内生性和选择性偏误有什么区别

会。因为只是修改值和系数，太明显了就很容易就看出来。实验数据篡改是会看出来的，只要相关的人是用心的，看是会找到的。pvar模型适用于面板数据分析的论文。pvar模型分析面板数据的内生性变量之间的互动关系。

变大。解决内生性后数据相关性效果会变强，但是变强之后，内生性后系数会逐渐的变大，内生性变量会影响到系数的准确性，和系数的准确性有绝对的正面关系。

　解决内生性， 一般都要借助外部信息。 不同的解决方法适应于不同的外部信息。比如有前面一个时期的数据的时候可以用difference in differences。 当有其他数据或研究可以给出内生性的信息的时候可以用 propensity score calibration. 还有人说regression discontinuity design 可以解决内生性. 但一般最好用用得最多的还是工具变量不借助外部信息的也就sensitivity analysis 了。如果用sensitivity analysis就随便你自己怎么玩了

内生性是指影响经济的变量是其决定性的，是主要的经济变量，如需求理论中的价格因素。外生性是指经济中的变量起次要的作用，比如需求理论中的偏好、预期等。存在内生性即是指经济变量之间是相互其决定作用的

有遗漏。中介效应由于是有遗漏导致会产生内生性效应，需要检查这个问题。如果自变量X通过影响变量M而对因变量Y产生影响，则称M为中介变量。

外生变量可分为政策变量和非政策变量两类,政策变量是决策者可以控制的变量,如政府支出、利率、货币供应量等等,非政策变量是决策者难以控制或不能控制的变量,例如气候、自然灾害、农业收成等等。 中国股票市场的外生性虽然也表现在1998年特大洪水对股市的影响、“911”事件对股市的冲击等一些非政策外生变量对股市的影响上,但发生最频繁、影响最深远的还当属政策对中国股市的影响,使中国股票市场享有“政策市”之称。 水往低处流,是水流动的内在规律。但水也有往高处流的时候,筑一道堤坝就可以使水位不断上升,只是要使水违背水往低处流的内在规律,就必须对水“做功”。股票市场也是这样,它的运行遵循价值法则、周期法则、波动法则和结构法则的内在规律(W.Gann称其为“自然法则”),这也即是股票市场的内生性。如果要使股票市场逆着内在规律运行,必须有外力对股票市场做功,如果这种外力是政府施加的,一般来说政府要付出成本,股票市场规模越大,政府改变股票市场自然运行所需要做的功也越大。而且,外力对股票市场运行的作用只是暂时的,股票市场最终仍要按其内在规律决定的唯一方向前进,自然法则对股票市场运行的作用是永恒的。

回归与因果效应3.1 何时回归系数可以解释因果效应？3.2 如何减少回归系数偏差？3.3 控制变量优劣3.4 回归的缺陷3.1 何时回归系数可以解释因果效应？回归分析本身只能给出相关性，不能直接给出因果效应的估计。何时回归系数可以解释因果效应？——独立性假设或均值独立性假设成立

产生内生性问题的原因通常在三类，分别说明如下：

1.数据描述及说明。数据均来自历年《中国统计年鉴》、《中国宏观经济月度分析告》、《中国金融年鉴》、《中国经济景气月》各期和中国人民银行网站。利率采用具有代表性的一年期定期存款利率，考虑到我国的利率在样本数据所在的区间的多次调整，假如某些年度对存款利率进行了调整，则以实际执行时间为权数进行加权平均而得到的数值为准。采用消费物价指数来反映通货膨胀。同时为了让整个样本区间内的物价具有可比性，本文采用消费物价定基比物价指数。由于数据不能直接得到，我们通过月度同比物价指数和月度环比物价指数得到月度定基比物价指数，进而得到季度定基比物价指数。采用上海股市季度内平均收盘价来代表股票市场指标，用SZ表示，数据来自于大聪明股票软件。这里没有选择季度平均价格变化之差指标，主要是考虑到两者之间存在同向关系。通货膨胀率πt＝P-1t-1×100，Pt为定基比消费物价指数。为了避免季节因素的影响，采用X—11方法对某些数据进行季节性调整，以此生成新的数据样本，并对所有数据进行了对数处理。文中大部分数据的时间段从1991年第1季度到2005年第2季度，在此期间经历了通货膨胀和通货紧缩，政府采用了扩张性、紧缩性和稳健的货币政策。2.我国货币需求的稳定性分析。假如没有稳定的需求函数为基础，货币当局就无法准确猜测货币需求，进而无法通过控制货币供给量达到稳定币值和经济增长的最终目标。一般来说，影响货币需求的变量包括规模变量、机会成本变量、价格变量和其他因素变量。这里借鉴弗里德曼的货币需求函数，同时考虑到我国股票市场的发展情况，将我国的实际货币需求模型设定为：lnM／P＝lnα+β1lnY／P+β2lnR+β3lnSZ+β4πe+ε。其中M是货币需求量，由于货币需求数据无法获得，在实证分析中用货币供给代替。我国的财富概念比较模糊，在统计上存在困难，而且收入和财富的相互替代性比较强，因此用国内生产总值GDP代替，记为Y。R和πe分别代表机会变量的一年期存款利率和通货膨胀预期，根据我国实际，通货膨胀预期采用静态预期，即πe＝πt-1，SZ为反映股市的指标变量，ε是随机项。为了避免非平稳序列回归产生谬误，对模型中各个变量进行单位根检验，结果显示，水平序列都接受单位根的原假设，差分序列拒绝原假设，即该模型涉及的变量都是一阶差分平稳。同时用Johansen方法对M2和相关变量进行协整检验，协整结果显示存在零个协整关系的原假设被拒绝，而接受至多一个协整关系的原假设。由于只存在一个协整关系，我们尝试用E-G两步法进行协整估计。由于各变量间存在协整关系，表明存在长期的货币需求函数，进一步可得到短期货币需求函数。协整方程估计结果显示方程中各变量系数很显著，拟合优度为98.5%，DW值为1.9，一阶序列相关不存在，而且残差拒绝有单位根的原假设，可以判定为平稳序列，表明上述各个变量间确实存在协整关系。协整方程为：M2＝-1.898t1.34GDP-0.189R+0.1SZt0.02πe。由Granger定理知道，任何一个协整方程都可以转化为一个误差修正模型，使本期的变化通过上一期的误差进行调整。逐渐去掉不显著的变量，得到短期的货币需求函数：△M2＝0.032t0.12△Mz+0.52△GDP-0.055△R+0.037△SZ一0.035△SZ+0.002△πe-0.132ecm。修正方程中的系数基本上都显著，DW值为2.02，拟合优度为0.42，误差修正项ecm前的系数为负，符合负反馈机制原理，调整系数为0.132。Breusch—Godfrey序列相关检验的LM统计量为0.2，表明接受无序列相关假设。通过递归最小二乘法对短期的货币需求函数进行参数稳定性检验，估计方程中的各系数基本上符合理论和我国的实际情况。长期货币需求的收入弹性都大于1，表明货币需求量的变动大于收入的变动，而且长期广义货币需求的收入弹性大于长期狭义货币需求的收入弹性。利率弹性都很小且为负，并对货币需求有显著影响，表明我国并没有进人流动性陷阱，利率的作用应该会随着利率市场化的不断推进而越来越明显。无论短期还是长期狭义货币的利率弹性都要比广义货币的利率弹性大，这是由于两者所涵盖的范围不同，M2更为广泛，利率弹性较多地反映了定期存款、储蓄存款和现金、单位活期存款等现实购买力总和之间的转换关系。当活期存款利率与准货币利率存在差额时，狭义货币与准货币之间存在资产选择行为，当准货币的利率上升扩大准货币与狭义货币的利差时，居民必然把狭义货币转换成准货币，加大狭义货币的利率弹性，而存款利率只能影响M2的组成结构，对其绝对量影响很小。因此，M1体现出更高的利率弹性，符合理论要求。随着我国股票市场的不断发展，股票市场对我国货币需求已经产生正的效应，不过弹性并不大，股市价格变动对货币需求的影响由财富效应、交易效应和替代效应三者共同决定，其中财富效应和交易效应增加货币需求，替代效应减少货币需求。预期通货膨胀对我国货币需求有正的影响，这与理论分析有些不同，但可能与我国的实际存在密切联系。自从我国1998年后出现了通货紧缩，通货膨胀率预期出现负值，而货币需求也因投资萎缩而减少，从而促使货币需求和预期通货膨胀出现正向关系。20世纪90年代以来，我国社会福利制度的改革使人们的消费观念逐渐开始转换，对教育、住房和养老等预期，增加了人们的长期货币需求，储蓄存款不断上升，致使货币需求增长速度快于收入增长速度。同时，在我国渐进式金融改革的背景下，由于实行管制利率，导致利率并不能通过市场供求来决定，而且金融资产的结构也比较单一，因此，长期的货币需求函数表现出高收入弹性和低利率弹性。对误差修正模型进行递归检验，结果显示，对M2的短期货币需求函数，残差波动较大，甚至有些年份超出两倍标准差范围之外，一步猜测出现了多个断点，表明M2的短期货币需求函数存在一定程度的不稳定性。比较而言，M1的短期货币需求函数表现出更加不稳定的特性，CuSumofsquares曲线超出了5%置信度下的两倍标准差范围，一步猜测出现多个断点，残差波动也比较明显。这些症状表明，我国短期货币需求函数具有不稳定性。我国短期货币需求的不稳定性，在一定程度上给我国央行对货币需求准确猜测带来难度，轻易发生货币供给和货币需求相背离的情形，使得货币政策的中介目标难以发挥作用。3.我国货币流通速度的稳定性分析。货币流通速度的不稳定表现为货币流通速度忽然增加或者忽然减少。在相同货币供给量的条件下，货币流通速度的下降会降低扩张性货币政策的效果。要使货币供给量发挥中介目标的作用，就需要有一个稳定的货币流通速度，或者是呈现明显的规则性变化。货币流通速度的稳定性对货币供给量目标的影响分析。假如货币当局没有意识到货币流通速度的变化，为实现产出增长率为y%的目标，则根据费雪方程有：Mt+1Vt＝Pt+1Yt，货币当局为了达到上述产出目标，必须将货币供给量目标定为Pt+1Yt／Vt，但是实际上货币流通速度在短期内并不是恒定不变的，而且有可能呈现很大的波动性。从我国的情况来看，自改革开放以来几乎每年货币流通速度都在下降，而且在下降的过程中呈现不规则波动。这里不防假设它比上期减慢了v%，即Vt+1＝Vt，假如货币当局继续将货币供给量目标定为Pt+1Yt／Vt，则相应的产出为Yt，△Yt+1＝-v%Yt+1，这表明当货币流通速度降低时，实际产出与产出目标Yt之间存在着差距v%Yt，而且这个差距的大小与货币流通速度变化的幅度成正比。由于货币流通速度的不稳定性，货币当局可能做出错误的判定。比如，在货币流通速度t+2时期继续下降情况下，货币供给量目标应该为Mt+2但是，假如实际上在t+2时期流通速度已经恒定不变或者转而上升，继续按原先的货币供给目标进行货币扩张的话，将会导致物价上涨，引发通货膨胀。由于货币流通速度变化不定而产生通货膨胀，可能的原因是由于上期在流通环节中沉淀下来的一些无效货币，在本期又重新恢复其流通职能，再次进入流通领域，使得货币流通速度加快，实际发挥作用的货币供给量变大。货币流通速度的不稳定性，将会削弱以货币供给量为中介目标的效果。货币流通速度的实证分析。我们用Vi＝GDP／Mi来衡量货币流通速度，其中GDP代表名义产出。在分析我国货币流通速度波动性时，采用固定样本时间长度的滚动时窗方法。使用固定样本长度的滚动标准差来度量波动性，比一般的标准差更能体现变量的波动性，是一个动态的变化过程。根据年度和季度的样本数据，其中年度数据样本区间为1978～2004年，季度数据样本区间为1991年1季度至2005年2季度。考虑到样本量等因素，我们在计算滚动标准差时，其中年度值选取的滚动时窗长度为4年，季度值选取的滚动时窗长度为8个季度。通过数据处理，我们分别得到M1和M2的货币流通速度变化轨迹和滚动标准差轨迹。结果显示，狭义货币M1和广义货币M2流通速度的年度变化轨迹和季度变化轨迹都有一个很明显的特征，无论年度还是季度，广义货币的流通速度都比狭义货币的流通速度稳定，通过H-P滤波可以得到两者都呈下降的趋势。改革开放至今，无论是狭义货币还是广义货币，货币流通速度的下降在减慢，但是仍存在着一定程度的波动。还有一个明显的特征就是，货币流通速度呈现一定的顺周期性，在经济处于收缩时期下降幅度要明显大于经济处于上升时期的下降幅度。利用滚动标准差衡量货币流通速度序列轨迹的波动性表明，在20世纪90年代以前，年度的广义货币流通速度的波动大体与狭义货币相当，都呈下降趋势；90年代以后波动又忽然上升，然后在上升和下降之间波浪式前进，整个轨迹出现了波动程度降低的迹象，但是也存在短期内波动再次上升的可能。季度的货币流通速度波动也表现出同样的特征，90年代以来广义货币流通速度波动曲线一直位于狭义货币流通速度下方，并且各自的波动都处于不断变化当中，而且狭义货币流通速度波动性变化幅度大，说明90年代以来广义货币流通速度相对比狭义货币流通速度稳定，但两者都处于非稳定状态。由此可知，我国的货币流通速度表现出以下特征：一是货币流通速度逐渐下降，下降过程中又出现忽然上升的情况，下降趋势逐渐趋缓。二是广义货币流通速度要比狭义货币流通速度稳定，年度内货币流通速度比季度货币流通速度稳定。三是货币流通速度的波动性变化不定，总的趋势是波动性减小，但短期内仍然存在波动性继续提高的可能，即货币流通速度仍然存在一定程度的不稳定性。随着我国教育、医疗、住房、养老等体制的改革，我国经济主体的资产结构发生了变化，具体表现为经济主体的储蓄占收入比不断上升，消费占收入比下降，导致很多货币退出了流通领域，造成收入增加而货币流通速度减慢，在数量上表现为货币流通速度的收入弹性小于零。同时，广义货币与狭义货币两个层次的组成结构不同，前者包括了储蓄存款，决定了两者货币流通速度的收入弹性存在差别。以上分析表明我国的货币流通速度并不是稳定的，尤其在短期内波动比较剧烈，波动幅度时大时小，规律性并不明显。不稳定的货币流通速度必然影响到目前我国货币政策中介目标的适宜性。经济，金融，货币-三、我国货币供给的可控性分析从货币理论的角度看，货币供给量的可控性问题实质上是货币的内生性问题，货币供给的内生性和可控性存在着此消彼长的关系。从货币供给的影响因素来看，一定时期的货币供给量应是基础货币和货币乘数相互作用的结果。因此，在进行货币供给量可控性分析时，对基础货币和货币乘数进行分析是必不可少的。1.货币供给内生性的理论分析。一定时期的货币供给是由基础货币与货币乘数共同决定的，即M＝Mb－m。在决定货币供给的两大因素之中，通常认为基础货币Mb可以被货币当局控制，而货币乘数m是由通货与存款比例、法定预备金率、超额预备金率等因素决定的，这些因素中只有法定预备金率由货币当局控制，另外两项则与经济的内在因素有关联。因此，从货币基数来说，通常认为货币供给是外生的；而从货币乘数来说，在很大程度上货币供给又是内生的。设M1，M2为狭义货币与广义货币供给量，Mb为基础货币，C为流通中的现金，R为存款预备总额，D为活期存款，T为准货币M2-M1，m1和m2为货币乘数，r为法定存款预备率，e为超额存款预备率，h为现金与活期存款之比，t为准货币与活期存款之比，从而得到：C＝hD，T＝tD，Mb＝C+R，M1＝C+D，M2＝C+D+T，R＝，从公式中可看出，广义货币乘数大于狭义货币乘数，狭义货币乘数m1的变动与r，e，h，t成反比，而广义货币乘数m2的变动与r，e，h成反比，与t成正比。为了比较各个参数的影响，我们只需要比较其绝对值的大小即可。由于一般情况下r，e都比较小，两者之和不超过1。观察上述各式，其分母都为从上面的分析可知，r，e的变动引起m1和m2的变动幅度比其他因素都大。参数e取决于商业银行的成本收益的权衡，受到盈利性、流动性和安全性等因素的制约，与经济活动存在密切联系，并且在一定程度上可以抵消r的变动。因此，e对m1和m2的作用应该最大，正是由于e并不能被货币当局所控制，从而表明我国的货币供给具有内生性。h和t分别为现金和准货币与活期存款的比率，主要由居民和企业的资产偏好所决定，并不受中心银行所支配，而且对货币乘数的影响不大。居民收入、市场利率、金融资产多元化程度以及对未来的预期等因素会影响持有金融资产的行为，导致h发生变化，而居民的可支配收入水平以及存款利率的高低等会影响t的变化，这些具有内生性的因素波动致使货币供给难以控制。2.我国货币供给的实证分析。首先，从整体上考察我国货币供给的内生性。由于M1，M2，GDP都为I过程，则GDP变化和货币供给变化都为平稳过程，符合Granger因果关系检验的条件。Granger因果关系检验表明，货币供给的变动与产出变动存在双向因果关系，两者在统计上存在着因果关系。GDP的变化在某种程度上是引起货币供给变化的原因，也就是说GDP的变化能刺激货币供给发生变化，体现出我国货币供给的内生性。从检验结果发现，广义货币M2比狭义货币M1更强烈地拒绝了各自的原假设，这在一定程度上说明M2的内生性要比MI的内生性强，而且与经济增长的关系更加密切。其次，在货币供给的影响因素中，货币当局应该可以对基础货币进行控制，然而我国的实际情况则并非如此。我国的基础货币投放忽快忽慢，很不稳定，1997年基础货币比上年增长14%，而1998年增长率就急剧下降为2.3%，1999年又跃升至7.3%，90年代以来这一现象很大程度上是由于我国的汇率制度导致的。我国名义上实施有治理的浮动汇率制度，但实质上可以看作是一种钉住美元的固定汇率制度。假如一国实行的是固定汇率制或爬行汇率等有治理的汇率制度，不论其名义上的货币政策中介目标是什么，都首先要保证汇率目标得以实现，这给我国货币供给量目标的实现造成了很大困难，因为它直接影响到基础货币的投放。再次，货币乘数也是影响货币供给的重要因素。法定预备金率是影响货币乘数各因素中惟一可以由中心银行控制的变量，是决定货币乘数诸因素中外生性最强的变量。超额预备率和现金存款比率、准货币与活期存款比率是具有较强内生性的变量，并不是中心银行所能决定的。货币乘数体现出来的内生性或外生性要看这些因素对货币乘数影响力的大小，我们借助猜测方差分解方法来分析货币乘数。方差分解实际上是系统的猜测均方误差，分解成系统中各变量冲击所做的贡献。经过ADF检验，表明m1，m2，r，e，t，h都服从单位根过程。经过JJ协整检验，表明m1与h，e，h，t之间和m2与r，e，h，t之间都存在协整关系。将货币乘数和其影响因素组成VAR模型，在设定VAR模型时，由于变量间存在协整关系，选择向量误差修正形式，向量定义为Y＝"，i=1或2，滞后阶数的选择根据Akaike信息准则和Schwartz准则。对模型回归得到的猜测方差进行分解，分析各因素对货币乘数的影响程度，猜测期数为得到货币乘数猜测误差方差的百分比，即货币乘数本身及其影响因素在对应的猜测步长下对货币乘数的贡献。结果表明，对于狭义货币乘数m1，超额预备率能够解释其方差的15%左右，而法定预备率仅能够解释方差的2%左右，货币乘数m1的猜测方差主要来自其自身的变化，在影响因素中，超额预备金率e对货币乘数m1的作用最大，而法定预备金率r的作用较小，这表明m1的影响主要来自超额预备金率的变化。货币乘数m2的方差分解得到m2的影响主要来自超额预备金率e的变化，其中17%左右可以由超额预备率来解释，而且对比m1和m2的方差分解结果，发现r，e，h，t四个因素对货币乘数m2的影响都比对货币乘数m1的影响大，这与我们前面的理论推导一致。因为超额预备金率并不是由中心银行所能决定的，它取决于金融机构的经济行为和经济发展状况。我国超额预备金率的大幅度变动导致货币乘数对货币供给形成了冲击，进而弱化了央行对货币供给的控制能力。货币乘数具有较强的内生性，在一定程度上决定了我国货币供给的内生性。实际上，货币供给的内生性取决于经济发展和市场化的程度，西方一些经济学家普遍认为，货币供给具有内生性是金融体系发展的结果，因此，随着我国经济市场化的深入，货币供给的内生性增强是完全可以理解的。四、我国货币供给量与物价和经济增长的相关性分析假如货币供给量可以充当货币政策中介目标，其与货币政策最终目标必须是高度相关的。假如中介目标与最终目标是相关的，中介目标所包含的有关信息与最终目标的相关信息也是相关的，货币当局才有可能通过把握中介目标信息和控制中介目标来实现最终目标。1.货币供给与经济增长和物价的理论关系。在实证分析之前先理清货币供给与经济之间的理论关系，交易方程MV＝PY体现了货币量与物价以及经济产出之间的一个量的关系，方程两边求对数并对时间求导得：这是一个关于各变量增长率的关系式，货币供给增长率与货币流通速度增长率之和等于通货膨胀率与国内生产总值增长率之和。用μ表示货币供给量的增长率，y是国内生产总值的增长率，π为通货膨胀率。假定货币流通速度为不变常数，我们可以得到货币量、产出水平和价格水平三者之间的一个重要关系式：μ＝π+y，即在一定条件下，产出水平、通货膨胀都分别与货币供给存在正向变化关系。货币供给的增长不仅部分作用于经济增长而且也部分作用于通货膨胀，通货膨胀对经济增长有一定的制约作用，因为由于通货膨胀的存在致使需要一部分货币供给来抵消通货膨胀的存在。当社会资源已经充分利用，此时经济增长已达到最优的增长途径，货币供给量的增加已经不会促使经济增长反而导致物价上涨，用上述公式来解释就是当Y已经达到最大，即增长率y已经保持恒定不变，μ的增加将仅仅导致π的增加。说明货币供给只能在由产出水平增加而引起的实际货币需求增加的范围内适度地增长，增加的有效需求适当地由增加的货币供给量来满足，假如货币供给的速度大于经济产出的速度时，将会导致通货膨胀。2.相关性的实证分析。对中介目标与最终目标的相关性实证分析，其指标应采用指标的名义值。我们主要考察狭义货币M1、广义货币M2和准货币M-M1对经济增长和物价的影响，包括滞后影响。由于各个变量都服从单位根过程，我们先检验变量的平稳性，发现名义货币供给量M1和M2，名义GDP都为I过程，而物价P为I过程。为了促使各变量具有一致的单整阶数，我们把物价P进行一阶差分，从而促使DP为I过程，代表通货膨胀变量。继续对货币供给M1，M2和准货币M2-M1与通货膨胀代表变量DP进行因果检验，从因果关系检验中得到，在一定滞后阶数下，狭义货币、广义货币和准货币都对通货膨胀产生影响，几乎都能在95%的概率下接受货币供给的变动是通货膨胀的原因，表明货币供给对通货膨胀具有一定的影响力，通货膨胀是一种货币现象。也就是说，货币当局能够通过控制货币供给量来控制通货膨胀，但是前提是货币当局必须能够控制货币供给量。国外实证研究表明：通货膨胀与货币供给量变化具有非常强的相关性，相关系数在0.92～0.96之间，并且长期看来货币供给量的增加将最终导致相同程度的通货膨胀上升。从结果中可以看出，各层次货币对通货膨胀的影响都存在滞后，这要求货币当局在控制通货膨胀时应具有一定的前瞻性。而且，狭义货币与广义货币、准货币相比，其对通货膨胀的影响滞后期短，广义货币与准货币的变化对通货膨胀产生作用并不是瞬时的，都在滞后两期以后才对通货膨胀产生影响，并持续一段时间。由于广义货币、准货币与狭义货币的组成结构不同，非凡是准货币，基本上是由定期存款组成，主要对通货膨胀产生潜在的影响，因为货币不进入流通领域，不能发挥作用。从对货币供给变动与GDP变动之间的因果关系检验中发现，货币量变动对经济增长有显著影响，而且广义货币比狭义货币对经济增长的作用更大。上述分析表明，我国的货币供给是非中性的，其对经济增长是有影响的，尤其是对通货膨胀，影响比较显著。因此，货币供给量作为货币政策中介目标对稳定物价有积极作用。五、结论及其建议本文采用数理分析和实证分析相结合，在逻辑推理的基础上，用我国的实际数据进行了论证。而且，本文所选取的数据样本具有较好的代表性，样本区间经历了通货膨胀、通货紧缩以及通胀和通缩并存等经济过程。总的来说，我国以货币供给量作为中介目标的有效性在不断降低。具体表现在：虽然我国货币需求存在长期的货币需求函数，但短期货币需求并不是稳定的，猜测能力较低。货币流通速度呈下降趋势的同时呈现出不稳定性，波动比较明显，非凡是狭义货币供给，货币当局很难对其进行准确猜测。随着金融创新等工具的不断出现，我国货币供给的内生性在不断增强，货币供给的可控性降低。但另一方面，货币供给量与经济增长和通货膨胀之间都存在相关关系，尤其是减少货币供给量对控制通货膨胀的效果是显著的。因此，货币供给量作为中介目标有其可取之处。我们认为当前在将货币供给量作为中介目标的同时，货币当局应该尽可能地处理好如下几个问题：一是完善汇率形成机制，降低现行汇率制度对货币政策独立性的负面影响。二是完善债券市场，答应金融机构发行金融债券，增强“对冲”外汇储备大幅增多的有效性。三是关注货币流通速度的变化趋势，针对金融创新、资本市场发展对M2增长的影响，及时改进货币供给量统计方法。四是更加关注利率、汇率和资产价格等辅助指标的变化。五是随着利率市场化的推进，中介目标应逐步由单一货币供给量向包括利率在内的指标转化，因为中介目标的选择本身就是一个动态的过程。

1、比较普通最小二乘法、加权最小二乘法和广义最小二乘法的异同。答：普通最小二乘法的思想是使样本回归函数尽可能好的拟合样本数据，反映在图上就是是样本点偏离样本回归线的距离总体上最小，即残差平方和最小。只有在满足了线性回归模型的古典假设时候，采用OLS才能保证参数估计结果的可靠性。在不满足基本假设时，如出现异方差，就不能采用OLS。加权最小二乘法是对原模型加权，对较小残差平方和赋予较大的权重，对较大赋予较小的权重，消除异方差，然后在采用OLS估计其参数。在出现序列相关时，可以采用广义最小二乘法，这是最具有普遍意义的最小二乘法。最小二乘法是加权最小二乘法的特例，普通最小二乘法和加权最小二乘法是广义最小二乘法的特列。6、虚拟变量有哪几种基本的引入方式? 它们各适用于什么情况?答: 在模型中引入虚拟变量的主要方式有加法方式与乘法方式，前者主要适用于定性因素对截距项产生影响的情况，后者主要适用于定性因素对斜率项产生影响的情况。除此外，还可以加法与乘法组合的方式引入虚拟变量，这时可测度定性因素对截距项与斜率项同时产生影响的情况。7、联立方程计量经济学模型中结构式方程的结构参数为什么不能直接应用OLS估计？答：主要的原因有三：第一，结构方程解释变量中的内生解释变量是随机解释变量,不能直接用OLS来估计；第二，在估计联立方程系统中某一个随机方程参数时，需要考虑没有包含在该方程中的变量的数据信息，而单方程的OLS估计做不到这一点；第三，联立方程计量经济学模型系统中每个随机方程之间往往存在某种相关性，表现于不同方程随机干扰项之间，如果采用单方程方法估计某一个方程，是不可能考虑这种相关性的，造成信息的损失。2、计量经济模型有哪些应用。答：①结构分析，即是利用模型对经济变量之间的相互关系做出研究，分析当其他条件不变时，模型中的解释变量发生一定的变动对被解释变量的影响程度。②经济预测，即是利用建立起来的计量经济模型对被解释变量的未来值做出预测估计或推算。③政策评价，对不同的政策方案可能产生的后果进行评价对比，从中做出选择的过程。④检验和发展经济理论，计量经济模型可用来检验经济理论的正确性，并揭示经济活动所遵循的经济规律。6、简述建立与应用计量经济模型的主要步骤。答：一般分为5个步骤：①根据经济理论建立计量经济模型；②样本数据的收集；③估计参数；④模型的检验；⑤计量经济模型的应用。7、对计量经济模型的检验应从几个方面入手。答：①经济意义检验；②统计准则检验；③计量经济学准则检验；④模型预测检验。1、在计量经济模型中，为什么会存在随机误差项？答：①模型中被忽略掉的影响因素造成的误差；②模型关系认定不准确造成的误差；③变量的测量误差；④随机因素。这些因素都被归并在随机误差项中考虑。因此，随机误差项是计量经济模型中不可缺少的一部分。

飞驰的单词有：gallop。飞驰的单词有：gallop。词性是：动词。拼音是：fēichí。注音是：ㄈㄟㄔ_。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词疾驰奔驰飞奔关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句羽旄飞驰道乌兔争飞驰宁复此飞驰关于飞驰的成语车驰马骤背道而驰风驰云走龙驰虎骤风驰电击风驰电逝关于飞驰的词语远近驰名驰骋疆场风驰电击羽檄飞驰驰风骋雨电卷风驰龙驰虎骤车驰马骤齐足并驰背道而驰关于飞驰的造句1、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。2、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。3、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。4、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。5、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。点此查看更多关于飞驰的详细信息

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飞驰的近义词有：奔驰，疾驰，飞奔。飞驰的近义词有：飞奔，疾驰，奔驰。注音是：ㄈㄟㄔ_。词性是：动词。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。拼音是：fēichí。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的反义词漫步缓慢关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句火马飞驰过凤楼乌兔争飞驰宁复此飞驰关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语背道而驰风驰电逝风驰云走龙驰虎骤风驰电击车驰马骤关于飞驰的词语齐足并驰驰风骋雨风驰电击羽檄飞驰车驰马骤东驰西击风驰电逝驰骋疆场背道而驰龙驰虎骤关于飞驰的造句1、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。2、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。3、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。4、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。5、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。点此查看更多关于飞驰的详细信息

肯定是的呀，都发行了20多年了，川渝这边学校指定读本吧，从小都在看。可以访问维普数据库查查具体的信息。

飞驰的诗词有：《再述·羽檄飞驰四百州》。飞驰的诗词有：《再述·羽檄飞驰四百州》。拼音是：fēichí。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。注音是：ㄈㄟㄔ_。词性是：动词。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词奔驰飞奔疾驰关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗句纷紫盖兮飞驰火马飞驰过凤楼未闻謦咳祗飞驰关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语车驰马骤龙驰虎骤风驰云走风驰电逝风驰电击背道而驰关于飞驰的词语东驰西击中外驰名羽檄飞驰风驰电逝驰风骋雨龙驰虎骤风驰云走电卷风驰背道而驰风驰电击关于飞驰的造句1、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。2、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。3、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。4、我若是随你飞驰的一团云朵。5、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。点此查看更多关于飞驰的详细信息

崭新的汽车飞驰在宽阔的高速公路上面。

飞驰的读音是：fēichí。飞驰的拼音是：fēichí。词性是：动词。注音是：ㄈㄟㄔ_。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词疾驰飞奔奔驰关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句宁复此飞驰羽檄飞驰四百州塞马飞驰正自便关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语车驰马骤背道而驰风驰云走风驰电逝风驰电击龙驰虎骤关于飞驰的词语风驰电逝车驰马骤远近驰名龙驰虎骤驰骋疆场意往神驰背道而驰风驰云走驰风骋雨中外驰名关于飞驰的造句1、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。2、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。3、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。4、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。5、我若是随你飞驰的一团云朵。点此查看更多关于飞驰的详细信息

常怀感恩之心，建设幸福中国建设幸福中国是我国“十二五”规划的一项重要内容，那么幸福是什么呢？小孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；农民工会说：幸福就是可以多挣一些钱养活家人； 流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿的房子……现在呢？小孩已经会“彻夜玩游戏了”；农民工不再只追求“有钱就好”了，流浪者也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，幸福，究竟是什么。其实真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续；不是别人眼中的感觉，而是自己内心的感受。幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光。建设幸福中国不仅仅是口号，更是实实在在的行动。可能有人会说，建设幸福中国是政府的事，和我们有什么关系？房价高需要政府调控；医疗贵需要政府缓解；就业难需要政府倡导；物价高需要政府稳定；教育公平需要政府推动……这和我们有什么关系？其实这种思想是非常错误的，诚然，我们承认现在的社会还存在种种的矛盾、种种不和谐，但是我们更应该承认我们每个人都能为这些矛盾和不和谐做出一点贡献。就我们青少年来说，建设我们周围的幸福就是我们能做到也应该做到的，这需要我们常怀感恩之心。比如在家时，在父母劳累时我们递上一杯温暖的茶，在他们生日时我们送上一张亲制的卡，在他们失落时我们奉上一番轻柔的安慰，在他们成功的时候我们捧上一束美丽的鲜花……父母为我们倾注了毕生心血，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又何曾察觉到那缕缕银丝，根根的白发。感恩需要你用心去体会，用心去报答。感恩父母可以让我们有一个幸福的家。在学校，我们少一次错误，就可以让老师省心；少一个错字，就可以让老师舒心；少一次打架，就可以让老师放心；少一次逃课，就可以让老师开心；少一次摩擦，就可以让老师安心……感恩老师的谆谆教导，感恩老师的循循善诱，感恩老师的语重心长，感恩老师的苦口婆心……感恩老师可以让我们有一个幸福的校园。感恩斥责你的人，因为他让你学会了思考；感恩绊倒你的人，因为他让你强化了双腿；感恩遗弃你的人，因为他让你学会了坚强；感恩欺骗你的人，因为他让你增长了阅历；感恩伤害你的人，因为他让你磨砺了心志；感恩帮助你的人，因为他让你坚定了信念；感恩提醒你的人，因为他让你校正了航向；感恩污蔑你的人，因为他让你知道正人先正己……感恩他人可以让我们有一个幸福的成长之路。下雨是因为云朵哭了，花开是因为风儿笑了，飘雪是因为太阳睡了，月亮圆了是因为星星醉了……大自然给我们博大的胸怀，给我们永不流逝的爱，风花雪月，春花秋实，我们在大自然中体会生活的多彩，感受生命的真谛，大自然总在默默地付出，给人类关爱和包容。感恩自然可以让我们有一个幸福的生活环境。以上种种，都是我们身边的幸福，是我们能够感受到的幸福，如果我们每个人都能这样幸福的话，那么建设幸福中国还会远吗？同学们，让我们立刻行动起来，常怀感恩之心，肩负起建设幸福中国的重任，共同创造美好的未来吧！

飞驰的反义词有：缓慢，漫步。飞驰的反义词有：缓慢，漫步。拼音是：fēichí。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。词性是：动词。注音是：ㄈㄟㄔ_。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词奔驰飞奔疾驰关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句塞马飞驰正自便二纪飞驰如电埽羽檄飞驰四百州关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语风驰电击龙驰虎骤风驰云走背道而驰风驰电逝车驰马骤关于飞驰的词语电卷风驰中外驰名风驰云走驰风骋雨远近驰名齐足并驰驰骋疆场背道而驰龙驰虎骤羽檄飞驰关于飞驰的造句1、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。2、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。3、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。4、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。5、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。点此查看更多关于飞驰的详细信息

拼音：fēi chí（fei拼音开头的词语 chi拼音开头的词语）注音：ㄈㄟ ㄔˊ词性：动词结构：飞(单一结构) 驰(左右结构)解释：(1)以高速度运动例：一家晚报的几辆货车在全城飞驰，分送刚印出的报纸。英：speed along词语造句：1、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。2、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。3、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。4、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【就像什么的什么造句】内容，供您参考。1、干部脱离群众，就像鱼儿离开水一样。2、孩子们那一张张可爱的笑脸，就像一朵朵含苞欲放的花蕾。3、燕子的尾巴好像一把大剪刀。4、两国边境上人民经常往来，就像走亲戚一样。5、孩子们又活泼又漂亮，就像春天里的花蕾。6、飞驰的汽车就像一阵风似的，从我们身边掠过。7、妈妈实心实意地伺候奶奶，就像对待亲娘一样。8、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。9、春天好像个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。10、赵大妈对待自己养的小猫就像对自己的孩子一样。11、我们要爱惜时间，就像爱惜自己的生命一样。12、时间就像滔滔的流水，一去不返。13、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。14、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。15、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。16、这篇文章写事太笼统，不明确，读起来就像雾里看花似的。17、可是，就像巴萨，球队在欧洲冠军杯上总是折戟沉沙。18、满山盛开的杜鹃，远远望去就像绯红的云霞。19、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。20、黄土高原的三月天就像婴儿的脸，变化无常。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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风驰电掣注音: fēng chí diàn chè 风驰电掣释义: 驰 奔跑；掣 闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。 风驰电掣出处: 《六韬·龙韬·王翼》 “奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。” 风驰电掣造句: 1、这种浪漫主义手法烘托了骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情，给人们丰富的想象力和感染力。 2、下次当你在一个大城市的时候再琢磨一下这个，绕着曲线在车道之间与成千上万全速行驶的其他人一起风驰电掣。 3、救护车风驰电掣把我送到了医院。 4、从十年前混合动力车第一次在美洲的高速干道和荒野小径上风驰电掣以来，已经占有新车销售市场份额的2.5%之多。 5、这辆车线条流畅，风驰电掣，符合特斯拉开发豪华电动汽车这一细分市场的战略。 6、有人认为赛车在政治上站不住脚，但是，如果它能为那些不必像巴顿先生那样风驰电掣的人提供环保的交通工具的话，这个印象或许可以改观。 7、我看向后视镜，看到一辆车风驰电掣的飞驰而来。 8、那确是一个风驰电掣的日子，好战的专制政体的崩溃震动了所有的王国，各国君王都为之大惊失色，强权覆灭，黩武主义败退。 9、他急于赶去看比赛，所以一路上风驰电掣般地开车。 10、他说“喜欢宜家的人不会开风驰电掣的轿车，也不会入住奢侈豪华的酒店。” 11、一进汽车，帕迪拉就被风驰电掣般地押送至坐落在曼哈顿的大都会拘留中心，即距9·11事件现场仅几个街区之遥的高层联邦监狱。 12、刘翔正以风驰电掣般的速度冲向终点，在田径运动中，他打败了一个又一个对手，争夺了冠军。 13、而当你看到那个风驰电掣的他时，你一定不会联想到他的年龄、他又是谁。 14、路上车不多，偶尔有卡车或小车在身边风驰电掣般地飞过，我骑车快了点身上已微微的出汗，很快就到了姨任教的小学。 15、我和妻子像逃避瘟疫一样风驰电掣般驶出费城，结果却陷入前往海滨的稠密拥挤的车流之中。 16、从东、西、南、北四个方向中分别冲出了十几匹快马，向中央风驰电掣般奔去。 17、如果你乘坐过引进德国技术建造的上海磁悬浮列车，想必你会对时速高达430公里带来的风驰电掣的感觉而惊喜。 18、那当然是短跑比赛了。运动员风驰电掣般的速度总令我激动不已。 19、现代运输与通信技术让我们得以在长途之间风驰电掣或即时通信。 20、很多玩家都是风驰电掣般的扫过一个个城镇，他们也根本不会想着要进去某个建筑看看。 21、来赌一把吧让你在混乱中风驰电掣！ 22、互联网新媒体的发展速度总是风驰电掣般。 23、崔克的生产设施和办公区随处可见员工的自行车，许多车刚从山道里风驰电掣回来。 24、解放军从南北两面风驰电掣地夹击廖兵团，几乎把该兵团的十二个师全部围歼。 25、我们的另一个中场，喝了19品脱啤酒，26杯龙舌兰，然后想开着路虎风驰电掣。 26、中队紧急集合，风驰电掣般赶往出事地点。 27、那确是一个风驰电掣的日子，好战的专制政体的崩溃震动了所有的王国。 28、我也时常在街头见到那些让人眼前一亮的名车，每当它们风驰电掣地从我身边经过，我在猜想，它们的主人，到底是些什么人。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【风驰电掣什么造句】内容，供您参考。1、他把车开得风驰电掣一般，我坐在车后不免有点害怕。2、摩托车风驰电掣，一会儿就到达了目的地。3、救护车风驰电掣赶往事故现场。4、当大花猫睡醒了，所有的老鼠立刻逃入洞穴，快如风驰电掣，瞬间销声匿_。5、_车虽可享受风驰电掣的快感，一旦发生意外却得付出惨痛的代价。6、迎面风驰电掣般地跑来一匹白马，到了眼前，马上人一弯腰拉上小宝，便又电光石火似地跑远了。7、高速公路上车辆风驰电掣，转瞬即逝。8、火车风驰电掣般地行驶在原野上。9、他风驰电掣般地跑到大街上。10、风驰电掣般的一匹骏马飞跃而过，我向马蹄声处望去，只见他正驾驭这那匹骏马立于远处。我顿时折服了，在那苍茫的草原之上，他的身影是那样桀骜不驯的立于天地之间。11、风驰电掣的列车咣当咣当地穿过山谷。12、这支马队来势迅猛，风驰电掣地从这里经过。13、飞驰的列车风驰电掣般地穿过山谷。14、在白雪皑皑的大地上，大家瞠目结舌地看到，一个刚愎自用的家伙在风驰电掣地跑着，几个人还为虎作伥地叫喊。15、我们不做草原上咯咯吱吱的田鼠，要做驰骋疆场的风驰电掣的骏马。16、期待的日子风驰电掣般地到来了。17、大队人马风驰电掣般地进入城堡的内院。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管??可是??”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

1、对数变换 如果a(a>0，且a≠1)的b次幂等于N，即ab=N，那么数b叫做以a为底N的对数，记作logaN=b（其中a叫做对数的底数，N叫做真数），这就是对数变换。 2、平方根变换 以原数据的平方根作为统计分析的变量值的变换。适用于各样本方差与其平均数成正比的情况。这种变换可使总体呈泊松分布的数据近似正态分布，或使方差齐性化，以满足 t 检验或方差分析的要求。 3、倒数变换 即将原始数据x的倒数作为新的分析数据：x"＝1／ x 倒数变换常用于数据两端波动较大的资料， 可使极端值的影响减小。 4、平方根反正弦变换 平方根反正弦变换简称角变换。以百分数p代入式(1),即可算得p的平方根反正弦函数值y,称百分数的平方根反正弦变换。当p从0%～100%时,y从0～90(角度,以下略去)。若以弧度表示,则y从0～1.57(即π/2)。

1949新中国的成立使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！ 30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；30年的沧桑巨变，30年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想！ 改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年！幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，我国的综合国力不断增强，国际地位不断提高，世界上任何一个重大事项不能没有中国的参与，我国越来越在国际舞台上发挥重要作用。改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年！中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难踩在脚下。 改革开放的 30年，我们国家在进步，人民生活达到小康水平，听爸爸妈妈讲，他们小的时候，生活非常困难，吃饭用粮票，买布用布票， 很多商品都凭票供应，有时为买生活用品需排很长时间的队，吃的是玉米面，只能在逢年过节时才能吃上大米和肉，只能在过年时才能穿上新衣裳。对此，我们现在的生活真是发生了翻天覆地的变化，我们衣食无忧，每天的生活都像是在过节一样，我们可以在计算机上学习查找资料，可以在计算机上玩游戏，享受网络世界带给我们的快乐，这都是改革开放带来的幸福生活。 改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年！2008年，神舟七号载人航天卫星，是我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，宇行员出舱，而且顺利返回；炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！ 改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年！而今年2008年，在北京奥运会上我们的体育健儿更是一举夺得51枚金牌，100枚奖牌位具金牌榜第一的骄人成绩。 改革开放的30年，是辉煌的30年。我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。 我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的30年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！

变量变换也称变量代换，是将原数据X转换成它的某种函数值如lgX，X1/2等，其目的是使变换后的数据达到某种要求。例如运用方差分析作多个均数间的比较时，要求各样本所来自的总体分布是正态的，方差是相同的，以及处理的效应是可加的。如果样本所来自的总体偏离这三个条件太远，方法之一是进行变量变换，使之达到上述要求。又如求曲线回归方程时，常作变量变换，使之达到直线化的要求。此外，在计算过程中，常用变量变换达到简化运算的要求等等。应该指出的是，根据变换值进行统计分析，常用以说明原数据的信息，而且常需还原成原数据的单位。运用方差分析时，总体的非正态性、方差的非齐性和效应的不可加性这三者常常一起发生，往往经过某种变量变换改正其中之一时，可使其余两者亦有所改善。变量变换的常用方法有对数变换、平方根变换、平方根反正弦变换、概率单位变换、logit变换、反双曲正切变换、倒数变换、乘方变换等。方法的选择要根据变换的目的和原数据的性质、分布特征，特别是变换后的效果。当变换所得数值仍未达到预期的要求时，应具体分析其原因，再按照资料的性质用不同的变换方法尝试，但不要盲目乱试。

你如听从我的意见，那么你好事连连。

变量变换、常数变易法、公式法和参数表示法都是解决数学问题的常用方法，每种方法都有其适用的范围和优势。变量变换适用于解决含有变量的复杂方程或积分式的问题。通过将方程中的变量进行适当的变换，可以使方程简化为更易于求解的形式。常数变易法通常用于解决一些特殊类型的微积分问题，如求二阶线性微分方程的通解，或者求定积分的值。通过将常数变为函数，可以将原问题转化为求解一阶微分方程或一阶定积分的问题。公式法是指通过运用数学公式或恒等式，将原问题转化为一个已知的问题，从而求解原问题。这种方法通常适用于一些具有明确公式或恒等式的问题，如三角函数的求值等。参数表示法是一种常用的数学建模方法，它将问题中的未知量表示为某些已知量的函数形式，然后通过求解函数的解析式，得到未知量的解析表达式。这种方法通常适用于一些实际问题的数学建模和求解，如物理问题、经济问题等。综上所述，对于不同的问题和求解目标，应该选择适当的方法。在实际应用中，可能需要将多种方法相结合，综合运用，才能得到更准确和全面的结果。

我们可以使用变量变换法来求解。设变量变换为Y=g(X)=e^X，那么反函数为X=g^(-1)(Y)=ln(Y)，其导数为g"(X)=e^X。根据变量变换法，有：f_Y(y) = f_X(g^(-1)(y)) * |(d/dy)g^(-1)(y)|其中，f_X(x)是X的概率密度函数，|(d/dy)g^(-1)(y)|是反函数的导数的绝对值。由于X ~ U[0,1]是均匀分布，其概率密度函数为f_X(x)=1，因此有：f_Y(y) = f_X(g^(-1)(y)) * |(d/dy)g^(-1)(y)|= 1 * |(d/dy)ln(y)|= 1/y因此，随机变量Y=e^X的概率密度为f_Y(y)=1/y，其中y∈(0,1]。

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从妈妈的肚子里“跑”出来时，就是我们的第一个起点，过了几个月，从爬行到慢慢站起来行走便是走向未来的第一个起点……　　顶着一个小洋葱头在幼儿园里窜上窜下的，望着身边的小伙伴，不由自主的就开始打闹嬉戏，整个幼儿园回荡着我们如银铃般天真无邪的笑声，直到老师喊停才乖乖地回到寝室里睡午觉，一觉醒来又“混”在了一起，好似永远都玩不够死的，这便是第二步：学会了与他人交往……　　扎着两个小辫子在操场上尽情的“翱翔”，疯狂地玩着，好似从小到大只有玩最开心，无忧无虑的。虽然已经上了小学，每天都有回家作业，但对那时的我来说根本不算什么，好似不存在一样的。只不过多了上下课时间的拘束和老师的看管，少了一些娇气，这便是第三步：学会了自律……　　但是当我们穿着校服戴着红领巾坐在开学典礼上时，一切都不一样了。不仅放学的时间晚了，学科的数量增加了，最重要的是玩的时间少了，一直以为可以无忧无虑地玩下去。但到七年级的时候，这个印在脑子里的字突然在生活中“蒸发”了、淡忘了。每天的作业不知要做到几点才睡觉，压力就在无形之间“莫名其妙”地产生了。直到军训时，听着广播里的营歌心里总觉得自己像是长大了，莫名地害怕起来，永远都不想长大。升入初三的第一天作业想海浪一样将我打到了海底，好像时间永远都不够用。每天都机械地重复着同样的事：上学、做作业、睡觉而上学、做作业竟占了四分之三的时间。枯燥而又乏味地重复做着题目……面对中考的来临我有些害怕，害怕自己失误，但又一次次的自我鼓励让我熬了这整整一个月……这便是第四步：学会了害怕，学会了为未来而担忧，学会了忍耐……　　回想着这15年：青葱鲜嫩的年华，成长中的我们开始思考经历岁月的轨迹，自己才走出了4步而已，但是前3步是那样的轻松、无忧无虑而后一步每挪动一点点就要花上全身的力气，不知道自己该如何应付，如何面对中考，虽然做了满天飞的试卷；有过成绩一步一步上升的喜悦，也有过成绩下滑的泪水。到底如何让才能成功、才能起步……　　至少现在迈开的第一步是成功的。脚步，不会停留在原地。远处，是自己梦想的森林……

飞驰的近义词近义词：-奔驰、奔跑、奔腾基本解释词语解释fēichíㄈㄟㄔㄧˊ飞驰（飞驰）◎飞驰fēichí[speedalong]以高速度运动一家晚报的几辆货车在全城飞驰,分送刚印出的报纸词语解释fēichíㄈㄟㄔㄧˊ飞驰（飞驰）

天安门广场上的巍峨的华表，记载了共和国60年的历史沧桑。历史的耳畔，铭记着祖国60年前建国礼炮的隆响，60年前，一位巨人俯瞰着世界、声音洪亮， 让全世界震撼了，当第一面五星红旗冉冉升起的时候，那鲜红胜利的旗帜，在北京、祖国的各地迎风飘扬，从此中国人民昂起了头颅，中国人民从此站起来了！历史铭刻如歌的岁月，涂染金秋十月的阳光，一声嘹亮慷慨激昂，筑起了一座共和国的丰碑，屹立在世界的东方。辉煌的纪元，激扬的文字，辉煌的历史，抒写了新中国灿烂的篇章，人民自豪地指点江山。苦难的祖国母亲，敞开黄河的胸怀，长江的臂膀，长城由衷地欢畅，祖国豪迈地走进了共和国时代，也走向了繁荣富强。讴歌共和国的历史，60年缤纷花季，在河之洲，水之湄，海之滨，山之阳。泛起层层涟漪，响起阵阵回响，亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：伟大祖国母亲万岁！我们以《诗经》关雎的歌喉，以屈原《橘香》的音韵，以古风与乐府、律诗与散曲，以京剧与秦腔、用梆子与鼓词唱响您历史恢宏岁月的沧桑与辉煌，唱响您不屈的尊严与神圣。我们回想建国恢复经济三年；回忆抗美援朝通过鸭绿江，回想“三反”五反岁月“，从人民公社号声嘹亮，祖国十年麦浪滚滚闪着金光……文革浩劫留下多少遗憾与悲壮……，阶级斗争不是人民走向富裕，国家走向富强的方向！国人不会忘记计划经济时期凭证供应的年代，一年至多能添置上两件新的衣裳，“过年穿新衣”的期盼是她们那个时期的同龄人都有过的愿望，买东西凭票更是让国人难忘，三十年前，许多家庭只有一间住房，几乎相同的布局就是一个大立柜和一张床……60年，可谓弹指一挥间！60年的个人经历让我触摸到了社会前进的脉搏，60年的改革开放惠及了每一个国人的生活。 1978年12月，党的十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放历史新时期，这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。国家经济在三十年间飞速发展，我们的生活和工作条件也在这三十年间发生着巨变，衣食住行和生活环境、工作条件哪一样都是翻天覆地的改善。六十年间的种种变化让我感慨多多，中国三十年的改革开放，走完了西方资本主义国家几百年的历程，取得的伟大成就来之不易。我们生活在如此美好的黄金时代，这种幸福和安定和谐的局面也需要我们倍加珍惜和维护，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活也会越来越美好！60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！ 1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难、手挽手，心连心，团结救灾的愿望！改革开放，使中国建设新农村的脚步越走越快。越来越多的农村人上了中学、大学，成为了建设祖国新一代的智囊团；以前，农村生活是吃不好，穿不暖，过的都是苦日子。现在，农村人的经济能力越来越好，纷纷过上了小康生活。手机、彩电、冰箱……以前，农村给人的印象是又乱又脏。一下雨，小路便成为了“水泥路”。现在，一提到农村，人们想到的是清新的空气，美丽的青山绿水……改革开放，让农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。综合国力大幅度增长。中国的国际地位和国际影响力明显提高和增强。60个春秋，锦绣大地神采飞扬。60个春秋，江山如画诗意酣畅。 60个春秋， 改革开放解放思想，放歌农村丰收的喜悦与欢唱。 60个春秋，奥运鸟巢拱起钢铁的脊梁，神舟实现太空翱翔。60个春秋，一座座天堑变通途， 雄伟的三峡大坝锁住万里长江。60个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山铁壁铜墙。 60个春秋， 改革的春风，让人民喜奔小康，实现了举办奥运会的梦想。为实现中华民族伟大的复兴……在这片神圣的土地上， 勃发出震惊世界的力量， 实现着光荣与梦想！让您的灵魂与精神唱响。亲爱的祖国，让我们以亿万双手，编织花坛锦绣，建造华灯明亮；让我们在金黄季节里，黄金般的早晨，把五星红旗飘扬国歌唱响，唱响千百年来朝朝暮暮澎湃的激情。 黄河猛、长江长、泰山雄、昆仑莽，万里山河浩浩荡荡从天安门前走过，走过一队队铁军，走过一队队钢抢，走过一车车导弹，走过60年共和国的无比辉煌……走出中国人民最风光最风情的步伐，走出的方阵显赫中华民族最壮美最雄壮！亲爱的祖国，五千年的蕴含和积淀，60年的扬弃和继承，和平与发展是共和国热切表达的希望。祖国啊！我为你自豪，中华民族灿烂的文化，汇入历史的长河，永远在我的胸中激荡。祖国啊！我为你骄傲，在这精彩神奇的土地上，构建和谐社会的蓝图，一次次萌发腾飞的希望，焕发出科学发展的容光。满怀豪情的展望未来，执着的坚信20年后的畅想，中华民族的明天更加绚丽美好！共和国一定会走向新的辉煌！

飞驰的诗句有：塞马飞驰正自便，乌兔争飞驰。飞驰的诗句有：羽旄飞驰道，宁复此飞驰。拼音是：fēichí。注音是：ㄈㄟㄔ_。词性是：动词。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词疾驰飞奔奔驰关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语风驰云走龙驰虎骤车驰马骤背道而驰风驰电逝风驰电击关于飞驰的词语背道而驰风驰电击驰骋疆场齐足并驰车驰马骤驰风骋雨风驰云走东驰西击远近驰名意往神驰关于飞驰的造句1、一个笑容,幸福的雪橇在飞驰。2、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。3、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。4、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。5、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。点此查看更多关于飞驰的详细信息

飞驰的词语有：远近驰名，中外驰名，意往神驰。飞驰的词语有：羽檄飞驰，东驰西击，意往神驰。2：拼音是、fēichí。3：词性是、动词。4：注音是、ㄈㄟㄔ_。5：结构是、飞(独体结构)驰(左右结构)。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词飞奔疾驰奔驰关于飞驰的反义词漫步缓慢关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句火马飞驰过凤楼羽檄飞驰四百州宁复此飞驰关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语龙驰虎骤背道而驰风驰电逝车驰马骤风驰云走风驰电击关于飞驰的造句1、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。2、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。3、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。4、我若是随你飞驰的一团云朵。5、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。点此查看更多关于飞驰的详细信息

00在那雄伟的八达岭脚下，和煦的秋风拂过脸庞，让我们感受到了爱的气息——00爱是分享。在呼伦贝尔大草原和大兴安岭深处，不同民族的孩子为了上学，走到了一起，组成了“五彩呼伦贝尔”儿童合唱团。他们互帮互助，一起走出了辽阔的草原，走上了国际舞台。分享是一个生存的法则，只要你学会了分享，那么你懂得了“爱”。爱不是索取而是给予，当他能给别人爱的时候，他就长大了。00爱是力量。2008年5月12日，一场突如其来的大地震击碎了美好的五月，当人们还没有从地震的阴影中做出来的时候，又一场灾难降临了，“莫拉克”台风使得宝岛台湾人们流离失所，就在这时，各路人士纷纷伸出援助之手，让灾区的人们度过难关。“最高的武术境界就是爱，你爱别人，一定没有敌人。爱，没有敌人。”刚刚参与过莫拉克风灾救援的壹基金创始人李连杰排除重重困难来到现场，和大家分享了他对于生命的感悟。生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储。00爱是承担。马鹏飞4岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而马鹏飞还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉。在生活中，我们不仅要学会爱自己，还要学会爱父母，还能爱家庭，爱父母，还能爱这个世界，还能爱我们伟大的祖国。爱是承担不仅意味着承担身边的亲情之爱、友情之爱，更意味着恪尽职守尽心尽责，全心全意履行社会责任。00爱是荣耀。杨利伟讲述了他在太空期间的感受，当他透过舷窗看我们人类赖以生存了一万多年的美丽家园时，他为眼前的这种景象深深地打动。他对生活在这个世界中而感到骄傲。国家的荣耀需要我们每一个人的努力，也许我们没有那么好的机会能在国人面前为国争光，但只要你有一颗爱国之心，哪怕你捡起一张小小的纸屑，这也是你为祖国争取荣耀的时候。00爱是什么？可能一千个同学会有一千个答案，爱是分享、爱是力量、爱是承担、爱是荣耀、爱是责任、爱是信任、爱是关心、爱是宽容、爱是帮助、爱是花朵、爱是蓝天、爱是大海，爱是一切美好的事物。爱，让中国更美丽！

飞驰的成语有：龙驰虎骤，车驰马骤，背道而驰。飞驰的成语有：车驰马骤，风驰电逝，背道而驰。2：拼音是、fēichí。3：注音是、ㄈㄟㄔ_。4：结构是、飞(独体结构)驰(左右结构)。5：词性是、动词。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。四、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词飞奔奔驰疾驰关于飞驰的反义词漫步缓慢关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句未闻謦咳祗飞驰飞驰自豪雄火马飞驰过凤楼关于飞驰的单词gallop关于飞驰的词语风驰电逝齐足并驰意往神驰驰风骋雨远近驰名龙驰虎骤背道而驰车驰马骤中外驰名羽檄飞驰关于飞驰的造句1、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。2、步子迈开，让我们飞驰在红色跑道上，用我们的泪水和热血，更改历史的记录，起立吧，歌唱吧！为我们的勇士加油！超越对手，超越自我，是我们的目标，是我们的信念。3、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。4、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。5、长城犹如一条飞驰的长龙，雄壮而霸气。点此查看更多关于飞驰的详细信息

飞驰的词语解释是：飞驰fēichí。(1)以高速度运动。飞驰的词语解释是：飞驰fēichí。(1)以高速度运动。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。词性是：动词。注音是：ㄈㄟㄔ_。拼音是：fēichí。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”二、国语词典飞快奔驰。三、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词奔驰疾驰飞奔关于飞驰的反义词漫步缓慢关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句羽旄飞驰道火马飞驰过凤楼飞驰自豪雄关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语车驰马骤背道而驰风驰云走风驰电击龙驰虎骤风驰电逝关于飞驰的词语电卷风驰远近驰名意往神驰齐足并驰东驰西击车驰马骤驰风骋雨风驰云走中外驰名羽檄飞驰关于飞驰的造句1、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。2、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。3、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。4、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。5、一辆银灰色的小轿车从我身边飞驰而过。点此查看更多关于飞驰的详细信息

大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。 你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我 在沧海中，我是一粒沙。 我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。 我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 我就是我——天下无双！初中生自我介绍作文 .我叫```，今年``岁，在江苏省高邮市北海初中```班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。 我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。 我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。 我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。 我特别喜欢和别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我和同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想 ：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！”2. 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢我这个人呀! 学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。 大家好，我的名字叫项某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样： 我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛： 记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗 没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。 你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我 在沧海中，我是一粒沙。 我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。 我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。 我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间…… 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。 这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。 我就是我——天下无双！

飞驰的网络解释是：飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。飞驰的网络解释是：飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。词性是：动词。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。拼音是：fēichí。注音是：ㄈㄟㄔ_。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】飞驰fēichí。(1)以高速度运动。二、引证解释⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”三、国语词典飞快奔驰。关于飞驰的近义词奔驰疾驰飞奔关于飞驰的反义词缓慢漫步关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句纷紫盖兮飞驰塞马飞驰正自便飞驰自豪雄关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语风驰电逝风驰电击背道而驰龙驰虎骤车驰马骤风驰云走关于飞驰的词语驰骋疆场东驰西击风驰云走羽檄飞驰中外驰名车驰马骤意往神驰电卷风驰远近驰名龙驰虎骤关于飞驰的造句1、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。2、随着年龄的增长，我升入了初中，学习也随之紧张了起来。那时的我更是期待雨的到来。每次下雨，学校便会早早的放学。我和同学们骑着自行车在雨中飞驰，把所有的学业统统抛在脑后，尽情的感受雨给我们带来的清爽。3、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。4、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。5、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。点此查看更多关于飞驰的详细信息

飞驰的词语解释是：飞驰fēichí。(1)以高速度运动。飞驰的词语解释是：飞驰fēichí。(1)以高速度运动。注音是：ㄈㄟㄔ_。拼音是：fēichí。结构是：飞(独体结构)驰(左右结构)。词性是：动词。飞驰的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈指飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。引三国魏曹丕《典论·论文》：“是以古之作者，寄身於翰墨，见意於篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传於后。”⒉犹疾速。引南朝梁刘勰《文心雕龙·乐府》：“然俗听飞驰，职竞新异，雅咏温恭，必欠伸鱼睨。”唐元稹《三叹》诗：“飞驰岁云暮，感念雏在泥。”⒊很快地跑。引茅盾《子夜》十八：“她专心观玩那飞驰过的田野，她的心魂暂时又回到了故乡。”二、国语词典飞快奔驰。三、网络解释飞驰飞驰是一个汉语词语，拼音是fēichí，意思是飞黄腾达，驰骋于仕途的达官贵人。关于飞驰的近义词疾驰飞奔奔驰关于飞驰的反义词漫步缓慢关于飞驰的诗词《再述·羽檄飞驰四百州》关于飞驰的诗句羽檄飞驰四百州火马飞驰过凤楼二纪飞驰如电埽关于飞驰的单词gallop关于飞驰的成语背道而驰龙驰虎骤车驰马骤风驰电击风驰电逝风驰云走关于飞驰的词语远近驰名风驰电击电卷风驰中外驰名齐足并驰背道而驰羽檄飞驰车驰马骤龙驰虎骤风驰云走关于飞驰的造句1、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。2、骏马说，我的梦在草原，广阔的草原可以任我飞驰。3、我若是随你飞驰的一团云朵。4、即逝，就如时间般，我们得抓住它飞驰的尾巴，抢着去做点什么，改变些什么。学会拍下脑中小火花的身影，改变没有那么难。5、忧愁是贬了值的资本，不要对任何埋怨生活吧，因为安慰之词很少能包含一个所要追求的东西。当一个人同妨碍他生活的事物进行斗争时，生活便会什么都更加充实，更有意义。在斗争中，苦闷无聊的时刻便会不知不觉的飞驰而去。点此查看更多关于飞驰的详细信息

《西门豹治邺》战国时期泰国的军国军派出西门豹去管理帐和边上的液区西门豹到了那个地方看到田地荒芜人烟稀少就找了一位老大爷问他是怎样回事老大爷说都是河神娶媳妇给闹的荷神社装水的神每年要娶一个年轻漂亮的姑娘要不给他送去漳河就要发大水把田地全淹了西门豹问这话是谁说的老大爷巫婆说的地方上的光盛光生每年出面给何神办喜事硬逼着老百姓出钱闹没闹一次他们要收好几百万办喜事只花上二三十万都下来得跟巫婆分了西门豹说新娘是哪儿来的老大爷说那家有年轻漂亮的女孩 巫婆就带着人到哪家去选有钱的人家花点儿钱就过去了没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走到了河神娶妻为的那天他们照一张和放一条芦苇把女孩打扮好让他坐在芦苇席

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飞驰而去的意思是高速运动或很快的离去。飞驰而去拼音：[fēi chí ér qù]单字解释：飞：形容极快。驰：车马等奔跑，快跑。而去：离去飞驰而去造句如下：他骑摩托车飞驰而去。这个男孩骑马飞驰而去。眨眼间，一匹骏马从我身边飞驰而去。这人唯唯退出庙里,又飞驰而去,眨眼间已杳无踪影了。我们就像在一辆失控冲下悬崖的车上，明知道等著我们的是什麽，可是谁也没有办法阻止，只能眼睁睁朝著预知的绝望的结局急速飞驰而去。

黄小平

　　相信大家对作文都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的议论文，议论文的基本结构是由论点、论据、论证三部分组成的，即议论文的“三要素”。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是我收集整理的高三议论文作文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　高三议论文作文1 　　中国五千年的历史性何种的历史星河中，有一束星光从未熄灭，它只是默默的在哪里闪烁着光芒。他的光透过了重重云雾，照射入华夏民族的心房，并在此植根，永不磨灭。它便是历经岁月考验的中国的优秀的传统文化。 　　古者有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”的志存高远；有李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私精神；有陶渊明的“行至水穷处，坐看云起时。”的闲适洒脱。诗词文学之精华流传至今，亦是一种文化的传承。诗词文化的平平仄仄跨越了千古与今人对话，彰显其情感与精神。这就是传统诗词文化在时间跨度上的价值超越。 　　众所周知，民族传统节日是民族文化的集中展示与民族情感的集中表达。民族传统节日是融合了各个不同时代的人民的美好祝愿与承载着中华民族精神的不朽支柱。它行走于华夏儿女心中，谁能否认它存在的价值？ 　　说起“否认”优秀的传统文化，我不由想起近代新文化运动中激进派对传统文化全盘否认的极端行为。他们全盘否认了传统文化，忽视了其存在的价值与精华，并且幻想全盘西化。连民族的精神与根基都视而不见听而不闻的人，又怎么会成功呢？ 　　我认为优秀的传统文化是一个民族的精神根基，是一个民族的魂魄，更是一个民族凝聚力与创造力的重要源泉。优秀的传统文化包含诗词文化对于所处时代的感受与表达，包含了文学界生生不息的动力，包含了中华儿女的情感，更是包含着一个民族兴旺发达的动力。所以我们要肯定优秀传统文化的价值。 　　而对于高考中新添的优秀传统文化内容，我对其是持肯定态度的。因为它是以一种新的形式让优秀的传统文化跨越时空局限在当代星光“再现”。它以新的形式与方法，再次发挥其所包含的民族情怀的作用，再次彰显中华民族精神的光芒，是再一次的弘扬中华民族难能可贵的精神。让优秀传统文化再次在当代的学生身上“再现”。 　　优秀的传统文化历经考验在当今时代再次发挥光和热。而我们所需做的，便是秉承它的内涵并且发扬。我们要以此建立一个具有强大的，追求卓越的，境界高远的华夏民族。让我们把优秀的传统文化的星光照亮更广阔的中华大地吧！ 　　高三议论文作文2 　　季羡林说：“我是认识我自己的。”在人生漫长的道路上，只有认识自我，了解自我，才能实现生命的价值、自我的价值。 　　牛顿对自我的认识：“我对展现在自己面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。” 　　认识自我，才能拥有实现人生价值的希望，才能拥有战胜一切挫折的信念。 　　萧伯纳说过这样一句话：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”认识自我，才能实现人生的价值。是认识自我，给了钱学森致力于国家科研事业的决心；是认识自我，让陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，留下了一段“不为五斗米折腰”的佳话；是认识自我，给了曼德拉重回政治舞台的勇气。因为他们能够认识自我，才实现了人生的价值，才有勇气战胜一切困难。 　　认识自我，要学会正确定位自己和对自身的肯定并坚持下来。莫言闭门潜心创作；弘一法师也遁身佛门；周有光一百零九岁仍笔耕不缀；黄永玉还在泼他的墨，画他的人生……他们正确定位自己在这个物欲横流的世界上坚守自己的一方净土，实现人生的价值。 　　但是，认识自我时，肯定自我并不是盲目的自以为是，并不是盲目的崇拜自我。项羽“力拔山兮气盖世”的豪言壮语还未响彻中原，四面楚歌已经让他心胆俱裂；秦始皇一统天下后安逸享乐，大量征用人力来建筑奢华的宫殿，最后结局只能是“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”。他们认为自己是伟大的，过于盲目的崇拜自我，最终湮没了他们的成功。正确的认识自我，定位自我，我们要用辩证的观点来看，敢于否定自我，实现自己的人生价值。牛顿对于自我的认识是辩证的，他认为自己在面对真理这个浩瀚的大海中，自己却没有发现的。 　　苏格拉底说；“认识自己，才能认识人生。”认识自我，才能让我们的生命披上一层绚丽的光辉，认识自我，才能实现自身的价值。不仅需要我们学会正确定位自己，也需要有坚定自己目标的信念。不害怕困难，迎难而上，放手一搏。正如杰可伦敦说过的一句话“我宁愿做一闪而过的流星，让每一点碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星”。 　　正确认识自我，必定也无风雨却有价值。 　　高三议论文作文3 　　人生有如各种各样的饮料。有人喜欢甜甜的果汁，有人偏爱又苦又甜、香浓醇厚的咖啡，也有人执著地选择淡淡的矿泉水。人生的最初就是一掬清水，岁月变迁之后，人们总会根据自己的喜好往这清水里加入不同的味道。而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。 　　如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。 　　站在宁静的湖畔，远远有一人撑篙而来。张孝祥立于舟头长吟：“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神邀我看夕阳，激起粼粼细浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。谁能否认，他在这淡如水的境界中悟到了生命的真谛？ 　　步入竹里馆内，只听一阵清越琴音飘然而出，穿枝拂叶，盘旋林间，萦绕于耳。摩诘独坐馆内。于平淡中体味人间清欢。看遍世间轰轰烈烈，变幻万端，王维寻到了他的辋川山居，抚篁竹，弄丝弦。琴声如水，生命如水，他用心领悟。 　　举杯邀月。踏雪寻梅。诗意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中却犹见风骨。“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”水般的人生才是真正的人生。 　　大城市光怪陆离，异彩纷呈，在其中能饮到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，却很难咂摸出矿泉水的清淡与纯正。只有回归原始的淳朴，才能懂得什么是清欢，什么是如水人生。 　　青藏高原上的藏民们，他们的生活很平淡，甚至单调，如雅鲁藏布江的水，日复一日，潺潺流淌。也许他们天真无知，可他们却爱着自己阳光般的肤色，爱着自己一手的草香与奶香，享受着淡如水却暖人心的生活。躺在那香软的草地上，仿佛伸出舌头就能舔到那清凉薄荷味的蓝天，你会感觉时光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。 　　在如水的江南，清欢更有着独特的诠释。哼不完的摇橹小调，梆梆地浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可轻易企及的梦境。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。 　　“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。 　　高三议论文作文4 　　我在一篇文章上看到过一个节目叫《分秒必争》，听到这个名字都知道是一个非常讲究速度的节目。主持人用最快的速度把题目念出来，之后参赛的两队抢答。有一点点现在的《一站到底》。当然，就和《一站到底》一样，参赛者都是来自各个学校的精英，实力常常不相上下。而往往获胜的都是最先按钮的。他甚至连题目都还没有听清，就已经按了按钮。一边按，一边想，就算那短短的一年秒钟，就想出了答案，获得了分数。相反的，输的那一队很可能每次都能在同一时间想出答案。只是因为他们没有先按按钮，所以失去了答题的机会。 　　同样的道理参加竞岗的人常说，先不要考虑你的主张能不能实现。要知道如果竞岗不能成功，就连半点主张也无法实现。而是我们的班级里也是这样的，去年有一个网页设计大赛，而我们都是大一的学生还没有接触到这个知识点，但是每个班级都有一个名额参加比赛。当时我是心花路放的，因为我比较喜欢网页设计，但是我又在考虑自己一点基础也没有我又害怕去只是凑人数。然后就在我纠结的时候，已经有人报名了，所以我就错失了那个名额。其实我们班上百分之99的人都还没有接触到网页设计。而去的那个人也是这样的。但是她却通过了比赛，增加了网页设计这方面的知识，也了解到了网页设计比赛的内容和流程，也丰富了她的阅历。当时我确实是后悔不已，我算是明白了一个道理，不管怎样先抢到一个机会，再去想接下来的事情。 　　以上的事例都证明了，在人生的战场上，当两个人战斗时，在只有一把枪的.情况下，谁先抢到了那把枪，谁就可能先把对方撂倒，活到最后。既然对方已经倒下了，就不会仔有人和你争，既然没有人在跟你争，指责你的声音也不会出现。 　　不管是生活还是学习中，人生里总有很多情况并不是你有实力就能赢的。很多时候，输赢往往取决于你的反应速度。特别是两个人实力相当的时候。但也别忽视实力比你差的对手。因为如果他反应速度比你快，就算你再有实力，你连表现自己的机会都没有，又何谈能赢对方呢？所以反应速度也是取胜的一部分。 　　高三议论文作文5 　　很多人都知道“维多利亚的秘密”时尚秀吧，其中就有我国的超模奚梦瑶。今年的“维多利亚的秘密”秀她却摔了一跤，对此，有很多人去批评她，庆幸的是并不是所以的人都批评她，还是有很多人都在鼓励她“跌倒了并不可怕，可怕的是站不起来”。确定，跌倒了站不起来却更为羞耻，可是奚梦瑶却站起来了，走完全程。 　　其中有些网友对她在T台上跌倒，就一直批评她。看到很多人都在评论:“摔了之后还在那里耽误了十几秒，还在那里和观众嘻嘻笑笑，，到后面音乐都没了还有一个模特没走完，真是对不起模特这个职业，连自己的职业都做不好还有脸当超模？”于是有些真爱粉回复“跌倒一次怎么了，又不是没人在T台跌倒失误过，换做你的话你还能淡定的站起来和观众微笑走完全程吗？”“我又不是模特我当然不会，再说她的本职没有做好就该批评……” 　　看了这些黑粉的评论我真是想笑，作为一个路人来说，我觉得奚梦瑶是勇气可嘉的，在面对那么多来看“维多利亚的秘密秀”的观众跌倒的时候还能和观众微笑而站起来走完全程，虽然在回到后台就哭了出来。 　　换做别的模特估计信心都受到了打击说不定在T台上就哭了。有的人说她摔倒了处理的不好，那是因为她的造型也很复杂，而且最后一个模特走的时候没音乐也不一定会尴尬啊，台下那么多掌声替代了音乐。 　　所以，奚梦瑶，你很棒！ 　　那天我回复了一个在底下评论“本职做不好就该受到批评”，本职不好就该受到批评？那如果是这样的话，身为学生白领，你们有做好自己的本职吗？你们有认真做好自己的学业工作？还是说你们的本职已经让别人挑剔不出毛病，让人都觉得完美？ 　　如果没有的话，就不要去诋毁批评挑剔别人了。毕竟都是父母生的，有什么不一样，凭什么她们做错一件小事就要被千万人批评，凭什么我们这些普通人做错事却没人批评？娱乐圈这个圈子的明星，他们被许多人挑剔，有一些心灵脆弱的人却被那些人诋毁，有谁知道他们的努力，他们的心酸。去年的乔任梁，我们都知道，他是因为抑郁症而自杀。有很大的原因都是因为娱乐圈这个圈子太复杂，做错一件事或者被粉丝不认同的事就会遭到千万人怒骂，讽刺。 　　所以，不要让你的一句话让一个人的心灵受到创伤。 　　高三议论文作文6 　　大树坚强不屈，百折不挠，是勇；小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，无出智、勇二字。 　　李广老当益壮，年逾七十仍披挂上阵，北击匈奴，是勇；毛遂锥袋自荐，脱颖而出，是勇；谭嗣同以死明志，唤醒后人，是勇；桑提亚哥用生命与巨鲨战斗，败而不倒，是勇。 　　军人，保家卫国之巨盾，安邦定国之利剑，不可不勇；士人，出谋划策，游说诸国，不可不勇；改革者，革故鼎新，震慑旧俗，不可不勇；渔者，临变幻莫测之境，遇身长数己之敌，不可不勇。 　　勇，是一种意志，一种信念，它是危难之际的英雄本色，它让你排除杂念，一往无前；它让你坚持道义，做出正确选择；它能形成一种气场，辐射出一种魄力与感召，唤起一个集体一起战斗。 　　孙膑围魏救赵，以逸待劳，是智；司马光临危不惧，一击中的，是智；诸葛亮口若悬河，舌战江东才俊，是智；周总理处变不惊，驳得美国记者无地自容，是智。 　　军师，排兵布阵，疑师诱敌，不可不智；男子汉，救人危难，须堪大任，不可不智；外交大臣，一语一言关乎国家之利，不可不智；总理，政府之首脑，国家之象征，人民之喉舌，不可不智。 　　智，是经历世事波澜之后的泰然心境，它需要阅历的积累，需要一颗敏感的心灵去不断发现；它以四两拨千斤的方式，战胜异常强大的困难，它以不露声色的方式，在无形中瓦解强敌。 　　我赞美勇，也赞美智。 　　有智无勇，犹如被尘沙掩盖的金子，有才而不能施；关键时刻也难免不动摇，从而使智变成一种罪恶。 　　有勇无智，如无头苍蝇，不辨方向，这种人在把强项炫耀到最大限度的同时，也把缺点暴露无遗，若无智的内里，则勇的虚表便不堪一击。 　　勇与智是成功必备的素质。当今，社会竞争激烈，狭路相逢勇者胜，故我们需勇；而形势莫测，运筹帷幄可得胜，故我们需智。 　　作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。 　　高三议论文作文7 　　现如今，“中国梦”，“中国文化传统”的理念已经深入人心，人人心中都有一套独属于自己的准则并将其竭力实现。如果让你评选出年度“出彩中国人”，你会作何抉择？ 　　是转身做正能量网红的清华女学霸，亦或是优秀的喜剧人才常远，再或是更加广为人知的角色？但诚实言之，我将会将这两票投给“十年潜伏，一朝璀璨”的国家女排总教练郎平和“一角一人生”的六小龄童。 　　时至今日，每当在电视机前重温90年代拍摄的《西游记》时，内心总会被一种油然而生的感动所震撼。那娴熟的演技，传神的模仿，究竟需要多少年的磨砺才能让六小龄童老师塑造出如此鲜活机智，让人过目不忘的孙悟空形象。“冰冻三尺，非一日之寒”为六小龄童的辛勤付出做出来最完美的诠释。 　　犹记得在接受采访时，六小龄童回答记者的一句话，“为了表现出孙悟空火眼金睛的模样，曾练习眨眼到流泪不止。”如此的精益求精，印证了喜剧中“三两步就是万水千山，五六人便是千军万马”的专业精神，让六小龄童扮演的孙悟空在一代又一代人心里留下了永不磨灭的痕迹，经久不衰。 　　“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，而当初的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒满了牺牲的血雨。”这是冰心曾说过的一句话。而中国女排沉潜十年终于夺得奥运会金牌的成就不正是浸透过血雨开出的花吗？而取得如此辉煌的成绩自然与教练郎平是密不可分的。曾经活跃在赛场上的郎平或许已无法亲自登上领奖台，但他将自己多年所得的经验传授给下一代中国健儿们，让自己的“薪火”在下一代中以燎原之势征服全世界，同样不失为一种令人惊叹的成就。 　　曾记得一句话，“靡不有初，鲜克有终。”现实中的许多人常有一个目标却难将其进行到底。阿多尼托斯曾在《我的孤独是一座花园》中说过，“世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。”须知，跬步是脚踏实地踩出来的，而远方，也是伤口长出的翅膀带我们飞到的。 　　心有远方，其道大光。每位中国人都应有郎平的执着和六小龄童的专注。 　　如此，无言方能万言，积跬步，方能致千里。 　　高三议论文作文8 　　斜汉朦胧，数尽残钟。凉生露气，暗滴花梢。寻常风月，称意即相宜，金钩璀璨，最是恼人时。 　　靺鞨余红，琉璃剩碧，非余心之所善，弃之又有何足惜？寄情于山水，放浪于形骸。高歌于大漠低吟于青山。日观于宇宙，夜游于星河。 　　你大可带上虚伪的面具，纵情声色。也可终日郁郁寡欢，羞涩于情面，烦困于得失之间。但你无法摆脱心灵对于自由的向往。 　　的确，现实可以消逝许多，但无法磨灭一颗感怀的心！ 　　“冷处偏佳，别有根芽，不是人间富贵花”，纳兰成德是自由的，二十二岁便步入仕途，三等侍卫。在康熙鞍前马后，以他的才华，在康熙心血来潮时歌颂一番功德，便能平步青云，一蹴而就。但他有着最纯正的儒生灵魂，不愿为奴的清高与骨气在现实的强压下，终究无法同屈服调和，“古今幽恨几时平”便映照的他的心。 　　如果心对于自由的向往是近的，再遥远的路也会是短的——左拉 　　顿河上空的雾永远像纱似的笼罩在哥萨克坦荡的胸怀中，静静地躺卧在顿河怀里。仿佛一切都在追忆中，格里高力失去了阿克西妮亚，失去了他的娜塔莎，在他所跟随的“起义军”首领佛明被红军击毙后，不顾同伙的劝阻，在鞑靼村对岸于儿子米沙特卡重逢，这就是他一生仅剩的东西，他感到这大地，感到这个广阔的，在寒冷的阳光下闪闪发光的世界是亲切的。他的心也自由了。 　　“身处在壮阔的布达拉，我是雪域威赫的王，游荡在繁华的拉萨，我是潇洒汉子宕桑”，这是仓央嘉措留下的诗句，十五岁坐床为活佛的他，厌倦布达拉中平淡，枯燥的生活，偏要追逐自己心驰神往的爱情。 　　格鲁派教徒眼中，他是风流浪荡的佛爷。拉萨少女心中他是“时间最美的情郎.他向往着，写下了璀璨的诗篇： 　　“洁白的鹤啊请听我言 　　我想借你的翅膀，用用就还 　　我想去的地方并不遥远 　　那美丽的理塘，去看看就回还” 　　仓央嘉措向往的是同青梅竹马的情人达娃卓玛相会，享受那酒馆里醇美的青稞酒。 　　你的人生可以被囚禁在苍白的现实中，但你心灵所向往的，如皓月当空，柔和似秋来色暗，漠然无魂。浮世嬗变，生命如云烟过眼。一叶菩提，依旧回廊新月明！ 　　高三议论文作文9 　　人的生命只有一次，然而生存的方式却有许多，翻开千年的历史，寻找着曾经的伟人，猛然发现，生存是一种大智慧，一种哲学。 　　 一 　　楚汉相争，大小战役数百，刘邦屡战屡败，危急之时一骑独遁。然而最终，刘邦竟逼得项羽自刎乌江。尽管后人对这位帝王颇有微词，但我认为他能在一次次失败中吸取教训，愈战愈勇，终成帝王，不失为一代人杰。 　　——生存就是这样，退让一步，会让你有无尽前进之勇。 　　 二 　　“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 　　越王勾践曾败到何种地步？为夫差驾车的马夫！而他却能够忍辱负重，回国后，卧薪尝胆，还令人在宫外每日高喊：“勾践阿！你难道忘了耻辱了吗？” 　　正是这种坚定的决心，使他们打败吴国，雄霸一方。 　　——这也是一种智慧的生存，虽然耻辱，但却对后来的成功蕴藏无尽的潜能。 　　 三 　　名落孙山，寂寞乘船，想着数年的寒窗艰辛，却落得孤寂回乡的下场。行至姑苏，来到寒山寺，领悟人生，放下心头阴影，却扬起了蓬勃的诗——到这里，大家已知道，说得就是张继和他的《枫桥夜泊》。 　　——换一种生存方式，你会发现生活的美丽。正如高考并不是成功的唯一大门。 　　四 　　别样生存，这不能不使我想起李白，这是位浪迹天涯，美酒诗篇作伴的浪漫诗人，虽然幻想达则兼济天下，但却为心中自由的诗魂高喊：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 　　——穷困潦倒的生存，结果留下的是“李杜文章在，光焰万丈长”的千古美名。 　　够了，品读了几位伟人的生存方式，我悟出他们的生存的哲学，生存环境的改变，生存方式也要随之改变。有时，用一种退让，忍辱另类，自由的生存哲学，会让你的人生绽放出绚丽而迷人的光彩！ 　　高三议论文作文10 　　都是背了太多的心愿，流星才会跌得那末重。 　　——题记 　　“有舍才有得嘛！”孩子一味的都想要，不想抛却，效果棒果都吃不到。实在是他不晓得抛却。生存不也云云，抛却的同时，你也得到了。 　　一名智者，让他的弟子从山下背着行囊捡他喜好的石头，效果弟子左瞧瞧右看看，这石头全喜好，一颗颗都捡进了背囊，到了山上已累跨了。智者见了摇了摇头，因而让弟子再来一次。弟子挑了两颗石头，便轻松的哼着小调来到智者眼前，智者摸着长长的胡子笑了。 　　弟子之所以两次捡石头，效果截然相反，是由于他晓得了抛却，在抛却的同时，他也得到了轻松。生存中有不少器材是咱们想要的，但咱们要选择的，一味都想要，只会累了自己反而得不到效力。学会抛却，也是另一种得到，得到轻松，得到自在，得到享受。 　　记得在某个公车站上，一名老伯伯在进公车时，一只刚买的鞋被门卡住了，失落在地上，可公车呼的1声启动了。白叟索性地吧袋里的另外一只鞋也从窗扔了出去。车上的乘客登时木鸡之呆。白叟笑了笑说：“捡到一只也没用，留一只也没用，何不凑成一双，捡到了还可以穿呀！”这时候车上响起了一片热闹的掌声。 　　切实其实，自己获得一只也穿不成。老伯伯抛却自己的1只，玉成了他人。自己快活，他人也快活！抛却也是一种美，成人之美，自己得到快活，他人也也得到幸福。 　　人生由于有抛却，才有得到。 　　人生如棋，不晓得舍弃某些兵卒，又何来容易以巧趣胜？“连环马”是生死攸关兄弟，但关键时刻，往往要舍一马而逃，并不是无义，只是应了1句老话“留得青山在，不怕没柴烧”的老话。选择常常在一念之差，抛却某一些，也是关系到通盘棋的胜负。抛却，也是人生胜利的一步棋子。 　　学会抛却，晓得抛却。“鱼与熊掌二者不可得兼”选择是要害之举。选择老是要抛却某一些，但在抛却的同时，也得到了一些。 　　偶然，咱们应该学会把手铺开，把心铺开，把爱铺开。抛却，是明智之举：抛却，是一种美。在抛却的同时，你也获得轻松，得到了快活，得到了胜利，得到了享受。 　　学会抛却，你也学会了获得。

近义词是指意思相近或意义相同的词语。下面是我整理收集的关于疾驰的近义词及造句，感兴趣同学们一起来学习一下吧! 中文发音：疾驰［jí chí］ 词语解释：疾，急速，猛烈。驰，车马飞快的奔跑。意思就是车马急速奔跑。形容跑得飞快。 近义词：飞驰 用疾驰造句 1、骏马疾驰在茫茫的草原上。 2、我刚才看到一辆汽车疾驰而去。 3、疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队是阵阵尖叫。 4、几辆并排的三驾雪橇驶行得更快，疾驰的马儿飞快地变换脚步。 5、接着汽车猝然离开车库，疾驰而去。 用疾驰的近义词造句 飞驰：眨眼间，一匹骏马从我身边飞驰而去。 【扩展阅读：近义词辨析】 1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。） 2、很多近义词所表示的.意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方，但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配；“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词；“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。 3、从感情色彩上来分辨：尊重和尊敬在汉语里算是同义词，尊重做动词用时，有尊敬之义，故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重视和庄重的含意。尊敬：一般是对长辈上级，尊重：用于所有人（平辈之间）。 4、许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词也就比较容易了。 5、汉字的表义性，决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候，才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助，可以减少机械记忆，增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要，因为理解课文必先理解每字词的意思。 6、透过查字典的方法，可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者，则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较，对训练儿童准确理解词义，区分具体事物的细微差别，提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

书籍是人类进步的阶梯。读书是一辈子的事情。下面介绍爱读书的同学作文，共5篇，供您参考爱读书的同学作文 篇1班里有许多爱读书的好朋友，但在她们之中，最爱读书的，就要数新曙了。新曙爱读书，一进她他的书房就能看出来。书架上摆满了书，书桌上摆满了书，不论哪里，都摆满了书。新曙不仅爱看书，看书时也很认真，不管是谁在大声叫着她，也别想让她的"眼睛离开书。记得有一次，我到新曙家去。我在门口大声喊了她几句都没答应，我还以为他没在家呢。跑到书房里一看，原来新曙在看书呢！我有大声喊了几句，新曙没反应，我只好不耐烦的坐在一旁等待新书把书看完。半小时过去了，只见新曙有时用手在桌子上比划着，似乎在计算着什么；有时用手托着下巴，似乎在思考着什么；有时微微一笑，我想一定是书里有一些有趣的地方；有时还拿起笔，在书上划着好词好句。过了大约一小时，新书就把书看完了，准备把书重新放到书架里的时候，看见了坐在一旁的我。急忙问：“韵铭，你什么时候来的？你来了怎么不告诉我一声？”“呵呵，我来这了一个小时啦！看你看书看得那么认真没去打扰你。”我答到。“原来是这样埃”新曙说到。在嘻嘻哈哈的笑声中，我们玩了起来。自从这件事之后，我做事的时候，就像新曙在看书一样，全神贯注。爱读书的同学作文 篇2下课了，同学们都争先恐后地冲出教室，来到走廊“透风”。只有他，仍静静地坐在位置上，双手捧着书，全神贯注的看着，好像下课铃与他无关，似乎外面的嘈杂声他充耳不闻。他便是我的小伙伴——程子荣，一个爱看书、乐于助人的男孩。以前，他就坐在我前面，我们就成为了好朋友。程子荣酷爱看书。一下课，他就拿起书，聚精会神地看了起来。有一天，程子荣正在看书，一个同学急匆匆地跑进教室：“程子荣，英语老师喊你去！”可他还是目不转睛的盯着书本看。“程子荣，英语老师喊你去，快点！！！”那同学边喊边推他，可他仍然无动于衷，似乎别人叫的不是他。真是看书入了迷，什么也不管啦。直到好几个同学一起喊他，他才反应过来。程子荣不但爱看书，还很乐于助人。那天，语文老师让我们用一本软面抄来做练习，我把书包翻了个底朝天也没找到，心里暗叫倒霉——我的本子都用完了。当我将求助的目光投向我的小气鬼同桌时，她嘿嘿一笑：“我没本子啦！”我明明看见你有好几本新的本子，你就不可以借我一本吗？“文翀，怎么啦？”“我忘带本子啦！”程子荣似乎发现了什么。他从书包里找出一本崭新的本子，递给我，“拿去，下次不用还了。”这才解了我的燃眉之急。但程子荣还有一个缺点——爱咬手指甲。为此，王老师的教鞭常“光顾”他的手，可他仍然我行我素。这就是我的小伙伴，一个爱看书、乐于助人的男孩。爱读书的同学作文 篇3同学林可儿特别喜欢读书，一个月至少能读一百多万字，她总能获得“阅读之星”的称号，每当老师报到她的名字时，一双双小眼睛齐刷刷地看向她，真让人羡慕嫉妒恨啊！林可儿每天一写完作业就开始“啃书”，“啃”呀“啃”，“啃”呀“啃”，“啃”完一本换一本，空闲时间都沉浸在书中。一读书就忘了时间，简直到了废寝忘食的地步。妈妈喊她吃饭都不吃，直接就“吃”书上的知识。哈哈，我猜她不是吃饭长大的，是“吃”书里知识长大的。她喜欢寓言类和童话类的书，这两类书，她总能够一口气看完。如果你以为她读得快就不认真了，那可就大错特错了。那次，在手机上做《安徒生童话》阅读测试题，我错了好几题，妈妈点开林可儿的试卷，想看看她是怎么写的，没想到她只错了两三题，让我很惊讶。还有一次，《林汉达中国历史故事集》阅读测试，我只考了74分，可是林可儿却考了100分，100分啊，全班只有一个100分，没想到她读书这么认真，一字不落，书里知识无所不晓，真是出类拔萃啊！林可儿真是太棒了。今后我也要像林可儿一样多多阅读，认真阅读，不能囫囵吞枣，浅尝辄止，希望我能早日成为像她那样的小才女。爱读书的同学作文 篇4我的同学有很多，多的像天上的云。不过，我印象最深刻的，那就是杨奕凝了！杨奕凝特别爱读书，爱的就像老鼠爱大米一样！有一次，我和几个同学一起去跳绳，有一个同学提议：“不如我们也叫上杨奕凝吧！”我们异口同声说：“好！好呀！”于是我去叫杨奕凝，这是杨奕凝正在认认真真地读书，我叫道：“杨奕凝，你别看了，我们去跳绳吧！”杨奕凝一动不动，我火了大声喊道：“杨奕凝！你别看了呀！和我们一起去跳绳吧！”杨奕凝像是没看见一样，仍然在看书，我又焦急地叫：“杨奕凝！杨奕凝！杨奕凝大哥哥！大姐姐！你快别看了！快别看了！和我们一起去跳绳吧！”杨奕凝这才反应过来，可见杨奕凝多爱看书了吧！还有一次，杨奕凝借了图书角里的书，图书角的管理员，规定五天之内必须还书，可是杨奕凝已经借了七天了还没有还，管理员总是催促杨奕凝快点还，可他老是说：看完马上就还，可还是不还，我明知道她已经看完了好几遍了，可为什么不还呢，妈妈告诉我：“百读不厌”这句话我终于明白了，她为什么不还书了，这也可见杨奕凝爱读书吧！杨奕凝爱读书，我要向她学习爱读书！爱读书的同学作文 篇5我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。她长得 比我矮， 有一头长长的黑发， 一对明亮的眼睛， 圆圆的面孔， ， 脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？她就是我们班的小 书迷——赖卓婷。有一次， 我们班去春游， 大家都带着大包小包的零食回学校， 她却带了几本故事书回学校。在车上，同学们有的吃，有的说话，还有的在睡觉。赖卓婷却从书包里拿出一本故事书来 静静地看。中午，同学们吃完饭就休息，她又在看课外书。由于她爱看课外书，她的作文写得很好，有许多篇文章在学 校的网站上发表呢。我以后要向赖卓婷学习，做一个爱看书的人。

1、疾驰 造句：比如说我在蒙大拿高速公路上疾驰的几天里的细节、靠近加拿大边境的平原对我来说都是一片朦胧，我的脑海中还穿插着关于我停歇的小镇的记忆碎片。 解释：迅速奔驰。 2、驰名 造句：TEI以其复杂性驰名，这在一定程度上限制了它被大量采用，但是它得到了很好的维护，并在一些社区中有狂热的用户。 解释：声名传播得很远：中外。也说驰誉。 3、驰骋 造句：这些生物体型矮小，桀骜不驯。早在16世纪末，野马的祖先从西班牙征服者的营地里走失，从此世代驰骋于这片沙砾堆积的群山之上。 解释：（骑马）奔驰文坛。 4、奔驰 造句：我们的心中充满了愤怒：我们在大地上疾速奔驰，穿过草原和森林---它们覆盖了原来的城市和马路，重新恢复了生机，所有曾经发生过的一切都被湮灭了痕迹。 解释：（车、马等）很快地跑。 5、飞驰 造句：毛衣的衣角滑落到灰色的水泥路上，那一刻时间又开始继续走动了，我听见背后飞驰的汽车的声音，感觉到太阳的炙烤，又闻到那股臭气。 解释：（车马）很快地跑。 6、驰誉 造句：类雪类银驰誉海内外的邢瓷就诞生在这里，境内有邢窑遗址、普利寺塔两处国宝级文物单位。 解释：驰名。 7、驰援 造句：有朝一日，瑞克和丽莎会将驰援哨兵的行动与SDF-1将麦克罗斯从太阳系外缘的冰雪地狱中拯救相提并论； 解释：奔赴援救。