exercise什么时候是单数,什么时候是复数?

exercise可数不可数用法：当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。例句：1、I don"t get much exercise sitting in the office all day.我整天坐在办公室很少运动。2、the exercise of discretion自行决定权的行使。3、Do exercise one for homework.家庭作业做习题一。4、Repeat the exercise ten times on each leg.每条腿重复做十次这种动作。

　　exercise通常用作名词，有运动;练习;作业的意思。那么你知道exercise是否可数名词吗?下面跟着我一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! 　　exercise词语用法： 　　1.exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：take exercise 锻炼身体 take more exercise多锻炼 　　2.exercise表示“体操”或“练习(题)”时是可数名词,要用复数形式.如： do morning exercises(做早操),do eye exercises(做眼保健操),do English exercises(做英语练习) 　 　exercise英语例句： 　　1. His exercise books were full of well deserved red ticks. 　　他的练习本上尽是些红钩钩，都是他应得的。 　　2. Swimming is probably the best form of exercise you can get. 　　游泳或许是现有的最佳锻炼方式。 　　3. A bit of exercise will help lift his spirits. 　　进行一点儿体育锻炼能帮助他改善情绪。 　　4. Lack of exercise can lead to feelings of depression and exhaustion. 　　缺乏锻炼会导致抑郁和疲劳。 　　5. Other amenities, less commonly available, include a library and exerciseroom. 　　还有一些不太常有的设施，包括图书馆和健身房。 　　6. Television broadcasters were warned to exercise caution over depicting scenes of violence. 　　电视台受到警告，要求对暴力场面的描绘采取谨慎态度。 　　7. He collapsed following a vigorous exercise session at his home. 　　在家剧烈运动了一阵后他突然昏倒了。 　　8. They learnt a lot from the initial market testing exercise. 　　他们从最初的市场测试中了解了许多信息。 　　9. She dismisses the reform process as an exercise in collective navel gazing. 　　她对这场改革嗤之以鼻，认为只是无实际行动的集体空想而已。 　　10. We expected every drawing exercise to show us up as hopeless artists. 　　我们预计每次素描练习都会令我们看上去像是不成气候的艺术家。 　　11. I find it really hard to drag myself out and exercise regularly. 　　我发现要让我自己定期出门锻炼真的很难。 　　12. After all, 15 minutes of exercise is better than nothing. 　　毕竟，锻炼15分钟比不锻炼好。 　　13. When you are ready to finish the exercise, gradually deepen your breathing. 　　准备结束练习时，要慢慢地深呼吸。 　　14. The object of the exercise is to raise money for the charity. 　　那样做旨在筹集善款。 　　15. Any exercise that causes undue shortness of breath should be stopped. 　　任何导致呼吸出现困难的锻炼都应停止。

exercise单数形式为exercise，复数形式为exercises。exercise的用法：exercise的基本含义是反复地进行某一动作或一系列动作，以发展和加强某种能力，尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示运用，行使或实行，执行等。exercise可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。exercise作练习的意思时，其后常接反身代词+in+动名词 ，其主语既是动作的执行者，又是动作的承受者。

exercise的用法单复数如下：1、exercise：exercise侧重于虚指的动作、行为。Lack of exercise can lead to feelings of depression and exhaustion.锻炼的缺乏会导致抑郁和疲倦感。2、exercises：exercises侧重于一套动作，训练活动，练习。She exercises two or three times a week.她一周锻炼两三次。一、exercise的用法exercise的基本含义是运动；练习，反复地进行某一动作或一系列动作，以发展和加强某种能力，尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示运用，行使或实行，执行等。1、exercise可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，接名词或代词作宾语。2、exercise作练习的意思时，其后常接反身代词+in+动名词，其主语既是动作的执行者，又是动作的承受者。二、exercise的搭配示例1、名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。2、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的"运动。例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation.我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。3、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students"maths skills.试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。4、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。例句：naval exercises海军操练5、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。例句：the exercise of self-control自我控制力的运6、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。例句：John exercises every day to stay fit.约翰每天都锻炼身体保持健康。7、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。例句：Peter exercises his dog every morning.彼得每天早上都出去遛狗。

exercise 做动词“锻炼”,如 He exercises every day.此时,exercises 是 exercise 的单三形式. exercise 也可以做名词. （1）“练习”,“操”可数名词,可以用复数.如 There are many exercises in the book.书上有很多练习题.We should do eye exercises.我们应该做眼保健操 . （2）“锻炼”,不可数名词 ,用单数.如 Let"s take exercise.让我们做运动吧. 加油哦!

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

分类: 教育/科学 >> 外语学习 问题描述: 最好说的具体些 解析: exercise作为”练习”时是可数的，例Let"s do some exercises(老师常用语） 当作为”训练，锻炼”时exercise不可数

exercise 可以是动词“锻炼”,如 He exercises every day. 此时,exercises 是 exercise 的单三形式.exercise 也可以是名词.（1）“练习”,“操”可数名词 如 There are many exercises in the book.We should do eye exercises.（2）“锻炼”,不可数名词 如 Let"s take exercise.

exercise作作“演习，操练”解时常用复数。一、含义n. 运动；练习；作业。vt. 运用。vi. 锻炼。二、用法exercise用作名词的基本意思是“运动,锻炼”。指适用于正常人的一般性的以健身为目的的“体质锻炼”,也可指脑力方面的锻炼,还可指适用于运动员的“专业训练”。exercise的基本含义是反复地进行某一动作或一系列动作,以发展和加强某种能力,尤指为了身体健康或精力充沛而进行的活动。引申可表示“运用”“行使”或“实行”“执行”等。Exercise is good for your heart and lungs.对您的心脏和肺,运动也是有益的。I suggest you go on a diet and take more exercise.我建议你节食,多做运动。扩展资料：近义词：training、practice、application、employment、exertion。一、training1、含义：n. 训练；培养，动词train的现在分词形式。2、举例The champion is in training for his next fight.这位冠军为了下一场比赛正在进行训练。They finished the preparatory training.他们完成了预备训练。二、practice1、含义：n. 练习；实行；习惯；业务，v. 练习；实践；开业；执业。2、举例Daily practice is the trick in learning a foreign language.每天练习是学会一门外语的诀窍。We must put our plans into practice.我们必须将计划付诸实行。三、application1、含义：n. 应用；申请；专心；应用程序。2、举例The application of new scientific discoveries to industrial production methods usually increases efficiency.把新的科学发现运用到工业生产上,通常可以提高效率。I didn"t receive an acknowledgement of my application.对我的申请,我还没有收到复信告知收悉。四、employment1、含义：n. 职业；雇用；使用。2、举例I got this job through an employment agency.我通过职业介绍所找到了这份工作。He enrolled with an employment agency for a secretary.他在职业介绍所登记要当秘书。五、exertion1、含义：n. 努力；发挥；运用。2、举例I will check the result of your exertion in the evening.每天晚上，我要检查你努力的结果。The young monkey, with great exertion, somehow clings to its mother.小猴子会不知何故地用极大的努力去依靠它的母亲。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。1.exercise泛指“锻炼”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体、take more exercise多锻炼；2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操），do eye exercises(做眼保健操)，do English exercises(做英语练习)。1、名词“exercise”可以和in搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。 比如：“an exercise in team work一个锻炼团队配合活动”。 用法： 1、“Exercise”可以表示“一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在exercise之前会有另一个名词来说明是哪方面的运动。 例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation. 我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。 2、“Exercise”作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。 例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills. 试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。 3、复数形式“exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。 例：naval exercises海军操练 4、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。 例：the exercise of self-control自我控制力的运 5、“Exercise”作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。 例句：John exercises every day to stay fit. 约翰每天都锻炼身体保持健康。 6、“Exercise”作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。 例句：Peter exercises his dog every morning. 彼得每天早上都出去遛狗。

exercise又没有经验经历的意思的。。。那是experience

exercise指“锻炼”时，是不可数名词； 表示“体操”或“练习”时是可数名词，要用复数形式。 扩展资料 　　exercise和exercises的区别 　　exercise为不可数名词时： 　　1.（身体或脑力的）活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动； 　　2.行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的"行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。 　　exercises为可数名词时： 　　1.（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习； 　　2.习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。 　　exercise基本含义 　　n.(身体或脑力的)活动，锻炼，运动;(保持健康或培养技能的)一套动作，训练活动;习题;练习 　　v.行使;使用;运用;锻炼;训练;操练;锻炼(身体某部位) 　　第三人称单数：exercises 　　复数：exercises 　　现在分词：exercising 　　过去式：exercised 　　过去分词：exercised

exercise [5eksEsaiz] n. 运用, 行使, 履行, 实行 训练, 锻炼, [常用复]体操, 运动; 演习 练习, 习题; 功课 [pl. ][美]毕业典礼, 仪式 学术答辩 [古]礼拜; 修行 产生(作用); 影响 gymnastic exercises 体操, 健身操;【军】操练 morning exercise 早操 military exercises 军事演习 spelling exercises 拼写练习 exercise book 笔记本 graduation exercises 毕业典礼 The exercises are mostly translation exercises. 练习大部分是翻译练习。 exercise [5eksEsaiz] vt. 训练, 锻炼 实[履]行; 运用, 发挥, 行使 [常用被动语态]使担忧, 使烦恼, 使伤脑筋 使受(影响等) 吸引...的注意 exercise a power 行使权力 What others think exercises great influence on most of us. 别人的想法对我们多数人产生很大的影响。 I am very much exercised about the future. 我对未来大伤脑筋。 This is a problem which is much -ing the minds of fathers. 这是一个很吸引父亲们注意的问题。 exercise [5eksEsaiz] vi. 运动, 训练, 锻炼 Your weight is increasing, you should exercise more. 你越来越发胖, 应该多运动。 习惯用法 be exercised about sth. 为某事担忧[操心, 伤脑筋] bring...into exercise (充分)运用, 应用; 发挥 do one"s exercise 做功课 setting-up exercises (不需要使用任何器械的)健身操 take exercise 做体操, 做健身活动 the exercise of judgement 判断力的应用 exercise oneself in 练习... 词组 aiming exercise 瞄准练习 all-round exercise 全面锻炼 apportionment exercise 分派办法 barbell exercise 杠铃练习 body building exercise 健身操 "bridging" exercise 头撑练习 combined exercise 全能 companion exercise 双人体操 couples exercise 双人体操 compulsory exercise 规定动作 correspondence exercises 函授作业 counteracting exercise 对抗练习 dumb-bell exercise 哑铃练习 endurance exercise 耐力训练 entire exercise 整套动作 familiarization exercise 见习 floor exercise 自由体操 formal exercise 正式[实地]练习 free-flowing exercise 流畅动作 good morning exercise 躬身动作, 体前倾 group free exercise 团体操 gunnery (trial) exercise 军事[射击]演习 higher-level exercise 高级动作 idle exercise 无意义的行动 imitating exercise 模仿体操 independent exercise 独立练习 iron boot exercise 负重鞋练习 laboratory exercises 实验室习题, 实验室用练习手册 opening exercise 朝会 optional exercise 自选动作 oral exercise 口头练习 orthographic exercise 拼写练习 physical exercise 体育运动; 身体操练 preparatory exercise 准备操 pre-water exercise 入水前准备活动 resistiveexercise 抗阻力训练 shoulder-looseningexercise 耸肩练习 stretchingexercise 伸展活动 therapeuticexercise 医疗体操 thrustexercise 推撑练习 track and fieldexercise 田径运动 traditional Chinese combat exercises 武术 verbalexercise 口算题 voluntaryexercise 自选动作 wand exercise 体操棍练习 staff exercise 体操棍练习 weight training exercise 负重练习 exercise for intellect 智力训练

do exercise = take exercise 锻炼.此处exercise不可数。do exercises 做练习或做操, 此处exercise为可数,复数。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise为不可数名词，exercises为可数名词。exercise为不可数名词时：1、（身体或脑力的）活动，锻炼，运动例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动2、行使，运用，使用例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使； the exercise of discretion 自行决定权的行使exercise为可数名词时：1、（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习2、 习题，练习例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题扩展资料：复数：exercises第三人称单数：exercises过去式：exercised过去分词：exercised现在分词：exercising1、锻炼(身体)，训练：to exercise the body 锻炼身体 to exercise one"s strength 锻炼体力2、【军事】练(兵),操练 to exercise troops 训练军队 to exercise new recruits 训练新兵3、 驯(马、鸟等)：to exercise a horse 驯马 to exercise one"s birds 驯鸟4. 练习，实习；训练[用作反身代词或被动语态]：She was exercised in virtue. 她在培养品德。5. (把能力、权力等)付之行动，付之实践，使用：to exercise freedom of speech 实行言论自由。参考资料：百度百科---exercise

exercise与exercises的区别及用法:1.exercise锻炼；运动，不可数名词，如：Abalanceddietandregularexercisearebeneficialtogoodhealth.2.exercises练习；操练，如：Youshoulddomorningexerciseseveryday.YoushoulddomoreexercisestoimproveyourEnglish.

exercise 英[u02c8eksu0259sau026az] 美[u02c8eksu0259rsau026az] n. 练习; 运动，训练; 运用; 典礼; vi. 锻炼，训练，练习; vt. 锻炼（身体某部位）; 使焦虑，使忧虑; 实行，发挥（作用）; 运用; [例句]She exercises two or three times a week她每周锻炼两三次。[其他] 第三人称单数：exercises 复数：exercises 现在分词：exercising过去式：exercised 过去分词：exercised

exersice在这是为了达到某种目的活动的意思，只能用作单数。

exercise 和 exercises的区别如下：1、exercise做不可数名词活动，锻炼，运动。例如：to take exercise 锻炼；gentle exercise 平和的运动；行使，运用，使用。例如：the exercise of power by the government 政府权力的行使；the exercise of discretion 自行决定权的行使。2、exercises做可数名词一套动作，训练活动，练习。例如：breathing exercises 呼吸运动；exercises for the piano 钢琴练习；习题，练习。例如：grammar exercises 语法练习；do exercises 做习题。扩展资料：类似的还有work和works的区别：1、做名词时work 是劳动;，工作，作业，职业，工艺品，刺绣品，产品， 成果，作用，事业， (物理学中的)功。works 著作,作品，工厂，工程。2、做动词时（1）、work 工作; 劳动; 做事; 从事某职业; 起作用; 运转,活动; 经营; 管理; 开动,操作; 造成; 计算; 使慢慢前进; 织; 绘制; 耕作 。（2）、works 是它的单数第三人称形式,就是它的主语如果是单数第三人称,如he she那谓语就是works。

exercise有复数形式，但是使用在做什么什么操（例如：做眼操等）时的，而当用作锻炼时，是没有复数形式的，在he或she时有单三形式（exercises），

exercise 锻炼的意思 但不一定是现在进行的而 exercising是现在进行的

exercise可数不可数用法：当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。例句：1、I don"t get much exercise sitting in the office all day.我整天坐在办公室很少运动。2、the exercise of discretion自行决定权的行使。3、Do exercise one for homework.家庭作业做习题一。4、Repeat the exercise ten times on each leg.每条腿重复做十次这种动作。

表示作业时是可数的，有复数形式表示运动时不可数

作锻炼讲时不可数，做练习讲时可数。

美式英语的 exercise 有两种词性。〔名词〕意思是 “锻炼/活动” 或 “练习/习题”，主要用作主语、宾语或表语。〔动词〕及物动词的意思是 “行使(权力)”、“锻炼(身体某个部位)”，可以用名词或动名词短语作宾语；不及物动词的意思是 “进行操练活动” 或 “做操”。

exercising 修饰物 exercised修饰人

n. 运动；练习；运用；操练；礼拜；典礼vt. 锻炼；练习；使用；使忙碌；使惊恐vi. 运动；练习

exercise既是可数名词，又是不可数名词。当exercise是可数名词时，其含义为“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习；习题；练习；（为达到特定结果的）活动”，其复数形式为exercises。当exercise是不可数名词时，其含义为“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动；行使；运用；使用”。当exercise是动词时，其含义为“行使；使用；运用；锻炼；训练；操练； 锻炼（身体某部位）”，其第三人称单数是exercises，现在分词是exercising，过去式是exercised，过去分词是exercised。拓展：既不可数又可数的名词：chicken当“鸡肉”讲时是不可数，当“小鸡”讲时可数；room当“空间”讲时不可数，当“房间”讲时可数；fish当食物用“鱼、鱼肉”讲时不可数，当“鱼的种类”讲时可数；hair泛指“毛发”时不可数，当“一根或几根毛发”讲时可数；sound意思是“一般性的声音”时，不可数，指“一次发出的声音”时可数；paper当“纸”讲时不可数，当“试卷”、“论文”、“证件”讲时可数；time当“时间”讲时不可数，当“时代、倍数、次数”讲时可数；

可数的

exercise可可数也可不可数当它表示“运动，锻炼”时，不可数表示“操（如早操等），练习”时可数

词性：名词，动词1、名词：（身体上）锻炼；（学习上）培训；（军事上）操练。 exercises 复数表示：典礼或仪式，如：graduation exercises/opening exercises 特殊用法：the exercise of ... 有效的使用或应用，如：the exercise of patiens is essential in diplomatic negotiations.2、动词：锻炼；学会使用或运用（抽象的东西）exercise patience, tolerance, power, control, etc；【正式用语】使(某人)担心、忧虑或烦恼。 I am very much exercised about the education of my son. They were greatly exercised by the prospect of losing their jobs.

exercise译为“操”为可数;译为“运动”不可数practice不可数

作为练习，体操时，是可数名词。作为锻炼，运动时，是不可数名词。

主要分两种情况： 1.exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：take exercise 锻炼身体 take more exercise多锻炼 2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词,要用复数形式.如： do morning exercises（做早操）,do eye exercises(做眼保健操),do English exercises(做英语练习)

语法搭配：1、名词“exercise”可以和 in 搭配，意思是“有特定目的活动或事情”，此处是可数名词。比如：“an exercise in team work 一个锻炼团队配合活动”。用法：1、“Exercise”可以表示“ 一套特定的动作让身体变得更强壮和更健康”，此处的“exercise”是可数名词，通常在 exercise 之前会有另一个名词来说明是哪方面的运动。例句：I am doing knee exercises to help my recovery from a knee operation.我正在做膝关节运动，帮助我做膝盖手术后的恢复。2、“Exercise” 作为名词时还可以表示“练习”，是可数名词，指“为了掌握某种技能而做的练习”。例句：Try these online arithmetic exercises; they can improve students" maths skills.试试这些网上算术练习，它们可以提高学生的数学技能。3、复数形式 “exercises”还会出现在军事话题中，意思是“操练”。例：naval exercises 海军操练4、“Exercise”还有一个相对比较正式的含义，意思是“使用，运用”，不可数名词。例：the exercise of self-control 自我控制力的运用5、“Exercise” 作为动词时的是“锻炼，运动”，指“为了身体健康而做运动”。例句：John exercises every day to stay fit.约翰每天都锻炼身体保持健康。6、“Exercise” 作为动词时的另一个含义是“让动物奔跑，锻炼”。例句：Peter exercises his dog every morning.彼得每天早上都出去遛狗。编辑于 2019-09-10查看全部2个回答— 你看完啦，以下内容更有趣 —大一语法第十讲exercise10d作为大一新生，这个要靠自己独立思考完成。 根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项： 1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。 2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。 3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。 4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。 5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。 6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。 7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。 8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。 10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。 11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。 12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！ 当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。 13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。 14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！ 15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

exercise既是可数名词，同时也是不可数名词。 1.exercise泛指“锻炼、运动”时，做不可数名词，如：take exercise锻炼身体； 2.exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词，要用复数形式。如：do morning exercises（做早操）。 扩展资料 　　例句： 　　I do special neck and shoulder exercises. 　　我做专门针对颈部与肩部的"锻炼。 　　Let"s start off with some gentle exercises. 　　我们先来做点强度小的练习。 　　Deep breathing exercises will help you relax. 　　深呼吸运动有助于放松自己。 　　These exercises will help to keep you supple. 　　这些锻炼项目有助于你保持身体的柔韧性。

　　主要分两种情况： 　　1、exercise泛指“锻炼”时,做不可数名词,如：takeexercise锻炼身体takemoreexercise多锻炼。 　　2、exercise表示“体操”或“练习（题）”时是可数名词,要用复数形式。如：domorningexercises（做早操）,doeyeexercises(做眼保健操),doEnglishexercises(做英语练习)。

exercise的用法：1.作可数名词用，“练习，习题，体操，功课，操练”等,常用复数。I"m doing my exercises.我在做练习/功课。Doing morning exercises is helpful to our health.做早操对我们的健康是有益的。You should do more spelling exercises. 你应该做更多的拼写练习。2.作不可数名词用，“锻炼，运动”。You are weak because of the lack of exercise.你身体弱是因为缺少锻炼。Take more exercise,and you will be healthy.多多锻炼，你会健康的。3.作动词用，“训练，锻炼”。You must exercise yourself in order to be stronger and healthier.为了更健康更强壮，你必须锻炼自己。They are exercising troops.他们在练兵。You don"t exercise enough.你锻炼不够。﹝作不及物动词﹞作动词用还有“履行职责，行使全力”等意思。You must exercise your own duty.你必须履行你

形容五月的天气的词汇很多，比如，艳阳高照，春暖花开，和风习习，春季盎然等等，真心在帮你期待采纳，

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我收集整理的我的故事作文，欢迎大家分享。 我的故事作文1 　　我喜欢读书，读书不仅让我语文好，还让我有了当作家的梦想。 　　听妈妈说，我小时候只要听到儿歌“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。”就会使劲地蹬着双脚，用力地挥舞着双手，特别兴奋。那时我迷上的是童谣。 　　再大一些，到了二、三年级，童谣不仅不能满足我，还让我感觉到无聊，我试着读故事、散文、古诗…… 　　当上了四年级，老师让我们写读书笔记。上自习课时，我总是把喜欢的书拿出来，看到主人翁干什么事成功了，我就会情不自禁地想为他拍手。看到感人的地方，就会鼻子发酸……书可以让我一会儿笑，一会儿哭。 　　我喜欢书，古人读书能达到废寝忘食的境界。而我虽然达不到“忘食”的地步，但我却是一个看了书，就会“跌”到书里的人。 　　是书让我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；是书让我知道“国破山河在，城春草木深”；是书让我知道“天生我材必有用”…… 　　读书是一件美好的事，我喜欢读书。读书，就是在和智者聊天、学习。 我的故事作文2 　　写一手好字，是每个人的期望，我也一样。 　　以前，我写的字就真的奇特了，老师说我是“天书”，鬼都看不懂。我也想写好点的，可那字总是在格子里“飞来飞去”，妈妈看了我的字也火冒三丈，可无可奈何。 　　转眼间，我读三年级了，可我的字仍是“鸡脚爪子”，妈妈开始发威了，买了六七本钢笔字帖，要我每天三页的练，否则觉都没得睡。我一个劲地摇头，你看吧，作业一小时，钢琴一小时，还要写3页字帖！这要写到何年何月啊！可又不得不写，要不，身上又会开几朵“映山红”了。 　　可就是由于这“雷打不动”的写钢笔字帖，我的字已经有点架子了，自己也不禁有些得意洋洋，一放松警惕，结果字又成“鬼画符”了。一天，我把作业几笔 画完，就跑出去玩了，结果一回来，就发现作文纸被撕了，我找妈妈评理，妈妈却说：“撕了又怎样？你那字让别人看了，我不羞啊！给我重写！”结果给妈妈看了 2次，全被否定，第3次才写得像点样了，通过了检查。 　　我知道，我现在的字写得一般般，还要多加练习，才能写出像模像样的字来。 我的故事作文3 　　在我书的海洋，有很多知识，因为杜甫说过，"读书破万卷，下笔如有神‘。我的书很多知识也很丰富，我现在就带你进入我的书的海洋。这里是1号遨游，这里讲我是怎么开始读书的过程。 　　我第一次见到书是两岁。有一天，我哥哥给我了几本绘本。我还不知道这些是什么，妈妈说这本书叫《我是霸王龙》说完就给我读了起来，我指着图片，哈哈大笑后来，我有了七本绘本，我上大班后，已经认识了少部分字，和很多拼音，上了一年级，我就开始读一些带拼音的书，比如《笨狼的故事》《功夫小猪》和《小猪稀里呼噜》等等，哥哥见了又送我一大堆书。 　　上二年级后，我迷上了杨红樱写的《淘气包马小跳》《我是马小跳》系列，有《寻找大熊猫》《天真妈妈》《巨人城堡》等。 　　上了三年级我买了《笑猫日记》全套，比如《孩子们的秘密花园》《球球老鼠》《一只灵魂出窍的猪》《幸福的鸭子》《虎皮猫，你在哪里》等。现在，我有了《宇宙奥秘》<<ufo和外星人之谜》科普书，也有了。《狼图腾》为了买书，我把头发剃光，不用买洗发水了，爸爸见了哭笑不得，又给我买了十几本书，我真高兴。 p=""> </ufo和外星人之谜》科普书，也有了。《狼图腾》为了买书，我把头发剃光，不用买洗发水了，爸爸见了哭笑不得，又给我买了十几本书，我真高兴。> 　　这就是我读书的故事，很搞笑，也很有趣，书给我了很多知识。 我的故事作文4 　　每个双休日去书店看书都是我必不可少的事，不管是凉风习习，倾盆大雨，还是夏日炎炎，我都会去。在书店里看着那有生命的方块字，慢慢地进入我的脑海里。 　　有一次，我吃过午饭，冒着炎炎夏日，这时街上行人很少，我独自一人边走边想：今天看什么书？《中华上下五千年》、《水浒传》、《红楼梦》……我仿佛看见各种各样的书在等着我。 　　终于到了书店，我冲进大门，迅速地跑上楼梯。书架上各色各样的书看的我眼花缭乱，我拿着《中华上下五千年》坐在凳子上，先是被它的封面吸引，可当我翻开它，里面的故事更像磁铁一样吸引着我。我不知不觉地喜欢上它，里面的故事太吸引人，如果你看了也会爱不释手的。一个个故事陆续向我打招呼，向我挥手，好像在等我去看它们，去把它们记入脑海里。 　　一本书就像一架飞机，带你飞向宽阔的蓝天；一本书就像一艘轮船，带你驶向大海；一本书就像新鲜的空气，陪你度过每一分，每一秒。 　　读书真是一件快乐又有趣的事情。 我的故事作文5 　　在读书中，总会发生许多故事，有些人读书时很快乐，因为能从书中找到有趣的东西，有些人很烦躁，因为觉得书很无聊，有些人很开心，因为他很爱看书，有些人又很难过，因为他不喜欢看书。下面我来说一说我的读书故事。 　　每次一要读书，我就很烦躁，因为我觉得书有什么好的，那么多字，烦死了。可是一次偶然的机遇，让我爱上了书，喜欢上了书，记得那一次，我去上兴趣班，老师就问我：“裴俊哲，所有同学下课都在那里津津有味的看书，为什么你一动不动呢？”“因…因为我不喜…欢…看书。”老师听了这番话耐心的对我说：“对，书虽然字很多，读起来也很枯燥，但是你有没有认真去读过一本书，认真体会这本书里的故事、情节、道理和有趣的地方，虽然你不能把老师的话全吸收进去，但你可以试着做一做。”我听了老师的话，回家后认真的看了一本书，没想到书竟是这么奇妙的东西呀，就从这一次起，我从今往后爱上了书。 　　高尔基说过：“我扑在书上，就想饥饿的人扑在面包上。”书是有趣的东西，让我们一起多读书，读好书，在书中发现乐趣！ 我的故事作文6 　　我小时候，伴随着“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗歌中长大。可每当端起书时，看见那密密麻麻又没有生命的方块字，我总是大喊“好无聊，好无聊。”读书，便是我最讨厌的事了。爸爸妈妈因此而感到烦恼。 　　渐渐长大，就感到了知识的缺乏。一年级看图写作时，我写的都是记流水账，写过80个以上已经很棒了。写作一直没有提高。爸爸一看到我一脸苦恼，就说：“读书可以增长知识，可以让你的作文丰富起来。如果不信，你可以试试看。” 　　于是，我就拿起一本《小王子》读了起来。渐渐地，我发现，原来书中有许多秒词佳句，真的能提高作文水平。后来，我体会到了读书的快乐。 　　这以后，我越来越爱读书。书在我眼中成了“金银珠宝”。渐渐地，我的“金银珠宝”渐渐增多。里面有《时间机器》《杨家将》《童年》《中国上下五千年》《狼王梦》《十四声枪响》等这些书籍大大扩展了我的想象力。 　　“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”我一边摇头晃脑的读者，一边感受纳兰性德浓浓的羁旅还乡之情。感到很舒服。 　　读书给了我知识、乐趣。它就是我的营养品。 我的故事作文7 　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”因此，我从小就非常喜欢读书。如果我离开了书，就好比鱼儿离开了水一样不能生存。在日常生活中，书就像我的老师、我的知心朋友、我的生活源泉一样重要。 　　我喜欢读书，特别喜欢读课外书，像《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》…… 　　有一次，妈妈带我去逛街买衣服。当我走到书店书前时，看到里面的书一排排整齐地摆在书架上，就情不自禁地走进去，拿起一本书，翻看起来。一页、两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。妈妈叫我好几遍，我才醒悟过来。“凤乙，快点走，给你买衣服去。”妈妈急急地喊我。“妈妈，我不买衣服了，给我买书吧。”我求着妈妈。经不起几次请求，妈妈把给我买衣服的钱全部买成了书，我可是高兴坏了。 　　一本你喜欢的书就是一位良师，也是一位可以倾心交谈的好朋友。我喜欢书，更喜欢读书。 我的故事作文8 　　除夕的那天，我奇迹般地起了个大早，洗漱完毕后，我出门一看，哇，大家都在打扫自己的院子，都很忙。 　　我和爸爸吃完了早饭，走出家门，看见家家户户门口都挂上了一个个灯笼，贴上了红红的春联，真好看，今天我们就要去潮州市玩了，在二姑家吃过午饭后，我们就和表伯一家开车出发了，我们参观了古城，这里的房子都是民国时期的，而且有很多的美食，来这儿游玩的人也特别多，我想大家都是来了解中国文化的吧。说到文化，新年利是也算是中国的一种传统习俗及文化吧，这也是小朋友最开心的事儿了，新年我总共收得了3600元的利是钱，妈妈教我如何规划我的新年利是，让我从小学接受理财观念，到现在为止，我的银行也有10000元的定期存款了哦，而今年的利是，我则要求妈妈帮我买成保险，一方面是支持我妈妈的工作，更重要的是，这也是一种非常好的理财方法哦。 　　常听大人们说活到老学到老，我想随着我的年龄不断地增大，还有更多更好的东西需要我学习呢。 我的故事作文9 　　“书……”每当别人说起这个字时，我就觉得特别的亲切，它就像秋天的凉风轻轻的吹过，就像落叶一样轻盈，就像阳光洒下大地，像春天一样翠绿……书给我留下一个流光溢彩的花卷。 　　在我童年的某一天，我爸爸送我一本《西游记》，我很高兴，因为同学们大多数都有了，所以我盼望我有一本《西游记》。里面讲的是一直石头里蹦出来的猴子，他很机灵、顽皮、有乐观的精神…… 　　有一天，我正在看《西游记》的时候，爸爸叫我写作业，我就说写完了，可爸爸却来了个狠招——练字。爸爸抢过书来，可我不服气，抢来抢去书被抢烂了，我看见书烂了就怪爸爸，可他却不紧不慢的说： 　　想一想书烂了该怎么办？我想一想，有了！有了！可以用透明胶啊！这个办法是我读幼儿园爸爸教我的，那时候被我写在一个本子上。 　　莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这个说法是正确的，因为只有读书才能有成就，所以我喜欢书。 我的故事作文10 　　书，是早晨新鲜的空气；书，是中午温暖的阳光；书，是夜晚快乐的梦乡；书，是熠熠生辉的太阳；书，是阴晴圆缺的月亮；书，是闪闪发光的星星……书，是我天天随意可见的最好的挚友。 　　看着我的挚友，我明亮的眼前展现出一片生机勃勃。我隐约地看到陶渊明的朵朵小花绽放在了朦胧的黄山，吴承恩的西游记点缀了历史长河的柔美，维·比安基的森林报点燃了通幽曲径，曹雪芹的红楼梦笼罩了当时社会的封建…… 　　看着我的挚友，我诗情画意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于蓝天白云之下的我，美酒入肚，七分酿成了星光，剩下三分，开口一吐，便是一股圣泉；捡完了树枝却始终停不下来的孤鸿；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，叹“大江东去”。 　　看着我的挚友，我的`童年生活变得生机盎然。是书让我了解了许多名人，是书让我融入画面中的完美动人，是书让我的心灵展翅翱翔，是书让我看见了人世间的精彩与多姿…… 　　书，是我的挚友，我最忠诚的挚友，我最可信任的挚友，我无话不谈的最好挚友。书，它可不是浪得虚名，它可是我名副其实的挚友！ 我的故事作文11 　　转过街角，便看见了“老友热干面”的招牌，闻到了面条的香味儿，于是我也放慢了脚步。放学后急匆匆地赶到这里，目的地可不是热干面馆，而是对面的家属院―――我的家。 　　我边走边想：“昨天在家读到什么地方了？第33页第5行，不错……”打开房门，我迫不及待地以光的速度“飞”进家中，扔下书包冲向书房，拿起那本书不顾一切的、快乐地与它交谈起来。 　　一页、两页，我趴在书桌边，像一匹饿狼，贪婪地读着。当读到“杰森为什么慌忙地从别墅里逃出来？”时，我沉思着“为什么呢？”，于是回顾着这一集的内容。我有时左手支撑着脸庞，有时右手转动着钢笔不停地猜想。不一会儿，心中有了一个答案，但又不能确定，我便拿起解密卡对照答案。哦！答对了！ 　　读着读着，我好像自己在驾驶着一叶小舟，在书的海洋里如痴如醉地漫游。我津津有味地读着，仿佛自己和书融为了一体，和超级小虎队一起探险、侦破案件。 　　书中的文字渐渐地看不清了，我才发觉已经读了一个多小时了，天已经黑了，才恋恋不舍的合上书。 　　我望着窗外的草坪，想起高尔基说的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。” 我的故事作文12 　　我在葡萄架下伤心的流着泪，你出现在我的面前 你虽然不知道我的名字但你却坐在我的一边，主动的和我聊天，还给我讲笑话，让我忘记了不愉快的事情。 　　记得你那次说过：“我最喜欢的是葡萄，它的生命力十分旺盛，只要种子埋在土地里，只要有可供它攀爬的东西，它就可能让人意外的惊喜，它可以自己生长，给你留下甜甜的葡萄。” 从那以后，我便喜欢上了葡萄，尤其是那葡萄架上的葡萄，每当我有空的时候，都会去那里，每次到那里都会看见你在葡萄架下悠闲地看着书还一边看着周围的分光，直到那一天，我在葡萄架下遇见了你，你在葡萄荫下闷闷不乐，目光呆滞，我走上前去，你没有任何的反应，直到我站在你面前，你便有三百六十度的反应，做出一副很高兴的样子，当然我没有识破你的心思，便问了：你为什么不高兴，说出来，我帮你一起分担。不要怕，我替你保密，隐隐约约听见你说你要跟你爸爸走 但我去忘记了一件重要的事，你的名字，那让我非常惭愧，做了几年的朋友，竟连你的名字都不知到。 葡萄架下的友情是纯洁的，真心的，即使不认识的人也有可能做朋友。 　　虽然他走了，但是他把那片葡萄架留给了我。葡萄又成熟了，在那形成了美丽的风景。颗颗葡萄合着我与他的友情。 我的故事作文13 　　以前，我一看见书就头疼，只要是课外书，或者有一堆看不完的文字的书，我都会囫囵吞枣地把它们看完。通常，一线长篇小说只会被我拿来当摆设，而从来没有想去小说的世界里傲游一回。 　　就这样我抱着不想读书的侥幸心理来到了两年级。在一年级时，作文只需一句话就差不多了，可两年级的作文格子却越长越长，害得我想破脑子也想不出新颖一点的句子，每次使用好句总会有一些相似之处。有时是在写不出了，我就只好请教我身边的“高人”了，可是，他们没一个告诉我准确答案的，都让我去看课外书。我心想：看书就能写好作文？不可能吧！于是，我带着疑问参考了家里的小说书。第一次，我只是为了有趣的情节一笑而过，但从第四次继续读那本小说时，我发现文中许多优美的好词好句，并情不自禁地把它们记录了下来。每当我翻开书看见那圈圈画画的印记时，心里就特别充实，就像收获了很多似地。随着年级慢慢地增高，我才知道原来那是收获知识，知识是无处不在的，只要我门有心去吸收它就没有做不到的。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。” 　　我现在大量阅读书籍在写作文时还能用上好词好句，我的作文还被老师当范文读过呢！ 我的故事作文14 　　昨天晚上，我又有了一个新的读书故事新鲜出炉。别急，听我细细道来。 　　昨天晚上，我做完了家庭作业时已经是九点多了。妈妈催促我："赶紧洗漱睡觉！"我听了，打了个哈欠，极不情愿地说："先别洗漱了，我好困想睡觉。！"妈妈答应了。 　　我刚上床，就看见了床头我那本还没来得及看完的？男生日记？，身上的困意立马消失得无影无踪。 　　我趴在床上，把书放在枕头上，津津有味地看了起来。妈妈见我房间的灯没关，就过来帮我关灯。可一见我还在看书，不禁龙颜大怒，声音也提高了八分贝："我叫你睡觉，你还趴在这儿看书，明天又起不来了，赶紧睡觉！"我一见妈妈那怒目圆睁的样子，就赶紧放下了书，盖上被子假装睡觉。妈妈气呼呼地关了灯走了。 　　我躺在床上毫无睡意，书中的情节如磁铁般吸引着我。我索性起身正要开灯，心想：不好，开灯目标太大，还用小台灯吧！于是我拿出了抽奖得到的小台灯，钻进被子里，津津有味地看了起来。 　　到了11点多时，我揉了揉沉沉的眼皮，才把台灯关了就睡着了。 　　第二天早上，我果然起晚了，但我读书的快乐仍让我心满意足。 我的故事作文15 　　我爱读书，我读过的书有：《昆虫记》、《智慧故事全集》、《成语故事》、《朱自清散文精选》、《88个伟人的故事》……其中，我最喜欢《88个伟人的故事》。因为里面的故事虽然短，但都让我受益匪浅。 　　这本书里，给我留下印象最深的是《诸葛亮巧答先生》这一篇文章。这篇文章主要写了诸葛亮小时候父亲带着他去拜水镜先生为师，但是，水镜先生必须得让诸葛亮答对三个问题才能收他为徒，聪明的诸葛亮都回答上来了，水镜先生不得不收下它了。三年后，水镜先生又出了一道题：从现在起到午时三刻止，谁能得到我的允许走出水镜庄，谁就出师。其他弟子都大呼小叫，只有诸葛亮趴在桌子上鼾声大作。诸葛亮醒来知道先生出了这样一道题，他狠狠的辱骂水镜先生，水镜先生气的浑身打哆嗦，让他立刻滚出水镜庄。诸葛亮就这样顺利做对了水镜先生的这道题。读到这，我非常佩服诸葛亮，他机智聪明、善于思考、另辟蹊径、从而解开了老师出的一道道难题。我们平时也要向他那样多动脑筋，这样才会越来越聪明。

　　 关于故事的作文 （一） 　　 　　光阴似箭，日月如梭。日子一去不复返，五年的小学生活匆匆而过，无论在家在校园在身边因我而发生的故事数不胜数，它们无时无刻不激励着我，但那次的磨练历历在目，让我难以忘怀。 　　 　　那是20XX年的正月十五，我和妈妈、干妈还有姐姐一起去世纪欢乐园。当走到海盗船时， 姐姐忽然喊道：“我们坐海盗船吧！你看那么多人都在坐，肯定很多好玩。”我心头一惊，什么？坐海盗船？我的妈呀，荡那么高，我胆子小，也许还没上到海盗船就被吓晕了。我可怎么办？ 　　 　　大家都向海盗船走去，我也慢吞吞的像海盗船走去。“马上就要开船了，请大家排队。”服务员喊道。忽然听到姐姐小声说道：“妈妈，不想坐海盗船了，我有点害怕。”我立刻高兴起来，恨不得马上亲姐姐 100下，她说出了我的心声，太令我高兴啦！我也我还没说出来，就听干妈厉声说道：“不行，这是你说的要坐，再说，弟弟都不害怕呢，你当姐姐的怎么害怕呢？我们都上来。”干妈的话犹如晴天霹雳，顿时让我愣在那里，不知该说什么？这真是赶鸭子上架啊！ 　　 　　“请大家记好安全带，准备开船啦！”服务员大声喊着。哇！在我们没有感觉下已经慢悠慢悠地晃起来了，我笑了笑，原来海盗船就这么回事啊！和我在广场坐的没什么区别，正在我兴奋的时候，船也在不知不觉地加快了速度和高度，我在也笑不出来了，而后，变成了尖叫，随着海盗船的速度和高度的增加，我成了疯狂的尖叫，喊得分贝越来越高。船上的乘客不知道是被我的高分贝吓怕了还是被船的快高吓怕了，都停止了尖叫，而是呆呆地看着我，好像我是一个外星来客。 　　 　　吃了晚饭，来到宾馆，躺到床上，一闭眼，还仿佛置身在海盗船上，这一夜也就在海盗船上啦！ 　　 　　虽然，只是一个游戏项目，但是，它给我的启发却很大。不管是什么项目，只要你敢去尝试，就有收获，就会超越自我。我相信我也会超越自我，塑造新的自我！ 　　 　　 关于故事的作文 （二） 　　 　　人人都有自己独特的个性，没有别人可以代替，多姿多彩的人生就是因为有了个性，才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性，这也让我的`生活更加有趣。 　　 　　我的个性可以用两个字表示：吝啬！ 　　 　　去年夏天，我们一家人去三门岛旅游。那儿的海鲜真是特别的好呢！于是，妈妈说要买几斤海螺肉回家尝尝鲜。我们来到海产专卖市场，一家店一家店的看。我们进了一家店，妈妈问："响螺肉多少钱一斤啊 ""100元一斤。"店主笑兮兮地迎上来，"要不要来一斤啊 "我气急了，这哪值啊，摆明了要敲竹杠嘛！ 　　 　　我拉着妈妈就跑进第二家店。我问："这响螺肉怎么卖啊 ""80元一斤。"那店主眼皮子也不抬一下。哼！我又不高兴了，这什么态度啊 有没有把顾客放在眼里啊 我又走出店门…… 　　 　　"走了一个上午啦，就买50元一斤的那家吧，我累坏啦！"妈妈在后头喊着。我见妈妈累了，就说："您回酒店吧，给我40元，我买给您看！"我一副斗志昂扬的样子，少花10元，累也是值的！妈妈拗不过我，扔给我50元就走了。我又看到一家店，上面写着响螺45元/斤。我对老板说："这响螺40元卖给我一斤行不行 ""小妹妹，我们的价钱已经很低了！""可我只有40元，老板，你就卖给我一斤吧！""唉，算了算了，40就40!".哈哈！成功了！幸好妈妈给我散钱了，不然就不能圆谎了。 　　 　　我提着响螺，心里美滋滋的，回到酒店，爸爸还夸我是小经济学家呢！ 　　 　　我就是我，你愿意和我交朋友吗？ 　　 　　 关于故事的作文 （三） 　　 　　“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人类的阶梯。”这些名言都是理解书，懂得书的人总结出来的佳句。 　　 　　我相信我们都看书，也必定有自己喜爱的书。我识字以后第一本书叫《原始丛林大冒险》。我把它从书柜拿下来后，便开始津津有味地读起来。每页书都有许多图片和不少文字。每看完一小部分都会有一两页讲如何防止，如何解决问题。 　　 　　里面讲三人物去探险，在极奇危险的地区建地洞、打猎、采集露水、智斗猛虎等故事。每一个小结都有一些实战知识，里面人物的做法可笑、真实、认真使我深受感触。他们对待朋友，竟然能在面临死亡的边源，对朋友无比关心。这使我改变了自私的做法。 　　 　　我开始就听爸妈讲给我听，接着就看连环画，故事书，然后看一些求生记的东西。再阅读小说、范文之类的书。日久天长，妈妈就会买一两本哲理的书供我阅读，()甚至床上都有几本《少先队员》无聊时就看一看。 　　 　　记得有一次和同伴去书店看书。那个又高又凶的图书员两眼冒火地望着我们几个光看不买的小孩。吓地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半个多钟头，她就说：“买书的欢迎，光看不买的请出去。”我们听后非常气愤，把她的话当耳边风。过了一会儿，她又狠狠地盯着我们。没办法，我们只好无奈走出书店。同伴们气愤地说：“刚才那个图书员真变态，我们看书关她什么事？” 　　 　　我们天天闲的很，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？总之我们必须多读书，书读的太少了，才是一生一大亏！正应了陈寿那句话“一日无书，百事荒芜。”

形容5月份的美好句子如下：1、五月的傍晚很美，独自伫立在桥头，聆听流水奔跑时拍打的节拍。2、五月盛开的石榴花，艳红似火，有着火一般的光辉，因此许多女子都喜欢榴花带在云鬓上，增添娇艳。3、五月，这个似水的季节，悠然地坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，用心聆听着泥土灵魂的悠悠歌唱，窥探着乡间原汁原味的秘密。4、悉数春夏秋冬，就五月最美，四月绵雨把五月的天洗得剔透，天空没有尘埃，蔚蓝，多情的四月离去而让我独爱五月的炙热，瘦红肥绿的山川，恰到点精之妙处。5、五月，欢庆过劳动者的汗水，纪念过青春沸腾的历史，回味过温馨淳淳的母爱，夏，赤着脚，携着五彩斑斓一路走来，炙热的情怀，舞醉一地阳光，辉映清风皓月。6、五月的香，缓缓而来，迟了季。风把云酿成美酒，惊了心扉。挥洒中锈了记忆。尘封日久，你又来拉拉我的袖。熟悉遥远的你滑过我的梦，拂过我的面，似这般爱与忧。

形容五月季节的句子如下：1、五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节，劳动的季节。五月，繁花似锦，绿荫如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。2、五月的江南，气候宜人；这正是嫩枝舒展，新叶舞动，雏燕扎翅，彩蝶双飞，一年中最清爽，最生机，最美丽的季节。3、行走在五月的江南大地，艳阳高照，清风徐徐，弥漫着芬芳的清新空气扑面而来。4、五月，天空总是澄澈透明，纤尘不染；五月的原野，广阔饱满，青翠欲滴，浓碧芬芳；树木葱茏蓊郁，绿意盎然；野花草坪，鲜艳绚丽。真切温润的五月，欢乐的情怀洋溢在人们的脸上……在人们的眼中，尽是俯首即拾。风儿染绿了视线，香气跑遍了某一个角落。陶醉之余，就让我用文字记录下五月的婀娜多姿吧！5、三月的天，春寒料峭略带阴霾，四月的雨，缠绵而不失凄婉，五月的风，像极了婴儿的手，温润柔软。五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的故事一则作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 故事一则作文1 　　我最爱看的一本书是《一千零一夜》，内容包括魔法篇、游历篇、爱情篇和谋略篇。 　　现在，我就给你们讲讲游历篇中《王子寻药》的故事吧！ 　　从前有一个国王，他的儿子得了重病，御医们都说没救了。国王很是着急，就下旨遍寻名医。一个江湖郎中揭了皇榜，他告诉国王，解救王子的药生长在一座险峻的高山上。这种药只有王子亲自上山去采，才能治好王子的病。国王救王子心切，没办法只好让王子独自上山去采药。 　　王子离开皇宫后，经历了许多磨难和挫折，终于爬到了山顶。可是山上除了一棵奇异的树之外，光秃秃的什么也没有。王子失望极了，正当王子准备转身离去时，精灵树说话了：“这里没有什么灵丹妙药，对于健康而言，运动就是最好的法宝。通过这次经历，对此你应该有所体会了吧！”· 　　王子若有所思地点点头，谢过精灵树之后，踏上了返回的路。 　　国王见儿子安全健康地回来了，就奖赏了那位郎中。王子向国王讲了自己的亲身经历。国王从中认识到了自己国家的弱点，便动员全国人民锻炼身体，提高素质。这个国家逐渐强大了起来。 　　读完这个故事，我就把“生命在于运动”这句话作为自己的左右铭，激励自己每天坚持锻炼，身体果然强壮了许多，不信你来看看。 故事一则作文2 　　看《对着大山喊话的孩子》的这个故事，而我现在就要把我的收获写下来。 　　这个是说一个小男孩在山上，想和群山做朋友，于是他就在问山的名字，可山又不会说话，但有回声，小男孩不知道，以为山在捉弄他，就大声骂到：“我恨你！”大山也“骂到”：“我恨你！”小孩哭着跑回家了，和妈妈告状！妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你"，(.)试试看结果会怎样，好吗？”孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我爱你，我爱你……”的回声中。而小孩很迷惑。 　　从这个故事中，我明白了我们不应该抱怨着别人的态度太冷漠、情绪太不好，而自己却不知到自己是对方一面最好的镜子你做了什么，别人就会“效仿”，比如你骂他的时候，他也会骂你！如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么，自己在想什么，自己有没有做错，你想要让别人来爱你，首先你得先去爱别人，你想要让别人来尊重你，首先你得先去尊重别人。所以我们得善待别人。记得我小时候过年，去老家。我跑到别人的家里去玩，一进门，我就大声说着：“叔叔，阿姨，爷爷，奶奶们好！打扰了！”叔叔，阿姨，爷爷，奶奶们都很高兴，爷爷，奶奶们还给了我一个大红包呢！ 故事一则作文3 　　从前有一个猎人，他每次去打猎都要先想好自己今天要打些什么。 　　一天，那个猎人对着天说：“我今天一定要打一只鹿。”可是，他到了山上，没见着鹿，只看见了山羊，他把枪一瞄中，要开枪的时候，他突然把枪放了下来，他想：“我今天是要来打鹿的，不是来打山羊的。”他就说：“下次来打山羊算了。” 于是，他就空手而归。 　　第二天，猎人又来到山上，那个猎人又对着地说：“我今天一定要打一只山羊。”可是，他到了山上，没见着山羊，只看见了小兔子 ，他把枪一瞄中，要开枪的时候，他突然把枪放了下来，他想：“我今天是要来打山羊的，不是来打小兔子的。”他就说：“下次来打小兔子算了。” 于是，他又空手而归。 　　第三天，猎人又来到山上，那个猎人又对着山说：“我今天一定要打一只小兔子。”可是，他到了山上，没见着小兔子，只看见小松鼠了，他把枪一瞄中，要开枪的时候，他突然把枪放了下来，他想：“我今天是要来打小兔子的，不是来打小松鼠的。”他就说：“下次来打小松鼠算了。” 于是，他又空手而归。 　　这个猎人就这样，日复一日，年复一年，天天空手而归，成了一个始终没有收获的“猎人”。不为别的，只因为他不知变通 故事一则作文4 　　我听过这样一个寓言故事：兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天它会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛台轻松，它先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。 　　这个寓言故事故事我们：虚心使人进步，骄傲使人落后。不管做什么都一样，学习也不例外。 　　记得有一次，数学要考试了。我拿到试卷一看，哎呀，这个简单极了！我便飞快的把试卷做完了，交给了老师。到了发试卷的那天，老师说：“这次考试大家考的不错，只是有个别同学粗心大意，考得不理想。”我听了老师的话，心想：老师说这次我们考的不错，那我没100分也应该有99、98分吧。正当我沉浸在自己的幻想中，同学把我的试卷发给我。我看了一眼试卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯着那又大又红的93分。原来，老师说的粗心大意的同学是我啊！我像泄了气的皮球，无力的靠在椅子上，头低得不能在低了。 　　不仅这次考试，我平常写作业也是拖拖拉拉，一会在写作业，一会儿在休息，结果每次都很晚才写好。 　　经过了这些事情，我决定，以后要做一个谦虚又不半途而废的人。 　　不知不觉中，数学考试再次降临。这一次，我仔仔细细地看题目，认认真真地写试卷。终于，功夫不负有心人，我考了一百分。 　　学习就是这样，只要你努力学习，就会取得高好成绩。如果你骄傲自满，便会退步。正所谓谦受益，满招损。 故事一则作文5 　　从前，有一位善良的青年，名叫“终极花生王”，他住在一望无际的流星海岸旁，每天与沙包海马、旋毛龟以及其它的怪物练功，是一位强壮的青年。 　　有一天，他到耸立云霄的极恶滩瞭望色彩鲜艳的世界，他觉得时机成熟了，决定出外闯天下。他一个孤孤单单的走着，不知不觉就来到了宁静安祥的“山中瀑布”，他看到一位女子站在此地，便立即走上前，笑容满面的问：“请问姑娘，你为何一直站在此地？”那女子道：“我叫降雪，我好热……假如你有少见的大冰块，就请给我吧！”终极花生大吃一惊，因为大冰块是百年难有的稀世珍宝，花生王把它视为珍宝，但看到她可怜的模样，就送给她了。降雪有如沙漠中看到一杯水急切的收下了大冰块，并慢慢的消失了。 　　接着，终极花生王到了无牙机关阵的星云迷宫，他走了进去，眼前出现了魏氏家军，人们流传着魏氏家军的威力，不同凡响，所以花生王也全力以赴，花了九牛二虎，终于打败了魏氏家军，赢得了胜利，后来花生王打开了一扇门，并走了进去，出现了八十等的铜先生与木夫人，而花生王的体力所剩不多，眼看就要输了，突然降雪来助花生一臂之力，他们互助合作、团结一致，但两方仍僵持不下，他们打了三天三夜，最后终于赢了……。 　　他们回到了流星海岸，申请了结婚，结为夫妻，快乐的活到好老好老。 故事一则作文6 　　在茂密的森林中居住着小白兔欢乐的一家，兔子妈妈，兔子爸爸，还有小白兔，一起在森林里愉快的生活着。 　　一天上午，白兔妈妈告诉白兔宝宝，说家里中午已经没有做饭的食材了，需要宝宝出去找一些食物回来，白兔宝宝听完妈妈说的话以后，赶紧出门了。 　　小白兔一路上蹦蹦跳跳，不停的在寻找着，可以当做中午食材的东西，但是很大一会儿，却没有任何的收获，它的心里很是沮丧。正在这时，小白兔忽然看见前方有一片蘑菇，它赶紧蹦蹦跳跳的过去，准备采摘一些回家。 　　到了那片蘑菇地以后，小白兔才发现这里有两种蘑菇，一种是颜色艳丽的，而另外一种则颜色十分的平淡，坑坑洼洼的，看起来并没有食欲。 　　小白兔歪着脑子想了想，毫不犹豫的把那些色彩鲜艳的蘑菇全部采摘下来，装在兜里，带回了家。回到家以后，它想着妈妈这次一定会表扬自己，找了这么多颜色鲜艳的蘑菇回家，可令它没有想到的是，妈妈看到后却深深叹了口气说，这些都是毒蘑菇，我们不能吃的。 　　小白兔听了以后，心里十分的沮丧，白兔妈妈看到以后，在旁边安慰着它，说这次经验就相当于是一次生活中的教训，不一定颜色好看的食物，就是健康安全的食物，下次再去找食物的时候，引以为戒，就不会再犯类似的错误了。 故事一则作文7 　　常听到“天生我材必有用”这句话，用来鼓励我们不管天生的条件好不好，只要努力和认真，都会遇到有机会展现自己本事的时候。所以平时学习的累积，就是希望有朝一日能够派上用场，就算面对困难也要不放弃。 　　伊索寓言里有个故事，内容是有一只老鼠，在一只狮子脸上跑过，将它从睡梦中吵醒。狮子怒跳起来，捉住老鼠，要弄死它。老鼠哀求道：“只要您肯饶了我的微命，我将来一定要报答您的大恩。”狮子便笑着放了它。后来狮子被几个猎人捉住，用粗绳捆倒在地上。老鼠听出狮子的吼声，跑了过来，用牙齿咬断绳索，释放了它。大声说道：“你当时嘲笑我想帮你忙，而且不指望我有什么报答。但是你现在知道了，即使一只小老鼠，也会向狮子效力的。” 　　大狮子从来没想过万兽之王的自己，有一天也会需要小老鼠的帮助。总以为自己有能力应付任何事情的发生。就像我平常在家，就常觉得弟弟很幼稚很不懂事，可是当弟弟很快就学会一题我以前很久才弄清楚的数学题目时，我才发现同样年纪时的我们，弟弟比我聪明。当弟弟也会洗米、擦桌子时，我才发现弟弟好能干，就像小老鼠，一天累积一点能力，有一天也会很有力量的。而身为哥哥的我其实只是比弟弟早接触很多事情而已，并不是真的比较厉害。 　　我希望我有大狮子的勇猛顽强，也有小老鼠的灵巧和智慧，所以我觉得我需要学习更多的知识，接触和观察更多新奇的事物，每个今天都比昨天更进步，才不浪费我所拥有的一切。 故事一则作文8 　　星期六，我和往常一样去上英语补习班。在上课时，老师在课堂上给我们讲了一个这样的故事—— 　　从前，在一个农村的小镇里。老师的妈妈给她讲了一个这样的故事。在他们的村子里，有一个很漂亮的姑娘，她就以这个优点为骄傲。当每次这个姑娘出家门是，村子里的人纷纷都说：“你们看，这个姑娘多漂亮！”她就更加骄傲了。 　　有一天，她自己在照镜子是，发现自己的头上有一个小黄泡。要是那个小黄泡破了，那里面的脓水就会浸食整个头皮。她的母亲没有发现，她就用一个围巾给遮住了。她心想：让别人看见了，太难看了。她的母亲看见了她围围巾，说：“闺女，这么热的天，你围围巾干吗？”她说：“娘，没事。” 　　过了几天，围巾把黄泡磨破了，刚开始，侵蚀了一小片。她没有对家人说，家里人也没发现。又过了几天，脓水侵食了整个头皮，这时她的母亲才发现。她的母亲带她去医院检查。医生说：“要把头发理光，再在上面涂一层药水。”那个姑娘说：“妈，那样很难看的。”但是，最后还是把头发理光，在上面涂上一层药水。这就是说谎的结果。 　　这个故事启示我们，做了什么错事，或没有完成作业，对老师和父母说谎的话，结果会更惨。所以，不能说谎，要主动的说出来，这样，就能挽救自己做的事。知错就改，不但不是坏事，而且会得到更多。 故事一则作文9 　　每个人都有大大小小的压力，可惟一令我迷惑的是，有压力就一定会有动力吗？我想不一定，也许这个说法并不全面。什么？不信！我想我会让你相信的，因为我在书上已经看到过这样一个打破常规的故事，你只要看下去就能知道了。 　　故事说的是一个晚上，有个醉鬼在回家路上，因为喝了个大醉一不小心跌进了一个近三米的大坑里。醉鬼以为是个陷井便用力向上跳，结果跳到一半就掉了下来，第二次，第三次……一次比一次跳得低，最后他就在这个大坑里睡着了。 　　第二天，当他醒来后无意中看见了上面的墓碑,，他心里一急，身上直冒冷汗得奋力一跳,，他竟然跳了上去！这真出乎意料，三米深的墓坑都跳得上！他还不是世界冠军吗 ？ 　　他是不是世界冠军先放一下，我想说的是，读完这个故事，一定会有很多人会想到弹簧，是压力给了他动力。可再想一想，我也会明白，要是醉鬼在墓坑里已经知道这坑有三米深，他还能跳得上去吗？那在这时压力还管什么用？已经知道三米就不可能去超越了！ 　　所以，我认为，有时不知道实情也可能可以发挥出人的巨大潜能。但必须承认，如果没有自已在墓坑里旳压力，这种潜能也不可能会发挥到如此巨大的。 故事一则作文10 　　俄国作家托尔斯泰写过一篇故事：有个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫瘠的土地，但收成很少。一位天使可怜农夫的境遇，就对农夫说，只要他能不断往前跑，他跑过的所有地方，不管多大，那些土地就全部归他所有。于是，农夫兴奋地向前跑，一直跑、一直不停地跑！跑累了，想停下来休息，然而，一想到家里的妻子、儿女，都需要更大的土地来耕作、来赚钱，所以，他又拼命地再往前跑！真的累了，农夫上气不接下气，实在跑不动了！可是，农夫又想到将来年纪大，可能没人照顾、需要钱，就再打起精神，不顾气喘不已的身子，再奋力向前跑！最后，他体力不支，“啪”一声倒躺在地上，死了！ 　　从这个故事，让我深深觉得：人活在世上，最重要的不是金钱，而是健康！如果没有了健康，任何财富都无法享用，所以我的愿望就是“希望全家人平安,健康！” 　　我还曾经看过一部电影，片名叫做“女儿的嫁衣”。这片影片在描述一位母亲得胃癌后，不但强忍自己生病的痛苦，还努力的替自己的女儿缝制婚纱，最后，这位可怜的母亲，还是是离开人世，留下最痛心的女儿。看这部电影时，我眼泪一直掉下来，这些悲惨的剧情，让我体会到健康是多么重要！ 　　人世间什么最宝贵？我最想得到什么？我想：再多的名利与财富都换不到平安与健康，所以如果我能实现一个愿望，那我的愿望就是“希望全家人平安,健康！”了。 故事一则作文11 　　某日，大象陷入危机而频频呼救，弱小的蚂蚁想起过去的恩惠，便率众将大象解救出来。 　　故事中的大象无法以自己巨大的身躯来化解危机；而蚂蚁虽小却可让自己及别人脱离困境。世人总认为大的东西是好的、有用的；小的东西是坏的、无用的，完全不顾虑这样东西的真正价值。其实我们往往局限于一般人所谓大与小的范围，总是先立“大”的标准，合于这一标准、要求的就是大，不合于这一标准、要求的就是小。我们要尝试学会去掉标准，以超越世俗的价值，显发生命本身的真谛。在生活中许多状况、事情虽小，但却能起到四两拨千金，以小博大、扭转乾坤的功效。区区的一个方向盘，足以去控制整辆车子、甚至驾驭五十吨的火车行驶。一个小小的齿轮竟可带动庞大的机器运转；无数个齿轮便能改变整个世界。 　　人生也是一样。许多人总是壅住自己，企图伛偻于每件物品字面上解释。大与小，有时是相对的；有时是相反的，全看你用何种角度去看待，不同的角度就会有不同的`视野。如果我们只看到事物的一面而盖棺论定，那只能知道它的外衣和表相而已。我们应该学习如何逆向看待事情，不管大的好还是小的佳都要以正确的态度、全面的来省思。这样才能开阔自己的心胸、升华自身的灵魂，打造无限的未来。 　　大象虽大、蚂蚁虽小，但它们却能激荡出不同的火花。大与小没有一定的规律：有时大胜过小；有时小胜过大；有时又是相辅相成的。你认为呢？ 故事一则作文12 　　“一则故事，改变一生”。这句话相信看过意林的人都知道。 　　意林是一本很不错的书，里面有些故事很感人，有些故事很好笑，也有一些故事意味深长~~~ 让我记忆犹新的三篇故事，第一篇是“薄荷草的秘密”，第二篇是“天使暂时离开了”，第三篇是“继父”。但是我最喜欢的还是第二篇“天使暂时离开了”。 　　故事讲的是：“一个叫苏苏的女孩，在她8岁生日的那天，因为苏苏不让她的姐姐贝贝玩爸爸送给她的毛绒玩具，她的姐姐抢了玩具就跑，苏苏追上去，在过马路的时候，被一辆出租车撞倒，成了终生残疾。从那之后，苏苏开始对贝贝呼来喝去，希望她心怀愧疚，一辈子困在那个下午的阴影里。在苏苏五年级的时候，班上有一个新生一直羞辱她，放学的时候，贝贝竟然在校门口堵住了那个男生，告诉他，如果他还这样，就让学校给他记过。男生怕了，每次见到苏苏都躲着走。贝贝告诉苏苏，她会像天使一样保护苏苏，苏苏却不领情。贝贝出去散步，回来的时候非常高兴，因为有人给她买了一双可爱的高跟鞋，苏苏背着她，一声不吭。贝贝立马跑出去，回来时手里多了一个鞋盒，里面是一双鞋头有蕾丝蝴蝶结的小高跟鞋，她把鞋穿在了苏苏的脚上，并对她说：“如果不是我，你可以穿很多漂亮的鞋。”苏苏终于喊出了那几个字：“姐姐，谢谢你！”这个故事告诉我们，命运有时候确实多坎坷，可是家人的爱永远都在！对待自己和家人，都要宽容，友爱！ 　　意林是一本很好的书，一定要去看哦！ 故事一则作文13 　　拿起报纸，看到一则显眼又鲜艳的标题—“黑色幽默——欢乐墓园”。在罗马尼亚的小镇上，有一座名为“甜樱桃墓园”的公墓，跟其它墓园最大的不同在于甜樱桃墓园的每一块墓碑，都经过艺术家精巧的雕琢、大胆的上色，让墓园显得格外生动、鲜明。 　　“死亡”是一件严肃的事，甜樱桃墓园的装饰艺术家们选择用“艺术”来面对。看着图片上的彩色墓碑，全是艺术家一刀一斧的描绘着死者的人生：有块墓碑上刻画着一位警察，那既严肃又尽忠职守的仪态，彷佛到现在还坚守着岗位，除暴安良，守护家园；另一块墓碑雕的是位农夫，脸上流露欢欣满足的神情，俨然今年又是个丰收的一年；看着看着，不禁想到：“那我呢？”总有一天我也会长眠，那我会用生命刻画出什么作品展现在世人眼前？ 　　生命，就像一朵盛开的花，每一朵总有凋零的时候，重点就在于花朵绽放的那一刻，他如何表现自己的生命力。有人像玫瑰，既妖艳又美丽；有人像菊花，淡如君子不与世争；有人像莲花，濯清莲而不妖；有人则像昙花，短暂却又令人难忘。无论是哪一种花，都由自己决定，站在时间、生命、梦想的土壤上，伸展茁壮、绽放出属于自己的精彩。 　　再看着这 篇报导，细数着每块墓碑上的人生已成往事，警惕后人生命的无常。也许有一天，我突然凋谢了，我希望自己已经把握机会绽放出美丽人生，描绘出一幅精彩的画作，即使如昙花一现，我也要璀璨而亮丽，令世人惊艳、叹息、永生难忘。 故事一则作文14 　　朋友们，你是否听说过这样一则故事？ 　　在一个黑漆漆的夜晚，寒风如刀子一般搅着纷飞的叶子，鹅毛般的大雪，落在了“他”的头上，起起落落的叶子，在空中平添了几分凄凉。 　　一只年迈的黄狗，在这风雪交加的夜晚中屹立不动，成为了一道亮丽的风景线，这时走来了一位路人，他善良的说道：“你在这干什么？这天儿太冷了，我带你回家吧。”那狗摇摇头，走了。 　　它按照熟悉的路线，找到了回家的路，抬起狗爪敲了敲门，门内传来一阵不耐烦的声音：“来啦，来啦！大晚上的还让不让人睡觉了。”一个慈祥的老人打开了门，说道：“闺女，你就少说两句吧，豆豆好不容易回来了。”女子惊叫道：“什么，它竟然回来了！爸，你难道不知道它有白血病吗？”老人艰难的说：“我知道，可……可它是豆豆啊！” 　　第二天早晨，老人就带着豆豆去打了安乐死，看着豆豆，泪水在眼眶里打转，不一会就顺着老人的脸颊流了下来…… 　　爱动物，就不要让它痛苦，死亡……也许是最好的选择。 故事一则作文15 　　乌鸦偷了一块奶酪，农夫追赶出来，但乌鸦已经飞远了。乌鸦落到树上休息，一只饥饿的狐狸碰巧从树下经过。 　　狐狸见了很眼馋，想了想便说：“乌鸦小姐，你真可爱！”乌鸦闭上眼，摆出很无所谓的样子。狐狸继续说：“你的羽毛真好看！”乌鸦听了骄傲的张开了翅膀。 　　狐狸进一步赞扬说：“你一定有金丝雀般动听的歌喉！”乌鸦张开嘴，准备让狐狸听听它的声音，“呱！”奶酪掉到了地上，狐狸迅速跑过去，叼着奶酪跑开了。后面只听见乌鸦着急的叫喊声。 　　狐狸来到森林里，没料到早被它狡猾的狐狸表哥盯见了。狐狸表哥说：“哟！狐狸表弟，哪儿去啊？”狐狸早料到这个表哥没安好心，就把奶酪藏到了衣兜里，但还是被表哥瞧见了，它说：“有好东西也不给我尝尝？”狐狸知道它表哥是狐狸家族的头等霸王，不敢招惹它，只好硬着头皮拿出了奶酪。表哥一把夺过去，正想放进嘴里，但看见了狐狸表弟直吞口水，又说：“哦，当然，这怎么说也是你的嘛，我们是兄弟，有福同享，有难同当嘛！不如这样吧，我做一个称，我们平分了它！”于是，它从路旁捡来了一根数枝和三片叶子，做成了一杆秤。“哎呀！，这边的多了！”说着，狐狸表哥扭下一块吃了。“不好！左边的又重了！”它又在左边扭下一块吃了。“槽糕！这次又把这边的吃多了……”狐狸表哥一边说，一边轮流吃着左边和右边的奶酪。就这样，奶酪渐渐变小了，最后终于被它吃光了。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的故事作文1 　　这一周感到十分辛苦，因为课间操和体育课都有大量的运动，我真是喘不过气来，特别不舒服。 　　星期四的下午，天是光亮的，真的很难得啊！值得高兴的是天气好了起来，但是天气好意味着要参加大课间的跑步，如果要跑步的话，最少要跑五圈到七圈，天哪！不敢想象，完了，今天下午我只有硬着头皮拼命地跑了。 　　当老师说要跑五圈的时候，我很崩溃，也很沮丧，似乎没有力气再去跑步了，真希望因为腿脚受伤而逃掉这次跑步。 　　跟随着队伍跑着，一圈过后感觉还不错，调整呼吸后接着跑。心跳开始有些轻微地加快，我给跑步的自己加油打气，让自己充满自信，相信自己可以做到。 　　这一次我很坚定，朝着目标冲去。二圈，三圈，脚下的步伐越来沉重，呼吸也越来越急促。此时，我必须告诉自己一定可以做到，我咬着牙继续坚持着。这个时候我在想：我要坚持下去，我要创造奇迹。 　　三圈终于跑完了，但是训练还未结束，还剩两圈加速跑。这时我瞬间没了力气，我努力地恢复元气，深呼吸，让心跳减慢，揉了揉紧绷着的双腿，让肌肉松弛下来，将身体调整到跑步的最佳状态。 　　加速跑时间到了，我全身都紧张了起来，这二圈的速度明显快了许多，但在跑之前，我的心跳还未恢复，这一圈跑下来，心跳加快，我快坚持不住了，我的身体消耗太大，所以我只能放弃了。 　　虽然我放弃了第五圈，但是虽败犹荣，因为我突破了自己。我成功地跑了四圈，这对我来说是一个巨大的进步。跑完后，我的双腿一直抖个不停，而且十分疼痛，但是这种疼痛换来了自我突破，我相信下次一定会坚持到底，跑得更加轻松。 　　这就是A3班的生活，也是我的故事。 我的故事作文2 　　幼稚是童年的一张名片，每个人都有童年；每个人都有一段美好的回忆；每个人都有天真的时候。而我也不例外。 　　我的老家在农村，小的时候最喜欢去农村玩。因为农村的小朋友更朴实，而且我还能跟堂哥、堂弟在一起玩。 　　记得有一次，那天是“鬼节”（可能是爸妈让我们别乱跑而说的）。我们都相信了，我们三兄弟都被大人的话吓到了，我们只好不在外面乱跑。可是在堂哥家没事做。如果是玩电脑的话，三个人不好怎么玩。一会儿，哥哥提议说：“我们去外面玩吧，找些朋友一起玩。”我和堂弟不约而同的说好。等我们把能叫来的朋友叫来之后，我们就纠结了，到底玩什么呢？哥哥笑着说：“今天是鬼节，谁敢来玩捉迷藏？”我们差不多都说：“谁说我们不敢啊！”只有一个平时就很胆小的人说：“我才不来呢，我要听妈妈的话。”我们笑着说：“你是怕被鬼抓走吧，哈哈。”他就不服气就说：“来就来。”通过石头剪子布，他来找我们，我们躲。在躲的过程中我们商量着吓他一次。我们躲在一个隐蔽的草丛里，不发出一点声音。那个人开始找我们了，他自作聪明说：“出来吧，我找到你们了。”我们小声地说：“少扯淡。”突然，他似乎是听见了声音向我们走过来，我们顿时紧张。当他马上就靠近我们的时候，他没发现我们转头走开了，我们放松了下来。我们突然想起了我们的计划，叫一个人去吓他，由于我的人缘好，选到了我去吓他。 　　我轻轻地走了过去，突然双手拍了一下他的肩膀大声吼了一句：“拿命来。”被我这么一吓，他顿时脚发软，哭着说：“妈妈，妈妈救我！”我们差点笑哭了，结果呢，我们被他妈妈骂了一次。 　　童年的生活就是丰富多彩的。人生中童年时最重要的一段时光，对我而言，童年是我最开心的时光，可是现在就只能当做回忆了。 我的故事作文3 　　风儿轻悄悄地走过，叶儿稀稀沙沙地响，鸟儿叽叽喳喳地唱，而我内心一片不安。 　　随着一声巨响，我的故事拉开了序幕。我把妈妈心爱的洗面奶打碎了！这一刻，我陷入了极度恐慌，大脑一片空白。“发生什么事了？”妈妈的声音从房间传来。这句轻飘飘的话却如同一只利箭，直射我的心胸。我的身体比大脑更快地做出了反应，我慌张地喊道：“没，没什么！”妈妈没再吱声。我这才反应了过来，我竟撒了谎。算了，破罐子破摔，我把玻璃碎片，扫进了角落，仿佛什么都没有发生。 　　第二天早上，妈妈与往常一样进了洗手间。我如同被押上了刑台，等待死神的到来。但令人吃惊的是，妈妈似乎并没有发现，整个上午，相安无事。生活没有因我犯的错误变得不同，而这样的平静，却使我更加后悔，我为什么不坦诚相告呢？现在的我，做贼心虚，连卫生间都不敢进了。 　　夜晚，我抱着小熊坐在床上。说还是不说呢？我苦苦思索着。瞒得了一时，瞒不了一世。骗得过别人，骗不过自己。说吧，可妈妈会不会发火？不说吧，可本就是我错了，要勇于担当啊……最终，在关于诚信的辩论会上，道德占了上风。 　　找到妈妈，望着她的眼睛，我深深地说了一句，对不起。随即低下头，准备迎接暴风雨的到来。良久，没听到严厉的指责，我困惑地抬起了头。妈妈竟然对我笑了！我一生都无法忘记那个笑容，如春风拂面，百花争妍，群星闪耀，更是一种心灵的救赎。在灿烂的笑容中，她说：“我早就知道是你干的啦！很高兴你能自己主动承认！”什么？我听了这段话，更是无地自容，亏我还为妈妈没发现而暗暗自喜过呢！ 　　那一晚，我睡得特别香；那一晚，我的故事画上了句号；那一晚，新的篇章为我打开。 我的故事作文4 　　我有一个乌黑的头发，文质彬彬的脸，水汪汪的眼睛，胖嘟嘟的身材，高高的个儿，和好学的性格。 　　记得有一次，老师布置了一个搞笑的作业——种绿豆，我回到家以后就开始种。到了第二天，绿豆身体渐渐长大了，它还脱下了绿的衣服换上了淡绿的衣服，我以为它第四天就就应发芽了，但是，到了第四天，绿豆还没有发芽，水已经发臭了，我赶紧去换水，然后跑去问姑妈绿豆为什么这么久都还没发芽，姑妈说：“绿豆吸收不到阳光，自然就不会生长，就像一个学生不好好学习，成绩自然不会增长。”原先是这样，我明白了。 　　还有一次，我在家的后院玩耍，突然看见有一群蚂蚁在搬运植物，它们有的搬花生碎，还有的在搬面包碎，还有的在搬甜甜的蛋糕，它们一边搬一边互相“问好”，搞笑极了，我突然脑海里出现了许多为什么：为什么蚂蚁喜欢吃甜的东西呢？蚂蚁有什么种类？蚂蚁平时住在哪里呢？我十分好奇，跑到书房，拿出《十万个为什么》开始查了起来，过了一会儿，找到了，原先蚂蚁喜欢甜的东西是因为蚂蚁在洞穴里缺少糖份，而且对自己的生长发育很不好。蚂蚁住在巢穴里或腐朽的树木里。蚂蚁有9个种类——蜜蚁亚科、伪切叶蚁亚科、臭蚁亚科、蚁亚科、猛蚁亚科、粗角猛蚁亚科、行军蚁亚科、细猛蚁亚科、切叶蚁亚科，我明白了，与来小动西里有大道理呢！ 　　这就是我，一个好学的男生。 我的故事作文5 　　上个星期的星期三，我一放学就背着书包直奔书店。 　　我里攥着辛辛苦苦攒了一个多月的二十元零花钱，走向文学书柜，拿起那本我盼望已久的书——《在你鼻尖跳舞》。 　　买完书，付了钱，我坐三轮车回到家里，迫不及待的翻开书，一页，两页，我读得津津有味。啊！故事中，那些好朋友组成一座座坚固的城堡，而一个十二岁的矮胖小女生邱佳，无法踏入这座城堡里。为什么呢？因为邱佳现在十二岁就上初中，大家嫌她幼稚。这时候，我多么希望能和邱佳成为好朋友，帮助她进入那些坚固的城堡里呀！ 　　“咚！咚！”一阵急促的敲门声响起，让我如梦初醒。我跑过去，打开门一看，呀！是妈妈！妈妈责备我，说：“你这孩子！叫你那么久，你还不开门，真是的！”我一边给妈妈陪笑脸一边走到沙发旁，坐下来继续“啃”书。 　　时间过得很快，妈妈已经把饭菜做好了，但我闻不到它们的香味。因为，我的心思已经把它们拒之门外了。妈妈叫了我两次，第三次，她终于忍不住了，火山爆发，大声喝道：“王香萍——你给我过来吃饭——”“知道了知道了！”我依依不舍地放下书，吃饭去了。 　　我爱书，爱到什么程度已经写在这篇文章上面了，我们要记住，书，是我们的好朋友，它与我们之间有许多妙趣横生的小故事。 我的故事作文6 　　生活中，星星点点的故事很多，犹如大海中的贝壳，每一件都有它丰富的内涵。 　　记得四年级时的初夏，爸爸带我们一家人去仙都游玩。 　　“仙都位于浙江省缙云县境内，是一处以峰岩奇绝、山水神秀的自然景点……” 　　一位导游阿姨领着我们游览仙都著名的“石笋”。 　　一边走，她一边介绍着沿途的景点。 　　我站在远处遥望着，只见“石笋”矗立在碧波荡漾的湖水之间，像一柄利剑，又仿佛是一位巨人。 　　我再低下头俯瞰湖水，在阳光照耀下的湖中倒映着蓝天的影子，又倒映着“石笋”的影子;倒映着树林的影子，又倒映着鸟雀的影子。 　　在这里，我们拍下很多很多照片。 　　过了许久，导游阿姨接着带领我们游览另一处景点——问渔亭。 　　问渔亭是一座雕梁画栋以鱼为装饰的重檐八角亭。这座亭建在形似莲瓣，四面临水的大巨石上。 　　我好奇地问导游：“阿姨，这座亭子是谁造的?” 　　“传说鼎湖峰上有个湖，湖中长有大莲花。黄帝骑龙升天时，睬在莲花上腾空而起，然后刮起神风把莲花刮走。其中的一瓣落在金华县变成金华山，另一瓣好溪旁的花瓣岩。后来明朝有一个名叫濑仙的来此，问询渔而找到了他的主人御使樊献科。为了纪念这个‘问渔得主人"的故事便造了‘问渔亭"。” 　　导游阿姨的一番话，我明白了亭子的来历。 　　今天，我游览了缙云仙都，被这美丽的景色迷住了。 　　神话色彩斑斓的故事，更是让我如痴如醉。 　　我喜欢那美好的故事，更喜欢这迷人的自然风光! 我的故事作文7 　　我想《爱的教育》这本书大家一定看过吧！是的，这本书非常的著名。书里面有这一则小故事《小炒写员》，这则故事让我印象非常深刻，他好像有很强吸力的磁铁，把我牢牢的吸住，让我读了有读，却怎么夜读不腻。书中是这么说到的：“一天晚上，叙利奥等父亲去睡了后，起来悄悄地穿好衣裳，蹑着脚步走进父亲写字的房子里，把油灯点着。案上摆着空白的纸条和杂志订户的名册，叙利奥就执了笔，仿着父亲的笔迹写起来，心里既欢喜又有些恐惧。 　　写了一会儿，条子渐渐积多，放了笔把手搓一搓，提起精神再写。一面动着笔微笑，一面又侧了耳听着动静，怕被父亲起来看见。写到一百六十张，算起来值两角钱了，方才停止，把笔放在原处，熄了灯，蹑手蹑脚地回到床上去睡。”每当我看到这段时，我会不禁的羞愧起来。我的生活环境那么好，衣来伸手饭来张口。在这种环境下珍惜。不懂得珍惜时间，做错事情父母说俩句就闹脾气。不为父母着想，也从不做一点家务。 　　而叙利奥却在这么艰苦的环境下去帮爸爸工作，还不让爸爸知道，还让爸爸所怪他，他却没有抱怨爸爸，叙利奥可真是一位懂事的孩子！我与他相比起来真是一个天一个地。可自从读了这篇文章，也会为父母做一些力所能及的家务。现在的每一个休息日我都会要求自己至少又做3件家务。 　　早上我会把被子叠好，也会自己洗袜子……有时也会听到妈妈的赞扬：“莹莹真的长大了！”听了心里美滋滋的，原来做事情的过程会这么开心。我的改变离不开《爱的教育》这本书，跟离不开叙利奥的故事！ 我的故事作文8 　　每个人都有自己的故事，一个个故事就是我们的成长足迹。 　　太阳红红的，天空蓝蓝的，在这个春暖花开的季节，我和弟弟来到水田边，一只只黑黑的，逗号一般的蝌蚪游来游去，正三五成群，快乐的玩耍。 　　我卷起袖子，脱掉鞋子，走进了水田，泥巴软软的，踩在脚上凉凉的，咦，怎么还会动？抬起脚，一只小蝌蚪缓缓游出来，呵呵，这只蝌蚪歪歪扭扭地游着，还昏头昏脑的呢。抓住时机，我快速五指弯曲并拢捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原来在泥巴中，黑黑的，和泥土合为一体，很难发现。哼我今天抓定你了，别跑！我轻轻将手放入水中，锁定目标，双手缓缓从两边向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，双手快速捧起，一只小蝌蚪正惊慌地在我手中转着圈，那圆圆的身子和细长的尾巴，十分可爱。成功捉到，顺利将它放到瓶中。 　　“那边也有！”“那边！那边！”岸上不知何时有了一群孩子，因不敢下田只能看着我。一只，两只，三只……蝌蚪越来越多，捉满了十只！我手上，胳膊上，脚上，甚至衣服上，都沾满了黑黑的泥巴。孩子们羡慕地望着我，我大方的摆摆手：“每人一只，自己挑”。此话一出，他们可乐坏了，还有几个“咚咚咚咚”跑回家拿杯子来装呢。没一会儿，只有一只长尾巴的蝌蚪在孤独地转圈，哟那儿还有一只，在杯子底部，被一层土盖着。 　　我拉着弟弟回家，满手的泥巴，脸上还有几道土，夕阳西下，温和的阳光照射下来，照得我暖洋洋的，十分舒服。 　　这是我的故事，一个充满童趣和快乐的故事。 我的故事作文9 　　莎士比亚说得好“书籍是全人类的营养品。”的确，书籍是全世界的营养品，使每个人都必不可少的。无论走到哪里，如果你爱读书，书就跟你―生―世。说到书，我也有读书中的乐趣呢! 书是我永远的好朋友。 　　那天我刚好上完课，两颗雨滴落在了我的腮上，“好烦，又下雨了。”我心里想着只好又返回教室坐在里边把书包翻了个精光，就是没有找到雨伞。我失落了。―个熟悉的影子映入眼帘，啊!那不是昨天没有看完的书吗?我急切地打开书，疯狂地寻找着昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了书的海洋里，寻找着智慧的宝藏。(宝藏就是开启智慧大门的钥匙) 　　随着故事的情节，我由悲转喜，我掉进了《海底两万里》，找寻着传说中的“鹦鹉螺号”。在―个偶然的机会里，我找到了它，它问我：“请问主人，您想去何处?”啊，我成了它的主人。我异常兴奋的对它说：“带我去书的王国吧!”话音刚落，我的“船”已经开始启动，它飞快地行驶着，很快就到了书的王国。 　　这个王国的建筑都是书的形状。我走在用石头铺成的小路上，看到了―本在墙上爬着的书，我走了进去。只见国王的座位上坐着《哈里。波特》，王后的座位上坐着《小女巫》，《小女巫》的旁边坐着不存在的女儿，国王和王后热情地接待我。我和他们―起喝着果汁，―起聊天。之后，我还和《不存在的女儿》玩游戏，跳舞，有趣极了。天色渐晚，他们想留我住―夜，我并没有住。他们看着我上了“船”，高兴地与我道别。我们―直相互挥着手，直到看不见了为止。 　　―阵凉风吹来，我被惊醒了。我发现雨也停了。哈!原来是―场梦啊!后来我还是深刻地感受到我好像的确去过那里——书的王国。 我的故事作文10 　　事情发生在我5岁那年。 　　那时候我还在读一年级，中午要回家吃饭，慈祥的奶奶早就把饭菜弄好了，正等我吃饭呢！吃晚饭，我便热得不得了。奶奶就给我洗了个澡，洗完澡可真舒服。忽然，我听见一只母鸡“咯咯咯”地叫了起来。正闲着没事干的我一听到鸡叫就一蹦三尺高。因为我终于有事干了。看着鸡在树荫下盛阴，想必它也很热，要不也给鸡洗一个澡吧！ 　　说干就干。第一步：把鸡捉来。我便去抓我追呀追，它跑呀跑，这鸡可真有两下子呀！不过遇上我我可倒霉了。我可是武林高手中的跑步高手，不一会儿，鸡就被我抓住了，用绳索把它捆了起来，动弹不得。 　　第二步：洗。我抓着鸡往水里扔，一丢下去它便“嗖”的`一下起来了，我摸了摸水，嗯有点冷了，我用勺子勺了一勺热水，再把鸡扔了下去，可鸡还是“嗖”的一下起来了，我先倒冷水，接着热水，冷水，热水，冷水，倒得水都快涨出来了。这下水不冷不热了，终于开洗了，我抓着鸡，用手泼水泼在鸡身上，用刷子刷它，把它洗的干干净净，油光发亮。 　　第三步：吹，我洗完头发都会用吹风机吹干的，它身上的羽发像头发，就用吹风机把它吹干吧！我把它抱到了房间，把吹风机拿出来，对着它吹，它的毛一下子就蓬起来了，哎呀，要逃了，我一把抓住它的脖子，抓的紧紧的，生怕它逃了，有继续吹，终于吹干了，把它放回原处，就去上学的》 　　放学回家后，过了一会儿，奶奶便大叫：“鸡死了，鸡死了。”我出去看了一下，正是正午洗澡的鸡，一看便知道是被我折腾死的，我如实的更奶奶说了，奶奶气的不得了，这可是我们家唯一一只会下蛋的鸡。这下，奶奶不管到哪，都会跟别人说起这件事，这下我可囧大了。 　　这就是我的故事，让奶奶又气又笑的傻事，让我难忘的一件事。 我的故事作文11 　　同学们各有各的爱好，我也有我的爱好，那就是看书。看书是我一生的一大乐事，如果问我最喜欢的礼物是什麽？我会毫不犹豫地回答：书记得有一次，那年闹冰灾，大雪不停地下，地上都起了一层层厚厚的冰。我们都不敢出门。 　　这时，正好奶奶答应我买一本小说，给了钱。由于我一心想看书，硬着头皮出了门。地上的冰“咔嚓、咔嚓”地响，我想回家了。我的脑海中有两个声音在“战斗”。“回去吧，天太冷了，下次买也行。”“不行，好不容易是个星期天，下次就没机会了！”“下次还有星期天啊！”“书是我的最爱，我一定不能回去！”终于，买书的决心占了上风，我高傲地踏着脚仿拂要去干一件神圣的事。一路上，风呼呼地吹着我那冰冻冻的脸，我摔了一跤又一跤，坚持走到了离我家最近的书店。当我捧着那本令我摔跤的小说时，我欣慰的笑了。 　　还有一次，爸爸带我和妹妹去公园玩。一路上，我蹦来蹦去，高兴得不得了。突然，我们经过一家书店，我松开了爸爸的大手，朝书店跑去。爸爸一把拉住了我，说：“你不去公园了吗？”我几经犹豫，坚定地回答：“是，我不去公园了，你和妹妹去吧！我想留下来看书。” 　　爸爸疑惑地望着我，因为我除了看书以外，最喜欢的就是去公园玩了。他见我这麽坚定，便点了点头，说：“那好吧！”说完，便和妹妹走了，我也坐下来看书。过了差不多两个小时，爸爸带着妹妹有声有笑地提着一大包东西回来了妹妹见我还在看书，便叫道：“姐姐，要回去了！”可我没听见。妹妹又见我不答应，便走到我面前，大声说：“姐姐，要回去了！”我这才反应过来，茫然的地说：“这麽快？”“可都过了两个小时了哦。”妹妹回答。我连忙起身，跟着爸爸走了。如今，我都已经看了许多书了。这些书丰富了我的生活。 我的故事作文12 　　我的故事，离不开成长，我的成长，同样是那么离不开父母的陪伴与关爱。 　　月，如古玉般湿润精灵。星，暗暗隐于天幕的角落，静静望着那轮明月，默默陪着那瓣莹洁。煮一壶月光，将住事熬成经久淡雅的芬芳。 　　傍晚时分，似水阳光洒落一地斑驳。我骑着自行车回家的路上，突然，自行车被撞到了。毫无防备的我，重重的跌倒在坚硬的水泥路上。刹那间，无比的疼痛笼罩着我。 　　依旧记得，我强忍着泪水，艰难地走在回家的路上，依旧记得，妈妈也强忍着泪水，轻轻地将我搂在怀里，依旧记得，爸爸强装轻松地微笑道：“丫头没事的，爸爸妈妈都陪着你。” 　　一抹月牙，扶着星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶着我坐在床沿，我慢慢地向后仰着，想要躺下去。瞬间，肩膀处传来了剧烈的疼痛，犹如一只兽的利爪狠狠地撕裂。“痛！”我不禁大声叫唤。这时，爸爸眉头紧锁，一只手稳稳地托着我的腰，另一只手稳稳地扶着我的背，一点一点把我的身子放低、放平。 　　妈妈因为担心我，直到我入睡以后再离开…… 　　月有盈亏，迷蒙着望月人的眼。可不管阴晴圆缺，不管悲欢离合，星始终陪伴着月儿，燃着淡淡的光，带着浅浅的笑， 　　正如我的爸爸妈妈，始终默默地陪伴着自己的月儿，鼓励它挣脱黑暗，看着它闪耀在自己的空中。 我的故事作文13 　　莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”如果书籍真的是营养品，那我就不知吃过多少个营养品了。两三岁时，我就和书成了深情厚谊的好朋友。实话告诉你，我可是个书虫，已经“啃”过八十多本书了，因此我和书之间有了许多有趣的故事。 　　记得有一次妈妈带我去买书。来到书店我一下子就被那些花花绿绿的书吸引住了，急忙挑起书来。“这本不错，这本也行，还有这本，这本。”“挑好没，我还要买菜做饭呢”妈妈又在催我了。“知道了，挑好了。”我急忙把选好的书递给妈妈。“呀，这么多书哇！”妈妈的脸上充满了惊讶。我不好意思的笑了笑：“所以我才会说书多一点嘛。” 　　“总之我只带了三十，去掉买菜做饭的钱，只能给你二十。”“真是的，我只带了三十，是我攒了三个月的钱啊。”“要不你去掉两三本？”去掉两三本？那比割我的肉还难受啊！这么多书，可都是我的最爱，我一咬牙，从口袋里掏出钱，结了帐。要知道，这可是我三个月攒来的钱啊。 　　还有一次，我正在家看小说《鲁滨孙漂流记》，妈妈让我帮她看一下锅里的稀饭，我看得太入迷竟把稀饭的事忘得一干二净。等妈妈打来电话我才急忙跑到厨房，发现稀饭早已变成了干饭。书陪伴我走了十年的岁月，它把无知的我领进了知识的大门自始至终的陪着我去攀爬知识的高峰它让我看到了都会的各个领域，让我有了想象的翅膀，让我有了奋斗的目标。我爱你，书！ 我的故事作文14 　　一花一世界，一叶一追寻，一曲一声叹，一生嗅一春。 　　——题记 　　屠格涅夫所言：人生之最美，当是一边走，一边捡拾散落在路边的花朵。但依我所言，要慢慢地欣赏藏在花朵中的美好。 　　夜，好冷。 　　我独自走在漆黑的道路上，回想刚才所发生的事，我和表姐吵架了，觉得她无理取闹，我便负气离家出走了……。现在，虽已是盛夏，但我的心好冷，抬头望着星空，觉得那些星星少了平时里的调皮，现在像恶魔似的眼睛，一直盯着我，我很害怕，我不禁哭出了声，周边传来呼呼的声音，像是鬼魂的声音，一直缠绕在我耳边，我一直向前走去，终于走到我自己的家…… 　　心，好疼。 　　不知不觉已醒来，是中午了，我迈着沉重的步伐，艰难地走到门口，映入眼帘的是妈妈那憔悴的面容和一双红肿的眼睛。“跪下”，妈妈那严厉的声音割断了我绵长的遐想，如从刀鞘中抽出的一刃冰凉。我照做了，我知道我做错了，眼泪像掉了线的珠子似的滑落，“你知不知道昨晚我有多担心你？”妈妈带着哭腔说着，我的心好难受，是我对不起她。 　　她，好温暖。 　　听了这话，我哭得更厉害了，母亲不知何时眼泪也流出了她那红肿的眼睛：“你如果被坏人拐走了怎么办？你怎么这么不懂事啊？这么大了还要让我们操心！”我已经泣不成声了，一直在哽咽着，母亲用她那温暖的怀抱抚摸了我内心的难受，看到母亲这样，我觉得很对不起她…… 　　山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。我的故事虽不惊天地，泣鬼神，但这片花朵会一直埋藏在我的心底。 我的故事作文15 　　看，那是什么？鲜艳的红色，微风一吹，轻轻飘荡在每一位小学生的胸前。多美啊！者使用鲜血染成的，这是用生命换来的。所以我们就应该好好保护它。小时候直到现在，我对红领巾十分敬仰。我盼望着自己能带上着鲜艳的红领巾。从此，它就成了我生活中必不可少的东西。 　　清晨，我一看到这红领巾就肃然起敬。在学校里我阻止别人伤害红领巾，因为它是生命换来的！晚上我把他小心翼翼地拿下来，放在书桌上。让她安静地睡。每天都这样，慢慢地养成了习惯。冬天，红领巾的本领又增加了。使我更敬仰它了。夏天，学校不用红领巾了，我有点儿恋恋不舍。一天都不太习惯。我盼望着冬天快点来。 看到同学们对红领巾一脸不屑的表情，我很生气。我走过去劝说他们。他们不听，这然我很失望。我想让每一个人都能像我一样爱护红领巾，这该多好！挂上红领巾，又增添几分精神，何况是干干净净的红领巾呢？每天都挂红领巾，很平常，很容易让人忘了红领巾的含义。相反，如果有一天，你失去了红领巾，心中难免会有些难过。这就是红领巾的神奇! 有些男生很调皮，像猴子一样。红领巾呆在他们身上没有一天好日子过。看着红领巾哭泣，我也好难过。 　　红领巾虽然不起眼，但它象征着很多很多。如果意识到这一点，他们应该也会惭愧万分的！这就是红领巾的魅力。红领巾，红领巾，我那么爱你，被你所吸引。我为没有保护好你而惭愧；未看到你被别人欺负而无能为力所惭愧！我想永远永远来保护你！红领巾！