随机变量按照其取值范围不同,可以分为什么?

统计学中的变量是指描述所观察对象某种特征的概念。 按变量本身的取值情况，大类上分为类别变量和数值变量两大类。 分为名义值类别变量和顺序值类别变量 2.1.1 名义值类别变量：又称无序类别变量，特点是值没有明确的大小之分。如性别编码，省份编码等。 2.1.2 顺序值类别变量：值有相对大小，比如收入区间，编码1、2、3...分别代表了[0,3000),[3000, 6000)...等 主要分为离散变量和连续变量。 2.2.1 离散变量：如个数类的变量 2.2.2 连续变量：如身高、体重、收入、等。 3.1 按照数据来源，可以分为观测数据和实验数据 3.2 按照变量与时间的关系，可以分为截面数据和时间序列数据等。

变量按其性质可以分为（ 连续）变量和（ 非连续）变量。在物理学的测量中，测量误差是重要问题，与此相应在生物学的研究中必须应用统计处理，其首要原因是变异。有意识地将数理统计学引入到生物学以及人类学领域的先驱者是克韦泰来特（L.A.J.Quetelet），随后由高尔顿（F.Galton）的工作巩固了生物测量学和优生学的基础。数学家皮尔逊（K.Pearson）继承了他们的研究工作，进行了回归和相关特别是复相关、泊松型分布数、频率累加法、X2测验等数理统计学的研究，并制成了很多统计数值表。他们把人们观测的或能得到手的资料的全部作为对象，把平均值和离差作为问题，来考查其中的数学规律。数理统计学方法已适用于生物学和农业科学的实验或试验领域，但也是以整个资料或比试验资料更大的抽象资料为依据的，因此人们开始意识到，在其现实是一种不能以其一部分作为研究对象的局面。于是就提出母集团和样本的区别和关联，以及从少数资料进行正确有效的推论的问题，这些问题被戈塞特[笔名（Student）]和费希尔（W.S.Gosset和R.A.Fisher）解决了。费希尔的工作指出，统计方法的目的在于得到资料的要点，为此，其分布法则是要以较少的母集团中的数目为特征推想到无限的母集团，而实际的资料就是从它们之中随机抽出的样本。基于此点，在母集团数的统计上的无偏性、一致性、有效性、充分性的概念，构成了解消假设的验定，最优法等的理论。这就是费希尔派的数理统计学，也特称推计学。

分为两种：一种浮点单精度类型，采用4字节存贮，用float定义。另一种是双精度类型，采用8字节存贮，用double定义。

变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别变量：将数量变异标志称为变量变量值：可分为连续变量和离散变量具体分析：1、变异就是标志在同一总体不同总体单位之间的差别。例如：对某地区所有工业企业这个总体来说，其不变标志是“某个地区”，“工业”，这两个标志对总体各单位包括的范围进行了具体的界定，构成企业的同质性；而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同，是变异标志。就是可变的。再有，例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量变异标志。2、变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式是具体的数值，就是变量值。例如：某公司有人数650人，那人就是变量，650就是变量值。3、变量值可分为：连续变量和离散变量。连续变量就是能用小数点的，离散变量就是不能用小数点分的。例如：职工人数，工厂数，这些数值是不能有小数点的，不能说有2.5人，那半个人是什么？！连续变量，例如：工资数，年龄，这些可以有小数点表示的。年龄比如说25岁，那可能还多几个月，或是多几天。工资也可以有小数点，到几块几毛的。

变量有自变量和因变量两种类型。

C语言有一个重要变量:指针变量.它存放的值是一个内存地址. 　　另一点,声明变量时,可以不用声明就直接赋值来决定变量类型的语言如(javascript,flash cs3.0以前,等),这类语言变量的声明通常被称为弱类型,而如(c++等)必须先声明,后使用,而且声明时必须确定变量类型,这种就是严格的数据类型.C语言中,变量分为全局变量和局部变量;也可以这样分:自动变量,静态变量.前者是按变量作用范围来分的,而后者是按变量存储方式来分的. 如果按存储占用空间来分,可以是整型变量,字符型变量,浮点型变量等.当然还有数组,结构体变量等.

也就是说变量的优胜范围...全局变量的作用范围是整个程序的,而窗体模块里的变量只有在窗体存在时才有效,也就是局部变量

c++语言中在程序运行过程中可以改变其值的实型量被称为实型变量，实型变量分为单精度(float)，双精度(double)和长双精度(long double)型。JDK1.8 java中,没有实型变量的说法，但也可以定义类似的变量float a = 0.7f; //注意0.7后面有个f 表示这是一个float类型的数double b = 0.7d;//注意这里的d可以省略float 占用32位存储空间double 占用64位存储空间

栈变量、堆变量、静态变量

【答案】：B随机变量通常可分为两类，包括离散型随机变量和连续型随机变量。

局部变量、全局变量？

定量变量按取值的不同可分为离散型变量和连续型变量两种。 A.正确B.错误正确答案：正确

基本类型如图所示拓展资料：short占据内存2个byte；int占据内存4 个byte；long占据内存4 个byte；float占据内存4个byte；double占据内存8 个byte；char占据内存1 个byte。变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

变量名分为内置变量和用户自定义变量。

如果没错的话，是全局变量、局部变量、自定义变量。

基本型类型说明符为int，在内存中占4个字节（不同系统可能有差异，此处原为2，经查证windows系统下为4，VAX系统也如此） ，其取值为基本整常数。短整型类型说明符为short int或short"C110F1。所占字节和取值范围会因不同的编译系统而有差异。对于16字机，short int 占2个字节，在大多数的32位机中，short int 占4个字节。但总的来说，short int 至少16位，也就是2个字节。长整型类型说明符为long int或long ，在内存中占4个字节，其取值为长整常数。在任何的编译系统中，长整型都是占4个字节。在一般情况下，其所占的字节数和取值范围与基本型相同。无符号型类型说明符为unsigned。在编译系统中，系统会区分有符号数和无符号数，区分的根据是如何解释字节中的最高位，如果最高位被解释为数据位，则整型数据则表示为无符号数。

变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别变量：将数量变异标志称为变量变量值：可分为连续变量和离散变量具体分析：1、变异就是标志在同一总体不同总体单位之间的差别。例如：对某地区所有工业企业这个总体来说，其不变标志是“某个地区”，“工业”，这两个标志对总体各单位包括的范围进行了具体的界定，构成企业的同质性；而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同，是变异标志。就是可变的。再有，例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量变异标志。2、变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式是具体的数值，就是变量值。例如：某公司有人数650人，那人就是变量，650就是变量值。3、变量值可分为：连续变量和离散变量。连续变量就是能用小数点的，离散变量就是不能用小数点分的。例如：职工人数，工厂数，这些数值是不能有小数点的，不能说有2.5人，那半个人是什么？！连续变量，例如：工资数，年龄，这些可以有小数点表示的。年龄比如说25岁，那可能还多几个月，或是多几天。工资也可以有小数点，到几块几毛的。

c语言怎么将变量里面的值赋给指针，方法如下：比如inta；int*p;p指向储存整形数据的空间。p=&a;保证p与&a为同一类型。赋值：将某一数值赋给某个变量的过程，称为赋值。将确定的数值赋给变量的语句叫做赋值语句。各程序设计语言有自己的赋值语句;赋值语句也有不同的类型。所赋“值”可以是数字，也可以是字符串和表达式。

变量按其所受影响因素的不同可分为？如下：统计学重要的概念之一，总体它是指统计研究的客观对象全体，它是由所有具有某种共同属性的事物所组成的集合体。它有三大特征，分别是大量性、同质性和差异性，也就是说必须有足够多的个体所组成，这些个体之间具有某种共同的属性，同时又存在许多的差异性。（一）根据个体数量是否有限：分为有限总体与无限，有限总体是由有限个的个体所组成，例如全国企业总体，浙江省高校中心；无线总体就是有无限多的个体，例如宇宙中的星球中心，可无限重复的实验数据。（二）按照它的存在形式不同：可以分为具体总体和抽象总体，具体总体是由具体的客观存在的个体组成，例如全国人口总体、某批产品总体等等；抽象总体是由假设的个体所组成的，如某类特定的消费者主体、某种条件下连续生产的产品总体等等。（三）按照个体能否计数：就是可计数总体和不可计数总体，可计数总体指的是个体可以可计数并可以相加，如人口总体、同款同型号的产品总体；不可计数总体，指的是个体不可计数或者计数以后的结果不能相加，如超市的商品总体，它的计数结果是难以想象的。（四）根据总体是否认为划定：分为自然总体和人为总体，自然总体它是由自然存在的个体所组成的，如人口总体、法人单位总体的；人为总体，它里面的个体通常由人来加以规定，实际上就是人为个体所组成的，如我们人口普查时候的小区。

主要是包含关系。

成员变量，静态变量和局部变量。

变量测度方式有三种：名义（如：姓名、名称等输入的是字符值），定序（如：类别、等级等，输入1、2、3值），定距（就是最常见的，如产量、成绩等，输入数值）

有环境变量，局部变量.

　　在六西格玛管理的分析阶段(analyze)中，分析问题出现的原因是至关重要的。这时，统计学中的相关分析及回归分析就是很有力的六西格玛工具。　　　　回归分析（regression analysis)是确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。运用十分广泛，回归分析按照涉及的自变量的多少，分为回归和多重回归分析；按照自变量的多少，可分为一元回归分析和多元回归分析；按照自变量和因变量之间的关系类型，可分为线性回归分析和非线性回归分析。如果在回归分析中，只包括一个自变量和一个因变量，且二者的关系可用一条直线近似表示，这种回归分析称为一元线性回归分析。如果回归分析中包括两个或两个以上的自变量，且因变量和自变量之间是线性关系，则称为多重线性回归分析。　　　　一、回归分析的主要内容为：　　1、确定某些变量之间的定量关系式。　　从一组数据出发，确定某些变量之间的定量关系式，即建立数学模型并估计其中的未知参数。估计参数的常用方法是最小二乘法。　　　　2、对这些关系式的可信程度进行检验。　　　　3、剔除影响不显著的变量。　　在许多自变量共同影响着一个因变量的关系中，判断哪个（或哪些）自变量的影响是显著的，哪些自变量的影响是不显著的，将影响显著的自变量入模型中，而剔除影响不显著的变量，通常用逐步回归、向前回归和向后回归等方法。　　　　4、利用所求的关系式对某一生产过程进行预测或控制。　　回归分析的应用是非常广泛的，统计软件包使各种回归方法计算十分方便。　　　　5、在回归分析中，把变量分为两类。　　一类是因变量，它们通常是实际问题中所关心的一类指标，通常用Y表示；而影响因变量取值的的另一类变量称为自变量，用X来表示。在回归分析中，Y被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，X与Y处于平等的地位，即研究X与Y的密切程度和研究Y与X的密切程度是一致的。　　　　二、回归分析研究的主要问题是：　　1、确定Y与X间的定量关系表达式，这种表达式称为回归方程；　　2、对求得的回归方程的可信度进行检验；　　3、判断自变量X对因变量Y有无影响；　　4、利用所求得的回归方程进行预测和控制。　　　　回归分析是对具有因果关系的影响因素（自变量）和预测对象（因变量）所进行的数理统计分析处理。只有当变量与因变量确实存在某种关系时，建立的回归方程才有意义。因此，作为自变量的因素与作为因变量的预测对象是否有关，相关程度如何，以及判断这种相关程度的把握性多大，就成为进行回归分析必须要解决的问题。进行相关分析，一般要求出相关关系，以相关系数的大小来判断自变量和因变量的相关的程度。　　　　回归分析是通过规定因变量和自变量来确定变量之间的因果关系，建立回归模型，并根据实测数据来求解模型的各个参数，然后评价回归模型是否能够很好的拟合实测数据；如果能够很好的拟合，则可以根据自变量作进一步预测。

下面将变量price分成五组，sort pricegen id=_nlocal i1=trunc(_N/5)local i1_=trunc(_N/5)+1local i2=trunc(2*(_N/5))

自己本身会变化的量，实验者角度可分为自变量个因变量。

型数据 1:实型常量的表示方法 实型也就是浮点型。实型变量也可以叫成实数或者浮点数。在C语言中，实数只采用十进制。它的形式有：十进制小数形式和指数形式。 2:实型变量的分类 单精度（float型）4个字节（32位）数值范围为 {3.4乘以10的—38次方~3.4乘以10的+38次方} 双精度（double

答案是C和D两选项

简述变量分组的目的和种类：变量分组即选择反映事物数量差异的数量标志作为分组标志进行分组，确定各组在数量上的差别，并通过数量上的变化来区别各组的不同类型和性质。变量分组的种类有单项式分组和组距式分组两种。特征：其变量值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。分组变量：分组变量是说明事物类别的一个名称，其取值是分组数据。如“性别”就是一个分组变量，其变量值为“男”或“女”；“行业”也是一个分组变量，其变量值可以为“零售业”、“旅游业”、“汽车制造业”等。

【答案】：分类变量又称为定性变量，其变量值是用定性方法得到的。通常按事物的性质或属性分类。然后清点各类个数所得到的数值，表现为互不相容的类别或属性。根据类别是否有程度上的差别，又可以分为两种类型：无序分类(unordered variable)和有序(ordinal categories)。(1) 无序分类的各类别间有性质上的不同，但同类间无程度的差别。包括两种情况：①二项分类，如治疗结果按治愈和未愈分为两类，两类间互相对立。②多项分类，如某人群的血型，结果分为A、B、AB、O四种情况。表现为互不相容的多个类别。(2) 有序分类的各类别之间有程度上的差别，且排列有序，有半定量的含义，又称为半定量变量。如临床疗效按治愈、显效、好转和无效分为四级；病情分为轻、中、重三级。每个级别之间有程度上的差异。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的初一秋雨作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 初一秋雨作文 篇1 　　夏的热烈渐渐退去，凉风吹过，秋天来了。 　　天空暗了下载，云集成一团。乌黑乌黑的云预兆着第一场秋雨。风越吹越大，吹过山川，吹过玉米地，吹过麦田，带着麦香吹向农家。空气闷热至极，万物屏息。终于，第一滴雨划破这寂静，接着大雨随后而至。与夏雨不同，没有了电闪雷鸣，只有那不倦的雨水。 　　雨打在房屋顶上，石瓦在雨中发出美妙的哦声响，仿佛在歌唱着丰收的季节。雨水顺着屋檐，似飞蛇，似捷燕，流入屋内，滴落在农人的衣襟上。农人坐在自家的门槛上。他闭上眼，静听雨声，他似乎听到了大自然的呼唤，嘴上呢喃地说着什么。突然，他心中一惊，闻到了一股气味，哦！原来是麦香。麦香透过雨幕，伴着风充斥整间房子。他微微地笑了。深吸一口气，陶醉在这美好之中。 　　镰刀挂在窗户上，在风中轻轻摇动着。也许他也嗅到了麦香，按奈不住心中的喜悦吧。他透过窗纸，凝望着秋雨。那一刻是他一年中最心动的时光。 　　农人睁开了双眼，他望着远方的山田，回想起了往事：小时候，父亲带着自己去那边山头采野果，只要一下雨那条山路就变得泥泞不堪，乡人运送粮食十分不便。如今村里修了水泥路，卡车一会儿的功夫便运完了往前几天才运完的粮食…… 　　渐渐的，雨变小了。 　　农人眼前浮现出了那条水泥路，他心里一下子激动起来，可惜父亲在修路前就去世了。他站了起来活动了下筋骨，远处的山田变得清晰起来，麦田的光芒照到他脸上。第一道阳光照了下来，大地重获光彩。他回到房间里，拿出了镰刀，取出草帽。他向一同出来的村人打了声招呼，朝田里走去。 　　丝丝的雨仍在下着，已经阻挡不了农人的心。 　　雨水滋润着万物，生命焕然一新，生活因这秋雨而美好，因四季而斑斓多彩。今年又是一个丰收年，未来的生活就在洗礼之后，如麦子般的美妙。 初一秋雨作文 篇2 　　雨，再普通不过了。秋天，是惆怅的季节，是伤感的季节。而今天的这场雨，则带走了我心中所有的忧愁，洗涤了我的心灵。 　　我是喜欢雨的，更喜欢一个人静静地坐在窗边，看着雨景渐渐地悄然地迷失自我恶，是自己与窗外的一切融为一体，和他们一起降落，一起发泄一切不满与愤怒…… 　　我又是讨厌雨的，他让我的迷失，总会是我忘记了我想做的一切。而每次迷醉在乖戾的雨中时，总会是我伤感，泪水在我眼眶打转。我并不是一个感性的人，不会轻易地流出珍贵的泪水，即使是在这样的情形中…… 　　总而言之，我还是喜欢雨多一点。 　　与，使我的心沉静；雨，使我心沉思；雨，使我的心迷失；雨，使我的心哭泣。 　　这就是雨，我所爱的雨。 　　让我们抬头看看窗外那淅淅沥沥的小雨。一滴滴雨点仿佛是一片片凋零的花瓣，颂着悲伤地乐曲，纪念着感动的往事，飘落在草地上，落在石路上，落在泥土上，落在心房上。顿时，一股股神秘迷离的情感，是我觉得鼻酸，一件件感动的往事历历在目，一幕幕心酸的场景掠过脑海，我想，这些，就应该是我黯然伤感的原因之一吧！ 　　雨，虽犀利，却洗礼着我们，但风雨过后总会有新的希望慢慢萌芽。 　　渐渐地，雨越来越小，我也似乎渐渐明白了什么。 　　我到后来才明白，那场雨，教会了我两个词：承受，迎接。只有承受风雨，才能迎接彩虹；只有承受失败，才能接受成功；只有接受嘲笑，才能接受敬仰；只有承受过去，才能迎接未来；只有…… 　　没错，这带来的不仅仅只有伤感，更多的则是醒悟。 　　雨，我越来越爱你了！ 　　那场秋雨，洗涤了我的心。 初一秋雨作文 篇3 　　今天，下了一场秋雨。 　　多数人认为，秋雨承载了枝枝叶叶的伤感，溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此，它就是哀伤的象征。但是，我却不以为然。我认为那潇潇的秋雨中，飘洒的尽是诗意的美。 　　看，秋天的雨，像一位多情的织女，为天地编织着梦幻的柔纱。它打湿了枯叶，催熟了果实，似乎想把丰收的果实蒸腾出一份醉人的酒酿。 　　雨小了，站在教学楼高处，看到远处的田野里金黄的稻浪在斜风细雨中不住的翻腾，那雨呀，就像是宝墨，似乎要把稻浪的欢喜勾画出来。农民在田间辛勤的劳作。远处的苍山，在淡淡的雨雾笼罩下更加迷人，雨雾中的竹林，经过秋雨的浸润，更加的苍翠……此刻，那不已经就是一幅画了吗。 　　“留得残荷听雨声”——轻柔的雨儿敲打着鱼池里的枯荷，宛若是在与多情的荷叶来次别开生面的告别欢送。这不禁使人又想起“梧桐更兼细雨”和“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的诗句。一阵秋风飘过，空气中弥漫着桂花的幽香，让人的心情变得晴朗起来。池塘里雨儿滴落在水面泛起的.涟漪，仿佛是鱼儿为秋天奉上的美丽花环。 　　雨停了，校园里树叶上轻落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首轻盈欢快的乐曲。秋风掠过，一股凉意飘来，人也变得神清气爽。 　　多美的一幅秋雨图啊！ 初一秋雨作文 篇4 　　这天，天空下起了蒙蒙的秋雨。一些人扔掉伞，享受这自然赐予的雨露。老人们感叹的看着这雨，脸上露出祥和的笑容，好像在回忆着美好往事。一个个活泼的小孩子打着各种各样的伞，如同雨中绽放的花儿。 　　丽霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，飘荡在半空中，恰似串成的珠帘，如烟如云的笼罩着一切，整个城市充满了神秘…… 　　秋雨绵绵，落在树木的叶子上。沙沙沙，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像鼓手在敲击着他的小鼓，叮叮咚咚，是那么动听。 　　秋雨潇潇，小雨珠滚落到菊花的花瓣上，犹如闪烁着五颜六色的珍珠，带着菊花的芳香，沁入人们的心房。 　　雨洒在河面上，平静的水面泛起了一朵朵小小的浪花。河面上不时掀起一个个小浪头，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。 　　雨，渗进泥土里，散发着泥土的芳香。树儿伸展着枝叶，如玉石一般的叶子顶着一颗颗露珠，青翠欲滴小草不停地摇摆着，似乎在诉说着秋天的故事。 　　秋雨带着丰收和幸福的气息，落在人们的心中。一位老农望着那一望无垠的金色的稻田，心里有一种说不出的喜悦。他似乎在感谢秋雨，感谢秋天。 　　雨，是大自然的旋律，是秋天的使者。你伴随着秋天来到大地上，你拥抱着淙淙的小溪，你弹奏奏着美妙的旋律，你把欢喜和快乐带给了人们……你也给大地带来了无限生机。 　　秋雨淅淅沥沥……浙淅沥沥……大地欢笑了！ 　　当我还沉浸在对秋雨美丽的幻想中时，雨停了。城市恢复了往日的喧闹，柔和而又微弱的阳光抚摸着大地。一切似乎又迎来了新的希望。 初一秋雨作文 篇5 　　当窗前院墙外三许高的桂树开盛，白露伊始，最后一场夏雨雨珠比豆粒稍小，清扫着最后袭来的闷热，随着凉风习习，第一场秋雨意犹未尽，点落缀密叶间的几簇桂花，落在路间水洼，激起泛泛清芳，跟着寒风渗入小舍。 　　远处不知哪里传来雨落轻敲鼓点的乐声，南归前的鸟叙诉着南归前最后的眷恋，伴着枝头摇弄，又是一年秋初出，还是似曾相识的感觉，让人沉静。 　　人们常以春夏秋冬为序称呼着四季，但我却总有一种触动，让我感觉，秋天才是一年的伊始，让人激动，又让人感恸，每至这时，心才真正沉寂下来，却又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又来了。 　　我能记起过去最多的，是秋天，天好似总是灰蒙空净，一树一草总是绿莹莹的。夜阑间灯火飘摇，在湿透的石砖巷中洇上很远，像是结上了一层跳动的霜痕。 　　每当路途走到一座驿站，停留歇息时，总是恰好赶上秋天，坐看秋月月下秋叶落，待茶水结霜，再重整行装。 　　所以，每次，我都看到了你，是过去的我，让我眷恋，不舍离开。 　　但又怎敢呢？ 　　最后的夏雨渐渐沉寂，第一场秋雨仍未落幕，雨珠不断变细，变慢。雨声悄然停息，等待着，等待秋天的人将她重新演奏。 初一秋雨作文 篇6 　　十一前后，天一直下着小雨。小雨点没完没了地撒在淇河岸边的花草、树木上，发出沙沙的响声，小雨点引来了深秋的祝福。此种声音好像在提醒花草和树木，你们为自然点缀了春、夏、秋三个季节，现在可以去休息了。 　　淇河岸边的野菊、蒲公英、冬凌草等花草和树木。随着秋雨有规律性地提醒，让这些自然的花草和树木，排成一队，来到岸边，站到雨中，听从秋雨的安排……。秋风把小雨点送给了淇河两岸的树木、花草。 　　送给岸上的树木时，所有的树木都拍手欢迎。用形态各异的手掌捧着几滴看看，秋雨就像玫瑰花瓣上不可缺少的露珠一样。 　　送给岸上的小草时，所有花草都点头欢迎。用不同的手臂抱着几滴瞧瞧，秋雨像庆功宴会上不可缺少的玉液琼浆。 　　送给河里的小鱼时，所有的鱼儿聚在一起欢迎。用不同的姿态看着飘落的雨点，秋雨划过的轨迹像蚕儿吐的丝线。 　　送给淇河两岸时，大地笑着欢迎。敞开它的胸怀低头观望，秋雨像情人离别时眷恋的泪痕。 　　秋雨用它柔弱的、不猛烈，不壮观的姿态，把祝福送给了要休息的树木和花草，送给了万物生灵。一天又一天，树木和花草都悄悄地回到了它们的家，穿上厚厚的衣服，投入大地的怀抱，静静地休息着。 　　淇河在秋雨中依依不舍地送走了树绿，小草和鲜花时，又在盼望着它们的回来。等到绿树和花草回来时，又到了来年的春天。淇河的秋雨带来的是一个多思的季节。 　　《淇河秋雨》一问，详细描绘出秋雨的特点，结构条理，从树木、小草、鱼儿和两岸的拟人化中给读者塑造了一份独属于淇河两岸的美感。语言流畅，但希望作者还是要注意修辞手法的运用要合理，比如第二段中花草树木到岸边排队的拟人，对于不会移动的草木来说，即使是视觉错差也未免有些不合适了。 初一秋雨作文 篇7 　　近来这两天，每天都是秋雨缠绵，天空像打翻了墨水瓶，阴沉沉的。灰蒙蒙的。闲事之余，便想到了听雨。滴滴的雨声像一个个小小的音符，合奏出了一首奇妙的曲子。这时候我才发现原来生活有这麽多美好的东西。 　　我静静地坐在窗前，用心聆听着雨点落在地上“滴答滴答”，我沉醉在了那个“雨声的世界”里，无忧无虑，忘却了一切的烦恼。“夜阑听听风吹雨，铁马冰河入梦来”l陆游这首诗写的真是妙！这秋天的雨是多么的美，好似一把钥匙，带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你不注意，悄悄地把秋天的大门给打开了。秋天的雨有一盒颜料。他把黄色给了银杏树，黄欢的叶子像天女散花般纷纷扬扬飘落而下，又如一只只黄蝴蝶从空中飞舞而下：他把红色给了枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，给我们寄来了秋天的凉爽。 　　秋天的雨，不像夏天那样热情奔放，也不像春天那样充满生机，更不像冬天那样的让人冷彻心田。秋天的雨里带着一丝丝的别具韵味，让人沉醉。秋雨霏霏，飘飘洒洒，如绢，如丝，如……落在手心里凉丝丝的。雨从苍穹上落下来又像漫天飞舞的细沙，一丝一丝的飘着。一滴滴细腻的秋雨洒落在树叶上，树叶睁开了眼，与雨滴互相挑逗。一点点的滋润着干涸的的土地。 　　听！看！秋雨还在滴滴的下着，那水晶般的雨珠在新叶上跳舞，细密的雨丝在天地间织起了一张灰蒙蒙的幔帐，应和着音乐，这一切不是充满了诗情画意吗？这又何尝不是生活中的美好之处呢？现在，静下心来好好的去发现享受生活中的美好之处吧！ 初一秋雨作文 篇8 　　绵绵秋雨，迈着轻盈的脚步，带着丝丝凉意，悄悄来到人间。 　　秋雨萧萧，她给小草洗了个舒服的澡，然后给小草换上了黄色的毛衫。秋雨拿着彩色的画笔，把树叶染成了彩色，你瞧，她把银杏树染得金黄金黄的，黄得绚烂；她把枫叶染得火红火红的，红得耀眼；她把松柏染的油绿油绿的，绿得发亮。秋雨蒙蒙，飘落在花园里，别的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，竞相绽开了迷人的笑脸，它们红得似火、黄得若金、白得如雪，有的像银蛇狂舞，有的如金丝流盘，有的如嫦娥奔月，真是千姿百态，美不胜收…… 　　秋雨淅淅沥沥，飘落在果园里，红彤彤的苹果像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸；金灿灿的鸭梨像一个个金色的铃铛随风摆动；水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珍珠璀璨夺目……秋雨飘飘洒洒，飘洒在田野里，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑着咧开了嘴，玉米笑破了肚皮…… 　　秋雨有时温柔，细细绵绵飘落下来；有时咆哮，倾盆而至；有时又耍小性子，连绵不断，一下就是半个多月，在这阴霾的天气里，人们或多或少会感到几丝忧愁、几丝冷清、几丝凉意，大有“秋风秋雨秋煞人”，“一场秋雨一场寒”的感觉。难怪从古至今，有许多文人墨客，为秋雨感到伤感，为秋雨感到悲叹。 　　秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。 初一秋雨作文 篇9 　　人世间下了多少场雨啊，我不曾一一见过，故不曾知晓；在我的生活中有过多少场雨呢，数也数不清。唯有这次，记忆犹新，或许是离得太近吧。 　　深秋，一大早醒来，云朵如棉絮般为这座感冒的城市保暖。厚厚的、大团大团的云铺呀铺呀，没个尽头，我疑心它铺到世界尽头去了。 　　没有晨光的早晨最不讨我欢心，我像一只猫，蜷在被里。 　　万般不愿，依旧起了。走出门，略带寒意的风扑过来，云层里酝酿着一场雨，一场久违的雨。 　　一上车，雨丝就噼里啪啦地打下来。或许是因空气渐爽，心里也归于宁静。雨丝刚劲地在玻璃上写着草书，而窗框上凝聚的“泪珠”也如洒落的珍珠似的从上面掉落，划出调皮的一笔。在你一笔我一笔的勾画中，一幅别样的图画完成了。一点水珠，一针水线，或许是雨写给树的情书，不料被泪点勾勒了几笔，成了引荐自己的书信。 　　下了车，也不打伞，顶着雨，任由它敲敲打打，把我淹没。花儿似乎遭到雨的嫉妒，美丽的花瓣在雨中纷纷扬扬洒落下来，任人践踏。花枝败落，花朵憔悴。一种开黄花的树下，有一条金色的小路。 　　雨时断时续。泥土和草地清新的味道比面包房中的气味好闻许多，那是自然的芬芳。我便贪恋着一抹淡色，一味芬芳，一路来到了后院。 　　院中的花似乎得到了雨的垂青，上面沾染了淡淡的雨水味。戴上雨为她们准备的光彩夺目的珠宝，这让花儿更加清新美丽。有些则垂头丧气，花瓣早已徐徐飘落，只剩一两片还顽强地斗争。动了恻隐之心，撑开伞，为花儿搭了一个雨棚。她娇弱极了，失了花瓣，连同自己的美与妖冶，长眠于泥土之中。 　　回家的路上，心绪不宁。再看雨丝，如针一般杂乱，仿佛我此时的心情！ 初一秋雨作文 篇10 　　炎热的夏天悄然离去，秋天以轻快的步伐到来，秋天是一个雨季，秋天的雨常常是出乎意料和持续的，那是秋天里最悲伤的一个，让人有无限的遐想。 　　几天前，我父亲说："秋天的开始，明天秋天又要下雨了。我不明白："天气很好，没有风，没有云，怎么会下雨?"爸爸说，"燕子在蛇的走道上飞得很低，穿着裙子，戴着一顶帽子。"这是下雨的前兆。第二天早上，天气依然晴朗无云。但到了下午，我在上学的路上，天气开始变暗，乌云遮住了太阳，天气阴沉，光线暗得多，就像傍晚一样，然后雨从天空下下来，学生们欢呼着跑到操场上，仿佛享受着罕见的秋雨，让雨淋湿，让我头上的水晶雨珠滚落下来，感觉非常清爽。这是邱小姐送给我们的最珍贵的礼物。我站在教学楼的阳台上，远远地望着，雨点飘着洒着，就像秋姑娘的一双温柔的小手，在那里她抚摸着，看上去新的样子。"沙，沙"雨落在树上和花儿上，奏出一首"秋韵"的歌，听起来真令人愉快。雨还在下，校园里笼罩着一层轻柔的薄雾，雨中的花草树木，绿叶更翠绿，花朵更美丽，空气更清新，槐枝在雨中摇曳，就像秋雨的欢呼声;玫瑰花在雨中微微点头，像为秋雨致敬，燕子在雨中徘徊，为秋雨唱歌跳舞。 　　把他的手放在阳台上，雨落在他的掌心里，一抹凉凉的手从手掌上散落全身，我不禁打了个寒颤，我用手握住了一些雨水，用我的舌头轻轻地舔着，甜美的雨水清爽，令人愉悦。 　　秋雨不仅滋润地球上的万物，还滋润我的心。美丽的秋雨，我爱你!

1、微笑，是自信者的表现；微笑，是快乐者的 标志 ；微笑，是成功者的信用；微笑，是失败者的航标；微笑，是戴罪者的重生；微笑，是无业者的本钱。 2、讲出前人未讲过的话，这才是诗人的 标志 和特征。爱默生 3、伟大人物最明显的 标志 ，就是坚强的意志。 4、“我欲”是贫穷的 标志 。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 5、伟大人物的最明显 标志 ，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 6、成熟的第一个 标志 ，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。 7、世界上没有不能用简单 标志 着简单。巴乌斯托夫斯基 8、一个民族所创造的谚语 标志 着这个民族的精神状态和文明程度。 9、什么是骄傲者的 标志 ？他从不称赞。塞?巴特勒 10、广州的 标志 是“五羊”。地处广东省南部，珠江三角洲的北缘，濒临南中国海，珠江入海口，毗邻港澳，是海上丝绸之路的起点。中国历史上最悠久、最大的对外通商口岸，世界著名港口城市。 11、股票有涨有落，然而打着信心 标志 的股票将使你永涨无落。 12、涂改和难产是天才的 标志 。 13、法律职业的社会地位是一个民族文明的 标志 。 14、任何恶德的外表也都附着若干美德的 标志 。莎士比亚 15、爆竹是春节中最具有过年味道的 标志 ，每当进了腊月，听到各处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了！春节的凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，至今已有两千多年的历史。 16、伟大人物的最明显的 标志 ，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。爱迪生 17、绿色，是春天的 标志 ，是生命的颜色，是和平的象征。 18、伟大的人的最明显的 标志 就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的希望和初衷仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍以达到期望的目的。 19、如果有一辆车：它外面的 标志 和里面的完全不同，这一定是凯越。 20、夏之色如火的青,如田野,如山川,表明,生命的至高.夏之色为热的赤,如骄阳,如鲜花, 标志 着万物的鼎盛. 21、青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真切的回忆。它像一幅绚丽的画，光彩夺目；如天上的流星。一闪而过。短暂而美好的青春， 标志 着成长与未来，记载着掌声与微笑。 22、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的 标志 。恩格斯 23、胜利贵在坚持，如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力，因为失败乃成功之母，成功也就是胜利的 标志 ，也可以这样说没坚持就是胜利。 24、微笑的美丽是一种关爱、一种问候、一种谅解、一种激励、一种安抚。有时候也是一种胸怀、一种 标志 、一种力量、一种艺术、一种生活的态度。 25、事在人为，“人”不是一撇一捺而组成，人的烦恼之所以是这么的多，类似奔驰的 标志 ，“人”就是圆圈中的三个半径，而圆是有无数的半径的。 26、胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的 标志 ，也可以这样说，坚持就是胜利。 27、我叫特雷西，这不仅仅只是一个名字，我希望有朝一日它也能成为NBA的一个 标志 ，一段传奇，这或许是一个遥不可及的梦想，但我坚信自己有为实现这个梦想而不懈奋斗的动力。 28、胜利在于坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的 标志 ，也可以这样说，坚持就是胜利。也只有坚持才能取得胜利！ 29、礼仪是一个国家、民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的 标志 之一；实在人们的共同生活和相互交往中传播、继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛接受。 30、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且 标志 着科学的进步。 31、爱情有三个特点：一、爱情是不自控的；二、当你爱过一个人之后，你就永远不会再爱TA了；三、爱情的 标志 是“我想你”，你天天想念的那个人就是你爱的人。 32、不成熟男人的 标志 就是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志是可以为了理想卑贱的活着。 33、灰发乃年龄之 标志 ，而非智慧之标记。 34、体育工作很重要问题就是要增强人民体质，这是一个国家富强、文明的 标志 。 35、应当把荣誉当作你最高的人格的 标志 。牛顿 36、她长得不算高，看样子顶多也不过十五六岁。圆的脸，大眼睛，害羞起来脸庞绯红绯红的，额头发际有一块小小的青痣，看样子那是他妈妈留给她的 标志 。 37、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要 标志 了。 38、能轻而易举地做别人以为困难的事，乃是有才能的 标志 ；能做别人认为不可能的事，则是天才的标志。 39、您额上的皱纹记载着您的坎坷，您古铜色的脸庞 标志 着您的坚贞。您的一生就是一首瑰丽动人的诗篇。 40、华丽的服装是裁缝师傅缝制的，官阶和爵位是礼部衙门制定的。等级不过是货币的 标志 ，而人是黄金。 41、对待知识分子的态度， 标志 着一个民族的文明程度；对待工人农民的态度，则是考问这个民族的良心。 42、股票有涨有落，然而打着信心 标志 的股票将使你永涨无落。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 43、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且 标志 着科学的真正进步。爱因斯坦 44、科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的 标志 。徐特立 45、心理成熟的 标志 ：1.不再盲目跟风；2.不再犹豫不定；3.合理安排时间；4.开始关注新闻国事；5.开始养生；6.在爱情、友情、亲情之间，首先想到亲情；7.不再用哭闹来解决问题；8.重视身边的朋友。 46、在我看来，思路清晰的主要 标志 是一个人独自在一处徘徊的能力。塞内加 47、在这个世界上，欲望并非痛苦，他可以使感觉变得敏锐，是一个人的青春的内在 标志 。 48、抱紧那伤心的 标志 ，去触遇没着落的怅惘；在黄昏，夜班，蹑着脚走，全是空虚，再莫有温柔。 49、善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要 标志 之一。邓小平 50、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且 标志 着科学的真正进步。 51、生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的 标志 ，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。 52、蒙田说：智慧最明显的 标志 就是恒定的欢乐，它的境况有如目外的景物，永远的宁静。 53、提倡社会公德，爱护交通 标志 ，设施。 54、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且 标志 着科学的真正进步。爱因斯坦 55、要学会控制自己的情绪，这是成熟的一个最重要的 标志 ！ 56、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且 标志 着科学的真正进步。爱因斯坦 57、有教养的头脑的第一个 标志 就是善于提问。普列汉诺夫 58、什么是段落？段落即自然段，是篇章结构的基本单位。在文章中每个段落用换行作为明显的 标志 ，表示文章思路发展中的停顿和间歇。段落的划分要受多种因素的影响，如文章的内容、风格、体裁、流派以及作者的个性、习惯等。 59、一个从未有过交际的人，会把出于一般形式的礼貌而作的允诺当作殷勤的 标志 加以接受，当他感到失望时，他又会抱怨那是虚伪。席勒 60、武林大会当天，所有武林中人集聚于玉峰山顶，人山人海，场面浩大。各个门派各居一方，都打着自家 标志 性的大旗，生怕别人不认识自己，只有少数单人游侠和一些小门小派没有这么大肆铺张。 61、忠孝是男人的 标志 ，柔顺是女人的标志。 62、爱情希望恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的 标志 和特征。免费范文网一直关注你，希望你天天开心快乐。 63、红领巾是少先队员的 标志 ，让红领巾与永远飘扬在我们的心里。 64、 标志 时代的最灵敏的晴雨表是青年人。罗曼?罗兰 65、平等和互惠是友谊的两个 标志 。 66、无论在游牧时期还是农耕文明中，马都是先民不可缺少的帮手，马就是生产力的 标志 。一直到近代社会农业尚未机械化之前，马几乎包办农村的一切繁重工作。 67、一种天性的粗暴，使得一个人对别人没有礼貌，因而不知道尊重别人的倾向、气性或地位。这是一个村鄙野夫的真实 标志 ，他毫不注意什么事情可以使得相处的人温和，使他尊敬别人，和别人合得来。约翰?洛克 68、看地图时，要先看看下面列出的各种 标志 。 69、健康是智慧的条件，是愉快的 标志 。爱默生 70、健康是智慧的条件，快乐的 标志 。 71、愉快的笑声，是精神健康的可靠 标志 。 72、作家的风格应该是他内心生活的准确 标志 。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。 73、辛亥革命的成功 标志 着封建制度的灭亡。 74、一个十分杰出的功绩的 标志 是：那些最嫉妒它的人也不得不赞扬它。 75、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的 标志 。康德 76、有礼貌不一定总是智慧的 标志 ，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。 77、智慧的 标志 是审时度势之后再择机行事。 78、如果成员之间在分配方面发生了比较大的不平等，那么，这就是公社开始解体的 标志 了。 79、伟大人物的最明显 标志 ，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与期望仍不会有丝毫的改变，而最后克服障碍，以到达期望的目的。 80、伟大人物的最明显的 标志 ，就是他坚强的意志，不管环境变换到什么地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服困难，以达到预期的目的。 81、“拿得起”无疑是人生的辉煌，“放得下”则为人生的洒脱。前者仅仅是一种 标志 和结果，而后者则是一种品位和境界。 82、智慧的可靠 标志 就是能够在平凡中发现奇迹。爱默生 83、一个作家的风格是他的内心生活的准确 标志 。作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格，他首先就要心里明白；若想写出雄伟的风格，他首先就要有雄伟的人格。 84、有卓越智力作用指导的胆量是英雄的 标志 。克劳塞维茨 85、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的 标志 来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。卢梭 86、一方面能足够强健地承受，另一方面又能保持清醒的品质，正是一个拥有一颗完善的、不可战胜的灵魂的人的 标志 。马可?奥勒留 87、伟大人物最明显的 标志 ，就是他坚强的意志。爱迪生 88、将无法实现之事付诸实现正是非凡毅力的真正的 标志 。茨威格 89、“神舟号”飞船发射成功， 标志 着我国航天技术达到新的水平。 90、如果谦逊是探讨的特征，那末，这与其说是害怕虚伪的 标志 ，不如说是害怕真理的标志。谦逊是使我寸步难行的绊脚石。它是上司加于探讨的一种对结论的恐惧，是一种对付真理的预防剂。 91、健康是聪明的条件，又是愉快的 标志 。 92、一个男人不成熟的 标志 在于他甘愿为某项事业悲壮地献身，一个男人成熟的标志在于他甘愿为某项事业卑贱地活着。 93、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味；但一个人的健康与茁壮则须由另外的 标志 来识别；只有一个劳动者粗布衣服下面，而不是在一个嬖幸者的穿戴之下，我们才能发见强有力的身躯。 94、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则 标志 着这是深思熟虑的人。 94、造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦! 95、一个不成熟的人的 标志 是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭的活下去。塞林格 96、累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都 标志 着前进的一步。罗曼?罗兰 97、学法、普法，文明 标志 ；知法、用法，教师先行。 98、人格成熟的重要 标志 ：宽容、忍让、和善。 99、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且 标志 着科学的真正进步。爱因斯坦 100、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的 标志 和特征。勃朗宁 101、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的 标志 。 102、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且 标志 着科学的真正进步。 103、伟大人物最明显 标志 ，就是他坚强的意志。 104、所谓挫折顾名思义：挫折就是成长道路上的阶梯，挫折就是成就辉煌时的磨练，挫折就是不堪回首的疲惫，挫折就是长大成人的 标志 。 105、让我们以微笑为动力，扬起帆船重新出发，不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。微笑 标志 着信心。在逆境中，我们应该学会微笑，走出逆境。 106、成熟首要的 标志 ，是对自我有稳定的认知。不会因别人的表扬而信心爆棚，也不会因别人的贬损而垂头丧气。你知道自己是谁，用不着别人告诉你。 107、旺盛的精力，来自健康的身体；愉快的笑声，是精神健康的 标志 。 108、哪里缺乏意志，哪里就急不可待的需要信仰。意志作为命令的情感，是自主和力量的最重要 标志 。 109、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶， 标志 着万物的终极。秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。 110、17.“我欲”是贫穷的 标志 。事能常足，心常惬，人到无求品自高。 111、你该将名誉作为你最高人格的 标志 。 112、装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的 标志 来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。趣味的腐化。 113、擅长台球，是青春虚度的 标志 。玩物丧志的意思，当然，他应该加一句，台球运动员不算。 114、这种转型表现为观念层面和物化层面的巨大变化，前者的 标志 是由最初对西方各种新理论和新方法的盲目信奉，变为择善而从，再到独立创造。 115、雕塑或园景等作为瞩目的 标志 。 116、不要责怪自己的轻狂，那是年轻最明亮的 标志 ，不要自卑自己的浅薄，经过岁月的打磨，你会得到满载的智慧和经验。 117、英国的 标志 性建筑同样成为穆罕默德的眼中钉，他承认曾密谋炸毁大笨钟、希思罗机场和金丝雀码头等。 118、第二，重建这个国家的国家领导人将成为传奇的核心人物和日本的 标志 ，人们将勇往直前。 119、北京奥运会和残奥会的成功举办， 标志 着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。 120、成熟的第一个 标志 ，就是学会减少幻想却保留希望，善待眼下仍憧憬未来。美好的未来会到来，因为你用每一个完美的今天堆积着。

秋雨学生精选作文8篇 你如一个淘气的小女孩，将大地上笼罩着一层薄烟，由无数细而密雨点斜织着，下面是我为大家带来的秋雨学生精选作文，希望能给大家提供帮助。 秋雨学生精选作文篇1 细细的秋雨，淅淅沥沥，悠闲的飘洒着。 姑娘喜欢在绵绵的秋雨中撑把花伞，漫步在五彩缤纷的田野，别有一番风情。农民喜欢秋雨，因为她是丰收的使者，秋雨会给即将成熟的庄稼最后一次浇灌，使农民得到丰收。孩子喜欢秋雨，因为她给孩子带来快乐。他们在雨中嬉戏，用脚使劲踩起飞溅的水花，欢喜的脸庞透射着自信和骄傲，弄脏衣服、弄脏手又算得了什么呢？ 我喜欢捧一杯清茗，袅袅的茶香与依窗而望迷蒙的秋雨融为一体，飘渺着。此时，卸下肩头如山的工作压力，抛开生活中各种烦忧，可以什么都想，也可以什么都不想，独自享受这难得的发呆时光。 秋雨学生精选作文篇2 今天早上天气突然降凉了，然后早上八点多左右下起了雨，那是秋天的雨和秋天的风。今天我把衣服穿厚点儿了。要不然该着凉了，然后我穿着雨衣就走了，去上学了。今天的雨挂的真大，还有风风也很大，现在还在刮着风。有的时候还打雷呢。 让我知道了这是秋天的风，秋天的雨，秋天的风和秋天的雨，真凉快呀。 秋雨学生精选作文篇3 秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。 秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。 秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。 雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。 秋雨学生精选作文篇4 秋雨象征着炎热的夏天结束，凉爽的秋天来临。 秋分呼呼地吹来，大树被吹弯了原来笔直的腰板。叶子们被吹了下来。地上的细沙高高地飞了起来，仿佛像一个“恶魔”来了一样。 过了一会儿，天空乌云密布，不时会打下一条犹如青蛇似的闪电，在某一处地方降落。有时则会响起沉重的雷鸣声，像一把把锤子敲打在了我脆薄的耳膜上。 随后秋雨就被秋风一起叫来玩耍，这时我会想起不久前背诵的一句话：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”有的时候，秋雨被秋风推搡着，斜斜地飘了下来，像一只手巧的蜘蛛，编出了一条银丝，上面串着珍珠飞了下来。有时，秋雨则像一根根巨大的刺无情地打了下来，落在了小水坑里，水花四溅，在裤子上打出一个一个深色的水印，会蹦跳着跑进鞋内。一辆车从水洼上开过，会喷出水雾般的雨点。发出“斯斯”的声音，等水花落下，它才会停止那长长的叫嚣声，停止打击耳膜。 我撑着雨伞，在雨中快步走动，准备回家。秋雨似乎有战意，非要让我淋一个落汤鸡回家。秋雨很快叫来了秋风，它们一起进攻，斜斜地“雨项链”从前方打了过来，把我的衣服弄湿了。秋雨野心勃勃的，不打湿我全身就不罢休了。它又如秋风加大马力，那些雨像一枚枚细长的子弹打在裤腿上，衣服上，头发上，打到全身。我加快了脚步奔向家。 雨停了，我听着原来嘈杂的雨变得无声无息。只有屋檐上积水落下来发出的“滴答”声，没有了其它噪音。 我虽然讨厌水进鞋子里，但我却喜欢秋雨。 秋雨学生精选作文篇5 同学们，你们知道秋雨是什么颜色的嘛？我认为秋雨是金色的。听着这秋雨，就仿佛听到清洁工会心的笑声，听到庆丰收的锣鼓声，听到老师收获希望的笑声，听到同学手捧硕果的欢声笑语。 秋雨赶到马路旁，不知疲倦地清洗着马路上的灰尘和落叶，扫走了夏天的炎热与烦闷，让大街小巷充满心旷神怡，还听到清洁工们在兴奋地议论着：“今年这场秋雨来的正好，还帮了我们大忙呢……”秋雨就像清洁工的小助手，赶走烦恼。 秋雨又来到田野里，这时它又像是一位魔术师，手拿魔棒向田野一挥。稻海就变成金色的，在一旁焦急等候丰收的农民伯伯连忙跑进田地，拿起镰刀熟练地割着，一大把一大把的稻子装入木筐中，背着一筐又一筐的稻子，满载而归地往家走去。秋雨又走进了果园，把桔子也变成金黄金黄的了。 接着，秋雨来到校园，它又像一只带来喜讯的喜鹊。9月是每一位同学新的征程，也是老师新的旅程。高考的大姐姐与大哥哥们，他们按捺不住喜悦的心情，因为他们即将进入大学生活！他们多年的努力没有白费，心中的理想种子也结出了果实。而那些曾经教过他们的老师，心里也有一种说不出来的兴奋，看看出色的学生们，感到十分地欣慰。 我爱这金色的秋雨！ 秋雨学生精选作文篇6 随着火车的呜呜声，我踏上了回家的旅程。五年不回的家乡，所有东西在我脑海中都变得那么模糊。火车在铁轨上快速地前进着，我靠在窗口，看着窗外的下着小雨，我想起了故乡秋天的雨，这是我童年最美好的回忆！ 初秋一到，就沙沙地下起了秋雨。秋雨会持续很久，它们落在树枝上，落在房子上，像淘气的小孩，从树枝上，从瓦片上滑下来，顿时形成了一副模糊不清的画，就好像一个个小瀑布，也像一个神秘的魔术师，从天而降，一转身就不知去向了。 雨滴随着凉爽的秋风来到了小河，来到了田野，来到了家乡的橘林，给它们洗了一个舒舒服服的凉水澡，刹那间，所有的东西都焕然一新。橘子树上的橘子已经你挤我碰，像一个个金色的小灯笼，在秋雨的滋润下，更显得诱人！田野里的稻谷已经笑弯了腰，等着人们收割呢！秋雨从白杨树上划过，顿时白杨树上就沾上了它们的痕迹，树叶被吹得“哗哗”作响，就好像一只只蝴蝶一样，飘落下来。 不知不觉，火车到站了，我也回到了好久不见的故乡，故乡的秋雨，我回来了！ 秋雨学生精选作文篇7 进入秋季，我国大部地区的天气通常是风和日丽，秋高气爽。可是我国西部地区却常常是细雨霏霏，阴雨绵绵。四川、贵州两省的一些地方更有“天无三日晴”之称。这就是人们常说的“华西秋雨”。西南地区称之为秋绵雨。 “华西秋雨”是我国西部地区气候特点之一，也是气象灾害之一，它主要出现在四川、贵州、云南、甘肃东部和南部、陕西关中和陕南及湖南西部、湖北西部一带。其中尤以四川盆地和川西南山地及贵州的西部和北部最为常见。 华西秋雨一般出现在9-11月，最早出现日期有时可从8月下旬开始，最晚在11月下旬结束。但主要降雨时段是出现在9、10两个月。“华西秋雨”的主要特点是雨日多，而另一个特点是以绵绵细雨为主，所以雨日虽多，但雨量却不很大，一般要比夏季少，强度也弱。 一般来说，持续连阴雨的天数越长，对农作物的危害越大。如果我们把连续三天或三天以上出现降雨视为一次连阴雨过程，可以看出，连阴雨过程次数最多的是四川盆地南部和贵州的遵义、毕节等地，每年秋季平均有7-9次。平均最长连阴雨过程是在贵州西部和四川宜宾、邵觉及四川盆地以西地区，有10-11天，四川阿坝达14天极端最长连阴雨过程在四川西部地区，一次过程可达20天以上。 那么华西秋雨天气是如何形成的呢?无疑它仍然是冷暖空气相互作用的结果。每年进入9月以后，华西地区在5500米上空处在西北太平洋副热带高压和伊朗高压之间的低气压区内。西北太平洋副热带高压西侧或西北侧的西南气流将南海和印度洋上的暖湿空气源源不断地输送到这一带地区，使这一带地区具备了比较丰沛的水汽条件。同时随着冷空气不断从高原北侧东移或从我国东部地区向西部地区倒灌，冷暖空气在我国西部地区频频交汇，于是便形成了华西秋雨。 当冷空气势力较强时，冷暖空气交汇比较激烈，降雨强度也会随之加大，同样也可造成严重的洪涝灾害。 秋天是收获的季节，也是冬作物播种、移栽的季节。绵绵细雨阻挡了阳光，带来了低温。不利于玉米、红薯、晚稻、棉花等农作物的收获和小麦播种、油菜移栽。它可以造成晚稻抽穗扬花期的冷害，空秕率的增加也可使棉花烂桃，裂铃吐絮不畅秋雨多的年份，还可使已成熟的作物发芽、霉烂，以至减产甚至失收。而且它不仅影响当年作物的收成，也将影响来年作物的产量。 “华西秋雨”虽然没有台风、暴雨所造成的灾害来得那样猛烈，但它同样给农业生产和国民经济建设带来非常大的损失。然而秋雨多，有利于水库、池塘及冬水田蓄水、预防来年的春旱。特别是对西北一些较干旱的地区来说，这时地温较高，土质结构比较疏松，雨水可以较深地渗透到土壤中，可保证冬小麦播种、出苗，同时土壤的蓄水保墒，也可减轻次年春旱对各种农作物的威胁，故有农谚“你有万担粮，我有秋里墒”的说法。 秋雨学生精选作文篇8 秋天来了半季了，秋雨也待了半季了。每次一下，他的帅气，他的寒意，他的实力让他的英姿飒爽展现出来。 秋雨是帅气的。他的细长的雨丝，仿佛根根精致的绣花针，在叶子上绣上秋红色，在花儿上绣出淡黄色，在秋天中绣出了一场突然地帅气的雨。雨丝为梧桐草地上的小草冲洗了一次，做穿雪棉袄的准备;雨丝为路边的梧桐枝干吹掉金黄的树叶，让梧桐充分吸收自己保存的养料;雨丝为枫树绣上了火红色，让人们尽情包饱览他的帅气;雨丝湿润了菊花，是他更有君子之样……秋雨好帅。 秋雨是充满寒意的。每当凝视“沙沙”的秋雨时，秋雨常送来了一阵清爽的秋风，散去八月的炎热。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋雨的寒意让街上的人们都套上了厚衣服。秋雨的寒意不但让人们从炎热中解脱出来，还向人们提示了冬天要来到，做好准备的提示。秋雨真是寒意逼人。 秋雨是能干的，有实力的。他让朵朵菊花开放，真是精致又漂亮。他把菊花的叶子修剪的好精美，数不清的花瓣展现出他的能干潇洒，这时我觉得是“二月春风似剪刀”成了“九月秋雨似剪刀”。当秋雨来临时，飘飘洒洒的秋雨，大方把大地绣上了独一无二的喜庆的红装，这是春夏冬办不到!让人觉得秋雨好能干! 因为他的帅气、寒意和实力让人们知道秋雨是英姿飒爽的!

“霍霍”是拟声词.惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态.淋漓尽致地表现小弟抑制不住的欣喜之情.

一条条和一串串昭句子

作文阅读加盟的需要的费用大概是4——10万左右。因为一般的课程研发公司都是把作文和阅读当作两个科目来加盟的，所以其实你首先要付两笔加盟费了。除了加盟费用以外，还会有教材的订购费，老师培训费，以及后续每年会有的管理费。加起来2万左右应该有的。也有便宜的，比如文玥作文阅读，投入几千的样子吧，还比如花花世界作文，也比较便宜。不过话说回来，现在作文、阅读确实是个需求，不过从公司的运营角度来说，一次性现金投入过大是很危险的事情，你可以多找找多看看。

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我自己是做机构的，前段时间全国各种作文加盟的费用大概都了解过，现在很多大一些的作文加盟都是直接十几万交过去，他们把品牌名称和相关教学资料授权给你，会帮助你招收第一年的生源，接下来都是你自己操作，然后每年收取一定的管理费用四位数到五位数不等。还有一小部分不收你的加盟费，然后卖教材给你，这种在某种程度上确实减少了加盟费用，但是问题在于，每个年级和阶段的教材参差不齐，而且授课难度和备课难度比较大，稍微有点磨老师的时间以及考验老师对教材的理解能力。我现在知道加盟费最低的一个作文加盟叫做文玥作文，我当时加盟的费用是7000，包含全套教材电子档、PPT课件、备课内容等。现在价格貌似又降了，如果你比较顾虑加盟费的话可以去了解一下。以上仅仅是我作为一个刚创业机构的人的建议，仅供参考，具体事项和顾虑你可以对比多家机构，参考自己本身的情况和地区情况做决定。

出自《木兰诗》，形容热烈招待、喜庆的场面。

也不需要太多钱，都差不多，比如东方沸点教育，也就三四万左右的样子，主要是看品牌怎么样，比如说师资力量，怎样进行教学，东方沸点教就是采取的那种小班制的，这样的话对于学生来说，老师会教导的更加细心，对于学生的劣势更加了解，从而去改善。

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的五年级秋雨作文300字8篇，欢迎大家分享。 五年级秋雨作文300字 篇1 秋天来了，我抬起头，望望天空，现在的天可与夏日的天完全不同了。夏日的天空是湛蓝的、纯洁的、无瑕的。 而现在，天空灰蒙蒙的，仿佛裹上了一层似有似无的薄雾。好像有一场命中注定的雨。 秋雨不紧不慢地下着，地上渐渐地出现了雨点落在地上的样子，大地就仿佛好久都没有吸收过水了，过了一会儿地上的印迹就都没有了。 秋雨紧促的下着，一条条的，跟丝一样，倾斜着。时而变密，时而变稀。细细的雨珠如同一根根头发丝儿那样，细而又长，又如蒲公英那满天飞的白色细绒毛。白茫茫的一片，如同一个朦胧的世界。 到了晚上，车灯亮了起来，当你看到车灯照到的地方，你能清楚地看到雨珠的样子，落在人的皮肤上，就会感到凉丝丝的。 这个雨，连续下了好几天，仿佛整个世界都沉浸在雨里了。大地也不会像当初那样很快把水吸干了，地面上出现了积水，马路、道路旁，井盖上等等，到处都是积水。人们也好像习惯了，出门都带着雨衣、雨伞。 到今天，下午四五点时光的时候，雨突然停了，天空露出了好久未露的蓝天，人们也终于在雨伞下，雨衣下露出了头。 秋天来了，仿佛这就是秋天带给我们的一个特别的出场式！ 五年级秋雨作文300字 篇2 喜欢这样细碎的声音，总是那样轻盈地滴落在大地上，缓缓地于大地融为一体。某个午后，缓缓地拉开窗帘，与久违的秋雨相遇，心中雀跃着，欢喜着，用最安静的姿态欣赏着。 声，来自大自然的天籁之音。相信你也是这样认为的吧！于是，把每一个雨天，当做一次安逸的享受，雨飘飘洒洒，模糊了我的心田与玻璃窗，留下了印迹。坐在离窗最近的地方，捧一本书，旁边放一杯清水，听着自然的雨声，没有一丝嘈杂，闭上眼，仿佛置身于仙境，周围雾气茫茫。 滴，是天空对大地的馈赠。出去走走吧，提起伞，斟酌了好久，又把雨伞放下——我想感受这秋雨，在雨中漫步，一个人静静地追逐秋雨。伸出手，抚摸他，但是他们却轻巧的滑落我的手，飞奔向大地，在大地的怀抱里追逐着，打闹着，累了的时候，就偷偷的钻到土壤里，找不到任何留下来的踪迹。对了，在雨中切莫奔跑，因为雨滴会毫不留情的地扑打在你的脸上，就像拍打在车窗的玻璃上，不留情面的绽开。 秋雨像万物凝聚的祝福，给孤寂的秋增添一抹色彩。 五年级秋雨作文300字 篇3 前几天，我听天气预报说冷空气来了。看来，要下雨了。 第二天，我出去玩。天空灰蒙蒙的，太阳不知哪儿去了。风，在我耳边呼啸，让人不禁打个冷颤。 过了一会儿，下雨了。小草、大树，被雨滋润着，不但“吃饱喝足”，还痛痛快快地淋了一个浴呢！雨越下越大，一滴滴雨滴在眼前形成了一条条线，织成了一张美丽的珠帘。人们打着一把把各式各样、种类繁多的“蘑菇伞”，把城市装饰得更美了。 我忍不住下了车，在雨中散步，一不小心，踩到了一块松动的砖块，雨水溅了我一身，衣服全湿了。但我不在乎，因为我喜欢这种湿湿的感觉。 雨下了很久很久。终于，雨停了，太阳出来了，天空蓝蓝的。小草“抖落”身上的水珠；大树在微风的吹拂下“擦干”身上的雨珠。地上，还长出了几朵小蘑菇呢！ 秋雨，像一个清洁工，扫走了夏天的酷热和烦恼，让四十度的高温无影无踪。 我喜欢这美丽的秋雨。 五年级秋雨作文300字 篇4 雨是大自然馈赠与人类的礼品，它时常会从天而落，也是最平常的自然现象。人们常说“平凡之中，只要发现，就会闪耀出光芒”。这句话像是对雨说的。雨平凡也，声音好听也。莫急、莫急，我来给你说说雨。 不知你们是否细细的听过雨敲打地面、雨伞、窗户、雨搭、水面、屋顶、树叶等等上面的或优美或激烈或雄壮或欢乐的声音呢？不瞒你说，今天上午呢，就下了一场欢快的秋雨。 这场秋雨时粗时细，时大时小，声音优美时欢乐。第一节课下课，就听到1、2年级的小弟弟、小妹妹们充满童真地叫道“下雨了！下雨了！哦哦”我急忙走出教室，果然，一颗颗小雨点像一个个小糖豆轻轻地往下落。顿时，干燥的大地湿润了，干裂的土块变成泥块了，仿佛整个世界都是湿漉漉的，树叶上挂的也是水，一幅“垂叶欲滴”的神态。 我伸出手，一颗小雨点便调皮的落到了我的手上。凉凉的，湿湿的。雨继续下着，我的心却变了，从以前的厌恶变为了欣赏，直到喜爱。雨继续落，我想起了一首首诗，多少人赞美过它啊！小雨滴。 雨继续飘，我多想让所有人去发现雨的闪光点------它太美了……。 我爱雨，更爱秋雨，它晶莹剔透，它性格刚烈，它滋润万物。这就是它的平凡美，它的闪光点。 五年级秋雨作文300字 篇5 秋雨已经淅淅沥沥地下了3天。 我撑着伞在雨中漫步。雨滴打在伞上噼里啪啦的，像是一首乐曲；雨滴掉在了地上，“滴答”一声又溅起来，像是水晶小仙子们在跳舞。抬眼望去，小区高大的银杏树的金黄色的叶子都开始慢慢地飘落，一把把小扇子散落在树下，一片金黄。 秋天的雨一下起来就滴滴答答的，没完没了。而春雨就不同了，都是毛毛细雨，“润物细无声”说的就是春雨。夏雨就更不同了，“白雨跳珠乱入船”，雨滴又大又急，却是一会儿下一会儿停的样子。冬天越来越冷，雨就凝结成了雪，飘到了人间。 古人写秋雨，就像《红楼梦里》的《秋霜风雨夕》那句“秋花惨淡秋草黄”，道尽了诗人心中的悲凉。而王维的“空山新雨后，天气晚来秋”则寄托了诗人理想境界的追求。我心中的秋雨则是不一样的，我听到了它滴答滴答的声音感到放松，呼吸到了新鲜空气感到舒适，在雨中玩水则感到了快乐。 秋雨没完没了的下着，一阵秋雨一阵凉。但是雨声也告诉人们秋天瓜果熟了，马上就要到冬天。然而冬天过后，我们又迎来新的春天。 五年级秋雨作文300字 篇6 秋天到了，燕子都飞到南方去了，天气越来越冷，白天越来越短，人们穿上了毛衣…… “国庆”长假开始了，这已是深秋。天还没有大亮，林阴道弥漫着一层乳白色的薄雾，盏盏街灯洒下了清淡的光辉。小城在这层层缠绕的晨雾中，显得沉寂而神秘。天渐渐亮了，可是总让人有一种闷闷的感觉。这时天空中下起了毛毛细雨，下在绿黝黝的小草上、落在树杆上，把大地下的湿露露的。 我被这种景象吸引了，立刻下了楼，站在院子里。风吹过来雨点打在了我的.脸上，啊！真舒服，心想会不会是秋姑娘在哭诉，哭诉着让人听…… 这时雨越下越小，小的让人看不见。雨细的好似一层透明的薄纱，笼罩着天地万物，雨又渐渐大起来撒在落叶上，人们常说：“一场秋雨一场寒。”夏天的炎热已被赶的无影无踪，随着绵绵秋雨，人们也穿得多起来，早上洗脸的时候水冰凉冰凉。预示着冬天的到来，秋天的雨就是这样，时大时小，时下时停。 不知什么时候雨停了，黑云已过去，秋高气爽，秋姑娘也哭诉完毕，她露出了甜甜的笑容…… 五年级秋雨作文300字 篇7 “八月里的秋雨，哗啦地下个不停……”她是大地特派的水精灵，特地来建造一座连接夏秋两季的桥梁。 水精灵想啊想，突然她想出一个念头——下雨。赶忙跑去告诉水精灵兵团的将士们，让他们每人准备一把扫帚，清洗人类在夏这个美丽的季节所带来的污渍。 “准备完毕——”一刹那间，天空中划过一道道“长龙”照亮大地，告诉人们雨兵团就要来地球了。不等地上的人们反应过来，闷雷做响，一个个雨精灵被装入了一人多粗的大炮里，点燃捻儿，雨兵团的将士们被从高空打了下来，像千万个伞兵一样，打开降落伞，奔向地球。 到了地面，她们组成一条条“小溪”，我扫给你，你扫给她，就这样她们把灰尘和污渍扫到了一个个低洼的地方，最后再把这些污垢统统冲走。 在公园里，水精灵帮助草儿洗净了全身；水精灵又跳到荷叶上，硕大的水珠滚动着，仿佛是在帮荷叶“抓痒”；一朵朵小花在她们的帮助下润湿喉咙，开出鲜艳的花朵；松树却在雨中舒展他那针一般的叶子！ 秋雨过后，太阳出来了，彩虹也出来了。原来啊——水精灵是想请彩虹姐姐把新鲜美丽的东西带到秋天，自己把污渍带走，使大地焕然一新，变得更加美丽。 我爱你——秋雨。 五年级秋雨作文300字 篇8 蒙蒙细雨中，我们驱车驶入了著名的神农架风景区，连绵起伏的群山在秋雨中若隐若现，让人神秘莫测。 秋雨像一个优秀的画家，把神农架描绘得五彩斑斓，经历着秋雨的沐浴，满山的树林显得更加翠绿，这种翠绿不时闯入眼帘，让人应接不暇，使人仿佛置身于绿色的世界。 秋雨还在翠绿中把群山装点，偶尔把几株树木染成了金黄色，偶尔把几株野花染成了橘红色、雪白色…… 神农架的秋雨更像一个调皮的孩子，走着走着，便跑来跟我们打个招呼，一会儿又跑得无影无踪，一会儿秋雨又化作蒙蒙的雨雾，轻轻地蒙住你的眼，让你看不清远山近水。 走近秋雨，你感受到神农架的美；走近秋雨，你就体会到神农架的奇；走近秋雨，你就领略到神农架的雄伟。

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的描写秋雨的作文200字，希望对大家有所帮助。 描写秋雨的作文200字1 “哗啦啦，哗啦啦，”是谁唱起那轻快的歌谣？ ——是雨，秋天的第一场雨，来了。 感到什么都是湿润的，什么都是清凉的。世界万物仿佛都融入了这秋雨之中，朦朦胧胧的，越来越不分明了。 说到秋雨，最先想到的是那美丽的菊。菊在秋雨中伫立。雨落在花瓣上，像一颗颗晶莹的珠子，嵌入那大自然幻化出的最美的金衣。 叶子在雨中随风摇曳，舒舒服服地在雨中洗了个澡，洗去一身尘土，更加楚楚动人。 雨落在水上，象菊花，一朵、二朵……，悄然开了五朵，那声音真清脆，像自然的乐章。水中的鱼儿听着这美妙的音乐，纷纷来到水面上，欣赏这绵绵秋雨。 天边偶尔出现几只大雁，一会儿成人字形，一会又排成一字形，在秋雨中嬉戏…… 秋雨，你这一去，何时再来？ 描写秋雨的作文200字2 七月流火，九月授衣，在一天一天中，秋来了，随后而来的是秋的使者——秋雨，它带着一点一点的寒气就那么近了。 天边的云全部堆积起来了，一片的白，犹如那黑女脸上的脂粉，“啪”，第一滴雨在无意间来到了这个世间，但似乎并没有人注意到它，第二滴，第三滴……一个不小心，便滴散了熙熙攘攘的人群。 似乎带着一丝泥土的腥气，雨来了，细细琐琐屑屑，咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说，轻轻地奏吧，轻轻地弹，即兴演奏从立秋到入冬，在零落的草地上轻轻地，为渐渐远行的夏天奏一首骊歌，一片瓦吟，千亿片瓦吟。 苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的单调里，自有一种柔婉与亲切，滴滴点点，点点滴滴，似真似幻。 用雨珠子串成，一片苍茫的雨的世界，雨呵，就那么带着一丝寒气，让秋，离我们愈发近了。 描写秋雨的作文200字3 沙沙沙，沙沙沙。下雨了。 我站在玻璃门边，一阵冷风吹来。有点凉！我望着远处，白茫茫的一片。“咦，山怎么不见了？山到哪里去了呢？”我赶紧跑去问妈妈。妈妈笑了笑说：“你自己看吧？”我看了看山，惊讶地说：“山怎么又回来了？”原来，是茫茫大雾把山给藏起来了。我又看了看天，天变得很淡很淡，白皙皙的很像粉丝。看着看着，雨又下斜了，像一条条的风筝线。忽然，雨声响了，雨又大了，它又像一条条又长又细的柱子。雨越下越大，越下越大，雨儿好像要告诉小朋友们：要多穿衣服，不要感冒了。 一阵风吹来，雨水溅到了我的脸上，冰凉凉的。我摸了摸衣服，呵，雨水不知什么时候跑到我身上来了。我赶紧拿来毛巾擦了擦。没想到，我打了个哈欠。呵呵，我感冒了！ 描写秋雨的作文200字4 下雨了…… 从星期一一直下到现在，五天了。这五天里雨时大时小，雨声时强时弱,我的神经也时紧时松。 今天早上的风特别大，“呼呼”的风声伴随着雨点扑打在脸上，很疼。即使有雨伞也不顶用。 中午，风渐渐弱了，但是雨却越来越大。雨点像一个个小伞兵，“啪哧啪哧”打在屋檐上，“嘀嘀”落在草地上，“嗒嗒”落在伞上，落在小河里。哈，各种声音聚在一块儿，成了一曲美妙的交响乐。 下午的雨是最大的，可我们一点也没看见雨点在空中的样子，只看到水塘接着雨点时溅起的水珠，跳起来，落下去，跳起来，落下去…… 我突然感觉，这雨多么有灵气啊！它像一团雾笼罩在前面的一栋教学楼上，轻轻的，薄薄的，美得别有一番韵味。一位同学还哼了几句流行歌曲《江南》呢。听着听着，我觉得这密密的雨点仿佛“嗒嗒”地打在了我的心上。 许久不见的雨滋润了大地，雨点也让校园里的花草树木更显得郁郁葱葱。 描写秋雨的作文200字5 随着秋雨姑娘的降临，一幅幅绚丽多姿的画面映入人们的眼帘。 看，那田野里，烟雨迷蒙。秋雨就像断了线的珍珠，落在金黄的稻穗上，稻穗笑弯了腰。落在高粱上，高粱涨红了脸庞。落在大豆上，大豆迫不及待地破壳而出。好一片丰收的景象。 看，那树林里，生机勃勃。雨珠落在银杏叶上，染黄了银杏叶，银杏叶像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。雨珠又落在枫叶上，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 看，那果园里，热闹非凡。雨珠落在石榴上，石榴撑破了肚皮。雨珠落在苹果、梨子上，苹果和梨子你挤我碰，争先恐后地让人们去摘。雨珠落在柿子和桔子上，他们在秋雨中频频点头，好像在说：“秋雨姑娘，谢谢你把我们变得这么漂亮。”而农民伯伯正抬着一筐筐水果满载而归。他们那爽朗的笑声久久在果园里回荡。 秋雨沙沙地下着，她演奏了一曲丰收的赞歌。 描写秋雨的作文200字6 早晨，秋雨为我打着节奏，我迈着轻快的步伐走进校园。 秋雨是校园里的一块调色板，她把红色给了主席台旁的国旗，高高飘扬的国旗在雨中显得更加耀眼；她把黄色给了操场边的银杏树，片片树叶在雨中摇摆着，仿佛向同学们宣告：秋天来了！她把黄色、白色都给了花坛里的菊花，美丽的菊花在秋雨里频频点头，好像在给来来往往的同学们加油鼓气！ 秋天的雨，给人们带来了一丝丝寒意，校园里的同学们也都换上了秋天的衣裳，一到下课，她们便冲出教室，打着小花伞，跑到操场，尽情的享受秋雨带给她们的快乐。 秋雨过后的校园，变得更漂亮了，那花坛里的小草，虽然变黄了，但是被雨水浇灌后，变得更加有生命力了。校园里长廊的板凳上、操场的篮球架上、大树的叶子上都挂满了晶莹剔透的小水珠，教学楼和彩虹跑道也被冲刷的更加干净了。 这就是我校园里的秋雨，是不是很漂亮呢？ 描写秋雨的作文200字7 一场雨，让我感到秋天来了。不错，那就是一场秋雨。 俗话说，“一场秋雨一场寒”。这场雨的确充满了寒意。雨后在小区里散步，有种说不出的感觉，好像穿棉袄还冷得样子。秋风姑娘不时的抚摸着我冻得红彤彤的小脸，好像在说：“小朋友，看你冻成那样。下次多穿点衣服，过几天我可不会这么温柔啦！” 秋雨的确与众不同。她不像春雨那样小雨绵绵，给人一种温馨的感觉；也不像夏天的雨那样下的轰轰烈烈，给人直爽豪情的感觉；更不像冬天的雪，软绵绵的。他只是保持自己的本色，断断续续下个不停。 秋天的雨的确值得赞叹，他默默无闻，却会用行动表达诚意。它给人们送去丰收的喜悦和秋天来了的通讯。 啊！秋天到了，冬天难道还会远吗？ 描写秋雨的作文200字8 秋雨不知不觉中，秋天已经在来的路上。这也让我明白了：这一切的开端，如同请来这一场秋雨作序。 起床后，没有看到那暖人的阳光，取而代之的是阴沉沉的天和四处湿漉漉的景象。加上我的月考成绩不是很理想，人的心情正如这天气一样烦闷。 也不知什么时候，天空布满了乌云，难道，我的心里也要下一场雨? 其实，我是喜爱雨天的，“一切景语皆情语”。下雨，会影响到我的心情。准备写作业，闻着湿润的空气，仿佛一切都是水淋淋的，我再也没心情写作了。放下笔，呆呆地望着窗外的细雨，心想：为什么会有雨天?我重重地叹了一口气。 一只麻雀掠过，让我不禁疑惑：这样小的鸟儿，怎么能在雨中飞行?难道它的翅膀不会越发地沉重?也就是在突然之间，我想起来：鸟儿的羽毛是不沾水珠的，所以不受外界影响。正如我学习时一心投入，也不会因外界的干扰而影响学业。 一时间，我有点释然了，心情也似乎好了许多。是啊，面对如此繁重而又快乐的学习，我知道我该做些什么。 描写秋雨的作文200字9 刚刚还晴空万里，瞬间就变成了乌云满天，坐在屋子里只听见外面“沙拉拉，沙拉拉”的声音，像一曲无字的歌谣有着优美的旋律一会柔和一会儿又好似狂风怒号感觉很有气势“哗哗哗”其实越来越大又瞬间变得柔和，真是一曲美妙的歌谣。一出门就与可爱的秋雨宝宝们撞了一个满怀，调皮的与我们玩耍，它们钻进我们的衣服，让夏天的燥热走去，凉凉的它紧贴着我们，又凉又湿。 我的眼前雾蒙蒙的，只看见小水滴如小细针似的又长又细，但是一碰到你的皮肤，又立马变成了圆形的一个湿处又有时会变成一个晶莹剔透的小雨珠。但是它降温降的太多，也反而让我觉得很冷。 我觉得其实秋雨很美丽它代表秋天的到来，也代表了许多果实的结出。真希望能在秋雨还下时多看看。 描写秋雨的作文200字10 今天早上起床，就听到外面传来滴答滴答的声音，我来到阳台一看，啊！又下雨了，这已经连续下了一周了，俗话说秋雨连绵，看来真是到了秋天了呀。 雨水溅到了路边的水坑，形成了一层层的小圈圈，人们打起了各式各样的雨伞，远远望去，像在雨中飘动着的小蘑菇，雨水扫去了尘灰，空气变得十分清新。 我说：“妈妈，下雨多好呀！”。妈妈说：“下雨有什么好的，路不好走，上班的人恐怕又要迟到了，洗的衣服也很难干，而且超市里菜又要涨价了。”“妈妈讨厌下雨天，可农民伯伯很喜欢下雨，庄稼喝足了水，今年又该是个丰收年了。”我对妈妈说。 妈妈说：“你说的对，看来什么事情都有好的一面，也有不好的一面，要看你怎么看了。遇到事情，我们都要积极面对。快点吃早饭，妈妈带你去公园，尽情享受秋雨带给我们的喜悦吧。” 描写秋雨的作文200字11 不知怎么，天渐渐阴了，云也似乎压到了头顶。紧接着，一群知名的伞兵，从天上撑着形的伞，来到了城市，来到了田野，来到了我们身边。 一批伞兵来到田野，受到了庄稼热烈的欢迎。土地经过它们的洗礼，更肥沃了，庄稼经过它们的洗礼，健壮了。这些可爱的小伞兵，受到了大家的称赞和感谢，别提多高兴了。 另一批伞兵来到了城市里，但这里似乎不太欢迎它们。因为这里的都很忙，每天都要出门，它们的到来影响了人们的出行，让人们很不高兴。不过公路两旁以及小区里的花草树木为它们辩护，让这些吃了闭门羹的小家伙们的心里多少得到了一些宽慰。 当然，我家也成伞兵们着陆的地方，它们虽然不大让人高兴，但我还是觉得，它们在的地方都很有诗意，让人有种“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的感觉。在户外呼吸着新鲜的空气，心情也舒畅了许多。 也许你会问这些小家伙的名字是什么，那我告诉你，它们的名字，叫秋雨。 描写秋雨的作文200字12 今天下午我正在阳台上浇花，忽然窗外传来“噼里啪啦”的声音，我抬头一看，“啊，下雨了，下雨了！”一会儿，雨就大了起来，淅淅沥沥下个不停。 透过窗户看空中的雨一丝一丝地飘着，像漫天飞舞的细纱。楼下的花坛树木、道路行人都浸在漫天纷飞的秋雨中，细雨如烟，真像一幅朦胧的画。 真想亲身体验一下秋雨的滋味，于是我来到楼下。这时雨大了起来，听，“哗哗哗——，沙沙沙——”，秋雨像个音乐家，为我们奏出动听的乐曲。我走进雨中伸开双手接住那飘洒的雨丝，轻轻的，凉凉的。我来到花坛边看那昔日里娇嫩的花草树木都被秋姑娘的画笔描绘成五彩缤纷的画。 秋雨挪着轻轻的脚步从中午一直下到晚上，坐在阳台上透过小区里晶莹的灯光，看那绵绵的细雨，感觉既清静又美好。 秋雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开，告诉我们：“寒冷的冬天就要到来了。” 描写秋雨的作文200字13 秋天的雨，是一把扇子，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把夏天的炎热扇走了。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把红色给了苹果，红红的苹果像一张张小朋友的笑脸，正为幸福的今天欢呼呢！金黄色是给稻穗的，沉甸甸的稻穗像秋爷爷的手，招啊招啊，招来了大丰收。黄色是给香蕉的，香蕉像一把锋利的镰刀，割啊割啊，割走了秋天的收获。野花姑娘得到的颜色就更多了，蓝色的，紫色的、粉红的……美丽的`野花在秋雨里频频点头。 秋天的雨。藏着非常好闻的气味。苹果香香的，没成熟的橘子酸酸的，还有杏子、西瓜，好多好闻的气味都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，告诉大家，冬天快要来了。螳螂妈妈正在产卵，小蚂蚁正在搬运粮食。杨树、柳树的叶子飘进了土地妈妈的怀抱里，准备舒舒服服地睡大觉。 秋天的雨带给大地是一首丰收的歌，带给小朋友是一首幸福的歌。 描写秋雨的作文200字14 秋天来了。自然，一场秋雨是免不了的。 一股凉凉的秋风吹过，天上的云之前还是洁如白绸，轻盈如丝，一眨眼，众云齐聚，层层叠压，将太阳严丝合缝的遮住了。秋风仍在吹，但风已经含有雨的潮气，吸进去以后就有了‘闷"的感觉。 终于，乌云不在和大地的对峙，向大地发起了攻击。“滴，答，滴答滴答，淅淅沥沥……”雨渐渐大了。一片凹型的落叶像一个水盆。蓄满了水，雨珠‘嗒"的一声落在落叶里，溅起一片雨花。一只穿着雨鞋的脚踏过了落叶，溅起来一片水花。雨忽又大了些，‘哗啦啦"的。这时，一阵风吹过，令人觉得有些冷。街上了一把把伞，好像一朵朵瑰丽的花，中的一道风景。 悄悄地，秋雨就停了，雨后的空气很清爽，云也散了，太阳也出来了。树叶上的水还在滴着，屋檐上的水也在滴着。 “滴——答——滴——答——” 仿佛是一场秋雨的余韵。 描写秋雨的作文200字15 夏天离我们远去，迎接我们的是凉爽的秋天。 早晨，秋雨连绵，像牛毛般的细雨洒落下来，让人感到十分凉爽、惬意。衬托着秋雨的是一层淡淡的云雾，青山绿水，烟雨朦胧，如同一幅美丽的山水画，这时的雨是轻柔的。 中午雨渐渐下大了，散落在人们的脸上，头发上，人们纷纷打伞回家，五颜六色的伞给雨增添了一份情趣。雨水渐渐汇成一个小水坑，那可爱的小朋友们顾不得妈妈的劝告，踩着雨水，溅起水花，逗得他们嘻嘻哈哈，这时的雨是调皮的。 放学后，我回到了家，豆大般的雨珠钻进了我家阳台，植物们都变得湿漉漉的，叶片儿上、花朵上满是晶莹的雨珠，像是颗颗闪耀的钻石。一阵风吹来，得到雨水滋润的植物摇摆起来，伴随着雨珠，一起翩翩起舞。这时的雨是勤劳的。 不知不觉到了晚上，秋雨滴落在雨棚上、窗台上、栏杆上……吧嗒、啪啦、叮当就像一支动人的交响曲，让我如痴如醉！ 啊，秋雨，你的轻柔，你的顽皮，你的勤劳，真惹人爱！

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的秋雨六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋雨六年级作文1 　　我不是那丝丝绵绵、多愁善感的春雨，也不是那狂躁性急的夏雨，也不是冷酷无情的冬雨，我是沥沥朦胧的秋雨。 　　大家说春雨能带给他们美丽，夏雨能带给他们凉爽，冬雨能带来春天的希望，而秋雨则是瑟瑟的，飕飕的，可你们是否知道秋雨带来的繁荣——收获的果实，留下的是希望啊！ 　　我，飘飘洒洒，云游四海，哪个地方没有我的足迹？带走了夏天的浮躁，留下了丰硕的果实，痴望着人们摘下丰硕的果实，这种欢喜令我尽情泼洒着雨水给予人间。我醉醉地，静静地望着那树叶沐润这雨丝，使她们脱下了春装，换上了秋装，飘飘落落，迎接下一个春天的到来。满世界仿佛都是我的，我无拘无束，一会儿去拜访老树，一会儿去探望小草，风儿与我打招呼，鸟儿与我伴奏。 　　飘洒着那带着凉意的雨丝使人忘记了心中的浮躁，静静地享受着我带来的恩惠，使人感到了秋天别具一格的韵味。 　　“滴滴答答，”“滴滴答答”我哼着一首无字的歌谣，柔柔的，轻轻的，侧耳倾听，仿佛是一位妈妈在哼着催眠曲。马路湿了，屋顶湿了……仿佛我是天然的清洁工，屋檐下，一滴滴小水珠滚落下来，往远处看，一片翠绿，被我染过，无不生机勃勃，无论是翠绿，还是草绿，金黄、大红融为一体，一片清爽，朦朦胧胧，仿佛如在仙境一般。 　　哎，我该走了，收起了我的锦囊，可是，我还没玩够呢!等到明年的秋天，我还会再来，还会再一次泼洒我的雨水，还会再一次带来收获。 秋雨六年级作文2 　　“嗒嗒嗒……”听，是秋雨姑娘来了。她迈着轻快的步伐来了。秋雨姑娘给我们带来了许多惊喜：田野灌溉了，小草、小花们好像洗了一个澡一样快活呢。泥土也湿润了。农民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙着施肥那！给大地带来了生机，大地变得更加生气勃勃了！ 　　绵绵的秋雨下着，欢快地下着。田野变得更美了。秋雨姑娘带来了丰收的喜悦，让人们对“丰收”是高兴不已。秋雨姑娘到处洒着欢乐的雨滴，球雨让人们更加喜爱！ 　　秋雨姑娘非常迷人！她挥洒着银白色似的雨珠，落到手上，又是透明的。扑到脸上，感觉到沁凉沁凉的，舒服极了！雨珠还像是一个个顽皮的小捣蛋，手一碰，雨珠就变成了水。秋雨姑娘显得更美了！抬头往天空中看，雨珠越来越多，好像是一面一面的雨练，不时还闪着耀眼的光，让人“爱不释手”！秋雨姑娘继续“劳动”着。 　　秋雨姑娘为我们无私的“奉献”着，给我们带来了欢乐和丰收的喜讯。正是这样，秋雨姑娘变得更美，更耀眼了！ 　　啊！我喜欢秋雨！ 秋雨六年级作文3 　　这雨已经连续下好几天了，好不容易雨停了期待太阳的出现，可这天气就是不如你所愿。要么就是阴天，要么就是下雨天。总之，老天的心情就是没好过，也不让大家看看它的笑脸。连着好些天都是这样。 　　这让我的心情极度郁闷，过个中秋节，心想还可以赏月。谁知道这月亮连个影也没有出现。一下课，该出去吃饭了。这让没拿伞的同学可是烦得很。雨滴滴答答的尽情的下，一点也不顾及我们的感受。这雨真是邪门，去吃饭时回宿舍时，都下雨，就是在上课时才偶尔不下雨。我心想：不会这么神吧？难道天上真的有神仙？不会吧……雨下的十分有规律。从楼上看，雨是倾斜的，淅淅沥沥的，看着似一层薄纱，洒满整个校园，稍微大一点，有时候能听到雨声，滴滴答答流向下水道的哗哗声，听着十分惬意。可下这雨可以滋润滋润万物，带给人们的只有把人们变成一个个落汤鸡。今天中午，雨停了有一会儿了，天似乎比以前好点了，显得有些晴了。我心想：下了这么多天雨，中秋节都没过好，还不出来个彩虹让我们欣赏欣赏。 　　可天空渐渐变蓝，也没看见个彩虹的影。可见老天的脾气好点了。校园中两排银杏树是一道风景线，它们又高又直又细。看着是分顺眼。树叶有点泛黄，预示着秋天就要来临了，可是怎么还不凋零？依然还是显得十分精神美丽。树叶的边上有的还带着几颗雨滴，总是掉不下来，显得晶莹剔透。真是美！ 秋雨六年级作文4 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的……真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨六年级作文5 　　又迎来了一个秋天！我躺在床上，静静地听着外面的雨声：“滴答，滴答。”雨点有节奏地拍打着窗户，声音异常清脆。我慢慢地陷入了沉思：这是什么雨？我绞劲脑汁地想啊想，终于想出了答案：应该是秋雨！ 　　因为只有秋雨，才能做到有声音但没有痕迹。雨点一落到就化开了，看起来就像从来没有下过雨一样，但摸上去又却像下了雨一样湿润，真神奇！ 　　因为只有秋雨，才能使树叶和花朵喝足美味的雨水。看，那些被骄阳晒的连头都抬不起来的小草小花，只要淋到了秋雨，马上把头抬的高高的，这时不时的点头，好像在对秋雨说：“谢谢您，让我的根茎得以生长。”就连最害羞的大树，都会随着秋雨的雨点有节奏的摆动。 　　因为，也只有秋雨，才能让所有生物跟她一起演奏《秋天进行曲》，树叶“沙沙”作响，水流“叮咚”弹琴，瀑布“哗哗”唱歌，秋雨则是“滴答”舞蹈。多么美的音韵，多么奇特的画卷！ 　　秋雨，把秋姑娘带来了，所以一阵秋雨后，人们总能感觉十分凉爽，我坐在床上，依然静静地望着窗外的秋雨。 秋雨六年级作文6 　　十月初旬，几丝凉风。街上人们的脚步总是略显匆匆。太阳总是那样无精打采，时而飘来几朵云遮挡它的微光，又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般纯净，秋季的天，赋于人们无限遐想。 　　街边的树，耀眼了一个夏季，总算在秋风中收敛了它满身的绿叶，披上了一身黄衣裳。一阵秋风拂过，几片打着卷儿的枯叶轻轻落下，在风中翩翩起舞，舞出它生命最后的精彩。风打落了叶儿，似乎还不满意，在空中打着旋儿，卷起一地的黄叶、红叶，奏成叶的舞曲。使行人纷纷低头赶路。街旁的衣店里面顾客寥寥无几，身着时装的女老板两手交叉着放在胸前，微倚着店门，一脸无奈地看着匆匆的行人。秋，总是带着些凄凉，无奈。 　　站立在窗前，时不时的一阵凉风，令人不由得打了个寒颤。不知不觉，行人的脸色起了微微的变化，先前的匆匆变得略显惊奇，店前的人关起了门，嘀咕着：“秋雨要来喽！”现在再望望天，湛蓝的天被乌云悄悄覆盖，阴沉着脸，使秋的气氛更加无奈。不一会，一丝丝雨悄然无息地落下，轻轻的，悄悄的，没有一点儿声音，就这样斜斜地印在窗上，密密的，渐渐染湿了窗。行人们倒不急着回家，这点儿清凉的雨水是那样美好，人们静静仰着头，尽情地享受，任雨洗尽他们心中的烦恼…… 　　秋雨，那么美、那么凉…… 秋雨六年级作文7 　　炎热的夏妹妹带着炎热仓促的走了，调皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走来了，秋弟弟扫去了烈日的炎热，带来了丰收的喜悦，带来了清爽的秋雨。 　　当蔚蓝的天空，慢慢的暗下来，大片大片的乌云姐姐亲密的连在一起，雷公公与电婆婆也来呐喊助威，“使秋雨来得更猛烈些吧！”兴奋的人们说。“雨呀下吧下吧”小树苗说。小草摇摆着它幼小的身躯，仿佛在向秋雨娃娃打招呼，叫它下来同小草一起捉迷藏。“轰隆隆”，“轰隆隆”，大片大片的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠，又像一颗颗珍珠大的绿豆，落下来。落在屋檐上，好像在演奏一曲动听的乐曲。落在河面上，溅起一片片浪花。落在树根上，大树爷爷毫不客气的吸收着。在森林里，小动物们也高兴地手舞足蹈，好像在庆祝什么重大的节日似得，小松鼠捧开双手，“呀，小雨点跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的说。小鱼也探出头来傻乎乎的说：“下雨了吗？”这时，使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷叶上，用它美妙的“歌声”欢迎秋雨的到来。秋雨娃娃似乎也很高兴，一个劲的往下坠。慢慢的雨变小了，淅淅沥沥的落下，这景象如童话般梦幻，这雨更添加了秋天的情趣。雨过天晴，一道美丽的彩虹从天而过。我爱这诗情画意的秋雨！ 秋雨六年级作文8 　　我喜欢万紫千红的春天，我也喜欢炎热酷暑夏天，我喜欢去高气爽的"秋天，我也喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢秋天！ 　　秋天来了，我们都加暖了衣裳，盖上了棉被，但秋天是下雨的好季节，天上的乌云铺满了湛蓝的天空，轰隆隆，雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声，这时雨下下来了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　雨越下越大，走在街上的人也越来越少，在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝，像无数柔软的手指，好象在弹奏着一首首激烈的歌曲，每一个带着色彩的音符，也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地，有墨绿，有翠绿，有淡青，有金黄。这里所有的色彩，都融化在了这绿色之中，天上的乌云慢慢的消失了，雨中枫叶，在红的基础上变黄了，这是为什么呢？“这都是雨带来得害处呀，我们本来就是刚刚长出来的，非常嫩，这雨打的我们都快要死了。”“哦，原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀，这给农民伯伯带来了好处呀，所以说你们不要光为自己着想呀。”“哦我们明白了。”雨小了，在外的人也渐渐的多了，大家都在赞赏这雨来得真是时候，我也是的，突然，我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭，仿佛在倾吐欲后的喜悦，仿佛在说“谢谢你，大雨你为我冲洗了一个舒服的澡，我太感谢你了！” 　　不知什么时候，雨悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，大街上一片幽静！ 秋雨六年级作文9 　　下雨是最常见的自然现象。同胞中，有细雨，有雷阵雨，有滂沱大雨，我是秋雨。虽然我没有春雨的美好，没有夏雨的威严，没有冬雨的寒冷，但我会给人们带来丰收和希望。 　　沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙...... 　　不知不觉，我仿佛来到了山林。在太阳大叔的照射下，山林几乎难以辨认。我觉得自己像个画家。看，有深绿色，绿色，浅绿色，金黄色，红色像火。在雨中，一切都融化成了淋漓的绿色，刺眼而透明。清新的绿色似乎在雨雾中流动，流进我的眼睛和身体。在雨中的绿色在真正画家的调色板上是很难调出来的。然而，一旦你看到了绿色的水滴，就很难忘记。 　　冯婆婆带我去了外地。看到麦穗哥哥和婆婆冯左右摇摆，我也过来招待她。麦穗的哥哥看到我在这里，笑着弯下腰。农夫的叔叔看到我来了，也笑得合不拢嘴，好像在欢迎我。 　　来到熙熙攘攘的城市，灰尘真的喘不过气来，那里的人都在说：“终于下雨了！”那里的先进机器早就预测到了我的到来，人们五颜六色的雨伞为我撑起了一座五颜六色的桥，我跳上桥，发出了“滴答”的声音，真的很好听。 　　我又来到了干旱的土地，那里有几条裂缝。我觉得好像闻到了绝望的味道。我把我所有的小水滴都献给了这片不毛之地。人们大声欢呼，我沉浸在这种喜悦中，但我渐渐消失了。原来天空妈妈给我回电话了。 　　希望下次有大丰收。 秋雨六年级作文10 　　盼望着，盼望着，第一次秋雨终于如约而至，下得那么的透彻，那么的清凉！ 　　它没有春雨般那么温柔，那么令人欣喜；也没有夏雨那么的任性肆虐，让人猝手不及，为想避之不及；这秋日的雨更不像阴冷的冬雨，让人感到那么的心惊肉跳，冰冷彻骨。 　　这秋月的雨，傍晚时分，静悄悄，虚张声势点缀了几声雷响，便顺势而泄。房顶上、马路上不一会儿就泛起了朵朵水花。它虽然没有春雨的柔性十足，也没有夏雨的强劲有力，但这秋雨，下下停停，仿佛在积蓄力量，时大时小，湿润的空气中顿时弥漫着秋的气息，少了些燥热闷温，多了些凉意。都说“一场秋雨一场寒”，不错，是它给我们送来了清凉，是它告诉我们秋高气爽迷人时节的脚步已近了…… 　　滴滴秋雨落在树上，树叶就像披上了一件晶莹剔透的轻纱，叶尖上的水珠就像是镶嵌的宝石，是那么的透明清澈；秋雨落在水面，就像是串串音符，随波荡漾；秋雨落在窗前，拍打着窗户，像是在告诉我们秋天来了；秋雨轻轻地落在了我的脸上，悄悄划过脸庞，就像是母亲的手那般的温柔。 　　时断时续的秋雨，如玉珠落地，如绵绵夜曲，令人心旷神怡，令人陶醉…… 秋雨六年级作文11 　　雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。 　　在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。 　　宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 　　雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。 　　灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 　　雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 秋雨六年级作文12 　　“轰隆隆——”似乎要下雨了，望着窗外大片大片的乌云，我愣住了，把自己也想象成了秋雨的一员…… 　　天阴沉沉的，伴着雷公公的怒吼，“哗——哗——”我和许多同伴手拉着手，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒的跳下，带着满心的喜悦与期待，我们化作秋的使者来到人间。 　　热心的风姑娘把我们带到了森林里，鸟儿为我们歌唱，小草向我们点头。大树看到我们，纷纷招手表示欢迎。我可高兴了，纵身一跃落到一片金黄色的树叶上，可惜没站稳，又被风姑娘带走了。我有些失落，慢慢的告别了它们。 　　“丁——冬——，丁——冬——”是谁在弹奏着一曲美妙的乐章？啊，原来是我的小伙伴们在举办音乐会。听——那动听的琴声，优雅的小曲让人陶醉；看——那嫩绿色的树叶，娇滴滴的沁人心脾；闻——那甜甜的果香让人心旷神怡！我沉醉在了这仙境般的世界里，却不知自己早已化作一朵洁白的云彩。我等待着，因为我深知自己不久后会再次化为雨点儿，滋润每一寸土地…… 　　我睁开眼，发现自己不是那小小的雨点儿，心里荡漾起一丝凉意。啊，秋雨，你如同神仙的手指，带给大地收获与欢笑。 秋雨六年级作文13 　　早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。 　　今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。 　　雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡…… 　　而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。 　　我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。 　　我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。 　　秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。 　　这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。 秋雨六年级作文14 　　我爱秋天的雨，他不像春雨那样轻柔，也不像夏雨那样猛烈，而是由缓到快，告诉人们秋天来到的征兆。 　　早上从温暖的被窝里起来，就被窗户外一阵凉风拂过，让我感到凉飕飕的，于是我又钻进被窝里，从窗户往外看，隐隐约约能看到一丝丝的雨往下落，犹如一根根细细的银线，但是风先生很调皮，轻轻一吹不，酒吧与四姑娘们飘到那里，又吹到这里。路的明显都没有雨的落下。 　　之后我穿好衣服走到了外面去，我带了一把伞，雨丝逐渐变成了小雨点。我打着伞走在雨中，听到了雨点落在不同物体的声音。形成了一个音乐交响会。雨点打着树叶雨水打在树叶上面的灰尘。树叶变得更加新鲜雨点落在了菊花的上面。犹如一颗颗明亮透明的珍珠。把菊花打扮得更加艳丽。有更加新鲜滋润。突然一滴雨点落在我的脸颊上。我感到非常凉这让我感受到秋天的雨是凉的。 　　夜静了，但是雨还在不停的下，秋天的雨是这样连绵不断的性格。 　　与姑娘就像一个小孩子一样。时而伤心，时而高兴，这时，她高兴了与简化成了雨滴但是并不快，而是缓慢的。地下已经湿漉漉了有坑的地已经积了雨水。雨点打击着的下形成了一个个水泡。透明而美丽可以直视人的倒影。 　　我爱秋天的雨，他是多么可爱，多么柔美，他也是秋天壮丽的景象啊！ 秋雨六年级作文15 　　世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。 　　我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！ 　　在不知不觉中我来到了田野。我环顾四周，看到了田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田，一望无际，到处都是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使尽全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸。 　　经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。

自己想去

秋雨 绵绵秋雨，迈着轻盈的脚步，带着丝丝凉意，悄悄来到人间。 秋雨萧萧，她给小草洗了个舒服的澡，然后给小草换上了黄色的毛衫。秋雨拿着彩色的画笔，把树叶染成了彩色，你瞧，她把银杏树染得金黄金黄的，黄得绚烂；她把枫叶染得火红火红的，红得耀眼；她把松柏染的油绿油绿的，绿得发亮。秋雨蒙蒙，飘落在花园里，别的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，竞相绽开了迷人的笑脸，它们红得似火、黄得若金、白得如雪，有的像银蛇狂舞，有的如金丝流盘，有的如嫦娥奔月，真是千姿百态，美不胜收…… 秋雨淅淅沥沥，飘落在果园里，红彤彤的苹果像一个个涂了胭脂的（本文来自第一范文网小姑娘的笑脸；金灿灿的鸭梨像一个个金色的铃铛随风摆动；水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珍珠璀璨夺目……秋雨飘飘洒洒，飘洒在田野里，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑着咧开了嘴，玉米笑破了肚皮…… 秋雨有时温柔，细细绵绵飘落下来；有时咆哮，倾盆而至；有时又耍小性子，连绵不断，一下就是半个多月，在这阴霾的天气里，人们或多或少会感到几丝忧愁、几丝冷清、几丝凉意，大有“秋风秋雨秋煞人”，“一场秋雨一场寒”的感觉。难怪从古至今，有许多文人墨客，为秋雨感到伤感，为秋雨感到悲叹。 秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。

1、五年的小学生活是多么令人难忘！2、1997年的香港回归多么令人难忘！3、2008年的北京奥运会顺利举办多么令人难忘！4、2000年的第一场雪多么令人难忘！5、1949年新中国成立多么令人难忘！扩展资料：补充好句子要求1、所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明。2、结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”。3、内容要具体生动：为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。4、角度要变换：同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。5、句式要多样化：造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。

1 行云却在行舟下，空水澄鲜， 俯仰 留连，疑是湖中别有无。欧阳修 2 活在忙与闲的两种境界里，才能 俯仰 自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 3 平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云。 俯仰 流年二十春。 4 纵横有凌云笔， 俯仰 随人亦可怜。戴复古 5 平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云， 俯仰 流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。 6 惠风和畅骋怀日，天朗气清 俯仰 时。 7 俯仰 人间今古，神仙何处。花前须判醉扶归，酒不到、刘伶墓。 8 与君暂别不须嗟， 俯仰 归来鬓未华。苏轼 9 星河尽涵水， 俯仰 迷上下。韩愈 10 镜湖 俯仰 两青天，万顷玻璃一叶船。 11 纵横正有凌云笔， 俯仰 随人亦可怜。 12 如此 俯仰 生姿的女子，如何禁得起！ 13 多给课堂加些调料,你的课便会 俯仰 生姿。 14 俯仰 终宇宙、不乐复何如。 15 我们寄人篱下,也只好 俯仰 由人了。 16 我做事 俯仰 无愧,没有什么好怕的。 17 视角是个奥妙无穷的东西。 俯仰 之间，眼里势派截然不同，自我心态变截然不同。 18 他如今已是 俯仰 由人了,你怎能指望他来帮你呢? 19 那些 俯仰 生姿的字，那些低回委婉的情，都成了追忆似水年华。 20 视角是个奥妙无穷的东西。 俯仰 之间，眼中势派大相径庭，自我心态变迥然不同。 21 俯仰 之间,客机已腾空而上。 22 他一点没有主见, 俯仰 由人。”。 23 老干柔叶， 俯仰 生姿，相映成趣。 24 一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳 俯仰 生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。 25 人生若戏，有缘相聚。彼此情谊，务须珍惜。琐事殴斗，庸人之举。大智若愚，舍私取义。 俯仰 无愧，心旷神怡。随遇而安，自成天趣。 26 冬天的夜晚，一轮圆月的影子，几点稀疏的星光，加上近地面人家楼房窗户间流溢出来的万家灯火，在天光云影和人间烟火的混杂中，抬头 俯仰 之间，自然生发出头脑中关于天地人合一的温馨与酣畅！ 27 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却在行舟下，空水澄鲜， 俯仰 流连，疑是湖中别有天。 28 担任公职的要是能两袖清风，一介不取，自能心安理得， 俯仰 无愧。 29 这是运气，是人们所无从预知也不能控制而不得不受其支配的超人力量，是或忽然来去或周期出没的机会，是得之则兴失之则衰却无可挥招的条件，是人们战战兢兢 俯仰 其中赖以生息的环境。 30 针对高超声速空地导弹多约束高精度末制导的基本需求，在三维解耦的 俯仰 平面和转弯平面上分别设计制导律。 31 平尾上的升降舵控制 俯仰 。 32 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣， 俯仰 之间，已为陈迹。王羲之 33 光电瞄具提前量是指武器命中运动目标情况下，在 俯仰 和方位上赋予武器命中点相对于目标现在点的提前值。 34 结果表明，飞行器 俯仰 滚转耦合运动时的气动特性比单独俯仰和滚转时的气动特性复杂得多。 35 方位部分采用转台式结构， 俯仰 部分把光电传感器与转动轴合二为一。 36 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。孝当竭力，忠则尽命。乐殊贵贱，礼别尊卑。矩步引领， 俯仰 廊庙。束带矜庄，徘徊瞻眺。孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助者，焉哉乎也。周兴嗣 37 首先，采用古典的增益调度方法分别设计 俯仰 、偏航和滚转三个通道的姿态稳定系统和自动驾驶仪。 38 1、头 俯仰 ：头用力向胸部低垂，然后向后仰伸，停止片刻，以颈部感到有点发酸为度。如果两手交叉抱在头后用力向前拉，而头颈用力向后仰，效果更好。2、头侧屈：头用力向一侧屈，感到有些酸痛时，停止片刻，然后再向另一侧屈，同样停止片刻。工作忙碌，锻炼呵护自己！ 39 人立天地间，读书破万卷。溜达小酒馆，研究酒文化。藕榭有残荷，听雨话桑麻。 俯仰 天与地，纵横八万里。徜徉阡与陌，假装很落魄。偶访旧遗址，可以赋新词。世界旅游日，旅游世界去！ 40 息徒兰圃，秣马华山。流?平皋，垂纶长川。目送归鸿，手挥五弦。 俯仰 自得，游心太玄。嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。嵇康 41 内环路控制，对于自动驾驶仪操作，这是无关飞行航道的飞机 俯仰 姿态和坡度的基本控制。 42 在水平尾翼上之积冰将减少其负向升力，导致负向力矩之增加，水平尾翼气流提前分离造成失速状态，将使机首产生一突然向下之 俯仰 力矩，对飞行安全上造成极大之威胁。 43 对于定常回转运动，回转半径由载体的质量、 俯仰 角、水动力参数、横滚角确定。 44 只有对接近于轴对称的飞行器, 俯仰 与偏航的耦合才能略去. 45 当你不在那片土地，当你不再步履于其上， 俯仰 于其间，你只能面对一张象征性的地图，正如不能面对一张亲爱的脸时，就只能面对一帧照片了。余光中 46 俯仰 力矩的变化由升降舵的偏转来提供. 47 但是他如今看来比以前更不必 俯仰 由人了。苏特别不愿意成他的累赘，她能帮他忙的也只能在这方面插得上手。 48 所设计的一维扫描相控阵天线在方位面具有窄波束、低副瓣特性，在 俯仰 面实现和差波束。 49 采用自由振荡法数值模拟了平头、钝头外形的超声速 俯仰 振荡时间历程，并应用奇异分解线性最小二乘法辨识稳定性导数，得到动导数随马赫数和攻角非线性变化的规律。 50 “ 俯仰 ”是指古人仰观天象、俯察地理的原始视觉活动。 51 设计的轨控直接力作用于 俯仰 和偏航通道，而滚转通道没有直接力系统的作用，依靠气动舵面的偏转对滚转角进行稳定。 52 平面阵单脉冲测角具有方位、 俯仰 二维方向信息耦合的特点，需要利用二维单脉冲信息联合进行角度估计。 52 造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦! 53 两只吊舱的独立 俯仰 和偏航均会产生噪声. 54 大多数昆虫的拍翼运动由平动挥拍与 俯仰 旋转动组合而成。 55 少年时渴慕广交游。年轻的黄仲则游太白楼，着白袷立日影中， 俯仰 如鹤。一时洛阳纸贵，有如王勃滕王阁作赋。而客途萧索，扶病成诗，终至客死。泣血痛哭千里奔赴者唯独洪亮吉而已。苏枕书 56 如“大耳朵”技术一样，改出时只需松开相关伞绳，控制 俯仰 ，伞翼将立马恢复正常飞行。 57 我变得很少，是世界变了，生活变了。我的变没能和它们合拍。在那些很特殊的时刻，我才是一个 俯仰 自如的人，自信而且幸福。张宗子 58 黍粮起，可换来酒二两；云日换，我心自骋玄黄；沧桑去，凝剑胆落铿锵；岁淹及，人世 俯仰 ，相却不过两苍莽。银临 59 水枕能令山 俯仰 ，风船解与月徘徊。苏轼 60 明灭可见中，把健康匆匆葬送；烟雾缭绕中，将幸福深深埋葬； 俯仰 吞吐中，给人生狠狠一击；举手投足之中，让疾病有机可乘。世界无烟日，远离香烟，收获健康和幸福。 61 针对此翼面上有升降舵的多舵面布局，建立了 俯仰 运动下不同于翼面上只有副翼的动力学模型。 62 移动升降舵离开它们的流线型位置，使得飞机改变水平轴上的 俯仰 姿态。 63 人生最大力量：做情欲主宰，做命运纤夫；人生最大收获：跌跤的疼痛，攀登的喜悦；人生最大聪明：看镜子正衣帽，照人眼识自我；人生最大的平安：心安理得， 俯仰 无愧；人生最大的乐趣，是从瞬息即逝的事物中攫取永恒真理；人生最大的快乐：一生中不因私利而给别人带来不幸。 64 俯仰 角速度增加使得折算频率增加,将使迟滞效应更加显著. 65 人世一大梦， 俯仰 百变，无足怪者。苏轼 66 研究了平尾尾容系数对飞机 俯仰 敏捷性尺度的影响. 67 根据综合得到的 俯仰 面和波束激励分布设计了相控阵天线的馈电网络，并详细论述了该馈电系统的设计过程。 68 俯仰 无愧天地，褒贬自有春秋。雍正 69 俯仰 天地间，触目俱浩浩。箪瓢有余乐，此意良匪矫。幽哉阳明麓，可以忘吾老。王阳明 70 俯仰 三尺晖光凛，临分半壁残虹黯。冰轮此今没瀚水，荒冢悄立劫世缘。欲怀萧隐荷归陇。夕照渔蓑渡沧海，潮起江楼夜鸣弦。莫问苍茫一何去，独向轻舟泛晚天。藤萍 71 向之所欣, 俯仰 之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀. 72 人生不过 俯仰 间,想想就悲凉。李宫俊 73 以超声键合换能系统为研究对象，分析了其 俯仰 振动对超声键合质量的影响。 74 识近退，便知风情。如果你学会了跳舞，自然便可以领略男女间的 俯仰 承欢、欲迎还拒。西岭雪 75 路边合理的向日葵，开出一段 俯仰 ，掉了一地的颜色，叫疼痛。穿裤子的云 76 为了国,而舍弃了家,他 俯仰 无愧天地。 77 乐正清 俯仰 之间,冰壶一饮而尽。 78 村头互助叫朱三伢,其母在自家门口引两岁孙女,田螺王像饿虎扑食一般, 俯仰 之间,就将活蹦乱跳的小姑娘吃到了肚里。 79 只因他“天性恬退,成劳不居”,喜欢“ 俯仰 歌啸于泉石之间”,远离官场、沙场,最多作为“幕府”出些主意,不登前台,所以名气远不如兄。 80 因为近十几年中国经济的巨大发展,国力开始强大,终于使知识分子对本土资源有了信心,感到自己不必 俯仰 于人。 81 为什么这些人能够高标独具,遗世独立,而没有与时 俯仰 ,同流合污呢?我们不能够忽视我国古代教育中的完善的人格培养部分。 82 对你来说,我们如你 俯仰 之间的昙花一现。（http://俯仰造句） 83 俯仰 云烟念今昔,杖藜无语对秋山。 84 人在做,天在看,人之一生,所为者不过 俯仰 无愧于天地! 85 得便传,子可诣灵都紫微上宫,听天音于金格,取 俯仰 于神王,然后当使得备天文以总御元始之天也。 86 何况古人告诫我们,如果一个人无嗜好、无缺点,八面玲珑、四面讨好,随人 俯仰 、圆滑透顶的家伙,是不能与之交往的。 87 人生于世常为社会的洪流卷裹,有时是多么的身不由己啊,不得不与世 俯仰 ,不得不随波逐流。 88 褐衣疏食兮寓形, 俯仰 来者兮兴怀!小贴士。 89 是故圣人将养其神,和弱其气,平夷其形,而与道沉浮 俯仰 。 90 其人忠义自许,才器敏达,遇事敢为,不与时 俯仰 ,又素有智略,善权谋应变,当今皇帝依之为心腹,曾经起用为陇右总督。 91 有一种说法叫“慎独”,意即 俯仰 不作,暗室不欺。 92 弯下去,伸上来,二十年来穿过白薯垄有节奏地 俯仰 着,他在挖土。 93 吾辈生于世间, 俯仰 无愧天地,潇潇洒洒过活一生便罢。 94 才能告诫自己,永远不要做 俯仰 随人的那一个。 95 皆非有爵邑奉禄弄法犯奸而富,尽椎埋去就,与时 俯仰 ,获其赢利,以末致财,用本守之,以武一切,用文持之,变化有概,故足术也。 96 古人云‘士先器识而后文艺",但求艺业之真善美,不必随俗浮沉,与时 俯仰 ,虚誉一时之得失,百世之下,自有定评耳。 97 一旦后辈听任怯懦,随人 俯仰 ,甚至到固步自封地步,可灭也"原来就是说的他们儒家! 98 鄙人只是一勇之夫,胸无城府,且 俯仰 由人。 99 由此可见,美台关系只是一种主从关系,要紧就紧,要松就松,主动权完全捏在美国手里,台湾只能随人 俯仰 ,对美国怎么着急,怎么催逼都是白搭。 100 与笔墨丹青的一脉相承里,并没有故作深沉的忸怩与卖弄,没有人生 俯仰 的睥睨与迎合,也没有回眸长河的孤拔与傲岸。 101 阿母,儿子虽然胡闹,也知道男子汉大丈夫要 俯仰 无愧。 102 也只有恬淡如水,依物随形,人与人之间相处才自然真实、宽厚包容,才有情有理,有乐有安, 俯仰 自得。 103 铳身两侧有炮耳,可将铳身置于支架上,能 俯仰 调整射击角度。 104 容庚教授生平为人不曲学阿世,不随风 俯仰 ,是那一代学人思想和人格的精髓。 105 随人 俯仰 的时评不去说它,应景的,故作惊人之谈的,缺他一个不少,多他一个添乱的,在这个众声喧刭的时代没有也罢。 106 终于来到宣极殿外, 俯仰 之间,只感叹造化弄人。 107 被他挡下这一击,我便又马上用手肘向其咽喉袭去,黑衣人瞬间后仰, 俯仰 之间显得游刃有余,丝毫没有多余的动作。 108 我们现在是客居异乡,又是败军之师,不得不 俯仰 由人。 109 今舞者发扬蹈厉、进退 俯仰 ,既不足以称成功盛德,失其所向,而文舞容节尤无法度,则舞不象成也。 110 进庙烧香,采菱只不过随人 俯仰 、虚应故事。 111 伴着乐声,谢尚将军本来就长得帅,其著衣帻而舞, 俯仰 屈伸于盘案之间,旁若无人,活像一只黑毛八哥站着桌子上灵活地扭动着身躯,宾客为之抚掌击节。 112 四角方鼎长宽各高十丈有余, 俯仰 之间,气吞山河,鼎身四侧,青黄缭绕。（俯仰造句 /9284601） 113 不能前后 俯仰 者,取大抒、京骨穴、昆仑穴;不能左右回顾者,取肩外俞、后溪、风池穴。 114 偏偏外行占绝大多数,谁唱得高明,舞得曼妙,吹得艺术,弹得技巧,是说不出个所以然来的,只好如矮子观场,随人 俯仰 。 115 我祁连 俯仰 无愧于天地人寰,二十来载,我敬您爱您,可您呢,却只视我如仇如敌!爹,我不是别人,我是您的儿子呀,何苦如此作弄,如此相逼啊! 116 我们这些任人鱼肉、 俯仰 随人的角色,上天入地,还不是凭着人家高兴?你凭什么忍?第十五章:作践。 117 腰痛如刺,痛有定处,痛处拒按,日轻夜重,轻者 俯仰 不便,重则不能转侧。 118 倒是北夜辰在那纹丝不动,众人 俯仰 之间,显得鹤立鸡群。 119 因不禁 俯仰 畴昔,怆然动泰山梁木之感,故为兹图而记之。 120 一旦自己的女儿鬼迷心窍,硬生生帮一个不起眼的小伙子华丽转身,将他升级为毛脚女婿,丈母娘该怎么办呢?我妈妈则是 俯仰 之间巧妙上演“变脸术”。

可以跟距黑道皇后大家都好大结局惦记惦记还减肥就到家都觉得肯德基呢到哪相机和他就觉得觉得寄到你家第几集多大年纪想看谢娜凯撒逆袭年纪大家啊吃

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的秋雨作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 秋雨作文450字1 　　我是丰富多彩的大自然中的一员秋雨。 　　一天，我来到了果园中。啊！好多果子呀！我开心地和它们交流着。苹果﹑桃子﹑梨都仰着头迎接我。一场淅沥沥的秋雨让它们变得比以前更精神，更漂亮了。看，苹果的脸比以前更红了，还泛着亮光，梨子的脸蛋黄灿灿的，比以前更鲜艳了，枣子有的是绿油油的，有的是红通通的，葡萄是紫得透亮啊！他们一个个都神采奕奕，好像是有化妆师给他们每一位化了妆。它们笑着迎接我，也同样开心地送走了我。我又到了美丽的大海。大海叔叔哗哗鼓起掌来迎接我的到来。我又能躺在沙滩哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客们看见我的到来不但没有离开，反而在这里玩得更高兴了。我看着游客们朋友们那么开心，那么高兴的在海里玩，我也真想和人们一起玩呀！我在沙滩上和别的秋雨玩了一会儿，我又来到了森林里。我落到树上，把他们的衣服洗得干干净净，他们都静静地等我给他们沐浴呢。森林里的小动物也不嫌弃我，小兔子，狼呀什么的，他们照样在秋雨里跑来跑去，还玩起来捉迷藏呢。 　　我来到大地的时间到了，该轮到彩虹姐姐接班了。不一会儿，我消失了，太阳出来了，天边出现了一道绚丽的彩虹。真美呀！ 秋雨作文450字2 　　清唱的原声朴实至极，一切都是那么的随意自然，不娇揉造作。秋雨也如同这歌声般渐沥落下，打在沉闷的心头。干涸的禾苗舒展着柔软的筋骨，聆听着秋的美女图片韵音。婉如丝线抚摸庭院中的琴弦发出的呢喃。缠绵着耳鬓厮磨。 　　这是在池塘边，一泓湖水搅动黛黑的水墨。笔迹洒向墙外的角落。停顿在颤抖之下，几片孤零的黄叶，飘零的花朵，孤寂的青烟，点缀成朦胧的落款。 　　街道上，接过从春夏传来的伞，撑起绵雨的世界，伞下滴落多少滚烫的水珠！薄袖又入冷风。娉婷红衣侵湿灵魂，倾诉着它的情怀。此时嗅着雨水侵湿泥土的芳香，豁然开朗！花儿垂了头，羞涩地在叶瓣下打着卷，倦缩着身子。 　　夜，淡然温馨，高贵雍容，祥和轻静。 　　少去了春的绽放，夏的热情，冬的恣意，变得成熟低调，触手而不可及了。 　　早晨，院里窗前树叶上的残滴在美女图片清光里晶莹透亮，闪闪烁烁地动着，妖娆怡人。我走出门，想更一步观看它的身姿，此时，狡黠的天空又调皮地撒下片片的点点，灰色中带有透明的蓝白。 　　立在飒飒秋雨中，突然思念远处麦田里的欢喜，河塘里的雀跃。 　　秋雨甜甜，丝丝缕缕缠在我的心间，不娇揉造作、一切都是顺意自然。 秋雨作文450字3 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨作文450字4 　　今天早晨，我刚起床就发现窗外的落叶铺满了地面，好像给道路穿上了金黄的大衣，美极了！遥望河堤，才发现到处都是灰暗暗的。此情此景让我想到了韩愈的一首古诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我要去河堤赏雨！ 　　匆匆地刷牙，匆匆地洗脸，匆匆地下楼，骑上自行车，向河堤进发！ 　　来到河堤上，雨还在下着，小草的身上有着许多清澈、明亮的露珠，好像一颗明亮的宝石，小花身上散发着一缕又一缕的清香，好似一个个貌美如花的少女，在小树身上一缕缕薄雾粘在树上好像给大树带上了面纱 　　不要桌不要椅就地坐在树下，聆听这雨的声音，这雨丝像无数清洁柔软的手指弹击着石头、河水、沙滩、花朵、小草、落叶、房屋，最终汇成一首来自于大自然的交响曲！皆是好听！ 　　往前走，来到果园，只看到一个个水果好像和雨水融为一体了，融合成了一幅水墨画！ 　　雨，停了，太阳出来了，可是树叶上的水还往下滴着，仿佛是一场山雨的余韵“叮咚；叮咚”，再加上彩虹，真是美极了！我太爱秋雨了！ 　　老师评语：读完这篇文章让我只想到一句话，那就是：秋雨真美，你抓住了秋雨的美，同时也表达了对秋雨的喜爱。 秋雨作文450字5 　　中秋佳节没能见到花好月圆的景色，很遗憾，但我却欣赏到了另一番美景秋天的雨。 　　秋雨不像春天的`雨过于细柔，不像夏天的暴雨猛烈，不像冬天的雨寒冷刺骨，秋雨是纯净的、淳朴的、平静的。它悄然而至，又悄然而去，不留一点儿踪影，它默默地扫去了一切夏日的干旱与烦闷，扫去了天空中积聚了一个夏天的灰尘，瞧！天空如同晶莹剔透的蓝宝石，一碧如洗，一尘不染。秋雨又悄悄地亲吻着树叶，看！那树叶黄了，红了，正如大诗人杜牧说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋雨默默地下着，仿佛默默无闻为民奉献的人 　　秋雨神奇有趣。走在雨里，任那凉丝丝的雨滴打在身上，轻盈的、舒适的令人心旷神怡。秋雨密集地下着，似牛毛，像细针，又宛若千万个小精灵在空中翩翩起舞，落在了屋檐下，欣喜地打滚，跳进了河里，再与河水欢快地跳跃着、奔跑着，河水被他逗得乐开了花。秋雨在田野里散步，在花园里亲吻着美丽的花儿，秋雨又躲到了树林中，与大树聊天，与树叶儿们捉迷藏。玩累了，秋雨欣欣然地躺在了大地妈妈的怀抱。 　　古人云：“一场秋雨，一场寒。”可我觉得，秋天的雨是大自然最神奇、最美好的礼物。 秋雨作文450字6 　　又到了开学的日子，可老天爷似乎要和我们开玩笑一般，一开学便是那下不完的雨！上学放学，个个都狼狈不堪！ 　　我坐在教室里，抬头朝窗外望去，疾风暴雨猛烈地拍打着树枝，耳边不时响起轰隆的雷鸣和雨点重重砸落到地上的声音。想着放学后的场面，我的心始终安静不下。 　　因为台风来临的缘故，这秋雨不再显得那么规矩了。它时而变成暴雨倾盆而下，时而又如毛雨淅淅沥沥。瞧，多像个善变的人儿呀！ 　　多变的秋雨倒是洗去了夏日里的丝丝浮躁，擦去了许久未清的尘埃，抹去了“蒸箱”中的灰色世界，欢悦地带来了五彩缤纷的清爽秋日。秋雨又好似在学生们沉眠了一夏的大脑上面喷洒上清凉的花露水，助学生以活跃的思维开启新的一学期。这场雨，却又下的妙哉！ 　　我始终还是对这场雨充满好感，于是总是想着去接近它。我将手伸向雨中，看似强大的雨点淋在皮肤上居然不怎么疼，反而还凉丝丝的，沁爽了整个人。那感觉，就像是慈爱的母亲用手轻轻地，温柔地抚摸着你，瞬间令人好感倍增。 　　被雨抚过的树叶子晶莹发亮，如翡翠般逼你的眼。一场秋雨下来，整个校园顿时焕然一新，变得更有生机了。 　　这场雨，令人烦恼又喜悦。 　　总之，还是要感谢你这一场华丽的秋雨！

枢轴的造句有：设置的角度，然后摆动你想与在跳汰机的长臂枢轴点，整个事情从一侧到另一侧。在这次展会上，该公司将主要推销其用于办公椅枢轴点的自润滑塑料滑动轴承。枢轴的造句有：持环境论的学者，有时针对“枢轴时代”发生的社会经济变化立论，去解释当时的思想钜变。在这次展会上，该公司将主要推销其用于办公椅枢轴点的自润滑塑料滑动轴承。拼音是：shūzhóu。结构是：枢(左右结构)轴(左右结构)。注音是：ㄕㄨㄓㄡ_。枢轴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】机关运转的中轴。比喻中央权力机关或相位。喻中枢;中心。二、引证解释⒈机关运转的中轴。比喻中央权力机关或相位。引唐刘肃《大唐新语·举贤》：“尝因夜卧，各言其志，处俊曰：‘愿秉枢轴一日足矣。"”宋无名氏《儒林公议》卷上：“范仲淹入参宰政，富弼继秉枢轴，二人以天下之务为己任。”明张居正《恭述祖德》诗：“愚臣备枢轴，理道惭无裨。”⒉喻中枢；中心。引章炳麟《_书·订文》附《正名杂义》：“其切则_举散字以为用，未尝一用字母部首，故枢轴繁乱而读不可知。”鲁迅《中国小说史略》第二七篇：“包拯、颜查散而外，以他人为全书枢轴者，在先亦已尝有。”三、网络解释枢轴一种用于各种电子装置和开启/关闭装置的枢轴装置，该枢轴装置包括：一个第一转动件，一个第二转动件和一个设置在第一和第二转动件的相对边缘之间的枢轴机构，该枢轴机构用于可转动地连接第一和第二转动件。一个大体上类似圆环的弹性件弹性地连接到轴上，该轴设置在第一和第二转动件中任一件的边缘。一个轴承座设置在第一和第二转动件中另一件的边缘，以把弹性件安装在轴承座上。关于枢轴的诗句作相秉枢轴近日帝前枢轴老枢轴安危第一功关于枢轴的单词footsteppivotpivotgudgeon关于枢轴的成语当轴处中居轴处中秉钧当轴牙签锦轴桑户桊枢_轻折轴桑枢_牖穴室枢户桑枢瓮牖插架万轴关于枢轴的词语桑户桊枢当轴处中居轴处中秉轴持钧神枢鬼藏穴室枢户秉政当轴秉钧当轴插架万轴牙签锦轴点此查看更多关于枢轴的详细信息