九月英语怎么拼写?

九月英文缩写是Sept。英文全称是September。September读音：英［sepu02c8tembu0259（r)]，美［sepu02c8tembu0259r]。释义：n. 九月。例句：The office building of our school will not be completed until September.我们学校的办公大楼要到九月份才能竣工。变形：复数Septembers。九月来历按照罗马旧历，March为第一个月，September就是第七个月。September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历（The Julian Calendar）之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。9世纪初，西欧封建帝国查理曼帝国的皇帝查理曼（Charlemagne）拒绝接受该罗马名称，把九月称为“收获月”，英文仿此叫法。因此长期以来九月在英文里一直称为‘harvest-month"，意即“收获月”。

你好。9月9日，翻译成英语是：september9th。——————希望帮到你，满意请采纳。

9月 September

九月的英语是September。

2009年9月20日。。。2009年9月份的希望英语单词。悬赏分：10-提问时间2009-9-1812:41问题为何被关闭。最好是10号以后九月份英语单词：

September

September

September

September, it is September.

Septemberu3002

　　九月的英文是September，它的缩写是?下面是我给大家整理的九月的英文缩写，供大家参阅! 　　九月的英文缩写 　　Sept. 　　九月的缩写英文例句 　　1、35Afghan war amputees and children practice walking at the International mittee of the Red Cross orthopedic center on Sept. 10 in Kabul. 　　九月10日，阿富汗战争的截肢患者和孩子们在喀布林红十字整形外科中心国际委员会练习走路。 　　2、The report is published online Sept. 30 in The Lancet. 　　这份报告等于九月三十日的《柳叶刀》线上。 　　3、The United Steelworkers union on Sept. 9 launched a trade plaint against China oversubsidies of its clean-energy technology. 　　美国钢铁工人工会9月9日发出了它对中国过分补贴其清洁能源技术的投诉。 　　4、ROME - The first prototype of the T129 attack helicopter destined for Turkey has made its maiden flight at an AgustaWestland facility at Vergiate, Italy, the firm said Sept. 28. 　　公司9月28日表示，去往土耳其的第一架T129攻击直升机的原型进行了首飞，地点选在了义大利韦尔贾泰的阿古斯塔设施。 　　5、The group claiming responsibility for the Sept. 19 attack at Delhi"s largest mosque mentionedthis summer"s violence in Kashmir as one of its motivations. 　　对于提到的今年夏天克什米尔的暴力活动，也就是9月19号新德里恐怖大屠杀，此组织宣布对此负责。 　　6、The WTO case filed yesterday was one slice of a plaint filed with the U.S. trade office onSept. 9 by the United Steelworkers union. 　　昨日这起世贸申述案只是美国钢铁工人联合会9月9日向美国贸易办公室提出的申述要求中的一件。 　　7、In a Sept. 9 speech, central bank Governor Zhou Xiaochuan said that spreads between lendingand deposit rates help maintain the strength of the nations" banks. 　　中国人民银行行长在9月9日发表演说，称借贷利率与存款利率的差值有助于维持国内银行目前的实力。 　　8、Sept. 9 was not the first date that caused concern. 　　9月9日并非使人担心的第一个日期。 　　9、On Sept. 29, the House of Representatives passed a bill with overwhelming support from bothDemocrats and Republicans. 　　今年的9月29日，众议院取得民主、共和两党压倒性的支援通过了一项条例草案。 　　10、On Sept. 26, 1901, a boy named Fleetwood Lindley was summoned from school by his father tosee Lincoln. 　　1901年9月26日，一个叫弗利伍德·林德利的男孩被他的父亲从学校里叫回来看林肯。 　　11、In the studios of a CBS affiliate in Chicago on Sept. 26, 1960, he felt like death warmed over. 　　1960年9月26日，在哥伦比亚广播公司芝加哥的演播室里，尼克松毫无生气。 　　12、On Sept. 2, 1963, Cronkite and CBS made television history with the first half-hour edition of "CBS Evening News." It included an exclusive interview with President John F. 　　1963年9月2日，克朗凯特和CBS以第一个半小时节目《CBS晚间新闻》创造了电视历史，节目包括对肯尼迪总统的专访。 　　13、On Sept. 20, Rabbi Robert N. Levine married them at Guastavino"s, an event space in New York, below the 59th Street Bridge. 　　月20号，在纽约59街大桥下的活动大厅，拉比·罗伯特·N·雷文主持了他们在瓜斯塔维诺举行的婚礼。 　　14、Yeltsin shakes hands with children after his visit to a museum in Moscow"s Kremlin on Sept. 15,1997. 　　1997年9月15日，叶利钦亲切接待了来莫斯科克里姆林宫一座博物馆参观的孩子们。 　　15、Chinese fishing boats along theJinjiang coast at low tide on Sept. 9. 　　9月9号，中国渔船在低潮时停泊在晋江岸边。 　　16、France has scheduled a special Parliamentary session for Tuesday; Germany says itsParliament will vote by Sept. 29. 　　法国定于周二召开议会特别会议;德国则说议会将于9月29日前举行投票。 　　17、A tree lies in the middle of New York"s Fifth Avenue near 94th Street after Hurricane Gloriapassed through the city, Sept. 28, 1985. 　　1985年9月28日，在格洛丽亚经过了纽约之后，一棵大树倒塌在第94大街不远处的第五大道路中。 　　九月的缩写双语例句 　　1. I"ve booked it for Thurs. 8th Sept. 　　我预订了9月8号星期四的票。 　　2. Our school will begin on Sept.3. 　　我们学校将在九月三日开学. 　　3. The mission cited Sept. 11 heroes as a group. 　　这个委员会把“9-11事件”的英雄作为一个整体进行奖励. 　　4. On Sept. 11, all three kinds of heroi *** came to light. 　　在9月11日, 3种类型的英雄主义行为都有所体现. 　　5. Sept and Josef carried the senseless king into a cellar. 　　萨普特和约瑟夫把昏迷不醒的国王抬到地下室去. 　　6. And the bravery on Sept. 11 can teach us a lot about ourselves. 　　而且人们在9月11日的英雄表现让我们更多地了解了我们自己. 　　7. Delivery of the first plane is expected Sept. 30, the second nine months later. 　　第一架飞机可望于1990年9月30日交货, 第二架的交货期在九个月之后. 　　8. Teacher"s Day is on Sept. 10. 　　教师节是9月10日. 　　9. Andgained the ISO 9001 Quality System Certificate in Sept. 2001. 　　2001年9月通过ISO9001质量体系认证. 　　10. On Sept 5 , 2002, Haimowitz is celebrating his 100 th birthday. 　　2002年9月5日, 海莫威茨在庆祝他的百岁寿辰. 　　11. SQ 788 on Sept. 1 st from London to Taipei. 　　九月一日,从伦敦到台北的SQ788班机. 　　12. Authorities suspect Tunstall was slain on or about Sept. 15. 　　警方怀疑汤斯顿大约是在9月15日遭到杀害的. 　　13. New Zealand relayed the news to China on Sept. 9. 　　纽西兰方面于9月9日将讯息反馈给中国. 　　14. The movie is set to be released in Taiwan on Sept. 29. 　　因此在美国上映时,票房平平. 　　15. Already , since Sept. 11, Avon"s stock has fallen 10 %. 　　雅芳的股票自9·11以来已经跌了10%. 　　 看过九月的英文缩写的人还：

一月 Jan. January二月 Feb. February三月 Mar. March四月 Apr. April五月 May. May六月 Jun. June七月 Jul. July八月 Aug. August九月 Sept. September十月 Oct. October十一月 Nov. November十二月 Dec. December第一栏为英语月份的缩写。

September。十二个月的英文：1~12月的英文分别是：January、February、March 、April 、May 、 June 、July 、August、September、 October、November、December。以上是英文月份的正式书写方式。英文月份的简写方式分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。九月短语搭配：September 1月1日；September Dawn九月黎明；Dry September干旱的九月 ; 干燥的九月；September elm秋榆；under september在九月 ; 九月期间；hi September好梦留人睡；September tail九月的尾巴；Another September另一个九月；September salaries月份薪金 。参考资料来源：september-百度百科

你好！九月九日September 9,

September 19

sept

九月用英文：September读音：英 [sep"tembu0259(r)]美 [sep"tembu0259r] 　 　相关短语：1、SeptemberDawn 九月黎明2、DrySeptember 干旱的九仿郑月3、BySeptember 到九月了4、Septembertail 九月的尾巴常见句型：1、In rainy September, when leaves grow downto the dark.在多雨的九月，当树叶长下那黑暗之处。2、It takes me backto your september days.那声音将我带回有你的九月天。3、But on this warm September night, neither would compromise.但在这个九月的温暖夜里，谁也不愿意妥协对方。扩展资料：1、词源解说直接源自古法语的Septembre；最初源自拉丁语的September，意为九月。2、词语用法September是公历一备谈颂年中的第9个月份,农历中的“九月”是theninthmoon。泛指“9月”时,September前一般不加冠词。last September是指去年9月,September beforelast指侍掘“前年9月”。3、September的缩写：Sepabbr. 九月(=September)例句：Cotstipulates3equalmonthlyshippedJulySep.合同规定，于七一九月份，分三均平均装船。请点击输入图片描述（最多18字）

1、9月英文缩写是Sept，英文全称是September。2、September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。

是September吗？

九月英文单词：September 读音：英 [sep"tembu0259(r)] 美 [sep"tembu0259r] 。词汇搭配：1、last September 去年九月。2、September winds 九月的风。3、September weather 九月的天气。4、the fifth of September9 月5日。常见句型：1、The exhibition will be opened on Sept.20。展览会将9月20日开幕。2、It was about the 23rd,September。时间大约在9月23日。3、I started my course at the beginning of September。我在9月初开始学习我的功课。4、The September weather finds out my old wound。九月的天气使我的旧伤疼痛。扩展资料：九月（September）来历。按照罗马旧历，March为第一个月，September就是第七个月。September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历（The Julian Calendar）之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。

october

九月:September音标读法:英 [sepu02c8tembu0259(r)] 美 [sepu02c8tembu0259r]双语举例:September had come and the leaves were starting to fall. 已到九月了，树叶开始凋落。Work on the new bridge is due to begin in September. 新桥定于九月份动工。

问题一：一到九月用英语怎么写，要完整的和简写的 一月份=JAN. Jan.=January 二月份=FEB. Feb.=February 三月份=MAR. Mar.=March 四月份=APR. Apr.=April 五月份=MAY May=May 六月份=JUN. Jun.=June 七月份=JUL. Jul.=July 八月份=AUG. Aug.=August 九月份=SEP. Sept.=September 十月份=OCT. Oct.=October 十一月份=NOV. Nov.=November 十二月份=DEC. Dec.=December 答题不易、 满意请给个好评、 你的认可是我最大的动力、 祝你学习愉快、 >_ 问题二：英语的一月至九月怎么写 30分 一月：January Jan 二月：February Feb 三月：March Mar 四月：April Apr 五月：May May 六月：June Jun 七月：July Jul 八月：August Aug 九月：September Sep 十月：October Oct 十一月：November Nov 十二月：December Dec 一月到十二月都写出来了，后面的是缩写。 问题三：9月9日的英文怎么写 September 9th或 the 9th of September望采纳 问题四：9月英文缩写 九月的缩写肯定是Sep. zhidao.baidu/question/58109492 都这么说的. 问题五：九月的英文是？？？？ September 问题六：九月用英文怎么说 September 英[sep?temb?(r)] 美[s?p?t?mb?] n. 九月; [电影] 情怀九月天; [例句]Her son, Jerome, was born in September. 她儿子杰尔姆生于9月。 [其他] 复数：Septembers 双语例句 柯林斯词典 百度百科 百度知道 问题七：九月（September）的英语缩写是Sep.还是Sept. 一月份＝JAN. Jan.=January 二月份＝FEB. Feb.=February 三月份＝MAR. Mar.=March 四月份＝APR. Apr.=April 五月份＝MAY May=May 六月份＝JUN. Jun.=June 七月份＝JUL. Jul.=July 八月份＝AUG. Aug.=August 九月份＝SEP. Sept.=September 十月份＝OCT. Oct.=October 十一月份＝NOV. Nov.=November 十二月份＝DEC. Dec.=December 问题八：九月的英文缩写是什么？upgrade的ING形式是什么？ Sep. upgrading the third quarter season强调“季节性”，quarter强调“季度”。 问题九：2015年9月8号英文缩写怎么写 Sep. 8-9, 2015 归纳： 英文一周七天的英语缩写 星期一：Monday 缩写Mon. 星期二：Tuesday 缩写Tue. 星期三：Wednesday 缩写Wed. 星期四：Thursday 缩写Thu. 星期五：Friday 缩写Fri. 星期六：Saterday 缩写Sat. 星期日：Sunday 缩写Sun 一年十二个月份的英语缩写 1月 January Jan. 2月 February Feb. 3月 March Mar. 4月 April Apr. 5月 May May 6月 June Jun. 7月 July Jul. 8月 August Aug. 9月 September Sept. 10月 October Oct. 11月 November Nov. 12月 December Dec. 一月31天的英文缩写 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st 英文时间的英文缩写 通用的各国时间表示 小时:分:秒 AM/PM，如：7:06:28 AM AM 上午 after midnight PM 下午 prior to midnight AM是0时-12时(包括0时)，PM是12时-0时(包括12时) 英文日期格式及缩写 英式日期格式：22nd,July,2009 或 22,july,2009 格式为：日,月,年 美式日期格式：july 22nd,2009 或 july 22,2009 格式为：月 日,年 1st, Jan., 2009 和 Jan. 1st, 2009 读法也不同： 1st, Jan.: First of January Jan. 1st:January the first

可以这样写的.但是读的时候要读成September the sixteenth 和September the twenty-first.

September 29

September 10th

September 【读音】英[sep"temb]美[sp"tmb] 【释义】n. 九月 【例句】 Theproctsuddenly tookoffinSeptember. 该产品在九月份突然热销起来。 扩展资料 月份英文： 一月：January 二月：February 三月：March 四月：April 五月：May 六月：June 七月：July 八月：August 九月：September 十月：October 十一月：November 十二月：December

你好，高兴为你回答。请采纳，谢谢！！九月，它的英文单词是September比如说It"sSeptembernow.现在是九月它的缩写是Sep

September

Septemberu3002

可以加Wechat 发语音给你

September 9th

1、九月用英文：September。 2、相关短语： September Dawn 九月黎明。 Dry September 干旱的九月。 By September 到九月了。 September tail 九月的尾巴。 3、常见句型： （1）In rainy September, when leaves grow down to the dark. 在多雨的九月，当树叶长下那黑暗之处。 （2）It takes me back to your september days. 那声音将我带回有你的九月天。 （3）But on this warm September night, neither would compromise. 但在这个九月的温暖夜里，谁也不愿意妥协对方。

September

两种说法英式 The ninth of September美式 September 9 （nine)

善待挫折漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。1、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? 2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?3、文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? 4、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。用了举例论证的方法 为重主要运用了司马迁和贝多芬的事例有力的论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩2.不能，往往前掉人们最出色的工作常常处于逆境的情况下做出的，遇过去掉就显得过于绝对3.绊脚石：指人生道路上的障碍垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借4.要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者

现代文阅读规范答法类解 记叙文一、词语：答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据。(1)能理解词语的表面意义，以及深层含义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； (2)能确定词语指代的内容：一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.二、概括文章情节1、例题：08河南请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（3分）起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。经过：结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。2、其他叫法：（1）简要复述本文的故事；（2）概括这篇文章的情节；（3）简要概括文章的主要内容；等等。3、答题指津：（1）抓住记叙文六要素——时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果；（2）套用格式——“谁＋做什么事＋结果”或“何时何地＋发生何事＋结果”。三、分析人物形象1、例题：07河南我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可) (4分)2、其他设题方法：（1）简要概括★ ★的性格（或：形象）特点 ；（2）请简要分析★ ★形象 ；（3）谈谈你对★ ★的看法；等等。3、答题指津：（1）通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动描写以及事件来总结其性格、品质特点，注意文章中作者对人物的评价的词语，可能还要答出其身份（如农民、知识分子、等）；（2）套用答题格式——“他是一个什么样的人（或：身份、称谓）”；（3）具体分析即举例说明，（要结合文中的事例或描写）谈看法还需答出态度。4、注意事项：（1）要使用概括性词语作答，不能对人物进行具体描述。如：“母亲是一个愿意把眼角膜捐献给女孩的人”；就是错误的答法。（2）注意分值，多多益善；概括特点，由主到次。四、把握文章主题1、例题：文章表达了作者怎样的思想感情？ 07河北《江南陶公柳》品读全文，指出文章所表达的主题是什么？ 08南充《泪水中收获力量》文章结尾，作者借“上帝”告诉我们一个什么道理？07陕西《浇花》2、答题指津：（1）、从分析文章标题入手。有的题目直接概括了文章的主题。（2）、从分析文章开头、结尾入手。有的文章，“开篇点题”，在开头点明或暗示了中心；有的文章卒章显志，在结尾处点明或深化了中心。（3）、从分析文章的议论抒情句入手。议论抒情句往往具有点题之效。（4）、有些记叙文委婉含蓄，文中没有直接点明，应从概括段意或分析人物入手。这些文章的主题隐含在对人物、景物、事件的记叙、描写中，经过分析归纳才能明确。（5）、从分析文章的写作背景入手。了解文章的写作背景，有助于准确概括主题。（6）、自己总结，套用“通过记叙何事表达（抒发、赞美、批判等）了＋何种主题（思想感情、精神、思想等）” 格式。五、理解描写作用1、例题：08河南文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3分）参考答案：外貌描写（神态描写或细节描写）作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心情，使人物形象更鲜明、更丰满。（答出描写方法，1分；分析作用2分。共3分） 种类 分类 注释 作用 正面描写（直接）动作描写又叫行为描写通过对人物的外貌、语言、动作、心理等方面的描写，刻画人物形象，突出其性格、品质等。语言描写含：对话和独白外貌描写含：肖像、服饰和神态心理描写 侧面描写（间接）以景衬人环境描写还有其他作用通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其性格特点鲜明突出。以人衬人含：正衬和反衬以物衬物细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，（也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。）它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。（包括：场景、服饰、动作、语言、心理等方面的细节描写。）2、答题指津：“理解描写作用”就是分析运用这些描写方法对于刻画人物、推动情节、表现主题有什么作用。一般地，外貌、动作、语言、心理或曰细节描写都是为刻画人物形象、表达人物感情服务的。环境描写的作用：1.社会环境描写的主要作用：A、交代作品的时代背景。B、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。以《孔乙己》为例，开篇关于咸亨酒店格局及人物的介绍便属于社会环境描写，它揭示了当时社会等级森严，反映了人与人之间的冷酷势利，为主人公的出场做了铺垫。2.自然环境描写的主要作用：A烘托、渲染……气氛，为下文埋下伏笔。（《孔乙己》“中秋过后，秋风是一天凉比一天”——悲凉气氛）B表现人物……的心情。（《我的叔叔于勒》）“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”——表现人物沮丧失望的心情。）C暗示社会环境。（《变色龙》“四下里一片沉静，广场上一个人也没有”——暗示社会环境，反映沙皇统治的黑暗）D结合具体语境：设置了……的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。（例：《驿路梨花》中关于“梨花树林”的描写）。E散文中景物描写作用——用景物衬托所歌咏的对象的特征，为后文作铺垫。环境描写的作用。可以从以下六种情况判断：是否烘托了人物的心情，是否渲染了气氛，是否设置了背景，是否烘托了人物形象，是否深化了主题，是否推动情节的发展。六、欣赏写作手法（一）、例题：08潍坊小说在多个方面运用了对比手法，请从文中选择一个方面做简要分析。答案示例2：以前人与人和谐地交往和交流，现在人人封闭，缺乏沟通和交流。（结合具体内容）对比手法的运用鲜明地表现了前后变化，强烈地表达出主人公对和谐人际关系的热爱和怀念。（“鲜明地”“强烈地”属一般作用，“表现了前后变化”“表达出……怀念”是具体作用）（3分。前后情况比较1分，表达效果1分，表达的情感1分）（二）、答题指津：1、如无明确提示，首先需正确辨识运用的手法；2、结合具体内容，说明在表现人物，表达思想感情、主题等方面的作用；3、指出使用这种手法的表达效果；4、套用 “一般作用＋具体作用”格式。其中一般作用指使用这种手法的普遍作用，具体作用指结合本文具体内容、形式产生的作用。（三）、试题分析：“欣赏写作手法”就是分析运用这些写作手法对于人物刻画、主题表现、文章结构、吸引读者等方面有什么作用。（四）、常见的写作手法：写作手法含义广泛，众说不一。就初中记叙文阅读来说，大致有以下几种：白描、象征、对比衬托、联想想像、铺垫伏笔、过渡照应、开篇点题、卒章显志、借景抒情、寓情于景、托物言志、抑扬结合（欲扬先抑等）、虚实结合、动静结合等。甚至，有人把标题拟定、人称使用、线索设置、详略安排、倒叙插叙等也列入此项，也是有道理的。（五）、欣赏写作手法举例：1、标题拟定例如：文章为什么要以“六个馒头”为题目？ 06河南第9题解题思路：通读全文，思考“六个馒头”在叙事过程中所起的作用，着重从推动情节发展，表现人物性格方面思考。答案：（1）、以极平常的六个馒头为题目，引起读者的阅读情趣。（2）、六个馒头是本文的线索。（3）、六个馒头凝聚的同学们的丰厚友谊，是文章的主题得以表现。文章标题通常的作用：（1）、吸引读者的阅读情趣。（2）、概括文章的主要内容。（3）、是贯穿全文的线索。（4）、表现人物品质或突出中心。2、人称使用文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处？07陕西第14题作用：第一人称：增强了文章的真实性和感染力，显得真实可信第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。第三人称：可以多角度描写，不受时间和空间的限制。3、顺序、倒叙、插叙：例题：文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？07长沙第23题顺序的作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。倒叙的作用：造成了……的悬念，使故事情节更曲折,增强了文章的可读性。插叙的作用：（1）、使故事情节更完整，内容更充实。（2）、使人物形象更丰富。（3）、使中心更突出。答题方法：补充交代了……使故事情节更完整，内容更充实（或者使人物形象更丰富，使中心更突出。）4、铺垫伏笔（1）、例题：本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。07汕头第16题关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。07荆州第22题（2）、铺垫和伏笔的区别：铺垫：行将来临的事物的衬托。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。 伏笔：文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳” 、“登上竹凳想去摘墙上的听话器” ，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。5、线索设置例题：贯穿全文的感情线是——。 08江西第18题答题指津：（1）、记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化;时间；地点变换；中心事件。（2）、找线索的方法：标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句。6、详略安排本文以书桌为线索贯穿全文，选材详略得当，质朴情深。从文章内容上看，作者详写了与书桌有关的那几件事？请用简洁的语言加以概括。08长春第18题7、象征（托物言志）本文运用了什么表现手法？请简要说明。 08陕西第14题8、联想想像美学家认为“要发现生活的美，必须透过想像力这副眼镜”。请联系文章内容，用自己的话说说：“修牙刷的呼喊声”使作者产生了哪些联想想像？（写出两例） 08厦门第22题9、过渡照应例题：第三段在文中是如何起到承上启下作用的？ 08吉林第19题文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。（照应） 08长沙第24题过度：文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡.常见的过渡方式有下面几种: （1）、用小标题过渡. （2）、用一个句子过渡,承上启下. （3）、用承上启下的过渡段落. （4）、用关联词过渡.(通常是表示转折的关联词为多) （5）、用提示句过渡. （6）、用表示时间或空间的词语过渡.照应，是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后内容要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。（1）照应的作用。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧溱。（2）交代。交代是文章中，为同后面所写的内容相呼应，而在前面所作的提示或暗示，又叫伏笔。伏笔是用预示、重复等方法，埋伏下情节发展的线索，为人物的出场和事件的发生准备条件，以叫到结构严密、情节跌冗起伏的艺术效果，又叫伏线，在相声艺术中叫包袱。（3） 照应的种类。 1）、 首尾照应。开头与结尾的照应。 2）、 扣题照应。围绕主题反复照应。 3）、 伏笔照应。先设伏笔，后予交代的照应。在一些诗歌中，诗人往往采用今昔、他我、物我对照的方式，来抒发自己或他人情感，如：诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老苍州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。10、卒章显志请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。07扬州第23题七、品味语言1、例题： 08河南结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（2分）每一节课都是一次折磨——他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。2、答题指津：（1）从“修辞手法”或“句式特点”或“用词特点”方面分析。（2）套用“语言表达特点＋此特点的一般作用＋在文中的具体作用” 格式。（3）上例答案：运用比喻（修辞手法），生动形象地（此特点的一般作用）写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦（在文中的具体作用）。3、各种修辞方法及表达作用：比喻，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了 情感。排比：表现了 ，抒发了 ，增强了语势，加强了感情。反复，夸张：突出了（强调了） （的情感），给人留下深刻印象。设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。反问：加强语气，增强语势，表达了 （的情感），使文章有起伏。模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情。此句运用了……从而生动形象表现了……表达了…… 八、拓展型试题1、例题： 05河南（《宝石项圈》）文末处隐去了本文的结尾。如果让你从下面A、B两项中选择，你会选哪一个作结尾？请把所选序号填在下面的括号里，并说说选择的理由。A．有吗？ B．有吗？有吧。 有！选择：（ ） 理由：例题： 06河南非课改（《妹妹扮演的角色》）爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。（3分）例题： 07河南非课改（《13元“遗产” 》）文章第10段处省略了人物在此时景下的表现。请发挥你的想象，补写一段话。（要求有人物语言或动作描写）（4分） 。这几道试题，均要求根据考生对文意的理解，或结合自己的生活实际，发表看法感想；或发挥自己的主观想象，丰富文章内容，完成对文本的解读。这些试题有着这样一个共同点，就是：突出考生作为文本读者的主体参与意识。08年批注题如从理解感悟方向答题，也可理解为这道题是拓展型试题。说明文一、概括说明要点1、例题：08河南利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点？（4分）2、答题指津：（1）先确定范围：全篇或几个段落或一段之内，然后划分层次，概括层意（要点）；（2）概括层意的方法——“直接找中心句”或“提取关键词”。（3）分条、标序。参考答案：①材料特殊 ②重量轻 ③避震效果好 ④附着力强 ④有回输功能。二、理解说明方法1、例题：08河南本文主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分）2、答题指津：（1）指出说明方法；（2）指出其一般作用；（3）结合文意说明其具体作用。参考答案：举例子。以刘易斯、玛丽安·琼斯和刘翔的跑鞋为例，具体说明高科技跑鞋的特点和作用。（指出说明方法，1分；结合文意分析作用，2分。共3分）说明方法一般作用举例子具体地说明事物列数字具体、准确地说明事物作比较通过比较具体、鲜明地说明事物打比方形象、生动、通俗易懂地说明事物下定义简明、准确揭示事物的本质分类别清楚地说明事物画图表直观、具体地说明事物作诠释清楚地解释事物某一方面的特点摹状貌形象、具体地说明事物引资料使说明内容更充实具体下定义和作诠释的区别虽然通常都用“某某是某某”句式，但下定义揭示事物的本质特征，作诠释解说事物某一特点。区分方法：“是”字前后能互换，则是下定义；如不能，则是作诠释。三、品味说明语言1、例题：05河南（《钧瓷》）请从第⑵段第⑹段画横线的甲、乙两处句子中任选一处，对其语言特点作具体分析。2、答题指津：（1）说明文语言特点主要是准确，其次也可能有生动的特点；（2）确定准确或生动后，如属于准确，则套用“某词＋说明了事物某特点，＋使表达准确、严密”格式。如属于生动，则套用“用打比方的说明方法等＋生动形象地说明了事物某特点”格式。（3）如问“能否却掉”，则套用“原词表达了什么意思＋去掉变成了什么意思＋这样与事实不符（表达不够准确严密）＋所以不能去掉”格式。参考答案：甲：用打比方的说明方法，生动形象地说明了钧瓷“窑变”色彩与图案的瑰丽多彩、千变万化的特点（答出打比方、生动形象，答出说明的具体内容即可。） 乙：“在一定程度上”说明了“窑变”的可控程度，使表达准确和严密（或：准确地说明了“窑变”还没有完全得到控制）（答出“语言准确严密”，说明的具体内容即可）四、分析说明思路1、例题：请写出本文的说明顺序。采用这样的顺序与说明内容有什么关系？ 06陕西《生命与气候》第8题第4段结构上的特点是什么？内蒙古赤峰第14题2、答题指津：这类题可以分为分析说明顺序和把握说明结构两类。（1）说明文的顺序有三种，时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。前两种容易把握，逻辑顺序往往可以分为：由主到次、从整体到局部、由现象到本质（由表及里）、由因到果（由果到因）等几种情况；（2）说明文的结构一般也是三种：总分总、总分、分总。五、欣赏写作手法1、例题：07江西《“植物大熊猫”——四合木》、本文以“‘植物大熊猫"——四合木”为标题，你认为好在哪里？2、说明：说明文的写作手法相对较少，本题赏析标题拟定，可以理解为对写作手法的欣赏。像苏教版教材中《国宝——大熊猫》开头表现大熊猫受欢迎的场面描写也可以看作是渲染的手法。这种情况和记叙文类似，此处不再分析。参考答案：本文标题新颖巧妙，别具一格，意在说明四合木珍贵，以引起读者关注，唤起人们保护意识。（2分，符合题意，语句通顺即可）六、解决实际问题1、例题：08陕西《生命探测仪》在“5·12”汶传大地震救灾中，我国救援队可能主要使用的是哪一种生命探测仪？请结合本文相关信息进行推测，并找出三条依据。（4分）2、答题指津：（1）运用文中说明的知识来解决识记生活中的问题，是比较新颖的一种题型；（2）作答的原则是：首先提取选文信息，然后运用这些信息来分析题目问题，在比较判断之后，作出正确选择，再做条理清楚地回答。参考答案：推测结果：【答案】红外生命探测仪依据：【答案】1、红外生命探测仪主要用于地震等引起建筑物倒塌后人员被困时。2、红外生命探测仪良好的性价比，普遍应用于各国救援部门。3、目前，音频生命探测仪仅限于英、美、法国救援队使用。4、雷达生命探测仪目前未广泛使用，未来将发挥更大作用。议论文一、概括文章论点1、例题：07河南《年轻人更要善于反省》第13题、本文的中心论点是——————。(2分)2、答题指津：（1）论点，是作者对论题所持的见解和主张，它应该是一个表意明确的陈述句，而不应该是一个疑问句、感叹句，也不应该使用什么修辞手法；（2）一般议论文都有直接表述论点的句子。论点通常出现在：标题、开头、结尾，直接引述即可。（3）也有些论点的表述不很集中，这可以：①分析文章内容，②结合论据，③结合标题确定。（4）用一个完整的陈述句概括。参考答案：年轻人更要善于反省二、理解论证方法1、例题：08成都《善待挫折》第12题、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)2、答题指津：（1）理解议论文常用的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证；（2）明确各种论证方法的作用；（3）套用“运用了何论证方法＋这种方法在文中的具体体现＋论证了何论点＋这种方法的一般作用”格式。举例论证、通过……事例,有力地证明了…… 道理论证(引证法)：引用……来 ……,使说理更充分、更深刻。比喻论证：用……来比喻 ……,把……这一深奥的道理,说得浅显易懂。对比论证：把……和……放在一切比较对照,显得论证严密,说服力强。参考答案：主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。 (明确方法计1分，准确说出好处计2分)说明方法 定义 一般作用举例论证用确凿典型的事实来证明论点增强文章的说服力道理论证（引用论证）用权威性言论证明观点（名言警句、民间谚语及公认的事理）具有权威性，使论证有力对比论证用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比从而有力证明论点比喻论证通过形象的比喻来证明论点使论述生动形象、通俗易懂三、分析结构层次1、例题：08山西《让有些话穿耳而过 》第19题、从结构上看，③④⑤⑥段之间的关系是—————。07北京《创新不言败 》第22题、请简要分析第5段的论证过程。2、答题指津：（1）分析结构层次，实际上考的是梳理文章思路；（2）其他问法有： ①标出结构层次，②指出段落关系，③简述写作思路，④分析论证过程，⑤指出句子文章结构上的作用，⑥在某处选择最恰当的句子（一般是过渡句），等等；（3）不论提问方式怎样变化，解答时： ①划分层次，②概括层意，③根据提问作答。参考答案：并列关系。（山西）这一段的论证过程是:首先指出创新之路充满艰险;然后用王安石的话证明要想创新,就必须具备坚定的信念;接着提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气,只有这样才能实现创新。（北京）四、品味议论语言1、例题：07河南《年轻人更要善于反省》第13题说说第④段画线句子中加点的词语有何作用。(3分) （……，就可能取得同样的成功、避免同样的失误。）08河北《学习语文不能要求速成 》第17题、第④段中，作者反复说“是办不到的”，这样写有什么表达效果? (3分)2、答题指津：（品味语言）（1）品味议论语言，一般是考查其准确、严密性，提问方式一般是：分析词语有何作用，或问词语能否去掉；（2）前者表述方式可套用“结合文意说明用该词表达了什么意思＋使用该词使语言准确严密”格式；后者和说明文此种题目回答格式相仿；（3）有时也考查语言生动性，如例2河北卷。这需要注意词句使用的修辞手法：比喻、反复、对仗等。上例即用了反复修辞，起强调作用。参考答案：表明“取得同样的成功、避免同样的失误”是有可能但也不确定的结果，语言准确、严密。 (结合原句2分，“准确严密”1分。共3分)五、欣赏写作手法1、例题：07河南《年轻人更要善于反省》第13题第①段在文中的作用是什么？(2分)2、答题指津：（考察议论文开头故事的作用）议论文的写作手法考点相对较少。本题分析第①段在文中的作用，其中答案②“引出论题(答“引出论点”也可) ”、 ④“引起读者阅读兴趣”可以理解为对写作手法的欣赏。参考答案：①强调反省的重要 ②引出论题(答“引出论点”也可) ③作为论据论证论点 ④引起读者阅读兴趣 (一点1分，答出两点即可。共2分)六、发表看法、补充论据1、例题：08深圳《做人要有立体感 》第13题请联系本文，谈谈你对“金无足赤，人无完人”这句话的看法。（4分）08南宁《习惯的力量 》第24题请你为第⑤段横线处补充一个正面或反面的事实论据。(3分)07河南《年轻人更要善于反省》第17题、下列名言名句中最适合用作本文论据的一项是[ ](2分)2、答题指津：（1）发表看法，一般要首先亮明观点，再举例、引用证明观点，即需采用“总分式”结构；（2）发表看法，要充分理解原文作者态度，看法要积极、阳光；（3）补充论据，需要调动平时的积累。如像河南07，则需正确理解几句名言的真实含义，辨析其细微区别。参考答案：深圳：答案具有一定的开放性。（要求能扣住论点、联系实际、表述清楚）南宁：事例应表明某种习惯对人的具体影响。河南：A

T忒嘚。。

2010—2011学年度第二学期南昌市期末终结性测试卷七年级(初一)语文参考答案及评分标准一、积累运用（23分）1.（2分）书写正确，格式标点均规范，字迹工整，即得2分，错两处扣1分，错四处以上不得分。 2.（10分）故水潦尘埃归焉 野渡无人舟自横 闲敲棋子落灯花 弃其杖，化为邓林 荷笠带斜阳 岐王宅里寻常见 宾客意少舒 江山代有才人出，各领风骚数百年。3.（2分）D 4.（2分）D 5.（2分）（1）强调想出画法的人 （2）强调这种画法，而不是其他画法 6.（3分）示例：击鼓一样，是迸溅的雹子；火龙一样，是迅疾的闪电；蹦山一样，是裂地的炸雷。好一场初春的冰雹！（运用比喻、排比修辞，分总的句式，对三处给3分，错字要适当扣分） 7.（2分）生旦净丑 采茶戏二、阅读下面的文言文，完成题目（10分）1. （2分）既而 是时（当是时） 一时 未几 2.（2分）A 3.（2分）（1）其间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（2）同一时间一齐发出，各种妙处都具备。4.（2分）不多余。这是从侧面表现口技表演者技艺的高超。5.（2分）结构上首尾呼应，使文章结构完整；内容上，“而已”是“罢了”的意思，开头交代道具的简单，结尾再一次强调道具的简单，从而突出口技表演者技艺高超。三、现代文阅读（17分）（一）（9分）1. （2分）本文描述了一个被逼到绝境的斑羚群，用牺牲一半挽救另一半的方法使种群生存延续的故事。2. （3分）（1）斑羚群自动按年龄层次的分拨；（2）几只中年公斑羚自动从年轻斑羚队伍走进老年斑羚队伍；（3）一只公斑羚从老斑羚队伍中走出示意年轻斑羚开始“飞渡”；（4）自始至终没有一只老斑羚从死亡的那一拨偷溜到新生的那一拨去。（答到3点即给3分）3. （2分）这类词的运用表现了斑羚在危难时强烈的痛苦，使我们读后感同身受，体会到斑羚的痛苦。4. （2分）答案略。可从多角度谈，言之成理即可。（二）（8分）1. （2分）这幅生动地记录了中国12世纪城市生活风貌的风俗画，在我国乃至世界绘画史上都是独一无二的，堪称中国绘画的骄傲。2. （2分）郊外的田园景色 繁忙的汴河及两岸 热闹非凡的汴河拱桥上下（亦可分为桥下、桥上两个画面） 巍峨的城门横断画面3. （2分）因为绘画者注意远近照应，将桥上桥下的复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。4. （2分）答案略。只要言之成理即可。四、写作（50分）评分要点：要符合题意，中心明确，叙事清楚，结构完整，语言流畅，恰当使用修辞，正确使用标点符号，书写规范。错一字扣1分，扣完为止。

1、tired是“疲倦，疲累”的意思，是tire加d而构成的。2、而tried是try的过去式，是把y改为i再加ed而构成的，是“尝试”的意思。

意思相同，时态不同tries 是try的第三人称单数形式用于一般现在时态tried 是try的过去式，用于一般过去时态

tried 是 try 的过去式形式try [trau026a] vt. 试图，努力；试验；审判；考验vi. 尝试；努力；试验n. 尝试；努力；试验[ 复数 tries 、过去式 tried 、过去分词 tried 、现在分词 trying ]

28、(3分)主要运用了举例论证方法。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩这一观点,进一步增强了说服力。(明确方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即可)　　29、(3分)不能删。(1分)因为往往一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。(2分；语意相近即可)　　30、(2分)绊脚石:人生路上遇到的挫折或障碍。垫脚石:人生路上不断前进的铺垫或凭借(明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)31、(4分)论述的中心论点是要善待挫折(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)。

1、第③自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?2、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么?3、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么?4、本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。1.用了举例论证的方法为重主要运用了司马迁和贝多芬的事例有力的论证了历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩2.不能，往往前掉人们最出色的工作常常处于逆境的情况下做出的，遇过去掉就显得过于绝对3.绊脚石：指人生道路上的障碍垫脚石：指人生道路上不断进步的凭借4.要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者

1. 生活道路上充满坎坷. 2. 引出下文,提醒读者注意. 3. 答:历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩. 答:取消一个不可以.因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例,是从中国古代仁人志士的角度来证明的;贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例,是从外国近代仁人志士的角度来证明的,如果去掉一个,证明角度少了,就不全面了. 4. 挫折是造就人才的一种特殊环境. 5. 前进路上的障碍;前进的基础. 6. 要自觉的在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求,做生活的强者..举例论证。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。25.不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。26.绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借27.本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)；举例略(只要与观点相吻合即可)

try的发音：英 [trau026a] 美 [trau026a]。一、try意为：勇于尝试；努力；试图；试用；设法；尝试。变形有过去式：tried、过去分词：tried、现在分亩塌词：trying、第三人称单数：tries。二、双语释义1、v.(动词)vt. & vi. 试图,努力 make an effort or attempt (to do sth); endeavour.2、vt. & vi. 实验,试用 test; experiment.3、vt. 考验、磨炼迅激圆 put a severe test to; stretch almost to limit; cause to suffer, annoy, etc.4、vt. 审讯,审理 inquire into (a case) in a court of law.5、n.(名词)尝试 an attempt to do sth.短语动词与造句：一、短语动词：try on 试穿；试戴try out 试验；测验try for sth 试图获得二、造句：We try to help all students realize their full potential.我们努力帮助所有的学生充分发挥他们跑步的潜力。We were all running around trying to get ready in time.我们东奔西跑，望能按时准备就绪。to put on a piece of clothing to see if it fits and how it looksTry the shoes on before you buy them.鞋子要先穿上试一试再买。

1.生活道路上充满坎坷.2.引出下文,提醒读者注意.3.答:历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩.答:取消一个不可以.因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例,是从中国古代仁人志士的角度来证明的;贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例,是从外国近代仁人志士的角度来证明的,如果去掉一个,证明角度少了,就不全面了.4.挫折是造就人才的一种特殊环境.5.前进路上的障碍;前进的基础.6.要自觉的在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求,做生活的强者.

两个都是tried

　　无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是我整理的八年级语文作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 八年级语文作文 篇1 　　夕阳残照，黄云拧暮。 　　渐渐停下了孤独的脚步，我停驻在屈曲而幽深的古巷边。心却从未止步，依旧是剪不断理还乱的焦躁与愁思。期中就要到了，我却在一分一秒的流逝中手足无措。这是青春的我吗？我苦笑。 　　夕阳洒下最后一缕余晖，发着有气无力的光。茫然四顾的一刻，我却瞥见了一墙枝枝蔓蔓的青藤。 　　许是很久再没有在秋日里见到一抹鲜活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒风还在无情地吹过，可这株青藤，却努力地攀在古老的墙上，真是独特的风景。它的叶虽参差不齐，可都是叶尖向上，仿佛在向苍茫的天地，向猎猎的寒风抗议。它们仿佛战场上的擂鼓手，用最昂扬的姿态直面清冷的秋日，击打出辉煌的生命乐章，为我传递着向上的力量，焕发着青春的活力。 　　我的心也被这活力的绿意氤氲着，我不禁伸出手去抚摸感怀这不屈的生命。那秀丽的茎叶旁逸斜出，却又不偏不倚，恰到好处，即使是秋日，它们仿佛也要以向上的姿态挽住古墙美好的情思。深深浅浅的绿，仿佛是茎的血液，流动着。从顶层的嫩绿，到中部的深绿，再到底部的墨绿，仿佛一幅渐变的水墨画，画出的，满是自然的生机。是啊！向上，是它们的力量，更是青春的信仰。 　　那一刻，我有些惊讶。瘦弱的青藤，竟能爆发出如此的力量。于是，受那绿意召唤，我望向根部。它的老根盘结着，如盘龙一般紧抓着墙根处的泥土，遒劲而有力。因为它知道，它承载的将是满墙的生命，即使背后是无尽的艰辛。 　　我深深的震撼了。记得宗璞说过：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的长河却是无止境的。是啊，谁说迷茫之后，不又是一个青春的新起点呢。” 　　也许，正如青藤那样，这才是青春。 八年级语文作文 篇2 　　有人发现在飞机上同是30岁到40岁的旅客，坐头等舱的往往在看书，公务舱的多在看杂志或电脑办公，处于经济经济舱的比较多在看报纸、电影及玩游戏、聊天。不同的机舱内的旅客有着迥然的行为，这一发现使我觉得一个人的行为会影响其位置。 　　坐不同机舱的人，身份自然也有所不同，而处于不同位置的人则与其行为有关。有人可能会反驳，坐经济舱的人群中也有在认真看书的，可他坐的依然是经济舱，而不是头等舱。不可否认，这样的说法也是有道理的。 　　可是，在经济舱内看书的旅客又有多少？极可能是屈指可数。且我们又能否断定那些坐在经济舱中也能认真看书的人以后会不会坐入头等舱，而你仍留在原位？那些现在坐经济舱却仍认真看书的人，极有可能在以后会有资格坐在头等舱。一个人所处的位置是由自己所决定的，而其行为有着极大的影响力。 　　其实，如果平时有认真观察身边的人，就会发现一些学习好的同学会在放学后仍留在课室学习，而许多学习不好的同学早就离开了课室，就这一留在课室学习的行为，影响了同班学习而不同的成绩排名位置。这与旅客在飞机上坐不同的机舱的原因是很相似的。有付出，才有收获，才能得到高于别人的位置。 　　除了在飞机上，在机场内，贵宾厅里的人大多在阅读而普通候机场区的人全在玩手机，这一现象，令我更加坚信行为会影响位置。 　　早在宋朝，就有宋濂在年幼时，四处向别人借书回家抄录，即使是隆冬的时候也在坚持。这有别于当时的其他同龄的行为，影响了宋濂成年后有文学家的高位置。这正如机场内头等舱，公务舱及贵宾厅里的旅客在阅读，而经济舱、普通候机区的旅客在玩手机。 　　虽说人人生而平等，可在很多时候，我们仍会把各色的人分为不同的等级。所分到的等级与其行为密不可分。在飞机上旅客分坐头等舱、公务舱及经济舱就是如此。而位置的高低，取决于你有怎样的行为，想拥有高别人的位置，就必须形成好的行为。若终日只想着玩手机、打游戏，不去阅读而提升自己，最终也只是在经济舱的位置，而不是头等舱。 　　所以，我们只有改变我们的不良行为，多学习，少玩乐，才能拥有更高的位置，才能拥有更好的未来。 八年级语文作文 篇3 　　语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助；在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。 　　语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；语文是一潭清水，洗去人们心上的污点；语文是一束灿烂的光，是我得到无限的`力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。 　　当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧！”这时，我的信心就马上大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。 　　语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。 　　希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。 八年级语文作文 篇4 　　大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的天空。? 　　可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“别想完事!”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。? 　　我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。? 　　“别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。 　　门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。? 　　突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口……? 　　不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗?我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。? 　　爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走?说!”? 　　我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家! 八年级语文作文 篇5 　　时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。 　　一、试题特点 　　本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。 　　综观全卷，本试卷有以下特色： 　　注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。 　　着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。 　　关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。 　　考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 　　侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。 　　二、试卷答题情况 　　(一)进步方面 　　通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。 　　(二)不足之处 　　1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。 　　2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。 　　3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。 　　4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。 　　三、努力方向 　　1、对文言古诗的默写有待细化、强化。 　　2、继续进行仿句题型的强化训练。 　　3、通过强化训练不断提高学生审题水平。 　　4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。 　　5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。 　　“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获! 八年级语文作文 篇6 　　五月，献给母亲的歌 　　小时候坐在妈妈的膝盖上， 　　听妈妈讲外婆的故事。 　　明明知道自己也会长大， 　　但有时也会忘记。 　　自己也会有成为母亲的那一天， 　　只知道自己是个孩子， 　　不会思考往后的事情。 　　看着母亲用可乐瓶子做成工艺品， 　　羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手， 　　明白无论母亲走多远， 　　都会和孩子在一起。 　　少年期挽着妈妈的手臂， 　　听妈妈训导刻苦的学习， 　　明知道母亲有一天终会老去， 　　却总是忘记自己也会老去。 　　看着母亲的光滑一点一点淡去， 　　看着那日渐暴露缺点的母亲， 　　明白原来再完美的人， 　　缺点也会显露无疑。 　　成年后推着母亲的轮椅， 　　听着母亲那呢喃地神神叨叨， 　　却总是忘记自己也会离去。 　　看着母亲欣慰的笑意， 　　才发现自己也已经老去。 　　自己的女儿坐在自己的膝盖上， 　　听着自己讲母亲的故事。 　　知道女儿也会长大， 　　循环着属于自己的故事。 　　明知自己会老去， 　　历史终究会将一切埋葬， 　　也满足欣慰。 　　因为已经想起了母亲， 　　以及自己也已经是母亲。 八年级语文作文 篇7 　　母爱的力量 　　汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。 　　动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来…… 　　最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——!”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人!女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者! 　　动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。 八年级语文作文 篇8 　　只有征服石峰，才能成为大树。 　　只有搏击长空，才能成为雄鹰。 　　同样，只有征服挫折，才能长大成人。 　　在巍峨的山上，几颗种子无意中落进了石峰里。它们便面临选择：永远是一颗种子，或者顽强地钻出石峰。它们选择了挫折，他们十分努力地向石峰外钻，枝干扭曲着，生长着，几乎每一寸树皮上都留下了伤痕。但是他们并没有就此放弃，而是拼命的生长。终于，他们成功了，在山腰留下了一道壮丽的风景。一粒种子只有勇敢的面对并战胜挫折，才能成长为大树。 　　同样在山崖上，还住着一群勇者。他们不畏挫折，搏击长空。没错，他们就是鹰。小时候当它们还是一点儿大的时候，鹰妈妈就教它们飞行，它们被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鹰妈妈也毫不怜惜。因为鹰妈妈知道大自然是十分残酷的，如果现在不对小鹰严格一点，它将无法生存。只有经历过如此大的挫折，小鹰才能真正地成长为一只雄鹰，成为搏击长空的勇者。 　　而我，曾经一次意外的好成绩，使我取得了不少荣誉。我十分欢喜，天天沉浸在荣耀当中，觉得黑夜也变得徇丽多彩。但一个月后，刺眼的分数让我如梦初醒，我这才真正意识到真才实学的重要性。这次挫折警醒了我，我重振旗鼓，认认真真地投入学习，功夫不负有心人，一个月后的月考，我又登上了荣誉的殿堂。一个人只有经历了挫折，才能获得成功。 　　种子不经历挫折，将永远困于石峰之间。 　　小鹰不经历挫折，将被大自然所淘汰。 　　人不经历挫折，将会渐渐衰退。 　　挫折对任何事物都十分重要，只有善待挫折，战胜挫折，才能取得成功。