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1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
绿色象征生命,珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
小草也在上课,请勿打扰。
我也是生命,请脚下留情。我也有生命,我们一同长。
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
爱护脚下草,莫折枝头花。小草有生命,请你足留情。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。绿草茵茵,踏之可惜。
小草含羞笑,请您勿打扰。小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情,脚下留青。青青小草,踏之何忍!
小草在成长,请勿打扰。小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
多谢您的关爱,我会健康成长。
小草微微笑,请您旁边绕。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。
踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑 源于你的爱心。
摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒!
一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!
青青绿草地,悠悠关我心。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
地球是我家,绿化靠大家。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
保护树木,就是保护自己。
芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜,多行数步何妨。
红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
花草丛中笑,园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情,脚下留青。
青青小草,踏之何忍!
除了你的记忆,什么都别带走。
除了你的笑脸,什么都别留下;
小草在成长,请勿打扰。
小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
一花一草一木,且看且爱且护。
多谢您的关爱,我会健康成长。
小草微微笑,请您旁边绕。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。
踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒!
一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!
青青绿草地,悠悠关我心。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
地球是我家,绿化*大家。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
小草有生命,足下多留“青”。
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林。
绿色是地球的本色。
地球是我家,绿化*大家。
保护树木,就是保护自己。
芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜,多行数步何妨。
红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
花草丛中笑,园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿,花儿笑,空气清新环境好。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
草儿可爱,大家爱。
距离产生美,谢绝亲密接触。
绕行三五步,留得芳草绿。
花草也有生命,请足下留情。
小草依依,踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
小草属于你,绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美,小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧,它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
除了你的记忆,什么都别带走。
除了你的笑脸,什么都别留下;
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草也在成长,请勿打扰。
小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
手下留情,脚下留青。
为了明天还有绿色,别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。
山水美如画,咱是画中人。
碧波荡游船,鱼戏莲叶间;爱莲不采莲,人乐鱼也欢。
公物要爱护,花草人共享;整洁成习惯,清洁保安康。
不吐你不快,你吐大家都不快。
潇洒一吐,风度全无,别让口香糖处处留香。
谈吐不凡人人夸,随地吐痰惹人烦。
随地吐痰就是助菌为虐。
“痰吐”得体,从我做起。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
敬请脚下留“青”。
电池说:我下岗了,再给我一次就业的机会吧!
我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。
我想接见下一位———公园公共座椅说。
青山绿水花草香,你来观赏我心欢;
美景处处印脑海,别把垃圾丢四方。
垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
我是清洁卫士,您是文明使者———垃圾箱说。
投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走,把美的心灵留下。
脚下路,任君行,手边花,请勿折。
儿童少年,爱踢足球;
此非操场,护草有责。
祖国、城市、家,心中三朵花;
环境美如画,全靠你、我、他。
举刀投臂你费力,伤筋动骨我也疼。
文物见证历史,划痕留下不齿。
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下,除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀———小草说。
这里也是心爱的家园,莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
花草树木是朋友,大家都要爱护好
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园
树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
处处鸟语花香 生活充满阳光
爱护花草树木,保护环境
树立环境保护意识 建设绿色文明家园
用行动护卫家园,用热血浇灌地球
保护碧水蓝天 营造绿色家园
同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好
青青草,绿绿苗,大家都护花草
花草造福人,人人护花草
花草树木查我们的生命,我们要爱护它.
花草树木我爱你,你是我的好朋友.
花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!
小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.
我口渴了,请帮我浇下水吧!
我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
小花哓小花,你真美丽,你美化了环境,使我们快乐;小树哓小树,你真可爱,你净化了空气,使我们健康。
小草青青,脚下留情
让我们从保护大自然的资源做起,爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木,不攀折,不伤害。
爱护花草树木,人人有责。
爱护花草,爱护生灵。
爱护花草树木,我为校园添绿。
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。、
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。
一草一木,需要您呵护!
爱护树木,让家园更加美好 回答者: 保护树木,让绿色充满全世界 让小树和我们一起快乐成长! 我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 回答者: jeronia | 七级 | 2011-3-10 09:28
我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 放下你们手中的斧头,让树木健康地成长吧 保护树木,给小鸟一个温馨的家 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/45810007.html 脚步轻轻,小草青青! 绿色象征生命,请珍惜生命
我也青青,你也轻轻
别踩我,我要休息
千万别,我要长大
花草树木的微笑源于你的爱心
我很幼小,请勿攀折
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿
小草也在上课,请勿打扰
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香 有树木才有未来 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰草儿,生命因你而精彩.
花儿,世界因你而美丽
绿色环保,从我做起
保护环境就是保护生命
有清新的环境,才有清醒的头脑
保护环境,从捡起身边的一片纸屑做起
伸出你的手,捡起每一片纸屑
绿色就是人的生命
地球是我家,我们要爱它
留住花的美,体现你的美
绿色环保,从我做起
保护绿色,创造绿色
同花儿一起开放,和小树一起长大
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
绿色是生命的源泉
爱护花草树木,消除白色污染,让地球母亲不再哭泣
多一片绿色,多一片安宁
留我一份绿,还您一份情
世界多一片绿色,就多一片精彩
保护母亲河,就是保护生命之泉
小草叮咛,脚下留情
献出一片爱心,保护花草树木
少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
城市绿如海,人间少公害
绿,是生命之根,绿色的生命要靠人去呵护
保护眼中的绿,留住心中的红
绿色环境,心旷神怡<
让我们手拉手,一起种下生命的种子
给学校添绿色,就是给学校增光彩
多一片绿色,多一份静美
绿色是一阵清风,令你神清气爽
伸出双手,撒播绿色的希望
绿色长存,生命永恒
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
芳草萋萋,践踏可惜
世界多一片绿色,就多一份精彩
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
地球妈妈累了,人类要醒悟了
绿色,生命的音符
拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
一片片绿意,一颗颗爱心
新绿色,新学校,新奥运
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 共建绿色家园 树木无语,人别无德。
树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌
小树不修不直溜,人不修理茛纠纠
落花无情人有情,树虽无情可乘凉
十年树木,百年树人
花草也有生命 不可以虐待花草
- 可桃可挑
-
爱护树木,让家园更加美好 回答者: 保护树木,让绿色充满全世界 让小树和我们一起快乐成长! 我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 回答者: jeronia | 七级 | 2011-3-10 09:28
我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 放下你们手中的斧头,让树木健康地成长吧 保护树木,给小鸟一个温馨的家 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/45810007.html 脚步轻轻,小草青青! 绿色象征生命,请珍惜生命
我也青青,你也轻轻
别踩我,我要休息
千万别,我要长大
花草树木的微笑源于你的爱心
我很幼小,请勿攀折
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿
小草也在上课,请勿打扰
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香 有树木才有未来 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰草儿,生命因你而精彩.
花儿,世界因你而美丽
绿色环保,从我做起
保护环境就是保护生命
有清新的环境,才有清醒的头脑
保护环境,从捡起身边的一片纸屑做起
伸出你的手,捡起每一片纸屑
绿色就是人的生命
地球是我家,我们要爱它
留住花的美,体现你的美
绿色环保,从我做起
保护绿色,创造绿色
同花儿一起开放,和小树一起长大
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
绿色是生命的源泉
爱护花草树木,消除白色污染,让地球母亲不再哭泣
多一片绿色,多一片安宁
留我一份绿,还您一份情
世界多一片绿色,就多一片精彩
保护母亲河,就是保护生命之泉
小草叮咛,脚下留情
献出一片爱心,保护花草树木
少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
城市绿如海,人间少公害
绿,是生命之根,绿色的生命要靠人去呵护
保护眼中的绿,留住心中的红
绿色环境,心旷神怡<
让我们手拉手,一起种下生命的种子
给学校添绿色,就是给学校增光彩
多一片绿色,多一份静美
绿色是一阵清风,令你神清气爽
伸出双手,撒播绿色的希望
绿色长存,生命永恒
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
芳草萋萋,践踏可惜
世界多一片绿色,就多一份精彩
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
地球妈妈累了,人类要醒悟了
绿色,生命的音符
拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
一片片绿意,一颗颗爱心
新绿色,新学校,新奥运
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 共建绿色家园 树木无语,人别无德。
树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌
小树不修不直溜,人不修理茛纠纠
落花无情人有情,树虽无情可乘凉
十年树木,百年树人
花草也有生命 不可以虐待花草
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1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
绿色象征生命,珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
小草也在上课,请勿打扰。
我也是生命,请脚下留情。我也有生命,我们一同长。
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
爱护脚下草,莫折枝头花。小草有生命,请你足留情。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。绿草茵茵,踏之可惜。
小草含羞笑,请您勿打扰。小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情,脚下留青。青青小草,踏之何忍!
小草在成长,请勿打扰。小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
多谢您的关爱,我会健康成长。
小草微微笑,请您旁边绕。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。
踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑 源于你的爱心。
摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒!
一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!
青青绿草地,悠悠关我心。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
地球是我家,绿化靠大家。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
保护树木,就是保护自己。
芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜,多行数步何妨。
红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
花草丛中笑,园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
城市属于你,绿茵属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!
手下留情,脚下留青。
青青小草,踏之何忍!
除了你的记忆,什么都别带走。
除了你的笑脸,什么都别留下;
小草在成长,请勿打扰。
小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
一花一草一木,且看且爱且护。
多谢您的关爱,我会健康成长。
小草微微笑,请您旁边绕。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
风之轻柔,树之荫荫;草之舞动,君之功劳。
踩时花溅泪,踏后草揪心——爱护花草。
花草树木的微笑源于你的爱心。
摘下我,我属于你的瞬间;留住我,我便成为大家的永恒!
一花一世界,一草一段情,万物皆有灵!
青青绿草地,悠悠关我心。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
地球是我家,绿化*大家。
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
小草有生命,足下多留“青”。
小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林。
绿色是地球的本色。
地球是我家,绿化*大家。
保护树木,就是保护自己。
芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
绿色——生命之源。
踏破青毡可惜,多行数步何妨。
红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
花草丛中笑,园外赏其貌。
我为你美丽的心灵绽放。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
森林是氧气的制造工厂。
草木绿,花儿笑,空气清新环境好。
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
草儿可爱,大家爱。
距离产生美,谢绝亲密接触。
绕行三五步,留得芳草绿。
花草也有生命,请足下留情。
小草依依,踏之何忍。
小脚不乱跑,小草微微笑。
让小树和我们一起快乐成长!
小草属于你,绿茵也属于你。
绿色的植物就是我们的宝贝,宝贝需要我们爱护它。
您热爱我们的校园吗?请爱护美丽的花草吧!
绿色的草地多美,小朋友的行为更美。
请爱护花草树木吧,它将给你绿色的生命!
愿绿色天天与我们相伴!
除了你的记忆,什么都别带走。
除了你的笑脸,什么都别留下;
我们和小树一起成长!
千万别踩疼了小草呦!
小草也在成长,请勿打扰。
小花多可爱,请你别伤害。
为了你我的健康,请爱护树木。
手下留情,脚下留青。
为了明天还有绿色,别带走今天的绿色。
碧草青青花盛开,爱花护草蝶飞来。
山水美如画,咱是画中人。
碧波荡游船,鱼戏莲叶间;爱莲不采莲,人乐鱼也欢。
公物要爱护,花草人共享;整洁成习惯,清洁保安康。
不吐你不快,你吐大家都不快。
潇洒一吐,风度全无,别让口香糖处处留香。
谈吐不凡人人夸,随地吐痰惹人烦。
随地吐痰就是助菌为虐。
“痰吐”得体,从我做起。
让您的痰吐与谈吐同样高雅。
带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
敬请脚下留“青”。
电池说:我下岗了,再给我一次就业的机会吧!
我大肚能容肮脏之物———垃圾桶说。
我想接见下一位———公园公共座椅说。
青山绿水花草香,你来观赏我心欢;
美景处处印脑海,别把垃圾丢四方。
垃圾箱说:您丢弃的正是我需要的。
我是清洁卫士,您是文明使者———垃圾箱说。
投入大自然的怀抱,请不要弄脏她美丽的衣裳。
把美的记忆带走,把美的心灵留下。
脚下路,任君行,手边花,请勿折。
儿童少年,爱踢足球;
此非操场,护草有责。
祖国、城市、家,心中三朵花;
环境美如画,全靠你、我、他。
举刀投臂你费力,伤筋动骨我也疼。
文物见证历史,划痕留下不齿。
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
除了脚印的痕迹什么也别留下,除了照片的美丽什么也别带走。
谢谢你给我的爱,今生今世我难忘怀———小草说。
这里也是心爱的家园,莫图方便忘了自己是家中一员。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
花草树木是朋友,大家都要爱护好
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
用我们的双手栽下漫天的绿色 用我们的心灵守望五彩的家园
树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
处处鸟语花香 生活充满阳光
爱护花草树木,保护环境
树立环境保护意识 建设绿色文明家园
用行动护卫家园,用热血浇灌地球
保护碧水蓝天 营造绿色家园
同处蓝天下 共栖地球上——让我们的世界更好
青青草,绿绿苗,大家都护花草
花草造福人,人人护花草
花草树木查我们的生命,我们要爱护它.
花草树木我爱你,你是我的好朋友.
花草树木是人类的好朋友,请爱惜它们!
小树小树,我要当你的护卫,不让人损你的枝,毁你的身.
我口渴了,请帮我浇下水吧!
我需要阳光、水分,更需要你的关心和爱护。
小花哓小花,你真美丽,你美化了环境,使我们快乐;小树哓小树,你真可爱,你净化了空气,使我们健康。
小草青青,脚下留情
让我们从保护大自然的资源做起,爱惜身边的一草一木。
爱护花草树木,不攀折,不伤害。
爱护花草树木,人人有责。
爱护花草,爱护生灵。
爱护花草树木,我为校园添绿。
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。、
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。
一草一木,需要您呵护!
爱护树木,让家园更加美好 回答者: 保护树木,让绿色充满全世界 让小树和我们一起快乐成长! 我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 回答者: jeronia | 七级 | 2011-3-10 09:28
我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 放下你们手中的斧头,让树木健康地成长吧 保护树木,给小鸟一个温馨的家 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/45810007.html 脚步轻轻,小草青青! 绿色象征生命,请珍惜生命
我也青青,你也轻轻
别踩我,我要休息
千万别,我要长大
花草树木的微笑源于你的爱心
我很幼小,请勿攀折
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿
小草也在上课,请勿打扰
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香 有树木才有未来 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰草儿,生命因你而精彩.
花儿,世界因你而美丽
绿色环保,从我做起
保护环境就是保护生命
有清新的环境,才有清醒的头脑
保护环境,从捡起身边的一片纸屑做起
伸出你的手,捡起每一片纸屑
绿色就是人的生命
地球是我家,我们要爱它
留住花的美,体现你的美
绿色环保,从我做起
保护绿色,创造绿色
同花儿一起开放,和小树一起长大
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
绿色是生命的源泉
爱护花草树木,消除白色污染,让地球母亲不再哭泣
多一片绿色,多一片安宁
留我一份绿,还您一份情
世界多一片绿色,就多一片精彩
保护母亲河,就是保护生命之泉
小草叮咛,脚下留情
献出一片爱心,保护花草树木
少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
城市绿如海,人间少公害
绿,是生命之根,绿色的生命要靠人去呵护
保护眼中的绿,留住心中的红
绿色环境,心旷神怡<
让我们手拉手,一起种下生命的种子
给学校添绿色,就是给学校增光彩
多一片绿色,多一份静美
绿色是一阵清风,令你神清气爽
伸出双手,撒播绿色的希望
绿色长存,生命永恒
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
芳草萋萋,践踏可惜
世界多一片绿色,就多一份精彩
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
地球妈妈累了,人类要醒悟了
绿色,生命的音符
拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
一片片绿意,一颗颗爱心
新绿色,新学校,新奥运
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 共建绿色家园 树木无语,人别无德。
树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌
小树不修不直溜,人不修理茛纠纠
落花无情人有情,树虽无情可乘凉
十年树木,百年树人
花草也有生命 不可以虐待花草
- ardim
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爱护树木,让家园更加美好 回答者: 保护树木,让绿色充满全世界 让小树和我们一起快乐成长! 我们的健康成长,离不开树苗的一天天茁壮。
绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/45810007.html 脚步轻轻,小草青青! 绿色象征生命,请珍惜生命
我也青青,你也轻轻
别踩我,我要休息
千万别,我要长大
花草树木的微笑源于你的爱心
我很幼小,请勿攀折
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿
小草也在上课,请勿打扰
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香 有树木才有未来 1. 绿色象征生命,珍惜生命。
2. 为了校园的绿色,请爱护花草树木。
3. 不留足迹,不留垃圾。
4. 小草也在上课,请勿打扰。
5. 小草含羞笑,请您勿打扰。
6. 我在和你一同成长。
7. 我也是生命,请脚下留情。
8. 我也有生命,我们一同长。
9. 不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
10. 爱护脚下草,莫折枝头花。
11. 小草有生命,请你足留情。
12. 争做环保卫士,共建绿色校园。
13. 停止您的一小步,校园文明一大步。
14. 让我们把温馨带走,把真爱留下。
15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
20. 小草含羞笑,请您勿打扰草儿,生命因你而精彩.
花儿,世界因你而美丽
绿色环保,从我做起
保护环境就是保护生命
有清新的环境,才有清醒的头脑
保护环境,从捡起身边的一片纸屑做起
伸出你的手,捡起每一片纸屑
绿色就是人的生命
地球是我家,我们要爱它
留住花的美,体现你的美
绿色环保,从我做起
保护绿色,创造绿色
同花儿一起开放,和小树一起长大
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
绿色是生命的源泉
爱护花草树木,消除白色污染,让地球母亲不再哭泣
多一片绿色,多一片安宁
留我一份绿,还您一份情
世界多一片绿色,就多一片精彩
保护母亲河,就是保护生命之泉
小草叮咛,脚下留情
献出一片爱心,保护花草树木
少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
城市绿如海,人间少公害
绿,是生命之根,绿色的生命要靠人去呵护
保护眼中的绿,留住心中的红
绿色环境,心旷神怡<
让我们手拉手,一起种下生命的种子
给学校添绿色,就是给学校增光彩
多一片绿色,多一份静美
绿色是一阵清风,令你神清气爽
伸出双手,撒播绿色的希望
绿色长存,生命永恒
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
芳草萋萋,践踏可惜
世界多一片绿色,就多一份精彩
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
地球妈妈累了,人类要醒悟了
绿色,生命的音符
拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
一片片绿意,一颗颗爱心
新绿色,新学校,新奥运
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临 我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
一花一草一木,且看且爱且护。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
距离产生美,谢绝亲密接触
为了你我的健康,请爱护树木。
多一片绿叶,多一份温馨。
手边留情花似锦,脚下留情草成荫。
花草树木的微笑源于你的爱心
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
我很幼小,请勿攀折 共建绿色家园 树木无语,人别无德。
树不要皮必死无疑,人不要脸天下无敌
小树不修不直溜,人不修理茛纠纠
落花无情人有情,树虽无情可乘凉
十年树木,百年树人
花草也有生命 不可以虐待花草
- 左迁
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森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
您热爱生活吗?那么请你也爱护绿荫的花草树苗吧!
有时仅仅只需绕行一两步,就会留得文明与芳草和树苗的馨绿。我也青青,你也轻轻。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
1 + 1 = 2,一棵树 + 一棵树 = 一片树林
愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴
除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
花草树木的微笑源于你的爱心
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
爱山爱水爱林爱鸟爱人类 护天护地护花护草护环境
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
天更蓝,树更绿,水更清,居更佳。
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
一草一木,需要您呵护
多种一棵绿树,多添一份希望。
种一棵树,绿一片天。
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
花草树木的微笑源于你的爱心
地球是我家,绿化靠大家
一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
一砖一瓦皆是史,一草一木总关情。
鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园
树木拥有绿色,地球才有脉搏。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
喜欢你深情的注视,讨厌用刀子表达对我的刻骨铭心。
我爱花 我爱草 我爱青青小树苗
不摘花 不踏草 不折树枝不乱摇
花草树木要爱护,碧水蓝天少污染
植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。
没有了绿色,春天将不再光临 我也青青,你也轻轻。
一花一草一木,且看且爱且护。
迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
人重脸,树重皮,请勿树上留痕迹。
花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝
来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
保护眼中的绿,留住心中的红
伸出双手,撒播绿色的希望
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
绿色,生命的音符
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临
不留足迹,不留垃圾。
不要让小草哭泣,不要让废纸飘飞。
爱护脚下草,莫折枝头花。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
16. 绿色草坪,无须纸化点缀。
17. 绿化校园,文明人心。
18. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
19. 绿草茵茵,踏之可惜.
- 真颛
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草儿,生命因你而精彩.花儿,世界因你而美丽
绿色环保,从我做起
保护环境就是保护生命
有清新的环境,才有清醒的头脑
保护环境,从捡起身边的一片纸屑做起
伸出你的手,捡起每一片纸屑
绿色就是人的生命
地球是我家,我们要爱它
留住花的美,体现你的美
绿色环保,从我做起
保护绿色,创造绿色
同花儿一起开放,和小树一起长大
种一棵树,也许就是一座森林;节一滴水,也许就是一方绿洲
绿色是生命的源泉
爱护花草树木,消除白色污染,让地球母亲不再哭泣
多一片绿色,多一片安宁
留我一份绿,还您一份情
世界多一片绿色,就多一片精彩
保护母亲河,就是保护生命之泉
小草叮咛,脚下留情
献出一片爱心,保护花草树木
少了一份绿色,就少了一份新鲜的空气
城市绿如海,人间少公害
绿,是生命之根,绿色的生命要靠人去呵护
保护眼中的绿,留住心中的红
绿色环境,心旷神怡<
让我们手拉手,一起种下生命的种子
给学校添绿色,就是给学校增光彩
多一片绿色,多一份静美
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伸出双手,撒播绿色的希望
绿色长存,生命永恒
绿色需要人类的呵护,人类需要绿色的活力
芳草萋萋,践踏可惜
世界多一片绿色,就多一份精彩
绿色环境,美化生活
绿色是生命的种子
地球妈妈累了,人类要醒悟了
绿色,生命的音符
拥有绿色,才拥有家园。保护绿色,就是保护家园
太阳,绿色,水源……就像人的器官,一样也不能少 太阳,绿色,水源……就像一个大家庭,人,只是一个“会员”
视小草为眼睛我与小草共成长
一片片绿意,一颗颗爱心
新绿色,新学校,新奥运
清清的一份新绿,带来了万物的苏醒;淡淡的一丝花香,给予了世间的美好
没有了绿色,春天将不再光临
- meira
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绿色象征生命,请珍惜生命。
为了校园的绿色,请爱护花草树木。
我们和你一同成长。
争做环保卫士,共建绿色校园。
停止您的一小步,校园文明一大步。
让我们把温馨带走,把真爱留下。
让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。
绿化校园,文明人心。
草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱。
手下留情,脚下留青。
森林是氧气得以源源不断地生产的制造工厂。
- FinCloud
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我和小树一起成长。
你为我,浇水施肥,我为你增光添彩。
小草依依,踏之何忍。
地球是我家,绿化是大家。
这是属于你,绿荫属于你。
- bikbok
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草儿青青脚下留情。不要让最后一片绿叶成为我们的梦想。一花一草一木且看且爱且护。我们的健康成长离不开树苗的茁壮uff61
- kikcik
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一花一草一木,且看且爱且护。
- 九万里风9
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树木是人类的朋友,伤害树木等于伤害我们自己
- NerveM
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为了校园的绿色,请爱护花草树木。
- u投在线
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你珍惜我的生命,我绿化你的视野。
小树不修不直溜,人不修理哏赳赳!这话是啥意思啊
要不时的纠错2023-07-16 06:34:026
小树不修不直溜人不修理哏赳赳
小数应当剪枝条,否则长大后歪歪扭扭成不了才人也是一样的道理,应当在小时候就多多教育,否则长大后就不通人情事理,这句话戒忧种树来形容对孩子教育的重要性2023-07-16 06:34:272
‘小树不修不直溜人不修理哏赳赳 ’ 我记着这是个歌的歌词 这个歌叫什么来啊? 谁知道啊?
东北人不是黑社会2023-07-16 06:35:204
小树不修不直溜人不修理哏啾啾是哪个电影里的台词
From the lines in the "love apartment" 22023-07-16 06:35:485
小树不修不直溜人不修理哏赳赳出自那首歌
歌曲:东北人不是黑社会,歌手:陈旭。东北人不是黑社会是网友创作并演唱的一首歌曲,歌词为俺们东北有句老话教育我们说啥呀小树不修不直溜人不修理哏赳赳。2023-07-16 06:36:022
东北俚语:"小树不修不直溜儿,"上半句是什么?
我很欣慰2023-07-16 06:36:1210
小树不修不直溜人不修理哏赳赳是什么意思
流传于东北的俗话. 直溜,树干挺直. 哏赳赳,不懂人情事理. 小树不修剪技条就不会挺直,年轻人要不教育就不懂人情事理.2023-07-16 06:36:391
小树不修不直溜是哪个斗地主里的话
小树不修不直溜,人不修理哏赳赳,这是东北的方言,我曾经玩过豫约的游戏,用的是四川的配音,也可好玩了,更有熟人约排场,金币场,比赛场2023-07-16 06:36:471
小树不修不直下句是什么?
打倒乔四张永佳2023-07-16 06:36:562
小树不修不直溜,人不修理艮揪揪什么意思
人需要接受教育才能变得更好。2023-07-16 06:37:154
有首歌,有歌词叫做,小树不修不直溜,人不修理给牛玖,狗走你跟着,狗停你颤悠。叫什么歌?
可能你真的很好播放歌手:陈雅森语言:国语所属专辑:可能你真的很好可能你真的很好 - 陈雅森词:宋普照曲:汪佳伟2023-07-16 06:37:231
如何教育好小陈,父母有不同意见。爸爸觉得“树大自然直”,而妈妈觉得“小树不修 不直溜” 请以“争辩?
虽有百年树人,十年树木之说。但人之成长与树之成长,不能简单类比。树木生长成材。需要看树种及合适的环境与养料。树木直且成材,多种因素共同作用,起决定性作用的是树种。小树不修,也是过分夸大了外力的作用。2023-07-16 06:37:301
人不修理哏赳赳怎么回复
1、首先当有人说人不修理哏赳赳的时候可以回复小树不修不直溜。2、其次回复小树应当修剪枝条。3、最后回复否则长大后歪歪扭扭,成不了材。2023-07-16 06:37:361
一句顺口溜吸引别人关注你
1、爱情没有单行道,学坏不分老和少。2、早餐来碗豆花面,先把肚子垫一垫。3、人之初,性本善,开车这活不好干。4、日子天天过,麻将年年搓。三缺一时,立马赶到,只打小牌,只赢小钱,人生目标就是成为东方不败。5、崴了脚,闪了腰,后脑勺磕个大金包。6、我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离。7、小树不修不直溜,人不修理艮赳赳。8、天苍苍,野茫茫,天天都为工作忙。9、不怕讨债的是英雄,就怕欠债的是真穷。10、亲你一小口,咬你一大口,啃你一巨口,小两口变成新三口。11、笨鸟先飞,笨猪先肥。12、我本不是读书材,爸爸妈妈逼我来。考试题目深如海,鸡蛋鸭蛋滚滚来。13、凄惨惨,魂荡荡,今生归哪处。天苍苍,雾茫茫,前路在何方。14、不是开发不进机房,不是大神不懂编程。2023-07-16 06:37:442
东北话方言句子
1、屋漏偏逢连天雨,儿到荒年饭量增。2、我们都是木头人,一不许说话,二不许笑,三不许露出大门牙。3、小树不修不直溜,人不修理艮赳赳。4、一九二九不出手,三九四九凌上走,五九六九沿河看柳,七九河开八九雁来,九九八十一路上行人把衣披。5、不听不听,傻子念经。不看不看,乌龟下蛋。不理不理,没屁硬挤。6、铁岭的葱,抚顺的蒜,东北的丫蛋最好看。7、有一种创伤,叫秃噜皮。有一种闲侃,叫扯犊子。有一种性别,叫二椅子。8、大雪地,滑呲溜,刚出锅的豆包粘掉牙。9、两只鸳鸯同命鸟,一对蝴蝶可怜虫。10、帅呆了,酷毙了,简直是无法比喻了。11、点背不能怨社会,命苦不能怪说什么。12、崴了脚,闪了腰,后脑勺磕个大金包。13、小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叫妈妈,妈不在,叽里咕噜滚下来。14、臭美臭美真臭美,鹰钩鼻子蛤蟆嘴,老鼠眼睛猪耳朵,看你臭美不臭美。15、天不刮风,天不下雨,天上有太阳。16、有一种喜欢,叫稀罕。有一种停顿,叫卡克。有一种心情,叫憋屈。17、春耕如翻饼,秋耕如掘井。2023-07-16 06:38:041
昨天师父训哭了一个小师兄,我写信安慰了他
昨天,师父又把小尚批评了,批评的特别狠,说:“你要是待不了,现在就离开寺院。” 已经开始撵他了。小尚被批评了很多次,因为师父觉得他不够发心,做事不认真。来到寺院,不打坐也就算了,早晚课有时也耽误;而且干活也没那么积极,烧个锅炉有时要找好几个人帮忙,他有点懒得干。昨天他把粥熬糊了,一大锅粥,都是糊味。师父批评他,正常情况下赶紧道歉就对了 “师父,我错了,下次好好熬。”但他找理由解释,说:“这粥太多了,没办法啊。”师父每次训他,大多数时候他都有理由。在师父看来,做错事很正常,但每次都找理由对付,不够发心,推卸责任就很可恶,所以才当众撵他走。把小尚训哭了,边哭边订回家的票,好几位师兄劝他:“别生气,下次改了就行。”说实话我也不希望他走,也劝他。我很看好他,因为他人挺好的,而且他励志要去当兵,我觉得他很有上进心。只不过我不知道他最近这两个月怎么了,感觉他状态不对,不像刚开始来寺院那么积极了,所以我给他写了信,发到他的微信上,以下是具体内容:小尚如果我是你,除非师父把我的行李扔出寺院,否则不管怎么训我,我都不走。我在厨房干过,知道在厨房很辛苦,辛辛苦苦折腾一个多小时,很累,得不到夸奖却被当众批评,这非常难受。但是,这是在寺院,有退路,不想待了可以走。如果在部队的话,没有退路。师父虽然经常训你,但训的合理,因为他觉得你态度不端正,总是找理由对付。咱们现在不能理解找理由对付有啥错,但换位思考一下就知道,总是被对付其实挺憋屈。比如你让小正打水,小谷没打,你问他为啥不打水,小正说 “刚刚家旺叫我出去了,所以没能打水”你让小正扫地,小正没扫,你问他为啥不扫,小正说 “厨房没有扫把”你让小正灌水,小正没灌,你问他为啥不灌水,小正说 “师父刚才叫我出去一下”不管你说啥,小正都有理由,你是不是就很憋屈。师父因为是寺院住持,他要管理大家,如果被你找不同理由解释,他会更憋屈,以后没法管理寺院。下次有这种情况的话,直接说 “师父我知道了,下次注意。” 就行,不用跟师父解释,哪怕再有理,如果总是当众解释的话,都不好。如果你觉得师父确实误会自己了,可以私下找师父聊聊,这样效果会好一些。就像小正,小正的解释好像也有道理,但你肯定也不高兴,不管他解释的再有理,你还是不高兴。但小正如果不解释,直接认错 “金庆,确实是我的问题,我下次就及时挑水” 你是不是也挺开心的,觉得小正这小伙子挺好?我那个朋友刚进部队的头两个月,几乎每天都给我们打电话哭,因为在他看来,在部队很多时候受的气根本就不合理。食堂有一个饭桌上面剩一小块菜叶子忘了打扫,明明这个桌子不是他负责,也要挨揍;他看教官的眼神不对,要挨揍,是真的打,边打边骂 “你啥意思?嗯?用眼神挑衅我?下次还敢吗?” 教官叫他,他晚到了一会儿,要罚他做几百个俯卧撑;他做俯卧撑做不动,累趴下了,也要挨训 “这就不行了?拖后腿,今天你别休息了,加训”他不敢给家里打电话,怕家里担心;他只敢给我们打电话,在电话里哭。刚到部队时,他每天都想走,不想在部队里待了,但不敢,一旦走了就是逃兵,没办法只能忍。相比之下,师父批评几句简直就太幸福了,我也被当众骂过,我知道那种感觉很难受,但忍一忍,转个念就过去了,师父训我,也是为了让我变好,虽然态度严厉,但我很感恩。下次改了就完事儿了。如果在部队总是跟教官对付的话,直接就是一脚,然后就是一顿骂,几百个俯卧撑。小格不也说了吗,一个新兵,因为跟老兵对付几句就被揍了。部队是讲究纪律的地方,军令如山,如果总是对付,打仗时候咋办?士兵们还听命令吗?小格也说,自己在部队,有时候做完手术身体虚训练受影响,教官就经常骂他,说他干活偷奸耍滑。但他每次被骂,都拼命改,他心里想的是 “你越骂我,我做的就越好。”最后他做的是整个连里最好的,100多位士兵当中,他是唯一得三等功的新兵。男人的狠劲儿就应该用在这上面:“你不是骂我吗?下次我做的更好”咱来寺院,哪怕修不成大智慧的佛,也可以修忍辱。被骂,然后改;再被骂,再改,这本身就是修行。我很佩服你的一点就是,师父当众训你多次,你都能很快调整过来,嘻嘻哈哈的跟没事儿人一样,这点我真的是发自内心的佩服,其他师兄也发自内心的佩服。如果换做是我的话,这点做的应该是不如你,师父骂我两次,而且骂的没那么狠,我都有点受不了了,后来我一想,“这点要跟小尚学习,我就是来修行的。”调节情绪这方面,你还是我的榜样呢。这次你也能调整过来。跟师父道个歉就过去了,下次改正就好了,一切就相当于没发生,有时候就是这样,“忍一时风平浪静”好好在寺院发心,年后走出寺院,到时所有人都佩服你,因为你的忍辱功夫在居士们当中是修的最好的。刘师兄不也说吗,修忍辱,下辈子长得帅。好好享受被骂吧,调整心态笑着面对,下辈子你会更帅,像黄子韬一样帅,而且皮肤特好不会起痘。以上是我写的内容。微信发给他之后,他没有回复,但下午他又恢复正常了,还跟我开玩笑。大家的安慰起了一点点作用,最主要的还是他情绪调节能力强,加油吧,成长之路都是曲折的,小树不修不直溜。2023-07-16 06:38:221
年少轻狂时光好,无惧风雨岁月长什么意思?
小树不修不直溜,人不修理艮啾啾.哈哈希望可以一辈子经得起风雨,天天好心情好时光。2023-07-16 06:38:304
有一句俗语叫什么事应从根源抓起才能制本
斩草要除根2023-07-16 06:38:373
80后普遍缺乏自信,很自卑。父母教育真的大有问题?
80后普遍缺乏自信,很多人甚至存在自卑心理。而导致这一切的根源真的是父母教育方式有问题吗? 80后的父母普遍的教育模式都是习惯指责和惩罚孩子的错误。在问题上更多的采取打压的模式。而在鼓励方面却少之又少。你表现好,会让你别嘚瑟,别骄傲。你表现不好,那肯定是严厉批评,甚至是一顿体罚。所以有很多教育专家认为这样的模式,是导致80后自卑的主要原因。 教育专家提倡多鼓励,少批评。让孩子自由发展,这样孩子更自信。但是反观当今的孩子,在放任自由的模式下,老师不敢打,家长不敢骂。孩子自信了,也无所畏惧了。彻底放飞自我,有些极端的孩子更是开始搞起了校园霸凌。那些在以前年代只会自卑的孩子,现在开始变得抑郁。这种模式值得提倡吗? 每个孩子的自制力并不相同,价值观的成长过程,也需要更多的人去引导和帮助。很多时候孩子没有太多的错与对的认知,这样就容易随心所欲的做一些出格的事情。但是孩子毕竟要走向 社会 ,你认为的玩闹,可能已经给了别人严重的伤害,这样的人又很难被 社会 接纳。所以家长和老师出来干预引导也很重要。 对于这个话题,彬辰总结了28个字 八零子女很自卑 父母莫名把锅背 小树不修不直溜 人不修理哏赳赳 今天的话题就聊到这里,大家也可以说说自己的看法。下一期我们聊一聊,男不娶,女不嫁的两头婚。2023-07-16 06:38:441
抽刀断水,水更流,人不修理,哏赳赳 这句话神马 意思?
意思是 是个人就得挨打2023-07-16 06:39:063
前半句是:“树不修不直”,后半句是什么?
前半句是:“树不修不直”,后半句是“人不教不才。”解释:这句话的意思就是,树木不休的话长不直,人如果不教的话不成人才。是指教育可以塑造人、培养人,与“苟不教,性乃迁”“人不学,不知义;玉不琢,不成器”意思差不多。类似句:“遇良医得生,遇庸医致死。”出处:这句话是一种哲学思想 。2023-07-16 06:39:162
体罚孩子好不好
我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。2023-07-16 06:39:231
果树什么时候剪枝最好?怎么剪?
这个问题您应该到帝胜园林官网看看2023-07-16 06:39:3211
发觉老公在外面讲话只顾自己,不顾我的感受,怎么办?我站在旁边插不进话!
也许老公讲到劲头上了。你可以事后跟老公讲明白,说明你的心情,让他顾一下你的感受,可以给一句暗号(比如:老公听我说),让他以后听到你的暗号就让你说。希望我的回答能对您有帮助,谢谢!2023-07-16 06:40:253
过度教育会给孩子带来什么影响?
孩子会胆小。过度的教育会让孩子紧张,造成一些心理上的缺陷。2023-07-16 06:40:353
女孩总和我发脾气问她她还说我乐意怎么回事
发脾气的女孩子要经过修理一下小树不修不直溜。2023-07-16 06:41:151
已婚子不讲理动不动就对父母发脾气该怎么办
你可以跟他们讲。我含辛茹苦把你养育成人而且帮着你成了你的家庭你有了你的儿女。如果我们有些事情做过不对的话,你可以给我们提出来。但是你要懂得道理。我是你的父母,你应该尊重我们。如果你的这种做法。让你的儿女看到之后。将来。你有老的一天。他们也会这样对待你。你想一想,你是什么心情?如果他们经常不讲理来打扰你的话,你就可以跟他讲,我这个家的门槛太高。向您。尽量不要经常来骚扰我们。2023-07-16 06:41:243
百度知道的网友们,你们有没有丰富的育儿经验技巧教教我这个妈妈啊?尤其是针对什么都讲不听的八岁女孩
如果他惹你生气时,要和他好好说,不要打骂2023-07-16 06:42:0814
老师为什么会打学生?
和家长打孩子一样,一个道理,小树不修不直溜,小孩不打哏啾啾2023-07-16 06:42:3614
孩子沉迷于手机游戏,甚至威胁不给手机就自杀,怎么办?
带他去看心理医生吧2023-07-16 06:43:0911
很直溜。是什么意思
东北话 听过小树不修不直流这句话吗,听话 好的意思2023-07-16 06:44:094
那位朋友给提一下的内容啊
小树不修不直溜,人不修理茛赳赳2023-07-16 06:44:2514
东北人吵架必说有哪些10句话?
1、小树不修不直溜,人不修理艮赳赳。2、别爱我,没结果,除非花手摇过我。3、臭小子坐门墩,哭着喊着要媳妇儿。4、东风吹,战鼓擂,要说喝酒谁怕谁。5、南来滴,北往滴,脱着裤子抓奖滴。6、骑洋马挂洋刀,呱唧呱唧就是撩儿。7、做人不要太攀比,要比就比激光雨。8、刀不锋利马太瘦,我还不想跟你斗!9、点背不能赖社会儿,命苦不能怪政府。10、土豆哪里挖?郊区去挖,一挖一麻袋。11、大雪地,出溜滑,刚出锅的豆包粘掉牙。12、在我心中,你是一棵大葱,把你切吧切吧剁巴剁巴扔进粪坑。2023-07-16 06:44:511
选择正确的团队,相信团队
为什么说选择正确的团队, 小树不修不直溜,参天大树开始的时候都小树开始的,选择正确的团队就犹如被修过的小树一样,在未来才可以茁壮成长,为参天大树做好铺垫。我的体育专业是拓展训练,自打开始我们就分成了两个团队,一个战队叫做舞动奇迹,还有一个战队叫做梦之翼。自我的观察,我们队的成员在分工合作上相比对面的战队比较明确。在活动中,我们有自己的目标,规划,实施方案,而且对每一次的活动结束,我们都会复盘总结,将课程学到的部分运用到实践中。事实证明选择一个团队的重要性。 生活和工作中,我们在面里一个团队中,如果抱有侥幸心理,在一个分工明确的团队里,本应该是各司其职,就因为一些抱有侥幸心理的人,影响到团队的整体,环节的失利。久而久之,不仅影响了整体的利益,也影响到了成员的积极性。拉低整体利益,最后自己也会有被淘汰。还有一部分就是延迟想法患者,客观的遐想太多,也就是对团队的不信任,不能做到整体的走势分析,鼠目寸光,只能看到局部,这样的人可以说是和侥幸心理的一样,会团队的积极性大大受挫。选择正确的团队,积极性高的团队,只要各司其职。其实离成功也不远了,打败自己的永远不是敌人,而是自己。在一个正确的团队中一个人是星星,一个团队就是星辰大海,一个人是火苗,到一起就是熊熊烈火。信任团队就是信任自己,梦在未来,路在脚下,让我们找到属于自己的团队,也希望前程似锦,让我们和我们的团队一起砥砺前行2023-07-16 06:45:041
四川凶犯李文忠:霸占女儿八年,逼死父亲,打疯母亲,吓傻前妻,结果怎样?
枪毙他2023-07-16 06:45:1214
小树不修不直溜下一句是什么是什么?
小树不修不直溜人,不修理哏赳赳。树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。家长对于孩子教育的重要性:有人说孩子的教育更多的是关于父母或老师。事实上,父母是孩子最重要的老师。很多家长总觉得自己把孩子送到学校后交给了老师,老师应该负责任。然而,老师在这个时候可能会感到很无奈。孩子是父母自己的,父母才是应该承担更大责任的人。如今,教师的价值和谁对孩子负责的话题仍然在社会上引起很大的反响和关注。家长和学校之间争论的很大一部分是不清楚谁应该为孩子做更多的事。2023-07-16 06:49:321
小树不修不直溜,人不修理艮揪揪什么意思?
树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。扩展资料这句话的启示:中国人常说一句话:“鞋子合不合适只有脚知道。”而教育也是一样,孩子是脚,教育是鞋。鞋对于脚而言,适合的才是好的。一双鞋子无论看起来多精美,如果妨碍了脚的自然生长,就不能算是好鞋子。孩子就像一双有感受、有使命、有需求的脚,教育者则是要给这样的脚儿造鞋的人。我们要给予适合孩子的教育,就必须要忘我地感受、了解、研究孩子,成为尊重孩子需要的制鞋人。2023-07-16 06:49:471
小树不修不直溜,人不修理哏赳赳!这话是啥意思啊
树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。扩展资料:家长对于孩子教育的重要性:有人说孩子的教育更多的是关于父母或老师。事实上,父母是孩子最重要的老师。很多家长总觉得自己把孩子送到学校后交给了老师,老师应该负责任。然而,老师在这个时候可能会感到很无奈。孩子是父母自己的,父母才是应该承担更大责任的人。如今,教师的价值和谁对孩子负责的话题仍然在社会上引起很大的反响和关注。家长和学校之间争论的很大一部分是不清楚谁应该为孩子做更多的事。今天的教师不仅要承担教学的责任,还要处理学生在学校的其他日常事务,确保学生的安全。但对于教师来说,通常的教学任务可能是繁重的,更不用说学生人数多,大大小小的事情都需要处理。一般来说,一个家庭只需要抚养一到两个孩子。基本上,把所有的重量的孩子,但孩子是不同的在学校里,老师不能和父母,集中精力关注她的一个孩子,因此,同一班级的学生,学习好,有些学习差,老师是很正常的,没有老师不负责,不是一个学生。其实,父母是孩子最重要的老师,家庭教育在孩子的生活起到了非常重要的作用,和越早的孩子受家庭教育影响孩子的自我感觉,当然也接受其他教育为孩子提供了基础,此外,家庭教育,效果会更好的时间越长,如果孩子在家里不接受良好的教育,没有养成良好的学习习惯和生活习惯,所以在学习中很难适应。2023-07-16 06:50:061
小树不修不直溜人不修理哏赳赳是什么意思 小树不修不直溜人不修理哏赳赳含义
1、树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。 2、从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。 3、要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。2023-07-16 06:50:241
小树不修不直溜人不修理哏赳赳是什么意思
就是说:事物不经治理是达不到好的发展效果的。2023-07-16 06:50:323
小树不修不直溜人不修理哏赳赳是什么意思 小树不修不直溜人不修理哏赳赳含义
1、树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。 2、从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。 3、要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。2023-07-16 06:50:481
小树不修不直溜,人不修理艮揪揪什么意思?
树木在小的时候应该修剪枝桠,否则长大了就不会变直,人在小的时候应该多教育,否则长大后就不懂的道理,这里的哏赳赳意思是不懂人情事理。这是北方方言,是用来说明对于孩子的教育应该趁早趁年少。从小就应该开始培养特长,这样一来长大之后专注于一个领域,会成为一个领域的佼佼者。从小让孩子远离不好的东西比如说,抽烟,喝酒,赌博,这些,都要远离,一旦学会了就不好改了。要让孩子对学习感兴趣,从小让孩子感受到学习的乐趣,这样一来孩子就不会发生不爱学习的孩子。从小一定教孩子诚实在这个社会生存用虚假是行不通的,所以让孩子从小诚实这样才能成为诚实守信的人。扩展资料:家长对于孩子教育的重要性:有人说孩子的教育更多的是关于父母或老师。事实上,父母是孩子最重要的老师。很多家长总觉得自己把孩子送到学校后交给了老师,老师应该负责任。然而,老师在这个时候可能会感到很无奈。孩子是父母自己的,父母才是应该承担更大责任的人。如今,教师的价值和谁对孩子负责的话题仍然在社会上引起很大的反响和关注。家长和学校之间争论的很大一部分是不清楚谁应该为孩子做更多的事。今天的教师不仅要承担教学的责任,还要处理学生在学校的其他日常事务,确保学生的安全。但对于教师来说,通常的教学任务可能是繁重的,更不用说学生人数多,大大小小的事情都需要处理。一般来说,一个家庭只需要抚养一到两个孩子。基本上,把所有的重量的孩子,但孩子是不同的在学校里,老师不能和父母,集中精力关注她的一个孩子,因此,同一班级的学生,学习好,有些学习差,老师是很正常的,没有老师不负责,不是一个学生。其实,父母是孩子最重要的老师,家庭教育在孩子的生活起到了非常重要的作用,和越早的孩子受家庭教育影响孩子的自我感觉,当然也接受其他教育为孩子提供了基础,此外,家庭教育,效果会更好的时间越长,如果孩子在家里不接受良好的教育,没有养成良好的学习习惯和生活习惯,所以在学习中很难适应。2023-07-16 06:51:021
小树不修不直溜人不修理哏啾啾是哪个电影里的台词
《瓦舍江湖》皇后教训小皇帝开口居然是“小树不修不直溜,人不修理哏啾啾”,一旁的记录太监八两还打岔到“太后,这艮啾啾怎么写”。《瓦舍江湖》是由爱奇艺芝麻荚工作室出品,郭德纲监制,綦小卉执导,秦霄贤、赵小棠、孟鹤堂、曹鹤阳、李鹤东等领衔主演的古装喜剧。2023-07-16 06:51:171
胡一菲说的:“人不修理哏赳赳”上句是啥?
小树不修不直溜2023-07-16 06:51:254
体罚孩子到底有什么不好?
我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。2023-07-16 06:51:491
孩子犯错了,该不该体罚?
我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。2023-07-16 06:51:561
为什么不能对孩子进行体罚?
我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。2023-07-16 06:52:031
孩子不听话是否需要进行适当的体罚?
说句实话,我赞成适当的体罚的。我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。古人云:严师出高徒。而这个严就要求应有适度的体罚。如今的教师法,未成年人保护法束缚了教师,让教师不敢管,结果必将出现教育质量的下降。直接影响到孩子的未来发展。悲哀啊!2023-07-16 06:52:091
孩子犯错后体罚孩子的利与弊?
我们常说教育不能靠体罚,体罚是外力,治标不治本,对孩子的学习没有好处,真正对孩子好的教育方法是和孩子心灵沟通,让孩子从心底明白学习或道德的根本。但凡事都要一分为二来看,世间万物都有利有弊。在讲道理行不通时,适当的体罚利大于弊。孩子的心智还不够成熟,有些道理不能理解,有些时候难免会固执己见。如果家长一直纵容,不严厉对待的话,孩子认识不到事情的重要性,很容易误入歧途。教育的惩戒首先是教育,其次是处罚。所以说,处罚辅助教育。想想也是有道理的,只是口头上教育孩子,有些时候不能达到心灵深处,让孩子真正意识到错误。由此可见,给孩子一些小小的体罚也是很有必要的。听之任之,也就是对孩子的一种放纵。体罚的具体定义体罚是惩罚,不为了惩罚而实施不能被称作体罚,同时,体罚要诉诸于身体,言语羞辱、罚款等不属于体罚。体罚是通过惩罚造成身体上的苦,在造成心理上的痛苦,从而让孩子改正错误,反省自己,在反思中不断提升自己。在体罚时应该考虑孩子本身的身体状况和执行态度。若是孩子生病或者受伤,则不应该体罚孩子,会让孩子觉得失落难过。孩子在认识到自己错误的时候才可以对孩子进行体罚。孩子若是态度不好且固执,我们就不能强硬对待,体罚孩子。体罚的好处一些研究幼儿教育专家通过实践得知,轻微的、形式化的家庭处罚是有益于孩子的成长的。孩子做错事且屡教不改时,我们可以采用适当的体罚,让他认识到自己的不对,帮助心智不成熟的孩子健康成长。现在的很多父母都太过于溺爱自己的孩子,尤其是老辈的爷爷奶奶更是对孩子宠爱有加,孩子做什么都是对的,不能打也不能骂。其实这样很不利于孩子的健康成长,任由孩子的叛逆发展对孩子是没有好处的。中国有句古话:“棍棒底下出孝子,不打不成才。”我们虽然不提倡过度惩罚,但是适度的体罚对孩子还是非常有好处的。让他认识什么是制度,没有规则不成方圆。1、适度的惩罚具有唤醒作用适度惩罚使孩子认识自己的不足,并为自己的错误负责人,在反思中提升和进步。2、适度惩罚严格警示孩子孩子一次犯了错误受了体罚,能够严格警示孩子的以后的生活,让他在面临相近的错误或挑战时,能够警示自己做出正确的选择。3、适度的惩罚可以激励孩子每个孩子都有些争强好胜的心理,希望自己比别人强,所以当遭受体罚时会产生挫败感,在焦虑中吸取教训,努力向上。适度体罚如何做?体罚也是以善待学生为出发点,让学生在惩罚中明白事理,增长经验。在孩子犯错后,在他错误的言行背后发现积极性,从而维护他的积极性,加上家长的恰当引导,把错误发展为闪光点。1、控制好力度的次数在体罚孩子的时候应该控制好力度和次数,动作要小。在其他体罚例如蹲起、罚站、俯卧撑等应该注意次数,保证孩子不会受伤。2、孩子犯相同错时才惩罚,第一次不罚孩子在第一次犯错时属于不知情,我们是不可可以体罚孩子的,给孩子讲明白就可以,不让他下次再犯。如果第二次第三次还屡教不改的时候,就可以采取适度体罚这种方式。3、体罚在孩子承认错误后只有当孩子在认识到自己的错误时,受到体罚他们会服气,会知道体罚的作用。很多家长不对孩子讲清楚就对孩子进行体罚,孩子不知道自己错在哪,这是没有作用的。这样只是家长发泄自己情绪的方式,并不是教育。体罚的注意事项小时候有过这样一句话:“小树不修不直溜,人不修理艮啾啾。”也就是这个道理了,当然修理就是适度体罚的意思。这也是为孩子好,让他知道什么事该做什么事不该做,有些人认为体罚并不是最好的选择,爱的教育才是真正的心灵教育。这也有一定道理,所以我们在体罚的时候应该注意这些事:1、不在外人或众多人面前进行打骂俗话说:“家丑不可外扬。”孩子如果犯了错,我们要私下教育不可以当外人的面,这样会打击孩子的自尊心。2、不侮辱孩子不可以说孩子不行,说他不如别人之类的话,这样会激发孩子的逆反心理,容易一错再错。3、家长在自己情绪未平复前体罚家长必须在冷静后在对孩子进行惩罚,家长如果过于情绪化时难免会注意不到孩子的情绪和体罚的规则,也不能恰当的用这种教育方式来教育,而是只顾着发泄自己的情绪。体罚是一种教育,非威胁非恐吓,也不是家长用来发泄情绪的方式。4、体罚方式不可单一体罚方式要多种多样,例如:什么错误做蹲起,什么错误打手心等。孩子在明知故犯、屡教不改时,我们采用适度体罚这种方式是有好处的。虽说体罚不好,讲道理才是最好的选择,但教育孩子的时候应该也综合适度体罚这种方式。有些家庭不舍得体罚,或是一点小事就对孩子打骂都是不对的。小孩子就像小树苗,在生长的过程中需要大人们的修理,他才能更快更好的健康成长。适当体罚与爱的教育相结合,能够让孩子更好的发展。如果没有罚也突出不了爱,没有罚爱也就没有它真正的意义,过度溺爱对孩子是没有任何好处的。体罚只是教育的辅助,更多的是与孩子进行心灵的沟通,引入正确的价值观,让孩子全面健康的发展。2023-07-16 06:52:161
菜刀不快都要修,人不 …求经典语录
菜刀不快都要修,人不锈逗就有救。2023-07-16 06:52:242