exercise语法搭配 和用法

exercise可数不可数用法：当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。例句：1、I don"t get much exercise sitting in the office all day.我整天坐在办公室很少运动。2、the exercise of discretion自行决定权的行使。3、Do exercise one for homework.家庭作业做习题一。4、Repeat the exercise ten times on each leg.每条腿重复做十次这种动作。

　　exercise通常用作名词，有运动;练习;作业的意思。那么你知道exercise是否可数名词吗?下面跟着我一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! 　　exercise词语用法： 　　1.exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：take exercise 锻炼身体 take more exercise多锻炼 　　2.exercise表示“体操”或“练习(题)”时是可数名词,要用复数形式.如： do morning exercises(做早操),do eye exercises(做眼保健操),do English exercises(做英语练习) 　 　exercise英语例句： 　　1. His exercise books were full of well deserved red ticks. 　　他的练习本上尽是些红钩钩，都是他应得的。 　　2. Swimming is probably the best form of exercise you can get. 　　游泳或许是现有的最佳锻炼方式。 　　3. A bit of exercise will help lift his spirits. 　　进行一点儿体育锻炼能帮助他改善情绪。 　　4. Lack of exercise can lead to feelings of depression and exhaustion. 　　缺乏锻炼会导致抑郁和疲劳。 　　5. Other amenities, less commonly available, include a library and exerciseroom. 　　还有一些不太常有的设施，包括图书馆和健身房。 　　6. Television broadcasters were warned to exercise caution over depicting scenes of violence. 　　电视台受到警告，要求对暴力场面的描绘采取谨慎态度。 　　7. He collapsed following a vigorous exercise session at his home. 　　在家剧烈运动了一阵后他突然昏倒了。 　　8. They learnt a lot from the initial market testing exercise. 　　他们从最初的市场测试中了解了许多信息。 　　9. She dismisses the reform process as an exercise in collective navel gazing. 　　她对这场改革嗤之以鼻，认为只是无实际行动的集体空想而已。 　　10. We expected every drawing exercise to show us up as hopeless artists. 　　我们预计每次素描练习都会令我们看上去像是不成气候的艺术家。 　　11. I find it really hard to drag myself out and exercise regularly. 　　我发现要让我自己定期出门锻炼真的很难。 　　12. After all, 15 minutes of exercise is better than nothing. 　　毕竟，锻炼15分钟比不锻炼好。 　　13. When you are ready to finish the exercise, gradually deepen your breathing. 　　准备结束练习时，要慢慢地深呼吸。 　　14. The object of the exercise is to raise money for the charity. 　　那样做旨在筹集善款。 　　15. Any exercise that causes undue shortness of breath should be stopped. 　　任何导致呼吸出现困难的锻炼都应停止。

exercise单数形式为exercise，复数形式为exercises。exercise的用法：exercise的基本含义是反复地进行某一动作或一系列动作，以发展和加强某种能力，尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示运用，行使或实行，执行等。exercise可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。exercise作练习的意思时，其后常接反身代词+in+动名词 ，其主语既是动作的执行者，又是动作的承受者。

exercise的用法单复数如下：1、exercise：exercise侧重于虚指的动作、行为。Lack of exercise can lead to feelings of depression and exhaustion.锻炼的缺乏会导致抑郁和疲倦感。2、exercises：exercises侧重于一套动作，训练活动，练习。She exercises two or three times a week.她一周锻炼两三次。一、exercise的用法exercise的基本含义是运动；练习，反复地进行某一动作或一系列动作，以发展和加强某种能力，尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示运用，行使或实行，执行等。1、exercise可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。2、exercise作练习的意思时，其后常接反身代词+in+动名词，其主语既是动作的执行者，又是动作的承受者。二、exercise的搭配示例1、名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。2、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的"运动。例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation.我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。3、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students"maths skills.试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。4、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。例句：naval exercises海军操练5、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。例句：the exercise of self-control自我控制力的运6、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。例句：John exercises every day to stay fit.约翰每天都锻炼身体保持健康。7、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。例句：Peter exercises his dog every morning.彼得每天早上都出去遛狗。

exercise 做动词“锻炼”,如 He exercises every day.此时,exercises 是 exercise 的单三形式. exercise 也可以做名词. （1）“练习”,“操”可数名词,可以用复数.如 There are many exercises in the book.书上有很多练习题.We should do eye exercises.我们应该做眼保健操 . （2）“锻炼”,不可数名词 ,用单数.如 Let"s take exercise.让我们做运动吧. 加油哦!

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 最好说的具体些 解析: exercise作为”练习”时是可数的，例Let"s do some exercises(老师常用语） 当作为”训练，锻炼”时exercise不可数

exercise 可以是动词“锻炼”,如 He exercises every day. 此时,exercises 是 exercise 的单三形式.exercise 也可以是名词.（1）“练习”,“操”可数名词 如 There are many exercises in the book.We should do eye exercises.（2）“锻炼”,不可数名词 如 Let"s take exercise.

exercise作作“演习，操练”解时常用复数。一、含义n. 运动；练习；作业。vt. 运用。vi. 锻炼。二、用法exercise用作名词的基本意思是“运动,锻炼”。指适用于正常人的一般性的以健身为目的的“体质锻炼”,也可指脑力方面的锻炼,还可指适用于运动员的“专业训练”。exercise的基本含义是反复地进行某一动作或一系列动作,以发展和加强某种能力,尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示“运用”“行使”或“实行”“执行”等。Exercise is good for your heart and lungs.对您的心脏和肺,运动也是有益的。I suggest you go on a diet and take more exercise.我建议你节食,多做运动。扩展资料：近义词：training、practice、application、employment、exertion。一、training1、含义：n. 训练；培养，动词train的现在分词形式。2、举例The champion is in training for his next fight.这位冠军为了下一场比赛正在进行训练。They finished the preparatory training.他们完成了预备训练。二、practice1、含义：n. 练习；实行；习惯；业务，v. 练习；实践；开业；执业。2、举例Daily practice is the trick in learning a foreign language.每天练习是学会一门外语的诀窍。We must put our plans into practice.我们必须将计划付诸实行。三、application1、含义：n. 应用；申请；专心；应用程序。2、举例The application of new scientific discoveries to industrial production methods usually increases efficiency.把新的科学发现运用到工业生产上,通常可以提高效率。I didn"t receive an acknowledgement of my application.对我的申请,我还没有收到复信告知收悉。四、employment1、含义：n. 职业；雇用；使用。2、举例I got this job through an employment agency.我通过职业介绍所找到了这份工作。He enrolled with an employment agency for a secretary.他在职业介绍所登记要当秘书。五、exertion1、含义：n. 努力；发挥；运用。2、举例I will check the result of your exertion in the evening.每天晚上，我要检查你努力的结果。The young monkey, with great exertion, somehow clings to its mother.小猴子会不知何故地用极大的努力去依靠它的母亲。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。1.exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体、take more exercise多锻炼；2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操），do eye exercises(做眼保健操)，do English exercises(做英语练习)。1、名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。 比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。 用法： 1、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的运动。 例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation. 我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。 2、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。 例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills. 试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。 3、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。 例：naval exercises海军操练 4、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。 例：the exercise of self-control自我控制力的运 5、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。 例句：John exercises every day to stay fit. 约翰每天都锻炼身体保持健康。 6、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。 例句：Peter exercises his dog every morning. 彼得每天早上都出去遛狗。

exercise又没有经验经历的意思的。。。那是experience

exercise指“锻炼”时，是不可数名词； 表示“体操”或“练习”时是可数名词，要用复数形式。 扩展资料 　　exercise和exercises的区别 　　exercise为不可数名词时： 　　1.（身体或脑力的）活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动； 　　2.行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的"行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。 　　exercises为可数名词时： 　　1.（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习； 　　2.习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。 　　exercise基本含义 　　n.(身体或脑力的)活动，锻炼，运动;(保持健康或培养技能的)一套动作，训练活动;习题;练习 　　v.行使;使用;运用;锻炼;训练;操练;锻炼(身体某部位) 　　第三人称单数：exercises 　　复数：exercises 　　现在分词：exercising 　　过去式：exercised 　　过去分词：exercised

exercise [5eksEsaiz] n. 运用, 行使, 履行, 实行 训练, 锻炼, [常用复]体操, 运动; 演习 练习, 习题; 功课 [pl. ][美]毕业典礼, 仪式 学术答辩 [古]礼拜; 修行 产生(作用); 影响 gymnastic exercises 体操, 健身操;【军】操练 morning exercise 早操 military exercises 军事演习 spelling exercises 拼写练习 exercise book 笔记本 graduation exercises 毕业典礼 The exercises are mostly translation exercises. 练习大部分是翻译练习。 exercise [5eksEsaiz] vt. 训练, 锻炼 实[履]行; 运用, 发挥, 行使 [常用被动语态]使担忧, 使烦恼, 使伤脑筋 使受(影响等) 吸引...的注意 exercise a power 行使权力 What others think exercises great influence on most of us. 别人的想法对我们多数人产生很大的影响。 I am very much exercised about the future. 我对未来大伤脑筋。 This is a problem which is much -ing the minds of fathers. 这是一个很吸引父亲们注意的问题。 exercise [5eksEsaiz] vi. 运动, 训练, 锻炼 Your weight is increasing, you should exercise more. 你越来越发胖, 应该多运动。 习惯用法 be exercised about sth. 为某事担忧[操心, 伤脑筋] bring...into exercise (充分)运用, 应用; 发挥 do one"s exercise 做功课 setting-up exercises (不需要使用任何器械的)健身操 take exercise 做体操, 做健身活动 the exercise of judgement 判断力的应用 exercise oneself in 练习... 词组 aiming exercise 瞄准练习 all-round exercise 全面锻炼 apportionment exercise 分派办法 barbell exercise 杠铃练习 body building exercise 健身操 "bridging" exercise 头撑练习 combined exercise 全能 companion exercise 双人体操 couples exercise 双人体操 compulsory exercise 规定动作 correspondence exercises 函授作业 counteracting exercise 对抗练习 dumb-bell exercise 哑铃练习 endurance exercise 耐力训练 entire exercise 整套动作 familiarization exercise 见习 floor exercise 自由体操 formal exercise 正式[实地]练习 free-flowing exercise 流畅动作 good morning exercise 躬身动作, 体前倾 group free exercise 团体操 gunnery (trial) exercise 军事[射击]演习 higher-level exercise 高级动作 idle exercise 无意义的行动 imitating exercise 模仿体操 independent exercise 独立练习 iron boot exercise 负重鞋练习 laboratory exercises 实验室习题, 实验室用练习手册 opening exercise 朝会 optional exercise 自选动作 oral exercise 口头练习 orthographic exercise 拼写练习 physical exercise 体育运动; 身体操练 preparatory exercise 准备操 pre-water exercise 入水前准备活动 resistiveexercise 抗阻力训练 shoulder-looseningexercise 耸肩练习 stretchingexercise 伸展活动 therapeuticexercise 医疗体操 thrustexercise 推撑练习 track and fieldexercise 田径运动 traditional Chinese combat exercises 武术 verbalexercise 口算题 voluntaryexercise 自选动作 wand exercise 体操棍练习 staff exercise 体操棍练习 weight training exercise 负重练习 exercise for intellect 智力训练

do exercise = take exercise 锻炼.此处exercise不可数。do exercises 做练习或做操, 此处exercise为可数,复数。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

exercise与exercises的区别及用法:1.exercise锻炼；运动，不可数名词，如：Abalanceddietandregularexercisearebeneficialtogoodhealth.2.exercises练习；操练，如：Youshoulddomorningexerciseseveryday.YoushoulddomoreexercisestoimproveyourEnglish.

exercise 英[u02c8eksu0259sau026az] 美[u02c8eksu0259rsau026az] n. 练习; 运动，训练; 运用; 典礼; vi. 锻炼，训练，练习; vt. 锻炼（身体某部位）; 使焦虑，使忧虑; 实行，发挥（作用）; 运用; [例句]She exercises two or three times a week她每周锻炼两三次。[其他] 第三人称单数：exercises 复数：exercises 现在分词：exercising过去式：exercised 过去分词：exercised

exersice在这是为了达到某种目的活动的意思，只能用作单数。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise有复数形式，但是使用在做什么什么操（例如：做眼操等）时的，而当用作锻炼时，是没有复数形式的，在he或she时有单三形式（exercises），

exercise 锻炼的意思 但不一定是现在进行的而 exercising是现在进行的

exercise可数不可数用法：当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。例句：1、I don"t get much exercise sitting in the office all day.我整天坐在办公室很少运动。2、the exercise of discretion自行决定权的行使。3、Do exercise one for homework.家庭作业做习题一。4、Repeat the exercise ten times on each leg.每条腿重复做十次这种动作。

表示作业时是可数的，有复数形式表示运动时不可数

作锻炼讲时不可数，做练习讲时可数。

美式英语的 exercise 有两种词性。〔名词〕意思是 “锻炼/活动” 或 “练习/习题”，主要用作主语、宾语或表语。〔动词〕及物动词的意思是 “行使(权力)”、“锻炼(身体某个部位)”，可以用名词或动名词短语作宾语；不及物动词的意思是 “进行操练活动” 或 “做操”。

楼上说的对，估计一楼是搞混淆了哈~我觉得exercise是不可数的，但是在特指的时候才用做复数~

exercising 修饰物 exercised修饰人

n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼vt. 锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐vi. 运动；练习

exercise既是可数名词，又是不可数名词。当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。当exercise是动词时，其含义为“行使；使用；运用；锻炼；训练；操练； 锻炼（身体某部位）”，其第三人称单数是exercises，现在分词是exercising，过去式是exercised，过去分词是exercised。拓展：既不可数又可数的名词：chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数；room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数；fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数；hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数；sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数；paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数；

可数的

exercise可可数也可不可数当它表示“运动，锻炼”时，不可数表示“操（如早操等），练习”时可数

词性：名词，动词1、名词：（身体上）锻炼；（学习上）培训；（军事上）操练。 exercises 复数表示：典礼或仪式，如：graduation exercises/opening exercises 特殊用法：the exercise of ... 有效的使用或应用，如：the exercise of patiens is essential in diplomatic negotiations.2、动词：锻炼；学会使用或运用（抽象的东西）exercise patience, tolerance, power, control, etc；【正式用语】使(某人)担心、忧虑或烦恼。 I am very much exercised about the education of my son. They were greatly exercised by the prospect of losing their jobs.

exercise译为“操”为可数;译为“运动”不可数practice不可数

作为练习，体操时，是可数名词。作为锻炼，运动时，是不可数名词。

主要分两种情况： 1.exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：take exercise 锻炼身体 take more exercise多锻炼 2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词,要用复数形式.如： do morning exercises（做早操）,do eye exercises(做眼保健操),do English exercises(做英语练习)

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。 1.exercise泛指“锻炼、运动”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体； 2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操）。 扩展资料 　　例句： 　　I do special neck and shoulder exercises. 　　我做专门针对颈部与肩部的"锻炼。 　　Let"s start off with some gentle exercises. 　　我们先来做点强度小的练习。 　　Deep breathing exercises will help you relax. 　　深呼吸运动有助于放松自己。 　　These exercises will help to keep you supple. 　　这些锻炼项目有助于你保持身体的柔韧性。

　　主要分两种情况： 　　1、exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：takeexercise锻炼身体takemoreexercise多锻炼。 　　2、exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词,要用复数形式。如：domorningexercises（做早操）,doeyeexercises(做眼保健操),doEnglishexercises(做英语练习)。

exercise的用法：1.作可数名词用，“练习，习题，体操，功课，操练”等,常用复数。I"m doing my exercises.我在做练习/功课。Doing morning exercises is helpful to our health.做早操对我们的健康是有益的。You should do more spelling exercises. 你应该做更多的拼写练习。2.作不可数名词用，“锻炼，运动”。You are weak because of the lack of exercise.你身体弱是因为缺少锻炼。Take more exercise,and you will be healthy.多多锻炼，你会健康的。3.作动词用，“训练，锻炼”。You must exercise yourself in order to be stronger and healthier.为了更健康更强壮，你必须锻炼自己。They are exercising troops.他们在练兵。You don"t exercise enough.你锻炼不够。﹝作不及物动词﹞作动词用还有“履行职责，行使全力”等意思。You must exercise your own duty.你必须履行你

我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望——题记我承认，这样的生活，我夹在中间，旋转着前进，一次又一次矛盾来了又去，去了又来。曾经，现在，未来就像携带的行李都牢牢的属于我。然，曾经是最早到的，它沉在箱底，偶然露出一角，一切的一切就强烈清晰的出现在眼前了。床头的一角上，偶然看到几张妈妈前些天翻出来的照片，那是我，小时候学舞的照片。有的是训练时痛苦的表情，有的是一个坚强执着的姿态，也有的是光辉舞台上和同伴们一起舞蹈的瞬间。那时的自己，总是盘着头，总是扬着脸，总是有一双没有束缚的眼睛。我想，当从前试着把那满满的失落和疼痛藏起来的时候，我是不该选择放弃的。记忆里，不满4岁的我为自己的年龄打了个小谎，就这么跟着比我大的孩子学起了舞。老师严厉的要求，我自是无法承受，我无法伸直腿去摸脚尖，无法抓到比我高的把杆。我哭，总是哭，眼睛一个劲儿瞅着门外的妈妈，我撅着嘴，使着性子，又怯生生的怕老师打。反反复复着，妈妈教我，老师走时把腿弯一下，来时再坚持。我疑惑着，即使这样的方法她也不愿我放弃。以后怎样，不清了。我就这样忍着，哭着，通常都是无法承受练习强度的时候，自己中途跑下去，在妈妈怀里睡着了。突然有那么一天，我望着把杆前镜子里的自己，才发现，那些陌生好似都走了，这里的所有都那般熟悉。我熟悉了舞步，甚至可以自豪的领头；我领会了它的神韵，甚至可以独自在练功房里陶醉。这多年，让我成了班里的尖子，软功出色的我，再也不是怯怯地哭鼻子的不情愿。一切都变了的时候，只有一个让我说不出感情的永恒，我的名子“小不点”。“小不点”我喜欢这个名字，她让我把曾经和现实联得那么紧，她让我不忘记那个穿着虎皮小夹袄的女娃，怎样怎样的成了现在，她让我珍惜。我克服过胆怯，忍着身上青红紫斑的痛，那扭伤脚踝，拉伤韧带的疼，如今还隐隐在心。但我的那次，六年级的时候，全国的一等奖让我激动，我听到去法国交流的邀请，抱着妈妈哭，那时的一切，瞬间和从前的差异让我成长。我于是还这样抱着执着，在初一坚守着。但没法，真没法，周末长长的路途会让我和妈妈极度的累，平时的运动少了，每次上完课我都会摊在床上，腿和身体阵阵酸痛。无奈，无奈，我焦灼着自己的心，最终的一撒手，松了，随着日子，一切都在静静的被漂白……初三，高中，日子久了，妈妈开始说我背弯了，眼镜挂上了，生气的时候她说：“以前的气质呢？白练了那么多年。”每每这样，我尝试着，挺直背，摘下眼镜。但我始终无法和时间抗争，我低头写字的时候，抬头望黑板的时候，便是更多的无奈。只是这样，但我没有感伤，逝去的总是走了。只是这段历程好像永远于我都是意味深长和温暖的。我这样热衷着舞步，她教给我了坚强和不放手。如今在学习，就让那个虎皮夹袄的女孩再走一段成长，我咬着唇，低着头，书写着……十二月里，我的故事打着瞌睡，深冬朝我跋涉的影子秘密地张望着。

{曾经，为谁放肆的哭泣} 　　吹进我眼里的沙子，模糊了双眼，看不清天空的样子。 　　这一场末路繁华，不倾城，不倾国，却倾我所有。 　　你要的是什么。一生相守。还是一晌贪欢。 　　我要的。只是简单却安稳的生活而已。 　　爱到绝路，覆水难收。 　　{疼痛，拿什么来弥补} 　　最好的幸福　是你给的在乎放在你手心的微笑，收藏好了么。来世，再于你典当。 　　要怎么还呢。那些疼痛，那些年华。 　　穷途末路。笑，依旧是笑，却没了内容。 　　{等待，以爱之名看遍花开} 　　童话很暖。 　　你是我生命里最诚恳的遇见。 　　用等一朵花开的虔诚来等待你。 　　走过每条街，我的侧脸在交错的阳光里明媚哀伤。 　　我们不相爱。你我之间，隔着沧海。 　　荼蘼过后，再无花开。 　　{原来，弄不懂的是自己} 　　无力救赎。划地为牢。 　　我总是那么倔强，终究，只是为难了自己。 　　放手，转身，遗忘。不计较，不纠葛。 　　从此，云淡风清，两两相忘。 　　从此，天涯陌路。 　　{其实，我只是爱上爱情} 　　表错的情，说过的话。 　　那些不需要回想却怎样也无法忘记的。不清，不楚，不明，不白。 　　难过的时候，拥抱自己。 　　曾经的刻骨铭心，现在的念念不忘。 　　我以为我爱上的是某个人，其实，我只是爱上爱情。 　　{遗忘，是最好的纪念} 　　回忆的过程也是遗忘的过程吧。 　　过去的，已经遗忘，而遗忘的，都已不再重要。 　　有些人有些事，哪怕当时再惊天动地，终究都要过去。 　　而我们，注定流离失所。 　　{终点，谁在彼岸地老天荒} 　　那一场风起云涌，这一场大雪纷飞。冷暖谁自知。 　　我一直在这里，用守望的姿势，等那一季花开。 　　等一个永远也不会出现的人。 　　人生已不若初见。 　　人间天堂，碧落黄泉。良人不归。 　　此情，彼劫，付之一笑，两清。

　　 【篇一：童话故事】 　　有一只单独的小猫，它有时抓鱼，有时抓老鼠。这只小猫，身穿洁白的、光滑的“衣衫”，像黑珍珠似的眼睛一直在眼眶里直打转，小巧玲珑的鼻子下面还有一张乖巧的小嘴，不停地“喵喵喵”叫着。它喜欢在有阳光的地方歇凉；它喜欢奔跑，因为这可以帮助它自己追老鼠时快点。 　　有一天，它在追一个老鼠时，忽然看见一个随风飘扬的羽毛，洁白洁白的，比自己身上的还白。小猫看见了，心里羡慕，又想自己单独，所以它对羽毛说：“洁白的羽毛先生，你要去那里呀？可不可以带上我？”羽毛听了，笑了笑说“我嘛！流浪的，我本来在地下躺着地，可是风把我送到了这，一直飘一直飘。你如果想就跟着吧！”小猫听了，便跟在羽毛后面。 　　到了第二天，小猫和羽毛停了下来歇息。突然，一个声音响了起来，“朋友们，你们好。”小猫和羽毛一起回答：“你好，请问你是谁呀！”“我是一个大森林，你们正在我的下面。”小猫和羽毛举起头一看，在上空有好多高大的树。小猫问：“高大的森林，你在上空干什么？”森林听了笑着说：“我在上空干啥！在夏天的时候，让人们在我的下面歇凉；在小朋友玩迷藏时，我给他或她躲起来。”小猫听了说“高大的森林，你真伟大！我也要像你一样。” 　　小猫、羽毛和大森林从此就在这里生活的无忧无闷了，每天都那么开心。 　　 【篇二：我和书的故事】 　　杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。 　　读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。 　　也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。 　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。 　　 【篇三：成长的故事】 　　在我的记忆中有许许多多的成长的故事，其中有一件事令我很难忘。 　　有一天，我在家门的空地上玩，忽然看见了一个红红的东西在阳光下闪闪发光，我好奇的跑过去一看，原来是一个红艳艳的新钱包。我打开一看想：“哇，这么多钱，有好几张百元大钞。”我连忙环顾四周，发现一个人也没有。怎么办呢？我的心里激烈地斗争起来。这么多钱，可以买许许多多好吃的好玩的，香喷喷的洋葱卷，漂亮的芭比娃娃……纷纷在向我招手。可是老师说过的话像雷鸣似的，在我耳边响了起来。“同学拾到东西要交给失主，从小要做一个正直、善良的人。”我又想失主丢了这么多钱肯定很伤心，很着急，我还是去找警察叔叔吧！我连忙骑上自行车，到了警察局，我对警察说：“警察叔叔，我捡到了一个钱包。”警察说：“你在这里坐一下，我去登记。”过了一会儿，有一个人走进了警察局，哭诉着对警察说：“我的"钱包不见了！”警察说：“钱包是什么颜色的？”“是红的，我刚换的新钱包，这些钱是给我妈妈治病的钱呀！”她把钱包里的东西一五一十说清楚了，一点儿也不差，看来她就是失主。 　　这时她感激的对我说：“谢谢你，小姑娘！”我不好意思地说：“不用谢！”我在心中暗自庆幸，还好没有把钱包据为己有，否则我一定会后悔。 　　经过这件事情，我心中牢牢记住了一个道理：要做一个正直善良的人！ 　　 【篇四：我与书的故事】 　　杜甫曾说：读书破万卷，下笔如有神。没错，只有多看书、读书，作文才能写得更好，更棒。 　　书，它是一位良师，教导了我们许多知识；书，它是一把打开知识大门的钥匙，让我们走进书的王国；书，是我们的营养品，滋润了我们的身体。 　　我与书的故事有很多，我就说一些给你们听吧！ 　　有一次，妈妈叫我去买一瓶醋，我去到商店，对老板说：“小二，给我拿一瓶醋。”老板不应，我在叫：“小二，快给我拿一瓶醋。”老板呆呆地看着我，我这才回过神来，我不好意思地对老板说：“老板，给我拿一瓶醋。”买完醋后，在路上笑了笑，我居然用了《水浒传》里的话，这次我可闹了大笑话啦。 　　平时，我必须在睡觉前看几十页数才肯睡，不然谁不着，那一晚也不例外：我正在看书，看到一半却睡着了，书就盖在我的脸上。后来，妈妈才帮我把书拿走了。那一次，我又闹笑话啦！ 　　我和书的情深已不可断，从漫画书到故事书，再到名著，这段经历，我永远也忘不了。 　　“书是人类进步的阶梯。”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”这些名言不都是书中学到的吗？所以我们要多看书，从书中学到我们没有的知识。在这里，我要对书籍说：“书籍，谢谢你带给我的一切知识。” 　　 【篇五：我和书的故事】 　　俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。 　　记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀！怎么会不见了呢？我又想：一定是我放在别的地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。 　　我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。 　　书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续。 　　 【篇六：我与书的故事】 　　茶虽香，但不醉人；牛奶咖啡虽好，但有苦涩；红酒虽醇，但伤害人的身体。我爱课余生活，因为它是丰富多彩的，正如雨后彩虹。 　　在五彩缤纷的课余生活中，书无非是我的最爱。我爱书，更爱看书，因为我觉得看书时一种享受。从书中，我知道了许多真理，也明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真正意思。 　　我是一个小书迷。在书中，我知道劫富济贫的梁山好汉，知道了诸葛亮“不是两主”，“鞠躬尽瘁，死而后已”；知道了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛；知道了司马懿最终统治了三国；知道了……我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。读到高兴的时候，我会“咯咯咯”地笑起来；读到悲伤地地方，我的眼眶里充满了泪水；读到生气处，我握紧了拳头。 　　回到家里，我写完作业后，就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。“吃饭了”，妈妈大声地喊着。喊了半天，一点反应也没有，妈妈使劲地喊着，这时，我吓了一跳，书也掉到地上。 　　我还从书中学到了很多知识，其中，有一个就是米老鼠是怎样出现的。迪斯尼小时候很喜欢画画，迪斯尼对老鼠非常有感情，所以画出来的老鼠也非常形象生动。老鼠越画越好，受到很多小朋友的欢迎，很快就成了卡通明星了。 　　书是我最好的朋友，书里充满着知识，也充满着乐趣，我的课余生活也因此而更加充实。 　　 【篇七：我和书的故事】 　　莎士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。 　　在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。 　　随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。 　　读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》，我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。 　　书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。 　　 【篇八：我和书的故事】 　　书，这个忠实的朋友，从我会说话后，一直陪伴我到现在。在这10年中，书像一级阶梯、一位命运女神、一块美味的面包、一个对我们有用的工具。 　　在摇篮里，妈妈便开始给我讲故事。我一遍又一遍的听着，百听不厌。就这样，我的脑子里便有了印象。 　　上幼儿园时，蔡老师也喜欢给我们讲故事。我认识了：善良的灰姑娘、美丽的白雪公主、幸运的丑小鸭、卖火柴的小女孩。有一次，老师正在讲“丑小鸭”，忽然提出了一个问题“丑小鸭最终变成了什么？”同学们有的说是乞丐，有的说是漂亮的鸭子。我毫不犹豫的站起来说：“变成了一只美丽的白天鹅！”老师表扬了我，同学们向我投去了羡慕的眼光。 　　从中，我悟出：读书不但要要汲取知识，并且还要很好地运用。 　　小学，我掌握的拼音字母，开始自己看书。首先是《伊索寓言》，“猫和鸡”的故事讲了：一天，猫不怀好意请了所有的鸡参加宴会。鸡来后，猫便把它们全吃了。这个故事就告诉我们了：对于敌人，我们不能抱有任何美好的愿望，否则会遭到不幸。 　　慢慢的，我又开始看作文书、历险记，并把好词好句摘抄下来，养成了做笔记的好习惯。 　　书，我的最爱！

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家收集的我的故事400字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 我的故事400字作文1 我十分喜欢读书视书为我的一个朋友，只要有空就会随时翻开一本书。 记得是一年级的时候我刚学会识字，只钟情于玩耍。那些由好几张纸叠起来的叫书的东西，怎么也吸引不住我，我认为那些纸上的文字千篇一律，没什么看头，简直是浪费时间，看到爸爸常常抓起一本书，我便十分不解。随着年级的增长，写作也成为一项作业，对于写作我十分厌恶，将写作看成世界末日的到来，我几次想调整心态，心平气和的写作，但一看见平淡无奇的文字和剩下的方格，就不免要暴躁起来。 一次我十分努力的把作文写完，本以为会受到沈老师的大大表扬，没想到老师连提也不提，我很失落。但是沈老师说作文要写好，必须看书。我没有别的办法为了摆脱困境，只好照办。 回到家中又不免想起那句话便抓起一本书勉强看这，但看了一会，立刻被他吸引住了一张张小小的纸片实质上是一个微缩的大天地，看似平静的无奇的文字实质上跳着一支世界上最美妙的“舞蹈”，一个默默无闻的话句实质上在向世人转述一个个深刻而精简的人生哲理，我的情绪一起一落只在文字的跳越之间，一个个黑色的精灵把我拉进了一个蒙蒙隆隆，似有似无的仙境，这对任和一个人都是美妙无比的，对我这样从没碰过书的少年更是妙不可言。 渐渐地我写作文时不累了写起来得心应手，换了老师后作文常常居全班之冠，小小的心得到了极大的满足。 吃水不忘挖井人，从此我更爱看书，书成了我形影不离的好朋友。 我的故事400字作文2 在朱老师的推荐下，爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书，一套共有九本，每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻，就被那些彩面上可爱的小鸡吸引住了，我决定每天带一本去上学，利用大课间的时间读读，看看这些小鸡到底在干什么？ 通过已学过的字词和彩图，我断断续续地读懂了故事的大概意思，但是还有一些不认识的字和不理解的词，于是晚上做完作业，我缠着妈妈，让她把故事从头到尾连贯地读一遍给我听听。妈妈一边读，我一边听，遇到不理解的词就让妈妈解释给我听，听妈妈读完一遍，我觉得故事比我自己读时更有味，于是我决定自己再读一遍，等这一边读完，就有一些问题在我的脑子里出现了，比如：当别的小鸡在睡觉时，卡梅拉一个人偷偷去看大海，在路上会不会被狼吃掉？妈妈表扬我看书爱动脑筋，有进步。就这样我爱上了读书。 我更爱上了“卡梅拉”，从书中我了解到卡梅拉是一个聪明、勇敢、有爱心的小鸡。她总是充满幻想，并努力尝试着实现它。就这样她经历了千辛万苦，有危险，也有喜悦。我很感动，真想和她一起经历那些事。妈妈告诉我，我们的生活也是这样啊！大胆尝试自己想做的事，你也会有不一样的收获。 我的故事400字作文3 生活在上海的我们，没有感觉到水的紧张，但我在电视上看到，在我国还有许多干旱缺水的地区，小朋友们一年只洗一次澡，从很远的地方挑来的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。还看到无锡的太湖因周围工厂的工业用水污染了太湖，而去治理这个污染却要花费很大很大的代价。在这个地球上能够被人类饮用的淡水资源越来越少。今天买一桶饮用纯净水是12元人民币，或许会有一天买一桶水是1200元，因为人可以没有汽车，却不能没有水。 有一天我们家去饭馆吃饭，妈妈把爸爸点的“烤牛排”菜划掉换了一份西红柿炒鸡蛋，我问妈妈为什么，妈妈反问我：“你知道一公斤牛肉是怎么来的吗？”，我说：“是牛妈妈生出来的”，妈妈说：“不对，一公斤牛肉是由80公斤牛饲料——玉米转化而来，而长成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是说1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得来的”，因此这道菜500克的牛肉实际上是用了4000公斤水。而两个西红柿和2个鸡蛋可分别折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生态成本比番茄炒鸡蛋贵多了。那天我才明白：像水这样的不可再生资源的损失，是无法通过把价格提高就能挽回的。 从那天起，我们家餐桌上的菜单的内容，除了考虑美味，营养，还必须考虑水的生态成本。 我的故事400字作文4 在校园里我们每天都要发生许多的事情，在我们身边一定有很多帮助过我们的人。下面，就由我来说一下我在校园里发生的难忘的事。记得在一个星期五的下午，那天的最后一节是美术课，这节美术课要用水粉颜料画画，可我却在收拾东西的时候忘记了带调色盘，我在美术包里找来找去，希望调色盘就在里面，可是怎么找始终都不见调色盘的踪影。哎！这该怎么办呀！打电话叫家长送？看看表，马上就要上课了，这样肯定来不及。找同学借一个？ 同学们每人就带了一个，找谁借去呢？就在我着急的时候，张欣然走了过来，她问我“你在找什么呢？”我说“我忘记带调色盘了，你能借我用一下吗？”张欣然爽快的答应了，“好的，我们一起用吧！”在美术课上，我们共用一个调色盘在认真画着自己的作品，用调色盘仔细地调配着自己需要的颜色，认真画好每一笔，彼此互相学习对方画画的优点，取长补短，让自己的作品能够更加优秀，更加美观。这件事让我始终记忆犹新，并且让我懂得了：同学之间应该互相帮助，团结一心，这样就能让你在遇到困难时得到更多的帮助。 我的故事400字作文5 5月1日，我突发奇想和爸爸下几盘棋，可每次都是输，爸爸说：“你要多看下棋的书，才有可能打败我。”我马去看书去了。 我照着爸爸说的话去做，没想到，几个月后我竟然能和爸爸打成了平手！我心里很高兴，可爸爸并没有表扬我，他说：“其实你的棋力已经比我高了，只是你在优势的情况下没能赢下来，你的布局存在很大问题，要学好布局，才好进入中局，残局。”过了几个星期，我还是被爸爸逼和了，心里很不舒服。爸爸和我复盘后说：“下每一盘棋都要从对方的要害下手，像你一盘一盘的被我逼和，就说明你没有找到我的棋的要害处下手！” 我回到家，就把我和爸爸下过的所有的棋都研究一遍，看看走爸爸棋的漏洞在哪里，后来，我终于发现了爸爸的弱点，原来，每一盘我的布局和中局都是平平稳稳的，而是爸爸逼我下到这种局面的，我想：既然爸爸都想平稳，那我把局势搞复杂、激烈点，我看他怎么应！ 再一次和爸爸下棋，下着下着，我故意把局面搞复杂了，这时，我看见爸爸皱起了眉头开始思考，我想：“哈哈，没想到这个办法也管用啊！”到了残局，我车马炮三兵仕相全对他双马炮三卒士相全，我明显占优，终局也是我赢了。下完这盘棋，我心里不仅高兴我第一次赢爸爸，还 总结出来了对付爸爸的办法，那就是把局面搞复杂，因为爸爸走惯了平稳的棋，所以对比较激烈的变化很陌生。 慢慢地，我打败了爸爸。 我的故事400字作文6 从小我就喜欢看书，也读过不少好书，但我始终对西游记的印象最深，这是一部令人深思的作品。 吴承恩的高超写作技艺，让我赞叹不已，他笔下的人物更是生动形象：唐僧，心地善良，不愿气累；孙悟空，活灵活现，足智多谋；猪八戒，好吃懒做，做任何事都马马虎虎；沙僧，诚恳老实，踏踏实实。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”这部小说讲的是师徒四人去西天取经的路上经历了九九八十一种困难。为了取到真经，他们不畏艰险，锲而不舍的精神是他们最终战胜磨难。 当我看到这本书时，真是激动不已。我被他们的精神所感动，回想起平日里的点点滴滴，在生活中，我总会为一点小事而半途而废、虎头蛇尾，没有勇气去承当，我不禁惭愧自己当初为何不向他们一样坚持到底呢？可是后来的一次我却学会了他们所拥有的精神。那天我刚看完《西游记》，就去算数学了，可有一道我怎么也算不对，过了一会儿，我就想放弃了，就在这时我想起了《西游记》，对了，我怎么能被点困难给难道呢？我要向《西游记》中的人物一样克服困难，勇往直前。就这样我静下心来想了几遍，直到想到了为止，没想到一本书对我的影响真大，我会一直以它为动力。 我喜欢读书，更喜欢像《西游记》这样的书，它丰富了我的生活，以及知识，让我在书的海洋里遨游，直到抵达终点的彼岸…… 我的故事400字作文7 以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。 就这样我抱着不想读书的侥幸心理来到了两年级。在一年级时，作文只需一句话就差不多了，可两年级的作文格子却越长越长，害得我想破脑子也想不出新颖一点的句子，每次使用好句总会有一些相似之处。有时是在写不出了，我就只好请教我身边的“高人”了，可是，他们没一个告诉我准确答案的，都让我去看课外书。我心想：看书就能写好作文？不可能吧！于是，我带着疑问参考了家里的小说书。第一次，我只是为了有趣的情节一笑而过，但从第四次继续读那本小说时，我发现文中许多优美的`好词好句，并情不自禁地把它们记录了下来。每当我翻开书看见那圈圈画画的印记时，心里就特别充实，就像收获了很多似地。随着年级慢慢地增高，我才知道原来那是收获知识，知识是无处不在的，只要我门有心去吸收它就没有做不到的。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。” 我现在大量阅读书籍在写作文时还能用上好词好句，我的作文还被老师当范文读过呢！ 我的故事400字作文8 在读书中，总会发生许多故事，有些人读书时很快乐，因为能从书中找到有趣的东西，有些人很烦躁，因为觉得书很无聊，有些人很开心，因为他很爱看书，有些人又很难过，因为他不喜欢看书。下面我来说一说我的读书故事。 每次一要读书，我就很烦躁，因为我觉得书有什么好的，那么多字，烦死了。可是一次偶然的机遇，让我爱上了书，喜欢上了书，记得那一次，我去上兴趣班，老师就问我：“裴俊哲，所有同学下课都在那里津津有味的看书，为什么你一动不动呢？”“因…因为我不喜…欢…看书。”老师听了这番话耐心的对我说：“对，书虽然字很多，读起来也很枯燥，但是你有没有认真去读过一本书，认真体会这本书里的故事、情节、道理和有趣的地方，虽然你不能把老师的话全吸收进去，但你可以试着做一做。”我听了老师的话，回家后认真的看了一本书，没想到书竟是这么奇妙的东西呀，就从这一次起，我从今往后爱上了书。 高尔基说过：“我扑在书上，就想饥饿的人扑在面包上。”书是有趣的东西，让我们一起多读书，读好书，在书中发现乐趣！ 我的故事400字作文9 每当我看到计算器时，总会想起一件令我难以忘怀的事。 一天放学后，我因为急于要看动画片《多啦A梦》，于是，我加快脚步回家，一到家立即做回家作业，完成作业后我长长地舒了口气，迅速来到客厅，舒舒服服地靠在沙发上，拿起遥控器，打开电视，那熟悉悦耳的声音，那色彩鲜艳的画面，我可乐坏啦！津津有味地看了起来，这时传来了爸爸叫我做试卷的喊声，无奈我只好回书房去做试卷。 正在我一筹莫展时，眼前一亮，爷爷的计算器在我书桌上，真是天助我也！我拿起计算器和颜悦色地对计算器说：“这下可就好办了！”于是，我就迫不及待地用手指哒哒……地算起来，所以不费吹灰之力试卷就做好了。我如释重负，把卷子赛给了爸爸，转身去开电视机，还没等画面出来，又传来爸爸的声音：“把草稿一起交来。”话音刚落，我就慌了手脚，心咚咚直跳，硬着头皮来到书房里东找找，西找找，谁料爸爸跟了进来，见状“啪”的一声，冷不防给了我一下，我只觉得脸上火辣辣的，泪水在眼眶上徘徊着，不一会儿，眼泪就像脱了线的珍珠。打完后，我真的很后悔。 爸爸严肃地说：“再学习的道路上，来不得半点马虎，要一步一个脚印踏踏实实，才能真正掌握好知识，今天你这样欺骗了自己……”爸爸讲的每一句话，我都铭记在心。 我的故事400字作文10 书，是一把打开智慧的钥匙；书，是一台台神圣的台阶；书，是与一位拥有高尚品德的人在交谈；书，是我们的朋友，为你指引方向。因为这些，所以我喜欢读书。 从武汉搬过来住的我，有点不可惯这个地方没有朋友的我，只能看书消磨时间了，我拿起一本书，不情愿的看着，看着看着，慢慢地找到一些乐趣。比和《钢铁是怎样炼成的》： 当时谢廖沙正在奋勇杀敌，不料土匪头儿来了个突袭，拿着刀向谢磨沙的头砍去…… 我看了很久，直到妈妈叫我吃饭，我才恋恋不舍地把书放下，去吃饭。吃饭的时候，妈妈还打趣到“你这个活泼好动的孩子，怎么变成了一个爱看书的孩子？”“这还不是受您影响呀，对吧，母亲长人？”我这话刚说出去，大家便笑的合不扰嘴，从此，我和书有了不解之缘。 有一次，我正在房间里看书，因为我看书时常常忘了时间，妈妈叫了十几遍“快吃饭”我都没有听见，妈妈生气了，拿走了我的书，还美其名白说是在房间里放一晚，叫我出去吃饭，我气冲冲地打开房门，去餐桌上吃饭，为此我房间里哭了一晚上，一夜都没合眼。 书改变了我对人生的态度，是它引导我走向智慧之路，它使我的课余生活更加充实。 我的故事400字作文11 人人都有自己的故事，我也不例外。但一提起我的故事，我一定会先想起那次“偷看记”。 大家都知道我是个有名的“书呆子”，如果我看起书来，别人不推我或者不在我的耳边大声喊，我是不会清醒的。有一天晚上，我怎么也睡不着，就想看书，但是又怕开灯被爸爸妈妈发现。过了一会儿，我忽然想到了一个好办法：把台灯放在被窝底下，用被子把它包得严严实实的，不就可以利用灯光看书了吗？说干就干，我赶紧起床，蹑手蹑脚地拿来了书和台灯，钻到被窝底下津津有味地看了起来。 可我只看了一页书，一只大手突然伸进了被窝，拉住了我的耳朵，使劲往上提。这时，我还没有清醒过来，沉浸在书里呢！于是，我也用力地往下拉，结果那人把被子掀开了，一张熟悉的面孔出现在我的眼前。“啊！爸爸！怎么会是你？”我差点喊出声来。我立刻将书和台灯放到床边，脸上火辣辣的，心在“扑通扑通”地跳个不停，连耳朵上的疼痛都忘记了。爸爸瞪了我一眼，生气地说：“你呀!连看书都控制不了自己，以后长大了会有什么用呢？”爸爸走后，我一直在想：这个天衣无缝的计划怎么会暴露呢？到了第二天，妈妈才告诉了我原因：原来被子包得不够严实，光线射了出去，被爸爸发现了。 唉，真是若要人不知，除非己莫为啊！ 我的故事400字作文12 "我是一只小小鸟，想要飞却飞不高。”“这首歌不会是照着我写的吧”我想。 上课时，多么希望自己的回答能一鸣惊人；下课时，多么希望许多朋友围在我身边；放学时，多么希望操场上那矫健的身影只是我的一个缩影；我多么希望…… 俗话说得好“现实总与梦境是相对的。” 上课时，回答的话语却成为同学们的笑柄；下课时，同学们都在教室疯玩，只容我一个人在座位上无所事事；放学时，我仍然是一个“孤僻怪人”，在楼上俯瞰楼下那些似曾相识的身影，心中不胜凉意。 小学的我，被学校的除草机铲的平平的，只是比别人还低些， 初中，新起点 步入初中的首天，还是觉得小学好，在一个陌生的环境中。我害怕跌倒。 首周，一切照常进行，只是；我感到初中的起点是新的。 首月，我的故事开始了。上课积极发言，老师的鼓励，使我举手的次数已无止境。那段时间，我感到我“疯”了。努力值日，努力学习，努力展示新自己。期中时，一个不一样的我，诞生了。 学习，质的飞跃；交友，质的飞跃；状态，质的飞跃。 也许，初中与小学的不同，就是一只小小鸟的翅膀羽翼逐渐丰满，即将变成雄鹰。蜕变，就是我的故事。 我的故事400字作文13 我的爸爸妈妈来自农村，他们都很希望我能出人头地，要我好好读书，在我咿呀学语的时候他们就给我买一些图文并茂的撕不烂的书，后来就买《东方娃娃》、《白雪公主》等一些绘本，《小亨利》《鼠小弟》等一些卡通漫画，猜谜语，脑筋急转弯，左右脑开发等等，别人说什么书好他们就会买，各大书店都有我和妈妈买书的身影。 说实在的当初我对这些书上的文字并不太感兴趣，这些字呀就是一些枯燥的符号，尤其是他们经常说的什么“头悬梁锥刺股”、“凿壁借光”，我听得也是似懂非懂的，也没有什么感觉。渐渐地我在他们的诱导下越来越喜欢这些书中的文字了，那些文字比书中的画更有意义，它能把你带入故事情节中，你便是故事中的主人翁了，你可以是白雪公主，也可以警察、小魔仙、超人等等，妈妈为了让我接触到更多的书她还给我在《城市书店》里办了一张阅览证，基本每个星期都去那书海里泡上半天。 现在呀我可爱看书了，处处都有我看书的身影，就连南大的体育场都是我看书的好地方。书是我最亲密的朋友，读书一种享受，一种幸福，买书也是一种心情，一种乐趣哟。 我的故事400字作文14 小时候的我，是一个影子。 你知道影子么？那个只知道跟在别人背后，不会疼的影子。 那年，我终于明白我只是她的影子。 我们在回家的路上走着，她在前面，我在后面。夕阳把她的影子拉得很长，很长。“陪我走到家门口，明天我不交作业，叫记名字的别记我，值日替我一下——”我望向她高挑纤细的背影，不一会儿路灯亮了，她的影子出现了。我突然感到我是多么像那个影子。那个矮小粗短的影子。路灯一灭，我便会消失了吧，我可有可无，不会有人在乎自己的影子。 她让我替她做值日，抄作业，买零食，记笔记，传纸条，可那样的我也只不过是个影子，而且我并不是她唯一的影子。 快到家时，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的月光照在她的一头银发上，默默地走向她，默默地由她牵着回家去。走到另一盏路灯下时，我盯着我的影子问奶奶：“奶奶，我是影子吗？”她沉默着。噢，她的耳朵一向不太好。 到家门口时，她缓缓道：“你是唯一的，你是自己的影子。”我“哇”一声哭了。 从那时起，我将不再做影子。我要做一个独一无二的自己，芸芸众生中一个平凡普通的自己，尽情享受着成长历程中的各种喜怒哀乐。 我的故事400字作文15 书是一缕阳光，也是扇打开通往智慧世界的大门，指引我在阅读的空间里自由飞翔。 我从7岁的时候就喜欢看《西游记》了。虽然我不是每个字都能看得懂，但是每个故事都让我觉得十分有趣。首先孙悟空大闹天宫，把凌霄殿搞得七零八碎。无奈之下，玉皇大帝请来了法力无边的如来佛祖，可怜的孙悟空就这样被压在了五指山下，这一压就是五百年。 我心里特别的难受，惩罚的太重了，孙悟空不过就是顽皮了一些，爱上窜下跳不服管束。我在家里也是这样总把家里弄得鸡飞狗跳。妈妈也会拿着藤条，可是妈妈总是追不上我。看着孙悟空孤自压在五指山下，天寒地冻。我真想钻进书里把孙悟空救出来。 五百年后，有一个法名玄奘的高僧，受到了观音菩萨的指引，路过王指山，把孙悟空救了出来。并且收孙悟空为徒弟，后来，师徒四人经历了九九八十一难，终于取得了真经。 同学们“读书破万卷，下笔如有神。”读书能开阔我们的视野，激发我们的想象。就让我们在浩瀚的书海里，去寻找扇开智慧大门的钥匙吧！

1、五月榴花妖艳烘。绿杨带雨垂垂重。 出自宋代欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》。 译文：五月是石榴花开得季节，杨柳被细雨润湿，枝叶低低沉沉地垂着。 2、新月挂林梢，暗水鸣枯沼。时见疏星落画檐，几点流萤小。 出自宋代叶梦得《卜算子·五月八日夜凤凰亭纳凉》。 译文：弯弯的新月挂在林梢，潜流的沟水在枯塘中鸣响，不时望见稀疏的星星闪落在画檐上，原来是几点飞萤小巧的身影。 3、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 出自唐韩愈《榴花》。 译文：五月的石榴花开得繁茂烂漫，隐约可见已经有小小的果子挂在树枝间。 4、燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。 出自宋代周邦彦《苏幕遮·燎沉香》。 译文：焚烧沉香，来消除夏天闷热潮湿的暑气。鸟雀鸣叫呼唤着晴天，拂晓时分我偷偷听它们在屋檐下窃窃私语。初出的阳光晒干了荷叶上昨夜的雨滴，水面上的荷花清润圆正，微风吹过，荷叶一团团地舞动起来。 5、夜来南风起，小麦覆陇黄。 出自唐代白居易《观刈麦》 译文：夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。 6、五月梅始黄，蚕凋桑柘空。 出自唐李白《五月东鲁行答汶上君》 译文：五月里梅子开始发黄，蚕事完毕，桑柘叶也被采空了。

1.我和自行车的故事在我家，有这样一个“人”。它有一身“黑皮肤”，一张白色的“大嘴”两条圆滚滚的“脚”。猜到它是谁了吧？自行车？没错！我的这辆自行车呢，是伯母送给我的。而我呢，和这辆车还有一些小故事，要不要听听呢？“好了，开始学自行车吧！”妈妈说，“我先示范给你看。”于是，妈妈用兔子般的轻巧跳上自行车，又像燕子似的“飞”了出去。让我冒出了一个想法：太简单了。而到我骑的时候，自行车简直是一个失去控制的木偶，轮子一歪，倒了。而在车上的我就遭了殃——摔倒在地。不过万幸是，并没有磨破皮，所以休息几分钟，又开始学骑自行车了。介于上次的经验，我可不敢再“横冲直撞”了，而是像缩头乌龟似的，刚骑上车，马上倾倒就马上把脚伸到地上，这样，就避免了人仰马翻的闹剧了。可是问题又来了：这样20次下来，还没前进2米。妈妈说：“你这样要学到什么时候？要大胆地前进！”大胆地前进，懂了。于是，我带着这条真理，满怀信心地骑着自行车，但不幸，又摔倒了。这时，我可闹脾气，不学了。此后2个星期，我都从未碰过自行车。直到第三个礼拜，我看着同学们骑自行车骑得热火朝天，心里不由得酸酸的。于是，自己暗暗下定决心——一定要学会骑自行车。而一天晚上，我就忍着“痛”——不看电视，就出来练习。但由于姿势不对，连摔了几个跟头。伤口火辣辣的，心里摆了一大摊苦水。但最终，皇天不负有心人——我终于学会了骑自行车，心里甜滋滋的，别提多高兴了！这就是我和自行车的故事。虽然一波三折，但这也更体现了我和自行车的“友谊”吧！2.我的故事我非常爱做白日梦，我的梦里藏着许多许多故事，像天上的星星一样数也数不清。我常常幻想我是一个小精灵，让穷人不再过吃不饱，穿不暖的日子，让富商不再懒惰。我是一个傻丫头，有一次我洗短裤的时候，我忘记了，我还接着热水，突然，我听见了哗啦哗啦的流水声，我到厨房一看，天哪，杯子里的水满出来了，我为了把饮水机关上，丢下短裤就跑，结果短裤弄脏了，手也烫起了一个大泡。你说我傻不傻呀？？我有一个愿望，就是给山区儿童的爸爸妈妈一份工作，让他们不再为吃不饱，穿不暖哭泣。爸爸常说这是给他们的一副鱼杆。而且我一定要攒很多零花钱，在山区建一所希望小学。我的理想是长大当服装设计师，让人们穿上漂亮的服装，圆女孩子的时尚梦。我一定要画出好多好多美丽的图案，让人们佩服我。这个几年我学到好多好多。希望我的梦能快快实现，越飞越高。3.书的故事来自http://www.pequip.com.cn/a/201305/128584808.html我一直很喜欢看书，家里的书柜里摆着一排排花花绿绿的书。但是我总觉的这些书不够，想让妈妈再买些书充实我的书柜。今天早上，我坐在家里的阳台上，在灿烂的阳光里把自己喜爱的一本书摊在膝盖上，闻着淡淡的油墨清香，听着风吹树叶的声音，心里美极了。不知不觉我就融入到了书中，与主人公一起去探索海洋里的奥秘，饱览海底的景色 , 看这儿有美丽的珊瑚，那儿有一群五彩斑斓的小 鱼……正当我看的入神的时候，哎呀，谁拍了一下我的肩膀，我吓得跳了起来，妈妈说：“叫你十几声都不理我”。我满足的笑了笑……记得上一个星期五，妈妈从新华书店给我买了一本《爱丽丝漫游奇境》。我回到家听说后心里激动万分，赶紧写完作业，急忙打开书一页、两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，我很快乐也很惧怕——这种窃读的滋味。看着看着，我便随着主人公进入了一个神奇的世界。这里有美丽的花园、红桃皇后、扑克士兵……我感谢书，因为书给我带来了快乐，给我带来了提高写作能力的机会。我爱读书，我要在书的指引下更上一层楼。4.我的故事从我“呱呱”落地以来，在我身上发生了许多的故事，今天我就来讲讲我的故事。小时候，我十分淘气。有一次，和一个年龄相似的小孩玩，可是不知到出于什么原因，就打起来了。结果我被打得伤痕累累、体无完肤，不知怎的，他刚准备要走，我一下子扑上去，来了个反攻，后来越打越厉害，不过我终于反败为胜了。回到家里，妈妈问我怎么回事，为什么要跟别人打架，我却理直气壮地说：“因为你教过我从哪里摔倒就要从哪里爬起来，第一次我打输，我就从那里爬起来，再打第二次，结果打赢了，我以为你会高兴，可是....”到了五、六岁，就更调皮了。那时侯我号称“捣蛋大王”还有一帮手下。有一天，我们都在院子里玩，突然看见一辆崭新的三洋童车，于是我有打起了坏注意。呵呵，好办法！于是我召集了所有手下，商量了一会儿，就这么办。我们拿来小刀和针，用小刀在皮垫子上深深的划了一刀，然后又用针把胎气给放了。“走了，哈哈！”傍晚我回到家，爸爸神秘地对我说；“我给你买了件礼物，在院子里，去看看。”我蹦蹦跳跳地来到院子里，东瞧瞧，西望望，“就是那辆儿童车”爸爸说。“啊？就是那辆三洋儿童车！”现在我特别爱看书。有一次，妈妈、爸爸叫我去桂林，我说：“不用了，你们去吧，我要在家看书。可是妈妈死活都要拉我去。我就只好去了，欣赏完桂林山水后，妈妈还要去逛街，我趁机对妈妈说我要旅馆看电视，结果我却是回来看书。

『壹』 写关于感动的故事作文400字以上 一个拥抱，一声问候，一杯热水……犹如一池泉水，甜甜的，暖暖的，注入了你的心田，滋润着你那颗或许已干涸的心灵，你的心会微微颤动，那是一种神奇的泉水，它叫做“感动”。 还依稀记得那一年的冬天，大雪纷纷，路上的行人裹着厚厚棉袄。路上有一个人手里抱着一个袋子，急急忙忙的往医院跑——那就是我的妈妈。那次我得了肺炎，要在医院住一个多星期，爸爸每天就是给我送饭，可身体一向虚弱的妈妈却倔强的说她来。那段时间，爸爸请了假，就是为了每天在医院里陪我。妈妈为了给我送饭，每天过着“三点一线”的生活。那天…… 怎么会?抽血!这个消息犹如晴天霹雳，一下子把我击倒了。要知道，从小到大，我天不怕，地不怕，可我最怕的就是那细细的针头，每每看到后的本能反应就是一个字——逃!那些日子，每天都要吊水，我强忍着坚持了下来，可是抽血会很痛吧，以前每次妈妈抽完血，静脉那儿都会淤青一片，有些恐怖。我不知道我是不是也会像妈妈那样，心里恐惧万分，抽血的前一天晚上一直在想着这个问题，孩子和父母之间总是“心有灵犀”的，他们一直安慰我，告诉我“抽个血而已，不会痛的。”妈妈还承诺会过来陪我的，可是我的心还是平静不下来。 第二天很早，大概是五点，护士缓缓道出了那个噩耗，刚平复下的心又一次随之绷紧了，我着急地朝门口张望，为什么妈妈还没来?妈妈不是跟我承诺过的吗?为什么?护士姐姐看出了我的紧张，边安慰我边将血抽完了。过了一会儿，妈妈才匆匆赶到，她满头大汗，气喘吁吁，两只冻僵的手抱着还温热的饭盒，一瘸一拐的走了过来，但苍白的脸上还是挂着一丝微笑：“护士什么时候来啊?”我抱怨着：“为什么你不早点来?我都抽完血了!你不是答应过我的吗?”我翻过身去，背对着妈妈，心中有一丝不快。脸色苍白的妈妈看了看我，沉默了会儿，欲言又止，不一会儿忙不迭的给我赔不是。那段时间，我很少跟妈妈讲话，妈妈什么也没说，直到那天…… 睡梦中迷迷糊糊的我朦朦胧胧地听见了爸爸妈妈的对话，“你腿没事了吧?还在发烧吗?”“好多了，没事了……”爸爸长叹了口气，妈妈似乎知道爸爸想要问什么似的，摇了摇头，缓缓的开口：“这是我的错。我答应过她要陪她抽血的，但是我迟到了。不管怎么样，都是我不好，她怪我也是应该的……”我不敢再继续听下去，我翻了个身，蒙着被子，眼眶湿润了，潸然落泪，两行晶莹的泪珠还是不争气地流了出来，原来妈妈那天发着高烧，还在路上摔了一跤，回想起那天妈妈来时蹒跚的步伐，脸色苍白，喘着粗气……我居然没发现，我的自私蒙蔽了双眼，为自己的无知，为自己的自私……抽泣着，在心中默默的说：对不起，妈妈! 窗外的雪飘飘洒洒，映着夕阳，如同一个金色的梦，窗外寒风呼啸，我的心却暖暖的……感动来源于平凡，感动来源于我的生活，我会珍惜每一次的感动，珍惜每一次的动心。 『贰』 我身边的美德小故事 作文400字 在寒假期间里,发生了许多事情.其中有一件事情令我久久不能忘怀. 有一次,妈妈带专我去饭店属.菜上了,我把鱼、肉、虾等东西都放在自己面前,妈妈也没有说,迁就着我. 我正吃得津津有味时,不经意地往邻座看了一眼.可就是这一眼,让我羞愧难当.邻座的一个和我差不多年纪的孩子正将一盘肉端给了自己的父母,“爸、妈.你们吃.”他微笑着说.他的父母连声夸他：“好孩子.”他的眼中尽是快乐,让旁人并没有觉得他是在做个形式,他更不会是为了那一句“好孩子”才这么做的.这才是美德的真谛.而他的父母已是笑开了花. 我望了一眼正在吃东西的妈妈,难受极了.我立刻把原本都放在我面前的菜放在了妈妈面前.妈妈惊奇地看着我. 美德是一种美好的东西,它既不是虚伪的,也不是麻木的,而是真实的,美妙的,快乐的.美德可以对亲人、朋友、师长甚至陌生人,只要心中有爱,你会发现生命是多么美好. 我喜欢美德,它让我感受到生命的可贵.美德无处不在,快乐无处不在. 『叁』 写一篇我身边的故事的作文400字 每个复人身边都有一些事，我也有制，现在我要和大家分享分享！ 事情发生在去年寒假，我和妈妈回外婆家。有一天，我和妈妈去外面玩。在街上，我们玩得很开心，不知不觉中，太阳已经重我的头顶走到了我的脚底！我和妈妈准备回家，在路上，我们见到了一个小姑娘，一开始我们以为她是要回家去。妈妈就去和她说：“你好！你家在哪里啊，要不我送你回家吧？”小姑娘低着头说：“我没有家了，我的父母都死了。”他话音刚落，就哇哇大哭起来了。妈妈问她：“怎么会这样啊？”她说：“前几天，我们家那大地震了，我的父母为了救我，都去世了！”我妈妈用怜悯的语气说：“那你就来我家住一段吧。”重这里可以看出妈妈的大度、无私。我们接她回家，和她在一起的那一段时间还很快乐。一开始她很害羞，吃饭时她老是跑过一边去，可是妈妈也跑过一边去喂她，让她有了安全感，有了母爱！慢慢地，她不再那么害羞了。我每天都和她玩，每天逗逗她。至今我还想着和她生活的时光！ 『肆』 *** 实故事作文400字 小时候的我，来做错了自很多事，有 一件事一直存放在我的脑海里，每当 我想到他，我的心就有一分激动！ 我七岁时，就像蚕虫那样好吃！ 每当我有钱，我就会买零食，津津有 味的吃着。 有一天，我跟妈妈拿钱买零食， 可是妈妈说：“整天吃零食，你自己 反省一下！”我听了很生气！ 在我进厕所的那一刻，我看到了 10元钱，在我的眼里，10元钱是一 个很大的数目，可以买许许多多的零 食，于是，我就把那10元钱拿走 了！我买了很多零食。 当我回家的一刹那，家里人怀疑 的目光都投到了我的声上！他们都凶 得箱一只豹子，然后就是审问我，爸 爸更像一只老虎凶恶的对我说：“你 这个好吃鬼，吃到没钱就偷拿钱，你 不想活了！上一次，还把家里的东西 拿去卖，也是你做的！” 我垂丧的低下头，没办法，面对 他们这些狼豺虎豹，我不得不说呀！ 于是，我只得老老实实的把事情交代 出来！ 然后，爸爸狠狠的打了我一顿！ 这个教训一直印在我的心坎，永远不 会忘记！ 自那以后，我再也不偷偷的拿钱 了，需要钱的时候，就找爸妈拿， 从此，我成为了一个诚实的孩 子。 『伍』 让人感动的故事的作文 400字 急 感动 有这样一个故事：一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。过了一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！”于是，对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”那一刻，女子的心里，是从未有过的感动！ 翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心灵已经变得冷漠，还是被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间？ 曾有人写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”是的，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 你可曾真心实意地对帮助过你的人说一句“谢谢”？你可曾在抱怨别人时深刻反省自己？因为时代的改变，我们的心开始变得狭义，但生活却并没有遗失感动，不是吗？只是我们不曾留意。 当你不再拘束于自我，会发现，感动无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你拿来一杯水，是感动；沮丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有人与你一起分享心情，是感动……一粒沙里看世界，一朵花里见天堂，只要你看见的，便足以让你感动！ 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！感动可以很平凡，但不应该被忽略。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情，又有什么能让我们蒙蔽自己的双眼而对身边的感动视而不见呢？ 感动是什么？一千个人会有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 如果这个世界已经陷入泥泞，清敞开你的心灵，让感动填补它的空虚，荡涤它的不洁，让感动使你的生命光辉灿烂！ 『陆』 写一篇关于神话故事的作文，400字 神话故事 很久很久以前，有一个平凡的女子，她的头发黑亮亮的，长长的，头发总是披在腰间，眉毛弯得像月亮，眼睛像圆圆的葡萄，鼻子小小的，一张樱桃似的嘴巴，爱穿漂亮的裙子，长得美丽极了！长得漂亮的女子，她叫——嫦娥。 嫦娥是个非常漂亮的女子。因为嫦娥长得漂亮，所以人们都非常喜欢她，小孩子都跟在嫦娥的后面叫她嫦娥姐姐。 有一天，村里来了一位人，她看起来病泱泱的，走路也非常不好，他走到了嫦娥的家门口，晕倒了。其实那个人没有病，只是听别人说嫦娥很善良、很有爱心，那个神仙想来试探试探嫦娥，看嫦娥到底善良不善良，有爱心没有，要是很善良也很有爱心，就让嫦娥也当神仙。这时，嫦娥听到门在响，打开门一看，是一位病人，嫦娥还不知道那个人是神仙，迫不及待地把病人扶回家，请教几位医生给病人看病，慢慢地，病人的病好了，又过了几天，病人对嫦娥说：“其实我就是天上的神仙，我没有病，只是别人说你很善良、很有爱心，我想试探试探你，我给你两颗仙丹，你吃了它，准会飞上天变成神仙。”嫦娥把那两颗仙丹吃了下去，慢慢地飞上了天。 嫦娥飞上天后，村子里的人们非常想念他，每当晚上月亮升起时，村里的人们就指着月亮说：“看，快看，那就是嫦娥的酒店，我们的嫦娥姐姐就住在那里。”