟雾传达到我心中。她那鼓励的目光，给了我前所未有的自信。 妈妈那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座高山，最终到达成功的彼岸……。 4. 什么的眼神 多情的目光 从一入学，我便接触到形形 *** 的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。 稍加修改！ 5. 的目光 难忘那坚毅的目光5月22日，我从电视上看到了你，画面上出现的是你在一片废墟之间，水泥板和断梁重重地压住了你那瘦小的身躯，唯一能看到的是你那坚毅的目光的特写镜头。 你被埋在沉重的水泥板和断梁下，几天来你一直坚持着，相信一定会有人来救你，相信有人用双手递给你一瓶矿泉水喝。你等了许久，可是仍然没有人来救你，更没有一滴水喝。 但你没有放弃，没有沉睡，而是时时提醒自己：保持清醒的头脑，坚持就是胜利。 时间一天一天的过去了，你等了24个小时，48个小时，72个小时……依然没有人来救你，也没有人走过这个地方，但是，你说你永远不会放弃，哪怕只剩下最后一口气，也不会放弃，也要继续坚持。 终于，有人来了，你把手伸出缝隙，拿了一个小石头，向外面扔去。“咚”响了一声，你高兴极了，因为你知道有人来救你了。 你打足精神，期待着赶快把你救出去。你坚毅的目光真令我难忘啊！ 主持人讲道：由于压在你身上的石板过多，没有重型机器帮忙，再加上你那里又在不断的发生余震，所以救援叔叔很难将你救出来。 时间分分秒秒地过去了，救援叔叔还是无法将你救出来。当时，你已经坚持了113个多小时，你还是没有放弃，依然坚持着，依然期待着。 你竟还对那些救援的叔叔们说：“叔叔，你们慢慢来，不用着急，我还可以坚持的。”救援叔叔被你那坚毅的目光感动了，被你那感人的话语所激励，有什么理由不救你出来，有什么困难能阻止救你的行动。 他们不懈地努力，终于慢慢地将你救了出来，并立即把你送上了救护车。 现在，我虽然不知你是否已经康复，但你在废墟下那坚毅的目光，已经深深地印在我的脑海里，我相信好人一生平安。 因为我从你的目光中看到了中华民族不屈不挠的精神，看到了中华民族忍耐痛苦的坚强，看到了中华民族日渐昌盛的希望。 6. 什么的眼神 妈妈的眼神 我的妈妈是一位医生，中等的身材，平时对我的要求很严格，从她的眼神就能判断出来. 每当我考试考好时，妈妈的眼神总是很满意的；每当我做错事时，妈妈的眼神是非常严厉的；每当我生病时，妈妈的眼神又是那么关切；每当我有一点成长的足迹时，妈妈的眼神就会变的慈祥而柔和. 我在妈妈的不同眼神下成长，我爱我的妈妈. 温暖的眼神 远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的…… 我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参跳绳比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。 大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情温暖的眼神。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的眼神中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的眼神洋溢着鼓励，夹杂着高兴。 我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。 下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的眼神又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的眼神，缺的是发现眼神感受眼神的心灵…… 7. 但丁的目光 暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。 走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋友轻声说：“但丁在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，五百年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。 我走到小楼门前，门关着，无法进去。古老的山墙上，有但丁的青铜雕像，诗人眉峰紧锁，目光忧郁而深邃，越过我头顶，凝望着远方。我想象那小楼中，有窄而陡的楼梯，在黑暗中上升，通向一间书房，书房不会很大，但却能容纳下整个宇宙，诗人的幻想和思索在这里上天入地，寻哲人、会鬼神……写出《神曲》的伟大诗人，竟住在如此普通的寒舍中，这有点出乎我的意料。大诗人贫穷，中外古今，大抵如此。 走在古老的石头街道上，很自然地产生这样的念头：这就是但丁当年走过的路，一条普通的小路，走出非凡的人生。他在这里邂逅初恋的姑娘贝特丽丝，也从这里走上被放逐的路。1302年，但丁37岁，那一年，他遭到权贵的迫害，被当政者宣布终身流放，永远不准返回佛罗伦萨。这样的遭遇，对一般人也许是沉沦和毁灭，然而对但丁，这却是一个伟大的开端。 但丁从此开始流亡生活。他说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”离开佛罗伦萨，他旅行，观察，思考，游遍了意大利，认识了社会各阶层的人物。他每天都在思考生命的意义，思考国家的命运和人类的前途。他没有想到，告别故乡，就成了永远的游子，在他活着的时候，竟然再没有机会重返佛罗伦萨。晚年的但丁，定居于古城拉韦纳，将一生的经历和思考，倾注于《神曲》的创作。一个游子，客居他乡，心含着愁苦，也怀着憧憬，用鹅毛笔写出一行行奇妙的诗句。《神曲》长达一万四千余行，但丁在诗中梦游地狱、炼狱，历经千难万险，最后抵达天堂。其惊人的想象力和深邃的思想，前无古人。但丁说过他写《神曲》的目的是“要使生活在这一世界的人们摆脱悲惨的遭遇，把他们引到幸福的境地”，他是为爱和理想而创作。 在但丁流放期间，佛罗伦萨当局感觉将这位大诗人拒之门外很不得人心，便宣告，只要但丁公开承认错误、宣誓忏悔，就可让他回乡。然而但丁认为自己没有错，断然拒绝。1321年，但丁在威尼斯染上疟疾，返回拉韦纳不久便离开人世。他的遗体被拉韦纳人安葬在市中心圣弗兰切斯科教堂广场上。也许是为了表达故乡对这位伟大诗人的歉意，佛罗伦萨当局委托拉韦纳人在但丁墓前设一盏长明灯，灯油则由佛罗伦萨永久提供。1829年，佛罗伦萨在圣十字教堂为但丁立了墓碑和雕像，同时把教堂前的广场命名为但丁广场。这时离但丁辞世已经过了五百多年。 我来到但丁广场时，天已经落黑，下起了小雨。空旷的广场上不见人影，圣十字教堂在雨中，远远看去，像一个白衣巨人，孤独地站在微雨迷梦的夜色里。教堂已经关门，我只能站在门口沉思默想。在这座教堂里，埋葬着佛罗伦萨历代的主教和显赫的权贵。但丁的墓碑，在教堂的入口处，只是块普通的石碑，上面刻着诗人的姓名和生卒年月。然而，到这里的人们，大多只为但丁而来，为他的《神曲》而来。这应了李白诗句的意境：“屈平辞赋悬日月，楚王台榭空山丘”。 教堂大门的左侧，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。但丁穿着宽大的长袍，伫立在精致的台基上，诗人的目光，一如他故居前那尊铜像，忧郁而深邃，俯视着夜色迷茫的大地。 8. 关于目光的细节描写 比如，人生气时有这样一段神态描写：他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，目光喷射着火焰，小鼻子都气歪了，洁白的牙齿咬得咯嘣咯嘣地响，红润的面庞气得铁青铁青 他浓浓的眉毛倒竖，大大的眼睛瞪得圆圆的，眼眶都快瞪裂了，眼珠子都快掉出来了，目光喷射着火焰。 喜悦时：他弯弯的眉毛扬起来了，黑黑的眼睛追逐着花皮球，眼珠发亮，眼角上挑，目光放射着喜悦。 忧伤时：他弯弯的眉毛皱起来了，黑黑的眼睛呆呆地望着前方，睫毛一眨，晶莹的泪珠顺着眼角滚落下来，目光充满了忧伤。 9. 关于眼神的细节描写,要300字有点文学素养的 细节描写——作文的魂 细节描写，是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动地描写，它包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等。）作为文章中的“细节”，需要经过概括，提练，或有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩；缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的。 作文中经常需要有这样的描写： 一个眼神：赞许、讽刺、冰冷、无奈、呆滞、惶恐、惊讶、征求、乞求、渴望、焦虑、难过、鼓舞、失望、绝望、希冀…… 一句话语：讽刺、鼓励、振奋人心、痛心、热情、悔恨、伤透人心…… 一个动作：微笑、握手、摸头、拥抱、伫立、拍肩膀、拍 *** …… 一处景物：春夏秋冬、雾雨雷电、风霜雨雪、河流水滩、花鸟鱼虫、奇石怪木、森林洞穴、车来人往、高楼大厦、亭台轩榭…… 一番感受：希冀、沮丧、颓唐、惆怅、孤独、恼怒、嫉妒、痛苦、快乐、惭愧、慌乱、无助、感激、绝望、无奈…… 一个眼神，一句话语、一个动作、一处景物、一番感受，这些内容往往都是突出中心的重点，但遗憾的是由于我们忽略了或是在描写能力上的欠缺，这些精彩部分从我们笔间溜走了。所以，我们要把细节写细。让画面具体可感知使之成为打动读者的动情点 【范例】 一个关爱的眼神 “说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润 *** 涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的。 【分析：这一句段用了比喻修辞手法，将“眼神”比作“冬日里的一缕阳光”，指出“眼神”和“阳光”的共同点给人温暖；将“眼神”比作“沙漠里的一汪泉水” 指出“眼神”和“沙漠里的泉水”的共同点滋润干涸；将“眼神”比作“黑夜里拉开的一盏明灯”，指出“眼神”和“黑夜里的明灯”的共同点给人光明。以及作者的感受。这一句段用了排比的修辞手法，将三个比喻组合起来，铺陈烘托“眼神”给作者的感受。】 同学们，要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察；细节描写要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；在细节描写中，我们要选择恰当的词语；运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形。使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面。让具体的画面成为打动读者的动情点。 1、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是 *** 的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 2、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响 10. 作文描写细节的 300多字 关于目光的别人的目光 人生最熟悉的目光是母亲的目光，最亲切的目光是母亲的目光，最慈祥的目光是母亲的目光。 我在母亲的目光中长大，母亲的目光使我受用一生，享用终生。母亲的目光明亮，像太阳一样灿烂，照亮我的人生，把我的心照得亮堂堂。 那目光对于我来说就是不落的太阳。母亲的目光像夜晚的月亮一样皎洁、浩朗，照亮我迷茫的夜空。 母亲的目光是一盏不灭的灯，拂去我心中的阴霾，点亮我的心空。母亲的目光温暖、火热，照射在我心上，霎时便有一股暖流流遍全身。 那滚烫的目光像一团火，把我的生命燃亮。为我拂去心中的严寒，点亮我心中的企盼。 母亲的目光温柔、温馨，洒在身上像春风春雨一样，滋润出我生命的苍翠，我人生的茁壮。那目光好像是母亲用生命的乳汁，把我的生命沐浴、洗礼。 母亲的目光深遂、犀利，穿透力很强，不仅能穿透我的身体，而且能穿透我的灵魂，看透我的心思，及时的把我的人生步履矫正，把我的人生扶直。母亲的目光亲切、慈祥。 那目光是从她心底发出来的，洒在我们身上都是关爱、呵护。那目光饱蘸对我们的爱，每个光束都是爱的抚摸和慰藉。 我是依偎在母亲的目光中长大的。母亲的目光很长、很宽、很远，无论我们走多远也走不出她的目光。 她的目光好像是望远镜，把我们的一起行动都看得清清楚楚。我们的一举一动，无论是做了好事还是惹了祸，都逃不脱母亲的目光。 我们冷了，热了，饿了，乏了，病了都在母亲的目光中，她会及时让我们吃饭，穿衣，睡觉，看病。对我们体贴入微，无微不至。 在我们的心中，母亲的目光就是疼爱，就是呵护，就是哺育，就是福荫，就是全方位的，覆盖我们人生整个时空的爱。依偎在母亲的目光里，觉得分外幸福、快乐。 后来，我到外地求学，工作，虽然离开了母亲，但是没有离开母亲的目光。无论我走到哪里，从事什么工作，都走不出母亲的目光。 母亲的目光好像是一架照相机，时刻把我的行动聚焦；又好像一部摄像机，时刻把我摄入她思念的镜头；又好像是电子眼，里面装的都是我的身影。无论走多远，我都觉得生活在母亲的目光中，当我孤独寂寞的时候，似乎眼前闪出母亲的目光，犹如母亲就在我的身边陪伴我；当我遇到挫折心情苦闷时，眼前闪出母亲的目光，顿时心中充满了希望；当我思想空虚，百无聊赖时，眼前闪出母亲的目光，顿时热血沸腾，心潮澎湃起来；当我迷惑不清，犹豫不决时，眼前闪出母亲的目光，总是给我一个准确的答案。 母亲的目光是牵挂、惦念，是希望、寄托。当我思念母亲时，我似乎看到了母亲目光中的盈盈泪水。 都说，眼睛是心灵的窗户，母亲用目光为我们打开了一扇窗户，把我们装进她的心中。母亲的目光时刻都在关注我们，心系我们的冷暖。 无论春夏秋冬，无论昼夜，无论寒暑，只要她还有一口气，她的目光就会牵挂我们。看到母亲的目光，我就觉得欣慰，舒畅。 我虽然不能生活在母亲身边，但我永远生活在母亲的目光中，在母亲的目光中闪光我的人生。母亲的目光明净、澄澈，就像飞溅的清泉，潺潺的小溪，不仅流淌在我身上，而且流淌在我心里。 明净我的心灵，澄澈我的人生，洁白我的人格、品格。母亲的目光好像一条无边无际的光缆线，不停的向我发出光波，穿越时空，把信息传递，都是不了的牵挂、关爱。

你可以注重两个地方——第一个是亲情的目光，是柔和的，是充满爱的。可以写出外时母亲的目光。这一种要注意情感。第二种可以写你的远大目光，即使远大理想。

关于目光的600字作文

　　目光像一盏明灯，当你处于黑暗时，它会在黑暗中发光照亮前面的路!悬崖勒马，停止前进!下面是我为大家精心整理的关于难忘的目光600字作文，希望能够帮助到你们。 　　难忘的目光 　　目光，是人的第二心灵。看到一个人的目光，往往就能知道他在想着什么。一个人的目光可以给人以温暖，也可以给人以寒冷。下面，我就讲讲几个对我来说很难忘的目光。 　　一 .温暖的目光 　　有一次，我在一次重要的考试中失利，想到半个学期来的寒窗苦读，想到考卷上那个刺眼的分数，我茫然，心绪简直糟糕透顶。此时的我不由自主的度过了多少歌清晨和夜晚。想着想着，一只温暖的手搭在了我的肩上，转过头去，我惊异的目光和老师相遇了。老师正温和的望着我，目光中含着无限的温暖，如同春日的阳光，哺育着我这刚刚经历过冬天，经历过挫折的小树。在老师温暖的目光中，我找回了自信，找回了坚定向前走下去的决心。 　　二 .亲切的目光 　　在我四年级的时候，有一段时间因一些事而心情不太好，回到家也无精打采的。爸爸看出了我的反常，他亲切的看着我，问我是不是不舒服。那目光，流露出几缕亲切，几缕温馨，让人看了仿佛置身于一个充满阳光的花园，接受着花香的熏陶和阳光的抚摸。此刻，我心中的烦恼早已烟消云散。 　　三 .严肃的目光 　　小时候的我特别的贪玩。一玩起来，什么都可以忘记。有一次暑假，前一个多月我一直在玩，到了离开学的最后几天，只能在书桌旁飞快的赶作业。爸爸因此时批评了我，他目光严肃，可以令人震撼。那目光，迸射出无穷的失望和严肃，如刺骨的寒风，吹得我凉飕飕的。从此，我便不在贪玩了。爸爸呢?也不在那样看着我了。 　　天色渐晚，夜幕降临，我在家里坐立不安，因为这次考试只得了89分。离妈妈回家的时间越来越近了，我的心越来越紧张。心想：哎怎么办，都怪我平时学习不用心，上课不注意听讲。。。。。。 　　不如，我撒谎蒙混过关吧，就说考试的时候圆珠笔没有水了u2026u2026 　　正在我胡思乱想的时候，“叮咚......”，一阵急促的门铃声响起来了，我更加紧张了，心都提到了嗓子眼，我扶着门把手，心里矛盾地想：打开门了，一定先挨一顿臭骂，如果不开， 本来就没考好，再不开门，妈妈会更生气的，还是开吧!想到这，我闭上眼睛，低下头，小心地拉开了门。 　　妈妈气冲冲地走进来了，一屁股坐在沙发上，脱下高跟鞋摔到了地上，拍了一下桌子，眉毛成了倒八字，鼻子呼着粗气，用喷射着无穷无尽愤怒的目光盯着我，我突然感到好像有一阵刺骨的寒风吹过我的脸颊，一直吹到我的心里，又好像一阵陨石雨无情地砸在我的头上。。。。。这时妈妈说话了：“你太让我失望了!居然。。。。。。” 　　我赶紧向妈妈认错，说：“妈妈这次是我错了，从现在开始我一定要努力学习，不再让您失望了。” 　　妈妈听了，怒气渐渐平息的许多， 她的目光流露出许少安慰，还有深深的期望和慈爱，这目光像冬天的暖阳照射着我，又像蒲公英的种子软绵绵的在脸上抚来抚去，这目光让我感觉舒服极了。。。。妈妈抚着我的头说：“这次没考好，下次努力吧!我相信我的孩子!” 　　我暗暗地下决心：一定要努力学习。 　　我走进书房，打开窗户，柔和的月光洒满人间，星星对着我眨着眼睛，蛐蛐不停地叫着，微风吹过我的脸，我又想起妈妈那期望的目光。。。。。我立刻坐到课桌前，扶起了久违的课本。。。。 　　难忘的目光 　　刚上小学时，我是个胆小害羞的女生，不敢主动和同学聊天，不敢大大方方地抬起头，甚至是别人给我打声招呼我都会不知所措。而胆小害羞的我偏偏被老师选为演讲比赛的选手，我慌了，我觉得自己根本没有实力获胜。 　　老师为了让我有信心，每天都不厌其烦地教我，教我发音时的技巧，教我演讲时的姿态...... 　　终于，比赛的日子还是来临了。我一遍一遍地读着稿子，却还是记不住一个纸，更别说发音技巧了，看着其他人满怀信心、胜券在握的样子，我哭了，我真的好恨我自己...... 　　老师把我叫到一边，对我说：“你的笑容和声音都很甜美，为什么不把它们都展现出来呢?别哭了，老师对你有信心!”说罢，她给我一颗糖，朝我笑了笑。 　　“请十号选手上台。”广播里传出一个女声。十号?那不就是我吗?我整了整衣襟，机械性地上了台。 　　我的额头渗出了汗，脑子里一片空白......我不知所措地站在台上，突然，我看到了老师的笑脸，她看着我，目光里透露着期待，急切，和信心...... 　　“不，我不能输!”我使劲摇了摇头，对自己说，“你的笑容很甜美，你的声音也很甜美......”台词就像潮水一般源源不断地朝我涌来，我清了清嗓子，发挥出最大的实力完成了比赛...... 　　暑假里，我收到了一份荣誉证书，上面有一张纸条，写着：你带给我了太多太多的惊喜，勇敢一点，老师相信你会成为一名出类拔萃的人!我看着，幸福的泪水情不自禁地流了下来，老师，谢谢你! 　　现在，我真的成为了一名出类拔萃的五年级学生了，那位老师虽然已经不教我了，但她是我小学五年以来最想感谢的老师，她的那个目光深深地刻在了我的脑海了，让我一步步，都充满了信心和希望。 　　老师，谢谢您! 　　令我难忘的目光 　　每个人有不同的目光，妈妈的目光是慈爱的，警察的目光是犀利的，孩子的目光是天真的。而令我难忘的却是老师那严厉的目光。 　　我的老师姓张，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。 有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。张老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么?”从那以后，我再也没玩过水枪。因为张老师那严厉的目光我让我至今难忘。

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我帮大家整理的慈祥的目光作文，欢迎大家分享。 慈祥的目光作文1 　　那慈祥的目光是在超市里出现的，至今让我仍历历在目。 　　我还清晰地记得，那是个星期五的下午放学后，我和爸爸来到联家超市购物。我兴高采烈推着车，随着爸爸进了超市。我刚走进去，超市里的顾客络绎不绝，食品区的货架上琳琅满目的零食让我的眼睛应接不暇。我不由自主停留在了零食区，挑选着喜欢吃的零食。一会儿，又被各种饮料给吸引住了，睁大眼睛，搜寻着中意的饮料。一种饮料映入眼帘，我刚拿起一瓶，就听见爸爸在喊：“儿子，到我这儿来！”爸爸的话音一落，我便推着手推车飞快地向爸爸跑去。可是，万万没想到，只听“啪”的一声，一个直立的促销牌被我的手推车撞倒了。我看看周围没人注意我，就继续迅速地跑向爸爸那里。我还没走几步，就感觉后面有个眼神在盯着我。我转过头，原来是一个服务员在看着我，嘴角边漾着浅浅的微笑，一抹慈祥的目光看向我，仿佛在说：“这是你弄掉的，你应该捡起来，不应该直接逃走，你这样做难道不羞愧吗？” 　　我心里一震：是的，是我搞倒的，应该把它扶起来。我连忙弯腰把促销牌从地下捡起来安好。这个时候，当我再次抬头看向服务员，服务员正对着我微笑呢，双目依旧露着慈祥的目光！我这才放心地来到爸爸身边。爸爸生气地说：“你怎么现在才回来？”我就把刚才发生的事情原原本本地向爸爸说了一遍，爸爸这才恍然大悟，连忙拉着我想对服务员阿姨说声“谢谢”，可那个服务员早就走了。 　　自此，那位服务员阿姨慈祥的目光，一直指引着我做个有错就改的好少年。 慈祥的目光作文2 　　在我的心目中，没有什么能比妈妈亲切慈祥的目光更美的东西了。因此，我认为妈妈的目光是最美的目光！ 　　我妈妈长得十分美丽和端庄。她有着又高又直的鼻子，一双清秀的柳叶眉，鹅蛋脸，一张殷红的樱桃小嘴，她长发披肩，头发又黑又亮在我眼里，妈妈是世界上最漂亮的女人。 　　妈妈虽然长相迷人，但最美的还是她的目光。她的眼睛是深深的黑色，让人一对上她那富有亲和力的目光，就感到非常温暖和快乐。 　　妈妈的目光是温柔的。每当我向她撒娇时，每当我深情拥抱她时，她就会用温柔的目光看着我。我总会 　　望着她温柔的眼，窝在她的怀抱里，那时候，我觉得妈妈的目光像冬天里的一把火焰，给我带来温暖。 　　妈妈的`目光是严厉的。每当我做了坏事，(.)不听父母话时，她用严厉的目光看着我，使我认识到自己的错误。妈妈的目光像是一把强光，让我无处躲藏，感到羞愧。 　　妈妈的目光是坚定的。在学习上，我和她一起走过了许多坎坷的路，度过了一个个艰辛的岁月。有一次，我和妈妈骑着自行车去上小提琴课，突然天空中下起了倾盆大雨，不一会儿，狂风大作，把树木吹得摇摇晃晃，我们没有穿雨衣，身上被暴风雨淋了个湿透，被大风吹得东摇西晃。 到达老师家时，我们从头到脚都湿了，活像两只落汤鸡。多么可怕的风雨交加的夜晚！我是多么想待在温馨的家里看电视啊！可我一看见妈妈坚定的目光，我立刻有重新变得勇敢起来，充满了勇气。从那时起，每当我遇到困难的时候，我都会想起那个夜晚，想起妈妈的目光，再次变得坚强起来。 　　有着妈妈的目光，世界上最美的目光的我，觉得自己是这个世界上最幸福的孩子，妈妈，我爱您！ 慈祥的目光作文3 　　不知道是从什么时候开始,我逐渐变的腼腆了,不举手发言了,我自己也不知道是为什么. 　　现在,我一直盼望着,盼望着自己也能像以前一样,活泼开朗,能够有勇气举手发言,看到老师那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一个,除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外,我几乎很少于其他同学聊天游戏.上课发言的都是所谓的“优等生”,而我却一直充当着旁观者的角色.虽然偶尔有被老师叫起的时候,但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案. 　　我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功尽弃,那一次,老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实,同学们都诧异地看着我那窘迫的样子.我先是愣了愣,然后抬起头.看见了老师那充满期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的,我从老师的眼神中读出了肯定的回答.于是,我鼓起勇气.讲出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,请坐.”老师投给我一个肯定的目光,我看见了,老师的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子,挥之不去. 　　再脆弱的人,也有坚强的时候;再胆怯的人,也有勇敢的时候! 今后,我会自信地面对每一个人,每一件事,更会自信得面对自己! 　　老师,您那双眼睛,汇了多少感情,多少内涵,多少期望啊!我忘不了那目光!

点题，陈述，结尾。例：难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。 老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光

　　几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。　　窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。　　难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。　　秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。　　难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。　　难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。　　我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。

目光与位置 涉世未深的少年，蓦然发现世界的驳杂和生活的繁复，于是生出使人感到迷离复杂的感想。　　　　 ＿＿题记　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 肯德基的故事 有一个人一生在失败中挣扎，到了退休的年龄，第一份社会保险支票由邮递员送到了他家，政府说他“老”了。他很生气，并用那105美元的支票开创了新的事业。今天，他的事业欣欣向荣，而他，也终于在88岁高龄大获成功，这个到该结束时才开始的人就是哈伦德.山德士。他创办的事业就是肯德基家乡鸡。 哈伦德.山德士虽说处在高龄的位置，但他并没有驻足不前，而是把目光投向了更高，更远的地方。同样，处在一个确定的位置上，并不意味着目光要停滞在原地。相反，目光仍然可以投往任何一个方向。 霍金的故事 有一次，在学术报告结束之际，一位女记者捷足跃上讲坛，不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去了太多吗？”霍金微笑着用键盘打出一段文字：我的手指还能动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；还有一颗感恩的心。 心灵的震颤之后，掌声需动。 霍金的世界与常人的世界是不同的。虽然他一直都处在残疾的位置，但是他依然可以跟正常人一样把目光投放到美好生活上，投放到理想上，甚至投放到全世界。处在不同的位置，目光仍然可以投向相同的方向。 后记：目光与位置相辅相成，造就了一个多彩的世界。

六年小学生活即将结束，在这六年中，有风有雨，有悲有喜，让我记忆犹新的事有许多许多，但印象最深的还要属那一天了……我与同行的四人一起来到操场培训，项目是1200米，准备了一会儿，我们站到了起跑线上。“预备，跑！”随着老师一声令下，我们五人飞快地冲了出去，像一支支离弦之箭似的。一眼，来到了第二圈的弯道口，我与他几乎并肩跑着，两人互不相让，突然间，也不知怎的，他猛得朝我一撞，把我推翻在地。正在剧烈运动的四肢突然停止运动，导致全身急剧酸痛。我一时还站不起来了。眼看后面两人追了上去，我却还站不起来——这可怎么办呀！再看看老师，他正用严肃的目光直视着我，仿佛有什么话要说。此刻，我突然明白了老师想告诉我的话。我奋力爬起，不顾疼痛继续向前冲，渐渐超过了前面两人，紧追第一……最后，虽然我没有夺得第一，但我却从老师的目光中悟出了一个令我一直受益的道理：在人生的跑道上，有无数艰辛和挫折，有旁人的嘲讽与伤害，遇到困难摔倒了，要懂得爬起来，坚强地继续向前跑……人生充满挑战，要站起来，站起来。

写写你小时候的一些事情值得你去记忆

一． 创设亮点语言1. 背景：成绩不好，在家里，面对父亲的目光。我不敢抬头去看父亲的脸上的深深的皱纹，我不敢抬头去看父亲头上的缕缕白发，我更不敢去看父亲那双熬红的眼睛。错了，也应该抬起头，勇敢面对，我在劝着自己。我猛然抬起头，与父亲的目光相遇。从他的目光中我感受到了他对我的伤心和无奈，我读出了他对我寄予的信心和厚望，我体会到了我自己应该承担的责任-----报答父亲。2. 背景：成绩不好，在教室里，面对老师的目光。面对可怜的35分，面对老师愤怒的眼神，面对同学们一双双略带嘲讽的目光，我只好低下头，任凭老师给予的“狂风暴雨”，任凭同学们的冷言冷语。我恨不得马上逃出教室，躲过这一次。“男儿当自强，不许低头，不许流泪”，一个声音在我耳畔响起。熟悉的声音是老师的。我猛然抬起头，发现老师的目光中写满了对我的鼓励和微笑，象是对一个闯了祸的顽皮孩子的宽恕和谅解。“我错了，老师，下次一定争气”，从我的牙缝里挤出微弱的声音。3. 背景：拔河比赛，在操场一声声呼喊让人心急，焦急的眼神死死的盯着那根粗粗的井绳。我身体瘦弱，有幸做了一个旁观者，心急如焚。我偷偷的看看老师的眼睛，那眼睛里分明写着焦急和期盼，写着对我们班队员的祝福和鼓励，藏着一份必胜的信心和力量。“9.1，加油，加油！”我拼命的呼喊，压过一切声音。这呼喊源自老师的眼神。“爱拼才会赢”，我相信奇迹一定会出现。红头绳左右摆动，它从不会轻易的偏袒哪一方，给它太多的“关爱”。加油声犹如大海的波涛，一浪高过一浪，仿佛要淹没整个操场。我们班的队员凝神聚力，牢牢的抓绳子，拼命的向后拽。一双双脚死死的踩住地面，仿佛双脚固定在地面上，他们的眼神里有无穷的力量，像是火山爆发时刚刚喷出的熔岩。从上边的举例看，我们写作一定要有具体、生动的细节描写，才能让我们的作文有血有肉。所以就“目光”这个话题来说，着重去刻画人物的神态和心理描写，这是关键。对于目光的描写，一定不要轻描淡写，一笔带过，那样的文章很空洞，没有真情实感。同学们，希望你模仿例子，再去尝试着写两段精彩的神态和心理描写语句。

奶奶今年四十岁了。她的眼角已被岁月碾过，印出了几道鱼尾纹。但是她的眼睛却时时闪着年轻的光芒。我喜欢奶奶的眼睛，也喜欢奶奶慈爱的目光。隆冬。窗外，北风呼呼作响。我在书房里写着作业。虽是门窗紧闭，但还是能感到丝丝凉意。夜深，家家户户都已经进入甜美的梦乡，只有我还在挑灯夜战。手指僵硬，几乎都握不住笔了。我觉得好困啊，真想一头栽到枕头上，裹着大棉被睡死。可是作业还没写完，不能睡！我正打着呵欠，妈妈轻轻推开门，走了进来。“女儿，喝杯牛奶暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯！谢谢妈妈！”我露出大大的笑脸，接着咕噜咕噜地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整个人精神了许多。妈妈慈爱地看着我，问：“作业快好了吗？”“还没呢。妈妈，你先去睡吧。”我看着书桌上的练习册，无奈地说。“那你等我一下。”妈妈说完，就走了出去。一会儿后，她拿着还未织完的毛衣进来了。“你做作业，我织毛衣。”妈妈真好！我点点头。终于只差一点了！我过身，看见妈妈正专注地织着毛衣。妈妈似乎是感觉到了我的目光，她抬起头，关心地问道：“作业好了？”我摇摇头。“妈妈，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣还没织完呢。”我知道我拗不过妈妈。算了，我过身继续写。半小时后，作业都被我搞定了。“耶！写完啦！”我欢呼。“嘘，别人在睡觉呢。”妈妈小声提醒我。我不好意思地点点头。“写好了就睡吧。”“嗯。妈妈，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡着了妈妈就去睡觉。”……我真的很困。迷迷糊糊中，我只记得妈妈在我床边守了很久。她看着我，目光是深情的，是慈爱的。我不知道，有多少个日日夜夜，妈妈都是这样子静静地守护着我。妈妈目光里的温情，是我此生最眷念的温暖。妈妈，谢谢您

那目光，我永远的记忆　　一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。　　小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。　　长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。　　现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。　　那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方;它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。　　生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。　　生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令人感动，那是我永远的记忆·····

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我精心整理的把目光放长远作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 把目光放长远作文1 目光短浅者，只会把自己的注意力集中在一个小范围；而目光长远者，则会把目光放的更长远。学会把目光放长远，那样你才能收获更多的东西。 把目光放长远，你才可以实现你的梦想。爱米偌德――德国著名数学家。从小。她就很喜欢数学，所以她励志成为一名数学家。为了实现她的梦想，她总是很努力的学习数学。后来，凭借着她的刻苦努力，她考上了一所著名大学。心想，在大学里她终于可以更加潜心的研究数学了。可不幸的是由于当时的大学很歧视女性，所以她不幸地被退学。但她并没有因此放弃，依然坚持为自己的梦努力。后来又有点小起色，又赶上第一次世界大战，梦又一次破灭。面对一次又一次的打击，很多人或许早就放弃了，可她没有。她把她的目光放的更长远些了，她认为她能成功，正是由于她没有被当前的困难压倒，而把目光放远，才使得她成为当今著名的“代数学之母”。 把目光放长远，你才可以收获更多快乐。庄子，我国著名的思想家，他并不同于其他人。很多人很多人都很向往官场生活，也很满足官场生活，他们认为那些权利、名势能带给他们很多的愉快感与满足感。可是，庄子却不这么认为，那些该有的名利权势他都有，可他并不满足于这些。他更向往悠然的田园生活。所以他并没有把自己的目光拘泥于官场之上，他把目光放的更远了。固他离开了官场，拥向田园生活。田园生活并不容易，他经常吃了上餐没下餐，有时甚至还要找朋友借钱买米。后来他以卖豆子为生，可生意也并不好。但他并不抱怨，他很满足，因为他收获了快乐。我想，正是他把目光放长远了，他才收获了那些快乐。 把目光放长远，你才能挺过不幸。霍金，他的一生很坎坷，在他年轻的时候，他不幸的患了肌肉萎缩性侧面硬化病。无疑，这深深的刺痛了他的心。本来准备放弃生命了，可后来自己又悟出：放弃生命并不是一个好的解决办法，勇敢面对才是最好的选择。所以，他并没有把自己的目光停留在疾病上，他把目光放的长远些了，看到了未来的希望。于是，他选择了勇敢面对困难，积极面对生活。我想，正是由于他把目光放的长远些了，才帮助他熬过了不幸，迎接更好的生活。 智者，懂得把目光放远，学会把目光放远，那样，你才能收获更多好运。 把目光放长远作文2 孔子有一个学生因为救了一个落水的小孩而接受了小孩父亲为表感谢而送他的一头牛，众人都批评他贪心，孔子却赞扬了他；另一个学生在外国赎了一个鲁国奴隶回国后，没有向政府报账，众人都赞扬他品格高尚，孔子却批评了他。 对于这个故事，我认为孔子的做法不无道理。救了人后接受报酬的那个学生，短时间内会遭到大家的批评，但从长远来看，这可以鼓励更多的人去救人；赎了人后却不报账的学生，短时间内得到大家的表扬，但从长远来看，这样反而会导致人们不敢轻易救人。因此，在面对各种选择的时候，我们不能只顾眼前的利益，必须把目光放长远些，考虑更周全些。 把目光放长远些，方可实现自己的人生价值。 春秋时期，范蠡是越王勾践的主要谋臣。他为勾践出谋划策，帮助他指挥军事，灭了吴国，使越国称霸中原。他深知“勾践为人，可与共患，难与处安”，为了避免“鸟尽弓藏，兔死狗烹”的命运，他主动功成身退，弃官经商，并改名换姓为陶朱公。正是因为范蠡有长远的目光，才得以善终，还在商业界做出了一番成就。 把目光放长远些，方可为集体赢得更好的发展。 1950年，在“商业巨人”李嘉诚的塑料花工厂成立时，为了节省微薄的租金，他选择了一个货仓做工厂。不久之后，因香港连降暴雨，刚刚添置的塑胶机器被逐一泡坏，结果开业后不到两个月就需另觅厂房经营。李嘉诚并未以“运气不好”为由怨天尤人，而是开始思考，未来每做一件事，需将其种种环节考虑周全，并给自己留出余地。日后，已经被训练得极为谨慎的他在买下一艘游艇时，附加定制了两个引擎，两个发电机，以备不时之需。甚至，“如果两个都坏掉，我船上还有一个有马达的救生艇。”正是因为李嘉诚具有长远的目光，后来才把公司发展壮大。 没有把目光放长远些，会导致不可预料的后果。 中国古代有一个叫仲永的人，他自幼聪明过人、才思敏捷、出口成章。但他的父亲没有意识到要好好栽培仲永，只是带着他到处拜访乡人，结果仲永在长大后失去了年少时过人的才能，从天才变成了平常人。就是因为他的父亲缺少长远的目光，没有给仲永提供良好的学习环境，导致他“小时了了，大却不佳”的不幸结局。 只顾眼前利益，只能得到蝇头小利；目光长远，方能笑到最后，摘取胜利的果实。人的一生会遇到很多意料之外的的事，因此不管在什么时候、做什么事，我们都应把目光放长远，顾全大局，实现自己的人生价值，为自己、为他人、为社会赢得更好的发展！ 把目光放长远作文3 如果你是翱翔于天际的苍鹰，你就应该把目光投向广阔的蓝天。如果你是流淌在山中的清泉，就应该把目光投向远方的大海；如果你是普照在空中的太阳，就应该把目光投向世间的万物。 “酒入豪肠，七分啸成剑气，余下三分化作诗篇，绣口一吐，就半个盛唐。”穿越于时空的隧道中，我听到了诗仙的豪迈的笑声。他是那个时代的英才，能够包容皇帝的“包举宇内，并吞八荒”的雄心，却容不下一位有济世才情，胸怀抱负的才子！几千年前，高力士的手上仍留有羞辱，但我们的诗仙却不愿鼠目寸光地留在翰林院，他把目光投向祖国的大好河山，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”我看到了诗仙“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人！”的潇洒，听到他高吟“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”李白正是没有把目光拘泥于平俗的仕途上，而把目光投向远方，才成就了他的不凡不俗。 黄沙纷飞的大漠上，一位少女携着橄榄枝走进了匈奴人的营帐。从此老人、小孩子的脸上不再有丧失亲人的痛苦，汉匈的边境也维持了几十年的和平局面。汉元帝仍然失落，怎么大汉的最后一缕馨香，就到了一群蛮子手中？古今有多少诗人为昭君吟唱“公主琵琶幽怨多”，但多情的诗人不知道，昭君的选择是义无反顾的，本是她的初衷。昭君没有把目光放在侍奉皇帝和争权夺利上，她把目光投向了汉匈之间的和平，她愿意以自己的青春换来两族人民的幸福。从此，青冢便成了汉匈边境中昭示和平的一座里程碑。 阅尽古往今来，多少英雄豪杰把目光投向高处，他们不拘泥于眼前的利益，没有鼠目寸光，他们的远大目光决定了他们永恒的位置。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这也是古人目光远大的写照。掩卷深思，鸿鹄与燕雀的区别，正是源于他们各自的目光的远大与否，你是愿做一只鸿鹄泥？还是做寄身于屋檐下的燕雀。 把目光放长远作文4 空中霸主雄鹰以它锐利的眼光俯瞰大地，丛林之王雄狮凭它冷静智慧的等待坐拥山林，即便是无缚鸡之力的壁虎，也懂得断尾求生。我们人类更是深谙此理，这才有了鱼与竿的故事。 满一篓鱼固然能填一时之饥，但缺少了捕鱼的能力，这无异于坐吃山空，正所渭“授人以鱼不如授人以渔”。我们要学会立足于当下，放眼于未来，那些只盯着眼前脚边的人永远不会有大作为。 眼光长远，开启财富之门。一直为人津津乐道的阿里巴巴如今已是全球电子商务第一的庞大帝国，当年穷困落魄的十二人，今日资金雄厚的团队，找准市场的漏洞，顺应社会的发展，当时他们的构思被判为垃圾，今天有谁人不识马云!凭借长远的眼光小个子马云羸得了让人“仰视”的资格，凭借长远的眼光，马云荣登财富榜。长远的眼光为其带来滚滚财源，也彰显其个人能力。 眼光长远，延伸历史之河。多少道撕扯的伤口，也未见他松开咬紧的牙关;多少次狠劲的鞭打，也未见他放弃心中的希望：多少夜里宫刑的痛苦，也不见他放下手中的笔!是他，司马迁，饱受痛苦却又满怀希望，为后人留下不朽的瑰宝——《史记》。司马迁不曾为当下的苟且而忘记自已的责任，他若没有长远的眼光，万般痛苦时就了结了自已，又哪来今日名留青史?也许因此，历史也将变得残缺。眼光长远，让后人溯流而上，知千年。 敢问天下，哪一个企业家是鼠目寸光?哪一个英明的领导人只在乎眼前的发展?哪一个人又不曾想过未来?每个人都有眼光，但只专注于眼前的利益叫做目光如豆，放眼未来却称为目光如炬，孰利孰弊不言而喻。 眼光长远，得竿而舍鱼，是谓智也。连小孩都懂得此道理，可知大道在人心。项羽，西楚霸王目光短浅将大好河山拱手相让，而自刎江边;韩信，甘受胯下之辱终得大将之风，逐鹿中原。长远的眼光让人飞黄腾达，长远的眼光让人名留青史，长远的眼光让人傲视群雄。 学会将眼光放得长远，触及光明的未来。 把目光放长远作文5 把眼光放远点 我在《中国青年报》上看到过这样一幅漫画：一个大约七八岁的放牛娃手捧语文课本，骑在牛背上专心致志地读着，牛角上挂着书包。画题是：爸爸不让我上学了。 牛背上那小孩勤奋好学的精神固然值得赞赏，但漫画的主题不在此。它从侧面讽刺和批评了那位只顾眼前利益而毁掉“儿子”前途的“父亲”，从而引起观者深深的思考。为什么那位“父亲”会干出这样的蠢事呢？ 问题很简单，在经济日益发达的"今天，不少农民也在渴望改变贫困落后的现状，这本是无可非议的。然而，有些自以为“聪明”的家长，把学生当成致富的帮手。这不是鼠目寸光吗？ 这些学生本应享受九年义务教育，但他们却流落街头，摆小摊，当人力。他们像一个未熟的西瓜，过早的被摘下，永远也“甜”不起来。这无论对谁，都是一个损失。 更可悲的是那些愚蠢的家长干了傻事之后，还在得意洋洋。以为辍学可以节省他们的大笔开支，又多了一个劳动力，可谓一举两得。殊不知，他们贫困的原因根本不在于缺乏劳动力，而是现代的新思想、新科学。他们过早的摘掉了“西瓜”，结果是不但卖不出价钱，反而白白地浪费了。 目前，我国文化素质比较低，12亿人中，文盲所占比例竟达1/4！我国公民受教育的平均年限不足四年，而受高等教育的人还不占总人口的0.6%。 这些触目惊心的数字告诉我们：我国国民教育的形势相当严峻。如果所有的儿童都这样辍学，实现四个现代化就只能是幻想。 一个国家是由一个个的家庭组成的。小家直接影响国家。而那些自以为“聪明”的家长们只看到了小家，而没有想到国家，他们把自己的小利益看得太重，而忽视了国家的大利益。 21世纪离我们只有几年的时间了，那是一个科技高度发展的世纪，是一个人才竞争的世纪，而我们这一代正是那个世纪的主力军。如果一个从小被剥夺了受教育的权利的人，能参加竞争吗？我们不要只看眼前利益，应该为下一个世纪而准备。 回顾中国的近代史，为什么的清政府受人宰割而无力回击？不正是封建制度禁止传授科学知识使得先进变成落后吗？当帝国主义用起洋枪洋炮时，他们还在用大刀长矛；当别人驾驶的是机动军舰时，他们还在用木制的帆船。科学技术如此落后！是不是没有人才呢？根本不是，是教育落后使人才埋没了。现在，我们有些人为什么还在干埋没人才的蠢事呢？ 为了孩子们的前途，为了祖国和人民的利益，我奉劝那些为眼前小利而荒废孩子学习的人，眼光放得远一点，不要再傻下去了 把目光放长远作文6 柯达实验室早在20XX年便研发出了第一台数码相机，数码相机不需要胶卷，而柯达作为胶片企业担心胶卷的销量受影响，放弃了开拓数码业务这一块大蛋糕。在后来的数码相机普及潮中柯达连年亏损，濒临破产。由此可以看出，做事不要只顾眼前利益，不顾长远利益，眼光要放得长远些。 俗话说“兔子不吃窝边草”，兔子放着近在眼前的青草不吃，是因为兔子知道一旦窝边的青草吃完以后，自己就会暴露在光天化日之下，等待自己的就只有死亡了，所以兔子宁愿多走几步也不为眼前的利益所动摇。正是兔子的智慧让它在敌人面前一次次得以逃生。 连动物都知道的道理，人类更应该深谙此理。我们做人做事不要只顾眼前的那一点蝇头微利，否则最后倒霉的只能是自己，三鹿公司不就是一个例子吗？ 目光放得长远一些，不要为了自己眼前取得的一点点成绩而沾沾自喜。军事家拿破仑就是一个目光远大的人，当他取得一场战争胜利的时候，并没有大摆庆功宴，连受降仪式都没有参加就去指挥下一场战争。当拿破仑的大军兵临城下时，敌人还在做着自己的春秋大梦，战争的结果可想而知。 我国的运动健儿们在已经过去的二零零八北京奥运会上取得了骄人的战绩，但他们并没有沾沾自喜、满足于现状，而是投身于更刻苦的训练，这使他们在亚运会、世锦赛上都取得了辉煌的成绩。他们追求成功的脚步并没有停止，他们把目光放在了即将到来的二零一二伦敦奥运会，以求再创辉煌，我相信他们一定会成功。 历史的长河中，那些目光短浅的人，随着时光的流逝，人们已找不到他们的身影。所以，我们要“放长线，钓大鱼”，不要为了眼前的小鱼小虾而放弃了钓大鱼的机会。 把目光放长远作文7 当我们走到一处风景入胜的地方，你也许会被身边的小花吸引，但却因低下了头而没发现远处的高山流水；当我们欢喜的接过压岁钱，你也许会立刻就去买想要的东西，却没有想过将压岁钱存起来，会有更大的用处。有时，我们在乎的可能只是当下，却忽略了将目光放长远的重要意义。将目光放长远，也许就会收获更有价值的东西。 在巨额投资火星项目的问题上，尤肯达修女致信给施图林格博士表示反对，博士给她讲了一个故事：在一个受瘟疫侵袭的地方，伯爵仍花重金资助在大家看来毫无用处的一个光学元件的发明，尽管遭到大家的反对，但伯爵依然坚持，最后，这项发明消除了世界上大部分地区肆虐的瘟疫和其他一些传染性疾病。尤肯达修女的质问是一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀，是的，我们需要这种情怀，它使世界变的更加温暖，多一些反对的声音，会使事情考虑更加全面，但我们更要考虑重要的，长远的事。在火星项目中，解决的是更加长远的问题，施图林格博士的回答代表的是一种关注未来的开拓创新、造福人类的科学精神。它已不再仅仅局限于温饱，更是对为来的一种投资。 在《一九四二》播出期间，华谊兄弟提出要为农民工子弟建零钱影院，零钱电影院的意思是在城乡结合部的打工子弟学校辟一间教室免费装上放映设备，由华谊免费供片给孩子们零分钱看电影，这确实是一个好事，却被网友质疑：“恶心作秀，有钱不给孩子们买书买吃的？”农村的孩子不能看电影吗？不能拥有娱乐吗？我们在保障农民工子弟温饱的同时，也应该注重人格素质的培养，提升他们的品质，优化他们的道德，让他们的心灵得到充实，情趣更加高雅，从而为社会做出更大贡献。 人文所追求的目标和或所解决的问题是满足个人与社会需求的终极关怀，是求善，带有浓厚的感情色彩，而科学是求真，不以人的意志为转移，不带任何的感情色彩。因此，我认为科学与人文是共生的是互动的，有以人文为导向的科学，也有以科学奠基的人文，科学与人文不可分离，科学与人文共同组成了我们的生活。 我们应将目光放长远，将科学与人文联系起来，并在一定的情况下衡量二者孰轻孰重，为了世界人民的生活，为了世界的繁荣，更为了世界的和平，努力实现更优和更好！将目光放长远，我们一定会收获更多更多！让人文与科学结合，融入我们的生活，让生命更加灿烂，世界更加丰富多彩！ 把目光放长远作文8 一双再好的眼睛，注视一件事物久了都会疲劳的，人的体力、情绪和智力周期，决定了一个人无法永远留在高峰，在一个生命周期内，人不可避免地要走向低潮。一年便是一个生命周期。 “及时而漂亮的撤退与漂亮的进攻同样重要。辅佐某人久了，连幸运女神也会累的”。重要的不是到场时博得别人的喝彩，而是离开时别人对你的想念。 引退的美学，即善始善终。山东墙体广告它的关键是“终”的时机和方式。顺利抽身退出要比顺利地进入时更难，因为山顶很美，因为下山的时候人一般都比较疲惫。 “滚动的石头上不长青苔”，不下这座山，便上不了那座山。青岛墙体广告人的一生会爬无数的山，每一座山都是那样的别致，但没有一座山真的值得你永远地留下来。 影响引退的一个因素是贪恋，另一个因素是过分执著。六盘水墙体广告对于人生利益，任何一个人都不可过分执著。所谓不过分执著，就是不偏执于某一个方面，某一种欲望，某一种企图，某一种目的，某一种过程。任何偏执都可能使人失去中肯的判断，从而错过了美景，贻误了人生。 “你不可能因为给人一个微笑而丧失什么，因为它永远会再回来”。遵义墙体广告觉得东西怎么出去，就会怎么回来。没有人不喜欢微笑。 但问题是使人微笑的事物往往不在身边，而令你烦躁、不安的事物却往往挥之不去。不能与自己喜欢的人和事在一起，是许多人不快乐的根本原因，因为你没有快乐的来源。 把目光放长远作文9 有一种光，它具有比阳光更强的穿透力；有一种光，它具有比舞台灯光更强的震撼力；它的名字叫目光，那束从人内心深处散发出的美丽光芒。我最难忘的老师是小学一至三年级的语文老师——徐芳芳老师。 翟老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的，时时显示出特有的老练和机敏。 翟老师的目光让我总也忘不了，还记得五年级发生的一件事。那天，我地在数学课上玩起了橡皮！好像我身处的不是课堂，而是一个可以随心所欲的游乐园。我忘记了一切，不光上课搞小动作不说，就连老师讲的我也一个字都没听进去。我玩得正高兴，猛然间一抬头，正好与老师的目光相遇。虽然只是一个淡淡的目光，但它却像一个沉重的包裹，压在我心头，让我喘不过气来，那目光里包含的是什么？是责备？是伤心？是失望？是气愤？……我低下头，脸烫得发烧，腿也忍不住打颤，心想：徐老师会不会批评我？会不会从此对我失望？我抬起头，准备洗耳恭听“暴风雨”的“旋律”接下来的一刻将让我的面子一扫而光，回家说不定还有一顿骂等着我。然而，事情并不是我想像的那样可怕，老师只是向我投来了一个慈爱的目光，好像什么事也没发生过。我愣住了，心里默念：老师，谢谢你维护了我的自尊！自至下课，我静静望着老师的背景消失在走廊尽头，久久被后悔与感动笼罩着…… 事隔一个月后的一天中午，我的月考成绩发下来了，翟教师又向我投来了熟悉的目光。不过这次的与一个月之前的目光可不一样了。这次的目光中更多的是鼓励，是赞赏。我又想起了一个月前老师的目光，原来学生的一举一动，老师都看在眼中啊！我慌忙向老师一笑，徐老师也淡淡报以一笑，目光中写满了欣慰。 老师，谢谢您！谢谢您那充满关爱的目光！ 把目光放长远作文10 对于350年后会遇到横梁风干朽化的问题，建筑师早已做好了准备，才使得学校大礼堂的安全性得到了保证，这是建筑师的先见之明。所以我认为，我们要以长远的目光看待事物。 只有长远的目光，才能换得长远的利益。孟母三迁是我们耳熟能详的故事，孟母为了让孟子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，最后搬至学校附近，孟子学到的都是礼貌相待之礼，这才放心。这是一个作为母亲的先见之名，她知道良好的人文环境对孩子的成长及品格的养成至关重要，孟子后来成为了儒家学派的代表人之一，我想这和他有一个目光长远的母亲是分不开的。目光长远会带来长远的利益，反之，则会让短暂的利益消失地更快。方仲永幼年时“指物作诗立就”，天资过人，可以被称作为神童，可是他有一个目光短浅的父亲，“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”正因为这样，拥有过人天赋的仲永“泯然众人矣”。这是这个孩子的悲剧，如果方仲永可以得到良好的教育，我想，以他的天资，留下的诗作会流传至今。 不同的家庭，不同的目光，不同的教育，导致不同的结果。孟母拥有的长远的目光，她希望她的孩子可以在良好的环境中成长成才，而方仲永的父亲一心只想到当时可以凭仲永的才能换取财物，没有考虑到孩子的未来。都是为人父母，长远目光成就了一个孩子，短浅目光糟蹋了一个神童。所以，拥有长远目光不可少。 建筑师的长远目光让牛津大学的大礼堂得以焕然一新，免去了寻找橡木的精力财力。我们的长远目光又在哪里？现在环境破坏的问题愈发严重，全球变暖，温室效应，生物灭绝都是人类面临的严峻考验。在我们安逸生活的同时，是否意识到我们的后代、后后代会在怎么样的环境中生存？发展固然重要，如果发展带来的是无法生存，发展的意义又在哪里？所以，用长远的目光估量一下明天吧，得到的利益才会更长远。 只有长远的目光，才会得到长远的利益，不要一味贪图眼前短暂的诱惑，也许是螳螂捕蝉黄雀在后。将目光放远一些，看得才会多一点，得到的才会更好。

有一些目光让我们感动，总有一些目光让我们震撼，总有一些目光让我们崇敬。 相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒。 有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡，心系故国。或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨。 古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗。“归去，也无风雨也无晴”。他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光。 历史的镜头渐渐拉近，5．12地震，一声震动整个中华民族的灾难．地震的第二天，温总理到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光？写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定．一个国家总理在镜头前落泪了．看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命！ 目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影！

温暖的眼神 远处的天际，太阳已露出她红红的笑颜，俯视着美好人间。彩云朵朵，把天空装扮成一条采帛，红的，白的镶了金边。奥，又是一个美好的新开始，可这一天对我来说是庄严的，重要的…… 我静静的坐在地上——与队友一样专心致志得听着老师的谆谆教诲。周围是那么的静，偶尔传来树的“沙沙”声与几声鸟叫。每一个人的心里都很清楚，就要最后一次与队友们参跳绳比赛了，所以大家格外的珍惜——即使是队里最调皮的男孩。时间依然不留一丝情面，毫不犹豫地把我们驱向了去参赛现场的车。 大家坐在车上闭目养神。而我则是在脑海中不断寻找诀窍。沉浸于其的我只觉得有一个臂膀在碰我，我睁开眼，看着同学。在那明亮的眼睛中，我看见了热情温暖的眼神。她对我说：“这个能补充体力的巧克力就送你了，你参加的项目多，一定需要足够的体力，虽然这巧克力是要留到我爬山时吃的。”我本想一口回绝，可她的眼神中我读出了一种不可抗拒的力量，顿时，我无言以对，只是潜意识让我对她说声谢谢。“不用谢，都是队友嘛！”她的口吻充满亲切，她的眼神洋溢着鼓励，夹杂着高兴。 我握着这块巧克力，暗下决心：我一定不会辜负老师对我的期望，父母对我的鼓励，更不会把同学拿清澈的目光抛到九霄云外去。我要用自己的行动报答所有支持我的人。我握紧了巧克力。 下了车，我拨开糖纸，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充满孤立的眼神又一次温暖心间，那是一种从未有过的感动……世上并不缺少美丽清澈的眼神，缺的是发现眼神感受眼神的心灵……

1. 以什么什么的目光为主题写一篇600字作文 母亲的目光 母亲的目光铺成一条路，让我蹒跚起步；母亲的目光凝成一束光，让我随之前进；母亲的目光结成一根绳，让我直攀到顶。 那慈祥的、鼓励的、严厉的、怜爱的目光中只包含了一个简简单单的字：爱！ 母亲的目光是充满鼓励的。 11岁那年春天，对于一个还没有长大的我，没在经历过挫折的我，第一次尝到了失败的滋味。我的电子琴九级考试没有通过。对于一个一帆风顺走到现在的我，那次惊呆了，眼泪只不住往下淌，夜夜的辛苦没有化成成功的甘露。我想放弃，想远离伤害我的电子琴，一连几天我都很失落。这时，一双慈爱的眼睛，放出了一缕鼓励的目光，是母亲的。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暧暖斜阳般的目光，洗涤了我的内心，唤来了我心中的光，正如窗外暧暖的阳光，那无言的话语，使我豁然开朗。正是母亲那充满鼓励的的目光，使我鼓足勇气，战胜了困难，我成功了。我感谢母亲鼓励的目光。 母亲的目光是充满严厉的。 仍是11岁那年，一个秋风飒飒的夜晚，我因贪玩，忘了去赴同学的约，想起时已经过点了，反正已经晚了就不去了。母亲知道后却大怒。目光锐利无比，让我不禁打了个冷战。母亲虽然什么都没说，但那严厉的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一样狠狠地划着我的心，让我不敢直视。母亲冷冷地、严厉地说了一句：“马上去向同学道歉。”便离开了我的房间。那不容我选择目光使我快步向同学家跑去，因为母亲那严厉的目光在注视着我。在母亲严厉的目光中，我学会了诚信。我感谢母亲严厉的目光。 母亲的目光是充满怜爱的。 几个月后冬天的一个夜晚，刺骨的寒风在呼呼的咆哮，我突然发起了高烧，躺在洁白的病床上痛苦不已，没有一点精神，像被暴风雪冻坏的小鹰。母亲慈祥地坐在我的病床前，抚摸着我的身体，这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈，周围布满了道道皱纹，黯淡无光，但那充满怜爱的目光是那么慈祥，那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。在母亲的目光中，我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦，不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。这目光给我战胜病魔的勇气，一直伴我康复。我感谢母亲怜爱的目光。 在这无数的目光，无数的爱中，我健康成长，不断走向成熟。我的年龄在变，身高在变，但永恒不变的是母亲复杂充满爱的目光。 那一束期盼的目光 人生最美的语言，不是那些甜言蜜语，而是那一束束令人震撼的目光。——题记 “去不去！”妈妈手中紧握着棍子呵斥着我，叫我去上学。“不去”为什么我明明发烧了却硬要我上学？如一只倔强的小牛，冲出了家门。 随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家。此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉。风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上。我开始讨厌这个世界了，事事都不是一帆风顺…… 走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张希望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光。 千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望美好的生活。而你不同，你拥有我渴望的一切，你应该去珍惜……” 那一霎间，我明白了：我是如此幸福，我可以读书，我可以学习，我有美好的生活，我要热爱读书，热爱学习，热爱美好的生活，更要热爱生命中的一点一滴。 想到这里，我才想起家中的母亲：妈妈，一定很伤心吧！于是，我加快了脚步，跑回了家。 我轻轻地推开了门，四处张望了一下，看不到半个身影。我背上了书包，给妈妈留下了一张小纸条： “妈，我上学去了。” 如今，我慢慢发现了我已经长大了，不会再为小事而生气了。想起，要感谢当初海报上的女孩给予我那一束期盼的目光。 2. 以什么什么目光为题的作文 1.目光 不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。 现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目636f707962616964757a686964616f31333262366435光。 再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。 在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。 虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。 我先是愣了愣。然后抬起头。 看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。 于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。 “回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！ 再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!” 2.多情的目光 从一入学，我便接触到形形 *** 的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。 那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。 带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。 但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。 这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。 老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。 但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。 ！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。 3.妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。 妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。 我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。 我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。 妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完。 3. 请以什么的目光为题写一篇作文,600字,没有什么要求写什么都行, 身后的目光 那鼓励的目光 任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 人世间最美丽的是妈妈的目光。妈妈的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是妈妈的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 我喜欢看别人的眼睛，因为眼睛是心灵的窗口，目光是心灵的折射。我更喜欢与人用目光交流，不需要过多的话语，就可以明白彼此心中的千言万语。生命中有太多的过客，他们以光的速度掠过，我无法将每一份目光记住，然而那一次，那给予我无限鼓舞的目光，令我终生难忘…… 犹记得那是一年寒冬，我随乐团参加演出，而且我要单独出一个独奏的节目。从没有登过台的我对于这次的演出并没有信心。妈妈知道后，温和地看着我，说：“孩子，只要你尽力了就好，重在过程，你可以得到提高就已经成功了。”妈妈的目光亮亮的，像盏明灯一样，瞬间点亮了我的心，我仿佛看到了希望的曙光。那一刻，我在心里告诉自己：一定不能让妈妈失望。于是我每天在家刻苦地抱着琵琶练琴。那时候，练琴似乎成为了我日常生活中不可缺少的一部分。 时光荏苒，演出的日子终于到来了。 马上就轮到我上场了，我坐在后台，抱着我心爱的琵琶，紧张的手脚冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的！妈妈相信你。”我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：第一非你莫属！我点点头，起身走上舞台。 宽大的舞台被布置得烟雾缭绕，七彩的灯光肆意摇动。我看到台下的妈妈，她的眼睛似乎成了会说话的星星一样，流露出坚持与鼓励，仿佛在告诉我：“你是最耀眼的星！”那明亮的眸子是我见过的最晶莹露珠，滋润了我因为紧张而干涸的心田，给予了我无限的鼓舞。 我深呼吸一口气，昂起头对台下的观众微微一笑，然后坐稳。优美动听的旋律从我的指尖倾泻而出……灯光打在我的脸上，身上，琴上。朦胧的烟雾缭绕在我的四周。我宛如置身于仙境一般，像一个骄傲的公主，在用悠扬的琴声向芸芸众生诉说一个不老的神话…… 穿过缭绕的烟雾，我再一次看到了妈妈的目光——那给予我无限动力和鼓舞的目光。妈妈，正在台下正中央的位置注视着我，眉宇间透露的欣慰穿过层层烟雾传达到我心中。她那鼓励的目光，给了我前所未有的自信。 妈妈那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座高山，最终到达成功的彼岸…… 4. 以——的目光为题的作文 老师的目光 老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。 片断一 教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。 突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。 当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。 赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！ 片断二 发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。 “他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！ 片断三 不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。 我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。 我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。 老师，我对不起你！快别这样看我吧！ 片断四 大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。 我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。 我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。 唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。 我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。 “可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。 “嗯，不错。”老师伸起了大拇指。 这时老师的眼睛，是最美的眼睛。 5. 以“ 的目光”为题作文 余老师是我们的班主任老师，她有一双温柔慈爱的眼睛。 留着一头干练的短发，目光总是那温柔。 她总是一直笑眯眯的，说话的声音特别和蔼，亲切极了。 我记得我刚来的时候，有点不习惯离开家人的生活，对陌生的住校生活不太适应，余老师总是像妈妈一样关心和照顾我，使我很快就适应了新学校的生活。 她既是我们的长辈又是我们的良师益友，她总像朋友一样和我们相处，用朋友的方式和我沟通，帮助我解决了许多学习和生活上的难题。 她经常把一些读过的书籍讲述给我们听，与我们一起分享精彩的故事，让我们听听那些作者的心声，了解作品的真谛，从而悟出了许多做人的道理。 新的学期还有一个月就要开始了，想着又能和亲爱的余老师一起玩耍、一起生活、一起学习，在她温柔的目光下茁壮成长，我想这一定是一段幸福的。 说话的声音特别和蔼，目光总是那温柔余老师是我们的班主任老师，从而悟出了许多做人的道理，使我很快就适应了新学校的生活。留着一头干练的短发，对陌生的住校生活不太适应，余老师总是像妈妈一样关心和照顾我，用朋友的方式和我沟通。 她既是我们的长辈又是我们的良师益友，她总像朋友一样和我们相处，了解作品的真谛，帮助我解决了许多学习和生活上的难题。 她经常把一些读过的书籍讲述给我们听。 我记得我刚来的时候，让我们听听那些作者的心声。 她总是一直笑眯眯的，想着又能和亲爱的余老师一起玩耍、一起生活，亲切极了，在她温柔的目光下茁壮成长，我想这一定是一段幸福的经历，她有一双温柔慈爱的眼睛、一起学习，有点不习惯离开家人的生活。 新的学期还有一个月就要开始了，与我们一起分享精彩的故事。

角落里的目光曾几何时我看到你迷人的眼眸，或安静或畅快的流动着青春的活力，你是耀眼的，是天空中绚灿的北极星，所有的星星为你而动。你不曾发觉，因为你总被注视，被甜蜜而奢华的爱情填满。你想童话中的女神停留在中心的位置，傲视整个舞台，还有边缘的我。我的目光留在你身上，视线且被几个高大的身影挡住。我想我只能爱慕，在一个不远却很远的地方默默守护。我是一个平凡的人，平凡而自卑让我只能在班级的边缘，从来都没炫耀华丽的羽翼，更没有能力停在你身边。当时间匆匆划过。你早就成为了一种风景，我不再有惊艳与耀眼，你成了一幅画，美丽的艺术品。应为我从来没和你说过一句话，对上过眼神。我只是希望我们能这样活着，没有起点，没有终点。不久以后，你噙着泪水跑过来，在我的不远处。眼泪簌簌地留下，安静的眼神黯淡了，明媚的眼眸湿润了。你卸下了你所有的伪装，像一个天使掉落了翅膀成了受伤的小姑娘，孤独地蜷在一角。你的眼泪像有魔力一般，一点点累积，流入我的心底，苦涩的泪水浸透了我的心，有如针扎般刺痛。我不再停留在角落，应为我感觉到你的悲伤成为了我的悲伤，你的泪是我的血水。昙花一现的美丽之后，飘零了无数悲伤的花瓣。牡丹绽放之后留下的是苍白的容颜，我走过去在你的肩膀轻拍几下。我怕我的冒失再次伤害你吃痛的心灵，你扬起头看我，细密的刘海儿掩不住手上的心灵，一阵柔和的光晕将我环绕，你细碎的眼泪被温情的擦去，你不离开只是静静的看我，我没多说，只要你不再伤痛，我就会一直守护。

几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。　　窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。　　难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。　　秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。　　难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。　　难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。　　我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。

生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光…… 不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫u2022托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。 我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！ 在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光！ 这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。 假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。 假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。 假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。 可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。 每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。 每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。 在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！ 自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。 母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！

老师的目光不知道是从什么时候开始，我逐渐变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。现在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。在班里，我是沉默的其中一个，除了下课时与我的好朋友一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，老师的一声“倪夏奇”把我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣，然后抬起头。看见了老师那充满期待而又慈祥的目光。我心里一怔：“老师会想听我的发言吗?”是的，我从老师的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”老师投给我一个肯定的目光，我看见了，老师的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美!老师慈祥的目光深深地印入我的脑子，挥之不去。再脆弱的人，也有坚强的时候;再胆怯的人，也有勇敢的时候! 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己!老师，您那双眼睛，汇了多少感情，多少内涵，多少期望啊!我忘不了那目光!

难忘你那鼓励的目光 在我的记忆深处，难忘的总是妈妈的目光。让我不管遇到了多大的困难，面临多大的挑战，只要一想起妈妈那鼓励的目光，就会心生出一种自信，一种感动。 妈妈的目光陪我走过童年。“孩子，别摔着。”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切地说。果然一不小心，我一个趔趄摔倒在地，腿疼让我走一步都难。此刻，妈妈的眼光充满着鼓励，示意我我靠自己的能力爬起来。我充满自信地点点头，坚持着咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用鼓励的目光教会了我走路。 妈妈的目光伴我度过小学。上小学时，我成了学校新选的主持人。一次，学校举行元旦庆祝大会，市级领导都要来我校观看。我很荣幸当选了这次活动的主持人，心里真是有着说不出的紧张。那一夜终于来了，我们班很多同学来为我加油助威。该我出场了，我在台下仔细地搜索着。找到了，我看到妈妈了！妈妈用鼓励的眼神望着我，我的心里暖暖的，仿佛有一股强大的力量支持着我，我终于顺利地完成了这次演讲。 妈妈的目光随我步入中学。初中的课程越来越繁忙了，每天的作业压得我都快喘不过气来。初一快临近期末考试了，天天口里读的都是政史地生，满脑子想的都是语数外，我都快承受不住了。妈妈知道我很辛苦，晚上做了一大桌好吃的等我，并用鼓励的目光对我说：“孩子，你一定得坚持下来啊，妈妈对你有信心！”带着妈妈的鼓励，我坚持了下来，并在期末考试中取得了优异的成绩。 在我的记忆深处，妈妈的目光最令我难忘，仿佛黑暗中的一盏明灯，让我无论遇到多大的困难都勇往直前。 我将带着这份温暖的鼓励走好人生中的每一步。

1.目光 不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。 现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。 在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！ 再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!” 2.多情的目光 从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。 3.妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐在我的身边，期待的目光一直望着我的试卷。 4.老师的目光 老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时令人伤心,有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛. 教室里静悄悄,只听见老师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目,题目很简单,我很快就做完了.这时有的同学发出信号,我便把书本移了过去,好像很害怕被老师发现,当我回头的时候,有一双利箭似的眼睛正看着我,我好害怕,我把本子收回来了。这时老师的目光多吓人啊! 发语文卷子了,我提心吊胆地做在座位上,恭候老师读分数。当我听到“邓琴琴69.5分”时，老师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光,她高兴极了,飞快的从老师手中接过卷子,老师笑了,她也笑了。这时老师的目光多好看呀! 大扫除开始了,老师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，老师还和他们在一起干活。，我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，老师还夸奖我呢！老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。 这就是老师们的目光。 5.的目光 在夏季的一个夜晚，一个草木茂盛，鲜花怒放的花园里，正发生着一件圣洁的事情，让我们去接受心灵的洗礼！ 月亮圆圆的挂在黑蓝色的夜空中，典雅高贵的弥漫着柠檬样的光泽．星星也都跳出来了，仿佛要参加一个盛大的开幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，发出点点的星辉．风是轻柔的逡巡，用那种不会吹落一片花瓣的力量．小花园里散发着青草的绿的味道，阴影覆盖了低矮的花丛．偶尔有蛐蛐鸣叫着惊醒了刚要入睡的蝴蝶．可是蝴蝶只是闪闪漂亮的羽翼，然后又恢复了宁静． 一个人的身影急快的闪了进来，从轮廓上看是一个女人，怀里抱着一个婴儿，用一个小被子包裹着，然后轻轻的放在花丛下，独自一个人走出了这个静谧的花园． 婴儿因为刚刚吃完母亲甜蜜的奶水，饱涨的打着嗝，溢出的一点奶水，他用自己的小舌头添了一下，微笑着，可以看见酒窝在腮上，好可爱的宝宝啊．他不知道发生了什么，也不知道命运会给他什么颜色，也许会被富贵人家领走，也许会陷入贫穷，也许生命会在不被人发现的时候终结，也许．．．． 月亮的光辉有如薄纱撒下，橘黄的色彩映照着婴儿的脸，仿佛慈母的目光，爱抚着这个小生命，仿佛轻声夸奖着，叮咛着，赞美着生命的美好和珍贵！ 星星眨着眼睛，如同点缀静谧世界的精灵，一起来看这宝贝，他们的目光轻柔而调皮，仿佛述说天籁的空灵是最美好的境地，想要引领宝贝的灵魂去天际．宝贝你好幸福啊，看群星对你的爱多么神圣，他们是思想的领路者，你去不去呢？ 风儿这时候吹过来了，在宝贝细嫩的脸蛋上亲吻着，夹杂着泥土的气息，这是宝贝来到世界上第一次感觉到的味道，他的鼻息轻轻动了一下，凉爽的感觉沁入他的肺腑，可以尽情的享受了，风是多么友好的朋友啊！ 一只蚂蚱，跳上宝贝的手背，宝贝不会躲避，任由这小精灵跳跃到另一只手上，痒得宝贝的嘴角微微动了一下，小脚丫登了几下，登开了还温暖的小被子，他睁着圆圆的眼睛注视着这世界．这个对他来说，一切都是迷一样的世界．没有哀怨，没有欢喜，不会埋怨和委屈，心理上的天平没有一点点的倾斜．他还不晓得富贵荣华名门旺族的显赫，不清楚屈辱困苦坚苦卓绝的奋斗的艰辛，一切都是零，都是开始，也都是希望和未知．他童贞的目光感染了花，花开的更加灿烂芬芳，他的无邪的笑容感动了梧桐树，树上的蛐蛐更加欢快的奏响了生命的旋律． 宝贝注视着月亮，他不知道那是什么，为什么那么明亮和遥远．宝贝的眼睛也闪烁着如月一样的光辉，他注视着星星布满的天空，天空那么遥远蔚蓝，他环视着周围的树影婆娑，吸允着草和泥土的芬芳．宝贝感受着清风温柔的爱抚． 我们生活在物欲横流的世界上，七情六欲的熏染下我们成长，其实真的如这宝贝一样，既然来到了这个世界，就应该认可生活赋予我们的恩赐－－生命，珍惜它，丰满它，没有怨言和不满，稳健的走好每一步，明了得失的意义．认可了自己的价值，其实自己一点也不孤单．抬起头看看天，很公平的对待着每一个生命！失落和失望的时候，应该去大自然寻找回属于我们自己的童贞！ 6.请用爱的目光注视我 “他和她相互开着视频。他把摄像头拿到另一张桌上为是的让她看着他工作。她一直用充满温柔爱意的目光注视着他工作的样子。他时不时会转过身来看看这边视频里她的样子。十几分钟之后，他说：“我得关掉它，你在我旁边我做不好事，老喜欢看着你……。”为什么在注视之下做不了事呢？原因就是爱情。当心爱的人温柔的注视就在身边时，有几个人可以撑得住专心工作而不想悄悄看看心爱的人呢？ 这种分心真是很暖很甜很幸福。想来每个相爱的恋人们都曾经历过。就像我看过的一本小说里写的那样“一脸铁青色不苟言笑当总载的他面对给他打小工活泼可爱的情深似海爱着他的她痴痴注视时，一脸的铁青也变成了绕心柔软的呵护，就因为他爱着她，所以工作时她在一边胡思乱想，想入非非有点像小红帽要吃掉大灰狼般流着水口看着他时，他不分心真是太难了。心动情动之后，最默契的事莫过于彼此注视着不说一句话，用心来感应相知相爱的心思起落。能听懂对方的思想么？如果把对方爱在心里种在心底生了根就能达到心灵相通着共振。 相爱时说不尽的天长地久此情永不移。承诺誓言感天动地惊心撼情，可为什么时间久了日子长了，爱就变得脆弱得不如陌生人一眼惊讶如电流过身的相识恨晚呢？是不是因为太熟悉了习惯了你爱我我爱你的日子，惊涛拍空般的激情也变得平淡无味时，心底深处的渴望改变渴望新鲜感已经悄悄探头在寻找中了，一但遇到旧爱新情哪个才是最难舍得的心痛也早就注定伤了心，伤了情再伤了爱情本需要呵护经营的幸福久久。 请用爱的目光注视我！因为那是神彩飞扬的来源。因为心中呼应着爱的注视，所以为爱而努力加油进取不止。关键点就在于把爱的注视化成工作上的动力来支撑起心的天空为爱为幸福而付出所有心力与汗水都是值得的不悔就好。 心不怕刺痛，就怕心与心无法再相印着彼此感知冷暖。不怕爱得热烈变成了平淡之下的索然无味，就怕失去之后事隔多年再相遇，已经真正变成了陌生人认不得了。比见一次狠一次还要让人心灰意冷的就是忘记了从前一切美好。就算无法用爱的目光注视，也不要用陌生的眼光寞视着无所谓。 当疲惫爬上眼角眉梢时；当失败落底心灰意冷时；当心情沉郁孤单空寂时；当快乐笑傲飞扬时；如果爱着，就请用爱的目光彼此注视。痛苦一起承担，幸福一起分享。生命还需要什么样的浪漫才算完整着完美，那就从用爱的目光注视着你的心上人开始吧。 当我想哭泣的时候，会不会有一双手拥抱的我心不让泪落到寂寞里破碎成难收么？

目光优美的作文开头 　　目光优美的作文开头，在日常生活中，很多人在写作文的时候都想要有好看的开头，因为优美的开头才会让人有想看下去的欲望，关于目光的优美开头是有很多的，下面我分享目光优美的作文开头，一起来看下吧。 　　目光优美的作文开头1 　　几百年花开花落早已洗净了风波亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。 　　窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿 山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。 　　难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。 　　秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。 　　难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。 　　难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。 　　我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。 　　目光优美的作文开头2 　　 描写目光的优美段落 　　月光淡淡，一阵风拂过，吹落了嫦娥的`丝巾，风儿又将它轻轻地嵌在了海面上。原来的蓝色神秘更是镀上了一层银色的梦幻。 　　远方的远方，礁石上坐着一位姑娘，是梳洗着银色的头发呢，还是摆弄着银色的`纱裙？不知道。不知道那是姑娘，还是一团永恒的泡沫。她摇动着纤细的尾巴，告诉我，她是海的女儿。 　　我望着天空的星星，等待着它们给以我肯定的答案，但它们依然眨着，眨着那双眼…… 　　我与她同坐在一起，看到了那美丽地脸蛋，可又是那样脆弱，像泡沫那样。 　　我问：“你为你现在这样后悔吗？变成泡沫，不能进入天堂……” 　　她轻轻地梳了梳头发，银色的头发躺在石头上，有些黯然又有些难以抑制的激动：“不会啊，虽然不能进入天堂，但能变成永恒的泡沫，能亲吻美丽地贝壳，抚摸可爱的鱼儿，与水草嬉戏，还能守护这个小岛，自由自在……总之，我无怨无悔。” 　　我说：“你活得真精彩，真有价值。” 　　这突然来到赞美似乎让她的脸上泛起了淡淡红晕，说：“其实美的人生都是精彩的，只不过我比他们多付出了一点，有梦想就精彩。” 　　我和她聊了很久，直到照样淑女般地走到海面，她，不得不随着海风四处流浪，离我远去。消失了，消失在我的视野里。 　　我拾起夜里他送我的一颗珍珠，又让我想起了泡沫，想起了她的精彩…… 　　“当你在舞会上跳舞的时候，你的心告诉我，它在滴血，它在忍受着万箭刺穿它的痛，而你，而你的脸上仍挂着笑容，舞步仍是那样的轻盈，动人……”我再也不能抑制自己了，泪水不知不觉地落在石头上，嘀嗒，嘀嗒地响，一滴又一滴…… 　　“你在哭？对不起，让你落泪了，那时心中有的只是喜悦和兴奋，痛，又算什么，痛只是短暂的遗憾，而错过，放弃才是永久的遗憾，在寻梦的过程中，我宁愿痛也不愿错过，也不愿放弃……” 　　这一番话深深震撼了我。 　　而我，还站在原地，望着它离去的方向，很久，轻轻地说了句：“你真精彩，你真灿烂。” 　　太阳升到了半空中，激情与温暖代替了昨晚的静谥与凄凉，风儿拂过，也是热的。 　　看着岩石边的泡沫，我微笑。

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　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的老师的目光四年级作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　老师的目光四年级作文1 　　同学们，相信你必须听说过这样一句话，教师的眼睛会“说话”。我的教师也不例外，我们也能读懂她的目光。下头我就为大家介绍一下教师的目光。 　　记得有一次，班上几个男同学犯了错误，做了不该做的事情，教师批评教育了他们，目光中充满了严肃，让那些犯了错的同学感到羞愧万分。 　　还有一次，我们班在运动会上取得了优秀的成绩，教师应对团结一心，顽强拼搏的每一位运动员，眼里露出了赞许的目光，还对我们说：“你们可真棒！”还有一些项目，我们没有取得太梦想的成绩，教师也会用鼓励的目光为我们们加油鼓劲。 　　还有一件事令我至今难忘。那是发生在操场上的一件事，我和伙伴们正在做游戏，一不细心被石头拌了一下脚，“扑通”一声摔倒在操声上，腿上流了许多的血，吓得我哇哇大哭。伙伴们急忙去找教师，教师见我流了这么多血，眼里流露出焦急和关切的目光，急忙扶我去医务室包扎，还不时的安慰我。 　　教师的目光会永远印在我的脑海里，每当我遇到挫折的时候，仿佛会看到教师鼓励的目光，好像在对我说：“加油，孩子，你必须会成功。”每当我取得好成绩的时候，又仿佛看到教师赞许和欣慰的目光，似乎在对我说：“孩子，你真棒！” 　　老师的目光四年级作文2 　　我们的班主任李老师有一双饱含深情的目光，她能给我鼓励和力量，每天，我在学校里都能看到她这种目光。 　　李老师的目光和蔼中带着严肃。那天，李老师给我们讲课的时候，走廊上来了一位叔叔，他走到我们教室门口说：老师，我找一位学生。当李老师上前和那位叔叔谈话的时候，我和同桌开始交头接耳地讲话，李老师回头发见我在讲话，她的眉头向上一皱，一道严厉的目光注视着我，好象在说：你们不要在说话了。 　　李老师的目光严肃中带着温和，她还可以鼓励我们，给我们勇气。一天，李老师让同学到讲台上朗诵诗歌，看到几位同学在讲台上朗诵时，我心里既羡慕又胆怯，我想上去，却又不敢上去，因为我担心自已朗诵不好而被同学们嘲笑。正在这时，李老师发现了我，她好象知道了我的心思似的，一道温柔的目光注视着我、鼓励着我，好象在说：勇敢点！不要害怕！在她的目光鼓励下，我还是走上了讲台。 　　你说怪不？李老师的目光怎么这么有力量啊！她的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪的，照耀着我奔向美好的未来！ 　　老师的目光四年级作文3 　　在二年级的时候，我是一个不敢在众人面前大声说话的小男孩，所以教师交给我一个十分艰巨的任务—”新闻播报员“。 　　我接到这个任务，立即马不停蹄准备起来。我每一天早上起来对着镜子大声地朗读爸爸给我准备的稿子，每一天睡觉的时候也默默地念着新闻稿。 　　到了星期一上午，我胸有成竹地走上讲台，可是我刚要张嘴的时候，看到同学们乌黑发亮的头发时，我的恐惧感一下子从”0“飞速直升到”100“，立马低下了头，我不经意地看了一眼教师，教师鼓励的目光让我的小宇宙又充满了信心，于是开始大声地向同学们播报了精彩绝伦的新闻。当念完了第一个新闻，同学们开始叽叽喳喳地议论起来，我的心境顿时紧张起来，脸涨得通红。 　　我抬起头又看了一眼教师，教师大声地对同学们喊道：”人家为你们准备了时事新闻，你们不但不给人家鼓励，还大声的喧闹，你们对得起别人吗？“说完同学们都低下了头，教师对我一笑，我又继续播报起来…… 　　虽然这件事过去了两年，但我还是记忆犹新，教师的目光是对我最大的鼓励，多谢您！ 　　老师的目光四年级作文4 　　她是一名培育祖国花朵的园丁。她身材一般，肤色白白的，总留着披肩长发，一张瓜子脸上总带着微笑，一张能说会道的嘴，总喜欢帮我们解决难题，度过难关。 　　何教师的目光永远是严厉的，也不明白为什么。这不，在下头的故事中，你能够感受一下。 　　一天上语文课时，我没有认真听讲。可是，何教师那火眼金睛早就发现了我的“踪迹”，于是，略微带有怒气地说：”这个问题谁来回答呢？胡逸！”我羞愧地说：“这个问题的答案是……是……”“站着”何教师说完这句话时，我发现何教师眼里流露出几分愤怒。她的目光好象在说：“上课不许走神！” 　　可是，何教师的目光也会有转变。记得有一次，我摔跤了，走路一瘸一瘸的，当我忍着疼痛告诉了班主任何教师，何教师连忙牵着我的小手，带我来到医务室擦药。我抬起头，看见何教师眼里充满了关心，那温柔的目光好像在说：“你还疼吗？” 　　何教师的目光有时温柔，有时严厉。她的目光让我感受到了温暖，她的目光让我感受到了欢乐！我爱我的何教师！ 　　老师的目光四年级作文5 　　我们的老师有高高的个子，白净的脸蛋，带着一副眼镜，还有乌黑的头发。不过，最引人注目的还是她那会说话的眼睛。 　　上课前，教室里吵翻了天，任凭纪律委员怎么大声制止，同学们还是若无其事的吵个不停。有的在大声讲话，有的在窃窃私语。本来笑容满面的老师见到我们这么吵，瞬间，老师愣住了，久久的盯着我们，那严厉的眼神似乎在说：“同学们，不要再说话了。”顿时，教室里鸦雀无声，没有一个同学再敢说话了。也因为大家这么吵，老师一天的目光都是严肃的。 　　课堂上，老师的语言可以开启智慧之门，而眼神也可以与我们交流。 　　记得有一次，老师在讲课，而我自己以为老师讲的我都已经懂了，就拿着一根笔玩转笔。老师一边讲课一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住手痒，继续玩，过了一会儿老师用严厉的眼神狠狠地瞪了我一眼，我一下子害怕了，就把笔放在课本里不玩了，开始专心致志地听老师讲课。老师一边专心的讲课，一边看似漫不经心的看了我一眼，对我微微一笑。 　　老师的目光，是多变的，但不论是怎样的变化，都凝聚着对我们的爱。老师的目光永远铭刻在我记忆的深处。 　　老师的目光四年级作文6 　　教师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人悲痛，有时让人充满力量。教师有一双会说话的眼睛。 　　教室里静悄悄，只听见教师在黑板上沙沙的写字声。我们正在教室做数学题目，题目很简单，我很快就做完了。这时有的同学发出信号，我便把书本移了过去，好像很害怕被教师发现，当我回头的时候，有一双利箭似的眼睛正看着我，我好害怕，我把本子收回来了。这时教师的目光多吓人啊！发语文卷子了，我提心吊胆地做在座位上，恭候教师读分数。当我听到“邓琴琴69。5分”时，教师那和善的眼睛立刻向她投去了和善的目光，她高兴极了，飞快的从教师手中接过卷子，教师笑了，她也笑了。这时教师的目光多好看呀！大扫除开始了，教师交给我一个任务，把教室的靠边的一扇窗户擦干净，我接过抹布“呼”的跳上窗台，完成教师交给我的光荣任务。透过玻璃，看见外面同学们正在忙忙碌碌地干活，教师还和他们在一齐干活。我把窗户擦得干干净净，放出了耀眼的光，这时，教师还夸奖我呢！教师的眼睛是智慧光芒闪烁的.星星。 　　这就是教师们的目光。 　　老师的目光四年级作文7 　　这是一次令我难忘的美术考级。到了指定教室，我拿出了画板、夹子和铅笔，等待教师发纸。考级开始，一辆自行车放在考生面前。 　　这是我第一次考级，心里十分紧张。我打起精神，全神贯注地投入了画画。美术教师慈祥的目光注视着我，好像对我说：“加油！教师为你‘助威"啦！你必须行！认认真真地画吧！”我望了教师一眼，便更加认真、仔细地画这辆自行车。 　　暗部、亮部、明暗交界线……每一个特点都把握住。我的心境用一个词来形容，就是“胜券在握”。“不能骄傲！”我提醒自我，超常发挥吧！我把暗部加深，灰部靠近暗部，该怎样就怎样。不要想当然，要实事求是！刚才教师的目光似乎在提醒我。 　　考级结束，我带着愉悦的心境交上作业，喜滋滋地离开了教室。在门口，我又碰到了教师，他微微一笑，向我投来了赞许的目光。 　　我经过了美术考级。当教师把证书交给我的时候，我望着他，心里充满了对他的感激。“不要想当然，要实事求是！”我永远铭记教师的话，感激他投来鼓励的目光…… 　　老师的目光四年级作文8 　　在老师眼中，我都是一个学习不好，调皮捣蛋的学生，所以老师们都不喜欢我，我也不喜欢听老师的话。但是通过一件事，改变了我。 　　有一次上课时，我和同桌在讲小话。忽然，朱老师飞来了两道凶恶的目光，仿佛在说：“你再讲话，我就把你炖来吃！”我急忙闭上嘴，坐得端端正正的，认真地听朱老师讲课。 　　下课铃响了，我像一只刚从鸟笼里面飞出来的鸟一样，第一时间飞出了教室。没想到朱老师让我去他的办公室。一路上，我慢慢地，一步一步地紧张地走着。我在想：朱老师一会肯定会不停地骂我。我越想越害怕。进了老师的办公室后，没有想到周老师却和蔼可亲地对我说：“焕义，你上课不能讲话，这样会影响你的学习成绩。你在我的心目中是一个非常聪明的学生。老师希望你好好上课，不要再讲小话好吗？老师相信你一定能成为一个优秀的学生。”老师那温柔的目光，犹如那春日里温暖的阳光。老师的话语也让我对自己有了信心。从此以后，我上课再也不和同桌讲小话了。我的学习成绩也不断提升。 　　谢谢你朱老师！你那温柔的目光和温暖的话语鼓舞了我。 　　老师的目光四年级作文9 　　我的班主任苗老师有一双会说话的眼睛。 　　在校园里，在走廊上，在教室里，我总会迎上那深情的目光。记得有一次，班级打扫卫生，老师选了几位学生，没有选我。我想：我的作业都写完了，妈妈等一会儿才能来接我，我也和他们一起干吧。正当我干得热火朝天的时候，老师走进了教室，她看到我，什么也没说，只是微笑地看着我。第二天，老师面带微笑走进了教室，她的目光在全班扫视了一下，然后投向了我，那目光里，有鼓励，有赞许……同学们也都微笑地看着我，我的心里都绽开了花。 　　老师的目光还会变呢，有时是温和的，有时却是严厉的。一天，老师正在讲《问银河》这篇课文，我却想起了一个笑话，便和同位讲了起来。老师看见了，还是什么也没说，却把严厉的目光投向我，好像在说：“上课要专心听讲啊！”看着老师的目光，我惭愧极了，认真听起课来。 　　老师的目光真神奇呀，有时温暖，有时严厉……却每时每刻给我希望，给我鼓励，如丝丝春雨滋润着我，让我茁壮成长！ 　　老师的目光四年级作文10 　　从我上学至今，换过许多老师，但我最喜欢的老师是我以前的语文老师——翟老师。她的目光和微笑已经成为我记忆中的一部分了。 　　刚上一年级时，我胆子非常小，上课回答问题时，我基本上不举手。每次点我回答问题时，我都很小声的回答这个问题。其实我是害怕答错了被同学笑话，才那么小声的。 　　记得一节语文课上，翟老师又请我回答问题。我用只有蚊子能听见的声音说了答案，然后紧张地注视着老师，翟老师说：“如果声音大一点就好了，你能试试吗？”不知怎么，看见翟老师温柔的眼神里有着鼓励和一种“你能行”的目光。我下定决心，用大一点的声音再一次回答了问题，这时翟老师的目光里有着快乐。 　　还有一次，我正在做语文试卷，有一题难住了我，可我一想到翟老师那鼓励的目光，又苦苦思索起来，终于想到了一个还算满意的答案。后来，我考了个高分，可高兴了！ 　　每当我遇见困难时，便想起老师温柔的目光。翟老师的目光一直陪伴我成长。我永远都会记着翟老师那迷人的目光。

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的以目光为题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 以目光为题的作文1 　　门外下着大雪。雪花疯狂地拍打着门。门吱呀一声被打开了。 　　父亲起身轻轻关上门，怕吓到正在睡觉的小美。他坐在床边，轻轻地给小梅盖好被子。然后他深邃的眼睛紧紧盯着小梅。这只眼睛里有一种说不出的痛苦和负担。 　　小美的妈妈在他两岁的时候因病去世。那一刻，生活的重担和抚养小美的责任都落在了年轻的父亲身上。这几年小美的爸爸整天给别人打工，眉毛已经有皱纹了。他们家只是一个不到10平米的草堂，小美还在上学。 　　小梅翻了个身，看着陷入回忆的父亲。她低声说：“爸爸……” 　　父亲慈祥地看着小梅，说道： 　　“快点，晚点去学校！” 　　小梅看着门口，雪花飞舞，狂风无情地摧残和蹂躏着地上的一切。她又一次用乞求的眼神看着父亲，试图小心翼翼地问： 　　“爸爸，今天的雪太大了，你能不能。停止上学？” 　　我爸对小美要求很严格。尽管他对小美有着无尽的爱，但小美毕竟还年轻。她不会理解她父亲的爱是不同的。 　　父亲严肃的眼睛直盯着小梅，轻轻吐出几个字： 　　“没有！”这两个字透露出不可侵犯的威严。小美只能穿单薄的衣服，顶着风去上学。 　　雪山道路狭窄崎岖。小美到学校的时候已经迟到了。 　　因为天气原因，老师没有责备她。学校是一个大草堂。冬天非常冷。本来已经穿了几件薄衣服的小美更冷了。她打了几个喷嚏，浑身发抖，嘴唇微紫。 　　终于下课了。小梅看到这个高大的身影在风雪中若隐若现，啊！是父亲！ 　　小梅跑出去，看见父亲严肃的脸上没有一丝血迹，一张表情沉重痛苦的脸，手里拿着一件花夹克。 　　“穿上！”冰冷的语气有些温暖。 　　然后，父亲转身走出了学校。那个高大的身影即将消失在小梅的视线里。 　　她追出校门，看到父亲即将拐进一条小巷。 　　爸爸，被雪覆盖着，她想：爸爸，不会有回头路了！唉！她叹了口气，正要转身回学校，却看到父亲慢慢转过身来。依然是深邃的眼神，却有无限的温柔和怜惜。 　　小梅笑了。她夹住棉袄。她明白她父亲爱他。 以目光为题的作文2 　　笑我审视那声音的主人：一身朴素的衣装，裤脚被水打湿了，那鞋子更不用说了，就像在泥坑里打滚的孩子。我将目光往上抬：脸像枯树皮，更像泥泞的公路——坑坑洼洼，皱纹已经爬满了那历经沧桑的面容，那缕缕银丝更是诉说了她坎坷的人生。。事情发生在一个阴雨绵绵的早上，天蒙蒙亮，小雨淅淅沥沥下个不停，让人莫名郁郁不安。这天气实在不适合我。谁知，天有不测风云，刚到车站，我伸手摸包，却空空如也。“钱呢？”我心生疑惑，于是找遍全身，但那钱就像长了一对翅膀逃之天天了。我心急如焚：怎么办？那可是我的车费呀，这下我可怎么去上学，我心慌得就像热锅上的蚂蚁。于是我向周围人求助。首先我将目标锁定在一位身着华丽衣装的阿姨身上，我小心翼翼地走到她身旁，轻轻拍了拍她的手，满怀期待地说：“阿姨，我的车费丢了，能不能借我三元钱呢？”她不耐烦地转过身，用充满戒备的目光打量了我一番，然后不屑地说：“我没钱，你找别人吧！”我的心像掉进了冰窟一样寒冷无比，阿姨你身上的衣服价格不菲，但你的品格真是一文不值，我失望极了，急得泪水在眼眶里打转。突然，一个苍老的声音传人我耳朵，我的希望之火又死灰复燃了。“小妹妹，我借你！”于是就有了文章开头的画面，老奶奶用她那双遍布老茧的手伸进兜里，颤巍巍地拿出三元钱递给我，那三元钱是老奶奶的一颗爱心，是老奶奶对他人的信任和帮助，我接过意义深厚的三元钱，它的分量该有多重啊！我满怀感激，简直不能用言语表达，我只有不停地说谢谢。而老奶奶则莞尔一笑，话中有话地说：“没事，助人为乐应该的，我不像某些人一样，铁石心肠，没爱心！”后面那阿姨脸色铁青，刚要开口说什么但又咽了下去。我上了车，老奶奶向我挥手并对我笑了笑，那笑温暖了我内心的冰块。 以目光为题的作文3 　　常常感觉目光比舌头更可怕，由于目光一直能穿透人的心灵，使你无所遁形。———题记 　　我最害怕的是就是行走在众人的目光中。我一直在周末天快黑的时候骑着我那辆老得掉漆的自行车穿过公路，穿过闹区来到学校。选择这时，是避开那些或名贵或好看的山地车、电动车及摩托车，何况此时大伙急着赶路，也无人注意我的“鄙人破车”了，不过我一直在心中祈祷千万不要遇见什么熟人。 　　我不是爱面子，更不是自卑，只不过我受不了那种目光，是怜悯，是鄙夷，是戏谑，或者兼而有之。 　　有人说：“人言可畏，舌头能杀死人。”但我常常感觉目光比舌头更可怕，由于目光一直能穿透人的心灵，使你无所遁形。 　　我的父母都是非常朴实的农民，他们日出而作，日落而息，用我们的劳动养活自己。他们淳朴自然，没心机，不会勾心斗角，他们有中国农民所有的优点，但好象只有贫穷和无知是他们唯一的过错了。为此忠厚老实的他们在众人的目光中好像矮了一截。 　　我见过父亲去缴手机浪费时间在咨询那个收银员时，那个打扮入时的女子漫不经心的一瞟；我也见过母亲到街上购物时，那几个白白皙嫩的同龄妇女对母亲瞅了又瞅。 　　我从不为爸爸妈妈的贫穷和无知而自卑，只不过常常感叹：这个世道如何啦？贫穷有没有错？忠厚有没有错？我对这个沐浴在灿烂阳光的社会感到了怀疑。 　　爸爸妈妈已经在其他人的目光下生活了几十年了，他们早就习惯了忍受那种异样的目光。在如此的目光下，他们的脊梁弯曲了；在如此的目光下，他们的头发漂白了。可在他们心中，所有些歧视，所有些嘲弄，都无所谓，只须他们的宝贝女儿——我快乐就好。但我却不可以，我受不了那种目光，我也不期望我和爸爸妈妈就在如此的目光下生活一辈子。 　　我知晓在今天如此的社会里，要想改变其他人的目光只有靠我们的实力。我会认真学习，长大了努力工作，干出一番成绩，挺直脊梁做人，取得其他人的尊重羡慕的目光。 以目光为题的作文4 　　大浪淘沙，红尘滚滚，心与心的距离在这纷扰的世俗中远离。然而，总有一些目光让我们感动，总有一些目光让我们震撼，总有一些目光让我们崇敬。 　　相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒。 　　有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡，心系故国。或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨。 　　古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗。“归去，也无风雨也无晴”。他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光。 　　历史的镜头渐渐拉近，5．12地震，一声震动整个中华民族的灾难．地震的第二天，温总理到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光？写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定．一个国家总理在镜头前落泪了．看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命！ 　　目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影！ 以目光为题的作文5 　　每天放学后，我走得很慢，但一看到我家的屋顶，我就会跑。离开家会甜甜的叫“爸爸”“妈妈”。然后我冲到二楼，用力捶门。这是我多年的老习惯。17岁的女孩还是那个样子。她学不会做淑女。当她看到熟悉的房子时，她不禁跑了起来。其实我最渴望看到的"是妈妈开门后慈爱的眼神。我妈的眼睛总是这样：关心，温柔，它总是和我一起长大。 　　记得小学一年级的时候，我家在街道的一头，学校在另一头。为了培养我的能力，体贴的妈妈不送我上学，却担心我的安全，所以她总是站在街角，看着弱小的我，左边一个书包，右边一个水壶，慢慢地把脚步挪进校门，才悄悄离开；放学后，他看着我从街上慢慢走回来。等等，直到我小学毕业。平时妈妈总是慈爱的看着我，不管是吃饭还是写作业，还是调皮捣蛋。家对我有一种特别的吸引力，因为家里有妈妈爱抚的眼神，而这种眼神里包含着妈妈有多么大的爱和亲情！ 　　我丢下一桌子书，不小心去了学校。是我妈帮我叠整齐的。厌倦了作业，递了一杯热牛奶，看着妈妈一饮而尽；晚上风很大，是我妈温柔的给我盖的当我跳一组我不认识的舞，当我唱自己听不懂的粤语歌，当我滔滔不绝地说着我认为很巧妙的长篇大论时，我妈总是笑着看我。 　　我妈妈的眼睛有时很严厉。每当我把成绩不好的试卷放在她面前，我妈的脸就会沉下去，她会看着试卷，看着我。她的眼里充满了愤怒和悲伤。我知道我妈想狠狠地骂我，但她没有说话；她想让我尝尝肉的味道，但她从来没有碰过。她只是不安地盯着我，让我充满了自责和自责，让我妈难过。自然，这种眼光也促使我奋进，自我更新。 　　就这样，我在妈妈的呵护下生活了17年，心里充满了对妈妈的爱。妈妈，你深情的眼神让女儿感到温暖，给她无穷的力量！ 以目光为题的作文6 　　说起爸爸，总忘不了爸爸的目光。 　　记得在那个学期期末，老师通知要买练习册。本来就不宽裕的家庭，又得挤出一百多元钱来买书，看到父亲那慈祥的脸上多了几道褶子，就知道爸爸为了这个家，受了多少苦，伸手问爸爸要钱，真是很难为情，就因为这个，每天都不敢看爸爸的脸，生怕看到了爸爸那张布满皱纹而又慈祥的脸后，就不想买练习册，但这样学习会下降，这不行那不行只好整天躲着爸爸，爸爸好像看穿了我的心思，问我是不是缺钱了，我吱吱唔唔地说学校要买书，得一百多，爸爸便从口袋搜出一百多元钱给我，还说不够在问他要。这时，坚强的我鼻子酸了一下，爸爸说‘孩子别难过，只要对你学习有帮助的，我都会尽量满足你"说到这里，爸爸的目光落在了我身上，这种目光让我感到了爸爸对我的期望，这种期望是多么的大啊！~从此，我下定决心，这次考试要给爸爸一个惊喜。 　　一切尽在我的掌握之中，这次考试已经打破了我的个人记录，我很高兴，我捧着成绩单给爸爸看，爸爸笑了。这时，爸爸的目光又落在我的身上，我想爸爸这时想的应该是‘他的女儿没有给他丢人"吧。 　　从那以后爸爸的目光就常常在我的脑海里出现，那个目光对我来说真是意义非凡！ 　　不久后，同样的目光又再次出现！ 　　一天，我生病了，从不下厨的爸爸，为了我下了厨，还做了我最爱吃的鸡蛋羹，端到我跟前，把我扶起来，要我吃，在我吃的时，看到爸爸的目光又落在我身上，这种感觉和以前的是一样的，这时的目光，可能是爸爸看到我生病了，自己有点心痛吧。哎，都怪自己没有照顾好自己，让爸爸如此担心，但欣慰的是从这也看出了爸爸对我的爱。 　　虽然我们家不如有钱人家，但同时我比有钱人更多的拥有了一种东西那就是——父爱。 以目光为题的作文7 　　难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。 　　它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 　　人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的 　　歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 　　在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印。 　　早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 　　在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 　　在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 　　老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 　　老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。 　　老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！ 以目光为题的作文8 　　渐渐的，女生长大了，上了小学。一开始女生成绩好。渐渐的，女生养成了骄傲自大，以自我为中心的观念。她对周围的学生非常不友好。因为这样，女生成绩下降。班主任和女生说话。女孩们不听。老师要和家长谈。父亲向老师了解情况后，父亲无言以对。 　　一个仲夏夜，父亲带着女孩去海边。女孩和父亲踩在柔软的沙滩上，感受着余热的微风，看着层层涌来的海浪，心情轻松愉快。过了一会儿，父亲深深地看着女孩。她的眼里有一层意思。女孩不明白。她只听她爸爸说了：‘孩子，你喜欢潮水吗？"为什么女生不仅问这个问题？“是的，”你知道潮汐的含义吗？“我父亲笑着问。女孩摇摇头。父亲说；潮水如命。涨潮的时候，就像是你在挣扎，在努力闪耀自己的光芒。退潮的时候，就像你经历了一次失败，你正处在人生的低谷期。潮汐的涨落是海洋中常见的自然现象，也是每个人生活中必不可少的。不能因为一个好的结果。 　　而且骄傲，自以为是。在这种情况下，你的成绩就会退步。之后，父亲深深的看着女孩，眼神中有鼓励，也有期待。 　　从此，女孩不再骄傲，不再以自我为中心。好好学习，和同学和睦相处。女孩的成绩上升是因为她理解父亲那样说的意图，但女孩还是不理解父亲的眼神 　　很快，女孩上了初中。女孩在初中校园的大家庭里。女孩明白了拉很多生命的道理。她记得许多年前她父亲在海边的眼睛。女孩明白拉。这是我父亲的教育愿景和期望。 　　顾城道：“黑夜给我黑眼睛。”我用他来寻找光明。然后女孩似乎在说：“父亲给我一双神奇的眼睛，我用他寻找人生的坐标。” 以目光为题的作文9 　　那天晚上，我躺在床上，皎洁的月光照在了我床上。渐渐地，渐渐地，我走近了海边，温和的海风，顺着波浪迎面而来，夏天的热情抚摸着我。我仿佛踩在柔软的沙滩上，静静地聆听着海风的交谈……此时，宁静的海面传来海鸥的嘲笑，即而，海面上波涛翻滚，浪花拍击着礁石。此时，我的心潮随着大海起伏不平…… 　　我轻轻蹲下身子，抚摸着海水，是温和的，是清爽的。此刻，海面很明亮，泛着淡蓝的光芒，仿佛被薄纱笼罩。我看到那微微悬起的浪花，它在舞动，它在漂浮，流动中闪烁着点点光芒。那光茫，就是您的目光，让我看到了您的宽广和蔚蓝。此刻，我的心潮泛起波澜，那一幕幕孩童般做事的我，闯下的一个又一个祸端……您，是您用清澈的目光洗刷我那懵懂的心灵；您，您用那海一般的包容温暖着我冰冷的心田。 　　您的目光，渐渐地涌入了我的心中，把心中的天空照亮。我感受到了水天相接的海水变得好清，变得好亮，像一颗硕大的明亮的蓝宝石；不，是纯洁而善良之灵魂所凝结的钻石；是神圣宽阔之意念的结晶。那蓝并不惹眼，却是沁人心脾；那蓝并不沉重，很清，很柔和，是语言无法形容的纯净的色彩。这是我最欣赏的，也许只有我一人欣赏。 　　那色彩使我着了迷，我纵身一跃，落入了水中。一瞬间，我看见了那深处神秘的黑洞———网游，仿佛要吞噬我……曾经为你夜半三更；曾经，为你丢落作业，曾经……突然，四周变亮，散着晶莹的蓝光，水中有着神奇的光斑在飘动，圆滚的气泡在上浮，我返转过身来一看：水面仿佛一片蔚蓝的屏障在流动。此时，我看见了太阳正在水上面滚动，变换着形态，放射出耀眼的光芒，将那神秘的黑洞照亮。 　　啊！我终于浮出了水面，漂在水面上，满眼全是碧青的海水。这纯洁的海水吞噬了网游，淹没了了懒惰；我要奋斗，我要奔向光明……这时，温柔的海水湿润了我的眼睛。我放眼远眺，啊！看见了，看见了您的目光，真像那青色的海水在闪烁。 　　我沉浸在海水中，绚丽的阳光照耀着我，清纯的海水洗刷着我…… 以目光为题的作文10 　　“孝，是每一个人都应该做到的，孝顺父母，孝顺长辈。倘若没做到，便成了‘白眼狼"。那些爱你，敢为你挺身而出的人，对你那么好，而你却连孝都做不到，你还有什么用?” 　　我与父亲二人在浴室当中，头顶的灯照亮了我，穿着厚厚的棉袄，感到越来越热。 　　刚才爸爸的那一番话，让我流下了晶莹的泪珠，一滴，两滴……原本干燥的棉袄，霎时间被润湿了。 　　脑子里开始反省自己：对，我不应该和妈妈那么说话，她是生我养我的人，我却这样报答她，“爱”在哪里?“孝”又在何处?我迷茫了，不知下一步该往哪走。 　　父亲一直看着我，从他的眼睛里，我看到了严厉，看到了愤怒，看到了点点滴滴的失望。 　　我推开门，缓缓地走回房中，拉上窗帘，摊开被窝，钻入其中。可是泪水还在滴落，嘴中还时不时地抽泣，原本温馨的小屋，顿时感到了寒冷和寂寞。 　　那天晚上我哭得昏天地暗，脑子里不断浮现出父亲的话。我琢磨了许久，一个字一个字地思考，我越想越难受。最后，我知道了：错不在母亲，而在于我。 　　既然做错了事，就要去弥补，去改正。自己挖的坑，就要自己填。 　　第二日，当我睁开双目，便拿起手机，给父母承认我的错误。我点击着一个个字母，发了一段话，不为别的，只为父母的原谅。 　　信息发过去了，我又想起父亲的那道严厉的目光，那道目光直击我的内心深处。 　　经历了这件事，经历了泪水，经历了那道严厉的目光，我知道错了。从今往后，我定不再犯这样的错误，孝顺爱我养我包容我的人。 以目光为题的作文11 　　从小到大，我接触过形形色色的目光，很多目光在我的脑海中早已消逝，但有一双眼睛一直在我的脑海中，向我投来让我终身难忘的满是柔情中带着丝丝鼓励的目光。 　　在那个盛夏，明明十分炎热但我却因为紧张，不住地发抖。几个星期前，我莫名其妙地被选为钢琴大赛的选手之一，我妈又威逼利诱的让我答应了此次比赛。带着意外与不满，我经历了几个星期的魔鬼训练。眨眼间，我就站在这里，身体如一株随时都有可能会倒下的小苗一般，不堪一击，抖成一团。这毕竟是我所经历的关于我弱项——钢琴的比赛。只练了挺短暂的时间，我心里如同悬着一块巨石。 　　几个选手很快上、下场，轮到我了，我两腿不住发抖，坐上琴椅。望着下面黑压压的一片人群，我不禁咽了口唾沫，张开不断冒冷汗的手，大拇指颤抖着按下第一个音。我心都快跳出来了，感觉大脑在一刹那间瞬间空白。我不禁求助似地向下面又扫了一眼。这时，我看到了一束柔和和温婉的目光，一直默默地注视着我，眼中带着几丝鼓励与安慰。她身着一条柔和的洁白连衣裙，头发高高盘起，几缕黑发垂落在肩头。她的嘴角带着微微的笑意，大眼中闪动着鼓励。她如一朵洁白的莲一样在那绽放。使我不禁想起周敦颐的出淤泥而不染濯清涟而不妖。我的心中一下子就敞亮了，头脑也冷静下来。收回目光，嘴角扬起自信的弯度，优美的琴声在指间徜洋。一切紧张与不安都消失了，安静的大厅里就剩下两个人：一个是台上演奏的我，另一个是在角落聆听的她。不管成绩如何，这一次，我是为她演奏的。 　　虽然，我至今也不知道她叫什么名字，只留下那洁白胜雪的连衣裙和如月光般纯净的目光。 以目光为题的作文12 　　如果眼睛是灵魂的窗户，那么眼睛就是灵魂的折射。 　　透过窗户，看着窗外洁白美丽的云，像耳朵，鼻子，嘴巴。所以这就像一个人的眼睛，紧紧地盯着我，这种眼睛很眼熟，这是谁的眼睛？这时，我陷入了沉思。 　　一年级上学期一直在唠叨 　　开学了！我进入一年级，没想到开学第一天就被告知。刚踏入初中校门。我很高兴来到一个新的班级。哦，我有很多朋友。我觉得自己反正上不了什么课，就和身边的同学聊天。就在我兴高采烈地给同学们描述暑假趣事的时候，后背被人砰的一声撞了，死了。回头一看，一个长头发长眼睛的老师露出严厉的眼神，对我说：别说话，你叫什么名字？“张晓”“好的！我记得你。”我的心不禁颤抖。上课的时候老师老是唠叨，一个字重复n遍，脑子越来越大。她总是叫这个名字“张晓”。每次我心里都打个冷颤，慢慢站起来。她总是让我在课堂上回答问题。天啊，这个老师和我有仇！ 　　第一学期的深情 　　下学期开学不久，黑板旁边有一张纸，上面写着班干部名单。我从来没有对这些东西感兴趣。这时候同桌告诉我，上面有我的名字，叫我去看看。我不记得前面的名字，但清楚地记得倒数第三行，共青团支部书记张晓。这一刻，我惊呆了。下课后，同学告诉我，班主任找你。我喊了一声报告，进了办公室。老师笑着对我说：“看到墙上的人名单了吗？”“是的，”老师用鼓励的眼神看着我，对我说：“加油！我相信你。回去。”出了办公室，不知道为什么老师的话一直在我耳边回响，我的感激之情一下子涌上心头，眼泪不自觉地流了出来。 　　从那以后，当老师让我回答课堂上的每一个问题时，我都注意到了老师的眼睛，因为我看到了老师眼中鼓励的目光，我坚信这将是我想要成功的另一面。 　　想到这里，眼泪不自觉的流了下来。心里暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散，但我的脑海里满是老师的眼睛… 以目光为题的作文13 　　我还记得那个细雨绵绵的日子，那个让我一直难受的季节。秋天是收获和快乐的季节，但每当我看到黄色的树叶，我的心总是感到悲伤和悲伤。 　　我很久没和我父亲说话了。从小到大，父亲一直在我家扮演一个朋友的角色，一个更好的朋友。他从来没有在“父亲”这个严肃角色的名义下要求我做任何过分的事情。我父亲一直很善良。 　　那天，我父亲说他想去散步。我告诉父亲： 　　“爸爸，我和你一起去。” 　　父亲开心地笑了。 　　可能是和父亲并肩走了太久吧。 　　我走得有点慢。我看着父亲沧桑的背影。什么时候开始驼的？好像小时候我和爸爸手拉手走过长满枯叶的小道，到处都是野菊花。微风总是把花瓣吹得满天都是。我年轻天真的童年充满了父亲高大的身影。 　　“爸爸！等我！”我对着父亲大喊。 　　我父亲转过身来看我，我向他跑去。父亲摸了摸我的头，笑着说：“傻孩子，别跑那么快，小心摔倒。” 　　这是一个父亲对女儿的关心和宠溺。 　　我和父亲径直走到一个岔路口。我告诉父亲我要走另一条路。父亲对我说好，我向父亲招手。 　　突然觉得很难过。我回头看了看父亲，见他还在原地。看着我。他总是看着我吗？我隐约看见父亲在对我说：早点回来。 　　我向父亲点点头，然后我说，我明白了。 　　我回过头，泪水滴落在一点一点沉重的脚步上。 　　是不是每次背对着爸爸，爸爸都这样看着我，直到消失在拐角？ 　　这是父爱吗？ 　　是不是，我意识到太晚了？ 　　我理解。以后会多陪陪爸爸。我父亲老了。 　　神父，谢谢你的爱。 　　我也爱你。

柔和的目光那双眼睛中，就像有了一个世界一样，闪闪发亮，似乎星星就在那里面，闪烁着本来应由它散发的光芒。我记得那双眼睛，那是陈老师的眼睛。难忘她的目光，如潺潺流水般地流淌，却是比太阳还要温暖。一路走来，大概也有四年多了吧。那个陪伴在我们身旁的老师，似乎增添了几分疲倦，已经工作了整整一天了，难免有些累吧，今天下课也仍是坐在那张课桌前批改着作业，握着笔阅览着我们的作文，一段一段，都看的很认真。和平常不同，扫过一行行的文字，那眼里锐利的光芒似乎被隐藏了起来，像是朦胧的月光柔和了几分。柔和而无暇的目光令我终身难忘，就像春日微风，暖阳阳的，让人沉醉，透着蓝天味道的目光，带着几分笑意，只是陈老师的一缕缕阳光色的目光。陈老师也和我们相处了很长的一段时间了，从一开始的见面有点陌生，到后来慢慢地熟悉起来，现在越来越能聊得起来，甚至能够令人当朋友看待。提起笔来，满是令人无法表达出的感激之情，也难免会记起回忆中和你在一起的点点滴滴。令我永远也无法忘记的，便是她那柔和而无暇的目光。目光下的，是我们成长的痕迹，那是从一个刚迈入高年级无法适应的孩子，时光如梭，我现在已经是一个可以独自完成一些事情的准高年级学生了。甚至还有一段时间我将会离开小学，升入初中。往事一幕幕在脑海翻转，扬起一股心风作浪的风波。偶尔也会有严厉的目光扫过，多半是在考试后或是大家做错事的时候。常常看到那严厉的目光落在同学的身上，谁都会感到不自在，但那严厉的目光背后，不还是出于想让我们继续努力下去吗？在她那严厉的目光中，我学会了自律，更是学会了面对学习应有的态度。老师目光就像一盏灯，虽不能说是你前进的方向，但却能照亮一抹黑暗。如梦一般，能听到那目光在说话，写出了一段优美的文字，亦或是表达了最真挚的情感，埋藏在心底的那份目光，珍藏在回忆里的那份目光，充满了对我们的希望和期待，像是一封信，寄给未来的我们。我想我会在她充满期待的眼神中继续朝着未来前进，那一缕目光便是我前进的动力，我会永远记住她对我的希望，种在心里，直到成长成参天大树，开花结果。目光所注视的，是充满了无限风光的远处。老师的目光是人生中第一抹朝阳，给人以穿越困难的勇气和信心。从她的目光中，我读出了她对我们的期待和关怀，能将那一束目光放在心底里，是像春雨般的滋润着心灵。回头看看正在批作业的老师，今天也是依然充满了对我们的期待，虽然摸不着，但我却能确切地感受到。老师的目光，比太阳还要温暖。

难忘你那鼓励的目光 在我的记忆深处，难忘的总是妈妈的目光。让我不管遇到了多大的困难，面临多大的挑战，只要一想起妈妈那鼓励的目光，就会心生出一种自信，一种感动。 妈妈的目光陪我走过童年。“孩子，别摔着。”妈妈看了看走起路来摇摇欲坠的我，关切地说。果然一不小心，我一个趔趄摔倒在地，腿疼让我走一步都难。此刻，妈妈的眼光充满着鼓励，示意我我靠自己的能力爬起来。我充满自信地点点头，坚持着咬着牙爬了起来，我终于成功了。妈妈用鼓励的目光教会了我走路。 妈妈的目光伴我度过小学。上小学时，我成了学校新选的主持人。一次，学校举行元旦庆祝大会，市级领导都要来我校观看。我很荣幸当选了这次活动的主持人，心里真是有着说不出的紧张。那一夜终于来了，我们班很多同学来为我加油助威。该我出场了，我在台下仔细地搜索着。找到了，我看到妈妈了！妈妈用鼓励的眼神望着我，我的心里暖暖的，仿佛有一股强大的力量支持着我，我终于顺利地完成了这次演讲。 妈妈的目光随我步入中学。初中的课程越来越繁忙了，每天的作业压得我都快喘不过气来。初一快临近期末考试了，天天口里读的都是政史地生，满脑子想的都是语数外，我都快承受不住了。妈妈知道我很辛苦，晚上做了一大桌好吃的等我，并用鼓励的目光对我说：“孩子，你一定得坚持下来啊，妈妈对你有信心！”带着妈妈的鼓励，我坚持了下来，并在期末考试中取得了优异的成绩。 在我的记忆深处，妈妈的目光最令我难忘，让我无论遇到多大的困难都勇往直前。 我将带着这份温暖的鼓励走好人生中的每一步。

1. 以《目光》为题目的作文要求400字 鲜花离不开太阳的光芒；绿树离不开雨露的浇灌；鱼儿离不开大海的怀抱；香山离不开枫叶的点缀；我的成长离不开妈妈的目光！ 妈妈的目光是温柔的。当我生病发烧时，妈妈一会儿摸摸我的头，一会儿摸摸我的手，在我受难 *** 的时候，妈妈的眼里流露出温柔和担心为我驱散了痛苦，让我不再难受，是我感受到了无私的母爱。 妈妈的目光是严厉的。每当我撒谎或做错事时，妈妈的眼睛直视着我，让我感到无比惭愧。而正是妈妈严厉的目光，才让我自立、自强、自尊和自爱，使我拥有那么多信赖我的朋友和许多赞美和荣誉。 妈妈的目光是满含期待的，今年期末考试，我考出了理想的成绩，妈妈得知后，留下了幸福的泪水。妈妈亲切的说：“孩子，这只是你人生中迈出的一小步，以后还有更长的路要走，不能骄傲。”我点点头，妈妈的眼里充满了希望与幸福的泪花，让我从妈妈的眼里明白，我身上背着犹如泰山重的两个字——期待。期待我长大；期待我进步；期待我健康成长；期待我出类拔萃。 我终于明白，妈妈的目光对我来说是多么重要。妈妈的目光像冬天的太阳，春天的雨露，在我跌倒时扶我起来；在我畏缩不前时，给我力量；在我寒冷时给我温暖；在我成长的道路上指引我方向，妈妈的目光将伴我走向成功的道路，伴我走过美好的人生！ 2. 以目光为题的作文500字,要求：题材新颖,立意深刻 在这个喧闹的世界，我听到你的目光在说话…… 不知道是从什么时候开始，我变得害羞了，变得腼腆了，不举手发言了，不愿意敞开心扉了，我自己也不知道是为什么。尤其上了初中，我竟然成了班里沉默内向的一个，除了下课时与周围的同学询问关于学习上的事以外，我几乎很少与其他同学聊天游戏。上课主动举手发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，并且能够站起来不紧张，充分的把自己内心想法表达出来。可喜的是，在那一节课，我终于实现了自己的愿望。 那只是一节普通的语文课，当李老师提出概括短文意思的时候，大家都沉默了，有的拿起笔要写些什么，有的却故意低下了头，当然我也是其中一个，这无疑对于老师来说是一种尴尬局面，但老师还在不断地给我们提示。我低了一会儿头，抬头等待老师来公布正确答案，没曾想，正与老师那寻觅举手的目光相对，果真，我的预感灵验，老师点了我的名字。我先是愣了愣，然后抬起头，看见了李老师那充满期待而又温柔的目光，我心里一怔：“您会想听我的发言吗？”是的，我从你的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气，讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得很好，请坐。”说着便投给我一个肯定的微笑。 坐到凳子上，心里还是怦怦直跳，也是在这短时间内，让我明白了原来回答一个问题是那么的简单，体会到了说出来的感觉，真好！因为这不仅是明白了这道题，而且还战胜了内心的恐惧，这些得到的由来都是因为——你那鼓励的目光。 老师的目光是那悠悠的小桥，桥的两端连着现实和希望，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，当四目相对时无形之中给人一种自信和力量。老师，谢谢您！今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信的面对自己。 3. 以“目光”为话题写一篇作文 2008年的日历一页一页在翻，世界看着中国一步一步成长，一点一点壮大。 2008年的中国，一路走得艰难，也一路走得辉煌。中国人的目光聚焦着不一样的地方，带着不一样的情感。 谁也不会忘记那场国殇，坍塌的房屋，开裂的地板，还有深埋的人们。汶川大地震，震醒了整片神州大地。 世界看中国的目光是悲悯的，但是中国人知道，悲伤没有用，我们要让世界感受我们的力量。 总理的目光是坚定的：“不管你们用什么办法，能救的一个都不许落下！”；战士的目光是不畏的：“坚持住！我们都在这里，一定会把你们救出去！”；黑暗中孩子的目光是坚强的：“叔叔阿姨我们不怕！”；母亲临死前的目光是温柔的：“孩子，你要勇敢地活下去，记得妈妈永远爱你！”；志愿者的目光是热切的：“哪里有困难，我们就往哪里帮！”…… 世界从中国人的眼中看到了团结一心、众志成城的力量，在这场空前的灾难面前，中国没有倒下，而是迸发出她潜藏的力量！ 灾难过去了，我们迎来了期待了七年的北京奥运会。 世界看中国的目光，一部分是期待的，一部分却是带着嘲弄的，似乎在说：“经历了这样一场地震，看你中国怎么把奥运办好。”只有中国人知道，我们的力量是用不完的，我们会让世界看到一次成功的奥运盛会！ 我们的目光是热情的，看着“祥云”火炬传到中国的每一个角落，“北京加油，四川加油，中国加油！”的响亮口号响彻整个中华；我们的目光是期待的，看着开幕式上唯美的表演，等待主火炬点燃的那一刻；我们的目光是激动的，看着赛场上运动员激烈的竞争，我们的心随着他们一起跳动；我们的目光是不舍的，看着火炬熄灭，火种一步一步迈向伦敦。 但是我们坚信，有一天奥运之火还会在中国大地上燃烧！ 世界看北京奥运的眼光是赞赏的，他们终于肯定了中国的实力，看到了中国未来的希望。 就这样，中国即将走过2008，中国人永远不会忘记这一年，不会忘记那场空前的灾难和成功的盛会。 中国会经受住世界的目光，即使跌跌撞撞，也会挺过每一个难关！ 加油，中国！ 评语：这是一篇以“目光”为题的考场作文。作者用了2008年中国发生的特别重大的两件事情浓缩在800字的作文之中，其选材的精确，角度把握的得当，点面结合的到位，主题的鲜明，都让读者看到了作者运用文字的功力。 （陈慧榕）。 4. 以目光为题的作文500子 妈妈的目光妈妈有一双会说话的眼睛。 妈妈的目光，有时让人害怕，有时让人兴奋，有时让人伤心，有时又让人充满力量…… 片断一 家里静悄悄的，我坐在沙发上看电视，有趣的动画片，太吸引人了，竟忘了时间，妈妈下班回家，见我在看电视，没写作业，就生气了。用眼睛瞪着我，妈妈目光好吓人。 好像在说：写作业了吗？还在看电视？我吓得直发抖，赶紧溜进房间写作业。 片断二 考试卷发回来了，我一看，噢！100分！心里甭提多高兴了！蹦蹦跳跳地跑回家，妈妈正在做饭，见我就问，“卷子呢！”我给妈妈看，妈妈笑了，向我投来了赞许的目光，，我也笑了，这时我发现妈妈笑起来可真漂亮！ 片断三 不好，我闯祸了！我把粉笔灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭着找妈妈告状。 这下我可惨了。果然，我被妈妈“召进”的卧室，我不敢看妈妈的眼睛，低着头听着妈妈的数落。 我心里愧疚极了。我有含着眼泪的眼睛偷偷地看了一眼妈妈，唉！妈妈的眼光中透出了失望和不满。 我很伤心，眼泪“刷刷”地流了下来。妈妈，对不起！我一定做一个听话的孩子！请不要再用这种眼光来看我了！ 片断四 大扫除开始了，妈妈让我拖地，我先把拖布洗干净，然后在妈妈的指点上拖了起来，不一会儿，地拖完了，我可自豪了！妈妈来检查，说：“不错！再去把厨房拖了，最后是卫生间！”我又大干起来，看着被我拖得干干净净的地面，我心里高兴极了。 妈妈看了，马上对我伸出了大拇指。这时，妈妈的眼光里充满了爱！我知道这是一双最美的眼睛。 5. 以“目光”为话题写作文 2008年的日历一页一页在翻，世界看着中国一步一步成长，一点一点壮大。2008年的中国，一路走得艰难，也一路走得辉煌。中国人的目光聚焦着不一样的地方，带着不一样的情感。 谁也不会忘记那场国殇，坍塌的房屋，开裂的地板，还有深埋的人们。汶川大地震，震醒了整片神州大地。世界看中国的目光是悲悯的，但是中国人知道，悲伤没有用，我们要让世界感受我们的力量。 总理的目光是坚定的：“不管你们用什么办法，能救的一个都不许落下！”；战士的目光是不畏的：“坚持住！我们都在这里，一定会把你们救出去！”；黑暗中孩子的目光是坚强的：“叔叔阿姨我们不怕！”；母亲临死前的目光是温柔的：“孩子，你要勇敢地活下去，记得妈妈永远爱你！”；志愿者的目光是热切的：“哪里有困难，我们就往哪里帮！”…… 世界从中国人的眼中看到了团结一心、众志成城的力量，在这场空前的灾难面前，中国没有倒下，而是迸发出她潜藏的力量！ 灾难过去了，我们迎来了期待了七年的北京奥运会。世界看中国的目光，一部分是期待的，一部分却是带着嘲弄的，似乎在说：“经历了这样一场地震，看你中国怎么把奥运办好。”只有中国人知道，我们的力量是用不完的，我们会让世界看到一次成功的奥运盛会！ 我们的目光是热情的，看着“祥云”火炬传到中国的每一个角落，“北京加油，四川加油，中国加油！”的响亮口号响彻整个中华；我们的目光是期待的，看着开幕式上唯美的表演，等待主火炬点燃的那一刻；我们的目光是激动的，看着赛场上运动员激烈的竞争，我们的心随着他们一起跳动；我们的目光是不舍的，看着火炬熄灭，火种一步一步迈向伦敦。但是我们坚信，有一天奥运之火还会在中国大地上燃烧！ 世界看北京奥运的眼光是赞赏的，他们终于肯定了中国的实力，看到了中国未来的希望。 就这样，中国即将走过2008，中国人永远不会忘记这一年，不会忘记那场空前的灾难和成功的盛会。中国会经受住世界的目光，即使跌跌撞撞，也会挺过每一个难关！ 加油，中国！ 评语：这是一篇以“目光”为题的考场作文。作者用了2008年中国发生的特别重大的两件事情浓缩在800字的作文之中，其选材的精确，角度把握的得当，点面结合的到位，主题的鲜明，都让读者看到了作者运用文字的功力。（陈慧榕） 6. 以“ 用爱的目光抚摸世界”为话题 写一篇作文,不少于400字,在线等 用爱的目光抚摸世界不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。 现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。 在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。 虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。 我先是愣了愣。然后抬起头。 看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。 于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。 “回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！ 再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!” 1.多情的目光 从一入学，我便接触到形形 *** 的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我…… 读六年级时，林老师当了我的班主任。 那时，我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来，我的思路就早已理好，可就是不敢举手。 带着这份恐惧心理，一直到了六年级。林老师知道后，便经常提问我，好在我每次都答对了。 但有一次，我刚刚站起来，便被鞋带绊了个跟头，同学大笑。充满自信的我顿时窘得无地自容，沉默了半天，脑子里一片空白。 这时，我抬起头，与林老师的目光交汇，那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待，我感觉到脑子里的数据全都回来了，心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后，又碰到了老师的目光，那是赞许的、高兴的，与同学们连绵的掌声揉合为一道金光，环绕着我。 我常去询问一些习题，林老师也总是耐心地讲解，每次都用那双大眼睛征询我：懂了吗？有一次我不小心将老师心爱的茶杯打碎了，茶渍溅脏了我的作业本。 老师无暇照管那茶杯的残骸，却关心我那不值几个钱的作业本！我小声道：“老师，对不起，我……”没等我说完，老师打断我的话：“哎呀，你这作业本可怎么办呀？都怪老师，没将杯子放好！”您知道吗？当时，从您的眼神里，我只读出了对学生的无私焦虑，却找不到对杯子的失望之情。 老师生气时的目光也常常令我怀念。 那是一次数学测验，由于我的疏忽，将字母Z写成了数字2，被扣了两分。全卷的失误仅此一个，我不以为然。 但老师却把我叫到办公室，拿出一本暗线本，罚我抄写这道题10遍。我委屈地说：“老师，这只不过是个小失误！”“虽是小错，但在会考时，2分可能会导致截然不同的结果。 ！”老师眼中流露出的深深责备与期盼使我震动并明白，为什么您不心疼漂亮的雕花茶杯，却在乎那不值一提的薄薄作业本；为什么您对我生活中的不小心给予了无限包容，却对我学习上的小失误加以必要的惩罚；为什么您尽管身体虚弱劳累，却一再坚持为我们悉心教学。 老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！ 林老师，让学生道声衷心的感谢吧，谢谢您在六年级时对我的鞭策！虽然您只教了我一年，但对我的教诲却是一生一世！您那多情的目光在我的心灵深处永恒闪亮。 （指导老师：谢瑞云） 2.妈妈的目光 自从我转入新学校以来，妈妈担心我跟不上课程，对我的学习要求非常严格，作业几乎每天都要检查，可是，最近妈妈身体不舒服，也不检查我的作业了。不知怎的，今天，妈妈突然要检查我的作业，我心里有些害怕。 妈妈顺手拿起我的《ABC试卷》翻开一看，只听见妈妈大声的呵斥声：“我的天啊，为什么这么多题没有做？学过的课程不及时练习能巩固好吗？你这孩子太让妈妈失望了。”妈妈原来慈祥的面孔一下子变得是那样的陌生，我惭愧地低下头，不敢正视妈妈那严厉的目光。 我想到妈妈平时是那样的辛劳，为了我所付出的一切，我心里非常难过，一滴滴眼泪情不自禁地流了下来。爸爸为了能让我有一个好的学习环境，想尽一切办法，调到这里来工作，希望我将来有出息，可偏偏那么不争气。 我正要向妈妈求情，希望她能原谅我这一次，这时妈妈也流下了伤心的眼泪。此时，我不知怎样来安慰妈妈才好。 妈妈又一次打开了我的试卷，刚才严厉的目光消失了，抚摸着我的头说：“孩子，快把作业补上吧！妈妈相信你是一个好孩子，你能做好。”说完，妈妈悄悄地坐。 7. 写一篇以 目光 为题的作文 参考： 目光- 不知道是从什么时候开始，我逐渐，变的害羞了，变的腼腆了，不举手发言了，我自己也不知道是为什么。 现在，我一直盼望着，盼望着自己也能想以前一样，活泼开朗，能够有勇气举手发言，看到老师那信任、肯定的目光。 再坚强的人，也有脆弱的时候；再勇敢的人，也有胆怯的时候。 在班里，我是沉默内向的一个，除了下课时与我的好朋友万ぽ一起谈笑风生以外，我几乎很少于其他同学聊天游戏。上课发言的都是所谓的“优等生”，而我却一直充当着旁观者的角色。虽然偶尔有被老师叫起的时候，但多半也是支支吾吾地、胆颤地说出自己心中的答案。 我无数次幻想着自己会有足够的勇气举起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功尽弃，那一次，您（老师）的一声“郦婕”那我从与“心魔”的战争中拉回到现实，同学们都诧异地看着我那窘迫的样子。我先是愣了愣。然后抬起头。看见了您（老师）那充满期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老师）会想听我的发言吗？”是的，我从您（老师）的眼神中读出了肯定的回答。于是，我鼓起勇气。讲出了早在心中默念多次的答案。“回答得好，请坐。”你投给我一个肯定的微笑，我看见了，您（老师）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！ 再脆弱的人也有坚强的时候；再胆怯的人，也有勇敢的时候！ 今后，我会自信地面对每一个人，每一件事，更会自信得面对自己，更不会忘记说一句：“Teacher,Thank you very mach!” 母亲的目光- 生活中我们接触到各种各样的目光。 病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光…… 不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫·托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。 我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！ 在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光！ 这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。 假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。 假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。 假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。 可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。 每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。 每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。 在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！ 自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。 母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！ 8. 以"目光"为话题、写篇作文 、急~~~~~~~~~~~~~~· 我仰望着天空，注视着一棵棵心灵纯洁又丰富的白玉兰，用梦幻一般的花朵抒写生命的颂词。 于无声处听潮啸，那是生命的声音啊！ 游子的脚步徜徉在漫天的花雨之中，傻傻地端详着一树树痴痴的花，忘情地沐浴着一袭袭圣洁的雨。白玉兰挺拔的身躯，托举起世间的至洁至净，枝柯里涌流的是日月的精华，花萼中淡泊地开出一朵朵尘世的绝唱。 缀于枝头、长了翅膀的白玉兰一身清丽地绽放，圣洁的花瓣间蜜意层叠，柔情流转。凝神那一朵朵俏立枝头的小缪斯，我的心田里绽放出洁白、温馨、纯净的花朵来，思绪便像一根绳子牵着似地飞向春的开端、花的初始。 那饱噙着春光春雨的春风跳着舞、唱着歌，曼妙翩跹地在树影间流转，将那叶腋间一颗孕育了一冬的蕾轻轻地唤醒，柔柔地拂开。啊，我听见了，春风舞动着玉槌，敲击着碧玉圣钟，一脉天籁便驭风驾云、穿街入巷，将两个三个、十个百个、千个万个怀揣着春心、眼漾着春波的花蕾催开。 开了！全都盛开起来了！密匝匝地立在枝条上，让我担心它的柔弱不胜重负、不堪其情。唱了！全都高歌起来了！绿波粉影里回旋着生命交响曲。 飘了！全都飘舞了起来了，玉瓣状如飞雪，菲菲拂拂，充街塞巷……而我，则像一只舞在蕊中的蝶，尽情地享用白玉兰的馥郁与静美。 当我站在一棵蓊蓊郁郁的白玉兰下，当我的目光与花朵莹莹的眸光相遇时，你可以想象我该是怎样地惊喜，乃至颠狂。 是那种晶莹的惊喜，是那种透明的颠狂。美的事物总让我陶醉。 我的心灵被纯粹的美丽的圣洁的白玉兰打动，连那些打着皱褶的部位，都被白玉兰的光芒照彻。其貌不扬的白玉兰树用花朵说话，用花朵表达情感和思想，而且表达得是这样的智慧，这样的透彻，这样的美好。 它本身沉默不语，但它的语言却如同古筝神韵，在我的心田缓缓地流过，涤去浊世的尘埃。 一棵树只要与土地和天空发生联系，就会与天合气、与地合灵、与天地精神往来，从而与人合情，把鲜美芬芳的花朵拿出来愉悦人的耳目。 白玉兰以这种美好的方式证明，自己有一颗美好的灵魂。我真想把把某些人领到这盛开的白玉兰树下，在花朵清澈目光的注视里，想想自己灵魂，想想自己的所作所为。 人类占有大多的阳光、水分和土壤，可是我们的心灵却像个大杂院，堆满了金钱、官职、名誉……而美德、彩虹、星空则被挤迫到了非常狭窄的空间，乃至于无处存放，终被摒弃。某些人的每一根头发都在想着发财，每一个表情都向权力微笑，市侩的学问渗入了骨髓。 这些人的心田几近荒芜。试问，这样的心田还能绽放出几朵白玉兰，献给我们赖以生存的大地和天空献给我们的同类，献给我们的子孙后代？！ 白玉兰是为心灵显现的事物。 凝望繁花盛开的白玉兰，我与花朵相互微笑，不约而同而心有灵犀。我的目光与灵魂变得宽广而纯净。 即使花儿谢了，我依然会感到慰藉。她的精神已芳醇，而我则享受着心灵相偎的甜蜜。 9. 以"目光"写一篇作文（400字） 难忘老师的目光 难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。 人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。 在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。 在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。 在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。 老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。 老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。 老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光！ 那和风从这个世界经过，是梳理，于是草儿蓬勃了，花儿精神了。 教师的目光 那目光在稚嫩的脸颊拂过，和熙，温暖，痒痒的，于是心窗打开，那目光就被心接了去，境界着一个心的世界。只有宁静才与之和谐。因为那目光是宁静的，只有宁静才与之和谐。是的，所有的课都是一种临摹，给你一个角落，配上光，让你临摹境界。宁静致远。学会审读这一个角落，也就学会了审读整个世界。世界被鸹躁着的时候便不是了境界，纷繁无序。而那种鸹躁往往是我们自己的声音。你境界了自己，世界也就境界了，无限风光。无限风光未见得在险峰，更在世界的任何一隅。 你的声音可以是那一束光，你的微笑可以是那一束光，特别是你那凝视更是那一束光。和熙，温暖，没有任何杂质。这一刻你就是光，完完全全的光！抚爱着一个世界。一个世界还不值得爱吗？而且是一个长大着的世界！这是最美好的爱！这是最神圣的爱！因此必须你先纯净着自己！剩下的只是一种天然的流露无须声色俱厉。 瞧，那一个淘小子在避开你的目光，闪现了一下狡黠的笑。但是，他知道有那么一种光存在着，用不了多长时间他会打量那个存在的。每一次接触他都会被柔情一次。用不了几次他便会被俘获，乖乖地，把自己境界了。 似水的目光啊，流淌着清澈，滴水可穿石。 如风的目光啊，飘逸着轻灵，隙缝可漫溢。 信念是你的骨！ 永远走不出的目光

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我帮大家整理的目光六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 目光六年级作文1 　　哎，考试又失利了！本以为这次能一雪前耻，可又因一时疏忽而惨败收场。风乍起，刺骨的寒风吹得我瑟瑟发抖。同学们刻薄的话语，如一根根钢刺扎得我羞愧难当。 　　我漫步在街头，回想着往事，我曾经也是如此，对别人冷嘲热讽。我已经想象到了父母责备的目光与凶狠的毒打，我狠狠地捶了一下自己的脑袋，怎么就这么不争气呢！残阳如血，仿佛也预示着今晚的悲惨遭遇。 　　回到家中，摊开作业，一笔一画地写着，除了落笔之声，静得令人窒息。“我为何如此轻狂？这么简单的卷子，完全可以独占鳌头，怎么就名落孙山了呢？”虽是在写作业，但心思还纠结在考试成绩上，无法自拔。 　　“嗒嗒嗒”的脚步声响起，我知道是爸爸妈妈回来了。若是他们看到了这鲜红的“78”分，我真不敢抬头看父亲那深深刻在额头的皱纹，不敢抬头看父亲那因操劳过度而多出来的几缕白发，不敢抬头看父亲那失落的眼神。一直成绩优异的儿子怎么会考出这么差的分数？“啪”地一声，我抬起了头，诧异地看着父亲，父亲血红的眼睛中，那团熊熊燃烧的火焰令我畏惧。我简直不敢相信，我慈爱的父亲竟会如此愤怒。我辩驳道：“我这次是考得不好，我已经明白了，我错了。”父亲用严厉的目光审视着我：“事后的道歉是没有用的，既然你知道自己错了，为什么不在考的时候好好表现，现在却说自己知道了。早知今日，何必当初呢？”“我……我……”我支支吾吾，说不出一句话。 　　“既然失利了，便不要再说什么，把下次做好，把以后做好。”父亲的目光恢复了往日的慈爱，注视着我。在那目光中，我读出了他寄予我的期望。我流泪了，流下了懊悔的泪水。“男儿当自强，不许流泪，不许低头。”父亲说道。我擦掉了脸上的泪珠，勇敢面对现实，勇敢面对明天，让自己变得更加努力，更加强大。 目光六年级作文2 　　不知什么时候开始，我就注意父亲的目光了，而且发现父亲的目光是与众不同的。 　　大概我三四岁时，有一次，我刚洗完澡，光着脚丫踩着洗澡的泡泡水，玩呀玩呀，一不留神，重重地摔在地下，我“哇哇”大哭，父亲闻声而来，急忙扶起我，望着我那慌张的眼神问：“有没有摔着？快！先把衣服换了！”我望着父亲的目光，摔下来的惊慌早已抛开在脑后，温暖的安全感重重地包围着我。原来，父亲的目光可以让我从燃烧中安定下来。 　　当我七岁站在校门口前，成为一名光荣的小学生时，父亲半蹲下来平视着我，对我说：“欣啊！从今天开始你要独立了，不能再依赖你妈妈了！”说完父亲拍了拍我的肩膀，依旧用深沉的目光望着我。在父亲的目光中，我读懂了从此人生路上，虽然有父母陪伴，但也需要学会独立。 　　当我站在领奖台上，望着下面黑压压的人群，我十分兴奋。在学校知识竞赛中，只有四个人三科都进入前十名，爸爸为我颁奖了！他拿着三个奖杯微笑的向我走过来，走到我面前，严肃的把三个奖杯递到我面前，微笑地望着我。我望着父亲，啊！原来父亲的目光是欣喜的。 　　现在我长大了，常常会带着一种发现的眼睛去寻求父亲的目光：当我告诉父亲我当上班委时，父亲的目光是赞许的、骄傲的；当我告诉父亲考试只有七十几分时，父亲的目光是严厉的，里面还渗杂着少许的失望；当小升初面试时，父亲始终用一种激励的目光望着我…… 　　闭上眼睛，揣摩着父亲的目光，我突然间发现，父亲的目光总能写满一切，指引着我前进的方向，我下定决心，让自己变得更加强大起来，不辜负父亲那写满各种语言的目光。 目光六年级作文3 　　阳光掠过时间的车轮，随着车轮的碾压，在记忆的"海滩上，留下了道道的痕迹。在那波浪翻滚冲涮的大海中，一颗颗闪光的贝壳慢慢沉淀下来…… 　　谦让的目光 　　一条小巷中，廉颇和蔺相如的车同时出现了。那是一条小巷，仅容一辆车通达，所以必须有人退让。身为将军的廉颇傲慢在向前提了提车，丝毫没有退让的意思。这时，蔺相如谦和地说了一声：“让！”然后蔺相如的车就退了出去。等到廉颇有了以后，蔺相如才驾车走入小巷，小巷中传来了清脆悦耳的马蹄声，知情的人都情不自禁地流露出赞许的目光。 　　高尚的目光 　　那天，天气异常恶劣。当时，风刮得很大，工作人员让群众们迎风而坐，让总理背风而站。这时，周总理来到了现场，看到了这一幕很生气，就让群众背风而坐，可群众不肯，总理只好转过来，群众为了看到总理只好转到总理面前，这样总理就站在那里，刺骨的寒风吹到了他的脸庞，但他还仍然伫立着，狂风丝毫没有影响到总理的讲话。群众透过总理那深邃的目光，读出了什么叫“平易”。 　　在那一道道的目光下，我的心灵受到了一次又一次的震撼。蔺相如那谦让的目光让我读懂了什么是大度，周总理那高尚的目光，又让我读懂了什么是爱民如子！ 目光六年级作文4 　　只有孩子的目光才是最为纯洁的…… 　　那双清澈的大眼睛欣喜地瞅着这个美丽花朵，那么简单，无邪，她那本已很美丽的眼睛如秋水般平静，目光里充满了对幸福的憧憬…… 　　她们不忍摘下这迷人的花朵，蹲下身子，精心挑选这散落的花，小心翼翼地捧起它，插在自己的辫梢上，她们愉快地在这片草坪上嬉戏着，小小的脸蛋充满了幸福。你瞧，她们是多么活泼，多么可爱呀。 　　孩子是快乐的，她们拥有这五彩缤纷的童年。她们，用那颗纯洁无瑕的心灵看待世间民情；她们，用那双清澈的大眼睛寻找最单纯的美；她们，用那善良的品格去爱护大自然的美。她们之所以比我们拥有得更多，是因为她们更善于去发现这世界，更善于去寻找最平凡的美。 目光六年级作文5 　　“路上小心。”妈妈站在门口淡淡地嘱咐着，“哦——”我边扣黄帽边漫不经心的回应着，然后踢开脚架，蹬起踏板，准备出发。 　　“要去上学了？”记过隔壁时，邻居阿姨笑眯眯地问，“看看你妈妈还在门口望着呢。”我愣了愣，无奈正空着车头，不敢贸然回头，只是冲邻居点了点头，便继续向前了。只是心里有些慌张，妈妈，在门口望我吗？ 　　我缓缓地踩着踏板，心里思索着。忽然停了下来，我猛回头，家门口空无一人，哪有妈妈的身影？大概是邻居阿姨大玩笑吧。没有在意，继续前行。 　　依然是同往日一般匆忙向学校赶去。清晨街头并不拥挤，人不多，我在红绿灯前停下，脑海中浮现出每日放学妈妈在厨房忙碌的身影，慢慢地切着菜，淡淡的问“回来了？”忽然心头猛地颤动了一下，或许，或许妈妈真的有在门口望我吧。下定决心，明日要留心观察。 　　第二天： 　　“路上小心！”还是昨日那句话，我点点有，骑上车，向前驶去，蹬了几下，忽然想起了什么，脑海里闪过些许犹豫，捏紧刹车，我回头看。就在刹那间，心头只觉一暖。果然哈……妈妈见我停下，以眼神询问，“怎么了？”我深呼吸，摇了摇头。继续向前。 　　与平常不同的，这一次，觉得后背灼热，一道温和的目光可轻而易举地感知，我骑得不快，有几分留恋地蹬着，给母亲多了些时光，也给自己留了些空闲。 　　此后的每一天，在骑出家门的一段路上，我都是慢慢地，不着急赶去学校，因为，我知道我的身后有着一道目光。果真是“儿行千里母担忧”啊，妈妈送我出门的时候，总是会叮咛“路上小心”，淡淡的语气，暖暖的乡音，我不确定今后的人生会有多少类似的清晨，能够让妈妈宽心相望，也能让自己体会那一道深切目光。或许今后的人生旅途多风雨，也许我目前只如同刚刚扬帆的小船，但我总会在那路途转弯之前慢慢行驶，因为我知道，母亲投射在我身后的目光不会转弯…… 目光六年级作文6 　　看！那一双双令我难忘的眼睛，放射出不同的目光，它仿佛在告诉我们什么…… 　　语文早读课上，同学们在座位上窃窃私语。黄灵滟快步走到讲台前，站定，双手叉腰，瞪着一双核桃般的大眼睛，两颗黑眼珠停止了转动，死死盯着座位上在喧闹的同学，那明亮的目光中仿佛在说：“一日之计在于晨，我们应该珍惜这时光。赶快安静下来！”只要看见了这目光的同学，都会惭愧地低下头来，认真学习。 　　那计庭瑜，刚走进教室，坐在座位上，便从书包里翻出课本。长满肥肉的脸上，一双如缝一样的眼睛，此刻睁得老大老大，仔细搜索着书上的知识，整个人都沉浸在知识的海洋里…… 　　刚上完体育课，每一个同学都大汗淋漓，口干舌燥。每一个同学都走进教室，顺手抓起水平。我的水瓶里早已空空如也，只好向别人去借，我走到沈人颂跟前，向她要水。她微笑着，把水递给了我，她的柔和的目光里流淌着善良。 　　赵泽楷是我们班的淘气包。瞧，他正坐在座位上，乌黑的眼珠眨着，乌黑的眼珠眨着，又在想给鬼点子了！要是诸葛亮是眉头一皱，计上心来的话，赵泽楷就是眼珠一转计上心来了。 　　这就是我的同学。 目光六年级作文7 　　“同学们，大家把书本翻到第7页，今天我们来学习《草船借箭》这篇课文。”我一听，挺了挺身子，更专注了。“你们知道《草船借箭》这篇课文是选自我国哪大名著？它的作者是谁？”哈哈，正好我昨天预习了这篇课文，还查了有关资料，今天老师问的我全知道。我正想举手，可想起过去的种种，我心中又泛起一阵酸楚。 　　我是一个差生，老师从来不注意我—— 　　记得有一次，期中考试即将来临，为了能让老师改变对我的印象，我拼命地复习。美味的饭菜不再有魅力，往日的宠儿——电视机也被我“抛弃”。激动的时刻终于来了——老师要公布成绩了，“xxx第一名，96分！xxx第二名，94。5分！方雯岚——93？我高兴极了，但还没等我反应过来，老师又说：“不可能。方雯岚，你是作弊的吧！下课到办公室来！……”后面的话我一个字也没有听见，不争气的泪水充满了我的眼眶，不解，气愤，难过，一齐涌上我的心头。为什么？为什么？老师，您可知道，这93分是我花了多少努力才得来的？您可知道，您这么做有多伤我的自尊心吗？” 　　还有一次，我终于鼓起勇气拿着书本，走上讲台，“老师，这道题怎么……？我话还没说完，您就把手一挥，“下去！”然后，又微笑地招呼：“xxx来，这张试卷你去做做试试，有什么问题尽管问我……”老师您可知道，我那求知的火苗燃起来多么不容易呀！可是它，它却被您那不屑一顾的目光，无情地浇灭了。虽然我是一个差生，可是差生就注定被人踩下，就注定没有上进心，甘愿一辈子当差生吗？…… 　　因此，我不想，更不敢举手，害怕被您无情地拒绝，害怕自己的泪水又一次不争气地夺眶而出！ 　　“xxx，来，你来回答！”这如雷贯耳的名字，又在我们的教室里回荡。“这篇课文选自《三国演义》，它的作者是罗贯中！”她流利地回答出了初中，老师笑了，笑得那么甜；我也笑了，但是这笑是苦苦的…… 　　啊，老师，我多么渴望有一天也能被您的“阳光”温暖，渴望能沐浴在您欣赏肯定的微笑之中呀！ 目光六年级作文8 　　妈妈的目光——我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！ 　　记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。 　　渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光。 　　早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。 　　这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。 目光六年级作文9 　　天空中的乌云黑压压的一片笼罩了天与地，风吹过生命拔节的声音敲打着窗户，随后掀起了漫天飞雪的序幕。 　　冬天是个悠闲清静的季节，虽然天气严寒，但我们依然在学校奋斗，永远跟随自己的是那温暖的目光。 　　走出教室问口，探出脖子，呼一口热气，在这天气里，转瞬即逝，望着校园里的雪白茫茫的一片，偶尔有几只小脚丫在上面画地图。 　　“铃铃铃……”上课了，迅速在自己的座位上坐下，老师也一边捂着手，跺着脚，走进了教室。 　　专注于窗外的景色，只是不知道讲台上语文老师的讲课内容。树枝上偶尔站上几只麻雀，但冻得它们似乎已经伸展不开那动听的歌喉飞走了。 　　“这位同学，你又走神了。”这时，我回过神来，整个脸都火辣火辣的，红晕一直蔓延到了耳根，猛一抬头，只见她正注视着我。与她那温柔的目光相对，似乎在鼓励我要不断进步，这时汹涌澎湃的心才稍微平静下来。 　　或许是从那天以后，那双眼睛似乎再也没有从我身上移开过，时不时那温柔的叮嘱在我的耳畔回荡。由此，坏毛病也渐行渐远。终于，消失不见了。 　　太阳出来了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上发出光芒四射的金黄，融化了。我的心也跟着消融了，因为是它感觉到了温暖。 　　日后的每一节课，我都在认真仔细的听，与她相望，总是能让我信心满满。虽然只是一个简单的微笑，但也让我感觉到了幸福和满足。 　　冬天，是一个让人回忆温暖的季节。正是温暖，让冰雪融化;正是温暖，让心房沸腾;正是温暖，忘不了那温柔的眼眸，那温暖的目光。 目光六年级作文10 　　窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。 　　老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。"这些就是我们班全部的获奖名单，……"什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了…… 　　下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。 　　几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧? 　　我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。 　　我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头…… 　　雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。 　　花儿笑了，我也笑了。 　　脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么…… 　　我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。

　　导语：人生道路上，那些鼓励的目光给予我们力量，促使我们永不止步u2026u2026以下是我整理的鼓励的目光600字优秀作文，欢迎各位的阅读和借鉴。 　　【作文一：鼓励的目光】 　　成长的道路上，总会困难重重。而在那一次“脱险”后，我最感谢的，还是老师那鼓励的目光。 　　记得那时候，我才读四年级，是个“天不怕，地不怕”的小女孩，可最害怕的却是别人都能做到的——上课举手发言。朋友总是说，举手发言有什么好怕的，说出答案就能马上坐下了，比吃饭还简单!可我却不是这么想的，答对了问题还好，但如果答错了呢? 　　一次上课中，老师提了一个非常简单的课后问题，回答的人不多，大多数都答错了。这时候，我多么想站起来把答案说出来，因为这道题我也做过啊!我的手微微颤抖着，时不时往上升一点，盼望着老师叫到我，可是又突然想到：我的答案不一定对啊!万一我答错了怎么办?如果我答错了，别人会怎么看我，同学会不会排挤我、嘲笑我?老师会不会瞧不起我?想到这里，我立刻放下手，脑子里一片空白，豆大颗汗珠从额头上不断冒出，到底答还是不答，我的心里就想天使和魔鬼在不停地争吵，手不断举起，不断放下u2026u2026 　　老师似乎看穿我的心思，“柯晓姗!”我被这严肃的声音给吓到了，眼睛瞪得比什么都大，我一下子慌了手脚，似乎被问题冲昏了头脑，一时间答不上来。我竟然敢把最重要的答案给忘了!我傻乎乎的站在座位上不知所措，看着同学们期待的目光，我更不知如何是好，怎么办呢?我焦虑的看着老师，老师那目光仿佛照射出光芒，激励我，对我说：加油，相信自己，你能行!我似乎从中有所领悟，一种不知名的力量油然而生，我深深地吸了一口气，清清嗓子，快而准的说出了答案。随后，一阵阵热烈的掌声不停地萦绕在我耳边，我看着讲台上的老师，甜滋滋的对着我笑u2026u2026 　　感谢老师，是你让我重拾自信;感谢老师，是你让我做好自己;更加感谢老师那鼓励的`目光，给予了我回答问题的勇气! 　　【作文二：鼓励的目光】 　　在我遇到困难时，母亲总是用那激励的目光鼓励着我，让我重新爬了起来，继续走向成功的道路。 　　记得有一次我和妈妈去爬山。刚开始爬的是一道山坡，我和妈妈追随着大部队往山下走，道两旁种着一排排树，它们庞大的树枝洒下的树荫真是凉爽极了。 　　走完这一条短小的山坡路，便到了石阶路，我们右面是一道道山坡，山上种着许多小野花，十分鲜艳;而右面就是比较小的悬崖了。我和妈妈往山上一边走着，一边谈笑着，我完全不知危险就在眼前。我和妈妈谈的正是兴致，完全没有看脚下的路，“啪!”我磕上了这块石头，完全围绕这块石头为圆心摔了个半径，刚倒下，我的眼泪便“扑哧”一声涌了出来，到我的膝盖和全身都像被机器压过了那般疼痛，此刻我好像一个瘫痪病人一样等着别人过来救我，我大声的呼喊着：“妈妈，妈妈，过来救我，”而妈妈此刻好像没有听见似的，继续往前走，我此刻无助极了，又再一次呻吟着：“妈妈，过来拉我一把!”而妈妈却回过头，并没有朝我走，嘴上微微一笑，一只手冲我上下摆动，她的眼睛看着我，那目光中透着浓郁的鼓励和一丝丝相信。看她这么相信我的神情，我想，我凭借自己的努力也可以成功，便把手摸着地支撑起身体，双腿站了起来。母亲看见我站了起来，欣慰的笑了。 　　爬上了山顶，坐在石头上呼吸着新鲜的空气，看着山下这么美丽的风景，回想着如果刚刚没有妈妈那个目光，我或许就没有毅力爬起来了，就欣赏不到这么美丽的风景了。 　　【作文三：鼓励的目光】 　　一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午u2026u2026 　　好紧张啊!马上就要比赛了!上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗?我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办? 　　“最新的排位出来了!”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。” 　　“好吧!”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉!没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗?既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了!但是，我怕再拖大家的后腿啊u2026u2026 　　就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊!只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊!只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己! 　　站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油!”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。 　　最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。 　　在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光;酷夏中的那一丝清凉;沙漠中的那一泓清泉u2026u2026王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸u2026u2026

这个最好自己写，你说呢

爸爸的目光 从小到大，我接触过形形色色的目光，有期盼的、赞许的、羡慕的、失落的……但我印象最深的,还是爸爸的目光.这目光一直激励我、鼓励我、鞭策我，给了我无私的爱。 这个学期，我的作文水平直线下降，总觉得肚子里墨水不多，写不出精彩的文章。爸爸检查了我的作文后，眉头拧到了一块儿，眼里一片焦急。他把我叫到身边，语重心长的说：“孩子，你要努力。为了提高你的作文水平，我们做个约定吧！”于是，我和爸爸约好，每天下午做完作业后，大声读小学生优秀作文10遍，尽量会背。摘抄优秀作文、语文课本上的好词好句，每天放学后说说学校见闻，班级趣事。 这些说起来容易，做起来难。有时，读着读着作文，不知不觉就走了神，想起了看过的故事书，慢慢地没声了。这时，爸爸在旁边轻轻咳嗽一声，向我投来严厉的目光，我立即回过神，集中精力读了起来。除了读作文，还要摘抄好词好句，有时累得手都抬不起来，我心里便有些怨恨老爸。可是经过一段时间的刻苦阅读后，我的作文水平有了很大提高。爸爸看了后，眉头舒展开来，对我投以赞许的目光。这时，我心里对爸爸生出了感激之情。 人们常说母爱是最伟大的。相比起来，父爱却很容易被忽视，他总是默默无闻的站在我们身后，伸出一双温暖的大手，将我们托起。透过爸爸的目光，我读懂了一位父亲对孩子的无私的爱。我将在爸爸深情的注视下健康茁壮成长！

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的目光六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 目光六年级作文1 　　那目光真的温馨，转头后，心中还笑着…… 　　“妈妈，你要为我打气加油哦！”“妈妈，记得为我祈祷！”“妈妈……”很多人从我身旁经过，毋庸置疑，他们都渴望有妈妈在身旁鼓励。 　　我将头埋低，眼睛在手机上散漫地搜索着。 　　“叮咚！”手机突然蹦出一条信息，一惊，莫不成——妈妈！ 　　慌忙接收，不错，是妈妈的。可是那信息却似一盆冷水，将我心中的‘乐火"灭得一干二净——“妈妈还要送弟弟，加油！” 　　“呵！”冷笑一声，将手机硬塞回书包，将头更埋低了一点，只是为了，不让别人感受到我的无助…… 　　找了个空地坐下，心中愤愤不平：我有考试，她难道不知道吗？生气完，又如何？依不见那心中渴望出现的人。 　　失魂了，拖沓地向学校走去，却还是不经意会接收到，那困惑以及嘲弄的目光。收紧了外套，背牢了书包，就差——洞了。 　　走到校门口，却听见后面一声“女儿”！条件反射地回头，只见两位母女拥抱在一起，那画面虽温馨，却让我心千疮百孔。 　　扭头，自嘲般笑了，她，不会来了。可为何又不甘？愣在了校门口，脑海中又漂浮出那慈母微笑。 　　“女儿！加油。”刹那惊醒，转头，妈……是妈妈！ 　　妈妈笑了，拍拍我的脑袋，我的脑中，却只记得那深切的目光，那目光里有——阳光。 　　也只是寻常事罢了，但那温柔的目光，却铭刻在了心中，久久不散，是不能散，那，可是阳光。 目光六年级作文2 　　窗台，静谧，房间里一片漆黑，什么也看不见。我独自坐在床上，望向外面的繁华世界，虚掩的门外似乎有一道光淡淡地照在我的背上…… 　　下午，父母亲不在家，一再叮嘱我要在家专心学习。嘴上答应的好好的，其实心里早打好了算盘。待他们一离开，我便迫不及待地打开电视看起来，边看边吃东西。时间飞逝，三个小时我竟一个字都没写。“咔嗒”一声，门打开了。我刚好关了电视，坐在沙发上。进来的是母亲一人。她望了望房间桌面又望了望我。我一抬起头，就正好对上她失望的眼神。“我。我在写作业，刚才饿了出来吃点东西。”我的话语随着母亲那失望的目光加重，变得越来越弱。我知道我拙劣的语言己被母亲那一双失望的眼神看透，没有谁可以在短时间里吃下这么多的垃圾，一定吃了很久。“妈，我。”望着母亲平日那充满希望的目光变成失望，我一句话也说不出来。夜幕降临，我匆匆地扒了几口饭，便进去写作了，想用行动弥补下午的过错。 　　母亲吃完饭便拉着父亲出去散步了。我强忍住想玩的心，一直在对自己说：“不能玩，不能玩。”不知过了多久，我把作业做完了，母亲还没回来。那时，我是真饿了。走到外面找吃的，看到桌子上有一张纸条和一杯牛奶；牛奶有她宽广的胸怀，包容一切。母亲对我的爱，多的是宽容。她可以宽容我考差；可以宽容我调皮，可以宽容我和她吵架。但不可以宽容撒谎。她用她的目光宽容着我，照耀着我。在她的目光下，我还有什么资格去对她撒谎。 　　母亲啊，请原谅我吧！在您的目光下，女儿知道错了！ 目光六年级作文3 　　开心时的眉飞色舞，失落时的淡漠黯然，生气时的冰冷尖锐，教诲我们时的专注认真。 　　这，全是她，我的班主任刘老师。平时看到最多的便是她耐心教导我们时那认真的目光，当然，这其间也夹杂着一次次的愤怒，一次次的喜悦。 　　最忘不了的，还是她那生气的样子。不知怎得，班里同学上课时情绪并不高涨，没有多么活跃.积极，当然，这是在老师提问的时候，同学们都习惯了沉默是金，一个个都成了沉默的羔羊。我吧，想答却拿不准，最终还是强制自己想要举手的欲望。 　　“你们这是要干什么？为什么不回答问题，既然写了就回答呀，错了又有什么呢？"" 　　每到这时，我便深刻地意识到，刘老师生气了，便不敢去直视她的眼睛，因为我知道，这时她一定是皱着眉头，注视着低着头的我们，不过，其实更是不敢面对她的眼睛。她的眼睛不大，却比别人更炯炯有神，但这时，如根根铁针般，仿佛要刺穿我的心。 　　平时的眉飞色舞荡然无存，只有冰冷严肃占据着她的脸，他的眼睛。 　　可是，时间一长，习惯过后，却更加深觉离不开。习惯了她找我谈话时眼中的慈爱与信任，或许只有这时，我才能够仔细地，认真地注视她的双眼。那慈母般的目光， 　　让我在校园中也能感受到家的温暖，在冬季也能够感到不再寒冷，那时她的目光，似乎有一种能够融化冰川的力量。 　　她那慈爱的目光，使我感到温暖，她那信任的目光，让我感到自豪，开心时的眉飞色舞，似乎带动着我们，生气时的冰冷尖利，似乎能把我们看穿。 　　原来，这就叫做习惯，就叫爱。 　　瞧，这身后的目光，正深深地，深深地，注视着你。 目光六年级作文4 　　我一直不喜欢我房间的那扇门，不管怎样都关不紧似的。 　　一次考试结束，背着装着考卷的书包就差飞起来，回到家，奶茶、零嘴儿、小说统统被摆上书桌。 　　我浸泡在这种因过去的成就而喜悦中许久。终于，你找我谈话了。 　　“不能因为一个阶段的成就而总是放松啊，小说书少看点，准备迎接下一次的考试。”你说。 　　“嗯，知道了知道了。”我不耐烦地敷衍着，心里却纳闷——你怎么知道我看小说，你怎么知道我放松。 　　好日子总是过得很快，当我还在惊叹着小说结尾出人意料时，考试的消息又传进了我的耳朵。 　　也许是佛太忙了，临时抱佛脚的我他还没能眷顾到。我只好背着千斤重的书包拖沓地往家走。因为天黑，我又被一块坚硬的石头绊倒，只感觉膝盖是火辣辣的疼，也是在那时，我那么清晰地体会到“雪上加霜”。 　　回到家，我使劲全身的力气关了房门，甩掉书包，一声不吭地瘫倒在书桌上。 　　也许是后悔那些天过度的放松，也许是因为从左膝不时传来的疼痛感，我的眼睛越来越湿润，眼前的景象越来越模糊，在滴下第一滴眼泪之后，我突然意识到——这根本不是解决问题的办法，我猛地转头想寻找面纸，却撞上了你的目光，从门缝里透过的目光。 　　你尴尬地朝我笑了笑，我却一下什么都明白了，我以为所有事情一个人承担就叫成熟，我却不知道门外的你用温暖的目光了解着我的悲欢喜乐。这一次，我没有像往常一样埋怨你，我只想感谢你，感谢你关心我的特殊方式，感谢那透过门缝的温暖目光。 目光六年级作文5 　　不知什么时候开始，我就注意父亲的目光了，而且发现父亲的目光是与众不同的。 　　大概我三四岁时，有一次，我刚洗完澡，光着脚丫踩着洗澡的泡泡水，玩呀玩呀，一不留神，重重地摔在地下，我“哇哇”大哭，父亲闻声而来，急忙扶起我，望着我那慌张的眼神问：“有没有摔着？快！先把衣服换了！”我望着父亲的目光，摔下来的惊慌早已抛开在脑后，温暖的安全感重重地包围着我。原来，父亲的目光可以让我从燃烧中安定下来。 　　当我七岁站在校门口前，成为一名光荣的小学生时，父亲半蹲下来平视着我，对我说：“欣啊！从今天开始你要独立了，不能再依赖你妈妈了！”说完父亲拍了拍我的肩膀，依旧用深沉的目光望着我。在父亲的目光中，我读懂了从此人生路上，虽然有父母陪伴，但也需要学会独立。 　　当我站在领奖台上，望着下面黑压压的人群，我十分兴奋。在学校知识竞赛中，只有四个人三科都进入前十名，爸爸为我颁奖了！他拿着三个奖杯微笑的向我走过来，走到我面前，严肃的把三个奖杯递到我面前，微笑地望着我。我望着父亲，啊！原来父亲的目光是欣喜的。 　　现在我长大了，常常会带着一种发现的眼睛去寻求父亲的目光：当我告诉父亲我当上班委时，父亲的目光是赞许的、骄傲的；当我告诉父亲考试只有七十几分时，父亲的目光是严厉的，里面还渗杂着少许的失望；当小升初面试时，父亲始终用一种激励的目光望着我…… 　　闭上眼睛，揣摩着父亲的目光，我突然间发现，父亲的目光总能写满一切，指引着我前进的方向，我下定决心，让自己变得更加强大起来，不辜负父亲那写满各种语言的目光。 目光六年级作文6 　　天空中的乌云黑压压的一片笼罩了天与地，风吹过生命拔节的声音敲打着窗户，随后掀起了漫天飞雪的序幕。 　　冬天是个悠闲清静的季节，虽然天气严寒，但我们依然在学校奋斗，永远跟随自己的是那温暖的目光。 　　走出教室问口，探出脖子，呼一口热气，在这天气里，转瞬即逝，望着校园里的雪白茫茫的一片，偶尔有几只小脚丫在上面画地图。 　　“铃铃铃……”上课了，迅速在自己的座位上坐下，老师也一边捂着手，跺着脚，走进了教室。 　　专注于窗外的景色，只是不知道讲台上语文老师的讲课内容。树枝上偶尔站上几只麻雀，但冻得它们似乎已经伸展不开那动听的歌喉飞走了。 　　“这位同学，你又走神了。”这时，我回过神来，整个脸都火辣火辣的，红晕一直蔓延到了耳根，猛一抬头，只见她正注视着我。与她那温柔的目光相对，似乎在鼓励我要不断进步，这时汹涌澎湃的心才稍微平静下来。 　　或许是从那天以后，那双眼睛似乎再也没有从我身上移开过，时不时那温柔的叮嘱在我的耳畔回荡。由此，坏毛病也渐行渐远。终于，消失不见了。 　　太阳出来了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上发出光芒四射的金黄，融化了。我的心也跟着消融了，因为是它感觉到了温暖。 　　日后的每一节课，我都在认真仔细的听，与她相望，总是能让我信心满满。虽然只是一个简单的微笑，但也让我感觉到了幸福和满足。 　　冬天，是一个让人回忆温暖的季节。正是温暖，让冰雪融化;正是温暖，让心房沸腾;正是温暖，忘不了那温柔的眼眸，那温暖的目光。 目光六年级作文7 　　“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。 　　这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？” 　　“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。 　　爸爸忙反问：“为什么？” 　　“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。 　　爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……” 　　听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。 　　刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。 　　从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。 　　这样的我，难道你们不喜欢吗？ 目光六年级作文8 　　妈妈的目光------我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！ 　　记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。 　　渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光------ 　　早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。。。。。。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈本资.料来源于贵-州_学_习-网 WWW.gZU521.COM 挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。 　　这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。 　　济南市甸柳一小六一班 孙婧颐 　　指导教师：吴滇萍 目光六年级作文9 　　我读懂了，那一瞬的目光;我读懂了，那一瞬的精彩。 　　“好!”“真是精彩!”“这个小孩真厉害……”我站在偌大的演讲台上，泪眼朦胧地望着台下，掌声雷动，但视觉似被听觉取代，台下的一切，似被虚化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出众的身影。我深深弯下腰，又抬起，缓缓走下演讲台，紧紧地，拥住她，那个熟悉身影――我的妈妈。 　　准备了一个月，这一个月来，我不断写稿子，推翻，又修稿，几乎每天夜里，课桌上，总有我在灯光下摇曳的身影。我知道，早上脑子清醒，于是，又是每一天清晨，卧房内，总是有低沉而又磕磕巴巴的话语在断续。虽辛苦，但我不想放弃，我不想辜负老师的期望，我不想承受同学的嘲笑，我也不想被胜利者同情。于是，唯有努力。 　　又想起，上场前，我在等候室中，站在角落，面对墙壁，一遍又一遍重复我那早已背烂了的稿子。手堵住竞争者的嘻闹，眼拦住竞争者的欢笑，世界只有我自己，一遍又一遍，从语言到动作，从动作到神态，我想保证万无一失。信心百倍，走上舞台。 　　天啊，怎么这么多人!定了定神，努力克服着眩晕感，腿不受控制的发软，声带，似乎被糊住，发不出声来;手心，汗止不住的冒。我下意识地向一个角落望去，迎接我的，是灼热、信任、坚定的目光，那目光射入心房，我措不及防，与那目光相撞，它似乎拥住了我，在我耳边轻轻地，却又有力地说了句：“加油!”我的心在这短短的一刹那，变得平静，变得轻盈，于是，清了清嗓子，铿锵的声音自喉咙发出，我的演讲开始了! 　　掌声雷动…… 　　还是那个怀抱，我抬起头，对上那双眼睛，脑海中，又浮现出那个目光。 　　那一瞬间的精彩，由你给予，我的精彩，属于那瞬的目光。 目光六年级作文10 　　夕阳悄悄地落下，天空早已是残阳如血，而那一点点的夕阳，就像鼓励的目光，让我愈走愈远。 　　仍记得，那是一个骄阳似火的夏天，我照常去琴行练习，映入眼帘的是几个大字“比赛报名处”，我满不在乎。没想到，妈妈的.眼睛里放出了光，嘴角微微泛起，一把拉起我去报名，于是，我的悲惨世界就此开始了…… 　　前几天，我用我轻捷柔软的手指弹出一段又一段的小曲，时而如小鸟在啼啭，时而如钢铁敲击。可是没过几天，我便渐渐厌烦了，感到枯燥，原来听之动容的音乐，也逐渐变了味。 　　有一天，妈妈走了进来，用深邃的目光看着我，我们对视着，那目光仿佛在说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我打了个哆嗦，又继续练下去了。 　　一段时间后，我的手指已经磨破皮了，鲜血也一点一点地涌出来，我刚想放弃，可我又想起了妈妈的目光，便继续咬着牙，继续坚持不懈地练下去。 　　说时迟，那时快，转眼间就到了比赛的那一天。我的手一直不停地出汗，妈妈则二话不说，只是默默地看着，那目光如同大海，激励着我。 　　我走上了舞台，吸了一口气，又想起了那目光，我慢慢地坐下，开始了我的弹奏，点点夕阳洒落，心中荡漾着那深邃的目光。 　　我忘不了那夕阳，也永远忘不了那目光。 目光六年级作文11 　　窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。 　　老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。"这些就是我们班全部的获奖名单，……"什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了…… 　　下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。 　　几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧? 　　我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。 　　我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头…… 　　雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。 　　花儿笑了，我也笑了。 　　脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么…… 　　我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。 目光六年级作文12 　　这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长，在这爱的目光中欢笑歌唱。 　　在这爱的目光中，我克服困难，树立信心。课间，我在角落里哭泣，眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光，是老师那晶莹明亮的眼睛！我告诉她，我不如别人，可老师面带微笑，目光是多么温柔可亲，她告诉我：“你也有优点，不要用自己的短处和别人的长处比，要取长补短，而不是在这里哭泣。记住：自信是成功的基石！”老师的话像雨露滋润着我的心田，她那鼓励的目光为我增添了勇气，成为我克服困难，勇敢向前的不竭动力。 　　在这爱的目光中，我改正缺点，天天向上。一段时间以来，我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》，作业写得潦草，心浮气躁。下课后，老师用严厉的目光看着我说：“最近你退步了！”我先是一愣，随后细想原因，一定是连续剧闹的。此后，我不再沉迷于看连续剧，而是认真地完成作业，做好复习和预习。谢谢老师！老师那严厉的目光替我纠正航向，指明方向。 　　在这爱的目光中，我体会慈爱，感受温暖。我趴在课桌上，浑身发冷，头晕目眩。一双温暖的手抚在我的额头，“不舒服吗？有点烧啊！”老师用母亲般慈爱的目光凝视着我，随后让我喝下热水，陪着我一起等妈妈来接我。回到家，躺在床上，耳边仍萦绕着老师温柔的话语，眼前晃动的是老师慈爱的目光…… 　　老师的目光总是千变万化，它有时温柔，有时严厉，有时慈祥，有时气愤，可无论怎样变化，我们都能从中读到————爱！ 目光六年级作文13 　　我，是一只雏鹰，无知天真，还不懂得振翅飞翔，而我身旁一定有一双明亮的眼睛，用幽幽而深邃的目光，默默守护，支持着我，这目光便来自于母亲。“母亲”，这是一个动听的名字。 　　平淡的生活使我安然，从不去想如何张开翅膀去翱翔，甚至不敢去想，因为它必将充满着艰辛与无尽的挫败。持久享受一切，使身为鹰的我竟变的懦弱。 　　那一次，天阴沉沉的，我一如既往，卧在巢穴之中，眯着眼，沉浸在被照顾的快乐里。可是，母亲却强行将我拉到悬崖边，让我跳下去，命令的语气，使我惊悚，而高高的断崖更为让我恐惧，我不愿，也不敢，一次又一次地胆怯后退。这时，母亲用一股强大的力量将我推落悬崖，面对命垂一线，我灵魂深处的一种求生力量，由内而外的迸发出来，已快消失的本能也又重新在我身上闪光。我开始大力扇动翅膀，却又一次次的与峭壁上的岩石大力撞击。泪，汗，血，洒在空中。我开始向谷底坠落，眯起眼睛，希望渺茫。顿时，一双幽幽的慈爱目光在我的脑海闪烁，不，我可以！一声呼啸，重拾信心，忘却悲伤沉痛，我努力地振翅向上，渐渐地，我飞向了空中，缓缓上升、上升我会飞了！而回眸一望，一个矫健的身影跟随我飞来，是母亲！她的目光流露出了久违的欣慰。回过头来，望向远方，我长啸于天空，飞上云端。啊，原来这才是真正的快乐，振翅翱翔的快乐；原来这才是幸福，在母亲严苛的爱之下的幸福…… 　　也许别人的爱是宠溺，而母亲的爱是鞭策，当然，也正是这种鞭策，让我感到无比幸福，让我真正领悟到了雄鹰在风雨雷电中搏击，在惊涛骇浪中穿梭的幸福！ 目光六年级作文14 　　我发现，不同的人的目光是不同的。至少，我是这样认为的。 　　同学的目光是友善的。轻轻呼唤一句，回过头来，是一张饱含笑意的面容。他们眼中闪烁的光芒，是友好、是信任、是依赖。在嬉戏打闹中，他们那深深的友爱陪伴着度过了多少青春岁月。有福同享，有难同当，仗义的兄弟情怀毫不作假。即使即将要各奔东西的时候，那纯粹真挚的目光也还是没有变过。只不过多了一丝不舍，多了一份想念。 　　老师的目光是和蔼的。人们都说，老师是我们的第二个母亲。课堂上有什么不懂的地方，她总是会额外给我们解释，并认认真真的确保我们都会了。在多少黑漆漆的夜晚，提着灯，只为给同学批改作业。她那认真负责的态度让人们放心的把未来交付与她。不论你的成绩好坏，她总是对所有人一视同仁，一分不多，一分不少。眼里对我们的满是期待与关怀。 　　父亲的目光是严厉的。他总是会严格的要求我们去做许多事，对我们有着超高的要求，上午我们不得有一丝松懈。但在这严厉的外表下，又隐藏了多少满满的爱意呢？父亲，如一颗苍天大树，挡在我们幼小的树苗前，遮风挡雨。可他饱含风霜的眼里，是对我们满满的期望，难以察觉的爱意啊！ 　　母亲的目光是慈爱的。她们的爱意是那么的明显啊！辛辛苦苦怀胎十月，熬过艰苦只为生下我们。在接下来的岁月里，也马不停蹄的伺候我们，为我们做牛做马。他们的眼中是那么的沧桑，岁月让他们原本年轻貌美的皮肤出现了皱纹。但她们对我们总是有着深深的爱，不是那种隐瞒，而是一看就知道。目光中总是有着一丝欣慰、自豪与爱。 　　我认为，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他们眼中的爱不参一丝杂质。