boy的复数形式是什么

名词作定语 一般 用单数 但 man 和woman 作定语 应该与所修饰的名词 单复一致 boy 作定语 修饰后面的名词 不管后面的名词是单数还是复数 boy用单数 如 two boy students 两个男生

男孩的英文是boy。读音：英[bu0254u026a]，美[bu0254u026a]释义：n. 男孩；男人例句：The little boy at the door is my brother.门口那个小男孩是我的弟弟。变形：复数boys短语：office boy 办公室勤杂员，练习生water boy 为家畜喂水的人，供应饮水的人boy husband 年轻的丈夫boy of age 年龄相仿的男孩boy的用法boy的基本意思是“男孩”，多指十七八岁以下的男性，为可数名词。boy作“儿子”解时，可指任何年龄的男子，可用little, old等词修饰。boy作“男仆”解时，可指任何年龄的男子，多为白人对非白人仆役的称呼。boy在俗语中可作“男人”“家伙”解，在正式场合要避免使用。boy作“男朋友”解时，多用在口语中。

two girl students two women writers

应该是这样的boy students

拼音读法是 bao eiboy 英[bɔɪ] 美[bɔɪ] n. 儿子; 男孩，少年; 小伙子，家伙; 服务员; [例句]I knew him when he was a little boy他还是个小男孩的时候我就认识他了。[其他] 复数：boys

keys的音标

the boys 不光是复数,而且还是特指的,即你前面提到过的那些男孩子.单数：a boy不特指复数：boys

thisisashortboy变复数是Theseareshortboys。因为boy变复数需要加s，就成为boys，附属前面必须用are。所以变复数是Theseareshortboys。

1、boy的读音是：英[bu0254u026a]、美[bu0254u026a]。 2、意思是：男孩;男青年;年少的儿子;做某工作的男孩(或小伙子);伙计。表示惊奇、高兴、痛苦等。 3、复数：boys。 4、例句：Theres an age difference of six years between the boys.意思是：这两个男孩的年龄相差六岁。

男孩好好学习天天向上

boy是一个可数名词,他的所有格是名词所有格,单数是为：boy"s 复数时为：boys

He是一个人，所以boy不用复数！

1、boys英[bu0254u026az]美[bu0254u026az]。 2、n.男孩; 男青年; 年少的儿子; 做某工作的男孩(或小伙子); 伙计; 3、[词典]boy的复数; 4、[例句]Theres an age difference of six years between the boys.这两个男孩的年龄相差六岁。 5、[其他]原型： boy。

babyelephantsboystudents像这类名词作定语的,本身不变,所修饰的名词变复数即可;仅作参考.

当man,woman修饰职业的名词变复数时,man,woman和被修饰的名词都要变复数,如： men teachers,women doctors. 但是boy,girl修饰后面的名词时,变成复数,只把后面的主体名词变成复数,boy,girl不用变了,他们相当于形容词,起修饰作用,如 boy students,girl students

请仔细看例句：一般现在时The girl likes apples very much.These girls like apples very much.The boy does his homework in the evening.The boys do their homework in the evening.

需要把boy改为复数形式。boy是负数了就不能用the来引用，需要用复数形式，把is换成are，可以说thereboysareverytall。

how are the boys today今天的男孩怎么样？重点词汇boys男孩( boy的名词复数 ); 儿子; 一帮男伙伴; 兵哥哥们today现在; 现今; 今天; 现代，当代; 今天，今日

are cleaning

形容词可以作状语, 如：The boy went home,( hungry and tired). 括号内是形容词作伴随状语.

我们生活在世上，这一生最重要的莫过于金钱，美貌，品德，诚信，权利，荣誉，可是这一切的一切如果没有生命作保障，那些全等于零，所以生命是有个人所拥有的最宝贵的东西，因此我们要关爱生命。我们要关爱生命，即使过去的一些书中有曰：名节比性命更重要。可是一旦失去了生命，还从何谈起名节？即使墨子在《鱼我所欲也》中说到：所欲有胜于生者，可是如果失去了生命，还有什么可胜的。还有什么正义而言。没有了生命，光明对我们有什么用？没有了生命，一切英雄的壮举，所谓的改变命运，什么爱心的奉献，还有强奸的反抗，都是废话。宣传正义的媒体，捍卫正义的机器，决定正义的人民，都是为了保卫生命，维护生命。所以讲我们要关爱我们的生命！生命在面对英雄时，是显得那么强大；生命面对命运时，是觉得那样无奈；生命面对爱心时，是感到那样无私；生命面对强奸时，是遭到那样残暴；生命面对病魔时，人的求生欲望便油然而生，你会对任何一个人说你想话下去，想继续欣赏每一个日出日落，想继续聆听人间的变奏曲。这样使生命延长呢？无疑就是关爱生命。谁要是面对毒品那样，把生命当筹码，把享受当赌注，到最后，输掉了全部同时也输掉了生命。名誉，地位，金钱，美女也象毒品那样，会把生命拖向可怕的深渊。生命是掌握在自己手中一样，正如命运一样，善待他们。尽管我们有时是无奈的，奋斗了，明天会活得好一点，幸福有时并不是最后的结局，过程才是生命最好的回忆。请关爱生命吧，因为生命是需要爱心的，他永远是任何一个人想活下去的理由。

你的问题有问题..形容词能作状语?状语是指动作的状态,一般是由副词担当.例如:heisrunningextremelyfast.这里extremely与fast都是副词例如：youareverybeautiful.very是副词beautiful是形容词不过不作状语而是表语。

1.形容词作状语表示伴随的状态. I got home ,tired and thirsty. 2.副词作状语,可以表示时间,地点,方式等. He runs slowly. Yesterday we had a meeting . 3.数词作状语. The meeting lasted for two hours. 4.介词短语作状语. I met Tom in the street. 5.不定式作状语,可以是目地状语,原因状语或结果状语.I came here to see you. 6.现在分词作状语. They came out of the classroom ,talking and laughing. 7.过去分词作状语.

我是来做任务的。。。。

定义:状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 例句:(括号内为状语) 他[已经]走了 咱们[北京]见 歌声[把王老师]带入深沉的回忆 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权 说明:1.副词、形容词经常做状语. 2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语. 3.介词结构常做状语 4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如[在杭州],我们游览了西湖美景.

良知，是人的一种天赋的道德观念，就是孟子所说的“不虑而知”，王阳明所说的“不假外求”，是生而知之，而且是“被圣灵充满”的优良之知。如“人皆有之”、“非由外铄”的恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，即“仁义礼智”，等等。愚以为，人性良知主要包括以下三个方面。 一曰“知耻”。知耻，是人和动物的根本区别。知耻，在中国传统美德中有着很重要的地位。早在春秋时期，管子就说过：“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。”把耻列为维系社会、国家存亡的支柱之一。以后的长时期中，耻也都列为孝悌忠义廉耻八德之一。 知耻，是道德的自觉。有羞耻心，人就知道什么该做，什么不该做；在做了有违道德的事时就于心不安，自觉不做会招人瞧不起的事。知耻，才能有所不为，有所不为才能行之皆宜。相反，人若无耻，就会肆无忌惮，为所欲为，不可救药。这就是俗话说的“人无廉耻，无法可治”。 二曰“知愧”。知愧，就是知道惭愧，知道内疚。人非圣贤，孰能无过。知过能改，善莫大焉。知愧的前提是知道自己的弱点、缺点和错误。西方古代格言说：“做坏事的人最受做坏事的苦。”所谓愧则有悔，愧则有疚，悔疚则伤及神明，内心的安宁从此遭到破坏，整日处于恐惧之中，这惩罚并不算轻。知愧而忏悔，知愧而努力，良心的安妥比任何物质利益都值得珍视。人生的最高境界，不是高官厚禄、锦衣玉食，也并非遥不可及、高不可攀，而是四个大字：问心无愧 三曰“知恩”。知恩，就是常怀感恩之心。这是人生的一种姿态，是人性的一种证明，是一种社会行为的反省和成熟。日月生辉，雨雪滋润，大自然哺育了万物生灵；父母养护，师长教诲，亲朋们扶助着我们成长。人生在世，谁能够离开社会而生存，谁没有受过别人的恩惠？“滴水之恩，涌泉相报”，“人敬我一尺，我还人一丈”。一个人，乃至一个民族，倘若连起码的感恩之心都没有，若非自大狂，便是愚陋不堪了。 一个人，干了坏事知道羞耻，做了错事知道愧疚，受人恩惠知道报答，这就叫有良知。当然，关键是要知道什么是错，什么是对，什么叫恩，什么叫仇，这种分辩是非的能力的形成还是要靠后天的培养。所以良知是天赋的道德，道德靠后天的修养；道德的沦丧，是教育的失败，而良知的沦丧，就是人性的泯灭了。“文革”破四旧，破除了中华民族许多优秀的道德传统，一些人也因之丧失了良知。国画大师齐白石有个弟子叫娄师白，从小在齐先生身边长大，后来批判白石老人，他就改了名字叫娄批白。一“师”一“批”，良知何存？改革开放后经济快速发展，又改丢了不少宝贵的精神财富，利用人的私欲刺激人的创劲和干劲的结果，使社会良知大面积坍塌。湖南娄底市中心医院，不愿参与医疗腐败、为患者节约每一分钱的医生胡卫民在医院被孤立得呆不下去，而被100多名职工举报的医院负责人却因为医院赚钱“业绩突出”，被当地政府委以重任。这是官场潜规则挑战社会良知的典型例证。良知也许与生俱来，但保持良知要靠自觉磨练。归来吧，良知！ 爱心爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜；爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。关爱关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。感恩如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦；赞美您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。1、人生的意义在于奉献如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。2、幸福幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。3、大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步；从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。4、成功与失败种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。5、墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。笼中的鸟，当你安于供养时，自由便没了。山中的石！当你背靠群峰时，意志就坚了。水中的萍！当你随波逐流后，根基就没了。空中的鸟！当你展翅蓝天中，宇宙就大了。空中的雁！当你离开队伍时，危险就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了6、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。7、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

qw

副词作状语通常修饰动词,有时修饰整个句子.程度副词作状语则修饰形容词或副词,作程度状语.副词作状语常表示事情发生的时间、地点、方式、条件、原因,或者表示让步、程度等.（例子就省了吧.）形容词充当状语多表示主语的状态.如：themanwaslyingontheground,dead.hecamebackhome,tiredandhungry.afterhoursofwalking,shearrivedhomesafe.mrblackcamebackdrunkthatnight.以上句子中的dead,tiredandhungry,safe,drunk都是形容词充当状语,它们都表示主语的状态.形容词的这种用法也有人认为不是充当状语,而是主语补足语.

形容词应该一般都用在作定语吧。作状语一般可以用副词，或者是表示地点或时间的短语。

奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。

状语(adverbial)是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。在不同的语言中"状语"有不同的作用。中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等;德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子;英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语与定语相同的地方是，都是前者附加成分;不同的地方是，它是谓语里的附加成分，而定语是主语或宾语里的附加成分。从句子的层次上看，状语是在第二个层次和第三个层次里的成分，有时甚至是更低层次的成分。

请看：beabsorbedinsth.bedressedinsth.beworriedaboutdoingsth.bedeterminedtodosth.bedevotedtodoingsth.看到这些词组的共同点没？都有be动词，都表示一种状态。凡是该词组前有be动词的都表示状态，也就是理解为形容词，而不是非谓语动词。像：devoteto；lookfor；thinkabout都是一种动作。你在推荐答案中说“可不可以从后面的介词考虑，一般非谓语后很少有介词，如果出现，就要考虑是不是形容词做状语的可能。请问这样判断是否正确呢”，这是不行的哦！lookingafterhisbaby,hehasnotimetowork.这是非谓语动词look，后面接的就是介词after。懂了没？

只要是形容词用来形容动词，一般都作状语。比如：他飞快（形容词状语）地跑到学校。

形容词是可以做状语的，如：Finally I got home，tired and hungry.我终于回到了家，又累又饿。这里的形容词tired ,hungry用作状语。

我也想问。。

能够做作文素材的关于友善诚实守信的好词好句(篇一) 1.孝敬父母以情为上。 2.养心莫善于诚。 3.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰《伊凡·伊利奇之死》 4.你务必对你自我忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自我忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》 5.友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉罗什富科 6.金钱无法弥补道德缺陷，诚信能够提升人生品位。 7.友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金 8.无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 9.删去昨天的烦恼，确定今天的快乐，设置明天的幸福，存储永远的爱心，取消世间的仇恨，粘贴美好的心情，最后，打印你的笑容。 10.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果 11.精诚所至，金石为开。——(汉)王充《论衡·感虚篇》 12.言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——(先秦)荀子 13.人生不能没有朋友，可真正能和你同甘共苦的朋友不是随处可得的。这就使我进一步理解“人生得一知己足矣”那一名句的深刻哲理。 14.我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。 15.我用眼泪报答他的友谊，用喜悦庆祝他的幸运，用尊敬崇扬他的勇敢，用死亡惩戒他的野心。——莎士比亚 16.人只应当忘却自己而爱别人，这样人才能安静、幸福高尚。——托尔斯泰 17.失去友情最难过的原因并不是吵完架之后的绝交，而是你不知道你做错了什么，他就不告而别了。 18.就是在最好的、最友善的、最单纯的人生关系中，称赞和推许也是必要的，正如滑油对轮子的必要的，可以使轮子转得快。——托尔斯泰 19.助人要从日常小事做起，不因善小而不为。 能够做作文素材的关于友善诚实守信的好词好句(篇二) 20.人之所助者，信也。——《周易·系辞上》 21.我一直确信不移地认为，当我为改变自己的贫穷或默默无闻的处境而奋斗的时候，有一个思想一直给我以力量。——狄更斯 22.人们倾诉衷肠的声音更温柔，更真实，可以绝对信赖，并且可以十分肯定它除了给人以最亲切的劝告之外，再无别的。——狄更斯《圣诞故事集》 23.好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》 24.能够吐出一句箴言是一种安慰。吼叫是狼的安慰，羊毛是羊的安慰，白颊鸟是森林的安慰，爱情是女人的安慰，箴言是哲学家的安慰。——雨果《笑面人》 25.仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。——巴尔扎克《人生的开端》 26.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素 27.只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的交流。——巴尔扎克 28.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 29.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰 30.不要相信良心的责备，它会带你走得很远。不合理的忠贞像地下屋的楼梯一样落下去。走下一级，两级，再到目前为走一级，就走进黑暗中。聪明人就回头走上去，天真的人留在那里。——雨果《笑面人》 31.至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。 32.一把叉子叉不起一堆粪。——高尔基 33.信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。 34.推人以诚，则不言而信矣。王通《文中子周公》 35.父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——(先秦)孟子《孟子·滕文公上》 36.人生何处不相逢，今天的握手告别，必将迎来日后的再次相聚，让我们为了各自的理想擦干眼角的泪，上路！ 37.人背信则名不达。——(汉)刘向 38.最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔 能够做作文素材的关于友善诚实守信的好词好句(篇三) 39.对父母最大的爱，莫过于管好自己。 40.人而无信，不知其可也。——(先秦)孔子《论语》 41.真正的友谊，是需要保持一定的间隔的。有间隔，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。——尤今 42.等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为别人做一些好事，如果可能的话，还要博得别人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》 43.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪一个人假如抛弃他忠实的朋友，就即是抛弃他最珍贵的生命。——索福克勒斯 44.——（俄国）契诃夫 45.善良的传递，是有选择的。善良会摒蔽痛苦，摒除私欲。自身的疼痛自身受，而不传达给他人；自身的苦恼自身解决，而不污染他人，让他人跟着苦恼。 46.每个人的良心上都有污点，但多数人对自己心灵上的这种点缀却满不在乎，就像穿着一种浆得笔挺的衬衣一样轻松。——高尔基 47.与快活的伙伴为伍，忧郁的灵魂活不成；置身于悲哀的团体中，悲哀是感到高兴：真挚的苦痛得到了同病相怜的同情，于是乎心满意足，于是乎感激涕零。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》 48.真正的快乐来自于帮助别人 49.诚信做人八面来风，虚伪处事四面楚歌。 50.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》 51.如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚 52.常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解 53.守信的人是最快乐的，诚实是最天真的。守信用胜过有名气。 54.遭到了诽谤，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处，诽谤很少能经得住沉默的磨损的。——《马克·吐温自传》 55.创新是发展的助推器，诚信是和谐的润滑剂。 56.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易，友谊要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。 57.鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子?尽心上》） 名人名言素材积累关于友善诚实守信的句子四十六条 名人名言素材积累关于友善诚实守信的句子(篇一) 1.在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。——英国·罗索 2.隐瞒真实，就是骗自己。 3.能使世界转动。——英国·狄更斯 4.如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚 5.哪里没有朴素善良和真理，哪里也就谈不上有伟大。 6.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样貌，那是欺侮了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔 7.你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。 8.君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。——《大学》 9.一份好的感情或者友情。不是追逐，而是相吸。不是纠缠，而是随意。不是游戏，而是珍惜。 10.积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。 11.感谢未来和缘分，希望它们能将我们的心紧紧地连在一起，让我们一起经风沐雨，共感人生悲喜！ 12.助人为快乐之本。 13.儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。 14.友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。——巴金 15.言必信，行必果。孔子《论语子路》 16.只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。——列夫·托尔斯泰 17.心诚万里无阻，无信寸步难行。 18.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 19.诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——(美)富兰克林 20.自己的友情要靠自己去争取。友情长存，岁月如水不会把它带走，只会把它冲洗的更新更亮。 21.人无忠信，不可立于世。——(宋)程颐 22.当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁 23.诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 名人名言素材积累关于友善诚实守信的句子(篇二) 24.每天要想着不计报酬地为别人做点事情。 25.善良的人总是把自身说得卑劣。 26.遭到了诽谤，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处，诽谤很少能经得住沉默的磨损的。——《马克·吐温自传》 27.你就这问题作解释的时候，千万不能够歪曲穿凿，或牵强附会；更不能仗着自个儿精明，就明知故犯，叫自我的灵魂负上罪名。——莎士比亚《亨利五世》 28.真正的友情不仅仅只是一个人，还可以是一只驯鹿，一艘船；你不看动漫，所以不会知道在帽子飞起来的那一刻有多少人流下眼泪。 29.等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为他人做一些好事，如果可能的话，还要博得他人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》 30.诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——(先秦)《孟子·离娄上》 31.你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》 32.承诺不能带引号，诚信严禁有问号，许愿不妨省略号，兑现务必惊叹号。 33.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠 34.常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解 35.我对患难之交有一种强烈的眷恋之情，对他们感到格外**。——狄更斯传 36.真的，当我在悲哀中看出你怀着使自己悲哀的怜悯时，我就忘了自己的愁思，为了怜惜你，几乎想安慰你。——罗兰与梅森葆的通信 37.至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。 38.如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》 39.精诚所至，金石为开。——(汉)王充《论衡·感虚篇》 40.温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》 41.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。 42.无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 43.做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 44.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易，友谊要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。 45.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 46.多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。 适合年轻人学习友善诚实守信的名言 适合年轻人学习友善诚实守信的名言【篇一】 1.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果 2.温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》 3.善良的人总是把自身说得卑劣。 4.如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》 5.每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》 6.别骄傲，别怀恨，别不肯原谅人。——狄更斯《马丁瞿述伟》 7.同学们间的友情一直装点着我，使我成为世界上拥有好比钻石般耀眼，翡翠般珍贵，黄金般昂贵的财富的人！ 8.就是在最好的、最友善的、最单纯的人生关系中，称赞和推许也是必要的，正如滑油对轮子的必要的，可以使轮子转得快。——托尔斯泰 9.对于我来说，生命的好处在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美国·爱因斯坦 10.你不真诚，我不真诚，何来真诚?你不守信，我不守信，叫谁守信? 11.多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。 12.仁慈的气息永远是一个人心灵高尚的标记。——巴尔扎克 13.无论是朋友事是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温 14.我要求别人诚实，我自己就得诚实。 15.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易，友谊要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。 16.真正的友谊，是需要保持一定的间隔的。有间隔，才会有尊重；有尊重，友谊才会天长地久。——尤今 17.人无忠信，不可立于世。——(宋)程颐 18.如果你想要过的快活，想要祷告上帝，做一个诚实的人，那你就得遵守诺言。——狄更斯《荒凉山庄》 19.真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——苏联·高尔基 20.我获得人家的信任，一不恳求，二不追求；我只是在尽我一切义务的时候，诚心诚意，信念十足，以求人家对我这个人的最大的尊敬，即使在做一件微不足道的事情的当儿。——巴尔扎克《乡村医生》 21.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基 22.助人是人格升华的标志。 23.你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚 适合年轻人学习友善诚实守信的名言【篇二】 24.不宝金玉，而忠信以为宝。——(汉)戴圣《礼记》 25.人家的款待如果是由于自己的真心努力换来的，并没有耍什么不道德的花招，那就分外有价值，有味道。——马克·吐温 26.只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的交流。——巴尔扎克 27.等我长大成人，我一定要勤劳，知足，善良，要为别人做一些好事，如果可能的话，还要博得别人的欢心。——狄更斯《荒凉山庄》 28.言必信，行必果。孔子《论语子路》 29.对父母最大的爱，莫过于管好自己。 30.人如果没有良心，哪怕有天大的聪明也活不下去！——高尔基《我的大学》 31.爱你自我要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》 32.当家方知柴米贵，养儿才知父母恩。 33.遭到了诽谤，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处，诽谤很少能经得住沉默的磨损的。——《马克·吐温自传》 34.善良是一种传递。用言行把善传递给他人，让人感受并且放大，是最大的善。像在父母的言传身教下，身上保有父母的心性特点，使我有怜悯之心，有关爱之情，有体谅情怀，有奉献精神，有不计较个人得失的风范等等。这种善的本性，不仅让自身在物欲纷繁里不沉沦，也常让自身在生活里得到奉献与助人的乐趣。 35.真友情难得可贵，遇到了一定要珍惜，虚伪的朋友，一定要远离，因为他不值得你浪费感情！ 36.一个温存的目光，一句由衷的话语，能使人忍受生活给他的许多磨难。——高尔基 37.精神的沟通用不着语言，只要是两颗充满着爱的心就行了。——罗曼·罗兰 38.生活中不能没有朋友，朋友会与你一起飞翔，去接受风雨的洗礼，去迎接困难的挑战，去播种美好的希望，去寻觅人生的真缔。 39.生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。——托尔斯泰《伊凡·伊利奇之死》 40.在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素 41.把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。 42.有些朋友，可能我们平时联系的很少，只是互道平安，彼此守望。但是，当你需要的时候，他会毫不犹豫的站在你身边，去帮助你。 43.诚——始于心，表于行，终于信。 44.我同你在一起时，只想到我们的灵魂通过神而交融的无比的欣喜，对于我来说，这是最大的欢乐。——罗兰与梅森葆的通信 45.孝敬父母以情为上。 46.若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——(唐)卢照龄 关于如何体现友善诚实守信的名言锦集五十三条 关于如何体现友善诚实守信的名言(篇一) 1.君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。——《大学》 2.助人为乐是一种美德。 3.精神的沟通用不着语言，只要是两颗充满着爱的心就行了。——罗曼·罗兰 4.要知道，爱找别人阴暗面的人，自己也常常失掉光芒。——高尔基 5.——（俄国）契诃夫 6.诚无老幼，有诚可嘉；信无大小，有信则誉。 7.遭到了 ，还大事张扬，那是不聪明的，除非张扬起来能得到什么很大的好处， 很少能经得住沉默的磨损的。——《马克·吐温自传》 8.善是精神世界的阳光。——法国·雨果 9.当善良成为生活里的一种习惯的时候，快乐就如涓涓细流，时时在眼眸里流溢，愉悦自身，也快乐他人，感染社会。 10.每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》 11.多少个黄昏，多少个早晨，我们讲述这么一个永恒的故事：岁月可以改变我们的容颜，无法改变我们的同学情。 12.做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。 13.我要求别人诚实，我自己就得诚实。 14.温婉的怜恤来叩门，坚厚的铁门也开放。——莎士比亚 15.真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——苏联·高尔基 16.谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 ——萨迪 一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。 ——索福克勒斯 17.别管今天是什么日子，也不要想究竟该如何称呼我们的关系，反正每逢今天，我都会有点想你，过去，现在，还有将来。 18.不要从你自我的袋里掏出勋章借给你的朋友，这是侮辱他的。——泰戈尔 关于如何体现友善诚实守信的名言(篇二) 19.对父母最大的爱，莫过于管好自己。 20.不宝金玉，而忠信以为宝。——(汉)戴圣《礼记》 21.诚信者，一言九鼎一字千斤；虚伪者，洋洋千言一文不值。 22.一颗善良的心就是一席永恒的筵席。 23.岁月如梭，弹指一挥十年，昔日风华正茂的少男少女们如今已两鬓斑白，步入了天命之年，我们风风雨雨、沟沟坎坎。 24.人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊并不容易，友谊要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。 25.儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。 26.仁人无敌于天下。——中国·战国孟子 27.真话说一半常是弥天大谎————富兰克林 28.成功诱出所有人的坏性情，而不成功培养善良的性情。 29.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 30.金字招牌，千年不倒以诚为本；买卖经商，勤劳致富靠信立足。 31.虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果 32.共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基 33.朋友们在这个世界上因缘分偶尔相遇，这缘分使我们在某一段路程上相聚在一起，然后就来了我们一定要分手的时刻。——泰戈尔 34.只有打算彼此开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的交流。——巴尔扎克 35.有些人相信诚实总是上策。其实这是迷信；有时候假装诚实要比真正的诚实强好几倍。——马克·吐温《赤道环游记》 36.书需巢，蛛需网，人需友情。——英国·布莱克 关于如何体现友善诚实守信的名言(篇三) 37.就是在最好的、最友善的、最单纯的人生关系中，称赞和推许也是必要的，正如滑油对轮子的必要的，可以使轮子转得快。——托尔斯泰 38.你们以诚实获得了悠久和崇高的声誉，当然你们是以此自豪的——那是你们的宝中之宝，简直是你们的心肝宝贝。——马克？吐温《败坏了赫德莱堡的人》 39.善良的传递，是有选择的。善良会摒蔽痛苦，摒除私欲。自身的疼痛自身受，而不传达给他人；自身的苦恼自身解决，而不污染他人，让他人跟着苦恼。 40.人只应当忘却自己而爱别人，这样人才能安静、幸福高尚。——托尔斯泰 41.你必须对你自己忠实；正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》 42.信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。 43.爱你自我要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》 44.我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。 45.知己如对视的两双眸子，总是真心相望；知己如无法割舍的心灵向往，长久在心，念念不忘。 46.不信不立，不诚不行。——(宋)晁说之 47.只要你们纯洁诚实总代表勤勉，多替别人着想，一生的成功就有把握。——美国·马克·吐温 48.理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 49.最重要的人是同你在一起的人，因为谁也不知道他以后究竟还会同别的什么人打交道。而最重要的事则是对他做好事，因为人生在世就只为了这个唯一的目的！——托尔斯泰《三个问题》 50.虔诚的开端，带来完美的结束。——雨果《吕意·布拉斯》 51.当一个人是一个真正的人的时候，他就应当在大言不惭和矫揉造作之间持续等距离。既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。——雨果《悲惨世界》 52.礼之用，和为贵。先王之道，斯为美；小大由之。——论语 53.太阳光大，父母恩大。 关于诚实守信的名言名句 篇一：关于诚实守信的名言名句 1、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰 2、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根 3、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔 4、民无信不立。——孔子 5、你诚信我诚信人人有威信，讲法治护法治个个能自治。 6、欺人只能一时，而诚信才是长久之策。——约翰·雷 7、欺诈只能得逞一时，诚信才能受益一生。 8、切勿丢掉诚信，当你回过头再去捡它的时候，它已失去了原有的色彩。 9、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠 10、金钱比起一分纯洁的良心来，有算得了什么呢？——哈代 11、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔 12、君子说话，一言为定。君子一言，驷马难追。 13、老老实实最能打动人心。——莎士比亚 14、老老实实最能打动人心。——莎士比亚 15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基 16、立身须以诚为本，治国必以法为基。 篇二：关于诚实守信的名言名句 1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 7、工作上的信用是的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作 8、民无信不立——孔子 9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐 11、没有诚实何来尊严——西塞罗 12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马 13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林 15、真诚是一种心灵的开放——拉罗什富科 篇三：关于诚实守信的名言名句 1、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林 2、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科 3、诚信为人之本。——鲁迅 4、精诚所至，金石为开。——王充 5、不信不立，不诚不行。——晁说之 6、内不欺已，外不欺人。——弘一大师 7、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒 8、如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚 9、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞 10、诚实是一个人得以保持的尚的东西。——乔臾 11、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 12、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子名句作为警示自己的句子，希望以上《能够做作文素材的关于友善诚实守信的好词好句通用五十七条》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击 关于友善诚实有信的名言 专题。

【问题实例】 　　Your friend comes to school very upset. 你的朋友来到学校心情很不好。 　　句中的 upset 是状语吗？如果是的话，形容词可用作状语吗？ 　　【问题分析】 　　形容词在句子中的主要作用是用作表语、定语、宾语补足语等，但有时它也可用作状语。一般说来，形容词用作状语主要表示以下用法： 　　(1) 表示伴随(即用作伴随状语)。如： 　　Your friend comes to school very upset. 你的朋友来到学校心情很不好。 　　They waited， breathless， for the result. 他们屏住呼吸等待结果。 　　The manager approached us full of apologies. 经理满怀歉意向我们走来。 　　The boy nodded， pale and scared. 男孩点点头，脸色苍白十分惊恐。 　　(2) 表示原因(即用作原因状语)。如： 　　Overjoyed， she dashed out of the house. 她非常高兴，急步跑出屋去。 　　Curious， we looked around for other guests. 由于好奇，我们向四面看看有什么别的客人。 　　Greatly disappointed， he decided to leave the place. 他大为失望，决定离开这个地方。 　　Unable to afford bus fares， she walked to interviews. 由于没有钱坐公共汽车，她走路去参加面试。 　　(3) 表示结果(即用作结果状语)。如： 　　He emerged from the accident unharmed. 他在车祸中没有受伤。 　　The children came home， tired and hungry. 孩子们回到家里，又累又饿。 　　(4) 表示让步(即用作让步状语)。如： 　　Right or wrong， he always comes off worst in an argument because of his inability to speak coherently. 由于讲话语无伦次，所以不论有理没理，他在辩论中的表现总是非常糟糕。 　　Wet or fine， he got up at six and took a walk in the park. 不管是晴天还是下雨天，他总是六点钟起床，并到公园里散散步。 　　(5) 表示说话人的态度(即用作语法上的评注性状语，也有的语法书称之为独立成分)。如： 　　Strange to say， he is still ignorant of it. 说也奇怪，他还不知道这件事。 　　More important， he"s got a steady job. 更重要的是他得到了一个稳定的工作。 　　And most important of all， she had faith in him. 况且最重要的是，她对他有信心。 　　(5) 表示时间或条件(即用作时间状语或条件状语，具体需视语境而定)。如： 　　Ripe， these apples are sweet. (=When / If these apples are ripe， they are sweet.) 这些苹果熟了，味道很甜。 　　Enthusiastic， they are quite cooperative. (=When / If they are enthusiastic， they are cooperative.) 他们热心时是很愿意合作的。

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副词作状语通常修饰动词,有时修饰整个句子.程度副词作状语则修饰形容词或副词,作程度状语.副词作状语常表示事情发生的时间、地点、方式、条件、原因,或者表示让步、程度等.（例子就省了吧.）形容词充当状语多表示主语的状态.如：Themanwaslyingontheground,dead.Hecamebackhome,tiredandhungry.Afterhoursofwalking,shearrivedhomesafe.MrBlackcamebackdrunkthatnight.以上句子中的dead,tiredandhungry,safe,drunk都是形容词充当状语,它们都表示主语的状态.形容词的这种用法也有人认为不是充当状语,而是主语补足语.

形容词用作状语的三种类型类型一：说明性状语形容词的主要功能是用作定语和表语，但有时也可用作状语（有人也称之为主语补足语，因为它们是补充说明主语的）。如：He lay in bed, awake. 他躺在床上，没有睡着。（表伴随）He arrived home, hungry and tired. 他回到家里，又饿又累。（表结果）Unable to afford the time, I had to give up the plan. 由于抽不出时间，我不得不放弃这个计划。（表原因）形容词用作状语的特点是，该形容词的逻辑主语就是句子主语，并且通常可以用并列句或主从复合句来改写。如以上各句可改写为：He lay in bed and he was awake.He arrived home and he was hungry and tired.Because I was unable to afford the time, I had to give up the plan.

【 #中考# 导语】花儿有属于它们的季节，我们也有属于我们的季节。每个不同的生命都有各自的精彩。属于我们的季节是我们的青春，无悔的青春。 无 整理“中考优秀作文素材：以季节为话题”，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！ 1.中考优秀作文素材：以季节为话题 　　一年共分为四季：春，夏，秋，冬。我爱这样变化多端的季节。　　春天像天真无邪的婴幼儿，想哭就哭，想闹就闹。春天的暖风一吹，他脱下厚厚的棉衣，轻盈起来，舒展起来，他一高兴就笑起来，笑得像花一样，处处繁花似锦，开得无所顾忌，美得放肆。一味的美或许也令他乏味，于是他又撒娇般的哭了，如春雨绵绵，却并不叫人生厌，就是他的哭也沁人心脾，滋润心田。因为他是上天的宠儿，无论怎样的姿态都惹人喜爱，他就这样随心所欲地生长着。　　初夏像朝气蓬勃的少年，他像拔节的竹笋，仿佛一夜之间就迅速长大了。他拥有美丽的梦，拥有无边的好奇，少年的愿望如此强烈，他对这世界大胆地探索着，什么都想知道。他给这世界带来光和热，像早晨的太阳光透过云层形成美丽的朝霞，绚丽而柔和。盛夏则像强壮的青年，他奔走于天地间，随处可见他忙碌的身影，不知疲倦。他是这世界的顶梁柱，像正午的阳光照射着大地，热烈，激情迸发。　　秋天像成熟的中年人，或者说更像是中年妇女，她一直奉献着青春年华陪伴着人们，等待着这个丰收季节的到来。一颗颗稻谷、麦粒饱满、壮实，一个个水果好似自己的孩子一样可爱，她开怀大笑，眼角布满细密的鱼尾纹，她用自己的乳汁、汗水养育的孩子们长大了，真是丰厚的回报啊!秋高气爽的蓝天白云下，她辛勤地收割，快乐地收获，金色的阳光洒在她身上，像是披上了金色的毯子，这不正是对奉献者的奖赏吗?　　冬天像一位踽踽独行的老人。黑夜里，他在冰天雪地里行走，瘦弱的他佝偻着，看上去似乎可怜。不，他饱经风霜，早已饱尝世间冷暖，参透人生真谛。他曾经奋斗过、努力过，他丰富的人生经验是留给后代宝贵的财富。他望着前路，从容前行，他在等待明天的太阳，等待下一个春天。　　四季交替，人生轮回，它们之间竟有着如此奇妙的联系。然而，四季可以交替，时光却不能倒流，每个人生命的历程只有一次。让我们珍惜时光，珍惜青春，努力，再努力，绽放出生命的精彩，让人生的每一个季节里都没有遗憾。2.中考优秀作文素材：以季节为话题 　　以前特别喜欢的天气是阴天和雨天，因为这样的天气很安静，适合在家里睡懒觉，适合一个人在书房翻阅几本书。舒服自在。冬来暑往，春华秋实。四季都美好独特，但我喜欢的季节是春天和秋天，因为这两个天气属性差不多，它们衔接着酷暑和寒冬，它们是温和的。还有春天和秋天的主角都是平时永远当配角的叶子。　　记忆里许多美好的画面都停留在春天和秋天，春天可以出去踏春，所以对春天有着独特的情感。春天的美好被漫长的冬天所积攒的太多太多的期望所放大，春雨、新芽、花骨朵，阳光和暖风……春天让一切变得与众不同。春，万物之始，蕴藏着生命的力量。　　以前在大人的眼里，我是一个怪小孩，不爱说话，却拼了命也不肯穿我妈给我买的大红色高领毛衣，每每到了寒冷的天气，就会经常为了这件事和我妈吵嘴，结果是，我被逼着穿上我妈认为好看又暖和的大红色毛衣，皱着眉头抹着眼泪气冲冲摔门而出去上学。所以那时候我就对春天有了莫名的期盼，也是那时候不喜欢冬天的，冬天太过寂寞清冷，虽然温暖的炉子和橘色的火光多少能在寒冷的冬天李有点慰藉，但是光想到干冷的天气刺骨的寒风就足以消灭这点慰藉，再想着我妈逼我买的红色毛衣，就更加讨厌了。　　还有一种讨厌是夏天的太阳，我为了躲避太阳，经常低着头走路，有时候撞到树，有时候碰到人。我不是一个热情的人，并不喜欢炎热的夏天。　　我的性格就像是灰灰的画面没有节奏感，就像是没有生命迹象的心电图。过于平和就会变得冷淡，太冷淡会感到孤单。这种感觉就像是褪去了夏天热情的秋天一样，像一杯无味的温开水，对于自己则刚刚好，对于别人则乏味。　　我喜欢秋天的雾和露水，朦朦胧胧的。白落梅曾经说过“永远有人问，为什么美好的总在昨天。那是因为，我们不知不觉爱上一个词，叫怀念。”秋天是适合怀念的季节，好像是这样的。我就会在秋天涌上许多欢快的记忆，小时候放学后总是结伴同行，在马路边和同学嘻嘻哈哈，黄昏下的夕阳也很美，丢掉书包坐在草地上可以在里面说一下娱乐八卦和喜欢的偶像剧，总要等到晚风变凉才回家。　　秋天像一颗结满记忆的果实，阳光温暖不刺眼，喜欢这样安静的季节。秋高气爽，秋天空气开始变得稀薄，不像夏天一样稠密。躺着看剩下枯枝的天空变得辽阔，欢声笑语也能在空气中回荡。那时候的秋天就像一本翻阅不完的故事书，每一页都藏着小惊喜，每一页都无虑。3.中考优秀作文素材：以季节为话题 　　三年了，我的初中生活就快结束了!三年，那时候觉得是那么地漫长啊，漫长得就像一个世纪那么长。可是真正经历了后，却又觉得三年时光像耳边掠过的那阵无声的风，难以捕捉!静静地走在校园里，风吹乱了所有的思绪，静静地感受这校园的每一花、每一草、每一个角落、每一个有过我们欢声笑语的角落。　　稚嫩的季节　　初一，一个稚嫩的季节，你们的脸上的笑容天真的像一朵朵含苞待放的花朵。哦!差点忘了，我也如同这般地，因为我们一般大呀!我们兴致勃勃地交换了信息，虽然彼此并不熟悉，但感觉我们注定是要成为好朋友的一样，那种感觉不明不白，但彼此都很珍惜。初一的我们就这样渡过了，准确地说，是我只记得我们刚刚认识的那种美好的感觉……　　成长的季节　　初二，渐渐地我们开始变化，个子长高了，声音变厚重了，心理也渐渐成熟了。男生们那稚气未脱的脸也有了锐气，长了喉结;女生们好像有了许多的小秘密，不再和我们嘻嘻哈哈。但是，我相信这种友谊并没有变质……　　毕业的季节　　初三，毕业季。或许这个季节对我来说才是印象深刻吧!上学期时，大家都还在一起没心没肺地开玩笑，或是引发矛盾冲突。可到了下学期了，同学们个个比亲兄弟亲姊妹还要亲。因为大家都知道，在一起的时间不多了，我想你们当然还有我，都学会了珍惜，珍惜这花样年华时青涩的友情。说它是青涩的，或许吧，也许大家也不是真的懂友情，但这一种互相舍不得的情怀也算是一种友情吧!　　我们哭过、笑过、感动过、闹过、快乐过……　　轻轻的风像一只温柔手抚去我内心的忧伤，斜阳下，那棵梧桐树上还环绕着动人的旋律。离别是注定的，友情却是不会褪色的……4.中考优秀作文素材：以季节为话题 　　人间二月，春寒料峭，校园里的夹竹桃却已热烈的绽放了。粉红的花蕊在微风中微微颤动，为沉寂一冬的心平添了几分生气……　　我再次走进这所风光旖旎的学校，却已没有当初的兴奋。踌躇在去教学楼的路上，曾经的天真与往事潮水般涌上心头。　　怀着对初中学习生活的憧憬，在十三岁那个盛夏，我走进了凤中校门，一切都如崭新的教科书。懵懂的我，只知道尽情地学习，而除学习之外的，对我来说都是一张白纸。沉浸在求知欲 望的满足和不断膨胀中，我的成绩一直很优异。青春对我来说，不像传说中那么苦涩、疯狂、活力，而是一碗白水，无色无味，平淡的出奇。　　时光荏苒，七年级的生活很快便结束了。八年级时，我渐渐知道了很多，于是变得多愁善感。我时常会感于一片叶的凋零，一只鸟的飞落，一片云的卷舒。寒暑易节，花开花落，都能牵动我多情而敏感的心。我开始热爱文学，对每个词、每个字都有一种偏爱和执著。在用充满童稚与天真的文字渲泄我情感的同时，渐渐的，成绩开始下滑。老师的不理睬、自己的孤僻，使得我放弃了对外语的学习，纸与墨颐指气使的驾驭了我……　　当我面对不堪入目的成绩单时，我恍惚了一下。如此差的成绩，使我想到了以后，一个人活在世间，需要得到他人和社会的认可，需要承担各种责任!　　于是我胆怯了，我害怕，害怕以后不能给家人带来更好的生活;害怕自己碌碌无为虚度平生。我蓦地发现我长大了，坚强了，有点像曹文轩《孤独之旅》中的杜小康。英国王子查尔斯说过：“你可以拒绝一个观点，但你不能拒绝责任。”是的，我不能拒绝责任，作为一个学生和子女的责任!生命不息，尽责不止!　　同家人商量后，我选择了重新开始，挫折的力量已使我锋芒殆尽，我怕自己会再次失利，会再一次一蹶不振，但我也有信心，我相信我的能力。“天生我材必有用，千金散尽还复来”!　　收回遐想的思绪，我己不是以前那个懵懂的傻小子。在莺歌燕舞的大好春色中，循着成长的跫音，我更加坚定地向季节深处走去……5.中考优秀作文素材：以季节为话题 　　春天，在这个万物苏醒的季节里，小草醒了，露出了嫩绿的小脑袋;小花伸了伸腰，大胆的往上伸展了四肢……每当看见这个情景，我都觉得春天是一年四季最美的季节，慢慢地，我爱上了这个季节。　　春天里，最令人兴奋的当然是一年一度的春游了。在那天，同学们带着自己最喜欢的零食，和大家一起坐在大客车上，一路边走边玩，边走边说，好像有一肚子话说不完似的。　　下了车到达了目的地，同学们一窝蜂的跑下车去，有的在门口拍照留念、有的挤在一起咬耳朵……　　春天，在这个万物复苏的季节里，我来到了原野、来到了村镇、来到了小河边、来到了花海……尽情的享受大自然带给我的风采。　　春天，这个万物复苏的季节里，我和爸爸、妈妈一起来到了草坪上，铺上自己的餐布，拿出自己的食物，开始大口大口、无比畅快地嚼着自己的食物。别忘了，不要随地乱丢垃圾，因为这么美好的环境要保护它，不要破坏它。　　我爱春天，更爱这个万物复苏的季节!

形容词能做伴随状语： Tired,the students went to the top of Mount Tai. 形容词能做原因状语： Tired and short of food,the students didn"t want to go ahead.

在日复一日的学习中，大家最害怕的就是作文了吧？这个时候，作文素材就派上用场了！那么，你知道怎样积累作文素材吗？下面是我帮大家整理的作文素材：老师你好，仅供参考，大家一起来看看吧。 作文素材：老师你好 篇1 恍然间，小学毕业至今已30余载，自己已过不惑之年，想当年风华正茂的小学老师们都已年逾花甲。岁月如梭，信矣！ 与老师一别，30余载见面的机会却寥寥，冯老师本是本村人，身体一直不好，去年教师节我去探望，却不巧他正在保定住院，与师母闲叙，知道老师多年来一直如此，隔一阵就要到医院，稍好些因为腿疾也基本足不出户，总盼着像我们这样的“文化人”去说话，听此言，甚愧疚！ 冯老师是我的启蒙老师，也是我一生中遇到的对我影响最深的老师，因为他的孜孜不倦，因为他的执着和敬业。我们村是一个小村庄，上级只派来一名正式教师，正在上初中的他受乡亲们的重托，中止学业当起了“孩子头”。校舍是三间青砖石板房，另有一间小小的办公室。一名老校长是正式老师，教三年级到五年级的政治、自然，其他的一、三年级一个班，二、四年级一个班，只有五年级单独一个班。每个年级就十几个学生。有幸一、三、五年级都是冯老师带，他讲的许多内容永久地、深深地印在了脑海。那时候语文课的汉字笔画、笔顺是基本功，冯老师讲的透彻入微，就像刻在了脑子里。上高中时，一次老师让写“垂”字的笔顺，许多同学很挠头，老师让我到黑板上“示范”，小学时冯老师讲的还记忆犹新，他曾经无数次让我们练习过—“先上后下、先左后右、先中间后两边”。我顺手拈来，流畅地书写下来，心里很是暗暗得意。 冯老师全身心扑在教学上，很少顾及家里，责任田、三个孩子和老人全都推给了师母。就像一匹驰骋的骏马，不停地奔驰在教育的沃土上。上世纪70年代末，农村的教学条件很差，教师的教材也少的可怜，他就步行到县城书店搜寻，自费购买，然后苦苦研读、筛选，融到教学中去。记得他教课时，经常在中午、下午最后一节课，在黑板上出一道数学课外的题来难为我们，谁做出来谁回家吃饭，我们那时候很用心，绞尽脑汁的想啊想，这种教学使我们受益终生。他上课方式灵活，鼓励学生发言和争辩。在我的记忆里，仍有他和我们15名五年级的学生争论“哪个季节最容易起雾”的情景，仍有他让我们说形容“安静”的句子，直到我们所有人都“无话可说”…..遇此良师，一生之幸！ 老师辛勤的付出获得了丰硕的回报，当时全县重点中学只招收两个初中班、100名学生，我们这个每年只有十几个小学毕业生的小村子却每年都有人“高中”。1980年，12名毕业生竟有6人考中，更是震惊了全县。冯老师因此被特批转为正式老师，被评为河北省优秀教师，这对于一名最基层的小学教师来说不能不说是个奇迹！ 又是一个教师节，祝老师身体康泰，幸福平安！ 作文素材：老师你好 篇2 关于导入： 1.课前出示词串 大道 金桥 崇高 辛劳 波涛 塑造 闪耀 美好 新苗 您好 2．读读这些词，看看你发现了什么？ 也许我的预设难了些，刚开始有孩子说是文中的生词，我予以肯定，继而抛出：那老师为何不出示其他的生词？ 一个孩子说，这些都和老师有关。看看还有什么发现？一个孩子说，每个词语都在句子的末尾。对啊，你有一双会发现的眼睛。 我还知道，最后一个字韵母都是ao！对哦，读读看，是不是有词串的`感觉？今天我们就走进第一课——老师，您好！ 反思：经过了一个暑假，估计部分孩子的思维冬眠，还是我没有把握好学情吧！读一读、聊一聊，渗透诗歌的意识，未尝不可。同时，在读的过程中，顺便识写了生字“崇”和“塑”。 关于关键词： 文中有两个关键词统领全诗，不得不去关注——崇高和美好。第二课时，听写完词语，我就提出问题：诗歌哪两个词语赞美了教师的事业？又是从哪些句子看出的？感觉过于强势，牵引痕迹浓厚，但实在没找出更为适切的路径。 在教学中，联系生活、对比着读，想象画面，勉为其难地带着学生走进了崇高和美好。 关于细节： 崇高这一块直抒胸臆，我通过抓住两个感叹号来理解崇高：明明是反问的语气，可为什么是用感叹号呢？从而将学生的思维推向了深处，体会到小小的标点浸润了诗人浓烈的情感。从而小结：无论是个人成长、还是发明创造，亦或是社会的进步，都离不开教师的心血和辛劳，因而诗人热情地赞叹道—— 啊，教师的事业多么崇高！ “春蚕”这一意象的理解，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说开去，春蚕的劳动成果是什么？丝线！那老师的成果是什么？知识、智慧、道理、人才……那教师和春蚕之间有什么共同点？都有默默奉献的精神！自然也理解了“理想的丝线”这一难点。同时，将视角伸向“悄悄地”这一关键词，培养学生品词析句的能力。有了前一个意象的铺垫，“甘露”的理解简单多了。顺势带领学生积累：随风潜入夜，润物细无声。 关于句式： 在第一课时的多次朗读中，我采用不同的形式创设朗读情境，但不管怎样，都有一个意识，就是不能破掉诗歌的结构。分层次读，是个不错的策略。 为了让学生对两个小节的结构有个认识，课尾，我和学生合作读，我读第一小节，他们读第二小节，我读几行，他们也读几行，这样就形成了相同句式相同层次的对比。在对比中感受诗歌的形式美，从而在心中真的升腾起那种自然而然的敬意！ 写至此，对所有教过我的老师也道一声——老师，您好！ 作文素材：老师你好 篇3 曾有人说，老师是一座灯塔，为我们指引成长航向;老师是一支红烛，燃烧自己，照亮他人。老师是脊梁，老师是榜样，更是播种希望的园丁。 吕老师，还记得我上三年级的时候，您留我的那一次吗? 那次，我的数学测验只考了85分。这是我最低的分数，我近乎绝望。我几乎一整天都趴在课桌上哭，哭得眼睛肿了，像两个大核桃。您察觉到了我绝望的心情，便在讲台上大声喊，让我放学之后留下来。您知道当时我是怎么想的吗?我想：老师一定是讨厌我了，觉得我是个坏学生。我更伤心了，伤心到反而不哭了。那天，云朵是灰暗的，几乎要压倒我的脸上。花儿是红的，却蒙上了灰蒙蒙的色彩。在这阴暗的天气里，蜜蜂不飞了，鸟儿不叫了，似乎这个世界都在为我哀悼。 原本欢快的放学铃声沉闷地响了起来。 我看着自己的脚尖，沿着走廊的墙走。本来办公室离教室只有那么几米远，可我仿佛要走上一个小时。怎么给老师交代?随便撒个谎?不行，我是好学生啊!那，该怎么办呢? 想着想着，就到了办公室门口。刚碰到办公室的门把手，就像被电到了一样又缩了回来。一分钟，三分钟，十分钟，我都站在门口，低着头，就像在战场上战败的败兵。 这时，您出来接水。您看见我垂头丧气地定在门口，赶紧让我进了办公室。可是，我还是没有勇气正视您那张和蔼可亲的笑容。 “分数并不重要。” 在我的世界里，那张薄薄的、小小的纸片，就是证明自己是好学生的凭证。它可以让爸爸妈妈开心，可以让他们生气，还可以改变别人对我的看法。而纸片上写的两三个红色的数字，就更重要了，它就像合同上盖的章、签的字。可是，老师怎么会说它们并不是重要的呢? 这时，我才稍微敢抬起一点头，老师好像并没有要骂我的意思? “哭也不能改变过去。” 老师是在谴责我?我赶紧又把头低了下去。 “所以，你要怎么做?” 我的嘴巴不受控制地动了起来，“老师，我知道错了,我以后做卷子一定要检查。” “这就对了。回家吧。” 我难以置信地瞪大了眼睛，这就放过我了?不训话吗? 我决定还是直立不动。 “怎么了，走呗!” “我……”竟一时不知道该说什么。 “走吧!我还要改作业。” 为了不打扰老师改作业，我赶紧走出了办公室的门。 我走到一半，却又折回来了。老师真的是在改作业吗?该不会跟我爸妈说吧? 走到办公室窗边，贼头贼脑地往里一看，老师真的在批改作业。 曾有人说，老师是一座灯塔，为我们指引成长航向;老师是一支红烛，燃烧自己，照亮他人。老师是脊梁，老师是榜样，更是播种希望的园丁。原来我不理解这句话，现在，我知道了，这是对老师，这神圣的职业的赞歌! 作文素材：老师你好 篇4 如果说，我们睁开眼睛第一个看到的人是爸爸妈妈的话，那我们走进学校，第一个接触的人就是老师。 老师，这个世界上最光荣的职业。你们是心灵的工程师，是你们无私的付出，让我们从一个个无知的孩子长成一群群有知识的少年；是你们辛勤的浇灌，让我们从一个个问题中用知识找到答案；是你们伟大的爱心，让我们懂得了什么是爱怎样去爱。啊！老师，你好！ 教师节快到了，我们应该送什么礼物来感谢我们的老师呢？是美酒，还是鲜花？我想了许久，最后，我想不管送什么给我们的老师都不为过，但老师们一定更喜欢我们灿烂的笑脸和优异的成绩。对，就送给辛勤教育我们的老师一张张最纯真的笑脸，一张张最优秀的答卷。 老师你好！在你们的节日即将到来之际，我送上我最真挚的祝福：愿天下所有的老师身体健康！笑口常开！万事顺利！

例句： Helpless, we watched our home destroyed before our eyes. 我们束手无策,只能眼睁睁地看着自己的家园被毁掉.。 Afraid of being cut off , they lost no time in turning back.由于害怕被切断,他们赶紧退了回去。 扩展资料 　　形容词作状语通常用来说明主语的情况，具有副词的功能。形容词作状语时，可位于句首、句末或句中，一般用逗号将其与句子的`其它部分隔开。有以下语义和特征： 　　1. 形容词或形容词短语作状语，可以表示行为方式或伴随情况。如： 　　Dressed in white, the lady came into the doctor"s office. 　　这位穿着白色衣服的女士走进医生的办公室。 　　He approached us, full of apologies. 　　他连声道歉地朝我们走过来。 　　2. 形容词或形容词短语作状语，可以表示原因。如： 　　Afraid of being caught, the thief hid himself under a bed. 　　因为害怕被抓，这个小偷藏在了床底下。 　　Lin Tao, glad to accept the suggestion, nodded his agreement. 　　林涛很乐意接受这个建议，所以他就点头同意了。 　　3. 形容词或形容词短语作状语，可以表示时间或条件。如： 　　Ripe, these apples are sweet. 　　这些苹果熟了， 味道很甜。 　　Enthusiastic, they are quite cooperative. 　　他们很热心很愿意合作。 　　4. 形容词或形容词短语可以作让步状语，常由连词or连接的两个或两个以上的并列形容词构成。如： 　　Right or wrong, he always comes off worst in an argument because of his inability to speak coherently. 　　由于讲话语无伦次，所以不论有理没理，他在辩论中的表现总是非常糟糕。 　　Wet or fine, he took a walk in the park. 　　不管是晴天还是下雨天，他总是到公园里散散步。

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为大家整理的高中作文素材：以爱为题的作文，供大家参考。 高中作文素材：以爱为题的作文 当你螨跚学步时， 一次次的跌倒， 母亲怜爱的泪水滋润沵的心田。 当你上幼儿园， 一次次的不愿上学， 老师慈爱的目光如阳光般照亮沵的心房。 当你上小学时， 一次次的伤病， 朋友亲切的问候， 抚平了沵的伤痕。 当你上中学时， 一次次学习上的压力， 社会各界的友爱之手温暖了你的人生。 当你一次又一次接受他人的关爱时， 你会感动的有一种冲动， 对爱着你的人说：“硪将来一定会回报你的。” 当你这么说时， 他们的答案永远是那么简单：“不用了，如果你真的想回报我，就把你的爱无私奉献给更多的人吧。” 时光如流水般流逝， 在你感受着世界上爱的同时， 你也努力地把这份爱传递给更多的人， 而这时， 当你也听到：“谢谢您，我将来一定会回报您的。”时， 你也可以同样微笑着说：“不用了，沵真的想回报我的话，就把你的爱无私的奉献给更多的人。” 只有人与人之间， 都存有一份爱。 这份爱迟早会传遍整个世界。 让我们行动起来。 让世界充满爱吧！ 地震发生时， 整个巴蜀大地在颤抖； 哭泣声，呼救声，笼罩了整个巴蜀大地， 那些穿着迷彩服的叔叔阿姨们， 是你们， 从废墟中救起了生命， 那些白衣天使们， 是你们 从死神的边缘挽救了脆弱的生命， 那些热心的市民 是你们 解决了灾民们物资问题。 你们的爱， 是一缕缕温和的阳光， 给灾民们无穷的生活力量， 无情的地震摧毁了灾民的脆弱心灵， 是你们的爱， 建起了灾民们破碎的心灵。 是你们的爱， 建起了灾民们避风的港湾， 让世界充满爱！ 世界需要爱， 爱使社会和谐， 爱使家庭美满， 爱使生活充实， 世界不能没有爱！ 有时， 爱来自一个眼神， 爱来自一个微笑， 爱来自一个动作， 爱无处不在！ 生活需要爱， 爱使人快乐， 爱使人幸福， 爱使人自由， 生活不能没有爱！ 让我们用爱帮助那些无助的人吧！ 不要吝啬你的手， 因为在你需要帮助时， 他人也帮助过沵。 伸出你的手来吧！ 他们那无助的眼神里， 有着太多的无奈。 难道你就这么冷漠？ 不曾看到他们的痛楚？ 奉献你的力量吧! 在过去的岁月里， 你可能被人帮助过， 如今，在自然灾害前， 他们无能为力， 他们需要你的帮助！ 我们不能没有爱！ 家庭需要爱， 社会需要爱， 国家需要爱， 让世界充满爱！

1.形容词作状语表示伴随的状态. I got home ,tired and thirsty. 2.副词作状语,可以表示时间,地点,方式等. He runs slowly. Yesterday we had a meeting . 3.数词作状语. The meeting lasted for two hours. 4.介词短语作状语. I met Tom in the street. 5.不定式作状语,可以是目地状语,原因状语或结果状语.I came here to see you. 6.现在分词作状语. They came out of the classroom ,talking and laughing. 7.过去分词作状语.

1. 用付出与享受写一篇作文 付出，也是一种享受 成功，是一种享受；收获，是一种享受，但我相信，付出也是一种享受。因为它会帮助你收获成功。 “已经两圈了，加油！坚持就是胜利。”镜子在一旁喊道。天哪！还有三圈要跑。我在心中默默地抱怨着。要不是因为运动会我要跑四百米和八百米，现在的我应该在家里坐着沙发，喝着饮料，而不是顶着 *** 辣的太阳在操场跑步。唉！真倒霉！ 终于跑完了，累死我了，一下子跑五圈的滋味可真不好受。“还不错，第一天跑就能达到一口气跑五圈，不过速度还有待提高。”镜子严肃地说。“我相信运用我的赛前突破练习，你一定能拿第一。”“你饶了我吧！上了一天课就够累了，每天放学还要跑五圈，还不累死我。再说了，距离运动会还有好两个礼拜呢！着什么急呀！”我愁眉苦脸地说。“绝对不行，临时突击是不行的……”“古人不是说过嘛：临阵磨枪，不快也光。”我赶紧打断她的话说道。“可为了咱们班你也要跑呀！”一听到‘为了咱们班"这句话我就什么反驳的话也说不出来了，只能有气无力的回答：“那就按你那个训练办吧。” 两个礼拜，我每天都和镜子一起进行“魔鬼训练”，只不过是我跑，她看着。经过这些天的训练，我逐渐发现，我的速度越来越快，而且跑完五圈后，我也不再像开始跑时那么累了，觉得轻松了许多。 赛前突破练习终于结束了，这也意味着验收成果的时刻到了。 四百米的起跑线前，我正在做着简单的准备活动。只见一组组的同学们从起跑线上奔过，我前面的人也越来越少。手心里不断地冒出冷汗，紧张的心情可想而知。终于轮到我们组了。我站在起跑线前，望着遥不可及的终点，想我不能让这些天的付出都付之东流，我一定要拿第一，为班级体争光。“砰——”发令枪响了，我如一根离弦的箭，飞速的向前奔跑。汗水顺着脸颊流了下来，印湿了背心。耳边的风呼呼的刮过，我一路保持着领先的位置。还有最后的一百米了，我感觉全身已经开始僵硬，无法在前进了，真的想就此停下来，懒洋洋的躺在地上，贪婪的呼吸着新鲜的空气。可是回头看看，一个运动员马上就要追上来了，一定要坚持住。“段玉萌呀，段玉萌，你一定要坚持住，你难道忘了这两个礼拜你是怎样的训练的吗？你难道忘了你说过一定要拿第一吗？对！坚持就是胜利！我一定能胜利，一定能成功！”我在心中默默地为自己打气。顾不及其他运动员，顾不及为我呐喊助威的同学们，我用最后一丝力气冲过了终点。我知道我的付出没有白费，我战胜了比赛，同时也战胜了自己，我取得了真正的胜利。 付出，也是一种享受。它让我知道了收获的喜悦，和成功的滋味。也让我真正明白了只有付出，才能取得胜利 2. 围绕收获需要付出学会分享写一个600字作文素材 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐？分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖！ 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉！ 3. 懂得付出,学会分享 600字 记叙文 “在你有好东西的时候，与他人分享，那么你的快乐就会增加一倍。”分享，这个幼儿园小朋友都懂得的道理，大家都知道，好东西要大家分享才对。可是有人知道却不去做。 记得在二年级一次秋游中，吃午饭时，大家都纷纷拿出自己带的好吃的摊成一堆，开始享用午餐。不一会儿，有人就来到我们小组，问问有什么好吃的，我们就“慷慨”地送给他。这时一位同学说“某某那里有薯片、薯条和‘妙脆角"”。哇！这些膨化食品可是我们这些小‘馋猫"的最爱。想到有好吃的，我就自告奋勇的去要点儿来。 谁曾想走到她那儿，才发现几个同学无功而返，都空着手走了。我感觉事情有些难办，转身刚要走，却被她一把拉住了。“王德芙，你怎么也来了？我还以为就他们几个学习不好的嘴馋来要，没想到你这学习好的也来要了？”她的语气中带着一丝嘲笑。“这根学习好坏有什么关系？”“当然有关系了，学习好的和学习不好的，他们不是一个层次的人，怎么能干出同一个层次的事呢？”她神气地说。看着她得意洋洋的样子，我再也不想和她计较什么，转身走了。背后传来她的声音：“哼！想吃自己买去！干吗要别人的。” 从此，再郊游的时候，没有人愿意和她一个组了。 “在你有好东西的时候，学会与他人分享，快乐就会增加一倍！”在学校午间广播听到这句话时，我无意中看到了一年前那个自私同学的脸红得像个‘蕃茄"。 是啊，生活中的许多快乐，都是互相分享得来的，学会分享就学会了生活。比如一个笑话、一件趣事、一样美食；当你把它们分享给别人时，他们一定会很开心，快乐是可以传染的，把自己的快乐分享给别人之后你将收获另一种快乐。 4. 付出是一种享受作文 我这里有两篇比较好的。 你看一下。（一）【作文题目】 （付出、独处、看球赛……）也是一种享受 根据括号中的提示补全题目，然后写一篇文章。 【写作要求】 1、文体不限；2、字数在500―800之间；3、文中不能出现真实的人名、校名和地名。 【思路点拨】 这是一道思辨型的半命题作文，横线上填写的内容即是写作的“对象”。 要把所写的“对象”变成一种享受，就必然要有一个辩证思考的过程，或者是心态演变的过程。这个过程，正是文题中“也”字强调与关联的作用。 因此，这是审题的一个难点。 考场作文最忌千人一面、众口一词，所以在选材时应尽量避开文题中提示的“付出”“独处”“看球赛”，选择自身独特的生活体验和知识积淀。 比如，选取“品读历史”“痛苦”“读诗”“感受自然”“有梦的飞翔”“品茶”“唱歌”等材料入题，定会让阅卷老师有一种愉悦感、新奇感，或者另有一种滋味在心头，文章就会上档次，获高分。 【满分例文1】 有梦的飞翔，也是一种享受 山西一考生 风筝痴爱蓝天，花朵向往阳光，鱼儿依恋大海，白云追随轻风。 梦想是飞翔的翅膀，有梦的飞翔，也是一种享受。 ――题记 断线的风筝在碧蓝的天空中寻找自己的梦想；子夜昙花在夜幕下放飞自己的梦想，散发出令人无限遐想的幽香；欢快的鱼儿在大海的怀抱中畅游梦想；白云追随着轻风，为自己的梦想奋力拼搏。 花开花落，云卷云舒，有梦的飞翔，也是一种享受。 黛玉的梦想是超脱世俗的束缚，寻找自己的爱情。 为了梦想，她才以绛珠仙草的身份下凡报恩，好像蝶蛹破茧一样奋力挣扎，以求在封建大家族中活出属于自己的一片天地。她是那样超凡脱俗，她的容貌、她的才华无与伦比；她的情感、她的遭遇可歌可泣；她为了有梦的飞翔，升华出了自我的最高境界。 有梦的飞翔，对她而言，是一种无悔的享受。 昭君因美丽被束缚在深宫，她曾感伤，她曾失落，她曾一蹶不振，小人的陷害险些使她的一生被埋没。 但当面对和亲的诏书时，她义无反顾，勇敢地踏上了实现自我价值之路，为了两国的永久和平而远嫁匈奴单于。她为了梦想，摆脱束缚，当远嫁的车子带她离开生她养她的故土时，她的眼泪已埋藏在心底，她向着自己的梦想飞翔。 项羽在英雄末路时仰天长叹，屈原在汨罗江畔低首叩问，文天祥在敌人的逼问下发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，李白在仕途不济之时唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与豁达，晏殊在亲友分离之际吟出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的慨叹与悲凉。他们都有梦想，对他们而言，有梦的飞翔，是一种奋斗的享受，他们无怨无悔！ 有梦的飞翔，是无悔的享受，超凡的享受，奋斗的享受。 有梦，才有远方，才有价值。有梦的飞翔，才会有甜蜜、馨香、完美的人生…… 【满分理由】 这篇优美的议论性散文，形散神聚，散发着浓郁的、深沉的、醉人的馨香。 本文采用“铺陈排比法”，正文前的题记与第一段用了四组八句结构相近，含义不同的句子，从不同角度赋予了“有梦飞翔”独特的寓意和不可遏止的气势，顺势引出了“黛玉、昭君和项羽”三个典型的历史人物，把主题升华到了极致后又戛然而止，给人留下了无限遐思。（二） 付出是一种享受 高尔基说过：“一个人的付出与收获成正比，他付出的越多，得到的也就越多。” 通过实践，你就会充分领会这句话的含义。 有人认为，去帮助别人，付出的很多，得到的却很少，只有一两句话而已，不值。 其实不然，当你帮助了需要帮助的人后，当那浓浓的笑意荡漾在脸上，谢谢之类的语言在你耳畔萦绕的时候，你会感到一种莫名的愉快和轻松，一种无法替代的满足。 在一个愉快的星期五，放学的 *** 刚刚打响，同学们就像一群快乐的小鸟，唧唧喳喳地飞了出来，急不可待地往家赶。 妈妈因为今天有事没有来接我，我自己骑上自行车，向家赶去。只听得“嗖”的一声，一个个子矮矮的小家伙飞快地从我的身边窜了过去。 哼！想和我飚车？我不甘示弱，紧随其后。不好，前面有块石头，我的速度慢了下来。 可是那小家伙回家心切，书包斜放在车篮里，连“大嘴”也没有合上，看到前面的大石头，丝毫没有减速的意思，一路颠了过去。有两本书趁主人不注意，探头探脑地出来“侦察敌情”，见城门大开，心中暗喜，偷偷地溜了出来。 “小同学，你的书掉啦。”我连忙叫道。 可他一点也没有听见，没办法，我只好下车把书捡了起来，朝他追去。 在我拣书的一会儿工夫，那小家伙已经窜出去好远，我顾不得形象一路狂追，哈，前面是红绿灯路口，眼看要追上啦！我心中窃喜。 那小家伙顺利地过了马路，可就在这时，红灯亮了起来，我只好停在马路的这边，看着那小家伙的背影越行越远。 终于等到绿灯了，我翻身上车，卯足了劲，拼命地追。 好在那个小 家伙刚出校门的那股子劲已经用得差不多了，骑车速度慢了一些，哈！我终于又看到他的身影啦！我压耐不住兴奋，急切地想大声喊，可就在我认为大功要告成的时候，“屋漏偏遭连夜雨”，我的自行车链条掉了下来，我只好先找根树枝修理我的自行车链条。当我满手油污，把自行车链条装上时。 5. 作文“享受付出” 近一时期，有很多感人的故事温暖着我们的心：新长城云南关爱行动，白血病患者孙学光骨髓移植配型成功……在这些活动中，参与者都有一个十分平和而简单的心态：这并不是什么了不起的大事，值不得张扬。那些到新长城项目办公室为贫困大学生捐款的人这样说，这些孩子的处境令人同情，他们勤奋进取的精神令人敬佩。只愿他们学有所成，回报亲人，回报国家。为孙学光捐献骨髓的普先生，也不愿意接受媒体的采访报道，只觉得有这种缘份非常难得，可以满足自己帮助别人的愿望。高尚的行为，低调的言语，令人肃然起敬。但并非说明这些爱心活动的参与者，不在意自己行为的结果。从他们的面容上，我们已经读到他们正在享受付出的快乐。 给饥渴的幼苗培土浇水，是希望它成长为参天大树；给折翅的雏鹰疗伤，是为了看到它在蓝天重新翱翔。当枯萎的小树发出新绿，雏鹰搏击蓝天，我们肯定会为此感到欢欣鼓舞。大学生成才了，病患者康复工作了，一个个绝望的家庭重现生机，这种回报对国家和社会具有非常实际的意义，对爱心奉献者是一种鼓舞和安慰，它将激励更多的人走进爱心队伍。 丛飞的一句歌“只要你回头一笑，我就很知足”深为人们所喜爱。但他也曾为资助过的个别人毫不珍惜社会的关爱而苦恼。如果处于困境中的人现在不珍惜爱心奉献者的付出，今后不懂得回报社会和国家，那就有违奉献者的初衷。当我们享受不到付出的快乐时，这对献爱心者难道不是一种伤害吗？赠人玫瑰，手留余香。当爱心奉献者享受到了付出的快乐，扶危济困就有了更深层次的含义，献爱心就成了一种常态，并有了强大的生命力。高丽明（云南日报） 6. 付出与分享议论文800字 （逐层第近法） 要懂得付出和分享，人生才有意义.我们不应该对身 边的人和事漠不关心.倘若你认为我们身边有些人只是和我们毫不相于的陌路人，那你错了.实际上，这些人跟我们是一样的，并且和我们关系最密切.为什么这么说呢？因为生命的真谛是：人类本是同根生，我们每个人只不过是属于搏大的生命之树中的一个小小的分枝而已.而我们身边的人就是那些和我们有共同根源的分枝. 因此，当身边的人陷于困境时，我们要懂得如何奉献自己的力量.这并不是说让你不顾一切地盲目付出.我们在付出的同时必须清楚，只有对他人有意义的付出，才会使我们的人格变得高尚，从而也使得自己的生命变得有意义. 当我们自己也陷于困境，要怎么和别人分享自己的所有呢？这岂不是难为人吗？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真诚的心去帮助别人，真的是一件美好而又有意义的事情. 我的好友向我倾吐一段心声，很温馨、很感人，她说：“这也是我一直以来不断告诉自己的，要先付出才有收获。以前的我以为收获是来自于对方的给予，现在我才明白其实并不是如此，收获是来自于付出当下我的心情，其实我在做的时候内心所感觉到的愉悦就是我的收获了。” 虽然我和这位好友认识的时间很短，但从她的言谈中，我感受到这小女孩的善良及聪颖。当今社会，大部份的人都是为了个人的利益，与人争争斗斗、伤害别人、损害别人，只想收获，更别提是为别人付出。我的好友是一位刚出社会的新鲜人，小小年纪就懂得付出的人生哲理，真是乱世中的一股清流，无怪乎我称她是一个有教养的好女孩。 有一个农夫的玉米品种，每年都荣获最佳产品奖，而他也总是将自己的冠军种籽，毫不吝啬地分赠给其他农友。有人问他为什么这么大方？他说：“我对别人好，其实是为自己好。风吹着花粉四处飞散，如果邻家播种的是次等的种籽，在传粉的过程中，自然会影响我的玉米品质。因此，我很乐意其他农友都播种同一优良品种。” 确实如此，当你不吝把自己最爱的事物与人分享时，当下，内心所感觉到的愉悦就是收获了。因为无私的奉献，相对的你的心情是愉悦的，在你周遭空间场的一切事物也会随心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回馈也会是良善的。 就如同我的好友向我诉说这段温馨感人的话，我也沐浴在那种慈善、关怀的乐园中。古谚云：“要怎么收获，就要怎么栽。”“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 收获的喜悦系来自于你先前的付出，而当你在为别人付出的时候，内心的善就足以让自己感到很愉悦了！ 7. 分享的意义作文 我是从什么时候懂得分享的？是从姐姐分苹果的那一次吗？ 是从外公外婆分荷包蛋的那一次吗？那一次，姐姐脸上的笑容像太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青红相间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。 我狠狠地咬上一大口后还给她，紧张兮兮的盯着苹果和姐姐的脸，当姐姐很淑女地咬了一口又递给我时，我这才松了一口气，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。 记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。 晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。 “你要多吃一点。还是你吃吧。” 外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢！于是，夹起来又放到外婆的碗里。 就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。 “蛋好咸啦！”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。“好咸？”外婆惊奇地看着我。 “不信？你尝！”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪！”说着，就要把蛋弄回我碗里。 “我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。 最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。 在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……那一天，我平生第一次感受到了分享带来的快乐和幸福。 8. 给予与分享的作文急 有人认为给予就是分享，分享也就是给予。我并不同意这种狭义地说法。这是行为论者的观点，他们似乎没能准确地体会到感情的色彩和温度！ “我给予你的，你断不能拒绝”，教父中的这句经典台词已经将给予的含义强调到了极致。正如父母、师长给予我们了很多的东西，然而我们坦然（或勉强）接受的同时，又有多少被少不更事的我们在不经意之间悄悄（或故意）地丢弃了。于是，给予便不得不一直扮演着一厢情愿地付出，浑然不晓地、同时也不愿过多地考虑接受者的感情了。 不知何故，我们总是愿意与朋友分享我们的快乐、喜悦，亦或是失意，还是痛苦，而友人呢，自然而然地便分担着这一切……。那或浓或淡却坚定不移地友情，默默地将分享演绎得万般质朴、不离不弃。 就感情而言，分享是和谐的表现，给予是主动地付出；乃于物质，则分享是共同地拥有，给予了便不复存在于己。然而，给予他人无私地帮助，却一点也不比分享来得廉易；分享别人的尴尬，也丝毫没有给予那么坦诚。 予以予取，分而享之，存乎一心。当给予分享之正道。

是football那题吗？

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。watermilk都以盛放的器皿为量词，不是水，牛奶本身的meatpaper以块或者张为量词，借助的标准