减法中，被减数减数差的计算顺序是怎样的？

2. 被减数减法是数学中的一种基本运算，它可以用来计算两个数之间的差值。我们需要知道两个数的大小关系以及它们在减法运算中所处的位置。其中，减数和被减数是减法运算中的两个重要概念，初学者需要了解它们的区别和含义。被减数是减法运算中被减去的数，它是减法运算中的另一个重要概念。在减法运算中，被减数通常是在减数的后面，用减号“-”与减数隔开。例如，对于减法运算“5-3=2”中，5是减数，3是被减数，2是差值。1. 减数被减数通常是未知的数，我们需要根据问题中给出的条件来求出被减数的大小。被减数要比减数小才能得到正数的差值。如果被减数大于减数，减数是减法运算中被减去的数，它是减法运算中的一个重要概念。在减法运算中，减数通常是在被减数的前面，用减号“-”与被减数隔开。例如，对于减法运算“5-3=2”中，5是减数，3是被减数，2是差值。

减号前面的是被减数减号后面的是减数等号后面的是差

如果差>0那么被减数比减数大；如果差等于0，被减数和减数一样大；如果差<0，被减数比减数小。

因为被减数=减数+差， 所以被减数-（减数+差）=被减数-被减数=0； 因为被除数=除数×商， 所以被除数÷（除数×商）=被除数÷被除数=1． 故答案为：0，1．

被减数-减数=差 被减数在前,减数在后. 例子：3-2=1 3是被减数,2是减数,1是差. 当然,被减数不一定比减数大,例如2-3=-1,此时2是被减数,3是减数,-1是差.

被减数-减数=差，被减数在前，减数在后。被减数就是被减去的那个数，减数是从被减数中扣除的那个数，减数加上差，等于被减数。被减数-减数=差；被减数-差=减数；被减数=差+减数。如a-b=c，那么a是被减数，b是减数，c是差。

这样想： 1、因为：被减数－减数=差 而,被减数=差＋减数 2、题中：被减数＋减数＋差=12………这里的“差＋减数”就是被减数,这样三年级学生会明白的.那么,相当于2个被减数是12. 3、被减数：12÷2=6

被减数是50。分析过程如下：因为：被减数-减数=差所以：差+减数=被减数又：差+减数+被减数=100故：被减数+被减数=100得：被减数=50扩展资料：整数的加减法：(1)相同数位对齐；(2)从个位算起；(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。减法的运算性质：(1)几个数的和减去一个数，可以选其中任一个加数减去这个数，再同其余的加数相加。例如：(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。(2)一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。

减数和被减数是小学的时候才学的，刚开始学习的时候孩子可能会觉得很难理解，但通常多做几道题就能理解了，有些家长给孩子进行学前教育的时候会学习减数和被减数，接下来我们来具体说下减数和被减数应该怎么区分吧。 减数和被减数的位置 小学生是需要学习减数和被减数的，那么减数和被减数的位置是什么呢？ 减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数。被减数就是被减去的那个数。减号前是被减数，减号后是减数。被减数-减数=差。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。 而减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 减数和被减数怎么区分相差多少 减数和被减数对于小学生来说可能很难，那么减数和被减数怎么区分，相差多少呢？ 先讲加法，加数+加数=和；然后把加法变成减法，和就是被减数，其中的一个加数作为减数，另外一个加数就是差了。如:5+3=8，变成减法:8-3=5。 例题1：在一个减法算式里，被减数、减数与差的和等于120,而差是减数的3倍，差等于多少？解答：在减法算式中减数与差的和就是被减数，所以被减数等于120，再设减数是x，则差是3x，所以120=x+3x,x=30，所以差是30*3=90。 例题2：被减数是600，减数是483，差是什么？如果被减数和减数都增加153，差是什么？根据差=被减数-减数，列式计算即可求解；根据差不变的规律即可求解。解：600-483=（600+153）-（483+153）=117。 减数和被减数的关系 减数和被减数是一个相对的关系，具体来说减数和被减数的关系是什么呢？ 减数与被减数的关系：被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号。 其中有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。 减数和被减数的区别 减数和被减数很容易被搞混，那么减数和被减数的区别有哪些呢？ 减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。而在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 生活中有很多例子可以用被减数以及减数来模拟定义，比如说，妈妈只有3个苹果并且都给了哥哥，但是弟弟看到了，却要从哥哥那里要苹果，哥哥给了弟弟一个，那么哥哥的苹果就是被减数，弟弟的苹果就是减数；3个苹果（被减数）-1个苹果（减数）=2个苹果（差）。

被减数，减数，差的和等于被减数的2倍，这句话是正确的，详细介绍如下：一、被减数介绍：1、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。2、被减数就是被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。二、减数介绍：1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。2、已知两个加数的和及其中的一个加数，求另一个加数的运算，在仅能运用正数的算术中，被减数不能小于减数。3、有理数减法的意义与小学学过的减法的意义相同，已知两数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法，减法是加法的逆运算，在小学时，被减数要大于减数，引入负数后，任何两个数都可以进行减法运算。

被减数－减数=差

减数和被减数是一个相对的关系，具体来说减数和被减数的关系是什么呢？ 减数与被减数的关系：被减数-减数=差。被减数-差=减数。减数+差=被减数。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号。 其中有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。

被减数=18÷2=9

被减数是：10。（1）已知条件：被减数，减数与差的和是20可以表述为：被减数+减数+差=20。（2）由被减数，减数，和差之间的关系：被减数=减数+差，可得：减数+差=被减数。（3）被减数+减数+差=20，把减数+差=被减数代入可得：被减数+被减数=20，得到被减数=20/2=10。加法法则在加法或者减法中使用“截位法”时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与错位），知道得到选项要求精度的答案为止。在乘法或者除法中使用“截位法”时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：一、扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子。二、扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。如果是求两个乘积的和或者差（即a*b+/-c*d）。三、扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧。四、扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。

告诉孩子减号前面的是被减数，减号后面的是减数，一年级里数大的是被减数，数小的是减数，用大的减小的，就可以了。

举例如下：10 - 8 = 2 10是被减数， 8是减数 ， 2是差。

84/u3010460-(24*18)u3011 =84/28=3

被减数-减数=差 被减数在前,减数在后. 例子：5-2=3 5是被减数,2是减数,3是差. 当然,被减数不一定比减数大,例如2-4=-2,此时2是被减数,4是减数,-2是差.

同上

1、被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 2、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。 3、定义:在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减数是减法算式中从被减数中扣除的数。被减数就是被减去的那个数。

减号前面的是被减数 减号后面的是减数 等号后面的是差例题：解：已知一个减法算式中，减数、被减数和差的和是15.6， 得被减数+减数+差=15.6， 且被减数-减数=差， 得被减数=减数+差， 得被减数+被减数=15.6 被减数×2=15.6 被减数=15.6÷2 被减数=7.8答：被减数是7.8

减数是减法算式中从被减数中扣除的数，被减数就是被减去的那个数。根据百度教育资料显示，定义：减数是减法算式中从被减数中扣除的数，被减数就是被减去的那个数。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。

不懂别瞎说

　　减数和被减数的区分方法是：在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减数是减法算式中从被减数中扣除的数，例如a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数。 　　数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。

1、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。 2、减数指的是减法算式中从被减数中扣除的数，被减数指的是被减去的那个数。 减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。

减数+差=被减数，被减数+减数+差=2个被减数，被减数、减数与差的和，等于被减数2倍．故答案为：正确．

从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数称为被减数，即减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b＋c＝a，那么c称为a和b的差（且差是唯一的），求两个数的差的运算，称为减法，记为a－b＝c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数。扩展资料：算式演变：被减数＝减数＋差；减数＝被减数－差；差＝被减数－减数。生活举例：生活中有很多例子可以用被减数以及减数来模拟定义，比如说，妈妈只有3个苹果并且都给了哥哥，但是弟弟看到了，却要从哥哥那里要苹果，哥哥给了弟弟一个，那么哥哥的苹果就是被减数，弟弟的苹果就是减数。算式如下：3个苹果（被减数）－1个苹果（减数）＝2个苹果（差）

1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。2、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。算式演变：被减数=减数+差；减数=被减数-差 ；差=被减数-减数。扩展资料：有理数减法的意义：有理数减法的意义与小学学过的减法的意义相同，已知两数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法，减法是加法的逆运算，在小学时，被减数要大于减数，引入负数后，任何两个数都可以进行减法运算。有理数的减法法则：1、有理数的减法，对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。2、将减法转化为加法时，注意两变，即“一是减法变加法；二是把减数变为它的相反数”。3、在有理数减法运算未能转化为加法运算时，被减数与减数的位置不能交换，因为对减法来讲，没有交换律。4、0减去任何数得这个数的相反数。参考资料来源：百度百科——被减数参考资料来源：百度百科——减数

被除数除数商

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减数是减号后面的被减数是前面

定义： 在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,等号后面的数是差. 减数是减法算式中从被减数中扣除的数.被减数就是被减去的那个数. 原理： 减法是四则运算之一,将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法.减数是减法算式中从被减数中扣除的数或量.被减数就是被减去的那个数或量.将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法,这一方法可用公式概括为m-s=r,其中m是被减数 ,s是减数,r是差.

减数和被减数区分方法：1、在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。2、减数指的是减法算式中从被减数中扣除的数，被减数指的是被减去的那个数。详细区分：减法是四则运算之一，将一个数或量从另一个数或量中减去的运算叫做减法。被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。被减数和减数与差之间的关系：被减数-减数=差；减数=被减数-差；被减数=差+减数。在减法中，已知的和叫作被减数，减去的一个加数叫作减数，其结果叫作差。用字母表示：a-b=c，a叫作被减数，b叫作减数，c叫作差。例如，95-6=89。95叫作被减数，6叫作减数，89叫作差。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是唯一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号，减法是加法的逆运算。

被减数和减数的计算，被减数一减数等于差，被减数在前，减数在后，求被减数的时候，减数和差相加等于被减数

例如：18-12=6。其中，18是被减数，12是减数，6是差。在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 被减数、减数 在减法中，已知的和叫作被减数，减去的一个加数叫作减数，其结果叫作差。用字母表示：a-b=c，a叫作被减数，b叫作减数，c叫作差。 例如，95-6=89。95叫作被减数，6叫作减数，89叫作差。 减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b+c=a，那么c称为a和b的差(且差是惟一的)，求两个数的差的运算，称为减法，记为a-b=c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数，符号“-”称为减号，减法是加法的逆运算。 减法可以定义为：已知两个加数的和及其中的一个加数，求另一个加数的运算，在仅能运用正数的算术中，被减数不能小于减数，特别地，对于任意数a，总有a-a=0，a-0=a，且0-0=0，在引进负数和负号后，减法可以统一于加法，即a-b=a+(-b)。 减数与被减数的关系 减法是由加法定义的 加数+加数=和， 那么已经和与其中一个加数，我们就可以得知别一个加数 加数=和?加数，用一种符号定义这种关系 我们把一个加数叫做减数，和叫做被减数 由被减数，减数，我们可以得出另一个数结果，叫做差 于是，被减数-减数=差。 我们可以直观理解为被减数是源头，是一开始存在的数，从它上面拆走一个数 即为减数。

　　什么是减数什么是被减数 　　一、被减数 　　被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 　　二、减数 　　减数是减法算式中从被减数中扣除的数。 　　从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 　　三、整数的减法 　　如果对于两个整数a和c，另一个整数b与c的和等于a，整数c叫做a减b的差，记作a-b=c读作a减b等于c。“—”叫做减号。求两个数的差的运算叫做减法。

一、被减数 被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 二、减数 减数是减法算式中从被减数中扣除的数。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 三、整数的减法 如果对于两个整数a和c，另一个整数b与c的和等于a，整数c叫做a减b的差，记作a-b=c读作a减b等于c。“—”叫做减号。求两个数的差的运算叫做减法。

减数和被减数的区分方法：减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。例如-5-2=-7，其中-5就是被减数，2是减数，-7则是为两者之间的差。1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数，b称为减数。2、被减数就是：被减去的那个数。将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。减法速算技巧一、减大加差法方法：在一个减式里，如果被减数的后几位数值较小，而减数的后几位数值较大，往往要向前借好几位时，则应将减数中加上一个数（即补数）变成整数，从被减数中减去，然后再加上这个补数，即得最终差数。口诀：用被减数减去减数的整十、整百、整千……再加上减数与整十、整百、整千……的差，等于差。二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差方法：在一个两位数的减式里，如果被减数的十位数值与减数的个位数值相同，而被减数的个位数值又与减数的十位数值相同时，用被减数的十位数值，减去被减数的个位数值，再乘以9等于差。口诀：用被减数的十位数减去它的个位数，再乘以9，等于差。

已知被减数-减数=差，得被减数=减数+差，得在一道减法算式中，被减数+减数+差=被减数+被减数=被减数×2即被减数，减数，差的和是被减数的2倍。乘数＝积/另一乘数，被减数＝减数＋差，减数＝被减数－差，被除数＝除数＊商，除数＝被除数/商。

在一个减法题中最前面的那个数就是被减数，中间的那个数是减数比如说a-b=c这题中a就是被减数，b就是减数。

被减数-减数=差被减数在前，减数在后。比如a-b，a是被减数，b是减数。被减数就是指这个数的整体被减去了一部分，减去的这个部分就是减数。所以减号前面的数是被减去的，为被减数；减号后面的数是指要减去多少，就是减数。扩展资料：有理数减法的意义与小学学过的减法的意义相同，已知两数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫减法，减法是加法的逆运算，在小学时，被减数要大于减数，引入负数后，任何两个数都可以进行减法运算。对于小数减大数的运算不能像小学里那样直接减，而是把它转化为加法，借助于加法进行计算，其关键是正确地将减法转化为加法，再按有理数的加法法则和运算律计算。参考资料来源：百度百科-减数

一、被减数 被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 二、减数 减数是减法算式中从被减数中扣除的数。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。 三、整数的减法 如果对于两个整数a和c，另一个整数b与c的和等于a，整数c叫做a减b的差，记作a-b=c读作a减b等于c。“—”叫做减号。求两个数的差的运算叫做减法。

用个例子给你说明：3-1=2其中3是被减数，1是减数，2是差

减数和被减数很容易被搞混，那么减数和被减数的区别有哪些呢？ 减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。而在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。 生活中有很多例子可以用被减数以及减数来模拟定义，比如说，妈妈只有3个苹果并且都给了哥哥，但是弟弟看到了，却要从哥哥那里要苹果，哥哥给了弟弟一个，那么哥哥的苹果就是被减数，弟弟的苹果就是减数；3个苹果（被减数）-1个苹果（减数）=2个苹果（差）。

减数和被减数怎么分那就是看他在减号的前面，还是在减号的后面啊？在减号的前面的就是被减数啊！在减号后面的就是减数

减数=被减数－差被减数=差+减数

一、被减数被减数是数学名词，是指在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。二、减数减数是减法算式中从被减数中扣除的数。从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差 如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。三、整数的减法如果对于两个整数a和c，另一个整数b与c的和等于a，整数c叫做a减b的差，记作a-b=c读作a减b等于c。“—”叫做减号。求两个数的差的运算叫做减法。扩展资料被减数与减数的举例1、初级算例：10（被减数） —（减号） 6（减数） =（等号） 4（差）2、高级算例：如果被减数、减数和差三者相加的结果是42，那么被减数是多少？解：设被减数为a，减数为b，差为c则可以表示为将式（1）的变量都移动到左边，得到再讲（2）、（3）式相加，发现b、c两项消除了，则那么被减数就是21。参考资料来源：百度百科-减数参考资料来源：百度百科-被减数

减数和被减数的区分方法：减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。例如-5-2=-7，其中-5就是被减数，2是减数，-7则是为两者之间的差。1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数，b称为减数。2、被减数就是：被减去的那个数。将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数，s是减数，r是差。减法速算技巧一、减大加差法方法：在一个减式里，如果被减数的后几位数值较小，而减数的后几位数值较大，往往要向前借好几位时，则应将减数中加上一个数（即补数）变成整数，从被减数中减去，然后再加上这个补数，即得最终差数。口诀：用被减数减去减数的整十、整百、整千……再加上减数与整十、整百、整千……的差，等于差。二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差方法：在一个两位数的减式里，如果被减数的十位数值与减数的个位数值相同，而被减数的个位数值又与减数的十位数值相同时，用被减数的十位数值，减去被减数的个位数值，再乘以9等于差。口诀：用被减数的十位数减去它的个位数，再乘以9，等于差。例：74-47=(7-4)×9=27

从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数称为被减数，即减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。减法是数学中的基本运算之一，已知两个数a与b，如果存在一个数c，能满足b＋c＝a，那么c称为a和b的差（且差是唯一的），求两个数的差的运算，称为减法，记为a－b＝c，读作a减b等于c，a称为被减数，b称为减数。扩展资料：算式演变：被减数＝减数＋差；减数＝被减数－差；差＝被减数－减数。生活举例：生活中有很多例子可以用被减数以及减数来模拟定义，比如说，妈妈只有3个苹果并且都给了哥哥，但是弟弟看到了，却要从哥哥那里要苹果，哥哥给了弟弟一个，那么哥哥的苹果就是被减数，弟弟的苹果就是减数。算式如下：3个苹果（被减数）－1个苹果（减数）＝2个苹果（差）

减数是减号后面的数，被减数是减号前面的数！