变量变换,常数变易法,公式法,参数表示法怎么比较分析好？

1、对数变换 如果a(a>0，且a≠1)的b次幂等于N，即ab=N，那么数b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b（其中a叫做对数的底数，N叫做真数），这就是对数变换。 2、平方根变换 以原数据的平方根作为统计分析的变量值的变换。适用于各样本方差与其平均数成正比的情况。这种变换可使总体呈泊松分布的数据近似正态分布，或使方差齐性化，以满足 t 检验或方差分析的要求。 3、倒数变换 即将原始数据x的倒数作为新的分析数据：x"＝1／ x 倒数变换常用于数据两端波动较大的资料， 可使极端值的影响减小。 4、平方根反正弦变换 平方根反正弦变换简称角变换。以百分数p代入式(1),即可算得p的平方根反正弦函数值y,称百分数的平方根反正弦变换。当p从0%～100%时,y从0～90(角度,以下略去)。若以弧度表示,则y从0～1.57(即π/2)。

变量变换也称变量代换，是将原数据X转换成它的某种函数值如lgX，X1/2等，其目的是使变换后的数据达到某种要求。例如运用方差分析作多个均数间的比较时，要求各样本所来自的总体分布是正态的，方差是相同的，以及处理的效应是可加的。如果样本所来自的总体偏离这三个条件太远，方法之一是进行变量变换，使之达到上述要求。又如求曲线回归方程时，常作变量变换，使之达到直线化的要求。此外，在计算过程中，常用变量变换达到简化运算的要求等等。应该指出的是，根据变换值进行统计分析，常用以说明原数据的信息，而且常需还原成原数据的单位。运用方差分析时，总体的非正态性、方差的非齐性和效应的不可加性这三者常常一起发生，往往经过某种变量变换改正其中之一时，可使其余两者亦有所改善。变量变换的常用方法有对数变换、平方根变换、平方根反正弦变换、概率单位变换、logit变换、反双曲正切变换、倒数变换、乘方变换等。方法的选择要根据变换的目的和原数据的性质、分布特征，特别是变换后的效果。当变换所得数值仍未达到预期的要求时，应具体分析其原因，再按照资料的性质用不同的变换方法尝试，但不要盲目乱试。

我们可以使用变量变换法来求解。设变量变换为Y=g(X)=e^X，那么反函数为X=g^(-1)(Y)=ln(Y)，其导数为g"(X)=e^X。根据变量变换法，有：f_Y(y) = f_X(g^(-1)(y)) * |(d/dy)g^(-1)(y)|其中，f_X(x)是X的概率密度函数，|(d/dy)g^(-1)(y)|是反函数的导数的绝对值。由于X ~ U[0,1]是均匀分布，其概率密度函数为f_X(x)=1，因此有：f_Y(y) = f_X(g^(-1)(y)) * |(d/dy)g^(-1)(y)|= 1 * |(d/dy)ln(y)|= 1/y因此，随机变量Y=e^X的概率密度为f_Y(y)=1/y，其中y∈(0,1]。

处理非正态分布的用户数据：在确认数据样本来自于非正态分布后，对数据作变换后若分布近似于钟形曲线，则可以认为变换后的数据来自一正态总体。可以应用变量变换的方法,将不服从正态分布的资料转化为非正态分布或近似正态分布。常用的变量变换方法有对数变换、平方根变换、倒数变换、平方根反正玄变换等，应根据资料性质选择适当的变量变换方法，对数变换即将原始数据X的对数值。论述在实际遇到的许多随机现象都服从或近似服从正态分布。当样本频率分布直方图就无限接近于一条总体密度曲线，总体密度曲线较科学地反映了总体分布。但总体密度曲线的相关知识较为抽象，学生不易理解，因此在总体分布研究中我们选择正态分布作为研究的突破口。正态分布在统计学中是最基本、最重要的一种分布。

微分表达式中的变量替换1.单变量函数设y=f (x),并有一个含有自变量、因变量及其导数的表达式H=F(x,y, L ,,2xxyy ′ ′ ′ ) 当作变量替换时,各导数可按下列方法计算: [作自变量变换的情形] 设变换公式为x= )(t ϕ这时 ttxxyy′′= ′ ,32 22tttttxxyxyxy′′ ′ ′ − ′ ′ ′= ′′5) (3) ( 2 2 2 3 33tttttttttttxxyxyxxyxyxxy′′ ′ ′ − ′ ′ ′ ′ ′ − ′ ′ ′ ′ − ′ ′ ′ ′ ′= ′′′ (1) ……………… [自变量和函数都作变换的情形] 设变换公式为x= ),(ut ϕ ,y= ),(ut ψ式中t为新的自变量,u为新的函数. 这时,由复合函数的微分法则得到tutt u x ′ ′ + ′ = ′ ϕ ϕ ,tutt u y ′ ′ + ′ = ′ ψ ψ2 2 2 22)( 2t u t u ttu tt uuu x ′′′ + ′′′ + ′′′ + ′′ = ′′ ϕϕϕϕ2 2 2 22)( 2t u t u ttu tt uuu y ′′′ + ′′′ + ′′′ + ′′ = ′′ ψϕψψ………………………… 把这些式子代入公式(1),即得结果. 2. 多变量函数[作自变量变换的情形] 设z=f (x,y),并有一个含有自变量、因变量及其偏导数的表达式H=F(x,y,z,xz∂∂, yz∂∂,22222,, yzyxzxz∂∂∂∂∂∂∂,…) 变换公式为x= ),(υ ϕu ,y= ),(υ ψu式中u和υ为新的自变量,则偏导数xz∂∂, yz∂∂由下列方程确定: uz∂∂=xz∂∂u ∂∂ϕ+yz∂∂u ∂∂ψυψυϕυ ∂∂∂∂+∂∂∂∂=∂∂yzxzz其它高次偏导数也可仿此求出. [自变量和函数都作变换的情形] 设变换公式为x= ),,( wuυ ϕ ,y= ),,( wuυ ψ ,z= ),,( wuυ χ其中u, υ为新的自变量, w=w(u,v)为新的函数,则偏导数xz∂∂, yz∂∂由下列方程确定: xz∂∂u ∂∂ϕ( +uww∂∂∂∂ϕ)+yz∂∂u ∂∂ψ( +w ∂∂ψuw∂∂)=u ∂∂χ+w ∂∂χuw∂∂υχυχυϕυϕυϕυϕ∂∂∂∂+∂∂= ⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂∂∂+∂∂∂∂+ ⎟⎠⎞⎜⎝⎛∂∂∂∂+∂∂∂∂ wwwwyzwwxz其他高次偏导数也可仿此求出. 注意,当H内出现的不是个别的偏导数,而是已给阶次的全部偏导数,那末求逐次偏导数时利用全微分比较方便.

假设有两个连续型随机变量X和Y，其联合概率密度函数为f(x,y)。定义它们的和函数为Z=X+Y，高函数为W=X/Y。现在需要求Z和W的概率密度函数。首先求Z的概率密度函数。可以使用卷积公式来求解。根据卷积公式，Z的概率密度函数f_Z(z)可以表示为：f_Z(z) = ∫f(x, z-x)dx其中，x的取值范围为(-∞, ∞)。因此，可以将上式中的f(x, z-x)表示为f(x, y)，然后对y积分，得到：f_Z(z) = ∫f(x, z-x)dx = ∫f(x, y)dy其中，y的取值范围为(0, ∞)，因为当y=0时，Z=X+Y的值为负数，概率密度为0。因此，Z的概率密度函数为：f_Z(z) = ∫f(x, z-x)dx = ∫f(x, y)dy, 0 < z < ∞接下来求W的概率密度函数。可以使用变量变换法来求解。定义变量U=X和V=X/Y，根据变量变换法，有：f_W(w) = f_XY(h(w)) / |J(h(w))|其中，h(w)表示变换函数，J(h(w))表示其雅可比行列式。由于U=X，V=X/Y，因此变换函数为：U = XV = X/Y解出X和Y，有：X = UY = V/U雅可比行列式为：J(h(w)) = |∂(X,Y)/∂(U,V)| = |1 0| = 1因此，W的概率密度函数为：f_W(w) = f_XY(h(w)) / |J(h(w))| = f(U,V) / U, U > 0, V > 0其中，f(U,V)是(X,Y)的联合概率密度函数，可以通过变量变换法从f(X,Y)求解得到。综上所述，对于二维连续型随机变量X和Y，其联合概率密度函数为f(x,y)，定义它们的和函数为Z=X+Y，高函数为W=X/Y，则Z的概率密度函数为：f_Z(z) = ∫f(x, y)dy, 0 < z < ∞W的概率密度函数为：f_W(w) = f(U,V) / U, U > 0, V > 0其中，U=X，V=X/Y，f(U,V)是(X,Y)的联合概率密度函数，可以通过变量变换法从f(X,Y)求解得到。

增加学识。因为让你既能求体积，也能求面积，增加自己的学识。二重积分的变量变换，在重积分的计算过程中，有一种方法可以简化计算，这就是变量变换，在学习的路上是没有尽头的，努力充实自己才是最好的。

1.964u22481.96

计量经济学中多重共线性的检验方法有哪些 一、一般线性回归： proc reg data=abc; model y=x1-x4 run;二、多重共线性的检验 1、简单相关系数检验法 proc corr data=abc; var x1-x4; run; 2、方差扩大因子法 proc reg data=abc; model y=x1-x4/vif; run; 3、直观分析法（略） 4、逐步回归检测法 这在SAS中有多重筛选解释变量的方法：forward、backword、stepwise、maxr、minr、rsquare，主要采用stepwise proc reg data=abc; model y=x1-x4/selection=stepwise sle=0.05 sls=0.10; run; quit; 5、特征值和病态指数 proc reg data=abc; model y=x1-x4/collin; run; 三、多重共线性的补救措施 1、提出变量法（根据前面的检测剔除掉vif值大的变量……略） 2、增大样本容量（略） 3、变换模型形式 常使用变量的差分方式，一阶差分形式如下： data abc; set abc; x1lag1=lag(x1); x2lag1=lag(x2); x3lag1=lag(x3); x4lag1=lag(x4); ylag1=lag(y); if nmiss(x1lag1,x2lag1,x3lag1,x4lag1,ylag1)>0 then delete; dx1=x1-x1lag1; dx2=x1-x2lag1; dx3=x1-x3lag1; dx4=x1-x4lag1; dy=x1-ylag1; run; proc reg data=abc; model y=x1-x4; run;quit; 4、利用非样本先验信息（即已知某些解释变量之间的等式从而可剔除掉一些解释变量，略） 5、横截面数据与时间序列数据并用 属于先验信息法的变种，首先利用横截面数据估计出部分参数代入原方程，再利用时间序列数据估计出另外的部分参数，其前提是前一部分参数在不同时间上变化很小。 6、变量变换 绝对指标转为相对指标； 名义数据转为实际数据； 小类指标合并为大类指标（主成分分析和因子分析，后面再予补充） 7、逐步回归法（参见检验部分，略） 8、岭回归 当自变量存在多重共线关系时, 均方误差将变得很大,故从均方误差的角度看, 普通最小二乘估计不是系数的好估计，减少均方误差的方法就是用岭回归估计替代最小二乘估计。但使得均方误差达到最小的k值依赖于未知参数系数和随机干扰项的方差，因此k 值的确定是岭回归分析中关键。 在实际应用中, 通常确定k值的方法有以下几种:①岭迹图法, 即对每个自变量xi, 绘制随k值的变化岭回归估计的变化曲线图。一般选择k使得各个自变量的岭迹趋于稳定；②方差膨胀因子法, 选择k使得岭回归估计的VIF<10；③控制残差平方和法, 即通过限制岭回归估计的残差平方和不能超过cQ(其中c>1为指定的常数,Q为最小二乘估计的残差平方和)来找出最大的k值。 data abc; input x1-x3 y; cards; 149.3 4.2 108.1 15.9 161.2 4.1 114.8 16.4 171.5 3.1 123.2 19.0 175.5 3.1 126.9 19.1 180.8 1.1 132.1 18.8 190.7 2.2 137.7...... 多重共线性的检验方法 ，出现了相关系数与回归方程系数符号相反的问题，经过研究，确认是多重共线性问题并探索了解决方法。 在此将多重共线性的相关知识整理如下。 解释变量理论上的高度相关与观测值高度相关没有必然关系，有可能两个解释变量理论上高度相关，但观测值未必高度相关，反之亦然。所以多重共线性本质上是数据问题。 造成多重共线性的原因有一下几种： 1、解释变量都享有共同的时间趋势； 2、一个解释变量是另一个的滞后，二者往往遵循一个趋势； 3、由于数据收集的基础不够宽，某些解释变量可能会一起变动； 4、某些解释变量间存在某种近似的线性关系； 判别： 1、发现系数估计值的符号不对； 2、某些重要的解释变量t值低，而R方不低 3、当一不太重要的解释变量被删除后，回归结果显著变化； 检验； 1、相关性分析，相关系数高于0.8，表明存在多重共线性；但相关系数低，并不能表示不存在多重共线性； 2、vif检验； 3、条件系数检验； 解决方法： 1、增加数据； 2、对模型施加某些约束条件； 3、删除一个或几个共线变量； 4、将模型适当变形； 5、主成分回归 处理多重共线性的原则： 1、 多重共线性是普遍存在的，轻微的多重共线性问题可不采取措施； 2、 严重的多重共线性问题，一般可根据经验或通过分析回归结果发现。如影响系数符号，重要的解释变量t值很低。要根据不同情况采取必要措施。 3、 如果模型仅用于预测，则只要拟合程度好，可不处理多重共线性问题，存在多重共线性的模型用于预测时，往往不影响预测结果； 怎么用SPSS做多重共线性检验 例如在回归分析中，线性回归-统计量-有共线性诊断。多重共线性：自变量间存在近似的线性关系，即某个自变量能近似的用其他自变量的线性函数来描述。多重共线性的后果：整个回归方程的统计检验Pa，不能纳入方程去掉一两个变量或记录，方程的回归系数值发生剧烈抖动，非常不稳定。多重共线性的确认：做出自变量间的相关系数矩阵：如果相关系数超过0.9的变量在分析时将会存在共线性问题。在0.8以上可能会有问题。但这种方法只能对共线性作初步的判断，并不全面。容忍度（Tolerance）:有 Norusis 提出，即以每个自变量作为应变量对其他自变量进行回归分析时得到的残差比例，大小用1减决定系数来表示。该指标越小，则说明该自变量被其余变量预测的越精确，共线性可能就越严重。陈希孺等根据经验得出：如果某个自变量的容忍度小于0.1，则可能存在共线性问题。方差膨胀因子（Variance inflation factor, VIF）: 由Marquardt于1960年提出，实际上就是容忍度的倒数。特征根（Eigenvalue）：该方法实际上就是对自变量进行主成分分析，如果相当多维度的特征根等于0，则可能有比较严重的共线性。条件指数（Condition Idex）：由Stewart等提出，当某些维度的该指标数值大于30时，则能存在共线性。多重共线性的对策：增大样本量，可部分的解决共线性问题采用多种自变量筛选方法相结合的方式，建立一个最优的逐步回归方程。从专业的角度加以判断，人为的去除在专业上比较次要的，或者缺失值比较多，测量误差比较大的共线性因子。进行主成分分析，用提取的因子代替原变量进行回归分析。进行岭回归分析，它可以有效的解决多重共线性问题。进行通径分析（Path Analysis），它可以对应自变量间的关系加以精细的刻画。 怎么用SPSS做多重共线性检验啊 SPSS回归分析中有共线性诊断，分析—回归—线性回归——统计量，在弹出的对话框中选择“共线性诊断”就可以了 根据SPSS分析结果如何判断是否共线性 如果容差（tolerance）<=0.1或方差膨胀因子VIF(是容差的倒数)>=10，则说明自变量间存在严重共线性情况 条件索引(condition index)>10或方差比例(variance proportions）<0.5时，自变量间存在严重共线性 求spss怎么做多重共线性检验，相关系数矩阵怎么得到？在线等 已百度Hi发过去了，看看 多元线性回归多重共线性检验及避免方法，简单点的 多重共线性指自变量问存在线性相关关系，即一个自变量可以用其他一个或几个自变量的线性表达式进行表示。若存在多重共线性，计算自变量的偏回归系数β时，矩阵不可逆，导致β存在无穷多个解或无解。 而在使用多元线性回归构建模型过程中，变量之间存在多重共线性问题也是比较常见的。那么当发现多重线性回归模型中存在多重共线性时我们该如何处理呢？ 可通过以下方法予以解决： (1)逐步回归 使用逐步回归可以在一定程度上筛选存在多重共线性的自变量组合中对反应变量变异解释较大的变量，而将解释较小的变量排除在模型之外。 但这种方法缺点是当共线性较为严重时，变量自动筛选的方法并不能完全解决问题。 (2) 岭回归 岭回归为有偏估计，但能有效地控制回归系数的标准误大小。 (3) 主成分回归 可以使用主成分分析的方法对存在多重共线性的自变量组合提取主成分，然后以特征值较大的（如大于1）几个主成分与其他自变量一起进行多重线性回归。得出的主成分回归系数再根据主成分表达式反推出原始自变量的参数估计。 该方法在提取主成分时丢失了一部分信息，几个自变量间的多重共线性越强，提取主成分时丢失的信息越少。 (4) 路径分析 如果对自变量间的联系规律有比较清楚的了解，则可以考虑建立路径分析模型，以进行更深入的研究。 如何解读SPSS共线性诊断结果以及解决多重共线性问题的方法 多重共线性的诊断是在回归中进行的，所以先打开回归的对话框： *** yse--regression--linear，打开线性回归对话框 将自变量因变量都放到各自的位置，然后点击statistic 在该对话框中，有一个多重共线性诊断的选项，勾选他，如图所示，点击continue按钮，返回主对话框 点击ok按钮，开始输出诊断结果 我们先来看这两个参数，特征根（Eigenvalue）：多个维度特征根约为0证明存在多重共线性；条件指数（Condition Index）：大于10时提示我们可能存在多重共线性 6 接着来看相关系数矩阵，找到数值接近1的相关，这也提示出可能存在多重共线性。 多重共线性的典型表现是什么？判断是否存在多重共线性的方法有哪些 多重共线性的典型表现是线性回归模型中的解释变量之间由于存在精确相关关系或高度相关关系而使模型估计失真或难以估计准确。由于经济数据的限制使得模型设计不当，导致设计矩阵中解释变量间存在普遍的相关关系。主要产生原因是经济变量相关的共同趋势，滞后变量的引入，样本资料的限制。 判断是否存在多重共线性的方法有特征值，存在维度为3和4的值约等于0，说明存在比较严重的共线性。条件索引列第3第4列大于10，可以说明存在比较严重的共线性。比例方差内存在接近1的数，可以说明存在较严重的共线性。

那行列式叫雅可比行列式，关于其正负有个结论：在定义域内如果不为零，那就恒为正或恒为负，所以不必担心去绝对值号后会变成分段函数；并且一般情况下其正负很容易看出来。

letx=tanudx=(secu)^2 duu222b dx/u221a(1+x^2)=u222b (secu)^2 du/secu=u222b secu du=ln|secu+tanu| +C=ln|u221a(1+x^2)+x| +C

二元函数极限基本定理：就是二元函数无限接近的那个数，而且二元函数极限是高等数学最基本的概念之一，并且二元函数极限的性质有函数极限的唯一性、局部有界性、保序性以及函数极限。函数是发生在集合之间的一种对应关系，而且函数的对应法则通常用解析式表示，但大量的函数关系是无法用解析式表示的，可以用图像、表格及其他形式表示。二元函数的极限，定义法求极限：利用性质计算极限：利用二重极限的四则运算和复合运算性质来求极限。用简化运算法求解极限：当函数里含有根式时，要先进行分子或分母有理化，约去分子或分母中为零的部分。用取对数法求解极限：如果极限是1^∞，0^0 等不定型时，往往通过取对数的办法求得结果。用变量代换法求解极限：利用变量变换可以把二重极限化为一个易求解的二重极限，或是化为一元函数的极限来求解。两边夹法求解极限：通过放缩法使二元函数夹在两个极限均存在且相等的函数之间，再利用两边夹定理即可。等价代换法求解极限：利用无穷小量的性质作等价代换求得结果。利用无穷小量与有界量的乘积还是无穷小量求解极限

右边的积分下限写正无穷才相等，就是a积到b和b积到a是相反数。

不是，但不能对空间变量转换。傅里叶变换不限于时间函数，但原始函数的域通常被称为时域。傅里叶变换，表示能将满足一定条件的某个函数表示成三角函数（正弦和/或余弦函数）或者它们的积分的线性组合。在不同的研究领域，傅里叶变换具有多种不同的变体形式，如连续傅里叶变换和离散傅里叶变换。最初傅里叶分析是作为热过程的解析分析的工具被提出的。该理论是由傅里叶，一位法国数学家和物理学家的名字命名的。

中华文化传来了当下和历史，立春时，北京冬奥会，在万中瞩目，惊艳登场，两个小时的开场，对中华文化元素突出表现

飞扬造句：1、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。2、悬胡青天上,埋胡紫塞傍!胡无人,汉道昌!陛下之寿三千霜,但歌大风云飞扬,安用猛士兮守四方,胡无人,汉道昌!3、十三个懵懂而热血的青少年,十三匹飞驰着的战马,十三张在紫色披风映照而神彩飞扬着的稚气脸蛋,他们在狮子岭山门外,势如破竹地冲杀了进来。4、雨的心情在天空中飞扬我的心情在网中穿梭你的发丝在雨中飞舞我的心与之飞翔火一样的热情将满天的雨丝化成你我之间的红线彼此相互感动让我们带着雨滴,一起去飞翔吧!5、转眼动画结束,只留下几个跋扈飞扬的赤红大字:新流星OL,震撼回归!半晌。6、两人笑容璨烂,神采飞扬,身上同穿白色Polo。7、三月的阳光温柔的散发出香味，美丽的新娘幸福在脸上汤漾，帅气的新郎四处神采飞扬，祝新婚的哥们姐妹们：百年好合，心心相印！8、这一冲,四爪刨的尘土飞扬,威势赫赫。9、九星山山脚下,那片茫茫荒野,不同于平素的悄静,此时却是尘土飞扬、杀声震天。10、立秋，借一条河流，捎去一脉芬芳；借一叶扁舟，载满的祝福花香。风动了，叶飞扬，云飘了，情舒畅，思念在水一方。祝福你幸福快乐、心情如歌悠悠轻唱！11、有翅膀就勇敢去飞翔，青春是是飞扬的资本。有梦想就扬帆去运翔，年轻是梦想的力量。有希望就努力去闯荡，青春是迷足珍贵的季节。国际青年节，青春无悔！12、那张脸庞……恍惚还是记忆中模样,然而当年灿烂飞扬的眉眼,终究沉敛下来,甚至带了一丝倦色。13、你知道吗，我为了写这条短信可谓是绞尽了脑汁，耗尽体力，手指费了九牛二虎之力在手机键盘上拼命的飞扬着，就为了赶上在圣诞节这天发条短信祝福你：平安夜、圣诞节快乐！14、这些文章都各有特点,既以理服人,也以情动人;既亲和易懂,也柔中带刚;既文采飞扬,也深入浅出;既有宏观政策宣示,也有微小数据陈情。15、被称为卢卡侯爵的少年,毫无形象得在一旁弯腰捧腹大笑,齐耳的银色短发在风中肆无忌惮的飞扬着。16、当然,如果杨守立还像原来的历史一样,居功自傲,飞扬跋负,想要成为第二个杨复恭,那也就只好令其消失了。17、寄君一曲，不问曲终人聚散。风飞扬18、立秋时节，碧波荡漾，瓜果飘香；立秋时节，秋高气爽，桂花芬芳；立秋时节，美好时光，情意酣畅；立秋时节，短信飞扬，祝福成行。愿你立秋快乐。19、他就是平日飞扬跋扈，目中无人惯了，今日才会落此下场。20、这在那些文采飞扬的大家面前,不能称诗,更不能称词,甚至说是首歌,也不能登大雅之堂。21、带着梦想在蓝天飞翔，把握好理想的航向。将快乐与白云分享，把烦恼抛向脑后方。顺利到达幸福的飞机场，我的祝福也来到你的身旁。国际民航日，祝你生活顺利，神采飞扬！22、六十五个春秋，锦绣大地神采飞扬；六十五个春秋，江山如画诗意酣畅；六十五个春秋，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱。23、送你一首《喜洋洋》，满脸笑容神采飞扬；送你一幅《美羊羊》，漂亮美丽人端庄；送你一个懒羊羊，做事不慌也不忙。羊年到了，愿你身体健健康康，事业兴旺发洋财！24、空静水阔，龙舟竞渡，吊慰千年悲风；彩旗飞扬，白浪弥江，欢声万里长风。端午节，龙舟渡，短信息，已发出，且为朋友寄千福，平安“粽”守候。

荣国府 贾母 鸳鸯、文官、琥珀、蕊珠、翡翠、玻璃、傻大姐、鹦鹉

1、人生就是一列开往坟墓的 列车 ，路途上会有很多站口，没有一个人可以至始至终陪着你走完。 2、尖厉的汽笛声撕破了灰沉沉的长空， 列车 犹如绿色的游龙，呼啸着飞驰南下。小姑娘的脸像一个红苹果。 3、时间好比一部 列车 ，它能承载我们驶向成功的未来；时间好比一位老人，它能帮助我们学到人生的真谛。 4、机会的 列车 通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。 5、一生下来，就已登上一列开往死亡的 列车 ，唯一有意义的事情，就是善待与你同车的人。 6、我依依不舍的上了车， 列车 徐徐的开动了。像一阵旋风一样随车跟着，孩子们的歌声突然也在夜空中响起；“有过多少往事，仿佛就在昨天。有过多少朋友，仿佛还在身边。也曾心意沉沉。相逢是苦还是甜………”。 7、机车带动一 列车 厢在铁路上奔驰。 8、 列车 在小站停了片刻就开走了。 9、 列车 速度是风驰电掣，迅雷不及掩耳。 10、 列车 员的服务态度受到旅客的称赞。 11、定期 列车 服务仍然是一个遥远的憧憬。 12、铁路客运 列车 数量现已削减，办公楼的电梯有些被封闭，东京一切路段的霓虹灯现已暗淡无光。 13、路路通一到车站就东张西望地找火车。他还以为 列车 会在站上停着，等他上车就开往奥马哈，他还盼望能补救耽搁了的时间。 14、由于交通运输发展缓慢,春运期间,各次 列车 都人满为患。 15、人生就是一列开往坟墓的 列车 ，路途上会有很多站，很难有人可以至始至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍，也该心存感激，然后挥手道别。 16、靠近窗户，本次 列车 的终点是你。 17、大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘； 列车 奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。 18、如果我们都相信有如果，如果我们一直都是追梦的少年，如果我们并没有遇上福音的天使，如果我们没有解散过，如果我们没有不约而同相遇过。如果我们没有发现前往天堂口的 列车 。如果我们…… 19、恋爱就象闷热天的旅途，当你经过长时间苦等，好不容易找到一个座位时，你会听到 列车 广播传来一个亲切的甜美的女声：本次列车已达到终点站。 20、时间是一条长长的隧道，但却不可以回头，更没有返站的 列车 。 21、有没有这样一种缘分:两个人相遇地铁里，一见钟情出现在驶向不同方向的两辆 列车 同时打开门的那一刻，站在对面的两个人四目相对，瞬间迸发出火树银花的激烈感觉…… 22、初次见到油菜花时，实在不敢相信自己的眼睛，这目不暇接的烂漫黄色海洋竟然能壮美瑰丽。我想像着，假如把飞奔的 列车 窗口做画框，列车瞬间而过，一个个绝妙的油画就定格在窗口中，多么美的天然油画啊。 23、提到父爱，不知道为什么，内心总会有一种莫名的感动。时间 列车 一刻也不停地行驶着，在人生的征途上，无始无终。越是这样，我对父爱的感动越是强烈。 24、当蝉鸣划破夏日的宁静，挥手??的步履已悄然可寻，当时光 列车 甩下我们远远离去，当一切即将成为青春最美的风景，我们才懂得回忆，我们才知道珍惜。 25、当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是静止火车里，与相邻 列车 交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。 26、刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的 列车 。因为它们都得益于三角形结构的支撑。 27、一个有梦想的人是无法心绪平静的，他开始变得躁动不安。梦想 列车 承载着的旅客不止我一个。前行的路上，总是有这么一个群体"别人家的孩子"若即若离的出现在我们的生活。 28、在中国，票价超出了大部分人的承受范围，所以新运营的 列车 常常门可罗雀。 29、中国政府苦口婆心地安抚乘客，国有媒体引用了"大量的实验室数据"，以证明高铁 列车 的安全性"完全有保障"。 30、大厦巍然屹立，是由于有刚强的支柱，抱负和崇奉即是人生大厦的支柱;航船破浪前行，是由于有指示方向的罗盘，抱负和崇奉即是人生航船的罗盘; 列车 奔跑千里，是由于有引导它的铁轨，抱负和崇奉即是人生列车上的铁轨。 31、人生就是一列开往坟墓的 列车 ，路途上会有很多站，很难有人可以自始至终陪着走完。当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手道别。 32、秋叶飘落，拾起相思，开往秋天的 列车 准时出发，它运走你的忧愁和烦恼，送去我的祝福和牵挂。只愿你财运福运装满车，平安健康永快乐！ 33、 列车 服务员招待热情，服务周到，旅客都有宾至如归的感觉。 34、一个体格魁伟、金黄色胡子的波兰犹太人，戴的好象是一顶军帽，自告奋勇当了 列车 长。 35、金陵男科医院的乘客请从 列车 前进方向左侧车门下车。 36、作为这个名人时代的不识时务者，我们活像铁路少年一样站在铁轨中间挥舞旗帜然后被冲向好莱坞途径马德里的正午 列车 准时压扁。 37、这一刻，在她脑海里一闪而过的，是夏承司在火车车窗前的眼神。那趟 列车 一路奔驰到伦敦，那时他们却如此悠闲，任时间也像列车一样嗖嗖飞去。那双眼睛冷淡又无情，却在她的身上停留了那么长的时间。 38、我们只是匆匆告别， 列车 带走了短暂的春天。春雨替我留下淅沥的眷恋，梦境中你我再见，等待情人节的那一天。 39、还没来得及跟童年说再见，我们就已被推上了青春的的 列车 ;还没享受够爸妈的“怀抱”，却不得不尝试着独自奔向远方。我们是一群青春少年，我们带着童年的天真，学者中年的老成，抒写只有我们自己才能破译心声的密码。 40、 列车 已经远去，但她还是含情脉脉地伫立在那儿，忘记了回家。 41、 列车 员说有不清楚的事可以随时向他咨询。 42、在青春的 列车 上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我，这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。 43、桥梁之所以坍塌，那是因为材料出了问题； 列车 之所以追尾，那是因为技术出了问题；矿井之所以塌方，那是因为地质出了问题；鞭炮之所以爆炸，那是因为保管出了问题。 44、我闭目合眼，释放身体的力气，缓松紧张的肌肉，倾听 列车 单调的声响。一行泪水几乎毫无先兆地流淌下来，给脸颊以温暖的接触。 45、子时的钟声已经敲响，龙年的 列车 准时徜徉，飞转的车轮承载着幸福，鸣亮的汽笛把祝福弘扬，送你一个崭新岁月，迎接一年火红骄阳。 46、我希望秋天覆盖轨道，所有的站牌都写着八月未完。在季节的 列车 上，如果你要提前下车，请别推醒装睡的我。这样我可以沉睡到终点，假装不知道你已经离开。 47、在我人生的旅途中，多少过客与我擦肩而过，而我为了寻觅你的到来而艰难跋涉，我就这样默默地一直把你守候，等待你路过我心灵驿站的那趟 列车 ，你的停靠就是我最幸福的时刻，今生有你，就是我最大的福分与快乐！ 48、春运开始，吉祥号 列车 已发车，现已沿幸福铁轨，以迅雷不及掩耳的速度，以大站不歇小站不停的气势，向你奔驰而去，将祝福捎给你！祝春节快乐。 49、欧阳海对自己的生命很不负责任，拦惊马救 列车 ，却牺牲了自己宝贵的生命。 50、当明天变成了今天成为了昨天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走，这不是在静止的火车里，与相邻 列车 交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成了另一个自己。 51、那奔驰的 列车 不是我们祖国奋勇前进的象征吗? 52、零时的钟声响彻天崖，新年的 列车 准时出发。它驼去了一个难忘的岁日，迎来了又一轮火红的年华，把握机珍贵的会。祝你新年快乐心想事成，好运齐来！ 53、 列车 一阵剧烈地抖动。 54、人生就象高速行驶的 列车 ，初恋正如路边美丽的风景。我们可以坐在车上静静的欣赏它，却不能跳下车去流连忘返。毕竟，终点站才是我们最终目的地。 55、旅客朋友们，欢迎乘坐Z101国庆号 列车 。本次列车开往幸福之门，准时到站时间是此刻，行驶历程为终生。欢迎您的乘坐，祝您旅途愉快，谢谢！ 56、 列车 员亲切的话语,使这位从未出过远门的大姐感到心里暖融融的。 57、我的老天爷，对我太宠爱，给我这辈子的最爱，在我最期待的花开，春天的温暖，爱人的温柔，五月的明媚，一起开来，迎着快乐 列车 ，我们一并开往幸福的未来。 58、为了早日脱离你的管辖，自07年毕业以后，就踏上西征的 列车 奔赴新疆，挂着名义是西部志愿者的头衔，就这样匆匆往西。 59、就在这千钧一发之际, 列车 飞驰而过。 60、人生就像一 列车 ，车上总有形形色色的人穿梭往来。 61、雨雪交加不夜天，思念占据我牵绊，寂寞渴望缠绵时，疲惫啃噬夜难眠。想你，就在这 列车 的每一次停靠，都是一个牵念的站点，而我的牵挂你的心没有终点。 62、 列车 窗外的风景一排一排倒向后面，人生多么像窗外倒去的风景，匆匆而去，除了这倒去时的一些互依相惜的缘分，还能抓住些什么？ 63、远看大桥就像升浮在云空里一样，南来北往的 列车 飞驰而过，那车灯，那笛声，都仿佛在半空中。近看，你还会发现，这里有绿色的、蓝色的、紫色的好看极了，好似天上银河落长江。 64、回首逝去的年华，青春岁月就像几片薄薄的纸，它只能浓缩成一部影片匆忙的几个镜头。激动和憧憬仿佛就是昨天；青春和今天仿佛就是一夜之隔，时间的 列车 怎么就那么快地驶过了青春的月台，而我们竟没有来得及领略青春月台的风景，就懵懵懂懂地来到下一个站台。 65、 列车 从瓦赫基恩扬站一开出，她就显得很紧张，等着观看那些大大小小的湖泊。 66、如果生日是一架 列车 ，那么，起点是母亲，轨迹铺满的是父母的辛劳，窗外划过的是朋友的祝福，而动力是那些幸福的祈愿，推动你迎头赶上人生的美好。 67、早晨外面大雪纷飞，许多车辆被困在路上，人们被迫步行前往目的地。许多的航班被取消， 列车 也被迫延迟。 68、零时的钟声响彻天涯，新年的 列车 准时出发。它驮去难忘的岁月，迎来了又一轮火红的年华。祝你新年快乐，鹏程万里！ 69、亲爱的，情人节到了，我要带你乘坐爱情高铁，本次 列车 从相识站发出，途经热恋站、相知站、相依站、相守站，将于情人节达到幸福美满终点站。情人节快乐。 70、由于玫根轻信阎将军之妾，使阎将军军事机密外露，军火 列车 被打劫一空，从此阎将军丧尽权势，众叛亲离。 71、那奔驰的 列车 正是我们祖国奋勇前进的象征。 72、一台"东方红"21型液力传动内燃机车在昆明北站牵引一列货物 列车 整装待发，列车将向南行驶。 73、圣诞老人坏了马车，没有送去我的礼物；元旦 列车 发车晚点，没有传去我的祝福。新春来临之际，我只好亲自出发送问候，不管收到早晚，都要好好珍藏。 74、对于 列车 中的那些人来说，我们这些躺在铁轨边的站台上的孩子只是一窗一窗呼啸而过的风景中很普通的一幅画面，可是他们却不知道，那些躺着仰望天空的孩子，偷偷地哭过多少回。 75、人生就像一 列车 ，车上总有形形色色的人穿梭往来。你也可能会在车上遇到很多你以为有缘分的人，但是车也会有停下来的时候，总会有人从人生这列车上上下下，当你下去的时候你挥挥手，一转身你能记住的只有回家的路。 76、欧洲最近已经收紧了 列车 排放标准，未来还会变本加厉。 77、昨天早上大雾，京沪高铁部分 列车 晚点甚至停运。 78、满载乘客的 列车 奔驶在华北平原上。 79、在欧洲大陆这波火车旅行热中，西班牙可谓一马当先，上个月新开通了马德里至巴塞罗纳间的高速 列车 ，全程只需35分钟，比原来整整缩短了两个小时。 80、日本的研究人员声称，气候变化的影响预计将在本世纪下半叶酿成"超级台风"，它们将以超过高速 列车 的速度形成摧枯拉朽之势。 81、在这趟没有子弹头 列车 电视点心以及没有神采奕奕的列车员的绿皮车上，王不停挪动他的位置以免碰到坐在前面的那位乘客。 82、搭火车是安全而缓慢的旅行。我把自己交给一辆驶向远方的 列车 ，仿佛把自己的一辈子交给另一个人，脑海却更从容地，面对世界。刘克襄 83、丹尼尔带着一批汽车部件和其他商品准备前往南方，作为一名商人，他每两个月就要搭乘一次坦赞线 列车 ，对这条铁路的缺点了如指掌。 84、最适于长大 列车 及带拖斗的公路车辆使用，也可用于其它车辆上，可作停站制动，紧急情况制动及调速制动。 85、展示于台北市大理街甘蔗公园内的糖铁 列车 。机车：溪湖日立843，平车、篷车、守车均来自佳里糖厂。 86、然而，瑕不掩瑜，新型的零电压软开关仍然是一种较好的斩波器拓扑结构，在磁悬浮 列车 斩波器的应用上有着广泛的前景。 87、回头看时，发现睡在他身旁的两个小女孩没下来， 列车 就走了。 88、计算速度曲线并监督 列车 运行. 89、据新华社报道，成昆线部分路段16日晚因水患发生塌方，导致4列旅客 列车 上约5000人滞留。 90、所有的改线 列车 都将恢复原线运行. 91、利用映射法生成高速 列车 头部流场的六面体贴体网格. 92、欢迎乘坐1号线,本次 列车 开往富锦路,下一站人民广场. 93、青峰想知道有关“子弹 列车 ”在美国的发展。 94、但全挂车采用轮转向装置可降低车厢地板高度,且其机动性较轴转向全挂 列车 好. 95、中国铁路向重载方向发展，大秦线从2006年正式开行了2万吨重载组合 列车 。 96、尽管这条线路的大部分路段笔直平坦，但这条线路上对 列车 实行的限速则意味着这条线路并不适合于紧急公务在身的乘客。 97、磁悬浮 列车 的车头是相当值得注意的. 98、为广大客户提供昌河全系 列车 型! 99、本次 列车 开往莘庄，下一站，黄陂南路。 100、之后的设计减少了制动连杆，每一个转向架只有一个制动缸，对于现代化的 列车 ，每一个车轮，甚至每一块闸瓦都有自己的制动缸。 101、露希鹄立在站台上，目送着儿子登上 列车 。 102、火灾肆虐超过4个小时，期间 列车 停止了运行。 103、 列车 经过莱阳车站的时候,车站上摆满了著名的莱阳梨. 104、本班 列车 以落马洲为终点站，往罗湖既乘客，请系上水站转车。 105、 列车 长:在这个期间内,您可以继续旅行. 106、往东涌? 列车 即将开出,乘客请勿靠近月台幕门. 107、 列车 运行前方是北土城站，下车的乘客请提前做好准备。 108、分析了半挂汽车 列车 转向的特点，对其稳定性控制原理进行了研究，包括横摆角速度跟踪控制和防倾覆控制。 109、日本铁路东海公司称，由于大雪，东海道新干线的子弹头 列车 在部分区段减速行驶，总计有75班列车晚点，6.7万乘客受到影响。 110、中泰汽车全系 列车 型将以与其他地区同等价格在北京市场销售。 111、 列车 浮升所需功量低于车辆空调设施所需. 112、 列车 无故停驶,不一会儿又开始查起票来,查票人的脸有些眼熟. 113、内燃机发出轰鸣声, 列车 员跳上车厢,火车开走了. 114、为了给我国的高速铁路设计提供理论依据，采用特征线法对高速 列车 进入隧道引起的一维非定常流动进行了数值研究。 115、在 列车 的前部有一到两个隔间专供霍格沃兹的级长乘坐. 116、正像汽车部门一样，日本在 列车 技术上也领袖群伦，经过三年的试运行，私营企业东日本旅客铁路公司宣布将引进柴电混合动力列车。 117、为什么 列车 不能正常运行时要进行清客？ 118、 列车 员:铺位有上铺、中铺和下铺,但是没有包房. 119、 列车 计划与实迹运行图的比较和计算机辅助调度功能。 120、7点45分，开往吉隆坡的特快 列车 准时驶离新加坡火车站。

1. 四年级上册语文课文第一课作者不但写了亲眼看到的浪潮的什么,还写 是《观潮》吧！ 观潮 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。 江面很平静，越往东越 宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。 远处，几座 小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！ 我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈 多高的白色城墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山 崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复 了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。 2. 小学四年级用观潮的写法写3oo字作文题 暑假里，爸爸妈妈带着我到海宁市去看潮。 中午，我们来到了观潮的地方，这时早已人山人海，你拥我挤。有的像推土机一样拼命的向前冲；有的人像矮冬瓜，没有办法看见前面的景色，只好东望望，西看看；有的伸长脖子挤来挤去想让自己看的最清楚。我们好不容易来到了大坝上面，只见海滩上的贝壳千奇百怪，让我眼花缭乱。 到了午后一点55分，海面开始出现了银色带子，在阳光下闪闪发亮。潮水也终于来了，我们欢呼起来。渐渐地，那带子越来越粗，越来越近，紧接着变成了一条大大的浪潮齐头并进，浩浩荡荡冲了过来，那声音如同天在塌，地在裂一样让我震撼。这时浪潮变成了滔天巨浪，当我快速地眨了眨眼时，潮已经碰到了大坝上，冲击起两丈来高的浪花。足足过了半个时辰，潮水总算退了，我的心平静了下来，看看沙滩上早就被海水淹没了。 海宁的潮，你的魅力只有这点吗？希望我能再次看到你的雄伟壮观，气势磅礴。我爱你，海宁的潮水， 3. 四年级第四单元的作文,的书上图片写作文和写作提纲 《战火中的哭泣》 “轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，曾经繁华的上海火车南站顷刻间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲。 这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？让人产生了一连串的疑问。 查阅历史资料：1937年7月7日抗日战争爆发。同年8月28日，日机疯狂轰炸上海火车南站，车站天桥，月台，铁轨被炸坏，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站和郑家桥燃起大火，一时间烟雾弥漫，惨不忍睹。 一位记者拍下了一张记录日本侵略者罪恶的照片，孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。我猜想，硝烟迷漫中，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子去避难，他们一家三口来到火车站，来火车站避难的人真是人山人海，不到三岁的孩子抱着自己心爱的小狗准备上火车。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，哭喊着找妈妈，找爸爸，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶。 今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在伊拉克，伊朗、阿富汗等国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界！ ┏ （^ω^）= 4. 跟着朝流走四年级作文 中国传统文化是世界的瑰宝，怎能让它淹没在时代的潮流之中？ 孩子手中捧起的是日本漫画，而不是含蓄隽永的唐诗宋词；学生阅读的是魔幻小说，而不是《红楼梦》《三国演义》；年轻人热衷于过情人节，愚人节，圣诞节，而传统节日的味道越来越淡；新新人类听的是摇滚，是RB，而那些传统经典音乐几乎成了空谷绝响。 当你捧着《诗经》，吟咏着“关关雎鸠，在河之洲”，当你翻开《唐诗三百首》，默念着“床前明月光，疑是地上霜”，当你品读《宋词》，轻唱着“杨柳岸，晓风残月”……你会领悟到古典文学的意蕴。 可偏偏要翻开言情小说，看着一篇又一篇的言情故事。听着网络音乐“她只是我的妹妹”……盲目追求潮流，看着魔幻小说，可紧跟潮流勿忘树大根深。 当你看到王羲之的《兰亭集序》时有没有想到周杰伦的“兰亭集序”与“青花瓷”？这些流行中的经典也是值得我们追捧的。当你看到张泽瑞的清明上河图，有没有想到高档酒店长廊里的清明上河图？这也许是证明我们传承传统文化的事实。因为它不会挂一副长达数十米的漫画。紧追潮流勿忘经典。 可也有这么一些调查数据让我们心寒。 中国青年报社会调查中心通过清研咨询和民意中国网，对3269人进行的一项民意调查显示。80.8%的人确认我们当前存在汉语应用的能力危机，另有19.2%的人不赞成这一说法。调查中，受访者坦言自己在汉语应用中存在不少问题：词语储备不够、经常感觉次穷、词语的使用，搭配存在问题。等等。我认为原因在于“网络时代”，人们在使用汉语时不太规范。这些事实又告诉我们，紧追潮流勿忘树大根深。 作为炎黄子孙，我们应思考如何实现传统文化与现代文化的融合，而不是一味的追随潮流，精神家园不能丢。 5. 小学生作文报图片四年级 我真高兴 在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新的是我十一岁生日的那一天。那一天，我真高兴。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！” 到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。 终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望…… “呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。 6. （一张旧照片）的四年级作文作文和图片 一张旧照片 一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。 照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。 这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭…… 我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的怜爱中成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设做出贡献。长大后的他也一定会对需要帮助的孩子们伸出援助之手。 可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。 想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。 家还记得1937年8月28日的那一天吗？那天，日本侵略者轰炸上海火车南站。又一次，在中国人的脸上，写下了“耻辱”二字，又有多少人，因此而失去了宝贵的生命？一位才三岁的孤儿的父母，就是不幸者中的两个。 那天，那位母亲带着孩子，来火车站给丈夫送饭，她的丈夫，是埋伏在上海火车站的抗日游击队员，随时都可能有生命危险！饭正吃了一半，一位叔叔就满头大汗地跑来了，“在车站附近发现了一大群鬼子！快准备准备！他们这次准备炸毁这里！所以，这次行动只许成功，不许失败！大家一定要努力！”爸爸从柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出发了！这时的孩子，还什么都不懂，还开心地在妈妈身边玩石头！过了会儿，从候车室那儿传来了一阵阵的枪声，“忽”，一颗炸弹，从远处飞来，母亲的脑海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到远处一片柔软的草地上。孩子，毫发无伤，可是，母亲，却被炸得粉身碎骨，尸骨无存！孩子呆呆地坐在废墟旁，却已不见了母亲，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和浓浓的烟雾，孩子傻眼了！他“扑通“一声，摊坐在地上，撕心裂肺的哭着，喊着：“爸爸！妈妈！”望着已成一处废墟的火车站，他只能哭。 他被一位大妈收留了，渐渐成长，成了一位小八路，为他的父母报仇。 分享给你的朋友吧： i瓣 7. 四年级语文书习作四看图写作文,用上象声词 夏日的天空真是变幻万千，刚才还是晴空万里，转眼间已是乌云密布，黑压压的一片。 随着闪电的到来，雷声也逐渐蔓延开来，每当闪电过后，总会听到雷声从远处传来------- 轰隆隆，轰隆隆----------- 先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的。。。。。。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。 雷声里，虽然不像雨声那样的清脆，但是它却拥有着自己的舞伴，那就是-------闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂，不像舞蹈家跳得那样的优美。但是，值得一提的是这是大自然的舞步，我们不得不感到赞叹。 紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加—— 轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。 就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。 不知在什么时候，雷雨悄悄的停了。闪电也也累了，不再舞动了，一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声—— 笛--笛--笛…… 仿佛是这场音乐会的余韵！ 8. 有关四年级作文上册丰收图的作文 稻穗，丰收的象征割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。 秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美啊！穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。 “该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。 我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。 我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的观察着。 我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。 哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。我亲自动手了。 我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。 哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了！”。说着“啪”地坐在田埂上了。 我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫。稻穗，丰收的象征割稻，对我们的父母来说是一种农活，对我们来说是一种体验。 秋天一到，稻穗们就会在妈妈的怀抱中舞动，好像在说∶“你看，我多美啊！穿着金黄的衣服，像一位小公主。”说着，又随着秋风翩翩起舞。 “该收割了，该收割了……”稻穗们不停的号召人们开工。人们又似乎明白了它们的用意，马不停蹄地赶往田边去“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓！”一阵悦耳的歌声，驱使我们赶快行动。 我和爸妈本来是一致的，但是随着时光的流逝，我们的距离也越来越大。我的信心也逐渐消退，但是我一想到：刀不磨不亮，人不学不懂的格言，就马上信心满足。 我实行了先观摩，后行动的方案。我走到妈妈跟前，仔细的观察着。 我看见妈妈弯着腰，一手紧握镰刀，一手拿着稻穗，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”地向前移动着。额头上的汗珠像断了线的珠子，不停地向下滴。 哎，最后还是经过我多方了解，才知道秘诀的。我亲自动手了。 我一手紧握镰刀，一手戴上手套，扭了扭腰，便弯下割稻了。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓”，随着一阵歌声，一棵棵沉甸甸的稻穗唱完了人生的最后一支歌。 哎呀，我的手好疼啊！拿下手套一看，手掌上有了老茧，我气呼呼地说：“我不干了！”。说着“啪”地坐在田埂上了。 我坐在田埂定睛看着远方，我看见漫山遍野一片金黄，沉甸甸的稻穗们像一群小朋友，聚在一起开生日派对；又像大海中的波浪。啊，稻穗们，你们具有黄金的特征，我以你们为傲。

在信息发达的网络时代，科技高速发展的信息化时代，各个领域的创造性都在提高。网络词语也是一样。最近流行的词语又是什么呢？你听过吗？你会说吗？ 看到一条新闻，讲到近日一则关于“tuhao”（土豪）“dama”（大妈）等中文热词有望以单词形式收录进《牛津英语词典》的消息引发网民的关注和热议。大家都对《牛津英语词典》略知一二吧，《英语牛津词典》由牛津大学出版发行，被视为是世界最权威的英语辞典。该词典从1857年开始编撰，搜集并收入1000多年以来的英语词汇，在1888年初出版第一分册。此后《英语牛津词典》与时俱进，内容不断充实，到现在每三个月就会更新一次。2004年，牛津出版社正式推出年度“热词”。出版社追踪当年英语词汇的变化，经过编辑投票，挑选最能反映当时社会流行和公众情绪的词，作为年度“热词”。 相对于其他世界语言，汉语是一种规则最少、省略最多、最灵活、最简洁和含蓄的语言。它的表达充满暗示性和会意性。汉语似乎比其他语言都有更大的随意性和自由性。它灵活而创造性大，是一种“柔性语言”，既然汉语具有这些特点，那么在网络时代像“土豪”“大妈”这些词被赋予新意而重新被热捧，也就不足为怪了。 土豪我们做朋友吧”“中国大妈”这样的口头语最近是不是经常在你的生活中被提及呢？对于我来说，是这样的。在我的理解中，“土豪”浅层的就是指那些有钱的人，相当于土大款。“大妈”一词的新起是由于前段时间黄金价格下跌，因此在美国的黄金市场上出现中国大妈疯抢黄金的现象，因此“大妈”一词迅速风靡。然而“土豪”和“大妈”这两个词语作为网络热词并不是网络新创。 “土豪”这个词早就存在于汉语体系中，原本指横行乡里的地主。“大妈”就是我们对一些长辈的称呼。那么，在外媒的笔下，这些词又有什么新的含义呢？tuhao （对应汉语：土豪）它的外媒释义为：“‘土"意味着土气或者粗野，‘豪"意味着显赫、华丽。‘土豪"拥有暴发户的艺术鉴赏力、新贵的社交礼仪以及新富的花钱习惯。” 在当今社会，了解“土豪”很重要，迎合“土豪”的口味有利可图，有“土豪”朋友合理划算。跨国公司很清楚这一点。9月20日，苹果推出一款金色版智能手机。最初有人不相信苹果公司居然变的如此俗气，但这款手机在中国相当抢手，并衍生“土豪金”称呼——甚至上了国有媒体头条。虽然事实证明但有财富是空洞的，但它对于任何机会或影响力而言都不可或缺。“土豪”一词的新起并赋予新意这在市场化商业化充斥的当今社会就是有力的证明。 dama（对应汉语：大妈）的外媒释义为：“带动金价上涨的一个主要因素是中国国内对黄金的购买需求。这其中，中国大妈的购买力不容小觑。”《华尔街日报》发表报道称，国际金价今年4月至6月下跌期间，许多中国消费者纷纷抢购黄金，其中包括不少中年女性，以至于引发外界对“中国大妈”抢购黄金的关注。在其网站的视频报道中,《华尔街日报》甚至还专门创造了“dama”这个用汉语拼音得来的单词。那么，我们应该如何看待这些中国网络热词有望被收录进《牛津英语词典》这样有影响力的外国词典呢？是汉语的影响力还是西方式的嘲讽呢？ 毋庸置疑，在当今社会，随着中国综合实力的增强，其在国际上的影响越来越大，随之汉语的影响力也越来越大，，当今社会上的“汉语热”就是一个实证。在我看来，“土豪”“大妈”这样的词语有望入《牛津字典》，貌似展现了中国文化在世界上的影响力越来越强，但却不能令人应以为傲。因为它们所展现的负面涵义让我们汗颜和警醒。这样的词语受到西方热捧，恐怕还带有一些揶揄甚至嘲讽的成分。想想在你们的生活中，当你说“土豪我们做朋友吧”时是什么样的心态呢？是有揶揄的成分吗？在网络上这样的词火热出现，是不是掺杂了贫富分化的无奈，以及对社会公平正义的诉求。大众在大面积互贴“土豪”标签的同时，弥漫的是戏谑、调侃，同时我认为“土豪”一词的“死灰复燃”就是旧瓶装新酒，“土豪”生动而全面地反映了大众矛盾而纠葛的心态。 大妈”这个词，随着黄金价格的起起伏伏而频繁出现在人们的视野中。“大妈”身上附着了许多农业文明尤其是小农经济的因子，但在西方的解读中，“dama”更多被赋予一哄而上、保守贪婪、世俗盲目的负面信息。所以，在我看来这样的词语被西方媒体或者权威字典所关注，反映了它们在当今语境中的影响力，但是它们能否在今后的文化交流中起到更大的作用却是另一回事。 中文热词走红并不等于“汉语强大了”。当下的中国，在地球村中是一个日益重要的存在，不由人不重视和“另眼相看”，中文热词进入英语，当然也就顺理成章。不过，由于西方中心论仍然根深蒂固，西方人往往用“他者”的眼光，使一些来自中文的热词增添了一些揶揄甚至偏狭的成分，有时甚至就是一种有意的误读与重构。因而，面对这种“热”，我们不能一厢情愿地认为，这就是中国热、汉语热。并且对于这些带有揶揄甚至贬义词语在国外额风行，我们还应该有所反思。

高高的大树多么像 一个个站岗的士兵啊！

http://r82.cn/jiaoliupingtai/Class.asp?ID=6自己慢慢找吧

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是我帮大家整理的艺术优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 艺术优秀作文1 　　艺术离我们并不遥远，它早日就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。哪里有艺术，哪里就有美。现在带你走进百园，感受艺术的魅力，感受美的感染。艺术，高贵典雅，充满乐趣。与艺术交流，那是最美好的事情。在我目前的研究中，有艺术的主题。它是音乐和艺术的结合。每当我们上这堂课时，我们就在艺术的海洋中游弋，感受一切美好的事物。这时候，你会发现身边的事物是多么的美好！我从我爸爸那里学到的学习书法让我对书法有了更深的了解。书法是我生活的精髓。自古以来，人们就以书法为中华民族的骄傲。见到老师，父亲端着蘸墨的钢笔，在宣纸上划了几笔，大展身手。 　　不一会，几个劲爆的打字一个字就完成了，叫好。看着这些大大的方字，难道只是几个大字？你不觉得它们似乎象征着我们中国人民不屈不挠的顽强意志和力量吗？今天，当我拿起毛笔想写几个大字的时候，我的手在颤抖。不，我不能这样做，我不会忘记我是中国人！于是，我勇敢地写下了第一支笔。好的开始是成功的一半。我完美地完成了这个词，心中有说不出的使命感。如果在写作时有好音乐，那么我想没有比这更幸福的生活了。随着优美旋律的跳动，快乐的精灵们诞生了。朋友，热爱艺术！当你沉浸其中时，真是一种享受！让我们用一双锐利的眼睛，在生活中品味艺术的“美”！ 艺术优秀作文2 　　孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。 　　相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞，后经历代民间艺人加工成型，流传下来，形成孔雀舞。 　　现在只要一提到孔雀舞，大家一定最先想到的就是著名舞蹈家杨丽萍。 　　杨丽萍老师1958年11月10日生于云南，是中国最著名的舞蹈艺术家之一，中国舞蹈家协会副主席、国家一级演员。中国民族民间舞蹈等级考试专家委员会委员。而她最著名的代表作就是《雀之灵》。 　　杨老师的《雀之灵》举手投足之间，看似孔雀“迎风挺立”、“跳跃旋转”、“展翅飞翔”，但它远远超过了形态模拟，而是舞者――“孔雀”的灵与肉的交融。温婉的音乐当中，杨丽萍老师的长裙洁白胜雪，服顺地贴着。远远地，仿佛就是一只不食人间烟火的孔雀，高贵优雅的孔雀！ 　　看，她动起来了，她舞起来了！她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，舞出神秘的境界。她的大眼睛，在向我们传递怎样的情感；她的嘴，一张一合，时而上扬时而下垂；她的发髻上的装饰，孤傲地站立着……炯炯有神的妙眼在眉目传情哪！红润小巧的嘴在讲述悠远的故事。音乐停了，在耳边的就只有掌声了。 　　一直深深的喜欢杨丽萍大师， 　　她生就为舞蹈而生，活就为舞蹈而活。 　　她——是我生平最羡慕的人。 　　《雀之灵》让我认识了她——也深深的爱上了她。 艺术优秀作文3 　　艺术和我们的距离并不遥远，技术就在我们的身边。它可以是一首歌，可以是一幅画，也可以是一件并不惹人注意的小型工艺品。那里有艺术，那里就有美，艺术就是一个美丽的百花园。 　　四年级的上半个学期，妈妈发现许多同学都报了兴趣班，有奥术，书法，写作等。妈妈也不让我闲着，四处打听，找到了兴趣班，妈妈经我的同意后，帮我报了素描班。进了画室，王老师便笑眯眯地走了出来，将我带到画板前，将一张纸有线分成四份。王老师让我先开始学画线条，并告诉我怎样握笔，怎样去画，刚开始时我拿画笔就像小鸡拿木头似的十分笨拙。在纸上无从下笔。老师见了，轻轻地说：“没关系，大胆下笔，谁都有第一次。”我紧张的在纸上画了第一笔，没想到，老师竟说：“不错，继续。”老师微笑地注视着我。在老师的鼓励下，一张纸被我画得满满当当的。老师满意地拿下画板上的纸，又从新换了一张，“噌噌”几下，一个正方体便画好了，老师开始给正方体上色，边画边说：“素描中只有三种颜色黑，白，灰。”老师画完后，让我在边上画一个。我画得歪歪扭扭，老师就手把手地教我画，一节课下课了，我恋恋不舍地离开了画室。 　　以后，每次休息都会看到老师和学生们打成一片。但老师玩归玩，画画是，他是一丝不苟，有时我为了应付老师，随便画一张应付了事，老师便虎着脸，样子怪吓人的。我吓得像猫见了老鼠，连忙换了一张重画。 　　在画室的墙上，也能看见我的素描描作品，虽然与那些高手相比，我是差远的，但这也是我的点滴进步吧！ 　　在学素描的过程中，我尝到了酸甜苦辣的滋味，在我收获的时候，却是无比自豪和愉快的。 艺术优秀作文4 　　每一个人都有学过艺术。比如：书法、雕塑、弹琴、唱歌、跳舞……我也学过艺术，是我最喜欢的绘画。 　　暑假的时候，爸爸知道我喜欢绘画，于是给我报了个补习班。老师说我是刚学的，应该从基本学起。老师给了我铅笔。先教我素描。老师拿起一个苹果图画给我看，说：“你用铅笔在你的纸上描出来。”我先描它的形状，可怎么描也描不好，不是那个歪，就是那个不直。我全擦掉再描。老师走过来看：“怎么到现在还描不好啊!”我说：“老师，我描形状，形状歪了，所以我擦掉重描!”老师说：“我们应该先画个形状，再添上一些叶子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再画好一点!”听了老师的话后，我马上再描。大概过了一小时，我终于画出来了，老师一看，说：“比刚才好了一点，继续努力!” 　　老师给我一幅画，是老鼠的。我先描个形状，再描老鼠的头。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老师走过来看，说：“基础还算可以，能描出老鼠的身体、肢体，但是还描不出老鼠的眼神、动作。不过没关系，慢慢来，先观察它的眼睛，眼睛露出了些什么，这要靠你的想象。” 　　我想老鼠平时都是令人厌恶的，可是看它的眼神，好像并不那么令人厌恶，我把它描了出来。老师一看，突然笑了起来，说：“你描的老鼠，不是我们平时令人厌恶的老鼠，而是一只眼神露出可怜的老鼠，它渴望得到它最喜欢的东西，而没有行动起来，只是在那趴着默默注视地它喜欢的东西。非常不错，你的描画的技术令我大吃一惊。”我听了心里乐得开花。 　　我学的是绘画里其中一种，素描。虽然我学的素描不是很好，但我学的很认真。后来通过长期的坚持，我慢慢学会了绘画的技巧，以后我还要坚持不懈，把绘画学得更好! 艺术优秀作文5 　　今天们的脸上挂满了笑容，这是为什么呢？哦，今天我们要去邢爱迪的刑良坤的陶瓷艺术观去参观。们一上午都喜气洋洋，别提有多开心了。 　　刑良坤陶瓷艺术馆坐落于依山傍海，秀丽的大连滩公园。其独特建筑风格使其成为独具匠心的建筑艺术作品。 　　我们吃完饭后便出发了，的大陆五彩缤纷，天空万里无云，小鸟在一旁叽叽的叫着，仿佛在说：“我可以加入你们吗？”竞相开放，微风拂过，到处都是春的气息。在不知不觉中，我们就到达了目的地。 　　一进门，我们就受到了邢爱迪与工作人员的盛情款待。走入大厅，我们便被这所魅力无穷的房子吸引住了。我们仿佛走进了艺术的时光隧道，去领略古今中外的`艺术珍品。工作人员告诉我们：“陶瓷艺术馆内部地面与墙面采用几十种彩玉铺设，总铺设面积约为18000平方米。天棚吊顶有100多平方米的香樟木与玉片打造而成。”这真是一家集现代科技与古典美于一身的博物馆呀！随后我们参观了艺术品与世界上最大的玻璃鱼缸。这让我们对艺术品增添了一丝敬畏。 　　随后我们便亲手体验了作为一名陶艺师的感受，我们随着邢大师一起来做工艺品。看着邢大师手中的泥块舞动自如，我们便雄心大起。但是做起来可不是那么容易呢！我们用心地学着，都捏出了自己心仪的大作。 　　时光飞逝，是时间将我们带回了现实。我们想叔叔阿姨说再见，也向邢爱迪说再见。这次艺术之旅真是难忘啊！ 艺术优秀作文6 　　记得那一次是学校举办的艺术节，每个班都要派几名同学去参加舞蹈和乐器等几项节目，而我们班几乎没有人会音乐，更别说是乐器了。正在这时，不知道哪位同学叫道：张郁娟，你以前不是学过几年钢琴吗？老师一听就乐了，就在纸上写了我的名字，而那时我正在底下看书，听到有人叫我名字，只啊了一声便又低下头看书去了。 　　等到下课后，无意中听人说起才知道有这么一回事，我连忙跑去找老师拒绝参加。老师一听就不乐意了：你为什么不去呢？为班集体争光也是一件好事啊！再说了，班里除了你也没有人能去了。可是我学钢琴也已是三、四年前的事了，现在早就忘光了，哪还记得住啊？我不管，反正我不去。唉呀，那反正今天是大周末，你回家去练一练吧，这件事我自有定夺。说完，便走了。 　　我原以为这件事就这样完了，没想到到了艺术节的那天上午，老师突然来和我说：我们班的人就选你了，你不去也得去。我一听就火了，你怎么这样啊！凭什么让我去啊！我都说过了我不去！什么你去不去的，反正你就得去。说完，急匆匆地走了。 　　我听了，心里有种莫名的委屈，眼泪哗哗往下掉，心想：老师怎么能这样呢？言而无信，干嘛啊！看我好欺侮啊，哼，你不仁，休怪我无义，说完，我便愤愤地向宿舍顶楼走去，躲在那里，别人找也找不到。结果可想而知，我们班在乐器方面因人未到而被迫弃权，班主任丢尽了面子。 　　现在回想起来，我那次可真是吃了豹子胆了，连班主任的要求都敢拒绝，而且还用这么极端的方式。我想这其中最主要的原因还是因为老师武断的作法让我太恼火，要是她委婉一点或换一种方式，我想我还是会尽力而为的。 艺术优秀作文7 　　随着时间的流逝，热闹非凡的艺术节缓缓落幕了。这一个多月以来，同学们进步了很多，也收获了很多。 　　学校的走廊上、墙上、教室旁，到处都是令人眼花缭乱、啧啧赞叹的美术作品。 　　这些作品中，最有趣、最好玩、人最多的地方莫过于2号教学楼的大厅了。你看，那里由许许多多的“光盘”组成了一条“光盘街”！这些“光盘”都是同学们的双手亲自做出来的，这样的创作形式令人耳目一新。光盘上，有人，有大楼，有车……各种各样，数不胜数！其中，我最喜欢的是一个挂在正中的光盘，上面画了一朵娇艳欲滴的玫瑰，花瓣簇拥着淡黄色的花蕊，仿佛还有晶莹剔透的珍珠一串串挂在盛放的玫瑰之上呢……嗬！好一朵花中皇后！ 　　美艳动人的背面，凝结的是老师和同学们的辛勤劳动。 　　大家先把同学们做的艺术光盘用绳子串起来，然后用各种各样的卡片装饰好，最后贴在柱子上。可这仅仅只是一个光盘，光盘街上可是有上百个光盘啊！正因为老师和同学们的汗水，才有了一条光盘街。 　　除了“光盘街”，我最喜欢、最自豪的一幅美术作品，自然我们班的大画家王源祥所画的一朵牡丹花了！它挂在大厅一个醒目的位置，那花瓣盛放着好像要滴出水来，人们一看到它，就能闻到芬芳的香味！ 　　这次艺术节，同学们不仅提高了艺术鉴赏能力，又增强了动手能力，真是一举多得。我久久沉浸在艺术的海洋里！ 艺术优秀作文8 　　每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家，他能把世界的一切变得更完美。 　　春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦，延伸向无际的的天也。翠锦之上，零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移；映着太阳的光辉，折射出纯洁而又原始的光芒。 　　湖泊。宁静的夜里，冷月伴着清风，把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静，幽深的湖面。清风伴着冷月，用纤细的手抚过幽静的湖面，去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底，不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、签名档 　　雨后，松针穿着一串串雨珠，小草掬这三两颗水珠，荷叶盛着几滴水珠，树叶举着几颗水珠，一幅美丽的景象展开来…… 　　河流。流水轻轻地流淌着，不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上，磨去了它们粗糙的一面，之后在欢乐声中大笑而去。 　　…… 　　自然的事最原始的，也是最完美的，他不虚伪，也不高傲，它是生活中最真实的，也是最美丽的。在这个台上，充满情趣与完美，它不奢华，也不浮躁，因此，懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。 艺术优秀作文9 　　艺术作品对于我来说，有三点非常重要的意义。 　　首先，它们都能帮助我抒发内心的情感。就好像有些人在愁苦的时候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏导，而制作艺术作品对于我来讲，可以说是另外一个世界，任由我发挥想象，能随意挥散我的情感，即便是负面的，这么一来，我便能从不快中清醒，从愉悦得以升华。 其次，艺术作品就像是一台录影机，记录了我成长的经历，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段时期我的人格及思想。就好比这段时间我在准备考试，那么心情中大多数肯定充满的都是焦虑或者是紧张，这些也许我不会有主观的清晰感觉，但能真真实实地在艺术作品中得以体现。也许等我双鬓斑白，回首看过这些作品时，便会勾起对于美好青春年华的无限回忆。 　　最后，在制作艺术作品的时候，我大脑就已经在活跃的思考了，全身的神经都在运作，发散思维的过程便是学习。每每完成一件作品，我的知识便能得到提升。拿最简单的说，在这次关于广州的艺术作品集中，我把广州大大小小的名邸，风水，人文街道重游了一番，着实令我耳目一新，才知道原先的记忆是不全面的，才知道广州的骑楼这么具有岭南特色，才知道广州的彩漆这么孕有古典风味。这不仅是学习文化的过程，更是自我更新理念和精神的过程，每经历一次，都受益良多。 艺术优秀作文10 　　打心底里我不喜欢冬天这个季节，可是我不得不从心底佩服、赞赏它的美，抛开我个人的偏见，确实是被它体现出的一种艺术所折服那种洁白色。 　　在南方的城市很少见到雪，多多少少会有一些向往。今年冬天我很想它。 　　儿时的雪没过我的膝盖，我就这样一脚一脚深深浅浅的踩回家去，回头看看至少会感激它盖过了家乡那条还未翻修泥泞凹凸不平的山路让它彻彻底底美观了一次。我更喜欢冬天的阳光穿过光秃秃的树杈照在我脸庞没有树叶的遮拦，看树梢那些懒懒的雪镀上一层金边色。 　　留在我记忆里又一次雪是那次冰灾，抛开它是灾难一说，也确实是一场美景，那些我只在电视里才见过的北国风光竟然光顾了我的家乡，树杈上到处都凝结了冰晶，水晶宫一般的梦幻，连地上的石头都光滑的裹上了一层如满地宝石、玛瑙，那常青树的叶子居然被复制下来，摘下一片冰来可以清晰的见着它的经脉，呵，多才多艺的雪啊，原来也是一位杰出的雕塑家。那年冬天雪迟迟不愿离去，莫不是也像某位仙女那般对谁动了真情？最终它们只是以一场灾难的结束而剧终。 　　再后来，我有幸去了一次北京，正刚上了下雪，我第一次见到异乡的雪，原来雪真的可以吹起来的，呵，小燕子没骗我，我开心的做小女孩态吹起雪来，它漫天飞舞迷茫了我的视野我也乐此不疲，这里的雪更家乡的不一样，踩在脚上是那么柔软，我细细的体会着，慢慢的一脚一脚的踩上去听见它咯吱咯吱的好像在说些什么 　　小学课本里的雪是一张图画纸小鸡画竹叶、小狗画梅花中学课本里是瑞雪兆丰年；文言文中的雪似撒盐、似柳絮，你心中的雪是什么样的呢？ 　　今年家乡万里晴空没下雪，异乡的天空中是否有雪在挥洒？ 艺术优秀作文11 　　“艺术节”是个受同学青睐，受老师欢迎，让家长放心的活动。让我们一起回到我们学校的艺术节现场吧！ 　　走进画展区，保准你一眼就能看见一个胖妞满脸微笑、一脸满足地站在展台前。你一定会很纳闷：难道学校还有迎宾小姐？那你可就大错特错了，这个小胖妞可不是什么迎宾小姐，而是我——丁尹！ 　　你更想不到的是，这次的画展上还有好多我的作品。看！剪纸画《倾国倾城》、线条画《我的游乐园》、儿童画《让我们一起欢庆》、水墨画《荷》……是不是目不暇接了？ 　　突然，耳畔传来一阵喊声：“呀，快来看，这荷花真是栩栩如生，好不逼真呢！”寻声望去，原来一个小姑娘看见我的《荷》，不由赞叹。见此情景，我心中的自豪感油然而生。是呀，这些画，哪一幅不是我的心血之作？哪一幅不是我用汁水作色？哪一幅不是我的心肝宝贝？交展时我还有点不情愿呢！生怕把画弄脏、弄破了。现在看到同学们羡慕的目光，我飘飘然了，一身的疲劳和不满统统换作满心的愉快与舒畅。是呀，一分耕耘，一分收获，没有付出就没有回报，我一定会再接再厉的！ 　　欣赏完画展，让我们再把目光投向舞台吧！听！“我……我上嘴唇顶着天，下嘴唇顶着地，您有我高？”“那你的脸呢？”“我们吹牛人不要脸！”哈哈哈哈……相声《吹牛》逗得同学们哈哈大笑。这笑声像是要把屋顶都掀起了呢！台上的小演员比同学们更开心，这些天的排练终于得到了回报！ 　　艺术节，收获着感动，收获着快乐，收获着友情，收获着真诚……一张张幸福的笑脸，一声声欢乐的笑声，绘成了一个彩色的艺术节！ 艺术优秀作文12 　　今天真开心呀！是因为我们一家去观看了精彩的艺术节闭幕式联欢晚会，里面的表演，真是good！ 　　一进入会场，我就被里面的景象吸引了：舞台下面一排排美丽的灯光不断地闪烁、变换着耀眼的、五彩缤纷的颜色，一会让人感到柔和、一会儿又刺人眼睛；舞台两边，一排排小彩灯也不停地闪烁着光芒，让人觉得非常可爱；被幕布盖着的黑黑的舞台中间有一圈朦胧的光点……让人觉得好美好美。表演开始，幕布打开了，顿时，舞上光芒四射，台下的观众都在打叫、呐喊，是因为这实在是太美了！并且，舞台的背景也布置得特别漂亮。主持人开始报幕了，第一个节目是新区小学的学生们带来的大合唱：《红星闪闪》。演唱的学生们一上台，台上就蹦出了灿烂的灯光。他们的歌声是那么的响亮、美妙、清楚，让人听了特别舒服。演员们表演完了，台下响起了热烈的掌声。下一个节目是舞蹈：《我给地球洗个澡》，不仅有舞蹈，还有幼儿园小朋友模仿地球老爷爷的声音。小朋友用那童真的、奶声奶气的声音赢得观众的一片掌声。中间还有一个小品，是教师们表演的，这个小品实在是太搞笑了，观众在下面疯狂地呐喊、助威、鼓掌，让整台联欢晚会达到了高潮。最后，一首满怀激情的歌使晚会的气氛燃烧到极点，舞台旁边也燃起了烟花……晚会就在这欢乐的气氛中结束了。 　　这次艺术节闭幕式很精彩吧？我真希望再次感受那种精彩！ 艺术优秀作文13 　　“落子无悔呦，轮到我了……” 　　盛夏街道上，蝉鸣似火，激起了路边两位老爷象棋的激情。我边目不转睛地看着，也边想起了小时学棋的我。 　　凛冬，一条青石小巷内，那儿白墙青瓦。独自来到了一间偏僻的教室内。教室里很简陋，进到里屋。教练一身朴素，一脸和蔼，头发已白的苍老。教练叫我坐下，我看着象棋，那细腻的外表像鹅卵石，再染上红与黑，每个棋都有一番韵味。 　　我在那一刻就深深的爱上了象棋。 　　花季，我初下全棋。教练让双车，我心里好像开始灌酒，那酒是会赢的喜悦之酒。开局，我又占一马。教练说，“宁失一马，不失一先。”我快“醉”了，把教练的话置若罔闻。我又组织攻击，但越攻越醉，最后弄了个踉跄，倒在了棋盘上。我本是赢棋，却“一招不慎，满盘皆输”，像醉汉一样烂醉如泥地傻笑。我从此吸取错误，开始亡羊补牢，再练象棋。 　　深造半年后，再次下棋是深秋红叶落时，天像绸带，流云像花。我迈着沉重的步伐，踩着红毯般的枫叶，向棋友挑战。他比我小，但棋艺比我高。我坚信，这场战斗，一定是突破界限的一战。 　　“胜败乃兵家常事哦，不要被我打得哭鼻子。”棋友又铺开了他永远也吹不完的牛皮。我与他开战，我开局被压迫住了，但后来者居上，最后，我正要杀他时，他突然悔棋。教练开话了：“举棋不悔大丈夫，输了就输了。”我心像被枫叶的红点着了，激动极了。但我还算沉稳，想：我终于突破，一定要再练，争取超过教练的棋艺。 　　在棋中，我悟出了一条道理：人生如棋，一局不可回头的棋，一步一个脚印，落子无悔。 　　我又回到了街道上，蝉鸣依旧，只听一句“落子无悔呦。”在我耳畔回响。 艺术优秀作文14 　　谈起我和艺术的故事，也许三天三夜也讲不完，既然说不完，那我就挑几件说说吧！ 　　记得刚开始学习油画时，我用色总不够大胆，所以画出来的油画魅力不足。后来老师告诉我：画画时要让自己放松，要大胆地用色，如果你还觉得把不住，你就乱用吧。所在后来再画油画时，我是不管三七二十一随心所欲地画，等作业交上去以后，老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，获得了优秀奖。所以直到现在画画仍是我的最爱。 　　而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时，字就写得不错，但我练得并不多，为此没少挨爸妈的批评。有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好，这真应了只要功夫深，铁棒磨成针的古训了。所以我平时也开始主动地多练习写字了。经过不懈地努力，我的毛笔字写得更好了。今年参加省书法家协会组织的比赛，我的一幅四十字的作品获得了优秀奖，还参展两个月呢。 　　不过我和舞蹈的相遇还真可以用奇迹两个字来形容。妈妈说要让我的个性中多一些洒脱的成分，所以经过实地考察，我们共同选择了拉丁舞，刚开始学习时，我跳得不够奔放，大家给我的评价是：动作都对，但都没有到位。为了修正我的动作，爸爸妈妈甚至买了两套杨艺等人的拉丁舞光盘让我观摩，经过长时间地努力，我的舞姿终于潇洒起来了。今年的五一，我和其他几个小伙伴的团体拉丁舞还在省第十一届体育舞蹈锦标赛上获得了L组的冠军呢！ 　　这就是我，一个能歌善舞、和艺术接下不解之缘的小姑娘。 艺术优秀作文15 　　你最喜欢的一件艺术品是什么？是一幅画，一首歌还是一段舞蹈？告诉你我最喜欢的艺术并不是那些，而是老妈做的那道令我回味无穷的鱼。 　　之所以称它是艺术品，是因为那卖相真是太精致了。盘子里静静地摆放着一条鱼，这鱼的皮特别光滑，灯光一照镜折射出一片金光，使我不禁怀疑这是鱼是不是要活起来了。一层酱汁静静地浇注在鱼身上，又轻轻地从鱼身上滑下来，沉积在盘底。一层金灿灿的油布满了鱼的四周，如一片金色的湖，而那鱼则成了湖中心的山峦。呀！这到底是鱼还是一幅壮观的山水画。 　　对食物而言，光有美丽的外衣是不够的，还应该拥有令人难以忘怀的味道才行。于是我拿起筷子，轻轻地夹起一块鱼肉啊，那鱼肉是那样洁白，白得没有一丝杂质。放入嘴里，才抿了一下，就消失得无影无踪，入口即化啊！再看大鱼被我夹到的那块地方，漏出了一块洁白如雪的肉。哇！山峰顶上降雪了，使整幅画变得更加和谐了。你看，金色的湖中屹立着一座高山，在高山的顶峰，有着纯净洁白的雪花儿，在那山腰一片茂密的树林郁郁葱葱。而在山底，则与那湖水相连，好一副美丽自然的山水画呀！ 　　望着这样的稀世珍宝，我不禁回想起来，在我的生活中从来都是妈妈给我煮饭，为我花钱。在非常多非常多的事情当中，永远是妈妈支持我，鼓励我。在这个家庭中永远是妈妈最关心我照顾我，而我也为妈妈做了多少呢？我就只知道享受，却从未想过哪怕是一道菜，也都是妈妈付出的心血与满满的爱啊！ 　　这样一份鱼，是我最喜欢的艺术品。我从中不仅尝到了美味，更尝到了妈妈对我深深的爱。啊，妈妈，谢谢您！

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的【热门】艺术作文300字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 【热门】艺术作文300字7篇1 　　上周老师让我们每人带5块饼干，这时我就想带饼干干什么?是让我们品尝饼干的各种味道吗?还是让我们比一比谁吃的快。令我们百思不得其解。今天，上课了，老师在黑板上写出了“咬出来的艺术”，哦!原来是让我们用牙齿咬出自己喜欢的图形。 　　活动开始了，只见老师在黑板上画出了各种图形，三角形、正方形、心形、小花的形状等等，我冥思苦想到底咬个什么好呢?我终于想到了，家里的芭比娃娃的头好单调，我给她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬，先咬一个小洞，然后再慢慢的磨，最后咬出了一朵漂亮的小花，我又想到了要是月亮天天都在我们家那该多好呀!于是我就咬了一个弯弯的月亮。 　　咬出了各种图形后，开始展示，把自己的图形摆放在一张白纸上照照片。有两个同学咬了10个，得了一个文具盒，有8个同学咬了4个或4个以上的，得了一个毽子和一把尺子。 　　艺术品可以画，可以雕出来和咬出来，艺术在生活中是无处不在的。 【热门】艺术作文300字7篇2 　　不知不觉中，艺术节已经开始近一个月了。这一个月中，发生了许许多多的故事。 　　No.1：小小歌唱家之班级海选。这应该是最早开始的活动之一吧！同学们一个个上台一展歌喉，反正重在参与嘛！老师们经过深思熟虑后，终于选定了柴宇栋同学去参加比赛。此外，还有小小口才家、小小演奏家等。 　　No.2：钢笔字比赛之全民参与。在知道要钢笔字比赛的时候，老师就让我们每天写一张钢笔字。终于，钢笔字比赛来啦！这右是全民参与的哦！ 　　No.3：班级节目之女生派对。每个班级都要准备一个节目，而我们班准备的是舞蹈，准确的说是健身舞。老师不在的时候，15名女生，开始狂欢吧！一支舞跳完，自然有一场“抢水行动”。由于跳完舞，脱水脱得厉害，而像我这样有先见之明把茶杯带上的"人毕竟不多，于是——“哎呀，谁又把我茶杯里的水喝光了？”喝饱水后，“疯狂转圈”便开始了。几个女生手拉手快速绕圈跑，结果不是“喂，干嘛把我甩出去！”就是“哇，晕死我也！”总之，我们在哪儿练，哪儿就会响起我们银铃般的笑声和略带调侃的埋怨。 　　感受艺术节吧！你会发现，生活，原来这么有趣！ 【热门】艺术作文300字7篇3 　　星期天的早上，妈妈在我的房间里打扫卫生，看见了我喝完的塑料瓶、易拉罐，还有好多废纸，他将这些废品装进了一个塑料袋准备拿去扔。 　　我看见了妈妈提着袋子走出了家门，赶紧叫住她：妈妈，那些废品我还能用，我们在美术课上老师讲过了可以变废为宝，我今天也试一次，我要拿这些废品做成工艺品。妈妈笑着说：那好啊，我等着看你的作品。 　　我把塑料袋放在桌子上，然后找我的好朋友小军和小红，我邀请他们来我家一起做工艺品。他们特别开心，还带来了剪刀，双面胶和铁丝等。 　　小军问：咱们该做些什么呢？我说：老师讲过，拿易拉罐做花，今天咱们就试一下吧！小红说：太好了，我就喜欢花。 　　我先拿一个易拉罐，然后用剪刀把它剪成两半。小军拿废纸剪成各种各样的花，小红拿双面胶将花胶在铁丝上，铁丝就是花枝，将做好的花放进易拉罐里，我又拿剪刀把易拉罐的边剪成齿状，这样这盆花就做好了。 　　妈妈回来看见我们做的这盆花，高兴的说：你们真棒!可以废物利用，这样，既美化了环境，又节约了资源。我们听了，不好意思的笑了。 【热门】艺术作文300字7篇4 　　前几日，刚刚去拍了一套艺术照，作为十二岁的纪念。翻看着一本本精美的相册，看着画面中自己的举手投足，是幸福的定格，也是童年的代言。指间荡漾的笑容与诗篇，都因艺术而富有灵感，片片华丽与沉稳，卓显了艺术所赋予的情怀。 　　艺术是必不可少的。 　　生活因艺术而不同凡响，生命因艺术而井然升华。艺术点缀了人生。艺术是一种美感，一种深邃。她的境界非它物可及。但艺术不等同于抽象，艺术是生活的方式。 　　有一档专题节目叫“艺术人生”，想必大家都不陌生。我也非常喜欢。它诠释了人生与艺术融合于一体的浑然天成与完美无瑕。艺术是一切美的概述，但美有时却不同于艺术，当一切层面发展到至善至美的境界，艺术便已潜移默化成为你的身心。 　　艺术是透明的，她的纯洁无可挑剔。如落雪般晶莹；艺术是斑斓的，她的多彩铸就了她的灵魂，如初阳般五彩缤纷。于是有了“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的柔美，有了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的闲愁，有了“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱。 　　艺术，唯美而清新。在氤氲的艺术空气中，点缀生命的蓝天，趟过艺术的那畔湖光，欣赏艺术后的生活。 　　享受艺术的那缕阳光。艺术照，超越季节的绚烂。 【热门】艺术作文300字7篇5 　　今天是一年一度的艺术节。我怀着紧张的心情，来到学校。 　　我参加的项目是硬笔书法和大合唱。书法比赛要开始了，我赶紧来到食堂，找到了位置。我拿出铅笔和橡皮等待老师的到来。不一会儿，老师来了，给我们每人几张纸和告诉我们写得内容。我快速地浏览了内容，是一首名为《塞下曲》的诗。我心想，字那么简单，一定能写好的。我很快就写了，不到五分钟，就写好了两张，可拿起来一看，字歪歪斜斜，上的上下的下，一点都不整齐，还有错别字呢！我整理了心情，准备认真得写一写，我一笔一画地写着，可能是因为太投入了，旁边的同学都走得差不多了我也没发觉。我赶紧把我写得最好的字交给了老师。 　　下午是大合唱，三四年级比赛，我们班是第五组，参赛曲目是《中华人民共和国国歌》和《虫儿飞》。很快就轮到我们上台了，我们上穿白色衬衫，下穿黑色裙子和裤子整齐地慢步走上台阶，先唱响了洪亮的《中华人民共和国国歌》，又唱起了柔和甜美的《虫儿飞》。一唱完，我紧张的心情立刻放松了下来。 　　今天的艺术节真开心！真希望每天都是艺术节！ 【热门】艺术作文300字7篇6 　　今天是学校的艺术节，可我没有机会参加艺术节，我觉得有点遗憾，心里很想去。因为我们托管的一位三年级的同学得了腮腺炎，所以托管老师说十天不去学校和托管。心里期盼着爸爸早点回家，看看艺术节的照片。 　　下午在家里，我第一时间看了爸爸拍的艺术节的照片，我觉得很激动、很开心。照片里同学们都在认真地表演节目。在第1篇章《孝经》里，贾雨周岩在认真的写毛笔字，虽然贾雨周岩在日志上说对他写得毛笔字不满意，但是我觉得贾雨周岩写的毛笔字很好，贾雨周岩写的古代毛笔字是：“思乐”。在第4篇章《燕诗示刘叟》里，我在照片里看到，同学们都表演的都很好。曲钟瑞在“燕诗示刘叟”弹的古筝，我似乎听到了音乐，过一会就已经弹完了。 　　我很羡慕我们班的同学，都参加了艺术节，我爸爸说：“这一次你没有机会参加，以后还能参加，说不定有更好的节目等着你呢！”我想：“下一次我一定表演得很出色。” 【热门】艺术作文300字7篇7 　　“啊，太好了，今天是我梦寐以求的艺术节呢！”我充满希望和喜悦，兴奋地喊道。 　　我和刘若彤在四楼多功能大厅比赛手工，心里特别紧张，想：“如果我手工做不好，得三等奖那该怎么办呢？”许多疑惑在我心中产生，边想边走，没过一会儿，就到多功能厅了，里面闹哄哄的，我马上找到座位专心致致地做了起来。 　　人越来越少，我越来越急，终于我看见前面的刘若彤正在晒颜料，闲着没事干，我急忙叫道：“若彤，可以帮我剪一些花朵吗？”“好的。”她爽快地答道，我觉得她很乐于助人噢！不一会儿，我也顺利地完成了手工，便一路飞奔跑到我们班。 　　但最令人紧张的大合唱到来了，我们班最引人注目、最光彩夺目的当然是邵彤彤了。我们摆好庄严的神情，这时我仿佛听到心里大声地喊道：“江莹颖，加油！放松，放松，再放松！千万不要紧张噢！” 　　我慢慢地放松下来，可班级同学一些唱快，一些唱慢，让我疑惑不解。到第二首歌了，我们随着优美的歌声飘动，唱得差点儿让我身临其境，多美妙的歌声啊！ 　　我喜欢多姿多彩、各种各样地活动，不过我更爱听小朋友悦耳的笑声，哈哈。

艺术可以熏陶人，可以感染人，可以陶冶人。

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我收集整理的【热门】艺术作文汇总9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 【热门】艺术作文汇总9篇1 　　就要到艺术节了，五年级作为阚庄小学最高的年级，绝对要出一些节目啊！阚庄中心小学只有一个幼儿园和五个年级啊，而且，再有几个月就要走了，六年级肯定会很苦恼的啊！所以，在我们最后的这个艺术节，绝对要出一些五年级的节目！ 　　但是，完全没有构思啊。音乐老师又说要让自己去想一些节目，而我们呢，就只能绞尽脑汁也想不出来了！我们一开始呢，还是有好多节目的！卢一鸣和郗亚男表演相声《同桌的你》但是词不太好，所以这个节目不能过关。我和窦茜茜合唱《娜写年华》但怎奈茜茜五音不全，所以这个节目不能过关。常新雨和邱明慧表演小品《双簧》其实什么都很好，就是在校长面前，还是不过关……实在是没办法！难难难，做学生，最难！ 　　当然了，也不可能一个节目也没有，窦光博表演反串林黛玉。只不过，这个节目绝对会被黑，尽管真的好搞笑，不过毕竟林黛玉那么多愁善感，连看见落花都会流泪，他一辈子都不太会可能哭那么一天，怎么可能会哭呢？所以又改成反串小燕子。不过，小燕子不会忸怩，大大咧咧的，典型儿一个疯丫头，窦光博的又太过于忸怩，反串林黛玉惯了吧！我和刘萍萍合唱《爱丫爱丫》，应该过关吧，期待啊！ 　　我可不希望这个艺术节我们五年级一个节目都没有，太丢脸了啊！ 【热门】艺术作文汇总9篇2 　　一次，哥哥过十岁生日请我去吃晚饭，看着台上的人出尽了风头，我就觉得学架子鼓很帅，还能出风头，便求着妈妈帮我报名学习架子鼓。 　　刚开始学习架子鼓的时候，我特别用功，经常得到老师的夸奖，也得到了一起学习架子鼓的同学的羡慕，我得意极了。可是好景不长，下一个学期就过了一个死敌——孟飞，他的进步很快，很快就超越了“久经沙场”的我。他夺走了老师对我的宠爱，同学们也称他为“神通”。从那以后，我开始觉得架子鼓并没有我想象的那样美好，我放弃了架子鼓。 　　回到家，妈妈见我灰心丧气的，就问我怎么了，我把事实告诉了妈妈，她告诉我说：“你如果想要夺回一切，那就要努力，别人在奔跑前进，你却在原地睡觉，你无时无刻都要记住，学东西就要付出这个道理……”妈妈的话让我重新回到了架子鼓的起跑线上，勇往直前。 　　如今，我的架子鼓已经七级了，正如妈妈所说的，只有付出才会有收获。 　　老师点评：一路走来，一路感受，付出了才有收获。 【热门】艺术作文汇总9篇3 　　艺术是无处不在的，而我最喜欢的一门艺术是音乐，因为我很喜欢古筝，而且我还会弹古筝。 　　而在学弹古筝的时候，我流下了许多汗水。刚学的时候，我觉得古筝挺好玩的，不同的弦能发出不同的声音。而慢慢的，我不觉得有趣了，那么长时间，只弹一个音，手还得摆成一个样子，手都弹酸了，还不能停，也太枯燥了吧。没多久，我又迎来了一次考验。老师教我弹一首曲子，说如果不看谱就能弹出来，就让我早点回家，可背曲谱有那么简单吗？再说了，那时候我还是幼儿园的小朋友呢。我在那里不停地弹啊弹，终于勉强能不看曲谱了，可当我弹给老师听的时候，弹得很不好，老师看了看时间，无可奈何地摇了摇头，还是让我离开了。自从学了古筝以后，我的娱乐时间也越来越少，因为我总是在家里，练好几个小时的琴，窗外不时传来别人玩耍的笑声，我真想出去和他们一起玩，可我告诉我自己一定要练好，不可以放弃…… 　　功夫不负有心人，我现在古筝已经十级了，这要感谢我平时的努力啊！ 　　老师点评：付出才有回报！ 【热门】艺术作文汇总9篇4 　　在我家的工艺品当中，我最喜爱的是可爱的小猪储蓄罐，它是我过生日那天朋友送给我的，我最喜欢它了，每天都把它当成宝贝似的，存一些钱进去。这个小猪储蓄罐真可爱，圆圆的脸，三角形的大耳朵，好像在听着周围的声音，拱起的大嘴巴，微微地笑着，四条腿粗壮有力地站在桌子上，它身体的颜色是粉红色，身体两边是红色的。 　　自从我有了这个小猪储蓄罐，我就再也不乱花钱了。它可以帮我存钱，就好象金钱是它的食物一样，每天除了吃，就是睡，真是过的比神仙还快活！爸爸经常对我说“小孩子不能随便乱花钱，如果需要什么，大人会给你买的。”因此，我存在小猪储蓄罐里的钱，我一次也没有用过，但有一次是一个例外。 　　在我上二年级的时候，四川发生大地震，学校里的校长让全校师生向四川灾区伸出我们的援手，让他们得到温暖。我回到了家，“可是我没有钱，怎么帮助他们呢？”我心想。突然，我想起了我的小猪储蓄罐，但我该不该拿小猪储蓄罐里的钱呢？这时，妈妈走过来说“人人都应该有爱心，如果你不伸出手去帮助他们的话，灾区的小朋友们肯定会饿死的。” 　　我觉得我不能让小猪储蓄罐嘲笑我，于是我把小猪储存罐倒过来，把小猪底下的出口拿过来，拿出里面的钱，全部捐献给了灾区的小朋友。虽然我心爱的小猪储蓄罐的钱没有了，但是我还永远记住它让我做出的选择。因为我帮助了灾区里的小朋友，我想小猪也应该不会嘲笑我了吧。 【热门】艺术作文汇总9篇5 　　好多人都会觉得艺术跟我们这些普通人不挂钩，艺术是很多的大艺术家们的专门用词，艺术是优雅者的嗜好，可是不是这样的，身旁的艺术无处不在，仅是我们都欠缺一对擅长发觉的眼睛。高中作文在我们身旁，有很多爱美的人，无论男女，每次出去前，都会照着镜子装扮下自己的头发，女的"描眉涂唇，看自己身着的衣物有没有体面精致，色彩有没有美观与合适。 　　不是有句俗话说:“爱美之心，人皆有之“吗，此种随处可见的美就是我们身旁的艺术。爱去西餐厅用餐的人，一定是对某家西餐厅中的点缀风格情有独钟，很多的富有别国风味的雕像、优雅美妙的壁画和堂丽富皇的壁灯迷得人们陶醉其中。 　　伴着人们生活质量的增强，我们如今去酒店饭店消费不太重视饮食的口感价格，而更重视于进餐时的这样的温馨舒服的好心情。一个新奇特有的室内装修，一曲放松悠长的音乐或一张精致新奇的图画，都可以让人有淋漓畅快体味的感受。 　　此时的你不止是吃客，并且还是一位艺术欣赏家。艺术不一定是美术画出的图画，艺术不一定是设计专家设计的成果，艺术不一定是歌唱家演唱的音乐……艺术更多是在我们身旁，在无声无息中，我们的生活，我们的身旁，艺术到处可见。 【热门】艺术作文汇总9篇6 　　今天下午，民间艺术团来到我们学表演。 　　首先，闪亮登场的是鼓手们的表演。瞧，他们身穿红色背心，白色的靴子，手上拿着两根棍子。突然，“蹦”的一声，把大家都吓了一跳。可能是我们都把注意力集中在了主持人身上，鼓手们生气了，把鼓敲的震耳欲聋。接着一些整齐、干脆的鼓声让我对这些鼓手充满了敬佩。 　　然后，一位叔叔搬了一张桌子走上舞台，我好像在哪见过他呀！只见他拿着一个还没有捏完的泥人，一捏，一粘。一转眼，一个活灵活现小泥人正对我笑呢！ 　　可不只这些哟！还有很多很多的节目呢！我就不一一列举了！ 　　让我念念不忘的还是那条长长的“龙”。它的嘴巴旁有两条长长的须。那身体差不多有4米多长（我数了数，必须得要9个人，才能让那条龙“飞”起来），斑纹趁着一些小斑点。当表演者让龙“排山倒海”的时候，感觉像是海上的浪一样，一会“浮”，一会“起”。 　　原来民间艺术这么多，看来我要好好学习呀！ 【热门】艺术作文汇总9篇7 　　其实在我看来，读书就在于感受，一本书读下来之后，很多人都会强制性的写下一篇读后感，其实心中很杂很乱，一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章，很可能错误百出。其实不然，读完一本书，必定会有许多发自内心的感悟，那种感悟，不是用一般的文字语言能描述出来的，如果达不到那种艺术，反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话，最好是等自我平静下来之后再慢慢构思！ 　　文章中艺术的真谛不在于运用华丽的词藻，而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实，也能写的真实动人！只要到达这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动，一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法，才算真正到家了。其次，要懂得运用各种修辞手法，在适宜的地方添加适宜的修辞手法，让文章变得趣味横生，更加灵活巧妙！ 　　总之一句话：文章的艺术，难乎？难也！易乎？易也！ 【热门】艺术作文汇总9篇8 　　在我家的写字台上有一个美丽的天鹅艺术台笔。那是我5岁生日时妈妈送我的生日礼物。它由两只天鹅与两个笔筒组成的。两只天鹅一只昂首挺胸，仿佛正引吭高歌。另一只好像正在低着头欣赏自己在水中的倒影是那么美，那么有姿态。 　　这两只天鹅有一身洁白无暇的羽毛。其中一只有一双的珍珠般的眼睛，还有像汹涌的波涛似的尾巴。另一只正在湖水中看着自己的倒影。 　　我把它摆在家中最显眼的地方让我每天回家都能看见它。 　　我每天回家看到它就会联想到它们在清澈的湖水中游来游去它们好像一对夫妻好像一对姐妹正在湖水中嬉戏它们衬着那清澈的湖水衬着那美丽的黄昏，在湖边的树荫下恩恩爱爱卿卿我我。看那样子，仿佛就要张开雪白的翅膀飞向蓝天。 　　它不仅好看而且实用。它有两个笔筒。笔筒上由黑到金黄色小花，仿佛是春风把正冬眠的小花唤醒了。 　　它还有一个功能就是如果你的一只笔没墨了便可以取下笔筒的另一支笔来写。 　　这个天鹅艺术台笔可真是既美丽，又实用呀! 【热门】艺术作文汇总9篇9 　　艺术带给人们很多美的享受，在我们的生活中处处充满了艺术，让我们常常感受到生活的幸福，生活的快乐。就拿我来说吧，我喜欢舞蹈，尤其喜欢拉丁舞。 　　记得20xx年九月，我刚刚开始学习拉丁舞。那时，我并不知道拉丁舞是什么样的舞蹈。我满怀着好奇来到红楼，先试听了一节课。课堂上，美丽的老师精彩的示范让我一下子就喜欢上了这个神奇的舞蹈！ 　　你们知道吗？拉丁舞分好多种舞，有伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜欢恰恰，它的音乐轻松而愉快。我常常在那欢快的音乐中像一只快乐的海鸥，在天空中自由自在地飞呀！飞呀！忘记了烦恼，忘记了时间。如果那时你见了我，一定知道我是快乐的！我还喜欢桑巴，它的节奏明快而欢畅。我常常随着那轻快的节奏，像一个快乐的精灵翩翩起舞，我恨不得邀请每一个人与我一起舞蹈，让所有的人都感受桑巴的活力！还有牛仔，还有伦巴、斗牛，我都喜欢！ 　　记得20xx年10月第一次参加厦门市体育舞蹈锦标赛，当我带着万般的喜悦和兴奋，成功地拿到了第一名时，我的心里真是无比激动！20xx年10月，在海峡两岸体育舞蹈邀请赛中，我与同伴们再次获得了第一名的好成绩。我自信地站在舞台上，感觉自己就像一个美丽的仙子，整个舞台都是属于我的！ 　　拉丁舞在我心中，它不仅仅是一项运动，一种舞蹈，它更是一门艺术。它不仅仅带给我快乐，美的享受。它更带给我生活的自信与勇气！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用什么什么就像造句】内容，供您参考。1、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。2、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。3、燕子的尾巴好像一把大剪刀。4、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。5、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。6、春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。7、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。8、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。9、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。10、时间就像滔滔的流水，一去不返。11、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。12、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。13、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。14、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。15、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。16、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。17、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。18、满山盛开的杜鹃，远远望去就像绯红的云霞。19、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。20、黄土高原的三月天就像婴儿的脸，变化无常。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

身边的艺术生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。　　那是一幅红牡丹，画中有两只小鸟，小鸟旁边有许多牡丹，牡丹是粉红色的，散发着清香，就像一位姑娘把香水洒在花上，两只小鸟叽叽喳喳，好像在赞扬牡丹花，“这朵花真漂亮！”　“对呀，对呀，而且还很香呢！”　这时，一只蝴蝶飞了过来，说：“这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀？”　　蝴蝶过去想要它们和自己一起玩，不过蝴蝶叫了半天，它们都不回答，两只小鸟大笑起来，说：“那是花呀，不是蝴蝶！”　　蝴蝶说：“你骗我吧？不信，你……怎么回事？刚才明明是蝴蝶呀？”原来，是花瓣太像一只蝴蝶了。　这时仿佛吹来一阵风，一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞，风把香味吹到了森林，许多动物在花的旁边欣赏它。　　看着身边的艺术画，我真想变成一朵花，假如我是一朵花，我会让风把我香味送到世界各地，让许多动物闻到香味，我会让雨把我浇的水灵灵的，让我时刻散发香味。　　我真想进到画中看一看呀，我会摸摸小鸟的羽毛，闻闻花的清香，要是我生活在画里，那就好了。

你如听从我的意见，那么你好事连连。

1、我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。 2、没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时： 3、我架起小提琴，刚拉了几分钟，手就已经不知不觉地垂下来了，音也变调了。听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，他不满的说：“马哲，手性不能变，一变整首曲子就乱了。”我不好意思地挠挠头。很多人都不知道，我虽然身材很高，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久。 4、在老师的建议小，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。而且坚持做基本动作练习，虽然很辛苦，但我还是坚持下来了，一天一天过去，我坚持的时间越来越长。 5、现在我已经取得了小提琴二级证书。我不奢望自己能成为小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去认真的练习，锻炼我的`耐心，也希望我以后的生活有小提琴的声音陪伴。6、在我心中，一直深信：艺术是生命的源泉；艺术是飞射出去的彗星；艺术是人类伟大的灵魂！只有艺术共同生活，生活才会变得多姿多彩！7、一寸寸的光阴拼凑青春;一缕缕的奋斗齐聚前途;一粒粒的尘土垒好石墓。把握青春，奋斗前途，落得安然入土。才悟：灵魂的艺术不伦国度!

在丰富多彩的生活中，艺术无处不有，魅力无处不在。艺术犹如一颗颗璀璨的珍珠，无时无刻都在焕发夺目的光彩!下面给大家分享一些艺术的魅力 高中 作文 ，希望对大家有帮助。 艺术的魅力高中作文1 艺术的魅力古往今来，艺术的魅力无奇不有，简直是如雷贯耳，像齐白石、朗朗、徐悲鸿等，哪一个不是出类拔萃的呢? 在艺术那浩瀚的境界中，我最喜欢舞蹈，，舞蹈演员在舞台上翩翩起舞，就像一位位天使，显得有些阳春白雪。舞台上的演员千姿百态，做出天女散花的样子，令人拍手叫好。但是，我不得不说，这其中哪一个不是高贵的象征呢?所以，艺术是一种高贵的 文化 。 我其次喜欢钢琴，钢琴曲中有遭遇挫折的哀伤，有失去亲人的悲哀，也有雄壮的进行曲，还有音调欢快的欢乐曲等，这哪一样不令我仰慕?哪一样不令我称赞的呢?每当我听到钢琴曲时，我会如痴如醉地领略艺术无穷的魅力。不管是什么样的音乐，我都会身临其境，遨游在音乐无边的世界里。所以，艺术也是一种无边的文化。 我也喜欢绘画，画家画出来的画卷栩栩如生、惟妙惟肖，就像一张心灵的窗户。画卷生动，作者的心也自然开朗;画卷暗淡，作者的心也自然灰暗，一幅画卷不仅仅是一幅作品，代表的是一个人的心灵、品质。每次我又一次欣赏一幅绘画作品时，作者的心情似乎会在画卷上脱颖而出，我会真正认识作者的心灵是欢乐还是开朗，是惆怅还是哀伤。艺术能从一样作品而表达出作者的心情，所以，艺术也是一封心灵的书信。 艺术是世间任何人都无法估量的。所以，我认为艺术并没有深刻的定义，它只是一种魅力而已。 艺术的魅力高中作文2 当热情的的五月迈着青春的步伐向我们走来时，艺术的激情已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，飘扬在校园的每一个角落。 罗曼罗兰说：“艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受”。我校一年一度的艺术节，无疑是给我们提供了一个享受艺术，放飞心情的空间;一个施展才华，张扬个性的舞台。 每个人都离不开艺术的熏陶。音乐、美术、书法、舞蹈等，都是艺术的种类。我们平时在课堂上学习艺术，在生活中感受艺术。艺术节更是展示自己的所学、所悟、所感最好的舞台。 当我们景秀中学艺术节的帷幕渐渐拉开时，同学们的艺术激情逐渐展现。那稚气的歌声中，充斥着对艺术的热爱;那稚嫩舞蹈中，跳出了对艺术的向往;那灵动的画笔，更放飞了对艺术的梦想。在这个人人平等的舞台上，每个人都是主角，大家用自己的方式，演绎自己心中的艺术。在无止境的艺术中高举生命智慧的大旗。有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬。艺术节是属于每个人的，只要你愿意，艺术的大门将永远向你敞开 艺术节的帷幕正渐渐拉开，我们的梦想才刚刚起航。让我们带着执着的信念，伴着青春的音符，努力开创一片属于我们自己的艺术天空。 艺术的魅力高中作文3 在我们的美术书上，有这么一件奇特的雕塑作品，这是由若干个圆筒组合成的造型。初遇这件雕塑时，我就被它独有的艺术魅力所吸引。它在如许多图片中引人注目，原因有多种，我归纳了一下，总共可以分为三大类，分别是：一。色彩。它的颜色呈深红色，在周围一些建筑物的衬托下，它显得格外耀眼，让人不得不去注意它;二。造型。它是由若干个形状大小粗细不一的圆筒组成的，看上去很凌乱，不过它却突显了一种与众不同的风格，这样的话，人们当然能够去注意它了，因为在千篇一律的建筑中，它能脱颖而出;三。所在位置。这件雕塑作品坐落在西雅图滑冰场的前方位置，这里是个人来人往的地方。人的眼球会被新鲜的事物所吸引，这么一件奇特的雕塑屹立在这么好的地段之中，自然会引起人们的视觉反应。 其实，只要细心的去观察这座雕塑的话，你还会品尝出另一种美。这种美不是外在的美，而是内在的美。从不同时间，不同地点，不同角度欣赏到的风格各不相同。而我自己发现的美却是如此：运动之美。这座雕塑的造型看似凌乱，实际却蕴含着运动的豪放风格;它的色彩，是火一般的红色，体现了一种对运动的激情，更何况它是屹立在滑冰场的前方，这不正是为了能让广大群众激起对运动的热爱之情吗?每一个有幸目睹这座雕塑的人们，我猜他们在欣赏时一定会在心的海洋中泛起一层层对运动的渴望吧!换一个角度，我再去欣赏，发现的是一种磅礴之美，那是生命的美。在一个不同的角度下我们去观察这种雕塑，原来凌乱的感觉在一刹那间消失了，我们看到的是一件错落有致的雕塑。一个个高低不同的圆筒，犹如生命的跌宕起伏，而火一般的红色，则体现出了我们对生命的热情，见到这座雕塑，让我勾起了往事的种.种，有甜蜜的，也有辛酸的…… 请让我们去认真观察与欣赏身边的艺术，它们有着无穷的艺术魅力和不可低估的艺术价值;让我们去领略艺术的境界，去体会艺术作品所带来的感染力，欣赏百遍就有百种收获，让你的一双慧眼去发现艺术的美吧! 艺术的魅力高中作文4 画，是一门艺术;绘画，也是一门艺术。极其热爱这两门艺术的我，自然要去画展寻找灵感。 这天，我和妈妈兴致勃勃的来到一幢高大气派的大楼前，不错，这就是举办画展的地方。一进大门，眼前的场面使我大吃一惊：大楼前，拍着一条弯弯曲曲的“S”形长龙。虽然我早已料到会有很多人，但人数之多还是超出了我的想象。我和妈妈赶紧到队末排队，生怕别人抢了这来之不易的位置。 好不容易排到了门口，经过一系列安检后，我们终于迈进了“艺术之门”。 我们首先参观的是名人图画馆。一进门，我就被一幅水墨画吸引了过去。我专注的看着这幅画——《虾》。看那只虾，栩栩如生，挥动着触须，摆动着尾巴，好像在和我打招呼呢!再看另一只，瞧，它那几条短短的腿，好像真的在迈动着，估计它是在找好朋友玩耍吧!在;两只虾的身后，是一只潺潺的小溪，旁边的芦草衬托着它，显得格外幽静。这两只小虾，快活的生活在这幽静的小溪旁，一切都是这样井然有序，惟妙惟肖。我看得正投入，妈妈靠了过来：“呦，欣赏大名人的画呢!”“大名人”?我一脸疑惑，向署名的地方看去。呀!这是著名画家齐白石的话呀?怪不得这么逼真呢! 又继续向前走，一路上欣赏了不少好画，这时，又有一副油画吸引了我。 这是一副很大的油画，正面墙好像都被它占用了。画面上市两位极其瘦弱的老人。他们满脸皱纹，粗糙的不成样子，衣服破烂不堪，到处打着补丁。老奶奶的一只手，没有丝毫血色，却紧紧握着一个色彩鲜亮的小苹果，向旁边老爷爷的嘴递过去。哦，他们的脸虽然苍老，却体会到了分享的快乐，他们的手虽然粗糙，却造就了一次感动。看着这幅画——《朴素的美》，我不禁感叹道，这幅画，道出了人生的真谛。 这次去观画展，真让我受益匪浅，如果有机会，我一定会再来。 艺术的魅力高中作文5 绘画是一种艺术，她是我的动力，也是我最喜欢的事情。 从小时候我就开始涂涂画画，听爸爸说在我三四岁的时候就开始在纸上乱涂乱画。于是爸爸看我热爱画画就给我报了绘画班，起初是在少年宫哪里画画的，在那里学了两年的时间，然后听妈妈说小雨点画室不错，我就开始去小雨点画室上课了。 开始的时候老师让我给了我一幅画，然后让我模仿。随后老师给我拿了一张4K的纸于是我开始用‘毕生所学"来画这幅画。她是一个人长得把还算不错，我认认真真的话仔仔细细的话，大功告成后，我拿给了老师看，老师却说画的太小了。于是我擦了重画，画了一张非常大的画。老师说还可以，我就把他描边涂色。 于是我就在小雨点画室开始上课了，最初学的是油画棒，然后彩色铅笔，水溶笔，水粉画，最后是油画。在画画得起初始化不好到逐渐的越画越好。无论有什么不爱心的事情，都无法改变我对画画的热爱，如今我还是依然很喜欢画画，甚至是越来越喜欢了。怎么样也改变不了我对绘画的喜爱. 在学油画的时候几乎是我最开心的时候了，我曾经画过梵高的《夜晚的咖啡馆》这幅画是我最喜欢的画，看到这幅画，我就对他情有独钟，用铅笔起稿后就开始画展来的天空，星星咖啡馆的底色，门，松树的颜色，画完这幅画我就对它爱不释手，这是我第一次画出我认为最好看的画，这幅画很简单，而且也非常的好看，看着这幅画总有一种很微妙的感觉，总觉得这幅画非常好看。 因为我爱画画，所以我会画油画，勾线，上色，找细节，完成，就是这几部，让画栩栩如生。在华那幅画的时候，我用笔勾出线，然后观察颜色，把颜色涂上，然后画楼房，涂上窗户，画上星星，涂上松树的颜色，画上咖啡馆的背景，涂上门的颜色，画上地的纹路，画好窗子的纹道，要问我这幅画哪里最难画，那就是咖啡馆里的客人了，别看他就是一团黑颜料，但是也要勾勒出他的五官一开始，在还没画的时候，我就已经快画不下去了，但是与其在原地停留好不如向前进。所以花了改，渐渐地就越画越好了。 我最喜欢的就是油画了，著名的《蒙娜丽莎》就是达芬奇用油画画出来的。起初我学油画的时候认为油画和水分没有什么不同，但是渐渐的我就发现了，油画比水粉更难画。画花的时候要有暗面，灰光面，亮面，明暗交界线......很多很多要注意的东西。而且你要是画花的时候没有亮面或暗面整幅画就会非常的不和谐。现在我画的是一副花的油画。现在我的画比以前有了很大的提高。但这都因为我爱画画，我喜欢画画所以我才会坚持画画。 画画是一种艺术，也是一种 兴趣 爱好 ，每个人的兴趣并不相同但是我对画画的热爱却始终无法改变。 艺术的魅力高中作文相关 文章 ： ★ 艺术的魅力作文4篇 ★ 艺术的魅力作文600字4篇 ★ 以艺术为话题的800字作文 ★ 关于艺术的作文高一集锦 ★ 关于魅力作文800字4篇 ★ 关于艺术魅力的励志作文 ★ 关于艺术的作文高一集锦5篇 ★ 艺术作文高一700字 ★ 关于艺术的作文900字 ★ 有关魅力作文高中5篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的艺术六年级作文，希望对大家有所帮助。 艺术六年级作文1 　　在我家窗台上，摆着大大小小的泥塑作品，这些作品都出自我奶奶之手。在窗台上摆的有大公鸡，有小狗，小猫······我看着这些艺术品，心想：这一定很难做吧！于是，我就向奶奶请教。 　　奶奶听说我要请教她，她大吃一惊。应为我从来没有请教过奶奶。奶奶告诉我做泥塑先要泥巴······我一听要用泥巴，就喜出望外，应为我已经有一年没有玩泥巴了。我大步流星地跑到林子深处，找了一个凹进去的坑，用铲子把土皮铲掉，挖了一会儿，我挖出来了一块胶泥（我老家的地方语言），然后又大步流星地跑回家。奶奶看见我回来了拿出工具，熟练的做出一只大公鸡。我很佩服我奶奶，就要自己试一试。我拿起一块泥，先捏成一只大公鸡的轮廓，然后用工具把公鸡“打扮”一会。可还是不像，于是我接着给它“打扮”还是不行。奶奶看出了我很心急，就心平气和的对我说：“不管做什么事都要心平气和一心一意，不能慌。”于是我就听奶奶的话，又重新做了一只，这次我不紧不慢地做着。做了很长时间，果真一直栩栩如生的大公鸡出现在我的面前。 　　我把它拿到阳光下，把它晒干，我又拿砂纸在它身上打磨了一圈，让它变得光滑起来。我又在它的身上涂了一些颜色，让它变成了一只真正的大公鸡。奶奶看见了，夸我做的比她做的还好看。 　　我把我做的这一只大公鸡也放在了窗台上。它和别的公鸡比起来，好像跟好看更逼真！ 艺术六年级作文2 　　因为音乐能陶冶情操，但钢琴又不方便携带，于是她让我学了中国民族乐器——二胡。 　　我觉得好奇：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此动听的声音，开始学后，单调的练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦情绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，专门和我长谈了一次，希望我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调节人的身心，让人思维活跃，保持愉快等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，常常陶醉在自己的琴声里。因为我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。 　　随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我慢慢有了成就感，拉二胡的技巧慢慢掌握了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得柔和而优美起来，现在二胡已经成了我的好朋友了。 　　学习二胡使我对音乐有了新的认识，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡用心交流一次，二胡与我的配合会更为默契，她的琴身一天比一天古老优雅，她的音色一天比一天圆润优美…… 　　通过学二胡让我感受到，所有的本领都是通过勤奋的练习才拥有的。我会努力地展翅奋飞，我坚信我的未来不是梦! 艺术六年级作文3 　　很多人都会认为艺术跟我们这么多普通人们没关系，艺术是那些大艺术家们的专门用词，艺术是优雅者的嗜好，可是不是这样的，身边的艺术随处可见，仅是我们都少了对擅于发觉的双眼。 　　在我们身边，有一些喜欢美的人，无论老少，每回出去前，都会对着穿衣镜装扮下自己的发型，女的描眉涂唇，检查自己身上穿的的衣物有没有合适新颖，颜色有没有美丽与合适。 　　不是有句俗语说：“爱美之心，人皆有之“吗，这一种随处可在的美就是我们身边的艺术。喜爱去西餐厅花费的人，一定是对某一家西餐厅中的装饰风格情之所钟，那些具有别国格调的雕像、古雅美妙的壁画和富丽堂皇的壁灯迷得人们沉醉其中。跟随着人们生活水准的增强，我们现在去酒家饭馆消费不太重视饮食的口感价格，而更重视于进餐时的那样的安心舒坦的好心情。 　　一种新颖特有的室内装修，一曲舒服悠久的音乐或一张精细时尚的画，都会使人有淋漓畅快体味的感觉。现在的你不止是食客，除此之外还是一位艺术欣赏家。 　　艺术不一定是美术画出来的画，艺术不一定是知名设计师设计的成果，艺术不一定是歌手演奏的曲子……艺术许多就是在我们身边，在无声无息中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可见。 艺术六年级作文4 　艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品，更可以是一种艺术形式…… 　　音乐，是由物体的规则振动发出的声音。可以说，生活中处处都有音乐，也处处都有艺术，重要的，是你善不善于去发现、去寻找，那属于生活中的音乐，属于生活中的艺术。 　　我就很喜欢《月光曲》，它的旋律时而轻快，时而低沉，以大海的涛声为背景，更使人觉得有一种美妙的意境，觉得“月光照耀下的波涛汹涌的大海”真的出现在自己的面前。德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”。 　　音乐，可以放松心情、陶冶情操;音乐，可以敲开封闭的心灵、纾解忧郁苦闷的心情，也可以让身体得到放松;音乐，可以刺激脑部、活化脑细胞;音乐，可以…… 　　我觉得，听音乐听的多的人，感情就会特别细腻。悲伤的歌听多了的人，可能会变得多愁善感，看一件事的角度也会变得有些悲观。但任何事物都有两面性，艺术也不一定会十全十美。我只要知道：音乐，带给了我快乐。这，就够了…… 艺术六年级作文5 　　剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧！ 　　剪纸是中国最为流行的`民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前1600年1100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。 　　由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、等。 　　要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。 　　我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。 　　剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧！ 艺术六年级作文6 　　在我们班，有这样一位文武双全的小小艺术家，她就是洪慧。 　　洪慧身材挺拔，棕色的头发像烫了小波浪似的，QQ的！她的手指又细又长，红润有光泽。 　　洪慧是一个小小书法家。她写的字漂亮得没话说，受到老师的表扬也是家常便饭。洪慧写的字清清楚楚，刚劲有力。每到写字比赛，洪慧总会不知疲倦地练字。写得不好绝不停手，直到写得一模一样才行。这样子，写得不好就怪哩！比赛时，洪慧一横一竖，一撇一捺，一笔一划认认真真。她时而缓慢运笔，时而快速提笔。那专注的眼神，那认真的态度，颇有书法家的气韵。洪慧写出来的字工工整整，，一丝不苟，仿佛和范字是一个模子里刻出来的。这正应了一句老话：“台上三分钟，台下十年功”啊！看她那潇洒的字，就是一种享受呀！她的一手好字，让人羡慕嫉妒恨！ 　　洪慧“童鞋”还是一个美术家呢！美术课就成了她的天下。她指挥着手、彩笔和彩铅，让它们画出漂亮的画。很多时候，当同学们在那儿抓耳挠腮冥思苦想不知道该画什么东西时，洪慧早已画了一大半了。同学们再吵，再闹，洪慧也像带了耳塞似的置之度外、毫不理会，这时，对她来说神马皆浮云！所以她画的画色彩协调，画质细腻，栩栩如生。她抿嘴傻笑时的“口耐”（可爱）样真让人难以忘怀！ 　　洪慧，刚劲有力的字令人佩服，栩栩如生的画令人羡慕，她真是头脑不简单、四肢很发达的小能人！ 艺术六年级作文7 　　花香四溢的五月天，广阔的天空无限蓝，空中的云朵异常美。校园洒满阳光，处处欢声笑语，我们在阳光下快乐成长。 　　你知道，我为什么如此高兴吗？因为我要参加艺术节中的百米画卷比赛。一进赛场，我看到了一条长长的画卷躺在走廊上，在等待着我们尽情发挥。我来到画卷前，蹲下来，开始创作我的画了。 　　我在画布上认认真真地画了起来：先在画布的右边画了一颗高大粗壮的大树立在那里。还从土里探出几根大大的树根，树上长着茂密的绿叶，那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树枝上有几只小鸟在叽叽喳喳地唱着动听的歌谣。画下面是一大片绿绿的草地，草地上面长着鲜明可爱的鸡冠花和美丽大方的凤仙花。它们在微风的吹动下，托着绿叶翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木丛，灌木丛中掺杂着鲜艳的野花，它们色彩各异：有灿烂的红色，有大方的蓝色，有亮丽的黄色，有亮晶晶的白色……然后我又在画布的上方画了几朵懒洋洋的白云和几只展翅高飞的小鸟。我描绘的是一幅生机勃勃的森林风貌。画完了之后，我看了看其他小朋友的作品，个个画得都栩栩如生，漂亮极了！有娇媚的荷花，有凉爽的大海，有欢乐的游乐园，有忙碌的机器人家园…… 　　通过这次百米画卷比赛，让我明白了比赛的输赢并不重要，只要你努力了，就会很开心。 　　艺术让我们在欢乐中成长，让我们一起去热爱艺术吧。 艺术六年级作文8 　　记得那是一个烈日当空的下午，我和妈妈去中北买衣服。路过清风楼，便想先吃一顿饭。我们找到了一家小饭馆，匆匆的吃了一顿，便又上路了。正当我们经过一家叫蓓蕾音乐的小店时，我震住了。从店里传出动人心弦的音乐，我完全陶醉住了，便一溜烟跑进了店里，问了乐器与价钱。问清楚后，我迅速找到妈妈，央求他让我学，妈妈看了一眼店的名称，便爽快的答应了。 　　第二天，我背着妈妈给我买的新吉他大步走进了店里，找了个座位，便开始听课了。一开始，老师只教我们弹一小段的小曲子，不让我们弹奏曲子。后来，当我们已经把基础曲练得不能再熟的时候，老师终于给我们出了一首歌曲，大家都很兴奋，因为我们可以弹奏曲子了。当天下课，老师把一首《隐形的翅膀》给我们留作今天的家庭作业，叫我们回家后好好练习。回家后，我掏出琴便开始练。不知道怎么回事，我练着练着就忘记下句怎么弹了，便生气的把琴扔在了一边，出去玩了。晚上回来，爸爸问我琴练得怎么样了，我想起下午的事情，马上就脸红了，因为我半途而废了。我给爸爸说清楚后，爸爸立即说：“你怎么能半途而废呢，不管曲子多么难练，你都应该把他练熟的。因为这是你要学的呀!而且，爸爸也喜欢听音乐，你要是弹好了，可以给爸爸演奏呀!”听了爸爸的话，我十分惭愧，便拿起琴，继续练。后来，那首曲子我练得很熟很熟。 艺术六年级作文9 　　在我6岁的时候，便向郭老师学习钢琴了。 　　刚开始学习弹钢琴的时候，我心里是很害怕的，每节课都是哭哭啼啼走进教师。上课的时候，老师每教一个动作，我都畏畏缩缩的，恐怕老师说我。慢慢地我的胆子变得大了些，感觉不怎么害怕了，也喜欢上了弹钢琴。 　　记得有一次，练习得非常久。我感觉很累很累，就对妈妈说：“妈妈，我不想学钢琴了，我好累。”妈妈看着我，对我说：“宝贝，做事情一定要坚持，努力付出总会有收获的。”听了妈妈话，我只能硬着头皮坚持下去。 　　慢慢的我终于体会到弹钢琴的乐趣了，这时郭老师鼓励我去考级。经过刻苦的训练，终于到了考级的那天。进入考场时，我的大脑当时一片空白，感觉自己什么都不记得了，这时候又发现自己没有带书来，心想：这可怎么办啊？突然，听到有人叫我上场了。我小心翼翼地走进去，坐在凳子上。当我的双手放到钢琴上的时候，灵感突然就来了，我的心也不紧张了，就这样考级曲弹完了。走出考场时，心想：要是考不过，老师不会说我吧？不一会儿，老师走了过来，面带微笑地看着我说：“恭喜你，通过了。”我开心极了，好像喝了蜜似的。我骄傲极了，妈妈看着欣慰地笑了。 　　我体会到弹钢琴的乐趣，也收获了成功的喜悦，未来我将会更加努力，因为我相信努力付出总会有收获的！ 艺术六年级作文10 　　在我们家客厅里，摆放着一尊木雕，它产自有我国木雕之乡这一美称的浙江东阳，雕刻非常精美。 　　东阳的木雕是中华民族最优秀的民间工艺之一，被誉为“国之瑰宝”。我家的这尊木雕分为两部分，上面是一个园形木盘，圆盘中间是木雕，下面是个底座。它高约50厘米，底座长约45厘米，整座雕塑从远处看呈现出一种深黄色，给人一种古色古香的感觉。 　　从远处慢慢走近这尊木雕，上面雕刻的内容也一一清晰地呈现在我的眼前，木雕也仿佛有了生命。圆盘中间刻着一棵松树，松树上站立着两只可爱活泼的鹦鹉，它们叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌，又时不时地用嘴梳理着自己在阳光照耀下显得格外美丽的羽毛。旁边的柏树枝上，几只小麻雀飞来又飞去，一边还在为两位鹦鹉歌唱家伴奏、唱和声，活灵活现，妙不可言。右边，一座美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河弯弯曲曲蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上漫步，时而仰头甩水，时而把头插入水中。 　　这座巧夺天工的东阳木雕让我无比佩服能工巧匠们那高超的技艺，这些没有生命的木头在他们手里被塑造成如此栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已。 　　东阳木雕是我们民族的瑰宝，也是东方文明中一颗璀璨夺目的明珠。它蕴含着中国人民的智慧，融会了中华民族特有的气质和文化素养，我爱东阳木雕! 艺术六年级作文11 　　一直都很喜欢古筝，觉得这种乐器真是奇妙无比，轻轻一拨，一种荡悠悠的感觉迎面扑来，用它弹奏的曲子，那简直是在人的心上装了琴弦，每弹一拨，心就会随着音乐的变化而高低起伏，不能自拔。 　　这是初春，街上有了买花的人，是一种粉色的桃花，满天星一样的花瓣，下面的叶子都看不见了，只看见那一团碎花，风一吹，这些花瓣便随风飞舞，如此美妙。 　　打开音乐，一首《且吟春踪》流淌而出。 　　悠凉的音乐，恰似一股清新的泉水，曲折而下，渐渐淹没了我的屋子，也涌进了我的心里，又似一朵桃花，漂到了我的脸上，使我陶醉在其中。在一瞬间，我不能言语，世上怎么会有如此奇妙的音乐，催人泪下。 　　整首曲子纤尘不染，是在那远远的山上，风吹来的花香吹动了午觉的小风铃，叮当、叮当。一下又一下，打破了原本沉寂的幽谷，小鸟好奇地飞过，蜜蜂该出来了吧?阳光明媚剔透。 　　忽想起有一天在山上，一片桃花林中，桃花的香味扑鼻而来，看到一个穿古装的女子，低眉敛目，在那儿悠弹古筝，桃花一片片落下来，随着风而摆动，此刻，女子脸上露出了微笑，那景美得像梦，让人忘了自己身在其中，忘了山脚下原还有个尘埃的。 　　赤想起：我爱大自然的景色，其次是艺术，空气中，满是春天那清新、恬淡的味道，冬天累积的冰，春天消融了。小草也冒出了嫩芽，赤听见，一夜春风起，江山水绿透。 艺术六年级作文12 　　艺术带给人们很多美的享受，在我们的生活中处处充满了艺术，让我们常常感受到生活的幸福，生活的快乐。就拿我来说吧，我喜欢舞蹈，尤其喜欢拉丁舞。 　　记得20xx年九月，我刚刚开始学习拉丁舞。那时，我并不知道拉丁舞是什么样的舞蹈。我满怀着好奇来到红楼，先试听了一节课。课堂上，美丽的老师精彩的示范让我一下子就喜欢上了这个神奇的舞蹈！ 　　你们知道吗？拉丁舞分好多种舞，有伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。我喜欢恰恰，它的音乐轻松而愉快。我常常在那欢快的音乐中像一只快乐的海鸥，在天空中自由自在地飞呀！飞呀！忘记了烦恼，忘记了时间。如果那时你见了我，一定知道我是快乐的！我还喜欢桑巴，它的节奏明快而欢畅。我常常随着那轻快的节奏，像一个快乐的精灵翩翩起舞，我恨不得邀请每一个人与我一起舞蹈，让所有的人都感受桑巴的活力！还有牛仔，还有伦巴、斗牛，我都喜欢！ 　　记得20xx年10月第一次参加厦门市体育舞蹈锦标赛，当我带着万般的喜悦和兴奋，成功地拿到了第一名时，我的心里真是无比激动！20xx年10月，在海峡两岸体育舞蹈邀请赛中，我与同伴们再次获得了第一名的好成绩。我自信地站在舞台上，感觉自己就像一个美丽的仙子，整个舞台都是属于我的！ 　　拉丁舞在我心中，它不仅仅是一项运动，一种舞蹈，它更是一门艺术。它不仅仅带给我快乐，美的享受。它更带给我生活的自信与勇气！ 艺术六年级作文13 　　在我的记忆深处有这么一件事令我记忆犹新，难以忘怀，它不是生日派对上令人奢望的大蛋糕;不是我梦寐以求的新衣服;不是过年时大把大把的零花钱;也不是中秋节上香甜可口的月饼。它就是我小时候学吹箫时的事。 　　我现在能有一身吹箫的本领，我在吹箫的背后可是下了一身苦功夫呢!记得小时候，每当哥哥无聊的时候，他都会拿起自己宝贵的箫吹上一番，过过瘾，那时候站在一旁欣赏的我早已被他悠扬而美妙的箫声陶醉在了其中。从这以后，每当我经过哥哥的房间都会情不自禁地停下脚步，站在门口听哥哥吹箫。 　　时间长了，久而久之，我也慢慢地喜欢上了吹箫，有时候哥哥不在，我就小心翼翼地把他的箫拿出来，仔细端详一番就吹了起来，可是每次吹几乎都只有一种声音，这种鬼哭狼嚎般的声音，有时候连老鼠听了都会赶紧溜回洞里去。哥哥知道了这件事，看见我一脸的窘相，告诉了我吹箫的秘诀。我按照哥哥所说的日日夜夜的练着，尽管吹的口干舌燥也坚持着练习。冬天寒风刺骨，人们都在被窝里蜷缩成一团，我对箫的热爱战胜了寒冷，于是我拿着箫在房间里练习，虽然我的手指已经被冻得通红，嘴也已经吹裂了，可我从来不喊一声疼。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，我经过艰苦的练习终于能吹出美妙动听的音乐了。 　　艺术是人生中不可缺少的一部分，正是这些各种各样的艺术给人们带来了多姿多彩的生活。假如人间没有了艺术，那我们的生活会变得多么枯燥乏味呀! 艺术六年级作文14 　　有人说艺术是一首歌，悦耳动听；有些人还说艺术是一幅用均匀的画笔和优雅的色彩画出来的画。其他人说艺术离我们很远，所以我们对此一无所知。我想说艺术就在我们身边，所以我们都能感受到它的存在。 　　艺术就在我们身边。听着，听着！“滴答”，一个小闹钟不停的声音，这不是艺术吗？“嘟嘟嘟嘟——”汽车鸣笛的声音不是一门艺术吗？而那些神秘的乐谱，经过不同排列的优美音乐，难道不是艺术吗？ 　　艺术就在我们身边。看，看！这幅松鹤的画，栩栩如生的鹤，纸上的青松，缓缓流动的小溪，圆形的岩石和金色的太阳，难道这不是艺术吗？九龙壁上的生动雕刻不是艺术吗？窗上的彩色花朵剪纸不是艺术吗？明亮的月光和清澈的石泉不都是艺术吗？ 　　艺术就在我们身边。看，看！那桌上的古董茶具不是艺术品吗？橱柜里陈列的金银珠宝闪闪发光。即使是一个角落，小小的装饰也是如此精致，难道这不是艺术吗？画在花瓶上的每一条线都如此柔软，每一种颜色都如此纯净，每一个人物都如此独特，每一个场景都恰到好处，这难道不是一种艺术吗？ 　　艺术就在我们身边。艺术就像星星空，你可以抬头看。艺术就像大海，你可以踮着脚看到它。艺术就像一朵小花，弯腰就能感受到。艺术就像终点线，当你奔跑时，你可以看到它。艺术就像水果，你可以伸手去摘。艺术无处不在，它就在我们身边...... 艺术六年级作文15 　　音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。 　　现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。我也不知道是怎么了，平时不爱音乐的我也喜欢听音乐，或许音乐真的是我们的心情。 　　不知道是音乐如心情，还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。 　　音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。 　　音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。 　　在我们的身边，音乐是最你能理解我们的艺术，我身边的艺术，就是音乐。

你如听从我的意见，那么你好事连连。

1949新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！ 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！ 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，世界上任何一个重大事项不能没有中国的参与，我国越来越在国际舞台上发挥重要作用。改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。 改革开放的 30年，我们国家在进步，人民生活达到小康水平，听爸爸妈妈讲，他们小的时候，生活非常困难，吃饭用粮票，买布用布票， 很多商品都凭票供应，有时为买生活用品需排很长时间的队，吃的是玉米面，只能在逢年过节时才能吃上大米和肉，只能在过年时才能穿上新衣裳。对此，我们现在的生活真是发生了翻天覆地的变化，我们衣食无忧，每天的生活都像是在过节一样，我们可以在计算机上学习查找资料，可以在计算机上玩游戏，享受网络世界带给我们的快乐，这都是改革开放带来的幸福生活。 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！2008年，神舟七号载人航天卫星，是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，宇行员出舱，而且顺利返回；炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！ 改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！而今年2008年，在北京奥运会上我们的体育健儿更是一举夺得51枚金牌，100枚奖牌位具金牌榜第一的骄人成绩。 改革开放的30年，是辉煌的30年。我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。 我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【风驰电掣什么造句】内容，供您参考。1、他把车开得风驰电掣一般，我坐在车后不免有点害怕。2、摩托车风驰电掣，一会儿就到达了目的地。3、救护车风驰电掣赶往事故现场。4、当大花猫睡醒了，所有的老鼠立刻逃入洞穴，快如风驰电掣，瞬间销声匿_。5、_车虽可享受风驰电掣的快感，一旦发生意外却得付出惨痛的代价。6、迎面风驰电掣般地跑来一匹白马，到了眼前，马上人一弯腰拉上小宝，便又电光石火似地跑远了。7、高速公路上车辆风驰电掣，转瞬即逝。8、火车风驰电掣般地行驶在原野上。9、他风驰电掣般地跑到大街上。10、风驰电掣般的一匹骏马飞跃而过，我向马蹄声处望去，只见他正驾驭这那匹骏马立于远处。我顿时折服了，在那苍茫的草原之上，他的身影是那样桀骜不驯的立于天地之间。11、风驰电掣的列车咣当咣当地穿过山谷。12、这支马队来势迅猛，风驰电掣地从这里经过。13、飞驰的列车风驰电掣般地穿过山谷。14、在白雪皑皑的大地上，大家瞠目结舌地看到，一个刚愎自用的家伙在风驰电掣地跑着，几个人还为虎作伥地叫喊。15、我们不做草原上咯咯吱吱的田鼠，要做驰骋疆场的风驰电掣的骏马。16、期待的日子风驰电掣般地到来了。17、大队人马风驰电掣般地进入城堡的内院。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

风驰电掣注音: fēng chí diàn chè 风驰电掣释义: 驰 奔跑；掣 闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 风驰电掣出处: 《六韬·龙韬·王翼》 “奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。” 风驰电掣造句: 1、这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。 2、下次当你在一个大城市的时候再琢磨一下这个，绕着曲线在车道之间与成千上万全速行驶的其他人一起风驰电掣。 3、救护车风驰电掣把我送到了医院。 4、从十年前混合动力车第一次在美洲的高速干道和荒野小径上风驰电掣以来，已经占有新车销售市场份额的2.5%之多。 5、这辆车线条流畅，风驰电掣，符合特斯拉开发豪华电动汽车这一细分市场的战略。 6、有人认为赛车在政治上站不住脚，但是，如果它能为那些不必像巴顿先生那样风驰电掣的人提供环保的交通工具的话，这个印象或许可以改观。 7、我看向后视镜，看到一辆车风驰电掣的飞驰而来。 8、那确是一个风驰电掣的日子，好战的专制政体的崩溃震动了所有的王国，各国君王都为之大惊失色，强权覆灭，黩武主义败退。 9、他急于赶去看比赛，所以一路上风驰电掣般地开车。 10、他说“喜欢宜家的人不会开风驰电掣的轿车，也不会入住奢侈豪华的酒店。” 11、一进汽车，帕迪拉就被风驰电掣般地押送至坐落在曼哈顿的大都会拘留中心，即距9·11事件现场仅几个街区之遥的高层联邦监狱。 12、刘翔正以风驰电掣般的速度冲向终点，在田径运动中，他打败了一个又一个对手，争夺了冠军。 13、而当你看到那个风驰电掣的他时，你一定不会联想到他的年龄、他又是谁。 14、路上车不多，偶尔有卡车或小车在身边风驰电掣般地飞过，我骑车快了点身上已微微的出汗，很快就到了姨任教的小学。 15、我和妻子像逃避瘟疫一样风驰电掣般驶出费城，结果却陷入前往海滨的稠密拥挤的车流之中。 16、从东、西、南、北四个方向中分别冲出了十几匹快马，向中央风驰电掣般奔去。 17、如果你乘坐过引进德国技术建造的上海磁悬浮列车，想必你会对时速高达430公里带来的风驰电掣的感觉而惊喜。 18、那当然是短跑比赛了。运动员风驰电掣般的速度总令我激动不已。 19、现代运输与通信技术让我们得以在长途之间风驰电掣或即时通信。 20、很多玩家都是风驰电掣般的扫过一个个城镇，他们也根本不会想着要进去某个建筑看看。 21、来赌一把吧让你在混乱中风驰电掣！ 22、互联网新媒体的发展速度总是风驰电掣般。 23、崔克的生产设施和办公区随处可见员工的自行车，许多车刚从山道里风驰电掣回来。 24、解放军从南北两面风驰电掣地夹击廖兵团，几乎把该兵团的十二个师全部围歼。 25、我们的另一个中场，喝了19品脱啤酒，26杯龙舌兰，然后想开着路虎风驰电掣。 26、中队紧急集合，风驰电掣般赶往出事地点。 27、那确是一个风驰电掣的日子，好战的专制政体的崩溃震动了所有的王国。 28、我也时常在街头见到那些让人眼前一亮的名车，每当它们风驰电掣地从我身边经过，我在猜想，它们的主人，到底是些什么人。

er r

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【就像什么的什么造句】内容，供您参考。1、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。2、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。3、燕子的尾巴好像一把大剪刀。4、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。5、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。6、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。7、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。8、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。9、春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。10、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。11、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。12、时间就像滔滔的流水，一去不返。13、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。14、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。15、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。16、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。17、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。18、满山盛开的杜鹃，远远望去就像绯红的云霞。19、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。20、黄土高原的三月天就像婴儿的脸，变化无常。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、比较普通最小二乘法、加权最小二乘法和广义最小二乘法的异同。答：普通最小二乘法的思想是使样本回归函数尽可能好的拟合样本数据，反映在图上就是是样本点偏离样本回归线的距离总体上最小，即残差平方和最小。只有在满足了线性回归模型的古典假设时候，采用OLS才能保证参数估计结果的可靠性。在不满足基本假设时，如出现异方差，就不能采用OLS。加权最小二乘法是对原模型加权，对较小残差平方和赋予较大的权重，对较大赋予较小的权重，消除异方差，然后在采用OLS估计其参数。在出现序列相关时，可以采用广义最小二乘法，这是最具有普遍意义的最小二乘法。最小二乘法是加权最小二乘法的特例，普通最小二乘法和加权最小二乘法是广义最小二乘法的特列。6、虚拟变量有哪几种基本的引入方式? 它们各适用于什么情况?答: 在模型中引入虚拟变量的主要方式有加法方式与乘法方式，前者主要适用于定性因素对截距项产生影响的情况，后者主要适用于定性因素对斜率项产生影响的情况。除此外，还可以加法与乘法组合的方式引入虚拟变量，这时可测度定性因素对截距项与斜率项同时产生影响的情况。7、联立方程计量经济学模型中结构式方程的结构参数为什么不能直接应用OLS估计？答：主要的原因有三：第一，结构方程解释变量中的内生解释变量是随机解释变量,不能直接用OLS来估计；第二，在估计联立方程系统中某一个随机方程参数时，需要考虑没有包含在该方程中的变量的数据信息，而单方程的OLS估计做不到这一点；第三，联立方程计量经济学模型系统中每个随机方程之间往往存在某种相关性，表现于不同方程随机干扰项之间，如果采用单方程方法估计某一个方程，是不可能考虑这种相关性的，造成信息的损失。2、计量经济模型有哪些应用。答：①结构分析，即是利用模型对经济变量之间的相互关系做出研究，分析当其他条件不变时，模型中的解释变量发生一定的变动对被解释变量的影响程度。②经济预测，即是利用建立起来的计量经济模型对被解释变量的未来值做出预测估计或推算。③政策评价，对不同的政策方案可能产生的后果进行评价对比，从中做出选择的过程。④检验和发展经济理论，计量经济模型可用来检验经济理论的正确性，并揭示经济活动所遵循的经济规律。6、简述建立与应用计量经济模型的主要步骤。答：一般分为5个步骤：①根据经济理论建立计量经济模型；②样本数据的收集；③估计参数；④模型的检验；⑤计量经济模型的应用。7、对计量经济模型的检验应从几个方面入手。答：①经济意义检验；②统计准则检验；③计量经济学准则检验；④模型预测检验。1、在计量经济模型中，为什么会存在随机误差项？答：①模型中被忽略掉的影响因素造成的误差；②模型关系认定不准确造成的误差；③变量的测量误差；④随机因素。这些因素都被归并在随机误差项中考虑。因此，随机误差项是计量经济模型中不可缺少的一部分。

1.数据描述及说明。数据均来自历年《中国统计年鉴》、《中国宏观经济月度分析告》、《中国金融年鉴》、《中国经济景气月》各期和中国人民银行网站。利率采用具有代表性的一年期定期存款利率，考虑到我国的利率在样本数据所在的区间的多次调整，假如某些年度对存款利率进行了调整，则以实际执行时间为权数进行加权平均而得到的数值为准。采用消费物价指数来反映通货膨胀。同时为了让整个样本区间内的物价具有可比性，本文采用消费物价定基比物价指数。由于数据不能直接得到，我们通过月度同比物价指数和月度环比物价指数得到月度定基比物价指数，进而得到季度定基比物价指数。采用上海股市季度内平均收盘价来代表股票市场指标，用SZ表示，数据来自于大聪明股票软件。这里没有选择季度平均价格变化之差指标，主要是考虑到两者之间存在同向关系。通货膨胀率πt＝P-1t-1×100，Pt为定基比消费物价指数。为了避免季节因素的影响，采用X—11方法对某些数据进行季节性调整，以此生成新的数据样本，并对所有数据进行了对数处理。文中大部分数据的时间段从1991年第1季度到2005年第2季度，在此期间经历了通货膨胀和通货紧缩，政府采用了扩张性、紧缩性和稳健的货币政策。2.我国货币需求的稳定性分析。假如没有稳定的需求函数为基础，货币当局就无法准确猜测货币需求，进而无法通过控制货币供给量达到稳定币值和经济增长的最终目标。一般来说，影响货币需求的变量包括规模变量、机会成本变量、价格变量和其他因素变量。这里借鉴弗里德曼的货币需求函数，同时考虑到我国股票市场的发展情况，将我国的实际货币需求模型设定为：lnM／P＝lnα+β1lnY／P+β2lnR+β3lnSZ+β4πe+ε。其中M是货币需求量，由于货币需求数据无法获得，在实证分析中用货币供给代替。我国的财富概念比较模糊，在统计上存在困难，而且收入和财富的相互替代性比较强，因此用国内生产总值GDP代替，记为Y。R和πe分别代表机会变量的一年期存款利率和通货膨胀预期，根据我国实际，通货膨胀预期采用静态预期，即πe＝πt-1，SZ为反映股市的指标变量，ε是随机项。为了避免非平稳序列回归产生谬误，对模型中各个变量进行单位根检验，结果显示，水平序列都接受单位根的原假设，差分序列拒绝原假设，即该模型涉及的变量都是一阶差分平稳。同时用Johansen方法对M2和相关变量进行协整检验，协整结果显示存在零个协整关系的原假设被拒绝，而接受至多一个协整关系的原假设。由于只存在一个协整关系，我们尝试用E-G两步法进行协整估计。由于各变量间存在协整关系，表明存在长期的货币需求函数，进一步可得到短期货币需求函数。协整方程估计结果显示方程中各变量系数很显著，拟合优度为98.5%，DW值为1.9，一阶序列相关不存在，而且残差拒绝有单位根的原假设，可以判定为平稳序列，表明上述各个变量间确实存在协整关系。协整方程为：M2＝-1.898t1.34GDP-0.189R+0.1SZt0.02πe。由Granger定理知道，任何一个协整方程都可以转化为一个误差修正模型，使本期的变化通过上一期的误差进行调整。逐渐去掉不显著的变量，得到短期的货币需求函数：△M2＝0.032t0.12△Mz+0.52△GDP-0.055△R+0.037△SZ一0.035△SZ+0.002△πe-0.132ecm。修正方程中的系数基本上都显著，DW值为2.02，拟合优度为0.42，误差修正项ecm前的系数为负，符合负反馈机制原理，调整系数为0.132。Breusch—Godfrey序列相关检验的LM统计量为0.2，表明接受无序列相关假设。通过递归最小二乘法对短期的货币需求函数进行参数稳定性检验，估计方程中的各系数基本上符合理论和我国的实际情况。长期货币需求的收入弹性都大于1，表明货币需求量的变动大于收入的变动，而且长期广义货币需求的收入弹性大于长期狭义货币需求的收入弹性。利率弹性都很小且为负，并对货币需求有显著影响，表明我国并没有进人流动性陷阱，利率的作用应该会随着利率市场化的不断推进而越来越明显。无论短期还是长期狭义货币的利率弹性都要比广义货币的利率弹性大，这是由于两者所涵盖的范围不同，M2更为广泛，利率弹性较多地反映了定期存款、储蓄存款和现金、单位活期存款等现实购买力总和之间的转换关系。当活期存款利率与准货币利率存在差额时，狭义货币与准货币之间存在资产选择行为，当准货币的利率上升扩大准货币与狭义货币的利差时，居民必然把狭义货币转换成准货币，加大狭义货币的利率弹性，而存款利率只能影响M2的组成结构，对其绝对量影响很小。因此，M1体现出更高的利率弹性，符合理论要求。随着我国股票市场的不断发展，股票市场对我国货币需求已经产生正的效应，不过弹性并不大，股市价格变动对货币需求的影响由财富效应、交易效应和替代效应三者共同决定，其中财富效应和交易效应增加货币需求，替代效应减少货币需求。预期通货膨胀对我国货币需求有正的影响，这与理论分析有些不同，但可能与我国的实际存在密切联系。自从我国1998年后出现了通货紧缩，通货膨胀率预期出现负值，而货币需求也因投资萎缩而减少，从而促使货币需求和预期通货膨胀出现正向关系。20世纪90年代以来，我国社会福利制度的改革使人们的消费观念逐渐开始转换，对教育、住房和养老等预期，增加了人们的长期货币需求，储蓄存款不断上升，致使货币需求增长速度快于收入增长速度。同时，在我国渐进式金融改革的背景下，由于实行管制利率，导致利率并不能通过市场供求来决定，而且金融资产的结构也比较单一，因此，长期的货币需求函数表现出高收入弹性和低利率弹性。对误差修正模型进行递归检验，结果显示，对M2的短期货币需求函数，残差波动较大，甚至有些年份超出两倍标准差范围之外，一步猜测出现了多个断点，表明M2的短期货币需求函数存在一定程度的不稳定性。比较而言，M1的短期货币需求函数表现出更加不稳定的特性，CuSumofsquares曲线超出了5%置信度下的两倍标准差范围，一步猜测出现多个断点，残差波动也比较明显。这些症状表明，我国短期货币需求函数具有不稳定性。我国短期货币需求的不稳定性，在一定程度上给我国央行对货币需求准确猜测带来难度，轻易发生货币供给和货币需求相背离的情形，使得货币政策的中介目标难以发挥作用。3.我国货币流通速度的稳定性分析。货币流通速度的不稳定表现为货币流通速度忽然增加或者忽然减少。在相同货币供给量的条件下，货币流通速度的下降会降低扩张性货币政策的效果。要使货币供给量发挥中介目标的作用，就需要有一个稳定的货币流通速度，或者是呈现明显的规则性变化。货币流通速度的稳定性对货币供给量目标的影响分析。假如货币当局没有意识到货币流通速度的变化，为实现产出增长率为y%的目标，则根据费雪方程有：Mt+1Vt＝Pt+1Yt，货币当局为了达到上述产出目标，必须将货币供给量目标定为Pt+1Yt／Vt，但是实际上货币流通速度在短期内并不是恒定不变的，而且有可能呈现很大的波动性。从我国的情况来看，自改革开放以来几乎每年货币流通速度都在下降，而且在下降的过程中呈现不规则波动。这里不防假设它比上期减慢了v%，即Vt+1＝Vt，假如货币当局继续将货币供给量目标定为Pt+1Yt／Vt，则相应的产出为Yt，△Yt+1＝-v%Yt+1，这表明当货币流通速度降低时，实际产出与产出目标Yt之间存在着差距v%Yt，而且这个差距的大小与货币流通速度变化的幅度成正比。由于货币流通速度的不稳定性，货币当局可能做出错误的判定。比如，在货币流通速度t+2时期继续下降情况下，货币供给量目标应该为Mt+2但是，假如实际上在t+2时期流通速度已经恒定不变或者转而上升，继续按原先的货币供给目标进行货币扩张的话，将会导致物价上涨，引发通货膨胀。由于货币流通速度变化不定而产生通货膨胀，可能的原因是由于上期在流通环节中沉淀下来的一些无效货币，在本期又重新恢复其流通职能，再次进入流通领域，使得货币流通速度加快，实际发挥作用的货币供给量变大。货币流通速度的不稳定性，将会削弱以货币供给量为中介目标的效果。货币流通速度的实证分析。我们用Vi＝GDP／Mi来衡量货币流通速度，其中GDP代表名义产出。在分析我国货币流通速度波动性时，采用固定样本时间长度的滚动时窗方法。使用固定样本长度的滚动标准差来度量波动性，比一般的标准差更能体现变量的波动性，是一个动态的变化过程。根据年度和季度的样本数据，其中年度数据样本区间为1978～2004年，季度数据样本区间为1991年1季度至2005年2季度。考虑到样本量等因素，我们在计算滚动标准差时，其中年度值选取的滚动时窗长度为4年，季度值选取的滚动时窗长度为8个季度。通过数据处理，我们分别得到M1和M2的货币流通速度变化轨迹和滚动标准差轨迹。结果显示，狭义货币M1和广义货币M2流通速度的年度变化轨迹和季度变化轨迹都有一个很明显的特征，无论年度还是季度，广义货币的流通速度都比狭义货币的流通速度稳定，通过H-P滤波可以得到两者都呈下降的趋势。改革开放至今，无论是狭义货币还是广义货币，货币流通速度的下降在减慢，但是仍存在着一定程度的波动。还有一个明显的特征就是，货币流通速度呈现一定的顺周期性，在经济处于收缩时期下降幅度要明显大于经济处于上升时期的下降幅度。利用滚动标准差衡量货币流通速度序列轨迹的波动性表明，在20世纪90年代以前，年度的广义货币流通速度的波动大体与狭义货币相当，都呈下降趋势；90年代以后波动又忽然上升，然后在上升和下降之间波浪式前进，整个轨迹出现了波动程度降低的迹象，但是也存在短期内波动再次上升的可能。季度的货币流通速度波动也表现出同样的特征，90年代以来广义货币流通速度波动曲线一直位于狭义货币流通速度下方，并且各自的波动都处于不断变化当中，而且狭义货币流通速度波动性变化幅度大，说明90年代以来广义货币流通速度相对比狭义货币流通速度稳定，但两者都处于非稳定状态。由此可知，我国的货币流通速度表现出以下特征：一是货币流通速度逐渐下降，下降过程中又出现忽然上升的情况，下降趋势逐渐趋缓。二是广义货币流通速度要比狭义货币流通速度稳定，年度内货币流通速度比季度货币流通速度稳定。三是货币流通速度的波动性变化不定，总的趋势是波动性减小，但短期内仍然存在波动性继续提高的可能，即货币流通速度仍然存在一定程度的不稳定性。随着我国教育、医疗、住房、养老等体制的改革，我国经济主体的资产结构发生了变化，具体表现为经济主体的储蓄占收入比不断上升，消费占收入比下降，导致很多货币退出了流通领域，造成收入增加而货币流通速度减慢，在数量上表现为货币流通速度的收入弹性小于零。同时，广义货币与狭义货币两个层次的组成结构不同，前者包括了储蓄存款，决定了两者货币流通速度的收入弹性存在差别。以上分析表明我国的货币流通速度并不是稳定的，尤其在短期内波动比较剧烈，波动幅度时大时小，规律性并不明显。不稳定的货币流通速度必然影响到目前我国货币政策中介目标的适宜性。经济，金融，货币-三、我国货币供给的可控性分析从货币理论的角度看，货币供给量的可控性问题实质上是货币的内生性问题，货币供给的内生性和可控性存在着此消彼长的关系。从货币供给的影响因素来看，一定时期的货币供给量应是基础货币和货币乘数相互作用的结果。因此，在进行货币供给量可控性分析时，对基础货币和货币乘数进行分析是必不可少的。1.货币供给内生性的理论分析。一定时期的货币供给是由基础货币与货币乘数共同决定的，即M＝Mb－m。在决定货币供给的两大因素之中，通常认为基础货币Mb可以被货币当局控制，而货币乘数m是由通货与存款比例、法定预备金率、超额预备金率等因素决定的，这些因素中只有法定预备金率由货币当局控制，另外两项则与经济的内在因素有关联。因此，从货币基数来说，通常认为货币供给是外生的；而从货币乘数来说，在很大程度上货币供给又是内生的。设M1，M2为狭义货币与广义货币供给量，Mb为基础货币，C为流通中的现金，R为存款预备总额，D为活期存款，T为准货币M2-M1，m1和m2为货币乘数，r为法定存款预备率，e为超额存款预备率，h为现金与活期存款之比，t为准货币与活期存款之比，从而得到：C＝hD，T＝tD，Mb＝C+R，M1＝C+D，M2＝C+D+T，R＝，从公式中可看出，广义货币乘数大于狭义货币乘数，狭义货币乘数m1的变动与r，e，h，t成反比，而广义货币乘数m2的变动与r，e，h成反比，与t成正比。为了比较各个参数的影响，我们只需要比较其绝对值的大小即可。由于一般情况下r，e都比较小，两者之和不超过1。观察上述各式，其分母都为从上面的分析可知，r，e的变动引起m1和m2的变动幅度比其他因素都大。参数e取决于商业银行的成本收益的权衡，受到盈利性、流动性和安全性等因素的制约，与经济活动存在密切联系，并且在一定程度上可以抵消r的变动。因此，e对m1和m2的作用应该最大，正是由于e并不能被货币当局所控制，从而表明我国的货币供给具有内生性。h和t分别为现金和准货币与活期存款的比率，主要由居民和企业的资产偏好所决定，并不受中心银行所支配，而且对货币乘数的影响不大。居民收入、市场利率、金融资产多元化程度以及对未来的预期等因素会影响持有金融资产的行为，导致h发生变化，而居民的可支配收入水平以及存款利率的高低等会影响t的变化，这些具有内生性的因素波动致使货币供给难以控制。2.我国货币供给的实证分析。首先，从整体上考察我国货币供给的内生性。由于M1，M2，GDP都为I过程，则GDP变化和货币供给变化都为平稳过程，符合Granger因果关系检验的条件。Granger因果关系检验表明，货币供给的变动与产出变动存在双向因果关系，两者在统计上存在着因果关系。GDP的变化在某种程度上是引起货币供给变化的原因，也就是说GDP的变化能刺激货币供给发生变化，体现出我国货币供给的内生性。从检验结果发现，广义货币M2比狭义货币M1更强烈地拒绝了各自的原假设，这在一定程度上说明M2的内生性要比MI的内生性强，而且与经济增长的关系更加密切。其次，在货币供给的影响因素中，货币当局应该可以对基础货币进行控制，然而我国的实际情况则并非如此。我国的基础货币投放忽快忽慢，很不稳定，1997年基础货币比上年增长14%，而1998年增长率就急剧下降为2.3%，1999年又跃升至7.3%，90年代以来这一现象很大程度上是由于我国的汇率制度导致的。我国名义上实施有治理的浮动汇率制度，但实质上可以看作是一种钉住美元的固定汇率制度。假如一国实行的是固定汇率制或爬行汇率等有治理的汇率制度，不论其名义上的货币政策中介目标是什么，都首先要保证汇率目标得以实现，这给我国货币供给量目标的实现造成了很大困难，因为它直接影响到基础货币的投放。再次，货币乘数也是影响货币供给的重要因素。法定预备金率是影响货币乘数各因素中惟一可以由中心银行控制的变量，是决定货币乘数诸因素中外生性最强的变量。超额预备率和现金存款比率、准货币与活期存款比率是具有较强内生性的变量，并不是中心银行所能决定的。货币乘数体现出来的内生性或外生性要看这些因素对货币乘数影响力的大小，我们借助猜测方差分解方法来分析货币乘数。方差分解实际上是系统的猜测均方误差，分解成系统中各变量冲击所做的贡献。经过ADF检验，表明m1，m2，r，e，t，h都服从单位根过程。经过JJ协整检验，表明m1与h，e，h，t之间和m2与r，e，h，t之间都存在协整关系。将货币乘数和其影响因素组成VAR模型，在设定VAR模型时，由于变量间存在协整关系，选择向量误差修正形式，向量定义为Y＝"，i=1或2，滞后阶数的选择根据Akaike信息准则和Schwartz准则。对模型回归得到的猜测方差进行分解，分析各因素对货币乘数的影响程度，猜测期数为得到货币乘数猜测误差方差的百分比，即货币乘数本身及其影响因素在对应的猜测步长下对货币乘数的贡献。结果表明，对于狭义货币乘数m1，超额预备率能够解释其方差的15%左右，而法定预备率仅能够解释方差的2%左右，货币乘数m1的猜测方差主要来自其自身的变化，在影响因素中，超额预备金率e对货币乘数m1的作用最大，而法定预备金率r的作用较小，这表明m1的影响主要来自超额预备金率的变化。货币乘数m2的方差分解得到m2的影响主要来自超额预备金率e的变化，其中17%左右可以由超额预备率来解释，而且对比m1和m2的方差分解结果，发现r，e，h，t四个因素对货币乘数m2的影响都比对货币乘数m1的影响大，这与我们前面的理论推导一致。因为超额预备金率并不是由中心银行所能决定的，它取决于金融机构的经济行为和经济发展状况。我国超额预备金率的大幅度变动导致货币乘数对货币供给形成了冲击，进而弱化了央行对货币供给的控制能力。货币乘数具有较强的内生性，在一定程度上决定了我国货币供给的内生性。实际上，货币供给的内生性取决于经济发展和市场化的程度，西方一些经济学家普遍认为，货币供给具有内生性是金融体系发展的结果，因此，随着我国经济市场化的深入，货币供给的内生性增强是完全可以理解的。四、我国货币供给量与物价和经济增长的相关性分析假如货币供给量可以充当货币政策中介目标，其与货币政策最终目标必须是高度相关的。假如中介目标与最终目标是相关的，中介目标所包含的有关信息与最终目标的相关信息也是相关的，货币当局才有可能通过把握中介目标信息和控制中介目标来实现最终目标。1.货币供给与经济增长和物价的理论关系。在实证分析之前先理清货币供给与经济之间的理论关系，交易方程MV＝PY体现了货币量与物价以及经济产出之间的一个量的关系，方程两边求对数并对时间求导得：这是一个关于各变量增长率的关系式，货币供给增长率与货币流通速度增长率之和等于通货膨胀率与国内生产总值增长率之和。用μ表示货币供给量的增长率，y是国内生产总值的增长率，π为通货膨胀率。假定货币流通速度为不变常数，我们可以得到货币量、产出水平和价格水平三者之间的一个重要关系式：μ＝π+y，即在一定条件下，产出水平、通货膨胀都分别与货币供给存在正向变化关系。货币供给的增长不仅部分作用于经济增长而且也部分作用于通货膨胀，通货膨胀对经济增长有一定的制约作用，因为由于通货膨胀的存在致使需要一部分货币供给来抵消通货膨胀的存在。当社会资源已经充分利用，此时经济增长已达到最优的增长途径，货币供给量的增加已经不会促使经济增长反而导致物价上涨，用上述公式来解释就是当Y已经达到最大，即增长率y已经保持恒定不变，μ的增加将仅仅导致π的增加。说明货币供给只能在由产出水平增加而引起的实际货币需求增加的范围内适度地增长，增加的有效需求适当地由增加的货币供给量来满足，假如货币供给的速度大于经济产出的速度时，将会导致通货膨胀。2.相关性的实证分析。对中介目标与最终目标的相关性实证分析，其指标应采用指标的名义值。我们主要考察狭义货币M1、广义货币M2和准货币M-M1对经济增长和物价的影响，包括滞后影响。由于各个变量都服从单位根过程，我们先检验变量的平稳性，发现名义货币供给量M1和M2，名义GDP都为I过程，而物价P为I过程。为了促使各变量具有一致的单整阶数，我们把物价P进行一阶差分，从而促使DP为I过程，代表通货膨胀变量。继续对货币供给M1，M2和准货币M2-M1与通货膨胀代表变量DP进行因果检验，从因果关系检验中得到，在一定滞后阶数下，狭义货币、广义货币和准货币都对通货膨胀产生影响，几乎都能在95%的概率下接受货币供给的变动是通货膨胀的原因，表明货币供给对通货膨胀具有一定的影响力，通货膨胀是一种货币现象。也就是说，货币当局能够通过控制货币供给量来控制通货膨胀，但是前提是货币当局必须能够控制货币供给量。国外实证研究表明：通货膨胀与货币供给量变化具有非常强的相关性，相关系数在0.92～0.96之间，并且长期看来货币供给量的增加将最终导致相同程度的通货膨胀上升。从结果中可以看出，各层次货币对通货膨胀的影响都存在滞后，这要求货币当局在控制通货膨胀时应具有一定的前瞻性。而且，狭义货币与广义货币、准货币相比，其对通货膨胀的影响滞后期短，广义货币与准货币的变化对通货膨胀产生作用并不是瞬时的，都在滞后两期以后才对通货膨胀产生影响，并持续一段时间。由于广义货币、准货币与狭义货币的组成结构不同，非凡是准货币，基本上是由定期存款组成，主要对通货膨胀产生潜在的影响，因为货币不进入流通领域，不能发挥作用。从对货币供给变动与GDP变动之间的因果关系检验中发现，货币量变动对经济增长有显著影响，而且广义货币比狭义货币对经济增长的作用更大。上述分析表明，我国的货币供给是非中性的，其对经济增长是有影响的，尤其是对通货膨胀，影响比较显著。因此，货币供给量作为货币政策中介目标对稳定物价有积极作用。五、结论及其建议本文采用数理分析和实证分析相结合，在逻辑推理的基础上，用我国的实际数据进行了论证。而且，本文所选取的数据样本具有较好的代表性，样本区间经历了通货膨胀、通货紧缩以及通胀和通缩并存等经济过程。总的来说，我国以货币供给量作为中介目标的有效性在不断降低。具体表现在：虽然我国货币需求存在长期的货币需求函数，但短期货币需求并不是稳定的，猜测能力较低。货币流通速度呈下降趋势的同时呈现出不稳定性，波动比较明显，非凡是狭义货币供给，货币当局很难对其进行准确猜测。随着金融创新等工具的不断出现，我国货币供给的内生性在不断增强，货币供给的可控性降低。但另一方面，货币供给量与经济增长和通货膨胀之间都存在相关关系，尤其是减少货币供给量对控制通货膨胀的效果是显著的。因此，货币供给量作为中介目标有其可取之处。我们认为当前在将货币供给量作为中介目标的同时，货币当局应该尽可能地处理好如下几个问题：一是完善汇率形成机制，降低现行汇率制度对货币政策独立性的负面影响。二是完善债券市场，答应金融机构发行金融债券，增强“对冲”外汇储备大幅增多的有效性。三是关注货币流通速度的变化趋势，针对金融创新、资本市场发展对M2增长的影响，及时改进货币供给量统计方法。四是更加关注利率、汇率和资产价格等辅助指标的变化。五是随着利率市场化的推进，中介目标应逐步由单一货币供给量向包括利率在内的指标转化，因为中介目标的选择本身就是一个动态的过程。

拼音：fēi chí（fei拼音开头的词语 chi拼音开头的词语）注音：ㄈㄟ ㄔˊ词性：动词结构：飞(单一结构) 驰(左右结构)解释：(1)以高速度运动例：一家晚报的几辆货车在全城飞驰，分送刚印出的报纸。英：speed along词语造句：1、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。2、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。3、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。4、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。

飞驰的反义词有：缓慢，漫步。飞驰的反义词有：缓慢，漫步。拼音是：fēichí。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。词性是：动词。注音是：ㄈㄟㄔ_。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词奔驰飞奔疾驰关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句塞马飞驰正自便二纪飞驰如电埽羽檄飞驰四百州关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语风驰电击龙驰虎骤风驰云走背道而驰风驰电逝车驰马骤关于飞驰的词语电卷风驰中外驰名风驰云走驰风骋雨远近驰名齐足并驰驰骋疆场背道而驰龙驰虎骤羽檄飞驰关于飞驰的造句1、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。2、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。3、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。4、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。5、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。点此查看更多关于飞驰的详细信息

常怀感恩之心，建设幸福中国建设幸福中国是我国“十二五”规划的一项重要内容，那么幸福是什么呢？小孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人； 流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，流浪者也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。其实真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续；不是别人眼中的感觉，而是自己内心的感受。幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。建设幸福中国不仅仅是口号，更是实实在在的行动。可能有人会说，建设幸福中国是政府的事，和我们有什么关系？房价高需要政府调控；医疗贵需要政府缓解；就业难需要政府倡导；物价高需要政府稳定；教育公平需要政府推动……这和我们有什么关系？其实这种思想是非常错误的，诚然，我们承认现在的社会还存在种种的矛盾、种种不和谐，但是我们更应该承认我们每个人都能为这些矛盾和不和谐做出一点贡献。就我们青少年来说，建设我们周围的幸福就是我们能做到也应该做到的，这需要我们常怀感恩之心。比如在家时，在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在他们生日时我们送上一张亲制的卡，在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰，在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，根根的白发。感恩需要你用心去体会，用心去报答。感恩父母可以让我们有一个幸福的家。在学校，我们少一次错误，就可以让老师省心；少一个错字，就可以让老师舒心；少一次打架，就可以让老师放心；少一次逃课，就可以让老师开心；少一次摩擦，就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导，感恩老师的循循善诱，感恩老师的语重心长，感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。感恩斥责你的人，因为他让你学会了思考；感恩绊倒你的人，因为他让你强化了双腿；感恩遗弃你的人，因为他让你学会了坚强；感恩欺骗你的人，因为他让你增长了阅历；感恩伤害你的人，因为他让你磨砺了心志；感恩帮助你的人，因为他让你坚定了信念；感恩提醒你的人，因为他让你校正了航向；感恩污蔑你的人，因为他让你知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。下雨是因为云朵哭了，花开是因为风儿笑了，飘雪是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了……大自然给我们博大的胸怀，给我们永不流逝的爱，风花雪月，春花秋实，我们在大自然中体会生活的多彩，感受生命的真谛，大自然总在默默地付出，给人类关爱和包容。感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。以上种种，都是我们身边的幸福，是我们能够感受到的幸福，如果我们每个人都能这样幸福的话，那么建设幸福中国还会远吗？同学们，让我们立刻行动起来，常怀感恩之心，肩负起建设幸福中国的重任，共同创造美好的未来吧！

产生内生性问题的原因通常在三类，分别说明如下：

飞驰的读音是：fēichí。飞驰的拼音是：fēichí。词性是：动词。注音是：ㄈㄟㄔ_。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词疾驰飞奔奔驰关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句宁复此飞驰羽檄飞驰四百州塞马飞驰正自便关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语车驰马骤背道而驰风驰云走风驰电逝风驰电击龙驰虎骤关于飞驰的词语风驰电逝车驰马骤远近驰名龙驰虎骤驰骋疆场意往神驰背道而驰风驰云走驰风骋雨中外驰名关于飞驰的造句1、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。2、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。3、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。4、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。5、我若是随你飞驰的一团云朵。点此查看更多关于飞驰的详细信息

回归与因果效应3.1 何时回归系数可以解释因果效应？3.2 如何减少回归系数偏差？3.3 控制变量优劣3.4 回归的缺陷3.1 何时回归系数可以解释因果效应？回归分析本身只能给出相关性，不能直接给出因果效应的估计。何时回归系数可以解释因果效应？——独立性假设或均值独立性假设成立

崭新的汽车飞驰在宽阔的高速公路上面。

外生变量可分为政策变量和非政策变量两类,政策变量是决策者可以控制的变量,如政府支出、利率、货币供应量等等,非政策变量是决策者难以控制或不能控制的变量,例如气候、自然灾害、农业收成等等。 中国股票市场的外生性虽然也表现在1998年特大洪水对股市的影响、“911”事件对股市的冲击等一些非政策外生变量对股市的影响上,但发生最频繁、影响最深远的还当属政策对中国股市的影响,使中国股票市场享有“政策市”之称。 水往低处流,是水流动的内在规律。但水也有往高处流的时候,筑一道堤坝就可以使水位不断上升,只是要使水违背水往低处流的内在规律,就必须对水“做功”。股票市场也是这样,它的运行遵循价值法则、周期法则、波动法则和结构法则的内在规律(W.Gann称其为“自然法则”),这也即是股票市场的内生性。如果要使股票市场逆着内在规律运行,必须有外力对股票市场做功,如果这种外力是政府施加的,一般来说政府要付出成本,股票市场规模越大,政府改变股票市场自然运行所需要做的功也越大。而且,外力对股票市场运行的作用只是暂时的,股票市场最终仍要按其内在规律决定的唯一方向前进,自然法则对股票市场运行的作用是永恒的。

飞驰的诗词有：《再述·羽檄飞驰四百州》。飞驰的诗词有：《再述·羽檄飞驰四百州》。拼音是：fēichí。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。注音是：ㄈㄟㄔ_。词性是：动词。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词奔驰飞奔疾驰关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗句纷紫盖兮飞驰火马飞驰过凤楼未闻謦咳祗飞驰关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语车驰马骤龙驰虎骤风驰云走风驰电逝风驰电击背道而驰关于飞驰的词语东驰西击中外驰名羽檄飞驰风驰电逝驰风骋雨龙驰虎骤风驰云走电卷风驰背道而驰风驰电击关于飞驰的造句1、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。2、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。3、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。4、我若是随你飞驰的一团云朵。5、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。点此查看更多关于飞驰的详细信息