java方法中用static修饰变量为什么会出错?

有时你希望定义一个类成员，使它的使用完全独立于该类的任何对象。通常情况下，类成员必须通过它的类的对象访问，但是可以创建这样一个成员，它能够被它自己使用，而不必引用特定的实例。在成员的声明前面加上关键字static(静态的)就能创建这样的成员。如果一个成员被声明为static，它就能够在它的类的任何对象创建之前被访问，而不必引用任何对象。你可以将方法和变量都声明为static。static成员的最常见的例子是main( )。因为在程序开始执行时必须调用main()，所以它被声明为static。声明为static的变量实质上就是全局变量。当声明一个对象时，并不产生static变量的拷贝，而是该类所有的实例变量共用同一个static变量。声明为static的方法有以下几条限制：· 它们仅能调用其他的static方法。· 它们只能访问static数据。· 它们不能以任何方式引用this或super（关键字super与继承有关，在下一章中描述）。 如果你需要通过计算来初始化你的static变量，你可以声明一个static块，Static块仅在该类被加载时执行一次。下面的例子显示的类有一个static方法，一些static变量，以及一个static 初始化块： class UseStatic { static int a = 3; static int b; static void meth(int x) { System.out.println("x = " + x); System.out.println("a = " + a); System.out.println("b = " + b);} static { System.out.println("Static block initialized."); b = a * 4; } public static void main(String args[]) { meth(42); } }一旦UseStatic类被装载，所有的static语句被运行。首先，a被设置为3，接着static块执行(打印一条消息)，最后，b被初始化为a*4或12。然后调用main()，main()调用meth()，把值42传递给x。3个println ( )语句引用两个static变量a和b，以及局部变量x 。注意：在一个static方法中引用任何实例变量都是非法的。下面是该程序的输出：Static block initialized.x = 42a = 3b = 12在定义它们的类的外面，static方法和变量能独立于任何对象而被使用。这样，你只要在类的名字后面加点号运算符即可。例如，如果你希望从类外面调用一个static方法，你可以使用下面通用的格式：classname.method( )这里，classname 是类的名字，在该类中定义static方法。可以看到，这种格式与通过对象引用变量调用非static方法的格式类似。一static变量可以以同样的格式来访问——类名加点号运算符。这就是Java如何实现全局功能和全局变量的一个控制版本。下面是一个例子。在main()中，static方法callme()和static变量b在它们的类之外被访问。class StaticDemo {static int a = 42;static int b = 99;static void callme() {System.out.println("a = " + a);}}class StaticByName {public static void main(String args[]) {StaticDemo.callme();System.out.println("b = " + StaticDemo.b);}}下面是该程序的输出：a = 42b = 99static成员是不能被其所在class创建的实例访问的。如果不加static修饰的成员是对象成员，也就是归每个对象所有的。加static修饰的成员是类成员，就是可以由一个类直接调用，为所有对象共有的

1、静态全局变量 在全局变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态全局变量。我们先举一个静态全局变量的例子，如下： //Example 1 #include <iostream.h> void fn(); static int n; //定义静态全局变量 void main() { n=20; cout<<n<<endl; fn(); } void fn() { n++; cout<<n<<endl; } 静态全局变量有以下特点： 该变量在全局数据区分配内存； 未经初始化的静态全局变量会被程序自动初始化为0（自动变量的值是随机的，除非它被显式初始化）； 静态全局变量在声明它的整个文件都是可见的，而在文件之外是不可见的； 静态变量都在全局数据区分配内存，包括后面将要提到的静态局部变量。对于一个完整的程序，在内存中的分布情况如下图： 代码区 全局数据区 堆区 栈区 一般程序的由new产生的动态数据存放在堆区，函数内部的自动变量存放在栈区。自动变量一般会随着函数的退出而释放空间，静态数据（即使是函数内部的静 态局部变量）也存放在全局数据区。全局数据区的数据并不会因为函数的退出而释放空间。细心的读者可能会发现，Example 1中的代码中将 static int n; //定义静态全局变量 改为 int n; //定义全局变量 程序照样正常运行。 的确，定义全局变量就可以实现变量在文件中的共享，但定义静态全局变量还有以下好处： 静态全局变量不能被其它文件所用； 其它文件中可以定义相同名字的变量，不会发生冲突； 您可以将上述示例代码改为如下： //Example 2//File1 #include <iostream.h> void fn(); static int n; //定义静态全局变量 void main() { n=20; cout<<n<<endl; fn(); } //File2 #include <iostream.h> extern int n; void fn() { n++; cout<<n<<endl; } 编译并运行Example 2，您就会发现上述代码可以分别通过编译，但运行时出现错误。 试着将 static int n; //定义静态全局变量 改为 int n; //定义全局变量 再次编译运行程序，细心体会全局变量和静态全局变量的区别。 2、静态局部变量 在局部变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态局部变量。 我们先举一个静态局部变量的例子，如下： //Example 3 #include <iostream.h> void fn(); void main() { fn(); fn(); fn(); } void fn() { static n=10; cout<<n<<endl; n++; } 通常，在函数体内定义了一个变量，每当程序运行到该语句时都会给该局部变量分配栈内存。但随着程序退出函数体，系统就会收回栈内存，局部变量也相应失效。 但有时候我们需要在两次调用之间对变量的值进行保存。通常的想法是定义一个全局变量来实现。但这样一来，变量已经不再属于函数本身了，不再仅受函数的控制，给程序的维护带来不便。 静态局部变量正好可以解决这个问题。静态局部变量保存在全局数据区，而不是保存在栈中，每次的值保持到下一次调用，直到下次赋新值。 静态局部变量有以下特点： 该变量在全局数据区分配内存； 静态局部变量在程序执行到该对象的声明处时被首次初始化，即以后的函数调用不再进行初始化； 静态局部变量一般在声明处初始化，如果没有显式初始化，会被程序自动初始化为0； 它始终驻留在全局数据区，直到程序运行结束。但其作用域为局部作用域，当定义它的函数或语句块结束时，其作用域随之结束；

1. static 变量 　　静态变量的类型 说明符是static。 静态变量当然是属于静态存储方式，但是属于静态存储方式的量不一定就是静态变量。 例如外部变量虽属于静态 存储方式，但不一定是静态变量，必须由 static加以定义后才能成为静态外部变量，或称静态全局变量。 　　2. 静态局部变量 　　静态局部变量属于静态存储方式，它具有以下特点： 　　(1)静态局部变量在函数内定义 它的生存期为整个源程序，但是其作用域仍与自动变量相同，只能在定义该变量的函数内使用该变量。退出该函数后， 尽管该变量还继续存在，但不能使用它。 　　(2)允许对构造类静态局部量赋初值 例如数组，若未赋以初值，则由系统自动赋以0值。 　　(3)对基本类型的静态局部变量若在说明时未赋以初值，则系统自动赋予0值。而对自动变量不赋初值，则其值是不定的。 根据静态局部变量的特点， 可以 看出它是一种生存期为整个源程序的量。虽然离开定义它的函数后不能使用，但如再次调用定义它的函数时，它又可继续使用， 而且保存了前次被调用后留下的 值。 因此，当多次调用一个函数且要求在调用之间保留某些变量的值时，可考虑采用静态局部变量。虽然用全局变量也可以达到上述目的，但全局变量有时会造成 意外的副作用，因此仍以采用局部静态变量为宜。 　　3.静态全局变量 　　全局变量(外部变量)的说明之前再冠以static 就构 成了静态的全局变量。全局变量本身就是静态存储方式， 静态全局变量当然也是静态存储方式。 这两者在存储方式上并无不同。这两者的区别虽在于非静态全局 变量的作用域是整个源程序， 当一个源程序由多个源文件组成时，非静态的全局变量在各个源文件中都是有效的。 而静态全局变量则限制了其作用域， 即只在 定义该变量的源文件内有效， 在同一源程序的其它源文件中不能使用它。由于静态全局变量的作用域局限于一个源文件内，只能为该源文件内的函数公用， 因此 可以避免在其它源文件中引起错误。从以上分析可以看出， 把局部变量改变为静态变量后是改变了它的存储方式即改变了它的生存期。把全局变量改变为静态变量 后是改变了它的作用域， 限制了它的使用范围。因此static 这个说明符在不同的地方所起的作用是不同的。 　　4. static 函数….. 　　内部函数和外部函数 　　当一个源程序由多个源文件组成时，C语言根据函数能否被其它源文件中的函数调用，将函数分为内部函数和外部函数。 　　1 内部函数（又称静态函数） 　　如果在一个源文件中定义的函数，只能被本文件中的函数调用，而不能被同一程序其它文件中的函数调用，这种函数称为内部函数。 　　定义一个内部函数，只需在函数类型前再加一个“static”关键字即可，如下所示： 　　static 函数类型 函数名(函数参数表) 　　{……} 　　关键字“static”，译成中文就是“静态的”，所以内部函数又称静态函数。但此处“static”的含义不是指存储方式，而是指对函数的作用域仅局限于本文件。 　　使用内部函数的好处是：不同的人编写不同的函数时，不用担心自己定义的函数，是否会与其它文件中的函数同名，因为同名也没有关系。 　　2 外部函数 　　外部函数的定义：在定义函数时，如果没有加关键字“static”，或冠以关键字“extern”，表示此函数是外部函数： 　　[extern] 函数类型 函数名(函数参数表) 　　{……} 　　调用外部函数时，需要对其进行说明： 　　[extern] 函数类型 函数名(参数类型表)[，函数名2(参数类型表2)……]； 　　案例]外部函数应用。 　　（1）文件mainf.c 　　main() 　　{ extern void input(…),process(…),output(…); 　　input(…); process(…); output(…); 　　} 　　（2）文件subf1.c 　　…… 　　extern void input(……) /*定义外部函数*/ 　　{……} 　　（3）文件subf2.c 　　…… 　　extern void process(……) /*定义外部 函数*/ 　　{……} 　　（4）文件subf3.c 　　…… 　　extern void output(……) /*定义外部函数*/ 　　{……}

static是静态变量，也就是说在程序执行之前就分配内存，直到程序退出才释放内存。所以static变量在程序执行过程中它的值将一直保留。而普通的成员变量在一个类被销毁后它的值也就消失，每次调用，又重新分配内存地址和值

　　在C语言中，static的作用有三个，分别如下：　　1、隐藏；　　当同时编译多个文件时，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性。　　2、保持变量内容的持久；　　存储在静态数据区的变量会在程序刚开始运行时就完成初 始化，也是唯一的一次初始化。　　3、默认初始化为0；　　在静态数据区，内存中所有的字节默认值都是0x00，某些 时候这一特点可以减少程序员的工作量。

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

作用于整个程序中，相当于全局变量，不过它可以定义在程序的任何地方，比如函数内，只要变量前加了static，这部分变量对应的内存就不会被回收，直到程序结束。

可以的private static 和 public static 都是静态变量,在类加载时就定义,不需要创建对象,但是private static 是私有的,不能在外部访问,只能通过静态方法调用,这样可以防止对变量的修改public static 是公开的,在外部就可以访问,且可以对该值修改,在编程中,如果不希望静态变量随意修改,就应该声明private(私有)的,这样外部不能随意修改,此时在把构造函数私有,这样这个变量就没有办法使用一般方法修改了如果使用公开的,则可以在任意地方对其进行修改

static区，就是类加载就纯在的。方法区，是加载这个方法时才有的、

没有限制举个例子就明白了 public class testStatic { public static void A() { System.out.println("Hello World!"); } public static void main(String[] args) { testStatic.A();//类名+.直接调用 不用new了 } } 输出 Hello World

关键字static的作用是什么？这个简单的问题很少有人能回答完全。在C语言中，关键字static有三个明显的作用：u2022; 在函数体，一个被声明为静态的变量在这一函数被调用过程中维持其值不变。u2022; 在模块内（但在函数体外），一个被声明为静态的变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问。它是一个本地的全局变量。u2022; 在模块内，一个被声明为静态的函数只可被这一模块内的其它函数调用。那就是，这个函数被限制在声明它的模块的本地范围内使用。例子可以参考我的下面URL

当前文件内

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

硬盘的虚拟地址上的,地址是固定的.

C++面向过程的static和C的是一样的。 　　C++的static有两种用法：面向过程程序设计中的static和面向对象程序设计中的static。前者应用于普通变量和函数，不涉及类；后者主要说明static在类中的作用。 　　一、面向过程设计中的static 　　1、静态全局变量 　　在全局变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态全局变量。我们先举一个静态全局变量的例子，如下： 　　//Example 1　　#include <iostream.h>　　void fn();　　static int n; //定义静态全局变量　　void main()　　{ n=20; 　　cout<<n<<endl; 　　fn();　　}　　void fn()　　{ n++;　　cout<<n<<endl;　　} 　　静态全局变量有以下特点： 　　该变量在全局数据区分配内存； 　　未经初始化的静态全局变量会被程序自动初始化为0（自动变量的值是随机的，除非它被显式初始化）； 　　静态全局变量在声明它的整个文件都是可见的，而在文件之外是不可见的； 　　静态变量都在全局数据区分配内存，包括后面将要提到的静态局部变量。对于一个完整的程序，在内存中的分布情况如下图： 　　代码区 　　全局数据区 　　堆区 　　栈区 　　一般程序的由new产生的动态数据存放在堆区，函数内部的自动变量存放在栈区。自动变量一般会随着函数的退出而释放空间，静态数据（即使是函数内部的静 态局部变量）也存放在全局数据区。全局数据区的数据并不会因为函数的退出而释放空间。细心的读者可能会发现，Example 1中的代码中将 　　static int n; //定义静态全局变量 　　改为 　　int n; //定义全局变量 　　程序照样正常运行。 　　的确，定义全局变量就可以实现变量在文件中的共享，但定义静态全局变量还有以下好处： 　　静态全局变量不能被其它文件所用； 　　其它文件中可以定义相同名字的变量，不会发生冲突； 　　您可以将上述示例代码改为如下： 　　//Example 2//File1　　#include <iostream.h>　　void fn();　　static int n; //定义静态全局变量　　void main()　　{ n=20; 　　cout<<n<<endl; 　　fn();　　}　　//File2　　#include <iostream.h>　　extern int n;　　void fn()　　{ n++; 　　cout<<n<<endl;　　} 　　编译并运行Example 2，您就会发现上述代码可以分别通过编译，但运行时出现错误。 试着将 　　static int n; //定义静态全局变量 　　改为 　　int n; //定义全局变量 　　再次编译运行程序，细心体会全局变量和静态全局变量的区别。 　　2、静态局部变量 　　在局部变量前，加上关键字static，该变量就被定义成为一个静态局部变量。 　　我们先举一个静态局部变量的例子，如下： 　　//Example 3　　#include <iostream.h>　　void fn();　　void main()　　{ fn();　　fn();　　fn();　　}　　void fn()　　{ static int n=10; 　　cout<<n<<endl; 　　n++;　　} 　　通常，在函数体内定义了一个变量，每当程序运行到该语句时都会给该局部变量分配栈内存。但随着程序退出函数体，系统就会收回栈内存，局部变量也相应失效。 　　但有时候我们需要在两次调用之间对变量的值进行保存。通常的想法是定义一个全局变量来实现。但这样一来，变量已经不再属于函数本身了，不再仅受函数的控制，给程序的维护带来不便。 　　静态局部变量正好可以解决这个问题。静态局部变量保存在全局数据区，而不是保存在栈中，每次的值保持到下一次调用，直到下次赋新值。 　　静态局部变量有以下特点： 　　该变量在全局数据区分配内存； 　　静态局部变量在程序执行到该对象的声明处时被首次初始化，即以后的函数调用不再进行初始化； 　　静态局部变量一般在声明处初始化，如果没有显式初始化，会被程序自动初始化为0； 　　它始终驻留在全局数据区，直到程序运行结束。但其作用域为局部作用域，当定义它的函数或语句块结束时，其作用域随之结束； 　　3、静态函数 　　在函数的返回类型前加上static关键字,函数即被定义为静态函数。静态函数与普通函数不同，它只能在声明它的文件当中可见，不能被其它文件使用。 　　静态函数的例子： 　　//Example 4　　#include <iostream.h>　　static void fn();//声明静态函数　　void main()　　{　　fn();　　}　　void fn()//定义静态函数　　{ int n=10;　　cout<<n<<endl;　　} 　　定义静态函数的好处： 　　静态函数不能被其它文件所用； 　　其它文件中可以定义相同名字的函数，不会发生冲突；

static关键字，告知编译器main函数是一个静态函数。也就是说main函数中的代码是存储在静态存储区的，即当定义了类以后这段代码就已经存在了。如果main()方法没有使用static修饰符，那么编译不会出错，但是如果你试图执行该程序将会报错，提示main()方法不存在。因为包含main()的类并没有实例化（即没有这个类的对象），所以其main()方法也不会存。而使用static修饰符则表示该方法是静态的，不需要实例化即可使用。

static表示“全局”或者“静态”的意思，用来修饰成员变量和成员方法，也可以形成静态static代码块，但是Java语言中没有全局变量的概念。被static修饰的成员变量和成员方法独立于该类的任何对象。也就是说，它不依赖类特定的实例，被类的所有实例共享。只要这个类被加载，Java虚拟机就能根据类名在运行时数据区的方法区内定找到他们。因此，static对象可以在它的任何对象创建之前访问，无需引用任何对象。用public修饰的static成员变量和成员方法本质是全局变量和全局方法，当声明它类的对象市，不生成static变量的副本，而是类的所有实例共享同一个static变量。static变量前可以有private修饰，表示这个变量可以在类的静态代码块中，或者类的其他静态成员方法中使用（当然也可以在非静态成员方法中使用--废话），但是不能在其他类中通过类名来直接引用，这一点很重要。实际上你需要搞明白，private是访问权限限定，static表示不要实例化就可以使用，这样就容易理解多了。static前面加上其它访问权限关键字的效果也以此类推。Java是由Sun Microsystems公司推出的Java面向对象程序设计语言（以下简称Java语言）和Java平台的总称。Java由James Gosling和同事们共同研发，并在1995年正式推出。Java最初被称为Oak，是1991年为消费类电子产品的嵌入式芯片而设计的。1995年更名为Java，并重新设计用于开发Internet应用程序。用Java实现的HotJava浏览器（支持Java applet）显示了Java的魅力：跨平台、动态Web、Internet计算。从此，Java被广泛接受并推动了Web的迅速发展，常用的浏览器均支持Javaapplet。另一方面，Java技术也不断更新。Java自面世后就非常流行，发展迅速，对C++语言形成有力冲击。在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。2010年Oracle公司收购Sun Microsystems。

静态变量，定义常量的时候用

写的真抽象....如果是页面传值问题，建议用Session。打字不易，如满意，望采纳。

因为static的变量是放在静态存储区，和全局变量像似，只是作用域不同。

嗯，可以的

你知识不全面在C中static有两个完全不同的含义在函数内定义的函数就是你说的意思在函数外定义，就是图中的意思如果C++中还有static成员第三种含义

形参：形式上的参数，用完就扔，是系统运行中的一个临时变量，因此不能定义成static型变量只有全局变量、局部变量才可以这样定义

这里有静态局部变量的详细解释http://baike.baidu.com/view/675642.htm

是的。static是说明这个东西是属于整个类的而局部变量的作用域只能在他所属的{}之内。不可能是属于类或对象的。所以矛盾，故static不能修饰局部变量 public class Test {public static int a=1;//成员变量，允许public static void main(String[] args) {static int b=1;//错误}}

在远标时学过：static变量和他所属类的生命周期一致，类加载的时候创建StaticObjectso=null；在执行以上语句的时候，不会发生类加载，所以其static变量也不存在，static修饰变量的多少，取决于实际变量代表的意义比如，把老板的名字设置为static变量应该是可以的，因为很多的员工都会去访问这个名字，但是把某一个员工的名字设置为static的，就需要考虑考虑static变量放在数据区中，不是在栈中

输出结果为29在C语言中，static的字面意思很容易把我们导入歧途，其实它的作用有三条。（1）第一个作用：隐藏。当我们同时编译多个文件时，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性。为理解这句话，我举例来说明。我们要同时编译两个源文件，一个是a.c，另一个是main.c。下面是a.c的内容#include<cstdio>增加这条语句char a = ‘A‘; // global variablevoid msg() {printf("Hello "); }你可能会问：为什么在a.c中定义的全局变量a和函数msg能在main.c中使用？前面说过，所有未加static前缀的全局变量和函数都具有全局可见性，其它的源文件也能访问。此例中，a是全局变量，msg是函数，并且都没有加static前缀，因此对于另外的源文件main.c是可见的。如果加了static，就会对其它源文件隐藏。例如在a和msg的定义前加上static，main.c就看不到它们了。利用这一特性可以在不同的文件中定义同名函数和同名变量，而不必担心命名冲突。Static可以用作函数和变量的前缀，对于函数来讲，static的作用仅限于隐藏，而对于变量，static还有下面两个作用。（2）static的第二个作用是保持变量内容的持久。存储在静态数据区的变量会在程序刚开始运行时就完成初始化，也是唯一的一次初始化。共有两种变量存储在静态存储区：全局变量和static变量，只不过和全局变量比起来，static可以控制变量的可见范围，说到底static还是用来隐藏的。（3）static的第三个作用是默认初始化为0。其实全局变量也具备这一属性，因为全局变量也存储在静态数据区。在静态数据区，内存中所有的字节默认值都是0x00，某些时候这一特点可以减少程序员的工作量。最后对static的三条作用做一句话总结。首先static的最主要功能是隐藏，其次因为static变量存放在静态存储区，所以它具备持久性和默认值0。下面是main.c的内容除了头文件，需要声明函数：void msg();int main(void){ extern char a; // extern variable must be declared before useprintf("%c ", a);(void)msg();return 0;}

static变量的初始化，事实胜于雄辩，啥也别说，code说明问题：[cpp] view plain copy print?int add(int a, int b) { static int result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { int a = add(2, 1); int b = add(3, 4); if ( a== b) cout << 1 << endl; return 0; } 输出为：1。稍作修改：[cpp] view plain copy print?int add(int a, int b) { static int result = 0; result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { int a = add(2, 1); int b = add(3, 4); if ( a== b) cout << 1 << endl; return 0; } 没有任何输出。这就是static变量的一个性质：初始化只有一次，但是可以多次赋值。在第一段代码中：[cpp] view plain copy print?static int result = a + b; 从汇编的调试过程中可以发现只有第一次调用add方法时才进行了初始化，第二次初始化直接跳过了。但是赋值是可以多次的。这也就说明了静态变量的初始化和赋值的区别。另外，如果上述代码返回引用，并且同时比较二者不使用中间变量呢？如下例：[cpp] view plain copy print?int& add(int a, int b) { static int result = 0; result = a + b; return result; } int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[]) { //int a = add(2, 1); //int b = add(3, 4); if (add(2, 1) == add(3, 4)) cout << 1 << endl; return 0; } 输出结果为：1[plain] view plain copy print?00313C7E push 1 00313C80 push 2 00313C82 call add (0311451h) 00313C87 add esp,8 00313C8A mov esi,eax 00313C8C push 4 00313C8E push 3 00313C90 call add (0311451h) 00313C95 add esp,8 00313C98 mov ecx,dword ptr [esi] 00313C9A cmp ecx,dword ptr [eax] 00313C9C jne wmain+6Bh (0313CCBh) 从下面比较的汇编看来，其实二者比较的是同一地址的数据，所以必然相等。[plain] view plain copy print?<pre name="code" class="plain">00313C9A cmp ecx,dword ptr [eax]

不能吧,如果要用局部变量，java要求必须被定义为final

JSDHDUSWJSDISISDHFUHAJGUIQFRUGTIQ

加了static，这个全局变量只能本文件函数使用不用的话，这个全局变量可以被另外的文件extern后使用

就我这水平好像是没发现过这情况，也不需要啊，不过c＃有个程序集清单的功能，类似于c++ dll导出头文件，然后reference导入元数据，就只看到函数名，没有实现过程，当然我就有这么个概念映像，具体还真没用过，你可以度娘一下

非静态全局 变量的作用域是整个源程序

生命周期是全局的.作用域是局部的.

如果你再调用一次f就会看出来了简单理解,你可以吧他当全局变量.

助人为乐作文素材8篇 助人为乐是一种美德，是人格升华的标志，是要从小事做起，不因善小而不为的一种崇高精神！下面是我精心推荐的助人为乐作文素材，仅供参考，欢迎阅读！ 助人为乐作文素材【篇1】 乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。 有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。 这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。 上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。 从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。 助人为乐作文素材【篇2】 在我们身边有许多好人好事，而我身边也发生过很多这样的事，而令我印象最深的是一个小伙子帮助老人。 那是一个傍晚，一位老爷爷独自骑着三轮车在路上走着，车上装着满满一车塑料。突然，只听“通”的一声，三轮车陷进了路边的一个大坑里，老爷爷一下子慌了。 他无奈地看着，自己试图把他推出来，但三轮车却无动于衷。这是，一个年轻的小伙子看见了，赶紧前来帮忙。 只见他先双手紧紧地抓住车的一边，生怕打滑，然后奋力一抬，他咬紧牙关，拼尽全身力气，可没有抬起来。一计不成他就在再施一计，他和老爷爷商量了一下，准备把三轮车推出来。说干就干，他们站在车身后面，用手扶住车，“一，二，三。”说完，他们就把车向前推，只见小伙子紧皱眉头，两个人都拼尽了全力。就在这时，一只车轮开始慢慢移动了，小伙子看准时机，使劲往上一台，一只车轮出来了！ 这时两人都已满头大汗，但还有一只车轮没出来。于是他们两人还按照刚刚的办法，一起把车轮用力向前面推，只见车轮慢慢的移动着，快了，快了，轮子快出来了，他们兴奋不已。这时，他用力一抬，两个车轮就都出来了。 大爷激动不已，非常感谢这个小伙子，连连道谢。 我们也要向这个小伙子学习，像他一样助人为乐。因为赠人玫瑰，手留余香。 助人为乐作文素材【篇3】 帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水；帮助，是严寒冬天里的一件大衣；帮助，是雨天的一把伞；帮助，是失败时一句贴心的安慰；帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，将变成美好人间。”在的脑海中，帮助别人是很高尚的举动。 那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级，好王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。” 开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了？真是自作自受！这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。此时，我的思想被分为两部分，一边是魔鬼，一边是天使。经过一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪恶”。于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗？我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞涩而又地对我说：“谢谢！” 从此以后，我们又成了好朋友。 经过这件事，我明白了，帮助是一件很神奇的东西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。 助人为乐作文素材【篇4】 “赠人玫瑰手有余香！”在人山人海的街道旁，有一个瘦小的身影在穿行着，只听竭尽全力的吆喝声：“卖花啦！卖花啦！，一块钱一束花！”原来这是一个卖花的小姑娘，只见她手上提着一个大蓝子，里面摆着各式各样的花朵。她的头发胡乱地扎成一个马尾，眼睛有如清水一样的透澈、明亮，长长的睫毛像一排小扇子挡住了眼珠，小巧的鼻子和嘴巴，穿的衣服虽破旧，却很干净。她站在来来往往的人群中，尽管她怎样叫卖，也没有一个人买她的花，到了夜幕降临的时候，她垂头丧气地往小巷子里走去。 在墙角的转弯处，有一只垃圾桶，垃圾桶的旁边蹲着一个头发长乱，衣服破旧的乞丐。小姑娘拿起一束花走到乞丐的面前。“叔叔，给你花。”小姑娘露出两个小酒窝。乞丐呆呆地望着小姑娘那甜甜的笑，把花接了过去。 “叔叔，人的一生总不会时时很顺利的，你看，我的花儿，不也是有时盛开，有时就会枯萎了吗？你要坚强！”说罢，小姑娘自己就走了。乞丐望着远去的背影，默默地低下了头。 多年后，那个小姑娘成了大姑娘。有一天，她的妈妈病了，需要有一笔巨大的手术费，正当她一筹莫展的时候，正当她想让她妈妈放弃治疗的时候，医生走到病房来告诉她，手术费有人帮她付了，账单上签的是一束花的名字。姑娘哭了起来，但她不是悲伤，而是感激和感动。 助人为乐作文素材【篇5】 昨天早上，妈妈骑电瓶车送我上学。 路上，我们突然看见一位老爷爷骑着一辆破旧的三轮车侧翻了。当时是上班上学的最高峰，街上人来人往，却没有一个人把老爷爷扶起来。我好奇地问：“妈妈，为什么大家都不帮老爷爷呢？”妈妈回答说也许是大家怕上班迟到，也有可能是怕老爷爷讹他们，说是他们撞了自己。我想了一会说：“妈妈，老师说我们要尊老爱幼、乐于助人，我们去帮帮那位老爷爷吧！”妈妈会心一笑：“你和我想的一样。”于是，妈妈把车停在路边。我们走上前先把老爷爷扶起来，接着又费了好大的力才把三轮车扶起来。老爷爷着急地说：“我的三轮车链子掉了，没法骑了，怎么办啊？”妈妈不会修，但是她想试着把链子弄上去。试了一遍又一遍，弄得满手是油污，终于把链子弄了上去。老爷爷感动地说：“小朋友，小姑娘，谢谢你们，没有你们，我都不知道该怎办了。”当时，我心里美滋的。后来妈妈告诉我其实她心里早就乐开了花，因为她都四十岁了，还有人叫她小姑娘呢！ 小朋友们，乐于助人真的很开心哟！ 助人为乐作文素材【篇6】 厨房，古今中外[注：指从古代到现代，从国内到国外。泛指时间久远，空间广阔。]家家户户[注：每家每户。指所有的人家。]都有，每个人都离不了它。可是听爷爷说，我们家以前的厨房用的是“灶头”，烧饭烧菜都要上山去砍柴，烧的时候还随时冒出许多黑烟。哎呀，真是麻烦，而且也很不卫生。 现在我家的厨房可是“彻底翻身”了。今年我家搬进了新房子，既干净又明亮，令妈妈和奶奶最满意的就数这个“环保小厨房”了，虽然地方不够宽敞，可也足以让妈妈和奶奶“大显厨艺”了。 爸爸一向注重保护环境，特意安装了天然气，还到“大统华”买了许多“绿色厨房用具”：有抽油烟机、电饭堡，还特意买了一个消毒柜，“全新武装”小厨房。地面也铺上了防滑瓷砖，碗柜橱柜一尘不染[注：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。]，我们都很满意。可爷爷转了一圈后，却严肃地提了一个问题：“儿子，咱家的柴火堆哪儿啊？”大家忍不住哈哈大笑，我拉着爷爷的手说：“爷爷，现在都用煤气灶，不用柴了！” 从那天起，每次烧饭爷爷总不大放心，硬要钻进厨房“视察”一番，一个礼拜后，爷爷终于放心了。晚饭后，爷爷说：“看来还是新厨房好，又干净，又方便……”“还很环保呢！”我抢了一句。 听了我的介绍，你们是不是很羡慕呢？ 助人为乐作文素材【篇7】 今天我和妈妈吃过晚饭后，去江边散步。走到富春路的时候，我看见我们家隔壁的王奶奶在车辆繁多的大马路前正想穿过去，突然一辆小轿车横冲直撞地开了过来，吓得王奶奶一直往后退。 于是我赶紧跑过去问王奶奶：“王奶奶，您是不是要过马路呢？”王奶奶慌张地说：“是的，但是我年纪大了，眼睛本来就看不清东西，可是到了晩上，就更看不清东西了，不知道现在是红灯还是绿灯，也不知道现在有没有车穿过来，更不知道现在能不能过马路了。”听了王奶奶这番话，我连忙扶着王奶奶说：“王奶奶现在是红灯，不能穿过去，这样很危险的，等一下绿灯了，我再扶您穿过去吧！”不一会儿，绿灯了，我小心翼翼地扶着王奶奶一步接着一步，慢慢地穿过马路。王奶奶看着我很感激，不断地说：“谢谢你远远！”我微笑地说：“王奶奶不用谢，这是我作为一个少先队员应该做的事情。”站在一旁的妈妈也竖起大拇指连连夸我是个懂事的好孩子。这时我的心里乐滋滋地。 啊！没想到助人为乐是这么的开心！ 助人为乐作文素材【篇8】 说起低碳生活，似乎已经成为一种社会热点问题。它看起来似乎离我们小学生的生活很远，其实，它充斥我们生活的每一个角落，使我们每个小学生义不容辞的义务。当低碳成为一种习惯，不仅我们生活的世界会越来越美好，而且我们的生活也会因此而更加精彩时尚。 低碳生活，首先我们要从身旁小事做起，少用纸巾，多用毛巾；保护森林，每张纸都双面打印，这样就相当于保留下一半原本将被砍伐的森林；随手关灯，拔掉电源插头，不坐电梯，多爬楼梯，不仅省下电，还能锻炼身体；少使用一次性牙刷、水杯、食品袋，这些物品，虽然方便了我们的生活，但却给地球带来了越来越多无法降解的白色垃圾。 在学校里，我们同样可以干一些力所能及、低碳环保的事情。教室里光线好了，我们就要立即关掉照明灯；站在左右无人的水龙头边上，不要对细水长流无动于衷，弯弯腰，把它关紧；每天上学，我们尽量步行或骑自行车，能不开车的时候最好不要开，不要让汽车的尾气吞噬了白云蓝天。 低碳，要从一点一滴做起，要从我们自身做起。其实，低碳生活，是一种习惯；低碳生活，是一种境界；低碳生活，更是一种责任。这样的一种习惯，一种境界，一种责任，应该引领我们生活的时尚，让它成为人人效仿，愿意身体力行的一种做法。如果我们每个人都愿意来过这种低碳生活，我相信总有一天，这世界会处处鸟语花香、山明水秀。到那时，气候适宜不用再担心冰山融化，地震、海啸也会远离我们，我憧憬着那美好的未来。

(1)大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁了，体重30千克，身高1.46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。 (2)我的同桌是一个活泼开朗的小男孩，他叫关博元。弯弯的眉毛像俩个月牙似的挂在脸上，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。 (3)我有一个活泼开朗，天真可爱的妹妹。她，也是一个淘气包。 *** 稚气的小脸上，有一双乌黑明亮的大眼睛忽闪忽闪的，叫人一看就知道她聪明伶俐。她还剪着一个蘑菇头，可爱极了。 (4)姐姐活泼开朗，性格外向。 (5)严护士是个活泼开朗 对病人照顾得体贴入微的人 也是医院的优秀护士长。 (6)活泼开朗，外向健康，我特别喜欢路见不平拔刀相助，无论是在工作上(lishixinzhi)，还是在学习上。 (7)活泼开朗，喜欢交朋友，落落大方，喜爱运动，能对待朋友真诚。 (8)我活泼开朗，乐于助人、正直乐观。 (9)分分喜悦无忧，刻刻高兴欢喜，时时活泼开朗，日日蒸蒸日上，月月事事顺心，年年吉祥如意！金秋佳节，祝您人圆家圆，业顺事兴！ (10)你是位心地善良活泼开朗很有性格的女孩，你的出色工作能力定能使你成为一位优秀的女领导者。祝事业早成，一生快乐！ (11)我和张熙瑜是好朋友，一个活泼开朗，一个文静大方，我们取长补短，互助互爱。 (12)送你健康长寿四秘诀：有童心，活泼开朗，万物好奇；麻雀食，少食多餐，素食为主；练猴行，散步太极，活动多多；要知足，清心寡欲，洁身自好。愿你得此真传，练就龟的境界，长寿无疆。 (13)性格活泼开朗，较强的悟性和公文写作水平，能承受各种工作压力。 (14)我是一名应届毕业生，性格比较活泼开朗，人缘关系良好，曾被评为班级优秀辩手。 (15)本人性格活泼开朗幽默，喜欢听音乐看电影，结交朋友，相互学习，尊敬师长！ (16)陈掌柜 您先消消气 是这样的 陈姑娘活泼开朗 聪慧敏捷 我准备雇她在我的客栈里代替我站在柜台前收银子 陈姑娘怕您不同意 特意让我来说说情。 (17)母亲的性格活泼开朗 慷慨好施 所有和她有过交往的人 都会自然而然地喜欢她 由于她喜欢猫 所以街坊邻里都昵称她为“猫二小姐”。 (18)理想和现实的强烈反差使活泼开朗的陶敏一度有些“发蔫”。 (19)听说双子星公主活泼开朗 能歌善舞 所以特地来和公主交朋友。 (20)赵璩长相比赵瑗更为漂亮 性情也比赵瑗活泼开朗 婴茀完全视同己出 爱如珍宝。 (21)她不再是人们印象中那个过于活泼开朗 说话快得像蹦豆的小丫头。 (22)如果没有如果，我将何去何从，如果没有如果，我该如何释怀伤痛，如果没有如果，我会活泼开朗，如果没有遇见如果，世界早已失去幽默。 (23)他是小麦肤色。眼睛大大的，还有长长的睫毛。长的虎头虎脑，十分惹人喜爱。刚接触他，你会感觉他是一个很安静的孩子，不喜欢说话。但是只要是接触的时间长了，你就会发现他其实活泼开朗，而且十分好动，也很调皮。 (24)最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向上！ (25)爱情对于双鱼座来说是世界上最美好的东西。其他人常说双鱼座是花心大萝卜，那是因为他们还并不了解双鱼座，双鱼座的内心其实是很孤单的，虽然平时活泼开朗，但一旦有了事情就会自己一个人承受。 (26)最烂漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最动听的是“童谣”，最快乐的是“童趣”，最难忘的是“童伴”，最难得的是“童心”，六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向。 (27)福如水，运如水，生活甜蜜美如水，和畅柔顺；财如水，利如水，金银成堆富如水，用之不竭；喜如水，笑如水，轻松愉悦乐如水，活泼开朗。3月22日世界水日，愿你平安如意，健康顺心！ (28)豆蔻年华你最美，清纯靓丽人人羡。才华横溢不简单，老师同学齐夸赞。更有一颗好心肠，助人为乐与人善。活泼开朗惹人爱，有你就会笑开颜。女生节到了，愿你永远快乐无限！ (29)卷曲的黑发，棕色的皮肤，大大的黑眼睛，漂亮的鼻子，整齐的牙齿，小手小脚，身材比我高多了，彬彬有礼，白面英俊，活泼开朗，只是不知道他多大了。 (30)年幼也许不懂 可随着年龄的增长 天天遭受别人的唾弃 无意间性格也发生了巨大的变化 从以前那活泼开朗逐渐变得抑郁寡欢 不善言谈。

自己写

　　助人为乐。乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。意思是遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。下面是我为你带来的 以助人为乐为话题的小学作文，欢迎阅读。 　　【篇一：助人为乐】 　　助人为乐，乃快乐之本。在帮助别人中，自己也会从中吸取到快乐，我做了一件快乐别人，高兴自己的事。 　　晚上，我和妈妈，弟弟出去玩。走到隔壁阿公家的时候，我们便在那聊天，阿婆倒出一叠掉针上的铁盖，我看到一位小朋友过来帮阿婆一起弄，这个很好弄，把外层的铁皮弄掉，取出里面的盖子。我看见一个小朋友都在帮忙，那我比他大，岂不是白大了。于是我也加入了这次行动。我弟弟也想帮忙，可是，他的手太嫩，会划伤的，阿婆不让他弄，我先拿起一个，小心翼翼地把外面的铁皮拿掉，慢慢地将盖子拿出来，生怕划伤了手。虽然，阿婆不让我弟弟玩，但是他偏偏要玩，东一跑，西一跑，总想鬼点子，不过一会就往这钻，斗得我们大家哈哈大笑。我们齐心协力，很快就要弄完了，我们挑铁皮的挑铁皮，弄盖子的弄盖子，一大箩的铁皮盖被我们挑好了，阿婆笑得合不拢嘴，我们也替自己的所作所为感到无比的自豪，因为我们今天帮助了被人，让被人高兴了。屋子里洋溢着我们的笑声，沉浸在快乐中。 　　同学们，你们懂快乐吗？其实，它就在你们身边，每一件点点滴滴的小事都有可能是快乐。我们要用自己的方法去寻找快乐，助人为乐，那才是真正的快乐。 　　【篇二：助人为乐】 　　助人为乐，是从小老师就教我们的，助人为乐的人是无私的人，助人为乐是阳光的，助人为乐是值得学习的。 　　助人为乐会让你体会到冬天雪中送炭的感觉，助人为乐能让你知道其实做点有意义是事情并不是那么难，很简单，很轻松，带给别人的是温馨，是记忆里最美好的过程。 　　助人为乐的人值得学习，助人为乐不是那么难，很简单，很容易。我记得是在汶川地震的时候，那个时候有个大的企业家，率领工程车就去了汶川，他的到来，和部队救援队伍几乎是同时到达，充分发挥了救援作用，和先锋带头作用，起了模范代表的作用，给人们启示，给人学习的榜样。这么大的帮助，这么无私的行为是我学习的榜样，在这个模范的带头领导下，很快的恢复了道路。给救援人员带来了方便。在这最大的影响下，我也做出了自己的行为，做出了自己的举动，我把自己的一年的积攒的零用钱捐献给了灾区，我是这么想的，我的这一点钱不算什么，我的这小小的帮助能带给灾区的人们一些吃的，一些喝的，人家能用那么大的行动来帮助人，我就应该出份力。如果每个人都有着那个率领工程车来到灾区救灾的精神，那样无私奉献的精神，那助人为乐的精神，那么灾区的人们就会多一份帮助，就会很快的恢复正常生活。 　　助人为乐，不难，能伸出双手帮助别人，哪怕是小小的无私帮助，都会拥有巨大的力量，和鼓舞。 　　【篇三：助人为乐作文 】 　　助人为乐使人变得高尚，多分助人为乐，生活中就多分温暖，多分温暖世界就多分帮助，多分帮助这个世界就多分爱，这样世界就会充满爱，充满美好的明天。 　　温暖传递，爱心传递，问候传递，一切的一切都是从正能量的开始起源，发起无条件的帮助，带给人无穷无尽的感激，带个人无穷无尽的帮助，这样的行为这样的做法值得表扬值得佩服，多多学习这样的行为，我们都加入到这个大的队伍里。 　　助人为乐是从小的事情做起，并不是说你没有那么大的能力就不能做助人为乐的事情了。助人为乐从点滴开始，哪怕是一个温馨的问候都会带来不同的感觉，带来不同的结果。你的温馨能把一个跳楼者从六楼的平台上挽救回来，反而你的一句刺激就能让他丧失了生命 。一句话的事，一句话能成事，一句话也能坏事。为什么不把事情办成，而把事情弄的复杂化呢。人要想行的正走的直，避免不了多一些助人为乐的行为，在你看到一个人流落街头的时候，你忍心让他连饭都吃不上，可怜的冻的得得瑟瑟的那个样子吗？我想只要有良知的人都会给以帮助，哪怕只是一个盒饭，一个馒头，都是帮助，都是无价的。这样的帮助心理舒服，心理踏实。感激你的人会记你一辈子，会永远记住你的这助人为乐的行为。是楷模，是帮助，是学习的对象，多一个人助人为乐就会少一个人流落街头，多分帮助就会多分温暖。 　　助人为乐，是学习，是典型，是生活里的正能量的传递，只要多分助人为乐，世界就会多分爱，人人都多分爱，世界将充满爱。 　　【篇四：助人为乐】 　　助人为乐，是学习的榜样，是带给孩子模范的带头，助人为乐使得人拥有爱心，拥有同情心，拥有热心。 　　助人为乐从小就学习，但真正的能做到助人为乐的人能有多少，真正敢助人为乐的人会有多少，这个社会变了，这个社会变的复杂了，想要助人为乐都得看情形了。 　　现在这个社会上上当的人太多了，有的人是助人为乐，反而被人给认为是故意把老人推到的。这样的事情有出对社会的影响相当不好了，有好多人都是怀着助人为乐的心，但是不敢做，就怕被别人误会，惹得一身的误会。助人为乐是美德，是值得发扬的，要想让这样的助人为乐传承发扬，就要拥有更多的真诚，诚实。不要像新闻中讲的那样。三个小孩子把老人给扶起来了，反而被老人给指着说是小孩子把老人给推倒的。这样的事情想起来都让人可耻，是老人的错误，为什么还要强加在孩子身上呢，这对孩子是多么不好的影响，这样的事情，老人的心理能安定吗。身为长辈能这样做，给孩子带来了多么不好的影响，孩子们以后会留下阴影，在让孩子去助人为乐，孩子肯定不会了，为的是害怕啊。为的是不能得以表扬，反而被冤枉。助人为乐是好事，要想让这样的好事得以发扬就要有一个好的空间，让这助人为乐发扬。 　　助人为乐，是传承文明，传承道德 ，传承影响，带给学习的榜样的东西，拥有好的空间，让这样的助人为乐得意发扬。 　　【篇五：助人为乐】 　　墨子说过一句话：“利人乎即为，不利人乎即止”，这就是告诉我们要做对人们有利的事情。由此可以看出助人为乐是我们中华文化的传统，一直流传至今。这也是做人道德品质的体现。 　　助人为乐是富有道德感，正义感的人才会做出的一种行为，他们通过帮助别人而让自己也感到快乐，内心的品质素养得到升华提高。助人为乐是一样忘我的奉献精神。记得在前几年我们国家正处在水深火热之中时，老百姓中站出了很多英雄的人物。他们在第一时间赶到受灾的"地点救治伤员。还有一些比较有权贵的人，拿出自己的钱来支援灾区，虽然说钱才是身外之物，但是一个愿意用自己勤劳赚来的钱来帮助别人的人，内心真是无比的高尚。列夫托尔斯泰说过：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。"要做到助人为乐，首先要树立自己的幸福观，把为他人谋福利当成自己的义务和幸福；其次要树立正确的处事观，遇到事情要设身处地的为他人着想。 　　虽然一个人的能力有大小，但是如果我们人人都从自己身边小事做起，以助人为乐为自己的道德偏执准则，那么我们就会应该一个更美好的时代。 　　【篇六：助人为乐】 　　说的助人为乐其实平常听到老师讲课文的时候，还有听电视上，或者其他人说的时候，都只是听一听，无法真正的体会到助人为乐带给自己本身的快乐。其实助人为乐，是一件非常平常不过的事情，助人为乐将会给我们自己带来非常多的快乐。我直到自己亲身去助人为乐了一会，就体会到其中那带给我的快乐的感觉。 　　这天我和往常一样坐着公交车去上学，车上的人很多，几乎可以说是人挤人，但是我是比较幸运的，我有个座位可以做。坐在那里我看着非常拥挤的人们，觉得自己好庆幸。就在我才坐了不到两站的时候，公交车上突然上来一位抱着小孩的阿姨。说实话，我其实真的舍不得我的座位，因为离开它就意味着我要和拥挤的人们进行肉搏了。但是想起老师的教诲，想起父母的告诫，想到自己应该做一个助人为乐的好孩子。我立马 站了起来，想阿姨说“阿姨，您坐这里。”阿姨正为在拥挤的人群中不好抱孩子犯愁呢，看到我让座高兴的向我连连道谢。她手中的婴儿仿佛也对我表示感谢似的，一直冲我笑个不停。 　　一次普普通通的让座，让我感受到无比的快乐，让我觉得生活是如此的美好，其实助人为乐并不难，只有我们每个人都互相关心他人，我们的社会才会变得更美好。 　　【篇七：助人为乐】 　　萨迪说，谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。我觉得这句话说的非常有道理，在日常生活中，我们只有多多的去帮助别人，别人也会在我们困难的时候来帮助我们。助人为乐我们收获的不仅仅是朋友，还有好心情。 　　助人为乐是雷锋的优秀品质。雷锋生活上艰苦朴素，却常用省下来的钱去帮助别人。战友中谁家里有困难，他就偷偷地把自己的钱寄去；战友的衣服脏了、破了，他就悄悄地帮助洗净、补好。业余时间，他到学校当校外辅导员；逢年过节，他到火车站扶老携幼，到候车室打扫卫生；出差外出，好事做一路。一次，有位妇女为丢失火车票犯愁，他掏出自己的津贴买来票，还送她上车。有人说他是“傻子”。他却说：“我是甘心做这样的‘傻子"的，革命是需要这样的‘傻子"的，建设也需要这样的‘傻子"的。”是啊，生活中，总是有太多人不喜欢当这样的傻子，不想着去付出，只想去收获汇报，这样自私的人怎么可能有很多的朋友呢。 　　所以，同学们，在生活中，我们都应该多多的去帮助别人，助人为乐帮助的不仅仅是别人，在以后的日子里也许你平时帮助的人也会回头帮助到你，这种良性循环，应该让它存在下去。 　　【篇八：助人为乐】 　　在我的认识里，助人为乐必须要像武侠片中的大侠，或者英雄先烈一样，要么有一身好武艺，要么有真本事的人才能助人为乐。就行伟大的雷锋，还有我们课本讲过的赖宁。他们都不是一般的人，我一直认为助人为乐这个词是属于伟大的人的，但是随着我慢慢的长大，我发现我错了，其实助人为乐就在我们每个人的身边。 　　助人为乐其实不需要你有什么高超的武艺，也不是说你必须是一个伟大的人才能助人为乐，它其实存在于我们每个人的心里。其实助人为乐的事情每天都在我们的身边不断的发生着。比如说在公交汽车上给老年人让个座，给孕妇，小孩让个座，这都是助人为乐。还有看到路边哟摔倒的老人，有迷路的孩子，有掉了东西的路人，只要你上前去帮一般，就是在进行助人为乐。它其实很平凡，很平静。一点都不折腾。并没有我以前想象的那么复杂。 　　助人为乐其实就是缘于我们内心善良的行为表达，它会让我们的社会更加的和谐，也会让我们的社会更加的友爱。我要去做一个助人为乐的人，我要尽我自己的所能，去帮助那些需要帮助的人。我要让助人为乐的美好品德注入我的灵魂。

我们在湖边的一个茶馆坐下聊天，感觉非常放松惬意，那么你们知道“ 惬意 ”这个词的意思是什么吗？用 “惬意”又怎么进行 造句 呢？ 下面是我给大家带来的惬意的意思和造句_惬意是什么意思，以供大家参考，我们一起来看看吧! ▼ 目 录 ▼ ★ ★ 惬意的意 思 ★ ★ ★ 用惬意造 句 ★ ★ 惬意的近 义 词 ★ ★ 惬意的反 义 词 ★ ★ 惬意的生 活句 子 ★ ▼ 惬意的意思 【拼音】qiè yì 【解释】心情感到愉快畅快，愉悦或舒畅。 【出处】语出天下莫不惬意。——《后汉书·杨彪传》 【 反义词 】别扭，难受，痛苦 ，苦闷，愁闷，难过，伤心，郁闷 <<< ▼ 用惬意造句 1) 大多数桂花都是在秋天才展露它俏丽诱人的魅力。当一轮皎皎圆月 雕刻 在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满怀的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意和浪漫。 2) 雨丝给树宝宝、竹笋宝宝洗去了脸上、身上香香的春泥。又犹如千万根细细的牛毛落在你的脸上，凉凉的、痒痒的、让人感到十分舒服与惬意。春天的雨很温柔。 3) 春天的确来了。天气渐渐变暖了，温暖的太阳照耀着大地，照在人们身上，暖和极了。在微风的吹拂下，人们感到那么舒服，那么惬意。 4) 祝福是温柔的风，与音乐相同，只可感觉，不可触摸。祝福是十五的月亮，太阳落下之后，照着你，也照着我。祝福是撒向人间的爱意，向世界吐露芬芳的真诚，就连那最质朴的语言也使人感到无限的惬意与温馨。 5) 夏天的傍晚是一位慈祥的老奶奶。慈祥得任何人都愿意和她亲近，享受她的爱抚。空调房里的人们惬意的看着电视，堤坝上，老人青年都在漫步江堤。走累了，就到坝上的刨冰摊点喝点清凉的冷饮，吃点烧烤，多么舒服啊! 6) 快乐是心的放大;快乐是动的快感;快乐是静的惬意;快乐是情的真实;快乐是爱的疯狂。 7) 我喜欢凉爽惬意的秋风秋雨，我喜欢金黄飘飞的落叶;我喜欢硕果累累的秋果秋实，我喜欢恬静悠远的月亮。 8) 秋天是一种廓然空阔的心绪，秋天是一种淡然惬意的闲适。 9) 草原的广袤与海的辽阔让人荡气抒怀，那满眼的碧绿和蔚蓝总能让人觉得惬意清爽。或许骨子里一直向往的就是一种自由自在的生活。正所谓海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。如果让人能暂时远离喧嚣，像一条游鱼或是飞鸟一样的自在。我想还是去草原吧。 10) 每一粒的小果实都是那么光滑圆润，饱满的果肉里包着白色的小种子。放入口中，石榴的味道原来这么好!甜中带酸，而酸中又带着丝丝甜意。细细品味，这种感觉十分惬意。 11) 抬头望望，天空在瀑布的映衬下是那样的蓝，那么惬意那么凉爽;白云在瀑布的映衬下是如此柔软，软绵绵的，就像洁白的棉花一般。这里的树也是那么青翠，在瀑布的映衬下，它是那么引人注目，如同碧绿的宝石，亮晶晶的。 12) 这时候阳光正以缓缓流动的韵律，惬意地梳理着绒绒的羽毛。几朵白云漫步在天宇之下，悠悠地绽放着蓝天的翅膀。所有阴暗的心情，都在此时打开了蔚蓝的天空。 13) 人们聚集在一起，赏花品酒，好不惬意。 14) 下雨了，小亭子不怕风吹雨打，毅然的挺立在那里，人们会迅速的躲在亭子下面，这时小亭子就是我们温暖的家， 雨水 拍打着周围的草地和竹林，这壮观的景象尽收眼底，多么惬意。 15) 微风拂面，那像手一般的抚摸，带给我们无限的遐想，是母亲?还是恋人?只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。 16) 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。 17) 此时的阳光变得温柔起来，天空飘着一朵朵白云，似乎赋予了它们更真实的东西，是感情吗?如果是的话，我更希望是它读懂了我此刻的所感所想，正在为我会意温馨的惬意着。 18) 鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花胖翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。在这么好的天气里观赏桃花，是一件多么惬意的事啊! 19) 天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。 20) 不自觉的抬起头，仰望着天空，深邃的天空中绣着几朵白云，一丝丝惬意涌上心头……好美。 <<< ▼ 惬意的 近义词 称心 [注释]1.遂心适意 满意 [注释]1.决意，一心一意。 2.意愿得到满足。 3.满以为;原先料想。 4.犹充盈 舒畅 [注释]心情宽舒欢畅：功课做完，心神舒畅|春天使人十分舒畅 舒服 [注释]身心安恬称意：生活舒服|睡了一个舒服觉|住在家里总比外面舒服 舒适 [注释]①同“舒服”：日子过得很舒适|运动以后，感觉很舒适。 ②舒适(1916-)。电影演员 写意 [注释]俗称“粗笔”。与“工笔”相对。中 国画 技法名。通过简练放纵的笔致着重表现描绘对象的意态风神 <<< ▼ 惬意的 反义词 [反义词]： 痛苦、难过、苦闷、愁闷、别扭、难受、伤心 [反义词造句]： 1、悲伤和痛苦。 2、那是痛苦的告别。 3、没媳妇，痛苦。有媳妇，更痛苦。 4、寂寞不是最痛苦的，想象才是最痛苦的。 5、做光棍痛苦，做不了光棍更痛苦。 6、既然痛苦是快乐的源泉，那又何苦为痛苦而悲伤。 7、悲伤使她痛苦不堪。 8、她显得一副痛苦相。 9、自然的神秘，生命的痛苦! 10、他高兴痛苦得发狂。 11、你会忍受哪一种痛苦? 12、生命是建筑在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。 13、学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 14、男人的痛苦又叹息汇成，女人的痛苦由眼泪汇成。 15、虽则人世充满了痛苦，但也充满克服痛苦的办法。 16、我们在痛苦中奔跑，又在奔跑中超越痛苦。 17、心灵的痛苦更甚于肉体的痛楚。贺拉斯 18、慢性疼痛是一种无形的痛苦症状。 19、幽默有治疗作用,痛苦时,它是止痛剂。 20、改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。 <<< ▼ 惬意的生活 句子 1，友人说，看你生活过得挺惬意的，我说也没有，只是习惯了不抱怨。 2，繁忙的时候觉得惬意恬淡的桃源生活很让人向往。清闲的时候却又觉得那繁忙的生活才是最有意义的。 3，喜欢乡村的生活，看男耕女织鸭子戏水，悠闲安静，也喜欢城市的生活，看车水马龙人来人往，繁华热闹。 4，放下手机，眺望远方，美丽的风景，小小的 故事 ，原来这就是生活中的惬意。 5，我有过寂寞的乡村生活，它形成了我生活中温柔的部分，每当厌倦的情绪来临，就会有一阵风为我解脱。 6，你不是要拥抱新生活嘛，来吧，从今天起我就改名叫新生活了，你不拥抱新生活来让新生活拥抱你。 7，生活的真相，便是除却所有浮华与恣睢的表层，活在当下。坦然而琐碎。 8，有人生活惬意，有人生活困顿，我虽看不惯许多，但仅作谈资，我不愿被人管，也不去管别人。 9，工作是一种乐趣时，生活是一种享受!工作是一种义务时，生活则是一种苦役。 10，我知道外面有一个更好更丰富的生活，而我想在那样的世界里生活.。 11，我坐在窗前听着化身孤岛的蓝鲸逛着句子迷生活过于惬意了我害怕了。 12，你以为挑起生活的担子是勇气，其实去过自己真正想要的生活才更需要勇气。 13，一个人生气蓬勃的时候决不问为什么生活，只是为生活而生活——为了生活是桩美妙的事而生活。 14，人有了物质才能生存;人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗?动物生存，而人则生活。 15，悠闲的生活始终需要一个怡静的内心，乐天旷达的观念和尽情欣赏大自然的胸怀。 16，天气分冷暖，寒暑交替轮回转。生活有辛酸，风吹雨打品悠闲。事事难求十全，恰恰九分刚好。 17，你看我活得悠闲，好似退休生活，你看不到我每夜心安理得的失眠。 18，最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。 19，你住几层楼?——“人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。”。 20，我来到森林，因为我想过悠闲的生活，只面对现实生活的本质，并挖掘生活意义之所在。 <<< 惬意的意思和造句相关 文章 ： ★ 惬意的意思和造句 ★ 惬意的解释和造句 ★ 惬意的意思是什么 ★ 惬意的意思是什么 ★ 惬意怎样造句 ★ 惬意怎么造句 ★ 用惬意一词如何来造句 ★ 惬意的近义词是什么及造句 ★ 惬意的近义词及造句 ★ 惬意的近义词 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6990a94c9bf3cca817150d7468a26be6"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

1：我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊.闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾.但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字. 是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事.我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德.这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵.这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点.我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石. 不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道,再准确画上一条清晰的辅助线.正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位. 但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”.是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择.我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度? 2：人在困难时得到他人的帮助,心里总是很感激.但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人,也会感到快慰. 那天,我和妈妈坐车到市桥玩.刚上公共汽车的时候,不太挤,至少还有几个座位留给我们坐.到了下一个,车上的座位已坐满了.这时,一个白发苍苍的老人上了车,她站在我的前面,用手紧紧地握住扶手.那是我心不在焉,然而,在妈妈的举动下,我回过神来.我发现老人弯着腰,脚总是颤抖着.我连忙站起来,用手指着我刚坐过的位置,接着就对老人说：“老婆婆,您坐吧!”老人用手抚摸一下我的脑袋,用沙哑的声音对我说：“不用了,小朋友,你坐吧,我不要紧的,我很快就到家了!”这时我有点难为情,不好意思坐下,便对老人说：“还是您坐吧,身为一个小学生是应该尊老爱幼的,更何况您已经上了年纪.”在我的劝服下,老人坐下了.我站在扶手旁边,许多人向我投来赞许的目光,这时,一切的烦恼从我的脑中离去,而心里却那样的快乐. 通过这件事,我知道了其实帮助别人就是在帮助自己,在平常的生活中,一个小小的动作就可以影响到周围的许多人. 我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨,然后因为害怕惩罚,他跑出家门,对着山谷大喊：“我恨你!”接着山谷传来回音：“我恨你!”小孩很害怕,跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他.母亲把他带到山边,并要他喊我爱你.小男孩照母亲说的做了,而这次他惊奇地发现,有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你!” 由此可见,生命就像是一种回声,你送出什么它就送回什么,你播种什么它就播种什么,你给予什么它就给予什么.只要你付出了,就会有收获.再多的话来说也没用.因为,当我们帮助别人的时候,我们付出的是自己对别人的生命的爱,就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉.爱的感情是不竭的源泉,我们付出越多,内心就越充盈,幸福感就越强.所以,帮助人不仅是付出,还是收获. 大自然因生机而蓬勃,人类因互助而温暖.帮助他人,可以着手于小处,也可以兼济与天下.播种爱心,每个人的心中都会开放出明亮的花朵,感动别人的同时,自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友,敞开你的心扉,告别黑暗,帮助有需要的人.别人得到帮助,自己的到快乐.而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗? 3：在我的身边有一个乐于助人的人,那就是我的爷爷. 说起爷爷,他一向乐于帮助别人.就说有一次,我和爷爷到农贸市场去买小菜.我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处.这时,我突然看到市场门口的地上坐着一个老人.他的手一只断了,一只手指不全,而且两只脚都残废了,不能够工作.他在不停地向人们乞讨,不停地说：“先生,小姐……行行好,可怜可怜我这一个残疾人,给一口饭吃吃,给一点钱用用……”人们从他的身边走过,没有一个向他看一眼,更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱.这时,爷爷走过去,站着问他：“你是哪里人?怎么会残疾的?”那个人一一作了回答.爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他,说：“我只有这一点买小菜的钱,都给你了.稍微帮助你一些.”那人不停地说：“谢谢,谢谢,你这位好心人一定会有好报的.” 然后,爷爷对我说：“婷婷,现在我们只能够回家去了.今天,我们就少烧一点小菜来吃,好吗?好在昨天还有一些菜留着,今天只要热一热就好吃了.”我说：“爷爷,你又不认识他,为什么要把袋里的钱都给他了?”爷爷说：“他是残疾人,不能够靠自己的劳动来养活自己,我们应该尽一点力来帮助他.你说对吗?”“噢,爷爷,我明白了.以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人.”“对,你真是我的好孙女!” 4：俗话说得好：赠人玫瑰,手有余香.乐于助人作为中华民族的传统美德,已经传承并发扬了数千年,这种美德应当被继承下去.可是世风日下,在这个物欲横流的时代,这种美德是否已经被摒弃了么? 我常常与同学走在大街,时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐.于是,在良心的驱使下,便给了他们一点零钱.可是事后呢,同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的,所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏,骗取你的同情,他们就骗到了你的钱.事实似乎的确是这样子,报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事,乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜,就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍.有几次我也试着狠一下心,可是终究还是软下来了,我便不明白：我们这些人的生活这么好,而那些乞丐却如此之贫困,莫非帮助一下便犯了错?赠人玫瑰,手有余香.每次施舍后,我便有做善事的感觉,我快乐于此. 还记得雷锋吗?那个几十年前,助人为乐、为人民服务的楷模,为了给别人送信,上山时下了雨,结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹,都被大家忘掉了么?在当代,再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗? 其实不然. 那个著名的歌手-----丛飞,也许大家有所耳闻.他资助了178个贫困地区的孩子上学,10年间,丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人,各种钱物总计近300万元人民币.他作为歌星,收入自然不薄,每场演唱会下来有数万元的收入,他完全可以过着骄奢的生活,象许多人一样整天花天酒地,可他没有,他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内,过着近乎拮据的生活.而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱.他常常一唱五六场,嗓子都唱哑了.当他确认自己患了晚期胃癌,他仍坚持演唱,他病倒时,还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗?为了他人而英年早逝,但他无悔,因为他快乐于此! 其实,社会上还有许多为人奉献的感人事例.那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数.我们是青少年,是祖国的未来,更应该发扬这种“帮助他人,快乐自己”的高尚道德,才能使其传承下去. 赠人玫瑰,手有余香. 5：今年寒假真是太冷了.”大冷天我妈还让我上课,我不由得唠叨着.“公共汽车今天是怎么了,这么不听话,还让我在这么冷的天气里冻着,快冻成冰块了.”在 我焦虑的等待中,公共汽车终于来了,我

　　助人为乐的一种美德，小朋友身边有没有发生过助人为乐的好人好事呢？下面我为大家整理了助人为乐的作文三篇，希望能帮到大家！ 　 　助人为乐的作文： 扶老人 　　傍晚，小明在放学回家的路上，他看见一位盲人老爷爷正在艰难的过马马路，小明心想：“我先把老爷爷送回家以后再回自家吧。”小明连忙跑过去扶着老爷爷过马路。 　　小明把老爷爷送回家以后，爷爷这才发现是小明送他回家的，爷爷非常感谢小明，小明说：“不客气，这是我应该做的。” 　　小明回家把帮助老爷爷的事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个乐于助人的小雷锋。” 　 　助人为乐的作文： 过马路 　　一天，小刚正准备去上学，走到斑马线刚要过马路，看见一位老爷爷正要朝我走来，我连忙赶上去说“老爷爷我扶你您过马路吧”!老爷爷说“你真是个听话的孩子，”过完马路小刚就去上学了。 　　放学后小刚来到家里跟妈妈说了早上那件乐于助人的事妈妈满意的笑了! 　 　助人为乐的"作文： 善良的小男孩 　　星期一早晨，阳光灿烂，小明要去上学。经过马路小明看见一个老爷爷在走马路，小明连忙走过去扶他。老爷爷说：“谢谢!你是哪个学校，哪个班级，叫什么名字，我要写表扬书给你班主任。”小明说：“不用谢，这是我应该做的。”老爷爷说：“你真是一个‘活雷锋"”。小明笑了，老爷爷也笑了。小明说：“老爷爷其实我不是什么‘活雷锋"，我只是一名普通的小学生罢了。”老爷爷说：“你当然只是小学生但你的行动却像是雷锋做的事。小明好像听懂了老爷爷说得话便高兴得笑了!

1. 以“助人为乐”为题写一篇作文,600字,快一点,明天要交 助人为乐 花朵因为有春天的信任，才绽放得争奇斗艳；高山因为有大地的信任，才屹立得巍峨壮观；小溪因为有大海的信任，才获得更广阔的生命。 信任，是架设在人心的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡情感之波的琴弦。信任不是一厢情愿，不是单方面的付出。作为人与人之间沟通的一座桥，作为我们获得真情的通行证，信任需要付出者与接受者的共同努力，才会使我们的身边响起友好的掌声。 记得有这样一个故事：一个劳改犯人在外出修路时，捡到了1000元钱，不假思索的交给了警察。可是，警察却轻蔑地对他说：“你别来这一套，用自己的钱变着花样贿赂我，想换资本减刑，你们这号人就是不老实！”囚犯心想这世界上再也不会有人相信他了。晚上，他越狱了。亡命途中，他大肆的抢劫钱财，准备外逃。在抢得足够的钱财后，他乘上开往边境的火车。火车上很挤，他只好站在厕所旁。这时，一位十分漂亮的姑娘走进厕所，关门时却发现门扣坏了。她走出来，轻声对他说：“先生，你能为我把门吗？”他一愣，看着姑娘纯洁无邪的眼神，点点头。姑娘红着脸进了厕所。而他像一位忠诚的卫士一样，严严把守着门。在这一刹那间，他突然改变了主意，投案自首了。 信任的力量是何等的巨大，它来自灵魂深处，可以在任何人心中掀起喧然 *** ，促使他悬崖勒马，胜过金钱和武力，洗涤人的灵魂，给人以自信。 前几天，我又看到这样一个故事：一个年轻的军官在执行一项重要任务时一败涂地，但出乎所有人（包括他自己）意料之外，上校又给了他一项同样重要而危险的任务。这一次，他英勇而又出色的完成了任务，且得到了奖赏。别人向他道贺时，他几乎生气地喊到：“我还有别的选择吗？我辜负了他，而他却仍然信任我。” 是啊，就是因为上级对他的信任，使他在后面的工作中，心存感激，竭尽全力，从而出色的完成了任务。可见信任的力量是多么巨大呀，它可以在人的心中产生强大的精神动力，激发人的内在的潜能，勇往直前。 信任，是一种弥足尊贵的东西，没有人可以用金钱买得到，也没有人可以用诱惑或武力争取得到，它来自一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，它可以拯救灵魂，滋养灵魂，让心灵充满纯洁和自信。 愿我们都伸出自己诚恳的手，把世界变得更加和谐、美好！ 2. 以“助人为乐”为话题的600字作文 助人为乐，乃中华民族的传统美德。这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。 人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉，在每个人的心目中都是闪亮的。然而却有不少人，不愿让它的光辉渗入自己的言行举止。那些在急需帮助的人的身边悄悄走开而熟视无睹者，会不会自惭形秽？明明那感人的光辉就在面前，却依然在灰暗中藏身。为何不肯让自己也成为这灿烂光辉的拥有者？ 是害怕让别人的麻烦事来麻烦自己吗？“事不关己，高高挂起”的观念却实支配着一部分人的思想。然而助人为乐是不嫌烦的，也许你助一臂之力，正可以化麻烦为顺利。助人之后，至少自己的心里是愉快的，个人的灵魂获得了一次洗礼，个人的情操获得了一次升华。 助人为乐的传统美德应该发扬光大，而不可抛弃。它是一颗不陨的星辰，在历史的长河中，在社会舞台上，永远熠熠闪光。助人为乐是永恒的美德。 还有一篇多的 初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。 这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！ 这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。 记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。 虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。 初来乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同学。 这个女同学有着红得像苹果的脸蛋，水灵灵的眼睛，乌黑发亮的秀发，真漂亮！ 这就是我现在的好朋友—陈丹妮，它不仅看起来既文静又漂亮，而且，也是一个成绩好，乐于助人的女孩。 记得有一次，我们一起上学，当走到半路时，看见了一位拄着拐杖的老人要穿过马路，可是，这个时候路上偏偏却有着川流不息的汽车，我本来打算去扶那位老人，可是一看手表，哇！1点25分了，不行！要快点走，否则会迟到的。当我正要拉起她的手跑时，她二话不说，毫不犹豫地像火箭似地跑过去，我连忙跟上，说：“要迟到了，走吧！不然会受到惩罚的。”她却坚定的说：“你先走吧！我要把这位老人安全的送到马路的另一边，这样，我才能安心的离开，我不怕受到惩罚，反而比较担心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老师说清楚原因，我相信老师会理解的。”后来，我想了一下，对她说：“好，我们一起帮助这位老人。”随后，我们小心翼翼地把老人送到马路边去。 虽然这是一件小事，但让我知道了我的同学不仅文静，还是个乐于助人的女孩。 3. 以《助人为乐》为题目的作文 在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333335313735能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的. 4. 要一篇助人为乐的文章,写同学和我之间的（他帮助我）,不要那些简 中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族.在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆.否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来.胡 *** 同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为每个公民应有的价值取向和行为准则. 例如，热爱祖国，我们就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起；服务人民，我们要从服务父母、老师、同学和长辈做起；崇高科学，要从刻苦努力学习、发奋成才做起；辛勤劳动，要从主动做家务事，积极打扫班级、学校清洁卫生做起；团结互助，要从学会合作，学会相处、关心同学、乐于助人做起；诚实守信，要从不撒谎不骗人、不弄虚作假、说话算数做起；遵纪守法，要从守校纪班规做起；艰苦奋斗，要从勤俭节约、不同他人攀比、珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起. “八荣八耻”的根本是什么呢？我常常想，当一个人以“八荣八耻”来检查，就明白自己更多一些；当一个终身以“八荣八耻”为镜的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高. 从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽，从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济粮的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华历史上演绎了大数可歌可泣的事迹. 周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已. 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后，毅然回到自己的祖国. 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：“科学证明中国有储量丰富的石油.” 孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实.在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道.他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度. 雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人. …… 这一批批中华民族的优秀儿女，闪烁着一个个平凡而光辉的名字，每一个姓名都代表一段感人的故事.他们公而忘私，助人为乐，敬老 尚贤，无么奉献，张扬着道德的大旗，耸立着一座座人格的丰碑.古人云：“民无德不立，政无德不威.”有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭.这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，还是将来，“八荣八耻”的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人. 学习了这“八荣八耻”，我深切地感受到奋进的中国，不仅要向世界展示物质文明的丰硕成果，而且要向世界展示我们崭新的精神面貌.作为祖国的未来和希望，我们应当从我做起，从心事做起，从现在做起.在思想上积极追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校纪校规.让我们积极行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观.自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量.。 5. 以“助人为乐”为话题的作文 挫折伴我成长不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。 只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。挫折伴我成长，我会以乐观当航标，这样才不会迷失方向。 没有了乐观的态度，就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念，任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地，而是俨然警示你不要懒散，要坚持信念，随时以乐观、沉着去乘风破浪。 如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师？挫折伴我成长，我会以坚强当后盾，这样才不会被轻易****。任何生命不坚强，必不能安然存在。 若树不坚强，干不挺拔，如何能收获一片阳光雨露；若竹不坚强，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不坚强，如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨；若人不坚强，如何能有拼搏、追寻打败挫折，战胜自己的力量？如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。挫折伴我成长，我会以谦逊作底线，这样才不会丢弃人格。 人不仅应在成功时懂得谦虚，更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则，纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。 如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母？挫折，让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊，让我的生活更精彩，我要挫折伴我成长！ 助人为乐就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。 当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。” 最后，我下决心要帮助杨奶奶。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。 天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。 过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。 临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。 谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。 而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光。 6. 以助人为乐为题材写段概括事迹的作文 一个风和日丽的下午。小刚和小明在楼下的足球场踢足球，他们玩得正开心，就在这时，一位白发苍苍的老太太，弯着腰，推着一大车萝卜，往家里走，不知那两根调皮的萝卜，从车上掉了下来。 小明看见了，便对小刚说：“小刚，我们去帮老太太吧。”小刚听了，说：“不呢，我还要踢足球。”小明说：“我们帮完老太太再踢也不迟啊。”最后小刚同意了，他们便走过去帮老太太捡起掉在地上的萝卜，还帮老太太把车子推到家门口。 老太太竖起大拇指，夸奖小明和小刚是助人为乐的好孩子。小刚和小明说“这是我们少先队员应该做的事情。”说完，他们又高高兴兴地拿着球去踢球了。 7. 以《助人为乐》为题目的作文 在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的. 8. 以“助人为乐”为题写一篇不少于800字的作文 助人为乐 学习雷锋，助人为乐----题记 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… 每一次想起雷锋，就想起这一段话。 有多少人在回首往事的时候， 为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的螺丝钉。 今日的世界由于经济的高速发展表现出更为开阔的空间，然而，我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识；友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。 然而，无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本要素没有变，那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边，雷锋精神被越来越多的人们所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷锋被不同肤色的人们所景仰，所学习。 雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。 一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。 要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。 一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。 学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果。” 西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 四十多年了，雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标，四十多年了，古老而年轻的中国正在蓬勃的发展，然而，雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人置疑，有人嘲笑，有人批判，然而，无论我们经历多少变化和困惑，他的名字应该永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们工作和生活中永远的指南。 因为，一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神，一个公司要想成功，不能缺少雷锋式的好员工。 无论我们从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。 再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。 任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。 在工作上，我们需要雷锋精神，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。 在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。 一个公司要发展，也不能缺少雷锋精神。今天，一切的成功都必须通过合作来实现，如果我们没有为他人服务的思想，没有助人为乐的精神，只看到自己的利益，是难以获得成功的。 一个企业，如果所有的员工都只做自己分内的事情，不团结互助，这样的企业是没有竞争力的。所有的企业都在努力寻找雷锋式的员工，因为这样的员工不仅会把自己分内的事情做的最好，还会额外做许多。 他们面对任何困难都不会寻找借口，而会自动自发、尽职尽责的完成任务。通常，企业的领导会给这样的人委以重任。 如果你想在公司里获得成功，就必须成为这样的人。 同样，一个国家，一个 *** ，任何时候都不能缺少雷锋精神。 只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神， *** 才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。 每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一个人，一个企业，一个国家。 今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个民族和国家都在寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。 今日的中国是一个大谈变化和西方商业精神的时代，从“奶酪”到“致加西亚的信”的流行，西方的商业文化对我们经济的影响似乎已经超过了传统的儒家文化。 在很多人谈到一个叫“罗文”的士兵如何敬业、服从、努力把信送给加西亚的时候，在人们费劲心计号召员工努力学习“罗文”精神的时候，大多数的人似乎忘记了我们身边一个更好的榜样，这是“雷锋”的悲哀，更是我们的悲哀。应该来说，“雷锋”要比“罗文”伟大的多，也。 9. 以“助人为乐”为主题的作文,必须是原创的作文 “热心助人未必善有善报，见义勇为却被反口诬赖”。 见义勇为的成本太高，风险太大，还是做一个安全的观望者吧。好人好报只是人们一个美好的愿望，但当这一愿望付诸于行动时，其结果往往适得其反。 农夫与蛇，东郭先生与狼就是很好的例证，现实生活也是如此：闹的沸沸扬扬的南京彭宇事件，一个叫彭宇的年轻人去年好心扶一名跌倒在地的老人并送去医院，不想，老人及加人得知要话费数万元医药费时，异口同声指其撞了人，要他承担数万元的医疗费，索赔未果之后，老人向法院起诉，要求赔偿损失13万多元。2007年9月5日此案一审判决，让彭宇一次性付给原告人民币四万余元。 还有，在现实生活的很多纠纷当中，受伤害的永远是诚实的人，遵纪守法的人，因为诚实守信的人永远不会去欺骗别人，但却有可能成为被骗者，善良的人永远不会去伤害别人，却很容易受到伤害，安分守己遵纪守法的人不会违法乱纪危害他人，却不能保证自己不受不法者的攻击。人们常说：“好人有好报”可是，那些见义勇为献出宝贵生命的英雄，他们的好报是什么？难道就是留给亲人无尽的痛苦和思念吗。 中国人传统的思维模式是一种因果关系的思维方式：好人有好报，恶人有恶报。而这一传统的思维模式，从执行力的角度来看，是经不起考验的。 现实社会中，为什么大家感到见义勇为的英雄越来越少，因为现实常常让英雄流血又流泪。好人好事的精神固然是值得学习和尊重的！然而，当前的社会现实景况却不得不让人思索所谓的“好人好事”究竟是否应该继续坚持或者说发扬光大呢？ 正如清朝刘鹗《老残游记》中有句话：“多一事不如少一事”。 “好人有好报”几乎只沦为宗教用语了，很多人选择“多一事不如少一事”的冷漠态度就是很自然的了。我想做好人，可我越来越觉得自己不太可能做好人，更没有胆量做英雄，因为我越来越发现，做一点小小的善举如让座给老人也需要一份坦然处之的胆量，也要付出沉重的代价。 有时，我们虽然想做好人，但没有机会，即使有机会了，也许会让人误解为神经病，比如：如果你在机场，看到有人拎着大包小包的走出来，你去帮人拎包不仅会使人骂你神经病，还会认为你有什么企图，有人甚至会报警。既然所有人都冷漠，你的热情只能换到伤害时，你为什么还要助人为乐呢？所以，我方观点认为：人心冷漠，多一事不如少一事。 O（∩_∩）O谢谢大家。

最佳答案检举 助人为乐 在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了 ，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的 。我的好朋友——何一潇，他在学习上和生活中给了我很多的帮助，令我十分感动。暑假里的一天，我正对着英语作业苦思冥想，但是过去二十多分钟，我还是想不出该怎么做。这时候，何一潇来了，他见我一脸的苦恼，就问：“怎么了？”我皱着眉说：“这几题英语题目我不会。”“哦，让我看看。”他认真的拿起我的作业本，看了看说：“这个我会，我来教你吧。”接着就一题一题仔仔细细的帮我解答，对于我不认识的英语单词、句子他都跟我说清楚。经过他的讲解，我顿时茅塞顿开，心中的迷惑都一一解开了，心情也开朗起来。他真是我的导师啊！以后，我遇到不会的难题就主动向他请教，他也乐于帮助我，还说：“以后不会的，就找我好了。”

明天是国庆节请大家过来热闹，热闹。

天空中落下的雨滴终于连成了一条 线，将眼前的世界封锁在了蛛网之 中。远处的街道、楼房、行人、车辆 都变得模糊不清，我和同桌一起冲进 雨中。雨越下越大，丝毫没有停歇的欲 望，站在公交车站牌前，我们和其他 等车人一样，伸长着脑袋，眼睛一个 劲地盯着远处。“妈的！你没长眼睛 啊！老东西！”一阵斥骂声传来，人们 纷纷转过脸，一个肚子圆鼓鼓的中年 人正在怒斥一个老人。“老东西，知道 我这包多少钱吗？一万块，懂吗？一 万！”“对不起，不好意思。”“弄破了你 陪的起吗？”“我只是回家少了2元公交 车钱，我家在临浦，能不能麻烦你行 个好……”“滚！”那中年人嘴角一动，飞 出一口唾沫。老人家往前挪了挪，灰色的衣角湿 了很大一块。我心动了一下，可怜的 老人。我手不自觉的往袋子里摸去。 同桌看到我的举动，悄悄地和我 说：“骗人的！”“啊？”我不禁愕然。老 人将身子靠近一位穿着花裙子的女 子。“你这位大姐，能不能……能不 能……”花裙子没有反应，眼睛依然看 着远方，“借我2块钱，谢谢你！”花裙 子瞟了老人一眼，走开了。雨还在下，一辆公交车停下，我终 于拿出了5元钱，跑到了老人身 边，“爷爷，我有5块钱，给你吧。”我 望着老人布满皱纹的脸说。老人愣了 一下，接过钱，不停地说：“谢谢你， 谢谢，小兄弟！”“你是哪个学校 的？”“我们高桥的！”我同桌抢过话大 声地说，“你会来还吗？骗子！”同桌 用力地拉着我上车，“你还真相信他， 都是骗人的，你这个人一点都不聪 明，你看看刚才别人，5元钱啊，一瓶 饮料啊，你真傻！”同桌不停地数落着 我，在公交车上，我回头望见还在站 台的老人，老人的眼神中充满了感 激。雨天的傍晚总是来临的特别快，一 转眼，天已经黑了，老师还是意犹未 尽地在滔滔不绝。离开教室，我看了 看表，6点多了，“兴邦，快过来。”老 爸在校门口焦急地叫着，我撑起伞， 朝校门跑，好冷，我打了个冷战。“小 兄弟，你放学啦！”居然校门口还站着 那个早上碰到的老人，“老爷爷？”我 不禁疑惑起来。“小兄弟，我来还你 钱，早上谢谢你啊！”老人递过了5元 钱，转身进入了雨中。车上爸爸疑惑的看着我，我没有解 释。我想在我们这个年龄，我们这个 社会也许真的缺少了一些什么，老爷 爷，谢谢你，谢谢你让我明白了在我 们这个年龄应该拥有的东西。车窗外雨还在下，但路灯却亮了起 来……

新喜悦惊喜欢快兴奋快乐高兴愉快欢愉欣喜若狂哄堂大笑欣喜若狂

1.写助人为乐的作文 篇一 　　这件事发生在去年的暑假里。当时，我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀!滑的真快!“my god!”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。 　　我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了!“哎哟喂，痛死我啦”我呻 吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧?真是对不起!”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦”“没关系，谢谢!”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢?难道是被请出来的一个代表?不!是因为他有一颗助人为乐的心啊!所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。 　　我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了!我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊?”“没事，谢谢”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。 　　后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路 　　我是助人为乐的好少年!我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人! 2.写助人为乐的作文 篇二 　　快天亮了。月亮和星星早早的下班了，眨着那明亮而又发白的眼睛跟我们再见。太阳急忙冲出家门，穿上那红似火的外套。 　　我懒洋洋的睁开眼睛，看到的是一个温馨而又大方的房间。“啊，不好，我答应一个同学去博物馆的呀，猪脑子!”于是我手忙脚乱的找衣服，终于穿好了，我以百米冲刺的速度往公交车站跑，一路上乱抓了几下糟糕的头发，吃了一些面包，旁人都以奇怪的眼光看着我。 　　终于到车站了“嗡”公交车司机还是那样熟练地踩着刹车，我赶紧往车上走，却看到一个白发苍苍的老奶奶，我后退了一步，说：“老奶奶，您上吧!”老奶奶感激地看了我一眼，然后用我依稀能听懂的话慢慢的说：“你真是个好闺女!”我心里偷偷地乐了一下，还没等老奶奶拄着拐杖走上车，我后边的叔叔阿姨就说：“快点啊，磨蹭什么呐，走哇，谁先走不都一样吗?老人家，快点上，我们还等着呐!”就凭他这几句话，我的心里的怒火就上来了“阿姨，您能不能尊重一下老人家!”“尊重?抱歉，我们不懂什么叫尊重!”我正要说那个阿姨一句，可我想起了爸爸对我的教导“我们要尊重别人，别人才会尊重我们，若我们不尊重别人，别人也就不尊重我们了!”于是我并不理睬她，而是把老奶奶扶上了车，又帮她占了一个座位。我一看，呜呜~没有座位了，只好委屈一下自己了。 　　快到站了，我时不时瞟一下老奶奶，看到这一幕，我感到非常惊讶，老奶奶居然过了好几站都对我微笑着，我脸红了，不敢再看老奶奶，最后，还是老奶奶打破了公交车里的沉默：“小姑娘，谢谢你，你真是个“小雷锋”我咬着下嘴唇，不好意思地说：“没…没事。” 　　我下站了以后，常想着老奶奶对我微笑的画面和她那慈祥的脸孔，想着想着，总觉得很温暖。 　　也许，这就是人所谓的“助人为乐，自己会感到无比快乐吧!” 3.写助人为乐的作文 篇三 　　忙里偷闲的假日午后，慵懒地拿着电视遥控器乱转电视发出一闪一闪刺眼亮光的我，不经意地看到了某新闻台的播报后，改变了一直以来“人在福中不知福”的想法。 　　映入眼帘的，是一个瘦骨嶙峋、饥饿难耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏惧，看着来采访的___等人无语。而他的身后，三坪大小的空间里是收集成堆等着送去资源回收的纸箱跟塑料瓶，杂乱的空间还得挤上小男孩的祖父母、生病的母亲跟幼小的一对双胞胎妹妹。男孩的父亲在一场意外中早逝，没有留下一点财产，男孩的母亲又需要庞大的医疗费用来治病，加上妹妹的奶粉、尿布钱等，所有的家计只能由男孩一个人扛着。肩膀上的重担使他必须比同年龄的小孩成熟，每天只能早起把琐碎的打扫洗衣等家事完成，放学后还必须去提着菜篮去市场买菜，不忘跟老板杀价;回家后还得煮饭、照料全家，最后再跟祖母把收集的纸箱等拿去回收场，每个月挣到的钱加上补助不到几千块……这画面每一幕都让人心疼、鼻酸，为了不让眼泪如流水般倾注而下，我抬起头闭上眼，静静地反省着…… 　　世上有如此大的贫富差距，有如此多的小孩有一餐没一餐的过着，战乱、疾病使天真无辜的他们生不如死，那丰衣足食的我们又何尝不珍惜自己拥有的?又何尝不把自己的爱跟身边的资源分享出去?贪婪蒙蔽了我们的双眼;傲慢使我们不对可怜的人伸出援手!世风日下，会不顾一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但就是有如此善良之人存在，世界才不至于变得冷漠无情。而“助人为快乐之本”这句话不是我们常挂在嘴边的吗?光说不做是什么也改变不了的。帮助别人，会得到意想不到的快乐，充实自己的生命，得到的成就感更是无比庞大!从现在开始吧!当当志愿者、捐点钱、改变自己的生活态度，从最微小的地方开始做起，爱惜自己身边的人事物，帮助需要帮助的人……这些都是现在的我能做到的! 　　话不多说，我立即起身，开始实行我的“日行多善”计划。 4.写助人为乐的作文 篇四 　　俗话说:赠人玫瑰，手有余香。的确，当一个人，一个与你相识不久的人给予你莫大关心和照顾时，她身上这种助人为乐的香气会永远留在你心中。 　　初三开学了，我迎来了一个全新的挑战住宿。刚开学的两个星期，大家的关系还不算熟络。可偏偏在这个需要适应的阶段，我的身体出了一点毛病。 　　一个晚修完的晚上，刚回到宿舍，还没坐下休息，鼻血猝不及防地喷涌而出。这幅被血渲染的画面让大家慌了，所有人把我围住，耳边尽是这些话语：“怎么会这样?这么严重!”就在这时，离我最近的一个同学突然转身跑向阳台。我仰着头，有些艰难地说道：“有纸巾吗?”接着，好几位同学一边回应着“有”，一边跑去找纸巾。可是，尽管用纸巾塞住鼻子，那鼻血依然狂流不止。此时，一道声音从人墙外传来：“你们先散开，让她先透透气!”我微微低下头，寻找那声音的来源。哦，原来是那位刚跑去阳台的同学。只见她瘦弱的手臂端着一盆水，看起来有点费力。然后，她把毛巾打湿后，轻轻抹去我脸上和手上的血渍，抬眼看着她，她脸上尽是担忧的神情。鼻尖稍稍能闻到她身上的香气。我勉强扯出一抹微笑，对她说：“谢谢你!” 　　她也用一抹阳光而又略带忧虑的笑来回应我。与此同时，她手上的动作并没有停止。她一次又一次不厌其烦地帮我擦血渍，洗毛巾。那源源不断的鼻血终于被止住了，但她坚决不让我低下头生怕我再来一遭。她深呼了一口气，弯腰费力地端起那一盆被血染红的水，转身快步离去。在她离开之际，那股香味再一次在我鼻尖掠过。那阵香气并不浓烈，淡淡的，沁人心脾。 　　后来，她让我把沾有鼻血的校服脱下，一把夺过，埋头放在装有水的盆子里用力搓洗。看着她洗衣服的背影，我的眼眶有些湿润。 　　夜深了，阳台还传来一阵阵水声。第二天，我收衣服的时候，隐隐闻到衣服上的一股香气。这阵香气，会永远留在我的心中。而她身上这种助人为乐的香气，也会留住在我心中。 5.写助人为乐的作文 篇五 　　一个炎热的下午，我跟几个同学，一起去跑步，汗水犹如小雨一般挥洒在跑道上。太阳公公跟蔼的看着我们，多么融洽啊…… 　　“呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声打破了这般跟谐，我们几个人的目光转移到了跑道中央的一个女孩儿身上，这个女孩儿十分矮小，一看是幼儿园的，两个羊角辫显得十分可爱。我们对视一眼，陈筱走了过去，弯下腰，问道：“小妹妹，你怎么了?”这个小女孩儿用手擦着眼泪，大声叫道：“妈妈，妈妈……”陈筱撇了撇嘴，摇了摇头，朝我挥了挥手。 　　我歪了歪头，走上去，用修长的手摸了摸小女孩的头，温柔的问道：“小妹妹，你是不是找不到妈妈了?不然我们带你去找妈妈吧!”小女孩好像感觉到了我没有恶意，点了点头，小小的手抓住了我的手，我轻声问道：“小妹妹，你知不知道妈妈跟你说他去哪儿了?”小妹妹点了点头，说：“我妈妈……我跟丢了我妈妈……我不知道他在哪里……我记得我们刚才……在有很多鱼的地方……”我们四人看了看鱼池，拉着小女孩的手，飞奔过去。 　　没有，路芬提议道：“不如我们往这一边看看吧，这鱼池挺大的!”小女孩点了点头，她好像不害怕了，旁边有这么多哥哥姐姐保护着她：“这个是我妈妈!这个是我妈妈!”她指着一个时髦的中年妇女，大声说道。 　　中年妇人听了，转过头，朝着女孩儿急切的跑了上来，抱着小女孩，说：“小花，你怎么跑到这里来了?我一直在找你啊!”小花的泪水又流了下来，说道：“对不起……我刚才跟丢了，多亏这几个姐姐跟哥哥。”中年妇女抱起小花，站起来对我们说：“谢谢你们了，这几罐优酸乳送给你们，算是谢礼了!”我们摇了摇头，笑着说：“阿姨，这是我们该做的!”说完，留下一个潇洒的背影，我们又陷入跑步之中。 　　帮助别人快乐自己，算一声谢谢，也是一份快乐。

助人为乐助人为乐在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！终于有一天，我完成了我多年的愿望（只隔三年），心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，黄皓昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。不过一会儿，黄皓昀的鼻子里突然涌出了鼻血。黄皓昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。黄皓昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“龚航天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！”回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光，公交车上有那么多座位，但还是有人站着。此时，就需要让座的人了。――前言窗外的景色，在不断的变化中，但无味――全是光秃秃的小山。坐在车中，我的心――无味。又要回到城市的高楼大厦中，我还特别恋恋不舍这乡村小墅，绿水方圆呢。我环顾一下四周，人是十分挤的，于是，我庆幸――我抢了个好座位。车在不断的行驶中，由于山路不平，上下凹凸，我的肚子颠的很疼，但于站着人相比，我还是不错的。可是。车突然停了，门突然开了。一位白发苍苍的老妪走了上来，发现，老年人座全被一些吊儿郎当的小伙子占着。无奈，叹了口气。我的心被打动了，我把一大把东西放在座上，为的是不让那些不自觉的人坐下。后，快步走到门前，那位老奶奶望着我，由于受挤，满脸鱼纹显得更清楚了。我一把扶住老奶奶，推开人群，扶老奶奶坐在了我的座位上。此时，我发现，老奶奶笑了，是那样的甜……她满脸鱼纹几乎消失了，是那样的激动……“孩儿。”这是她说的第一句话。“谢谢你，你是一个好孩子，你比他们强！你是哪个学校的？我……我给学校写封表扬信……”我笑了，打断了老奶奶的话：“哪个学校的，都是好少年！”窗外的景象，出现了绿色，一片鸟语花香。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我为大家收集的助人为乐话题作文，希望能够帮助到大家。 助人为乐话题作文1 　　每当听到老师说“帮助别人，快乐自己”这句话时，我总是在心里暗暗下决心说：“一定要多帮助别人！”可每次都找不到机会，终于有一天，我打开了那扇帮助之门。 　　那一天，愉快类铃响了，学生们兴高采烈地跑到教室外面玩。似乎一切都和以前一样，但谁也没有想到事情会很快发生。只听“砰”的一声，接着哭声哭声。我有一种感觉，有人受伤，所以我走在声音的来源，加快步伐。 　　来到中国人群里，我仔细来看一看，那不是一个我们班的周凯文吗？我看见他一直在叫，我就急忙的问他：“周凯文，你怎么了？是不是受伤了？”我话刚说完，就看可以见他的手一直发展放在额头上，我心想自己是不是他们额头受伤了，我一下，就把他的手拿开。刚一拿开他的手我就惊呆了，在他的太阳穴那里有一块没有手掌大的红印。我连忙过去问他怎么怎么弄的，他回答说：“我下楼的时候被程颖康拉了出来一下，我一下子撞到了文化墙上，然后我们这里学生就很可能不舒服。”我听后对他说：“你先在公司这里需要休息时间一下，我去找程颖康。” 　　当我找到程应康时，他在玩，我问他：“你伤害了周凯文吗？”但他不仅不承认，还厉声说：“你在乎，真的干涉！”这让我很生气，我对刘锦义队长说：“程应康打伤了周凯文还没有承认。”队长听完后，立刻请了一个同学去抓程英康。当我们找到他的时候，我们去了周凯文。程应康终于承认了自己的错误，并向周开文道歉。看到程应康他意识到了错误，而周海凯文也很好，我就放手了。 　　在这个时候，我和同学们开心的玩了。我很高兴，我终于明白“送人玫瑰，手留余香”这句话的含义。 助人为乐话题作文2 　　忙里偷闲的假日午后，慵懒地拿着电视遥控器乱转电视发出一闪一闪刺眼亮光的我，不经意地看到了某新闻台的播报后，改变了一直以来“人在福中不知福”的想法。 　　映入眼帘的，是一个瘦骨嶙峋、饥饿难耐的小男孩。他的身材矮小、面容畏惧，看着来采访的记者等人无语。而他的身后，三坪大小的空间里是收集成堆等着送去资源回收的纸箱和塑料瓶，杂乱的空间还得挤上小男孩的祖父母、生病的母亲和幼小的一对双胞胎妹妹。男孩的父亲在一场意外中早逝，没有留下一点财产，男孩的母亲又需要庞大的医疗费用来治病，加上妹妹的奶粉、尿布钱等，所有的家计只能够由男孩一个人扛着。肩膀上的重担使他必须比同年龄的小孩成熟，每天只能早起把琐碎的打扫洗衣等家事完成，放学后还必须去提着菜篮去市场买菜，不忘跟老板杀价；回家后还得煮饭、照料全家，最后再和祖母把收集的纸箱等拿去回收场，每个月挣到的钱加上补助不到几千块……这画面每一幕都让人心疼、鼻酸，为了不让眼泪如流水般倾注而下，我抬起头闭上眼，静静地反省着…… 　　世上有如此大的贫富差距，有如此多的小孩有一餐没一餐的过着，战乱、疾病使天真无辜的他们生不如死，那丰衣足食的我们又何尝不珍惜自己拥有的？又何尝不把自己的爱和身边的资源分享出去？贪婪蒙蔽了我们的双眼；傲慢使我们不对可怜的人伸出援手！世风日下，会不顾一切地把跌倒的陌生人伏起的人少之又少，但是就是有如此善良之人存在，世界才不至于变得冷漠无情。而“助人为快乐之本”这句话不是我们常挂在嘴边的吗？光说不做是什么也改变不了的。帮助别人，会得到意想不到的快乐，充实自己的生命，得到的成就感更是无比庞大！从现在开始吧！当当志愿者、捐点钱、改变自己的生活态度，从最微小的地方开始做起，爱惜自己身边的人事物，帮助需要帮助的人……这些都是现在的我能够做到的！ 　　话不多说，我立即起身，开始实行我的“日行多善”计划。 助人为乐话题作文3 　　在盘古以前，这是一个冰凉的星球，水是冷的，地是冷的，就连最初的生命———植物，也是冷的。可自从地球上出现了人类———他们不仅有暖和的体春更有一付充满温情的热心肠———世界才有了活力。 　　“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮……”刘欢的一曲《世界需要热心肠》，展现了一幅人类互相依靠而生存的画面。在日语中，“请多多关照”，是常用的问候，英语中，“Domeafavour”是必需的生活用语;而在汉语中，“帮帮忙”是很多人的口头禅。在世界的任何一个角落，一个人的衣食住行都不能不借助于他人的帮助，要是鲁宾逊没有他人制造的工具，他又怎能在荒岛上生存下去呢?农民倘无矿工采矿、铁匠打铁，他用什么来种田呢?裁缝如无桑妇养蚕，织工织布，他用什么做衣呢?要是只有一根木桩，即使再大，也难以成为篱笆。 　　人人喜爱接受他人的雪中送炭，古道热肠；于此同时，人人也必须向他人付出自己的热心肠。若是全世界的公民都像阿巴公那样，吝惜自己对别人的帮助，那么又有谁能得到一分帮助，又有谁能继续无优无虑地生活呢?“人人为我，我为人人”，前者是条件，后者才是目的，在今天的社会里，每个成员都职有专司地生活着，那些躺在别人的热心肠上生活的人，只能被鄙为懒汉、寄生虫，受人唾弃。 　　当然，在这缤纷的世界上，存在着各种各样表现形式的热心肠。海伦·凯勒是个盲聋哑俱全的残疾人，作为她的教师苏里文，清楚地认识到自己的责任，将爱埋在心里，严格执教，指导她独立生活，正是这近乎苛刻的热心肠，才使海伦获得新生，成为著名作家，造就了残疾人的奇迹。此时，笑容和温柔并不是热心肠的代名词，如果苏里文教师仅仅从怜悯出发，像母亲溺爱孩子那样，奇迹就有可能被淹没。 　　因而，当你帮助他人时，不仅需要有付出的决心，更重要的是考虑怎么付出，才能让领受者受益，真正表现出你的热心肠。 助人为乐话题作文4 　　这件事发生在去年的暑假里。当时，我去滑冰。我从来没滑过冰，但我滑轮滑，滑的还不错。可是我最后一次滑已是在一年前，已经不太熟练，但是我相信我很快就会学会的。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。 　　我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑了，但还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦……”我呻吟着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦……”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。 　　我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢……”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的.，但是我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。 　　后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路…… 　　我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！ 助人为乐话题作文5 　　助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。 　　以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一日，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出课室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，课室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！ 　　现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一日，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始象大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。 　　我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就象见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我高兴极了。 　　你看，帮助别人其实就是这么简单，有时候只是一只铅笔，有时候只是一块面包。只要你有心，只要肯伸出你的手去帮助其他人，相信你也一定可以收获助人的快乐。 助人为乐话题作文6 　　在星期五的晚上，我跟爸爸出门运动运动。 　　走在半路上，突然一辆摩托车犹如一道闪电般的速度飞过去，就听见“砰”的一声，我隐隐约约在漆黑的夜晚中看见一个火红火红的钱包。我站在那儿想看看那位失主会不会回来，可没见到失主来拿回钱包，却看见路上的行人跟车辆一个劲儿的向钱包压去，谁也不管这个钱包，就好像把它当空气一样，我急忙叫爸爸陪我去拿，当我拿起时，外皮已经惨不忍睹了，幸好里面的财物完好无损，爸爸从我手上接过钱包像小偷一样看，我连忙警告爸爸不要这样看，一会儿警察来了，可就麻烦了，虽然带着紧张的心情，但是我的好奇心驱使着我一定要看看钱包里面有什么。我一看，里面有两部旧手机、两百块钱、银行卡、信用卡……有这么多东西丢了，那位失主一定非常着急。 　　我跟爸爸一边走，一边想该如何处置这个钱包。这时，爸爸兴高采烈地说：“不如，我们把它扔进垃圾桶，然后就当作什么都不知道，你说怎么样啊？”“当然不行啦！那位失主现在一定非常着急。”我生气地说。爸爸的方法一下子被我否决了，他还撅着嘴说：“不行就不行，有什么了不起啊。”忽然，四周的人都用异样的眼神看着我们，使我们胆战心惊，毛骨悚然，走着走着就到了妈妈的服装店对面，我一瞧，周围没有车，我犹如一只兔子跑到店里，避一避。妈妈看我慌张的样子，问：“怎么啦？”我口齿不清地说：“刚……刚我拿。拿到了一个……个钱包。”爸爸从后面走过来，手拿钱包不慌不忙地跟妈妈讲清了事情的经过，她才恍然大悟。 　　忽然，响起了一首十分好听的歌曲，大家都沉醉在音乐的海洋里，过了一会儿，爸爸才反应过来是失主的手机响了，他马上拿起来听，一瞬间，就好了，我满是疑问的神情问爸爸：“怎么样？”“她现在就过来拿走钱包。”爸爸说。失主来了，她接过钱包，一个劲儿的感谢我们，害我们都不好意思了！ 　　我今天才真正懂得了什么是乐于助人！ 助人为乐话题作文7 　　世界上虽然有许多人，但他们性格各异，有很多不同之处。有一个人却总是出现在我的脑海之中，永远铭记在了我的心里，是我久久不能忘怀。 　　那个星期天，我生病了，父亲领我到了医院，让我坐在椅子上先等一会儿，他马上就回来了，随后，父亲慢慢的走了。我无聊透了，正左顾右看之时，突然看见了一位中年人背着一位昏迷不醒的老爷爷，豆大般的汗珠流淌着，穿过了中年人的脸颊，渗透了他的灰色背心，那位老爷爷很显然就是中年人的父亲。中年人把老爷爷被进了急救室，一切都安顿好了，中年人心里那块千斤重般的石头终于落了地。 　　医生做过来，面容严肃的对中年人说：还好及时抢救过来，否则就会出生命危险了，你说说，你这个儿子是怎么当的，不好好看着你的老父亲。医院里的人也纷纷簇拥上去，指责中年人，我的心里也有一股怒火，中年人低下了头，向人们道歉，一个劲儿的说：都是我的错，都是我的错。老爷爷躺在病床上，被人们斥责的声音吵醒了，大声说：都别吵了，他并不是我的儿子，他是在街上看见我昏迷不醒，才来救我的。围观者、医生和护士们一切都明白了，都把目光转向了那位中年人。急救室里顿时安静了，就好像连自己的心跳、一根细如牛毛的针掉在地上也都能听得一清二楚似的，中年人脸红了，就像公鸡的鸡冠，在场的所有人都留下个滚烫的眼泪，纷纷向中年人道歉。宝贝，药都买好了，回家吧，是爸爸的声音，爸爸拉着我的手走了，我还不时的回过头，看一看那间急救室…… 　　虽然那位中年人是一个平凡的人，我并不知道他的名字。但他那助人为乐、拾金不昧的精神是高尚、可贵、不平凡的，值得世人学习。中年人，我一定要学习你这种精神！ 助人为乐话题作文8 　　曾经帮助过我的你，脑海中似乎记不大清楚了，但是每一次看到你，都会想起你帮助过我的事，你不仅是我的好闺蜜，也是我助人为乐的好同学。 　　记得那次，是我去参加航模训练，大概两个月左右，早上跟放学后都要训练，空余时间少了好多，而我是班长要管理班级纪律，还是语文课代表要收作业，当时我真的束手无策，不知道该怎么办，有时都想退出航模，但是我真的很喜欢航模，舍不得退出。就在这时，“班咪，让我来帮你吧！”一个熟悉的身影走过来，轻轻的说，“我会帮你收作业跟管纪律的，可以吗？”我猛地转头一看，原来是我的好闺蜜——小宝（施文雪），我激动地对她说：“好啊！但小宝你可以吗？”“没事的，平时看你那么累，都坚持下来了，我肯定行的！”她微笑着对我说。当时听完了这句话，好像一股暖流流进了我的心，我控制不住自己，流了泪，我觉得一个好朋友这样对你，是真的把你当朋友，当好闺蜜，在我训练的这两个月里，我偶尔会看一下小宝的情况，没想到小宝太出乎我意料了，她之前从来都没做过这么多的麻烦事，可在这么短的时间里，她竟然适应了，还坚持了下来，让我非常感动，这让我想到了我们刚学好的课文《白杨》，小宝就像这白杨一样，不管在怎样的环境中，她都能很快的适应并茁壮成长，那么坚强，不软弱，也不动摇。 　　小宝，我在此要非常感谢你，因为有你，我的生活变得更加多姿多彩，也因为有你，我在学校里变得更加轻松，还是因为有你，让我知道了助人为乐是有多么快乐，“小宝，你永远都是我的好闺蜜！” 助人为乐话题作文9 　　在一场雨中，我认识了一个乐于助人的大姐姐，她乐于助人的品质深深的打动了我。 　　我与她虽只有一面之缘，但是她乐于助人的品质深深的打动了我。 　　有一次，我从爸爸的单位出来准备回家。外面风雨交加，寒气逼人。路上的行人都在快速奔跑着回家。我没有带伞，站在楼下等了片刻雨越下越大，丝毫没有停歇的意思。我刚想捂着脑袋，硬着头皮冲进雨中。这时候，我的耳畔响起了清脆的叫声“小妹妹!” 　　“小妹妹，你没伞吧?我送你回家吧。”我抬头一看，这个姐姐个子高高的，身材瘦瘦的，后脑勺上梳着一个马尾辫。一张瓜子脸上戴着一副小眼睛，是一名大学生。她对我微笑了一下。我心想，不如让姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看这个姐姐，丝毫没有像坏人的地方。于是我低下头小声的说：“好吧!”。姐姐二话不说立刻将伞撑开，打在我的头顶上方，又紧紧地拉着我的手，拽着我在这茫茫大雨中奔跑着。姐姐怕我淋湿，将我紧紧搂在怀里，然后用身子为我挡住雨点的“背后偷袭”。寒风真是无孔不入，我被寒风冻的哆哆嗦嗦使劲发抖，姐姐感觉到我在发抖后，拉着我有跑到了一个楼底下，把大衣脱了下来，搭在了我的肩上。又故意把雨伞倾斜，让整把伞遮住我，而自己则不怕寒风的攻击。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的头发和肩膀淋湿。 　　姐姐把我送回家后，嘱咐我：“小妹妹，赶紧去洗个澡。别着凉了。下次一定要看天气预报哦，这样才不会被淋湿呢。拜拜!”姐姐又对我笑了笑，使我的心感到格外温暖。本想和她说声谢谢，但她已经打着伞消失在了茫茫大雨中。我对着她消失的地方大喊：“谢谢!” 　　我与姐姐虽只有一面之缘，但是姐姐那种乐于助人，不求名利的精神深深地打动了我。她就像我人生中的一个路牌，为我指引了人生的方向。 助人为乐话题作文10 　　我们生活中一定有许许多多的事，有开心、伤心、快乐甚至心花怒放的事情。我就有一件事，即使我伤心，又让我快乐。 　　记得那是一个星期五的下午，老师把昨天考的月考卷拿出来念了念分数，我竟然是78分!我既惊讶又伤心：“我竟连80分都没上!”我差不多要哭了，眼泪差一点儿掉下来，因为考试前我胸有成竹，一定要得100满分，其实卷子也很简单。 　　走在回家的路上，我一边责备自己、一边伤心反思，忽然发现了一个腿脚不好，走路一瘸一拐的老奶奶正在提一袋20斤重的"大米。我心里思么着“帮不帮她提呢?我现在心情不好，不帮吧。”但“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话立马在我耳边萦绕，同时我又想到了宋朝李昌龄写的《太上感应篇》中说的“敬老怀幼”。于是我抖了抖精神，过去帮助那位不方便的老奶奶，我说：“老奶奶，我能帮你把这袋米拿回家吗?”老奶奶看看我说：“好啊，小朋友。我这腿不好走，谢谢你。” 　　于是我便提着那袋米，跟随着老奶奶把米给她送回家。到家后老奶奶拿出糖给我吃，我说：“谢谢奶奶，我不吃糖。”然后迅速离开了，只听见老奶奶喊：“你叫什么名字?”我大声说：“再见，老奶奶!” 　　我继续往家里走，这时我的心情不再那么悲伤了，因为我做了一件好事，帮助老奶奶提大米。心想着“虽然我没考到满分成绩，但是这事我应该得满分。生活处处有得满分的卷子，噢耶!”我欢快地一蹦一跳回家了。 　　其实，不要小看我们所做的每一件小的好事，说不定哪一件就可以引导我们走向成功的道路，获得人生的满分。 助人为乐话题作文11 　　父亲常说帮助别人是一件快乐的事。我希望自己能天天快乐，能够经常帮助别人。 　　有一次看到电视里播放，有一个山沟里的孩子上学没有书本，我很难过，于是决定帮助他们，可是，我的零花钱不够买那么多的书本，后来，我就想了一办法，把自己用过的没写完的本子都装订到一起。之后我惊奇的发现，我竟然订好了十多个本子。想想自己平时真是有点浪费，不过，这次可以用自己的力量来帮助山沟里的孩子们了。 　　后来，在父亲的帮助下，我把订好的本子和自己平时用过的书一起邮到了那个地方，还写了信。过了一段时间，那里的小伙伴竟然给我写了回信。我的心里别提多高兴了。 　　从此，我们就成了好朋友。我体会到了帮助别人的快乐。而且决定用自己的力量帮助 　　有一天，我和母亲去超市买东西，在刚进门的卖金鱼处，我看见有一个小弟弟一边嚎啕大哭，一边着急地四处张望。我不禁走过去询问他为什么要哭，原来是他跟母亲走散了。 　　于是我找母亲商量，最后决定去服务台广播。到了服务台，服务员也热情地帮助小弟弟广播找母亲，这时我和母亲正要离开服务台，我回头看到小弟弟一脸的紧张与害怕，于是，我要求留下来陪弟弟等母亲。 　　接下来我想办法让小弟弟开心一点，其中有陪他玩游戏，给他讲故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一会儿，有一个阿姨急急忙忙地跑过来，小弟弟看见是母亲来了，就扑上去紧紧地抱着母亲…… 　　看到这一刻，我的心里比吃了糖果还要甜，还要蜜，也体会到帮助别人自己也会感到快乐。