形容人多的词语

人山人海，人来人往。

1、人山人海、比肩继踵、万人空巷。2、座无虚席、门庭若市、高朋满座。3、热闹非凡、载歌载舞、门庭若市。4、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往。5、比肩继踵、项背相望、掎裳连袂。6、盛况空前、济济一堂、摩肩接踵。7、熙熙攘攘、逐队成群、人喊马嘶。8、红飞翠舞、攘来熙往、熙来攘往。

眉大眼、卧薪尝胆、情同手足、摇头晃脑、怒目圆睁、尖嘴猴腮、昂首挺胸、摩肩擦踵、 怒发冲冠、眉飞色舞、咬牙切齿、撕心裂肺、胸有成竹、铁齿铜牙、鼻青脸肿、满面红光 口若悬河、狼心狗肺、沁人心脾、牵肠挂肚、健步如飞、眉清目秀、项上人头、并肩作战 虎背熊腰、点头哈腰、奴颜婢膝、形影不离、寸步不离、口是心非、手舞足蹈、满头大汗、 满面红光、饥肠辘辘、汗流浃背、四肢发达、五脏六腑、火眼金睛、身体力行、胯下之辱 胸肌发达、伶牙俐齿、白发苍苍、体无完肤、肝肠寸断、肝胆相照、沁人心扉、沁人心腑 强健体魄、健身强体、活动筋骨、打通关节、心照不宣、心心相印、脚踏实地、项上人头 唇齿相依、白发苍苍、手舞足蹈、肝肠寸断、尖嘴猴腮、眼观六路、耳听八方、腰酸背痛 提心吊胆、呆头呆脑、目瞪口呆、瞠目结舌、身体力行、伶牙俐齿、肥头大耳、两鬓斑白 闭目养神、耳聪目明、浓眉大眼、鼻直口方、大腹便便、一腔热血、病入膏肓、难以下咽 千钧一发、体无完肤、一毛不拔、刻骨铭心、收腹提臀、口干舌燥、胸有成竹、遍体鳞伤 昂首挺胸、头昏眼花、火眼金睛、心直口快、身高马大、一目十行、一心一意、心猿意马 恼羞成怒、 ...展开

形容人多的词语有：比肩接踵、人满为患、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬、载歌载舞 、熙熙攘攘、车水马龙等等。

1.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 2.描写人多的成语有哪些 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 旦互测就爻脚诧协超茅 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍 3.描写人很多的四字词语 描写人很多的四字词语 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬 热闹非凡 载歌载舞 门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望 盛况空前 济济一堂、摩肩接踵。 熙熙攘攘 逐队成群 人喊马嘶 人语马嘶 掎裳连袂 红飞翠舞 攘来熙往 熙来攘往 觥筹交错 挨肩擦背 比肩叠踵 肩摩袂接 骈肩迭迹 骈肩累足 掎裳连襼 连衽成帷 骈肩叠迹 踵接肩摩 比肩迭迹 宾客如云 驾肩接迹 比肩叠迹 观者如市 摩肩接毂 骈肩累迹 亚肩叠背 张袂成帷 比肩迭踵 摩肩接踵 骈肩累踵 笙歌鼎沸 驾肩接武回答。 4.描写人多的成语 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 人来人往：人来来往往连续不断。 也形容忙于应酬。 项背相望：原指前后相顾。 后多形容行人拥挤，接连不断。 座无虚席：座位没有空着的。 形容出席的人很多。 门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。 原形容进谏 的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 5.用来形容人很多的词有哪些 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 发言盈庭 花花世界 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 举袖为云 挨山塞海 形容人多拥挤 2肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤 3比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多 4比肩叠踵 形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟 5比肩继踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤 6发言盈庭 发言的人挤满？堂。谓人多言杂 7人山人海 8人声鼎沸 9摩肩接踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 6.描写人很多的成语有哪些 人山人海 人群如山似海。 形容人聚集得非常多。人千人万 形容人多。 掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 比肩迭踵 迭踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多。 比肩叠踵 叠踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。 张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 逐队成群 形容人多。 掎裳连襼 牵裙连袖。 形容人多。 驾肩接迹 形容人多。 同“驾肩接武”。驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。 形容人多。 肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。 形容人多拥挤。连衽成帷 衣襟相接而成帷帐。 形容人多拥挤。 骈肩迭迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩叠迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩接迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。 形容人多拥挤。 骈肩累踵 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。 骈肩累迹 骈：两物并列；累：重迭；迹：脚印。 肩并肩，脚印合脚印。形容人多拥挤。 骈肩累足 骈：两物并列；累：重迭；足：足迹。肩并肩，脚印合脚印。 形容人多拥挤。 屯街塞巷 形容人多拥挤。 踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。 形容人多，拥挤不堪。 亚肩迭背 肩压肩，背挨背。 形容人多拥挤。 亚肩叠背 前后的人肩背紧挨着。 形容人多拥挤。 磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 挨肩擦背 形容人多拥挤。 挨三顶五 形容人多，连接不断。 蜂屯蚁聚 形容成群的人聚集在一处。 交颈并头 形容许多人聚集在一起。 云屯星聚 形容众多的人聚集在一起。 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起。 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起。雨凑云集 比喻众多的人或事物聚集一处。 成帮结队 犹成群结队。众多的人或动物结成一群群、一队队。 成群作队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群逐队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群打伙 指众多的人或动物聚结成一群群、一伙伙。 7.描写人的词语有哪些

问题一：形容人多的四字词语有什么？ 门庭若市、人山人海、比肩继踵、人流如潮、车水马龙、人头攒动、人声鼎沸、挥汗如雨、项背相望、熙熙攘攘、济济一堂、万人空巷、坐无虚席、熙来攘往、人海茫茫、游人如织、千军万马、人千人万、络绎不绝、浩浩荡荡 ~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。 ~你的采纳是我前进的动力~~ ~如还有新的问题，请不要追问的形式发送，另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址，答题不易，敬请谅解~~ O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助 祝学习进步！ 问题二：形容人多的词语有哪些? 形容人多的词语有人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵、人声鼎沸 、万人空巷、挨山塞海、亚肩迭背、人千人万、屯街塞巷、掎裳连~、比肩叠踵、比肩迭迹、肩摩袂接、踵接肩摩、驾肩接武、骈肩叠迹。 问题三：形容人多的词语 形容人多的词语： 人头攒动、水泄不通、座无虚席、络绎不绝、比肩叠踵、济济一堂、挨山塞海、 人多势众、比肩叠迹、挨肩擦背、人千人万、肩摩袂接、逐队成群、掎裳连袂、 挨三顶五、熙来攘往、人满为患、比肩接踵、人多手杂、宾客如云，人山人海、 摩肩接踵、人声鼎沸、车水马龙、门庭若市、人来人往、万人空巷、人多嘴杂。 问题四：形容人多的成语 1、人头攒动 【拼音】réntóucuándòng 【释义】人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大，程度不如人山人海高。 【近义词】熙熙攘攘，人山人海。 【反义词】人烟稀少，人迹罕至。 2、人声鼎沸 【拼音】rénshēngdǐngfèi 【解释】形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。 【示例】广场这时已是一片人声鼎沸。 【近义词】人欢马叫、震耳欲聋、吵吵嚷嚷、热闹非凡、熙熙攘攘、人喊马嘶、人声嘈杂 【反义词】万籁俱寂、鸦雀无声、悄无声息 【用法】主谓式；作谓语、宾语、；比喻人声嘈杂 【出自】明u30fb冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 3、人声鼎沸 【拼音】rénshēngdǐngfèi 【解释】形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。 【示例】广场这时已是一片人声鼎沸。 【近义词】人欢马叫、震耳欲聋、吵吵嚷嚷、热闹非凡、熙熙攘攘、人喊马嘶、人声嘈杂 【反义词】万籁俱寂、鸦雀无声、悄无声息 【用法】主谓式；作谓语、宾语、；比喻人声嘈杂 【出自】明u30fb冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 4、人山人海 【拼音】rénshānrénhǎi 【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。 【出处】《西胡老人繁胜录》：“四山四海，三千三百，衣山衣海，卦山卦海，南山南海，人山人海。”明u30fb施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 【用法】联合式；作谓语、补语、定语、宾语；用于公共场所 【示例】瞿秋白《赤都心史》：“远远的就看见～，各种旗帜招s着。” 【近义词】川流不息，人头攒动，人声鼎沸，川流不息，人头攒动，人来人往，万人空巷，捋臂将拳，摩拳擦掌 【反义词】荒无人烟，人迹罕至 5、人来人往 【拼音】rénláirénwǎng 【解释】人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 【出处】清u30fb曹雪芹《红楼梦》第110回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐。” 【示例】在这～的地方没办法集中精力。 【用法】作谓语、定语；指人不断。 6、人欢马叫 【拼音】rénhuānmǎjiào 【解释】人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 【出处】明u30fb凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十四：“只听得外面喧嚷，似有人喊马嘶之声，渐渐近前堂来了。” 【示例】田野上～，一片丰收的景象。 7、热闹非凡 【拼音】 【解释】形容非常热闹。示例：国庆节快到了，长安街上～。 热闹：人多欢腾：元宵佳节，街上十分热闹｜热闹的集市。②人多欢腾的情景：看热闹。 非凡：超过一般；不寻常：～的组织｜市场上热闹～。 凡：“热闹非凡”即“不一般的热闹”。“凡”即“一般，普通”的意思。 【近义词】门庭若市络绎不绝 【反义词】可罗雀门庭冷落 8、热火朝天 【拼音】rèhuǒcháotiān 【解释】形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。 【示例】但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。（冯德英《迎春花》第九章） 【近义词】如火如荼、热气腾腾、万马奔腾 【反义词】死气沉沉 【用法】主谓式；作定语、状语......>>

1.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 2.描写人很多的成语 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）人山人海 人群如山似海。 形容人聚集得非常多。人千人万 形容人多。 掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 比肩迭踵 迭踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多。 比肩叠踵 叠踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。 张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 逐队成群 形容人多。 掎裳连襼 牵裙连袖。 形容人多。 驾肩接迹 形容人多。 同“驾肩接武”。驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。 形容人多。 肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。 形容人多拥挤。连衽成帷 衣襟相接而成帷帐。 形容人多拥挤。 骈肩迭迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩叠迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩接迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。 形容人多拥挤。 骈肩累踵 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。 骈肩累迹 骈：两物并列；累：重迭；迹：脚印。 肩并肩，脚印合脚印。形容人多拥挤。 骈肩累足 骈：两物并列；累：重迭；足：足迹。肩并肩，脚印合脚印。 形容人多拥挤。 屯街塞巷 形容人多拥挤。 踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。 形容人多，拥挤不堪。 亚肩迭背 肩压肩，背挨背。 形容人多拥挤。 亚肩叠背 前后的人肩背紧挨着。 形容人多拥挤。 磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 挨肩擦背 形容人多拥挤。 挨三顶五 形容人多，连接不断。 蜂屯蚁聚 形容成群的人聚集在一处。 交颈并头 形容许多人聚集在一起。 云屯星聚 形容众多的人聚集在一起。 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起。 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起。雨凑云集 比喻众多的人或事物聚集一处。 成帮结队 犹成群结队。众多的人或动物结成一群群、一队队。 成群作队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群逐队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群打伙 指众多的人或动物聚结成一群群、一伙伙。 望采纳。 3.描写人多的成语大全 三人成虎、 花花世界、 人来人往、 万人空巷、 人山人海、 纷至沓来、 觥筹交错、 络绎不绝、 川流不息、 高朋满座、 熙熙攘攘、 车水马龙、 人浮于事、 火树银花、 门庭若市、 人声鼎沸、 人头攒动、 载歌载舞、 应接不暇、 鱼龙混杂、 震耳欲聋、 济济一堂、 摩肩接踵、 人心叵测、 接踵而至、 杀人如麻、 争先恐后、 水泄不通、 人才济济、 掎裳连襼 4.描写人多的词语 描写人物的成语 一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 七、描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 九、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 5.形容人多的两字词语 繁多、浩繁 、众多、繁密、稠密 一、繁多 [ fán duō ] 解释：（种类）多；丰富：花色~。品种~。名目~。 示例：这起案件案情错综复杂，头绪繁多。 二、浩繁 [ hào fán ] 解释：浩大而繁多；繁重：卷帙~。~的开支。 示例：马克思的书卷帙浩繁，学理深晦。 三、众多 [ zhòng duō ] 解释：很多（多指人）：人口~。 示例：地震灾害发生后，众多灾民及时得到了 *** 的安抚。 四、繁密 [ fán mì ] 解释：多而密：人口~。~的树林。~的鞭炮声。 示例：牡丹花瓣繁密，迎风摇曳，好像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。 五、稠密 [ chóu mì ] 解释：多而密：人烟~。枝叶~。 示例：长江三角洲一带是全国人口最稠密的地区之一。

描写人多的词语有哪些： 1、七嘴八张：形容人多语杂。 2、三人为众：数目达到三人即可称为众人，已不算少数。 3、人千人万：形容人多。 4、众喣漂山：喣：吹气。许多人吹气，能使山漂走。比喻说坏话的人多了，能使人受到很大的损害。也比喻人多力量大。 5、人多手杂：指动手的人多。也只人头杂的场合，东西容易散失或丢失。

人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵 心潮澎湃 热血沸腾 ...心潮澎湃 心花怒放 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、...心情舒畅、心醉神迷、...心潮澎湃 激动万分 ...热泪盈眶、心海澎湃、排山倒海，气壮山河，天翻地覆人头攒动 熙熙攘攘 人山人海 车水马龙 热火朝天...一泻千里、一望无垠、蔚为壮观、人山人海、排山倒海

形容人多的四字词语夸张人山人海

繁多、浩繁 、众多、繁密、稠密一、繁多 [ fán duō ] 解释：（种类）多；丰富：花色～。品种～。名目～。示例：这起案件案情错综复杂，头绪繁多。二、浩繁 [ hào fán ] 解释：浩大而繁多；繁重：卷帙～。～的开支。示例：马克思的书卷帙浩繁，学理深晦。三、众多 [ zhòng duō ] 解释：很多（多指人）：人口～。示例：地震灾害发生后，众多灾民及时得到了政府的安抚。四、繁密 [ fán mì ] 解释：多而密：人口～。～的树林。～的鞭炮声。示例：牡丹花瓣繁密，迎风摇曳，好像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。五、稠密 [ chóu mì ] 解释：多而密：人烟～。枝叶～。示例：长江三角洲一带是全国人口最稠密的地区之一。

人来人往，人山人海，川流不息，水泄不通，门庭若市，人声鼎沸，络绎不绝

摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来发言盈庭花花世界挥汗如雨络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫人山人海震耳欲聋座无虚席举袖为云挨山塞海

形容人多的成语：人山人海、熙熙攘攘、挨肩擦背、比肩继踵、万头攒动、人流如潮、人头攒动、万人空巷、人声鼎沸、熙来攘往、摩肩接踵、水泄不通1、人山人海【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。【出自】明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”【语法】联合式；作谓语、补语、定语、宾语；用于公共场所2、熙熙攘攘【解释】熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。【出自】西汉 司马迁《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”天下人为了利益而蜂拥而至,为了利益各奔东西。【语法】联合式；作谓语、定语；形容人多喧闹3、挨肩擦背【解释】肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。【出自】明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第十五回：引惹得那楼下看灯的人，挨肩擦背，仰望上瞧。【语法】：联合式；作谓语、定语；形容人群十分拥挤的场面4、比肩继踵【解释】：比：挨着；踵：脚跟。肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。【出自】：《晏子春秋·杂下》：“临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人。”齐国都城临淄有七千户人家，可以挥汗成雨，大街上行人摩肩接踵，热闹非凡。【语法】：联合式；作谓语、定语；比喻人多很拥挤5、万头攒动【解释】头：指人；攒：聚在一起。形容许多人聚集在一起。【出自】《雪岩外传》第十一回：“到了云栖山门口，早就挤得人山人海，但见万头攒动，和啧啧称羡的声音。”【语法】：联合式；作谓语、定语。

形容人多的词语有： 一、人山人海[rénshānrénhǎi] 1. 【解释】：人群如山似海。 形容人聚集得非常多。 2. 【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”3. 【示例】：节日的公园～，热闹极了。 二、熙熙攘攘[xīxīrǎngrǎng] 1. 【解释】：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。 形容人来人往，非常热闹拥挤。 2. 【出自】：《史记·货殖列传》：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。” 3. 【示例】：共青团员都打扮成去远足的样子，每人提了个提包，有的是挂包，～的会集在厂里的球场上。 ◎茹志娟《新当选的团支书》 三、比肩继踵[bǐjiānjìzhǒng] 1. 【解释】：比：挨着；踵：脚跟。 肩挨着肩，脚跟着脚。 形容人很多，很拥挤。 2. 【出自】：《晏子春秋·杂下》：“临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人。” 3. 【示例】：大街上，行人～，十分热闹。 四、挨肩擦背[āijiāncābèi] 1. 【解释】：肩挨肩，背擦背。 形容人多拥挤。 2. 【出自】：明·冯梦龙《醒世恒言》第三十四卷：“常常走到厨房下，挨肩擦背，调嘴弄舌。” 3. 【示例】：引惹得那楼下看灯的人，～，仰望上瞧。 ◎明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第十五回 五、万人空巷[wànrénkōngxiàng] 1. 【解释】：空巷：街道里弄里的人全部走空。 指家家户户的人都从巷里出来了。 多形容庆祝、欢迎等盛况。 2. 【出自】：宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。” 3. 【示例】：此时路旁看的，几于～，大马路虽宽，却也几乎有人满之患。 ◎清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七十八回

万人空巷、人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、车水马龙、摩肩接踵、人海茫茫、游人如织、千军万马、成千人万、络绎不绝、浩浩荡荡。希望能帮到你！

表示人多的词语有：人山人海、济济一堂、摩肩接踵、熙熙攘攘、人来人往。1、人山人海人群如山似海。形容人聚集得非常多。2、济济一堂济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。3、摩肩接踵肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。4、熙熙攘攘形容人来人往，非常热闹拥挤。5、人来人往人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。

描写人多的词语。人山人海、人来人往、车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵、水泄不通、人头攒动、挨山塞海、济济一堂、人千人万、万人空巷、座无虚席、人多势众、络绎不绝、人多嘴杂、张袂成阴、熙来攘往、人满为患、宾客如云。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。成语又是一种现成的话，跟习惯用语、谚语相近，但是也略有区别。

形容人多的词语：1、云集［yún jí ]释义：比喻许多人从各处来，聚集在一起，极言聚合人众之盛。出处：秦牧《长河浪花集·湘阴热浪记》：“土地革命时期，这里是红军云集的地方。”2、稠密［chóu mì ]释义：多而密：人烟～。出处：周立波《暴风骤雨》第一部十九：“忘了这儿是枪弹稠密的阵地。”3、众多［zhòng duō］释义：非常多（多指人）：人口～。出处：艾青《小泽征尔》诗：“把众多的声音调动起来，听从你的命令投入战争。”4、密集［mì jí ]释义：（1）数量很多地聚集在一处：～在广场上。（2）稠密：人口很～。出处：郭小川《团泊洼的秋天》诗：“密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。”5、繁多［fán duō］释义：形容（种类）多而（数量）大。出处：柯岩《奇异的书简·她爱——祖国的明天》：“课堂下，她又组织了那样名目繁多的有意义的活动。”

1、驾肩接迹：形容人多。2、人千人万：形容人多。3、逐队成群：形容人多。4、人多势众：人多力量大。5、挨肩并足：形容人群拥挤。6、成千上万：形容数量很多。7、骈肩叠迹：形容人多拥挤。8、填街塞巷：形容人非常多。9、观者如市：形容观看的人多。10、人满为患：因人多造成了困难。11、捱三顶五：形容人多，连接不断。12、掎裳连襼：牵裙连袖。形容人多。13、人来人往：人来来往往连续不断。14、挨山塞海：形容人极多而拥挤不堪。15、不计其数：没法计算数目。形容很多。16、七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。17、驾肩接武：肩挨肩，脚碰脚。形容人多。18、口多食寡：吃饭的人多，但是食物很少。19、摩肩擦踵：形容来往行人众多，很拥挤。20、比肩叠踵：形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。21、稠人广众：稠：多而密。指人很多的场合。22、连衽成帷：衣襟相接而成帷幕。形容人多。23、熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。24、张袂成帷：张开袖子成为帷幕。形容人多。25、比肩迭迹：肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。26、人潮汹涌：形容人多的像潮水般不断地涌现。27、亚肩迭背：肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。28、肩摩踵接：肩碰肩，脚连脚。形容人多而拥挤。29、举袖为云：表示人很多，举起袖子就像云一样。30、络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。31、挨肩擦背：挨：靠拢；擦：摩擦。形容人多拥挤。

问题一：形容人多的成语 1、人头攒动 【拼音】réntóucuándòng 【释义】人很多，拥挤着移动。一般用于形容某些地方人口密度较大，程度不如人山人海高。 【近义词】熙熙攘攘，人山人海。 【反义词】人烟稀少，人迹罕至。 2、人声鼎沸 【拼音】rénshēngdǐngfèi 【解释】形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。 【示例】广场这时已是一片人声鼎沸。 【近义词】人欢马叫、震耳欲聋、吵吵嚷嚷、热闹非凡、熙熙攘攘、人喊马嘶、人声嘈杂 【反义词】万籁俱寂、鸦雀无声、悄无声息 【用法】主谓式；作谓语、宾语、；比喻人声嘈杂 【出自】明u30fb冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 3、人声鼎沸 【拼音】rénshēngdǐngfèi 【解释】形容人声喧闹。鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。沸，开水。鼎沸，本意是锅中的水烧开了，发出声响，现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅。 【示例】广场这时已是一片人声鼎沸。 【近义词】人欢马叫、震耳欲聋、吵吵嚷嚷、热闹非凡、熙熙攘攘、人喊马嘶、人声嘈杂 【反义词】万籁俱寂、鸦雀无声、悄无声息 【用法】主谓式；作谓语、宾语、；比喻人声嘈杂 【出自】明u30fb冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。” 4、人山人海 【拼音】rénshānrénhǎi 【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。 【出处】《西胡老人繁胜录》：“四山四海，三千三百，衣山衣海，卦山卦海，南山南海，人山人海。”明u30fb施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 【用法】联合式；作谓语、补语、定语、宾语；用于公共场所 【示例】瞿秋白《赤都心史》：“远远的就看见～，各种旗帜招s着。” 【近义词】川流不息，人头攒动，人声鼎沸，川流不息，人头攒动，人来人往，万人空巷，捋臂将拳，摩拳擦掌 【反义词】荒无人烟，人迹罕至 5、人来人往 【拼音】rénláirénwǎng 【解释】人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 【出处】清u30fb曹雪芹《红楼梦》第110回：“这两三天人来人往，我瞧着那些人都照应不到，想必你没有吩咐。” 【示例】在这～的地方没办法集中精力。 【用法】作谓语、定语；指人不断。 6、人欢马叫 【拼音】rénhuānmǎjiào 【解释】人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。 【出处】明u30fb凌蒙初《二刻拍案惊奇》卷十四：“只听得外面喧嚷，似有人喊马嘶之声，渐渐近前堂来了。” 【示例】田野上～，一片丰收的景象。 7、热闹非凡 【拼音】 【解释】形容非常热闹。示例：国庆节快到了，长安街上～。 热闹：人多欢腾：元宵佳节，街上十分热闹｜热闹的集市。②人多欢腾的情景：看热闹。 非凡：超过一般；不寻常：～的组织｜市场上热闹～。 凡：“热闹非凡”即“不一般的热闹”。“凡”即“一般，普通”的意思。 【近义词】门庭若市络绎不绝 【反义词】可罗雀门庭冷落 8、热火朝天 【拼音】rèhuǒcháotiān 【解释】形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。 【示例】但这几天热火朝天的参军运动，也冲击着他们的身心。（冯德英《迎春花》第九章） 【近义词】如火如荼、热气腾腾、万马奔腾 【反义词】死气沉沉 【用法】主谓式；作定语、状语......>> 问题二：形容人多的成语都有哪些。 人山人海、 摩肩接踵、 人声鼎沸、 车水马龙、 门庭若市、 人来人往、 万人空巷、 人头攒动、 水泄不通、 座无虚席、 络绎不绝、 济济一堂、 挨山塞海、 人多势众、 人千人万、 熙来攘往、 人满为患、 宾客如云、 人多嘴杂、 张袂成阴 问题三：形容人很多的参加的成语 热火朝天、 贪生怕死、 人来人往、 川流不息、 人山人海、 成千上万、 震耳欲聋、 欣喜若狂、 人声鼎沸、 载歌载舞、 热闹非凡、 水泄不通、 人才济济、 座无虚席、 争先恐后、 济济一堂、 应接不暇、 络绎不绝、 纷至沓来、 熙来攘往、 沸沸扬扬、 灯火辉煌、 觥筹交错、 单枪匹马、 人才辈出、 摩肩接踵、 不计其数、 鱼龙混杂、 众说纷纭、 门庭若市 问题四：形容人多的词语有哪些? 形容人多的词语有人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵、人声鼎沸 、万人空巷、挨山塞海、亚肩迭背、人千人万、屯街塞巷、掎裳连~、比肩叠踵、比肩迭迹、肩摩袂接、踵接肩摩、驾肩接武、骈肩叠迹。 问题五：形容人越来越多的成语 人山人海 熙熙攘攘 门庭若市 摩肩接踵 人声鼎沸 摩肩接踵 茫茫人海 人烟稠密 人满为患 门庭若市 过江之鲫 络绎不绝 摩肩接踵 挥汗如雨 人声鼎沸

1.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 2.描写人多的四字词语有哪些 描写人很多的四字词语 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬 热闹非凡 载歌载舞 门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望 盛况空前 济济一堂、摩肩接踵。 熙熙攘攘 逐队成群 人喊马嘶 人语马嘶 掎裳连袂 红飞翠舞 攘来熙往 熙来攘往 觥筹交错 挨肩擦背 比肩叠踵 肩摩袂接 骈肩迭迹 骈肩累足 掎裳连襼 连衽成帷 骈肩叠迹 踵接肩摩 比肩迭迹 宾客如云 驾肩接迹 比肩叠迹 观者如市 摩肩接毂 骈肩累迹 亚肩叠背 张袂成帷 比肩迭踵 摩肩接踵 骈肩累踵 笙歌鼎沸 驾肩接武。 3.形容人多的成语 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵.人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多.济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚.形容人多拥挤.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤.人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤，接连不断.座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多.门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多，非常热闹.。 4.描写人很多的四字词语 描写人很多的四字词语 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬 热闹非凡 载歌载舞 门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望 盛况空前 济济一堂、摩肩接踵。熙熙攘攘 逐队成群 人喊马嘶 人语马嘶 掎裳连袂 红飞翠舞 攘来熙往 熙来攘往 觥筹交错 挨肩擦背 比肩叠踵 肩摩袂接 骈肩迭迹 骈肩累足 掎裳连襼 连衽成帷 骈肩叠迹 踵接肩摩 比肩迭迹 宾客如云 驾肩接迹 比肩叠迹 观者如市 摩肩接毂 骈肩累迹 亚肩叠背 张袂成帷 比肩迭踵 摩肩接踵 骈肩累踵 笙歌鼎沸 驾肩接武 5.形容人多的两字词语 繁多、浩繁 、众多、繁密、稠密 一、繁多 [ fán duō ] 解释：（种类）多；丰富：花色~。品种~。名目~。 示例：这起案件案情错综复杂，头绪繁多。 二、浩繁 [ hào fán ] 解释：浩大而繁多；繁重：卷帙~。~的开支。 示例：马克思的书卷帙浩繁，学理深晦。 三、众多 [ zhòng duō ] 解释：很多（多指人）：人口~。 示例：地震灾害发生后，众多灾民及时得到了 *** 的安抚。 四、繁密 [ fán mì ] 解释：多而密：人口~。~的树林。~的鞭炮声。 示例：牡丹花瓣繁密，迎风摇曳，好像垂手舞演员不停地摇动身上的佩玉。 五、稠密 [ chóu mì ] 解释：多而密：人烟~。枝叶~。 示例：长江三角洲一带是全国人口最稠密的地区之一。 6.形容人多的词语有哪些是四字成语 人山人海 rén shān rén hǎi 【注释】 人群如山似海。形容人聚集得非常多。 【出处】 明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。” 【举例】 节日的公园~，热闹极了。 【近义词】 川流不息、人头攒动 【反义词】 荒无人烟、人迹罕至 【用法】 联合式；作谓语、补语、定语、宾语；用于公共场所 【英文翻译】 huge crowds of people 7.描写人多的成语有哪些 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍。

1.描写人的词语有哪些 2.形容很多很多的成语 形容很多很多的成语有数不胜数、千千万万、浩如烟海、多如牛毛、不胜枚举、不计其数、车载斗量、擢发难数、罄竹难书、不胜枚举、堆积如山、不计其数、数不胜数、数以万计、成千上万。 1、数不胜数是一个成语，读音是shǔ bù shèng shǔ，意思是数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 《方岩记静》：“类似这样的奇迹灵异，还数不胜数，所以一年四季，方岩香火不绝，而尤以春秋为盛。” 2、千千万万，读音为qiān qiān wàn wàn，成语，形容为数极多。 清·文康《儿女英雄传》第三回：大爷，你可千千万万见了这二个人的面再商量走的话！ 3、多如牛毛（duō rú niú máo）是一个汉语词汇，基本意思是像牛身上的毛那样多，形容极多。 姚雪垠《李自成》第二卷第二十八章：老百姓痛恨官府催粮催捐，苛捐杂派多如牛毛，逼得老百姓活不下去。 4、不胜枚举是一个汉语成语，拼音是bù shèng méi jǔ，意思是指无法一一全举出来，形容为数极多。 秦牧 《艺海拾贝·菊花与金鱼》：“至于花型，样式更是多到不胜枚举。” 5、不计其数，读音是bù jì qí shù，汉语成语，释义是没办法计算数目，形容极多。 徐迟《火中的凤凰》：“这库房打开，珍宝不计其数。精美贵重的文物，几座珍宝馆也陈列不了。 参考资料：百度百科-不计其数 参考资料：百度百科-不胜枚举 参考资料：百度百科-多如牛毛 参考资料：百度百科-千千万万 参考资料：百度百科-数不胜数 3.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 4.用来形容人很多的词有哪些 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 发言盈庭 花花世界 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 举袖为云 挨山塞海 形容人多拥挤 2肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤 3比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多 4比肩叠踵 形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟 5比肩继踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤 6发言盈庭 发言的人挤满？堂。谓人多言杂 7人山人海 8人声鼎沸 9摩肩接踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 5.形容人很多的词语又哪些 描写人很多的四字词语 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬 热闹非凡 载歌载舞 门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望 盛况空前 济济一堂、摩肩接踵。熙熙攘攘 逐队成群 人喊马嘶 人语马嘶 掎裳连袂 红飞翠舞 攘来熙往 熙来攘往 觥筹交错 挨肩擦背 比肩叠踵 肩摩袂接 骈肩迭迹 骈肩累足 掎裳连襼 连衽成帷 骈肩叠迹 踵接肩摩 比肩迭迹 宾客如云 驾肩接迹 比肩叠迹 观者如市 摩肩接毂 骈肩累迹 亚肩叠背 张袂成帷 比肩迭踵 摩肩接踵 骈肩累踵 笙歌鼎沸 驾肩接武 6.描写人特别多的成语有那些 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵 风调雨顺、五风十雨、雨旸时若：形容风雨适时，气候调和，遂人所愿； 和风细雨、柔风甘雨、斜风细雨、雨丝风片：指春天的和风细雨，亦喻待人处事采取和缓的方式，不粗暴； 雨后春笋：指春天雨后，竹笋长得又多又快，比喻新事物大量出现，蓬勃发展； 雨过天晴：指雨霁云开，天空晴朗，比喻情况由坏转好； 风风雨雨：泛指刮风下雨，亦比喻遇到重重阻碍或议论纷纷； 风雨交加：指风雨一齐袭来，亦比喻几种灾难一起袭来； 狂风骤雨、狂风暴雨、烈风淫雨、震风陵雨：形容大风大雨、疾风暴雨，亦比喻声势猛烈； 滂沱大雨、飘泼大雨、银河倒泻：形容雨下得很大； 风雨飘摇、风潇雨晦、风雨晦暝、风雨如晦：形容风雨交加，天色昏暗，比喻局势动荡不安、社会黑暗； 八方风雨：指四面八方的急风骤雨，比喻局势变幻，激烈动荡； 呼风唤雨：原指神道呼风唤雨的法力，现多比喻能够支配自然的巨大力量，亦形容恶势力猖獗； 凄风苦雨：指寒冷的风，成灾的雨，形容天气恶劣，后常比喻处境悲惨凄凉； 风雨剥蚀：指物体因受风雨侵蚀而损坏； 雨沐风餐、栉风沐雨、雨淋日炙：形容在外奔波，历尽辛劳； 亢旱不雨：指天气干旱，久不下雨； 密云不雨：言乌云密布而未下雨，原指德能未能下及，现比喻事件已酝酿成熟，但还没有爆发； 风雨同舟：指在风雨中同船渡河，比喻共度难关； 风雨无阻：指刮风下雨也阻挡不住，无论天气如何都照常进行； 风霜雨雪：比喻经历过种种艰难困苦；风雨兼程，指冒着风雨加倍赶路； 挥汗成雨：言洒出的汗能成为雨，形容人很多； 7.描写人的词语 描写人物外貌：眉清目秀 鹤发童颜 相貌堂堂 面红耳赤 骨瘦如柴 描写人物神态：无精打采 容光焕发 愁眉苦脸 垂头丧气 神采奕奕 描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆 描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开 歌颂人物品质：视死如归、宁死不屈、奋不顾身、舍己救人、不屈不挠 描写人多场面：门庭若市、比肩继踵、车水马龙、人山人海、万人空巷 包含人体器官：语重心长、明目张胆、赤胆忠心、刻骨铭心、触目惊心 大腹便便 面如桃花 国色天香 倾国倾城 肥头大耳 浓眉大眼 白发苍苍 眉清目秀 面如土色 骨瘦如柴 楚楚动人 虎背熊腰 衣冠楚楚 玉树临风花容月貌 仪表堂堂 披头散发 老态龙钟 鹤发童颜 如花似玉 一表人才 8.形容人多的词有哪些 【挨肩擦背】肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。 【挨三顶四】形容人多，连接不断。同“挨三顶五”。 【挨三顶五】形容人多，连接不断。 【比肩迭迹】肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 【比肩叠迹】肩膀相靠，足迹相叠。形容人多。 【比肩迭踵】形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。 【比肩叠踵】形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。 【比肩接迹】肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 【宾客如云】来客多得如聚集的云层。形容客人多。 【撺哄鸟乱】撺哄：怂恿，起哄。形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一起一般噪乱。 【地狭人稠】稠：密、多。土地狭窄，人口稠密。即地少人多，非常拥挤。 【方员可施】随处可用。形容人多才多艺。 【寡不胜众】人少的抵挡不住人多的。同“寡不敌众”。 【过市招摇】市：闹市，指人多的地方；招摇：张扬炫耀。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。 【观者如市】形容观看的人多。 【观者云集】观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。 【掎裳连袂】裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 【挤挤插插】物多人多，十分拥挤。 【驾肩接迹】形容人多。同“驾肩接武”。 【驾肩接武】肩挨肩，脚碰脚。形容人多。 【济济一堂】济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 【肩摩袂接】人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。 【锦囊佳句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 【锦囊妙句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 【掎裳连襼】牵裙连袖。形容人多。 【磕头碰脑】形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 【磕头撞脑】磕、撞：碰。跑在地上叩头行礼。也指用头顶撞他人，表明不肯善罢干休。也形容由于人多，人与人之间相互拥挤碰撞。 【摩肩擦背】摩：摩擦。肩碰肩，背靠背。形容人多拥挤。 【摩肩接毂】肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤。 【摩肩如云】摩：摩擦。肩碰肩，如云一样密集。形容人多拥挤。 【蚂蚁搬泰山】比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。 【连衽成帷】衣襟相接而成帷幕。形容人多。 【骈肩叠迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【骈肩迭迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【骈肩接迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【人千人万】形容人多。 【如山似海】人多的象山和海一样。形容人聚集得非常多。 【僧多粥少】和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 【十夫桡椎】比喻人多力大，足以改变原状。同“十夫楺椎”。 【十夫楺椎】指十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。 【衣冠云集】衣冠：古时士以上戴冠，衣冠连称，引申为世族士绅；云集：如云聚集，形容人多。达官显贵们集聚在一起。 【亚肩迭背】肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。 【应者云集】应：应和。响应的人像云一样聚集。形容响应的人多 【逐队成群】形容人多。 【逐队成羣】形容人多。 【踵接肩摩】摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。 【张袂成帷】张开袖子成为帷幕。形容人多。 【张袂成阴】张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 【众人广坐】犹大庭广众。人多而公开的场合。 【众喣飘山】众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。 【众喣山动】众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。

人来人往、万人空巷、人山人海、络绎不绝、川流不息、高朋满座、熙熙攘攘、车水马龙、门庭若市、人声鼎沸、人头攒动、人丁兴旺。

1、人山人海、人来人往、车水马龙、人声鼎沸、摩肩接踵 2、水泄不通、人头攒动、挨山塞海、济济一堂、人千人万 3、万人空巷、座无虚席、人多势众、络绎不绝、人多嘴杂 4、张袂成阴、熙来攘往、人满为患、宾客如云、熙熙攘攘

　　表示人多的成语： 　　1、人潮汹涌：形容人多像潮水一样涌来，像汹涌澎湃的潮水一样连绵不绝。 　　2、人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。 　　3、人海茫茫：像汪洋大海一样的人群，极言人多。 　　4、人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。 　　5、人流如潮：形容人很多的意思。

成千上万 数以万计 不计其数 数不胜数

人山人海，接踵而来

1.形容人多的成语 1、挨山塞海 形容人多拥挤 2、肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。 形容人多拥挤 3、比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多 4、比肩叠踵 形容人多。 叠踵，脚尖踩脚跟 5、比肩继踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤 6、发言盈庭 发言的人挤满ue4cc堂。 谓人多言杂 7、人山人海 8、人声鼎沸 9、摩肩接踵10、熙熙攘攘 11、人山人海 12、水泄不通 13、人来人往 14、万人空巷 15、车水马龙 16、熙来攘往17、挥汗如雨 18、门庭若市19、水泄不通20、人声鼎沸21、趋之若鹜22、川流不息24、人声鼎沸25、项背相望26、座无虚席。 2.描写人多的词语 描写人物的成语 一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 七、描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人物神态的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 九、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷 3.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 4.描写人物的二字词语有什么 1. 美丽（měi lì）：漂亮，好看；即在形式、比例、布局、风度、颜色或声音上接近xiōng è 造句：美丽是使人看到感到美好的一切。 2. 帅气（shuài qì）：漂亮；英俊；酷；使人惊艳的。可用来形容人物或事，形容人物时多指男性。 造句：他是个年轻帅气的小伙子。 3. 清秀（qīng xiù）：指美丽而不俗气，清异秀出；美好不俗。形容较为清新，精致的一种感觉。 造句：这孩儿仪容儿清秀，模样儿英杰。 4. 娇小（jiāo xiǎo）：娇小，形容某人或某物体态窈窕，细嫩娇柔，小巧。 造句：那朵粉红色的小野花奋力地从厚厚的野草下探出自己娇小的身躯。 5. 阴险（yīn xiǎn）：汉语词汇，意思是表面和善，背地里算计施诈不怀好意。 造句：幽形扇毒兮，阴险诡异。 6. 乐观（lè guān）：意思是遍观世上人、事、物，皆觉快然而自足的持久性心境。乐观是一种向阳的人生态度。 造句：当魏文侯时，李克务尽地力，而白圭乐观时变，故人弃我取，人取我与。 7. 憨厚 （hān hòu）：憨厚，表示呆板，但不表示傻。憨：呆板。 造句：你打听我家隔壁的二小子？那娃可憨厚着来，你家闺女嫁过去保准能当了他们的家！ 8. 凶恶（xiōng è）： 凶狠恶毒，堕落而凶恶的人。 造句：帐时又复强索，满面凶恶，势欲噬人。 9. 傲慢（ào màn）：指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。也指看不起别人，对人不敬重，主要用于描述人的态度。 造句：礼坏乐崩，成子傲慢。欲求致理，力疲心烂。

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形容人多aabb的词语浩浩荡荡、密密麻麻层层叠叠、里里外外家家户户、男男女女、老老少少、熙熙攘攘、

1.形容人多的成语 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 挨肩擦背 挨三顶五 人多势众 摩肩接踵 掎裳连袂 僧多粥少 众口纷纭 人浮于事 聚蚊成雷 磕头碰脑 亚肩叠背 比肩叠踵 人多手杂 水泄不通，挨山塞海，填街塞巷，不计其数。 2.形容人很多的词语又哪些 1、熙来攘往 【解释】：形容人来人往，非常热闹拥挤。 2、人山人海 【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。 3、水泄不通 【解释】：泄：排泄。象是连水也流不出去。 形容拥挤或包围的非常严密。 4、熙熙攘攘 【解释】：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。 形容人来人往，非常热闹拥挤。 5、络绎不绝 【解释】：形容行人、车马来来往往，接连不断。 6、川流不息 【解释】：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。 7、摩肩接踵 【解释】：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 3.形容人多的成语 1、挨山塞海 形容人多拥挤 2、肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。 形容人多拥挤 3、比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多 4、比肩叠踵 形容人多。 叠踵，脚尖踩脚跟 5、比肩继踵 肩碰肩，脚跟脚。形容人多拥挤 6、发言盈庭 发言的人挤满ue4cc堂。 谓人多言杂 7、人山人海 8、人声鼎沸 9、摩肩接踵10、熙熙攘攘 11、人山人海 12、水泄不通 13、人来人往 14、万人空巷 15、车水马龙 16、熙来攘往17、挥汗如雨 18、门庭若市19、水泄不通20、人声鼎沸21、趋之若鹜22、川流不息24、人声鼎沸25、项背相望26、座无虚席。 4.描写人多的词语 门庭若市：庭：院子；若：象；市：集市。 门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。 现形容来的人很多，非常热闹。○ 车水马龙：车象流水，马象游龙。 形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。○ 熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。 ○ 攘来熙往：形容人来人往，非常热闹拥挤。○ 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。 形容人来人往，非常热闹拥挤。○ 比肩继踵：比：挨着；踵：脚跟。 肩挨着肩，脚跟着脚。形容人很多，很拥挤。 ○ 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 ○ 肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。 ○ 项背相望：项：颈项。原指前后相顾。 后多形容行人拥挤，接连不断。○ 川流不息：川：河流。 形容行人、车马等象水流一样连续不断。○ 接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。 形容来者很多，络绎不绝。○ 络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 ○ 纷至沓来：纷：众多，杂乱；沓：多，重复。形容接连不断的到来。 ○ 水泄不通：汇：排泄。象是连水也流不出去。 形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。 ○ 户限为穿：户限：门槛；为：被。门槛都踩破了。 形容进出的人很多。○ 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。 象鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去。 ○ 万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。 多形容庆祝、欢迎等盛况。○ 座无虚席：座位没有空着的。 多形容观众、听众或出席、参加的人很多。○ 济济一堂：济济：形容人多。 形容很多有才能的人聚集在一起。○ 人欢马叫：人在呼喊，马在嘶鸣。 形容一片喧闹声。○ 热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。 ○ 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 ○ 人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。 ○ 稠人广众：指人很多的场合。○ 高朋满座：高：高贵。 高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 ○ 觥筹交错：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。 形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。○ 冠盖如云：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称。 形容官吏到的很多。○ 冠盖相望：冠盖：指仁宦的冠服和车盖，用作官员代称；相望：互相看得见。 形容 *** 的使节或官员往来不绝。○ 结驷连骑：驷：古时一乘车所套的四匹马；骑：骑马的人。 随从、车马众多。形容排场阔绰。 ○ 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 ○ 珠围翠绕：珠：珍珠；翠：翡翠。形容妇女妆饰华丽。 也形容富贵人家随侍的女子众多。 赞同0| 评论。 5.描写人很多的成语 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍 观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）人山人海 人群如山似海。 形容人聚集得非常多。人千人万 形容人多。 掎裳连袂 裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 比肩迭迹 肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 比肩迭踵 迭踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。形容人多。 比肩叠踵 叠踵，脚尖踩脚跟。形容人多。 比肩接迹 肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 张袂成帷 张开袖子成为帷幕。形容人多。 张袂成阴 张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 逐队成群 形容人多。 掎裳连襼 牵裙连袖。 形容人多。 驾肩接迹 形容人多。 同“驾肩接武”。驾肩接武 肩挨肩，脚碰脚。 形容人多。 肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。 形容人多拥挤。连衽成帷 衣襟相接而成帷帐。 形容人多拥挤。 骈肩迭迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩叠迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。骈肩接迹 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。摩肩接毂 肩挨着肩，车轮挨着车轮。 形容人多拥挤。 骈肩累踵 形容人多拥挤。 同“骈肩累迹”。 骈肩累迹 骈：两物并列；累：重迭；迹：脚印。 肩并肩，脚印合脚印。形容人多拥挤。 骈肩累足 骈：两物并列；累：重迭；足：足迹。肩并肩，脚印合脚印。 形容人多拥挤。 屯街塞巷 形容人多拥挤。 踵接肩摩 摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。 形容人多，拥挤不堪。 亚肩迭背 肩压肩，背挨背。 形容人多拥挤。 亚肩叠背 前后的人肩背紧挨着。 形容人多拥挤。 磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 摩肩接踵 肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 挨肩擦背 形容人多拥挤。 挨三顶五 形容人多，连接不断。 蜂屯蚁聚 形容成群的人聚集在一处。 交颈并头 形容许多人聚集在一起。 云屯星聚 形容众多的人聚集在一起。 云屯雨集 形容众多的人聚集在一起。 云屯蚁聚 形容众多的人物聚集在一起。雨凑云集 比喻众多的人或事物聚集一处。 成帮结队 犹成群结队。众多的人或动物结成一群群、一队队。 成群作队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群逐队 指众多的人或动物聚结成一群群、一队队。 成群打伙 指众多的人或动物聚结成一群群、一伙伙。 望采纳。 6.描写人多的成语有哪些 挨肩擦背 挨三顶五 比肩迭迹 比肩迭踵 比肩叠迹 比肩叠踵 比肩接迹 宾客如云 方员可施 腹有鳞甲 寡不敌众 寡不胜众 观者如市 观者云集 过市招摇 挥汗成雨 掎裳连袂 掎裳连襼 驾肩接迹 驾肩接武 肩摩袂接 聚蚊成雷 屦贱踊贵 磕头碰脑 口多食寡 连衽成帷 龙多乃旱 摩肩接毂 摩肩接踵 谋道作舍 骈肩迭迹 骈肩叠迹 骈肩接迹 骈肩累迹 骈肩累踵 骈肩累足 七口八嘴 七舌八嘴 七手八脚 七言八语 七张八嘴 七嘴八舌 七嘴八张 人多口杂 人多阙少 人多势众 人多手杂 人多嘴杂 人浮于事 人满为患 人千人万 三夫成市虎 三个臭皮匠，赛过诸葛亮 三拳不敌四手 三人成虎 三言讹虎 僧多粥少 杀人如草 杀人如蒿 杀人如麻 杀人如蓺 山 *** 上，应接不暇 十夫桡椎 十夫楺椎 屯街塞巷 为善最乐 熊罴百万 亚肩迭背 亚肩叠背 言三语四 一人传虚，万人传实 衣香鬓影 以一奉百 以众暴寡 驭凤骖鹤 张袂成帷 张袂成阴 招摇过市 踵接肩摩 众口纷纭 众人广坐 众人拾柴火焰高 众说纷纭 众喣漂山 众喣飘山 众喣山动 粥少僧多 逐队成群 筑舍道傍。 7.形容人多的成语有什么 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵.人山人海：人群如山似海.形容人聚集得非常多.济济一堂：济济：形容人多.形容很多有才能的人聚集在一起.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚.形容人多拥挤.熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤.人来人往：人来来往往连续不断.也形容忙于应酬.项背相望：原指前后相顾.后多形容行人拥挤，接连不断.座无虚席：座位没有空着的.形容出席的人很多.门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样.原形容进谏 的人很多.现形容来的人很多，非常热闹。

形容人多的词语有人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵、人声鼎沸、万人空巷、挨山塞海、亚肩迭背、人千人万、屯街塞巷、掎裳连襼、比肩叠踵、比肩迭迹、肩摩袂接、踵接肩摩、驾肩接武、骈肩叠迹。

人山人海

人来人往，人山人海，川流不息，水泄不通，门庭若市，人声鼎沸，络绎不绝

1. 形容人多的四字词语有哪些 过江之鲫 络绎不绝，人来人往，万人空巷，熙熙攘攘 人山人海 人声鼎沸 摩肩接踵 门庭若市 川流不息 趋之若鹜 摩肩接踵 挥汗如雨 人声鼎沸 蚁集蜂聚 人头攒动，蜂拥不绝。 人山人海 摩肩接踵 川流不息 门庭若市 络绎不绝 挥袖成云 万人空巷 人声鼎沸 熙熙攘攘 千军万马 人来人往 络绎不绝，人来人往，万人空巷，熙熙攘攘 过江之鲫 挥袖成云 千军万马 1挨山塞海 形容人多拥挤 2肩摩袂接 人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤 3比肩叠迹 肩膀相靠，足迹相叠。 形容人多 4比肩叠踵 形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟 5比肩继踵 肩碰肩，脚跟脚。 形容人多拥挤 6发言盈庭 发言的人挤满ue4cc堂。谓人多言杂。 2. 表示人、物数量很多的四字词语有哪些 千千万万、数不胜数、千山万水、不计其数、多如牛毛、数以千计、数以万计 数以亿计、多多益善、千变万化、人多势众、堆积如山、千军万马、车载斗量琳琅满目、眼花缭乱、比比皆是、车载斗量、旌旗蔽日、满山遍野、遮空蔽日海纳百川、多快好省、不胜枚举、无穷无尽、不可胜数、举不胜举、五花八门人山人海、川流不息、成千上万、多如牛毛、过江之鲫、锣鼓喧天、红旗招展比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬、热闹非凡 载歌载舞、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望盛况空前、济济一堂、摩肩接踵、熙熙攘攘、逐队成群、人喊马嘶、人语马嘶 掎裳连袂、红飞翠舞、攘来熙往、熙来攘往、觥筹交错、挨肩擦背、比肩叠踵 肩摩袂接、骈肩迭迹、骈肩累足、掎裳连襼、连衽成帷、骈肩叠迹、踵接肩摩 比肩迭迹、宾客如云、驾肩接迹、比肩叠迹、观者如市、摩肩接毂、骈肩累迹 亚肩叠背、张袂成帷、比肩迭踵、摩肩接踵、骈肩累踵、笙歌鼎沸、驾肩接武。 3. 表示人多的四字成语有哪些 布天盖地 形容数量极多，散布面极广。 漫地漫天 漫：满。充满天地之间。形容数量极多，到处皆是。亦作“漫天漫地”。 漫天遍地 满山遍野，形容众多而密集。 表示人多的成语 前呼后拥 前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 人多阙少 指求官职的人多而空额少。阙，旧时指官职的空额。 人来客去 指礼节性的应酬往来。也指来往客人很多。 人来人往 人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 僧多粥少 和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 遮地盖天 形容风沙、雨雪大或人马等极多。同“遮天盖地”。 遮地漫天 形容风沙、雨雪大或人马等极多。 遮天迷地 形容风沙、雨雪大或人马等极多。 粥少僧多 比喻东西少而人多，不够分配。 宾客如云 来客多得如聚集的云层。形容客人多。 宾客迎门 盈门：满门。客人挤满门庭。形容家里客人非常多。 宾客盈门 指来客很多。 表示人多的成语 兵多将广 兵将众多。形容军队人员多，兵力强大。 耳目众多 耳目：指为别人打探消息的人。周围注意的人很多。也指为刺探情报的人很多。 磕头碰脑 形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 七言八语 形容人多语杂。 千家万户 指众多人家。 人多势众 声势力量大。 填街塞巷 形容人非常多。 屯街塞巷 形容人多拥挤。 遮天蔽日 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 遮天盖日 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 遮天映日 遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 4. 形容人多的四字成语 人山人海、门庭若市、熙熙攘攘、人来人往、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。 人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。 济济一堂：济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹拥挤。 人来人往：人来来往往连续不断。也形容忙于应酬。 项背相望：原指前后相顾。后多形容行人拥挤，接连不断。 座无虚席：座位没有空着的。形容出席的人很多。 门庭若市：门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏 的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。 5. 表示人多的四字词语有哪些 【挨肩擦背】肩挨肩，背擦背。形容人多拥挤。 【挨三顶四】形容人多，连接不断。同“挨三顶五”。 【挨三顶五】形容人多，连接不断。 【比肩迭迹】肩膀相靠，足迹相迭。形容人多。 【比肩叠迹】肩膀相靠，足迹相叠。形容人多。 【比肩迭踵】形容人多。迭踵，脚尖踩脚跟。 【比肩叠踵】形容人多。叠踵，脚尖踩脚跟。 【比肩接迹】肩膀相靠，足迹相接。形容人多或接连不断。 【宾客如云】来客多得如聚集的云层。形容客人多。 【撺哄鸟乱】撺哄：怂恿，起哄。形容人多起哄，七嘴八舌，像鸟聚集在一起一般噪乱。 【地狭人稠】稠：密、多。土地狭窄，人口稠密。即地少人多，非常拥挤。 【方员可施】随处可用。形容人多才多艺。 【寡不胜众】人少的抵挡不住人多的。同“寡不敌众”。 【过市招摇】市：闹市，指人多的地方；招摇：张扬炫耀。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。 观者如市】形容观看的人多。 【观者云集】观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。 【掎裳连袂】裙子牵住裙子，袖子连着袖子。形容人多。 【挤挤插插】物多人多，十分拥挤。 【驾肩接迹】形容人多。同“驾肩接武”。 【驾肩接武】肩挨肩，脚碰脚。形容人多。 【济济一堂】济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。 【肩摩袂接】人肩相摩，衣袖相接。形容人多拥挤。 【锦囊佳句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 【锦囊妙句】锦囊：用锦做成的袋子，古人多用以藏诗稿。指优美的诗句。 【掎裳连襼】牵裙连袖。形容人多。 【磕头碰脑】形容人多而相挤磕碰，或东西多而处处碰人。 【磕头撞脑】磕、撞：碰。跑在地上叩头行礼。也指用头顶撞他人，表明不肯善罢干休。也形容由于人多，人与人之间相互拥挤碰撞。 【摩肩擦背】摩：摩擦。肩碰肩，背靠背。形容人多拥挤。 【摩肩接毂】肩挨着肩，车轮挨着车轮。形容人多拥挤。 【摩肩如云】摩：摩擦。肩碰肩，如云一样密集。形容人多拥挤。 【蚂蚁搬泰山】比喻人多力量大，可以创造奇迹。用作贬义指人自不量力。 【连衽成帷】衣襟相接而成帷幕。形容人多。 【骈肩叠迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【骈肩迭迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【骈肩接迹】形容人多拥挤。同“骈肩累迹”。 【人千人万】形容人多。 【如山似海】人多的象山和海一样。形容人聚集得非常多。 【僧多粥少】和尚多，而供和尚喝的粥少。比喻物少人多，不够分配。 【十夫桡椎】比喻人多力大，足以改变原状。同“十夫楺椎”。 【十夫楺椎】指十个人的力量能使椎弯曲。椎，槌。比喻人多力大，足以改变原状。 【衣冠云集】衣冠：古时士以上戴冠，衣冠连称，引申为世族士绅；云集：如云聚集，形容人多。达官显贵们集聚在一起。 【亚肩迭背】肩压肩，背挨背。形容人多拥挤。 【应者云集】应：应和。响应的人像云一样聚集。形容响应的人多 【逐队成群】形容人多。 【逐队成羣】形容人多。 【踵接肩摩】摩肩接踵。肩挨肩，脚碰脚。形容人多，拥挤不堪。 【张袂成帷】张开袖子成为帷幕。形容人多。 【张袂成阴】张开袖子能遮掩天日，成为阴天。形容人多。 【众人广坐】犹大庭广众。人多而公开的场合。 【众喣飘山】众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山”。 【众喣山动】众人吹气，可以移山。比喻人多力量大。同“众喣漂山” 帮你复制过来了。请参考。

表示人多的网络词语 人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座、沸沸扬扬 热闹非凡 载歌载舞 门庭若市

class 有班级、阶级、同学的意思，而classroom 就单纯一个教室的意思，明白？

1. 为什么我不会写作文的 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。 实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。学生作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。 写出诚实的自己的话 “写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。旨在营造“自主”作文的五彩世界。所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性 2. 为什么我不会 写作文 如何写好作文？ 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。 2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。 4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。 5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。 6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。 7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。 8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。 9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。 10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。 参考资料：系本人原创 3. 孩子不会写作文是什么原因 教孩子克服写作困难小学生学习作文其实从一年级就开始了，一年级学写话，二年级学写段，三年级开始学习写作文，也被称为“习作”.其实三年级以后的孩子，一方面渴望表达自己所 难了，他们冥思苦想，抓耳挠腮，最后也只写出干巴巴的几句话. 一、从兴趣入手，介绍几个小技巧1. 让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来 这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始. 动画片是孩子最感兴趣的， 你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听， 他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴，很乐意给你讲，这时一定要耐心听，并要时常问问与情节相关的问题. 其次，动画片一般都有引发孩子幻想的空间， 很多孩子把自己当成里面的英雄， 跟孩子一起编故事. 平时，家长可以在画报上找几幅图片，然后根据这些图片和孩子一起编一个故事.在编的过程中，家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来.在潜移默化中让孩子学习.3. 巧妙借助录音机 有很多孩子说的多，但写不出来.家长就可以借助录音机，把孩子说的话录下来，这种方法常常激起孩子的兴趣，当然很多可能都是大白话，没有关系，整理成书面语言时可以再次修改. 二、注意练习的方式1. 仿语言的表达形式 对最初接触写作的孩子来说，仿写还是很有必要的，它可以教学生学思路、方法和语言表达.仿写就像是用一个词语造不同的句子，虽然用的是同一个词语，但造出的句子却各不相同. 举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式： “我的同桌（ ），他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛.他的嘴唇（ ）一笑（ ）.他穿着（ ）的衣服.我的同桌喜欢（），比如（ ）.”学生模仿我的语言表达方式后，很快就写出来一小段通顺的话.学生修改后的作文： ①的同桌陈苏，他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛.他的嘴唇厚厚的，一笑就露出两颗又长又大的兔子牙.他经穿着一身红色的运动服.我的同桌喜欢看书，他的书包里每天都装着好几本课外书. ②我的同桌杨航，他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛.他的嘴唇薄薄的特别能说，一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝，非常可爱.他经常穿着一身蓝色的牛仔服.杨航特别喜欢玩，每次下课铃一响，他总是第一个冲出教室……2. 仿写作方法孩子的思维是自己的，也是培养训练出来的.学会了同一种方法，并不意味着就是同一种思维.如果老师能够很好的去激发，去鼓励，去引导，学生写出来的作文也是五彩纷呈的. ①下课了，操场上顿时热闹起来.同学们有的，有的，还有的，他们笑着喊着，奔跑追逐，玩的多开心呀. ②大街上真热闹呀！. ③春天到了，公园里的花真美呀. 4. 我为什么一直都不会写作文 1.认真审题 每篇文章都有一个题目。 题目常常是文章的高度浓缩。一篇文章纵有千言万语，若浓缩成一二百字就是文章的主要内容。 若浓缩成几个字就是文章的题目。 离题，是文章的最大毛病。 审题，必须从构成题目的每个词入手，理解题目对文章作了哪些规定和限制。比如《课余生活给我带来了乐趣》，要抓住课余生活、乐趣这些词 2、要有明确中心 文章的中心，就体现了我们对某人或事物的认识，表达某种感受，也是写文章的目的，就是中心思想。 中心要明确。歌颂什么，批评什么，应该一目了然，毫不含糊。 中心要正确。要在正确思想的指导下去描写人和事，去表达自己的感受。 中心要集中。一篇文章只有一个中心，避免中心过多。 3、内容和形式要有新意 总是跟在别人后面，别人则么些，我也则么写这是最糟糕的。应为每个人的思想认识，思考的方式，生活环境和经历不可能一样。 写作活动，要求把自己生活中观察和感受到的东西，通过大脑的特殊加工，租界内成一片全新的文章，这是一种“创造性劳动”。假如总是重复别人写过的内容，习作水平永远不可能提高这种文章也没人想去读，这样的写作是没有意义的。 4、认真写好我的感受 有些人写文章时，常常因为所写的内容缺乏切身体验，只重视叙事和状物，不太善于表达感受，忙忙完晨一篇习作，结果总是干巴巴的。 第一，要留心观察，认真体验，对所写的内容经常要问一问自己：“这时候我在想什么？”“我觉得怎么样？” 第二，作文要思考怎样把我的感受在文中体现出来 第三，初稿写出以后，要反复、认真的修改，看看有没有把我的感受写具体 第四，在平时阅读书时，要认真学习哪些优秀反问是怎样表达感受的对文中感人的要多读，边读边体会善于观察 如何培养学生的观察能力 常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。” 有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。 内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。 而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。 5. 不想写作文的十大理由 在篇头声明写作文的几大好处。 可以锻炼人的思维能力，语言能力，逻辑分析各方面的提高 但是（开始转折） 随着时代的发展，作文渐渐的失去色彩。没有鲜明的文体，评估也只是根据老师的评审 老师的能力有高低，判断有好差。所以写出了自己认为是好的文章在别人眼里确不一定完美。 所以现在的人许多都不喜欢写作文。 最后阐明道理 写作是中华传统美德，几千年传下来的。记载了祖国的文明发展史。 虽然随着生活水平的提高很多人不愿意写作文，把写作看成件苦恼的事情 可是老师可以把书本上的文字摆脱掉，让学生们在课堂上互动。交流辩论 那样既容易被人接受还可以达到预期的效果。等真正的考试时，会发现写作文原来是件快乐的事情 6. 如何解决不会写作文问题 对学生作文束缚过多，要求过高，是造成学生惧怕作文的一个重要因素。提起作文，有的同学就头疼，就像孙悟空头上带的紧箍咒，让学生有一种压抑感。如何给学生作文“松绑”，让学生不再惧怕作文，真正把作文当作书面交流的一种工具，我觉得在作文教学中我们要注重做到以下几点： 一、写前指导不束缚 作文教学中有一个关键环节，那就是写前指导，它可以调动学生作文的积极性， *** 学生的写作兴趣。但是在作文指导课上，以下几种做法不可取：一是写前读范文，很多老师愿意在写前找一些范文读给学生听，我觉得这样做很容易束缚学生的思维，很多学生可能仿照范文去写，无论是从选材上，还是从布局某篇上，都容易给学生一种约束。二是教师在写法上做过细的指导，告诉学生开头要怎么写，结尾要怎么写，这样写出的文章结构势必是千篇一律，没有新意。曾看到过这样一幅漫画：一只可怜的小羊被拴在木桩上，小羊把能吃到的草全吃光了，形成一个无草的圆圈，圆圈外嫩嫩的青草小羊却只能看不能吃。我想，我们给学生过多的束缚，那就像拴住的小羊一样，学生没有了活力，没有了个性，只能在老师设计的圈子内转悠。给学生广阔的空间，让学生写自己想写的事，说自己想说的话，切莫用框子把学生套住。 二、写时要求不拔高 在作文教学中存在这样一种弊端：有些老师为了让学生把作文写“细致”，每次作文都给学生规定字数，要求学生必须写到几百几百字。我觉得这就像士兵上战场，还没打仗，就被对方势力吓倒一样。学生听到老师给规定的字数，首先就有了一种惧怕的心理，心理总是惦记着：我达不到老师的要求怎么办？这时学生的精力不是在构思这篇文章，而是在想方设法凑字数。有些同学写着写着就停下来数一数还差多少字，有的实在没有什么写，干脆把这段再重复一遍，使原本一篇完整的文章，现在却没了章法，这就影响了学生作文水平的正常发挥。学生口头表达能力有所差异，我们也要允许学生作文水平有所差异，不能搞“一刀切”，对学生拔苗助长，那势必会增强学生的畏惧心理，扭曲了“作文”的本意。 三、写后讲评多赏识 作文在所有学习内容中是最烦琐，最复杂的。学生写出一篇文章，无论从精力上，还是从时间上，都要比做一道数学题、组词造句等付出得要多。学生辛辛苦苦写出的文章，如果被教师说得毫无是处，“一棒子打死”，可想而知，那是怎样的一种伤害。在评价学生的作文时，我们要用放大镜去发现学生作文中的闪光点，哪怕是一个词，一句话，也要给学生以鼓励。每次作文，我都要挑选一部分学生的作文在班上读一读，除了特别精彩的文章外，我更关注的是那些作文有困难的同学，哪怕他有一个段落写得好，一句话写得生动，我都会抓住这次机会在班上读一读，并且给予表扬，这种自豪感会促使学生渐渐对自己的作文充满信心，并逐步提高自己的作文水平。每次对学生的作文评语我也都是先肯定优点，借题发挥，激发兴趣，再婉转指出不足。评改学生的作文时，教师一定要做到手下留情，如果学生对作文真的没有了一丝兴趣，没有一点信心，那真是作文教学的悲哀！ “解铃还需系铃人”，给学生作文“松绑”，让作文从生活中来，到生活中去，还孩子一片自由的蓝天，使孩子的心灵得以解放，个性得以舒展，是我们义不容辞的责任！ 7. 如何克服作文教学中的三大问题 作文教学应当解决三个问题，这三个问题就是：学生为什么写？写什么？怎么写？为什么写，解决的是作文的出发点，作文的原动力.我们做任何事情，做任何研究，首先就是要回答为什么做.学生写作文，从小学到中学到大学，甚至参加工作，一直都在写.为什么要写呢？写作的意义何在？对小学生来说，才刚认识几个字，刚学会说一些话，对社会、世界的认识还模糊，为什么就要写文章呢？课程标准规定的.那么课程标准为什么要规定呢.是因为要考试.那不可以不考试吗？如果仅仅是为了考试作文，那么不考试了，作文就写不出来了.事实上，我们学了几十年的作文，真的离开了考试，没有几个能很好的写出文章.出现这种情况，就是我们的作文教学出了问题，为写作文而些作文，埋头做文字游戏，却不知道我们到底为什么要写文章.为什么要写文章？学科作文给出的答案是：为了更好地学习；为了更好地研究；为了更好的沟通交流；为了更好地实践创新.这里不想展开，只简单地说说为了更好的学习这一点.学生以学习为主，学生的沟通表达离不开学习生活，学生的认识、思维都围绕学习这一主线，学生在学习中怎么整理学习内容，巩固学习知识，梳理学习思路，提升学习效率，除了练。

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的停电四年级作文，欢迎阅读与收藏。 停电四年级作文1 　　今天早晨，我准备要到水龙头边打杯水才知道停电了，从昨天的下午3点就停到现在，到底是怎么回事呀？我失望的走回屋子，看到爷爷来到我家告诉爸爸，元彪哥哥晚上被人打到了，在医院爸妈就说等下去八所我怎么一听就高兴得要命。 　　爸妈去了八所我就高高兴兴的去开电脑就心想乐滋滋的来到电脑边准备开电脑的时候才想到停电了就马上怒气冲冲的通上来，就坐在电脑旁边等呀等等到10点的时候我无聊就爬上了大卡车上去在大卡车上也无聊，就去外婆家玩就叫一个弟弟来我家玩 ，我们来到我家就和他爬上大卡车上玩了，无聊就进来我家玩我们玩了1个小时我妹妹就和，一个姐姐来 我 家，他们就回家了。我也和我妹妹回外婆家去吃饭可是外婆她没煮饭我就回来，我家我自己煮我了三次才煮好，我就高高兴兴的准备吃饭可是没菜怎么吃？就跑回外婆家去叫外婆来帮我煮菜，可他生病了，他不可以来我家，他就给我钱买杂菜买回来，我吃了2碗饭就不吃了我就看有电了吗，我去看还是没有电。我就睡觉了我睡到5点的时候我小姨她说我妈妈不回来了就她上了。 　　5点3分的时候就开电了。我就高高兴兴的开了电脑玩飞车到吃饭的什么我吃了2碗就不吃了，就进来玩游戏玩了，姨丈他就来了一会不知道他是怎么了把我的裤子脱了，我就像把火一样我就怒气冲冲的样子。 停电四年级作文2 　　星期一的晚上，刚刚还是灯火通明的蓝澳岛“呼哧”一声，已变成漆黑一片，伸手不见五指的夜晚原来是停电了，这时，我看见我家的笔记本电脑还亮着的。于是，我就玩了一会儿电脑，我正玩得兴高采烈的时候，突然听见房间外面传来一阵阵“救命声”，这时我能强烈感受救命声里的惊恐。于是我和妈妈决定一起去看一看，原来是由于电梯停电了有人被困在电梯里面了。 　　于是我和妈妈就准备了手电筒、改刀等救援工具协助其他叔叔一起救人。我来的时候左边电梯里的人已经救了出来，于是我们又到三楼去，原来电梯是被卡在三楼与四楼之间，即使叔叔把开电梯的钥匙插进去可往左转也转不动，往右转也转不动，怎么也无济于事，然后他们又到四楼去，可惜的是还是一样不能把电梯打开。这时被困在电梯里的人更加着急，于是我就安慰他们别急我们一定会把你们从电梯里救出来的。这时有一户人家给小区的叔叔一把菜刀，让他从电梯的缝隙插进去把电梯撬开。于是叔叔接过菜刀把电梯门撬开了一个很小的细缝好让里面的人呼吸新鲜空气。这时三楼的叔叔费了九牛二虎之力把电梯打开了，但一不小心电梯又合拢了。这时物管终于把应急电源接通了，电梯里面的人安全获救了。 　　电梯打开了，里面是一位只有七八岁的小女孩，虽然她那么小但是她是那么的勇敢、那么的坚强。我们应该向她学习这种沉着冷静、遇事不慌的精神。 　　评语：文章写的很具体，把因停电而发生的事情表达很清楚，很好！ 停电四年级作文3 　　今天是星期五，我兴高采烈地回到了家。一放下书包就开电视机，咦，怎么回事，遥控器怎么没反应啊？妈妈在一旁幸灾乐祸地说：今天停电，“去看书吧”。 　　我顿时像阉了的皮球，一屁股坐在沙发上，嚷道：“停电停电，烦死了！”只好无可奈何地从书包拿出作业本写起来。作业刚做完，奶奶来了，对我说：“敏敏，你在家啊，你姑妈出院了，去看看吧。”我应了一声，就冲出家门，几步就到了姑妈家。姑妈正在唉声叹气呢，眼睛通红。我就做了个鬼脸给她看，姑妈扑哧一声就笑了：“你这个淘气包！”我嘴巴一刻也不停，把自己在学校里好玩的事讲给了姑妈听，看着姑妈哈哈地笑，我也觉得特别的开心。一看钟，快六点了，我只好依依不舍地告别姑妈，并答应明天再来。从姑妈家回来，还没进家门，就闻到一股饭菜香。我直奔厨房，妈妈在炒菜呢，“妈妈，真香啊，我来帮你吧。”我说。妈妈轻轻地摸了一下我的头说：“好，这碗白菜你来炒。”我炒，弟弟烧火。姐弟联手，一阵手忙脚乱就闻到了阵阵香味。 　　天渐渐暗了下来，爸爸边点蜡烛边说道：“烛光晚餐，现在开始，”虽然光线很差，但我们全家都有说有笑，非常开心。那个晚上没有电视剧的嘈杂声，没有广播的喧嚣声，但那是我度过的最快乐的一个晚上，我想大声说：“停电真好啊！” 停电四年级作文4 　　我的最大的希望就是停电，因为停电可以干什么都行，不用受电视和电脑的影响，我还真希望停电呢！ 　　有电的时候，爸爸和妈妈就一起争电脑，争着争着老妈的电视剧时间到了，妈妈把电脑让给了老爸。妈妈走到了电视前把我赶走，说小孩子，去去去，看书去。我说不过妈妈，只好去看书。可是我怎么能看得下去？过了一会儿，电脑和电视的声音就在我的身边溜达，我恨不得现在就停电！ 　　终于可以玩电脑了，妈妈规定我可以玩三十分钟。开心！当我正玩儿得酣时，妈妈拿个时钟来说到点了，快下来！但我就是不下来，这时妈妈把我拎了下来，自己玩儿了。神呐，快来救救俺吧！ 　　而停电，那就干自己喜欢的事情。写完作业，画画，看看书，弹弹古筝，那是很幸福的。因为不用惦记玩电脑，又没有玩不上的遗憾。有了电，如果我要求爸妈带我去植物园看看花喂喂鱼，就会被他们拒绝，而没来电妈妈和爸爸就会主动去植物园，还会去大商场买点好吃的和生活用品，一家人在一起多好啊！ 　　我真希望停电啊，停电了，妈妈和爸爸不总是窝在电脑电视前，头不昏眼不花背不酸了。但是我的想法是不对的，我们家不会天天停电，因为停电带给我们很多不便。我只希望大家在有电的日子过过没电的生活吧。 停电四年级作文5 　　晚上，我正在写着作业，突然停电了，顿时，周围漆黑一片，伸手不见五指，我的心里有点害怕，想着：会不会有鬼啊！ 　　这时，妈妈来了，在我旁边点了几根蜡烛。周围渐渐亮起来了，可是已经习惯亮如白昼的电灯，突然只有几根蜡烛，总觉得视线很模糊，有些东西看不清。妈妈看着我说：“赶快写作业吧，这有什么的，想想古人连蜡烛都没有，还要凿壁偷光呢。”听了妈妈的话，我开心的笑了起来，想想也对啊，现在的条件可比那个好多了，于是，我便继续写作业。 　　写完作业，来到阳台看看外面的风景，只见楼下的街道与往常的热闹景象大不一样，早已空无一人。而有些人家也点上了蜡烛，在黑暗中若隐若现。无意中看向远处，发现有个小区灯火通明，居然没有停电，突然有些羡慕他们呢！过一会，电终于来了，就像盲人重见光明一样，心情也变得愉悦起来。 　　因为这次停电，让我突然想到了爱迪生，如果没有他的话，世界会变成什么样子，真的想象不出来呀。总之，多亏了爱迪生啊，让我们的夜晚不再黑暗，充满光明与希望。 停电四年级作文6 　　由于人们个个都成了“低头族”被手机控制着，而手机又离不开电，因此，电决定出走，让人们不再依靠自己。 　　电这一走，可苦了人们，在看电视的电视瞬间黑屏，到处都是黑灯瞎火，人们的惊讶声、责骂声、叹息声响成一片。人们见情况不见好转，便只能无奈的睡了，可又常常被冷无奈的冻醒。正当他们准备闭目养神时，发现道路口红彤彤的，仔细一看，才知道是人们在烧火取暖，他们一个挨着一个，无论是富是贫，是高级官员还是平民百姓，都紧紧的靠在一起。起初，人们都只是静静的做着，不知过了多久，终于有人发话了“今天的月亮真圆啊！”人们抬头一看，却发现只有月牙，人们都笑了，这一笑打破了尴尬的场面，不大一会儿，人们便有说有笑的交论起来，孩子们在火堆边边跑边笑，往日那些“小宅男”“小宅女”都将那份不该有的成熟抛弃了，多了一份儿童应有的天真。那些高层人员也放下身段，与那些平民百姓交谈起一些无关紧要的杂事。城市到处洋溢着欢声笑语，过去的人性冷漠已无影无踪了，往日人群稠密却极其冷淡的街头，现在处处都是载歌载舞的人们，好不热闹！ 　　到了第101天，电回来了，手机准备再次“一统天下”时，却发现自己已被遗忘了。 停电四年级作文7 　　电，是我们生活中必不可少的能源。停电之后，有人会吓得一蹦三尺高，有人会倒头就睡，有人会故意讲鬼故事吓唬人……我也遇到过一次停电。 　　那是一个夏天的夜晚，我正吹着空调，津津有味的看书。突然，一阵喧闹声传来，我抬头向窗外望去，只见街尾的一个变压器发出“咔咔”声，还冒起火花。这时，城市陷入一片慌乱中，黑暗就像一股浓烟从远处习卷而来，我的心情也随之紧张起来。正在这时，爸爸妈妈拿着手电筒走进房间，冲着我说：“走，我们去看星星吧。” 　　“看星星？”“对，上天台看星星。”于是我们一起哼着歌，迈开步子，向天台进发。 　　到了天台，我眺望远方，原来被射灯、夜幕灯照亮的天空，变样了，星星就像无数颗晶莹剔透的宝石挂在像黑绸缎一样的夜幕上，闪闪发光，真美啊。再环视四周，发现各幢楼房的.天台上都有人在纳凉，我们的邻居也陆陆续续地上来了，有的带着吉他等乐器，准备一展歌喉；有的正点着蜡烛下棋；还有的带来了烟花……只听见“嗖”的一声，不远处的天台上窜起一处彩色的光，直冲向天空，紧接着一束又一束，五彩缤纷的烟火争先恐后地升上空中，好像在比谁飞得最高，又好像争着要给繁星做伴，却又落入凡间。大家伙儿欢欢喜喜地伴着悠扬的乐声，唱着歌，在璀璨夜空下，尽享受着停电带来的悠闲时光。 　　我回头看看大伙，一个个脸上洋溢着会心的笑容，原来停电也并非不好啊。 停电四年级作文8 　　8月22日，吃过早饭，我坐家里兴致勃勃地看着电视剧《食为奴》，这是一部由王祖蓝主演的电视剧，非常有意思。我正看得高兴，突然，灯灭了，电视机也黑屏了，风扇也停了。啊！停电了。我连忙喊：“妈妈，停电了。”妈妈闻声后走了出来，好热呀，不一会儿，我和妈妈已经是大汗淋漓了。对了，“扇子”！我突然想到，赶紧拿起扇子使劲扇了起来。 　　扇了一阵，妈妈说：“不行，在家里实在是太热了，来如我们去步步高超市吧！”“好。”我说。我们走出了家门，一路上看见大人们，小孩们，老爷爷老奶奶全都出来了，有的老人手里还拿着一把大蒲扇呢，就连街边的小狗也热得吐舌头，蝉也在“知了，知了”地大叫。大家都商量着到哪去避暑。我们顶着炎热的“大火球”，一步一步往步步高超市走去。走到步步高我们发现：超市没有停电。我和妈妈高兴极了，一头冲进了步步高，好凉爽呀！我们在超市里东游游，西逛逛，不知不觉就到了中午十二点，妈妈赶忙排队付钱，走出了步步高。突然，有人喊“步步高停电了。”我们真是幸运啊！ 　　走在回家的路上，听人们在议论说：“今天是因为天气火热，电力负荷过大，导致线路故障，现在电力工人正顶着酷暑极力抢修呢。”停电给我们的生活带来很大的不便，所以我们一定要节约用电！ 停电四年级作文9 　　一大早起来，走到洗漱间，突然发现停电了。 　　我走进漆黑一片的洗漱间，准备洗脸。我挤了一个东西在脸上抹啊抹，觉得手和脸黏糊糊的，仔细一看，哈哈，居然是牙膏！唉，好不容易才洗完脸，接着出去吃早饭了，妈妈和爸爸唉声叹气的说：“唉，早上只能将就吃这些面包和牛奶了，只是牛奶还是冷的。”我吃完这些难吃的早饭就去上学了。刚走到电梯门口，一下子我想起一件事，今天停电了。可我们家住在20楼，难道要走楼梯下去吗？唉，我真是倒霉。刚开始我很有精神，但越走越累，从直直的走到猫着腰走，最后彻底爬下了。好了，先不说这件事了，讲讲我去学校的事。 　　刚到学校门口，我高兴坏了，因为学校大门是关着的，我想这下不用上学了吧。谁知看门的老爷爷是个机灵鬼，找来一把梯子让我们爬上去翻到教室里。唉，没有一件事情能如愿以偿！下午校长说：“孩子们，由于今天停电，下午不上课。”我很高兴，但没电，电视看不成，手机又关机了，只能干巴巴的坐着。 　　晚上，好不容易来电了！老师发来了作业：“亲爱的同学们，由于今天停电，下午没上课。给你们布置一些作业，课文抄五遍，生字抄十遍，口算20道题，记住做。” 　　唉！没电的日子不好过啊。 停电四年级作文10 　　今天，我刚一起床就发现床头柜上的手机充电指示灯不发亮了，我的心不由自主的“咯噔”一下，原来停电了。 　　这时，爸爸妈妈也醒来了，他们在走廊里来回踱着步，爸爸说：“昨天物业发了一条停电公告，我还以为是恶作剧，没想到居然是真的。”妈妈不紧不慢的说：“我的手机还没充电呢。”唉，念叨有什么用呢？照样还得生活呗。爸爸从冰箱里取出了一块昨天的面包和一盒牛奶，我好不容易咽下了这些食物，突然觉得肚子实在疼痛难忍，赶快去了厕所。 　　上午，我帮妈妈洗衣服，由于没电，洗衣机用不了，只能用手洗。我们一家三口累死累活的一上午连一半儿的衣服都没洗完。唉，听天由命吧！ 　　中午只能吃方便面。水一点也不热，方便面泡了半小时才泡软。吃完方便面，我一下子倒在床上，睡了一下午，醒来精神倍儿棒！从沙发上我又捡起那本我看了扔，扔了又看的《地心游记》，度过了一个下午。 　　正准备吃晚饭时，小区里传来一阵欢呼“来电啦！”我们赶紧跑向厨房…… 停电四年级作文11 　　今天，我在壹心壹学校上数精班的时候，正琢磨着一道同步精练，突然，我眼前一黑，把我吓了一大跳！原来是这位“不速之客”——“停电”来到了！ 　　原本教室里“沙沙”的做题声马上中断了，教室里立刻炸开了锅。有人觉得这事像天上掉下来的馅饼刚好砸中他的头，欢呼雀跃，喜不自禁；有人觉得好像天堂掉地狱，因为黑得伸手不见五指，难以做题；有人十分冷静地拿出手机给同桌和自己照亮，周围的同学围着那个人，渴望得到一丝丝光亮，教室里瞬间亮了许多。 　　我本来是借助很微弱的水光（水杯底的光），可我觉得很难摸清这个字，一会儿是3写成了5，一会儿是7写成了1、我嘀咕了一句“真暗啊！”我的两位同桌跟旋风一般的转了过来，用手机对着我，像鬼一样，我吓了个半死，说话都结巴了。“不，不用了。我，我可以，借……借你们的……余光做”。说完，他们哈哈大笑了几声就转回去了。 　　后来，几个同学因为排队改题改错，在教室走廊跑来跑去。一不小心，一个男同学撞倒了我的椅子。这一撞可不要紧，可我的屁股和地板来了个亲密接触。我一边扶起椅子，一边没好气的说：“看着点路！”老师也在呵斥和责备他们。 　　在放学前十分钟，我们的教室终于亮堂起来了。回家的路上，我和妈妈说起了停电的事，要求妈妈每节课都给我带一个电筒，妈妈笑而不语。我想下一次停电会是在哪一节课呢？下次，下下次，下一个学期？ 停电四年级作文12 　　又是美好的一天，我心里暗想着。一大早起来准备去上学，可是和我心里所想真是大不相同，因为今天竟然停电了！ 　　我正想用手机看看几点了，可是偏偏手机也没电了。我来到卫生间洗漱，我把毛巾放在水池里乱擦了一下，挤了一点儿牙膏，把牙刷干净了。我打开冰箱门，突然飞出来几只鸭子和几只鸡，我这时才想起了我的鸡蛋和鸭蛋。我用冷水泡了一袋儿方便面，真是难吃极了！当我从二十楼走到一楼时，我感觉我的腿不见了，累的站也站不起来了。 　　到了学校，我有一丝欢喜，因为没有电，校门开不了。可是，学校哪来的发电机？我失望的走进了校门。来到教室，班主任对我们说：“今天没有电，所以就写上两篇作文，三篇读书笔记，20行生字。”听了这些话，我倒在了地上。终于熬到了放学，回到家我才知道我用马桶水和洗脚布洗的脸，用鞋油刷的牙，真是太可怕了，我不喜欢停电。 　　下午，吃完了恶心的泡面，再一次连爬带走的来到学校。可是，校长却通知今天下午不上课。我本来觉得很开心，可后来就高兴不起来了。在家里电视看不成，手机玩不了，只好睡觉，可是我就是睡不着。 　　晚上我准备早点睡觉的时候，终于来电了，我太喜欢电了。电，我离不开你。 停电四年级作文13 　　晚上，我在卧室里认认真真地写作业，妈妈在沙发上一边贴面膜一边开开心心地看电视，爸爸在聚精会神地玩着电脑，还笑嘻嘻的。 　　正在这时，一下子停电了。我的卧室黑漆漆的一片。爸爸的游戏比赛刚开始就没网了，妈妈在瞪大眼睛看电视，竟然黑屏了。屋子里所有亮闪闪的光芒都灭了。 　　妈妈对爸爸说：“停电了，你找一找有没有蜡烛，有就点着！”爸爸拿出不知啥时候剩下的半根蜡烛点燃了。我借着微弱的光亮继续写作业。爸爸皱着眉头说：“宝贝，光线太暗了，对眼睛不好，别写了。” 　　我们坐在沙发上，干点啥好呢？爸爸一反常态，笑眯眯地对我说：“今天考试没？有没有什么好消息告诉我？”我兴味盎然地说：“有，有，今天数学考了一百分，老师还表扬我了呢！给我贴了一朵红红的小红花，我是不是给你争气了？”我心里美滋滋的。爸爸一听赶紧把我搂在怀里，得意洋洋地说：“宝贝，你可真棒，这点像我！”妈妈也说：“宝贝，还有没有什么新鲜事？”我接着说：“对了，我的作文上书了，还得了证书呢！今天我还把捡到一一块钱交给了老师，老师说我是拾金不昧的好孩子。”一连串的好事从我的小嘴里说出来，跳动的烛光下，我们每个人的脸上都是笑容。 　　突然，灯亮了，屋里灯火通明。妈妈又打着了电视机，津津有味地吃着大苹果，爸爸跑到屋里又看电脑，和别人发微博。我就惨了，还得写作业呢！哎，还是停电好！ 停电四年级作文14 　　在前天的晚上（8月19日），下起了倾盆大雨。还打了雷，就像雷神拿着大刀冲向人间，十分吓人！就在这雷雨交加的时候，突然一下停电了， 　　那个时候，我背靠着窗户。当一声闷雷打向人间的时候，突然一下子就停电了。周围黑漆漆的，爸爸拿起了手电筒。安慰似乎受惊了的弟弟！我趁着手电筒的光，走到了房间。但是，没有了空调和电风扇，我真的是睡不着啊！我在黑暗中摸索着，拿到了一把扇子笔。但是，扇子太小了，根本没多大的用处。我只好在又黑又热的环境中，独自一人在床上翻来覆去。哎~本身我就是怕热体质，这下子我一晚上都睡不着了。正在我迷迷糊糊快睡着的时候，打了一声巨响的雷，而且闪电把我的房间都“照亮”了！天哪，吓死我了，我差点没叫出来！打完了雷，周围就又回到了夜深人静的时候，我头上的汗从脸颊流到了脖子里。真是不知道，在这么恶劣的环境下我是怎么睡着的！到了早上，我忽然醒了。发现已经8：00了。因为是早上，所以不热反而有一丝凉意。到了中午，来电了。可以吹空调、看电视、玩手机，有电的日子就是好啊！ 　　但是，我好像又能想到修电工人们冒着狂风大雨维修电线的场景。我们的美好生活都是因为他们，所以我们要向他们好好的致敬。 　　在平时的生活中，我们不要只知道享受美好生活。而要多关注为我们服务的人们！

1. 关于描写燕子喂食的诗句 关于描写燕子喂食的诗句 1.关于燕子喂小燕子的诗句 《钱塘湖春行》 朝代：唐代 作者：白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 译文：从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向阳光温暖的树木上栖息，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，总观赏不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 扩展资料： 《钱塘湖春行》创作背景及赏析： 唐穆宗长庆二年（822年）七月，白居易被任命为杭州的刺史，唐敬宗宝历元年（825年）三月又出任了苏州刺史，所以这首《钱塘湖春行》写于长庆三、四年（823、824年）间的春天。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。 前人说“乐天之诗，情致曲尽，入人肝脾，随物赋形，所在充满”（王若虚《滹南诗话》），又说“乐天诗极深厚可爱，往往以眼前事为见得语，皆他人所未发”（田雯《古欢堂集》）。这首诗语言平易浅近，清新自然，用白描手法把精心选择的镜头写入诗中，形象活现，即景寓情，从生意盎然的早春湖光中，体现出作者游湖时的喜悦心情，是当得起以上评语的。 参考资料来源： 百度百科-《钱塘湖春行》 2.关于描写燕子的诗句 燕子楼三首并序 【唐】白居易 燕子楼中霜月夜，秋来只为一人长。 送王著作赴淮西幕府 【唐】岑参 燕子与百劳，一西复一东。 苏溪亭 【唐】戴叔伦 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 即事 【唐】杜甫 黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。 绝句二首 【唐】杜甫 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 十二月一日三首 【唐】杜甫 即看燕子入山扉，岂有黄鹂历翠微。 水槛遣心 【唐】杜甫 细雨鱼儿出，微风燕子斜。 燕子来舟中作 【唐】杜甫 湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 路入剡中作 【唐】方干 掠草并飞怜燕子，停桡独饮学渔翁。 宫词 【唐】韩偓 燕子不来花著雨，春风应自怨黄昏。 疏雨 【唐】韩偓 卷帘燕子穿人去，洗砚鱼儿触手来。 拟意 【唐】李商隐 鱼儿悬宝剑，燕子合金瓯。 自喜 【唐】李商隐 自喜蜗牛舍，兼容燕子巢。 忆汉月 【唐】李绅 燕子不藏雷不蛰，烛烟昏雾暗腾腾。 赋得盈盈楼上女 【唐】孟浩然 燕子家家入，杨花处处飞。 插田歌 【唐】刘禹锡 冈头花草齐，燕子东西飞。 春寄尚颜 【唐】齐己 含桃花谢杏花开，杜宇新啼燕子来。 春晚紫微省直寄内 【唐】苏颋 花间燕子栖鳷鹊，竹下鹓雏绕凤凰。 幽轩 【唐】欧阳玭 桃花飘岫幌，燕子语松关。 登凤凰台二首 【唐】殷尧藩 石头城下春生水，燕子堂前雨长苔。 月暗 【唐】元稹 真珠帘断蝙蝠飞，燕子巢空萤火入。 延平门高斋亭子应岐王教 【唐】张谔 片片仙云来渡水，双双燕子共衔泥。 3.描写燕子的诗句 绝 句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 归燕 【唐】杜甫 不独避霜雪，其如俦侣稀。四时无失序，八月自知归。 春色岂相访，众雏还识机。故巢傥未毁，会傍主人飞。 双燕 【唐】杜甫 旅食惊双燕，衔泥入此堂。应同避燥湿，且复过炎凉。 养子风尘际，来时道路长。今秋天地在，吾亦离殊方。 村舍燕 【唐】杜牧 汉宫一百四十五，多下珠帘闭琐窗。 何处营巢夏将半，茅檐烟里语双双。 归燕 【唐】杜牧 画堂歌舞喧喧地，社去社来人不看。 长是江楼使君伴，黄昏犹待倚栏干。 晚燕 【唐】白居易 百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。 去社日已近，衔泥意如何。 不悟时节晚，徒施工用多。 人间事亦尔，不独燕营巢。 4.描写燕子的诗句 。 《绝句漫兴九首》描写燕子扰人的情景：“熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。” 一二句写燕子熟门熟路，频频来访，“故”字暗示出来者不善，别有用心。三四两句写飞燕添愁惹恨，频频扰人，筑巢衔泥，点污琴书，追捕飞虫，打着主人。 这飞舞的燕子筑巢托身则罢，还要如此肆无忌惮，扰人欺人，简直可恶！其实透过这种细腻逼真的细节描写，我们不也体察到了诗人远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情吗？另一首诗《燕子来舟中作》则一反这种落井下石欺人太甚的形象，把燕子写得缠绵多情，善解人意。“湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。 旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。 暂语船樯还起去。穿花贴水益沾巾。” 首联人燕对举，诗人漂泊转徙，居无定所，燕子衔泥筑巢，两度翻新。人与燕，如陌路重逢，感慨良多。 中间四句诗人将心比心，怜悯燕子，也悲叹自身。可怜的小燕子啊，你我曾是故园旧知，何以今日形同陌路，满目疑惑，莫非主人的孤独衰老？抑或故园的荒芜破败？天宽地阔，你竟然居无定所，四处为家，这又何异于飘飘荡荡托身于茫茫江湖之中的我呢？结尾两句落笔飞燕，安慰人心。 孤单弱小的燕子啊，你竟然飞临孤舟，歇息船樯，刚和我聊了几句，又匆匆飞离，穿花贴水，徘徊顾恋，感动得我老泪纵横啊！全诗捕捉细节，极写漂泊动荡之忧思。人燕对视，互诉衷曲，同病相怜，惺惺相惜，凄楚悲怆，感人肺腑。 句句咏燕，实是句句关连着诗人的茫茫身世啊。杜甫的《绝句二首》（其二）则有别于以上两首诗的悲哀、烦恼的情调，借燕子表达了一种欢快、愉悦的情感。 “迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。” 一二句大处落笔，着色绘光，描绘了一幅明丽阔远的初春图景；三四两句则捕捉细节，动静勾勒，别具情趣。春暖花开，泥融土湿，秋去春来的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。 春日冲融，日丽沙暖，成双成对的鸳鸯，正相依相偎地静睡，恬适安详。整个诗歌流露出一种诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的欢悦情怀。 5.描写燕子归家的诗句 早秋惊落叶，飘零似客心。 寄书长不达，况且未休兵。 明朝望乡处，应见岭头梅。 举头望明月，低头思故乡。 戍客望边邑，思归多苦颜。 烽火连三月，家书抵万金。 因思杜陵梦，鸿雁满回塘。 近乡情更怯，不敢问来人。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 旅次经寒食，思乡泪湿巾。 驱马傍江行，乡愁步步生。 悬心秋夜月，万里照关山。 忽然归故国，孤想寓西陵。 片云凝不散，遥挂望乡愁。 一看肠一断，好去莫回头。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 欲问花枝与杯酒，故人何得不同来？ 仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。 南北千山与万山，轩车谁不思乡关。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 闻道风光满杨子，天晴共上望乡楼。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 怀念东鲁寄居处，太白金陵赋诗篇。 故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 今夜明月人尽望，不知秋思落谁家。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 6.关于燕子的诗句 古诗词中“燕子”意象 燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。 因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。 （1）表现春光的美好，传达惜春之情。 相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开，飏飏燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》），“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》），“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”（乔吉《天净沙u2022即事》），“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久《凭栏人u2022暮春即事》），南宋词人史达祖更是以燕为词，在《双双燕u2022咏燕》中写到：“还相雕梁藻井，又软语商量不定。 飘然快拂花梢，翠尾分开红影。”极研尽态，形神俱似。 春天明媚灿烂，燕子娇小可爱，加之文人多愁善感，春天逝去，诗人自会伤感无限，故欧阳修有“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”（《采桑子》）之慨叹，乔吉有“燕藏春衔向谁家，莺老羞寻伴，风寒懒报衙（采蜜），啼煞饥鸦”（《水仙子》）之凄惶。 （2）表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经u2022谷风》），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经u2022燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。 才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡u2022《昔昔盐》）的空闺寂寞，有了“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道u2022《临江仙》）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊u2022《破阵子》）的孤苦凄冷，有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清u2022《喜春来》）的失意冷落，有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久u2022《清江引》）的留恋企盼。凡此种种，不一而足。 （3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），李好古的“燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处”（《谒金门u2022怀故居》），姜夔的“燕雁无心，太湖西畔，随云去。 数峰清苦，商略黄昏雨”（《点绛唇》），张炎的“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（《高阳台》），文天祥的“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》）。 燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。 （4）代人传书，幽诉离情之苦。 唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。 时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。” 谁说“梁间燕子太无情”（曹雪芹u2022《红楼梦》），正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。郭绍兰是幸运的，一些不幸的妇人借燕传书，却是石沉大海，音信皆无，如“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久u2022《塞鸿秋u2022春情》），“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳u2022《蝶恋花》），其悲情之苦，思情之切，让人为之动容，继而潸然泪下。 （5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”（张岱年u2022《中国思维偏向》），花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。 雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远，燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间，或漂泊流浪，“年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽”（周邦彦u2022《满庭芳》）；或身世浮沉，“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久u2022《殿前欢》）；或相见又别，“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼u2022《送陈睦知潭州》；或时时相隔，“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞”（刘安u2022《淮南子》）。燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。 7.描写燕子的诗句思念 1、《晚燕》 唐·白居易 百鸟乳雏毕，秋燕独蹉跎。 去社日已近，衔泥意如何。 不悟时节晚，徒施工用多。 人间事亦尔，不独燕营巢。 2、《赋得檐燕》 唐·皇甫冉 拂水竞何忙，傍檐如有意。 翻风去每远，带雨归偏驶。 令君裁杏梁，更欲年年去。 3、《新燕》 唐·成彦雄 才离海岛宿江滨，应梦笙歌作近邻。 减省雕梁并头语，画堂中有未归人。 4、《归燕》 唐·杜甫 不独避霜雪，其如俦侣稀。 四时无失序，八月自知归。 春色岂相访，众雏还识机。 故巢傥未毁，会傍主人飞。 8.关于燕子的诗句 古诗词中“燕子”意象 燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下。因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中，或惜春伤秋，或渲染离愁，或寄托相思，或感伤时事，意象之盛，表情之丰，非其它物类所能及。 (1)表现春光的美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以美化和歌颂。如“冥冥花正开，飏飏燕新乳”（韦应物《长安遇冯著》），“燕子来时新社，梨花落后清明”（宴殊《破阵子》），“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事丰丰韵韵”（乔吉《天净沙u2022即事》），“鸟啼芳树丫，燕衔黄柳花”（张可久《凭栏人u2022暮春即事》），南宋词人史达祖更是以燕为词，在《双双燕u2022咏燕》中写到：“还相雕梁藻井，又软语商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。”极研尽态，形神俱似。春天明媚灿烂，燕子娇小可爱，加之文人多愁善感，春天逝去，诗人自会伤感无限，故欧阳修有“笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中”（《采桑子》）之慨叹，乔吉有“燕藏春衔向谁家，莺老羞寻伴，风寒懒报衙（采蜜），啼煞饥鸦”（《水仙子》）之凄惶。 (2)表现爱情的美好，传达思念情人之切。燕子素以雌雄颉颃，飞则相随，以此而成为爱情的象征，“思为双飞燕，衔泥巢君屋”，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经u2022谷风》），“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”（《诗经u2022燕燕》），正是因为燕子的这种成双成对，才引起了有情人寄情于燕、渴望比翼双飞的思念。才有了“暗牖悬蛛网，空梁落燕泥”（薛道衡u2022《昔昔盐》）的空闺寂寞，有了“落花人独立，微雨燕双飞”（晏几道u2022《临江仙》）的惆怅嫉妒，有了“罗幔轻寒，燕子双飞去”（宴殊u2022《破阵子》）的孤苦凄冷，有了“月儿初上鹅黄柳，燕子先归翡翠楼”（周德清u2022《喜春来》）的失意冷落，有了“花开望远行，玉减伤春事，东风草堂飞燕子”（张可久u2022《清江引》）的留恋企盼。凡此种种，不一而足。 (3)表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。燕子秋去春回，不忘旧巢，诗人抓住此特点，尽情宣泄心中的愤慨，最著名的当属刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”另外还有宴殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”（《浣溪沙》），李好古的“燕子归来衔绣幕，旧巢无觅处”（《谒金门u2022怀故居》），姜夔的“燕雁无心，太湖西畔，随云去。数峰清苦，商略黄昏雨”（《点绛唇》），张炎的“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”（《高阳台》），文天祥的“山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（《金陵驿》）。燕子无心，却见证了时事的变迁，承受了国破家亡的苦难，表现了诗人的“黍离”之悲，负载可谓重矣。 (4)代人传书，幽诉离情之苦。唐代郭绍兰于燕足系诗传给其夫任宗。任宗离家行贾湖中，数年不归，绍兰作诗系于燕足。时任宗在荆州，燕忽泊其肩，见足系书，解视之，乃妻所寄，感泣而归。其《寄夫》诗云：“我婿去重湖，临窗泣血书，殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。”谁说“梁间燕子太无情”（曹雪芹u2022《红楼梦》），正是因为燕子的有情才促成了丈夫的回心转意，夫妻相会。郭绍兰是幸运的，一些不幸的妇人借燕传书，却是石沉大海，音信皆无，如“伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇”（张可久u2022《塞鸿秋u2022春情》），“泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否”（冯延巳u2022《蝶恋花》），其悲情之苦，思情之切，让人为之动容，继而潸然泪下。 (5)表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。“整体、直觉、取象比类是汉民族的主导思维方式”（张岱年u2022《中国思维偏向》），花鸟虫鱼，无不入文人笔下，飞禽走兽，莫不显诗人才情。雁啼悲秋，猿鸣沾裳，鱼传尺素，蝉寄高远，燕子的栖息不定留给了诗人丰富的想象空间，或漂泊流浪，“年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽”（周邦彦u2022《满庭芳》）；或身世浮沉，“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”（张可久u2022《殿前欢》）；或相见又别，“有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送”（苏轼u2022《送陈睦知潭州》；或时时相隔，“磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞”（刘安u2022《淮南子》）。燕子，已不仅仅再是燕子，它已经成为中华民族传统文化的象征，融入到每一个炎黄子孙的血液中。

你可以写盼祖国统一，国家富强，世界和平，这样立意很好啊

人山人海。

We are in different classes. 我们在不同的班级. 既然说是different（不同的）,那么这个班级就应该有两个以上,当然就是名词的复数了.如果只有一个班级的话,那就应该说成是the same class（同一个班）.

云阳山的作文怎么写我的家乡有一座美丽的山，他的名字叫云阳山。云阳山位于茶陵县城西2.5km，为茶陵县境内最高峰，是茶陵县主要风景区。云阳山十分美丽，它非常的大，云阳山山体起伏连绵，主要有7座高峰，植被完整。最高峰天堂山海拔1130米，最低海拔仙人湾110米，相对高差1000余米。云阳山四季如画，春天山上土地湿润，树木花草尽情的享受这春雨，幸运的话还能在山上看到一些野生动物呢，如：野猪、野兔之类的等等。夏天天气炎热，山上四季常绿的松树，香气宜人的桂花树等等。所以山林中成了人们避暑的好地方，于是一到夏天周围的人们来到云阳山上的树林中纳凉，小孩子爬到树上掏鸟蛋，真是一派欣欣向荣的景象。秋天树叶黄了，黄黄的一大片，枫叶和一些不知名的树叶被风吹了下来在空中飞舞，好似一只只蝴蝶嬉戏玩耍，美丽极了。冬天，一些树仍绿油油的，如松树。但是一到下雪，整个山脉覆盖着雪花，洁白如玉煞是好看极了。啊！我可爱的家乡，美丽的云阳上，我爱您！祝愿您永远美丽漂亮。作文:龙缸一日游600字今天是十一，一个阳光明媚的日子，我们和干爹两家人决定一起到云阳的龙缸去玩。 　龙缸位于云阳县境内，景区地貌奇特，溶洞密布、奇峰怪石、千姿百态。那里的景点有龙缸、龙洞等，是由四大景区组成，总面积约296平方公里。 　沿着景区公路，我们首先来到的是映月洞，一个横贯整座山峰的天然洞穴。一进到山洞里，便感觉凉快了许多。石头上的一滴滴水滴进了一个小水潭里，里面的水干净极了。听他们说，月亮升起的时候，在水潭里就能看到月亮的倒影。啊！原来它就是人们所说的映月潭啊。 　走出洞口，沿着从绝壁上开凿的一条狭窄的人工栈道，向望月峰攀去。扶着栏杆往下望，好似自己已经飞在蓝天之上似的。山底的树离我们那么远，远得让人头昏目眩，我不由自主的向后退了一步，生怕不小心掉下悬崖。 　我们一路战战兢兢，终于来到了望月峰项，望月亭就在山巅之上。天啊！太可怕了！望月峰好像拔地而起，孤峰耸立。山上的石头摇摇欲坠，就像被随意堆放在一起，一碰就会掉入那万丈悬崖。 　置身望月亭远眺龙缸。龙缸是一个巨大的溶岩坑，位于卧龙岭与望月峰之间，横贯数百米，形似一口世大的缸，又因其巨、险、秀，被誉“天下第一缸”。只见缸体四壁陡峭如刀销斧凿，自上而下深不见底。我想，只怕世界上最灵茂的猿猴也无法攀越吧！缸内群鸟齐飞，但那些哪里是鸟啊！在巨缸之中有如蚊蝇般渺小。巨缸四周层林叠障、郁郁葱葱，使“天下第一缸”即雄伟又不失灵秀。 　经过卧龙岭、望龙亭、神松、老寨子，我们终于到了向往已久的龙洞。龙洞是喀斯物地质的杰作，也是石灰岩与地下水的结晶。刚到洞口只觉浑身冰凉，真冷啊！龙洞整个有一栋楼房那么高大。里面有各色的灯光点缀，光怪陆离。岩壁上、洞顶上悬挂着的石钟乳有的洁白如玉，有的高大挺拔，有的玲珑剔透千奇百怪、千姿百态。洞正中耸立着一根巨大的“定海神针”，笔直的神针扶摇直上，似要冲破穹项，直上云天。龙洞的深处有一个个滴水形成的“小湖”，“湖岸”蜿蜒交接，一口接着一口形成一大片，美丽壮观，令人惊叹。 　那巧能映月的穿山之洞，那拔地而起的望月峰，那鬼斧神工的“天下第一缸”，那尽历苍桑的龙洞，无一不让我记忆深刻。我深深地被大自然的神奇折服了！用张飞庙写作文1. 关于重庆市云阳县张飞庙的作文 云阳，万里长江边上一个名不经传的小县城，汉代设县，至今己风风雨雨经历了一千四百多年。 真正使这座小县城享有名气的，不是县城本身，而是县城对岸隔江相望的国家重点文物保护单位—张恒侯庙（即众所周知的张飞庙）。张飞庙是长江南岸为数不多的文物古迹之一，庙里内容丰富，举目尽收名人木刻字画，抬手可触古老石刻铭碑，打开像机无处不是美景，游览胜景使人流连忘返。 同时也引出了不少对张飞庙的传说。“头 葬 云 阳”三国时期的一天晚上，住在长江边云阳县铜锣渡口边一位老渔人做了一个奇怪的梦：“见一个满身是血的将军称自己是蜀国大将张飞，被部将范疆、张达在阆中所杀，二人割其头颅投奔东吴，途中闻听吴蜀讲和，他们便将其头颅抛入长江中。 他拜托老渔人把自己的头颅打捞上来，否则就要漂到吴国。并要求老渔人将其头颅背往后面飞凤山上，在哪里背不动了就在哪葬头。” 半信半疑的老渔人梦醒后来到长江边撒了一网，果然捞起了张飞的头颅！后来，当地百姓就在捞起张飞头颅的地方---现云阳县旧县城对岸的飞凤山麓，修建了最早的张飞庙。这大概就是张飞“身葬阆中，头葬云阳”的民间传说。 传说终归是传说，张飞庙究竟建于何时，为何建在云阳，如今皆找不到相应的史志记载，张飞庙助风阁内现存的一块宋宣和年间的《宣和陈拟碑》，是张飞庙最早的实物例证。时至今日，史称“巴蜀一胜境，文藻一胜地”的张飞庙早已成为长江三峡一处著名的文物古迹，每年都有成千上万的中外游客前去拜祭和参观游览。 而三峡工程的修建，则使张飞庙列入了重庆市需要搬迁保护的四大全国重点文物保护单位名单。国家拨巨款将张飞庙原汁原味地迁往磐石镇龙安村，与云阳全迁的新县城遥遥相对。 “助 我 清 风”从云阳新县城南眺对面的盘石镇龙安村与县城一同上迁了32公里的张飞庙，精心选择的新址，地形与原址很相似：坐岩、依山、面江。张飞在云阳人心目中，早已经不仅仅是一位名人，而是一位神，一位菩萨，这种情况，在全国是绝无仅有的。 除了四川阆中有一座张飞庙，国内就只有云阳才有张飞庙，据他了解，云阳全县有大大小小共14座张王庙，张王菩萨早已深深地进入了云阳普通百姓的生活。除了云阳，附近的渝东区县乃至毗邻的湖北部分地区，都有祭拜张王菩萨的传统。 相传张飞的神灵经常护佑过往的船只，常送顺风15公里，后人便在庙里建一亭阁，上书“助我清风”，亭曰“助风阁”。以前，航行川江的新船在首航前，船老板都要到张王庙祭拜，祈愿平安。 即便是现在，每年农历大年初一和八月二十八（张飞生日），所有经过张王庙的船只，包括最豪华的游轮，都要给张王菩萨放鞭炮。这里还有一个动人的传说。 清康熙河道总督张鹏翮回遂宁省亲，乘船经过张飞庙，不仅不去祭拜，还狂言“文臣不拜武将”，当晚停歇在三坝溪。谁知晚上逆风顿起，船只不但不能前行，倒退回了云阳老县城。 张鹏翮这才深感敬畏，备齐三牲三果进庙参拜，结果开船后一帆风顺。省亲回来，张鹏翮专门为此赋诗一首：“铜锣古渡蜀江东，多谢先生赐顺风。 愧我轻舟无一物，扬帆载石镇崆峒。”刻有此诗的石碑还镶嵌在助风阁内的墙壁上。 极具地方色彩和民俗价值，是张飞庙被列入全国重点文物保护单位的重要原因。庙里的柏树上，一年四季都挂有许多的红绳和红布条，张王庙会期间更多。 家人生了重病，当地百姓都会去张王庙上柱香，系上一根红绳，祈愿的人很多。当地老百姓过年杀猪前，都要向张王庙的方向敬香祭拜，因为张飞最早就是一名屠夫。 到现在，云阳人买了新车，也要去庙里放鞭炮，敬香送油；外出打工的，行前也要去庙里祭拜，找了钱回来还要去还愿；农历八月二十八晚上12点，云阳的老板们都要包船过江去庙里放鞭炮张飞庙搬到新址后，罩掩古庙的古树老膝、苍松翠柏、名花异草、悬崖飞瀑早己荡然无存。新培植的树木要成绿阴，还待数年后才可能成其气候，原形成价值的民俗因无本寻，现均已被人丢弃，拜神许愿香火很旺，但借树借花借石寄托祝愿的民习则无处可循了。 “文 藻 胜 地” 除了民俗的价值，张飞庙能够成为蜚声海内外的名胜古迹，更在于其深厚的文化底蕴，无数的文人墨客在此挥毫抒情，赋诗留联，令其“张祠金石，甲于蜀东”，“江人文藻，称胜地矣”。将张飞庙打造成为“文藻胜地”，有两个人的功绩不能不提，一个是清代庙住持僧瘦梅上人，另一个是清末曾在京城为官的云阳人彭聚星。 张飞庙历代的住持僧都喜欢请来此游览的书画名家留下墨宝，而瘦梅上人更甚，凡“遇名流过寺，必乞留题”。彭聚星在任学部主事时，收集了大量的名家如《前后出师表》等字画拓本。 告老还乡之后，他与瘦梅上人专程请来当时国内顶尖的金石篆刻名家姚仁寿与何今雨二人，耗时几年才将这些拓本一一篆刻完毕，张飞庙现存的800多幅木刻和石刻，大多数是当时所为。张飞庙内，殿堂亭阁中，随处可见悬挂的木刻和镶嵌的石刻，以及大量的石碑。 颜真卿、苏轼、黄庭坚、米芾、郑板桥、刘墉等大家的得意之作均在其内。颜真卿的《争座位帖》是他的登峰造极之作，与王羲之的《兰亭序》有“双璧”之誉；。 2. 张飞庙的作文300字 今天 ，我和爸爸、妈妈乘车到万州，开始了为期7天的旅游。我们游的第一站是“张飞庙”。 大约在晚上7点钟，我们就到达了万州。我们在万州上了“东方皇宫”大型客轮。在江边，我看见有很多船，这些船看起来真气派呀！然后，我们来到船上休息。大概在晚上10点钟，船开动了，大约12点钟，我们到达了张飞庙。 来到张飞庙，我看见了“江上风清”四个醒目的大字。然后，我们跟随导游进入了张桓侯庙。进入庙里，我看到了刘备、关羽、张飞三人的“桃园三结义”塑像。我们赶快拿出相机“咔嚓咔嚓”把这历史上有名的“桃园三结义”照了下来。走了一会儿，我看见了张飞大眼瞪小眼的雕像，还看到了张飞临死之前躺在床上的场景。听导游说，张飞是被他的两个手下害死的。 游完张飞庙已是凌晨了，我们慢慢离开了张飞庙，回船睡觉了。 3. 描写涿州张飞庙的作文 张飞庙 走进张飞庙的大门，就会看到石像做的刘备、关羽、张飞三兄弟，正围 着摆满酒、肉、菜的桌子谈笑风生。关羽拿着酒壶倒上一杯酒，就要和举起酒杯的刘备、张飞二兄弟美美地饮上一杯。看着他们脸上那微笑着的表情，我还以为他们 是打了个大胜仗正在庆贺呢——后来听爸爸说这是“桃园三结义”，开始了蜀国的建国征程。 参观过“桃园三结义”后，爬上几坡梯子， 就可以看到张飞骑在飞奔着的马背上，横冲直撞，无人能挡。你看，张飞举着宝刀，神情严肃得很，可能这场战争非常重要吧，要不怎么像谁惹怒了他似的，眼睛死 死盯着前上方，注意着周围的一点风吹草动？要说张飞的坐骑，那更是知道这场战争的重要性，一点也不偷懒。只见它两只前蹄高高抬起，头也高高地昂着，眼睛紧 盯着前方，使劲地奔跑，好神气哟！有了他们主仆二人的亲密配合，难怪张飞一能在长板坡吓退敌人大军。 张飞庙到处都是好看的石像， 说也说不尽，希望你有机会也去细细游赏。看过张飞石像，经过几根石柱，来到了一个楼阁上。楼阁里整齐地挂着许多幅书法作品，把整个楼阁装扮成书香楼了。我 当时虽然不知道是谁写的，但我想一定是伟大的作品。这些作品非常吸引游客，时常听到“这幅字好！”“这幅字妙！”的称赞声，没有一个不给点评语的。虽然不 知道上面写的什么，也不知道书写者的书写水平到底怎么样，但看到别人都在称赞，我也随口说了一句：“这字真是太绝了！” 要是有机会，我一定会再去张飞庙，欣赏那里栩栩如生的石像和人们无穷的智慧。 4. 关于重庆市云阳县张飞庙的作文 在我念一年级时，去过重庆云阳的张飞庙，那真是个“活人庙”。 走进张飞庙的大门，就会看到石像做的刘备、关羽、张飞三兄弟，正围着摆满酒、肉、菜的桌子谈笑风生。关羽拿着酒壶倒上一杯酒，就要和举起酒杯的刘备、张飞二兄弟美美地饮上一杯。看着他们脸上那微笑着的表情，我还以为他们是打了个大胜仗正在庆贺呢——后来听爸爸说这是“桃园三结义”，开始了蜀国的建国征程。 参观过“桃园三结义”后，爬上几坡梯子，就可以看到张飞骑在飞奔着的马背上，横冲直撞，无人能挡。你看，张飞举着宝刀，神情严肃得很，可能这场战争非常重要吧，要不怎么像谁惹怒了他似的，眼睛死死盯着前上方，注意着周围的一点风吹草动？要说张飞的坐骑，那更是知道这场战争的重要性，一点也不偷懒。只见它两只前蹄高高抬起，头也高高地昂着，眼睛紧盯着前方，使劲地奔跑，好神气哟！有了他们主仆二人的亲密配合，难怪张飞一能在长板坡吓退敌人大军。 张飞庙到处都是好看的石像，说也说不尽，希望你有机会也去细细游赏。看过张飞石像，经过几根石柱，来到了一个楼阁上。楼阁里整齐地挂着许多幅书法作品，把整个楼阁装扮成书香楼了。我当时虽然不知道是谁写的，但我想一定是伟大的作品。这些作品非常吸引游客，时常听到“这幅字好！”“这幅字妙！”的称赞声，没有一个不给点评语的。虽然不知道上面写的什么，也不知道书写者的书写水平到底怎么样，但看到别人都在称赞，我也随口说了一句：“这字真是太绝了！” 要是有机会，我一定会再去张飞庙，欣赏那里栩栩如生的石像和人们无穷的智慧。 5. 描写云阳张飞庙的50字作文 在我念一年级时，去过重庆云阳的张飞庙，那真是个“活人庙”。 走进张飞庙的大门，就会看到石像做的刘备、关羽、张飞三兄弟，正围着摆满酒、肉、菜的桌子谈笑风生。关羽拿着酒壶倒上一杯酒，就要和举起酒杯的刘备、张飞二兄弟美美地饮上一杯。看着他们脸上那微笑着的表情，我还以为他们是打了个大胜仗正在庆贺呢——后来听爸爸说这是“桃园三结义”，开始了蜀国的建国征程。 参观过“桃园三结义”后，爬上几坡梯子，就可以看到张飞骑在飞奔着的马背上，横冲直撞，无人能挡。你看，张飞举着宝刀，神情严肃得很，可能这场战争非常重要吧，要不怎么像谁惹怒了他似的，眼睛死死盯着前上方，注_锭焚瓜莳盖锋睡福精意着周围的一点风吹草动？要说张飞的坐骑，那更是知道这场战争的重要性，一点也不偷懒。只见它两只前蹄高高抬起，头也高高地昂着，眼睛紧盯着前方，使劲地奔跑，好神气哟！有了他们主仆二人的亲密配合，难怪张飞一能在长板坡吓退敌人大军。 张飞庙到处都是好看的石像，说也说不尽，希望你有机会也去细细游赏。看过张飞石像，经过几根石柱，来到了一个楼阁上。楼阁里整齐地挂着许多幅书法作品，把整个楼阁装扮成书香楼了。我当时虽然不知道是谁写的，但我想一定是伟大的作品。这些作品非常吸引游客，时常听到“这幅字好！”“这幅字妙！”的称赞声，没有一个不给点评语的。虽然不知道上面写的什么，也不知道书写者的书写水平到底怎么样，但看到别人都在称赞，我也随口说了一句：“这字真是太绝了！” 要是有机会，我一定会再去张飞庙，欣赏那里栩栩如生的石像和人们无穷的智慧。 6. 描写重庆张飞庙景的作文四百字 我的家乡在内蒙古大草原，那里一年四季风景如画，美丽迷人。 春天冰雪融化，万物复苏。这时我们来到草原上，在暖暖的阳光下，草地披上绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，五颜六色的野花在和煦的春风吹拂下竞相开放。 远远望去，白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花镶嵌在草地上，远处牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。 草原的夏天是一个水草茂盛的季节。这是，你在来到草原，仿佛置身于渌色的海洋。 微风偶尔轻轻吹过，才能看见草原上成群的牛羊，让我们体会到了诗人笔下的“风吹低见牛羊”的情景。远处蒙古包里升起的袅袅炊烟，有位这绿色的草原平添了一种恬淡的气息。 秋天，草原的天，是那么高，那么蓝。蓝天上飘着朵朵白云，有的像绵绵的羊群；有的像雪白的棉花；还有的像高高的群山。 蓝天下一眼望不到边的草原变成了金色的海洋。草籽成熟了，沉甸甸的穗头把草秆压垮了。 这些优良的牧草把马牛羊喂得膘肥体壮。 寒冷的冬天悄悄的来到了草原。 北风呼啸，大雪漫天飞舞，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬地飘洒在草原上，草原像盖上了一层棉被，到处都是白雪皑皑。 这就是我的家乡——美丽的内蒙古大草原。 7. 描写重庆张飞庙景的作文四百字 我的家乡在内蒙古大草原，那里一年四季风景如画，美丽迷人。 春天冰雪融化，万物复苏。这时我们来到草原上，在暖暖的阳光下，草地披上绿色的新装，地上长满了嫩绿的小草，五颜六色的野花在和煦的春风吹拂下竞相开放。 远远望去，白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。成群的牛羊想朵朵棉花镶嵌在草地上，远处牧羊姑娘那动听的歌声在草原上回荡。 草原的夏天是一个水草茂盛的季节。这是，你在来到草原，仿佛置身于渌色的海洋。 微风偶尔轻轻吹过，才能看见草原上成群的牛羊，让我们体会到了诗人笔下的“风吹低见牛羊”的情景。远处蒙古包里升起的袅袅炊烟，有位这绿色的草原平添了一种恬淡的气息。 秋天，草原的天，是那么高，那么蓝。蓝天上飘着朵朵白云，有的像绵绵的羊群；有的像雪白的棉花；还有的像高高的群山。 蓝天下一眼望不到边的草原变成了金色的海洋。草籽成熟了，沉甸甸的穗头把草秆压垮了。 这些优良的牧草把马牛羊喂得膘肥体壮。 寒冷的冬天悄悄的来到了草原。 北风呼啸，大雪漫天飞舞，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬地飘洒在草原上，草原像盖上了一层棉被，到处都是白雪皑皑。 这就是我的家乡——美丽的内蒙古大草原。 8. 写一篇游览张飞庙的游记 张飞庙位于与云阳县隔江相望的飞凤山上。 它依山取势，殿宇巍峨，由正殿、旁殿、结义楼、得月亭、望云轩、助风亭等部分组成。庙内有历代书法家、画家的诗词、碑刻和书画，素有“文藻胜地”之称。 在我念一年级时，去过重庆云阳的张飞庙，那真是个“活人庙”。走进张飞庙的大门，就会看到石像做的刘备、关羽、张飞三兄弟，正围着摆满酒、肉、菜的桌子谈笑风生。 关羽拿着酒壶倒上一杯酒，就要和举起酒杯的刘备、张飞二兄弟美美地饮上一杯。看着他们脸上那微笑着的表情，我还以为他们是打了个大胜仗正在庆贺呢——后来听爸爸说这是“桃园三结义”，开始了蜀国的建国征程。 参观过“桃园三结义”后，爬上几坡梯子，就可以看到张飞骑在飞奔着的马背上，横冲直撞，无人能挡。你看，张飞举着宝刀，神情严肃得很，可能这场战争非常重要吧，要不怎么像谁惹怒了他似的，眼睛死死盯着前上方，注意着周围的一点风吹草动？要说张飞的坐骑，那更是知道这场战争的重要性，一点也不偷懒。 只见它两只前蹄高高抬起，头也高高地昂着，眼睛紧盯着前方，使劲地奔跑，好神气哟！有了他们主仆二人的亲密配合，难怪张飞一能在长板坡吓退敌人大军。

这里不需要

1、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”；“一屋不扫何以扫天下”。成功是一步步积累的。人要有韧性，要坚持。2、可以写身边平凡人的成功事迹。比如父亲上有老下有小养家糊口家庭幸福就很成功。成功无大小。

想要写一篇关于漫画相关的作文吗?那么作文的内容应该怎么写呢?下面给大家分享关于漫画的优秀作文，欢迎借鉴！ 　　关于漫画的优秀作文篇1 这里有一幅很有意思的漫画。上面有两个邻居同时打开大门，其中一个说：“我家搬来五年了，你贵姓？”对面的一个人也说：“我家搬来六年了，你贵姓？”她们各自的猫和狗也看着对方，好像在说：“你是谁？我在这里五六年了，怎么没看到你呢？” 我感觉这个漫画很“新奇”，这对邻居，都住在这里有五六年了，连邻居的姓都不知道，这不是很可笑吗？ 通过这个漫画，我知道了作者的良苦用心，它反映了当今的一些社会问题，现在非常friendly的人越来越少了，邻居都是把对方当透明人。俗话说“远亲不如近邻”，我看，现在是反过来了，近邻就差不多是路人甲，路人乙。像这样下去，所有人都会自己做自己的事，就算是天大的事也不会帮别人。 以前可不是这样的啊，可是，我们现代人的品德怎么能和以前的人比呢？过去，大家都会在下雨天有麻烦事时帮助别人，我们现在还算好，或许未来就连有人要跌倒时也不会有人拉一把了！如果是这样，人类友情的那扇大门肯定永远都是封住的，要想打开它，办法只有一个——先得把自己的心门打开。 对面的邻居看过来，充满友爱的世界一定更美好，更精彩！ 　　关于漫画的优秀作文篇2 现在社会上，大家都知道“环保”，但是，没有多少人真正的做到环保呢？看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的“环保”。 这幅漫画清晰的向我们展现一位“木头脑袋”的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……” 不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫，这个“虫”指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“脑袋有虫”。不过在我们平时的生活中，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了；洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊！平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观……在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。 朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的“木头人”了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。 　　关于漫画的优秀作文篇3 静谧的森林里，一只啄木鸟悠闲自在地飞来飞去，好像在欣赏郁郁葱葱的森林。 一阵刺耳的声音突然传来，打破了森林的宁静，这只啄木鸟像箭一样冲向发出声音的地方，看见一个年轻力壮的人，头戴鸭舌帽，嘴里叼着一个菸头，手里挥动着斧子，正着用力砍伐一棵大树。于是它愤怒极了，站在他的肩上，用力地啄着这个人的脑袋，还自言自语：”这段木头里一定有虫。” 不错，这脑袋里的确有“虫。”它是“贪婪虫”“金钱虫，”这些虫子迷惑住了人们的双眼，使人们不惜一切代价去揣鼓自己的腰包，它使人们失去了理性。为了自己的利益，不顾一切地去破坏大自然的环境，他们不关心树对人们有多么重要。树可以净化空气，可以抵挡沙尘暴，可以释放出人们需要的氧气……他们根本不关心这些。如果再不醒悟，继续砍伐树木，继续破坏环境，那么肥沃的土地将变成荒芜的沙漠，葱绿的森林消失得无影无踪，动物失去栖息的家园，降临在动物身上的灾难最终会降临在人类身上。 在生活当中，被“贪婪虫”“金钱虫”迷惑的人很多。像那些猎人是多么的残忍，一颗子弹就断送掉一个生命；在那些象牙的背后，是一头头大象的鲜活生命；在人吃猴脑，吃得开心的时候，他们有没有想到，他们食用的是一只机灵可爱的小猴子的生命？现在世界上的许多野生动物都濒临灭绝，两万多种稀有的植物都将从地球上消失，许多资源都将枯竭，这都是人们破坏环境，乱砍滥的后果。 我们生活在这个世界，大自然不属于人类，而人类是属于大自然的，我们不能破坏赖以生存的家园，对于那些无知的人，我们要除“四害”，把他们脑袋里的那些“贪婪虫”除掉。 　　关于漫画的优秀作文篇4 最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。 这则漫画讲了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁菸卷，正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是，一只啄木鸟飞了过来，停在了伐木工的脖子上，摇了一下脑袋，便啄起了伐木工的木头脑袋，便啄还边想：“这段木头里一定有虫！” 这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止，与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木，早晨人们晨练时将腿搭在树上；小孩子随手拔下一朵花，在树上刻下字体……这些事例都要给人一些严厉的教训。火山爆发、地震、洪水……这些都是大自然给予人类血的教训，它们是因为人类无知或有意的想法才形成的。所以，今天的我们要保护好地球，保护好我们自己！ 因为它们，让我们的生活多姿多彩；因为它们，让孩子们天真的笑容时刻挂在脸上；因为她，才有了这个世界，才有了我们。我们的母亲早已白发苍苍、伤痕累累。这时，我们才应该尽自己地球子女的"身份，去保护好地球，爱护好她的每一寸角落。将地球——可爱的母亲，她的躯体，她的灵魂守护好。保护环境，人人有责！ 　　关于漫画的优秀作文篇5 我曾经看到过这样一幅漫画，我看了以后受到很大的启示。 内容是这样的：放学了，一个小男孩边往家走边吃香蕉，走了一会儿，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去时，他后面的一个小女孩说:“大哥哥，你有东西掉了。”小男孩说:“什么东西?快还给我。”小女孩说:“你的香蕉皮。”小男孩大吃一惊，说：“我已经把它扔了，不属于我了。”小女孩有些不高兴地说：“你怎么能这样呢?如果世界上人人都像你这么做，那世界该会多么脏呀，前面就有垃圾箱，你把它丢到垃圾箱里吧。”小男孩的脸不知不觉地红了，把香蕉皮丢到垃圾箱里，随后说:“谢谢你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾乱丢的。”小女孩说：“没事，知错能改就是好孩子，对了，咱们写个标语吧，省的以后还有人乱扔垃圾。”小男孩说：“就写请把垃圾扔到垃圾箱里吧。”小女孩马上拿出纸和笔，工工整整的写上了，小男孩拿出胶水，把标语粘在垃圾箱上，做完这些，他们俩说说笑笑地走了。 看了这幅漫画，我的心里有个疑问，难道世界上真有那么多人乱扔垃圾吗?是的，世界上真的有许多人不讲文明，乱扔垃圾，当我们看到有乱扔垃圾的人，要提醒他们，跟他们讲道理，读完这幅漫画，我的启示是：要做文明的人，再说，这也是一种行为习惯，养成好的习惯，将来肯定会被许多人称赞的。 　　关于漫画的优秀作文篇6 丰子恺散文呈现为一种闲话语境，文本潜含一种与读者对话的可能性，拉近了作者与读者之间的距离。且又具有“淡如菊”的特点，即朴实平淡、自然无饰的语言以及清澄深远的艺术意境。 丰子恺的散文探究人生、自然的佛理真谛，神游于儿童纯真的情趣之中，于日常生活中吟味世态人情，描写细腻，叙述委婉。 丰子恺的散文只用平常的字句，务求明白，不喜欢装修粉饰，文字有一种朴讷而又明亮的味道，是典型的随笔体散文，其《缘缘堂随笔》融童心和禅趣为一体，既真率自然，又妙趣横生。 抗战前，丰子恺的作品转而接触社会，开始写灾难性的现实，但文字仍然处处浸润着那种疏淡隽逸的调创作子，于细微处发掘宏旨精义，如《肉腿》、《半篇莫干山游记》。 俗话说，“诗画总相通”，丰子恺先生的随笔与漫画在创作实践中是相通的，他自己就曾说，“在得到一个主题以后，宜于用文字表达的就写随笔，宜于用形象表达的就作漫画”，这样便形成了“诗中有画，画中有诗”的意境，如此也可以贴切地说明丰氏创作的艺术特点。 俞平伯先生这样评价丰子恺的漫画“如同一片片落英，含蓄着人间的情味”，这样的评语用在他的散文小品上同样合适。那些文字或许只是以一种看来平淡的方式表达一些看来亦平淡的感想，未必字字珠玑，却是句句含情。 丰子恺一幅幅的漫画，就如一首首的小诗——带核儿的小诗。 　　关于漫画的优秀作文篇7 最近，我在报纸上看到一张漫画——只已经长大，却没长出半片羽毛的鸡，在草窝里流着眼泪，它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了，它没有离开过出生时的窝，没有自己找过食物，连最起码的御寒本领也没有，怎能自立、生存呢？这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象，令人深思。 母爱是一种美德，我们需要这种博大精深的母爱，但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来，是希望，家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱，使学生养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取，造成这些“太阳”们连最小的事——系红领巾都不会，连抹布也没碰过。这也难怪大人说：“当今的大学生，有的生活不能自理。” 鸡的祖先叫雉，它们是生活在树上，善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时，它们的生活环境改变，慢慢地被顺驯化了，丧失最基本的本领——飞行。如今，连羽毛也要丧失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生，让小云豹捕捉它，如果小云豹不去捉，母豹会发疯似的撕咬小云豹，直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样，让子女练就生存的本领，我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力，他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢？ 记得听老师讲过，国家的一位领导人指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视，因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了，只有他们的醒悟，我们作为未来才会有希望。 标签: 作文 漫画

人多的词语有：人海茫茫、人山人海、人满为患等。1、人海茫茫：形容人群密集，人头攒动，数量多。2、人山人海：形容人群密布，密集如山，数量众多。3、人满为患：形容人太多，以致无法容纳，极其拥挤。4、人声鼎沸：形容人们交谈声、喧哗声等嘈杂声音非常大。5、人群涌动：形容人们如潮水般汹涌前进，充满生气和活力。6、应接不暇：形容来往人群、事物等非常多，忙碌到无暇顾及别的事物。7、人海茫茫：形容人数众多，眼前一片茫茫，仿佛很难穿过去。8、人声鼓动：形容人的喧嚣声音传遍整个场所，如同鼓声一般，十分动听。9、人声鱼贯：形容人群一排排的有序行走，如同鱼儿游动一般。10、人流如织：形容人群流动不息，如同江河汇聚，交织在一起。11、人头耸动：形容人群密集，头顶上密密麻麻，耸动不休，让人眼花缭乱。有关人多的例句：1、热闹喧嚣的集市，群众如潮涌，人群汇聚，挤满了摊位前的道路，形成了人头攒动、人山人海的景象。每个人都忙碌着，不停地赶着时间，吆喝声、交易声响成一片，散发着浓郁的商业气息，令人感受到了浓浓的市井气息。2、几十万市民聚集在市中心广场，热情洋溢的人群中涌动着各色人物，无论是老年人、年轻人、儿童还是上班族，大家的身影在这里交织、碰撞着，形成了一副美妙的图景。人满为患的广场，烟花、音乐、笑声，充盈其间，人们享受着难得的放松与愉悦。3、在旅游景区，人流不断，游客如织。在热闹的人群中，有青春洋溢的年轻人，也有慢慢散步的老年人，还有父母带着孩子的家庭。大家或穿着旅行装束，或拍照留影，或是与朋友欢声笑语，各自沉浸在这个世界里，贪婪地发掘着新的宝藏。

复数。after-schoolclasses中class复数形式是加es，即classes。class可作名词、动词和形容词，作为名词时，意为班级、课、上课、系列课程等；作为动词时，意为把?归入某等级、把?看作；作为形容词时，意为很好的、优秀的、出色的。