疫情严峻，日本首相宣布首都圈进入紧急状态，除此之外还采取了哪些措施？

除此之外近义词其余、还有、另有、除此、其别除外_词语解释【拼音】：chúwài【解释】：1.在范围以外，表示不计算在内。如：图书馆天天开放，星期一除外

除此之外是词语意思是这个事物以外的其他东西，不包括这个事物本身

　　导语：《除此之外》是范逸臣的音乐作品，阿怪作曲，收录在《Van同名专辑》专辑中。下面是我为您收集整理的歌词，希望对您有所帮助。 　　Say goodnight晚安 谢谢你陪我一整个夜晚 　　Close your eyes,be quiet 我明白你有自己的不安 　　很多来不及我不曾看见 　　我只遇见你的`现在 　　不管你接受或离开 　　I hope to stay for a while 除此之外 要你明白 你的笑我真是喜欢看 　　于是我一次又一次等待 　　其实都还算愉快 　　除此之外 非常遗憾 你的心我还是打不开 　　And if you need somebody 我确定我会在 　　不会走开 So Goodbye晚安 舍不得看你觉得不自在 　　Itu2019s alright,Iu2019m fine 看起来 这故事会写不完 　　很多差一点你没有发现 　　你只认识我的现在 　　不管你留下或走开 　　Iu2019m gonna stay for a while 除此之外 我要你明白 　　你的笑我真是喜欢看 　　于是我一次又一次等待 　　其实都还算愉快 　　除此之外非常遗憾 　　你的心我还是打不开 　　And if you need somebody 我确定我会在 　　除此之外 我还在等待 　　你的心将为我敞开 　　But if you need somebody 你知道我会 　　不会走开 不会走开

除此之外的解释 排除某个事物后，还有其他相关的事物。 例句： 小明戴着一顶很 漂亮 的 蓝色 帽子，除此之外她还有五顶别的帽子。 词语分解 除的解释 除 ú 去掉：除害。除名。除根。铲除。废除。排除。除暴安良。 改变 ，变换：岁除（农历一年的最后一天）。 除夕 。 不 计算 在内：除非。除外。 算术中用一个数去分另一个数，是“乘”的反运算：除法。 台阶：阶除 之外的解释 。

除此之外除此以外

除此之外的高级表达是：独树一帜。独树一帜 [dú shù yī zhì]释义：树立；帜旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。用法：苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能～，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。出处：清·袁枚《随园诗话》：“所以能独树一帜者；正为其不袭盛唐窠臼也。”例句：程砚秋在京剧旦角中～，以“程腔”闻名于世。近义词：标新立异 [biāo xīn lì yì]释义：标提出，写明；异不同的，特别的。提出新奇的主张，表示与众不同。其中典礼集会之词，～固不可，机械陈腐亦不可。 ◎朱自清《钟明〈呕心苦唇录〉序》。出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中；将冯太常（冯怀）共语；因及《逍遥》；支卓然标新埋于二家之表；立异于众贤之外。”例句：她就是爱～，只要新潮服饰一上市，她是必买来穿戴在身，也不管是否合适。

三七能够缩短出血和凝血时间，具有抗血小板聚集及溶栓作用；能够促进多功能造血干细胞的增殖，具有造血作用；能够降低血压。

除A以外，BCD……

这里的“此”是指“这个”的意思，这句意思就是说除了这个之外的东西

可以考虑：此外另有一事

问题一：日语“此外”怎么说？ 1.“此外”： そして or それに or ほかに or または ???? 2.“それに” ：除此之外； 还有 3.“而且” ：しかも or龚尚且（なおか）つ 回 ほかに または そして それに 问题二：“除此之外”用日文怎么说 日文翻译结果为： “除此之外” これ以外にも」 问题三：除此之外，我还有一个梦想 用日语怎么说 その以外、私はもう一つの梦があります。 问题四：日语中，“对了”有“そうだ”除此之外还可以怎么说呢？ 一般是用：はい、そうです。 答对了可用：あたり。 问题五：日语 等等这是啥 怎么说 ちょっとまで　何ですが? 除此之外有没有更短 10分 待ってて　なにこれ 问题六：日语翻译 除此之外 我别无他法 谢谢 こうやるしかない。 こうするしかない。 それ以外、何もできない。 问题七：请问日语的“哪里哪里”应该怎么说？ 完全正确。 生活当中就是这样对话的。 日本严重的说哪里哪里的时候会说 いえいえ、全然（ぜんぜん）?? 问题八：日语因为怎么说 ～から～ ～ので～ ～ために～ ～せいで～ 问题九：成田空港用日语怎么说 还有日本主要的机场名字和日语的读音? 关西空港的全名是关西国际空港，除此之外的还有神户空港（比较小，国际线路少） 关西国际空港(大阪)：v西国际空港（かんさい　こくさい　くうこう）（kan sai koku sai kuu kou ） 神户空港（神户）：神蹩崭郏à长Δ佟u30fbうこう）（ko be kuu kou） 祝顺利～～ 问题十：日语的说法 日本语（日本语/にほんご Nihongo、?），简称日语，其文字称为日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言。虽然日本并没有在法律上明确规定其官方语言，但是各种法令[注 2]都规定了要使用日语，在学校教育中作为国语教授的也是日语。日语是日本的公用语言是不争的事实。 虽然并没有精确的日语使用人口的统计，不过计算日本国内的人口以及居住在日本国外的日本人和日系人，日语使用者应超过一亿三千万人[2]。几乎所有在日本出生长大的日本国民[注 3]都以日语为母语[注 4]。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。 2010年6月的互联网使用语言排名中，日语仅次于英语、汉语、西班牙语，排名第四[3]。 在日语语法学界，如果无特别说明，“日语”（日本语）这个词汇，一般是指以江户山手地区（今东京中心一带）的中流阶层方言为基础的日语现代标准语[4][注 5]，有时也称作“共通语”。 日语与汉语的联系很密切，在古代的时候，由于受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，到了近代的时候，大量的日语词汇大量进入中国，并取代了音译词，而被汉语采用。 日语极富变化，不但有口语和书面语的区别，还有简体和敬体、 义务教育教科书 人民教育出版社 日语(3张) 普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有藏语、朝鲜语、蒙古语等。 日语的发音很简单、只有五个母音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说，这三种语言的发音中辅音和母音的比例接近1:1。日语的词汇十分丰富，且数量庞大，大量吸收了外来语。一般词汇（不包括人名和地名）有3万多个（1956年）。 日语和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系，受汉语影响很大，吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词，因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见。许多学者认为，从句法上说，日语接近诸如土克曼语和蒙古语之类的阿尔泰语系语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明，日语词法和词汇在史前受到南面的马来－波利尼西亚语系语言的影响。 使用情况：日语在网络用户中的使用人数有9900万人，居世界第4位。以日语为母语的人有1亿2500万人，在20个国家中位列第9，而网络使用人数则上升了5位。 把日语作为通用语的国家并不只有日本，帕劳的昂奥尔州也在把日语作为通用语，因为1914年到1945年日本曾统治帕劳，在那期间使用了日语授课。[1] 2语音编辑 概述 日语通常把汉字和平假名混合书写，外来词和某些其他的词则用片假名书写。学生从一开始就应当掌握日语的普通写法和读法，而罗马字拼音可以有效地用来作为一种辅助手段，直至完全掌握了平假名为止。 用罗马字拼写日语有几种不同的体系。其中训令式(“官方体系”)可以认为是最完备的，而黑本式对于以英语为母语的人学习日语则较为容易应用。利用黑本式能较容易地从英语语音体系转换成日语语音体系。除此之外，大多数日英词典使用黑本式。 下面对日语语音的描写包括：①平假名，②罗马字，③发音描写。 讲西班牙语和意大利语的人会发现日语的短元音--a、i、u、e、o的发音与那些语言很相近。长元音-aa、ii、uu、ei、ee或者oo的发音长度为短元......>>

现代文与文言文对译：“除此之外”用文言文可以意译为“排此”。

除此之外作词：阿怪 作曲：陈达伟Say Goodnight 晚安 谢谢你陪我一整个夜晚Close your eyes, be quiet 我明白你有自己的不安很多来不及我不曾看见 我只遇见你的现在不管你接受或离开 I hope to stay for a while除此之外 要你明白 你的笑我真是喜欢看於是我一次又一次等待 其实都还算愉快除此之外 非常遗憾 你的心我还是打不开And if you need somebody 我确定我会在 不会走开So Goodbye 晚安 舍不得看你觉得不自在It"s allright, I"m fine 看起来 这故事会写不完很多差一点你没有发现 你只认识我的现在不管你留下或走开 I"m gonna stay for a while除此之外 我要你明白 你的笑我真是喜欢看於是我一次又一次等待 其实都还算愉快除此之外 非常遗憾 你的心我还是打不开And if you need somebody 我确定我会在除此之外 我还在等待 你的心将为我而敞开But if you need somebody 你知道我会在 不会走开 不会走开

1. 形容除此之外的词语（四个字） 前俯后仰 虎视眈眈 视而不见 熟视无睹 左顾右盼. 探头探脑 极目远眺 左顾右盼 东张西望 虎视耽耽 视而不见 熟视无睹 前俯后仰 左顾右盼 探头探脑 极目远眺 高瞻远瞩 昂首望天 瞻前顾后 一览无余 管中窥天 面面相觑 坐井观天 侧目而视 察言观色 一目十行 见异思迁 探头探脑 举首昂视 望穿秋水 见貌辩色 一望无际 登高望远 鼠目寸光 刮目相看 另眼相看 一望无边 一望无际 望而却步、望而生畏、望风而逃、望梅止渴、望子成龙、左顾右盼、东张西望、睹物思人 走马观花、一望无边、一望无际、先睹为快、惨不忍睹、耳闻目睹、熟视无睹、有目共睹 动张西望 虎视耽耽 视而不见 熟视无睹 前俯后仰 左顾右盼 探头探脑 极目远眺 高瞻远瞩 昂首望天 瞻前顾后 一览无余 管中窥豹 面面相觑 坐井观天 侧目而视 察言观色 一目十行 见异思迁 探头探脑 举首昂视 望穿秋水 见貌辩色 一望无际 登高望远 鼠目寸光 望穿秋水 高瞻远瞩 坐井观天 视而不见 虎视耽耽 瞻前顾后 高瞻远瞩 昂首望天 左顾右盼 瞻前顾后 一览无余 管中窥豹 熟视无睹 面面相觑 坐井观天 侧目而视 见异思迁 王顾左右 鉴貌辩色 察言观色 一目十行 一览无余 管中窥豹 熟视无睹 面面相觑 坐井观天 侧目而视 见异思迁 2. 除四字成语外的多字成语 十传百 眼不见，则安之 名不正，湼不缁 一而再，那时快 神不知，车同轨 敏于事，后怕虎 磨不磷，慎于言 前怕狼，再而三 既来之，二是二 一传十，此一时 水流湿，鬼不觉 一是一，火就燥 说时迟一夫当关万夫莫开 君子一言驷马难追 无事不登三宝殿 哀莫大于心死 有志者事竟成 五十步笑百步 水至清则无鱼 出淤泥而不染 天时地利人和 百思不得其解 过五关斩六将 风马牛不相及 太岁头上动土 吉人自有天相 毕其功于一役 君子成人之美 老死不相往来 士为知己者死 喜怒不形于色 有眼不识泰山 求人不如求己 三月不知肉味 可望而不可即 化干戈为玉帛 英雄所见略同 彼一时，心不烦 书同文 3. 含有近义词的四字成语 含有近义词的成语： 吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在 旁敲侧击 千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎 惊天动地 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说 经天纬地 与 博古通今（1、3是近义词） 将信将疑 与 半信半疑（1、3是近义词） 兼收并蓄 与 兼容并包（2、4是近义词） 李代桃僵 与 代人受过（只有一组近义词） 良师益友 与 严师诤友（1、3是近义词）（只有一组近义词） 两小无猜 与 青梅竹马（只有一组近义词） 另起炉灶 与 另立门户（只有一组近义词） 南征北战 与 东讨西杀（2、4是近义词） 年轻力壮 与 年富力强（2、4是近义词）。 4. BESIDES（除此之外）的近义词是什么 除此之外近义词其余、还有、另有、除此、其别 除外_词语解释 【拼音】：chú wài 【解释】：1.在范围以外，表示不计算在内。如：图书馆天天开放，星期一除外 besides, but, except, except for 这些前置词或短语均含“除……之外”之意。 besides ： 着重于指另外还有。 I don"t want to go; besides, I"m too tired.（我不想去， 再说我也太累了。） but ： 侧重指不包括在内。 They never meet but they discuss this problem.（他们每次见面都讨论这个问题。） except ： 侧重于排除在外，从整体里减去。可与but换用，但语气较强。 You will be punished, I can except no one.（你们都得受到惩罚， 我不放过任何人。） except for ： 多用于在说明基本情况或对主要部分加以肯定，还引出相反的原因或细节，从而部分地修正前面的主要意思，含惋惜意味。 His position is excellent except for some grammatical mistakes.（他的作文写得很好， 只有几处语法错误。） 5. 除的四字成语有哪些 除恶务尽、 除旧布新、 除暴安良、 斩草除根、 为民除害、 排除异己、 排除万难、 扶辇下除、 禁乱除暴、 断怪除妖、 西除东荡、 兴利除弊、 剪恶除奸、 罪以功除、 除残去暴、 铲草除根、 除疾遗类、 除旧更新、 除残去秽、 加减乘除、 扫除天下、 除奸革弊、 除患宁乱、 讨逆除暴、 祛蠹除奸、 药到病除、 除邪去害、 除秽布新、 除邪惩恶、 清宫除道 6. 关于外的四字词语 外的四字词语 ： 古今中外、 喜出望外、 外柔内刚、 置之度外、 世外桃源、 驰名中外、 九霄云外、 里应外合、 吃里扒外、 秀外慧中、 逍遥法外、 置身事外、 内柔外刚、 分外妖娆、 节外生枝、 内外交困、 外强中干、 天外有天、 身外之物、 弦外之音、 内忧外患、 意料之外、 物外之交、 崇洋 *** 7. 外的四字成语有哪些 安内攘外 原就药的疗效而言。 后多指安定内部，排除外患。 昂首天外 抬起头望着天边。 形容态度傲慢，或做事脱离实际。 八荒之外 八面荒远的地方以外。 形容极其旷远。 超然物外 超：高超脱俗；物外：世外。 超出世俗生活之外。引申为置身事外。 超然象外 以：用法等同“于”。超脱于物象以外。 指诗文的意境雄浑、超脱。也比喻置身世外，脱离现实的空想。 超以象外 以：用法等同“于”。超脱于物象之外。 形容诗文意境雄浑、超脱。也比喻置身世外，脱离现实的空想。 吃里爬外 接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。也指将自己方面的情况告诉对方。 驰名中外 驰：传播。形容名声传播得极远。 度外之人 度外：心在计度之外。指与某人或某集团没有关系或关系不近的人。 即局外人。 法外施仁 旧时指宽大处理罪犯。 方外之人 方外：世外。原指言行超脱于世俗礼教之外的人。 后指僧道。 分外妖娆 分外：格外；妖娆：妖媚艳丽。 形容景色异常艳丽。 概莫能外 一概不能除外。 指都在所指范围之内。 刚中柔外 刚：刚硬，坚强；中：里，内心；柔：软弱，柔和。 表面柔顺，内里刚强。指人外柔而内刚的性格。 古今中外 指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。 海外奇谈 海外：中国以外；奇谈：奇怪的说法。比喻没有根据的，荒唐的言论或传闻。 闳中肆外 闳：博大；肆：奔放，淋漓尽致。指文章内容丰富，文笔又能尽量发挥。 化外之民 化：开化；民：民众。文明地区以外的民众，即没有开化的民众。 魂飞天外 形容万分恐惧，或受到某种 *** 而失去了主宰。 节外生枝 本不应该生枝的地方生枝。 比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。 九霄云外 在九重天的外面。比喻无限远的地方或远得无影无踪。 局外之人 局外：原指棋局之外，引申为事外。指与某件事情没有关系的人。 拒之门外 拒：拒绝。把人挡在门外，不让其进入，形容拒绝协商或共事。 里出外进 形容不平整、不整齐。 里勾外连 内外勾结，串通一气。 里通外国 暗中勾结外国，阴谋叛国。 里应外合 应：接应；合：配合。 外面攻打，里面接应。 内圣外王 指一方面具有圣人的才德，一方面又能施行王道。 这是道家的政治思想。 内外夹攻 从里、外两方面配合同时进攻。 内外交困 交：同时；困：困境。里里外外都处于困难的境地。 内忧外患 多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。 弸中彪外 弸：充满；彪：文采。指人内有才德，则有文采，自然外露。 赞美德才兼备的人。 身外之物 指财物等身体以外的东西，表示无足轻重的意思。 世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。 外合里差 比喻口是心非。 外强中干 干：枯竭。 形容外表强壮，内里空虚。 外圆内方 比喻人表面随和，内心严正。 也指钱币。 喜出望外 望：希望，意料。 由于没有想到的好事而非常高兴。 弦外之音 原指音乐的余音。 比喻言外之意，即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。 逍遥法外 逍遥：优游自得的样子。 指犯法的人没有受到法律制裁，仍然自由自在。 邪魔外道 佛教用语。 指妨害正道的邪说和行为。比喻不符合正统思想的主张或教义。 也比喻妖精鬼怪或品行不端的人。 秀外慧中 秀：秀丽；慧：联盟。 外表秀丽，内心聪明。 言外之意 指有这个意思，但没有在话里明说出来。 意在言外 语言的真正用意没有明白说出来，细细体会就知道。 直内方外 形容内心正直、做事方正。 置身事外 身：自身。把自己放在事情之外，毫不关心。 置之度外 度：考虑。放在考虑之外。 指不把个人的生死利害等放在心上。 昂头天外 昂：抬起。 抬起头望着天边。形容态度傲慢或做事脱离实际。 暴内陵外 暴：残害；陵：同“凌”，侵犯，凌侮。对内残害百姓，对外欺压弱小。 彻里彻外 ①从里到外。②犹言完完全全。 彻里至外 指从里到外。 彻内彻外 指完完全全。 吃里扒外 接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。也指将自己方面的情况告诉对方。 崇洋 *** 洋：西洋，指西方国家；媚：谄媚。崇拜西方一切，谄 *** 国人。 指丧失民族自尊心，一味奉承巴结外国人。 出于意外 指出乎人的意料之外。 出自意外 出于意料之外。 出敌意外 指行动出于敌方意料之外。 出乎意外 用于意想、预料之外。 出人望外 犹出人意表。 超出人们的意料。 出人意外 出于人们的意料之外，都没想到的。 敌国外患 指来自敌对国家的侵略骚扰。 额外主事 明清时为各部司员的低级官吏。 一般由没有考中庶吉士的进士充任，也可以由皇帝赏赐。 遁迹方外 犹言避世隐居于僧道中。 付之度外 度外：心意计度之外。放在考虑之外，形容不计安危、成败的行为。 里外夹攻 从里、外两方面配合同时进攻。 没里没外 里外不分，指说话做事不分场合。 内查外调 指在单位内外调查事情的真实情况。 内峻外和 内心严厉而外貌和蔼。 内柔外刚 内心柔弱，外表刚强。亦作“外刚内柔”。 内修外攘 对内整治国政，对外抵御敌人。修亦作“修”。 内忧外侮 多指国内不安定和外敌侵略。有时也比喻个人的情况。 同“内忧外患”。 旁门外道 原指不正派的宗教派别。 借指不正派的学术派。

1. 文言文表示墙的词,比如“堞”“垣”等,除此之外还有哪些 表达墙意思的字有很多，虽然都是墙，但表达意思各不相同。 1.菑 zì 矮墙。 2.籞 yù 苑囿的墙垣、篱笆 3.墉 yōng 城墙、高墙 4.萧 xiāo 照壁 5.壝 wéi 古代祭坛四周的矮墙 6.廆 huì 墙壁 7.雉 zhì 城墙 8. 堧 ruán 古代宫殿的外墙 9.堋 péng 射击瞄准用的土墙。 10.阫 péi 墙 11.坏 péi 古同「培」，指屋的后墙。 12.庉 dùn 楼墙。 13.堵 dǔ 墙 2. 遇的文言文意思 除了会见以外 遇 yù (1)<；动词>；遇到。《陈涉世家》：“公等~雨，皆已失期。” (2)<；动词>；会面；会见。《大铁椎传》：“北平陈子灿省兄河南，与~宋将军家。” (3)<；动词>；接触；感触。《庖丁解牛》：“臣以神~而不以目视。” (4)<；动词>；看到。《赤壁赋》：“目~之而成色。” (5)<；动词>；遇合；投合。指相遇而受到赏识。《战国策-秦策》：“王何不与寡人~。” (6)<；动词>；对待；招待。《鸿门宴》：“不如因善~之。” (7)<；名>；际遇；机会。《五人墓碑记》：“斯固百世之~也。” (8)<；动词>；嫁。《祭妹文》：“汝以一念之贞，~人仳离，致孤危托落。” (9)<；名>；待遇。《出师表》：“盖追先帝之殊~，欲报之于陛下也。” [遇合]得到君主的赏识。 [遇事生风]借故生事。

黑木耳具有益智健脑、养胃通便、清肺益气、镇静止痛等功效，黑木耳中含有丰富的纤维素和一种特殊的植物胶质，能促进胃肠蠕动，促使肠道脂肪食物的排泄，减少食物脂肪的吸收，爱美的人经常食用还能起到减肥的作用。

我们一定的义务，比如说依法合规依法纳税，维护国家的法律，博物馆的荣誉和利益。

壁、堵

牛角挂书负薪读书悬梁刺股带经而锄

要看前面的内容是否完整。“除此之外”作为连词，能连接分句、句子或段落，表示转折关系。

说粗话。如果孩子会说粗话的话，那么作为家长也应该及时制止，并且跟孩子说这种行为是错误的，要改正过来。

萧敬腾每到一个城市开演唱会，这个城市就会连下暴雨。每次汪峰老师想要发歌之前，娱乐圈都会有大事发生。李一桐演了无数部大戏，和无数顶流合作，但是依旧没有红。

1.首先在人民大会堂开会是不能够大声喧哗的。2.在着装方面也应该是简朴朴素一些会比较好。

不在公司举行年会，改用电子产品。家庭聚餐十人以下，不搞大活动。不串门，减少聚集的感染。

立刻调集了很多的救援人员，在大面积的进行消毒和杀菌，而且也加强了管理，限制了人们的出行。在进行大面积的核酸检测。

当我很小的时候，我经常听到所有关于月球的传说，例如月球上存在的神仙。 e娥也住这里。晚上，我会躺下来看着天空，看着月亮。直到我们长大以后，我们才知道月亮是地球的卫星，离地球非常近，所以除了它之外还有其他卫星吗？人造卫星仍然很多，但唯一的自然卫星是月球。

我国除了可可西里之外，确实还有其他类似这样的地方

止咳，消炎，下火，降血脂，明目，防辐射，缓解便秘，梨子是一种非常好吃的水果。

三七除了止血化瘀以外，对高血压、高血脂和软化血管都有不错的帮助。

万象更新？？

1.形容两种事物毫无共同之处。( 截然不同 )2.一切事物或景象都变得焕然一新。(焕然一新 )3.形容节目或有喜庆事情的景象。( 张灯结彩 ) 四，在括号里填上恰当的关联词语。 1.这(不仅是 )粥，( 也是)小型的农业展览会。

1.鸡毛信里的好词佳句 好词： 立刻、紧急、灵机一动、故意、害怕、熟悉、气喘嘘嘘、英雄 好句： 1、海娃揣好信，赶着羊下山了。还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。怎么办呢，他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。 2、那里的路海娃太熟悉了，他把敌人引上了一条小山路，自我越走越快。敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。海娃随即飞跑起来。叭！叭！鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。他明白，那里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！ 3、“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样貌哭起来。 2.鸡毛信里的好词佳句 好词：立刻、紧急、灵机一动、故意、害怕、熟悉、气喘嘘嘘、英雄 好句：1、海娃揣好信，赶着羊下山了。 还没走到山口，就远远地看见来了一队日本兵。怎么办呢，他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，把信拴在羊尾巴下边，大尾巴一盖，什么也看不出来了。 海娃刚站起来，鬼子就来到了身边。 2、那里的路海娃太熟悉了，他把敌人引上了一条小山路，自我越走越快。 敌人都气喘嘘嘘的，越落越远。海娃随即飞跑起来。 叭！叭！鬼子开枪了。海娃一头倒在草丛里。 他明白，那里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：”鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！ 3、“我是放羊的嘛，呜呜呜，我是放羊的嘛。”海娃故意装作害怕的样貌哭起来。 3.作文鸡毛信我想对你说 今天早上，我收看了中央6台播出的《鸡毛信》， 看《鸡毛信》有感。被主人公海娃的勇敢深深的感动了。 一天早上，海娃住的村庄被鬼子扫荡了。鬼子把海娃抓走当带路的。在这之前，一位八路军队长交给海娃一封鸡毛信，里面装着重要信息。晚上，鬼子们又冷又饿，便把海娃的羊抢走杀了吃，海娃想：幸好领头羊没有被抢走，要不然鸡毛信就完蛋了…… 为了把鸡毛信及时送给张连长，海娃想出了一个办法，“逃走”。凌晨，海娃的计划开始实施，海娃跑呀跑，终于跑到了第一座山，山上有鬼子挥动红旗，海娃也跟挥手， 作文《看《鸡毛信》有感》。结果，把信甩掉了，海娃过了关以后，便翻山越岭，在休息的时候，发现信已经丢了，他便回去找信，虽然找到了，但又被鬼子发现了，海娃只好硬着头皮回去。第二天，海娃骗鬼子说他知道一条捷径，便带领鬼子走进了山道狭窄的石公山，而鬼子却不擅长走山路，海娃呢？趁机跑了。随后几个鬼子追了上去…… 鬼子越追越紧了，海娃对鬼子喊：“八路军来了。”鬼子便信以为真，等他们反应过来，海娃早已跑远了，正在这危机关头，八路军战士从天而降，把海娃从死亡线上救了回来。最后，信安全地送到了张连长手里。接着，张连长发动了攻势，活捉了日本鬼子首领。 看完电影以后，我感觉海娃是个勇敢，机智的孩子，而且有一些办法我们跟本想不出来。有一次我遇到了一件危险事，便大呼小叫，而影片中的海娃在大敌当前时却十分镇定。所以，我们一定要向海娃学习。 4.电影推荐词怎么写（送鸡毛信） 这部上世纪50年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。 1955年，在英国第9届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。讲述了在抗日战争时期，儿童团团长海娃在给张连长送鸡毛信的途中遇见鬼子，并与鬼子机智斗争，最后诱敌负伤、完成任务的故事。 影片以生动细致的成功地塑造了一个坚贞顽强、机智勇敢的抗日小英雄海娃的艺术形象。影片从内容到形式都很注重儿童情趣。 片头字幕像一本连环画.一页一页揭过，使少年儿童观众像翻看连环画一样亲切。每一片断的开头，也模仿连环画的说明写上字幕，对背景、环境、人物心情做出说明，用生动诙谐的旁白道出，强烈地抓住了少年儿童观众的注意力，适合少年儿童价值观的养成。 5.缩写《鸡毛信》 作文 六年级 海娃十四岁，是龙门村的儿童。 一天傍晚，海娃在山上放哨。 他的爸爸要海娃到三王庄去，把信送给张连长。信角上插着三根鸡毛，海娃知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 海娃着急了，就把鸡毛信绑在羊尾巴底下。海娃朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，举起枪对着海娃。一个歪嘴黑狗跑过来，把海娃拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃故意傻愣愣地望着小胡子。小胡子下令，歪嘴黑狗把海娃周身都搜遍了，结果什么也没搜着。小胡子喊：“滚开！” 海娃回头就跑。可是那个歪嘴黑狗又追上来了，他要海娃把羊群赶回山里去。 太阳落山了，鬼子的队伍在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还在。 鬼子吃饱进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后把海娃拉进屋里，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。” 鸡叫两遍了。海娃发现门口的哨兵正在打瞌睡。他就悄悄地溜到了路上。街那头的哨兵发现了。海娃装着大人的声音回答，混了过去。海娃走进牲口圈，把鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒腿就跑。 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃摇晃。海娃脱下白布小褂，也来回摇晃。混过去了。海娃跑到对面山顶，坐在山头上，把手伸进口袋一摸，发现信不见了。他赶紧到处找，还是没有。海娃马上往回跑，在刚才摇晃褂子的地方找到了鸡毛信。海娃刚想回头跑，忽然歪嘴黑狗追上来了。他抓住海娃，叫海娃回去给鬼子带路。 鬼子和黑狗又出发了。过了大山，来到三王庄眼前。鬼子休息够了，一队黑狗先走。黑狗踩上地雷了。小胡子指着小路，要海娃在前面带路。 来到树林里的岔道前，海娃走上了羊道。羊道越来越陡，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。鬼子命令海娃站住，要不就开枪。海娃拼命往前跑。鬼子开枪了。海娃飞跑，可是他跑不动了，扑倒在乱草里，大叫鬼子上来啦！ 峁上响起枪声。海娃又拼命向峁上扑去。忽然他尖叫一声，晕倒了。 海娃醒来看见了张连长，就连忙说：“信……鸡毛信……”说着又昏迷过去了。海娃又醒过来的时候，他问张连长：“这是哪里呀？”张连长摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗？昨天你不是送来一封鸡毛信吗？咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。” 海娃这才记起送鸡毛信这回事来。

焕然一新

　　语文A版小学六年级下册语文教案： 　　教学目标 　　1.词语超市：复习巩固会认、会写词语。 　　2.金钥匙：让学生初步懂得人物神态描写的一般方法及其作用。 　　3.咬文嚼字：分辨形近字，让学生知道只有分清字形，理解字义，才能正确运用。 　　4.古诗诵读：诵读古诗，体会诗人那种闲适恬淡的生活情趣。 　　5.语文生活：把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。 　　教学重点 　　掌握识字方法，把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。 　　教学准备 　　实物投影仪 　　教学时数 　　4课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入课题 　　复习巩固会认会写词之前，激发起学生掌握词语的兴趣。通过多种形式练读、练写、练用词语写话。 　　鸡毛信中人物神态描写很有特色。俗话说“脸是人感情的晴雨表”，这说明一个人的神态与这个人内心的喜怒哀乐是密切相关的。一个人高兴的时候，就会笑逐颜开或眉飞色舞；一个人骄傲的时候，就会居功自傲、目空一切；一个人悲伤的时候，就会肝肠寸断或悲痛欲绝。我们说，炒一个好菜，某种程度上取决于这个厨师会不会把几种调料适时适量地投入锅里；同样，写一篇描写人物的好文章，关键是作者能否把人物的外貌、语言、动作、神态等细节描写有机地结合在一起。因此，成功的神态描写，对于塑造出饱满、立体的人物形象起着非常重要的作用。《鸡毛信》一文，人物的神态写得活灵活现，同学们找找看。 　　二、出示课文 　　1.找出课文中人物神态描写的句子，画上横线，并多读几遍。 　　2.说说这样写的好处。 　　三、全班交流 　　1.指名说自己找到的句子。 　　2.说说这样写的好处。 　　3.教师总结： 　　所谓人物的神态，就是人物的神情姿态，主要是指人脸各部分的动作和变化。如“海娃愣着两眼站住了……”中的“愣着两眼”就是海娃的神态。人物神态描写的方法和它的表达作用有这么一些规律，即：（1）人物的神态描写一般与人物的语言、动作相结合。因为在实际生活中，一个人的神态的产生一般不会是孤立的，它往往与这个人的动作、语言相伴相随。如“小胡子瞪圆眼睛就吼叫起来……”句中“瞪圆眼睛就吼叫起来”这部分把人物的神态与动作有机地结合在一起，使一个凶恶残暴的鬼子形象跃然纸上。（2）人物神态描写的作用是为了表现人物的思想感情或品质。如“海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说……”句中“歪起脑袋说”充分体现了海娃沉着机智的品质。（3）人物的神态描写同时也表达出叙事者或人物的内心情感。如“小胡子吼叫的时候，嘴里龇出两颗大金牙”一句，既表现了鬼子的凶恶，也体现了叙事者和海娃对鬼子的厌恶。 　　四、拓展练习 　　1.写四个描写人物神态的成语、、、 　　2.选一个你熟悉的人（同学、老师、亲人），想象一个情境，把当时人物所表现出来的神态写具体，争取把这个人物描述得活灵活现，仿佛站在读者的面前。 　　第二课时 　　一、咬文嚼字 　　1.学生自由认读本题中四个形近字。 　　2.指名说说：你从这四个形近字中发现了什么？ 　　（引导学生初步感知这四个汉字都是形近字，左中右结构，左右两边都是“辛”字，只是中间有区别。） 　　3.教学生区分异同的方法：“辨”的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辨认等。“辩”的中间是言字旁，意思是用言语来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论。“辫”的中间是绞丝，意思是编成条状的头发，例如：辫子；方言中也可用作量词，用于编成的像辫子的东西，例如：蒜辫儿。而“瓣”的中间是“瓜”，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，有时也用作量词，例如：四瓣橘子。 　　4.为了便于分辨记忆，我们把这四个字编成歌诀： 　　“辨”“辩”“辫”与“瓣”，须分清，要记牢： 　　点撇为分辨， 　　有言是辩论， 　　绞丝是辫子， 　　瓜地开花有花瓣； 　　组词造句练能力， 　　勤认多用不混乱。 　　5.教师小结：对于形近字，只要我们分清字形，理解字义，就能正确运用。 　　6.学生齐读形近字。 　　二、古诗诵读 　　1.读对。注意读准字音，读通句子。不认识的字查。 　　2.读懂。说说这首诗的大概意思：这首诗描写了初夏时节农村的景象。树上挂满了金黄的梅子，枝头的杏子成熟了。田野里，荞麦已开花，一片雪白；菜花有的已结籽，显得稀稀落落的；路上的人很少，篱笆边，只有蜻蜓和蛱蝶上下翻飞。 　　3.赏读。边读边展开想象，说说你脑海中出现了怎样的画面或说说你仿佛看见了什么？ 　　4.悟情。你从这首诗中体会到了什么？ 　　5.诵读背诵。指名背，分组背，全班背。 　　三、作业 　　1.把“辨”“辩”“辫”“瓣”填入括号内。 　　四（）橘子（）别分（）（）认 　　（）驳（）论（）辞（）子 　　2.背诵古诗《夏日田园杂兴》。 　　第三课时 　　一、谈话引入 　　我们以往的作文，都是要求把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，需要具体就具体，需要简洁就简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。 　　二、明确缩写要求 　　1.读课文中的（习作要求），想想：缩写要达到什么要求？ 　　2.引导板书： 　　缩写成的`短文不能改变原文的主要内容。 　　故事的起因、发展、结局要讲清楚。 　　三、掌握缩写方法 　　1.怎样缩写课文呢？ 　　2.同桌互相讨论。 　　3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。 　　4.看课文中的习作提示，再读课文： 　　怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容？用“”划出重要的句子。 　　5.学生进行整理、改写，教师巡视指导。 　　四、作业 　　把改写好的短文多读几遍。 　　第四课时（习作讲评） 　　一、讲评改写的故事 　　1.出示学生写的故事。 　　2.重点讲评以下几方面： 　　（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？ 　　（2）该压缩的是不是都压缩了？ 　　（3）语句是否简洁、通顺、连贯？ 　　（4）故事的起因、发展、结局要讲清楚。 　　二、学生朗读故事 　　1.听老师、同学讲评后，修改自己写的故事。 　　2.四人、小组对照上面四点要求，评价同学的改写。 　　三、自主修改 　　1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求，进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。 　　2.学生按要求缩写全文，教师巡回指导。 　　3.展示与点评。 　　四、作业 　　把修改好的习作抄到作文本上。

形容焕然一新的成语 、扭转乾坤:乾坤:天地。比喻从根本上改变整个局面。 、刮目相看:指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。 、改头换面:原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。 、日新月异:新:更新;异:不同。每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。 、隔世之感:世:古代以三十年为一世。指因人事或景物变化大而引起的、象隔了一个时代似的感觉。 、感慨万千:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。 、洗心革面:清除旧思想，改变旧面貌。比喻彻底悔改。 、翻天覆地:覆:翻过来。形容变化巨大而彻底。也指闹得很凶。 、今非昔比:昔:过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。 、变化多端:端:头绪。形容变化极多。也指变化很大。 、物是人非:东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。 、沧海桑田:桑田:农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 、日异月殊:每天每月都有差异。形容变化大。 、天翻地覆:覆:翻过来。形容变化巨大。也形容闹得很凶。描写某些事情环境焕然一新变化大的四字成语词语 、物换星移:物换:景物变幻;星移:星辰移位。景物改变了，星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。 、恍如隔世:恍:仿佛;世:三十年为一世。仿佛隔了一个时代。指一种因人事或景物变化很大而引起的感触。 、桑田沧海:桑田:农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。 、截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。 、变幻莫测:变幻:变化不可测度。变化很多，不能预料。 、千变万化:形容变化极多。描写某些事情环境焕然一新变化大的四字成语词语 、面目全非:非:不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。 、瞬息万变:瞬:一眨眼;息:呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 、焕然一新:焕然:鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。 关于焕然一新的成语及解释如下： 【焕然如新】：改变旧面貌，出现崭新的气象。同“焕然一新”。 【妆点一新】：经过装饰点缀后，焕然一新。 【装点一新】：装点：装饰点缀。经过装饰点缀后，焕然一新。 【形容焕然一新的成语】： 恍若隔世 【拼音】：huǎngruògéshì 【解释】：恍：仿佛；世：三十年为一世。仿佛隔了一世。指因人事、景物变化很大而生的感触。 【出处】：明·袁宏道《锦帆集·天池》：“屏山献青，画恋滴翠，两年尘土面目，为之洗尽。马首红尘，恍若隔世矣。” 【形容焕然一新的成语】： 士别三日，当刮目相待。 shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài 比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。 出处:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:"士别三日，即更刮目相待。" 【形容焕然一新的成语】： 万象更新 【拼音】： wàn xiàng gēng xīn 【解释】： 万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 【出处】： 清·曹雪芹《红楼梦》第七十回：“如今正是初春时节，万物更新，正该鼓舞另立起来才好。” 【举例造句】： 春回大地，万象更新，农民又开始耕种了。

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的《鸡毛信》幼儿园优秀教案，希望能够帮助到大家。 　　《鸡毛信》幼儿园优秀教案 篇1 　　【活动设计】 　　最近我班正在开展“我自己”的主题，通过主题的进行，孩子们对自己身体的各个部位渐渐熟悉并产生了浓厚的探索欲望。这几天我还发现孩子们对“玩纸”产生了兴趣，这可能由于前些日子“玩纸牌”的活动，他们人手一张纸牌进行着各种不同玩法，有些孩子还把纸牌藏起来让同伴找，这让我猛然想起了儿时常玩的“鸡毛信”的游戏，这个游戏以我们身边随处可见的纸为材料，取材方便、娱乐性很强。因此为了让孩子们了解鸡毛信的由来，并能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条，体验活动成功的乐趣，我设计了此次活动。 　　【活动目标】 　　1、了解鸡毛信的由来，能发挥想象运用身体的各个部位藏纸条。 　　2、在“鸡毛信”的游戏中体验活动成功的乐趣。 　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 　　【活动准备】 　　黑板，记分牌2张、桌子、勾线笔、哨子。 　　【活动过程】 　　一、导入： 　　1、(出示图片)你看到了什么? 　　2、听故事：鸡毛信 　　3、讨论：鸡毛信重要吗?(很重要，藏的地方是个秘密，千万不能被人发现) 　　4、如果你是小海娃，你有一封鸡毛信，而且信只能藏在自己身上，你会把信藏在自己身体的什么地方? 　　二、自由玩“鸡毛信” 　　1、现在我们就来玩鸡毛信的游戏，请你们找个好朋友，2个人为一组，同时将小纸条藏起来，然后互相找，一个小朋友在大屏风后藏，一个小朋友在屏风前面藏。 　　2、幼儿分组自由玩。 　　3、请你说说你刚才把纸条藏在身体的什么部位了? 　　三、集体游戏：送鸡毛信。 　　1、师：先请你们7个人一组，分2组，站在线上。现在你们这2组就要来一次比赛，先给你们的小队起个名字吧！在推选一名组长，我这里有2张记分牌，是记录你们的得分的。 　　2、介绍游戏规则：两组同时藏，藏好后站回线上，听到哨子响开始艘，相互搜，在听到哨子响停止搜，看看搜出几张鸡毛信得几分，最后哪组分数最高就胜利。 　　3、游戏再次进行。 　　4、统计得分。 　　【活动反思】 　　这篇课文记叙了抗日战争时期儿童团团长海娃克服重重困难，把一封鸡毛信送给游击队并配合游击队消灭敌人的故事，表现了我国儿童在对敌斗争中的机智勇敢。课文很长，26个自然段，讲了六个小故事，重点是第二、三、五个，从中表现了海娃的机智、勇敢坚强。 　　两节课上，孩子们的表现让我惊讶，离我们这个年代很遥远的一个故事，竟然引起了孩子们很浓的兴趣，并且对于人物的表现能够分析得非常透彻，能够将那个年代海娃为什么这样做跟他的爱国精神进行联系，的确非常了不起。我从这篇课文中的学习中还感受到，孩子们的自学能力已经非常强了，该放手时就要放手，要相信孩子们的能力。 　　《鸡毛信》幼儿园优秀教案 篇2 　　教学目标 　　1.词语超市：复习巩固会认、会写词语。 　　2.金钥匙：让学生初步懂得人物神态描写的一般方法及其作用。 　　3.咬文嚼字：分辨形近字，让学生知道只有分清字形，理解字义，才能正确运用。 　　4.古诗诵读：诵读古诗，体会诗人那种闲适恬淡的生活情趣。 　　5.语文生活：把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。 　　教学重点 　　掌握识字方法，把《鸡毛信》这个故事改成一篇短小的故事，练习缩写。 　　教学准备 　　实物投影仪 　　教学时数 　　4课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导入课题 　　复习巩固会认会写词之前，激发起学生掌握词语的兴趣。通过多种形式练读、练写、练用词语写话。 　　鸡毛信中人物神态描写很有特色。俗话说脸是人感情的晴雨表，这说明一个人的神态与这个人内心的喜怒哀乐是密切相关的。一个人高兴的时候，就会笑逐颜开或眉飞色舞；一个人骄傲的时候，就会居功自傲、目空一切；一个人悲伤的时候，就会肝肠寸断或悲痛欲绝。我们说，炒一个好菜，某种程度上取决于这个厨师会不会把几种调料适时适量地投入锅里；同样，写一篇描写人物的好文章，关键是作者能否把人物的外貌、语言、动作、神态等细节描写有机地结合在一起。因此，成功的神态描写，对于塑造出饱满、立体的人物形象起着非常重要的作用。《鸡毛信》一文，人物的神态写得活灵活现，同学们找找看。 　　二、出示课文 　　1.找出课文中人物神态描写的句子，画上横线，并多读几遍。 　　2.说说这样写的好处。 　　三、全班交流 　　1.指名说自己找到的句子。 　　2.说说这样写的好处。 　　3.教师总结： 　　所谓人物的.神态，就是人物的神情姿态，主要是指人脸各部分的动作和变化。如海娃愣着两眼站住了中的愣着两眼就是海娃的神态。人物神态描写的方法和它的表达作用有这么一些规律，即： 　　（1）人物的神态描写一般与人物的语言、动作相结合。因为在实际生活中，一个人的神态的产生一般不会是孤立的，它往往与这个人的动作、语言相伴相随。如小胡子瞪圆眼睛就吼叫起来句中瞪圆眼睛就吼叫起来这部分把人物的神态与动作有机地结合在一起，使一个凶恶残暴的鬼子形象跃然纸上。 　　（2）人物神态描写的作用是为了表现人物的思想感情或品质。如海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说句中歪起脑袋说充分体现了海娃沉着机智的品质。 　　（3）人物的神态描写同时也表达出叙事者或人物的内心情感。如小胡子吼叫的时候，嘴里龇出两颗大金牙一句，既表现了鬼子的凶恶，也体现了叙事者和海娃对鬼子的厌恶。 　　四、拓展练习 　　1.写四个描写人物神态的成语。 　　2.选一个你熟悉的人（同学、老师、亲人），想象一个情境，把当时人物所表现出来的神态写具体，争取把这个人物描述得活灵活现，仿佛站在读者的面前。 　　第二课时 　　一、咬文嚼字 　　1.学生自由认读本题中四个形近字。 　　2.指名说说：你从这四个形近字中发现了什么？ 　　（引导学生初步感知这四个汉字都是形近字，左中右结构，左右两边都是辛字，只是中间有区别。） 　　3.教学生区分异同的方法：辨的中间是一点一撇，意思是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，例如：辨别、分辨、辨认等。辩的中间是言字旁，意思是用言语来说明见解或主张，例如：辩驳、辩论。辫的中间是绞丝，意思是编成条状的头发，例如：辫子；方言中也可用作量词，用于编成的像辫子的东西，例如：蒜辫儿。而瓣的中间是瓜，指花瓣或植物的种子、果实可以分开的小块，有时也用作量词，例如：四瓣橘子。 　　4.为了便于分辨记忆，我们把这四个字编成歌诀： 　　辨辩辫与瓣，须分清，要记牢： 　　点撇为分辨， 　　有言是辩论， 　　绞丝是辫子， 　　瓜地开花有花瓣； 　　组词造句练能力， 　　勤认多用不混乱。 　　5.教师小结：对于形近字，只要我们分清字形，理解字义，就能正确运用。 　　6.学生齐读形近字。 　　二、古诗诵读 　　1.读对。注意读准字音，读通句子。不认识的字查。 　　2.读懂。说说这首诗的大概意思：这首诗描写了初夏时节农村的景象。树上挂满了金黄的梅子，枝头的杏子成熟了。田野里，荞麦已开花，一片雪白；菜花有的已结籽，显得稀稀落落的；路上的人很少，篱笆边，只有蜻蜓和蛱蝶上下翻飞。 　　3.赏读。边读边展开想象，说说你脑海中出现了怎样的画面或说说你仿佛看见了什么？ 　　4.悟情。你从这首诗中体会到了什么？ 　　5.诵读背诵。指名背，分组背，全班背。 　　三、作业 　　1.把辨辩辫瓣填入括号内。 　　四（）橘子（）别分（）（）认 　　（）驳（）论（）辞（）子 　　2.背诵古诗《夏日田园杂兴》。 　　第三课时 　　一、谈话引入 　　我们以往的作文，都是要求把文章写具体，这是一种作文能力，但是仅学会写具体还不够，还要学会写得简洁。这也是一种写作能力。写文章，需要具体就具体，需要简洁就简洁。这次作文，是缩写课文，就是训练我们把长文章压缩成短文章。 　　二、明确缩写要求 　　1.读课文中的（习作要求），想想：缩写要达到什么要求？ 　　2.引导板书： 　　缩写成的短文不能改变原文的主要内容。 　　故事的起因、发展、结局要讲清楚。 　　三、掌握缩写方法 　　1.怎样缩写课文呢？ 　　2.同桌互相讨论。 　　3.小结：跟简要复述一样，保留原文的主要内容，把课文中的某些细节或某些情节删掉。 　　4.看课文中的习作提示，再读课文： 　　怎样压缩才能使缩写后的文章保留原文的主要内容？用划出重要的句子。 　　5.学生进行整理、改写，教师巡视指导。 　　四、作业 　　把改写好的短文多读几遍。 　　第四课时（习作讲评） 　　一、讲评改写的故事 　　1.出示学生写的故事。 　　2.重点讲评以下几方面： 　　（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容？ 　　（2）该压缩的是不是都压缩了？ 　　（3）语句是否简洁、通顺、连贯？ 　　（4）故事的起因、发展、结局要讲清楚。 　　二、学生朗读故事 　　1.听老师、同学讲评后，修改自己写的故事。 　　2.四人、小组对照上面四点要求，评价同学的改写。 　　三、自主修改 　　1.引导学生再读课文中的习作内容和习作要求，进一步明确缩写要求。教师强调删去次要内容，保留主要内容。 　　2.学生按要求缩写全文，教师巡回指导。 　　3.展示与点评。 　　四、作业 　　把修改好的习作抄到作文本上。 　　《鸡毛信》幼儿园优秀教案 篇3 　　教学目标 　　1.理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。 　　2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 　　3.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学重点 　　理解课文内容，学习海娃沉着机智、勇敢坚强的品质和爱国主义精神。 　　教学难点 　　通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 　　教学准备 　　《鸡毛信》影片片断、彩色挂图或多媒体课件。 　　教学过程 　　一、课题导入 　　1.通过上堂课的学习，我们已经知道海娃面对突如其来的鬼子，机智地将鸡毛信藏在了头羊的尾巴下，躲过了敌人的搜查。就在海娃松了口大气的时候，鬼子要宰杀他心爱的羊，使海娃包括我们刚刚放下来的心又悬了起来。鸡毛信是否会被敌人发现？海娃的命运又将如何呢？请同学们继续学习课文《鸡毛信（二）》。 　　2.教师板书课题，学生书空。 　　二、初读课文 　　1.要求读准字音，读通句子。 　　2.画出你最喜欢的句子或段落，多读几遍。 　　三、再读课文 　　1.选择自己觉得最有效的方式读课文，思考： 　　（1）海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？ 　　（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。 　　（3）为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？ 　　2.检查交流。 　　（1）海娃送信一路上遇到了哪些困难，他是怎样克服的？ 　　海娃送信遇到的；困难克服的办法；遇到鬼子巧妙藏信；威逼搜身机智回答；夜逃被抓重新藏信；要求带路引敌进圈不幸负伤忍痛报信。 　　（2）课文是按照怎样的顺序记叙的？请用小标题的形式概括出来。（课文按照夜逃被抓诱敌入圈完成任务这样的事情发展的顺序写的） 　　（3）为什么张连长称赞海娃是小八路、小英雄？你是从哪些句子或词语体会到的？（学生找句子） 　　句段一： 　　走错了，歪嘴黑狗说，走正道。 　　海娃放开嗓子说：没有错，我走过的是条近道。放心走吧！ 　　可是上一道崖，又是一道崖。羊道越来越陡，越来越不好走了。鬼子走了一截，停一截，远远落在后边。 　　海娃却一步紧似一步，使劲甩着羊鞭。羊也在头里往上窜着，转眼间到了半山坡。 　　师：你从这几句话中体会到了什么？（我从中体会到了海娃的机智。他故意走羊道，拉开与敌人的距离，让自己更好摆脱敌人的控制，更快地把敌人引进八路军的埋伏圈，真是一举两得啊！） 　　师：你能读读这段话吗？（生读）从你的朗读中老师体会到了你对海娃的赞美。谁再读？（另一生读）我感受到了你对海娃的敬佩。谁再来读？（另一生读） 　　师：鬼子走了一截，停一截；海娃却一步紧似一步，使劲甩着羊鞭。多么聪明的海娃啊！全班齐读。 　　师：课文还有哪些地方可以看出海娃是个小八路、小英雄呢？ 　　句段二： 　　这时候底下吼叫起来：站住！站住！再走，就开枪啦！ 　　海娃没有站住抗日儿童团长，才不听你鬼子的命令呢！海娃反而啪地又响了一鞭，拼命飞跑起来。 　　（用句段一的学习方法学习这两句） 　　3.同学们，在抗日战争中涌现出无数像海娃一样的少年英雄，你能说出你所知道的儿童英雄的名字吗？（王二小、张嘎、王惠民）对，那一个个小八路，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，为我们迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国，把祖国建设得更加强大！ 　　四、作业 　　1.有感情地朗读课文。 　　2.说说文中破折号的作用。 　　《鸡毛信》幼儿园优秀教案 篇4 　　活动目标： 　　1、听故事，了解小英雄“海娃”的英雄事迹。 　　2、能够通过讨论，形成一定的生命观、价值观。 　　3、感受热爱祖国、勇敢与敌人斗争的“革命精神”。 　　活动准备 ： 　　鸡毛信图片 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　1、师：小朋友们，你们知道什么是“鸡毛信”吗？ 　　2、观看鸡毛信照片，知道这是当时的一种重要的联络方式。 　　二、教师讲述故事前半段，了解海娃的故事。 　　1、听教师讲述故事前半段。 　　2、小组讨论： 　　如果是你，你会怎样保护“鸡毛信”？ 　　如果敌人发现了你，你会怎么办？ 　　三、聆听故事中断，了解海娃是如何保护“鸡毛信”的。 　　1、师：海娃用了什么办法？ 　　猜一猜还会发生什么？ 　　四、聆听故事结尾，了解“海娃精神”。 　　1、师：你喜欢海娃吗？为什么？ 　　如果是你，当敌人的枪口对着你，你会害怕吗？ 　　可是“海娃”为什么“不害怕”? 　　五、活动延伸。 　　1、表演区：鸡毛信的故事。 　　2、与爸爸妈妈分享鸡毛信的故事。 　　附：《鸡毛信的故事》 　　根据地龙门村儿童团团长海娃只有十二岁，他每天一面放羊，一面放哨，监视着前边平地里敌人的据点。一天，炮楼里的鬼子进山去抢粮食了，只剩下“猫眼司令”和几个鬼子兵。海娃的爸爸是民兵中队长，他急匆匆地了把一封信交给海娃，满脸严肃地说：“这里面是攻打鬼子炮楼的路线图，你一定要想办法尽快把它交给八路军张连长。”海娃一看信封上面插了鸡毛，知道这是十分重要的消息，他拍拍胸脯说：“您放心吧，我一定完成任务。”说着他就藏好鸡毛信，赶着一群羊作掩护送信去了。海娃忙着赶路，没想到在山沟里碰上了鬼子，他心里想：“要是鬼子搜身，搜走了鸡毛信可就麻烦了，这可怎么办啊？” 　　海娃冷静了片刻，看着羊群，灵机一动，把鸡毛信拴在了“老头羊”的尾巴下面藏了起来。鬼子小队长拦住了海娃，他们呜里哇啦地说了一会儿话，对海娃瞪着眼说：“你的小八路地干活？”海娃装作害怕的要哭的样子说：“我是要到山上放羊的，没见过什么八路干活。”鬼子队长又命令两个小鬼子把海娃从头到脚搜了一遍，什么也没发现。于是鬼子又打起了羊群的注意，要海娃给他们带路，并且想吃羊肉。一路上海娃受尽了折磨，到了深夜他好不容易从睡得像死猪一样的鬼子窝里溜了出来。他赶到羊圈里，小心地把鸡毛信取了下来，一口气跑出了几里路。 　　鬼子发现海娃跑了，很快就追了上来，他们用枪逼着海娃让他带他们上山。海娃把鬼子带到了一条靠近八路军埋伏圈的山路上，乘鬼子没有防备，他乘机拼命往山上爬去，愈爬愈远，身后响起鬼子的枪声，有一枪还打中了海娃的手。想到鸡毛信的重要，海娃忍着疼拉继续向山上爬，嘴里还高声喊着“八路军叔叔，快打鬼子啊……”张连长和八路军战士们听到枪声和海娃的呼喊，很快冲了上来，把鬼子打了个落花流水。最终，海娃把鸡毛信交给了张连长。张连长根据信上的情况，成功地捣毁了敌人炮楼，击毙了“猫眼”司令，打了个打胜仗。海娃也因为他的勇敢和机智成为抗日小英雄，成为我们少年儿童学习的榜样。 　　《鸡毛信》幼儿园优秀教案 篇5 　　活动目标： 　　1、学习跑、跳、钻等动作，锻炼身体的平衡能力和协调能力。 　　2、通过游戏懂得遇到困难只要不退缩，努力坚持就会胜利。 　　3、积极参与到活动中，感受遇到困难通过坚持努力最终获得成功的喜悦感。 　　活动重点： 　　学习跑、跳、跨等动作，身体的平衡能力、协调能力能得到发展。 　　活动难点： 　　锻炼幼儿遇到困难不畏惧、不退缩，勇敢面对的意志品质。 　　物质准备： 　　平衡木两条、线两条、橡皮筋四根、小椅子四把、红旗一面、信封2个。 　　经验准备： 　　了解故事《海娃送鸡毛信》的内容 　　活动过程 　　一、谈话导入 　　师：大家都听过《海娃送鸡毛》故事吧，那我们今天也来做一个勇敢的海娃，按照信号送出手中的鸡毛信吧。 　　二、播放音乐做热身活动 　　教师随着音乐带幼儿做“原地跑，双脚跳，单腿跨，单脚平稳站立”等动作。 　　三、学本领“跑、跳、跨、过独木桥”的本领。 　　师：海娃送鸡毛信的过程中遇到了一些困难，小朋友们只要学会一些本领就可以安全将信送达，我们一起来学一学吧。 　　1、幼儿过障碍跑：教师设置障碍，幼儿听口令绕障碍跑步。 　　2、幼儿跳跃练习：幼儿双脚跳过皮筋。 　　3、幼儿钻的练习：连续钻过三个轮胎。 　　4、幼儿练习走木桩：幼儿脚不能踩到地面。 　　5、幼儿跨的练习：幼儿跨过栏杆，不能将栏杆碰倒。 　　四、幼儿游戏： 　　1、教师示范，讲解动作要领。 　　2、教师讲述游戏规则： 　　(1)过“泥地”时，脚要一步一步依次迈过四根橡皮泥。 　　(2)跳“山沟”时，踩线的幼儿要重新跳。 　　(3)跨“小河”时，不能将跨栏碰倒，不然重新开始（在此过程中，有个别不能一次性完成，经过几次尝试还是失败后便想放弃，通过老师和小朋友的鼓励，继续坚持，最终成功跨过了“小河”） 　　(4)走“独木桥”时，如掉下来，要从独木桥的开头上去再走。 　　(5)钻“山洞”时，不能发出声音。 　　(6)接力的幼儿要接到信才能跑。 　　2、幼儿游戏。 　　介绍游戏玩法：幼儿扮小八路，分成人数相等的男女各两队站在起跑线后，每队排头幼儿手拿鸡毛信，教师扮指挥员。 　　游戏规则：教师发令：准备、出发！各队排头走过“泥地”，助跑跳过“山沟”，跨过“小河”，走过“独木桥”，绕过“大树”钻过“山洞”后跑回原地，把信交给第二个幼儿，然后站在队尾，如此依次进行，直至各队排尾幼儿跨跳过“小沟”，把信送到“指挥部”(教师)。以速度快的队为胜。 　　(1)游戏一：女生两组比赛，男生为女生加油 　　(2)游戏二：男生两组比赛，女生为男生加油 　　(3)游戏三：男生和女生获胜的两组比赛，其余幼儿为其加油。 　　3、教师进行随机指导，提醒幼儿遵守游戏规则，并注意安全。 　　4、教师点评：表扬获胜的小组，同时也鼓励为给集体争光而努力的其他小组 　　5、教师小结： 　　在刚才得游戏中，我发现我们班的小朋友都是小英雄，因为在大家遇到困难时(如：跨栏跨不过去时重新尝试，直到成功为止)不惧怕，不畏缩，敢于面对，一遍又一遍的尝试，一直努力坚持到成功，我为大家勇于坚持，不放弃的精神而骄傲，为此老师为大家鼓掌，小朋友们也为自己鼓鼓掌。 　　五、放松活动。 　　小海军成功送完鸡毛信非常开心，自己也想成为小红军，那我们一起学学红军爷爷吧，教师带领幼儿随着音乐学站军姿，走军姿。 　　活动延伸： 　　区域活动——美工区：制作鸡毛信 　　活动反思： 　　在此次体育活动中，以“送鸡毛信”为主线，引导幼儿前路坎坷会遇到困难而需要学习跑、跳、垮、钻等技能及身体的平衡力，通过游戏的方式让幼儿锻炼了这几项技能，在比赛中获得了自我认同感，增强了幼儿自信心、集体荣誉感，也感受到获得成功后的喜悦感，同时，也锻炼了幼儿不怕困难敢于坚持的良好学习品质。

万象更新,张灯结彩,灯火通宵的意思如下：万象更新意思：一切事物过景象都变得焕然一新。万象：一切事物或景象。更新：除去旧的换成新的。张灯结彩的意思：悬挂灯笼,用彩绸等结成美丽的装饰物。常用来装点喜庆的场面 。灯火通宵的意思：整个晚上都开着灯；形容很热闹。

1. 小红帽的故事（英文缩写加中文 Little Red Riding Hood 小红帽 Once upon a time, there was a little girl. Her name was Little Red Riding Hood. One day, her grandma was ill. Little Red Riding Hood went to visit her. On the way, she met a wolf. That"s a good idea. Little Red Riding Hood, the flowers are so beautiful. Why not pick some? Help! Help! The wolf went to her grandma"s house and swallowed her up whole. What are you doing, dear grandma? I"m just waiting to eat you, silly girl. In grandma"s house, Little Red Riding Hood found that grandma"s ears, eyes and mouth were all very big. z~ z~ z~ The wolf jumped up and swallowed up Little Red Riding Hood. And then, he fell into a deep sleep. Thank you, sir. A hunter passed by. He killed the wolf and cut open its stomach. Little Red Riding Hood and her grandma were saved.从前有个人见人爱的小姑娘，喜欢戴着外婆送给她的一顶红色的帽子，于是大家就叫她小红帽。 有一天，母亲叫她给外婆送食物，小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性凶残，于是把来的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的外婆吃了。 并装成外婆，等小红帽来找外婆时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和外婆从狼肚里救了出来。 2. 狼外婆的故事 姥姥60岁了，娘去给姥姥祝寿，临行前嘱咐三个女儿门闩、门鼻、笤帚疙瘩千万把门关好，山上的老狼常在半夜下山，吃小孩。 娘走了，大姐门闩哄小妹笤帚疙瘩睡觉，二姐门鼻发现门外有动静， 正要拿起木棍冲出门，门外的狼扮成姥姥说了话。笤帚疙瘩想娘想姥姥，不听姐姐的话，把门打开让“姥姥”进了屋，门闩、门鼻一点点识破了姥姥的鬼把戏，千方百计保护小妹妹笤帚疙瘩，又设计将老狼反锁在屋里，带着小妹妹逃进山里。 一路上，桃树、柿树、栗子树等果树们都来帮助三姐妹，三姐妹与众果树齐心协力终于将老狼推下山崖。太阳出来了，娘也回来了，山林又恢复了往日的安宁。 3. 狼外婆现在几点了的感受作文300 23年前，有个年轻的女子流落到我们村，蓬头垢面，见人就傻笑，且毫不避讳地当众小便。因此，村里的媳妇们常对着那女子吐口水，有的媳妇还上前踹几脚，叫她“滚远些”。可她就是不走，依然傻笑着在村里转悠。 那时，我父亲已有35岁。他曾在石料场子干活被机器绞断了左手，又因家穷，一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几份姿色，就动了心思，决定收下她给我父亲做媳妇，等她给我 家“续上香火”后，再把她撵走。父亲虽老大不情愿，但看着家里这番光景，咬咬牙还是答应了。结果，父亲一分未花，就当了新郎。 娘生下我的时候，奶奶抱着我，瘪着没剩几颗牙的嘴，欣喜地说：“这疯婆娘，还给我生了个带把的孙子。”只是我一生下来，奶奶就把我抱走了，而且从不让娘靠近。 4. 神农尝百草缩写作文 远古的时候，人们吃野草，喝生水，食用树上的野果，吃地上爬行的小虫子，所以常常生病。神农知道之后，感到很焦急。怎样给百姓充饥？怎样为百姓治病？神农苦思冥想，想出了一个办法，就是尝遍天下的野草。 神农尝百草很辛苦。为了品尝到各种野草，他不停地走哇，走哇，腿走肿了，脚起茧了，还是不停地走、不停的品尝。他尝出了麦、稻、谷子、高粱能充饥，就叫农民把种子带回去种植，这就是后来的五谷。 神农尝百草很危险。一次，他在品尝一种攀援在石缝中开小黄花的藤状植物后，肚子感到钻心地痛，好像肠子断裂了一样，最后被这种草所毒死。人们为了纪念她，就把这种草起名为断肠草。 5. 缩写《鸡毛信》作文 海娃14岁，是龙门村儿童团团长.有一天，海娃从龙门山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山爬过来.海娃搬倒“消息树”，跟大家报信.这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里.海娃一听便赶着羊向三王村急地跑去.到西山时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了.这时鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，小胡子便放了他.但鬼子便又看上了他的羊群，并把它和羊群带回沟里.天黑了，鬼子们吃饱了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了庄后的山梁上.天亮了，歪嘴黑狗抓住了他带回沟里.小胡子让他带路去三王村.眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，歪嘴黑狗便让他走的慢点，可海娃哪听啊，还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹.不好，一颗子弹打到了海娃，他昏倒了.一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊.老绵羊，尾巴下.鸡毛信.尾巴下”说罢便昏过去了.醒后，他没要任何饼干、糖果等战利品，只要了一支枪.。 6. 狼外婆的故事 狼外婆的故事： 从前，山里住着一户人家。 家里就一个妈妈和两个女儿。这一天，妈妈要去女儿的外婆家去。 临走前，对两个女儿说：“我今天要去看你们的外婆，晚上有生人来叫门，千万不要给他开”。说完就走了。 没想到，这话正好被门外的一个大灰狼听到了。大灰狼心想：这下好了，今天晚上有好吃的了。 等到天色刚一擦黑。姐妹俩就把门给关了。 刚把门给关上，大灰狼变成外婆的样子就来了。大灰狼在外面捏着鼻子喊到：“孩子们，快给我开开门，我是你们的外婆。” 小女儿一听马上就去开门，姐姐敢紧说道：“慢着，别是大灰狼来了，让它把手伸进来我们看看”。 于是姐妹俩就让它把手从门缝伸了进来。 姐姐一摸，感到毛绒绒的，就道，你不是我们的外婆，我们外婆的手上没这么多毛毛“。大灰狼一听，回去把手上的毛刮了下来，又回来了。 在门口又大声喊到：”孩子们，快快把门打开，我是你们的外婆“。姐 姐又让大灰狼把手从门缝伸了进来，用手一摸，没毛了。 心想，这回不是大灰狼了。于是就开开了门。 晚上，她们就睡在一起。 半夜里，姐姐好像听到外婆在吃什么东西，就问，”外婆在吃啥呀，咯嘣咯嘣的响“。 大灰狼道：”我在吃花生了“。姐姐道：”给我一些吧，我也想吃了“。 大灰狼只好递给姐姐一些，姐姐接在手里感到不像是花生，却好像是手指头。再一摸床上，小妹不见了。 这下她明白了，外婆是大灰狼变的。吃完妹妹，马上就要吃自己了。 这时候姐姐心里好害怕。她心想：自己一定要跑出去，找机会替妹妹报仇。 于是，姐姐对大灰狼说：“外婆，我要到外面去尿尿。”大灰狼怕姐姐跑了，就用绳子把她给拴住了才放她出去。 姐姐一出门，就敢紧解开绳子拴在了一根柱子上。姐姐找了一把斧子，逃了出来，藏在了一棵大树上。 天明了，大灰狼从家里出来，正好经过大树下。姐姐在树上假装在吃东西。 大灰狼问，“你在吃啥呀？”姐姐装着很高兴的样子道：“外婆，我在吃可香的东西了。”大灰狼一听，口水直流，道：“孩子，给我一点吧”。 姐姐道：“好呀，你把嘴张开，我给你扔嘴里面”。大灰狼一听，就仰起了脸，张开大嘴等姐姐给它扔好吃的。 姐姐用力把斧子砍了下来，正好砍在大灰狼的头上，一下子就把大灰狼给砍死了。 扩展资料 “狼外婆”型故事在中国几乎是家喻户晓的。 吃人的妖怪，狼最多，并且出现过老虎、狐狸、野熊等动物，在华南地区和边境地区还传说“野人外婆”、“老变婆”和“山人婆”等。而比较起来，以狼来装扮外婆，作为一种伪善人的象征，较好地体现了故事中人物性格的社会特点和动物的自然属性的统一，似乎是最恰当的。 “狼外婆”型的故事后来流入朝鲜，成了“日和月的起源”的故事；又经朝鲜传入日本，变成“天赐金锁链”的故事。这两则变异故事，和它的原型大体相同。 所不同的是，假扮外婆者，朝鲜几乎都是老虎，日本除了少数是虎和狼外，其余差不多都是山妖婆，住在山中吃人的女妖怪。区别最大的，是故事的后半部分：中国的故事，孩子们逃到楼上，或爬到树上，往往都是用各种办法吓唬吃人的妖怪或是用各样手段消灭它们。 7. 《猎人海力布》缩写作文350字 [《猎人海力布》缩写作文350字] 从前，有个猎人叫海力布，《猎人海力布》缩写作文350字。他热心助人，经常将捕到的事物分给大家，因此，他很受人尊敬。 一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇。小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的。能听懂所有动物语言的宝石。小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头。 这样，海力布打猎更方便了，小学五年级作文《《猎人海力布》缩写作文350字》。 一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽。 于是，海力布赶紧让大家迁移，大家都不相信。但灾难就要来临，他只好将事情的来龙去脉告诉了大家。说罢，海力布变成了一块石头。 大家悲痛地迁走了，只剩下了那块石头。 为了纪念海力布，人们把石头搁在了山顶上。 五年级：金珊 8. 景阳冈缩写作文 武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉的腹中饥饿，看见了一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈。”武松一连喝了十八碗，喝完就准备上冈去，店主劝他，说冈上有大虫，等明天凑起了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。 在冈下，武松看见树上的字，以为是店家的诡计，便继续走，走了一段，他看见官府的榜文，才知道冈上真有大虫，但细想了一回，说道∶“怕什么，只管上去，看看怎么样。” 走了一阵，武松酒力发作，便躺下来想睡觉，忽然刮起一阵大风，风后，跳出一只大虫来。 那只大虫又饥又渴，它往上一扑，从半空里蹿下来，武松一闪，闪在大虫背后它又把腰胯一掀，武松一闪，又闪在一边，大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个霹雳，震得那山冈也动了，它又一剪，武松一闪，又闪在一边 原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着劲就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。 大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松前面，武松揪住它的顶花皮，使尽平生气力，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，，把打折的哨棒又把大虫打了一顿。 武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，一步步挨下冈来。

1. 六年级作文我是一颗草莓150个字缩写 我是草莓， 我是一颗小小的，甜甜的草莓。 我是篱笆与小草的伙伴， 我是蜜蜂、蝴蝶的小舞台， 我是可以摘来的红宝石， 我是可以拾到的开心果。 我是辛勤汗水的结晶， 我是一团热情奔放的火。 我是草莓， 我是一颗小小的，甜甜的草莓。 我的甜蜜挂在孩子们的嘴角， 我的微笑藏进老人们的心窝。 我是生日祝福上的点缀， 我是家喻户晓的开心果。 我是病人的开胃的一剂良药， 我是健康人脸上的一抹红晕。 我是草莓， 2. 梗概的作文100字左右急用 从一年级到六年级，我最好的朋友就是XX。她个子中等，一双水亮亮的眼睛，高高的鼻梁，弯弯的嘴巴，她总留着一条细细的马尾辫，皮肤滑滑的。 她学习很好，在课堂上认真听讲，老师讲的每一句话，每一个字她都牢牢的记在脑子里，她很爱帮助别人，如果你有不会的题，去请教她，她会耐心的给你讲解，直到你会为止。她对自己要求很高，考到98分还不满意。 她还很热心，有一次上体育课，我忘带跳绳了，她看见我着急的样子，便走了过来问我：“ 你怎么了？”我忘带跳绳了，我着急地说，XX安慰我说：“我去三班给你借一根吧！”说完她便跑到三、一班，过了一会儿，她回来了，把手里的跳绳递给我，我说了一声谢谢就和她一起去上体育课了。我也经常送给他一些东西，比如橡皮、贴画、彩纸等物品。 我很喜欢XX这个朋友。 3. 帮我缩写一下,150字以内（作文） 江雪比玛丽亚高一个年级，一天中午，江雪和几个女生每人买了一支冰棍儿吃。晚上，江雪觉得肚子疼，泻了好几回。第二天，江雪听说那几个吃冰棍儿的女生都泻了肚子，她们议论起来： “准是那冰棍儿变质了！” “是啊，怎么以前吃肚子不疼呀？” 江雪听了，一边点头，一边开始想办法，她直奔那个冰棍车，开门见山地说：“阿姨，您的冰棍儿变质了，不能再卖了，昨天我们吃了都闹肚子了。” “净瞎说！我的冰棍儿从来都是好好的，你们不定吃了什么东西才闹肚子的。” 江雪急得大叫：“她的冰棍儿坏啦，吃了会拉肚子！”可在阿姨的鼓动下，半信半疑的小同学还是把冰棍儿塞进了嘴里。整整一个晚上，江雪都在思考对策， 终于，一个巧妙的方案在她心中形成了。 第二天放学的时候，江雪请一个好朋友帮她买了一支冰棍儿，她立即向工商管理所走去。学校组织体验教育活动的时候，江雪来过这里，知道这儿是代表国家依法管理市场的，也是保护消费者利益的机构。她直接来到了商检科，把发生的事情一五一十地讲了一遍。工作人员立即忙开了，一会儿便检验出那支冰棍儿有许多病菌。他们表扬了江雪，说：“一个小学生能有这么强的自我保护意识，真了不起呀！如果消费者都像你这样，大家就不会受害了。” 在工商管理人员的有力证据面前，那个阿姨低下了头，承认了非法自制冰棍儿的事实。 4. 《鸡毛信》按六年级的课文简写100~300字 海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村地跑去。 海娃走着走着发现这边的消息树倒了，便掉头走了。突然，海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。 5. 冀教版六年级语文下册17课金翅雀缩写100字 孩子放完羊回家时，走到一棵树下，看到一只金翅雀从一团黑乎乎的东西里飞出来。“嘿！那是什么？”孩子想，上面一定有好玩的东西。 孩子把羊拴在树上，一跳双手抱住了树，一只手抓住另一只手。腿用力夹着树，手脚并用，手先往上举着，前身紧贴着树，腿迅速像青蛙一样往上蜷，身子驼着，用胳膊往上抱。这样，像毛毛虫一样，慢慢往上爬。到了树中央，他用头向上探着，看那个乌黑的东西越来越近了，他非常累休息了一会儿，想：好累啊！上面是什么东西呀？我一定要探个究竟！于是他不多想，继续向上爬，又用刚才技巧，到了一些结实的树枝群时，他是踩着树枝上的，一会儿又爬不动了，他站在一个只能承受他的重量的树枝上，为了保险两只手还抱着树。可是这根树枝晃呀晃的，仿佛上面再落上一张纸都会断了似的。前面都是脆弱的新枝了，他只能按照一开始爬的动作继续爬。孩子的体力耗得很快，又坚持不住了，休息了一小会儿，因为他看到那个东西近在咫尺了。他又往下看了看，心里只想树可真高啊！却没有恐惧的心理。孩子上去了！终于看到那个东西了！里面虽然只躺着一只小巧的鸟蛋，但是这足以满足孩子的好奇心了，孩子太喜欢这颗鸟蛋了，情不自禁地拿起它，亲了一口，鸟蛋裂了一条缝，从里面钻出来一只未长羽毛的小金翅雀，孩子同样喜欢它，却没有把它放在口袋里带走，而又放回了那个暖和安适的鸟巢。 孩子面带微笑地下了树，向家的方向走去。 6. 六年级灯光缩写200字,语言精炼 1947年的初秋，我军部队把国民党57师包围了。 在围歼战打响前，郝副营长借着微弱的火光看着一本破书上的一幅插图，图上画着一个孩子在明亮的电灯下学习。郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的电灯下学习，那该多好啊！ 战斗打响了，守敌的围墙被炸开，突击连冲了进去，后续部队找不到突破口。突然，黑暗里出现了一星亮光，战士们借着这微弱的火光冲进了围墙，歼灭了敌人。 后来才知道是郝副营长点燃了那本书，为后续部队照亮了路。可是火光暴露了自己，他被敌人的机枪打中了。 这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能在电灯下学习，他自己却没来得及见一见电灯。 希望能帮到你。满意望采纳哦 7. 把《劳动的开端》缩写成100字的文章 一：我家很穷，我要用自己的劳动来赚钱. 我躺在挑煤的地方睡觉，却桌子被人抽掉，很疼.早上开始挑煤，肩膀压得生疼，休息了一会儿，可越歇越想歇.中午的时候，我被石头一绊，煤洒了.我只好回到家里. 我没跟妈妈说我的伤口.第2天，我又去挑煤.从此走上了艰难的生活道路. 二：我家很穷，我要用自己的劳动来赚钱. 我躺在挑煤的地方睡觉，却桌子被人抽掉，很疼.早上开始挑煤，肩膀压得生疼，休息了一会儿，可越歇越想歇.中午的时候，我被石头一绊，煤洒了.我只好回到家里. 我没跟妈妈说我的伤口.第2天，我又去挑煤.从此走上了艰难的生活道路. 因为我在学的时候老师没叫我们缩写 所以我不是很会.这里大概一百个字 本来我缩的有200个字左右 现在已经减少了很多了 你自己再减少一下吧！ 8. 小学六年级三顾茅庐的课文缩写（200字） 可以这样写哦！！（不过字数好像在230左右，不知你有没有用.但还是发一个吧！因为是自己写的，不知到好不好.别见怪！！）祝你好运！！ 缩写： 三顾茅庐 刘备很仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己统一国家。一天，三人来到隆中，但孔明不在，他们只好失望而归。 回到新野，刘备听说诸葛亮回来了，叫人立即备马.到了草屋，书童说诸葛亮被人请走了。三人怏怏而回。 时间过得很快，刘备打算三访孔明。三人第三次来到隆中，离草屋还有半里多地，刘备便下马步行。这时，诸葛亮在午睡，为了不打扰他，刘备恭敬地在台阶下等候。张飞见了，很生气，想放火，但没有。孔明醒来，谈论起国家大事.诸葛亮见刘备三顾茅庐，诚心诚意，便答应与刘备共图大业. 9. 五年级作文 缩写《草船借箭》 (1) 《草船借箭》缩写 周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。 第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！ (2) 缩写《草船借箭》 缩写>周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒. 有一天周瑜和诸葛亮商议军事，决定水上于曹军作战，用箭.诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状.周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪.诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来.鲁肃答应了.前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭.这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动.只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了. 鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮 (3) 草船借箭缩写 周瑜很妒忌诸葛亮的才干，处处想陷害他。 有一次，周瑜请诸葛亮商议军事，设下圈套：想让诸葛亮在三天之内好十万支箭。诸葛亮，并立下军令状。 周瑜派鲁肃探听消息。诸葛亮要求鲁肃借二十条船。两边排上一千多个草把子，并用青布幔子遮起来。且说不要告诉周瑜。 第一天，他们没什么动静；第二天，仍然不见动静；第三天四更。大雾漫天时，诸葛亮请鲁肃到船上取箭。他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。军士们边擂鼓，边呐喊。因江面上曹军不敢出兵，叫六千名弓弩手射箭。诸葛亮又下令调头受箭。等箭射满了，曹操知道上当了，但已来不及了。 天亮时分，周瑜派士兵来搬箭并自叹不如！

《北京的春节》 的作者是老舍。文中描写了静除夕 腊人患初一、元宵节这几个节日的情景，表现了（）的场景，表达了作者对（）的喜爱之情。

1. 人教版小学六年级下册的《鸡毛信》改写 450个字左右不要流水账 海娃14岁，是龙门村儿童团团长。有一天，海娃从龙门山顶，看到平川的鬼子像蚂蚁般向龙门山爬过来。海娃搬倒“消息树”，跟大家报信。这时候，爸爸来了，他叫海娃把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村地跑去。 到西山时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，小胡子便放了他。但鬼子便又看上了他的羊群，并把它和羊群带回沟里。天黑了，鬼子们吃饱了都去睡了，海娃便悄悄的跑到了庄后的山梁上。天亮了，歪嘴黑狗抓住了他带回沟里。小胡子让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，歪嘴黑狗便让他走的慢点，可海娃哪听啊，还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊。。老绵羊，尾巴下。。鸡毛信。。尾巴下”说罢便昏过去了。 醒后，他没要任何饼干、糖果等战利品，只要了一支枪。 2. 胆小的我连个鸡毛都怕作文400字 我是一个非常胆小的小男生。妈妈总是说我胆小的连一只屎壳郎都不敢踩。我怕黑，怕虫子，怕……，好像什么东西都怕一般。 有一次，在回家的时候，有一只毛毛虫从树上掉下来，落到我的身上，我竟然没发现。直到我在家里沙发上看书的时候，才看到一只毛毛虫在我手上爬。当时我大叫一声：“啊！有只毛毛虫爬到我手上了！”于是我急忙用力的抖抖手，拍拍手，毛毛虫不见了。我以为毛毛虫被我抖掉了呢！可妈妈却问我：“毛毛虫在哪？”我说：“肯定是被我抖掉了！”“你自己看一看，地上根本就没有毛毛虫，你是不是看错了？”妈妈问我说。于是我向地上看了看，心想：咦，毛毛虫呢？等我再看书的时候，发现原来毛毛虫又爬到我的腿上去了。我被吓的大喊起来：“啊！毛毛虫爬到我腿上了！毛毛虫爬到我腿上了！”这时我的眼泪都流出来了，可毛毛虫还在我的腿上如无其事的爬呢！我被吓得实在是没有办法了，因为我不敢用手去把毛毛虫抓下来，只能用弟弟的玩具吧毛毛虫弄到地上。我来踩都不敢踩，还好妈妈走过来用脚把毛毛虫踩死，要不然我还不知道被吓成什么样？说不定晚上还要做噩梦。 虽然我知道虽然我知道身为男子汉我要勇敢一点。所以以后我会努力变得坚强变得勇敢不再是那个胆小的我。 3. 鸡毛信缩写450字,要自创,不是自创别来,抄的别来,不然我还要 海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。 一天傍晚，海娃的爸爸来给海娃了一封鸡毛信，让他把信送到送到三王庄去给张连长，于是海娃就把信揣好，向三王庄奔去，突然，他看见“消息树”倒了，就知道鬼子来了，小路不能走了，那就走大路吧，可是刚回头一看，大山口来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。 海娃着急了，就把信藏到老绵羊的尾巴下，这一来海娃什么也不怕了，鬼子把他的身上全部搜了一遍，什么也没有搜着，海娃被抓起来了，于是，就趁深夜逃跑了，突然，海娃的信不见了，就返回去找信，最后找着了，鬼子让他带路，他把鬼子引进了埋伏圈，他自己却受伤了。最后，一名游击队的战士把他救走了，最后，张连长夸他是小英雄。 4. 展开想象用雷声写一篇作文450字 走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音.如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了.它们一起演奏了一首非常动听的歌曲.鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了.知了”的叫着.那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声. 河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的.河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”.它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好. “唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时.把炎热通通都冲走了，舒服极了.过了一会儿，雨终于停了下来.“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好. 大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来.这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷.我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开. 5. 鸡毛飞上天观后感450字 鸡毛飞上天观后感 以义乌商人的创业历史为背景，讲述“义商”改革开放前后艰苦创业历程和人生转折故事的电视剧《鸡毛飞上天》，当前正在浙江卫视、江苏卫视同步播出。随着剧情的不断发展，酸甜苦辣、喜怒哀乐的故事震撼人心。收视率不断飙升，网络点击率已破12亿的《鸡毛飞上天》，被吸引的，不仅仅是观众的眼球，而且更是大家尤其是从中能找到自己影子的义乌观众的心灵。 近段时间来，随着这部富有历史和现实意义的电视剧的热播，除了越来越多的人吃好晚饭就坐在电视机前以外，很多媒体记者、网络大咖、文人墨客、经商老板，都纷纷写下《鸡毛飞上天》观后感，在报纸、网络、微信、微博等平台上广为传播，大家认真观剧、倾心忆思、真情感悟，以不同的视角写出了一篇篇有深度、有高度、有宽度，与剧情一样有意思、有意义的精彩文章，情真意切，值得学习、值得点赞。 作为和电视剧反映的时代同步走过来的我，尤其是从80年代跨入90年代的前后10多年也一直从事“市场+商户”管理服务工作的人而言，看着剧中的各种场景和栩栩如生的商人故事，仿佛又回到了那个年代的工作场面，很是亲切，感触颇深。看着剧中的故事，想起当年的情景，回看今天的义乌，也真感慨万千。 从各位笔手真情细述的篇篇《观后感》中不难看出，对剧中敢想敢闯、诚信善良的陈江河，机灵勤奋、不甘落后的骆玉珠，念旧求稳、有些顽固而又十分热心的陈金水，以及有“对号入座”之原型的冯姐等人物和故事，都有了不少的精彩评述和感想。至此，笔者就重点围绕剧中的另一位重要人物——邱英杰，作些“观评实说”： 6. 《别说我还小》作文450字 我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴. 她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结. 她是四川人，喜欢吃辣椒.她还有一个最大的爱好就是挑刺儿.她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管.有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王.” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居.所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了.一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂.刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了.”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽.”我的试卷一下子变成了99分. 不久我家迁居上海了.期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了. 到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘.我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了.还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百.老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩. 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快. 7. 稚子弄冰改写成短文450字 稚子弄冰 有一个小村庄，那里四季分明，景色秀丽。春天，绿树成荫；夏天，烈日炎炎；秋天，瓜果飘香。但，人们最爱的，是白雪皑皑的冬天。 冬天的清晨，太阳还暂未升起，是四处都是白茫茫的一片。孩子们早就坐不住了，都跑到了外边。一个小男孩儿把所有人召集到一起，大家从放在地上的那金色的盆子里取出了一块冰。这真是件费力的事情：一些小孩拿了些树枝，在盆边上用力地戳，想要把整块冰取出来。但是树枝怎么可能戳得冻冰块呢？一个孩子出了个主意：把盆连冰块放到有暖阳的地方，过一会冰就会慢慢融化。这时再把盆子翻过来一扣，冰块就出来了。大家齐心协力，把冰就取出来了。 孩子们拿出提早准备好的彩丝线，把彩色丝线穿好当磬来敲冰块。这声音非常好听，传到了一边林子中。冰块因为刚才融化了一些有水，所以一个孩子手滑了，冰块直接掉落在地上，发出了砰的一声。有的孩子被吓了一跳，都快叫出来了。还有的孩子非常沮丧，不能再继续敲冰了。 孩子们好不容易找了个乐子，现在又没事儿干了。不过他们并不担心，因为冬天的乐子还有很多呢！ 8. 拔苗助长改写成白话文 要自己写的 不少于450字 古时候宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。 每天他到稻田时，发觉那些稻苗长得非常慢。他等得不耐烦了，心想：“怎么样才能使稻苗长得高，长很快呢？想了又想，他终了想到一个”最佳方法“，就是将稻苗拨高几分。 经过一番辛劳后，他满意地扛锄头回家休息。然后回去对家里的人表白：”今天可把我累坏了，我帮助庄稼苗长高一大截！ 他儿子赶快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了。 有一个宋国人靠种庄稼为生，天天都必须到地里去劳动。太阳当空的时候，没个遮拦，宋国人头上豆大的汗珠直往下掉，浑身的衣衫被汗浸得透湿，但他却不得不顶着烈日躬着身子插秧。下大雨的时候，也没有地方可躲避，宋国人只好冒着雨在田间犁地，雨打得他抬不起头来，和着汗一起往下淌。 就这样日复一日，每当劳动了一天，宋国人回到家以后，便累得一动也不想动，连话也懒得说一句。宋国人觉得真是辛苦极了。更令他心烦的是，他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的庄稼，似乎一点也没有长高，真让人着急。 这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“庄稼呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌…… 太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根庄稼都 *** 了一些，它们一下子就长高了这么多……”他边说边比划着。“什么？你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，庄稼已经全都枯死了。 9. 写事文章450字 一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的 *** 响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室，等待老师来上课。 今天正好考语文。屋外刮着风，坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的，唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了，走过来问我：“你怎么只穿一件单衣呢？”我笑了笑，没有说话。 开始考试了，同学们都埋头仔细答卷。这时，我抬起头，猛然发现黄老师站在讲台前，把里面仅能保暖的一件毛线衣脱下来，又穿好外衣。她拿着毛线衣走到我跟前，亲切地对我说：“你这样不行，穿一件衣服太冷了，怎么能坚持考试呢？来，把我这件毛线衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。”说完，她把毛线衣就往我身上披。我说：“不，我不冷。您给我穿了，您可受不了。”老师不管我怎样推辞，硬是把毛线衣往我身上披，还说：“我是老师，你是学生，在学校，我就是你们的母亲。”啊，多么亲切的话语。我穿着黄老师的毛线衣，感到格外温暖，但也不时地埋怨自己。早上，我为什么起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣…… 下课了，在楼道里一阵寒风吹打在我的脸上，凉飕飕的。黄老师只穿两件单衣，怎么受得了呢？我急忙来到办公室，脱下毛线衣让她穿上，可黄老师一把拉住我，严肃地说：“快穿上，回家路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼泪模糊了我的眼睛，看着黄老师慈母般的笑容，我激动得说不出话来。 走在放学回家的路上，阵阵寒风袭来，我却感到温暖如春。一件普通的毛线衣，饱含着多少爱抚啊！ 10. 鸡毛飞上天观后感作文500字 就是这样一部既没有偶像明星，也没有特效和大场面的现实题材作品，笔者问了一圈身边85、90后的朋友，竟有不少人追完了这部剧。 能让既没有见证过改革开放，也没经历商海沉浮的普通年轻人们，对旧故事和不熟悉的生活感兴趣，殊为不易。因此对于这部剧，笔者虽不敢代表年轻观众，但却很愿意简单讲讲自己的感触。 一部好的影视作品，首先还是要从人物和人物关系说起。尤其在当下国产剧中人物塑造普遍片面单一标签化的大环境下，能把人物塑造好，作品就成功了一半。 《鸡毛飞上天》里，陶泽如、张译、殷桃，在剧集开始，就立住了全剧的精气神。 陶泽如扮演的敲糖帮领袖陈金水，展现出当时社会还没结束“姓资姓社”争论时的老百姓身上的摇摆性。他在艰难的高压时代中，不忘祖上传下的“鸡毛换糖”手艺，带领村民冒险求生存，有进步的一面。但同时，他吃过政策的苦头，对政治风向极其敏感，战战兢兢，有保守的一面。 尤其是他的两面性，不是在剧集中单向出现：随着时代发展，从进步到了保守，而是呈螺旋式交叉出现。因此，在大家觉得陈金水食古不化时，他又能背着鸡毛换糖的担子，在女儿婚礼上，警示年轻人不要被太易获得的成功与金钱冲昏头脑，一番话说得有理有据，令人激赏；也能在陈江河生意遇到瓶颈，全义乌的商人都卖假货赚快钱时，清醒地认识到危机所在，挺身而出坐镇商城。这是人物的复杂性，也是人物的一贯性。

【万象更新】 万象：宇宙间一切景象或事物；更：改变.一切事物或景物都更换了新的面貌.多指新春欣欣向荣

1. 小学六年级上册第七单元作文过程简写 一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。” *** 吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。 掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着， *** 和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。” 2. 缩写《鸡毛信》 作文 六年级 海娃十四岁，是龙门村的儿童。 一天傍晚，海娃在山上放哨。 他的爸爸要海娃到三王庄去，把信送给张连长。信角上插着三根鸡毛，海娃知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 海娃着急了，就把鸡毛信绑在羊尾巴底下。海娃朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，举起枪对着海娃。一个歪嘴黑狗跑过来，把海娃拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃故意傻愣愣地望着小胡子。小胡子下令，歪嘴黑狗把海娃周身都搜遍了，结果什么也没搜着。小胡子喊：“滚开！” 海娃回头就跑。可是那个歪嘴黑狗又追上来了，他要海娃把羊群赶回山里去。 太阳落山了，鬼子的队伍在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还在。 鬼子吃饱进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后把海娃拉进屋里，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。” 鸡叫两遍了。海娃发现门口的哨兵正在打瞌睡。他就悄悄地溜到了路上。街那头的哨兵发现了。海娃装着大人的声音回答，混了过去。海娃走进牲口圈，把鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒腿就跑。 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃摇晃。海娃脱下白布小褂，也来回摇晃。混过去了。海娃跑到对面山顶，坐在山头上，把手伸进口袋一摸，发现信不见了。他赶紧到处找，还是没有。海娃马上往回跑，在刚才摇晃褂子的地方找到了鸡毛信。海娃刚想回头跑，忽然歪嘴黑狗追上来了。他抓住海娃，叫海娃回去给鬼子带路。 鬼子和黑狗又出发了。过了大山，来到三王庄眼前。鬼子休息够了，一队黑狗先走。黑狗踩上地雷了。小胡子指着小路，要海娃在前面带路。 来到树林里的岔道前，海娃走上了羊道。羊道越来越陡，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。鬼子命令海娃站住，要不就开枪。海娃拼命往前跑。鬼子开枪了。海娃飞跑，可是他跑不动了，扑倒在乱草里，大叫鬼子上来啦！ 峁上响起枪声。海娃又拼命向峁上扑去。忽然他尖叫一声，晕倒了。 海娃醒来看见了张连长，就连忙说：“信……鸡毛信……”说着又昏迷过去了。海娃又醒过来的时候，他问张连长：“这是哪里呀？”张连长摸着海娃的脑袋，说：“你忘了吗？昨天你不是送来一封鸡毛信吗？咱们的队伍根据情报，砸了鬼子的炮楼。” 海娃这才记起送鸡毛信这回事来。 3. 小学六年级英语作文80字以上 my father my father is a teacher. he loves his students very much and at the same time, his students loves him, too. every day he works very hard and helps his students study with all his best.he is the hero in my heart. i want to say that," i love you, my dear father." my room this is my room. it"s a nice room.there is a bed, a desk, a chair, a dresser, a sofa ,a tv set and a desk in the room. the dresser is beside the bed, the telephone is on the dresser. the tv set is opposite the bed . the sofa is beside the tv set,some books are on the sofa. the desk is under the window. the chair is under the desk. my favourite fruit my favourite fruit is apple because apple is very good for our body.——one day one apple,docter is far away from me.so i eat apple all day and night.i think i will be healthy if i eat apple every day.however,apple is tasted very good! my favourite animal i like animals very much, such as horses,monkeys, cats, tigers and so on. but i like dogs best. why? because they are very cute and nice. i have a white dog. its name is bobo. she is a female dog.she es from beijing,china.she wears white clothes and she has o big eyes and a *** all month.she often walks round and round at home.it has nothing to do.she likes eating ice-cream so much.so do i.when i eat ice-cream,she will look at the ice-cream carefully,so i will give her some to eat. my favourite season my favourite season is summer,i like spring because it represents the beginning of life. i like summer because i love the hot and sticky feeling. weird i know but i guess i love swimming and eating ice cream. i like autumn because i love the colour. i like winter because snow is just too beautiful to even describe.. however, my favourite season is spring。life, trees, birds singing..all symbols of happiness。. 4. 六年级相互关爱的作文结尾八十字 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，互相关爱，世界才充满爱！ 那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我开始检查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看表，心想：快上课了，怎么办呢？要是有人能帮我就好了！我越想越着急。同座看见了，问：“怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了！”她听完后，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两段，说：“拿着呀！”说着，便把我的手摊开，把尺子放在我手里。这我才醒过来，半晌，才说出一句话“你这是干什么？”她笑着说：“断尺救人呗！”，就在这时，上课 *** 响了起来…… 这无异是雪中送炭。 朋友之间要互相帮助，下回左依平有什么困难我也要帮助她。 有一天，同座有一道题不会做，我就主动给她讲题。我给她先讲了一遍解题思路，问：“听懂了吗？”他摇摇头，说：“没听懂。”我想：是不是我的方法不对呢？这时，我想到了老师给我讲题时，一边摆学具，一边讲，或许她就能听懂了。我拿出学具来，一边摆，一边讲。讲完后，我再问：“这会听懂了吗？”左依平高兴地点了点头，拿起笔，写上了正确的答案。 5. 小学六年级英语作文80字以上 It was Mother"s Day. Sun Zheng thought he should do something for his mother. He decided to help his mother do some housework. After school he went to a shop to buy some food on his way home. When he got home, he did his best to cook some nice food,though he couldn"t do the cooking well. Thenhe cleaned the room. He felt very tired, but he was very happy. When his father and his mother came back and saw the clean rooms and dishes which weren"t so nice, they were very happy.They had their supper together. His mother said, "Thank you,my child!" 6. 六年级作文我是一颗草莓150个字缩写 我是草莓， 我是一颗小小的，甜甜的草莓。 我是篱笆与小草的伙伴， 我是蜜蜂、蝴蝶的小舞台， 我是可以摘来的红宝石， 我是可以拾到的开心果。 我是辛勤汗水的结晶， 我是一团热情奔放的火。 我是草莓， 我是一颗小小的，甜甜的草莓。 我的甜蜜挂在孩子们的嘴角， 我的微笑藏进老人们的心窝。 我是生日祝福上的点缀， 我是家喻户晓的开心果。 我是病人的开胃的一剂良药， 我是健康人脸上的一抹红晕。 我是草莓，

万象更新不知道对不对啊......

1. 鸡毛信缩写,450字 海娃十四岁，是龙门村的儿童。 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。 爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。 海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。 海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。 海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。 一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。 小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！” 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。 没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢！这么些羊，够我们吃几顿啦！”海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。 海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着！他心里叫起来“你还在这里啊！” 鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。 鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。” 他不住埋怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊！……”忽然听见外面的哨兵吼了一声：“哪一个？”有人回答：“喂牲口的！”哨兵不吭气了。不一会儿，远处传来一阵鸡叫。 鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。 他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。“哪一个？”街那头的哨兵吼起来。 “喂牲口的！”海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。 海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋里，撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。 他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。 没想到，真混过去了。海娃转过山嘴，一口气跑到对面山顶。 前面就是三王庄啦。海娃高兴极了，他一 *** 坐在山头上，把手伸进口袋一摸，不觉浑身哆嗦起来。 鸡毛信呢？口袋里没有，赶紧脱下小褂子来找，也没有；把身边的石头缝都找遍了，还是没有。海娃马上往回跑，在来的路上找。 他一口气跑上大山，爬到小山嘴旁边，就在刚才摇晃褂子的地方，鸡毛信好好地躺在那儿。海娃高兴极了，把信装进口袋，刚想回头跑，忽然背后有人喊叫，歪嘴黑狗追上来了。 他抓住海娃，一连打了几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。 小胡子把洋刀一挥，鬼子和黑狗又出发了。 海娃赶着羊群夹在他们中间，过了大山，来到三王庄眼前。海娃看到山上的“消息树”放倒了，不用说，张连长的队伍已经知道鬼子来了。 鬼子可什么也不知道，他们在沟里，又是抽烟，又是吃羊肉。休息够了，一队黑狗先走，想从中路走上峁去。 山坡上忽然轰轰响了几声，冒起一柱一柱的黑烟，黑狗踩上地雷了。小胡子扔下那些黑狗不管了，他指着小路对海娃说：“你在前面带路，皇军在后面。 明白吗？” 海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道。 他把羊赶上了羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝：“走错了！”海娃放开嗓子说：“没错！我走过的。 走吧！”羊道越来越陡，越来越不好走，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。小胡子吼起来了：“慢慢的！”海娃装作没听见，一步紧一步往前跑。 鬼子使劲喊：“站住！再不站住就开枪啦！”海娃不听他的，甩了一响鞭，拼命往前跑。鬼子真的开枪了。 海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了。就扑倒在乱草里，放开嗓子叫：“鬼子上来啦！打呀！赶快打呀！” 峁上突然响起一阵排子枪声，跟着又是一阵。 海娃听到了，这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲，爬起来拼命向峁上扑去。 忽然他张开双臂，“哎哟”尖叫一声，晕倒在乱草堆里了。一个游。 2. 鸡毛信缩写450字 海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村地跑去。 这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。 3. 黑旋风战浪里白条的缩写作文450字 大家都知道黑旋风和浪里白条是水浒传的人。可是，我的两只小鸡就叫“黑旋风”和“浪里白条”！ 我的一只小鸡全身黑不溜秋的，一见水就窜！另一只呢，白的透亮，一见水就像被饿了一天的小马看见了妈妈一样的死不放松。 下面就请看黑旋风斗浪里白条吧！ 有一次，我偶尔发现一条很长很长的毛毛虫，我心想：我的小鸡也该饿了，给他们吃吧！我就用小木棍把它抓回去了，放到了两只小鸡的面前，他们一看口水立刻垂涎三尺，一块扑上去，结果因速度太快都成了狗啃屎。 他们就：“唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧唧！”的叫着。好像在说：“要不我们比一比呀！”“好呀”说完就摆开阵势各自虎视一边，用翅膀拍打起来。黑旋风老是横冲直撞，而浪里白条呢，光下冷绊子。他们转了几圈，黑旋风一扑，扑到了，两只鸡都倒了。正好，毛毛虫被黑旋风的嘴啄两半了，他们各自躲在一边吃了。 这就是我的小鸡，相信你们读了这篇文章一定会很喜欢他们的！ 2.读中国四大名著胜过读所有书呀！其中《水浒传》可是我的最爱，里面有一百零八位好汉，个个是英勇善战，以一挡百，还未尝败下阵来。真是太厉害了。有时还会不由自主地划上几拳，可自己那个只是花拳绣腿三脚猫的功夫，也只有架势罢了。我喜欢武松力大无比，有情有义值得我敬佩；豹子头林冲八十万禁军教头武功高强、深不可测好生羡慕呀；小李广花荣百发百中，长得潇洒好喜欢呀。还有黑旋风李逵、浪里白条张顺。在李逵与张顺之间起初还有一场恶战呢！起因是及时雨宋公明被官兵押到江州城营里，宋公明太有钱了，不满半个月，满营没一个没收过他钱的，没一个不喜欢他的。一天，宋江遇到节级，通了姓名，两人来到临街酒店的楼上坐下，那节级报了姓名，原来是神行太保戴宗。正好，当时黑旋风李逵刚好在戴宗手下，只是李逵不收管教。三人来到江景边琵琶亭（是唐朝白乐天古迹）坐下，叫了三份辣鱼汤。可是这鱼一点也不新鲜。于是李逵来到渔船那里强行要新鲜的鱼，可渔夫们都异口同声道：渔行主任还未来，就不能开渔舱，李逵怎懂这些，一下奔到船上寻新鲜的鱼，结果被李逵弄得一塌糊涂。这时也碰巧渔行主任来了，此人正是浪里白条张顺，见李逵这般上去就叫阵，两人在船上缠斗起来，那李逵虽在陆上称霸，但在这船上水上哪里是人张顺的对手，没要几下李逵就被弄到河里去了，浪里白条也是有情义之人把李逵救上来，与宋江互相报了姓名，这才知这是误会。这可是令人爽快呀！ 4. 《别说我还小》作文450字 我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴. 她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱.一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结. 她是四川人，喜欢吃辣椒.她还有一个最大的爱好就是挑刺儿.她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管.有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王.” 她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居.所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了.一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂.刚一下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了.”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽.”我的试卷一下子变成了99分. 不久我家迁居上海了.期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了. 到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页下方三个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘.我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了.还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百.老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩. 现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快. 5. 搭石缩写作文400字作文 学了《搭石》这一课，我感受到了乡间人们美好的情感，也让我得到了不少启示。 课文主要讲述了作者家乡有一条无名小溪，每年汛期溪水猛涨，秋凉后，人们就在溪里横着摆一排石头，方便过河，这就是搭石。走搭石的时候，步调要快而有序，遇见老人，年轻人要背他们过去……课文以优美的语句向我们讲述了家乡人民淳朴的品行。 读完课文我想，作者是多么幸运呀，生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景优美，人们的心灵也是纯洁美丽的：每个人都早早地摆好搭石，还会互相监督；要是发现不平稳的搭石，就是再急也要把它换成平稳的；两个人走对面时，都会让对方先走……他们这些美德，就像乡间走搭石时人影绰绰、清波漾漾的情景，让人感受到这美丽的风景里，他们每个人的责任感，勤劳、互助、谦让。 这篇文章里处处是美，通过认真体会，我也喜欢搭石了，我向往作者故乡的小溪和搭石，更向往乡间人们心里像搭石一样美好的“风景”。 6. 《猎人海力布》缩写作文350字 [《猎人海力布》缩写作文350字] 从前，有个猎人叫海力布，《猎人海力布》缩写作文350字.他热心助人，经常将捕到的事物分给大家，因此，他很受人尊敬. 一天，海力布在打猎时从鹰爪下救了一条小白蛇.小白蛇竟是龙王的女儿，为了报答海力布的救命之恩，将他请入龙宫，听从小白蛇的嘱咐，面对那么多的珍珠宝石，海力布只要了龙王嘴里含着的.能听懂所有动物语言的宝石.小白蛇叮嘱他，不能将听到的一切告诉别人，否则会化成一块石头. 这样，海力布打猎更方便了，小学五年级作文《《猎人海力布》缩写作文350字》. 一天，他听到一个可怕的消息：明天附近的大山都要崩裂，涌出的洪水泛滥遍野，要淹死许多人和野兽. 于是，海力布赶紧让大家迁移，大家都不相信.但灾难就要来临，他只好将事情的来龙去脉告诉了大家.说罢，海力布变成了一块石头. 大家悲痛地迁走了，只剩下了那块石头. 为了纪念海力布，人们把石头搁在了山顶上.五年级：金珊。 7. 桃园三结义缩写450字作文 东汉（25-220年）末年，天下大乱。朝廷发布文告，下令招兵买马。榜文到涿县，引出了三位英雄。刘备，是汉朝中山靖王刘胜的后代。一天，他边看榜文边长叹，忽听背后有人说："男子汉大丈夫不思为国出力，在这里叹什么气？"并自报姓名说："我叫张飞，靠卖酒杀猪为生。"刘备说出自己姓名后说："我想为国出力，又感到力量不够，故而长叹！"张飞说："这没什么可难的，我可以拿出家产，招兵买马，创建大业。"刘备听后非常高兴。二人来到一个小店，边喝酒边谈，正说得投机，门外突然来了一个红脸大汉，威风凛凛，相貌堂堂。刘备、张飞请他一同饮酒。交谈中得知，此人名关羽，因仗义除霸有家不能归，已流落江湖五、六年了。他们各自抒发自己的志向，谈得十分投机。 隔日，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓"同心协力，报效国家。"此后，三人果然作出一番惊天动地的事业。 8. 西游记缩写作文450字 人的一生中会看许多书，比如说《三国演义》、《红楼梦》。。可让我印象最深的一本是四大名著中的《西游记》。 记得那一次，我刚做完作业便拿起《西游记》，津津有味地看了起来。我边看边问自己，故事中的人为什么做，作家为什么要写这个故事。。我边看边带着问题思考看完了一本书，我有点头绪了。原来这整个故事一直都在写唐三藏和他三个徒弟西天取经之路的艰辛，最令我难以忘怀的还是孙悟空三打白骨精了，可恶的白骨精多次扮做好人来接近唐三藏，可是这一切都逃不过孙悟空的火眼睛睛，孙悟空拿起金箍棒，朝白骨精打去，白骨精逃走了，只剩下一幅人的躯壳了，唐三藏误以为孙悟空把好人给打死了，孙悟空被唐三藏不明不白地赶走了。这个小片段告诉我们，我们不能凡事只看表面，只有自己亲身研究、体验过，才能下判断。我还能清楚地认识作家的生活好比西天取经，一样坎坷，但他不退缩，勇敢前进，迎接新的挑战。做人也不是如此吗？

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【万象更新】万象：宇宙间一切景象或事物；更：改变。一切事物或景物都更换了新的面貌。多指新春欣欣向荣。

海娃是一个儿童团团长。有一天，爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千万不要落到鬼子手里。海娃一听便赶着羊向三王村急急地跑去。 这时海娃远远的看见有一队鬼子向这里走来，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，他把信绑在羊尾巴底下，这样一来什么也看不见了。这时鬼子来到了跟前，一个鬼子搜遍了他的全身只搜到了一个大地瓜，鬼子便让他带路去三王村。眼下一条小路，一条羊道，他便赶着头羊在羊道上飞奔，羊道太难走了，鬼子便让他走的慢点，可海娃不听还是飞快地奔跑，把鬼子拉在岩石之后，眼看就要进三王村的包围圈了，他便高声呼叫：“快打鬼子，鬼子来了！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，开出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说罢便昏过去了。

华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲得到鬼子要进山抢粮的消息，便让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。 海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，将信藏在了头羊的大尾巴下面。鬼子们抢了海娃的羊，还逼迫他带路去龙门村。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了，八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，并活捉了猫眼司令。