have和has的用法有什么不同

have有，是动词原型，一般在一般现在时的复数主语，i,you等后面，或情态动词后面hashave的三单形式，一般现在时的单数第三人称主语后面例如：ihaveabookshehasabook

主语是单数形式用has .复数形式和I 作主语用have.eg I have a car. She has a dog.

have和has的用法区别如下：1、have一般在主语是I，you或主语是复数的时候用，而has在主语 是he，she的时候用，但have都表示“有”。have用于主语是非第三人称单数，如：we/ they/you/I等。如：I have a pen.2、当主语是第三人称单数时用has，如she/he/it如：My mther has been to the Great Wall three times.3、have前面一般是第一、二人称或者是复数，例如：We，I，You，Mary and John，Parents，Books；has则是相反的，一般是第三人称或者单数，例如：A monkey，The girl......这是最基础的不同点。4、两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。5、have用于第一、二人称；has用于第三人称单数。have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have。

“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。2、意思不同：have to的意思是“不得不”，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。has的基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解释。3、侧重点不同。have是动词原形。has是have的第三人称单数形式。4、用法不同。当主语为I、we、you、they时，用have。当主语为he、she、it或单数名词时，用has。

口诀：has用于主语为第三人称单数时(第三人称包括she，he，it，this，that，单独的事物或者人名等)。have用于主语为第一人称|，第二人称you及复数时(复数包括we,they,these,those及两个以上的人或者事物)。知识扩展：have的用法总结：(1) have 作“有"讲，强调“所属关系”， 含有“拥有"之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books.他们有许多新书。Wei Hua has a ltte brother.魏华有个小弟弟。(2) have 可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。(3) have作“用、使用”讲Excuse me, may | have your bike, please? 打扰了，我可以用(借用)你的自行车吗?(4) have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来)，意为“做(某事)”(=do sth.)。have a rest休息一 下(5) have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/unch/ dinner吃饭(6) have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃;喝”( =eat, drink)。如:have(a cupof)tea喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换。(7) have+表示某种活动的名词，意为“进行;举行"。如:have a sports meeting开运 动会(8) have+表示疾病的名词，意为“患(病)”，有时也用have got。have a badcold患重感冒(9) have+表示一段时间的名词，表示“经历;度过”。have a good summer holiday度过愉快的暑假。(10) have意为“邀请;招待”。Thank you for having me.感谢你们邀请我。have/has的句型转换：(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +...We don"t have any water here.我们这儿没有水。(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+。?肯定回答: Yes,主语+do (does).否定回答: No,主语+don"t (doesn"t).例:- -Do you have aruler?你有尺子吗?- -Yes, Ido . /No, Idon"t.是的，我有。/不，我没有。 注： have (has)表示“有"时，一般不用于进行时态。have/has 的一般疑问句可以把have/has.直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例:They have a book. Have they a book?总结：have用于第一，二人称及第三人称复数; has 用于第三人称单数或单数名词，somgthing,everything等用has,each of加名词用has，复数主语开头加each如they each仍旧用have.

has是have的第三人称单数，你是这个意思吗？

人名后面一般用has，复数用have，单数用has。因为名字一般都是表示一个人的，为单数，如：Tomhasapen。1Have与Has的区别用法不同1、Have：have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。have(got)to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。2、Has：基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解。侧重点不同1、Have：Have是动词原形。2、Has：Has是have的第三人称单数形式。2have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物.(2)have可以作“买”讲.(3)have作“用、使用”讲(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=dosth.).这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭.havedinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如：这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如：(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用havegot.(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.(10)have意为“邀请;招待”。

because you have only one life and

用have

has是用于复数。have是用于单数

"Have"和"has"都是表示“拥有”或“持有”的动词，不同的是它们的主语不同。"Have"用于第一人称单数（I）, 第二人称单数（you）, 第一/第二/第三人称复数（we/you/they）；而"has"则用于第三人称单数（he/she/it）。例如：I have a book.（我有一本书。）She has a cat.（她有一只猫。）

have一般在主语是I,you或主语是复数的时候用，而has在主语是he,she的时候用，但have都表示“有”have用于主语是非第三人称单数，如：we/they/you/I等如：Ihaveapen.当主语是第三人称单数时用has,如she/he/it如;MymotherhasbeentotheGreatWallthreetimes.have前面一般是第一、二人称或者是复数，例如：We，I，You，MaryandJohn，Parents，Books；has则是相反的，一般是第三人称或者单数，例如：Amonkey，Thegirl~~这是最基础的不同点两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。have用于第一、二人称;has用于第三人称单数.have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have

第一、二人称和第三人称复数用have (they have, I have, we have, you have, these have等) 第三人称单数用has (he has, she has, it has等)

四级？

have复数用have祝你进步，有不会的可以再问我哦

复数名词后面接have 对于单数名词或第三人称,后面用has 祝你新年快乐哦>_

has用于第三人称单数，have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books. 他们有许多新书。Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。This table has four legs. 这张桌子有四条腿。（2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？（3）have作“用、使用”讲Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。have a drink (of…) 喝一点（……）have a look(at…) （朝……）看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) （早餐）吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝（一杯）茶这里的have也可以用take替换。（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class （学生）上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：（1）否定句主语+don"t (doesn"t)+have +…。例：We don"t have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesn"t have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。（2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes, 主语+do (does).否定回答：No, 主语+don"t (doesn"t). 例：—Do you have a ruler? 你有尺子吗？—Yes, I do . /No, I don"t. 是的，我有。/不，我没有。—Does Lucy have a twin sister? 露茜有个孪生姐姐吗？—Yes, she does. /No, she doesn"t. 是的，有。/不，没有。注意：do，does是助动词，do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数；does用于第三人称单数形式。回答一般疑问句时，主语用人称代词表示；否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写。注意：have (has)表示“有”时，一般不用于进行时态。另外，在现代英语中，当“有”讲时，have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例：They have a book. Have they a book?3. “have”与“there be句型”的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There"s a book on the desk. 桌子上有本书。Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典。

have和has是同一个动词的两种不同的形式。have是非三单形式，has是第三人称单数形式。I have a book.You have a book.We have books.They have books.he has a book.she has a book.It has a tail.

主语是第三人称单数时用has如He has a book.他有一本书。

一般现在时,主语是第三人称单数时用has,其余人称用have　,如 He / She / Jim has a new book . They / We have new books .

has????

have 复数 has 单数 很高兴为你解答! 请及时采纳哦!多谢你的问题!

第三人称单数用has,如：he,she,it等第一、二人称和复数用have,如：I，you,they等

当主语是复数时用have。Theyhavebeentothemuseumtwice.Ourteachershavetaughtusforthreeyears.只有主语是第三人称单数形式时才用hasLilyhasgonetothelibrary.

具体情况要看时态，一般用HAVE

当主语是第一、二人称，即I和you时，谓语动词用have;当主语为复数，如we,They,cars,也用have.当为第三人称，如he,she.it.用has;当为单数名词时，用has.

初一英语语法知识点之have/ has的用法: 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考.have/ has的用法:1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。It has two big eyes. 它有一双大眼睛。Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。They have some new books. 他们有一些新书。There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don"t have)/ does not have (doesn"t have). She does not have a sister. 她没有姐姐。We don"t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。Ann and I don"t have a big room. 我和安没有一个大房间。4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t.--Do you have a big house? 他们的房子大吗?--No, they don"t. 不,他们的房子不大。--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?--Yes, he does. 他有的。5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。What do they have? 他们有什么?What does he have? 他有什么?How many telephones do they have? 他们有几部电话?

have与has都是“有”的意思，但二者用法是有区别的。1、在陈述句中，当主语是单数第三人称（he、she、it）时，句子的谓语是“有”时，用has；当主语是其他人称（I、you、we、they）时，句子的谓语是“有”时，用have。2、但是，在疑问句中，当主语是就单数第三人称提问或否定句时用助动词does 和does not (doesn"t)，然后把has 变成have 如果不是第三人称，助动词就是do ，否定式do not (don"t)。扩展资料：have， there be两者都可作“有”解。其区别在于：1、there be侧重客观方面， have侧重主观方面，实际上两者常可换用。2、一般情况下There are (is)＝I(We，He。。。) have (has)，但表示某物为整体所属的一部分时，不能用there be。

have和has在用于英语表达动词“有”的含义时，前者使用于第一人称、第二人称和各人称复数，has用于第三人称单数,同时它们也作为完成时态的助动词存在，其用法和做实义动词“有”的规则也是一样的. 助动词have的用法 1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。 动词have/has表示"有"时,它通常有三个含义: A.表示"某人(在物质上的)所有."这种情况下不能用there be替换.如: I have a new watch. 我有一块新表. He has a good friend. 他有一个好朋友. B.表示"某人或动物(在身体上的)长有".这种情况也不能用there be替换. 如: She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的. A horse has two ears. 马有两只耳朵. C.表示"某物体(在结构上的)装有".这种情况可以用there be替换.如: A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘. That room has only two windows.= There are two windows in that room. 那个房间仅装有两扇窗户. The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school. 那个学校有14个班级. D.另外,表示"某人手中有某物"时,也用have/has.例如: Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯水.

have是动词，主要用于主语是第一第二人称，has是have第三人称单数。

have和has在用于英语表达动词“有”的含义时，前者使用于第一人称、第二人称和各人称复数，has用于第三人称单数,同时它们也作为完成时态的助动词存在，其用法和做实义动词“有”的规则也是一样的. 助动词have的用法 1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。 动词have/has表示"有"时,它通常有三个含义: A.表示"某人(在物质上的)所有."这种情况下不能用there be替换.如: I have a new watch. 我有一块新表. He has a good friend. 他有一个好朋友. B.表示"某人或动物(在身体上的)长有".这种情况也不能用there be替换. 如: She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的. A horse has two ears. 马有两只耳朵. C.表示"某物体(在结构上的)装有".这种情况可以用there be替换.如: A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘. That room has only two windows.= There are two windows in that room. 那个房间仅装有两扇窗户. The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school. 那个学校有14个班级. D.另外,表示"某人手中有某物"时,也用have/has.例如: Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯水.

口诀：has用于主语为第三人称单数时(第三人称包括she，he，it，this，that，单独的事物或者人名等)。have用于主语为第一人称|，第二人称you及复数时(复数包括we,they,these,those及两个以上的人或者事物)。知识扩展：have的用法总结：(1) have 作“有"讲，强调“所属关系”， 含有“拥有"之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books.他们有许多新书。Wei Hua has a ltte brother.魏华有个小弟弟。(2) have 可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。(3) have作“用、使用”讲Excuse me, may | have your bike, please? 打扰了，我可以用(借用)你的自行车吗?(4) have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来)，意为“做(某事)”(=do sth.)。have a rest休息一 下(5) have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/unch/ dinner吃饭(6) have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃;喝”( =eat, drink)。如:have(a cupof)tea喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换。(7) have+表示某种活动的名词，意为“进行;举行"。如:have a sports meeting开运 动会(8) have+表示疾病的名词，意为“患(病)”，有时也用have got。have a badcold患重感冒(9) have+表示一段时间的名词，表示“经历;度过”。have a good summer holiday度过愉快的暑假。(10) have意为“邀请;招待”。Thank you for having me.感谢你们邀请我。have/has的句型转换：(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +...We don"t have any water here.我们这儿没有水。(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+。?肯定回答: Yes,主语+do (does).否定回答: No,主语+don"t (doesn"t).例:- -Do you have aruler?你有尺子吗?- -Yes, Ido . /No, Idon"t.是的，我有。/不，我没有。 注： have (has)表示“有"时，一般不用于进行时态。have/has 的一般疑问句可以把have/has.直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例:They have a book. Have they a book?总结：have用于第一，二人称及第三人称复数; has 用于第三人称单数或单数名词，somgthing,everything等用has,each of加名词用has，复数主语开头加each如they each仍旧用have.

1、广阔的大海。2、蔚蓝的大海。3、阴暗的大海。4、平静的大海。5、美丽的大海。扩展资料一、填词方法填形容词。二、填词解释1、广阔释义：广大宽阔。2、蔚蓝释义：用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。3、阴暗释义：缺乏光亮。4、平静释义：（心情、环境等）没有不安或动荡。5、美丽释义：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。

生活中,科学是无处不在的,有时它很有可能就从你的指间滑过了,能不能抓住它就要看你能不能发现它了.生活中有很多事值得我们关注,我们要善于发现生活中的点点滴滴.往往一件小事,它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜.所以说：科学就在我们身边.记得有一次我整理房间,翻出了小学时的作业本.这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上,我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹,蓝蓝黑黑的粗细不同,清晰程度也不同,这是为什么呢?我一下子心血来潮,做了一个小实验.我首先向大人们了解一下纸的构造.原来纸的主要成分是微细的纤维.我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；钢笔的笔墨是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的.接着我找来三种纸：一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸.我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线,结果发现：光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊,其它两条都非常清晰.我用手一抹,钢笔的字迹几乎消失,而圆珠笔基本维持原样.粗糙的纸上,三条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁,断断续续：钢笔直线像一条毛毛虫,周围有毛边；而圆珠笔直线则连续圆润,光滑而没有毛边,普通作业本纸上的三条直线区别不大.通过我的研究,后来我又去请教老师.最后我发现,原来,用铅笔写字时,铅笔附在纸的表面上,粗糙的纸凹凸不平,铅粉只附在凸出的地方,而凹面就没有留下痕迹,因此字迹断断续续.光滑的纸,铅粉不容易吸附,所以只留下一条模糊的痕迹.钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维,而圆珠笔的笔墨中含有油,吸附力较强,留下的痕迹也比较圆润.但是由于这些油时间长了会渗透,影响字迹的清晰和书面的整洁.瞧!这就是生活中的科学.科学是发现出来的.要知道,好多科学家就是从平凡的小事中发现科学,再深入思考而得出结论的.比如说牛顿,他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中,而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果.还有“爱迪生孵小鸡”的故事.这些都能说明科学在我们生活中,我们要善于发现它.处处留心皆学问.就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说,是再普通不过的了,也因其普通而被人忽视.但是,只要我们善于发现它,研究它,我们就能从中得出可贵的结果.愿我们都从平凡小事的细致观察中做起.朋友们,让我们善于发现生活中的科学吧!相信你一定会有所收获.

我眼中的科学精神 车靠车轮来行动，船靠船帆来航行，而科学探究则靠科学精神来实践。 科学精神在科学家之间十分广泛。有敢于提出问题，积极实践的伽利略;有坚持到底，坚信真理的哥白尼;有善于思考，不懈研究的爱因斯坦;还有见微知著，“打破砂锅问到底”的波义耳，更有其他许多著名科学家。 不仅在科学家里有科学精神，在各行各业中都存在科学精神。 其中就有我国著名铁路工程师詹天佑，他在指挥修筑京张铁路时，对工作高度负责，一丝不苟，我国杂交水稻之父袁隆平，善于发现，独立创新，我国古代文学家.思想家孔子，对待事物实事求是，遇到不会的问题，他自己也不耻下问。 科学精神带来的成绩是不可小视的。它让伽利略提出并推翻了亚里士多德的学说，它让哥白尼的《日心说》轰动一时，流传百世，它让爱因斯坦破译了狭义相对论和广义相对论，它让波义耳发明了酸.碱的现身符——石蕊试纸，它让詹天佑修成了一条坚固牢靠的铁路，它还让袁隆平研究出杂交水稻，给祖国带来双丰收，它也让孔子变得博学多才，成为一代宗师。 有人问：“科学精神给我们带来不小的成就。那我们又应该如何培养科学精神呢？” 科学精神不是一朝一夕可以领悟到的，而是要在一点一滴的十分长的时间去慢慢体味。 我们身为x学生，职责是学习，学习中其实也隐藏着科学精神哩！ 首先，学习要一丝不苟，不能三心二意。这，就要你在课堂上培养了，你必须认真听讲，才能学到知识，发现问题，后追根求源。接下来就要不耻下问，当遇到不会的问题时，就得及时问老师.问同学，来弥补自己的不足。最后，还要能举一反三.融会贯通，平时多找题目练习，做题时要注意同类题要多做，这样写作业就能派上用场了。 科学精神不是想拥有就拥有的，而是要靠少年时代的基础。科学精神在我心中如一栋高楼，巍然耸立，要想盖好这么一栋楼，只有打下坚实的地基才行。俗话说“万丈高楼平地起”，所以，只有我们在少年时代打下扎实的基础，才能稳住高楼。 为了自己的未来，为了祖国的未来，为了世界的未来，赶快行动吧！

1、茫茫拼音：máng máng释义：没有边际看不清楚（多形容水）。：茫茫大海。前途茫茫。茫茫一片白雾。2、浩浩拼音：hào hào释义：形容水势浩大：浩浩江水。广大辽阔：浩浩乾坤。3、泱泱拼音：yāng yāng释义：水面广阔：江水泱泱。气魄宏大：泱泱大国。4、滔滔拼音：tāo tāo释义：形容大水滚滚：白浪滔滔，无边无际。形容连续不断（多指话多）：口若悬河，滔滔不绝。5、滚滚拼音：gǔn gǔn释义：形容急速地滚动或翻腾：车轮滚滚。大江滚滚东去。狂风卷起了滚滚的黄沙。形容连续不断：雷声滚滚。财源滚滚。扩展资料：形容大海的四字词语：1、波澜壮阔[ bō lán zhuàng kuò ]比喻声势雄壮浩大。2、波涛汹涌[ bō tāo xiōng yǒng ]汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。3、风平浪静[ fēng píng làng jìng ]没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。4、无边无际[ wú biān wú jì ]际：边缘处。形容范围极为广阔。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的科学家事迹作文，欢迎阅读与收藏。 　　科学家事迹作文 篇1 　　在这些科学家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位伟大的女科学家，她曾获得过数次诺贝尔奖，得到很多国家高级学术机构颁发的奖章。她刻苦钻研，永不满足，经过无数次试验，发现了放射元素镭。镭，是她一生中轰动世界的发现。 　　虽然我不懂元素是什么，什么叫放射性，但通过阅读这本书，却使我感到了它的份量。为了从9000千克沥青、铀矿渣中提炼出镭，居里夫人要将矿渣一锅一锅地煮沸、一刻不停地搅拌;一瓶瓶地倒进倒出、一丁点一丁点地结晶。她每天穿着沾满灰尘和酸液染渍的工作服，站在大锅旁，烟熏火燎，眼睛流泪，喉咙刺痒……就这样，她整整奋斗了45个月，1250多天，这是多么繁重的劳动，需要何等坚韧不拔的毅力啊!她既是世界闻名的学者，又是名副其实的工人，还是家庭主妇、孩子的母亲! 　　居里夫人辛勤地开垦了一片未曾开发的园地，最后终于取得了近代科学史上重要的成就之一——发现放射性元素镭。我是多么渴望像居城夫人那样，在知识的海洋中遨游，到科学的世界里去探索，去揭开自然界中一个又一个秘密。 　　因为她获得过两次诺贝尔奖，在女科学家里，她是独一无二的。她之所以能有这么大的成就，与她的辛勤工作是分不开的。她和她的丈夫一起用了700吨水、100吨化学试剂才发现了1克镭，人们都叫她“镭的母亲”。因为居里夫人忙于实验没时间看孩子，她都抱着孩子啃着干面包做实验，她这种忘我的工作精神真是值得我们学习。要取得好成绩，是不容易的;要有所成就，更不是轻而易举的，必须付出艰苦的劳动。古语说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。因此，从平时开始，就要要求自己养成良好的学习习惯，能独立思考，认真钻研，不怕困难。今后我一定要学习居里夫人的顽强进取精神，刻苦学习，勇于实践，努力攀登科学高峰。希望自己长大了做一个像居里夫人那样的科学院家，为祖国的繁荣富强，为祖国的科学事业奋斗终身! 　　俗话说得好：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，“科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的一代”。 　　我一定要认真学习，刻苦钻研，成为一个有用的人! 　　科学家事迹作文 篇2 　　很多同学都有自己崇拜的科学家，如：发明电话的诺贝尔;发明原子弹的爱因斯坦;发明孔灯的诸葛亮和发明固定连续摄影机的马莱…… 　　我崇拜的科学家而是发明了电灯的爱迪生。 　　在爱迪生小时候，别人都叫他阿尔。小时候的阿尔很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验，例如有一次阿尔看到了一只母鸡在孵蛋，他就问妈妈为什么母鸡总是成天坐在那里呢?妈妈就告诉他母鸡在孵蛋，阿尔便想如果母鸡可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做什么，当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来…… 　　八岁的时候阿尔就去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品，阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。 　　爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题。他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红，然后锤打成各式各样的工具时，就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么是红的?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家，小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验。他抱来干草，并将其点燃，他想弄明白火究竟是什么。然而，小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾，将家中的木棚烧掉了。 　　看到这里，我感到非常惭愧。因为我做事情没有像爱迪生这样坚持不懈：每次，我做数学作业时碰到了一点点难处，心里就会想：管他呢，这题我回家再做!就这样，许多难题都是妈妈亲手帮我解决的，我根本没有去做。现在，我感到非常的后悔。 　　这几件爱迪生小时候的故事告诉我们：做任何事情都要付出努力才可以成功。同学们，你们一定要记住哦! 　　科学家事迹作文 篇3 　　《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书，书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事，读完之后，觉得他们真是很伟大，很厉害。电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的"今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”，我们都应该向他学习。 　　长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。虽然爱迪生只读过三个月的书，但他很热爱科学，一步一个脚印往前走。每一次实验，爱迪生都是没日没夜的工作，虽然很多次都失败了，但是他都不曾打退堂鼓。经过了多少个不眠之夜，他才获得了成功。爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候，还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，爱迪生为了搞实验，往往连续几天不出实验室，不睡觉。实在累得不行了，就用书当枕头在实验桌上打个盹。有一天，他的朋友开他玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明，原来他连睡觉都在吸收书里的营养。”晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。如果不勤奋，爱迪生怎么可能有这么大的成功呢?，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水! 　　通过爱迪生的故事，我知道了伟大的科学家们是付出了辛勤的汗水，并通过自己的努力得到了回报，发明了造福人类的东西。我们现在有非常好的学习环境，有非常好的老师教我们学习知识，所以，我们应该努力学习，学好本领，长大为国家做出贡献。 　　科学家事迹作文 篇4 　　灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但是仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。 　　真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。 　　爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机与电路分路系统等进行了研究。 　　爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但是白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。 　　为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。 　　继爱迪生之后，1909年，美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝，使电灯效率猛增。从此，电灯跃上新台阶，日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。 　　灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿。 　　科学家事迹作文 篇5 　　认为几何是埃及人从实践经验中归纳总结出来的，它的希腊文原义是“测地术”。当时，横贯埃及的尼罗河每年都要泛滥，冲毁地界，人们在水退之后必须重新丈量、分配土地，几何学便在这种年复一年的测量中得以萌发、成长起来。公元前7世纪到公元前6世纪之间，希腊贤之一的泰勒斯创立了希腊几何学。泰勒斯青年时代进行过多次旅行。曾在埃及居信过一段时间，他认真学习埃及人的数学知识，在测地术的基础上创立了几何学。居说，他在那没有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使当地的司祭们大为震惊，博得了埃及国王的赏识。他的测算是利用相似三角形的性质作出的。泰勒斯回到故乡米勒都斯后，建立一所学校来传授他的数学和其它科学知识。泰勒斯以后，希腊许多数学家和哲学家对几何学又作了修改、补充和发展。 　　公元前330年，欧几里德在雅典诞生了。他做过柏拉图的学生，后担任亚历山大大学数学教授，建立了以他为首的数学学派。他把大地和苍天转化为一幅由错综复杂的图形所构成的庞大图案，又运用惊人的智慧把这个图案拆开，分解为简单的组成部分：点、线、角、曲线、平面、立体。把一幅无边无际的图卷，译成初等数学的语言，也就是欧几里德几何学。他的几何学创立后，身边聚集了许多慕名而来的学生，其中既有穷人的孩子，又有富家子弟，甚至还有国王。 　　学生们都很尊敬欧几里德，简直把他当作偶像来崇拜，因为他“像一个父亲那样教导他们”。当然，也有一些趋炎附势之徒来跟他学几何，欧几里德对他们非常鄙视。一次，一个贵族子弟学了第一定理后，急不可耐地问他：“学习几何学究竟有什么用呢？”见欧几里德没有理睬，他以为老师没有听见，就又重复了一遍。欧几里德转过身对仆人说：“快拿一些钱给这位先生吧，他没有钱是不肯学的！”公元前3世纪，欧几里德的杰出著作《几何原本》问世了。他在总结前人研究成果的基础上，用公理代的方法建立了一座宏伟的几何学大厦。该书问世后，曾以手抄本的形式广泛流传了一千八百多年；印刷术出现后，它又被翻译成全世界各种文字，我们在中学里所学的平面几何与立体几何知识，其主要内容就是来源于两千年前的这本书。 　　科学家事迹作文 篇6 　　中国是世界上最早重视保持口腔清洁、预防牙齿疾病的国家。据河南安阳殷墟出土的甲骨文记载，远在公元前13世纪的殷商奴隶制社会，古人就对口腔疾病有了比较详尽的记录。但限于当时人们的认识水平，把牙齿患病的原因统统归于鬼神所起的作用，自然也就不会想到用刷牙来防治牙齿疾病了。 　　进入封建社会，一些医生明确指出：受了风和吃了东西后不漱口，是引起龋牙的原因。于是，从公元2000多年前起，中国人就有了漱口的习惯。如《礼记》中就有：“鸡初鸣，碱畲漱”的记载。不过，单凭漱口是不能将牙齿上的污垢、食物残渣等完全去掉的。因此，古人又想出了用手指或柳枝揩齿来清洁牙齿。 　　在敦煌壁画中有一幅《芳度叉头圣图》的画，上面画着一个和尚，为了清洁牙齿，正蹲在地上，左手拿着漱口的水瓶，用右手中指在揩他的前齿。这说明，至少在唐代，我国人民就有了揩齿这种卫生习惯。柳枝揩齿是用牙刷刷牙的先驱。在唐代，人们将柳枝的一端用牙咬成刷子状，然后蘸药水来揩齿。到了宋代，有人主张每天至少要揩齿两次，早晚各一次。考古发现，在辽代应历九年即公元959年的古墓中，有2排8孔的植毛牙刷，说明我国当时在口腔卫生方面的已经很先进。我国最早发现的这一牙刷，比欧洲的牙刷至少早600百年。 　　1490年，中国制造的牙刷其清洁面垂直于刷柄，用从西伯利亚野猪肩胛部位割下的毛，植入竹柄上制成。当时的欧洲还处于用手指或亚麻布浮石粉擦牙的阶段。可见中国制造牙刷的工艺当时在世界上是非常发达的。直到清代，一名法国传教士来到中国，看到中国的牙刷大为惊奇，并将样本和制作工艺带回欧洲。 　　科学家事迹作文 篇7 　　1592年，意大利著名生物学家伽俐略创制成功第一支温度计。那是一根有刻度的直形细长玻璃管，封闭的一端呈球形，未封闭的一端插在水里；当周围的气温发生变化时，管内水柱的高低也随之发生变化，由此得知气温的高低。但是，由于水是露在大气里的。水柱的升降除受气温的影响外，还受到大气压的影响，因而仅凭水柱高低测量气温的变化往往欠准确性。为了解决这一问题，1654年，伽利略的学生改用酒精代替水，制成一种不受大气压影响的温度计，并首次被意大利医学教授圣托里奥用于测量人的体温。大约10年后，意大利人阿克得米亚又用水银代替酒精制成另一种温度计，从此，这种温度计开始被广泛应用于临床诊断。虽然水银温度计被广泛应用于临床中，但人们又发现它有许多不方便的地方。于是，在1867年，英国伦敦的一位名叫奥尔巴特的医生根据测量人的体温的特点和需要，又研制出一种专门用于测量人或动物体温的温度计，至此，体温计才正式诞生，并一直被沿用至今。 　　当然，随着现代科技的发展，体温计也在不断地被革新换代。1984年，芬兰的一位医疗器械设计师又发明了更方便、准确的电子体温计。随后不久，美国的一家医疗器械公司又发明研制出一种专用于婴儿的奶嘴式体温计。可以预言，在高新科技飞速发展的明天，一定会研制出更先进、更科学、更准确的新型体温计。 　　科学家事迹作文 篇8 　　随着经济的发展、人民生活水平的提高以及科技的进步，电池已经深入到我们工作、学习和生活中的每一个角落，如计算器、闹钟、电蚊拍、手电筒、 Mp3、手机等，都需要电池才能工作。其用量越来越大，生产量也就越来越大——目前，全国生产电池的企业有1400多家，每年生产电池约140亿节；但据了解我国电池的回收率还不足2%。因此，加强废旧电池的回收、管理以及开发废旧电池已成为摆在我们面前的一个严峻问题之一。 　　据说电池的历史非常的悠久，世上最古老的电池起源于大约200年前，而这个被叫做“巴格达电池”的电池，现在还保存在伊拉克首都的博物馆内。 　　1791年，意大利物理学家法尼发现了以全金属片接触青蛙肌肉事会有肌肉收缩的现象，他误以为那是青蛙肌肉所产生的动物电流所致；1800年意大利物理学家伏特发明了伏特电池。他透过不同的全金属片之间所产生的电位差作为电流。伏特电池可以说是当代电池的起源，其后由大卫与法拉第等科学家的努力，建立了电池学与电池的基础。

求一篇 科学家的精神风采 的500字作文 谢谢了 伽利略是伟大的义大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父。”他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 伽利略1564年2月15日生于比萨,父亲芬琴齐奥u2022伽利莱精通音乐理论和声学，著有《音乐对话》一书。1574年全家迁往佛罗伦萨。伽利略自幼受父亲的影响，对音乐、诗歌、绘画以及机械兴趣极浓；也像他父亲一样，不迷信权威。17岁时遵从父命进比萨大学学医，可是对医学他感到枯燥无味，而在课外听世交、著名学者里奇讲欧几里得几何学和阿基米德静力学，感到浓厚兴趣。1583年，伽利略在比萨教堂里注意到一盏悬灯的摆动，随后用线悬铜球作模拟实验，确证了微小摆动的等时性以及摆长对周期的影响，由此创制出脉搏计用来测量短时间间隔。1585年因家贫退学，担任家庭教师，但仍奋力自学。1586年，他发明了浮力天平，并写出论文《小天平》。 1609年7月,盛传一荷兰眼镜工人发明了供人玩赏的望远镜。他未见到实物，思考竟日后，用风琴管和凸凹透镜各一片制成一具望远镜,倍率为3,后又提高到9。他邀请威尼斯参议员到塔楼顶层用望远镜观看远景，观者无不惊喜万分。参议院随后决定他为帕多瓦大学的终身教授。1610年初，他又将望远镜放大率提高到33，用来观察日月星辰，新发现甚多，如月球表面高低不平，月球与其他行星所发的光都是太阳的反射光,水星有4颗卫星，银河原是无数发光体的总汇，土星有多变的椭圆外形等等，开辟了天文学的新天地。是年3月,出版了他的《星空信使》一书，震撼全欧。随后又发现金星盈亏与大小变化，这对日心说是一强有力的支援。伽利略日后回顾在帕多瓦的18年时，认为这是他一生中工作最开展、精神最舒畅的时期。事实上，这也是他一生中学术成就最多的时期。 1799年，梵蒂冈教皇J.保罗二世代表罗马教廷为伽利略公开平反昭雪,认为教廷在300多年前迫害他是严重的错误。这表明教廷最终承认了伽利略的主张——宗教不应该干预科学。 伽利略的故事告诉我们，知识就是力量，而能力与方法比知识更有力量.我们每个人都同样地拥有一个健全的大脑，我们每个人都应该可以象伽利略那样去思索.重要的是学会认识世界的方法和具备进行科学研究的能力.如若我们能从伽利略以及其它各位伟大学者的失败与成功中寻求启发和借鉴.我们也将会拥有一颗杰出的闪烁出智慧之光的大脑，去容纳经典的与现代的物理知识.去面对已知的与未知的物理世界. 伽利略勇于创新，不畏权威，为科学而献身的精神值的我们学习。 人民科学家的精神风采赞扬了主人公什么品质, 人民料学家的精神风采缩写 人民科学家的精神风采主要讲的五件事有 一是抵制不正之风； 二是拒绝美国邀请； 三是对金钱的淡漠； 四是对权位的不在乎； 五是不搬新房。 医生的精神风采作文 理想，顾名思义，就是幻想自己长大后能成为心目中认为伟大、高尚职业的一种想象，简单的说是自己认为长大后的目标，长大以后的职业、工作。我的理想是成为一名拥有白求恩精神、救扶伤的医生。但是，当医生并不是那么简单的。医生是与病魔做斗争的最前线的战士；是为在亡线上挣扎的病人解除痛苦的白衣天使；是救扶伤、时刻为病人解除痛苦的安琪儿。可见，医生是多么崇高、多么全心全意地为人民服务的职业。医生是一个崇高的职业，治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊，大到手术，关系到人们的生命，因此，他们总是那么专心致志，不敢有一丝疏忽大意，他们知道一个小错就能酿成大祸。所以，当医生不仅需要丰富的医学知识，还需要拥有健康的体魄和日常生活的许多知识。我要为了我理想的实现而努力奋斗，从现在做起，扎扎实实地学好本领，养成良好的品德习惯，用先进的科学技术为人类造福。但是，仅仅有这些还不够，我还需要改掉粗心的毛病。可以设想，如果我成为了一名医生，在输入药剂量的时候多输入一个小数点，后果就不堪设想了。如果我能成为一名医生，我一定尽自己的倾全力为病人服务，为他们驱除痛苦，带来健康。我要继续努力，学好知识，这样才能成为一个合格的医生。 求一篇一少年风采为题的作文500字左右急求啊谢谢了 少年风采七年级作文600字 青春是花样的年华，诗样，梦样的年华。但也是水样的年华，那样轻飘飘地，那样无法捉摸的流着，只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失，我们也就无法体会它的美丽了。魏巍也曾说过：“青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放射出英雄的火花，可以因虚度年华而懊恼，也可以用结结实实的步子，走向光辉壮丽的成年。”正处在金色年华里的我们，应该怎样展现我们少年的风采？ 雷锋做出了响亮的回答：“青春没有光彩就象一片沃土没有庄稼，或者还长满杂草。我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿去暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”要有这样的青春，需要付出艰辛劳动，毕生的追求，甚至用血的代价去换取。我国已故的无产阶级革命家林枫同志从少年时代就立志读书救国，现身革命。他常常和朋友议论国家，针砭时弊，抒发爱国之情，领导学生爱国运动。把时间和精力都花在有价值的事情上。21岁东渡日本求学的鲁迅立下“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言。敬爱的周总理19岁就写气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”，决定把青春献给祖国解放事业。春蚕既死，余丝未尽；鞠躬尽瘁，死而犹存——如此至情至诚的崇高心境使他们有永远尽不完的职责，直至生命垂危之际，使之拳拳然眷恋于人间者，仍是那未尽德治，未了的情。他们真正无愧的将青春全部献给祖国事业，人民江山。 在青春火红的年代就为人类进步事业贡献出全部聪明才智，甚至宝贵生命，使青春放出奇光异彩的人，又何止他们？“人生能有几回搏，决心为祖国的荣誉去顽强搏击”的中国运动员，荣获诺贝尔物理学奖的31岁李政道，27岁写成长篇小说《家》的巴金，面对敌人铡刀从容不迫的刘胡兰，甘愿为人民做一颗永不生锈的螺丝钉的雷锋┅┅他们闪光的青春已凝成不可估价的精神财富，它将永远激励着人们奋斗不息。 真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。年轻的朋友们，我们要用自己的言行来回答：莫让青春付年华。快快奋起战斗吧！青春的图画要靠自己的言行一笔一笔的绘制，让我们的青春的年华放射出夺目的光彩，让我们用青春的光彩增添中华民族的光辉！ 人民科学家的精神风采为什么不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献而写他的 因为、 以小事来来表现出钱老的作风正派、坚持原则。大公无私、淡漠金钱、爱国、朴实表现的很好、 这中坚定的想念。纯洁的品质。使他如巨人般呎立与天地之间！这就是人民科学家的精神风采、 急!求一篇600字记事作文,要求:反映中学生的精神风貌.要亲身经历的.谢谢了 终于放假了，我先把作业完成，其次，我要把暑期变的丰富多彩，除了学校的许多活动之外，网路便成了我的忠实伙伴。 每当同学谈到上网的经历，那些经常上网的同学总是兴致勃勃地侃侃而谈，我也只能在旁边默默地分享著别人的那份快乐，我真羡慕他们！暑假里的一天，我对爸爸说说了我想上网的愿望上网了，爸爸同意了，我兴奋地一蹦三尺高。真没想过第二天，当地宽频服务中心的工作人员就帮我们接通了宽频网。这时，我才真正看到了我们自己的宽频。 上宽频网首先满足了我的要求，我再也不用顶着烈日去书店买书了，只要开启电脑，输入几个字母，再点几下滑鼠，就能在网址上找到很多书籍，还有更多的“因特网”、“中国儿童网”、“红泥巴村”等等，真是应有尽有，方便多了。这时，爸爸就想：这里有小孩子看的网页，难道就没有我们大人看的网页吗？看来爸爸没有真正了解网路的用途，爸爸告诉了我了我他的心思，我便装出一副很懂的样子，说：“网上的内容丰富多彩，不仅少年儿童能找到所需要的电子报纸和杂志，大人也一定能找到所需要的各种资讯！”他将信将疑，只见我输入周村 *** 网的网址后，萤幕上马上就显示出了爸爸想知道的内容，再点几下滑鼠后，那些讯息文章立刻便展现在我们的眼前，我找到了“周村区防治非典先进个人及先进集体表彰大会”、“安全报告”…各种各样的故事非常有趣，而且都是图文并茂。不久，妈妈也加入进了我们的网上生活，还经常在网上看些电视剧，电脑因为网路的进入渐渐地位高过电视。今年暑假的网上生活真有趣！上网之后，我就像是长了一双千里眼，什么资讯都能看到，例如：美国与阿富汗的战争情况、巴基斯坦同以色列又开战了，今年我国高考的新情况等等，即丰富了我的暑假生活，又增长了我的见识，还开拓了我的视野，增加了对世界的了解…这些当然要归功于我们的千里眼---宽频网，这几天我们全家三口人也都进入了开战状态，不过，我们的“战争” 可不是争抢什么地盘，而是争抢著每天第一个上宽频网的“优先权”。 这个暑假，网路给了我无穷的知识和欢乐。上宽频网的好处还远远不止这些，上网后我还可以给我的小姨发电子邮件，可以去购物、还可以找我的妹妹聊天呢！暑假里上网真好，小朋友们，如果你有兴趣的话，还可以建立一个属于你自己的网站呢。你不来试一试吗？ 半命题作文:――的精神风采 精彩的一瞬间 精彩一瞬间人的一生是有无数个瞬间组成的，瞬间既是短暂的，也是永恒的。从瞬间里我们能看见历史的精彩，并学会把握刹那的辉煌。 诗人说，童年是梦境。开启相簿，那一件件令人兴奋的往事重现眼前的时候，我由衷地觉得，童年确确实实如梦境一般。一张游泳的照片吸引了我，由于是全副武装，几乎认不出那就是我自己。那是在我游泳训练班的最后一节课上，教练允许家长进入游泳区，观看教学成果时，我在终点冲刺时妈妈拍下的。我的身高虽不占优势，但我在培训班的十几人中，游得最快，动作最标准，这是教练对我的评价。我打着胜利的V字，脸上露出灿烂的笑容。这瞬间的精彩成了美好的回忆。 最初我是带着几分的喜悦走进了泳池，但连日来的呛水，让我失去兴趣，我的心就像在悬崖上飘落的那片秋叶，不停地在空荡荡的峡谷中飘浮、打转！教练的耐心示范，加上妈妈鼓励的话语，顿时，我好像又有了挑战自我的勇气。打水，飘浮，换气……已不再困难，没有几日，我尽然能手脚配合游出几米远了。到课程结束前，我的动作轻盈协调，遥遥领先。其实，在我们遇到困难的时候，并不是困难本身有多可怕，而是我们的内心缺乏战胜困难的决心。生活就是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。在这个特殊的舞台上，快乐和悲伤并存。就像植物离不开阳光与雨水一样，缺一不可。 每当我看到这张照片，总能带给我无穷的力量，激发我积极向上，不怕困难。就让我们一起行动起来，把握生命中每一瞬间的精彩。 人民科学家的精神风采这篇课文中国导弹之父钱学森为什么预防美国 《人民科学家的精神风采》从钱学森对待不正之风,对待美国的邀请,对待金钱地位三个方面列举大量的事例来表现钱学森崇高的精神境界,事例较多,篇幅较长.《中国导弹之父钱学森》以时间为顺序,讲述了钱学森回国的曲折经历和回国后对中国的贡献,语言精练,全文多用概括性的语句,没有大段的事例叙述. 回答如满意,请点选 选为满意答案 比较《人民科学家的精神风采》与《中国导弹之父》在写法与内容上的区别 你好！《人民科学家的精神风采》从钱学森对待不正之风，对待美国的邀请，对待金钱地位三个方面列举大量的事例来表现钱学森崇高的精神境界，事例较多，篇幅较长。《中国导弹之父钱学森》以时间为顺序，讲述了钱学森回国的曲折经历和回国后对中国的贡献，语言精练，全文多用概括性的语句，没有大段的事例叙述。 回答如满意，请点选 选为满意答案 谢谢合作！

1、有时海又像一头愤怒的雄狮。那是在海涨潮时，波涛犹如千军万马，向海岸冲来，人们还会在远一些的陆地上隐约听到海浪直奔沙滩的声音，让人觉得此时的海是那么汹涌澎湃。 2、慢慢地，海上起风了。微波粼粼，阳光洒在上面，海面就像破碎了的金色翡翠，让人情不自禁的产生一种莫名的怜惜。风越来越大，波浪也渐渐变大，一浪追打着一浪。浪花是白色的，似乎是一块迎风飘舞的绸缎。波浪推着波浪，有的推滚了一阵就没影了，有的打在岸边的礁石上，发出“哗哗啦啦啪啪”的声响。 3、大海一望无垠，就是乎永远游不到尽头一样；大海、湛蓝湛蓝，就是乎一位生气的老师脸色发青。 4、傍晚的海金碧辉煌，神秘而美丽。夕阳西下，天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了金黄色。那映照在浪峰上的霞光，就像一片片燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，一浪高过一浪。听着海水温柔的“刷刷”声，吹着清新凉爽的海风，让人顿觉神清气爽，心旷神怡！ 5、大海像一位幽默智慧的老人；大海像一位害羞的小姑娘；大海、像一位伟大的母亲；大海、像一位发怒的壮汉；大海、像一位神秘的魔术师。 6、海底三五成群的鱼在水中欢快的畅游，天空中有三五只海鸥在空中翻飞盘旋。而海上那层层激起的小浪花，宛如白莲一般，天上那悠然自得的云朵咋空中漫无目地的飘着。大海中的一切，天空中的一切，大地上的一切，才造就了这个祥和而美丽的世界。 7、天已经亮了，太阳还没有出来，我迎着凉爽的海风，站在金黄色的沙滩上，此时的大海，气势磅礴，翻滚的浪花像千军万马一样冲向海岸，耳边回响着大海的呼啸声，就像战场上勇士们的呐喊声。太阳不知什么时候已经升起，金色的.阳光洒在海面上，波光粼粼，与远处的海岛和渔船融为一体，构成一幅美丽的的油画。 8、大海是那么清，清得像一面镜子；大海是那么蓝，蓝得像一颗又大又圆的蓝宝石；大海是那么凶猛，像一条条彩带在水面上飘动…… 9、风迎面吹过来，沁入心底，凉凉的，把酷暑的炎热一点点带走。海水卷起一层层浪花，那一朵朵浪花，就像欢快孩童相互追赶着，尽情的在浩瀚的海面上撒欢。风从远处带来了许许多多的尘土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它们卷起，神奇的变幻出新的面容，而又保持着自己蔚蓝的颜色，保持着自己的美丽和干净。让人感觉一种不可思议的幻想！ 10、海是静的，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白玉，绿树红花，犹如一块碧玉。再看仔细一点，便可以看清海水格外清澈，连里面的细砂、石子都看得一清二楚。 11、大海水平如镜像一位深沉的作家；大海、浪花飞溅像一头巨龙在云中翻腾；大海、像丝绸之路的绸缎照耀着海面五彩缤纷。 12、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。 13、海，就像一位身穿蓝纱裙的美丽姑娘，像海洋万物的母亲。每当浪花迎面而来的声音，就是她的迎客曲。看，那岸上的金色沙滩，在朝阳的照耀下，使每一粒细纱都变得像金子般的闪耀。 14、时而有一阵阵秋风吹来，大海便卷起了浪花，浪花的形状千姿百态：有时形成小兔子；有时变成小老虎；又有时让龙栩栩如生……而大海却像美丽温和的母亲，把这些可爱天真的小动物们紧紧地、紧紧地抱在怀里，使它们感觉到自己是多么幸福…… 15、晴空万里，强烈的阳光直射在黄澄澄的细沙上，没有一片云，没有一丝微风。我坐在温暖的沙滩上，面对着大海：海天一色。在大海和天空的交界处，蓝色缓缓的向沙滩这边漫延。海水就像天色一样蔚蓝、明净，锦段般闪着银色的光辉。 16、太阳把大海映红了，好像得大海披上了一层红纱。海面上闪烁着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我在家用肥皂沫沫吹的小泡泡。 17、远远望大海，大海蓝蓝的，仿佛一块蓝宝石，无边无际。近处看大海，大海却不像刚才那种深蓝色，是一种灰褐色中夹着一点白白的，实在说不出是什么颜色。一阵风狂啸而来，大海卷起浪花，这浪花是雪白雪白的。大海真是变幻莫测，一会儿是蓝色，一会儿是灰白色，一会儿又变成了白色…… 18、大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗……哗……”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一只温柔的手，轻轻抚摸着人们。 19、光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“黄沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？ 20、打海像一位刚醒来的母亲，散发着温馨的气息，柔和的海浪是她嘴边哼唱的一支晨曲，海鸥就像是她的孩子，和着这曲子扇动着翅膀，在海面上绕来绕去。

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的我的理想是科学家作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的理想是科学家作文1 在五彩斑斓的的世界里有一个充满五彩幻想的少年，在编织着辉煌的未来……那就是我，未来的一位出色的科学家。 假如我是一位科学家，我要设计出一种多功能餐具。这种餐具是由人们日常生活中废弃的东西做原料研制而成的。这种家庭、宾馆都可以使用的餐具，物美价廉，经济实用。当你用完餐后，这种别致的餐具会慢慢融化，变成无色无味的气体，消失在茫茫的大气中。它不但不含毒素，而且还有利于净化大自然的空气。 为了使庄稼、瓜果和蔬菜生长有足够的肥力，我还要研制一种新式制氧机械。这种机械可把大气中的二氧化碳、氮等物质收集起来，制成供给植物生长的养料。使用这种机械，不仅可以缓解二氧化碳过多造成的温室效应，还可以让瓜果和蔬菜等更有营养，味道更鲜美。 假如我是一位科学家，我要发明一种仪器，解决噪音污染。这种仪器大小与火柴盒差不多，它能够将从四面八方传来的噪音吸收并消化掉，从而使人们的生活环境更加清净，更加美好，人们再也不会因为噪音而难以入睡、心绪不宁。 假如我真的成了科学家，我将竭尽全力改革创新，人类的家园将会在我和广大科技工作者的努力下变得越来越美好。 我的理想是科学家作文2 有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们不会迷航，不会气馁，坚定果敢的向前，最终才能到过成功的彼岸。 俗话说：“人无志不立。”每个人都有自己的理想，有人想当医生，有人想当老师，还有人想当企业家。可我的理想是当一名科学家。因为现代科学并不发达，并不象国外那么先进，虽然中国人已经实现了飞上太空的梦想，但人类还没有移居到别的星球上去住，另外，现代科学技术存在着一些安全隐患，我想发明出许多许多东西，并排除那些不必要的危害，为人类造福。 理想是前进的目标，我要努力学习，多读一些科技方面的书，丰富我的头脑，从中汲取营养，多动脑，多实践。失败乃成功之母，如果在这方面遇到了困难，我不能气馁，我还要多收集有关科技方面的资料，为了这个目标，我一定一步一个脚印走下去。 如果这个理想实现了，我要培育许多健康的瓜果蔬菜，研制出太空车帮人们实现登上月球的梦想，我还要研制出许多许多为人们带来方便的东西，使人们的生活更加美好，让我们的祖国更加繁荣富强! 我的理想是科学家作文3 是谁让我们告别了野蛮的生活方式?是谁让我们享受现代生活的舒适?又是谁让我们的国家变得强大?是掌握神奇力量的科学家们。 为什么要立志做名科学家呢?因为科学技术的发展是一个国家强大的必须条件，所以科学家是每个国家的必备人才，科学家所创造的能量是无法用数字来估量的。看看我国因为有了李四光等地质科学家，我们才推翻了误解，清楚地知道我国是有石油储存的;因为有了邓稼先等核物理科学家，我国较早地拥有核武器，震慑了那些对我们图谋不轨的对手，维护我国的安定。 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，说的是只有不停地进行实践，有了经验的积累，你才能具备一定的实力。我现在有了做科学家的志愿，但如果只是一天天喊口号，而不注重自己知识的积累，不注意知识面的拓展，那只能是纸上谈兵，一事无成。所以，从现在起，我要不断充实自己的大脑，同时要注重自己内心的培养，做一个内心强大的人。具备了这些条件，我才有可能向自己的志愿靠近。 “少年智则国智，少年富则国富……”只有做为少年的我们有了智慧，有了能量，有了远大的志向，我们的祖国才有永保强大的希望，才有维护世界和平的能力…… 高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。 我的理想是科学家作文4 理想，不是天上七色的彩虹，而是人们心中坚定不移的信念。彩虹只是阳光的折射，转瞬即逝。理想却是信念的结晶，永远在心灵深处闪闪发光。我的理想是做一名科学家。 当我在电视上看到许许多多的人因为得了了绝症，被病魔无休止地折磨，最后痛苦的死去，而亲属因此痛苦欲绝时，我多么想要成为一名医学科学家啊。我可以发明能够治愈绝症的药来帮助那些在水深火热中的人，让他们摆脱痛苦，开心地生活下去。 当我看见很多人被一些恶毒的坏人在食物里放了毒-品，之后上瘾，被坏人所控制，指使他们做坏事，并把这些被利用的人当做替罪羊时，我就想要成为一名生理科学家，制造出可以解除毒瘾的药，来帮助受害者恢复自由。 其实，还有很多很多的东西需要用科学来解决，需要科学家去完成，所以我想成为多面的科学家，去造福社会，造福人民。 而我以前的理想是当上歌星，走红之后好好捞一笔钱，和朋友一起在外面天天大鱼大肉，住豪宅，开豪车，买名牌。而现在不一样了，我要用我毕生的精力，去奉献祖国，去奉献人民，并且，我还要帮助穷人，让他们摆脱贫穷，走向小康！我也要奉献给我的爸爸妈妈，让他们天天不愁吃，不愁穿，走出去被各大媒体围住，让他们倍有面子，因为我的生命是他们给的。 我知道理想和现实总是相离很远，但为了更接近理想，那么，让我们从现在开始奋斗吧！ 我的理想是科学家作文5 我有一个伟大的理想，当科学家。 因为那件事，激起了我的理想，那件事直到现在，还清楚地浮现在我的脑海里。 那天，我想去写作业，爸爸拦住了我，说：“你今天写完了作业，明天做什么？先过来，给你一个任务，”无奈之下，我只好问爸爸做什么任务，爸爸举起一个小闹钟说：“把它卸了，”这还不简单，我举起闹钟，看了一下螺丝钉，再用螺丝刀把螺丝钉拧掉，再把里边的东西也拆开，拆完后，我把闹钟的壳和零件给了爸爸，刚要去写作业，爸爸却又叫我，我有些不耐烦地说：“干什么，我要去写作业，”爸爸又说：“把它装好，”说完便去做饭了，我一下子就蒙了，这不是我刚拆开的闹钟吗？我只得一点一点地回忆拆闹钟时的情景，大致拼好雏形后，我犯难了，这齿轮组合怎么也想不起来了，只好停了下来，爸爸看见我那沮丧的表情后，就过来亲自教我，直到我拼好。这件事后，我就想，原来生活中的科学也这么多啊！ 这个理想十分美好，但是要想实现却是十分艰难，我下定了决心，一定要好好学习，为实现这个理想打下坚定的基础！ 大家一起来说说自己的理想吧，相信大家也会下定决心去实现理想，为理想而好好学习。 我的理想是科学家作文6 我想当科学家，因为科学家能发明很多东西。比如说电灯、飞机、火箭等等。如果长大我当了科学家，我要发明一种四季墙。 墙面上有春、夏、秋、冬四个按钮。按一下春的按钮，就会出现春天的景色。你能看到红得如火的木锦花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。 按一下夏的按钮，就会出现夏天的景色。你能看到：草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿荫。 按一下秋的按钮，就会出现秋天的景色。你能看到大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。 想欣赏冬天的美景，就按一下冬的按钮。冬天，下雪了，雪落在地上，像是给大地铺上一张银白色的地毯；落在屋顶，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被；落在树枝上，像是给树枝镶嵌了一根根美丽的银条；落在小朋友的身上，像是一个个会跳舞的小精灵。大地白茫茫的一片，在阳光的照射下，显得格外晶莹耀眼。 有了这种墙，你能欣赏到一年四季的美景，给你带来无限的欢乐。如果我当了科学家，一定要发明出四季墙！ 我的理想是科学家作文7 每个人都有梦想，我的梦想是有朝一日能当一名科学家。 未来的我成为一名科学家，未来社会机器人为人们服务并不罕见。可我发明的是一种多功能机器人，还是太阳能充电的，这种机器人体积大，但非常方便。 如果你口渴了，没有开水怎么办呢？如果要烧开，肯定要非常久，不过别担心，只要将开水放到机器人的"头顶上，不用5分钟，水便开了。按一下黄色按钮，机器人就会恢复。 如果你要看电电视，只要按一下白色按钮，机器人的肚子就会变成一个小电视，随你怎么看。可你想看久了会不会对眼睛有所伤害呢？不用担心，电视会放一种特别的光线，保护眼睛。这样看多久也不会被伤害啦！ 如果你家的地板非常脏，打扫又太累了。这时，只要按一下黑色按钮。机器人的脚就会变成吸尘器。过了一会儿，地板就干净了，只要按一个绿色按钮机器人就会恢复了。 如果你要上体育课，或是上学快要迟到的时候，只要按一下粉色按钮。机器人就会变成一双鞋，只要穿在脚上，就能跑的飞快。再按一下红色按钮机器人又变成原来的样子。 如果你想带机器人出去，可是这么大个机器人怎么带啊？不用担心，只要按一下紫色按钮，机器人就会变成一个小方块一们的东西，可以听音乐……再按一下蓝色按钮机器人就会恢复了。 虽然这个梦想离现实太远，但我相信，只要我努力读书，就一定能实现这个梦想。 我的理想是科学家作文8 理想是笔，写出人生之光；理想是光，照亮前进的路；理想是路，无私奉献。大家应该都有自己的理想正如一名作者肖洛霍夫所说的：人是为了自己的希望才活着的。这句话对我印象非常深，而我的理想是一名“无私”的科学家。 我想成为科学家是因为小时候我看到一本书里的一幅插图上面画着一名科学家正在研发一个机器人，我当时非常喜欢机器人，所以我想当一名科学家来做出更伟大的创造。 现在，我每天都在努力实现自己的理想，我每天都在看关于科学的一些书之类的。有一次下雨，下的非常大，雨水打在地上，地上像下雪似的非常白。慢慢雨停了，然后我非常好奇的望着天空“诶？彩虹去哪了”。人们不都说“也会有彩虹的吗？彩虹哪去了”。我就开始上网搜寻资料上面写着：停雨了必须有太阳的照射才能出现彩虹。我恍然大悟明白是怎么一回事了。 虽然我的理想难以实现，但我绝不会为我实现理想所做的一切而后悔，我在努力实现理想的过程中，以学到非常多非常多…… 我的理想是科学家作文9 我的理想是做一名科学家，将来能为国家做贡献。 作为一名科学家，就要尽自己的职责去做好一切，和各国的科学工作者一起研究科学工作，一起完成伟大的科学使命。 我成为科学家之后，我会和杨利伟叔叔一起登月球，探索宇宙未知的奥秘。到了那里，月球上的种种东西都是我惊讶：有一些石头上面有些小孔;有的土是硬的；有的土是软的。它们的上面没有水，没有火，没有任何有生命的物体，真是与我们地球很不相同啊！ 慢慢地，我发明了一种房子，那是一种会自动行走的房子。它制作容易，里面装有一块记忆芯片，记忆芯片可以记下所有经过的的地方，让你回到从前去过的地方！它的房低有4个轮子，还有很多零件，特点是在任何环境下都可以生存。 后来，我又发明了两种保护环境的机器，它们分别是垃圾狗·吸气鸟。它们与现在的狗·鸟不同，它们吸了污气，吃了垃圾经消化后，变成新鲜空气吐出来。有了这两种机器，我们的家园将会更美好！ 从现在起，为这美好的理想种子辛勤的浇灌。好好学习，从而获得更丰富的知识！ 世上无难事，只要肯攀登。相信我，茫茫宇宙，我会让自己的星星更明亮，更璀璨！ 我的理想是科学家作文10 每个人都有自己的理想，工人.教师、警察、医生......而我很想成为一个科学家。 科学家，从事的是一个不平凡的职业。想爱因斯坦、牛顿那样的科学家，对科学界有很大的影响，我十分敬佩他们。我也想做一个科学家，观察遥远的星球，到犷悍的宇宙中探索...... 我曾经痴迷的想：火星上会不会有生物呢？有生物的星球是怎样的呢？会不会是......我很想揭开这一个个谜底，去发现人类的另外一个家园，去探索宇宙的未解之谜。 我一天天长大，学的知识一天天多起来，也懂得了成功是有努力、坚持、天赋组成的，实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想，并为之努力，不懈的去奋斗。失败了，继续坚持，那么理想一定会实现。 不过，我知道做一个科学家并不容易，不但要有精深的知识，还要有很强的求知欲以及不怕困难、不怕失败的精神。我深信：“只要功夫深，铁杆磨成针。” 为了实现这个理想，我购买了《神奇的地球》《宇宙的奥秘》《宇宙之谜》......每一本书我都把它读得很透，吸取里面的知识精髓。 除了读书我还在学习和生活中不断吸取经验。在学习上，我认真听课，积极发言；在表演时，我积极当一个小主持；在辩论中，我踊跃发表自己的观点......等长大的时候，我将运用所有的知识，争取做一个科学家。 “泉水条不敢，只是用不完。”我有信心冲破各种难关，去追求我的理想，实现我的理想！

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波澜壮阔[bō lán zhuàng kuò] 澜：大波浪。壮阔：雄壮宽广。①形容江河湖海等水势辽阔。②比喻声势浩大，规模宏伟。波涛汹涌[bō tāo xiōng yǒng] 形容波浪很大，很湍急。海阔天空[hǎi kuò tiān kōng] 阔：辽阔。像海一样辽阔，像天空一样没有边际。也作“海阔天高”。①形容大自然广阔无边。②比喻人心胸开阔。③比喻说话、议论、写文章没有限制，毫无边际。③比喻说话、议论、写文章没有限制，毫无边际。风平浪静[fēng píng làng jìng] 没有风浪。比喻平安无事。无边无际[wú biān wú jì] 际：边缘。指无限广阔，没有边际。也作“无边无垠”、“无边无涯”。百川归海[bǎi chuān guī hǎi] 比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一处。惊涛骇浪[jīng tāo hài làng] 涛：大波浪。骇：使人惊惧。①令人惊恐的大波浪。②比喻险恶的环境、遭遇。也作“骇浪惊涛”。

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1、（辽阔）的大海。2、（蔚蓝）的大海。3、（无边无际）的大海。4、（宽广）的大海。5、（汹涌澎湃）的大海。扩展资料：形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

生活中,科学是无处不在的,有时它很有可能就从你的指间滑过了,能不能抓住它就要看你能不能发现它了.生活中有很多事值得我们关注,我们要善于发现生活中的点点滴滴.往往一件小事,它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜.所以说：科学就在我们身边.记得有一次我整理房间,翻出了小学时的作业本.这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上,我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹,蓝蓝黑黑的粗细不同,清晰程度也不同,这是为什么呢?我一下子心血来潮,做了一个小实验.我首先向大人们了解一下纸的构造.原来纸的主要成分是微细的纤维.我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；钢笔的笔墨是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的.接着我找来三种纸：一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸.我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线,结果发现：光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊,其它两条都非常清晰.我用手一抹,钢笔的字迹几乎消失,而圆珠笔基本维持原样.粗糙的纸上,三条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁,断断续续：钢笔直线像一条毛毛虫,周围有毛边；而圆珠笔直线则连续圆润,光滑而没有毛边,普通作业本纸上的三条直线区别不大.通过我的研究,后来我又去请教老师.最后我发现,原来,用铅笔写字时,铅笔附在纸的表面上,粗糙的纸凹凸不平,铅粉只附在凸出的地方,而凹面就没有留下痕迹,因此字迹断断续续.光滑的纸,铅粉不容易吸附,所以只留下一条模糊的痕迹.钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维,而圆珠笔的笔墨中含有油,吸附力较强,留下的痕迹也比较圆润.但是由于这些油时间长了会渗透,影响字迹的清晰和书面的整洁.瞧!这就是生活中的科学.科学是发现出来的.要知道,好多科学家就是从平凡的小事中发现科学,再深入思考而得出结论的.比如说牛顿,他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中,而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果.还有“爱迪生孵小鸡”的故事.这些都能说明科学在我们生活中,我们要善于发现它.处处留心皆学问.就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说,是再普通不过的了,也因其普通而被人忽视.但是,只要我们善于发现它,研究它,我们就能从中得出可贵的结果.愿我们都从平凡小事的细致观察中做起.朋友们,让我们善于发现生活中的科学吧!相信你一定会有所收获.

1、蔚蓝的大海2、澎湃的大海3、平静的大海4、湛蓝的大海5、恬静的大海6、美丽的大海7、宽阔的大海8、浩瀚的大海9、波涛汹涌的大海10、波澜壮阔的大海11、广阔无垠的大海12、一望无际的大海13、一望无垠的大海14、波涛汹涌的大海15、波澜壮阔的大海16、汹涌澎湃的大海解释：1、一望无际【yī wàng wú jì】意思是：一眼望不到边。形容非常辽阔。出自明朝吴承恩《西游记》第六十四回：“一望无际，似有千里之遥。”释义：一眼望不到边际，好像有千里那么遥远。2、波涛汹涌【bō tāo xiōng yǒng】意思是：形容波浪又大又急。出自《三国志·吴书·孙策传》：“是冬魏文帝至广陵，临江观兵……帝见波涛汹涌，叹曰：‘嗟乎！固天所以隔南北也。"”释义：冬天的时候魏文帝到达广陵，亲临江边阅兵，魏文帝看见波浪又大又急，感叹说：“唉！原来这是天下分隔南北的原因啊。

今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。 钱学森爷爷是我国著名科学家，为祖国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他1911年生于上海，1934年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国，他1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下，他对火箭技术产生了浓厚的兴趣，不久，钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。 从1935年到1950年的15年间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，钱学森爷爷深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，才终于回到了阔别20年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！ 1955年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。1956年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长。 在酒泉发射场钱学森爷爷和普通科技人员一样，睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在他的指导下，中国科学家们攻克了一道道难关，于1960年11月5日，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。”1966年10月27日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。 钱学森爷爷在国外取得了成就，但是他并没有忘记自己的祖国。新中国成立之后，他放弃优越的生活条件，冲破美国的重重阻拦，终于回到了祖国，为我国国防事业和尖端科学技术的发展奉献出他的全部聪明才智。这种精神是多么令人敬佩呀！同学们，今天我们是小学生，十年以后，我们将面临大学毕业，那时振兴国家的重任将落在我们的肩上，钱学森爷爷的事迹是多么值得我们学习呀！

你们都了解什么科学家呢?认识的应该很多个吧。下面给大家分享一些关于科学家的 故事 作文 ，希望对大家有帮助。 关于科学家的故事作文1 小的时候，我在姥爷家里，看着姥爷用一把锯子锯出一根根木条，用那些木条又做出了一张张、一把把的桌子和椅子。当时我很好奇的想：这个锯到底是谁发明出来的呢?但是那个时候我还是太小了，还不能找出来正确的答案。 后来，有一天我的姥爷给我买了一本《科学家的故事》他说：“我只要认真读，从这本书里你就能找到小时候你提的问题的答案。”之后我非常用功地读了这本书以后，我知道了：鲁班原来是我国古代优秀的土木建筑工匠，相传他有许多杰出额的发明创造。 鲁班姓公输，名般，春秋时期鲁国人。因为“般“与”班“同音，古时可通用，所以人们经常称他——鲁班。在东周中期以前，土 木工 匠们的劳动非常繁重，而鲁班利用他的智慧创造了许多灵巧的东西、工具。一天，他上山察看，突然脚下一滑，鲁班本能的去抓住身边的一种野草，手一下子被划破了，渗出了鲜血。通过仔细观察，鲁班发现草的两边长满了锋利的小齿。他想：既然小草的齿都能划破我的手，那带有许多小齿的铁条应该能锯断木头吧。 在铁匠的帮助下，鲁班做了一个带有许多小齿的铁条，用它来伐木，果然省时省力。鲁班给它取了个名字为“锯“，又安上了一个工字形的木头把手，使用时既方便又安全，极大地推进了木工工艺的发展，是一项伟大的发明。据《墨子》一书记载，鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。由于他的奉献，人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“，以此纪念这位能工巧匠。 通过这个故事，让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。我们也要学习他的聪明智慧。 关于科学家的故事作文2 “科学”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾认为“科学家”这顶桂冠戴在头上，便拥有了金钱、地位、名誉……对科学家而言什么是最宝贵的呢?直到我读了《科学家的故事》这本书之后，才深受启发，找到答案。 这本书主要写的是科学家们的辛勤努力以及获得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛顿、“进化论之父”达尔文、“中国克隆之父”童第周、“发明大王”爱迪生……在所以的科学家中，最让我感动的是“镭的母亲”居里夫人。 居里夫人一生专注于研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，并两度获诺贝尔奖。这个奖项是国际科学最高奖，一次都难能可贵，两次简直不可思议!他们的实验工作非常辛苦，冬冷夏热，居里夫人和她的丈夫每天穿着沾满灰土、染着各种液体的工作服。煤烟和有毒气体刺激着他们的眼睛和嗓子，使他们非常难受，但他们从不放弃，一年、两年、三年，直到第四年，他们才发现了镭和钋，换做是我，早就坚持不下去了。这不正体现了他们刻苦钻研、永不放弃的精神吗? 在法国，一克镭的价格是七十五万法郎，七十五万法郎相当于三百多万人民币，这无疑是个巨大的商机，但居里夫人并没有申请专利，而是毫无保留地公之于众。她这种大公无私的精神多么令人佩服! 为什么不同的人对成为科学家的目的有不同的看法呢?反复思索后我悟出一个道理：人生观决定幸福观，幸福观决定科学观，一个人怎样看待幸福呢?有的人认为自己腰缠万贯、富甲一方就是幸福;但也有的人认为一生奉献给大众、奉献给社会就是幸福。我想，我已找到居里夫人这样做的原因! 看完《科学家的故事》这本书，我不仅认识了什么是真正的科学家，而且还懂得今后一生该怎样度过。现在，我已立志：长大后成为一个科学家，给人类做贡献，用一生的年华在科学的大海里畅游。 关于科学家的故事作文3 我可是个小书虫，这不，一放假我便跟着爸爸到书店选书来了。那么多的好书真让我这个贪婪的家伙过了把瘾。《科学家的故事100个》、《长袜子皮皮》、《城南旧事》……我挑了一大摞，搬了回家。 一回到家我就迫不及待地捧起《科学家的故事100个》看了起来，这一看不要紧，其中的一个个小故事可让我长了见识。令我痴迷，简直是爱不释手、欲罢不能啊。从书中，我知道了鲁班是怎样发明了据，认识了伽利略、哥白尼、亚里士多德等一些科学家，还知道了许多科学知识，像重光子啦、β射线等等，其实最让我受到 教育 的还是科学家们那迎难而上、锲而不舍、奋斗不息、执着探索得精神。他们是多么地勤奋、多么地勇敢，又是多么地谦逊和坚定啊!我徜徉在科学家们的小故事中，聆听着他们的教诲。其中丁肇中教授的小故事更是让我对科学家这个神圣的称呼多了更多的尊重与佩服。 丁教授的爱国主义精神让我佩服。1974年11月的一个星期天，对于丁肇中教授来说是一个不平凡的日子。丁肇中教授研究小组和里奇特小组同时发现了一种新粒子——重光子。这个是一个非常重大的发现。丁教授也因此获得了诺贝尔奖。丁教授是一个美籍华人，获此殊荣的他没有忘记自己的祖国，没有忘记自己是一个中华儿女，他在瑞典举行的授奖仪式上，用中文写了发言稿，而且用汉语发表演说。正如科学界所说的那样：科学无国界，但科学家有祖国!丁教授让世界人知道了中国人是充满智慧! 读了这么多科学家的小故事，让我真真切切地感受最深的还是勤奋二字。正如丁教授所说的：“在科学的道路上不脚踏实地地工作，不付出艰苦劳动就不吭能前进，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。”是啊，别说科学家们的惊天动地的大事，就连我们平时的小事也离不开勤奋啊。平日的生活、学习都是要有付出才能有收获的不是吗?当然除了勤奋我更赞成丁教授那种争分夺秒精神和对一切充满浓厚的兴趣科研态度。有了勤奋、肯干的态度、有了分秒必争的信念再加上浓厚的兴趣哪还有做不好的事情呢?我也是一个对科学充满浓厚兴趣的小科学迷，我所缺少的不就是肯钻研、爱学习的那种钉子精神吗?在今后的学习生活中，如果我也像那些大科学家们勤读书、爱钻研、对知识求实创新，没准将来的我也能成为一名名副其实的享有盛誉的中国籍的科学家呢! 臧克家曾说过：读过一本好书，像交了一个益友。而我读这本书就是交了100位益友!聆听到了100位益友的教诲，我当是何等地幸福与快乐啊! 关于科学家的故事作文4 科学陪伴着社会的发展，有些人虚度光阴，不努力工作，白活了一辈子，而有些人却为了科学努力研究了一辈子，名垂青史。 有位伟大的科学家，他为了科学时而忘记了吃饭和睡觉，连外表都不美，是高度残疾的渐冻症患者。他刚刚去世不久，你们知道他是谁吗?对，他就是英国著名科学家霍金! 霍金是个乐观聪明的人，他研究了科学一辈子，但是，他不幸在年少气盛的20岁年华，患了渐冻症，越来越严重，直到身体硬得成了一个石块，可他的妻子很关爱，他不怕苦不怕累地照顾霍金。还有一次，霍金去医院治渐冻症，医生嫌弃地看着他，对他说：“你哪也不会动，救好了也没用!活个两年就差不多了吧!”霍金含着泪水离开了。他默默地告诉自己要战胜病魔，造福人类。所以不可思议的奇迹出现了，他忍着病痛多活了五十多年!还通过已经僵硬了的三个手指头写了一本《时间简史》，解决了许多宇宙和黑洞的科学难题。 3月14日，霍金遗憾去世了，一个伟大的科学人物，从此消失在人世间，但是!他永远活在人们的心中，永远活在宇宙的无穷奥秘里! 通过这次的科学了解，我们要向霍金学习，做一个勇敢、对生活怀有自信的人，另外，对别人的讽刺和嘲笑不要放在眼里，做自己应做的事，勇敢的跨出一步。 关于科学家的故事作文5 这几天我读了一篇 文章 ，叫做轮椅上的霍金，这篇文章主要讲的是著名科学家史蒂芬霍金在常人难以想象的困难中生存下来，并且通过自身的强大毅力和努力，不断为人类探索宇宙的奥秘。 面对命运霍金是无辜的，正当他年轻时无情的灾难却降临在他身上，夺去了他自由活动的身体，让他终身都只能在轮椅上活动，但是如此他还是没有抱怨什么，他十分乐观。他还更加热爱生活，为了使自己生活变得更加有意义，他每天进行阅读，不断提升自己的 文化 素质，还记得有一次我在玩滑滑梯的时候，不小心摔倒了，我哇哇大哭，但是爸爸并没有过来马上抱起我，而是在一旁教育我说孩子你要学会坚强，这点小痛小伤不算什么的，你要学会自立，这对你以后的生活是非常重要的，听到这我就明白了，有些事情必须得靠自己来完成，大人们的帮忙不一定是有效的，只有自己才能使问题解决。回到家我就自己包扎伤口，爸爸说孩子你长大了要学会照顾自己，这点小痛小伤对于我我来说可能是非常大的，但是对于一个成年人来说，这点小痛小伤不算什么，所以我们要学会像霍金那样乐观，那样坚强，我的小痛小伤霍金的比起来简直是天壤之别。 霍金让我学会了如何坚强，霍金的故事让我知道我如何走出困境。 关于科学家的故事作文汇总5篇相关文章： ★ 科学家的故事作文5篇 ★ 科学家的小故事精选5篇 ★ 中国科学家的故事精选5篇 ★ 科学故事汇集5篇 ★ 科学家故事读后感优秀作文5篇 ★ 《科学家的故事》读后感小学作文5篇 ★ 弘扬科学家精神优秀作品100个故事作文精选5篇 ★ 科学故事合集5篇 ★ 关于科学家的故事汇总大全 ★ 关于科学家的故事2020汇集

这学期，科学老师给我们布置过一项作业，那就是豆芽对比实验。那次，我一回到家，就准备了两个杯子，再拿了20几颗绿豆放在1号杯里，浇上水，等着它快快成长；又在2号杯里，放进20 颗绿豆，不浇水，看它能不能生长。第一天，我发现1号杯里的绿豆长胖了，颜色变深了，有的已经撑开了豆皮，绿豆皮有了破烂的迹象，发出一点淡淡的豆腥味。冒出了小芽儿，黄黄的。而2号杯没有丝毫变化。我重新给1号换上水，绿豆开始了第二天的生长。第二天，那黄黄的芽儿长高了一截，就像一根5厘米长的手工拉面，软软的，嫩嫩的，很容易碰倒，绿豆皮已经完全破裂，只显出了白胖胖的身体，有些泡在水里的绿豆已经变白，2号杯没有动静。我想：1号杯什么时候才能长出绿叶来呢？第三天，5厘米的芽儿长成了8厘米，形成小树枝那样苗条的身材，下端开始长出根须，绿豆已裂成了两瓣，还有一条线在牵连着，绿豆瓣随着茎，一直到了顶端。我想：接下来可能就要长叶了，但是豆腥味越来越浓了。我又想：什么时候才能开花呢？我可又犯愁了。2号杯的里的绿豆仍然在沉睡，我又把1号杯换上新鲜的水。第四天，令我最兴奋的一天来了，这天，在绿豆上方，长出了两根枝，上面有两片叶子，嫩叶子绿中带黄，极为显眼。再仔细瞧瞧，只见枝叶里有一小小的花苞，我更加惊喜，赶紧给它换水。我发现有些绿豆已经泡软了，但我没有多想。那2号杯里的绿豆依然在沉睡。我想：2号杯为什么没有发芽呢？第五天，真是想得好，做不好啊！放学了，我又照例去看我的绿豆，呀！豆芽腐烂了！发出了难闻的臭味。2号杯没有变化，还是一颗颗的干绿豆。我想：植物生长需要阳光、空气、水或土壤，1号杯是因为加水太多才导致其腐烂，2号杯一直就没有浇水，所以没有变化。但这次实验失败了！我很懊悔！总结第一次的经验教训，我又重新做了一次，这一次，我小心换水，注意水量，豆芽长势很旺。通过六天的生长，茎已冒出了杯口，四片叶子形成了菱形，像一个个亭亭玉立的小姑娘。我的实验成功了！通过这次科学实验，我知道了：失败是成功之母！难怪古往今来的科学家经过无数失败，总结经验，吸取教训，最终取得了辉煌的科学成就！

我的梦是一个充满理想的梦，是一个伟大的梦。我有一个理想，就是能当一个科学家，科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等，我十分佩服他们，因此，我也想做一个科学家，我想到太空上，去发现更多的生物，去观察那更遥远的星球，到宇宙去探索，还要到黑洞里去探险……但我知道，科学家不是想做就做的，美国科学家爱因斯坦说过：“科学家不但要一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话；在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的考验。”但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”这句话。为了实现这个理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我还要多谢看书，还要多多学习科学家，这样我长大后也能想爱迪生一样，做一个伟大的科学家了。但在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，但我充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光！