不是(复数)缩写和完全形式

is not缩写形式是isn"t。与not相关的否定缩写：通常在原词后加n"t，若原词以n结尾，直接加"t。系动词be、助动词、情态动词的否定形式一般可以缩写成为一种简略的形式。如：is not—isn"t、are not—aren"t、was not—wasn"t、were not—weren"t、has not—hasn"t、have not—haven"t、will not—won"t、do not—don"t、did not—didn"t、used not to—usedn"t / didn"t use to。词语辨析：no，not这两个词均可表示否定“不、没有”之意。1、no用作形容词时一般直接置于名词之前，no修饰名词时，语气强于not。2、not名词前有a，any，much，enough等限定词时，不可用no，应用否定副词not。词源解说：13世纪中期进入英语，直接源自古英语的noht，意为无。

is not的缩写形式是isn"t。缩写是写作教程中的重要组成部分。是为便利使用，由较长的语词缩短省略而成的语词。 含有 am is are的时候，使用缩写形式 如：I"m=I am；she"s=she is；he"s=he is；it"s=it is；we"re =we are；you"re =you are；they"re=they are；there"re=there are；that"s=that is；Sam"s=Sam is 含有have，has以及他们的过去式had的时候，常用缩写式 如：Weve got=we have got；You"ve got=you have got；they"ve got=they have got；she"s got=she has got；he"s got=he has got；it"s got=it has got 含有not的时候，常用缩写形式 如：isn"t=is not；aren"t=are not；can"t=can not；that"s=that not；let"s=let is；my name"s=my name is 含有 would/ should/had l的时候，常用缩写形式 如：I"d=I would/should/had；You"d=You would/should/had；We"d=We would/should/had 过去时态否定形式的缩写 如：wasn"t=was not；weren"t were not

isn"t 求采纳

he的复数形式

isn"t没错相信我，信我就是对

5.don"t 6.it"s 8.isn"t

不需要。is和not的缩写形式是isn"t，is是be动词，be动词后面不能加动词原形，隔一个词也不能加，但是可以加现在进行时或过去分词。isnt的过去式是wasnt，wasnt，wasnot的常用口语形式。

嗯P 2T就是嗯O T的缩写。

isn＇t是is not的缩写，完整形式就是：is not重点词汇：is英［u026az］释义：v.是（be的第三人称单数）短语：This is这是扩展资料：词语使用变化：notadv.（副词）1、not的基本意思是“不，没有”，通常用于否定句中，位于动词be、have/has或情态动词之后，或与之一起构成缩写形式；如：isn＇t，don＇t，won＇t等。2、在美国口语中常用ain＇t代替am not/are not/is not/has not/have not。3、not后可接动词的非限定形式：动词不定式、动名词或分词。

it isn"t：读音：[u026at u02c8u026aznt]释义：它不是。造句：1、It isn"t my bike.这不是我的自行车。2、No， it isn＇t． it＇s a camera。不，不是得，那是一个相机。isn"t是 is not的缩写：not的基本意思是“不，没有”，通常用于否定句中，谓语动词be、have/has或情态动词之后，或与之一起构成缩写形式；如：isn"t，don"t，won"t等。扩展资料否定反义疑问句的回答当陈述部分为肯定式，反义疑问句为否定式时，其回答一般不会造成困难，一般只需照情况回答即可："It"s new, isn"t it?" "Yes, it is." “是新的，不是吗？”“是，是新的。”"He wants to go, doesn"t he?" "No, he doesn"t." “他想去，不是吗？”“不，他不想去。”此时，"Yes"即是，对前面"It"s new."的肯定。

Thisisn"tabigroom。这个句子里面可以所写的是isnot，isnot的缩写形式是isn"t。缩写是写作教程中的重要组成部分，是为便利使用，由较长的语词缩短省略而成的语词。

jshcrgdjdvsjizjsbsjdbdjsjfkfndbjebs

isn"t=is not

第一，it isn"t强调isn"t“不是”，而it"s not强调not“不”。举例：It isn"t a duck. 它不是鸭子。（强调“不是”）It"s not OK to litter. 乱扔垃圾不好。（强调“不”）第二，it"s not除了是it is not的简写以外，还可以是it was not或者it has not。

第三人称he（男）+is。she（女）+is。it（不是人）+is。其他单数名词+is。is也可与主语缩写，如：He is=He"s，My mother is=My mother"s等。但是This is不可缩写。而is与not可缩写成isn"t。

buyingsingingherfifthisn"t

you"re not , he"s not,she"s not ,it"s not,we"re not 好好学啊

am not的缩写是ain"t，但是这个通常用在古英语中，现在am not一般是不缩写的。另外，ain"t还是are not；is not；have not和has not的特殊缩写形式，需要注意的是，这种用法是在口语或俗语中用到，同时，它还含有鄙视意味。例如：I am not a teacher可以缩写成I"m not a teacher. I和am可以缩写，但一般不能和not缩写。人称代词主格与系动词的缩写：1、I"m = I am 我是。2、we"re = we are 我们是。3、you"re = you are 你(们)是。4、she"s = she is/was 她是。5、he"s = he is/was 他是。

it is not = it"s not = it isn"t

aren"t

can"t didn"t don"t doesn"t weren"t wasn"t won"t aren"t isn"t

am not的缩写是ain"t，但是这个通常用在古英语中，现在am not一般是不缩写的。另外，ain"t还是are not；is not；have not和has not的特殊缩写形式，需要注意的是，这种用法是在口语或俗语中用到，同时，它还含有鄙视意味。例如：I am not a teacher可以缩写成I"m not a teacher. I和am可以缩写，但一般不能和not缩写。ain"t的由来：ain"t，它原本是美国南部一帮文盲、粗人（但非原住民）说的话，现在趋于普遍，并且已经收入到了各类词典当中。最开始它是am not的缩写，最初写作amn"t，后由于发音连读问题（省去前一个辅音m，只发后一个辅音n），以讹传讹地变成了ain"t。

I"m nothe isn"tshe isn"tit isn"tit"sthey aren"twe aren"t

in not缩写形式 :isn"t

可以连写，it"s not 或者it isn“t

它不是的

没有缩写形式

我问一下可不可以这么写 he"sn"t ?

this isn"t a doll

英语中的缩略形式主要是人称代词的主格形式（I / you / he / she / it / we / you / they）和疑问词（what / where/ who）与系动词（am/is/are）、助动词（has/had/will/would），系动词、助动词和情态动词与not等词缩略而成。缩写形式主要有以下几种形式：1、人称代词主格与系动词的缩写：u2776I"m = I am我是u2777we"re = we are我们是u2778you"re = you are你（们）是u2779she"s = she is/was她是u277ahe"s = he is/was他是u277bit"s = it is/was它是u277cthey"re = they are他（她，它）们是2、否定句中系动词与not的缩写：u2776isn"t = is not不是u2777aren"t = are not不是u2778wasn"t = was not不是u2779weren"t = were not不是3、人称代词主格与shall/will，not的缩写：u2776I"ll = I will/shall我将要u2777we"ll = we will我们将要u2778you"ll = you will你（们）将要u2779she"ll = she will她将要u277ahe"ll = he will他将要u277bit"ll = it will它将要u277cthey"ll = they will他（她，它）们将要u277dwon"t = will not不会（要）u277eshan"t= shall not不会（要）有不少同学不知道won"t，shan"t，一定要记住哦！4、人称代词主格与have/has，not的缩写：u2776I"ve = I have我有u2777we"ve = we have我们有u2778you"ve = you have你（们）有u2779she"s = she has她有u277ait"s = it has它有u277bhe"s = he has他有u277cthey"ve = they have他们有u277dhaven"t = have not没有u277ehasn"t = has not没有5、与疑问词等其它词的缩写：1) what"s = what is是什么2) what"re = what are是什么3) who"s = who is是谁4) who"re = who are是谁5) where"s = where is在哪儿6) where"re = where are在哪儿7) there"s = there is有8) there"re = there are有9) doesn"t = does not不做10) don"t = do not不做11) can"t = can not不能12) couldn"t = could not不能13) that"s = that is那是14) let"s = let us让我们15) my name"s = my name is我的名字叫16) I"d = I would/should/had我愿／已17) You"d = you would/should/had你（们）愿／已18) We"d = We would/should/had我们愿／已19) You"d better = you had better你（们）最好使用缩写形式时应注意以下几点：1、this is没有缩略形式。2、第三人称单数与“＇s”的缩写中，＂＇s"可以表示三个词：is，was，has。如：she is, she was，she has的缩写形式都是she"s。同学们在使用时一定要根据时态和语境具体情况具体分析，做到心中有数，不能想当然的认为是＂＇s"就是is。3、对一般疑问句进行简单回答时，肯定形式不能用缩略形式。

be 一般现在时态am not =>无缩写形式is not => 缩写 isn"tare not => 缩写aren"t过去时态was not => 缩写 wasn"twere not => 缩写weren"t完成时态not been =>无缩写形式说明：完成时态时使用have not been的形式，not在be动词前面。

是isn"t啊，单数形式

aren"t isn"t

thatisnothealthy还是healththat"snothealthy的同义句如下：thatins"thealthy。isnot缩写形式是isn"t。与not相关的否定缩写：通常在原词后加n"t，若原词以...)3.当你想表达“那是不健康的”时,应说A. That"shealthy .B. This is not healthy.C. That"sunhealthyw":"1899.846","h":"346.594...

缩写形式：weren＇t，读音是：英［wu025c：nt］，意思是：没有。重点词汇：were英［wu0259（r）］释义：v.是，在（are的过去式）n.（Were）人名；（英、肯）沃尔短语：Wish You Were Here愿你在此；希望你在身边；希望你在这里；艾薇儿词语使用变化：notadv.（副词）1、not的基本意思是“不，没有”，通常用于否定句中，位于动词be、have/has或情态动词之后，或与之一起构成缩写形式；2、在美国口语中常用ain＇t代替am not/are not/is not/has not/have not。3、not后可接动词的非限定形式：动词不定式、动名词或分词。

回答别人问题时通常缩写 但是要强调的话，或有时陈述什么时也可以

no ,isn"t

be 一般现在时态am not =>无缩写形式is not => 缩写 isn"tare not => 缩写aren"t过去时态was not => 缩写 wasn"twere not => 缩写weren"t完成时态not been =>无缩写形式说明：完成时态时使用have not been的形式，no...

英语书里有很多单词呀！

1、is：isnot=isn"tare2、are：arenot=aren"t3、was：wasnot=wasn"t4、were：werenot=weren"t5、am：am与not一般不缩写6、be：benotbe读音：英[bi] 美[bi] 释义：有，存在，位于。语法：be用作助动词时可与动词的现在分词连用，构成进行时态，也可与及物动词的过去分词连用，构成被动结构。扩展资料语法扩展：1、表示计划或安排要发生的事或打算要做的事，不定式可用被动式，在was或were后用不定式的完成式可表示“本来打算…”；2、表示“必须”“得”等，意思接近must,haveto；3、表示“应该”“宜于”等，意思接近should，有时用来征求对方的意见，不定式可用被动式；4、表示“可以”“能”等，意思接近can,may，多用于被动结构；5、表示“想要”等，意思接近wantto,intendto；6、表示注定要发生的情况，常用于过去式；7、表示虚拟语气，用于与事实相反的条件句中。

no it is not的简写: No, it isn"t.

as - as a Mouse," said Drinian. He had been g

区别在于正式语和非正式语，也就是书面语与口语的区别。通常情况下，缩写和不缩写意思是一样的。但是在书面语，正式场合，如演讲，自我介绍，官方文件里不能用缩写，要分开写。而在口语中，对话中，或一般的叙事文体里就可以用缩写，显得随意，自然，轻松。清楚。

在正式的信函里是不能缩写的.日常中的是可以缩写的. is not=isn"t are not=aren"t was not=wasn"t were not=weren"t

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可以缩写可以不缩写。在回答疑问句的否定形式中，可以缩写，也可以不缩写，no，he"s not，或者no，he isn"t，或者no，he is not。都没错。单词缩写应省略在辅音之后，元音之前，英文单词缩写以辅音结尾，而不以元音结尾。

butitisnotafish缩写。itisot缩写形式是：itisnot=it"snot=itisn"t。it"snot它只是用于否定句中，不能用于否定回答中Itisn"t它既可以用于否定句中，也可以用于否定回答IsityourmapNo，itisn"t.

进行时

it+is+not+a+flower用缩写形式it isn"t a flower

更新1: 名字由来 被洪水围困 勇敢作战 学习射术 背上刺字 苦学武功 拜祭师传周同 父亲对岳飞的教诲 强记书传 对周围人的照顾 是指谁`对谁错 1. 岳飞少年时代主旨: 本文记述岳飞在少年时代坚毅地学文习武的事迹，以及他尊师重道、忠义仁厚的高尚品德借此表扬岳飞，从而亦指出一个伟大的人物必须在少年时代就重视学习，养成良好的品德。 2. 岳飞少年的事迹? a. 名字由来: 岳飞出生的时候，有一只好像天鹅的大鸟，在房子上面飞和叫，因此便以「飞」为名，后来以「鹏举」为表字。 b. 被洪水围困: 岳飞还未满月时，黄河在内黄县那里决堤，大水冲到岳飞所住那里(汤阴县)，他的母亲姚氏抱着他，坐在大瓮里，给水流冲到岸边，才免于难。 c. 勇敢作战: 岳飞十九岁那年，北方的金兵侵犯宋朝的领土，官府发出告示，招募士兵，抵抗金兵的入侵。岳飞听到这个消息，抛开个人安危，甘愿为国牺牲，决定从军，保卫国家。 d. 学习射术: 岳飞学射于周同，岳飞拉开弓射一箭就穿透了靶子，再次发一箭又中。周同认为岳飞箭术高明，并将自己所学倾囊传授，令岳飞尽得所学。 e. 背上刺字: 岳飞母亲透过在他的背上刺“尽忠报国”四字，让他铭记国仇家恨。 f. 苦学武功: 周同教岳飞射术时，岳飞非常虚心，而且非常勤奋，尽得师父真传。 g. 拜祭师传周同: 岳飞对于周同的死，表示非常悲哀，每月到周同墓前拜祭两次。拜祭时，岳飞先开弓射三箭，才在墓前奠酒，表示不忘周同教导的恩典。 h. 父亲对岳飞的教诲: 父亲对岳飞不忘师恩的表现加以肯定，又问及岳飞可会为国捐躯，为正义而牺牲；这都表明岳飞从父亲那里受了很好的德性教育。这令岳飞能够立定以身报国的志向。 i. 强记书传: 岳飞天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住(许多)书与传〔注释: 书传：指经书及解释经书的著作〕。尤其喜好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。 j. 对周围人的照顾: 岳飞对父亲，表示孝敬和尊重父亲的意见，只要父亲允许他为国拼杀，他甘愿为国捐躯。岳飞对国家精忠报国，抛开个人安危，甘愿为国牺牲，具有强烈的爱国精神。不论在家内在家外，岳飞对都考虑了四周的人照顾。 3. 承上题作者如何安排叙述这件事，这些叙事有什么好处? 本文以时间顺序描写岳飞少年时代的事迹，最初记述岳飞的籍贯、名字的由来和初生时的遭遇。之后，记述岳飞的品格、资质和年少时勤奋好学的情况，为武师周同所爱重。最后，记述岳飞不忙师恩的美德，并以父亲与他的对话显出他以身报国的志向。时间顺序描写叙事好处，能令读者一开始便了解主角，知道主角长大后将会是一个不平凡的人物，并奠定了他日后成为名将为基础。岳飞少年时代的事迹(如通宵达旦地读书、读兵书、拜师学艺、尊师孝亲等)都表明了岳飞是有气节、有智慧、有强烈爱国心的人。只有具备这些优点，岳飞才会成为勇猛善战、为国捐躯的名将。也就是说，岳飞少年时代出色表现，奠定了他日后成为名将的基础。 4. 课文2- 3段叙述岳飞那些事? 课文第二段叙述岳飞的品格、资质和年少时勤奋好学的情况，为武师周同所爱重。课文第三段叙述岳飞不忙师恩的美德，并以父亲与他的对话显出他以身报国的志向。 5. 承上题这件事中可看出岳飞是怎样的人? 我们从课文第二段得知岳飞为人如下: 1.天赋过人和文武全才: 岳飞「天资敏悟，强记书传」和「生有神力」的天赋，得名师指点，勤于读书和勤于练武几项资料，便表现出了他文武全才的特点。 2. 勤奋好学: 岳飞因家贫，捡木柴作为火烛照明。背诵复习一直到天亮都不睡觉。另外，岳飞跟周同学习射箭，练习勤快，结果全得到周同的箭术。 我们从课文第三段得知岳飞为人如下: 1. 忠孝两全和精忠报国：作者引述了岳飞父子的对答，岳飞表示如得到父亲允许，定会以身报国，岳飞孝敬和尊重父亲的意见，可见岳飞是一个忠孝两全的人。 6. 本文开篇即讲述(岳飞名字的由来)及未满月时遇险的情形，这种(时间顺序描写)方法能令读者一开始便了解主题，亦表现出岳飞长大后会是一个不平凡的人物。 7. 岳飞结尾的说话表现岳飞怎样的特质? 文章结尾岳飞说「惟大人许儿以身报国家，何事不可为？」岳飞的答话有两层含意：对父亲，岳飞孝敬和尊重他的意见，所以只要父亲允许他为国拼杀，他甘愿为国捐躯。(因为古代有所谓「身体发肤，受之父母，应倍加珍惜」的说法，所以岳飞先征求父亲的意见，这是孝亲的表现。) 对国家，岳飞精忠报国，抛开个人安危，甘愿为国牺牲，具有强烈的爱国精神。以上内容都表现岳飞心存忠孝、时刻不忘精忠报国的特质，由此可见岳飞是一个忠孝两全的人。 8. 承上题作者为何用这句话作结? 文章结尾作者写「惟大人许儿以身报国家，何事不可为？」作结，目的就是表现岳飞不单只具有忠义的品质，富有强烈的爱国精神，而且他先征求父亲的同意，只要得到父亲允许他为国拼杀，他才甘愿为国捐躯，他亦具有孝敬和尊重父亲的品质。并奠定了他日后成为名将的基础。 参考: 网上+自己意见 应该是岳飞少年时期刻苦耐劳 不怕苦勇于学习 2009-11-24 22:59:12 补充： 30几岁还是多少我忘了 他听到皇帝在征招士兵就去试解果考官看他武术不错就派他 去当队长 那时他打流寇的时候有带领 步兵和骑兵几千多人用埋伏的方法打败流寇 之后就慢慢打出声望来了 那时有人称他为岳爷爷 有流传一句话 生我们的是父母 保护我们的是岳爷爷[ 岳飞]就这样 快打到金兵的巢穴的时候 [唐朝]宰相的秦桧就急了 连忙下了十二到金牌叫岳飞回来 后来岳飞就被害死了 在他死前好像有说一句 天日昭昭 天日昭昭 就被秦桧毒死在风波亭 参考: 脑袋 脑袋