考研

就看呼吸链谁在最后就行了吧。因为氧化还原电势越高，这个物质越容易被还原，也就是说，越容易夺取电子。呼吸链的电子传递过程，换个角度想也可以认为是夺取电子的过程。我比你强，我从你那把电子抢走；然后他比我还强，把电子从我这又抢走……大概就是这么个过程。所以，排在最后的一定是抢电子能力最强的，也就是氧化还原电势最高的。琥珀酸氧化呼吸链里，电子传递大致是FAD——CoA——Cytc——Cyta——O2。Cyta/a3是最后一个，所以它的氧化还原电势最高。

不重要的，因为那个是复试的时候拿来看的，只要你初试分数高就没问题。入学之后这些信息还要重新填写的。

阿基米德螺线的极坐标方程式为：其中a和b均为实数。改变参数a相当于旋转螺线线，而参数b则控制相邻两条曲线之间的距离。阿基米德螺线的平面笛卡尔坐标方程式为：从笛卡尔坐标系到极坐标系的变换：，从极坐标系到笛卡尔坐标系的变换：

研究生英语写作包括应用文写作和论说文写作两篇，分值比重大，写作成败关系重大。我这里汇集了几个比较经典的句型供你参考，如有价值，请采纳。作文经典句型1. 一个万能句型：We should keep it in our mind that only if we…, can we … and …句子中and连接的最后两个动词词组间应有递进关系：由近而远，由现在到未来，由小到大。我们要记住：只有我们阻止浪费和污染，我们才能享有健康的水源，才能在地球上生活下去。We should keep it in our mind that only if we stop wasting and polluting water, can we enjoy healthy water supply and survive on the earth.我们要记住：只有我们使自己头脑清醒，才不会被掌声和赞美所淹没，才能够继续努力，来成就自己的未来。We should keep it in our mind that only if we keep clear-headed, will we not be overwhelmed in clap and praise and keep trying our best to achieve our future.2. 书信体应用型作文第一句开门见山。 I"m wrting to inform you of the fact that you have been admitted to our university. complain of the cell phone I bought from your shop. invite you to the celebration of the 20th anniversary of our school. thank you for your hospitality I received when I stayed with you. apply for a loan from your bank.3. 带目的表达的句子，常用in order to do sth放句首。 In order to creat the atmosphere for English study, an English speaking competition will be held in our school, the first ten winners will be awarded…as an encouragement. In order to leave a comfortable living space to our children in the future, we should see to it that everyboby should do something to keep the world clean.4. 表明自己或别人的观点 1）As far as I am concerned, it is very 形容词 to do sth. As far as I am concerned, it is very important to pay much attention to the campus safety.2) I have a continual (different, strong) opinion (idea) that…I have a strong feeling that people at present are more indiffernt to what happens around us. 3). Some people have a different opinion that others will help people in need even if they themselves are reluctant to. 4). 在句中插入“xxx thinks”If anyone stopped littering everywhere, they think, many cleaners will lose their jobs. 5). Based on my personal experience, if you can…., I"m sure that you can… 5. 议论文开篇可以用“随着…”, 但须注意：as 后接句子，with介词后接名词或名词词组。 With the improvement of people"s life, more and more people….. As science and technology develop, we can enjoy more conveniences, but at the same time, many of us are suffering from poisonous gas. 6. 当要罗列一些观点时，用倒装句Here are some reasons based on my idea. 要罗列一些要点时，用In the following are some tips about how to do it. 当然，罗列是要根据其重要性进行排列，可以用：Firstly，and most important,…. Secondly，but not less important,……, and finally,…….7. 当引用别人的话或者谚语来说明一个问题时，用句型 There is a quotation (proverb) from Mao Zedong that…, which tells us….如：There is a proverbs from English that there is a will, there is a way, which tells us will or determination is very important. There is a quotation from Hemingway that “Life breaks us all, but afterwards, many of us are strongest at the broken places, ” which tells us that Failure is the mother of success.8. 总结，既要注意上下文的连贯，又要引出你自己的见解，这时往往能用上一个非限定性定语从句，似乎信手拈来，却让阅卷人留下深刻印象。 All in a word, if everybody pays more attention to…, all of us will…, more important, which can leave a better world for our children in the future.

原因： 　　第一，巴黎公社是普法战争背景下的突发产物，而不是法国社会阶级矛盾激化的后果。当普法两国之间的关系稳定后，两国资产阶级联合镇压威胁其利益的政权时，巴黎公社的最后时刻也就到来了。例如，梯也尔政府镇压巴黎工人起义失败后，逃到凡尔赛，积极准备反扑。4月，德法两国在签订完赔款条约后，德国释放了十万多名法军战俘，并提供了许多军火。这样梯也尔政府的实力大增，进攻巴黎的军队增加到13万人。同时还允许梯也尔政府军队越过德军的防线进攻巴黎。双方力量悬殊，是巴黎公社失败的原因之一。 　　第二，大的社会环境不允许巴黎公社能够建立巩固的无产阶级政权。19世纪中后期，资本主义制度正处于上升时期，法国的经济基础还能够承受资本主义的上层建筑。经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础就会有与之相适应的上层建筑。作为工人阶级的革命，当时还不具备取得胜利的客观条件。法国的资本主义工业化过程尚处于早期阶段；工业中小生产还占绝大多数，农村人口也占人口多数，经济发展远不能承载巴黎公社这样的无产阶级政权，也就是说，当时的经济发展状况还不具备建立无产阶级政权这种新制度的条件。 　　第三，缺乏广泛的群众基础。当时大多数法国人拥护和信任的是资产阶级共和派，全国各地极少出现起来支援巴黎公社的斗争，广大人民对此更不理解。这就决定了公社必定失败的命运。 　　第四，巴黎公社自身也犯了一些错误。诸如不肯没收法兰西银行，在打击反革命活动上过于宽容等。 　　影响和意义： 　　（1）是无产阶级专政的一次伟大尝试，有着历史性先导的作用。 　　（2）丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 　　（3）巴黎公社的经验和教训，成为国际社会主义运动的宝贵经验。

考研英语一和英语二是中国研究生入学考试（简称考研）中的两个不同的英语科目，分别对应着不同的专业背景和考试要求。下面将从考试内容、难度、考试时间等方面来详细介绍这两个科目的区别。考试内容：考研英语一主要考察学生的阅读理解能力和写作能力。阅读理解部分包括长篇阅读和短篇阅读，考察学生对文章的理解、分析和推理能力。写作部分要求学生根据所给的提示或图表，完成一篇短文写作。考研英语二主要考察学生的翻译能力和综合能力。翻译部分要求学生根据所给的中文句子，翻译成英文句子。综合部分包括听力、阅读和写作三个部分，考察学生的听力理解、阅读理解和写作能力。难度：考研英语一相对来说更注重学生的英语运用能力，要求学生在有限的时间内准确理解文章内容，进行分析和推理，并用英语进行书面表达。因此，英语一的难度相对较高，需要学生具备较高的英语语言能力和思维能力。考研英语二相对来说更注重学生的语言表达和翻译能力，要求学生能够准确地翻译中文句子，并能够在听力和阅读理解中快速获取信息。相对于英语一，英语二的难度较低，但仍然需要学生具备一定的英语基础和应试技巧。考试时间：考研英语一和英语二的考试时间相同，都是150分钟，即2小时30分钟。但由于考试内容的不同，学生在备考时需要合理分配时间，根据自己的实际情况选择合适的答题策略。4.备考重点：备考考研英语一时，应注重提高阅读理解和写作能力。可以通过扩大阅读量，提高阅读速度和理解能力；积累写作素材，提高写作表达能力。备考考研英语二时，应注重提高翻译和综合能力。可以通过大量阅读英文原著，提高词汇量和语感；进行听力和阅读的模拟训练，提高听力和阅读理解能力；多做翻译练习，提高翻译准确性和速度。总之，考研英语一和英语二在考试内容、难度、考试时间和备考重点等方面存在一定的差异。考生在备考时应根据自身的英语水平和兴趣选择适合自己的科目，并制定合理的备考计划，通过系统的学习和练习，提高自己的英语能力，取得好的考试成绩。

前不久在【皮特收集者】那里下的考研英语复习资料，好用。还有其他科的考研资料也有，可以自个去看。

如果你一心想考研，那就要备战考研，如果你对考研只是抱着打酱油的心态，那么还是复习六级吧，六级的英语对考研英语来说也很有用，首先词汇量这关就过了。

至于翻译怎么复习，这么专业的问题还是请教专业的老师吧，但多练时必须的，如果说海天考研辅导的老师讲课效果我可以告诉你，总体是不错的，之前报过他们政治的课程，感觉老是都特别负责任，给我们讲了很实用的学习方法，有不懂问题也可以问，感觉不错，英语听说是宫东风团队，应该也不会错，到他们官网上详细了解下吧

你有迅雷号吗？我也准备下。可以把种放在离线中

挺好的，主讲宫东风经验特别丰富

　　2西医综合考研冲刺复习要点：循环系统记忆口诀　　1、急性心衰治疗原则　　端坐位腿下垂强心利尿打吗啡血管扩张氨茶碱激素结扎来放血激素，镇静，吸氧。　　2、心原性水肿和肾原性水肿的鉴别　　心足肾眼颜，肾快心原慢。心坚少移动，软移是肾原。蛋白。血。管尿，肾高眼底变。心肝大杂音，静压往高变。　　第一句是开始部位，第二句是发展速度，三四句是水肿性质，后四句是伴随症状。“肾高”的“高”指高血压，“心肝大”指心大和肝大。　　3、冠心病的临床表现　　平时无体征，发作有表情，焦虑出汗皮肤冷，心律加快血压升，交替脉，偶可见，奔马律，杂音清，逆分裂，第二音。　　4、心力衰竭的诱因　　感染紊乱心失常过劳剧变负担重贫血甲亢肺栓塞治疗不当也心衰。　　5、右心衰的体征：　　三水两大及其他　　三水：水肿、胸水、腹水两大：肝肿大和压痛、颈静脉充盈或怒张其他：右心奔马律、收缩期吹风性杂音、紫绀。　　6、洋地黄类药物的禁忌症：　　肥厚梗阻二尖窄急性心梗伴心衰二度高度房室阻预激病窦不应该。　　7、阵发性室上性心动过速的治疗：　　刺迷胆碱洋地黄，升压电复抗失常(注：“刺迷”为刺激迷走神经)。　　8、继发性高血压的病因：　　两肾原醛嗜铬瘤、皮质动脉和妊高。　　(注：“两肾”——肾实质性高血压、肾血管性高血压：“原醛”——原发性醛固酮增多症：“嗜铬瘤”——嗜铬细胞瘤：“皮质”——皮质醇增多症：“动脉”——主动脉缩窄：“妊高”——妊娠高血压)　　9、心肌梗塞的症状：　　疼痛发热过速心、恶心呕吐失常心低压休克衰竭心。　　10、心梗的并发症：　　动脉栓塞心室膨乳头断裂心脏破梗塞后期综合症。　　11、心梗与其他疾病的鉴别　　痛哭流涕、肺腑之言　　痛——心绞痛;流——主动脉瘤夹层分离;肺——急性肺动脉栓塞;腑——急腹症;言——急性心包炎。　　12、主动脉瓣狭窄的表现：难、痛、晕　　13、二尖瓣狭窄　　症状：吸血咳嘶(呼吸困难、咯血、咳嗽、声嘶。)体征：可参考《诊断学》相关内容。并发症：房颤有血栓，水肿右室衰，内膜感染少，肺部感染多。　　14、主动脉瓣狭窄　　症状：难、痛、晕。(呼吸困难，心绞痛，晕厥或晕厥先兆。)体征：可参考《诊断学》相关内容。并发症：失常猝死心衰竭、内膜血栓胃出血。　　15、左心衰：端坐位，腿下垂，吸氧打吗啡，快强心，速利尿，茶碱扩管药。　　16、抗高血压药　　利尿杯阻，阻钙抑酶加阻A.利尿剂，肾上腺能B受体阻滞剂，钙离子通道阻滞剂及血管紧张素转化酶抑制剂。　　17、抗高血压药注意　　(1)酶尿不用孕。(2)杯阻不能肺。(3)尿杯不用糖尿病。(4)心衰不用钙杯　　利尿剂因减少血容量，不应用于孕妇;ACE抑制剂影响胎儿也勿用。　　B受体阻滞剂不能用于哮踹j及COPD，因可以引起支气管狭窄。　　噻嗪类利尿剂及B受体阻滞剂不用于糖尿病，前者干扰糖耐量，后者可掩盖低血糖症状。　　钙离子及B受体阻滞剂不能用于心衰。　　18、洋地黄类强心剂　　洋地黄：中重心衰房颤忙

[b][url=http://www.baidu.com/link?url=x6cvh_V4TXkHhYhZTtZGoBaUPx6xVdvTs_k4aUxP6x8OU1Dyzn9MfLHfq7P8GTEPSNKJCc0Y0BXyFABMjjAKwa&wd=&eqid=9018328f000c2cc50000000255593e8c&ie=utf-8][color=#cc00]考研英语[/color]常识:英语一与英语二的[color=#cc00]区别[/color][/url][/b]

高考或者考研填报志愿时，如果看过我早年在百度回答的关于食品科学与工程专业的帖子，可能不至于这样被动，可能您会有更好发展！！一定要选对专业，男怕入错行，女也怕入错行的！不同行业毕业生收入、发展、前途等差别实在太大太大了，土木、软件工程、大数据、人工智能、物联网、精算、计算机、通信、医学影像、轮机、机械、建筑、自动化、核能、石油/天然气、烟草等工科就业好多了，起薪也高多了 拜托网上那些没有切身体会的朋友就不要乱说了，咱再也不能坑害不知情的懵懂学子了，再也不能毁了他们前途了！！他们12年寒窗容易么？父母含辛茹苦供我们上学的学费来的容易么？不能错误选择一个黯淡的专业，断送自己的努力、青春、所有的付出..................江南大学、中国农业大学、南昌大学、浙大等重点院校食品专业的准本科毕业生，很多都忙着换专业，努力想逃离这个专业/行业。。。。。。。。。。因为就业和发展太...................食品行业确实有搞出名堂的，比如读博后爬到教授级的那批，还有茅台董事长等这类做食品企业高管的这批，都是出类拔萃；不过这样的很少很多，也要熬很多年的，任何食品人要跻身到这波很难，小概率事件可以忽略不计的，无法代表和代替现状和大局；我们必须要看多数人的情况，这多数人情况才能代表行业； 那些不知情的人们，你们了解食品科学与工程么？你们读过该专业的本科和硕士么？你们对该专业的博士就业又了解多少么？不清楚的，麻烦还是不要掺和说我是愤青什么的吧！本人第一任女友（相处5年）合肥某教育部直属 211 的食品科学与工程的硕士（本科和硕士阶段都是学生干部，拿过国家奖学金，也算是比较优秀的，专业成绩全系名列前茅，他们本科阶段的同学有保送江南大学、中国农大、南京农大、中国海洋大学的），本校推免硕士，硕士期间可以直接读本校博士，她拒绝了，选择了直接在合肥就业了，硕士生的起薪当时是我月入一半（我自己做英语笔译的，属于收入不高的行业，想想食品行业的待遇吧） 。高校众多专业中，食品和生物专业转行的相当多，只因就业起薪非常低，上升空间比较小，工作相当辛苦！ 食品专业和生物专业，如果你能读到名校的博士，运气好还能进高校做教师或者进研究所； 学食品当下最好出路无非考公务员去食品药品海关等国家检验部门，或者读个食品名校博士毕业进一所一般般的高校，其他出路都比较差，这个你们可以去国内食品科学方面最好的三所大学问问他们的食品类本科、硕士毕业生：江南大学、南昌大学、中国农业大学更多食品类毕业生不得不为生产和独立而选择与自己专业相关的食品、饮料、药物等企业，不得不选择没日没夜的加班、轮班、生物钟紊乱、生活无规律、紧张的节奏、高度的精神压力、疲惫的身心...........，按说如此辛苦应该高薪才对，错！大错特错！！这不是金融业、不是 IT .......食品，这个道貌岸然的专业，不仅辛苦，而且低薪，这是有目共睹的食品行业属于快速消费行业，劳动强度大，附加值普遍低，门槛普遍不高；且国内食品加工业的技术含量基本都很低，很少有企业愿意不惜血本做研发，大环境决定的，你不昧着良心做你就倒闭，你就OUT，这就是恶心的大环境； 自己去查查大陆食品企业还剩几个有实力的？ 康师傅比较强了吧，别搞错了，她属于台湾人，不是大陆；徐福记有点名堂，可惜已被雀巢收购！我们曾经应以为傲的民族品牌啊，太太乐、银鹭、小肥羊、全兴集团、味事达等多家中国知名食品企业，均被可口可乐、百事可乐、法国达能集团、美国百胜餐饮、瑞士雀巢集团等跨国公司收购或并购。行业不景气的情况下，本土食品经济相继倒戈.........令人堪忧！！ 食品第一学府江南大学，食品研究生毕业也才6000 左右，吉林大学、北大等院校的IT类本科就业起薪基本在8000 以上了，这样的行业差距你能看下去么？你觉得公平么？你觉得为之付出值得么？ 我们的政府也应该加强对食品行业的监管力度，制订严格的标准并实施，规范食品行业，让食品行业和食品人有更好发展，否则民族食品真的完蛋，彻底的全军覆没！ 这些年来，我们回忆下：碘雀巢 - 氟化茶 - 红心蛋 - 双氧翅 - 硫银耳 - 增稠蜜 - 药火腿 - 毒米线、苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精、染色馒头、地沟油、瘦肉精、地沟油、胶面条、皮革奶、镉大米、石蜡锅、砷酱油、牛鸭血、药火腿、双氧翅、陈化粮、增稠蜜、糖精枣、铝馒头等彼起此伏的食品问题和食品事件说明了一切。在中国，你想吃没毒的东西，很难很难，除非你是国家领导人，有特供！！ 改行吧，所有学食品的同仁们，所有准备投身食品的潜在食品人们，放弃食品吧，离开这只有辛酸、不公、黯淡的苦逼行业吧！！让我们另辟蹊径，为辉煌的明天而努力！别辜负了10多年寒窗苦读，别辜负了父母的养育之恩，别辜负了自己曾经的梦想和您的未来！

考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。红宝书考研英语10年真题基础、实用、简洁明了，解析到位而不啰嗦。

“所以,我选择了考研"英文翻译"So, I chose the postgraduate entrance examination"

高级英语 只占一部分 就是大综合啦 考阅读 写作 翻译 什么的

复习的好快。

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2011年考研英语作文写作模板讲解 考研英语写作的文章一般包括一个开头段、若干扩展段和一个结尾段。开头段和结尾段一般比扩展段短。各种段落的作用、特点和写作方法如下所示。 一、开头段 开头段一定要语言精练，并且直接切入主题。开头段一般不对主题进行深入的探讨，具体的论证或叙述应该在扩展段进行。 开头段的常用核心句型： 1．The arguer may be right about…, but he seems to neglect （fail） to mention （takes into account） the fact that…. 2．As opposed to （Contrary to） widely （commonly / generally） held （accepted） belief （ideas / views）, I believe （argue） that… 3．Although many people believe that…, I doubt （wonder）whether the argument bears much analysis （close examination）. 4．The advantages of B outweigh any benefit we gained from （carry more weight than those of / are much greater than） A. 5．Although it is commonly （widely / generally） held （felt / accepted / agreed） that…, it is unlikely to be true that…. 6．There is an element of truth in this argument （statement）, but it ignores a deeper and more basic （important / essential） fact （reason） that…. 7．It is true that （True, / To be sure, / Admittedly,）…, but this is not to say （it is unlikely / it doesn"t follow / it doesn"t mean / it won"t be the case） that…. 8．The main （obvious / great） problem （flaw / drawback） with （in） this argument （view / remark） is that it is ignorant of （blind to） the basic （bare） fact that…. 9．It would be possible （natural / reasonable） to think （believe / take the view） that…, but it would be absurd （wrong） to claim （argue） that…. 10．In all the discussion and debate over…, one important （basic） fact is generally overlooked （neglected）. 11．There is absolutely （in fact） no （every） reason for us to believe （accept / resist / reject） that…. 12．Logical （Valid / Sound） as this argument and I wholeheartedly agree with it, it appears insignificant （absurd） when…is taken into consideration（account）. 13．To assume （suggest） that…is far from being proved （to miss the point）. 14．A close （careful） inspection （examination / scrutiny） of this argument would reveal how flimsy （groundless /fallacious） it is. 15．On the surface （At first thought）, it （this） may seem a sound （an attractive） suggestion （solution / idea）, but careful weighing on the mind （on closer analysis / on second thought）, we find that… 16．Too much emphasis placed on （attention paid to / importance attached to）…may obscure （overlook / neglect） other facts…. 17．The danger （problem / fact / truth / point） is that…. 18．What the arguer fails to understand （consider / mention） is that…. 19．However just （logical / sound / valid） this argument may be, it only skims the surface of the problem. 20．Among the most convincing （important） reasons given （cited / offered / identified） by people for…, one should be stressed （emphasized / mentioned）. 21．As far as I am concerned, however, I believe that…. 22．I believe that the title statement is valid because （of）…. 23．I agree with the above statement because I believe that…. 24．Although I appreciate that…, I cannot agree with the title statement. 25．There is a public controversy nowadays over the issue of…. Those who object to…argue that…. But people who favor…, on the other hand, argue that…. 26．Currently （In recent years / In the past few years / For many years now）, there is （has been） a（n） general （widespread / growing / widely held） feeling towards （concern over / attitude towards / trend towards / awareness of / realization of / illusion of / belief in）…. 27．Now it is commonly （widely / generally / increasingly） believed （thought / held / accepted/ felt / recognized / acknowledged） that…. But I wonder （doubt） whether…. 28．These days we are often told that （often hear about）…, but is this really the case? 二、中间段 中间段是文章的正文，其作用是从不同的层面对文章主题进行具体和详实的解释和论证。 1、中间段的一般特征 ① 篇幅一般比开头段和结尾段长。 ② 每段有相应的主题句。 ③包含定义、解释、描写，说明主题思想的扩展句可以采用实例、数据或个人经历等写作手段。 ④不同种类的段落采用不同的扩展手段。 2.中间段的常用核心句型： 1．Although the popular belief is that…, a current （new / recent） study （survey / poll / investigation） indicates （shows / demonstrates） that…. 2．Common sense tells us that…. 3．The increase （change / failure / success） in…mainly （largely / partly） results from （arises from / is because of）…. 4．The increase （change / failure / success） in…is due to （owing to / attributable to） the fact that…. 5．Many people would claim that…. 6．One may attribute （ascribe / owe） the increase （decrease / change ） to…, but…is not by itself an adequate explanation. 7．One of the reasons given for…is that…. 8．What is also worth noticing is that…. 9．There are many （different / several /a number of / a variety of）causes （reasons） for this dramatic （marked / significant） growth （change / decline / increase） in…. First,…. Second,…. Finally,…. 10．There is no evidence to suggest that…. 11．Why are （is / do / did）…? For one thing,…. For another,…. 12．Another reason why I dispute the above statement is that…. 13．It gives rise to （lead to / bring /create） a host of problems （consequences）. 14．There are numerous reasons why…, and I shall here explore only a few of the most important ones. 15．It will exert （have / produce） profound （far-reaching / remarkable / considerable / beneficial / favorable / undesirable / disastrous） effect （influence） on…. 16．A multitude of factors could account for （contribute to / lead to / result in / influence） the change （increase / decrease / success / failure / development） in…. 17．In 2000, it increased （rose / jumped / shot up） from 5 to 10 percent of the total （to 15 percent / by 15 percent）. 18．By comparison with 2002, it decreased （dropped / fell） from 10 to 5 percent （to 15 percent / by 15 percent）. 19．It accounts for 15 percent of the total. 20．There were 100 traffic accidents in April, an increase of 5 percent in a five-month period. 21．By 2002, only （less than / more than / almost / about / over/ as many as） three quarters （40 percent of / one out of five / one in four） college population （graduates / housewives） as against （as compared with） last year （2002） preferred to （liked）…. 22．With the development （improvement / rise / growth / general recognition / acknowledgement / realization） of…, vast changes awaits this country"s society. 23．Now people in growing （ever-increasing / significant） numbers are beginning （coming / getting） to believe （realize / recognize / understand / accept / see / be aware） that…. 24．According to a（n） recent （new / official） study （survey / report / poll）,…. 25．History （Our society） is filled （abounds） with the examples of…. 26．The story （case / instance / situation） is not rare （isolated / unique）, it is one of many examples （typical of dozens）. 27．A （one） recent （new / general / nationwide） study （survey / poll / investigation） conducted （taken） at a university by （officials / scientists / experts） indicates （reveals / suggests / shows / proves / demonstrates） that…. 28．According to （As can be seen in / As is shown in） the figures （statistics / findings / data / graph / table） released （provided） by the government （an institute）, it can be learned （seen / predicted） that…. 29．There is （no） good （every / little / sufficient / considerable / strong） evidence （proof） to 30．Personal experience （Examples I heard / read of） leads me to conclude that…. 31．We must admit the undeniable fact that…. 32．No one can deny （ignore / doubt / overlook / obscure / brush aside） the fact that…. 33．Experience （Evidence） suggests （shows） that…. 34．Take for example…who （that）…. 35．The same is true of…. 36．As the saying goes,“….” 三、结尾段 结尾段的核心句型： 1．From what has been discussed above （Taking into account all these factors / Judging from all evidence offered）, we may safely draw （reach / come to / arrive at） the conclusion that…. 2．All the evidence （analysis） supports （justifies / confirms / warrants / points to） a（n） unshakable （unmistakable / sound / just） conclusion that…. 3．It is high time that we place （lay / put） great （special / considerable） emphasis on the improvement （development / increase / promotion） of…. 4．It is high time that we put an end to the deep-seated （unhealthy / undesirable / deplorable） situation （tendency / phenomenon） of…. 5．We must look （search / call / cry） for an immediate action （method / measure）, because the present （current） situation （phenomenon / tendency / state / attitude） of…, if permitted （allowed） to continue （proceed）, will surely （certainly） lead to （result in） the end （destruction / heavy cost） of…. 6．There is no easy （immediate / effective） solution （approach / answer / remedy） to the problem of…, but…might be useful （helpful / beneficial）. 7．No easy method （solution / recipe / remedy） can be at hand （found / guaranteed） to solve （resolve / tackle） the problem of…, but the common （general / public） recognition of （realization of / awareness of / commitment to） the necessity （importance / significance） of…might be the first step towards change （on the right way / in the right direction）. 8．Following these methods （suggestions） may not guarantee the success in （solution to）…, but the pay-off will be worth the effort. 9．Obviously （Clearly / No doubt）, if we ignore （are blind to） the problem, there is every chance that…. 10．Unless there is a common realization of （general commitment to）…, it is very likely （the chances are good） that…. 11．There is little doubt （no denying） that serious （special / adequate / immediate / further） attention must be called （paid / devoted） to the problem of…. 12．It is necessary （essential / fundamental） that effective （quick / proper） action （steps /measures / remedies） should be taken to prevent （correct /check / end / fight） the situation （tendency / phenomenon）. 13．It is hoped （suggested / recommended） that great （continuous / persistent / sustained / corporate） efforts should be made to control （check/ halt / promote） the growth （increase / rise） of…. 14．It is hoped that great efforts should be directed to （expended on / focused on） finding （developing / improving）…. 15．It remains to be seen whether…, but the prospect （outlook） is not quite encouraging （that rosy）. 16．Anyhow, wider （more） education （publicity） should be given to the possible （potential / grave /serious / pernicious） consequences （effects） of…. 17．To reverse （check / control） the trend （tendency） is not a light task （an easy job）, and it requires （demands / involves / entails） a different state of mind towards （attitude towards / outlook on）…. 18．For these reasons, I strongly recommend that…. 19．For the reasons given above, I feel that…. 四、段落扩展中的常用词语 1、总结关系过渡词语 generally speaking, generally, as a general rule, in general, on a larger scale, to take the idea further, to take the above opinion to an extreme, in a sense, in one sense, in a way, to some extent, in my opinion, in my view, as for me, as far as I am concerned, obviously, undoubtedly, in terms of, in conclusion, in short, in brief, in summary, in a word, on the whole, to sum up, to conclude 2、比较对比关系过渡词语 similarly, likewise, like, too, equally important, the same as, in common, in the same way, on the contrary, on the one hand, on the other hand, otherwise, in sharp contrast, whereas, rather than, conversely, instead, in/by contrast, but, however, yet, nevertheless 3、列举关系过渡词语 for example, for instance, as an example, as a case in point, such as, namely, that is, like, thus, first, second, third, finally, in the first place, initially, first of all, to begin with, to start with, what is more, furthermore, eventually, besides, in addition （to that）, first and foremost, last but not least, next, also, moreover, for one thing, for another 4、因果关系过渡词语 because （of）, as, since, for, owing to, due to, thanks to, on account of, as a result of, result in （from）, consequently, for the reason that, as a consequence, consequently, if follows that, accordingly, therefore, hence 5、让步关系过渡词语 although, even though, after all, in spite of, des

没必要报全程的辅导班，网上找找视频就够了还有，英语二除了阅读以外，其他的确实都比英语一的简单。但是英语二的阅读跟英语一的阅读相比，整体文章简单，但是问题设计跟英语一有很大的差别，尤其是今年的卷子。因为英语二的真题很少，所以建议你复习的时候把真题卷留在后面做，前期用目前市面上的英语二

1、考研学科教学（英语），几年制取决于具体的招生单位。2、研究生的学制是由各个培养单位自己确定，不同招生单位的学科教学（英语）的学制是不一样的。3、大部分专硕是2年，也有两年半。具体查看报考学校官网公布的硕士招生简章的学制说明。

英语考研听力考试中易混淆的词语及其表达法 　　1） a big time：尽兴，高兴的时刻 　　e.g. I had a big time there. 　　the big time：第一流，最高级 　　e.g. Don"t worry, you are in the big time now. 　　2） according to：按照，根据 　　e.g. They were commended or criticized according to their work. 　　according as：随……而定 　　e.g. The thermometer rises or falls according as the air is hot or cold. 　　3） admit to：承认 　　e.g. I have to admit to a dislike for modern music. 　　admit sb.(in) to：允许某人进入某地或加入某组织、行业 　　e.g. They have admitted me into their club. 　　4） all for：完全赞成 　　e.g. I am all for holding a meeting to discuss it. 　　for all：尽管 　　e.g. They could not open the box for all their forces. 　　5） all in all：总的说来 　　e.g. All in all, it is a success. 　　all in：疲倦，筋疲力尽 　　e.g. He was all in, but he stuck it out. 　　6） as it is (was)：照目前的情况来看 　　e.g. As it is, we shall be able to complete our task in time. 　　as it were：可以说，姑且这样说 　　e.g. He is, as it were, a walking dictionary. 　　7） as much as：几乎，实际上 　　e.g. By running away he as much as admitted that he had taken the money. 　　as much…as：与……一样多 　　e.g. It is as much our responsibility as yours. 　　8） as well：也，还是……为好 　　e.g. He gave me advice, and money as well. 　　Since you have begun to do it, you may as well finish it. 　　as well as：不仅……而且，除……之外 　　e.g. With television, we see a picture as well as hearing sound. 　　Small towns as well as big cities are being rapidly industrialized. 　　9） at one time从前某个时期 　　e.g. At one time, we met frequently. 　　at a time：每次，一次 　　e.g. You can borrow only two books at a time. 　　10） attach to：属于，归因于 　　e.g. No blame attaches to him. 　　attach oneself to：参加，加入 　　e.g. He attached himself to the group of climbers. 　　11） be a credit to：为……增光 　　e.g. I hope you will be a credit to your school. 　　do credit to：为……增进荣誉 　　e.g. This piece of work does credit to you. 　　12） bear in mind：记住 　　e.g. I hope you will bear in mind all I am saying. 　　have in mind：考虑 　　e.g. Don"t give your confidence to others regarding the plan you have in mind. 　　13） begin with：以……为起点 　　e.g. He advised me to begin with something easy. 　　to begin with：首先 　　e.g. To begin with, we must consider the problem from all sides. 　　14） build up：逐步建成，增强 　　e.g. They are trying hard to build up an independent economy. 　　He went for an ocean voyage and built up his health. 　　build on：以……为基础，依赖 　　e.g. Let"s build on your idea. 　　We shall build on your supporting us. 　　15） by day：在白天 　　e.g. Most of them work by day and study by night. 　　by the day：（指工作报酬等）按日计算 　　e.g. Will you pay me by the day or by the hour? 　　16） can but只好……罢了 　　e.g. We can but try to make him see how unreasonable he has been. 　　cannot but：不得不，禁不住 　　e.g. I cannot but tell her the truth.(=I cannot help telling her the truth) 　　17） come forth：出现，发行 　　e.g. Many new things are coming forth.. 　　Do you know that a set of new stamps has come forth? 　　come forward：自告奋勇，提出供讨论 　　They have come forward with an offer to help. 　　The matter was deferred at last evening"s meeting, but will come forward at our next session. 　　18） compare … to比拟（指出其中的相似点） 　　e.g. Man"s life is often compared to a candle. 　　compare … with：把……和……相比（指出其不同之处） 　　e.g. He compared his camera with mine. 　　19） consist in：包含在……中 　　e.g. Happiness consists in good health. 　　consist of：由……组成 　　e.g. The apartment consisted of two rooms and a kitchen. 　　20） end on：两端相碰，正对 　　e.g. The two ships collided each other end on. 　　We shouldn"t place the bicycles end on. 　　on end：竖着，连续地，不断地 　　e.g. Place the box on end. 　　She often works for 20 hours on end. 　　21） familiar to：某事为某人熟知 　　e.g. There were facts not familiar to me. 　　familiar with：熟悉或通晓某事 　　e.g. He is familiar with English, German and French.. 　　22) feel for sb.：同情某人，为某人难过 　　e.g. I feel for you in your sorrow. 　　feel for sth：（用手、脚、棍子等）摸索，寻找某物 　　e.g. She felt under the pillow for her watch. 　　23) for a moment：片刻，一会儿 　　e.g. She was silent for a moment, weighing in her mind the pros and cons. 　　for the moment：此刻、暂时 　　e.g. I cannot recall his name for the moment. 　　24) get down：下去，下来；写下来 　　e.g. The bus was so jammed that I could not get down. 　　Here"s the telephone number I got down for you. 　　get down to：认真着手进行处理 　　e.g. It is no good shirking the job, it will have to be got down to. 　　25) get into trouble with sb.：遭到某人的（训斥等） 　　e.g. Poor Tom is always getting into trouble with the boss. 　　get sb. into trouble：使某人陷入困境 　　e.g. The letter got me into trouble. 　　26) give sb. a hand：帮助某人或参与某人做某事 　　e.g. Give me a hand with the cleaning, please. 　　give sb. one"s hand：与某人握手 　　e.g. She gave me her hand and wished me a good trip. 　　27) go through：检查，搜查；通过，穿过 　　e.g. They went through our luggage at the customs. 　　It took us a whole week to go through the great forest. 　　go through with：把……坚持到底 　　e.g. We should go through with the experiment now we"ve started. 　　28) good for：有益于 　　e.g. This book is good for your English study. 　　for good：永久地 　　e.g. The lost money was gone for good. 　　29) have a fancy for：爱好，喜爱 　　e.g. She has a fancy for nice clothes. 　　have a fancy that：猜想，认为 　　e.g. I have a fancy that he will come tonight. 　　30) head up：领头；领导 　　e.g. A band headed up the parade. 　　Mr. Jones will head up the new business. 　　heads up：注意，小心 　　e.g. Heads up, now! You can do better than that. 　　31) in a way：在某种程度上 　　e.g. In a way, it is an important book. 　　in the way：妨碍，挡路 　　I will visit you next weekend if there is nothing in the way. 　　32) in black：穿黑色衣服 　　e.g. Arabian women are always dressed in black clothes. 　　in the black：赢利，赚钱 　　New production methods put the company in the black. 　　33) in charge of：负责 　　e.g. Who is in charge of this work? 　　in the charge of：照护 　　e.g. The patients are in the charge of the nurse. 　　34) in hand：控制 　　e.g. There was a little rioting, but the police soon had the situation in hand. 　　hand in：递交，交给 　　e.g. He handed in his resignation in protest against it. 　　35) in one"s honor：向……表示敬意或感谢 　　e.g. The day was kept as a holiday in honor of victory. 　　on one"s honor：用人格担保 　　e.g. We were on our honor not to cheat on the exam. 　　36) in possession of：占有 　　e.g. He is in possession of this house. 　　in the possession of：被占有 　　e.g. The keys are in the possession of the door keeper. 　　37) in spirit：在内心，在精神上 　　e.g. In spirit, at least, these laws were very fair. 　　in spirits：情绪或心情（好、坏等） 　　e.g. He is in poor spirits because of his failing in the exam. 　　38) keep up：继续，保持 　　e.g. They entered into a correspondence which was kept up for almost ten years. 　　keep up with：与……齐步前进，跟上 　　e.g. With their help, he has kept up with the class. 　　39) look about：环视 　　e.g. He looked about him with great interest. 　　look about for：四处寻找 　　e.g. She was looking about for the key she had just lost. 　　40) look up：向上看 　　e.g. He looked up and nodded to me. 　　look up to：尊敬 　　e.g. It must be rewarding to be looked up to by so many people. 　　41) make one"s way：开路 　　e.g. As soon as he saw us, the teacher made his way through the crowd to greet us. 　　make one"s way to：向……走去 　　e.g. In the evening we made our way to the appointed meeting place. 　　42) measure to：测量到某一精度 　　e.g. Measure this part to mm. 　　measure up to：够得上，可以匹敌 　　e.g. The new techniques measure up to advanced world standard. 　　43) more than：很，非常 　　e.g. He was more than upset by the accident. 　　more…than：比……更 　　e.g. I regarded her more highly than me. 　　44) much as：虽然 　　e.g. Much as I should like to go, I can"t go right now. 　　as much：同样的或同样多少的 　　e.g. You have always helped me and I will always do as much for you. 　　45. no less than：不亚于，竟达……之多 　　e.g. There were no less than one hundred people at the meeting. 　　not less than：不比……差，至少 　　e.g. There were not less than one hundred people at the meeting. 　　请大家注意区分以上两句的差别，第一句是指“竟达100人之多”，第二句则是“至少有100人”，要明白no less than是一种强调说法，它和not less than的区别在于事先假定的程度或是数量有所不同，no less than在某种意义上说来没有超过的意思，而not less than可能会超过，这种表达方式正好与no more than以及not more than相反。 　　46. no more than：同样不；仅仅，只有 　　e.g. This book is no more interesting than that one. 　　It is no more than empty talk. 　　not more than：不比……更，不如；至多 　　e.g. He is not more clever than you are. 　　There were not more than 5 factories in our city before liberation. 　　47. on sale：出售的；廉价出售 　　e.g. Many new farm tools are on sale in this store. 　　I got this book on sale; it was very cheap. 　　for sale：出售的，上市的 　　e.g. I shall put these goods up for sale. 　　在作“出售的`”的意思的时候，on sale和for sale还是有一些不同的，一般来说，for sale多指物主亲自或委托代理人经手出售，而on sale通常表示店里的货物是供出售的。 　　48. once again：再一次 　　e.g. I want to try this once again. 　　once and again：一再 　　e.g. I have told him once and again not to do that. 　　49. out of question：毫无疑问，必定 　　e.g. Out of question, this plan can be fulfilled ahead of time. 　　out of the question：不可能的 　　e.g. What you propose is out of the question. 　　50. refer to：提及，涉及 　　e.g. I would like to refer back to the first of my three points. 　　refer to…as：称作，叫做 　　e.g. Coal is often referred to as food for industry. 　　51. search sb.：认真搜查某人身体 　　e.g. They searched him but nothing was found on him. 　　search for sb.：搜查某地为找到某人 　　e.g. They searched for him everywhere but failed. 　　52. settle down：落下；定居 　　e.g. The dust slowly settled down. 　　He has settled down in the countryside. 　　settle down to：专心致力于；逐渐习惯于 　　e.g. He settled down to his homework. 　　They settled down to a new job. 　　53. speak for itself：不言而喻 　　e.g. One does not to be told that this fact speaks for itself. 　　speak for oneself：发表本人的意见 　　e.g. What others think I do not know, I can only speak for myself. 　　54. submit to：屈服于 　　e.g. He has to submit to an operation. 　　submit…to：提交 　　e.g. They must submit the case to the court. ;

红军长征时期，十二三岁到十五六岁的“小红军”占了红军人数的近一半。们机智勇敢地与敌人战斗，爬雪山，过草地，历尽千辛万苦地排除万难，取得了辉煌的胜利。

请问你想问的是“考研六成把握值得报吗”？这个取决于想要达到的目标和未来的职业规划。考研需要考生具备扎实的基础知识、良好的学习能力、优秀的心理素质等多方面素质。如果已经有一定的基础知识，并且有没有负担的经济条件、充裕的准备时间、明确的学习目标和计划，以及健康的心理状态。那么考研六成的把握对于您而言可能是一个有参考意义的数据。但是对于不同的人来说，取得成功的标准是不同的，因此最终是否值得报考考研还需要结合自身情况进行综合考量。决定报考考研前，建议认真了解自己的情况和职业规划，全面评估自身实力以及其他因素，做出最适合自己的决定。

2012年考研英语大小作文审题和参考范文 　　“年年岁岁题相似，岁岁年年人不同”，这句话诠释了近13年考研英语大作文的特点。2012年1月7日下午的英语考试刚刚落下帷幕，广大考研学子还要为明天的专业课或数学考试做最后的拼搏。在经历了从08年连续三年大作文部分比较容易审题之后，今年的考生普遍感觉大小作文和往年一样难度适中，体现在大家都觉得有话可说。广大考生只要认真回忆我们启航强化和冲刺课堂上讲授的话题和背诵内容，就会发现此次大小作文命题都是属于我们课堂上多次反复分析过的图画作文主题，及有关欢迎和建议信内容模板的写法。下面来分析一下今年的大小作文，并提供范文供大家参考。 　　从05年到07年，小作文已经测试过辞职信(道歉信)、请求信和建议信的写法，08年重考了偏向于与私人交流的道歉信，09年小作文接着又重考了考生对建议信的写作，2010年测试了告示的写作。而今年2012年的小作文还是照搬近几年一贯的出题方式----书信写作，并没有测试今年在广大考生中流传的摘要的写法。 　　2012年的小作文要求给外国留学生来自己学校写一封欢迎信，并提出一些建议，属于欢迎信和建议信的综合写法。出题老师并没有考单一的欢迎信，而是结合大学生的实际提出一些建议，这给考生充分的自由空间，建议的具体内容要求考生自由发挥的余地较大，考生可以思考出一些具体内容。避免小作文模板化倾向。可以说到中国的一些特有的文化或习惯，让外国学生来适应。写到这些内容需要考生一个扎实的语言基本功，否则只能是望“卷”兴叹，写不出任何东西。下面是我们提供的一个参考范文。 　　Directions: 　　Some international students are coming to your university. Write them an email in the name of the Students" Union to 　　1) extend your welcome and 　　2) provide some suggestions for their campus life here。 　　You should write about 100 words on ANSWER SHEET2. Do not sign your own name at the end of the letter, Use "Li Ming" instead. Do not write the address. (10 points) 　　小作文参考范文 　　Dear my friends, 　　I am writing this letter to welcome you to our university on behalf of our Students" Union. I expect you to arrive here with increasing joy as well as excitement. It is of great pleasure to anticipate your coming soon. 　　As foreign students, you will find everything on our campus quite different, fresh and alien. Therefore, after arriving, you can take full advantage of every opportunity to communicate with us directly to bridge the gap. To be more specific, the climate in Beijing is considerably different from your hometown, but you will soon get accustomed to living here. Finally, I hope to accompany you and introduce some special or unique campus characteristics and cultures so as to let you better be acquainted with/understand our campus life. 　　We shall strive to make your stay or visit as pleasant as possible by providing the best service as well as support for you. All of our students are looking forward to your early coming eagerly. 　　Yours sincerely, 　　Li Ming 　　二。大作文审题与范文 　　正如我在启航冲刺作文课堂上多次反复强调，2012年的大作文应该往个人成长所需要的品质来思考，果然不出所料，今年又考到了我们所预测的图画作文，具体内容参见黄涛考研作文预测和冲刺讲义第34页。这是考研历第14次考图画作文了。字数要求在160--200词。图画作文往往是一张抽象而意味深长的图片或漫画，有时让人很难理解。 　　今年的图画只有一张图，但主题明显直接。图画中间有两个人，针对一个酒瓶倒地，酒倒出来很多之后的不同反应，一个人说：全完了，暗含着他很悲观郁闷，而另一个人却想到的是：还剩一点儿，仍持乐观的态度。相比较，我们就可以看出不同人对不同事物持不同的态度。这与我今年考研英语大作文预测说会考到与个人成长所需品质有关的积极话题是一致的。 　　2012年的考研大作文可以从要树立正确的态度，要持乐观的态度，或自信都可以去写，从其它方面就很难说了。接下来就要思考出所要写作的主题词汇，比如keep/be optimistic/pessimistic; optimism, attitude, 等等。这些词汇都应该在今年的大作文里出现。 　　考研大作文多年来关注的是对青少年个人思想品德方面的教育，比如：01年要培养爱心；02年要把民族文化发扬光大；03年要学会自立自强；04年要与时俱进；05年要孝敬父母；06年关于偶像崇拜；07年的自信；08的合作与团结，09年人们普遍关心的网络问题。从中我们可以看得出命题专家们对教育年轻一代的良苦用心。所以我们可以概括出大作文的命题规律是有关青年人成长的问题居多，另外就是社会上的一些热点或人们普遍关心的话题。这一点对2013年考生作文备考有很大帮助。 　　在写大作文时，第一段需要简短描述图画的内容。酒瓶bottles或汉语字“全完了everything is over. ”，“还剩一点儿there is still a little left。”等属于考生应该掌握的作文基础词汇，这是靠模板不能写出来的东西。 第二段需要阐释图画寓意，其实就是论证说明树立乐观态度的重要性。最后一段可以结合自己谈谈看法或体会。 　　【作文思路】 　　按照我们课堂上的写作方法，可以这样来展开描述和议论。第一段为传统的图画描述段，根据图画中的具体信息，尤其是下面的文字说明，进行直接描述。比如可以运用我们冲刺课堂上传授的精彩句型 " Whoever in front of this cartoon/drawing/picture will be greatly impressed. How thought-provoking it seems to be! 或What is vividly illustrated in the painting above is that …. (对漫画笼统地描述)。然后再补上后面的文字解释说明：“The caption(图画中的文字) informs us readers of the message that attitude makes everything. ”属经典的开头套话。在描述中，不可缺少的主题相关词包括" keep/be optimistic; optimism, attitude等与“态度；乐观；悲观”有关的词汇，这是得分的第一步。 　　第二段要求展开阐释漫画背后所预示的主题，并加以论证说明。在这一段首句可以直接采用" Simply designed though this miniature seems to be, the symbolic meaning it conveys is deep and profound. It is, most likely, that the drawer intends not only to present the serious behavior to us but also to set us thinking about its real significance。在句型运用方面，可以考虑使用启航课堂上反复提到的必杀词组“The foremost and the most striking influence of it is ….，As is universally acknowledged，和What makes things even worse等。 　　第三段以及第四段可以阐述自己的一些看法或想法，或对那些没有乐观的人提一些建议都行。 　　Sample Writing 　　As is apparently drawn in this miniature, in the middle stand two individuals, one feeling gloomy while the other optimistic. The Chinese characters above inform our readers of the message that various folks take different attitudes toward the same event. (参见黄涛冲刺班作文讲义第8页第一段首句必杀句型)How impressive this drawing seems to be in depicting one of the most prevalent themes that attitudes make everything in our life. 　　After careful reflection and mediation, we examinees come to understand the enlightening drawing. I contend that this thought-provoking image conveys one profound layer of implication concerning attitude or optimism. It is universally acknowledged that life is by no means perfect and whether we feel optimistic or not depends on what attitudes we take. (参见黄涛冲刺班讲义第3页作文经典句型必备) 　　When confronted with an adverse situation, some youths feel in low spirits and fall into depression. Others, on the contrary, look at the positive side of the situation and remain cheerful. As a consequence, it is our attitude rather than the situation itself that determines how we feel. (参见启航冲刺讲义第13页第30个段落正反论证法) 　　In my personal sense, the message applies to our youths especially. In such a rat-race society, everyone is bound to encounter hardships and difficulties. In this sense, I should keep an optimistic attitude to pull through any hardship. Just as a famous figure puts it, it is our attitude that has changed everything in our life. (参见作文冲刺讲义第7页作文九大高分句式之引用名人名言) 　　更多经典高分句型可以参考40页的黄涛作文冲刺资料，按照自己喜欢的背诵的高分句子来造就自己的高分作文。

你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去该大学找找校内或周边的复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你成功:)

Come on -Everybody"s doing it. That whispered message, half invitation and half forcing, is what most of us think of when we hear the words peer pressure. It usually leads to no good-drinking, drugs and casual sex. But in her new book Join the Club, Tina Rosenberg contends that peer pressure can also be a positive force through what she calls the social cure, in which organizations and officials use the power of group dynamics to help individuals improve their lives and possibly the word.Rosenberg, the recipient of a Pulitzer Prize, offers a host of example of the social cure in action: In South Carolina, a state-sponsored antismoking program called Rage Against the Haze sets out to make cigarettes uncool. In South Africa, an HIV-prevention initiative known as LoveLife recruits young people to promote safe sex among their peers. The idea seems promising，and Rosenberg is a perceptive observer. Her critique of the lameness of many pubic-health campaigns is spot-on: they fail to mobilize peer pressure for healthy habits, and they demonstrate a seriously flawed understanding of psychology.” Dare to be different, please don"t smoke!” pleads one billboard campaign aimed at reducing smoking among teenagers-teenagers, who desire nothing more than fitting in. Rosenberg argues convincingly that public-health advocates ought to take a page from advertisers, so skilled at applying peer pressure. But on the general effectiveness of the social cure, Rosenberg is less persuasive. Join the Club is filled with too much irrelevant detail and not enough exploration of the social and biological factors that make peer pressure so powerful. The most glaring flaw of the social cure as it"s presented here is that it doesn"t work very well for very long. Rage Against the Haze failed once state funding was cut. Evidence that the LoveLife program produces lasting changes is limited and mixed. There"s no doubt that our peer groups exert enormous influence on our behavior. An emerging body of research shows that positive health habits-as well as negative ones-spread through networks of friends via social communication. This is a subtle form of peer pressure: we unconsciously imitate the behavior we see every day. Far less certain, however, is how successfully experts and bureaucrats can select our peer groups and steer their activities in virtuous directions. It"s like the teacher who breaks up the troublemakers in the back row by pairing them with better-behaved classmates. The tactic never really works. And that"s the problem with a social cure engineered from the outside: in the real world, as in school, we insist on choosing our own friends. 21. According to the first paragraph, peer pressure often emerges as [A] a supplement to the social cure [B] a stimulus to group dynamics [C] an obstacle to school progress [D] a cause of undesirable behaviors 22. Rosenberg holds that public advocates should [A] recruit professional advertisers [B] learn from advertisers" experience [C] stay away from commercial advertisers [D] recognize the limitations of advertisements 23. In the author"s view, Rosenberg"s book fails to [A] adequately probe social and biological factors [B] effectively evade the flaws of the social cure [C] illustrate the functions of state funding [D]produce a long-lasting social effect 24. Paragraph 5shows that our imitation of behaviors [A] is harmful to our networks of friends [B] will mislead behavioral studies [C] occurs without our realizing it [D] can produce negative health habits 25. The author suggests in the last paragraph that the effect of peer pressure is [A] harmful [B] desirable [C] profound [D] questionable

366 后面 0207 还行。

2011年08月01日 05时08分，《英语:2012考研英语英汉翻译高分攻略[1]》由liuxue86.com英语我整理. 大历史事件”。 5）因此，调整后的译文为:几乎每个历史学家对历史学都有不同的定义，而现代实践则最接近这样一个定义，这个定义把历史看作是试图再现和解释过去的重大历史。 总之，在整个翻译的解题过程中，我们一定要注意分析、理清句子结构，在准确理解的基础上，用符合汉语语言习惯的句子来翻译。惟有这样才能做到“准确、通顺、完整”。 8. 就句子而言，英语和汉语的侧重点有什么不同? 英语重结构，汉语重语义。我国著名语言学家王力先生曾经说过:“就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。”（《中国语法理论》，《正力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年）我们看一看下面的例子: 经典例题4 Children will play with dolls equipped with personality chips，computers with inbuilt personalities will be regarded as workmates rather than tools，relaxation will be in front of smell television，and digital age will have arrived.（2001年第72题） [参考译文] 儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，这时数字时代就来到了。 这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来:前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。从中文到英文的翻译中，语义与结构的区别就更加明显。街头笑话“Good good study，day day up.”和“You don"t know，who know!”之所以好笑，是因为“好好学习，天天向上。”和“你不知道，谁知道?”是典型的中文表达，直接翻译成英文不符合英文语法。正确的翻译其实很简单:Work hard and make progress everyday. /If you don"t know，who knows?动词work和make是句子的核心，两者之间用并列连词连接;If引导从句使who knows成为整个句子的主句。如果没有这样结构上的调整，中文句子的语义是无法用英语表达出来的。 9.就句子的长度而言，英语和汉语有何不同? 英语多长句，汉语多短句。由于英语是“法治”的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达;汉语则正好相反，由于是“人治”，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。 经典例题5 Interest in historical methods had arisen less through external challenge to the validity of history as an intellectual discipline and more from internal quarrels among historians themselves.（1999年第72题） [参考译文] 人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。 英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整:less through…and more from构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，“产生兴趣”这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零“…产生兴趣…，这与其说是因为…，还不如说是因为…” 经典例题6 In the doorway lay least twelve umbrellas of all sizes and colors. [参考译文] 门口放着一堆雨伞，少说有十二把，五颜六色，大小不一。 如果把这个句子译成“门口放着至少有十二把五颜六色大小不一的雨伞”，中文明显有些别扭，效果肯定就差远了。 10. 就句子类型而言，英语和汉语有何不同? 英语多从句，汉语多分句。英语句子不仅可以在简单句（前面两个例子都是简单句）中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻译成汉语时往往成了一些分句。 经典例题7 On the whole such a conclusion can be drawn with a certain degree of confidence but only if the child can be assumed to have had the same attitude towards the test as the other with whom he is compared，and only if he was not punished by lack of relevant information which they possessed.（1992年第75题）。 [参考译文] 总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件:能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同;他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。 原文中两个only if引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚:…能够得出结论…但是只要…而且只要…。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，but only if…and only if…被首先提纲挈领地先来了个介绍，但是必须具备两个条件…，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只有一些不同的分句。 经典例题8 Can you answer a question which I want to ask and which is puzzling me? [参考译文] 我有一个问题弄不懂，想请教你，你能回答吗? 汉语用三个分句表达原文的意思，显然效果很好，如果译成 2011年考研一次过关秘诀！点击查看>>

对2012年考英语二，确实难度比较高，可能因为在前一年他的考研云萍说，简单一点，大家反馈觉得希望有一点高难度，所以出的有些过了。2012考研英语二真题整体难度低于2011年,具体表现如下四个特点：1、通篇基本无超纲词汇。2、完形填空涉及G.I.Joe的内容，话题稍难，与平时练习有所差异，文章中句间逻辑关系不明显。3、四篇阅读理解和翻译涉及的话题较贴近生活。4、小作文是投诉信，大作文是有关企业员工满意度的调查，话题比较贴近生活，语言比较浅显，考生比较容易上手。考研英语二技巧题型主要侧重对考生对阅读材料主旨要义、阅读材料中具体细节的精确理解。考纲规定，该部分有三种备考题型，分别为：多项对应，本部分为一篇长度为450～550词的文章。试题内容分为左右两栏，左侧一览为5道题目，右侧一览为7个选项。要求考生很难干在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。小标题对应，在一篇长度为450～550词的文章前有7个概括句或小标题。

一、人与自然（实物）关系类 Directions: Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should 1) describe the drawing briefly, 2) possible reasons for the issue of Saving Land for Endangered Animals 3) conclusion. You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)【参考范文】 There is no doubt that human activity has an effect on the planet. We see the evidence of mankind"s endeavors all around us. Overall, it seems that human activity harms the Earth more than benefits it makes. As is vividly betrayed in the photo above, due to over development, there is limited land being set aside for endangered animals. Absolutely, we should reserve some land for the world"s animals for the following reasons. First, mankind"s need for land is constantly growing. If the demand is not checked controlled in some way, humans will eventually develop all of the earth"s available land. At that time, mankind will have no more room to grow, and all the wild animals will have disappeared, as well as other valuable resources. Second, humans are able to innovate and can use the land that they already possess in more efficient ways. Animals are unable to do this. Once their land is taken away from them, they will die. Third and last, endangered animals are an important part of the biodiversity of our planet. If they disappear, we cannot predict what the effect will be. Therefore, we should treat such animals as a valuable resource to be protected. To sum up, the world"s endangered animals are an important resource and we should protect them by setting aside some land for them. Although mankind"s need for land continues to grow, people are intelligent and inventive enough to put the land into use properly. In this way, we can have enough land for farming, housing and industry, and preserve the biodiversity of the planet at the same time.

就对了一个

Section I Use of English 　　1.【答案】B 　　【解析】从空后的句子“他们解放的人们”可以看出，空前的句子表示的应该是参加了第二次大战的男人和女人。只有serve有“服兵役”的意思，所以选B。其他都不符合题意。 　　2.【答案】B 　　【解析】空内信息应该是与hero“英雄”意思相对，后面的分句说他背井离乡，经历了很多苦难，显然这里应该是说由普通人平凡人(common man)成长为英雄，所以选B。 　　3.【答案】A 　　【解析】本题考查的是词语的搭配关系，承担战争带来的负担，应该用动词bear或shoulder，所以这里选A，bore。 　　4.【答案】A 　　【解析】necessities表示“生活必需品”，空外信息food和shelter(食物和住宿)这些就是维持生存最起码的条件。Facilities是设备设施，commodities商品，properties财产，均不符合题意。 　　5.【答案】C 　　【解析】not…but，“不是，而是”表转折，不是自愿兵，也没有高的报酬，而是一个普通人。所以选C。 　　6.【答案】D 　　【解析】这道题主要考查介词的搭配。根据up______(the best trained, bestequipped, fiercest, most brutal).enemies可以知道是起来反抗敌人，所以选D选项against。 　　7.【答案】C 　　【解析】GI。在军事上是Government Issue 的缩略语，所以，GL。这个符号就是象征着这个全称Government Issue。选C。 　　8.【答案】A 　　【解析】该句意思为，GI。这个符号出现在给士兵分发的所有物品上，hand out “分发，发放”符合题意。Turn over “移交”，bring back“带回”，pass down“传承，一代一代传下来”在句意上都说不通。 　　9.【答案】C 　　【解析】空所在句子的语境为：Joe是个普通名词，一个从未爬到社会顶层的人的名字。Manage表示再怎么经过努力，最终也未获得成功，所以选C。 　　10.【答案】B 　　【解析】结合第9题的分析可知，空所在句子实际上是进一步举例说明Joe没有取得大的成就：从来都不曾出现叫做Joe的总统、副总统、国务卿。根据句意只能选never，B。 　　11.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在的语境为：GI .Joe有_ _ 的军旅生涯，曾和德国，美国以及韩国的军队作战。由此语境确定选D，其他几项均不符合题意。 　　12.【答案】B 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他身上体现着美国人的某些特色，或身上结合了美国人的诸多特性。结合语境，可知作者想表达在他身上有很多美国人的典型特色，因而选B。 　　13.【答案】C 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：Pyle _ _ 的士兵也本色出演了该片。结合上句对Ernie Pyle的介绍，可知为一战地记者(warcorrespondent)，确定答案C。 　　14.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。 空所在语境为：Pyle擅长报导战争的_ _面，报导这些浑身是尘土，积雪以及泥浆的士兵。Pyle报导重在士兵而非战争上，因而可确定他关注的应更多的是人性。所以选D。 　　15.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。本题承接上题， 表达： Pyle并不关注士兵行军多少里，或是占领或解放了多少地方。Gain有推进(一段)距离的意思，故选D。 　　16.【答案】A 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他的报导与Bill Maulden的是_____的。紧接的一句话揭示了本题的答案，两者都(Both men)。由此可确定两人的报导应是类似的。因而，选A。“counteracted”表示“抵制，中和，对抗 ”，duplicated表示“ 复制，重复”，“ contradicted”表示“反驳，与 ... 矛盾”。 　　17.【答案】C 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：两者都_ 战争的丑恶，以及所带来的损耗。”由上题可知道，Pyle更加注重战争中的士兵，因而他不可能是忽略(neglected)，避免(avoided)或是钦佩(admired)战争所带来的这一些负面的东西，因而本题选C。 　　18.【答案】B 　　【解析】本题由冒号后多表达的咖啡，香烟，威士忌，住的地方，还睡觉的地方，有好的觉可以睡与前面所说的前面dirt, exhaustion of war形成鲜明的对比。故选B 　　19.【答案】B 　　【解析】本题考察介词的用法。空所在语境为：_ _ 印度，法国，以及其他国家，G.I. Joe可以是任何美国士兵。结合文章表达，应是对于这些人而言。因而，确定答案B。 　　20.【答案】D 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：G.I. Joe是他们生命中最重要的人。原题四个选项分别表示on the contrary“ 正相反”； [B] by thismeans“用这种方式”；[C]fromthe outset“从一开始”；[D]atthat point表示“就那点(方面)来说”。D为答案。 　　Section II 　　Reading Comprehension 　　Part A 　　Text 1 　　21.【答案】A 　　【解析】文章首段首句指出“家庭作业一直不受学生，还有许多家长的欢迎，特别是到了最近几年，家庭作业还遭到了人们的不屑。”后面的内容则是简单提出美国各学区对于家庭作业的作为，引出L.A.Unified针对家庭作业所指定的政策。该题题干问的是“根据文章首段，目前家庭作业…”，关键词是家庭作业，因此答案从首句就能判断出来，题干的nowadays对应原文中的in recent years， 所选答案则是对“it has been particularlyscorned。”的同义改写，故答案选A。 　　22.【答案】C 　　【解析】文章第二段首句明确说到“这项政策的制定是为了解决贫困家庭的学生在完成家庭作业中可能遇到的困难。”这与题干所问“制定该政策的主要原因”以及“贫困学生”就对应起来了，故答案选C。 　　23.【答案】A 　　【解析】文章第三段第二句指出，“如果家庭作业仅占分值的10%，学生很容易少做一半的家庭作业，在他们的成绩单上也不会有什么差别。”“家庭作业仅占分值10%”这是L.A.Unified 制定出的家庭作业政策的内容，因此，从这句话可以看出有了这项政策，既然成绩单上不会有区别，学生就会选择少做一半的家庭作业，这个意思对应选项为A。 24.【答案】B 　　【解析】题干关键词“a key question unanswered ”对应第四段的首句“the policy addresses none of thetruly thorny questions about homework。”而这个问题的具体内容则是从“if”开始说明，因此这道题要解出正确答案，需要对后面的内容进行分析，“如果学区认为家庭作业对应学生的学业不重要，学区应致力于减少或者删除家庭作业，使家庭作业不起任何作用；相反，如果家庭作业重要，它应该在学业中占重要的一部分。”从这两句的内容中，我们可以简单归纳出，L.A.Unified所指定的这项政策到目前为止还未对家庭作业对于学生学业是否有重要作用给出确定答案，故答案选B。 　　25.【答案】D 　　【解析】这篇文章开篇指出家庭作业的弊病，随即提出美国各学区对此做出的努力，以L.A.Unified所指定的政策为例，说明这项政策在各方面的作为，如第三段末尾说“The policy imposes aflat, across-the-board rule”，第四段首句说“这项政策并未解决任何关于家庭作业的棘手问题”，看出作者对于这项政策实际是持否定态度的，因此答案B可以排除；而C选项说的是“关于家庭作业的棘手问题”，文章中虽然提到这个“棘手问题”，但并非主要阐述，最终落脚点还是在关于家庭作业的政策上面，因此C选项排除；A选项的错误在于“错误解读”，文章是对政策进行客观解读，错误的是政策本身，而非解读。D选项考生可能不选的原因在于对“approach”一词的内涵意义不够理解，approach一词本意是接近，靠近，方法，它引申出来就是策略的意思，与文章中的policy内涵一致，故答案D为正确选项。 　　Text 2 　　26.【答案】A 　　【解析】题干的意思是“通过说‘粉色是彩虹中多么微小的一小部分"，作者的意思是 。根据文章第一段第三行，but作为连词表示后面的内容是对前面内容的否定，but之前的意思是说“粉色本身并不是不好”，而后买面的“such a tiny slice of”是指“是彩虹中多么微小的一部分”，由此可以得出，粉色并不代表女孩童年生活的全部。所以，选A。 　　27.【答案】B 　　【解析】题干是要根据文章第二段，判断哪个是对颜色理解正确的选项。根据文章第二段第一句话，前半部分是说“女孩对于粉色的关注看起来好像是不可避免的，不知怎么的，就跟存在与她们的基因里一样”，but之后是对前者的否定，所以很明显，A项是错误的。根据第二段的第7行，pink was actuallyconsidered the more masculine colour,可以得出，C选项错误。对于D选项，根据第二段第4、5行，可以得知，儿童穿白色是属于以前的情况，并非现在的事实，而D选项的时态是指一般现在时，时态不符合。根据文章8行，9行，可以得知，blue symbolisedfemininity,可以得知，蓝色曾经被认为是女孩子的颜色，符合文章题意。所以，选B。 　　28.【答案】A 　　【解析】题干“作者认为我们对于儿童心理发展的看法，多受____的影响。”从原文第三段的首句“我之前没有意识到，我们对孩子们所固有特性的认知深受市场趋势的支配，包括我们对他们心理发展的核心看法”，这一句可以明显看出相关儿童市场及其产品在左右人们对二年同心理发展的看法上所起的重要作用。而B、C、D均曲解了原文的意思，故本题正确答案为A 　　29.【答案】C 　　【解析】题干“从第4段我们可以看出，给出商店的建议是＿＿＿” 选项A“关注婴儿和稍大一些的孩子的衣服”，回顾原文，第4段第1句话讲的是“为了增加销路，厂家应该开创在婴儿衣服和稍大一些的孩子衣服之前的一些商机”，而并没说是要“关注两者的衣服”，故A错误；B“把不同性别放在同等重要的地位”，此说法原文中并未提及，原文第4段只是在最后一句说道“分割市场最简便的方法之一就是来扩大性别之间的差异性”，故B错误；D“创造一些购买者的术语”，作者只是举出了一个“购买术语”的例子，但这不是作者的建议，真正是的建议是C，故C为正确答案。 　　30.【答案】C 　　【解析】题干“我们能推断出，女孩们对粉色的着迷看起来是＿＿＿”文章最后两段都在探讨市场和厂家对人们看法和观念的诱导，因此C选项正合题意，其他选项都不正确。 　　Text 3 　　31.【答案】C 　　【解析】文章首段首句提到“In2010, a federal judge shook America"s biotech industry to its core。”，即2010年，联邦的一项决定震惊了美国的生物科技产业。 后面接着提到，这项决定是“genes wereunpatentable”，意思是与基因相关的项目不能够获得专利权，而“executives were violently agitated”，由agitated(愤怒的)可以推断出正确答案为C，即生物科技产业希望与基因相关的项目能够获得专利权。 　　32.【答案】C 　　【解析】文章第三段提到了反对基因相关的项目能够获得专利权的三个理由。第一个是，基因是自然的产品；第二个是，基因获得专利会压制创新；第三个是，基因专利的垄断会限制基因测试。故正确答案为C，即反对者们会认为与基因相关的专利应该更多的依赖于创新。答案A文中没有提及，答案D与反对者的第二个理由相一致，答案B属于过渡推断。 　　33.【答案】A 　　【解析】文章第五段中提到“Firms are now studying how genes interact, looking for correlations thatmight be used to determine the causes of disease or predict a drug"s efficacy”，即各大公司目前正在研究基因之间的相互作用，寻找它们之间的相关性，从而通过这些相关性推断疾病产生的原因或预测药物的有效性。而Hans Sauer解释到各大公司渴望赢得专利权的原因是“connecting the dots”，这与上句话提到的“疾病之间的相互作用和相互联系”相呼应，故而选A。答案B属于偷换概念；答案C和D在文中没有提到。 　　34.【答案】C 　　【解析】文章最后一段提到了BIO最近要召开的一个会议。“Each meeting was packed”，这句话中的“packed”的原义为“打包，包装”，而在此句中的意思是：挤满，塞满。即会议挤满了人，从而反映了大家对基因专利的关注，故真确答案为C。答案A与题干无关；答案B属于主观臆断；答案D是干扰项，训练律师只是这次大会的一部分内容，以偏概全。 　　35.【答案】D 　　【解析】从整体上看，作者不仅提到了希望获得基因专利全的生物科技产业为此所作出的努力，同时也提到了反对者反对的理由，文章第四段进一步提到了基因获得专利过程中遇到的实际问题。故而，作者多基因专业的态度是客观的，即答案D。 　　Text 4 　　36.【答案】D 　　【解析】题目定位在段首句。所以应该是整段意思的概括。第二句说，失业虽然很痛苦，但也从很多方面带来好处。冒号后面具体说他们从观念上，生活方式上发生了改变。所以选择D。A、B均为无关选项，C选项中说makeprofit,是侧重指获得经济利益，所以与原文不符。 37.【答案】D 　　【解析】第二句冒号后面：他们不再那么追求物质，经济上更节俭；同时意识到其他人在努力奋斗，即D选项中reconsidertheir lifestyle,重新审视他们的生活方式。A项有干扰性，但文中说“将我们从梦想中唤醒”，所以不对。B、C没有提到。 　　38.【答案】B 　　【解析】定位在第三段第二句开始。 接下来一句通过关键词mean-spiritedand less inclusive ，B选项正是该句的改写，故为正确答案；A属于过度推理；C、D意思明显弄反了 　　39.【答案】D 　　【解析】定位在第四段第三句冒号后面：高等学府的毕业生能够很快调整自身，达到未遭遇危机时的状态。D选项与之含义相符。C明显不对，“notall people graduating into a recession see their life chances dimmed”表明，不是所有的毕业生都认为前途渺茫。B项无中生有。A与原文相反。 　　40.【答案】A 　　【解析】由最后一句可知，“they certainly will reshape it”表示困难时期的一定会对社会产生影响的，所以certain与之相符。由最后一段无法看出是positive还是destructive,所以B、D均不正确。A项是“无足轻重的”，明显不对。 　　Part B 　　41.【答案】A 　　【解析】本题答案锁定在第三自然段，第二行讲到“Petrarchbegan...highlighting the virtue of classical heroes” 即彼特拉克在他的书中强调古典英雄的美德。答案A与此是完全对应的。 　　42.【答案】D 　　【解析】此题定位于第三自然段第五行，重点理解词组“turn on its head” ,意思为“to change sthcompletely”，所以说尼可洛，马基雅维利的观点与彼特拉克的观点是相反的，开启了了解历史伟人的新局面。 　　43.【答案】G 　　【解析】此题定位于第四自然段的第四行，“Self-help as acatalogue of the worthy lives of engineers, industrialists and explorers”， 塞缪尔·斯迈尔斯在他的书《成事在己》里面讲到了工程师，实业家，探险家的有意义的生活，G与此是对应的 　　44.【答案】C 　　【解析】此题定位于第五自然段第三行，“these epochal figuresrepresented lives hard to imitate”，托马斯，卡莱尔描述了一些穿越苦难的划时代的人物。C对应了此答案。 　　45.【答案】E 　　【解析】此题定位于第六自然段第五行，“history should be thestory of the masses and their record of struggle”，答案E与此句是完全对应的。 　　Section III Translation 　　46.【参考译文】发展中国家的人们为移民忧虑时，他们通常担忧的是离开自己国家去去硅谷或发达国家的医院和大学的秀、最聪明的群体的前景。这些劳动者正是像英国、加拿大、澳大利亚这样的国家通过赋予受过大学教育者以特权的移民法想要吸引的人群。 　　很多研究发现，来自发展中国家的那些受到良好教育的人们极有可能选择移居他国。2004年对印度家庭开展了一项广泛的调查，结果显示约40%的移民受过高中以上的教育。相比而言，在所有年龄超过25岁的印度人中，受过高中以上教育的人数比例只有约3.3%。“人才流失”一直困扰着贫穷国家的政策制定者们。他们担心这会对本国的经济造成损害，造成国家急需的技工的流失。这些技术人员可能曾在他们的大学教学，也可能曾在他们的医院工作，或者曾经构想出智能化的新产品让他们的工厂去生产。 　　【解析】今年翻译话题是贫穷国家的人才流失问题，话题内容比较好理解，从而在很大程度上降低了翻译的难度。但还是有几个地方有的同学可能会比较困惑。 　　1)文章第一句的主句需要我们去认真思考下。“they are usually concerned at the prospectof their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals and universities in thedeveloped world” 　　这句话中concern at 的宾语是prospect。看到“of”我们要立即想到“A of B”翻译为“B的A”在这里，A指的就是“prospect”，关键就是找出B指代的是什么。而这一点恰恰是本句理解的难点B指的是 “theirbest and brightest”翻译为 “他们中秀、最聪明的(群体)”。 　　2) 　　第一段第二句话关键在于对两个that引导的从句的理解。第一个that从句作定语修饰workers，第二个that作定语修饰rules。这里是考研英语中经常出现的一个考点：从句的嵌套。对于这样的句子我们的关键在于准确找到先行词，根据一个句子如果有N个连词就必定有N+1个动词的原则来切分开长句。 　　3)“brain drain” 这个词组是在报刊杂志中经常出现的，意思是“人才流失”。这个词语通过上下文逻辑应该能大概猜出它的意思，但是在考研考场上，尤其是在完成了阅读和作文后很多同学可能已经耗费了大量的体力和脑力，对于这个单词的猜测可能会很费力，甚至会放弃。这个说明我们再平时的学习过程中应该注意积累这样的热点词汇。 　　4)“They fear that ithurts their economies, deprivingthem of much-needed skilledworkers who” 　　对于这个句子的理解关键在于对于“depriving”之后成分在句子结构中作用的理解。Deprive本意是剥夺，在这里很显然不适合直译。我们根据逻辑关系可以翻译为“技工的流失”。“clever”这个单词很简单，同学们都认识，在这里翻译为“聪明的”很显然说不通，clever除了“聪明的”还有“精巧”之意，再结合这里说的是技术工人的重要性，我们可以翻译为“智能的” 　　Section IV Writing 　　47.小作文 　　【参考范文】 　　Dear Sir or Madam, 　　I am writing this letter to make acomplaint about the quality of the electronic dictionary I bought from yourstore the other day。 　　The reason for my dissatisfaction is that Ifound the electronic dictionary can"t reach my satisfaction. In the firstplace, the outlook is quite different from what it is placed online. Inaddition, the number of the vocabulary contained in it is too small. I"d liketo buy an electronic dictionary with a large vocabulary。 　　I appreciate it very much if you couldchange another satisfying one for me. And I would like to have this mattersettled by next Friday. Thank you for your consideration and I will be lookingforward to your favorable reply。 　　Yourssincerely, 　　Zhang Wei 　　48.大作文 　　【参考范文】 　　Here demonstrates a table with regard to thedegree of satisfaction on work of staff in a company ranging from threedifferent age groups, under 40, 40 to 50, and above 50 respectively.Specifically speaking, people in their forties are least satisfied with theirpresent work situation at the rate of 64.0%. In comparison, people over 50 aremost satisfied with their current situation at 40.0%. A noticeable figure isthat half the staff under the age of 40 have no idea about their conditions。 　　There prove to be a number of reasonsaccounting for it. First and foremost, it has something to do with thestructure of staff"s age, especially with their working and life experience inwhich they play a pivotal role. What is more, this social issue is likely to beintertwined with the organization of the company where they serve。 　　In line with my personal thinking, thereare two major factors that should be taken into account seriously. On one hand,the general people concerned should enhance their awareness in this respect. Whatis more, the relevant company should increase the benefits for their employees.Only if these measures are adopted effectively can people work in peace andcontent and companies benefit most。

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Section I Use of English 　　1.【答案】B 　　【解析】从空后的句子“他们解放的人们”可以看出，空前的句子表示的应该是参加了第二次大战的男人和女人。只有serve有“服兵役”的意思，所以选B。其他都不符合题意。 　　2.【答案】B 　　【解析】空内信息应该是与hero“英雄”意思相对，后面的分句说他背井离乡，经历了很多苦难，显然这里应该是说由普通人平凡人(common man)成长为英雄，所以选B。 　　3.【答案】A 　　【解析】本题考查的是词语的搭配关系，承担战争带来的负担，应该用动词bear或shoulder，所以这里选A，bore。 　　4.【答案】A 　　【解析】necessities表示“生活必需品”，空外信息food和shelter(食物和住宿)这些就是维持生存最起码的条件。Facilities是设备设施，commodities商品，properties财产，均不符合题意。 　　5.【答案】C 　　【解析】not…but，“不是，而是”表转折，不是自愿兵，也没有高的报酬，而是一个普通人。所以选C。 　　6.【答案】D 　　【解析】这道题主要考查介词的搭配。根据up______(the best trained, bestequipped, fiercest, most brutal).enemies可以知道是起来反抗敌人，所以选D选项against。 　　7.【答案】C 　　【解析】GI。在军事上是Government Issue 的缩略语，所以，GL。这个符号就是象征着这个全称Government Issue。选C。 　　8.【答案】A 　　【解析】该句意思为，GI。这个符号出现在给士兵分发的所有物品上，hand out “分发，发放”符合题意。Turn over “移交”，bring back“带回”，pass down“传承，一代一代传下来”在句意上都说不通。 　　9.【答案】C 　　【解析】空所在句子的语境为：Joe是个普通名词，一个从未爬到社会顶层的人的名字。Manage表示再怎么经过努力，最终也未获得成功，所以选C。 　　10.【答案】B 　　【解析】结合第9题的分析可知，空所在句子实际上是进一步举例说明Joe没有取得大的成就：从来都不曾出现叫做Joe的总统、副总统、国务卿。根据句意只能选never，B。 　　11.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在的语境为：GI .Joe有_ _ 的军旅生涯，曾和德国，美国以及韩国的军队作战。由此语境确定选D，其他几项均不符合题意。 　　12.【答案】B 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他身上体现着美国人的某些特色，或身上结合了美国人的诸多特性。结合语境，可知作者想表达在他身上有很多美国人的典型特色，因而选B。 　　13.【答案】C 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：Pyle _ _ 的士兵也本色出演了该片。结合上句对Ernie Pyle的介绍，可知为一战地记者(warcorrespondent)，确定答案C。 　　14.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。 空所在语境为：Pyle擅长报导战争的_ _面，报导这些浑身是尘土，积雪以及泥浆的士兵。Pyle报导重在士兵而非战争上，因而可确定他关注的应更多的是人性。所以选D。 　　15.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。本题承接上题， 表达： Pyle并不关注士兵行军多少里，或是占领或解放了多少地方。Gain有推进(一段)距离的意思，故选D。 　　16.【答案】A 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他的报导与Bill Maulden的是_____的。紧接的一句话揭示了本题的答案，两者都(Both men)。由此可确定两人的报导应是类似的。因而，选A。“counteracted”表示“抵制，中和，对抗 ”，duplicated表示“ 复制，重复”，“ contradicted”表示“反驳，与 ... 矛盾”。 　　17.【答案】C 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：两者都_ 战争的丑恶，以及所带来的损耗。”由上题可知道，Pyle更加注重战争中的士兵，因而他不可能是忽略(neglected)，避免(avoided)或是钦佩(admired)战争所带来的这一些负面的东西，因而本题选C。 　　18.【答案】B 　　【解析】本题由冒号后多表达的咖啡，香烟，威士忌，住的地方，还睡觉的地方，有好的觉可以睡与前面所说的前面dirt, exhaustion of war形成鲜明的对比。故选B 　　19.【答案】B 　　【解析】本题考察介词的用法。空所在语境为：_ _ 印度，法国，以及其他国家，G.I. Joe可以是任何美国士兵。结合文章表达，应是对于这些人而言。因而，确定答案B。 　　20.【答案】D 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：G.I. Joe是他们生命中最重要的人。原题四个选项分别表示on the contrary“ 正相反”； [B] by thismeans“用这种方式”；[C]fromthe outset“从一开始”；[D]atthat point表示“就那点(方面)来说”。D为答案。 　　Section II 　　Reading Comprehension 　　Part A 　　Text 1 　　21.【答案】A 　　【解析】文章首段首句指出“家庭作业一直不受学生，还有许多家长的欢迎，特别是到了最近几年，家庭作业还遭到了人们的不屑。”后面的内容则是简单提出美国各学区对于家庭作业的作为，引出L.A.Unified针对家庭作业所指定的政策。该题题干问的是“根据文章首段，目前家庭作业…”，关键词是家庭作业，因此答案从首句就能判断出来，题干的nowadays对应原文中的in recent years， 所选答案则是对“it has been particularlyscorned。”的同义改写，故答案选A。 　　22.【答案】C 　　【解析】文章第二段首句明确说到“这项政策的制定是为了解决贫困家庭的学生在完成家庭作业中可能遇到的困难。”这与题干所问“制定该政策的主要原因”以及“贫困学生”就对应起来了，故答案选C。 　　23.【答案】A 　　【解析】文章第三段第二句指出，“如果家庭作业仅占分值的10%，学生很容易少做一半的家庭作业，在他们的成绩单上也不会有什么差别。”“家庭作业仅占分值10%”这是L.A.Unified 制定出的家庭作业政策的内容，因此，从这句话可以看出有了这项政策，既然成绩单上不会有区别，学生就会选择少做一半的家庭作业，这个意思对应选项为A。 24.【答案】B 　　【解析】题干关键词“a key question unanswered ”对应第四段的首句“the policy addresses none of thetruly thorny questions about homework。”而这个问题的具体内容则是从“if”开始说明，因此这道题要解出正确答案，需要对后面的内容进行分析，“如果学区认为家庭作业对应学生的学业不重要，学区应致力于减少或者删除家庭作业，使家庭作业不起任何作用；相反，如果家庭作业重要，它应该在学业中占重要的一部分。”从这两句的内容中，我们可以简单归纳出，L.A.Unified所指定的这项政策到目前为止还未对家庭作业对于学生学业是否有重要作用给出确定答案，故答案选B。 　　25.【答案】D 　　【解析】这篇文章开篇指出家庭作业的弊病，随即提出美国各学区对此做出的努力，以L.A.Unified所指定的政策为例，说明这项政策在各方面的作为，如第三段末尾说“The policy imposes aflat, across-the-board rule”，第四段首句说“这项政策并未解决任何关于家庭作业的棘手问题”，看出作者对于这项政策实际是持否定态度的，因此答案B可以排除；而C选项说的是“关于家庭作业的棘手问题”，文章中虽然提到这个“棘手问题”，但并非主要阐述，最终落脚点还是在关于家庭作业的政策上面，因此C选项排除；A选项的错误在于“错误解读”，文章是对政策进行客观解读，错误的是政策本身，而非解读。D选项考生可能不选的原因在于对“approach”一词的内涵意义不够理解，approach一词本意是接近，靠近，方法，它引申出来就是策略的意思，与文章中的policy内涵一致，故答案D为正确选项。 　　Text 2 　　26.【答案】A 　　【解析】题干的意思是“通过说‘粉色是彩虹中多么微小的一小部分"，作者的意思是 。根据文章第一段第三行，but作为连词表示后面的内容是对前面内容的否定，but之前的意思是说“粉色本身并不是不好”，而后买面的“such a tiny slice of”是指“是彩虹中多么微小的一部分”，由此可以得出，粉色并不代表女孩童年生活的全部。所以，选A。 　　27.【答案】B 　　【解析】题干是要根据文章第二段，判断哪个是对颜色理解正确的选项。根据文章第二段第一句话，前半部分是说“女孩对于粉色的关注看起来好像是不可避免的，不知怎么的，就跟存在与她们的基因里一样”，but之后是对前者的否定，所以很明显，A项是错误的。根据第二段的第7行，pink was actuallyconsidered the more masculine colour,可以得出，C选项错误。对于D选项，根据第二段第4、5行，可以得知，儿童穿白色是属于以前的情况，并非现在的事实，而D选项的时态是指一般现在时，时态不符合。根据文章8行，9行，可以得知，blue symbolisedfemininity,可以得知，蓝色曾经被认为是女孩子的颜色，符合文章题意。所以，选B。 　　28.【答案】A 　　【解析】题干“作者认为我们对于儿童心理发展的看法，多受____的影响。”从原文第三段的首句“我之前没有意识到，我们对孩子们所固有特性的认知深受市场趋势的支配，包括我们对他们心理发展的核心看法”，这一句可以明显看出相关儿童市场及其产品在左右人们对二年同心理发展的看法上所起的重要作用。而B、C、D均曲解了原文的意思，故本题正确答案为A 　　29.【答案】C 　　【解析】题干“从第4段我们可以看出，给出商店的建议是＿＿＿” 选项A“关注婴儿和稍大一些的孩子的衣服”，回顾原文，第4段第1句话讲的是“为了增加销路，厂家应该开创在婴儿衣服和稍大一些的孩子衣服之前的一些商机”，而并没说是要“关注两者的衣服”，故A错误；B“把不同性别放在同等重要的地位”，此说法原文中并未提及，原文第4段只是在最后一句说道“分割市场最简便的方法之一就是来扩大性别之间的差异性”，故B错误；D“创造一些购买者的术语”，作者只是举出了一个“购买术语”的例子，但这不是作者的建议，真正是的建议是C，故C为正确答案。 　　30.【答案】C 　　【解析】题干“我们能推断出，女孩们对粉色的着迷看起来是＿＿＿”文章最后两段都在探讨市场和厂家对人们看法和观念的诱导，因此C选项正合题意，其他选项都不正确。 　　Text 3 　　31.【答案】C 　　【解析】文章首段首句提到“In2010, a federal judge shook America"s biotech industry to its core。”，即2010年，联邦的一项决定震惊了美国的生物科技产业。 后面接着提到，这项决定是“genes wereunpatentable”，意思是与基因相关的项目不能够获得专利权，而“executives were violently agitated”，由agitated(愤怒的)可以推断出正确答案为C，即生物科技产业希望与基因相关的项目能够获得专利权。 　　32.【答案】C 　　【解析】文章第三段提到了反对基因相关的项目能够获得专利权的三个理由。第一个是，基因是自然的产品；第二个是，基因获得专利会压制创新；第三个是，基因专利的垄断会限制基因测试。故正确答案为C，即反对者们会认为与基因相关的专利应该更多的依赖于创新。答案A文中没有提及，答案D与反对者的第二个理由相一致，答案B属于过渡推断。 　　33.【答案】A 　　【解析】文章第五段中提到“Firms are now studying how genes interact, looking for correlations thatmight be used to determine the causes of disease or predict a drug"s efficacy”，即各大公司目前正在研究基因之间的相互作用，寻找它们之间的相关性，从而通过这些相关性推断疾病产生的原因或预测药物的有效性。而Hans Sauer解释到各大公司渴望赢得专利权的原因是“connecting the dots”，这与上句话提到的“疾病之间的相互作用和相互联系”相呼应，故而选A。答案B属于偷换概念；答案C和D在文中没有提到。 　　34.【答案】C 　　【解析】文章最后一段提到了BIO最近要召开的一个会议。“Each meeting was packed”，这句话中的“packed”的原义为“打包，包装”，而在此句中的意思是：挤满，塞满。即会议挤满了人，从而反映了大家对基因专利的关注，故真确答案为C。答案A与题干无关；答案B属于主观臆断；答案D是干扰项，训练律师只是这次大会的一部分内容，以偏概全。 　　35.【答案】D 　　【解析】从整体上看，作者不仅提到了希望获得基因专利全的生物科技产业为此所作出的努力，同时也提到了反对者反对的理由，文章第四段进一步提到了基因获得专利过程中遇到的实际问题。故而，作者多基因专业的态度是客观的，即答案D。 　　Text 4 　　36.【答案】D 　　【解析】题目定位在段首句。所以应该是整段意思的概括。第二句说，失业虽然很痛苦，但也从很多方面带来好处。冒号后面具体说他们从观念上，生活方式上发生了改变。所以选择D。A、B均为无关选项，C选项中说makeprofit,是侧重指获得经济利益，所以与原文不符。 　37.【答案】D 　　【解析】第二句冒号后面：他们不再那么追求物质，经济上更节俭；同时意识到其他人在努力奋斗，即D选项中reconsidertheir lifestyle,重新审视他们的生活方式。A项有干扰性，但文中说“将我们从梦想中唤醒”，所以不对。B、C没有提到。 　　38.【答案】B 　　【解析】定位在第三段第二句开始。 接下来一句通过关键词mean-spiritedand less inclusive ，B选项正是该句的改写，故为正确答案；A属于过度推理；C、D意思明显弄反了 　　39.【答案】D 　　【解析】定位在第四段第三句冒号后面：高等学府的毕业生能够很快调整自身，达到未遭遇危机时的状态。D选项与之含义相符。C明显不对，“notall people graduating into a recession see their life chances dimmed”表明，不是所有的毕业生都认为前途渺茫。B项无中生有。A与原文相反。 　　40.【答案】A 　　【解析】由最后一句可知，“they certainly will reshape it”表示困难时期的一定会对社会产生影响的，所以certain与之相符。由最后一段无法看出是positive还是destructive,所以B、D均不正确。A项是“无足轻重的”，明显不对。 　　Part B 　　41.【答案】A 　　【解析】本题答案锁定在第三自然段，第二行讲到“Petrarchbegan...highlighting the virtue of classical heroes” 即彼特拉克在他的书中强调古典英雄的美德。答案A与此是完全对应的。 　　42.【答案】D 　　【解析】此题定位于第三自然段第五行，重点理解词组“turn on its head” ,意思为“to change sthcompletely”，所以说尼可洛，马基雅维利的观点与彼特拉克的观点是相反的，开启了了解历史伟人的新局面。 　　43.【答案】G 　　【解析】此题定位于第四自然段的第四行，“Self-help as acatalogue of the worthy lives of engineers, industrialists and explorers”， 塞缪尔·斯迈尔斯在他的书《成事在己》里面讲到了工程师，实业家，探险家的有意义的生活，G与此是对应的 　　44.【答案】C 　　【解析】此题定位于第五自然段第三行，“these epochal figuresrepresented lives hard to imitate”，托马斯，卡莱尔描述了一些穿越苦难的划时代的人物。C对应了此答案。 　　45.【答案】E 　　【解析】此题定位于第六自然段第五行，“history should be thestory of the masses and their record of struggle”，答案E与此句是完全对应的。 　　Section III Translation 　　46.【参考译文】发展中国家的人们为移民忧虑时，他们通常担忧的是离开自己国家去去硅谷或发达国家的医院和大学的秀、最聪明的群体的前景。这些劳动者正是像英国、加拿大、澳大利亚这样的国家通过赋予受过大学教育者以特权的移民法想要吸引的人群。 　　很多研究发现，来自发展中国家的那些受到良好教育的人们极有可能选择移居他国。2004年对印度家庭开展了一项广泛的调查，结果显示约40%的移民受过高中以上的教育。相比而言，在所有年龄超过25岁的印度人中，受过高中以上教育的人数比例只有约3.3%。“人才流失”一直困扰着贫穷国家的政策制定者们。他们担心这会对本国的经济造成损害，造成国家急需的技工的流失。这些技术人员可能曾在他们的大学教学，也可能曾在他们的医院工作，或者曾经构想出智能化的新产品让他们的工厂去生产。 　　【解析】今年翻译话题是贫穷国家的人才流失问题，话题内容比较好理解，从而在很大程度上降低了翻译的难度。但还是有几个地方有的同学可能会比较困惑。 　　1)文章第一句的主句需要我们去认真思考下。“they are usually concerned at the prospectof their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals and universities in thedeveloped world” 　　这句话中concern at 的宾语是prospect。看到“of”我们要立即想到“A of B”翻译为“B的A”在这里，A指的就是“prospect”，关键就是找出B指代的是什么。而这一点恰恰是本句理解的难点B指的是 “theirbest and brightest”翻译为 “他们中秀、最聪明的(群体)”。 　　2) 　　第一段第二句话关键在于对两个that引导的从句的理解。第一个that从句作定语修饰workers，第二个that作定语修饰rules。这里是考研英语中经常出现的一个考点：从句的嵌套。对于这样的句子我们的关键在于准确找到先行词，根据一个句子如果有N个连词就必定有N+1个动词的原则来切分开长句。 　　3)“brain drain” 这个词组是在报刊杂志中经常出现的，意思是“人才流失”。这个词语通过上下文逻辑应该能大概猜出它的意思，但是在考研考场上，尤其是在完成了阅读和作文后很多同学可能已经耗费了大量的体力和脑力，对于这个单词的猜测可能会很费力，甚至会放弃。这个说明我们再平时的学习过程中应该注意积累这样的热点词汇。 　　4)“They fear that ithurts their economies, deprivingthem of much-needed skilledworkers who” 　　对于这个句子的理解关键在于对于“depriving”之后成分在句子结构中作用的理解。Deprive本意是剥夺，在这里很显然不适合直译。我们根据逻辑关系可以翻译为“技工的流失”。“clever”这个单词很简单，同学们都认识，在这里翻译为“聪明的”很显然说不通，clever除了“聪明的”还有“精巧”之意，再结合这里说的是技术工人的重要性，我们可以翻译为“智能的” 　　Section IV Writing 　　47.小作文 　　【参考范文】 　　Dear Sir or Madam, 　　I am writing this letter to make acomplaint about the quality of the electronic dictionary I bought from yourstore the other day。 　　The reason for my dissatisfaction is that Ifound the electronic dictionary can"t reach my satisfaction. In the firstplace, the outlook is quite different from what it is placed online. Inaddition, the number of the vocabulary contained in it is too small. I"d liketo buy an electronic dictionary with a large vocabulary。 　　I appreciate it very much if you couldchange another satisfying one for me. And I would like to have this mattersettled by next Friday. Thank you for your consideration and I will be lookingforward to your favorable reply。 　　Yourssincerely, 　　Zhang Wei 　　48.大作文 　　【参考范文】 　　Here demonstrates a table with regard to thedegree of satisfaction on work of staff in a company ranging from threedifferent age groups, under 40, 40 to 50, and above 50 respectively.Specifically speaking, people in their forties are least satisfied with theirpresent work situation at the rate of 64.0%. In comparison, people over 50 aremost satisfied with their current situation at 40.0%. A noticeable figure isthat half the staff under the age of 40 have no idea about their conditions。 　　There prove to be a number of reasonsaccounting for it. First and foremost, it has something to do with thestructure of staff"s age, especially with their working and life experience inwhich they play a pivotal role. What is more, this social issue is likely to beintertwined with the organization of the company where they serve。 　　In line with my personal thinking, thereare two major factors that should be taken into account seriously. On one hand,the general people concerned should enhance their awareness in this respect. Whatis more, the relevant company should increase the benefits for their employees.Only if these measures are adopted effectively can people work in peace andcontent and companies benefit most。

2012年01月16日 05时56分，《英语:2012年考研英语答案[1]》由liuxue86.com英语我整理. students cannot do without expensive equipment. But if the district is essentially giving a pass to students who do not do their homework because of complicated family lives, it is going riskily close to the implication that standards need to be lowered for poor children。 District administrators say that homework will still be a pat of schooling: teachers are allowed to assign as much of it as they want. But with homework counting for no more than 10% of their grades, students can easily skip half their homework and see vey little difference on their report cards. Some students might do well on state tests without completing their homework, but what about the students who performed well on the tests and did their homework? It is quite possible that the homework helped. Yet rather than empowering teachers to find what works best for their students, the policy imposes a flat, across-the-board rule。 At the same time, the policy addresses none of the truly thorny questions about homework. If the district finds homework to be unimportant to its studentsu2019 academic achievement, it should move to reduce or eliminate the assignments, not make them count for almost nothing. Conversely, if homework does nothing to ensure that the homework students are not assigning more than they are willing to review and correct。 The homework rules should be put on hold while the school board, which is responsible for setting educational policy, looks into the matter and conducts public hearings. It is not too late for L.A. Unified to do homework right。 21.It is implied in paragraph 1 that nowadays homework_____。 [A] is receiving more criticism [B]is no longer an educational ritual [C]is not required for advanced courses [D]is gaining more preferences 22.L.A.Unified has made the rule about homework mainly because poor students_____。 [A]tend to have moderate expectations for their education [B]have asked f

2012年01月08日 09时54分，《英语网:2012年考研英语二答案[1]》由liuxue86.com英语我整理. left society more mean-spirited and less inclusive, and have usually stopped or reversed the advance of rights and freedoms. Anti-immigrant sentiment typically increases, as does conflict between races and classes。 Income inequality usually falls during a recession, but it has not shrunk in this one,. Indeed, this period of economic weakness may reinforce class divides, and decrease opportunities to cross them--- especially for young people. The research of Till Von Wachter, the economist in Columbia University, suggests that not all people graduating into a recession see their life chances dimmed: those with degrees from elite universities catch up fairly quickly to where they otherwise would have been if they had graduated in better times; it is the masses beneath them that are left behind。 In the internet age, it is particularly easy to see the resentment that has always been hidden winthin American society. More difficult, in the moment , is discerning precisely how these lean times are affecting society"s character. In many respects, the U.S. was more socially tolerant entering this resession than at any time in its history, and a variety of national polls on social conflict since then have shown mixed results. We will have to wait and see exactly how these hard times will reshape our social fabric. But they certainly it, and all the more so the longer they extend。 36.By saying “to find silver linings”(Line 1,Para.2)the author suggest that the jobless try to___。 [A]seek subsidies from the govemment [B]explore reasons for the unermployment [C]make profits from the troubled economy [D]look on the bright side of the recession 37.According to Paragraph 2,the recession has made people_____。 [A]realize the national dream [B]struggle against each other [C]challenge their lifestyle [D]reconsider their lifestyle 38.Benjamin Friedman believe that economic recessions m

Section I Use of English 　　1.【答案】B 　　【解析】从空后的句子“他们解放的人们”可以看出，空前的句子表示的应该是参加了第二次大战的男人和女人。只有serve有“服兵役”的意思，所以选B。其他都不符合题意。 　　2.【答案】B 　　【解析】空内信息应该是与hero“英雄”意思相对，后面的分句说他背井离乡，经历了很多苦难，显然这里应该是说由普通人平凡人(common man)成长为英雄，所以选B。 　　3.【答案】A 　　【解析】本题考查的是词语的搭配关系，承担战争带来的负担，应该用动词bear或shoulder，所以这里选A，bore。 　　4.【答案】A 　　【解析】necessities表示“生活必需品”，空外信息food和shelter(食物和住宿)这些就是维持生存最起码的条件。Facilities是设备设施，commodities商品，properties财产，均不符合题意。 　　5.【答案】C 　　【解析】not…but，“不是，而是”表转折，不是自愿兵，也没有高的报酬，而是一个普通人。所以选C。 　　6.【答案】D 　　【解析】这道题主要考查介词的搭配。根据up______(the best trained, bestequipped, fiercest, most brutal).enemies可以知道是起来反抗敌人，所以选D选项against。 　　7.【答案】C 　　【解析】GI。在军事上是Government Issue 的缩略语，所以，GL。这个符号就是象征着这个全称Government Issue。选C。 　　8.【答案】A 　　【解析】该句意思为，GI。这个符号出现在给士兵分发的所有物品上，hand out “分发，发放”符合题意。Turn over “移交”，bring back“带回”，pass down“传承，一代一代传下来”在句意上都说不通。 　　9.【答案】C 　　【解析】空所在句子的语境为：Joe是个普通名词，一个从未爬到社会顶层的人的名字。Manage表示再怎么经过努力，最终也未获得成功，所以选C。 　　10.【答案】B 　　【解析】结合第9题的分析可知，空所在句子实际上是进一步举例说明Joe没有取得大的成就：从来都不曾出现叫做Joe的总统、副总统、国务卿。根据句意只能选never，B。 　　11.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在的语境为：GI .Joe有_ _ 的军旅生涯，曾和德国，美国以及韩国的军队作战。由此语境确定选D，其他几项均不符合题意。 　　12.【答案】B 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他身上体现着美国人的某些特色，或身上结合了美国人的诸多特性。结合语境，可知作者想表达在他身上有很多美国人的典型特色，因而选B。 　　13.【答案】C 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：Pyle _ _ 的士兵也本色出演了该片。结合上句对Ernie Pyle的介绍，可知为一战地记者(warcorrespondent)，确定答案C。 　　14.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。 空所在语境为：Pyle擅长报导战争的_ _面，报导这些浑身是尘土，积雪以及泥浆的士兵。Pyle报导重在士兵而非战争上，因而可确定他关注的应更多的是人性。所以选D。 　　15.【答案】D 　　【解析】本题考察词汇辨析。本题承接上题， 表达： Pyle并不关注士兵行军多少里，或是占领或解放了多少地方。Gain有推进(一段)距离的意思，故选D。 　　16.【答案】A 　　【解析】本题考察词汇辨析。空所在语境为：他的报导与Bill Maulden的是_____的。紧接的一句话揭示了本题的答案，两者都(Both men)。由此可确定两人的报导应是类似的。因而，选A。“counteracted”表示“抵制，中和，对抗 ”，duplicated表示“ 复制，重复”，“ contradicted”表示“反驳，与 ... 矛盾”。 　　17.【答案】C 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：两者都_ 战争的丑恶，以及所带来的损耗。”由上题可知道，Pyle更加注重战争中的士兵，因而他不可能是忽略(neglected)，避免(avoided)或是钦佩(admired)战争所带来的这一些负面的东西，因而本题选C。 　　18.【答案】B 　　【解析】本题由冒号后多表达的咖啡，香烟，威士忌，住的地方，还睡觉的地方，有好的觉可以睡与前面所说的前面dirt, exhaustion of war形成鲜明的对比。故选B 　　19.【答案】B 　　【解析】本题考察介词的用法。空所在语境为：_ _ 印度，法国，以及其他国家，G.I. Joe可以是任何美国士兵。结合文章表达，应是对于这些人而言。因而，确定答案B。 　　20.【答案】D 　　【解析】本题考察逻辑搭配。空所在语境为：G.I. Joe是他们生命中最重要的人。原题四个选项分别表示on the contrary“ 正相反”； [B] by thismeans“用这种方式”；[C]fromthe outset“从一开始”；[D]atthat point表示“就那点(方面)来说”。D为答案。 　　Section II 　　Reading Comprehension 　　Part A 　　Text 1 　　21.【答案】A 　　【解析】文章首段首句指出“家庭作业一直不受学生，还有许多家长的欢迎，特别是到了最近几年，家庭作业还遭到了人们的不屑。”后面的内容则是简单提出美国各学区对于家庭作业的作为，引出L.A.Unified针对家庭作业所指定的政策。该题题干问的是“根据文章首段，目前家庭作业…”，关键词是家庭作业，因此答案从首句就能判断出来，题干的nowadays对应原文中的in recent years， 所选答案则是对“it has been particularlyscorned。”的同义改写，故答案选A。 　　22.【答案】C 　　【解析】文章第二段首句明确说到“这项政策的制定是为了解决贫困家庭的学生在完成家庭作业中可能遇到的困难。”这与题干所问“制定该政策的主要原因”以及“贫困学生”就对应起来了，故答案选C。 　　23.【答案】A 　　【解析】文章第三段第二句指出，“如果家庭作业仅占分值的10%，学生很容易少做一半的家庭作业，在他们的成绩单上也不会有什么差别。”“家庭作业仅占分值10%”这是L.A.Unified 制定出的家庭作业政策的内容，因此，从这句话可以看出有了这项政策，既然成绩单上不会有区别，学生就会选择少做一半的家庭作业，这个意思对应选项为A。 24.【答案】B 　　【解析】题干关键词“a key question unanswered ”对应第四段的首句“the policy addresses none of thetruly thorny questions about homework。”而这个问题的具体内容则是从“if”开始说明，因此这道题要解出正确答案，需要对后面的内容进行分析，“如果学区认为家庭作业对应学生的学业不重要，学区应致力于减少或者删除家庭作业，使家庭作业不起任何作用；相反，如果家庭作业重要，它应该在学业中占重要的一部分。”从这两句的内容中，我们可以简单归纳出，L.A.Unified所指定的这项政策到目前为止还未对家庭作业对于学生学业是否有重要作用给出确定答案，故答案选B。 　　25.【答案】D 　　【解析】这篇文章开篇指出家庭作业的弊病，随即提出美国各学区对此做出的努力，以L.A.Unified所指定的政策为例，说明这项政策在各方面的作为，如第三段末尾说“The policy imposes aflat, across-the-board rule”，第四段首句说“这项政策并未解决任何关于家庭作业的棘手问题”，看出作者对于这项政策实际是持否定态度的，因此答案B可以排除；而C选项说的是“关于家庭作业的棘手问题”，文章中虽然提到这个“棘手问题”，但并非主要阐述，最终落脚点还是在关于家庭作业的政策上面，因此C选项排除；A选项的错误在于“错误解读”，文章是对政策进行客观解读，错误的是政策本身，而非解读。D选项考生可能不选的原因在于对“approach”一词的内涵意义不够理解，approach一词本意是接近，靠近，方法，它引申出来就是策略的意思，与文章中的policy内涵一致，故答案D为正确选项。 　　Text 2 　　26.【答案】A 　　【解析】题干的意思是“通过说‘粉色是彩虹中多么微小的一小部分"，作者的意思是 。根据文章第一段第三行，but作为连词表示后面的内容是对前面内容的否定，but之前的意思是说“粉色本身并不是不好”，而后买面的“such a tiny slice of”是指“是彩虹中多么微小的一部分”，由此可以得出，粉色并不代表女孩童年生活的全部。所以，选A。 　　27.【答案】B 　　【解析】题干是要根据文章第二段，判断哪个是对颜色理解正确的选项。根据文章第二段第一句话，前半部分是说“女孩对于粉色的关注看起来好像是不可避免的，不知怎么的，就跟存在与她们的基因里一样”，but之后是对前者的否定，所以很明显，A项是错误的。根据第二段的第7行，pink was actuallyconsidered the more masculine colour,可以得出，C选项错误。对于D选项，根据第二段第4、5行，可以得知，儿童穿白色是属于以前的情况，并非现在的事实，而D选项的时态是指一般现在时，时态不符合。根据文章8行，9行，可以得知，blue symbolisedfemininity,可以得知，蓝色曾经被认为是女孩子的颜色，符合文章题意。所以，选B。 　　28.【答案】A 　　【解析】题干“作者认为我们对于儿童心理发展的看法，多受____的影响。”从原文第三段的首句“我之前没有意识到，我们对孩子们所固有特性的认知深受市场趋势的支配，包括我们对他们心理发展的核心看法”，这一句可以明显看出相关儿童市场及其产品在左右人们对二年同心理发展的看法上所起的重要作用。而B、C、D均曲解了原文的意思，故本题正确答案为A 　　29.【答案】C 　　【解析】题干“从第4段我们可以看出，给出商店的建议是＿＿＿” 选项A“关注婴儿和稍大一些的孩子的衣服”，回顾原文，第4段第1句话讲的是“为了增加销路，厂家应该开创在婴儿衣服和稍大一些的孩子衣服之前的一些商机”，而并没说是要“关注两者的衣服”，故A错误；B“把不同性别放在同等重要的地位”，此说法原文中并未提及，原文第4段只是在最后一句说道“分割市场最简便的方法之一就是来扩大性别之间的差异性”，故B错误；D“创造一些购买者的术语”，作者只是举出了一个“购买术语”的例子，但这不是作者的建议，真正是的建议是C，故C为正确答案。 　　30.【答案】C 　　【解析】题干“我们能推断出，女孩们对粉色的着迷看起来是＿＿＿”文章最后两段都在探讨市场和厂家对人们看法和观念的诱导，因此C选项正合题意，其他选项都不正确。 　　Text 3 　　31.【答案】C 　　【解析】文章首段首句提到“In2010, a federal judge shook America"s biotech industry to its core。”，即2010年，联邦的一项决定震惊了美国的生物科技产业。 后面接着提到，这项决定是“genes wereunpatentable”，意思是与基因相关的项目不能够获得专利权，而“executives were violently agitated”，由agitated(愤怒的)可以推断出正确答案为C，即生物科技产业希望与基因相关的项目能够获得专利权。 　　32.【答案】C 　　【解析】文章第三段提到了反对基因相关的项目能够获得专利权的三个理由。第一个是，基因是自然的产品；第二个是，基因获得专利会压制创新；第三个是，基因专利的垄断会限制基因测试。故正确答案为C，即反对者们会认为与基因相关的专利应该更多的依赖于创新。答案A文中没有提及，答案D与反对者的第二个理由相一致，答案B属于过渡推断。 　　33.【答案】A 　　【解析】文章第五段中提到“Firms are now studying how genes interact, looking for correlations thatmight be used to determine the causes of disease or predict a drug"s efficacy”，即各大公司目前正在研究基因之间的相互作用，寻找它们之间的相关性，从而通过这些相关性推断疾病产生的原因或预测药物的有效性。而Hans Sauer解释到各大公司渴望赢得专利权的原因是“connecting the dots”，这与上句话提到的“疾病之间的相互作用和相互联系”相呼应，故而选A。答案B属于偷换概念；答案C和D在文中没有提到。 　　34.【答案】C 　　【解析】文章最后一段提到了BIO最近要召开的一个会议。“Each meeting was packed”，这句话中的“packed”的原义为“打包，包装”，而在此句中的意思是：挤满，塞满。即会议挤满了人，从而反映了大家对基因专利的关注，故真确答案为C。答案A与题干无关；答案B属于主观臆断；答案D是干扰项，训练律师只是这次大会的一部分内容，以偏概全。 　　35.【答案】D 　　【解析】从整体上看，作者不仅提到了希望获得基因专利全的生物科技产业为此所作出的努力，同时也提到了反对者反对的理由，文章第四段进一步提到了基因获得专利过程中遇到的实际问题。故而，作者多基因专业的态度是客观的，即答案D。 　　Text 4 　　36.【答案】D 　　【解析】题目定位在段首句。所以应该是整段意思的概括。第二句说，失业虽然很痛苦，但也从很多方面带来好处。冒号后面具体说他们从观念上，生活方式上发生了改变。所以选择D。A、B均为无关选项，C选项中说makeprofit,是侧重指获得经济利益，所以与原文不符。 　37.【答案】D 　　【解析】第二句冒号后面：他们不再那么追求物质，经济上更节俭；同时意识到其他人在努力奋斗，即D选项中reconsidertheir lifestyle,重新审视他们的生活方式。A项有干扰性，但文中说“将我们从梦想中唤醒”，所以不对。B、C没有提到。 　　38.【答案】B 　　【解析】定位在第三段第二句开始。 接下来一句通过关键词mean-spiritedand less inclusive ，B选项正是该句的改写，故为正确答案；A属于过度推理；C、D意思明显弄反了 　　39.【答案】D 　　【解析】定位在第四段第三句冒号后面：高等学府的毕业生能够很快调整自身，达到未遭遇危机时的状态。D选项与之含义相符。C明显不对，“notall people graduating into a recession see their life chances dimmed”表明，不是所有的毕业生都认为前途渺茫。B项无中生有。A与原文相反。 　　40.【答案】A 　　【解析】由最后一句可知，“they certainly will reshape it”表示困难时期的一定会对社会产生影响的，所以certain与之相符。由最后一段无法看出是positive还是destructive,所以B、D均不正确。A项是“无足轻重的”，明显不对。 　　Part B 　　41.【答案】A 　　【解析】本题答案锁定在第三自然段，第二行讲到“Petrarchbegan...highlighting the virtue of classical heroes” 即彼特拉克在他的书中强调古典英雄的美德。答案A与此是完全对应的。 　　42.【答案】D 　　【解析】此题定位于第三自然段第五行，重点理解词组“turn on its head” ,意思为“to change sthcompletely”，所以说尼可洛，马基雅维利的观点与彼特拉克的观点是相反的，开启了了解历史伟人的新局面。 　　43.【答案】G 　　【解析】此题定位于第四自然段的第四行，“Self-help as acatalogue of the worthy lives of engineers, industrialists and explorers”， 塞缪尔·斯迈尔斯在他的书《成事在己》里面讲到了工程师，实业家，探险家的有意义的生活，G与此是对应的 　　44.【答案】C 　　【解析】此题定位于第五自然段第三行，“these epochal figuresrepresented lives hard to imitate”，托马斯，卡莱尔描述了一些穿越苦难的划时代的人物。C对应了此答案。 　　45.【答案】E 　　【解析】此题定位于第六自然段第五行，“history should be thestory of the masses and their record of struggle”，答案E与此句是完全对应的。 　　Section III Translation 　　46.【参考译文】发展中国家的人们为移民忧虑时，他们通常担忧的是离开自己国家去去硅谷或发达国家的医院和大学的秀、最聪明的群体的前景。这些劳动者正是像英国、加拿大、澳大利亚这样的国家通过赋予受过大学教育者以特权的移民法想要吸引的人群。 　　很多研究发现，来自发展中国家的那些受到良好教育的人们极有可能选择移居他国。2004年对印度家庭开展了一项广泛的调查，结果显示约40%的移民受过高中以上的教育。相比而言，在所有年龄超过25岁的印度人中，受过高中以上教育的人数比例只有约3.3%。“人才流失”一直困扰着贫穷国家的政策制定者们。他们担心这会对本国的经济造成损害，造成国家急需的技工的流失。这些技术人员可能曾在他们的大学教学，也可能曾在他们的医院工作，或者曾经构想出智能化的新产品让他们的工厂去生产。 　　【解析】今年翻译话题是贫穷国家的人才流失问题，话题内容比较好理解，从而在很大程度上降低了翻译的难度。但还是有几个地方有的同学可能会比较困惑。 　　1)文章第一句的主句需要我们去认真思考下。“they are usually concerned at the prospectof their best and brightest departure to Silicon Valley or to hospitals and universities in thedeveloped world” 　　这句话中concern at 的宾语是prospect。看到“of”我们要立即想到“A of B”翻译为“B的A”在这里，A指的就是“prospect”，关键就是找出B指代的是什么。而这一点恰恰是本句理解的难点B指的是 “theirbest and brightest”翻译为 “他们中秀、最聪明的(群体)”。 　　2) 　　第一段第二句话关键在于对两个that引导的从句的理解。第一个that从句作定语修饰workers，第二个that作定语修饰rules。这里是考研英语中经常出现的一个考点：从句的嵌套。对于这样的句子我们的关键在于准确找到先行词，根据一个句子如果有N个连词就必定有N+1个动词的原则来切分开长句。 　　3)“brain drain” 这个词组是在报刊杂志中经常出现的，意思是“人才流失”。这个词语通过上下文逻辑应该能大概猜出它的意思，但是在考研考场上，尤其是在完成了阅读和作文后很多同学可能已经耗费了大量的体力和脑力，对于这个单词的猜测可能会很费力，甚至会放弃。这个说明我们再平时的学习过程中应该注意积累这样的热点词汇。 　　4)“They fear that ithurts their economies, deprivingthem of much-needed skilledworkers who” 　　对于这个句子的理解关键在于对于“depriving”之后成分在句子结构中作用的理解。Deprive本意是剥夺，在这里很显然不适合直译。我们根据逻辑关系可以翻译为“技工的流失”。“clever”这个单词很简单，同学们都认识，在这里翻译为“聪明的”很显然说不通，clever除了“聪明的”还有“精巧”之意，再结合这里说的是技术工人的重要性，我们可以翻译为“智能的” 　　Section IV Writing 　　47.小作文 　　【参考范文】 　　Dear Sir or Madam, 　　I am writing this letter to make acomplaint about the quality of the electronic dictionary I bought from yourstore the other day。 　　The reason for my dissatisfaction is that Ifound the electronic dictionary can"t reach my satisfaction. In the firstplace, the outlook is quite different from what it is placed online. Inaddition, the number of the vocabulary contained in it is too small. I"d liketo buy an electronic dictionary with a large vocabulary。 　　I appreciate it very much if you couldchange another satisfying one for me. And I would like to have this mattersettled by next Friday. Thank you for your consideration and I will be lookingforward to your favorable reply。 　　Yourssincerely, 　　Zhang Wei 　　48.大作文 　　【参考范文】 　　Here demonstrates a table with regard to thedegree of satisfaction on work of staff in a company ranging from threedifferent age groups, under 40, 40 to 50, and above 50 respectively.Specifically speaking, people in their forties are least satisfied with theirpresent work situation at the rate of 64.0%. In comparison, people over 50 aremost satisfied with their current situation at 40.0%. A noticeable figure isthat half the staff under the age of 40 have no idea about their conditions。 　　There prove to be a number of reasonsaccounting for it. First and foremost, it has something to do with thestructure of staff"s age, especially with their working and life experience inwhich they play a pivotal role. What is more, this social issue is likely to beintertwined with the organization of the company where they serve。 　　In line with my personal thinking, thereare two major factors that should be taken into account seriously. On one hand,the general people concerned should enhance their awareness in this respect. Whatis more, the relevant company should increase the benefits for their employees.Only if these measures are adopted effectively can people work in peace andcontent and companies benefit most。

who earns their living ---那些自己糊口生活的人was himself 连的是之前的莎士比亚share 翻译为 "他的那一份儿"

名词解释：11.《史记》12.鸿门宴13.《史记》三家注14.《汉书》15.乐府16.《孔雀东南飞》17.《古诗十九首》18.建安风骨19.建安七子20.竹林七贤答案：11.《史记》：原名《太史公书》，西汉司马迁著，共一百三十篇，为我国第一部纪传体通史，约于汉武帝太初元年至征和二年间(公元前104-前91年)撰成。后其书有缺，元帝、成帝间褚少孙补撰《武帝纪》、《三王世家》、《龟策列传》、《日者列传》等篇，又附缀武帝天汉以后史事。司马迁职居史官，据《左传》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》及诸子百家之书，利用国家收藏的文献，再加以实地采访的资料，取材丰富。记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，共三千年左右，尤详于战国、秦、汉。体裁分传记为本纪、世家、列传，以八书记制度沿革，立十表以通史事的脉络，为后世各史所沿用。其中《陈涉世家》肯定陈涉起义的作用《河渠书》、《平准书》和《货殖列传》反映了社会经济生活《匈奴列传》、《西南夷列传》等记述了少数民族的活动，都是本书的优点。对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明，在文学史上也有很高的地位。12.鸿门宴：公元前206年刘邦攻占秦都咸阳后，派兵守函谷关，不久项羽率四十万大军攻入，进驻鸿门(今陕西临潼东)，准备消灭刘邦。经项羽叔父项伯调解，刘邦亲至鸿门会见项羽。宴会上，范增命项庄舞剑，欲乘机刺杀刘邦，项伯也拔剑起舞，常以身掩护。最后樊哙带剑执盾闯入，刘邦始得乘隙脱险。这一段史实由于司马迁《史记》的精彩描述而流传不衰，成为后代小说、尤其是戏剧的优秀素材，不断在舞台上搬演。13.《史记》三家注：《史记》唐代以前的三家重要的注本，分别是裴骃的《史记集解》、司马贞的《史记索隐》和张守节的《史记正义》。14.《汉书》：东汉班固撰，我国第一部纪传体断代史。创始于其父班彪继《史记》而作的《后传》，彪死，班固整理补充，撰成本书。其中八表和《天文志》未成稿，由班固的妹妹班昭和马续续成。本书体例大略与《史记》相同，惟改书为志，废世家入列传，并创《刑法》、《五行》、《地理》、《艺文》四志，成为后世纪传体史书的准绳。本书有十二纪、八表、十志、七十列传，共一百篇，分一百二十卷。它叙述自汉高祖元年至王莽地皇四年共二百二十九年的断代历史。本书包举一代，是研究西汉历史的重要资料。其精华在于对西汉盛世各类人物的生动记述，由此地展示了西汉盛世的繁荣和时代风貌。其中李陵、苏武的传记酣畅淋漓，悲壮沉郁，可与《史记》名篇媲美。《汉书》的笔法严谨有法，形成了与《史记》截然不同的风格。15.乐府：“乐府”有二层含义：一是指古代音乐官署，“乐府”一名始于秦。秦及西汉惠帝时均设有“乐府令”，武帝时的乐府规模较大，掌管朝会宴飨、道路游行时所用的音乐，兼采民间诗歌和乐曲。哀帝时废除，从此乐府机构消失。东汉的黄门鼓吹署的职能大体相当于乐府。二是诗体名。魏晋以后，把乐府所唱的诗也称“乐府”，于是乐府便由机构的名称变为一种带有音乐性的诗体名称，后人因此把词和散曲也叫做乐府。宋人郭茂倩的《乐府诗集》按照音乐的不同，将乐府诗分为十二类：郊庙歌辞、燕射歌辞、鼓吹歌辞、横吹曲辞、相和歌辞、清商曲辞、舞曲歌辞、琴曲歌辞、杂曲歌辞、近代曲辞、杂歌谣辞、新乐府辞，这个分类为后人所遵从。汉代乐府诗的精华是民歌，它们大多保存在《乐府诗集》的《相和歌辞》中。16.《孔雀东南飞》：此诗最早见于陈朝时每个人徐陵编的《玉台新咏》，题作《古诗无名人为焦仲卿妻作》，后人常取此诗首句，称为《孔雀东南飞》。是汉乐府中最长的叙事诗，也是中国叙事诗的代表作。它讲述了刘兰芝和焦仲卿因受到礼教迫害而被迫分离，最终双双殉情的爱情悲剧，深刻揭露和鞭斥封建制度和封建礼教的罪恶，对诗中主人公的不幸遭遇和反抗精神寄予同情和赞扬。诗的结尾以幻想的形式对人民追求美好生活的愿望予以描绘和歌颂。作品展现了很高的叙事技巧，人物刻画曲尽其妙：刘兰芝的贞刚、焦仲卿的温厚、焦母的霸道、刘兄的势利，无不入木三分。此外，个性化的对话和恰如其分的细节描写，使人物形象栩栩如生活。情节双线交叉，结构谨严，剪裁得当。它的出现标志着汉乐府中的叙事诗发展到了高峰。本篇在《乐府诗集》中属《杂曲歌辞》。17.《古诗十九首》：梁代萧统《文选》“杂诗”类的一个标题，包括东汉末无名氏所作的十九首五言抒情诗。非一人一时之作，但因其相似的表现手法和艺术风格而被编辑在一起。其题材不出乎游子思妇的离情别思与失意士人的羁旅愁怀、坎懔之悲。其主题紧紧围绕着人生短暂和对死亡的忧惧而展开，诗人或渴望青春爱情，或渴望功名和物质享乐，从努力实现人生不朽到满足于耳目口腹之欲，都是为了达到战胜死亡的目的。其艺术表现手法既继承了诗、骚的比兴传统，又吸取了汉乐府五言诗的长处。总之，哀婉、感伤、忧惧和狂放的情感以及沉重的人生哲理思索及其率真的表达，都具有强烈的震撼力，故刘勰称其为“五言之冠冕”。18.建安风骨：又称建安风力、汉魏风骨，指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文继承《诗经》、汉乐府优秀的现实主义创作传统，一方面在诗篇中真实地描写汉末的大动乱、大分裂，表现对民生疾苦的关切同时又在诗歌中抒发统一天下、建立伟业的雄心壮志。诗歌的情感基调慷慨悲凉，语言自然明白十分流畅，成为后世诗歌创作推崇的榜样。南朝梁批评家刘勰的《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》，都反复推崇建安时期的文风。唐陈子昂也盛赞“汉魏风骨”，李白并有“蓬莱文章建安骨”的赞赏诗句。19.建安七子：“七子”之称见于曹丕《典论?论文》，包括孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢七位诗人。他们都亲身经历了汉末动乱，有一定的政治抱负，因此在创作上表现出一些共同特征。其中，除孔融年长，去世又早，其散文虽沿袭东汉文人的老路，但却能以气运词，反映了建安时期文学的新变化。其他六人则年龄接近，是邺下文学活动的参与者，既具有建安风骨的时代特征，又具有各自独立的个性特征。王粲被誉为“七子之冠冕”，刘桢的五言抒情诗成就亦较为突出。20.竹林七贤：是正始中期以后形成的林下谈玄的名士文人群体。《魏氏春秋》：“嵇康与陈留阮籍、河间山涛、河南向秀、籍兄子咸、琅邪王戎、沛人刘伶相与友善，游于竹林，号为七贤。”(《三国志?魏志?嵇康传》裴松之注引)他们发言玄远，任性放达，饮酒服药，表现出超凡脱俗的人生趣味，以及对一种自由自在、闲适愉悦、心与道冥的理想人生的追求。七贤的政治立场和处世方式各有不同，其中，人品和文学成就最高者是阮籍、嵇康。推荐阅读：2015考研专业课:中国古代文学史名词解释(1) 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

本期主题【丝绸之路】 　　The Silk Road is the most well-known trade route inancient China. It got its name because silk compriseda large proportion of commodities transportedalong this road. The Silk Road started at Chang"anand extended as far as countries like India andRome. The Silk Road was opened up during the Han Dynasty and reached its peak in the TangDynasty, with camels being the major means of transportation. Great inventions in China,such as paper-making and printing were spread to the Western world along this road andreligions like Buddhism were also introduced to China. The Silk Road was not only an ancientinternational trade route, but also a cultural bridge linking with Africa and Europe. 　　参考翻译: 　　丝绸之路(the Silk Road)是中国古代最的贸易路线。在这条路上运输的商品中，丝绸占很大部分，因此得名“丝绸之路”。丝绸之路起点始于长安，终点远达印度、罗马等国家。丝绸之路从汉代开始形成，到唐代达到鼎盛，骆驼曾是丝绸之路上的主要交通工具。中国的造纸、印刷等伟大发明通过这条路传播到了西方，而佛教(Buddhism)等宗教也被引入中国。丝绸之路不仅仅是古代国际贸易路线，更是连接亚洲、非洲、欧洲的文化桥梁。

随着中国现在经济的快速发展，近年来大学生就业一直存在很大的压力，尤其是自研究生硕士层次扩招以来，硕士研究生的就业压力越来越大。总体来看，整个人文社会类各大学科专业的就业压力都比较大，谁也不比谁好过到哪里去。但是仔细分析的话，我们发现，教育学在这众多学科中可谓是最后一个稳定的就业保障了。为什么呢？原因在于教育学的就业对象主要是学校，不管是中小学还是高校，都是事业单位，都是吃的国家饭，即通俗的来说是“铁饭碗”。如果你是跨专业的考生，再读个教育学的研究生，无疑你就具备了最好的入职学校的资格。因为只要你有学科基础，例如数学、物理、化学、生物、中文、英语等。现在的你，如果毕业了，想进一个好的中小学比较困难，但是一旦你读了教育学的研究生，毕业就能进一个很好的学校。如果你不想当一线教师，没关系，你可以在好的中学或者某研究所做科研，或者入职高校，当辅导员之类的教辅人员。因为现在各大高校还在大量吸纳硕士研究生入教辅岗，而这些职位都是把教育学的毕业研究生作为首选考虑对象。

古代的朴素的唯物主义是唯物主义哲学的最初形态。朴素唯物主义的基本特征是：试图在某些具体的有形物体中，在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一。朴素唯物主义肯定世界的物质本原性和统一性，但是，由于认识水平的限制，它总是把某种或某些具体的物质形态看作是世界的物质本原和统一的物质基础。如古希腊的泰利斯认为万物生于水、又复归于水，中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基本元素。这些都是古代朴素唯物主义的典型观点。古代欧洲德谟克利特和伊壁鸠鲁的原子论，中国古代的气一元论，虽然在一定程度上突破了把世界的本原归结为某种或某些具体物质形态的局限性，但仍属于朴素唯物主义的范畴。机械唯物主义。它承认物质第一性,这是唯物主义的.但认为事物都是孤立的静止的不变的,这又是机械的或形而上学的.时间和空间不是事物的储藏所,而是运动着的事物的存在形式.时间和空间同事物是不可分割的,不是储藏与被储藏的关系,不是大与小的关系.把它们分割开来,就是把它们当作彼此孤立存在的东西,所以说这是一种机械唯物主义的时空观. 主要代表人物是德国的费尔巴哈。

同学你好：你所提问的上一题也是类似问题,上一题已经明确说了两者是区别： 朴素唯物主义也称古代朴素唯物主义,这就限定了它的时间阶段,在古代科学不是特别发达的时候,把一种或几种物质看成是世界的本源,这种物质往往是看得见、摸得着的,比如水、火等.机械唯物主义也称近代形而上学唯物主义,在近代科学有了一定的发展之后,把科学中的原子、粒子等最小组成单位视为世界的本源.所以A项是形而上学唯物主义的特点,要选,B项是朴素唯物主义的观点,C是静止孤立的看问题,也是形而上学唯物主义的缺陷,E项,只有辩证唯物主义才实现了自然界与人类社会的物质统一.如您的问题未能得到妥善解决或有其他问题

不懂

中山大学理论经济学考研经验分享一、个人情况介绍我选择中山大学主要有两个原因：一方面是因为中山大学是我的梦中情校，本来一直目标是中山大学，结果高考失利去了广东本地一所普通双非，所以我在大一入学就下定决心要考研，也早早定了中山大学这个目标。另一方面，中山大学作为全国六部署院校，在广东本地的知名度还是很高的，口碑也很好，我也去过学校里参观，学习氛围非常好，环境优美，听说中山大学的花期刚好可以保证在四个季节都有鲜花盛开，校园环境一流。中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，位于广东省，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。我的本科专业是学管理学的，所谓经管不分家，经过我的仔细对比，中山大学企业管理、行政管理历年的分数线都为400上下，实在是有点遥不可及。因此我抱着上岸就好的心理选择了相对冷门一点的理论经济学，细分方向为人口、资源与环境经济学，中山大学的经济学专业近年来一直是过国家线即可进复试，除了2021年以前，中山大学经济学专业一直按各方向排名，2020年人资环专业爆冷出现史上最高分，进复试最低分为368，最终录取最低分为374（当年国家线为343），2020年以后，即2021、2022年开始，中山大学经济学专业不再按细分方向排名，而是按大专业排名，这样其实就给了更多人上岸的机会。理论经济学2022年招11人，2021年招15人左右。二、初试复习经验（1）思想政治理论我们这个是理论经济学，理论经济学是属于商课的大类，但是咱们中山大学的学院名不是商学院或者经济与管理学院而是岭南学院。好学校的特点是不一样，先讲一下我比较喜欢的政治我是一个文科生，高考的时候文综答得也比较好，刚开始接触考研政治，觉得就是之前已经学过的东西，第一遍做真题打了38分好像，我记得当时我同学问我为什么对这么多，我说完全是在凭感觉蒙，可能这就是文科生的觉悟吧！但是我没因此就掉以轻心，毕竟我的目标是中山大学，这是一个提出去就会让所有人都觉得很厉害的学校。不过我也省略了一个步骤，就是听课我直接选择了自学，毕竟有一些东西我自己是完全能看懂，不想浪费时间去听老师讲只想自己学。自己看过之后就可以刷题做题，推荐腿姐的冲刺背诵手册，我比较喜欢在上面做重点腿姐比较年轻，讲的东西也容易接受《30天70分刷题计划》也很好都是专题练习，提分嗖嗖的。（2）英语一学硕都要考英语一，首先要测评自己的英语水平，评价的方式有很多可以做一套英语题，或者通过你四六级的分数测定你的英语能力。如果你的英语能力是中等，那还是要安安分分的学，四五月份就可以开始学英语了。中等偏下的就要更早一些，而且中等和中等偏下的朋友们一定要好好学阅读，因为得阅读者得天下。如果是中等偏上和成绩特别好的，可以稍微晚一点复习英语，把时间放在专业课和数学上。千万不要欺骗自己。制定学习计划，英语一定要学会制定学习计划，你每天背多少单词，做多少份阅读，做几个完型填空模拟几篇作文都是有规定数量的，一定要按时完成。其实英语无非就是理解文章做题，新题型比较难，尤其是七选五最近几年真是越来越难了。刚开始做就读第一句话找好关键词就能选出正确答案，但是现在不仅越来越多生词读不明白文章，段落之间意思也差不多，有些特别关键的词都隐藏的很深，单词不背到位可能十分的题只能得到四分或者六分，这部分着重注意一下吧。（3）数学三因为我大学是学金融的的我们学校还可以，我印象很深刻，老师特意问有没有要考研究生的，如果以后有考研的打算一定要认真听他的课。我当时就留了个心眼，对照着笔记看了一下买的汤家凤高数讲义，发现我们老师讲的东西真的很全面。高数一定要打好基础，我们数学三选择题前几道全是高数题，之后是概率论和线性代数。高中数学的分是最多的，后面的计算题也是高等代数，然后线代概率论这么个顺序。我做的汤神的1800，在练习册上写答案过程单独另外写在了一个本子上，对答案如果有错的，直接在答案册上写错误原因。李永乐的线性代数讲义是真的超级棒，讲义的布局特别好，我有的时候直接在他讲义的侧面写上一些需要注意的事项，一个薄薄的小本就是我这么长时间复习数学的秘诀。武忠祥老师的概率论讲义也非常不错，布局和线性代数是一样的，可是我当时犯了一个错误，觉得概率论特别简单，就没怎么放在心上。但是在冲刺阶段数学大题最后一道题我经常都是只能得到一半分，重新复习一遍时间已经来不及了，就把所有的真题最后一道大题都单独摘抄了出来，利用两天时间做了一个专题训练。同学们，千万不要犯和我一样的错误。（4）专业课虽然我们考的是801，但是801和中山的877有很大的关键性，我建议大家学有余力可以再买一份877的复习资料。801可以看范里安和平狄克的《微观经济学》、曼昆和多恩布什的《宏观经济学》。但是中山大学难考就难在，它不仅会考801上书本上的问题，还会考一些拓展问题，拓展问题也可以借鉴人大802和央财的803。题型也非常多变，在2017年之前801是简答题作图题分析论述题和计算题，2017之后大多集中在计算和论述没有单独的简答和作图了。这意味着我们得分越来越难，因为作图题数人都会有正确答案，分析论述题更考验的是你对知识整体的掌握能力。所以整体看中山大学801的题永远在上升，我认为重难点主要集中在博弈论/完全竞争市场长期均衡/如何表述效用论/以及具体情形，让你阐述我博弈论的相关知识（巨难）/收益矩阵。其实除了这些以外，它会考一些你根本想不到的题材最难的，会让你在复习的时候有一种我永远都学不完的感觉，你永远都想不到他会出一些什么样的题，会借鉴哪些学校的问题。我在考研之前做了很多功课，这些早有耳闻，专业课和数学开始的一样早，像人大和央财的那些专业课书我早就在正式开始专业课复习之前已经看过一遍了，不能深入研究，我也没有什么时间就有个眼熟。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。专业课参考书目：逄锦聚、吴树青《政治经济学》、高鸿业《西方经济学》微观+宏观首先题目有名词解释、简答、论述没有变，参考书考研前突然改了大纲删减了一本，只有三本书，但是内容也稍微丰富了一些，综合起来由于没有计算，大多数都是理解背诵！重点是背！提前可以早点开始看书的内容，可以听一下网上书本配套的课，提前开始越早越好，后面可以多背几遍背起来有信心一些。我在暑假前重心放在数学，专业课就是每天看看书，重点在于理解。其次，关于背诵，重视一下背诵顺序，我一共买了四次不同的资料，我的背诵顺序是：背资料（精简了解大致内容）—抱着书背书（详细一字一句）—不同的资料（补充汇总题目和真题）—抱着书背—考前背押题重点＋书 。后面来来回回反复了大概六七遍，然后要注意中山大学的专业课题型，计算这类由于换了大纲我还是浪费了些时间看了一下，但是没有考到，所以注意甄别真的可以省下很多时间！第三，重视西方经济学的理解，每个图都要会画，我画了很多很多遍，据说考到了在写字的同时画图会更好。第四．重视真题！这个对每个学校都很重要啦，多背多看真题，了解考试思路，甚至有考到原题的可能性。三、复试准备经验中山大学今年的复试线是国家线，复试录取比例是1：1.2，共有25人进复试，最终录取21人。中山大学的复试包括英语和专业课，大约时间是20分钟，复试的专业课内容也是基础知识类的，具体内容还是要以当年通知为准，但是复试占比只有30%，所以先认真准备初试，复试到时候好好准备也是不难的。复试采用的线上复试，双机位，所以是只有面试，没有笔试。关于复试经验，我总结了以下几点，首先是要继续背书，这是最重要的环节，背书一定不能停！我当时是在复试前把所有书目都过了一遍，查漏补缺。其次是英语，英语可以的常考题目总结20到30个，自己写出答案，然后在一一背出来，中山大学英语占比例不高，但是需要好好准备。最后，模拟面试对大多数同学来讲还是有用的，不仅熟悉流程还能缓解紧张的心情。熟悉了这一整套流程之后，复试的时候也没有太紧张，大方从容就好了。所以我建议准备复试的同学们至少要在正式考试前模拟一次，最好是越正式一点，到时候考场上从容作答就好了。四、一些建议考研从来不是一件简单事，你所能看到的三个月轻松上岸某某大学只是一些幸存者偏差，但是考研也没有某些贩卖焦虑博主说的那么恐怖。有一些建议给到大家，一是一定要相信自己可以一战顺利上岸，如果你都不相信可以上岸，那上岸几率只会更小；二是一定要坚持，我见过太多后期放弃的同学了，而我周围上岸的同学，可能没那么聪明，可能准备没那么早，但他们共同的一点是都坚持学习到考试时；三是要注意身体，一场战役进行的时候没有一个好身体是不行的，如果可以的话可以每天锻炼一会，多活动获得肩颈腰，不要留下病根。五、给学弟学妹的建议、鼓励。考研是一件付出就会得到回报的事情，徐涛老师说过，只要是想读研究生的人，到最后，没有一个不是研究生。所以宝子们真的不要半途而废，坚持到考试结束，走出考场你就赢了！虽然考研人越来越多，但只要我们优秀，不管有多少分母，我们就是分子。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！期待能在中山大学与大家相遇。

同济大学区域经济学考研经验分享本人现同济大学2021届区域经济学研一的学生，我是2018年大学毕业的，所以是毕业三年后再考的研，当时是边工作边考研，在选择学校的时候，当时综合考虑了同济大学和西安交通大学两个学校，最后对比了一下学校的考题和历年考试成绩，也出于个人实际情况考虑（本人是上海的），所以最终选择同济大学区域经济学专业。从七月份开始复习的，我的感觉是复习效率有时候比较重要。最后的成绩也还不错，也顺利上岸。现将我的考研经验介绍如下，希望对后续想选择同济大学区域经济学的同学们有所帮助。一、关于选专业和择校1、该专业就业前景广阔，历年以来，毕业生前往政府核心部门，如发改委；以及前往头部的金融地产公司等。报考难度不算很高，专业课的学习不算难，分数的要求不算高。个人对风险的偏好比较明显，不畏惧一战失败。从以往的情况来看，400出头进复试的概率很高，但是复试同样非常重要。导师都是区域经济学执牛耳的人物，来了肯定大赚。硕士的深造率也很高，博士也大多能去往比较好的211任教。对于两年制硕士而言，没有发文章的要求，所以毕业和就业也很方便。2、同济大学经济学院近三年招生录取情况介绍同济大学经济学院分理论经济学和应用经济学，应用经济学主要分为区域经济学、数量经济学、产业经济学和金融学，应用经济学的初试科目都一样，教材以高鸿业的微观经济学和宏观经济学为主。2019年初始一志愿上线人数30人，录取30人；2020年初试一志愿上岸人数33人，录取30人；2021年初试一志愿上线人数31人，录取26人，以今年的情况来说，初试成绩高并不意味着可以考上，其中几个复试被刷的同学一志愿分数有400分+的，所以复试要认真对待。二、公共课的复习规划（1）思想政治理论政治这一科应该是对大多数人来讲，难度最低的一个学科。政治我个人认为没有必要开始的太早，我的政治大概是在8月份左右才开始学的。政治第一遍大家可以跟一下徐涛老师的视频课，跟着他一起学习，可能不会那么枯燥，第一遍我用的教材主要就是《核心考案》，用的练习册是肖秀荣老师的《1000题》，第一遍主要是将考点弄懂，侧重理解，每天花在政治上的时间不超过两小时。之后第二遍、第三遍就是进行《1000题》的重复刷题，《1000题》作为政治最经典的练习题，大家一定要予以充分重视，后面的解析一定要理解记忆，特别是标绿的部分一定要重视。第三遍过完后，时间大概就来到11月，这时候就是学习政治的黄金时间，建议从11月起，大家增加在政治学习上的时间，将不懂得知识点彻底搞懂，将做错的题反复做，到11月中旬，肖秀荣的《8套卷》就会出版，这时候大家就可以每天完成一套卷子，不断查漏补缺。到12月的时候，《4套卷》就会出版，大家同样也是每天完成一套卷子，且要将《四套卷》的主观题全部背诵。大家不必对政治主观题感到惧怕，肖秀荣老师的《4套卷》中的主观题若能做到全部背诵，考研政治的主观题应该就能基本拿下。总体而言，政治大家的分差应该不会太大，只要认真准备，应该都没有太大的问题。（2）英语一英语一（考试第一天下午）：我英语马马虎虎（所以英语大牛可以忽略！），这就需要我们抓住重点拿分的题型来复习，因此我90%的时间都是花在了记单词，阅读（40分）和作文（30分）上了。11月中旬前尽量都分模块复习，不用一开始就按照考试要求成套做真题，那样造成的结果就是浪费时间和真题。阅读理解方面，每天只做一篇阅读，基本过程是第一步15—20分钟做完，不对答案。第二步，全篇翻译！注意是每一段每一句，自己翻译，尽量不借助工具，不会的词要标注背诵。第三步，按自己翻译的样子再选一次答案。第四步，对标准答案。长期坚持，你会慢慢的对整个阅读的出题思路、解题技巧会有越来越清晰的体会。每年真题有四篇，一共大概20年真题，所以基本可以占用你三个月的复习时间。作文方面，我买了个作文批改小程序，每周都会联系大小作文，并且帮你批改和打分还有修订意见，要提前熟悉一些常用的模板和句式，让自己固定和频繁的使用，这样能保证自己能得到较不错的分数同时节省考场时间。（3）数学三数学在考研中的分值是150分，大家一定要对数学予以充分重视。我的数学比较一般，所以我是从2月份就开始准备数学。第一遍主要将知识点弄懂，将基础打扎实，我大概是从2月初到4月末，一边跟课，另一边完成《接力题典1800》，大概每天要花费4个小时在数学上。第二遍是从5月初到7月初，这时候我就不再跟视频，而是每天花一个小时复习并记忆知识点，然后将《1800》重做一遍，最后再对错题进行整理，将其专门记在一个笔记本上。第三遍是从7月初到9月初，这个时候我将《1800》中的错题全部重做了一遍，同时还配合李林的《高频考点透析108题》，这本书相对来讲题目的难度会大一些，对基础一般的同学不建议一开始就使用。第四遍从9月初到10月初，我将重心放到了考研真题上，真题一定要予以充分重视，大家可以仿照考研的时间安排，每天定点定时安排一张考研试卷，做完试卷后，一定要将做错的题反复理解，弄懂自己为什么错。第五遍从10月初到12月初，我主要是将前面做过的《1800》《108》《真题》中的错题反复重做，同时，配合市面上的李永乐的《六套卷》、李林的《六套卷+四套卷》、汤家凤《8套卷》进行知识点的巩固梳理。第六编从12月初到考研前，这个阶段我花在数学上的时间就相对下降了，主要是对错题和知识点做最后的记忆理解。三、专业课的复习规划专业课说实话这个分数我是没想到的，九月份开始复习的专业课，大学本科学的时候专业课还不错，有基础，所以学的时候还可以。专业课第一遍主要是听网课，看课本，做课后题。之后在网上买了资料，资料是同济大学学长学姐整理的，还是可以的，也可以用新祥旭微观宏观全书，之后基本开始了熟记知识点，画图练习，基本十月中旬记完了第一遍，之后开始第二遍，经济学相关的内容有时候有很多的相似性，所以在理解和记忆的时候，我建议对比着记忆，尤其是完全竞争、垄断、垄断竞争这块的图形要多画，多对比，不然很容易混淆。另外我觉得资料不宜太多，选择一套然后可以把其它的内容整理到一本书上，最后以一套资料为准，基本记忆两遍。最后冲刺阶段，背诵自己总结的名词解释，看历年真题，梳理常考点，考前把易考点再复习一遍。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。参考用书：高鸿业微观宏观教材。专业课的问题：分数这么高很正常，请相信自己的记忆、分析、归纳能力。目前来看，题目类型是名词解释、简答、论述。一开始题目是没有选做的，去年有，今年没有，得做好不能选的准备。逻辑框架、相关的思维更重要。从一些大的概念上挖掘小的，逐渐细分，实现对整个脉络的掌握以及当我们面对问题时候，如何整理出比较有力的思路，去拆解问题，去分析问题作答。大家如果在考研复习过程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比如新祥旭考研全科一对一私人订制VIP辅导课程，针对性强，上课时间可以灵活协商，课下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的帮助是非常明显的。四、专业课初试的考察内容（1）题型：名词解释（6道）、简答题（4道）、计算题（3道）、论述题（1道）。（2）考点分布：微观：第一章、第十章考点较少。宏观：第二十三章一般不出考点、第二十章是常考点。（3）试题分析：以今年考题为例，西方经济学名词解释考察知识点相当多，一般无规律可循；其它题目基本是对课本知识点考察，基本每章都有设列，所以要认真复习。（4）考试难度：专业课难易程度、题型、分值变动幅度比较稳定。微观部分80—90分、宏观70分。五、本专业复试情况介绍说实话复试准备的很仓促，初始考完因为心态原因，所以直到出成绩我才开始准备的复试，时间都不到一月，幸好复试科目就一本书，所以建议大家觉得自己有胜算，尽量提早准备，复试的重要性写在了开头，同济大学初试复试各占50%，所以十分重要，复试分了笔试和面试，各占25%，所以笔试很重要。复习笔试的时候当时主要复习的是真题，因为我时间比较紧张，基本直接开始背诵真题，真题比较灵活，我们最后出的考题也是比较灵活，所以要理解，另外答题要条理清楚，关注时事，我们最后一道论述题考到了时事的内容，所以准备的时候能尽快就尽快，英语这部分因为我口语表述一般，所以提前总结了十几个常见的考题，先写下来，然后直接背诵，其它方面的准备问了学长学姐考的内容，简单准备了一下，但是没用上，问的都不一样，所以主要还是以平时积累和理解为主。复试形式是面试和笔试，主要考察的是时政、英语口语、地理常识、区域经济学，面试形式不是老师问学生答，而是抽题，考生念完题目就可以回答，老师基本不说话。（一）英语面试：提前准备好自我介绍、选择院校和专业的原因、兴趣爱好等问题，充分背熟。（二）时政：当年考研政治的时政热点重新温习即可。（三）地理常识：了解一下高中地理，我国的各大盆地、高原、沙漠、平原等是什么气候类型、山脉湖泊、黑河腾冲线（胡焕庸线）等地理常识。（四）区域经济学：张敦富、孙久文、郝寿义、安虎森等教材择一即可，基本的名词和概念要记熟。六、最后给学弟学妹们的建议根据我的备战经验，复习过程中效率是很重要的，如果发现自己的学习状态不佳，要及时调整，可以出去玩玩，看个电影，这种时候不要有罪恶感，状态调整好了效果要更好。另外偶尔复习不佳的时候，可以找个人倾诉一下，我是平时自己一个人复习，有问题的话也会和人交流一下，主要还是以自己调节为主，觉得有压力的时候，大部分就是哭一哭。最后祝大家考研顺利，成功上岸。事后来看，一将功成万骨枯，失败者甚多。但是这并不意味着我们要认命。考研不是终点。如果没考上，我们可以去考省考，上岸了同样也是好汉。二战能上，当然更是强者。一年两年都是其次的，最重要的，选择适合自己的人生道路并坚持走下去。

4分的名词解释，以名词解释“提洛同盟”为例：首先，一句话概括该名词的基本内容：“希波战争期间，公元前478年以雅典为首的一些希腊城邦结成的军事同盟。”这句话回答清楚了，基准分就是2分。然后，回答其他相关内容：“因盟址及金库曾设在提洛岛，故称“提洛同盟”，也称“第一次雅典海上同盟”。同盟初期的宗旨是以集体力量解放遭受波斯奴役的希腊城邦和防御波斯再次入侵。最初入盟的主要是小亚和爱琴海诸岛的希腊城邦，后来增至约200个。入盟各邦可以保持原有的政体，同盟事务由在提洛岛召开的同盟会议决定，按入盟城邦实力大小各出一定数量的舰船、兵员和盟捐。”这里注意要有一定的逻辑顺序，一般按照时间顺序把这一名词的由来说清楚，然后阐述具体的内容。

求联系方式，我也想考呢

西方经济学光靠背是不可以的，一定要靠理解的，如果考的大题里没有考到一样的重点怎么办？题稍微有点变化，死记硬背的就答不出了。还是要把所有的题都练习明白，要学的举一反三，最重要的是把所有的图形都要弄明白。要学会画图来解决解释问题。重点的名词解释就必须要熟记了。没什么别的办法。其实理解起来也不是很难.我倒觉得死记硬背才难呢.

您好，一、选择题略(选择题历年所考的知识点比较多，且重复性很小，故略去)二、名词解释1. 恩格尔定律：是19世纪德国统计学家恩格尔根据统计资料对消费结构的变化得出的一个规律。指在一个家庭或在一个国家中，食物支出在收入中所占的比例随着收入的增加而减少。在需求的收入弹性的基础上，如果具体的研究消费者用于购买食物的支出量对于消费者收入量变动的反映程度，就可以得到食物支出的收入弹性。用弹性来定义恩格尔定律是，对于一个家庭或一个国家来说，富裕程度越高，则食物支出的收入弹性就越小;反之，则越大。恩格尔定律是根据经验数据提出的，它是在假定其他一切变量都是常数的前提下才适用的，因此在考察食物支出在收入中所占比例的变动问题时，还应当考虑城市化程度、食品加工、饮食业和食物本身结构变化等因素都会影响家庭的食物支出增加。只有达到相当高的平均食物消费水平时，收入的进一步增加才不对食物支出发生重要的影响。2. 内生变量与外生变量：数学经济模型一般是用由一组变量所构成的方程式或方程组来表示的，变量是经济模型的基本要素。变量可以被区分为内生变量、外生变量和参数。在经济模型中，内生变量指该模型所要决定的变量。而外生变量指由模型以外的因素所决定的已知变量，它是模型据以建立的外部条件。内生变量可以在模型体系内得到说明，外生变量决定内生变量，外生变量本身不能在模型体系内得到说明。参数指数指通常不变的变量，也可以理解为可变的常数。参数通常是由模型以外的因素决定的，也可以被看成是外生变量。3.产品的边际替代率：在维持效用水平或满足程度不变的前提下，消费者增加1单位的某种产品的消费时所需放弃的另一种产品的消费数量。以MRS代表产品的边际替代率， 和 分别是产品1和产品2的变化量。则产品1对产品2的边际替代率的公式为： 。当产品数量的变化趋于无穷小时，则产品的边际替代率公式为：4.消费者的均衡条件：指单个消费者在既定收入下实现效用最大化的均衡条件。这里的均衡指消费者实现最大效用时既不想再增加、也不想再减少任何商品购买数量的这么一种相对静止的状态。在基数效用论者那里，消费者实现效用最大化的均衡条件是：如果消费者的货币收入水平是固定不变的，市场上各种商品的价格是已知的，那么，消费者应该使自己所购买的各种商品的边际效用与价格之比相等。或者说，消费者应使自己花费在各种商品购买上的最后一元钱所带来的边际效用相等。即 ，其中λ为货币的边际效用。序数效用论者把无差异曲线和预算线结合在一起说明消费者的均衡。任何一个理性的消费者在用一定的收入购买商品时，其目的是为了从中获得尽可能大的消费满足。消费者偏好决定了消费者的无差异曲线，一个消费者的关于任何两种商品的无差异曲线组可以覆盖整个坐标平面;消费者的收入和商品的价格决定了消费者的预算线，在收入既定和商品价格已知的条件下，一个消费者关于两种商品的预算线只能有一条。那么，当一个消费者面临一条既定的预算线和无数条无差异曲线时，只有既定的预算线和其中一条无差异曲线的相切点，才是消费者获得最大效用水平或满足程度的均衡点，此时满足5.等成本线:表示等量成本所购买的两种投入或生产要素的各种不同组合的轨迹。假定有两种生产要素L和K，等成本线在横轴上的截距表示当所有成本都用于购买要素L时，可购买的L的数量;等成本线在纵轴上的截距表示当所有成本都用于购买要素K时，可购买K的数量。在这两点之间的各点表示全部成本可以买到的L和K的各种不同组合。等成本线离原点越远，即位置越高，表示生产者购买要素或投入的支出总额越大。等成本线向右下方倾斜，斜率为负。6.机会成本:是将一定的资源用于某项特定用途时，所放弃的该项资源用于其他用途时所能获得的最大收益。机会成本的存在需要三个前提条件。第一，资源是稀缺的;第二，资源具有多种生产用途;第三，资源的投向不受限制。当一种资源同时存在多种用途时，每一个使用这种资源的决策者或选择主体都会面临使用这一资源的机会成本问题。7.完全竞争厂商的长期均衡点：完全竞争厂商的长期均衡点出现在LMC曲线的最低点。这时，生产的平均成本降到长期平均成本的最低点，商品的价格也等于最低的长期平均成本。完全竞争厂商的长期均衡条件是：LMC=SMC=MR=AR=P=LAC=SAC。此时，单个厂商的利润为零，厂商失去了进入或退出该行业的动力，行业内的每个厂商都实现了长期均衡。8.不完全竞争市场：指相对于完全竞争而言的或多或少带有一定垄断因素的市场结构。不完全竞争市场主要有三种类型：垄断市场、垄断竞争市场和寡头垄断市场。①垄断市场的特点是：市场上只有唯一的一个厂商;该厂商的商品没有任何相近的替代品;其他厂商不能进入该行业。②垄断竞争市场的特点是：行业中厂商数量很多，每个厂商都认为自己的行为影响很小;厂商可以自由进入或退出该行业;各厂商生产同种但有差别的产品，这些产品具有高度的替代性，但又不可完全替代。③寡头垄断的主要特征是：少数几家厂商控制某种商品的全部或大部分生产与销售;存在新厂商进入行业的障碍;产品可能是有差异的，也可能是无差异的。不完全竞争市场会导致资源配置的无效率。9.要素的边际收益产品：表示在其他生产要素的投入量和价格不变的情况下，追加—单位的生产要素时增加的产量使厂商增加的货币收益，它等于边际物质产品(MPP)与边际收益(MR)的乘积，即：MRP=MPP×MR在边际生产力递减规律的作用下，边际收益产品随着生产要素投入量的增加而递减，因此，边际收益产品曲线是一条向右下方倾斜的曲线。在完全竞争市场上，厂商的边际收益等于价格，所以边际收益产品曲线与边际产品价值曲线重合，是厂商所面临的需求曲线。在不完全竞争市场上，价格大于边际收益，因此边际产品价值曲线高于边际收益产品曲线。边际收益产品反映了厂商对该要素的需求价格和需求量，它与边际要素成本一起，决定厂商要素的最优使用量。10.完全竞争条件下的资本的实际价格：在完全竞争条件下，厂商的要素使用原则为：要素的边际产品价值等于要素的价格。所以对于资本这一生产要素来说，其使用原则是：P·MPK=r，简化为： 。即：资本的实际价格等于资本的边际产品。三、问答题1. 微观经济学的两个基本假设条件是什么?答：(1)微观经济学的含义微观经济学是以单个经济主体(作为消费者的单个家庭或个人，作为生产者的单个厂商或企业，以及单个产品或生产要素市场)为研究对象，研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学。微观经济学对个体经济单位的考察，是在三个逐步深入的层次上进行的，第一个层次是分析单个消费者和单个生产者的经济行为。它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大的效用，单个生产者如何进行最优的生产决策以获取最大的利润。第二个层次是分析单个市场均衡价格的决定。这种单个市场均衡价格的决定，是作为单个市场中所有的消费者和所有的生产者最优经济行为的共同作用的结果而出现的。第三个层次是分析所有单个市场均衡价格的同时决定。这种决定是作为所有单个市场相互作用的结果而出现的。显然，微观经济分析所涉及的经济变量都是个量，也正是从这个意义上，才被称为微观经济学。(2)微观经济学的基本假设条件微观经济学有两个基本的假设条件：第一，合乎理性的人的假设条件。这个假设条件也被称为“经济人”的假设条件。“经济人”被视为经济生活中一般人的抽象，基本性被假设为是利己的。“经济人”在一切经济活动的行为都是合乎所谓的理性的，即都是以利己为动机，力图以最小的经济代价去追逐和获得自身的最大的经济利益。个人的理性行为可分为两个层次：首先，人的理性表现在确立其所追求的目标的过程中。其次，一旦目标选定，理性表现在实现目标的过程中。经济学所研究的理性行为，主要是实现既定目标过程中的理性行为。微观经济学中所利用的理性假设主要是指实现既定目标过程中的理性行为，它一般不研究选择、确定目标过程中的理性行为。比如，所谓理性行为，对于消费者来说，是指消费者具有一个很好定义的偏好或效用函数，消费者在面临一定约束条件下能够最大化自己的效用;对于生产者来说，在面临一定约束的情况下能够最大化自己的利润。总之，理性人总是在条件允许的范围内追求利益最大化。第二，完全信息的假设条件。这一假设条件的主要含义是指市场上每一个从事经济活动的个体(即买者和卖者)都对有关的经济情况(或经济变量)具有完全的信息。例如，每一个消费者都充分地了解每一种商品的性能和特点，准确地判断一定商品量给自己带来的消费满足程度，掌握商品价格在不同时期的变化等等，从而能够确定最优的商品购买量。2.用图说明厂商在既定成本条件下实现最大产量的最优要素组合原则。答：最优要素组合原则是以最小的成本生产最大产量的要素组合。在现实的生产经营决策中，要素的最优组合，又具体表现为这样两种情况：一是在成本既定条件下，产量最大的要素组合;二是在产量既定条件下，成本最低的要素组合。为实现生产要素的最优组合，应同时考虑等成本线和等产量线。把等成本线和等产量线组合在一个图上，如图，有一条等成本线 和三条等产量曲线 、 和 。由图中可见，惟一的等成本线AB与其中一条等产量曲线 相切于E点，该点就是生产的均衡点。它表示：在既定成本条件下，厂商应该按照E点的生产要素组合进行生产，即劳动投入量和资本投入量分别为 和 ，这样，厂商就会获得最大的产量。这是因为，等产量曲线 代表的产量虽然高于等产量曲线 ，但惟一的等成本曲线AB与等产量曲线 既无交点又无切点。这表明等产量曲线 所代表的产量是企业在既定成本下无法实现的产量，因为厂商利用既定成本只能购买到位于等成本线AB上或等成本线AB以内区域的要素组合。再看等产量曲线 ，等产量曲线 虽然与惟一的等成本线AB相交于 、 两点，但等产量曲线 所代表的产量是比较低的。因为，此时厂商在不增加成本的情况下，只需由 点出发向右或由 点出发左沿着既定的等成本线AB改变要素组合，就可以增加产量。所以，只有在惟一的等成本线AB和等产量曲线 的相切点E，才是实现既定成本条件下的最大产量的要素组合。任何更高的产量在既定成本条件下都是无法实现的，任何更低的产量都是低效率的。3.简述垄断造成的社会损失和对垄断的管理。答：由于物质技术条件、人为的和法律的因素以及地理位置、稀缺资源等自然因素的存在，所以垄断普遍存在。垄断使得资源无效配置，并带来社会福利的无谓损失，客观上需要政府管制。(1)垄断造成的社会损失①完全垄断造成生产资源的浪费，加大社会成本。在垄断市场上，由于企业的边际收益与平均收益分离，所以价格高于边际成本。这时，尽管消费者之间仍可以实现有效率的交换，但社会并不能用最低的成本向消费者提供最需要的商品组合。不完全竞争的市场不仅不能使用最低成本的生产方式，而且增加生产还会进一步提高社会的福利水平，从而生产没有达到最优。另外，对技术的垄断不利于技术进步;完全垄断厂商还缺乏降低成本和进行技术革新的动力。②垄断者凭借垄断地位所获取的超额利润，加剧了社会收入的不平等。由于实行低产高价，垄断者可以获得超额利润;另外，垄断厂商还通过实行价格歧视，最大限度的谋取消费者剩余。这些都加剧了社会收入的不平等。(2)政府对垄断的管理①政府可以采取反垄断政策。针对不同形式的垄断，政府可以分别或同时采取行业的重新组合和处罚等手段，一般根据反垄断法来执行。行业的重新组合的基本思路是把一个垄断的行业重新组合成包含许多厂商的行业，以便通过竞争把市场价格降下来。被重新组合的行业竞争程度越高，市场价格就越接近于竞争性价格。采取的手段可以是分解原有的厂商，或扫除进入垄断行业的障碍，并为新进入的厂商提供优惠条件。制止垄断行为可以借助于行政命令、经济处罚或法律制裁等手段。②行业的管治主要是对那些不适合过度竞争的垄断行业，如航空航天、供水等行业所采取的补救措施。政府往往在保留垄断的条件下，对于垄断行业施行价格控制，或价格和产量的双重控制、税收或津贴以及国家直接经营等管治措施。由于政府经营的目的不在于最大利润，所以可以按照边际成本或者平均成本决定价格，以便部分地解决垄断所产生的产量低和价格高的低效率问题。③管制自然垄断的做法还可以采用为垄断厂商规定一个接近于“竞争的”或“公正的”资本回报率，它相当于等量的资本在相似技术、相似风险条件下所能得到的平均市场报酬。由于资本回报率被控制在平均水平，也就在一定程度上控制住了垄断厂商的价格和利润。4.政府可以采取什么措施来实现社会收入分配的相对均等?答：社会的资源配置和收入分配经常产生平等和效率这个两难选择。根据各国的经验，政府处理两者关系的原则是，在保障效率的基础上实现社会的平等。即收入分配的绝对均等是不可能实现，也不应该追求的，政府在保障市场分配效率的基础上，主要通过收入再分配措施来实现社会收入分配的相对均等。(1)在初次分配领域的政策首先是要减少和消除那些不合乎市场经济要求的不合理的、甚至是不合法的收入。按照西方经济学的看法，这些不合理和不合法的收入分配，并不是实行市场经济的结果;恰恰相反，它们是市场经济不健全的表现，是对市场经济正常运行的破坏。这些不合理的和不合法的收入是导致收入分配差距过大的一个重要原因。特别值得提醒注意的是，这些不合理不合法的收人不仅严重恶化了收入的分配，而且还会引起群众的不满，导致社会的不稳定，影响经济效率的提高。因此，减少和消除这些不合理和不合法的收入，既可以改善收入的分配，同时也可以起到提高经济效率的作用。其次，促进机会均等。机会的均等意味着公平的竞争，意味着所有参加竞争的人在赛跑之前都位于同一条起跑线上。如果在比赛时，允许一部分人先跑几步，那就不是机会均等，而是机会不均等。争取在就业机会方面有更大程度的的平等。换句话说，就是要禁止在就业问题上的歧视，特别是对女性的歧视。比如，就大学毕业生来说，女的常常比男的更难找到合适的工作。还要争取更大的共享信息的机会均等。许多的收入不均等和机会不均等.最后都可以溯源到信息的不均等。因此，向广大人民群众，特别是贫穷人口和贫穷地区提供最广泛的就业、教育、科技和市场等方面的信息，也是改善收入分配的一条重要途径。再次，限制某些行业、某些个人的垄断性收入。由于政府的特许，或者由于其他原因，如规模报酬递增等等，在经济中常常会出现许多的垄断企业。这些垄断企业，无论是在生产上，还是在分配上，都有其内在的“缺陷”。一方面，根据西方理论，垄断意味着低效率。与竞争性厂商相比，垄断厂商的价格过高、产量过低。于是，消费者花费了更多的收入却只能购买到更少的商品。整个社会的福利无疑受到了损害。此外，垄断厂商生产的成本也较高，不像竞争性厂商那样位于平均成本曲线的最低点。另一方面，垄断又意味着不公平。垄断厂商凭借其垄断的地位，通过限制其他厂商“进入”同一行业，限制了其他厂商的竞争，从而能够获得巨额的垄断利润。某些行业的个人收入增长过快、收入水平偏高的现象有相当一部分就是发生在这些垄断性行业。垄断既缺乏效率，又缺乏公平，因此，政府有必要对它进行干预。比如.为了保证公平，政府可以为垄断企业制定一个“公平价格”。在该价格水平上.垄断企业的平均收益和平均成本恰好相等，结果，垄断利润将不再存在。与没有政府干预条件下的垄断价格相比，这个公平价格不仅可以改善收人的分配，而且也可以提高生产的效率。(2)政府在收入再分配上的政策政府在收入再分配上的具体政策和措施包括：①税收政策税收是政府用来改变收入分配状况的一个重要手段。税收的再分配作用包括如下两个方面。第一，它通过对不同的人征收不同数量的税收而直接地改变收入的分配。第二，它通过改变市场的相对价格而间接地改变收入的分配。一方面，税收会引起生产要素的价格例如工资或利润的变化，从而影响个人和家庭的福利，另一方面，税收又会引起一般商品的价格的变化，同样也影响个人和家庭的福利。考察一个国家的税收制度对收入分配的影响，需要注意三个问题。首先，应当把重点放在整个的税收制度上，即放在所有各种税收上，而不是只放在某一个或几个特殊的税种上。例如，一个国家的个人所得税可能是有利于改善收入分配的，但并不能由此得出结论说，这个国家的整个税收制度也是有利于改善收入分配的，因为可能还存在有其他种类的税收，起着相反的作用。这些起相反作用的税收的负面影响可能正好抵消掉、甚至可能超过个人所得税的好处，结果使得整个的税收制度对收入分配不起作用或者起不好的作用。其次，需要分析各种税收的真正的“归宿”。所谓税收的归宿，就是指真正支付税收款项、承受税收负担的人。对于个人所得税来说，被征税对象和税收归宿基本上是一回事，但是对于许多其他种类的税收(例如销售税、公司利润税等)来说，就不一定也是如此了。名义上的被征税对象并不一定就是最后真正支付税收的人。在许多情况下，被征税对象可以把税收“转嫁”到别的人头上去。这种转嫁的能力取决于税收的性质、被征税对象和被转嫁对象的特点。例如，作为一种销售税，香烟税常常是对生产香烟的企业而非对吸烟者个人征收的。但是，由于吸烟者对香烟的需求价格弹性很小，生产香烟的企业可以很容易地通过价格上涨的办法把大部分的香烟税都转嫁到吸烟者身上去。最后。在弄清了各种税收的真正归宿之后，接下来需要考虑的就是整个税收制度的“累进”性质。如果随着收人的增加，税收在收人中所占的比例变得越来越大，这就是累进税。使某种税收成为累进的最简单方法就是让这种税收的税率随着收入水平的提高而提高。另一方面，如果随着收入的增加，税收在收人中所占的比例变得越来越小，它就是累退税。最后，如果随着收入的增加，税收在收入中所占的比例保持不变，它就是比例税。不同性质的税收对收人分配的影响是不相同的。累进税可以改善收入的分配，促进平等，累退税则正好相反，会进一步拉大收入分配的差距。比例税对收人的分配状况则基本上没有什么影响。当然，通过比例税(以及其他税)征收的税收可以用于政府的转移支付、或举办公共事业，从而对收入分配产生影响。不同种类的税收，其累进性质是不同的。个人所得税常常是累进的，因为它的税率随着收入水平的提高而提高。其他种类的税收则相对比较复杂。比如.销售税初看起来对富人和穷人都是“一视同仁”的，因为每一个消费者都在应税商品上花赞同样一个百分比的税收。然而，这种表面上的比例税实际上却是累退的!这是因为，一般来说，穷人要在消费上支出其收入的较大部分，而富人则只在消费上支出其收人的较小部分，所以穷人缴纳的销售税在他们的收人中所占的比重要远远超过富人。由此可见，表面上具有比例性质的销售税会起着扩大收人差距的作用。一个国家的个人所得税可能是累进的，起着改善收人分配的作用，但其他种类的税收却可能不是如此。整个税收制度到底是累进还是累退，对收入分配的影响到底是正还是负.取决于所有税收种类的综合作用。美国的一项研究认为，在1966年至1985年期间，美国的个人所得税尽管是累进的，但全部的税收负担却大体上是成比例的，即每个美国人缴纳的全部税收占其收入的比例大体相同。例如，美国1985年的数据表明，就全部税收占收入的比例而言，收入最低的10%的家庭大约为22%，收入最高的10%的家庭大约为25%①。整个税收制度有一点累进，但累进的程度很轻。由此可见，美国在上述时期内收入分配的变化主要不是来自税收方面。②政府支出与税收相比，政府的支出计划在改善收入分配的问题上似乎应当有更大的作为。然而，即使是在这一方面，同样也有必要细致地来分析各种不同的政府支出计划所可能具有的不同的收入分配效应。有些政府支出的项目明显地不利于收人分配的改善。例如，政府债券的利息支付就是如此。在大多数情况下,来自利息的收入主要都落到了高收入阶层的手中。因而是加剧收入不平等的因素之一。也有一些政府的补助计划初看起来好像对穷人有利，但其实不然。例如，让我们设想政府对汽油的消费实行补贴。由于穷人也要消费汽油，所以它们无疑会从政府的补贴中得到好处。但是，穷人对汽油的消费可能远远少于更加富裕的阶层。如果最穷的40%的家庭只消费20%的市场出售的汽油，那么这意味着，政府对穷人每补贴l元钱，收入较高的家庭就可以得到4元钱的补贴!显而易见，这种对汽油的政府补贴计划不是缩小而是扩大了收入的不平等。在西方社会，尽管确实存在着一些不利于收入分配的政府支出项目，但我们还是应该看到，政府支出在很多方面能够明显地改善收入分配状况。这些方面包括：对基本食品消费的补助计划公共卫生(如饮水卫生、营养、保健等)计划初等和中等教育(如小学、普通中学、各类职业中学等)计划关于退休、伤残、失业人员的社会保障计划农业发展(如灌溉、水土保持、农村交通等)计划落后地区发展计划上述这些政府支出项目常常能够在一定程度上提高贫穷人口和贫困地区的实际收人水平，降低整个社会的收入不平等程度。③其他途径。政府除了利用各种税收和支出手段来直接地改变收入分配之外。还可以通过价格管制、重新分配产权等等来间接地达到这同一个目的。西方政府对价格的管制有多种形式，其中包括关税、最低工资法、农产品价格支持、加速折旧、工资一价格控制，等等。与政府的税收和支出计划一样，政府对价格的管制也会影响市场的价格结构，并通过这种影响来改变收入的分配状况。由于市场价格的变化，一些人得到了好处，一些人受到了损失。例如，提高某种产品的关税，会增加该种产品的国内生产者的收入，同时又会伤害国内消费者的利益。又例如，实施最低工资法可以增加仍在工作的低工资工人的收入，但却会减少那些由于实施该法而失业的工人的收入。总之，价格管制的收入分配效应是不容忽视的。政府重新分配产权的形式也是多种多样的。例如。政府放宽原先较严的对捕鱼的限制、颁布污染控制的标准、颁布食品卫生标准、禁止在某些场合做香烟广告，等等。与价格管制相比，重新分配产权对再分配的影响常常要更加猛烈一些。重新分配产权实际上已经不再是仅仅影响市场的价格结构。而已经具有所谓改变“游戏规则”的性质。欢迎向158教育在线知道提问

西经的名词解释的确很多 ，这个得看目标院校要求的教材中的答案的深度了，或者看下目标院校的真题的要求每个学校的评卷要求都是不一样的

我本科是学行政管理的，我感觉我学的科目有行政管理学，公共政策学，行政法等，也学了一些别的东西，但我并不觉得行管的就业前景有多好，我本人也是准备考别的专业的研究生的，我们班同学要考中传的传播学，因为传播学不用考数学，而行政管理有一些学校是要考数学的，有些不用，个人感觉新闻传播的就业要好于行管。

对于考研，有条件的可以找找辅导班报报，确实会对最后的考试起到帮助，而且如果过了初试，顺利进入复试，有些考研辅导班还有复试辅导班，比如我报的考这个研辅导班，过了初试，就给安排了复试的学习，想得很全面，并且节省时间，不用我再费尽心思的去找复试历年会问到的题。

公共课 英语 政治 数学（机械一般都是数一） 专业课这里详细说一下哦！ 在启道考研学姐认识的学机械读研的人考的专业课有考一下几门： 1。力学类---理论力学 必学 专业基础课不能不学好哦！很多学校机械都考理力 如同济、南航 ---材料力学 选学 一些机电类涉及机械方面的专业也会考这门课 如同济是选考理论力学和材料力学的 2。机械专业类---机械原理 必学 很多学校机械都考机设 如东南 以后要吃机械的饭当然也要学通 ---机械设计 必学 偏设计类的机械专业喜欢考这门课 3。偏机械电子的专业还要加试《电工》这门课 先在开始先准备公共课的英语和数学，特别是数学，很多人都是死在这门课上。暑假好好复习数学和英语。专业课平时好好学，等暑假过后报考学校的专业课科目和指定参考书在网上公布后着手复习。 最后祝你好运哦~~~

需要结合一下自己之前学过这些东西，然后可以创造一个比较好的毕业设计，然后也可以好好的学习一些理论课的知识，这样的话就可以考研。

不同学校不一样，一般理论力学，机械原理 机械设计中几个吧

思想政治理论，英语一，数学一，机械制造基础/(811)电工电子学。机械工程专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。机械设计制造及其自动化就业方向机械工程专业学生就业方向为：国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。机械制造及其自动化专业就业形势很好，机械有关的很多企业都可以去，甚至管理的也可以。学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。

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机械设计及其自动化考研方向如下：机械设计制造及其自动化专业有车辆工程、机械电子工程、材料加工工程、机械制造及其自动化、机械设计及理论等考研方向机械设计（machine design），根据使用要求对机械的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式、各个零件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并将其转化为具体的描述以作为制造依据的工作过程。机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械性能的最主要的因素。机械设计的努力目标是：在各种限定的条件（如材料、加工能力、理论知识和计算手段等）下设计出最好的机械，即做出优化设计。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作性能、最低制造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。这些要求常是互相矛盾的，而且它们之间的相对重要性因机械种类和用途的不同而异。设计者的任务是按具体情况权衡轻重，统筹兼顾，使设计的机械有最优的综合技术经济效果。过去，设计的优化主要依靠设计者的知识、经验和远见。随着机械工程基础理论和价值工程、系统分析等新学科的发展，制造和使用的技术经济数据资料的积累,以及计算机的推广应用,优化逐渐舍弃主观判断而依靠科学计算。各产业机械的设计，特别是整体和整系统的机械设计，须依附于各有关的产业技术而难于形成独立的学科。因此出现了农业机械设计、矿山机械设计、泵设计、压缩机设计、汽轮机设计、内燃机设计、机床设计等专业性的机械设计分支学科。

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华中科技大学

　　五、中国特色社会主义伟大旗帜　　旗帜问题至关紧要。毛泽东指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴”。中国特色社会主义，是改革开放历史新时期中国共产党人的正确选择和伟大创造。　　对于改革开放30年来我们积累的宝贵经验，胡锦涛在党的十七大和纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上把它概括为“十个结合”：必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，解放思想、实事求是、与时俱进，以实践基础上的理论创新为改革开放提供理论指导；必须把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，牢牢扭住经济建设这个中心，始终保持改革开放的正确方向；必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，坚持执政为民、紧紧依靠人民、切实造福人民，在充分发挥人民创造历史作用中体现党的领导核心作用；必须把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，发挥社会主义制度的优越性和市场配置资源的有效性，使全社会充满改革发展的创造活力；必须把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，不断推进政治体制改革，为改革开放和社会主义现代化建设提供制度保证和法律保障；必须把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来，推动物质文明和精神文明协调发展，更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣；必须把提高效率同促进社会公平结合起来，实现在经济发展的基础上由广大人民共享改革发展成果，推动社会主义和谐社会建设；必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，统筹好国内国际两个大局，为促进人类和平与发展的崇高事业作出贡献；必须把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，坚持改革力度、发展速度和社会可承受程度的统一，确保社会安定团结、和谐稳定；必须把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，加强党的执政能力建设和先进性建设，提高党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力。　　改革开放30余年来，中国共产党的全部理论和全部实践，归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。　　实践已经并将继续证明，只有高举中国特色社会主义旗帜，才能发展中国、发展社会主义，实现中华民族的伟大复兴。当前，我国发展进入一个关键时期，面对前所未有的机遇和挑战，尤其需要我们对“举什么旗”这个问题作出明确的回答。党的十七大报告指出：“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。”当代中国，只有中国特色社会主义旗帜能够最大限度地团结和凝聚不同社会阶层、不同利益群体人们的智慧和力量，只有中国特色社会主义能够解决当代中国的前途和命运问题。高举中国特色社会主义旗帜，是历史的选择、时代的选择、人民的选择。　　十八大报告指出，在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。　　中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来。　　实践充分证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，是发展中国、稳定中国的必由之路。中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋斗的旗帜、胜利的旗帜。我们要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，要实现中华民族伟大复兴，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。

没有什麼技巧，就是要记

如图

同问~一楼的朋友，请问王守仁的英国文学选读不用看吗？有的网站列了呢~我觉得文学参考书好多哦~4本~~

不知楼主是什么专业啊？各个专业不一样的啊

envisage v.想像，设想2.正视，面对 tumour /tumor n.（c）（肿）瘤，肿块 abdomen n.腹，下腹（胸部到腿部的部份） abound v.充满，富于 acclaim v.向…欢呼，公认n.欢呼，喝彩，称赞 accord vt.使一致，给予 accountant n.会计，会计师 addict vt.使沉溺，使上瘾n.上瘾者 adore v.崇拜，热爱 advent n.出现，到来 adverse a.不利的，敌对的，相反的 affluent adj.富裕的 air-conditioning n.空调 airport n.机场，航空站 aisle n.走廊，过道 album n.集邮本，照相簿，唱片 amiable adj.友善的，亲切的 amid prep.在……中 anecdote n.轶事，趣闻 anguish n.苦闷；苦恼 antique a.古代的n.古董 appal vt.使惊骇，使惊恐，使吓坏 approximate a.近似的vt.近似 arrogant adj.傲慢的，自大的 artery n.动脉，要道 aspire v.有雄心；立志 assassinate v.暗杀 asset n.资产，有用的东西 auction n.拍卖 audio adj.音频的，声频的，声音的 audit n. auditorium n.观众席 authentic a.真实的，可靠的，可信的 autonomy n.自治 awe n.敬畏 bait n.饵 balcony n.阳台，包厢，（戏院）楼厅 ballet n.芭蕾舞，舞剧 ballot n.选票 barbecue n.烤肉，野餐 barren a.贫瘠的，不妊的 beginning n.开始，开端，起源 belly n.腹部，胃 benign adj.和蔼的；温和的 beverage n.饮料 bibliography n.参考书目 bin n.箱 bizarre a.奇异的 blackmail vt.敲诈 blouse n.宽松的上衣 blueprint n.蓝图，设计图，（周详的）计划vt.制成蓝图，计划 blur n.模糊的事物 v.使…模糊 boost vt.n.推进，支援，吹捧 bowel n.肠a.内部 breach v.毁坏，泄密n.缺口 briefcase n.公文包 browse n. bruise n.青肿，伤痕，擦伤 bully v.欺负，威协 bureaucracy n.官僚主义，官僚机构 burglar n.盗贼 cab n.出租马车，出租汽车 calcium n.钙 calorie n.卡路里 cape n.海角 carbohydrate n.碳水化合物 cardinal adj.首要的；基本的 caress n.抚爱；抚摸 catastrophe n.异常的灾祸 cater vi.迎合，投合 celebrity n.名人 cemetery n.坟墓，公墓 champagne n.香槟酒 chancellor n.总理；首相 chap v. （皮肤）变粗糙，皲裂 Christ n.基督耶稣 clergy n.圣职者，牧师，僧侣，神职人员 click v.发出滴答声 closet n.小房间，壁碗橱 coalition n.结合，联合 cocaine n.可卡因 cognitive adj.认知的，认识的，有感知的 cohesive adj.凝聚的，凝结的 comic n.滑稽演员；adj.滑稽的，喜剧的 composite a.合成的n.合成物 concede vt.承认，退让vi.让步 consecutive a.联贯的，始终一贯的 console v.安慰，抚慰 conspiracy n.阴谋；谋反 constrain vt.强迫，勉强，驱使 construction n.建造，建筑物 contaminate vt.弄脏，毒害，传染 contemplate vt.注视，沉思，打算 contradiction n.矛盾，反驳 controversy n.争论，辩论，争吵 cop n.警官，巡警 copyright n.版权，著作权 correlate n.互相关联的事物 costume n.装束，服装 cosy a.温暖而舒适的，安逸的 coupon n.息票，商家的优待券 courtyard n.庭院，院子 credentials n.证明文件 curb n.抑制，勒马绳vt.抑制，束缚 cyberspace n.网控空间，赛百空间 damn vt.谴责；责备 database n.数据库 daytime n.白天，日间 dean n.（大学）院长，主持牧师，（基督教）教长 deduct adj.可推论的 delegate n.代表，委员，特派员 delete vt……删除，擦掉 denounce vt……谴责，声讨，告发 dental adj.牙齿的 dentist n.牙科医生 dilute vt.冲淡，稀释a.淡的，稀释的 discourse n.讲话；演说 discreet adj.言行谨慎的，小心的 discrepancy n.相差，差异，差别 disposition n.性情，处置，处理，布置 disrupt vt.使分裂，使瓦解 dissipate vt.驱散，浪费vi.消散 distill vt.蒸馏，提取 divert vt.使转向vi.转移 dividend n.（股份的）红利 divine a.神的，敬神的 dwarf n.侏儒，矮小的植物 ebb v.退潮、衰退 eccentric n.怪人a.古怪的 edible a.可食用的n.食品，食物 ego n.自我 elapse vi.（时间）过去，消逝 elderly a.过了中年的，稍老的 eligible a.有资格的 embed vt.使插入，使嵌入 eminent adj.著名的；卓越的 endow vt.资助，赋予，授予 entail vt.使必需，使承担 entity n.实体，实存物，存在 escalate v.增加；发展 escort n.护送者，护卫者，护航舰vt.护卫，护送 esteem n.尊敬，尊重vt.尊敬，尊重，认为 ethnic a.民族特有的 evade vt.逃避，躲避 excel v.胜过 excerpt vt.摘录 exile vt.流放n.被流放者 exotic a.异国的，外来的 exquisite a.精致的，细腻的，敏锐的 fabulous adj.难以置信的，寓言里的 fairy n.仙女 fake n.假货，膺品a.假的 fantasy n.幻想，白日梦 feat n.功绩，壮举 federation n.联邦，联合，联盟 fisherman n.渔民，渔夫 fore adj.前部的 format n.格式v.格式化 formidable a.可怕的，难对付的 foster vt.养育，抚养，培养 foul a.肮脏的，丑恶的 fragile a.脆的，体质弱的 fraud n.骗子，欺骗，欺诈，诡计 fridge n.电冰箱 fringe n.穗，毛边，边缘 fume n.浓烟 futile a.无用的，无效的 garlic n.大蒜 gauge vt.量，测量n.量器 gender n.性 genetic a.遗传的，起源的 giggle v.哈哈地笑 glamour n.魅力，魔力 goods n.货物，商品 gorgeous a.绚丽的，极好的 gown n.长袍，法衣，礼服，睡袍 graphic adj.图表的，生动的 grim a.冷酷无情的，严厉的 grope vi.（暗中）摸索，探索 guideline n.指导路线，方针，指标 guitar n.吉他，六弦琴 gut n.肠子，内脏，肚子 guy n.家伙，人 habitat n.（动物的）栖息地，（植物的）产地 harassment n.骚扰 harsh a.严厉的，刺耳的 heave vt.（用力地）举起，抛 herb n.药草，香草 hierarchy n.等级制度，统治集团 hike vt.上升 hip n.臀，蔷薇果，忧郁 homogeneous a.同类的，均匀的 hop v.单脚跳，（鸟，蛙等）跳跃 hound n.猎狗v.不断骚扰 housing n.供给住宅，住宅群 howl v.吠，咆哮，大声哭 huddle v.挤成一堆n.一堆人（杂物） hum v.嗡嗡叫，哼 n.嗡嗡声，吵杂声 humiliate v.使蒙羞，使丢脸 hurl vt.猛投vi.猛冲 hurricane n.飓风 hypocrisy n.虚伪 ideology n.意识形态，思想体系 idiot n.愚蠢的人，白痴 ignorance n.无知，无学，愚昧 illusion n.幻想，错觉，假象 impart vt.给予，传递，告诉 incentive n.动机a.激励的 indulge vt.纵情于，放任 infect vt.传染，感染 inference n.推论 infrastructure n.基础结构 inhale vt.吸入 inhibit vt.禁止，抑制 installment n.设施，装置，分期付款 instrumental a.仪器的，有帮助的 intelligible a.可理解的，易理解的 interface n.分界面 interim a.中间的，暂时的，间歇的 Internet n.因特网 intimidate vt.威胁，恐吓，胁迫 intrigue n.阴谋vi.密谋，耍诡计 intrinsic a.本质的，原有的，真正的 intrude v.侵入；闯入 invariable n.不变的东西，常数a.不变的，不易的，常数的 inventory n.详细目录，存货清单 inverse adj.颠倒的 irony n.反话，讽剌，讽剌之事 irrigate vt.灌溉 irrigate vt.灌溉 isle n.小岛，岛 jeans n.牛仔裤 judicial adj.法庭的，法官的 jug n.罐，壶 jungle n.丛林，密林 junk n.废物，废旧货 juvenile adj.少年的，似少年的 kin n.家族、亲戚 kit n.用具包，成套工具；随身携带物 lapse n.失足 laptop n.手提式个人电脑，膝上型微电脑[电子计算机] lash n.鞭子vt.鞭打 layman n.门外汉，外行 layoff n.暂时解雇期间 lease vt.出租n.租约，租契 legacy n.遗产，遗留之物 legislation n.立法，法规 legitimate a.合法的vt.使合法 levy vt.征税，征兵n.征收 linear a.线性的 linguistic a.语言学的 literacy n.有文化，识字 lofty a.高耸的；高尚的；傲慢的 loom n.织布机vi.隐约出现 lottery n.彩票 lure n.引诱 magistrate n.地方官 maiden adj.首次的；初次的 majesty n.威严；陛下 malignant adj.恶毒的；恶意的 mammal n.哺乳动物 manoeuvre /maneuver n.调遣，演习，策略vi.调动，演习，用策略vt.调动，操纵 marital adj.婚姻的 masculine a.男性的；强壮的 massacre n.大屠杀 medieval a.中世纪的 meditate v.考虑 meditation n.静思 melody n.旋律，歌曲 memo n.备忘录 menace vt.威胁n.威胁 merely ad.仅仅，只不过 merge vt.使合并 metaphor n.暗喻 metropolitan a.大都市的 militant a.好战的，激进的 millionaire n.百万富翁 missionary n.传教士 mob n.暴徒，乌合之众 module n.模块；登月舱 momentum n.动力；要素 monarch n.君主 motivate vt.激励，激发 mould /mold n.模子，模制品，松软沃土，霉vt.形成，浇铸，用泥土覆盖vi.发霉 mug n.大杯子 mute a.沉默的；哑的 napkin n.餐巾，餐巾纸；尿布 narrative a.叙述性的n.叙述；故事 necklace n.项链 nightmare n.恶梦；可怕的事物 nineteen num.十九 norm n.标准，规范 numerical a.数字的 nurture vt.养育n.营养品 obsession n.缠住，被困扰；观念固执，死脑筋 obstruct vt.阻隔；阻挡 opt vi.挑选，选择 opt vi.挑选，选择 optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件） optimum a.最佳的，最适宜的n.最适宜（条件） option n.选择 option n.选择 orientation n.方位，方向 outing n.度假；远足 outrage n.残暴，暴行 oval a.椭圆形的n.椭圆形 overturn n.倾覆，推翻 oxide n.氧化物 ozone n.臭氧 pact n.协定，条约 panorama n.全景 pants n.长裤 paperback n.平装本 passerby n.过路人 pathetic a.怜的 patrol n.巡逻 patron n.赞助人 pedestrian n.行人 peer vi.凝视 permeate vt.弥漫，渗透 persevere v.坚持不懈 pharmacy n.药房，药剂学 physiology n.生理学 pilgrim n.朝圣客，香客 plea n.请求，恳求 plight n.（恶劣的）情势 plumber n.水管工 poke vt.戳，刺 polar a.极地的 ponder vi.考虑，沉思 portray vt.描绘，描写 poster n.海报 posture n.姿势 practitioner n.从业者（医生、律师） precedent n.先例 a.在前的 preclude vt.预防，阻止 predecessor n.前辈，前任 pregnant a.怀孕的；意义深长的 premise n.前提vt.假定 premium n.奖金，保险费 prestige n.威望，声望 privacy n.隐私，秘密 prone a.易于……的 propaganda n.宣传 propel vt.推进，推动 prophet n.预言家 prose n.散文 prosecute vt.告发，起诉 prosper v.兴隆；昌盛 prosperity n.繁荣，兴旺 prototype n.典型，范例 prudent a.谨慎的 pub n.酒馆，客栈 quest vt.寻找vi.追求 questionnaire n.问卷 quota n.限额，定额 radiant a.发光的；容光焕发的 rap vt.轻拍；严厉指责 n.轻拍；斥责 rape vt.强奸n.强奸 rash a.轻率的；匆忙的 reassure vt.使安心 recede v.退后 recipient n.接受者，接收者 reckless a.鲁莽的；不顾危险的 rectangle n.长方形 recur vi.复发，重现 recycle vt.重复利用 redundant a.冗长的 refrain vi.抑制 refugee n.难民 refund vt.退还，偿还 relish n.风味；爱好；食欲 remnant n.残留部分a.剩余的，残留的 renaissance n.文艺复兴 repertoire n.保留剧目 repression n.镇压；抑制 restore vt.恢复，归还；修补，重建 retention n.保留，保持 retort vi.反击，反驳 retrieve vt.取回，挽回；检索 retrospect n.回顾；追溯 revelation n.揭露，泄露；显示，展示 rigorous a.严厉的；彻底的 riot n.骚乱，暴乱 rip vi.扯破，划破 ritual n.仪式a.仪式的 robust a.强健的；粗野的 salvation n.拯救 sanction n.国际制裁 sane adj.神志清楚的，明智的 sarcastic a.讽刺的 saturate vt.使饱和；使湿透 scandal n.丑闻 scramble vt.攀登；争夺 script n.手稿 scrutiny n.细看，仔细检查；监视 sculpture n.雕刻，雕塑 sector n.扇形；部门 seemingly ad.表面上 segregate a.分离的vt.使分离 selfish a.自私的，利己的 serial a.一系列的；分期刊载的n.连载小说 setback n.挫折，失败 shabby a.褴褛的，破旧的 sham vt.假装 shatter vt.粉碎，毁坏 shorthand n.速写 shove vi.推挤，猛推n.推，推开 shrug vt.&vi.耸肩 shuttle n.梭；往返的车（船，飞机）vi.穿梭往返 siege n.包围，围攻 sip vt.啜饮n.啜 skeptical a.怀疑的，多疑的 skim vi.浏览，略读vt.掠过，擦过；略读 skip vi.跳；跳绳；略过 skull n.头盖骨，脑壳 slam vt.使劲关，砰地放下 slaughter vt.屠杀，屠宰n.屠杀 slogan n.标语，口号 slot n.缝，狭槽 sneak vt.偷偷摸摸，偷窃 sneeze n.喷嚏v.打喷嚏 sniff vt.闻，嗅n.嗤之以鼻；嗅 soar vi.猛增；翱翔 sociable a.友好的，喜好交际的 sofa n.沙发 solidarity n.团结 solitary n.独居者a.孤独的 solo n.独唱，独奏；独唱曲 sovereign n.君主a.统治的 spacious a.广阔的，广大的 specialist n.专家 spectrum n.系列，范围；光谱 spicy a.香的，多香料的，辛辣的，下流的 spine n.脊骨 spiral a.螺旋（形）的，盘旋的 sponsor n.发起者vt.发起 spouse n.配偶，夫妻 sprout v.发芽；生长 stagger vi.蹒跚vt.使摇晃 stalk vt.隐伏跟踪 staple n.主要产品 statute n.法令，法规 steak n.肉排，牛排 stereotype n.陈腔滥调，老套 stiff a.硬的；拘谨的 strenuous a.费力的 strife n.冲突；斗争 stroll vi.漫步，闲逛n.散步 stun vt.使昏迷；使发愣 n.晕眩 subsidy n.补助金，津贴 suffice vi.足够；有能力 suite n.套房 summit n.顶点；最高级会议 superstition n.迷信 surge n.激增vt.激增；汹涌，澎湃 susceptible a.易受影响的；敏感的 tangle vt.使缠结，使纠缠n.纠缠；口角 temperament n.气质，性格 texture n.质地，纹理 thigh n.大腿，股 thrift n.节约，繁荣 toll n.费用 torment vt.使痛苦n.痛苦，折磨 torture n.拷问，折磨vt.拷打 toxic a.有毒的；中毒的 transcend vt.超越，胜过 trash n.废物，垃圾 tribe n.部落，宗族 trigger n.扳机vt.触发，引起 tropic n.热带 underlie vt.位于…之下 vein n.静脉，血管 visa n.签证；信用卡 vocal a.有声的 vulgar a.粗俗的，庸俗的 vulnerable a.脆弱的 wardrobe n.衣橱 weld vt.焊接n.焊接，熔接 whale n.鲸 whatsoever pron.无论什么 wink v.眨眼 witch n.巫婆，女巫vt.施巫术，迷惑 witch n.巫婆 wizard n.男巫，术士，鬼才a.男巫的，巫术的，有魔力的n.向导 youngster n.儿童，少年 zip n.拉链zoom n.急速上升

http://wenku.baidu.com/view/9744303367ec102de2bd891b.html参见如上。

我是今年考上英语专业研究生的，基础英语考了124，专业英语考了128，或许可以给你一点建议。不知道你要考的是哪个学校的研究生或者说你是刚刚才开始着手考研的，每个学校的题型都是不一样的。比如说有的学校有词汇的考试，有的有语法。其实各个学校题型还是很不一样的，这个得具体研究。我复习考研的时候在翻译方面看了那个什么英语美文108篇（皮是天蓝色的，也就二三十来块钱），试着翻译了中间了某些汉译英（都是些大家译的），然后背了背单词，做了一些阅读题，因为我早就对我考哪个学校定好位了，所以复习起来相对简单些。对了，金圣才的书还算可以，你可以参考一下的。先说这么多了，基础英语还是要靠自己努力的，这个是基础的。

完形填空阅读A比较难，阅读B较简单，翻译有点难，作文还好。大作文是写环境保护，学府的肖老师都押中了。总体来说，只要认真复习，还是不太难

2011年考研英语大纲与2010年相比，没有任何本质变化，这说明，考研英语出题方向和出题难度跟2010年相比具有较好的稳定性。回顾历史，考研英语(一)自从2005年作出一次重大调整之后，考研英语试卷结构就稳定下来，分为三大部分，英语知识运用部分10分，阅读部分分为Part A(传统阅读)、Part B(新题型)和Part C(翻译)三部分共60分，写作部分分为Part A(小作文)和Part B(大作文)共30分。从2005年至今，除了阅读部分Part B(新题型)和写作部分Part A(小作文)发生过微调(2006年新题型增加了两种备选题型；2009年小作文增加了摘要写作)，其余题型皆保持稳定。所以同学们完全可以以近几年考试真题为依托，认真分析研究，总结应对各种题型的能力。 　　当然，分析2009和2010年的试卷，同学们还是感觉难度有所增加，比如阅读理解部分，选项的干扰性更强，要求更全面地理解和把握文章，题目区分度更高，真正考察考生的综合能力，不是靠简单的阅读技巧就能获得高分。下面我们根据近几年真题情况，具体就各个考研题型谈一下2011年考研英语命题趋势及规律。 　　英语知识运用 　 　　该题型考查两种能力，一是考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英文文章的上下文逻辑关系的把握能力。英语知识运用的词义辨析题主要考查名词、动词、形容词以及副词的形近、义近词辨析。解答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产生的限制。逻辑关系主要考查句与句之间的逻辑关系，有时也考查句群与句群间、段与段间的逻辑关系。归纳起来有六种：并列关系、递进关系、因果关系、对立关系、总分关系以及条件关系。其最直接的体现是对连词的考查。具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第二节的内容。完形中20道题中词汇考查占60%，逻辑考查占40%。这一趋势今年不会改变。 　　阅读理解Part A 　　阅读考查阅读文章的能力和解答不同题型的能力。近三年的选文都体现了新颖这一原则。文章来源是英美比较有名的报刊杂志，如《经济学家》、《时代周刊》、《英语文摘》等，文字难度比较大，思想曲折，这是考研阅读理解文章历来的特点，加大了同学们的解题难度。近两年来，非答案项的干扰性有所增强，即文章似乎读懂了，选择答案却没把握。考研的英语，有时文章不一定会特别难，但是题目会出的稍微拐的弯多一些。所以，同学们在复习时，要注意紧跟作者思路，抓住考点，精读考点内容，答题时要认真权衡，准确作答。具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第三节的内容。 　　阅读理解Part B——新题型 　　新题型重点是考察对阅读文章句与句、段与段之间逻辑关系的把握。新题型，出题形式有四种，根据段落选标题和根据标题选段落最简单，七选五难度适中，排序题难度。05年第一次出现新题型，考查“七选五”，平均分4.1分，06年依然考查“七选五”，难度比上一年度略低，平均分4.5分。07年考查根据段落选标题，难度很小，平均分竟然达到6.2分。08、09年题型回归到“七选五”，难度介于06年和07年所考查的新题型之间，命题比前几年更加成熟。10年考察了排序题，对同学们的挑战性也是比较大的。新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索，离不开学生重视对语篇关系的总结和归纳。在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。只要做到这些，无论2011年新题型如何考，都会做到沉着应对。具体思路和方法参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第四节的内容。 　　阅读理解Part C——翻译 　　英译汉翻译部分旨在测试考生根据上下文准确理解英语句子的能力，其五个划线句子难度较大，要么概念抽象，要么结构复杂，或者兼而有之，因此对考生英文句子的理解能力要求很高。与此同时，作为英译汉，还考查考生将英语句子准确转换成汉语的能力，因此考生还需具备较好的汉语表达能力。纵观近几年的翻译考题，翻译考点比较稳定，主要考查点包括：各类从句(定语从句、名词性从句、状语从句)、被动语态、代词指代、比较结构、分隔结构、根据上下文选择词义。这些考点仍是2011届考生需要学习和把握的重点。具体讲解参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第五节的内容。 　　作文 　　2010年考研英语大纲发生的一个较大的变化就是在小作文部分加入了摘要，并且2010年考试一反过去单纯考查书信类应用文的常态，选择了告示类应用文“通知”。所以，小作文的命题趋于灵活多变，大家除了要认真准备书信类应用文外，对于告示类应用文和摘要写作也要给予足够的重视。 　　根据最新大纲，短文写作的要求是：根据提示信息写出一篇160~200字的短文。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。从命题形式上讲，纵观近些年的考研英语写作部分的题型，短文写作部分更多的采用了图表或图画提示，目的是考查考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从话题上来讲，考研话题一般是以学生生活经常涉及的话题为中心，主题有一定的普遍性，考题集中于大型宏观话题，中心思想相当明确，并且可以让考生有话可说。命题不会涉及时事政治或敏感话题。从结构上来说，文章三段清晰结构不会改变。具体来说，第一段一般是图画描述或图表描述，第二段一般是意义阐释，第三段是归纳结论或建议措施。当然，短文写作得分最主要的关键点还有语言，首先要做到语言基本正确，尽量避免犯语法、拼写和标点方面的错误；在此基础上，要做到语言的丰富多变，丰富多变体现在词汇和句型两个方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换。句型也不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。所以，在复习过程中，考生需要阅读优秀范文，积累精彩词汇，掌握精彩句型，熟悉相关写作框架，再加上适当的实战训练，不断提高自己的写作能力。具体参考高教出版社出版的《2011年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲配套强化指导》第二章第六节的内容。

2011年08月01日 04时44分，《2011英语:考研英语作文不得不用的句型[1]》由liuxue86.com英语我整理. 23. ______________ is now______________, and at the same time ______________. These two factors have caused ______________. Then what shall we do to solve ______________ in the face of such a situation. 24. One of our ancient philosophers said, ______________. Chinese people have always been holding this idea to be one of their standards of morality. 25. One of the great early writers said that ______________. If this is true, the present situation should make us ponder over ______________. 26. “Why do ______________?” Many people often ask questions like this. 27. In recent years, there is a general tendency to ______________. According to a study, there is ______________. compared with ______________ last year. Why ______________? 28. According to a survey, there is a growing number of ______________. What brings this result? The main reason rests with. 29. Some people prefer to ______________. In their opinion, ______________. In addition, ______________. Nevertheless, nowadays, ______________ has become more and more common. 30. Today, there ______________, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ______________ second, ______________. What makes things worse is that ______________. 31. Nowadays, ______________ has become a problem we have to face. Though it"s easier said than done, with the help of modern technology, we now have many means to solve it. 32. Many people are inclined to ______________. In their opinion, ______________. They believe that ______________. 33. From the graph/chart, we know the statistics of ______________ and ______________. It can be seen easily that ______________. 34. According to the two graphs presented, it can be observed that ______________. In the left graph, ______________. At the same time, ______________ as the right graph shows. 35. The graph shows the general trend in ______________. 36. According to the figures/numbers/statistics/percentages in the table/chart/bar graph/line graph, it can be seen that ______________. Obviously, ______________, but why? 37. The figure indicates/shows/suggests/proves that ______________. There is a steady/rapid development/trend of ______________. 38. These days we are often told that ______________. But is it true? 39. These days we often hear about ______________. But is this really the case? 40. One of the great writers once said that ______________. Now it still has a realistic significance. 41. In our history, the idea that ______________ never has been so popular. On one hand, ______________, on the other hand, ______________. 42. There are different opinions among people as to ______________. Some people suggest that ______________. 43. Some people hold the opinion that ______________ is superior to ______________ in many ways: Others, h 2011年考研一次过关秘诀！点击查看>>

招徕-阅人-无数

【导读】已经考过研的同学都知道，对于英语不好的同学来说，考研英语比数学还要难，最起码数学复习的时候，多练练题，再总结一些方法，还是有机会逆袭的，但是英语是不一样的，真的是需要我们平时进行积累，尤其是考研英语阅读，更是需要积累一些素材，多多去阅读一些源文章，这样才能达到事半功倍的效果。1、考研英语阅读文章来源据统计，有80%的考研阅读文章都来源于英美权威报刊杂志。其中，最常出现的是英、美等国广泛关注的话题，在考试中也经常能遇到。如果你复习还能挤出时间的话，可以多泛读一些题源外刊文章，了解文章里面的思维逻辑以及培养语感 ，做英语阅读会事半功倍。2、近7年考研英语阅读真题题源出处考研英语阅读part A的四篇文章，多来源于一些比较重要的杂志。比如说，The Christian Science Monitor 、The Atlantic 、Time、Popular Science 、The Huffington Post…英语阅读的文章内容主要涉及到社会科学、自然科学和人文科学等各个领域。其中，社会科学是考研英语阅读的主要选材，自然科学保持在1篇文章左右，人文科学出现的次数越来越多。3、近3年最常出现的期刊(1)基督教科学箴言报The Christian Science Monitor，在近3年里出现9篇，频率已经相当高了!虽说在考研英语选材题源中“出道年份”不算太长，可以看出它有多重要。它是美国的一份国际性日报。虽然报纸名称中包含“基督教”的字样，但并不是纯宗教性的报纸，而是一份普通的面向“世俗”的报纸。所报道的内容及题材广泛，辟有文学、艺术、文化、科学、教育、生活等方面的特稿专栏。特点是以善于强调报道国内国际重大事件，并对其进行见解独到的述评和分析而著称于报界，受到知识界的推崇。(2)卫报The Guardian，是英国的全国性综合内容日报。与《泰晤士报》、《每日电讯报》被合称为英国三大报。由约翰·爱德华·泰勒创办于1821年5月5日。注重报道国际新闻，擅长发表评论和分析性专题文章。一般公众视《卫报》的政治观点为中间偏左，对国际问题持“独立”观点。(3)大西洋月刊The Atlantic，是美国最受尊敬的杂志之一，一本有关文学、政治、科学与艺术的杂志。坚持无党派、无偏见原则，对于任何事物采取一种超然、充满智力性、幽默的、有艺术感的态度。内容深刻，文字优美，理念为以纯文学作品和政治评论并重。经常发表非专业撰稿人的文章。一直是政治人物的必读刊物。4、题源外刊的用法近些年，阅读文章时效性越来越明显。也就是说，发布日期越靠近的期刊文章，越有被引用的可能性。如果你每天没时间去了解当下热点，可以多泛读些外刊，对做阅读有很大的帮助。考研阅读的文章多是议论文和说明文，如果想要读期刊，却不知道从哪下手的话，可以注意下这些小技巧：(1)文章最常出现经济、教育、文化等话题;(2)阅读文章字数控制在400-500字之间;(3)文章的段落一般控制在3到6个段落。根据这3个条件来筛选，能够很容易找到合适的外刊文章，这样就会节省一些时间出来多背一些单词和范文了。对于一线城市来说，买到这些英美国家原版报刊杂志比较容易，如果没有条件，可以登录这些刊物的官方网站去阅读。一般来说，文章都是免费的，部分可能需要订阅。虽说外源期刊上不一定会有考研真题的原文，不过来源于同一本杂志，文章的写作思维还有语言环境都是相同的。平时多泛读期刊，可以帮助你积累词汇，培养英语思维，做阅读时能够快速把握文章大意，提高准确率。平时有时间的话，一定要多翻翻看看。考研英语想拿高分，阅读是关键，所以以上的英语阅读得分攻略一定要了解一下，想要做好阅读，除了日常练习外，如果能经常阅读真题的同源文章，就可以帮助我们养成更强的逻辑思维能力，对于相同类型的阅读真题，有更快速的判断力以及更精准的答题直觉。这样，做起阅读才会事半功倍。当然如果你基础比较差，并且是初次考研，2021考研英语复习应该从词汇开始哦!

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何凯文，考研英语必考词汇突破全书，可以买这本书的，配套书看效果会更好，先看书后看视频

完型 15分钟（建议最后做，分值低）阅读A 80分钟（每篇20分钟）阅读B 15分钟翻译 20分钟作文 50分钟