倾听

我是姜中的11.①壶口瀑布激昂震荡、舒缓轻悄的涛声；②黄河母亲对沉实往昔的诉说和让我们双脚紧贴土地的吩咐。12.①对黄河雄浑气势、雄阔涛声、动感姿态的赞美之情；②对黄河恒久保持与把守精神的颂扬之情；③对黄河平易近人、亲和态度的赞美之情；④对黄河始终向儿孙敞开胸怀、无私给予品格的感谢之情。13.①展现黄河两岸儿孙外貌、神态等方面的共同特征，具有极强的象征意义；②与前文描写的观瀑群像互相照应，有点有面，形成整体；③给游者以强烈的精神感染，使之抛弃世俗重负，尽情感受母爱与亲情；④给人以美的震憾，凸现了将安静瞬间永久珍存在记忆里的价值。14.①黄河是华夏大地上的一个神明符号，代表了一种精神；②它的涛声是惊世骇俗的独特语言，胜过百卷诗书；③黄河与中华民族有着割不断的血脉和感情；④黄河是中华民族的"摇篮"，是华夏的基础，孕育了华夏文明；⑤黄河源遥流长，黄河文化博大高深；⑥ 黄河母亲永遥给人以教诲，让人感受到温情，是汲取力量的无尽源泉。

是翻译吗？？？？？？？？？没搞懂你的意思

密对疏，淡对浓，来对去，楼对院，户对门，翠竹对垂柳，明对暗，袅袅的青烟，认真地倾听，白色的轻烟。

相亲还是写成close的好。另外，相如是什么意思啊？那个翻译铁定不对

我爱倾听大自然的声音，倾听呼呼风声，倾听淅沥沥的雨声，倾听轰鸣的雷声。

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

倾听儿童的理解如下：倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点：1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

游戏 是孩子学习的一种天然方式，孩子们在 游戏 中，可以放下戒备，全身心投入体验。 孩子们喜爱那些愿意和他们一同玩耍、听他们指挥、逗他们笑的成年人。 1、扮演弱小，满足孩子的自信 和孩子玩角色扮演的 游戏 。并且在 游戏 中，让孩子扮演那个看起来聪明、强壮、正义的角色，自己则扮演一个害羞、笨拙、弱小的角色。 通过确保孩子在 游戏 中担任强有力的角色，让孩子获得指挥、表达、决策的权限，而自己则是那个服从指令、寻求保护、迷惑不解的角色。 只有当你让自己扮演弱小角色的时候，孩子就会感到有足够的自信向你表露他在重要问题上的想法和感受。 在这个 游戏 中，妈妈的倾听和渴望，满足了孩子对自己主导城堡的全部幻想，让孩子充满了骄傲和自信，为孩子和妈妈之间建立起信任和友爱的链接。 2、快乐让孩子畅所欲言 我们要在玩耍中帮助孩子通过大笑来欢快的表达自己的内心 情感 。允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。 通过亲昵、活泼地与孩子接触，让孩子在笑声中畅所欲言，我们把这种 游戏 叫做 游戏 中的倾听。 比如，如果孩子要你追赶他，不要装成妖怪去追他，我们只需要弄出点追人的声势，但不要让自己追上他。可以让自己偶尔揪住他的后衣襟，或抱住他，但最后总让他逃脱。 如果孩子很小，成人应扮作非常孤弱无力的角色，以引发孩子大笑。但一个正在长力气、长自信心的孩子，则往往在战胜较强的抵抗者时才会朗朗大笑。 游戏 中的倾听的效力取决于孩子的笑声。最终我们会发现，只有在愉悦的心情下，孩子的表达才是最真实的声音。孩子的困窘、畏惧与胆怯会随着笑声消失。 一次充满笑声的 游戏 会给孩子以希望，在孩子和成年人之间创造出相互亲近与理解的气氛。 我们可能不清楚孩子在 游戏 中解决了什么问题，而孩子必定知道如何让 游戏 帮助自己克服恐惧，运用重新获得的自信去应付重要的挑战。 1、 游戏 中倾听的第一步是要发现什么样的事能让你的孩子发笑，多做几次这样的事。 捕捉孩子的情绪或暗示，想法子扮演一个可爱的傻瓜。孩子会喜欢你的笨拙手乞求。 2、 游戏 中倾听的基本原则 与很小的孩子一起 游戏 ，你要扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。随着孩子的力量与自信心的增长，他们需要更强的抵抗和对手使他们发笑。自觉强壮有力的孩子只有在打败一个气势汹汹的对手时才会痛快大笑。 孩子想要玩追人的 游戏 ，他们玩得很愉快，每次你刚要抓住他，他都逃掉了，一边开心地笑。 然后，突然你开口说，“我是黑森林里的蜘蛛怪。哇！”当你可怕地吼叫着、重重地踏着步子，喘着粗气穿过房间时你更加得意自己的表演了。过了一会儿才注意到孩子表情严肃、惊恐。 装妖怪是你的主意，已经让孩子感到不安了，赶快回到孩子要玩的追人 游戏 吧。 游戏 中倾听可以化解孩子们的紧张情绪，使他感受到亲情，确信自己是家庭的一员，是父母所心爱的。 说“不”的时候可以用很多种不同的愉快、温和的声调。试试不同的声调、措辞，把成人式的严肃的“不”改用夸张的口吻说出来。比如：用关切的、夸张的口吻说：“喔！你可要有麻烦了！” 或者， 高声、热烈地抗议说，“啊呀！你怎么这么干！” 用 游戏 中倾听的方式说“不”，可以把给孩子立规矩的事做得饶有趣味。如果你能保持幽默与机敏，创造性地解决问题的可能性就更大。 3、向孩子学习和请教，也是一种倾听 在 游戏 中，学会主动向孩子请教，请教规则以及一切看起来很简单的问题。 诸如此类的问题和请教，会让孩子乐为人师，滔滔不绝的向你传授更多的经验和认知。 在向孩子学习的过程中，大人的倾听，会让孩子获得更多自信以及持续学习的动力。 和孩子一起 游戏 ，学会在 游戏 中倾听孩子的心声，是最自然、最放松的了解孩子，获得孩子友谊和信任最好的方法。 后期章节将继续和大家分享： 敬请关注。

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

游戏 是孩子学习的一种天然方式，孩子们在 游戏 中，可以放下戒备，全身心投入体验。 孩子们喜爱那些愿意和他们一同玩耍、听他们指挥、逗他们笑的成年人。 1、扮演弱小，满足孩子的自信 和孩子玩角色扮演的 游戏 。并且在 游戏 中，让孩子扮演那个看起来聪明、强壮、正义的角色，自己则扮演一个害羞、笨拙、弱小的角色。 通过确保孩子在 游戏 中担任强有力的角色，让孩子获得指挥、表达、决策的权限，而自己则是那个服从指令、寻求保护、迷惑不解的角色。 只有当你让自己扮演弱小角色的时候，孩子就会感到有足够的自信向你表露他在重要问题上的想法和感受。 在这个 游戏 中，妈妈的倾听和渴望，满足了孩子对自己主导城堡的全部幻想，让孩子充满了骄傲和自信，为孩子和妈妈之间建立起信任和友爱的链接。 2、快乐让孩子畅所欲言 我们要在玩耍中帮助孩子通过大笑来欢快的表达自己的内心 情感 。允许孩子随意玩耍，孩子就会有安全感，觉得被人理解，就会发出欢笑声。 通过亲昵、活泼地与孩子接触，让孩子在笑声中畅所欲言，我们把这种 游戏 叫做 游戏 中的倾听。 比如，如果孩子要你追赶他，不要装成妖怪去追他，我们只需要弄出点追人的声势，但不要让自己追上他。可以让自己偶尔揪住他的后衣襟，或抱住他，但最后总让他逃脱。 如果孩子很小，成人应扮作非常孤弱无力的角色，以引发孩子大笑。但一个正在长力气、长自信心的孩子，则往往在战胜较强的抵抗者时才会朗朗大笑。 游戏 中的倾听的效力取决于孩子的笑声。最终我们会发现，只有在愉悦的心情下，孩子的表达才是最真实的声音。孩子的困窘、畏惧与胆怯会随着笑声消失。 一次充满笑声的 游戏 会给孩子以希望，在孩子和成年人之间创造出相互亲近与理解的气氛。 我们可能不清楚孩子在 游戏 中解决了什么问题，而孩子必定知道如何让 游戏 帮助自己克服恐惧，运用重新获得的自信去应付重要的挑战。 1、 游戏 中倾听的第一步是要发现什么样的事能让你的孩子发笑，多做几次这样的事。 捕捉孩子的情绪或暗示，想法子扮演一个可爱的傻瓜。孩子会喜欢你的笨拙手乞求。 2、 游戏 中倾听的基本原则 与很小的孩子一起 游戏 ，你要扮演一个很无能的角色来引孩子发笑。随着孩子的力量与自信心的增长，他们需要更强的抵抗和对手使他们发笑。自觉强壮有力的孩子只有在打败一个气势汹汹的对手时才会痛快大笑。 孩子想要玩追人的 游戏 ，他们玩得很愉快，每次你刚要抓住他，他都逃掉了，一边开心地笑。 然后，突然你开口说，“我是黑森林里的蜘蛛怪。哇！”当你可怕地吼叫着、重重地踏着步子，喘着粗气穿过房间时你更加得意自己的表演了。过了一会儿才注意到孩子表情严肃、惊恐。 装妖怪是你的主意，已经让孩子感到不安了，赶快回到孩子要玩的追人 游戏 吧。 游戏 中倾听可以化解孩子们的紧张情绪，使他感受到亲情，确信自己是家庭的一员，是父母所心爱的。 说“不”的时候可以用很多种不同的愉快、温和的声调。试试不同的声调、措辞，把成人式的严肃的“不”改用夸张的口吻说出来。比如：用关切的、夸张的口吻说：“喔！你可要有麻烦了！” 或者， 高声、热烈地抗议说，“啊呀！你怎么这么干！” 用 游戏 中倾听的方式说“不”，可以把给孩子立规矩的事做得饶有趣味。如果你能保持幽默与机敏，创造性地解决问题的可能性就更大。 3、向孩子学习和请教，也是一种倾听 在 游戏 中，学会主动向孩子请教，请教规则以及一切看起来很简单的问题。 诸如此类的问题和请教，会让孩子乐为人师，滔滔不绝的向你传授更多的经验和认知。 在向孩子学习的过程中，大人的倾听，会让孩子获得更多自信以及持续学习的动力。 和孩子一起 游戏 ，学会在 游戏 中倾听孩子的心声，是最自然、最放松的了解孩子，获得孩子友谊和信任最好的方法。 后期章节将继续和大家分享： 敬请关注。

多接近他们，放下老师的架子，在玩闹时不要把他们当作学生要把他们当作朋友，这样他们就会和你说自己的心事与想法

倾听儿童相伴成长包括倾听、陪伴、理解、引导。1、倾听：从儿童的视角出发，了解和尊重他们的想法、意见和需求，认真梳理和解读他们的言语和行为。2、陪伴：在儿童成长过程中，给予他们关心、支持和鼓励，帮助他们建立正面的价值观和行为习惯。3、理解：在和儿童沟通交流时，尽可能理解他们的内心体验，并以开放的心态去接受和理解他们的情感和感受，避免过分的干涉和评价。4、引导：在支持儿童成长的过程中，适当的引导他们，帮助他们发挥自己的潜力和优势，发展多样化的个性特质和技能。倾听儿童相伴成长的含义和特点1、尊重孩子，以孩子为中心 意味着在成长的过程中，必须理解并尊重孩子的感受、需求和观点，保护孩子的人身自由，让孩子们在安全、舒适的环境中健康成长。2、通过倾听与沟通来理解孩子 倾听儿童相伴成长，是要通过沟通与倾听，了解孩子们的真实感受、睿智和需求；并以开放心态听取他们的声音、尊重他们的意见以及独特的视角，理解孩子，指导孩子。3、陪伴与支持 孩子的成长是个漫长的过程，同样也是需要伙伴和支持的。在这个过程中，关键是要朝着相同的方向走，关心、体贴和关注孩子，为孩子提供必要的支持和引导来促进其全面发展。4、指导和引导 在成长的过程中，往往需要提供方向和支持，以帮助孩子发展出自己的特点和优势。这种引导和指导，要以孩子为中心，以引导的方式，让孩子更加得心应手地探索世界，体验和发掘他们自己的个性和潜力。

儿童成长册倾听生命的成长写出来如下。倾听生命的成长 大自然物象万千，风有风声，雨有雨音，人有人言

1、倾听生命的拔节意思是：听生命在成长的声音。倾听生命的成长过程.拔节就是竹子长大的一种过程。 2、倾听是一个汉语词语，拼音是qīng tīng，一指侧着头听，二指细听；认真地听。出自《礼记·曲礼上》：立不正方，不倾听。孔颖达疏：不得倾头属听左右也。 3、拔节，读音为bá jié，汉语词语，稻、麦、高粱、玉米等禾本科植物到一定发育阶段时，主茎的各节长得很快，叫做拔节。

倾听花开的声音倾听花开的声音花的绽放也是一段生命的开始。恍惚间，突然想倾听花开的声音。找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难"殊死搏斗"。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的努力，去创造属于我们的幸福。我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音?其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。几许怅往，几许失落，几许悲伤。我知道，花很美，可花开很难。但是我依然愿意像花一样默默努力，静候专属我的花开，聆听它的声音......

没有

我们班有个同学是个急性子，只要遇到困难就向困难投降。他最喜欢跑步，有两条粗壮的大腿。这次，急性子又来了。中午的时候，它在修改作文，突然，他对我说：“这里怎么改啊？”我看了看，说：“嗯……我也不知道。”急性子手托着脑袋，想了一会儿，叫了起来：“哎呀，到底怎么改啊？”我说：“那你就晚上问爸爸妈妈吧。”“可我现在就想要完成它啊！”急性子越想越急。“那你就下午问老师嘛。”我不紧不慢地说。突然，急性子笑了起来，说：“哦――我知道怎么写了。”于是他一下子就把作业写完了。这个急性子叫做郑廷伟，我真希望他做事能慢一点。

城市的夜晚少有宁静。车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。夜里没有星星，只有夺目灯光。漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是绵软无力的情歌，却是一种难以言喻的苍劲。我不由得加快脚步，也想快些看到这歌声的来源。歌声沙哑，却能震人心魂，我仿佛听到了生命的怒喝。唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他，黑色的琴盒打开着放在地上，里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。没有真正歌手那样昂贵而华美的装束，头发也有些许散乱，汗水在灯光的映照下，闪着光泽，与发丝交织一起，一绺绺地贴在额上，微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。我不知道他经历过什么，因此而在这里卖艺，但是他的忘情告诉我，他爱音乐，爱这份不能称其为工作的工作。那有些沧桑的脸上，读不出他的心情。但是有一刹那，我好像突然感受到了那生命的张力。我仿佛看到了自然中各种各样的生命，不断奋斗的景象。小草的奋斗，顶开石头的压力；翠竹的奋斗，笔直而不为狂风折腰；蝴蝶的奋斗，破茧而出，化蛹成蝶；歌者的奋斗，为了他的生活，为了他所挚爱的。我深深地受到了震撼，生命的张力是难以估量的！我们永远难以了解，我们的生命能够爆发出多大的能量。我仿佛听见了，自己的内心——有拔节的声音。吉他声依旧不止，苍劲有力的歌声依旧不息，嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已经明白了，生命的意义。生命不息，奋斗不止。无论遇到什么，相信自己；相信生命，一切都将会过去。我听到了，真切地听到了，生命拔节的声音，我知道我的生命拔节了，我成长了。

城市的夜晚少有宁静。车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。夜里没有星星，只有夺目灯光。漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是绵软无力的情歌，却是一种难以言喻的苍劲。我不由得加快脚步，也想快些看到这歌声的来源。歌声沙哑，却能震人心魂，我仿佛听到了生命的怒喝。唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他，黑色的琴盒打开着放在地上，里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。没有真正歌手那样昂贵而华美的装束，头发也有些许散乱，汗水在灯光的映照下，闪着光泽，与发丝交织一起，一绺绺地贴在额上，微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。我不知道他经历过什么，因此而在这里卖艺，但是他的忘情告诉我，他爱音乐，爱这份不能称其为工作的工作。那有些沧桑的脸上，读不出他的心情。但是有一刹那，我好像突然感受到了那生命的张力。我仿佛看到了自然中各种各样的生命，不断奋斗的景象。小草的奋斗，顶开石头的压力；翠竹的奋斗，笔直而不为狂风折腰；蝴蝶的奋斗，破茧而出，化蛹成蝶；歌者的奋斗，为了他的生活，为了他所挚爱的。我深深地受到了震撼，生命的张力是难以估量的！我们永远难以了解，我们的生命能够爆发出多大的能量。我仿佛听见了，自己的内心——有拔节的声音。吉他声依旧不止，苍劲有力的歌声依旧不息，嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已经明白了，生命的意义。生命不息，奋斗不止。无论遇到什么，相信自己；相信生命，一切都将会过去。我听到了，真切地听到了，生命拔节的声音，我知道我的生命拔节了，我成长了

1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神.3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么?答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情.4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法.答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗

1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神.3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么?答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情.4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法.答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗

春风拂过，万物复苏。嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！” 田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。 视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧！是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。 树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻颤的树枝上随着微弱地一声“阿嚏——”，一片冒着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。 处是喧嚣的城市，这座高耸的建筑有着鲜红的十字架。随即在产房中，产妇在麻醉剂的催使已熟睡，她在睡梦中仿佛感觉她肚子里的小生命已经在蠢蠢欲动了。“哇啊——”响亮的声音即刻想起，产妇嘴角扬起了幸福的微笑，虽然是在睡梦中。 医院远方有个养鸡场，每次都会有小鸡破壳而出，那幼小的鸡身，很卖力很卖力的啄出一个圆形的小环，它稍稍歇息了一下，用坚定的信念轻轻地啄着“笃笃笃——”这啄壳的声音很沉重却谱成了小鸡出生前的前奏，“喀——喀。”这只在蛋壳里挣扎了许久的鸡终于破壳了，它还未学会走路但在温暖的厂房里，它带着一个甜蜜的梦，闭上了看到世界的眼睛，开始了第一次脱掉蛋壳的睡眠。 悬挂在房梁上的是一个结茧的蝴蝶蛹，她很安静但心里却不平静，她一直在幻想自己能在花间飞舞，却只因前世是虫才会看着嬉戏的蝴蝶发呆。每天当太阳的金光镀上大地时，蝴蝶那特有的翅膀上的花纹仿佛续说着她前生的故事。这只在蝶蛹里的蝴蝶带着幻想扑动她的嫩翅，一点一点的挣脱，“扑扑扑——扑扑扑。”她成功了，在天空划过一条弧线，那是对生命的追求。她的翅膀上泛着一抹幽蓝色的光，那是很煽动人心的蓝，那只蝴蝶带着心中曾经的泡沫幻想飞向远处的花丛，此时的太阳悄无声息的将一束金光给这只新生的蝴蝶镀上了金边，使那人猜不透的蓝光，嵌上了耀眼的金边。 生命是奇特的，给人带来喜悦。我们正一点一点长大，大自然也在一年一年的更换着新的生命，每个生命都有美的象征。在我听来，他们正在努力获取新生，努力地想要往上攀升，那一声声象征着成长的声音，是世上最和谐最美妙的旋律。 春风拂过，万物复苏。嫩芽冲土而来，竹笋节节攀高，花朵含苞待放，经过一场淋淋沥沥的小雨，包裹着生命欲望的，终于绽放了，这清新又新生的世界里，侧耳聆听，总经不住赞赏一句：“真妙！” 田野里那一颗种子经过一个冬天的补眠，忍不住想伸伸懒腰，打个哈欠，却因为土壤的掩埋活动不开，小小的他想要看看已经点缀着绿意的世界，他憋着那一股劲，让全身充满了力气，“噗——”短小地清脆的一声响过后他出来了。青绿的他忍不住发住了孩子般银铃的笑声。 视线稍稍转移，顺着树干看，那历经风霜的树干上丑陋却坚硬的树皮半耸拉着，仔细往缝里看。瞧！是新的树皮，新的树皮随着树年轮的扩张慢慢地往外挤，外面的一层树皮在挣脱了与树干的最后一丝牵连后“啪——”的一声降落在松软的土地上，归根于树根边。新的树皮也看着“陌生”的世界正努力的向外扩，他想看到的不只这些。 树的树枝上有一棵小芽被春雨淋过后也醒了，她感觉这树枝里的冰凉已满足不了她所期望的视野，也许是感冒了，轻颤的树枝上随着微弱地一声“阿嚏——”，一片冒着新绿的小叶子钻了出来，她激动地东瞧瞧，西看看，伸了伸蜷缩的身体泛着新绿出现在这个世界上。 远处是喧嚣的城市，这座高耸的建筑有着鲜红的十字架。随即在产房中，产妇在麻醉剂的催使已熟睡，她在睡梦中仿佛感觉她肚子里的小生命已经在蠢蠢欲动了。“哇啊——”响亮的声音即刻想起，产妇嘴角扬起了幸福的微笑，虽然是在睡梦中。 医院远方有个养鸡场，每次都会有小鸡破壳而出，那幼小的鸡身，很卖力很卖力的啄出一个圆形的小环，它稍稍歇息了一下，用坚定的信念轻轻地啄着“笃笃笃——”这啄壳的声音很沉重却谱成了小鸡出生前的前奏，“喀——喀。”这只在蛋壳里挣扎了许久的鸡终于破壳了，它还未学会走路但在温暖的厂房里，它带着一个甜蜜的梦，闭上了看到世界的眼睛，开始了第一次脱掉蛋壳的睡眠。 悬挂在房梁上的是一个结茧的蝴蝶蛹，她很安静但心里却不平静，她一直在幻想自己能在花间飞舞，却只因前世是虫才会看着嬉戏的蝴蝶发呆。每天当太阳的金光镀上大地时，蝴蝶那特有的翅膀上的花纹仿佛续说着她前生的故事。这只在蝶蛹里的蝴蝶带着幻想扑动她的嫩翅，一点一点的挣脱，“扑扑扑——扑扑扑。”她成功了，在天空划过一条弧线，那是对生命的追求。她的翅膀上泛着一抹幽蓝色的光，那是很煽动人心的蓝，那只蝴蝶带着心中曾经的泡沫幻想飞向远处的花丛，此时的太阳悄无声息的将一束金光给这只新生的蝴蝶镀上了金边，使那人猜不透的蓝光，嵌上了耀眼的金边。 生命是奇特的，给人带来喜悦。我们正一点一点长大，大自然也在一年一年的更换着新的生命，每个生命都有美的象征。在我听来，他们正在努力获取新生，努力地想要往上攀升，那一声声象征着成长的声音，是世上最和谐最美妙的旋律。 秋日里,我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩,被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上。 之后,我很快便把它忘掉了。只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒,它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉的水渍。 过了一段时间,我突然惊奇地发现,这截木桩的到来,使院子里有了很大的改变。以前,院子里只有一棵小枣树,孤零零的。风刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音,听了,总叫人感到沮丧。现在不一样了,有天晚上,当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢。仔细辩听,才知是从杨木桩上发出的声音。它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐,把落在自己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发,没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱,静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动的样子。它让风从身边溜过,又吸收着风,让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。 杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下,雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕,每回西边的杨木桩被淋得直往下流水,东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树,细心地用木棍围住它,给它浇水,还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居,因怕把枣树挪死,才终未为其迁址。 大雪天,小枣树裹着棉絮,被冰雪盖得严严的,几乎看不见任何枝梢。而杨木桩却光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,从不积存。一样的雪,一样的严冬,却是两种情景。是风有意所为,还是枣树和杨木桩内部的原因?困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气,我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰,细微而执著,愈来愈深,就像是一个人在奋力行走；一会儿翻山,一会儿趟河,一会儿在清风丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径——开始的时候,我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听。后来,无意中,当我的目光触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时,我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明白的呢?由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间,是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它,但如果它自己就此停止生命的脚步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了。 小枣树依旧灰黑着,山风把它的枝梢摧折得七零八落,我轻轻地拍了拍它的枝干。此时,它还在沉睡,在被动地等待着季节的到来,看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择,是它们共同的生命方式,似乎也不应苛责,毕竟,成长太惨烈,抗争太艰难了。 无喜无忧的杨木桩,静静地指向天空,指向天幕上一颗很明亮的星。我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话。

答案绝对原创,我们老师讲过的.（所有题答案）1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神.3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么?答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情.4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法.答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗.

子夜昙花 阅读答案 1.从文中看,昙花具有怎样的超凡绝俗的风骨和神韵? 2.读了此文,你认为作者描写和赞美昙花的用意是什么?为什么? 3从文中看,昙花具有怎样的超凡绝俗的风骨和神韵? 1 勇毅果决 性格极其刚烈 才情志业极端隐秘 找文中的肯定不会错就是啦~ 2.因为昙花是恩师的 恩师的一生就如昙花一样 耀眼过 绚丽过 有过自己的梦想和追求~借由昙花来赞美恩师~以表达自己对恩师的思念以及敬佩之情~ 3在悄无声息中走向生命的“最灿烂点”,对他来说,一刹那就是永恒；它清高,孤傲,向来“不屑在白日与红尘争艳”,一旦在黑夜绽放,却又是那样明丽与热烈倾听生命行走的声音 阅读答案 1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪. 2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么? 答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神. 3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么? 答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情. 4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法. 答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗

1、飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合！ 人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放出生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰；悲伤时，一阵清风能给你开解；彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手，去创造更加精彩的人生吗？2、倾听生命行走的声音 冬日里，我和村人一起，从遥远的大山往公路边扛木头，一截黑乎乎用来做拐棍的干枯柳木桩，被我顺手捎回，插在了院子内的土堆上。 这算是一件什么事呢？根本就不值一提，我很快便将它忘掉了。只有母亲，偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒，使它干裂皱巴的躯体上浸一层漉漉的水渍。 过了一段时间，我突然惊奇地发现，这截木桩的到来，使院子里的一些东西竟有了很大的改变。确切地说，它改变了这个院子原本的结构。以前，院子里只有一棵小枣树，孤零零的，风刮来时，是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音，听了，总叫人感到沮丧。现在不一样了，有天晚上，当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时，还以为是凶猛的野兽呢，仔细辨听，才知是从柳木桩上发出的声音。狂风没有将它刮歪，它仍直直地竖立在那儿，不像枣树那样弯腰屈膝，总想尽力摆脱风的肆虐，把落在自己身上的风再推给别人，结果是不但推不掉风，还每每被风撕扯得披头散发，没有了往日的形状。柳木桩不同，它不慌不乱，静立在那里，一副岿然不动的样子。它让风从它身边溜过，又吸收着它们，让它们进入自己的毛孔，成为自己身体的一部分。它们是朋友而不是仇敌。 柳木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的柳木桩子淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。就像是正行进中的雨阵突然被谁大喝一声，立即慢了下来一样，吓得雨也稀少起来。这情形以前似乎没有过，也或许有，但因为缺乏具体的事态而不曾引起注意。母亲心疼小枣树，多次动意想在柳木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。 大雪天，小枣树裹着棉絮，被雪压冰冻得严严的，几乎看不见任何枝梢。而柳木桩却光溜溜，水亮亮的，冰雪一附上去即刻就化，从不积存。一样的雪，一样的水，一样的严寒，却是两种情景，是风有意所为，还是枣树和柳木桩内部的原因？困惑中的我总涌起太多说不清的神秘猜测。 无风无雨的天气，我总能听出一种声音，这声音隐约而清晰，细微而执著，愈来愈厚，愈来愈深，就像是一个人在奋力行走：一会儿翻山，一会儿趟河，一会儿在清风丽日下奔跑，一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径……开始的时候，我怀疑是自己的耳疾在作怪，因之产生了误听；后来，又当是月光在行走，仔细想想都觉不对。究竟怎么回事呢？我在院子里一个角落一个角落地寻找，在每一件细小物什上悉心谛听。无意中，当我的目光触到柳木桩子上那几片嫩黄的叶芽，那饱胀着青色汁液的肌体，那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须，我还有什么不明白的呢？由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间，是一种怎样的生命行走啊。固然是我拣拾了它，但如果它自己就此停止生命的脚步，树便永远只能成为一个虚幻的影子了。 小枣树依旧灰黑着，山风把它的枝梢摧折得七零八落，此时，它还在沉睡，在被动地等待着季节的到来，看不出它对未来有什么特别的打算。这是许多生命共有的选择，是它们共同的生命方式，似也不应苛责，毕竟，成长太惨烈了，抗争太艰难了。我轻轻拍了拍它的躯干，表示自己的理解和宽谅。 无喜无忧的柳木桩，静静地指向天空，指向天幕上一颗很明亮的星，不知它与这颗星之间可否具有密不示人的约会？要不，小枣树的上空怎么就没有星儿呢？我双手搂抱着它，如在抚摸一个冬天的童话，感知着它生命的跃动，真想把自己在整整一冬的感受说给它听，当然，也要说说关于它自己的一些事情，以及与它同在一个院里的这棵小枣树的生长故事，可一看到它静默冷峻的样子，只好欲言又止。 一缕月光打着旋儿爬在了柳木桩的一片叶芽上。这月光是初次探看，还是先前就多次来过？等到这片叶子渐长渐大时，它还会光临它吗？来了，还能认出这片叶子吗？它会记得自己曾经的一次爬行吗？ 随着时光的流逝，这棵柳树无疑会越长越大，我却越来越老，村子在衰败与新生中不断变化，若干年后，谁还记得一个女子和一截柳木桩的琐屑事情呢？ 3、倾听雨 秋日清爽的天空，就这样淅淅沥沥地下起了泠泠小雨。几缕残阳褪去了颜色，微微泛青的天空，沉淀在古老搪瓷杯中的一抹浅浅晕圈，厚重的是头顶的密云。正是江南小桥流水人家炊烟袅袅之时，千万道银白色的细线霎时从空中蹦跳着落下。 这是秋天突如其来的一场雨。 清雨青青，秋日小雨已经没有春雨的细软与柔绵，也顿失夏天暴雨的雄浑与壮烈，为之润色的安静的硬朗与干净。被深埋了一个夏天的凉爽瞬间被唤醒，炎热已被羽化。 雨的低声呓语是最美的自然乐章。“滴滴哒哒”，打在印满青茸茸苔痕的青石板上，朦朦暮色之中，打着油伞，盘着乌髻的水城姑娘小心地跨过积雨的小潭，淡淡地走过，仿佛是越过了一道优雅柔和的光线。雨“泠泠”地落在小院的芭蕉叶上，浓密而厚实，倚窗而思，红了樱桃，绿了芭蕉。也有爱江南流水的雨“嗵嗵”地掉进绕城的小河，引发“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的交响。 不知何时，雨变了曲调，越发轻快，如同一个个急转而出的鼓点。四处溅落，又好似有一双纤纤玉手拨弄着琵琶，一个个透明清凉的音符欢唱着跑出，渲染了静谧的小城。不久之后，这些声响又都慢慢地轻了下来，窃窃私语，婉婉呢喃，像群半梦半醒的孩子揉着稀松的眼，低声说着梦话。 雨声越发的平缓、安静，直至归于最初的安恬。雨后的城市，墙壁越发的白亮，屋顶上的瓦片灰蒙蒙的如古老的唱片。偶有积聚在屋檐的雨水淌下一滴，发出残留的破音，然而，余音袅袅。宽大的芭蕉叶被这秋雨带走了细碎的的泥沙，似是获得了新生般得也精神了许多。秋日的芭蕉已略有些残破，或有几片叶子承受不了雨的重量，身子一弯，留下长长的一股被阳光洗过的晴雨，“啪”的一声打在下面的小草上，又是晶亮一片。此时，饭菜的香味与雨水的清新，阳光的温暖交融在一起，酝酿成扑鼻的芬芳。 我向来是喜欢夏天的雨，钟情于它的磅礴声势与激烈氛围，像是高亢的战歌，总是可以唤醒自己的梦想。而今日的这一场秋日小雨的迥然不同，却也让我神往。会有和星辰连成一线的感觉，仿佛摆脱了烦躁和束缚，又回到始点，它清而淡雅，柔而不媚，叮咚作响，干净清丽的仿佛是一个全新的世界。雨后的安适和恬静，给人的不是慵懒，而是有一种声音在说：感受清风，感受雨水，它们在洗涤这个世界。这更让我相信要不留遗憾的向前，往日的羞涩和过错都可以被冲刷。 雨声并非平淡的碰击，它是在诉说：“只要虔诚的相信，被烦恼填塞的心终究会昼若白熙，明媚如初，就像雨后的天空，更加碧蓝。”只是给你几篇范文，供你参考的

自身条件：黑乎乎、干枯、躯体干裂皱巴巴内在精神：执着顽强、积极乐观

1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么?答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神.3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么?答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情.4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法.答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗

什么意思啊，看我赛尔多厉害

答案绝对原创，我们老师讲过的。（所有题答案）1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受。2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪。2.文中的“小枣树”又怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，意图是与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？答：不矛盾，因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？结合生活的认识谈谈自己的看法。答：杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗。就抄这个吧，我写的时候就抄的这个、可以自己简略一点啦、

就会

16. 干裂皱巴、一截黑乎乎的用来做拐棍的； 顽强、乐观的精神。17. 杨木桩要承受风给他带来的侵袭，从这个层面说他们是敌人；但是也正是风的侵袭磨练了杨树桩的坚忍的顽强的性格，所以说他们又是朋友。18.小枣树得到母亲细心的呵护，却没有积极地成长起来，这与杨木桩独自成材相成对比，反衬出杨木桩执著顽强、积极向上的精神。 19. 此题是开放性试题,回答能扣住文本,清楚地阐发自已的观点,言之成理即可。

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1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受。2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪。2.文中的“小枣树”又怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，意图是与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？答：不矛盾，因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？结合生活的认识谈谈自己的看法。答：杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗。

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1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受。2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪。2.文中的“小枣树”又怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？ 答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，意图是与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？答：不矛盾，因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？结合生活的认识谈谈自己的看法。答：杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗

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答案绝对原创，我们老师讲过的。（所有题答案）1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受。2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪。2.文中的“小枣树”又怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？ 答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，意图是与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？答：不矛盾，因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？结合生活的认识谈谈自己的看法。答：杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗。

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生命的声音，是什么样的声音呢？好抽象呀！抗木头？一届黑乎乎的？不太明白你究竟想问什么！哪具体点么？

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答案绝对原创,我们老师讲过的.（所有题答案） 1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题,结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪. 2.文中的“小枣树”又怎样的特点?作者描写小枣树的意图是什么? 答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活,意图是与杨木桩形成对比,衬托杨木桩的顽强精神. 3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形,结尾却写“我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话”,这样写矛盾吗?为什么? 答：不矛盾,因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情. 4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂,令人感叹的,你从中得到了什么感悟?结合生活的认识谈谈自己的看法. 答：杨木壮对生命的执着追求令我感动,做人又何尝不该这样,即便身处逆境,也要不屈不饶,为了自己的理想和目标,不懈地追求,奋斗.

一是因为文章具体描述了杨木桩生命成长的过程及作者对此的感受；二是因为作者抒写了从杨木桩生命的成长中获得的一种生命的感悟和启迪。

自己写的：开头：听，蹭蹭蹭——那是竹笋拔节的声音；嗖嗖嗖——那是麦苗拔节的声音；喀喀喀——那是树木拔节的声音。倾听生命拔节的声音，感受生命的脉动和力量。结尾：我倾听着生命拔节的声音，感觉自己的血液也沸腾了那咕噜咕噜冒着泡的，不正是来自我自己生命拔节的声音吗？它欢快的、有节奏的声音将陪伴我茁壮成长。网上有一些范文你也可以看看：http://www.ppkao.com/zuowen/2011/232983.html

1、倾听生命的拔节意思是：听生命在成长的声音。倾听生命的成长过程.拔节就是竹子长大的一种过程。2、倾听是一个汉语词语，拼音是qīngtīng，一指侧着头听，二指细听；认真地听。出自《礼记·曲礼上》：立不正方，不倾听。孔颖达疏：不得倾头属听左右也。3、拔节，读音为bájié，汉语词语，稻、麦、高粱、玉米等禾本科植物到一定发育阶段时，主茎的各节长得很快，叫做拔节。

　　当品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是我整理的倾听生命读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 倾听生命读后感1 　　看完《倾听生命》，我学到了许多知识，这本书，对生命进行了多层次全方位的生动描述，侧耳倾听，我们仿佛听到了张扬的生命在欢快的呐喊。我非常喜欢这本书中消防员寻声救人的故事，我很佩服文中拉斯马森的机智，佩服他珍爱生命的精神。 　　文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起来，无柰之下她只好拨打了119，当消防支队的值班人员拉斯马森接通电话，问老太太家门牌号码时，老太太却说记不表。拉斯马森又问是否在市区，老太太回答是，随后拉斯马森又提出了一个问题，但只有沉重的喘息声清清楚楚地传了过来，无人答话，大概对方昏了过去。拉斯马森很是着急，不知道住址在哪里怎么办呀，忽然，一个想法跃入了脑海：让消防车拉响警笛沿街奔驰，老太太的电话未挂，一但经过她所住的街道，警笛声就会从老太太家的电话传出来，便就近查找亮着灯的人家。拉斯马森一想到这儿，马上把工作布置了下来，不久就找到了老太太的家，将她送往医院。 　　一位老太太摔倒了爬不起来，拨打119，有的同学可能会不顾一屑，可能会说，不就是个瘦弱的老太太吗，死了又不稀罕，再说正常情况下很难救助。但拉斯马森凭着它的机智，救活了一个垂死的生命。这种精神不值得我们学习吗？生命对于每一个人都只有一次，这可贵的生命理当珍惜，不管这种生命是否以什么形态存在。在消防员的眼中，每一个生命都是平等的，拯救一个生命，不仅仅是自己的职责，更是珍惜生命，尊重生命的体现。 倾听生命读后感2 　　读了一本叫《倾听生命》的书，这本书讲述了生命的小故事。让我从中懂得了生命的可贵与创造出的价值。一切万物都有生命体。无论是在暴风雨、干旱的折磨和动植物被人们的舍弃、不尊重，任意的屠杀和破坏，它都会生存下来。 　　文章中让我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是个奇迹》，文中的百合花在生长过程中被野草，鸟雀的讥讽，凭着乐观的态度坚强的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和阳光，顽强的生长，终于绽放自己，开出美丽的花朵，整个山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7。23动车事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了双腿，失去了美好的家园。面对自然灾害，生命是脆弱的，当是他们并没有灰心，散气，绝望。对生命的延续还是坚定、完强的走过来，创造新的奇迹。生命意味着生长，意味着爱，就像冬天里的腊梅花、松树在风雪中不怕严寒依然顽强拼搏的生存下来。生命是多么的顽强和执着啊！ 　　我们作为一名学生，在生活中遇到挫折、失败要敢于面对，不管从客观、主观上都要从中认识，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，对诊下药，战胜它，取得最终的成功。只要努力，不放弃，持之以恒，我相信一定能成功，同学们让我们从现在起，倾听自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智体全面发展的接班人。 　　岁月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我们每一个人都珍爱生命，健康成长，让生命之花在阳光下绽放！ 倾听生命读后感3 　　一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。正如用爱倾听，方能创造出美好的境界。 　　有时我们换种好的角度去理解他人，或许能就可以领悟到一些与众不同的地方。正如文中的作者，一开始十分厌恶下岗夫妇的摩托车声，“突突突”的响声他觉得就像哮喘病人的咳嗽，让他揪心的难受；同时也很讨厌楼上女孩练习的箫声，呜呜咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音让作者快被楼上楼下的声音折腾疯了。几经考虑，他决定搬家。就在他去过认为有个安静住所的朋友家之后，他了解自己改变些什么：在朋友家隔壁，有一个又聋又哑的弃婴在牙牙学语，总觉得声音刺耳，令人格外不舒服，但转念一想：又聋又哑还能坚持学讲话，这是个奇迹！更何况，如果没有隔壁夫妇的好心帮助、努力辅导，这个婴儿的一生又将何去何从？谁又愿意这样白受“噪音”干扰？在婴儿说出那声充满力量的“妈妈”，就已经证明了他们的努力没有白费，这声音十分悦耳动听。原来用爱倾听，会有不一样的感受。从那之后，作者用爱去听楼下下岗夫妇的摩托车声，会觉得为他们欣慰，他们又多了一份收入：作者用爱去听楼上女孩练习时的箫声，竟能听出她萧技的进步。正是爱心的力量，让这些所谓的噪音换了一种模式，都有了它的闪光点。 　　爱是理解的别名。人生是花，而爱是花蜜，更加沁人心脾。上帝给予了我们耳朵，是让我们去欣赏世间的种种声音，虽然会有杂音，但每种声音都有传播的理由，与其抱怨它的不是，倒不如试着接受，用爱去感化这种声音，换种角度去发现它的闪光点。或许，你会恍然大悟，原来声音也有如此般的魔力。爱像天使，让人永远活在美好，用爱去包容一切，所有苦恼会化为乌有，用爱去倾听生命，每一天都会春光明媚。 倾听生命读后感4 　　万物都有生命，无论是暴雨，狂风，干旱的折磨，还是被人们舍弃，不尊重下，它都会生存。长成参天大树，长成漂亮花朵。 读了这本书我被感动，主要内容是：作者在回家的路上随便带走了一棵杨树桩。这颗杨树桩不但被抛弃，而且还拿来晒衣服，但是这棵杨树桩却活了过来，反而邻居家的枣树却枯萎了，就是主人太爱它了，使它形成了一种依赖性。这是我想起了一件事，同样两个人在沙漠里种了一片树林,A天天给这些树浇水，施肥；B就两天打鱼，三天晒网，偶尔过来看看有没有树倒下。突然，一场大暴雨来临，第二天早上A的树全死了，B的树却茁壮成长。呼护一一个人或某种东西，不要太爱要不然会形成一种依赖性，让他自由成长。 　　在我的人生中，我清清楚楚记得我的生命在困难下行走。不远前，我参加了手工小一组，学会了怎么编蝴蝶，鞭炮，还有一种结。在当我编蝴蝶时，我下了非常大的功夫，因为我想让我的第一个成品放在窗前展览，我日日夜夜都在编，终于编好了，只差连起来。天哪?我这才发现，因为编得太紧了穿不过去，我本想拆了的。可是，想了一下，我是行的，能穿过起，因为这是我花了很多心血。我千方百计的穿，可是还是不行，就是因为这种在困难的折磨下，我变得更有自信了。我使用了手中的所有工具，功夫不负有心人，我穿了过去了。这时，我发现我的额头上冒出了豆太的汗珠，这说明我在困难中行走下去。 　　对，生命的芬芳在困难的折磨下才会变得更美，更香，这是生命的芬芳。 倾听生命读后感5 　　关于生命，我印象最深的是法国帕斯卡尔的一句名言：“人是一支有思想的芦苇。”他说的是人因拥有能思想的灵魂而显得高贵，是生命本身的渺小与脆弱。这话原不错，但我却更欣赏生命存在的顽强与坚韧，生命因爱而存在的美丽。 　　读书的第一章，关于石缝间的生命，就感动得几乎落下泪来。不定的风把那无人采撷的种子洒落到天涯海角，当它们不能再找到土地，它们便把那最后一线生的希望寄托在这一丝石缝里。或许只是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣；或许只是一团一团小小的山花，夏火冬寒，年年绽放。它们在不属于自己的生存空间里为自己占有了一片天地。这是生命的崇高体现，是毅力与意志最完美的象征。它给一切的生命以鼓舞，以榜样。这样让人落泪的执着与奋斗。 　　而很多时候，作为自然界最高等生物的我们，远远及不上这样的野草。人懦弱，贪婪和自私，人用着一切可以寻找的借口掩盖自己放弃的心。二十三年前的春天，有一个年轻男人躺在了山海关的铁轨上，那天是他二十五岁的生日。这是写过《面朝大海，春暖花开》的海子，是一生都在用包含汁液的声音，呼唤生长粮食和蔬菜而匍匐在大地上的诗人。他用这样残酷的方式结束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或许有千种万种的理由，他却丢失了一颗为生命顽强拼搏的心。 　　生命总是与爱相连的。 倾听生命读后感6 　　《用耳朵倾听生命》这本书是四十岁的长辈的诸多心迹，他们通过自我叙述为我们呈示另一种非世俗的活法，这就是灵魂层面的生存。由于年龄相差太大，有许多文章还没有读懂，可有些文章对我启发不浅。其中有一篇叫做“水于处世”。这篇文章先说“水清濯缨，水浊濯足”。又说明水之清浊是浑然不可分的。最后又说：“既然人无完人，势必水无纯水。”分不清也罢，只要不混水摸鱼就好。是的。处世往往也是这样。不知是这样好呢，还是那样好呢。这时，与其纠缠不清，不如暂且放下。 　　里面有一段写得好：事情的复杂还在于：即使你有大眼光，水之清浊，了然于胸；但对某一具体对象而言，其清其浊却是浑然不可分的。当你欣然受益于他人的优点，便很难断然谢绝其缺陷，除非你不怕一刀两断，或生出无尽恩怨来。是的。许多人也受利益于他人的优点，便很难断然谢绝其缺陷。例如历史上许多皇帝为了安抚敌军之首，以免他再生战乱，便把自己的女儿嫁给敌军之首丝毫不顾虑自己女儿的想法。又如历史从武则天重视进士科开始，许多书生便纷纷去考取进士。哪种方法受益多，就用哪种方法。这是许多人的想法。这没有错。这是一个人的欲望。欲望是人前进的目标前进的理想，更是一个人前进的动力。没有欲望，人将停滞不前。可是欲望不能过分，欲望不能大。大了则会成为人格变坏的门槛。迈过它，你变坏。原地不动，你依然是你自己。 　　《用耳朵倾听生命》这本书点亮我的人生，使我变的不再愚昧无知。 倾听生命读后感7 　　今天，我看完了《倾听生命》一书。书中的故事与道理令我受益非浅。 　　全书分为八章，它使我感悟到：生命是个奇迹，它是脆弱的，但我们的品格可以坚强。在生活和学习中，遇到困难时我们不能退却，不能轻言放弃，我们应当想方设法克服困难，只要认真、坚持、奋斗，我们一定能够获得成功。生活中对于弱者，不能轻视嘲笑他们，要给予他们关爱与帮助，对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，而失去自我，我们要记住，通过自己的努力做我们自己。生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。生命最高贵的是灵魂、活下去？活上去！短暂与永恒……这些章节让我感悟到人生的意义不只是简单的活，而是让我们要精彩的活，做个品德高尚，做个灵魂纯洁的人，生命虽然短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可以永恒流芳百世的。 　　正如书中所说，这个世界穷人不少，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。很多人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。它使我想起了《钢铁是怎样炼成的》一书中的几句话：人最宝贵的是生命，生命对于人来说只有一次。因此，人的一生应当这样的度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。是啊！生命固然可贵，但与其无所事事地活在世上，虚度光阴，又有什么用呢？ 　　生命是有限的，因此，我们应该珍惜生命，不让时间白白浪费，努力学习做个品德高尚的人，回馈社会！ 倾听生命读后感8 　　生命用来干什么？有人说是用来玩耍，有人说是用来享受，但我读了《倾听生命》这本书后，我终于知道了生命是个奇迹，用来实现自己的愿望。 　　在《心田上的百合花》这个故事中，一株百合想证明自己是真正的百合，不顾一群野草、鸟雀的讥讽，努力吸收水分和阳光，深深扎根、顽强生长，终于开花、结子，整个山谷成了远近闻名的“百合谷地”。这个故事让我十分佩服，在现实生活中，很少有人为了梦想而不顾别人的侮辱，长期坚持，最终实现自己的愿望。这种精神值得让我学习。再想想一些学生，仅仅因为学习压力太大，却选择自尽来提前结束生命。他们这种行为，甚至连野草、鸟雀都不如，又是多么践踏生命呀！ 　　在《生命是个奇迹》这个故事中，一只蜜蜂被人踩伤埋于土中，翅膀深受重伤，在它尝试飞行时又遭人践踏，蜜蜂依然没有放弃，在不断地失败又不断地尝试中终于飞起来了。这让我想起了5年前的汶川大地震，多少人一夜之间失去亲人、房屋被毁，自己的身体也因为地震被迫截肢，最终他们依然选择了擦去眼泪、笑对生活、重建家园！他们和那只蜜蜂一样，虽然面对身体的残缺，但他们依然珍惜生命、顽强生活。 　　看完《倾听生命》这本书，让我深受启发。我们在日常生活中，不但要加强体育锻炼，保证自己身体健康，避免伤害；同时也要加强学习、丰富自己内心世界，真正了解生命的意义。 倾听生命读后感9 　　《倾听生命》记有很多生命创造奇迹的事例。首先，人的存在是以感悟生命意义开始的。阿狸和他妈妈在山顶上对话的内容让我深有感触：人的一生中，有生必有死；生是活动，死是睡觉；珍惜生，但不恐惧死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身边；也许你看不见他，他却能“看见”你。每当你在看电视的时候，他也许在做饭；当你在写作业的时候，他也许在静静地陪伴着你。或许你曾和他（她）在一起的时候，你感觉不到这些；但当他告诉你，他快要死了的时候，你则会感到无比的悲伤和珍惜时光的幸福。 　　埃莲娜·德赛里奇的死亡故事便是珍惜生命时光的心灵安慰，那就是：只有孩子快死的时候家长才抽空和孩子度过最后的时光。本来医生诊断为再活半年的她，却在家庭幸福的包围下生活了9个月，而不是半年。我想这是生命安顿的力量吧。 还有一个叫袁和姑娘的生命故事同样让我感触颇多：人在短暂的生命中，会盛开出娇艳的花朵。当袁和来到美国，她就天天读书，可不久，她被查出有病，这种病会使病人不久便死去，可她还是发奋读书，两年后，袁和拿到了硕士学位；而正当她有攻读博士的决心后不久，便死去了。她的事迹告诉我们：如果一个人没有照着自己的目标去奋斗，那他活着就没意义了。而且，人的一生就是一本书，内容复杂，每一个人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的话，那样的人生就没意义了。 在这个世界中，有很多奇迹是生命创造的。人在短暂的生命中能够创造出永恒的奇迹。 倾听生命读后感10 　　生命是个奇迹，一天我正在房间里写作业，突然一只蜻蜓飞进了我家的阳台，我立刻把窗户关了起来，之后蜻蜓就不停地撞着玻璃，发出刺耳的响声。我厌烦极了，突然我脑子里浮现出了一个坏念头：想试图去抓住它。一连几次都没有成功，我恼羞成怒，随手拿起一本书拍中了它，蜻蜓掉到了我的书桌上，我把它那瓶子关了起来。正当我高兴时，看到瓶子里蜻蜓不停地挣扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飞翔。这瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可怜了！ 　　再看了看手中的这本书（《倾听生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圆木上吃三明治，一只蜜蜂打扰了他的.闲暇心情。作者三番两次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并没有放弃，而是顽强的一次又一次飞回作者身边，最后一次，作者实在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩进了沙土里。几分钟之后，蜜蜂又从沙土里艰难地钻了出来，当它感到自己已经恢复了力量，试着飞了三英寸远，第二次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上，蜜蜂又飞起来了，这次它飞过了几个沙堆，它终于成功了。当时作者心里是多么内疚呀！ 　　我相信作者也明白一个道理：只要有一次机会就能生存，这是许多天然动植物的本领。生存条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏，哪怕只有一次机会，对于它们也已经足够了。这只顽强的蜜蜂让我明白：在遇到困难时，绝不能放弃，要勇敢面对，要知道德谟克利特先生说过迎头搏击才能前进，勇气减轻了命运的打击。以后我也要像这只小蜜蜂学习！ 　　转过身，那只小蜻蜓就如这只蜜蜂一样，我愧疚地走过去，打开瓶盖，把蜻蜓放了出去，看见它和小伙伴们快乐飞翔的样子，我开心地笑了！作文 倾听生命读后感11 　　在我们身边有许许多多的事物，但很多人都没有观注这些事物。学生是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，健康成长，关系到国家的前途。 　　当今社会，有意外事故发生，有关专家指出，通过安全教育，提高每个人的自我保护能力。个人健康对人的生命也有帮助，手是最大的病菌载体，我们一定要注意手的清洁。一般来说，触摸眼、口鼻前要洗手，打喷嚏、咳嗽后要洗手，接触公共物件，用过公用电话后要洗手等。 　　如今社会，人们的生活越来越好，但人们的运动量却越来越少，肥胖、亚健康成为整个社会的问题。资料显示，缺乏运动量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。 　　科学家建议，一个人应该平均每天进行1至2小时的运动。社会曾经多次强调动运对健康的重要性，呼呈人们每天进行至少30分钟的适度运动。锻炼的目的是为了促进身体的健康发展，增强体质。人体是一个统一的有机体，各个部位都需要锻炼。不能单凭个人的兴趣和爱好，长时间地侧重于某一个方面的锻炼。其实，体育锻炼不仅是身体的锻炼，也是意志的锻炼，要有那种勇往直前，不畏困难的精神。 　　体育锻炼可以促进身体更好地发育，但不同时期、不同性别和不同个体，存在着比较明显的差异。因此，体育锻炼必须从实际出发，做到因人而异。 倾听生命读后感12 　　今天，我在网络上阅读到了一本书名曰《倾听生命》，其中有一篇文章叫《树的天敌》给我留下来深刻的印象，也让我有了许多的感悟。 　　《树的天敌》这篇文章主要讲的是澳大利亚的一种优良树种--桉树在十九世纪被美国引进后，生长顺风顺水，一粒种子只需三年，就长成了参天大树，但是和澳大利亚长出的桉树比，美国的桉树，生长速度是澳大利亚本土的几倍但木质极差，导致了这种木材在美国成了豪无用处的废材。为什么在澳大利亚是优良树种，到美国后就成了废材呢？原来桉树在美国生长的非常顺利，没有遇到任何天敌，而在澳大利亚，桉树生长会遇到两种天敌，一种是专吃桉树叶的昆虫，另一种是抑制桉树生长的真菌。正是因为有了这两种天敌，减慢了桉树的生长速度，而桉树只有在缓慢的生长时，它的组织才是最优化的。 　　通过这篇文章使我感觉到，有“天敌”不一定是坏事，有时反而是成功的主要因素。同时也让我感悟到，在我们的成长过程中也会遇到许许多多的“天敌”，比如别人的攻击，旁人的嘲笑，还有许许多多的挫折和失败，而正是有了这样和那样太多的“天敌”，才让我们不断的接受、改变、创新、积累，最终获得成功。如果我们的成长路上也和美国生长的桉树一样，一帆风顺，没有任何的困难和阻力，我们也就没有了挑战、拼搏和提升，最终就会像温室里的花草一样，经不起任何的风吹雨打，遇到一点‘“霜冻”，最终都会“枯萎”。 　　每当我们遇到这样那样的“天敌”而害怕、苦恼、颓废时，就让我们想想生长在澳大利亚的桉树的天敌吧！ 倾听生命读后感13 　　盛夏，如血残阳壮丽地泼洒在遥遥天际，浸染了一片深红的向日葵，生命与艺术极致的美。他只能用粗糙的线条勾勒出寂寞的遐想，连梦到的权利都被左右。可他却疯狂地爱上了绘画，爱得如此放荡不羁，却又如此情有独钟。 　　无情的戏弄，肆意的讥讽，辛辣的嘲笑，如潮水般铺天盖地地涌来。角落里，他嗫嚅着，蜷缩着身体，愤慨又无赖，孤独而愁苦。我听见他的呐喊，他的呼号，他的哭泣。 　　这种声音，没有鹤唳的高尚，没有夜莺的婉转，没有烟火的喜悦，没有机械的铿锵……这种声音，不如春华的美丽，不如仲夏的热烈，不如秋实的深沉，不如冬雪的纯净…… 　　张牙舞爪的花瓣，动感跳跃的画面，喷薄而出的生命，那极致的美彰显了他的个人魅力，诠释了他的艺术信念。梵高的向日葵应该把它理解为一种疯狂，而不是一种亮丽明快，充满希望和幻想的，在他的精神世界里面，他看到的一切都是具有生命的。而这种生命是一种压制和反压制的关系。 　　过往，抚过篱笆，在记忆的荒野里疯长；流年，越过时间，在生命的长河里跋涉。透过蒙尘的窗，我听见了生命的声音。 　　漫漫人生路，沧桑几何？幸福几许？感悟人生，感恩生命，用岁月的弦拨动生命的古琴，用光阴的音符点缀生命的乐谱。穿越时空的信仰，超越季节的守望，用风干的眼泪，纪念忧伤。 　　最后的画已模糊了，泪落在上面洇漫开来，如同我的感动，牵制着我的情感，在墨迹间蔓延。 　　倾听别样生命，收获异样人生。那些风中的感动，时时散发着醉人的芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地…… 倾听生命读后感14 　　生命是个惊喜，一天我正在屋子里做作业，忽然一只蜻蜓飞进来了我们家的生活阳台，我马上把窗子关掉起来，以后蜻蜓就不断地撞着夹层玻璃，传出吱吱声的声响。我厌倦无比，忽然我脑中闪过出了一个坏想法：想尝试去把握住它。一连几回也没有取得成功，我气急败坏，顺手举起一本书拍中了它，蜻蜓掉来到我的桌上，我将它那瓶子关掉起来。正当性我开心时，见到瓶子里蜻蜓不断地挣脱，又看了看窗前别的蜻蜓半空中无拘无束地翱翔。这瓶子里奄奄一息的蜻蜓，简直真可怜！ 　　看着这本书（听着生活），我想起了一篇文章，作者坐在花园里吃三明治，一只蜜蜂打扰了他懒散的心情。作者三番两次击倒蜜蜂，但是蜜蜂并没有舍弃，只是坚强不屈的一次又一次飞往作者身旁，最后一次，作者确实是抑制不住自身的情绪，把蜜蜂踩进了沙子里。几分钟后，蜜蜂又费力地钻出了沙子。当它觉得它已经修复了它的能量时，它试着飞走了三英寸，第二次飞走了六英寸，最后撞上了一个小土堆。蜜蜂又飞了。这一次，它经过了许多沙堆，终于成功了。那时候作者内心是多么的愧疚呀！ 　　相信作者也搞清楚一个大道理：要是有一次机会就能存活，它是很多纯天然动物与植物的本事。生存环境的艰难和极端使他们比人们更加机警，就算仅有一次机会，针对他们也早已充足了。这只坚强不屈的蜜蜂让我明白了：在碰到困难时，决不能舍弃，要勇敢面对，要了解德谟克利特老先生说过迎面博击才可以前行，胆量缓解了运势的严厉打击。之后我也要像这只小蜜蜂学习培训！ 　　回过头来，那只小蜻蜓就如这只蜜蜂一样，我内疚地走以往，开启瓶塞，把蜻蜓放了出来，看到它和朋友们开心翱翔的模样，我开心地笑了！ 倾听生命读后感15 　　最近几天，我读了一本书，书名叫《倾听生命》，里面有一个个关于生命的故事，创造了一个个生命的奇迹，我从中获得了不少启示。其中最让我难以忘怀的是一只蜜蜂与命运的“抗争”。 　　这个故事讲述的是一只小蜜蜂翅膀断了，被人埋在土层下，却不放弃生命，一次次尝试飞行，却又一次次失败。当它最后成功飞起来的时候，它又无情的被人踩了一脚，但它从来没有想过放弃……从这个故事中我感受到了这只蜜蜂的顽强。它虽然翅膀断了，被人埋在土下面，但它放弃了吗？没有，在它身上，见证了生命的奇迹。蜜蜂的生命虽然卑微，但却不甘心被命运捉弄，它的精神，正如“非典”时期的病人，正如四川汶川地震中的受害者。他们的顽强不屈正在有力地击出一个个令人为之惊叹的生命强音！一个个鲜活的生命，一声声生命的强音，这些生命虽然微不足道，但却能让我们动容。是啊，一只小小的蜜蜂都有如此强大的求生欲望，那为什么社会上会有那么多人想要有轻生的念头呢？那就是因为他们还认识不到生命的重要性。有许多人在因为繁重的学习压力而自杀，甚至有人因为“可以飞上天当神仙”而约几个小伙伴集体喝农药自尽。这些人因为没有认识生命的全部而轻生，我觉得太不值了。母亲把我们生下来，就是为了让我们好好地去享受生命，珍惜生命，而有些人却因为一时的冲动想要自杀，真是连一只小小的蜜蜂都比不上！这让人感到多么的可笑！ 　　珍惜生命吧，不要在困难来临时一味地选择逃避，让我们的生命绽放出应有的光彩。

1. 倾诉作文的开头结尾怎么写 1.开头：透过历史的瞳孔，让尊严对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神，诉说每一片感动，诉说每一价真情，诉说历史背后不泯的尊严. 结尾：站在历史中倾听尊严的低诉，终于明了：冽冽朔风中，不倒的是战士手中的旗；冰天雪地中，不冻结的是爱国的心；滚滚黑烟中，不变的是世界人民的和平的尊严！ 评：开头用历史的瞳孔这个独特的视角点出尊严，又用三个排比很有气势；结尾从战士个人上升到国家又上升到世界，升华了主题. 2.开头：上帝让我们拥有了眼睛，体会到了光明；拥有了耳朵，聆听到了美好的声音；拥有了嘴巴，倾诉出了心中的爱；拥有了心灵，体会出了世间的冷暖.上帝也让我们拥有了思维，但却未告诉我们爱是什么！ 结尾：上帝虽然没告诉我们爱是什么，但他却给了我们证实爱的能力 评：先写上帝赐予我们的一切，但没告诉我们什么是爱，吸引读者继续读下去；结尾写出上帝给了我们诠释爱的能力，又点了题，突出爱在我们身边，我们有爱，即使上帝不给我们，我们也会用行动去证明. 3.开头：古龙曾经说过：微笑时可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败……确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量. 结尾：在微笑中，鼓起勇气，直面挫折；在微笑中，坚定信心，克服困难；在微笑中，伸出友爱之手，助人一臂之力，在微笑中，努力进取，超越自我.有微笑在，成功还很难吗？ 评：开头引用古龙的话，写出微笑的影响.结尾用排比说出在微笑中迎难而上会克服所有的难关，又修改了雪莱的名言，写道“有微笑在，成功还很难吗？” 既突出主题又不失风趣。 2. 在倾听中成长作文开头不要排比 曾经，我常常把个性与固执放在倾听之上，并不懂得其实倾听也是一种快乐的享受：记得那是刚入冬的那天早晨，我从温暖的被窝里醒来，准备起床做作业，妈妈嘱咐我多穿一件外套，千万别感冒了。 可正处于叛逆时期的我，自然没有听妈妈的话，自以为身体素质好，而冒着刺骨的我，把外套丢在了一边。作业做到中午的时候，我感觉身体有些不适，好象有点儿发烧了。 我拿温度计一量，38.5度！妈妈急忙拿退烧药给我吃，由于退烧药太大一片，妈妈便用刀把药切成半片，可妈妈一不小心，把自己的手切到了，顿时，鲜血从伤口溢出，滴落在地上，也滴落在我心上……我看见妈妈的手，眼泪夺眶而出，如果自己当初学会倾听，自己不会发烧，妈妈的手也不会因我而受伤。虽然这是一件很小的事情，但从此以后，我便学会了倾听，那些话语背后是亲人的真心与关爱。 那种爱是以一种不经意的姿态进入我们的内心，用它的平凡去传递温暖。倾听那些看似平淡的话，感受到一种温暖在心底化开……在锦绣的成长道路上，我们不仅要学会倾听亲人的话语，而且可以学会倾听生活的声音。 学会倾听，在每个时光的间隙中享受听雨的惬意，或是“小楼昨夜听风雨”的干净，或是“润物细无声”的柔美，或是“雨后全无叶底花”的潇洒，都是一种纤尘不染的天籁之音。学会倾听，在每个繁华消沉的夜听淡雅的钢琴曲，听那些珠子般碎开的音符，在空气中弥漫着幸福或忧伤的情愫，感悟这份恬静的心境。 学会倾听，在每个安静的时刻，听那些精神的瑰丽花朵在心中悄然绽放的声音。学会倾听，在倾听中成长﹗。 3. 心声作文的精彩开头和结尾600字 心声 每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。现在，请拿起你的笔，我们在倾听…… 请以"心声"为话题，写一篇600字以上的文章。题目自拟，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名、校名。 心声 心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。 聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。 倾听大海的心声，我的内心开始震撼："我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。" 聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。 倾听云的心声，我的内心开始澎湃："我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。" 聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。 倾听父母的声音，我的内心开始呼喊："爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。" 鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。 倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。 静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！ 4. 要善于倾听别人的意见议论文开头结尾 学会倾听是对于每个人都非常重要的。 学会倾听，你可以得到很多很多。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。 而在别人说的这段话中，你有可能会得到很多收获。人生哲理、经典的语言，这些都可以帮助你写作文，让文章更加富于色彩。 只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。在生活中，我是一个喜欢笑的女生，因为我会倾听，因为我懂得学会倾听是多么的美好，多么的让人快乐。 每当下课时，听着同学们说这节课的重点，自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习，去复习。每当上课时，我不像别的同学那样，上课说话说不完，我则会认真听老师分析的每一步，从而使自己学会更多知识。 在家里，我总会听奶奶说这段时间里发生的事。听奶奶说这段时间里遇到的烦心事，而这时，我就会安慰奶奶，哄奶奶开心，给奶奶说笑话。 在社会中，我总会去倾听那些流浪儿童的心声，去孤儿院看看他们这段时间内生活的如何。自己也时不时地去陪他们，给他们讲故事。 每当给这些孤儿们讲故事，他们总会认真倾听，让我感觉到他们是多么地会尊重人。就连这些孩子们都知道尊重我们，难道我们就不应该去认真倾听孩子们的心声吗？在生活中，有许多单亲家庭的孩子被别人看不起，总是有人无所谓地去侮辱他们，嘲笑他们。 难道这些人就不应该反醒一下吗？换作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎样的心情？他们没有，他们从没认真倾听过，所以他们不应该被尊重，被爱。当你无聊的时候，没事的时候多听听孩子的心声，多听听父母的心声，多听听爷爷奶奶们的心声。 到那时，你就会明白，学会倾听你会得到许多人生哲理，许多的快乐。朋友们，无论在什么时候，都要学会倾听，学会尊重，关爱他们，这样，你也就会得到他们的尊重，他们的爱。 倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐。学会倾听也就得到了尊重。 希望我们每个人都要学会倾听，学会用心去感化他们。学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好。 学会倾听，让自己得到更多人的尊重。学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。 5. 初一作文：倾听心灵的声音,开头怎么写 最佳答案检举 同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。 只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。 你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。 我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。 我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。 我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。 它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。 除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。 老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。 同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。 6. 倾听心灵的声音,开头怎么写 同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了.只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动.你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有.我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖.它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服.我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸.我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓.它一边奔流一边玩耍.一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒.除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音.我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语.老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合.这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌.同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙.就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界.。 7. 倾听生命的拔节的声音作文开头和结尾 城市的夜晚少有宁静。 车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。 在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。夜里没有星星，只有夺目灯光。 漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是绵软无力的情歌，却是一种难以言喻的苍劲。 我不由得加快脚步，也想快些看到这歌声的来源。歌声沙哑，却能震人心魂，我仿佛听到了生命的怒喝。 唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他，黑色的琴盒打开着放在地上，里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。 没有真正歌手那样昂贵而华美的装束，头发也有些许散乱，汗水在灯光的映照下，闪着光泽，与发丝交织一起，一绺绺地贴在额上，微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。我不知道他经历过什么，因此而在这里卖艺，但是他的忘情告诉我，他爱音乐，爱这份不能称其为工作的工作。 那有些沧桑的脸上，读不出他的心情。但是有一刹那，我好像突然感受到了那生命的张力。 我仿佛看到了自然中各种各样的生命，不断奋斗的景象。小草的奋斗，顶开石头的压力；翠竹的奋斗，笔直而不为狂风折腰；蝴蝶的奋斗，破茧而出，化蛹成蝶；歌者的奋斗，为了他的生活，为了他所挚爱的。 我深深地受到了震撼，生命的张力是难以估量的！我们永远难以了解，我们的生命能够爆发出多大的能量。我仿佛听见了，自己的内心——有拔节的声音。 吉他声依旧不止，苍劲有力的歌声依旧不息，嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已经明白了，生命的意义。 生命不息，奋斗不止。无论遇到什么，相信自己；相信生命，一切都将会过去。 我听到了，真切地听到了，生命拔节的声音，我知道我的生命拔节了，我成长了。

见惯了光华满月，完满无缺，那一弯弦月却以沉默而睿智的空缺，让孤独者倾听人生的真谛。观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者倾听生命的奥秘。识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者倾听宇宙的深意。而后，生命以其厚重而真实的内涵，令心灵倾听宁静，于嘈杂中开辟智慧。弦月：在空缺中倾听声音很多人都喜欢十五的月亮，鲜明而完美。那种金属似的的光泽，紧紧地裹住你的神经，锁住你的思想，不留一点空隙。心灵缓缓地被光泽缠绕，眼里密匝地充斥着月光。所以，喜欢圆月的人爱冒险，爱开拓和占有。而弦月，如一个婴儿一般躺在深蓝的夜空里，只是洒下一点清辉，给夜增添一份宁静，一分朦胧。夜半，一个人靠着窗棂，不急不躁，用思绪去将弦月的空白填满，隐隐感觉月下的每一寸风景都融如了自己的思绪，恬淡自如。所以，会赏新月的人都是睿智的孤独者，追求着一份心境。其实，当我们在新月之下，流淌思绪时，已经倾听了人与自然相融的声音。细流：于无声处倾听声音一轮暖阳徐徐升起，光辉泻入雪白的海潮，浓烈而沉重，那厚厚的蓝色填满了眼睛，也固定了思想，就像一个偏执的小孩。大海，给人的印象只是无端无涯，没有一点容纳心灵的空间。而细流，生于山涧的青绿，每逢天真地秀，日月精华，集灵气于一身，绝无铅华修饰。闲暇的时候，在山间与一涓细流作伴，看见它经历过游荡山间的兴奋，一跃而起的绚烂，最终又化为平静。然后联想到自己的人生似乎也该像细流这样，找到真正的归宿。能懂细流的生命的人都是智者，都是真正洒脱的人。其实，当我们在大山之间，阅读生命时，已经倾听了生命历程的声音。空山：声音在心中古谚又云：“小隐隐于山，大隐隐于市。”在深山里云游的不一定时隐者，居住在闹市地不一定时凡人。在红尘的喧嚣里，完满依然可以让心灵遨游于空山；在功名利禄的嘈杂中，完满依然可以保持之间的一份心境。其实，当我们在红尘之中，笑看人生时，已经倾听了心灵遨游空山的声音。我们每天都接收者各种各样的声音，只是，心灵真正渴望的声音，常常在深处……

开头：我的同桌非常的有趣结尾：看，这就是我的有趣同桌，有空来看看吧！

伴着丝丝寒意的风，在空中悠闲地散步。调皮的她，总是在我的头上玩耍，掀起几根头发。仔细倾听，突然捕捉到许多生命的声音……一只蜘蛛趴在一棵树上，一丝无力的月光，照在网上。我正欣赏，猛然间，网剧烈的抖动了一下，发出微弱的声响：“吇……”。圆溜溜的小蜘蛛轻盈的“滑”了过去。只见网上的小虫挣扎了一下，不动了。小蜘蛛是有生命的。柔软的草地里，总有几位歌唱家在举行合唱晚会。声音一起一伏，时高时低，时急时缓。周围的小草与叶子，似乎也在欣赏这场精彩的音乐会，扭动着她们的身躯……听啊，看啊，优美的华尔兹有配上了自然的伴舞。风儿也来凑热闹，“呼，呼”地吹着弄得我和小草叶子都痒痒，发出咯咯的笑声。风儿、小草与叶子，是有生命的。月光，照在了我的脸上。我收到了月亮的信。微微抬起头，让清雅的光，照满我的脸，尽情的享受月光给予我的抚摸。我感觉到了。她的手，是那么的细嫩、温暖。这只手轻轻的放在我的脸上，一天的苦恼和压力，都被这只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……这天的夜晚，我享受了生命的晚会。我听到了生命最美的歌声。我知道了，世界上的一切，都是有着生命。纯洁的生命之歌，总在夜晚，开始……

伴着丝丝寒意的风，在空中悠闲地散步。调皮的她，总是在我的头上玩耍，掀起几根头发。仔细倾听，突然捕捉到许多生命的声音……一只蜘蛛趴在一棵树上，一丝无力的月光，照在网上。我正欣赏，猛然间，网剧烈的抖动了一下，发出微弱的声响：“吇……”。圆溜溜的小蜘蛛轻盈的“滑”了过去。只见网上的小虫挣扎了一下，不动了。小蜘蛛是有生命的。柔软的草地里，总有几位歌唱家在举行合唱晚会。声音一起一伏，时高时低，时急时缓。周围的小草与叶子，似乎也在欣赏这场精彩的音乐会，扭动着她们的身躯……听啊，看啊，优美的华尔兹有配上了自然的伴舞。风儿也来凑热闹，“呼，呼”地吹着弄得我和小草叶子都痒痒，发出咯咯的笑声。风儿、小草与叶子，是有生命的。月光，照在了我的脸上。我收到了月亮的信。微微抬起头，让清雅的光，照满我的脸，尽情的享受月光给予我的抚摸。我感觉到了。她的手，是那么的细嫩、温暖。这只手轻轻的放在我的脸上，一天的苦恼和压力，都被这只神奇的手，悄悄抹掉。我知道了，看似普通的月光。是有生命的……这天的夜晚，我享受了生命的晚会。我听到了生命最美的歌声。我知道了，世界上的一切，都是有着生命。纯洁的生命之歌，总在夜晚，开始……

倾听生命行走的声音你是否请听过一次你行走的声音也许你问过太阳生命行走会是什么样的生音你走过一段路停下静静的谛听你听到了么我听到了自己生命行走的声音急急的一种蓬蓬勃勃的声响一种奋进激昂的声响象飞泻的瀑布那样湍急那样奔腾我听到了马儿腾空时的啸声那跃动出的声响又似黄河长江的汹涌拍岸这就是我生命行走的声音我又匆匆的走着感知着生命行走的又一次跃动飞升有人又在问着星空生命行走会是什么样的声音当人类一双肉耳无能为力时一双心耳便悄然起飞在风中在雨中在雪中在星空下在皎洁的旷野中你倾听生命的行走倾听生命的悸动停下来回首而望回首而听一阵叮咚叮咚的声音划过来向生命的钟摆走着过去的行程有光荣与梦想又失败与成熟有做人的品行与豁达有处事的练达与畅然这就是你生命中行走的足迹与声音无风无雨的日子我总能听见一种声音隐约而清晰细微而执着愈来愈厚愈来愈深一会又象走在烟雨迷蒙的山间小径有时又当时月光在行走我谛听着再一次感知生命的跃动生命的唱响你走过了留下了声音和影子留下了你沉沉重重的脚印无数还留下了什么我说留下了无悔的生命无悔的追求与希望

读《倾听生命》有感1 　　读完《倾听生命》这本书,我才知道生命的宝贵。在生活中生命就像那奔腾的黄河川流不息,不断地繁衍儿女、代代相传。我们的生命是父母替予的,每个生命就像是生活在地球上的一颗种子,沐浴着阳光的照耀,同时还要有顽强的意志力,克服困难险阻,在大自然中茁壮成长。 　　让我想起XX年的春天,我们全家又喜又悲,喜是因为第29届奥运会将在我们中国北京举行；悲是因为在这欢天喜地的日子里,一场疾病降临到我的大姑父身上,尽管他从不认命,但无情的病魔最终还是夺走了大姑父的性命。就在葬礼的那天,全家人都眼含泪水、无比悲伤地诉说了一些跟他曾经难忘的事,有的在他墓前说些埋怨的话：“你怎么走得那么快呀,我还有好多话要跟你讲呢!”“你怎么能丢下她们母女俩不管呢?”我想这不正是已走的人留给我们的感受吗?那就是告诉我们生命只有一次,没有第二次。教育我们活着的人不能白白地浪费生命,著名的米歇潘老人说过:“生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。” 人人都要珍惜生命。我作为一名小学生,要抓住这美好时光,好好学习、天天向上,为创建美丽中国而努力加油! 读《倾听生命》有感2 　　读完<<倾听生命>>这本书，我才知道生命的宝贵，倾听生命读后感。在生活中生命就像那奔腾的黄河川流不息，不断地繁衍儿女、代代相传。我们的生命是父母替予的，每个生命就像是生活在地球上的一颗种子，沐浴着阳光的照耀，同时还要有顽强的意志力，克服困难险阻，在大自然中茁壮成长。 　　让我想起XX年的春天，我们全家又喜又悲，喜是因为第29届奥运会将在我们中国北京举行；悲是因为在这欢天喜地的日子里，一场疾病降临到我的大姑父身上，尽管他从不认命，但无情的病魔最终还是夺走了大姑父的性命，就在葬礼的那天，全家人都眼含泪水、无比悲伤地诉说了一些跟他曾经难忘的事，有的在他墓前说些埋怨的话：“你怎么走得那么快呀，我还有好多话要跟你讲呢！”“你怎么能丢下她们母女俩不管呢？”我想这不正是已走的人留给我们的感受吗？ 　　那就是告诉我们生命只有一次，没有第二次。教育我们活着的人不能白白地浪费生命，著名的米歇潘老人说过：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。” 人人都要珍惜生命。我作为一名小学生，要抓住这美好时光，好好学习、天天向上，为创建美丽中国而努力加油！ 读《倾听生命》有感3 　　没有人的一生不曾身处平庸，没有人的一生不曾经历困苦，没有人不渴望生命中的辉煌。婉约派女词人李清照也曾豪迈高呼：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”读了《倾听生命》我明白，人生总有成功，激昂造就巅峰！ 　　倾听激昂的生命，就是懂得珍惜生命，人的一生短暂而又脆弱，陶渊明曾言：“一生复能几，倏如流电惊。”只有珍惜生命，不轻言放弃，才能获得激昂的生命。有多少人，一遇挫折便沽酒买醉，半途而废，甚至自寻短见，这怎么对得起生命的赐予者？又怎么去完成生命传承的责任？生命诚可贵，生命是自己的，也是社会的。 　　倾听激昂的生命，就是敢于去面对起伏的生命。没有人生来便是完美的，更没有人一生都是风顺的。但终究，风雨之后见彩虹，无限风光在险峰。要学习霍金，虽然他的身体沉寂在轮椅之上，但却敢于面对瘫痪，终于他让思绪奔涌在了常人认定深不可测的宇宙中，更是用仅能活动的三根手指，撰写出让世人震惊的科学巨著《时间简史》。敢于去面对自己的生命，审时度势，应对有度，那么你就能拥有激昂的生命。 　　倾听激昂的人生，就是学会去享受生命。苏东坡年老体弱却仍然意气风发，高唱“老夫聊发少年狂”，享受生命的激情；刘禹锡、陆游身居陋室、书巢却自得其乐，无视困苦，享受生命的淡泊……享受生命，享受生命中美好的结果，也享受生命中达成结果的过程。这是激昂的人生。 　　珍惜生命，乐观面对生命，享受生命，生命得到激昂，弹指间，便可越过重重阻碍，昂首阔步地跨越人生的高峰；不断激昂自己的生命，人生便能一次又一次地跨越，真正迈向巅峰。 读《倾听生命》有感4 　　读了《倾听生命》让我心潮澎湃，广袤的大地，绽放着生命，辽阔的天际，我们一起倾听生命！ 　　祖国的山川大地辽阔无垠，既充满生命又充满孤寂，黄土飞扬的大沙漠，虽然天气炎热干燥，但任然存在着生命，荒芜人烟的沙漠地地线上，偶见一丝绿意，那是一株长满针刺的仙人掌，为了生存，它们将那原本舒张的叶肉转生成为了柱形，为了散去本身或是外部的多余的热量，叶儿变成了针刺，完成了生命的升华转变，谱写了生命的奇特，赞出了生命之歌，倾听生命，了解自然。 　　我们的世界充满朝气，山川湖泊充满生机，我的梦由此开始。 　　环境的恶化，生命的消逝，我听到了大自然的哀怨，那里一种渴望的意境，看着枯黄死去的小草，我听到了生命的无奈，看着黄河之水奔腾而过，浑浊而又厚重，诠释了生命的珍重。被污染的水中，处处生机逝去，只留下一具具漂浮在水面上的尸体，微风习过，我仿佛听到了水中无尽的生灵在哭泣。这时，等待的只有叹息。 　　走在朴实的泥路上，闻着来自大地的气息，看着路两旁摇曳的小草，手捧着《倾听生命》，我立身于一个全新的世界，这里，有数不尽的生灵，欢快的小鸟穿梭在丛林中，强健的雄鹰高高凌立九天之上，鸟瞰这大地，水中的鱼儿来回穿梭，穿行干净的小溪中，这一刻，我仿佛来到了原始大地，一切的一切都充满生命，充满了绿意，原本的沙漠已然是一片广袤绿洲，浑浊的黄河原本是一条如长江一般清澈的大江，这一刻，我听到了来自生命的欢呼。 　　祖国的山川，绿水长流，倾听来自生命的呼唤，感受生命的苍凉，谱写生命之歌。 　　沙漠中的仙人掌，用其顽强的生命力诠释了生命的坚强，奔腾不息的黄河用厚重的颜色谱写出了生命的"厚重，源源不息的大江清澈的河水体现出了生命的清纯，倾听生命，感受他们内在的美，体味生命的伟大。 　　读过《倾听生命》，我体味到了人生的博大，用生命谱写爱的赞歌，一位母亲她看到自己的孩子，看着他安详的面容，这位母亲露出了最美的笑容，由此事例，我读出了生命的难能可贵，更加读出他的伟大。 　　一代代的人，一个个的生灵，用他们的身体，他们的灵魂，诠释了生命的伟大，一篇篇动人的事例，谱写出生命的赞歌，一个个人用他们的灵魂见证了生命，倾听他们的声音，我怅然若失，我不知道我得到了什么，又失去了什么。生命，这是一个奇迹，自古以来，地球上便诞生了生命，他们由最初的微小生物经过晚年的进化成长，最终完成了生命的蜕变，沧桑的岁月见证了一切，岁月的流转，告诉我们生命的艰难，为了生存，无时无刻不在蜕变的生命留下了奇迹般的神话。 　　我的阅读，我的感受，倾听我尽，用那一份珍重，倾听来自生命的时候，手捧《倾听生命》，感受着岁月的沧桑，我不禁怅然神往，那是一个神秘又神奇的世界。 读《倾听生命》有感5 　　在这七天长假中，我阅读了《倾听生命》这本书。这是我第一本哲理性的书本。题目上的“生命”是指：父母给予我生命，这是一个奇迹，但是他却一张单程票，所以我们不得不要好好珍惜，要把握住身边的一分一秒来创造我们美好的生活；有时他是脆弱的，受到一丁点打击，就会如同蚂蚁般被人捏死，这是你需要鼓足勇气，用自己的坚强与挫折去对抗；有时…… 　　生命的脆弱 　　生命在我们平时看来是多么坚强，但当我们遇到一些事情时，那一瞬间，我们会发现生命是多么脆弱无比。在四川大地震时，不知失去了多少生命，在那短短的几秒钟中，四川崩塌了，岩石从大山上滚落，击倒了一座座楼房，夺去了一条又一条无辜的生命，这是人们就会发现生命是那么不堪一击，所以，希望每个人都能珍惜生命，不要做盲目的冒险。生命如同鱼，一旦离开谁，就会立即死亡…… 　　生命的坚强 　　生命有时是非常坚强的，那就看看你有没有意志去抵抗，去坚持…… 　　在我家楼下那广阔的地面上，看不见一点东西在地面上，唯独让人注意的是哪棵亭亭玉立的小树苗，它正依靠着自己顽强的生命力与着艰难的环境下做着死的拼搏。每天不是受着太阳那光芒的烘烤，就是被豆大般的雨珠击打……它似乎一点也不在乎，至今还存活在那没有引人的土地的地面上顽强的存活着，它知道：如果这时它部拼搏，那么它即将面对的是死亡的到来…… 　　因爱而生 　　爱很简单，哪怕是一勺水，也许能使生命之树茁壮成长……也许自己的每一个举动就能帮助身边的人，使得他们充满信心坚强的活下去。 　　在我眼中，生命是一个人，而爱是生命中的肺，每天提供人的氧气，爱是人不可缺上的一部分，同时爱是一个人的修饰品，他给予了人信心，是他光彩夺目，更有生机……如果说生命是一幅没有上色的画，那么爱就是手中的调色盘，可以让这幅画不再平凡，让生命因爱而更精彩…… 　　生命是一个富有生机的“生物”。如果你仔细的倾听，你就能听见生命的价值，生命的宝贵，生命的所在…… 读《倾听生命》有感6 　　每当自己一个人独自站在窗口，望着天上的星星时，我不由得感慨万千。记得以前的时候，总会有人说人逝去了之后，会变成天上的星星，我信了。生命只有一次，渴望活下来的人却总是被死神打败了，如此地残酷，剥夺了无辜人的生命，以前的我很懵懂，总觉得生命吧，平平无奇的，可是自从身边的人经历了一些事情后，我很庆幸我有健康的身体。 　　那个时候，我想我不会忘记吧。清晰地记得那一天是我戴上牙套的第一天，妈妈急匆匆地跑回家，脸上充满了焦虑，对我说：“xxx死了。”那时候的我懵了，怎么可能嘛？不相信不相信呀。可是妈妈的点头让我觉得一切都是真的了。这对于他的家人来说，是天塌下来了。我无法想象听到这个消息，他的母亲如何承受得了。辛辛苦苦养大的儿子，却被无情的车祸带走了生命，一切的一切，转眼就逝去了。妈妈走了，望着她离去的身影，内心的我无法压抑自己的情绪，没有任何心情看电视，吃面包了。傻愣愣地徘徊在走廊。妈妈没有回来呢，或许她无法劝阻一个失去儿子的母亲。泪水交集的情景，生离死别的场景，这让人看了不得有些心酸。就这样，一天一天的过去了。他是一位和我同月同日生的哥哥。清楚的记得，当我们一起吃牛排的时候，他让给我的情景。如今却转眼到了天国。望着他的父母，内心隐隐作痛呀，那憔悴的脸色，那无助的神情，那疲惫的身躯，那哭天喊地的声音。让整个气氛变得很深冷。。。 　　命运和她开了个很大的玩笑，如今她已经快五十了。儿子正是一个花开的季节，无情的死神让人真的很痛恨，也许生命就是如此的脆弱，不经意的瞬间，就会流逝，留给活的人是伤痛，是死亡般的气息。再看看他们现在的生活，理发店卖给了别人，自己那面容无色了，满脸皱纹累累，白发苍苍的，命如此地苦。儿子的离去，带给父母沉痛的打击，让一个幸福的家庭变得如此地破碎，你们说生命不重要吗？它带给人的变化不大吗？当你有如此健康的身体，请你好好地保护它，好好珍惜它，当你被病魔缠绕的时候，请你好好地与它争斗，让它知道我们不服输，不被病魔打倒。 　　春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，生命以它的姿态包围着我们，无声地流淌，我们匆忙脚步总会把它们忽略，用心去留意，用心去感受，所谓的倾听生命就是慢慢咀嚼带给我们的乐趣与幸福。有时候它无声的，但是只要你去营造它，你会发现它能奏出美妙的声音。 　　生命生命生命，请你倾听生命，不要等它逝去了，才懂得珍惜它，从现在起，珍爱自己的生命，遵守法纪，营造美好的氛围，让死神远离我们。 读《倾听生命》有感7 　　今天，我亲爱的妈妈送我一本书，名叫《倾听生命》。我刚拿过书来就迫不及待的看了起来。当我看到第一个故事的时候，我被它打动了，于是一口气把它读完了，这本书给我带来了内心的震撼。仿佛让我身临其境。 　　书中的每一个故事都深深地吸引了我，其中留给我印象最深的是《倾斜的手掌也能飞翔》，故事讲的是俄国的西科斯基小的时候双手被开水烫伤，两只手向一边倾斜，但是经过妈妈的鼓励和莱特兄弟的飞行表演，他迷上了飞机。三十年后，他成功发明了直升机。这本书里还有许多像这样的故事，有励志坚强的，有生命可贵的，有舍已为人的…… 　　读完了这本书，我就像聆听了一次生命对我的述说，让我在故事中体验了生命的谛，让我懂得了生命的脆弱和可贵。人的生命只有一次，我们的生命都是爸爸妈妈给的，我们珍惜生命就是对他们的尊重，也是对自已发生的无限自信、乐观，认识这七彩的世界。 　　学会享受生命，让人生活得精彩。它也让我明白了在生活中，不管是遇到了困难还是挫折，不要轻易放弃，人只有不断的经历磨砺，才会变得更坚强。对于我们学生而言，在学习中，不可能每次都取得优异成绩，但只要上课认真听讲，只要不自暴自弃，分析失败原因，总能取得最后的胜利。人总是与苦难同行，就如西科斯基，也许命运只给你一双倾斜的手，但是只要心中有梦，那双手也能成为最有力量的翅膀。让我们一起向他学习坚持不懈吧！ 读《倾听生命》有感8 　　《倾听生命》，让我读出了生命的壮大，美丽，变迁，生生不息……我不禁自问，已有多久没有聆听生命拔节的声音？ 　　让我们闭上眼睛，一起用心灵感悟生命的诉说—— 　　听，那似有似无的空气流动声，是蝴蝶在花丛中扇动翅膀，翩翩起舞的声音；它们在黑暗中凭借坚韧的毅力和对生命拔节的渴望忍耐数目，终于体会了化茧为蝶的喜悦，它们用微小的身躯演绎了生命的壮丽。 　　听，那兴奋自豪的鸣叫是海燕搏击风浪的战歌。它在电闪雷鸣间穿梭，它迎着狂风暴雨前行，它以大海般博大的胸怀，容纳一切艰难险阻，它嘲笑海鸭、企鹅的胆小，它是生命力量的象征。 　　听，那雄浑的吼叫是群狼在月下的呼唤，它们用长嗥撕破夜空，呼唤野性，它们在悬崖边展示生命的狂野。 　　听，那“沙沙”的声音是树叶在风中的絮语，它们甘于奉献，以自己的一切造就下一代的辉煌。它们在岁月更替中默默体现生命的轮回。 　　…… 　　聆听生命，才发现生命原来如此精彩。而中华民族也正因为自强不息的生命力才存在至今。回首过去的岁月，中华民族多实多难，但我们从未服输，我们曾齐心协力，痛击日寇，保卫中华神圣不可侵犯的领土；20xx年，我们更是万众一心，众志成城，抗击地震……这些，都是中华民族的生命壮歌。 　　可看今朝，“瘦肉精”、“毒奶粉”等事件层出不穷，这不仅是诚信的丧失，道德的沦陷，更是对生的践踏，人们不会倾听生命。同样如此，当山林哭喊，河水呜咽时，人们没有听到，依旧我行我素的污染环境…… 　　呜呼！作为中华民族的一分子，我只希望更多的人能学会用心倾听生命、尊重生命，感悟生命。 读《倾听生命》有感9 　　生命是什么？让《倾听生命》这本书来告诉你！ 　　暑假里，我读了《倾听生命》这本书，书上说"生命是一个我们经常随口说的词，因为它与我们实在是"我中有你，你中有我"的关系。我们每个个体就是一个生命，我们人类就是一种生命，我们每天看到的树木、益虫、鸟类也是一种生命，生命在我们地球上无处不在，无所不有。作为一个生命体的我们就生活在生命中，没有生命，我们也就不存在了。"我不禁感叹生命的奇妙和美丽。每次外出走在路上，似乎能听到路边花草树木的呼吸声。看到身边一个个鲜活的生命体，感觉生命真的好伟大。 　　《倾听生命》让我知道了美丽的神话？亚当和夏娃？，知道了人类从猿到猿人再到人的慢长进化……感觉生命仿佛是我们的一种“原问”，只要生命存在一天，关于生命的研究就一天不会停止。 　　生命是坚韧的，也是脆弱的。没有一种生命只有永生不会死亡，也没有一个生命能刀枪不入，拥有永远的健康。对于我们人类而言，天灾人祸，生老病死，没有一个人拥有豁免权，富贵贫贱，一律平等。暑假以来，听到了太多关于溺水、车祸、地震、空难。感觉生命真的很脆弱，而那些由于一点点挫折就结束自己宝贵生命的人，真的替他们惋惜。 　　我们的生命不光属于自己，它还属于给于我们的爸爸妈妈。任何时候我们都要珍惜，无论贫穷、逆境还是挫折，我们都不应该放弃，生命只有一次。一旦失去，就无法挽回了。让我们珍惜生命，在人生的大舞台上让生命更精彩！ 读《倾听生命》有感10 　　最近读了《倾听生命》这本书，感慨颇深。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。生命是一条崎岖的路，路上有荆棘、沼泽，也有鲜花和掌声。仔细想想，在生命成长的路上，不是有许多烦恼、挫折和成功么？历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。 　　生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多的苦难。有人在苦难面前更加坚强了;有人在苦难面前倒下了;也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。普希金不是说过:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子需要镇定。相信吧,那愉快的日子即将来临。”对啊,生活中挫折、困难总不能少。人在挫折、困难中成熟。的确,阳光总在风雨之后。有困难、有挫折的人生才能使之真正地体会到生命的精彩。 　　奥斯特洛夫斯基说过：人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而 　　羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”生命到底从何而来,最后又会归属到哪里去谁都不得而知,在这片广大的宇宙中,生命到底是什麼物质,什麼东西其实大概是永远没有正确的答案吧.随著每个人对生命有不同的体会,对生命也有不同的诠释,对生命的定义自然有异了. 　　虽然大家都不知道在死亡之后到底是什麼东西,到底会有什麼样的遭遇,我们无法把握.但只要在我们还活著,那一刹那我们就能掌握,能改变它.因此我们应该好好的珍惜生命,尊重生命,热爱生命,在我们能掌握的这一段人生,好好的发挥出最极致的光芒. 　　有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物. 　　我常在新闻报纸等媒体看到许多善心的人士帮助其他困苦的人的画面,觉得这也是热爱自己的生命,让自己的价值无限延伸的行为.他们不只是热爱自己的生命,也把这种热爱生命的心情延伸至社会上了,这因此使得他的生命有了更神圣的意义,这样大概会觉得不虚此生吧. 　　但是我们却常看到有人因为一时失意而轻生,我觉得这是种不经思考,不理智的行为.说不定那件事只会是人生中的一段小插曲,但是他们却因此让自己的人生在此短暂终止.生命是美好的生命是梦 　　幻的浪漫的还是痛苦的悲伤的我们都活在世上,怎麼样想是好的当然不要怀疑,热爱生命,让生命充实,让生命不留下遗憾 　　其实，在这个世界上，每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。 　　在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。 　　倾听生命，热爱生命，方能感受到生命的美好。

　　认真品味一部名著后，相信大家一定领会了不少东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？以下是我精心整理的《倾听生命》读后感（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《倾听生命》读后感1 　　《倾听生命》顾名思义是用耳朵来听所有充满生命气息的声音。让我们一起去倾听生命的气息吧！ 　　这本书主要讲了作者对生命的感悟。一只小小飞虫子经过人的拍打，并且埋入土中，但是它这个微不足道的小东西，却能从土中钻出来，而且还能飞起来。这难道不是它想继续的生活下去而爆发出来的力量使它从绝境中获得重生吗？如果它认为不可能钻出去，那它只会等死，不会拼了命的要钻出来，结果只有一个：死，那生命就没有什么意思。 　　一位阿姨的女儿死了，心里十分痛苦，“我”送了她一个创可贴，不久，“我”搬家了，几年后，“我”跟随一位同学去见一个资助她上学的阿姨，没想到竟是那位阿姨，我们激动万分，阿姨说：“是你的创可贴止住了我心灵上的伤口。”如果阿姨依然是每天都很消极，那她的下半生会幸福吗？当然不会。那对她的一生有益吗？没有。所以我们一定要乐观的面对一切困难，不要让困难认为你是懦弱的、可欺的，要正视困难，生命才能延续。 　　读完这本书，我走进阳台，仰望天空。顿悟：生命其实掌控在自己的手里，你爱护它，它就微笑着面对你，你伤害它，它就伤痕累累的站在你的面前。我们是活下去还是活上去？对，活下去，时时刻刻都要活下去。因为这是我们走入世界的理由！ 　　《倾听生命》读后感2 　　读完《倾听生命》这本书，我才知道生命的宝贵，倾听生命读后感200字。在生活中生命就像那奔腾的黄河川流不息，不断地繁衍儿女、代代相传。我们的生命是父母替予的，每个生命就像是生活在地球上的一颗种子，沐浴着阳光的照耀，同时还要有顽强的意志力，克服困难险阻，在大自然中茁壮成长。让我想起2008年的春天，我们全家又喜又悲，喜是因为第29届奥运会将在我们中国北京举行；悲是因为在这欢天喜地的日子里，一场疾病降临到我的大姑父身上，尽管他从不认命，但无情的病魔最终还是夺走了大姑父的性命。就在葬礼的那天，全家人都眼含泪水、无比悲伤地诉说了一些跟他曾经难忘的事，有的在他墓前说些埋怨的话：“你怎么走得那么快呀，我还有好多话要跟你讲呢！”“你怎么能丢下她们母女俩不管呢？”我想这不正是已走的人留给我们的感受吗？那就是告诉我们生命只有一次，没有第二次。教育我们活着的人不能白白地浪费生命，著名的米歇潘老人说过：“生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。” 　　人人都要珍惜生命。我作为一名小学生，要抓住这美好时光，好好学习、天天向上，为创建美丽中国而努力加油！ 　　《倾听生命》读后感3 　　《倾听生命》这本书是让我们珍惜生命，对生命教育的一本值得阅读的好书，《倾听生命》读后感。因为，它让我们的读者意识到----生命，是上苍赐予我们的奇迹，生命脆弱也坚强，生命短暂也永恒。 　　让我印象最深刻的一篇文章在第一章“伟大的奇迹”中，第一篇的那只顽强的小蜜蜂深深的打动了我，作者将这只打扰了自己的小蜜蜂一脚踩入泥土中，但这只坚强的小东西想重新飞起，并飞快地把皱皱地翅膀捋平，但作者并不这么想，他觉得这只蜜蜂飞不了了。渐渐地，蜜蜂恢复了体力，开始飞行，经过一次次努力，蜜蜂终于飞向了天空。 　　是的，我们不能小看这些貌似很弱小的小动物。但是，它们的内心是坚强的！ 还有一篇是最让我有感触的文章。那是在一个偏僻山谷上的一个看不到底的断崖，崖边上长了株小小的百合，它想开出花朵，但杂草和蜂蝶却讥讽百合：“在这片荒地，谁会来欣赏啊？”但百合觉得自己一定要证明它是有用的，便努力的释放内心的力量，读后感《《倾听生命》读后感》。终于有一天，野百合开花了。 年年春天，野百合的种子遍地都是，到处都开满了洁白的百合花。 几十年后，一些人从千里迢迢来欣赏百合花。所以，那里以后就被人们称为“百合谷地”。 这株小小的百合，它想证明自己是百合，所以不顾杂草蜂蝶的鄙夷，努力开出花朵。这个“百合谷地”就是它和它的种子们创造的！因为它坚信：我不是杂草！我是百合！我要开花！ 既然这株小小的百合花不怕别人的嘲笑，开出花朵，那么，我们是不是也要像百合花一样，努力开出只属于自己的“花朵”。 所以，我们不仅仅是要快乐，更要好好珍惜生命。生命是短暂的，如果你的一生都干一些有意义的事，如果做错了事总结一下，以后不再错，交了许多朋友，等等。那么你的一生就很成功。 　　最后，我希望越来越多的小朋友能看这本书，懂得珍爱生命。 　　《倾听生命》读后感4 　　在图书馆里，当我看到《倾听生命》，我就不假思索地借了它。因为从小学一年级起，我就在倾听植物的生命。 　　‘生命的奇迹"我做过很多离体的试验，如果将一个人的身体砍掉了，只留一颗头，人很快就会死去，可是植物就不一样，我做过很多的试验，即使把落地生根的根和茎切掉，他的叶，仍然能生根生长成新的生命，锦葵科大部分的品种，把他们的蕾摘下来，仍然能正常的开放……还有很多这样的例子，不再一一例举。 　　‘生命的脆弱和坚强"我观察过很多植物，种子是植物生命的最高形式，铁树的种子很大，但生命脆弱，我多次播过他的种子，很少成功，而季海棠的种子微小，可是坚强，总是能发芽。 　　‘我更愿意是我自己"我做过不少植物的杂交试验，但我更珍惜原种，因为纯净的原种才能培育出无数新的品种，记得爷爷和我说过1克纯洁的原种有时百万元也买不到，培养纯净的原种，至少要经历多代的植物生命。 　　‘生命是一张单程票"我看过很多的植物的书，地球上每天有植物灭绝，随着环境的污染和破坏，濒临灭绝的植物越来越多，保护植物的生命吧!否则我们人类的生命也要灭绝! 　　‘因爱而生"植物的种子‘因爱而生"，植物的花更是爱的表现，他们的结构，他们的花香，他们的开放时间，他们的色彩，他们的甜蜜……不是为了成就果实和种子而无价地付出吗？ 　　‘生命的高贵在于灵魂"我看过不少童话中花仙子的"故事，我相信花仙子，那些可爱的小精灵，就是植物的灵魂。当我看到银杏，水杉，蕨类，苔藓，地钱……我就肃然起敬，因为他们基因里，有着远古的灵魂! 　　‘活下去？活上去!"植物的根扎得深深地才能茁壮生长，，牵牛花的爬得高高的才能活得精彩。 　　‘短暂与永恒"我曾经在不眠的夜里，观察过昙花的开放，昙花开的时间不长，盛开的时间短促，但展开时的神采，散发出花香，深夜开花神秘，将永远留在我的心中。 　　让我们《倾听生命》吧!让我们用心感受生命，也许生命很短暂，也许生命很漫长，但都请珍惜生命!用爱倾听，方能创造出美好的境界。 　　《倾听生命》读后感5 　　读完了《倾听生命》这本书，我学会了如何倾听生命，我更加深层次地了解了生命的意义。 　　说到生命的意义，我想起了尼古拉·奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》中所说的话：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。"人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。” 　　是的，生命只有一次，它是脆弱、短暂的，是一张“单程票”，但它同时也是坚强、永恒的。生命的意义在于灵魂，在于做回自己，在于坚强地活下去，生命是可以创造奇迹的！ 　　生命的意义在于坚强地活下去。当你觉得没有活着的希望，想要匆匆结束自己的生命的时候，不妨想一想，你如何报答父母的养育之恩？如何报答老师的谆谆教导？如何报答朋友的热情帮助？如何报答生命？想想黄山的奇峰绝壑上松柏，想想狂风暴雨中不堪一击的芦苇，同样有生的权力，有人如获珍宝，有的人却不好好珍惜。大自然既然给予了你生存的权力，那你为什么不鼓起勇气，接受大自然的启迪，创造美好生活呢？ 　　生命的意义在于灵魂。如果生命是一棵大树，那么生命的意义就是给大自然多增添一些绿色和一缕清新；如果生命是一块石头，那么生命的意义就是给人们留下一点点回忆和喜悦；如果生命是一滴清水，那么生命的意义就是让大家感受到一丝清凉；如果我们代表着生命，那么我们的使命就是无私奉献，让他人的生活更加充实、美好，哪怕只是一点点，灵魂也会得到安慰，感到充实、美好。 　　生命的意义在于做回自己。在五彩斑斓的世界里，有钻石，有翡翠，有玛瑙，有水晶，红的火红，黄的金黄，白的雪白，绿的碧绿……而我是什么？我只是一块再普通不过的鹅卵石，对，没错，我就是喜欢做一块普通的石头，远离人们的视线，悠闲自在。人生最大的敌人是自己，只有战胜自己，才能做回自己。为什么非要和别人一样呢？每个人都是独特的，真正地享受自己——大自然的奇迹，才是最明智的选择。 　　如何倾听生命，把握好自己的生命？正如书中所说的：“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。”做个乐观主义者，先生存下去，才能在世界上无私奉献，然后做你自己，你的生命就会充满意义！ 　　《倾听生命》读后感6 　　当初生的婴儿哭哭啼啼地落地时，生命的奇迹就此展开；当迟暮的老人露出毫无遗憾的微笑时，生命的闭幕仪式已经上演。生命真是一段奇妙而又神秘的旅程啊！《倾听生命》带你感悟生命的真谛。 　　生命是脆弱的，它的长短不仅仅取决于天意，也在于人自己的意愿。在我看来，自杀是一种愚蠢而又可笑的事。人的生命是极其宝贵的，是母亲用十月的光阴，父亲用休息的时间为代价才诞生于世的。它不仅夺走了父母全部的精力与爱，也为生活挖了一道又一道的坎。父母辛辛苦苦养大了我们，我们又有什么天大的理由去轻生呢！ 　　生命之最，莫过于银杏树了。它的生命力是十分漫长的但银杏树没有因为生命长久而肆意挥霍。每一分，每一秒它都在为人类吸收二氧化碳，排除氧气。无论是天灾还是人祸，都会在不经意间吞噬生命，所以我们要珍惜时间，否则我们就连一棵树也不如了，这还是高等动物吗？ 　　生命是一个不断创造与进步的过程。在生命这条充满困难险阻的路上，冒险者必须准备三样工具，才能寻找到所谓“成功”的宝藏。 　　我们惊叹于万里长城的雄伟壮观，折服于亚历山大的灯塔的奇思妙想，膜拜于巴黎圣母院的庄严肃穆。这些都是人类不断创造，不断进步的典范。难道我们只能当参观者吗？不是，这是任何人都可以的。 　　有志者事竟成。做好一番大事业的往往都拥有一颗野心勃勃的心，也就是所谓的志向。正因为它，人才可以找到正确的方向：正因为它，人才有勇往直前的动力：正因为它，人的生命才不会碌碌无为，总反而言之，志向是生命公路上必不可缺的工具。 　　精卫填海的事想必大家都听过吧!谁都知道，就算一只鸟的寿命再长，它叼的石子也不够填满整个大海。可她仍然坚持，在努力着，这全靠它的毅力。像我们，一遇到困难就放弃了。作业有难题，从不认真思考，就只会上网查，还狡辩说是真的不会。是真的不会吗？这只是一个借口，是你的毅力不过以鼓舞你去完成它，而这样的后果就是成绩不理想。由此可见毅力的重要性，他会在生活中的小事上表现你未来的工作效率与生活质量，所以毅力也同样是必不可少的。 　　生命是快乐的，我们要尽情体验生活的美好。祖国的美丽河山会使你的心情愉快：博物馆的艺术品会使你叹而生畏：森林的春意会使你心旷神怡，就连天上飞翔的小鸟已会使你轻飘飘的，这就是生命的神奇之处，很简单，很美好的。 　　如果说生命是一部巨著，那么《倾听生命》就是其中最精彩的一页。《倾听生命》带你感悟生命的真谛。 　　《倾听生命》读后感7 　　这个暑假，我阅读了《倾听生命》这本书，当第一次拿到这本书时，我心里便有了一个大大的问号，生命能用来倾听吗？于是，我带着问题来到了书中，哦，原来，这本书讲述了许多关于生命的小故事，它让我知道，人的生命是有限的，但是，一个人的品质却可以是永恒的。 　　书中最令我感动的是《天使的字条》这个故事，它主要讲了一位美国俄亥俄州的小女孩埃莲娜·德塞里奇在过6岁生日之前，不幸被诊断出患有脑癌，医生说，埃莲娜最多还能活135天，不到半年的时间。但是她坚强地同病魔抗争了9个月后，才不幸去世。埃莲娜去世后，她的父母却意外地在家中的角落里不断地发现小字条，目前，父母找到的字条足以装满整整三个纸盒了。这些小字条，无一例外地署名为埃莲娜，或画或写，开头都写着“ILOVEYOU”(我爱你们)。歪斜的笔画和不成比例的线条，明显是埃莲娜在一天天地失去视觉、双手开始麻痹后，用生命写成的。 　　读完这个故事，我被深深震撼了。这是一个多么坚强，多么渴望生命的孩子啊！的确，人的生命来之不易，所以，我们要尽自己所能，坚强地活下去，不要因为一时的挫折，就轻易放弃自己的生命，让生命留下永久的遗憾。现在，有些学生因为学习的压力，就跳楼自杀，他们这是懦弱的表现，他们把生命看得太轻了。要知道，他们这种草率的决定，会给自己的家人、朋友带来多大的痛苦啊！ 　　钱没了可以再赚，考试考砸了可以再考，但生命只有一次。我们不能拿生命开玩笑，而要好好珍惜，如果你濒临绝望的时候，那就想想那些面临死亡，但仍渴望生命、渴望奇迹出现的病人吧，或许，你就会放下许多，变得豁然开朗。 　　生命是美好的，巴尔蒙特曾说过：“我来到这个世界为的是看太阳，和蔚蓝色的原野……”就让我们从现在开始，认识到生命的重要和美好，珍爱自己的生命，并且学会倾听自己的生命，健康的成长吧！ 　　《倾听生命》读后感8 　　今天，我读了《倾听生命》，这书使我感悟到：生命是个奇迹，它是脆弱的，但我们的品格可以坚强。生命如此宝贵，人的生命只有一次。失去了就不会重新再来，所以我们都要爱护自己宝贵的生命，许多人因救人而失去了自己宝贵的生命，但他们却永远印在人们的脑海中，视他们为英雄，为榜样。 　　在生活和学习中，遇到困难时我们不能退却，不能轻言放弃，我们应当想方设法克服困难，只要认真、坚持、奋斗，我们一定能够获得成功。生活中对于弱者，不能轻视嘲笑他们，要给予他们关爱与帮助；对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，而失去自我，我们要记住，通过自己的努力做我们自己。 　　人的生命只有一次，我们的生命都是爸爸妈妈给的，我们珍惜生命就是对他们的尊重，学会享受生命，让人生活得精彩。因此，人的一生应当这样的度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。生命对每个人都是很公平的，没有任何的偏差，生命好比鱼和水一样，一旦鱼儿离开了水，它就会很快的失去生命，生命有很多的理解，世界万物都是有生命的，万物都是有灵性的，无论对于人类还是对于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。 　　没有生命就没有一切，所以，我们保护生命、珍爱生命、爱护生命。大家想过生命是什么吗？生命其实是自然，赋予我们的权利、我们要懂得珍惜。生命可以用来倾听，只有细心的人才能听到，生命的价值，生命的宝贵，生命的所在。生命是美好的，我们要珍惜生命，让我们保持着积极向上的心态，让我们快乐的成长，倾听生命的成长，当作一个新的起点，追寻我们成长的足迹，这会让我们的明天更加灿烂。 　　生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活，而是让我们精彩的活，做个品德高尚、灵魂纯洁的人，生命虽短暂，但一个人对社会的贡献以及宝贵的精神财富，是可流芳百世的。 　　我们作为一名学生，在生活中遇到挫折、失败要敢于面对，不管从客观、主观上都要从中认识，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，对诊下药，战胜它，取得最终的成功。只要努力，不放弃，持之以恒，我相信一定能成功，同学们让我们从现在起，倾听自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智体全面发展的接班人。 　　生命对每个人都是公平的，要把时间用在该干的事情上，用在对社会有益的事情上，把握这仅有的生命，好好珍惜，活出属于自己的精彩。岁月如歌，生命如花！愿我们每一个人都珍爱生命，健康成长，让生命之花在阳光下绽放！ 　　《倾听生命》读后感9 　　今天，我亲爱的妈妈送我一本书，名叫《倾听生命》。我刚拿过书来就迫不及待的看了起来。当我看到第一个故事的时候，我被它打动了，于是一口气把它读完了，这本书给我带来了内心的震撼。仿佛让我身临其境。 　　书中的每一个故事都深深地吸引了我，其中留给我印象最深的是《倾斜的手掌也能飞翔》，故事讲的是俄国的西科斯基小的时候双手被开水烫伤，两只手向一边倾斜，但是经过妈妈的鼓励和莱特兄弟的飞行表演，他迷上了飞机。三十年后，他成功发明了直升机。这本书里还有许多像这样的故事，有励志坚强的，有生命可贵的，有舍已为人的…… 　　读完了这本书，我就像聆听了一次生命对我的述说，让我在故事中体验了生命的谛，让我懂得了生命的脆弱和可贵。人的生命只有一次，我们的生命都是爸爸妈妈给的，我们珍惜生命就是对他们的尊重，也是对自已发生的无限自信、乐观，认识这七彩的世界。 　　学会享受生命，让人生活得精彩。它也让我明白了在生活中，不管是遇到了困难还是挫折，不要轻易放弃，人只有不断的经历磨砺，才会变得更坚强。对于我们学生而言，在学习中，不可能每次都取得优异成绩，但只要上课认真听讲，只要不自暴自弃，分析失败原因，总能取得最后的胜利。人总是与苦难同行，就如西科斯基，也许命运只给你一双倾斜的手，但是只要心中有梦，那双手也能成为最有力量的翅膀。让我们一起向他学习坚持不懈吧！ 　　《倾听生命》读后感10 　　你有没有想过，生命是怎样诞生的？有没有想过我们的祖先是谁？又有没有想过生命的价值？这些问题，也许都可以从一本名为《倾听生命》的书中找到答案。 　　《倾听生命》紧扣“生命”这一话题，向读者清晰可信地展示了关于生命的方方面面，让人感受到生命的伟大和奇妙。整本书都隐含着一个道理——生命只有一次，要珍惜自己的生命，同样也要珍惜别人的生命，要爱自己，爱他人，没有任何理由轻生、蔑视别人、或者残害生命，因为任何生物都是平等的，都有生活在地球上的权利，地球的生物链无论缺少哪种生命都是不完整的。没有生命就没有一切，我们如今的快乐生活就是无数生命作出的奉献，所以我们更应该好好珍惜现在的美好生活。生命可谓就是一个奇迹，从最初的生命蓝藻诞生到如今人类生活的舒心方便，是多么神奇而美妙的的变化呀！大自然用它那一双温柔而灵巧的手创造了这个大千世界，如果我们不好好爱惜生命，又怎能对得起地球妈妈呢？ 　　这本书除了告诉人们生命的一切，还有一部分宣扬了教育的重要性。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”这句简单的话诠释了人要想有所成就就得学习。而学习也不是漫无目的的，而应该遵从学习的天性，不能一味按部就班地拘泥于某个区域。 　　读了《倾听生命》，我心中受到了不少震撼和启发，也希望同学们喜欢这本书！ 　　《倾听生命》读后感11 　　我从老师那借了一本书《倾听生命》。这本书紧扣“生命”这一话题，主题包括生命的诞生、生命的向度、生命的本质、生命的价值和意义等方面，以古今中外的案例为依托，教导我们懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激发我们的生命情怀。 　　从中我看到了一篇文章：作者坐在圆木上吃三明治，一只蜜蜂打扰了他的闲暇心情。作者三番两次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并没有放弃，而是顽强地一次又一次飞回作者身边。最后一次，作者实在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩进了沙土里。几分钟之后，蜜蜂又从沙土里艰难地钻了出来。当它感到自己已经恢复了力量，试着飞了三英寸远，第二次飞出了六英寸远，最后撞在一个小土堆上，蜜蜂又飞起来了。这次它飞过了几个沙堆，它终于成功了。当时作者心里是多么内疚呀！ 　　由此，我想起前几天在厕所发生的一件事：清晨，我像往常一样交作业，拖厕所……无聊死了！突然，一个小东西从我眼前掠过。我生气地用手一拍，这个小东西就被我打伤了，在地上使劲地挣扎着，试图再次飞起来。我好奇地蹲下去，这才发现这只是一直小到不起眼的小飞蛾。我无聊地走开了，对它置之不理。我拖完地，发现它还在自不量力地企图再次高飞。可它即使一直在努力前进，也只能低低地飞几步，又摔了下来。我突然被它那强烈的求生欲望和不懈的努力所折服，呆呆地一直目送它飞向光明。 　　我相信作者是要告诉我们一个道理：只要有一次机会就能生存，这是许多动植物的本领。生存条件的艰苦和恶劣使它们比人类更为机敏，哪怕只有一次机会，对于它们也已经足够了。这只顽强的飞蛾让我明白：在遇到困难时，绝不能放弃，要勇敢面对。德谟克利特先生说过：“迎头搏击才能前进，勇气减轻了命运的打击”。以后，我也要向这只小飞蛾学习！

日出日落，时光似是在静静等待你我拓展生命的宽度与内涵。可似水流年却须臾将稚嫩变更为老练，将青丝染成白发。想拖住时间的脚步，可世间竟无人有此神力，原来时光是最大的强者。可这位强者并不偏帮任何一人，将光阴施与众生，勤勉而睿智的追寻者在历史的长河里印下串串足迹，慵懒而愚钝的人历经岁月悄然无痕。足迹深或浅，光芒或暗或淡，都让我们珍惜这唯一的绽放机会，聆听自己生命的声音，每一朵花里都住着精灵，每一朵花盛开与凋落都有自己的声音，那声音只有每个用心观察与爱护她的人才能听清，那声音就在人的心里。过往皆成烟云，记忆里或幸福或痛苦，或洒脱或拘谨，或不堪或纯净，如今且坦然面对一切。对自己曾经的莽撞释然，给曾经错误的生命一个台阶，那样，她依然可以可以做更美的自己。只要灵魂日趋纯净，且让岁月涤清曾经的污浊。面向太阳，眼里将到处是阳光；背对太阳，则只会看见自己的阴影。笑迎朝霞，静送夕阳，不役于物，不以物喜，不以己悲。不以成败论人生，只要丰富的横溢。生命本就是一个过程，有了灿烂的过程就拥有了精彩的人生。纵然沿途荆棘，纵然一路风雨，只要心中

城市的夜晚少有宁静。车一辆一辆如水般滑过，刺眼的车灯画出一道光的笔迹。街道上灯火辉煌。在这样繁华的世界里，突然感觉自己是那么渺小，如一滴水沉在汪洋大海之中。 　 　　夜里没有星星，只有夺目灯光。漫步在霓虹灯的光影下，一步一步，周围的景物一点点的倒退。突然听到远处车站那边，似有歌声传来，不是绵软无力的情歌，却是一种难以言喻的苍劲。 　 　　我不由得加快脚步，也想快些看到这歌声的来源。歌声沙哑，却能震人心魂，我仿佛听到了生命的怒喝。唱歌的是一个二十七、八岁的小伙子。手上捧着一把已经很少能见到的古典吉他，黑色的琴盒打开着放在地上，里面的零钱一张一张散乱地铺在一起。 　 　　没有真正歌手那样昂贵而华美的装束，头发也有些许散乱，汗水在灯光的映照下，闪着光泽，与发丝交织一起，一绺绺地贴在额上，微闭的眼神中透着丝丝缕缕的不屈。 　 　　我不知道他经历过什么，因此而在这里卖艺，但是他的忘情告诉我，他爱音乐，爱这份不能称其为工作的工作。那有些沧桑的脸上，读不出他的心情。 　 　　但是有一刹那，我好像突然感受到了那生命的张力。 　 　　我仿佛看到了自然中各种各样的生命，不断奋斗的景象。 　 　　小草的奋斗，顶开石头的压力；翠竹的奋斗，笔直而不为狂风折腰；蝴蝶的奋斗，破茧而出，化蛹成蝶；歌者的奋斗，为了他的生活，为了他所挚爱的。 　 　　我深深地受到了震撼，生命的张力是难以估量的！我们永远难以了解，我们的生命能够爆发出多大的能量。 　 　　我仿佛听见了，自己的内心——有拔节的声音。 　 　　吉他声依旧不止，苍劲有力的歌声依旧不息，嘴角似是扬起了一抹淡淡的笑容。我知道，在那一刻，我已经明白了，生命的意义。 　 　　生命不息，奋斗不止。无论遇到什么，相信自己；相信生命，一切都将会过去。 　 　　我听到了，真切地听到了，生命拔节的声音，我知道我的生命拔节了，我成长了。 　

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的倾听生命拔节的声音作文800字，希望能够帮助到大家。 　　冬天从这里夺去了，春天会一丝不少地变换着形式还给你。 　　——题记 　　把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。 　　看春风掠过枝头，看春雨滋润大地，可以到云林深处听山雨，听高山流水的激越，听春雷唤醒万物，芽在冒，蕾在绽、叶在绿。 　　春天给万物带来了新生和活力，带给人类欢乐和希望，催促万物奋力拔节向上。春天，万物都冒出了绿芽正欲拔节成长。春天里，万物都拔节生长，从而伴随着各声音，各种旋律，正如一首首妙趣横生的艳歌。由于冬天的干裂掩灭了万物的矫姿、艳丽。但春天的到来，唤醒了万物的复苏，百花齐放，争妍斗艳，花丛中惟有梅花躲在了丛中笑，她是报春的使者，但春一到，她就明智地选择了退隐，默默地注视着百花的芬芳、多姿。百花齐放，更增添了春的气息，随处都是秀色可餐，香气溢散，芳香扑鼻，真正地拔节茁壮，由一朵朵花蕾成长为亮丽耀人的花朵，可见其拔节如此之神速，塑造了一曲优美动听的拔节曲。 　　草儿拔芽，由风冒出的"嫩芽逐渐拔节形成茂盛状一片片绿叶也茁壮地形成，正似看到一个生命欲壮的景象。树木也绣上嫩芽渐渐变为叶子，一步步成长，由于春天给万物带来了新活力，万物展现出自己新的生命力。正奋发拔节茁壮。 　　春天，也是我们播种的时候接着发芽成长。它是新的起跑点，我们站在这起跑点上带着春天赋予我们的坚强，奋勇精神冲向前方。 　　沐浴着春天的暖阳，我们也开始拔节了，已倾听万物复苏与拔节的交响曲，也该到我们自己拔节了。春天也是我们新学期的始点，引领我们迈向成功的时限，不管以前怎样，就让它过去吧！冬天所带走的一切，春天会一丝不少地变换着形式还给你。我们也应在这新的学期起跑线上奔赴成功。我们也应创出一首属于我们的生命拔节乐曲。这才能算真正的拔节声音，才是最优美动听的交响曲。 　　春天引领着万物复苏与成长，草儿成长，花儿成长，树木成长，人也成长。万物在春的季节里盛开成长，拔节的声音是那么地悦耳动听，每天带着欢畅的心情去享受，去奋斗。正是这拔节的声音给予我们新生的动力，生命拔节的声音需要我去倾听也需要我们去创造。倾听生命拔节的声音，倾听世界，必有一个声音属于成功。

　　没找到对应的，找了一篇接近的做参考。　　倾听生命的声音　　你是否听过竹子在林间悄悄拔节的声音；是否听过晶莹的晨露在树叶上慢慢滑落的声音；是否听过美丽的雪花落在掌心的声音......因为种种原因，许多声音在我们的繁忙岁月中被忽略了.其实，只要我们静下心来，就会发现那些声音那么令人感动.　　花开的声音　　春天的公园五彩缤纷，也许不经意间，一朵花就开了，这就是花开的声音.凑上耳朵去听，没有半点声音.但若你用心感受，就会知道，这是生命的绽放，是努力要向大家展现自己，为春天奉献自己一丝芬芳的绽放，是带着对世界的热爱与向往 ，绽开了自己花瓣的生命之音。　　婴儿的第一声啼哭　　人们常说：“十月怀胎，一朝分娩。”母亲在孕育我们时，经历了多少艰辛，我们不得而知.当我们发出第一声啼哭时，就表示我们可以脱离母体，成为一个正常的人了！这声音代表对这新的未知世界的接纳，对生命的期盼，对美好生活的向往.这是最美丽、最纯洁的生命之音，值得我们细细品味.　　中华民族的声音　　从古至今，中华民族都是尊严和气节的代表，他又有着怎样的声音呢？从邓稼先的“我不能走”中，我听到了他对祖国的热爱的声音，这是怎样的四个字啊！当核试验发生意外时，别人都劝他转移到安全的地方，他却不顾眼中的核辐射，毅然走向了随时都有可能爆炸的危险基地，开始了研究。最终研制出了原子弹，氢弹，这当中饱含着邓稼先的心血。在这四个字中，我听到了一个中华男儿对祖国的爱和精忠报国的决心。从孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的哲思中，我听到了尊严的声音，那么刚劲有力，使得我们后人纷纷效仿，发扬光大。从奥运建儿站在领奖台上的高呼声中，我听到了他们在台下奋斗的声音，他们喊出了对成功最好的诠释----不断努力，从农民歌手组合“旭日阳刚”唱出的生命赞歌中，我听到了他们不甘命运的安排。对生命的热爱与赞美和对自己命运的不弃和抗争。　　不要关闭心中的耳朵，只要你静静地倾听，用心的感悟，就会发现在嘈杂之外的世界，是那么的丰富和美妙，那么令人感动。

呵呵，还没做完诶

怎样理解作者在第（3）段说的，杨木桩和风“是朋友而不是仇敌”。（3分） 要是要有酸味（内涵）的 作者把 它们比喻成人了 父母的罗嗦是关心 老婆的罗嗦是关心这是比较感性与理性的理解 把仇敌看成朋友 也许你会发现 原来你们真的是朋友 把朋友看成仇敌 也许你会发现 原来你们真的是仇敌

诉说岁月留过的痕迹

④杨木桩使得落在院子里的雨也仿佛有了灵性。多数情况下，雨会在院子的东西两边布出疏密不同的两种雨幕，每回西边的杨木桩被淋得直往下流水，东边的小枣树却干渴得蔫巴巴的没一点儿精神。母亲心疼小枣树，细心地用木棍围住它，给它浇水，还多次想在杨木桩旁为小枣树再造一个新居，因怕把枣树挪死，才终未为其迁址。 哪一句啊？ 通过母亲对枣树的关照和对杨木桩的忽视，从写出杨树桩生命力的顽强。 这一段就是拿杨树桩和枣树作对比，突出杨树桩的生命力的顽强。

有两点、 1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受. 2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.

杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗################################花儿的生命行走，是养精蓄锐，为那最后的芬芳的绽放;　　羊儿的生命行走，是躲避迫害，为那最终的羊群的繁衍;　　云儿的生命行走，是互相依靠，为那凝聚后的造福大地;　　杨木桩的生命行走的声音，不如花阳云那么引人注意，它静静地，悄悄地迈动自己永不止步的步伐，前进着，那声音，易宗明这位作者，这位静听者听到了，听到它:从黑乎乎干枯干裂皱巴到与风雨结伴为友，欢畅友谊之歌;听到它，从被人遗忘，偶尔用来晾晒物品到成为带来“奇象”的灵物;听到它，从无生命的拐棍到饱胀着生命汁液的生物，太多太多的听到后,我不禁为之动容，发出感叹——“由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树，这之间是怎样的生命行走啊!”　　的确，杨木桩的生命行走生命旅程的奇迹，尽管这种奇迹的发生，有人会不在意地称其为“偶然”，可谁又能否定它是一种必然呢。心中有坚定的信念，有“我要成功”的决心，把敌化为友，并进一步化为身体一部分的坚定，奇迹自然可以创造。　　抬头，看到已转了无数圈的秒针，它仍然“不消停”地走着。记起一个有关于钟的小故事：时针，分针为秒针抱不平。认为它太辛苦每天忙忙碌碌的，而最终换来的结果是人们往往会忽略掉它。然而，秒针依然不为所动，仍按自己的行走方式，拼上自己的一生。这样的秒针，这样的生命行走与杨木桩何其得酷肖!用自己的生命行走，感受坚毅，感受永不言弃，感受拼搏。分针时针可能永远也感受不到秒针跑得畅快淋漓的兴奋与喜悦。因为他们采取了放慢生命脚步。正如生活与学习上，有点同学，得过且过，让生命行走放慢。这不得不承认，也是一种行走的方式，但只能是如文中的小枣树般被动接受生命的行走，无法听到悠扬美妙的生命行走之歌。　　倾听生命的行走，原来我们可以不是小枣树，而是如杨木桩般，永不言弃!

　　　　1、感知内容。说说文章是怎样从不同的角度表现杨木桩这一形象的。（2分）　　自身条件：　　生存状态：在风霜雨雪中经受磨砺　　内在精神：　　2、揣摩语句。作者在第③段说，“杨木桩和风是朋友而不是仇敌”。你怎样理解这句话？（3分）　　　　3、品味细节。具体分析第④段画线的语句在全文中有什么作用。（3分）　　　　4、杨木桩和小枣树有着不同的生命行走方式，作者赞颂前者，也不愿苛责后者。你如何看待生命的行走呢？请结合课外积累，说说你真实的感受。（100字左右）（6分）　　《倾听生命行走的声音》答案　　1、黑乎乎，干枯（或躯体干裂皱巴） 执著顽强、积极乐观　　2、例：风代表着生活中的艰难困苦，它折磨和摧残着杨木桩，似乎是杨木桩的“仇敌”，但也正是风磨砺着杨木桩，使杨木桩更加坚毅、顽强。所以说它们“是朋友而不是仇敌“。　　3、例：小枣树得到了母亲细心的呵护，却没有积极地成长起来，这与杨木桩独自的成长形成对比，衬托出杨木桩执著顽强、积极向上的形象。　　4、例：每个人在成长中都会遇到无数艰难险阻，但是生命的意义也正是在困境的磨砺中显现出来的。当史铁生在轮椅上拿起笔，当桑兰在轮椅上绽放微笑，当霍金从轮椅上眺望宇宙，他们生命行走的步伐是轻盈而充满活力的。

对比和衬托突出杨木的自立更生

1.作者为什么要以“倾听生命行走的声音”为题，结合文章简要作答 答：因为1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受。2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪。2.文中的“小枣树”又怎样的特点？作者描写小枣树的意图是什么？ 答：文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，意图是与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。3.文章开篇写我讲杨木桩“顺手捎回”任意一插的情形，结尾却写“我双手搂着它，如同在抚摸一个冬天的童话”，这样写矛盾吗？为什么？答：不矛盾，因为1、这体现出作者的情感变化2、衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。4.杨木壮生命行走的历程是令人看懂，令人感叹的，你从中得到了什么感悟？结合生活的认识谈谈自己的看法。答：杨木壮对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗。

好的，我听到了你的要求。以下是一个符合要求的造句：当我们进行应对危机的时候，倾听周围是否有动静是非常重要的，因为这有助于我们更准确地判断形势并采取合适的行动，以最大程度地减少损失。

　初冬的一天，我与好友相邀去参观动物园，虽然是万分期待，但寒冷的空气里却带着几分晦涩。就是那一刻，我带着惆怅的心情看见一栅栏中的你。　　细看栅栏上的说明牌，我得知你就是黑熊，一头来自喜马拉雅山系的黑熊。同学们不时地向你挥手，争着给你投放食物，可你却纹丝不动，丝豪也不搭理我们。我惆怅的心里不由多了几分怨气：“你这算是对人类的一种藐视么？”我对着你大吼起来。　　旁边的朋友忙解释说：“他视力差，是看不见你的，要不怎么会叫它‘熊瞎子"呢。”虽然感受好了些，可我还是无法原谅你的无动于衷。细细一看，你的眼睛还真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不过，却分明读到了眼角流露出的忧伤，有几许怒意，也有几分陌生，看起来让人心里酸酸的。　　你也许有着无尽的孤独，可从来没有伙伴来倾听你的心声。我们生气时，还可以随心所欲地发泄，而你却永远也无法越过坚固的钢铁，只能悄悄地卧在墙角舔着流血的伤口，只能静静地呆在狭小的空间里等待时光的流逝。面对你饱经沧桑的双眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的涟漪。噢，来自喜马拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的伤口上洒盐呢？　　我想，在夜深人静的时候，你一定在想念曾经生活过的家乡，想念与父母兄弟同行的温馨，想念相互嬉戏玩耍时的天真，想念高山白雪给你带来的宁静，想念青草溪流给你唱出的欢歌。可是，这美好的一切，因为我们人类的无知而化作了泡影。不知道我刚才的怒斥是否刺痛了你的内心，但我分明感觉到，你那双清流的眼睛却让我在隐隐作痛。　　这件事已经过去多年了，我依然无法忘记你忧郁的眼神，真希望有一天，能够在野外--在喜马拉雅山系与你相逢，目睹你清流如水的眼神。

父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱“心声”这个话题，从选材范围上讲，难度不大。要想写出高质量的作文，我

小荷又出来骗人了！

【倾听你的心声】 站在人生的岔路口,我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与乐、得与失……我们犹豫、踌躇、举棋不定、左右为难.其实,此时我们只需静下心来,倾听心灵的钟声,作出正确的抉择. 古代学者说：“生,我所欲也；义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”舍生取义者也,这是怎样的崇高与豁达,这又是怎样的气魄与壮志.简单两句话,便概括 出古代男儿舍身取义报国的壮志雄心,勾勒出中华儿女赤胆忠心,这是我们炎黄子孙的传统美德,也是中华民族的骄傲.看过这样一篇文章吗? 一个小女孩,站在法庭上面对离婚的父母,她会选择谁牵这不是一个普通的选择,因为选择了母亲,她就选择了富贵、选择了澳大利亚；选择父亲,她就选择了贫穷,选择了中国.人人都说这太难了,可小女孩选择了父亲,选择了含辛茹苦单独抚养她长大的父亲,舍弃了富有却极少见的母亲.大家都被震撼了,这难吗?“其实很简单”,小女孩如是说.我相信,这的确很简单,面对这种艰难的抉择,你只需要静下来,听听你的心灵,让它来告诉你,你需要什么.小女孩做到了,尽管她才14岁. 钻石镶嵌的王冠珠帽,质地优良、做工精细的衣服、靓装,这一切构筑了一个美丽而华贵的女人.西方一位哲人说：“女人啊,就是一种贪婪的动物.”此话不假,但也要看你在物质上还是在精神上.珠光宝气的人恃“财”傲物、目空一切,她们用金钱堆造外表的美丽,却忽视了心灵的纯净,到头来也只是换来人们的不屑一顾.这也就是一种抉择,她们无法平静倾听心灵的钟声,最终选择了令人可悲、可叹的抉择. 我无力举出太多例子证明抉择的重要性,也乏回天之术让那样错误抉择的人重选一次.我只有感慨,感慨聪明的人,感慨糊涂的人,但我又深知人岂能永远活在感慨之中.前人走过的路,犯过的错,便是前车之鉴,它们用真最实的东西阐明了一个道理,作出正确的抉择,便是促你走向成功的关键. 是啊,人生就是在这不断地抉择中前进,从不断地跌倒中爬起,世事便是这样的,人就是这样长大的.朋友,当你面对人生的抉择时,请不要慌乱,静下心来,倾听你心灵的钟声.

分析一下就还行，写800字就算了啦，文章题目关键字： 请（着重语气，强调） 你（强调的对象是你，不是他） 倾听（或者你没有好好的听过，没有好好的了解过“我”究竟在表达的是什么，你的主观意识太强，同时强加于我，这让我已经感觉很不舒服了，所以我必须要你，请你，倾听，不然，长此以往，问题会变得很严重） 心声（我的心声，你要听，必须得听，你得在乎我的感受，我的想法，） 所以文章的重点在：我的心声；动作是：你请倾听 有什么你的想法，写出来，让看这个文章的人好好感受一下你的想法和看法吧。

自由，在我看来是梦幻，是遥不可即……我好想，真的好想无拘无束，但不可能，那会很痛苦，很悲伤…… 我的家是监狱，是牢房，是没有自由的地方。在家里我必须努力，勤奋，必须做我该做的作业，练习，每天都是这样。不是我不肯学习，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。 来自：作文大全 朋友，你别介意，上面写的都是我一时之气，我的家不是这样的。我的父母都很爱我，也给我时间玩，我很幸福，有时我会感到我是天下最幸福的女孩。我之所以会有这样的话，是因为我考的太差了。全级只有450多人，但我连全级前十名都没有拿到，只是班里第三。我料到我会考的比较差，但没想到会这么惨……我好失望，这一学期来，我很勤奋的学，但它还是这样，我很灰心，我不明白为什么我付出了，却得不到回报。 来源：作文网 我考差了，父母没有责怪我，只是像平常一样。父母是很关心我的，他们这样对我，我感到很羞愧，我真恨不得他们打我，骂我。于是，我很勤奋，只为报答父母，但这使我很累，很苦，毕竟这不是真正的我……一天，我爆发了。那时，妈妈骂我，我因为不服，顶了几句，但妈妈却说了一些让不知不觉，我已走过十一个春夏秋冬，心里自然堆积了许多话，想说却不敢说出口，我多么想把它们完完全全宣泄出来啊—— 妈妈，我想对您说：小时候，您忙于教学，没有时间管我，奶奶一手把我抚养大，长大后，您给了我更多的爱。妈妈，每当看见您忙碌的身影，我也来不及抱怨，我知道，您都是为了我啊，我感谢您！ 来自：作文大全 爸爸，我想对您说：您难道没有看出来吗？我和妈妈有说有笑，无话不谈，可对您，我从来没有开过一次玩笑。虽然您是位慈祥的父亲，可在我的心中，您是“严”的化身。我们之间谈的都是些我不懂的数学问题，像是有一层隔膜，我对您似乎只有尊敬，我依稀觉得，我们之间似乎还缺点儿什么…… 来源： 奶奶，我想对您说：小时候，您含辛茹苦地把我抚养长大，最关心我的总是您，您总在背后默默的支持我，现在，您老了，我一周才能见您一面，想象我不在的日子，您是多么孤单啊！看着您逐渐花白的头发，看着皱纹在您脸上留下痕迹，我的心多么疼 啊！我发誓：我长大以后一定会更加的关心您！ 老师，我想对您说：您就像一本书，每翻一页，我就获得了数不尽的知识。您总是鼓励我，让我在学习的道路上尽情奔跑。您就像一只小船，在这我进入知识的港湾。您那亲切的话语就像那清澈的泉水，滋润和我的心田，我是多么尊敬您啊！ 心里话发泄出来了，压力都减轻了不少，直到现在，我才知道：我是一个多么想向别人倾诉心声的人啊！我很伤心的话。我伤心，为什么妈妈对我做的不体谅，5555……