关于 C语言 static变量访问的问题

有时你希望定义一个类成员，使它的使用完全独立于该类的任何对象。通常情况下，类成员必须通过它的类的对象访问，但是可以创建这样一个成员，它能够被它自己使用，而不必引用特定的实例。在成员的声明前面加上关键字static(静态的)就能创建这样的成员。如果一个成员被声明为static，它就能够在它的类的任何对象创建之前被访问，而不必引用任何对象。你可以将方法和变量都声明为static。static成员的最常见的例子是main( )。因为在程序开始执行时必须调用main()，所以它被声明为static。声明为static的变量实质上就是全局变量。当声明一个对象时，并不产生static变量的拷贝，而是该类所有的实例变量共用同一个static变量。声明为static的方法有以下几条限制：· 它们仅能调用其他的static方法。· 它们只能访问static数据。· 它们不能以任何方式引用this或super（关键字super与继承有关，在下一章中描述）。 如果你需要通过计算来初始化你的static变量，你可以声明一个static块，Static块仅在该类被加载时执行一次。下面的例子显示的类有一个static方法，一些static变量，以及一个static 初始化块： class UseStatic { static int a = 3; static int b; static void meth(int x) { System.out.println("x = " + x); System.out.println("a = " + a); System.out.println("b = " + b);} static { System.out.println("Static block initialized."); b = a * 4; } public static void main(String args[]) { meth(42); } }一旦UseStatic类被装载，所有的static语句被运行。首先，a被设置为3，接着static块执行(打印一条消息)，最后，b被初始化为a*4或12。然后调用main()，main()调用meth()，把值42传递给x。3个println ( )语句引用两个static变量a和b，以及局部变量x 。注意：在一个static方法中引用任何实例变量都是非法的。下面是该程序的输出：Static block initialized.x = 42a = 3b = 12在定义它们的类的外面，static方法和变量能独立于任何对象而被使用。这样，你只要在类的名字后面加点号运算符即可。例如，如果你希望从类外面调用一个static方法，你可以使用下面通用的格式：classname.method( )这里，classname 是类的名字，在该类中定义static方法。可以看到，这种格式与通过对象引用变量调用非static方法的格式类似。一static变量可以以同样的格式来访问——类名加点号运算符。这就是Java如何实现全局功能和全局变量的一个控制版本。下面是一个例子。在main()中，static方法callme()和static变量b在它们的类之外被访问。class StaticDemo {static int a = 42;static int b = 99;static void callme() {System.out.println("a = " + a);}}class StaticByName {public static void main(String args[]) {StaticDemo.callme();System.out.println("b = " + StaticDemo.b);}}下面是该程序的输出：a = 42b = 99static成员是不能被其所在class创建的实例访问的。如果不加static修饰的成员是对象成员，也就是归每个对象所有的。加static修饰的成员是类成员，就是可以由一个类直接调用，为所有对象共有的

1、静态全局变量 在全局变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态全局变量。我们先举一个静态全局变量的例子，如下： //Example 1 #include <iostream.h> void fn(); static int n; //定义静态全局变量 void main() { n=20; cout<<n<<endl; fn(); } void fn() { n++; cout<<n<<endl; } 静态全局变量有以下特点： 该变量在全局数据区分配内存； 未经初始化的静态全局变量会被程序自动初始化为0（自动变量的值是随机的，除非它被显式初始化）； 静态全局变量在声明它的整个文件都是可见的，而在文件之外是不可见的； 静态变量都在全局数据区分配内存，包括后面将要提到的静态局部变量。对于一个完整的程序，在内存中的分布情况如下图： 代码区 全局数据区 堆区 栈区 一般程序的由new产生的动态数据存放在堆区，函数内部的自动变量存放在栈区。自动变量一般会随着函数的退出而释放空间，静态数据（即使是函数内部的静 态局部变量）也存放在全局数据区。全局数据区的数据并不会因为函数的退出而释放空间。细心的读者可能会发现，Example 1中的代码中将 static int n; //定义静态全局变量 改为 int n; //定义全局变量 程序照样正常运行。 的确，定义全局变量就可以实现变量在文件中的共享，但定义静态全局变量还有以下好处： 静态全局变量不能被其它文件所用； 其它文件中可以定义相同名字的变量，不会发生冲突； 您可以将上述示例代码改为如下： //Example 2//File1 #include <iostream.h> void fn(); static int n; //定义静态全局变量 void main() { n=20; cout<<n<<endl; fn(); } //File2 #include <iostream.h> extern int n; void fn() { n++; cout<<n<<endl; } 编译并运行Example 2，您就会发现上述代码可以分别通过编译，但运行时出现错误。 试着将 static int n; //定义静态全局变量 改为 int n; //定义全局变量 再次编译运行程序，细心体会全局变量和静态全局变量的区别。 2、静态局部变量 在局部变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态局部变量。 我们先举一个静态局部变量的例子，如下： //Example 3 #include <iostream.h> void fn(); void main() { fn(); fn(); fn(); } void fn() { static n=10; cout<<n<<endl; n++; } 通常，在函数体内定义了一个变量，每当程序运行到该语句时都会给该局部变量分配栈内存。但随着程序退出函数体，系统就会收回栈内存，局部变量也相应失效。 但有时候我们需要在两次调用之间对变量的值进行保存。通常的想法是定义一个全局变量来实现。但这样一来，变量已经不再属于函数本身了，不再仅受函数的控制，给程序的维护带来不便。 静态局部变量正好可以解决这个问题。静态局部变量保存在全局数据区，而不是保存在栈中，每次的值保持到下一次调用，直到下次赋新值。 静态局部变量有以下特点： 该变量在全局数据区分配内存； 静态局部变量在程序执行到该对象的声明处时被首次初始化，即以后的函数调用不再进行初始化； 静态局部变量一般在声明处初始化，如果没有显式初始化，会被程序自动初始化为0； 它始终驻留在全局数据区，直到程序运行结束。但其作用域为局部作用域，当定义它的函数或语句块结束时，其作用域随之结束；

1. static 变量 　　静态变量的类型 说明符是static。 静态变量当然是属于静态存储方式，但是属于静态存储方式的量不一定就是静态变量。 例如外部变量虽属于静态 存储方式，但不一定是静态变量，必须由 static加以定义后才能成为静态外部变量，或称静态全局变量。 　　2. 静态局部变量 　　静态局部变量属于静态存储方式，它具有以下特点： 　　(1)静态局部变量在函数内定义 它的生存期为整个源程序，但是其作用域仍与自动变量相同，只能在定义该变量的函数内使用该变量。退出该函数后， 尽管该变量还继续存在，但不能使用它。 　　(2)允许对构造类静态局部量赋初值 例如数组，若未赋以初值，则由系统自动赋以0值。 　　(3)对基本类型的静态局部变量若在说明时未赋以初值，则系统自动赋予0值。而对自动变量不赋初值，则其值是不定的。 根据静态局部变量的特点， 可以 看出它是一种生存期为整个源程序的量。虽然离开定义它的函数后不能使用，但如再次调用定义它的函数时，它又可继续使用， 而且保存了前次被调用后留下的 值。 因此，当多次调用一个函数且要求在调用之间保留某些变量的值时，可考虑采用静态局部变量。虽然用全局变量也可以达到上述目的，但全局变量有时会造成 意外的副作用，因此仍以采用局部静态变量为宜。 　　3.静态全局变量 　　全局变量(外部变量)的说明之前再冠以static 就构 成了静态的全局变量。全局变量本身就是静态存储方式， 静态全局变量当然也是静态存储方式。 这两者在存储方式上并无不同。这两者的区别虽在于非静态全局 变量的作用域是整个源程序， 当一个源程序由多个源文件组成时，非静态的全局变量在各个源文件中都是有效的。 而静态全局变量则限制了其作用域， 即只在 定义该变量的源文件内有效， 在同一源程序的其它源文件中不能使用它。由于静态全局变量的作用域局限于一个源文件内，只能为该源文件内的函数公用， 因此 可以避免在其它源文件中引起错误。从以上分析可以看出， 把局部变量改变为静态变量后是改变了它的存储方式即改变了它的生存期。把全局变量改变为静态变量 后是改变了它的作用域， 限制了它的使用范围。因此static 这个说明符在不同的地方所起的作用是不同的。 　　4. static 函数….. 　　内部函数和外部函数 　　当一个源程序由多个源文件组成时，C语言根据函数能否被其它源文件中的函数调用，将函数分为内部函数和外部函数。 　　1 内部函数（又称静态函数） 　　如果在一个源文件中定义的函数，只能被本文件中的函数调用，而不能被同一程序其它文件中的函数调用，这种函数称为内部函数。 　　定义一个内部函数，只需在函数类型前再加一个“static”关键字即可，如下所示： 　　static 函数类型 函数名(函数参数表) 　　{……} 　　关键字“static”，译成中文就是“静态的”，所以内部函数又称静态函数。但此处“static”的含义不是指存储方式，而是指对函数的作用域仅局限于本文件。 　　使用内部函数的好处是：不同的人编写不同的函数时，不用担心自己定义的函数，是否会与其它文件中的函数同名，因为同名也没有关系。 　　2 外部函数 　　外部函数的定义：在定义函数时，如果没有加关键字“static”，或冠以关键字“extern”，表示此函数是外部函数： 　　[extern] 函数类型 函数名(函数参数表) 　　{……} 　　调用外部函数时，需要对其进行说明： 　　[extern] 函数类型 函数名(参数类型表)[，函数名2(参数类型表2)……]； 　　案例]外部函数应用。 　　（1）文件mainf.c 　　main() 　　{ extern void input(…),process(…),output(…); 　　input(…); process(…); output(…); 　　} 　　（2）文件subf1.c 　　…… 　　extern void input(……) /*定义外部函数*/ 　　{……} 　　（3）文件subf2.c 　　…… 　　extern void process(……) /*定义外部 函数*/ 　　{……} 　　（4）文件subf3.c 　　…… 　　extern void output(……) /*定义外部函数*/ 　　{……}

static是静态变量，也就是说在程序执行之前就分配内存，直到程序退出才释放内存。所以static变量在程序执行过程中它的值将一直保留。而普通的成员变量在一个类被销毁后它的值也就消失，每次调用，又重新分配内存地址和值

　　在C语言中，static的作用有三个，分别如下：　　1、隐藏；　　当同时编译多个文件时，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性。　　2、保持变量内容的持久；　　存储在静态数据区的变量会在程序刚开始运行时就完成初 始化，也是唯一的一次初始化。　　3、默认初始化为0；　　在静态数据区，内存中所有的字节默认值都是0x00，某些 时候这一特点可以减少程序员的工作量。

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

作用于整个程序中，相当于全局变量，不过它可以定义在程序的任何地方，比如函数内，只要变量前加了static，这部分变量对应的内存就不会被回收，直到程序结束。

可以的private static 和 public static 都是静态变量,在类加载时就定义,不需要创建对象,但是private static 是私有的,不能在外部访问,只能通过静态方法调用,这样可以防止对变量的修改public static 是公开的,在外部就可以访问,且可以对该值修改,在编程中,如果不希望静态变量随意修改,就应该声明private(私有)的,这样外部不能随意修改,此时在把构造函数私有,这样这个变量就没有办法使用一般方法修改了如果使用公开的,则可以在任意地方对其进行修改

static区，就是类加载就纯在的。方法区，是加载这个方法时才有的、

没有限制举个例子就明白了 public class testStatic { public static void A() { System.out.println("Hello World!"); } public static void main(String[] args) { testStatic.A();//类名+.直接调用 不用new了 } } 输出 Hello World

关键字static的作用是什么？这个简单的问题很少有人能回答完全。在C语言中，关键字static有三个明显的作用：u2022; 在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。u2022; 在模块内（但在函数体外），一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。u2022; 在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。例子可以参考我的下面URL

当前文件内

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

硬盘的虚拟地址上的,地址是固定的.

C++面向过程的static和C的是一样的。 　　C++的static有两种用法：面向过程程序设计中的static和面向对象程序设计中的static。前者应用于普通变量和函数，不涉及类；后者主要说明static在类中的作用。 　　一、面向过程设计中的static 　　1、静态全局变量 　　在全局变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态全局变量。我们先举一个静态全局变量的例子，如下： 　　//Example 1　　#include <iostream.h>　　void fn();　　static int n; //定义静态全局变量　　void main()　　{ n=20; 　　cout<<n<<endl; 　　fn();　　}　　void fn()　　{ n++;　　cout<<n<<endl;　　} 　　静态全局变量有以下特点： 　　该变量在全局数据区分配内存； 　　未经初始化的静态全局变量会被程序自动初始化为0（自动变量的值是随机的，除非它被显式初始化）； 　　静态全局变量在声明它的整个文件都是可见的，而在文件之外是不可见的； 　　静态变量都在全局数据区分配内存，包括后面将要提到的静态局部变量。对于一个完整的程序，在内存中的分布情况如下图： 　　代码区 　　全局数据区 　　堆区 　　栈区 　　一般程序的由new产生的动态数据存放在堆区，函数内部的自动变量存放在栈区。自动变量一般会随着函数的退出而释放空间，静态数据（即使是函数内部的静 态局部变量）也存放在全局数据区。全局数据区的数据并不会因为函数的退出而释放空间。细心的读者可能会发现，Example 1中的代码中将 　　static int n; //定义静态全局变量 　　改为 　　int n; //定义全局变量 　　程序照样正常运行。 　　的确，定义全局变量就可以实现变量在文件中的共享，但定义静态全局变量还有以下好处： 　　静态全局变量不能被其它文件所用； 　　其它文件中可以定义相同名字的变量，不会发生冲突； 　　您可以将上述示例代码改为如下： 　　//Example 2//File1　　#include <iostream.h>　　void fn();　　static int n; //定义静态全局变量　　void main()　　{ n=20; 　　cout<<n<<endl; 　　fn();　　}　　//File2　　#include <iostream.h>　　extern int n;　　void fn()　　{ n++; 　　cout<<n<<endl;　　} 　　编译并运行Example 2，您就会发现上述代码可以分别通过编译，但运行时出现错误。 试着将 　　static int n; //定义静态全局变量 　　改为 　　int n; //定义全局变量 　　再次编译运行程序，细心体会全局变量和静态全局变量的区别。 　　2、静态局部变量 　　在局部变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态局部变量。 　　我们先举一个静态局部变量的例子，如下： 　　//Example 3　　#include <iostream.h>　　void fn();　　void main()　　{ fn();　　fn();　　fn();　　}　　void fn()　　{ static int n=10; 　　cout<<n<<endl; 　　n++;　　} 　　通常，在函数体内定义了一个变量，每当程序运行到该语句时都会给该局部变量分配栈内存。但随着程序退出函数体，系统就会收回栈内存，局部变量也相应失效。 　　但有时候我们需要在两次调用之间对变量的值进行保存。通常的想法是定义一个全局变量来实现。但这样一来，变量已经不再属于函数本身了，不再仅受函数的控制，给程序的维护带来不便。 　　静态局部变量正好可以解决这个问题。静态局部变量保存在全局数据区，而不是保存在栈中，每次的值保持到下一次调用，直到下次赋新值。 　　静态局部变量有以下特点： 　　该变量在全局数据区分配内存； 　　静态局部变量在程序执行到该对象的声明处时被首次初始化，即以后的函数调用不再进行初始化； 　　静态局部变量一般在声明处初始化，如果没有显式初始化，会被程序自动初始化为0； 　　它始终驻留在全局数据区，直到程序运行结束。但其作用域为局部作用域，当定义它的函数或语句块结束时，其作用域随之结束； 　　3、静态函数 　　在函数的返回类型前加上static关键字,函数即被定义为静态函数。静态函数与普通函数不同，它只能在声明它的文件当中可见，不能被其它文件使用。 　　静态函数的例子： 　　//Example 4　　#include <iostream.h>　　static void fn();//声明静态函数　　void main()　　{　　fn();　　}　　void fn()//定义静态函数　　{ int n=10;　　cout<<n<<endl;　　} 　　定义静态函数的好处： 　　静态函数不能被其它文件所用； 　　其它文件中可以定义相同名字的函数，不会发生冲突；

static关键字，告知编译器main函数是一个静态函数。也就是说main函数中的代码是存储在静态存储区的，即当定义了类以后这段代码就已经存在了。如果main()方法没有使用static修饰符，那么编译不会出错，但是如果你试图执行该程序将会报错，提示main()方法不存在。因为包含main()的类并没有实例化（即没有这个类的对象），所以其main()方法也不会存。而使用static修饰符则表示该方法是静态的，不需要实例化即可使用。

static表示“全局”或者“静态”的意思，用来修饰成员变量和成员方法，也可以形成静态static代码块，但是Java语言中没有全局变量的概念。被static修饰的成员变量和成员方法独立于该类的任何对象。也就是说，它不依赖类特定的实例，被类的所有实例共享。只要这个类被加载，Java虚拟机就能根据类名在运行时数据区的方法区内定找到他们。因此，static对象可以在它的任何对象创建之前访问，无需引用任何对象。用public修饰的static成员变量和成员方法本质是全局变量和全局方法，当声明它类的对象市，不生成static变量的副本，而是类的所有实例共享同一个static变量。static变量前可以有private修饰，表示这个变量可以在类的静态代码块中，或者类的其他静态成员方法中使用（当然也可以在非静态成员方法中使用--废话），但是不能在其他类中通过类名来直接引用，这一点很重要。实际上你需要搞明白，private是访问权限限定，static表示不要实例化就可以使用，这样就容易理解多了。static前面加上其它访问权限关键字的效果也以此类推。Java是由Sun Microsystems公司推出的Java面向对象程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。Java由James Gosling和同事们共同研发，并在1995年正式推出。Java最初被称为Oak，是1991年为消费类电子产品的嵌入式芯片而设计的。1995年更名为Java，并重新设计用于开发Internet应用程序。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器均支持Javaapplet。另一方面，Java技术也不断更新。Java自面世后就非常流行，发展迅速，对C++语言形成有力冲击。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。2010年Oracle公司收购Sun Microsystems。

静态变量，定义常量的时候用

写的真抽象....如果是页面传值问题，建议用Session。打字不易，如满意，望采纳。

因为static的变量是放在静态存储区，和全局变量像似，只是作用域不同。

嗯，可以的

你知识不全面在C中static有两个完全不同的含义在函数内定义的函数就是你说的意思在函数外定义，就是图中的意思如果C++中还有static成员第三种含义

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

这里有静态局部变量的详细解释http://baike.baidu.com/view/675642.htm

是的。static是说明这个东西是属于整个类的而局部变量的作用域只能在他所属的{}之内。不可能是属于类或对象的。所以矛盾，故static不能修饰局部变量 public class Test {public static int a=1;//成员变量，允许public static void main(String[] args) {static int b=1;//错误}}

在远标时学过：static变量和他所属类的生命周期一致，类加载的时候创建StaticObjectso=null；在执行以上语句的时候，不会发生类加载，所以其static变量也不存在，static修饰变量的多少，取决于实际变量代表的意义比如，把老板的名字设置为static变量应该是可以的，因为很多的员工都会去访问这个名字，但是把某一个员工的名字设置为static的，就需要考虑考虑static变量放在数据区中，不是在栈中

输出结果为29在C语言中，static的字面意思很容易把我们导入歧途，其实它的作用有三条。（1）第一个作用：隐藏。当我们同时编译多个文件时，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性。为理解这句话，我举例来说明。我们要同时编译两个源文件，一个是a.c，另一个是main.c。下面是a.c的内容#include<cstdio>增加这条语句char a = ‘A‘; // global variablevoid msg() {printf("Hello "); }你可能会问：为什么在a.c中定义的全局变量a和函数msg能在main.c中使用？前面说过，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性，其它的源文件也能访问。此例中，a是全局变量，msg是函数，并且都没有加static前缀，因此对于另外的源文件main.c是可见的。如果加了static，就会对其它源文件隐藏。例如在a和msg的定义前加上static，main.c就看不到它们了。利用这一特性可以在不同的文件中定义同名函数和同名变量，而不必担心命名冲突。Static可以用作函数和变量的前缀，对于函数来讲，static的作用仅限于隐藏，而对于变量，static还有下面两个作用。（2）static的第二个作用是保持变量内容的持久。存储在静态数据区的变量会在程序刚开始运行时就完成初始化，也是唯一的一次初始化。共有两种变量存储在静态存储区：全局变量和static变量，只不过和全局变量比起来，static可以控制变量的可见范围，说到底static还是用来隐藏的。（3）static的第三个作用是默认初始化为0。其实全局变量也具备这一属性，因为全局变量也存储在静态数据区。在静态数据区，内存中所有的字节默认值都是0x00，某些时候这一特点可以减少程序员的工作量。最后对static的三条作用做一句话总结。首先static的最主要功能是隐藏，其次因为static变量存放在静态存储区，所以它具备持久性和默认值0。下面是main.c的内容除了头文件，需要声明函数：void msg();int main(void){ extern char a; // extern variable must be declared before useprintf("%c ", a);(void)msg();return 0;}

static变量的初始化，事实胜于雄辩，啥也别说，code说明问题：[cpp] view plain copy print?int add(int a, int b) { static int result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { int a = add(2, 1); int b = add(3, 4); if ( a== b) cout << 1 << endl; return 0; } 输出为：1。稍作修改：[cpp] view plain copy print?int add(int a, int b) { static int result = 0; result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { int a = add(2, 1); int b = add(3, 4); if ( a== b) cout << 1 << endl; return 0; } 没有任何输出。这就是static变量的一个性质：初始化只有一次，但是可以多次赋值。在第一段代码中：[cpp] view plain copy print?static int result = a + b; 从汇编的调试过程中可以发现只有第一次调用add方法时才进行了初始化，第二次初始化直接跳过了。但是赋值是可以多次的。这也就说明了静态变量的初始化和赋值的区别。另外，如果上述代码返回引用，并且同时比较二者不使用中间变量呢？如下例：[cpp] view plain copy print?int& add(int a, int b) { static int result = 0; result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { //int a = add(2, 1); //int b = add(3, 4); if (add(2, 1) == add(3, 4)) cout << 1 << endl; return 0; } 输出结果为：1[plain] view plain copy print?00313C7E push 1 00313C80 push 2 00313C82 call add (0311451h) 00313C87 add esp,8 00313C8A mov esi,eax 00313C8C push 4 00313C8E push 3 00313C90 call add (0311451h) 00313C95 add esp,8 00313C98 mov ecx,dword ptr [esi] 00313C9A cmp ecx,dword ptr [eax] 00313C9C jne wmain+6Bh (0313CCBh) 从下面比较的汇编看来，其实二者比较的是同一地址的数据，所以必然相等。[plain] view plain copy print?<pre name="code" class="plain">00313C9A cmp ecx,dword ptr [eax]

楼主这个代码目的是这样的吧。是想看看static静态变量 和普通变量的区别但这里出错的原因是 static只能修饰成员变量，如果public class Test { static int i=0;//写在这里 不会报错 因为这样i是Test对象的成员变量 public int m(){ i++;又因为是static变量 内存里只有一个i 所以 i的值一直叠加 最后输出2而如果不用static关键字 用int i=0 普通变量的话 最后输出的是1 因为 t.m();这个方法没有传给实际变量 所以i不会被保存希望对你有所帮助

不能吧,如果要用局部变量，java要求必须被定义为final

JSDHDUSWJSDISISDHFUHAJGUIQFRUGTIQ

加了static，这个全局变量只能本文件函数使用不用的话，这个全局变量可以被另外的文件extern后使用

就我这水平好像是没发现过这情况，也不需要啊，不过c＃有个程序集清单的功能，类似于c++ dll导出头文件，然后reference导入元数据，就只看到函数名，没有实现过程，当然我就有这么个概念映像，具体还真没用过，你可以度娘一下

生命周期是全局的.作用域是局部的.

如果你再调用一次f就会看出来了简单理解,你可以吧他当全局变量.

因助人为乐的“死党”我的“超级死党”非廖倩莫属了。她有着活泼开朗的性格。每天都绑着马尾辫，高高的额头，不管是春夏秋冬，她脸上总是绽放灿烂的笑容。我一直都很佩服她，不单单是因为她很快乐，还因为她有着良好的品质。 　　记得有一次放学后，我们几个小伙伴在校门外等廖倩。过了一会儿，廖倩跑过来，正准备要走，廖倩的目光停留在一个脸色看起来很焦急的小女孩上。我不耐烦地推着她说：“快走吧！哥们，你还回不回家啊？”廖倩摆了摆手，示意我们先走。我们可是哥们，当然得等一下。廖倩朝我们笑了笑，跑到那个女孩身边，跟她说了几句话，俩人牵着手过来了。我打量着小女孩，口无遮拦地说:“哥们，哪捡的一个小妹妹？”廖倩向我吐了吐舌头说：“她，就住在我家旁边。今天她妈妈没来接她，就由我送她回去。”在回家的路上，廖倩怕小女孩很孤单，就跟她聊起来。我疑惑不解地问道：“你身边带一个小朋友不烦吗？”廖倩拍拍我的肩膀，笑着回答：“呵呵，你不是很羡慕我的快乐吗？我之所以很快乐，因为帮助别人就是快乐自己啊！”我停下脚步，愣住了，终于明白了她为什么快乐。　　就是这样一个因助人而快乐的“死党”，所以我很佩服她。朋友们，你们不是都想要快乐吗？帮助别人，快乐自己。 助人为乐 助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。 人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？ 是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。 助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。

1、不管你走到哪里，到处的人都是春风满面、喜笑颜开。 2、月亮遮面看人间，腊八节日红火光。家家户户煮辣粥，祈盼吉祥幸福添。千里冰封雪茫茫，难阻亲情聚粥餐。热热闹闹满堂彩，腊八节日尽开颜。愿你腊八节：喜笑颜开美满吉祥安！ 3、黑色贵族不再醉，歌舞蹁跹来聚会。黑白天鹅同起舞，两人正好配成对。美丽公主遇王子，回眸一笑终身配。心想事成成双对，喜笑颜开心不碎。黑色情人节到了，愿你早结连理！ 4、今年苹果又是一个好收成，市场价格也好，所以大家都是喜笑颜开，高兴得很。 5、春节到，送你一盘吉祥饺子，保你吃得满嘴流油，喜笑颜开；吃得欢天喜地，乐不思蜀；吃得面色红润，鸿运当头；吃得汗流浃背，福寿安康；吃得心情舒畅，开心无比；吃得肚皮圆圆，幸福。 6、暑假到，把烦恼抛到九霄云外，喜笑颜开；把惆怅丢到大海深处，神清气爽；把问候送到朋友心窝，美妙无比。愿你暑假乐逍遥，心情爽歪歪！ 7、高血压，可预防，饮食锻炼保安康。戒烟酒，食粗粮，少盐少荤多素汤。慢跑步，莫着凉，一步一步奔健康。秋通愁，要开朗，喜笑颜开把压降。10月8全国高血压日，轻松降压，还您健康！ 8、扫除惆怅的盲区，心情舒畅；扫除忧烦的盲点，喜笑颜开；扫除心灵的盲杖，幸福无限；扫除文化的文盲，和谐世界。国际扫盲日，一起来扫盲，快乐无限！ 9、春天像冒尖的芽儿，喜笑颜开的，摇着，舞着。 10、青谷幽幽松长绿，流水潺潺鱼欢跃。神州大地迎来宾，华夏霞光留余晖。九十党辰今朝迎，五千文化历史留。建党建国开天地，喜笑颜开新中华。 11、白露到，快乐露脸了，喜笑颜开；美好露面了，幸福无限；吉祥露彩了，鸿运当头；平安露喜了，福寿无边；朋友露口了，情浓谊厚。愿你逍遥，心情舒畅！ 12、财神日，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。钱够用就行了，快乐是钱买不到的，幸福是钱买不到的，健康是钱买不到的。愿你幸福平安快乐天天！ 13、宝宝百天，一家喜笑颜开，二声笑语不断，三邻五舍齐祝愿，四面八方恭贺来，六六大顺家庭旺，贤七（妻）乖儿绕身旁。愿宝宝快乐成长，身体棒棒。 14、艾草两叶吉祥曲，雄黄一斛天下雨，静静看流光飞舞，轻轻摇龙舟碧湖。端午节到了，祝你们粽是喜笑颜开，粽是好远常来，粽是动力澎湃，粽是幸福康泰！ 15、万圣节到，开心鬼找你聊天，喜笑颜开；吉祥鬼保你好运，事事发达；发财鬼助你发财，财源滚滚；机灵鬼为你祈福，福运无边；好朋友送你祝福，福寿安康！ 16、蛇年到，愿你事业打败牛鬼蛇神，业绩辉煌；心情天天龙蛇飞动，喜笑颜开；财源总能画蛇添足，源源不断；祝你新的一年，幸福不打折，好运总相伴！蛇年大吉！ 17、端午来到，送你一桌美味佳肴，端上一盘欢乐果，喜笑颜开；端上一杯美好茶，幸福无限；端上一盘吉祥糕，好运无穷；端上一盘平安粽，福寿安康。祝端午开心哦！ 18、在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。 19、七夕到，七喜送，祝你喜从天降，喜气洋洋，喜上眉梢，喜笑颜开，喜形于色，喜出望外，喜眉笑眼。顺祝天下有情人终成眷属，面带微笑，七夕快乐！ 20、六一来到，童心荡漾，展展童颜，放声欢笑；道道童趣，妙趣横生；讲讲童年，回味无穷；听听童音，欢乐满怀；说说童言，喜笑颜开。愿你开怀，童心依旧！ 21、送你一阵狂风，将你的烦恼吹到九霄云外；送你一场暴雨，将你的忧愁淋得永不再来；送你一声惊雷，将你的失意吓得步不敢迈。祝你：喜笑颜开！ 22、在这个人才辈出的时代，徐大哥以他料事如神和文武双全的才能得到当地百姓的认可，大家喜笑颜开的迎接他。 23、财神节到啦，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。钱够用就行了，快乐是钱买不到的，幸福是钱买不到的，健康是钱买不到的。愿你幸福平安快乐天天！ 24、望着月亮，我似乎看到了玉免正急忙地捣着长生不老之丹；广寒宫的嫦娥，平时十分寂寞，孤独，今天却喜笑颜开；那倒霉的砍柴人吴刚，今天也在歇着。 25、开心的潮水冲刷你，喜笑颜开；愉快的心弦拨弄你，欢喜连连；惬意的时光梳理你，逍遥无比；远方的朋友祝福你，心花怒放：祝国庆开心，心情好好！ 26、他得知儿子高考录取的消息后，喜笑颜开，逢人便讲。 27、用心编写一条短信，温暖心情。用爱搭建一座桥梁，宽胸畅心。用情编织一件衣服，暖身保健。用意建造一所房屋，安居乐业。愿你大寒喜笑颜开！ 28、端午佳节，喜上眉梢；菖蒲高挂，吉祥满屋；张灯结彩，喜笑颜开；龙舟竞驰，欢喜连连；粽叶飘香，神清气爽；送份祝福，聊表寸心；愿君开怀，幸福如意！身体健康，福寿绵长！ 29、送你一把痒痒挠，挠掉烦恼，喜笑颜开；挠散惆怅，心情开朗；挠走晦气，鸿运当头；挠出财路，一路发达。愿你好运，幸福如意！ 30、喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目。 31、秋分到秋意凉，短信到祝福暖；秋风到好运绕，幸福到甜蜜笑；秋雨到落心间，关怀到朋友笑。祝秋分时节喜笑颜开！ 32、你被烦恼困扰，我没有忘记开导你；当你被他人伤害，我没有忘记安慰你；当你喜笑颜开，我没有忘记陪你一起欢笑；平安夜里，我当然不会忘记祝福你：安康幸福，一生平安。 33、天高云淡好天气，炎夏酷暑渐消去，秋风送爽立秋到，清新畅快心欢喜。喜笑颜开收获季，红红苹果大鸭梨，山青水碧好心情，枫林尽染红天际。愿你立秋多收获，爱情事业喜上加喜！ 34、爆竹声声除旧岁，春风送暖入屠苏。转眼之间除夕到，全家团圆烦恼无。喜笑颜开家宴摆，守岁节目百样出。开开心心过除夕，明朝便会春光度。祝除夕快乐！ 35、暑假了，把烦恼扔了，喜笑颜开；把惆怅甩了，心情爽爽；把压力抛了，浑身轻松；把假期享了，逍遥无限。愿你暑假玩得开心，过得舒心！ 36、今天我发明了一种全世界人都想要的气体，此气体无色，有臭臭的铜腥味，能让丈母娘喜笑颜开，能买豪华的别墅，能娶最美的新娘，财气送给你。 37、万圣节了，开心鬼对你呲牙，喜笑颜开；调皮鬼对你挤眉，身心舒爽；发财鬼对你微笑，财源滚滚；机灵鬼对你俯首，好运连连；捣蛋鬼对你祝福，福寿安康！ 38、七夕喜鹊搭鹊桥，我用喜字给你搭座桥，愿你喜上眉稍享爱情，喜气洋洋总开心，喜笑颜开赚钞票，喜出望外总好运！欢欢喜喜过七夕，有爱有喜甜蜜蜜。 39、花枝招展绚彩衣裳是你的外表美，温柔善良贤惠纯情是你的内秀美。勤奋耕耘美化家园是你的心灵美，打扮漂亮爱美时尚是你的丽质美。三八节来到，愿你年轻漂亮喜笑颜开！ 40、三十除夕大年夜，五更一时分二年，一夜平安连双岁，灯火彻夜亮世界，驱跑邪恶众瘟神，通宵守岁全家乐，春桃红艳换旧符，喜笑颜开拜新年。祝您除夕多快乐，新年逍遥胜神仙！ 41、除夕到，挂灯笼，燃爆竹，一片欢笑；除夕到，贴春联，贴门神，处处喜庆；除夕到，年夜饭，齐守岁，合家团圆；除夕到，祝福到，幸福来，喜笑颜开。 42、开业大吉，事事如意，生意兴隆，友人广聚，经营有道，财源滚滚，上下齐心，红火满门，喜笑颜开，早日发财。恭贺朋友开店大吉，愿事业顺心，富贵吉祥。 43、社员看着金黄色的麦田喜笑颜开，庆贺今年又是一个丰收年。 44、红色的圣诞帽吉祥如意开心，彩色圣诞袜装满未来和梦想，圣诞节的礼物更显幸福美满，圣诞宴餐举杯共饮喜笑颜开。愿你圣诞喜乐开怀，实现梦想好运连年！ 45、送你一朵花，花瓣是红的，花蕊是红的，花托是红的，花柄也是红的；送给丈母娘喜笑颜开，送给老婆眉眼弯弯，自己留着还能换钱，又名钱花。 46、又是一年岁尾时，喜逢周末来相遇，昔日不快与烦忧，统统抛到脑后去，阳光灿烂在明天，欢欣鼓舞庆新年，喜笑颜开好心情，周末愉快好运连！ 47、鞭炮声声唱响了春节的喜乐年华，各族人民传统大节的烟花盛开。龙的传人舞狮挥龙庆贺马年的到来，秧歌高跷舞出了全国人民心中的喜悦，幸福美满喜笑颜开。祝你春节万事喜悦开心！ 48、春分至，春风吹，短信至，暖心扉。祝愿你：工作上，工资涨；身体上，保安康；心情上，烦恼忘；身材上，吃不胖。春暖花开，愿你喜笑颜开！ 49、世界微笑日，送你一朵微笑花，花瓣是吉祥，花蕊是好运，花托是幸福，花柄是快乐；愿你喜笑颜开，开开心心，幸福快乐每一天。 50、糖醋一碗喜笑颜开，甜歪你的嘴；清炖一盘年年有余，撑爆你的肚；油炸一锅吉祥如意，爽到你的心。世界厨师日，我这位大厨上的菜，客官是否满意？ 51、七夕银河星璀璨，喜鹊搭起鹊桥来。牛郎织女终见面，喜笑颜开泪难干。人间也有真情在，心心相印磐石坚。古往今来传说在，爱情花开永不败。愿你早日觅得真爱，幸福开颜！ 52、一阵秋风落叶扬，一场秋雨一次凉。秋露晨间闪银光，送来美满耀吉祥。秋菊花开金灿灿，花香四溢祝福传。金秋喜获五谷粮，喜笑颜开庆丰年。愿你秋分乐开怀！ 53、四月假期有好多，四月十八别错过。国家支持是政策，我们只需不懒惰。收到信息起个誓，算作朋友发财时。天长地久发发发，喜笑颜开财财财。 54、快乐的秧歌扭起来，长长的祥龙舞起来，欢快的舞步跳起来，幸福的歌曲唱起来，祝福的短信发起来。春节到了，祝你快乐不断，喜笑颜开！ 55、千里冰封雪茫茫，寒风刺骨冻耳伤。冬至日回太阳转，人来人往节日忙。家家户户吃水饺，防冻御寒避邪灾。烧纸祭祖把酒洒，祈求平安无灾难。愿君喜笑颜开！ 56、最近我喜从天降，可让我喜上眉梢了，现在喜出望外的盼你这只喜羊羊能来，那将更加喜气洋洋，结婚才能喜笑颜开，愿你来为我喜上加喜啊！ 57、七夕送七喜：喜从天降，喜气洋洋，喜上眉梢，喜笑颜开，喜形于色，喜出望外，喜眉笑眼。再祝有情人终成眷属，再发祝福无数，再来微笑一个：七夕快乐！ 58、秋雨绵绵雾蒙蒙，秋风爽爽水清清。叶落天蓝雁南飞，牛羊成群鱼跃塘。秋获五谷粮满仓，喜笑颜开庆丰年。打谷场上载歌舞，幸福生活溢光彩。祝秋分美乐！ 59、今天是你的生日，我把最美的祝福用丘比特的箭射入你的心扉：祝你生活美满，平安健康，爱情甜蜜，事业成功，喜笑颜开，万事通达，吉祥如意！ 60、圣诞到了，聆听钟声，心情悠扬；静看飞雪，喜笑颜开；戴上帽子，鸿运当头；披上外套，福运无边；送上祝福，锦上添花：祝圣诞快乐，天天开心！ 61、夏至不请自来，生活别样精彩。渲染云彩的裳，悠闲一路满载；解开心中的结，快乐就会盛开；撑起绿荫小伞，不怕太阳直晒。风扇转得挺欢，吹跑闷热不快。迈开轻松步伐，走出自我风采。还有我的问候，愿你喜笑颜开！ 62、打开电子相册，展现在眼前一张张诗情画意浪漫情调的照片，是甜蜜幸福滋味的记录。那喜笑颜开得快乐情调，定格着一辈子的记忆。相片情人节：爱你心不变！ 63、羊年到来喜洋洋，喜笑颜开神飞扬。只为吉祥身边傍，阳光大道任你闯。万事顺利事业创，家庭美满和睦长。更有朋友情谊讲，时刻惦记在身旁。祝你羊年发洋财，幸福快乐人健康！ 64、小年来到，五福水饺来拜年，化作幸福亲吻你，美好无限；化作快乐愉悦你，喜笑颜开；化作健康呵护你，福寿绵绵；化作祥云笼罩你，好运天天；化作财气萦绕你，财源滚滚。祝愿你福寿安。 65、雪花飞起来，丰年跟着来；工资飞起来，快乐跟着来；爱心飞起来，温暖跟着来；短信飞起来，祝福跟着来：祝君元宵节阖家团圆，喜笑颜开。 66、财神节将至，别人祝你升官发财，我却祝你喜笑颜开。钱够用就行了，快乐是钱买不到的，幸福是钱买不到的，健康是钱买不到的。愿你幸福平安快乐天天！ 67、五八微笑节日到，愿君天天开口笑，忧愁烦恼全甩掉，失意忧郁统统抛，开心快乐来环绕，时时刻刻哈哈笑，喜笑颜开好运到，幸福如意每一秒。世界微笑日到了，今天你笑了吗？ 68、喜从天降，喜气洋洋，喜上眉梢，喜笑颜开，喜形于色，喜出望外，喜眉笑眼。再祝有情人终成眷属，再发祝福无数，再来微笑一个：七夕快乐！ 69、过新年，穿新衣，喜笑颜开美滋滋；踩高跷，扭秧歌，热热闹闹笑开怀；放鞭炮，挂红灯，吉星高照福无边；送祝福，不停歇，情意满怀暖你心：祝新春快乐，好运如潮！ 70、当你被他人伤害，我没有忘记安慰你；当你喜笑颜开，我没有忘记陪你一起欢笑；平安夜里，我当然不会忘记祝福你：安康幸福，一生平安。 71、七夕到，送七喜，老婆祝你：喜从天降好运来，喜笑颜开好心情，喜出望外好彩头，喜气洋洋好生活，喜不自胜好幸福，双喜临门好喜庆，喜得丈夫好老公！收到七喜，还不穿的喜庆点和老公。 72、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。心情舒畅，精神爽，祝你笑容常挂脸上，笑盈盈；谈笑风生，笑声朗；喜笑颜开，心中美；一笑了事，心里宽；喜随笑来，身体健；笑口常开，青春常在。 73、恭喜恭喜，开张志喜。开门见喜，欢天喜地。喜从天降，大喜过望。喜形于色，喜笑颜开。喜上眉梢，喜不自胜。恭喜发财，皆大欢喜。 74、而女儿一旦和她团聚，女神便喜笑颜开，世界也重现草木复苏，群芳争艳的勃勃生机，就是春、夏、秋三季。 75、中秋佳节思绪乱，思亲友盼团圆，举杯畅饮论生活之酸甜。明月枝头佳人伴，品月饼吐真言，喜笑颜开述人生之悲欢。短信发来祝愿，祝你中秋快乐喜团圆！ 76、芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事。喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。继续扬鞭再向前，前途无量正灿烂。愿你前途无量。 77、在这晴空万里的金秋季节，田野里的男女老少正喜笑颜开地忙着收割。 78、时至酷夏，快乐为你遮荫，喜笑颜开；幸福为你扇风，惬意开怀；清凉为你献茶，清爽逍遥；轻松为你按摩，浑身舒爽；健康为你把脉，福寿百年；朋友为你祈福，好运无限。愿夏日安好，开心一夏！ 79、国泰民安金秋丰收，家家户户喜笑颜开；月饼圆圆满含甜蜜，明月千里遥寄思念，国庆中秋双节合璧，双重祝福一齐送你，祝福朋友：好运连连，好梦圆圆，吉祥如意，幸福永远！ 80、热闹的夜市，要数小吃最为兴旺。沿着笔直的街边，一排接一排的小吃品种繁多、琳琅满目。老板笑脸相迎，殷勤周到，顾客来来往往，喜笑颜开。在众多的小吃中，风味独特的麻辣烫坏口口味鲜美的面条最为人们所青睐。 81、昨天看到天使在淋雨，我便把雨伞借给了她。今天她问我是要金钱名利还是要富贵荣华，我说什么都不要，只要正在看短信人，伴随世界微笑日里微笑，喜笑颜开幸福开心一直到老！ 笑逐颜开造句 1、尽管他非常悲痛，马克·吐温仍以他那似乎永不枯竭的机智和幽默，使美国公众笑逐颜开。 2、人们看见五颜六色的花在夜空中绽放时，个个笑逐颜开。 3、但是，媒体却登出了笑逐颜开的农民们购买电视机和电冰箱的照片。 4、他这个人，照说没有什么可取的地方足以使她笑逐颜开的，因为他是个乖戾的青年人，即使对她也没有什么礼貌之可言。 5、但是经过手术后，现在她的鼻子上仅有一个小小的红色疤痕，这名害羞的小女孩终于可以笑逐颜开了。 6、老王笑逐颜开地和每位客人敬酒，老年得子的喜悦可说是表露无遗。 7、当我看到笑逐颜开的家人围着那些毕业生，我深刻地意识到孩子的成功对于整个家庭来说意味着太多，太多了。 8、每次收到情人的来信，她总是笑逐颜开，心情愉快。 9、只要一提到他儿子的名字老汉就笑逐颜开。 10、考好的呢就是笑逐颜开，考坏的只好再接再厉了。 11、婚礼上的宾友都兴高采烈，且笑逐颜开地向主人家贺喜。 12、他的才华令人眩目，而且让人笑逐颜开；然而对于生活或政治都没有产生价值和影响。 13、不过正是宽叶黄豆最使人笑逐颜开，全都长了出来，尽管有些似乎比原计划靠得更近。 14、整场婚礼进行了80分钟，耽误的时间使他们没法取得比赛佳绩，但是伴着飘舞的五彩纸屑，还有宾客和祝福者的欢呼声，夫妻二人笑逐颜开，喜气洋洋。 15、随后澳大利亚人又把扬科洛夫斯基的回传球踢空，慷慨地送了阿内尔卡一次打空门的机会。坐在最高包厢内的阿布也看得笑逐颜开。 16、我们看到奥巴马的孩子面对生活笑逐颜开。 17、她会让你笑逐颜开，它的一个微笑会让我们郁闷的日子云开雾散，风和日丽！ 18、得知儿子录取纺消息，老先生、老太太都笑逐颜开。 19、巡回剧团来到山村，人们笑逐颜开，奔走相告。 20、年终简报会上，老板看到公司今年业绩大大成长，喜得笑逐颜开。 21、相反新加坡人却因为从此拥有了她而“笑逐颜开”。 22、非常高兴他们站起来反抗孟都山！这篇文章让我笑逐颜开。 23、她不仅拥有世界上最棒的操控性能，还能让人们笑逐颜开，吸引他们的目光。 24、他突然笑逐颜开，纯朴天真，容光焕发，宛如紧锁的蓓蕾盛开出鲜艳的花朵。 25、带着满腔热忱，我完成了整套动作，笑逐颜开。 26、他听见这个好消息时，笑逐颜开。 异想天开造句 1、他想自己拥有一架飞机，真是异想天开。 2、无精打采地走在大街上，无缘无故地开始幻想，想到一些异想天开的画面。 3、他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开。 4、从理论上看这是说得过去的，可实际上却有点异想天开。 5、他一边吃着火锅一边说，等他四十岁的时候一定是一位伟人，这简直就是异想天开嘛。 6、平日上课三天打鱼，两天晒网，作业也是东拼西凑，滥竽充数，这样的人也想取得好成绩，简直是异想天开。 7、你如果有让老师不给我们留作业这样的怪念头那真是异想天开。 8、清晨校园的花圃内洋溢着花的芳香，有的同学异想天开想嫁接花朵，便无缘无故地毁坏鲜花，花儿被毁后花杆无精打采地在风中摇曳，几个魁梧的身影慢慢离开花圃…… 9、小红每次考试都是倒数第三，这次他说他一定能考全班第一，这不是异想天开嘛。 10、小明整天不好好学习就知道异想天开的可以飞。 11、任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。 12、那位善良的神甫在梦中见到了这些闪闪发光的墙壁，就异想天开地妄想起来。 13、他能办到的事，你末必就能办到，别再异想天开了。 14、也许我们不能做出擎天撼地的大事，但只要做就有收获，总比整天异想天开，碌碌无为要好。 15、你说你要骑车游遍全中国，还是这只是你的另一个异想天开。 16、我们要脚踏实地地工作，不要老是异想天开。 17、他经常异想天开地想拥有一双翅膀。 18、他幻想着有朝一日，能像电视里的神仙那样，御剑飞行，这简直是异想天开啊。 19、史提夫计画骑脚踏车环游全世界，恐怕又是异想天开罢了。 20、我本以为今天种的树明天就可以成活不会是异想天开，谁知我种得气喘呼呼的，结果得到的却是第二天看到的躺得横七竖八的树苗。 21、为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划？ 用异想天开造句 1、他觉得他上辈子一定是个皇帝，大家都觉得他是异想天开。 2、小红每次考试都是倒数第三，这次他说他一定能考全班第一，这不是异想天开嘛。 3、这个异想天开的设想引得玛基先生笑了起来。 4、这真是异想天开。 5、我说：“异想天开！” 6、她做事总是异想天开。 7、他能办到的事，你末必就能办到，别再异想天开了。 8、她对社会改革有些异想天开的想法。 9、贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。 10、也许，它的最新含义是“不同于一般的”或“异想天开的”。 11、当莱特兄弟说他们能造飞行器时，人们都认为他俩异想天开。 12、、他不能指望异想天开的功效。 13、这一回桌子上没有摆出什么带有异想天开种种名目的酒来。 14、他对人类的异想天开显示了浓厚的兴趣，加以涉及的幅度广阔，使他这部历史成了经典著作。 15、他对每一种异想天开感到满意。 16、他一边吃着火锅一边说，等他四十岁的时候一定是一位伟人，这简直就是异想天开嘛。 17、关于这件异想天开的公案，可怜的苔丝和她的父母，自然一点儿都不知道，这实在对于他们非常地不利。 18、这种新的异想天开究竟是什么意思？ 19、亏你想得出这种异想天开的计划。 20、我很佩服巴勃罗的这个主意，并且也理解，尽管我认为有点异想天开。 21、尼姆突然异想天开地想到他是否正陷入情网。 22、他在这九卷巨著里，对于人类的异想天开显示了最浓厚的兴趣，加以涉及的幅度广阔，使这部巨作成了经典著作。 23、他幻想着有朝一日，能像电视里的神仙那样，御剑飞行，这简直是异想天开啊。 24、你可以把我这些想法称为异想天开。 25、他们早期的电影试图通过离奇古怪异想天开的形象来进行革命宣传。 26、我们笑他异想天开。 27、凡是了解她的人，都觉得她想入非非、异想天开，有时对她的高谈阔论一笑了之。

助人为乐一个风和日丽的下午。小刚和小明在楼下的足球场踢足球，他们玩得正开心，就在这时，一位白发苍苍的老太太，弯着腰，推着一大车萝卜，往家里走，不知那两根调皮的萝卜，从车上掉了下来。小明看见了，便对小刚说：“小刚，我们去帮老太太吧。”小刚听了，说：“不呢，我还要踢足球。”小明说：“我们帮完老太太再踢也不迟啊。”最后小刚同意了，他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜，还帮老太太把车子推到家门口。老太太竖起大拇指，夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。小刚和小明说“这是我们少先队员应该做的事情。”说完，他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。

　　助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志，帮助了别人，也快乐了自己，以下是由我为大家整理的“助人为乐作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　助人为乐作文300字（一） 　　一天，小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点食物。 　　小刺猬走着走着，看见苹果树。苹果树又高又大，上面结满了香喷喷的苹果。可是，小刺猬又那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：“难道就眼睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。”正在这时，一只小山羊路过这里，看小刺猬站在那儿发呆，就知道它肯定遇上了麻烦事，小山羊就走过去问：“小刺猬，你遇到了什么麻烦了吗？”小刺猬说：“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又不会爬树，只能在这儿着急。”小山羊说：“让我来帮你一把吧！”说着，小山羊用头使劲一撞，呀！掉下来好多好多苹果。小刺猬高兴极了，把身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。 　　看着小刺猬满载而归，小山羊心里高兴极了。 　　助人为乐作文300字（二） 　　放学了，丁丁兴高采烈地走在回家的路上。它戴着一顶帽子，背着书包蹦蹦跳跳地往家走，一边走，一边唱着儿歌。 　　走在丁丁前面的是一位白发苍苍的老人。她手里拿着一个白色塑料袋，里面装着好几个苹果。突然，老奶奶手里的袋子破了一个大洞。又大又红的苹果骨碌骨碌滚了出来。就像调皮的孩子四处乱跑。满脸皱纹的老奶奶十分着急，怎么办呀？丁丁看到这一切，丁丁急忙摘下心爱的帽子，走到老奶奶面前，弯下腰捡起一个个红彤彤的苹果，放进帽子。丁丁捧着一帽子苹果对老奶奶说：”给，这是您的苹果，请让我把苹果送到您家。“老奶奶说：”好呀！“丁丁跟着老奶奶回到家，老奶奶把苹果拿出来放到桌子上，再拿出一个最红最大的苹果递给了丁丁。丁丁急忙说：”老奶奶这些苹果还是留给您吃吧，不用给我啦。“说完，他就向奶奶挥手告别，他高兴地走了。 　　助人为乐作文300字（三） 　　在8月30日报名的时候，方肖被别人挤了出去，这时，他发现了300元钱，他心里想：这一个周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元钱留下来装进自己的腰包里，这半年也就够了，到底交不交给老师呢？这个矛盾在他心里打了一个死疙瘩。到最后，他还是决定把这个不名下落的300元钱交给老师处理。 　　过了一会儿，方肖看见了一位风烛残年的老人正在焦急的找什么东西，他走过去问老爷爷：“老爷爷，你在找什么东西呀？”老人回答：“我在找那300元钱，那可是我给孙子的报名费呀！丢了可怎么办啊！”方肖说：“我刚才捡到了300元钱，我不知道失主是谁，就交给老师了，你去领吧！”老人连忙道谢，感激他和他孙子的“救命恩人”。 　　方肖他非常的了不起，因为帮助别人，快乐自己。方肖那种拾金不昧的精神和助人为乐的高尚高尚品质非常的值得我们去学习。 　　助人为乐作文300字（四） 　　小时是学习雷锋小组的成员。平时他特别爱助人为乐。 　　星期天，小时休息。他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。清洁工人一下感觉垃圾车轻了很多。他转头一看，原来是一个戴着红领巾的小朋友满头大汗的在帮自己推车。清洁工人高兴地说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”小时一边用手擦汗，一边笑眯眯地说：“不用谢，助人为乐是我应该做的事情。” 　　小时虽然很累，可是他很高兴。因为他做了一件很有意义的事情。

助人为乐作文300字1 在8月30日报名的时候，方肖被别人挤了出去，这时，他发现了300元钱，他心里想：这一个周也就五元，如果用的快，三到四天也就用完了，如果我把着300元钱留下来装进自己的腰包里，这半年也就够了，到底交不交给老师呢？这个矛盾在他心里打了一个死疙瘩。到最后，他还是决定把这个不名下落的300元钱交给老师处理。 过了一会儿，方肖看见了一位风烛残年的老人正在焦急的找什么东西，他走过去问老爷爷：“老爷爷，你在找什么东西呀？”老人回答：“我在找那300元钱，那可是我给孙子的报名费呀!丢了可怎么办啊!”方肖说：“我刚才捡到了300元钱，我不知道失主是谁，就交给老师了，你去领吧!”老人连忙道谢，感激他和他孙子的“救命恩人”。 方肖他非常的了不起，因为帮助别人，快乐自己。方肖那种拾金不昧的精神和助人为乐的高尚高尚品质非常的值得我们去学习。 助人为乐作文300字2 一天放学的`时候，天空中突然下起了倾盆大雨。不一会儿，路面上就出现了一个个小水坑。小明走在回家的路上，他一边撑着伞一边计算数学题。一不留神，小明一脚踩进了一个很大很大的水坑，结果仰天一跤，摔得他半天爬不起来，伞也飞了出去。正在这时，两名少先队员看到了狼狈的小明，连忙跑了过去，帮小明拎起书包，其中一位大哥哥竟然把他背了起来。 看到小明异常痛苦的样子，两位少先队员赶紧将小明背到了学校的卫生室。大哥哥把小明放到卫生室的沙发上，气喘吁吁地对卫生老师说：“老师，这个小朋友摔了一跤，他的脚好象有点扭伤了，请您帮他治疗一下吧！”老师听后，赶忙帮小明做了一些简单的治疗。 治疗结束后，老师对小明和二位少先队员说：“放心吧，没有问题了。”二位少先队员听了老师的话，这才放下心来。临别时，小明对二位少先队员说：“大哥哥、大姐姐，谢谢你们帮助了我，你们真好！” 助人为乐作文300字3 小时是学习雷锋小组的成员。平时他特别爱助人为乐。 星期天，小时休息。他想去科技展览馆，刚一出家门，他就看见清洁工人正吃力的拉着满满一车的生活垃圾，很吃力的走在上坡的道路上。于是小时想，平时老师和妈妈都教育我们当别人遇到困难时应该助人为乐。小时毫不犹豫地跑过去，用他那双胖乎乎的小手帮助清洁工人把垃圾车推到垃圾场。 清洁工人一下感觉垃圾车轻了很多。他转头一看，原来是一个戴着红领巾的小朋友满头大汗的在帮自己推车。清洁工人高兴地说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事的好孩子。”小时一边用手擦汗，一边笑眯眯地说：“不用谢，助人为乐是我应该做的事情。” 小时虽然很累，可是他很高兴。因为他做了一件很有意义的事情。

一、Jmeter简介 —-->生成不同格式的测试报告 以WEB性能测试为例：jmeter可以作为web服务器与浏览器之间的代理网关，以便捕获浏览器的请求和web服务器的响应，如此就可以很容易地生成性能测试脚本。有了性能测试脚本，jmeter就可以通过线程来模拟真实用户对web服务器的访问压力。这与LoadRunner的工作原理基本一致（ 向服务器提交请求；从服务器获取请求返回的结果 ） 二、JMeter下载安装 1、安装环境要求 Unix(Solaris，Linux，etc) 、 Windows(98，NT，2000，XP，WIN8) 2、JDK下载、安装 右键计算机属性->高级系统设置->系统属性->高级->环境变量->添加如下的系统变量： 变量值：D:Program FilesJavajdk1.8.0_92【jdk安装路径】 变量值： .;%JAVA_HOME%libdt.jar;%JAVA_HOME%lib ools.jar; 运行cmd->输入java -version->显示java版本就表示jdk安装成功 3、JMeter下载安装 4、JMeter环境配置 变量值：E:apache-jmeter-4.0 (就是jmeter保存的路径,即jmeter解压路径） 如：JMETER_HOME=D:apache-jmetesapache-jmeter-4.0 变量值： ;%JMETER_HOME%/lib/ext/ApacheJMeter_core.jar;%JMETER_HOME%/lib/jorphan.jar;%JMETER_HOME%/lib/logkit-2.0.jar 5、Jmeter 的Bin目录下的几个重要文件 6、启动Jmeter 三、JMeter组件介绍 （JMeter常用组件） 1、测试计划（Test Plan） 注：什么是元素？ JMeter的不同组件称为Elements。 每个元素都是为特定目的而设计的。 2、线程组（Threads） 例如，如果将线程数设置为100; JMeter将创建并模拟100个用户对被测服务器的请求 所有的控制器和取样器都是在某个线程组下； 3、逻辑控制器（Logic controller） 逻辑控制器允许在线程中定义处理请求的顺序。它允许控制“何时”将用户请求发送到Web服务器。例如，可以使用随机控制器随机向服务器发送HTTP请求 例如：我们在收邮件时，只需要登录一次邮箱既可查看多封邮件。如果这个场景我们在Jmeter中实现，我们需要控制登录的次数，如何实现呢？Jmeter逻辑控制器中的仅一次控制器就可以完成。当然了，控制器不只是这一个，还有很多其他的控制器来完成我们的各种需求。 除了为“线程组”指定的循环值之外，循环控制器使取样器运行一定次数。例如，如果你 将一个HTTP请求添加到循环控制器，循环计数为50 将“线程组”循环计数配置为2 然后，JMeter将发送总共50 * 2 = 100个HTTP请求。 除了循环值= 2，你为上面的线程组指定。所以JMeter将发送总共2 * 50 = 100个HTTP请求。 又如：线程组中设置循环次数3，循环控制器中设置循环测试2， 即：线程组的循环与循环控制器为父子关系，且循环控制器只对子请求有效 注：录制脚本的循环按循环控制器中的调协循环 作为循环控制器的子节点，仅一次控制器在每循环的第一次迭代时均会被执行 HTTP请求、FTP请求、JDBC请求 这3个请求应该运行5次; JMeter将向baidu服务器发送总共5个用户请求。 按顺序，按以下顺序依次发送请求：HTTP请求 - > FTP请求 - > JDBC请求,对于每个循环按随机顺序，请求随机发送，FTP请求 - > HTTP请求 - > JDBC请求 或 JDBC请求 - > FTP请求 - > HTTP请求等 4、配置元件（Config element） 比如CVS Data Set Config，它可以帮助我们从文件中读取测试数据。另外Jmeter也提供了众多的函数来帮我们生成动态数据。 缓存管理器），自动记录服务器返回的Cache信息。简单说就是它为取样器提供预备数据，然后由取样器 发出请求。 入不同的登录凭据。 该登录信息（例如，用户名，密码）可以存储在文本文件中。 JMeter有一个元素，允许您从该文本文件中读取不同的参数。 它是“CSV数据集配置”，用于从文件中读取行，并将它们拆分为变量。 这是CSV数据的示例。 这是一个文本文件，其中包含用于登录目标网站的用户和密码 密码将作为cookie存储在计算机中。下次访问 www.baidu.com 时 ，无需再次登录，因为在浏览器将使用您的Cookie作为用户数据登录。 Cookie管理器会自动存储该cookie，并将其用于将来对该特定网站的所有请求。 此元素允许您设置HTTP请求控制器使用的默认值 server name = google.com PS：在执行顺序方面有个例外，配置元件"用户定义的变量"无论它处于测试树的哪个位置，总是在测试的初始阶段执行。所以个人建议把它放在线程组的开始部分。 5、定时器（Timer）（ 固定定时器：思考时间 ） JMeter向http://www.baidu.com创建一个用户请求100次 每个用户请求之间的延迟为5000毫秒 6、前置处理器（Per processors） 7、取样器（Samples） 您将FTP“下载文件”或“上载文件”请求发送到FTP服务器。 JMeter将FTP命令发送到FTP服务器ftp.example.com ，然后从该服务器下载文件Test.txt。 您可以配置JMeter将SQL查询发送到此服务器以检索数据。 如果要测试邮件服务器，可以使用SMTP采样器。 此采样器用于使用SMTP协议发送电子邮件 8、后置处理器（post processors） 9、断言（Assertions） 用过LR的读者应该会知道检查点这个功能，可以帮助我们来判断请求是否成功返回且是否符合要求，在Jmeter中我们不叫检查点，我们叫断言，接触过selenium的也会懂这个概念。就是用一个预设的结果（值、表达式、时间长短等条件）与实际结果匹配，匹配到则成功，反之失败。 APPly to: 适用范围 Main sample and sub-samples:作用于父节点取样器及对应子节点取样器 Main sample only：仅作用于父节点取样器 Sub-samples only:仅作用于子节点取样器 JMeter Variable:作用于jmeter变量(输入框内可输入jmeter的变量名称) 要测试的响应字段： 要检查的项 响应报文 Documeng(text)：测试文件 URL样本 响应代码 响应信息 Response Headers:响应头部 Ignore status：忽略返回的响应报文状态码 模式匹配规则： 包括：返回结果包括你指定的内容 匹配：（好像跟Equals查不多，弄不明白有什么区别） Equals：返回结果与你指定结果一致 Substring：返回结果是指定结果的字串 否：不进行匹配 要测试的模式: 即填写你指定的结果（可填写多个）,按钮【添加】、【删除】是进行指定内容的管理 10、监听器（Listener） “图形结果”侦听器在图形上显示服务器响应时间 “查看结果树”以基本HTML格式显示用户请求的结果(View Results Tree) 通过察看结果树，我们可以看到每个请求的结果，其中红色的是出错的请求，绿色的为通过。 Thread Name：线程组名称 Sample Start: 启动开始时间 Load time：加载时长 Latency：等待时长 Size in bytes：发送的数据总大小 Headers size in bytes：发送数据的其余部分大小 Sample Count：发送统计 Error Count：交互错误统计 Response code：返回码 Response message：返回信息 Response headers：返回的头部信息 这里绿色的就说明请求是通过的，返回值是200，如果出现红色的 就说明请求失败，这时候可以通过右边的取样器结果和响应数据来查看结果。 用表格可看结果(View Results in Table) 四、组件执行顺序 在同一作用域名范围内（不考虑逻辑控制器），测试计划中的元件按照如下顺序执行。 （1）配置元件（config elements ） （2）前置处理程序（Per-processors） （3）定时器（timers ） （4）取样器（Sampler） （5）后置处理程序（Post-processors） （除非Sampler 得到的返回结果为空） （6）断言（Assertions）（除非Sampler 得到的返回结果为空） （7）监听器（Listeners）（除非Sampler 得到的返回结果为空） 问题 1、为什么要使用jmeter？他可以帮我们解决那些事情？ 　　jmeter主要是做接口测试和性能测试，它支持的协议也不少，用来测试http，数据库并发都是很方便快捷的工具，相对于lr来说更灵活与实用，等等 2、我们在什么时候会使用jmeter？ 　　· 在一个项目中我们可能前段还没有开发完毕我们想看一下服务器的相应数据。 　　· 比如我们校验数据库有没有做校验，我们可以绕过前端 　　· 我们想看一下这个接口或者多个接口的并发量是多少，性能怎么样 3、.谁在使用？为什么是他在使用？ 　　一般使用者为开发人员或者测试人员。 　　开源免费，基于Java编写，可集成到其他系统可拓展各个功能插件 　　支持接口测试，压力测试等多种功能，支持录制回放，入门简单 　　相较于自己编写框架活其他开源工具，有较为完善的UI界面，便于接口调试 　　多平台支持，可在Linux，Windows，Mac上运行 4、使用jmeter需要了解什么？接口与接口之间的联系怎么处理？ 　　· 我们必须了解接口的工作原理 　　· 需要掌握http中的get和post请求原理 　　· 需要掌握请求头，响应头，请求体个个字段代表什么意思，并且字段的返回值的各代的含义是什么？ 　　· 响应的状态码各代表什么含义· 　　· json是什么？ 　　· 接口测试用例的设计方法，以及测试时点 　　接口之间的联系： 　　接口与接口之间存在联系，比如上个接口的返回值是下一个接口的入参，那我们就要在上个接口返回值赋值变量，供下一个接口调用。 5、在使用jmeter中我想要的预期结果和实际结果是怎样对比的？ 　　· 我们做所有的测试无非就是预期结果和实际结果作对比，如果预期结果和实际结果作对比，那么这个接口就是可用的，不相等那么这个接口就是有问题的。 　　·在jmeter中我们的用断言做实际结果和预期结果的对比，它提供了许多断言方法，其中最常用的就是响应断言，在后面我会专门的写一下响应断言以及一些常用断言的用法。 　　· 我们还需要知道在jmeter中我们断言的内容是啥？这点是很重要的 7、使用jmeter的是的我们的有哪些方面的提升，jmeter的主流方向是什么？ 　　· 对整个前端与后端的一个相互传输数据原理有了进一步了解 　　· 可以提高测试效率，可以提早的参与进来，较早的发现问题，减少开发成本，缩短整个产品的上线周期，可以给测试流出充裕的时间，保证产品质量。 　　·掌握了接口测试的测试点，已及用例的设计方法。 　　jmeter测试的主流方向： 　　· 用于性能测试，压力测试 　　· 接口测试

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①免费的、开源的 ②纯Java语言开发 ③需要安装jdk：java development kit 详情内容请看我上一篇文章（接口自动化测试——Jmeter+ant+jenkins） ①直接解压即可 ②目录： bin——>存放的是启动文件 extras：里面存放的是实现接口自动化时的ant包 ③启动：在bin目录下双击jmeter.bat文件即可 ①测试计划：所有的请求或其他操作都存在测试计划中 ②线程组：所有操作都属于一个线程 ③取样器sampler：存放的是请求 ④断言：对结果进行判断 ⑤监听器：对结果进行收集 配置Jmeter环境变量： JMETER_HOME Path ClassPath 验证是否配置成功：在dos窗口输入jmeter 搭建自动化接口测试框架： ant软件 data数据 脚本区 报告生成区 安装以及配置ant环境变量： ANT_HOME Path CLASSPATH 验证是否配置成功：在dos窗口输入ant -version 使用Jenkins实现持续集成： 将jenkins搭建在tomacat下（需要安装tomact） tomact端口闪退、启动失败原因： ①端口被占用 ②修改tomact端口：tomact7——>conf——>server.xml文件——>在该文件下将默认的8080端口修改即可 ③异常退出：正确退出方法：1.ctrl+c命令 2.在tomact7的bin目录下点击shutdown.bat 将jenkins放入webapps文件夹下： 输入网址： http://ip :端口/jenkins jenkins构建任务： 新建——>输入item名称，选择“构建一个自由风格的软件项目” 构建触发器：选择Build periodically：定义脚本执行的频率 构建——>选择invoke ant——>在build file位置输入build.xml文件的路径，保存 选中该任务——>选择立即构建即可

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我为大家整理的助人为乐六年级作文，希望对大家有所帮助。 助人为乐六年级作文1 　　在生活中，我们常常可以看到人与人互相帮助的情景，每当看到那些情景时，我的心里总是暖暖的。 有一次我考素描去了，因为第一次去，我把笔和橡皮落在了家里，到了才发现我没带笔和橡皮，连笔和橡皮都没有怎么画素描？真是惨极了。听说那个老师严厉极了，但她非常有名，他教出来的学生画的都十分的好，那个能去她名下做学生，那才是非常好呢。就算我这个从来没画过画的人来讲，当他的学生是好事，可是我太不争气了，关键时刻没带笔和橡皮。 　　这时走来一个和我年龄相仿的女孩儿，她有好的对我说：你怎么了？有什么能帮你的吗？我说：谢谢，我是来考试的，可惜我没带笔和橡皮。她说：哦，这样啊我正好有多余的笔和橡皮，借给你好了，别忘了还给我哦。还有，祝你能考上。我说：谢谢。就在那是我心头一暖，没想到她这么好，我们互不相识，她居然把笔和橡皮借给我还祝我能考上，最后老师让我画的时候。我不想对不起她借给我的笔和橡皮就更加认真了，最后终于我考上了，后来我把笔和橡皮还给她的时候，还向她道了谢。 　　现在我们成了好朋友，我和她还上了同一个画班，一起画画。 帮助别人，快乐自己是一句老话，很多人都能做到。帮助他人的那个人在帮助别人的时候，可能是举手之劳，可是被帮助的人，却会记一辈子。 助人为乐六年级作文2 　　在电视中，常常会放学习雷锋的宣传。其实，在生活中处处都有雷锋的身影，比如最美妈妈吴菊萍。前不久，我也做了一次活雷锋，虽然只是一件小事。 　　在一次西湖之旅时，我去洗手间，看见一个小弟弟因为人矮，够不到烘手机，急得直跺脚，我想起小时候自己也够不到烘手机而急得像热锅上的蚂蚁，当时一位叔叔帮了我，临走时，他说了一句话：“小朋友，以后要多帮助别人，做个活雷锋。”当时我还小，不明白其中的含意。现在我领悟了它深刻的内涵。 　　我二话不说，也顾不上在外等候多时的妈妈，走过去默默地抱起小弟弟。小弟弟诧异也回过头来，我友好地说：“哥哥帮你。” 　　烘手机？嗡嗡：地响了起来，小弟弟的手翻来翻去，十分轻松。但我的手却沉甸甸的，好像一不小心就会折成两段，但我还是强忍着，因为我要做个乐于助人的学生。 　　小弟弟时不时的回过头来看着我，他的眼神仿佛在说：“大哥哥，谢谢你，你真好！”我也强颜微笑，装出一副轻松的样子。 　　随着“哄”也一声，烘手机停止了。小弟弟把头转过来，对我说：“好了，大哥哥。”我把小弟弟放下来时，双手有点僵硬，腰十分酸痛，但心中却像溶了块糖。 　　临走时，小弟弟握着我的手，真诚地说：“谢谢大哥哥！”此刻我又想起了叔叔说得话，于是我抚摸着小弟弟的头说；“以后要多帮助别人，做一个活雷锋。”小弟弟似懂非懂地点了点头。 　　当我走出来时，妈妈已经等得不耐烦了，开始训斥我。但我并不为此感到难过，因为我体会到了助人为乐，乐在其中。此刻我的脑海中飘荡着广告中的雷锋歌曲……。 助人为乐六年级作文3 　　助人为乐一直是我们中华民族的传统美德。帮助别人可以使人与人之间更好的沟通，可以在帮助别人的同时收获快乐与幸福。而我们的雷锋就是这样的人 　　雷锋是个乐于助人的人，跟他住在一起的士兵都说他是一个好人。他会帮一些家庭困难的同志寄钱、寄物等，给士兵们缝棉衣、棉裤等。看，雷锋是一个多么喜欢帮助别人的人啊。再说说他的其它事情吧。有一天，雷锋因公事要到其它的地方去出差，就拿了几个包子去火车站了，当雷锋来到火车站时，看到一个身体纤弱的妇女背着一个孩子，手上拉着一个孩子，在冰天雪地里等车。雷锋看见了，二话不说，急忙走上前去，把自己的衣服给那位妇女和孩子披上，雷锋又看见那孩子一直盯着自己的包子。他心想恐怕孩子是饿了，于是，他又把自己的包子给了孩子。那名妇女推辞说：“我们已拿了你的衣服，包子你还是留着自己吃吧!”雷锋说：“没关系的，孩子饿了，还是给孩子吃吧。”不一会儿车来了，雷锋先让他们上车，还一路送他们回家，那位妇女不知怎么感谢才好。可雷锋却说：“没事的，帮助别人是我应该做的。” 　　我们生活中也有许多像雷锋一样的人。有人定期到敬老院看望孤寡老人、有人帮别人推车过桥、有人捡起路上的垃圾、我曾看到一位小学生扶着一位不认识老奶奶过马路等等。他们都以帮助别人来获得快乐。 　　助人为乐是我们大家都应该继承的传统美德，在生活中我们应该做一个像雷锋一样的人，帮助他人，共建一个美好的社会。 助人为乐六年级作文4 　　“砰！砰！砰！”谁在敲门？打开门一看，哎呀！原来是我的邻居——那位年过花甲的老奶奶。 　　老奶奶耳聋眼花，年过花甲，但是身子骨可硬朗着呢！整天优哉游哉的在院子里闲逛，可老奶奶她很受人尊敬！她在闲逛之余，却帮了大家不少忙：送报纸、捡垃圾、清扫楼梯……大家都觉的她是那么可亲可敬！和蔼可亲！ 　　恍惚中，那次让我非常感动的回忆又展现在了我的眼前…… 　　“下雨了！下雨了！”雨点“啪啪”的敲打着窗户。调皮的雨点儿像钢珠一样，砸在玻璃上，溅起了水花，咚咚作响。擦去玻璃上的水珠，往远处看去，好像一块灰幕遮住视线，灰蒙蒙一片，树呀！房子呀！什么也看不见。在我欣赏这风景的同时，也传来了一阵急促的敲门声：“咚咚咚！咚咚咚！”咦，谁在这天气里还来我家呢？我一边想着一边打开了门：啊！原来是那位可亲可敬的老奶奶！我赶忙把她迎进了家门：只见她斑白的两鬓上沾满了雨水，衣服都湿透了！“老奶奶，这样的天气，您还出来呀？您不怕着凉吗？赶紧喝点热水吧！”我边说边把热水递给了老奶奶。老奶奶似乎没听到，没接水，却从湿淋淋的口袋中掏出了我订阅的报纸：“好孩子，拿去吧！”令我惊奇的是，报纸竟然没沾一点湿！这时，我似乎感到一股温暖流遍了全身，似乎一切都变的更加美好了…… 　　雨停了，老奶奶微笑着说：“好了，我该回家了！”说完，便带着那缕阳光，去帮助其他邻居了。这时，我觉得她那瘦小的身影中充满了光辉，充满了温暖…… 　　在生活中，有很多像老奶奶这样的人，她们每个人的心中都充满着爱，正因为有了这些爱，我们这些祖国的未来，才能在漫长的人生坎坷路上走的更稳，走的更远！ 助人为乐六年级作文5 　　乐趣，帮助别人就是一种乐趣。母亲说过：“当别人伤心时，要去给予安慰，当别人擦掉眼泪，又露出一片笑脸时，那便是你的快乐。 　　在我心里，每个人都需要快乐，乐趣……记得有一次，我在老家，那时候还很小。那年我七岁。一次早晨，我和姐姐妹妹一起出去玩，乡间的小路虽然没有城市宽阔，但是比城市少一份浓烟味儿。呼吸新鲜的空气，听着树上小鸟的鸣叫，赏着不知名的小野花，走着……走着……一会儿，我们来到了要走上坡的路，因为我们都喜欢“先苦后甜”——先爬上坡顶，再从上面沿着跑下来，吹着凉风，那特舒服。但我们走到上坡路的一半时，看见有一位约五六十岁的老婆婆正双手抓着车柄往上坡路推车，车上有很多煤炭，是辆三轮车，一开始，我们默默地看着发呆，后来回神了。我想着：与其让老婆婆一个人在那推车浪费时间，还不如我们帮一把，正好我们也要上坡。我一个人先跑到车的后面，使劲的往前推，姐姐和妹妹看见我这样也跑了过来，（嘻嘻。我先做好榜样哩）姐姐跟我一样在后边。妹妹在侧面，老婆婆看见我们“路见不平拔刀相助”，脸上露出笑容，一边还不忘地说：“谢谢你们啊，小朋友。”我们没再说什么，只是使出了吃奶的力气帮忙推车。车推上坡了，老婆婆临走时还说一句谢谢，我们几个都不好意思了。 　　帮助别人，快乐自己。生活的乐趣就是帮助别人，大家脸上都洋溢着笑容，这就是我的生活乐趣！ 助人为乐六年级作文6 　　助人为乐，乃中华民族的传统美德；这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。 　　人人都需要帮助，人人都应该助人为乐；助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的；然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？ 　　是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利；助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。 　　助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。 助人为乐六年级作文7 　　世界上有很多人，无时无刻都在为世界做一些事情，比如：环卫工人、医生、军人等，这些人我们都应该尊重他们。 　　今天我和妈妈下去玩，外面好热呀。但是只要一看，就可以看到环卫工人在那里，不管有多热都不怕的，他们就在那里给下面的草儿花儿浇水。看，他们还有人浇完水就去一些楼层扫地、拖地，他们多么辛苦呀。我们还到处乱扔垃圾，希望以后没有人在乱扔垃圾。这样他们也就不用再这么辛苦啦。 　　然后，我们又去菜市场，看见有许多人在那里摆地摊卖菜。我想，这个天气好热呀，他们还在这里摆地摊，难道他们一点都不热。我和妈妈赶紧买完菜，就回家了。回到家，我问妈妈：“他们在那里摆地摊，难道不热吗?”妈妈说：“他们是为了赚一些钱，养家糊口，并不是他们想要很多钱，而是想要赚一些生活费，不再一味依靠(依赖)儿女们抚养。” 　　“哦，我知道了。”我说。我们终于到家了，到家的时候，我问妈妈：“为什么有那么多环卫工人呀?”“因为我们总是乱扔垃圾，所以才需要很多很多的环卫工人呀。”妈妈说。 　　“这个世界上有很多很多为世界做有用的事情，比如说：郑成功、邓稼先他们这些人……”我不解地问：“他们为什么要这样做呢?”“因为他们要报效国家，帮助保护人民和后代呀。”妈妈语重心长地说。 　　“我们有这样的生活，都是他们创造出来的吗?”我问。“当然是的，所以你也要认真读书，以后报效国家，做有用之才。”妈妈说。我点点头：“好的。” 　　我们这个世界上，不管你做什么事情，都要做对国家有利的事情。说到这里，我想起一首歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”是的，只要每一个人都为祖国做一些有益的事情，祖国就会变得更美好。 助人为乐六年级作文8 　　我们生活中一定有许许多多的事，有开心、伤心、快乐甚至心花怒放的事情。我就有一件事，即使我伤心，又让我快乐。 　　记得那是一个星期五的下午，老师把昨天考的月考卷拿出来念了念分数，我竟然是78分！我既惊讶又伤心：“我竟连80分都没上！”我差不多要哭了，眼泪差一点儿掉下来，因为考试前我胸有成竹，一定要得100满分，其实卷子也很简单。 　　走在回家的路上，我一边责备自己、一边伤心反思，忽然发现了一个腿脚不好，走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的大米。我心里思么着“帮不帮她提呢？我现在心情不好，不帮吧。”但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话立马在我耳边萦绕，同时我又想到了宋朝李昌龄写的《太上感应篇》中说的“敬老怀幼”。于是我抖了抖精神，过去帮助那位不方便的老奶奶，我说：“老奶奶，我能帮你把这袋米拿回家吗？”老奶奶看看我说：“好啊，小朋友。我这腿不好走，谢谢你。” 　　于是我便提着那袋米，跟随着老奶奶把米给她送回家。到家后老奶奶拿出糖给我吃，我说：“谢谢奶奶，我不吃糖。”然后迅速离开了，只听见老奶奶喊：“你叫什么名字？”我大声说：“再见，老奶奶！” 　　我继续往家里走，这时我的心情不再那么悲伤了，因为我做了一件好事，帮助老奶奶提大米。心想着“虽然我没考到满分成绩，但是这事我应该得满分。生活处处有得满分的卷子，噢耶！”我欢快地一蹦一跳回家了。 　　其实，不要小看我们所做的每一件小的好事，说不定哪一件就可以引导我们走向成功的道路，获得人生的满分。 助人为乐六年级作文9 　　我有一个好朋友，名叫妍妍，她有一米五了吧，比我高了半头，有一件事，让我了解到她是一个怎样好的人。 　　“同学们，明天我们要测试了，要带好铅笔、橡皮和直尺”。老师严肃的说。“嗯，知道了老师。”同学们一起同声道。 　　第二天，我带着轻松的心情进了教室，放下书包，拿出考试用的铅笔、橡皮……，就是不见直尺的影。昨天还看到的，怎么现在就不见了呢?马上要考试了，我急得面红耳赤，不争气的泪水开始在眼框里打转，又怕被同桌发现把这一“犯罪”行为报告老师，我可是班里的小队长呀，再找找，不信尺子会长腿跑了不成?我可不能当“无尺之徒”。时间一分一秒的过去了，眼泪还是不争气的掉了下来，怎么办呢? 　　“喂，你怎么了?刚才就看你不对劲，是不是尺子不见了?”“给你”说着她从书包里拿出一把非常漂亮的尺子给我。 　　“你，你用什么呀!我用你手里的"那把旧的尺子就可以了。” 　　“不了，我家里还有很多尺子呢，你先用吧”，她笑容满面地说。考试完了再还也不迟，我自言自语道。我用妍妍的尺子，顺利地答完了在卷上很多要用到尺子的地方，怪不得老师非让我们带尺子不可呢! 　　下课后，我跑到她座位上把尺子还给她：“妍妍，还给你，谢谢你在我最危难的时候帮助了我，你真是一个助人为乐的人，我要向你学习!”可她却说：没什么啦，这天下里，助人为乐的人多了，我做的不算什么!”她仍然像往常一样笑眯眯地说。当时，我被她的话语感动了，她是一个真正谦虚，助人为乐的人! 　　事情己经过去很长时间了，但我仍然记忆忧新，我永远也忘不了妍妍，她是一个助人为乐的人，她有金子一般宝贵的精神和财富。 助人为乐六年级作文10 　　助人为乐，尊老爱幼是优良的中华美德，它们虽然家喻户晓，但真正助人为乐，尊老爱幼的人却是少之又少。 　　就拿乘地铁来说，每天地铁上都来来往往许多人，而来地铁上行乞的人也有几个。这时，有一个衣衫褴褛，步履蹒跚的老奶奶走过，只见她白发苍苍，手驻拐杖，手上拿个残疾证，另一只手拿一个破碗，里面有几块钱，我第一反应，她是一个乞丐老奶奶，我顿时心生厌恶。这时，她用微弱的声音说：“大家行行好，给我一点钱吧，我几天没吃东西了。”人有恻隐之心，我顿时起了同情心，我很想给她一些钱，但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱，我如果把钱给她了，我的晚饭怎么办呀?算了，就把钱给他吧，今天我只好饿肚子了。 　　我对老奶奶说：“老奶奶，这十块钱你拿去吧。”老奶奶微笑着说：“这孩子真善良。”听到老奶奶对我的夸奖，我仿佛忘记了饥饿，心里十分高兴。这时，我才意识到，看到别人快乐才是真正的快乐。 　　还有一次，我在小区里散步，看到一个小男孩神色慌张，东张西望，看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上，然后拔腿就跑，我看了很生气。我必须马上阻止他才行，否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了，我立即向前跑去，郑重其事地告诉他：你随地乱扔垃圾是不文明的，你应该赶紧把香蕉皮捡起来知道吗! 　　小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。 　　我又做了一件好事，并且还让他养成了不随地乱认垃圾的好习惯，心中突然畅快了许多。 　　助人为乐本是人人都该做到的，我一定要多做一些好事，让更多人知道助人为乐的意义，请大家记住，真正的快乐在于帮助他人。让我们一起把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。 助人为乐六年级作文11 　　每当听到老师说“帮助别人，快乐自己”这句话时，我总是在心里暗暗下决心说：“一定要多帮助别人!”可每次都找不到机会，终于有一天，我打开了那扇帮助之门。 　　那天，令人愉快的下课铃声响了，同学们满心欢喜地跑到教室外玩耍。一切看似和以前一样，可是谁也没想到马上会发生一件事。只听“嘭”的一声，接着是一声声的呼喊声。我一听就感觉有人受伤了，所以我也加快了脚步向声音的来源处走去。 　　来到人群里，我仔细一看，那不是我们班的周凯文吗?我看见他一直在叫，我就急忙的问他：“周凯文，你怎么了?是不是受伤了?”我话刚说完，就看见他的手一直放在额头上，我心想是不是额头受伤了，我一下，就把他的手拿开。刚一拿开他的手我就惊呆了，在他的太阳穴那里有一块手掌大的红印。我连忙问他怎么弄的，他回答说：“我下楼的时候被程颖康拉了一下，我一下子撞到了墙上，然后这里就很不舒服。”我听后对他说：“你先在这里休息一下，我去找程颖康。” 　　我找到程颖康的时候，他正在玩，我问他：“你是不是把周凯文弄伤了?”可他不仅不承认，还厉声说：“要你管，真是多管闲事!”这让我很生气，我对队长刘金义说：“程颖康把周凯文弄伤了还不承认。”队长听后，立即要一名同学去抓住程颖康。找到他后，我们便一起去找周凯文。程颖康最终承认了自己的错误，还向周凯文道了歉。看到程颖康他认识到错误，而且周海凯文也好了以后，我这才放下心来。 　　这时，我和同学们又快乐地玩耍了。我十分开心，我终于明白了“送人玫瑰，手留余香”这句话的意义。 助人为乐六年级作文12 　　要说助人为乐的人，那要数小明了。在校内，他关心同学。在校外，他总是帮左邻右舍排忧解难。但给我印象最深的还是那次爬山的事。 　　那时学校组织了一次爬山活动。到了山脚，爬山开始了。那天太阳火辣辣地炙烤着山坡，使人感到灼热唯爱。我们一边往上爬，一边高声地说笑着，心里非常高兴。可是没爬多久，就感到口干舌燥，嗓子里像撒了一把干面粉，渴得直冒烟，于是我们捧起水壶，拧开盖，大口喝了起来。我在无意中看到小明不说不笑，也不喝水，只是默默地向上攀登。 　　中途休息的时候，我走到小明面前。掂了掂他的军水壶，小声对他说：“你的水壶怎么这么沉啊?是舍不得喝吧!”“需要水的时候还多着呢，我现在又不太渴，能留一点就留一点儿吧”小明说。我心暗想：小明也真是的，都爬了一半了，怎么会不渴呢?有水不喝，真是个怪人。 　　快爬到山顶了，可是我们已经精疲力尽了。我再一次抱着希望想倒出一点水，可是水壶上连一滴水也没有了。我再望望其他同学，也像我一样，坐在石头上，懒得挪移了。 　　正在这时，小明快步走到大家面前说：“谁要喝水?我这有!”“我要，我要!”大伙一听，如获如宝，一拥而上，把小明紧紧地围了起来。小明打开水壶，小心翼翼地向大家的杯子里倒水，此时我才知道小明省下水来，是为了大家最需要水时，让大家润润嘴，鼓鼓劲儿，他想得多细呀! 　　小明的水壶也空了，他立端着最后一小杯水走到我眼前，递给了我，我望着那干涩的嘴唇，一句话也说不出来。喝了水，同学们的劲头又来了，大家一鼓作气，登上了山顶。 助人为乐六年级作文13 　　世界上虽然有许多人，但是他们性格各异，有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中，永远铭记在了我的心里，是我久久不能忘怀。 　　那个星期天，我生病了，父亲领我到了医院，让我坐在椅子上先等一会儿，他马上就回来了，随后，父亲慢慢的走了。我无聊透了，正左顾右看之时，突然看见了一位中年人背一位昏迷不醒的老爷爷，豆大般的汗珠流淌，穿过了中年人的脸颊，渗透了他的灰色背心，那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室，一切都安顿好了，中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。 　　医生做过来，面容严肃的对中年人说：还好及时抢救过来，否则就会出生命危险了，你说说，你这个儿子是怎么当的，不好好看你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去，指责中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了头，向人们道歉，一个劲儿的说：都是我的错，都是我的错。老爷爷躺在病床上，被人们斥责的声音吵醒了，大声说：都别吵了，他并不是我的儿子，他是在街上看见我昏迷不醒，才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了，都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了，就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的，中年人脸红了，就像公鸡的鸡冠，在场的所有人都留下个滚烫的眼泪，纷纷向中年人道歉。宝贝，药都买好了，回家吧，是爸爸的声音，爸爸拉我的手走了，我还不时的回过头，看一看那间急救室…… 　　虽然那位中年人是一个平凡的人，我并不知道他的名字。但是，他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你这种精神！ 助人为乐六年级作文14 　　生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，第二天早读，她拿着一本旧书在读书。 　　下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。团结是一种美德，坚强是一种美德，文明是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身边也有那么一位美德少年。这位美德少年就叫做——宫振博。宫振博是我们班的班长，也是我们学校的大队长。宫振博非常乐于助人。记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。宫振博将自己的语文书借给了他，那位同学对宫振博说道：“你的书给我了，那你怎么办？”张钰欣不慌不忙的说道：“没关系的，我自有办法。”接下来的课，宫振博都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早读，宫振博拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页……张钰欣不仅乐于助人，而且是个勤奋的人。宫振博的成绩非常的好，总是名列前茅，这都是因为她的勤奋。每当我们在课余时间玩耍的时候，总能看到宫振博在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让张钰欣写一篇征文，张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。过了几天宫振博将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见宫振博不知道修改了多少次呢！这就是我的同学宫振博，是值得我学习的美德少年！ 助人为乐六年级作文15 　　在课堂之上，老师经常教育我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 　　终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，刘雨林就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起妈妈教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把刘雨林脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“安悦源，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。

Everyone likes to help others.That makes you happy and feel better about life. The volunteer/A Kind DeedJohn is a very kind and generous boy.He likes to help other people who are in need.One day,his teacher,Miss Lee announced to the lass that there would be a trip to an old folk"s home.Miss Lee asked for volunteers to help to clean the old folk"s home.Many of John"s classmates did not want to volunteer.They knew that it would be hard work and tiring cleaning the old folk"s home.However,John raised his hand immediately.He did not mind the hard work as long as he can help the elderly people.On the day of the trip,John was excited and anxious.When he reached the old folk"s home,he started cleaning the place.He helped to clean the washrooms,wash the windows and mop the floor.The teachers were amazed at John"s hardworking and positve attitude he had.John"s friends felt bad and followed his fine example and worked hard too.At the end of the day,the teachers praised their remarkable efforts and took them to a fast food restaurant for some refreshments.When John reached home,he was feeling very tired yet his happy for what he had done today.

1、快乐田野歌声伙伴喜欢阳光因为阳光代表着温暖和活力，能够给人们带来愉悦和精神上的放松，而快乐田野歌声伙伴是一个积极向上、热情向往生活的团体，在阳光下感受大自然的气息，享受生命的美好时光2、欢乐田野里，有着各种各样的动物，它们在田野里奔跑、嬉戏，享受着自由和快乐。在这里，还有许多小伙伴们，它们来自不同的地方，但彼此之间却能和谐相处。每当夏日的阳光照耀在身上，小伙伴们就会放声高歌，唱出最动听的歌声，让整个田野都充满了欢声笑语。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我精心整理的助人为乐作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 助人为乐作文400字1 　　有一天，我走在上学的路上。当时阳光很明媚，空气也很清新。我很高兴地走着，却突然看见前方有一个很熟悉的背影。我赶紧走上前，原来那就是马勋。 　　我看见他躺在地上，说：“马勋，你怎么了？” 　　马勋的眼睛红红的，他指了指他的腿，原来他是摔了一跤，摔得腿上流出了一点血。我心中很慌张，这该如何是好？我问他走得了路吗，他说走不了。我没有其他的办法了，只好使出那一招了。 　　迎面走来一个阿姨，我拦住她的去路，说：“你好，阿姨。我可以借你的电话用一下吗？我的朋友摔跤了。” 　　那个阿姨二话不说，将手机交给我。我用电话打给妈妈，妈妈再把消息转告给马勋的妈妈。她们两个一起过来了，后来马勋没去学校，他去医院检查了。 　　但是当我做完这一切，再赶回学校时，第一节课已经开始了。老师问我为什么，我是这样说的：“老师，因为马勋摔跤了，我为了帮他，才迟到了。” 　　本来我以为自己肯定要接受迟到的惩罚，但是老师听了我的话，决定放过我这一次。老师说我迟到也是因为帮助别人，这种舍己救人的精神值得赞扬。 　　我心里开心极了，我既帮助到了别人，又受到了老师的赞美，真是两全其美。要是下次还遇上这种情况，我一定还会这么做。帮助别人，又快乐自己，何乐而不为呢？ 助人为乐作文400字2 　　“赠人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一个瘦小的身影在穿行着，只听竭尽全力的吆喝声：“卖花啦！卖花啦！，一块钱一束花！”原来这是一个卖花的小姑娘，只见她手上提着一个大蓝子，里面摆着各式各样的花朵。她的头发胡乱地扎成一个马尾，眼睛有如清水一样的透澈、明亮，长长的睫毛像一排小扇子挡住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服虽破旧，却很干净。她站在来来往往的人群中，尽管她怎样叫卖，也没有一个人买她的花，到了夜幕降临的时候，她垂头丧气地往小巷子里走去。 　　在墙角的转弯处，有一只垃圾桶，垃圾桶的旁边蹲着一个头发长乱，衣服破旧的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前。“叔叔，给你花。”小姑娘露出两个小酒窝。乞丐呆呆地望着小姑娘那甜甜的笑，把花接了过去。 　　“叔叔，人的一生总不会时时很顺利的，你看，我的花儿，不也是有时盛开，有时就会枯萎了吗？你要坚强！”说罢，小姑娘自己就走了。乞丐望着远去的背影，默默地低下了头。 　　多年后，那个小姑娘成了大姑娘。有一天，她的妈妈病了，需要有一笔巨大的手术费，正当她一筹莫展的时候，正当她想让她妈妈放弃治疗的时候，医生走到病房来告诉她，手术费有人帮她付了，账单上签的是一束花的名字。姑娘哭了起来，但她不是悲伤，而是感激和感动。 助人为乐作文400字3 　　又是一个阳光明媚的早上，我和妈妈要到动物园去参观。我们在55路公交车站等了好久。终于，看见一辆红色的55路公共汽车向我们驶来，我和妈妈高兴地上了车。 　　我们好不容易找到座位，坐了下来。车子又出发了，过了一站路，车上人很多，这时我看见有一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，吃力地从车下走上车。只见老奶奶四处张望，看看没有位子了，她只好抓着车上的扶手站在那里了。我心里一想：年龄这么大的老奶奶，要站在这里，实在太危险了。 　　这种情况怎么还没人让座？我一定要给老奶奶让座位。想着的同时，我就站了起来，笑着对老奶奶说：“老奶奶，这个位子还是让给您吧！”老奶奶摇摇手说：“不用了。”我说：“还是您坐吧！我快要到站了。”于是老奶奶坐了下来，嘴里不停地说：“谢谢，小朋友。”我听了心里乐开了花，感觉有一股神秘的力量在我心中升起。站了一会儿，我和妈妈到站下车了。 　　直到今天，只要一想起这事，心里就像吃了蜜一样甜。也许这就是书上讲的帮助他人，快乐自己吧。我想每个人都要多帮助他人，每个人都要有爱心，这样世界才会变得更加美好！ 助人为乐作文400字4 　　助人为乐是我国的传统美德。今年十月一日是祖国妈妈60岁生日，十月三日又逢中秋团圆佳节。这天上午，我们爱心小分队开展了“助人为乐”的活动——去崇福敬老院和老爷爷、老奶奶们过中秋节。 　　我和爱心小分队的6位同学走敬老院，看到老人们有的在走廊的椅子上打瞌睡、有的在自己床上发呆，样子非常寂寞，看到这我的泪水都快流出来了。他们听说我们 这些小朋友特意来为他们过中秋节，一下子都来精神了，老人们立刻向我们走来，我们也迅速从书包里拿出月饼和糖果给他们吃，他们乐得合不拢嘴。连声说：谢谢，谢谢!我们听了心里比吃糖还甜，说不出的开心。我们还唱歌,祝:他们“身体健康，万事如意”,话音刚落就赢得了他们的一阵热烈掌声，我们看到这幅情景别提有多高兴了!最后，我们种了一棵红枫树，一片片红叶子代表我们爱心小分队的一颗颗炽热的心。 　　临别时，老爷爷、老奶奶们迈着蹒跚的脚步把我们送走。 他们恋恋不舍地说 ：“孩子们常来呀，我们会想你们的!” 助人为乐作文400字5 　　一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。 　　突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：“这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？”那位爷爷说：“我要把这些米拉回家，我家的米没有了！”我说：“老爷爷，我就帮你一把吧！”老爷爷说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”我笑着说：“不用谢，爷爷。”然后，我就回家了。 　　我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。 助人为乐作文400字6 　　助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。 　　人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然是在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？ 　　是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂就获得了一次洗礼，个人的情操就获得了一次升华。 　　助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的"长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。 助人为乐作文400字7 　　今天是清明节，妈妈上班不休息，所以她让我到姥姥家照顾姥姥。 　　于是，我便坐着公交车来到了姥姥家，刚进了院子里，天上就下起了绵绵细雨，我只好淋着雨跑到了姥姥家的大门，却发现怎么也打不开，没办法，只能在门口站一会儿，虽然雨很小，但我还是很冷，冻得在原地打哆嗦，却不知道该怎么办。 　　过了一会儿，我发现我的头越来越晕，可还是不知道怎么办，急的团团转，正在我绝望的时候，远处走来了一位大哥哥，他打着雨伞，好像也很着急回家，我刚想跟他说哥哥能帮我开一下门吗？他倒先开口了，“小弟弟，是不是打不开门了吗？我来帮你开门吧。”我下意识的说了句：“谢谢！”只见他先把住门把手使劲拉了一下，没拉开，我问了一句：“哥哥，能拉开吗？”“肯定能。”只见他手又抖了一下，再使劲拉了一下门。终于开了。“哇，太好了！”我激动极了！ 　　想到哥哥虽然拉得很吃力，但是他还那么帮助我。我突然感觉到了一股巨大的温暖流涌上心头，我激动的说了一句：“谢谢，大哥哥！”“小事一桩。”看着他远去的背影，我更加感动了！ 助人为乐作文400字8 　　人人都有一双手，如果用我们的双手去帮助他人、温暖他人，这是一件多么值得大家高兴的事情啊！因为助人为乐是我们中华民族的传统美德。 　　记得有一次，我们一家人在外地旅游。在游玩中，我看见一个老奶奶拄着拐杖一步一步艰难地走着，她的视力似乎不太好，走到一个大坑前时，她竟然没有发现，差一点就摔倒了。眼看着大坑的前面就是马路，如果老奶奶因为没看清楚路面而摔倒，那就有可能引发一场交通事故。为了避免这样的事情发生，我赶紧跑上前去把老奶奶的手牵着，搀扶着她绕开了大坑，朝着斑马线走去。我寸步不离地拉着老奶奶一步一步的向前走着，看见这车水马龙的道路，我的心紧张的砰砰直跳，生怕这飞驰的汽车向我们开来。我费了九牛二虎之力，终于把老奶奶护送到了马路对面的安全地带，老奶奶不断地夸我是一个乖孩子，路人见我做的好事也纷纷表扬我。听了这些话，我的心像吃了蜜糖一样甜。路两旁的花草舞动着轻盈的身姿，朝我微笑；柳树露着绿油油的新芽，对我点头，好像在对我说：“你真是一个乐于助人的好孩子”。 　　帮助了别人，自己也从中获得了快乐啊！乐于帮助别人，让我们的世界充满爱，让爱布满世界的每一个角落。小朋友们，现在就让我们从身边的小事做起吧！ 助人为乐作文400字9 　　世界上好多事情都是快乐的，人们常说：“助人为乐”，帮助别人真的是一件让自己也开心地事呢！去年暑假，我帮助了一个老爷爷和小女孩儿，他们的表情让我至今难忘。 　　夏季炎热的一天，我正吃着冰激凌，在街上悠闲的走着，准备回家，刚到看见家门口，就看见有一个老爷爷和一个小女孩儿。这个老爷爷又矮又瘦，皮肤黝黑，身上穿着一件破旧的衬衣，手里紧紧地领着一个瘦小的小女孩儿，女孩儿脸上有许多灰，但眼睛却又大又亮。他们在翻门口的垃圾桶，他们把里面的瓶子纸箱都捡了出来。我猜应该是要去卖废品，老爷爷从里面捡到了一包饼干，小女孩儿一见开心极了，两眼放光，两大口就吃完了饼干。闹着向爷爷还要，爷爷往垃圾桶里看了看，无奈的告诉她：“已经没有，等有钱了我就给你买着吃。”可小女孩现在就想吃，又哭又闹我看了看她，跑过去跟他说：“我给你包饼干吃吧。”他看了看我，眼睛睁的很大，我让她等一会儿，我飞奔上楼拿了一盒饼干递给她，她的脸上充满了惊喜和开心，老爷爷看了看我，呆滞了，他不知道我为什么要给他饼干，我不好意思地说：“送给你了，要听爷爷的话。”然后走了，我躲在门缝里，偷偷看着他们，女孩儿把饼干像宝贝一样的捧在手里，爷爷也开心地笑了，接着他们又开始收拾捡到的一些纸壳。 　　他们俩虽然没有做任何表示，但我心里十分开心，想着女孩儿惊喜的表情，爷爷呆滞又变成开心的表情，我就心里甜滋滋的，让我至今难忘，其实帮助别人，自己更快乐！ 助人为乐作文400字10 　　帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水；帮助，是严寒冬天里的一件大衣；帮助，是雨天的一把伞；帮助，是失败时一句贴心的安慰；帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”在我的脑海中，帮助别人是非常高尚的举动。 　　那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。” 　　开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了？真是自作自受！这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。此时，我的思想被分为两部分，一边是魔鬼，一边是天使。经过一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪恶”。于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗？我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞涩而又感激地对我说：“谢谢！” 　　从此以后，我们又成了好朋友。 　　经过这件事，我明白了，帮助是一件非常神奇的东西，它可以使人快乐，也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。 助人为乐作文400字11 　　今天早晨，阳光明媚，我吃过早餐，兴冲冲地跑去公园玩。公园里热闹极了：老人家在打太极；中年人在跳舞；小孩子在跑步。我也跟着跑起来。 　　跑着跑着，看见一位十五六岁的少年骑着自行车撞倒了一位七八十岁的老人。少年见自己闯祸了，惊慌失措，不但没有扶起老人，反而溜走了。我心里想：怎么能这样呢！撞倒了老人家，应该把他扶起来。于是，我停了下来，连忙跑过去扶起这位老爷爷，轻轻地对他说：“老爷爷，您没事吧？”“没事。”这时，有好多人围了上来，有些人还以为是我将老爷爷撞倒的，便纷纷议论起来，甚至有人振振有词地教育我：“你是那个学校的，怎么这么不小心。”我没有回答，只觉得脸上一阵阵发热。但是，我没有急于向别人解释，因为我觉得周围的人只会指责我，而不是真正的关心这位老爷爷。他们在旁边说个没完没了，却没有一个人主动上前帮我扶老爷爷。我默不作声地扶起老爷爷，帮他拍去身上的尘土，拿出纸巾，将他手指上的血迹擦去。这时，老爷爷刚要向周围的人解释刚才发生的一切，我急忙说：“老爷爷，不用理他们，我们回家！”周围的人见老爷爷没有什么大事，也纷纷散去。我将老爷爷小心地扶到家后，自己才回家。 　　我帮助了老爷爷，我心里觉得很幸福！就算被围观的人说三道四，我也觉得是值得的！ 助人为乐作文400字12 　　有许多事情在我脑海中渐渐淡忘，一去不复返。然而，有一件事情却深深的刻在我的脑子里。 　　这一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直视窗外的景象，呆呆地，感觉很无聊。我想让自己高兴高兴。于是，我拿着雨伞走出家门，目的是想去东东家玩。 　　走了一小段路后，该过马路了。这时是红灯，我发现，旁边有一位老爷爷，看起来有六十多岁。戴着一双墨镜，手拄着一根长棍子。哦，是位盲人。看他这焦急的样子，肯定是与亲人走散了。我走过去问他：“老爷爷，你是位盲人吗？”他听了之后，吓了一跳。然后说：“是啊，你是……”“我是一名学生。要不我送你回家？”他脸上的表情顿时松懈了许多。我边扶边问：“老爷爷，您家住哪儿？”“在花园小区。”啊！这不是与东东家相反的地方吗？看来，今天是玩不成了。一路上，我们有说有笑。终于，我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。很显然，是他的女儿。看见她的父亲能平安归来，十分高兴。接着，她又对我说：“小学生，真是谢谢你把他送了回来，要不在这玩一会儿。”我看了看表，才发现，时间不早了。“不用了，已经很晚了，我等着回家。”我下了楼，感觉有一种无法用语言表达的高兴。 　　回家的路上，雨不再下，天不再阴，路旁两处草坪中的花草被雨水洗的格外干净。这时，我闭上双眼，有一股暖风向我吹来…… 助人为乐作文400字13 　　人们常说，助人为乐，人间大美。可是真正做到了的又有几个。下面这位就是真正做到了： 　　那天，我正在路上瞎逛，看到了一个中年的人，他长的很瘦，身穿白色衣服，裤子吗——我就记不清了，他把身上虽然没有几块钱，但全部给乞丐了，有人拉住他问：“你为什么要把身上全部的钱全给乞丐呢？” 　　他回答“一个人要有爱心，如果你连爱心都没有，那活的还不如乞丐呢。” 　　路人听了连手赞扬，还把自己的钱分了一点给了乞丐。乞丐一直在说谢谢，谢谢。 　　还有一次，我看到了我以前在新疆的同班同学，那天，我们玩了很久，就要回家了，可是她看到两个大人在吵架，就叫我过去。 　　我们两个在这里看了很久一直没有人上去阻止。 　　吵了有几分钟，我们看到了一个阿姨，她身材苗条，三十余岁，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，梳着乌黑发亮的头发。她走了过去对那俩个人讲了很真实又很感人的事例教育了他俩。终于，在阿姨的劝说下，他俩和好了，相安无事。 　　虽然这只是一位不认识的人，但是我觉得他们是伟大的，让我感到一股伟大的力量在无时无刻不在激励我。 　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。 助人为乐作文400字14 　　“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”这句话说的多好呀！去年我经历了一件事，让我学会了这种助人为乐的精神。 　　一天我还在朦胧的睡梦中，隐约听见“乒乒乓乓”的声音，我懒洋洋地爬出被窝，不情愿的下了地，来到了厨房一看，呀！美味的饭餐，我满脸问号，问道：“奶奶今天是什么日子呀？弄得这么丰盛。”奶奶说：“今天你要带午饭，我就给你做了点好吃的。”我高兴地跳了起来说道：“太棒了”。饭盒里装有晶莹剔透的米饭，配着绿色的有机西兰花，还有王家秘制可乐鸡翅，想想都让人垂涎三尺，我哼着歌，洗了脸梳了头，高高兴兴背着我的营养午饭上学去了。 　　一上午我都没认真听课，盼着中午快点到来。终于到了午餐时间，我拿出了我的饭，打开饭盒，突然一个人从我的身边跑过去，把我那十分美味的饭给打翻了。饭菜变成了一个个扭曲的笑脸，好像在嘲笑我“你可真笨，把我们都弄脏了。”我心灰意冷，这时调皮的冯业龙说：“王文子，笨死你得了。”而于红则拍拍我的肩膀说：“来，别伤心了，吃我的饭吧”我连忙道谢，我心中的乌云一扫而光，我们一起吃了午饭，她还帮我把地上的饭菜扫了起来。 　　是！只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。打那天起，我学会了于红这种助人为乐的精神。 助人为乐作文400字15 　　一天，我和同学们在操场上玩。 　　在玩的时候，我突然看见地上有东西，我快速地跑过去一看，原来是50元钱。 　　我的小伙伴们也跑了过来，他们高兴地对我说：“真好，这下我们可以用它买好吃的了。” 　　可是我却觉得这样做并不好，尽管我也想吃好吃的。 　　这时，我看见一位大哥哥朝这边走过来，而且还四处张望着，好像在找什么东西。 　　“小同学，”他看着我们，向我们询问道，“你们有没有看见50元钱呢？” 　　我的小伙伴们连忙撒谎说：“没……没……没看见。” 　　大哥哥问我有没有看见，我还在犹豫不决该不该还给他的时候，我的耳边响起妈妈经常教育我的话“做人要做诚实的人”。我便热情地说：“看见了。”说完，我赶紧把钱拿出来给了大哥哥。 　　“谢谢你！”大哥哥高兴地说，“这可是我半年的零花钱呀！” 　　大哥哥走后，我的小伙伴们围了过来，生气地说：“傻瓜！傻瓜！真是个大傻瓜！你就不能说没有看见，我们把钱留下来买好多好吃的多好。” 　　不管他们怎么说我，我都不生气，此时心里反而很快乐。因为，我做了一件让自已很快乐的事情，我想：这就是助人为乐吧！

1、我丈人身手极快，像只耗子呼地一下窜到里屋去了。 2、漆黑的夜晚，她一个人躺在里屋的小床上，感到很害怕。 3、李阿姨做事真麻利，不一会儿就把屋里屋外收拾干净了。 4、家里来客人了，妈妈用眼神暗示我到里屋去学习。 5、新年新气象，扫地擦窗抹台，屋里屋外要新象；洗碗刷锅搓筷，桌上桌下要景象；修身理发整衣，人前人后要形象。热热闹闹又一年，祝你快快乐乐过小年！ 6、春节到来花枝俏，各色鲜花都报到。屋里屋外春光好，男女老少都欢笑。天气虽寒心里暖，问候祝福身边绕。祝你春节心情好，生活快乐乐逍遥！ 7、五一劳动最光荣，家务收拾你最行，屋里屋外要全扫，擦完地板洗衣服，多多劳动身体好，再做顿饭聚亲友；怕你太闷来祝福，祝你五一节快乐，过得好！ 8、夏至到，知了叫，屋里屋外气温高，我的问候如空调，送来清风身边绕；夏至至，蛙儿跳，捉虫护苗有功劳，我的祝福好运罩，愿你丰收人欢笑；夏至至，扇儿摇，降温来把暑气消，我的牵挂短信报，身体健康快乐保。祝夏至快乐！ 9、小年到来身繁忙，擦窗扫地净壁墙。屋里屋外变了样，干干净净心欢畅。恭恭敬敬送灶王，上天送来福星降。开开心心迎新年，备好年货不慌张。祝小年快乐吉祥！ 10、小年到来多喜庆，家家户户都繁忙。屋里屋外扫干净，高高兴兴送灶王。上街购得年货归，吃穿用度都妥当。心满意足迎新年，快快乐乐福难挡。祝小年快乐吉祥！ 11、当天晚上 那个人将巴克带到旧金山一间酒吧的里屋中 解下巴克身上的绳索 然后把它推进一只木箱子里. 12、你以为我在里屋和一个顾客在一起? 13、店员打好定货单，抬起头来看了我一眼，然后消失在里屋。 14、他抓起铁棒 敲断里屋的门锁逃走了. 15、在里屋书房里 有两张桌子并排放着. 16、她在抽斗里屋或者发明一些旧相片。 17、以深红和金为主色调的屋子里屋顶上挂满了盘香，盘香的味道充斥了整个庙宇。 18、可是他不惯做这种事 他低着头走进里屋去. 19、能听见从里屋传来一阵咳嗽声. 20、他一下子从我的笔下取走了申请单，飞快地送到了里屋，我猜想他们正在里面联络信用认证机构。 21、他从里屋领出一个非常老成的年轻人. 22、我家的合家欢就挂在里屋的墙上. 23、小年不小人忙碌，洗洗刷刷忙过年。新年要有新气象，干干净净心喜欢。窗明几净多明亮，屋里屋外笑颜开。愿你小年人快乐，万事顺利过大年！ 24、大街上张灯结彩，小巷里酒气飘香。水果市场人如潮，香橙柑桔一筐筐。屋里屋外尘不染，男童女童靓衣装。大家见面都说小年好！ 25、龙马精神马年到，心情愉悦身体好。扭扭脖子扭扭腰，早睡早起经常笑。做事积极人低调，飞黄腾达少不了。屋里屋外勤打扫，窗明几净全家好。马年到了，祝你健健康康，平平安安！ 25、祝您造句快乐 天天进步lishixinzhi! 26、618乐要发，快把彩票买回家，保证大奖等你拿。烧烧香，拜拜佛，百万都不算什么。上上下下都道喜，屋里屋外乐哈哈！ 27、白天热，忙里忙外没人帮；夜里凉，上上下下都凄凉；上个班，累死累活为谁忙？下了班，屋里屋外下厨房；请个假，撒个谎，在外酒吧懒得忙；里里外外都白忙。 28、当电话铃响的时候，宿管把厚纸板放在身后的水泥台阶上，进到里屋去接电话。 29、如今，在各地的大型会计师事务所里，人们常常能看见女会计师在讨好顾客，赢得顾客，而数学会计工作则委托给里屋的男性下级。 30、让人印象深刻的甄子丹和惠红英的那场在庭院的打斗，就从村里屋顶上跃过，最后结束在一个奔袭的牛群中。

1. 以“助人为乐”为题写一篇作文,600字,快一点,明天要交 助人为乐 花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳；高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。 信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡情感之波的琴弦。信任不是一厢情愿，不是单方面的付出。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要付出者与接受者的共同努力，才会使我们的身边响起友好的掌声。 记得有这样一个故事：一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，不假思索的交给了警察。可是，警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，想换资本减刑，你们这号人就是不老实！”囚犯心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。亡命途中，他大肆的抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。在这一刹那间，他突然改变了主意，投案自首了。 信任的力量是何等的巨大，它来自灵魂深处，可以在任何人心中掀起喧然 *** ，促使他悬崖勒马，胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人以自信。 前几天，我又看到这样一个故事：一个年轻的军官在执行一项重要任务时一败涂地，但出乎所有人（包括他自己）意料之外，上校又给了他一项同样重要而危险的任务。这一次，他英勇而又出色的完成了任务，且得到了奖赏。别人向他道贺时，他几乎生气地喊到：“我还有别的选择吗？我辜负了他，而他却仍然信任我。” 是啊，就是因为上级对他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭尽全力，从而出色的完成了任务。可见信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中产生强大的精神动力，激发人的内在的潜能，勇往直前。 信任，是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。 愿我们都伸出自己诚恳的手，把世界变得更加和谐、美好！ 2. 以“助人为乐”为话题的600字作文 助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。 人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？ 是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。 助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。 还有一篇多的 初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。 这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！ 这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。 记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。 虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。 初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。 这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！ 这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。 记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。 虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。 3. 以《助人为乐》为题目的作文 在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335313735能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的. 4. 要一篇助人为乐的文章,写同学和我之间的（他帮助我）,不要那些简 中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族.在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆.否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来.胡 *** 同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则. 例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；艰苦奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起. “八荣八耻”的根本是什么呢？我常常想，当一个人以“八荣八耻”来检查，就明白自己更多一些；当一个终身以“八荣八耻”为镜的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高. 从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽，从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济粮的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了大数可歌可泣的事迹. 周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已. 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后，毅然回到自己的祖国. 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：“科学证明中国有储量丰富的石油.” 孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实.在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道.他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度. 雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人. …… 这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事.他们公而忘私，助人为乐，敬老 尚贤，无么奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑.古人云：“民无德不立，政无德不威.”有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭.这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，还是将来，“八荣八耻”的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人. 学习了这“八荣八耻”，我深切地感受到奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，而且要向世界展示我们崭新的精神面貌.作为祖国的未来和希望，我们应当从我做起，从心事做起，从现在做起.在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校纪校规.让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观.自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量.。 5. 以“助人为乐”为话题的作文 挫折伴我成长不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。 只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。 没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。 如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易****。任何生命不坚强，必不能安然存在。 若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。 人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。 如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！ 助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。 当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。” 最后，我下决心要帮助杨奶奶。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。 天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。 过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。 临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。 谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。 而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。 6. 以助人为乐为题材写段概括事迹的作文 一个风和日丽的下午。小刚和小明在楼下的足球场踢足球，他们玩得正开心，就在这时，一位白发苍苍的老太太，弯着腰，推着一大车萝卜，往家里走，不知那两根调皮的萝卜，从车上掉了下来。 小明看见了，便对小刚说：“小刚，我们去帮老太太吧。”小刚听了，说：“不呢，我还要踢足球。”小明说：“我们帮完老太太再踢也不迟啊。”最后小刚同意了，他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜，还帮老太太把车子推到家门口。 老太太竖起大拇指，夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。小刚和小明说“这是我们少先队员应该做的事情。”说完，他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。 7. 以《助人为乐》为题目的作文 在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的. 8. 以“助人为乐”为题写一篇不少于800字的作文 助人为乐 学习雷锋，助人为乐----题记 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。 有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。 今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。 雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。 要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。 学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。 因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。 再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。 任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。 一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。 一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。 他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。 如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。 同样，一个国家，一个 *** ，任何时候都不能缺少雷锋精神。 只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神， *** 才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。 每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。 今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。 今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。 在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也。 9. 以“助人为乐”为主题的作文,必须是原创的作文 “热心助人未必善有善报，见义勇为却被反口诬赖”。 见义勇为的成本太高，风险太大，还是做一个安全的观望者吧。好人好报只是人们一个美好的愿望，但当这一愿望付诸于行动时，其结果往往适得其反。 农夫与蛇，东郭先生与狼就是很好的例证，现实生活也是如此：闹的沸沸扬扬的南京彭宇事件，一个叫彭宇的年轻人去年好心扶一名跌倒在地的老人并送去医院，不想，老人及加人得知要话费数万元医药费时，异口同声指其撞了人，要他承担数万元的医疗费，索赔未果之后，老人向法院起诉，要求赔偿损失13万多元。2007年9月5日此案一审判决，让彭宇一次性付给原告人民币四万余元。 还有，在现实生活的很多纠纷当中，受伤害的永远是诚实的人，遵纪守法的人，因为诚实守信的人永远不会去欺骗别人，但却有可能成为被骗者，善良的人永远不会去伤害别人，却很容易受到伤害，安分守己遵纪守法的人不会违法乱纪危害他人，却不能保证自己不受不法者的攻击。人们常说：“好人有好报”可是，那些见义勇为献出宝贵生命的英雄，他们的好报是什么？难道就是留给亲人无尽的痛苦和思念吗。 中国人传统的思维模式是一种因果关系的思维方式：好人有好报，恶人有恶报。而这一传统的思维模式，从执行力的角度来看，是经不起考验的。 现实社会中，为什么大家感到见义勇为的英雄越来越少，因为现实常常让英雄流血又流泪。好人好事的精神固然是值得学习和尊重的！然而，当前的社会现实景况却不得不让人思索所谓的“好人好事”究竟是否应该继续坚持或者说发扬光大呢？ 正如清朝刘鹗《老残游记》中有句话：“多一事不如少一事”。 “好人有好报”几乎只沦为宗教用语了，很多人选择“多一事不如少一事”的冷漠态度就是很自然的了。我想做好人，可我越来越觉得自己不太可能做好人，更没有胆量做英雄，因为我越来越发现，做一点小小的善举如让座给老人也需要一份坦然处之的胆量，也要付出沉重的代价。 有时，我们虽然想做好人，但没有机会，即使有机会了，也许会让人误解为神经病，比如：如果你在机场，看到有人拎着大包小包的走出来，你去帮人拎包不仅会使人骂你神经病，还会认为你有什么企图，有人甚至会报警。既然所有人都冷漠，你的热情只能换到伤害时，你为什么还要助人为乐呢？所以，我方观点认为：人心冷漠，多一事不如少一事。 O（∩_∩）O谢谢大家。

　　助人为乐的一种美德，小朋友身边有没有发生过助人为乐的好人好事呢？下面我为大家整理了助人为乐的作文三篇，希望能帮到大家！ 　 　助人为乐的作文： 扶老人 　　傍晚，小明在放学回家的路上，他看见一位盲人老爷爷正在艰难的过马马路，小明心想：“我先把老爷爷送回家以后再回自家吧。”小明连忙跑过去扶着老爷爷过马路。 　　小明把老爷爷送回家以后，爷爷这才发现是小明送他回家的，爷爷非常感谢小明，小明说：“不客气，这是我应该做的。” 　　小明回家把帮助老爷爷的事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个乐于助人的小雷锋。” 　 　助人为乐的作文： 过马路 　　一天，小刚正准备去上学，走到斑马线刚要过马路，看见一位老爷爷正要朝我走来，我连忙赶上去说“老爷爷我扶你您过马路吧”!老爷爷说“你真是个听话的孩子，”过完马路小刚就去上学了。 　　放学后小刚来到家里跟妈妈说了早上那件乐于助人的事妈妈满意的笑了! 　 　助人为乐的"作文： 善良的小男孩 　　星期一早晨，阳光灿烂，小明要去上学。经过马路小明看见一个老爷爷在走马路，小明连忙走过去扶他。老爷爷说：“谢谢!你是哪个学校，哪个班级，叫什么名字，我要写表扬书给你班主任。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷说：“你真是一个‘活雷锋"”。小明笑了，老爷爷也笑了。小明说：“老爷爷其实我不是什么‘活雷锋"，我只是一名普通的小学生罢了。”老爷爷说：“你当然只是小学生但你的行动却像是雷锋做的事。小明好像听懂了老爷爷说得话便高兴得笑了!