《我想成为乐于助人的人》作文怎么写？

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的乐于助人的作文，欢迎大家分享。 乐于助人的作文1 　　我家楼下有一位慈祥、乐于助人的陈爷爷。 　　他今年已经50岁了。他长着花白的头发，脸上有许多的皱纹好像树的年轮似的。可是他的身板却很硬朗。 　　夏天，一件事我还记忆犹新那就是：一天中午，因为停电的原因，我们全家都睡觉去了。树上的蝉鸣、夏日的炎热使我睡到了一半就醒了，一醒来我脑子就只有一个字：渴！于是我就“翻箱倒柜”的寻找我急需要的水，我就想沙漠里的人，迫切的寻找我所需求的水。可是我连一滴水都没找到！ 　　“渴死了！”我大声叫道，没想到这一喊是我更加渴了！于是我便想去窗台边吹吹风凉快一下，没想到看到了楼下的陈爷爷。只见他放下了手上的活，急匆匆地跑到了家门口的小店。过了一会就看见他拿了两瓶我最爱的尖叫！“要是这两瓶饮料能给我该多好啊！”我心想道。 “小鱼儿！小鱼儿！快下来！”我听见陈爷爷叫我。“爷爷，怎么了吗？”我问道。“爷爷看你在喊渴，所以就去小店里买了两瓶饮料，也不知道你喜欢什么，就随便买了两瓶，快喝吧！”只见陈爷爷满头大汗，气喘吁吁的说道。我马上跑到洗手间去拿了毛巾给爷爷说道：“累了吧，爷爷，谢谢您！”“没事没事，哈哈哈，解渴了吧，快去睡觉吧！”爷爷笑成了一朵菊花。“如果你遇到了什么事找爷爷，爷爷帮你！"爷爷说。 　　这就是我家楼下的陈爷爷，一个乐于助人的、慈祥的陈爷爷！ 乐于助人的作文2 　　我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人 　　一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你， 　　我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。 乐于助人的作文3 　　树叶跳着舞蹈，北风吹着口哨，冬天来了。小河对岸的森林超市开张了，大象要去森林超市买过冬的食物了。 　　大象来到小河边，河水“哗哗哗”地流着，可是河面上没有桥。“看来只能趟水过河了。”大象想。于是，它一脚踩进了小河里，准备过河。这时，小兔蹦蹦跳跳地来到小河边，对大象说：“等等，大象，我想去森林超市胡买萝卜，你可以把我送过去吗？”大象扬扬它的长鼻子，爽快地说：“好吧。”说完，小兔蹦上了大象的鼻子，爬上了大象的背，大象趟着冰凉冰凉的河水，把小兔送到了河对岸。小兔感激地说：“谢谢你，大象。”大象扇了扇耳朵，说：“不客气！真冷啊，我也要去森林超市买过冬的食物了。” 　　“等等，大象，我想去河对岸的森林超市买桃子，你能送我去吗？”大象转过头看看：“哦，是小猴啊，好吧，我就送你过去吧。”说完，大象来到了小猴身边，小猴潇洒地跳到大象的背上。大象驮着小猴，小心翼翼地趟着冰凉冰凉的河水，把小猴送到了河对岸。小猴敏捷地跳上了岸，说：“谢谢你，大象！”大象打了个哆嗦，扇了扇耳朵说：“不客气。” 　　大象也上了岸，在森林超市买了很多食物，高兴地回家了。 乐于助人的作文4 　　我已经在学校里度过了差不多六年的小学生活了，我与同学们在六年的生活里，发生了许多事，有甜的，有酸的，也有苦的……但至今让我最难忘的还是何明。 　　何明是我们的班长，他学习成绩优秀，热爱运动，勤奋学习，几乎是各方面都最佳。他笑起来总是甜甜的，嘴巴一翘起来，眼睛便眯成了一条缝，身体圆圆胖胖的，可真像一只小熊猫呀！他那一头乌黑亮丽的长头发，被扎成了一条俏皮的小马辨，在领操的时候总是一甩一甩的，可爱极了。他活泼，开朗，有礼貌的他惹人喜爱，他在上课的时候总是认真思考，专心致志，做好笔记，所以在他的作业本上经常会见到一个大大的A分！ 　　记得有一次，我们准备数学测验，有一道题我想来想去都不明白，连参考书都翻了，还是没弄懂，正当我在紧张的时刻，何明走了过来，用手轻轻地拍了一下我的肩膀，轻声地问：“遇到什么困难了吗，有什么是我可以帮助你的？”他简直就是雪中炭，我的及时雨呀！我立刻向他请教，他拉开了椅子慢悠悠地坐下，双手捧着数学书，眼珠子滚动了一下，思考片刻后，便开始滔滔不绝地向我说解，等我明白时，已向他说明，可他还怕我还没弄懂，继续说，唉……还真是够“烦”的呀！但还是多亏了他，我的数学成绩才会有所提高。 　　所以他不但是乐于助人，还勤奋学习，热爱劳动，运动也是他的喜爱，何明在篮球比赛时立下的汗马功劳，为班级服务，乐于助人……他的精神值得让我去敬佩。 乐于助人的作文5 　　在四月的一天，太阳公公躲进了云层。小红一蹦一跳地走在放学回家的路上，鲜艳的红领巾在她胸前飘动。走着走着，小红忽然看见了一个一手提着手提包，一手拿着一张纸条的叔叔，在着急地东张西望。于是，小红走上前去，有礼貌地问道：“叔叔，你怎么了？”那个叔叔着急地对小红说：“哦，我是福州人，听说莆田工艺美术城很美，就特意过来看看，可不知道该怎么去那里？”小红听了，热情地对叔叔说：“我知道，坐6路公交车就可以到达那里了。”说完，小红带着叔叔到附近的停靠站等车。 　　过了一会儿，一辆6路车开来了，小红送叔叔上了车。叔叔对小红一边摆手，一边感激地说：“谢谢你！再见。”小红也对叔叔挥挥手，笑着说：“不用谢！这是我们少先队员应该做的。祝你在莆田玩得开心，再见！” 　　很快，工艺美术城到了，叔叔下了车。可是这时，天公不做媒，“哗啦啦”地下起了大雨。叔叔没带伞，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，他头顶上的雨停了。叔叔回头一看，原来是一个系着红领巾的小男孩——小明正高举着雨伞，为他挡雨呢。叔叔感激地对小明说：“谢谢你，小同学。”小明热情地对叔叔说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”这时，他胸前的红领巾在微风吹拂下微微飘动，显得更加鲜艳夺目。 乐于助人的作文6 　　我的好朋友是钟科。他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼晴，高挺的`鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。最重要的是钟科有一颗金子般的心。 　　记得有一次，在一个炎热的夏天，我和钟科在上学的路上捡到了10块钱。我高兴地说：“太好了，我们可以用这10块钱买冰淇淋吃。”钟科说：“不行，那丢了钱的人该多着急啊！我们要把钱还给失主”我惭愧地低下了头，说：“那好吧。”我们坐在公园的椅子上等待失主。 　　许久，我们都没见有人来。我便对钟科说：“钟科，失主可能不会来了，我们走吧。”钟科说：“耐心等等，他一定会来的。”这时，一位年过花甲的老奶奶走了过来，焦急地问：“两位小朋友，你们有没有看见到一张10块钱？”钟科拿起钱，问：“老奶奶，这是不是您的？”“是我的，这正是我掉的，谢谢你们，你们真是拾金不昧的好孩子！”老奶奶喜悦道。“不用客气，这是我们该做的。”说完，钟科拉起我向学校跑去。 　　“叮零零”，随着一阵清脆的上课铃声，我们两个跑进教室，一边擦汗一边相视而笑。 　　记得还有一次，我们班的“淘气大王”王磊在体育课上不小心扭伤了脚。放学后，钟科一路扶着王磊回家，还帮他包扎，帮他做家务，还为他复习功课。 　　钟科就是一个乐于助人的人，他的那种精神令我感动，我为有一个这样的朋友而感到高兴。 乐于助人的作文7 　　她，长长的辫子，红扑扑的脸蛋，乌黑的眉毛下有一双水汪汪的眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。她虽然没有什么特别引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵，她就是我的班长——邓佳颖。 　　有一次，我们正在考试，教室里静悄悄的，连写字的沙沙声都能听见。这时，时笋君的胳膊碰了我一下，试卷上出现了一条美丽的“弧线”。我镇定自若地打开文具盒寻找修正液，可是文具盒里的情况令我大吃一惊：铅笔、钢笔、水笔都躺得好好的，就是没有修正液的影子。我又翻遍了书包、抽屉，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。这可把我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我不由得出了一身冷汗，因为这道题是18分呀…… 　　旁边的邓佳颖仿佛看穿了我焦急的心思，关切地问：“你怎么了？”我轻声回答：“我没有修正液，借一下好吗？”话音刚落，她二话不说，便把修正液递给我。接过修正液，看着邓佳颖那笑眯眯的眼睛，我觉得这不是修正液，而是一颗金子般的心哪！ 　　这就是我们的班长，一个乐于助人的女孩子。我为有这样的班长而感到骄傲。 乐于助人的作文8 　　我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。 　　有一次，我和她，还有其她好朋友一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗?” 　　 她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难!”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双手把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的!”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼!谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。 　　你想知道我的好朋友的名字吗?那就让我来告诉你吧!她叫xx。 乐于助人的作文9 　　有一天,一只可爱的小猫在回家的路上,遇到了一只小白兔正在焦急地找自己心爱的发夹。小猫看见了,急忙跑过去说:“小白兔妹妹你在找什仫呀?”“我在找心爱的发夹。”小白兔伤心地说。小猫看见小白兔找的很辛苦了。说:“我来来帮你找吧!”“好啊!谢谢猫姐姐。”小白兔高兴地说。小猫小猫问:“你的发夹是什仫颜色啊?”“是粉红的。”小白兔回答。然后,小猫又问:“你今天在那里玩过?”“就在附近采蘑菇,应该就在掉在附近!”“哦!”小猫说。 　　小猫到附近找啊找,在大树下找,在草丛中找,到处都找一遍,终于在一个角落找到了。小白兔看见了自己心爱的发夹高兴极了,对小猫说:“你在这等一会儿啊,我回家拿些鱼来送给你,谢谢你帮我找到了发夹。”过了一会儿,小白兔从家里来到小猫等的位置,可没看见小猫,小白兔心里明白了。助人为乐是不要求回报的,我也应该向他学习。 　　小猫是个助人为乐的人,帮助了别人不求一点回报,世界上要有更多像小猫这样的人就好了。我们大家一起来向小猫学习吧。 乐于助人的作文10 　　一天，一个身穿衬衫的男孩忘带坐公交的钱了。只好在大街上做乞讨。 　　“阿姨，能给我两元钱吗？我要坐公交。”男孩恳求道。那位阿姨若无其事地走开了。男孩向一位大姐姐走去，问：“大姐姐，能给我两元钱吗？我要坐公交。”大姐姐赶紧从包里拿出手机，假装打电话。男孩只好向别人乞讨了。男孩看见一位老奶奶，彬彬有礼地问：“奶奶，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”老奶奶，以为是骗钱的，连忙躲到银行里。一直到傍晚，男孩没有讨到钱。 　　忽然，男孩看到正在乞讨的老爷爷。走上前去，问道：“爷爷，可以给我两元钱吗？我想坐公交。”“可以，可以！”老爷爷毫不犹豫地答应了。从已经旧得不能用的杯子里拿出两元给男孩，男孩连声说谢谢。第二天，男孩为了感谢老爷爷，买了一件上衣和裤子，一碗饭送给老爷爷。当老爷爷收到时，激动得不知说什么才好。 　　这个故事，让我们懂得去帮助身边需要帮助的人。如果大家能像老爷爷一样去帮有困难的人，那么，我们肯定会变得善良，乐于助人！ 乐于助人的作文11 　　我觉得李一娴最该得乐于助人奖章，李一闲长着大大的眼睛，乌黑的头发扎成高高的马尾，走起路来在身后摇来摇去漂亮极了！ 　　下面我来说说是怎么一回事吧！那是去年夏天，我参加了班上的啦啦操队，要在运动会上表演，不过在运动会那一天我发烧了，我硬撑着身体还是上台了，表演完之后妈妈给张老师说我发烧了，张老师让我回教室休息，但是妈妈要给我们班的运动员拍照走不开，结果李一娴跑过来说张老师，我扶张钰雯回教室吧。 　　回到教室里李一娴拿着我的水杯说生病发烧的时候一定要多喝水，你的杯子里水不多了我去帮你接点吧！这话一说出来我的心里暖暖的好感动呀！我不想哭可是眼眶已经湿润了，眼泪已经不自觉的流了下来，一娴从兜里拿出一张餐巾纸轻轻的帮我擦干眼泪。我说谢谢你一娴，她拿起水杯去接水了，回来给我到水喝，怕水太烫又拿书把水扇了扇才递给我喝。喝着这温温的水，感受着这暖暖的情，心里感觉好幸福。 　　这个世上有很多像李一娴的人，我要向李一娴学习，她得到乐于助人章当之无愧！ 乐于助人的作文12 　　小雨淅淅沥沥的下着，学校放学后，同学们陆续走出学校，四（1）班的张春同学因为个子矮，加上路滑，刚骑上自行车就连车带人摔在了马路上。 　　这时，小刚从旁边走来，带着嘲笑的语气对张春说：“你这个矮冬瓜，摔了吧。”张春听了，心里伤心极了。四（1）班的班长王红走了过来，对小刚说：“小刚，你怎么可以这样嘲笑同学？如果你摔倒了，别人既不帮你，还嘲笑你，你会怎样？”小刚气冲冲地说：“我的事不用你管。”说完，骑上自行车就走了。 　　王红把张春扶了起来，对张春说：“你没事吧，刚才小刚的话你别放在心上，”张春说：“谢谢你帮我。”“不用谢，做人要助人为乐嘛。” 　　一星期过去了，小刚在路上走着走着，一不小心被一个栏杆给绊倒了，他的腿上还流了血。这时，张春立刻跑了过来，对小刚说：“小刚，你没事吧，你的腿破了，我们去医药室包一包吧。”小刚听了张春的话，惭愧地对张春说：“张春，那一天我不该嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，还帮助了我，我为那天的事感到抱歉。”“没事的，我们不能斤斤计较，同学之间要互相帮助啊！” 　　从此，小刚改掉了爱嘲笑人的毛病，并且还帮助了许多同学，他在班里也获得了“三好学生”的称号。 乐于助人的作文13 　　一个下雨天，我放学回家，刚才还蒙蒙细雨，现在却瓢泼大雨，路面滑溜溜的。 　　路面上大大小小的水坑汇集成了小条小河，我深一脚，浅一脚地向前走。一不留神，我四脚朝天地滑倒在地上，把脚扭伤了。 　　一位阿姨看见了我，急忙跑过来，问：“小朋友，你怎么坐在路上呀？”我说：“我不小心扭了脚。”说完我就哇哇大哭起来。阿姨说：“别哭，我来背你回家吧。”一听阿姨说要背我，我马上破涕为笑。阿姨慢慢蹲下来，我爬到她背上，一手撑着伞，一手搂着阿姨的脖子。走到半路，我发现阿姨头发被雨水打湿了，脚也好像灌了铅似的，越走越慢，汗水直往下淌。我悄悄地把伞往前移了移，宁愿自己淋湿，也不愿意阿姨生病。我想：阿姨这么辛苦，我还是自己走吧。于是我说：“阿姨，你一定很累很辛苦，还是让我自己走吧。”阿姨微笑了，说：“不用了，阿姨不累。” 　　到了我家，阿姨已经汗流满面，衣服已经湿透了。我给阿姨一块毛巾，又端了一杯热茶给阿姨喝，谢谢已经表达不了我的心意了。 　　我也要像阿姨一样，学习她那助人为乐的品质。 乐于助人的作文14 　　乐于助人的她她乌黑明亮的头发上经常扎着马尾辫，一双像淡水一样清澈，明亮的眼睛镶着白色。圆圆的脸。还有她那口气，高傲的嘴，像阳光一样灿烂的笑。她的优点很多，但善于帮助别人是她最大的优点。记得有一次，我，她和一些朋友一起去街上买零食，边走边开心地聊天。突然听到前面传来的孩子的哭声，我们向前看，前面的弟弟摔倒了，可怜地趴在地上大声哭。她的脚步自动放慢，经常回头看，朋友们催她，但她毫不犹豫地回答。“急什么，没看到那个小弟弟摔得有多严重。我们这么漠不关心你的心能过去吗？”听了她的话，我们羞得低下了头。我们赶紧跑过去扶他到路边问弟弟受伤的事。“你没事吧？不疼。”“看到他的伤口满是泥，她毫不犹豫地掏出自己不吝惜的新手帕，仔细擦拭弟弟，耐心地说。”别怕，没关系，姐姐会细心的给小弟弟清除伤口，把弟弟扶起来送回家，送他回家的路上，我们边走边笑，笑声，这笑声中夹杂着安慰她小弟弟的声音。她说：“今天真的很开心，帮助了别人，今天是最完美最快乐的一天！”说。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、幸福)。“朋友们也继续点头，嘴里说‘嗯"，表示赞成。这就是心地善良，乐于助人的她。 乐于助人的作文15 　　星期二的下午，眼看就快要放学了，可是刚才还是晴朗的天空，突然变得乌云密布，电闪雷鸣，马上就要下雨了。“叮铃铃。”随着一阵清脆的铃声过后，下学了，小乌龟赶紧整理好东西回家。 　　小乌龟刚走了不远，豆大的雨点便向它头上砸去，不一会儿，它的衣服便淋湿了，小乌龟想：“今天我没带雨伞，这可怎么办呀？”忽然，它看见旁边有一个池塘，池塘里有很多大荷叶，它灵机一动，便想到一个绝妙的好主意，它赶紧下水摘了一片大荷叶挡雨。“这把荷叶伞真好，这下可以安心回家了。”说完，它继续向家走去。 　　雨越下越大，不一会儿便变成了倾盆大雨，小乌龟加快了脚步，回家的路已经走了一大半，小乌龟心想：“快了，快了，再坚持一会儿就回家了！”这时，它突然看见路边的大树下站着四个小同学，它们正焦急地商量着，小兔子说：“雨越下越大了！”小青蛙接着说：“是啊，这么大的雨，怎么回家呢？”小乌龟看了心想：它们一定没有带伞，这时候站在大树下太危险了。它赶紧跑过去，对它们说：“你们别着急，我给大家想办法！”说完，它又掉回头去，找到那个池塘，又摘了四把“荷叶伞”赶回来，小伙伴们接过小乌龟为它们找来的“荷叶伞”，感动地对小乌龟说：“你真是个助人为乐的好同学。”说完，它们几个回家了，也成为了最好的好朋友。

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的乐于助人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 乐于助人的作文1 　　我的同学叫陈xx，她今年九岁半，她的脸蛋圆圆的，笑起来可爱极了，她的头发卷起来像个外国人似的。她很喜欢帮助别人。 　　有一天午托的时候，数学老师布置作业给我们做，要下午第二节课上课就收了。我做着做着有一道题不会做。我看看四周，同学们都做好了。我想了想：我没做好作业，等一下组长来收作业。我不就是要被老师批评了吗？我心里很害怕。忽然，我们班的陈xx同学走了过来，对我说：“你需要帮助吗？”我看了看，高兴极了，说：“可不可以教一教我做这道题？”她笑眯眯地对我说：“好啊！”一开始，她说得很快，她一下子就说完了，可我还不xx白。xx问我：“你xx白了吗？”我说：“还不xx白，你可以在讲一遍吗？”她说：“好，我慢点说。”我高兴的笑了。她再慢慢地说了一遍，直到我弄xx白为止。 　　xx是我最好的朋友，她乐于助人，我要向她好好学习。 乐于助人的作文2 　　在一个阳光明媚，清香袅袅的早晨，我在家乡的树木街玩耍。那小鸟动听的歌声，那大树优美的舞姿，那太阳公公的刺眼的阳光打破了清晨的寂静。 　　我正在玩的高兴的时候，从我的身边擦肩而过一位大娘。大娘在悠闲的散步，脸上露出一丝丝微笑，似乎在享受阳光！这时，一个骑自行车的人飞快地奔向大娘的方向骑去。这时只听到车子倒地的声音和大娘的惨叫声。看到这个情景，我愣住了：我该怎么办？我该不该帮助大娘？可是人又不是我撞倒的？如果我扶起大娘，别人会不会误会我？那时候我跳进黄河也洗不清啊！此时此刻，我的心理十分纠结。经过一番思想斗争，我还是决定扶起大娘，把他带到医院。我这是在做好人好事。老师时常教育我们做一个助人为乐的好孩子。我做的还是对的。 　　后来，那位大娘直夸我是个好孩子。我都有些不好意思了！这时，我坚定了信念：做个乐于助人。 乐于助人的"作文3 　　今天，小明在去上学的路上，我发现有一位老奶奶正准备过马路，我就跑到老奶奶的身边，跟老奶奶说：“老奶奶，要不要我来帮那过马路？”老奶奶笑着对我说：“好啊，你帮我过马路吧。”说完后，我就扶着老奶奶过马路，到了对面，老奶奶就对着我说：“谢谢你，小明，你正是一个乐于助人的小孩子。”小明对着老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的事情。”送完老奶奶过马路后，我就去上学了。 　　来到了教室后，我发现我的同桌小刚特别地慌张，我就走上前去问我的同桌小刚：“小刚，你怎么了，怎么这么的慌张啊！”小刚说：“我忘带了尺子，小明你能借我吗？”小明回答到：“当然可以呀，不过你用完一定要还我哦。”小刚对着我说：“谢谢你，小明，我一定会还给你尺子的。”说完，小明就把尺子借给了小刚。 　　小明今天特别高兴，因为他今天做了两件帮助别人的事。果然，帮助别人，自己也会高兴。 乐于助人的作文4 　　中午，我去朋友家吃饭。我蹦蹦跳跳地来到公交车上，很快就找了一个座位坐了下来。 　　到了下一站，门啪”的一声打开了。一位老奶奶上了车，她头发全白了，脸上还有很多皱纹，带着一顶蘑菇帽，弯着腰，拄着拐杖，看起来年纪很大了。 　　车开了，老奶奶晃来晃去的，差点摔倒了。我看见了，连忙站了起来，往旁边走了一步，我大声地说：老奶奶，您坐。”老奶奶扶着杆子，一步一步地往前走，我扶着老奶奶的胳膊让她坐了下来。 　　老奶奶笑了笑说：你真是一个懂事的孩子。”到了下一站，老奶奶要下车了，她给我招招手，我也跟老奶奶招招手。 　　帮助他人的感觉真好！ 乐于助人的作文5 　　在我8岁的时候，我做过两件乐于助人的好事。 　　一天，我和妹妹一起回家，我看见一位老奶奶拎着很重的东西，拉着妹妹的手急忙跑过去，对老奶奶说：“我帮你拎东西吧，我们老师说地要经常助人为乐的。”老奶奶笑着点点头。当我们要走的时候，妹妹却拉着我，说：“姐姐，不要去了，我讨厌这些才老人。”我摇摇头说：“是吗?那你老了你也讨厌你自己?”妹妹脸红地摇摇头，走的时候牵着老奶奶的手，竟走得比我还快。 　　记得还有一次。我陪着妈妈去走走，有一位叔叔叔骑着摩托车。不小心把手机掉了下来，我看见了，快速地跑过去把手机捡起，然后赵到叔叔那儿，把手机还给他。叔叔连说了几声谢谢。 　　我知道帮助人是一种美德，然而我就有这种美德，这种乐于助人的特点。 乐于助人的作文6 　　我的同学唐敬智有许多优点，我最想说说他的乐于助人。 　　记得有一次，正好在一个下雨的下午，快要放学了，可是我早上忘记了带雨伞，这下可该怎么办呢？眼看同学们都走出了校门，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。 　　我着急地找着和我同路的同学，可是和我同路的同学都找不到，那时恨不得拿个望远镜来找，这时我想起了，今天爸爸妈妈都有事不能来接我了，怎么办呢？正在我发愁的时候，我的同学也是我同学唐敬智走过来，拍了拍我的肩膀对我说：“顾安臣，你怎么不回家啊？”我焦急的说：“我今天爸爸妈妈都有事不能来接我了，下雨了我也没带雨伞，正不知道该怎么回家呢？”唐敬智说：“正好我今天带了一把大伞，我们俩一起回家吧！”我说：“那谢谢你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智说：“不要客气，这只是举手之劳而已。”说着，我们俩高高兴兴地向着家的方向走去。 乐于助人的作文7 　　俗话说的好：“赠人玫瑰，手有余香”，在这个社会上有许许多多的好心人，他们乐于帮助他人，从而使别人快乐，自己也会因帮助了别人而快乐。在我的身边也有这样一个助人为乐的好孩子————张华。 　　张华是一名男生，今年10岁，读二年级，外貌帅帅的，长着一双能干的小手，一张会说话的小嘴，还有水汪汪的眼睛和一对“顺风耳”。 　　张华平时放学回来，写完了作业就去小区里帮忙，看到地板上有垃圾就捡起来，放进垃圾桶;看到邻居有人要倒垃圾，就帮忙把垃圾提到垃圾区倒掉;看到别人有心事就去问清事情，安慰别人;看到老年人或残疾人要过马路，便走过去帮助他们过马路……张华无论走到哪，看到有人需要帮助，就停下来，去帮助别人! 　　张华因为乐于帮助别人，还被小区里的人评为“人见人爱好孩子”呢! 　　助人为乐是我们每个中国人所应该具备的优良品种，只有它，社会才会充满爱，整个世界才会变得更加美好! 乐于助人的作文8 　　周心爱有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。 　　魔方课的时候，我们男女pk，男方有杨子涵、何奇轩、我。女方有周心爱、潘涵琪。开始比赛了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心爱比赛，眼看着我就要赢了，可惜的是到了最后一刻的时候，她用了一个分式打败了我。好可惜男生队输了，女生队赢了。 　　有一天，天气很好，阳光灿烂，我们在上体育课，有个同学不小心摔了，他哭了起来，周心爱看见了就跑过去把他扶了起来，扶到了老师那里。老师给他消了毒，用创可贴贴好。 　　下午下起了大雨，有个同学没有雨伞，周心爱把雨伞给了那个同学自己淋着雨，她到了家都成落汤鸡了。第二天，同学把雨伞还给她，说：“谢谢你，姐姐，你把雨伞给了我，自己却淋雨回家。”“没关系，同学之间就应该互相帮助。”周心爱说。 　　上课时，同桌没有带语文课本，她就把语文书放在中间，说：“我们一起看吧。” 　　这就是乐于助人的周心爱，我要向她学习。 乐于助人的作文9 　　我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！ 　　一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。我把叔叔扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。我听了高兴地不得了。我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢吞吞地回家。我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。 　　我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。 乐于助人的作文10 　　星期天，天气晴朗，阳光明媚，我准备到公园里玩一玩。 　　一路上，我哼着小曲，东瞧瞧，西望望，向公园走去。 　　突然，在不远处，我看见一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜叶翻在地上，粘了很多泥。我心里想：老师曾经对同学说过，要乐于助人。 　　我想着想着，就毫不犹豫地跑了过去，把老奶奶扶起来，又拾起地上的菜，把泥土拍干净，装进菜篮里。我问老奶奶“奶奶，您要到哪儿去呀？”老奶奶说：“小朋友，我刚买完菜，要回家。”我听了她的话，对她说：“我送您回家吧？”老奶奶笑着说：“那就谢谢你了，你真是个乐于助人的好孩子。”我高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我就扶着老奶奶，送她回家了。 　　这时，天已经完全黑了下来，我赶快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸妈妈说了一遍，爸爸妈妈也夸我是乐于助人的好孩子。 　　结尾：今天，我虽然没去成公园，可是我很高兴，心里比吃了蜜还甜呢！ 乐于助人的作文11 　　她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张灵。她是一位乐于助人的同学。 　　记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。终于下课了，张灵走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗?”我说：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张灵见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张灵。”张灵摆摆手，回到了自己的座位上。 　　是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间! 乐于助人的作文12 　　这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：“很红。”他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢！再按一会就好了。” 　　同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！ 乐于助人的作文13 　　她是我的好朋友，她叫韩蕊，是我的同班同学。他张了一张瓜子脸，又黑又长的头发已经到了腰部，炯炯有神的眼睛上面挂着一幅陈旧的眼镜，还有一张能说会道的嘴巴。 　　记得夏季的一天，艳阳高照、晴空万里，我便高高兴兴的去上学了。谁知天有不测风云，快到放学时，天空中突然下起倾盆大雨，而且越下越大。我想：就这样回家我不得变成”落汤鸡“了吗?我急得像热锅上的蚂蚁，这时，背后传来一个温柔的声音：”镓睿，你怎么没带伞呀，要不我们一起回家吧。我说：“好哇，谢谢你了。”她说：“谢什么，都是好朋友。” 　　我们俩一路谈笑风生。到了十字路口，她家住西边，我家住东边，怎么办呢?正当我犹豫不决时她把伞递给了我，什么都没说，就走了。我拿着这把伞，看着她奔跑的样子，听着下雨的声音，我的心里感到暖暖的。 　　我无法用语言来表达我当时的心情。那一刻，我觉得她就是我这一生中最好的朋友。 乐于助人的作文14 　　叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们飞快地冲出教室，像一群蝴蝶在快乐地玩耍。 　　忽然，我的同桌刘子奇涌出了鼻血，吓得她哇哇大哭起来，我想起奶奶教我怎么止血。于是，我让她双手握紧，站在原地不动，我在书包拿出一张卫生纸，让她用卫生纸把鼻子捏起来，并带着她去卫生间。我沾了点水，先拍了一下她的脖子，再用纸把鼻血和水擦干净了，旁边的同学看到了都说：你真棒。”刘子奇对我说：谢谢你。”我说：不用谢，这是我应该做的。” 　　帮助别人的感觉真好！ 乐于助人的作文15 　　今天，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。 　　他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正小心翼翼地一步步艰难的向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，摔在了地上，雨伞也落在了地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧?”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你!”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步一步走回了家。然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见!”于是，小明就开心地回家了。 　　等他回到家时，妈妈连忙走上前去，着急地问道：“小明，你怎么这么晚才回来呀?!你知道妈妈有多担心吗?”小明便一五一十地把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动地对小明说：“小明，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”小明开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的关于乐于助人的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关于乐于助人的作文1 　　“赠人玫瑰，手留余香。”这是人们常说的话，不过这也不是空口无凭，就像帮助别人，是别人快乐，你也会快乐一样。不过真正做到的人恐怕没几个人吧？嗯。我身边倒是有一这样的人——杨雅芳，我很感谢她。 　　今天我正在写作业，呀，一不小心写错了一个字，这本是没什么大惊小怪的，但对于追求完美的我来说这真是一个晴天霹雳。 　　而我的修正带刚好用完了，啊！我简直要崩溃了！这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。 　　正在这时，一声“天籁之音”拯救了我：“你用我的吧。”啊，我愣了一下，随后反应过来，赶紧向她道谢。我心里真的是太感谢她了！ 　　那一刻，我真切的感受到了“雪中送炭”中那受助人的心理。的确，锦上添花并不可贵，雪中送炭才是宝贵。 关于乐于助人的作文2 　　我的同桌是我们班的纪律委员——。长着一双像晶莹的露珠般的眼睛，眉毛像挂在空中的一缕清烟，漂亮极了。她对我们很温柔。你可别小看，她可乐于助人了。 　　记得那是发生在班里的事了。我的语文夹子在班里不见了。我着急的直皱眉头，那豆大的汗珠一颗接一颗的从我脸上不停的流下来，心里惊慌失措。 　　看见了，立刻跑到我的跟前，用安慰的口吻对我说：“朱逸飞，你这是怎么了？”我焦急的说：“哎呀，我的语文夹子不见了。”听了，然后镇定自若的说：“会找到的。”说完就开始了。 　　问我那个夹子有什么特征，还没有等我说完，她就找了起来。先把后面一排的柜子翻来覆去的找了半天，然后左看看，右摸摸，终于找到了一个夹子，但这不是粉色的。用手摸了摸脸上的汗珠，接着找起来；而我呢，则在座位上干着急。又在四个角落找了半天，把所有的衣服都弄掉了。但她又把衣服叠得方方正正，继续找。“找到了！找到了！”高兴极了。我赶紧去看，果然是我的，我心里比吃了蜜还甜。 　　这就是我们班乐于助人的纪律委员。 关于乐于助人的作文3 　　暑假的一天，阳光灿烂，我和好朋友小炳去修理自行车。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行车推到另一间修理店修理。一会儿，修车师傅帮我们把车子修好了，小炳搭着我高兴地骑回家。 　　我们走到半路，看见一个小男孩的自行车的链子掉了下来，他也想推去修理，可是，由于个子太小，只见他用力地推了一下，车子依然一动不动，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻从车上跳下来，叫我先看着车子。他快步走到小男孩身边，说：“小弟弟，我帮你推车。”小炳推起自行车一个劲地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了维修店，小男孩感激地对小炳说：“谢谢你，大哥哥！”小炳说：“不用谢！”回头就向我这里奔来。看着小炳脸上的笑容，我心里也暗暗高兴。 　　后来，我们俩继续踩着自行车开开心心地回我们居住的小区了。 关于乐于助人的作文4 　　善于帮助别人的我两个头发整齐的刘海的黑色麻花。一双闪闪发光的大眼睛，小嘴，这是谁？哈哈，猜不到！当然是我。我叫郑彦露。今年九岁。文三在小学读三年级。我温柔可爱是一个乐于助人的小学生。一天中午，我吃完饭在学校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，赶紧跑过去，细心地扶着孩子，说：“弟弟，不疼吗？”问。你想去医务室看看吗？“我看到妹妹一直在哭，所以没有回答我的话。我觉得应该很严重，所以赶紧把她扶去医务室。医务室老师说。"没关系。只是剥点皮，过几天就可以了。“我松了一口气，妹妹也没哭。这时上课铃响了，我把妹妹带到她教室门口，我才回到教室，我迟到了几分钟。班主任问我。“你为什么这么晚来上课？”，我把刚才发生的事再次报告给了老师，老师和同学们都称赞我真的很善良。这就是我，你们喜欢我吗？ 关于乐于助人的作文5 　　一天。小兔在公园里面放风筝，它拿起风筝跑来跑去。突然，一阵大风把风筝吹到了大树上。小兔拼尽全力想把风筝取下来，可是树太高，怎么够都够不着。于是，它只好坐在树下大哭起来。 　　小兔的哭声很伤心。小猴听见了，跑过来对它说：“小兔，你怎么了？”“我的风筝被风吹到了树上。”小兔伤心地说。听完，小猴“嗖”的一声跑到树上，可是树太高，它怎么够都够不着。 　　于是，它便请来大象帮忙，大象的鼻子没有那么长，使尽全力吸都没有吸上来。 　　这时，小鹿看见大家都束手无策，它便伸长了脖子去够风筝，但还差那么一点点就要够着了。小燕子飞过来用嘴巴一咬就把风筝要下来了，它把风筝给小兔。小兔说：“谢谢你，小燕子，也谢谢大家对我的帮助。” 　　拿到风筝后，小兔又开始放起风筝来，不过这次，放风筝的队伍都扩大了，它们跑啊、跳啊，多开心啊！ 关于乐于助人的作文6 　　星期六，天气晴朗，万里无云，爸爸带可可去公园照相。 　　公园里风景如画，树木茂盛，鲜花盛开。可可赶紧找了一个美丽的花坛，叫爸爸帮他照。他们照了一张又一张。突然，可可像龙卷风一样地跑走了，爸爸大声喊：“可可，你要到哪里去啊？”原来，可可跑到花坛那边，正在扶一个摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，对小妹妹说：“你叫什么名字？怎么啦？是迷路了吗？我送你回家，好吗？”小妹妹听了，仰起小脸蛋，说：“我叫田田，迷路了，你真能送我回家吗？”爸爸看见这情景，连忙拿起照相机，按下按钮，把这感人的画面拍下来了。然后，他们一起吧田田送回家了。在回来的路上，可可很开心，他觉得心里比吃了蜜还甜。 　　可可真是一个乐于助人的好孩子，他是我们身边的小雷锋。 关于乐于助人的作文7 　　白白的脸蛋上长着一双弯月眉，眉毛下有两条牛奶做的小河，小河里还有两只小货船，这就是她的一双水灵灵的眼睛。她有着一头乌黑乌黑的头发，喜欢扎着马尾辫，走起路来一晃一晃的。她还有一个塌塌的鼻子，鼻子下面有一张樱桃小嘴，可爱极了！她就是我的同学蔡文婧。 　　蔡文婧是个热心肠的人。记得有一次上数学课的时候，我的橡皮找不到了，非常着急，豆大的汗珠一滴一滴的滚落下来，因为那时在做口算题，我做错了题目，眼看着别人都做完了，可我还剩下几题，怎么办呢？我东张西望，希望别人能借我一块。就在这时，前面的蔡文婧突然回过头来笑眯眯地说：“蒋雯慧，你是不是想借橡皮，我这有两块橡皮，送你一块吧！”“这样不太好吧，你只要借我用一下就好了，干嘛要送我呀？”我奇怪地问。“蒋雯慧，我们是不是好朋友呀？”蔡文婧带着严肃的表情问我。我回答：“是呀。”“既然是，为什么不行呢？你就收下吧！” “你都这么说了，那好吧！”我爽快地说道。最后我的口算题得了一百分。虽然只是一件小事，但我却深深的把它记在了我的心里。 　　这就是一个乐于助人的蔡文婧，你们喜欢她吗？ 关于乐于助人的作文8 　　我长得不高，但身材很匀称。我的头发又松又软，黑得像黑黑的墨水。一双水晶似的眼睛小小、细细的，两颗大门牙长的跟兔牙一般。不说，就知道肯定是个男孩子啦。 　　我虽然长的不怎么样，却是个爱帮助家人的男子汉。 　　一个星期天的早上，爸爸正蹲着卫生间洗衣服。我看盆里的衣服还挺多的，心里就嘀咕了起来：”哈哈，老爸，也和我一样懒，做超人的似的，洗衣服。”一想又不对，“起码还要段时间洗洗吧！”于是，我飞快地在家中搜索起来，找到了家中唯一幸存的小板凳，飞也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子来了，请坐！”我顺着爸爸的屁股把凳子放了下来，再拉着爸爸的衣摆往下拽，很自然地，就听到爸爸夸奖我道：“儿子，真好！会帮忙了！” 　　可不，长着1·32个子，9岁的我开始懂得要帮助家人了！ 关于乐于助人的作文9 　　今天下午，爸爸妈妈带我去柳市外婆家玩。开到红路灯路口，刚好是红灯，爸爸就把车子停在红灯的路口，等待绿灯。刚好我看见前面有一位老爷爷衣服穿的很破烂，手里拿着一个碗。他在前面敲别人的车窗，向别人要钱。老爷爷手敲窗户门好久，可是车里面的人就是不开车窗给他钱。后来老爷爷敲到我爸爸的车窗户的时候，我赶快向妈妈要了一块钱给了老爷爷，老爷爷很高兴，直点头说；谢谢小朋友还祝我可以考上好的大学，老爷爷说好人有好报。我听了以后非常的高兴，不过我心里又想，一块钱对我们来说根本不算什么，前面那个人为什么连一块钱都不愿意给老爷爷。不就是一块糖，一个玩具的事情吗？但是对那些需要帮助的人来说，这一块钱就有很多的用处了。比如他现在肚子很饿没有钱买吃的，这一块钱可以买一碗饭吃，口渴的时候可以买一瓶水喝。 　　爸爸妈妈看到我这么乐于助人，同时还知道了我的想法，爸爸妈妈很高兴说我长大了懂事了，知道该怎么样帮助弱势群体。妈妈奖励了我2个大拇指。我告诉自己以后要多做好事，帮助有困难的人。 　　红绿灯这是刚好变成绿灯，爸爸就继续开车去我外婆家。 关于乐于助人的"作文10 　　我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。 　　我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用;我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用;新来的同学，我借给她课外书看;美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。……乐于助人是我的特点。 　　记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。 　　我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。 关于乐于助人的作文11 　　杨xx是我的同学，她是一个爱帮助同学的女孩，她是一个乐于助人的好同学。 　　记得那是在一节数学课上，周老师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。忽然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：“杨紫灵，这道题怎么写呀？”看上去她有些犹豫：“可……可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧！”杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就会写了。刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！ 　　你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。 关于乐于助人的作文12 　　大家好，我叫孙渝茜，我是一个非常乐于助人的人。 　　我有一张圆圆的脸蛋，脸蛋上有一对黑黑的眉毛，眉毛下面有一对亮晶晶的眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的，一看就是一个漂亮的小姑娘。 　　记得有一次，我从家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼镜都摔碎了，我赶忙跑过去，扶起老奶奶，她慌张地用手去摸她的眼镜，我对老奶奶说：“您在这里不可以乱走，在这里等着我，我去给您修眼镜去。”我呼哧胡扯地跑回家，不一会儿，眼镜修好了，我又急忙跑回老奶奶身边，我把眼镜还给了她。老奶奶说：“谢谢你，小朋友。” 　　还有一次，我在放学的路上看见了一只小狗和一只小猫咪，它们很可爱也很可怜，于是我就准备收养它们了，把它们带回到了家里，我偷偷摸摸地把它们抱进了卫生间，我用一个大盒子，倒了点热水，把它们放进水里，先拿点香皂，把它们身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫冲洗干净。它们终于香喷喷的了，乖乖地坐在里面。这时妈妈进来了，看到它们就叫我把它们放出去，而我又舍不得，因为妈妈不喜欢小动物，所以我用卖萌给妈妈看，妈妈说：“好啦，答应你就是了!” 　　这就是我，我就是爱乐于助人的我。你们喜欢我吗? 关于乐于助人的作文13 　　我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。 　　上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。 　　周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。 　　在学校里我乐于助人，在校外也一样。有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗?”我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊!谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。 　　“赠人玫瑰，手有余香。”妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。 关于乐于助人的作文14 　　颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。 　　有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里……后来又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：“小朋友你先回去吧。”颜鹏辉说：“好吧，不过我每天放学回来，都会看看奶奶的。”老奶奶的儿子说：“好。”事情到了最后颜鹏辉说到做到，果然每天放学了都去看老奶奶。 　　去年，汶川512大地震，老师说：“明天下午第一节课班课，我们举行为汶川大地震的受灾人民捐款的活动。”星期五下午第一节课，我带了30元。颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们感动极了！ 　　还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他家认真的帮他补功课。 　　这就是乐于助人的颜鹏辉。 关于乐于助人的作文15 　　表姐只大我几个月，可是她的行为却比我“大”许多，让我佩服。 　　去年暑假的一天，我和表姐一起去大婶家玩。可没想到，大婶正在大扫除，我很失望，叫表姐去别处玩。表姐不但没答应，还一声不吭地走进屋去，拿起清洁工具，动手帮大婶打扫起来。离开时，我对表姐说：“你怎么这么笨呢？帮大婶做清洁，我们没法去玩了。”表姐却说：“助人为快乐之本嘛。”我不吭声了。 　　又一个星期天的下午，邻家的阿姨有急事要外出，但没有人照顾她的孩子。 　　表姐知道了，立即答应帮助阿姨照顾孩子。表姐每次都满足了那个孩子的要求，那孩子很高兴。事后，表姐受到了阿姨的夸奖。我对表姐说：“又浪费了一个下午，还不如复习一下功课更充实！”表姐摇摇头，说：“我觉得非常高兴，所谓助人为—”我说：“又是助人为快乐之本，对吗？”我们都笑了起来。 　　表姐就是这样，不断地帮助别人。她只是常说着：“助人为快乐之本。”我真得要学学表姐这种乐于助人的品格。

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的乐于助人优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 乐于助人优秀作文1 　　关于乐于助人的作文一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好："赠人玫瑰，手有余香。"有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着："编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说："你们先玩吧，我马上回来！"我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了："你有没有多余的油画棒？我今天没带！"许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说："谁让她没带的，别借她！"小天使说："别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！"我听了说："好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！"我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说："谢谢！"我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！看我，是不是一个助人为乐的好孩子？ 乐于助人优秀作文2 　　你的乐于助人，让我难忘 　　好冷的一天，天渐渐暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，泛起金色的光芒。你带动了我们，我们也一起算起来，补救自己的过错。 　　你，不是班长，只是默默无闻的女生体委；你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。 　　那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！再回头一看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟，于是就不假思索地交给了你，杨知颖。 　　你接过了量化管理的表，没想到你没有推辞，迅速从书包里拿出来一根笔，丝毫不觉得麻烦地从第一行开始算起来。你的眼神很专注，平时考试都可以口算的算数，你列起了竖式，你手里的笔迅速地飞动着，还能看见你时不时地点点头，时不时嘴里说着：“再算一遍吧，可别算错了……”我的心颤动了一下，这么冷的天气，谁会愿意帮助别人干这种麻烦事啊？这么多的作业的压力，谁会愿意再多一份工作啊？这么紧张的场面，谁不愿意多背背台词啊？ 　　很快，我们比完赛了，你又拿起那张表，认认真真地开始算起来。我忍不住不帮你了，大家都凑过去了，我突然发现，你是那么漂亮，又觉得你像阳光，在你身边，能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。 天越来越黑，外面越来越冷，风刮得越来越大，屋里却像春天一样，有暖洋洋的`阳光在照射。 　　你的乐于助人就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。在偌大的世界里，你这个的举动看起来很渺小，其实，就是你们的这些小小的举动，撑起了明净的天空。 乐于助人优秀作文3 　　大家都知道乐于助人是一种美德，对吧？在奇怪国里有个地方。叫做乐于助人省。 　　在乐于助人省，你的生活简直一团糟！ 　　早上，你一起床，就会冒出很多人来帮你做饭，刷牙，洗脸……这些人大概会飞檐走壁吧？No，这是因为这些人都是小偷！如果他们要想偷你的东西，那你就必死无疑了：会立马冲出一伙乐于助人省的市民来帮助小偷偷你的东西，如果你养了狗，这狗也马上会变脸。 　　中午，大部分人家都是空空荡荡的——市民一个一个地帮助别人偷东西，夸张一点的甚至帮助别人偷自己家里的东西！中午这段时间，应该是破案的时间，乐于助人的警察就算是上刀山，下火海也要找到。不过，警察刚发完这个誓，他骑上车子冲了出去，这车子也助人为乐，不消耗汽油，而且跑得飞快。可是，你一定会问：“所有的物品都帮助警察，这样扔出去一根绳子不就行了嘛！”是的，因此山也帮助小偷……这样一来二去，你所有财产都回来了。这一天，你只吃了早饭，一定很饿了吧？这一切都不需要你动手，只要说：“Helpme！”立刻就会冲过来一只猪，点上火跳进油锅里去，在锅里为自己添加胡椒粉、糖……然后盘子会帮助你…… 　　奇怪国的其它市民呢？不用担心他们，他们的身体助人为乐，不想因为自己的生命延续而杀猪宰羊，因此，他们很坚强地生活着。空气呢，也不例外，它努力把自己净化，加入了：消毒气体、食用气体、快速繁殖气体……所以，这里的人们不但不用吃饭，还可以长生不老呢！ 　　如果在助人为乐省里，晚餐、早餐你一定要吃完，否则，会进来一大伙人帮你吃！而且，你还不要出去散步，因为外面有很多小学生拿着自己做完的作业区同学家让同学抄呢！这个时候，就会来一大群鸟，这一下子可就麻烦了，这些鸟如果你不上去，他们就会在这里等到变成死鸟才罢休……不对，他们因为这儿的空气，不会死，不过，每天晚上你睡觉的时候，叽叽喳喳的声音就会传来。你坐上去之后，会发现有很多倒霉的人不得已坐上来了，因为人太多了，鸟儿们互相谦让，结果，没有一支队伍先走，那么鸟儿们就只好在这儿等待先走的那一些鸟了…… 乐于助人优秀作文4 　　关爱是什么？是尊敬，是对长辈们一声亲切的问候；是体贴，是电脑桌边一杯热热的牛奶；是同情，是乞丐碗中的那枚铮亮的硬币；是关心，是病人床头充满幽香的一朵朵花……素不相识的两个人如此亲切，互相关爱，相互帮助，他们真的素不相识吗？ 　　炎热的暑假里，一个十一二岁的小男孩儿跑在回家的路上，绿色的衣服让他显着格外耀眼。中午的太阳炽热的烤着大地，好像成心和大地过不去。小男孩儿焦急的往家里赶，从早上玩儿到现在，能不着急吗？关键不是他着急，是怕他妈妈着急，回头再揍他一顿！“啊！”小男孩儿大叫了一声，“啥玩意儿，那么亮啊……”小男孩儿揉了揉眼睛，走向那个闪痛了他眼睛的东西。小男孩拿起它，是一大串钥匙！小男孩儿看了看，发现上面有一个名片，名片上写着：如果哪位好心人捡到了这串钥匙，麻烦您耐心等待钥匙的主人回来拿取，谢谢！小男孩儿很疑惑，眉毛像一对括号，心里想：失物招领怎么写到失物上了呀！小男孩儿挠了挠后脑勺，摇了摇头，“唉，等着吧！” 　　十分钟过去了…二十分钟过去了，仍不见人影。太阳烤在小男孩儿的身上，豆大般的汗珠从乌黑的头发上掉下来，耳朵旁蜜蜂嗡嗡的声音让他心跳加快……又一个十分钟过去了…又一个二十分钟过去了，小男孩儿左右为难：把东西扔这儿，回家？不好吧，那上面写得很清楚，请求等待到钥匙的主人回来拿取；等着，不回家吧，妈妈肯定会着急，会说我一顿……小男孩儿很为难，拿着钥匙走来走去……忽然，对面出现了一个人影，仔细看一看，是一个老爷爷！小男孩儿跑过去，急忙问：“爷爷，这是您的钥匙吗？”老人看了看，激动地抱住了小男孩：“小伙子，你帮了我大忙哎！”几滴泪花在老人充满红血丝的眼睛里闪烁着，老人把小男孩放到了地上，激动地看着他，“你…那个……唉！” 　　…… 　　像这样的人这样的事还有很多，比如那灾区里的一个个疲惫的身影，还有那捐款箱里的一张张白色的存款单…… 乐于助人优秀作文5 　　进入初中，在这个陌生的环境里，我认识了许多新的同学，在这些新同学中，给我印象最深的是一位乐于助人的同学，她的名字叫——朱舒利。 　　记得刚开学的时候，有一次上数学课，老师让做作业，可是我忘了带练习本，向我四周的同学借，但是他们都没有，朱舒利看见了说：“韩诗宇，我这里有一本多余的练习本，借给你。”我听了高兴极了，连忙从她手中接过了练习本。 　　还有一次，是在中午刚来到学校，我在座位旁玩了一会儿，突然感觉肚子很痛，头有点晕，非常恶心，就吐了。由于当时同学来学校的还很少，周围同学又都在玩，所以没有同学看见我吐了。吐完以后，我脸色苍白，浑身没有力气，趴在桌子上一动也不动。没想到朱舒利看到了，连忙跑过来，问我：“还难不难受，用不用送我回家？”我说：“没事了。”她才放下心来，又拿来扫把，还不知从哪里找来的沙子，把沙子撒在刚才我吐的脏物上，然后她用扫把慢慢地把脏物扫进垃圾箕里，恶心的东西散发出难闻的气味，这时其他同学都避得远远的,朱舒利却坚持着一点点把它扫完了。扫完了脏物，朱舒利还特别关心地说了一声: “有事就叫我啊!”我当时真的是太感动了！ 　　朱舒利不仅帮助我，而且还经常帮助我们这个班集体。上星期大扫除，由于老师放学晚，而教室又非常脏，她看见了，就主动留下来帮助星期五大扫除的同学。多一份人手就多了一份力量，大家各自分好工，努力干好各自的工作，没过多长时间，教室就被打扫得干干净净了。通过这件事，同学们都很佩服她，都喜欢和她交朋友。 　　在朱舒利的身上，我学会了人与人之间应该和睦相处、乐于助人，这样人生才会快乐。现在，每当我看到有人需要帮助时，我都会伸出援助之手，尽自己所能，努力去帮助他人，努力关爱身边的每一个人。 　　我和朱舒利现在已经成为了形影不离的好朋友，我们一起互相帮助，关爱他人。是朱舒利教会我如何帮助身边的人，她的精神鼓舞了我，也鼓舞了我身边的每一个人。 　　这就是我乐于助人的好同学——朱舒利。 乐于助人优秀作文6 　　她是我的好同学，好朋友。她有一双大大的、水汪汪的眼睛，鼻子有的塌，小小的"嘴巴能说会道，还有一把短头发，乌黑光亮。她爱唱歌，也爱跳舞。她最爱帮助人了。 　　有一个星期一，放学后我和她商量晚上到我家做作业。然后，我拉着她的手回家去了。在回家路上我们有说有笑，不知道多高兴。突然，看见路旁有一个小女孩在哭，她跑了过去问小女孩：“小妹妹，你……你没事吗?”小女孩哽咽着说：“我……我跟……妈妈走……失了。”她又问：“那你是在哪里跟你妈妈走失的呀?”小女孩尽量控制自己不哭，断断续续地说：“不……不知道。”我连忙走过去，对她说：“别管她了! 　　阿姨会找到她的，就让她在这里等吧!”“不行!”她大声地说，“难道我们就让她在这吗?万一有坏人来抓她，那不就更危险吗?难道我们身为一个少先队员不应该乐于助人吗?”“可是你答应过我要和我一起做作业的呀!”我说，“算了，我看在小妹妹的份上，放你一马吧!”(我实在心太软了，太好人了)“那太好了” 　　她笑了。“咦，你们在干什么呀?”我转过头，原来是小瑜。她说：“小瑜，你也来帮小女孩找妈妈吧!”小瑜为难的说：“可我要做作业呀!”“来我家吧!”我说。“好，这话是你说的哦，小音韵。”我们拉着小妹妹走啊走，走了好久，来到了一家商场。突然，我看见一位阿姨紧张地问东问西。我转过头说：“那位阿姨是你妈妈吗?”小女孩瞧了一瞧，“对!”小妹妹冲过去，(当时还快过刘翔的哦)抱着阿姨，眼泪又出来了。 　　阿姨走到我们面前，说：“你们叫什么名字啊?”“少先队员。”我们异口同声的说。之后，我们愉快地回家了。 　　她是一个乐于助人的人，我一定要好好向她学习。她就是我的好朋友――君君。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的关于乐于助人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 关于乐于助人的作文1 　　父亲常说我是个胆小的孩子，其实我是个乐于助人的孩子。 　　有一天，我从超市回来，车上坐满了人。最后，一位老太太上了公共汽车。她有一张慈祥的脸，看起来已经八十多岁了。我把老妇人叫到我的座位上，让她坐下。路上她一直问我名字，我一直笑到下了车。 　　通过上次发生的事情，我发现了帮助人的乐趣，甚至是我之后发生的事情。记得有一次，我走在上学的路上，突然刮起了大风，沙子在飞，路边的树枝都弯了。这时，一位收集废品的老人正开着一辆破旧的人力三轮车慢慢地走着。风就像一个无知的孩子，吹走了他车上的纸板和纸箱，把它们撒了一地。我家老头急了，想下车去接他们，可是一下车，连车都在风里跑来跑去，左右为难。我赶紧帮我老人家把地上的纸箱捡起来，放到车上。我老人家连连夸我是个好孩子！ 　　有一天，父母带我去一个叫凤凰山庄的地方度假。吃完饭，我们一伙人在院子里玩。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉风，很舒服。只见远处碧水青山，碧水绿波荡漾，偶尔飘过一只小船；郁郁葱葱的群山有时会飞过几只燕子。突然，一个孩子的哭声打破了我的陶醉。我转过身，看到一个小哥哥的脚被缠住了。我看到了，立刻翻了个身，下了床，冲上去帮小哥哥解开绳子。哇！绳子包得很紧。小弟弟痛苦地挣扎着，但我更难解开绳子。我先稳定了小哥哥，安慰他，叫他不要动。然后十个手指迅速解开绳子，小哥哥又可以玩了。他开心地笑了笑，对我说；“谢谢大哥！”我听到了。我的心比蜂蜜还甜。 　　我是一个乐于助人的孩子。 关于乐于助人的作文2 　　一个活泼可爱、聪明灵敏的小女孩呈现在大家面前。她有一双水灵灵的眼睛，又红又圆的脸蛋，左脸颊上有一个小酒窝，每当笑起来的时候，小酒窝总会跳出来听听笑话，一张月牙般的嘴巴里露出几颗整齐洁白牙齿。她已经十岁了，在紫微小学三（5）班上学。你们猜这是谁？这就是我！ 　　我喜欢跳拉丁舞，喜欢唱歌、弹琴、书法、游泳、画画、打羽毛球……但我最喜欢的是帮助别人，因为俗话说得好：“赠人玫瑰，手有余香。”有一次，上美术课，老师让我们带好记号笔、油画棒。美术课前，我和许多小朋友在外面玩编花篮，我们脚搭着脚，边跳边拍手，嘴里说着：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫……我们玩得可起劲了。转到第二圈的时候，突然，我从窗口看到许心怡坐在教室里静静地待着，好像有心事闷在胸口，有点儿不开心。我真想帮助她呀！我和玩得正开心的同伴们说：“你们先玩吧，我马上回来！” 　　我跑进教室，靠在许心怡的座位，没想到她先开口了：“你有没有多余的油画棒？我今天没带！”许心怡用恳求的眼神望着我。我的脑袋里出现了一个坏蛋和天使，小坏蛋说：“谁让她没带的，别借她！”小天使说：“别听那个坏小天使！我劝你还是借她吧，况且，她也是你的朋友呀！”我听了说：“好吧！我还有一盒，是我得奖得到的，借给你，你千万别把它弄断了，我很宝贝的额！”我弯下腰，从美术袋里拿出一盒崭新的油画棒，又拿出餐巾纸把外壳擦了一遍。我把油画棒递给她，许心怡看了，开心地说：“谢谢！”我拉着许心怡的手，一起和同伴们玩游戏。不一会儿，上课了，看着许心怡画的景色画，十分美丽，我露出了甜甜的微笑！ 　　我是不是一个助人为乐的好孩子？ 关于乐于助人的作文3 　　我在学校里有许多好朋友，但有一位是我从幼儿园到现在一直的好朋友，他是个特别乐于助人的人。 　　从四年级开始我们来就在一起写作业，这天，他又要到我家来写作业，我很愉快的答应了。我们俩先是聊了一会天，就开始写作业了。我来是同一年级所以作业也是一样的。写着写着，我遇到一道难题，我冥思苦想可是怎么也解不出来。所以就在那里发呆的，她看见我一直愣在那，就悄悄地问我：“怎么了？是不是遇上不会的题了？那一道不会，我来给你看看。”我指了指那道不会的题，她说：“这道题啊，我也是想了好久才想出来的，首先你得……，经过他耐心的讲解，我终于把这道题给做出来了，我俩都会心的笑了。 　　还有一次，我们发了上次考试的试卷，我考得很不好，而她却比我多了十多分，我感到非常的沮丧。她跑过来对我说：“没事儿，不要泄气，我帮你分析一下错的题，下次一定会去的好成绩。”他一边说一边拉到他的座位前，就这样一道一道的给我讲，他那认真讲解的样子和恰如其分的动作俨然一位专业的老师呢。 　　我也一直想找机会帮助他，但是总是她及时的帮助了我，他总是说：“我帮助你是因为你是我的朋友，谁让我们是一起长大的小伙伴呢。”听了这话，我俩相互对视开心的笑了。 　　我为我有这样一位好朋友而感到骄傲，你们想跟他做朋友吗？那我就告诉大家他的名字：刘梽沅。 关于乐于助人的作文4 　　助人为乐的感觉真好嘟嘟嘟，嘟嘟嘟。“公路上还有一辆汽车、摩托车、大卡车、面包车和轿车在飞。我和父母在从大商场回家的路上，在斑马线前停住了脚步。和我们站在同一位置的是两位中年女性和一位超过古稀的老人。老人满头银发，额头上有三四条深深的皱纹，脸又黄又瘦，看起来很和蔼。左手拿着一篮白菜，里面装满了白菜，右手拿着粗糙的、被熏黄的长手杖。(左手)。流线型汽车在路上飞，穿过眼前。汽车的颜色就像在我眼前呈现出绚丽多彩的颜色。在路上行驶的汽车暂时失去了影子，两名中年妇女像兔子一样争先恐后地向对面跑去。我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑到对面。只有那位老奶奶慢吞吞地走在斑马线上，就像只背重物的乌龟。我回头看着那个和蔼的奶奶，见到奶奶也吃力地走在路中间。我妈妈牵着我的手，跑到路中间，跑到奶奶的土地前面，温柔地说。“奶奶，我来扶你。”奶奶笑得很开心，我立即走到奶奶身边，扶着奶奶向对面走去。到了对面，妈妈走过来高兴地说。“孩子长大了，学会了帮助人。”爸爸一直夸我。奶奶走到妈妈面前，从菜篮子里拿出几棵白菜，塞进妈妈手里，妈妈一再推开，但还是只能听从奶奶的好意。望着奶奶远去的背影，我微笑着闭上嘴说。“助人为乐的感觉真好。”“是的，奉献才有回报！”“。 关于乐于助人的作文5 　　瞧，一群小麻雀扑扇着翅膀落进了草坪。它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在枝头唧唧喳喳“说”个不停。我已经记不得它们当中那只是我曾帮助过的小麻雀了，但我想它一定还记着我。 　　就这样，我每天给它敷药，喂它小米，每顿饭后总要咬一小块水果喂它，有时它还淘气的用小尖嘴啄我的手。渐渐地小麻雀的翅膀已经能动了，身体也恢复了健康，我知道也快到跟它说再见的时候了。在一个晴朗的早晨，我双手捧着小麻雀把它带到我家楼下的小花园，向着初升的红太阳，轻轻地说：“再见了，小麻雀，我的朋友。”说完，我松开了手，小麻雀仿佛明白了，两只眼睛盯着我，似乎有些湿润。它扑扑翅膀，飞到树梢，飞向它的家。 　　那天下午，妈妈胃疼在房间里休息，我和姥姥从健身房回房间的路上捡到一个钱包，那钱包鼓鼓的，像个小青蛙的肚皮，里面有很多钱，还有一张照片。我和姥姥拿着钱包三步并做两步的回到房间，告诉妈妈我们捡到钱包的经过。妈妈看着钱包里的照片说：“我也不认识这个人，可能是新分来的大学生。”当发现钱包中还有一个房卡时，妈妈脸上露出了笑容说：“走，咱们给他送去。”我跟着妈妈找了一座楼又一座楼，因为妈妈他们的疗养基地象个童话里的宫殿，七拐八拐的，都快把我给绕糊涂了，我们费了九牛二虎的劲儿，终于找到了那名大学生住的房间，可他没在，同房间的人说：“放在这里吧，我给他。”在回去的路上，妈妈很后悔地说：“我怎么把一个装这么多钱的钱包随便交给他人呢，都是胃把我痛糊涂了。” 关于乐于助人的作文6 　　有一次，梁xx同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”梁心悦见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！”听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的"边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。 　　还有一次重阳节，梁心悦同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，梁心悦同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，梁心悦对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！” 　　同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为梁心悦同学是一位乐于助人的同学呢？ 关于乐于助人的作文7 　　我们班有个爱帮助人的同学，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。 　　有一次，我和她，还有耿xx、姚x四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。 　　就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。 　　你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。 关于乐于助人的作文8 　　二零XX年三月七日，我背着沉重的背包随着放学钟声的响起，赶着向校车冲去。深怕赶不上的我，任由那冰冷的雨水打在身上。身子虽然冷得颤抖，但未曾停下脚步过。啪啦！啪啦！鞋下的水漥任我的踩踏而溅起。此时，焦躁与烦闷全爬上了心头。心境已比肩上的背包还来的沉重。说时迟、那时快，一把伞阻隔了沁入心头的烦闷之情与冷冽的雨。 　　为我撑伞的人便是我同班同学─何佳圜。虽已不记得那是把怎么样的伞，但我永远记得那是个怎样的心境。犹如在寒风中喝杯咖啡一样温暖，一样使人感动。套用一位诗人之词：「友情不就是一把伞么？晴天为你收起，雨天为你开放。」不久，我们便找到了校车，匆匆地相互道别，各自搭车去了。但心中仍回荡着刚才的惊奇与喜悦。 　　是否曾有过为正处于暴风中的人撑起一把伞的经验呢？是的，我们都有过，但都未曾感到如此温馨吧！因为我们都是那把伞的主人，而非受它遮蔽的别人。虽然可能只是随机之举，但你可真知晓他的一天可能就此改变吗？这把用感情编织的伞是会令人动容的，令人永难忘怀的。而在雨中相视而笑，是最佳的心灵安抚。朋友，我是否也可为那彷徨无助的你抵挡些风雨？ 　　回家的路上，仍下着细雨。但已不再是那么冰冷难耐了。每一滴淋在身上的雨，似乎都在勾起她为我撑伞的情境。我在雨中翩翩起舞，头顶上仿佛有着她那把伞的保护。 关于乐于助人的作文9 　　一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。 　　突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。 　　“噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。关于积极乐于助人的作文 　　我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。 　　到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。 　　不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。关于积极乐于助人的作文 　　望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀！ 关于乐于助人的作文10 　　在童年时代，每个人都会有一个与你一齐上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。 　　这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅! 　　我十分喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学教师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的教师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，必须要记住我今日教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽!”“嗯，我已经记住了，真是太多谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢，帮忙他人自我也欢乐嘛!” 　　这样，我在同桌的帮忙下，顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮忙她人的同桌真是很幸福! 关于乐于助人的作文11 　　“赠人玫瑰，手有余香”，这句话是他的口头禅，经常挂在嘴边。当他帮助别人，别人向他道谢时，他却眉毛一扬，潇洒地说这么一句，你猜猜他是谁？ 　　他一张方形的国字脸，一双炯炯有神的眼睛嵌在他浓密的眉毛之下；皮肤有些黑，脸上却不缺乏健康的光泽；他淳朴憨厚，街舞跳得也很棒；他不但成绩优异，而且有责任心，获得了“小博士”“小管家”的称号，他就是：玉东同学。 　　玉东同学，最大的特点就是乐于助人。无论什么事儿，只要有人向他“求救”，他必是有求必应。他是我们班的“大忙人”！平时课间，他热心地给同学讲不懂的题目；课后，帮老师分发作业；运动会上，他跑前跑后像一位大哥哥似的照顾我们，他所做的好事，数不胜数。 　　上次运动会，他给运动员们擦汗，领领他们去比赛场地，给同学发水，自己热得满头大汗却毫不在意。班主任看见他，心疼地说：“玉东，你赶紧去歇歇吧，这里我负责快去喝口水，乘乘凉。”“不用了老师，我不累，”他说：“为大家服务是应该的”。站在一旁的我听见了，无比敬佩他，心想：玉东真是尽职尽责，我们都应该以他为榜样。 　　该我上场了，我在疾速奔跑的时候，不小心绊倒了，正在场边为我们加油的玉东飞一般地跑过来，一脸焦急的问我疼不疼？由于是夏天，跑步时我穿的短裤，所以划破了一块皮。我疼得龇牙咧嘴，但望着他关切的眼神，我咬咬牙说不疼，又跑了起来。他跟着追上来，在外围陪我一起跑，还不停的给我加油鼓劲，我感觉无比的温暖，顿时充满了力量，坚持完成了比赛。 　　“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒，”每天见到乐于助人的玉东，心中都是满满的感动。 关于乐于助人的作文12 　　前几天，我、表姐和奶奶一齐去坐公共汽车，一开始坐的是88路，之后又坐上612。 　　可是，在那上头有很多人，没有空出来的位置，正当奶奶走到一位年轻的女同志身前时，她突然站了起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。可是，她并没有下车… 　　那位阿姨对奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”奶奶说：“多谢。”于是两个人都不约而同的笑了起来，那一笑，笑的是多么亲切啊…一路上，奶奶时不时问下那阿姨：“你累不累？”阿姨总回答：“我不累！”两个人说说笑笑。从没看见过奶奶这么高兴过，我们站在旁边也替奶奶感到高兴…没想到世界上还会有这么热情、大方、善良的好人啊!我真想上去多谢这位好心的阿姨，可惜时间过得太快了，转眼间，那位好心的阿姨已经到站了，她下车时还和奶奶、我和表姐打了个招呼“再见！”在之后的路上，我一向在想那位阿姨。 　　在生活中，我也帮忙过别人，比如，在体育课上，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来。学校里是这样，在家里也是如此，我经常帮妈妈做家务… 　　帮忙好别人之后，我的心里就会浮现一句话：帮忙别人，欢乐自我。的确，在我帮忙了别人之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们都要乐于助人！ 关于乐于助人的作文13 　　“邓奶奶，您好！”我微笑着向邓奶奶打招呼，她，就是我那乐于助人的好邻居邓奶奶。 　　邓奶奶十分乐于助人。有一次，刚放学回家，我忽然记起忘记带钥匙，更不巧的是妈妈又不在家，我敲了敲邓奶奶家的门。 　　“是谁呀？” 　　“是我，乐可。” 　　“是乐可呀！有什么事呀？”邓奶奶微笑着打开门问道。“邓奶奶，我忘记带钥匙了，妈妈又不在家，我可以借您的手机给妈妈打个电话吗？” 　　“可以呀，进来吧。” 　　进屋后，邓奶奶借手机给我打了电话，就让我待在他们家。此时邓奶奶正在吃饭，邓奶奶对我招了招手，说：“乐可，一起来吃饭吧！”***妈万一很晚回来怎么办？别饿着肚子了。”说完，邓奶奶给我拿了个碗，把它洗得干干净净，又给我盛了一碗香喷喷的白米饭。问我：“你喜欢吃什么呀？”我说：“我什么都爱吃。”邓奶奶给我挑了一大块又嫩又香的排骨，爽口的小白菜……吃完了饭又问我看不看电视，邓奶奶打开电视机将遥控地给我，让我调台，一直到妈妈回来。 　　还记得有一次，妈妈将一袋子垃圾放在了电梯门口，正准备待会儿出去买菜的时候丢掉，过了一会儿妈妈打开门正要出去买菜，却发现垃圾不见了，又过了几天，妈妈放在电梯门口的垃圾接二连三地“消失”了。 　　直到有一天，我爬楼梯从朋友家回来，刚爬到我们家那一层，就看见邓奶奶打开门，看我们家的垃圾，便便提起我们家的垃圾，我跑过去说：“谢谢你！”邓奶奶摸了摸我的头，说道：“没关系，邻里之间就应该互帮互助嘛。”说完，便按了电梯下去了，回到家我把这件事告诉了妈妈，从此以后，妈妈只要看见他们家有垃圾一定会帮忙丢掉。 　　这就是我那助人为乐的好邻居——邓奶奶。 关于乐于助人的作文14 　　善于帮助别人的我我是五年级的学生我有一双闪闪发光的眼睛，长睫毛，高鼻梁。高个子，乌黑亮丽的头发。我是一个乐于助人的女孩有一次，我在路边看到一位老人，他脸色憔悴，好像很久没吃东西了。我看到这样的场面，心里很不舒服，想上来看看老人到底怎么样了。我去问老人。老人的声音听起来很低沉，他说：“小家伙，我老了。走路不小心摔倒。手受伤了。没什么大不了的不要担心。”说。我听了以后，担心地问。“怎么可能呢？老人，看你摔得这么严重，手要疼得厉害，我怎么能不担心呢？”然后老人说了她的遭遇。我知道了事情后，非常同情这个无助的老人，把老人带回家了。我先用清水冲洗老人的伤口，然后给老人吃*，给老人擦脸，洗脚.我还给这位老人带来好吃的，帮助老人充饥。老人吃完饭后脸好像好多了。我让老人在我家住了一夜。第二天，老人说她想出去散散心。我在家反正也无事可做。老人老了，走路也不方便，我答应老人和她一起出去。老人边走边说。“其实小家伙，谢谢你这样照顾我。一般人不像你那么好帮助别人，要这么努力帮助别人。这件事我必须郑重表扬你。”我谦虚地说。“老人，你不必这么客气。这些都是大家应该做的。俗话说“尊老爱幼”。我们都应该为老人做这种事，这是本分。”看！这就是我，是帮助别人的我！ 关于乐于助人的作文15 　　我和她相识的经历是偶然的，但就是因为这段偶然的经历，我和她成了一对好朋友。 　　“大家好，我叫李木子，新到这个美术班，有许多不足，请多多指教。”我向新同学那里投去了好奇的目光，细细地打量着：她个头高高的，留着一头乌黑的短发，大眼睛里写满了友善，脸上挂着亲切的笑，一看就是一个平易近人的女孩。当我正盯着新同学发呆时，老师把她安排在了我身边的座位上。 　　这节课是水彩课，我下意识地去找装满画笔和颜料的画箱，可桌位里空荡荡的，什么也没有。糟糕！我懊恼地捶着画板，一定是临走前落在车上了！正当我悔恨不已时，耳边却响起了一个温柔的声音：“没关系，用我的吧。”我惊异地抬起头，看到了一双友善的眼睛，一张温和亲切的脸，那正是我的新同桌！“这……”我羞愧的语无伦次，恨不得找个地缝钻进去。“都是同学了，有什么不好意思的？”说着她就掏出了大把的颜料和画笔放到了我的桌子上，又朝我温和地笑了笑。 　　从那件事后，我们两个人的关系进了一大步。随着日后的相处，她乐于助人的特点越来越吸引着我，也一次次地打动着我。 　　那天，我正用小刀削着铅笔，突然一不留神，刀刃不偏不倚地在我的手上划开了一个口子，触目惊心的血从伤口里渗了出来。我痛得皱起眉头。“怎么这么不小心？”熟悉而又略带责备的声音传入了我的耳中。“赶紧去洗洗手，清理一下伤口。”每一次在我无助，受伤的时候，她总是一次次地鼓励我，帮助我，让我感动。多么乐于助人的精神啊！ 　　虽然我们即将要毕业，要分离，但我永远也忘不了她对我的帮助与关爱。

　　乐于助人是人类的基本美德，许多人都说：“乐于助人嘛，谁不会呀。”现在我为大家收集整理优秀的 作文 ，如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 　　乐于助人的作文(1)： 　　描述乐于助人的作文 　　在我们的生活中，有许多很热心的喜欢帮忙他人的人，有那么一件事u2026u2026 　　去年我在校园理解惨不忍睹的魔鬼训练，浑身上下无比疼痛，一步一个脚印地挨到了车站。那天也够幸运的了，没过几分钟车就来了，人们蜂拥似的挤进车里，我瘦小的身躯只能当一个弱者排在了队伍的末尾。车里人山人海，每个人只有一个豆大的小地方，我懒洋洋地靠在一根柱子上。忽然有一句话从我耳边穿过，“同学你来坐那里吧!”我闻声抬头一看，是一个十八九岁的哥哥，带着一副眼镜，脸上露出着热心肠的样貌。我没有底气地回答道：“阿在说我吗”“是呀!”哥哥说得十分和气。我推辞道：“谢谢!您坐吧，你的书包明显比我的沉，而且你俩手还拎着这么大的袋子，我站着就能够了。”哥哥听后，表现出简单的表情对我说：“我一点都不累，再说了，我要下车了，你来坐吧。”边说边走向后门去。原先他是要下车了，我果断地坐到了那个位子上，我什么也没有想，就在位子上美美的睡了一觉。我睡醒了之后，就起来准备下车了，但是我走到车门时一看，发现那个哥哥还没有下车，我便不解地问道：“您怎样还没下车呀”他不紧不慢地说：“我到终点站才下车呢，如果不骗你，你估计这天晚上非得疼的不行。我骗你也是万不得已。”我看着他，眼眶一下子湿润了。 　　哥哥助人为乐的品质值得我学习，人与人是互助的关系，要在别人需要帮忙的时候去帮忙他们。透过这件事我也懂得了就应为自己想得少，为别人想得多的道理。 　　乐于助人的作文(2)： 　　乐于助人 　　小红是我们班的班长，她不仅仅学习成绩好，而且十分地乐于助人。 　　有一天，小红正走在放学回家的路上。突然，天空出现一道闪电，之后一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，整个世界像挂起了一幅无比宽大的珠帘。小红连忙打起伞往家里赶。忽然，透过迷茫的雨帘，小红望见前面有一位头发发白的盲人，正柱着拐杖在大雨中摸索着前进。走着走着，只见那位盲人被什么绊了一下，一个趔趄险些摔倒。小红连忙上前一把搀住他，并用自己的伞为盲人伯伯挡风遮雨，自己却淋成了落汤鸡。“伯伯，您住在哪儿，让我送您回家吧。”小红轻轻地对盲人伯伯说。盲人伯伯感动得热泪盈眶地说：“谢谢你，小同学”! 　　乐于助人的作文(3)： 　　描述乐于助人的作文 　　在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一齐，你就会感到自己心里热乎乎的。 　　个性是上学期的一件事情让我最受感动。那次事情是发生在期末，我把语文复习卷弄丢了。老师要求务必每一天带到校园复习。一个双休日的午后，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落，但是那张复习卷连一个角都没有看到。正在着急的时候，邬桐来了。她听说我的复习卷弄丢了，立刻和我一齐找了起来。但是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，邬桐直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，胡甜甜，别着急。我帮你借一份，你就不用找了!”我一听高兴极了，拉着她的手简单地上学了。 　　下午放学回家吃完饭，我叫爸爸和我一齐去邬桐家拿复习卷。这天天气十分闷热，晚上家家户户吃完饭，都到外面乘凉了，可我看到邬桐家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么，神情十分专注，连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎样还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么u2026u2026”我抢上前一看，阿，她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她，激动得一句话都说不出来，泪水模糊了我的眼睛。 　　邬桐，你真好，我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲! 　　乐于助人的作文(4)： 　　乐于助人 　　乐于助人是人类的基本美德，许多人都说：“乐于助人嘛，谁不会呀。”虽然，许多人都这么说，但是，他们都是一些口是心非的人。而我就不是，我是那样的善良，我是一个乐于助人的人。 　　雷锋叔叔也是一个乐于助人的人，关于他的事例我有很多，如：有一次雷锋叔叔在等车时，发现有一位老奶奶焦急不安，他走上前去问那个老奶奶：老奶奶，您遇到了什么困难?”老奶奶说：“我的车票丢了。”雷锋叔叔二话没说过就把自己的车票给了老奶奶，别人都说他傻，但是，雷锋叔叔说：“我宁愿当一个傻子。”雷锋叔叔经常乐于助人，但他做好事从来都不留名。 　　还有一次，雷锋叔叔帮一位年迈的老奶奶推车，等他推完时，雷锋叔叔已是满头大汗，于是，老奶奶问雷锋叔叔：“你叫什么名字?”雷锋叔叔说：“我是人民弟子兵，老奶奶再见。”说完雷锋叔叔就急匆匆的u2018跑u2019了。这就是雷锋叔叔的美德，他的做好事不留名的一贯美德，鼓舞了后代千百人人民的都向雷锋叔叔学习。 　　乐于助人的作文(5)： 　　乐于助人的她 　　在我们班乐于助人的人很多，但周可薇最热心。别人遇到了困难，可薇总能第一个去帮忙。 　　有一次，我被荣幸的选进了校园的大合唱队。但有一天，我生病了，没法上学。 　　这个星期一，可薇告诉我：“大合唱又新学了一首歌，叫《红星歌》，老师还教了动作。写完作业后我来教你吧!”我心想：可薇可真热心呀，我可要好好向她学习!作文 　　写完作业后，她立刻把我拉到操场上，他被对着我，说：“你先看我做一遍。”说完，她边唱边做起了动作。 　　这首歌的动作，在左右转时，节奏老是跟不上，但是可薇立刻多教了我几遍，最后，第四遍时我做的动作才熟练。可薇说：“真是功夫不负有心人呀，在这么短的时间内，你竟然学会了!”我笑着说：“那是因为你教得好!”作文 　　她教的时候，神情严肃，在阳光的散射下，因为她教的很起劲，所以他满头都是汗。 　　在下午大合唱时，我很紧张，生怕做错了。但是我心想：这天午后可薇已经教了好几遍，肯定不会错。老师开始放音乐，我心里一遍又一遍地复习着动作。随着音乐的节奏，我起劲地做了起来，没想到这一遍下来，我竟然没做错一个动作。老师表扬了我，说：“你真棒!没来上学都跟上了大家的脚步!”我在心里不由得自豪起来，但这个“荣誉”还要归功于可薇，是她帮忙了我。 　　可薇这种助人为乐的精神真值得我们大家学习!

　　投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。 ——《诗经》。以下是我给大家提供的关于乐于助人的500字 作文 ，欢迎大家阅读参考! 　　乐于助人的500字作文1 　　森林王国里生活着许许多多的小动物，小狮子阿毛就是其中的一个。它特别爱帮助其他的小动物，当别人有困难时它总是第一个冲上去抢着帮忙。 　　有一次，小猫咪咪去河边钓鱼，钓了一条很大的鱼。鱼太大了，咪咪怎么也拉不上来。拉着拉着只听扑通一声，由于用力过猛，咪咪非但没把鱼拉上来反而自己掉进了水里。阿毛看见了，奋不顾身地跳进水里，救起了奄奄一息的咪咪。小猫咪咪得救了，它非常感谢阿毛。 　　还有一次，小狗旺旺美滋滋地啃着骨头，吃着吃着一不小心把骨头卡在喉咙里了，憋得旺旺直在地上打滚，透不过气来。阿毛恰巧从这里经过，连忙蹲下问它：“怎么了?”旺旺说不出话来只是很痛苦地在地上呻吟着，阿毛见状赶紧抱起旺旺把它送到医院抢救。猴子医生给旺旺做了检查后发现有一块骨头卡在了它的喉咙里，它对阿毛说：“多亏及时送来，否则就会有生命危险了。现在我需要给旺旺做手术了，手术结束就会没事的。”阿毛听到这儿，一颗悬着的心才放了下来。 　　就在这时，猴子医生大声喊着：“谁动了我的手术工具?谁动了我的手术工具?”阿毛一听傻眼了，没有手术工具怎么做手术呀!猴子医生和阿毛急得像热锅上的蚂蚁——团团转。阿毛急中生智，它问道：“哪有卖手术工具的?”猴子医生立刻回答道：“东街的u2018好的超市u2019里有卖的。”阿毛啊的一声回答时已经跑出去很远了。阿毛飞快地跑到超市买回了手术工具，猴子医生顺利地给旺旺做完了手术，旺旺得救了。小狗旺旺感动地热泪盈眶，是阿毛给了它第二次生命。 　　森林王国到处都在流传着小狮子阿毛助人为乐的 故事 ，大家都希望能和阿毛成为好朋友，向它学习以它为榜样，帮助其他需要帮助的小动物。 　　乐于助人的500字作文2 　　帮助别人，自己也很快乐. 　　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学! 　　终于有一天，我完成了我多年的愿望心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的 一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，单子键同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子怎么啦?”他镇定地说：“没u2026u2026没事!只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦u2026u2026!”我回答道。不过一会儿，单子键的鼻子里突然涌出了鼻血。单子键被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。 　　我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。单子键这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“牛牛，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 我也高兴地说：“你也是一样!” 　　我帮助了一个需要帮助的同学，做了件有意义的事，我是快乐的! 　　乐于助人的500字作文3 　　我们班的子豪因为跑步时不小心摔倒，轻度骨折。动完手术后，他爸爸每天接送他。可是一天放学很久了，天色渐渐暗了下来，教学楼也变得黑乎乎的了，可子豪爸爸还没来。子豪急得像热窝上的蚂蚁---团团转。刚做完值日的王嶙见了想：“天这么晚了，子豪的爸爸还没来，他独自一人在教室里怎么办?对我背他回家吧!” 　　说干就干，王嶙走过去，热情地 对子 豪说：“我来背你回家吧!”子豪客气地说：“不用了，我等爸爸来!”“你爸爸可能有事耽搁了，还是我背你回家吧!”王嶙不容分说弯下腰把子豪背在背上，往他家走去。王嶙虽然比子豪强壮，但从来没做过苦力活，背着子豪也觉得有些费力身。 　　来到楼梯口，王嶙每下一个台阶脚便软了一下，有几次想把子豪放下，可一看到他那摔伤的腿，身上仿佛又增添了一股力量。终于，王嶙把子豪背到了他家。这时，他红扑扑的脸上挂着晶莹剔透的汗珠，衬衫湿了一大半，双脚像灌了铅似的。子豪感激地说：“谢谢你送我回家!”“不用谢!”王嶙笑了笑，摆摆手说。子豪妈妈扶着儿子，连声道谢： 　　“王嶙，你真是个助人为乐的好孩子!他爸因临时有事， 　　去迟了，多亏了你!瞧你累的，来，一起吃晚饭吧!” 　　“不用了，阿姨，再见!”王嶙说着，头也不回地往回跑了! 　　王嶙，真是个助人为乐的人，难怪大家见了他都啧啧称赞。 　　乐于助人的500字作文4 　　我有一个好朋友，叫马壮。他高高的个子，圆圆的脸，黑亮的眼睛，还有一双胖乎乎的手。我十分喜欢和他一起学习、玩耍，更佩服他那种助人为乐的品质。 　　记得那是一个夏日的午后，我刚刚走进校门口，就闻到一股恶臭，我走进一看，原来是一个同学不知怎么吐了一地和自己一身，我心想：这么热的天，吐到这可真臭啊!我不禁皱起眉头，左右一瞧发现几个同学都捂着鼻子，躲得远远的。我拿出百米冲刺的速度冲过了最臭的地方，这时我看见一个又高又胖的身影，手里端着盆，跑到了那个同学身边，我来了个“急刹车”，回头一看端盆的人不是我的好朋友马壮吗?我连忙跑过去，仔细一瞧，嗬! 　　马壮正蹲在那个同学旁边，细心地用清水为他擦脸和身上的污物，我大声说：“马壮，多臭啊!”马壮紧锁眉头，眼睛睁得大大的，满头大汗，手却不停地忙活。看到他的样子，我感到很惭愧，红着脸过去说：“我帮你吧!”马壮连忙摇头说：“马上完了，别再弄脏你了!”他用纸和拖布认真地清理干净了地面的污物。一会儿，那个同学的身上干净了，臭气慢慢散去。马壮又把那个同学扶到了医务室，他那红扑扑的脸上终于露出了笑容。 　　陆续进来的同学们都向马壮投去了敬佩的目光。马壮，他那助人为乐的品质多么值得我们学习啊!我真敬佩他! 相关 文章 阅读： 1. 乐于助人的同学作文500字5篇 2. 优秀作文:乐于助人的好伙伴 3. 描写乐于助人的小学生作文4篇 4. 关于乐于助人的作文精选4篇 5. 乐于助人的好伙伴作文精选5篇 6. 描写乐于助人的范文精选4篇

乐于助人的作文开头怎么写

友谊开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。 结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。 快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。 （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。 结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。贡献开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。 结尾：赠人玫瑰，手有余香！关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！结尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。责任开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉鼓励开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。信任开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力！自信开头：无结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆欣赏开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步. 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。 谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。 集体的力量是伟大的！集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体的智慧是多么强大呀！助人为乐开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。心胸宽广开头：雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大好词好句：名言 1、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 2、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅 3、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 4、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法.雨果 5、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金 6、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫 7、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——原苏联.苏霍姆林斯基 8、唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲 9、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺 10、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦 11、不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶——三者可以养德，也可以远害。— —洪应明 12、深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲 13、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦 14、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国.巴斯克里 15、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文诚信 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。 身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光 幸福 打开窗户，伸出手去，一片，两片……雪花轻轻地落在手心，悄无声息融化成一滴水，凉凉的，晶莹着双眼，瞬间，命运就做了一次完全不同的蜕变，结束了一次完美的旅程。 幸福原来就是时光的伴侣，一直在身边静静流淌…… 风景 鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景；鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景；蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的家，也是它最熟悉不过的风景。 其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景！ 战胜 苦难是金，苦难是成功，苦难也是一种唤醒内在灵魂的方式，还是一种使人变得心胸豁达，性情温和的灵药。每一位杰出的人，在它们生命旅途中总会留下苦难的身影，也总会有着战胜它的脚印…… 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无疑是将它们的美丽葬送。一张小红脸体会辛苦所留下来的东西！苦难的过去就是甘美的到来…… 奉献 现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往主重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。 奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 理解 在我的人生里，已经跋涉了15个春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的脚印，投入我的眼帘，使我平静的脑海泛起一阵微波…… 你究竟还为我做了多少事，让我了解你更多一些！ 宽容 哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。 你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出漫妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己；以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁u2022马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。 记住这一刻 在我的记忆里，曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中。每一颗里都蕴涵着一副副美好的画面。然而，在它们之中，却有这么一颗明珠格外闪耀，令我不禁透过它看了起来…… 通过了这次的比赛，令我更加勇于挑战困难了。其实在生活中，看起来困难的事情，不一定难。如果你坦然地面对它，就一定能够完成它 美好 用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔…… 美，美不过草原；阔，阔不过蓝天；深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃 发现 夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！ 夕阳无限好，尽管近黄昏

乐于助人，是一种传统美德，不仅能为对方带来好心情，还能使自己真正地快乐。记得那一次，我心情格外的好。下面给大家分享一些乐于助人的 作文 600字，希望对大家有帮助。 乐于助人的作文600字1 有人喜欢能唱能跳的鹿晗，有人敬爱伟大的主席主席，有人喜欢貌美如花的迪丽热巴， 而我却最崇拜我们班的“学霸”，没错!她就是“刘柏杏”。 “来呀!陈栩翎，你也太弱了吧!”周哲伟说道，“我们可在比赛下楼梯哦!” 经不起讽刺的我一怒之下从一级一级的跳变成了两级了两级的跳。 “哎呀!”我惨叫一声。 “怎么啦?”周哲玮问道。 “没事儿，我的脚扭了一下，反正又不怎么疼，我们继续比吧!”最后我还是以失败告终。 放学了，刚来到楼下，就感觉脚腕里“筋如刀割。” 我连忙叫同学向老师汇报我的情况，老师掀开我的裤子，发现我的脚已经肿的肿成了一个“大包子”。 我想哭，却被我班的搞笑大王给逗笑了，他说怪不得刚才那条狗围着你绕了好多圈。 老师让我站在原地等家长，可等了半天也没见我家长来。 渐渐的，我的脚越来越疼，我想回到教室休息，我刚走一步，那疼痛又似龙卷风那般袭来。 我忍不住哭了起来，身边的同学都对我爱莫能助，因为他们不可能把一个素不相识的人从一楼背到三楼。 这时我们班的刘柏杏同学走了过来，她伸出一双手，吃力的把我从地上拉起来，她说：“我背你回教室吧!” 我冲她友好地点了点头。 她蹲下来让我趴在她的肩上，然后稳稳地站起来，每走完一楼她都会休息一会，然后继续向上走，一直到三楼。 这时她已经满头大汗了。 我感动的对她说：“谢谢你，刘柏杏!” “不用谢，这是我应该做的!”她微笑着说。 在我脚康复的时段里，她每天为我打饭，扶我上卫生间，陪我散步…… 这就是她乐于助人的刘柏杏。 乐于助人的作文600字2 每当我被身边的平凡小事而感动的时候，我都会想起一个人，他是一个经常乐于助人的人，只要我们小区里面有人遇到麻烦，他都会来帮忙。你们猜到他是谁了吗?对了，他就是主管我们116栋的保安叔叔。 我们这栋楼的保安叔叔，是一个个子高高的，每天都对着我们笑咪咪的一个人，他有一对乌溜溜的大眼睛，短短的鼻子，嘴巴大大的，说起话来却很温柔。他的身上总是穿着一套深黑色的保安服，再加上一顶黑色的保安帽子，就组成了一个保护我们、无私奉献的保安叔叔。 保安叔叔不仅外形很有气势，还很乐于助人，就说保安叔叔帮助我和妈妈的事情吧。大前天，我和妈妈一起去楼下倒垃圾，顺便去拿妈妈买回来的快递。 一下楼，我快速地丢完了垃圾，就和妈妈去取快递。我看了看放在椅子底下的快递，一共有3个，2个小的，1个大的，我二话没说，就拿起了2个小快递，对妈妈说：“妈妈，你来拿大快递吧。”妈妈点点头，蹲下去搬起了大快递，准备上楼，结果大纸箱实在是又大又重，好不容易搬起来又慢慢地滑了下去，站在大门口的保安叔叔看到了，连忙走过来对我们说：“我来帮你们吧!”说完，就弯下腰，费力地抬起沉重的快递，然后快步走向电梯门口。 当保安叔叔帮我们把快递送到电梯里面之后，又对我们说：“你们待会儿到了20楼以后，可以把快递推出电梯，这样更省力一点儿。”我和妈妈听完，连连道谢。 保安叔叔，你乐于助人的精神感动了我，我向你致敬! 乐于助人的作文600字3 乌黑的长发像瀑布般流淌在肩头，水灵灵的大眼睛，如同两颗黑珍珠闪闪发光，樱桃小嘴微微一笑，宛如一颗水果糖般甜进旁人的心窝。她，就是我的邻居——乐乐。她的优点似夜空中的繁星数不胜数，而其中最令我欣赏的是她的乐于助人。 前不久，“洪老大”给我们布置了一个体验作业的任务。各位美术大将都摩拳擦掌准备大显身手一番，我也不例外。刚踏进家门，我就直奔书房，小心翼翼地从书包中取出“38妇女节”主题的体验作业。突然，我发现美术工具落在学校了，瞬间我如同遭受了晴天霹雳。完蛋了，这可怎么办呢?我把家里都翻了个遍，可是只找到了几只落单的蜡笔头和几乎涂不出颜色的水彩笔。我急得如同热锅上的蚂蚁，这时，我突然想到了乐乐。对啊，我可以向乐乐求救啊。 我悻悻地敲响了乐乐的家门，心里直打鼓，该怎么开口呢?她一向很珍惜自己的美术工具，她会舍得借给我吗?这时，门开了，乐乐热情地邀请我进屋，我不好意思地笑了笑。乐乐好像看出了我有什么心事。“怎么啦，许辛玥，有事吗?有事你说话!”“呃……是这样，我能借一下你的美术工具吗?”“呵，多大点事啊!当然可以啦!”她爽快地答应了，迅速找出她的美术工具递给了我。“谢谢你!”“我们是好朋友啊，不需要这么客气。”接着，乐乐还请我在她家看电视，拿出她喜欢的零食跟我一起分享。 “呵呵……哈哈……”乐乐的家中不时飘出我们银铃般欢快的笑声，勾勒出一幅完美的画面。 你的热情大方，你的乐于助人，是你绽放出的光芒。谢谢你，乐乐，我的好朋友! 乐于助人的作文600字4 罗丹有句 名言 ：“美是到处都有的。对我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”外表美不代表心灵美，心灵纯净的人才是最美的人。 周末的早晨，阳光灿烂，天气晴朗，花儿姹紫嫣红，街上鸟语花香。我兴高采烈地在街上走着。突然，一辆自行车把老奶奶绊倒了，我急急忙忙地跑过去把老奶奶扶起来，但是老奶奶的腿扭伤了，我又没有手机，慌忙之下便四处张望，看看有没有人向我们走来，结果一个人也没有，我准备自己扶老奶奶去医院的时候，一位高大的叔叔向我们走来，笑着对我说：“小妹妹，再等等吧。” 那位叔叔说完就走了，我心想：那位叔叔也不像是坏人啊，但是坏人的脸上也不会刻着“坏人”两个字?到底该等还是不该等呢?我心里仿佛有一个小天使和小恶魔在争吵。“等!”“不等!”“等!”“不等!”最后我选择了“等。”突然，一辆救护车映入了我的眼帘，“难道那辆救护车是那位叔叔叫的?”我自言自语道，我心想：算了，先不管那么多了，先把老奶奶送去医院要紧。老奶奶的腿包扎好后，让我去问医生一共要用多少钱，但医生说钱已经付过了。听到这句话，我不由得产生一种想法：难道钱也是那位叔叔付的?我在回家的路上又见到了那位叔叔，急忙跑过去说：“谢谢您帮老奶奶叫救护车和付钱，真的非常感谢您，叔叔!”叔叔微笑着对我说：“不用客气，这是我应该做的!”道完谢后，我兴高采烈地回家了。 外表美的人不代表心灵美，心灵美的人才是最美的。 乐于助人的作文600字5 老师曾告诉我们“你不会帮助别人，别人也不会帮助你。”这句话在我成长的过程中种下了种子，让我学会了帮助别人，成为了一个乐于助人的人。 记得那一次，我的好朋友思在一次体育课中摔倒，鲜红的血液从她的双膝上流了下来，她疼得轻轻地叫了一声。接着又咬了咬牙站了起来，继续奔跑。就在这时，我飞快地冲了上去对她说：“你受伤了，就先别跑了。在这等一会儿，我去跟老师说一下，带你去医务室。”可是她硬撑着，对我说：“我没事!”我急了：“都流血了，还说没事，这要消毒的。”于是，我跑到体育老师面前，跟他说明了情况，然后就带着思走了。 我把思扶到医务室，医生给她的伤口消了毒，然后说了一些注意事项，我把思扶到教室里，接了一杯水递给她，她用双手接过水时，感激地说了句：“谢谢你!”当时我只是笑了笑，并没有在意。 在一个乌云密布的下午，妈妈说：“下午会下大雨的，带上伞吧!”我不耐烦地说：“太麻烦了，我不带啦!”妈妈说：“你不带，那你就等着淋雨吧!” 下午上完课准备回家时，我的头突然感到有些晕晕的，外面正好下着大雨，我不禁后悔自己不听妈妈的劝告，我在保安亭下，呆了一会儿，但仍不见雨减小，正准备冲出去时，一把伞早已撑在头上，我一回头，思微笑着对我说：“你的脸色这么差，如果这大雨淋下来会更难受的，还是我送你回家吧!”我眼眶湿了，点了点头。 一路上，她一直把伞向我这边倾斜，我看到她的衣服湿漉漉的，而我的衣服却是干的。 到家了，看着那身影渐渐消失，我的眼前不禁再次模糊起来了…… 乐于助人的作文600字相关 文章 ： ★ 乐于助人的作文600字 ★ 乐于助人的同学作文600字 ★ 乐于助人的600字作文 ★ 描写乐于助人事迹的材料作文600字4篇 ★ 乐于助人的我600字作文 ★ 关于乐于助人演讲稿600字 ★ 助人为乐的作文600字4篇 ★ 助人为乐的作文600字 ★ 助人为乐为作文600字合集 ★ 以助人为乐为话题的作文600字

　　乐于助人的我作文 篇1 　　我是一个乐于助人的男生。我长得短短的头发，浓浓的眉毛下有一对水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴巴，又圆又大的脸蛋，一对弯弯的耳朵。我很喜欢帮助别人。 　　有一次，一位白发苍苍的老奶奶上了公共汽车，我看见没有人让给老奶奶坐，就急忙让老奶奶坐。老奶奶坐下后对我说：“孩子，谢谢你！”我连忙回答：“不用谢，这是我应该做的。” 　　还有一次，一位拄着拐杖的老爷爷在人行道上走。突然，这这位老爷爷摔倒了，我马上跑过去把老爷爷扶起来，并捡起他的拐杖。我关切地追问老爷爷有没有事，老爷爷说没事并夸我是一个助人为乐的好孩子。我听了，心里美滋滋的。原来，做好事受到表扬也能让人感觉像吃了蜜一样甜。 　　这就是我，一个懂事爱帮助人的男生。 　　乐于助人的我作文 篇2 　　这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：“很红。”他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢！再按一会就好了。” 　　同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！ 　　乐于助人的我作文 篇3 　　大家好，我叫翁，今年九岁了，来自羊山新区十一小，我的爱好是画画。 　　过去的我胖乎乎的，眼睛水灵灵的，头发短短的。现在的我长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，头发长长的，我的爱好是画画，每次写完作业我都会拿起画画本和彩纸开始画画。虽然以前的我很调皮，但我现在很爱乐于助人。有一次放学后，正赶上下班高峰期，马路上堵车了，于是我站在原地等待着。这时，我看见一个年迈的老奶奶正准备过马路，然后我快步上前，挽住老奶奶的胳膊过马路，最后，我们安全的到达了。“谢谢你！”老奶奶高兴地说，“不客气，这是我应该做的。”我也高兴地说。虽然这是一件很小的事，但我能帮助别人，让我感觉很快乐，以后我要多做好事。 　　听了我的介绍，你们对我了解了吗？我是普通却与众不同的人，你们喜欢我吗？ 　　乐于助人的我作文 篇4 　　在我8岁的时候，我做过两件乐于助人的好事。 　　一天，我和妹妹一起回家，我看见一位老奶奶拎着很重的东西，拉着妹妹的手急忙跑过去，对老奶奶说：“我帮你拎东西吧，我们老师说地要经常助人为乐的。”老奶奶笑着点点头。当我们要走的时候，妹妹却拉着我，说：“姐姐，不要去了，我讨厌这些才老人。”我摇摇头说：“是吗?那你老了你也讨厌你自己?”妹妹脸红地摇摇头，走的时候牵着老奶奶的手，竟走得比我还快。 　　记得还有一次。我陪着妈妈去走走，有一位叔叔叔骑着摩托车。不小心把手机掉了下来，我看见了，快速地跑过去把手机捡起，然后赵到叔叔那儿，把手机还给他。叔叔连说了几声谢谢。 　　我知道帮助人是一种美德，然而我就有这种美德，这种乐于助人的特点。 　　乐于助人的我作文 篇5 　　我有一个小小的鼻子，一双大大的眼睛和一张灵巧的嘴巴。我是一个乐于助人的孩子。 　　有一次，我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西，我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西，还把老奶奶送回家。 　　我还是一个爱劳动的好孩子。 　　在家里，我看见妈妈很辛苦的天天打扫卫生，我就主动走过去对妈妈说：“妈妈您每天都很辛苦，老师经常教育我们要帮妈妈做一些力所能及的事情。”说着就帮妈妈扫起地来。妈妈说：“你真是一个勤劳爱劳动的好孩子啊!”我不好意思地笑着说：“这是我应该做的。” 　　我就是这样，乐于助人、热爱劳动! 　　乐于助人的我作文 篇6 　　大大的眼睛,高高的鼻梁,红红的小嘴,这就是我——汪博希。 　　我是个乐于助人的孩子,记得有一次,我要去同学家玩,我和妈妈坐上了公交车,公交车上人山人海,我和妈妈终于有了一个位子,突然，一位白发苍苍的老爷爷有慢慢地走了上来,我心想:老爷爷这么大把年纪了,站在那会不会摔倒.。可我不敢让座,这时胸前的红领巾给了我勇气,我对老爷爷笑眯眯地说:“老爷爷您请坐这。”老爷爷和蔼可亲地说：“谢谢了！小朋友！”我高兴地说：“不用客气。”回家后妈妈夸我是个乐于助人的好孩子！ 　　这时我心里美滋滋的，像喝了蜜一样甜，窗外，天更蓝了，草更绿了，花更艳了。这就是我，乐于助人的我。 　　乐于助人的我作文 篇7 　　今天早上我准备上学时下起了细雨，我刚走到楼下时我看见一位小学生，她没有雨伞，一直用书包来顶着头，我看着她非常辛苦，我马上跑过去说：“小妹妹我们一起打伞上学？” 　　小妹妹连忙说：“谢谢姐姐！”我听心里也非常感动，我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌！我门就一起打着伞上学校。走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢，我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。 　　虽然天下着雨，但是我的心情很好，很开心我再次体会到帮助他人快乐自己！ 　　乐于助人的我作文 篇8 　　我是谁呢？早上妈妈叫我起来，我连理都没理，妈妈一让我上网，我连饭都不吃可以坐在电脑旁两个小时，这就是我——一个“电脑迷”。 　　我在龙沙小学上学，今年10岁。我家三口人，有爸爸妈妈和我。我的外表吗，虽算不上英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上一双葡萄粒般又黑又亮的眼睛炯炯有神，特别是额头上眉宇之间一个V字型胎记格外引人注目，我想它是象征着我是胜利者。 　　我特别乐于助人。记得有一次，我走在回家的路上看到一位老奶奶拿着许多东西，很吃力的样子，我赶紧跑过去接过奶奶手里的东西快速的帮老奶奶送回家里。老奶奶连声说：“好，好，太谢谢你了，小伙子！”我心里感觉特别舒服。 　　这就是我，乐于助人的我。 　　乐于助人的我作文 篇9 　　每个人都有要感谢的人，不然，世界将会失去关爱和感恩。 　　有一次，我和姐姐走在放学的路上，走着走着，发现路旁有一位贫穷的可怜的老奶奶正在捡垃圾。我问姐姐：“要不要帮助这位可怜的老奶奶？” 　　姐姐回答说：“好啊”。于是我和姐姐决定把我们身上所有的零花钱——40元，都送给了那位贫穷的老奶奶。老奶奶刚开始不要，在我们的坚持下，后来老奶奶还是收下了。她便对我们说：“谢谢你们。” 　　我和姐姐就蹦蹦跳跳地走回家去了。到了家对妈妈说，我今天放学的时候帮助了一位老奶奶。妈妈夸我是乐于助人的好孩子。 　　还有一次，我在学校的操场上玩耍的时候，看见有一名同学跑着跑着，突然摔了一跤。我心里觉得他一定很疼吧！我就过去把他拉起来了。他对我说：“谢谢。”我回答：“不客气，下次注意。” 　　“赠人玫瑰，手有余香。”在帮助别人的时候，自己也是快乐的，我以后还会继续帮助别人的。 　　乐于助人的我作文 篇10 　　我不仅聪明活泼，还很可爱，是个乐于助人的小女孩。 　　我的同桌忘记带本子了，我主动借给他本子用；我最好的朋友铅笔断了，我把铅笔借给她用；新来的同学，我借给她课外书看；美术课的时候，我还借彩笔给其他同学。乐于助人是我的特点。 　　记得在我上幼儿园的时候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇没有带伞，我还帮她打伞呢。她个子比我矮一点，所以打伞的时候比较方便，为了她的安全，我让她站在我和妈妈中间，也好让雨不 　　要淋到她，让别人不要碰到她。最后，我们都没有被雨淋，她很高兴，我也很开心。 　　我特别喜欢帮助别人，我也得到过很多朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助别人就是在帮助自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会继续做一个乐于助人的好孩子。 　　乐于助人的我作文 篇11 　　大家好，我叫王世兴，今年九岁了。我的兴趣爱好很多，最大的爱好是钢琴和武术。 　　我的身材很胖，就像《熊出没》里的熊二。我的肤色很白，即使我在外面晒红了，回家过会儿也会变白。我留了一头短发，眉毛黑黑的，鼻子高高的，一笑起来，嘴两边各有一个小酒窝。我非常乐于助人。 　　记得有一次，我的同桌没拿钢笔，这时快要考试了，我就把我最喜欢的钢笔借给她用，结果那次她考得还可以。她看着我说：“谢谢你。”我说：“没事，别客气！”我还记得有一次上完英语课，黑板上已经写满了英语单词，马上又要上语文课了，可擦黑板的同学出去了，也没回来。我想：要是我帮他擦完，我们就可以正常上课了。于是我就帮那个擦黑板的同学将黑板擦干净了。 　　还有一次，我看到英语老师抱了一大摞书走向办公室，我连忙去跟老师说：“我帮你抱一些吧。”老师说：“好呀。”我帮老师把书抱到办公室里，老师夸我是个好孩子。 　　这就是我，你喜欢乐于助人的我吗？ 　　乐于助人的我作文 篇12 　　我今年9岁，读实验小学1班。我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。 　　有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。 　　我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。 　　我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。 　　乐于助人的我作文 篇13 　　我有一张长长的脸，挻直的鼻子，水灵灵的大眼睛，乌黑的眉毛，我是一个乐于助人的孩子。 　　一次，我在坐公交车的时候，我发现一位大约七十多岁的老奶奶拿着很重的东西，没有座位，别人还不给她让座。看见了，于是我对她说：“老奶奶，我给您让座，您快坐吧！”那位老奶奶说：“谢谢你啊！小朋友。”我说：“不用谢！这是我应该做的。”后来那些不给老奶奶让座的人对我说：“小朋友，你有座就好好坐着呗！”我说：“老奶奶的年岁都那么大了，还拿着那么重的东西，连我这样一个十岁小孩子都能给老奶奶让座，你们都这么大了，难道，你们小时候，你们的老师、你们的爸爸妈妈都没教过你们吗？”他们听了后，都惭愧地低下了头，并对老奶奶说：“对不起，我们不该不给您让座，我们下次不会再这样了。” 　　我的心里美滋滋的，因为我不仅做了件好事，还给那些不给老人让座的人一个深刻的教训。我就是这样一个热心肠的人。 　　乐于助人的我作文 篇14 　　我是个乐于助人的好学生，我的名字叫萌萌。 　　记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。 　　我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。 　　这就是我，一个乐于助人的女生，大家喜欢我吗? 　　乐于助人的我作文 篇15 　　听说帮助别人，自己会快乐，于是我带着一颗怀疑的心去试一试。 　　一天早上，我的心情很不好，是因为我妈妈生病了，要去溧阳看病，于是我带着妈妈上了公共汽车，在车子上的心情也一直不好，一直到了石街头车站，车子停了下来，一个老公公上来了，看起来那位老公公也不舒服，走路还走不稳，于是我把我的位子让给了这位老公公，我问老公公你怎么啦？老公公指了指胸口让我拿药给他吃，我明白了老公公的意思。我小心翼翼的从老公公的袋里拿了药给他吃，吃完了药。过了一会儿，老公公好像好多了，老公公笑眯眯的对公共汽车上大声的说：“这个小女孩真是个乐于助人的好孩子，”顿时车上响起了一阵赞扬的掌声，这时我的心里比吃了十杯蜂蜜还要甜得多。 　　经过了这件事，我明白了一个道理，这个道理真是“帮助了别人，快乐了自己”。 　　乐于助人的我作文 篇16 　　暑假里，妈妈帮我报了补习班。要上四年级了，提前预习一下将要学习的知识，复习一下之前学习的内容，老师说这叫温故知新。 　　老师让我们写作业的时候，我突然发现旁边的同学一边看着老师，一边翻书包，非常着急的模样。我关心的问：“你怎么了？”“笔没有油了，只带了这一只笔。”我把我的多余的笔借给他，他松了一口气，非常感谢我，我们两个认真的完成了作业。 　　这就是乐于助人的我。俗话说，帮助他人，快乐自己，以后要多多的帮助别人。 　　乐于助人的我作文 篇17 　　我叫胡思雨，今年9岁。我有一双机灵的眼睛和一张圆圆的脸。奶奶常说：我圆圆的脸，像一个红彤彤的苹果，非常可爱。 　　我是一个活泼可爱、开朗的女孩，我也喜欢帮助别人，我的爱好是画画、看书、跳舞。记得有一次我和同学发生了不愉快的事，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水。 　　有一次我走在回家的路上，看见一个老奶奶提着一些很重的东西，我急忙跑过去，对老奶奶说：“奶奶我来帮您，”奶奶满头是汗，有气无力地说：“好，谢谢你，好孩子，”我提着那些东西把老奶奶送到家了，老奶奶笑哈哈地说：“谢谢，你真是一个懂事的孩子，”我听了老奶奶的话，心里甜蜜蜜的。 　　我的`生活习惯还行，老师每天布置的作业，我能认真按时完成，早睡早起，专心听讲，但有时我注意力不集中，我会改正。 　　我有一个美好的理想，长大后我要当一名医生。医生可以拯救病人，让他（她）们健康，让他（她）们快乐！ 　　为了这美好而远大的理想，我现在要好好学习，努力实现我美好的愿望。 　　乐于助人的我作文 篇18 　　我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。 　　那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。 　　通过我这件乐于助人的“小雷锋”了，我收获到了很多的快乐，并且我悟出了一个道理：当你帮助别人，你会感到很快乐，当你有困难时，别人也会帮助你。”我还会发扬雷锋精神，继续发扬，而且这件事已经在我的脑海里存档了，同学们，你们有帮助别人的事吗？如果没有，那就行动起来吧！ 　　乐于助人的我作文 篇19 　　大家好，我叫小高，今年9岁。我的爱好是画画，因为从小，姥姥就很喜欢画画，但是在不幸中“消失了”，从此，我就要把这份工作遗传下去了。所以，我的爱好是画画。 　　我有一头乌黑光亮的头发，一个圆圆的脸，一对小小的耳朵，一双灵巧的手，一个聪明机智的头脑。我的性格很温顺，也很乐于助人，有一天，妈妈生病了，爸爸出去给妈妈拿药了，所以只剩弟弟和我了。弟弟口渴了，我小心翼翼地把凉水河热水倒到一起，然后给弟弟喝。 　　这就是我，一个爱画画，一个乐于助人的我。 　　乐于助人的我作文 篇20 　　我们班里有一个叫皮甜甜的人，因为这个‘甜"字，所以每天她都很开心。 　　她的头发乌黑发亮，非常的长，很喜欢扎马尾辫。她的眼睛很大，圆溜溜的，非常漂亮。她是高鼻梁，是樱桃小嘴，我觉得他每天都非常快乐。她喜欢穿粉色衣服。 　　她非常喜欢乐于助人。记得有一次，我们英语课听写，因为昨天老师说，让带c本，但是她的同桌没有带c本，所以她就把自己的c本撕下来一张英语纸递给了她的同桌。她的同桌非常感激的说道：“谢谢！明天我还你一个本吧。” 　　她大方的回答：“不用了，没事。” 　　皮甜甜真是个乐于助人的人，我以后一定要向她多多学习。 　　乐于助人的我作文 篇21 　　有一天放学，雷声大作，下起了倾盆大雨，小明打着伞走在回家的路上。 　　他看见一位腿脚不方便的老奶奶，正艰难地向前走着。突然，她脚底一滑，“嘭”的一声，不小心摔在地上。小明连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶慈祥的说：“小朋友，谢谢你！”小明微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是，小明便扶着老奶奶一步步走回了家，然后微笑着说：“老奶奶，时间不早了，下次再来看您！再见。” 　　等他回到家时妈妈连忙走上前去，着急的说：“小明，你怎么这么晚才回来啊？我还以为你出什么事了呢。你知道妈妈有多担心吗？”小明便把刚才事情的经过一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后非常感动，眼圈都红了。她感动的说：“小明啊，长大了，懂事了。” 　　小明开心的对妈妈说：“妈妈我今天很开心，因为我把年迈的老奶奶送回了家。”

助人为乐这天，天气晴朗极了。白白的云朵像棉花一样，飘在干净得像玻璃似的蓝天上，还有一阵阵凉爽的微风轻轻吹过……小强跑出来玩了。他看到灿烂的阳光，生机勃勃的花草，情不自禁地说：“今天天气真好，我可以痛快地玩了！”他跑着，跳着，哼着歌。他玩了不一会，一位盲人叔叔走了过来。他戴着一定蓝灰色的鸭舌帽，穿这旧褂子，手里拿着一根竹竿。边探路边往前走。当他走到小强身边时，问：“小朋友，请文明路怎么走？”小强回答：“那您可闻对人了。往前走向左拐……”小强说了半天，盲人叔叔却听得似懂非懂。为了不打搅他，盲人叔叔向前走去，准备再问别人。小强看着盲人叔叔远去的背影，猛地想起前面正在修路很难走，况且盲人叔叔还不清楚方向，对，我应该去送他，想着，小强飞快的向盲人叔叔跑去，大声地喊道：“我送您……”，盲人叔叔高兴极了，在小强的搀扶下，走得更有信心了，更快了！路上小强不停地告诉叔叔怎么走：“请往左一点，前面有一块石头，小心台阶！……灿烂的阳光洒在大地上，也洒在小强和盲人叔叔的心上，他们正在心灵的文明大道上，走向现实中的文明路。

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家收集的乐于助人的我作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 乐于助人的我作文300字1 　　在一个风和日丽的早晨，我和家人去秦岭野生动物园游玩。 　　我们坐着观光车，游览了动物园的各个角落，最后，我们还观看了动物表演，就在通往下一个场地的路边时，忽然看见有一位老奶奶在路口张望着，只见她的头发白花花的，蜡黄的脸颊上爬满了皱纹，看上去已经年近古稀了，我跑过去询问：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服吗？”“我走累了，我的家人让我在这里等他们，可是等了很长时间，也没有看见他们的影子。”老奶奶唉声叹气的说到。就在这个时候，老奶奶紧皱眉头、浑身发抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地从她的包里取出了一盒药，递给了老奶奶，她吃了药，身体好多了，我还去便利店买了一瓶矿泉水，老奶奶喝完水，脸色顿时红润起来，然后，我用妈妈的手机拨打了老奶奶家人的电话，说清楚了奶奶所在的位置，不一会儿，她的家人陆续赶到，老奶奶笑着对我说道：“谢谢你，小朋友。”“这是我应该做的！老师说过送人玫瑰，手有余香！”我自豪地说道。 　　这就是我，一个乐于帮助他人的我。 乐于助人的我作文300字2 　　我叫董刘雨涵。听妈妈说，我姓董是因为爸爸姓董，第二个字刘是因为妈妈姓刘，第三个字雨是因为爸爸希望我像植物一样被雨点滋润，第四个字涵是因为妈妈希望我长大以后做一个有涵养的人。 　　我有一张鹅蛋脸，乱蓬蓬的头发，浓黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，还有一张红红的大嘴巴。 　　我的优点是乐于助人。下面有个小故事：有一次，老师让我们带书皮，同桌忘带了，我便把我带的书皮借给同桌，只见同桌把书皮折腾个好半天，都没包好，略显“笨拙”的动作惹得我很想笑，因为老师在场，所以我不敢笑出声音来，笑完了之后，我对同桌说：“我来帮你包吧！”说完，我便拿着书皮和本子包起来了。不一会儿，便大功告成，看到我包好的书，同桌用感激的眼神看了看我。 　　我的缺点是胆小。也有个小故事：有一次，我晚上跳完绳，去房间拿毛巾洗澡，因为偷懒没开灯，拿了毛巾后，像狐狸偷了乌鸦的肉，飞快地跑出了房间。 　　怎么样，你喜欢这样的我吗？ 乐于助人的我作文300字3 　　我叫郑诗琦，今年10岁了，是宁波市实验小学304班的一个学生。我是一个活泼开朗的小女孩，长得有点黑，但是我长得并不难看——个子中等，身体瘦瘦的，圆脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑光亮的头发。 　　我的爱好是看书和听音乐，有时候我就会听听歌、看看书。只要有故事书，我就会看的爱不释手，有时连吃饭都会忘记得一干二净。当我在商店里买东西，听到录音机里播放歌曲时，我就会站在那里静静地听几分钟。 　　我有一个优点，那就是乐于助人。有一次，我的好朋友丁玮津懿题目不会做，于是她来问我：“郑诗琦，这一道题怎么做？”我连忙放下手中的书，问道：“我看看，哪道题？我来教你”。于是我认真地教起作业来，一边讲，一边问：“丁玮津懿，你听懂了吗？”她摇摇头，我又耐心地反复给她讲了几遍，直到她说听懂为止。我再去看她时，她已经单独一个人会做了，还说：“谢谢你，郑诗琦。”我连忙摇手说：“不客气”。 　　这就是我，一个乐于助人的小女孩。 乐于助人的我作文300字4 　　从小，爷爷奶奶便教育我要乐于助人，做一个心灵美的人。他们常说“外表美不是真正的美丽，只有心灵美才是真正的美丽。” 　　有一次，我的同桌有一道方程题不会做，我便利用下课时间给他仔细的讲了这道题的解法，但他听得似懂非懂。放学后，我赶紧将作业做完，急忙到他家去给他讲题，我重新给他讲了这道题的解法和相同题型的题怎么做，他一面聚精会神的听着，一面频频点头，完全领会后他高兴地再三向我表示感谢。还有一次，班上要举行一次大扫除，老师给我布置的任务是拖地。这时，我见班上的一位同学精神不太好，一询问才知他得了重感冒。我一听，二话不说拿起扫把就帮他把地扫完了，然后才去干分配给我的任务。最后累得我满头大汗，腰都直不起来。虽然这次大扫除我十分劳累，但我却因为帮助了别人而感到特别高兴。 　　后来，同学们知道这些事后，纷纷夸我乐于助人，团结友爱，是一个心灵美的人。我想每个人都会遇到困难。但只要人人有一颗爱心，互相帮助就能克服困难。乐于助人是一个公民的基本美德，我们要让中华民族5000年的传统美德传承下去，只有这样，我们的社会才会变得更美好。 　　我美丽，因为我乐于助人。 乐于助人的我作文300字5 　　我，是一个可爱的小姑娘，还是一个乐于助人的小孩。你们一定会问：你做了件什么事，说你乐于助人呢？下面就会揭晓。一起来看一看吧！ 　　有一天，我和妈妈一起去公园玩，就在去公园的途中，我看见一个小朋友在玩气球，不一会儿，一阵大风吹过来，把小朋友的气球吹得老远老远的，一眨眼气球就没影了。小朋友大哭起来，嘴里还说道：“哇——哇！我要我的气球，我要玩气球！哇——哇！······” 　　我看见他在那里哭得非常伤心，于是，我就想起了这个念头：我再给他买个一模一样的气球。于是，我对妈妈说：“我想要买一个蓝色的气球，送给那边正在大哭的小朋友。”“那是人家的事情干吗给他啊！”妈妈说道。我心想：妈妈不给我买气球，那我就自己做吧！我说到做到。第二天，我看见了那个小男孩就说：“这个气球是我做的，送给你了！”小男孩说：“谢谢！”“没关系！”我高兴地说道。 　　你们现在知道了，我是怎样乐于助人了吧！这就是我。你们喜欢我吗？ 乐于助人的我作文300字6 　　我叫xxx，今年9岁，读实验小学xx班。我个子高高的，为什么呢？因为我不挑食。在班里我是最高的一个了，每次排队时，我都会被老师安排在最后一个位置。我还是一个乐于助人的小女孩呢！看看下面的故事，你们就知道了。 　　有一次，我回古井玩，坐着公交车，正好在一个站上有个老奶奶上了车，可车上的空位一个都没有，而且老奶奶拿的东西又多，过了很长时间还是没有一个人让我。我看见了，连忙扶老奶奶到我的座位去，对她说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶说：“不用了，你坐吧，好孩子，谢谢了！”我连忙说：“不，还是你坐吧！给老人让座是我应该做的！”车上有许多人看到了这场景显得非常后悔。 　　我还是个粗心大意的小女孩。比如有一次，我把“拔”字写成了个“拨”字，害得被老师骂了一顿。 　　我是一个乐于助人但是有点粗心的女孩，我一定会把缺点改正的。 乐于助人的我作文300字7 　　优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的"是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。 　　星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！” 　　在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。 乐于助人的我作文300字8 　　我一帮助到别人，就特别开心。有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。等到第二天上学的时候我把书还给了他。他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！ 　　在学校也是这样。比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。有几个同学也和我一起拦在他们中间。我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。 　　…… 　　老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。我想，我做到了！ 乐于助人的我作文300字9 　　我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。 　　我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。 　　这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。 乐于助人的我作文300字10 　　我是一个文静、温柔、乐于助人的女孩，我有许多的优点，下面请来看看我的个人简介。 　　我叫任瑜洁，身材高大有点胖，前几年身高都是位居全班女生第一。别看我身高马大，但我胆子特别小。在学校我尊重老师，团结同学，为此老师经常表扬我。我兴趣爱好广泛，喜欢读书、弹电子琴、看电视、上网等。梳一条马尾辫的我心地善良，特别喜欢小动物，经常给它们喂食。我的优点乐于助人，还源于一件事情。 　　那是在一个炎热的夏天，我从外边玩耍后准备回家，却突然遇到一个问路的老爷爷吧，当时我正急着回家，于是就没有管他继续往前走。可刚走几步，我想到老师平时教导我们要乐于助人，便又转回身走向老爷爷，向他表明我的来意。老爷爷听后，笑着说：“真是个好孩子”我陪着老爷爷找着他说的那个地方，可找了很久都没找到，我们都不禁有些沮丧。最后功夫不负有心人，我们终于找到了。这时老爷爷不停的夸赞我，我的心里很高兴。 　　通过这件事后我明白一个道理：乐于助人不仅能帮助别人，自己还能收获一份快乐！ 乐于助人的我作文300字11 　　记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。 　　我走过去说：“你怎么了？是不是有什么困难？”他说他姓张，又说：“我不会跳绳，只好眼巴巴地看着别人跳绳。”我说：“张同学，我来告诉你怎么跳绳吧。” 　　“好吧。” 　　我们开始练了。我先做示范，再告诉张同学一个秘诀：“就是绳子落地时会发出响声，你就在绳子发出声音的时候跳过去，知道了吗？”张同学说：“知道了。” 　　我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！ 乐于助人的我作文300字12 　　我是一个乐于助人的人，朋友一有需要帮忙的时候就会找我来帮忙。我呢，总是能帮忙时就帮忙，不能帮忙时就尽量做到。 　　一次，同学向我借笔，可是我只带了两支笔，有一支是备用的，可是我又不好拒绝她，我很着急，也很后悔我只带了两支笔。无奈之下，我只好把我一直备用的笔借给她了。她知道我只带了我只带了两只笔时，感激地对我说：“真是谢谢你，真不知道该如何报答你才好！”感激声如雨点般落到我身上。我既腼腆又不好意思地对她说：“作为同学，这是我应该做的。” 　　一次，一位朋友要去参加舞蹈比赛。糟糕，她忘记买了跳舞的衣服。恰巧，我朋友正好有一件。我来不及多想，急忙跑到朋友家里，把那件衣服从衣柜上拿下来，跑到表演场地递给她。她感激地看了我一眼。就赶紧换上了。表演开始了，她像一只美丽的天鹅在舞台上翩翩起舞。“哇！”所有观众都站起来。跳完后，掌声久久不能停息。结果可想而知，她得了第一名。我开心地笑了。谁也想不到，我在背后帮助了她。 　　我就是这样一个乐于助人的人。 乐于助人的我作文300字13 　　这个星期的星期一，我们在打扫教室，我们班的男生戴麟权也是打扫卫生的，他的任务是摆桌椅，可是，因为不小心的他在摆桌椅时踩到了女生粟诗颖的扫把，粟诗颖没发现，她把扫把一提，戴麟权就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在扫地的我听见了，赶忙跑过去，戴麟权见我来了，就问我他的左耳朵红不红？我仔细地看了看，对他说：“很红。”他又问我他的右耳朵红吗？我说只有一点点。我询问了戴麟权，他把事情说了以后，焦急的我放下扫把，从书包里掏出纸巾，撕下一大块，在纸上面滴了几滴水，把它揉成一个小球，按在戴麟权红红的左耳上，对他说：“把纸球按在左耳上，很快就会好的。”因为我记得妈妈曾经告诉过我：当身体有伤痛时，先用冷水敷一下，这样会舒服一些。大约过了五分钟，戴麟权说：“谢谢你，我的左耳朵好多了。”我高兴地说：“不用谢！再按一会就好了。” 　　同学们，伸出你们的手，做一个乐于助人的少先队员！ 乐于助人的我作文300字14 　　两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是我了。 　　我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。我很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。 　　一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了，赶紧跑过去，小心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你要去医务室看一下吗？”我看见小妹妹一直在哭，没有回答我的话。我想应该很严重，就赶紧扶她到医务室去了。医务室老师说：“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。”我松了一口气，小妹妹也不哭了。 　　这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。班主任老师问我：“你为什么这么迟才来上课？”，我把刚才发生的事向老师汇报了一遍，老师和同学们都夸我真善良。 　　这就是我，你们喜欢我吗？ 乐于助人的我作文300字15 　　我，非常喜欢乐于助人，因为每次能有机会帮助别人的时候，我心里都会乐滋滋的。 　　记得有一次，婆婆在切东西的时候，一不小心把手指头弄伤了。我看见后，急急忙忙拿起手帕，帮婆婆把伤口包住止血，可是血还是不断地向外涌出来，手帕都被鲜血染红了。后来我灵机一动，想起了妈妈教过，冰能将血液凝聚，于是连忙打开冰箱，把冰块拿出来放在盘子里，叫婆婆把手伸进里面……不一会儿，血开始不再涌出来了。我这才放下心头大石，心里非常地高兴，因为我帮婆婆治好了伤口。血止住后我拿止血贴给婆婆贴上，并对婆婆说：“外婆，你去沙发上坐会儿，休息一下吧。这里就由我来收拾，今天就由我来煮饭吧。”婆婆想了想，说：“那好吧，不过你也要小心，别象你外婆一样弄伤了手指啊。”我应声说：“知道了，你就放心在厅里休息吧。” 　　晚上，妈妈下班回到家，外婆一个劲地在妈妈面前表扬我是个乐于助人的好孩子。妈妈听了，也表扬我说：“我的女儿真是长大了，懂得助人为快乐之本了，会爱护、帮助人了。”我听了，高兴极了。 　　这就是乐于助人的我。

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的助人为乐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 助人为乐作文1 　　美德其实并不是没有，而是我们没有一双能发现的眼睛。只要我们留心生活，留心周围，就可以发现美德就在你我的身边。 　　有一次，叶老师布置了一样作业给我们，叫我们写完两页补充习题。虽然不怎么多，但是少归少，难还是很难的。我听了，就抓紧时间做啊做，可是，做到第一页最后一题的时候，说什么把一个平行四边形做一个草坪，而其中间还有一个小的平行四边形，求那个大的平行四边形的面积。这一题我不会写，就去问叶老师。可是叶老师说：“自己想，学习是需要钻研的。”听了以后，我又去问谢俊杰，可是他不耐烦地说：“我还没做到那道题，问别人去！”然后，我又去问我们班的班长张镇，张镇就一步步地跟我讲，直到我听懂为止，我非常感动。 　　从张镇那儿我懂得了以后我也一定要帮助别人。 助人为乐作文2 　　小鸭、小兔和小猫是朋友。 　　一天，天气炎热，小鸭它们出去玩，小鸭很兴奋！走着走着，一不小心，掉到了坑里，小猫和小兔急忙跑了过去，想了一个办法。这个办法是什么呢？把水倒大坑里，因为小鸭会游泳，水倒进坑里，让小鸭浮上来。 　　不过，坑那么深，水一定要很多很多，但想起好朋友小鸭，于是就提水去了。提到坑旁的时候，小猫和小兔已经满头大汗了。 　　不一会，小鸭随水渐渐升高了，小兔想，几分钟之后有可能救上小鸭子。没到几分钟，小鸭就和小兔、小猫一样高了，现在，是要把小鸭拉上岸，要怎样拉上岸呢？因为泥土很滑，所以要小心，小兔伸手拉小鸭，小鸭终于得救了。小鸭上了岸说：“小兔、小猫，我很感动，谢谢了！我永远不会忘记你们的。” 　　后来，小鸭、小兔和小猫成为了更好的朋友！谢谢！ 助人为乐作文3 　　星期六早上8点，妈妈要带我去单位里看一看，玩一玩，我准备好东西，出发了。 　　走到半路上，妈妈要买一点东西，就让我在旁边等着。过了很久以后，妈妈还是没有回来，我就等不及了，跑到了别的地方，走着走着，迷路了。 　　过了一会儿，一个比我大的哥哥走了过来，说：“小妹妹，你要到哪里去呀，你爸妈怎么不在你身边呢？” 　　我语无伦次地说：“我…你…你是…你是谁…我…我…我只是…只是出去玩…玩玩!” 　　那个哥哥显然知道我认为他是坏人，就对我说：“来，小妹妹，我带你找妈妈，不用怕，我不是坏人。” 　　我有点放松了，开始回答他的问题，最后，经过无数次对话和努力，终于找到了妈妈!妈妈着急地对我说：“月儿，你到哪里去了啊，我不是叫你在那边等吗，怎么不听我话呢？” 　　那位哥哥急忙解释：“小妹妹走丢了，她想去找你才会这样的……”听了一番解释，妈妈向他道谢，可是他没有留下名字，但他乐于助人的品质永远记在我心里。 助人为乐作文4 　　这一天，天气真晴朗，小免贝贝还在家里做作业，她请求妈妈让她出去玩，妈妈同意了。 　　贝贝飞快地跑出家门，看见小狗哥哥在拉一车萝卜，小狗哥哥累得直流汗。贝贝说：“小狗哥哥，我来帮你。” 贝贝用力一推，不一会儿，他们就推到小狗家了。“贝贝，谢谢你。”小狗说。 　　“帮助别人真好，我还要帮助别人做事。” 贝贝想。突然，贝贝发现小猴杰杰出血了，贝贝赶紧跑到药店买了一瓶红药水，又跑回去。贝贝用红药水清洗他的伤口，一会儿，杰杰的伤好了，他和贝贝一起去踢球了。 　　贝贝准备回家，后来她发现小鹿兄弟要盖新房子了，他们搬起一块石头，“呀，好重呀！”弟弟杰米说道。贝贝马上赶来说：“我来帮你们。”说完贝贝就搬起石头来，一会儿，小鹿的房子盖好了，可把贝贝给累坏了。 　　回到家，贝贝把事情的经过一五一十地告诉妈妈。妈妈听了高兴地说：“你真是我的好孩子。” 助人为乐作文5 　　今天，天气非常好，我和爸爸来到门前的小公园散步。 　　正当我和爸爸准备回家的时候，听见一阵哭声，我急忙跑过去，原来是一个小男孩走丢了，我走上去安慰他说：“不要哭，我们是男子汉，哥哥陪你，好吗？”“嗯!” 　　等啊等，我和爸爸忽然看见一个阿姨正在向别人询问看见我儿子了吗？人们都以为她是个疯子呢！我问小弟弟：“这是你妈妈吗？”小弟弟回答说：“是的。”于是我向那位阿姨喊：“阿姨，你的儿子在这里。”阿姨听见了，立刻向我这里跑来，看见小弟弟和自己的母亲拥抱的那一刻，我的眼眶湿润了，我心想：助人为乐这好啊！自己不仅非常高兴，对别人还有益。我以后一定要多帮助人，做一个助人为乐的好孩子，让自己的每一天都过得充实而又快乐！ 　　今天真是难忘而又开心的一天啊！ 助人为乐作文6 　　今天，我和爸爸坐公交车去购书中心买书。刚坐了两站，车上已站满了人，这时，一个老人手拄拐杖，颤颤悠悠地上了车，他不仅年纪大，而且眼睛也非常不好，刷卡、走路都很吃力。 　　我赶紧给老人让了一个座位，老人说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。 　　过了一会儿，有一个阿姨掏钱的时候掉了五角钱，却没有看到，我提醒说：“阿姨，你掉了五角钱！”阿姨捡了钱，向我道了谢。我心里像喝了蜜一样甜。 　　虽然我站了很久，但我一点也不觉得累，原来助人为乐也让人快乐呀！ 助人为乐作文7 　　我们有一个助人为乐的邻居，街坊邻居有什么事情，他从不推辞，总是很热情的就接受。因此，大家都很喜欢他。 　　那是一个冬天的早晨，鹅毛般的大雪整整下了一夜，大地披上了银装。早上，我背上书包准备上学。奇怪，这下了整整一夜的大雪，地上为什么没有雪呢？我走了几十步路。发现原来邻居叔叔正挥舞着铁锹，一锹一锹的铲雪。他满脸的汗珠子，浑身上下冒着热汗。 　　我看着叔叔，问道，叔叔，天这么冷，你怎么不在家暖和而出来铲雪呢？ 　　叔叔回答道，早睡早起身体好，再说我扫扫雪，可以暖暖身子。行人走路也就方便多了！ 　　听了叔叔的这句话，我心头一热，对着叔叔说我先走了，叔叔再见！我刚要走，叔叔叫住我说，慢点儿走，小心别摔倒了。 　　邻居叔叔不仅热爱帮助别人，而且还关心儿童。 　　这就是我们的邻居，一个热爱帮助的叔叔。 助人为乐作文8 　　有一天，森林里召开动物选美比赛，大家都纷纷来参加。小乌鸦奇奇听到了这个消息，也穿上公主裙，戴上耳环，挂上项链，就出发了。 　　在路上，奇奇看见一匹小白马在哭，忙走过去，问：“小马，你怎么啦？”小马边哭边指着树杈说：“我正要去参加选美比赛，可我的帽子被风吹到树杈上了。”奇奇一听，马上飞到树杈边，取下帽子，给了小白马，小白马感激地说：“谢谢！” 　　奇奇继续赶路，忽然，它又听到一阵哭声，顺着哭声找去，原来是一只小孔雀在哭。奇奇问：“小孔雀，你为什么哭呀？”“呜——我的丝巾被风吹到了对岸。”奇奇一听，赶紧飞到对岸取下丝巾，还给了小孔雀。 　　当奇奇来到选美比赛场地，比赛已经结束了，可主持人宣布：“第一名是奇奇！” 助人为乐作文9 　　有一天，阳光灿烂，哥哥拿着照相机带着小明去公园里游玩。 　　来到了公园里，哥哥拿起相机正打算给小明照一张相片的时候，小明听到了不远处传过来了一个小女孩的哭声。小明跑过去一看，原来是一个小女孩在玩的.时候不小心摔倒在地上，受伤了。小明连忙把小女孩扶起来，细心地看了看她的脚，小女孩站起来对小明说：“谢谢你的帮助，大哥哥，我没事了。”小明说：“不用谢，这是我应该做的，你没事了就好。” 　　不远处的哥哥看见了这一幕，脸上露出了赞许的笑容。他还帮小明和小女孩拍了一张照片。在回家的路上，小明的脸上一直挂着甜甜的笑容，他心里想：帮助了别人，别人开心，自己也很开心。 助人为乐作文10 　　只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的蓝天。——题记。一天下午，风云突变，原先晴朗的天空下起大雨了。“叮零……”放学了，小强撑着雨伞回家，走着走着，突然，她看两位小同学在屋檐下躲雨，小强想，小同学体质差，如果被淋湿了，就会生病的。于是，她跑过去，诚心诚意的说：“小朋友，我送你们回家好不好”。他们简直不敢相信这是真的，都以为小强在诈他，可他们看到小强真诚的面容，放心了，便马上躲到小强的伞下，小强为了不让小同学淋到雨，就尽量地将雨伞移到小同学那儿，小同学一点也没淋到，可小强却被淋成了“落汤鸡”，小同学回到家，倚在门前，向她挥手告别……第二天，小强感冒了，小强真是一位助人为乐的好同学！ 助人为乐作文11 　　一天，万里无云。小红背着自己的书包，头上戴着一个像西瓜一样的小红帽，去学校上学。半路上她看到了一个老奶奶被石头给绊倒了，她装梨子的袋子破了一个大洞。小红看见了急忙跑过去把自己的小红帽摘下来，把梨子放进去，对老奶奶说：“老奶奶，您走路不方便，我帮您把梨子送到您家吧。”老奶奶说：“谢谢你。”说着她们一起往家里走去。 　　把老奶奶送回家后，已经八点十分了，学校是七点五十关门。老奶奶对小红说：“你真是个好孩子。”小红笑呵呵地说：“没什么，赠人玫瑰，手有余香。”小红眉开眼笑地走了。到了学校，老师问小红为什么会迟到，小红说：“我在上学的路上遇到了一位老奶奶，老奶奶装梨子的袋子破了，我帮她把东西送回了家。” 助人为乐作文12 　　一个风和日丽，阳光明媚的早上，小明在上学的路上看见一位白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，小明连忙跑到老奶奶身边把老奶奶扶起来关心的问到：“老奶奶，您没事吧？” 　　老奶奶说：“我没事。”小明说：“老奶奶，您没事就好。”小明看了下自己手表，老奶奶说：“小朋友，你快去上学去吧，不然要迟到了。” 　　小明一到学校里，老师说：“小明，你为什么迟到了？”小明把早上的事情告诉了老师，老师说：“大家要向小明学习做个助人为乐的好孩子。” 助人为乐作文13 　　早上，小猪、小兔和小松鼠这三个好朋友一边散步，一边聊天。路上遇到了小鸡，小鸡愁眉苦脸地向前走着。小猪、小兔和小松鼠追上前问道：“小鸡，你怎么了？”小鸡回过头来沮丧地说：“妈妈带我和兄弟姐妹出来晨练，可是我东张西望，走丢了。” 　　三个小伙伴一起说：“别担心，我们一定会帮你找到妈妈的。” 　　小猪身体胖，走不快，负责近处查看，小兔跑得快，负责远的地方，小松鼠则爬到树上东瞧瞧西看看，还是松鼠眼睛尖，看到鸡妈妈带着一群小鸡在河边休息，它赶紧从树上蹿下来通知小鸡，小鸡激动极了，扇着翅膀飞奔到了妈妈的怀里。鸡妈妈高兴地对着三个好朋友说：“谢谢你们，好孩子。” 　　三个好朋友不好意思地说：“不用谢，助人为乐是我们应该做的。”说完它们笑嘻嘻的和小鸡们摆手说再见。 　　我们大家都来向三个小伙伴学习助人为乐的精神吧！ 助人为乐作文14 　　我们班上有个同学叫王莹。她长着一双大大的眼睛，小小的鼻子，还有一双大大的嘴巴和一条乌黑发亮的小辫子。 　　有一次，在放学回家的路上，她看见一位奶妈背着一袋米吃力地在路上走着，王莹急忙跑过去，说：”老奶奶，让我来帮你吧。“说着，就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶妈高兴得真夸她：”真是个好孩子！“还有一次，在下午放学的时候，天下起了倾盆大雨，很多同学都在学校的走廊里等着走不了。这时，王莹的奶奶来接她了。王莹把奶奶送给自己的伞借给了其它同学，自己和姐姐共着伞走了。回到家时，雨水把王莹的半边身子都淋湿了。 　　王莹就是这样，不计得失的帮助别人。有次班上有个同学打架，摔地桌子角上，头上撞了个大窟窿，鲜血直流。还是王莹，在很多看热闹的同学里第一个站了出来，跑到办公室报告了老师，并和老师一起把那个受伤的同学送进了医院。 　　你们说，王莹是不是一个助人为乐的好同学？ 助人为乐作文15 　　事情发生在一天前的早上，我早上吃完早点，急急忙忙的狂奔学校，小学的时候迟到没有多大的关系，初中迟到可是重罪啊，罚扫地一星期呢！我去的匆忙只拿了一元打算坐公交去学，我旁边有一个小朋友，可能是一年级的小弟弟吧！公交车快来了，我在老远看见了公交车，等了半天可算来了，小弟弟对我说，大哥哥能借我一元吗？我忘带钱了，我犹豫了一下，如果把钱给他，那我去学准完蛋了，可是他这么可怜，但是我还是把钱给他了，我看着他高兴的上了车，对他挥挥手，他也对我挥挥手，我跑路去学了，大约跑了一个小时才到，刚到学校我看见了老师，还没等我解释，老师就说，这个星期的地你包了。 　　这次的事情，我觉得我没有做错，助人为乐是中华美德，虽然老师罚我扫一个星期的地，但是我依然没有后悔，如果当初我不把钱给他，那他就的惨，就算我惨也不能让小弟弟惨的，这次的事情我一点也没有后悔。

1.乐于助人作文500字五年级 　　我有一个爱管闲事的爷爷，但在邻居们的眼里他却是一个热心肠。别看我爷爷已近耄耋之年，但他还有一颗不老的童心。 　　他凭着一颗“热心肠”，成了左邻右舍的核心人物。多才多艺的爷爷最擅长唱歌了，平时爷爷常常率领着小区一众居民排练合唱；他被选作小组长，平时一有紧急通知就放下家里的事帮忙发传单；爷爷人缘很好，平时经常找人聊聊天，只要他一张嘴，准能把别人逗得哈哈大笑。记得有一次，我放学回家，看见楼道里有许多肮脏的泥鞋印，像一个个霉斑，非常不雅观。到家向爷爷抱怨道：“唉，现在环境卫生越来越差了。楼道里还有许多泥鞋印，也没人去管，这个世界真是越来越混乱了。”爷爷听后二话不说，拿起拖把就出了门。我连忙上前制止：“爷爷，您年纪大了，这种事情不用你管。”可他坚持要去。由于考虑到爷爷年纪大了行动不便，我也端了个簸箕跟了出去。刚干了没几分钟，我就腰酸背痛了，可看到爷爷还在劲头不减地工作着，我很惭愧：爷爷这么老了，还没有停过一科，而我年轻力壮，没几分钟就累趴下了，这怎么行？于是我坚持工作。每当我累得不行时，我就偷眼看看爷爷，就会感到劲头百倍。经过2个小时的辛勤劳动，我们终于将整栋楼楼道都打扫个遍。望着擦得干干净净的地面，爷爷直了直发酸的腰，笑了。楼道换上了“新衣服”，好像也在向爷爷表示感谢。 　　爷爷乐于助人的品志值得我们学习，我也要像他一样做个“热心肠”。 2.乐于助人作文500字五年级 　　一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。 　　突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。 　　“噔噔噔!”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了?”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。 　　我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。 　　到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。 　　不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。 　　望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀! 3.乐于助人作文500字五年级 　　人们常说：“帮助别人是一种快乐。”今天我总算领会到这其中的意思。 　　那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。 　　于是，出于好心，我走了过去对那位同学说：“小同学，你掉了东西。”说完用手指了指那位同学掉在地上的文件袋。我本想走，却被那位同学叫住，只见他笑嘻嘻地说：“谢谢你，大哥哥，要不是你呀，我可就惨了，因为这个文件袋要交给老师。”我也笑了，说：“不用谢，以后要注意点，不要掉了东西自己还不知道。”那位同学点了点头，说“我会注意的，大哥哥，再见。”队伍缓缓的流动了，我们都走进了人群中…… 　　我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。” 4.乐于助人作文500字五年级 　　帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水;帮助，是严寒冬天里的一件大衣;帮助，是雨天的一把伞;帮助，是失败时一句贴心的安慰;帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”在我的脑海中，帮助别人是非常高尚的举动。 　　那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级，好朋友王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了?”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。” 　　开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了?真是自作自受!这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。此时，我的思想被分为两部分，一边是魔鬼，一边是天使。经过一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪 恶”。于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗?我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞涩而又感激地对我说：“谢谢!” 　　从此以后，我们又成了好朋友。 　　经过这件事，我明白了，帮助是一件非常神奇的东西，它可以使人快乐，也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。 5.乐于助人作文500字五年级 　　有许多事情在我脑海中渐渐淡忘，一去不复返。然而，有一件事情却深深的刻在我的脑子里。 　　那一天，下着大雨。我坐在窗前，眼睛一直直视窗外的景象，呆呆地，感觉非常无聊。我想让自己高兴高兴。于是，我拿着雨伞走出家门，目的是想去东东家玩。 　　走了一小段路后，该过马路了。这时是红灯，我发现，旁边有一位老爷爷，看起来有六十多岁。戴着一双墨镜，手拄着一根长棍子。哦，是位盲人。看他这焦急的样子，肯定是与亲人走散了。我走过去问他：“老爷爷，你是位盲人吗?”他听了之后，吓了一跳。然后说：“是啊，你是……”“我是一名学生。要不我送你回家?”他脸上的表情顿时松懈了许多。我边扶边问：“老爷爷，您家住哪儿?”“在花园小区。”啊!这不就是与东东家相反的地方吗?看来，今天是玩不成了。一路上，我们有说有笑。终于，我们到了花园小区五号楼二单元二楼。开门的是一位阿姨。非常显然，是他的女儿。看见她的父亲能平安归来，十分高兴。接着，她又对我说：“小学生，真是谢谢你把他送了回来，要不在这玩一会儿。”我看了看表，才发现，时间不早了。“不用了，已经非常晚了，我等着回家。”我下了楼，感觉有一种无法用语言表达的高兴。 　　回家的路上，雨不再下，天不再阴，路旁两处草坪中的花草被雨水洗的格外干净。这时，我闭上双眼，有一股暖风向我吹来……

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　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的一个乐于助人的人作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 一个乐于助人的人作文500字1 　　他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。 　　他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小明。 　　那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和小明一边跑一边拍着球向小区娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来让我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然我们看见路边有一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到路了。小明见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。 　　等我们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的去找，把整个小区都找便了，都没有找到，我悄悄跟小明说：“找了一遍都没找到，不如我们别找了吧？”。这时小明说：“怎么能这样呢？答应了的是就要做到。这样吧，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后小明上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去，老奶奶说：“好孩子，给你们点水果表示我的谢意吧！”小明说：“不用了，我们这是乐于助人，不用回报。”出来以后我一看表：“15点了！快跑不然没场地了！”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去，但是尽管我们奋力跑向球场，还是没场地了。这就是我的好朋友，一个爱乐于助人的好朋友。 一个乐于助人的人作文500字2 　　她有着一张瓜子脸，一双水汪汪的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴。她很爱笑，一见到人总爱扬起她那灿烂的笑容，给人一种很温暖的感觉。她的笑容仿佛拥有治愈的能力，能一瞬间把我的烦心事全部赶跑，给我带来满满的正能量。 　　有一次下了暴雨，我们学校里有好多水沟，我不小心掉了进去。孤立无援的时候，是她把我扶了起来，带我去医务室包扎伤口，再扶着我回到了教室。 　　我在作业上遇到难题的时候，她总会第一时间过来教我。 　　她也喜欢讲故事和讲笑话。有一次，我因为考试考砸了，挨了妈妈的一顿骂，心情很低落。她好像总是能洞察人心，在我难过的时候总是会陪在我身边，她也不安慰我，就是讲故事还有笑话给我听。我也总会被她逗得哈哈大笑，那些不开心的情绪马上烟消云散，心情又重新明媚起来。 　　她还是学校合唱团的一员，可是她现在已经不喜欢在合唱团里唱歌了，因为合唱团的排练占用了她太多的学习时间。为了退出合唱团，她想出了这么一个借口：“我唱歌唱得不好就会被老师批评，我不开心；考试考得不好又会被班级老师批评，又是不开心；回到家又被父母批评，我就更不开心了。”真是个小机灵鬼！ 　　她就是这么一个乐于助人又聪明机灵的女孩，她叫林玉婷，是我最好的朋友！ 一个乐于助人的人作文500字3 　　他有一个圆圆脑袋，烔烔有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，留着一上头浓密的黑发，他就是我的好朋友赵逸凡，他有许多美好的品质，如：诚实守信、善良……，可他最值得我学习的就是他乐于助人的好品质。 　　记的一个星期天下午，天气很冷，我和赵逸凡买了几盒炮点着玩，突然下起了大雪，我们没有回家继续玩，雪越下越大，不一会就下起了鹅毛大雪。我们急忙往家跑，寒风夹着雪花打得脸生疼生疼，正在这时我们看见一个小弟弟坐在马路边哭泣，我说：“谁家的孩子没人管，下这么大雪还在外面哭。”赵逸凡却不听我的劝告，走到小弟弟的跟前关心地问：“小弟弟这么冷，你妈妈呢？”小弟弟一边哭一边说：“我和妈妈去广场玩，下雪了我们急忙向家跑，我们家在小铺，公交车来时人太多，我妈妈挤上了车，我没上去车就开走了。”我听了幸灾乐祸的说：“搬起石头砸自已的脚，活该！”赵逸凡却拉起小弟弟的手说：“走吧，我带你回家。”我不高兴地对赵逸凡说：“多管闲事，我可是要回家了。” 　　第二天我见了赵逸凡问他：“喂，多管闲事的人，昨天把别人送回家了吗？”他高兴地说：“幸亏我及时把他送回了家，他妈妈正说报警呢，看到我给他们家孩子送来了，一直向我道谢，还要给咱们学校写感谢信呢！你以后也要学会乐于助人呀，帮助别人自己也很快乐。”我听了他这番话脸一下子红了。 　　我今后一定要向赵逸凡学习他那乐于助人的好品质。 一个乐于助人的人作文500字4 　　我们班有一个乐于助人的人，一直在默默无闻地帮助着大家，她就是我们班的班长安宁。 　　记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。 　　第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：你没带手套吗？我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：我把手套借你戴戴。我连忙把手放进兜里，推辞说：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。那你的伤口怎么办呀？她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。 　　上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？她却笑了笑说：没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。 　　回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：太谢谢你了！她笑了笑说：不用谢！同学之间互帮互助是应该的！我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。 　　浅夏就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。 一个乐于助人的人作文500字5 　　我曾经受过很多人的帮助，可这次王晨对我的帮助令我终生难忘。 　　一个星期二，我见放学比较早，就和好朋友王晨一块去一期爬假山，因为我也不是第一次爬假山了，所以我也没有什么好担心的。 　　可是这次却发生了意外情况，我正站在假山上向下看，可是不知谁在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一块大石头上，没掉进湖里。可是我感觉我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企图爬起来，可是挣扎了几下爬不起来。 　　就在这紧急关头，在假山上的王晨看见了我，就立即奔下来把我挽扶上了假山。一到假山上我才发现，我的左腿果然破了，还流着血，很疼，我怀疑我都走不了路了。 　　而且就连右腿也青了一大片。王晨看着我流血的腿，显得手足无措。 　　这时候，我突然想起来，因为上劳动课，我的书包里还有剪刀、棉花和水，于是我告诉了王晨，王晨显得很兴奋地说：“有了那三样东西，一切都好办了。”说完就去取东西去了。 　　剪刀、棉花和水取来了，王晨就在我面前准备为我“疗伤”。 　　她先用剪刀夹了一点棉花，沾上水，然后用湿棉花在我腿上擦了擦。就这样，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血为止。我看着王晨专注的神情，感到一阵欣慰。 　　最后她用干棉花和随身带着的卫生纸把我腿上的水吸干，这下我感觉好一些了，但 　　是还是疼痛的。 　　这下该下假山了，因为下假山的时候必须要跳一下才能下去，看我下假山比较困难，她还特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才让我没有感到非常剧烈的疼痛。而且她还给了我1元钱，让我坐车回家。 　　我觉得她真是一个乐于助人的在好人！ 一个乐于助人的人作文500字6 　　在我们身边，经常有这样的人：老人过马路的时候，总会有人伸手去搀扶；谁的文具不见了，总会有人毫不犹豫的借给他；谁在学习上遇到了拦路虎，总会有人主动去帮他铲除。在我的身边这样的人很多。 　　一天，我陪姥姥做公交车去联通办手机卡。哦，车上的人可真不少，走了几站以后，人越来越多了！乘公交车的大多都是老人，听了他们的交流，才知道，再过几站就是公园了。又过了一站，车上陆续的又多了几位老人！这时车上已经没有座位了！ 　　我正在犹豫要不要让座时，我突然看到一位上身穿着黑色外套，里面穿着白色衬衫，下身穿着一条喇叭裤，脚下踩着一双黑色高跟鞋，面容清秀，鼻子挺高，长着炯炯有神的大眼，弯弯的柳叶眉，嘴唇微红的一位姐姐，她站起来将自己的座位让给了那位老人，自己就站在老人身旁，当老人说谢谢时，那位姐姐只是莞尔一笑，没有应声。 　　一路上。我看她让了好几次座，说实在的，我真有一点小惭愧，虽然我也有几次想给老人让座，但是，我还差一点勇气，因为，我是一个不善言谈的人。 　　我很喜欢那位姐姐，因为，她的心地是那么美好，她那举动，她那灿烂的笑容，一直在我眼前呈现，激励我去做一个乐于助人的人！ 一个乐于助人的人作文500字7 　　我们班有个同学，长着圆圆的大脑袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥猪的身子，还有粗壮的四肢。这么灵活的小肥猪，除了吃还懂得乐于助人这四个字呢！既然都这么说了，也不瞒你们了，他就是乐于助人之天使，杨承文，外号就是“杨树”。杨承文，杨树，顺口吧，以后我就叫他杨树啦！ 　　有一天放学，我正要下楼梯时，被初高中的大哥哥绊了一下，连滚带爬的摔了下来。“轰”的一声，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地说，“疼死我啦。”这时，杨树正好走了下来，像鸟儿一样“飞”到我身边。着急地说：“怎么样，没事儿吧？摔到哪儿了，疼不疼？”这些像妈妈的嘱咐一样出现在我的耳边。我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。杨树连忙把我背起来跑向卫生室。可是我们去晚了，杨树又把我背回教室。我趴在杨树的背上，无比的温暖，无比的安全，还无比的幸福，来到教室，教室里的老师、同学全走光了，转眼间，校园里空空荡荡的，杨树拿来椅子，把我放下，借用办公室里的座机打电话给老师，还有我和他的家长，不一会儿，人都来了。我妈妈把我扶回家。老师夸他是个好孩子，从此之后，杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。 　　这就是我们班的“杨树”杨承文，这次，多亏了他呀，他真是个乐于助人的人！ 一个乐于助人的`人作文500字8 　　班里，有这样一位同学，他总以助人为乐，他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。 　　那天下午要上美术课，有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切，带的材料很多。于是，有的同学围了过去，向他借用；有的自知关系良好，干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对，立刻用手捂住桌上的材料，大声说：“大家都别着急，大家都别着急！每一个人都有份，排好队一个一个领，注意安全！” 　　听了这话，大家才纷纷把手都伸了回来，规矩地排好队。他站起来，把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的，他手里的东西越来越少，身边的同学们也渐渐地散开了。 　　这时，他手上只有一支笔、两张纸，可身前还站着一位同学。怎么办？借给他，自己就没有了，不借吧，那他都排队等这么久了？他犹豫了一下，说：“我把最后这一些都借给你，不过你要好好画，画完就赶紧还我。”“知道了，谢谢你。” 　　正在这个时候上课铃响了起来，大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来，他只好站了起来。老师把他批评了一顿，让他去后面站了一会儿，就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声，默默地执行着。 　　一下课，我就问他：“你为什么不向老师说明原因呢？你可以留一份给自己用啊。”他解释说：“我当时也想过不借给他的，但是美术课我们都喜欢，有谁不想画呢？再说了我可以回家再画呀！”我被他说的话深深地感动着。 一个乐于助人的人作文500字9 　　我的同学有很多种，有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。他有一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴，瘦瘦的身体… 　　一天，史老师留了一页数册，我迅速的做完前面的几个大题，可是做到智力发散时，就放慢了速度，这道题很简单，我怎么想不起来了?我左思右想，该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员，涂思危，我想我去问他吧,但是我又想了想：这道题这么简单，只是我想不起来了，他肯定会说：“你怎么这么笨，这么简单的题你都不会，别来烦我，快走!”但是我还是决定去找他问题，没想到他却这么说：“哦，这道题是这样解的…。”路过的同学都嘲笑我，这么简单的题，你都不会，你真笨!涂思危却接过题温和的给我讲解，他一边看着我，一边问我是否明白?见我眉头紧锁，他就工工整整的列出来，他一边指着题，一边给我耐心的讲解，直到我明白为止，他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑着说：“那咱们就讲在下一道题了!”都讲完了，他舒了一口气，安慰我说：“你挺棒的，是该毕业了!”那笑容是那么真诚，让我的心里暖暖的。我问他：“同学们都嘲笑我，说我笨，这么简单的题都不会，你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说：“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心，因为我原来也被同学嘲笑过，己所不欲，勿施于人，还有就是这道题其实你会，只是想不起来了，只要你明白，就肯定会想起来的。”望着他真诚的目光，听到美丽的话语，我不禁被感动了。 　　经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同学有困难了，不要嘲笑他，而是要帮助他解决问题! 一个乐于助人的人作文500字10 　　她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发。。。。。。长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。 　　她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。 　　记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。 　　经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。 　　她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。 一个乐于助人的人作文500字11 　　优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。 　　记得去年在街上的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿！……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软！” 　　可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。 一个乐于助人的人作文500字12 　　一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。 　　我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。 　　别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛！” 　　记得有一次，她一个人挤公交去补课的时候，半路车上了一位年迈的老奶奶，老奶奶上车后，环顾了四周，确定没有空余的位置了，就找了一个顺手的地方站着，于是，她走上去，搀扶着老奶奶到她的位置上去坐，众人都为我投来赞叹的目光，虽然，她没有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也许这是是一件极为普通的事，但是，又有多少人能做到呢？ 　　还有一次，楼下王奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走，她给王奶奶敷冰块，帮王奶奶上药，帮王奶奶按摩，最后，临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。 　　还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。 　　想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她！ 一个乐于助人的人作文500字13 　　我们家对门住了一个爱帮助人的小男孩，他是我的好朋友。只要别人有困难，他都会主动伸出手，去帮助别人，他真是一乐于助人的人。他的名字叫——陈涵 　　昨天，我和他，还有哥哥三个人去公园玩溜冰。进了公园，我们来到了没有什么人的场地。我们穿好溜冰鞋在空地溜了起来。 　　就在这个时候，一个小女孩溜冰没有站稳，不小心摔了一跤。他马上准备溜过去帮助他，我急忙拉着他说：“我们多一事不如少一事，别去了，要不然别人会以为是我们把她撞倒的。”他连忙说：“乐于助人，是人人都应该做的事，更何况咱们还是少先队员更应该去帮助别人。”说完，陈涵立马冲了过去把小女孩扶了起来。关心的问：“小妹妹你没事吧。”小女孩说：“没事，谢谢大哥哥。”他把小女孩腿上灰尘拍了拍，对她说：“小妹妹，你两脚要稍微打开，身体稍微往前倾，慢慢滑，不要着急，哥哥相信你一定会成功的。”小女孩点点头，甜甜的说：“大哥哥，谢谢你，我一定会好好学的”说完，小女孩就自己滑了起来，我们也高兴地滑了起来。 　　傍晚，我们楼底下有一个老奶奶年纪大了不小心摔了一跤，半天也没有站起来，他立马把老奶奶扶起来，对奶奶说：“奶奶，以后小心点，走路要慢一点，这样才不容易摔跤。”老奶奶说：“谢谢你涵涵！你真是个好孩子。”陈涵不好意思的说：“不客气，尊老爱幼是中华人民的传统美德，就是别人也会这么做的。” 　　哎，通过这些事让我知道，帮助人是多么快乐的一件事，以后我也要像他一样，做一个乐于助人的人。 一个乐于助人的人作文500字14 　　每当我被身边的平凡小事而感动的时候，我都会想起一个人，他是一个经常乐于助人的人，只要我们小区里面有人遇到麻烦，他都会来帮忙。你们猜到他是谁了吗？对了，他就是主管我们116栋的保安叔叔。 　　我们这栋楼的保安叔叔，是一个个子高高的，每天都对着我们笑咪咪的一个人，他有一对乌溜溜的大眼睛，短短的鼻子，嘴巴大大的，说起话来却很温柔。他的身上总是穿着一套深黑色的保安服，再加上一顶黑色的保安帽子，就组成了一个保护我们、无私奉献的保安叔叔。 　　保安叔叔不仅外形很有气势，还很乐于助人，就说保安叔叔帮助我和妈妈的事情吧。大前天，我和妈妈一起去楼下倒垃圾，顺便去拿妈妈买回来的快递。 　　一下楼，我快速地丢完了垃圾，就和妈妈去取快递。我看了看放在椅子底下的快递，一共有3个，2个小的，1个大的，我二话没说，就拿起了2个小快递，对妈妈说：“妈妈，你来拿大快递吧。”妈妈点点头，蹲下去搬起了大快递，准备上楼，结果大纸箱实在是又大又重，好不容易搬起来又慢慢地滑了下去，站在大门口的保安叔叔看到了，连忙走过来对我们说：“我来帮你们吧！”说完，就弯下腰，费力地抬起沉重的快递，然后快步走向电梯门口。 　　当保安叔叔帮我们把快递送到电梯里面之后，又对我们说：“你们待会儿到了20楼以后，可以把快递推出电梯，这样更省力一点儿。”我和妈妈听完，连连道谢。 　　保安叔叔，你乐于助人的精神感动了我，我向你致敬！ 一个乐于助人的人作文500字15 　　我有一个好朋友。她今年11岁，长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头精神的短发，乌黑发亮……别看她相貌平平，但她的所作所为却令人佩服。 　　那件事发生在我读四年级的时候。第五单元的数学测试卷发下来了，只见同学们都高兴得连蹦带跳。一看，原来是他们都考出了自己理想的成绩，就连王禹晴也考了98分呢！我想：我肯定会得100分。想着，想着，心里美滋滋的，像吃了蜜一样。没想到乐极生悲，我竟得了74分。“哎呀，考砸了，完了！”我小声地嘟囔，“都怪我测验时不细心……。”旁边的同学看了我的分数都火上加油，议论纷纷。这时中等个子的同学向我走来，我不耐烦的扬了一下手，说：“你肯定是取笑我的，不就得了98分吗？”说着，我抬起头来一看，果然不出我所料，来人正是王禹晴。虽然看着她并没有想嘲笑我，但她来的意图令人困惑。这时，她开口了：“没错，我是得98分，但我并没有取消之意。你忘了吗？老师反复教导我们：遇到困难别放弃，要勇敢地面对它，挑战自我！”随后，她把我错题的几大要素告诉了我，还给我耐心讲解，并且讲了几个笑话给我听，逗我开心。 　　平时，王禹晴还帮助组长收作业；帮助老师抱作业；帮助同学打饭…… 　　我的好朋友王禹晴是个普普通通的小女孩，是个乐于助人的人！

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的乐于助人二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 乐于助人二年级作文 篇1 　　早晨，兔妈妈对小兔说：“你已经长大了，可不可以自己到树林里采蘑菇呀？”小兔说：“当然可以！”它走到树林里，刚刚采了几个小蘑菇。突然，乌云密布下起了雨。小兔想：这可怎么办呢？忽然，小白兔看得见一个很大的蘑菇，正好能挡住雨。想到这里，小兔连忙把大蘑菇从泥土里拔了出来，当雨伞。 　　小兔走着，走着，觉得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔现在轻松了，它继续向前走。过了一会儿，它看见小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就问：“下雨了，你们怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我们去采蜜了，刚刚采了一点蜜，就下雨了”。它们两个说完，小蚂蚁又说：“我去树林里找食物，还没找到一点食物就下大雨了。”小兔听完它们的话，就把蘑菇伞向小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁那边倾斜，把它们送回了家。 　　回到家里，太阳也出来了，小白兔赶快把自己身上的衣服脱下来晒干。这时，太阳公公出来了，很奇怪，就问：“刚才下了一会儿雨，你的衣服怎么全湿了？”小兔把它帮助小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告诉了太阳公公。太阳公公夸奖小兔说：“你真是一个乐于助人的好孩子！”小兔听完，高兴地笑了。 乐于助人二年级作文 篇2 　　早上,小鸡划着船到河对岸去玩.回来的时候发现自己的"小船不见了.这时,从天上冒出了一只蝴蝶,小鸡说:“小蝴蝶,你能送我过河吗？”小蝴蝶说:“你太重了，我不能送你过河。”小鸡只好在岸边等着。 　　这时，有一只小乌龟朝它游了过来，小鸡连忙说：“小乌龟，你能送我过河吗？”小乌龟笑着说：“当然可以，能帮你真高兴。” 　　接着，小鸡就爬上了小乌龟的后背，高高兴兴地回到了岸边。小鸡感激地说：“谢谢你小乌龟，下一次我要像你一样，乐于助人！” 乐于助人二年级作文 篇3 　　“陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。 　　陶爷爷已经年过六旬。他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。 　　我不禁一边上楼，一边回想起来…… 　　记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。”我连忙说：“不用了爷爷，我……”“哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。 　　时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。 　　有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。我们全家都很感激他。 　　一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。 　　“哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！”原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。“哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头…… 乐于助人二年级作文 篇4 　　我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。 　　我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。 　　姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！” 　　今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。 乐于助人二年级作文 篇5 　　放学了，天空中下起了雨。雨下得可真大阿！一个小女孩忘了带伞，在路上碰见了一个小男孩撑着伞，小女陔问小男孩能否和她共用一把伞，小男孩同意了。于是他们一起撑着伞回家。 　　在路上，他们碰见了一位老爷爷淋着雨，他们连忙跑过去，用伞为老爷爷挡雨。老爷爷说：“雨停了，真好阿！”他朝上看了看，原来是小男孩和小女陔用伞帮他挡雨，老爷爷说：“你们真有爱心，谢谢你们！”他们说：“不用谢。”然后三个人继续往前走。

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的乐于助人二年级作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 乐于助人二年级作文300字 篇1 　　一天，天气晴朗，小猴子丁丁来到果园里摘桃子。树上的桃子又大又红，丁丁摘了一个又一个，摘得满头大汗，很快就摘了一大堆桃子。摘下的桃子好似一座小山堆在桃树边。 　　看着这堆“小山”，丁丁发愁了：这么多桃子我该怎么带回家呢？正在这时，小兔丽丽提着一篮子青草路过果园，看到小猴愁眉不展，于是就走上前去问：“ 丁丁，你怎么了？”丁丁抓抓脑袋说：“我摘了一大堆桃子，不知道怎么送回家。”丽丽想了一会儿说：“这样吧，我把篮子借给你放桃子吧。”“那你的青草该怎么办？”“没关系，我自有办法！”丽丽说完就把青草从篮子里倒出来，然后把空篮子递给了丁丁。随后自己解下腰带，把青草捆结实了背在了背上。 　　丁丁接过空篮子，把桃子一个一个地放进去。然后丁丁从中挑选了一个最大最红的桃子，递给丽丽，说：“谢谢你，我请你吃桃子。”丽丽笑着摆摆手说：“不用谢，助人为快乐之本嘛！这个桃子你自己留着吃吧。” 　　在夕阳的照射下，丽丽背着青草，丁丁提着果篮，互相道别，高高兴兴地回家了。 乐于助人二年级作文300字 篇2 　　一个大雪天的早晨，王明吃完早饭准备上班，他走到车站等车的时候，听到有人喊：“好疼！好疼呀！”他赶忙过去一看，是一位小妹妹正要上学习班的时候崴脚了。 　　王明说：“小妹妹，我扶你起来吧！”小妹妹说：“好吧，不过你要小心点，我觉得好疼啊！”王明扶着小妹妹慢慢地起来了，交警张叔叔看见了，走过来问：“这位小妹妹怎么了？”王明说：“她的脚扭伤了，要马上去医院。”张叔叔说：“要不我打电话叫救护车？”王明说：“好吧！” 　　张叔叔从口袋拿出手机，拨打了120，电话接通以后说：“现在忙，车都出去了”张叔叔说：“现在没车，那你们坐我的警车吧！”王明说：“好吧，那就麻烦您了！”王明把小妹妹扶到车上，张叔叔开着车把他们送到医院的急诊室门口。王明又把小妹妹扶进急诊室，又问小妹妹要了家人的电话号码，跑到电话亭给她的家人打电话。过了一会，小妹妹的妈妈来了激动的说：“谢谢你！”王明说：“不用谢，助人为乐是我们每个人都该做的事！”说完，他就去上班了。 乐于助人二年级作文300字 篇3 　　有一天，小松鼠想请一个乐于助人的朋友来自己家做客，到底请谁呢？它灵机一动，想出一个好主意。它把一封写着自己名字的信封扔在一个显眼的地方，看看谁会帮它捡回来。 　　这封信被小猪看见了，不予理睬地说：“小松鼠怎么这么糊涂呀！自己的信都乱丢。”说完，还踩了几脚，便走了。过了一会儿，白马又过来了，它装着没看见也走了。不一会儿，小猫又看见了这封信，满不在乎地说：“小松鼠真是太马虎了！”说完，还把信扔得老远。 　　后来，小兔看见了这封信，连忙把信捡起来，去小松鼠家把信还给它，因为离得太远，累得小兔满头大汗，气喘吁吁。 　　小兔到了小松鼠家，看见很多吃的，小兔问：“这是请谁的呀？”小松鼠笑容满面地回答：“请你的。”小兔感到有些疑惑：“你怎么知道我会来呢？”小松鼠说：“谁帮我把信捡回来，谁就是我的客人。”小松鼠把准备已久的美味佳肴给小兔吃，并和它成为了好朋友。 乐于助人二年级作文300字 篇4 　　在我们的生活中常会看到一幕幕感人的情节，我曾经就被感动过。 　　在一个阳光明媚的早晨，大家都背上书包高高兴兴的去上学。这时有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，这时有位名叫李丁的同学路过看见了，就在那里开怀大笑像事不关己的样子，大声喊着：“大家快来看这里有人摔倒了。”突然一位高年级的学生急匆匆的跑过来一手把李丁推开扶起了小弟弟。对李丁说：“你这人怎么这样，当别人需要帮助的时候你却袖手旁观。视而不见，充耳不闻。”这时李丁反驳到：“多一事不如少一事，我为什么要帮他。”这时那位高年级同学火冒三丈，脸被气的通红，眼睛睁的大大的都快掉出来了，说到：“你知道吗？乐于助人是我们中华民族的美德，你却。。。。。”李丁听了眼圈湿润了，似乎他认识到了自己的错误。高年级同学拿出纸为小弟弟擦眼泪，李丁也捡起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上学了。 　　啊！大哥哥说得对，我们不管在学习上还是生活上，都应该乐于助人，竭尽全力去帮助别人。 乐于助人二年级作文300字 篇5 　　在一个晴空万里的早晨，小兔哼着小曲高兴地去采蘑菇。不一会儿，篮子里就装满了许多大小不一的蘑菇，小兔又采了一个跟伞似的蘑菇，它把蘑菇扛在肩上，挎着篮子正要回家，忽然，乌云密布，闪电雷鸣，下起了倾盆大雨。 　　小兔灵机一动，把大蘑菇当做伞，坐在石头上，这时，它发现了一直在雨中跑的小鸭子，它连忙大喊：”小鸭子，快过来！“小鸭子看见小兔拿着一把蘑菇伞，心里特别高兴，就赶快跑过去...... 　　过了一会儿，雨停了。鸭妈妈急急忙忙地跑来找小鸭子，它看见小兔和小鸭子都在大蘑菇伞里避雨，小鸭子一点儿都没淋湿，接过小鸭子，感激地说：”谢谢你，小兔！“这时，太阳公公露出来笑脸，伸出大拇指，好像在夸小兔：”你真是乐于助人的好孩子！“ 乐于助人二年级作文300字 篇6 　　今天，小兔子出去玩。他玩了一会，玩累了，就躺在一个大蘑菇上睡觉。 　　突然，小兔觉得鼻尖上潮潮的，猛地坐了起来，哎呀，不好了，下雨了！小兔想：这可怎么办呀？我回不了家了！咦！可不可以用这个大蘑菇当伞呢？于是小兔把大蘑菇拔了起来，顶在头上，这下小兔一点也淋不到雨了，它高兴地说：“太好了，我可以打着蘑菇伞回家了！” 　　小兔一边哼着小曲，一边奔奔跳跳的往家走。“能不能也给我们遮遮雨呢？”一个小小的声音在小兔脚下响起。小兔低下头看着自己的脚边，原来，是蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂。“可以呀。”小兔说。蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一起说：“谢谢！” 　　小兔把身子往外让了让，大半个身子都淋到了雨。可蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂一点儿都没被淋到。 　　雨停了，蚂蚁、蝴蝶和蜜蜂走了。小兔把蘑菇放在了路边，就高兴地回家了。回到家，小兔把他湿湿的衣服晾到了衣架上。 　　太阳公公对小兔说：“小兔，你表现很好，以后要经常助人为乐哦！”小兔开心地说：“谢谢您的夸奖，我会的.。” 乐于助人二年级作文300字 篇7 　　我有一个乐于助人的朋友，他叫黄戈嘉。 　　记得有一次我在学校里的时候，突然一下下起了倾盆大雨，我又没带伞，只好自认倒霉。放学了，也不见爸爸妈妈来接我，我等呀等呀还是没来，然后我听到了一个熟悉的声音。哦！原来是黄戈嘉在喊我：“张欣宇，你是不是没带伞啊？”我转过身来说：“是的，黄戈嘉。”他说：“我带了伞，我们一起回家吧！”我说：“好呀！”然后我们开开心心走在回家的路上，回到了家门口我看了看黄戈嘉，突然发现他的左半身被雨淋湿了，我说：“黄戈嘉你淋湿了。”黄戈嘉说：“没关系。”我听了这句话，觉得心暖暖的乐于助人的作文300字（8篇）作文。 　　还有一次，上围棋课，我忘记带书了，黄戈嘉说：“我们俩一起用一本书吧！”上课的时候我们一起用的书。 　　我觉得黄戈嘉真是一个乐于助人的好朋友。 乐于助人二年级作文300字 篇8 　　我的同桌是一个乐于助人的人，她个子不高，长着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发上有一个可爱的小发夹。我和她做了半年的同桌，她的乐于助人的好品质值得我学习。 　　记得有一次在一节美术课上，我忘带了水彩笔，老师规定在这一节课里要把这幅画给完成，并涂上颜色。马上就要下课了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个声音叫住了我，说：“我借给你水彩笔吧！”我侧过头来看，原来是我的同桌，我转忧为喜，说：“谢谢你同桌，要是没有你，我还真不知该怎么办呢？”同桌只是笑了笑。 　　还有一次，在晴朗的上午，天气像变魔术似的，把太阳变成了乌云。突然，一阵微风吹过，过了一会儿，果然下起了雨。我忘带雨伞了，可是雨却越下越大，我急得团团转。这时，我发现在雨中出现了一个小小的身影，仔细一看，原来是同桌，这让我很惊讶。她二话不说，把雨伞放在地上，直往家跑，望着她离去的背影，一阵暖流情不自禁地涌上我的心头。 　　我的同桌每次会在我需要帮忙的时候出现，她可真是我的及时雨。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我帮大家整理的乐于助人的四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 乐于助人的四年级作文1 　　在我们的学习中，没有人能没有文具的帮助。画画的时候，需要铅笔哥的帮助；写作文的时候，需要笔哥的支持。这些文具就像朋友一样，默默地为我们的学习服务和贡献。 　　快看！我的文具盒里有很多文具，但是都是普通的样子，没有漂亮的外表，没有优雅的风度，没有细铅笔，没有方形的橡皮擦。它们很听话，很好用。每一种文具都有一颗美丽的“助人”之心。 　　是的，我今天有语文第五单元考试。我乐于助人的朋友？笔博士，最有学问的文具，上前一步。“刷，刷，刷……”过了一会儿，试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了。潘博士因为急性病，一下子写了两个错别字。这时，橡胶妹看到了。没等潘博士打招呼，她就主动跳出来，三搓两搓纠正了潘博士的错误。是时候用波浪线画比喻句了。这时，铅笔盒里的尺子悄悄地出来为我服务。 　　在他们的帮助下，我那次考了一个很好的“a”。当我受到老师和家长的表扬时，我从来没有想到他们会为这个好结果做出巨大的贡献！我只觉得是自己努力的结果。现在想想，觉得自己真的很自私。没有他们，我可能不会取得这样的成绩。 　　普通文具总是默默无闻地为我们的学习服务。 乐于助人的四年级作文2 　　我有一个好朋友叫钟可如。她有一双水汪汪的大眼睛，白皙的皮肤和一张可爱的笑脸。她的闪光点是：她乐于助人。其中一件事还是困扰了我很久。 　　那是一个下午。体育课上，学生们愉快地玩着各种游戏。有的在踢足球打篮球；有的在打排球；其他的是跑步，跳高，跳远。我和一些同学一起跑步，比如钟可如。 　　“哎哟！”所有的学生都尖叫一声向这边看去。原来我跑步的时候绊倒了。我的腿在流血，很疼。我努力想爬起来，但是试了好几次。这时，我希望有人能帮我一把。但是学生们站在旁边，似乎惊呆了。他们不知道该怎么办，似乎很无助。就在我失望的准备再爬一次的时候，突然，一双温暖的小手抓住了我的胳膊。是钟可如！她看着我的伤口，小心翼翼地把我扶了起来。她毫不犹豫地把我的手放在她的肩膀上，摘下脖子上的红领巾，包扎在我的腿上。血把红领巾染得更鲜艳更红。然后，向医务室走去。 　　她总是爱帮助同学；她总是用一些幽默有趣的童年话安慰别人。 　　她是一个非常好的同学。 乐于助人的四年级作文3 　　我有一头乌黑发亮的头发，一双亮晶晶的眼眼，还有一张小巧玲珑的嘴巴。我不仅爱学习，还乐于助人。 　　记得有一次，我乘车回家里做作业。突然，有一位白发苍白，拿着一把打拐仗的老奶奶上了公交车。 　　后来，老奶奶的眼睛一看，没有一个给她让坐。我看了看那位白发苍苍，拿着一把拐仗的老奶奶，心想：那一位老奶奶年纪都怎么大了，还弯下腰，她这样子腰肯定觉得很酸，而且其它人有的都不让坐，有的睡觉，有的玩手机；有的太故意不起来，算了，我的位置给那位老奶奶坐吧。我连忙站了起来，对那位老奶奶说：“老奶奶，您的年纪都这么大了，我的位置给您坐吧。”老奶奶一时笑了起来，对我说：“谢谢你小朋友，好心人可真多。”于是，我就扶那位老奶奶到我那个位置。 　　公交车上所有人都被我感动了。公交车的`司机对我们公交车上的所有人，包括我说：“大家都要向这位小朋友学习。”公交车的人一听司机说的那句话，纷纷表示赞同！ 　　回到家里，我把今天在公交车上的事情一五一十告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈开心地对我说：“你真是个乐于助人的好孩子，等一下去逛街帮你买你最喜欢的玩具。”我听了，高兴得一蹦三尺高。 　　这就是我——乐于助人的我。 乐于助人的四年级作文4 　　雷若瑶是我最好的朋友，因为我们都有一个“雷”字。她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。她最大的特点就是乐于助人了。 　　一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，恰好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。”我说：“我的笔没墨了。”她一听，二话没说，赶快拿出笔盒，拿出一支笔给了我。看！她总是在别人最困难时伸出援助之手。 　　有一天中午，因为我要帮老师拿作业，没有和她一起回托管。当我回托管的时候，已经没有菜了。当时我很气愤，很懊恼，正不知如何是好的时候，她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。”我那时感动极了，心里暖洋洋的。 　　那天下午，上体育课的时候。老师叫我们班比赛跑步。我跑着跑着不小心绊倒了。我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很感动。”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。” 　　下课了，她扶我回了教室。 　　你们看，她就是那么乐于助人。你们是不是很想和她交朋友呢？ 乐于助人的四年级作文5 　　她有着乌黑亮丽的头发，经常扎成马尾，一双眼睛清澈明亮如池，镶着白色。圆脸。她的嘴会说话，会喷涌，笑起来像太阳一样灿烂。 　　她有很多优点，但乐于助人是她最大的优点。 　　记得有一次，我，她和几个朋友去街上买零食，一边走在路上一边开心的聊着天。突然我听到一个孩子在我面前哭。我们往前看，才发现前面有个小哥哥摔倒了，大声哭了起来。她的脚步不由自主地慢了下来，频频回头。朋友催促她：“走吧，别管他！”但她毫不犹豫地回答：“急什么？我没看出来那个小哥哥摔得有多惨。”我们只是不在乎，你能过去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。 　　我们冲过去，扶他起来，把他扶到路边。她关切地问弟弟的伤势：“你没事吧？疼吗……”看到他的伤口沾满了泥巴，她毫不犹豫地拿出一条自己不愿意用的新手帕，小心翼翼地在小哥哥身上摩挲着，耐心地说：“别怕，没事的，姐姐会小心的，不会伤到你的。”小哥哥一脸感激，赶紧谢过她：“谢谢你，大姐……”她尴尬的笑了笑。 　　为弟弟清洗完伤口后，他把弟弟抱起来送回家。送他回家的路上，我们走着走着笑着。在这笑声中，她夹杂着安慰弟弟的声音。她还说：“今天真的很开心，帮助别人，今天是最美好快乐的一天！”朋友也连连点头，说“嗯嗯”，表示同意。 　　这是她心地善良，乐于助人。 乐于助人的四年级作文6 　　我身边有一个乐于助人的人，那就是我爷爷。 　　说起爷爷，他总是乐于助人。说一次，我和爷爷去农贸市场买配菜。我高兴地跟着他到了农贸市场门口。这时，我突然看到一个老人坐在市场前的地上。他的手断了，手指残缺，双脚残废，不能工作。他不停地乞求人们，不停地说：“先生，小姐。行行好，可怜可怜我，一个残疾人，给我一顿饭和一些钱……”人们从他身边走过，没有人看着他，也没有人停下来给他东西或一些钱。这时，爷爷走过去站着问他：“你是哪里人？怎么才能残疾？”那个人一个接一个地回答他们。爷爷听他这么一说，毫不犹豫地把包里买小碟的钱都给了他，说：“我只有这一点钱买小碟，我给你了。帮你一点。”那人一直说：“谢谢，谢谢。你是一个善良的人，一定会得到回报的。” 　　然后爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能回家了。今天，让我们少点小菜，好吗？还好昨天还剩下一些菜，今天只要热一点就好吃了。”我说：“爷爷，你不认识他。你为什么把包里的钱都给他？”爷爷说：“他是残疾人，不能靠自己的劳动养活自己。我们应该尽力帮助他。你说对了吗？”“哦，爷爷，我明白了。以后我会帮助那些像你这样的残疾人。”“对，你是我的好孙女！” 　　说，我们要回去。 乐于助人的四年级作文7 　　她中等个子，长着一头乌黑的披肩长发，一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下面长着一张能说会道的樱桃小嘴，她就是小青，我的同桌。 　　我的同桌很乐于助人。有一次，我和小青一起回家，我们看见一位白发苍苍的老爷爷要过马路，刚好是绿灯。只见小青飞快地跑过去，把老爷爷慢慢地扶过去。过去了以后，老爷爷连声说：“谢谢你、谢谢你！”小青说：“不用谢，因为我是少先队员，这是我应该做的。” 　　记得还有一次，她在车上看见座位就坐了下来，便看见一位白发苍苍的老人，还拄着拐杖，颤颤巍巍地走上来。小青很担心他。因为如果车一抖，这位老爷爷就会倒在地上。他想起老师说过要尊老爱幼。立刻把座位让给老爷爷了。老爷爷坐下后，直感谢小青。小青却说：“尊老爱幼、助人为乐是应该的，不用这么谢我！” 　　还有一次，她捡到一个钱包，一直等到了晚上也没有等到失主，她就把钱包交给老师，让老师帮助查一查是谁掉的。终于有一天，老师查到了，她很高兴地说：“这件事啊，我终于可以放心了。” 　　这就是我的同桌，一个乐于助人的同桌。 乐于助人的四年级作文8 　　鸭妈妈生了五个鸭蛋。过了好多天，四个鸭蛋都裂开了，露出毛茸茸的鸭头，很可爱。突然砰的一声，最后一个鸭蛋裂开了，一只只有半个鼻子的鸭子跑了出来。大家都叫它半鼻子。 　　半鼻子的兄弟姐妹们对此嗤之以鼻。于是半个鼻子对妈妈说：“妈妈，我决定到外面去睁开眼睛。” 　　母亲犹豫了一下，虽然有点不安，但看到半个鼻子已经下定决心，她点点头，告诉她要小心。 　　走了几天几夜，半鼻来到一片陌生的森林，看到很多树枝挡住了小溪。半个鼻子立刻把树枝一根一根啄向草地，小溪欢快地跑开了。走了一会儿，它看到粗大的树枝挡住了风的去路，半个鼻子用嘴啄着树枝。树枝疼得厉害，晃着胳膊，风趁机溜走了。半鼻子又走了很长一段路。当他看到一堆火焰熄灭时，他啄干树枝，把它们加到火焰中，让它们继续燃烧。 　　过了几天几夜，半个鼻子来到了一座城市。厨师看到半个鼻子，一把抓住说：“今天有鸭汤喝。”说话的时候把半个鼻子伸进锅里。半个鼻子在锅里根本感觉不到热。原来水是我帮助过的小溪，火焰是我拯救过的火焰。厨师打开锅，看看鸭子是否死了。半个鼻子趁机逃走了。厨子追着他就要被抓。然后风来了，风叼起他的鼻子往他家飞去。 乐于助人的四年级作文9 　　我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。 　　我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。 　　这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。 乐于助人的四年级作文10 　　早晨，太阳暖烘烘的，动物村的小狗狗们要给狗外婆过生日，有一个比较小的狗狗非要去给外婆买生日礼物。 　　一路上小狗狗遇到了许多困难：出门没多久就要爬山，但山太陡，因为自己年龄太小，小狗狗有些害怕，但是一想到要给外婆买礼物，它还是勇敢的克服了这些困难。走着走着它又遇到了一个更大的困难，就是在他过桥的时候，因为桥两边没有护栏，再加上比较窄，小狗狗一不小心就掉了下去，当时水流非常湍急，四周没有人，小狗狗还没学会游泳，因为它才一岁，小狗狗感到非常孤独无助，它大声喊;"救命，救命啊!"看有没有人能听见，这时候一条大鱼突然出现在离小狗狗不远的地方，这让小狗狗喜出望外。大鱼一看原来是小狗狗在喊救命，大鱼急忙游了过去对小狗狗说：“你快跳到我背上，我把你驮到岸上。” 　　小狗狗上岸后对大鱼说：“谢谢你刚才救了我，要不是你把我救了上来，现在我就被水淹死了！再也见不到我的家人了!”大鱼说:"不客气!我这也算是乐于助人!了" 　　生活中，我们也会遇到各种各样的人和事，尽自己最大的能力帮助需要帮助的人，赠人玫瑰，手有余香。同学之间互相学习、互相帮助、互相关心、团结友爱，尊敬和关爱老师，做一个传递正能量的好少年！ 乐于助人的四年级作文11 　　我的同学王新宇，一双亮晶晶的眼睛，一个小酒窝，脸上带着微笑，形成了我的同学王新宇。她不仅漂亮，而且乐于助人。 　　有一次，老师把她调到我这边，让她负责我的学习。我上课没有坐直。她抓住我的耳朵。我很生气，说：“记住！”下课后，我们冲到牛奶盒前，这时王新宇走过来对我说：“燕，你可以以后再喝牛奶，你的课堂笔记还没写完。”我生气地对她说：“为什么听你的！”她还说：“你不听，好吧，我去跟老师说去。”我拦住她说：“好吧，我听你的。就听你的。”第二天我打她，她哭了。我想，这太可怕了，她又要告诉老师了。 　　其实她后来也没跟老师说，而是很认真的跟我说：“你得天天听我说。”我说：“好，好，大哥。”我没有抄作业，假装不知道。回到家，我妈问我有没有作业，我说有。第二天早上，后桌的唐春斌对我说：“忘了抄作业。”我说我也是！我们讨论了一会儿，我说：“还是瞒着世界吧。”。下课后，老师说：“带作业去！”我们都说没带。老师问王新宇我写作业了吗？她很认真的说：“没有！”我心想，这次又惨了。 　　没想到，开学初班干部选举的时候，我获得了副班长的位置，王新宇的最后一票投给了我。我不相信，但这是事实。 　　她真的很值得学习。 乐于助人的四年级作文12 　　在我的记忆中，有许多人深深地感动了我，比如勤劳的母亲，救死扶伤的医生，不知名的清洁工，我的好朋友刘星星和可爱的妹妹。在这些人中，我的好朋友刘星星给我留下了深刻的印象。他有一个像球一样圆的头，健谈的嘴，大耳朵和明亮的眼睛，眉毛像树枝。这几天他还穿着一件红色的秋大衣，黑色的裤子，一双蓝色的鞋子，就像一个帅哥。 　　有一次，下课后，我们几个人去玩。下课后，我们慢慢地走在回教室的楼梯上。我们边走边一起讨论研究。这时，一个垃圾袋从四楼掉了下来。我们看到没人注意它，就从它头上走过，但刘星星没有这样做。他毫不犹豫地把垃圾袋放进垃圾桶。我们都目不转睛地盯着他，他的一举一动都留下来了我们问他为什么这么辛苦地收垃圾，他却说：“因为我们要从我这里保护环境，就不要破坏环境，这样我们的“家”才会变得更美好。” 　　我不知道如何摆脱心中的悲伤，仿佛我是那么的渺小。刘星星是一个真正关心环境的人。还有一次，我们走回家的时候，两个孩子突然互相追逐，看着一个孩子突然被一块石头绊倒。孩子流下了痛苦的眼泪，我们都惊呆了。然而，刘星星跑得很快，把孩子扶了起来，送他回家。张思成和我看着它，并对他投以有益的目光。 　　张思成和我说：“刘星星只是其中之一。”我的好朋友刘星星确实是一个值得学习和帮助他人的人。 乐于助人的四年级作文13 　　我身边有一个乐于助人的人，那就是我爷爷。 　　说起爷爷，他总是乐于助人。说一次，我和爷爷去农贸市场买配菜。我高兴地跟着他到了农贸市场门口。这时，我突然看到一个老人坐在市场前的地上。他的手断了，手指残缺，双脚残废，不能工作。他不停地乞求人们，不停地说：“先生，小姐。行行好，可怜可怜我，一个残疾人，给我一顿饭和一些钱……”人们从他身边走过，没有人看着他，也没有人停下来给他东西或一些钱。这时，爷爷走过去站着问他：“你是哪里人？怎么才能残疾？”那个人一个接一个地回答他们。爷爷听他这么一说，毫不犹豫地把包里买小碟的钱都给了他，说：“我只有这一点钱买小碟，我给你了。帮你一点。”那人一直说：“谢谢，谢谢。你是一个善良的人，一定会得到回报的。” 　　然后爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能回家了。今天，让我们少点小菜，好吗？还好昨天还剩下一些菜，今天只要热一点就好吃了。”我说：“爷爷，你不认识他。你为什么把包里的钱都给他？”爷爷说：“他是残疾人，不能靠自己的劳动养活自己。我们应该尽力帮助他。你说对了吗？”“哦，爷爷，我明白了。以后我会帮助那些像你这样的残疾人。”“对，你是我的好孙女！” 　　说，我们要回去。 乐于助人的四年级作文14 　　我最好的朋友肖丹喜欢帮助别人。她有一张长方形的脸，明亮的眼睛和樱桃般的小嘴。她又高又瘦又漂亮！她最大的优点是乐于助人。一天，我和肖丹去附近的公园玩。就在我们玩得正开心的时候，突然，我的脚踩在了空中，被钉子扎了，血不停的流出来，吓得我哭了。肖丹赶紧包扎了随身携带的面巾纸，但血一直在往外流。肖丹不慌不忙地摘下她妈妈在她生日那天送给她的粉色围巾。我知道这条围巾是她最喜欢的一条。然后他说：“肖丹，这条围巾是你最喜欢的！”肖丹笑着说：“没什么，你的脚很重要。”听完我眼睛都红了！“血终于止住了！”肖丹高兴地哭了。那就帮我回家。 　　回到家，我妈看到我一瘸一拐的，很奇怪。然后问：“孩子，你怎么了？”我焦急地说：“我的脚被钉子刺伤了。很疼，多亏了肖丹。”妈妈赶紧找了消毒液，然后抹上药膏，最后用纱布包好，这样就包扎好了！最后，我再次对肖丹说谢谢，但她还是说我们是朋友！ 　　这就是乐于助人的肖丹。我们应该向她学习！ 乐于助人的四年级作文15 　　他是我最好的朋友。 　　他的名字叫李淼。他是我的同学。他有一张瓜子脸，长长的头发垂到腰间，一副旧眼镜挂在他的大眼睛上。我记得去年春天的一个早上，天空晴朗。太阳高高挂在天空。我没带伞，就背起书包高高兴兴的去上学了。没想到出现了意外情况。临近中午突然下起了倾盆大雨，放学后总是停，而且越下越大。 　　我信以为真，以为回到家就不会变成鸡汤了？一个人走回家，总觉得路好长。突然，黎明时分，一个熟悉的、陌生的、亲切的、亲切的声音传了出来。他和蔼地问我今天为什么不带伞。我善意地回答了她。我们边走边聊。我们一路谈笑风生。他的家人住在社区里。我暗自心想为什么我家不住小区，不好意思解散。我能怎么做呢？我在想，她突然把伞递到我手里，说现在离家还远。不要感冒。她像跑步一样跑回家。这时，我想给她换把伞，但她已经离开了她矫健的姿势和轻盈的脚步。心里暖暖的，延边晕晕的。 　　言语无法形容她当时的感受。她的助人精神值得我们学习，对于我们当代小学生来说也是值得学习的。

1. 写一篇作文题目以“我乐于助人我快乐”为题 我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。 是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。 不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。 但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？是的，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑；任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。 同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。 希望楼主采纳哦 2. 以乐于助人是快乐的为题,写一篇作文300字作文.急 星期天，小明出去玩，路过军烈属的家属院，他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前，问到：“老奶奶，您要去买米吗？我帮助你吧。”老奶奶说：“是的，我还是自己去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说：“还是我去吧。”老奶奶说：“谢谢你，可是你能拿动米吗？”小明想了想说：“这里有小推车吗？”老奶奶说：“有啊，你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来，说：“过马路要看车，不能和机动车抢道……” 小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，可是前面太轻了，后边太重了，车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，可以前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来非常吃力.小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就可以了吗？！终于成功了。 小明回到了军烈属的家属院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家，小明把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉"。小明的心像吃了蜜一样甜，心想：以后我要多帮助人。 如果我的答案对您有帮助，请点击下面的“采纳答案”按钮，送咱一朵小红花鼓励下吧！祝您生活愉快！谢谢！ 希望采纳 3. 以乐于助人的人为题写一篇作文400字 我的爸爸常说我是一个胆小的孩子，其实我是一个乐于助人的孩子。 有一天我去超市回来时，班车上正好座位全满了，最后上车的是一位老奶奶，那位老奶奶面孔慈祥，好像已经八十多岁了。我就把那个老奶奶叫道我的座位上，让她坐了下来，在路上她一直问我叫什么，我总是微微一笑直到下了车。 通过上一次的事，我发现了帮助人的乐趣，以至我以后的事。记得有一次，我走在下学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车，连车也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！ 有一天，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。 我就是一个乐于帮助别人的孩子。 4. 作文中,题目是乐于助人的文章 助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德.助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感.助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则.当见人遇风险时，要先人后已.我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”等.见人遇到灾难时，要排他人之忧.我国古代名医华佗，不仅医术高明，而且医德高尚.他的助人为乐精神感动了许多人.华佗行医不像当时其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治.他经常是主动去给病人治病.为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病.有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边 *** ，他就主动走上前去询问.路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃.”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了.”那人照办，果然肚子不疼了.当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了.类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数.一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华.正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏.”世界是个展览.我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒.一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。 5. 乐于助人为话题800的作文 我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错？赠人玫瑰，手有余香。每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。 还记得雷锋吗？那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么？在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗？其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗？为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此！ 其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。 赠人玫瑰，手有余香。 6. 乐于助人为话题800的作文 乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？ 我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。 于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。 事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。 有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错？赠人玫瑰，手有余香。 每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。 还记得雷锋吗？那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么？在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗？ 其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。 他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。 而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。 他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗？为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此！ 其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。 那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。 赠人玫瑰，手有余香。 参考文献： 。 7. 小学四年级作文》乐于助人为题写一扁作文 话说得好：赠人玫瑰，手有余香。 乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？ 我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。 于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。 事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错？赠人玫瑰，手有余香。 每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。 还记得雷锋吗？那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么？在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗？ 其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。 他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。 他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗？为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此！ 其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。 那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。 赠人玫瑰，手有余香。

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。没错，就是它，在黑暗中的闪闪星光，在污浊中的明净绿叶，让我们敬佩，让我们感动，让我们终身难忘！

每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看 到别人得不到帮助时焦急的脸胧。我们要以他们为榜样，乐于助人就说解放军叔叔雷锋吧 ！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问:"老太太，请问您有什么事吗？"老太太依然焦急的说:"我的车票不见了，"说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他。有的乘客都说他是"傻瓜"，而雷锋叔叔却笑笑说:"我宁愿当这样的傻瓜。"雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问:"请问你叫什么名字？"雷锋叔叔笑着说:"我是人民子弟兵，老奶奶再见！"说完急勿勿地"跑"了。如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！

被抄作文

1. 看图写作文乐于助人帮老爷爷过坑 今天下午放学后u201a我高高兴兴地往翠苑新村走去。我看见在我前面不远处有一位七十多岁的老爷爷拎着很多的东西，非常吃力的样子。我便想起了周老师在《品德与社会》课上说的话u05c3“——明天是重阳节u201a也是老人节u201a我们要尊老爱老幼。”想到这里，我毫不犹豫地向老爷爷跑去。 我气喘吁吁地追上老爷爷说u05c3“老爷爷u201a你拎这么多的东西很累吧u201a让我帮您拎一点吧？”老爷爷笑眯眯地说：“谢谢你。”当他把少的那部分物品给了我，我又说u05c3“ 老爷爷，您年纪大了，把多的那部分物品给我拿吧u201a我不怕累。”·老爷爷听后说：“你真是个好孩子u201a我为你的父母感到高兴。”这时我不由地脸红着说u05c3“哪里u201a我们作为小学生本来就应该尊老爱老的。”一路上，老爷爷不住地夸我，直到我和老爷爷分手的路口，我才把物品交还给了老爷爷。 在这个老人节里，我能为老人服务，心里可真高兴呀！ 2. 乐于助人的刘爷爷作文400 我的爷爷，是一个非常乐于助人的老好人。 就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。” 然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。以后我也要像你一样来帮助那一些残疾 3. 乐于助人的守门爷爷作文 “陶爷爷好！”我一踏进院子就对守门爷爷打了声招呼，他也笑眯眯地对我打了声招呼。 他，就是我们院子守门的老爷爷——陶爷爷。陶爷爷已经年过六旬。 他那张蜡黄、干瘦的脸上布满了皱纹，只要他一笑，脸上的皱纹就被挤得像一条条小沟沟似的。他待人和善，我们院子里的小伙伴总是尊敬地叫他“陶爷爷”。 我不禁一边上楼，一边回想起来。 记得是在一个周末，我在院子了骑自行车玩，让清爽的风为我梳理头发。在滑下一个坡的时候，我没注意轮下有一个小石坑，“嘭”地一声，连人带车一起摔倒在地上，“哎哟！好疼啊！”我不由得喊起来。 陶爷爷闻声赶来，一边扶起正在揉腿的我，一边说：“快起来，摔疼了吧？瞧，车也摔坏了。你去树阴下歇歇，我帮你修修车。” 我连忙说：“不用了爷爷，我。” “哎呀，没关系的。”陶爷爷打断了我的话，这时，陶爷爷已经把工具箱拿出来了。 只见爷爷点着一卷烟，然后蹲下，仔细地瞧了瞧，拿起钳子左扭扭右转转。火热的太阳在他头上照着，几颗豆大的汗珠从陶爷爷的头上淌了下来，可他顾不上擦，一个劲地的帮我修车，我心里真不是滋味儿。 时间一分一秒地过去了了，车终于修好了。我乐得蹦了起来：“谢谢爷爷！”“不用谢，下次一定要注意啊！”陶爷爷捶了捶背笑着说。 有一段时间，小偷特嚣张——有许多小区里的电动车被偷了。我们家刚新买了电动车，听到这个消息，我们都紧张了。 于是爸爸妈妈就在院子里想办法。可是，大半天过去了，一个好办法都没想出来。 这时候，陶爷爷走了过来，亲切地说：“如果不介意的话，就锁在守门室旁边吧！我在窗户上打个洞，用一根铁链锁着。”爸爸妈妈瞪大了眼睛：“真的吗？那太谢谢您了！”从那以后，陶爷爷家没少进老鼠和蟑螂，可他却说没关系。 我们全家都很感激他。一为年过六旬的老爷爷，本应该在家中安享晚年，可他却在小区热心地帮助大家。 陶爷爷在我心目中的地位渐渐变高了。“ 哎，你这孩子，怎么还不进家门？外头凉，小心感冒！” 原来是陶爷爷上楼打扫卫生了。 “哦，我马上进去！”不知怎么的，一股暖流涌上心头。 4. 作文：一个乐于助人的人 每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看 到别人得不到帮助时焦急的脸胧。我们要以他们为榜样，乐于助人 就说解放军叔叔雷锋吧 ！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。 有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问："老太太，请问您有什么事吗？"老太太依然焦急的说："我的车票不见了，"说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他。有的乘客都说他是"傻瓜"，而雷锋叔叔却笑笑说："我宁愿当这样的傻瓜。"雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问："请问你叫什么名字？"雷锋叔叔笑着说："我是人民子弟兵，老奶奶再见！"说完急勿勿地"跑"了。 如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！ 5. 一位可敬的老人作文600字 [一位可敬的老人作文600字] 我在热闹非凡的十字路口中转悠着，看着这么多琳琅满目的东西，我始终下不了决心要买什么，一位可敬的老人作文600字。忽然，一阵吆喝声在我耳边徘徊----买橘子咯，新鲜可口的橙子哦！我反过头去，眼光落在一个不起眼的角落里。 他是一个瘦小老头大约五六十多岁，骨瘦如材的脸上布满了皱纹，浓厚的眉毛下嵌着一双深邃的眼睛，薄薄的老式衬衫上玷污这许多污泥，饱经风霜的手上了那个举着他多年的心血。 这橘子多少块钱一斤突然，一个中年妇女走了过来，这妇女的样貌令我的吃一惊----肥胖的脸上涂满了胭脂水粉似乎要掩盖那颗豆大般的痣，大腹便便的身材却穿着一身艳红的旗袍，五根像肠子似的手上戴着两枚花戒。这橙子二块五毛钱一斤。可好吃了。给我来一斤好嘞！称完桔子后妇女匆匆的走了。我也没太注意，继续思考着要买什么…… 过了一会儿，妇女提着一袋橘子皮和一个烂橘子，走到老人面前，狠狠的砸在桌子上，怒气冲冲地骂道什么可口新鲜的橘子，一点也不甜，还有苦味！退钱来！老人急了这怎么可能，这可是本地出土的，又大又红，怎么可能有苦味！我哪知道，快点退钱来！老人无奈的摇摇头从口袋里掏出那皱巴巴的块票，给了妇女，妇女抢着钱，刻不容缓的走了，初中一年级作文《一位可敬的老人作文600字》。 边上的人议论纷纷唉！这老人真可怜，儿子常年在外打工，从来都没怎么回来，他们不仅要管自己的生计，还要供孙女读书，如今又碰上这种事！唉！ 听完这句话后，我等是感触很深，一位五六十多岁的老人，无论严寒还是酷暑都在外拼搏着，无论成功与失败都不放弃，他是多么的伟大，他是多么的可敬。湖南益阳安化县梅城镇中学初一：周湘娟 6. 作文：乐于助人的感觉真好 人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。 但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。 那天，我和妈妈坐车到市桥玩。 刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。 这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。 我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。” 在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。 通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。 帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。 播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己的到快乐。 而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？。 7. 一个乐于助人的我作文 一个乐于助人的我Hi，大家好。 My name is Xiao MuLei，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。 在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。 我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。” 我说：“还是让我来帮你吧。”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。” 说着便跑回了家。还有一次，下着大雨。 我撑着雨伞站在雨中等哥哥。这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。” 他伤心地哭着。这时，我想：一个母亲找不到自己的孩子，肯定急坏了。 于是，我决定带他去找他那位妈妈。到了最后终找到了，阿姨还夸了我几句呢。 怎么样，朋友们，想交我这个朋友吗？。 8. 【乐于助人的爸爸作文】 爸爸常说：“人与人之间要互相帮助，授人玫瑰，手留余香。” 记的那个夜晚，我们在奶奶家吃过晚饭，又看了会电视，爸爸才来接我们，我们走在从奶奶家到我家的路上，我家在村外。要走很远一段路，那天晚上天很黑，月亮躲到了家里，星光也很暗淡。 走着走着，突然看到一个黑影向我们走来， “谁？”爸爸大声问道，“我”黑暗中传来一个苍老的声音，我们急忙走了过去，原来是一位老奶奶，住在邻近村庄，今天下午，女儿打电话要她到自己家，还说要去接她，她觉得路又不远，自己身体也壮实，坚持自己来，傍晚走的，谁知迷了路，天又黑了下来，稀里糊涂的撞到了这里，老奶奶一脸着急的样子。爸爸急忙安慰老奶奶，“别着急，告诉我你女儿电话，我通知她来接你”“ 我……”老奶奶想了许久也没想起，爸爸把老奶奶接到家里，不顾一天的疲劳，给老奶奶倒水，还特意切了个西瓜让老奶奶吃。 爸爸又问他女婿的名字，打了好几个电话，才问到了他女婿的号码，通知了他，又陪老人聊起天来。过了一会儿，老人的女儿女婿的赶来了，对爸爸千恩万谢，说自己已到处找了很长时间，可急坏了，多亏了爸爸。 老人被女儿女婿接走了，爸爸也长舒了一口气，我想夸赞爸爸几句，爸爸说，乡里乡亲的，就应该互相帮助，还说了句我不太懂的 “授人玫瑰，手留余香”还记得在一个下雨天，爸爸给人家送货很晚才回来，大娘家的女儿要结婚，几天前就跟爸爸约好今晚上去他家敲鼓。看着爸爸那疲劳的样子，和窗外那毛毛的细雨，尽管妈妈一再劝阻，爸爸还是冒着雨赶去了，他说：“咱答应了人家，就要办到，人与人之间应该互相帮助。” 望着雨中爸爸的身影，我心头又是一阵感动。爸爸，你真个乐于助人的好爸爸。 9. 乐于助人,也是一种享受作文600字 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.——题记又是一个暖春，春风吹来，温暖舒服，这不仅使我想起了人民的榜样——雷锋.雷锋是一位解放军战士，但他却有着一颗“乐于助人”的心.俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车.”有一次，他接到任务出差，由于路途遥远，需要坐火车.他来到火车站，看到一位面黄肌瘦的老人提着很重的行李，寸步难行.于是雷锋连忙接过行李，帮这位素不相识的老人提着，直到目送老人上了火车.当他回到大厅时，看见有一对母子无助的站在那里，他上前去问道：“你们怎么不排队去买票？”“我们买了票，但不小心丢了.”雷锋二话没说，立马帮母子排队买上了票.当别人询问他的名字时，他只是说：“我的名字叫解放军，有困难尽管说，我们一定帮您！”雷锋叔叔已经离我们远去了，但他那种“乐于助人、为人民服务”的精神定会永远发扬下去！其实，在我们的生活中就有着数不胜数的活雷锋.看到老人过马路，他们会主动上前去帮助老人，扶老人过马路；看到老人、病人、孕妇等人上公交车，他们会把自己的座位主动让出来，让那些真正需要的人坐；看到老人提着很重的行李，他们会主动接过来，牺牲自己的时间，帮老人提着.但有人说，帮助仅仅是一种负担，一种付出.如果他们这样理解，那他们就错了.乐于助人不仅是一种付出，更是一个收获快乐、享受幸福的过程.“最美教师”张丽莉，想必大家都很熟悉吧！她在自己和学生的生命中，毅然选择了学生的生命.当她醒来时，看到学生一个个安然无恙，茁壮成长；学习不断进步，那种幸福与快乐，是我们无法感受的.又一次在学校里，我忘记了那饭钱，正当我急的团团转时，同桌问道：“你是不是忘拿饭钱了？”我以为他又要嘲讽我，于是冷笑道说：“用你管！”“我这多出几元钱，你先用着吧.”说完，同桌就走了.这对我来说，无疑是雪中送炭.这使他收获了帮助别人的快乐，也使我收获了感动，更是加深了我们同学之间的友情.雷锋教会了我很多，他使我懂得了如何做一个“活雷锋”，如何做一个真正的美德少年.我一定要把雷锋精神继续弘扬下去，使它感染更多的人.为人民服务，让我们行动起来，做社会的活雷锋，做生活的有心人。

1.三年级作文乐于助人的同学300字 　　我们班有一个乐于助人的女孩，她在我们班比较高，比我胖，眼睛不大也不小，嘴巴小小的。她喜欢笑，一笑，眼睛就眯成了一条缝。她平时喜欢梳马尾辫，爱穿粉红色的衣服。你猜猜她是谁?对了，她就是仉柯媛。 　　仉柯媛和我一样外向，他总是很喜欢帮助同学，同学受伤了，她会把同学送到医务室;同学有不会做的题，她会耐心地给同学讲解。 　　有一次，我上学忘带笔袋了，便问仉柯媛：“仉柯媛，我的笔袋忘在家里了，你能不能借我一套文具?我中午回家把笔袋带到学校里，就把文具还给你。”她二话没说，立马就给了我一套文具。“谢谢，你真乐于助人!”我高兴地说。她答道：“不客气。”我刚一回位，二班的同学就来问她借东西，她又热情地借给了二班的同学。 　　仉柯媛真乐于助人呀! 2.三年级作文乐于助人的同学300字 　　我们班有一位我最要好的同学，她是班级里的宣传委员。她的脸椭圆椭圆的，头发短短的，眼睛虽然很小，但是看东西可是非常仔细认真的，而且还有一个机灵的脑袋。你们知道是谁了吗？那就是我们班乐于助人的甄子轩同学。 　　有二件事让我印象深刻。有一次，上数学的时候，老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候，我翻了翻抽屉发现没有，才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说：“甄子轩，可以借我一下削笔机吗？。”甄子轩爽快的点点头，就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。 　　还有一次，要去考试了。老师说：“拿上生字词纸，和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸，没有找到复习卷子。我找了再找，还是没有找到，心里想着：“在哪呢？怎么找不找了。”同学们都要走了，我赶紧跑出了教师，心里很伤心。到了考场，老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子，就把她自己要看的复习卷子借给了我看，这时候，我激动的笑了。 　　在这里我想要向甄子轩说：“谢谢你！甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白：我们要多乐于助人，多帮助同学，做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点，值得让我去学习的。 3.三年级作文乐于助人的同学300字 　　我们班有一个乐于助人的同学，那个同学就是小曾。他长着长条脸，高鼻梁，在我们班上算是矮个子。但他经常帮助别人。 　　有一次，我正在做应用题，做到最后一题。那道题是让你求会原来那个分数是什么。我想了大约想了10分钟也没想出来。这时小曾做完了，他似乎看出我有不会做的题，就问：“有不会做的题目吗？”我说：“最后一题。”他毫不犹豫地说：“我来教你吧。”我说：“好吧。”他教的十分认真，他是教解题的方法，这种方法可以让你知道为什么是这样。不像其他同学直接说出答案。这种方法等于害了别人。教完后，我说了声谢谢。他也回了声不用谢。我想：想不到会有人帮助我，不过我应该学习他乐于助人的精神。 　　小曾确实是个热心肠、乐于助人的人。直到现在，他还经常帮助同学。 　　对于别人帮助你的事，我们不能忘记，也不应该忘记。 4.三年级作文乐于助人的同学300字 　　我们班有一个乐于助人的小男孩——黄李恩，他的头发很黑，眼睛大大的，显得挺有灵气；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起来，嘴巴就变成了一个弯弯的月牙。 　　他很热情。有一次，同桌忘记带笔了，黄李恩知道了，说：“我借给你。”同桌说：“谢谢你。”黄李恩说“不用谢，同学之间应该相互帮助！” 　　他很乐于助人。一天中午，黄李恩拿着10元钱去吃牛肉粉。他看到路边有一个老爷爷在要钱。他觉得老爷爷很可怜，就把这10元钱给了他。 　　他很诚实。一天早晨，他上学迟到了，老师问：“你怎么现在才来？”黄李恩大声说：“因为我走路的时候，脚被崴到了，而且我家里又离学校很远。”老师严肃地指了指教室门口，说：“在这里站着。”同学们抱着肚子大笑起来，只有我没有笑，我在默默地想着：“为什么黄李恩被罚站了？以前，其他同学们迟到了，都不把迟到原因告诉老师。” 　　黄李恩同学是一个诚实、乐于助人的人，我想和他成为好朋友。 5.三年级作文乐于助人的同学300字 　　她圆圆的脸，一双眼睛像两颗大葡萄。高兴时，眼睛笑得眯成一条缝；生气时，眼睛瞪得像铜铃一样大。一张... 　　她很乐于助人。记得有一次自修课上，老师布置我们完成习字册第三课。同学们纷纷拿出习字册开始写字了。可是当我打开文具盒，发现里面的钢笔不见了。 　　咦，钢笔哪里去了呢？我没有借给同学啊？那会不会掉了呢？我低下头，在课桌四周找了找，可是没有找到。突然我想来了，我昨天让妈妈签字，估计妈妈忘记把钢笔放在我文具盒里了。 　　哎，没有钢笔，怎么完成习字册啊？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 　　这时旁边的李怡琳看见我一脸焦急的样子，关心地问：“钱成，你怎么啦？” 　　我难过地说：“我钢笔忘记带了。习字册没法完成了。” 　　“不要难过，这支钢笔你先写吧。”李琳怡把手中的钢笔递给我说。 　　“谢谢你！”我接过钢笔，感激地说，“那你呢？” 　　李琳怡笑了笑说：“我还有一支呢！我平时都带二支的，一支自己写，一支为没有带钢笔的同学准备的。” 　　李琳怡就是这样一位乐于助人的同学。我为有这样一位同学而感到高兴。

1.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　颜鹏辉是我的同学，我们又是好朋友。他个子比我高一点，鼻子像一座小山，一双乌黑发亮的眼睛，樱桃般的嘴巴，一张圆圆的脸蛋。 　　有一次，他看见一位老奶奶生病了，女儿、儿子又没在家，他就来到老奶奶家为她洗脸、买药、收拾家里……后来又为老奶奶煎药，然后喂奶奶喝药。晚上了，老奶奶的女儿和儿子都回来了，老奶奶的儿子说：“小朋友你先回去吧。”颜鹏辉说：“好吧，不过我每天放学回来，都会看看奶奶的。”老奶奶的儿子说：“好。”事情到了最后颜鹏辉说到做到，果然每天放学了都去看老奶奶。 　　去年，汶川512大地震，老师说：“明天下午第一节课班课，我们举行为汶川大地震的受灾人民捐款的活动。”星期五下午第一节课，我带了30元。颜鹏辉把他的储存罐拿来了，把所有的硬币倒在奖台上，像一座小山，令我们感动极了！ 　　还有一次，班上的一个同学生病请假了，功课落下了，他主动来到他家认真的帮他补功课。 　　这就是乐于助人的颜鹏辉。 2.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最 好的朋友。 　　一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。 　　我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。 　　我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧！”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。 　　还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。 　　你们想知道他是谁吗？他叫向涛。 3.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　我的同学唐敬智有许多优点，我最想说说他的乐于助人。 　　记得有一次，正好在一个下雨的下午，快要放学了，可是我早上忘记了带雨伞，这下可该怎么办呢？眼看同学们都走出了校门，我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。 　　我着急地找着和我同路的同学，可是和我同路的同学都找不到，那时恨不得拿个望远镜来找，这时我想起了，今天爸爸妈妈都有事不能来接我了，怎么办呢？正在我发愁的时候，我的同学也是我同学唐敬智走过来，拍了拍我的肩膀对我说：“顾安臣，你怎么不回家啊？”我焦急的说：“我今天爸爸妈妈都有事不能来接我了，下雨了我也没带雨伞，正不知道该怎么回家呢？”唐敬智说：“正好我今天带了一把大伞，我们俩一起回家吧！”我说：“那谢谢你了唐敬智，要不是你我都回不了家了呢。”唐敬智说：“不要客气，这只是举手之劳而已。”说着，我们俩高高兴兴地向着家的方向走去。 4.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　我有一个朋友，长着一头乌黑发亮的头发，像一把扇子的耳朵，一对弯弯曲曲的眉毛好像一对毛毛虫，还有一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一个小巧玲珑的嘴巴。她就是赵炫棋，她乐于助人。 　　我的好朋友是怎么乐于助人的呢？让我来告诉你吧。 　　一天我到她家去玩捉迷藏，忽然听见小孩子的哭声，我们飞快地跑过去发现一位小朋友摔倒了，摔得鲜血直流，我对我的好朋友赵炫棋说：“走，我们继续玩去。”而赵炫棋却说：“你先去吧，我先把这位小朋友扶起来再去。”赵炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿药箱，再跑回去帮受伤的小朋友擦药、包扎，那位受伤的小朋友虽然很痛，但是她还是忍着。 　　在赵炫棋的帮助下，最后，那位小朋友勇敢地站起来，一拐一拐地走回家。 　　我以后要像赵炫棋学习，做乐于助人的优秀小朋友！ 5.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　我们班有一个乐于助人的小男孩——黄李恩，他的头发很黑，眼睛大大的，显得挺有灵气；鼻子小小的，嘴巴大大的，笑起来，嘴巴就变成了一个弯弯的月牙。 　　他很热情。有一次，同桌忘记带笔了，黄李恩知道了，说：“我借给你。”同桌说：“谢谢你。”黄李恩说“不用谢，同学之间应该相互帮助！” 　　他很乐于助人。一天中午，黄李恩拿着10元钱去吃牛肉粉。他看到路边有一个老爷爷在要钱。他觉得老爷爷很可怜，就把这10元钱给了他。 　　他很诚实。一天早晨，他上学迟到了，老师问：“你怎么现在才来？”黄李恩大声说：“因为我走路的时候，脚被崴到了，而且我家里又离学校很远。”老师严肃地指了指教室门口，说：“在这里站着。”同学们抱着肚子大笑起来，只有我没有笑，我在默默地想着：“为什么黄李恩被罚站了？以前，其他同学们迟到了，都不把迟到原因告诉老师。” 　　黄李恩同学是一个诚实、乐于助人的人，我想和他成为好朋友。 6.小学生三年级乐于助人的同学作文300字 　　我们班有一位我最要好的同学，她是班级里的宣传委员。她的脸椭圆椭圆的，头发短短的，眼睛虽然很小，但是看东西可是非常仔细认真的，而且还有一个机灵的脑袋。你们知道是谁了吗？那就是我们班乐于助人的甄子轩同学。 　　有二件事让我印象深刻。有一次，上数学的时候，老师让我们做卷子。可是我要用削笔机的时候，我翻了翻抽屉发现没有，才想起来削笔机落在了家里了。当我要向甄子轩借削笔机说：“甄子轩，可以借我一下削笔机吗？”甄子轩爽快的点点头，就把她自己的削笔机递到了我热乎乎的小手里面。 　　还有一次，要去考试了。老师说：“拿上生字词纸，和复习卷子。”可是我只找到了生字词纸，没有找到复习卷子。我找了再找，还是没有找到，心里想着：“在哪呢？怎么找不找了。”同学们都要走了，我赶紧跑出了教师，心里很伤心。到了考场，老师让我们看复习资料。甄子轩看到了我没有复习卷子，就把她自己要看的复习卷子借给了我看，这时候，我激动的笑了。 　　在这里我想要向甄子轩说：“谢谢你！甄子轩我永远不会忘记这件事的”。因为它使我明白：我们要多乐于助人，多帮助同学，做到这一点才会让同学之间的友情更好。甄子轩身上的这一点，值得让我去学习的。

　　乐于助人是我们的优良品质，我的同学就拥有这种美德，是心怀善良的人。下面是由我为大家整理的“我的同学作文500字乐于助人”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　我的同学作文500字乐于助人【一】 　　她有一个又高又瘦的身材，她的白皙的皮肤显的很光滑。又黑又长的头发被扎成马尾辫，随着走路在脑后摆动，显得很精神。她那红通通的鹅蛋脸像一个圆苹果。弯弯的眉毛下是一对又大有圆的眼睛。她喜欢笑，一笑起来就露出了两颗洁白的大门牙。 　　她爱看书，一吃好中饭她就会拿起课外书津津有味看起来。同学在周围说笑，奔跑都无法影响她。她看过的书不少，有《感恩的故事》《优秀作文》等等，星期天也不例外。每到周末，她都会缠着爸爸妈妈到新华书店去看书，一看就是几个小时。有时还会把喜欢的书买回家。也许是书看得多的缘故，课堂上老师有些问题都难不倒她。比如：种子的传播方式，她一口气能说好几种。 　　她乐于助人，一次美术课上，我忘了带水彩笔，看着我那着急的样子，她悄悄拉拉我的衣服，轻声对我说：“我们一起用吧。”说完递上了水彩笔说：”你先用，用完了再给我吧，我画得快。”我画得很快，那天的作业还受到老师的表扬，当我谢谢她的时候，她却笑笑，说：“别客气，应该的。” 　　她擅长画画，虽然没考级，但是也画得很好。让我觉得最好看的要数《窗边的郁金香》了。那时在课堂上，她用了40分钟完成了这张画：亭亭玉立的花枝，酒杯似五颜六色的花朵，再衬上美丽的绿叶就构成了迷人的画面，她又画出复古的窗户，一下子表现出家的温馨和恬静，惹得同学们围观了半天。 　　她就是这么一位好学上进，乐于助人的好学生，她的名字叫做xxx，看到她，你准会喜欢她。 　　我的同学作文500字乐于助人【二】 　　乐于助人这四个字如同黑暗中的点点星光，污浊中的清新绿草，让我们敬佩，让我们感动，让我们终身难忘。 　　xx是我们班的大个子，在操场上总有她的身影，她有着一把乌黑的头发，水灵灵的大眼睛，一看就惹人喜欢。 　　放学了，但那雨依然没有停。疯狂的暴雨像千万支银箭直射下来，又好像是一条条透明的丝线从天上拉下来，又似一条鞭抽在大地上。我站在家长等候室，无奈地望着连绵不断的雨，心想：这雨一时半会儿，恐怕停不了了。就在我燃眉之急时，周佳盈来了。 　　xx提着一把伞，快步走到我身边，他拍了拍我的肩。 　　“你和我撑一把伞吧。” 　　我看了看雨，又看了看她手中的伞，点点头说道：“我正愁呢！” 　　紧接着xx撑起了伞，牵起我的手，走进了雨中。 　　此时，雨在我眼前不在那么恐怖，“拍！”“拍！”的声音在我耳中是柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入秋天，融入我的心灵。 　　星期一扫地时，我推着垃圾桶来到厕所门口。我两手紧拉着垃圾桶使劲往上一提，可提起一点，又放了下来，垃圾桶中的纸屑太多，提不起来。于是我又试了一遍，这次我刚提到半空时，xx提着拖把出来了，看到我很吃力的样子，抛下一句“让我来”，将拖把一扔，大步跨到我这来。两手托着垃圾桶下面，用力一抬，便将垃圾倒完了。 　　乐于助人是他的代名词，相信你也会喜欢她吧！ 　　我的同学作文500字乐于助人【三】 　　我有一个非常要好的朋友，名叫xx，性格开朗，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅，而且乐于助人，向有困难的人伸出援助之手。 　　有一次，我们星期天来到美丽的公园，那儿鸟语花香，有许很多多五颜六色的花朵。走着走着，让我们意想不到的事情发生了：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，xx见了，慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水，倒出一些水在纸巾上，小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉，然后一边安慰他一边拿水喂他。好不容易等到他父母来了，xx也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢，可xx却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。真是乐于助人啊！ 　　还有一次，我们一起去河滨路散步，忽然一幕画面映入我们眼帘：一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。xx见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然她的力气不大，但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑，用力点头向雯君表示谢意，xx拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。 　　同学们，这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习！ 　　我的同学作文500字乐于助人【四】 　　我们班有一位乐于助人的同学，她就是xx。 　　xx个头在班级里中等，长着一头乌黑的头发，头发还有点自然卷，一双明亮的大眼睛，笑起来很可爱。她平时话不多，总喜欢帮助同学。 　　有一天，我们在上语文课，老师在讲台上讲着课，同学们正在聚精会神地听讲。突然，有个同学站了起来说：“老师，我想……”话还没说完就听“哗啦”一声，他吐了出来。顿时，教室里弥散开一股难闻的味道。同学们都不约而同的捂住了鼻子。 　　我回头一看，只见他桌子上，书包上都沾满了他的呕吐物，有没消化的鸡蛋，西红柿……他的同桌像兔子一般飞快的离开的座位，嘴里还喊到“真恶心”。老师立刻把他领出了教室，这时xx急忙拿了抹布，径直走到那个同学的座位旁。先把他桌上的脏物擦干净了，然后又拿来拖把，拖干净了地上的脏物。因为脏物必较难处理，她拖了好几遍才把地面清理干净。 　　底下有同学开始窃窃私语：“难道她不怕脏吗？我看了都想吐。”有同学说：“真恶心，她还去打扫了”。这时老师回来了，看到这一情景，老师语重心长地说：“同学们，我们大家应该向xx同学学习，我们是一个大家庭，大家应该互相帮助。” 　　教室里很快又开始了正常的上课。 　　这就是我们班乐于助人的xx，以后我要学习她这种乐于助人的精神。

乐于助人的她她有一双丹凤眼，一张清瘦的小脸蛋。她是我们班最矮小的，也是班上最有钱的一位同学。她的名字就是叫杨诗琪。她，喜欢乐于助人。在别人有困难时，给予她所能给的帮助。我记得有一次，我俩出去玩，在我们玩时我才注意到她的表情，她笑的是多么灿烂，多么温暖人心。就在这时，我们看见一位老人一瘸一拐的走过街道口。诗琪心中痛难。

乐于助人的我　　小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。　　我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。　　还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。　　从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。

我，乐于助人我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的助人为乐作文，希望对大家有所帮助。 助人为乐作文1 　　周日上午，万里无云。哥哥和弟弟带着平板车出去玩。哥哥拉着平板车，弟弟坐在平板车上。弟弟手里挥舞着一根小树枝，嘴里唱着动听的歌儿，连小鸟也被吸引过来了。 　　忽然，哥哥停了下来。他指着前方，对弟弟说：“弟弟，前面有一个老爷爷，他背着一个大袋子，走得也很吃力我们一起去帮帮他吧!”弟弟拍着手说：“好啊，好啊，我们去帮他吧。” 　　两人拉着平板车，跑到老爷爷面前。只见，老爷爷弯着腰，驼着背，艰难地走在路上。豆大的汗珠从他的头顶滚落下来。哥哥说：“老爷爷，我们来帮您啦！请您把袋子给我们。”老爷爷开心极了。 　　他们把大袋子放在平板车上，哥哥在前面拉，弟弟在后面推。老爷爷说：“你们可真是乐于助人的好孩子啊！” 　　“哗啦啦，哗啦啦！”平板车唱着歌儿出发啦！ 助人为乐作文2 　　在我们生活中有许许多多的人都做过助人为乐的善事，正像雷锋叔叔所说的：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”我也曾做过助人为乐的善事，现在让我来为你们就爱你试一下吧！ 　　在我三年级的时候，我和我楼上的李一帆出去玩，我们玩著玩著准备去买冷饮的时候，突然一阵强烈而刺耳的声音在我闷得耳朵周围回旋著，我们转过头一看，原来是一个大概3岁的小男孩在哭著，我们立刻放手中的“活”，跑到那个小男孩胖，问：“小弟弟，你为什麽在哭啊？” 　　他回答说：“因为……因为我的爸爸不见了！”我们又问：“你知道你爸爸的手机号码吗？”他说：“是137……”我便一边听著一边拨打著手中的电话，“都都……”我们便问：“叔叔，你的儿子是不是走丢了，我们现在找到他了，你现在在什麽地方啊？”“啊！你们找到我儿子啦，太好了，我在华景新城旁的士多。”叔叔说。 　　我们没有想什麽一下子就从海伦堡跑到了华景新城大门口，后来我们找到了小男孩的爸爸。叔叔表扬了我和李一帆。我们开心极了！ 　　这就是我到现在最难忘的一件助人为乐的善事了！ 助人为乐作文3 　　人们常说，助人为乐，人间大美。可是真正做到了的又有几个。下面这位就是真正做到了： 　　那天，我正在路上瞎逛，看到了一个中年的人，他长的很瘦，身穿白色衣服，裤子吗——我就记不清了，他把身上虽然没有几块钱，但全部给乞丐了，有人拉住他问：“你为什么要把身上全部的钱全给乞丐呢？” 　　他回答“一个人要有爱心，如果你连爱心都没有，那活的还不如乞丐呢。” 　　路人听了连手赞扬，还把自己的钱分了一点给了乞丐。乞丐一直在说谢谢，谢谢。 　　还有一次，我看到了我以前在新疆的同班同学，那天，我们玩了很久，就要回家了，可是她看到两个大人在吵架，就叫我过去。 　　我们两个在这里看了很久一直没有人上去阻止。 　　吵了有几分钟，我们看到了一个阿姨，她身材苗条，三十余岁，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，梳着乌黑发亮的头发。她走了过去对那俩个人讲了很真实又很感人的事例教育了他俩。终于，在阿姨的劝说下，他俩和好了，相安无事。 　　虽然这只是一位不认识的人，但是我觉得他们是伟大的，让我感到一股伟大的.力量在无时无刻不在激励我。 　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。 助人为乐作文4 　　今天是一个星期日，我在家里没事干，准备帮妈妈做点事，可是却没有什么可以做的。 　　当我看到妈妈正在帮邻居做那九十几个的沙发枕头时，我便下定了决心——让我也来帮帮邻居。于是，我便当起了搬运枕头的搬运工。 　　第一次搬枕头的时候，我觉得不太适应，便只拿了少数的枕头。因为这个枕头有点大，所以我只拿了两个送到邻居家里。见到我送来枕头，邻居忙放下手中的东西，把枕头接过去，放好，又递了四个在枕头里面的芯给我。 　　邻居把我手中的芯给弄好，让我每只手都拿两个。可是我哪里拿得动四个呢？于是，便在中途停下，换了一种方式——两条腿把两个枕头芯夹住，手里每只拿一个，而走路就跳着走。虽然这样做有点累，但我很快就到家了。 　　就这样，我来回跑了二三十趟。终于，我把枕头全部送到了邻居家里。这时我已经大汗淋漓了，浑身湿透了。而这时，我听到了一声“谢谢！”竟然还拿到了报酬。感觉到了快乐。 　　这次，我终于感受到了“助人为乐，我快乐”的滋味了。 助人为乐作文5 　　春天来了，金色的阳光洒在大地上，就像铺上了一层金色的地毯。吃过早饭，哥哥带着弟弟下楼玩。他们来到小广场。哥哥拉着小板车，弟弟坐在小板车上。弟弟开心的挥舞着树枝，嘴里哼着歌曲。空中飞来两只可爱的小鸟，它们也跟着弟弟叽叽喳喳地唱歌。 　　突然，哥哥停了下来。他指着前面，对弟弟说：“前面有个老爷爷，我们去帮助他吧！”弟弟开心地说：“好哇！好哇！” 　　哥哥和弟弟赶紧跑上前。只见老爷爷背着大袋子，弯着腰，驼着背，一步一步艰难地向前走。豆大的汗珠从额头流下来。哥哥赶紧追上去，对老爷爷说：“爷爷，我们来帮您。”说完，哥哥伸出手，接过大袋子，把它放在小板车上。 　　哥哥在前面拉，弟弟在后面推，“哗啦啦，哗啦啦！”小板车唱起了歌曲。老爷爷伸出大拇指，对兄弟俩说：“你们真是助人为乐的好孩子” 　　花开寄语：小作者通过细致的观察，对人物的外貌、语言进行了细腻的描写。通过生活中的一件小事将兄弟俩乐于助人的品格展现出来。文末的点睛之笔，将文章立意提升到较高的境界。 助人为乐作文6 　　星期五放学的路上，我走着走着，看见一位白发苍苍的老爷爷推着一辆三轮车，三轮车里面有两袋大米，他在吃力的走着。 　　时间过去很久了，这位爷爷已经满头大汗了，我又看看我胸前的红领巾，我想：我是一个少先队员，我要帮帮那个爷爷，我就连忙跑过去说：“爷爷我来帮你吧！”爷爷慈祥的说：“好呀！谢谢你小朋友。”然后，我在后面推车，爷爷在前面推，我们费了九牛二虎之力才把车推到平缓的路上。我擦了擦汗，帮爷爷把大米送回了爷爷的家。来到爷爷家，爷爷高兴地对我说：“谢谢你了，小朋友，如果没有你的帮助，我不会把大米拉回家的。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完我就回家了。 　　虽然，我回家已经很晚了，但是我把这件事告诉了爸爸和妈妈，他们都夸我做的好，我听了心里乐开了花！ 助人为乐作文7 　　一天下午，我在放学回家的路上，看见一个阿公吃力地推着三轮车。 　　我二话不说冲上前去扶住三轮车后面的粮食，我双手紧紧地推着粮食，脚顶着地使出了吃奶的劲向前推。阿公一下子觉得轻松了很多，他奇怪地想：怎么一下子轻了？于是他转过头一看，看见我正在帮他推车，他非常开心，对我感激地点点头。过了一会儿，下坡了，我又紧紧抓住三轮车，不让三轮车滑下去。 　　下坡后，阿公停下车，感激地对我说：“谢谢你啊，小朋友，我给你一些米就当是给你一个感谢吧！”我笑着摆摆手说：“不了，这是我应该做的！” 　　我兴高采烈地跑回了家，把刚才帮阿公推三轮车的事情向妈妈一五一十地说了一遍，妈妈夸我是个学雷锋的好学生。 　　从此以后，我一直都在帮助同学们和其他人。我一直都这样保持，大家说我像雷锋一样助人为乐。 助人为乐作文8 　　同学们，在生活上，难免会遇到一些需要帮助的人，有爱心的人，一定会去帮助那些人，获得给予帮助的快乐。今天，我也讲讲我的经历，让大家体会帮助别人的快乐！ 　　那天，正下着大雪，雪挡住了我的视线，让我只能够模糊的看见路，在走上坡路的时候，我看见了一位姐姐摔倒了，她的自行车也倒了，她正在吃力的爬起来拿着自己的自行车往上走。我跑过去帮那位姐姐把自行车拿上来后，再帮她把她脏了的衣服拍干净，那位姐姐说了"谢谢，小妹妹后"，满脸笑容得走了。 　　我又继续往前走，心里想着帮助那位姐姐时的情景，想着想着心里就美滋滋的，走了不久，我又看到一位小弟弟跌倒在地上，我又把那位小弟弟扶了起来，那位小弟弟也说了谢谢，就走了。那天还真巧，遇到了两件事，帮助了两个需要帮助的人，那天，我做了两件好事，两次好人，同学们，你们也知道别人对自己说谢谢时的感受，一定非常幸福，所以我们应该多多帮助别人！ 助人为乐作文9 　　人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚的行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。她是因为在儿时受到一个发生在她身上的故事的影响，才变得乐于助人的。 　　下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。这时，她的同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。”说完，便把资料递了过来，她不好意思地收下了。上课时，老师检查有没有完成作业，她便把同桌给她的资料拿了出来，放在桌子上。这时，老师走了过来，发现她的同桌的桌子上没有资料，便问他为什么？王奶奶告诉我，她当时生怕同桌把这件事说穿。只听她的同桌说：“因为我忘记查了。”听完这句话后，她长长地舒了一口气，打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。从那以后，她也变得乐于助人了。 　　王奶奶告诉我，从那以后，只要有同学做业做不出来，她一定会耐心地教他们。只要班里组织捐钱，她也一定会把自己所有的零花钱全部捐出来。只要她能做到的有益的事情她都会去做。长大后，她便去孤儿院看望孤儿，去敬老院看望老人，捐助灾区的小朋友读书……王奶奶讲完了她的故事，对我说：“孩子，你现在还小，但是也要学会乐于助人哦！” 助人为乐作文10 　　有一天，我在草地上玩。突然，我看见一个穿着红裙子的小女孩在草地上哭，她把眼睛都哭红了。我急忙走过去问小女孩：“小妹妹，你为什么哭呀？”小女孩说：“我找不到回家的路了！”我连忙对小女孩说：“小妹妹，不要哭，我来帮你找回家的路吧！”小女孩就牵着我的手，跟我一起走了。 　　过马路的时候，小女孩到处乱跑，我连忙拉住她的手，对她说：“小妹妹，不要乱跑，马路上车很多，很危险的，要是被车撞了，那就不好了。”我牵着她的手一边走一边问。就这样，我把她安全地送回了家。 　　又有一天，我在房间里做作业。妈妈突然走了过来，说：“我头有一点痛。”我连忙拿体温计给妈妈量了量，妈妈竟然发烧了！我连忙倒了一杯水递给妈妈。 　　第二天，我见妈妈很有精神，又拿体温计给妈妈量了一下。真是奇迹呀！妈妈的烧一下子退到36.4度了，我终于不用担心了。妈妈夸我是个懂事的好孩子。听了妈妈的话，我就像吃了蜜糖一样，甜滋滋的。 助人为乐作文11 　　俗话说得好啊“帮助他人，开心自己。”所以我们大家要助人为乐。 　　记得在我上幼儿园时，我认识一位小哥哥，虽然他长的很高，年龄比我大，但是他从来不欺负比他年龄小的小孩。他还有二件事是令我感动的事：一个月光明亮的晚上，我和这位小哥哥出去玩，走着走着小哥哥看见了有一个老奶奶摔倒了，小哥哥马上跑到老奶奶身边把她扶起来说：“老奶奶没事吧？用不用去医院？”“没关系，小朋友你叫什么？”老奶奶问。小哥哥只说了一句：“做好事不留名。”还有一次也是一天晚上也是和我一起玩，一个小妹妹在过马路，突然一辆小汽车开了过来，小哥哥看见了马上向前跑去把小妹妹推开，还没来得及跑，汽车一下就把小哥哥的腿撞坏了。当时我的心一下就酸了，马上就跑到了小哥哥面前，立即把他背回家，然后就把他送到了医院。我问：“小哥哥你为什么这么傻？”小哥哥脱口而出：“帮助他人，开心自己。” 　　从此我下定决心要向小哥哥那样助人为乐。同学们向这位小哥哥学习吧！ 助人为乐作文12 　　小明是个天真活泼助人为乐的好学生，他在校内校外做的好事像天上的星星一样多，数也数不清。 　　一个风和日丽的星期天，小明正准备去找好朋友玩耍。一路上，小明觉得天格外蓝，树格外绿，他看到一位白发苍苍，脸上布满皱纹的老爷爷拄着拐杖正要坐到公园的椅子上去。小明看见了，急忙跑上前去，老爷爷感到非常惊讶，还以为小明要跟他抢座位呢，掉头就走。哪知小明从口袋里取出几张餐巾纸，把肮脏的座位擦得一干二净，小明对老爷爷说：“老爷爷，您请坐！”老爷爷竖起了大拇指对小明说：“你真是个助人为乐的好孩子！”小明不好意思地说：“这是我应该做的，我只做了件微不足道的事。” 　　小明做事不图回报，也不是为了受到别人的表扬，而是出于对他人的同情关心，小明总是把别人的困难看成是自己的困难；总是把别人的快乐看成是自己的幸福！每当小明看到别人有困难的时候，自己总是满腔热情地去帮助别人，小明真是我们学习的榜样，我要学习他这种助人为乐的精神！ 助人为乐作文13 　　今天，我在报纸上看到了两则新闻，都是围绕助人为乐这个主题的。第一则新闻写了有一家人得了癌症，好心人纷纷伸出了援助之手；第二则写一位女士的手提电脑落在了出租车上，出租车司机马上归还给她，并且不要报酬。 　　是呀，我们做一点点举手之劳的小事，就可以给别人带去方便。这些数不胜数的小事勾起我千丝万缕的回忆。 　　有一次，我和哥哥去打篮球，刚要过马路时，汽车象一条条飞龙似的，接连不断，就向河水似的川流不息，把我们隔在了球场对面，把我们的梦幻打破了，我们急得象热锅上的蚂蚁。这时，一位大姐姐走过来，友善地问：“小朋友，你们是不是要打篮球而过不了马路啊？”“是！”我们绝望地回答道：“没办法了，今天计划要泡汤了！真可怜呀！”大姐姐又说：“我也要去打篮球，让我们一起过去吧。”我和哥哥仿佛看见了救星，连忙点头，异口同声地说：“好，好！谢谢，谢谢！”这时，不知怎的，汽车群渐渐散去，如同被她的善良所感动。我们不管三七二十一，马上过马路，开心地玩球，那位大姐姐也不慌不忙地过了马路，与我们俩一起玩球。 　　这时，我真正懂得了帮助别人，快乐自己的硬道理。 助人为乐作文14 　　帮助他人是光荣的，也是快乐的。我就在帮助同学的同时得到了许多快乐。 　　秦锡冰是我在班上一个很要好的同学，她个子很低，眼睛很大，水汪汪的，特别可爱。但是她的家境却很一般。 　　秦锡冰的钢笔经常不出水，这使得她不得不经常向别人借钢笔用，因为我和她关系不错，她就就经常向我借，每次我都爽快地答应了她。有一次，她的钢笔又不出水了，她可能觉得向我借太多次了，有点不好意思，于是就向左边的李向阳借，向后边的李宵昱借，又向后面的王潇岩借，可他们都说自己就一根，最后她只好无奈地问我：“刘清华，你能不能借我一根钢笔？"让她没想到的是，我依旧爽快地答应了她。她很感动，连声说：”谢谢！谢谢！” 　　有句话说得好，赠人玫瑰手留余香，在帮助秦锡冰的同时，我也获得了一种幸福感和快乐感。 助人为乐作文15 　　助人为乐之后，我知道了那种感觉。 　　下午，前桌杨雨忘记了带量角器，而我们，正在做着位置与方向的卷子，特别需要用量角器。当她向四面八方都借过以后，别人除了说“没带”，或者就是“我这还用着别人的呢”外，再没有什么理由了。总之，说来说去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望着地。我知道那是一种渴望的眼神。但是我不知道为什么她不向我来借，我想：可能是因为她看我做题太认真，不想打扰我了吧。 　　过了一会儿，我因为写得太累，抬头眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。当我看见她还呆呆地坐着的时候，心里不由得生出了一丝怜悯之情。 　　我先知趣地推了推她，又说道：“杨小姐啦，别那么想不开！怎么啦？来，和我说一个。”她可能被我的风趣逗乐了，竟“咯咯”地笑起来，然后，转过身，卧在我的桌子上。“你有量角器吗？”她小声地问我。我爽快地答应道：“有，给，借你用。” 　　又是一会儿，她用完了，还给了我，而且，还冲我笑了笑。虽然只是那淡淡的一笑，却使我的心温暖了许久……。 　　是的，助人为乐之后，我知道了那种感觉，那种甜美的感觉，那种友好的感觉，那种充满着温暖与幸福的感觉！

【 #高考励志# 导语】助人为快乐之本，助人为乐是一种美德。在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。乐于助人作文400字精选8篇由 分享，欢迎阅读。 　　【乐于助人作文400字】 　　王世哲尽管他成绩不怎么好，但他很乐于助人。 　　清晨，我还不断地吃力扫着地，看我扫过的地面，既不干净又慢，我都快不行了。而树叶也不时的往下掉，一丁点不理会我的心情。就在这时候，王世哲抱着个大扫把跟我的小扫把比差远了！他一步步朝我的卫生区走来，喊着说要帮忙，并把他的大扫把和我的小扫把换一下用。我呦不过他这好心，只好让他帮忙扫几下。他这一帮忙，我真是感激不尽。他很有规律的扫地，而且连一点小纸屑也不放过。他用我小扫把扫过的地，又干净又快还很猛，比我用它大扫把扫过的地面干净很多。我不住的说谢谢，王世哲会心笑了笑，说：“没关系，咱们是朋友。”尽管他了累得满头豆大的汗珠，他还是认真、一丝不苟的帮我扫地，并不断告诉我哪里骚的不干净要多扫····一眨眼，扫的干净了，就差掏树坑了。我想问他几个扫地秘诀，但他刚才扫的时候已经让我明白是什么了。在他们正在掏时，王世哲跟我说话，他跟我谈一谈三国。他真让我大吃一惊！他对三国的人物易如指掌，对这些三国历史人物如关羽、张飞、刘备、赵云······的各类战例，各种策略还有他们的死因都让王世哲知道了，在王世哲眼前，我几乎什么也比不过他。他让我学会了很多东西，有不少价值的东西。 　　我很高兴这个清晨，他帮助了我。 　　【乐于助人作文400字】 　　乐于助人，这是一种朴实的中国传统美德。每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧，我也会在别人困难时伸出援助之手。 　　有一次劳技课，老师让我们带一些安全标志。有一个同学忘记带来了，可是，我带了许多。我拿出标志放在桌上，然后埋头做自己的事。我一眼瞥见了一个同学，那个同学不停地在其他人的座位上游走，好像挺着急呢！最后，他失落的走回座位，低头小声的说着什么。问了别人才知道，那位同学忘记带安全标志了，没有人愿意借他。他的眼圈微微泛着红，看到他满头的汗珠，我想：我自己有这么多，反正也用不完，到最后还得丢掉，倒不如用多余标志的帮助那位同学，让他免受老师的批评。 　　这样想着，我站起身来，本能地将手中的标志剪开一半，走到那位同学的座位上，说：“你没带标志，老师肯定会批评你的，我带了许多，给你一些，这样老师就不会批评你了。”我一边说一边将手中的安全标志递给他。他接过标志，脸上的焦急化为激动，连连说着感谢的话。 　　上课了，老师让没带安全标志的同学站起来，全班没有一个人站起来，老师满意的笑了，我的心里也美滋滋的。 　　从这件事中，我悟出了一个道理：帮助别人快乐的是自己。 　　【乐于助人作文400字】 　　今天早上，我起晚了，匆匆洗漱了以后，就赶紧来到学校。 　　等我气喘吁吁的坐在班上的时候，上课听声就打响了。第一节是语文课，我赶紧从书包里找语文书，可是不知道为什么，我翻遍了整个书包，也没有找到，难道是丢在路上了？ 　　正当我百思不得其解的时候，同学轻轻地把自己的书推到我们桌子中间，细声细气的说：“你别找了，老师已经来了，我们看一本书好了。”我看着同桌真挚的眼神，心里十分的感动。 　　同桌那种乐于助人的行为深深地打动了我，以后我也要在别人学要帮助的时候，及时伸出援助之手，帮助别人解决燃眉之急。　　【乐于助人作文400字】 　　下午放学后，我一回到家，像往常一样扯着嗓子大喊着："奶奶，奶奶，我回来啦！"咦，那你怎么没应答呢？要是往常呀，奶奶总是笑盈盈地摸着我的头说："你回来了呀，来进来吃碗面条。" 　　我轻轻的推开了门，咦？奶奶没有在客厅，那奶奶就是在卧室了，于是，我到了奶奶的房间里看，咦，也没有在这。难道奶奶在厨房？ 　　于是我又跑到厨房去看，奶奶也没有在厨房呀，奶奶去哪了呢？我心想奶奶该不会出什么事了吧？然后又想：我胡思乱想什么呀，奶奶怎么可能出什么事呢？没事，奶奶可能跟朋友去哪里玩了，过一会儿就回来了吧！ 　　我放心地从书包里拿出作业做了起来，时间过得很快，六点半了，七点，七点半，奶奶还没回来我心里很着急：奶奶到底去哪儿了，平时在这个时候我和奶奶已经在吃饭了。 　　快到八点时，我的肚子早已饿的咕咕叫，奶奶还没有回来，我的心里忐忑不安，心想：就算奶奶去朋友家玩了，但也不至于那么晚呀？于是我冲出家门，决定要去找奶奶了，我问了王叔叔、李阿姨，还有王大伯，他们都不知道奶奶去哪里了，我着急的快要哭了，我找到张奶奶家，按门铃开门的不是张奶奶，而是一个熟悉的身影，啊！是奶奶，是亲爱的奶奶。 　　奶奶笑眯眯的对我说："对不起啊，张奶奶她手断了，我过来帮忙，你看她的儿女也没有回来，我们多帮助她不是很好吗？" 　　我笑着点头，奶奶俯下身子，帮我擦了擦眼泪，对我说："来，我们吃碗面条吧，肚子是不是快饿扁了？"我端着面条大口大口的吃了起来，"嘻嘻，小馋猫，慢点儿吃。"奶奶笑着对我说，说完就去帮张奶奶洗衣服了。我吃完面条，也加入了奶奶的"助人为乐"团队。后来，我和奶奶告别张奶奶的时候，张奶奶对我们感激不尽。 　　是啊，我亲爱的奶奶，您乐于助人的美好品质，让我永远敬佩。 　　【5.乐于助人作文400字】 　　叮铃铃，放学铃声打响以后，同学们纷纷收拾书包，拿上自己的东西离开了教室，我也赶紧收拾了一下自己的东西，出了校门，迎着夕阳向家的方向走去。 　　走到半路的时候，我看到前方有一个熟悉的背影，好像是我家楼下的邻居小妹妹，我赶紧跑几步过去一看，果真是她，只见小妹妹神色痛苦的蹲在地上，我赶紧问她：“怎么了妹妹，哪里不舒服啊？”小妹妹抬头看见是我，眼泪婆娑的说：“姐姐，我刚在走在路上摔倒了，腿好疼啊”我一边安慰着小妹妹，一边帮她揉着腿，过了十分钟左右，小妹妹才能站起来，我们便一起回家。走在路上的时候，我一个手提着小妹妹的书包，幸运的是，她的书包里的书很少，并不是很重，另一个手就拉着小妹妹，然后我们一起慢慢的向家的方向走去。 　　快到小区门口的时候，我看见小妹妹的妈妈站在楼下，焦急的向我们这边张望着，就是我们回家的时间太晚了，让阿姨担心了，阿姨看见我们飞快的跑过来，小妹妹看见自己的妈妈，赶紧扑进了妈妈的怀抱：“爸爸，我放学路上摔倒了，幸好遇到了姐姐，然后姐姐就跟我一起回来了”。阿姨听了小妹妹的话十分感谢我，而这会儿，我却有点儿不好意思连连说，没关系，然后就回到自己家了。今天我做了一件助人为乐的好事情，心里真的很开心。 　　【乐于助人作文400字】 　　我们班上来了一个新同学，他乐于助人，而且十分善良。而且，他也是我的朋友，他经常帮助别人，一旦别人有困难了，他都会努力的想办法为别人给解决，所以我们大家都喜欢他，有关他的两件事，我现在都还记得。 　　有一次，我和我的同桌刚好是今天值日。但是，我同桌突然在这个节骨眼上，突然生病了。结果，导致今天无法完成值日。这个新来的的同学，立马挺身而出，帮我和我的同桌，把一切值日，一个人全部给干完了。接着，他找来感冒药，和接来一瓶温开水。把药送到我同桌的手上，再把温开水给同桌，让我的同桌吃药。而且还对着我的同桌说了一些关心的话语。放学后，他亲自把我生病的同桌，给送回了家。让我的同坐在家里好好休息，把身体给养好。 　　第二天，他用自己的零花钱，买来了许多的水果去我的同桌家看望他并且还把水果送给了我的同桌。这是，一件多么小的一件事情啊！ 　　还有的时候，我们一有问题都会去找他，比如：有一天，在学校里，我有一道数学题不会做，于是，我去找他。他先是给我简单的讲诉了这道题的解答过程。然后，他问我回了没有。我摇了摇头，表示我并没有听懂。于是，他又再一次详细的为我讲解这道题的解法，每当我不懂的地方，他总是会不厌其烦的教着我。直到把我给教会为止，才结束。 　　你想知道他的名字叫什么吗？那就让我来告诉你吧！他的名字叫刘洋。　　【乐于助人作文400字】 　　动物村里住着一只名叫粉蹦蹦的小兔子，它机灵活泼，乐于助人，是个可爱的小家伙。 　　一天，粉蹦蹦出去散步，它看见不远处的玉米地旁边，它的好朋友----兔子黄跳跳正在吃力地推着沉甸甸的玉米推车，于是走上前，问道：“黄跳跳，我能帮你推车吗？”“太谢谢你了！”黄跳跳感激地说，“我们一起来推车吧！”于是，粉蹦蹦便和黄跳跳一起推车去了。推到了目的地，突然，它们听到一声尖叫，一个火红色的东西从树上滚了下来，仔细一看，是小松鼠绒绒。原来，它在树枝上玩耍，一下没有站稳，“咚”地一声重重地摔到了地上。粉蹦蹦连忙跳过来，问道：“你哪里受伤了？”“我的腿受伤了。”绒绒说。“我来帮你包扎伤口吧！”“粉蹦蹦，谢谢你！”粉蹦蹦开始帮绒绒包扎伤口。刚包好伤口，又看见蝴蝶花花吃力地推着装着十多只自己的孩子----大青虫的车，去送它们上动物学校。粉蹦蹦看到了，说道：“花花，我来帮你送它们上学吧！”“太好了，谢谢你了！” 　　一天，雨下了一夜，洪水如猛兽般从小溪里冲出来，把粉蹦蹦的家冲垮了。正在粉蹦蹦苦恼的时候，黄跳跳来了，它拉着一车木材，对粉蹦蹦说：“粉蹦蹦，我来给你送木材，我们一起盖房子吧！”绒绒来了，它把木材像搭积木一样搭了起来，说：“粉蹦蹦，我来帮你造房子。”蝴蝶花花的宝宝----大青虫都变成小蝴蝶了，它们也飞过来帮着盖房子，它们每人都叼着一朵鲜花，这些花加起来有整整一束呢！它们把鲜花放在房子的周围，说：“粉蹦蹦，我们来帮你装饰新房子！” 　　在朋友们的帮助下，新房子终于造好了。小伙伴们围着新房子又唱又跳，大家都开心极了！动物村的居民们都懂得了一个道理：你帮助别人，也会得到别人的帮助！ 　　【乐于助人作文400字】 　　每个人都有自己的性格特点：调皮捣蛋、机灵乖巧，执着聪明……而我的性格就是助人为乐。那是一个晴朗的下午，我游走在街上。忽然天气乌云密布，下起了倾盆大雨，谁都没料到会下雨。我和路上的行人争先恐后地跑到一家超市门口前躲雨。在密密的雨帘中，我清楚地看到对面房子的角落里有一位衣衫褴褛的白发老人，雨正纷纷落在他的身上。我夺过行人手上的雨伞，向那位老人跑去。我一手遮住头另一只手捏着那把从行人夺来的雨伞，我将雨伞递给老人，他坐在那儿，慢慢地把头抬起来。那一刻我惊呆了，眼泪如一条断了的珍珠项链，一颗颗豆大的泪珠从眼框里流了出来，怎么止也停不下来。 　　那位老人抬起了头，皱巴巴的皮肤加上令人惋惜的神情，他眼角里布满了凌乱的皱纹。我从老人的眼里，看出了他的悲惨命运，我知道，他是一个乞丐，被人鄙视的乞讨者，不过我还是决定把雨伞给他。雨淋透了我俩，我把雨伞撑开，遮在他头上。老人接过雨，我也为我的行为感到自豪。路边的行人纷纷鼓起了掌，他们在为我喝彩。老人两眼深情地注视着路人，我又快速地挤回到了人群中。我助人为乐，我也为我自己自豪。

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。 　　　有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。 　 　　 上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。 　　　一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！” 　

在我的小学生涯里,有许许多多令我难忘的人,他们有的默默关心我,有的真诚帮助我.那人,那事,至今还印在我的脑海里.记得那是上二年级的时候,我经常忘带东西,是个“马大哈”.一次,美术老师布置了带水彩来画画.到上课的时候,我才想起来,急得我抓耳挠腮,不知所措,我的同桌看见了.马上就把他的美术用具推给我说：“你没带,先用我的,你画完了,我再画,谁叫我们是好朋友呢.”这下好了,我放下心来.美术老师来了,她问：“有谁没水彩笔?站起来!”我慢腾腾地刚想站起来,同桌却朝我一笑,拉拉我的衣角,只见她迅速站起来,低着头,全班只有她一个人,“啊!这――”我真不知怎么感谢她,既借我水彩,又要替我挨训.老师已一步步朝我们走过来,严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具,你怎么就一点记性也不长?你怎么没把自己忘家里呢!”美术老师用手指指着她脑门,让她在座位上罚站.我顿时蒙了,心里像打翻了五味瓶,真想向老师坦白一切,可是,望着她向我示意不说的眼神,我最终没有说.我拿起了画笔,沉思了一会儿,勾线,上色,不一会儿,画出了一幅“友谊之路”的画,上面两个小女孩手牵着手,一起去上学.我举起来给她看,她甜甜地笑了.这件事过去了很久,至今我还十分难忘,我非常感谢二年级的同桌,她的一言一行让我记忆犹新,也成为了我榜样.帮助他人,不求回报.

导语：你身边有没有什么乐于助人的同学呢?下面是yuwenmi我为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢! XX is my clas *** ate. He is a good student and always ready to help others. One day on his way to school，he saw a little girl crossing the road. A car was ing towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then XX rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived，and he took her home. When XX hurried into the classroom，the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done. 　　【参考翻译】 XX是我的`同学。他是个好学生，总是乐于助人。 有一天，在上学的路上，他看见一个小女孩正在过马路。一辆汽车飞快地向她驶来，女孩吓得不敢动了。汽车差点撞到她。这时XX冲到她面前，抓住了她的胳膊。小女孩得救了。她告诉他她住在哪里，他带她回家。当XX赶到教室时，老师已经开始上课了。他告诉老师他为什么迟到了。他被称赞为他所做的。 标签: 乐于助人 作文 英语

1. 有没有写自己乐于助人的作文或长一点的段落（大约500字） 每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看 到别人得不到帮助时焦急的脸胧。我们要以他们为榜样，乐于助人 就说解放军叔叔雷锋吧 ！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。 有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问："老太太，请问您有什么事吗？"老太太依然焦急的说："我的车票不见了，"说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他。有的乘客都说他是"傻瓜"，而雷锋叔叔却笑笑说："我宁愿当这样的傻瓜。"雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问："请问你叫什么名字？"雷锋叔叔笑着说："我是人民子弟兵，老奶奶再见！"说完急勿勿地"跑"了。 如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！ 2. 【乐于助人同学作文】 小明有一头乌黑的短发，瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神，樱桃般的小嘴能说会道.有一次，在上体育课前，老师说我们可以自游活动，大家听了，都高兴地跳了起来.就在这时候，我突然肚子痛无法上体育课了，老师问大家谁愿意在教室陪我？大家都面面相觑，你看着我，我看着你.“我愿意！”这时，小明举起一只手说，“我愿意陪小斌！”话音刚落，教师里雅雀无声，连一根针掉下的声音都听得一清二楚.这时老师发话了：“小明这种乐于助人的精神，值得在场的每一位同学学习.”说完，老师就打电话给我爸妈.“铃铃铃”上课铃响了，同学们都陆续下操场玩耍了，只有小明在教室里陪着我.过了不久，我突然呕吐，还把脏物吐到在小明的裤脚上.我以为小明会责骂我，没想到，小明不仅没这样，还担心地对我说：“没事吧？”顿时，我热泪盈眶，一是不知道该说什么好.他还小心翼翼地把赃物扫进铲子里，然后他到后操场铲了一些沙子倒到脏物上用扫把把脏物扫到垃圾堆里去，再用拖把拖干净，洗完手，还急匆匆地向老师要了一个次性杯子用自己的水倒给我喝.喝完后他还陪我到校门口等待爸妈.小明生怕我着凉就把他的外衣披在我身上.等我妈妈来接我时，小明才安心地回到教室.。 3. “乐于助人”的文具们作文 在学习中，我们谁也离不开文具们的帮助。 画画时，需要铅笔小弟的帮助；写作文时，需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友，默默地为我们的学习服务着，奉献着。瞧！我的文具盒里也有许多文具，不过它们的长相很一般，很普通，没有漂亮的外表，也没有潇洒的风采，瘦瘦的铅笔，方正的橡皮擦。 它们都特听话，特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。 可不，今天进行语文五单元的考试，我那些乐于助人的好朋友？？文具中学问最高的钢笔博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一会儿功夫，试卷上的基础题就做完了。 该做阅读题了，钢笔博士由于急性，一下子连写了两个错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔博士打招呼，她就主动蹦出来，三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。 该用波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。在它们的帮助下，那次我取得了“A”等的好成绩。 当我得到老师和家长的夸奖时，我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢！只认为是自己努力的后果。现在想来，我觉得自己真自私，没有它们也许就没有这样的成绩。 平凡的文具，总是默默无闻的为我们的学习服务。 4. 我最敬佩乐于助人的人 作文 要是写同学的 只要一个乐于助人的段落 在我的记忆中，已经淡忘了不少人，惟独她我形影不离的好朋友，像一叶扁舟，在脑海里行驶，经过若干年的风吹雨打，仍勇敢的出现在我面前。 她扎着两个羊角辫，走起路来一甩一甩的，活像只快乐的小鸟，玫瑰般的小脸上嵌着两双明亮的眼睛，一闪一闪的，像两可灿烂的珍珠。她总是穿着一条折叠的裙子，露处她那婀娜多姿的腰脚，一双半低高的凉鞋，显得亭亭玉立，一花独放。 她是一个热情开朗的女孩子。每遇到老师她总是甜甜地叫了声：老师好！每遇到同学他总是打招呼说：你好！每一次捐款活动她总是踊跃捐钱，每一次差生辅导，她总是在里面极为认真的辅导太多太多的每一次，而她总是把最灿烂的笑容绽放出来，使人不禁想容入其中。 她是班中的佼佼者，可她从来不骄傲，她说：谦虚使人进步，骄傲使人落后。有一次，老师要她辅导一位同学，她很出色的完成了这个任务。这位差生的基础很差，她首先拿出了二三年级的书来，她一字一顿清晰而有耐心地为他讲解，但是这位差丈二和尚摸不着头脑，她的眉头紧紧皱了一下，但她不灰心，仍不厌其烦的教他，每一次的午休，课间操她都充分利用为差生辅导。皇天不负苦心人，差生的期中考进了30名，她如释重负的吐了一口气，脸上洋溢着胜利的喜悦。当老师表扬她的丰功伟绩时，她谦虚的说：这全都靠他自己，我不过推了他一把而已。她的作文写得非常好，也曾经被老师评过柳州风骨，长吉清才。每当有人要她点评自己的作文时，她义不容辞的答应了，不一会儿，作文上写满了密密麻麻的修改用语，她可是一丝不苟呢！她学习好，老师要她把学习的秘诀写出来贴在墙上。她毫不犹豫的写了满满三页。这下同学更敬佩她了。 她是一个近似完美的人，让人赏心悦目，她的事像天上的星星一样多，一样璀璨不已，在她的生活中到处都有美，让人去挖掘，去探索，她是一个让人学习的好榜样。 他就是李芳芸一个我最敬佩的人. 5. 描写..乐于助人的作文 俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。 乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？ 我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。 于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。 事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错？赠人玫瑰，手有余香。 每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。 还记得雷锋吗？那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么？在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗？ 其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。 他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。 他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗？为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此！ 其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。 那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。 赠人玫瑰，手有余香。 6. 写一篇乐于助人的作文（不少于500字） 1：我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。 闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。 是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。 这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。 我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。 正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。 是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？2：人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。 但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。 那天，我和妈妈坐车到市桥玩。 刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。 这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。 我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，7a686964616fe4b893e5b19e31333264663764小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。” 在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。 通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。 我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。 母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你！” 由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。 只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。 因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。 所以，帮助人不仅是付出，还是收获。 大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。 帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。 别人得到帮助，自己的到快乐。而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？3：在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。 说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。 我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。 他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。 这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。 稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位。 7. 摘抄一篇作文关于乐于助人的 一个星期天的下午，我和妹妹在街心公园里玩儿“捉迷藏”。 突然，妹妹被石头绊了一跤，右膝拉开一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹从地上扶起来，只见妹妹的手也摔破了皮，伤上还沾了石渣和几小块玻璃碎片。这下可把我急坏了，一时不知怎么办才好。 “噔噔噔！”一阵硬底皮鞋触底的脚步声急促地由远到近。一个约摸二十多岁的阿姨朝我们跑来，她高高的个子，身穿笔直的西式服装，还有一头时髦的卷发。“小妹妹，你怎么了？”一个温和的声音传到我耳朵里，我疑惑地看着她，当我回过神儿来时，她已经抱着妹妹朝医院的方向跑去了。 我连忙追了上去。这时我发现，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的血弄脏了一大块。 到了医院，她又是挂号又是找医生。等妹妹伤口包扎好了，她又领我们到药房取药。忙完了，她才拿出一条雪白的手绢擦去自己脸上的汗珠。 不知什么时候，妈妈找到医院来了。当妈妈知道事情的原委后，感激地望着这位素不相识的阿姨，连声说：“谢谢”。阿姨微微一笑，把药递给妈妈，说声：“再见”，转身就走了。 望着阿姨远去的背影，我默默地想：阿姨不仅外表美，心灵更美。她真是一位助人为乐的好阿姨呀！ 8. 写一篇乐于助人的作文 乐于助人 在暑假里，我看了许多有意义的书籍，如：《作文大全》、鲁讯的《纳喊》、《格林童话》等等。 其中《乐于助人》这本书是最让我印象深刻的，让我久久不能平静下来，因为它告诉了我一个人生道理…… 书中说到有一位一年级的小学生因小时侯摔倒双脚而成了残疾人，因此上学也成了问题，每次都需要妈妈来送他上学，这种情景让一位高年级的学生真叫可怜，他同情这位小学生，答应每天上学放学都接他，让他有这安全感。日日夜夜这样坚持着，让班上的一些同学感动着，于是大家都齐心同力一起陪同着这位残疾同学上学（放学），没多久，大家都团结得同情手足…… 虽然这篇文章有点短，但是它有含义的。 关于这种事例，其实在我们身边时时刻刻都有的：有一次，我跟妈妈准备去郊游。一上到公共汽车里，呀！车上都挤满了人，没办法，我只好跟妈妈站着了。 车上又没过多久，就上来了一个残疾人，只见他一拐一拐的，行动很不方便，这让人真叫心痛。车上的小屏幕写道：“请乘客们注意，看见有不方便的人大家一定要让座给他们，希望大家能献出一点爱心，谢谢合作！”可是，做在车上的年轻人都当作耳边风，一点也不听，有时不方便的人站在正做着的年轻人旁，他们也当作看不见，故把头扭过窗边，有的装着看书，看不到……哼！现在的人怎么了，居然为一点方便却望了身边的可怜人了吗？这也太不讲理了吧！我越看越不顺眼，如果我正在做着，我定会把这个座位让给社会上的可怜人，决不会像刚才所见的只故自己而不同情身边的每个需要帮助的人。 我们做人也要讲究的嘛！其实每个人都很希望方便，但方便得来，也要看看周围需要你帮忙的人啊！所以我们做人就一定要献出你的一份爱心出来，把爱心献给你们周围需要的可怜人，给他们一些温暖，让他们感觉得这个社会上，还有许许多多的好人，说明这个社会是充满着饱暖的！朋友，你是否会这么做吗？你是否会帮助他们呢？如果没有，就从现在开始吧，多去乐于助人，献出你的爱心出来给予给那些残疾人吧！让咱们的世界变得越来越好。 9. 写一篇关于乐于助人的作文450个字 乐于助人 一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。 我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。 别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛！” 记得有一次，她一个人挤公交去补课的时候，半路车上了一位年迈的老奶奶，老奶奶上车后，环顾了四周，确定没有空e79fa5e98193e4b893e5b19e31333339663331余的位置了，就找了一个顺手的地方站着，于是，她走上去，搀扶着老奶奶到她的位置上去坐，众人都为我投来赞叹的目光，虽然，她没有了位置可坐，但是，她的心里依然甜滋滋的，看，也许这是是一件极为普通的事，但是，又有多少人能做到呢？ 还有一次，楼下王奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走，她给王奶奶敷冰块，帮王奶奶上药，帮王奶奶 *** ，最后，临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。 还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。 想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她！ 10. 摘抄描写助人为乐的片段 活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多 病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》 助人为乐是共产主义世界观的体现。——佚名 你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚 如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但爱情不能不包括帮助。——鲁迅 世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更 见叔叔仍然拄着拐杖 固执地站着 小刚眉头一皱 计上心来 他假装惊慌地跑过去 拉住他的手说 快 叔叔 帮帮忙请帮帮忙吧 怎么回事 叔叔愣了一下 随后亲切地问走 到我那就知道了 他搀扶着叔叔 走到座位前面 说叔叔 请坐吧 不 不 小朋友 还是你坐着吧 叔叔连连摇头摆手 急得脸都红了 叔叔 坐吧 求求你啦 你的腿 小刚盯着他的眼睛 恳求着 腿 腿没问题嘛 军人站岗 早就把 站功 练绝了 他幽默地说 小刚急了 瞪着眼睛 吵架似地大声嚷道 你 你不够哥们儿 干嘛惹我生气你不坐 我就陪你一直站下去 他双手卡腰 歪着脑袋 噘着嘴 瞪着叔叔 做出生气的样子。 大浪不断地扑向轮船 轮船不停地摇晃着 老奶奶本来已经受不住了 又加上轮船晃动得厉害 哗 的一声 呕吐起来这时 轮船上的人们一阵骚动 有些人皱紧了眉头 用手捂住了鼻子 嘴里还嘟嘟囔囔说着一些不满的话 就在这时 一位胸戴红领巾的小姑娘离开自己的座位 走到老奶奶跟前 从口袋里掏出塑料袋 凑到她嘴边 老奶奶立刻领会了小姑娘的意思 一连几次把脏物吐在塑料袋里 过了一会儿 老奶奶呕吐完了 只见她抬起头 脸色还是那样苍白 背靠在船板上 呼呼 地喘着粗气 小姑娘把塑料袋扔进了垃圾桶 又向船长要了一杯水 给老奶奶漱口 然后 随手拿起靠在旁边的拖把 仔细地把吐在船板上的脏东西拖干净。

1. 关于乐于助人的作文600字 俗话说得好：赠人玫瑰，手有余香。 乐于助人作为中华民族的传统美德，已经传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？ 我常常与同学走在大街，时尔会遇到一些衣衫褴褛、脏兮兮的乞丐。 于是，在良心的驱使下，便给了他们一点零钱。可是事后呢，同学总是对我说：那些乞丐不过是骗子骗人的，所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏，骗取你的同情，他们就骗到了你的钱。 事实似乎的确是这样子，报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事，乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜，就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心，可是终究还是软下来了，我便不明白：我们这些人的生活这么好，而那些乞丐却如此之贫困，莫非帮助一下便犯了错？赠人玫瑰，手有余香。 每次施舍后，我便有做善事的感觉，我快乐于此。 还记得雷锋吗？那个几十年前，助人为乐、为人民服务的楷模，为了给别人送信，上山时下了雨，结果花了一整天时间；为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱；帮助工人干活等等感人事迹，都被大家忘掉了么？在当代，再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗？ 其实不然。 那个著名的歌手-----丛飞，也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学，10年间，丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生、孤儿和残疾人，各种钱物总计近300万元人民币。 他作为歌星，收入自然不薄，每场演唱会下来有数万元的收入，他完全可以过着骄奢的生活，象许多人一样整天花天酒地，可他没有，他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内，过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。 他常常一唱五六场，嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌，他仍坚持演唱，他病倒时，还对妻子说：“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗？为了他人而英年早逝，但他无悔，因为他快乐于此！ 其实，社会上还有许多为人奉献的感人事例。 那些只为自己着想、认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年，是祖国的未来，更应该发扬这种“帮助他人，快乐自己”的高尚道德，才能使其传承下去。 赠人玫瑰，手有余香。 2. 乐于助人,也是一种享受作文600字 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去.——题记又是一个暖春，春风吹来，温暖舒服，这不仅使我想起了人民的榜样——雷锋.雷锋是一位解放军战士，但他却有着一颗“乐于助人”的心.俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车.”有一次，他接到任务出差，由于路途遥远，需要坐火车.他来到火车站，看到一位面黄肌瘦的老人提着很重的行李，寸步难行.于是雷锋连忙接过行李，帮这位素不相识的老人提着，直到目送老人上了火车.当他回到大厅时，看见有一对母子无助的站在那里，他上前去问道：“你们怎么不排队去买票？”“我们买了票，但不小心丢了.”雷锋二话没说，立马帮母子排队买上了票.当别人询问他的名字时，他只是说：“我的名字叫解放军，有困难尽管说，我们一定帮您！”雷锋叔叔已经离我们远去了，但他那种“乐于助人、为人民服务”的精神定会永远发扬下去！其实，在我们的生活中就有着数不胜数的活雷锋.看到老人过马路，他们会主动上前去帮助老人，扶老人过马路；看到老人、病人、孕妇等人上公交车，他们会把自己的座位主动让出来，让那些真正需要的人坐；看到老人提着很重的行李，他们会主动接过来，牺牲自己的时间，帮老人提着.但有人说，帮助仅仅是一种负担，一种付出.如果他们这样理解，那他们就错了.乐于助人不仅是一种付出，更是一个收获快乐、享受幸福的过程.“最美教师”张丽莉，想必大家都很熟悉吧！她在自己和学生的生命中，毅然选择了学生的生命.当她醒来时，看到学生一个个安然无恙，茁壮成长；学习不断进步，那种幸福与快乐，是我们无法感受的.又一次在学校里，我忘记了那饭钱，正当我急的团团转时，同桌问道：“你是不是忘拿饭钱了？”我以为他又要嘲讽我，于是冷笑道说：“用你管！”“我这多出几元钱，你先用着吧.”说完，同桌就走了.这对我来说，无疑是雪中送炭.这使他收获了帮助别人的快乐，也使我收获了感动，更是加深了我们同学之间的友情.雷锋教会了我很多，他使我懂得了如何做一个“活雷锋”，如何做一个真正的美德少年.我一定要把雷锋精神继续弘扬下去，使它感染更多的人.为人民服务，让我们行动起来，做社会的活雷锋，做生活的有心人。 3. 乐于助人是美德的作文600字要是叙述文 1：我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。 闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。 是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。 这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。 我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。 正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。 是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？2：人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。 但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。 那天，我和妈妈坐车到市桥玩。 刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。 这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。 我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。” 在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。 通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。 我曾看过这样一个故事：一个男孩出于一时的气愤对母亲喊他很憎恨，然后因为害怕惩罚，他跑出家门，对着山谷大喊：“我恨你！”接着山谷传来回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说山谷有个卑鄙的小男孩说他恨他。 母亲把他带到山边，并要他喊我爱你。小男孩照母亲说的做了，而这次他惊奇地发现，有一个很好的小男孩在山谷里对他说：“我爱你！” 由此可见，生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么它就播种什么，你给予什么它就给予什么。 只要你付出了，就会有收获。再多的话来说也没用。 因为，当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出越多，内心就越充盈，幸福感就越强。 所以，帮助人不仅是付出，还是收获。 大自然因生机而蓬勃，人类因互助而温暖。 帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。 别人得到帮助，自己的到快乐。而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？3：在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。 说起爷爷，他一向乐于帮助别人。就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。 我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。 他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。 这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。 稍微帮助你一些。”那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。” 然后，爷爷对我说：。 4. 乐于助人的作文600,十万火急 我们赞赏许多美德：勇毅，勤奋，坦诚，谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们青春的热血沸腾。但若静心思忖，"最赞赏同学什么品质"？我们的确会工工整整地写上"乐于助人"四个大字。 是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞赏他助人的美德。这之后，从金庸笔下"路见不平，拔刀相助"的胡斐大命令侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋："哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深，雨大，路远，泥泞！"《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念："助人为乐"是人类文明绽放出的灿烂花朵，"助人为乐"是人类社会不可或缺的基石。 不是吗？当攀登香炉峰的"第二台阶"时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共同撑开一柄小小的折伞；当几何图形已被涂抹成零乱的"蜘蛛网"时，你多么切盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确填画上清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将"乐于助人"推上了我们心中美德的第一位。 但是，面对"别人碰上麻烦事"的提问，不少青少年却抛弃了"乐于助人"，而选择了"悄悄走开"。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学笑得前仰后合却无一人上前搀扶：我还曾读到，流氓闯入某校女生宿舍施暴，隔壁八名男生，一个个屏气敛声，把头缩进棉被。。 可悲啊，为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩裹进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？ 是的，可能你也曾滑倒在地领受过他人的潮谑，可能你自觉敌不过凶横的暴徒：任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。 同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把"乐于助人"四个大字庄严地写进自己人生的答卷。 5. 写一篇关于乐于助人的作文 600只 快 不要方法 就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。 好冷的一天，天渐渐暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，泛起金色的光芒。你带动了我们，我们也一起算起来，补救自己的过错。 你，不是班长，只是默默无闻的女生体委；你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。 那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！再回头一看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。 唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了我。我台词还没背熟，于是就不假思索地交给了你，杨知颖。 你接过了量化管理的表，没想到你没有推辞，迅速从书包里拿出来一根笔，丝毫不觉得麻烦地从第一行开始算起来。你的眼神很专注，平时考试都可以口算的算数，你列起了竖式，你手里的笔迅速地飞动着，还能看见你时不时地点点头，时不时嘴里说着：“再算一遍吧，可别算错了……”我的心颤动了一下，这么冷的天气，谁会愿意帮助别人干这种麻烦事啊？这么多的作业的压力，谁会愿意再多一份工作啊？这么紧张的场面，谁不愿意多背背台词啊？ 很快，我们比完赛了，你又拿起那张表，认认真真地开始算起来。 我忍不住不帮你了，大家都凑过去了，我突然发现，你是那么漂亮，又觉得你像阳光，在你身边，能感受到温暖。我眼前突然闪过你天天前前后后为别人忙忙碌碌的身影。 天越来越黑，外面越来越冷，风刮得越来越大，屋里却像春天一样，有暖洋洋的阳光在照射。 你的乐于助人就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。 在偌大的世界里，你这个的举动看起来很渺小，其实，就是你们的这些小小的举动，撑起了明净的天空 乐于助人的她 初中小学生作文网 02月12日 发表评论 每一个人都有自己的朋友，她总是会在你有困难的时候帮助你，在你哭的时候安慰你，在你不开心的时候讲笑话给你听······我也有一个这样的朋友，她就是刘雨霏。 她长得矮矮的，有着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛上面还带着一副紫框眼镜。 别看她个子矮，但我们班朗诵最好的就是她了，她还获得过少年宫朗读比赛一等奖呢。她是一个活泼开朗、乐于助人的人。 还记得有一次，“下星期一要进行期末考试，请大家准备好三角板。”老师嘱咐道。 星期一早上，同学们纷纷背着书包来到教室。然后，坐在自己的椅子上准备一会考试要用的东西。 我也不例外，我从铅笔盒里拿出铅笔、橡皮、尺子·····三角板呢？“咚咚咚”我把书包里的东西全部到在桌子上，还是没有找到三角板。“叮咚叮咚······”上课了，怎么办？这次可是期末考试啊。 要是因为没有带三角板而扣分那就太可惜了，我的脸被涨红了，我着急得像热锅上的蚂蚁。这时有一个熟悉的声音回荡在我的耳边。 “你没有带三角板吗？我带了两把，我借给你吧。”这几句简短的话，就好像我从迷失在沙漠中找到出口。 我连忙说了一声“谢谢”就把三角板拿了过来。 这位就是我的好朋友刘雨霏，她总能在我有困难时帮助我。 我永远都不会忘记她。 6. 写一篇乐于助人的作文 好几篇呢 自己挑 用“乐于助人”书写人生的答卷 我们赞赏许多美德：勇毅，勤奋，坦诚，谦逊。 闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们青春的热血沸腾。但若静心思忖，"最赞赏同学什么品质"？我们的确会工工整整地写上"乐于助人"四个大字。 是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞赏他助人的美德。 这之后，从金庸笔下"路见不平，拔刀相助"的胡斐大命令侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋："哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深，雨大，路远，泥泞！"《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。 我们形成了一种理性的信念："助人为乐"是人类文明绽放出的灿烂花朵，"助人为乐"是人类社会不可或缺的基石。 不是吗？当攀登香炉峰的"第二台阶"时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共同撑开一柄小小的折伞；当几何图形已被涂抹成零乱的"蜘蛛网"时，你多么切盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确填画上清晰的辅助线。 正是无数的生活经验，将"乐于助人"推上了我们心中美德的第一位。 但是，面对"别人碰上麻烦事"的提问，不少青少年却抛弃了"乐于助人"，而选择了"悄悄走开"。 是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学笑得前仰后合却无一人上前搀扶：我还曾读到，流氓闯入某校女生宿舍施暴，隔壁八名男生，一个个屏气敛声，把头缩进棉被。 可悲啊，为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩裹进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？ 是的，可能你也曾滑倒在地领受过他人的潮谑，可能你自觉敌不过凶横的暴徒：任何冷漠总可以找到堂皇的理由。 但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。 同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把"乐于助人"四个大字庄严地写进自己人生的答卷。 一个乐于助人的人在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。 有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。 有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。 有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。 于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。 他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。 到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。” “知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的 *** 响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。 上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。 他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。 在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。 一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。 再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！” 故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。你的乐于助人，让我难忘就像一束阳光，融化人与人之间冰的隔膜，把心与心拉近；你的乐于助人就像一湖清澈的水，洗尽污垢，滋润心灵，给别人清朗，给自己纯净。 好冷的一天，天渐渐暗下来，太阳把它最后的一缕余晖映在你的脸上，你认真地动笔列着竖式，朴朴实实的身上，泛起金色的光芒。你带动了我们，我们也一起算起来，补救自己的过错。 你，不是班长，只是默默无闻的女生体委；你，没什么“公务”，一天忙的事却有三分之二不是自己的；你，每天很忙，却依然抽出时间帮助别人。你就是朴实可爱，乐于助人的杨知颖。 那天是主持人比赛，你、我还有其他10个参赛选手都特别紧张，匆匆地收拾着书包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒风呼啸，冬风捶打着教室，玻璃“呼啦啦”地响，今天真的好冷啊！再回头一看记事本，今天的作业是格外的多，沉重的书包里有沉重的负担，更有压力的是今天我还得上课外班。 唉……两个班长推来推去的量化管理表要算分的任务还给了。 7. 乐于助人的小伙伴作文600字 每个人都有自己的好朋友，我的好朋友——曹张沁人，是个乐于助人的小女孩。所以，我推荐她拥有一个“乐于助人小伙伴”的称号。不信？那就请听我的介绍吧！ 有一次，曹张沁人、季雨淳和我在一起玩游戏，我们玩得正尽兴时，上课铃响了。“真扫兴！”我们不约而同地说。曹张沁人回到她的位置，无意中看到李珏文脸色苍白，手还捂着肚子。她就想带李珏文去医务室。她说干就干，跟老师请了假，和李珏文一起去医务室。不一会儿，曹张沁人又扶着李珏文的手，慢慢走回了教室，并向老师说明了情况。我看见了，不由地朝曹张沁人笑了笑，这就是对她做法的夸赞吧！ 还有一次，我们在去专用教室的路上，突然，听见有人在哭，于是，我们连忙按哭声找去。原来，是个一年级的小女孩。她问：“小妹妹，你怎么啦？”“别人欺负我。”小妹妹的说话声中还带着一丝哭意。“姜雨欣，我们把她送回去吧！”“好呀！”我爽快地答应了，脸上还露出了灿烂的笑容。我们一起把小妹妹送回了教室。而我们自己却迟到了，我们向老师说明了情况，老师夸我们是个乐于助人的好孩子，心里乐滋滋的。 8. 学校里的乐于助人的作文600字 在学校发生的事情乐于助人作文 助人为乐 如果我是一只小鸟看，蓝天上飞着欢快漂亮的小鸟，它们自由自在，无拘无束，不受时空的限制，多么快乐啊！而且它们在蓝天上飞翔时，还可以看见奇妙的世界所发生的奇妙的事情，它们可真让人羡慕啊！我时常幻想我是一只小鸟，可以在蓝天上自由自在的飞翔，可以轻松的看见世界是什么样子，还可以飞上美丽的云彩······如果我是一只小鸟，我要飞在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斓的世界拍下来，拿给爸爸妈妈看；还要把世界各国人民取得的各项新成就及时传播；把新事件及时记下来，讲给我的同学和亲人们听，让他们更快的了解世界，认识世界。如果我是一只小鸟，我将去帮助灾区的人们，将衣服、食物送给那些灾区的人们，让他们度过难关。最重要的是把一些书送给灾区的小朋友，希望他们能认真学习，将来把自己的家园重新建起来；把水及时送到干旱地区，让旱区的人们都能喝上水，用我的力量帮助他们早日渡过难关。如果我是一只小鸟，我一定要将那些祸害庄稼和伤害人类的害虫捉完，也让它们尝一尝被害的滋味，要好好教育它们，来帮助人类做好事，这样我们的世界越来越美丽。我希望我的幻想能实现，让我能够真的成为一直自由自在在、乐于助人的小鸟！

我的好朋友——小灵是一个乐于帮助别人的人。 　 　　她经常披着头发，有一双水汪汪的大眼睛，一张瓜子般的脸和一张像樱桃似的嘴巴。 　 　　记得有一次，我和小灵在路上走着走着，突然看见前面有一位老奶奶，她手里拿着一大袋的东西，不知里面装的是什么，这么沉。这位老奶奶已经有八十多岁了，家里只有她一个人能干活，她的儿子从小得了神经病，什么也不会做。这时我和小灵急忙追老奶奶，边追边喊奶奶等等我们，当我们跑到奶奶的面前时，才知道奶奶手里拎的是一袋重三四十斤的大米。小灵连气都没喘过来，便脸上带着笑容对老奶奶说：“奶奶我来帮您拿回家吧？”奶奶笑着说：“不用了，自己来就行了，这米又不重。”小灵又说：“您都这把年纪了，让我来帮您拿就行了，您看您的腰都弯了，您要是再拎重东西的话您的腰就会更弯的。”奶奶笑了，顺手把这袋米递给了小灵，当小灵拎这袋米的时候，我小心翼翼地观察小灵的手，不久我发现小灵的手在发抖，我快速地走到小灵身傍，和小灵一起抬了起来。把米抬到了奶奶家，奶奶连声说：“谢谢你们孩子，谢谢你们。”小灵高兴地说：“以后有什么重东西你不要拿了，您来找我，我来帮您》”奶奶点了点头。我和小灵就离开了。

一乐于助的人作文400字左右 我们楼的谢奶奶是一个和蔼可亲的老人。她的头发几乎都已经花白了,可是身体还是向年轻人那样充满活力。最重要的是奶奶非常乐于助人。 记得有一次,妈妈上班,我自己回家,而我却忘记带家门钥匙了,急得我团团转,差点都哭出来了。这时让遛弯回来的谢奶奶看见了,赶紧问我怎么了,我哽咽着说：“我妈妈不在家，我忘记带钥匙了”还没等我说完，奶奶笑着说：“我还以为什么事呢，走，到我家去！”说完，奶奶就拉着我的手上了楼。虽然他的手是凉凉的,但我却感觉一股暖流用上我的心头。到了家,老人家给我倒了杯水,安慰我说：“孩子没事,先给你妈妈打个电话让她放心,然后就写作业吧。”望着奶奶那慈祥的眼神,我似乎没有刚才的不安了.奶奶又给我削了个又大又红的苹果。她拿起一把小刀,从苹果的上面开始削,削出的皮连在一起,一圈一圈的,就像一个个爱心圈紧紧地连在一起。看她熟练的动作,望着她慈祥的眼神,仿佛那不是一个苹果,而是她金子一般的心!她削完后递给我。这时妈妈来了,对奶奶连连感谢,谢奶奶却把手一摇说:“谁能没有困难啊！有困难就应该互相帮助，这样社会才能和谐美满！”是啊！只有大家互相帮助，社会才能和谐美满。我们应该把这种有爱心，助人为乐的品质如环环相扣的爱心圈一般一代一代得发扬下去。 同学变得乐于助人了 作文 400字左右 　乐于助人的同学 她,有一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,乌黑发亮的长头发.长的眉目清秀.这就是和我同桌半年的小学同学. 她就像一个热水瓶,外表看起来冷冰冰的,其实她是一个很热心的同学,走到哪里,哪里就有热乎乎的关爱. 记得有一次上课,我翻遍了书包都找不到书,这节课的老师是全校出了名的严厉.此时的我急得像热锅上的蚂蚁,心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞,真怕被老师骂的狗血淋头,因为我这老师最讨厌学生上课没带书了.这时,同桌好想看出了我的心思,她就把一本书放在我的面前,并对我说：“我们是好朋友嘛,这本书给你看,刚刚我以为没带书,就跑去别的班借了一本书现在正好,我的借你看,我看她的书.这时我觉得一股暖流流进了我的心中,像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉. 经过这次之后,我们的感情更加好了,她成了我人生道路上形影不离的好朋友,因为我们有共同的理想,共同的梦,共同沐浴在阳光下,共同飞翔在蓝天白云下,我坚信,在与她每日的欢歌笑语中,早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜,因为我们的心是两颗没有虚伪,功利,只有两颗纯洁的心. 她,就是一个乐于助人的人,总是在别人需要帮助的时候,伸出援手. 英语关于乐于助人的作文100字左右 Tom is one of my clas *** ate,he is very helpful .Most of our clas *** ates like him very much,I like him too,because he always helps us. One day ,it rained after school.I didn"t take the umbrella,I was worried about the rain and stood in the classroom sadly,most of my clas *** ates left.Suddenly,Tom came back ,he said:"my father will e to fetch me,I won"t use the umbrella,you can take it ."I was so happy to take it.You can see,Tom is a so helpful clas *** ate. 作文:乐于助人的他三百字五十字左右 描写乐于助人的作文一 在班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是邬桐。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。 特别是上学期的一件事情让我最受感动。那次事情是发生在期末，我把语文复习卷弄丢了。老师要求必须每天带到学校复习。一个双休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落，可是那张复习卷连一个角都没有看到。正在着急的时候，邬桐来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，邬桐直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，胡甜甜，别着急。我帮你借一份，你就不用找了!”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。 下午放学回家吃完饭，我叫爸爸和我一起去邬桐家拿复习卷。这天天气十分闷热，晚上家家户户吃完饭，都到外面乘凉了，可我看到邬桐家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么，神情非常专注，连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前一看，啊，她正在为我抄写复习纸!我紧紧地抱住她，激动得一句话都说不出来，泪水模糊了我的眼睛。 邬桐，你真好，我为有你这样一个乐于助人的好朋友感到骄傲! 乐于助人的我 作文 500字左右 最好原创 快 乐于助人的我 小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。 我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。 还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。 从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。 描写自己乐于助人的作文.四百字左右 人在困难时得到他人的帮助，心里总是很感激。但我们容易忽视事件的另一面：帮助他人的人，也会感到快慰。 那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。 通过这件事，我知道了其实帮助别人就是在帮助自己，在平常的生活中，一个小小的动作就可以影响到周围的许多人。 帮助他人，可以着手于小处，也可以兼济与天下。播种爱心，每个人的心中都会开放出明亮的花朵，感动别人的同时，自己的内心更有一种喜悦、幸福与慰籍…… 朋友，敞开你的心扉，告别黑暗，帮助有需要的人。别人得到帮助，自己的到快乐。而这不就是“帮助他人就是帮助自己”的真谛吗？ 助人为乐 作文 急！400字左右 我搞了几篇给你 你选一个吧。。都还围绕助人为乐的。 1. 就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！ 2. 在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。 助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧！ 3. 助人为乐 这件事发生在去年的暑假里。当时，我去万象城溜真冰。在那以前滑的一次冰，可是在一年以前了，也就是说，我已经有一年没滑过一次冰了，滑起来自然不是很顺畅。于是，我首先扒着栏杆，慢慢的往前挪。过了一会儿，我的速度快了一点儿，但还是得扶着栏杆，突然，一群人围绕着场边冲了过来，“哗哗哗”地与我擦肩而过，呀！滑的真快！“My god!”我不由得感叹道。但我也下定决心，一定要向他们滑得那么快，那么稳当。 我加紧练习，经过一段时间的努力，终于可以滑的很快了，但是还不是很稳，我就开始放心大胆的滑了。突然，一堆人向我这边冲了过来，我招架不住这么多人，没站稳，摔倒了！“哎哟喂，痛死我啦······”我 *** 着。只见有位大哥哥从人群里出来了。“没事吧？真是对不起！”他十分内疚的说着。“没事。”我说。他赶紧把我扶起来，还嘟囔着：“对不起哦······”“没关系，谢谢！”我赶紧回答。为什么当时我明知道有很多人把我撞倒了，却只有他来帮助我呢？难道是被请出来的一个代表？不！是因为他有一颗助人为乐的心啊！所以我决定，我也要像他一样，去帮助那些需要帮助的人。 我又经过反复的练习，我已经可以滑的飞快，而且稳稳当当的了。我也开始跟着人群绕场飞驰了！我们在场的左侧，突然我看见了一个小女孩，她在中间那块地区滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻冲出人群，滑到了她的身旁，把她扶起来，我说：“没事吧，疼不疼啊？”“没事，谢谢······”她回答。虽然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去帮助她，是因为我知道助人为乐是快乐的。 后来，我也经常帮助别人：同学没带笔我会借一只、有同学题不会做我也会告诉他、扶老人过马路······ 我是助人为乐的好少年！我一定会继续保持良好的习惯，帮助更多需要帮助的人！ 作文五一乐事四百字左右 第一站，我们来到了寿鹿山。寿鹿山位于甘、蒙、宁三省区交接处。森林覆盖面积574公顷，以天然林为主。自1995年批建为省级森林公园以来，经当地 *** 植树造林的不懈努力，现已建成为集吃、住、游、乐于一体的旅游胜地，正式对游客开放。 我们来到了寿鹿山脚下，那白色的阶梯，仿佛一架天梯竖在前面的陡坡上。我看到这，不由自主地想到了铺路的人，他们用心血和汗水，换来了游人的欢乐……想到这里，我觉得他们真是无名英雄! 我立刻找了根小棍子，怀着激动的心情，朝山顶爬去。几百米之后，我已是满头大汗，我喘着粗气，回头望去。不望还好，这一望，吓得我险些滚下山去。原来，下面的一切事物，都变的很小很小了。大约半个小时之后，有些人已经打了退堂鼓，但我还是决心向上爬。不知什么时候，我已经爬上了山顶。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”我得到最好的收获就是：世上无难事，只要肯登攀。只要有毅力，不管什么事情都能成功! 第二站，我们又来到了黄河石林。黄河石林位于甘肃省景泰县东南部的中泉乡龙湾村，景区占地面积34平方公里，其中石林面积10平方公里。2004年1月被国土资源部批准为国家地质公园。 我们一起欣赏这千奇百怪的石林。“瞧，那个像一个正在睡觉的人。”“看!那像个狮子头!”“这像个老虎。”……真是让人目不暇接! 看了好一阵，爸爸说该回家了。我们才依依不舍的告别了黄河石林。 我坐在车里，心里默默地说着：再见了——甘肃，再见了——景泰，再见了——石林，再见了——给我启迪的寿鹿山! 关于乐于助人的征文（2000字左右） 每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看 到别人得不到帮助时焦急的脸胧。我们要以他们为榜样，乐于助人! 　 就说 *** 叔叔雷锋吧 ！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问:"老太太，请问您有什么事吗？"老太太依然焦急的说:"我的车票不见了，"说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他。有的乘客都说他是"傻瓜"，而雷锋叔叔却笑笑说:"我宁愿当这样的傻瓜。"雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问:"请问你叫什么名字？"雷锋叔叔笑着说:"我是人民子弟兵，老奶奶再见！"说完急勿勿地"跑"了。 　 如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！ 　 作文:一个让我( )的人400字左右 令我难忘的一件事400字 北风呼呼地刮着，大雪纷纷地下着，大地披上了一件银白色的被子，显得格外的凄凉。 一个白发苍苍的老乞丐，他看上去有70多岁左右，身材瘦小而体弱，脸上毫无光彩，头发非常脏乱，穿着一件破破烂烂的长上衣，双手冻得像冰块一样，一直都在颤抖，看上去给人讨厌的感觉。一双无助的眼睛，渴望的看着路上的每一个行人，嘴里一直在喃喃地说：“给点饭吃，给点钱吃......”可是每一个行人都不愿意看他一眼。 这时，一个7岁左右的小女孩目不转睛地看着那位老乞丐，冲着妈妈喊了一声：“妈妈，请你给我5元钱好吗？我想给那位老乞丐爷爷买点吃的。”妈妈听后拿出5元钱，小女孩拿起钱就去买了四个包子给老乞丐，然后又把剩下的3元钱给了他，老乞丐用双手接过来，说了声“谢谢，谢谢你小朋友！” 我看到这一幕，心里非常难过，如果我们每一个人都能像这位小女孩一样，献出自己的一点爱，那么世界就会变得更加美好！

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的乐于助人的我作文350字，欢迎大家分享。 乐于助人的我作文350字1 我是一个小学五年级的学生，长的体态匀称，小巧玲珑。一双会说话的大眼睛像月牙，总是弯曲的。加上标准的小嘴儿，人们都叫我“小明星”。我还是一个乐于助人的人。 记得有一次冬天，和同学去商店买东西，看见一个残疾乞丐坐在地上，一口一个“谢谢”的向行人讨要钱物。我很怜悯他，刚要掏出几元钱，同学挡住我不让给说：“我听爸爸说他家很富裕，你家有的，他家都有，你家没有的，他家也有。还给她干嘛？”我犹豫了一下说：“可他一口声谢谢的，而且大冷天的在地上坐着挺不容易的。”同学急忙把给我拽走了。等我俩回来时，我趁同学在买东西时，还是忍不住的地给他几元钱，他左一声谢，有一声谢的个没完。我也没顾得听就找同学去了。同学问我“你是不是给那个乞丐送钱去了？”我对他微笑了一下算是回答。同学无奈的说：“乐于助人的优良传统天天揣在你的兜里，把你妈挣的辛苦钱都做慈善啦！” 我就是这样的一个有同情心的人。我认为，人在生活中往往都会遇到一些困难，在这个时候人人都能伸出一把温暖的手，不但让他度过眼前的难关，帮助别人就是在帮自己，还能净化你的心灵，让世界充满爱！ 乐于助人的我作文350字2 在一个风和日丽的早晨，我和家人去秦岭野生动物园游玩。 我们坐着观光车，游览了动物园的各个角落，最后，我们还观看了动物表演，就在通往下一个场地的路边时，忽然看见有一位老奶奶在路口张望着，只见她的头发白花花的，蜡黄的脸颊上爬满了皱纹，看上去已经年近古稀了，我跑过去询问：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服吗？”“我走累了，我的家人让我在这里等他们，可是等了很长时间，也没有看见他们的影子。”老奶奶唉声叹气的说到。就在这个时候，老奶奶紧皱眉头、浑身发抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地从她的包里取出了一盒药，递给了老奶奶，她吃了药，身体好多了，我还去便利店买了一瓶矿泉水，老奶奶喝完水，脸色顿时红润起来，然后，我用妈妈的手机拨打了老奶奶家人的电话，说清楚了奶奶所在的位置，不一会儿，她的家人陆续赶到，老奶奶笑着对我说道：“谢谢你，小朋友。”“这是我应该做的！老师说过送人玫瑰，手有余香！”我自豪地说道。 这就是我，一个乐于帮助他人的我。 乐于助人的我作文350字3 两根乌黑的麻花辫，头上有整齐的刘海。一双亮晶晶的大眼睛，小小的嘴，这是谁呀？哈哈，猜不到吧！当然就是我了。 我叫郑彦露，今年九岁了，在文三街小学上三年级。我很温柔可爱，是个乐于助人的小学生。 一天中午，我吃完饭，在学校走廊上玩，忽然我看见有一个比我小的小朋友摔倒了。我看见了，赶紧跑过去，小心翼翼地把小朋友扶起来，关心的问：“小妹妹，疼不疼？你要去医务室看一下吗？”我看见小妹妹一直在哭，没有回答我的话。我想应该很严重，就赶紧扶她到医务室去了。医务室老师说：“没关系，只是擦破了一点皮，过几天就好了。”我松了一口气，小妹妹也不哭了。 这时上课铃响了，我把小妹妹送到她的教室门口，我才回了教室，我迟到好几分钟。班主任老师问我：“你为什么这么迟才来上课？”，我把刚才发生的事向老师汇报了一遍，老师和同学们都夸我真善良。 这就是我，你们喜欢我吗？ 乐于助人的我作文350字4 我叫董刘雨涵。听妈妈说，我姓董是因为爸爸姓董，第二个字刘是因为妈妈姓刘，第三个字雨是因为爸爸希望我像植物一样被雨点滋润，第四个字涵是因为妈妈希望我长大以后做一个有涵养的人。 我有一张鹅蛋脸，乱蓬蓬的头发，浓黑的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，还有一张红红的大嘴巴。 我的优点是乐于助人。下面有个小故事：有一次，老师让我们带书皮，同桌忘带了，我便把我带的书皮借给同桌，只见同桌把书皮折腾个好半天，都没包好，略显“笨拙”的动作惹得我很想笑，因为老师在场，所以我不敢笑出声音来，笑完了之后，我对同桌说：“我来帮你包吧！”说完，我便拿着书皮和本子包起来了。不一会儿，便大功告成，看到我包好的书，同桌用感激的眼神看了看我。 我的缺点是胆小。也有个小故事：有一次，我晚上跳完绳，去房间拿毛巾洗澡，因为偷懒没开灯，拿了毛巾后，像狐狸偷了乌鸦的肉，飞快地跑出了房间。 怎么样，你喜欢这样的我吗？ 乐于助人的我作文350字5 我叫苏xx，中等身材，长着一双瞳瞳有神的眼睛，乌黑的头发，耳朵大大的，我性格开朗，特别爱笑。我是一个乐于助人的人。 一个星期五下午，姐姐来接我回家，我和姐姐坐上了去我们村的公交车，正好还有两个座位，我们坐下。到了半路，车门一打开，有一位老奶奶上来了，他白发苍苍手里拄着拐棍和一个大大的包。老奶奶艰难的上了车，车上已经坐满了人，没有一个空位儿了，我连忙站起来，走过去，对老奶奶说：“你坐我位上吧！”说着，我吧，老奶奶扶到了自己的座位上，老奶奶说：“谢谢你。”我说：“不用谢，尊老爱幼这是我应该做的。”老奶奶说：“真是个好孩子。”周围的人也传来一片赞扬声，都在夸我。“多懂事啊！”“一个多好的孩子。”……我心里美滋滋的。老奶奶坐下后还把我抱住，那时我觉得老奶奶很慈祥也很善良的人，也感到很温暖。同时让我知道了帮助别人是一件快乐的事！ 我就是这样一个乐于助人的学生，你愿意和我交朋友吗？ 乐于助人的我作文350字6 从小，爷爷奶奶便教育我要乐于助人，做一个心灵美的人。他们常说“外表美不是真正的美丽，只有心灵美才是真正的美丽。” 有一次，我的同桌有一道方程题不会做，我便利用下课时间给他仔细的讲了这道题的解法，但他听得似懂非懂。放学后，我赶紧将作业做完，急忙到他家去给他讲题，我重新给他讲了这道题的解法和相同题型的题怎么做，他一面聚精会神的听着，一面频频点头，完全领会后他高兴地再三向我表示感谢。还有一次，班上要举行一次大扫除，老师给我布置的任务是拖地。这时，我见班上的一位同学精神不太好，一询问才知他得了重感冒。我一听，二话不说拿起扫把就帮他把地扫完了，然后才去干分配给我的任务。最后累得我满头大汗，腰都直不起来。虽然这次大扫除我十分劳累，但我却因为帮助了别人而感到特别高兴。 后来，同学们知道这些事后，纷纷夸我乐于助人，团结友爱，是一个心灵美的人。我想每个人都会遇到困难。但只要人人有一颗爱心，互相帮助就能克服困难。乐于助人是一个公民的基本美德，我们要让中华民族5000年的传统美德传承下去，只有这样，我们的社会才会变得更美好。 我美丽，因为我乐于助人。 乐于助人的我作文350字7 我有一双像樱桃一样的大眼睛和一张小嘴，很可爱！我是一个害羞的女孩，但我有乐于助人的好习惯。 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；我以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在郎朗的读书中，我想起了前天在公交车上发生的事情。 星期天，我妈妈带我去表哥家玩。上了车，发现人还挺多的。你坐在哪里？当我的眼睛亮了，我看到一个空座位，所以我请我妈妈坐下。我妈说：“你还是坐上去吧。我不累。” 过了一会儿，一个额上有皱纹的白发老太太走了过来。她应该八十多岁了。看到奶奶后，有乘客用报纸蒙住脸；有些人很快转过身去看窗外的风景；有的低头对手机视而不见。我心想，大家都不让我给奶奶让座。 汽车经过一条崎岖不平的道路时摇摆不定。奶奶的沉甸甸的大包不小心碰到了旁边的大叔，大叔怒喊：“怎么！你年纪大了，看不清路。”外婆突然脸色发白，舅舅却无动于衷。我心里想，如果不让座，奶奶就要一直站着。我会让座吗？一些乘客开始窃窃私语。 我决定给奶奶让路，鼓起勇气来到她面前。迟疑着说：“老奶，奶，你，坐我的位子。”奶奶大吃一惊，感动道：“谢谢。”所有的乘客都对我竖起大拇指，称赞我是个好孩子。大叔看到了，脸红了红，低头不语。 我认为帮助别人的好习惯会让我变得更漂亮。 乐于助人的我作文350字8 我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。头发呢？头发是微长的。我会做可以让同学笑起来的任何表情和动作。可我知道大家喜欢我，不只是我的外表可爱，更是因为我乐于助人。 在上二年级的时候，我正在和我的同班同学玩时，我的另一个同学吕泰然，急急忙忙地跑了过来说：“你……你的朋友刘天蓝摔跤了！”“她在哪儿？”我非常着急地说。“在一年级那边的一楼阅读吧那里。”话音刚落，我立马用最快的速度飞奔过去。 “没事儿吧？呀！流血了，去医务室吧。”我一边说，一边慢慢地把她扶了过去。“真糟糕，门关着。怎么金医生老是在关键的时候掉链子啊！那你先去教室休息吧。慢点，别再摔跤了。”我一边小心翼翼地扶着她，一边轻轻地说着。 过了一会儿，我又带刘天蓝去了医务室。金医生果然在医务室了。她消完毒，“叮铃铃”，上课铃就响了。我们又回到了教室。 这天，我虽然没有怎么玩儿，但帮助了我最好的朋友，我依旧是非常快乐的。 乐于助人的我作文350字9 我写过凶悍的爸爸，温柔的妈妈，可爱的弟弟，唯独没有写过我自己。今天，我就将自己介绍给大家认识。 我长有粗粗的眉毛、大大的眼睛、小小的嘴巴。我面部有两个特点，一个是我没有鼻梁，二是我的额头上有一根长长的白毛。 我是一个打抱不平的小孩。记得有一次，我在写中午作业的时候，听见了一阵吵闹声，于是我就决定去看看。我一看才知道，原来是张玉峰的笔丢了，恰好刘辉凯有一支一模一样的笔。与张玉峰那支不同的是，刘辉凯的笔壳坏了一点。张玉峰无凭无据地说：“刘辉凯，你为什么要偷我的笔，还给弄坏了！你学习不好，品质也不好！你要么给我买一只新的，要么让我打你一顿。”我看到这里，实在是忍无可忍了。我走过去生气地说：“你凭什么说这支笔是你的？如果有两个一模一样的红苹果，那是不是也都应该是你的？”张玉峰听了这些话，脸红得像熟透的红苹果一样。 我不仅爱打抱不平，还乐于助人。有一次，崔萧云的笔掉了，我主动帮她捡起来，她很感谢我。我觉得这种感觉真好，所以我经常帮助别人。因此我得到了一个称号“助人果”。你们听了我的介绍，想和我做朋友吗？ 乐于助人的我作文350字10 我今年十岁了，在东厦小学读书。我剃着一个小平头，圆圆的脸蛋上嵌着一双明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒，眼睛下面长着一个高挺的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的小嘴巴。 我是一个乐于助人的孩子。记得有一次同班的轩轩生病了，没来上学。老师在课堂上问：“轩轩感冒没来上学，谁能帮轩轩带作业？”我主动举起手，说：“老师，我来帮他拿作业吧，我和轩轩住在同一个小区。”老师点了点头，把轩轩的作业本递给我，我把作业本收拾好，放进书包里。下午放学后，我把作业整理好，来到轩轩家，看到他精神还不错，恢复得挺好的，我很高兴。轩轩也高兴极了，感激地说：“谢谢你，要不是你帮助我拿作业，我不知道要补多少天才能补完呢！”我开心地笑了，说：“不用谢，同学之间就应该互相帮助。” 这就是我——乐于助人的我。 乐于助人的我作文350字11 我一帮助到别人，就特别开心。有一次，我在小饭桌儿写作业比较慢，写完时已经剩下我一个人了。我合上书正要收拾书包准备走的时候，发现了高衢权的语文书还工工整整的在课桌上放着！我一想：他明天上学的时候在学校里怎么学习啊？所以我就把他的语文书放进了我的书包里，带回了家里。等到第二天上学的时候我把书还给了他。他非常高兴的对我说了一声：“谢谢你啊！老李！”这时我俩的高高兴兴地笑了起来！ 在学校也是这样。比如，有一次上体育课时，有两个同学打了起来，我立刻起来拦住他们。有几个同学也和我一起拦在他们中间。我问了其中一位同学，那个同学说：“是他先骂我的，我才打的他！”于是我就对他们两位说：“你不应该骂他，你也不应该打他，要不你们俩互相道个歉吧！这样你们以后还是好朋友。”他们听后真的互相道了歉，又成为了好朋友。 …… 老师说：其实乐于助人不是非得要干大事，小事也可以，从一点一滴的去帮助同学、帮助别人。我想，我做到了！ 乐于助人的我作文350字12 我是一个友爱的孩子，我有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一个扁扁的小鼻子，白白净净的脸蛋两旁是一双小巧玲珑的.耳朵，再加上一头乌黑的头发，这便凑成了一个可爱的小男孩。 有一天，我看见了一位白发苍苍的老爷爷要过马路。他的手里提着两袋看上去非常重的东西，他的眼睛已老花了，看什么东西都要眯起眼睛来看。于是，我马上跑到老爷爷身边说：“老爷爷，我扶您过马路吧。”老爷爷回头看了看我，和蔼的笑着说：“好！谢谢你，小朋友！”等他说完，我立刻接过他手上的东西，小心翼翼地扶着老爷爷过了马路。老爷爷拍了拍我的肩膀，对我说：“你真是一个乐于助人的好孩子，是一个爱帮助别人的活雷锋！”我听了老爷爷的话，心里像吃了蜜一样甜。我露出来灿烂的笑脸说：“老爷爷，不用谢！老师说过要”尊老爱幼！ 还有一次，我遇到一个小弟弟和爸爸妈妈走丢了。我问了小弟弟他妈妈的电话号码，我就用手机打电话给他妈妈。妈妈在手机里认出了小弟弟的声音，我就把事情的原委告诉了阿姨。阿姨把地址告诉我，我就带着小男孩找到了他的家。一看到小弟弟，叔叔阿姨就激动地一手把他抱了起来，也一个劲地跟我道谢。 乐于助人，真是一件幸福的事情。每一声谢谢，都能让我开心一整天呢！ 乐于助人的我作文350字13 大家好。我叫xxx，我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。 就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。”我说：“还是让我来帮你吧。”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。”说着便跑回了家。 还有一次，下着大雨。我撑着雨伞站在雨中等哥哥。这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。”他伤心地哭着。 这时，我想：一个母亲找不到自己的孩子，肯定急坏了。于是，我决定带他去找他那位妈妈。到了最后终找到了，阿姨还夸了我几句呢。 怎么样，朋友们，想交我这个朋友吗？ 乐于助人的我作文350字14 两条弯弯的眉毛，一双丹凤眼，一个小鼻子，一张微笑的嘴，一双灵巧的手。就是我！不要只看我矮。我有许多爱好：跳舞、唱歌、弹钢琴……但我最喜欢的是读我最喜欢的书。 在学校，我经常帮助老师和同学。有时候学生排队让老师给他们改“作业记录表”的时候，有同学不小心把学生的书放在了地上，我会很热情的把掉在地上的书捡起来，轻轻的放在书桌上。 我记得有一天晚上，我和爸爸妈妈去散步。路上有个小男孩在哭，但是旁边没有大人。我对爸爸妈妈说：“看，那边有个小男孩在哭！也许他需要我们的帮助！”经过询问，我们才知道他在“李昂”学英语。刚才他爸把他送到学校门口就走了。当他来到教室时。才发现教室空无一人，门口贴着“今晚停课”的通知。这时，他想起上周老师的通知，他全忘了。当他转身跑到门口时，他的父亲已经不见了。这时，他看着黑暗的天空，开始哭泣。听完小男孩的话，我们帮他联系他爸爸，陪着她，直到他爸爸来接他。 那就是我，一个乐于助人的人。 乐于助人的我作文350字15 优点，每个人都有，有的是爱学习、有的是爱劳动、有的是爱看书…可我的优点是乐于助人。，一方面可以帮助别人，使自己感到快乐，一方面另一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就能得道报酬。 星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了一晚上，他们才答应的。我怀着十分高兴的心情跑下了楼梯，突然在家门口我发现了一个钱包，我打开一看里面一张身分证，50元现金和一张火车票。我看火车票的时间20xx年1月15日上午8点。我又看看表，今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一下，马上回来。”说完我直奔火车站生怕耽误了时间，那个人会着急的，到了火车站，我又找了找，忽然听见有一个女的在哭吗？我走过去问：“阿姨你为什么哭啊”阿姨说；“我的丢了一个钱包。”我说：“是着个吗？”阿姨说：“是的，谢谢你！”我说；“不用谢！” 在回家的路上，我很高兴，因为我今天又帮助了一个人，这就是我的优点——乐于助人。

记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩?这不是13号楼的杨奶奶吗?她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指;何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。 于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧!”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧!”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见!” 回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖;而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好!我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光!

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。　　是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。　　不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。　　但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？　　是的，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑；任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。　　同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

乐于助人是我的优点 优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱　劳动~~~~~~~~~~而我自己的优点是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自　已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报　，你常帮助别人，就会得到报酬。星期六上午，我跟爸爸妈妈准备去公园玩，这是我恳求了爸爸妈妈一　个晚上，他们才答应的。我怀着十分兴奋地心情跑下楼梯，突然在家门口　我发现了一个钱包，我打开一看，里面有一张身份证，50元现金和一张火　车票。我看了看火车票的时间：2005年1月15日上午8点，我又看看手表，　今天正是1月15日7点40分。啊！糟了，我不顾一切，跟妈妈说：“等我一　下，马上回来。”说完，我直奔火车场，生怕耽误了时间，那个人会着急　，到了火车场，我找了又找，忽然听见有一个女的声音在哭，我拿起钱包　里的身份证，看了看，咦？正不是那个女的吗？我走过去，问：“阿姨，　你为什么哭啊？”阿姨垂头丧气地说：“我不见了一个钱包，回不了家过　年了。”这时，阿姨哭得更加伤心了。“别太伤心，阿姨，那钱包里有什　么呢？”我问。“一张身份证，一张火车票和50元现金。”阿姨的语调低　了。我赶紧拿出钱包，请问：“是不是这个呢？”阿姨急忙打开一看，“　对，正是这个。”“请看看你的东西有没有少。”“没有，全都在。”阿　姨心喜万分，站起来激动地说：“真是太谢谢你了！”我微笑“不用谢。　”在回来的路上，我心情十分高兴，因为今天我又帮助了别人。这就是　我的优点——乐于助人。

1.乐于助人的初一作文500字 　　上个星期天，我早上起床，洗完脸刷完牙之后，爸爸给了我10元钱让我去买热干面。 　　我像兔子一样飞奔出去，很快就到了卖早餐的那家店。早餐店的人很多。我心急如焚的跟老板说：“老板，给我下三碗热干面，一碗不要辣，两碗要辣。”老板匆忙的接过我手里的10元钱，然后又给了我15元钱，我看了我旁边的人，原来他用20元买了一碗热干面。然后老板应该给他15元，我猜老板肯定把我当成那个人了，结果把15元给我了。我心里一阵窃喜。 　　走在回家的路上，我在心里纠结的想：我到底跟不跟老板说呢？如果我还给他，15元就没了。嗯还是不给吧！反正他们店里人多。可我又一想，叔叔赚钱也不容易，每天起早贪黑的。还是把这15元钱还给那位叔叔吧！于是我又快速的飞奔回去跟那位叔叔说：“叔叔，你刚才多找了我15元，我是来把这15元还给您的，您应该只找给我1元钱的。”叔叔不可思议地说：“我没找错呀？”我又说：“我只给了您10元钱，您把那人当成我了吧？”叔叔摸摸脑袋，接着说：“我没有，我做事很仔细的，不会错的。”我接着又说：“您是找错了，我只给了您10元钱，不是给了你20元。”我说到中途的时候，那位叔叔突然打断我的话，急忙说：“哦，你只给了我10元，应该只找1元的，唉，我真是糊涂呀！”说完叔叔把15元钱拿回去了，给了我一元钱。 　　回家我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我讲诚信。听了妈妈的话我心里美滋滋的。这件事我做对了，我们都应该做一个讲诚信的人！ 2.乐于助人的初一作文500字 　　就像七色的玻璃折射出七彩的阳光，我们每一个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。 　　记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。 　　于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“佳佳，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。 　　十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，佳佳。”“杨奶奶，再见！” 　　回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。 3.乐于助人的初一作文500字 　　有人认为吃到山珍海味就是幸福;有人认为能穿上绫罗绸缎;有人认为开上轿车就是幸福;乞丐认为能吃一顿饱饭就是幸福;酒鬼认为酩酊大醉就是幸福;失业的人认为找到一份稳定的工作就是幸福……而我认为，能让别人快乐就是的幸福。 　　一次，我我乘公交车去公园。路上，望着窗外美丽的风景，我感到十分惬意。这时，公交车在一个站停了下来，又上来一些乘客，车里变得拥挤起来。 　　这时，有一位白发苍苍的老人从人群中挤了过来。老人也许是急着搭车，累的气喘呼呼。我想：车上这么拥挤，老爷爷又这么劳累怎么能承受沿途的颠簸呢?于是，我便想给老爷爷让座。这是，老爷爷已经挤过人群，来到我的座位旁。他伸手去抓横杆，但是没有成功，他摇摇头，抓住了我座位旁的栏杆。我赶忙站起来，面带微笑地说：“老爷爷，您请坐。”老爷爷连忙道谢，我回答说：“不用客气。”老爷爷安稳的坐到了座位上，长舒了一口气，脸上露出轻松的神情。周围的人向我又来赞许的目光。我站在座位旁，使劲地抓住了扶手。 　　一路上，车子颠颠簸簸，我的手酸了，脚也麻了，但我始终没有后悔把座位让给老爷爷。因为，我看到老爷爷安详地坐在座位上，脸上露出慈祥的笑容，我的心里美滋滋的。车外的阳光伴着幸福的音符直达我的心底，奏出美妙的旋律。 　　现在，你若问我幸福是什么，我回毫不犹豫地回答：幸福是一种感觉，是你帮助他人，为他分忧，那是一种快乐的感觉。幸福也许只是一个细小的动作，但是他会让你心中的花朵开放，只要我们拉开心灵的窗帘，让阳光洒满心房，我们都会感到幸福。 4.乐于助人的初一作文500字 　　在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助。俗话说的好：所谓助人为，又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想：“每次我有困难，不知怎样解决时，班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗？”于是我下定决心，一定要找个机会帮助同学！ 　　终于有一天，我完成了我多年的愿望，心里别提有多高兴了！这是刚开学不久的一个星期，我背起书包，箭一般的向学校飞去，进教室后，刚放下书包，小昀同学就来了。他可是我好朋友之一，我见他来了，激动地向他跑去。跑到他身边时，我发现他鼻子红彤彤的，问他：“你鼻子咋啦，红的想要流鼻血似的没事把！”“没……没事！只是刚才打了个喷嚏，把鼻子弄红的。”“哦……！”我回答道。 　　不过一会儿，小昀的鼻子里突然涌出了鼻血。小昀被这一举动吓坏了，站在那里一动不动。我见了，想起奶奶教我流鼻血时怎么止血，立即叫他一手向天紧握拳头，把头仰着，暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方，将水龙头打开，用手接水，先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼，好象很害怕的样子。拍了一段时间后，我又用手接水，又轻轻地拍他的头，这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸，把小昀脸周围的水和鼻血擦干。小昀这才睁开双眼，摸了摸鼻子，一摸没有血，激动的拉着我的手，说：“小天，你真够朋友。”听了这句话，我不禁露出满意的笑容。 　　我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！ 5.乐于助人的初一作文500字 　　课间的时候，我和好朋友在操场上玩。这时，我的死对头跑来幸灾乐祸地说：”万思颖，王老师叫你去她的办公室。哈哈！你马上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生气地说：”去就去，是福是祸还不知道呢！你开心个啥？真是讨厌鬼！“ 　　说是这样说，我还是很紧张。在去老师办公室的路上，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下：是上次作文没交，还是这次在白墙上踩了一个脚印，让哪个打了小报告呢？王老师轻易不叫人到办公室去，看来这次我真的要倒霉了。 　　我轻轻地推开办公室的门，硬着头皮走进去。老师们都在批改作业，听到动静，都抬起头来看着我。有两位老师凑在一起，边望着我边说着什么。我心里更加忐忑不安起来。班主任王老师放下手中的笔，指着面前的椅子笑着说：”来来来，坐这儿！“我结结巴巴地说：”老……老师，你找我？我是不是犯了什……什么错？“王老师站了起来，抚摸着我的头，亲切地说：”万思颖，老师要奖励你，因为有同学告诉我，今天你上学的时候帮助了一位老奶奶过马路。“ 　　哦，是这件事呀！我腰一下子挺得笔直：”老师，这是我应该做的。“ 　　王老师说：”真是个好孩子，以后要多做好事呀！对了，最近你的学习也进步了不少，不要骄傲，继续努力吧！“ 　　”是！“我敬了个队礼，把老师逗笑了。 　　一出老师办公室，感觉天空一下子更晴朗了。我心里快乐极了，原来给人以帮助是多么快乐的事啊！

　　他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。下面一起随我来欣赏关于“乐于助人的同学”的 作文 吧。 　　一个乐于助人的同学作文1： 　　哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。 　　一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。 　　我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。 　　我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：“我这道题做出来了，我给你看一下吧!”我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，“啊，原来是这么做的。”他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。 　　还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。 　　你们想知道他是谁吗?他叫向涛。 　　一个乐于助人的同学作文2： 　　我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的闪光点就是：乐于助人u2026u2026其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。 　　那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢 足球 、打 篮球 ;有的在打 排球 ;还有的在跑步、 跳高 、 跳远 u2026u2026我和钟可茹等一些同学在跑步。 　　“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹!她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。 　　她总是爱帮助同学;她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人; 　　她是一个很好的同学。 　　一个乐于助人的同学作文3： 　　他是一个乐于助人的好同学，带着一副黑色架框的眼镜，大大的眼睛下有一个低鼻梁，鼻梁下有着一个弯似月亮的小嘴巴。他很活泼、阳光、坚持不懈，他最喜欢帮助同学了。 　　有一次，我被好几道数学题难住了，绞尽脑汁都想不出怎么做。这时，他过来了，他用和蔼而又亲切的声音问我：“怎么了?被什么题难住了?”我骤紧眉头说：“嗯，被好几道题难住了，一直做不出来。”他没有让我自己想，也没有直接告诉我答案。而是用手指头指着题目，教我做这道题的 方法 ，经过一次次得教导，这道题我终于会了，他看了，说道：“太好了，你终于会了!”我低着头说道：“能不能再教我一下，我还有几道题不会做。”他不厌烦，继续教我做题，直到把我教会，我学会了，也做完了。我对他说了一声：“谢谢。”他说：“没关系，同学之间就是要互相帮助的嘛!” 　　说完，他又去别的同学那里，一步一步的教着其他同学，很多同学，都因为他的教导，把作业写好了，也懂了许多的知识。 　　他不仅乐于助人，成绩也很好，自己会的，别人不会，他总会走上前去，自愿教起同学，一直乐呵呵的。他就是我们的好班长——陈奇鹏。 　　一个乐于助人的同学作文4： 　　如果你走进三年四班的教室，你便会看见一个同学整天忙来忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在帮助同学，是我们班上的“小雷锋”。 　　她的脸圆圆的，上面嵌着一双水灵灵的的大眼睛，下面有一张樱桃小嘴。她那头乌黑的碎发在阳光下显得格外漂亮。 　　她在生活上常常帮助他人。别人赶时间，没空挂浴巾，她就帮别人挂;别人做值日时忘记拿抹布，她就帮别人做好睡前准备。 　　有一次，她陪一个同学去医务室。那个同学觉得很头昏，她赶紧一步一步地扶那人同学走向医务室。来到医务室，医生摸了摸那位同学的额头，原来那位同学发烧了。需要探热。医生刚把探热针放在那位同学的身体里时，上课铃忽然响了。她想：糟了，上课了，怎么办?但她担心那位同学自己回教室不安全。真是左右为难呀!不回教室留下来的话，那就给老师批评，但回教室的话，那个同学可能不安全。但是最后，她选择了留下来。事后，老师批评了她，当受伤的那个同学说出真相后，老师在班上大大的表扬了她。 　　看!她就是“小雷锋”——陈梓珩。她真是一个乐于助人的同学，我要向她学习。 　　一个乐于助人的同学作文5： 　　我身边有一位乐于助人的同学，他叫卜翀。 　　卜翀皮肤黑黑的，浓浓的眉毛下有一双炯炯炯有神的大眼睛。别看他平时文质彬彬的，可干起活来却是生龙活虎的。 　　他一听到别人需要帮忙，总是积极地响应。如老师问“谁愿意留下来打扫教室呀?”他一定是第一个举手，同学问他题目时他总是耐心解答u2026u2026他还是英语课代表，每天收完英语作业他都要把由48本作业本堆成的“小山”送到老师办公室，常常累得满头大汗，可他的脸上仍然是灿烂的笑容，好像一点也不累。 　　我们每个月还书时，卜翀总是自告奋勇地去图书室送书。一人借三本，全班加起来可不少呢!他每次都要分四次去送。从我们班教室到图书室有很长一段距离，要换成别人估计早就叫苦连天了，可卜翀却从不叫一声苦和累，小心翼翼地捧着书一次又一次地送上三楼。 　　有一次，我们班的陈天赫同学扭伤了脚，走路一瘸一拐的。卜翀见了连忙主动上前扶他。他一只手托着陈天赫的左臂，另一只手扶着陈天赫的后背，一步一步把陈天赫扶到座位上。下课了，他主动扶陈天赫上厕所。放学了，他扶陈天赫出校门。陈天赫的奶奶感谢他，他只说这是应该的。就这样一直到陈天赫的脚好了为止。 　　我们每个人都应该有一颗像卜翀这样乐于助人的心，这样世界才能变得更加美好。同学们，让我们一起努力吧! 　　一个乐于助人的同学作文6： 　　在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。在我的班里我有一位好朋友。她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。 　　记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。我就听明白了。 　　还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。而且写出了那几道题，她才回家了。她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。 　　她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。 　　一个乐于助人的同学作文7： 　　她，是一个阳光、向上，成绩非常优秀的女孩，可是她在生活中还有一个优点是——乐于助人! 　　我和她是同学，也是好朋友。她的作文在班上是数一数二的，如果让我的作文和她比，那可简直是相差千里之外，老师说我的语言积累非常贫乏，要多看书。所以我非常羡慕她，也把它当成了一个榜样，常常打电话请教她。 　　我记得有一次，写一篇作文，我回到家左思右想，翻前赴后，脑袋里还是一片空白，突然我灵机一动，想起了鲁佳欣，赶紧拨通了她的电话，“喂，老鲁啊，我遇到了难题，想问一下你。”我慢慢的说。“什么事，是作文吗?”鲁佳欣说。我太高兴了连忙说“知我者，老鲁也!”“我不知道作文怎么写。”“你写什么。”我拿着笔，她说一点我记一点，10分钟、20分钟、30分钟，我都有些着急了，可她还说的有滋有味。经过鲁佳欣的指导，一篇生动、具体的作文出现在我脑海里。“我太感谢你了。”“你的作业做完了吗?”“还没有”u2026u2026u2026u2026我听见她的声音，只觉得心里一热，一股暖流涌上心头! 　　她现在越来越出名，是大家学习的榜样，什么英语比赛,作文演讲都有她。可谁也不知道他还有乐于助人的一面，她就是阳光女孩------鲁佳欣。 　　一个乐于助人的同学作文8： 　　她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发......长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。 　　她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。 　　记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。 　　经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。 　　她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。看过“一个乐于助人的同学作文8篇”的人还看了： 1. 关于乐于助人的作文精选4篇 2. 小学作文乐于助人范文4篇 3. 以乐于助人为话题的作文精选4篇 4. 以乐于助人为话题的作文4篇 5. 乐于助人的好伙伴作文精选5篇

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。　　有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。　　上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。　　一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”　　故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学

1. 我是一个乐于助人的孩子作文 我从小就是一个乐于助人的孩子，似乎乐于助人就是我的天性一般，时时刻刻在我身边，永不分离，就像我的好兄弟一样。 小时候，我帮邻居牛爷爷打扫院子，帮马奶奶搬花盆；我上学了，时常借给同学铅笔、橡皮，下雨时和同学们同撑一把伞；后来我学会独自乘坐公交车，碰到行动不便的爷爷奶奶、带孩子的阿姨总会主动给他们让座…… 记得有一次，我走在上学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车子，连车子也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！ 上星期六，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被吊床线缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样是我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别乱动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。 我就是这么一个乐于助人的孩子。 2. 我是一个乐于助人的孩子作文400字 我叫肖遥，我是一个活泼机灵的女孩，今年9岁了。 我在东风西路小学的3年【4】班读书，是班里的英语科代表。我有一头乌黑光亮的头发，上面扎着两个可爱的羊角辫，一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。 不过，最特别的还是我那双大大的招风耳。 我的优点有很多，比如：懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心……但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。 不信，你就听我慢慢地说吧。记得有一次，我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况，走到半路时，我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩，那个女孩已经哇哇大哭了，可那个男孩仿如两耳不闻，一副满不在乎的样子。 我实在看不下去了，于是就“路见不平，拔刀相助”。我连忙跑过去护住那个女孩。 那个男孩见我来了，以为自己闯大祸了，于是便灰溜溜地“夹着尾巴跑走了”。我心想，就暂时放过这男孩吧，于是就跑到那个女孩身边关切地问到：“你没事吧？”那女孩破涕为笑地说：“谢谢大姐姐，我没事。” “你没事就好，再见，小妹妹。”说完，我就去办公室去了。 虽然我乐于助人，但我有一个坏毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作业做完后，就开开心心地跑去玩了。 晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看，我一看，唉呀！居然错了7道题！从那时起，我就下定决心要改掉这个坏毛病。 我就是这样一个乐于助人、粗心大意的女孩，听了我的介绍，你愿意和我交朋友吗？。 3. 我是一个乐于助人的孩子 作文 我是一个乐于助人的孩子为什么说我是乐于助人的孩子呢？有些同学忘记带彩纸、剪刀、尺子……我都会大大方方的借给他，就拿星期四的美术课来说吧！星期二美术老师布置作业：带剪刀、彩纸，双面胶、鸡蛋壳或者乒乓球（至少带两个）四样东西，到了星期四，有些同学就没有带，忙忙的借东西，有的借我的鸡蛋壳，可惜我就带了两个，有的借我的剪刀或者接我的剪刀还有的借我的彩纸和双面胶，我都爽快的答应了！还有一次，我借借别人的小雪花，我弄完了，就还给她了，因为我上体育课自由活动的时候，我会用到它，快上体育课了，我的好朋友忙忙的跑过来，说：“你能不能给我点小雪花。” 我说：“可以，多少呢？”她说：“一点点就可以。”我抓了一小把给她，她说：“在一点点就可以了。” 我有又抓了一小把，我看见她那里边还是很少，我就又抓了一小把，可是她早已经盖上了。我只好又放回去了。 上体育课了，我和她分工明确，我们没少干，我们玩的满头大汗的，也不觉得累，我们还觉得时间不够用。这就是我——一个乐于助人的小女孩——***。 4. 我是一个乐于助人的孩子作文怎么写 在一个阳光明媚的早晨我早早的出了门.我和弟弟少天要出去上学走到一个十字路口，那里的人们都捂着鼻子，我以为是什么呢我也走到前面突然闻到了一股臭臭的味道，往前一看，原来是，垃圾桶烦了，怪不得，大家都捂着鼻子往前走呢！别人都不把垃圾桶扶起来我和弟弟说，弟弟我们把垃圾桶扶起来收拾收拾一下吧，让别人也好好的过路呀！给你说过男自汉大丈夫我也要，和姐姐一起帮助路人，我和弟弟，不嫌脏的收拾了起来，我在想，如果别人乱扔垃圾，那以后还是会变成垃圾堆，要不我们做一个标牌吧，我看见这个路的牌子，我想起来了.弟弟快给我一张纸和一个笔，我要写帮助路人不用再，五折比之过路的好办法突然弟弟给我拿了一张纸，我在上面写道，保护环境人人有责，弟弟，在，那边，收拾东西，把那里的垃圾都放回垃圾桶里，我在写，写一个标语.我洗完之后给黑夜差不多收拾好了，我和弟弟一起收拾把那里都收拾干净了，然后把那一张纸，放在，垃圾桶的旁边我还加上了一句话，我是可怜的小辣椒桶，你们不要把我弄脏我怕脏.边缘，都看见了这条标语都不往这里乱扔垃圾了都夸我和弟弟是好孩子我心给大家指导说这几天我们干了一件有趣的事情啊！你可以不再把它扩句，扩成四百字求个评价吧，你给我，一个采纳求你了。 5. 我是一个乐于助人的孩子作文300400字 我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手，架起友谊的桥梁。 上周，我们班的潘毅鑫忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。 周一，我借给全桂海、潘毅鑫一支笔，他们很感谢我。 在学校里我乐于助人，在校外也一样。 有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗？”我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。” 老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊！谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。” 老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。 “赠人玫瑰，手有余香。” 妈妈经常这样对我说这一句话。在今后的人生道路上，它将一直陪伴我坚定地走下去。 6. 我是一个乐于助人的孩子作文 我从小就是一个乐于助人的孩子，似乎乐于助人就是我的天性一般，时时刻刻在我身边，永不分离，就像我的好兄弟一样。 小时候，我帮邻居牛爷爷打扫院子，帮马奶奶搬花盆；我上学了，时常借给同学铅笔、橡皮，下雨时和同学们同撑一把伞；后来我学会独自乘坐公交车，碰到行动不便的爷爷奶奶、带孩子的阿姨总会主动给他们让座…… 记得有一次，我走在上学的路上，忽然刮起了大风，沙土飞扬，路边的树枝都压弯了腰。这时一个收废品的老爷爷骑着一辆破旧的人力三轮车吃力地慢慢走着，风象一个不懂事的孩子，把老爷爷车上的纸板、纸箱吹散，撒了一地，老爷爷急了，想下车去捡，可一下车子，连车子也被狂风挂的乱跑，正在为难，我急忙跑过去帮老爷爷捡起地上的纸板纸箱，放在小车上，老爷爷连连夸我是个好孩子！ 上星期六，爸爸妈妈带我到一个叫凤凰山庄的地方度假游玩。我们一行人吃过了饭，便在院子里各自玩耍。我选择了吊床。我躺在吊床上，悠闲地哼着小曲，吹着凉爽的清风，舒服极了。看到了远处的碧水青山，水，绿波荡漾，偶尔飘过一叶小舟；山，茂密葱茏，时而飞过几只燕子。忽然，一个小孩子的叫声打破了我的陶醉。我扭头一看，是一个小弟弟的脚被吊床线缠住了，我见了，立即翻身下床冲了上去，帮助小弟弟解绳子。哇！绳子缠得好紧。小弟弟痛苦的挣扎着，但这样是我更难解开绳子，我先稳住小弟弟，安抚他，让他别乱动，之后十根手指飞快地解开了绳子，小弟弟又可以去玩耍了，小弟弟高兴地笑了，对我说；“谢谢大哥哥！”我听见了，心里面比吃了蜜还甜。 我就是这么一个乐于助人的孩子。 7. 以我是一个（）的孩子为题写一篇作文 我是一个乐于助人的孩子在我们班级里，我是一个乐于助人的孩子.虽然平时说话不多，但是我十分乐于助人，这是全班公认的.镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔.上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他.他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我.”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了.老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来.我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里.他们只好干着急.可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止.大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了.两个故事结束了，你们认为我是一个什么样的孩子呢？。 8. 我自豪,我是乐于助人的人作文 写这类型的文章千万不要把自己当成无所不能的红领巾最好把故事将成曲折性的，就会拿到高分给你个例子，作为参考，1 、我是个调皮的学生，一直喜欢捣乱，老师看到我就会头疼，同学们也不喜欢我，.2 、有一天我看见我们学校门房大爷总是在我们都放学的时候挨着窗户边走，看见有粗心大意没有关窗户的班级，就会吃力地站起，一个个关上 .3 、我突发奇想，如果我给把窗户关好，那么大爷不就省事很多吗？4 、但是，事与愿违，在半个月后，我着急回家 ，不小心给把隔壁班的玻璃打碎了 ，看着碎片，惆怅不已，不敢去认错，也不敢吱声 .5 、学校方面认为这是盗窃，于是展开全面调查，在调监控的时候，班主任认出了我，把我叫到了校长办公室，捡到校长，我吱吱唔唔，但是校长没有呵责我 ，反而说，其实不久前，就听到反映，你每天替门房大爷在关窗户，本想找个机会夸奖你 ，没想到是这种方式.6 、星期一早早地，我把检查交到了校长的手中，接下来，校长没有去读它，反而对着全校的师生，对我的做法进行了表彰.7 、同学们见我，竟然也是在悄悄议论，对我的态度也和善 了好多，于是，我下决心改掉以前的坏毛病，好好学习，我自豪，我是乐于助人的人。

我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。　　是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。　　不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。　　但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？　　是的，可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑；任何冷漠总可以找到堂皇的理由。但这些理由的本质却是卑劣。因为，人类文明的灿烂花朵就从这里凋败，人类社会的基石就从这里销蚀。　　同学们，种种美德点燃着我们青春的热血，从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳。人类文明将在我们手中发扬光大，让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

如果每一个人乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧。后面的你自己想！！