关于刻苦读书的成语

攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、卧薪尝胆、悬梁刺股、仰屋著书

勤奋努力的成语http://www.llysc.cn/content/article-150794.html

废寝忘食铁杵成真囊萤夜读。

1.表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 2.表示刻苦学习的四字词 囊荧映雪 悬梁刺骨 凿壁借光 持之以恒 程门立雪 牛角挂书 穿壁引光 刺股读书 冬寒抱冰 夏热握火 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 攻苦食俭 刮摩淬励 积雪囊萤 坚苦卓绝 艰苦卓绝 聚萤积雪 聚萤映雪 绝甘分少 刻苦耐劳 刻苦钻研 口不绝吟 匡衡凿壁 临池学书 埋头苦干 磨砺自强 磨砻淬砺 驽马十驾 勤学苦练 深自砥砺 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪 铁面枪牙 卧薪尝胆 衔胆栖冰 宵旰攻苦 雪天萤席 引锥刺股 饮胆尝血 圆木警枕 凿壁借光 枕戈尝胆 枕戈饮胆 志坚行苦 孙康映雪 铁面枪牙 全神贯注 专心致志 坚持不懈 持之以恒 老骥伏枥 敝帚自珍 不得要领学如登山 宿学旧儒 力学笃行 力学不倦 钝学累功 幼学壮行 学如穿井 学海无涯 下学上达 文江学海 晚生后学 通才硕学 敏而好学 笃志好学 勤学好问 学无止境 学以致用 学而不厌 牙牙学语 学贯中西 学究天人 勤学苦练 临池学书 困而学之 教学相长 好学不倦 顿学累功 断织劝学 笃学好古 笃学不倦 笃信好学 笃实好学 道山学海 不愧下学。 3.关于勤奋学习,刻苦读书的四字词语 描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 4.描写学习刻苦的四字词语 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心。 5.关于勤奋学习的成语,形容表达非常勤奋学习的四字词语 关于勤奋学习的成语，形容表达非常勤奋学习的四字词语： 1.继晷焚膏： 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。 出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” 2.勤学好问： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 3.然糠照薪： 烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。 出处：《太平广记》卷一七五引《李琪》：“明年，丁母忧，因流寓青、齐间，然糠照薪，俾夜作昼，览书数千卷。” 4.孳孳不倦 ：指工作或学习勤奋不知疲倦。 出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。” 还有：孜孜不倦， 废寝忘食。 6.关于勤奋学习的4字词语 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦 7.形容勤奋学习的成语 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。 8.形容“学习刻苦”的四字词语有哪些 勤学苦练、囊萤映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、韦编三绝、牛角挂书 一、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 【解释】：认真学习，刻苦训练。 【出自】：近代 秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。” 二、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 【译文】：虽然没有风吹日晒在外露宿受过苦，但是也辛苦地攻读过书。 三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 【解释】：形容刻苦学习。 【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 【译文】：（苏秦）读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚 四、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ] 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出自】：汉 司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 【译文】：孔子读《周易》，把竹简的绳子翻阅得断了三次。 五、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 【解释】：比喻读书勤奋。 【出自】：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 【译文】：以蒲做为垫子牛，把《汉书》挂在牛角上，一边走一边读。

还有韦编三绝

古代人勤奋读书的四字成语1.关于古人刻苦学习的四字成语悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝映雪囊（náng）萤一：悬梁刺股[xuánliángcìgǔ]1.【解释】：形容刻苦学习。2.【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”3.【示例】：我~年复年，把铜雀磨穿。◎清·李渔《比目鱼·赠行》二：凿壁偷光[záobìtōuguāng]1.【解释】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。2.【出自】：《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”3.【示例】：一个说要用功，古时候曾有“囊萤照读”“~”的志士。◎鲁迅《且介亭杂文·难行和不信》三：闻鸡起舞[wénjīqǐwǔ]1.【解释】：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。2.【出自】：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。"因起舞。”3.【语法】：连动式；作谓语；含褒义四：韦编三绝[wéibiānsānjué]1.【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。2.【出自】：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”3.【示例】：我们提倡~的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。五：囊萤映雪[nángyíngyìngxuě]1.【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。2.【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”3.【示例】：古人囊萤映雪，凿壁偷光，头悬梁锥刺骨的学习精神，实在令我们敬佩。2.关于古人刻苦学习的四字成语1、悬梁刺股[xuánliángcìgǔ]《战国策·秦策一》记载，苏秦“读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三六三引《汉书》说孙敬好学，“晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”后用“悬梁刺股”形容刻苦学习。股：大腿。出处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”例句清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿。”2、废寝忘食[fèiqǐnwàngshí]也说废寝忘餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。南朝齐王融《三月三日曲水诗序》：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”出处南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”例句总理为了国家大事，日理万机，~。3、牛角挂书[niújiǎoguàshū]比喻读书勤奋。出处《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”4、囊萤映雪[nángyíngyìngxuě]原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。出处元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”5、闻鸡起舞[wénjīqǐwǔ]东晋时，祖逖和刘琨同为司州主簿，常互相勉励振作。半夜听到鸡鸣，立即起来舞剑。语出《晋书·祖逖传》。后以“闻鸡起舞”比喻及时奋发。出处宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》：“击楫誓清；闻鸡起舞；毕竟英雄得。”例句岳飞从小立下报国志向，~，苦练武艺，终于成为一个精忠报国的民族英雄。3.古人刻苦学习的四字词有什么囊荧映雪悬梁刺骨凿壁借光持之以恒程门立雪牛角挂书穿壁引光刺股读书冬寒抱冰夏热握火钝学累功顿学累功攻苦食淡攻苦食俭刮摩淬励积雪囊萤坚苦卓绝艰苦卓绝聚萤积雪聚萤映雪绝甘分少刻苦耐劳刻苦钻研口不绝吟匡衡凿壁临池学书埋头苦干磨砺自强磨砻淬砺驽马十驾勤学苦练深自砥砺十年寒窗十年磨剑孙康映雪订哗斥狙俪缴筹斜船铆铁面枪牙卧薪尝胆衔胆栖冰宵旰攻苦雪天萤席引锥刺股饮胆尝血圆木警枕凿壁借光枕戈尝胆枕戈饮胆志坚行苦孙康映雪铁面枪牙全神贯注专心致志坚持不懈持之以恒老骥伏枥敝帚自珍不得要领学如登山宿学旧儒力学笃行力学不倦钝学累功幼学壮行学如穿井学海无涯下学上达文江学海晚生后学通才硕学敏而好学笃志好学勤学好问学无止境学以致用学而不厌牙牙学语学贯中西学究天人勤学苦练临池学书困而学之教学相长好学不倦顿学累功断织劝学笃学好古笃学不倦笃信好学笃实好学道山学海不愧下学。4.古代人勤奋读书的成语映雪囊（náng）萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）凿壁借光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）韦编三绝韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。（孔子韦编三绝）悬梁刺股悬梁的故事发生在楚国一位名叫孙敬的贤士，到洛阳求学，为了勤於学习，怕受睡眠困扰，因而把头发绑住悬於梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，而后他苦读有成。这就是孙敬悬梁的故事。（孙敬悬梁苦读）战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦"刺股"的故事。（苏秦刺股苦学）〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。废寝忘食学以致用囊荧映雪悬梁刺骨凿壁借光持之以恒程门立雪牛角挂书穿壁引光刺股读书冬寒抱冰夏热握火钝学累功顿学累功攻苦食淡攻苦食俭刮摩淬励积雪囊萤坚苦卓绝艰苦卓绝聚萤积雪聚萤映雪绝甘分少刻苦耐劳刻苦钻研口不绝吟匡衡凿壁临池学书埋头苦干磨砺自强磨砻淬砺驽马十驾勤学苦练深自砥砺十年寒窗十年磨剑孙康映雪铁面枪牙卧薪尝胆衔胆栖冰宵旰攻苦雪天萤席引锥刺股饮胆尝血圆木警枕凿壁借光枕戈尝胆枕戈饮胆志坚行苦孙康映雪铁面枪牙全神贯注专心致志坚持不懈持之以恒老骥伏枥敝帚自珍不得要领学如登山宿学旧儒力学笃行力学不倦钝学累功幼学壮行学如穿井学海无涯下学上达文江学海晚生后学通才硕学敏而好学笃志好学勤学好问学无止境学以致用学而不厌牙牙学语学贯中西学究天人勤学苦练临池学书困而学之教学相长好学不倦顿学累功断织劝学笃学好古笃学不倦笃信好学笃实好学道山学海不愧下学。5.古人描写勤奋活泼的四字成语鞭驽策蹇鞭打跑不快的马、驴。比喻自己能力低，但受到严格督促，勤奋不息。用作谦词。出处：明·张居正《纂修书成辞恩命疏》：“盖五年于兹，而今始克就，鞭驽策蹇，宁靡寸劳。”朝经暮史经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。出处：元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“敢则是朝经暮史他可便广览群书，多知故事。”朝前夕惕形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。出处：《易·干》：“君子终日干干，夕惕若厉，无咎。”朝乾夕愓指终日勤奋谨慎，不敢懈怠。出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”朝乾夕惕乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。出处：《周易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”朝斯夕斯早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。出处：《三字经》：“朝于斯，夕于斯。”笃志好学笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。发愤忘食努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。出处：《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”焚膏继晷膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”鸡鸣而起鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。出处：《孟子·尽心上》：“鸡鸣而起，孳孳为善者，舜之徒也。”继晷焚膏继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。出处：唐·韩愈《进学解》：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”将勤补拙以勤奋弥补笨拙。出处：唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》：“救烦无若静，补拙莫如勤。”精进勇猛原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。出处：《无量寿经》卷上：“勇猛精进，志愿无倦。”据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。出处：《渊鉴类函·驴三》：“江邻几调蓝山尉，骑驴赴官，第据鞍读书，至迷失道，家人求之乃觉。”刻苦耐劳刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。囊萤映雪原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。出处：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”牛角挂书比喻读书勤奋。出处：《新唐书·李密传》：“闻包恺在缑山，往从之。以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”牛角书生比喻勤奋读书的人。出处：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。”勤能补拙勤奋能够弥补不足。出处：宋·邵雍《弄笔吟》：“弄假像真终是假，将勤补拙总轮勤。”勤学好问勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。然糠照薪烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。出处：《太平广记》卷一七五引《李琪》：“明年，丁母忧，因流寓青、齐间，然糠照薪，俾夜作昼，览书数千卷。”然糠自照然：同“燃”，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则然松节读书，或然糠自照。”燃糠自照比喻勤奋好学。出处：《南史·顾欢传》：“乡中有学舍，欢贫无以受业，于舍壁后倚听，无遗忘者。夕则燃松节读书，或燃糠自照。”日乾夕惕形容自早至晚勤奋谨慎，不敢懈怠。乾乾，自强不息貌；惕，小心谨慎。出处：语出《易·乾》：“君子终日乾乾，夕惕若厉，无咎。”上勤下顺勤：勤奋。顺：顺从，服从。作领导的勤奋工作，下面的人就会顺从他的领导。手不释卷释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”手不释书犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。出处：《北史·序传·李义雄》：“义雄有识悟，勤学，手不释书。”夙兴昧旦黎明即起。形容勤奋。夙兴夜处早起晚睡。形容勤奋。同“夙兴夜寐”。夙兴夜寐夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。出处：《诗经·魏风·氓》：“夙兴夜寐，靡有朝矣。”夙夜不解形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。夙夜匪解形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。同“夙夜匪懈”。夙夜匪懈夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。出处：《诗经·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。出处：《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”夕寐宵兴晚睡早起。形容勤奋不息。同“夙兴夜寐”。出处：《南史·宋纪上·武帝》：“是故夕寐宵兴，搜奖忠烈；潜构崎岖，遇上履虎；乘机奋发，义不图全。”业精于勤业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来的。出处：唐·韩愈《进学解》：“业。6.古人奋发读书的故事四字成语1.悬梁刺股：只要付出时间和精力，就会有收获。孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。2.凿壁偷光：形容勤学苦读。西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

废寝忘食 孜孜不倦

头悬梁，锥刺股

写古人刻苦学习的成语比如说比如说有凿壁借光。悬梁刺股。囊萤映雪。还有一些古诗。比如三更灯火五更鸡。正是男儿读书时。黑发不知勤学早。白发方悔读书迟。还有讲刻苦学习的文章送东阳马生序。

表示刻苦读书的成语或谚语如下：废寝忘食、分秒必争、焚膏继晷、鸡鸣而起、磨穿铁砚、夙夜匪懈、夙兴夜寐、无冬无夏、宵衣旰食、学而不厌、圆木警枕、幼学壮行、朝乾夕惕、只争朝夕。孜孜不倦、坐以待旦、争分夺秒、手不释卷、攻苦食淡、苦心孤诣、囊萤照读、任劳任怨、埋头苦干、悬梁刺股、凿壁偷光、折节读书、坐薪悬胆等。词语释义：1、笃学不倦dǔ xué bù juàn：笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。2、笃实好学dǔ shí hào xué：笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。3、笃信好学dǔ xìn hào xué：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。4、学而不厌xué ér bù yà：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。5、凿壁借光záo bì jiè guān：在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书6、囊萤映雪náng yíng yìng xuě：形容刻苦攻读。7、闻鸡起舞wén jī qǐ wǔ：比喻有志报国的人及时奋起。8、废寝忘食fèi qǐn wàng shí：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。9、分秒必争fēn miǎo bì zhēng：一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。10、刺股读书cì gǔ dú shū：比喻刻苦攻读。11、孜孜不倦zī zī bù juà：指工作或学习勤奋不知疲倦。12、通宵达旦tōng xiāo dá dà：整整一夜，从天黑到天亮。13、发愤忘食fāfèn wàng shí：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。14、焚膏继晷fén gāo jì guǐ：形容勤奋地工作或读书。15、鸡鸣而起jī míng ér qǐ：鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。16、夙夜匪懈sù yè fěi xiè：形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。17、夙兴夜寐sù xīng yè mèi：早起晚睡。形容勤奋。

形容勤奋学习的成语，描写古人刻苦学习的成语(2)4、程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。5、凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。6、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。7、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。8、圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

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描写刻苦学习的成语：穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食手不释卷分秒必争争分夺秒通宵达旦夜以继日凿壁借光韦编三绝目不窥园焚膏继晷鸡鸣而起磨穿铁砚勤学苦练风夜匪懈风兴夜寐无冬无夏宵衣旰食学而不厌圆木警枕幼学不厌圆木警枕幼学壮行朝乾夕惕只争朝夕孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷刻苦攻苦食淡苦心孤诣囊茧照读任劳任怨埋头苦干卧薪尝胆悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书勇猛精进引锥刺股凿壁偷光折节读书坐薪悬胆专心不敢旁鹜不知肉味目不窥园倾耳而听倾耳注目一心一意屏气凝神全神贯注专心致志有恒持之以恒坚持不懈精卫填海始终如一始终不渝水滴石穿世上无难事,只怕有心人

学海无涯 书山有路 百尺竿头 更进一步 九牛一毛 沧海一栗 孜孜以求 全力以赴 废寝忘食

废寝忘食、手不释卷、精益求精、搜索枯肠

勤能补拙是良训一分辛苦一分才

凿壁偷光，废寝忘食，囊萤映雪，悬梁刺股！

不耻下问---乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不耻相师---不以互相学习为耻。不愧下学---愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习不求甚解---只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。不知肉味---原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。不足为法---足：值得；法：效法。不值得学习、效法车在马前---大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。春诵夏弦---指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习刺股悬梁---形容刻苦学习。独学寡闻---独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。笃学好古---笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。断织劝学---原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。钝学累功---〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。顿学累功---愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。多歧亡羊---因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。夺胎换骨---本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。发愤忘食---努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。废寝忘餐---忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。浮光掠影---水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。鹘仑吞枣---把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。邯郸学步---邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。汉人煮箦---汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。好学不倦---喜欢学习，不知疲倦。鸿鹄将至---鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。胡服骑射---胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。继晷焚膏---继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。敬业乐群---专心学习，和同学融洽相处。居安资深---形容安心学习，造诣很深。据鞍读书---在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。开华结果---比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。抗颜为师---抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

不知道

关于努力学习的成语举例如下： 1、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力； 2、凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦； 3、韦编三绝：编连竹简的皮绳断了三次，比喻读书勤奋； 4、学而不厌：学习总感到不满足，形容好学； 5、囊萤映雪：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后形容刻苦攻读。

1. 关于勤奋学习,刻苦读书的四字词语 描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 2. 形容学习刻苦的四字词语 悬梁刺股 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿。 3. 形容“学习刻苦”的四字词语有哪些 勤学苦练、囊萤映雪、铁面枪牙、卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、韦编三绝、牛角挂书 一、勤学苦练 [ qín xué kǔ liàn ] 【解释】：认真学习，刻苦训练。 【出自】：近代 秦牧《秘诀》：“他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。” 二、囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。” 【译文】：虽然没有风吹日晒在外露宿受过苦，但是也辛苦地攻读过书。 三、悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 【解释】：形容刻苦学习。 【出自】：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 【译文】：（苏秦）读书想睡觉，用锥子刺自己的大腿，鲜血流到脚 四、韦编三绝 [ wéi biān sān jué ] 【解释】：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 【出自】：汉 司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 【译文】：孔子读《周易》，把竹简的绳子翻阅得断了三次。 五、牛角挂书 [ niú jiǎo guà shū ] 【解释】：比喻读书勤奋。 【出自】：《新唐书·李密传》：“以蒲鞯乘牛，挂《汉书》一帙角上，行且读。” 【译文】：以蒲做为垫子牛，把《汉书》挂在牛角上，一边走一边读。 4. 表示学习认真的四字成语 精益求精；孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 博览群书 豁然开朗 学而不厌 博学强记 不耻下问 孜孜不倦 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷 书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余 耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘 然荻读书 融会贯通 入主出奴 三余读书 生吞活剥 书声琅琅 熟能生巧 似懂非懂 万世师表 文行出处 不耻下问，勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学， 笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书， 刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书， 废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、长材茂学、才疏学浅 才学兼优、村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、笃志好学、断织劝学 高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步 鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、困而学之、口耳之学 困而不学、款学寡闻、临池学书、力学不倦、力学笃行 敏而好学、末学肤受、贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、勤学好问、曲学诐行 勤学苦练、上当学乖、市民文学、宿学旧儒、硕学通儒 通才硕学、通儒硕学、调嘴学舌、文江学海、枉辔学步 文人学士、晚生后学、文宗学府、学步邯郸、学而不厌 学而时习之、学而优则仕、学富才高、学非所用、学富五车 学贯中西、学海无涯、学究天人、学老于年、效颦学步 学浅才疏、学如不及， 犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足，教然后之困 学然后知不足，教然后知困、学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学。 5. 表示读书刻苦的成语有哪些 (1)囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 (2)悬梁刺股：把头发挂在梁上，用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习。 (3)韦编三绝：韦：熟牛皮。韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮条把竹简编联起来，做“韦编”。三：多次。绝：断。反复研读，以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。 (4)程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。 (5)凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。 (6)牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。 (7)昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。 (8)圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。形容鞭策自己，勤奋不懈。冬寒抱冰，夏热握火：形容发奋图强，刻苦磨练自己。 (9)卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强。 (10)破釜沉舟：砸碎锅，凿沉船。比喻下定决心，不顾一切，干到底。 表示专心学习的成语全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、孜孜不倦、废寝忘食、专心致志 手不释卷

囊萤映雪 凿壁偷光

要自己动脑筋哦，自己写才能写出真情实感！

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的他在我记忆深处作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 他在我记忆深处作文1 　　对于爱读书的我来说，所接触的文学形象不胜数，如：精忠报国的岳飞，智慧超人的诸葛亮，音乐奇才的贝多芬……但惟一让我真心佩服的却是《三国演义》中的曹操。原因就是，像他这样的形象自古以来只有一个。 　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”曹操是历一位英雄。行刺董卓，可见其勇；离间马韩，可见其智。这智勇双全，就令人刮目相看。 　　青梅煮洒论英雄时，曹操曾说过这样一句话：“龙能大能小，能升能隐；大则吞云吐雾，小则隐身藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。”多么伟大的气概，这正是他自己的深刻写照。战败，大笑周郎诸葛；不耻下跪于关羽，不因眼前的小挫折放弃大局面。能伸能屈，此乃大丈夫也。 　　然而，曹操更令我佩服的是他的文学才华。“对洒当歌，人生几何。譬如朝露，去世日苦多”，充满着对韶光易逝地的感慨。“老骥伏枥，志在千里”，是他视天下为己任的伟大志向的写照。纵观历史，曹操这文韬武略连唐宗宋祖也是稍逊风骚的。人们大多不喜欢曹操，说他过于“残暴”，干过“坏事”，人无完人，孰能无过？伟人也是会犯错误的。 　　《三国演义》中写曹操借仓官王后之头，以稳军心，若是换成袁绍好心不忍为之。恐怕霸业难成矣。更何况，“无毒不丈夫”，此毒非彼毒也，与其说是毒，不如说是一种果断的`决定，不会去瞻前顾后的一种决断选择。曹操富民强国。乃“治世之能臣，乱世之奸雄”，没有一点手段是难成大气的。 　　读罢孟德公，不禁感慨万千：宇之大，无穷无尽；宙之大，无边无垠。茫茫宇宙，地球中介沙砾般渺小，人则更是渺小中之渺小者。而曹操区区七尺之身，竟屹立于天地之间，超越了物质实体上的渺小，达到了精神上的博大。 　　自古以来，孟德公只有一个，呜呼，在我记忆深处，孟德公千古不朽！ 他在我记忆深处作文2 　　秋叶纷落，凉风习习的景象，总是让我想起那件事，想起他······ 　　他，是我生在老家时最要好的朋友。在老家，一有空闲，我们俩就跑到广阔的田野上捉蛐蛐，去水塘里捉青蛙，田野上水塘边总飘扬着我们欢快的笑声，烙印下我们天真的笑容。然而这美好的记忆纯洁的友谊却被突如其来的一件事无情的摧毁，深深的烙进我的心里，无法忘却······ 　　这天，我去找他玩儿，他高高兴兴地跑出来，手里拿着装了水的瓶子，和我一齐奔向田野。我们忘情的玩耍、跑跳，在田野上飞奔，大概是我们跑的太快了，刹不住了，我一个急停，他却没能停下来撞在了我身上，他的腿绊到了我的脚，重重的摔在了一块大石头上。当我背着他回到村子时，天已经黑了。大家也都在焦急地寻找我们俩。一到村口，大家一齐拥上来，把他从我身上背下来，十万火急的送到医院。我也累得两眼发黑昏在了村口······当我睁开眼时已经是第二天中午，我拖着疲惫的身体走到那间平时充满欢笑的小屋，屋里空无一人，门已经被锁上。后来我从大人口中得知，当人们七手八脚地把他送到医院，医生只看了一眼就断定：骨折。由于当时医疗设备简陋，又没有会接骨的，只好转到县里的大医院。他走了，村子里的每个角落空荡荡的，没有了以往的欢声笑语，我陷入了深深地自责，而那之后我再也没有见过他······那年正直秋天。 　　这件事让我难以忘记，直到今天，每当想起这件事，想起他，我都会深深地自责。我多么想回到从前，回到那些日子，和他一起在田野上欢笑的日子······ 他在我记忆深处作文3 　　人生的旅途稍纵即逝，生命却因为挫折、奋斗、成功而显得更崇高 　　——题记 　　“巴甫洛夫很忙，……”。这话出自不是别人的无微关心，更不是出自旁人的冷嘲热讽，而是来自鼎鼎大名的巴甫洛夫口中。 　　曾经，世界最高奖——诺贝尔奖将“最大贡献奖”颁布给巴甫洛夫。这一切来得太突然，他何时想过竞争这项沉重的奖项。 　　他只是来一睹获奖者的风采，他穿插在围观的人群中。那知，获奖者竟是他本身，他刹那间呆住住了，既而转身就跑，人们热情地把他团团围住，他被恭请上了领奖台。 　　他沉思着，就在世界最瑰丽的舞台上愣着。 　　终于，他扬起手中奖杯，光华而沉重的奖杯，用坚韧有力的语气向世人们发出他心中的“怒吼”:“今天，卑小的我不足以戴上这辉煌的头衔，我只是一个无足挂齿的人，我并未给人们带来财富。但，我今天是代表全人类中的所有穷人与不幸的人领奖，为他们的不幸，痛苦而勇往直前的精神所领奖……” 　　又在奥斯托特金壁辉煌的大厅上，诺贝尔奖的庆祝会而准备开始。 　　庆祝会为人们提供了各国名菜美肴。当巴甫洛夫得知这场庆祝会共摆设了五百多个座位，当他知大约这一场的庆祝会将花费三十几万美金。他，在发表讲话的最后，跪下了他顽强而尊贵的膝盖，他祈求将这场庆祝会的食物费折成钱以他们的名义向世界贫困的地区捐出自己心中的一颗爱心…… 　　今天，当他在生命垂危的时刻，他并不是急着写遗书，忙市面上分家产，而是一丝不苟地，聚精会神地向助手讲述他身体微妙的变化。似乎，他不知道他自己即将死亡，等待他的又会是怎样的天地。 　　他不像别人享受着昔日的辉煌，不像别人悲痛自己的生命才刚刚开始，却草草结束，就连邻人焦急地在门外关怀，他仍坚持不懈地工作，连给邻居开了门，道声谢也来不及…… 　　“巴甫洛夫很忙”，我永远记得这句话。 他在我记忆深处作文4 　　又一次，我又一次被那个背影惊醒了，很多次我都能看到这熟悉的背影，看到他，令我的心里生疼，泪水在眼眶里打转，可是却一直看不到他的正面。 　　他身材魁梧，长得很高，头发很稀疏，几乎掉光了，看起来，年纪应该在40岁以上，那个背影，多么亲切，那么熟悉……好几次想用手去触摸，这个身影却又在一瞬间像肥皂泡泡一样破灭了。 　　醒来第一件事，就是想到了爸爸，鼻子一阵酸酸的感觉，脑海里，浮现了种种画面： 　　“开大！”“开小！”我来到一个吵吵闹闹的赌场，寻找着爸爸的身影，一桌又一桌地寻找着，可都找不到爸爸的身影，到最后一桌，看到了爸爸坐在庄家的位置上，我站在旁边，看到爸爸输的钱，整千整千的输，心里有种冲动，去把爸爸拉回家，我上前去扯着爸爸的手臂，嘴里不断喊着：“爸爸，快回家吧，别玩了……”旁边的大人们用不屑的眼光瞪了我一下，又继续投入到赌博中，爸爸用厌倦的眼神看了我，一手推开哭得已经不成样的我，又丢下一句狠话：“走开！小孩子懂什么，回家呆着去！”我当时也在自嘲：自己只不过是一个二年级的孩子，哪里倔得过他呀！ 　　渐渐的，我一天一天的长大了，我也渐渐的懂事了，我已经很久没有见到爸爸了，有点想念的心情，却有被“恨”打消了这个念头，是他，一手把这个家给撕碎了，我恨他，恨他的一切…… 　　我清晰的记得，从小到大，无论我做什么事情，他都不会支持我，给我的，只是一味的打击，似乎在他眼里，我做什么事情都是错的，都不会成功。就因为一个水龙头拧不开，他就丢下一句话：“这么小的事情都不会做，有什么用！”这句话，似乎成了他的口头禅，一次又一次地伤我的心，对他的恨，越来越深，越来越深……直至我不愿去叫他一声“爸爸”。 　　就这样，我把他埋在记忆的最深处，永不再，触碰着记忆……

每个人都有一个金色的童年,那个童年到处充满着欢声笑语、悲欢离合.然而,童年的记忆也是一朵芳香四溢、五彩缤纷的花,是一个装着小秘密的灿烂无比的宝盒,是一条清澈透明而又无声的小河,又是一个色彩斑斓、荡漾着欢笑的梦.童年的故事就像那群星璀璨的天空中的星星那样多,数也数不清,说也说不完.有的故事已经随着时间的推移而在我的脑海中如流水般悄然离去,但有一件记忆深刻的事,在我的心中画下了一道永生不灭的长痕.那么,我就向大家诉说这件事吧! 记得那时我正在上一年级.一天晚上,我正在欣赏那迷人的夜景.只见巨大的银河系穿过深邃而广阔的天空,从我的头顶倾泻下来,真像一道气势磅礴的瀑布.那晶亮闪耀密集的星群,恰似瀑布飞溅出的水花.月亮从东方天边悄悄地露出笑脸,它像一个文静的姑娘,把柔和、皎洁的银光洒向人间.这时,妈妈跨着轻盈的脚步走了过来.妈妈微笑着对我说：“莎莎,如果这次期中考试你考双百,我就奖给你50元钱.”当时,年幼的我看到那么好的奖品,就想迫不及待的得到.于是,我每天盼望得到那个珍贵的奖品. 也许是命运吧,到了期中考试,没想到我真的考了双百.那一天是在夏季,阳光高照,万里无云,微风徐徐,真是一个好天气呀!我走在路上,因考了双百,脸上荡漾着甜蜜的微笑.看着那粗杆的大树,竞相开放的花朵,鸟儿在树枝上自由自在地唱歌.我的心情变得更欢快起来,想尽快让妈妈看到我的成绩,这样,她才会给我奖品,我便快速跑了起来. 不一会儿,我气喘吁吁地来到了家.可是,家里格外安静,一个人也没有.我身上已经汗流浃背、大汗淋漓了,看见了那口味清香无比的冰淇淋,我早已垂涎三尺了,便拿了一个,痛痛快地吃了起来.在吃的时候,我无意中发现了妈妈的钱包放在桌子上.我走了过去,不由自主地拿起了妈妈的钱包.此时此刻,我的心中浮现了一个坏念头：“妈妈到底去哪儿了?没关系,倒不如我自己去拿钱,如果现在不拿,妈妈回来也会给我的.”我这样想着,自己便自作主张地打开妈妈的钱包,只拿了一张20元的票子,出去买我想要的东西. 我来到商店,首先买了一个自己盼望已久想得到的穿着华丽衣服的洋娃娃,然后又买了许多零食.不一会儿,那20元钱就不见身影了. 我回到家,看见妈妈已经回来了.她发现自己的钱包里少了20元钱.当时年幼的我,一时不知所措.心想：“妈妈的脾气我是知道的.为什么当初还拿了那20元钱……真是自找苦吃,唉!”我看到妈妈那着急的样子,心里胆怯极了,怕妈妈怀疑到我身上,那剩下的30元钱会不会保不住了?我为了掩饰内心的恐慌,故意找妈妈套近乎,好分散妈妈的注意力. 这样,虽然我顺利地隐瞒了一天,但是我一直被恐惧包围着,心中像十五只吊桶打水—七上八下. 第二天上课时,老师又给我们讲到了关于诚实的故事,老师讲得十分深入,我听后似乎又回想起当时的所作所为,不禁对自己所犯的错后悔万分,深感自己大错特错.我仿佛看见胸前飘着的红领巾,她好像指着我的鼻子,批评我说：“你不是一个优秀的少先队员!少先队员应该诚实,而你……” 在回家的路上,我好像看到那高大茂密的树,温柔美丽的花朵,还有那可爱的小鸟,它们都好像对我做出的事感到不满. 后来回到家,妈妈正在看报纸.我走到妈妈面前,惭愧地低下头,准备主动向妈妈说这件事.把事情的一五一十、一字不漏地说给妈妈听.妈妈听完,让我坐下.她心平气和、语重心长地对我说：“孩子,你考了双百,妈妈是要给你50元钱.但是,你不能没经过妈妈的同意就拿了钱,那可算是偷.你可要知道从小偷针,长大偷金的道理呀!还有,人没有了诚实的品质,可以说是一亿两黄金也买不回来的呀!” 听了妈妈的亲切 教诲,我的心中豁然开朗.从中明白了一个道理：一个人如果做错了事,只要你态度诚恳地说真话,就会大事化小,小事化了.虽然这件事过去了很久,但是,一想起来,我的心头却渐渐地笼罩着一团阴云,怎么也高兴不起来.回想起那惭愧的一幕,突然产生如坐针毡的感觉,我好难过好后悔啊! 至今,我依然忘不了那深刻的人生一课,忘不了妈妈那意味深长的话语!

童年留在我记忆深处童年五彩缤纷，如轻纱无声地留在我的记忆深处。童年让人难忘，让人怀念，但它已经过去，所以我经常回忆。童年的我是可爱的，是好笑的。至今，有件事想起来也让我捧腹喷饭。有一年的鸡蛋非常便宜，家家户户都腌鸡蛋，我们家也不例外。我没有吃过，便日日盼，月月盼，还一边想着鸡蛋的味道，咸咸的，软软的。过了半月，我问奶奶说：“腌好了没？怎么这么慢！”奶奶说：“你急什么呀！”我有点迫不及待，心里便有一个小小的计划。那晚，也静静的，月光无私地洒在大地上。我从房间里悄悄地溜了出来，脚尖踮起来，嗖地跑到厨房。我摸到坛子，轻轻地慢慢地打开了，听到里面的鸡蛋，心里一阵窃喜。我把眼睁地大大的，急忙把坛子盖上，飞快地跑到房间里。我轻轻的碰开，看见有水流出，想：怎么不一样？也许这就是它的独特之处。我不管了，慌乱地吞了下去。我吃了才后悔了，那味苦苦的，咸咸的让人难受。童年有欢笑，同样也有难忘。有一年的夏天，热得让人喘不过气来。学习时总想玩一会，反正这么热，没有人管。有一次，我去小力家学习，我们刚开始学习都很认真，你问我一道题，我问你一道题。但我学习一段时间后，毛病又犯了，总想去玩一会儿。可我想：不能去，在别人家，这不让别人笑话。可是又过了一段时间，我忍不住了，拉着小力的胳膊说：“天这么热，我们出去玩一会吧！”没想到，小力把脸一沉说：“天这么热，还出去玩。我们应该好好学习才行。我们做什么事情都半途而废，那么能干成什么事。不行。”我的脸红了，从此以后我都好好学习。难忘这段话，难忘这美好的友谊，这段往事让我学到了很多。童年五彩缤纷，让人难忘，让人怀念，但是昨天的一抹红霞，美丽而神奇。童年虽然留在了我的记忆深处，但他是精彩的一张，童年里有欢乐，有难忘，有深思……童年如镜子，里面有五彩的画面，让我们来慢慢回忆童年。

随着时间的流逝，有些事在我的记忆中渐渐淡忘。但唯独仍留在我记忆深处的那件事，让我无法忘记，我记得很清楚，那一次我哽咽了。 那是在一次大型演出的舞台上，那时只有6岁的我，幼稚地跳出了舞台，那笨重的服装压得我喘不过气来,我们每个人的服装都一样,头顶上都带着熊猫的头套。我心里有点害怕妈妈看不出哪个是我，我只看见妈妈瞄了我周围的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什么东西刺到了手，好痛，我便甩了一下手…… 演出完的时候，我换好衣服和妈妈一起走到了大街上，我抬着头问着妈妈：“妈妈，我刚刚的表演精彩吗？”妈妈把我的手拖得更紧了，便笑了笑对着我说：“精彩，希望你以后还能有这样演出的机会，能演得更精彩！”我便看了妈妈一眼，笑了笑。 妈妈拖着我那稚嫩的小手，一直在长得似乎走不尽的大街上行走着。那时候，风真凉啊！风一吹来，我便卷缩起来。妈妈看见了，便把外套脱了下来，披在我身上。又一阵凉爽的风吹来，可这次，我不觉得冷了，可这阵风却吹起了我一个问题，我好像抑制不住而破口而出地问妈妈：“妈妈，刚刚演出的时候，你认得出来哪一个是我吗？”妈妈便望着我亲和地笑了笑说：“认得，你是不是最上面的那一排从右边数起的第三个啊！”我便很惊讶地瞪大了眼睛对妈妈说：妈妈，你好厉害啊，你是怎么知道的呀？我们每个人的服装都差不多一样？妈妈又和蔼地笑了笑，便说：你在没放音乐之前，是不是好像被什么刺到一样呀？这次，我更加惊讶了，眼睁得就像电灯泡一样说：妈妈，你好厉害，我越来越崇拜你。妈妈又望了我说：不是我厉害，这些东西一看就知道哪个是你啦！你被什么东西刺到的时候，你甩了一下手，你平时在家都是这样的啊！ 就在那一瞬间，我哽咽了，眼里马上拥出那黄豆般大的眼泪，我便把脸转到另一侧去，妈妈并没有发现我哭。我心里便想着那句话，眼泪流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家门口，也没有说话。我真想不到妈妈连这么小事都记得住，而我……

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在我的记忆深处，有一位古铜色脸庞的老爷爷。读一年级的时候，邻居家的毛毛拿着一串糖葫芦向我炫耀。 我要求他让我闻一闻，他都不肯，气得我几乎要哭了。回到家里，看到妈妈放在桌上的项链，不由得灵机一动，拿着项链就往村头跑去。在那，有一位卖糖葫芦的老大爷。我把项链捧到他眼前：“爷爷，我用这个可以换糖葫芦吗？”老大爷的白胡子动了动，眉毛打了个结，好一会儿才让我换了一串糖葫芦。给我时，他还叹了口气。拿着糖葫芦，我没有直接回家，先去让毛毛好好看看。过了好长时间，我才跨进家门口。妈妈一听我说糖葫芦是用项链换的，脸色大变，打掉了糖葫芦，连声追问是跟什么人换的。我吓呆了，正在这时，传来了敲门声，妈妈抹去泪痕去开门，门口竟站着那位卖糖葫芦的老爷爷，他微笑地从兜里掏出项链交给妈妈，说：“小孩子不懂事，算了吧。”妈妈这才如梦初醒，连声向他道谢。可是，老爷爷摆了摆手，转身就走了。后来，我再也没有见到他，可是永远忘不了他。

说的很对发点红包喝点粥

深藏于心的往事我独自徘徊在那记忆的洋流之中，寻找着最感人至深的“贝壳”友情，朴实无华的象征，牵动着两颗纯洁而又炙热的心。阿杰是我从小玩到大的朋友，可以说，和他在一起的时光没有忧愁，再大再多的烦恼也会被他那张纯洁的脸所融化。是什么让我们走得如此如此之近？当然是那深厚的友谊。在一个异常寒冷的冬天，我的生日到了，远在上海的姐姐也给我寄来了礼物，兴奋地我迫不及待地去找到了杰，向他诉说了一番，他也笑了，如此灿烂，温暖人心。可，也许老天也是为我祝福的，突然天上飘起了大雪，那纯洁的雪白的一片，好美啊······对于我们孩子来说“玩”是世界上最幸福的事，所以，我们都沉浸在了那无尽的欢乐之中：堆雪人，打雪仗，滚雪球······真是乐此不疲。就在我的手无意间插进口袋的那一刹那，我怔住了。“我的那块玉呢？”我随即脱口而出。接下来就是身上的一阵乱搜，可还是找不到它的踪迹。“会不会是刚才滚雪球的时候掉了？”他似乎比我还紧张。我们赶紧跑回去，可地上只有白茫茫的一片。此时我真的完全懵了。“怎么会掉的呢，这玉小，很难找的啊！”他义无反顾地把手插进了雪里搜寻着。“唉，真怪我大意，这下可惨了。”我可真像了热锅上的蚂蚁了。无情的大雪还在纷飞着，而我们两人也顾不着这刺骨的寒冷了。大雪中，只剩下了我们两个“雪人”还在忙碌着······“哈哈，我找到啦”他用通红的小手把玉放在了我的手里。我们都激动地跳了起来，在雪地上留下了一个个小脚印。雪依然在下，但无论多大，我的心温暖无比。我们把手放在一起搓，为彼此来取暖。在记忆的银河中，我找到了它：永远光芒四射，永远不会陨落，永远在我心里的“友情”之星。

轻轻抖落记忆的尘埃，我发现在我的记忆深处里，有一种东西一直陪伴着，那就是爱。孩童时，我每天叫唤着吃香蕉，然而家中父母太忙，没时间来完成我小小的愿望。这时，奶奶出现了，得知我要吃香蕉，立即打电话问哪有卖，不管路途多么遥远，奶奶最后还是替我买回来了香蕉。回来时，奶奶年迈的身体已有些吃不消了， 额头上冒出了颗颗汗珠，在阳光的照耀下如颗颗珍珠，她并没有多说什么，只望着我，嘴角已汇成了五线谱。虽然那时我不懂事，但我从奶奶的神态中依然能够体会到她对我的爱。就这样，从小我就被爱包围着。渐渐长大了，但这种爱并没有消失了，而是越来越浓了。每天被压在学习堆中的我，难免会有些透不过气，甚至有丝放弃的念头。但是，爱使我变得更加强大了起来。犹记那次期中考试，我一向以为蛮不错的的物理竟考了72分，这对我来说简直是个巨大的晴天霹雳，我有些不知所措。回到家，我将心中的痛苦全都释放了，重重的关上房门，自己在屋中包头痛哭，我实在接受不了这样的一个事实，想到其他同学的分数，不禁使我哭得更厉害了。这时，妈妈走进来了，问我：怎么了？我没有说话，只是指了指卷子。妈妈看了，并没有说了什么，而是擦干了我的眼泪，说：来，没事！这次不算什么，咱找出毛病下回好好考。听了妈妈的话，我心恢复了平静。于是在橘黄的灯光下，展现出一幅美好的景象：一个人在细心讲解着，另一个人托着腮帮，不停用手比划着，这就是我和妈妈。到深夜，我伸了伸懒腰，困了，这时，房间门再次被推开，妈妈拿着一杯牛奶递给我，说：趁热喝把，喝完快睡，我点了点头，泪水不觉涌出。细细回想起来，在记忆的深处不正是家人的爱一直陪伴着你吗？它使你变得更加坚强。记忆深处的爱，我会永远把它放在心里，直到永远。

在我的心底有一颗小小的种子——感动，它悄悄地埋没在我心底的最深处，默默的睡着，我等待着，等待着感动这颗小小的种子，在我心底开放出美丽的花朵。我是小梦，是一个孤单的女孩。小学的我，总是独来独往，我怕生，非常怕生。可是，妈妈还是执意让我进入我一个同学都不认识的雨琳中学。我默默的想，或许，我的初中生活也要在寂寞中度过。终于有一天，我觉得感动在我心底生根了，轻轻地拨动了我的心弦。因为上天让我遇到了她，我步入初中生活的第一个朋友——小霏。不知是什么时候，感动那颗小小的种子已经萌发开花了，花儿如小霏的笑脸一般美丽。风又吹来了，我却不再冷了，我心底的感动之花也不会被折断，因为友谊之谷没有风。感动是开放在我记忆深处的花朵，芳香四溢。

他留在我的记忆深处他圆圆的脸，眼睛如清泉般清澈、明亮，几丝留海格外引人注目，特别是他那醉人的微笑，更显出他的清纯、可爱，他就是我们英语学校开展“走进大山，城乡少年手拉手”活动中结识的一个山村小伙伴——张鑫。说他勤劳，一点也不假。我们刚到他家，他连忙边沏茶边说：“我们这里就属茶叶有名了，来，让你们尝尝正宗的白云春毫。”说完，两杯散发着清香的茶水便摆到了我们的面前。平时，他什么家务都会干，像洗碗、洗衣服、扫地、抹桌子、、、、、、真是令我佩服不己。每逢春天，他都会背着竹篓和爸爸、妈妈一起上山去采茶。我想：张鑫采茶一定很熟练，明年春天，我还会到那，和他一起上山采茶，那该多有趣。说他刻苦，可一点也不吹。和他的谈话中，我得知他年年都被评上“三好学生”的称号，今年还考上了全班第三名，他们家的墙上贴满了金灿灿的奖状，而谦虚的他面对这满墙的荣誉，不好意思地说：”荣誉只代表过去。”说他宽容、大方，那可是我亲眼所见。那天，杨瑞倒水时，一不留神，杯子翻倒在地，“咣当”一声，杯子摔碎了，初到别人家里就发生这样的事，杨瑞心里不免的些不安，可令人意想不到的是，张鑫不但没有怪罪他，反而关心地问：“你的手烫着了吗？”杨瑞悬着心才放了下来。这就是留有我心中记忆深处的他——张鑫，他的举手投足、音容笑貌我都会牢记在心。张鑫，我想对你说：你的勤劳、刻苦、宽容、大方，我永远都不会忘记，是你给了我勇气、自信、锲而不舍的力量。谢谢你！山村交个新伙伴，宽容大方人人爱。刻苦学习也勤劳，留在我心最深处。

这些小孩子一天就知道查百度和作业帮等等软件

记忆的照片散落了一地，平平淡淡，唯独一个镜头，让我觉得特别有韵味。 沿着小学旁的那条小路深入进去，是一个又高又大的坡，转个弯，路便分为两叉，一叉直下，是一排小平房；一叉向上，是绿树成荫的小道。 于是，我习惯地走向上叉，这条再熟悉不过的小道，是我回奶奶家的必经之路。 风静静地吹过，那些零零落落的记忆拼凑成了一幅画面。幼时放了学，我总会与同学一起走上这条小路。我们嬉戏着，玩耍着，谈天论地着。累了，就坐在右边的石扶手上歇息。路的左边是一堵很高很大的泥坡，上面长满了野花、杂草、爬山虎。无聊时，我总会抓上一把碎野花，当作“暗器”，洒向好友飞。飞是个男孩子，他也不甘示弱，抓上一把小果子向我砸来。我的死党洁和慧就在一旁给我加油助阵。 画面迅速切换，我站在了第二个岔路口，两条路也是一上一下，交汇处，是小山“喇叭山”的山脚。却不知山为何叫“喇叭山”了，只记得每到花季，山上就开遍了粉紫色的喇叭花。我和飞在此也就兵分两路，他往上走，而我朝下。我们会不停地向对方做鬼脸，直到竹子房屋将我们隐没。 画面再次切换。我和洁坐在矮墙上，用喇叭花的藤儿编织着花环。矮墙下爬满了花藤，随手一扯，便的一根有花有叶的细长藤条，我们将藤条编织成了一个个花环，挂满了墙头。到了！就快到奶奶家了，冲下这个坡边可以看见一路下去，两旁都是平房，房前种着花花草草，摆着石着石凳，老人们常常坐在门前聊天、打麻将、浇花……我兴奋地冲下去，向以往一样大喊着：“爷爷，奶奶！”坐在门前的奶奶回过头来，眼睛笑眯眯的，甜甜地喊着：“宝贝孙女，小孙女……”爷爷也走出屋来，对我笑着，温暖极了。 “咚——”一粒小石子坠入小水洼中，水洼中泛起一圈圈涟漪，打破了水中的画面，而眼前的一切，也泛起了涟漪，漾开，最后消失不见。 怎么？我一惊，猛然从回忆中惊醒，眼前的画面倏然消失，取代而之的是一栋栋楼房。平房呢？花草呢？哪里还有什么平房花草！是啊，爷爷奶奶不早就搬家了吗？而这里的一切那么冰冷、陌生，迷茫了从前，那我心灵深处的记忆。 一切的一切，都如凡世尘烟般，消逝……

记忆深处的目光 深处的记忆剪影一样浮印着，那些微笑，那些目光，重叠在暮然回首的一瞬。而最令我难忘的则是小学时候一个陌生老师那燃着微笑的目光。现在回想起来，她很年轻，那一堂课是她第一次给孩子们讲课，也是我第一次见到她。在我的记忆中，她是一个温柔而美丽的人。记得我上小学的那一天，来了许多老师听课，教室后面也多了一台摄像机。她的眼睛里燃着微笑，温柔的目光撒向我们每一个人。上课铃响了，我刚想从书包里那用具的时候，书包拉链却任凭我怎么拽爷拽不开，居然成心跟我作对。原本安静的教室也被书包带所发出的噪音吞没了。 来听课的老师翻开了笔记本，同学们带开了课本，都期待着老师一堂精彩的课。时间仿佛在一点点凝固，不用说当时同学们异样的目光，也不用说听课老师奇怪的眼神，但是我自己的自责，就让我急得快哭出来了。我开始不知所措起来，而书包的拉链却还是那样的执迷不悟。所有人的目光都集中到了我的身上，他们有的皱眉，有的侧着眼睛，还有的开始小声交谈。那些目光都快要把我埋了。那个陌生的老师也好像注意到了我，在第二遍铃声响起之后，迟迟没有讲课。一时间，各种想法在我脑海中炸开，就像春节里燃放的烟花一样多，一样复杂。她放下书，轻轻地走到了我的旁边，这时我才发现原来她的目光中是燃着微笑的，是温暖的。眼睛流露出特别温暖的光芒，如此的甜美，像冬日的骄阳抚摸着我，并且比最美丽的天鹅还要美丽些。也是因为那几缕目光，使我的心平静了许多。“怎么了？”她问，语气还是那么温柔。我指指书包，她又拍拍我的肩膀，告诉我没关系。然后用小拇指的指甲微微一挑，其实只是一根线卡住了书包拉链。我马上拉开了书包带，拿出了用具。教室后的摄像机转向了我，它刚好拍到了我微笑的那一刻。“行，上课吧”她转过身冲着同学们说，同学们的目光随着她的话消失了。细听她的课，绝没有古书中所形容的那种逆水行舟之苦，而是增加了许多乐趣，她的课赢得了同学们的掌声，同学们的笑，和同学们的心。一个老师帮助孩子解决的是一个小小的问题，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子眼里，她的老师是那么慈爱，那么伟大的人。至今回想起来，这仍是我记忆中最宝贵的一瞬，一个孩子纯真的心，就是那些热恋中的人也难比！此后不知道我还遇到了多少老师，他们中有温柔、和蔼的年轻老师；也有经验丰富的骨干老师；有北京市的特级教师也有刚刚毕业的大学生；我也看到了他们的目光，无论是鼓励的目光还是责备的目光，那目光中总包含了一种爱，一种老师对学生的爱。

记忆深处的美平凡中的美在我们的生活中有很多平凡的事，平凡中又有许多美，不知你发现了没有?父母每天关心自己是一种美。每天早上爸爸和妈妈总是第一个起床，为了不让我在外面吃垃圾食品，为了我能健康成长，爸爸一早起来忙着做早饭，让我在家吃好喝好。而妈妈则叫我起床，在我刷牙、洗脸时，她为我凉上一杯开水，削好苹果让我吃。我吃完饭和妈妈一起上学去。中午，妈妈下班后带着我匆匆赶回家赶紧做午饭，往往是做好了饭就快1点了。我们吃完了饭，妈妈连休息都不能休息就又要和我一起上学了。到了晚上，爸爸和妈妈一起做晚饭，我写作业。每一天妈妈都要辅导我功课，我的每本作业上都有妈妈用红笔批改过的痕迹。遇到我不会的知识，他们都会给我讲解。这些都是日复一日，每天都要做的平凡的事，在这些平凡的事中，爸爸妈妈从来没有流露出任何怨言，而我却深深地感受到父母那无私的爱。这些平凡的事都是美的，也是伟大的，这种美比漂亮的衣服更有价值。我们生活中的确有很多美，虽然看起来都是微不足道的平凡事，但平凡之中才能见真、善、美。

开头：小学六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的记忆深处还留着那一个人——与我们相处四年的同学何家鑫。结尾：何家鑫呀，何家鑫，全班同学的好朋友，你去厦门的这两年时间里，同学们怪想你呢！不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你，你将永远地留在我的记忆深处！文章：小学六年的生涯如流水般很快便逝去了，可在我的记忆深处还留着那一个人——与我们相处四年的同学何家鑫。　　在记忆的银河中，何家鑫的模样越来越清晰了。爱笑的他与大家相处得多么好呀！一张成天个挂着笑容的脸，逗趣的话语，可称得上是我们班的“智多星”加“幽默星”了。光荣板上天天有他的名字，哪一次讲笑话不是他第一？　　记得在他与我们相处的最后一年“六一”，他还当着全校同学的面演了一次“武松打虎”。那场面我还依稀记着——　　他就是大名鼎鼎的“武松”，一句“大河向东流……”引得全场爆笑，搞笑的语言让笑声一步步增多，最后几乎响彻云霄，现代版的“武松打虎”赢得全场观众的喜爱，随着最后一声“嚓”“武松”被捕了，全场的掌声如排山倒海，他们得了一等奖。　　　还有一次在班级中举行的联欢会，何家鑫的那首“马桶”之歌，不知谁人不笑？嬉皮笑脸的他加上东拼西凑的歌词成为我们班的一股另类之风，很快这首歌就传遍了全校，目睹他唱歌，现在想起来，还真的有一股歌唱家的风采。　　知道学习上他又怎么样呢？不看不知道，一看吓一跳。班级前三名非他莫属，再厉害的人物见了他也要乖乖让位，奥数对他而言不过小菜一碟，作文更不用提了，精彩的文笔不得不让大作家俯首称臣。　　何家鑫呀，何家鑫，全班同学的好朋友，你去厦门的这两年时间里，同学们怪想你呢！不知何时还能再听到你的笑话。我难以忘怀你，你将永远地留在我的记忆深处！

开在记忆深处的花记忆给人一次回到过去快乐时光的机会，而这些时光，就是那开在记忆深处的一朵朵灿烂的花朵。在我的记忆中开得最大，最美丽的，就是爸爸带我去旅游的那段快乐时光了。那还是在我上小学二年级暑假的时刻，我爸爸和他的一些同事，朋友的子女一起去其他省市旅行了，那时，我看到了许多新奇的事物，爬过长城，去过海南……在这里，我印象最深刻的就是在桂林时的记忆中长出的花瓣了，那时，我们座着船在桂林的水上划行，这真是和文章写的情景异同呀！绿色的水，一坐比一坐高的山，把我们都“困”在了这幅精美绝伦的水墨画中，因为正直夏日，天气十分炎热，我一个不小心的把手甩进了水中，忽然间，我感到全身乃至脚都是清凉的啊！在拿起我的水，呵！这水就像“沸腾”过一样，这使我的心中产生了一个疑问？同样是水，差别咋就这么大呢？然而，就是因为我那迟迟未从水中拔出来的手，使我永远的记住了那一阵透骨的清凉。在我的记忆中还绽开着一朵梅花，这是我和我的兄弟姐妹们在花园中的一场“战斗”。那时，天还下着鹅毛般的大雪，当时我们不顾家长的反对，自己到楼下的花园中去玩，我们穿的想一个全身赘肉的肥小子，我们第一眼就看到了全白色的空地，说时迟，那时快，弟弟刚走下起就摔了一个四脚朝天，我们往下一看，原来是一片水冻成的冰，我们把弟弟扶起来后就跑向花园了，这时，弟弟一脚踩入雪中，立马打了一个滚，便痛苦的叫起来：“为什么受伤的总是我。”我们当时全场笑翻，我们花了5分钟搭了一个围墙，然后也不知道是谁叫了一句“开始”，我还傻傻的站在那，一个雪球砸中了我的脸，我一生气，朝他们砸了十几个雪球去，可能是因为手冷，只有三个砸中，这时妹妹叫我一句，边滚来了一个大的雪球，叫我丢过去，这时，我的后脑勺又中了一炮，我没想什么，包妹妹滚来的雪球举起来，使了全身的力气扔了过去，我睁眼一看，发现他们都呆呆的看着我，可哥哥的口里却含着一口雪，我这才知道我把对方的城墙砸倒了，这场“战争”是我们赢了，正当我们快乐的欢乐的笑着时，一句可怕的声音传了过来：“快回家吃饭了。”这场战争在我们的叹息声中结束。在我的记忆中，还盛开这许许多多的花朵，比如兰花，菊花……，但这些花朵的美丽，只有一个人可以欣赏！

儿时的回忆就像一只七彩的棒棒糖，在记忆的深处，闪烁着那些让我高兴与喜悦的事。在小学生涯中，我有过很多的同桌，但都没有给我留下很深的印象，只有那一次，他让我牢牢地记在心中，内心充满了懊悔与自责，我多么想对他说一声“对不起”，可如今，这句话还是没能说出来。他是我五年级时的同桌，他学习不是很好，老师把他安排在我身边，也是为了让我们互相帮助。有时我也会把一些错误答案告诉他，这只是出于当时的顽皮心理。可真真正正的让我感到懊悔的是那一次考试——那是让我喜爱的数学考试。也许我没有认真复习，也许上课没有听讲，也许当时头脑反应迟钝，在考试过程中有一道题难住了我，我怎么想也想不出来。只好先放弃这道题，直到整张考卷都做完了，那道难题我费尽脑汁还是没能做出来。眼看着时间一分一秒的过去了，那道难题仍像一座大山一样挡住了我拿100分的目标。唉，就这一题了，做吧，不会；不做吧，这题10分。10分啊，太可惜了！无奈之下我只能四处张望，一不小心猛然看到同桌的试卷，他竟然有做，我立刻把头缩了回来。妈呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么办？怎么办？我在抄与不抄之间徘徊着。不管了！抄！我偷看监考老师，嘿，没往我这边看，我立刻把同桌的答案“搬”到我这，“复制”完毕，我感觉我的脸在发烧着，心像小兔一样飞着蹦着跳着，眼睛死盯着“搬”来的东东，手也不知放在哪里好。一到交卷时间，我迅速把这个“炸弹”扔了，那一天的课，我都心不在焉的。第二天，我的考卷上是一个人人都喜爱的“100”：，同桌考的不错，可老师在他的那道题上“盖”了一个“大红印”——“抄！”看着那个红字，我的心更乱了。老师把他叫去谈话，回来后，同桌脸上发红，眼里的金豆豆也快掉了。我看看“100”看看大红字“抄”，又看看同桌，心中满是自责、矛盾和对不起，很想跑去和老师解释，可又怕同学在背后议论我。时间过得飞快，每次见到他，我的心中就十分自责，可仍是没说出口。如今，在这里，我要大声的把埋在心中三年的话说出来，“对不起，我的同桌！我错了。”

作文标题： 在我记忆深处 关 键 词： 记忆 小学五年级 400字 字 数： 400字作文 本文适合： 小学五年级 作文来源： https://Zw.liuxue86.com 本作文是关于小学五年级400字的作文，题目为：《在我记忆深处》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:在我记忆深处》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”，请随时关注！ 在我记忆深处　　　时间将我手中的日历一页一页翻过,转眼间,六年的小学生活便过去了,留在身后的　来自：作文大全　　足迹充满了往日的欢声笑语,不论是过列一年还是长大了一岁,六年的小学生活始终留　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　在我记忆的深处.　　　和老师同学相处的六年,使我门之间建立了深厚的感情,不管是老师还是同学,在临　　　别的一刻都难舍难分,同学门之间,互写留言,希望记住彼此,师生之间,互相告别.在这　　　一刻,我回忆起了我在学校快乐的时光,在学校,阳光照耀到我的童心的每个角落,明媚　　　而纯真.上课时,老师和我门一起学习,一起遨游知识的海洋,下课,我和同学一起谈心,　　　展望美好的未来.在这里,我门成长着,快乐着,在人生的花季,我门播种梦想,收获希　　　望.　　　六年的小学生活来去匆匆,虽然告别了老师同学,但我门收获了,带着耕耘之后的收　　　获,在知识的海洋中遨游,在人生的道路中前行,踏入中学的校门. 《在我记忆深处》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。

在记忆深处在我的记忆深处，有那么一段寻找幸福的路。――题记独自漫步在悠长的街头，我期待着属于我的幸福降临。然而，车水马龙，我盼来的仅仅，仅仅是冷漠的眼神和冰冷的脸旁……我孤寂，我惆怅，我彷徨。我的心情慢慢地灰暗下来，眼前一场美好的搜寻就要到次结束。“姐姐，早上好！”突然，一个甜甜的声音在我的耳畔回旋。我低下头去，首先看到的是一个灿烂而清纯的笑脸。顿时，有样东西强烈地撞击了我的心，仅仅存在与一个微笑之间？！两行热泪顺着我的脸颊滚落下来。阳光照进了我变得灰暗的内心，一种幸福感使我感受到了“成仙”的快感。从古到今，微笑被誉为“解语之花，忘忧之草”。友好的微笑能使美好的情操，飞扬的思绪，温暖的真诚，善良的心地水乳般地交融在一起。……“呦”我仿佛和一匹“野马”撞了个满怀。当我捂着受伤的脸，小心翼翼地抬起来时，看到的是一种铁青的面孔和愤怒的表情。我想逃开，可我转念一想，或许他是被公司的业务捆住了，我是不是应该将我的幸福分些给他呢？想罢，我便学着女孩的样，向他嫣然一笑。他楞住了，可不一回会儿，我便发现我的选择是正确的。他也朝我笑了。 原来微笑是可以互相传染的呀，我惊喜地发现。培根曾说过，微笑是你好意的信使，它能照亮所有看见它的人，对于那些整天愁眉苦脸的人来说，微笑是穿过乌云的太阳。它既会使接受的热幸福，又不会使给予的人贫瘠……在我的记忆深处，有这么一段寻找幸福的路，最令我难忘的，则是我的接受与给予——一个微笑，它将永远地铭记在我的记忆深处。这是篇优秀的且可以比较的同题范文，以一个灿烂的微笑为材料，“小题大做”表达了人生需要微笑的主题。选材的朴素，立意的深刻是值得借鉴的。此外，作者很好的在文中自然的引用了一些提升文采的素材，如：苏轼《把酒问青天》、李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的诗句以及培根的哲言等，这是需要广大考生在备考中引起重视的。

　　 记忆深处的温暖作文 （一） 　　记忆如歌，唤醒了梦中的小鸟；记忆如画，点缀了温馨的画面；记忆如诗，吟诵了斑斓的色彩。温暖的记忆，永远都无法忘怀。 　　当我回想起那件事时，眼眶不禁变得湿润了，那调皮的眼泪不知不觉中蹦了出来。那是一年最炎热的时候，太阳高高地挂在天空中，直射着大地。狗卷起了舌头，知了在树上不断地吟唱，使人觉得厌烦。我埋怨说道：“哎呀，热死了！这天气简直不是人能受得了的！”“快点回家！快点回家！”我心里默默地想着。“哎呦，谁啊？”我大声吼道，本来就厌烦的我，又被人无缘无故地撞了一下，让我更加气愤。我抬头一看，是一个六、七十岁的老人。他的衣着十分朴素，甚至简陋，一个缝了无数次补丁的衣衫和一双已经露出趾头的鞋映入了我的眼帘，看到这我的心不由得软了。他见我这么急躁，连忙说：“对不起，对不起！我急着给孩子们看病，刚才撞到你了，真是对不起！”然后又说道：“这些孩子都是孤儿，太可怜了。”说到这，老人略带着悲伤的语气。此时的我鼻子不由得酸了，恭敬地说：“我也对不起您，刚才对您那么凶，要不我帮您推车吧！”“不好吧！这么热的天。”老人不好意思的说。“没事。”我执意这样，老人也不好阻拦什么，只好由我。 　　去医院的路上，我们欢声笑语，忘记了夏日的炎热，忘记了刚才的疼痛。我只是和老人一起推车，一起帮助这些孤苦伶仃的孤儿们。那天，我真的很开心。那一幕已成为我心中最温暖的一幕，也是最温暖的记忆。 　　温暖的记忆就是这样。只要世界上多一点关心、多一点爱，身边的每一幕都有可能成为最温暖的记忆。 　　所以，大家行动起来，温暖的记忆将会散落在每一个角落。 　　 记忆深处的温暖作文 （二） 　　在我记忆中温暖如同寒冬里的一杯香茗，融不快为徜徉。那碗浓浓的汤，一份浓浓的情，唤起我内心对温暖的追忆。 　　我最喜欢喝爷爷煮的汤。爷爷本来也从不下厨房，可为了我，他开始学烧菜。整天不是盐放多了，就是水放少了。虽然他一个老男人也挺不容易的，可终于有一天，我忍不住把积郁在心头的愤怒爆发了。 　　那天晚上，爷爷满面笑容的端来了一碗汤让我尝尝。我尝了一口，蹙起了眉。手颤抖了起来，几秒钟的沉默之后，我满脸阴沉地摔下筷子，说：“这种东西，是人吃的吗？”爷爷的笑僵在脸上，半晌没说话。我赌气的走进房间。 　　一会儿，我的肚子就开始**了，听到隔壁有烧汤的声音，更是猫爪挠心一般的难受。于是，我偷偷地摸到饭桌，那碗汤还在。我想：再难喝总能充饥吧。于是，我吃了起来。这味道，我闭着眼睛，大脑里的电影荧幕正在发亮：隔壁烧菜的声音，暖暖的黄灯，那一双布满老茧的手，那一张爬满皱纹的脸，那一个古稀之年的老人……泪水和着汤，缓缓流入心房。 　　从此，爷爷的汤的味道一天比一天好。他总是把汤端到我面前，然后略带笑意的看着我，看着我狼吞虎咽，风卷残云地把汤喝完，他的脸上就会露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，没有把汤喝完，他便会十分沮丧。为了那碗似亲情的浓汤，为了那份胜似浓汤的亲情，我总会把汤喝得一干二净。 　　现在的爷爷回到了老家，原因是我长大了。多久没有闻到那一份浓香了呀！多久没有品到那一份醇美了呀！异地的爷爷，还会不会去做一碗这样的汤啊！ 　　温暖，把记忆烤得蓬松而馨香。这就是时间的魅力吧！他会把那一份曾经悄悄带走，却又给人捎来一份温暖的记忆…… 　　记忆中的温暖是爷爷的那碗汤！ 　　 记忆深处的温暖作文 （三） 　　仰望天空，天上的繁星一颗又一颗，正如我记忆中那一件又一件事。看看这幽静的天空，咦？这景象似乎在哪儿见过。噢，是那一次。 　　“呀，烧39度了！”妈妈大叫道，我柔弱无力的躺在床上，盖上了两层被子。妈妈慌忙地找退烧药，翻出了一瓶“美林”给我，拿了个汤匙，我强忍着喝了下去。她又东奔西跑给我拿衣服和鞋子给我穿上，便把我背起来向大门外跑去。此时已是深夜两点，天黑漆漆的，寒风呼呼的刮到脸上，(m.taiks.com)如同刀割一般，真是说曹操曹操到，迎面来了一个的士。妈妈挥了挥手，那车便朝我们开了过来。还是车上暖和，虽然我穿的厚，可在外面还是感到十分冷。而妈妈却只穿了一件单薄的衬衫，一条裤子和一双拖鞋。 　　终于到医院了，我们下了车，妈妈又迅速的往楼上跑，我还从未见过妈妈背人还跑这么快。 　　“啊！轻点。”我大叫，眼泪也迸了出来。针还没扎上去，我便哭了出来，那么长的针，那么粗的管子，扎上去一定会很疼的，我心想。而此时，针已经扎了，原来扎针一点也不痛呀！妈妈看着疲惫的我说：“儿子，时间不早了，快点去睡吧！”我点了点头，问：“那你呢？”妈妈说：“我一会儿也去睡。”我闭上眼睛进入了甜蜜的梦乡。 　　早晨起来，精神好多了，再看看妈妈脸上多了一对黑眼圈，我便猜到妈妈昨天一定没睡。妈妈见我醒了，便问我：“好点了吗？”我心疼的望着妈妈说：“好点了，你的眼？”妈妈怕我担心便说：“噢，刚才不小心撞到了。”妈妈又骗了我。此时此刻，我心中涌起了一股暖流，这股暖流流遍了我的全身，流到了我记忆的深处。我的眼眶湿润了，一下子扑到了妈妈的怀抱中，妈妈也流了泪，紧紧地抱住我。 　　妈妈的爱是伟大的，是无私的，是温暖人心的，而这温暖会永远留在我的记忆深处！

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藏那记忆深处的花海记忆深处的花海，告诉我，学会珍藏。——题记在我意识海的深处，有一片记忆的小岛，岛上的花儿竞相绽放，它们都是我的珍藏。曾几何时，孤寂的寻找最眩目的光芒，总以为一切都在前方，只要找到那宝藏，一切自己就会成为最美的珍藏……终有一天，终于停下来面对迷茫，一直到太阳一次次的落山，一次次的升起……周围的一切和时光一起飞转，留下我一个人在那里等待，等待奇迹，等待时机……

留在我记忆深处——妈妈的那一声轻轻的叮咛作文400字在我的记忆中，妈妈对我的叮咛数不胜数，有时她一句话重复得多了，便会让我讨厌。因此，我对妈妈的叮嘱完全不以为然，甚至忘记她的苦口婆心。随着时间的推移，妈妈越来越忙了，但令我不可思议的是，妈妈竟还不忘时常唠叨我几句，真是让我“烦”透了。然而，我却不知道，妈妈所有的叮咛都是为我好。可打那一天起，妈妈的每一声叮咛都是我最大的安慰。至于为什么，且听我娓娓道来——那正是严寒之际，因我的再一次失信，妈妈对我失望了，可那时的我还在肚子疼。好几天了，妈妈一直保持沉默，顶多时不时唉声叹气一会儿。虽然我有些难过，但毕竟妈妈教训我是理所应当的，我也无话可说。就这样，我一直熬到了夜幕降临——不愉快的一天就要过去了。谁知，我正准备睡觉时，妈妈端着一个碗，缓缓地朝我走来，心平气和地说：“多吃点药，防止肚子疼。”听，多么轻微的一声叮咛，满载着妈妈对我不计其数的爱，虽然这碗药又辣又苦，却装满了妈妈对我无限的关心。于是，我毫不犹豫地喝下了这碗药，呀，它那又辣又苦的水忽然变得好香好甜，让我的睡梦变得好香好甜，香甜进我的心里……妈妈，谢谢您那轻轻的一声叮咛，让我原本冰冷的心变得好热乎，也让那个寒冷的冬天变得好暖和。从此，妈妈的每一声叮咛都是我最大的安慰，我也一定不会忘记妈妈说的每一个满载着爱的叮咛。【纯手工，您的采纳是对回答者最好的鼓励O(∩_∩)O~答题不易，请谅解】

1、你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。2、你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。3、犹如百灵鸟的歌声一般动听。4、优美动听的音乐长久地在屋梁上回荡。5、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。译文：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏，就像大珠小珠一串串掉落玉盘。

在我的“记忆匣子”里，锁着许多往事。“酸、甜、苦、辣”就是这些事情的韵味。可是有一件事情，只要一想起来，我的内心和身体就直打寒战……那是寒冬时节，一出教室门，刺骨的寒风就悄悄“贴”到我俩的脸上。她，王欣，是我的好朋友兼同学。她转过来对我说：“嘿！帮我去楼下装点开水好吗？”她眼睛里涌现出期待的眼神。“好啊，天气这么冷，刚好利用楼下的热水供供暖！”我爽快的答应了，并拿着她的水壶向楼下奔去。食堂阿姨还正在烧水，还要几分钟才开。食堂阿姨见我在一旁等候，说：“小同学，在那有温水呢！”我说：“不了，我的好朋友说了她要热水。”一向耐不住严寒的我坐下来，静静地等候。时间一秒一秒过去……过了七八分钟，水开了。食堂阿姨招呼我进去打水。我立刻拿着水壶准备行动。“赖琪同学，能帮我整理一下寒假作业吗？”突然，英语老师叫住了我。“老???师???我???要???打???水???”我支支吾吾的说。老师摸着我的头说：“没事的，耗不了你多少时间的！”怎么办？，一边是老师，一边是同学……我放下水壶！十分钟后，我拎起水壶飞奔着，正准备去装热水时，才发现那一锅沸腾的热水早已耐不住等待，已是风平浪静，冰冷一片！我一愣一愣地。王欣下来了，她笑着说：“水打好了吗？我可等急了啊。”可她看到空空的水壶时，却拉长了脸：“你不是要帮我打水吗？水呢……”“你听我解释，王欣，我……”我百口莫辩，王欣却冷冷地说：“别说了，绝交！”说着，拿起她的水壶就走了……那个寒冷的冬天，我以为热情可以暖一暖我俩的友谊。可是我却再也没有与她有过接触。以前，不管多大的寒风都能挺住，这一次，我还能挺住“冰风暴”吗？