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请参考下列资料,
一、新古典经济学的困境直接构成新兴古典经济学产生与发展的逻辑起点
现代西方经济学的系统性发展源自亚当·斯密,中经大卫·李嘉图、西斯蒙第、穆勒、萨伊等,逐渐形成了一个经典的经济学理论体系,这就是古典经济学(Classical Economics)。在20世纪以后,现代西方经济学历经了“张伯伦革命”、“凯恩斯革命”和“预期革命”等所谓三次大的革命,形成了包括微观经济学和宏观经济学的基本理论框架,这个框架被称为新古典经济学(Neoclassical Economics),以区别于先前的古典经济学。新古典经济学集中而充分地反映了现代西方主流经济学过去100年间的研究成果和发展特征,它在研究方法上更注重证伪主义的普遍化、假定条件的多样化、分析工具的数理化、研究领域的非经济化、案例使用的经典化、学科交叉的边缘化。
“张伯伦革命”摈弃了古典经济学把竞争作为普遍现象,把垄断看作个别例外的传统假定,认为完全竞争与完全垄断是两种极端情况,更多的是处在两种极端之间的“垄断竞争”或“不完全竞争”的市场模式。他们运用边际分析法,分析了“垄断竞争”的成因、均衡条件、福利效应等,从而完成了微观经济的革命。“凯恩斯革命”使得西方经济学在分析方法上实现了微观分析与宏观分析的分野,从而在理论体系上划分为微观经济学和宏观经济学,而凯恩斯则成为现代宏观经济学的开山鼻祖。凯恩斯完成理论创新包括:否定了古典经济学关于充分就业均衡的假定及其理论基础“萨伊定律”,认为在通常情况下,总供给与总需求的均衡是小于充分就业的均衡,导致非自愿失业和小于充分就业均衡的根源在于有效需求不足,而有效需求不足的原因又在于“消费倾向、灵活偏好和对资本未来收益的预期这三个基本心理因素”。据此凯恩斯提出的政策建议强调,政府须采取财政政策增加投资,刺激经济,弥补私人市场的有效需求不足,从而实现充分就业,消除产生失业与危机的基础。“预期革命”的演绎逻辑是,货币对产量等经济变量具有重要影响:一方面货币供给的变化可以导致货币存量的随机变动,并由此引起经济波动;另一方面由于经济的这种波动是通过总需求曲线完成的,所以,货币供给的变化将导致总需求的变化,而总需求的变化又将导致经济波动。所以他们认为,从货币政策的角度看,政府干预经济的宏观经济政策是无效的,因而不仅存在“市场失灵”,也存在“政府失灵”。
此外,西方主流经济学在20世纪末,以美国经济学家斯蒂格利茨1993年出版新的《经济学》教科书为代表和标志,又开始了第四次“整合”。斯蒂格利茨完成的理论创新在于:一是将宏观经济学的表述直接奠定于扎实的微观经济学基础之上,从而实现对萨缪尔森《经济学》的超越;二是加强对信息问题、激励问题、道德问题、逆向选择问题等新课题的研究并取得新成果和新发展;三是进一步注重政府干预经济的积极作用,认为依靠政府的依法调控,就能实现市场有效配置资源的作用。
上述西方主流经济学的“革命”或“整合”的实质,是后者对前者的批判、修正、补充和发展。尽管如此,历经多次“革命”和“整合”的新古典经济学,仍然无法摆脱其固有的理论思想和理论体系上的致命缺陷。这些缺陷主要表现在:
(一)对分工和专业化问题的漠视或做外生假设。新古典经济学只是假定分工与专业化的问题已经解决,并把给定的消费者与厂商作为最基本的既定前提,把二者的对立交换关系作为最基础的分析模型,在此基础上仅作产品之间的边际选择分析。
(二)经济增长模型存在严重缺陷。新古典经济学的经济增长理论及其模型,始终不能解释经济的长期增长与发展,不能从理论上阐明穷国越穷、富国越富的原因,未能找到经济增长的微观机制,从而无法建立起经济增长的微观模型。
(三)对经济规模的错误定义。新古典经济学对经济规模无止境的定义,无法解释许多国家(包括发达国家和发展中国家)厂商平均规模并不存在越来越大的趋势。经验数据表明,有的越来越大而有的越来越小,总体呈倒U型变化趋势。
(四)对企业成因的回避。在新古典经济学的模型中,企业和企业制度都被预先假定为外生给定,他们不能解释或回避了对企业和企业制度的解释,更无法解释诸如生产外包、特许连锁经营、电子商务等现代商业社会中种种新现象。
总之,新古典经济学在理论框架、分析范式和分析工具等方面存在的缺陷,既限制了经济学的发展,同时又成为催生新的理论的恰当条件。正是在这样的理论基础前提和思想渊源背景下,自20世纪80年代以后,以澳大利亚华人经济学家杨小凯为代表的一批经济学家,用非线性规划和其他非古典数学规划方法,将被新古典经济学遗弃的古典经济学中关于分工和专业化的精彩经济思想,变成决策和均衡模型,掀起一股用现代分析工具复活古典经济学的思潮。比如,他们以个人专业化水平的决策以及均衡分工水平的演进为基础,重新阐述斯密的分工理论及其对国际贸易原因的论述。他们的研究旨在重新科学的寻找经济增长的微观机制,建立起宏观经济增长的微观模型;他们将新古典经济学关于“经济学是研究稀缺资源在多种经济用途之间进行合理配置的学问”的定义,改变为“经济学是研究经济活动中的各种两难冲突的学问”,其主要任务是对技术与经济组织的互动关系及其演进过程的研究。杨小凯等人提出的新学说得到了越来越广泛的认可,并逐渐形成一个新的经济学流派,这个流派被称为“新兴古典经济学”(New Classical Economics),以区别于新古典经济学(Neoclassical Economics)。
二、新兴古典经济学实现理论创新和研究方法的超越
(一)纠正新古典经济学在研究对象和研究方向上偏离,重新定义了经济学的研究对象,建立起“消费—生产者”的基本概念,奠定分析框架的新基础。
他们认为,新古典经济学在研究对象和研究方向上偏离了古典经济学,使经济学的研究从专业化和分工问题转向了给定组织下的资源分配问题,使专业化经济被规模经济所取代,使资源配置的Pareto最优总是与外生给定的最高总产量可能性边界相联系。他们认为,这种偏离是导致新古典经济学理论体系致命缺陷的根本原因。所以,必须纠正这种偏离,把经济学的研究重新拉回到正轨上来。因此,新兴古典经济学重新定义了研究对象和研究方向,重新强调了“分工”和“专业化”的概念,改变了新古典经济学关于消费者与生产者对立的基本假定,建立起“消费-生产者”的概念,将分析框架建立在以个人自利决策交互作用的基础之上,同时在模型中引入交易费用,又内生出企业制度、经济增长、递增报酬、厂商规模等现象。新兴古典经济学的增长模型将企业制度在分工中内生,在企业理论中直接注入了经济增长的含义,从而克服了新古典增长理论中的缺陷。
(二)在研究方法上实现了扬弃和超越。新古典经济学惯用的分析方法是边际分析方法,而新兴古典经济学不仅运用边际分析方法,而且运用超边际分析方法(Inframarginal Analysis),实现了研究方法上的创新。
在新兴古典经济学的基础模型中,通常假定社会由2个人组成,每个人必需消费食物和衣服2种产品,同时每个人在每种产品上有3个变量可选择:一是自给自足量,二是购买量,三是销售量。这样,2种产品就有6个变量。每个变量的取值既可为正也可为零,由此,全社会成员(2个人)对所有产品(2种产品)的最优决策,共计有23*2=64个可能的角点解和内点解。所谓角点解是指当一个决策变量的最优值取其最大值或最小值(为0)时的点解,而内点解则是指当决策变量最优值的取值均在其最大值和最小值(不为0)之间时的点解。在上例64个解中,有1个内点解和63个角点解。如果产品数量增加,其可能的角点解将变成一个天文数字。然而,杨小凯运用库恩—塔克定理排除了一些非优化的角点解和内点解,使可能的最优解范围大大缩小,而后文玫(Wen,1996)将这一方法推广到一般准凹效用函数和非常一般的生产条件,形成的方法被称为“文氏定理”(Wen Theory)。根据文氏定理,可能成为最优决策解的数目要比所有可能的角点解和内点解之和少得多。在上例中,实际上只有基于3种选择组合的3个角点解为最优解:第一种组合是食物和衣物都自给自足,没有专业分工,也没有交易和交易成本;第二种组合是专业生产食物,用出卖食物的钱购买衣物;第三种组合是专业生产衣物,用出卖衣物的钱购买食物。除此以外,其他的组合都不是最优解。
以文氏定理为基础,超边际分析分为三个步骤:第一步,利用文氏定理排除那些不可能成为最优的角点解;第二步,对剩下的每一个组合(角点解)用“边际分析”方法求解,求出每一个局部最优值;第三步,比较各组合之间的局部最大目标函数值,整体最优解就是一般均衡最优解。由此可见,超边际分析方法既脱胎于边际分析,包含了边际分析,更超越于它。由于新兴古典经济学假定人们既是消费者又是生产者,所以根据超边际分析,他们不但在消费各种产品之间作边际选择,更要在专业生产何种产品上作超边际选择。实际上,他们的选择还要涉及出售多少产品、是否雇佣工人等等,这些就是多项超边际选择了。
(三)重新定义重要基本范畴,为建立新的理论框架和分析范式铸成了所必需的理论基石。这些基本范畴包括:分工,专业化,两难冲突,交易费用,交易效率(与交易费用成反比),内生和外生等。新兴古典经济学运用这些基本概念对经济现象和经济过程提出新的解释,并由此发展出新的理论学派。
例如关于交易费用的研究。新兴古典经济学认为,应将交易费用区分为外生的交易费用和内生的交易费用,并由此建立其新的产权理论。他们认为,新古典经济学只是研究了外生的交易费用,而未涉及内生的交易费用。外生交易费用是交易过程中直接或间接发生的、非由于决策者利益冲突导致的交易费用,包括运输过程中的资源消耗、用于生产、通讯、运输及交易过程中的交易设施等。新兴古典经济学着重研究和定义了内生交易费用的新概念,提出内生交易费用可分为广义和狭义,广义内生交易费用是指只有在所有参与者都已做出决策之后才能确定的交易费用;狭义内生交易费用则是指市场均衡与Pareto最优之间的差别,即人们在交易中争夺分工好处的机会主义行为引起的交易费用,包括外部性、垄断权以及扭曲等,它与个体的决策、制度及合约的安排有关。他们认为,研究内生交易费用的意义在于:可根据两难冲突将垄断和外部性程度内生化,有助于研究道德风险和信息不对称引起的交易费用,可用博弈模型直接研究策略行为之间的交互作用等。
再例如关于贸易(包括国际贸易)的解释。新兴古典经济学认为,专业化生产与多样化消费造成贸易的两难冲突。因为,专业化生产意味着高效率,多样化消费则意味着高效用,而消费的效用越高实现消费的交易费用也越高。因此,由专业化生产带来的比较优势效益就与交易费用形成了冲突。如果交易费用很大,超过了专业化生产带来的效益,则均衡结果就只能取消分工,选择自给自足方式;这时效用最大,生产水平处于可能性边界之内,水平较低。反之,如果专业化生产带来的效益超过了交易费用,则必然出现分工,而且随着交易费用的逐渐降低,分工呈现跳跃式发展趋势,从局部的分工到全面的分工;这时生产水平得以提高,处于可能性边界上。这一均衡结构是由交易双方的相对人数、相对偏好和相对生产率所决定的。交易效率的提高带来了劳动分工的演进,进而伴随着诸如经济发展、贸易增长、市场结构变化等拓扑性质的变化。
(四)构建起新的理论体系。
新兴古典经济学沿着如下主线实现理论创新,发展并建立起新的理论框架体系:产权界定、合约执行——(内生、外生)交易费用——专业化和分工——市场化、竞争程度与协调失灵的风险。他们认为,为了减少交易中的不确定性,避免高分工的协调失灵风险,可以采用三种办法:一是构筑保险市场;二是明确界定产权。他们认为,合理的产权制度选择,在相当程度上是一个自发的内生过程,国家政府对于公共资产的产权设置,基本上决定于最终的内生和外生交易效率的替代选择。当然,明确产权可能产生较高的外生交易费用,同时还带来竞争程度与分工水平及协调可靠性之间难以兼顾的两难冲突;三是加强同行竞争,包括纵向和横向的竞争。他们认为,竞争会大大推动分工和市场的发育,增强消费者对生产者的控制能力,催生和促进私有产权制度。新兴古典经济学的理论构架和分析范式,可以将很多经济发展和贸易现象解释为分工演进的不同侧面,可以解释企业的出现和企业内部组织的均衡意义,可以解释交易费用和制度对分工和生产力演进的意义,可以解释货币出现、景气循环等宏观现象,因此,它突破了新古典经济学的局限和缺陷。
(五)突破新古典经济学的分析框架,在新的基础上探索出“宏”、“微”有机联系的全面均衡分析框架。
新兴古典经济学认为,经济学的分析框架不外乎四个层次:第一层次是人们做决策前的经济环境。经济学家通常用一些数学函数来描述这一基础层次,比如,用效用函数描述人的嗜好和欲求,用生产函数描述生产条件,用预算约束描述制度环境,用博奕论中的游戏规则描述经济制度等。第二层次是用数学中的最优决策理论分析个体的自利行为,用自然及制度环境来解释人的自利行为。这一层次的分析一般被称为决策的比较静态分析,即环境变化时最优决策会如何作出反应。第三个层次是用均衡概念分析不同个体的自利行为交互作用所产生的结局,用自然及制度环境解释不同人自利行为交互作用的后果。这一层次的分析一般被称为均衡的比较静态分析,即当环境变化时,对自利行为交互作用所产生的结局会如何变化的分析。如果在第二、三层次的分析中,加入时间因素,就可实现对动态决策和动态均衡的比较动态分析。新兴古典经济学认为,第一、二、三层次的分析都是实证分析。在实证分析中,经济学家一般运用思想实验的方法,探究在什么条件下什么事会发生这类实证性问题。第四个层次则是与价值判断有关的所谓福利分析或规范分析。在这个层次上,经济学家会提出什么是对全社会最好的经济状况这类涉及价值判断的问题。通过对自利行为交互作用所产生的后果进行福利分析,他们会得出这种后果对全社会是否有利的价值判断。
新兴古典经济学认为,新古典经济学主要是在第一、二、三层面上进行分析,局限在全面均衡框架内的静态或动态竞争均衡,并且由于存在规模收益递减,难以达到Pareto最优,因此其理论对现实的解释力被大大削弱了。新兴古典经济学则在此基础上进行了基于多个两难冲突的均衡分析,突破了原有框架,使全面均衡得以建立;并且,这种全面均衡是建立在微观的角点均衡和资源的Pareto最优配置的基础上的,这种整体Pareto最优既涵盖了最优资源配置又涵盖了最优分工结构,所以它可以更好地解释宏观经济增长。这样,新兴古典经济学就将微观基础与宏观增长有机联系起来,从而为回归经济学“大一统”的框架做出了具有重要意义的探索。
(六)找到了解释企业产生的原因和条件的依据,对企业成因做出了全新的解释。
新兴古典经济学认为,新古典经济学无法解释企业产生的原因,只好把它作为建立基本经济模型的既定前提,由此分析推演出的理论学说,对现实经济现象和经济过程的解释力遭到很大削弱。新兴古典经济学的创新在于,用劳动的交易效率来解释企业的产生。他们认为,劳动的交易效率与中间产品交易效率的比较是关键。若劳动的交易效率大于中间产品的交易效率,则分工会通过劳动市场和厂商来组织,从而促使企业产生,以体现分工的要求和效率。若生产中间产品的劳动交易效率小于生产最终产品的劳动交易效率,则中间产品专家会成为企业的老板;反之则由最终产品专家充当企业老板。他们认为,作为一种巧妙的间接定价方式,企业家享有的剩余权促进了分工,催生了企业,因而是经济增长的原动力。此外,新兴古典经济学还提出了对城市化、工业化和层级结构等现象进行解释的思路。
(七)建立起新的经济增长动态模型。
新兴古典经济学认为,对专业化和分工的忽视回避,是导致新古典经济学经济增长模型缺乏微观基础、缺乏解释力的根源;又由于其经济增长模型是在全面均衡分析的框架内发展的,模型中只有动态竞争均衡而不存在Pareto最优,是新古典经济学增长模型的重大缺陷。正是这种理论缺憾,促成了新兴古典经济学构建新增长模型的创新空间。新兴古典经济学重点研究了经济增长的微观动态模型,并取得了理论创新的突破。他们认为,作为经济增长内在原动力的专业化和分工水平,应当是内生的而不是外生的,也就是说,即使外界技术、环境、制度等因素均保持恒定,在社会生产的条件下,分工水平也会自发的提高,从而推动经济持续增长。由此,新兴古典经济学构建起分工的内生演进模型,其内生增长理论研究的动态决策包括两个冲突:一是专业化生产加速学习过程的动态效果与交易费用的冲突,二是当前消费与未来消费之间难以兼顾的冲突。但他们强调,演进的过程是一个良性循环:
——起点是自给自足的生产,由于很低的生产率,负担不起交易费用;
——随着生产经验的积累,生产率的稍微提高,能够负担起一定的交易费用,这时可以选择稍高的专业化水平;
——进一步地通过市场的自由择业和自由价格机制,使得整个社会的分工水平得以提高;
——随着生产经验积累和生产技术改进的进一步加速,生产率也加速提高,使得承担交易费用的能力增强,从而推动更高水平专业化的实现。这个循环累进过程的持续,最终必然会导致一国经济的起飞。
新兴古典经济学的这一增长模型有两个重要突破:一是研究了经济增长的微观机制,摒弃了新古典经济学将生产与消费绝对分开的做法;二是体现了竞争均衡和Pareto最优的一致性。
综上所述,新兴古典经济学针对新古典经济学的缺陷与困境,运用现代分析工具,对经济学的研究发展进行了古典回归,建立起新的学派,创制出新的分析框架和研究范式,对经济现象和经济过程提出新的解释。这个学派正受到广泛的关注和越来越多的认可。当然,作为一个新学派,新兴古典经济学尚有一个发展完善的过程,尚存在一些缺陷与不足,一些有待商榷的偏颇和失当。比如,他们忽视预测、计划、制度和政府的作用,否认规模经济的存在,热衷于运用学说作广泛的解释,力图创制出一种可以解释一切现象和过程的全能学说。对这些缺陷或不足,与其看成是其本身所固有的,不如看成是这个新兴学派的发展空间。无论如何,在研究起点、研究方法、分析范式、分析工具、理论创新、经济解释和政策建议等方面的重大突破与跨越,对新兴古典经济学来说,是尤为重要和关键的。
三、新兴古典经济学的时代特征与创新机制
新兴古典经济学的兴起不是偶然的。20世纪80年代,西方经济发展加速,信息及网络技术冲击原有的经济格局和发展路径,经济结构不断更新,经济制度创新活跃,新经济成分和因素不断涌现。而随着新经济时代的到来,新古典经济学却日渐失去其鼎盛光芒,对经济发展现状及其过程不断涌现的新情况、不断呈现出的新特征日渐解释乏力,甚至不知所措。这是新兴古典经济学产生的历史背景。现代西方经济学历经200年延续、分化和发展,成长为一门蔚为壮观的学科门类,在它的庞大体系中,实证分析与规范研究相得益彰,思辩推演与案例解说交相辉映,逻辑的演绎和历史的归纳相行不悖,正是自古典经济学到新古典经济学源源流长的思想源泉、丰厚肥沃的理论土壤和一代又一代经济学家勤奋探索取得的辉煌研究成果,为新兴古典经济学的产生的兴起奠定了基础。这个新学派产生的时间不长,人们对它的理论框架、研究范式和分析方法,以及它呈现出的理论特色,它对经济学发展的贡献等,也还有个认识过程。但可以肯定的是,新兴古典经济学的产生,特别是它所反映出的对现实经济现象及其特征的不凡解释力,对于经济学的发展是一大幸事,对经济学研究者是一大鞭策和鼓舞。我们有必要关注这一新流派的产生和发展。
紧随社会经济发展的脚步研究时代提出的现实和理论问题,经由各种学说充分而自由的争辩交锋,是西方经济学200多年来保持活力与生机,不断取得进步发展的动力和特色。在学术研究上,成长起来的是“大家”而不是权威,更少有迷信和盲崇。在理论发展上,后者对先人既有继承和发展,更有修正和批判,从而营造出经济学发展的勃勃生机,开创出突破性发展的崭新空间。新兴古典经济学的产生和兴起,是西方经济学说发展史上的新进展,是上述理论创新机制的新体现,是对新古典经济学的批判,对古典经济学的传承。从这批判与传承中,我们看到了新兴古典经济学闪烁着创新的智慧之光。
亚当·斯密的古典经济学是研究财富增长的学说,他在《国富论》中强调分工和专业化是经济增长的源泉与途径,而分工和专业化则是一个经济组织问题。因此,古典经济学主要研究的问题就是任何改变经济组织,使分工得以扩大,专业化得以加深,从而可以生产更多的产品,或以更低的成本生产产品。以对分工和专业化的深刻研究为基点,在分工理论的基础上斯密提出了一系列经济学说:分工效率与交易费用的比较差别,决定了工农业生产率的差别;分工水平由市场大小决定;市场可以自发协调分工,因而不需要政府干预;分工使产量大增,从而使每一个劳动者都有大量的产品可以充分地出售,而自己所需要的产品其他人也可以充分地供给,这种由分工导致的产品逐渐充裕的过程,也就是整个社会逐步富裕的过程。李嘉图把斯密的分工理论运用到国际贸易,提出了比较成本学说。
马歇尔的《经济学原理》被认为是新古典经济学形成的代表作,但它仍然继承了古典经济学的衣钵。因为《经济学原理》在关注资源配置问题的同时,仍然关注分工与专业化问题,并提出了新的见解。只是囿于当时数学工具的缺乏,马歇尔未能将他的新见解加以数学化。这一缺失,无论对马歇尔还是对其后的经济学的演化发展,都产生了重大影响。其后的经济学家在运用数学工具对资源配置问题进行边际分析感到的得心应手,牵引着他们逐渐遗弃对分工和专业化问题的研究,专注于资源配置问题和理论研究范式的数理化、模型化,从而走向了新古典经济学。凯恩斯的《通论》将经济学的基本模型从两部门模型扩大至三部门模型,把政府作为与消费者和企业并行的经济行为主体,提出了政府干。
- 北营
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请参考下列资料,希望对你有用
一、新古典经济学的困境直接构成新兴古典经济学产生与发展的逻辑起点
现代西方经济学的系统性发展源自亚当·斯密,中经大卫·李嘉图、西斯蒙第、穆勒、萨伊等,逐渐形成了一个经典的经济学理论体系,这就是古典经济学(Classical Economics)。在20世纪以后,现代西方经济学历经了“张伯伦革命”、“凯恩斯革命”和“预期革命”等所谓三次大的革命,形成了包括微观经济学和宏观经济学的基本理论框架,这个框架被称为新古典经济学(Neoclassical Economics),以区别于先前的古典经济学。新古典经济学集中而充分地反映了现代西方主流经济学过去100年间的研究成果和发展特征,它在研究方法上更注重证伪主义的普遍化、假定条件的多样化、分析工具的数理化、研究领域的非经济化、案例使用的经典化、学科交叉的边缘化。
“张伯伦革命”摈弃了古典经济学把竞争作为普遍现象,把垄断看作个别例外的传统假定,认为完全竞争与完全垄断是两种极端情况,更多的是处在两种极端之间的“垄断竞争”或“不完全竞争”的市场模式。他们运用边际分析法,分析了“垄断竞争”的成因、均衡条件、福利效应等,从而完成了微观经济的革命。“凯恩斯革命”使得西方经济学在分析方法上实现了微观分析与宏观分析的分野,从而在理论体系上划分为微观经济学和宏观经济学,而凯恩斯则成为现代宏观经济学的开山鼻祖。凯恩斯完成理论创新包括:否定了古典经济学关于充分就业均衡的假定及其理论基础“萨伊定律”,认为在通常情况下,总供给与总需求的均衡是小于充分就业的均衡,导致非自愿失业和小于充分就业均衡的根源在于有效需求不足,而有效需求不足的原因又在于“消费倾向、灵活偏好和对资本未来收益的预期这三个基本心理因素”。据此凯恩斯提出的政策建议强调,政府须采取财政政策增加投资,刺激经济,弥补私人市场的有效需求不足,从而实现充分就业,消除产生失业与危机的基础。“预期革命”的演绎逻辑是,货币对产量等经济变量具有重要影响:一方面货币供给的变化可以导致货币存量的随机变动,并由此引起经济波动;另一方面由于经济的这种波动是通过总需求曲线完成的,所以,货币供给的变化将导致总需求的变化,而总需求的变化又将导致经济波动。所以他们认为,从货币政策的角度看,政府干预经济的宏观经济政策是无效的,因而不仅存在“市场失灵”,也存在“政府失灵”。
此外,西方主流经济学在20世纪末,以美国经济学家斯蒂格利茨1993年出版新的《经济学》教科书为代表和标志,又开始了第四次“整合”。斯蒂格利茨完成的理论创新在于:一是将宏观经济学的表述直接奠定于扎实的微观经济学基础之上,从而实现对萨缪尔森《经济学》的超越;二是加强对信息问题、激励问题、道德问题、逆向选择问题等新课题的研究并取得新成果和新发展;三是进一步注重政府干预经济的积极作用,认为依靠政府的依法调控,就能实现市场有效配置资源的作用。
上述西方主流经济学的“革命”或“整合”的实质,是后者对前者的批判、修正、补充和发展。尽管如此,历经多次“革命”和“整合”的新古典经济学,仍然无法摆脱其固有的理论思想和理论体系上的致命缺陷。这些缺陷主要表现在:
(一)对分工和专业化问题的漠视或做外生假设。新古典经济学只是假定分工与专业化的问题已经解决,并把给定的消费者与厂商作为最基本的既定前提,把二者的对立交换关系作为最基础的分析模型,在此基础上仅作产品之间的边际选择分析。
(二)经济增长模型存在严重缺陷。新古典经济学的经济增长理论及其模型,始终不能解释经济的长期增长与发展,不能从理论上阐明穷国越穷、富国越富的原因,未能找到经济增长的微观机制,从而无法建立起经济增长的微观模型。
(三)对经济规模的错误定义。新古典经济学对经济规模无止境的定义,无法解释许多国家(包括发达国家和发展中国家)厂商平均规模并不存在越来越大的趋势。经验数据表明,有的越来越大而有的越来越小,总体呈倒U型变化趋势。
(四)对企业成因的回避。在新古典经济学的模型中,企业和企业制度都被预先假定为外生给定,他们不能解释或回避了对企业和企业制度的解释,更无法解释诸如生产外包、特许连锁经营、电子商务等现代商业社会中种种新现象。
总之,新古典经济学在理论框架、分析范式和分析工具等方面存在的缺陷,既限制了经济学的发展,同时又成为催生新的理论的恰当条件。正是在这样的理论基础前提和思想渊源背景下,自20世纪80年代以后,以澳大利亚华人经济学家杨小凯为代表的一批经济学家,用非线性规划和其他非古典数学规划方法,将被新古典经济学遗弃的古典经济学中关于分工和专业化的精彩经济思想,变成决策和均衡模型,掀起一股用现代分析工具复活古典经济学的思潮。比如,他们以个人专业化水平的决策以及均衡分工水平的演进为基础,重新阐述斯密的分工理论及其对国际贸易原因的论述。他们的研究旨在重新科学的寻找经济增长的微观机制,建立起宏观经济增长的微观模型;他们将新古典经济学关于“经济学是研究稀缺资源在多种经济用途之间进行合理配置的学问”的定义,改变为“经济学是研究经济活动中的各种两难冲突的学问”,其主要任务是对技术与经济组织的互动关系及其演进过程的研究。杨小凯等人提出的新学说得到了越来越广泛的认可,并逐渐形成一个新的经济学流派,这个流派被称为“新兴古典经济学”(New Classical Economics),以区别于新古典经济学(Neoclassical Economics)。
二、新兴古典经济学实现理论创新和研究方法的超越
(一)纠正新古典经济学在研究对象和研究方向上偏离,重新定义了经济学的研究对象,建立起“消费—生产者”的基本概念,奠定分析框架的新基础。
他们认为,新古典经济学在研究对象和研究方向上偏离了古典经济学,使经济学的研究从专业化和分工问题转向了给定组织下的资源分配问题,使专业化经济被规模经济所取代,使资源配置的Pareto最优总是与外生给定的最高总产量可能性边界相联系。他们认为,这种偏离是导致新古典经济学理论体系致命缺陷的根本原因。所以,必须纠正这种偏离,把经济学的研究重新拉回到正轨上来。因此,新兴古典经济学重新定义了研究对象和研究方向,重新强调了“分工”和“专业化”的概念,改变了新古典经济学关于消费者与生产者对立的基本假定,建立起“消费-生产者”的概念,将分析框架建立在以个人自利决策交互作用的基础之上,同时在模型中引入交易费用,又内生出企业制度、经济增长、递增报酬、厂商规模等现象。新兴古典经济学的增长模型将企业制度在分工中内生,在企业理论中直接注入了经济增长的含义,从而克服了新古典增长理论中的缺陷。
(二)在研究方法上实现了扬弃和超越。新古典经济学惯用的分析方法是边际分析方法,而新兴古典经济学不仅运用边际分析方法,而且运用超边际分析方法(Inframarginal Analysis),实现了研究方法上的创新。
在新兴古典经济学的基础模型中,通常假定社会由2个人组成,每个人必需消费食物和衣服2种产品,同时每个人在每种产品上有3个变量可选择:一是自给自足量,二是购买量,三是销售量。这样,2种产品就有6个变量。每个变量的取值既可为正也可为零,由此,全社会成员(2个人)对所有产品(2种产品)的最优决策,共计有23*2=64个可能的角点解和内点解。所谓角点解是指当一个决策变量的最优值取其最大值或最小值(为0)时的点解,而内点解则是指当决策变量最优值的取值均在其最大值和最小值(不为0)之间时的点解。在上例64个解中,有1个内点解和63个角点解。如果产品数量增加,其可能的角点解将变成一个天文数字。然而,杨小凯运用库恩—塔克定理排除了一些非优化的角点解和内点解,使可能的最优解范围大大缩小,而后文玫(Wen,1996)将这一方法推广到一般准凹效用函数和非常一般的生产条件,形成的方法被称为“文氏定理”(Wen Theory)。根据文氏定理,可能成为最优决策解的数目要比所有可能的角点解和内点解之和少得多。在上例中,实际上只有基于3种选择组合的3个角点解为最优解:第一种组合是食物和衣物都自给自足,没有专业分工,也没有交易和交易成本;第二种组合是专业生产食物,用出卖食物的钱购买衣物;第三种组合是专业生产衣物,用出卖衣物的钱购买食物。除此以外,其他的组合都不是最优解。
以文氏定理为基础,超边际分析分为三个步骤:第一步,利用文氏定理排除那些不可能成为最优的角点解;第二步,对剩下的每一个组合(角点解)用“边际分析”方法求解,求出每一个局部最优值;第三步,比较各组合之间的局部最大目标函数值,整体最优解就是一般均衡最优解。由此可见,超边际分析方法既脱胎于边际分析,包含了边际分析,更超越于它。由于新兴古典经济学假定人们既是消费者又是生产者,所以根据超边际分析,他们不但在消费各种产品之间作边际选择,更要在专业生产何种产品上作超边际选择。实际上,他们的选择还要涉及出售多少产品、是否雇佣工人等等,这些就是多项超边际选择了。
(三)重新定义重要基本范畴,为建立新的理论框架和分析范式铸成了所必需的理论基石。这些基本范畴包括:分工,专业化,两难冲突,交易费用,交易效率(与交易费用成反比),内生和外生等。新兴古典经济学运用这些基本概念对经济现象和经济过程提出新的解释,并由此发展出新的理论学派。
例如关于交易费用的研究。新兴古典经济学认为,应将交易费用区分为外生的交易费用和内生的交易费用,并由此建立其新的产权理论。他们认为,新古典经济学只是研究了外生的交易费用,而未涉及内生的交易费用。外生交易费用是交易过程中直接或间接发生的、非由于决策者利益冲突导致的交易费用,包括运输过程中的资源消耗、用于生产、通讯、运输及交易过程中的交易设施等。新兴古典经济学着重研究和定义了内生交易费用的新概念,提出内生交易费用可分为广义和狭义,广义内生交易费用是指只有在所有参与者都已做出决策之后才能确定的交易费用;狭义内生交易费用则是指市场均衡与Pareto最优之间的差别,即人们在交易中争夺分工好处的机会主义行为引起的交易费用,包括外部性、垄断权以及扭曲等,它与个体的决策、制度及合约的安排有关。他们认为,研究内生交易费用的意义在于:可根据两难冲突将垄断和外部性程度内生化,有助于研究道德风险和信息不对称引起的交易费用,可用博弈模型直接研究策略行为之间的交互作用等。
再例如关于贸易(包括国际贸易)的解释。新兴古典经济学认为,专业化生产与多样化消费造成贸易的两难冲突。因为,专业化生产意味着高效率,多样化消费则意味着高效用,而消费的效用越高实现消费的交易费用也越高。因此,由专业化生产带来的比较优势效益就与交易费用形成了冲突。如果交易费用很大,超过了专业化生产带来的效益,则均衡结果就只能取消分工,选择自给自足方式;这时效用最大,生产水平处于可能性边界之内,水平较低。反之,如果专业化生产带来的效益超过了交易费用,则必然出现分工,而且随着交易费用的逐渐降低,分工呈现跳跃式发展趋势,从局部的分工到全面的分工;这时生产水平得以提高,处于可能性边界上。这一均衡结构是由交易双方的相对人数、相对偏好和相对生产率所决定的。交易效率的提高带来了劳动分工的演进,进而伴随着诸如经济发展、贸易增长、市场结构变化等拓扑性质的变化。
(四)构建起新的理论体系。
新兴古典经济学沿着如下主线实现理论创新,发展并建立起新的理论框架体系:产权界定、合约执行——(内生、外生)交易费用——专业化和分工——市场化、竞争程度与协调失灵的风险。他们认为,为了减少交易中的不确定性,避免高分工的协调失灵风险,可以采用三种办法:一是构筑保险市场;二是明确界定产权。他们认为,合理的产权制度选择,在相当程度上是一个自发的内生过程,国家政府对于公共资产的产权设置,基本上决定于最终的内生和外生交易效率的替代选择。当然,明确产权可能产生较高的外生交易费用,同时还带来竞争程度与分工水平及协调可靠性之间难以兼顾的两难冲突;三是加强同行竞争,包括纵向和横向的竞争。他们认为,竞争会大大推动分工和市场的发育,增强消费者对生产者的控制能力,催生和促进私有产权制度。新兴古典经济学的理论构架和分析范式,可以将很多经济发展和贸易现象解释为分工演进的不同侧面,可以解释企业的出现和企业内部组织的均衡意义,可以解释交易费用和制度对分工和生产力演进的意义,可以解释货币出现、景气循环等宏观现象,因此,它突破了新古典经济学的局限和缺陷。
(五)突破新古典经济学的分析框架,在新的基础上探索出“宏”、“微”有机联系的全面均衡分析框架。
新兴古典经济学认为,经济学的分析框架不外乎四个层次:第一层次是人们做决策前的经济环境。经济学家通常用一些数学函数来描述这一基础层次,比如,用效用函数描述人的嗜好和欲求,用生产函数描述生产条件,用预算约束描述制度环境,用博奕论中的游戏规则描述经济制度等。第二层次是用数学中的最优决策理论分析个体的自利行为,用自然及制度环境来解释人的自利行为。这一层次的分析一般被称为决策的比较静态分析,即环境变化时最优决策会如何作出反应。第三个层次是用均衡概念分析不同个体的自利行为交互作用所产生的结局,用自然及制度环境解释不同人自利行为交互作用的后果。这一层次的分析一般被称为均衡的比较静态分析,即当环境变化时,对自利行为交互作用所产生的结局会如何变化的分析。如果在第二、三层次的分析中,加入时间因素,就可实现对动态决策和动态均衡的比较动态分析。新兴古典经济学认为,第一、二、三层次的分析都是实证分析。在实证分析中,经济学家一般运用思想实验的方法,探究在什么条件下什么事会发生这类实证性问题。第四个层次则是与价值判断有关的所谓福利分析或规范分析。在这个层次上,经济学家会提出什么是对全社会最好的经济状况这类涉及价值判断的问题。通过对自利行为交互作用所产生的后果进行福利分析,他们会得出这种后果对全社会是否有利的价值判断。
新兴古典经济学认为,新古典经济学主要是在第一、二、三层面上进行分析,局限在全面均衡框架内的静态或动态竞争均衡,并且由于存在规模收益递减,难以达到Pareto最优,因此其理论对现实的解释力被大大削弱了。新兴古典经济学则在此基础上进行了基于多个两难冲突的均衡分析,突破了原有框架,使全面均衡得以建立;并且,这种全面均衡是建立在微观的角点均衡和资源的Pareto最优配置的基础上的,这种整体Pareto最优既涵盖了最优资源配置又涵盖了最优分工结构,所以它可以更好地解释宏观经济增长。这样,新兴古典经济学就将微观基础与宏观增长有机联系起来,从而为回归经济学“大一统”的框架做出了具有重要意义的探索。
(六)找到了解释企业产生的原因和条件的依据,对企业成因做出了全新的解释。
新兴古典经济学认为,新古典经济学无法解释企业产生的原因,只好把它作为建立基本经济模型的既定前提,由此分析推演出的理论学说,对现实经济现象和经济过程的解释力遭到很大削弱。新兴古典经济学的创新在于,用劳动的交易效率来解释企业的产生。他们认为,劳动的交易效率与中间产品交易效率的比较是关键。若劳动的交易效率大于中间产品的交易效率,则分工会通过劳动市场和厂商来组织,从而促使企业产生,以体现分工的要求和效率。若生产中间产品的劳动交易效率小于生产最终产品的劳动交易效率,则中间产品专家会成为企业的老板;反之则由最终产品专家充当企业老板。他们认为,作为一种巧妙的间接定价方式,企业家享有的剩余权促进了分工,催生了企业,因而是经济增长的原动力。此外,新兴古典经济学还提出了对城市化、工业化和层级结构等现象进行解释的思路。
(七)建立起新的经济增长动态模型。
新兴古典经济学认为,对专业化和分工的忽视回避,是导致新古典经济学经济增长模型缺乏微观基础、缺乏解释力的根源;又由于其经济增长模型是在全面均衡分析的框架内发展的,模型中只有动态竞争均衡而不存在Pareto最优,是新古典经济学增长模型的重大缺陷。正是这种理论缺憾,促成了新兴古典经济学构建新增长模型的创新空间。新兴古典经济学重点研究了经济增长的微观动态模型,并取得了理论创新的突破。他们认为,作为经济增长内在原动力的专业化和分工水平,应当是内生的而不是外生的,也就是说,即使外界技术、环境、制度等因素均保持恒定,在社会生产的条件下,分工水平也会自发的提高,从而推动经济持续增长。由此,新兴古典经济学构建起分工的内生演进模型,其内生增长理论研究的动态决策包括两个冲突:一是专业化生产加速学习过程的动态效果与交易费用的冲突,二是当前消费与未来消费之间难以兼顾的冲突。但他们强调,演进的过程是一个良性循环:
——起点是自给自足的生产,由于很低的生产率,负担不起交易费用;
——随着生产经验的积累,生产率的稍微提高,能够负担起一定的交易费用,这时可以选择稍高的专业化水平;
——进一步地通过市场的自由择业和自由价格机制,使得整个社会的分工水平得以提高;
——随着生产经验积累和生产技术改进的进一步加速,生产率也加速提高,使得承担交易费用的能力增强,从而推动更高水平专业化的实现。这个循环累进过程的持续,最终必然会导致一国经济的起飞。
新兴古典经济学的这一增长模型有两个重要突破:一是研究了经济增长的微观机制,摒弃了新古典经济学将生产与消费绝对分开的做法;二是体现了竞争均衡和Pareto最优的一致性。
综上所述,新兴古典经济学针对新古典经济学的缺陷与困境,运用现代分析工具,对经济学的研究发展进行了古典回归,建立起新的学派,创制出新的分析框架和研究范式,对经济现象和经济过程提出新的解释。这个学派正受到广泛的关注和越来越多的认可。当然,作为一个新学派,新兴古典经济学尚有一个发展完善的过程,尚存在一些缺陷与不足,一些有待商榷的偏颇和失当。比如,他们忽视预测、计划、制度和政府的作用,否认规模经济的存在,热衷于运用学说作广泛的解释,力图创制出一种可以解释一切现象和过程的全能学说。对这些缺陷或不足,与其看成是其本身所固有的,不如看成是这个新兴学派的发展空间。无论如何,在研究起点、研究方法、分析范式、分析工具、理论创新、经济解释和政策建议等方面的重大突破与跨越,对新兴古典经济学来说,是尤为重要和关键的。
三、新兴古典经济学的时代特征与创新机制
新兴古典经济学的兴起不是偶然的。20世纪80年代,西方经济发展加速,信息及网络技术冲击原有的经济格局和发展路径,经济结构不断更新,经济制度创新活跃,新经济成分和因素不断涌现。而随着新经济时代的到来,新古典经济学却日渐失去其鼎盛光芒,对经济发展现状及其过程不断涌现的新情况、不断呈现出的新特征日渐解释乏力,甚至不知所措。这是新兴古典经济学产生的历史背景。现代西方经济学历经200年延续、分化和发展,成长为一门蔚为壮观的学科门类,在它的庞大体系中,实证分析与规范研究相得益彰,思辩推演与案例解说交相辉映,逻辑的演绎和历史的归纳相行不悖,正是自古典经济学到新古典经济学源源流长的思想源泉、丰厚肥沃的理论土壤和一代又一代经济学家勤奋探索取得的辉煌研究成果,为新兴古典经济学的产生的兴起奠定了基础。这个新学派产生的时间不长,人们对它的理论框架、研究范式和分析方法,以及它呈现出的理论特色,它对经济学发展的贡献等,也还有个认识过程。但可以肯定的是,新兴古典经济学的产生,特别是它所反映出的对现实经济现象及其特征的不凡解释力,对于经济学的发展是一大幸事,对经济学研究者是一大鞭策和鼓舞。我们有必要关注这一新流派的产生和发展。
紧随社会经济发展的脚步研究时代提出的现实和理论问题,经由各种学说充分而自由的争辩交锋,是西方经济学200多年来保持活力与生机,不断取得进步发展的动力和特色。在学术研究上,成长起来的是“大家”而不是权威,更少有迷信和盲崇。在理论发展上,后者对先人既有继承和发展,更有修正和批判,从而营造出经济学发展的勃勃生机,开创出突破性发展的崭新空间。新兴古典经济学的产生和兴起,是西方经济学说发展史上的新进展,是上述理论创新机制的新体现,是对新古典经济学的批判,对古典经济学的传承。从这批判与传承中,我们看到了新兴古典经济学闪烁着创新的智慧之光。
亚当·斯密的古典经济学是研究财富增长的学说,他在《国富论》中强调分工和专业化是经济增长的源泉与途径,而分工和专业化则是一个经济组织问题。因此,古典经济学主要研究的问题就是任何改变经济组织,使分工得以扩大,专业化得以加深,从而可以生产更多的产品,或以更低的成本生产产品。以对分工和专业化的深刻研究为基点,在分工理论的基础上斯密提出了一系列经济学说:分工效率与交易费用的比较差别,决定了工农业生产率的差别;分工水平由市场大小决定;市场可以自发协调分工,因而不需要政府干预;分工使产量大增,从而使每一个劳动者都有大量的产品可以充分地出售,而自己所需要的产品其他人也可以充分地供给,这种由分工导致的产品逐渐充裕的过程,也就是整个社会逐步富裕的过程。李嘉图把斯密的分工理论运用到国际贸易,提出了比较成本学说。
马歇尔的《经济学原理》被认为是新古典经济学形成的代表作,但它仍然继承了古典经济学的衣钵。因为《经济学原理》在关注资源配置问题的同时,仍然关注分工与专业化问题,并提出了新的见解。只是囿于当时数学工具的缺乏,马歇尔未能将他的新见解加以数学化。这一缺失,无论对马歇尔还是对其后的经济学的演化发展,都产生了重大影响。其后的经济学家在运用数学工具对资源配置问题进行边际分析感到的得心应手,牵引着他们逐渐遗弃对分工和专业化问题的研究,专注于资源配置问题和理论研究范式的数理化、模型化,从而走向了新古典经济学。凯恩斯的《通论》将经济学的基本模型从两部门模型扩大至三部门模型,把政府作为与消费者和企业并行的经济行为主体,提出了政府干
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古典失业是微观经济学中有关劳动市场一章阐述的一个经济学名词!
从字面意思来看,既然称为古典失业,意思是“不正常”失业!
其“不正常”之处在于哪里?
我们理解的经济现象中,纯市场因素影响的供需关系所造就的失业一般为经济学中的“正常”失业!
从上我们不难看出,既然称为古典,是加入了人为因素的影响!
在一些国家或经济体,劳动力的供给主体有时候并非市场中的单个体,而是以工会的形式组织在一起!工会将劳动者聚合在一起时,在面对市场劳动需求者时的发言权就会加大!这个时候,为了增加劳动者的收入,工会在与需求者(企业)谈判时,会将工资定位的较高,即高于市场一般竞争性工资水平,根据供给曲线,这个时候市场的供给量会增加(在这个工资水平下,市场提供的整体劳动力,不仅仅是工会的那部分),从需求曲线来看,工资的提高,会减少企业对劳动力的需求。综上所述,由此造成的(需求供给剪刀差)失业,经济学上称之为古典失业!
上面的解释,希望对你有所帮助!
什么是决策变量
决策变量(decisionvariable)又称控制变量,设计变量,操作变量等。在描述过程系统的所有变量中,决策变量可以由设计人员按照最能符合系统的目标选择适当的数值,用来描述系统的特性。决策变量的个数称为自由度,自由度不能超过变量的总数和状态方程数目之差,并且决策变量的选择往往受到一定约束条件(热力学,动力学或过程、设备条件)的限制。内生变量是管理者作决策时的可选项,因此又被称为模型的决策变量。2023-06-11 10:08:352
决策模型由什么变量组成
决策模型由以下变量组成:1. 决策变量:需要做出决策的变量,例如生产数量、投资额等。2. 约束条件:影响决策变量的限制条件,例如资源限制、技术限制等。3. 目标函数:用于衡量决策结果的指标,例如利润最大化、成本最小化等。4. 不确定性因素:影响决策结果的不确定因素,例如市场需求、竞争情况等。5. 参数:用于衡量约束条件和目标函数的数值,例如成本、价格、效率等。2023-06-11 10:08:581
数量型寡占模型决策变量是什么
数量型寡占模型的决策变量是寡头企业的产量或价格,以及市场份额分配。这些决策变量影响着市场上的产品数量和价格,进而影响着企业的利润和市场份额。2023-06-11 10:09:051
存储问题模型的两个决策变量是什么?
存储问题模型的两个决策变量是存储的数量和存储的时间。根据查询相关公开信息显示,在存储问题模型中,需要决定存储多少产品以及存储多长时间,这两个决策变量会影响存储成本和库存水平。2023-06-11 10:09:111
库存控制管理的定期订货法中关键的决策变量是什么
库存控制管理的定期订货法中关键的决策变量是最低库存水平,安全库存水平,订货批量和订货时机。根据查询相关公开信息显示,这四个变量是库存控制管理中定期订货法的关键决策变量,因为它们会影响库存管理的有效性,效率和经济性。最低库存水平控制着订货的频率,安全库存水平控制着订货的数量,订货批量控制着每次订货的数量,订货时机控制着订货的时机,因此四个变量都是定期订货法的关键决策变量。2023-06-11 10:09:201
博弈论参数和决策变量的区别是什么呢
研究不同 博弈论主要研究公式化了的激励结构间的相互作用,是研究具有斗争或竞争性质现象的数学理论和方法。 博弈论考虑游戏中的个体的预测行为和实际行为,并研究它们的优化策略。生物学家使用博弈理论来理解和预测进化论的某些结果。 决策论是研究为了达到预期目的,从多个可供选择的方案中如何选取最好或满意方案的学科。运筹学的一个分支和决策分析的理论基础。2.应用不同 “博弈论”与传统咨询工具相结合,可以帮助企业开启解决战略定位、股权分配、股权融资、价值塑造、商业模式等疑难杂症的新视角。 人们在实际工作中,经常会遇到需要做出判断和决定的问题,也就是决策问题。所谓的决策是为了达到某个目的,从多种不同的方案t|l选择某个确定的行动方案。3.假设不同 决策者由于所处的环境和当时当地的条件所决定2023-06-11 10:09:332
LP是什么意思?指经济领域里
英文全称为:Limited Partnership(LP)通译为有限合伙。 有限合伙指的是有限合伙人limited partner,就是出钱的,仅仅投资资本,但不参与公司管理。2023-06-11 10:09:413
线性规划问题数学模型的三个要素是什么
线性规划问题的形式特征三个要素组成:1. 变量或决策变量2. 目标函数3. 约束条件2023-06-11 10:09:552
线性规划根据什么求目标函数最值
简单分析一下,详情如图所示2023-06-11 10:10:183
在线性规划中,什么是最优解?什么是最优解不唯一?最优解是让z取得最大值的点的坐标吗?
最优解为坐标,而不是值2023-06-11 10:11:095
什么是线性规划问题,及有那些相关概念?如何解决
1.线性规划问题就是:线性目标函数在线性等式或线性不等式约束条件下的极值问题。2.相关概念:可行解(满足约束条件的解),最优解(满足约束条件同时使目标函数取极值的解);凸集论;优化理论,等等3搜索法;单纯型法,内点法等等 ,已有众多的软件可解决线性规划问题。2023-06-11 10:11:523
LINDO分析结果中的reduced cost是什么意思??
reduced cost是与最优单纯形表中的检验数相差一个负号。1、REDUCED COST 表示决策变量Xi的值由0变为非0而要求目标系数Ci进行改变的数量。类似于管理运筹学中文版软件中的“相差值”。2、reduced cost:非基变量增加一个单位时(其他非基变量保持不变)目标函数减少的量(对max型问题) 。列出最优单纯形表中判别数所在行的变量的系数,表示当变量有微小变动时, 目标函数的变化率。3、slack orSurplus:资源(原材料)剩余量。4、dual price :最优解下“资源”增加1单位时“效益”的增量;或者是原料增1单位, 利润增加的值。拓展资料LINGO即交互式的线性和通用优化求解器,可以用于求解非线性规划,也可以用于一些线性和非线性方程组的求解等,功能十分强大,是求解优化模型的最佳选择。其特色在于内置建模语言,提供十几个内部函数,可以允许决策变量是整数(即整数规划,包括0-1整数规划),方便灵活,而且执行速度非常快。能方便与EXCEL,数据库等其他软件交换数据。Lingo可以将线性、非线性和整数问题迅速得予以公式表示,并且容易阅读、了解和修改。LINGO的建模语言允许您使用汇总和下标变量以一种易懂的直观的方式来表达模型,模型更加容易构建,更容易理解,因此也更容易维护。LINGO的数学规划模型包含目标函数、决策变量、约束条件三个要素。在LINGO程序中,每一个语句都必须要用一个英文状态下的分号结束,一个语句可以分几行输LINGO的注释以英文状态的开始,必须以英文状态下的分号结束;LINGO的变量不区分字母的大小写,必须以字母开头,可以包含数字和下划线,不超过32个字符。LINGO程序中,只要定义好集合后,其他语句的顺序是任意的。LINGO中的函数以“@”开头。LINGO程序默认所有的变量都是非负的。2023-06-11 10:12:083
与一般线性规划模型相比运输问题的线性规划模型有什么特征
线性规划是其中最基本最简单的,后面还有运输问题、目标规划、排队论等比较难理解的东西,但都是在线性规划的基础上的!2023-06-11 10:12:151
lingo中的reduced cost 和dual price是什么意思
减少的支出..2023-06-11 10:12:304
lingo是干什么的
LINGO软件是由美国LINDO系统公司 (LINDO Systems Inc.) 研制开发的, 求解大型数学规划问题的软件包,可以用来求解线性规划、整数规划、二次规划、非线性规划问题以及组合优化问题等。LINGO软件最大的特色在于它允许优化模型中的决策变量为整数(即整数规划),而且执行速度快. LINGO实际上还是最优化问题的一种建模语言,包括许多常用的函数可供使用者调用,并提供了与其他数据文件的接口,易于方便地输入、输出、求解和分析大规模最优化问题。由于这些特点,LINGO软件可以用于线性、非线性和整数规划以及组合优化求解,也可以求解排队论、存储论和对策论等随机运筹问题,应用的领域包含生产线规划、运输、财务金融、投资分配、资本预算、混合排程、库存管理、资源配置等方面。2023-06-11 10:12:535
excel规划求解是什么,规划求解怎么用
规划求解是 Microsoft Excel 加载项程序,可用于模拟分析。 使用“规划求解”查找一个单元格?(称为目标单元格?)中公式的优化(最大或最小)值,受限或受制于工作表上其他公式单元格的值。 “规划求解”与一组用于计算目标和约束单元格中公式的单元格(称为决策变量或变量单元格)一起工作。 “规划求解”调整决策变量单元格中的值以满足约束单元格上的限制,并产生您对目标单元格期望的结果。 简单来说,使用“规划求解”可通过更改其他单元格来确定一个单元格的最大值或最小值。 例如,你可以更改计划的广告预算金额,并查看对计划利润额产生的影响。 注意: Excel 2007 之前的规划求解的版本将目标单元格称为 "目标单元格",将 "决策变量" 单元格视为 "可变单元格" 或 "可变单元格"。 对 Excel 2010 的规划求解加载项进行了许多改进,因此如果你使用的是 Excel 2007,你的体验将稍有不同。2023-06-11 10:13:301
Lingo优势是什么?有什么特点?
优势:简单的模型表示。方便的数据输入和输出选择。强大的求解器。交互式模型或创建Turn-key应用程序。其特色在于内置建模语言,提供十几个内部函数,可以允许决策变量是整数2023-06-11 10:13:392
管理运筹学相差值为0是什么意思
管理运筹学相差值为0是正数值的意思。相差值表示相应的决策变量的目标系数需要改进的数量,使得决策变量为正值,当决策变量已为正数时,相差数为零。相差值为0代表,不需要对相应的目标系数进行改进就可以生产该产品。2023-06-11 10:13:581
什么叫做线性规划?
在一定区域取最优解。2023-06-11 10:14:188
运筹学的单纯形法里cj、aj、zj都是什么??
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博弈是什么意思啊?
博弈的本意是:下棋。引申义是:在一定条件下,遵守一定的规则,一个或几个拥有绝对理性思维的人或团队,从各自允许选择的行为或策略进行选择并加以实施,并从中各自取得相应结果或收益的过程。有时候也用作动词,特指对选择的行为或策略加以实施的过程。博弈是中国古代游戏活动的重要组成部分,大体有:六博、双陆、打马格、围棋、和象棋,是古人展现智慧、运筹争胜的重要方式。六博盛行于春秋战国至秦汉时期,是当时人们日常生活中不可或缺的内容;双陆源于西域,是三国至宋元间流行的棋类游戏;打马格是宋代极其流行的游戏;围棋和象棋是中华民族智慧和意志的结晶。现今博弈两字也常用于博弈论的引申含义,在学术、商业、政治等领域有多角度多含义解释。2023-06-11 10:17:375
遗传算法路径规划是什么原理
遗传算法有相当大的引用。遗传算法在游戏中应用的现状在遗传编码时, 一般将瓦片的坐标作为基因进行实数编码, 染色体的第一个基因为起点坐标, 最后一个基因为终点坐标, 中间的基因为路径经过的每一个瓦片的坐标。在生成染色体时, 由起点出发, 随机选择当前结点的邻居节点中的可通过节点, 将其坐标加入染色体, 依此循环, 直到找到目标点为止, 生成了一条染色体。重复上述操作, 直到达到指定的种群规模。遗传算法的优点:1、遗传算法是以决策变量的编码作为运算对象,可以直接对集合、序列、矩阵、树、图等结构对象进行操作。这样的方式一方面有助于模拟生物的基因、染色体和遗传进化的过程,方便遗传操作算子的运用。另一方面也使得遗传算法具有广泛的应用领域,如函数优化、生产调度、自动控制、图像处理、机器学习、数据挖掘等领域。2、遗传算法直接以目标函数值作为搜索信息。它仅仅使用适应度函数值来度量个体的优良程度,不涉及目标函数值求导求微分的过程。因为在现实中很多目标函数是很难求导的,甚至是不存在导数的,所以这一点也使得遗传算法显示出高度的优越性。3、遗传算法具有群体搜索的特性。它的搜索过程是从一个具有多个个体的初始群体P(0)开始的,一方面可以有效地避免搜索一些不必搜索的点。另一方面由于传统的单点搜索方法在对多峰分布的搜索空间进行搜索时很容易陷入局部某个单峰的极值点,而遗传算法的群体搜索特性却可以避免这样的问题,因而可以体现出遗传算法的并行化和较好的全局搜索性。4、遗传算法基于概率规则,而不是确定性规则。这使得搜索更为灵活,参数对其搜索效果的影响也尽可能的小。5、遗传算法具有可扩展性,易于与其他技术混合使用。以上几点便是遗传算法作为优化算法所具备的优点。遗传算法的缺点:遗传算法在进行编码时容易出现不规范不准确的问题。2023-06-11 10:18:151
什么是“退化的基可行解”?
在单纯形表的迭代过程中,存在有换入变量为0的情况时,出现退化解2023-06-11 10:18:254
机会约束规划是怎么做的?
您好,对于这个问题看你处于事业哪一个阶段1、事业初期:优先考虑规划,为未来铺路2、事业中期:依然优先考虑规划,这样市场才能溢价3、事业平稳或下降期:优先考虑机会,因为你已经到了一定认知水平,职业都有相通性,机会很重要2023-06-11 10:18:592
决策变量在运筹学中是什么意思
决策变量(decision variable)又称控制变量,设计变量,操作变量等。在描述过程系统的所有变量中,决策变量可以由设计人员按照最能符合系统的目标选择适当的数值,用来描述系统的特性。决策变量的个数称为自由度,自由度不能超过变量的总数和状态方程数目之差,并且决策变量的选择往往受到一定约束条件(热力学,动力学或过程、设备条件)的限制。内生变量是管理者作决策时的可选项, 因此又被称为模型的决策变量。2023-06-11 10:19:312
决策变量是越多越好吗?
不是越多越好,但是太少了也不行。决策变量又称控制变量,设计变量,操作变量等。在描述过程系统的所有变量中,决策变量可以由设计人员按照最能符合系统的目标选择适当的数值,用来描述系统的特性。2023-06-11 10:19:411
决策变量为(x,y)是什么意思
决策变量(decision variable)又称控制变量,设计变量,操作变量等。在描述过程系统的所有变量中,决策变量可以由设计人员按照最能符合系统的目标选择适当的数值,用来描述系统的特性。决策变量的个数称为自由度,自由度不能超过变量的总数和状态方程数目之差,并且决策变量的选择往往受到一定约束条件(热力学,动力学或过程、设备条件)的限制。内生变量是管理者作决策时的可选项, 因此又被称为模型的决策变量。2023-06-11 10:19:511
选择一组决策变量指的是选择合适的什么
目标函数。在描述过程系统的所有变量中,决策变量可以由设计人员按照最能符合系统的目标选择适当的数值,选择一组决策变量指的是选择合适的目标函数,用来描述系统的特性。2023-06-11 10:19:581
决策变量在运筹学中是什么意思
2023-06-11 10:20:061
什么是线性规划问题,及有那些相关概念?如何解决
线性规划问题的数学模型的一般形式 (1)列出约束条件及目标函数 (2)画出约束条件所表示的可行域 (3)在可行域内求目标函数的最优解 [编辑本段]线性规划的发展 法国数学家 J.- B.- J.傅里叶和 C.瓦莱-普森分别于1832和1911年独立地提出线性规划的想法,但未引起注意。 1939年苏联数学家Л.В.康托罗维奇在《生产组织与计划中的数学方法》一书中提出线性规划问题,也未引起重视。 1947年美国数学家G.B.丹齐克提出线性规划的一般数学模型和求解线性规划问题的通用方法──单纯形法,为这门学科奠定了基础。 1947年美国数学家J.von诺伊曼提出对偶理论,开创了线性规划的许多新的研究领域,扩大了它的应用范围和解题能力。 1951年美国经济学家T.C.库普曼斯把线性规划应用到经济领域,为此与康托罗维奇一起获1975年诺贝尔经济学奖。 50年代后对线性规划进行大量的理论研究,并涌现出一大批新的算法。例如,1954年C.莱姆基提出对偶单纯形法,1954年S.加斯和T.萨迪等人解决了线性规划的灵敏度分析和参数规划问题,1956年A.塔克提出互补松弛定理,1960年G.B.丹齐克和P.沃尔夫提出分解算法等。 线性规划的研究成果还直接推动了其他数学规划问题包括整数规划、随机规划和非线性规划的算法研究。由于数字电子计算机的发展,出现了许多线性规划软件,如MPSX,OPHEIE,UMPIRE等,可以很方便地求解几千个变量的线性规划问题。 1979年苏联数学家L. G. Khachian提出解线性规划问题的椭球算法,并证明它是多项式时间算法。 1984年美国贝尔电话实验室的印度数学家N.卡马卡提出解线性规划问题的新的多项式时间算法。用这种方法求解线性规划问题在变量个数为5000时只要单纯形法所用时间的1/50。现已形成线性规划多项式算法理论。50年代后线性规划的应用范围不断扩大。 建立线性规划模型的方法 [编辑本段]线性规划的模型建立 从实际问题中建立数学模型一般有以下三个步骤; 1.根据影响所要达到目的的因素找到决策变量; 2.由决策变量和所在达到目的之间的函数关系确定目标函数; 3.由决策变量所受的限制条件确定决策变量所要满足的约束条件。 所建立的数学模型具有以下特点: 1、每个模型都有若干个决策变量(x1,x2,x3……,xn),其中n为决策变量个数。决策变量的一组值表示一种方案,同时决策变量一般式非负的。 2、目标函数是决策变量的线性函数,根据具体问题可以是最大化(max)或最小化(min),二者统称为最优化(opt)。 3、约束条件也是决策变量的线性函数。 当我们得到的数学模型的目标函数为线性函数,约束条件为线性等式或不等式时称此数学模型为线性规划模型。 例: 生产安排模型:某工厂要安排生产Ⅰ、Ⅱ两种产品,已知生产单位产品所需的设备台时及A、B两种原材料的消耗,如表所示,表中右边一列是每日设备能力及原材料供应的限量,该工厂生产一单位产品Ⅰ可获利2元,生产一单位产品Ⅱ可获利3元,问应如何安排生产,使其获得最多? 解: 1、确定决策变量:设x1、x2为产品Ⅰ、Ⅱ的生产数量; 2、明确目标函数:获利最大,即求2x1+3x2最大值; 3、所满足的约束条件: 设备限制:x1+2x2≤8 原材料A限制:4x1≤16 原材料B限制:4x2≤12 基本要求:x1,x2≥0 用max代替最大值,s.t.(subject to 的简写)代替约束条件,则该模型可记为: max z=2x1+3x2 s.t. x1+2x2≤8 4x1≤16 4x2≤12 x1,x2≥0 [编辑本段]线性规划的解法 求解线性规划问题的基本方法是单纯形法,现在已有单纯形法的标准软件,可在电子计算机上求解约束条件和决策变量数达 10000个以上的线性规划问题。为了提高解题速度,又有改进单纯形法、对偶单纯形法、原始对偶方法、分解算法和各种多项式时间算法。对于只有两个变量的简单的线性规划问题,也可采用图解法求解。这种方法仅适用于只有两个变量的线性规划问题。它的特点是直观而易于理解,但实用价值不大。通过图解法求解可以理解线性规划的一些基本概念。 对于一般线性规划问题: Min z=CX S.T. AX =b X>=0 其中A为一个m*n矩阵。 若A行满秩 则可以找到基矩阵B,并寻找初始基解。 用N表示对应于B的非基矩阵。则规划问题1可化为: 规划问题2: Min z=CB XB+CNXN S.T. B XB+N XN = b (1) XB >= 0, XN >= 0 (2) (1)两边同乘于B-1,得 XB + B-1 N XN = B-1 b 同时,由上式得XB = B-1 b - B-1 N XN,也代入目标函数,问题可以继续化为: 规划问题3: Min z=CB B-1 b + ( CN - CB B-1 N ) XN S.T. XB+B-1N XN = B-1 b (1) XB >= 0, XN >= 0 (2) 令N:=B-1N,b:= B-1 b,ζ= CB B-1b,σ= CN - CB B-1 N,则上述问题化为规划问题形式4: Min z= ζ + σ XN S.T. XB+ N XN = b (1) XB >= 0, XN >= 0 (2) 在上述变换中,若能找到规划问题形式4,使得b>=0,称该形式为初始基解形式。 上述的变换相当于对整个扩展矩阵(包含C及A) 乘以增广矩阵 。所以重在选择B,从而找出对应的CB。 若存在初始基解 若σ>= 0 则z >=ζ。同时,令XN = 0,XB = b,这是一个可行解,且此时z=ζ,即达到最优值。所以,此时可以得到最优解。 若σ >= 0不成立 可以采用单纯形表变换。 σ中存在分量<0。这些负分量对应的决策变量编号中,最小的为j。N中与j对应的列向量为Pj。 若Pj <=0不成立 则Pj至少存在一个分量ai,j为正。在规划问题4的约束条件(1)的两边乘以矩阵T。 T= 则变换后,决策变量xj成为基变量,替换掉原来的那个基变量。为使得T b >= 0,且T Pj=ei(其中,ei表示第i个单位向量),需要: l ai,j>0。 l βq+βi*(-aq,j/ai,j)>=0,其中q!=i。即βq>=βi/ ai,j * aq,j。 n 若aq,j<=0,上式一定成立。 n 若aq,j>0,则需要βq / aq,j >=βi/ ai,j。因此,要选择i使得βi/ ai,j最小。 如果这种方法确定了多个下标,选择下标最小的一个。 转换后得到规划问题4的形式,继续对σ进行判断。由于基解是有限个,因此,一定可以在有限步跳出该循环。 若对于每一个i,ai,j<=0 最优值无界。 若不能寻找到初始基解 无解。 若A不是行满秩 化简直到A行满秩,转到若A行满秩。 [编辑本段]线性规划的应用 在企业的各项管理活动中,例如计划、生产、运输、技术等问题,线性规划是指从各种限制条件的组合中,选择出最为合理的计算方法,建立线性规划模型从而求得最佳结果.2023-06-11 10:20:291
lingo报错63,为什么总是报错:check for undefined indices and /or coditions in expression
每句集循环函数中 集名和变量后面都要加上下标 你的集名都没带下标 变量有些带了有些没有2023-06-11 10:20:371
使用0-1整数规划模型的生产线必须是直线型的吗
使用0-1整数规划模型的生产线不必须是直线型的。0-1整数规划模型是一种数学分析方法,可以用于解决各种问题,包括制造业中的生产规划问题。虽然0-1整数规划模型可以应用于直线型生产线的问题中,但它并不限于直线型生产线。实际上,0-1整数规划模型可以应用于任何具有离散决策变量的生产线问题中,无论生产线是否为直线型。在生产线规划问题中,更关键的是如何设置决策变量、约束条件和目标函数,而不是生产线的形式。因此,0-1整数规划模型可以应用于各种类型的生产线问题,并且可以通过合理的约束和目标设置来适应具体的生产线设计要求。2023-06-11 10:20:431
遗传的反义词是什么
中断???2023-06-11 10:21:0912
关于汉字趣事的作文
我与汉字的故事2023-06-11 10:18:085
三年级休息怎么造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【三年级休息怎么造句】内容,供您参考。1、人们走累了,东倒西歪地在树下休息。2、劳动结束时,同学们坐在树下休息。3、为了给缺课的同学补课,老师宁愿牺牲自己的休息时间。4、老师经常牺牲休息时间到同学家走访。5、同学们走累了,坐下来休息片刻。6、在紧张的复习考试期间要注意适当的休息。7、同学们不停地攀登,直到山顶才坐下来休息。8、她为打搅他的休息而感到歉疚。9、休息的时候,要全身放松,闭目养神。10、连长吩咐战士们早点休息,明天天一亮就出发。11、你要是实在坚持不了,就休息几天吧!12、明天就要月考,你怎么不早点休息,好养精蓄锐?13、经过短暂的休息,同学们又前进了。14、劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。15、休息日,王叔叔常常到我家来跟爸爸谈天。16、医生一再交代我,要按时服药,注意休息。17、既要工作,也要休息,劳逸结合嘛!18、疲劳了,大家就坐下来休息一会儿。19、读书手不释卷固然好,但适时的休息也是很重要。20、我军应充分休息,然后以逸待劳,歼灭来犯之敌。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。2023-06-11 10:18:151
壮烈造句-用壮烈造句
1 牢房里响起革命者深沉 壮烈 的歌声。 2 不成熟男人的标志就是可以为了理想 壮烈 的牺牲,成熟男人的标志是可以为了理想卑贱的活着。 3 在抗日战争中,有多少民族英雄 壮烈 牺牲,虽然他们已经死了,但他们那英勇顽强,不怕牺牲的精神将会成为永久的丰碑,永垂不朽! 4 人们永远怀念为革命 壮烈 牺牲的战士。 5 在那场战斗中,九班的战士们全部 壮烈 牺牲了。 6 烧焦的消防队员在熄灭的大火中被人们抬出,虽然他们 壮烈 牺牲,但是他们却永垂不朽。 7 长岛对由情欲引起的犯罪已形成了本地独有的、表面 壮烈 实则鄙俗的处理手法,用谋杀代替离婚来解决争风吃醋方面的仇怨这一行径便是其中一例。 8 壮烈 :少数不肯服从多数者,其伴侣是“牺牲”。 9 刘胡兰在刑场上大义凛然,视死如归,最后 壮烈 牺牲。 10 硝烟散去了, 壮烈 牺牲的战士们伶膏湛碧,一个个眼里似乎还闪射着仇恨的光芒。 11 他牺牲得那么 壮烈 ,让大家扼腕叹息。 12 不成熟男人的标志是可以为了理想 壮烈 牺牲,成熟男人的标志是可以为了理想卑贱的活着。 13 刘胡兰大义凛然, 壮烈 牺牲。 14 李将军在抗战中 壮烈 殉国。 15 生如浮萍般卑微爱却苍穹般 壮烈 ,我要为你爬上最险山巅走过最崎岖眷恋,一步一步穿越。 16 表面 壮烈 实则鄙俗的处理手法,用谋杀代替离婚来解决争风吃醋方面的仇怨这一行径便是其中一例。 17 他们宁愿 壮烈 而死,不愿忍辱偷生。 18 珍爱青春,让青春成为我们生命中最耀眼的火花,用双手去描绘人生的画卷,去谱写一首 壮烈 美丽的青春无悔之歌! 19 在淅淅沥沥的雨中沿山而下到了云麓峰北侧小月亮坪上方时有一座墓座西朝东,俯瞰着英雄的长沙城,这便是革命军总司令黄兴的墓。此墓地势开阔,且有湘江环绕,四周绿草如茵,“极目楚天舒”衬出了先烈生前驰骋疆场叱咤风云的 壮烈 气势和“心底无私天地宽”的坦荡豪情。 20 夏雨,比任何一个季节的雨都来得更欢畅、更热烈一些。她仿佛一个精灵般的女子,让人捉摸不定、神秘莫测。刚才还是晴空万里、阳光灿烂,霎时便会乌云密布、惊雷阵阵。最爱雨季,爱她的 壮烈 、爱她的惊艳。 21 其实,我最爱的是她的花雨,强风袭来,花瓣随风飘落,她在她生命的最后一刻,竭尽自己的所有,为世人表演了一段美得惊心动魄的舞蹈,那舞蹈, 壮烈 ,无悔,至死不渝。 22 平日的点滴善行,是能而为者,我敬佩;赴汤蹈火舍己为人,是不能而为者,我景仰。历经四十多年的岁月,我们铭记英雄 壮烈 牺牲的伟大,也应铭记他生命中的点点事迹。 23 之后我们俩改变了战术,一会儿高抛一会儿低打,令他们防不胜防,许多人因躲闪不及中弹而 壮烈 牺牲。 24 在抗战前线,我方军队前赴后继毫不畏惧,凑响了一曲曲 壮烈 凯歌。 25 这支军队为了完成任务,明知寡不敌众,仍与敌人进行殊死战,最后 壮烈 牺牲。 26 鸦片战争以来,无数的仁人志士为中华民族的解放和振兴而 壮烈 献身。 27 那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着 壮烈 的悲歌离去。 28 坚守阵地的五壮士在弹尽粮绝、寡不敌众的危急关头,为了祖国和人民的荣誉,英勇跳崖, 壮烈 牺牲。 29 前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇 壮烈 。 30 东北抗联八位女战士掩护主力,阻击日寇,最后弹尽粮绝,投江 壮烈 牺牲。 31 不成熟男人的标志是可以为了理想 壮烈 的牺牲,成熟男人的标志是可以为了理想卑贱的活着。 32 在千钧一发的时刻,他毫不犹豫,勇敢无畏的挡住子弹,最后 壮烈 牺牲。 33 诗人用悲痛之情为他们唱挽歌,但他们为国而死,死得其所,死得悲壮,死得 壮烈 。 34 回忆迷茫……想说自己是一个拒绝平淡的人,渴望激情刺激;渴望不屈 壮烈 ;渴望彻底的成功或畅快的失败。 35 “人体爆炸恐惧症”复发辞演,杜又因拖欠赡养费而被前妻禁止见女儿。几经辛苦把电影拍成,却因暴龙不满而下令烧片,杜面对如此严峻兼疯癫的形势,究竟如何收拾?而他到底又会为电影作出如何 壮烈 的牺牲呢。 36 真正的强者不是因为某件事而 壮烈 的死去,而是因为某件事而卑微的活着。 37 你说,一朵花的流年可以很长,在你的寂静年华中,饱满而 壮烈 地盛开,因为有爱,所以永远不会枯萎。我遇见过很多人,始终与影子相依为命,然后我遇到你。只要你在这里,一起走过每一个四季。 38 男人战死疆场,虽然不幸,但不失 壮烈 ,也算死得其所。 39 十七岁的失恋跟恋爱好像一样剧情单纯,当事人以为自己的故事很 壮烈 ,观众看起来不过如此。刘若英 40 14日4时30分,经医院抢救无效,宋文博 壮烈 牺牲. 41 每个******的来临都意味着要流无辜者的血,若干年前倒幕派的人斩们闻着江户月夜中弥漫的血腥气,说着“这是为了******必须流的血,这气息便是******的风”之类的 壮烈 之词可倒在血泊中的那个人却看不到以自己的鲜血和白骨铸就的******了。江南 42 一种豪情 壮烈 ,一种激情慷慨,一种霸气四方,这些都需要你,男人的健康!男性健康日,祝你豪气依旧,健康常在! 43 不在理想中 壮烈 ,就在现实中苟活。涂磊 44 《沙海》是吴邪从男孩成长为男人的故事。在《盗墓笔记》的读者看来是一曲悲歌,它 壮烈 凄凉难以言说,因为它将一个普通人推向了神的危坛,让他义无反顾切断了自己所有的退路。失去天真是人生的必然,但不是每个人都会像他一样执着至此,令人无奈和心疼。南派三叔 45 为了我们,他们在诸如康科得、盖茨堡、诺曼底、溪山等地英勇作战并壮烈牺牲。 46 没有浪漫的话语,只有真挚的情意;没有奢侈的礼物,只有温柔的呵护;没有 壮烈 的誓言,只有一生的陪伴。1.20要爱你,向你说声:我爱你,爱你爱到天荒地老! 47 山野上面已经没有刚才 壮烈 的场面,只有狂烈的风儿吹打着地面,吹打起一股又一股的灰烬。她的眼睛湿润了。屈远志 48 宁可 壮烈 地闪烁,不要平凡地沉默。文雅 49 没深夜痛哭过,又怎么会有资格,谈论命运生活;宁可 壮烈 的闪烁,不要平淡的沉默。姚贝娜 50 不是海誓山盟,不是厮守终身,不是无怨无悔,这些不过是影视文学作品中的 壮烈 !真爱,是不管对方变得如何丑陋,依然爱不释手,不管对方变得如何不可理喻,吵过之后依然倍加珍惜,不管对方身在何处,总是不时牵挂与想念!真爱就是没有道理! 51 个个也探问爱恋不老的秘方唯独 壮烈 离座可百世流芳。黄伟文 52 这些脍炙人口的 壮烈 义举,被传为佳话. 53 每次警报声响起,胆大的战友仍照睡不误,我却抱着刚落笔的文稿,躲进了潮湿的防空洞里。我从防空洞口探望出去,远方遭受到空袭的城市景象美极了。火焰在高座郡夜间的平原上映现出各种色彩,我宛如在观赏远方那如 壮烈 的死与毁灭的盛宴般的篝火。三岛由纪夫 54 母爱没有爱情来的绚丽,却温馨无比;没有友情来得 壮烈 ,却爱得深切;母爱是世间最伟大的爱,有您生命才会存在,母亲节到,祝天下所有的母亲节日快乐,笑口常开,永远年轻。 55 工作如同上战场,下属总被上司炮轰,难免有人 壮烈 牺牲,要想永不死亡,就得辛勤工作,没日没夜不休息,才能取得胜利! 56 当温柔与 壮烈 同是一个女子的性格,从此就别无选择,这是湖泊最后的愿意,也是我整个一生的孤注一掷。席慕蓉 57 唯有真实的苦难,才能驱除罗曼蒂克的幻想苦难,唯有看到克服苦难的 壮烈 悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运,唯有抱着我不入地狱谁入地狱的精神,才能挽救一个萎靡自私的民族。傅雷 58 小爷我那是艺高人胆大,若是不幸 壮烈 了,那是重于泰山,这些人,那是轻于屎壳郎的存在,你个糟老头子懂什么! 59 我决定离开珍珠城时的目的,不是为了 壮烈 的在世界的某个地方死去,而是踏遍整个世界,见证所有未知的美景。 60 当时彭德怀副总司令正在指挥部队和敌人展开激烈的反包围战斗,同时组织机关直属部队突围转移,我党著名高级将领左权就是在这次战斗中 壮烈 牺牲的。 61 高志航是抗日期间中国空军著名的空军英雄,曾任中国空军驱逐机部队司令兼第4航空大队大队长,个人击落敌机5架,1937年11月21日在与日本空军激战中 壮烈 殉国。 62 现在西方史学界一谈起二战,脑中浮现的就是苏德战场的惨烈、诺曼底登陆的激烈、太平洋战场的悲烈,而鲜谈中国战场的 壮烈 。 63 曾任新四军挺进纵队政治部主任,1939年在江都县大桥的战斗中 壮烈 牺牲。 64 这次大会开得十分隆重,会上,大家向 壮烈 牺牲的战友默哀致敬,昆明军区的张致锈司令员讲了话,个人英雄人物本人和代表在会上介绍了事迹。 65 老大和老二未满十六周岁就背井离乡去当兵,他们跟随着部队东讨西征转战南北十几年立了不少的功劳,不幸的是在平型关战斗当中 壮烈 牺牲。 66 崇山峻岭与断崖流水之间,苍莽猛兽遍地,太古遗珠流连,断断续续,起起伏伏,在这寂静的夜色里,连绵续绝,天地间直蹦的火花,犹如盘古开天辟地般 壮烈 。 67 全面抗战爆发后捐躯疆场的第一位高级将领,七七事变时,指挥29军浴血抗战,喋血南苑, 壮烈 殉国。 68 在敌人的牢房中,何宝珍英勇斗争,坚贞不屈,最后 壮烈 牺牲。 69 云峰县城侧翼就发现了迂回的大队鬼子,很快云峰县城陷落,日军前后夹击,刚刚凯歌高奏的云峰口阵地也陷落了,988团团长张一彪撤退不及时, 壮烈 殉国。 70 还秀河山君 壮烈 ,中华故此有今天。 71 划过天际时,它以飞蛾扑火的姿势,点燃自身;陨落之时,它以最 壮烈 的形式,将自己的记忆全部挥洒,永恒的积念倾泻而出,一瞬间的美丽,也是一生。 72 1940年4月26日,李林为掩护队伍突围,在平鲁县东平太村 壮烈 殉国,年仅24岁。 73 但是这位慷慨 壮烈 、踌躇满志的行刺者,实在算不上一个合格的刺客。 74 23、雷炎,龙南指挥部第四支队长1939年2月16日率部在海伦与望奎交界的李洛涿屯与敌作战中 壮烈 牺牲。 75 3月26日,记者到陆军第14集团军某团采访,参观团史馆时,一件件承载着往日荣光的展品,一面面诉说着烽烟与 壮烈 的荣誉锦旗,让人肃然起敬。 76 赵氏孤儿,七百壮士,聂政刺侠累,荆轲刺秦王,一个个动人心魄的故事,演绎了那个时候男人们的 壮烈 与决绝,告诉后代什么叫轻生重义,生死相许。 77 明人周游《开辟衍绎通俗志传》中则补充了非常华丽 壮烈 的盘古用工具开天辟地累死化生的剧情,形成了目前流行于世的盘古开天辟地说。 78 在抢险救援中,武警四川总队凉山州支队四中队排长王斌、上等兵周康 壮烈 牺牲,上等兵王海东失踪。 79 1938年12月,王光宇率部在五常县九十五顶山与敌遭遇,激战中, 壮烈 牺牲。 80 1947年6月2日,黄蜀澄在邛崃私立敬亭中学任教时被邛崃县特委和警察中队的特务及武装警察以“不准盟员赤化宣传”为由逮捕,后 壮烈 牺牲。 81 方强 壮烈 牺牲后,盐阜区党委、行政公署将他生前战斗和工作过的盐东县斗龙区命名为“方强区”。 82 1931年于广东乐昌县梅花村反围剿战争中不幸中弹, 壮烈 牺牲,时年22岁。 83 他豪侠仗义、扶危济困、忠诚守信、宁死不屈的英雄品格,为世人称道,他叱咤风云的 壮烈 人生,为后人激赏。 84 今天,第二炮兵工程大学士官技术教育学院副营职参谋沈星,在山东青州勇救落水少年,因体力耗尽沉入水中,经抢救无效,于14时50分 壮烈 牺牲。 85 可是摸了半天,却是发现这枚扣子,已经不翼而飞,或许是这个扣子长年累月被饱满欲滴的双峰拉扯,刚才江晓月激动那一刻,最后终于在这一刻 壮烈 牺牲。 86 他以难以想象的毅力,坚持和敌人进行顽强斗争,直至弹尽,于1940年2月23日在吉林?江三道崴子 壮烈 牺牲。 87 但对于许多在60多年前抗日战争中,为着国家民族大义而 壮烈 牺牲的英雄的后代们而言,他们甚至不知道,前人们如今魂归何处。 88 那一瞬间,他仿佛又回到了那个青春激昂,戎马倥偬的时代,那时候的时光啊,连空气中都像是飘荡着一丝若有若无的 壮烈 和激扬。 89 现在西方史学界一谈起二战,脑中浮现的就是苏德战场的惨烈、诺曼底登陆的激烈、太平洋战场的悲烈,而鲜谈中国战场的 壮烈 。 90 他们在战舰、布雷艇遭遇日机轰炸的情况下,与敌机进行力量悬殊的激战,被弹片击中, 壮烈 殉国。 91 全师官兵六千余员皆英勇 壮烈 殉国。 92 1938年10月,李延平同志率领4军部队在五常县南磨石顶子活动时,不幸遭到敌人的重重包围,战斗中,李延平同志身负重伤, 壮烈 牺牲,时年35岁。 93 生如浮萍般卑微爱却苍穹般 壮烈 。五月天 94 按说他应该想尽办法成为美人的保护伞,直至两个人 壮烈 地死在一起,跟这个女子生同衾死同穴,不苟且偷生。 95 1948年5月26日在解放热河隆化战斗中舍身炸碉堡 壮烈 牺牲。 96 范筑先等率领少数守城部队,与敌血战一昼夜,毙伤敌170余人,终因寡不敌众,范筑先等700余名将士 壮烈 牺牲,聊城失陷。 97 本篇选出的十个自杀事件的当事人,无论是正气浩然、傲视无物、悲愤难遣,还是狡滑奸诈,无不展露鲜明个性,透露出当时阔丽 壮烈 的社会背景及人文生态。 98 螳螂挡车、自不量力,死咱们不怕,但要死的 壮烈 、死得其所! 99 若是人生如酒,那王苏棋这杯酒便是苦酒,苦涩吐胆, 壮烈 如火,这杯酒没有人能承受住。 100 青海省果洛藏族自治州达日县公安局刑警大队队长拉玛才旦在抓捕犯罪嫌疑人时,不幸身中六弹 壮烈 牺牲,献出了年仅33岁的宝贵生命。 101 一个八岁的小孩子,几乎还不懂人事,因为战争的原因, 壮烈 地死去了。 102 因为在莳枝城中就只有他们第二部和第四部的人,而第二部的部长在和黑云骑士堂作战时 壮烈 牺牲了,所以就只可能是第四部长了。 103 驻守东阳关的川军腹背受敌,阵地失守,2000多人 壮烈 牺牲,上党的东北大门被突破,晋东南无险可守。 104 胡海军说,黎琼基烈士为了国家和人民 壮烈 牺牲,他的功勋彪炳史册,他的革命精神将永垂不朽。 105 喇叭里传来警方的劝降声,不过这几句陈腔滥调在此刻听起来明显有些可笑,亡命徒如果会交乖乖听话,那么也就不会有那么多警员 壮烈 牺牲了。 106 后世墨者却拘泥于前辈德只言片字,行虽 壮烈 ,却近乎迂腐而阔于世事;只是这一片‘忠人之事"的心志,和那‘死不旋踵"的满腔热血,犹有其可嘉可叹者…… 107 2月7日组织营救被捕工人时,长辛店铁路工人葛树贵、吴祯、杨诗田、辛可红、刘宝善、刘川田、李玉、赵长润、高顺田等9人 壮烈 牺牲。 108 他28岁就 壮烈 牺牲,后人甚至不知道他究竟出生在何月何日。 109 罗援现在西方史学界一谈起二战,脑中浮现的就是苏德战场的惨烈、诺曼底登陆的激烈、太平洋战场的悲烈,而鲜谈中国战场的 壮烈 。 110 连长黄人钦率队奋勇冲杀,与敌肉搏,血战终日,不幸在冲锋时身中数弹, 壮烈 牺牲,时年仅29岁。 111 为掩护战友,他毅然跳出战壕,一连向敌人投出5枚手榴弹,又端起机枪向敌人扫射,不幸身中数弹, 壮烈 牺牲,年仅24岁。 112 啸狼门内门弟子朱启亚,在被宗门派出去征战的时候,不幸 壮烈 牺牲。 113 王仙芝此时放眼望去,义军除了自己以外,已经没有一个活口,已在和官兵的交战中全部 壮烈 牺牲,却无一人屈膝投降。 114 1940年5月16日,33集团军总司令张自忠上将在湖北省宜城县南瓜店十里长山对日作战中 壮烈 殉国,时年50岁。 115 终因战前准备不周,兵力火力对比悬殊,巡逻队38名官兵全部 壮烈 牺牲。 116 1942年2月12日在河北省沙河县柴关反扫荡作战中 壮烈 牺牲。 117 佟麟阁,1937年“七七事变”时,指挥29军浴血抗战,喋血南苑, 壮烈 殉国,是全面抗战爆发后捐躯疆场的第一位高级将领,后追赠陆军二级上将。 118 1942年2月12日,在原沙河县柴关反扫荡战斗中 壮烈 牺牲,时年34岁。 119 一首气节 壮烈 、豪气遏云的《碧血长恨歌》歌罢,山下仍是杀声连连,此处却静如死寂。 120 壮烈 战死;子贡曾任鲁、卫两国之相,是政治家和卓越的军事谋略家、军事外交家;樊迟、有若、公良孺等也有很深的军事素养,故有“孔门出将才”之说。2023-06-11 10:18:221
制订造句-用制订造句
1、校长邀请几位同学参与 制订 学校的工作计划。 2、法律的 制订 是为了惩罚人类的凶恶悖谬,所以法律本身必须最为纯洁无垢。孟德斯鸠 3、同学们读书,要按照循序渐进的原则 制订 个长远计划。 4、国家正在 制订 未来十年的发展规划。 5、我们不能从使每个人具有诗人的气质的观点来 制订 我们的教育,但是有些特性是普温需要的,它们共同形成理想品格的基础,这就是:活力、勇气、敏感、智慧。 6、在这种情况下,您可以捕获来自流的资源,将您 制订 的该资源的版本发布到流中,或者也可以把您的工作与流资源合并起来。 7、没有哪个社会可以 制订 一部永远适用的宪法,甚至一条永远适用的法律。 8、 制订 计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。 9、人生价值的大小是以人们对社会奉献的大小而 制订 。 10、法律的 制订 是为了惩罚人类的凶恶背谬,所以法律本身必须最为纯洁无垢。 11、班长 制订 的计划符合班级的实际情况。 12、只有 制订 最正确的人生战略,才能最有效地节省时间。 13、大网站在搜索引擎这个独立王国里,因为触犯搜索引擎 制订 的天条,也曾经有过一段不堪回首的过去。 14、为了改变现状,他苦心孤诣地 制订 了这个计划。 15、在 制订 年度计划时,要考虑周到,不可以顾此失彼,造成工作上的障碍。 16、连长在 制订 作战计划时,既深谋远虑,又坚决果断。 17、如果我们集思广益,我们也许能 制订 一个真正完善的计划。 18、安西 制订 了一个以举行汽球比赛来筹集资金的荒谬计划. 19、目的: 制订 午时茶胶囊质量标准。 20、为 制订 白附子饮片质量标准,控制饮片质量提供了较客观的科学资料。 21、吸引外国人才来中国将是另一个焦点,方法是 制订 一系列有吸引力的方案,包括政府为回国人员提供奖励。 22、我们对软胶囊车间认证特 制订 以下资料供用户参考使用。 23、一个业务出身的领导者,不管他的业务能力有多强,如果创业若干年后他在专业领域的动手能力上仍然是自己的团队中最出色的,那他一定不是一个好的领导者。因为好的领导者是靠判断力、靠 制订 和管理标准吃饭的,有什么样的判断就会有什么样的产品,有什么样的标准就会有什么样的人才。 24、在思考一次战役时,我在内心与自己辩论,力求驳倒自己;在 制订 战役方案时,我是最谨小慎微的人。我总是扩大危险和意外,即使我看来高兴,其实我始终极度紧张和激动。 25、我们会坐言起行,在自然保育、减少和回收废物、全面水质管理和绿化环境方面, 制订 稳当的政策,并推行有效计划,保护香港的环境。 26、换句话说,如果他去打仗,可以写一篇震惊天下的讨伐檄文,但是敌人看不懂。可以一枪击中几公里外敌人眉心,但是不知道怎么给子弹上膛。可以 制订 改变战局的旷世奇谋,但很可能错打盟友。 27、同样的,与其每年通过堵漏法案,避免更多的中产阶级被可选择最低税陷害,民主党的税法 制订 者更想一劳永逸的解决这个问题然而他们还不愿开诚布公说出做法。 28、SEO有史以来,很多名网站、大网站在搜索引擎这个独立王国里,因为触犯搜索引擎 制订 的天条,也曾经有过一段不堪回首的过去。 29、笔者近三年经历了四位大学生自杀,情景悲伤,不堪入目,很有必要与同行共同探讨,究其原因, 制订 措施,共同干预。 30、在构建了评估指标体系的基础上,按照开展自评、专家论证、反馈结果、 制订 方案的方法步骤开展了临床学科评估。 31、通常, 制订 项目进度计划是一个反复迭代的过程,该过程确定每个活动和每个里程碑的开工日期和完成日期。 32、保险条款乃是适应各种商品情况而 制订 的,例如杂货、冷藏货、散装油、活牲畜家禽,以及其他货物。 33、通过对AT切型石英谐振器研制工艺的分析,介绍了利用计算机辅助设计AT切型石英谐振器,以及科学 制订 生产工艺的设计方案。 34、根据新的规章制度 制订 新的聘书. 35、我把良心看作是一个人心灵中的卫兵,社会为要存在下去 制订 出的一套礼规全靠它来监督执行。良心是我们每人心头的岗哨,它在那里值勤站岗,监视着我们别做出违法的事情来。它是安插在自我的中心堡垒中的暗探。毛姆 36、为应对另一场能源危机,我们应 制订 一个现实可行的应急预案。 37、由主治医师、普通医生或住院医师呼叫ICU主管护师,弄清病人的姓名、疾病、转科原因,立即 制订 治疗计划。 38、有些政府已经意识到了有害垃圾问题的严重性,并正在着手 制订 有关有害垃圾处置的法规。 39、本文围绕着发展社会经济与选择正确的社会道路,发展社会经济与 制订 各种建国方案这样两个方面的问题,分析孙中山的民生主义经济思想。 40、如果只是为了更高的考试分数,那么试想一下,我们的教育机构将旨在 制订 能够培养考试机器的目标之上。 41、至于我这次目击的战争,发生于波尔克总统任期之内,时候在韦勃司特 制订 的逃亡奴隶法案通过之前五年。 42、而现在在卡梅隆的坚持下,在影子内阁为接任政权所做的准备中,环保已经被推上 制订 政策的日程了。 43、概述了 制订 材料定额的重要性,说明了工艺数字化系统中材料消耗定额管理子系统的工作原理和数据流程,论述了系统的功能和特点。 44、奥巴马拒绝了利益集团的拉拢,屈服于民主党内亲民势力的要求,以新 制订 的管理条例严加监管金融机构,使其难得喘息之机。 45、博德曼说,美国与日本正在 制订 一项联合能源行动计划,预计今年4月定案。博德曼说,日本的工程技术人员将在这些合作项目中发挥他们的"巨大技术才能"。 46、专业委员会、分会在协会理事会的领导下开展工作,根据需要可 制订 工作条例,经协会批准后实行。 47、目的:摸清宜兴市中小学生贫血患病情况,以 制订 本地区贫血病的综合性防治措施。 48、证明不同地区正常人群发砷含量有差别,故 制订 我国人群发砷正常参考值时应包括全国发砷最低与最高值的范围。 49、如果网络军备控制会给美国带来好处,那趁它在网络空间还掌握主动权的时候 制订 这些条款会比较明智。 50、哥本哈根气候大会升温不断,潘家华、陈迎和李晨曦则提出 制订 减排目标需要改革当前的气候制度。 51、完善技术管理办法, 制订 技术攻关计划,搞好技术培训工作。 52、目的为做好自学考试护理大专生临床带教工作,根据自学考试实习学生的特点 制订 带教计划。 53、国家红十字会还应该鼓励在社区中成立紧急备灾委员会,由委员会 制订 计划、指导和协调灾害反应、进行备灾等活动。 54、在过去的四年里他们一直在设计执行宠物航班飞行任务的五架飞机以迎合这些四只脚乘客的需求,同时还研究联邦航空局的规章制度并 制订 机场时刻表。 55、但奥尔森说,通过联邦消息来源保护法是合情合理的,因为美国许多州已经 制订 了类似法律。 56、据财政部说,在 制订 这项法律之前,"大多数公民能够在政府不直接了解的情况下从事个人的经济活动。 57、尽管在正式声明中每届帝国元帅阶级只能有十二个成员,帕尔帕丁皇帝却在私下里打破了自己 制订 的原则,在一次秘密典礼中授予密特索龙努罗多帝国元帅军衔。 58、永远得不到安宁,永远得不到满足,老是追求着永远得不到的东西,情节、计划、忧虑和烦恼永远萦绕在脑际――不管这是多么离奇,有一点是明白无误的:那是一种不可抗拒的力量,一个人就是在这种力量的驱使下去 制订 人生计划的!狄更斯 59、 制订 来料,制程和成品品质报日报表,月报表. 60、古人认为从女阴里流出的血液、羊水、胎衣等是污秽的、不祥的,会亵渎神明,故为之 制订 种种月经禁忌和生育禁忌。 61、舒奇先生同公司其他高层领导一道负责 制订 中国惠普对外关系战略决策,以保证惠普公司在中国的永续运行和增加公司在中国积极良好的公司形象。 62、为此,江苏省水利厅 制订 了建设江苏省水利基础数据库系统的计划。 63、目的探讨化疗所致口腔黏膜炎的相关因素,为 制订 预防口腔黏膜炎的护理干预措施提供参考。 64、在反复进行技术经济论证之后,果断 制订 了重大技改方案. 65、 制订 了一系列的改革措施后,梭伦到国外周游了10年. 66、古人说“无预事则事不立”就可以看出在学习之前作计划的重要性,怎样来 制订 一项符合自己实际情况的学习计划呢? 67、印度是世界上第二大产米国家,最近取消了2008年 制订 的一般品级稻米出口限制,重回世界稻米出口市场。 68、有一位名刘福唐的中国叛军领袖 制订 了一项唤醒中国人民起来反抗现正执政的蒙古人的计划,以结束受尽压迫的元代。 69、环保署与香港建造商会共同 制订 良好管理工作守则的拟稿,协助业界避免违反噪音规定。 70、对进出境快件专门监管场所的管理办法,由海关总署另行 制订 。 71、第一条为了适应对外开放政策的需要,进一步完善进出口货物的报关制度,特 制订 本规定。 72、 制订 相应的保护对策和合理的开发方式,为砂生槐灌丛的有效保护和开发利用提供基本保证。 73、本文评介了赫尔大学系统教育的等级分类,以及指导 制订 系统教育教学大纲的原理、实践和哲学。 74、为了减小噪声污染对社会的危害,我国 制订 了针对汽车产品噪声的最新限制法规。 75、再者,自1974年以来,参、众两院各有一个委员会负责 制订 政府活动的总预算。 76、他还表示,对于无限 制订 阅,“我们每月收取15美元的包月费”。 77、该组织为营造商 制订 了一套指导方针。 78、继之说明初级阶段理论是 制订 和坚持党的基本路线的根本依据。 79、监督办公士气及 制订 建筑队活动及旅行计划。 80、政府的管制策略,包括 制订 最新的车辆废气标准、收紧验车标准,以及提高对黑烟车辆的罚款。 81、负责 制订 全州住房制度改革方案,经批准后组织实施。 82、校长既是政策的 制订 者,也是政策执行者,还是政策的谘询者和评价者。 83、目的掌握德昌县艾滋病流行趋势,为 制订 防控措施提供准确依据。 84、受核工厂用当地语文 制订 的环境卫生安全政策应可供全体雇员索阅。 85、当然,我们需要向弗林特等地区生活艰难的家庭提供紧急援助,但是我们还需要 制订 一个严谨的计划,创造新的就业机会和产业。 86、介绍了汽轮发电机功率限制曲线的 制订 原则。 87、当然个人电脑就是这工具,每当你想利用全屏幕处理文件或上网或 制订 计划,你就可以用到它。 88、 制订 了提高模具使用寿命的措施. 89、 制订 运输计划、车辆保养、维修计划. 90、食品加工产业协会的方案要求美国所有食品进口商实施一项外国供应商质量保证计划,确认进口产品符合美国食品和药物管理局 制订 的食品安全要求。 91、因此,应根据不同杓兰属植物的现状 制订 不同的保护和开发利用措施。 92、魏德迈将军当时已经 制订 了在1945年夏季发动大规模进攻,以打通中国东部海岸港口的计划。 93、负责 制订 全区住房制度改革方案,经批准后组织实施。 94、这种亲密性为业务所有者在决策 制订 过程中培育出了一种更好的控制感,通过架构师交付实际所需要的一种更好的能力。 95、但是这段日子里,政策 制订 者和法律实施者却告诉我们相反的情况:我们的街道充满衰落和朽烂,性和鸡奸。 96、目的:研究农村分散供养五保老人的生存质量状况,为 制订 相应的改善措施提供依据。 97、策略被统一 制订 和一致通过来为管辖工作提供一个框架。 98、我们 制订 了三周外完败当项目标打算. 99、根据这个原理,可以把选择指数的 制订 和通径分析结合起来。 100、会同有关部门 制订 经济评价方法、经济参数、建设标准、建设用地指标等管理制度,并监督实施。 101、在 制订 出最终决定版本之前,未来立法院在审理自治法草案时,必须注意以上的事项,始能订定出一部最能符合原住民族期待之理想自治法。 102、一家主要股东为美国定期航空公司、航空运输企业、飞机制造厂和外国挂旗航空公司的公司,主要业务是 制订 并出版电子设备和系统的规范。 103、用转矩流变仪得到的热固性塑料固化过程中的流动和固化的信息,为 制订 热固性塑料的固化工艺提供科学依据。 104、他最早向国内读者介绍了化学元素周期律,也是 制订 有机物系统名称的第一个人。 105、本文从物理教学仪器的教育功能出发,研究、探讨 制订 物理教学仪器标准应遵循的原则。 106、杭州市针对留学回国人员 制订 了创业三年行动计划,推出一揽子扶持政策。 107、为保证公司所有员工的安全和健康,特 制订 本安全手册。 108、这两部经典职业教育法丰富的立法经验,可以为我国 制订 农业职业教育法提供相当有益的借鉴。 109、布什总统所 制订 的建立一个与以色列及其邻国和平共存、拥有主权与实行民主的巴勒斯坦国的蓝图不会在富有戏剧性的一瞬间降临,但它一定会降临。 110、夏商周断代工程的总目标是 制订 有科学依据的年表。 111、同时,对与法律有抵触的部门规章,该废止的必需废除,伟哥的效果,该加快制定的就加快 制订 。 112、论述了企业 制订 有效的营销策略需要哪些竞争情报,如何收集竞争情报。 113、将肿瘤干细胞作为放射治疗的切入点,针对其放射生物学行为 制订 对策,才能从根本上解决问题。 114、其主要措施包括:学生适度分层,兼顾学生状况及专业的要求 制订 教学目标,合理选择和运用个别教学方法等。 115、‘路线图"标志着全球首次协同一致,共同 制订 一项促使预防性疟疾疫苗问世的计划。 116、而涤纶性能就不一样, 制订 涤棉混纺织物硫化钠染色工艺就必须考虑两种纤维各自的性能。 117、6月21日,我向国会提交了一份福利改革法案。该法案是由唐纳.沙拉拉、布鲁斯.里德和他们领导的一流的政策 制订 人员制定的,目的是使福利成为一种第二选择,而不是一种生活方式。 118、另外公司明确岗位职责, 制订 奖罚分明的规章制度,使员工有章可循,形成良好的管理制度。 119、目前这种评分标准还在 制订 过程之中,不过据参与标准制订的成员透露,该组织计划采用一种星级评分标准来标识手机拍照质量的高低。 120、具体研究内容及成果如下:根据筒形件错距旋压成形的影响因素, 制订 了相应的工艺模拟方案。2023-06-11 10:18:351
用指导员造句(大约30个左右)
1、指导员有针对性地开展思想工作,收到了很好的效果。 2、我扑到指导员身上大喊:“指导员,指导员……”。 3、指导员真诚的话语,打动了战士的心。 4、指导员脸色苍白,呼吸微弱。 5、指导员做战士们的思想工作一向认真负责 该找谁谈话 谈什么问题 事先都有计划 从不无的放矢。 6、指导员见到通信员安全地通过日本人的哨卡时 才如释重负地松了一口气。 7、他身为指导员却毫不关心团员们的学习情形,真是尸位素餐。 8、赵指导员有一种使人折服的内在力量 和他谈话 如饮冰食檗一样 不知不觉就受到了他的感染。 9、我们的指导员外柔内刚 是一个很受战士们爱戴的领导者。 10、如果你需要帮助,那就找一位职业顾问或指导员来指导你。 11、体系结构指导员的作用是创建正确的学习条件,以及找到推动用户接受新设计的方法。 12、可塘派出所刘指导员告诉记者,这起灭门案是他从警20年以来看到的最为凶残的案件。 13、观看您角落指导员:角落定远后,以左脚右,反之亦然。 14、欢迎来到 我是指导员 代表港方负责指导装船作业 谢谢! 15、普查指导员和普查员应当身体健康、责任心强。 16、那位指导员示范拉练的正确方法. 17、只有一个技术上的指导员来解决学生在虚拟图书馆的技术难题并不能归类为混合教学的模式,他说。 18、就再也发不出声了,此时窗外也是泣声一片,那是指导员喊来旁观的劳改犯们发出的。 19、政治委员、政治教导员、政治指导员是党委、支部日常工作的组织者,是政治工作的领导者。 20、领导干部,特别是高级干部以身作则非常重要。群众对干部总是要听其言、观其行的。连长指导员不以身作则,就带不出好兵来;领导干部不做出好样子,就带不出部队的好风气,就出不了战斗力。 21、他 一个普通农民的儿子 在部队这个大熔炉里百炼成钢 成长为人民解放军的优秀指导员。 22、许三多:都说成功的时候,人会觉得眩晕,那天我晕的无人能比,指导员没能拍到我在单杠上的胜利,只拍到我单杠下的狼狈。结果这样让我觉得,人前的眩晕和说不出的苦处,这就是成功的味道吧。 23、新年钟声敲,吹响快乐集结号。祝福紧急集合,短信来报到。快乐戴上开心帽,幸福做回指导员,吉祥平安都站好,温馨甜蜜别乱跑,元旦祝福就送到! 24、愿:幸福推土机,推走你的烦恼和霉气;好运神枪手,打掉你的痛苦和忧愁;快乐敢死队,送上思念和安慰;甜蜜指导员,让你开心一万年! 24、lishixinzhi尽量原创和收集优质句子 使您在造句的同时 还能学到有用的知识. 25、高职院校体育教育专业,是专科层次的学历教育,培养面向基层中小学或社区体育指导员的体育专业专门人才,不能等同于体育院校本科的人才培养规格。 26、有没有足够的灭火筒或其他防火设备?是否设在当眼及易取的位置?是否有定期保养及指导员工怎样使用? 27、即使在洋基队请他卷铺盖走路以后,古锥教练在今年春训时还是答应过来当客席指导员。 28、给女朋友写信并交寄,下午4点去华山医院探望我们的政治指导员。 29、一个厚颜 *** 的小贼被录象录下…官方称这不是普通的偷抢。这个小偷居然是一名儿童,被一名指导员训练并掌握了怎样在新泽西的大街的柜台下爬行。 30、2023-06-11 10:18:411
小学生我与汉字的故事作文500字10篇
1.小学生我与汉字的故事作文500字 我们的生活离不开汉字,因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。 记得在我上幼儿园时,就与汉字发生了许多故事。有一次,在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时,我天真地指着它们对爸爸大声地说:“白象!”我还没反应过来,爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我,那两个字不是“白象”而是“自豪”。 后来我上了一年级,在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时,老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想:反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想:也不对啊!我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀!莫非那是我的考卷。想到这里,我赶紧跑上讲台桌,拿起那张考卷一看,原来那张考卷真是我的。 这次经历后,我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”,把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心,没认真才出了差错。 从此以后,我便认真学习,看清汉字,并在汉字的王国中遨游,体验汉字带给我们生活的便利与启示。 2.小学生我与汉字的故事作文500字 学习了“遨游汉字王国”这个单元,我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧! 以前,我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后,我再也不敢写错别字了。 那是一个星期六,阳光明媚,我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙(庙)妙(庙)妙(庙)”的,可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时,同学们先是楞了一下,随即哄堂大笑!而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边说:“喵喵喵!哈哈哈!”我仔细地看了看我的“杰作”,恍然大悟:原来,我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵!” 原来那是夸奖别人时用的“妙”,现在却把人讽刺成“猫”了,真是丢脸啊! 经过这件事,我得到了一个教训:写错别字会闹笑话!从此,我再也不随便写错别字了。 3.小学生我与汉字的故事作文500字 汉字非常的有趣神奇,是我们平常交流沟通的好帮手。 记得四岁时,妈妈教我学认字,每天要认三个字。 一天,天气晴朗,妈妈照常拿出那本识字本,教我认字,妈妈指着“开”这个字说道:“这个字念kai。”妈妈拿出一个纸盒,把它打开。便说道:“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说:“来跟我读几遍。”我完全掌握了“开”子的读法。接着,妈妈又教我认“心”字,妈妈手弄来弄去的一点点地教我,我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时,我知道妈妈要考我难题了。果然不出所料,妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖,说道:“要是下面这道题你答对了,这颗糖就奖励给你。”“开心”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字,并知道“开-关”是一对反义词,说道:“这么简单,当然是关心。”妈妈一下子蒙了,我解释道:“开和关是对反义词,开心的反义词当然是关心。”妈妈听了哈哈大笑,说道:“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。 现在回想起那件事也觉得好好笑,汉字实在是太神奇了! 4.小学生我与汉字的故事作文500字 读幼儿园大班的时候,我参加了书法兴趣班,教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候,吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事,比如王羲之给老奶奶扇子上写字;王羲之发明浮鹅钩的故事等。 刚开始,吴老师让我们练习写“井”字;并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体,我选上了张迁碑,老师说:“你的个性敦厚朴实,适合写张迁碑。”——啊!汉字和人的个性有关?两年后,我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校,也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”,同一个字,不同的字体样子各不相同,真有趣啊!每次练字,我都会关注汉字的形状、大小,笔画的粗细变化等,每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。 在不懈的努力之下,我的书法成绩不断提高。我参加了世界和平书法比赛,获得了金奖,令人欣喜若狂!当我挂着金牌、手捧奖杯的时候,我对书法与汉字更加热爱了! 快过年了,我在红纸上写了一些春联,送给亲戚朋友们;我还写了一张“福”字,送给了小区的保安叔叔,他高兴极了,连声说:“红红火火过大年。谢谢你,小朋友!”说完,他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字,我心里乐开了花! 5.小学生我与汉字的故事作文500字 从我呱呱落地起,汉字就伴我成长。 我想我们每个人的生活都离不开汉字。我们平时说话、读书、写字、看书看报还有其他很多地方我们都会用到它。它是我们生命中不可缺少的一部分。 记得我那时才上学前班的时候。有一天,我们班的语文老师在黑板上写了一个“太”阳的“太”字,这时老师问我们:“同学们谁认识这个字呀!”许多同学都举手争着、抢着都要回答,但是老师偏偏就叫了我,老师叫到:“曹志晨你来回答。”我当时一下就愣住了,因为我太紧张了,随口就说:“它读犬”。话音刚落教室里就想起了一片哄笑。当时我的小脸一下子就变得红通通的随之就低下了我的小脑瓜再也不敢抬起来看老师和同学了,我都恨不得找个地缝钻进去。这是老师说道:“大家安静了,还有谁知道”。从那天起我就有点怕去上学,怕见老师,怕见同学。妈妈发现我这两天不太对劲就问我怎么了,我把事情的来龙去脉讲给妈妈听,妈妈听了之后说:“没关系,妈妈在小的时候也有过。”多亏妈妈不停的鼓励我,还给我讲了很多跟汉子有关的故事。让我记忆犹新最深刻的是“夫”这个字。在“大”字上加一横就是“夫”。“夫”表示已经长大的人。当时的我有一点明白妈妈将这个字的意思,那就是我已经长大了,要学会知错就改,敢于担当。就这样我就喜欢上了汉字。由此看来,每个汉字,多一笔,少一划,那一笔放错了地方那都是不行的,那样它的含义就完全不同了。 汉字真是神奇、又有趣! 我骄傲,我是中国人。我由此感到荣幸和自豪。汉字好是我们值得用一生去学习的财富! 6.小学生我与汉字的故事作文500字 回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。 那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“马铭君,怎么回事?慈祥的‘祥"到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上,使得我无地自容,恨不得找一条地缝钻下去。 原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好,又递给了老师批改,“同学们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈!”同学们一个个笑得抱着肚子,哈哈大笑、直跺脚。而我则一声不吭,只是低着头。 老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级的错误,自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真正认识到了自己错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”,牢牢地记住了写法,老师夸我是知错就改的好学生。 这次给我留下了深刻印象,我再也没写错“慈祥”的“祥”。 把字写错的人还不止我一个,我还知道有人比我还“厉害”。 有一次,爸爸给我讲了一件真实的事。有一次,一个年轻人在外地打工,写一封信给父母说:“这几天刮风下雨,我连命也没有,如果有空,请你们把命拿来吧。”年轻人父母看了后,一下子吓晕了过去。其实信中的“命”是“伞”这个字啊! 同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果会像我和故事中的年轻人一样,给自己带来尴尬和麻烦。 7.小学生我与汉字的故事作文500字 我们每天都会与汉字打交道,我们读书写作都离不开汉字。但是,随着时代的变化,越来越多的人提笔忘字,汉字渐渐地成为了我们最熟悉的陌生人。 我与汉字相交有十来年了,已经结下深厚友谊。说起来我与它的故事真可谓是“曲折离奇”,下面就听我说一说我们的故事吧。 从很小很小的时候开始,我与汉字的故事就开始了。那时候我最先接触汉字就是在电视上,那屏幕最底下一排一个一个的白色的大字深深吸引了我,电视里的人每说一句话,我就会暂停一下,把那些字的读音都记下来,虽然这样做并不能把他们完全记住,但我为此依然乐此不彼,一点一点地积累识字率,终于,功夫不负有心人。 幼儿园时,有一次学校举行认字比赛,就是从屏幕中投出一字,小朋友们谁认出这个字并准确的读出,就积一分,到最后谁的积分最多就谁赢。老师先从班里挑选选手,谁知道同学们都纷纷摇头弃权,表示自己不行,当时我想:自己每天都在电视上学认字,虽然不知道学的对不对,但我还是去试试吧。就在老师不知道选谁好时,我就毛遂自荐,解决了老师的难题。果然,在这次比赛中我的认字识字能力在同龄人中是遥遥的,取得了全校第一名的好成绩! 上了小学,开始正式学习汉字后,我对汉字的了解也更深入了,知道汉字的由来,汉字的历史变迁,认识的字也更多了。尤其是在写看图写话时,把一颗颗汉字珍珠串成项链时,内心那种喜悦的成就感真是无以言表的。一直到了三年级,我的第一篇《学游泳》得了“优+a”,我高兴极了,老师给我“小作家”的评语更是从此让我爱上了写作。 汉字,我要一辈子与你保持友谊,汉字,我爱你! 8.小学生我与汉字的故事作文500字 汉字是中国文化之根,汉字是国家统一之本,汉字是国人立命之神,汉字就是中国文化代表。 中国汉字已经有4000多年的历史了,从刻写在龟甲上的甲骨文,到铸刻在青铜器上的金文,再到圆中有方的小篆,再到字形扁方的隶书,以及简洁气势连贯的草书,最后到既连贯又易辨认的行书。在这几万个汉字中,我最喜欢的汉字是“牛”。 牛是众多动物中的一个,也是一种能吃苦耐劳的动物,和人类有着亲密的关系。一般的砍柴人家里都有一只牛,就用来搬运木头和干各种农活。牛的脚步非常的稳健,干起活来也很利索,也从来不会抱怨。牛郎会把它当亲人一般对待,给牛吃嫩嫩的草,喝干净的水,非常的体贴牛。它那健壮的身体仿佛永远不会倒下一般。 在奔跑比赛中它的速度可以与马相提并论,这种速度也是人很惊讶的,他的力气可以举起两个桌子。正因为拥有这种速度和力气,也让它成为了动物中的佼佼者。 “牛”是一个小而又精巧的字,人人都知晓。许多拥有超能力的人都被称为牛人,有支篮球叫公牛队,里面的人都是个顶个的厉害。教练希望他们能够像牛一样有着顽强的意志。因此他们也获得了许多次胜利。 中国汉字博大精深,“牛”的精神让我铭记在心,我要努力学习更多的汉字,了解更多的汉字历史,把中国的汉字传承下去。 9.小学生我与汉字的故事作文500字 汉字是中国的国粹,关于汉字的历,至少有五千年了。甲骨文、金文……都是汉字的祖先。但是,随着科技的发展,人们对汉字的书写能力越来越弱。因此,在“键盘时代”好好学习,刻不容缓!今天,我观看了登封电视台的《好好学习》再一次近距离感受到了汉字的魅力。 比赛的阵容是我们学校――书院河路小学比拼唐庄中心小学。第一回合考察了队员们的词汇量。这些词虽然我都听过,但却不知道怎么写的。唐庄中心小学的队员有一个字写的很小,让主持人看不清。险些不计分。这提醒了我们以后写字不要马马虎虎。 “一鼓作气”是比赛的第二环节。题目的诗句我都没有听过,可他们却答得上来。我觉得我应该多积累自己的诗句,不仅要会背,还要了解诗词背后的故事。 第三环节就是我们力挽狂澜的环节。跟“你说我猜”这个游戏大同小异。我们学校的两位学生表现出众,让我瞠目结舌,连主持人也连连夸奖――他们在200秒的时间内答对了24个!两队的比分瞬间拉开,相差200多分!成功要用对方法是我在这轮明白的道理。 10.小学生我与汉字的故事作文500字 提起汉字,它像我亲密无间的朋友,形影不离;像我至爱的东西,时时牵挂;像我的血液,流淌在我身上。汉字和我一齐度过了12个春夏秋冬,我和它发生过的故事数不胜数。 记得那次,爸爸给我留了字条,我读了读:“帮我往糖里酒五桶水。“我疑惑不解,什么酒五桶水,后来我想可能爸爸写漏字了吧。便把家里一包100元的糖拿出来,又把家里所有酒搬出来,集了五桶酒水,把糖认认真真兼仔仔细细地分好,拆开包装袋,投进桶里。心里还乐滋滋地想:“我做得那么好,爸爸回来一定会表扬我的,还给我买好吃的。”不一会爸爸回来了,“琪琪,爸爸交给你的任务完成没有?”“完成了”我像只欢快的小鸟扑到爸爸怀里,拉着爸爸来到厨房,“爸爸,看。”“那么多桶,酒味,怎么回事?”我拿了纸条“不是你叫我往糖里酒五桶水吗?”“什么,你看错字了,塘,是池塘,米字旁的糖是可以吃的东西所以用米做偏旁,往池塘里洒五桶水,你读错这两个汉字我损失了不少哦。”我愧疚地低下了头。 还有一次,我朋友生日,我给她一张生日贺卡,由于读音相似,把祝不小心写成了猪,朋友拿来兴师问罪,觉得我在戏弄她,不理我好久。 发生了那么多我和汉字的故事,让我这个别字大王再也不敢别字了,现在我还和它交上了朋友。 我和汉字的故事还在上演,它永远是我亲密无间的朋友,至爱的东西……2023-06-11 10:18:431
冲锋造句-用冲锋造句
1、长江的水真猛啊,势力不可挡,像千军万马在沙场 冲锋 陷阵;长江的水真奇啊,仿佛一条金鳞巨龙。 2、马在战场又是那样的勇敢,在那广阔的战场上 冲锋 陷阵从有退缩,万蹄齐发狼烟流滚滚。飞奔着、嘶叫着、毛发耸立,它就是真正的英雄,真正的勇士。它在那广阔的尽情的驰骋! 3、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、 冲锋 的战旗、斩棘的利剑。 4、战士们冒着枪林弹雨, 冲锋 陷阵,英勇杀敌。 5、大雨滂沱,如同千军万马 冲锋 ,真是使人心惊。 6、在所有的艰难险阻面前,在祖国最最需要的地方, 冲锋 在前的,永远是共和国,最为坚强的军人。军人的伟大,大的执着,用自己的青春和激情,用自己的鲜血和生命,谱写着一曲曲,英雄的赞歌。 7、一旦感觉细胞完全松懈下来,就需要自己给自己吹一次 冲锋 号。 8、革命先烈在战场上前赴后继, 冲锋 陷阵。 9、骑兵的职责就是胆大无畏、敢于 冲锋 陷阵,这同时也是他们应该引以为自豪的东西。 10、战斗中,我军战士 冲锋 陷阵,勇往直前。 11、今天又到了八一,我仍然感到领受你 冲锋 的号令!在你所向披靡的英雄队伍里,在你不可战胜的强大力量里,寄托着我们一代又一代普通士兵的责任,理想与情感。 12、伴随着 冲锋 号声,战士们勇猛地冲向敌人。 13、困难面前有党员, 冲锋 在先是党员。 14、将军率领着千军万马 冲锋 陷阵。 15、蚊子如果一齐 冲锋 ,大象也会被征服。萨迪 16、为了夺取猿园怨高地,战士们冒着敌人的炮火发起 冲锋 。 17、为了党的事业,我一定 冲锋 在前,退却在后;吃苦在前,享受在后;除掉思想上的缺点,不怕艰苦困难,不怕流血牺牲,革命到底! 18、虽各 冲锋 陷阵中,步兵也不要快步走,兵车也不要奔驰,追击敌人也不准超越行列,这样才不至扰乱战斗队形。军队的稳固性,就在予不打乱行列的秩序,不用尽人、马的力量,行动的快慢决不许超出命令的规定。 19、在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了 冲锋 的命令。 20、早晨,千万朵牵牛花同时就仰起头,绽开花瓣,一起吹响了 冲锋 号。这是一片花海,这是一幅壮观的画图。 21、给自己一片没有退路的悬崖,就是给自己一个向生命高地 冲锋 的机会。 22、使命就是当狂沙漫过胡杨,有一种精神仍然驻守在茫茫边疆;使命就是当风雨掠过身旁,有一种坚毅依然停留在军人脸庞;使命就是当安危难以衡量,有一种拼搏会在 冲锋 线的最前方。 23、清晨,千万朵牵牛花同时就仰起头,绽开花瓣,一起吹响了 冲锋 号。这是一片花海,这是一幅壮观的画图。 24、裁判老师举起了乌黑的发令枪,运动员场上突然安静了下来,六名运动员各占一条跑道,他们屏住了呼吸,全神贯注,像战士正在等待着 冲锋 的号令。 25、给自己一片没有退路的悬崖,从某种意义上说,是给自己一个向生命高低 冲锋 的机会。 26、向前几步,一排白花花的浪头向我跑来,抱住我的脚丫,又退回去,接着又是一排,就像妈妈的手抚摸着我稚嫩的小脚。而那浪头更有着战国时 冲锋 陷阵时的情景,气势磅礴。 27、他穿着上绿下蓝的军装,领上佩着红领章,大沿军帽正中嵌着鲜艳的帽徽,腰系武装带,手待 冲锋 枪,站立岗位上,多么精神,多么威武! 28、他穿着上绿下蓝的军装,领上佩着红领章,大檐军帽正中嵌着鲜艳的国徽,腰束武装带,手持 冲锋 枪,挺立岗位上。多么精神,多么威武! 29、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位,你就不能不 冲锋 、奔跑和大步向前。 30、有些事情是不能等待的。假如你必须战斗或者在市场上取得最有利的地位,你就不能不 冲锋 、奔跑和大步行进。泰戈尔 31、鲁迅先生是向着敌人 冲锋 陷阵的民族英雄。 32、武警战士开着 冲锋 舟拯救被洪水围困的人们。 33、每当 冲锋 号响起,我就赶紧躲进壕沟里,因为:我是卧底! 34、黄继光在战场上 冲锋 陷阵,献出了他年青的生命。 35、在提问开始之前,那一瞬间的沉默中,我重新坚定了自己的信念,我将跟随他在每一次战役中 冲锋 陷阵。 36、想象力是建设性思维的一种,它是我们用以洞察思想和经历的新领域的照明灯,是所有发明家和探索者开路 冲锋 的强有力的武器。运用想象力将使你大展宏图、开拓未来。通过训练我们就能拥有强大的想象力。 37、红军战士们秉着艰苦卓绝的精神,千里迢迢远赴延安,不怕万水千山,一路上风雨无阻,遇见敌人勇猛无敌, 冲锋 陷阵,最后终于以坚贞不屈的精神赢得到达了延安。 38、同学们都知道要期末考试了都要 冲锋 陷阵了。 39、他 冲锋 陷阵了就有功劳,就应该奖赏。 40、这样奇异的山水,竟产生不了卓特的青年,没有 冲锋 陷阵的骁将,只有摇旗呐喊的小卒! 41、 冲锋 陷阵吧,最后在搏一搏吧,或许还有机会。 42、 冲锋 陷阵是令人愉快的事,把这些狗东西打个落花流水,可是在这里,人家竟像打靶似的向我们射击哩。 43、它像进军的 冲锋 号,鼓舞着学员们披荆斩棘,无所畏惧地勇往直前! 44、 冲锋 中领头的敌人军官中弹,剩下的敌军冲了几下,在群龙无首的状态下溃败而去。 45、他善于发动人们去实现他的要求,使人们相信他,为他 冲锋 陷阵,完成他的意图。 46、 冲锋 号吹响的时候,解放军战士排山倒海般的扑向敌人,势不可挡! 47、 冲锋 陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首阔步赴汤蹈火。 48、打仗的时候,只要 冲锋 号一吹响,解放军战士就会以排山倒海之势扑向敌人,势不可当! 49、连长斩钉截铁的对战士们下了最后一道 冲锋 命令。 50、中国斯诺克台球神童丁俊辉带领中国队一路 冲锋 陷阵,最终将男团金牌收入囊中。 51、日期:7月7日。目标:快乐你的心。战术:直截了当直言不讳。武器:思念的心。方式:短信轰炸、浪漫 冲锋 。行动代号:亲亲事变。 52、好男儿,是挺直了脊梁永不服输;好男儿,是青春的脚步一路追逐;好男儿,是顽强的身躯一身傲骨;好男儿,是 冲锋 陷阵没有退路;八一建军节,祝你做名好男儿! 53、其实我们面对高考也该 冲锋 陷阵了,毕竟时间不多了。 54、当时就是他带领部队 冲锋 陷阵拿下这座城市的。 55、思念的炮弹一飞冲天,快乐的战机划过长空,好运高举 冲锋 的旗帜,幸福向你发起猛攻。8月1日,我用祝福消灭你的烦恼,占领你的心房。 56、双方相互射击了很长时间,黑压压的一片德军冲了过来,红军战士就立即用圆盘 冲锋 枪射击,德军多次冲击未果,遂放弃了从一营正面通过,转而从四营防线通过。 57、我军枕戈待旦等待 冲锋 号响。 58、母亲说:生活就象白开水,嘴里含着什么味道就是什么味道!父亲说:生活是一本词典,认会了里面的字人生结束了!我说:生活是面旗帜! 冲锋 !那怕枪林弹雨!坚信胜利! 59、日期:8月1日。目的:祝福你。战术:快乐悄悄迂回,好运正面进攻,健康集团 冲锋 ,幸福将你合围。结果:烦恼全军覆没,你向幸福投诚。八一节快乐。 60、他的战术重身先士卒率领骑兵 冲锋 ,结果不止一次被敌军俘虏,部下失去领袖,成为一盘散沙。 61、随着激越的 冲锋 号声,志愿军战士跃出战壕,与敌人展开了短兵相接的白刃战。 62、看到战士们在前面 冲锋 陷阵,我心里都不是滋味啊。 63、战士们一个勇猛的反 冲锋 ,把大群的敌人打得抱头鼠窜。 64、战斗 冲锋 号刚一吹响,守城一方就出城投降,攻城一方兵不血刃地取得了一场胜利! 65、美国国防部特工汤姆?吉布通过无线电话对他的特工同事们说:"我现在厌倦了 冲锋 陷阵,下次你们这些家伙谁准备好冲锋陷阵吧。这十五年来我一直在冲锋陷阵。"。 66、一声 冲锋 令下,抗日战士人人精神抖擞,决心打一场痛快的大胜仗。 67、“大人,在这儿我看见保罗格勒兵团的官兵 冲锋 陷阵,”热尔科夫神情不安地向四下张望,插了一句话,其实在这天他根本没有看见骠骑兵,只是从一名步兵军官那里听到他们的消息,“大人,打败了两个方阵。”。 68、他想带领部队突围,可在这一马平川的地方,几次 冲锋 都被敌人的重火力压了回来。 69、 冲锋 号吹响后,我军摧枯拉朽般向敌人阵地冲去。 70、 冲锋 号响过,大部队铺天盖般地拥来,打得敌人溃不成军,狼狈逃窜。 71、他让别人 冲锋 陷阵,自己却在后面坐享其成。 72、潜伏的勇士们屏息着等待 冲锋 号令。 73、战士们前赴后继的 冲锋 ,终于拿下了敌人阵地,以至于我们取得了最终的胜利。 74、难道那个将军在让他的战士们 冲锋 陷阵的时候不知道会有这结果? 75、那些不认识贝格的人也在谈论贝格,说他右手负伤了,便用左手紧握军刀 冲锋 陷阵。 76、我们在 冲锋 陷阵的同时还应该懂得回头看路。 77、我军战士不顾枪林弹雨, 冲锋 陷阵。 78、他们多半是为了糖而 冲锋 陷阵。 79、上市公司在产融结合大潮中扮演了 冲锋 陷阵的急先锋角色,上市公司产融结合也汇集了我国现阶段产融结合的各种特征。 80、我对弗格森要找特维斯有一些惊讶??不要犯我提到的这个错误,他是一个世界级的前锋并且会加强球队实力,但我们需要的是能 冲锋 陷阵的射手而不是躲在他们的身后。 81、这套明晃晃的盔甲,可不只是摆设,总督确曾穿着它多次在庄严的阅兵式演武场上耀武扬威,而且,更重要的,也确曾穿着它在皮廓德之战中 冲锋 陷阵。 82、他带领部队突围,可在这一马平川的地方,几次 冲锋 都被敌人的重火力压了回来。 83、从战斗的头一天起,他就像一个老战士一样地行军作战, 冲锋 陷阵。 84、他的手下人赶起车来仿佛是在对敌人 冲锋 陷阵,而这种鲁莽的做法并没有从主人的眉梢,嘴角引来丝毫制止的意思。 85、突如其来的"非典"恶魔,对患者来说是灾难,对广大医务工作者来说,却无异于一场只能前进不能退却的恶仗,而那些 冲锋 陷阵在抗击"非典"第一线的白衣战士,便是"******最可爱的人"了。 86、劳动节到来之际我特地为一向以:吃饭打 冲锋 ,干活多磨蹭;整天睡大觉,房间从不扫;上班老迟到,下班提前走,的你颁发:最懒惰劳模奖以资鼓励。预祝五一快乐! 87、 冲锋 号一响,我军便与日寇短兵相接,展开了肉搏,半小时内歼灭了敌军。 88、当您领导您的分会 冲锋 陷阵时,是否也考虑在春季大会上,利用大会手册的介绍,将您的分会带向一个高峰? 89、快乐的战机划过长空,好运高举 冲锋 的旗帜,幸福向你发起猛攻。八一建军节,我用祝福消灭你的烦恼,占领你的心房。 90、战士们前赴后继的 冲锋 ,终于拿下了敌人阵地。 91、我军指战员向敌人 冲锋 时,个个无比英勇。 92、不一定要粗人才知道 冲锋 陷阵啊。 93、在这次战斗中,他 冲锋 陷阵,奋勇杀敌,立了一等功。 94、讲到半中间,正当地说"你不能设想,在 冲锋 陷阵时你竟会体验到一种多么奇怪的疯狂的感觉"的时候,鲍里斯所等候的安德烈博尔孔斯基公爵走进房里来了。 95、照片号sin0363。2001年。新加坡一年一度的国家图书馆旧书展销会上,老人和孩子睡着了,大人在人群中 冲锋 陷阵买便宜书。 96、队长特里在星期三的整场比赛中,带领球队 冲锋 陷阵。这是他的体能医生所赞同的。同时,俱乐部经理在谈论着进球,进球,进球。 97、在他看来,经理应该是组织运转的轴心,而非自上而下进行控制的指挥人员,或带头 冲锋 陷阵的军官。 98、士兵、马匹和大炮排成了一条长二十英里的长蛇阵,当他们来到一处看上去似乎无路可走的陡峭的地方时军号手吹起了 冲锋 号! 98、造 句 网和收集优质句子,使您在. 99、以往我们的英雄是球场上 冲锋 陷阵的球员,今年我们知道冲进火场救人的才是真英雄。以往我们彼此惹气,今年我们同心祷告。 100、战士们纷纷跃出工事,居高临下地用机枪、 冲锋 枪猛烈扫射,就好像围猎一群乱冲乱窜的野兽一般。 101、10公里后的赛程变得更加艰难。我们正在一条羊肠小防上向山顶 冲锋 ,我的双腿已不堪重负了。 102、百战百胜 冲锋 陷阵英姿焕发奋不顾身奋勇当先顶天立地昂首挺胸。 103、过去,他在军事上 冲锋 陷阵。现在,又在文化战线上领导着一场扫黄斗争。 104、岳飞少年时就能 冲锋 陷阵,领兵打仗了。 105、概括起来,戚继光要找的是这样一群人:四肢发达,头脑简单,为人老实,遵纪守法服从政府,敢打硬仗,敢 冲锋 不怕死,具备二愣子性格的肌肉男。 106、青春就是匆匆披挂上阵,末了战死沙场。你为谁 冲锋 陷阵,谁为你捡拾骸骨,剩下依旧在河流中漂泊的刀痕,沉寂在水面之下,只有自己看得见。 107、暗绿色的海水,卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来,那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人 冲锋 陷阵。 108、八一建军节,短信送祈祷,戴上大盖帽,开上装甲车,拿起 冲锋 枪,快乐上战场。愿你被幸福的浓烟笼罩,被快乐的信号通报;愿你与困难作战永占上峰,与迷茫打仗准能获胜;愿你与幸福作战主动投降,与财运作战定被俘虏! 109、他的 冲锋 陷阵,经过考验的勇气,都适合着勇猛的穿皮衣、戴头盔的士兵们的心意。 110、战士们纷纷跃出工事,居高临下地用机枪、 冲锋 枪猛扫射,就好像围猎一群乱冲乱窜的野兽一般。 111、给自己一片没有退路的悬崖,是给自己一个向生命高地 冲锋 的机会,也是给自己一张出类拔萃的入场券。 112、日期:8月1日。目的:祝福你。战术:快乐悄悄迂回,健康集体 冲锋 ,幸福将你包围。结果:烦恼全军覆没。八一节快乐! 113、大将军率领着千军万马 冲锋 陷阵,一举将敌人澈底歼灭。 114、马匹和大炮排成了一条长二十英里的长蛇阵,当他们来到一处看上去似乎无路可走的陡峭的地方时军号手吹起了 冲锋 号! 115、这些听众和他自己一样多次听过 冲锋 陷阵的故事,对何谓冲锋陷阵一事已构成一定的概念,他们正等着要听这样的故事,如果对这些听众述说真实情况,他们就会不相信他讲的话,或则更糟的是,他们会以为罗斯托夫的过失在于,他没有遇到讲述骑兵冲锋陷阵的人通常遇到的情况。 116、尽管敌人防守严密,但我们的小部队早已潜入了敌后,按约定日期,里应外合,一个 冲锋 便把敌人打得土崩瓦解了。 117、八一建军节,发条短信真不容易,越过思念敌人的猛烈反击,经过友情硝烟炮火的洗礼,穿过高温桑拿的防线,历经千山万水,终于到达最幸福人的身边,只想告诉你:烦恼全军覆没,快乐悄悄迂回,健康集体 冲锋 ,幸福将你包围,乖乖投降吧。建军节快乐! 118、死掉的杀手还躺在那里,脑袋歪向一边,眼睛了无生气,他带进酒馆的乌兹 冲锋 枪掉落在格奥尔基够不到的地方。 119、小雪高举着洁白的旗帜,携来片片思念;寒风鼓吹着 冲锋 的号角,开启祝福的心门;小河收敛起兴奋的情绪,送上无言的关爱;小雪节气到,祝你心情无限好,事业步步升! 120、其实我们想要的都不多,你们欣慰的笑容,就是我们 冲锋 陷阵的理由。桔子树2023-06-11 10:18:481
百发百中的故事简短 百发百中造句子
1、百发百中的故事简短 养由基是春秋时的楚国名将,他的箭术高超。 一次晋国和楚国在鄢陵交战,楚共王亲自监督。晋将魏琪瞄准了楚共王射了一箭,箭射伤了楚共王的眼睛。楚共王负伤返回了军营,他对养由基说:“这两支箭交给你,你拿这两支箭替我报仇雪恨。”养由基骑马来到城下挑战,魏琪出城迎战,没等交手,他便跌入马下,原来养由基一箭便结束了他的性命。 楚共王很开心,给了养由基许多赏赐。 2、百发百中造句子 (1)连长在射击比赛中百发百中,不愧是全军有名的神枪手。 (2)蛇躲在树上袭击小鸟几乎百发百中。 (3)林强是校篮球队队长,他投篮几乎是百发百中。2023-06-11 10:18:541
选一个汉字写作文500
1. 写一篇有关汉字的作文,具体点 汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,几乎所有的老外都 感到中国字难学,单凭这一点就足以让中国人自豪,为什么中国人学得来 他们学不来呢?看看日本的文字吧,他们只有学中国的字才像字,他们自己创造的文字那也称得上是字吗? 中国的方块字既可竖写也可横写,由汉字洏产生的书法艺术 ,更加无与伦比,古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城,用汉字写春联,在新春佳节,喜庆之日,让家家户户满堂红,猜汉字谜语,无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字,再通过 字灵活组词,字,不但表音,而且表意,词汇之多,词海都容纳不下,因为随着社会的进步、科学的发展,信息的传播,新词还会不断地被创造出来 ,真是无穷无尽!妙不可言!正因为汉字有许多优点,所以中国人取名字也特别讲究,不像外国人,他的字只表音,取名很单调,单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确,简洁,据说同一份文件,用中文打出来的最薄。我想,每一个中国人都 应该热爱祖国的文字,并认真学好、用好祖国的文字! 2. 给我推荐一篇关于汉字的作文,500字的,题目也推荐个 我爱汉字我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。 这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具。 汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。 别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒 *** 感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候,就像徜徉在美丽的星空下,就像浮在茂密的花海上。 在我眼里,它们不只是一个个简单的方块字,而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友,在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的感 *** 彩。 汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多着名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。 这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。 这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值。 这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。 我爱你,汉字!我为你而骄傲。 3. 写一篇从真善美中选一个字来写作文500字 友情为真,亲情为善,爱情为美。 ——题记 人之一生,俯仰一世,无不以友情,亲情,爱情为真。此三者,人之真情也:友情为真,亲情为善,爱情为美。 我相信真,我相信友情。友情就像两个相离的圆,虽然有距离,没有相交点,可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是友情,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王,只因他与荆轲那至深至真的友情,伯牙抚琴毁琴祭子期,只为纪念知音难觅的友情。我相信友情,友情是人与人心灵碰撞产生的火花,是真的体现,真的流露。我们都应该相信会有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高适有诗曰:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,相信友情,相信会有知己陪伴人生旅途。 我相信善,我相信亲情。亲情好比两个相切的圆,有相交的一点,流露的是真情,是真情。“慈母手中线。游子身上衣”是亲情,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”是亲情。曾国藩情真意切,慈爱充满谆谆教诲的家书是亲情,赵太后深爱子,为之计深远是亲情。我相信亲情,亲情是血缘联系产生的至善之花,是点滴关爱,是真情呵护。亲情如一杯茶,越泡越浓,散发出醉人的茶香。不论我们面临怎样的艰难困苦与无依无靠,亲情永远是我们心灵的栖息地,避风港。杜甫有诗曰:“烽火连三月,家书抵万金”,相信亲情,相信亲情陪伴人生征程无所畏惧。 我相信美,我相信爱情。爱情定是两个相交的圆,彼此相融,彼此依靠。“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”是爱情,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”是爱情。刘兰芝与焦仲卿化作孔雀东南飞是爱情,崔莺莺与张生长亭送别,泪如泉涌是爱情。我相信爱情,爱情是人与人心灵相融为一体的情感迸发。爱情很美:恋人相依,轻奏《梁祝》;花前月下,共赋深情;牡丹亭旁,心灵相融;如饮美酒,沐甘露,拨一根两情相悦动心弦,奏一曲比翼双飞爱情美篇章. 以至善的亲情为船,架起至真的友情之帆,迎风远航,收获至美的爱情.我相信真善美,我相信人间有真情,我相信亲情会陪伴我一生,友情会与我共舞,爱情会与我不离不弃。 4. 请用选择为题写一篇习作500字 选择人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进.在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章.选择,我们愿选择美丽的人生.花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择.智者信仰着真理选择桀骜不驯,勇者渴望超越选择了奋斗不息,善者祈祷和平选择了舍生取义.是什么样的人就有什么样的选择,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲.择一颗炽热的心,可广交天下之友;择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲;择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任;择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举.陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣;孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观.今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕.。 5. 我喜欢的一个字作文500字以上 你知道吗?我最喜欢的一个汉字是“战”。你也许回奇怪,一个气质高雅的女孩怎么会喜欢喜欢这么刚硬的字呢?有句话说得好:“战胜自己比战胜别人更重要。”它读起来轻松,做起来还是艰难的。 我有过这样的经历。 有一次,我正在看影碟。突然,我发现,我借的碟子已经被我看光了。于是,我就对妈妈说:“妈妈,你再帮我借几盘碟子吗!”妈妈严肃地说:“你已经长大了,应该自己去借。”不管我怎样请求,妈妈总是一句话:“你要不要看,看就一个人自己去借,不看,你就呆在家里。”我无可奈何,只好穿着鞋,去借。 一到外面,风呼呼地吹着,那声音真像一个怪物在咆哮,我的心里一直默念着:“只要努力,就能成功。”我恨不得一步就到,借了就走,我的心里一直想象着我后面有一只鬼在跟着我,所以,我不时的回头。虽然,马路上来来往往的人很多,但我的心里依旧还是那么的害怕。我长吸一口气,鼓励自己:我要挑战自己,坚持就是胜利,只要到了那家店,我就赢了。于是,我缩着脑袋,继续向前走。 前面就是一条小路了。那条小路非常脏,经常会有老鼠在那里窜来窜去。一想到老鼠,我浑身的汗毛都竖了起来,心里像揣着个小兔子“砰砰”乱跳。我真想一口气就跑回家。不过反过来想一想,这也是一个挑战自我的好机会啊!于是,我深深地吸了一口气,鼓足了勇气,向前走。我突然感觉到有一个东西从我的脚边窜过,我吓得跳了起来。仔细一看,原来是一只老鼠,我想:我的胆子是不是太小了,连个老鼠都怕。 啊,终于到那个店了,我悬着的心一下子放了下来。回到家,妈妈说我真勇敢!啊!我成功了。 从这起,我深信,只要付出汗水,经过自己的努力的事,就一定能取得胜利! 挑战自我吧! 6. 我最喜欢一个汉字作文500学,写一件关于在你身上发生过的一件事 你有最喜欢的一个汉字吗?我想你肯定有,我也不例外。我最喜欢的一个汉字是“火”字。 火是东西燃烧时所发出的光和焰。“火”字虽然简单,但是却包含着不同寻常的意义。正如恩格斯所说:“火把人类和动物分开,火是人类历史的开端。”是啊,人类的生活离不开火,人类用火打造工具、用火烧煮食物、用火驱寒取暖。在人类还没有火的时候,人们只能像野兽一样吃生的东西、蜷缩在山洞里熬过一个又一个漫漫长夜。据说在远古时代,一天,一个人,哦不,是一个原始人很无聊,在那摩擦两块石头,结果偶然发现了生火的办法,从此人类文明的进化之路开始了…… 火,这种物质,人类在远古时代离不开,在现代社会也离不开火。今年发射神州7号飞船的是长征2号F型运载火箭,它的升空也离不开火,先是发动机点火产生强大的推动力,接着,尾部喷出长长的火焰,火箭就升天啦。 我之所以喜欢“火”这个字,因为火是人类历史的开端,是人类文明的原点。也是人类科技进步的助推剂! 7. 汉字为主题 作文 500字 这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲! 我们读书、看报、写作文,都离不开汉字。这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具。 汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒 *** 感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽、娇艳的鲜花愉悦你的眼睛。当你使用汉字的时候,就像徜徉在美丽的星空下,就像浮在茂密的花海上。在我眼里,它们不只是一个个简单的方块字,而是一个个有着不同性格的人。每当我学习、认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友,在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的感 *** 彩。 汉字书法,是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等。这一个个汉字,在他们的笔下,更能生发出无穷的魅力,呈现出不同的风韵。各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉。这些书法作品是艺术中的珍品,有着很高的欣赏价值。 这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲。我爱你,汉字!我为你而骄傲! 8. 从喜怒哀乐中选一个字写一篇作文500字左右 帮个忙 只要选择其中的一 乐 农民说快乐是果实,医生说快乐是病人的康复的一刻,军人认为快乐是战争后我是胜利者……我却认为快乐是别人的微笑。 以前,我虽然当了班干部,但是我一直闷闷不乐,多亏了一次抽考,我又成为了快乐的拥有者。 二年级下学期时,老师选上了,让我参加抽考。下午,我的心时而像抱着小兔子一样卟卟地跳,时而像十五个吊桶打水——七上八下,总之我胆战心惊,我战战兢兢地坐在了位子上,连大气都不敢出一下。监考老师发了试卷,点了一下人数,整理一下位子,指挥我们小便。一切事做完以后, *** 打响,开始考试。我先审阅一下题目,太简单了!只有单面有题。耶!我一定PK掉它们。我小心翼翼地做着试卷。忽然,一声“老师”打破了寂静,把我吓得失魂落魄。“这题目不对!”“自己想。”监考老师瞟了一眼试卷说。我的笔飞快地在试卷上写字,只听见“沙沙”的写字声,这时,就连掉一根绣花针也能听见。一个庞大的拦路虎挡住了我的去路,时间一分一秒地过去了,我只有把那一个庞大的拦路虎结束掉。10分、5分、2分,我浪费了很多张草稿纸,终于OK了,一道5分的题被我据为己有。“功夫不负有心人”这一句话我体会到了。 “叮铃铃“清脆的下课铃响了,我梦寐以求的自由时间来到,我和朋友们结伴走出了二〈6〉班。 迎面遇见数学老师,她亲切询问我们考的如何?估计多少分?我自我感觉良好,考的还行,估计95分。 试卷一下来,99.5分,我激动得热泪盈眶,高兴地笑起来。我又是快乐小子了,我市快乐的拥有者!2023-06-11 10:19:111
选择一个汉字写作文600字
1. 选择一个汉字写作文海字 我们读书、看报、写作文,都离不开汉字.这一个个汉字,是我们中国人交流思想与情感的工具. 汉字,距今已有四千多年的历史,是世界上使用人口最多的文字.别看它只是一个个普普通通的方块字,组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒 *** 感的诗歌,一个个发人深省的故事……看着这些字,就像一颗颗星星在纸上闪烁,就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛.每当我认识了一个汉字,就像结识了一位新的朋友.在我写作文的时候,它便可以为我提供帮助,给我的文章增添一分不同的色彩. 每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感.你看“月”字,它外部轻灵,内部紧凑,既像龙蛇盘绕,又似鹰隼雄立.它那一撇如同月牙往上翘;它那一勾好似小鸟张嘴叫;它那横折不方不圆,若行若飞.整个字加起来,使人一见就生爱慕之心.再看,“朝阳”这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你; “晚霞”似乎能看到天空中那绚丽的色彩; “芬芳”好像散发出花的香味,看见“愁眉苦脸”这个词,就会想到一张哭丧的脸…… 汉字书法,是一门独特的艺术.古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,有王羲之、柳公权、颜真卿等等.这一个个汉字,在他们的笔下,生发出无穷的魅力.各种各样的书法字体,有着不同的特点:篆书和隶书,给人一种古色古香的感觉.草书虽然潦草,却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品,就好像在欣赏一幅幅不同风格的图画,带给人们不同的感觉. 这些有着独特性格的汉字,这些各具特点的书法作品,是我们每个中国人的骄傲.我爱你,汉字!我为你而骄傲! 2. 汉字的故事选择一个写成作文,题目自拟 我和汉字的故事作文400字 每个人都离不开汉字,生活也离不来汉字。就是在幼儿园到五年级中,我与汉字发生很多奇妙的事情。 记得有一次,姑姑带着我去美容院化妆,我们边走边聊,聊得高兴,正聊得高兴的时候,“嘟嘟嘟 ”一辆车开过来,那车上写着洒水车。我连忙叫起来:“姑姑,姑姑,快看酒水车来了,它应该是给我们送酒来的吧,真好,可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼,那是一辆洒水车,洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。” 就是在寒假中,我来到了超市买零食,不是我认错了字,而是写的人写错了字。我们先走着走着,看到了一个仓库,仓库的门上写着一副字,我情不自禁的读起来: “顾客止,咦,这时什么字啊?”我连忙问: “妈妈,那是什么字? ”妈妈解释道: “那个字错了,它多了一点,它应该这么写‘步"。你懂了吧! ”我点了点头。虽然我现在已经五年级,但是,我的错别字还是有。就比如:我写地球的球字的时候,经常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级,我相?信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了,写错字了。 这识字,也是我成长的足迹。 3. 关于汉字的作文 600字 像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。汉字,我们中华民族的汉字! 汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起? 从小,我就与汉字拉起了手,在那彩绘书上,汉字向我招手,在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上,汉字告诉我一个个世界奇观,对我讲述一个个科普知识,开扩我的眼界,为我的大脑“充电”。如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,构成一篇篇佳作,我爱你汉字! 汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心! 每当看到熟悉的汉字,我赖以交流沟通的汉字,脑海里就会浮现着这样的句子,“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长?”这些片段在我脑海里久久回荡。 4. 关于汉字的作文 600字 汉字,是我们中国独有的一种文字,它历经了许许多多的年代,经过一次次的修改,成为了继承中华民族文明传统,使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是,你知道这样拥有着高度文明的汉字是怎么诞生的吗? 人类早期的时候,是没有文字的,这样过去了很久很久。但是在现实生活中,人们总要表达情感、事物、交换等感情与行动。于是,古人曾经发明并使用过“结绳记事”、“物语”,可都不方便表达与使用。像“结绳记事”,内容非常广泛,令人很难捉摸,而且当系错了结的时候,就很难再打开了;而“物语”呢,却又非常混杂,每个人都有不同的表达方式,用起“物语”来经常不能使另7a64e78988e69d8331333264656231一方很快地明白自己想表达的意思。因此,这两种方法都不怎么常用。 传说是仓颉创造了文字。相传他是在黄帝(距今已4000年)手下当官,他的官职是管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少、每年祭祀的次数、部落人丁的增减等等。由于管理的事物相当多,仓颉一直在研究着让记事、表达变得简便的方法。有一天,仓颉参加集体狩猎时,几个老人为走哪条路而发生了争执。一个老人坚持要往东走,说东边有羚羊;一个老人要往北,说前边不远处有鹿群;另一个老人偏要往西,说西边有两只老虎,不能错失良机。仓颉很奇怪老人们是怎样判断出哪边有猎物的,老人们说,他们都是根据地上野兽的脚印判断出来的。仓颉听后,心中猛然一喜:既然一个脚印代表一种野兽,那我何不用符号来表示我所管的东西呢?他高兴地跑回家,开始创造各种符号来表示事物,果然,把事情管理得头头是道。 黄帝知道后,对仓颉大加赞赏,命令仓颉去各个部落传授这种方法。仓颉又在一位120多岁的老人的指点下,成功的推广开了这些符号的用法。后来,又经过反复推敲字义与征求大家的意见后,世界上最早的文字之一——汉字诞生了。 5. 【要写一个我与汉字的故事的作文400字】 中国的语言文字历史悠久,源远流长,我是炎黄子孙,我爱汉字. 在我眼中,汉字不是僵硬而无生命的符号.汉字有感情,有色彩,有气味.它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,还含有丰富的文化.每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿,向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事…… 是啊,学习汉字,实际上就是在走近中华民源运流长的历史,在触摸着两千多年前那跳动的脉搏.是汉字教会了我们学习,把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中;是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、 *** ,与他们对话,交谈;是汉字让我们知道王二小的勇敢,红军的长征艰难,黄继光用胸挡枪的无谓…… 正是有了方块字的诞生,这一切看似不能发生的事,但都成为了现实.只要你翻开书,过去的一幅幅画面、一个个故事中,不都展现你面前了吗?是啊,汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗? 爱汉字,就是爱自己的祖国,我是炎黄子孙,我爱汉字.-。2023-06-11 10:17:581
关于汉字的作文怎么写?
汉字是世界上最美丽最神奇的文字,我们平时无论做什么都离不开汉字,现在就让我们一起走进汉字的王国,体会汉字的奇妙与有趣吧!记得在我刚接触汉字的时候,可很马虎呢!比如,我把“戴帽子”的“戴”少写了一撇,使他它变了个样,把“小鸟”的“鸟”少写了一点,是它变成了“乌鸦”的“乌”字,可闹出了不少笑话。由此可见我们学习汉字要认真对待,不要马虎。在汉字里,有许多字是字同意不同。比如“一角钱”的“角”,它就表达是是计量单位的意思,可是如果把它换到“羊角”这个词语里,这个“角”就是指动物头上长出的坚硬的东西。又比如“光溜溜”的“光”是光滑的意思,可“花光”的“光”就成了什么也没有的意思,“亮光”的“光”是光线的意思。汉字还可以编成有趣的字谜。如“画时圆,写时方;冬时短,夏时长。”这则字谜的就是“日”,为什么呢?因为在画“日”的时候,我们往往会把它画成圆圆的,在写的时候,就会把它画成方正,冬天太阳下山的快,夏天太阳落山就慢,这样就形成了这则有趣的字谜。还有一则是这样说的“千字头,木字腰,太阳出来下面照,人人都说味道好。”这则字谜的谜底是“香”。因为“千字头”和“木字腰”在一起就形成了一个“禾”字,“太阳”就是“日”,日在下面,不就形成了一个“香”字了吗?“人人都说味道好,”“味道好”也就是一个“香”。这真是有趣极了!汉字还可以,编成谐音歇后语,如:孔夫子搬家____尽是输(书),小葱拌豆腐____一清(青)二白,上鞋不用锥子____真(针)好……真是令人拍手叫好。但是现在有一些商家为了吸引顾客,打出了种种广告语,如:某蚊香广告____默默无蚊(闻),某衣店广告____衣衣(依依不舍),潮(朝)里走,某药品广告____咳(刻)不容缓,某冰箱广告____领(鲜)一步……这是对我们古老语言文字的不尊重,还会诱导一些人,错误的认识汉字,所以以后我希望在街上见不到这种广告。又去了文汉字,我的母语我更,爱你2023-06-11 10:17:422
对汉字的了解写作文
1. 我对汉字的了解的作文 汉字是我们中华民族的魁宝。它不但历史悠久、源远流长而且简单明了、善于表情达意、易学好记…… 相传在远古时期,黄帝的手下有一位官员叫仓颉,他负责管理牲口的数量和食物的储藏。由于后来黄帝分配给他的任务越来越多,已不是添绳子和挂贝壳能做得了的。于是,他就根据每一种事物的具体形象,画出与之相对应的符号,这就是最初的象形文字。后来,又经过几千年的历史演变,才渐渐地形成我们现在的汉字。 中国的汉字不但多音多意,而且内涵无穷,奥妙无穷,她能够让你在文字中体现你的价值、你的一切。现在中国汉字已走出国门,走向世界,成为世界潮流语言之一。一些国家为了培养国内汉语人才,专门建立了孔子学院;有许多知名大学都开设有汉语言专业……全世界的人都很喜欢中国的汉字和语言,并以此来了解中国悠久的历史和灿烂的文化。中国文字之所以能走出国门,走向世界,成为联合国使用的六种正式语言之一,除了汉语是世界使用人口最多、说汉语人最多之外还有一个特别的故事呢。 那时侯,联合国还没有诞生,世界上最大的一个国际性组织是国际联盟。国际联盟会议上只允许使用英,法两种语言,汉语是不能使用的。1929年,国际联盟召开裁军会议,中国代表团的团长是著名的外交家蒋作宾先生。他到会场后,就向大家提出,自己发言时要说汉语。但他的提议遭到了一些国家代表的反对。对此,蒋作宾一一作了 义正词严的驳斥。最终,蒋作宾用汉语阐述了自己的观点。散会后,很多代表跑来向蒋作宾祝贺,还对他的勇气表示钦佩。从那以后,中国人又作了很大的努力,最终使汉语成为联合国正式使用语言,而汉语在世界上的使用也越来越广泛。 我为中国灿烂的文化而感到骄傲,感到自豪。虽然,我生在中国,长在中国,但我对中国汉字文化的了解还是远远不够的。作为祖国的未来,我将更加努力学习,刻苦钻研中国汉字文化,让中国的汉字文化更好地和世界文化接轨、融合。 2. 我对汉字的了解作文400字 我与汉字的故事作文(一) 在我三岁那年,妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。 在妈妈讲故事的时候,我总是目不转睛地盯着她手中的那本书,看着书上那些奇怪又巧妙的符号(汉字), 我不禁挠起头来:这些符号是什么呀?为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢? 老师评语: 好句子,真实感受! 渐渐地,我已经长成六岁的小男子汉了,那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事,也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中,那些符号已不再只是冷冰冰的符号了,而是一个个有规律性的汉字。当你看到"月亮"时,眼前就会闪着圣洁的光辉,而望见"太阳",又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字,仿佛是一个个小精灵,活泼可爱。 现在的汉字,是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色,行书流畅,正楷端庄,狂草奔放、凤舞龙飞。 汉字的奥秘无穷无尽,大家快来遨游汉字王国吧,我已经深陷其中了呢! 我与汉字的故事作文(二) 从我懂事起,就开始接触汉字了。刚开始时,我只认识一、二、三这样简单的字,但随着时间的流逝,我认识的字越来越多,在幼儿园毕业时,已经认识两千多个汉字,可以自己读一些简单的儿童书了。 但字字可没认字那么简单了,一开始学字字的时候,我写的字就象一幅幅图画,因为在年幼的我看来,汉字就是一幅幅的图画,妈妈开玩笑说我的字不是写出来的,是画出来的,就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对,直到上了小学后,老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。 我渐渐长大了,对汉字的了解也越来越深,并知道了汉字的种种由来传说,比如仓颉造字,传说在远古时期,有一个人叫仓颉,他看见了一个相貌奇特的天神,就把这位天神画了下来,创造了汉字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的,文字其实是古代劳动人民为了生活的需要,而慢慢地出现并演变的。 汉字,是我们中华民族特有的文字,是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪,并使之流传下去。 这就是我与汉字的故事。 3. 我对汉字的了解怎么写 横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉汉字是时间的纽带,它让我们悠久的文明传承至今,却璀璨如新。 汉字是空间的纽带,它让我们口音各异,但是却可以看着同一封家书,落泪伤心。汉字是情感的纽带,它让不同民族不同文化的我们,包容,团结,延续至今。 汉字是我们的审美,横平竖直告诉我们,中正平和才是至美。汉字是我们的精神,颜筋柳骨告诉我们,字如其人乃是修行。 汉字是我们的哲学,止戈为武告诉我们,大国重器只为和平。昔者仓颉造书,而天雨粟,鬼夜哭。 传说汉字被创造出来那天,老天爷感动地用粟米下了一场雨,魑魅魍魉因为无所遁形,而惊吓地夜晚大哭。因为汉字就是一道光,它照亮了我们这个文明之前的蒙昧和黑暗。 我们的汉字,这就是一字一世界,一笔一乾坤。 4. 对汉字的认识和感受作文怎么写 你可以写:汉字是我们中华民族四千年来的结晶,汉字是那么美,有的钢筋有力,有的又柔软。 汉字是有生命的,比如“哭”字,一看就像在流眼泪 现在我在纸上写的一个个方块汉字,都是由古代最原始,最古老的汉字----甲骨文演变而来的。在这演变过程中,是从甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书……等上千种各式各样的“书”。 像“千里马”的“马”字,甲骨文“马”就好像是一匹栩栩如生的图画,只不过是被人们竖过来罢了;而金文的“马”字,上面那个地方好像是一只眼睛,而下面开始不想甲骨文的“马身”、“马脚”和“马蹄”了;则小篆的“马”字,上半部分像40年代的繁体字“马”上面部分。从此汉字开始变得“成熟”起来,渐渐脱离了图画式的汉字,而逐渐演变成现在的汉字……当我写作业、记笔记等需要用到中华汉字时,而提笔写下的时候,我都会从心里不禁佩服起我们的祖先,并情不自禁地赞叹着这伟大的创造。 无论在什么时候,我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字:在书法家的笔下,他们仿佛在纸上坐着欢快的游戏,时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞。它们不但会做人们能做的事情,还会变着那神奇的魔术:在书法家的笔下,它们有高又矮,时而挺拔如峰,时而宽扁如饼,时而龙飞凤舞,时而若行若飞…… 无论在什么地方,什么时间,就算是刮风下雨或晴空万里也好,汉字总是会想拿夏夜星空下的星星一样带给你无穷的乐趣…… 5. 【谁有关于有趣的汉字的作文】 中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字.但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的.在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊!汉字真是奇妙无比.有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞.我真是想学习更多有趣的汉字。 6. 有趣的汉字作文450字怎么写 .我爱有趣的汉字 中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字.但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的.在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊!汉字真是奇妙无比.有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞.我真是想学习更多有趣的汉字!3.有趣的汉字汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天.这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心.历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序.”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地.可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字.所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的.总而言之,汉字还是有趣的.。 7. 【我所知道的汉字故事的作文4百字以下】 我与汉字的故事汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字.我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”.有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”.现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来.幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了.为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字.当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”.老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈.虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深.正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文.我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”。 8. 对汉字的认识和感受作文怎么写 对汉字的感受 汉字是充满智慧的语言符号。 它是音、形、义的结合体,也是一个个方块字,他们生动形象。 现在,在我们纸上写的汉字是由甲骨文演变而来,在这千变万化的演变过程中,是从甲骨文、金文、到小篆、楷书、草书、行书……等上千种各式各样的“书”演变过来的。 像“兔子”的兔字,就好像一只活蹦乱跳的小兔子,只不过站着罢了。“兔”字上面的“刀”字头就像兔子的耳朵,而中间的部分,就像是兔子的身体,下面的“儿”字就像兔子的脚,那一点就像兔子的尾巴…… 每当我拿起笔写那一个个方块字时,我都会打从心底里佩服我们的祖先,创造了这么优美的中华汉字。 我能感受到汉字的奇妙而又美丽,时而又随着那不均匀且有柔美的笔划在空中自由飞翔,它们有高有矮,时而挺拔如峰,时而宽扁如饼,时而龙飞凤舞,时而若行若飞…… 我想,每一个中国人都 应该热爱祖国的文字,并认真学好、用好祖国的文字。2023-06-11 10:17:331
不愧是怎么造句
他不愧是学校足球队的佼佼者,踢球水平真的不是一般的好。2023-06-11 10:17:252
请帮我写一个关于汉字的作文
汉字的起源有种种传说,中国古书里都说汉字是仓颉创造的。其实这种传说并不是真的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要,经过长期的实践才慢慢地丰富和发展起来的。汉字是从甲骨文演变到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过重重改变才有了今天的汉字,所以我对汉字有好多好多的感受。汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字,好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头,下半部分就好像是马的脚。那么地生动形象。汉字还千变万化。如果加一竖或者少一横,都有可能变成另一个字。如果那个笔画变长,或者变短,也有可能变成另一个字。因为这个,我总是在考试的时候写错别字。有一次,我把“士”的下面那横写的比上面那横长,就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗?而且汉字还一字多意。比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方。一个字也有可能是多音字。比如参,有shēn、cēn、cān三种读音。所以要用在正确的地方上,用错了就有可能换了一种意思,也有可能就与原来的意思不符合了。所以,我觉得写汉字要小心。横就是横,竖就是竖。一笔一划要用心去写,才能真正写出汉字的高雅、优美,和它真正所蕴含奥秘……无论在什么时候,我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字:在书法家的笔下,他们仿佛在纸上做着欢快的游戏,时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞;在书法家的笔下,它们仿佛又是一群天真无邪的孩子,时而玩起跑抓,时而又玩拍手游戏,显得那么随心所欲。所以,我们要将汉字永远的流传下去。因为,我们深深地爱着那高雅优美的,汉字!2023-06-11 10:17:251
围绕汉字历史写作文400字左右
1. 关于汉字的作文400字左右 在我心底的印象 时光飞逝,日月如梭,转眼间,什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动,晚霞仙女披着橙红色的轻纱,踏着缕缕清风缓缓而来,金色的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙,打开那扇大门,心底的一切都是那样清晰,深深印在那里。 记得,那是三年级的一天,放学很早才三点半。我原本打算和同学结伴而行,可是天有不测风云,下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上,看着同学一个个被家长接走,心中更着急了。我走啊走,不知不觉中,已走到了一楼,“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里,好冷。滴答滴答,时间慢慢过去,雨却不见小,反而越下越大,天地间挂起了一道珠帘。“啊!黄楚琳,你还在这儿啊?”我疑惑极了,会是谁呢?我转头一看,啊!是王玮!我像是等到了救星,抱着她跳来跳去,王玮被我这行为弄得摸不着头脑,也笑了,一边问:“干嘛呀?”我停了下来,向她述说了我现在的情况,她毫不犹豫地撑起她那把小伞,挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小,是小女孩都喜欢的小伞,一路上,我们两个说说笑笑,王玮一直把我送到家门口才告别再见。我笑着和她再见,突然看见她的书包已经湿了,又看见她朝我们家相反的方向走了。看到这一切我的心感动极了,也温暖极了。她宁肯套远路,也要把我送到家门口。再说,雨下得这么大,她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢?为了不让我淋湿,她特意把伞靠向我这边,自己的书包都打湿了。我带着感激,带着感动,久久望着她的身影,直到从雨幕中消失……雨停了,太阳出来了,可我的心还是热热的,暖暖的。 心底的印象不会抹去,永远在那里,如夜空中的繁星,一闪一闪…… 2. 给我一篇关于汉字的作文,400字左右 我爱汉字。我爱它的历史悠久;我爱它的优美姿态;我爱它的神奇有趣。 汉字拥有四千多年之久的历史,经历了重重演变。从甲骨文到金文,到小篆,一直到今天的行书、楷书。看着这些古色古香的文字,你难道不会爱上它们吗? 汉字很美,不是吗?看到了“香”字,你也能“闻”到那阵阵香味吧!那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字,让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感,难道不像一只只小蝴蝶吗?它们飞进你的脑海里,尽情舞蹈着,把你带进了仙境里,让你深深地感受到汉字的魅力。 汉字是非常奇妙的。“季”字减去一画就变成了“李”字。“口”字加上一笔又变成了“日”字。同样是“空”却有两个读音。两个字都读“dong”却是“动”和“冻”。“小、草、羊、吃”四个字可以写成“小羊吃草”也可以写成“羊吃小草”。都是相同汉字,相同顺序的句子,加上了不同的标点符号又可以表达不同的感情,如:“你去过北京?”和“你去过北京。” 汉字,你是多么优美,历史多么远久,多么神奇啊!就让我尽情地赞美、歌颂你吧!我爱你,神奇美妙的汉字! 3. 关于汉字的来历和起源,400字左右,不要作文 汉字的来历演变起源发展历史 汉字的来历 相传很久很久以前,苍颉是皇帝的史官,他长着跟龙一样的面貌,四只炯炯有神的眼睛。 他特别喜欢观察身边和周围的事物,他也非常爱动脑筋或者是想问题。他每天抬头观察天上星星的变化,看乌龟背上的花纹、雀鸟羽毛的色彩和山川起伏的样子和形象,经常在自己的手上描画事物的形体和特征。久而久之就创造丁文字。苍颉在创造文字的时候,上天下起鱼点一样的粟米,怕人们光顾写字。将来人们饿肚子。 鬼在黑夜里偷偷的哭泣,龙也藏躲起来,是因为怕文字把他们的丑恶行为记录起来,昭告天下,使他们遗臭万年。 这就是汉字的来历。一个伟大的苍颉,我特别佩服他。 汉字的起源 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 汉字的来历演变起源发展历史 关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。[汉字的来历演变起源发展历史 最早刻划符号距今8000多年 最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史 4. 关于汉字历史的作文500字 中国文字——汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字,即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字,至今汉字中仍有一些和图画一样的象形文字,十分生动。 到了西周后期,汉字发展演变为大篆。大篆的发展结果产生了两个特点:一是线条化,早期粗细不匀的线条变得均匀柔和了,它们随实物画出的线条十分简练生动;二是规范化,字形结构趋向整齐,逐渐离开了图画的原形,奠定了方块字的基础。 后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆。小篆除了把大篆的形体简化之外,并把线条化和规范化达到了完善的程度,几乎完全脱离了图画文字,成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。但是小篆也有它自己的根本性缺点,那就是它的线条用笔书写起来是很不方便的,所以几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书。 至汉代,隶书发展到了成熟的阶段,汉字的易读性和书写速度都大大提高。隶书之后又演变为章草,而后今草,至唐朝有了抒发书者胸臆,寄情于笔端表现的狂草。随后,糅和了隶书和草书而自成一体的楷书(又称真书)在唐朝开始盛行。我们今天所用的印刷体,即由楷书变化而来。介于楷书与草书之间的是行书,它书写流畅,用笔灵活,据传是汉代刘德升所制,传至今日,仍是我们日常书写所习惯使用的字体。 到了宋代,随着印刷术的发展,雕版印刷被广泛使用,汉字进一步完善和发展,产生了一种新型书体——宋体印刷字体。印刷术发明后,刻字用的雕刻刀对汉字的形体发生了深刻的影响,产生了一种横细竖粗、醒目易读的印刷字体,后世称为宋体。当时所刻的字体有肥瘦两种,肥的仿颜体、柳体,瘦的仿欧体、虞体。其中颜体和柳体的笔顿高耸,已经略具横细竖粗的一些特征。到了明代隆庆、万历年间,又从宋体演变为笔画横细竖粗、字形方正的明体。原来那时民间流行一种横划很细而竖划特别粗壮、字形扁扁的洪武体,像职官的衔牌、灯笼、告示、私人的地界勒石、祠堂里的神主牌等都采用这种字体。以后,一些刻书工人在模仿洪武体刻书的过程中创造出一种非颜非欧的肤廓体。特别是由于这种字体的笔形横平竖直,雕刻起来的确感到容易,它与篆、隶、真、草四体有所不同,别创一格,读起来清新悦目,因此被日益广泛地使用,成为16世纪以来直到今天非常流行的主要印刷字体,仍称宋体,也叫铅字体。 5. 关于汉字的作文400字 中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字。但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的。 在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄…… 啊!汉字真是奇妙无比。有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字! 6. 【要写一个我与汉字的故事的作文400字】 中国的语言文字历史悠久,源远流长,我是炎黄子孙,我爱汉字. 在我眼中,汉字不是僵硬而无生命的符号.汉字有感情,有色彩,有气味.它不光神奇、有趣,还有着悠久的历史,还含有丰富的文化.每一个汉字都蕴藏着一个故事;每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界;每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这一个美丽的世界;汉字还有铜牙利齿,向我们诉说着许许多多美丽而遥远的故事…… 是啊,学习汉字,实际上就是在走近中华民源运流长的历史,在触摸着两千多年前那跳动的脉搏.是汉字教会了我们学习,把我们引进了一个由神奇汉字创造的美丽境界中;是汉字让我们能够走近鲁迅、冰心、朱自清、 *** ,与他们对话,交谈;是汉字让我们知道王二小的勇敢,红军的长征艰难,黄继光用胸挡枪的无谓…… 正是有了方块字的诞生,这一切看似不能发生的事,但都成为了现实.只要你翻开书,过去的一幅幅画面、一个个故事中,不都展现你面前了吗?是啊,汉字是会说话地告诉我们做人的道理……这难道不是汉字的魅力吗? 爱汉字,就是爱自己的祖国,我是炎黄子孙,我爱汉字.-。 7. 有关汉字的作文400字 每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧,你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字,你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你,而看见“崇敬”这个词,你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开,“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容,“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味,“无忧无虑”这个词一出现,你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们 还有悠久的历史,从甲骨文到金文到隶书、楷书,哪一样不值得我们去感叹呢? 中华民族出了许多有名的作家,正是因为这些生动的文字,给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字,怎能不使你拿起笔,尽情想象,尽情书写呢? 像观赏着傍晚的红霞,为那绚丽的色彩而迷醉,我无限沉迷于那神奇的汉字,而它的魅力,将会使更多的人为它而迷醉! 8. 关于汉字的作文四百字 在我眼里,汉字不是僵硬的符号.我认为,每一个汉字都有一段故事,都是一幅画,并且都存在着一段历史.学习汉字,就是在走近中华民族源远流长的历史,在触摸两千多年前那跳动的脉搏. 并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了.而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝.抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉. 通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵.在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传.所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!” 9. 写汉字的四百字作文 我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。 进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字” ,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。 猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香"字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。 “老师,第一幅图是‘闯"字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾"字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。 第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙"字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!” 这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。 10. 汉字的起源400字作文 举例: 汉字非常有趣,有形声字,象形字,还有会意字。像汉字“休”,感觉是一个人在靠着一棵树休息,“本”像一棵树,“一”指那个点,就是人指出来的,所以,人造出来的字是很有道理的。爸爸说:“有些知识爸爸不太清楚,你还是上网查一查吧!”我就上网看了看,就查出了下面这段文字: 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。汉字的来历演变起源发展历史 关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。汉字的来历演变起源发展历史,从最早刻划符号距今8000多年。最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史。 上面的那段话我还不能完全看懂,爸爸说等我长大了,学习的知识多了就明白了。我一定要好好学习,我也要向这些人学习,我一定也会写出这样的研究汉字的起源文章的。2023-06-11 10:17:181
用打靶造句(大约30个左右)
1.我在军训中练习打靶时,教官教导我们一定要屏气疑神地描准着靶心,才能打中。 2.从靶场回来的路上,大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。 3.连长打靶十发全中,不愧"百步穿杨神枪手"的称号。 4.百发百中:他打靶百发百中,赢得了大家的喝彩。 5.用枪打靶 最能说明差之毫厘 谬以千里这个道理了。 6.打靶场上,一队官兵正在射击。只见一个士兵打出好远,很是迷茫,就向连长请教。连长拿起枪,随即打出快乐、健康、友谊、幸福。众士兵惊讶不已,想了半天,突然明白,原来“八一”来。 7.来从化信马由缰,到增城打靶鸣枪,看萝岗鸟语花香……这一幅幅踏青写意画很快就能出现在你的眼前。 8.基因打靶技术是建立在胚胎干细胞和同源重组技术之上,可对基因组进行定点修饰的实验方法。 9.射击是用枪支对准目标打靶的竞技项目。 10.斯格罗夫将军:不会啊,我们会在步枪打靶场密切指导他们的。 11.本文主要是利用动态打靶法证明这种新的磁单极子的存在唯一性,同时也得到了解的渐近估计。 12.用蒙特卡洛法对简控火箭在无控条件下进行了模拟打靶。 13.本文利用改进的多重打靶法计算了一个最优控制问题。 14.窍门就是特定DNA打靶的锌指结构。 15.结论通过构建基因打靶载体,可有目的地敲除弓形虫膜抗原基因,为进一步研究弓形虫侵入机制,探讨弓形虫病防治提供可行的方法。 16.用基因打靶技术制备乳腺生物反应器,克服了显微注射法的众多缺陷。 17.目的探讨构建弓形虫膜抗原SAG3基因打靶载体的方法,为建立基因敲除弓形虫基因突变株打下基础。 18.基于基因打靶技术建立的鼠基因敲除模型很好地模拟了人类疾病的表现型,成为研究唇腭裂的一种强有力手段。 19.利用数值打靶方法求解本征方程,。lishixinzhi。证明存在温度梯度将加强离子有限回转半径的稳定作用。 20.基因打靶技术在小鼠ES细胞上被广泛应用,但由于大家畜很难制备向生殖系分化的ES细胞系,所以基因打靶的应用变得非常困难。 21.简要阐述了基因打靶的概念和基本环节,系统介绍了筛选方法和基因打靶的策略。 22.为了在激光打靶时,燃料能够均匀地被压缩,要求液态燃料在靶丸内,形成均匀的液体层。 23.冲锋陷阵是令人愉快的事,把这些狗东西打个落花流水,可是在这里,人家竟像打靶似的向我们射击哩。 24.小明参加这次比赛 不急不躁 看他胸有成竹的样子 可真是神枪手打靶十拿九稳呀。 25.1月11日是小光棍节,温馨地提醒您:男大当婚,不可不婚,一再不婚,拉去打昏;女大当嫁,不可不嫁,一再不嫁,拉去打靶。 26.我是一个流浪猎物,多么希望你成为一个猎人将我捕获,虽然你的胆子很小,但是我觉得你的天赋很高,明天开始约你去打靶场去训练射击,你肯定会成为一个合格的猎人的,记住明早不见不。 27.这种基因敲除程序现在已经被普遍用于小鼠和大鼠,3名研究人员因为发明了这种“基因打靶”技术获得了2007年的诺贝尔奖。 28.有一天,来自麻省西春田市的女飞行员,在戴维营沙丘地上空6000英尺高的地方驾驶一架大型的维嘉文图拉飞机,后面拖载着一架标靶飞机让高射炮练习打靶。 29.本文主要利用常微分方程的基本理论及其定性理论,采用打靶法研究狄拉克方程解的存在性问题。 30.很大程度上通过独立研究,卡佩奇和史密斯提出了一种称为“基因打靶”的技术,该技术能够对小鼠基因进行失活或修饰。2023-06-11 10:17:181
汉字六年级作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家整理的汉字六年级作文,希望能够帮助到大家。 汉字六年级作文1 在一张又一张洁白无瑕的纸上,密密麻麻地印刷着一个又一个黑糊糊的小蚂蚁,你或许会问:这些小蚂蚁到底是什么呀。其实,远在天边,近在眼前,这些小蚂蚁就是我们生活中最常接触的,我们中国人引以为豪的——汉字。 汉字,在我们中国的历史长河中源远流长,它见证着,同时也记载着我们博大精深的中华文化。汉字,即使经过时间的冲洗,也永远不会被消磨殆尽,因为随着岁月的流逝,汉字,早已在我们的身心牢牢扎根。是啊!一个远游的游子,只要看到这蕴意深刻的中华汉字,就会勾起对家乡的思念之情;只要看到这方方正正的中华汉字,就会把我们的祖国铭记于心;只要看到这带有中国风俗的中华汉字,就一定不会忘记祖国对我们的养育之恩! 汉字,从古至今一直在改变着它的形状,它的形状奇奇怪怪,千姿百态——洒脱天然的甲骨文,笔势雄健的金文,整齐划一的小纂,意断笔连的楷书……虽然这些字常常改变它的形状,但都是炎黄子孙的智慧结晶。 作为中国人,我们应该要练好中国汉字。书法,不仅是我们国家的标志,更是世界上最重要、最美丽的艺术品。书法,它是我们中国的不可或缺的一部分。 汉字是我们中国民族智慧的结晶,我们应该要爱护它们,把这美丽的中华文化传承下去,让中华汉字这一颗璀璨夺目的繁星在这浩瀚的宇宙永远闪耀夺目的光芒! 汉字六年级作文2 我是中国人,是祖国的儿子,我为此而自豪,为祖国成千上万奇妙而瑰丽的汉字感到自豪! 古人真有智慧啊,他们用图画来表达文字,于是就出现了较早的字体——象形文字。比如“山”,下面那一横是平地,三个竖是三座小山;“月”弯弯的就像一个月亮;“水”中间的竖勾是河流,左右侧的两点是水波纹;“火”中间堆着木柴,上面两点是火苗……中国的汉字,精妙地记录了生活,你说奇妙不奇妙? 我们还有瑰丽的会意字: “武”,分开是“戈” 和“止”。止是趾,戈下有脚,表示人拿着武器走,含有征伐或显示武力的意思。“众”, 三个人组成,表示人很多。同样的有“森”,独木不成林,很多的树木就形成茂密的森林。“家”字上边的“宀”是屋子,下边的“豕”是猪,古时候人们家中大多养猪,所以就用“宀”下有“豕”表示我们的“家”。 “明”字由“日”和“月”组成,有太阳和月亮的光照耀着,当然表示明亮了。“男”字由“田”和“力”组成,因为古时候的男人主要在田里劳作,所以表示男人。“休”由“人”“木”组成,意思是指一个人靠着树在休息。另外,还有“不”“正”组成“歪”字,“小”“土”组成“尘”字……真是形象生动的造字方法,一个字就像讲一个道理,说一个故事一样,奇妙又有趣! 中国不仅有象形字和会意字,还有指事字和形声字,真是奇妙无穷。 中国文化博大精深,我爱祖国的文字,我愿在方块字的海洋里徜徉,认真学习国学,成为知识渊博、知书达理的新青年。 汉字六年级作文3 这个星期徐老师带领着我们去遨游汉字王国,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化历史。 通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉创造的,在几千年历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多的笑话和很多不良效果!就好比《一点值万金》一文,这篇文章讲了乌鲁木齐某挂面厂长在生产挂面的时候,不小心将乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐,就是这一点,使8万元的产品付之东流了,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,也许后果就不会那么惨重了,这也提醒了我们今后在学习中,要非常的仔细,时刻提醒自己不要将同音字,形近字搞混,每次做完作业都要仔细地检查一遍,确保万无一失,如果世上每个人都三思而后行,世界上就不会有错别字了!祖国的汉子是纯洁的,其中给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文。通过了学习,我知道汉字不是一个个僵硬的符号,而是有着独特性格的小精灵,比如说到中文的太阳,月亮,轻,重,哭,笑,幽深这些词语和字不同的风韵!是啊!看见太阳这两个字你能感觉到热和力,而望见月亮你能感受到清丽的光辉,轻字使人有飘逸感…… 汉字王国不仅和我成为了好朋友,还让我学会了猜字迷,编字谜。 汉字六年级作文4 汉字,传承了四千多年的文字,它仿佛有着巨大的魅力,让我对它“一见倾心”。 难道不是吗?在我写作文的时候,总觉得它们不是呆头呆脑的符号,而是活蹦乱跳的小精灵。你瞧,每个字都有不同的风韵。看到“炎热”你会觉得全身都充满了暑气,而看到“严寒”你又感到全身发冷。“快乐”使人浑身轻松, “悲伤”又使人顿时就无精打采。这一个个可爱的小精灵跟我们多么相像啊,它们都有喜怒哀乐,都有和我们人类一样的动作。它们跳跃着、舞动着,组成了精美的 文章。在书法家的笔下,它们又何等的华美:或如山峰般挺拔、或如大海般辽阔、或如流水般秀美、或如苍松般有力……它们原来就有一种力量,把你带进梦想的舞 台,让你自由地飞翔。 我们交往、写作都得靠汉字,要是少了汉字,我们的生活将变得多么无趣。只能交流而无法书写,那是一种怎样的痛苦啊!而有了汉字,我们的生活就会变得丰富多彩,我们可以读报、写字等等。再也不会有没汉字时的苦恼了。 汉字也分很多种字体:古色古香的是小篆和隶书。流畅自然的是行书。端庄大方的是楷书,还有那凤舞龙翔的草书。这些字体给我带来的视觉感受,不得不让我赞叹祖先创造汉字的神奇。这么美丽的汉字怎么不让我动心呢?我在写作时,往往沉迷于这些可爱的小精灵之中。 汉字的魅力让越来越多的外国人慕名来学习汉字,还有些学者把汉字称为中国的第五大发明!这是多么至高无尚的荣誉呀!汉字,令我无限钟情的汉字,你真是当之无愧的中华瑰宝! 汉字六年级作文5 看了《语文知识大全》中的汉字妙解,觉得十分有趣,不得不连连称是。 先来看看“品”的妙解:一口,一口,再来一口,怎么样?味道好极了。品味一样东西,不能从表面看,那才是浅浅地咬了一口,再深入点些,又咬了一口,想要把它品透了,就必须咬第三口,那使才能真正琢磨出味道。品美食是这样,品文章也一样。有次我做阅读题,读了一遍,一知半解,于是我又阅读了几遍,意思明朗了起来,我可以体会到文章的内涵了,我又继续阅读了一遍,终于弄明白文章真正想要表达的意义了。真是读书百遍,其义自见。 看到这个“衅”字,我不由想起一件不久前发生的事情。两位男同学因为一丁点的小口角,他们谁也不让谁,最后居然扭打在了一起,互相凶残地撕扯,让我们目瞪口呆。最后两个人身上都是红红的抓痕。相处了六年的同学啊,本是同根生,相煎何太急?你看,挑衅,引起争端,多“半”要付出“血”的代价。 “孝”字,是不是儿子把老的背在背上?对了,还有个解释:老人永远排在小辈的前面!孝顺是我们中华民族的传统美德,照现在的话,就是我们必须要有颗感恩的心。不是说大话,咱家人就是如此。几乎每天晚上爸爸都要给爷爷奶奶打个电话问候,有时我和妹妹就抢过话筒争着和他们寒暄几句。尽管这些话有些俗套:“身体好不好哇,饭吃了没呀,正在干什么呀……”但在我听来却是极其温馨,每个周末,我们都要去看望外祖父母,买一些果蔬去,给他们做一桌香喷喷的菜,一家人团团圆圆吃着饭,好不温暖!吃完饭,妈妈就抢着和祖母洗刷东西,而我们就和聊些家,真是热闹! 一个个汉字就能让人悟出其中的道理,汉字妙解真是有意思! 汉字六年级作文6 今天是星期五,我们班举行了一场汉字听写大会。 上午,老师对我们说:“中午我们班要举行一场汉字听写大会。”同学们听后很没底非常紧张,回家后大家都非常认真的复习了几遍,为汉字听写大会作准备。 不久,中午到了,同学们都陆陆续续地来到学校。对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。上课了,大家更加紧张了,我们第一节是写字课。很快就下课了。 汉字听写大会开始了,同学们一下子紧张起来,老师把我们分成了八组,每组七人,我是第一排,最先听写,我带着我们这组对我的希望走向了讲台,当时我的双腿颤抖心里非常紧张,到我了,老师读了一个词语,峻峭是指高耸陡峭,当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。老师问同学说:“她写的对不对。”同学们说:“不对。”我一下子沮丧起来,老师却说:“她写的也是对的。”我的心顿时平复了许多,心想:我毕竟为我们这组做出了贡献,让我们离胜利更近了一步。有了这一次的经验我不再害怕了,面对了一次次听写我仍然没有写错。 唉!好景不长,没过多久又到我了,真一次老师读的是殡仪馆,上去之后我一下子忘记殡仪馆的殡怎么写了,写成了宾馆的宾,就这样我下去了,下去之后我看了看语文书,对自己非常失望,我为什么会写错呢?这应该是我自己没有太认真吧!我认输了。 没过多久汉字听写大会就结束了,我非常的伤心,因为汉字听写大会非常好玩,对我们有很大的好处。 汉字听写大会是一个极具挑战性的游戏 ,真希望还有更多这样有趣的活动。 汉字六年级作文7 第一次接触汉子是在小学的时候。汉字伴随着我慢慢成长。 汉字并不是僵硬的符号,而是有着不同风韵的小精灵。你看。“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色;“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖,而雨“天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力,神清气爽,“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。“轻”这个字使人有漂浮感。当你写下“天地”二字时,你不禁会为盘古开天辟地而自豪,感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字,在书法家笔下,似凤舞龙翔,似布阵排兵,如龙蛇盘绕,如鹰隼雄立......汉字自身有一种智慧的力量,拥有一个属于它们自己王国,如一群可爱的精灵,任你尽情地飞驰与奔跑,无拘无束地享受自己的欢乐,轻轻松松地舒展身体,自由自在。在人类古老的历史长河中,没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝! 并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。 通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!” 萤火虫迷恋着夏夜。而我对汉子的迷恋比萤火虫更深。 汉字六年级作文8 汉字是我国的一个特色,在很早很早以前,中国就出现了刻在骨头上龟甲上的甲骨文,这一发现震动了中国也震动了全世界,中国也为此骄傲。 我们办的同学也要研究研究汉字,就这样大家一起忙碌了起来,,大家有的自己办小报有的上网查资料,我呢,根有的同学一样做ppt。要做ppt这颗太又去了。我一放学,就马不停蹄地赶到家里,打开电脑想把今天的`作业完成。我上了网,在图片里找到许许多多的关于文字的ppt模板,我把它给复制下来,打开了ppt,把图片插入了进去,一张鲜明的ppt背景就出来了,我一下子变得十分兴奋。接着我又投入到新的环节中,我在网上找到很多关于文字的资料,我一行一行地读了读,选取了一些我认为比较好的姿势,复制了下来,粘连到了ppt里,一张张的ppt像从屏幕中跳出来,蹦到我的眼前。最后,我给他们弄了点花样,研究文字的ppt就成了。 我浏览了我的ppt,里面有很多资料,我又重新看了看,这里有文字的起源,汉字的悠远的历史,还有文字的用处文字对联的知识和一些令人捧腹的文字笑话。确实又让我大开了眼界。 文字的美丽远不在于此,古代书法家们为了练好一手好字画了许许多多的功夫,有的甚至用一生来追求文字的最高境界。 确实中国文字历史悠久,他是我们中国人不能忘的,曾经有人建议把中文改成字母,他的想法错了,中国文字是任何文字而不可以替代的,我们一定要认真地学好汉字,写好汉字,用好汉字! 汉字六年级作文9 在几千年使用汉字的过程中,为了记录语言,相互交际的需要,人们不断的改进汉字的书写形体。从甲骨文到现在的楷书,字体的演变经历了5个阶段:早甲骨文,金文,篆书(全指小篆),隶书和楷书。 如今我走进了汉字王国,干了一番事业,当上了那里人人知道的神医,我还有几个助手,它就是字典、橡皮、和铅笔。有一次“又”来找我看病,它头里不舒服,我拿百宝字典一查,原来是它里面多了一个点变成了“叉”,我拿铅笔、橡皮一改,咦,它就不难受了,我可从来不收医药费,我还给它说了以后一定要小心别人把它再写错了。 这就是我的神医名子的由来,我成为了人人知道的神医。 还有一次“兔”找我看病,说一夜之间它的尾巴没了,我仔细一看,原来是“兔”字的“、”少了,让别人写成免了。我一加,它立刻长出了尾巴,心里高兴极了。 突然“舅”来了,说它头里有一个天线,还有一个肿瘤,可把我吓坏了,一看也没那么吓人,只是把“舅”写成了“”,但这不是个字啊,它只好住院,不到三天我终于找到了问题,原来是舅字多了一“▏“,我拿橡皮把竖道擦掉,它就又变回原来的样子,心里别提多高兴了。 我一出去看见人们“咳不容缓”,“以帽取人”,“天尝地酒”等等,我会给他们一一改正过来。 可人们却说这是做生意,我丝毫听不懂,随后我才听明白,原来是用汉字在为他们的商品做广告,但这样会把人们引入歧途,时间一长,人们可能会忘记汉字的正确用法。 过了很久人们使用广告成语不但没有停止,反而呈上升趋势。因此销售量也变的更多了,字让他们获取更多的金钱的同时,其实他们失去了更多需要珍惜的东西。 我明白了一个道理:千万不要写错别字,否则会给生活带来很多麻烦。 汉字六年级作文10 中国汉字的历史渊源流长,从最初的甲骨文,到现在的文字,音形义面面俱到,完美结合。 汉字成功融入了华夏儿女的智慧,成为了我们中国人的骄傲和自豪! 一横是一个字;一横,一竖,是一个字;一横,一竖,一撇,一捺,又是一个字。这简单的笔画,构成了千千万万个中国字,并赋予汉字丰富的含义和与众不同的魅力。虽然,每一个汉字是由横、竖、撇、捺等简简单单的笔画组成的,但是这些汉字却有着不同的含义。每当你看着这些汉字时,你就会联想到这些汉字一定会有自己独特的性格,比如:“喜”这个字总让人笑口常开;“怒”这个字总让人的心无法平静下来;“哀”这个字总是让人皱眉;“乐”这个是总让人洋溢出开心快乐的笑容;“无忧无虑”一词出现后,好像心里不再被禁锢,像小鸟挣脱了枷锁一样,在天空中自由自在地飞翔…… 每一个汉字都是华夏儿女智慧的结晶,它不仅拥有响亮的音节和完美的形体,还有深深的含义。 在汉字里,只要一笔写错就会成为一个笑话。我记得有一次,好像是在读二年级的时候。我写雨伞的伞字时,总是喜欢将一竖写成竖弯勾。从而被老师叫到办公室里,老师对我说:“曾谦,你把雨伞的伞字下面那一竖写成竖弯勾,你是想造一把‘新型雨伞"吗?”当时听到老师说这句话的时候,我意识到了自己的错误,惭愧不已,所以我们中国汉字必须得一笔一划认真书写! 想必大家也看过《汉语桥》吧!在这个节目中,有些外国人说中文说得特别好。我真感到惊讶,连外国人都可以说好一国语言。何况我们呢?所以,如果我长大后是一个语文老师,我会让我的学生,写好方方正正的中国字,说好正正宗宗的中国话。 我相信在不久的将来,全世界都能听见外国人在说中国话! 汉字六年级作文11 在我们的生活中离不开汉字,处处也能见到汉字,汉字已经成为我生活中一样不可缺少的东西。 当我刚满3岁,妈妈便开始叫我学起识汉字,还在家里给我买了许多水果图,妈妈耐心的教我学汉字,我却觉得:“这些方方正正的的图形难道真的真么重要吗?”这也太枯燥了吧!我有些不情愿,当我长大了老师教我们识字时,我觉得自读起来很好听而且写起来也很方便。我也对汉字渐渐感兴趣了起来。 记得三年级时开始写英语单词时我写地非常难看,而且英语写起来很乱假如很多单词连在一起就密密麻麻,看的时候让人眼花缭乱而中文就不一样。汉字在大师的笔下它们活像一只小精灵无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海。 汉字之美,美在外形,每个字都有不同的神韵:“明是有两个形象字月和日组成的会意字,是太阳公公和月亮哥哥在一起,雷。雪。霜三个字都是形声字,同样富有想象性辞义都与雨有关笑字令人欢快;哭字一看就像流泪;轻给人一种漂浮感;太阳使你感觉到热和力……它们瞬间走向想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下回味,这是一群多么可爱的小精灵呀!据统计目前地球上使用汉字的人口大约有14亿人占全世界的26%,中国的方块字能消化各种外来的新创造中国汉字焕发无限青春。我们中国汉字将越来越被世人所珍爱。 我爱中国汉字,因为他拥有一个单字的海洋,让人们熟悉后寻求新组合和创造的的天地是那么宽广简便。我爱你中国汉字因为你是我赖以思维和交往的中国汉字。我爱中国汉字因为在世界字林中,中国汉字用一个个方块字培育了五千年古老的历史。文化维系了统一的大国存在。 啊!我爱中国汉字! 汉字六年级作文12 我们是迄今为止使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字。 那么我们是怎么来的呢?传说在先秦时期,有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。 刚开始,我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜,那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期,我们又被铸刻在青铜器上,被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的战国时期,我们又被刻在石鼓上也就是石头上,被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后,我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆,被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书,最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的,如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。 人们的生活离不开我们,在大街小巷里,书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小,能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。 我们是汉字,我们是中国的骄傲。 许多诗人用我们写诗词,那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感,如李白的“举头望明月,低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们,作者的作品才会被后代传阅,流芳百世。 我们是中国汉字,有魅力的中国汉字! 汉字六年级作文13 不知不觉中,我越长越大,写的字也渐渐变得漂亮、工整起来了。回头看看,在我学写字的过程中,也有过许许多多的酸甜苦辣。 从小,我就喜欢看爸爸写字。每当爸爸写东西时,我便会坐在旁边。看着爸爸的手里笔尖在纸上像跳舞般,一个个汉字就跃然纸上,我感觉好神奇,也好羡慕,心里就想:“这些字是多么有趣、可爱呀,像一个个小精灵。长大了,我也要像爸爸一样能和这么多小精灵做朋友。”于是,我便开始拿着笔,学着爸爸写字时的样子,在纸上画来画去。爸爸妈妈也经常会给我做引导,教我认识一些笔画、一些字。 渐渐地,我长大了,对汉字有了更深入的了解,知道了这是我们的祖先创造的,是我们中国的象征,我就更喜欢写字了。我会经常写一些字,让爸爸看。刚开始,我写的不好,爸爸会教我说笔应如何握,笔画应如何写,哪个地方没掌握好等等。于是,我便会拿着纸再去写,一遍一遍,毫不厌烦。有时,爸爸妈妈给我买回字帖,我便会认真的去临摹。 慢慢地,我的手指被磨出一个又大又厚的茧,一拿笔就钻心的痛,我想到了放弃。可看着一个个漂亮的小汉字从我笔尖下“蹦”出来,又听到别人对我的夸奖,我又有动力了,便更加努力的去练字。 可是,学艺的道路并不是一帆风顺的。随着我识字量的提高,我遇到的字也就越来越难、结构越来越复杂了,遭到爸爸妈妈的批评也就越来越多了。不过,我并没有因此放弃练字,因为我喜欢汉字,写汉字能带给我快乐,并让我发现许多新东西。 现在,我的字体已经变得不错了,虽然不能和爸爸相提并论,但也说得过去。我还会继续坚持练字,因为我喜欢那笔尖跳舞的旋律,喜欢那由横竖撇那构成的奇妙汉字。2023-06-11 10:17:001