1米等于多少毫米？

1000=一米等于100厘米等于1000毫米

1米等于1000毫米，米属于国际单位制当中最基本的一种长度单位，通常可以用来对物体的长宽进行衡量。它最初起源于法国，基本定义是子午线绕着地球赤道到北极点的1‰万的距离，后来将它确定为国际米原器。 目前所使用的米是指光在真空当中于1/299，792，458秒之内所运行的距离，这时候米就变得更加精确。并且也确定了米和其他的计量单位之间的换算，规定一米等于10分米，1分米=10厘米，而一厘米等于10毫米。

1米是一个长度单位，通常用于测量距离和长度。毫米是一个比米小的长度单位，通常用于测量更小的距离和长度。那么，1米等于多少毫米呢？长度单位换算在科学、工程、建筑等领域都有广泛的应用。了解长度单位的换算关系可以帮助我们更好地理解和应用它们，在日常生活中更加方便地测量距离和长度。长度单位换算在科学、工程、建筑等领域都有广泛的应用。了解长度单位的换算关系可以帮助我们更好地理解和应用它们，在日常生活中更加方便地测量距离和长度。除了毫米，还有其他的长度单位，比如厘米、分米、千米等等。其中，厘米是比毫米大的单位，1厘米等于10毫米；分米是比厘米大的单位，1分米等于10厘米；千米是比米大的单位，1千米等于1000米。

1米=1000毫米

老师傅1m米

1米=1000毫米=100000丝。如有帮助请采纳，手机则点击右上角的满意，谢谢！！

100

1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 1米=10000丝米

1、1 分米(dm)=100毫米(mm)。 2、长度的基本单位长度的基本单位有纳米、微米、毫米、厘米、分米、米。 3、长度单位之间的相互换算：1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米、1毫米=1000微米、1微米=1000纳米。1米=10分米=100厘米=1000毫米=1000000微米=1000000000纳米。 4、长度的测量工具：长度的通用测量工具有量块、角度量块、多面棱体、正弦规、卡尺、千分尺、百分表(见百分表和千分表)、多齿分度台、比较仪、激光测长仪、工具显微镜、三坐标测量机。

一米等于十毫米，这个是在进行单位换算过程当中按照换算的进制换算即可。

1mm=0.1cm。1毫米等于0.1厘米。解：因为1厘米（cm）=10毫米（mm）。那么1mm=1÷10cm=0.1cm。即1毫米等于0.1厘米。长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）、米（m）、微米（μm）、纳米（nm）等等。长度单位换算1千米=1000米，1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。1丈=10尺、1尺=10寸、1寸=10分、1分=10厘。1丈≈3.33米、1尺≈3.33分米、1寸≈3.33厘米。1里=150丈=500米、2里=1公里(1000米)。以上内容参考：百度百科-长度单位

1000MM

解析: 依题意可得，米和毫米都是长度单位，它们之间的进率是1000，则有，1米＝1000毫米

1米是一个长度单位，通常用于测量距离和长度。毫米是一个比米小的长度单位，通常用于测量更小的距离和长度。那么，1米等于多少毫米呢？长度单位换算在科学、工程、建筑等领域都有广泛的应用。了解长度单位的换算关系可以帮助我们更好地理解和应用它们，在日常生活中更加方便地测量距离和长度。除了毫米，还有其他的长度单位，比如厘米、分米、千米等等。其中，厘米是比毫米大的单位，1厘米等于10毫米；分米是比厘米大的单位，1分米等于10厘米；千米是比米大的单位，1千米等于1000米。1米是一个长度单位，通常用于测量距离和长度。毫米是一个比米小的长度单位，通常用于测量更小的距离和长度。那么，1米等于多少毫米呢？长度单位换算在科学、工程、建筑等领域都有广泛的应用。了解长度单位的换算关系可以帮助我们更好地理解和应用它们，在日常生活中更加方便地测量距离和长度。

米（m），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm）都是长度单位，它们之间的进率是10。1m=10dm,1dm=10cm,1cm=10mm所以1m=10*10*10=1000mm答：1m等于1000mm

1米=10分米=100厘米=1000毫米。1分米=10厘米=100毫米=0.1米。1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米。1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米。

1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米

1米=10分米=100厘米=1000毫米，1毫米=100丝，1米=100000丝

一米等于（一百）厘米。

一厘米等于十毫米

你好，希望对你有帮助因为:一米等于十分米一分米等于十厘米一厘米等于十毫米所以:一米等于一百厘米等于一干毫米故答案:一干毫米

1米=100厘米1公分=1厘米=0.001米1MM=0.1cm

100100

1m＝100cm

0.1

一毫米是多少？

100cm

100公分，100厘米，1000毫米

100厘米

1米=1000毫米

因为：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米因此：1米=10分米=100厘米=1000毫米。1分米=10厘米=100毫米=0.1米。1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米。1毫米=0.1厘米=0.01分米=0.001米。

1米=10分米1米=100厘米1米=1000毫米

1米＝100厘米1厘米＝10毫米所以1米＝1000毫米

1米=1000毫米1米=10000000微米/1ⅹ10的六次方

姜的英文是 "ginger"。"ginger" 的解析如下：一、发音：英式发音：[u02c8du0292u026andu0292u0259r]美式发音：[u02c8du0292u026andu0292u0259r]二、释义：n. 姜，生姜三、词形变化：复数：gingers四、含义拓展："ginger" 是一种常用的调味品和草药，具有辛辣的味道和独特的香气。它可以用于烹饪各种菜肴、茶饮和草药治疗中。除了作为调味品，姜还被广泛应用于传统医学中，被认为具有抗炎、消化和镇静等功效。五、例句：1. I like to add ginger to my stir-fry for extra flavor.（我喜欢在炒菜时加入姜增添口味。）2. Ginger tea is a popular remedy for upset stomach.（姜茶是一种常用的治疗胃部不适的方法。）3. The recipe calls for grated ginger as one of the ingredients.（这个食谱要求将姜刨成丝作为其中一种配料。）4. Ginger has been used in traditional medicine for centuries.（姜在传统医学中已经使用了几个世纪。）常用短语：- ginger root: 姜根- ginger ale: 姜汁汽水- gingerbread: 姜饼- ginger extract: 姜提取物

取得根目录所有权，可以直接修改系统文件。

就是开外挂

文库里有简单：http://wenku.baidu.com/view/7f4a3a6a561252d380eb6ea1.html130道（难）：http://wenku.baidu.com/view/bea5e80216fc700abb68fca5.html

root就是手机的神经中枢，它可以访问和修改你手机几乎所有的文件,通俗一点就是手机的最高管理者！

若是手机已经root，建议将手机送到当地售后处理的。‘"售后地址查询方法：vivo官网--服务网点查询温馨提示：建议去之前先电话联系售后，确保工作人员正常上班再前往，避免白跑一趟了。

http://wenku.baidu.com/view/228a8a2458fb770bf78a55c1.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/357c332d7375a417866f8f4e.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/1d02b30f76c66137ee0619f4.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/358609114431b90d6c85c798.htmlhttp://wenku.baidu.com/view/2ce1c24cf7ec4afe04a1df23.html够了吧！

是个单位符号,属于符号需要输入法支持输入四点底灬读(biao)第一声 需输入法支持,一般拼音输入法无法输入五笔可输入

(-5)x(-32)x(-0.05)x(-4)=? 负号为偶数个所以结果为正：32(-2)x(1/2)^2=(-2)x(1/4)= -（1/2）5x(-2)^3= 5x（-8)=-4036x0.25x5=9x5=453x(-1/2)^3=3x(-1/8)=-3/85x7x1/2=35x1/2=35/2-6^1x2=-6^2=-36(-6)^1x2=36(-6^1)x2=-12(2^2)x4=16

多练，炼中掌握规则

就是把系统自带的一些你删除不了文件软件删除掉

1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2)原式=-9+13-20-2 =（-9-20-2）+13 =-18(2) 3+13-(-7)/6原式=16+7/6 =96/6+7/6 =103/6(3) (-2)-8-14-13原式=-2-8-14-13 =-37(4) (-7)*(-1)/7+8原式=1+8 =9(5) (-11)*4-(-18)/18原式=-44+1 =-43(6) 4+(-11)-1/(-3)原式=4-11+1/3 =-7+1/3 =-21/3+1/3 =--20/3(7) (-17)-6-16/(-18)原式=-17-6+8/9 =-23+8/9 =-207/9+8/9 =-199/9(8) 5/7+(-1)-(-8)原式=5/7-1+8 =5/7+7 =54/7(9) (-1)*(-1)+15+1原式=1+15+1 =17(10) 3-(-5)*3/(-15)原式=3-1 =2(11) 6*(-14)-(-14)+(-13)原式=-84+14-13 =-83(12) (-15)*(-13)-(-17)-(-4)原式=195+17+4 =216(13) (-20)/13/(-7)+11原式=140/13+11 =283/13(14) 8+(-1)/7+(-4)原式=8-1/7-4 =4-1/7 =27/7(15) (-13)-(-9)*16*(-12)原式=-13-1728 =-1741(16) (-1)+4*19+(-2)原式=-1+76-2 =76-3 =73(17) (-17)*(-9)-20+(-6)原式=153-20-6 =153-26 =127(18) (-5)/12-(-16)*(-15)原式=-5/12-240 =-2885/12(19) (-3)-13*(-5)*13原式=-3+845 =842(20) 5+(-7)+17-10 原式=22-17 =5

权限

有理数的加减混合运算1、计算：（1）－5－9+3； （2）10－17+8；（3）－3－4+19－11； 　（4）－8+12－16－23．2．计算：(1)-4.2+5.7-8.4+10； (2)6.1-3.7-4.9+1.8；3．计算：（1）（—36）—（—25）—（+36）+（+72）；（2）（—8）—（—3）+（+5）—（+9）；（3） ； （4）—9+（—3 ）+3 ；4．计算：（1） 12－（－18）+（－7）－15；（2） －40－28－（－19）+（－24）－（－32）；（3）4.7－（－8.9）－7.5+（－6）；有理数的混合运算 1．计算(五分钟练习)： (5)-252； (6)(-2)3；(7)-7+3-6； (8)(-3)×(-8)×25； (13)(-616)÷(-28)； (14)-100-27； (15)(-1)101； (16)021； (17)(-2)4； (18)(-4)2； (19)-32； (20)-23； (24)3.4×104÷(-5)． ． 课堂练习 计算：(1)-2.5×(-4.8)×(0.09)÷(-0.27)； 例3 计算： (1)(-3)×(-5)2； (2)〔(-3)×(-5)〕2； (3)(-3)2-(-6)； (4)(-4×32)-(-4×3)2． 审题：运算顺序如何？ 解：(1)(-3)×(-5)2=(-3)×25=-75． (2)〔(-3)×(-5)〕2=(15)2=225． (3)(-3)2-(-6)=9-(-6)=9+6=15． (4)(-4×32)-(-4×3)2 =(-4×9)-(-12)2 =-36-144 =-180． 注意：搞清(1)，(2)的运算顺序，(1)中先乘方，再相乘，(2)中先计算括号内的，然后再乘方．(3)中先乘方，再相减，(4)中的运算顺序要分清，第一项(-4×32)里，先乘方再相乘，第二项(-4×3)2中，小括号里先相乘，再乘方，最后相减． 课堂练习 计算： (1)-72； (2)(-7)2； (3)-(-7)2； (7)(-8÷23)-(-8÷2)3． 例4 计算 (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4． 审题：(1)存在哪几级运算？ (2)运算顺序如何确定？ 解： (-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4 =4-(-25)×(-1)+87÷(-3)×1(先乘方) =4-25-29(再乘除) =-50．(最后相加) 注意：(-2)2=4，-52=-25，(-1)5=-1，(-1)4=1． 课堂练习 计算： (1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8)； (2)2×(-3)3-4×(-3)+15． 3．在带有括号的运算中，先算小括号，再算中括号，最后算大括号． 课堂练习 计算： 三、小结 教师引导学生一起总结有理数混合运算的规律． 1．先乘方，再乘除，最后加减； 2．同级运算从左到右按顺序运算； 3．若有括号，先小再中最后大，依次计算． 四、作业 1．计算： 2．计算： (1)-8+4÷(-2)； (2)6-(-12)÷(-3)； (3)361(-4)+(-28)÷7； (4)(-7)(-5)-90÷(-15)； 3．计算： 4．计算： (7)1÷(-1)+0÷4-(-4)(-1)；(8)18+32÷(-2)3-(-4)2×5． 5*．计算(题中的字母均为自然数)： (1)(-12)2÷(-4)3-2×(-1)2n-1； (4)〔(-2)4+(-4)261(-1)7〕2m61(53+35)． 第二份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁 得分 一、 选择题：（每题3分，共30分） 1．|－5|等于………………………………………………………………（ ） （A）－5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是……………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．倒数等于它本身的数有………………………………………………（ ） （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）无数个 5．在 （n是正整数）这六数中，负数的个数是……………………………………………………………………( ) （A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个 6．若数轴上的点A、B分别与有理数a、b对应，则下列关系正确的是（ ） （A）a＜b （B）－a＜b （C）|a|＜|b| （D）－a＞－b 61 61 61 7．若|a－2|=2－a，则数a在数轴上的对应点在 （A） 表示数2的点的左侧 （B）表示数2的点的右侧……………（ ） （C） 表示数2的点或表示数2的点的左侧 （D）表示数2的点或表示数2的点的左侧 8．计算 的结果是……………………………（ ） （A） （B） （C） （D） 9．下列说法正确的是…………………………………………………………（ ） （A） 有理数就是正有理数和负有理数（B）最小的有理数是0 （C）有理数都可以在数轴上找到表示它的一个点（D）整数不能写成分数形式 10．下列说法中错误的是………………………………………………………（ ） （A） 任何正整数都是由若干个“1”组成 （B） 在自然数集中，总可以进行的运算是加法、减法、乘法 （C） 任意一个自然数m加上正整数n等于m进行n次加1运算 （D）分数 的特征性质是它与数m的乘积正好等于n 二、 填空题：（每题4分，共32分） 11．－0.2的相反数是 ，倒数是 。 12．冰箱冷藏室的温度是3℃，冷冻室的温度比冷藏室的温度低15℃，则冷冻室温度是 ℃。 13．紧接在奇数a后面的三个偶数是 。 14．绝对值不大于4的负整数是 。 15．计算： = 。 16．若a＜0，b＞0，|a|＞|b|，则a+b 0。（填“＞”或“=”或“＜”号） 17．在括号内的横线上填写适当的项：2x－(3a－4b+c)=(2x－3a)－( )。 18．观察下列算式，你将发现其中的规律： ； ； ； ； ；……请用同一个字母表示数，将上述式子中的规律用等式表示出来： 。 三、 计算（写出计算过程）：（每题7分，共28分） 19． 20． 21． （n为正整数） 22． 四、若 。（1）求a、b的值；（本题4分） （2）求 的值。（本题6分） 第三份 初一数学测试（六） （第一章 有理数 2001、10、18） 命题人：孙朝仁 班级 姓名 得分 一、 选择题：（每题3分，共30分） 1．|-5|等于………………………………………………………（ ） （A）-5 （B）5 （C）±5 （D）0.2 2．在数轴上原点及原点右边的点所表示的数是………………（ ） （A）正数 （B）负数 （C）非正数 （D）非负数 3．用代数式表示“ 、b两数积与m的差”是………………（ ） （A） （B） （C） （D） 4．－12+11－8+39=（－12－8）+（11+39）是应用了 （ ） A、加法交换律B、加法结合律 C、加法交换律和结合律D、乘法分配律 5．将6－(+3)－(－7)+(－2)改写成省略加号的和应是 ( ) A、－6－3+7－2 B、6－3－7－2 C、6－3+7－2 D、6+3－7－2 6．若|x|=3，|y|=7，则x－y的值是 （ ） A、±4 B、±10 C、－4或－10 D、±4，±10 7．若a×b＜0，必有 （ ） A、a＞0，b＜0 B、a＜0，b＞0 C、a、b同号 D、a、b异号 8．如果两个有理数的和是正数，积是负数，那么这两个有理数 （ ） A、都是正数 B、绝对值大的那个数正数，另一个是负数 C、都是负数 D、绝对值大的那个数负数，另一个是正数 9．文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上，文具店在书店西边20米处，玩具店位于书店东边100米处，小明从书店沿街向东走了40米，接着又向东走了－60米，此时小明的位置在 （ ） A、文具店 B、玩具店 C、文具店西边40米 D、玩具店东边－60米 10．已知有理数 、 在数轴上的位置如图 61 61 61 所示，那么在①a＞0，②－b＜0，③a－b＞0， ④a+b＞0四个关系式中，正确的有 （ ） A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 二、 判断题：（对的画“+”，错的画“○”，每题1分，共6分） 11．0.3既不是整数又不是分数，因而它也不是有理数。 （ ） 12．一个有理数的绝对值等于这个数的相反数，这个数是负数。 （ ） 13．收入增加5元记作+5元，那么支出减少5元记作－5元。 （ ） 14．若a是有理数，则－a一定是负数。 （ ） 15．零减去一个有理数，仍得这个数。 （ ） 16．几个有理数相乘，若负因数的个数为奇数个，则积为负。 （ ） 三、 填空题：（每题3分，共18分） 17．在括号内填上适当的项，使等式成立：a+b－c+d=a+b－（ ）。 18．比较大小: │－ │ │－ │.(填“＞”或“＜”号) 19．如图，数轴上标出的点中任意相邻两点间的距离都相等，则a的值= 。 61 61 61 61 61 61 61 61 61 20．一个加数是0.1，和是－27.9，另一个加数是 。 21．－9，+6，－3三数的和比它们的绝对值的和小 。 22．等式 ×〔（－5）+（－13）〕= 根据的运算律是 。 四、 在下列横线上，直接填写结果：（每题2分，共12分） 23．－2+3= ；24．－27+(－51)= ； 25．－18－34= ； 26．－24－(－17)= ；27．－14×5= ； 28．－18×(－2)= 。 五、 计算（写出计算过程）：（29、30每题6分，31、32每题7分，共26分） 29．(－6)－(－7)+(－5)－(+9) 30． 31． 32．(－5)×(－3 )－15×1 +〔 －( )×24〕

(1) (-9)-(-13)+(-20)+(-2) (2) 3+13-(-7)/6 (3) (-2)-8-14-13 (4) (-7)*(-1)/7+8 (5) (-11)*4-(-18)/18 (6) 4+(-11)-1/(-3) (7) (-17)-6-16/(-18) (8) 5/7+(-1)-(-8) (9) (-1)*(-1)+15+1 (10) 3-(-5)*3/(-15) (11) 6*(-14)-(-14)+(-13) (12) (-15)*(-13)-(-17)-(-4) (13) (-20)/13/(-7)+11 (14) 8+(-1)/7+(-4) (15) (-13)-(-9)*16*(-12) (16) (-1)+4*19+(-2) (17) (-17)*(-9)-20+(-6) (18) (-5)/12-(-16)*(-15) (19) (-3)-13*(-5)*13 (20) 5+(-7)+17-10 1 -18 2 103/6 3 -37 4 9 5 -43 6 -(20/3) 7 -(199/9) 8 54/7 9 17 10 2 11 -83 12 216 13 1021/91 14 27/7 15 -1741 16 73 17 127 18 -(2885/12) 19 842 20 5 参考资料