means of conmmunications is

means是复数。means是复数。means是mean的第三人称单数和复数。mean可以用作名词，动词和形容词，作名词时意思是：中间；中庸；折中；平均数；平均值。作动词时意思是：表示…的意思；意思是；本意是。作形容词时意思是：吝啬的；小气的；不善良；刻薄。双语例句1、In doing our work, we must pay attention to ways and means.做工作应注意方式方法。2、That was by no means the end of the matter.事情决不可能到此为止。3、Do you have any idea what it means to be poor?你知不知道贫穷意味着什么？4、Her children mean the world to her.她的孩子就是她的一切。5、The new rules could mean the end of football as we know it.这些新规则可能意味着我们熟悉的足球终结了。

单复同形，复数：means 易混淆的单词： Means 单词原型：means 名词 n.1.手段,方式,方法,途径 Scientists are working to devise a means of storing this type of power.科学家们正在为发明一种能储存这种动力的方法而工作。Does the end always justify the means?只要目的正确, 是否就可以不择手段?2.收入, 财富 His means permit him to live comfortably.他的财富使他能过上舒适的生活

mean用作动词基本含义是“表示…的意思”,指某一动作或某件事物(如字母、信号等)具有某种意思，用作形容词时的意思是“吝啬的,自私的”；用作名词时的意思是“中间,中庸”。 means的意思是：1、n.方式;方法;途径;财富;钱财 2、v.表示…的意思;意思是;本意是;打算;意欲;有…的目的 扩展资料 　　means是mean的第三人称单数和复数 　　短语： 　　1、means of livelihood 生活资料 　　2、means test 经济情况调查（对申请补助者的） 　　3、means testing 支付能力调查 　　means在作“方法,手段”解时是单数名词,可用不定冠词a修饰,当其用作主语时,谓语动词可用单数形式,也可用复数形式,而在表示“钱财”时,其谓语动词则要用复数形式。

说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢！ 你知道means的用法吗？？请看题：By all _______, you must try every _______ to help him.A. mean, mean B. means, means C. means, mean D. mean, means【陷阱】误选C，认为第一空前有 all 修饰，故用 means，而第二空前有 every 修饰，故用mean。【分析】其实，means 是一个单复数同形的名词，并且永远带有尾 -s。换句话说，在表示“方式”、“方法”时，不存在mean这一形式 (mean 主要用作动词，表示“意思是”；也可用作名词，表示“中间”、“中庸”)。此题正确答案为 B，by all means 为习语，意为“一定”、“尽一切办法”。顺便说一句，means 用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。比较：All possible means have been tried. 所有可能的办法都已经试过了。Every possible means has been tried. 每种可能的办法都已经试过了。若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。如：Is [Are] there any other means of getting more money? 还有其他什么办法可弄到更多钱吗? 引用地址:

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说明:引用此文请注明出处,并务请保留后面的有效链接地址,谢谢！ 你知道means的用法吗？？请看题：By all _______, you must try every _______ to help him.A. mean, mean B. means, means C. means, mean D. mean, means【陷阱】误选C，认为第一空前有 all 修饰，故用 means，而第二空前有 every 修饰，故用mean。【分析】其实，means 是一个单复数同形的名词，并且永远带有尾 -s。换句话说，在表示“方式”、“方法”时，不存在mean这一形式 (mean 主要用作动词，表示“意思是”；也可用作名词，表示“中间”、“中庸”)。此题正确答案为 B，by all means 为习语，意为“一定”、“尽一切办法”。顺便说一句，means 用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。比较：All possible means have been tried. 所有可能的办法都已经试过了。Every possible means has been tried. 每种可能的办法都已经试过了。若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。如：Is [Are] there any other means of getting more money? 还有其他什么办法可弄到更多钱吗? 引用地址:

第三人称单数： means 复数： means 现在分词： meaning 过去式： meant 过去分词： meant 比较级： meaner 级： meanest 扩展资料 　　I mean to say, you should have known how he would react! 　　我的意思是说，你本应料到他会作何反应！ 　　What she means is that there"s no point in waiting here. 　　她的意思是说在这儿等下去没什么意义。 　　That was by no means the end of the matter. 　　事情决不可能到此为止。

意味着

是“...的意思是”

意思是方法时当然是复数还有其他意思不能光单纯的说单复数必然mean还有吝啬打算的意思这就不能说单数还是复数要先掌握好词性

mean：1.意思 例句：what do you mean？你指的是什么意思啊？ 2.吝啬的 例句：she is so mean. 她是多么的吝啬. means：意思（mean的第三人称单数）例句：she means that she want to sleep.她的意思是她想睡觉.它的意思是/它意味着：it means___

means是集合名词，意为，方法手段，途径，谓语动词用单数meaning是名词，意为，意思，意义，当然这是最常见的，还有意味深长的意思meaningful在表示意味深长的，有意义的更常见mean，作为名词，平均值，形容词，小人的，吝啬的，卑鄙的，作为动词意味着，打算

means有“方法”的意思但s不是加上去的是本身就有的可以是单数也可以是复数属于单复同形如ameansofcommunication所以mean绝不是单数的“方法”mean和means是两个不同的单词

means表示【方法】时，单复数同型。究竟表示单数还是复数，由具体语境断定。N-COUNT 方法;手段;工具(means 用于此意时单复数同形)A means of doing something is a method, instrument, or process which can be used to do it. Means is both the singular and the plural form for this use.The move is a means to fight crime... 采取这项举措是为了打击犯罪。

means复数：means； means n. 手段；方法；财产 vt. 用意；意味着；预示；意义重大（mean 的第三人称单数） vi. 意欲（mean 的第三人称单数） 例句： Money means nothing to him. 金钱对于他来说毫无价值。 She means to succeed. 她一意求成。 扩展资料 　　His bike is his only means of transport. 　　自行车是他唯一的代步工具。 　　The load was lifted by means of a crane. 　　重物是用起重机吊起来的。 　　Your friendship means a great deal to me. 　　你的友谊对我来说是很珍贵的。

其实，means 是一个单复数同形的名词，并且永远带有尾 -s。换句话说，在表示“方式”、“方法”时，不存在mean这一形式 (mean 主要用作动词，表示“意思是”；也可用作名词，表示“中间”、“中庸”)。此题正确答案为 B，by all means 为习语，意为“一定”、“尽一切办法”。顺便说一句，means 用作主语时，其谓语的数需根据句意来确定。比较：All possible means have been tried. 所有可能的办法都已经试过了。Every possible means has been tried. 每种可能的办法都已经试过了。若句意不能明确地表明主语的单复数，其谓语则用单数或复数均可。如：Is [Are] there any other means of getting more money? 还有其他什么办法可弄到更多钱吗?

means在作“方法,手段”解时是单数名词,可用不定冠词a修饰,当其用作主语时,谓语动词可用单数形式,也可用复数形式,而在表示“钱财”时,其谓语动词则要用复数形式。means 相关词组：1. by all means : 尽一切办法, 务必；2. leave no means untried : 用尽一切办法；3. by means of : 用；4. by any means : 无论如何；5. live beyond ones means : 入不敷出；6. live within ones means : 量入为出；7. by no means : 决不；8. by fair means or foul : 不择手段地；means 相关例句：名词1. It is all a means to an end.这只是达到目的的一种手段。2. Have you the means to support a wife?你有钱养活妻子吗？3. He wants to go to college, but his family haven"t the means to help him.他想上大学，可是他家没钱帮助他。4. There is no doubt that radio and television are important means of communication.毫无疑问，收音机和电视是信息交流的重要工具。5. He is living beyond his means.他入不敷出。

它是可数的，但是一般是用单数的.ThemeanofAandB．若是用means意思就变成了方法的意思了．

means 英[mi:nz] 美[mi:nz] n. 手段; 方法; （ mean的名词复数） 收入; 财富; v. 意味着; （ mean的第三人称单数） 引起; 打算或注定要某人成为或做某事; [例句]By devious means she tracked down the other woman.她通过不正当的手段追查到了另外那个女人。

methodn. 方法； 条理指有系统、有条理地办事或解决问题的方法。meansn. 方法（ mean的名词复数）； 手段； 收入； 财富v. 意味着（ mean的第三人称单数）； 引起； 打算或注定要某人成为或做某事指为达到某种目的或目标而采用的方法、手段或途径。

CACADD

people sheep fish deerJapanese, Chinesebarracks, aircraft swineseries, speciesyuan元li里jin斤

手段，方法

D means不是单复数的拼写相同 在这里means是复数因为means在这里的意思是“方法或方法”，要用复数形式，不是它的本意。

方法

任何可行的方法都用过了。every possible means是主语

means[mi:nz] n. 方法every, means, every修饰单数名词，谓语动词用单数

C 解析 分 析： 原句意思是防治污染的每种可能的方式都被使用了，但是天空还是不明亮。首先我们看到means（方法）这个词，它是单数和复数的形式一样的。再看Every possible means，每个可能的方法，是单数。排斥B和D，C表示已经被使用了，现在完成时态与后面的but结果相对应，即先后关系。A被使用了。没有体现先后关系，故选C。 考点： 时态以及谓语动词的单复数。 点评： 统观全句来选答案。从every可知前半句就该用单数形式；从后半句中的still可知，前半句中的内容是已经发生的，应该用完成式。结合起来就可以得到答案。

，composed of 由。。。组成18 dealers throughout the world 遍布全球的生意人19 got oneself acquainted with 使自己了解。。。20 as a result of ：结果。。。。21 物流经理负责原料的切实流动22 involve 包括、涉及。。。分销管理包括。。。。。23 The supply chain 供应链24 material flows 原料流动25 to be laid 将被安放在。。。。26 bulk carrier 散物运输27 which引导的非限制性定语从句28 定语从句中that同时指代人和物29 in case of 万一、以防、、、、30 have sth done 让某事被做31 promise sb to sth或者promise （that）+从句32 adopt 采纳33 Every means 为单数，means单复数同形 all means为复数34 be running properly 运作合理35 responsible for 对。。。负责36 be known as ：作为。。。。而出名

means表示【方法】时，单复数同型。究竟表示单数还是复数，由具体语境断定。

mean doing sth.

means是名词,方式方法.它本身就是单数.它不是mean 的复数,mean 是动词,意味着.

分情况 题意如把different means 看做一个整体就用单数,看做“各种方法”就用复数

Way和means的区别在于：1. Way通常指的是方法、途径或方式，是实现目标或达成结果的方式。例如：There are many ways to improve your English.（有很多提高英语的方法。）2. Means通常指的是手段、资源或工具，是完成任务或达成目标所需要的一系列条件或资产。例如：Money is the means to achieve financial freedom.（钱是实现财务自由的手段。）因此，way和means都涉及到达成某个目标的方式和条件，但way更强调方法和途径，而means更强调需要的手段和条件。

signs 用复数形式这些符号中的哪个代表‘请勿吸烟"？

means 英[mi:nz] 美[mi:nz] n. 手段; 方法（ mean的名词复数）; 收入; 财富; v. 意味着（ mean的第三人称单数）; 引起; 打算或注定要某人成为或做某事; [例句]The move is a means to fight crime采取这项举措是为了打击犯罪。[其他] 原型： mean

一个动词，一个三单，一个动名词

英语中有些名词的形式永远是复数形式,但其谓语动词既可用单数,也可用复数,这取决于前面的限定词.如：means, series, species.ue004 series 举例： 1）There are four TV series programs. 2）This new series is beginning next month. 3）These new series of books have won the Award. 4) These new series are beginning next month.

单数。后面加动词原形。去;走;(尤指与某人)去(某处或出席某项活动);移动，旅行。所以加单数。

用做

参考：单数还是复数要根据句子意思而言，multi只是个形容词前缀而已，比如：Liftingslings-Guidetotheselectionandsafeuseofliftingslingsformulti-purposes起重吊索.多用途起重吊索选择及安全指南

单数

which is means lucky中要去掉is

比如：倾盆大雨，成语，形容雨大势急。出自《白帝》。狂风骤雨，成语，原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。出自《老子》。

描写雨下得大的成语如下：1、大雨滂沱，拼音是dà yǔ pāng tuó，滂沱：雨大而多的样子。形容雨下得很大。2、暴风骤雨，拼音是bào fēng zhòu yǔ，来势急遽而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。3、狂风暴雨，拼音是kuáng fēng bào yǔ，指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。4、列风淫雨，拼音是liè fēng yín yǔ，列：烈；淫：过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。5、瓢泼大雨，拼音是piáo pō dà yǔ，像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。6、飘风急雨，拼音是piāo fēng jí yǔ，来势急遽而猛烈的风雨。同“飘风暴雨”。7、大雨如注，拼音是dà yǔ rú zhù，注：灌入。形容雨得很大，雨水像往下灌似的。8、风驰雨骤，拼音是ēng chí yǔ zhòu，形容像风雨一样迅捷猛烈。9、风雨晦暝，拼音是fēng yǔ huì míng，指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

2022年回首过去的时光中考作文11篇 初中毕业考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。那么回首过去的时光中考作文如何写呢?下面是我给大家整理的2022年回首过去的时光中考作文11篇，欢迎大家来阅读。 回首过去的时光中考作文1 在我成长的过程中，我经历了许许多多的事情，这其中有一件事在我成长过程中影响很深，它是我快乐的回忆。 还记得那一天，美术班的索老师要我们班全体同学在一个月之内出一张画，画种自选，而当我听到这句话的时候便自觉胸有成竹，认为自己一点能画好，到时候只要从我的画里，随便挑一张就好了。 但是当我准备好了，要着手画时，才犹豫起来，我该选什么画种好呢?水彩、素描、图案、速写还是水彩?但我当时却想，反正也不会选上我的，应付应付得了，就随便画了张素描，便就忘了此事。两天后，我无意中看到了那张画，心不自觉慌了起来，这画好像不行，有点太随便了，老师不会批评我吧?这时，我的心驱使着我重画，而妈妈也说不行，要认真。 这次我可不一样了，不一次性画完，每天一有时间就使劲研究，怎样才能画到完美，终于，每天的废寝忘食没有白费，画终于完成了，时间也只剩一天了，我长吁了一口气，第二天准时把画就交给老师了。 一转眼，到了宣布获奖的时候了，我心里的小鹿乱撞，非常激动。可当老师宣布完优秀奖，要宣布一等奖的时候，我却突然没了信心，心想：“班里比我画的好的人很多，我怎么可能得一等奖呢?完了，肯定是没选上。”可是万万没想到我还没反应过来，老师就大声念出了我的名字。 我当时竟手足无措，呆呆地去领奖，但有谁知道其实当时我心里已经乐开了花，都无法用语言形容。虽然这件事有可能对别人来说不算什么，但却是我最快乐的回忆。 回首过去的时光中考作文2 童年的趣事就如同海滩上的贝壳，当你迎着海风，漫步在沙滩上时，随手抬起一枚在夕阳的照射下闪闪发亮的贝壳，细细品味其中的故事，你会情不自禁扬起嘴角，为童年做过的趣事而发笑，也为那份天真而感动。 记忆中，那是一个节日，只记得那天的夕阳，照得整片天都红了，映得地面也仿佛被铸上了一层金边，闪闪发亮，那是一个美丽的午后。那天，爸爸妈妈带我去照金玩。走到“照金博物馆”，我们停下了脚步，博物馆屹立在一个大广场上，广场东面有一个大草坡，半腰扎上了一圈木围栏，那是养鸽子的地方，爸爸想让我喂鸽子，于是就和妈妈去买鸽子食了，我留在原地，看鸽子。突然，我想到：爸爸不是总说他小时候和朋友们上山偷野鸡蛋吗?他说他们还经常烤鸟蛋，有一次还浮出了鸟呢!想到这里，我便下定决心——我也要孵鸽子蛋。 就这样，我蹑手蹑脚地爬进了木围栏中——围栏之间空隙很大，这对身材瘦下的我简直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中间的大号鸽子棚，偷偷摸摸地找鸽子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一丝光线看东西，里面的鸽子很少，应该只是一些“孕鸽”吧!我小心翼翼地靠近一只白鸽，正要伸手去抓它，但一不小心被鸽子听到了，马上叫了起来，这一叫，可了不得，四面八方的鸽子都向我涌来，我被鸽子们包围了!我害怕得大哭，还好，养鸽人听到我的呼喊声，急忙跑了过来，解救了我，爸爸妈妈也来了，不断对养鸽人道谢，我站在一旁，仍然惊魂未定。 经过这一次的惨痛教训，以后，我可再也不敢偷鸽子蛋了，但是，或许是这次的行为成了我的心理阴影，即使是现在，我对鸽子仍有一种恐惧感，所以我还是怕鸽子。 童年的趣事，是人生中最宝贵的回忆，愿我永远记得这一幕幕有趣的场景，细细品味…… 回首过去的时光中考作文3 回忆像叮咚的小溪，缓缓的流淌在脑海里;回忆像波涛汹涌的大海，给人的感觉美好至极;回忆更像美丽的音符，在我脑海里想起。 快要结束的时候，我抓住了最美丽的那个音符。那是一个晴朗的下午，天空中飘着几朵白云，微微的风儿从身边掠过。姥爷说要教我骑自行车，我听了欢呼雀跃。我们推出自行车，姥爷先示范了一遍给我看，并给我说了许多骑自行车的要领。我听了略略点头，觉得原来骑自行车没有什么难度。于是，我跨上自行车姥爷在后面鼓励我说：“加油，要保持平衡。”但现实往往比想像的难得多。不知怎的，车头总是控制不住车轮不停地扭动着，我心一慌，手忙脚乱起来。最后车一歪，我直接从车上摔了下来。这时的我灰心丧气，不想再学了，骑个自行车怎么这么难呀?姥爷好像看懂了我的心思，走过来说：“这样可不行，不要气馁，咱们可不能半途而废啊!先要一步一步来。”听完姥爷的话，我又重新振作起来，我叫姥爷把自行车的后面扶住，请他跟我跑了几圈。我重新调整了坐姿。我一圈又一圈地踩着。过了一个小时，我终于找到了平衡感。于是，姥爷叫我试着自己骑。我鼓足勇气，骑上了自行车。我紧紧握住把手，做到心不慌手不乱，双脚不停踩着脚踏板，车身保持着平衡。车子稳稳地向前奔跑，我成功了!我会骑自行车了! 现在的我可以轻松地驾驭自行车了，每当回忆起这件事，心里都有说不出的喜悦。如果说人生像一首诗，那么回忆就是诗里最重要的感情。如果说人生像广阔的大海，那回忆就似那给它无尽源泉的水源。 回首过去的时光中考作文4 “就让往事都飘扬，心随你动。”我喜欢这句歌词，每次听到它，尘封在心底的往事就会像一条风景线般出现在我的眼前，那些事，那些人，那些花，如今已是过去，而今却记忆犹新，秋千上摇摆着我们以前的回忆，要不是没有这些事的发生，现在的我可能懂得很少。 那些事，记忆中的我们，疲惫的学习后，喜欢在操场上玩耍，玩着玩着，我们便好不顾形象的趟在操场上，路过的同学都以为我们疯了，但是我们没疯，我们只是敞开心扉痛快一回，再踏入新的紧张学习环境，只有我们自己才懂得自己的快乐，我们回味着，回味…… 那些人，是那么团结友好，我们一起为某些事而哭而笑……曾经我们在球赛上，发挥团结精神，回眸我们在学习上发挥了刻苦精神，回忆我们在困难中发挥了坚强的精神，这一切的一切是我们共有的集体，也是足以让我们骄傲的三班，我试着比上闭上眼睛挽留我们的快乐，我是个幻想的孩子，我期待——我和你们在梦中再次相遇。 那些花，当盛开时间过去了——毕业了，在阳台上，早已枯萎，也许是时候要各奔东西了;是时候要迎接人生的第一个转折点;是时候要离开这个团结友爱的班级了。如今，离开了，但是阳台上的花依旧美丽，因为我们在不同的地方努力地学习，那些花欣慰地开着，笑着…… 就让往事随风吧!我们不会忘记那秋千上的往往回忆，因为我们曾经一起生活过，那漫长却珍贵的一年。 啊，当时间倒流时，我看到了回忆，错过了以前的时光，当流星流过了，我错过了许愿的机会，当时光不停来回旋转时，我庆幸自己拥有过你们那些好朋友! 夜好黑，但快乐的回忆便还在往事里随着风。 回首过去的时光中考作文5 心若向阳，无谓悲伤。—题记 岁月匆匆，我们谁也无法停下她的脚步。懵懂的初中三年被一笔带过，遗失的火光不知去向，高中新一轮的角逐又在眼前展开。丢了的，不只是过去，还有夏夜微凉时与朋友们一起的适意。唱过的哪些欢歌，丢失了谁的笑语，又清晰地看着我们的背影，渐渐遗失了友谊的光亮。淡淡的忧伤搁浅在心底，此时的我，少了你们昔日的陪伴，缺了你们在我耳畔的呢喃，取而代之的是久不见长的学习成绩。我该怎么办?是任由自己糜烂下去，还是拾起自信，与现在的状况斗争到底? 缓慢地踩在学校午后无人的石子小道上，浸润在柔和的阳光中。对面的银杏叶悄悄爬满了树枝，浓郁的金黄染遍了整棵树。秋冬的清风掠过树叶缝隙，叶片不停地翻转，热烈而奔放地跳起回旋舞。午后的柔光，淡淡地吻过叶儿的黄，又投射在走廊的玻璃顶上，漫反射出光的色调。两角滴落雨水的凹凼处，还浅浅地蓄着前天的雨。走廊两旁的不知名花树，嫣红色的花苞，涨满了热情，害羞地对着橙色的阳光亲密低语。 拿出双手来，任阳光覆在指头上，手心分明渗出了细汗，顺着手纹形成了一条条细线。摆出各种造型，地上的影子也一起舞动。亲切地对着影子挥挥手，感谢它从未离开过我。暖阳慵懒地贴在我的衣服上，没有炽热，没有躁动与不安，有的只是属于这一刻的冥想，让浮躁的气息氤氲在这恬静的时光中，渐渐迷失对一切杂念的静态感觉。书上说，四十五度角仰望天空，眼泪不会滑落，悲伤不会逆流。那么如果我可以直视太阳，是不是还可以触碰希望?透过双手指缝的都是光芒，等等，我摸到了温暖!还有阳光的香甜味道! 原来，光亮从未离开，只是我感知得少了;孤独也未被带来，只是我填充快乐的勇气不再。 想到这儿，我快步向教室走去，每个步子都踩满了阳光。 回首过去的时光中考作文6 往事已成云烟，如梦似幻;再回首，恍然如梦;仔细回味，却发现往事没有模糊，像昨天刚发生一样。 转眼间，我已经搬家搬了七八年了。可是我却一直想起在老房子里发生的故事和住在里面的人。 我坐在床上望向窗外，看着外面的大雨，记忆穿过雨滴回到了那些让我魂牵梦萦的日子里。记忆最深的并非什么特别重大的事而是一个个普通却又无忧无虑的日子。 那是一个阳光灿烂的下午，不知是不是大脑的渲染，记忆中阳光把那个小院子涂成了金色。我看完了中午必看的少儿频道后就来到了小院子里。我搬了一个小凳子坐在老太太的对面，老太太把一只小碗递到我的手里，小碗里是苹果泥。我吃着苹果泥看着老太太折元宝。我就这样边看边吃，看得很入神，我们谁都没有说话，老太太就认真地折，我就仔细地看。终于我把苹果泥吃完了，我忍不住开口：“太太，我也要折，你快教教我。”老太太就应了一声，给了我一张锡箔纸，可是很耐心地教我。可惜我手笨总是折不好，折一个散一个，这时她总会把我折散的拿起来告诉我：“是这样的”然后把它折好，不厌其烦。 记忆更深了，场景变化了。这时我坐在了餐桌前，不想吃饭，是的，小时候我总是不喜欢好好吃饭。每当我不好好吃饭的时候，老太太总是用一根筷子敲桌子，边敲还边说：“你要不要好好吃饭了呀”后来呀，大人总是会说起这事，他们会说：“你呀，小时候一点都不听话，不像你姐姐。你姐姐小时候，不听话只要老太太敲敲桌子就好，还会回家说老太太打的好痛啊。你小时候就不怕的，我们问你为什么不怕，你就会说：‘老太太打的是桌子又不是又不是我，为什么要怕"这样的话，老太太一点都管不了你。” 渐渐地场景消失了，我不知何时已经睡着了。当我醒来时大雨已经停了，晚饭也已经准备好了，回忆结束，梦也醒了。一眨眼的功夫老太太也已经过世四年了，可我没有忘记我和她的故事。往事原来没有模糊，一切都像发生在昨天，仍我回味。 回首过去的时光中考作文7 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树?我无从得知，可这又有什么关系呢?只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦"滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗?若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…… 回首过去的时光中考作文8 在中午大课间的时候，我看到同学们一起欢快地聊天、嬉戏，不禁蓦然回首，想起小学生活…… 想到充满童真和乐趣的小学，想到陪伴我六年的小学同学，我不禁潸然泪下。 在小学，学业并不是很重，所以我们可能比初中会有更多的时间，一起玩儿、一起疯。而小学是最美的时光。 我们在母校的怀抱中共同度过了6个春夏秋冬。这6年里，刻印着我们童年的脚印。有课堂上师生激情争论的场面;有课间时同学之间的欢声笑语;有赛场上扣人心弦的时刻;有舞台上意犹未尽的时段。 我仍记得在一节数学课上，我们的数学老师带着我们走出班级，安静有序地来到操场。首先，映入眼帘的就是那金黄的落叶铺满地面，犹如一张巨大的地毯。老师带着我们来到主席台，给我们讲这些美丽的秋景，让我们珍惜在一起的时光。随后我们就解散，去拾起几片金黄的树叶，留作纪念。 小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限;有的人就此沉沦;有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光! 美好的时光，总是度过地那么快。一转眼，小学六年，就这样过去了。我，当时不以为然、没有珍惜，而之后却后悔万分。美好初中已经过去一半，我要更加珍惜和同学、老师在一起的时光。现在，蓦然回首，事已过多年。虽没让自己的生活有声有色，但也快快乐乐。 回首过去的时光中考作文9 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”不错的，悲欢离合是人间常态。可现在的我，又如何拥有苏轼这般豁达?夜里总忘不了那人，那景，那段时光…… 我的童年是在老家农村度过的，那儿虽谈不上山清水秀，钟灵毓秀，但却令我流连。因为那，有我至爱的奶奶。 还记得小时候，老屋的后山是我游乐的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便带着我上山打板栗。我拿着一把钳子，背着篓子，奶奶戴着麻布手套，撩起一根长杆就上了山，颇有西天取经的势头。而我，就猴子似地上蹿下跳，这里摸摸，那里看看，直到摔倒了，尝到苦头了才罢休。奶奶在一旁，选好位置，拿起杆子，找到板栗最多的枝丫，就势一砸，板栗便如雨点般落下。这时，我便站起来，拍拍尘土，拿起钳子蹦跶到树下，夹起一个个刺球似的栗子，青里透红，放在篓子里。有时没夹稳，砸在脚边。刺划破了皮肤，顿时号啕大哭。奶奶听到哭声，立即丢下杆子赶来，看我哪里受了伤。当她看见脚上的伤口，嗔怪道：“怎么这么不小心?”虽是责怪，却毫无怒气，边说着边为我处理伤口。说来也怪，奶奶不是神医，可她处理好我的伤口后，我立即就不痛了。随即，奶奶便细心地剥开一个板栗，用手指轻轻擦拭，递给我。一颗金黄的板栗入口，那清香，胜过众多山珍。奶奶在一旁看着，看着我慢慢享用。那目光是那么的慈爱，那么的温柔，如清风徐来，拂过空气，不经意间吹进我的心田，在我懵懂无知的心中留下了难以磨灭的记忆。看我吃完后心满意足的样子，她也高兴地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。 奶奶没有读过什么书，可每当我无理取闹，发脾气时，她都能耐心地劝导，并尽量满足我的要求。她的话没有什么深刻的大道理，可却常能使我信服。 我在奶奶家待了两年就来到城里上学了。每年回家，奶奶的皱纹都多一条，背都驼一点。或许，我和奶奶见面的机会不多，她已年逾古稀。可当我学习不顺，与同学关系不和时，总能回忆起与奶奶在一起的美好时光!在我的身后，山花烂漫;风雨之后，即为阳光…… 回首过去的时光中考作文10 回忆往事，许多记忆碎片浮上脑海，几块零零星星的碎片拼接在一起，组成一幅完整的画面。 那一天，我和父母来到一个陌生的地方游玩。入住酒店后的第一个早晨，我来到附近的街道买早餐，视线最终停留在了一家米粥店前。老板是一个中年妇女，穿着白衬衫，对待顾客很和气。米粥很香，看上去糯糯的，喝上去更是香甜可口。当一杯米粥下了肚，我感到全身舒畅，如同一棵茁壮成长的树苗，正在接受着阳光的洗礼。 次日，我又来买米粥时，发现前面是一个头发乱糟糟，衣服满是破洞，还散发出一阵阵恶臭的乞丐。他全身脏兮兮的，还沾满了灰尘。大家都刻意躲着他，我也不由自主后退了几步。但是老板却好像认识他，还主动跟他打招呼。更让我惊奇的是，老板竟然没有收这个乞丐一分钱。 轮到我时，我好奇地问老板：“阿姨，你认识刚才那个人吗?”老板摇摇头。我心中的疑惑更深了：“既然你不认识他，为什么你还这么亲切地跟他打招呼?还免费送他一碗米粥呢?”阿姨并没有回答我的问题，只是缓缓地说道：“中国有句话叫‘赠人玫瑰，手有余香。"当你帮助了别人，自己也会收获快乐。我这样对他，只是想帮助他。没有人一生下来就是乞丐，他们一定有不为人知的苦衷。我做的微不足道，但是我希望能帮助到他……”我若有所思地望着刚才那个乞丐走远的方向，这一次，我的眼中满是温暖。 回忆往事，每每遇到需要帮助的人，那幅画面总会浮现在我的脑海中，它没有随着时间的推移而模糊，反而更加清晰。朦胧中，我似乎又听见那天阿姨对我说的话，犹如一颗石子落入水中，在我心里激起一道道潋滟。 回首过去的时光中考作文11 小时候的我，很不懂事，也很调皮，唯有妈妈治得了我，其他人我是不会理会的。 记得有一次，天气十分晴朗，却因为我的闹钟坏了而导致我快要迟到了。正当我准备要出门去上学的时候，妈妈突然提醒我说：“天气预报说今天要下雨，记得要带雨……”我还没有听完就飞奔了出去，心里想：这么大好的阳光，天气这么明朗，怎么会下雨呢?天气预报肯定在胡扯，才不要听那些人说呢!快要迟到了，要快点了! 去到学校不久，便下起了暴雨，我看见每一个同学都带了一把雨伞，就只有我没带。“你没带雨伞么?”我的同桌问道。“没事，可能过一会就不下了!”我十分勉强地笑了一下。放学了，暴雨却依旧下个没完没了，眼看着同学们都要走 光了，只剩下了我一个人呆呆地站在一楼的大厅内。 过了大概二十多分钟，雨依旧没停。“妈妈还要上班呢!我该怎么办?等雨停吗?但是这雨看样子是不会停了!但我也不能在这干等着呀!冲回去吗?会弄得全身都湿了的啊!”我就像一只热锅上的蚂蚁，只能待在热锅内，进退两难! 过了许久，雨依旧没停……我只好硬着头皮，用手盖住头，奋不顾身地往家的方向奔去，这时，我看见了妈妈的身影!是做梦么?雨太大，产生幻觉了?跑前去一看，真的是妈妈!见到了我的救星，当然是激动不已。正当我走去时，迎来的却是责骂。但这些责骂的话语，在我听来，真舒服啊! 我们在雨中，我听着，妈妈说着，往家的方向，一直走，一直走……

春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。　接下来由我给大家带来关于描写雨大的 成语 ，方便大家学习 描写雨大的成语 1、震风陵雨：解释：震：震动，大;陵：大。指疾风暴雨。形容风雨来势猛。 2、疾风暴雨：疾：又快又猛;暴：突然间而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。 3、雷雨交加：又是打雷，又是下雨。 4、滂沱大雨：滂沱：雨大而多的样子。大雨的样子。形容雨下得很大。 5、风雨如晦：晦：黑夜。风雨交加;天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会的黑暗。 6、雨后春笋：指春天雨后，竹笋长得又多又快，比喻新事物大量出现，蓬勃发展。 7、风风雨雨：泛指刮风下雨，亦比喻遇到重重阻碍或议论纷纷。 8、滂沱大雨：滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。也可写作“大雨滂沱” 9、风雨交加：交;相交融。又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 10、风雨晦暝：指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。 11、狂风暴雨：来势迅急而猛烈的风雨。比喻猛烈的攻击、激烈的斗争、险恶的处境等。也比喻粗暴的 方法 、态度。 12、银河倒泻：泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。 13、粗风暴雨：指风雨之来势急骤狂猛。 14、暴风骤雨：暴、骤：急速，突然间。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 15、风雨飘摇：飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。 16、雨过天晴：指雨霁云开，天空晴朗，比喻情况由坏转好。 17、云蒸雨降：云气向上升腾， 雨水 降落。形容下雨。也比喻广施恩泽。 18、列风淫雨：列：烈;淫：过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。 19、风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。 20、淫雨霏霏：雨或雪不断的样子。指连绵的雨不断。 21、狂风骤雨：原形容大风大雨。()后也比喻处境险恶或声势猛烈。 22、急风暴雨：急：又快又猛;暴：突然间而猛烈。形容急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。 23、倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 24、风雨交加：指风雨一齐袭来，亦比喻几种灾难一起袭来。 25、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 26、银河倒泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨势极大，像泻下来的一样。 27、风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 28、瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。 29、震风陵雨：震：震动，大;陵：大。指疾风暴雨。形容风雨来势猛。 30、烈风淫雨：风雨交加，指刮风、下雨持久不间断。 31、大雨如注：注：灌入。形容雨下得很大，雨水象往下灌似的。 32、风潇雨晦：潇：冷落，没有生气;晦：昏暗。形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。 33、暴风骤雨：暴：突然间而猛烈的;骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。比喻声势浩大，发展迅速的运动。 34、飘泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。 35、倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 描写雨很大的 句子 1、不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点紧接着打了下来。 2、大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些痛。 3、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。 4、霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下! 5、突然间，一道闪电，天空被撕裂了，一片惨白，紧接着是一串闷雷，闷雷过后，铜钱大的雨点，铺天盖地似的洒下来。 6、突然间一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。 7、一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落来，砸在黑瓦上，嘀嘀哒哒地响;砸在池塘里，浮起一串串的水泡。 8、不一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。 9、一霎时，雨点连成了线，"哗"的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 关于描写雨的成语大 1.风雨交加：又是刮风又是下雨， 2.飘泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。 3.风雨如晦：指白天刮风下雨，天色暗得像黑夜一样。形容政治黑暗，社会不安。 4.瓢泼大雨：瓢：剖开葫芦做成的舀水器。像用瓢泼水那样的大雨。形容雨非常大。 5.飘风骤雨：同“飘风暴雨”，指来势急遽而猛烈的风雨。 6.风雨晦暝：指风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。 7.滂沱大雨：滂沱：大雨的样子。形容雨下得很大。 8.急风骤雨：急剧的风雨。常用以形容声势浩大而迅猛。 9.瓢泼大雨：像用瓢泼水那样的大雨。形容雨下得非常大的样子。 10.盲风怪雨：犹疾风暴雨。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。 11.盲风晦雨：指非常急骤凶猛的风雨。比喻困境。同“盲风怪雨”。 12.雨泽下注：雨水往下流。 13.飘风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。 14.粗风暴雨：指风雨之来势急骤狂猛。 15.滂沱大雨：滂沱：下大雨的样子。形容雨下得很大。 16.疾风暴雨：疾：又快又猛;暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。 17.烈风淫雨：风雨交加，指刮风、下雨持久不间断。 18.风雨如盘：盘，大石头。形容风雨极大。 19.云蒸雨降：云气向上升腾，雨水降落。形容下雨。也比喻广施恩泽。 20.风潇雨晦：形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。 21.暑雨祁寒：夏大雨，冬 大寒 。后以之为怨嗟生计艰难之典。 22.狂风骤雨：狂：气势猛烈，越出常度。形容大风大雨。比喻处境险恶或剧烈的动荡。 23.急雨如箭：形容雨大如急箭。 24.盲风暴雨：指非常急骤的风雨。 25.急风暴雨：急：又快又猛;暴：突然而猛烈。形容急剧而猛烈的风雨，多用来比喻声势浩大的革命运动或激烈的斗争。 26.雨过天晴：指雨霁云开，天空晴朗，比喻情况由坏转好。 27.大雨淋漓：淋漓，形容湿淋淋往下滴，比喻尽情，酣畅。淋漓大雨即可得知。 28.大雨滂沱：滂沱，雨大而多的样子。形容寸下得很大。 29.风雨飘摇：飘摇：飘荡。在风雨中飘荡不定。比喻局势动荡不安，很不稳定。 30.暴风骤雨：暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 31.盲风妒雨：指非常急骤凶猛的风雨。同“盲风怪雨”。 32.骤风急雨：来势急遽而猛烈的风雨。同“骤雨狂风”。 33.暴雨如注：注，灌下。形容雨下得很大，雨水像往下灌似的。 34.风车雨马：指神灵的车马。亦用以比喻迅疾、快速。 35.风雨交加：指风雨一齐袭来，亦比喻几种灾难一起袭来。 36.大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒， 37.银河倒泻：泻，水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。 38.魆风骤雨;犹暴风骤雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 39.暴风箭雨：形容雨大。 40.大雨如注：注：灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。 41.风雨交加：交;相交融。又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 42.风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。 43.雷雨交加：又是打雷，又是下雨。 44.盲风涩雨：犹“盲风怪雨”。指非常急骤的风雨。后比喻晦涩的诗风。 45.疾风甚雨：指大风急雨。 46.雨似急箭：下着的雨如同射出去的箭一样快而密。 47.风驰雨骤：形容像风雨一样迅捷猛烈。 48.大雨滂沱：滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大。 49.骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。 50.狂风骤雨：原形容大风大雨。后也比喻处境险恶或声势猛烈。 51.疾风暴雨：疾，又快又猛;暴，突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。 52.暑雨祁寒：暑;炎热;祁：大。夏大雨，冬大寒。感慨生计艰难。 53.倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 54.急风暴雨：急：又快又猛;暴：突然而猛烈。形容风雨来势猛。比喻迅猛激烈的斗争。 55.倾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 56.大雨倾盆：倾盆：大雨倾注的样子。雨下得像盆里的水直往下倒。形容雨下得很大。 57.瓢泼大雨：像用瓢浇的雨。形容雨很大很猛。 58.列风淫雨：列：烈;淫：过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。 59.暴风骤雨：暴：突然而猛烈的;骤：急速。来势急速而猛烈的大风大雨。比喻声势浩大，发展迅速的运动。 60.风潇雨晦：潇：冷落，没有生气;晦：昏暗。形容风急雨骤，天色昏暗。也比喻形势险恶。 61.银河倒泻：泻：水从高处往下直流。象银河里的水倒泻下来。形容雨下得极大，象泻下来的一样。 62.震风陵雨：解释：震：震动，大;陵：大。指疾风暴雨。形容风雨来势猛。 63.滂沱大雨：滂沱大雨的样子。形容雨下得很大。 64.列风淫雨：列，烈;淫，过量。本指狂风暴雨。后比喻错别字连篇。 65.风雨如晦：晦：黑夜。风雨交加;天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡。 66.大雨如注：注：灌入。形容雨下得很大，雨水象往下灌似的。 67.狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。 68.淫雨霏霏：雨或雪不断的样子。指连绵的雨不断。 69.骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。 70.震风陵雨：震：震动，大;陵：大。指疾风暴雨。形容风雨来势猛。 71.飘风急雨：同“飘风暴雨”，指来势急遽而猛烈的风雨。 72.风雨如磐：磐，大石头。形容风雨极大。 73.大雨如注：注，灌入。形容寸下得很大，雨水象往下灌似的。 74.暴风骤雨：暴、骤，急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。 描写雨大的成语汇总相关 文章 ： ★ 形容雨大的词语有哪些 ★ 形容雨的成语 ★ 关于雨的成语有哪些 ★ 描写雨的词语汇总 ★ 描写雨的成语 ★ 最新整理的描写雨的四字词语诗句及佳句精选 ★ 描写下雨场面的成语大全 ★ 描写雨的成语有哪些 ★ 最新整理的形容雨的词语诗句及优美句子

回首往事，回首那一刻，会有一种新的感觉与体会涌上心头，只有在过去中找到成功的 经验 并放开过去才能得到真正的生命意义，那样的意义才是生活的真谛!以下是我精心收集整理的有关回首往事 作文 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 有关回首往事作文1 我们正在一天一天长大，经历的事情也越来越多，回头看，身后走过的路是那么的漫长。沉淀在我们记忆深处的往事，是那么的清晰：父母不经意的一个举止，老师的一句教导，生活中的一次骄傲……… 记得我4岁时的一天，妈妈买了一套新的床上用品，我很好奇，想爬上去看看，但我不够高，爬不上去，于是，我坐在地上，思考着怎样爬上去，这时，我突然听到有人敲门，我心想：这么晚了，会是谁呀?妈妈也不在家，不会是鬼吧?是来捉我的吗?我才这么小，不想死呀。我到处找地方躲，一不小心，腿磕到了暖气片上，掉了好大一块皮，我没来得及哭，也没来得及呻吟，就一下子冲到了床上，用被子把自己过了起来。 现在想起来，我真佩服自己当时的勇敢。 刚上一年级的时候，舅舅带着爸爸妈妈和我到海滩去玩，我在爸爸一直都站在海边，怕爸爸一个人孤单，就跑过去陪他，没想到，这时一个浪头打过来，海水跑进了我的嘴里，我赶紧吐出来，对爸爸说：“海水真咸呀，是有人往里面撒了盐吗?海水真苦呀，是有人在里面放了药吗?是不是喝了海水就不会生病了?”爸爸微笑着看着我说：“是呀!”听了爸爸的话，我俯下身子，趴在海边，大口大口地喝着海水。 那时候的我太天真了。 回首往事，那时的我天真，胆小，偶尔有些勇敢。小时候你是否和我一样? 有关回首往事作文2 回忆，是一杯香浓的咖啡，香气弥漫;往事，是阵阵花香，沁人心脾。随着童年往事的重演，不知不觉又走到从前…… 在美丽的湖畔，乡村里种了许多水果。孩子们都很喜欢吃水果，特别是在当地柿子成熟的季节，我们可开心了，一到双休日，三个一群，两个一伙的争着放牛，其实是为了偷吃柿子，满足那谗嘴的小心眼，当然我也不例外。一来到山坡上，我们就迫不及待地把牛绳绑在石头上、树桩上，便直奔附近的柿子林。掉的掉树干，爬的爬树，拿的拿竹竿打，个儿小的就放哨。放哨的有时耐不住性子，居然跑到树下乞求道：“拿一个给我吃，一会儿给你牵牛。”“好，一定要给我牵牛，拿去。”便扔下一个又红又大的柿子给他。大家拿着柿子狼吞虎咽地吃起来。过后，嘴边沾着黄黄的汁水，就像打唇彩似的。大伙儿你看看我，我看看你，都忍不住笑起来。有时，胆子大起来了，索性不要放哨的，后果就是被看柿子的老爷爷老奶奶抓住，交给家长或老师，免不了又是一顿教训，轻者批评、 教育 ，重者就是挨打、处罚。保证下了无数次，当时，甚至当年也许改了，然而，来年的柿子成熟的时候，老毛病又会犯起来。 童年里的事像天上的星星，讲也讲不完，数也数不清，是它们丰富了童年的生活，装点了童年的梦。 有关回首往事作文3 仰望着天空，走在我熟悉的幼儿园，回忆一丝一丝的涌上心头…… 看着幼儿园里的一草一木， 游泳 池，教学楼，我想起了我在读幼儿园时的一切…… 校园，水很清，也隐约的有些朦胧。 小时侯，我是一个自立能力有些欠缺的小朋友，望着同学的耻笑，我心里很自卑，总想为什么，我会自立能力这么差，同学们不喜欢我，老师也讨厌我。唯一接纳我的是与我同坐的龙心韵。她常常问我：“兰兰，那些人没有欺负你吧?”而那时我总是委屈的点点头，对她说：“心韵，他们老是打我，还踢我…”她也总是拍拍我身上的灰尘，轻轻的对我说：“你别管他们，他们就是这样的。”……后来，我上了小学，龙心韵因年龄太小而复读幼儿园，那时，我就天天去幼儿园看她，把小学里的事一件件告诉她。但往事以成空，随着时间的推移和年龄的增长，她也渐渐步入了小学的大门，我至今也没有见过她，我真的好想她。不知道她现在怎么样了。 我清楚的记得，幼儿园里还有一个很喜欢跟我说话的同学。她叫李萍萍，从前，老师叫我们睡觉时，李萍萍总跟我东拉西扯的聊天，结果总会被老师发现，老师罚我们扫地，我们心甘情愿受罚，并开心的扫了起来，很快乐，很满足…然而李萍萍总是问我：“今天游不游泳啊!”我也是笑而不答。 在这拥有着清澈而又朦胧的池水，茂密而又显得稀疏的树木的幼儿园，有着我那么多的回忆，我不禁为我曾经有过两个这么好的朋友而感动。但是，幼儿园的同学们，我们还会再遇见吗? 有关回首往事作文4 人逢感时，总叹“往事如烟”，一个“烟”字道尽了悲观与消沉，总想时间匆匆，我究竟得到了些什么，又失去了什么，仿佛一蹶不振，顾着身后的绚烂，望着眼前的斑驳，守着如血的残阳，度着虚华的光阴。——题记 吾逢感时，也曾叹之，总想我们如此飞快地拨转着时间的齿轮，心中的欣喜、感伤、埋怨;泪水、汗水、血水又是为谁之奔涌停滞，曾经涌动的热情，又是为谁之氤氲弥失。直至读罢苏轼的一曲《水调歌头》，恍如拨云见天，顿感曾之名曲，又何以不能于昔重奏;曾之绚烂，又何以不能于昔重绽? 时光拨转的是我们的青春，但拨转不了我们的热情;拨转得了我们的记忆，但却永远拨转不了我们对友谊的珍惜! 曾有人问过我的一个朋友：你说时光能冲淡一切吗?答曰：时常见面就不会忘记彼此了。 我觉甚有理，所以每逢放假我总会“死皮赖脸”地约上以前的“死党”们，那种感觉真的跟当初没有一点改变。大家虽然都长高了，长大了，但在彼此面前却还保留着当初的那份稚气，那份对友谊的执著。 往事是用来回忆的，却不能把此拟如烟，因为烟是悲哀、绝望，甚至有些迷茫的象征。我不能否定些什么，但至少在我眼中，只要我们这颗心永远热情，永远广阔无垠，永远执著地守候友谊，那么我敢肯定————回首往事莫如烟! 有关回首往事作文5 “池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拚命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑……”这首《童年》这让我也想起了我的童年，回头想想，那是一段多么快乐的时光啊! 现在总是想挽回那段美好的回忆，可是时间不等人，没办法，随着时光的流逝，这些美好的.回忆也逐渐记不真切了!但是仍然有不少快乐时光浮现在眼前，我很想去追随，可是它只是渺渺茫茫的浮现在眼前而已。 曾经我记的那是在外婆家住的那段幼时记忆，那时我还小，在农村还不能上学，然而我就整天和邻居家的小伙伴们玩儿。有一次，我看见他们在一块空地前弹玻珠，我觉很好玩，就趁外婆不注意偷偷溜了出去和他们一起玩，那可好玩了!你瞧，我还真调皮!呵呵呵…… 还有一件很搞笑的事我还要告诉你们呢!那时的我因为长得矮小了点，而且年龄也比其他小伙伴的小，所以呢?他们有时候总是让着我，而我呢?不知好歹，还以为自己有多棒!就是有一次，他们一伙人都在草地上玩123木头人，我呢，被外婆牵的紧紧的，见他们玩，心思思的，心想：要是我出场，肯定将他们一网打尽。回到家后，我撒娇似的拉着外婆的裤脚：“婆婆，就让玩玩儿嘛……”外婆经不住我的绝招，然后指着我的鼻子说：“唉……你这淘气鬼丫头，记得不要玩的满头大汗哦，小心一点……”“知道啦”我扮了一个鬼脸，飞奔出去玩了。 有关回首往事作文相关 文章 ： ★ 有关于回首往事的作文400字 ★ 关于回首作文800字5篇 ★ 有关回首的作文700字5篇 ★ 有关回首的作文800字5篇 ★ 有关回首的作文600字5篇 ★ 关于回首的作文800字5篇 ★ 有关回首的作文初中5篇 ★ 关于回首作文700字5篇 ★ 回首往事的初中作文4篇 ★ 关于回首的作文六年级5篇

1.回忆往事初二满分作文 　　在回忆的摇篮中，随手就能抓出一大把使人激动，伤心，气愤的事情。再一次回小学，埋藏心底的回忆全都涌上来。 　　暑假将要结束，我送弟弟去领通知书。他与我的正是同一座小学。临近校门，一个与我较熟的小店阿姨热情打着招呼：“嘿，小姑娘，有多久没到这看啦?你这小弟跟你长得真像。”我腼腆地笑了笑，与她寒暄了几句，便走进小学校门。 　　教学楼下，人山人海，我紧紧牵着弟弟的手，把他送进班级，从人堆里钻出来。看到这影像，脑海里不禁涌现出以前我还在这儿时，急急忙忙找教室的情景：一个小女孩，问这问那，跑来跑去，就是找不着一年级，急得差点哭了。虽然已是很久以前的事，但仍记忆犹新。 　　来都来了，回去干什么呢，不如看看吧。我对自己说。离开教学楼，走向快荒废的小操场。 　　高高的篮球架首先映入眼帘，油漆层快掉了，露出十分坚硬的钢铁板。在这打篮球时，差点毁容。还记得当打得兴致勃勃，正准备去抢球，却发现球飞了过来，正好砸在我头上，被迫退出，当时额头还起了一个小包。可是谁让我冲着球跑呢，真是自作自受。 　　篮球架后的小树林，是几个女生以前传言“闹鬼”的地方。有一次我们几个女生那里玩捉迷藏，当时天快暗了。一个女生突然尖叫一声，另一个附和着尖叫起来“有鬼啊。”吓得我们落荒而逃，边跑边哭，还惊动了门卫。但我至今也不知为什么她们要叫。 　　再往右，就是大厕所。厕所给人的印象是什么?肮脏、恶臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但这里却蕴含了我珍贵的点滴回忆。小学女生都有一个怪癖——上厕所一定要找个人陪。没人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不记得有多少个这样度过的日子。多少个这样度过的课间，多少个陪着这样去的朋友……数也数不清，记也记不清。只有那丝丝甜甜的邀请声回荡在心间。散不开，消不了，更褪不尽。 　　快到时间了吧。我看了看表，往回走，忽地看见了那铺着红砖，建得矮矮的红旗台。我在上面表演过多少次节目。却怎么想也想不出一个准确的数字来。只能依稀听见那震耳欲聋的掌声。看见在我面前不停闪光的照相机，我在这上面，获得了多少荣誉啊。 　　提醒结束的铃声响了起来，打断我的回忆，眼前本就若隐若现的景象烟消云散，我赶紧过去接了弟弟带着不舍与留恋走出校门。 2.回忆往事初二满分作文 　　小时候的我，很不懂事，也很调皮，唯有妈妈治得了我，其他人我是不会理会的。 　　记得有一次，天气十分晴朗，却因为我的闹钟坏了而导致我快要迟到了。正当我准备要出门去上学的时候，妈妈突然提醒我说：“天气预报说今天要下雨，记得要带雨……”我还没有听完就飞奔了出去，心里想：这么大好的阳光，天气这么明朗，怎么会下雨呢?天气预报肯定在胡扯，才不要听那些人说呢!快要迟到了，要快点了! 　　去到学校不久，便下起了暴雨，我看见每一个同学都带了一把雨伞，就只有我没带。“你没带雨伞么?”我的同桌问道。“没事，可能过一会就不下了!”我十分勉强地笑了一下。放学了，暴雨却依旧下个没完没了，眼看着同学们都要走 光了，只剩下了我一个人呆呆地站在一楼的大厅内。 　　过了大概二十多分钟，雨依旧没停。“妈妈还要上班呢!我该怎么办?等雨停吗?但是这雨看样子是不会停了!但我也不能在这干等着呀!冲回去吗?会弄得全身都湿了的啊!”我就像一只热锅上的蚂蚁，只能待在热锅内，进退两难! 　　过了许久，雨依旧没停……我只好硬着头皮，用手盖住头，奋不顾身地往家的方向奔去，这时，我看见了妈妈的身影!是做梦么?雨太大，产生幻觉了?跑前去一看，真的是妈妈!见到了我的救星，当然是激动不已。正当我走去时，迎来的却是责骂。但这些责骂的话语，在我听来，真舒服啊! 　　我们在雨中，我听着，妈妈说着，往家的方向，一直走，一直走…… 3.回忆往事初二满分作文 　　我 靠在窗边，将面前陌生的校园尽收眼底，相似的建筑和相似的同学组成这相似的情景，让我疑觉仿佛仍在从前，可时间总会告诉我，过去的美好时光，总会成为过往云烟。 　　在人生的这个重要节点上，我在成长的步伐中翻过了初中的大山，却又跌入高中的巨谷。似乎我们的成长总是如此，从邻家的幼儿园传出的嬉闹声，到街对面小学里整齐的朗诵声，再到河对面初中里匆忙的脚步声，如今又到遥远城市高中里的静默无声。每跨过一个阶段，我们就要离从前更远一些，仿佛有一股无形的力量将我们推向远方，迫使我们远离自己已然温暖熟悉的巢。如许多依赖症严重的小孩一样，初中开学的第一天，我紧紧地抱住母亲的双腿，想扎根于校门之外，也不管他人的侧目，也不顾旁人的议论，以为如此便能逃离陌生环境的魔爪，重回那个早已熟悉的不能再不愿离开的家。那一刻，仿佛周身的时间和空间都被凝固，只剩下我的啜泣，母亲的斥责，阴沉的要滴下雨来的天，和我那颗以为即将失去一切的破碎的心。之后的拒食与闹 事都于事无补，对回家的渴望也逐渐被时间消磨殆尽，在成长的激流中，似乎我们的努力都于事无补，只能抛弃已有的熟悉环境，奔向未知，学会适应。 　　“长亭外，古道边，芳草地连天……”那是我永远记得又永不愿记得的歌声。七十二个正值青春年华的风华正茂的少年少女，与两千同窗三年的同学齐唱骊歌的情景，让在场每一个人的眼前都一片模糊。细雨已不是滴在身上，而是重重的敲击在心上，而比这更痛的，是来自心灵深处的不舍与悲伤。三年来的朝夕相处，让我们从相遇到相识再到相知，想想教室里传来的喧闹声让我又仿佛回到了家——一个由七十二颗相邻相亲的心组成的一个温暖的大家庭!我们有过太多的温暖时光，出行时的打闹，学习上的交流，相互倾诉的小秘密，都让我们错觉这快乐会一直延续下去，可当墙上的倒计时渐渐趋向于结束，连最后一页日历都要被撕下时，我们才恍然大悟，三年原来是挥霍不完的，就算是千日万日，也终将有结束的一天。三年只不过时我们漫长旅途中闪过的一颗流星，美丽而短暂，最终变得遥不可及，被时间吞没，仅仅成为回忆。 　　似乎我们的成长总是如此，温暖和美丽总会在某日远离，而我们总是在即将失去时才想起，那些即将成为回忆的东西。过去是成长的牺牲品之一，过往的甜蜜成了最令我们痛苦的东西，而时间不会因此而停止，成长还在继续，或许我们只有在前行的道路上，才能找到更美的东西。 4.回忆往事初二满分作文 　　在我成长的过程中，我经历了许许多多的事情，这其中有一件事在我成长过程中影响很深，它是我快乐的回忆。 　　还记得那一天，美术班的索老师要我们班全体同学在一个月之内出一张画，画种自选，而当我听到这句话的时候便自觉胸有成竹，认为自己一点能画好，到时候只要从我的画里，随便挑一张就好了。 　　但是当我准备好了，要着手画时，才犹豫起来，我该选什么画种好呢?水彩、素描、图案、速写还是水彩?但我当时却想，反正也不会选上我的，应付应付得了，就随便画了张素描，便就忘了此事。两天后，我无意中看到了那张画，心不自觉慌了起来，这画好像不行，有点太随便了，老师不会批评我吧?这时，我的心驱使着我重画，而妈妈也说不行，要认真。 　　这次我可不一样了，不一次性画完，每天一有时间就使劲研究，怎样才能画到完美，终于，每天的废寝忘食没有白费，画终于完成了，时间也只剩一天了，我长吁了一口气，第二天准时把画就交给老师了。 　　一转眼，到了宣布获奖的时候了，我心里的小鹿乱撞，非常激动。可当老师宣布完优秀奖，要宣布一等奖的时候，我却突然没了信心，心想：“班里比我画的好的人很多，我怎么可能得一等奖呢?完了，肯定是没选上。”可是万万没想到我还没反应过来，老师就大声念出了我的名字。 　　我当时竟手足无措，呆呆地去领奖，但有谁知道其实当时我心里已经乐开了花，都无法用语言形容。虽然这件事有可能对别人来说不算什么，但却是我最快乐的回忆。 5.回忆往事初二满分作文 　　童年的趣事就如同海滩上的贝壳，当你迎着海风，漫步在沙滩上时，随手抬起一枚在夕阳的照射下闪闪发亮的贝壳，细细品味其中的故事，你会情不自禁扬起嘴角，为童年做过的趣事而发笑，也为那份天真而感动。 　　记忆中，那是一个节日，只记得那天的夕阳，照得整片天都红了，映得地面也仿佛被铸上了一层金边，闪闪发亮，那是一个美丽的午后。那天，爸爸妈妈带我去照金玩。走到“照金博物馆”，我们停下了脚步，博物馆屹立在一个大广场上，广场东面有一个大草坡，半腰扎上了一圈木围栏，那是养鸽子的地方，爸爸想让我喂鸽子，于是就和妈妈去买鸽子食了，我留在原地，看鸽子。突然，我想到：爸爸不是总说他小时候和朋友们上山偷野鸡蛋吗?他说他们还经常烤鸟蛋，有一次还浮出了鸟呢!想到这里，我便下定决心——我也要孵鸽子蛋。 　　就这样，我蹑手蹑脚地爬进了木围栏中——围栏之间空隙很大，这对身材瘦下的我简直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中间的大号鸽子棚，偷偷摸摸地找鸽子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一丝光线看东西，里面的鸽子很少，应该只是一些“孕鸽”吧!我小心翼翼地靠近一只白鸽，正要伸手去抓它，但一不小心被鸽子听到了，马上叫了起来，这一叫，可了不得，四面八方的鸽子都向我涌来，我被鸽子们包围了!我害怕得大哭，还好，养鸽人听到我的呼喊声，急忙跑了过来，解救了我，爸爸妈妈也来了，不断对养鸽人道谢，我站在一旁，仍然惊魂未定。 　　经过这一次的惨痛教训，以后，我可再也不敢偷鸽子蛋了，但是，或许是这次的行为成了我的心理阴影，即使是现在，我对鸽子仍有一种恐惧感，所以我还是怕鸽子。 　　童年的趣事，是人生中最宝贵的回忆，愿我永远记得这一幕幕有趣的场景，细细品味……