1.12 已知线性规划问题 用最终单纯形法求解得最终单纯形表见表1-25，表中x4,x5为松弛变量

线性规划问题有不同的数学表达式。为了便于讨论和求解，可归纳为两种统一的形式，即线性规划问题的范式及标准式。如果线性规划问题的目标函数取极大值形式，即华北煤田排水供水环保结合优化管理且约束条件取“≤”形式，即华北煤田排水供水环保结合优化管理称为范式。范式有利于对线性规划对偶问题的讨论。如果线性规划问题的约束条件均取“=”形式，目标函数取极大或极小值，变量为非负。即华北煤田排水供水环保结合优化管理此式为线性规划问题的标准式。式中新变量xn+i称为松弛变量。这样，标准式使线性规划问题化为一组具有n+m个未知量的m个线性代数方程式，它有利于直接用标准模型求解。任何形式的线性规划问题，通过简单的变换，均可转化为标准式。然后用单纯形法求解线性规划问题。

在径向DEA包络模型的线性规划中，约束条件是以不等式的形式来表示的，而非等式。这可以看作是一种“松”的约束，这是松弛变量存在的基础。可以用生活中的问题来帮助理解径向DEA模型中的松弛变量。有多条长短不一的绳子，现在将所有绳子的一端固定在墙上，然后将所有绳子的另一端对齐后往外拉。当拉不动时，说明最短的一根绳子已经拉紧了，不能继续拉了。但是，这时其他绳子可能还是松的。如果放开已经拉紧的绳子，松弛的绳子还可以继续拉动，每根松弛的绳子可以继续拉动的距离就是各个指标的松弛变量值。还可以从包络模型的线性空间去理解松弛问题产生的原因。DEA模型的前沿是由分段线性函数构成的，而分段线性函数在在空间坐标系中会出现与坐标轴平行的情况，这是松弛问题产生的根源。

松弛变量不会出现在最优解中。因为松弛变量在目标函数中的系数是0，在初始单纯形表中，松弛变量就是基变量，在最终单纯形表中药替换掉所有的松弛变量才可以达到最优解。

可行解是满足约束条件的解；基本解对应基向量的非基变量为零，基解不一定为基本可行解；基本可行解也不一定为基本解，既是基本可行解又是基本解的解是基本可行解，最优解是基本可行解中使目标函数达到最优的解。在线性规划问题中，满足非负约束的基本解称为基本可行解或基本可行解。如果线性规划问题存在可行解，则必须存在一个基本可行解。可行解是基本可行解的充要条件如下：非零分量对应的系数矩阵的列向量是线性无关的。基本可行解对应可行域中的极点，是有限的。如果存在一个有界最优解，至少有一个基本可行解是最优解。扩展资料：基本可行解是同时满足约束方程和变量非负约束的解。根据线性规划问题的不同特征，一个初始基本可行解的获得可分为下列两种情况：1、如果所有的约束除了变量不等式约束的非负约束≤，和所有的元素在相应的常数向量是正数，那么只要引入松弛变量和松弛变量作为基本变量，自然会获得的解决方案是一个基本可行解。2、如果等式约束是包含在约束条件除了非负约束的变量，变量类似于松弛变量，称为人工变量，可以引入每个等式约束，然后建立一个辅助编程问题解决辅助编程问题，并可获得一个基本可行解。基本可行解之间的相互转换采用消元法，转换时注意以下几个问题：1、变换后所得解的目标函数值必须下降。若下降量最大，此条件称为最优化条件。2、变换后仍然是一个基本可行解，即常数项的值大于等于零，此条件称为非负性条件。3、最优解的判断。满足上述条件的变换，从根本上说就是要在非基本变量所对应的矩阵元素中找到一个合适的变换主元

理论上是可以的，如果与你想要的”效率”是负相关关系那么你可以把某一项设为负值．但首先要保证这一栏全是负值，其次，最好出现在产出中，不然结果肯定全是1．我曾经在一篇论文里见过某作者有提到这种做法．但实际上如果把负值放在产出中那么就与删掉这一项结果无异咯．．．如果有负相关关系的话建议考虑其他分析方法，或者手动设定系数的上下限（但系数总会全部取上限或者下限的）．．．可以考虑AHP， 线性回归等方法吧．．．

如果依靠软件，比如MATLAB，MATHEMATICA什么的（甚至EXCEL），都有现成的线性规划的解决方案，照你图里面的条件输入就可以了（不知道具体的软件无法回答）。以下说明不用软件的手动计算单纯形法的标准方法。首先添加松弛变量，因为有3个方程，故添加3个松弛变量S1,S2,S3。约束方程组变为： 2X1+X2+X3+S1=2(注意小于等于号变成了等于号，这就是添加松弛变量的作用）。 X1+2X2+3X3+S2=5 2X1+2X2+X3+S3=6 X1,X2,X3,S1,S2,S3>=0 这是一个6个未知数（n），3个方程的方程组（m）。则选择n-m=3个变量作为“基变量”，让其余变量为0（非基变量）。使得方程组退化为：3个未知数，3个方程的方程组。然后根据对目标函数的影响迭代求解。注意：单纯形法是一个迭代（或者说尝试的过程）。先列出单纯形表(一个矩阵，里面的数据是目标函数和方程组的系数)。当我们选择从原点开始（令X1,X2,X3为0，则得到一个基本解：S1=2,S2=3,S3=6 , 目标函数X0=0；），则单纯形矩阵如下： ( { {1, -3, -1, -3, 0, 0, 0, 0}, {0, 2, 1, 1, 1, 0, 0, 2}, {0, 1, 2, 3, 0, 1, 0, 5}, {0, 2, 2, 1, 0, 0, 1, 6} } ) 呃，不知道怎么在百度里面输入矩阵这种东西。。。反正第一行就是目标函数的方程的系数： X0-3X1-X2-X3+S1+S2+S3=0 其他行就是下面的方程组。矩阵的最右边一列是方程的右边项。此时的矩阵是令X1,X2,X3为非基，S1,S2,S3为基的，代表“原点”（起始点）的矩阵，此时的目标：X0=0 然后选择目标函数中系数最大的变量为“进基”（就是选他进入基变量组，设为0），选择解和“进基”变量之比为最小非负数的变量为“离基”（就是让他离开基变量组，不设为0）。在这里，选择X1作为进基（因为其在目标方程中的系数最小（负得最多，此题选X3也可），S1为离基（因S1行的解与X1系数之比为1，为最小非负数），然后进行矩阵运算（线性代数里面学的那些东西），使得矩阵的第一行中，代表X1,S2,S3的系数为0，S1不为0。继续矩阵变换，选择进基和离基，直到目标函数的所有系数非负（停止条件），如果是最小化问题则是非正。懒得算了，告诉你个结果吧。 x0=27/5 x1=1/5 x2=0 x3=8/5

可以直接读出，根据互补松弛看剩余资源。看最后单纯表中基变量是否含有松弛变量，如果含有松弛变量，且松弛变量不等于零，则说明有剩余资源。否则无剩余资源。

因为X3是符号无限制变量，需要引进两个非负变量使它大于或等于零。

可行解是满足约束条件的解；基本解对应基向量的非基变量为零，基解不一定为基本可行解；基本可行解也不一定为基本解，既是基本可行解又是基本解的解是基本可行解，最优解是基本可行解中使目标函数达到最优的解。在线性规划问题中，满足非负约束的基本解称为基本可行解或基本可行解。如果线性规划问题存在可行解，则必须存在一个基本可行解。可行解是基本可行解的充要条件如下：非零分量对应的系数矩阵的列向量是线性无关的。基本可行解对应可行域中的极点，是有限的。如果存在一个有界最优解，至少有一个基本可行解是最优解。扩展资料：基本可行解是同时满足约束方程和变量非负约束的解。根据线性规划问题的不同特征，一个初始基本可行解的获得可分为下列两种情况：1、如果所有的约束除了变量不等式约束的非负约束≤，和所有的元素在相应的常数向量是正数，那么只要引入松弛变量和松弛变量作为基本变量，自然会获得的解决方案是一个基本可行解。2、如果等式约束是包含在约束条件除了非负约束的变量，变量类似于松弛变量，称为人工变量，可以引入每个等式约束，然后建立一个辅助编程问题解决辅助编程问题，并可获得一个基本可行解。基本可行解之间的相互转换采用消元法，转换时注意以下几个问题：1、变换后所得解的目标函数值必须下降。若下降量最大，此条件称为最优化条件。2、变换后仍然是一个基本可行解，即常数项的值大于等于零，此条件称为非负性条件。3、最优解的判断。满足上述条件的变换，从根本上说就是要在非基本变量所对应的矩阵元素中找到一个合适的变换主元

基于模糊大间隔最小球分类模型的离群数据挖掘方法,该方法利用部分一般样本和离群样本建立最小球模型,并在此基础上引入模糊技术,通过降低噪声的权重,尽量减少噪声的影响。与C-SVM,SVDD,KNN等传统分类方法在SDSS恒星光谱数据集上的比较实验表明所提方法的有效性

不断尝试，然后找到适合值，可以在训练集合测试集都有比较好的效果

是halfspace吧满足一个n元方程a1x1+a2x2+...+anxn<=b的所有(x1,x2...xn)构成halfspace。满足a1x1+a2x2+...+anxn=b的数是n维空间中的超平面(hyperplane)，如果取不等号的话代表超平面的一侧。可以类比三维空间理解slackvariable是松弛变量，就是把线性优化化成标准型时引入的一个变量。标准型要求约束中不等式约束只有单个变量>=0的约束。对于不等约束，可以通过松弛变量转化为一个等式约束和单个变量>=0的约束，比如a1x1+a2x2+...+anxn<=b通过引入y，将上式转化为a1x1+a2x2+...+anxn=by>=0转化前后是等价的，而且每一个不等约束都可以这样转化线性规划可以看bertsimas的书。

求助管理运筹学问题 悬赏分：150 - 离问题结束还有 15 天 11 小时1. 规划的目的是 （ ） A. 合理利用和调配人力、物力，以取得最大收益。 B. 合理利用和调配人力、物力，使得消耗的资源最少。 C. 合理利用和调配现有的人力、物力，消耗的资源最少，收益最大。 D. 合理利用和调配人力、物力，消耗的资源最少，收益最大。 2. 当线性规划问题的一个基解满足下列哪项要求时称之为一个可行基解。（ ） A. 非负 B. 小于0 C. 大于0 D. 非正 3. 在运输方案中出现退化现象，是指数字格的数目( ) A. 等于m+n B. 大于m+n-1 C. 小于m+n-1 D. 等于m+n-1 4. 在线性规划模型中，没有非负约束的变量称为（ ） A. 多余变量 B. 松弛变量 C. 自由变量 D. 人工变量 5. 约束条件为AX=b，X≥0的线性规划问题的可行解集是（ ） A. 补集 B. 凸集 C. 交集 D. 凹集 6. 线性规划问题若有最优解，则一定可以在可行域的（ ）上达到。 A. 内点 B. 外点 C. 极点 D. 几何点 7 若原问题是一标准型，则对偶问题的最优解值就等于原问题最优表中松弛变量的（ ） A. 值 B. 个数 C. 机会费用 D. 检验数 8.若运输问题已求得最优解，此时所求出的检验数一定是全部（ ） A. 大于或等于零 B. 大于零 C. 小于零 D. 小于或等于零 9.若链中顶点都不相同，则称Q为 （ ） A. 基本链 B. 初等链 C. 简单链 D. 饱和链 10.若f 是G的一个流，K为G的一个割，且Valf=CapK，则K一定是（ ） A.最小割 B.最大割 C.最小流 D.最大流

可以。去掉的话，就按照不等式约束输入，保留的话，就按照等式约束输入。对求解不影响。

不知道，提问者解决这个问题了吗，我现在也遇到这个问题了，如果解决了的话可以分享一下是怎么解决的吗？

不用取对数。

在前面第3章介绍的最小二乘法是L2范数解，数据满足高斯分布。当地球物理数据d在统计学上满足双边指数分布时，数据的指数概率分布密度函数[2]为地球物理反演教程其中:σ为高斯分布的标准差; 为数据的平均值。数据的指数概率分布函数[4]为地球物理反演教程P1(d)表示取值在(-∞，d]的概率，其中要求 。由于分布密度是对称的，求大于 的[d1，∞)的概率用关于 的对称值计算:地球物理反演教程而高斯概率分布密度函数[4]为地球物理反演教程数据的高斯概率分布函数为地球物理反演教程注意:概率分布密度函数和概率分布函数的区别。概率分布函数就是通常所说的概率，所有取值的概率之和为1，即100%，没有一个取值的概率超过100%。而概率密度则不同，它与标准差有关，标准差越小，概率密度越大，它不是概率，所以它的值可能会超过1。取σ=0.01， ，在相同的σ和 条件下的概率分布密度曲线如图6.1所示，其中实线为指数分布概率密度函数，虚线为高斯分布概率密度函数。概率分布函数如图6.2所示，其中实线为指数分布概率函数，虚线为高斯分布概率函数。从图6.2中可见，指数分布出现远离均值的数据的概率比高斯分布大。这说明指数分布容易出现个别数据较坏的情况，这时可以用L1范数解进行反演，这对数据集中极少数坏数据具有较大的韧性[1，2]。L1范数反演可以转化为线性规划问题，然后再利用线性规划的方法求解[7，12]。线性规划问题是首先在经济和企业管理中发展起来的并已经被深入研究过的问题，目前有很多成熟的解法，其中求解线性规划问题最常用的是单纯形法。因此L1范数反演思路如下:首先将具体地球物理反演问题转化为线性规划问题，然后用单纯形法求解。图6.1 指数和高斯概率分布密度函数曲线图6.2 指数和高斯概率分布函数曲线线性规划问题的数学模型为[2]目标函数:ψ=cTx=max (6.6)约束条件:地球物理反演教程其中:c，x，b为列向量;c称为价值系数;x称为决策变量;A为矩阵。线性规划的优化问题是:在满足约束条件的前提下使得目标函数取极大值(有的书取极小值[7])。式(6.6)和式(6.7)不是线性规划的标准形式。在实际应用中，各种线性规划问题都可以变换为如式(6.8)和式(6.9)的标准形式后求解。线性规划问题的标准形式:目标函数:ψ=cTx=max (6.8)约束条件:Ax=b，x≥0 (6.9)下面仍然以一维直流电测深反演为例说明如何将地球物理反演问题转化为线性规划问题。假设视电阻率数据满足指数分布，则可以用L1范数进行反演。因此建立L1范数曲线拟合目标函数:地球物理反演教程其中:M为视电阻率曲线中数据个数;ρai为实测视电阻率; 为理论计算视电阻率。式(6.10)写成向量形式为地球物理反演教程其中:d为观测电测深视电阻率数据;d*为计算机模拟的视电阻率数据，都为列向量。采用泰勒近似:d*≈d0+J·(m-m0)则地球物理反演教程要想使ψ=min，则有地球物理反演教程式(6.13)可以作为约束条件，而目标函数可以采用模型参数的L1范数最小:地球物理反演教程其中:N为模型参数的个数。由于模型参数都是正的，所以有地球物理反演教程其中:地球物理反演教程这样地球物理反演问题化为线性规划问题(在满足约束条件的前提下使得目标函数取极小值):目标函数:L1=cTm=min (6.17)约束条件:地球物理反演教程注意:这里是要使目标函数取极小而不是极大，所以不是线性规划的标准形式。需要化成标准形式来求解。下面介绍变换的四种情况:(1)目标函数的极小问题改为极大问题。只要令ψ"=-ψ，可以把minψ变为maxψ"。(2)如果有负的决策变量，可令x"k=-xk将其改为非负的决策变量。(3)如果约束条件中有决策变量取值无约束，可以把它改为有约束的变量。如:令xk=x"k-x″k，其中x"k和x″k是非负的松弛变量。(4)约束条件中的不等号改为等号。对于＜或≤符号，在左端加入一个非负松弛变量;对于＞或≥符号，在右端减去一个非负的剩余变量。任何形式的线性规划数学模型都可以化为标准形式，下面用例子说明。对于式(6.17)和式(6.18)的线性规划问题，只要令L1=-cTm=max即可。设有一个非标准形式的线性规划问题:地球物理反演教程将这个问题化为标准形式的过程如下:(1)令z"=-z;(2)令x"2=-x2;(3)令x3=x4-x5，其中x4≥0，x5≥0;(4)在第(1)和第(2)个约束不等式的左端分别加入、减去松弛变量x6和剩余变量x7，其中x6≥0，x7≥0。这时我们得到如下标准形式的线性规划问题:地球物理反演教程解式(6.20)的线性规划问题可以采用单纯形法求解[7，12]。限于篇幅本文不详细介绍单纯形法的具体步骤，有兴趣的读者可以参考相关的书籍。下面仅仅对单纯形法做简单的介绍。单纯形法是美国数学家丹齐克于1947年首先提出来的。它的理论根据是:线性规划问题的可行域是n维向量空间Rn中的多面凸集，其最优值如果存在必在该凸集的某顶点处达到。顶点所对应的可行解称为基本可行解。单纯形法的基本思想是:先找出一个基本可行解，对它进行鉴别，看是否是最优解;若不是，则按照一定法则转换到另一改进的基本可行解，再鉴别;若仍不是，则再转换，按此重复进行。因基本可行解的个数有限，故经有限次转换必能得出问题的最优解。如果问题无最优解也可用此法判别。单纯形法的一般解题步骤可归纳如下:(1)把线性规划问题的约束方程组表达成标准型方程组，找出基本可行解作为初始基本可行解。(2)若基本可行解不存在，即约束条件有矛盾，则问题无解。(3)若基本可行解存在，从初始基本可行解作为起点，根据最优性条件和可行性条件，引入非基变量取代某一基变量，找出目标函数值更优的另一基本可行解。(4)按步骤(3)进行迭代，直到对应检验数满足最优性条件(这时目标函数值不能再改善)，即得到问题的最优解。(5)若迭代过程中发现问题的目标函数值无界，则终止迭代。用单纯形法求解线性规划问题所需的迭代次数主要取决于约束条件的个数。数学优化中，由George Dantzig发明的单纯形法是线性规划问题的数值求解的流行技术。有一个算法与此无关，但名称类似，它是Nelder-Mead法或称下山单纯形法，由Nelder和Mead(1965)发现，这是用于优化多维无约束问题的一种数值方法，属于更一般的搜索算法的类别。这二者都使用了单纯形的概念，它是N维中的(N+1)个顶点的凸包、直线上的一个线段、平面上的一个三角形、三维空间中的一个四面体等。在何宝侃等所著《地球物理反问题中的最优化方法》一书中有下山单纯形法的详细公式及反演步骤[3]。

根据对偶理论之互补松弛定理，当变量等于最优解时，对偶问题的变量取值和原问题的松弛变量取值乘积等于零，已知前者 》0 ，则后者必等于 0，才能满足互补松弛定理。松弛变量在最优解处等于0，推出 : 原问题两个约束条件应该取等式

一个线性规划问题是一个线性函数最小化或最大化的问题，该线性函数服从一组有限个线性约束。如果要最小化，则称此线性规划为最小化线性规划；如果要最大化，则称为最大化线性规划。已知一组实数a1，a2，…，an和一组变量x1，x2，…，xn。给出定义在这些变量上的线性函数f：首先，考虑两个变量的线性规划：最大化 : x1+x2满足约束 : 所有满足上述约束式的变量x1和x2的取值为线性规划的一个可行解。按照以前的学习来理解，我们可以画出关于上述不等式的坐标图，如下：我们将可行解的集合（图中的阴影部分）称为可行区域。在这个可行区域中，存在最大化解，那么希望最大化的函数称为 目标函数。从概念上来说，我们可以对区域中任何一个点求值，这个值称为目标值。那么我们从图中可以找出一个有最大目标值的点作为最优解。对于上面这个例子，当x1=2，x2=6 时，取得最优解，且目标值为8。11标准型和松弛型在标准型中，我们已知n个实数c1，c2，…，cn；m个实数b1，b2，…，bm，以及mn个实数aij，其中i=1，2，…，n。我们希望找到n个实数x1，x2，…，xn，最大化： 满足约束条件：因此，称 为目标函数，不等式（1）和（2）中的m+n个不等式为约束。其中（2）中的n个约束为非负约束。注意 ：一个任意的线性规划不必有非负约束，但是标准型需要。11转换线性规划为标准型已知一个线性函数满足若干线性约束，要求最小化或最大化它，我们总可以将这个线性规划转化成标准型。一个线性规划可能有如下四个原因不是标准型：（1）目标函数可能是最小化而不是最大化。（2）可能有变量不具有非负约束。（3）可能有等式约束，即有一个等号而不是一个小于等于号。（4）可能是不等式约束，但不是小于等于号，而是一个大于等于号。当然，从一个线性规划转化成另外一个线性规划，两者应当是等价的。何为等价？对两个最大化线性规划L和L"，如果对L每个目标值为z的可行解，都存在一个对应的L"的目标值为z的可行解,且对L"的每个目标值为z的可行解，都存在一个对应的L的目标值为z的可行解，则称L和L"是等价的。解决方案：针对（1）两边取负即可针对（2）假设某个变量xj不具有非负约束。那么将xj用xj"-xj”代替，并增加非负约束xj"≥0，xj”≥0。若目标函数有项为cjxj，将其替换为cjxj"-cjxj”。如果约束i有aijxj，则替换为aijxj"-aijxj”。经过此操作后，新的线性规划的任意可行解与原先可行解之间的关系为,且转换前后目标值不改变！针对（3）非常简单，假设有等式f(x1,x2,…,xn)=b,用f(x1,x2,…,xn)≤b和f(x1,x2,…,xn)≥b来代替。针对（4）两边取负。下面看一个例子，（1）~（3）分别为上述存在的问题，（4）是改过后的标准型。转换线性规划为松弛型我们将其转换成只有非负约束是不等式约束，其他约束均是等式约束的形式。设是一个不等式约束，我们引入新变量s，并重写不等式为两个约束我们称s是一个松弛变量，其度量了左右之间的松弛程度。当从标准型转化为松弛型时，使用Xn+i来表示与第i个不等式相关的松弛变量。因此，第i个约束是，非负约束Xn+i≥0。例如，对上述标准型引入松弛变量x4，x5，x6后，得到在上述线性规划中，除了非负约束之外，所以约束都是等式约束，且每个变量都满足非负约束。我们也会使用z来表示目标函数。得到松弛型和标准型一样，松弛型的符号更为简洁。以上就是我对线性规划中标准型和松弛型的理解及整理，有不当望指出哈。

“西格玛1=C1-Z1=2-(3*1+0*4+0*0)=-1”，这个错了啊，应该是“西格玛1=C1-Z1=2-(0*1+0*4+0*3)=2”

SVM如何避免过拟合 过拟合（Overfitting）表现为在训练数据上模型的预测很准，在未知数据上预测很差。过拟合主要是因为训练数据中的异常点，这些点严重偏离正常位置。我们知道，决定SVM最优分类超平面的恰恰是那些占少数的支持向量，如果支持向量中碰巧存在异常点，那么我们傻傻地让SVM去拟合这样的数据，最后的超平面就不是最优的。如图1所示，深红色线表示我们希望训练得到的最优分类超平面，黑色虚线表示由于过拟合得到的较差的分类面。这是由于蓝色数据中有一个异常点，即图中的那个黑圈蓝点，使得我们的SVM去将就配合它，导致最后得到的分类面（粗黑色虚线）不尽如人意。从间隔可以看出，黑色虚线两边的间隔要比红色线两边的间隔要狭窄，也就是黑色虚线的分类效果比较差。解决过拟合的办法是为SVM引入了松弛变量ξ（slack variable），将SVM公式的约束条件改为： 从图2可以看到，引入松弛变量使SVM能够容忍异常点的存在。为什么？因为引入松弛变量后，所有点到超平面的距离约束不需要大于等于1了，而是大于0.8就行了（如果ξ=0.2的话），那么异常点就可以不是支持向量了，它就作为一个普通的点存在，我们的支持向量和超平面都不会受到它的影响。我们知道，事物都有两面性，对异常点太容忍会导致任意超平面都可以是“最优”超平面，SVM就失去意义了。因此SVM公示中的目标函数也需要相应修改，我们加上松弛变量的平方和，并求最小值。这样就达到一个平衡：既希望松弛变量存在以解决异常点问题，又不希望松弛变量太大导致分类解决太差。SVM如何避免过拟合

SVM对于二元线性可分数据的基本原理如下;SVM 是一种二类分类模型。它的基本模型是在特征空间中寻找间隔最大化的分离超平面的线性分类器。1、当训练样本线性可分时，通过硬间隔最大化，学习一个线性分类器，即线性可分支持向量机；2、当训练数据近似线性可分时，引入松弛变量，通过软间隔最大化，学习一个线性分类器，即线性支持向量机；当训练数据线性不可分时，通过使用核技巧及软间隔最大化，学习非线性支持向量机。硬间隔最大化（几何间隔）、学习的对偶问题、软间隔最大化（引入松弛变量）、非线性支持向量机（核技巧）。support vector machineSVM，全称是support vector machine，中文名叫支持向量机。SVM是一个面向数据的分类算法，它的目标是为确定一个分类超平面，从而将不同的数据分隔开。扩展：支持向量机学习方法包括构建由简至繁的模型：线性可分支持向量机、线性支持向量机及非线性支持向量机

写作提纲的格式如下：(1)、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。(2)、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。(3)、结构安排。这是作文提纲最主要的部分。提纲例子《爸爸睡着了》（记叙文）第一段：写爸爸要和我们一家人去公园玩。第二段：写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。（全文重点、详写）第三段：写爸爸在公园睡着了。写作提纲技巧作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依靠表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题，立意是否明确、深刻，对选择的材料还需要进一步做哪些取舍，自己满意了，才可以动笔行文。

1赶了一天的路 部队已人困马乏了。 2今晚结束了，人困马乏，一路上又是暴雨，不知是否算是一种诗意抑或是一种浪漫？ 3这支部队经过一天一夜急行军，已经是人困马乏，疲惫不堪了。 4全家人困马乏，只有小宝宝还瞪着小眼睛扭着脖子东张西望。 5骑兵部队战斗了一天 已是人困马乏了。 6白天不睡觉！实在人困马乏，无心做午餐。 7此时人困马乏，大家面面相觑，各欲逃生。 8天色晚了 奔波一天 人困马乏 还是找个店休息吧。 9连续几个晚上加班 弄得大家都人困马乏的 真想美美地睡一觉。 10早上出发，中午到达，现在人困马乏。 11车开到厦门，人困马乏，哪里也不想去。 12奥茨看着米尔斯。奥茨与他的小马人困马乏，而米尔斯与他的小狗则不同，茫茫雪原对于他和他的小狗来说，就像家一样。 13辽军人困马乏 我军士气高涨 正应该趁此良机 扼守各路要道 对敌围而歼之。 14一路上偃旗息鼓 人困马乏 哪里有半点胜利者的样子 真可谓是惨胜如败。 15现在我军人困马乏 疆域广大 边军的数量已经捉襟见肘 必须增加部队。 16话说李闯走到武昌府 走得人困马乏 传令军士暂在罗公山中驻扎。 17几位 我看你们现在也是人困马乏的 就是进了县城 说不定能被这帮孙子抓起来献给日本人呢 不如到我们山上坐坐 从长计议。 18我军刚刚经历数番大战 三军尚未得到休整 人困马乏。 19原来张飞、张燕奔驰而至 早已人困马乏 于是前日晚上严密警戒 距邺城百里扎营饱餐休息 所以士兵个个精神 马匹也有了力气。 20经过一夜的赶路 雷霆麾下的部队可谓是人困马乏。 21我们已经行走了整整一个晚上 此时的我们早已经是人困马乏 赤那老汉指着不远处的一处山峰说“那个 海子们 窝门去那边休息下。 21祝您造句快乐 天天向上lishixinzhi! 22又行一段路 已是人困马乏 路过一家茶馆 一行人少作休息。 23这时 汉军跟上来的士兵不过几千人 且都人困马乏。 24这赶了大半夜的路 人困马乏的 那还有那么多精神?鸿飞 你饿了不?我是真饿了呀。 25林统制大人远道而来 想必也人困马乏了 这就随小人进城吧 胡铁宁总督大人已经在总督府设宴了。 26不过我觉得我们在那个时候也都非常非常累，基本都精疲力尽、人困马乏了。 27俄国军队一昼夜强行军四十俄里，被这种连续不停的行动累得人困马乏，要想再快一点点都不可能办到。 28现在那建立在山上的巨大关城已经遥遥相望 他们所有人都人困马乏 于是叶血炎便命令所有人原地安营休息 养好精神 明天进驻玲珑关城。 29为追击大人 曹军一日一夜急行军三百里 人不下马马不解鞍 早已人困马乏 而今大人虽然受困于长阪坡 曹军却也是寸步难进 欲罢不能。 30而李克用的黑鸦军也是经过几日几夜的日行数百里里的追击 人困马乏。

作文提纲一般包含三部分内容：1.题目要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。2.主要内容和中心思想要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3.结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲，还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。②确定好重点写的内容要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。同时考虑好点题的时机及具体的方式、方法。考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

稍息拼音: shao xi 稍息解释: 军事或体操口令，命令从立正姿势变为休息姿势。 稍息造句: 1、听了这稍息，他们放心了。 2、立正和稍息的口令只有一个字。 3、如果站立的时间较长，感觉疲劳，可以两腿交替呈“稍息”姿势。 4、等待检阅时让士兵们稍息。 5、今天早晨，我坐在窗前，世界如一个过客，稍息片刻，向我点点头，边走了。 6、利用置于蚁巢中的微型扬声器来播放蚁后的声音，研究人员们已能命令蚂蚁们“立正稍息”。 7、推出这权当稍息的港湾，投入广阔无垠的大海生活，去波峰波谷领略人生风景。 8、在下课稍息时，专门找班上最弱小的学生来当作宣洩她们怒气的工具。 9、士兵们现在在立正稍息。 10、走，跑，站住，跳，稍息。 11、迟到的观众请在门口稍候，幕间稍息时，在服务员引领下轻轻入场，就近入座。

作文提纲怎么写1.题目写在第一行正中间。2.题目下面简要地写出主要内容及要表达的中心思想。3.最后写作文提纲最主要的部分结构安排。正文明净无风，蔚蓝的天空悠闲地放牧着片片白云，阳光枝桠零碎地散落下来，照亮着树下的路，温暖着那段流进的时光。体育课上，我不仅眼馋于别人运动的激情，而且还要面对可憎可恨的800米。火坑般的疼痛、灌铅般的脚步以及体育测试的压力，使我在失望中徘徊……一天早晨，正当太阳月亮刚换班时，我就被爸爸从被窝里拖起来。我揉揉惺忪深深的睡眼，看着整齐待发的爸爸，极不情愿地说：“干嘛呀？”“去跑步！”“啊？”我看看爸爸那肥肥的身躯惊讶起来。起初，我很有劲地在他后面跑，我享受这早晨和煦的春风和柔和的阳光，爸爸似乎也活力十足，可是渐渐地，劳累向我套来，胸前像是有一团火焰在燃烧，我张大嘴巴呼吸，脸涨得通红，我甚至想放弃。这时，跑在前面的爸爸转过头来，他额头上全是细细密密的汗珠，“呼哧呼哧”地喘着气。“加油！”他费尽全力地喊了一声。我顿时又有了力气，继续随着他奔跑，只是一声“加油”，像一个爱的小秘密，解开时带给人不尽的温暖。之后，每一天，他都准时喊我起床，每一天，他都会在某个瞬间对我说“加油”。我惊讶于他如此大的意志力。每天，在树下，总有一大一小两个身影在奔跑，奔跑的声音蕴含着说也说不完的感动。我默默地跟在父亲身后奔跑，踩着他的脚印，默契和温暖在我心头升腾、回旋，化成感动的泪水悄悄溢上心头。那段时光，无需多言。温暖的脚步声早已汇成一曲爱之歌，在我的心头荡漾。测试完后，我过关了……老爸也称称体重，笑着对我说：“我家乖女儿的功劳，现在我更健康了。”那一抹笑容是那么温暖，似乎之前的辛苦劳累早已烟消云散，不复存在了。我却无声地哭了，不知道是心疼、是感动还是……哦！平凡的日子里你沉淀下来的爱，像一把火炬，温暖了这段时光。而这段时光早已化为一条充满阳光的路。我一生都在这一条路上行走，我却一生都走不完……

矫捷拼音: jiao jie 矫捷解释: 矫健而敏捷 他飞速地攀到柱顶，象猿猴那样～。 矫捷造句: 1、休息时，你可以在操场上看见她矫捷的身影。 2、他身形矫捷，英俊帅气，只是黑黝黝的头发已经开始秃顶，在四周留下光光的一圈。 3、总统先生一笑了之，他没有受伤，你知道他天生就是当运动员的料，身手矫捷躲过了它。但从另一个角度说，这就是一次人身攻击。 4、既然矫捷的身手和敏锐的平衡感是这项运动必备的技能，女性攀岩绝对不让须眉，甚至比男人更好。 5、模糊的身材曲线和浑身的脂肪只能让你显得老态龙钟，但少女般挺拔矫捷的姿态却能让男人忽略掉你的年龄。 6、我们的系统矫捷，易于把握，使生产向精益生产过渡变的愈加轻易。 7、除非尚福林及其同事身手异常矫捷，否则，投资者的日子将不会好过。 8、这种关系每次都在变，因为有的对手身手矫捷、有的缓慢、有的狡诈、有的迟钝。 9、老师身姿矫捷，我们还没反应过来，她已经继续讲课了。 10、一个年纪很老的人，虽然腰板挺不起来，动作却很矫捷，白色的胡子向前挺着，好像明虾的胡子一样，他推开了弹簧门，走了进去。 11、尽管身手矫捷，但猫在今天的现代城市中却极其危险。 12、后来，我离开家乡去大城市读书和工作，再也见不到燕子矫捷的身影。 13、忍者的隐形术全是靠耐心和矫捷的身手。 14、她的肌肉不能争他哪怕在很短的间隔以外以每小时一母外的速度移动。它能做的最矫捷的动作便非挥一挥它弯直的胳膊。 15、咱们有庞大的混淆产品，具备矫捷的、后有机、有生命的物质技能的外形。 16、他固然是个好色的纨绔子弟，但身手矫捷，精明能干。 17、他技艺矫捷，是田径妙手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。 18、在丁主任眼里，吴希明是个帅气的高个子青年，讲话幽默，办事认真，承受力强，思想矫捷，踏实肯干。

作文提纲的写法举例如下：一、题目。二、主要内容和中心。在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。三、结构安排。 这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：1、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。2、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、 “略”的字样。3、依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。4、设计好点题的时机及具体的方式、方法。5、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。作文提纲作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主简洁明了。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。标题式提纲，相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

1. 我需要向老板请假一天。2. 因为生病，他不得不请假一周。3. 学生必须在请假前向老师提出申请。4. 我们公司规定每月最多可以请假三天。5. 他因为个人原因请假了一天，没有出席会议。6. 如果你需要请假，务必提前告知您的上司。7. 我们的公司政策允许员工请假参加亲属的婚礼。8. 出差期间，我得请假照顾家里的事情。9. 我的孩子病了，我需要请假照顾他。10. 请假期间，请注意保护好公司资产和信息。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【请假造句什么】内容，供您参考。1、听说孩子住院，李老师匆忙请假赶到了医院。2、由于情况特殊，他来不及请假就走了。3、校长同意延长他的请假期限。4、他没请假怎么无缘无故地就走了？5、母亲生病，学校准许我请假回家探视。6、虽然他迟到有客观的原因，却没有及时请假，况且他迟到的原因也是可以克服的。7、班主任批准了王红梅的请假报告。8、她从来不迟到、不早退、不请假、不吃零嘴、不花零钱，真是个会精打细算的小姑娘。9、王老师准许李杰请假一天。10、小军生病了，请假在家休息。11、请假是要履行请假手续的。12、如果您周一有时间，我请假来拜访你。13、我们的节日，我们唯一的季节。工作狂，今天是咱们的节日，快给自己请个假吧。14、我昨天晚上睡觉着了凉，早上起来头疼，还有点发烧。上午妈妈要带我去看病，请假半天，请批准。15、你们崴了脚有人疼，请假回家无人敢拦，可是我们崴脚要忍，要学会怎样使疼痛降到最低，因为我们还要继续，甚至挨教练骂。16、你不能去参加秋季长跑比赛应该向老师请假。17、领导又不让请假，所以。。18、你不会再为她想吃早点而早早起床，你不会再为她排队买她想要东西，你不会专门请假带她去她想去的地方，你会觉得她什么事都依赖着你，让你觉得她麻烦事特多。19、张经理在请假期间，由副经理代拆代行，代理公司一切业务。20、第一句是请假的时候可以这么说，第二句仅仅是想表达自己很累然后想休息的这种感觉的时候可以这么说。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

中午我们放学了。

　　【假jià】 　　1：放假（fàngjià） 　　【释义】放假停止学习或工作,休息,度过假日。 　　【造句】放假了,同学们归心似箭,有的人连中午饭都没吃就坐车走了。 　　2：休假（xiūjià） 　　【释义】休假离职休息。 　　【造句】学生和老师圣诞节都休假。 　　3：假日（jiàrì） 　　【释义】假日假期,或指休假的日子。 　　【造句】查找酒店，机票，汽车租赁，在伦敦惠的假日活动。 　　4：暑假（shǔjià） 　　【释义】暑假指学校夏季的假期,在七、八月间。 　　【造句】就要放暑假了，我跟小明早就打算好去哪里玩了。 　　5：长假（chángjià） 　　【释义】辞退职务或工作。 　　【造句】我打算给自己放个长假。 　　【假jiǎ】 　　1：假说（jiǎshuō） 　　【释义】假如说。 　　【造句】假说你说的是真的，那又能挽回什么？ 　　2：假山（jiǎshān） 　　【释义】假山园林中用石头堆砌而成以供欣赏的小山。 　　【造句】外园空旷开阔,入口处堆叠黄石假山,建造景墙棚架障景。 　　3：假寐（jiǎmèi） 　　【释义】假寐。 　　【造句】躺在床上假寐的洛小希叹了口气,睁开双眼,思绪万千。 　　4：假冒（jiǎmào) 　　【释义】以假充真。 　　【造句】六大黑招假冒黑茶专家教你识假打假。 　　5:假若(jiǎruò) 　　【释义】假若假如。 　　【造句】安全生产,责任重大,假若出事,那当事人真是死有余辜。 　　扩展阅读：带假的成语 　　逾假不归：即假期已满而未归营 　　假阶救火：假：借；阶：梯子。比喻做事不讲效率，做事机械 　　假情假意：虚假的情意，不是真心实意 　　假仁纵敌：讲不该讲的仁义，做出不该做的事情，给自己招致祸患 　　假手旁人：假：借，利用。借助别人的行为来达到自己的目的 　　冤假错案：冤案、假案、错案的合称 　　真假难辨：辨：辨别。真假分辨不清 　　真人面前不说假：指在真诚的人或了解情况的人面前不说假话

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用请假怎么造句】内容，供您参考。1、由于情况特殊，他来不及请假就走了。2、听说孩子住院，李老师匆忙请假赶到了医院。3、校长同意延长他的请假期限。4、他没请假怎么无缘无故地就走了？5、虽然他迟到有客观的原因，却没有及时请假，况且他迟到的原因也是可以克服的。6、母亲生病，学校准许我请假回家探视。7、班主任批准了王红梅的请假报告。8、王老师准许李杰请假一天。9、她从来不迟到、不早退、不请假、不吃零嘴、不花零钱，真是个会精打细算的小姑娘。10、小军生病了，请假在家休息。11、领导又不让请假，所以。。12、请假是要履行请假手续的。13、你不会再为她想吃早点而早早起床，你不会再为她排队买她想要东西，你不会专门请假带她去她想去的地方，你会觉得她什么事都依赖着你，让你觉得她麻烦事特多。14、我们的节日，我们唯一的季节。工作狂，今天是咱们的节日，快给自己请个假吧。15、张经理在请假期间，由副经理代拆代行，代理公司一切业务。16、第一句是请假的时候可以这么说，第二句仅仅是想表达自己很累然后想休息的这种感觉的时候可以这么说。17、如果您周一有时间，我请假来拜访你。18、我昨天晚上睡觉着了凉，早上起来头疼，还有点发烧。上午妈妈要带我去看病，请假半天，请批准。19、你不能去参加秋季长跑比赛应该向老师请假。20、你们崴了脚有人疼，请假回家无人敢拦，可是我们崴脚要忍，要学会怎样使疼痛降到最低，因为我们还要继续，甚至挨教练骂。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

列提纲是写作前的重要准备步骤，它可以帮助我们整理思路，将主题和内容规划清晰，更好地组织文稿。下面是一些列提纲的方法：1. 思维导图法：通过绘制分支树状图、关键词，将想法和信息结构化，拓展和完善主题思路。2. 提问法：用提问的方式来梳理思路、确定重点及重难点，促进自身深度思考和探究，借这种方式来观察事物的全貌。3. 列表法：按照不同的类别和重要性，将内容分为几个部分，列举要点，进行分类排序，实现清晰好辨、逻辑性分明的结构。无论采用何种方法，都需要前期保持头脑high度集中，对文章主题进行全体规划，了解主题所涉及的方方面面，提高文义的完备性。接着，简要地写下关键词、要点或者小标题，以概括文章主旨，再逐一详述每一个点的内容，确保全文各部分之间逻辑通顺。建议在列提纲结束后，再进行适当的调整和补充，做到“先有提纲再有全文，持续完善细节”。最后，需要注意，提纲不是固定不变的，是可以随着写作过程多次修改和完善的。因此，在撰写的过程中可以随时结合实际情况进行调整，保证文章能更好地呈现您的思路和论点。

是自变量和因变量吗？如果是反比例函数，可以举：汽车油量与路程的关系行驶路程为0km的时候，油箱余油量为100L设余油量为X，路程为y。x=98 x=96 x=94 …… x=0y=1 y=2 y=3 …… y=50所以得到函数关系式：y=100-x/2

卧床的造句有：休息二个小时可以回家，千万不能有剧烈运动！第一天胚胎还没着床！第二三天着床！最好卧床休息。医生嘱咐她再卧床休息一个星期。 卧床的造句有：新春，我穿着白夹衣怅然地卧床。直到今天，我还珍藏着一幅蜡笔画，上面画的是卧床休息的我，大大的脑袋，更大的嘴唇，嘴里插着温度计。 拼音是：wò chuáng。 词性是：动词。 注音是：ㄨㄛ_ㄔㄨㄤ_。 结构是：卧(左右结构)床(半包围结构)。卧床的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】卧床wòchuáng。(1)〈方〉床的俗称。(2)躺在床上(主要由于生病或年老)。二、引证解释⒈亦作“卧_”。睡觉的床铺。引唐岑参《送柳录事赴梁州》诗：“江树连官舍，山云到卧_。”唐白居易《燕子楼》诗之一：“满窗明月满帘霜，被冷灯残拂卧_。”《儿女英雄传》第七回：“有等惯_客商的黑店合不守清规的庙宇，多有在那卧_后边供桌底下设着地窨子。”郁达夫《东梓关》：“他张开眼想了一想，就匆匆地披衣着袜，起身走出了卧床。”⒉犹卧病。引《红楼梦》第七九回：“兼以风寒外感，遂致成疾，卧_不起。”三、国语词典卧病在床。如：「他身体不好，长年卧床。」四、网络解释卧床久病卧床（或称长期卧床、卧床不起）是指老年人因长期患病和伤残而导致日常生活能力减退，部分或完全需人帮助的一种临床现象，包括长期卧床、坐椅及只能室内生活不能外出的老年人。久病卧床的后果严重，一旦发生，康复再起的希望较小，应重在预防。关于卧床的诗词《浪淘沙·余自秋卧床，忽届除夕》《刘将军以腹疡卧床将军所欢文娘戏嘲》《次友梅编校独卧床》关于卧床的诗句声声移近卧床前卧床前有上天梯移灯近卧床关于卧床的成语上下床床上施床卧床不起床上迭床床下安床东山高卧床上安床床上叠床关于卧床的词语卧床不起同床各梦风雨连床龟冷_床支床有龟上下床东山高卧同床共枕同床异梦东床佳婿点此查看更多关于卧床的详细信息

作文提纲是写作前的一个重要步骤，可以帮助我们梳理思路，规划文章结构。以下是一般的作文提纲格式：题目：写作的主题或题目。导入：主题的引入，包含一些背景信息和引起读者兴趣的内容，可以是一个引语、一个事实或一个问题等。分论点：主题的几个核心分论点，每个分论点应该包含一个主题句和1-2个支撑细节或例子。结论：总结文章的主要观点和结论，可以简要概括分论点的内容。结尾：可以是一个引用、一个建议、一个呼吁或一个展望等。需要注意的是，提纲不需要写得过于详细，只需要简单列出主要的分论点和支撑细节即可。提纲的作用是帮助我们规划文章结构和思路，从而更好地组织和展开文章。

休想造句四年级如下：1、你休想低赖。2、休想找借口骗我。3、你休想，休想把我当成陌生人。4、岁月休想染指我的青春。5、你休想用这种方法骗我。6、休想！你得亲自告诉他！7、休想在这件事上捞稻草。8、你休想脚踩两只船。9、不是我的，我不想要，不是你的，一滴水，一粒沙，你也休想得到。10、在我发怒的时候，无论敌人还是朋友，都休想休息。11、你如无情我便休，既已离开便休想我回头。12、谁都休想走进我心里那不是你休息的地方。13、他休想骗我，我把他的底细摸得一清二楚。14、你想娶秋香吗？好，现在我告诉你：休想！15、你要不真诚严肃，全神贯注，休想用声音来表达诗，也休想领会诗。16、休想借着亲我的名义偷我口红。17、是老娘的人，你休想动一根汗毛。18、没钱没房没车，休想前来骚扰。19、没有喜好和技巧，你休想玩得转它。20、他知道在老城他休想执法如山。21、我欠肉商10镑，但他休想得到这笔钱。22、若要在这村子里弄到一幢房子， 那是休想。23、任何敌人都休想征服我们的土地，让我们伏首泄气，那是不得能的。

作文提纲怎么写作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

正确应写为:“憩”是上下结构,而不是左右结构.憩qì 基本释义休息：～息。少～。小～片刻。相关组词小憩 休憩 憩息 憩室 游憩 憩止 憩泊 憩宴 憩歇 假憩偃憩 憩赏 晚憩 晩憩 相关谜语“憩”为谜底的谜语1.干活尚需自留心（打一字谜）2.自古两岸必一统（打一字）3.自古周心结白头（打一字）百科释义小憩；同作同憩；憩止(歇息，休息);憩休（歇息）;憩泊（栖息）;憩歇（休息，歇息）泛指小睡的意思。

小憩的造句有：开心了就笑，不开心了就过会再笑。清晨阳光暖暖照，快乐细胞把舞跳。中午肚囊鼓鼓饱，小憩养神困不扰。下午懒懒回到家，合家团聚乐陶陶。过好每一天，你骄傲！临窗小憩，手捧香茗，看雪花飞舞盘旋，深藏几多浪漫；把酒当歌，呼朋引伴，赏墙角红梅绽放，更添几分娇艳。大雪到了，学会珍惜幸福，让人生快乐一些，让生活多彩一点。小憩的造句有：林间行走，风满春衫袖，闭目回首，芬芳花满楼，掀开米缸，忽见谷满仓，枕边小憩，旖旎满月光。小满节，心如彩蝶翩翩舞，梦如茉莉永不伤！春则觉醒而欢悦，夏则在小憩中聆听蝉的欢鸣，秋则悲悼落叶，冬则雪中寻诗。结构是：小(独体结构)憩(上下结构)。词性是：动词。注音是：ㄒ一ㄠˇㄑ一_。拼音是：xiǎoqì。小憩的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】1.亦作"小_"。2.短暂休息。二、引证解释⒈亦作“小_”。短暂休息。引宋沉括《梦溪笔谈·权智》：“远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。”清王士_《娑罗坪》诗：“小憩娑罗坪，手扶娑罗树。”清李静山《增补都门杂咏·十刹海》：“柳塘莲浦路迢迢，小憩浑然溽暑消。”《花城》1981年第5期：“我想靠着马背小_一会，我实在太疲劳了。”三、国语词典休息片刻。如：「我们先在这树下小憩一下再走。」也作「小息」。词语翻译英语torestforabit,totakeabreather德语Rast,kleinePause法语sereposerunpeu,souffleruncoup,unmomentderépit,faireunepause四、网络解释小憩是一个汉字词语，亦作小_，读音为xiǎoqì，是一个动词，指小小的休息一会儿；稍作休息。近义词为休息，歇息，瞌睡，打盹。关于小憩的近义词瞌睡打盹歇息关于小憩的诗词《小憩许由亭》《正月晦步西湖小憩市楼》《报恩方丈小憩》关于小憩的诗句小憩逢筠洞虎岩小憩转金与但纸帐时供小憩关于小憩的成语小打小闹小小不言小恩小惠小手小脚关于小憩的词语小气鬼大头小尾胆小鬼一小撮小朝廷点此查看更多关于小憩的详细信息

作文提纲好比盖房子的框架，他的的形式一般有两种。1．标题式提纲这种提纲比较简单，只写出行文各段的标题。这是一个标题式的作文提纲，勇简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。2.要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容；同时，还要交代出文章的详略。（三）编写提纲的要求1.要审清题目，确定中心，选择材料作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。楼主要的例子有：叙事类作文：一、起因二、经过三、高潮四、结果写人类作文：一、外貌二、性格三、事例四、品质

作文提纲的写法如下：1、第一眼看整体主要看字体是否工整，卷面是否清洁，不涂不抹，字数不多不少(少则"残废"，多则"臃肿")。布局是否合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。段落稍微多一点。600-800字分4-6段为宜。选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。2、第二眼看审题角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。作文提纲三个步骤1、题目要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。2、主要内容和中心要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。3、结构安排这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

休是什么字：休，汉语一级字，读作xiū，最早见于甲骨文。一、基本释义休的本义是在树荫下乘凉歇息，后引申为歇息。由歇息引申为停顿，,停止；安适的，欢愉的。由停顿，停止引申为取消，离弃；不，不要。二、词组释义1、休养xiū yǎng]：休息调养：休养所。他到北戴河休养去了。恢复并发展国家或人民的经济力量：休养民力。2、休憩[xiū qì]：休息：路边设有坐椅，供行人休憩。3、休闲[xiū xián]：工作、学习之余轻松悠闲地生活：～装。～活动。4、善罢甘休[shàn bà gān xiū]：善：好好地，引申为轻易。罢：停止。甘：情愿，乐意。休：了结。指心甘情愿地了结纠纷，不再使事态持续下去。5、休止[xiū zhǐ]：停止。6、休养生息[xiū yǎng shēng xī]：休养，休息保养；生息，人口繁殖。指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。7、与民休息[yǔ mín xiū xī]与：给与，帮助；休息：休养生息。指在长制期动乱后，亟需保养民力，复兴经济。8、茶余饭后[chá yú fàn hòu]：泛指休息或空闲的时候。9、茶余酒后[chá yú jiǔ hòu]：泛指休息或空闲的时候。10、解甲休士[jiě jiǎ xiū shì]：卸下盔甲让士兵休息。指不再战斗。三、造句1、她并不十分想让她自己变成供他休养生息的场所。2、这是一个舒适的休憩所处，更是欢叙天伦之乐的家园。3、你停下休息时，别忘了别人还在奔跑！4、这天休息日，街道上来来往往的男女和小孩都穿得整洁，欣然微笑的熙来攘往。

(1)也许是因为这片小树林比较幽静，春天，每逢周日，一些小学生也爱在这里玩耍，他们在这里蹦呀、跳呀，摘下桃花瓣贴在脸上扮作小丑，折根柳枝做个柳笛呜哩哇啦地吹着。 (2)根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。 (3)周日我要按时赴约，不能陪你了。 (4)周日同学们在街上帮助交警叔叔维护交通秩序。 (5)表弟的拜访搅乱了我的周日复习计划。 (6)周日，电视台播放了女足决赛的实况录像。 (7)下大雨了，我们的周日爬山计划不得不改变了。 (8)那是一个看似再普通不过的周日，因为学校补课，我没能回家。 (9)周日清晨，伊国各地数千名基督徒参加复活节弥撒，部分教会罕见的座无虚席。 (10)下周**去府中市的赛马场，那里栅栏里有几十头3岁小马，把脑袋伸长轮流让它们踢个一脚，估计能变得清醒点！ (11)他们已决定周日去郊游（），可是有两个同学打退堂鼓了。 (12)我猜想卡隆会在周日上场试试自己的状态，然后再看看周一的比赛有什么安排，让我们将拭目以待。 (13)同学们约定周日在文化活动中心会合，一言为定，不见不散。 (14)每月有两个周日，"樱桃"在愚公移山俱乐部主办"电影和电影人"系列。 (15)单身与非单身的区别是，周日的时候你是否觉得太闲。 (16)周日，同学们到星海湾看海，蓝色的海水一望无际，美不胜收。 (17)日本消费者出其不意的需求在上周日的仙台得到了彰显。 (18)本周日是一年一度的父亲节，我把最真诚的祝福送给你的父亲，祝福你的父亲身体健康，同时也感谢你的父亲养育了你，让我们成为知己。 (19)周日蓝军与阿仙奴对赛打成平手后，冠军已拱手让给曼联，摩连奴己经望尘莫及，因为红魔领先七分优势但只剩两场比赛。 (20)不管周日或周一，劳累之余多休息；不管五一或六一。亲戚朋友聚一起；不管十五或初一，生活快乐甜似蜜；不管三七二十一，祝福发到你手机！ (21)周日和整个第一轮，这对难兄难弟都很有可能坐在板凳上度过。 (22)夏令时将在这个十月的最后一个周日结束，伦敦的秋天缓步而行，一派心意沉淀，平心静气的样子。 (23)时间总在白驹过隙间溜走，转眼又将迎来第二个周日。 (24)希望工作中的你：周一精神百倍，周二喝酒不醉，周三餐餐美味，周四消费不贵，周五轻松约会，周六财运碰对，周日好运加倍，总之开心万岁！ (25)在华盛顿，组织者推迟了纪念马汀路德金的活动，原定于周日纪念金博士发表我有一个梦想演讲周年庆与风暴不期而遇。19、离开南乔治亚岛的那天，我们在日落时分与一座冰山不期而遇。 (26)如果出太阳就去晒太阳，如果下雨就出去淋点雨，如果有饭吃就出去吃饭，如果有人找喝酒，就出去喝个痛快，如果有人喜欢你就出去谈场恋爱。总之，周日就是老天让你做这些事用的。 (27)与其怒发冲冠，你更希望专注于自己的日程安排，特别是月亮在摩羯座的周日和周一两天。 (28)周一快乐陪着你，周二幸运伴着你，周三幸福随着你，周四愉悦罩着你，周五温馨携着你，周六轻松去找你，周日梦想属于你，祝你一周平安总如意！ (29)昨天遇到天使在淋雨，我便把雨伞借给了她，今天她问我是要荣华还是宝贵，我说什么都不要，只要现在看短信人的妈妈这周日母亲节快乐！永远健康！ (30)婴儿出生一百天，称为“百岁”。其实，“百岁”本作“百日卒”“日卒”读zui，就是周年的意思，特指婴儿周岁或满百日。“百日卒”“周日卒”分别指庆贺婴儿满百日、周岁而举行的礼仪宴会。

一、明确概念 写作提纲就是把作文要写的内容，通过事先构思，以简要的语言有序的罗列出来。 列写提纲的意义在于：1、确保作文扣题，在作文“大是大非”上不犯原则性错误； 2、构建作文的骨架，确保总的写作思路的明晰。 有的同学以为列写提纲虽然“讨好”，但“费力”“费时”，甚至影响完成作文的速度。这就理解偏了。殊不知提纲所反映的文章总体结构和行文思路甚至可以影响到对全篇水平高下的评价，这个“力”有必要一“费”，“磨刀不误砍柴工”。有了提纲，就好比做房子有了一个框架，墙怎么砌都不会歪倒了。更何况列提纲有两种基本形式，一种是在时间充裕时的“写纲”即书面提纲；一种是应急状态下的“腹纲”即大脑中的作文草纲，根据临场状态可以应付裕如。 二、 写作提纲的分类 根据主体内容各层次之间的关系，可分为以下几类： 1、横式 案例一——《以水为鉴》 开头：以唐太宗的“以铜为鉴”妙论引出自己的“以水为鉴，可以读人生”的观点。 正文： 一层 人如水，取其平静柔和。以姜子牙年九十而不遇鹊平静如水、庄子濮水之滨而逍遥游的洒脱论证。 二层 人如水，取其至清至洁。以“不为浮云遮望眼，只缘身在最高层”的王安石、“两袖清风朝天去，免得闾阎论短长”的于谦论证。 三层 人如水，取其灵动流长。仁者乐山，智者乐水。以乱局中力挽狂澜的周恩来、党争中运筹帷幄的丘吉尔论证。 结尾：引申主题，表达心中如清澈可鉴，源远流长愿望。 案例二——《感动》 开头：总写人生之路的坎坷与感动，自己总是被生活中的许多人许多事感动着。 正文： 画面一 亲情无价 以一个普通家庭连遭不幸历尽磨难相濡以沫终于迎来生活的第一缕曙光的事来抒情。 画面二 友情无畏。元白之交、李杜之交、马（克思）恩（格斯）之交彰显友情的力量。 画面三 爱情无敌。 梁祝之爱，罗密欧与朱丽叶之爱，周恩来与邓颖超之爱闪耀无穷魅力。 结尾：总结点题——人非草木，孰能无情，无论亲情友情还是爱情，只要真诚，便会动人，便成永恒的风景线。 2、纵式 案例三—— 《戒贪养廉》 开头: 以春秋子罕不受非分之才、石宝寨和尚想了非分之想对比点名什么是贪。 主体：一层 贪从何而来？以康德的“贪是人内心对外界事物无止境的欲望”作引证，并加以阐释。 二层 这种欲望包罗万象名目繁多。列举贪色、贪财、贪酒、贪权等登贪欲的表现及危害。 三层 如何使自己不贪不恋廉洁奉公呢？以包拯的心中持正、当代仇和以人格的魅力尽瘁桑梓和任常霞的秉公执法心系苍生为例，归结除贪办法。 结尾： 以“正身直行，众邪自息”古论作结，表达对新的清明风气的期望。 以上行文是遵循“是什么——为什么——怎么样”的思路，逐层深入的。 3、中心思想式 陈妙云教授在讲座中提到“动笔中围绕‘中心思想"写作”，这个写作前写好的“中心思想“也可理解为另一种形式的写作提纲。 案例四：通过德、曰对待二战的态度对比、中国部分国民反曰举动对比，证明真正的纪念应该是理性的。 案例五：通过我改掉不整洁的习惯、关心妹妹、留长辫子的三种方式，表达我对亡母真切的纪念。 三、 提纲写作注意事项 1、在对作文要求准确理解的基础上，初步确立要写文章的主题（中心思想），之后着手提纲。亦即列写提纲要与审题结合起来。 2、根据掌握的材料多少与类属确定主体结构的走向是纵式还是横式。一般而言，材料多但不易有更深入分析以用横式为宜；材料少但深入探究挖根溯源的以纵式提纲为宜。 3、积累一些列写提纲的规范而不失灵活的句式以便写以论文的不时之需（适宜议论文）。 如单句：“……是……”，“……使……变得……” 复句：“……不是……而是……”“与其……毋宁”“纵然……也”“是因为……”“假如……就”等等 带修辞格的句式：比喻句：…像……，……正如……；设问句；反问句；对偶句等等 4、斟酌提纲特别讲究的地方：标题，开头，每段（层）主题句或引导句，结尾。 5、在设计首括句（段首引导句、主题句）时，注意提纲句的切题，提纲层次中所用的材料尽量列出（适宜议论文）。 6、提纲要实用，便于自己对文章的梗概一目了然。最好能达到“拿起提纲就能上，写成文章不走样”的地步，这样才能发挥提纲的积极作用。 7、列写提纲就明确文体，文体没有优劣之分，但每人有长短之别。一般而言记叙文构思费思量，没有大量训练过记叙性散文写作又没有驾驭记叙技巧的尽量避开；议论文容易列写提纲，建议一般高中生熟练掌握议论文的写法。一旦选择了文体，就要老老实实遵循文体写作规律列写提纲。即：记叙性散文重情节特别是细节；议论性散文重主题句、中心句和材料等等。 8、提纲中最好提示出两种以上表达方式和三种以上修辞技巧。议论中的描写、记叙成分往往容易成为亮点；记叙文中的点睛之笔（议论抒情）往往是胜算处。 9、避免套作。需要提醒的是，很多同学恐怕被“套作”的帽子吓怕了，以为我们训练的就是套作，不正确， 我们所说的“套作”指的那些“生搬硬套”既成作品、尤其是人所共知的美文的语言、结构和思想。所谓“生搬硬套”就是不加选择不惜笔墨套用文句文段成品，没有或少有自己的思想，被当作“严打”的对象是可以理解的，我们看到那些被“绳之以打”的考场作文同时又是对话题一知半解，在话题上打擦边球的甚至完全走题的。因此大可不必谈“套”色变乱了方寸。 几个需要澄清的是：1）、适当的引用不是套作，但“引用”要“适当”与自己的文章思路相和。2）、适当的仿词仿句能增加表达效果，但防止仿词过滥。3）、非得模仿的话不赞成模仿某一篇（特别是名篇）的整体，“杂取种种，合成一个”更易让有“打套作癖好者”乐意认可而使自己的文章免打，就如真像东施一样没法选择出身但又要赢得眼球口碑时，除了以手捧心外，并不做“蹙眉状”，反而再戴上一顶张柏芝戴的乞丐帽，一幅小贝妻子维多利亚戴的金丝框墨镜，不仅没有人说“效颦”，不说酷眩才怪。 四、 拟定提纲训练： 1、读下面的文字，根据要求作文。 魅力，很能吸引人的力量。我们在生活中时常会感受到“魅力”的存在：艺术的魅力，知识的魅力，人格的魅力，语言的魅力，异性的魅力，城市的魅力，大自然的魅力，风景的魅力……魅力还有其各种各样的特点：短暂的魅力，长久的魅力，永恒的魅力，某个方面的魅力，内在魅力，外在魅力…… 关于魅力，你一定会有过许许多多的见闻和经历，也一定会有自己的见解和感受吧，请你以“魅力”为话题，自主立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。 2、（第十四周作文题）生活中，任何人都会遇到惆怅或醒悟、羞辱或掌声、痛苦或幸福，怎样才能掌握自己的人生之舵呢？答案是学会承受，承受羞辱、承受重压，承受折磨，同时更应当承受名誉，承受成功。能承受，才不致于在困境中丧失自我，在顺境中迷失自我。 这段文字所谈的“承受”引起你怎样的联想？或产生什么样的感想？请以“承受”为话题写一篇文章。 3、历届奥运会吉祥物的设计向来牵动着全世界亿万人的心。2005年11月11曰晚，“2008年北京奥运会吉祥物”终于揭晓，最终入选的是具有浓郁中国风情的“五福娃”，它们是：奥林匹克圣火造型的福娃欢欢、熊猫造型的福娃晶晶、鱼造型的福娃贝贝、藏羚羊造型的福娃迎迎和燕子造型的福娃妮妮。 在可爱的“五福娃”受到大多数人欢迎的时候，也有另外一种声音冒了出来：“五个福娃，为什么大多数是吃草的，且形体柔软的？为什么没有一个是刚强的？难道中国人除了善良什么都不剩下了么？” 这种观点认为：“韩国的奥运会吉祥物是虎，俄罗斯的是熊，美国的是鹰，都有一种向上的锐气和张力；但当代表霸气的中国龙娃被燕子PK掉之后，五个吉祥物象征的已全是柔软的角色。奥运吉祥物虽小，却难免要与一个国家的气质扯上关系。所以，我们不禁要问：‘五福娃"能否代表中国气质？中国的气质到底是什么？” 你觉得中国的气质到底是什么呢？ 请以“中国的气质”为话题，写一篇文章。 4、神奇教练米卢带领中国男子足球队冲进了世界杯，圆了国人44年的足球梦。人们探究米卢的治队方略以及足球思想时，不约而同地注意到他的那句名言：态度决定一切。其实我们细细想来，又何尝仅是足球呢？不管事情是大是小，要真正做好它，关键取决于态度 。 请以“态度决定一切”为话题写一篇作文。可以谈自己的认识、看法、，也可以写自己的经历、感受，甚至可以编写寓言、故事。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 5、“分享阳光，分担风雨”，这是中央视台播报天气预报节目的引导语。每每听到句话，降了条件反射地要看天气预报，还可以由此产生丰富的联想与感悟。 请以“分享与分担”为话题，写一篇文章。[要求]①立意自定；②题目自拟；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。

　　要审清题目，确定中心，选择材料 　　作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。 　　作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文），所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。 　　中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 　　2.要简洁明了 　　作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐；既要简洁，又要达到写作目的。 提纲 　　1. 起因 　　2. 经过 　　3. 结果

作文提纲就是创作这篇文章的框架，从整体上设计这篇作文。下面就教大家作文提纲该怎么写。 题目 写在第一行正中间； 主要内容和中心 在题目下方，简洁明了地写出你想让这篇作文表达的主要内容和中心思想； 结构安排 作为作文纲要最重要的部分，设计时需要注意做到以下五点： 书写材料的顺序 先以小标题的形式，按照一定的顺序把材料串起来，哪个材料放前面，哪个放后面，文章怎么分段，每一段要表达的内容是什么。 确定好中心内容 根据想要表达的中心思想，区分主，次内容，标明“详”、“次详”、“略”等的字样，中心段该分几层来写，每层的先后顺序该怎么分，必要时要详细列出重点内容的步骤、次序。 根据文章选用的材料和想要表达的中心思想，在纲要中写明开头、结尾的方式； 设计好点题的时机及具体的方式、方法； 考虑好每个层次、段落之间的衔接过渡，需要标注前后照应，左右呼应的内容，方式如何； 编写要求 把握中心思想 作为文章的基础，纲要越详细文章才会越细腻，编写作文提纲的三个顺序：审题、明重，选材。题目规定的是写作范围(人、事、景、物等)、文章类型(记叙文、说明文、议论文等)，审题的目的是确定写的内容、写的方式，避免文不对题、偏离中心。 中心思想是一篇文章的灵魂，只有确立了中心，才能知道选什么材料，重点在哪里，详细和略过的内容是哪些等等。 选材时必须紧绕文章的中心思想，材料必须真实可信、新鲜有趣，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。 简明扼要 作文提纲提供的是作文的思路，大体框架。因此作文提纲要写全，但不能过于繁琐，需要简洁明了的表达写作目的。

作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，例子题目1：难忘的一件事 （一级提纲）主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。中心思想：关心同学、急人所急。重点段落内容：1．周丽把我扶到她的家。（次详）2．周丽给我洗脚，喷"好得快"。（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）结尾：我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）