has和have的用法！

have有，是动词原型，一般在一般现在时的复数主语，i,you等后面，或情态动词后面hashave的三单形式，一般现在时的单数第三人称主语后面例如：ihaveabookshehasabook

主语是单数形式用has .复数形式和I 作主语用have.eg I have a car. She has a dog.

have和has的用法区别如下：1、have一般在主语是I，you或主语是复数的时候用，而has在主语 是he，she的时候用，但have都表示“有”。have用于主语是非第三人称单数，如：we/ they/you/I等。如：I have a pen.2、当主语是第三人称单数时用has，如she/he/it如：My mther has been to the Great Wall three times.3、have前面一般是第一、二人称或者是复数，例如：We，I，You，Mary and John，Parents，Books；has则是相反的，一般是第三人称或者单数，例如：A monkey，The girl......这是最基础的不同点。4、两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。5、have用于第一、二人称；has用于第三人称单数。have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have。

“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。2、意思不同：have to的意思是“不得不”，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。has的基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解释。3、侧重点不同。have是动词原形。has是have的第三人称单数形式。4、用法不同。当主语为I、we、you、they时，用have。当主语为he、she、it或单数名词时，用has。

口诀：has用于主语为第三人称单数时(第三人称包括she，he，it，this，that，单独的事物或者人名等)。have用于主语为第一人称|，第二人称you及复数时(复数包括we,they,these,those及两个以上的人或者事物)。知识扩展：have的用法总结：(1) have 作“有"讲，强调“所属关系”， 含有“拥有"之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books.他们有许多新书。Wei Hua has a ltte brother.魏华有个小弟弟。(2) have 可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。(3) have作“用、使用”讲Excuse me, may | have your bike, please? 打扰了，我可以用(借用)你的自行车吗?(4) have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来)，意为“做(某事)”(=do sth.)。have a rest休息一 下(5) have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/unch/ dinner吃饭(6) have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃;喝”( =eat, drink)。如:have(a cupof)tea喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换。(7) have+表示某种活动的名词，意为“进行;举行"。如:have a sports meeting开运 动会(8) have+表示疾病的名词，意为“患(病)”，有时也用have got。have a badcold患重感冒(9) have+表示一段时间的名词，表示“经历;度过”。have a good summer holiday度过愉快的暑假。(10) have意为“邀请;招待”。Thank you for having me.感谢你们邀请我。have/has的句型转换：(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +...We don"t have any water here.我们这儿没有水。(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+。?肯定回答: Yes,主语+do (does).否定回答: No,主语+don"t (doesn"t).例:- -Do you have aruler?你有尺子吗?- -Yes, Ido . /No, Idon"t.是的，我有。/不，我没有。 注： have (has)表示“有"时，一般不用于进行时态。have/has 的一般疑问句可以把have/has.直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例:They have a book. Have they a book?总结：have用于第一，二人称及第三人称复数; has 用于第三人称单数或单数名词，somgthing,everything等用has,each of加名词用has，复数主语开头加each如they each仍旧用have.

has是have的第三人称单数，你是这个意思吗？

人名后面一般用has，复数用have，单数用has。因为名字一般都是表示一个人的，为单数，如：Tomhasapen。1Have与Has的区别用法不同1、Have：have用作助动词时，可与动词的过去分词或“been+现在分词”连用，构成动词的各种完成时态。have的过去分词had还可与主语倒置，构成虚拟条件状语从句。have(got)to作“不得不”解，强调客观上的必要，或由环境、习惯、协约等迫使而不得不做某事。2、Has：基本意思是“有”，指物质上的所有、身心上的具有或构成上的含有。引申可作“享有”“容许”“招致”等解。侧重点不同1、Have：Have是动词原形。2、Has：Has是have的第三人称单数形式。2have的用法总结(1)have作“有”讲,强调“所属关系”,含有“拥有”之意.其主语一般是人,有时也可以是物.(2)have可以作“买”讲.(3)have作“用、使用”讲(4)have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来),意为“做(某事)”(=dosth.).这些短语常用于口语,这里的have可以用take替换.(5)have+表示一日三餐的名词,意为“用餐”.havebreakfast/lunch/supper吃早饭/午饭/晚饭.havedinner吃饭,吃晚饭.(6)have+表示食品、饮料等的名词,意为“吃;喝”(=eat,drink).如：这里的have也可以用take替换.(7)have+表示某种活动的名词,意为“进行;举行”.如：(8)have+表示疾病的名词,意为“患(病)”,有时也用havegot.(9)have+表示一段时间的名词,表示“经历;度过”.(10)have意为“邀请;招待”。

because you have only one life and

用have

has是用于复数。have是用于单数

"Have"和"has"都是表示“拥有”或“持有”的动词，不同的是它们的主语不同。"Have"用于第一人称单数（I）, 第二人称单数（you）, 第一/第二/第三人称复数（we/you/they）；而"has"则用于第三人称单数（he/she/it）。例如：I have a book.（我有一本书。）She has a cat.（她有一只猫。）

have一般在主语是I,you或主语是复数的时候用，而has在主语是he,she的时候用，但have都表示“有”have用于主语是非第三人称单数，如：we/they/you/I等如：Ihaveapen.当主语是第三人称单数时用has,如she/he/it如;MymotherhasbeentotheGreatWallthreetimes.have前面一般是第一、二人称或者是复数，例如：We，I，You，MaryandJohn，Parents，Books；has则是相反的，一般是第三人称或者单数，例如：Amonkey，Thegirl~~这是最基础的不同点两个是同一个词的不同形态，has是have的第三人称单数形式，也就是当句子的主语是第三人称单数的时候用has。have用于第一、二人称;has用于第三人称单数.have复数主语使用，has单数主语使用，还有是主语为I要用have

第一、二人称和第三人称复数用have (they have, I have, we have, you have, these have等) 第三人称单数用has (he has, she has, it has等)

四级？

have复数用have祝你进步，有不会的可以再问我哦

复数名词后面接have 对于单数名词或第三人称,后面用has 祝你新年快乐哦>_

has用于第三人称单数，have用于第一、第二人称以及第三人称复数关于动词have(has)的用法have用于第一人称（I, we)，第二人称(you), 及第三人称复数（they）；has用于第三人称单数（he, she, it)或单数名词。1. have的用法总结（1）have作“有”讲，强调“所属关系”，含有“拥有”之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books. 他们有许多新书。Wei Hua has a little brother. 魏华有个小弟弟。This table has four legs. 这张桌子有四条腿。（2）have可以作“买”讲。I want to have a kilo of beef. 我想买一公斤牛肉。May I have a new pen? 我可以买支新笔吗？（3）have作“用、使用”讲Excuse me, may I have your bike, please? 打扰了，我可以用（借用）你的自行车吗？（4）have+表示动作的名词（这类名词常由同形的动词转化而来），意为“做（某事）”（=do sth. )。have a drink (of…) 喝一点（……）have a look(at…) （朝……）看一眼have a rest 休息一下have a swim 游泳这些短语常用于口语，这里的have可以用take替换。（5）have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭。have dinner吃饭，吃晚饭。（6）have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃；喝”（=eat, drink）。如：have(some) bread 吃面包have eggs(for breakfast) （早餐）吃鸡蛋have(a cup of )tea 喝（一杯）茶这里的have也可以用take替换。（7）have+表示某种活动的名词，意为“进行；举行”。如：have a class （学生）上课have a sports meeting 开运动会have a party 举行聚会（8）have+表示疾病的名词，意为“患（病）”，有时也用have got。have a bad cold 患重感冒have (got) a cough 咳嗽have(got) a headache 头痛（9）have+表示一段时间的名词，表示“经历；度过”。have a good time 度过快乐的时光，玩得愉快have a good summer holiday度过愉快的暑假。（10）have意为“邀请；招待”。Thank you for having me. 感谢你们邀请我。We are having friends for dinner. 我们要请朋友们吃饭。2. have/has的句型转换：（1）否定句主语+don"t (doesn"t)+have +…。例：We don"t have any water here. 我们这儿没有水。This wall doesn"t have a window in it. 这面墙上没有一个窗户。（2）一般疑问句：Do (Does)+主语+have+…?肯定回答：Yes, 主语+do (does).否定回答：No, 主语+don"t (doesn"t). 例：—Do you have a ruler? 你有尺子吗？—Yes, I do . /No, I don"t. 是的，我有。/不，我没有。—Does Lucy have a twin sister? 露茜有个孪生姐姐吗？—Yes, she does. /No, she doesn"t. 是的，有。/不，没有。注意：do，does是助动词，do用于第一、二人称单、复数和第三人称复数；does用于第三人称单数形式。回答一般疑问句时，主语用人称代词表示；否定回答中don"t或doesn"t 一般不分开写。注意：have (has)表示“有”时，一般不用于进行时态。另外，在现代英语中，当“有”讲时，have/has的一般疑问句可以把have/has直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例：They have a book. Have they a book?3. “have”与“there be句型”的区别have意为“有”，指所属关系；there be表示“某地有某物”，意指“存在”。例：There"s a book on the desk. 桌子上有本书。Xiao Wang has an English-Chinese dictionary. 小王有本英汉字典。

have和has是同一个动词的两种不同的形式。have是非三单形式，has是第三人称单数形式。I have a book.You have a book.We have books.They have books.he has a book.she has a book.It has a tail.

主语是第三人称单数时用has如He has a book.他有一本书。

一般现在时,主语是第三人称单数时用has,其余人称用have　,如 He / She / Jim has a new book . They / We have new books .

has????

have 复数 has 单数 很高兴为你解答! 请及时采纳哦!多谢你的问题!

第三人称单数用has,如：he,she,it等第一、二人称和复数用have,如：I，you,they等

当主语是复数时用have。Theyhavebeentothemuseumtwice.Ourteachershavetaughtusforthreeyears.只有主语是第三人称单数形式时才用hasLilyhasgonetothelibrary.

具体情况要看时态，一般用HAVE

初一英语语法知识点之have/ has的用法: 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。卓越教育老师为大家整理了相关资料，以供参考.have/ has的用法:1) 谓语动词have表示“有”,有两种形式:have和has,前者用于第一人称(I, we),第二人称(you)和第三人称复数(they),后者用于第三人称单数(he, she, it)或单数名词。I have an apple and he has two bananas. 我有一个苹果,他有两个香蕉。You have a new English teacher. 你们有了一个新的英语老师。It has two big eyes. 它有一双大眼睛。Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一辆好看的车。2) have/has句型与there be句型的比较:两者都表示“有”,但用法不同。前者表示所属关系,即表示“某人或某物有什么”,而后者表示存在,表示“某地有什么”。They have some new books. 他们有一些新书。There are some new books on their desks. 他们桌子上有一些新书。She has a lot of pretty skirts. 她有很多漂亮的裙子。There are a lot of pretty skirts in the shop. 商店里有很多漂亮的裙子。3) have/ has的否定句,一般要加助动词do/ does,再加not构成,即do not have (don"t have)/ does not have (doesn"t have). She does not have a sister. 她没有姐姐。We don"t have any classes on Saturday. 我们星期六没有课。Ann and I don"t have a big room. 我和安没有一个大房间。4) 一般疑问句由“助动词Do/ Does + 主语 + have + 宾语”构成,回答用Yes, … do/ does.或者No, … don"t/ doesn"t.--Do you have a big house? 他们的房子大吗?--No, they don"t. 不,他们的房子不大。--Does he have an eraser? 他有橡皮吗?--Yes, he does. 他有的。5) 特殊疑问句由特殊疑问词 + 助动词do/ does + have (+状语)构成。What do they have? 他们有什么?What does he have? 他有什么?How many telephones do they have? 他们有几部电话?

have与has都是“有”的意思，但二者用法是有区别的。1、在陈述句中，当主语是单数第三人称（he、she、it）时，句子的谓语是“有”时，用has；当主语是其他人称（I、you、we、they）时，句子的谓语是“有”时，用have。2、但是，在疑问句中，当主语是就单数第三人称提问或否定句时用助动词does 和does not (doesn"t)，然后把has 变成have 如果不是第三人称，助动词就是do ，否定式do not (don"t)。扩展资料：have， there be两者都可作“有”解。其区别在于：1、there be侧重客观方面， have侧重主观方面，实际上两者常可换用。2、一般情况下There are (is)＝I(We，He。。。) have (has)，但表示某物为整体所属的一部分时，不能用there be。

have和has在用于英语表达动词“有”的含义时，前者使用于第一人称、第二人称和各人称复数，has用于第三人称单数,同时它们也作为完成时态的助动词存在，其用法和做实义动词“有”的规则也是一样的. 助动词have的用法 1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。 动词have/has表示"有"时,它通常有三个含义: A.表示"某人(在物质上的)所有."这种情况下不能用there be替换.如: I have a new watch. 我有一块新表. He has a good friend. 他有一个好朋友. B.表示"某人或动物(在身体上的)长有".这种情况也不能用there be替换. 如: She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的. A horse has two ears. 马有两只耳朵. C.表示"某物体(在结构上的)装有".这种情况可以用there be替换.如: A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘. That room has only two windows.= There are two windows in that room. 那个房间仅装有两扇窗户. The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school. 那个学校有14个班级. D.另外,表示"某人手中有某物"时,也用have/has.例如: Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯水.

have是动词，主要用于主语是第一第二人称，has是have第三人称单数。

(1)hava用于现在时态的Iwethey等复数形式(2)has主要用于第三人称单数；而且也是现在时态。或者现在进行时have/hasdoingsth

have和has在用于英语表达动词“有”的含义时，前者使用于第一人称、第二人称和各人称复数，has用于第三人称单数,同时它们也作为完成时态的助动词存在，其用法和做实义动词“有”的规则也是一样的. 助动词have的用法 1）have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London. 他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2）have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3）have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。 动词have/has表示"有"时,它通常有三个含义: A.表示"某人(在物质上的)所有."这种情况下不能用there be替换.如: I have a new watch. 我有一块新表. He has a good friend. 他有一个好朋友. B.表示"某人或动物(在身体上的)长有".这种情况也不能用there be替换. 如: She has blue eyes. 她的眼睛是蓝色的. A horse has two ears. 马有两只耳朵. C.表示"某物体(在结构上的)装有".这种情况可以用there be替换.如: A clock has a round face.= There is a round face on a clock. 钟上装有一个圆型的钟盘. That room has only two windows.= There are two windows in that room. 那个房间仅装有两扇窗户. The school has 14 classes. = There are 14 classes in the school. 那个学校有14个班级. D.另外,表示"某人手中有某物"时,也用have/has.例如: Mary has a glass of water in her hand. 玛丽手中端着一玻璃杯水.

口诀：has用于主语为第三人称单数时(第三人称包括she，he，it，this，that，单独的事物或者人名等)。have用于主语为第一人称|，第二人称you及复数时(复数包括we,they,these,those及两个以上的人或者事物)。知识扩展：have的用法总结：(1) have 作“有"讲，强调“所属关系”， 含有“拥有"之意。其主语一般是人，有时也可以是物。They have many new books.他们有许多新书。Wei Hua has a ltte brother.魏华有个小弟弟。(2) have 可以作“买”讲。Iwant to have a kilo of beef.我想买一公斤牛肉。(3) have作“用、使用”讲Excuse me, may | have your bike, please? 打扰了，我可以用(借用)你的自行车吗?(4) have+表示动作的名词(这类名词常由同形的动词转化而来)，意为“做(某事)”(=do sth.)。have a rest休息一 下(5) have+表示一日三餐的名词，意为“用餐”。have breakfast/unch/ dinner吃饭(6) have+表示食品、饮料等的名词，意为“吃;喝”( =eat, drink)。如:have(a cupof)tea喝(一杯)茶这里的have也可以用take替换。(7) have+表示某种活动的名词，意为“进行;举行"。如:have a sports meeting开运 动会(8) have+表示疾病的名词，意为“患(病)”，有时也用have got。have a badcold患重感冒(9) have+表示一段时间的名词，表示“经历;度过”。have a good summer holiday度过愉快的暑假。(10) have意为“邀请;招待”。Thank you for having me.感谢你们邀请我。have/has的句型转换：(1)否定句主语+don"t (doesn"t)+have +...We don"t have any water here.我们这儿没有水。(2)一般疑问句:Do (Does)+主语+have+。?肯定回答: Yes,主语+do (does).否定回答: No,主语+don"t (doesn"t).例:- -Do you have aruler?你有尺子吗?- -Yes, Ido . /No, Idon"t.是的，我有。/不，我没有。 注： have (has)表示“有"时，一般不用于进行时态。have/has 的一般疑问句可以把have/has.直接提前，当have/has作助词时表示完成时态时也可以直接提前。例:They have a book. Have they a book?总结：have用于第一，二人称及第三人称复数; has 用于第三人称单数或单数名词，somgthing,everything等用has,each of加名词用has，复数主语开头加each如they each仍旧用have.

这学期，科学老师给我们布置过一项作业，那就是豆芽对比实验。那次，我一回到家，就准备了两个杯子，再拿了20几颗绿豆放在1号杯里，浇上水，等着它快快成长；又在2号杯里，放进20 颗绿豆，不浇水，看它能不能生长。第一天，我发现1号杯里的绿豆长胖了，颜色变深了，有的已经撑开了豆皮，绿豆皮有了破烂的迹象，发出一点淡淡的豆腥味。冒出了小芽儿，黄黄的。而2号杯没有丝毫变化。我重新给1号换上水，绿豆开始了第二天的生长。第二天，那黄黄的芽儿长高了一截，就像一根5厘米长的手工拉面，软软的，嫩嫩的，很容易碰倒，绿豆皮已经完全破裂，只显出了白胖胖的身体，有些泡在水里的绿豆已经变白，2号杯没有动静。我想：1号杯什么时候才能长出绿叶来呢？第三天，5厘米的芽儿长成了8厘米，形成小树枝那样苗条的身材，下端开始长出根须，绿豆已裂成了两瓣，还有一条线在牵连着，绿豆瓣随着茎，一直到了顶端。我想：接下来可能就要长叶了，但是豆腥味越来越浓了。我又想：什么时候才能开花呢？我可又犯愁了。2号杯的里的绿豆仍然在沉睡，我又把1号杯换上新鲜的水。第四天，令我最兴奋的一天来了，这天，在绿豆上方，长出了两根枝，上面有两片叶子，嫩叶子绿中带黄，极为显眼。再仔细瞧瞧，只见枝叶里有一小小的花苞，我更加惊喜，赶紧给它换水。我发现有些绿豆已经泡软了，但我没有多想。那2号杯里的绿豆依然在沉睡。我想：2号杯为什么没有发芽呢？第五天，真是想得好，做不好啊！放学了，我又照例去看我的绿豆，呀！豆芽腐烂了！发出了难闻的臭味。2号杯没有变化，还是一颗颗的干绿豆。我想：植物生长需要阳光、空气、水或土壤，1号杯是因为加水太多才导致其腐烂，2号杯一直就没有浇水，所以没有变化。但这次实验失败了！我很懊悔！总结第一次的经验教训，我又重新做了一次，这一次，我小心换水，注意水量，豆芽长势很旺。通过六天的生长，茎已冒出了杯口，四片叶子形成了菱形，像一个个亭亭玉立的小姑娘。我的实验成功了！通过这次科学实验，我知道了：失败是成功之母！难怪古往今来的科学家经过无数失败，总结经验，吸取教训，最终取得了辉煌的科学成就！

你们都了解什么科学家呢?认识的应该很多个吧。下面给大家分享一些关于科学家的 故事 作文 ，希望对大家有帮助。 关于科学家的故事作文1 小的时候，我在姥爷家里，看着姥爷用一把锯子锯出一根根木条，用那些木条又做出了一张张、一把把的桌子和椅子。当时我很好奇的想：这个锯到底是谁发明出来的呢?但是那个时候我还是太小了，还不能找出来正确的答案。 后来，有一天我的姥爷给我买了一本《科学家的故事》他说：“我只要认真读，从这本书里你就能找到小时候你提的问题的答案。”之后我非常用功地读了这本书以后，我知道了：鲁班原来是我国古代优秀的土木建筑工匠，相传他有许多杰出额的发明创造。 鲁班姓公输，名般，春秋时期鲁国人。因为“般“与”班“同音，古时可通用，所以人们经常称他——鲁班。在东周中期以前，土 木工 匠们的劳动非常繁重，而鲁班利用他的智慧创造了许多灵巧的东西、工具。一天，他上山察看，突然脚下一滑，鲁班本能的去抓住身边的一种野草，手一下子被划破了，渗出了鲜血。通过仔细观察，鲁班发现草的两边长满了锋利的小齿。他想：既然小草的齿都能划破我的手，那带有许多小齿的铁条应该能锯断木头吧。 在铁匠的帮助下，鲁班做了一个带有许多小齿的铁条，用它来伐木，果然省时省力。鲁班给它取了个名字为“锯“，又安上了一个工字形的木头把手，使用时既方便又安全，极大地推进了木工工艺的发展，是一项伟大的发明。据《墨子》一书记载，鲁班制作的木鸟能乘风力飞上高空，三天不降落。由于他的奉献，人们千百年来一直尊奉着他为土木工匠的”祖师“，以此纪念这位能工巧匠。 通过这个故事，让我知道了鲁班的聪明智慧让后人尊敬。我们也要学习他的聪明智慧。 关于科学家的故事作文2 “科学”是多么美好的字眼，又有多少人在追求它。我曾认为“科学家”这顶桂冠戴在头上，便拥有了金钱、地位、名誉……对科学家而言什么是最宝贵的呢?直到我读了《科学家的故事》这本书之后，才深受启发，找到答案。 这本书主要写的是科学家们的辛勤努力以及获得的成果，比如：“站在巨人肩上的巨人”牛顿、“进化论之父”达尔文、“中国克隆之父”童第周、“发明大王”爱迪生……在所以的科学家中，最让我感动的是“镭的母亲”居里夫人。 居里夫人一生专注于研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，并两度获诺贝尔奖。这个奖项是国际科学最高奖，一次都难能可贵，两次简直不可思议!他们的实验工作非常辛苦，冬冷夏热，居里夫人和她的丈夫每天穿着沾满灰土、染着各种液体的工作服。煤烟和有毒气体刺激着他们的眼睛和嗓子，使他们非常难受，但他们从不放弃，一年、两年、三年，直到第四年，他们才发现了镭和钋，换做是我，早就坚持不下去了。这不正体现了他们刻苦钻研、永不放弃的精神吗? 在法国，一克镭的价格是七十五万法郎，七十五万法郎相当于三百多万人民币，这无疑是个巨大的商机，但居里夫人并没有申请专利，而是毫无保留地公之于众。她这种大公无私的精神多么令人佩服! 为什么不同的人对成为科学家的目的有不同的看法呢?反复思索后我悟出一个道理：人生观决定幸福观，幸福观决定科学观，一个人怎样看待幸福呢?有的人认为自己腰缠万贯、富甲一方就是幸福;但也有的人认为一生奉献给大众、奉献给社会就是幸福。我想，我已找到居里夫人这样做的原因! 看完《科学家的故事》这本书，我不仅认识了什么是真正的科学家，而且还懂得今后一生该怎样度过。现在，我已立志：长大后成为一个科学家，给人类做贡献，用一生的年华在科学的大海里畅游。 关于科学家的故事作文3 我可是个小书虫，这不，一放假我便跟着爸爸到书店选书来了。那么多的好书真让我这个贪婪的家伙过了把瘾。《科学家的故事100个》、《长袜子皮皮》、《城南旧事》……我挑了一大摞，搬了回家。 一回到家我就迫不及待地捧起《科学家的故事100个》看了起来，这一看不要紧，其中的一个个小故事可让我长了见识。令我痴迷，简直是爱不释手、欲罢不能啊。从书中，我知道了鲁班是怎样发明了据，认识了伽利略、哥白尼、亚里士多德等一些科学家，还知道了许多科学知识，像重光子啦、β射线等等，其实最让我受到 教育 的还是科学家们那迎难而上、锲而不舍、奋斗不息、执着探索得精神。他们是多么地勤奋、多么地勇敢，又是多么地谦逊和坚定啊!我徜徉在科学家们的小故事中，聆听着他们的教诲。其中丁肇中教授的小故事更是让我对科学家这个神圣的称呼多了更多的尊重与佩服。 丁教授的爱国主义精神让我佩服。1974年11月的一个星期天，对于丁肇中教授来说是一个不平凡的日子。丁肇中教授研究小组和里奇特小组同时发现了一种新粒子——重光子。这个是一个非常重大的发现。丁教授也因此获得了诺贝尔奖。丁教授是一个美籍华人，获此殊荣的他没有忘记自己的祖国，没有忘记自己是一个中华儿女，他在瑞典举行的授奖仪式上，用中文写了发言稿，而且用汉语发表演说。正如科学界所说的那样：科学无国界，但科学家有祖国!丁教授让世界人知道了中国人是充满智慧! 读了这么多科学家的小故事，让我真真切切地感受最深的还是勤奋二字。正如丁教授所说的：“在科学的道路上不脚踏实地地工作，不付出艰苦劳动就不吭能前进，松松垮垮、舒舒服服是搞不出名堂的。”是啊，别说科学家们的惊天动地的大事，就连我们平时的小事也离不开勤奋啊。平日的生活、学习都是要有付出才能有收获的不是吗?当然除了勤奋我更赞成丁教授那种争分夺秒精神和对一切充满浓厚的兴趣科研态度。有了勤奋、肯干的态度、有了分秒必争的信念再加上浓厚的兴趣哪还有做不好的事情呢?我也是一个对科学充满浓厚兴趣的小科学迷，我所缺少的不就是肯钻研、爱学习的那种钉子精神吗?在今后的学习生活中，如果我也像那些大科学家们勤读书、爱钻研、对知识求实创新，没准将来的我也能成为一名名副其实的享有盛誉的中国籍的科学家呢! 臧克家曾说过：读过一本好书，像交了一个益友。而我读这本书就是交了100位益友!聆听到了100位益友的教诲，我当是何等地幸福与快乐啊! 关于科学家的故事作文4 科学陪伴着社会的发展，有些人虚度光阴，不努力工作，白活了一辈子，而有些人却为了科学努力研究了一辈子，名垂青史。 有位伟大的科学家，他为了科学时而忘记了吃饭和睡觉，连外表都不美，是高度残疾的渐冻症患者。他刚刚去世不久，你们知道他是谁吗?对，他就是英国著名科学家霍金! 霍金是个乐观聪明的人，他研究了科学一辈子，但是，他不幸在年少气盛的20岁年华，患了渐冻症，越来越严重，直到身体硬得成了一个石块，可他的妻子很关爱，他不怕苦不怕累地照顾霍金。还有一次，霍金去医院治渐冻症，医生嫌弃地看着他，对他说：“你哪也不会动，救好了也没用!活个两年就差不多了吧!”霍金含着泪水离开了。他默默地告诉自己要战胜病魔，造福人类。所以不可思议的奇迹出现了，他忍着病痛多活了五十多年!还通过已经僵硬了的三个手指头写了一本《时间简史》，解决了许多宇宙和黑洞的科学难题。 3月14日，霍金遗憾去世了，一个伟大的科学人物，从此消失在人世间，但是!他永远活在人们的心中，永远活在宇宙的无穷奥秘里! 通过这次的科学了解，我们要向霍金学习，做一个勇敢、对生活怀有自信的人，另外，对别人的讽刺和嘲笑不要放在眼里，做自己应做的事，勇敢的跨出一步。 关于科学家的故事作文5 这几天我读了一篇 文章 ，叫做轮椅上的霍金，这篇文章主要讲的是著名科学家史蒂芬霍金在常人难以想象的困难中生存下来，并且通过自身的强大毅力和努力，不断为人类探索宇宙的奥秘。 面对命运霍金是无辜的，正当他年轻时无情的灾难却降临在他身上，夺去了他自由活动的身体，让他终身都只能在轮椅上活动，但是如此他还是没有抱怨什么，他十分乐观。他还更加热爱生活，为了使自己生活变得更加有意义，他每天进行阅读，不断提升自己的 文化 素质，还记得有一次我在玩滑滑梯的时候，不小心摔倒了，我哇哇大哭，但是爸爸并没有过来马上抱起我，而是在一旁教育我说孩子你要学会坚强，这点小痛小伤不算什么的，你要学会自立，这对你以后的生活是非常重要的，听到这我就明白了，有些事情必须得靠自己来完成，大人们的帮忙不一定是有效的，只有自己才能使问题解决。回到家我就自己包扎伤口，爸爸说孩子你长大了要学会照顾自己，这点小痛小伤对于我我来说可能是非常大的，但是对于一个成年人来说，这点小痛小伤不算什么，所以我们要学会像霍金那样乐观，那样坚强，我的小痛小伤霍金的比起来简直是天壤之别。 霍金让我学会了如何坚强，霍金的故事让我知道我如何走出困境。 关于科学家的故事作文汇总5篇相关文章： ★ 科学家的故事作文5篇 ★ 科学家的小故事精选5篇 ★ 中国科学家的故事精选5篇 ★ 科学故事汇集5篇 ★ 科学家故事读后感优秀作文5篇 ★ 《科学家的故事》读后感小学作文5篇 ★ 弘扬科学家精神优秀作品100个故事作文精选5篇 ★ 科学故事合集5篇 ★ 关于科学家的故事汇总大全 ★ 关于科学家的故事2020汇集

今天，我来为大家介绍一位功勋卓著的科学家，他就是钱学森爷爷。 钱学森爷爷是我国著名科学家，为祖国火箭、导弹和航天事业的创建与发展做出了卓越贡献，是我国系统工程理论与应用研究的倡导人。他1911年生于上海，1934年毕业于上海交通大学。为了更好地报效祖国，他1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习，并于1936年转入加州理工学院继续学习，并拜著名的航空科学家冯·卡门为师，学习航空工程理论。钱学森爷爷学习十分努力，三年后便获得了博士学位并留校任教。在老师的指导下，他对火箭技术产生了浓厚的兴趣，不久，钱学森爷爷成了加州理工学院最年轻的终身教授。 从1935年到1950年的15年间，钱学森爷爷在学术上取得了巨大的成就，生活上享有丰厚的待遇，但是他始终想念着自己的祖国。1949年当第一面五星红旗在天安门广场上徐徐升起时，钱学森爷爷深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国的中国科学家归国很不容易，而钱学森爷爷的专长又直接与国防有关，所以他历尽种种艰辛，最后在周恩来总理的帮助下，才终于回到了阔别20年的祖国。他这一曲折的斗争过程，表现了钱学森爷爷对祖国的深爱之情，是多么的感人啊！ 1955年初冬，刚刚回到祖国的钱学森爷爷，来到哈尔滨军事工程学院参观。院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”他说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？！这是多么强的民族自尊心与自信心呀！”就这一句话，决定了他从事火箭、导弹和航天事业的生涯。1956年我国第一个导弹研究机构成立，钱学森爷爷被任命为第一任院长。 在酒泉发射场钱学森爷爷和普通科技人员一样，睡帐篷、吃粗粮，组织导弹试验的测试、计算、分析、研究。在他的指导下，中国科学家们攻克了一道道难关，于1960年11月5日，成功进行了我国第一枚导弹飞行试验。”1966年10月27日，钱学森爷爷又参与组织了我国第一枚装有核弹头的中近程地地导弹飞行爆炸试验，即原子弹、导弹“两弹结合”试验。核弹头在预定地点上空成功实现了核爆炸，此举震惊了世界。一位美国将军说，钱学森爷爷无论在哪里，都抵得上五个师的战斗力。 钱学森爷爷在国外取得了成就，但是他并没有忘记自己的祖国。新中国成立之后，他放弃优越的生活条件，冲破美国的重重阻拦，终于回到了祖国，为我国国防事业和尖端科学技术的发展奉献出他的全部聪明才智。这种精神是多么令人敬佩呀！同学们，今天我们是小学生，十年以后，我们将面临大学毕业，那时振兴国家的重任将落在我们的肩上，钱学森爷爷的事迹是多么值得我们学习呀！

1、蔚蓝的大海2、澎湃的大海3、平静的大海4、湛蓝的大海5、恬静的大海6、美丽的大海7、宽阔的大海8、浩瀚的大海9、波涛汹涌的大海10、波澜壮阔的大海11、广阔无垠的大海12、一望无际的大海13、一望无垠的大海14、波涛汹涌的大海15、波澜壮阔的大海16、汹涌澎湃的大海解释：1、一望无际【yī wàng wú jì】意思是：一眼望不到边。形容非常辽阔。出自明朝吴承恩《西游记》第六十四回：“一望无际，似有千里之遥。”释义：一眼望不到边际，好像有千里那么遥远。2、波涛汹涌【bō tāo xiōng yǒng】意思是：形容波浪又大又急。出自《三国志·吴书·孙策传》：“是冬魏文帝至广陵，临江观兵……帝见波涛汹涌，叹曰：‘嗟乎！固天所以隔南北也。"”释义：冬天的时候魏文帝到达广陵，亲临江边阅兵，魏文帝看见波浪又大又急，感叹说：“唉！原来这是天下分隔南北的原因啊。

生活中,科学是无处不在的,有时它很有可能就从你的指间滑过了,能不能抓住它就要看你能不能发现它了.生活中有很多事值得我们关注,我们要善于发现生活中的点点滴滴.往往一件小事,它就能引起众多人的探索与思考有些甚至成为千古之谜.所以说：科学就在我们身边.记得有一次我整理房间,翻出了小学时的作业本.这些本子乱七八糟地堆在我的书桌上,我偶然发现这些本子上铅笔、钢笔、圆珠笔的字迹,蓝蓝黑黑的粗细不同,清晰程度也不同,这是为什么呢?我一下子心血来潮,做了一个小实验.我首先向大人们了解一下纸的构造.原来纸的主要成分是微细的纤维.我还了解了三种笔的笔芯和笔墨的成分：铅笔的笔芯由石墨与黏土搅拌烧制而成；钢笔的笔墨是一种染料；圆珠笔的笔墨是由油和某种特殊颜料调配得来的.接着我找来三种纸：一种十分光滑、一种非常粗糙、一种是我们普通作业本的纸.我用钢笔、铅笔、圆珠笔分别在三张纸上画了一条直线,结果发现：光滑的纸上画铅笔的直线比较模糊,其它两条都非常清晰.我用手一抹,钢笔的字迹几乎消失,而圆珠笔基本维持原样.粗糙的纸上,三条直线区别很大；铅笔直线像排列整齐的一排蚂蚁,断断续续：钢笔直线像一条毛毛虫,周围有毛边；而圆珠笔直线则连续圆润,光滑而没有毛边,普通作业本纸上的三条直线区别不大.通过我的研究,后来我又去请教老师.最后我发现,原来,用铅笔写字时,铅笔附在纸的表面上,粗糙的纸凹凸不平,铅粉只附在凸出的地方,而凹面就没有留下痕迹,因此字迹断断续续.光滑的纸,铅粉不容易吸附,所以只留下一条模糊的痕迹.钢笔和圆珠笔的笔墨能渗入纸的纤维,而圆珠笔的笔墨中含有油,吸附力较强,留下的痕迹也比较圆润.但是由于这些油时间长了会渗透,影响字迹的清晰和书面的整洁.瞧!这就是生活中的科学.科学是发现出来的.要知道,好多科学家就是从平凡的小事中发现科学,再深入思考而得出结论的.比如说牛顿,他就是从苹果成熟落在地上这一件极其平凡的小事中,而发现了“万有引力”这么一个伟大的成果.还有“爱迪生孵小鸡”的故事.这些都能说明科学在我们生活中,我们要善于发现它.处处留心皆学问.就像前面说的纸张、笔墨等这些文具对我们来说,是再普通不过的了,也因其普通而被人忽视.但是,只要我们善于发现它,研究它,我们就能从中得出可贵的结果.愿我们都从平凡小事的细致观察中做起.朋友们,让我们善于发现生活中的科学吧!相信你一定会有所收获.

1、（辽阔）的大海。2、（蔚蓝）的大海。3、（无边无际）的大海。4、（宽广）的大海。5、（汹涌澎湃）的大海。扩展资料：形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰。如“不大、很大、不生动、很生动”。少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰，如不说“不冰凉、很冰凉、不雪白、很雪白、不初级、很初级”。2、能修饰名词，经常作谓语或定语。如“大眼睛、高楼、冰凉的酸梅汤、初级职称。”3、部分形容词可以重叠。如“大大、长长、高高”。4、可以带宾语。

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波澜壮阔[bō lán zhuàng kuò] 澜：大波浪。壮阔：雄壮宽广。①形容江河湖海等水势辽阔。②比喻声势浩大，规模宏伟。波涛汹涌[bō tāo xiōng yǒng] 形容波浪很大，很湍急。海阔天空[hǎi kuò tiān kōng] 阔：辽阔。像海一样辽阔，像天空一样没有边际。也作“海阔天高”。①形容大自然广阔无边。②比喻人心胸开阔。③比喻说话、议论、写文章没有限制，毫无边际。③比喻说话、议论、写文章没有限制，毫无边际。风平浪静[fēng píng làng jìng] 没有风浪。比喻平安无事。无边无际[wú biān wú jì] 际：边缘。指无限广阔，没有边际。也作“无边无垠”、“无边无涯”。百川归海[bǎi chuān guī hǎi] 比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一处。惊涛骇浪[jīng tāo hài làng] 涛：大波浪。骇：使人惊惧。①令人惊恐的大波浪。②比喻险恶的环境、遭遇。也作“骇浪惊涛”。

1、广阔的大海。2、蔚蓝的大海。3、阴暗的大海。4、平静的大海。5、美丽的大海。扩展资料一、填词方法填形容词。二、填词解释1、广阔释义：广大宽阔。2、蔚蓝释义：用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。3、阴暗释义：缺乏光亮。4、平静释义：（心情、环境等）没有不安或动荡。5、美丽释义：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。

我的梦是一个充满理想的梦，是一个伟大的梦。我有一个理想，就是能当一个科学家，科学家是一个不平凡的职业。就像爱因斯坦、爱迪生、牛顿那样的科学家一样，他们都是经历了千辛万苦才成为的科学家，他们的诞生给世界带来了很大的影响。他们创造了许许多多的工具，这些工具给了我们方便，比如说：电灯，橡皮，电车，电影，水泥，蒸汽车等等，我十分佩服他们，因此，我也想做一个科学家，我想到太空上，去发现更多的生物，去观察那更遥远的星球，到宇宙去探索，还要到黑洞里去探险……但我知道，科学家不是想做就做的，美国科学家爱因斯坦说过：“科学家不但要一个聪明的大脑，还需要一个科学家应有的坚定信念，还要保持一颗赤子之心，要敢于说真话；在坎坷和磨难面前要乐观，要笑对待人生。人生不是平坦的，想要做出更好的成绩，就要先通过信心和信念的考验。”但我深信，“只要有恒心，铁柱磨成针”这句话。为了实现这个理想，我花了不少努力。我每天按照自己的要求，去做好每一件事，我还要多谢看书，还要多多学习科学家，这样我长大后也能想爱迪生一样，做一个伟大的科学家了。但在这个通往成功的道路上，不是完全没有风浪的，但我充满了信心，我相信，我的信心一定能够冲破各个难关，我要去追求我的梦想，去实现我那未来的梦。我的梦，中国梦，我要实现我的理想，将来要为我们的祖国争光！

大海是一个名词，可以在前面填上适当的形容词，对大海起到一种修饰的作用，列举例子如下。前面加两个字的形容词：蔚蓝的大海，湛蓝的大海，广阔的大海，翻滚的大海，碧绿的大海，深邃的大海，神奇的大海，浩渺的大海，茫茫的大海，神秘的大海，平静的大海，美丽的大海，浩瀚的大海，恬静的大海，惊涛骇浪的大海。前面填四个字的形容词：一望无际的大海，广阔无垠的大海，波澜壮阔的大海，风平浪静的大海，无边无际的大海，碧波荡漾的大海，波涛汹涌的大海，深不见底的大海，资源丰富的大海。不同的人对大海有不同的感受很多内陆的朋友对大海的认识只停留在书中的描述、影视和别人的照片和视频上，但却从来没有亲身现场目睹过大海的风光，会觉得大海是神秘、美丽、浪漫、浩渺、惊险的。而很多去海边玩过的朋友，感受会更加真切，除了上面所说的感受之外，身处海边，听着海习习，走在细软的沙滩上，看着日出日落，感觉人生一切的纷扰都可以暂时放下，享受片刻的安宁，感受恬静的生活。那些经常出海打鱼，以海为生的渔民们，对大海则有着很深的感情，那是一种无法割舍的情感。大海的一举一动都可能关系到渔民们的生存问题，他们利用大海的资源养活了一代又一代人，但期间也因为大海的无情而让不少人丢了性命，所以他们对大海是又敬又爱也有恨。对于我来说，大海更多的是一个浪漫的存在。和老公恋爱几年期间，每年的国庆节都会到海边一游，虽然每次都去不同的地方，但每次都收获了满满的浪漫回忆。我和老公第一次旅游是到香港的长洲岛，白天在沙滩上漫行，夜晚住在海景房，枕着海浪声入眠；我们夫妻的婚纱照是到海南的海边旅拍的，边玩边拍婚纱照，美人美景心情更美，这给我们留下了很多浪漫又独特的美丽瞬间，这将会成为我一生中最美丽的时刻。

　　科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念.价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指有科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本精神状态和思维方式，是体现在科学识中的思想或理念。它一方面约束科学家的行为，是科学家在科学领域内取得成功的保证；另一方面，有逐渐地渗入大众的意识深层。　　我们生活在科学技术日新月异的时代，有今天的成就，但然少不了那些努力工作的科学家们的积极向上的科学精神。在本组课文我学到了不少。　　居里夫人有着引人注目的红颜美貌，以及她的闰中密友需要用伞柄赶走那些追慕她的人，可她靠的不是这个，而是对理想的追求，所求，所以，她的美是历久弥新的；居里夫人也赢得了无数的崇拜和敬意，人们用诗歌赞美她，媒体大篇幅报道她，可她不为所乱。爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，她是唯一没有被盛名宠坏的。”不求名利，不为赞扬，不怕挫折，自由轻松地驾驭着自己的生命之舟，一如既往地向驶向科学的彼岸，“不为物喜，不为已悲。”这是何等坦荡的胸怀。　　《我最好的老师》一文我感受到了科学家在每次成功中不可或缺的科学精神，体会科学精神的内涵，同时，也能初步学会具体事说道理的说法。不要迷信书本，也不要迷信权威。　　让我们一起为科学精神着颗长寿树浇水.施肥吧！

　　又一位科学家——朱光亚离开了，想起25年前离世的科学家——邓稼先。这些科学家离我们的视线和生活都很遥远，之所以想写一篇随想，源于这些离我们很遥远的科学家们曾经生活、工作过的地方——绵阳科学城，离我们很近，而且就在今年的春节，我去参观了由朱光亚题写馆名的科学技术馆；绵阳科学城即中国工程物理研究院（简称九院）。说起中国工程物理研究院，很多人也许很陌生。其实，1964年10月16日我国第一颗原子弹爆炸成功，便凝聚着中国工程物理研究院科学家们的心血。中国工程物理研究院享有“国宝”的盛誉，绵阳也因有中国工程物理研究院而被称之为“中国科技城”。　　占地4平方公里的中国物理工程研究院是一座建筑规模宏大、设施齐全而又美丽的“科学城”。中国工程物理研究院科学技术馆———全国惟一的核科学技术馆。这座在1998年10月27日才正式对外开放的科技馆，每天都有来自全国各地的游人参观。在科技馆第二展厅———主题为我国核武器的发展历程中，我看到了一个已摔扁了的铝锅，一件破旧的蓝布棉大衣，这些都是60年代初期科学家们在偏远的青海基地使用过的。　　1958年7月13日，一个平常的日子诞生了一个不平常的科研机构———中国工程物理研究院的前身北京第九研究所。中国一场意义空前的向核武器进军的伟大战役悄悄地打响了。朱光亚、邓稼祥、郭永怀等蜚声中外的科学家开始了充满艰辛而极富挑战的秘密历程。1962年底，科学家们从长城脚下的旧炮场迁移到自然条件和生活条件十分恶劣的空旷之地———青海之后，又在7年后将试验基地搬迁到四川的山沟里。1983年9月，国家将“中物院人”集中到绵阳，建起了一座现代化的科学城。　　1958年，邓稼先接受了国家最高机密任务——秘密研制原子弹。从此他就人间蒸发，隐姓埋名，去了与世隔绝的西北戈壁，28年后因身患重病，在邓稼先生命最后的一个月，中央决定对邓稼先解密。而他的妻子许鹿希在28年间无怨无悔的痴情等待。邓稼先去世后，许鹿希为了守住一种精神，至今还过着常人难以想象的简朴生活。　　他们的故事让我们看到：“这个社会还有那么一批人，他们的灵魂始终像天使般纯洁，他们来到这个世界只是为了奉献为了让别人生活的更好！"　　我由于工作需要，经常去科学城。走进科学城，到处都能感受到国防科技的气息——前国防科委主任张爱萍、科学家朱光亚的题词。而我们打交道的科学城医院外科主任李锦秀曾经是邓稼先的主治医生，闲暇的时候，就给我们讲一些邓稼先的故事，这让我们和这些国宝级的科学家之间有了近距离的了解。记得刚来绵阳时听说有个说法，说是美国如果想轰炸中国，第一个目标就是绵阳。虽然有点调侃的成分在里面，但足以说明绵阳的国防科技力量对于中国的重要性。

有容乃大

形容大海的词语如下： 沧海横流 沧海桑田 沧海一鳞 沧海一粟 沧海遗珠　　曾经沧海 辞金蹈海 持蠡测海 愁山闷海 春深似海　　地负海涵 荡海拔山 倒海翻江 东海鲸波 大海捞针　　东海捞针 东海逝波 东海扬尘 刀山火海 堆山积海　　倒山倾海 道山学海 东洋大海 恩山义海 法海无边　　覆海移山 翻江倒海 翻江搅海 放龙入海 福如东海　　放鱼入海 放诸四海而皆准 放之四海而皆准 海不波溢　　海北天南 海不扬波 韩潮苏海 胡打海摔 海底捞月　　海底捞针 海沸波翻 海沸河翻 海沸江翻 黑风孽海　　海沸山崩 海沸山裂 海沸山摇 河海不择细流 海涵地负

伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父。”他的工作，为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。伽利略1564年2月15日生于比萨,父亲芬琴齐奥u2022伽利莱精通音乐理论和声学，著有《音乐对话》一书。1574年全家迁往佛罗伦萨。伽利略自幼受父亲的影响，对音乐、诗歌、绘画以及机械兴趣极浓；也像他父亲一样，不迷信权威。17岁时遵从父命进比萨大学学医，可是对医学他感到枯燥无味，而在课外听世交、著名学者里奇讲欧几里得几何学和阿基米德静力学，感到浓厚兴趣。1583年，伽利略在比萨教堂里注意到一盏悬灯的摆动，随后用线悬铜球作模拟实验，确证了微小摆动的等时性以及摆长对周期的影响，由此创制出脉搏计用来测量短时间间隔。1585年因家贫退学，担任家庭教师，但仍奋力自学。1586年，他发明了浮力天平，并写出论文《小天平》。1609年7月,盛传一荷兰眼镜工人发明了供人玩赏的望远镜。他未见到实物，思考竟日后，用风琴管和凸凹透镜各一片制成一具望远镜,倍率为3,后又提高到9。他邀请威尼斯参议员到塔楼顶层用望远镜观看远景，观者无不惊喜万分。参议院随后决定他为帕多瓦大学的终身教授。1610年初，他又将望远镜放大率提高到33，用来观察日月星辰，新发现甚多，如月球表面高低不平，月球与其他行星所发的光都是太阳的反射光,水星有4颗卫星，银河原是无数发光体的总汇，土星有多变的椭圆外形等等，开辟了天文学的新天地。是年3月,出版了他的《星空信使》一书，震撼全欧。随后又发现金星盈亏与大小变化，这对日心说是一强有力的支持。伽利略日后回顾在帕多瓦的18年时，认为这是他一生中工作最开展、精神最舒畅的时期。事实上，这也是他一生中学术成就最多的时期。1799年，梵蒂冈教皇J.保罗二世代表罗马教廷为伽利略公开平反昭雪,认为教廷在300多年前迫害他是严重的错误。这表明教廷最终承认了伽利略的主张——宗教不应该干预科学。伽利略的故事告诉我们，知识就是力量，而能力与方法比知识更有力量.我们每个人都同样地拥有一个健全的大脑，我们每个人都应该可以象伽利略那样去思索.重要的是学会认识世界的方法和具备进行科学研究的能力.如若我们能从伽利略以及其它各位伟大学者的失败与成功中寻求启发和借鉴.我们也将会拥有一颗杰出的闪烁出智慧之光的大脑，去容纳经典的与现代的物理知识.去面对已知的与未知的物理世界. 伽利略勇于创新，不畏权威，为科学而献身的精神值的我们学习。

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的我最敬佩的科学家作文，希望对大家有所帮助。 我最敬佩的科学家作文 篇1 我国有许多伟大的科学家，其中我最敬佩的科学家是袁隆平。 我还记得开学第一周时，第一次上生物课时，周老师提到一位科学家。是的，就是我敬佩的袁隆平爷爷。为什么会提到他呢？因为周老师问我们世界目前最大的问题是什么？不用说也知道，人口增长快，带给世界难题，科学家和专家正在想办法解决难题。由于人类不断地增多，导致土地减少，产生粮食地方也随之减少，那么总有一天我们也会有挨饿的日子，现在我们不愁吃不愁穿，而有些地方却愁吃愁穿呢！我们之所以不愁吃是因为袁隆平爷爷发明了“杂交水稻”。就是因为他的成果养活了很多人，因此他被称为“杂交水稻之父”。如果没有他发明的“杂交水稻”，我们可能会正在挨饿。 袁隆平爷爷是我国当代杰出的农业科学家，他参加五十多年来不畏艰辛，执着追求，大胆创新，勇创高峰，所取的科研成就使我国“杂交水稻”研究以及应用领域先世界水平，推广后不仅解决了中国粮食自给的难题，也为世界粮食安全做出了贡献。 让我敬佩的袁隆平爷爷的是他说的一句话：做每一件事，不管是大事还是小事，都要用心去做。这句话让我铭记在心里并努力去实践，希望像爷爷那样用心去做好每一件事，朝心中的梦想更近一步。 我最敬佩的科学家作文 篇2 老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗？他是一位著名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。 在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。 他让我敬佩的原因有三点： 第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。 第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。 第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。 我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神！ 我最敬佩的科学家作文 篇3 哥白尼是文艺复兴时期波兰著名的天文学家。是太阳中心说的创始人。 1473年，哥白尼出生在波兰托伦城的一个商人家庭里。由于受到意大利文艺复兴思想的影响，同时对天文学和数学产生了浓厚的兴趣，开始用天文仪器观测天象。 1495年，哥白尼来到了文艺复兴的发源地意大利，到波伦亚大学学习教会法。然而，哥白尼的兴趣却在天文学上，利用一切闲暇时间刻苦攻读天文学与数学著作，并坚持观测天象。地心说认为地球静止不动的居于有限的宇宙中心，日月星辰都围绕地球运转。《天体运行论》共有六卷。在书中，哥白尼大胆的提出：“太阳是宇宙的中心，所有行星都围绕太阳运行；地球不是宇宙的中心，而是一颗绕太阳运转的普通行星。” 哥白尼还在这本书中批判了托勒密地球是静止的理论。指出地球在运动时，人们之所以觉得是整个宇宙在转动。犹如人在行船上，不觉得船动而觉得陆地和城市后退一样。 哥白尼创立的“太阳中心说”从根本上改变了旧的宇宙观，在科学发展史上具有划分时代的意义。我要像哥白尼那样热爱科学。 我最敬佩的科学家作文 篇4 玛丽·居里是我最敬佩的科学家，她是法国物理学家、化学家，巴黎最著名的理学博士，她是迄今为止唯一一位两次获得诺贝尔奖的女科学家。 居里夫人为了研究放射性元素镭，每天在条件艰苦的实验室里从成吨的矿渣中提炼出放射性元素镭。 镭不断的吞噬着她的肌体，她那美丽的容貌在悄悄的隐退，她逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力，但是对她的身体居里夫人自己不管不顾，毅然在专心研究，她从一位端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，又变成了一个新计量单位“居里”，变成了一条条科学定律，最后又变成了科学史上一块永远的里程碑。 同学们，你们知道镭是什么吗？它是一种白色金属，有剧毒，镭可以取代人体的钙并在骨骼中聚集，急性中毒，会造成骨骼的损伤和造血组织的严重破坏，慢性中毒可引起骨瘤和白血病，1934年7月4日，居里夫人因为白血病而去世，可见镭是一个多么危险的有毒物质呀！ 居里夫人视名利如粪土，她这一生共得十项奖金，16项奖章，107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖，她本来可以在任何一项大奖中享受富贵，但是她把奖金给了战争中的法国，奖章给小女儿玩。 我敬佩玛丽·居里，她那坚忍不拔的精神令我感动。 我最敬佩的科学家作文 篇5 我们现在便利的生活，丰富的知识，都是从古至今许许多多的科学家和发明家总结和制造出来的，而在这许许多多的科学家中，我最敬佩的科学家是牛顿。 牛顿出生在英国的一个农民家庭。在他还很小的时候，父亲就因病去世了。又因生活所迫，母亲改嫁，年幼的小牛顿只好和外祖母一起生活，尽管家境贫寒，但外祖母还是想方设法让牛顿上学。 有一次，他和侄女在苹果树旁仰望天空，突然掉下来一个苹果，牛顿的脑中就闪过一个问题：为什么苹果是往地上掉，而不是往天上飞呢？牛顿又想：苹果往地上掉，说明了地球对苹果有吸引力，这和地球离不开太阳，月亮离不开地球是不是有什么共同之处呢？也许，都是引力在起作用。可是地球为什么没被太阳吸引过去呢？牛顿想着，随手捡了一个苹果扔出去，苹果在空中画一个弧线，落到了远处，这又引起了牛顿更多的思考“扔出去的苹果没有马上落地，这说明苹果有一种向外逃的力量，那么月亮围着地球运转，地球又绕着太阳运转，但是他们不会碰到一起，就说明了吸引的力量与之相互的力量都在起作用。”他时刻注意观察，又经过反复试验，终于研究出了：万有引力定律。 牛顿他从小就十分热爱学习，小小年纪就做出了巨大的贡献。我们应学习牛顿那种热爱学习，敢于创新，善于思考的思想品质。 我最敬佩的科学家作文 篇6 从古至今，科学家已有千千万万，而我，令我最敬佩的还是爱迪生。 今天，我看了《爱迪生的故事》这本书，我深深体会他的精神本质，了解他钻研科学的精神。爱迪生是世界闻名的发明大王。在他一生中，一共领得一千三百二十八种发明专利权。小时侯的爱迪生特别爱动脑筋。他总是喜欢问一些离奇古怪的问题。有一次，老师在上课的时候见爱迪生不听讲，就叫他回答问题。老师一遍又一遍地叫爱迪生，可爱迪生就是听不见。原来爱迪生正在认真思考一个问题。又有一次，青年时的爱迪生在做实验，搞发明创造。爱迪生只读了三个月的书，知识还远远不够，但他总是很努力地学习，做实验。那时候，因为做实验，爱迪生的一只耳朵被车长打聋了，你说这对他打击有多大啊！但他从不为这件事而放弃发明，这需要多么坚强的毅力啊！老年时，有人采访爱迪生，为什么能成为天才？他说：“天才需要百分之百的灵感再加上百分之九十九的汗水。” 这就是我敬佩的科学家，我喜欢爱迪生的毅力和知难而进的决心。 我最敬佩的"科学家作文 篇7 在人类文明发展的漫长过程中，数不清的科学巨匠们，以他们顽强的毅力和无私的精神为科学的发展做出了巨大贡献，是他们加速了文明的进程，是他们推动了时代的发展，是他们改写了历史的轨迹，其中我最敬佩的科学家为医学史作出了伟大贡献，由他编写的本草纲目一书被人流传至今，他就是名垂千古的李时珍。 李时珍三四岁时开始学习观察植物，红的、黄的、白的五颜六色的植物他都要弄清楚，等李时珍长大后发现，旧本草书中有很多错误，于是他下定决心要把本草书重新整理，把错误改正过来，于是他坚持不懈的翻山越岭，到大山深处去采集药物，这段过程是历尽艰辛的，曾经有一次他辛辛苦苦采集的资料都丢了，但是他没有灰心，又一点一点的从头再来，为了分清各种植物的药用功能，采到的药他都要自己亲自尝一尝，有好几次差点要了他的命，经过很多次试验，李时珍终于完成了本草纲目的修改，记载药物1892种，还附有1160副插图，增补了药物374种。 我敬佩李时珍是因为他有坚持不懈和不怕困难敢于挑战的品质，和他相比我简直就是个懦夫。 记得有一次，我看别人都穿着滑轮鞋在路上滑来滑去，很自在，我也缠着爸妈给我买了一双滑轮鞋，可谁知滑滑轮看起来简单，滑起来却那么难，买下后我生生摔了十几下，还是没学会，我的耐心是有限的，我生气了，我不想再学了，我把滑轮扔到一边，不理了，现在我真正意识到了自己的错误，我也知道了一个人要做好一件事不是一天两天就可以的，而可能是更多的时间完成，在这段时间中我们会遇到一些困难和挫折，而我们不能停止脚步，必须坚持走下去，成功是在一次次挫折中磨练出来的，不会有人随随便便成功，只有不断磨练成功才会属于我们。 我最敬佩的科学家作文 篇8 我喜欢的科学家有：爱迪生、钱学森、居里夫人、爱因斯坦等等，我最喜的科学家就是爱迪生。 爱迪生全名叫托马斯·阿尔瓦·爱迪生，他是世界著名的科学家、物理学家、企业家，拥有众多知名的重要发明专利超过2000项，被传媒授予“门洛帕克”的“奇才”称号!他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验来进行从事发明专利而得意世界产生重大深远的人，他拥有超过2000项发明，其中有对世界极大影响的留声机、电影摄像机、钨丝灯泡等。 我喜欢爱迪生不屈不挠的精神。我想大家一定听过爱迪造电灯的故事吧，爱迪生发明灯泡的时候，失败8000多次，曾有人讽刺他说:“你失败8000多次，真了不起!”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。”经过多次失败后，爱迪生终于取得了成功，成为了举世瞩目的人，这一故事表明了挫折是通往成功的垫脚石。拥有顽强意志的人做什么事，都会成功，而相反，没有顽强意志的人，是永远不会成功的。 在生活中，我应该像爱迪生一样拥有顽强的意志，做什么事都要坚持，我曾经做事，遇到困难时，就害怕退却，今后我会记住爱迪生说的话:“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧。” 在历史的长河中，有许多杰出的人物，像张衡、但丁、哥白尼、拿破仑、爱迪生、爱因斯坦……其中，我最喜欢爱迪生，因为爱迪生为人们发明创造了许许多多的东西，为人们的生活带来了许多的方便。 爱迪生小的时候妈妈得了急病，需要马上动手术。上医院太远，会耽误病情，医生决定在他们家里动手术。可是当时还没有电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，弄了几面大镜子，对着灯光，调整好角度，把灯光反射到临时手术台上，手术台上一下子亮了起来。医生顺利的做完手术，爱迪生的妈妈得救了。从这件小事情中就可以看出小小年纪的爱迪生非常机智、聪明。 爱迪生小的时候酷爱化学和物理，他妈妈便在家里帮他建起了一个小实验室。从此他便迷上了实验，做了许多危险的同时对他以后很有帮助的实验，最终获得了1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”，全世界都公认他为“发明大王”。 我要向爱迪生学习，长大后做国家的栋梁！ 我最敬佩的科学家作文 篇9 大家都知道爱迪生吧，他的全名叫托马斯。阿尔瓦。爱迪生，他是举世闻名的科学家，发明了许多东西。 爱迪生出生于1897年2月11日，从小就有强烈的好奇心，并喜欢亲自动手去弄个究竟。有一次，他看见母鸡孵蛋，很好奇，就学着母鸡趴在蛋上，可想而知小鸡没有孵出来。还有一回，他看见马蜂窝里的马蜂飞来飞去，觉得好玩，就拿树枝去捅，结果被马蜂蛰得连眼睛都睁不开了。 长大后，他不断地发明出各种东西，如电灯、电话、印刷机、放映机等等。他做起研究来非常专注，常常会把周围的一切全忘掉。在结婚那天，他居然把新娘和客人扔在婚礼现场，自己钻进了实验室里。这种人少见吧？真是做事认真的模范啊！ 我最要学习他这种认真细致的精神，以后做什么事情都要认真，确保不出错。我的英语一向都是很好的，可这次考试没得满分，就是因为我不细心，数香蕉时竟把十一个数成了十个，结果扣了一分，多亏呀！ 我崇拜的科学家爱迪生，我要向你学习，像你一样做事认真，像你一样勤于动手，像你一样刻苦钻研。相信我吧，我会努力的！ 我最敬佩的科学家作文 篇10 今天我想跟大家谈一谈科学，我觉得大家应该很喜欢科学吧，那么也就一定有一个自己最喜欢而且很崇拜的科学家，他是谁呢？我想来跟大家谈谈我最喜欢也很崇拜的科学家——伽利略。 伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利略是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。他在学校念书的时候总是提出一些很不寻常的问题，是老师很难解答，还被其他的学生成为“辩论家”。伽利略还发现当时人们很崇拜的古希腊哲学家亚里士多德说的是错的，伽利略经过对落体运动作了细致的观察。从实验和理论上否定了统治千余年的亚里士多德关于“落体运动法则”确立了正确的“自由落体定律”。证明了亚里士多德是错的并在比萨斜塔上进行了验证。 我为什么喜欢伽利略呢？因为他相信真理，有自己的主见，而且不管别人怎样说，依然坚持自己观点。通过伽利略的这件事让我想到了一句话：没有人是一贯正确的，不管你是多么伟大的学者，你说出的话也不会永远正确。 我觉得我们要学习伽利略的敢于质疑的精神。而且我们在以后还要有自己的主见，不能老师听别人的，它让你怎样就怎样。

1、广阔的大海。2、蔚蓝的大海。3、阴暗的大海。4、平静的大海。5、美丽的大海。扩展资料一、填词方法填形容词。二、填词解释1、广阔释义：广大宽阔。2、蔚蓝释义：用来形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。3、阴暗释义：缺乏光亮。4、平静释义：（心情、环境等）没有不安或动荡。5、美丽释义：好看；漂亮，即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近完美或理想境界，使各种感官极为愉悦。