在VFP中数据库管理系统中,变量名可分为哪几个？

统计学中的变量是指描述所观察对象某种特征的概念。 按变量本身的取值情况，大类上分为类别变量和数值变量两大类。 分为名义值类别变量和顺序值类别变量 2.1.1 名义值类别变量：又称无序类别变量，特点是值没有明确的大小之分。如性别编码，省份编码等。 2.1.2 顺序值类别变量：值有相对大小，比如收入区间，编码1、2、3...分别代表了[0,3000),[3000, 6000)...等 主要分为离散变量和连续变量。 2.2.1 离散变量：如个数类的变量 2.2.2 连续变量：如身高、体重、收入、等。 3.1 按照数据来源，可以分为观测数据和实验数据 3.2 按照变量与时间的关系，可以分为截面数据和时间序列数据等。

变量按其性质可以分为（ 连续）变量和（ 非连续）变量。在物理学的测量中，测量误差是重要问题，与此相应在生物学的研究中必须应用统计处理，其首要原因是变异。有意识地将数理统计学引入到生物学以及人类学领域的先驱者是克韦泰来特（L.A.J.Quetelet），随后由高尔顿（F.Galton）的工作巩固了生物测量学和优生学的基础。数学家皮尔逊（K.Pearson）继承了他们的研究工作，进行了回归和相关特别是复相关、泊松型分布数、频率累加法、X2测验等数理统计学的研究，并制成了很多统计数值表。他们把人们观测的或能得到手的资料的全部作为对象，把平均值和离差作为问题，来考查其中的数学规律。数理统计学方法已适用于生物学和农业科学的实验或试验领域，但也是以整个资料或比试验资料更大的抽象资料为依据的，因此人们开始意识到，在其现实是一种不能以其一部分作为研究对象的局面。于是就提出母集团和样本的区别和关联，以及从少数资料进行正确有效的推论的问题，这些问题被戈塞特[笔名（Student）]和费希尔（W.S.Gosset和R.A.Fisher）解决了。费希尔的工作指出，统计方法的目的在于得到资料的要点，为此，其分布法则是要以较少的母集团中的数目为特征推想到无限的母集团，而实际的资料就是从它们之中随机抽出的样本。基于此点，在母集团数的统计上的无偏性、一致性、有效性、充分性的概念，构成了解消假设的验定，最优法等的理论。这就是费希尔派的数理统计学，也特称推计学。

分为两种：一种浮点单精度类型，采用4字节存贮，用float定义。另一种是双精度类型，采用8字节存贮，用double定义。

变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别变量：将数量变异标志称为变量变量值：可分为连续变量和离散变量具体分析：1、变异就是标志在同一总体不同总体单位之间的差别。例如：对某地区所有工业企业这个总体来说，其不变标志是“某个地区”，“工业”，这两个标志对总体各单位包括的范围进行了具体的界定，构成企业的同质性；而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同，是变异标志。就是可变的。再有，例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量变异标志。2、变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式是具体的数值，就是变量值。例如：某公司有人数650人，那人就是变量，650就是变量值。3、变量值可分为：连续变量和离散变量。连续变量就是能用小数点的，离散变量就是不能用小数点分的。例如：职工人数，工厂数，这些数值是不能有小数点的，不能说有2.5人，那半个人是什么？！连续变量，例如：工资数，年龄，这些可以有小数点表示的。年龄比如说25岁，那可能还多几个月，或是多几天。工资也可以有小数点，到几块几毛的。

变量有自变量和因变量两种类型。

C语言有一个重要变量:指针变量.它存放的值是一个内存地址. 　　另一点,声明变量时,可以不用声明就直接赋值来决定变量类型的语言如(javascript,flash cs3.0以前,等),这类语言变量的声明通常被称为弱类型,而如(c++等)必须先声明,后使用,而且声明时必须确定变量类型,这种就是严格的数据类型.C语言中,变量分为全局变量和局部变量;也可以这样分:自动变量,静态变量.前者是按变量作用范围来分的,而后者是按变量存储方式来分的. 如果按存储占用空间来分,可以是整型变量,字符型变量,浮点型变量等.当然还有数组,结构体变量等.

也就是说变量的优胜范围...全局变量的作用范围是整个程序的,而窗体模块里的变量只有在窗体存在时才有效,也就是局部变量

c++语言中在程序运行过程中可以改变其值的实型量被称为实型变量，实型变量分为单精度(float)，双精度(double)和长双精度(long double)型。JDK1.8 java中,没有实型变量的说法，但也可以定义类似的变量float a = 0.7f; //注意0.7后面有个f 表示这是一个float类型的数double b = 0.7d;//注意这里的d可以省略float 占用32位存储空间double 占用64位存储空间

栈变量、堆变量、静态变量

【答案】：B随机变量通常可分为两类，包括离散型随机变量和连续型随机变量。

局部变量、全局变量？

定量变量按取值的不同可分为离散型变量和连续型变量两种。 A.正确B.错误正确答案：正确

基本类型如图所示拓展资料：short占据内存2个byte；int占据内存4 个byte；long占据内存4 个byte；float占据内存4个byte；double占据内存8 个byte；char占据内存1 个byte。变量来源于数学，是计算机语言中能储存计算结果或能表示值抽象概念。变量可以通过变量名访问。在指令式语言中，变量通常是可变的；但在纯函数式语言（如Haskell）中，变量可能是不可变（immutable）的。在一些语言中，变量可能被明确为是能表示可变状态、具有存储空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；但另外一些语言可能使用其它概念（如C的对象）来指称这种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延。

如果没错的话，是全局变量、局部变量、自定义变量。

基本型类型说明符为int，在内存中占4个字节（不同系统可能有差异，此处原为2，经查证windows系统下为4，VAX系统也如此） ，其取值为基本整常数。短整型类型说明符为short int或short"C110F1。所占字节和取值范围会因不同的编译系统而有差异。对于16字机，short int 占2个字节，在大多数的32位机中，short int 占4个字节。但总的来说，short int 至少16位，也就是2个字节。长整型类型说明符为long int或long ，在内存中占4个字节，其取值为长整常数。在任何的编译系统中，长整型都是占4个字节。在一般情况下，其所占的字节数和取值范围与基本型相同。无符号型类型说明符为unsigned。在编译系统中，系统会区分有符号数和无符号数，区分的根据是如何解释字节中的最高位，如果最高位被解释为数据位，则整型数据则表示为无符号数。

变异：标志在同一总体不同总体单位之间的差别变量：将数量变异标志称为变量变量值：可分为连续变量和离散变量具体分析：1、变异就是标志在同一总体不同总体单位之间的差别。例如：对某地区所有工业企业这个总体来说，其不变标志是“某个地区”，“工业”，这两个标志对总体各单位包括的范围进行了具体的界定，构成企业的同质性；而每个企业的职工人数、产量、产值等都可能不同，是变异标志。就是可变的。再有，例如：以每个职工为总体单位时，性别就是品质变异标志，因为性别分男、女。年龄、工资等是数量变异标志。2、变量是将数量变异标志称为变量。它的表现形式是具体的数值，就是变量值。例如：某公司有人数650人，那人就是变量，650就是变量值。3、变量值可分为：连续变量和离散变量。连续变量就是能用小数点的，离散变量就是不能用小数点分的。例如：职工人数，工厂数，这些数值是不能有小数点的，不能说有2.5人，那半个人是什么？！连续变量，例如：工资数，年龄，这些可以有小数点表示的。年龄比如说25岁，那可能还多几个月，或是多几天。工资也可以有小数点，到几块几毛的。

c语言怎么将变量里面的值赋给指针，方法如下：比如inta；int*p;p指向储存整形数据的空间。p=&a;保证p与&a为同一类型。赋值：将某一数值赋给某个变量的过程，称为赋值。将确定的数值赋给变量的语句叫做赋值语句。各程序设计语言有自己的赋值语句;赋值语句也有不同的类型。所赋“值”可以是数字，也可以是字符串和表达式。

变量按其所受影响因素的不同可分为？如下：统计学重要的概念之一，总体它是指统计研究的客观对象全体，它是由所有具有某种共同属性的事物所组成的集合体。它有三大特征，分别是大量性、同质性和差异性，也就是说必须有足够多的个体所组成，这些个体之间具有某种共同的属性，同时又存在许多的差异性。（一）根据个体数量是否有限：分为有限总体与无限，有限总体是由有限个的个体所组成，例如全国企业总体，浙江省高校中心；无线总体就是有无限多的个体，例如宇宙中的星球中心，可无限重复的实验数据。（二）按照它的存在形式不同：可以分为具体总体和抽象总体，具体总体是由具体的客观存在的个体组成，例如全国人口总体、某批产品总体等等；抽象总体是由假设的个体所组成的，如某类特定的消费者主体、某种条件下连续生产的产品总体等等。（三）按照个体能否计数：就是可计数总体和不可计数总体，可计数总体指的是个体可以可计数并可以相加，如人口总体、同款同型号的产品总体；不可计数总体，指的是个体不可计数或者计数以后的结果不能相加，如超市的商品总体，它的计数结果是难以想象的。（四）根据总体是否认为划定：分为自然总体和人为总体，自然总体它是由自然存在的个体所组成的，如人口总体、法人单位总体的；人为总体，它里面的个体通常由人来加以规定，实际上就是人为个体所组成的，如我们人口普查时候的小区。

　　按照随机变量可能取得的值，可以把它们分为两种基本类型：　　1、离散型随机变量，即在一定区间内变量取值为有限个，或数值可以一一列举出来。例如某地区某年人口的出生数、死亡数，某药治疗某病病人的有效数、无效数等。　　2、连续型随机变量，即在一定区间内变量取值有无限个,或数值无法一一列举出来。例如某地区男性健康成人的身长值、体重值，一批传染性肝炎患者的血清转氨酶测定值等。

主要是包含关系。

成员变量，静态变量和局部变量。

变量测度方式有三种：名义（如：姓名、名称等输入的是字符值），定序（如：类别、等级等，输入1、2、3值），定距（就是最常见的，如产量、成绩等，输入数值）

有环境变量，局部变量.

　　在六西格玛管理的分析阶段(analyze)中，分析问题出现的原因是至关重要的。这时，统计学中的相关分析及回归分析就是很有力的六西格玛工具。　　　　回归分析（regression analysis)是确定两种或两种以上变量间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。运用十分广泛，回归分析按照涉及的自变量的多少，分为回归和多重回归分析；按照自变量的多少，可分为一元回归分析和多元回归分析；按照自变量和因变量之间的关系类型，可分为线性回归分析和非线性回归分析。如果在回归分析中，只包括一个自变量和一个因变量，且二者的关系可用一条直线近似表示，这种回归分析称为一元线性回归分析。如果回归分析中包括两个或两个以上的自变量，且因变量和自变量之间是线性关系，则称为多重线性回归分析。　　　　一、回归分析的主要内容为：　　1、确定某些变量之间的定量关系式。　　从一组数据出发，确定某些变量之间的定量关系式，即建立数学模型并估计其中的未知参数。估计参数的常用方法是最小二乘法。　　　　2、对这些关系式的可信程度进行检验。　　　　3、剔除影响不显著的变量。　　在许多自变量共同影响着一个因变量的关系中，判断哪个（或哪些）自变量的影响是显著的，哪些自变量的影响是不显著的，将影响显著的自变量入模型中，而剔除影响不显著的变量，通常用逐步回归、向前回归和向后回归等方法。　　　　4、利用所求的关系式对某一生产过程进行预测或控制。　　回归分析的应用是非常广泛的，统计软件包使各种回归方法计算十分方便。　　　　5、在回归分析中，把变量分为两类。　　一类是因变量，它们通常是实际问题中所关心的一类指标，通常用Y表示；而影响因变量取值的的另一类变量称为自变量，用X来表示。在回归分析中，Y被称为因变量，处在被解释的特殊地位，而在相关分析中，X与Y处于平等的地位，即研究X与Y的密切程度和研究Y与X的密切程度是一致的。　　　　二、回归分析研究的主要问题是：　　1、确定Y与X间的定量关系表达式，这种表达式称为回归方程；　　2、对求得的回归方程的可信度进行检验；　　3、判断自变量X对因变量Y有无影响；　　4、利用所求得的回归方程进行预测和控制。　　　　回归分析是对具有因果关系的影响因素（自变量）和预测对象（因变量）所进行的数理统计分析处理。只有当变量与因变量确实存在某种关系时，建立的回归方程才有意义。因此，作为自变量的因素与作为因变量的预测对象是否有关，相关程度如何，以及判断这种相关程度的把握性多大，就成为进行回归分析必须要解决的问题。进行相关分析，一般要求出相关关系，以相关系数的大小来判断自变量和因变量的相关的程度。　　　　回归分析是通过规定因变量和自变量来确定变量之间的因果关系，建立回归模型，并根据实测数据来求解模型的各个参数，然后评价回归模型是否能够很好的拟合实测数据；如果能够很好的拟合，则可以根据自变量作进一步预测。

下面将变量price分成五组，sort pricegen id=_nlocal i1=trunc(_N/5)local i1_=trunc(_N/5)+1local i2=trunc(2*(_N/5))

自己本身会变化的量，实验者角度可分为自变量个因变量。

型数据 1:实型常量的表示方法 实型也就是浮点型。实型变量也可以叫成实数或者浮点数。在C语言中，实数只采用十进制。它的形式有：十进制小数形式和指数形式。 2:实型变量的分类 单精度（float型）4个字节（32位）数值范围为 {3.4乘以10的—38次方~3.4乘以10的+38次方} 双精度（double

答案是C和D两选项

简述变量分组的目的和种类：变量分组即选择反映事物数量差异的数量标志作为分组标志进行分组，确定各组在数量上的差别，并通过数量上的变化来区别各组的不同类型和性质。变量分组的种类有单项式分组和组距式分组两种。特征：其变量值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。分组变量：分组变量是说明事物类别的一个名称，其取值是分组数据。如“性别”就是一个分组变量，其变量值为“男”或“女”；“行业”也是一个分组变量，其变量值可以为“零售业”、“旅游业”、“汽车制造业”等。

【答案】：分类变量又称为定性变量，其变量值是用定性方法得到的。通常按事物的性质或属性分类。然后清点各类个数所得到的数值，表现为互不相容的类别或属性。根据类别是否有程度上的差别，又可以分为两种类型：无序分类(unordered variable)和有序(ordinal categories)。(1) 无序分类的各类别间有性质上的不同，但同类间无程度的差别。包括两种情况：①二项分类，如治疗结果按治愈和未愈分为两类，两类间互相对立。②多项分类，如某人群的血型，结果分为A、B、AB、O四种情况。表现为互不相容的多个类别。(2) 有序分类的各类别之间有程度上的差别，且排列有序，有半定量的含义，又称为半定量变量。如临床疗效按治愈、显效、好转和无效分为四级；病情分为轻、中、重三级。每个级别之间有程度上的差异。

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的秋雨六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 秋雨六年级作文1 　　沙啦啦，沙啦啦…… 　　像一曲无字的歌谣，从四面八方飘然而起，渐渐变得清晰起来，响亮起来，由小而大，由远而近…… 　　雨中的每一片叶子、每一朵小花、每一把小伞，都变成了神奇的琴键。美丽的雨丝是无数柔软细长的手指，弹奏出一曲又一曲悠扬的歌曲，每一个音符都带着幻想的色彩。 　　雨改变了秋天的气味。苹果甜甜的，山楂酸酸的，还有柿子在树上跟人们玩捉迷藏呢，挤挤碰碰地等着让人们去摘呢！雨改变了秋天的颜色。阳光下，大山的色彩层次多得让人难以几乎辩认，有金黄、橙黄、鹅黄、火红，墨绿，深绿，酱紫，粉红，也有模模糊糊的湖蓝，在秋雨中，所有的色彩都在湿淋淋的雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心中。 　　黄昏时，雨停了，风也停住了呼吸。空气格外清新，一片叶子飘飘幽幽地落到了我的面前，我拾起它，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，就当这是我对春天的寄托吧！ 　　一场秋雨一场缠绵。秋雨过后便是天高气爽丰收的好季节。我爱秋雨，它给了我启示：只有经历了风雨，才有了晴空万里；只有克服困难，才有美好的未来！ 秋雨六年级作文2 　　前脚刚踏进九月的门坎，秋雨的脚步就已经紧追了上来。 　　不知从什么时候开始，秋雨就从阴沉的天空中悄无声息地坠落下来，渐渐地，它越来越大……它没有像春天的蒙蒙细雨那样温柔，也没有像夏天的倾盆大雨那样刚烈，只是有节奏地飘着，洒着……雨滴会聚到屋檐上，滚落下来，仿佛是一颗颗断了线的珠子；雨滴打在积水上，犹如一朵朵绽开的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波纹，就像有成千上万条鱼儿在吹泡泡。 　　没过多长时间，雨，变小了，但它仍然和着韵律下着—— 　　嘀嘀嗒，滴滴嗒…… 　　像一首悠扬的乐曲，一首只有一个节拍的乐曲，一首只有一个节拍却令人无限向往的乐曲，在空中飘散着…… 　　雨，又变小了，只是淅淅沥沥地下着…… 　　雨，渐渐地停了，但天空没有变色。天空就这个性子，喜欢把秋雨的颜色和傍晚的天色联系在一起。 　　一切，都安静了下来。只有几声归巢的鸟的叫声和水滴滴落的“嘀嗒”声。这仿佛是这场秋雨意犹未尽的余韵…… 秋雨六年级作文3 　　秋天的早晨，天空还是瓦蓝瓦蓝的，好像谁把一块瓦蓝色的布，挂在了地球的上空。秋天的叶子并且也黄了，悠悠地飘下。 　　突然一阵金风袭来，刮起了地上的纸屑，刮得散步的人们不由得缩脖子，也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样，一摇一摇得跌落下来，如风碟一般，飘飘落地。树脱离了一层华装，而地却铺上了一层金色的地毯。 　　蝉也快销声匿迹了，吹过一阵大风，树枝乱摆，地上成群结队的蚂蚁在搬家，忽然，秋雨下起来了，听，沙沙沙……像秋姑娘的纱衣拂动了树叶的声音。银白色的雨丝牵成一条条细长的线，把天和地连接在一起，像是天线，将地球上的新传到天宫去。一粒粒碎米大小的晶莹的雨珠，无声无息地从天上坠落下来，轻轻地飘在树叶上，撒在小草上，掺进泥土里…… 　　渐渐的，雨停了，天空上出现一道彩虹，我们的校园像刷洗了一遍，变的崭新，变的湿润。吸一口气，感觉好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑脸。走在泥泞的小路上，一沾脚一沾脚的，在下雨时，雨好像给大地滋养，又好像给大地说话。 秋雨六年级作文4 　　秋天来到了，秋雨姐姐来到田野上，带着雨弟弟，让庄稼换上了金黄色的衣裳，也告诉人们，秋天来了，该丰收了。雨弟弟让田地喝了个够，秋雨姐姐像变魔术一样一切都变得非常清新，一下子焕然一新。小花上还滴着水珠，这些水珠真像一个个晶莹剔透的水晶球。 　　秋雨姐姐洗清一切东西上的脏东西，雨停了，外面的空气变的很清新，嘀嘀嗒嗒的，秋雨姐姐好像在歌唱，秋天来了，秋天多美好啊，好像又在跳舞，舞姿多美啊，真是一个才艺超群的秋雨姐姐，为我们带来许多的美好。 　　秋雨绵绵，小溪流的更欢畅了，小雨点落在窗户上，窗上有许多一点一点的水珠，有的好像在登山，滑也不滑下来，紧紧的抓住不放，怕掉下去会粉身碎骨，有的滑下来了，像一辆超高速的飞车正在“飞”下来，有的静止不动，有的紧紧地靠在一起，这俩个可能是兄弟吧。 　　秋雨落到地上，就消失不见了，好像穿了一件隐身衣，神不只，鬼不觉的，绵绵的秋雨，像一根根细针，被风吹的变斜了，就顺着风飞下来，刮在脸上，有点被刺的感觉。 　　秋雨来了，明天肯定会更美好，它洗清了一天的污垢，明天会更加美丽！ 秋雨六年级作文5 　　“沙啦啦~沙啦啦”，跟着“秋老虎”的脚步，一场湿润的大雨打散了夏天的炎热，变成了秋天来临时的前奏。 　　这场雨，像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴，又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样，滋润着万物，给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中，又变得生气勃勃，小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品，让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。 　　鱼儿在水中，露出一个个小小的身影。树叶上，蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴，仿佛一个非常口渴的音乐家，在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。 　　说时迟，那时快，雨一下子停了下来。近处，一只小狗抖着身子望着天空叫了三声，像是倾吐着浴后的欢悦。远处，还能听见汽车的喇叭声。 　　我想：在所有的雨中，最优美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心体会，就能感受到大自然的美好! 秋雨六年级作文6 　　盼望着，盼望着，第一次秋雨终于如约而至，下得那么的透彻，那么的清凉！ 　　它没有春雨般那么温柔，那么令人欣喜；也没有夏雨那么的任性肆虐，让人猝手不及，为想避之不及；这秋日的雨更不像阴冷的冬雨，让人感到那么的心惊肉跳，冰冷彻骨。 　　这秋月的雨，傍晚时分，静悄悄，虚张声势点缀了几声雷响，便顺势而泄。房顶上、马路上不一会儿就泛起了朵朵水花。它虽然没有春雨的柔性十足，也没有夏雨的强劲有力，但这秋雨，下下停停，仿佛在积蓄力量，时大时小，湿润的空气中顿时弥漫着秋的气息，少了些燥热闷温，多了些凉意。都说“一场秋雨一场寒”，不错，是它给我们送来了清凉，是它告诉我们秋高气爽迷人时节的脚步已近了…… 　　滴滴秋雨落在树上，树叶就像披上了一件晶莹剔透的轻纱，叶尖上的水珠就像是镶嵌的宝石，是那么的透明清澈；秋雨落在水面，就像是串串音符，随波荡漾；秋雨落在窗前，拍打着窗户，像是在告诉我们秋天来了；秋雨轻轻地落在了我的脸上，悄悄划过脸庞，就像是母亲的手那般的温柔。 　　时断时续的秋雨，如玉珠落地，如绵绵夜曲，令人心旷神怡，令人陶醉…… 秋雨六年级作文7 　　连日的秋雨，连绵不断，看，大快的黑云气势汹汹地飞了过来，豆大的雨点滴答滴答地飘了下来。一幅秋雨图拉开了序幕。 　　大街小巷里开出了一朵朵漂亮的伞花，红的，绿的，蓝的，花的，五彩缤纷，灿烂夺目。柳树上的鸟屋可遭了殃，在地上的小水沟里扑通着翅膀，叽叽喳喳地叫个不停。有几个调皮的小孩头顶洗衣盆，豆大的雨点砸在盆上，当啷当啷地响着，响声与笑声奏成了一首欢快的雨中曲。 　　好不容易，雨停了。蜗牛盼望已久的时机来了。院中的小水坑里，有一条条伸缩自如的蚯蚓；门前洗衣板上，一只只刚从房子里爬出来的蜗牛试探着前面的道路。 　　院中阳台上的花，经过了雨水的冲洗，更加精神抖擞、神采奕奕了。柳树经过风雨的洗礼，高大的身躯挺拔地屹立在大地上。 　　孩子们撒欢似的出来了，将自己折好的一只只小纸船轻轻地放在积满水的坑中，用手指小心翼翼地拨动着水，让小船在水中自由航行。 　　一阵轻风吹过，树叶上的水滴落下来，落在孩子们的头上，滴在小船上，笑声久久地回荡在广阔的天地里。 秋雨六年级作文8 　　秋雨又在淅淅沥沥地下了。 　　俗话说“一场秋雨一场寒”。下秋雨时走到树下偶会感到寒冷，不过大都是感到清新。 　　天又阴了下来。路上那些来不及避雨的行人们都想赶紧找个屋檐避避雨。 　　我行走在路上，任凭秋雨淋湿我的脸庞。偶然对那些同样被雨淋着的行人一笑而过。 　　向前望去，不远处就是我家，可我却并不着急回家，因为——那些秋雨中的花草又是何等的吸引我呢？ 　　走到一株大柳树旁，它那斑驳的树干仿佛在向我诉说那么多年的沧桑。看看那些道路两侧的花儿，被人们蹂躏过，可依然坚强地站了起来——在秋雨柔和的浇灌下开出了美丽的花朵。 　　秋雨中的一切都是那么美好。摘一片树叶，树叶上的雨滴仿佛还留着秋雨刚开始下时的清新呢！ 　　雨渐渐停了，我回到家，记录下了这篇文章。待到秋雨再下之时，那日的清新一定会再次回来。 秋雨六年级作文9 　　在某些人的眼里秋天的.雨是悲伤的，是摧残的。但是秋天的雨在我的眼中却是一位艺术家。 　　当它走过田野时，田里的稻子被它涂上了金黄色；当它走过草坪时，草坪上的小草被它涂上了枯黄色；当它走过枫树旁时，枫树被它涂上了大红色…… 　　秋天的雨也是一位魔术师。 　　当它走过城市时，它把城市里炎热的夏日气息给带走了，留下了清凉的秋季气息…… 　　秋天的雨还是一位催眠大师。 　　当它来临的时候，青蛙不叫了，知了不唱了，蟋蟀也钻进土里，各种各样的蚊虫也失去了往日的神气，再也不来打扰我们了。路边大树上的叶子也渐渐变黄了，随着秋雨一片片洒落下来。 　　我喜欢秋天，更喜欢秋天那绵绵的秋雨，它像一支清远明亮的小曲，吹走了燥热的夏天，吹来了清凉的秋天。 　　每当我看到秋雨时，我便想到那白茫茫的冬季，因为秋天到了，冬天就不远了。 秋雨六年级作文10 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的……真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨六年级作文11 　　早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。 　　今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。 　　雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡…… 　　而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。 　　我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。 　　我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。 　　秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。 　　这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。 秋雨六年级作文12 　　沙啦啦，沙啦啦…… 　　像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醉如醺，如梦如痴。 　　放学了，一朵朵伞花在雨中悄然绽放，一朵朵蘑菇在雨中快乐旋转，无数只脚丫在水洼中踩着，溅起水花朵朵，漾起笑声阵阵，嘻嘻哈哈的笑声和滴落在伞上的雨滴唱和着，演奏出一首首优雅的小曲，令人难以忘怀。 　　秋雨绵绵，给孩子带来欢乐，也给人们带来了丰收的喜悦。田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，金灿灿的柿子挂满树梢，颗粒饱满的玉米跳起来舞；果园里，红彤彤的苹果在向人们招手，紫薇薇的葡萄在向我们微笑。秋雨将田地染黄了，将枫叶染红了，将菊花染成彩色，颜色在雨中更加鲜艳，生动，仿佛从云端直流下来，流进我的眼睛，流进我的心里。秋雨真是大自然的魔术师呀！ 　　雨停了，悄然无声。风也飞去了远处，无人知晓。远处，掠过一群鸟儿，排着个一字在天空徘徊，它们也在为这场秋雨而高兴，因为它不仅滋润了大地，也让大自然生机勃勃。 　　秋雨，期待与你再相会！ 秋雨六年级作文13 　　说起秋雨，我就禁不住想起二年级时从学校回家的情景。 　　那一天，妈妈说放学不去接我了，让我一个人回家。临出门前，妈妈还给了我一把雨伞，说今天可能会下雨。因为秋天的天气很怪，早上还晴空万里，说不定一下子就下起雨来了。 　　放学时间到了，我走在回家的路上，天突然下起了倾盆大雨。雨水打在路面上散发出寒意，天气也变得凉凉的。我穿上了外套，打开雨伞，慢慢地步行回家。突然，一个不小心，我摔倒了。淋着雨的我，不仅全身湿完了，连膝盖也受伤了。我哇哇大哭起来，眼泪像断线了的珍珠，一颗一颗地落了下来。可是这时候，我的身边却一个人也没有。我边哭边想：求人不如求己。于是，我慢慢地爬了起来，然后在路边捡了一根棍子支撑着，一步一步地走，终于回到了家。回到家，我以为妈妈会骂我走路不看路，还把衣服弄湿了。没想到妈妈却说：“这次你不但自己走回家了，还很勇敢，跌倒了也能自己爬起来，并想办法回家。”我听了妈妈的夸奖，心里也挺高兴的，因为这是我第一次跌倒了能自己爬起来。 　　这段经历让我明白了一个道理：我们做任何事情，都不能想着要去依靠别人，有些事还是需要自己去独立思考、独立完成。 秋雨六年级作文14 　　沙沙沙，沙沙沙，你听，这不是秋雨的脚步声么？柔和清新旋律，温情脉脉的音乐语言，引人遐想意境，犹如流水潺潺的清泉融进了广阔的大地，融进了金换的秋天，融入了每个人的心里。 　　看，窗户外边，烟雨迷蒙，模模糊糊的看不清，就像一场浓浓的雾一样白。秋雨和外边的景物合起来就像一幅大写意画一样。这场雨来得可真是时候啊！它们把刚入土的麦种滋润了。 　　秋雨落在了冬青叶上，变成了一串小水珠，晶莹透明，就像水晶一样美丽漂亮。秋雨落在梧桐树的叶子上和叶子一起飘落下来就像坐飞毯一样。秋雨落在小草上，使小草变得更加生机勃勃。那一片片火红的枫树林在秋雨的抚摸下红的更加鲜艳，更加惹人喜爱了。 　　啊！秋雨你真是秋天的一种迷人的景象啊！你真是太美了，的确秋雨那默默无闻、无私奉献的精神是多么伟大啊！ 秋雨六年级作文15 　　秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。 　　秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。 　　秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。 　　雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。

枢轴的造句有：设置的角度，然后摆动你想与在跳汰机的长臂枢轴点，整个事情从一侧到另一侧。在这次展会上，该公司将主要推销其用于办公椅枢轴点的自润滑塑料滑动轴承。枢轴的造句有：持环境论的学者，有时针对“枢轴时代”发生的社会经济变化立论，去解释当时的思想钜变。在这次展会上，该公司将主要推销其用于办公椅枢轴点的自润滑塑料滑动轴承。拼音是：shūzhóu。结构是：枢(左右结构)轴(左右结构)。注音是：ㄕㄨㄓㄡ_。枢轴的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】机关运转的中轴。比喻中央权力机关或相位。喻中枢;中心。二、引证解释⒈机关运转的中轴。比喻中央权力机关或相位。引唐刘肃《大唐新语·举贤》：“尝因夜卧，各言其志，处俊曰：‘愿秉枢轴一日足矣。"”宋无名氏《儒林公议》卷上：“范仲淹入参宰政，富弼继秉枢轴，二人以天下之务为己任。”明张居正《恭述祖德》诗：“愚臣备枢轴，理道惭无裨。”⒉喻中枢；中心。引章炳麟《_书·订文》附《正名杂义》：“其切则_举散字以为用，未尝一用字母部首，故枢轴繁乱而读不可知。”鲁迅《中国小说史略》第二七篇：“包拯、颜查散而外，以他人为全书枢轴者，在先亦已尝有。”三、网络解释枢轴一种用于各种电子装置和开启/关闭装置的枢轴装置，该枢轴装置包括：一个第一转动件，一个第二转动件和一个设置在第一和第二转动件的相对边缘之间的枢轴机构，该枢轴机构用于可转动地连接第一和第二转动件。一个大体上类似圆环的弹性件弹性地连接到轴上，该轴设置在第一和第二转动件中任一件的边缘。一个轴承座设置在第一和第二转动件中另一件的边缘，以把弹性件安装在轴承座上。关于枢轴的诗句作相秉枢轴近日帝前枢轴老枢轴安危第一功关于枢轴的单词footsteppivotpivotgudgeon关于枢轴的成语当轴处中居轴处中秉钧当轴牙签锦轴桑户桊枢_轻折轴桑枢_牖穴室枢户桑枢瓮牖插架万轴关于枢轴的词语桑户桊枢当轴处中居轴处中秉轴持钧神枢鬼藏穴室枢户秉政当轴秉钧当轴插架万轴牙签锦轴点此查看更多关于枢轴的详细信息

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的秋雨作文450字，仅供参考，希望能够帮助到大家。 秋雨作文450字1 　　我是丰富多彩的大自然中的一员秋雨。 　　一天，我来到了果园中。啊！好多果子呀！我开心地和它们交流着。苹果﹑桃子﹑梨都仰着头迎接我。一场淅沥沥的秋雨让它们变得比以前更精神，更漂亮了。看，苹果的脸比以前更红了，还泛着亮光，梨子的脸蛋黄灿灿的，比以前更鲜艳了，枣子有的是绿油油的，有的是红通通的，葡萄是紫得透亮啊！他们一个个都神采奕奕，好像是有化妆师给他们每一位化了妆。它们笑着迎接我，也同样开心地送走了我。我又到了美丽的大海。大海叔叔哗哗鼓起掌来迎接我的到来。我又能躺在沙滩哥哥的身上了，真的好舒服呀！游客们看见我的到来不但没有离开，反而在这里玩得更高兴了。我看着游客们朋友们那么开心，那么高兴的在海里玩，我也真想和人们一起玩呀！我在沙滩上和别的秋雨玩了一会儿，我又来到了森林里。我落到树上，把他们的衣服洗得干干净净，他们都静静地等我给他们沐浴呢。森林里的小动物也不嫌弃我，小兔子，狼呀什么的，他们照样在秋雨里跑来跑去，还玩起来捉迷藏呢。 　　我来到大地的时间到了，该轮到彩虹姐姐接班了。不一会儿，我消失了，太阳出来了，天边出现了一道绚丽的彩虹。真美呀！ 秋雨作文450字2 　　清唱的原声朴实至极，一切都是那么的随意自然，不娇揉造作。秋雨也如同这歌声般渐沥落下，打在沉闷的心头。干涸的禾苗舒展着柔软的筋骨，聆听着秋的美女图片韵音。婉如丝线抚摸庭院中的琴弦发出的呢喃。缠绵着耳鬓厮磨。 　　这是在池塘边，一泓湖水搅动黛黑的水墨。笔迹洒向墙外的角落。停顿在颤抖之下，几片孤零的黄叶，飘零的花朵，孤寂的青烟，点缀成朦胧的落款。 　　街道上，接过从春夏传来的伞，撑起绵雨的世界，伞下滴落多少滚烫的水珠！薄袖又入冷风。娉婷红衣侵湿灵魂，倾诉着它的情怀。此时嗅着雨水侵湿泥土的芳香，豁然开朗！花儿垂了头，羞涩地在叶瓣下打着卷，倦缩着身子。 　　夜，淡然温馨，高贵雍容，祥和轻静。 　　少去了春的绽放，夏的热情，冬的恣意，变得成熟低调，触手而不可及了。 　　早晨，院里窗前树叶上的残滴在美女图片清光里晶莹透亮，闪闪烁烁地动着，妖娆怡人。我走出门，想更一步观看它的身姿，此时，狡黠的天空又调皮地撒下片片的点点，灰色中带有透明的蓝白。 　　立在飒飒秋雨中，突然思念远处麦田里的欢喜，河塘里的雀跃。 　　秋雨甜甜，丝丝缕缕缠在我的心间，不娇揉造作、一切都是顺意自然。 秋雨作文450字3 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨作文450字4 　　今天早晨，我刚起床就发现窗外的落叶铺满了地面，好像给道路穿上了金黄的大衣，美极了！遥望河堤，才发现到处都是灰暗暗的。此情此景让我想到了韩愈的一首古诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我要去河堤赏雨！ 　　匆匆地刷牙，匆匆地洗脸，匆匆地下楼，骑上自行车，向河堤进发！ 　　来到河堤上，雨还在下着，小草的身上有着许多清澈、明亮的露珠，好像一颗明亮的宝石，小花身上散发着一缕又一缕的清香，好似一个个貌美如花的少女，在小树身上一缕缕薄雾粘在树上好像给大树带上了面纱 　　不要桌不要椅就地坐在树下，聆听这雨的声音，这雨丝像无数清洁柔软的手指弹击着石头、河水、沙滩、花朵、小草、落叶、房屋，最终汇成一首来自于大自然的交响曲！皆是好听！ 　　往前走，来到果园，只看到一个个水果好像和雨水融为一体了，融合成了一幅水墨画！ 　　雨，停了，太阳出来了，可是树叶上的水还往下滴着，仿佛是一场山雨的余韵“叮咚；叮咚”，再加上彩虹，真是美极了！我太爱秋雨了！ 　　老师评语：读完这篇文章让我只想到一句话，那就是：秋雨真美，你抓住了秋雨的美，同时也表达了对秋雨的喜爱。 秋雨作文450字5 　　中秋佳节没能见到花好月圆的景色，很遗憾，但我却欣赏到了另一番美景秋天的雨。 　　秋雨不像春天的`雨过于细柔，不像夏天的暴雨猛烈，不像冬天的雨寒冷刺骨，秋雨是纯净的、淳朴的、平静的。它悄然而至，又悄然而去，不留一点儿踪影，它默默地扫去了一切夏日的干旱与烦闷，扫去了天空中积聚了一个夏天的灰尘，瞧！天空如同晶莹剔透的蓝宝石，一碧如洗，一尘不染。秋雨又悄悄地亲吻着树叶，看！那树叶黄了，红了，正如大诗人杜牧说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋雨默默地下着，仿佛默默无闻为民奉献的人 　　秋雨神奇有趣。走在雨里，任那凉丝丝的雨滴打在身上，轻盈的、舒适的令人心旷神怡。秋雨密集地下着，似牛毛，像细针，又宛若千万个小精灵在空中翩翩起舞，落在了屋檐下，欣喜地打滚，跳进了河里，再与河水欢快地跳跃着、奔跑着，河水被他逗得乐开了花。秋雨在田野里散步，在花园里亲吻着美丽的花儿，秋雨又躲到了树林中，与大树聊天，与树叶儿们捉迷藏。玩累了，秋雨欣欣然地躺在了大地妈妈的怀抱。 　　古人云：“一场秋雨，一场寒。”可我觉得，秋天的雨是大自然最神奇、最美好的礼物。 秋雨作文450字6 　　又到了开学的日子，可老天爷似乎要和我们开玩笑一般，一开学便是那下不完的雨！上学放学，个个都狼狈不堪！ 　　我坐在教室里，抬头朝窗外望去，疾风暴雨猛烈地拍打着树枝，耳边不时响起轰隆的雷鸣和雨点重重砸落到地上的声音。想着放学后的场面，我的心始终安静不下。 　　因为台风来临的缘故，这秋雨不再显得那么规矩了。它时而变成暴雨倾盆而下，时而又如毛雨淅淅沥沥。瞧，多像个善变的人儿呀！ 　　多变的秋雨倒是洗去了夏日里的丝丝浮躁，擦去了许久未清的尘埃，抹去了“蒸箱”中的灰色世界，欢悦地带来了五彩缤纷的清爽秋日。秋雨又好似在学生们沉眠了一夏的大脑上面喷洒上清凉的花露水，助学生以活跃的思维开启新的一学期。这场雨，却又下的妙哉！ 　　我始终还是对这场雨充满好感，于是总是想着去接近它。我将手伸向雨中，看似强大的雨点淋在皮肤上居然不怎么疼，反而还凉丝丝的，沁爽了整个人。那感觉，就像是慈爱的母亲用手轻轻地，温柔地抚摸着你，瞬间令人好感倍增。 　　被雨抚过的树叶子晶莹发亮，如翡翠般逼你的眼。一场秋雨下来，整个校园顿时焕然一新，变得更有生机了。 　　这场雨，令人烦恼又喜悦。 　　总之，还是要感谢你这一场华丽的秋雨！

可以跟距黑道皇后大家都好大结局惦记惦记还减肥就到家都觉得肯德基呢到哪相机和他就觉得觉得寄到你家第几集多大年纪想看谢娜凯撒逆袭年纪大家啊吃

1 行云却在行舟下，空水澄鲜， 俯仰 留连，疑是湖中别有无。欧阳修 2 活在忙与闲的两种境界里，才能 俯仰 自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 3 平生为爱西湖好，来拥朱轮。富贵浮云。 俯仰 流年二十春。 4 纵横有凌云笔， 俯仰 随人亦可怜。戴复古 5 平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云， 俯仰 流年二十春。归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人。 6 惠风和畅骋怀日，天朗气清 俯仰 时。 7 俯仰 人间今古，神仙何处。花前须判醉扶归，酒不到、刘伶墓。 8 与君暂别不须嗟， 俯仰 归来鬓未华。苏轼 9 星河尽涵水， 俯仰 迷上下。韩愈 10 镜湖 俯仰 两青天，万顷玻璃一叶船。 11 纵横正有凌云笔， 俯仰 随人亦可怜。 12 如此 俯仰 生姿的女子，如何禁得起！ 13 多给课堂加些调料,你的课便会 俯仰 生姿。 14 俯仰 终宇宙、不乐复何如。 15 我们寄人篱下,也只好 俯仰 由人了。 16 我做事 俯仰 无愧,没有什么好怕的。 17 视角是个奥妙无穷的东西。 俯仰 之间，眼里势派截然不同，自我心态变截然不同。 18 他如今已是 俯仰 由人了,你怎能指望他来帮你呢? 19 那些 俯仰 生姿的字，那些低回委婉的情，都成了追忆似水年华。 20 视角是个奥妙无穷的东西。 俯仰 之间，眼中势派大相径庭，自我心态变迥然不同。 21 俯仰 之间,客机已腾空而上。 22 他一点没有主见, 俯仰 由人。”。 23 老干柔叶， 俯仰 生姿，相映成趣。 24 一池碧水、清澈见底；水中鱼儿，穿俊来往。村舍、青烟相映成趣；高树、低柳 俯仰 生姿；绿草如茵，鲜花盛开，彩蝶飞舞；此间的一切都投进了小河的怀抱。 25 人生若戏，有缘相聚。彼此情谊，务须珍惜。琐事殴斗，庸人之举。大智若愚，舍私取义。 俯仰 无愧，心旷神怡。随遇而安，自成天趣。 26 冬天的夜晚，一轮圆月的影子，几点稀疏的星光，加上近地面人家楼房窗户间流溢出来的万家灯火，在天光云影和人间烟火的混杂中，抬头 俯仰 之间，自然生发出头脑中关于天地人合一的温馨与酣畅！ 27 画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。行云却在行舟下，空水澄鲜， 俯仰 流连，疑是湖中别有天。 28 担任公职的要是能两袖清风，一介不取，自能心安理得， 俯仰 无愧。 29 这是运气，是人们所无从预知也不能控制而不得不受其支配的超人力量，是或忽然来去或周期出没的机会，是得之则兴失之则衰却无可挥招的条件，是人们战战兢兢 俯仰 其中赖以生息的环境。 30 针对高超声速空地导弹多约束高精度末制导的基本需求，在三维解耦的 俯仰 平面和转弯平面上分别设计制导律。 31 平尾上的升降舵控制 俯仰 。 32 及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣， 俯仰 之间，已为陈迹。王羲之 33 光电瞄具提前量是指武器命中运动目标情况下，在 俯仰 和方位上赋予武器命中点相对于目标现在点的提前值。 34 结果表明，飞行器 俯仰 滚转耦合运动时的气动特性比单独俯仰和滚转时的气动特性复杂得多。 35 方位部分采用转台式结构， 俯仰 部分把光电传感器与转动轴合二为一。 36 天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。孝当竭力，忠则尽命。乐殊贵贱，礼别尊卑。矩步引领， 俯仰 廊庙。束带矜庄，徘徊瞻眺。孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助者，焉哉乎也。周兴嗣 37 首先，采用古典的增益调度方法分别设计 俯仰 、偏航和滚转三个通道的姿态稳定系统和自动驾驶仪。 38 1、头 俯仰 ：头用力向胸部低垂，然后向后仰伸，停止片刻，以颈部感到有点发酸为度。如果两手交叉抱在头后用力向前拉，而头颈用力向后仰，效果更好。2、头侧屈：头用力向一侧屈，感到有些酸痛时，停止片刻，然后再向另一侧屈，同样停止片刻。工作忙碌，锻炼呵护自己！ 39 人立天地间，读书破万卷。溜达小酒馆，研究酒文化。藕榭有残荷，听雨话桑麻。 俯仰 天与地，纵横八万里。徜徉阡与陌，假装很落魄。偶访旧遗址，可以赋新词。世界旅游日，旅游世界去！ 40 息徒兰圃，秣马华山。流?平皋，垂纶长川。目送归鸿，手挥五弦。 俯仰 自得，游心太玄。嘉彼钓叟，得鱼忘筌。郢人逝矣，谁与尽言。嵇康 41 内环路控制，对于自动驾驶仪操作，这是无关飞行航道的飞机 俯仰 姿态和坡度的基本控制。 42 在水平尾翼上之积冰将减少其负向升力，导致负向力矩之增加，水平尾翼气流提前分离造成失速状态，将使机首产生一突然向下之 俯仰 力矩，对飞行安全上造成极大之威胁。 43 对于定常回转运动，回转半径由载体的质量、 俯仰 角、水动力参数、横滚角确定。 44 只有对接近于轴对称的飞行器, 俯仰 与偏航的耦合才能略去. 45 当你不在那片土地，当你不再步履于其上， 俯仰 于其间，你只能面对一张象征性的地图，正如不能面对一张亲爱的脸时，就只能面对一帧照片了。余光中 46 俯仰 力矩的变化由升降舵的偏转来提供. 47 但是他如今看来比以前更不必 俯仰 由人了。苏特别不愿意成他的累赘，她能帮他忙的也只能在这方面插得上手。 48 所设计的一维扫描相控阵天线在方位面具有窄波束、低副瓣特性，在 俯仰 面实现和差波束。 49 采用自由振荡法数值模拟了平头、钝头外形的超声速 俯仰 振荡时间历程，并应用奇异分解线性最小二乘法辨识稳定性导数，得到动导数随马赫数和攻角非线性变化的规律。 50 “ 俯仰 ”是指古人仰观天象、俯察地理的原始视觉活动。 51 设计的轨控直接力作用于 俯仰 和偏航通道，而滚转通道没有直接力系统的作用，依靠气动舵面的偏转对滚转角进行稳定。 52 平面阵单脉冲测角具有方位、 俯仰 二维方向信息耦合的特点，需要利用二维单脉冲信息联合进行角度估计。 52 造句 网(在线造句词典)-造句大全,几千词语的造句供您参考哦! 53 两只吊舱的独立 俯仰 和偏航均会产生噪声. 54 大多数昆虫的拍翼运动由平动挥拍与 俯仰 旋转动组合而成。 55 少年时渴慕广交游。年轻的黄仲则游太白楼，着白袷立日影中， 俯仰 如鹤。一时洛阳纸贵，有如王勃滕王阁作赋。而客途萧索，扶病成诗，终至客死。泣血痛哭千里奔赴者唯独洪亮吉而已。苏枕书 56 如“大耳朵”技术一样，改出时只需松开相关伞绳，控制 俯仰 ，伞翼将立马恢复正常飞行。 57 我变得很少，是世界变了，生活变了。我的变没能和它们合拍。在那些很特殊的时刻，我才是一个 俯仰 自如的人，自信而且幸福。张宗子 58 黍粮起，可换来酒二两；云日换，我心自骋玄黄；沧桑去，凝剑胆落铿锵；岁淹及，人世 俯仰 ，相却不过两苍莽。银临 59 水枕能令山 俯仰 ，风船解与月徘徊。苏轼 60 明灭可见中，把健康匆匆葬送；烟雾缭绕中，将幸福深深埋葬； 俯仰 吞吐中，给人生狠狠一击；举手投足之中，让疾病有机可乘。世界无烟日，远离香烟，收获健康和幸福。 61 针对此翼面上有升降舵的多舵面布局，建立了 俯仰 运动下不同于翼面上只有副翼的动力学模型。 62 移动升降舵离开它们的流线型位置，使得飞机改变水平轴上的 俯仰 姿态。 63 人生最大力量：做情欲主宰，做命运纤夫；人生最大收获：跌跤的疼痛，攀登的喜悦；人生最大聪明：看镜子正衣帽，照人眼识自我；人生最大的平安：心安理得， 俯仰 无愧；人生最大的乐趣，是从瞬息即逝的事物中攫取永恒真理；人生最大的快乐：一生中不因私利而给别人带来不幸。 64 俯仰 角速度增加使得折算频率增加,将使迟滞效应更加显著. 65 人世一大梦， 俯仰 百变，无足怪者。苏轼 66 研究了平尾尾容系数对飞机 俯仰 敏捷性尺度的影响. 67 根据综合得到的 俯仰 面和波束激励分布设计了相控阵天线的馈电网络，并详细论述了该馈电系统的设计过程。 68 俯仰 无愧天地，褒贬自有春秋。雍正 69 俯仰 天地间，触目俱浩浩。箪瓢有余乐，此意良匪矫。幽哉阳明麓，可以忘吾老。王阳明 70 俯仰 三尺晖光凛，临分半壁残虹黯。冰轮此今没瀚水，荒冢悄立劫世缘。欲怀萧隐荷归陇。夕照渔蓑渡沧海，潮起江楼夜鸣弦。莫问苍茫一何去，独向轻舟泛晚天。藤萍 71 向之所欣, 俯仰 之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀. 72 人生不过 俯仰 间,想想就悲凉。李宫俊 73 以超声键合换能系统为研究对象，分析了其 俯仰 振动对超声键合质量的影响。 74 识近退，便知风情。如果你学会了跳舞，自然便可以领略男女间的 俯仰 承欢、欲迎还拒。西岭雪 75 路边合理的向日葵，开出一段 俯仰 ，掉了一地的颜色，叫疼痛。穿裤子的云 76 为了国,而舍弃了家,他 俯仰 无愧天地。 77 乐正清 俯仰 之间,冰壶一饮而尽。 78 村头互助叫朱三伢,其母在自家门口引两岁孙女,田螺王像饿虎扑食一般, 俯仰 之间,就将活蹦乱跳的小姑娘吃到了肚里。 79 只因他“天性恬退,成劳不居”,喜欢“ 俯仰 歌啸于泉石之间”,远离官场、沙场,最多作为“幕府”出些主意,不登前台,所以名气远不如兄。 80 因为近十几年中国经济的巨大发展,国力开始强大,终于使知识分子对本土资源有了信心,感到自己不必 俯仰 于人。 81 为什么这些人能够高标独具,遗世独立,而没有与时 俯仰 ,同流合污呢?我们不能够忽视我国古代教育中的完善的人格培养部分。 82 对你来说,我们如你 俯仰 之间的昙花一现。（http://俯仰造句） 83 俯仰 云烟念今昔,杖藜无语对秋山。 84 人在做,天在看,人之一生,所为者不过 俯仰 无愧于天地! 85 得便传,子可诣灵都紫微上宫,听天音于金格,取 俯仰 于神王,然后当使得备天文以总御元始之天也。 86 何况古人告诫我们,如果一个人无嗜好、无缺点,八面玲珑、四面讨好,随人 俯仰 、圆滑透顶的家伙,是不能与之交往的。 87 人生于世常为社会的洪流卷裹,有时是多么的身不由己啊,不得不与世 俯仰 ,不得不随波逐流。 88 褐衣疏食兮寓形, 俯仰 来者兮兴怀!小贴士。 89 是故圣人将养其神,和弱其气,平夷其形,而与道沉浮 俯仰 。 90 其人忠义自许,才器敏达,遇事敢为,不与时 俯仰 ,又素有智略,善权谋应变,当今皇帝依之为心腹,曾经起用为陇右总督。 91 有一种说法叫“慎独”,意即 俯仰 不作,暗室不欺。 92 弯下去,伸上来,二十年来穿过白薯垄有节奏地 俯仰 着,他在挖土。 93 吾辈生于世间, 俯仰 无愧天地,潇潇洒洒过活一生便罢。 94 才能告诫自己,永远不要做 俯仰 随人的那一个。 95 皆非有爵邑奉禄弄法犯奸而富,尽椎埋去就,与时 俯仰 ,获其赢利,以末致财,用本守之,以武一切,用文持之,变化有概,故足术也。 96 古人云‘士先器识而后文艺",但求艺业之真善美,不必随俗浮沉,与时 俯仰 ,虚誉一时之得失,百世之下,自有定评耳。 97 一旦后辈听任怯懦,随人 俯仰 ,甚至到固步自封地步,可灭也"原来就是说的他们儒家! 98 鄙人只是一勇之夫,胸无城府,且 俯仰 由人。 99 由此可见,美台关系只是一种主从关系,要紧就紧,要松就松,主动权完全捏在美国手里,台湾只能随人 俯仰 ,对美国怎么着急,怎么催逼都是白搭。 100 与笔墨丹青的一脉相承里,并没有故作深沉的忸怩与卖弄,没有人生 俯仰 的睥睨与迎合,也没有回眸长河的孤拔与傲岸。 101 阿母,儿子虽然胡闹,也知道男子汉大丈夫要 俯仰 无愧。 102 也只有恬淡如水,依物随形,人与人之间相处才自然真实、宽厚包容,才有情有理,有乐有安, 俯仰 自得。 103 铳身两侧有炮耳,可将铳身置于支架上,能 俯仰 调整射击角度。 104 容庚教授生平为人不曲学阿世,不随风 俯仰 ,是那一代学人思想和人格的精髓。 105 随人 俯仰 的时评不去说它,应景的,故作惊人之谈的,缺他一个不少,多他一个添乱的,在这个众声喧刭的时代没有也罢。 106 终于来到宣极殿外, 俯仰 之间,只感叹造化弄人。 107 被他挡下这一击,我便又马上用手肘向其咽喉袭去,黑衣人瞬间后仰, 俯仰 之间显得游刃有余,丝毫没有多余的动作。 108 我们现在是客居异乡,又是败军之师,不得不 俯仰 由人。 109 今舞者发扬蹈厉、进退 俯仰 ,既不足以称成功盛德,失其所向,而文舞容节尤无法度,则舞不象成也。 110 进庙烧香,采菱只不过随人 俯仰 、虚应故事。 111 伴着乐声,谢尚将军本来就长得帅,其著衣帻而舞, 俯仰 屈伸于盘案之间,旁若无人,活像一只黑毛八哥站着桌子上灵活地扭动着身躯,宾客为之抚掌击节。 112 四角方鼎长宽各高十丈有余, 俯仰 之间,气吞山河,鼎身四侧,青黄缭绕。（俯仰造句 /9284601） 113 不能前后 俯仰 者,取大抒、京骨穴、昆仑穴;不能左右回顾者,取肩外俞、后溪、风池穴。 114 偏偏外行占绝大多数,谁唱得高明,舞得曼妙,吹得艺术,弹得技巧,是说不出个所以然来的,只好如矮子观场,随人 俯仰 。 115 我祁连 俯仰 无愧于天地人寰,二十来载,我敬您爱您,可您呢,却只视我如仇如敌!爹,我不是别人,我是您的儿子呀,何苦如此作弄,如此相逼啊! 116 我们这些任人鱼肉、 俯仰 随人的角色,上天入地,还不是凭着人家高兴?你凭什么忍?第十五章:作践。 117 腰痛如刺,痛有定处,痛处拒按,日轻夜重,轻者 俯仰 不便,重则不能转侧。 118 倒是北夜辰在那纹丝不动,众人 俯仰 之间,显得鹤立鸡群。 119 因不禁 俯仰 畴昔,怆然动泰山梁木之感,故为兹图而记之。 120 一旦自己的女儿鬼迷心窍,硬生生帮一个不起眼的小伙子华丽转身,将他升级为毛脚女婿,丈母娘该怎么办呢?我妈妈则是 俯仰 之间巧妙上演“变脸术”。

1、五年的小学生活是多么令人难忘！2、1997年的香港回归多么令人难忘！3、2008年的北京奥运会顺利举办多么令人难忘！4、2000年的第一场雪多么令人难忘！5、1949年新中国成立多么令人难忘！扩展资料：补充好句子要求1、所补写的句子内容贴切、语意连贯，应注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明。2、结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”。3、内容要具体生动：为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。4、角度要变换：同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。5、句式要多样化：造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。

秋雨 绵绵秋雨，迈着轻盈的脚步，带着丝丝凉意，悄悄来到人间。 秋雨萧萧，她给小草洗了个舒服的澡，然后给小草换上了黄色的毛衫。秋雨拿着彩色的画笔，把树叶染成了彩色，你瞧，她把银杏树染得金黄金黄的，黄得绚烂；她把枫叶染得火红火红的，红得耀眼；她把松柏染的油绿油绿的，绿得发亮。秋雨蒙蒙，飘落在花园里，别的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，竞相绽开了迷人的笑脸，它们红得似火、黄得若金、白得如雪，有的像银蛇狂舞，有的如金丝流盘，有的如嫦娥奔月，真是千姿百态，美不胜收…… 秋雨淅淅沥沥，飘落在果园里，红彤彤的苹果像一个个涂了胭脂的（本文来自第一范文网小姑娘的笑脸；金灿灿的鸭梨像一个个金色的铃铛随风摆动；水灵灵的葡萄像一串串晶莹的珍珠璀璨夺目……秋雨飘飘洒洒，飘洒在田野里，高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑着咧开了嘴，玉米笑破了肚皮…… 秋雨有时温柔，细细绵绵飘落下来；有时咆哮，倾盆而至；有时又耍小性子，连绵不断，一下就是半个多月，在这阴霾的天气里，人们或多或少会感到几丝忧愁、几丝冷清、几丝凉意，大有“秋风秋雨秋煞人”，“一场秋雨一场寒”的感觉。难怪从古至今，有许多文人墨客，为秋雨感到伤感，为秋雨感到悲叹。 秋雨绵绵，充满了丰收的喜悦，带来了丝丝凉意，也凝聚着淡淡的哀愁。

自己想去

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的秋雨六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋雨六年级作文1 　　我不是那丝丝绵绵、多愁善感的春雨，也不是那狂躁性急的夏雨，也不是冷酷无情的冬雨，我是沥沥朦胧的秋雨。 　　大家说春雨能带给他们美丽，夏雨能带给他们凉爽，冬雨能带来春天的希望，而秋雨则是瑟瑟的，飕飕的，可你们是否知道秋雨带来的繁荣——收获的果实，留下的是希望啊！ 　　我，飘飘洒洒，云游四海，哪个地方没有我的足迹？带走了夏天的浮躁，留下了丰硕的果实，痴望着人们摘下丰硕的果实，这种欢喜令我尽情泼洒着雨水给予人间。我醉醉地，静静地望着那树叶沐润这雨丝，使她们脱下了春装，换上了秋装，飘飘落落，迎接下一个春天的到来。满世界仿佛都是我的，我无拘无束，一会儿去拜访老树，一会儿去探望小草，风儿与我打招呼，鸟儿与我伴奏。 　　飘洒着那带着凉意的雨丝使人忘记了心中的浮躁，静静地享受着我带来的恩惠，使人感到了秋天别具一格的韵味。 　　“滴滴答答，”“滴滴答答”我哼着一首无字的歌谣，柔柔的，轻轻的，侧耳倾听，仿佛是一位妈妈在哼着催眠曲。马路湿了，屋顶湿了……仿佛我是天然的清洁工，屋檐下，一滴滴小水珠滚落下来，往远处看，一片翠绿，被我染过，无不生机勃勃，无论是翠绿，还是草绿，金黄、大红融为一体，一片清爽，朦朦胧胧，仿佛如在仙境一般。 　　哎，我该走了，收起了我的锦囊，可是，我还没玩够呢!等到明年的秋天，我还会再来，还会再一次泼洒我的雨水，还会再一次带来收获。 秋雨六年级作文2 　　“嗒嗒嗒……”听，是秋雨姑娘来了。她迈着轻快的步伐来了。秋雨姑娘给我们带来了许多惊喜：田野灌溉了，小草、小花们好像洗了一个澡一样快活呢。泥土也湿润了。农民伯伯正咧嘴笑呢。秋雨姑娘正忙着施肥那！给大地带来了生机，大地变得更加生气勃勃了！ 　　绵绵的秋雨下着，欢快地下着。田野变得更美了。秋雨姑娘带来了丰收的喜悦，让人们对“丰收”是高兴不已。秋雨姑娘到处洒着欢乐的雨滴，球雨让人们更加喜爱！ 　　秋雨姑娘非常迷人！她挥洒着银白色似的雨珠，落到手上，又是透明的。扑到脸上，感觉到沁凉沁凉的，舒服极了！雨珠还像是一个个顽皮的小捣蛋，手一碰，雨珠就变成了水。秋雨姑娘显得更美了！抬头往天空中看，雨珠越来越多，好像是一面一面的雨练，不时还闪着耀眼的光，让人“爱不释手”！秋雨姑娘继续“劳动”着。 　　秋雨姑娘为我们无私的“奉献”着，给我们带来了欢乐和丰收的喜讯。正是这样，秋雨姑娘变得更美，更耀眼了！ 　　啊！我喜欢秋雨！ 秋雨六年级作文3 　　这雨已经连续下好几天了，好不容易雨停了期待太阳的出现，可这天气就是不如你所愿。要么就是阴天，要么就是下雨天。总之，老天的心情就是没好过，也不让大家看看它的笑脸。连着好些天都是这样。 　　这让我的心情极度郁闷，过个中秋节，心想还可以赏月。谁知道这月亮连个影也没有出现。一下课，该出去吃饭了。这让没拿伞的同学可是烦得很。雨滴滴答答的尽情的下，一点也不顾及我们的感受。这雨真是邪门，去吃饭时回宿舍时，都下雨，就是在上课时才偶尔不下雨。我心想：不会这么神吧？难道天上真的有神仙？不会吧……雨下的十分有规律。从楼上看，雨是倾斜的，淅淅沥沥的，看着似一层薄纱，洒满整个校园，稍微大一点，有时候能听到雨声，滴滴答答流向下水道的哗哗声，听着十分惬意。可下这雨可以滋润滋润万物，带给人们的只有把人们变成一个个落汤鸡。今天中午，雨停了有一会儿了，天似乎比以前好点了，显得有些晴了。我心想：下了这么多天雨，中秋节都没过好，还不出来个彩虹让我们欣赏欣赏。 　　可天空渐渐变蓝，也没看见个彩虹的影。可见老天的脾气好点了。校园中两排银杏树是一道风景线，它们又高又直又细。看着是分顺眼。树叶有点泛黄，预示着秋天就要来临了，可是怎么还不凋零？依然还是显得十分精神美丽。树叶的边上有的还带着几颗雨滴，总是掉不下来，显得晶莹剔透。真是美！ 秋雨六年级作文4 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的……真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨六年级作文5 　　又迎来了一个秋天！我躺在床上，静静地听着外面的雨声：“滴答，滴答。”雨点有节奏地拍打着窗户，声音异常清脆。我慢慢地陷入了沉思：这是什么雨？我绞劲脑汁地想啊想，终于想出了答案：应该是秋雨！ 　　因为只有秋雨，才能做到有声音但没有痕迹。雨点一落到就化开了，看起来就像从来没有下过雨一样，但摸上去又却像下了雨一样湿润，真神奇！ 　　因为只有秋雨，才能使树叶和花朵喝足美味的雨水。看，那些被骄阳晒的连头都抬不起来的小草小花，只要淋到了秋雨，马上把头抬的高高的，这时不时的点头，好像在对秋雨说：“谢谢您，让我的根茎得以生长。”就连最害羞的大树，都会随着秋雨的雨点有节奏的摆动。 　　因为，也只有秋雨，才能让所有生物跟她一起演奏《秋天进行曲》，树叶“沙沙”作响，水流“叮咚”弹琴，瀑布“哗哗”唱歌，秋雨则是“滴答”舞蹈。多么美的音韵，多么奇特的画卷！ 　　秋雨，把秋姑娘带来了，所以一阵秋雨后，人们总能感觉十分凉爽，我坐在床上，依然静静地望着窗外的秋雨。 秋雨六年级作文6 　　十月初旬，几丝凉风。街上人们的脚步总是略显匆匆。太阳总是那样无精打采，时而飘来几朵云遮挡它的微光，又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般纯净，秋季的天，赋于人们无限遐想。 　　街边的树，耀眼了一个夏季，总算在秋风中收敛了它满身的绿叶，披上了一身黄衣裳。一阵秋风拂过，几片打着卷儿的枯叶轻轻落下，在风中翩翩起舞，舞出它生命最后的精彩。风打落了叶儿，似乎还不满意，在空中打着旋儿，卷起一地的黄叶、红叶，奏成叶的舞曲。使行人纷纷低头赶路。街旁的衣店里面顾客寥寥无几，身着时装的女老板两手交叉着放在胸前，微倚着店门，一脸无奈地看着匆匆的行人。秋，总是带着些凄凉，无奈。 　　站立在窗前，时不时的一阵凉风，令人不由得打了个寒颤。不知不觉，行人的脸色起了微微的变化，先前的匆匆变得略显惊奇，店前的人关起了门，嘀咕着：“秋雨要来喽！”现在再望望天，湛蓝的天被乌云悄悄覆盖，阴沉着脸，使秋的气氛更加无奈。不一会，一丝丝雨悄然无息地落下，轻轻的，悄悄的，没有一点儿声音，就这样斜斜地印在窗上，密密的，渐渐染湿了窗。行人们倒不急着回家，这点儿清凉的雨水是那样美好，人们静静仰着头，尽情地享受，任雨洗尽他们心中的烦恼…… 　　秋雨，那么美、那么凉…… 秋雨六年级作文7 　　炎热的夏妹妹带着炎热仓促的走了，调皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走来了，秋弟弟扫去了烈日的炎热，带来了丰收的喜悦，带来了清爽的秋雨。 　　当蔚蓝的天空，慢慢的暗下来，大片大片的乌云姐姐亲密的连在一起，雷公公与电婆婆也来呐喊助威，“使秋雨来得更猛烈些吧！”兴奋的人们说。“雨呀下吧下吧”小树苗说。小草摇摆着它幼小的身躯，仿佛在向秋雨娃娃打招呼，叫它下来同小草一起捉迷藏。“轰隆隆”，“轰隆隆”，大片大片的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠，又像一颗颗珍珠大的绿豆，落下来。落在屋檐上，好像在演奏一曲动听的乐曲。落在河面上，溅起一片片浪花。落在树根上，大树爷爷毫不客气的吸收着。在森林里，小动物们也高兴地手舞足蹈，好像在庆祝什么重大的节日似得，小松鼠捧开双手，“呀，小雨点跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的说。小鱼也探出头来傻乎乎的说：“下雨了吗？”这时，使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷叶上，用它美妙的“歌声”欢迎秋雨的到来。秋雨娃娃似乎也很高兴，一个劲的往下坠。慢慢的雨变小了，淅淅沥沥的落下，这景象如童话般梦幻，这雨更添加了秋天的情趣。雨过天晴，一道美丽的彩虹从天而过。我爱这诗情画意的秋雨！ 秋雨六年级作文8 　　我喜欢万紫千红的春天，我也喜欢炎热酷暑夏天，我喜欢去高气爽的"秋天，我也喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜欢秋天！ 　　秋天来了，我们都加暖了衣裳，盖上了棉被，但秋天是下雨的好季节，天上的乌云铺满了湛蓝的天空，轰隆隆，雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声，这时雨下下来了，沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…… 　　雨越下越大，走在街上的人也越来越少，在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝，像无数柔软的手指，好象在弹奏着一首首激烈的歌曲，每一个带着色彩的音符，也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地，有墨绿，有翠绿，有淡青，有金黄。这里所有的色彩，都融化在了这绿色之中，天上的乌云慢慢的消失了，雨中枫叶，在红的基础上变黄了，这是为什么呢？“这都是雨带来得害处呀，我们本来就是刚刚长出来的，非常嫩，这雨打的我们都快要死了。”“哦，原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀，这给农民伯伯带来了好处呀，所以说你们不要光为自己着想呀。”“哦我们明白了。”雨小了，在外的人也渐渐的多了，大家都在赞赏这雨来得真是时候，我也是的，突然，我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭，仿佛在倾吐欲后的喜悦，仿佛在说“谢谢你，大雨你为我冲洗了一个舒服的澡，我太感谢你了！” 　　不知什么时候，雨悄悄的停了。风，也屏住了呼吸，大街上一片幽静！ 秋雨六年级作文9 　　下雨是最常见的自然现象。同胞中，有细雨，有雷阵雨，有滂沱大雨，我是秋雨。虽然我没有春雨的美好，没有夏雨的威严，没有冬雨的寒冷，但我会给人们带来丰收和希望。 　　沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙，沙...... 　　不知不觉，我仿佛来到了山林。在太阳大叔的照射下，山林几乎难以辨认。我觉得自己像个画家。看，有深绿色，绿色，浅绿色，金黄色，红色像火。在雨中，一切都融化成了淋漓的绿色，刺眼而透明。清新的绿色似乎在雨雾中流动，流进我的眼睛和身体。在雨中的绿色在真正画家的调色板上是很难调出来的。然而，一旦你看到了绿色的水滴，就很难忘记。 　　冯婆婆带我去了外地。看到麦穗哥哥和婆婆冯左右摇摆，我也过来招待她。麦穗的哥哥看到我在这里，笑着弯下腰。农夫的叔叔看到我来了，也笑得合不拢嘴，好像在欢迎我。 　　来到熙熙攘攘的城市，灰尘真的喘不过气来，那里的人都在说：“终于下雨了！”那里的先进机器早就预测到了我的到来，人们五颜六色的雨伞为我撑起了一座五颜六色的桥，我跳上桥，发出了“滴答”的声音，真的很好听。 　　我又来到了干旱的土地，那里有几条裂缝。我觉得好像闻到了绝望的味道。我把我所有的小水滴都献给了这片不毛之地。人们大声欢呼，我沉浸在这种喜悦中，但我渐渐消失了。原来天空妈妈给我回电话了。 　　希望下次有大丰收。 秋雨六年级作文10 　　盼望着，盼望着，第一次秋雨终于如约而至，下得那么的透彻，那么的清凉！ 　　它没有春雨般那么温柔，那么令人欣喜；也没有夏雨那么的任性肆虐，让人猝手不及，为想避之不及；这秋日的雨更不像阴冷的冬雨，让人感到那么的心惊肉跳，冰冷彻骨。 　　这秋月的雨，傍晚时分，静悄悄，虚张声势点缀了几声雷响，便顺势而泄。房顶上、马路上不一会儿就泛起了朵朵水花。它虽然没有春雨的柔性十足，也没有夏雨的强劲有力，但这秋雨，下下停停，仿佛在积蓄力量，时大时小，湿润的空气中顿时弥漫着秋的气息，少了些燥热闷温，多了些凉意。都说“一场秋雨一场寒”，不错，是它给我们送来了清凉，是它告诉我们秋高气爽迷人时节的脚步已近了…… 　　滴滴秋雨落在树上，树叶就像披上了一件晶莹剔透的轻纱，叶尖上的水珠就像是镶嵌的宝石，是那么的透明清澈；秋雨落在水面，就像是串串音符，随波荡漾；秋雨落在窗前，拍打着窗户，像是在告诉我们秋天来了；秋雨轻轻地落在了我的脸上，悄悄划过脸庞，就像是母亲的手那般的温柔。 　　时断时续的秋雨，如玉珠落地，如绵绵夜曲，令人心旷神怡，令人陶醉…… 秋雨六年级作文11 　　雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。 　　在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马的建筑遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵。 　　宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 　　雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。 　　灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。 　　雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。 秋雨六年级作文12 　　“轰隆隆——”似乎要下雨了，望着窗外大片大片的乌云，我愣住了，把自己也想象成了秋雨的一员…… 　　天阴沉沉的，伴着雷公公的怒吼，“哗——哗——”我和许多同伴手拉着手，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒的跳下，带着满心的喜悦与期待，我们化作秋的使者来到人间。 　　热心的风姑娘把我们带到了森林里，鸟儿为我们歌唱，小草向我们点头。大树看到我们，纷纷招手表示欢迎。我可高兴了，纵身一跃落到一片金黄色的树叶上，可惜没站稳，又被风姑娘带走了。我有些失落，慢慢的告别了它们。 　　“丁——冬——，丁——冬——”是谁在弹奏着一曲美妙的乐章？啊，原来是我的小伙伴们在举办音乐会。听——那动听的琴声，优雅的小曲让人陶醉；看——那嫩绿色的树叶，娇滴滴的沁人心脾；闻——那甜甜的果香让人心旷神怡！我沉醉在了这仙境般的世界里，却不知自己早已化作一朵洁白的云彩。我等待着，因为我深知自己不久后会再次化为雨点儿，滋润每一寸土地…… 　　我睁开眼，发现自己不是那小小的雨点儿，心里荡漾起一丝凉意。啊，秋雨，你如同神仙的手指，带给大地收获与欢笑。 秋雨六年级作文13 　　早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。 　　今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。 　　雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡…… 　　而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。 　　我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。 　　我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。 　　秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。 　　这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。 秋雨六年级作文14 　　我爱秋天的雨，他不像春雨那样轻柔，也不像夏雨那样猛烈，而是由缓到快，告诉人们秋天来到的征兆。 　　早上从温暖的被窝里起来，就被窗户外一阵凉风拂过，让我感到凉飕飕的，于是我又钻进被窝里，从窗户往外看，隐隐约约能看到一丝丝的雨往下落，犹如一根根细细的银线，但是风先生很调皮，轻轻一吹不，酒吧与四姑娘们飘到那里，又吹到这里。路的明显都没有雨的落下。 　　之后我穿好衣服走到了外面去，我带了一把伞，雨丝逐渐变成了小雨点。我打着伞走在雨中，听到了雨点落在不同物体的声音。形成了一个音乐交响会。雨点打着树叶雨水打在树叶上面的灰尘。树叶变得更加新鲜雨点落在了菊花的上面。犹如一颗颗明亮透明的珍珠。把菊花打扮得更加艳丽。有更加新鲜滋润。突然一滴雨点落在我的脸颊上。我感到非常凉这让我感受到秋天的雨是凉的。 　　夜静了，但是雨还在不停的下，秋天的雨是这样连绵不断的性格。 　　与姑娘就像一个小孩子一样。时而伤心，时而高兴，这时，她高兴了与简化成了雨滴但是并不快，而是缓慢的。地下已经湿漉漉了有坑的地已经积了雨水。雨点打击着的下形成了一个个水泡。透明而美丽可以直视人的倒影。 　　我爱秋天的雨，他是多么可爱，多么柔美，他也是秋天壮丽的景象啊！ 秋雨六年级作文15 　　世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。 　　我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！ 　　在不知不觉中我来到了田野。我环顾四周，看到了田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田，一望无际，到处都是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使尽全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸。 　　经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。

在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的描写秋雨的作文200字，希望对大家有所帮助。 描写秋雨的作文200字1 “哗啦啦，哗啦啦，”是谁唱起那轻快的歌谣？ ——是雨，秋天的第一场雨，来了。 感到什么都是湿润的，什么都是清凉的。世界万物仿佛都融入了这秋雨之中，朦朦胧胧的，越来越不分明了。 说到秋雨，最先想到的是那美丽的菊。菊在秋雨中伫立。雨落在花瓣上，像一颗颗晶莹的珠子，嵌入那大自然幻化出的最美的金衣。 叶子在雨中随风摇曳，舒舒服服地在雨中洗了个澡，洗去一身尘土，更加楚楚动人。 雨落在水上，象菊花，一朵、二朵……，悄然开了五朵，那声音真清脆，像自然的乐章。水中的鱼儿听着这美妙的音乐，纷纷来到水面上，欣赏这绵绵秋雨。 天边偶尔出现几只大雁，一会儿成人字形，一会又排成一字形，在秋雨中嬉戏…… 秋雨，你这一去，何时再来？ 描写秋雨的作文200字2 七月流火，九月授衣，在一天一天中，秋来了，随后而来的是秋的使者——秋雨，它带着一点一点的寒气就那么近了。 天边的云全部堆积起来了，一片的白，犹如那黑女脸上的脂粉，“啪”，第一滴雨在无意间来到了这个世间，但似乎并没有人注意到它，第二滴，第三滴……一个不小心，便滴散了熙熙攘攘的人群。 似乎带着一丝泥土的腥气，雨来了，细细琐琐屑屑，咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说，千亿片瓦说，轻轻地奏吧，轻轻地弹，即兴演奏从立秋到入冬，在零落的草地上轻轻地，为渐渐远行的夏天奏一首骊歌，一片瓦吟，千亿片瓦吟。 苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的单调里，自有一种柔婉与亲切，滴滴点点，点点滴滴，似真似幻。 用雨珠子串成，一片苍茫的雨的世界，雨呵，就那么带着一丝寒气，让秋，离我们愈发近了。 描写秋雨的作文200字3 沙沙沙，沙沙沙。下雨了。 我站在玻璃门边，一阵冷风吹来。有点凉！我望着远处，白茫茫的一片。“咦，山怎么不见了？山到哪里去了呢？”我赶紧跑去问妈妈。妈妈笑了笑说：“你自己看吧？”我看了看山，惊讶地说：“山怎么又回来了？”原来，是茫茫大雾把山给藏起来了。我又看了看天，天变得很淡很淡，白皙皙的很像粉丝。看着看着，雨又下斜了，像一条条的风筝线。忽然，雨声响了，雨又大了，它又像一条条又长又细的柱子。雨越下越大，越下越大，雨儿好像要告诉小朋友们：要多穿衣服，不要感冒了。 一阵风吹来，雨水溅到了我的脸上，冰凉凉的。我摸了摸衣服，呵，雨水不知什么时候跑到我身上来了。我赶紧拿来毛巾擦了擦。没想到，我打了个哈欠。呵呵，我感冒了！ 描写秋雨的作文200字4 下雨了…… 从星期一一直下到现在，五天了。这五天里雨时大时小，雨声时强时弱,我的神经也时紧时松。 今天早上的风特别大，“呼呼”的风声伴随着雨点扑打在脸上，很疼。即使有雨伞也不顶用。 中午，风渐渐弱了，但是雨却越来越大。雨点像一个个小伞兵，“啪哧啪哧”打在屋檐上，“嘀嘀”落在草地上，“嗒嗒”落在伞上，落在小河里。哈，各种声音聚在一块儿，成了一曲美妙的交响乐。 下午的雨是最大的，可我们一点也没看见雨点在空中的样子，只看到水塘接着雨点时溅起的水珠，跳起来，落下去，跳起来，落下去…… 我突然感觉，这雨多么有灵气啊！它像一团雾笼罩在前面的一栋教学楼上，轻轻的，薄薄的，美得别有一番韵味。一位同学还哼了几句流行歌曲《江南》呢。听着听着，我觉得这密密的雨点仿佛“嗒嗒”地打在了我的心上。 许久不见的雨滋润了大地，雨点也让校园里的花草树木更显得郁郁葱葱。 描写秋雨的作文200字5 随着秋雨姑娘的降临，一幅幅绚丽多姿的画面映入人们的眼帘。 看，那田野里，烟雨迷蒙。秋雨就像断了线的珍珠，落在金黄的稻穗上，稻穗笑弯了腰。落在高粱上，高粱涨红了脸庞。落在大豆上，大豆迫不及待地破壳而出。好一片丰收的景象。 看，那树林里，生机勃勃。雨珠落在银杏叶上，染黄了银杏叶，银杏叶像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。雨珠又落在枫叶上，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。 看，那果园里，热闹非凡。雨珠落在石榴上，石榴撑破了肚皮。雨珠落在苹果、梨子上，苹果和梨子你挤我碰，争先恐后地让人们去摘。雨珠落在柿子和桔子上，他们在秋雨中频频点头，好像在说：“秋雨姑娘，谢谢你把我们变得这么漂亮。”而农民伯伯正抬着一筐筐水果满载而归。他们那爽朗的笑声久久在果园里回荡。 秋雨沙沙地下着，她演奏了一曲丰收的赞歌。 描写秋雨的作文200字6 早晨，秋雨为我打着节奏，我迈着轻快的步伐走进校园。 秋雨是校园里的一块调色板，她把红色给了主席台旁的国旗，高高飘扬的国旗在雨中显得更加耀眼；她把黄色给了操场边的银杏树，片片树叶在雨中摇摆着，仿佛向同学们宣告：秋天来了！她把黄色、白色都给了花坛里的菊花，美丽的菊花在秋雨里频频点头，好像在给来来往往的同学们加油鼓气！ 秋天的雨，给人们带来了一丝丝寒意，校园里的同学们也都换上了秋天的衣裳，一到下课，她们便冲出教室，打着小花伞，跑到操场，尽情的享受秋雨带给她们的快乐。 秋雨过后的校园，变得更漂亮了，那花坛里的小草，虽然变黄了，但是被雨水浇灌后，变得更加有生命力了。校园里长廊的板凳上、操场的篮球架上、大树的叶子上都挂满了晶莹剔透的小水珠，教学楼和彩虹跑道也被冲刷的更加干净了。 这就是我校园里的秋雨，是不是很漂亮呢？ 描写秋雨的作文200字7 一场雨，让我感到秋天来了。不错，那就是一场秋雨。 俗话说，“一场秋雨一场寒”。这场雨的确充满了寒意。雨后在小区里散步，有种说不出的感觉，好像穿棉袄还冷得样子。秋风姑娘不时的抚摸着我冻得红彤彤的小脸，好像在说：“小朋友，看你冻成那样。下次多穿点衣服，过几天我可不会这么温柔啦！” 秋雨的确与众不同。她不像春雨那样小雨绵绵，给人一种温馨的感觉；也不像夏天的雨那样下的轰轰烈烈，给人直爽豪情的感觉；更不像冬天的雪，软绵绵的。他只是保持自己的本色，断断续续下个不停。 秋天的雨的确值得赞叹，他默默无闻，却会用行动表达诚意。它给人们送去丰收的喜悦和秋天来了的通讯。 啊！秋天到了，冬天难道还会远吗？ 描写秋雨的作文200字8 秋雨不知不觉中，秋天已经在来的路上。这也让我明白了：这一切的开端，如同请来这一场秋雨作序。 起床后，没有看到那暖人的阳光，取而代之的是阴沉沉的天和四处湿漉漉的景象。加上我的月考成绩不是很理想，人的心情正如这天气一样烦闷。 也不知什么时候，天空布满了乌云，难道，我的心里也要下一场雨? 其实，我是喜爱雨天的，“一切景语皆情语”。下雨，会影响到我的心情。准备写作业，闻着湿润的空气，仿佛一切都是水淋淋的，我再也没心情写作了。放下笔，呆呆地望着窗外的细雨，心想：为什么会有雨天?我重重地叹了一口气。 一只麻雀掠过，让我不禁疑惑：这样小的鸟儿，怎么能在雨中飞行?难道它的翅膀不会越发地沉重?也就是在突然之间，我想起来：鸟儿的羽毛是不沾水珠的，所以不受外界影响。正如我学习时一心投入，也不会因外界的干扰而影响学业。 一时间，我有点释然了，心情也似乎好了许多。是啊，面对如此繁重而又快乐的学习，我知道我该做些什么。 描写秋雨的作文200字9 刚刚还晴空万里，瞬间就变成了乌云满天，坐在屋子里只听见外面“沙拉拉，沙拉拉”的声音，像一曲无字的歌谣有着优美的旋律一会柔和一会儿又好似狂风怒号感觉很有气势“哗哗哗”其实越来越大又瞬间变得柔和，真是一曲美妙的歌谣。一出门就与可爱的秋雨宝宝们撞了一个满怀，调皮的与我们玩耍，它们钻进我们的衣服，让夏天的燥热走去，凉凉的它紧贴着我们，又凉又湿。 我的眼前雾蒙蒙的，只看见小水滴如小细针似的又长又细，但是一碰到你的皮肤，又立马变成了圆形的一个湿处又有时会变成一个晶莹剔透的小雨珠。但是它降温降的太多，也反而让我觉得很冷。 我觉得其实秋雨很美丽它代表秋天的到来，也代表了许多果实的结出。真希望能在秋雨还下时多看看。 描写秋雨的作文200字10 今天早上起床，就听到外面传来滴答滴答的声音，我来到阳台一看，啊！又下雨了，这已经连续下了一周了，俗话说秋雨连绵，看来真是到了秋天了呀。 雨水溅到了路边的水坑，形成了一层层的小圈圈，人们打起了各式各样的雨伞，远远望去，像在雨中飘动着的小蘑菇，雨水扫去了尘灰，空气变得十分清新。 我说：“妈妈，下雨多好呀！”。妈妈说：“下雨有什么好的，路不好走，上班的人恐怕又要迟到了，洗的衣服也很难干，而且超市里菜又要涨价了。”“妈妈讨厌下雨天，可农民伯伯很喜欢下雨，庄稼喝足了水，今年又该是个丰收年了。”我对妈妈说。 妈妈说：“你说的对，看来什么事情都有好的一面，也有不好的一面，要看你怎么看了。遇到事情，我们都要积极面对。快点吃早饭，妈妈带你去公园，尽情享受秋雨带给我们的喜悦吧。” 描写秋雨的作文200字11 不知怎么，天渐渐阴了，云也似乎压到了头顶。紧接着，一群知名的伞兵，从天上撑着形的伞，来到了城市，来到了田野，来到了我们身边。 一批伞兵来到田野，受到了庄稼热烈的欢迎。土地经过它们的洗礼，更肥沃了，庄稼经过它们的洗礼，健壮了。这些可爱的小伞兵，受到了大家的称赞和感谢，别提多高兴了。 另一批伞兵来到了城市里，但这里似乎不太欢迎它们。因为这里的都很忙，每天都要出门，它们的到来影响了人们的出行，让人们很不高兴。不过公路两旁以及小区里的花草树木为它们辩护，让这些吃了闭门羹的小家伙们的心里多少得到了一些宽慰。 当然，我家也成伞兵们着陆的地方，它们虽然不大让人高兴，但我还是觉得，它们在的地方都很有诗意，让人有种“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的感觉。在户外呼吸着新鲜的空气，心情也舒畅了许多。 也许你会问这些小家伙的名字是什么，那我告诉你，它们的名字，叫秋雨。 描写秋雨的作文200字12 今天下午我正在阳台上浇花，忽然窗外传来“噼里啪啦”的声音，我抬头一看，“啊，下雨了，下雨了！”一会儿，雨就大了起来，淅淅沥沥下个不停。 透过窗户看空中的雨一丝一丝地飘着，像漫天飞舞的细纱。楼下的花坛树木、道路行人都浸在漫天纷飞的秋雨中，细雨如烟，真像一幅朦胧的画。 真想亲身体验一下秋雨的滋味，于是我来到楼下。这时雨大了起来，听，“哗哗哗——，沙沙沙——”，秋雨像个音乐家，为我们奏出动听的乐曲。我走进雨中伸开双手接住那飘洒的雨丝，轻轻的，凉凉的。我来到花坛边看那昔日里娇嫩的花草树木都被秋姑娘的画笔描绘成五彩缤纷的画。 秋雨挪着轻轻的脚步从中午一直下到晚上，坐在阳台上透过小区里晶莹的灯光，看那绵绵的细雨，感觉既清静又美好。 秋雨是一把钥匙，它带着清凉和温柔轻轻地把秋天的大门打开，告诉我们：“寒冷的冬天就要到来了。” 描写秋雨的作文200字13 秋天的雨，是一把扇子，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把夏天的炎热扇走了。 秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把红色给了苹果，红红的苹果像一张张小朋友的笑脸，正为幸福的今天欢呼呢！金黄色是给稻穗的，沉甸甸的稻穗像秋爷爷的手，招啊招啊，招来了大丰收。黄色是给香蕉的，香蕉像一把锋利的镰刀，割啊割啊，割走了秋天的收获。野花姑娘得到的颜色就更多了，蓝色的，紫色的、粉红的……美丽的`野花在秋雨里频频点头。 秋天的雨。藏着非常好闻的气味。苹果香香的，没成熟的橘子酸酸的，还有杏子、西瓜，好多好闻的气味都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起金色的小喇叭，告诉大家，冬天快要来了。螳螂妈妈正在产卵，小蚂蚁正在搬运粮食。杨树、柳树的叶子飘进了土地妈妈的怀抱里，准备舒舒服服地睡大觉。 秋天的雨带给大地是一首丰收的歌，带给小朋友是一首幸福的歌。 描写秋雨的作文200字14 秋天来了。自然，一场秋雨是免不了的。 一股凉凉的秋风吹过，天上的云之前还是洁如白绸，轻盈如丝，一眨眼，众云齐聚，层层叠压，将太阳严丝合缝的遮住了。秋风仍在吹，但风已经含有雨的潮气，吸进去以后就有了‘闷"的感觉。 终于，乌云不在和大地的对峙，向大地发起了攻击。“滴，答，滴答滴答，淅淅沥沥……”雨渐渐大了。一片凹型的落叶像一个水盆。蓄满了水，雨珠‘嗒"的一声落在落叶里，溅起一片雨花。一只穿着雨鞋的脚踏过了落叶，溅起来一片水花。雨忽又大了些，‘哗啦啦"的。这时，一阵风吹过，令人觉得有些冷。街上了一把把伞，好像一朵朵瑰丽的花，中的一道风景。 悄悄地，秋雨就停了，雨后的空气很清爽，云也散了，太阳也出来了。树叶上的水还在滴着，屋檐上的水也在滴着。 “滴——答——滴——答——” 仿佛是一场秋雨的余韵。 描写秋雨的作文200字15 夏天离我们远去，迎接我们的是凉爽的秋天。 早晨，秋雨连绵，像牛毛般的细雨洒落下来，让人感到十分凉爽、惬意。衬托着秋雨的是一层淡淡的云雾，青山绿水，烟雨朦胧，如同一幅美丽的山水画，这时的雨是轻柔的。 中午雨渐渐下大了，散落在人们的脸上，头发上，人们纷纷打伞回家，五颜六色的伞给雨增添了一份情趣。雨水渐渐汇成一个小水坑，那可爱的小朋友们顾不得妈妈的劝告，踩着雨水，溅起水花，逗得他们嘻嘻哈哈，这时的雨是调皮的。 放学后，我回到了家，豆大般的雨珠钻进了我家阳台，植物们都变得湿漉漉的，叶片儿上、花朵上满是晶莹的雨珠，像是颗颗闪耀的钻石。一阵风吹来，得到雨水滋润的植物摇摆起来，伴随着雨珠，一起翩翩起舞。这时的雨是勤劳的。 不知不觉到了晚上，秋雨滴落在雨棚上、窗台上、栏杆上……吧嗒、啪啦、叮当就像一支动人的交响曲，让我如痴如醉！ 啊，秋雨，你的轻柔，你的顽皮，你的勤劳，真惹人爱！

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家收集的秋雨六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 秋雨六年级作文1 　　自然界中，雨是一抹奇丽的色彩有蒙蒙的细雨，有怒吼吼的暴雨有闪电雷鸣的…… 　　而我，是凉爽的秋雨。 　　不知不觉，我来到了，我最喜观的田野。一想到我走之后，就会有无数的农民们开怀的大笑。我便打起了12分的精神，一丝不苟的淋着稻谷。 　　啊，我看见了一片金黄，一人高的玉米。就像老人捊着胡子；红彤彤的苹果展开了笑脸；黄澄澄的雪梨，露出了洁白的牙齿；粉嫩嫩的水蜜桃，摇着自己娇小的身躯，迎着雨水舞蹈着，似乎也在炫耀着自己天生丽质的脸蛋；樱桃看不下去了，大声说道：“喂，水蜜桃，别炫耀了，看你跳舞跳的多难看啊！”说着自己也跳了起来。水蜜桃也跟樱桃较劲，越跳越快。“哈哈哈”西瓜小弟看着她俩，捧着自己的大肚子，笑了起来。“笑什么笑，哦我知道了，你一定是看樱桃/水蜜桃跳的不好看吧！”她们异口同声的说道。西瓜小弟听了有一种不祥的预感，果然，没过多久，她俩就打起来了…… 　　我继续往前走着。 　　来到了人们居住的城市。人们都撑着伞，就像是钢琴的琴键，小雨滴就像是灵活的手指，滴答滴答的落在伞上。弹出一首优美的曲子，每个音符都带着无限的遐想…… 　　雨渐渐停了，人们收起了伞，农夫们露出了开心的笑脸，孩子们也开心在水坑里蹦蹦跳跳。 　　我看着这一切，情不自禁的笑了，我仿佛看到了我存在的价值。 秋雨六年级作文2 　　秋天的早晨，天空还是瓦蓝瓦蓝的，好像谁把一块瓦蓝色的布，挂在了地球的上空。秋天的叶子并且也黄了，悠悠地飘下。 　　突然一阵金风袭来，刮起了地上的纸屑，刮得散步的人们不由得缩脖子，也刮得那发黄的树叶像荡秋千一样，一摇一摇得跌落下来，如风碟一般，飘飘落地。树脱离了一层华装，而地却铺上了一层金色的地毯。 　　蝉也快销声匿迹了，吹过一阵大风，树枝乱摆，地上成群结队的蚂蚁在搬家，忽然，秋雨下起来了，听，沙沙沙……像秋姑娘的纱衣拂动了树叶的声音。银白色的雨丝牵成一条条细长的线，把天和地连接在一起，像是天线，将地球上的新传到天宫去。一粒粒碎米大小的晶莹的雨珠，无声无息地从天上坠落下来，轻轻地飘在树叶上，撒在小草上，掺进泥土里…… 　　渐渐的，雨停了，天空上出现一道彩虹，我们的校园像刷洗了一遍，变的崭新，变的湿润。吸一口气，感觉好清爽，慢慢地，小草、小花又露了笑脸。走在泥泞的小路上，一沾脚一沾脚的，在下雨时，雨好像给大地滋养，又好像给大地说话。 秋雨六年级作文3 　　世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。 　　我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨……这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！ 　　在不知不觉中我来到了田野。我环顾四周，看到了田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田，一望无际，到处都是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使尽全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸。 　　经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。 秋雨六年级作文4 　　雨，细细地下着，密密的，看上去像一缕缕细丝，一把把银针，一根根牛毛，多而不乱，密而不杂，整整齐齐地下着，正如我们出操时排着的队伍。雨不紧不慢地下着，好像要为我们消除秋季中残留的夏日酷热。 　　风吹着，把树枝吹乱了，使它那泛黄的叶子像蝴蝶般翩翩起舞；把雨吹乱了，直直落下的雨点俏皮地转了个身，又落在了地上；依然盛开的月季天真地仰着头，接受秋雨的洗礼…… 　　撑着伞在校园里的小道上漫步，调皮地伸出一只手，让雨任意打在手心，感觉着。雨是凉丝丝的，身上唯有的热度也会被它剥夺似的，站着抬头望着天空，灰蒙蒙的，但又透露着一点点灰蓝；遥望远处那连绵不断的青山，苍绿是唯一的所见，表面却又笼罩着一层像纱衣似的的薄雾，这是那调皮的细雨所构造的。深呼吸，鼻子里充满了自然的气息：泥土散发的气味，桂花飘逸的香味，树木花草散发出的新鲜味道融和起来就是雨的味道罢。再猛地一看，花坛中的草儿透出了一点淡黄色，树叶泛黄又飘落，地上形成了一幅用落叶平凑出的画儿。 秋雨六年级作文5 　　秋雨和春雨不同，都说春雨贵如油，秋雨则是伴随丝丝凉意。入秋不久，连着数日，那顽皮的雨点跳着从天空落下，所到之处一片湿润。 　　河面上弥漫着薄薄的雾霭，雨淅淅沥沥地下着，雨点像一个个小精灵，在空中和河面上翩翩起舞，泛起了一片圈圈涟漪。远望，山更加的透亮，树更加得挺拔。闭上眼睛，深呼吸，令人心旷神怡。 　　我喜欢雨中一个人静静地坐在屋里写作业。喜欢听那清脆悦耳的雨滴声，喜欢那下雨时天空格外的干净，喜欢雨点一滴一滴落在房檐上再慢慢地滑下来…… 　　每逢为了一道题想不出答案而绞尽脑汁的时候，我就会停下笔，推开窗，静静地看着窗外的雨帘。沉浸在“沙沙”声里，我的思绪便豁然开朗了。每当我烦恼的时候，这雨声似乎是一个可以令人安心的曲子，洗去我的烦恼，将我烦躁不安的心抚平。 　　咦！广场上怎么“开”出了一朵朵会动的花？哦，原来是顽皮的孩子顶着那各种各样的伞在广场上嬉闹、奔跑。你看，他们穿着小雨靴，东奔西跑。这是在比谁的雨靴更漂亮，比谁的伞大，还是比谁溅出的水更远？你看，他们深一脚浅一脚地踩着水坑，积水四溅着，他们大呼小叫着，放肆地笑着。你追我赶，也不顾家长的斥责。我的思绪飘出了很久很久…… 　　哦，秋雨那样的细柔绵长，是那样诗情画意。秋雨中的世界，洋溢着美妙。 秋雨六年级作文6 　　又迎来了一个秋天！我躺在床上，静静地听着外面的雨声：“滴答，滴答。”雨点有节奏地拍打着窗户，声音异常清脆。我慢慢地陷入了沉思：这是什么雨？我绞劲脑汁地想啊想，终于想出了答案：应该是秋雨！ 　　因为只有秋雨，才能做到有声音但没有痕迹。雨点一落到就化开了，看起来就像从来没有下过雨一样，但摸上去又却像下了雨一样湿润，真神奇！ 　　因为只有秋雨，才能使树叶和花朵喝足美味的雨水。看，那些被骄阳晒的连头都抬不起来的小草小花，只要淋到了秋雨，马上把头抬的高高的，这时不时的点头，好像在对秋雨说：“谢谢您，让我的根茎得以生长。”就连最害羞的大树，都会随着秋雨的雨点有节奏的摆动。 　　因为，也只有秋雨，才能让所有生物跟她一起演奏《秋天进行曲》，树叶“沙沙”作响，水流“叮咚”弹琴，瀑布“哗哗”唱歌，秋雨则是“滴答”舞蹈。多么美的音韵，多么奇特的画卷！ 　　秋雨，把秋姑娘带来了，所以一阵秋雨后，人们总能感觉十分凉爽，我坐在床上，依然静静地望着窗外的秋雨。 秋雨六年级作文7 　　俗话说：“一场秋雨一场寒”。清晨，刚起床就感到丝丝凉意袭来，原来下雨了。淅淅沥沥的小雨，从天空中降落。 　　地面有些湿滑，我撑着小伞，小心翼翼地走在路上。到达辅导班后，雨似乎越下越大了。透过窗口向远处的高山望去，一层层轻纱般的薄雾笼罩在山头，使山顶变得神秘至极。望近处看，路边的小草叶上滚动着一滴滴可爱的小水珠；站立在小草旁边的大树，洗去了身上的尘埃，经过雨水的滋润，变得苍翠欲滴。 　　而一旁的灌木丛，棕色的枝干，变得油光闪亮，耀眼极了。雨丝越来越密，像一条条飘浮的柳絮，看得我有点眼花缭乱。每一滴雨滴的形状都不一样，圆形的，椭圆形的，眼泪形的……真是千姿百态。一场秋雨，缠缠绵绵，轻轻盈盈，犹如一位身姿曼妙的少女来到这里传播秋的消息。 　　不知啥时，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，一切都变得安静起来。突然，几只麻雀飞到了电线上欢乐地唱起了歌，仿佛在倾吐浴后的欢悦，顿时打破了宁静。微风也徐徐吹来，阵阵清凉沁人心脾；小草上的水珠坐着“滑梯”进入“泳池”；大树摆摆手，抖抖身上的水滴，树下又下了一场清凉的雨。 　　好一幅秋雨图，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。 秋雨六年级作文8 　　天，渐渐阴了，吹起风来。不禁，我想起了秋雨。 　　秋雨，不像春雨的绵绵柔情，不像夏雨的放荡不羁，不像冬雨的冰咧刺骨，却别有一种摸不透的感觉，秋雨伴着凉风，让人不住地哆嗦，但是透出的那股绵柔。却间人淡淡忧伤，秋雨本着暖意，却被冷风与冷眼扫得一干而净，秋，其实是怀念春的，她原本想尽可能地保留春雨的纤细，春雨的柔情，春雨的温暖，但她身边的冬造就了她纤柔却冰咧的个性，秋雨的内心是春雨，不要看她给予人的感觉总是冰冷与痛苦的，其实她和春雨的本质没有区别——只因为她是冬的前奏。 　　都说春与秋同为过渡的季节，是转换夏与冬的，但春雨与秋雨却截然不同，春雨的单纯和柔情预示着温暖，而秋雨却用纤柔与冰冷的对比给人带来忧伤。 　　秋其实就是另一个春，是春经历沧桑后的真实写照，秋雨也一样——从春的纯白美好，到夏的青春年少，却被冷冷地打击，仍在挣扎回忆青春似的美好的过去。但她仍丝毫不改春雨的纤细，盼着，盼着，盼着能够熬过冬，迎来春。 　　我爱秋雨，不是因为她的可怜，不是因为她的无助，而是我欣赏她，赞美她的坚强与憧憬。 　　没错，最后，她做到了，她熬过了严寒的冬，迎来了另一个春雨的季节，春，当然，秋雨也成为了春雨，一直坚守着坚定的信念。 　　隐隐，我透过雨幕，看到了秋的微笑…… 秋雨六年级作文9 　　炎热的夏妹妹带着炎热仓促的走了，调皮的下弟弟蹦蹦跳跳的走来了，秋弟弟扫去了烈日的炎热，带来了丰收的喜悦，带来了清爽的秋雨。 　　当蔚蓝的天空，慢慢的暗下来，大片大片的乌云姐姐亲密的连在一起，雷公公与电婆婆也来呐喊助威，“使秋雨来得更猛烈些吧！”兴奋的人们说。“雨呀下吧下吧”小树苗说。小草摇摆着它幼小的身躯，仿佛在向秋雨娃娃打招呼，叫它下来同小草一起捉迷藏。“轰隆隆”，“轰隆隆”，大片大片的雨滴像一颗颗晶莹透亮的珍珠，又像一颗颗珍珠大的绿豆，落下来。落在屋檐上，好像在演奏一曲动听的乐曲。落在河面上，溅起一片片浪花。落在树根上，大树爷爷毫不客气的吸收着。在森林里，小动物们也高兴地手舞足蹈，好像在庆祝什么重大的节日似得，小松鼠捧开双手，“呀，小雨点跑到手上了”小松鼠欣喜若狂的说。小鱼也探出头来傻乎乎的说：“下雨了吗？”这时，使大家笑得前仰后俯。小青蛙蹦到荷叶上，用它美妙的“歌声”欢迎秋雨的到来。秋雨娃娃似乎也很高兴，一个劲的往下坠。慢慢的雨变小了，淅淅沥沥的落下，这景象如童话般梦幻，这雨更添加了秋天的情趣。雨过天晴，一道美丽的彩虹从天而过。我爱这诗情画意的秋雨！ 秋雨六年级作文10 　　秋雨潇潇，金风细细，叶叶梧桐坠；秋雨霏霏，飘飘洒洒；如丝，如绢，如雾，如烟…… 　　秋雨淅淅沥沥的下着，像一幅没有尽头的画卷，那么清凉，那么温柔。 　　雨中，冷风任意地奔跑着，落叶也学枯叶蝶尽情地飞舞。 　　而我，却孤零零地站在路旁…… 　　我焦急万分，却不知如何是好。只能默默地企盼：有人来帮我，帮我把自行车扶起来。我在心里想：如果没人来帮助我，我就自己扶起自行车。我瘦弱的双手使劲地拉着车子，却也只能让雨水从雨衣流到车上，发出异常悲伤的“叮——咚——”。 　　我难过极了，想：都这么晚了，妈妈会不会着急呀？今天可是我的六岁生日呢！想着想着，无助的眼泪和雨水一起流过脸颊。 　　这时，一位大姐姐撑着伞走了过来，热心地询问：“小妹妹，你是不是和家人走散了？” 　　我轻声的说：“不是的，是自行车倒了，我扶不起来了。” 　　姐姐听了，笑着扶起了车子，并在座椅上垫了几块布。姐姐说，这是她今天买给同学的花布，既然我需要，就送我了。说完，姐姐就走了。 　　也许是因为丝丝秋雨吧，她似有似无，雨滴总是带着一丝淡淡的哀愁。让我思潮起伏，让我感谢那亲昵的笑容，感谢那雨中萧瑟的背影…… 秋雨六年级作文11 　　人人都说：“一场秋雨一场寒。”凤城也迎来了第一场秋雨，不知不觉中我被吵醒了，听！那声音——我的访客迈着轻盈的步子来了。我慢慢睁开眼准备迎接那位清晨的访客，却迎来一眼朦胧——下雨了。 　　披上件厚衣，我来到窗前，窗外的雨丝如“草色遥看近却无”般。已经入秋了，望着远处的凤凰山，近处“梨花带雨”的美景，无一不在雨的滋润下。使人想起泼墨的水彩画。我回到床边，于是那熟悉的情景浮上 　　又是雨吵醒了我，已不同于刚刚的是，这一次是带着千军万马来的。我被那声音鼓动，来到阳台上。雨依旧倾盆的泻着，我笑了，准是天上管水的官有所懈怠，惹怒了天神使他大发雷霆，才惹来这倾盆的大雨。一颗颗雨滴落在地上，那姿势真美丽—————好像一个个跳芭蕾的小仙女冒出地面；作一个绝妙的飞跃之后；幕然倒地。然后，化作一滩柔情的水…… 　　雨渐渐小了，就仿佛一场歌剧中的宏大场面之后的吟咏调一样，静立在阳台上，觉得真是既有诗意又有湿意的大场面啊！ 　　柔细的雨丝是那般的清晰，没有了野炊岑烟相伴的错觉，那些正在谢幕、退场的角色——落叶的树、泛黄的.草、干枯的花…… 　　雨后的天空蓝的纯洁，几片来回飘尽得云，还抹在天的尽头。我微笑着，享受着这被洗去灰尘的世界；享受着这对美妙人生的无限憧憬……我默默的感谢，感谢这场秋雨给我的恩惠。 秋雨六年级作文12 　　早晨醒来，便听见“淅淅沥沥”的声音。我揉了揉模糊的双眼，走到窗前一看，啊，下雨了。 　　今天的雨丝很细，缠绵不断，雨帘是那样密，像一条条飘浮的柳絮。 　　雨虽然下得很细，但街上却被冲洗得很干净，一尘不染。两边的绿化带里，湿润的泥土又喝足了水；垂着头的花儿又挺直了胸；樟树的叶子也洗好了澡…… 　　而大街上的人呢？因为凉的关系也都穿得特别多，可是很少有人打着雨伞，人们在雨中漫步。 　　我也是其中的一份子。我信步走在街上，看着一滴滴可爱的小露珠滚动在绿叶间，禁不住用手指一碰，小露珠便从叶子上滚落了下来。我又用手轻轻一拍，小露珠们都“跳”到了我的头上、衣服上，顽皮地打转。 　　我走着，走着，雨突然停了。看来我们的云姑娘是哭够了，自己的身子也变白了。 　　秋雨，你像绢丝一般，又轻又细，温柔地滋润着大地和人们的心田。 　　这是一篇写秋雨的优秀作文，语言生动活泼，文中多处运用了比喻的修辞手法，使文章很有文采。作者抓住了秋雨的主要特点将秋雨写得细致入微，字里行间透露出对秋雨的喜爱与赞美之情。 秋雨六年级作文13 　　没有小夜曲的恬畅，没有交响乐的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从天空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中当着柔情。这就是秋雨，我曾仔细的观察过它。 　　雨，是一种有声似无声的东西，它在人们心中奏成一曲优美的歌，最具秋之魅力的温柔的雨声！仿佛是那遥远的星星甜柔的细语，又似绿叶镶红瓣的美丽！ 　　雨落在水坑里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给树枝梳理着长长的头发；雨落在大地里，卷起一片土，土地好像绽出了一个个小酒窝……雨渐渐地大了起来，他来自天际，在那好瀚无边的天上好像有无数的蚕茧，地上似乎又有无数只双手在忙碌地抽丝。那雨也奇怪，竟抽之不完，敛之不尽。雨是纯洁的，因为天上没有邪恶，没有污点，一切都是那么美好。雨，伴着清爽、素雅和迷蒙来到人间。 　　雨越下越大，仿佛抛弃了原先的缠绵，它变得更坚定了。那柔软的柳树也迎着风雨摆动着自己柔嫩的身躯。听着哗哗的雨声，我的眼前出现了哗啦啦的小溪，弯曲的河流，一泻千里的大江，波涛澎湃的大海。远处的房屋与街道在秋雨的冲洗之下，显得更美丽。雨依旧下着，传来了古战场的声音，车轮声、吗嘶声、兵器撞击声、呐喊声、战鼓声，交织一片…… 　　秋雨是那样的无私，这就是秋雨，风情万种的秋雨！ 秋雨六年级作文14 　　“轰隆隆——”似乎要下雨了，望着窗外大片大片的乌云，我愣住了，把自己也想象成了秋雨的一员…… 　　天阴沉沉的，伴着雷公公的怒吼，“哗——哗——”我和许多同伴手拉着手，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒的跳下，带着满心的喜悦与期待，我们化作秋的使者来到人间。 　　热心的风姑娘把我们带到了森林里，鸟儿为我们歌唱，小草向我们点头。大树看到我们，纷纷招手表示欢迎。我可高兴了，纵身一跃落到一片金黄色的树叶上，可惜没站稳，又被风姑娘带走了。我有些失落，慢慢的告别了它们。 　　“丁——冬——，丁——冬——”是谁在弹奏着一曲美妙的乐章？啊，原来是我的小伙伴们在举办音乐会。听——那动听的琴声，优雅的小曲让人陶醉；看——那嫩绿色的树叶，娇滴滴的沁人心脾；闻——那甜甜的果香让人心旷神怡！我沉醉在了这仙境般的世界里，却不知自己早已化作一朵洁白的云彩。我等待着，因为我深知自己不久后会再次化为雨点儿，滋润每一寸土地…… 　　我睁开眼，发现自己不是那小小的雨点儿，心里荡漾起一丝凉意。啊，秋雨，你如同神仙的手指，带给大地收获与欢笑。 秋雨六年级作文15 　　放学时分，狂风呼啸，卷起地上的落叶，将它一次次掀起，在电闪雷鸣中，那雨在倾刻间便下了起来。 　　许多小孩子背着书包，用手拼命抱着自己的头，在人群中左冲右撞。交错在雨的声音中的，是人们恐慌的尖叫。有的同学抱头鼠蹿，想尽快跑回家去；有的同学一手撑着雨伞，踏着轻快的脚步，哼着歌儿走在回家的路上；有的同学故意往水洼中跑跑去，在水中蹦来跳去，溅起一片美丽的水花；还有的同学站在树下，用力摇着树，那树上的水珠，如同珍珠一般滚落下来。 　　我跑到大桥下，看着雨中的树林糊成了一片，我不禁想要去摸摸那晶莹的雨，我慢慢地伸出手，雨珠从天空中坠落我大滴大滴地落在我手上，我甚至可以感觉到雨从天空中坠下的那一份力量。天空中，隆隆的雷声，好像想赶走夏日的闷热。 　　雨打在树叶上，发出叭嗒叭嗒的声音；雨落在地面上，激起一阵阵阵涟漪；雨打在车窗上，是不是往下坠落。湖面上泛起的白雾使一切进入了迷蒙。 　　我好像变成了一颗小雨珠，穿着晶莹透明的披肩，从高空往下坠落。一路上，我不停地在想：我会到哪里？又会滋润哪一方土地？正想着，我落在一朵丁香花蕾上，我用自己的身体滋润他它，使它尽情绽放，那是一朵很出众的丁香花。 　　雨在一丝丝微风中悄悄离去，微风中含着几丝泥土的芳香。在路灯的照耀下，不少行人拖着长长的身影走在回家的路上……

字里行间流落出的欣喜之情不言而喻。嚯嚯一词将弟弟听闻姐姐归来的喜悦之心表现的淋漓尽致，读者仿佛看到了一幅欢欣的场面。

1. 同学们的幸福观是 单纯 的：父母的一个微笑，老师的一句夸奖，朋友一个羡慕的眼神，都足以让他们高兴一天；攻破一道难题，解决了朋友之间的矛盾，一次小小的活动，都成了千金难买的幸福。 2. 任何一个民族，如果被剥夺了工业，从而沦为 单纯 是庄稼汉的集合体，那是不能和其他民族在文明上并驾齐驱的。恩格斯 3. 音乐多么美妙的符号，很 单纯 的声音，但听后让人舒服，音乐五彩缤纷花花绿绿，呈现自然微妙的旋律，宛如孩子的古灵精怪。 4. 我喝水只喝纯净水，牛奶只喝纯牛奶，所以我很 单纯 …… 5. 白雪抚平了地震后大地的创伤，但是 单纯 的她却在不经意间，更加伤害了受难的人类。 6. 人生：缺少思考，显得平庸；没有坎坷，显得 单纯 ；失去追求，显得空虚；缺乏朝气，显得无趣；没有远见，显得肤浅。完美人生，靠你去争取。愿幸福！ 7. 在我们这个时代里， 单纯 十分罕见。奥维德 8. 小灰兔的一双黑玛瑙似的眼睛总是那么 单纯 天真。它的毛摸上去如此柔滑，似水般灵动，比波斯毯还要软。 9. 人的真正的使命是生活，而不是 单纯 地活着。杰克伦敦 10. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之 单纯 的描述更为可取。 11. 非凡的 单纯 ，非凡的明确――这是天才的智慧的最可惊人的品质。车尔尼雪夫斯基 12. 你硬要把 单纯 的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 13. 企业的经营，不能只站在 单纯 的一个角度去看，而要从各个角度分析观察才行。藤田田。 14. 曾经 单纯 的情愫，早已发霉兼夹铜臭味。 15. 心要跟小孩一样，很 单纯 、很简单，才能很快进步。要简单，但不简陋。 16. 请保留一份 单纯 ，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木；请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫；请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。 17. 风息是温驯的，而且往往因为他是从繁花的山林里吹度过来，他带来一股幽远的澹香，连着一息滋润的水气，摩挲着你的颜面，轻绕着你的肩腰，就这 单纯 的呼吸已是无穷的愉快。 18. 油菜花的花期大多都是半个月左右，每朵花凋谢后都结成了许多小籽粒，那就是油菜籽，可以用来榨清油。油菜花的气味很特殊，你只有随着微风细细的闻才能闻出它那 单纯 的香味，让人陶醉。 19. 最美好的状态就是，看过了世界的黑暗与痛苦，却依然相信它的 单纯 与美好。希望那时候，我们都变成了更好的自己。没有早一步，也没有晚一步的，就在那时候，遇到你。张德芬 20. 冬天的夜晚，在我温暖的室内，灯光象一个个小小的太阳，仿佛能给我珠海之冬的阳光，用它温润的光芒透射进我透明而 单纯 的心房。 21. 没有电子乐器的伴奏，没有庞大音响的烘托，只一架扬琴，外加古韵的修饰，及 单纯 的表达，便可以演绎出最动听的旋律，展现唯美的风韵。 22. 清爽的青苹果，爽口，咬下去好像带着一点点刺一样，麻麻的，带着稍微刺激的酸酸的味道，就好象我们无知的 单纯 的意识，活力而自信。 23. 大道至简！经典是简单的，真理是简单的，最有用的东西也是较简单的东西。复杂会造成浪费，而效能则来源于 单纯 。找到关键的部分，去除多余，成功并不那么复杂。 24. 光有外表的美是不够的，言谈、智慧、表演、甜蜜的笑语都胜过自然创造的 单纯 的美。一切艺术手段都是美的调料。佩特罗尼乌斯 25. 在这个春天的夜晚，独自醒来的午夜，脑海里闪过你的脸。想起你曾经给过我的最 单纯 的感情。最后你把它收回。我丧失了爱的能力。 26. 青春，有着火一般的热情；青春，有着钢一般的坚强；青春，有着竹一般的韧性。青春，是我们风华正茂的时代。拥有青春，我们永远不会被打败！珍惜所拥有的青春，珍惜所拥有的 单纯 。 27. 社会是舞台，年轻人施展才华的地方；社会是染缸，把我们的 单纯 染成五颜六色；社会是大熔炉，定会提炼真金。 28. 对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有 单纯 的向往。 29. 幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此， 单纯 的物质满足不是真正的幸福。 30. 幸福就是翻看以前的日记，想起曾经在青涩岁月中经历的欢喜和烦恼，想起曾经的 单纯 和傻气，想起那个让自己怦然心动的名字。合上日记，嘴角情不自禁浮起一抹微笑。 31. 企业的经营，不能只站在 单纯 的一个角度去看，而要从各个角度分析、观察才行。藤田田 32. 如果不是为了梦想，我是不是还是那个天真浪漫的 单纯 的孩子？ 33. 雄心壮志或 单纯 的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。爱因斯坦 34. 不能把小孩子的精神世界变成 单纯 学习知识。 35. 世界上总有一种爱，不为相貌不为钱财不为出身不为将来不为相守不为占有，只为爱而存在， 单纯 而透明。 36. 童年，对于每一个人来说又都是模糊不清的，但又常常会努力的去在脑中寻找那段记忆。因为童年是天真烂漫的往事，是幼稚 单纯 的心灵，是人生的第一个转折点，仅凭这几点，童年就值得人去追寻。 37. 我努力做一个 单纯 的人，单纯的人会很快乐的。 38. 支持的精神往往仅是一种 单纯 的期待。 39. 单纯 是大脑的一种状态。瓦格纳 40. 感动不是 单纯 地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。 41. 在一般情况下，往往有必要特别注意使侧翼不致遭到意外的攻击。要做到这一点，配置在侧方的兵力就必须比 单纯 侦察敌人时强大。 42. 真正有价值的东西不是出自雄心壮志或 单纯 的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。 43. 你会发现，他们经历的事情比你 单纯 得多，虽然他们依然在不停教训你，讲的对白跟以前一样。可是你知道，从此以后要由你来保护他们。 44. 意志这不 单纯 是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。假如你的孩子仅仅受到实现自己的愿望的训练，他是不会有最大的意志的。马卡连柯 45. 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调 单纯 智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦 46. 不能把小孩子的精神世界变成 单纯 学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基 47. 销售代表与客户之间的关系决不需要微积分那样的公式和理论，需要的是今天的新闻呀、天气呀等话题。因此，切忌试图用 单纯 的道理去让顾客动心。 48. 没有人还会从 单纯 增加知识的角度看学习，也没有人能感到学习的快乐。人们感受到的只有竞争的压力，只有苦不堪言，没有轻松愉快，没有兴趣盎然，没有纯粹从了解新事物而来的欣喜。 49. 最初的时候，认为爱情是 单纯 的事情，喜欢一个人，可以做任何的事，知道她喜欢你，自己也不会放弃；后来，好象是喜欢上一个人，感觉要涉及的太多，爱情不再简单的属于自己，感觉自己的悲哀，可是又有什么办法呢？ 50. 从幼时到现在，我幼稚过，烦恼过，天真过， 单纯 过，失落过，努力过，幼稚过，也快乐过！但我不曾后悔，你呢？ 51. 真理都是简单的，真诚都是朴素的，真正的美都有 单纯 的形式。越是真话越朴素，一个有很高技巧的人，能用朴素的语言说大实话，才叫真智慧。 52. 执迷不悟的固执是一意孤行的固执。不如正视现实咬咬牙勇敢地放弃那力不从心却又苦撑硬撑的执着，在清醒的选择之后，明白了自己意志的支点。一切就会变得 单纯 而明朗般地宁静了。 53. 站在都市的一隅，感受那些渐行渐远，当沧桑倦怠了最初的 单纯 ，当岁月荒芜了似乎成熟的心田，文字是否仍可以承受心之重？许多过往，错过了、擦肩了、流泪了、欢笑了，到最后还剩下些什么？ 54. 男人不大对自己没兴趣的女人笑，如果他笑的话，也只是一种 单纯 为人的礼仪。一个男人如对某个女人有兴趣的话，他绝对不会毫无心思开怀大笑。很多女人，不把男人当人看，只因为她们身边不是男人太多就是男人太少。 55. 单纯 和慷慨超出一定的极限之后，就会导致毁灭。塔西佗 56. 就在此刻，我的思想，少了 单纯 ，少了简单，少了多彩，少了好奇，少了一切一切快乐的情绪。我不愿白开水的无味，宁愿浓可可的苦涩，至少有丢不掉，忘不了的感受。 57. 伟大的创意或平面广告，总是出其不意地 单纯 ，触动人心而不凿斧痕。 58. 我怀念那些曾经，是因为那里有我最 单纯 的思念和最完整的心。 59. 如果要寻求我成功的理由，也许就是这一点。亦即，也许我的才能不足，但是，我有一条 单纯 而坚强的追求人间正道的指针。 60. 人人怀念童心。童心不是一种年龄，而是一种境界。保持童心，做人就会 单纯 透明，以诚待人，淡泊名利，心无旁骛，尽情挥洒自己的生命，活得自由自在。永葆童心，入睡是甜，醒来是笑，快乐每一天。 61. 世界是充满爱的，有一种不可诉说的爱，有一种虔诚的爱，还有一种虚伪的爱。人原本是 单纯 的，但是有时因存在的贪婪、自私和奢侈欲望，而被爱欺骗了，并沾染了一身腥。 62. 幼儿园的老师非常喜爱这些 单纯 幼稚的孩子。 63. 少年儿童思想 单纯 ，容易受骗上当。 64. 没有 单纯 、善良和真实，就没有伟大。托尔斯泰 65. 孩子们用开心的笑容，告诉我这种恩赐是与生俱来的。这种 单纯 的善良在他们心底闪耀，照射而出，永恒存在。 66. 它绝不是一部 单纯 的架空爱情的戏，很有深度，给人心灵的洗涤，灵魂的思考。 67. 似乎习惯了等待， 单纯 的以为等待的就会到来。 68. 我只是 单纯 的以为，如果你喜欢我，我就不用花那么多的时间来想方设法的讨好你，不用担心别人的闲言闲语使你怀疑我的感情，不用怕你会突然的离开……但你用行动向我证明，是我想多了。 69. 青春的雨季里，天空总是有那么一点灰，就如同自己的心情一般，总是不能那么如愿的像小时候那样 单纯 的，天真的笑。一切的一切，都不那么尽如人意。 70. 同学之间关系 单纯 ，不像成人之间那么复杂。 71. 那时候快歌就是单 单纯 纯，现在就是挑逗性的，说笑的啦，现在是谈情说爱。那时候是爸爸带我去公园，给我买棉花糖那种，我不可能再唱了。 72. 人类存在的秘密并不在于仅仅 单纯 地活着，而在于为什么活着。当对自己为什么活着缺乏坚定信念时，人是不愿意活着的，宁可自杀，也不愿意留在世上，尽管他的四周全是面包。 73. 物理定律的性质和内容，都不可能 单纯 依靠思维来获得，惟一可能的途径是致力于对自然的观察，尽可能搜集最大量的各种经验事实，并把这些事实加以比较，然后以最简单最全面的命题总结出来。换句话说，我们必须采用归纳法。 74. 自然界决不像圆和椭圆那样 单纯 的不断反复循环的东西。自然在不断产生着新因素，完成着所谓创造，同时在流动着。 75. 单纯 的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。 76. 深爱是什么，不是承诺，不是彼此累赘，不是彼此计较，是剃掉现实后一种 单纯 的感觉，当真无可挽回时，这就是最好的纪念。 77. 教育学，特别是教育理论，首先是在实践上适应一定目的的科学。如果我们不向自己提出一定的政治目的，那我们就不能够 单纯 地去教育人，也就没有权利进行教育工作。没有明确的、广泛的和人所共知的目的的教育工作，会变成脱离政治的教育工作。 78. 恼人的雨冲刷下的绿叶，也会变得 单纯 仙灵，灰灰的天也会透过几线分外金黄的阳光。同一种处境，不同的角度，便是不同的看法。在困难时，我们与否应该乐观地去面对呢？ 79. 向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，日子就会变得 单纯 而美好。几米 80. 自幼就好种花，也无特殊缘由，或许就 单纯 的爱上她的那份美吧！长大后，花儿就成了我生命里“美”的象征。对于花也没有特别喜爱的花种，就像蝶恋花一样，深深的爱上了所有的花。 81. 在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调 单纯 智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。 82. 微笑既是一种含蓄，也是一种表达；它既是一种 单纯 ，也是一种丰富。 83. 人生是真实的，它置一切怀疑于不顾。因为人生不是 单纯 的存在，人生具有动能，人生能够创造。 84. 意志这不 单纯 是欲望和欲望的满足，同时也是欲望和制止，欲望和放弃。 85. 在没人知道自己的付出时，不去表白；在没人懂自己价值的时候，不能炫耀；在没人理解自己的志趣时，不要困惑。活着自己的执着，活着自己的 单纯 ，活着自己的痴醉，活着自己美丽的梦想。 86. 单纯 漂亮不算美，令人愉悦才是美。 87. 真正的满足应该是，在内心不断成长的过程中，蜕变得更正直、更真诚、更豁达、更 单纯 、更果断、更温柔、更仁慈、更有活力。而这些我们全都可以做到，只要每日不辍，尽力去做。 88. 温暖是在一个万物复苏，生机勃勃的春季，和轻飞的蝴蝶，新生的花草，漂浮的白云，宽阔的蓝天，还有林间潺潺的小溪做游戏，他们在此刻不是 单纯 的植物、动物、而是代表着快乐与温暖的精灵。 89. 我就喜欢演 单纯 的人。对我来说，演单纯的人不费劲，让我演那种心思缜密、特别复杂的，要靠我的演技。但是得挑战自己嘛，也许下次我会找一个深沉一点的角色。 90. 每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为 单纯 的享乐。罗曼?罗兰 91. 随便哪个孩童，单吃甜食、点心和糖果决不会长成一个健康的人。精神食粮也和物质食粮一样，必须 单纯 而富有营养。 92. 最狡狯的谎言会在最 单纯 的事实前无地自容。 93. 但是快乐太 单纯 ，所以容易破碎。 94. 不能回头亦无路可退。被出卖，只因 单纯 的信任，无话可说。 95. 人这一生，到底在追求什么，到底什么才是最好的。真的要等到一切都已经归于平凡，才会想起，才会接受这最单纯的幸福吗？ 96. 做一个最 单纯 的人，走一段最幸福的路。其他的，交给命运。 97. 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之 单纯 的描述更为可龋。 98. 真正有价值的东西，不是出自雄心壮志或 单纯 的责任感，而是出自对任何客观事物的热爱和专心。 99. 不应 单纯 仿效文明的外形，而必须首先具有文明的精神。 100. 一个好的说明会在于提供观念与资讯，而非 单纯 的销售说明。 101. 单纯 的正面进攻不会带来多少胜利，但却要付出很大的损失。所以，我们应该转到敌人的翼侧，从翼侧向敌人发起进攻。 102. 在风度上和在各种事情上一样，惟一不衰老的东西，是心地。心地善良的人 单纯 朴实。巴尔扎克 103. 翻看曾经日记，又重温那段 单纯 快乐的时光。 104. 如果一个男子只有 单纯 的生育行为，对子女并无照管，他享有父亲的名义和权威，仅仅是由于生育行为，那么他对自己的儿女是没有什么权力的。 105. 要 单纯 ，要使人记忆深刻，要让人乐于注意、看得有趣。 106. 你硬要把 单纯 的事情看得很严重，那样你会很痛苦。 107. 我们销售的是面包、牛奶、子女的教育、家庭的幸福、圣诞节的玩具和新年的礼物。我们销售的是天伦之乐与自尊。我们销售的是利益不 单纯 是金钱。我们销售的是希望、梦想和祈祷！我们保护的是周围的邻居、朋友和街上的孩子们。 108. 不是要做一个 单纯 优秀的人，而是要做一个不可替代的人。 109. 读书是为了学知识，不能 单纯 从兴趣出发。 110. 多交朋友主要不是靠头脑灵活，而是靠心地善良、 单纯 。 111. 结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比 单纯 说理要深刻。 112. 失败不是筛子，但它能滤去你的幼稚和不切实际的臆想，使你少些 单纯 多些成熟，少些脆弱多些坚强。 113. 他的谈吐总是平易近人的，这种 单纯 既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。托尔斯泰 114. 我们不需要生活家来告诉你要怎么生活，我们需要只是为生活加点料，告诉自己为什么要这样生活，不需要理由的任性，随遇而安的勇气，就能得到简 单纯 粹的快乐。 115. 多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以爱得更 单纯 。 116. 那一年的夏夜，如此宁静安祥；一种 单纯 的美好，给我留下了深深的记忆。 117. 适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比 单纯 说理要深刻。 118. 蓦然回首之际，我会发现这就是我的童年时代；波澜壮阔的海面上，一艘小船在行使，船上满载着无犹无虑、幼稚 单纯 ，而装载更多的依然是那颗既天真烂漫又洁白无暇的童心。 119. 单纯 、执着、爱胜过复杂、技巧、知识、文化。 120. 防御这种作战形式决不是 单纯 的盾牌，而是由巧妙的打击组成的盾牌。

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的秋雨作文300字，希望能够帮助到大家。 秋雨作文300字1 　　秋雨绵绵而络绎不绝，是您宽大的手送来的一把雨伞才让我没被“淋湿”。 　　那天，我去补课班，下课时，看见窗外飘着雨，我的心情也像天气一样。我知道我只能自己回家，雨越下越大，天越来越黑，伸手不见五指，我的心情也非常低落，怨恨自己，更怨恨上天。您模糊的身影出现再我眼前，我惊奇地看了看，竟然是您——爷爷。我坐在电动车上，因为只有一把很小的伞，往我这边遮挡的大，而您这边小。时间在一秒一秒的过去，我感到您上湿了，天更黑了。我终于到家了，几乎没湿。透过灯光，我清晰的看到您后背湿了，您全然不顾，草草冲了个热水澡，不久就睡着了。过了几天，您感冒了，我心里十分难过，都怪我，都怪我，我在心里骂自己。 　　以后，只要下雨，我就会想起这件事，就会难过。 　　后来，您的病好了，我后来发誓，决不会再让您“淋雨”了。 　　爷爷，您一生都关心子女，为子女遮风挡雨，我一定会回报您。 秋雨作文300字2 　　走出教室，在灯的侧旁，许多雨丝飞快的降落。雨点落在小水洼中，发出异常清脆的音韵。雨点落到同学们的花伞上，就像人们敲门的咚咚声。雨点落在车棚的铁皮顶上，好像春节的鞭炮声。 　　一股股清凉的风，在操场上呼呼的鸣叫声，仿佛是欢快的笑声。 　　同学们在草场后面的空地上一边观察，一边走着，脚下的沙子互相挤碰着，发出咯吱咯吱的响声。 　　清凉的风，吹着树叶，沙沙的响。 　　铃声非常的响亮，再加上每一个细小的声响，可以拼成一首无字的歌谣，非常好听。这是只有大自然才有的，我们人类模仿不出这样的声音。 　　我们把自己的想法建议加在一起，组成了完美的结论。如果靠自己单个人，发现不了这么多，侯文慧观察非常认真，每一个细节都不放过。 　　今晚我收获多多，满载归来。 秋雨作文300字3 　　也许，这就是我见过的最奇怪的秋雨了。 　　下课后，阳光跑进我的眼睛里。我跑回教室，放下书，拿出毛巾一切准备就绪。消防演练开始了，我们排着队伍踩着白线跑步，井然有序。然而，天渐渐沉下来了，白云和乌云打成一片，终究是乌云胜利。天开始下毛毛雨，刮起了冷飕飕的风。大家纷纷吵闹起来。 　　五分钟后，天空完全变黑了，在东边的山上一次次好像被闪电劈开了条缝隙。大家都慌了，不淡定地躁动起来。我望着阴沉沉的天，“轰——轰——轰——”打雷了。我往右转了一下头，一个闪电毫不留情地打在了山上。随后，雨滴便从高空冲了下来。 　　同学们用毛巾盖住了头，我深刻地感受到了大雨的冲击力。毛巾一会儿就湿了，终于解散了，大家纷纷跑回教室。我关上窗户，听见雷声、雨声交织在一起。 　　此刻，天上仿佛有一条龙在咆哮，又像书中所说的“醉酒地诗人在云头吟咏”。这，就是秋雨。阵阵大雨过后，空气总是最清新的，就好比过滤了一般。我看到了作家所描写的“水淋淋的绿，在阳光下发出璀璨的光芒。鸟儿在树枝间啼啭，动物们在欢快地叫着，仿佛在倾吐雨后的快乐。” 秋雨作文300字4 　　秋季是一个美好的季节，丰收的季节，也是一个团圆的季节。在外飘荡的游子，都会这个季节，想念自己的家乡，或者想回到自己的家乡。 　　秋雨来前，天空中的乌云公公带着他的孙子、孙女出来散步，风姐姐也带着她的乐队出来演奏。我的脸庞被秋风轻轻地拂过，有些凉，我似乎能感觉到秋天正悄悄地来了。 　　没过多久，就下起了秋雨。细雨亲吻着我的手，那么细，那么轻。雨点淅淅沥沥的，那么密、那么急，他让大地爷爷痛痛快快地洗了个澡，他用轻柔的手指帮树伯伯梳着头，他灌溉着纤弱的小草，滋润着大自然的万物，也滋润着我的心。滴答的雨声如一首优美的歌，歌颂着这个世界。 　　雨不知不觉停了，风轻轻地吹着，鸟儿开始婉转地歌唱，仿佛在向秋雨道别。屋檐的一颗颗小水珠不停地往下滴，滴在路旁的小水洼中，发出清脆悦耳的响声。秋雨让整个世界换上了新衣，我的心情也变得非常舒畅，是秋雨陶醉了我。 秋雨作文300字5 　　雨是四季的使者，春雨温柔细如丝，夏雨暴躁急如珠，秋雨婉约落残荷，冬雨深沉蕴浮华。 　　说起秋雨，我不由地想起了一句谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。国庆假期一到，这秋雨一直下个不停。我想出去玩玩，却被这糟糕的天气挡在家里，心情也有些郁闷，无聊得我傻傻地望着窗外…… 　　天地间灰蒙蒙，阴沉沉的，好像披上了一件薄纱，显得格外神秘。忽感一丝凉意，不禁打了个寒颤。不一会儿，一场凉爽而又仓促的秋雨就降临了。淅淅沥沥的绵绵细雨，好像在演奏着一支舞曲，来来往往的路人打着各式的花雨伞，像跳动着的音符，穿梭在雨中。 　　万物都在接受着秋雨的滋润，树显得更绿了，草显得更青了，我的心情也变得明朗起来。随风舞动的小树翩翩起舞，雨点像晶莹剔透的宝石落在草地上。秋雨，大自然因你充满诗情画意，你尽情地刷新着大地，洗涤着万物…… 　　我爱你秋雨！ 秋雨作文300字6 　　在大自然中，雨是一种常见的景物。有朦朦胧胧的春雨，有性子急躁的夏雨，寒风刺骨的冬雨，而我想成为硕果累累的秋雨。 　　调皮可爱的我喜欢在一望无际的.大地上飘洒，顿时我的眼前焕然一新，大地仿佛洗了个澡。迈着轻盈的步伐，我来到了幽静的小树林，在树叶上欢快地跳舞，发出一串串清脆悦耳的声音，回荡在小树林里。 　　乘着风婆婆，我又来到了田野。金黄色的麦子向我点头哈腰，欢迎我的到来，他们喜滋滋地张大嘴，贪婪地吮吸着我的乳汁。喝饱的麦子同我挥手道别，并指向不远处的果园，告诉我还有许多好朋友在等着我。 　　在果园里，我左顾右盼，东窜西窜。一会儿亲亲苹果的脸颊，顿时她的脸上浮上一抹红晕，好看极了；一会儿拉拉石榴的小手，她咧开嘴笑了起来；一会儿又来到梨子跟前，细数着他脸上的斑点。时间过得很快，我觉得还没玩够，柿子树就高高挂起了红灯笼，提醒我该回家了。 　　我骄傲地抬起头，望着果园，望向麦田，我看到了农民伯伯的笑脸，看到了胜利的秋天——丰收的秋天。 秋雨作文300字7 　　金秋时节，又迎来了新的九月，这是一个布满秋雨的季节，每天早上都能听见雨滴在空调外机上跳舞，在小树叶上唱歌，为我们带来了一丝丝清凉。 　　炎热的夏天刚刚离我们而去，丰收的秋天便迈着它的脚步走缓缓的走来。秋天刚接班，就开始弹奏那美妙的音乐，一阵阵秋雨淅淅沥沥的下了起来……它又拿起它五颜六色的颜料盘，将淡黄色送给了银杏叶，让银杏叶穿上了黄色的衣服。将红色送给了枫树，让他们又有了美丽的红裙。又将金黄色送给了稻田，瞧！稻田上的麦子就要丰收了！人们知道了，这都是秋天的提示。大雁看到了，知道自己要准备南飞了。稻田看到了知道自己要成熟了，人们看到了知道自己要干活儿了，农民伯伯看到乐开了怀，丰收的季节来到了…… 　　秋雨淅淅沥沥的下着，不像春雨那样柔和，更不像夏雨那样急骤，秋雨是细细的绵绵的。瞧！我打着心爱的小花伞走在上学的路上，雨滴滴滴答答的落在我的小花伞上，好似几百个小仙女在我漂亮的伞上舞蹈，我想，这一定是秋天的召唤，邀请我来赴一场秋雨的音乐会。 　　第二天早上，天空中依然在飘着细细的秋雨，凉凉的雨丝飘落在脸上，让我不禁想起了那句古诗“夜来秋雨后，秋气飒然新”。 　　我爱秋天，更爱秋雨。 秋雨作文300字8 　　秋天的天气也是多变的，原本还是万里无云的天气，也会在顷刻间风起云涌，乌云密布，接着大雨就会倾盆而至。秋雨带着秋天特有的野性，畅快淋漓的将倾泻在大地上，将地上的万物浇灌着。 　　微凉的秋风带着密集的雨点，拍打着地面，雨水飞溅，在地面形成一朵朵水花，又化成淡淡的水雾，像是为地面铺上一层朦胧的轻纱。 　　在那烟雨中，秋雨在空中飘飘洒洒的，倾斜的打在水面上，激起一道道涟漪，有些时候会飞溅到身上，悄悄打湿了衣裳，令人在秋风中瑟瑟发抖。伸手去接那空中飞扬的雨丝，发现雨丝轻轻柔柔打在手心，像是在给我挠痒，跟着几分凉意，真的是一场秋雨一场寒！ 　　我喜欢这秋雨，因为它的到来预示着丰收的到来，提醒着人们丰收的时节，将喜悦和希望带给人们。 秋雨作文300字9 　　天空乌云密布，天地之间一片昏暗却十分安静。我知道，这是暴风雨前的宁静。小燕子仿佛感觉到了老天的气场，变得焦躁不安。 　　忽然，远方的天空上出现了一道白光，紧接着，震耳欲聋的雷声随及而来。几声令人毛骨悚然的巨响后，天空下起了冰冷的雨水。这雨水，仿佛是老天感动的泪水，又仿佛是怜悯的泪水，夹杂着欢乐与忧伤。 　　远处的夕阳在雨水的衬托下显得更加有意境，变得异常的红。与那些苍翠挺拔的杨树融为一体，仿佛一片茂密的树林。脚下的小草贪婪的吸吮这天地给它的恩赐。小花则在暴风雨中顽强的挺直身腰，在与暴风雨做抗衡。 　　雨停了。雨后的空气是那样清新，是那样让人心旷神怡。世间的万物经过雨水的洗礼后，变得更加迷人，更有着它们本该有的活力。 　　大自然的一切都是那么精美绝伦！ 秋雨作文300字10 　　秋雨是丰收的使者，秋雨时而温柔，时而暴躁。当他温柔时，她就像在歌唱一样，落在大地上，发出了欢畅的，嬉戏的声音，“滴滴哒哒，滴滴哒哒”。而当她发脾气时，她就活像一个“暴力女”，她将她那钢铁般硬的拳头砸在屋檐上、地面上，甚至毫不防备的人们的头上，不约而同的发出“砰砰”的声音。 　　秋雨是最美丽的雨，它活像一个穿着金色方裙的仙女。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。他用宽大的衣裳，挡着风寒，离开后，又捧起沉甸甸的果实，奉献人间。 　　秋雨过后，麦田更加耀眼，从远处看，就像一大块黄金地带。秋雨过后，花儿笑得也更灿烂了，瞧！那些花儿红的如火，白的似雪，粉的像霞，黄的赛金，美丽极了！ 　　我爱秋雨。爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋雨，使世界更加清爽，使农民的笑容格外灿烂，使我们大家更加快乐。 秋雨作文300字11 　　沙啦啦，沙啦啦，下起了一阵阵秋雨。我的心不知怎么格外激动。 　　秋雨落在了一朵枯叶上，枯叶马上变得多姿多彩，从黄色变成了五颜六色，就像雨中的明星，不知让多少人驻足痴望。秋雨又落在了一棵苹果树上，一个个大红苹果挂满枝头，让人看着就流口水。一只毛毛虫实在受不住诱惑，一摇一摆地爬上去。 　　秋雨落在了一条小溪上，鱼儿又蹦又跳的，好像在大叫着：“秋雨来了，秋雨来了！”秋雨顺着小溪给岸边的小花小草浇水，让它们更快地长大。风吹了过来，让秋雨看起来多么的好看，好像在空中跳舞的姑娘一样，多么的美丽动人。 　　秋雨落在了一片树林里，银杏树的叶子吹黄了，好像一把把小扇子在空中翩翩起舞。秋雨把整个树林变成吹成了彩色的世界。树叶在阳光的照射下多么耀眼，吸引来了许许多多游客。 秋雨作文300字12 　　一改上周的闷热和烦躁，淅淅沥沥的雨忽然之间就下来了，跟着一阵阵湿润的凉风…… 　　太阳公公上床睡大觉了，拉下了雨窗帘，让雨姑娘替他代班，雨姑娘“沙，沙，沙”的歌声，这好似欢乐的笑声，宛如一支美妙动听的乐曲，洗净人们心中的烦恼，忧愁，一切都变得快活起来了！这时，风伯伯也过来助阵，雨变得更加得意了，它调皮地透过沙窗跳到了我的课桌上，跳到我的书本上，我用小手快活地迎接它。 　　整个校园被雨笼罩着，同学们尽情地享受着秋雨带来的快活，有地打着伞在雨中打闹着，有的惬意地不顾水凉用雨水来冲洗自己的脚丫。雨，改变了校园的颜色，操场更漂亮了；树叶更加翠绿了；花儿更加鲜艳了，粉红、淡红……让人看了眼花缭乱，一串串诱人的葡萄显得更让人垂涎欲滴了。 　　咦？太阳公公也太懒了吧！总不能一直让雨姑娘替你代班呀！人家也得休息会儿！你听！雨又在哗哗的下着： 　　‘沙啦啦，沙啦啦"……” 秋雨作文300字13 　　“花啦，胡胡……”这两种声音混合在一起，传到了我的耳朵里。 　　我迷迷糊糊地下了床，慢慢地向温暖的阳台走去。沙窗没有完全关闭。我有点困了。我闭上眼睛，听着雨点落在窗台上的声音。它就像一首音乐，像一缕轻纱，像玛瑙般明亮的雨珠，倾泻在窗户上。草坪上，草地在雨中欢快地跳着“迪斯科”。总是害羞的花儿变得特别欢快，拿着麦克风歌颂祖国；这棵大树也不时地为花朵鼓掌.几只小麻雀飞到我家屋檐下的防盗网上躲雨。当我用手指给父亲看时，它误解了我的意思，害怕地飞走了。我多么希望它能留下来避雨啊！这场雨摧毁了蚯蚓和蜗牛的家园。他们被迫离家出走，去找一个新的住处。不幸的是，他们在雨中迷了路，爬上了水泥路，杀死了无数的人和车辆。我真的为他们感到难过。 　　秋雨仍在秋风中飘落。昆虫音乐会被迫停止。他们只能享受雨滴敲打树叶的美妙声音。孩子们在雨中叹息着:我不能再出去了。我只能在雨中转动伞把，看着水滴沿着伞边快速飞走，然后跳到空中。 　　然而，我喜欢秋雨。虽然现在是秋雨和寒冷，但这意味着冬天要来了。我又能堆雪人了。 秋雨作文300字14 　　我喜爱春天的温柔，我喜爱夏天的炎热，我喜爱冬天的寒冷，而我，更喜爱秋天，秋天的雨。 　　初秋一到，就“哗啦啦”下着倾盆大雨。穿梭在公路的一辆辆汽车和一辆辆自行车溅起的水花，漂亮极了！秋雨下个不停，它们落在树枝上，落在房上，像淘气的小孩从瓦片上滑下来，顿时形成了一幅模糊不清的画面，它像一个漂亮的水帘，也像一个神秘的魔法师，从天上“漂”下来，一转身就不只去向了。 　　秋雨越下越大，风也越来越狂。雨风也越来越狂。雨滴随着寒冷的秋风来到了小河，来到了田野。给大自然洗了一个舒舒服服的凉水澡，一刹那间，一律焕然一新。风姑娘与雨姑娘拉着手从白杨树上飞过，顿时白杨树沾上了它们的痕迹，树叶被风吹的“哗哗”作响，雨滴落到了树叶上，一下子落到了土壤里。 　　秋天虽然寒冷，但是这也是它独有的特色。秋天是丰收的季节，这第一场秋雨正陪着农作物慢慢地成长。 　　看着窗外下着的雨，我有了许多想法。所有的季节都有雨，我们都要经过雨的洗涤。秋雨就像是生活的种种困难，而我们就像是一株无依无靠的小草，随时都会被大雨击倒，所以我们要以顽强的意志和智慧克服困难，击破困难，战胜困难，所有的困难都解决了，小草的生命有一次复活了。 秋雨作文300字15 　　伴着一阵阵凉风，来自秋天的第一场雨，悄然而至。来得是那样的突然，让我们瞬间从夏天炎热的世界中来到了凉爽的秋季，好惬意啊！ 　　雨声里，校园中的一花一草，一鸟一石，都在倾听着秋雨那独特的音韵。雨雾中的小花小草们，摇摆着身子仿佛在向秋雨姑娘问好，“你好，美丽的秋雨，你动听的歌声是要给我们带来无尽的欢乐吗？”树叶姐姐也不闲，伴随着一首首优美的小曲，情不自禁地跳起舞来了，仿佛在向我们展示舞蹈的魅力。 　　雨改变了校园的颜色。微弱的阳光下，校园的色彩多得几乎难以辨认，一些微微的翠绿，微微的嫩黄……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩黄之中。看着，看着，我仿佛觉得这雨景就像一副无边的油彩画一样。我相信只要见过便很难忘记。 　　在这雨景图里留恋了许久，不知什么时候，秋雨姑娘匆匆的走了，动听的歌声也停了。 　　虽然秋雨姐姐走了，但是却给人留下了美好又珍贵的回忆。

　　《落花生》造句训练示例 　　师：“你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话中是说什么“成熟”了？ 　　生：花生成熟了。 　　师：花生成熟了是什么意思？ 　　生：是说花生的果实完全长成了。 　　师：还有哪些植物果实完全长成了能用上“成熟”这个词？ 　　生：树上的苹果成熟了，红通通的。 　　生：成熟了的梨，黄澄澄的。 　　生：番茄成熟了，红红的，软软的"。 　　师：现在我们知道了植物的果实完全长成了叫“成熟”，那还有别的什么东西长成了能用上“成熟”吗？ 　　生：麦子成熟了，麦穗沉甸甸的。 　　生：稻子成熟了，一片金黄。 　　生：成熟的高粱，籽粒饱满。 　　师：现在我们又知道，成熟还可以用来表示“麦子”、“稻子”、“高粱"等植物的种于完全长成。不谈植物，能说说其他的吗？ 　　生：小猫发育成熟了。 　　生：发育成熟的牛，才可以耕地。 　　生：人长到18周岁左右，就基本发育成熟了。 　　师：植物、动物、人，所有的生物体发育到完备的阶段都叫“成熟”。“今天的这堂课怎么上，老师早就考虑充分了。”（卡片出示）谁能把这句话的意思用上“成熟”表达出来？ 　　生：今天的这节课怎么上，老帅早就考虑成熟了。 　　师：谁能模仿这样的句子造句？ 　　生：本周日向幸福院的孤寡老人献爱心活动怎么搞，我们已经考虑成熟了。 　　生：春暖花开，栽花种草，美化校园的时机成熟了。 　　生：班长关于今年“六一”节庆祝活动的意见很成熟，我们完全同意。 　　师：时机、意见等等发展到比较完善的程度都叫“成熟”。现在请你任选一个角度用“成熟”一词造句。

秋雨六年级作文 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我精心整理的秋雨六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 秋雨六年级作文1 　　在自然界中，有蒙蒙细雨，有猛烈的暴风，。而我是滋润万物的秋雨。大自然中一抹奇丽的色彩。 　　在我的眼中，大自然因为我而变得生机勃勃。 　　哪儿有‘‘沙沙沙""的声音哪儿就有我的存在。秋天，石头，树叶，像琴键一样，飘飘洒洒的雨丝像轻捷柔软的手指。演奏出一曲又一曲动听的乐章。因为我的存在，大地又多了一抹奇丽的画卷。我下雨时，雨雾蒙蒙。像给大地铺上了一层薄薄的轻纱。我让干旱的大地变得湿润。让农作物有了好收成玉米在给我鞠躬。我轻轻地挥手，告别了这片大地。我来到了森林，小树们贪婪的吸食着雨露。花儿们脱下自己五颜六色的长裙。树林里是那么安静，只有小水珠滴入小水洼发出的清脆的声响。我把森林的颜色改变了，所有的颜色都跟着细细的雨丝飘走了。森林被天女散花似得雨丝冲刷的只剩下一片片嫩绿。 　　我还要为人类造福，做更多人们有益的事。 秋雨六年级作文2 　　前脚刚踏进九月的门坎，秋雨的脚步就已经紧追了上来。 　　不知从什么时候开始，秋雨就从阴沉的天空中悄无声息地坠落下来，渐渐地，它越来越大……它没有像春天的蒙蒙细雨那样温柔，也没有像夏天的倾盆大雨那样刚烈，只是有节奏地飘着，洒着……雨滴会聚到屋檐上，滚落下来，仿佛是一颗颗断了线的珠子；雨滴打在积水上，犹如一朵朵绽开的水花；雨滴落在苕溪里，激起一圈圈的波纹，就像有成千上万条鱼儿在吹泡泡。 　　没过多长时间，雨，变小了，但它仍然和着韵律下着—— 　　嘀嘀嗒，滴滴嗒…… 　　像一首悠扬的乐曲，一首只有一个节拍的乐曲，一首只有一个节拍却令人无限向往的乐曲，在空中飘散着…… 　　雨，又变小了，只是淅淅沥沥地下着…… 　　雨，渐渐地停了，但天空没有变色。天空就这个性子，喜欢把秋雨的颜色和傍晚的天色联系在一起。 　　一切，都安静了下来。只有几声归巢的鸟的叫声和水滴滴落的“嘀嗒”声。这仿佛是这场秋雨意犹未尽的余韵…… 秋雨六年级作文3 　　今天，又下雨了。秋雨是连绵不断的，它如同发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着，给天空挂上了一张巨大的薄纱。只听见耳边窸窸窣窣不停，如蚕吃桑叶，窃窃地诉说。一会儿雨势渐渐变小了，可你别以为马上就要停了，接着，秋雨又慢慢由轻到重，由缓到急，一场接着一场，不知道什么时候结束。 　　秋雨像一个受了委屈的孩子，点点滴滴，瞬间大地便铺上了湿润。有时像一个调皮的孩子，翻着滚着从天上掉到了人间，地上涌现出一个个小水坑，只有碟儿大小，碗儿大小，盆儿大小，可他还偏要在上面跳着优美的舞蹈。有时像一位大艺术家，他的彩笔一挥，果园里变得五彩缤纷，他的指挥棒一挥，迎着四周明亮的灯光，闪着亮儿，眨着眼儿，排着队哼着曲儿轻松地离去，只把回味的歌声在空中回荡。 　　秋天的雨是独一无二的，多份春雨的绵绵，多份夏雨的泼辣。 　　雨淅淅沥沥下个不停，淡淡的，轻轻的，为这世界的清新，奉献了自己的一切，无怨无悔…… 秋雨六年级作文4 　　今天是中秋节，但是并没有出现圆圆的月亮，老天爷看起来有点儿不高兴，竟然还下起了细细的小雨。 　　“舞儿，该吃饭了！”一阵喊声把我唤醒。我来到餐桌旁，觉得很开心。因为，我认为，可以和自己一家人一起坐在一张桌旁，吃一顿饭，是一件幸福的事。虽然今天中秋节过得很平凡，也没有去年的中秋节热闹，但是我还是觉得中秋很高兴！ 　　吃完饭后，我又来到阳台上，仰望天空。我听到了远处的一阵又一阵的烟花爆竹声，那是无数个家庭的笑声。我看见天空中无数个绽放的烟花，五颜六色，那是无数个天真孩子的灿烂笑容。 　　虽然今天的月亮并没有如约出现，但是丝毫没有影响到人们过中秋的心情。 　　我望着那美丽的“星空”，想着这温暖的时刻…… 秋雨六年级作文5 　　“沙沙沙，沙沙沙”，秋雨像一位小天使，又一次飞遍大江南北。 　　“沙沙沙”，秋雨落在屋顶上，溅起一朵朵晶莹的水花。秋雨落在人们的雨伞上，像一个个顽皮的孩子在玩滑滑梯，欢快地从梯上滑下来；秋雨落在花盆里，催醒了各式各样的花儿，他们都绽开了美丽的"笑脸。你看，一串红，月季花，珍珠花......挤在一起，五颜六色，美丽极了！“沙沙沙”秋雨落在果树上，使成熟的果实更加光彩照人。那红红的枫叶在秋雨的抚摸下，红得更艳了，更惹人喜爱了。 　　“沙沙沙“，秋雨飞洒进1小溪，水面荡起漾漾波纹...... 　　“沙沙沙，沙沙沙.......”秋雨虽然没有惊心动魄的气势，但它给我们带来了丰收的喜悦。 　　我爱你，秋雨！ 秋雨六年级作文6 　　早上，我起了床，看见天空好像变了一个脸。乌云把天遮得严严实实的，没有一点儿光亮。天地间好像有一块巨大的黑布一样，让人闷得透不过气。不一会儿，吹来了一阵狂风，路边那五颜六色、姹紫嫣红的小花和那随风摇弋的垂柳被风吹的东倒西歪、摇摇晃晃的，好像在哪里狂欢跳舞一样。 　　慢慢地，豆大的雨点落了下来。我连忙跑去关窗户。等我吃饭的时候，豆子一样的雨点噼里啪啦地打在窗户上、打在地面上。我虽然坐在家里，但外面那“惊天地，泣鬼神”的声音让我久久不能平静。霎时，天空中下起了倾盆大雨，天上的雨点砸在地上的积水里，溅起了许多大大小小的水泡。这下，大地上的雨水可真像一锅沸腾的水。 　　“哗——哗——，”水像从天上往下泼一样，排山倒海，雷雨闪电融合在了一起，我已经分不清哪是天哪是地了。 　　不一会儿，雨水变成了一条小溪急促地流去。渐渐地，雨开始停了。可是那像雾似的雨，像雨似的雾，还在丝丝缕缕缠绵不断的下着。 秋雨六年级作文7 　　“沙啦啦~沙啦啦”，跟着“秋老虎”的脚步，一场湿润的大雨打散了夏天的炎热，变成了秋天来临时的前奏。 　　这场雨，像无数挣脱离开云妈妈怀抱的淘气小雨滴，又像大自然中一首优美的钢琴曲从天而降。这场雨像母亲一样，滋润着万物，给予大地万物甘甜雨露。看呐!干枯的小草在雨水中，又变得生气勃勃，小花儿在这场秋雨中竞先开放。雨珠仿佛成了小花儿小草儿的装饰品，让小花儿小草儿显得更加迷人夺目。 　　鱼儿在水中，露出一个个小小的身影。树叶上，蛐蛐正在吸食着一个个小雨滴，仿佛一个非常口渴的音乐家，在枝头上津津有味地喝着可口甘甜的雨水。 　　说时迟，那时快，雨一下子停了下来。近处，一只小狗抖着身子望着天空叫了三声，像是倾吐着浴后的欢悦。远处，还能听见汽车的喇叭声。 　　我想：在所有的雨中，最优美而最富含幻想的，也只有秋雨了。但只要用心体会，就能感受到大自然的美好! 秋雨六年级作文8 　　一股清凉的风吹过大地，那是秋天的赞歌；一朵美丽的云绕过大地，那是秋天的眼睛；一丝洁白的雨拂过大地，那是秋天的心灵...... 　　听，好美的音韵；看，好多的色彩；闻，好香的味道！ 　　雨和世界共同演奏了一首优美的小曲，雨摇身一变，变成了一个个美丽的手指；世界万物自然不甘示弱，也摇身一变，变成了个种乐器，美丽的手指一会儿弹弹钢琴，一会儿吹吹小号，一会儿弹弹古筝，一会儿吹吹唢呐..... 　　它们为我们谱写歌词，为我们编出小调，为我们演唱歌曲。那是多么和谐而温馨的画面啊！ 　　雨所过之处，便会有一个新的色彩诞生，它落在了艳丽的花朵上，变成了花朵的色彩，它落在了草地上，变成了草地的色彩...... 　　它滋润了万物，让万物结果，让万物欢笑...... 　　雨的美，在心田，滋润万物，染色彩。 　　叮——咚——叮——咚...... 秋雨六年级作文9 　　秋雨又在淅淅沥沥地下了。 　　俗话说“一场秋雨一场寒”。下秋雨时走到树下偶会感到寒冷，不过大都是感到清新。 　　天又阴了下来。路上那些来不及避雨的行人们都想赶紧找个屋檐避避雨。 　　我行走在路上，任凭秋雨淋湿我的脸庞。偶然对那些同样被雨淋着的行人一笑而过。 　　向前望去，不远处就是我家，可我却并不着急回家，因为——那些秋雨中的花草又是何等的吸引我呢？ 　　走到一株大柳树旁，它那斑驳的树干仿佛在向我诉说那么多年的沧桑。看看那些道路两侧的花儿，被人们蹂躏过，可依然坚强地站了起来——在秋雨柔和的浇灌下开出了美丽的花朵。 　　秋雨中的一切都是那么美好。摘一片树叶，树叶上的雨滴仿佛还留着秋雨刚开始下时的清新呢！ 　　雨渐渐停了，我回到家，记录下了这篇文章。待到秋雨再下之时，那日的清新一定会再次回来。 秋雨六年级作文10 　　沙沙沙，沙沙沙，你听，这不是秋雨的脚步声么？柔和清新旋律，温情脉脉的音乐语言，引人遐想意境，犹如流水潺潺的清泉融进了广阔的大地，融进了金换的秋天，融入了每个人的心里。 　　看，窗户外边，烟雨迷蒙，模模糊糊的看不清，就像一场浓浓的雾一样白。秋雨和外边的景物合起来就像一幅大写意画一样。这场雨来得可真是时候啊！它们把刚入土的麦种滋润了。 　　秋雨落在了冬青叶上，变成了一串小水珠，晶莹透明，就像水晶一样美丽漂亮。秋雨落在梧桐树的叶子上和叶子一起飘落下来就像坐飞毯一样。秋雨落在小草上，使小草变得更加生机勃勃。那一片片火红的枫树林在秋雨的抚摸下红的更加鲜艳，更加惹人喜爱了。 　　啊！秋雨你真是秋天的一种迷人的景象啊！你真是太美了，的确秋雨那默默无闻、无私奉献的精神是多么伟大啊！ 秋雨六年级作文11 　　秋雨就像是诡异的幽灵一样，忽来忽去。一天，集市上人山人海，热闹非凡，突然下起了大雨，人们纷纷都躲了起来。但是那些植物都非常欢迎秋雨的到来。柳树姐姐梳着长长的头发，打扮自己，还把池塘妹妹当作镜子。秋雨哥哥来了，柳树姐姐高兴的向秋雨哥哥打了个招呼。秋雨哥哥看见了害羞草妹妹，便友好的向害羞草妹妹握了握手。害羞草妹妹害羞的用手遮住了自己的脸。秋雨哥哥又经过了一片稻田，此时稻子弟弟非常口渴，秋雨哥哥便送来了雨水为稻草弟弟解渴。于是，稻子弟弟就很有诚意地向秋雨哥哥鞠了个躬。 　　秋雨做出了很多贡献。秋雨为人们消去了太阳下的炎热；秋雨为植物除去了太阳下的口渴。秋雨牺牲了自己为我们做出了贡献；秋雨牺牲了自己得到了大家的赞扬；秋雨牺牲了自己变成了一位舍己为人的英雄。 　　秋雨是我们的榜样，我们要向它学习，成为一位舍己为人的英雄。 　　雨停了，这时我突然感觉到了：世间的万物都好像变得焕然一新了。 秋雨六年级作文12 　　在某些人的眼里秋天的雨是悲伤的，是摧残的。但是秋天的雨在我的眼中却是一位艺术家。 　　当它走过田野时，田里的稻子被它涂上了金黄色；当它走过草坪时，草坪上的小草被它涂上了枯黄色；当它走过枫树旁时，枫树被它涂上了大红色…… 　　秋天的雨也是一位魔术师。 　　当它走过城市时，它把城市里炎热的夏日气息给带走了，留下了清凉的秋季气息…… 　　秋天的雨还是一位催眠大师。 　　当它来临的时候，青蛙不叫了，知了不唱了，蟋蟀也钻进土里，各种各样的蚊虫也失去了往日的神气，再也不来打扰我们了。路边大树上的叶子也渐渐变黄了，随着秋雨一片片洒落下来。 　　我喜欢秋天，更喜欢秋天那绵绵的秋雨，它像一支清远明亮的小曲，吹走了燥热的夏天，吹来了清凉的秋天。 　　每当我看到秋雨时，我便想到那白茫茫的冬季，因为秋天到了，冬天就不远了。

1、人家说话时，他总是喜欢敲边鼓.2、这活只能你自己去找他，我们旁人只能敲敲边鼓。3、银行家、武器商人和手工工匠都是社会的重要成员,而不是敲边鼓的.4、这次商谈多亏有你在旁敲边鼓，才能顺利签下合约。5、网民的帮助下，报刊一直热心于揭露腐败案件，互联网用户已成立了旨在敲边鼓的网站。扩展资料：造句方法1、结构要完整结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁，干什么”或“什么，怎么样”，还要能够回答“什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？”或“什么时候，什么，在什么地方，干什么，怎样干？”2、内容要具体生动为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。3、角度要变换同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。4、句式要多样化造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。

描写秋雨的作文800字 　　描写秋雨的作文800字，关于这个主题相信你已经文思泉涌，作文的技巧与手法都是值得学习的，多多阅读才能够学习更多的写作经验，能够写出自己的真实感受是需要一定的笔力的，以下是描写秋雨的作文800字，欢迎阅读分享！ 　　描写秋雨的作文800字1 　　淅淅沥沥的雨丝静悄悄地落到了地面，为悲寂的秋增添了别样的风采。——题记 　　下雨了。我独自站在阳台，静静体味着秋雨的美。 　　那细密的雨丝交错成一张轻柔的网，为世界蒙上了一层朦胧的面纱。那缥缈的雨珠晶莹剔透，虽看不清，却可以真真切切地触摸到。轻轻将手伸向窗外，清凉的雨珠落在了手中，似一群顽皮的小精灵在手上欢快地舞蹈着，让人在这凄厉的秋中捕捉到少有的愉快。 　　听，小小的雨珠随着风四处游逛，轻敲着窗户，拍击着水面，舞蹈在枝头，跳跃在房檐，演奏着一首首欢快的进行曲。没有华丽的舞台，没有满席的听众，他们却依旧把欢乐送去了每一个角落。寒冷的秋日此刻异常热闹。屋顶上，树枝上，花花绿绿的雨伞上，到处都留下了这些小精灵们的足迹。 　　瑟瑟的秋雨，为秋增添了些许的诗情画意。那柔美恬静的旋律，那引人遐思的意境，那清新淡雅的气息伴着秋雨充盈于世间，洗涤了凡世俗尘的喧扰，只留下了静谧唯美的世界，让人不敢触摸，生怕打破了这如诗如画的仙境；又让人不可思议，疑惑于这是否是真的，还是只是虚无缥缈的幻境。 　　秋雨是孤独的，它总不被人们所喜爱。它没有春雨“润物细无声”的情怀，没有夏雨“白雨跳珠乱入船”的酣畅，也没有冬雨“楚云为雨微”的柔情。在人们眼中，它只有无限的感伤与惆怅，只有陶澹笔下的“秋风秋雨愁煞人，寒霄独坐心如捣”。秋雨没有人们的爱怜，却在默默地为人们奉献——它走过旱地，送去了希望的水源；它走过稻田，送去了丰收的喜悦；它走过城镇，送去了难得的宁静…… 　　漫步在秋雨中，没有急促，没有胆怯，有的只是心灵的沉静。那晶莹的雨丝落到了人间，也落到了我的心中。在人们看来，它或许只是一场雨，一场凄冷的雨。但在我看来，它却是自然的恩赐，是洗涤凡尘的圣洁之水。它不受人们的欢迎，却有着最最高洁的灵魂。它不爱生机勃勃的春，不爱绚丽多彩的夏，不爱银装素裹的冬，却唯独选择了这孤寂凄凉的秋。那寒风瑟瑟中的身姿，是那样清逸脱俗，那样不同凡响。 　　雨停了，没有太阳，却有最纯净的"世界。 　　描写秋雨的作文800字2 　　雨依然下着，带来一股寒冷的气息，但我的心，却暖暖的。——题记 　　“我的校牌呢？”“铅笔在哪儿？”“口风琴呢？”随着一阵忙碌的“找东西风波”，我大步迈出了家门，“我上学了，拜拜！” 　　我飞快地奔跑着，刚出大门，一滴水便滴在了我的额头上，马上，像得到了召唤似的雨水一泻而下。糟！下雨了！ 　　雨水没有停的意思，一滴接着一滴，很细，很密。怎么办呢？现在回家肯定来不及了，瞧我这记性，竟忘了带雨伞，没办法，我只好一口气冲进了雨里。 　　尽管我努力靠着有树叶“庇护”的地方走，可那小雨珠却像个顽皮的孩子，无情地往我身上钻，我已经有些瑟瑟发抖了。 　　“小琦！”我回头一望，原来是我的同学——小怡。说实话，我并不喜欢她，虽然互为同桌，但关系却并不是太融洽。“你没带伞吗？我们一起走吧！”“不用了，虽是秋天，可淋点儿雨还是挺舒服的呢！”我用冰冷的话回击了她。“可你会感冒的！”“无所谓啦！”无论如何，我都不想和她共用一把伞。 　　就这样，我又向前走了一段。突然，她从后面冲过来，把伞塞进我手中说：“你先去学校，我忘买本子了，那边有个文具店。”说完便跑进了人群之中，我还没反应过来，便不见了她的身影。总不能干站在这儿等吧，没办法，我撑着她给我的伞继续往前走。 　　咦？她昨天不是已经买过本子了吗？我突然想起她昨天拿出三个新本子，还问我哪个好看来着，难道……我不敢再想下去，她在我的印象中是一个不好的形象——不爱听课，不主动完成作业。可尽管如此，我对她的态度未免也太冷漠了，几次她找我问问题，我都是一句“自己想”，可她对我的态度依然没有变过……想到这儿，我的心暖暖的——我拥有了一个多好的同桌呀！ 　　小怡终于赶到了教室，我拿着伞，微笑着交给她。她也笑了，身上还带着雨水，接过了我手中的伞。那一刻，我们都发自内心地笑了。 　　我们之间因为那场秋雨没了隔阂。 　　那一场秋雨，温暖我心…… 　　描写秋雨的作文800字3 　　秋意携细雨纷飞弥漫，在袅袅薄雾环绕中，轻轻地划过脸庞，幽柔的轻抚眉梢，吻落鼻尖。 　　--题记 　　于是，心里有了缓缓地清凉在流淌，好希望将它拥进怀里，攥在手心，偷一点点装进口袋藏起来，可它，却了然无迹。 　　这小精灵谢了炎夏的炽热与彷徨，微微的惹来了秋的淡然与从容。她，曼妙的飘洒着，以轻巧卓悦的风姿撩拨了心灵深处那婉约的弦，弹奏着千年流淌的秋之韵。 　　一丝含着缕缕秋凉气息的微风，如薄烟一样，萦绕着花香的窗台，氤氲着静幽的清芳…… 　　我，贪婪地敞开心怀，吮吸这天地之间的甘露，缠绵着雨的柔情，风的爱抚。任纤柔的思绪随着这微风清雨蔓延，那一点点的思念，一抹抹的馨香，悄然无息，淡然渲染而来。牵动由一丝丝柔弱的离愁织成的网，洒向那有你的云海间。 　　撑一把透明的小雨伞，漫步在这细雨轻烟的黄昏小桥，独自凭栏迷离处回望过往，望你落寞背影飘然离去，轻叩君心，三生石边三生誓，是否已成过往?前尘如梦，谁能明，何人晓，痴迷等待只为曾经的笑颜。在这凄迷的天地里，与君相识相知的缘分。究竟有多少的美丽与苦涩?多少的甜蜜与泪水? 　　漫漫人海处，是谁，倩影隐约烟雨中。任这芬芳细雨淋湿衣裳，轻轻的长袖旋转，恰似蝴蝶翩舞花间。婷婷袅娜，眉眼间一抹淡雅旖旎，直教得人赏心悦目。阅经岁月世事的女子，虽昔日的青春韵华不再焕发，却不失从容淡定，优雅的娴静韵味。在这个烟雨迷蒙的季节里，飘舞着属于自己清新脱俗的别样景致。 　　岁月轮回，你是在漫舞人世间的萍水相逢，还是在缅怀人生的生命雨馨……。 　　缘分，也许是清风细雨轻拂嫣红的落花残红，看到的时候早已招惹催零;也许像午夜绽放的昙花，来不及好好欣赏，很快就凋零;也许又像这纷飞弥漫的细雨，想攥在手心里，可是，怎么抓也抓不住。 　　在这迷离的季节里，心，不会再有妄念和遐思，只想在这苍茫红尘路上，淡泊宁静地过好流年余月。 　　曾经的多愁善感，执着与欲望，经岁月的洗礼，已有感悟。只想这样静静地聆听着这微风，这清雨的芬芳心语，让心溢满宁静与安然。

炎热的夏天过去了，太阳公公不在火辣辣地烤着大地。天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子轻轻地从树上飘落下来，小孩子也换上了毛衣。 早上醒来，听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个想糖球大小的圆圆的水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧？家旁边高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净，车子从上面开过，水花四溅，深的地方溅起来就像一块毛玻璃。 雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。 秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。 秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。 苍穹的雨，一丝一丝地飘着，像满天飞舞的细沙；为大地绿物，带来一份希望，滋润在叶梢，也为河塘的水鸭，带来一股愉悦的情趣，觅寻着秋的奥秘。 秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已成了古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。 雨依旧不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨似乎使城市变的更美了。 但我心里却很悲凉，是为了什么？秋雨？还是漫天的银灰色？空气似乎凝固了，我心里越来越压抑，有一种恨不得自我毁灭的感觉。 最后的秋雨，让我......（自己写）

一、少看连续剧，多看新闻和财经节目，培养自己观察和 审视 问题的能力。 二、曾几何时，我开始用回忆的心情去 审视 自己的童年。于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上。我回头向身后望去，看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去；而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。 三、往外张望的人在做梦，向内 审视 的人才是清醒的。荣格 四、嫉妒与傲慢之人，无法谦虚地 审视 自己。 五、阅读可以让你从新的角度 审视 老问题。 六、 审视 友人，眼界要宽；剖析自己，标准要严。 七、每隔3年我们都要好好 审视 一下几年来取得的成绩，这非常重要。任何一成不变的公司都很可能遭到淘汰，我们已经有太多的前车之鉴。 八、未经 审视 的生活是毫无价值的。 九、用我们的眼睛 审视 青春，用我们的智慧评判青春，用我们的思考矫正偏离了轨道的青春，用我们的成熟书写青春的灿烂，这是青春义不容辞的责任，于是我们以青春的名义表达我们的思考，书写我们的烦恼，我的青春我作主！ 十、一个人照镜子时，永远不会以陌生人的眼光来 审视 自己，他的自我意识只会不停地低声提醒自己：“我看到的不是另一个自我，而是我的自我。 十一、仔细 审视 ，还有解构了的四合院，更有建筑师版本的"空间蒙太奇"翻起地板即别有洞天，能够随时像换家具一样改变房间。 十二、我也 审视 着发生在我身上的事情，就好像这事是发生在别人身上。我会说：“如果别的人碰到这种事，那该是什么样子?”我把自己的经历向外转移，我就无须完全认同我的疾病的心路历程. 十三、放慢脑子转动的速度，重新 审视 一早上的细枝末节。 十四、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风 审视 我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。 十五、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风 审视 我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。 十六、在我看来，真正的教育始于一个人为理想所鼓舞，能认清自己，思考自己生活的意义和目的， 审视 自己是一个什么人和应当成为一个什么人。 十七、有的人老是抱怨找不到好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要 审视 一下自己的眼光了，为什么每次坏人总被你碰到？ 十八、有的人老是抱怨找不到好人，一两次不要紧，多了就有问题了。首先你要检讨一下你自己本身有没有问题，如果没有，那你就要 审视 一下自己的眼光了，为什么每次坏人都让你碰到？ 十九、平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来 审视 ，遥远的理想要靠现实的努力来实现。 二十、有的人老是抱怨找不好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要 审视 一下自己的眼光了，为什么每次坏人总被你碰到？ 二十一、人世间的一切生命都无法拒绝挫折与痛苦的造访，要想战胜挫折与不幸，我们应该怎样做呢?首先要学会自我 审视 ，看清客观条件的利弊，找到自己生命的支点，这个支点就是对未来永不失落的希望。 二十二、失败，其实就是一次机会，它打击我们，让我们从高处坠落平地或深渊，但同时也让我们得以凭借此时卑微的身份，以谦虚的态度， 审视 我们在行进的道路上所犯的错误、所缺少的能力。越是谦虚，所看到的东西往往越多。 二十三、有的人老是抱怨找不好人，一两次不要紧，多了就有问题了，首先你要检讨自己本身有没有问题，如果没有，那你就要 审视 一下自己的眼光了。 二十四、你们不能把公正与不公正，善良与邪恶分开；因为他们并立于阳光下，就像黑线与白线被编织在一起。当黑线断开，织工就应 审视 整块织物，他应该检查机杼。 二十五、我身上必定有两个自我。一个好动，什么都要尝试，什么都想经历。另一个喜静，对一切加以 审视 消化。 二十六、但是在总体上，报道是负责而准确的，既没有轻描淡写也没有夸大这一威胁，同时仔细 审视 了诸如需要公平对待发展中国家等问题。 二十七、所以，扬弃"革命史"的叙述框架，以现代化作为叙述主线考察历代志士仁人关于现代化的认识和反思，对于重新 审视 和研究这一段历史是很有益的。 二十八、演员应该是一个幕后工作者，示人的都是角色，自己藏在角色后面用一只眼睛看世界，用另一只眼睛 审视 自己。在我心中角色是最美丽的，只要角色需要我不怕丑化自己，不畏惧艰难险阻。 二十九、有时走在街上才发现在一个熟悉的城市中竟然有那么多陌生的角落，就像人一样，你以为对他很熟悉但其实你了解的他只是很小的部分，而他不为人知陌生的一面则会在你不经意时突然出现，我们就在既熟悉又陌生的情况下，重新 审视 那个他和这个我之间的关系。 三十、不要太在乎你是外表的完美。外在之美那是让人拥有视觉的美感，内在之美则让人拥有内心的和谐。容貌、财富等外在的东西总是有消失的一天，不如学会 审视 和尊重内心，接纳现有的生活。 三十一、但现在是再一次 审视 局势的时候了，种种复杂的冲突现在都开始烟消云散。 三十二、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”凡月之夜、花之晨，雪之夕，皆有琅琅书声，奋笔疾书者。我们重新 审视 了高三，开始了紧张忙碌但又充满快乐的高三生活。 三十三、不管前面的道路清不清楚，时时拿出一面镜子， 审视 自己的内心，你是否一如既往勇往直前。 三十四、凡是阿曼达在这世界上找到神的旨意、仁慈的秩序和严明的正义的地方，她父亲只看到混乱、危险和邪恶。但他们却在 审视 同一个世界。 三十五、在重新 审视 日本病时，我们更深切地感受到，对待市场经济只可能有实事求是一种态度，而不能虚与委蛇，所有的特色是在市场冲刷后仍不改的特色，而不是事前用油毡布密密裹来生怕市场冲击的古董。 三十六、面对自己犯下的一个有一个的错误，他不再胡作非为，而是郑重其事地 审视 每件事。 三十七、不过，如果跳出收费规则本身，再 审视 一下这些收费规则的制定者，我们也许对此不以为奇，也许会更加迷惑不解。 三十八、独立人格是相对于依附人格而言的，表现为喜欢与众不同，喜欢标新立异，积极探索未知世界，爱用疑问的眼光来 审视 事物，敢于提出异议，不怕团体压力。 三十九、幸运的人明白，没有人能够改变过去，但是他们绝不会沉溺于过去，他们会改变他们的头脑，用一种全新的方式来 审视 人生，在人生的道路上再接再厉。 四十、一定要找机会去一个完全没有人认识你、在乎你、要求你的地方。没有人认识你，是你开始认识你自己的最佳时候；没有人在乎你，是你开始照看自己的最好机会；没有人要求你，你才拥有空间 审视 自己的真实需求。造句 网 四十一、你需要一个人的独自旅行，将自己扔进陌生中的勇气。它让你不得不因为食物、语言、路线的问题不断与陌生人发生交谈，让你在危险和未知中拓宽舒适圈。你只有跳开自己的生活，用旁观者的角度去 审视 ，才更懂自己这么一个人。 四十二、人们如在既往研究成就之基础上进行深入之钩稽与 审视 ，便可发现，原来清统治者在诛杀此三人后所以再做彻底的灭迹处理，实有不可告人之隐衷在。 四十三、曾经有人说过，目光也是有压力的，有颜色的，有气味的。本不屑的我，也因为得到了失败而不得不接受目光的 审视 。 四十四、席勒通过对古代希腊的遥想，将我们置于完美的乌托邦世界里，现代人特有的理性精神，又召引着我们对未来生活的 审视 。 四十五、接待室的毛玻璃挡板拉开了,有一双眼睛仔细地 审视 着我. 四十六、然而日益严峻的交通问题已经制约了北京的发展，因此不少人开始重新 审视 梁思成理论的价值。 四十七、本论文从民族非物质文化遗产的角度,重新 审视 羌族释比与释比文化的内容和意义. 四十八、美国国务卿希拉里.克林顿星期一说，她希望伊朗人对伊朗裔美国人、记者罗萨娜.萨贝里的间谍案重新 审视 的呼吁能导致她尽快获释。 四十九、当我们 审视 烟草业时，我们看到，陈旧的行业真的可以耍弄一些新花招。 五十、 审视 完这些废话之后，我发现这种晕轮效应总是伴随着一些看起来一去不复返的东西而出现。 五十一、母亲教我"读教科书，要先把所有概念都记下来，暂时不懂的就死记硬背。把概念牢记于心，就可以通过以后的学习和实践反复 审视 它，并形成透彻理解"。李笑来 五十二、随着经济条件和外部环境的变化，西部地区传统机械装备工业发展战略需要进行重新评价和 审视 。 五十三、年轻人交朋友必须遵循一些固定的原则，应该在思想上极度地重视，并且经常 审视 。 五十四、本文试图找寻出初涉新文坛时鲁迅生活与创作之间的内在联系，从新的角度 审视 其初期的白话文学作品。 五十五、由此我们可以从一个新的角度 审视 司马迁在研究人，特别是在对传主心理探掘方面所取得的成就。 五十六、吉尔贝勋爵平静地露出了不满的情绪, 审视 着瓢泼大雨,黑压压的浓云,郁郁葱葱的夏令树木. 五十七、察国人以现代化观念全面 审视 西北、规划并进行之西北建设，端赖孙中山先生之倡导。 五十八、的确，欲理解那时已发生的变化的性质以及在实施新法后哪些人能够移民美国，就必须对美国移民政策此前走过的历程作一番 审视 。 五十九、这位幽默家一言不发地 审视 着这幅油画。 六十、世纪之交的今天，重新 审视 前人在重大历史关头对国家民族前途命运所进行的思考，无疑有着理论和现实的双重意义。 六十一、没有人认识你，是你开始认识你自己的最佳时候；没有人在乎你，是你开始照看自己的最好机会；没有人要求你，你才拥有空间 审视 自己的真实需求。扎西拉姆?多多 六十二、他最像涂娇娇的，并不是轮廓，而是眉宇之间那股游戏人间的神态，看什么都是懒懒的、 审视 的，似乎这世界上没有东西能被他看进眼睛里。表情越轻浮，姿态越骄傲。谦少 六十三、他告诉BBC说，“我们的确需要再次全方位 审视 一下我们的多元化原则，以保证英国新闻界适当的多元性。 六十四、他的艺术作品反映出了对生活的沉思，努力思索存在的意义，将过去与现在融合， 审视 中西方文化汇合中的矛盾。 六十五、卷4是关于分布式计算的模式语言，而卷5则“深入 审视 模式是什么，不是什么，以及怎样成功地使用它们”。 六十六、在新世纪里，我们要站在战略的高度 审视 和处理两国关系，将中阿合作推向更高水平。 六十七、尔后，她 审视 了一行学生名单，叫其中一位来重复那些基本原理。 六十八、职业自行车手们 审视 竞赛路线，并且请一位识文断字的人推断应该使用哪种车轮。 六十九、当你 审视 地平线，周围的高峰巍然耸立，俨然一张风景明信片。 七十、从现象学的视角,本文来重新 审视 美与日常生活的关联,因为美的活动正是介于日常生活与非日常生活之间的. 七十一、推动小说中女主人公走向革命的主要是一种内在动力，即一种创造历史的乌托邦主义激情，对于这种历史乌托邦的 审视 ，显然是这部小说的重心所在。 七十二、我们要在这个辈分分明的文化背景中，不断地 审视 自己的信念、癖好以及依赖性的行为。 七十三、过城市污水处理系统博物馆，来 审视 很多年前的熟铁制成的管道。 七十四、本文将通过对理性投资行为进行界定和探究，以此来 审视 息烽县民营企业投资行为的是否得当。 七十五、这期间性学家们开始重新 审视 中国的性教育。 七十六、负责分配任务的编辑要 审视 一遍当天当地的议事日程表，上面所列事件有的值得报道，有的不值得。 七十七、他 审视 生活中诱发病因的各个方面，并非仅仅为了治病，从全盘考虑而选择了一条切实可行的道路。 七十八、成人高校面对新的挑战，必须重新 审视 改革与创新办学的主导思想。 七十九、飞机就是这样一种工具，它引领着人们，走到世界面前， 审视 着、解读着千百年来困扰人类的关于宇宙的种种。安东尼?德?圣-埃克苏佩里 八十、它仿佛是西日昌的眼，闪着幽火之光 审视 着我。它仿佛在对我说，这一次无须感激也不必惊慌，它将承载我的一切只要我将自己献祭。周梦 八十一、看到4岁的女儿习惯性地拧紧家中的水龙头，陈开始重新 审视 自己对孩子进行的环境教育。 八十二、而这种结合建立起一个全新的思想方法来 审视 投资决策. 八十三、当次 审视 人生时，想必多数人会觉察到教育变革所带来的。 八十四、本文提出应从系统科学的角度对内部监督制度进行重新 审视 ，基于该视角分析了内部监督存在的问题，并提出了初步解决问题的建议。 八十五、因此，重新 审视 我国国务院部门规章监督机制，是我们不得不重新思考的现实问题。 八十六、其构图使用线条透视来 审视 描绘对象,使作品具有立体效果. 八十七、但是，当我们从物理的角度 审视 这一问题时，就会发现可以把这个曲面嵌入一个三维空间中，粒子的运动可以在笛卡儿坐标下分解为三个互相正交的方向。 八十八、在当代新的历史条件下，人们应重新 审视 群育，重视群育，发展群育。 八十九、这在很大程度上是以碑学的眼光来 审视 帖学的结果。 九十、资本有机构成和地权流转等因素一旦发生变化，马克思农业地租模型的结论就需要重新 审视 。 九十一、放手，就不要喋喋不休，怒容满面或者滔滔雄辩，而是 审视 自身的不足而允改之。 九十二、 审视 下你的衣柜，和你常去的二手店，或许你并没有真正的买到你需要的东西。 九十三、当普鲁斯特到了生命的最后时刻，他回首往事， 审视 从前所有的痛苦时光，他觉得痛苦的日子才是他生命中最好的日子，因为那些日子造就了他，那些开心的年头呢？全浪费了，什么都没学到。普鲁斯特 九十四、对后者的多角度 审视 ，则形成了从张承志及其作品与社会、历史的关系切人的社会历史性质的研究，或者更多的是直接从文本切人的对文本的多侧面具体分析。 九十五、我们已从大的哲学角度 审视 了共产革命大虐杀. 九十六、当你爱得晕头晕脑的时候，退一步去用客观的眼光来真正地 审视 你的关系，是很难做到的，但我们知道我们必须得这样做。 九十七、本文从控制论的角度重新 审视 动态语言知识更新问题。 九十八、近年来,学界对玄言诗重新加以 审视 和评价. 九十九、在中国当代史上，百万干部下放基层工作或参加体力劳动具有与大规模知识青年上山下乡同等重要的意义，因此需要进行同等的 审视 和反思。 一百、题壁是唐宋时期寺院文化的一个重要组成部分，解读寺院文化，就必须对发生在寺院内的题壁现象，进行较为细致的 审视 。 一百零一、值此国际妇女节之际，让我们认真 审视 过去15年所取得的成就，发扬成绩，改正不足。 一百零二、文章试图从中国士绅的蜕变角度重新 审视 鲁迅笔下的“假洋鬼子”形象。学界以往对“假洋鬼子”形象的内涵的理解有不够准确之处。 一百零三、许多人相信，没有注定的人生，所有的事基本上是一连串的巧合。然而，即使抱持如是信念的人也会有这样的结论：在生命中的某一段时期，当他们回头 审视 ，发现多年来被视为巧合的事，其实是不可避免的。奥尔罕?帕慕克 一百零四、汪太太正对着梳妆台的圆镜子，批判地 审视 自己的容貌，说：哦，原来如此。 一百零五、把片中所有女演员的优秀表演 审视 一遍，可以看出莫妮卡的表演也许是最出彩的。 一百零六、卢旺达国会副议长让?达马塞纳?纳塔胡说，“当我 审视 卢旺达的人口问题时，我发现我们国家的贫困妇女存在高生育率现象。 一百零七、 审视 一下，自己的父母到底是什么样的人，有哪些问题是你非问不可、非谈不可的。这便是你认识自己的开端。 一百零八、第四部分，本文用谜米的观点重新 审视 了构词法，指出构词法是提高语言谜米多产性、精确度、长寿性的一种途径。 一百零九、“随类赋彩”的变革与意义等诸方面进行阐述z aojv.，并从个人实践出发 审视 当代绘画与色彩的关系与发展。 一百十、不再用我们的眼和心，去在别人身上找错误，所以不如好好的， 审视 一下自己吧！大宝法王噶玛巴 一百十一、他总是关注自己，想要 审视 自我，可是他找到的只是那个全副心思放在自己身上，审视自我的那个形象。米兰?昆德拉 一百十二、例如，适应性市场假说提出了一种 审视 经济体制，尤其是金融市场的新方法：即通过进化生物学的视角来解释经济现象。 一百十三、文章 审视 了社会变迁中的中国乡土社会，提出农村劳动力外流的过程中，传统的乡土性别结构被打破，并进行了重塑和构建。 一百十四、同时,日益变化的社会形势促使人们以新的眼光,从不同视角 审视 、评判信访工作. 一百十五、看似沉默如谜，却仿佛早已窥破命运的秘密， 审视 命运的呼吸。周云蓬 一百十六、如果我可以这么和衣躺下，一个人欣然自得地品味沮丧、痛苦和不幸的人生，该是多么美妙。人生之乐事，莫过于面对面 审视 自己的悲惨与痛楚，莫过于寂然独处。奥尔罕?帕慕克 一百十七、从历史与现实的角度， 审视 我国散文创作的鲜明特色，提出辞意美是散文艺术的生命力所在。 一百十八、冥然内省,我们重新 审视 电子的世界. 一百十九、当你 审视 地平线时，周围的山峰就像成型的浮雕一样矗立着，就像名信片上的一样清晰。 一百二十、她 审视 着包在纸卷里面的戒指.