9月中文译英文怎样译

九月英文缩写是Sept。英文全称是September。September读音：英［sepu02c8tembu0259（r)]，美［sepu02c8tembu0259r]。释义：n. 九月。例句：The office building of our school will not be completed until September.我们学校的办公大楼要到九月份才能竣工。变形：复数Septembers。九月来历按照罗马旧历，March为第一个月，September就是第七个月。September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历（The Julian Calendar）之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。9世纪初，西欧封建帝国查理曼帝国的皇帝查理曼（Charlemagne）拒绝接受该罗马名称，把九月称为“收获月”，英文仿此叫法。因此长期以来九月在英文里一直称为‘harvest-month"，意即“收获月”。

你好。9月9日，翻译成英语是：september9th。——————希望帮到你，满意请采纳。

9月 September

九月的英语是September。

2009年9月20日。。。2009年9月份的希望英语单词。悬赏分：10-提问时间2009-9-1812:41问题为何被关闭。最好是10号以后九月份英语单词：

September

September

September

September, it is September.

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　　九月的英文是September，它的缩写是?下面是我给大家整理的九月的英文缩写，供大家参阅! 　　九月的英文缩写 　　Sept. 　　九月的缩写英文例句 　　1、35Afghan war amputees and children practice walking at the International mittee of the Red Cross orthopedic center on Sept. 10 in Kabul. 　　九月10日，阿富汗战争的截肢患者和孩子们在喀布林红十字整形外科中心国际委员会练习走路。 　　2、The report is published online Sept. 30 in The Lancet. 　　这份报告等于九月三十日的《柳叶刀》线上。 　　3、The United Steelworkers union on Sept. 9 launched a trade plaint against China oversubsidies of its clean-energy technology. 　　美国钢铁工人工会9月9日发出了它对中国过分补贴其清洁能源技术的投诉。 　　4、ROME - The first prototype of the T129 attack helicopter destined for Turkey has made its maiden flight at an AgustaWestland facility at Vergiate, Italy, the firm said Sept. 28. 　　公司9月28日表示，去往土耳其的第一架T129攻击直升机的原型进行了首飞，地点选在了义大利韦尔贾泰的阿古斯塔设施。 　　5、The group claiming responsibility for the Sept. 19 attack at Delhi"s largest mosque mentionedthis summer"s violence in Kashmir as one of its motivations. 　　对于提到的今年夏天克什米尔的暴力活动，也就是9月19号新德里恐怖大屠杀，此组织宣布对此负责。 　　6、The WTO case filed yesterday was one slice of a plaint filed with the U.S. trade office onSept. 9 by the United Steelworkers union. 　　昨日这起世贸申述案只是美国钢铁工人联合会9月9日向美国贸易办公室提出的申述要求中的一件。 　　7、In a Sept. 9 speech, central bank Governor Zhou Xiaochuan said that spreads between lendingand deposit rates help maintain the strength of the nations" banks. 　　中国人民银行行长在9月9日发表演说，称借贷利率与存款利率的差值有助于维持国内银行目前的实力。 　　8、Sept. 9 was not the first date that caused concern. 　　9月9日并非使人担心的第一个日期。 　　9、On Sept. 29, the House of Representatives passed a bill with overwhelming support from bothDemocrats and Republicans. 　　今年的9月29日，众议院取得民主、共和两党压倒性的支援通过了一项条例草案。 　　10、On Sept. 26, 1901, a boy named Fleetwood Lindley was summoned from school by his father tosee Lincoln. 　　1901年9月26日，一个叫弗利伍德·林德利的男孩被他的父亲从学校里叫回来看林肯。 　　11、In the studios of a CBS affiliate in Chicago on Sept. 26, 1960, he felt like death warmed over. 　　1960年9月26日，在哥伦比亚广播公司芝加哥的演播室里，尼克松毫无生气。 　　12、On Sept. 2, 1963, Cronkite and CBS made television history with the first half-hour edition of "CBS Evening News." It included an exclusive interview with President John F. 　　1963年9月2日，克朗凯特和CBS以第一个半小时节目《CBS晚间新闻》创造了电视历史，节目包括对肯尼迪总统的专访。 　　13、On Sept. 20, Rabbi Robert N. Levine married them at Guastavino"s, an event space in New York, below the 59th Street Bridge. 　　月20号，在纽约59街大桥下的活动大厅，拉比·罗伯特·N·雷文主持了他们在瓜斯塔维诺举行的婚礼。 　　14、Yeltsin shakes hands with children after his visit to a museum in Moscow"s Kremlin on Sept. 15,1997. 　　1997年9月15日，叶利钦亲切接待了来莫斯科克里姆林宫一座博物馆参观的孩子们。 　　15、Chinese fishing boats along theJinjiang coast at low tide on Sept. 9. 　　9月9号，中国渔船在低潮时停泊在晋江岸边。 　　16、France has scheduled a special Parliamentary session for Tuesday; Germany says itsParliament will vote by Sept. 29. 　　法国定于周二召开议会特别会议;德国则说议会将于9月29日前举行投票。 　　17、A tree lies in the middle of New York"s Fifth Avenue near 94th Street after Hurricane Gloriapassed through the city, Sept. 28, 1985. 　　1985年9月28日，在格洛丽亚经过了纽约之后，一棵大树倒塌在第94大街不远处的第五大道路中。 　　九月的缩写双语例句 　　1. I"ve booked it for Thurs. 8th Sept. 　　我预订了9月8号星期四的票。 　　2. Our school will begin on Sept.3. 　　我们学校将在九月三日开学. 　　3. The mission cited Sept. 11 heroes as a group. 　　这个委员会把“9-11事件”的英雄作为一个整体进行奖励. 　　4. On Sept. 11, all three kinds of heroi *** came to light. 　　在9月11日, 3种类型的英雄主义行为都有所体现. 　　5. Sept and Josef carried the senseless king into a cellar. 　　萨普特和约瑟夫把昏迷不醒的国王抬到地下室去. 　　6. And the bravery on Sept. 11 can teach us a lot about ourselves. 　　而且人们在9月11日的英雄表现让我们更多地了解了我们自己. 　　7. Delivery of the first plane is expected Sept. 30, the second nine months later. 　　第一架飞机可望于1990年9月30日交货, 第二架的交货期在九个月之后. 　　8. Teacher"s Day is on Sept. 10. 　　教师节是9月10日. 　　9. Andgained the ISO 9001 Quality System Certificate in Sept. 2001. 　　2001年9月通过ISO9001质量体系认证. 　　10. On Sept 5 , 2002, Haimowitz is celebrating his 100 th birthday. 　　2002年9月5日, 海莫威茨在庆祝他的百岁寿辰. 　　11. SQ 788 on Sept. 1 st from London to Taipei. 　　九月一日,从伦敦到台北的SQ788班机. 　　12. Authorities suspect Tunstall was slain on or about Sept. 15. 　　警方怀疑汤斯顿大约是在9月15日遭到杀害的. 　　13. New Zealand relayed the news to China on Sept. 9. 　　纽西兰方面于9月9日将讯息反馈给中国. 　　14. The movie is set to be released in Taiwan on Sept. 29. 　　因此在美国上映时,票房平平. 　　15. Already , since Sept. 11, Avon"s stock has fallen 10 %. 　　雅芳的股票自9·11以来已经跌了10%. 　　 看过九月的英文缩写的人还：

一月 Jan. January二月 Feb. February三月 Mar. March四月 Apr. April五月 May. May六月 Jun. June七月 Jul. July八月 Aug. August九月 Sept. September十月 Oct. October十一月 Nov. November十二月 Dec. December第一栏为英语月份的缩写。

September。十二个月的英文：1~12月的英文分别是：January、February、March 、April 、May 、 June 、July 、August、September、 October、November、December。以上是英文月份的正式书写方式。英文月份的简写方式分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。九月短语搭配：September 1月1日；September Dawn九月黎明；Dry September干旱的九月 ; 干燥的九月；September elm秋榆；under september在九月 ; 九月期间；hi September好梦留人睡；September tail九月的尾巴；Another September另一个九月；September salaries月份薪金 。参考资料来源：september-百度百科

你好！九月九日September 9,

September 19

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九月用英文：September读音：英 [sep"tembu0259(r)]美 [sep"tembu0259r] 　 　相关短语：1、SeptemberDawn 九月黎明2、DrySeptember 干旱的九仿郑月3、BySeptember 到九月了4、Septembertail 九月的尾巴常见句型：1、In rainy September, when leaves grow downto the dark.在多雨的九月，当树叶长下那黑暗之处。2、It takes me backto your september days.那声音将我带回有你的九月天。3、But on this warm September night, neither would compromise.但在这个九月的温暖夜里，谁也不愿意妥协对方。扩展资料：1、词源解说直接源自古法语的Septembre；最初源自拉丁语的September，意为九月。2、词语用法September是公历一备谈颂年中的第9个月份,农历中的“九月”是theninthmoon。泛指“9月”时,September前一般不加冠词。last September是指去年9月,September beforelast指侍掘“前年9月”。3、September的缩写：Sepabbr. 九月(=September)例句：Cotstipulates3equalmonthlyshippedJulySep.合同规定，于七一九月份，分三均平均装船。请点击输入图片描述（最多18字）

1、9月英文缩写是Sept，英文全称是September。2、September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。

九月英文单词：September 读音：英 [sep"tembu0259(r)] 美 [sep"tembu0259r] 。词汇搭配：1、last September 去年九月。2、September winds 九月的风。3、September weather 九月的天气。4、the fifth of September9 月5日。常见句型：1、The exhibition will be opened on Sept.20。展览会将9月20日开幕。2、It was about the 23rd,September。时间大约在9月23日。3、I started my course at the beginning of September。我在9月初开始学习我的功课。4、The September weather finds out my old wound。九月的天气使我的旧伤疼痛。扩展资料：九月（September）来历。按照罗马旧历，March为第一个月，September就是第七个月。September这一名称源自意为“七”的拉丁文septem。当罗马人采用了儒略历（The Julian Calendar）之后，他们保留了原先的好几个月名，September就成了“九月”。

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九月:September音标读法:英 [sepu02c8tembu0259(r)] 美 [sepu02c8tembu0259r]双语举例:September had come and the leaves were starting to fall. 已到九月了，树叶开始凋落。Work on the new bridge is due to begin in September. 新桥定于九月份动工。

问题一：一到九月用英语怎么写，要完整的和简写的 一月份=JAN. Jan.=January 二月份=FEB. Feb.=February 三月份=MAR. Mar.=March 四月份=APR. Apr.=April 五月份=MAY May=May 六月份=JUN. Jun.=June 七月份=JUL. Jul.=July 八月份=AUG. Aug.=August 九月份=SEP. Sept.=September 十月份=OCT. Oct.=October 十一月份=NOV. Nov.=November 十二月份=DEC. Dec.=December 答题不易、 满意请给个好评、 你的认可是我最大的动力、 祝你学习愉快、 >_ 问题二：英语的一月至九月怎么写 30分 一月：January Jan 二月：February Feb 三月：March Mar 四月：April Apr 五月：May May 六月：June Jun 七月：July Jul 八月：August Aug 九月：September Sep 十月：October Oct 十一月：November Nov 十二月：December Dec 一月到十二月都写出来了，后面的是缩写。 问题三：9月9日的英文怎么写 September 9th或 the 9th of September望采纳 问题四：9月英文缩写 九月的缩写肯定是Sep. zhidao.baidu/question/58109492 都这么说的. 问题五：九月的英文是？？？？ September 问题六：九月用英文怎么说 September 英[sep?temb?(r)] 美[s?p?t?mb?] n. 九月; [电影] 情怀九月天; [例句]Her son, Jerome, was born in September. 她儿子杰尔姆生于9月。 [其他] 复数：Septembers 双语例句 柯林斯词典 百度百科 百度知道 问题七：九月（September）的英语缩写是Sep.还是Sept. 一月份＝JAN. Jan.=January 二月份＝FEB. Feb.=February 三月份＝MAR. Mar.=March 四月份＝APR. Apr.=April 五月份＝MAY May=May 六月份＝JUN. Jun.=June 七月份＝JUL. Jul.=July 八月份＝AUG. Aug.=August 九月份＝SEP. Sept.=September 十月份＝OCT. Oct.=October 十一月份＝NOV. Nov.=November 十二月份＝DEC. Dec.=December 问题八：九月的英文缩写是什么？upgrade的ING形式是什么？ Sep. upgrading the third quarter season强调“季节性”，quarter强调“季度”。 问题九：2015年9月8号英文缩写怎么写 Sep. 8-9, 2015 归纳： 英文一周七天的英语缩写 星期一：Monday 缩写Mon. 星期二：Tuesday 缩写Tue. 星期三：Wednesday 缩写Wed. 星期四：Thursday 缩写Thu. 星期五：Friday 缩写Fri. 星期六：Saterday 缩写Sat. 星期日：Sunday 缩写Sun 一年十二个月份的英语缩写 1月 January Jan. 2月 February Feb. 3月 March Mar. 4月 April Apr. 5月 May May 6月 June Jun. 7月 July Jul. 8月 August Aug. 9月 September Sept. 10月 October Oct. 11月 November Nov. 12月 December Dec. 一月31天的英文缩写 1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31st 英文时间的英文缩写 通用的各国时间表示 小时:分:秒 AM/PM，如：7:06:28 AM AM 上午 after midnight PM 下午 prior to midnight AM是0时-12时(包括0时)，PM是12时-0时(包括12时) 英文日期格式及缩写 英式日期格式：22nd,July,2009 或 22,july,2009 格式为：日,月,年 美式日期格式：july 22nd,2009 或 july 22,2009 格式为：月 日,年 1st, Jan., 2009 和 Jan. 1st, 2009 读法也不同： 1st, Jan.: First of January Jan. 1st:January the first

可以这样写的.但是读的时候要读成September the sixteenth 和September the twenty-first.

September 29

September 10th

September 【读音】英[sep"temb]美[sp"tmb] 【释义】n. 九月 【例句】 Theproctsuddenly tookoffinSeptember. 该产品在九月份突然热销起来。 扩展资料 月份英文： 一月：January 二月：February 三月：March 四月：April 五月：May 六月：June 七月：July 八月：August 九月：September 十月：October 十一月：November 十二月：December

你好，高兴为你回答。请采纳，谢谢！！九月，它的英文单词是September比如说It"sSeptembernow.现在是九月它的缩写是Sep

September

September。十二个月的英文：1~12月的英文分别是：January、February、March 、April 、May 、 June 、July 、August、September、 October、November、December。以上是英文月份的正式书写方式。英文月份的简写方式分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。九月短语搭配：September 1月1日；September Dawn九月黎明；Dry September干旱的九月 ; 干燥的九月；September elm秋榆；under september在九月 ; 九月期间；hi September好梦留人睡；September tail九月的尾巴；Another September另一个九月；September salaries月份薪金 。参考资料来源：september-百度百科

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September 9th

1、九月用英文：September。 2、相关短语： September Dawn 九月黎明。 Dry September 干旱的九月。 By September 到九月了。 September tail 九月的尾巴。 3、常见句型： （1）In rainy September, when leaves grow down to the dark. 在多雨的九月，当树叶长下那黑暗之处。 （2）It takes me back to your september days. 那声音将我带回有你的九月天。 （3）But on this warm September night, neither would compromise. 但在这个九月的温暖夜里，谁也不愿意妥协对方。

September

两种说法英式 The ninth of September美式 September 9 （nine)

根据学生求职就业心理学和实务，在就业前一年就必须调整学生的心态 1.时间观念 只可早到迟下班，不能松懈 2.经济成本概念 职员必要保护企业的每一丝每一毫的利益 3.培养团队精神 4.学习系统思考;

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1. 《我喜欢上了读书》的作文 我喜欢读书.书似一片宽广深遂的海洋，让我这艘无知的小船在里面闯荡；书似一位慈祥的母亲，让我吮吸它那甘甜的乳汁；书似一股幽幽的芬芳，陶冶着我幼小的心灵.如今，书已成了我生命的一部分. 在我的读书生涯中，我最喜爱的，莫过于《鲁滨逊漂流记》了.鲁滨逊出生于英国约克郡的中产家庭，由于不听父亲劝告做了船员，途中突遇风暴，只身飘流到无人荒岛上，但他没有绝望，凭借惊人的毅力和智慧，顽强不息地在荒岛上安居了28年后，最终得以返回英国.从鲁滨逊身上，我们看到了种种人类的优良品质：勇敢、智慧、意志坚强和挚爱劳动，是我们一生学习的榜样. 其实人生就是这样，每个人的一生都不可能是一帆风顺的.有人喜欢顺利，希望一生都不流泪、不疼痛、不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没什么意义.挫折不是魔鬼，顺利不是天使，相反，我倒认为挫折是财富，能帮助我们迎接顺利天使的到来. 生活中，没遭受过挫折的人是根本不存在的.我们只能像鲁滨逊一样以我们的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聪明智慧战胜挫折，面对困难，取得成功. 而勇敢和智慧是要靠积累的，我们必须从书中积累.书是无言的，却给予我们太多太多，让我们懂得太多太多.喜欢读书的我 书是我的老师，从那里，我可以得到无穷的知识和智慧；书是“润物细无声”的春雨，默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次为我指点迷津. 幼年时，我不知什么叫书，也不知怎么去读它，哭闹时，奶奶便拿出几块糖果来哄我.一天，奶奶变戏法似的从怀里掏出一本小画册给我.我不认得那是什么字，却被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，我忘记了一切，一页一页地翻看着那小小的图画.从那时起，我便喜欢上了“读书". 当糖果和画册不再吸引我，我便开始沉醉于童话世界里.那里有海的女儿的美好憧憬；有卖火柴的小女孩的凄哀悲欢；有稻草人的期待与苦乐；有阿里巴巴的惊险奇遇·····一个个动人的故事吸引着我，为它们我不知搭上了多少欢笑和眼泪.爸爸常常给我买回新书，看着书架上的书渐渐多了起来，我的心里比喝了蜜还要甜.每每班里开班会时，小朋友们都称赞我读书多，这时我总会自豪地说：“我喜欢读书，才会读得那么多的书！ 当美丽的童话不再吸引我，我便有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书.《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什么是奉献什么是关爱；《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑；《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》又使我领略了世界文学的博大精美. 我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限乐趣.【数学，我的最爱】为您解答。 2. 作文,我喜欢读书,不少于600字 我喜欢读书。 书似一片宽广深遂的海洋，让我这艘无知的小船在里面闯荡；书似一位慈祥的母亲，让我吮吸它那甘甜的乳汁；书似一股幽幽的芬芳，陶冶着我幼小的心灵。如今，书已成了我生命的一部分。 在我的读书生涯中，我最喜爱的，莫过于《鲁滨逊漂流记》了。鲁滨逊出生于英国约克郡的中产家庭，由于不听父亲劝告做了船员，途中突遇风暴，只身飘流到无人荒岛上，但他没有绝望，凭借惊人的毅力和智慧，顽强不息地在荒岛上安居了28年后，最终得以返回英国。 从鲁滨逊身上，我们看到了种种人类的优良品质：勇敢、智慧、意志坚强和挚爱劳动，是我们一生学习的榜样。 其实人生就是这样，每个人的一生都不可能是一帆风顺的。 有人喜欢顺利，希望一生都不流泪、不疼痛、不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没什么意义。挫折不是魔鬼，顺利不是天使，相反，我倒认为挫折是财富，能帮助我们迎接顺利天使的到来。 生活中，没遭受过挫折的人是根本不存在的。我们只能像鲁滨逊一样以我们的勇敢接受挫折，以平常心善待挫折，以聪明智慧战胜挫折，面对困难，取得成功。 而勇敢和智慧是要靠积累的，我们必须从书中积累。书是无言的，却给予我们太多太多，让我们懂得太多太多。 读书，是一种美德；读书，是一种报答；读书，是一种习惯；读书，是一种认识；读书，是一种报答；读书，是一种承诺；读书，是一条对自身发展的途径。总之，我离不开读书，读书更不能远离我。 我与读书有一种特殊的关系，你猜是什么？我会想都不想地回答：“朋友！”朋友的称谓是那么亲密，是那么亲切，这种朋友是无法再找到的。虽然他不会说话，但我们却会心比心的沟通。 为什么说他是我的朋友？因为……太多太多的解释可以回答这个问题。第一、知识。 他总是用他无声的语言，教会我一个个汉字，加上老师的指导，似乎可以学得“完美无瑕”；他总是用他的“手指”，指示我一个个数字，加上老师的语言，应用根本就是小case。他总是用他的“心”，让我聆听音乐的美妙，加上老师的帮助，简直就是“天衣无缝”。 第二、品德。他总是无痕迹地指引我，该怎样走下去；他总是像天使，无时无刻伴我成长；他总是无条件地帮助我，怎样才是真正的人。 第三、乐趣。正因为读书，我才拥有那么多好友；正因为读书；我才真正体会到快乐；正因为读书，我才变得欢乐！ 突然觉得，我已经渐渐“爱”上了读书；开始觉悟，读书给了我很大的收获；开始认为，读书让我觉得非常快乐；开始收获，读书是为了自己学的。 好好学习，天天向上！因为读书，所以快乐。为了读书，而努力；为了朋友，而加油！ 现在才觉得，学习原来是一件很快乐的事情，读书其实是一钱很感兴趣的事。 想起以前，真为自己没有认真对待学习而烦恼，真为自己没有用心去读书而斥责。已经是毕业班了，我想，应该为自己拟定一份读书作息表。 要在这学期中，关闭电视，需要电脑时再使用，完成作业后仔细检查，复习已学，预习新课，听、读英语20分钟……过了一年，又长大了一岁，身上的责任更重了，担子总轻变到沉重，或许是因为毕业班的缘故，开始要为自己的“学业”着想。我要努力读书，在学习中成长，在学习中快乐，寻找快乐，就要选择读书。 就算是为了自己，为了朋友，为了家人，为了……加油吧，只有自己才能控制自己，胜利就在前方，走过扎实的一步，走向美好的未来，成功在前方等待着与你相逢！ 读书是一种品位，让我品位人生的乐趣；读书是一片海洋，让我遨游在知识的海洋中；读书……我与读书，可是无话不说，无话不谈的亲密伙伴了！他带给我欢乐，让我微笑；他带个我幸福，让我温暖。我的世界，因为有他的存在，不再孤独，不再寂寞。 古人云：“读万卷书，行万里路”；“读书破万卷，下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后，便迷上了看书。 我生在一个书香家庭，爸爸妈妈都很爱看书，也带到了幼小的我对书的兴趣。于是爸爸妈妈专门给我订了一份画报。 每当我有空闲时间的时候，便捧起我那爱不释手的画报津津有味地看了起来，别看这是儿童画报，它可让我懂得了不少知识呢！比如：螃蟹脚断了可以再长，壁虎的尾巴断了可以再生，树木枯死是因为别人不保护环境……有了这些知识，老师和同学对我刮目相看，因此我愈发地喜欢看书了。 大了一点，认识的字多了一点，理解能力也强了一点，懂了一些有关书的名言警句，在这些警句的推动下，我爱上了《格林童话》，那里面皇帝的新装让我捧腹大笑，小红帽让我为她捏了一把汗，卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……，这本书不仅丰富了我的想象，而且让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。 所以我更爱看书了。 上小学了，我接触了古文，这让我疯狂地爱上了古典名著，这些书让我领略了古代人的灿烂的文化，也让我知道了刘关张三兄弟的义气，梁山一百单八将的勇猛，诸葛亮的足智多谋，孙悟空的七十二变。 我想：这些古典名著将会令我受益终生。 现在的我仍然十分喜欢看书，只不过是百科全书罢了。 我从这本书中懂得了许多科普知识。比如：海水为什么是。 3. 我喜欢书的阅读答案 ①题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。 ②大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。 ③然而，我渐渐喜欢书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本《三国演义》。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。 ④我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。 ⑤后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的《千家诗》。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。 ⑥到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本《鲁滨孙漂流记》，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。 ⑦年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中的味道来。《杜诗镜铨》，我就看了五遍；孟德斯鸠的《波斯人信札》，我就看了五遍；曹雪芹的《红楼梦》，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。 ⑧要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。 ⑨然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。 1.题目为“我喜欢书”，但最初我看到书时，“我”为什么“并不喜欢”？ 2.从文中找出表现“我”对书“入了迷了”的两个情节，并加以概括。 3.请简要概括本文主要内容。 4.读《忆读书》，我们懂得了“读书好、好读书、读好书”的道理；读《我喜欢书》，我们从中体会到______________________________和用好书的意义。 5.本文的写作方法值得我们在作文中借鉴，请列举其中一种，并说明其作用。 6.结合语境，解释加点词语在句中的含义。 多看要一目十行，而少看要十目一行。（ 加点词语：十目一行 ） 7.说说你对第7段中“自然，有些书是要读一辈子的”的理解。1.因为我那个时候还小，对天地人，山水田不感兴趣。而是喜欢不受束缚地在外面玩 2.第一件事是在我5岁时买了三国演义，在路上边走边看，专注得不看路就走回了家；第二件事是《千家诗》，完全融入到他们的生生活中。 3.我由小时候不喜欢听祖父教书，变为非常喜欢看书。由一目十行的看书，变为懂得要学会精读。 4.爱读书，学读书 5.前后对比。在成长的过程中，我在进步。 6.要精读 7.因为有些书的知识可以让我们一生受益

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我精心整理的八年级语文作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 八年级语文作文 篇1 　　 语文——作文一定要有结尾 　　写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。 　　此外，要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。 　　语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。 　　 考试解答题有“入手容易，深入难”的特点，一般第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。 因此，解答时应注意分段得分，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能多得分。而当不会解(或证)解答题中的前一问，而会解(或证)下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。 八年级语文作文 篇2 　　生命中总有些许遇见可以诠释我心中“幸福”的含义。 　　“在火车上不要乱和陌生人搭讪。”“陌生人给的东西不要吃。”“不要在车厢里走来走去。”伴随着父母的唠叨，我到了火车站。上了火车，喧闹盒拥挤使我不得不到处撞来撞去。“终于找到座位了。”放下行李后，我便坐下了。 　　迎面走来了一家三口，一位妇人一手抱着一个小女孩，另一只手牵着一个小男孩。他们三位的到来，使车厢内充满了生机。他们兄妹俩在车厢内嬉戏打闹，引得无数乘客细心呵护。 　　“小朋友，你一个人去这么远的地方干嘛？”妇人见我孤身一人，问道：“我去我奶奶家玩。”想起父母的嘱托，我便不再搭理妇人，妇人也不再与我交谈。 　　一个人只觉无聊，带上耳机便靠着窗户睡着了。半梦半醒间，忽然感觉脸上痒痒的，潜意识中，突然闪现父母的叮嘱，猛地惊醒过来。一双明亮的眸子直视我的双眼，是那个小女孩！我下意识地摸了摸口袋，呼！幸好钱没少。 　　那妇人看出了我的不适，急忙将小女孩抱走。一切又重归于平静，我闲来无事，便从包里拿出薯片来打发时间。他们兄妹俩在车厢内玩得不亦乐乎，我本想分些给他们，可一想到于他们而言，我不过也是一个陌生人，刚想伸出的手又收了回来。 　　“姐姐，你为什么不和我们一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注视着我。“因为，因为……”我竟被一个小女孩问得说不出话来。“姐姐，给你。”一个外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不协调，“这荔枝可甜了。”看着她那明澈的眸子，我的心理防线被瓦解了。和他们一起玩乐。这就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福吗？ 　　可幸福的时光总是短暂的，转眼间又到了分别的时刻。 　　洗了火车，小女孩依旧拉着我的手，直到她的哥哥来叫她。“姐姐，我们还会再见吗？”“肯定会的！”话毕，她将一袋荔枝给了我，然后蹦蹦跳跳地牵着她哥哥的手走了。我看着他们的背影，变小、变淡、消失…… 　　是啊，那荔枝皮就好比人们彼此之间的保护膜。但保护自己的同时也会将想靠近你的人伤害。何不懈下“保护膜”坦诚相待。 　　幸福其实很简单，坦诚相待，互相信任便是最简单的幸福。 八年级语文作文 篇3 　　这世上没有十全十美的人，也没有完全愚蠢的人。因为每个人都有优点，只是你不善于发现罢了。学会去发现自己的闪光点，学会欣赏自己，你的生活才会充满自信，才会有意义。 　　我就是这样一个女孩，虽然这段时间学习比较紧张，但是我并不显得疲惫，因为我知道这段时间的疲惫只是暂时的，生活中总会有令人振奋的事吧！对了，告诉你们一个开心的小窍门：每天早晨起来对着镜子中漂亮的自己笑一笑，新的一天，耶！这就是我，永远开心的我。 　　“求求你，别打我！”“别打你，谁叫你看起来不顺眼啊。”准是又在欺负同学了。接着，你会听到一声“啊”如果你以为是求饶那个人被打了，那就错了，是欺负同学那个人被打了，而且是出自本大侠之手。我就是这样，从来都看不惯那些欺软怕硬的人，但就是采取的方法有些欠妥当。这就是我，“行侠仗义”的我。 　　如果你一个人在一个陌生的环境下，又找不到亲人的时候，你会惊慌吗？父母在我5岁时，将我放在一个热闹的超市里，而他们却躲在一旁看着我的表现。当时我确实十分的害怕，但是我毫不表现出惊慌的神色，想起妈妈的话，于是站在原地不动，等待父母的出现。显然，我通过了考验。这就是我，沉着冷静的我。 　　还有，琴棋书画、唱歌、游泳、篮球、滑冰，虽然不是样样精通，但至少略知一二。这就是我，爱好广泛的我。 　　把自己的优点一一罗列出来，你才会知道原来自己也是一个优秀的人。学会欣赏自己，你会变得更热爱生活。 八年级语文作文 篇4 　　内容预览： 　　人教实验版八年级语文上册期中试题及答案 　　一. 基础知识运用（20分） 　　1. 下列加点字读音完全正确的一项（ ）（2分） 　　A. 歼灭jiān 阡陌qiān 纤维qiān 纤夫qiàn 　　B. 诘问 j í 洗涤tiáo 颓唐 tuí 门槛kǎn 　　C. 奔丧sàng 伎俩 jì 跋涉 bá 哀悼dào 　　D. 滞笨 zhì 晶莹yíng 迂腐 yū 孤孀 shuāng 　　2. 下列词语书写有误的一项（ ）（2分） 　　A. 狼藉 惦记 祸不单行 举箸提笔 　　B. 锁屑 瓦砾 永垂不朽 害人听闻 　　C. 宽敞 烦躁 若有所失 风尘苦旅 　　D. 委婉 提防 张皇失措 拐弯抹角 　　3. 下列加点词语解释有误的一项（ ）（2分） 　　A. 藩篱（篱笆，比喻门户或屏障） 　　惟妙惟肖（相似） 　　B. 翩然（动作轻快的样子） 　　触目伤怀（胸怀） 　　C. 得体（恰当，恰如其分） 　　变卖典质（抵押） 　　D. 嶙峋（水波荡漾的样子） 　　莫名其妙（说出） 　　4. 下列加点成语使用正确的一项（ ）（2分） 　　A. 巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 　　B. 北京电视台的几个经济类节目办得栩栩如生。 　　C. 这家伙明知罪行严重，却从容不迫，好像什么事也没发生。 　　D. 我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，要正确对待自己。 　　5. 根据句意，依次填入横线的词语最恰当的是（ ）（2分） 　　（1）清晨，在林间小路漫步，一阵阵_________的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。 　　（2）在科技月活动中，他设计的节水龙头，精巧耐用，受到了师生的交口_________。 　　（3）老舍作品的语言，“京味”浓郁，幽默风趣，深受广大读者的喜爱和_________。 　　（4）乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员，眼神里透着淳朴。 　　A. 清脆 赞赏 崇拜 打量 　　B. 清脆 称赞 推崇 打量 　　C. 清晰 称赞 崇拜 凝视 　　D. 清晰 赞赏 推崇 凝视 　　6. 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）（2分） 　　两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。______________ 　　（1）外宅为宾客居住，内宅为主人居住。 　　（2）垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。 　　（3）内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。 　　（4）所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。 　　A.（3）（1）（4）（2） B. （1）（2）（3）（4） 　　C.（3）（1）（2）（4） D. （1）（3）（2）（4） 　　7. 对下列病句修改不正确的是（ ）（2分） 　　A. 上中学以来，他—直始终参加学校田径队训练。 　　修改：删去“一直”，或删去“始终”。 　　B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 　　修改：删去“通过”，或删去“使”。 　　C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 　　修改：将“健壮”改为“充沛”。 　　D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 　　修改：将“一切”放到“人类的”后面。 　　8. 下列语句与原文一致的是（ ）（2分） 　　A. 林尽于水源，便得一山。 　　B. 山不在高，有仙则灵。谁不在深，有龙则名。 　　C．妇啼一何苦，吏呼一何怒。 　　D. 土地平旷，屋舍俨然。 　　9. 作家作品对应错误的是（ ）（2分） 　　A. 《芦花荡》 孙犁 　　B.《苏州园林》 叶圣陶 　　C.《桃花源记》 陶渊明 　　D. 《背影》 鲁迅 　　10. 下列说法有误的一项（ ）（2分） 　　A. 《桃花源记》中的记、《陋室铭》中的铭、《爱莲说》中的说都是古代的文体。 　　B. 《背影》中父亲攀爬月台的背影是全文的重点，它使作者的心灵受到触动，顿悟到父亲的爱。 　　C. 《老王》一课叙述了作者与老王交往的几个片断，表现了作者是一个善良热心、平易近人的人。 　　D. “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的灵魂!”表达了鲁迅儿时对保姆阿长的感激之情。 　　二. 默写（6分） 　　11. 《陋室铭》的中心句________ _______。 　　12. 《桃花源记》一文中，作者展现桃花源优美自然环境的语句是____________ ，__________ ，_____________。 　　13. 《望岳》中表达作者抱负的诗句是_______________，______ ____。 　　三. 文言文阅读（10分） 　　水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 　　14. 本文选自____________，作者________，北宋著名哲学家。（2分） 　　15. 解释文中加点字：（2分） 　　蕃：________________； 宜：_______________； 　　亵：________________； 鲜：_______________。 　　16. 翻译句子：（4分） 　　①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 　　___________________________________ 　　②莲之爱，同予者何人？ 　　__________________________________ 　　17. 文中写菊花和牡丹的用意是什么？（2分） 　　四. 现代文阅读（24分） 　　（一）阅读下面语段，并回答问题：（8分） 　　大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经"，我给你买来了！” 　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚进来；赶紧去接过来，打开纸略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 　　18. 写出这段文字所具备的记叙要素：（2分） 　　人物： 起因： 　　结果： 　　19. “我向来没有和她说过的”原因是什么？（用原文语句回答）（2分） 　　答：___________________________ 　　20. 揣摩“大概是太过于念念不忘了，”一句，说说加点词语的表达作用。（2分） 　　答：________________________ 　　21. 为什么“我”会对阿长产生“新的敬意”？（2分） 　　答：_________________________ 　　（二）阅读下面语段，并回答问题：（8分） 　　⑴我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。⑵可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。⑶他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。⑷我赶紧拭干了泪。⑸怕他看见，也怕别人看见。⑹我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑺过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑻到这边时，我赶紧去搀他。⑼他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。⑽于是拍拍衣上泥土，心里很轻松似的。⑾过一会说：“我走了，到那边来信！” ⑿我望着他走出去。⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。” ⒁等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 　　22. 文中写父亲的三次背影的是哪三句话？（ ）（2分） 　　A. ⑴⑶⑹ B. ⑹⑺⒁ C. ⑴⑶⒁ D. ⑴⑺⒁ 　　23. 选出能表明上文所写事情内容的小标题（ ）（2分） 　　A. 父子情 B. 父亲的背影 C. 惜别 D. 买橘送别 　　24. 文中画线的句子表达了作者当时怎样的心情？（2分） 　　⑷我赶紧拭干了泪。 　　答：_______________________________________________ 　　⑻到这边时，我赶紧去搀他。 　　答：_______________________________________________ 　　25. 这段文字最让你感动的是什么？结合具体语句来说明。（2分） 　　答：_______________________________________________ 　　（三）阅读《老北京的小胡同》，并回答问题：（8分） 　　老北京的小胡同 　　萧 乾 　　（1）我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门，所以东北城角就成了我早年的世界。四十年代我在海外漂泊时，每当思乡，我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。 　　（2）还是位老姑姑告诉我说，我是在羊管（或羊倌）胡同出生的。七十年代读了美国黑人写的那本《根》，我也去寻过一次根。大约3岁上我就搬走了，但印象中我们家好像是坐西朝东，门前有一排垂杨柳。当然，样子全变了。九十年代一位摄影记者非要拍我念过中学的崇实学校（今北京二十一中），顺便把我拉到羊管胡同，在那牌子下面只拍了一张。 　　（3）其实，我开始懂事是在褡裢坑。10岁上，我母亲死在菊儿胡同。我曾在小说《落日》中描写过她的死，又在《俘虏》中写过菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。 　　（4）母亲去世后，我寄养在堂兄家里。当时我半工半读：织地毯和送羊奶，短不了走街串巷。高中差半年毕业（1927年冬），因“学运”被变相开除，远走广东潮汕。1929年虽然又回到北平上大学，但那时过的是校园生活了。我这辈子只有头17年是真正生活在北京的小胡同里。那以后，我就走南闯北了。可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。 　　（5）啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕”的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔①盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。 　　（6）北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒栗子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。 　　（7）我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。 　　（8）另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演欲呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。 　　（9）那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁②，穷孩子也能用秫秸③糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。 　　（10）夏天，我还常钻到东直门的.芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。 　　（11）北京还有一种死胡同，有点像上海的弄堂。可是弄堂里见不到阳光。北京胡同里的平房，多么破，也不缺乏阳光。 　　（12）胡同可以说是一种中古民用建筑。我在伦敦和慕尼黑的古城都见到过类似的胡同。伦敦英格兰银行旁边就有一条窄窄的“针鼻巷”，很像北京的胡同。他们舍得加固，可真舍不得拆。新加坡的城市现代化就搞猛了。四十年代我两次过狮城，很有东方味道。八十年代再去，认不得了。幸而他们还保留了一条“牛车水”。我每次去新加坡必去那里吃碗排骨茶，边吃边想着老北京的豆浆油炸果。 　　（13）但愿北京能少拆几条、多留几条胡同。 　　1993年10月6日 　　（选自《萧乾散文》，有删改） 　　①［锔（jū）］用锔子连合破裂的陶瓷器等。 　　②［沙雁］做工精细的风筝。下文中的“屁股帘儿”是一种自制的简易风筝。 　　③［秫秸（shú jiē）］去掉穗的高粱秆。 　　26. 从第（4）段中找出与第（1）段画线句子意思相近的一句话，抄写在下面的横线上。（2分） 　　答：_______________________________________________ 　　27. 从作者对胡同“交响乐”的描述中，你体会老北京的小胡同生活有哪些特点？（2分） 　　答：_______________________________________________ 　　28. 阅读第（9）（10）段，用一句话概括这两段的内容。（2分） 　　答：______________________________________________ 　　29. 结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。（2分） 　　答：______________________________________________ 　　五. 作文：（60分） 　　我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺松的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策，同学帮你解开疑惑……请以“感受______（友谊、亲情、生活……）”为题，写一篇作文，字数不少于600字。 　　试题答案? 　　一. 　　1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 　　6. D 7. C 8. D 9. D 10. D 　　二. 略 　　三. 14. 《周元公集》 周敦颐 　　15. 蕃：多； 宜：应当； 亵：亲近而不庄重； 鲜：少 　　16. ①我单单喜爱莲花，（因为）它从淤泥里生长出来，却不沾染淤泥；它经过清水洗涤，却不显得妖媚。 　　②对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 　　17．文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性品德的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出莲花的美好形象。 　　四. 　　18 “我”、阿长 　　“我”想要得到《山海经》 　　阿长帮我买来《山海经》，“我”又吃惊又感动 　　19. 我知道她并非学者，说了也无益。 　　20. 更加表现出“我”想得到《山海经》的迫切心情。 　　21. 别人不肯做或不愿为我做的事，毫无文化的阿长却不辞辛苦为我做成。 　　22. C 　　23. D 　　24. 感动，但怕父亲看见，更不放心。 　　见父亲行动不便，怕他摔倒。体贴、心痛、感动。 　　25. 略 　　26. 可是不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。 　　27. 丰富 和谐（有趣 安宁） 　　28. 回忆儿时丰富多彩的游戏生活和其中的乐趣。 　　29. 写“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表现“我”兴奋与满足的心情。 　　五. 作文 　　略 八年级语文作文 篇5 　　没有绿色的点缀，哪有生命的奇迹;没有绿色的映染，哪有自然的神奇。绿色不仅是代表着希望，它更是对在浮尘中心灵的一种慰藉，若在繁琐的事情中，你是如此的疲惫困倦，那么请推开窗，窗外是什么？不是别的，而是满眼葱茏的绿色，当你看见它，是否早已将一切的困惑抛到了九霄云外？或是你露出了久违的笑意，若这时袭来一阵凉风，那更是令人心旷神怡。绿叶婆娑地摆弄着舞姿，优哉游哉，它的身子仿佛很轻，仿佛脱离了根须，在空中飘荡。草地上夹杂着许多的小花，斑斑碎碎，也随风轻轻摇摆，这种绿色渗杂其它颜色的美，必定使你大饱眼福。 　　若你海处在城市的喧闹中，繁琐的事情中以及工作的压力中，那么请上帝赐予你一匹快马，乘风般地来到这恬静的绿色天地，你看到的是小桥流水，是绿叶飞舞，你嗅到的将是泥土的清香，野花的芬芳，你听到的将是优美和谐的鸟鸣，那犹如一支乐曲在山间回荡…… 　　真正的“绿色”不仅仅指外观的颜色，它的内涵更在于一种境界，而这境界便是体现在“自然”二字，如洞庭湖的衔远山，吞长江;如桃花源的芳草鲜美而落英缤纷;或又如衡山的威严秀丽，景色苍茫;岳麓书院弥漫的书香气息，这些景点在湖南可谓是家喻户晓，人们真正喜欢它的原因是在于它们自然的纯净。人们真正喜欢的就是四个字——绿色天地，将我们赖以生存的家园打造成一片绿色天地，是再好不过了，但要真正实现，又谈何容易。 　　我想说的是：“绿色是一种生活，是一种清新、自然的生活，每一个人都向往它，那何不行动起来？让我们共同携手奋进、共同打造出一片新的绿色天地，过一种绿色的幸福生活！我也曾幻想过，绿色生活到底是怎样的？是山坡上重新披上 绿装，大地四季如春，一片生机？还是从此没了污染，脚下是干净的？我想这些都还不够，或许若干年以后，一种真正的绿色生活降临到我们身边，那一切的一切都应该是美好的，生活肯定会很甜很甜…… 八年级语文作文 篇6 　　科目：作文 章节： 课题：《黄河游记》 总课时编号： 主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 班级： 姓名： 所属小组： 　　《写作目标》 　　1、掌握“定点观察”、“移步换景”、“分类摹写”几种写作方法进行写景。 　　2、抓住景物特征进行描写，抒发真情实感。 　　3、培养学生热爱祖国大自然的感情。 　　反思与评价 　　1 八年级语文作文 篇7 　　见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视到人生的真谛；观遍了沧海横河，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究出生命的奥秘；领略了壮美森林，高大伟岸，那一株小草却以渺小的柔弱，让平凡者开出绚丽的花朵。 　　成功固然美好，它使人感受到喜悦与幸福的滋味，但是挫折也很美丽，是挫折，让我们体会到失败的心酸，教我们努力尝试；是挫折，让我们感受到一路坎坷的艰难，教我们永不放弃的坚持；是挫折，让我们懂得了总结经验的重要，明白了成功的来之不易。一个人的成长，如果因为挫折而痛苦，那么他的人生将不会出现希望、成功与幸福。 　　幸福是成长之路上必经的岔道口，一个人如果没有挫折的支撑，那他永远不会面临抉择，决定他下一步应该踏上的征程。张海迪如果没有经历挫折的打击，那她永远不会书写她伟大的人生。海伦·凯勒如果没有体会挫折的痛苦，那她永远不会珍惜所拥有的一切。 　　挫折是光明前的曙光，预示明天的到来；挫折是成功之门的钥匙，蕴藏着巨大的财富。挫折其实也很美丽。善待挫折吧，因为我们需要挫折，我们需要挫折的打击与战胜挫折的信念，这样当我们获得成功的喜悦时，就会想起挫折带给我们的财富，就会由衷地感悟：挫折其实和成功一样美丽！ 　　成长的过程中，我们都需要挫折的磨炼，因为只有经历过挫折的生命，才能看到哪绚烂无比的彩虹。

tired 才是累的意思。

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的八年级语文作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 八年级语文作文 篇1 　　 语文——作文一定要有结尾 　　写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。 　　此外，要善于为标题做“美容”，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。 　　语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。 　　 考试解答题有“入手容易，深入难”的特点，一般第一问较容易，第二、三问难度逐渐加大。 因此，解答时应注意分段得分，步步为营。首先拿下第一问，确保不失分，然后分析第一问是否为第二、三问准备了思维基础和解题条件，力争第二问保全分，争取第三问能多得分。而当不会解(或证)解答题中的前一问，而会解(或证)下一问时，可以直接利用前一问的结论去解决下一问。 八年级语文作文 篇2 　　只有征服石峰，才能成为大树。 　　只有搏击长空，才能成为雄鹰。 　　同样，只有征服挫折，才能长大成人。 　　在巍峨的山上，几颗种子无意中落进了石峰里。它们便面临选择：永远是一颗种子，或者顽强地钻出石峰。它们选择了挫折，他们十分努力地向石峰外钻，枝干扭曲着，生长着，几乎每一寸树皮上都留下了伤痕。但是他们并没有就此放弃，而是拼命的生长。终于，他们成功了，在山腰留下了一道壮丽的风景。一粒种子只有勇敢的面对并战胜挫折，才能成长为大树。 　　同样在山崖上，还住着一群勇者。他们不畏挫折，搏击长空。没错，他们就是鹰。小时候当它们还是一点儿大的时候，鹰妈妈就教它们飞行，它们被迫跳下深谷，甚至直接被扔下去。就算被摔得粉身碎骨，鹰妈妈也毫不怜惜。因为鹰妈妈知道大自然是十分残酷的，如果现在不对小鹰严格一点，它将无法生存。只有经历过如此大的挫折，小鹰才能真正地成长为一只雄鹰，成为搏击长空的勇者。 　　而我，曾经一次意外的好成绩，使我取得了不少荣誉。我十分欢喜，天天沉浸在荣耀当中，觉得黑夜也变得徇丽多彩。但一个月后，刺眼的分数让我如梦初醒，我这才真正意识到真才实学的重要性。这次挫折警醒了我，我重振旗鼓，认认真真地投入学习，功夫不负有心人，一个月后的月考，我又登上了荣誉的殿堂。一个人只有经历了挫折，才能获得成功。 　　种子不经历挫折，将永远困于石峰之间。 　　小鹰不经历挫折，将被大自然所淘汰。 　　人不经历挫折，将会渐渐衰退。 　　挫折对任何事物都十分重要，只有善待挫折，战胜挫折，才能取得成功。 八年级语文作文 篇3 　　教学活动：利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。详细设计见下文。 　　教学设想： 　　经过了一个愉快的暑假，同学的思想、学习、生活、身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心理过程，即常说的“收心教育”。同时，结合本学期“作文修改训练”的内容，首先让学生明确文章必须经过修改才能获得好的效果。 　　教学时数：二课时 　　教学过程： 　　一、有两种构思，具体的方案见下文。 　　1、老师讲故事 　　在雅典奥运会男子10米气步枪决赛结束时，中国选手朱启南用右手食指所作的经典动作——打完最后一枪，朱启南悄悄回过头，寻找着自己的教练，一脸疑惑地举起右手食指，指了指自己。当教练的食指竖起来的时候，他也竖起自己的食指。两指相对，向身后的教练竖起食指，意思是：“我是第一吗？”在得到肯定的点头之后，朱启南咧开嘴，会心地笑了。 　　请根据这个年纪只有19岁的奥运会冠军给留给世界这一精彩瞬间，写一些自己的感想。 　　类似的动作： 　　孟关良、杨文军在冲刺结束后，孟关良也竖起了右手食指； 　　罗雪娟在游泳女子100米蛙泳结束后，用右手食指轻轻碰了一下自己的嘴唇然后再高高举起。 　　2、教学过程还可变为，师问：大家看奥运了吗？感觉怎么样呀？ 　　用一个词概括自己的奥运会随想，初中二年级语文教案《苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评(网友来稿)》。如：精彩、感动、惊喜、兴奋、遗憾、王者、英雄、超越、突破……（这些词语先由学生说，老师进行板书，最后学生依据自己的感想写文章。） 　　二、学生完成作文（当堂写，写不完的回家接着进行。） 　　教师检查学生的假期作业。 　　三、作文的批改： 　　1、自批（在文章中用不同颜色的笔划上波浪线，然后在文章的末尾进行改正，按先后顺序标上1、2、3……的号码。） 　　2、互批（交换改，注明谁改的、改的是第几段、第几行的哪个内容，同样在文章的末尾，写在这位同学所作的自批后面，标上号码。） 　　3、师阅：对上述两种修改进行评比。 　　四、教师选出合格的文章打印出来，形成一个“奥运会随想专题”。并向校刊投稿。 　　五、讲评： 　　内容主要有两项，一是奥运会的随想谈（可见奥运会的文档）；二是学生修改作文的情况。 　　教学后记： 　　这次只要求学生写一个片断，字数在150左右，关于奥运会的感想放在第一单元的大作文时完成。 　　苏教版语文八年级上册第一单元大作文设计与讲评 　　第一、学生阅读课文34——35页的内容。 　　第二、写清楚一件事的起因、经过和结果。 　　本单元的写作目的是要让学生学会写清楚一件事的起因、经过和结果，按照事情的发展过程有条理地进行记叙，掌握按时间顺序写和按空间顺序写这两种记叙事情过程的基本方法。写作活动与课文的结合点是弄清楚一件事的起因、经过和结果，主要可结合第三、四课让学生体会。四道作文题，第一、二：题，可指导学生联系本人或班级的生活实际安排好所要表达内容的顺序，学生可从这两道题中任选一题。 　　第2题的要求有两个：新鲜事不是离奇的事，记叙文写作要从生活出发，要从小处入手。莫把新鲜当怪异，要到生活中找米，写出真情实感。其次要安排好记叙的顺序。 　　第1题是写一个故事。故事注重情节，要能吸引人，但同样要表达真情实感。这篇作文应引导学生多注重语言的表达。 　　第3题，掌握写“计划”的格式，结合自己的实际情况来制订计划。 　　第4题，“课外练笔”要求学生看精彩电视节目后的观感，激发兴趣，体现个性，指导抓住切入口，明主旨，吐真情，组织交流，“修改作文”要求学生着重修改自己习作中的标点符号在正确表达情意方面所起的重要作用。 　　综合上述教材的安排与特点，我设计出了本单元学生的大作文——写一则观后感。 　　第三、设计理由：学生在完成观感时，必然要记录一件事，而且它肯定是学生认为较新鲜的事，是学生有话可说的一件事。这样，学生所写出的感情必然是自己内心世界的体现。如此，本次作文就将本单元学生作文的要求及练习题1、2、4合并在一起，实现了精练的目的。结合七年级学生写观感的水平，此次写作前，我作了相应的讲解，先让学生做到心中有数，使绝大多数学生都能写。同时，教师根据学生 八年级语文作文 篇4 　　科目：作文 章节： 课题：《我心目中的秋》 总课时编号： 　　主备人：武瑞平 备案时间： 实施人： 实施时间： 　　班级： 姓名： 所属小组： 　　《写作目标》 　　1、指导学生抓住题眼进行审题。 　　2、指导学生学会写景散文中抓住景物的特征进行细腻描写的方法，景、情、理融为一体。 　　3、记叙文结合自身的生活经验选取多种写作的角度。 　　4、培养学生品悟生活及感悟生活的能力。 　　《写作重难点》： 　　重点：指导学生学会选取多种角度进行写作。 　　难点：使学生学会调动自身积累及生活经验进行写作；引导学生将眼前景、脑中事、心中情（理）有机的 　　反思与评价 1 八年级语文作文 篇5 　　 教学目标 　　1.整体把握的内容和风格。 　　2.对进行分析评价，借鉴吸收。 　　3.培养学生独立发表见解的能力。 　　4.培养学生刻苦推敲语言文字的习惯，培养“一字不肯放松的谨严”的精神。 　　 教学重点 　　1.对内容的理解及借鉴。 　　2.体会作者自然平淡的文风。 　　 教学难点 　　深入体会并评价作者在文中所提出的如何作文的主张。 　　 课时安排 　　 1课时。 　　 教学过程 　　 一、导入新课（直接导入法）。 　　同学们，今天我们共同来学习一篇《谈作文》，在未接触之前请大家根据题目猜一猜，这篇应该写些什么？（以此激发学生认真读课文的兴趣） 　　 二、作者介绍。 　　朱光潜（1897—1986），现代美学家、文艺理论家，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。早年曾在武昌高等师范学校、香港大学、英国爱丁堡大学、伦敦大学、法国斯特拉斯堡大学学习，并获博士学位，回国后曾任北京大学教授、中国美学学会会长、中国外国文学学会常务理事、中国社会科学院学部委员、香港大学名誉教授等职。代表作有《文艺心理学》《诗论》《谈文学》《谈美》《西方美学史》等。 　　中华人民共和国成立后，朱光潜主要从事美学研究工作，试图以马克思主义指导自己的学术研究，成为美学界一个重要流派的代表。此外，他还致力于翻译西方美学名著，在批判继承美学遗产方面，做出了卓有成效的努力。他的《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。 　　 三、朗读课文。 　　请同学们出声地通读课文，初步感知课文内容，并借助工具书弄懂以下重点字词。 　　怏怏然 惭怍 誊清 临帖 嗤之以鼻 　　倚马千言 误尽苍生 神而明之，存乎其人 　　 四、探究课文。 　　师生共同就下列问题进行研讨交流。 　　1.作者在文中就如何作文都提出了哪些见解和主张？ 　　（设题目的：训练学生整体感知课文内容，理清作者整体思路的能力。） 　　作者认为，“在一切艺术里，天资和人力都不可偏废”。而且主要还在人力。写一定要经过刻苦的推敲揣摩的训练，初学作文的途径是临帖和写生，且二者都不可偏废。另外写生还要从描写文和记叙文练起。 　　2.学生研读课文第四自然段，理清托尔斯泰修稿时的具体情形，试着用简洁的语言复述下来，并加以简要的评价。 　　（设题目的：锻炼学生从文本中提炼和筛选信息的能力，以及口头表达能力。） 　　从改稿中我们不难看出托尔斯泰对文字运用的一丝不苟的谨严态度，小到句读，大到的中心，无一不在他的修改范围之内。其修改的.内容之杂，历时之长，用心之重，无不让人佩服。 　　3.托尔斯泰和小泉八云对文稿修改的不同之处在哪里？ 　　（设题目的：让学生养成立足文本进行思考的习惯，并能通过前后对比，加深对的理解。） 　　前者是在写完以后的修改，而后者是在写作中进行的修改。 　　4.同样都是写一流作家对自己的推敲揣摩，为什么还要举五个人的例子来加以证明？这是否雷同？从中可看出作者怎样的作文修改观？ 　　（设题目的：锻炼学生透过文字深入领会作者写作意图的能力和综合概括能力。） 　　因为这五个人的侧重点不一样。写福楼拜和莫泊桑是从结果上让人体味出他们对于的推敲功夫；而其他三人都是通过再现其过程来表明修改功夫的。这三人中又有不同，甘地的沉思一日就属于写前修改，小泉八云的修改属于写中修改，而托尔斯泰的修改则属于写后修改，从中可以看出作者认为作文的修改是应贯穿于作文的全过程的，即写前修改——写中修改——写后修改。 　　5.作者指出了初学作文的途径是临帖和写生，并且声明，二者都不可偏废。可惜，目前对这二者都比较忽视，尤其忽视临帖。同学们不妨讨论一下：作者指出的途径对不对？如果对，应该怎样去实施？ 　　（设题目的：培养学生大胆质疑的学习素质，以及学为所用的好习惯。） 　　作者指出的途径道出了作文的真谛，我们学写作文就应该多读多练，也就是作者所说的临帖和写生。 　　6.请同学们纵观全文，探讨一下写法上都有什么样的特点？ 　　（设题目的：此题旨在引导学生由文及人，对作者自然平淡的文风有所了解。） 　　书信的文体，详略得当的结构，作者与读者交谈的姿态，自然的过渡，准确的用词，诚恳的态度，中肯的劝导等，作者自然平淡的文风水到渠成。 　　 五、链接实际，学以致用。 　　学生讨论：学习本文你受到哪些启发？作为一名中学生应如何学做作文？ 　　（设题目的：联系学生的写作实际，探讨本文可以吸收借鉴的观点。培养学生独立发表见解的习惯。） 　　教师小结： 　　1.通过本文的学习，在今后写作的时候，养成一字不肯放松的咬文嚼字的谨严态度。朱光潜先生在本文中用大量事实论证了古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。其目的就是为了让人们对更能准确表情达意的“炼字”给予足够重视。 　　福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”这说的正是同样的道理。 　　2.作文的修改要贯穿作文的全过程，学习写作要从记叙文和描写文练起。 　　3.学习吸收作者提出初学作文的途径：临帖和写生。养成广泛读书、勤于积累、不辍练笔的好习惯。 　　4.我们看名家作品，除了可以学到一些知识上的内容，还可以从本身得到很多写法上的启示，如作者平等的姿态，谈话的方式所形成的自然的文风、作者明了清晰的结构布局、晓畅通俗的表达、广博深厚的学养等方面都让我们受益匪浅。 　　 六、学习积累。 　　1.复习整理并熟练记忆本文的字词。 　　2.运用从本文中学到的方法来修改你曾经写过的作文，并于下次作文课谈谈你的体会。 　　 七、阅读推荐。 　　朱光潜是美学界名副其实的老前辈和权威。他著作等身，译文浩繁，他的作品如朱自清先生所称誉的：“行云流水，自在极了。他论文学、美学像谈话似的一层层领着你走进高深和复杂里去。”课后请大家查找并阅读作者的美学普及专著《谈美》《谈文学》《给青年的十二封信》《谈修养》《西方美学史》等著作，从中汲取营养和智慧。 八年级语文作文 篇6 　　时间如梭，转瞬即逝。时间对我们而言非常珍贵。时间赢来知识，一个月过去了，教学情况如何，现借月考这个契机，作一详细分析。 　　一、试题特点 　　本次试题考试范围为八年级语文1、2单元，满分120分，时间120分钟。 　　综观全卷，本试卷有以下特色： 　　注重双基能力的考察。如6、9、10等小题中出现的古诗词默写、翻译，成语的搜索等几个方面的考察。 　　着眼于学生仿句能力的训练。如8、11等小题。 　　关注学生阅读视野的开阔程度。最有说服力的是10小题关于名著知识的设置，它不仅要求学生了解名著内容，而且要求学生会从一侧面含蓄地表达出来，这种形式的考察出现在试题中很有层次。 　　考察学生语文素养的积淀。7小题请学生判断广告词宣传中涉及的行业和产品，这就不是平时课堂教学所能考虑到的，它必须是学生日常广读博览，有所积淀，方能游刃有余。 　　侧重学生主体领悟能力的考察。如15、18、19小题，让学生站在作品主角的立场上思索、换位思考，这应该是培养学生理解能力和想象能力的最佳切入点。 　　二、试卷答题情况 　　(一)进步方面 　　通过一个多学期的学习，学生在文言古诗的背诵、仿句能力、换位思考等方面有了长足的进步，关于这些语文最基本知识的学习、训练，要继续坚持。 　　(二)不足之处 　　1文言默写，眼高手低。6小题依提示填写诗文原句，得满分的同学很少，其原因不是学生不会背，而是眼高手低。而此类题的评判标准又恰恰非常严格，错一个字就算错。 　　2仿句能力虽较以往有所提高，但就整体而言，还不能令人满意。针对仿句题型比重的加大和形式的多样，此项举措的实行已刻不容缓。 　　3审题意识及其领悟力不够。这一个体现在10小题关于名著的仿写，题目要求写名著，可很多学生写的却不是名著内容。结果虽然看似符合仿句要求，但一旦细究，方向已南辕北辙，与要求相悖。另一个体现在22小题，原题要求对加点的词解释，可却有学生为其注音，实属不该。 　　4作文分数普遍不高。作文历来是语文成绩优异与否的最大制约因素，它也是语文的老大难，整个八年级学生的作文能上40分的寥寥无几，让人心理真不是滋味。问题在于1)没有认真阅读些写作要求，不清楚自己“最需要”什么，平时没有深切地体验生活，因而没有独到的见解。 2)内容太简单，错别字很多，句子也不通顺，缺少描写和点睛之笔。有些文章只有事情的叙述，很少有描写，没有主次之分，显得很稚嫩。 3)书写不够规范。字迹潦草的，有乱用标点符号或标点不清的。 　　三、努力方向 　　1、对文言古诗的默写有待细化、强化。 　　2、继续进行仿句题型的强化训练。 　　3、通过强化训练不断提高学生审题水平。 　　4、推荐文学名著，拓展学生的阅读视野。 　　5、加大练笔力度，培养学生写作能力，提高学生运用语言文字的水平。 　　“对症下药，方可妙手回春”，通过此次考试题的分析总结，我一定在以后的教学工作中有计划、有针对性地全力培养学生语文诸多方面的能力，相信在期末时，会有所收获! 八年级语文作文 篇7 　　见惯了满月光华，完美无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视到人生的真谛；观遍了沧海横河，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究出生命的奥秘；领略了壮美森林，高大伟岸，那一株小草却以渺小的柔弱，让平凡者开出绚丽的花朵。 　　成功固然美好，它使人感受到喜悦与幸福的滋味，但是挫折也很美丽，是挫折，让我们体会到失败的心酸，教我们努力尝试；是挫折，让我们感受到一路坎坷的艰难，教我们永不放弃的坚持；是挫折，让我们懂得了总结经验的重要，明白了成功的来之不易。一个人的成长，如果因为挫折而痛苦，那么他的人生将不会出现希望、成功与幸福。 　　幸福是成长之路上必经的岔道口，一个人如果没有挫折的支撑，那他永远不会面临抉择，决定他下一步应该踏上的征程。张海迪如果没有经历挫折的打击，那她永远不会书写她伟大的人生。海伦·凯勒如果没有体会挫折的痛苦，那她永远不会珍惜所拥有的一切。 　　挫折是光明前的曙光，预示明天的到来；挫折是成功之门的钥匙，蕴藏着巨大的财富。挫折其实也很美丽。善待挫折吧，因为我们需要挫折，我们需要挫折的打击与战胜挫折的信念，这样当我们获得成功的喜悦时，就会想起挫折带给我们的财富，就会由衷地感悟：挫折其实和成功一样美丽！ 　　成长的过程中，我们都需要挫折的磨炼，因为只有经历过挫折的生命，才能看到哪绚烂无比的彩虹。 八年级语文作文 篇8 　　晚上7点30分左右，爸爸带着我和爷爷奶奶一起去了KTV唱歌。那是一个冰冷的寒夜，手指冻得僵直，围着围脖也感觉的到冷风飕飕地钻入领口。终于到了KTV，里面的灯光五颜六色，气氛热火朝天，柜台前尽是定包间的人。可惜的是小包（4人间）已经没有了，我们只好订中包（6人间）。进入包间就能感觉到热浪袭来，我直奔点歌的机子前，迫不及待的点着歌。过了一会儿爸爸、爷爷、奶奶都加入了进来。 　　爸爸一来就点了一首《北京，北京》，用他粗犷、浑厚的嗓音诠释着这首历经沧桑的歌曲，而爷爷奶奶则是点了他们那个年代的流行歌曲——经典老歌。我在一旁看着、听着。爸爸唱得还不错，可是爷爷奶奶却扯着嗓子嘶吼着，尽管不怎么好听，但他们的脸上浮现出了年轻的荣光。我点的歌相比爸爸和爷爷奶奶点的歌更显出小清新的感觉，旋律是轻快的、跳动的、平稳的；情感是温柔的或是深情的、悲惋的。没有了高亢、沧桑；或许这些歌曲折射的是我们这代人的青春。 　　在灯光闪耀，红光、绿光、蓝光交相辉映的包间里，我们站着忘我的歌唱着，闭着眼、挥舞着手臂、紧握着话筒都在歌唱各自的青春年华。在爸爸唱歌时，爷爷奶奶干脆在一旁跳起了交际舞，好不快活，好似回到了几十年前他们的青春年华。我现在不知道几十年后再听到这些歌曲是什么感觉，只知道着一定会使我勾起无尽的回忆，好像再次回到了青春。 　　多听一些歌吧，当我们长大成人、结婚生子甚至人老珠黄时，唱响这些歌曲，回到我们曾经美好的青春吧！ 八年级语文作文 篇9 　　时钟的秒针“滴答、滴答”，不停转动，时光便从这“滴答”的声音里溜走了。而我，转眼便从不会说话的小屁孩变成一个初中生。 　　在这初中时期，我最热衷的恐怕就是看小说了。我常常挂在嘴边的一句话就是：饭可以不吃，小说不能不看。我喜欢小说，从武侠到穿越，凡是适合我看的书都喜欢看。我喜欢坐在家里的阳台上，点点阳光洒落，微风徐徐，扬起了我的短发。手中一本小说，一个人静静地在午后细细地体会书中的美好语句，体会书中主人公的经历，体会晦涩的青春。这时候，时光就好像变慢了，他好像和我一样，也被小说的情节吸引，着了迷。就这样，时光走着，我看小说的青春又少了一年。 　　初二，地生中考。这是件大事，关系到你能否顺利考到好高中，以及你将来的命运。于是，初二的日子便匆忙起来，各种各样的考试，各种各样的活动，压得我喘不过气!我也一度尝试放弃追小说，可是当看到安静的躺在我书柜里的书时，我就不由自主地沉沦。 　　直到那一次考试，我考得非常差。忍无可忍的妈妈把我的书扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小说你还会什么？你什么都不会！就这样下去，你还有将来吗？”妈妈的话如同一盆冷水浇在我的心里。我沉默，眼泪顺势流下来。我哭着请求妈妈不要扔，保证不会误了学业的时候，妈妈才妥协。但是，如果没见成绩提高，还是要丢的。我抱着书，又哭又笑。小说，便是我整个青春。 　　写到这里，我想起一篇文章的一句话：时光在走，青春不老。我只是做我应该做的而已。 八年级语文作文 篇10 　　大自然骤雨急停，上天一定会派来一位彩虹使者，装扮这美丽的天空。? 　　可我家狂风暴雨后，只有满地的杯盘碎片和两头对阵的猛兽。一次次的交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整个家中笼罩在硝烟恐怖中，“去法院”“别想完事!”的打骂声不绝，我只能惊慌地躲在自己的小屋，咬着被角抽泣着。? 　　我房间的地板是彩色的，当年装修时，爸爸可是花费了不少心思。阳光透过窗户斜洒下来，竟能反射出红、绿、黄、蓝那么多颜色，真像彩虹走进了我的家。我从小就喜欢阳光的颜色、阳光的味道。家里柜子上还贴着我小时候画的“爸妈是太阳我是花”的一幅漂亮的蜡笔画。? 　　“别废话!”“不讲理!”“啪!”伴随着窗子的破碎，门外的吵骂又开始了。我知道我的生活里没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。 　　门外的风雨好像停了。出奇的静，有点死一般的寂静。能听得见墙上时钟秒针走动的声音。? 　　突然，有人敲我的门，是爸妈，一定是爸爸想起了女儿还未吃饭，一定是妈妈要问我的成绩单。我急速下床，快步跑向门口……? 　　不，不急开门，我要把泪水洗去，他们一定是和好了。过日子还能不磕磕碰碰吗?我不怨他们。我要换上那件粉色裙子，他们一定是觉得有点对不住我，要带着我去逛超市，或者看电影，然后去我喜欢的肯德基……一股暖流涌动着，我轻松地打开了门。? 　　爸爸妈妈黑着脸站在我的面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：“你想跟谁走?说!”? 　　我觉得腿在软，头变大，一下子瘫倒在七彩的地板上。我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家!

教学目标：1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。3 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。教学过程一、认识挫折1导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。2个案分析1918年，13岁的高士其以优异的成绩考入了清华留美预备学校，学校授课全部要用英语，可高士其入学时只懂一点英语。入学时，除了英语他的各门功课都特别突出，学校特准他一入学就跳了一级，怎么办？他不懂英语，是无法听课的，时间一长，各门功课都有要落下来。少年高士其遇到了人生中的第一次较大的考验，可以说这是遭受的第一次挫折。但高士其没有退缩，没有等待，没有犹豫，他是个迎着困难上的人。他把英语单词记在一个小本子上，每天清晨一起床就背。有些单词发音不准，他就用家乡福建话注音，就这样他硬是把一个个单词背下来了，经过半年的努力，他竟然获得了英语优等奖章，而且接着又开始自学起法语和德语来。3组织学生讨论：（1） 少年高士其遇到了什么问题？他是怎样对待的？（2） 你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？二、了解挫折1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例每个人都有他自己的人生理想，有一个奋斗的目标。有志者总会不断地努力，向着自己的人生目标迈进，但在奋斗的过程中，总难免遇到这样或那样的挫折，挡住你前进的脚步。在这种情况下，人们就会产生不安、失意等情绪体验，并伴随着相应的外部行为反应，这就是挫折。2分析挫折可能产生的原因。生：（讨论）师明确：有自然环境和时空限制，人的生老病死、天灾人祸造成生离死别，同学之间的矛盾、家长和老师的不理解，人的容貌、身材、体质、能力、知识水平等的限制，这些因素都有可能导致挫折。三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应师：同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事，并谈谈受挫后的反应如何？生：（积极发言）2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。3谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。四 、 善待挫折1善待挫折过渡：由上面的讨论，同学可能会发现，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢？生：（讨论）师明确：对挫折要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。2师生共同探讨善待挫折的方法。师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？生：写日记、听音乐、打球、购物等等。师：渲泄法、音乐疗法、转移注意法。挫折是人生的一笔财富，从某种程度来说，它是我们事业成功的基石。经历挫折，可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识，迎接更大的挑战。 五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）1 欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义师：我们同学都喜欢遇挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经风雨怎能见彩虹”讲出了：人必须经历挫折，才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”2请同学列举一些虽遭挫折但顽强抗争，最后取得成功的典型事例，以激发其战胜 挫折的斗志。3即兴演讲表心愿（结束语）同学们，挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。请指教！！

一个是劳累，一个是尝试

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于 语文学习 能力的提高非常有帮助。下面给大家分享一些关于巫峡赏雾 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。 巫峡赏雾 巫山多雾。因而有人叫它巫峡。巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。巫峡由此更添几分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画。头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾，又叫遮山雾。犹如一道幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一时让人想起恶劣贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。深山力量的人家，云雾里的路……”此情此景，这是活画出了。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛。盘着绳子叉角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动;神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……好心的“神女”哟，你是不是又要去盗父王的宝剑斩杀搅乱峡江水道的恶龙? 跑马雾，气势好生得了!初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来;窄窄的峡谷，哪经得起如此之多的马驰骋?一时间马群拥挤不堪。有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。听来让人心潮澎湃，热血沸腾。身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害的跑马雾! 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前我一再提醒自己：千万不要被那雾所迷惑。千万千万。却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 巫峡赏雾阅读练习题： 1.结合上下文或联系生活实际理解文中的词语。 欣赏 璀璨夺目 驰骋 2.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点?请写一写 3.理清 文章 的条理。用(先写.......然后写......这样的 句子 表达) 4.在首尾段找出一出互相呼应的句子来，并说出这样写的好处 5.本文表达了作者怎样的思想感情 6.从文中找出你喜欢的句子， 说说 你为甚麽喜欢 喜欢的句子： 喜欢的原因： 7.对“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。”这句话你是怎么理解的? 由此联想到古诗《 》中的诗句:________,_______ . 答案： 1.欣赏，即对美好事物而言，放在文中便是对巫山的雾的褒扬。 璀璨夺目，写出山帽子雾的光泽耀眼。 驰骋，有速度感，写出雾的气势磅礴。 2.山帽子雾：大而圆，光彩夺目。轻纱雾：轻盈，飘逸。 3.文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分- 总结 构。 4.“巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人”和“巫峡的雾，迷人的雾”，首尾相呼，前后照应，使文章结构严谨而浑然一体。 5.对巫山雾的赞赏喜爱之情。 6.“有的挤得仰起头，有的挤得翘起尾，有是挤得竖起鬃毛，有的挤得腾起四蹄。呼啸的风中，那嘶鸣声、马蹄声、碰上石壁的撞击声，声震峡谷。”运用排比，拟人的手法，将雾人格化，气势雄壮，动作声音相结合，生动形象。 7.侧面表现出遮山雾的“遮”字，隐藏的身形，挡住了视线，比正面描写更具说服力。《鹿柴》“空山不见人，但闻人语响”。 巫峡赏雾阅读答案相关文章： ★ 《巫峡赏雾》阅读答案 ★ 巫峡赏雾阅读题答案 ★ 巫峡赏雾阅读理解答案 ★ 《善待挫折》阅读答案 ★ 小学五年级语文《三峡之秋》精选教案 ★ 语文《滕王阁序》教案范文 ★ 《巫峡赏雾》阅读题的参考答案 ★ 《巫峡赏雾》课外阅读题答案 ★ 不灭的星辰阅读答案

动词和名词

试试看 try 英 [trau026a]美 [trau026a] vt.& vi.试图,努力;实验;审判;考验 n.尝试,实验;[橄]触球,（因触球获得的）向球门踢球的权利 第三人称单数:tries 过去分词:tried 现在进行时:trying 过去式:tried 词组短语 I (或he等) will try anything once ［用于表示愿意做新事情或体验新东西］我（或他等）随便什么都想试一试 try something (on) for size 尝试,试验（以确定是否合适） he was trying the role for size. 他正在考虑这个角色是否合适. try for white (或black) (南非,史)（种族隔离时期）试图以使自己与白人（或黑人）社会同化来达到使自己被当作白人（或黑人）的目的 try one"s hand at 尝试做（从未做过的事）,试身手 a chance to try your hand at the ancient art of drystone walling. 一次让你尝试古代干砌墙艺术的机会. try it on (英,非正式)试图欺骗,勾引某人 he was &B{trying it on with} my wife. 他在勾引我的妻子. try one"s luck he was &B{trying it on with} my wife. 他在勾引我的妻子. try me ［用于表示自己可能会做出使人意想不到或不大可能的事情来］你来试试看吧 ‘You won"t use a gun up here." ‘Try me.". “我不准你在这个地方开枪.”“那你来试一试吧.”. try something on 试穿（衣、裙、裤、鞋等）,试戴（帽、手套） try someone／thing out 考验某人；试验某物,试用某物 I try out new recipes on my daughter. 我按照新烹饪法做了些菜让女儿来品评

try三单tries

tried是try的过去式。 tried是表示已经尝试过了，如果已经发生了的事就用过去式。

如果你受到一点点挫折就不想坚持了，一遇到难题就不想做了，那么就丧失了获得解决难题后的那种快乐和满足感，要知道一旦这种遇难而退的事情一旦经历多了，对于坚韧不拔的性格和意志品质养成也是很不好的，对于你今后的学习，工作和生活也是一个不好的习惯，我们人生当中的难题不只是学习这一种，在以后的日子里，你会遇到更多更复杂的难题，这都需要你一步一步的去解决，所以你需要的是坚定信心，努力找好学习方法，坚持下去，努力的解决学习上的难题，不但获得了快乐和满足感，也会增强你的自信心，养成遇难而上坚韧不拔的意志品质，对于今后的学习，工作和生活大有裨益。希望你能找到适合自己的好的学习方法，努力加油！

try to do sth 努力去做某事try doing sth 尝试去做某事