一千克等于多少公斤

1千克=1公斤

1千克等于1公斤；公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。1千克=1公斤，1千克=2斤，1千克=20两，1 千克 = 1,000 克。扩展资料：千克是质量的单位，而质量就相当于日常说的一样东西有多“重”。然而，质量实际上是一个带“惯性”的性质；也就是说，一物体会在无外力的情况下倾向于保持既有的速度。当一质量为一千克的物体在一牛顿的力作用下，会获得一米每二次方秒的加速度（约相等于地球重力加速度的十分之一）。物质的重量完全随本地的引力强度而定，而质量则不变（设该质量并非以相对论性速度相对于观察者运动）。相应地，在微引力下的宇航员不需任何力气就能举起太空舱内的物体；因为物体“没有重量”。然而，物体在微引力下仍保有其质量，宇航员需使出十倍的力才能把十倍质量的物体以相同的加速度加速。

对的，公斤等于千克。

1公斤等于1千克。如果要将公斤换算为千克，只需要将公斤数乘以1000即可；如果要将千克换算为公斤，只需要将千克数除以1000即可。公斤一般指千克。千克（符号kg）是国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位。千克是质量的单位，而质量就相当于日常说的一样东西有多“重”。然而，质量实际上是一个带“惯性”的性质；也就是说，一物体会在无外力的情况下倾向于保持既有的速度。知识拓展公制单位中的质量计量单位有:千克(kg)、公斤(kg)、克(g)、毫克(mg)等。其中:1千克=1000克，1公斤=1000克=10毫克所以,1公斤=1000千克这些单位之间的换算关系为:1千克=1000克，1公斤=2.2磅(lb)，1磅=16盎司(oz)，1克=0.035盎司，1毫克=0.000035盎司。例如:5公斤等于多少千克?5公斤=5x1000千克=5000千克，10千克等于多少克?10千克=10x1000克=10000克，12000毫克等于多少克?12000毫克=12000/1000克=12克。这些单位的换算是我们日常生活中常用的基本计算,特别是在购买食品或其他物品时会看到重量的标示,理解不同单位之间的对应关系可以避免误差和误读。总之,记住几个基本换算关系:1公=1000千克，1千克=1000克，1克=1000毫克，掌握这几个换算率,你就可以轻易完成各种单位之间的转换了。

一公斤为一千块克

问题一：千克与斤的换算？ 1千克=1公斤=2斤 问题二：求公斤，斤，千克之间的换算。 1公斤等于2斤，1斤等于0.5千克，1公斤等于1千克 问题三：公斤，千克，斤等，怎么换算，求详细的公式 1公斤=1千克 1千克=2斤 问题四：公斤和斤怎么换算，公斤、斤和钱怎么换算 1千克=1000克=1公斤=2斤=20两 0.001千克=1克=0.001公斤=0.002斤=0.02两 0.5千克=5亥0克=0.5公斤=1斤=10两 0.05千克=50克=0.05公斤=0.1斤=1两 千克――Kg 克――g --------------------------------------------------------------------------------------“钱”换算为“克”，人们普遍采用的换算方式是500g（1斤）÷16（旧制十六两为一斤）÷10（旧制十钱为一两）=3.125g(1钱)，一些中医院校教材中也是这样的，实际上，这个换算方法也是有纰漏的。 古代量制历经多次变革，明代以后才大体稳定，变化较小，一斤基本在595g左右。直至1929年推行计量改革，将旧制595g一斤改为500g一市斤。还应特别指出，1929年和1959年的改制中，均将中药计量作为例外对待，仍袭旧制不变。 这样，从明代到1979年，钱换算为克的正确公式应为595÷ 16÷10，1钱约等于3.72克。 一两=10钱=37.2克 一斤=16两=595克 3

1、公斤（千克）换斤就乘以2，斤换公斤（千克）就除以2。2、1公斤=1千克=2斤。1斤=0.5千克=0.5公斤。3、千克是国际单位制，代表重量的单位，一千克等于1000克，千克英文表示为Kilogram，简写为Kg；克为gram，简写为g。公斤是我们中国人的叫法，一公斤等于一千克。国际单位制中是没有斤的，斤这个单位称呼只在中国有，是公斤的一半，即一公斤等于二斤，一斤等于500克。

公斤和斤都是重量单位，它们的区别是： 1、一公斤代表的是一千克，千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。现在的1斤代表的是500克，即0.5千克。两者的重量不同。 2、公斤可以为国际单位制中度量质量的基本单位，斤的单位只适用于我国，在除我国以外的GJ并不承认斤为基本单位。 3、公认的一公斤只等于1000g，而中国大陆1斤等于500g。 所以我们去超市买东西的时候，小票上打的500g就等于一斤小于一公斤。

千克跟公斤一样吗？是一样一公斤=|千克公斤等于1kg

公斤。

一样的。只不过公斤通常是口头话

是的，“kg”： 指千克，为国际单位制中度量质量的基本单位，也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克等于一公斤，合我国二市斤，即50KG指100斤。一千克的意思就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水是等重。千克是唯一一个具有国际单位制词头的基本单位，也是唯一一个仍然使用人工制品作定义的国际单位。扩展资料千克(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位，也是唯一一个仍然使用人工制品作定义的国际单位（其他单位都用基础物理特性作定义，以便于在不同的实验室内复制）。

很对千克是书面语，公斤是大众话，超市都用千克，路边都说斤或公斤。

都是重量单位。根据查询公开信息显示，这四者之间有关联就是1公斤=2斤，1公斤=1千克，1千克=1000克，1千克=1公斤=2斤=20两=1000克。千克(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位。

公斤和千克是一样的。物理学上质量的基本单位是公斤或千克，重量（重力）的基本单位是牛顿，因为历史的原因有时也可以用公斤来表示重量

1公斤等于1千克。公斤和千克都是重量单位，常用于计量物体的质量。公斤是国际单位制中的重量单位，符号为kg，是基本单位之一。而千克也是国际单位制中的重量单位，符号为kg，是公斤的同义词。公斤和千克的换算关系非常简单，1公斤等于1千克。它们之间没有任何差异，只是名称不同而已。公斤和千克在日常生活和商业交易中广泛使用，例如购买食物、计算人体重量、货物运输等。公斤和千克的使用方便且易于理解，因为它们是十进制单位，与其他重量单位的换算也相对简单。例如，1公斤等于1000克，1千克等于1000克。这种简单的换算关系使得公斤和千克成为国际上通用的重量单位。单位千克（公斤）的主要应用：1、科学研究：千克是科学研究中常用的质量单位，用于衡量物体的质量。在物理学、化学、生物学等领域，科学家经常使用千克来描述物体的质量、重量等特征。2、工业生产：千克在工业生产中扮演着重要的角色。例如，在制造过程中，生产线需要准确控制原材料的质量，使用千克单位来衡量和计算是十分常见的。3、商品交易：在商业领域，千克常用于衡量商品的质量和重量。无论是食品、蔬菜、肉类、化妆品还是其他商品，千克是商品交易中的常见计量单位。4、运输和物流：在物流和货运行业，千克被广泛用于计算和标识货物的重量。货物的承载能力、费用计算、运输安全等方面都与千克单位相关。5、烹饪和食谱：在烹饪过程中，千克常用于衡量食材的分量。例如，食谱中会指定需要多少千克的主料、辅料等。以上内容参考：百度百科-千克

1公斤等于1千克公斤又称千克，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，公斤是唯一一个带有词头的基本单位。目前，公斤是国际单位制基本单位中唯一仍使用实物进行定义的单位，即被定义为国际公斤原器的质量。2011年国际度量衡大会（CGPM）会议原则性同意以普朗克常数重新定义公斤，并计划於2014年会议上做出最终决定。所以，1公斤=1千克=1kg拓展资料千克(kg)、克(g)和毫克(mg)是国际上通用的质量单位，一千克等于1000克，一克等于1000毫克，日常生活中1千克=1公斤。根据规定，1斤=500克，又因为1千克=1公斤=1000克，所以1公斤就等于2斤，即1公斤=2市斤。除此以外，一公斤还等于20市两，人们常说的一斤其实就是10市两。

公斤和千克是一样，1公斤=1千克。公斤一般指千克 ，符号kg，为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。扩展资料千克是质量的单位，质量等于某物在日常用语中有多“重”。然而，质量实际上是惯性性质;换句话说，物体会倾向于在没有外力的情况下保持它的电流速度。当一公斤的物体受到牛顿的力的作用时，它每秒能得到一米的加速度(大约是地球重力加速度的十分之一)。物质的重量完全取决于局部的重力强度，而质量保持不变(假设质量相对于观察者没有以相对速度运动)。在微重力条件下，宇航员可以毫不费力地举起舱内的物体。因为物体“没有重量”。然而，物体在微重力作用下保持其质量，宇航员需要施加十倍于它的力来以同样的加速度加速十倍于它的物体。参考资料：百度百科-千克

1公斤=1千克，这两个是质量单位公升是体积单位，没有密度的话，无法换算

问题一：公斤和千克一样吗？ 一样，但是千克是国际用法。公斤只是我们中国的用法。 千克，(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位，也是唯一一个仍然使用人工制品作定义的国际单位（其他单位都用基础物理特性作定义激以便于在不同的实验室内复制）。 问题二：公斤和千克有什么区别？ 在计量上没有区别～1公斤＝1千克 只不过公斤是国内叫法，通用的，不同地方相同的说法就是千克 问题三：千克和公斤一样吗 1千克=1公斤 问题四：千克和公斤是不是一样啊 是的 问题五：斤和千克是一样重的吗? 公斤是我国以前的叫法，千克是国际单位制。1千克＝1公斤。虽然，公斤这个单位早已废除，并且限制使用，但是人们用得习惯了，所以，在非正式场合和书面表述上，人们还是习惯用它。甚至还有好多文化程度低一点的，都不知道千克是什么。 问题六：公斤和千克一样吗？ 一样，但是千克是国际用法。公斤只是我们中国的用法。 千克，(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位，也是唯一一个仍然使用人工制品作定义的国际单位（其他单位都用基础物理特性作定义激以便于在不同的实验室内复制）。 问题七：公斤和千克有什么区别？ 在计量上没有区别～1公斤＝1千克 只不过公斤是国内叫法，通用的，不同地方相同的说法就是千克 问题八：千克和公斤一样吗 1千克=1公斤 问题九：千克和公斤是不是一样啊 是的 问题十：kg是公斤还是千克呢? kg是千克。 1千克=1公斤。 公斤是我国的过去用的，千克是国际通用。

1公斤＝1千克千克是公制计量单位，一千克等于一公斤，合我国二市斤。国际单位制中米、千克、秒制的质量单位，也是国际单位制的7个基本单位之一。法国大革命后，由法国科学院制定。原计划制作的是新颁布的质量的主单位——克的标准器，但因为当时工艺和测量技术所限，故制作了质量是克的1000倍的标准器，即千克标准原器——这也是国际单位制中质量单位是千克而不是克的原因。扩展资料：单位换算：1千克＝0．001公吨（或“吨”）1千克＝1，000克1千克＝1，000，000毫克1千克＝1，000，000，000微克1千克＝2斤1千克＝1公斤1千克＝20两参考资料来源：百度百科－千克

克，千克，公斤，斤的换算：1千克=1000克=1公斤=2斤=20两。同理可得：（1）0.001千克=1克=0.001公斤=0.002斤=0.02两。（2）0.5千克=500克=0.5公斤=1斤=10两。（3）0.05千克=50克=0.05公斤=0.1斤=1两。扩展资料：一、重量单位换算1 千克 = 0.001公吨(或“吨”)1 千克 = 1,000 克1 千克 = 1,000,000 毫克1 千克 = 1,000,000,000 微克1千克=2斤1千克=1公斤1千克=20两1 吨 = 1,000,000 克 （一百万克）1 公斤（1千克） = 1,000 克 （一千克）1 市斤 = 500克 （1 克 = 0.002市斤 ）二、单位早期定义1795年4月7日，克在法国被规定为相等于“容量相等于边长为百分之一米的立方体的水于冰熔温度时的绝对重量”。由于商贸一般涉及的质量远比一克大，又由于以水为标准的质量既不方便又不稳定，所以为了商业法规必需制造出质量水定义的实化仪。于是，人们制造了一个临时的质量标准：一块金属人工制品，质量为克的一千倍——千克。同时，准确判定一立方分米（一升）的水质量的工作也展开了。虽然千克定义规定的水温0 °C是非常稳定的温度点，但是科学家们经过多年的研究决定于1799年在定义中改用水最稳定的密度点。也就是水达到最大密度时的温度，当时的量度结果为4 °C他们断定在最大密度时一立方分米的水相等于4年前临时千克标准目标质量的99.9265%。同年，也就是1799年，人们制造出一块纯白金的原器，其目标就是原器质量会相等于（当时科学上许可地尽量接近）4°C时一立方分米的水。该原器于六月被呈上国家档案局，并于1799年12月被正式定为“档案局千克”（Kilogramme des Archives），而一千克的定义就相等于其质量。这个标准维持了九十年。参考资料来源：百度百科-克参考资料来源：百度百科-千克

9. 调入生抽、

1公斤＝1千克＝1000克＝2斤

斤和公斤的换算是用1斤乘与他们之间的进率.1斤=0.5公斤 1公斤等于1千克 一斤等于0.5千克

一千克就是一公斤

1千克(公斤)=2斤1斤=0.5千克 (公斤)1公斤等于2斤都是重量单位，其意义是一样的，前者是中国人常用单位，后者是国际单位。千克，(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。千克是唯一一个有国际单位制词头的基本单位，也是唯一一个仍然使用人工制品作定义的国际单位（其他单位都用基础物理特性作定义，以便于在不同的实验室内复制）。

1升=1000毫升1公斤=1千克=1000克=2斤

1000克。计量较轻的物品的质量时，通常用“克”；计量较重的物品质量时，通常用“千克”作单位。1千克=1000克、1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。扩展资料现代的「斤」按照各地使用习惯，与公制有如下换算：中国大陆1斤 等于 500克（g）香港澳门1斤 约等于 605（g）台湾1斤 等于 600克（g）1 吨 = 1,000,000 克 （一百万克）1 公斤（1千克） = 1,000 克 （一千克）1 市斤 = 500克 （1 克 = 0.002市斤 ）1毫克= 0.001 克 （1克=1000毫克）1微克= 0.000 001 克 （1克=1000000微克）1纳克= 0.000 000 001 克（1克=1000000000纳克）现时香港法律规定一斤等于一百分之一担或者十六两，即 604.78982 克（g）台湾市集常用台制：1台斤= 600 克。但金门与马祖邻近福建省，不使用台斤，所谓的「斤」为1斤= 500 克。

1公斤=2斤=200钱。解析：1公斤=1千克=2斤，1斤=10两，1两=10钱，所以有1公斤=2斤=200钱。1斤=10两（旧时，1斤等于16两，故有成语“半斤八两”，表示不分上下）。扩展资料：1、公斤又作千克，千克为国际基本质量单位，符号kg。以铂铱合金制成、底面直径为39毫米、高为39毫米的国际千克原器（圆柱体）的质量被规定为1千克。目前它保存在法国巴黎的国际计量局里。2、我国有特定的计量单位斤，国际的计量单位千克、吨，美国英国的磅等等。中国自周代开始有重量单位：斤、两、钱、分。也称为「司马斤」、「司马两」等，计量的工具叫做「司马秤」，这一标准也叫「司马平制标识」。一司马斤等于十六司马两，「半斤八两」就是这么来的。参考资料：百度百科_重量单位

公斤和千克是一样，1公斤=1千克。公斤一般指千克，符号kg，为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。千克是质量的单位，质量等于某物在日常用语中有多“重”。然而，质量实际上是惯性性质；换句话说，物体会倾向于在没有外力的情况下保持它的电流速度。当一公斤的物体受到牛顿的力的作用时，它每秒能得到一米的加速度（大约是地球重力加速度的十分之一）。千克性质千克是质量的单位，而质量就相当于日常说的一样东西有多“重”。然而，质量实际上是一个带“惯性”的性质；也就是说，一物体会在无外力的情况下倾向于保持既有的速度。当一质量为一千克的物体在一牛顿的力作用下，会获得一米每二次方秒的加速度（约相等于地球重力加速度的十分之一）。物质的重量完全随本地的引力强度而定，而质量则不变（设该质量并非以相对论性速度相对于观察者运动）。相应地，在微引力下的宇航员不需任何力气就能举起太空舱内的物体；因为物体“没有重量”。然而，物体在微引力下仍保有其质量，宇航员需使出十倍的力才能把十倍质量的物体以相同的加速度加速。

斤和千克的换算公式是1斤=0.5千克。公斤（千克）换斤就乘以2，斤换公斤（千克）就除以2。1公斤＝1千克＝2斤。因此1斤＝0.5千克＝0.5公斤，斤和千克的换算公式是1斤＝0.5千克。千克是国际单位制，代表重量的单位，一千克等于1000克，千克英文表示为Kilogram，简写为Kg；克为gram，简写为g。公斤是我们中国人的叫法，一公斤等于一千克。国际单位制中是没有斤的，斤这个单位称呼只在中国有，是公斤的一半，即一公斤等于二斤，一斤等于500克。单位换算1公斤＝1,000克（g）1毫克（mg）＝0.001克（g）1微克（ug）＝0.000001克（g）1千克（kg）＝0.001吨（t）1千克（kg）＝1,000克（g）1千克（kg）＝1,000,000毫克（mg）1千克（kg）＝1,000,000,000微克（ug）1千克（kg）＝2斤1千克（kg）＝1公斤1千克（kg）＝20两1磅＝0.45359237千克（kg）＝0.45359237公斤＝0.90718474斤以上内容参考百度百科-千克

dui

1千克就是1公斤所以100千克就是100公斤。1千克=1公斤=2斤所以100千克=100公斤=200斤1、简便算法：因为1Kg=2斤1Kg=2斤等式两边同除以2，得0.5Kg=1斤2、最有逻辑且易记忆的比例算法（所有此类问题，如重量、体积、汇率等等都可使用）因为1Kg=2斤用比例方法1Kg：2斤=0.5Kg：x1*x=2*0.5x=1斤

kg代表公斤，千克（美式英文：kilogram，单位符号kg），又称公斤，国际单位制中质量的基本单位。在国际单位制的七个基本单位中，千克是唯一一个带有词头的基本单位。

1千克=1000克 1公斤=1000克 1公斤=2市斤 1斤=500克

千克和斤不一样。 千克是国际通用的计量重量的计量单位， 而斤是我们国家以及经常使用的重量计量单位。 既然都是计量重量的计量单位，那么他们都有一定转换关系的。 一千克等于一公斤，而一公斤等于两斤。 所以一千克就是等于两斤的。所以他们不一样。

一千克等于1千克。根据相关信息显示，克（g）是一个质量单位，千克（kg）的千分之一，1克=0.001千克，故一千克等于1千克。千克(符号kg)为国际单位制中度量质量的基本单位，千克也是日常生活中最常使用的基本单位之一。一千克的定义就是国际千克原器的质量，几乎与一升的水等重。

1千克 = 1000克克和千克都是表示物体重量和质量的单位，克表示重量或质量的单位，而千克（公斤）则是更大的单位。1千克 = 1000克因此，将克换算为千克，只需要将克数除以1000即可，如： 500克 = 500/1000 = 0.5千克 而将千克换算为克，只需要将千克数乘以1000即可，如： 2千克 = 2 × 1000 = 2000克

一公斤等于二斤（二市斤）。

解题：公斤和克都是重量计算单位。1公斤=2斤，1斤=500克，那么，1公斤=1000克。

相同一斤500克，一公斤1000克

四中好。1、盐城四中一般指盐城市第四中学。该校创办于1976年，前身为盐城县城西中学，1990年更名为盐城市第四中学，是市教育局直属星级完全中学之一，学校坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的办学思想。2、盐城大丰区城东实验初中，学校师资力量雄厚，学校周围交通便利，学校环境好，学校位于盐城市大丰区幸福东大街丰裕五组。

驾车路线：全程约1701.7公里起点：大丰区新丰第四初级...1.盐城市内驾车方案1) 从起点向东南方向出发，沿育红路行驶370米，右转进入斗沙线2) 沿斗沙线行驶4.7公里，左转3) 行驶220米，右转进入S2264) 沿S226行驶1.4公里，朝步凤方向，左转进入斗沙线5) 沿斗沙线行驶7.6公里，右转进入盘步线6) 沿盘步线行驶190米，左转7) 行驶360米，右转8) 行驶3.2公里，右转9) 行驶270米，朝南通/上海方向，稍向右转上匝道10) 沿匝道行驶320米，右前方转弯进入沈海高速11) 沿沈海高速行驶8.1公里，朝建湖/淮安/徐州/S18方向，稍向右转进入步凤枢纽2.沿步凤枢纽行驶1000米，直行进入盐淮高速3.沿盐淮高速行驶21.1公里，朝泰州/江阴大桥/S29方向，稍向右转进入潘黄枢纽4.沿潘黄枢纽行驶440米，直行进入盐靖高速5.沿盐靖高速行驶82.2公里，朝泰州/扬州/扬州泰州机场方向，稍向右转进入桥头枢纽立交桥6.沿桥头枢纽立交桥行驶1.0公里，直行进入启扬高速7.沿启扬高速行驶80.8公里，朝南京/仪征/G40方向，稍向右转进入汊河枢纽8.沿汊河枢纽行驶850米，过金桥约100米后，直行进入沪陕高速9.沿沪陕高速行驶37.9公里，朝四桥/杭州/三桥/机场方向，稍向右转进入新篁南枢纽立交桥10.沿新篁南枢纽立交桥行驶960米，右前方转弯进入南京绕城高速11.沿南京绕城高速行驶31.9公里，朝上海/南京城区/G36/G42方向，稍向右转进入麒麟枢纽立交桥12.沿麒麟枢纽立交桥行驶1.3公里，直行进入沪蓉高速13.沿沪蓉高速行驶4.2公里，朝南京三桥/南京二桥/G42/G36方向，稍向右转进入马群枢纽14.沿马群枢纽行驶1.1公里，右前方转弯进入宁洛高速15.沿宁洛高速行驶190米，直行进入沪蓉高速16.沿沪蓉高速行驶27.2公里，稍向右转进入宁芜高速17.沿宁芜高速行驶74.1公里，直行进入宁芜高速18.沿宁芜高速行驶40米，直行进入沪渝高速19.沿沪渝高速行驶178.2公里，过九华河大桥，朝东至/景德镇方向，稍向右转上匝道20.沿匝道行驶1.5公里，直行进入安东高速21.沿安东高速行驶48.6公里，直行进入济广高速22.沿济广高速行驶323.1公里，朝福州/广州方向，稍向左转上匝道23.沿匝道行驶1.9公里，直行进入济广高速24.沿济广高速行驶5.0公里，直行进入福银高速25.沿福银高速行驶520米，朝瑞金/广州方向，稍向右转上匝道26.沿匝道行驶1.4公里，直行进入济广高速27.沿济广高速行驶292.8公里，稍向右转上匝道28.沿匝道行驶1.2公里，直行进入寻全高速29.沿寻全高速行驶98.6公里，稍向右转上匝道30.沿匝道行驶1.1公里，直行进入大广高速31.沿大广高速行驶42.5公里，直行进入龙河高速32.沿龙河高速行驶100.5公里，直行进入长深高速33.沿长深高速行驶114.4公里，直行上匝道34.沿匝道行驶830米，直行进入长深高速35.沿长深高速行驶33.5公里，直行上匝道36.沿匝道行驶730米，直行进入沈海高速37.沿沈海高速行驶52.1公里，在机场航站楼/鹤洲/西乡/G107出口，稍向右转进入鹤洲立交38.沿鹤洲立交行驶1.8公里，过机荷立交，右前方转弯进入鹤洲立交39.深圳市内驾车方案1) 沿鹤洲立交行驶190米，朝航站楼/西乡/宝安大道方向，稍向右转进入机场南路高架2) 沿机场南路高架行驶1.2公里，朝宝安大道/航站四路方向，稍向左转进入机场南路3) 沿机场南路行驶470米，过机场南宝安立交桥，左转进入宝安大道4) 沿宝安大道行驶5.8公里，过右侧的鼎尊商务酒店健身中心约310米后，稍向右转进入宝安大道辅路5) 沿宝安大道辅路行驶120米，朝鸣东街/码头路方向，右转进入码头路6) 沿码头路行驶320米，左转7) 行驶10米，到达终点(在道路左侧)终点：半岛明苑

考的好不能代表什么啊.四中完全是把学生压着学,打着学.就算四中的学生考到丰中去,丰中的老师总不能压学生打学生吧.四中毕业的只有那种很自觉的才能在丰中成绩很好啊.别的大多数在初中考得好,在丰中就有危险了啊

校长你跳吧 我挺你

I should take care of( myself ).我应该好好照顾我自己。也可填其它名词。如should take care of (my mother ).我应该好好照顾我妈妈。

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。所以，维也纳人喜欢绿色。绿色的家具、窗帘、墙壁、器皿都是常见的；盐溪湖一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿粉红色的衬衫一样。世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称做“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国家土地的百分之四十四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林。榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节；中午与早晚，温差非常分明。即使炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后，天气如秋；气候多变，穿衣常跟不上变化。有时风起雨过，那些等候公共汽车的人群，可谓千奇百怪。有的依然穿背心光膀子，有的已经穿上毛衣和皮茄克。此种奇观，很像中国北方的“二八月乱穿衣”，但这里却是“五六月乱穿衣”了。我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才深知森林与草地作用的非凡。维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内。放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚。绝无尘烟障目……这样，各种各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？扩展资料：音乐之都—维也纳维也纳森林从市西部向南绵延达数十公里，因斯特劳斯谱写《维也纳森林的故事》乐曲而名闻全球。森林中有许多美丽而幽静的小村，几个世纪以来，众多的音乐家、诗人、画家在此度过漫长的时光，创作了不少扬名世界的传世之作。被誉为“华尔兹之王”的斯特劳斯的名曲《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》就是在这幽静的丛林中找到灵感的。森林中布吕尔小村边的磨坊、水井、雕花和彩绘的木头房子，酒馆门前挂的小灯，无疑在告诉人们舒伯特《美丽的磨坊姑娘》就诞生在此。维也纳森林属阿尔卑斯山的前沿高地，山毛榉挺拔秀丽，苍翠欲滴，微风袭过，松涛阵阵，鸟儿的啼鸣，泉水的呜咽，微风的低吟，空气的芬芳，使人流连忘返。冯骥才，男，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波慈溪县（今宁波市江北区慈城镇），当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。早年在天津从事绘画工作，后专职文学创作和民间文化研究。其大力推动了很多民间文化保护宣传工作。在一个叫海利根施塔特小村子的一座四合院式的建筑里，有一间贝多芬晚年时的住所。这时已患了神经性耳聋症的贝多芬就在这里写下著名的《海利根施塔特遗书》(又称圣城遗嘱)，表达了他对人世和命运的不平和抗争。维也纳森林位于奥地利的维也纳市，是奥地利的首都，维也纳森林是一片保持原始风貌的天然林，主要由混合林和丘陵草地组成，共1250平方公里，一部分伸入维也纳市。维也纳森林旁倚美伦河谷，水清林碧，给这座古城增添了无比的妩媚。几个世纪以来，许多音乐家、诗人、画家在此度过漫长时光，产生不少扬名之作。被誉为华尔兹之王的约翰·施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》和《维也纳森林的故事》就在这多端河畔重楼叠翠的幽境中触景而生。参考资料：百度百科-维也纳森林查看全部5个回答相关问题全部《维也纳森林的故事》全文1．维也纳森林的故事 教学目标：　　　1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点.　　　2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。　　　3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。　　教学重点：引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维也纳森林的特点，并感受作者的思想情感。　　教学难点：理解课文形散神聚的写法。　　教具准备：搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》　　课时安排：两课时 　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入 课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子，那么谁来说一说你对这首曲子的了解有多少？这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲，同学们在听了之后有怎样的感受呢？奥地利的首都维也纳自然风光优美，建筑艺术典雅。身处城市中的我们，一定觉得森林离我们很遥远，那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧！　　二、初读课文　　　1、打开书本，自由读课文，把不理解的词语画出来。　　　　答疑解惑：　　　　眩惑：迷惑。张目：睁眼。颁布：公布，发布。　　　　清爽宜人：清洁凉爽，合人心意。　　　　埋伏：在估计敌人要经过的地方布置兵力，伺机出击。你浏览23992020-04-21冯骥才 《维也纳森林的故事》的文章维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。 所以，维也纳人喜欢绿色。绿色的家具、窗帘、墙壁、器皿都是常见的；盐溪湖一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿粉红色的衬衫一样。 世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。 维也纳森林到底有多大，有人说面积四十平方公里，有人说方圆百里。其实这个被称做“森林王国”的奥地利，拥有370万公顷森林，整个国家土地的百分之四十四被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？ 一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。 森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节；中午与早晚，温差非常分明。即使炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后，天气如秋；气候多变，穿衣常跟不上变化。有时风起雨过，那些等候公共汽车的人群，可谓千奇百怪。有的依然穿背心光膀子，有的已经穿上毛衣和皮茄克。此种奇观，很像中国北方的“二八月乱穿衣”，但这里却是“五六月乱穿衣”了。 我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才深知森林与草地作用的非凡。 维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。 如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内；放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……这样，各种各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。 一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。 还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗？309 浏览55632016-12-01维也纳森林的故事课文1．维也纳森林的故事 教学目标：　　　1、在反复品读文字的过程中，让学生认识维也纳森林的特点.　　　2、学习课文形散神聚的特色，体会作者表达的思想感情。　　　3、感受人与自然和谐相处的美好风貌。　　教学重点：引导学生在反复品读语言文字的基础上，了解维也纳森林的特点，并感受作者的思想情感。　　教学难点：理解课文形散神聚的写法。　　教具准备：搜集资料、著名圆舞曲《维也纳森林的故事》　　课时安排：两课时 　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入 课前老师让每一位同学都听了《维也纳森林的故事》这首曲子，那么谁来说一说你对这首曲子的了解有多少？这首曲子是施特劳斯继圆舞曲《蓝色多瑙河》之后的又一首著名的圆舞曲，同学们在听了之后有怎样的感受呢？奥地利的首都维也纳自然风光优美，建筑艺术典雅。身处城市中的我们，一定觉得森林离我们很遥远，那就让我们一起跟随中国当代作家冯骥才去感受维也纳森林的魅力吧！　　二、初读课文　　　1、打开书本，自由读课文，把不理解的词语画出来。　　　　答疑解惑：　　　　眩惑：迷惑。张目：睁眼。颁布：公布，发布。　　　　清爽宜人：清洁凉爽，合人心意。　　　　埋伏：在估计敌人要经过的地方布置兵力，伺机出击。你浏览1522020-04-21《维也纳森林的故事》主要内容维也纳森林被茂盛的森林簇拥，森林一望无际，空气清爽宜人。森林温文尔雅，令人赏心悦目，爱护一草一木已成为维也纳人的传统。在这里，人与自然的亲密和谐，融为一体303 浏览36072018-03-28《维也纳森林的故事》的主要内容维也纳森林被茂盛的森林簇拥，森林一望无际，空气清爽宜人。森林温文尔雅，令人赏心悦目，爱护一草一木已成为维也纳人的传统。在这里，人与自然的亲密和谐，融为一体 1 维也纳森林的面积广 绿色是净化眼睛和心灵的颜色 2 维也纳森林中的树木种类繁多 与维也纳城市的味道更相调和 3 森林可以神奇的调节气温 4 树木与草地的作用非凡 5 维也纳人对草地与树木的爱惜 6 维也纳的空气十分清新 7 人与动物和谐相处21 浏览187

　　岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，写信给自己的父母，你会有感动的心跳。下面我整理了，供你参考。 　　篇一 　　In the early morning, my sister went out and brought home a bunch of pretty flowers. Right after my mother got up out of bed, we said "Happy Mother"s Day"! to her and gave her the flowers. My mother was very happy; she *** iled and said, ‘How wonderful the flowers look! Thank you! Also, we told her we were going to do all the housework for our beloved mother, and she could take a rest for a day. In the beginning, we were excited about all the work we can do at home. Before long, we found that the housework seemed to be endless, There was cooking and washing, and cleaning to do, and there was shopping to do, too . During the dinner hour, the kitchen seemed so busy. My father was making a salad, my sister was baking a pie for dessert, and I was washing rice and vegetables, and there were many other things to do. Finally, the dinner was ready; it was two hours behind the usual schedule. The food was not as delicious as my mother"s. Nevertheless, my mother and father enjoyed it, and felt very proud of their daughter and son. 　　篇二 　　Dear parents, 　　“You always say that I am naive. In your eyes, I am always the little girl who will never grow up”. This is my favorite song and also the sound from the bottom of my heart. You made me feel so lucky to be your child. But I find our hearts getting further apart as time goes by. 　　You strictly forbid me to do entertaining activities even if I finished my homework, such as watching TV or playing puter games. Based on this, I couldn"t get any grade less than A. It is said that genius only means hard-working all one"s life. But I think bining exertion is the best way for learning. 　　The most important thing to me was that I feel frustrated for having few friends to confide in due to your strict rules. I can"t have a play date, participate in a school play or even choose my own extracurricular activities. Who will accept such a boring and troublesome person? I am just an ordinary girl who can"t stand loneliness, so I always feel contradictory. 　　On the one hand, I"m grateful to have you in my life, to disappoint you was the least I would do. On the other hand, what you asked for me made me felt like a puppet rather than a real person. I appreciated your efforts to pull me away from a self-indulgent life, but your obsessively extravagant strictness has pushed me into an isolated and insensible one. I need a little freedom so that I will concentrate on something I really interested in. 　　Father and mother, these words were hid in my deep heart for a long time. I love you, and I believe if you change some harsh rules. I will have a wonderful life. 　　Best wishes. 　　Yours, daughter 　　篇三 　　dear dad, 　　it"s so late, almost 11:00 at night. have you entered into the sweet dream yet? i haven"t seen you for a long time. i miss you so much. can you hear my sincere words? maybe you"ll never know i miss you so much! 　　do you still remember the happy days when we were all together? during those days we were full of sunshine. you and mum often took brother and me to the park. we always saw the ice-cream tear. sometimes, you stayed at home and cooked some delicious food for us. we often waited for you and played with you. you could lift me very high. we always had a good time. you also concerned about my lesson. but you have never chastised me and lectured me. you were full of thoughts for me. what"s more, you were my best father in my heart. you were the envy of my friends. i was happy for a long time.but now, all things have changed. you can"t take care of me. you aren"t at home all day. sometimes, i go to bed late, but i still can"t see you. are you busy? no! you often play cards with your work friends in the factory. so you can"t go back home early. i"m angry to hear that! do you know? if you don"t e back, we"ll worry about you. i often see you and mum should divorce in my dream. i"m very scared, because i want to have a happy family. i can"t control my tears and often suffer from insomnia the whole night. 　　dad, i want to see you and talk with you. but i have no courage to tell you. but i hope you can care our family. dad! could you hear my voice? 　　hope you keep healthy and best wishes. 　　your lovely daughter

【 #课件# 导语】语文课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 无 整理分享的教科版六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　【教学目标】 　　知识目标:1、学习课文中的9个生字，其中1个只识不写。 　　2、初读课文，读准字音，读通句子，了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之都维也纳》的。 　　能力目标:精读课文，理解维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积累和朗读。 　　情感目标:联系课文内容，感受维也纳浓厚的音乐气氛，培养学生喜爱音乐的情趣。 　　教学重难点:精读课文，理解将维也纳称为“音乐之都”的原因。 　　教学方法:读中感悟 　　第一课时 　　【教学过程】 　　一、导入。 　　1、揭题解题： 　　（1）出示“都”字，有几个读音？怎么组词？ 　　（2）都：什么意思？（大城市）；音乐之都又是什么意思？（有音乐特色的城市） 　　板书：音乐之都维也纳 　　2、读题质疑： 　　读了课题，你有什么疑问？（维也纳在哪里？为什么维也纳被称为音乐之都？） 　　过渡：今天，老师就要和大家一起到维也纳去走走看看，感受维也纳这座城市的神奇与美妙。（听音乐，看幻灯，谈感受：用一个词语或一句话说说自己的感受。） 　　二、自学课文。 　　1、带着感受自读课文，要求： 　　（1）读准生字词，读顺句子。 　　（2）课文共有几个自然段。 　　2、检查自学效果。 　　（1）出示词语，指名读。 　　（2）课文共有7个自然段。 　　过渡：大家把这些生字放进课文中，再次认真读读课文，解决第一个问题：维也纳在哪里？ 　　三、学习第一自然段 　　1、指名读，从这短短的两句话中，你了解了什么？ 　　（1）维也纳在哪个国家：奥地利的首都。 　　（2）维也纳的地理位置：阿尔卑斯山北麓的小盆地里。 　　（3）维也纳的环境：山清水秀，风景如画，波光粼粼（依山傍水，人杰地灵） 　　2、指导朗读。（师配乐范读，生闭眼边听边想象画面—指名读—齐读） 　　四、理清课文脉络。 　　过渡：下面来解决第二个问题：为什么说维也纳是音乐之都？ 　　1、请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。看看谁的速度快，找得准。 　　2、反馈： 　　维也纳是欧洲古典音乐的摇篮 　　维也纳是用音乐装饰起来的城市 　　维也纳一天也离不开音乐 　　在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。 　　引导：大家认真地看这四句话，有什么相同之处？（位置上看：都在每自然段开头；内容或字眼上看：都有维也纳和音乐）可见，维也纳和音乐是紧密联系在一起的，所以说（维也纳是世界的音乐之都）。用“因为……所以……”说话。总结课文的写作方法：总写——分写。 　　3、我们解决了我们提出的两个问题，也理清了课文的脉络，了解了课文的写作方法，下面就让我们伴着美妙的音乐自己美美地读一读课文。 　　五、指导书写。 　　1、指导“卑”字的书写。 　　2、下面也让我们在美妙的音乐中把课文的生字描红。 　　板书设计： 　　古典音乐的摇篮 　　音乐装饰起来的城市 　　音乐之都维也纳一天也离不开音乐 　　世界歌剧中心 　　 【 篇二 】 　　教学目标 　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第3、4自然段。 　　2．读懂课文内容，从课文中感受“音乐之都”维也纳的无穷魅力，体会作者对维也纳的热爱、赞美和向往之情，培养学生对异国文化的兴趣和热爱之情。 　　3．在阅读中揣摩作者的表达方法。 　　4．认识“兹、镂”2个生字，正确书写“韵、饰、坪”等9个生字。积累文中的好词佳句。 　　教学重、难点 　　1．朗读课文，感受“音乐之都”维也纳的无穷魅力及风韵。 　　2．学习作者“从部分到整体”“从概括到具体”的写作方法。 　　教学准备 　　请学生在课前收集关于一些音乐家和维也纳这座城市的相关资料。 　　教学时间 　　2课时。 　　教学过程 　　第1课时 　　一、谈话导入，揭示课题 　　1．在欧洲的奥地利，有一座音乐名城——维也纳，古典音乐就是这座城市的名片。它座落在阿尔卑斯山北麓的一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过，更增加了这座城市的风韵。想了解这座城市吗？ 　　2．今天我们就来学习第9课《音乐之都维也纳》。（板书课题） 　　3．根据课题质疑：看到这个题目，你的脑海中会有什么问题？（预设：为什么说维也纳是“音乐之都”？维也纳和音乐有什么关系……） 　　二、初读课文，整体感知 　　1．下面同学们就带着这些问题自由朗读课文，要把课文读正确、读通顺。 　　2．指名分段朗读课文，其他同学认真听，同时想一想：维也纳是座怎样的城市？ 　　3．梳理课文脉络。 　　（1）为什么说维也纳是音乐之都？课文是从哪几方面介绍的？请大家默读课文，找到相关的句子画出来。 　　预设： 　　维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 　　维也纳是用音乐装饰起来的城市。 　　维也纳一天也离不开音乐。 　　（2）哪几个自然段写的是这几方面？（2、3、4自然段） 　　（3）你们是怎样这么快就找到答案的？ 　　根据学生的回答，教师小结：这几段都是通过先概括后具体的方式进行描写的，每段的第1句就是这一段的总起句。 　　【通过引导学生自由读、指名读、默读勾画和交流，整体感知课文内容，并且理清课文的主要脉络。】 　　三、精读课文，深入感悟 　　（一）具体感受音乐之都的魅力。 　　1．学习第2自然段。 　　（1）先自由读，再指名回答这段的中心句。 　　（2）教师引导理解“摇篮”。 　　A．“摇篮”是什么意思？（我们最初成长的地方） 　　B．为什么把维也纳比作欧洲古典音乐的摇篮？课文的哪些语句可以回答这个问题？ 　　（3）利用图片、抓重点字词（如“许多”“的”“都”“大部分”）引导理解，向学生简介在维也纳度过大部分音乐生涯的音乐家。（出示图片） 　　（4）是啊，维也纳曾是这些音乐家生活、学习、进行音乐创作的地方，维也纳这座城市对他们的成就产生了极大的影响，造就了欧洲的音乐，所以说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 　　（5）有感情地朗读第2自然段。指导学生在读时一定注意突出重点词语。 　　【在这段的学习中，重点理解“摇篮“的本意和引伸意思，引导学生从课文中寻找答案。注重了与文本的对话，进行了思维的训练。】 　　2．学习第3自然段。 　　（1）师过渡：维也纳给那些音乐家以丰富的灵感，创作出流芳百世的作品。同样维也纳也以他们为骄傲。 　　（2）大家读一读第3自然段，看一看你从哪儿能体会到维也纳是一座用音乐装饰的城市呢？（抓住“到处”“为了……都……”“就连……也……”这些词语进行交流。） 　　预设①：在这儿到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。（有没有听出他读的时候主要抓住了哪些词。我们一起读好这句话）（出示图片） 　　预设②：为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道都用音乐家的名字命名。（出示图片） 　　预设③：就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成一个巨大的音乐符号作为装饰。（出示图片） 　　（3）是啊，维也纳人到处都用音乐装饰着维也纳！让我们再来有感情地朗读第3自然段。 　　【课文描写的内容对学生来说比较陌生，教学中，在读文的基础上，借助课件中的图片，比较直观地进行画面欣赏，帮助学生更好地理解课文内容。】 　　3．学习第4自然段。 　　（1）过渡：音乐之都维也纳到处充满着音乐的氛围。你从哪看出了维也纳几乎一天也离不开音乐？ 　　学生默读课文后交流读书收获。 　　预设①：人们在漫步时……（两句） 　　预设②：维也纳的许多家庭…… 　　想想在我们的生活中我们合家欢乐的时候都会做些什么？（生交流）而维也纳人民呢？他们是把音乐当作精神食粮了啊！大家一起来读好这一句。 　　预设③：更有趣的是，政府会议……成了一种习惯。 　　（2）教师小结：在维也纳，小到普通市民家庭，大到政府，音乐融入了他们的生活，成了维也纳人民的一种习惯。 　　（3）学生配乐朗读第4自然段。 　　〔在教学中，力求鼓励学生在个性感悟语言的基础上，用有感情朗读的方式表达自己的内心情感，真正做到从读中感悟。〕 　　4．学习第5、6自然段。 　　（1）自由读这两个自然段，说说对国家歌剧院的描写给了你怎样的感受？（宏伟壮观，金碧辉煌，在全世界影响巨大）（出示图片） 　　（2）作者怎样描写出了歌剧院的宏伟壮观和金碧辉煌？（利用数字说明的方法，体现歌剧院的宏伟，通过对“金色大厅”的描写，连用“金色墙壁、金色大门、金色镂花”几个带“金”字的词语，展现出了歌剧院的金碧辉煌。） 　　（3）学了这篇课文，如果有人询问你“金色大厅”的情况，你能不能向大家介绍呢？ 　　A?学生先自己练一练介绍。 　　B?指名介绍。 　　【通过复述课文内容，加深学生对“金色大厅”的印象，同时也使学生的口头表达能力得以锻炼。】 　　（4）自学最后一段，了解维也纳传统节日的盛况。 　　教师引读：“每年除夕，…… 　　一年一度的文化节期间，……” 　　引导学生深入体会歌剧院中浓浓的音乐氛围，感受到歌剧院在全世界的影响是巨大的。 　　四、回归全文，感情朗读 　　1．作者是怎样向我们展示音乐之都维也纳的魅力的？ 　　根据板书进行归纳：课文用总起分述的结构，把音乐之都维也纳展示在我们面前。 　　2．难怪有人会说：“音乐是维也纳的灵魂，没有音乐就没有维也纳，失去了音乐，维也纳也就失去了一半的美。”维也纳每天都沉浸在悠扬的乐曲之中。学完课文，你一定会对美丽的音乐之都维也纳由衷地赞叹吧！请再一次有感情地朗读课文。 　　【领悟“总起—分述”的表达方法，从阅读中学习写作。通过再一次的感情朗读升华情感，让学生进一步感受“音乐之都”维也纳的无穷魅力。】 　　第2课时 　　一、回顾课文，加深感悟 　　1．有感情地朗读课文。 　　2?练习背诵第3、4自然段。 　　3?指名背诵。 　　4．把自己学文后的感受写下来，写在课文空白处。 　　二、学习生字，迁移练习 　　1．识字和写字。注意“饰、坪、掺”等字的读音。练写课后的9个生字，注意写好“巷、谐、煌”等容易写错的字。要注意强调正确的写字习惯。 　　2．填写恰当的词语。 　　（）的歌剧院（）的维也纳（）的多瑙河 　　3．读课后习题2中的句子，体会加点词语的意思及在表情达意方面的作用。 　　“风韵“多用于描写优美的姿态，在这里用“风韵”是采用了拟人的写法，比用“风采、景色”更生动感人。“飘溢”是飘荡洋溢，“回荡”是声音来回飘荡，这句话中用这两个词来写美丽的夏夜，公园里和谐的氛围和优美的环境，恰如其分。 　　4．找出课文中打比方的句子或自己感兴趣的段落抄写下来。 　　三、语文实践 　　课外搜集与维也纳这座城市相关的自然风光图片或文字资料，为后面的图片展览做准备。 　　【迁移练习和实践活动将课内学习延伸到课外，让学生在大量的语文实践中，丰富积累，提高语言运用能力。】 　　板书设计 　　总起分述 　　19音乐之都维也纳?古典音乐的摇篮 　　音乐装饰起来的城市 　　几乎一天也离不开音乐 　　世界歌剧中心?许多音乐家优美的乐章 　　雕像、命名、音乐符号 　　圆舞曲、演奏会、家庭演奏、庆典集会演奏 　　金色大厅、新年音乐会 　　 【 篇三 】 　　教学目标：1、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们，酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱音乐的情怀。 　　2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都. 　　教学重难点：能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐古城的人们酷爱音乐的词句，初步培养学生热爱古典音乐的情怀,感受维也纳浓厚的音乐氛围。 　　教具准备：多媒体 　　教学过程： 　　一、导言： 　　我们的祖国地大物博，风景优美，有甲天下之称的桂林，有民族象征的万里长城，有红叶似火的香山等，今天让我们走出去了解世界各地，看国外也有许多美丽的地方，在这里我就和同学们一起赏析《音乐之都维也纳》 　　二、新课 　　（一)、分析第一自然段 　　1、请同学们打开课本我们一起分析第9课：音乐之都维也纳 　　2、指名朗读。 　　3、学生提出问题（一边提一边问） 　　A:维也纳在什么地方？ 　　B景色怎样？ 　　C:哪个词语用的好？ 　　D:“风韵”是什么意思？ 　　E：与“风采”“景色”相比为什么“风韵”更好？ 　　F：本自然段写了什么？ 　　（二）：维也纳景色美那这座古城有什么特点呢？我们一起来学习第二自然段。 　　1、指名朗读。 　　2、提出问题 　　(1)、为什么说维也纳是古典音乐的摇篮？ 　　（2）、哪一句是总起句？起什么作用？ 　　（3）、课文中交代了有哪些音乐家在这里生活过？ 　　（4）、有哪些词语用得好？ 　　（5）本段主要内容是什么？ 　　(三)、自学 　　1、用一二段的学习方法自学3、4、5、6自然段。 　　2、分段提出问题并解答。 　　(1)学习课文第三段自然段。 　　A、找出总起句。 　　B、为什么说维也纳是用音乐装饰的城市？ 　　C、哪个词用的好？ 　　D、用“装饰”造句。 　　E、归纳本段段义。 　　(2）、学习课文第四自然段。 　　A、找出课文的总起句。 　　B、为什么“天天离不开音乐”？ 　　C、“飘溢回荡”为什么不用“飘扬回响”？ 　　D、哪个词语用得好？用“几乎”造句？ 　　E、引导学生归纳本段段义？ 　　（3）第五段问题。 　　A、中心句是哪句话？ 　　B、为什么被称为歌剧中心？ 　　C、哪个词语用的好？ 　　D、用“金光闪闪”造句。 　　E、归纳本段段义。 　　（4）学习课文第六段。 　　A、本段写了什么？ 　　B、我国民族乐团哪年在这里演出？ 　　C、说明了什么？ 　　（四）、让学生齐读最后一段。 　　师概括总结文章最后自然段。 　　（五）、用导游的方式，再现课文主要内容。（出示有关维也纳风景图片） 　　（六）、师总结。 　　今天，我们学习了音乐之都维也纳，这只是地球上璀璨明珠的一颗，有更多更美好的风光等待着我们去赏析，好好读书，将来一定能身临其境去体会世界各地的美，丰富我们的生活，让我们的生活更加美好！ 　　（七）作业 　　搜集有关世界名都资料。 　　板书设计： 　　音乐之都维也纳 　　古典音乐的摇篮 　　维音乐装饰的城市 音 　　也天天离不开音乐 乐 　　纳世界歌剧的中心 之 　　举办一流音乐会 都