09年各个地区高考作文题目

中考 作文 零分是一种什么样的体验呢?不得不说，做到作文都可以零分真的是非常“有才”，大家有什么看法呢?下面是我给大家带来的中考零分作文，以供大家参考，我们一起来看看吧! 中考零分作文(一) 灵魂与欲望 自己被自己感动，这是一种崇高的精神境界。 这种精神境界之所以崇高，是因为与批评与自我批评相比，其作为表扬与自我表扬，无论理论上，还是实践上，都不是一般人能轻而易举做到的。除非信口雌黄者。 就此而言，杭州中考语文作文题“被自己感动”，是一竿“己所不欲，‘可"施于人”的道德标准。 如何才能被自己感动? 柏拉图给人下过两个定义：一为“人是两脚直立、没有羽毛的动物”，一为“人不是别的，只不过是使用肉体的灵魂而已”。相比较，后者更接近于人的本质，也更切近于我们的议题。 肉身，是个体灵魂的殖民地。没有对灵魂的拷问，就无法真正感动自己;换言之，只有具备灵魂且“吾日省吾三身”的人，才能被自己感动。难怪迅翁会借祥林嫂之口“放低了声音，极秘密似的切切的说，‘一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?"”没有灵魂的不朽，人就与动物无异。 有人说集体(包含国家、社会、家庭、学校)存在的状态取决于个体灵魂的状态，其实更应该说个体灵魂的状态取决与集体存在的状态。前者之归纳孰若后者之演绎科学?! 日前， 教育 部发出《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，内容大意为：各地要对小学、初中、高中的考试科目和考试次数在全面排查的基础上加以科学规范。坚决制止随意组织学校参加各种统考、联考或其他竞赛、考级等现象。学校考试命题要科学合理，考试内容要符合课程方案的基本要求，不得随意提升考试难度，增加考试次数。积极探索以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系。不以升学率对学校排队，不以考试成绩对学生排名。 教育部出台这样一个“指导意见”，盖因“此地‘有"银三百两”：最近，国内中学连连发生学生忍受不了紧张的“学习”跳楼自杀的事件，学生在校学习十七八个小时，请假回家要层层批准，吃饭时间只有15分钟，管理之严酷，有如过去的包身工。学校里面竞争激烈，气氛紧张，没有温暖，没有欢乐，因此，有些学生们宁愿选择死也不愿再读这个“书”。教育杀人已见血，一时间，网上骂声四起，众人的矛头直指教育制度，教育 _ 。 教育部的“金蝉脱壳”计似提醒善良的人们，在如此大背景下，杭州的教育能否独善其身“出淤泥而不染”?对此，经受了语文题海“考验”与月考“洗礼”的杭州中考生的灵魂最清楚! 于是他们将怎样“被自己感动”，就是一件折磨灵魂的事了。 眼下方“束发”与“及?”，生理尚未达到现代人成年标准，心理处于“贪玩”阶段的初三孩子，竟然能超越生理与心理特征，战胜野蛮开发智力的应试，这不能不说是一个中国教育的奇迹，着实应当自我感动一番。 感动之余，我们不妨将眼光投向我们无知的原始先民——那些赤手空拳的哺乳动物。 那些赤手空拳的哺乳动物在自然的“威权”下，是如何战胜细菌与猛兽、冰雪与酷热，成为万物主宰的呢? “有一点可以肯定：这绝非个人的力量所能达到。为了获取成功，那时的人不得不把自己的个性如冰雪一样融化在复杂的部落生活之中。”“原始社会被一个的信条所主宰——高于一切的求生欲望。” 看来，埋没个性于教育之集体无意识，应试教育会被一个的信条所主宰——高于一切的升学欲望。 将中考作为神圣的“职责”、完美的“目标”，以升学之“欲望”替代思想之“灵魂”，是那些只受《教育法》、《未成年人保护法》形式上“保护”的未成年学生，在有违教育初衷的境遇下“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的秘诀。 “上下五千年”，在人类历史的长河中，“欲望”成为中介取代“绝对理念”，大抵是“中介”这一哲学概念的“不幸”。 被自己的灵魂感动，是唯美的;被自己的欲望感动，是唯利的。 加里宁有一句教育 名言 ：“教师是人类灵魂的工程师。” 窃以为：“教师是人类欲望的工程师(包括那位操语文应试生杀予夺大权的出题者)。”这比较符合目下教师的身份。 其实，没有将“被自己感动”斟酌为“被自己的欲望感动，”是今年中考语文命题者不可饶恕的错误! 中考零分作文(二) 故事 中，兔子是冠军，本来就是成功者;生活中成功者都是被谅解的，比如歌唱得好，可以说脏话，甚至吸毒;比如当了总统，犯点生活作风问题也没什么。可是在这个故事里，当了冠军的兔子还要去学他永远学不会的 游泳 ，这个逻辑很是问题。就好比，让姚明去唱《双截棍》，不，是让他学李宁翻跟头、学刘翔 跨栏 。 故事中，小动物们的爹娘没出现，不能对游泳培训说三道四行使自己的监护权;在关于上不上培训班的事情上小动物们没有选择，完全是必须。这两点也完全不合逻辑。 那么，学游泳的理由呢?我们只能说它很荒谬，因为被狼追到河边。首先，狼追兔子，是兔子的错吗?再说，如果追到的不是河边而是悬崖边呢?这时动物管理局给出了一个可笑的理由，为了动物们的全面发展。这个逻辑从何而来?明明是狼追兔子出现了生存危机!请注意，当兔子出现生存危机的时候，动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训!这个寓言的逻辑很成问题，它竟然无意中影射了现实中很多让你无语的事件。接下来有悲有喜，有笑有骂，一堆屎越搅越稠。问题的焦点不知不觉转移到要不要学游泳的问题上了;本来会游的傻乐，永远也学不会的傻愁;教练鼓励大家傻流汗，专家叫嚣换方案。很热闹啊! 请注意，有个角色着墨最少，他始终藏在暗处，在一旁窃笑不已，那个随时准备吃肉的家伙被我们忽视了!对，——狼!他首先制造了问题，把一只兔子追到河边，造成了小动物群体极大的恐慌;以他的才能，追到并吃掉一只不会游泳的兔子不是问题，可是阴谋家狼没有这么做。因为他有更大的阴谋!追赶一只兔子造成小动物群体的恐慌比吃掉一只兔子更划算!只有在小动物群体的茫然恐慌中才能实现降低这个群体智商并长期掠食的目的! 这个寓言成功地误导了我们，阴谋家狼们被忽略了，动物管理局的家伙也被忽略了，他们真的是弱智吗?如果是弱智能考上动物公务员吗?非也，只能有一条解释，他们和狼之间有共同的利益和阴谋，狼以及其他肉食动物一直在和动物管理局有着默契或交易，一个恐吓，一个诱导，去实现对小动物群的长期控制，他们一直在制造各种借口让小动物们更加茫然、疲惫和愚蠢，以维持自己在食物链中的高端地位。小动物们永远是小动物们，要么被狼吃了，要么在动物管理局的管理下变得更傻、更茫然、更疲惫。 可怜的考生，可怜的运动会上的兔子，可怜的小动物! 中考零分作文(三) 自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。 于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦“有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与“没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该“懂得分享”。 “分享”的前提在于“沟通”! 美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的“窗户理论”指出，“每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”—— 其一，开放区：“自己看得到，别人也看得到”的那一面; 其二，隐藏区：“自己看得到，别人看不到”的那一面; 其三，盲目区：“别人看得到、自己看不到”的那一面; 其四，封闭区：“自己和别人都看不到”的那一面。 研究成果表明：“真正而有效的沟通，只能在开放区内进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。” “沟通”的程度决定了“分享”的程度。 “浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓“涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。 当然，“鱼虾”与“蛟龙”亦是相对而言的。 我们能“懂得”在学习中“分享”心得甚或秘诀，在工作中“分享”技巧抑或 方法 ，是“见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有“排名”，商战为“你死我活”的环境里，不“懂得分享”情有可原，系“见蛟龙”。 我们能“懂得”在理解与质疑中“分享”乔哈里资讯窗的优点“促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是“见鱼虾”;进一步阐述其缺点“如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系“见蛟龙”。 俗话说：“上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。” 呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之“懂得分享”之“高尚“命题，能“逮个小松鼠”也着实不错了。 有人讲“懂得分享”这个题目很好理解。 窃以为，“见鱼虾”或曰“逮个小松鼠”者也! 要“懂得”，越是容易的题目越是难写;善于“分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。 当我们的笔触停留在“懂得分享”的好处“生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。 眼下有一句时髦语：“共享(即“分享”)改革成果。” 一个能“立意深刻”与“有创意”并有“深厚的 文化 底蕴”的人，理该看到的是“共享(即”分享“)改革成果”的许愿何以总是在玩弄“画饼充饥”、“望梅止渴”之类的心理学游戏! 改革既然已到“深水区”，不“见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。 懂得“懂得分享”的难处，大约属“懂得”的极致—— “自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相“放大”，让民众合情合理的诉求“官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。 德国诗人歌德曾说：“能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。” 斯言不妨改成：“能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。 中考零分作文(四) 水到底是什么东西 我心爱的姑娘，静静地 趟过宋词的古韵 静静地走出春水泛滥的季节 抵达雾霭初生的向晚 月色如水，我细细地轻啜 你梦呓的轻叹 随我内心的波涛荡向深夜 在今夜，一滴春水 就是一个美妙的音符 在今夜，一层波澜 就是你嫁衣的一道裙褶 在今夜，我的姑娘 你是否会和一朵莲花一起 开在一片绿色里? 当一条沧桑的河床 吞噬了细小的河流，你的柔情 是否依然似水，流过脉脉的凝望 等我跨过春天的断桥 一点一滴地打捞你所有脚印 中考零分作文(五) 单老师你好，我想请假 单老师你好，我想请假，本来我是不想的但是爸爸昨天收保护费被人砍了，今天找不到人手，于是叫我去凑个数。 单老师请您放心，我不会被人拿刀砍的。虽然我才上高一，但是去年我已经和隔壁的小强打过一架，他那时候是五年级，最后他被我打的拖进医院缝了八针，住了1个礼拜的医院，那时候我还是手下留情了，我爸说了，跟人找岔子，一定要狠，所以我遵循着父亲循循善诱的教导，把小强送进了医院。所以请老师放心，我不会让你丢脸的。 对了，单老师如果有人欺负你就报我的名字，我的名字在这一带，谁听了。都要敬我三分。如果他们还不给面子，你就报我爸的名字，看谁敢动你。 单老师，我帮我爸爸办完事会立刻赶回来上学的，如果校长来了发现我不在，你不要和他说。因为昨天我爸就是被唐校长带人给砍的。 王老师请不要担心，我牢记着你的话语，“一步一个脚印，一刀一道伤疤。”我不会手下留情的。 如果我在两个小时之内没回来的话，请麻烦赵老师拨打医院的电话，并叫上几个警察。王老师请您相信我，我会凯旋归来的。 我一定要帮爸爸出这口气的，我相信你也会为我爸爸声张正义的，一家6口全靠爸爸收保护费过日子，如今有人闹事，我也该露露脸了，再说了，如果我不去砍校长那王八蛋，他以为我家人都好欺负呢，这样一来就会断了我家的经济来源，我去了。 中考零分作文800字 范文 5篇相关 文章 ： ★ 历年笑死人的中考零分作文10篇 ★ 历年笑死人的中考零分作文10篇(2) ★ 中考零分作文范文我也帮不了你 ★ 中考零分作文范文 谈谈我们的90后 ★ 北京中考零分作文范文:北京的符号 ★ 中考零分参考作文:这也是一堂语文课 ★ 2020初三中考抗击疫情作文600字5篇 ★ 笑死人的中考零分作文:保证你会笑

安徽零分作文：《弯道超越》答完前面的题目看表，还有50分钟，心下窃喜，有充足的时间写作文了。不过一看题目，我顿时傻了眼，作文题叫弯道超越。 我记得交规书上说过，弯道是禁止超车的，应该左右察看，减速通过，否则很容易出事故。不知道命题老师会不会开车，不过他既然说弯道可以超车，那一定有他的道理，作为考生，我不敢也不能有任何疑问，因为疑问很可能导致我考不上大学，尽管读完大学跟考不上的结局基本一样——成为一名不怎么光彩的待业青年。 不过我才18岁，可不想这么早就呆在家，整天被老爹老妈呼来喝去，实在令人厌烦，我想考外地的大学，离开这个因为大建设和烧秸秆而变得灰蒙蒙的城市。我听学长们说，现在大学特别自由开放，因为学生数量太多，老师根本管不过来，所以在学校吃喝玩乐逃课泡妞打架都没人管，而且男生还可以在网吧打游戏练级挣钱，女生可以去酒吧夜总会坐台挣钱，想想真是令人神往，我一定要考上大学，交一个这样的女朋友，一起努力挣钱，减轻家里的负担。{分页} 开了一会小差，时间已经浪费了5分钟，我赶紧擦拭了嘴角流出的口水，开始认真地分析题目。弯道超车，顾名思义，首先得有辆车，最好是赛车，而且车技很好，才可以在弯道上演超车的好戏。我心想，杭州那个飙车70码，将人撞起五米高的小子今年要是参加安徽的高考，作文肯定能得满分。因为书上说过，实践才能出真知。 我家是普通工薪阶层，家里没有赛车，不过我平常也很少骑自行车，因为现在这个城市的公交车和渣土车太狂野了，前几年学校就有个女生骑自行车，不幸被一辆公交车轧死了。我也很少坐公交，因为公交车经常会无缘无故起火，砸玻璃的锤子还经常无缘无故丢失，本来书包就够沉的，如果每天上学还在包里放一把铁锤，实在太重了。 我上学的交通工具，很有这个城市的特色，是一辆挂着赛8888车牌的燃油助力车，每次我骑着它在合肥大街小巷的车流中穿梭时，春风拂面，我性感的胸毛迎风飘荡，总能让我找到一种古代大英雄驰骋疆场的快感。我拉风的造型，经常能吸引路边漂亮姑娘的目光，有时她们当中比较大胆的，干脆会伸手拦下我，然后脉脉含情地问：“大哥，到三孝口带不？” 又开小差了，说说弯道超车的事。印象中，我开着我的赛8888，超过两次车。一次是为了看前面一辆开奔驰车的美女，在过弯道时，她减速了，我猛一转油门，加速超过了她，并轻轻拍了一下她的窗户，对他展露了一个迷人的微笑，不过这个戴墨镜的长发美女却不怎么友好，她从车窗内对我吐了一口吐沫，并来了一句“弄妈的，找死啊”。开奔驰车的美女，素质怎么能这么低呢？我心中暗想：我一定要好好读书，考上大学，将来用兰博基尼把她勾引过来，然后买条狗给她作伴。 还有一次是在一个路口，当时绿灯刚刚转红，我很不幸地冲在第一个，本来想直接冲过去的，但是已经来不及了，我看到一个交警大叔锐利的目光锁住了我，估计是妒忌我太拉风了，他快步向我走来，示意我停车，我当时大脑开始了高速运转，计算如果停车可能面临的损失: {分页} 无牌无照无证至少罚300，拖车110，停车一天20，至少要损失四五百，于是，我立刻打了转向灯，发动油门，驶向旁边的弯道，从一溜私家车中间绝尘而去，在倒车镜中我看到交警大叔脸都绿了。 通过两次弯道超车的经验，我得出两条真理，有美女在前面的时候，该追就得追，哪怕追到才发现她是个棒槌。还有一条真理就是：交警拦你的时候，该跑就得跑，因为自己的钱包比别人的面子更重要。 够800字了，不写了。祝阅卷老师身体健康，家庭幸福！如果不满意推荐你个网站。百度搜‘高考试题库我的高考我作主"相信对您会有帮助的。祝愿您2111考个好成绩，750

0分出现的情况是非常少的，一般老师给0分的理由是:1、完全脱题。这是最严重的，因为你连要写什么都不清楚，说明你不是不懂就是乱来;2、思想不健康。如果你写得不错，语法也没什么，只要你写的内容不是健康向上的，你照样会得0分。3、你的字潦草到只有你自己知道你写什么。老师改卷的时间有限，他们不可能会花太多时间来思考你到底是写的什么，如果他们实在看不清楚，就只有给0分带过咯。

假的，高考作文只要写字了就不会是零分。也不存在破格这回事。

还在关注高考啊，

06年有篇中的一句：本来一句普通的话被鲁迅这个老头子这么一讲便成名言了

四级作文如果得0分，可能原因有：1. 跑题，一般就是背了一段，和题目没关系2. 没写，或只要1句话，或全部中文，或汉语拼音。3. 阅卷老师胡判， 找你说的，这种可能性最大了。每次阅读都有这种情况的：一个阅卷老师给0分，结果让检查的给查出来了，应该给9分。 你就是属于没有被检查出来的“冤死鬼”。 没有漏判：现在都是计算机阅卷，不给分的话，计算机过不去的。一份卷子就1个人阅卷，出问题的太多太多了。主要原因是阅卷老师的待遇太低了，结果责任性不强，而且就算判错了，也没有什么惩罚。4. 不可能雷同。 雷同的判定非常严格的，必须是错误完全一样的。5.字迹十分撩草,或者是完全跑题(但这种情况不大)不懂可追问，望采纳。

一般申论大作文评分可分为五个等级。以满分40分为例：一类文（31—40分）： 立意鲜明，中心明确，论证有理有 据；文体特征明显，符合文体要求；结构合理，条理清楚，详略得当；首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当衔接紧凑，过渡自然，段落中心句明显；用词准确，句句间衔接自然，语言简明、连贯、得体，表达方式运用恰当，无病句；书写规范、工整，格式正确，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。二类文（21—30分）：内容具体，中心明确；有首有尾，分段合理，结构完整，条理清楚；语言通顺，表达方式运用恰当，语言通顺，基本无病句；书写规范、工整，格式正确，基本无错别字和标点错误，卷面整洁。三类文（11—20分）：立意基本明晰，内容比较具体，中心比较明确；语言基本通顺，表达方式基本恰当，有个别病句；结构合理，条理基本清楚；书写比较规范，格式基本正确，错别字和标点错误较少，卷面比较整洁。四类文（6—10分）：立意不够明确，内容不够具体，中心不够明确；语句欠通顺，表达方式不够恰当，语言不通顺；结构基本完整，条理不够清楚；字体潦草，错别字、标点错误多，格式不正确，卷面不整洁。 五类文（5分以下）：立意不明确，认识有错误，内容偏离题意，中心不明确；文体类型不符合文体要求；结构不完整，条理不清楚；段落规划有严重缺陷，杂乱无章，结构混乱；语句不通顺，表达方式不恰当，有多处病句；字体特别潦草，难以辩认，卷面涂抹较严重。 获得卷面加分的因素包括：字数恰到好处；字迹清楚、美观、大方；段落清晰，要点在每段的开头；卷面整洁，无勾画现象。被扣分的因素主要包括：不足字数的，每少50个字扣1分；没拟题目的扣1分；3个错别字扣1分（重复出现的不计）；标点错误较多或书写模糊扣1分；字体端正、美观、卷面整洁的，加1分；反之，字迹潦草、卷面不洁的，扣1分。错别字、标点和卷面扣分累计不得超过3分。内容有严重政治问题的，要提交阅卷领导小组处理，可能成为0分作文。

不能单纯的只看作文分数，陕西2015年高考总分750分，只要总分过了线，那就基本可以上大学了。2015年陕西理科的本科最低控制线350分，文科的本科最低控制线405分。扩展资料：普通高等学校招生全国统一考试（National Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是中国大陆（不含港、澳、台）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日（部分地区含6月9日、10日），各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参考资料来源-普通高等学校招生全国统一考试-百度百科

零分

2010年高考0分作文湖南卷：早上好，判卷老师 虽然你看到我的卷子的时候可能是下午，但是我真的是在上午给您写的。一看见这个“早”啊，我就笑了，咋那么好写呢？ 我们生活在素质教育制度下啊，每天起早贪黑就是为了高考。我们学校的学生和老师全部都住校。早晨6点上课，点半就要在楼管大妈和政教狗狗的催促下，光着屁股从狗窝里爬起来，用5秒钟开眼，10秒钟套上衣，20秒套裤衩和下衣，15秒卷被子，5秒钟用水涮一下嘴，之后立刻逃出住宿楼。你还甭慢了，慢一分钟在考核手册上扣一分。一分！那可是5块钱，甭看是扣班主任的，

浙江2012高考作文《站在路边鼓掌的人》：路边黑压压挤满了人，而且不时传来哗哗鼓掌声，耍猴表演再精彩也用不着酱紫吧？千辛万苦从人群的裤裆下拱过去一看：我Cao，是一车城管翻到下水沟里了！老几位，劳驾，别踩我手，让我也鼓一下掌~~2010湖南高考作文《早》 零分版： 起首句：早是万恶之源，判卷老师若是不信可去问百度。早泄、早恋、早孕、早搏、早衰、早逝、早熟……为了现身说法证明早的害处，今天我早交卷……就写到这吧，交卷去了。

让我们一起向“生无所息”的彼岸前进 我是一个学生，学生的任务就是学习，接受知识，而知识，大多数来自有智慧的，多半也是死掉了的人。跟死掉的人讨论休息有些难度，因为它们永远也不需要休息或者说已经永远地处于休息之中了，还好我们每个人都要死。所以我们只能讨论活着的情况，活着的人需要休息吗？如果有人告诉你要生活中有三分之一的时间要用来休闲，要么他是你的竞争对手，要么是某公司的托儿。这年头谁休闲得起啊？譬如我，假如这次考上了大学，四年大学要应付几十门功课，有用的没用的都要学，要拿毕业证，然后再找工作。如果都休息过去了，毕业证拿不到，就只能出去卖苦力……再说说找到工作后的情况，刚出来的大学生要给公司好印象，啥都不会，怎么办？还是卖苦力啊！这年头你不加班，不熬夜，不打地铺人家谁给你好眼色看！所以，还是休息不得，假如你心脏不好，很可能就要和古人一起作伴去了。好了，就算你后来工作有成，有房有车有了小蜜，想歇歇了吧？还是不成！什么业绩，股票，投资，又把你套牢了，这时候想歇会儿，后面的人就踩着你的肩膀从你脑袋上爬过去了，所以还得硬挺着，所以这时候多半腰、肝、胆、胃的毛病就出来了。你要说我不在公司呆，就当个普通百姓，能休息吗？那就更甭想了，先说这房子，跟菜市场的菜一样，一天一个价儿，翻着跟头往上涨，您说看了能消停么？孩子上学校、老人瞧病，哪一桩不像一把明晃晃的刀子对着你？就琢磨这些事情，你能闲得下来？您又说了，我不当老百姓，我当官成不？当官，还是休息不了！先说基层吧，从基层开始干，往上爬，就说你不巴结领导不摇头摆尾，总得让人看见点长处吧。能写两笔字，好了，领导的发言、总结、工作报告都给你了，今天5000字，明天10000字，说的都是一个东西，内容还不带重样的，你就挠头去吧。写得不好，领导那边没好脸色，写得好，二领导三领导又找上门来了。（领导多是咱们的特色）好容易混出名堂了，想休息？没门儿！这饭局一天一回是躲不过了，酒你得喝，k得唱，领导有兴致了，妞你还得跟着一起泡，这下胃、肝、胆带肾都歇不了。多暂哪天泡温泉、洗桑拿、美女按摩的时候您就永远休息了。再回到题目，孔子老人家不愧是圣人，几千年前就把这一切看透了，“生无所息”，休息也就等于歇菜，每个人都不愿意歇菜，所以只能“生命不止，劳动不息”，如果你不同意我的观点，那么，你也快歇菜了。

我和你一样也是今天查了成绩作文得了0分我也很不能理解到底哪出现了问题全班但凡考试的只要作文写字的都是50分以上的我就差30分就过了哎因为作文没过

对很多学子来说，高考是独木桥。但随着时代的发展，越来越多的人选择不参加高考，因为他们人生应该有更多选择，这也就解释了近年来涌现了很多令人惊艳的高考零分作文。首先要说明，高考零分作文不是谁都可以写出来的，一不小心得分就在零分之上。其次，零分作文其实比满分作文更精彩，只是他们违背了游戏的规则。假以时日，零分作文考生绝对是纵横微博的段子手。能在高考考场如此高压下，写出令人耳目一新的作文，确实是拿生命在写作。下面精选了近年来令人惊艳的高考零分作文，模仿吧，这可能是你这辈子当网红的唯一机会。

当然保送这件事的真假,还不敢确定,但愿是真的,不然就真的是太 可惜了。也奉劝同学们,不要在中考和高考的时候,用自己的前途开玩笑

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英语四级如果能考零分的人，排除写错名字涂错卡的一些另类情况。我认为Ta足以考9级啦。甚至是专业八级。，考零分，太强啦。

零分作文复旦保送的原因是作者品学兼优。根据查询相关资料信息显示，这篇作文的作者，品学兼优，已经成为了一名保送生，而且是复旦大学，他是不需要高考的。

上百度上搜下就有了

个人觉得这是不好的现象，有两种人会这样。第一类人是读书生涯一直成绩不好，不受老师同学家人待见，甚至因为成绩不好的不到尊重，各种原因产生自卑感和光阴虚度的空虚感，然后无从逃避，书还是要读完，但又没恒心，好好学又坚持不了两天又去玩，总之心理是很压抑的，那现实无法逃避，怎么办呢？打个比方。就像自杀或者出家一样，我日子没法过了，心理压抑，我去自杀或者出家，要给个理由吧，恩，我就把自己不努力这个锅转给社会，把责任全部推给社会，太黑暗了，我不活了。同理就是老子成绩不好，都看不起我，像阿Q一样，自己没坚持下来的恒心，看人家努力的同学成绩好，得到万千宠爱，自己却没收没管，甚至因为分数受家人的嗤之以鼻。然后一切都是分数的锅，都是高考制度的责任，这压抑了我的天赋，让我学不适合我学的东西。然而潜意识就给了自己一个好借口。那么我们就要反问这种人，高考太压抑，考的不是你擅长有天赋的不是你喜欢的，那么你高中三年天天泡网吧到处鬼混，你有花哪怕一分钟去学习所谓符合你天赋和兴趣的东西哪怕一点点吗？？说到底还是不负责任的一个借口，一种自我暗示，让自己的时间虚度的心理坦然，对，我就是不爽高考制度才没学那些我不喜欢的考试内容，反正我考不了什么高分，不差这么点，然后把我这个冠冕堂皇的理由在试卷上写出来，大呼抵制高考制度，让我的滑稽行为有了一些热血学生和跟我一样成绩不好不受人尊重的人的支持。就像贾宝玉，自己懒惰，不学四书五经也就算了，可以用不喜欢当理由，那参加诗社这么积极，你喜欢诗吧，你不喜欢数理化，为你喜欢的东西奋斗过吗?大观园的姐妹们都是主动读了很多书学了很多诗的。贾宝玉除了从小大人逼着学的，他主动学了什么？为什么他次次诗社的比赛总是最后一名，被姐妹们嘲笑？自身懒惰，还大呼反对家教，那他喜欢的诗他也没看啊，他有资格反对说他是不喜欢才不学吗？那些大呼反对高考制度的，他们喜欢的事他们又付出努力和时间了吗？这是第一种。第二种人和第一种相似，但他们学校的知识却不一定落下。他们是真心的在思考高考制度的漏洞，但是不乏受到第一种人的影响和煽动，他们某一方面的确会很有天赋，也很厉害，这种比前一种高尚很多。虽然他们也可能最后在不尽如意的生活中后悔高考时的作为，但他们做的一切都是出自内心，虽然可能是一时冲动，但终归不像第一类是给自己的无能一个借口，他们是比较君子的一类。但为什么社会要责怪他们不懂事呢？一是把他们和第一种混淆，第一种实在没人爱，人人得而唾之。而是因为他们在高考作文上表达反对的声音的时候，说了高考这不好那不好，却未必写出什么可行的改进方案。不带着解决建议提出问题，那就是空谈。还有第三类，就是对高考作文没做准备，写了不适合考试的内容或者文体，或者真的水平太低。

只能告诉你个不幸的消息。。四级作文0分。。是不能过的。。。

作文跑题也可能有分数，并不一定是0分。很多人以为写作部分老师是这样给分的：跑题0分、错一个地方扣几分、单词错得多就扣没了。基本切题表达思想清楚连贯性差较严重语言错误，4到6分。条理思路紊乱，语言支离破碎或段句均错误且属严重错误，1到3分。未作答或孤立词或作文与主题毫无相关，零分。

首先，高考作文评分标准是的，阅卷人，也是“”的，他们只会根据评分标准评分，不会因为你的内容具有社会性，讽刺性等而评高分。评分标准略为基础等级50分 一等（50—41） 二等（40—31） 三等（30—21） 四等（20—0）要求体裁为议论文才能高分，若其他体裁除非超好，否则只有40分左右。要求：立意明确，论据有力，条理清晰，中心突出，加上反面论证等技巧，才能出一篇满分作文。因为“0”分作文大多都为考生为作文考题别扭，钻牛角尖或突发奇想或创新而写。内容的确是新颖，创新，具有社会性。但是，重要的是，体裁不是议论文。所谓的评分标准也没怎么达到，“技术”含量不高。所以阅卷老师也就只能给0分了。他们就是这样，一天批N篇作文，都成机器了！！说到底，是教育制度所导致的。

北风那个吹~~~雪花那个飘~~~雪花那个飘~~~~春，来到~~俺艰难地蹒跚在一条不是路的路上，抬头去，在凛冽的暴风雪中，俺隐约看见棉花糖一样的山峰就在前方，透出监考老师般的威严。俺心里暗骂，丫的，最讨厌的就是爬山了，何况是这个鬼天气出来爬山，平时这样的天气俺都窝在被卧里听流行歌曲的，可今哎，可怜，今天是高考的日子，为了能上个好大学，为了能建设俺们的祖国，为了报答党的养育之恩，当然最重要的是为了不再象老妈老爸那样下岗，每天天不亮就出去卖早点维持生计，俺痛苦地被命题专家们扔在了这荒山野地里，他们还告诉俺，在这样的鬼天气下，俺要是不赶紧找个避风的地方，必死无疑。 俺真的怕了，风哗啦啦吹呀，吹得我耳朵根发麻，就象刚才监考老师从身边走过一样难受，老师看人的眼神也亦如今天这山上的天气，阴冷的可怕。。。没办法多想，再乱想时间就不够交卷了，俺走啊走啊，忽然脚底下碰到一个僵硬的东西。神志不清的俺心里一颤，常听人说偏远的地方容易发现财宝啊古董啊什么的，如果真是的话，俺肯定挖出来就回家，不参加恶心的愚民似的考试，俺爹娘也不用起早贪黑的忙乎生计，再也不用摆个小摊还跟做贼似的成天躲市容那帮土匪了，娘也再不用苦苦哀求那帮土匪，求他们别把俺家的混沌摊就地掀翻，把炉子扔进市容卡车。爹也再不用舍不得上医院抓感冒药了，再也不用求医生能不能把跟感冒不搭噶的补药划掉不开了。。。咱有钱了，哈。。。。想着想着，俺不觉笑了，赶忙蹲下快僵硬的身子，扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人“丫的，原来是一死鬼”俺不觉郁闷起来，当天上掉馅饼的梦象肥皂泡一样破灭后，俺又感觉到身上阴冷起来，这时候监考老师又绕到俺的背后，站了1分钟零28秒.俺气得忍不住站起来的时候踢了那人一脚，“恩~~~”靠，他还没死，在俺重重一脚的刺激下这人本能的哼了一声。原来是活的，我嘟囔着蹲下身子，于是俺心里想：是救他呢还是继续前行？如果俺救他，可能俺们都会被冻死，因为这样的天气俺是没有能力带他走出这里，连俺自己也没有把握，如果不赶紧找个地方避一避风，俺可能下场跟这个僵死的人一样。。。俺没有弄醒他，俺在他身边堆了一个巨大的雪包，雪包上面压了一块俺登山时候，媳妇送俺的红肚兜，俺一直揣怀里。如果俺找到救援队，俺会通知人来救他。又看了那个将死的人一眼，俺站了起来。就在俺准备为了活命赶路的时候，俺又看见了讲台前站着的监考老师，目光犀锐，似乎在看着俺，仿佛在告诉俺，如果这样结束文章，俺的作文肯定不会及格了。。。俺胆怯了，俺爹娘指望我将来能有份象样的工作，俺也希望将来能有一天出入高级夜总会，开着公家的小车，搂着小蜜，白天开开会，喝喝茶，晚上吃吃饭，拿拿红包，有空就回家睡睡。而这都需要有一个好的背景，俺没有一个有钱有权的爹，俺不怪他，所以俺就必须要有文化，有文。那么首先要先考上大学。为了分数，俺又蹲下来，把俺媳妇的肚兜重新揣进怀里，然后酝酿了一下劳动人民的情感，俺双手抓住那人的肩膀猛晃：“同志，同志，醒醒同志~~~~”那人还没醒，俺一看这样可不成，俺马上脱掉手套（话外音：哪个出题的孙子这么写俺？俺冻死了都要，还脱手套？），开始给那人按摩，反正是没文化的出题专家给的意见，不照办行嘛，俺对着那人按呀摸呀，他终于醒了过来，眼睛吃力的张开，俺笑了：“同志，你可醒了，你没事吧，放心吧，俺是党员，俺学了三个代表，俺一定会救你出去的”那个人一听这些话，眼睛里泛着光，紧紧握着我的手，激动地哆嗦：“同志，我，我可找到组织了~我被他这话感动了，忙说：“同志，你先休息一下，别忙谢俺，其实，我今天能这样做完全是党多年来对我的莘莘教育的好，是和领导的关心，组织上的信任分不开的。”那人对我这种高尚的品格显得很是崇拜，困难地从口袋掏出一纸条，照着纸条高声念到“我感谢党和人民对我的关怀，在这样恶劣的条件下还有人救我，说明党没有抛弃我，没有忘掉我，我回去以后一定更加努力的工作，为把我国建设成为一个有中国特色的社会主义而努力奋斗，以报答党和国家比海深的恩情。够了！”俺冻的实在受不了，还要听着孙子的唠叨，要不是为了拿高分，俺费那劲跟你蘑菇，看着他奇怪地望着俺的眼神，俺意识到自己的失态，赶紧纠正说“同志，快别念了，俺心里现在跟有一个小太阳似的，别提多温暖了，可是你看，天快黑了，咱还是赶紧赶路吧，领导都等着俺们回去呢，要是赶的及时，没准俺们上中央电视台的晚间新闻”“哦”那人赶紧爬起来，俺跟他搀扶着向前走。暴风雪忽然小了，太阳出来了，俺仿佛看见棉花糖般的大山那头有一面旗帜，那分明是党的光辉，在给俺们指引回家的路。俺们蹒跚着前进。好了，老师提醒还有三分钟交卷子了，俺也该结尾了。通过这次活动俺深深体会到，只有学好马列主义毛泽东思想并用三个代表武装自己，俺们才能成为新时代的青年人.

从零分作文中，我们可以观察研究当代一些中学生群体心理的特征，令人深思，也让人感到现在社会的可笑与可悲。　　现象解析　　一、引起外界的注意高中生处于青年期，这一高考零分作文时期的学生心理是趋于稳定但很微妙的。他们渴望得到他人的肯定，起码渴望得到足够的关注。不妨想想许多选秀节目，之所以受到青少年疯狂追捧，其主要愿意是有这一时期的青少年心理水平决定的。通过写这样的文章，可以受到大人，尤其是老师的关注，得到社会的关注，这种现象就会理所应当的出现了。　　二、宣泄压抑和不满的情绪在这里，教育的问题我们不过多谈，但我们都知道，教育现状给孩子带来的了巨大的压力，这些压力是孩子极不想要的。而80后，90后的观念是在不断多样化和无限制解放的。许多新观念和所谓潮流以互联网为主要载体在浸泡着整个社会，包括在学校上学的孩子。孩子们的不满，是可以理解的。这种现象是可以理解的。　　三、实属无奈之举，高中生是抱着美好的态度去高考，结果一看作文傻眼了，无奈之下只有作出如此举动，不过这也不能怪谁，只能说每个年代的人都不一样，各人的口味也不一样，所以出题之人也并不是满足所有人的胃口，造成这样的事情发生也是情有可原。

对,是不可以,楼上说的很好了

　“叮零零”下课了我们不用通知，不约定，比赛双方都向长满绿草的小河边玩足球赛。　　前街一队，后街一队。随自己要跟哪一队谁也不管人数多了还是少了。几个没上学的小孩子们，也跟到”球场”里乱跑乱跳。正好让他们去当球门，代替我们那四堆花花绿绿的大书包。　　场地四周没有界线，比赛时间也不用看表，只要大家累了就可以休息。要问谁是裁判？每个队员都是裁判。球赛进行的很激烈，队员们那水滴般的汗珠，像断了线的珠子不断往下流。　　足球赛中最有趣的队员，不用说就是小胖！只见一个球快速的向小胖飞来。小胖猛得一踢”嗖”的一声那球就进了球门。小胖在一边拍手叫好，不知道有多开心啊！的确球进了球门是好事，可小胖射进的是自家球门呀！”哈哈哈”一阵笑声传到了小胖的耳朵里，他这才反应过来，自己射进了自家球门。　　比赛只好暂停了，因为全场的人有的捂着嘴偷偷笑，有的笑得都快肚子疼了，还有的笑得都站不住脚，在草地上打起了滚，根本就没力气比赛了。现在要问场上比分是多少？问谁谁也不知道。　　比赛又开始了。我刚想来个凌空飞射，大显身手，谁知”球门”却消失了。原来两个小孩闲得难忍，正在一旁草地上摔跤。大家正在那里乱起哄，足球又让调皮可爱的小花猫弄跑了。正好，我们也已经累了，现在休息也无防。比赛完毕，谁也不知道哪队赢，哪队输。　　我们的足球赛多么快乐，恐怕足球史上也找不到和我们相同的比赛了吧！

我也零分 这完全可以买彩票去了

高考作文阅卷“与众不同”，在阅卷前，命题组会与阅卷组沟通试题和参考答案，题组长和小组长还会“以身试题”，对题目有切实感受后，再针对具体试卷进行全面抽样试评，找出样卷，形成明确、规范、适合操作的评分细则与说明后，确定样卷与细则送阅卷领导小组报告，通过后再进行规范并制定教师培训卷，最终才进入全体教师正评阶段。阅卷期间，还会不定时、不定组发测试卷核验，并准确掌握进度以防止前松后紧的情况发生。由于作文阅卷主观性较强，在延续“背对背双评”模式的同时，阅卷组也会对分差制定一个阈值，“阈值之内取平均值，阈值之外进入三评，还不能定就进入最后仲裁”，阈值的大小则依据题目的开放度和分值确定。“三评还超出阈值，说明有不同的争议和多元性看法”，对待这种作文更要谨慎，以保证阅卷公平。同时，作文阅卷人员，不允许有临时的组内调整，不能像其他试卷或题目的阅卷人员，可以互相调换，以此维持作文评分的稳定性。

用三段式来写第一段：描写段第二段：象征含义第三段：评价（原因、目的、建议措施）1.one of the pressing problems facing our nation/world is ...（开头用，我们国家面临的问题是。。）2.in many urbans/cities, ... has aroused/arrested wide social concern（在很多城市，某某事情引起广泛的社会关注）3.the past decate has witnessed a huge development in ... owing to the reform amd opening policy being carried out,bringing some problems at the same time,with the following on to be discussed.（这是写改革开放带来巨大变化的，省略号是起变化的事）4.simple as the picture is,the symbolic meaning behind the picture is as deep as ocean.（这句也是废话，叫做“图画简单，但背后意义深刻”）5.among all the touching facts relating to ... that I have heard, noticed and experienced . the most impressive one is ... . which/who...(举例子的时候用)还有一段废话式文字，用来增加字数的：simply designed as it is,the symbolic meaning/intended meaning the picture conveys is deep and profound. It is most likely, that the drawer intends not only to represant the fact to us ,but also set us thinking what is under the iceberg.（图画设计简单，但是背后的意义值得深究，看起来，图画的作者不但要给我们重现这个事实，还要我们去深思这个冰川背后的含义。“冰川是比喻的”）o(∩_∩)o 希望能帮助到你，o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢！ (*^__^*)

人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，首先要改变心的轨迹。人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。

不要和稀泥1就是1不要2减1等于1

在田一你奔跑在微风中流汗。在天空像啊微笑。

在造句：1、春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。2、最叫人不过瘾的事情是，能自由自在地为所欲为。3、几片白云又高又远，淡淡地，慢悠悠地飘着，自在得像荷塘里那一片纯白洁净的睡莲。

四个“在”的例句：1、事业的成功，在于上下团结、在于拼命奋斗、在于目标明确、在于坚韧不拔！2、我的女神，她时刻在我眼前、在我心中、在我梦中、在我生命的每时每刻......。4、在天上、在山上、在水里、在草地上，都有自由的生物。5、早晨的公园里，有的人在跑步，有的人在舞剑，有的人在踢毽子。在（拼音：zài）是汉语通用规范一级汉字（常用字） 。此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像草木刚萌发于地面。“在”和“才”最早为同一字，金文加上“土”旁成为“在”。“扩展资料：造句的实用技巧：1、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。2、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。3、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 在这张灯结彩的节日里，我不禁想起远在天涯海角的朋友们，此刻你们和我一样沉浸在这美好的节日里吗？ 在这无情的季节里，在这可怕的夜间，我在乡野徘徊。 张厂长在厂里威信很高,就是在不正常的那几年,也在全厂保持了如臂使指的局面。 我们还是让他回原来的学校吧,在这里身在曹营心在汉,工作反而做不好。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 有人从日本给我打电话称，或许这些玩笑在美国轰动一时，但现在，日本整个国家正在沉没。 在过去,那些狗腿子们在主人面前奴颜婢膝,在老百姓面前却耀武扬威,指手画脚。 早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。 同学们都在全神贯注地听老师讲课，只有小刚还在独自在外闲荡。

1、在沙滩上还有一道亮丽的风景线，是在海边游玩的各色人群，人们有的正在挖贝壳，有的正在捞小鱼，有的在拍婚纱照，还有的在水中嬉戏。 2、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。 3、在晨曦里，在暮霭里，在田野里，在大山里，在城市里，在乡间的小路里，处处是人们的笑脸。 4、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。 5、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。 扩展资料：造句是最基础，也是最常见的，首先应理解词语意思再造句，以此题题目为例，“到处”这个词语是指“各处；处处”；如第一句“到处是农民伯伯忙碌的身影”，这句就是说明了农民伯伯忙碌的身影各处都是；处处都是，从而形成农民伯伯忙碌的景象。因此在造句上，除了要对需要造句的词语的意思要理解之外，还需要有想象力，在平时的学习生活中具有创新意识，表现出自己的个性。

1、我在教室里上课，在认真听老师讲，在认真回答问题，在认真做作业，在认真检查作业。2、吃完饭后，妈妈在洗碗，爸爸在看电视，爷爷在看报纸，我在搭积木。3、下课后，教室里，明明在睡觉，红红在照镜子，强强在和其他同学说话，我在回顾上课讲的知识。4、在艰苦的环境中，我们能学会坚强。在舒适的环境中，我们能感受快乐。在危险的环境中，我们能学会冷静。在安全的环境中，我们能享受舒适。5、快乐不在钱多，而在精神富裕。勇敢不在鲁莽，而在冷静分析后行动。6、国家富强的因素不只在于经济的雄厚，也在于国防实力的强弱。物理现象的证明不只在于严谨地推理，还在于大胆地想象。扩展资料；在：zài从才从土。草木初生（才）在土上。指代空间。1、存，居：存在、健在、青春长在。2、存留于某地点：在家、在职、在位。3、关于某方面，指出着重点：在于（a．指出事物的本质所在，或指出事物以什么为内容。b．决定于）。在乎、事在人为。4、表示动作的经常性。5、表示动作的持续性。6、表示动作的习惯性。7、表示动作的进行。8、介词，表示事情的时间、地点、情形、范围等：在逃、在望、在握、在理、在朝（cháo ）、在野、在世。9、和“所”连用，表示强调：在所不辞、无所不在。

我们还在努力着，希望可以看到一丝的曙光；我们还在奋斗着，因为未来不可预测，必须努力在当下；我们还在探索着，因为未知的领域实在太多，需要我们坚持不懈。我们还在苦恼中，因为所遇到的挫折困难真的前所未来。我们还在坚持着，因为我们相信追求卓越，成功就会在不经意间赶上我们

你在干嘛，我在上班呢!他在干嘛，他在工作呀！

1. 漫步 在 家乡的红夕阳中， 在 夕阳的熠熠里，那一个个亲人的面孔以及印 在 心中的童年回忆令我难以忘怀。 2. 我的少年 在 家乡的归去小道上， 在 夏日的湖中央， 在 只有朗朗读书声的学校，在和同学朋友嬉闹玩耍的天堂…… 3. 希望是如此的神奇，能让一个人 在 黑暗中看到光明， 在 寒冬里看到春光 在 痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 4. 在春色满园的温暖时节，当所有的花红柳绿在悄悄绽放的时候，在一望无垠的大地上，小草依旧在百花盛开过后，默默地在土壤之下慢慢地翘首期待春风的吹拂，待春光漫过了无边无际春天的花海时，小草就会焕发出春意盎然的勃勃生机，又一次向大自然阐释了生命的意义。 5. 每当春天， 在 故乡，我漫步 在 高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没 在 桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊！如此充满活力的春季呀！ 6. 十六岁时，人都会 在 恋爱中创造出愚蠢而神秘的观点，并且把自己的梦放 在 非常遥远的生活圈外，以致无法 在 现实中找到可以满足这梦境的东西。 7. 操场上，女同学穿着美丽的花裙子在操场上翩翩起舞。她们有的 在 做生动有趣的游戏，有的捡起扑鼻的芙蓉花 在 编制美丽的花冠，还有的坐 在 草坪上休息……大家都沉醉在这美丽的夏天中。 8. 如果 在 这个世界上必须有苦难存 在 ，那就让它存 在 吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。 9. 你看！ 在 晴朗的夜晚，有几千亿颗星星静静的躺 在 湛蓝的天空之中，他们不停的 在 天空中绽放光芒。我一边看一边走，终于发现了：天鹅座射手座天蝎座天鹰座。 10. 春天 在 哪里？春天 在 树上，一群小鸟 在 树枝上搭窝筑巢，它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌着，不辜负这大好时光！ 11. 在 那天边隐约闪亮的不就是黄河？那 在 山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫 在 泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等着名的山岭。 12. 天上的云姿态各异，像 在 草原上奔驰的马，像 在 蓝天上翱翔的雄鹰，像 在 水里欢快嬉戏的鱼儿，应有尽有。 13. 啊，那就是郭振山！多大汉子高耸 在 人群中间，就像仙鹤站 在 小水鸟中间一样，洪亮的嗓音 在 和聚在他周围的人谈论着什么。 14. 只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的 在 悠闲地散步，有的 在 吃食，还有的 在 空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。 15. 前面是绝路，希望 在 转角，梦 在 心中，路 在 脚下。 16. 道德教育成功的“秘诀” 在 于，当一个人还 在 少年时代的时候，就应该 在 宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基。 17. 世上最重要的事，不 在 于我们 在 何处，而 在 于我们朝着什么方向走。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 18. 乐如母亲的手，让我们 在 烦恼的时候宁静，让我们 在 痛苦的时候温暖，让我们 在 紧张的时候松弛。 19. 母爱就像一把大伞，在急风骤雨中为儿女撑起一个温馨的港湾母爱就像一把扇子，在烈日炎炎下为儿女扇起一阵凉爽的清风母爱就像一座灯塔，在人生大海中为儿女照着一束指引的光芒。 20. 天空万里无云，风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。 21. 你 在 公交车上看到骑自行车的人 在 寒风中拼命蹬车不由庆幸，骑自行车的人看到 在 公交车上挤成沙丁罐头的你不由窃喜，原来短处都是从别人身上发现的。 22. 让我们 在 辽阔无边的草原去感受草原的清新， 在 天苍苍之下去印证我们的渺小， 在 野茫茫之中去流浪，流浪成一片白白的云、或是一只只欢快的羊，或是一株株柔韧的小草。 23. 它孤零零地立 在 那里，我站 在 远处，实 在 是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。 24. 水英是个十六七岁的小姑娘，她那晒得又黑又结实的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇 在 笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛 在 笑，腮上两个陷得很深的酒窝也 在 笑。 25. 香椿树很高很高，足足有两层楼高。树冠郁郁葱葱，覆盖着整个院子。夏天骄阳似火，我们的小院却树影婆娑，显得十分凉快。我们 在 树下做功课、打扑克，有时爷爷、奶奶 在 树下喝茶聊天，爸爸妈妈 在 树下看报谈心。 26. 俗话说的好严师出高徒嘛，张老师很严厉的，早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学，不读和读不好的同学就会被留在放学的时候在读！ 27. 夏天，只要叮呤呤的铃声一响，我们便三五成群到大树下乘凉，有的在一旁静静地看着迷人的故事书，有的在那儿玩起了惊心动魄的三国杀，还有的在草丛里寻找蛐蛐的踪影……一阵微风吹过，大树也跟着翩翩起舞，我们顿时感到了丝丝凉意…… 28. 不必说奇特的亭台楼阁，清澈的湖水，活泼的小鱼；也不必说杜鹃 在 树上清脆的歌声，草蜢 在 草间不停地跳跃，辛劳的蜜蜂 在 花丛中飞来飞去。单是一株盆花就有无限的享受。 29. 斜行向上的蒲公英种子，顺着阳光的轨迹慢慢前行，只剩下一株光秃秃的蒲公英花径，默默呆 在 原地，似 在 挥手祝福，又似 在 流泪惜别，其实蒲公英种子与蒲公英告别并不需要太多告别的话语，只是默默，默默的挥手再见。 30. 披星戴月归；晴天一身灰，雨天一身泥。环卫工人用他们勤劳的双手，为人们的工作和学习增添了舒适和愉悦，恪守了“脏了我一人，洁净千万家”的信念，在平淡的工作中，以实实在在的行动担当起一份令人尊敬的责任。 31. 秋风拂过面颊，但见柳枝也随着微风轻盈起舞，高高的柳树对面有几株山楂树围成一圈，和柳树比起来越发显得低矮了，树上的山楂果实一个个、一串串被秋风吹红了脸；还有园中的白果树、青色的杏桃树、葱绿的松柏都已结满了果实， 在 青涩与熟透中就有的被风吹落 在 地上，你只要弯下腰都可以 在 树下随手捡到它们的落果…… 32. 小船 在 老师的引导下尝试着航行，小船 在 同学的支持中架起了甲板，小船 在 学习的压力下坚固了船体。小船在父母和老师的祝愿中出海了，小船满载着希望和信念出海了。小船在社会的大海中乘风破浪，小船在初航的成功中获得了力量。 33. 雨确实不大，滴滴答答的，不像是 在 下雨，倒像是 在 下雾，眼前的世界被封锁 在 密如珠网的雨丝中。往远处看去，街道楼房行人，都只剩下了一个有些模糊的轮廊。 34. 我们的今天在明天的相册里，也将变成过去。一分一秒，都在消逝着青春年华。庆幸的是，有回忆把过去、现 在 甚至将来连通 在 一起， 在 那样一个国度里，我们自冕称王。 35. 坚持奋斗的人生，在每个人看来，也许很积极，很宝贵。在大街上，每个人为着自己的人生，事业。 在 奋斗， 在 努力， 在 坚持。可是又有几个能成为家喻户晓的人，又有几个能拼搏，奋斗出属于自己的人生。 36. 夏天，烈日灼灼。而小溪却非常热闹，有大，有老，有少的 在 游泳，三四五成群的人 在 打水仗，有些 在 捉鱼虾等。 37. 站在湖边向远处望去，蔚蓝色的湖水连着淡蓝色的天空，大朵大朵的白云在上面变幻着图案，小鸟扇动着翅膀在湖上天空中自由地飞翔。辽阔的草原仿佛在湖边铺了一层厚厚的绒毯，五颜六色的野花点缀在上面，一群群牦牛在草地上悠闲地散着步。这里真像是人间仙境啊！ 38. 炎热的夏天已过，但我还是很想念。不愿 在 秋的落叶上烙上我孤独的脚印，不愿 在 寒冷的冬天独自停留，更不愿 在 诗意般的春天一个人踏青。只愿在那个我熟悉的夏天独自随想，随想…… 39. 只是深深浅浅的紫，仿佛 在 流动， 在 欢笑， 在 不停地生长。 40. 生命象一粒种籽，藏 在 生活的深处， 在 黑土层和人类胶泥的混合物中， 在 那里，多少世代都留下他们的残骸。一个伟大的人生，任务就在于把生命从泥土中分离开。这样的生育需要整整一辈子。罗曼?罗兰 41. 在 山脚， 在 溪边， 在 路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。 42. 别 在 树下徘徊，别 在 雨中沉思，别 在 黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。莎士比亚 43. 雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡 在 海洋……纵使是微渺的小草也 在 破泥出土，小鸟也 在 高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。 44. 枫叶它代表着热情，这些叶子是一双小手， 在 向行人打招呼， 在 风中随意摇摆，像一些 在 表演手语舞的小朋友。在秋天，就数它们最耀眼，最有活力。这些小手染满了火红的颜色，给秋天涂上色彩呢！ 45. 燕子呢，那灵巧可爱的小燕子是知春鸟吧？光洁而又黝黑的羽毛，鹅黄的小嘴，轻盈的身子，隽逸的翅膀，还有一双像剪刀儿的尾巴， 在 细雨中斜飞， 在 晨光中飘荡， 在 柳絮中昂首，在薄雾中回旋。 46. 活 在 昨天的人失去过去，活 在 明天的人失去未来，活 在 今天的人拥有过去和未来。 47. 仔细看看周围的人，始终有那么一些人，坚定地 在 向前走着，他们变成闪闪发光的存 在 ，总觉得他们就像是神似的存 在 这世界上，可是自己却不知道他们到底用了多少努力，才换来了这样的一个他们想要的人生。 48. 冬天的早上，阳光明媚，给大地披上一层光辉，它是美丽的；忙碌的人们 在 早上尽情享受那温暖的阳光， 在 冬天里感受到阳光对人类有多么大用途， 在 冬天里它是人类的“温暖符”，你们赶快去享受冬日的阳光吧！ 49. 有的同学的初中生活 在 快乐中开始，有的同学的初中生活 在 痛苦中开始，有的同学的初中生活 在 仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。 50. 听着鸟鸣、流水声、树叶的摩擦声汇集成的大自然的歌曲，品味着纯天然的香甜可口的野果，脑中再想象着小动物在大自然中自由自在、快快乐乐地嬉戏玩耍的生机勃勃的景象，你就真正地与大自然融合在一块儿了。那时，烦恼什么的早已飘到了九霄云外，你只会享受到来自大自然的真正的欢乐！ 51. 花 在 桃树下送情，蜜蜂 在 粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶 在 淡蓝的天空中翩翩起舞，金翅鸟在刚放绿叶的柳树上细语，嫩黄的榆钱在春风中颤动，山鸡在初醒的山岗上欢笑。 52. 走进西藏你会发现浩荡长风把乐谱描写 在 山的衣裳，粼粼碧波把雪峰镶嵌 在 心的深处，灿烂阳光把色彩纹刻 在 水的身上。 53. 梅花悄然地开放着。她在花坛里是那么鲜艳夺目，她伫立在公园里，像青松一样在风雪中傲立着。她更像一位战士，不怕寒风欺凌，不怕冰雪压迫，她是那么勇敢，那么刚强。 54. 小草虽然小，但他有顽强的生命力，他 在 小河旁， 在 马路边，甚至 在 石头上……都处处是见得到顽强的小草，难道小草的顽强不值得我们去学习吗？ 55. 外面是一片枯黄得发着亮的野草，野草给露珠浸泡湿了，我踩 在 染黄的露水上，一束斜阳照 在 旁边， 在 我身体以外的地面上。 56. 我更喜欢夏天的草，喜欢小草那种生机勃勃的绿色。在蓝天白云下，草地上的草厚厚的密密的，就像一大块天然的绿地毯。我真希望在草地上自由自在快乐地奔跑，躺在上面美美地睡一觉。 57. 生命有其存在的内在规律，人生也有吐故纳新的内在韵律。 58. 音乐似流水，偶尔 在 平原弯曲而行，偶尔 在 山涧缓缓流动，偶尔 在 悬崖飞溅而下。 59. 天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！ 60. 每一批富翁都是这样造就的，当别人不明白他 在 做什么的时候，他明白自己 在 做什么，当别人不理解他 在 做什么的时候，他理解自己在做什么，当别人明白了，他富有了，当别人理解了，他成功了。李嘉诚 61. 兰州风景很美。有风景优美的白塔山，有原始森林气息很浓的兴隆山，有与白塔山齐名的五泉山，还有历史悠久的黄河铁桥，它像一条巨龙坐落在黄河两岸，还有现在建造的金碧辉煌、灯火通明的黄河风情线，那又是一个令人置身在欢闹之中的人间仙境。 62. 晴天的时候，云朵象雪一样白飘 在 蓝天上，它有时候象一匹大马 在 奔驰，有时象一条鱼 在 自由自在地游泳，有时象一片羽毛在天空飘荡，真是千姿百态，变化多端。 63. 是啊，古筝曲美，美 在 韵味，美 在 古朴，美 在 典雅，美在纯净，美在飘逸。 64. 不 在 打击面前退缩，不 在 困难面前屈服，不 在 挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 65. 坐在海边，海浪拍打着我的前胸、后背，就像妈妈的手抚摸着我。这时，我觉得这海和小说、电影里的海完全不一样。它并不凶猛，也不可怕。我躺 在 沙滩上，就像躺 在 摇篮里，又像躺 在 妈妈的怀里。 66. 人的真实生活不 在 于穿衣吃饭，而 在 艺术、思想和爱， 在 于美的创造和瞑想以及对于世界的合乎科学的了解。罗素 67. 饮食贵 在 节，读书贵 在 精，锻炼贵 在 恒，节饮食养胃，多读书养胆，喜运动延生！ 68. 小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。 69. 就 在 瞬间我的心像 在 被蚂蚁咬整个人就要像 在 刀山下来。 70. 立志 在 坚不欲锐，成功 在 久不 在 速。 71. 在 我看来，真正的爱情是表现 在 恋人对他的偶像采取含蓄、谦虚甚至羞涩的态度，而决不是表现 在 随意流露热情和过早的亲昵。马克思 72. 眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落 在 屋檐下，一会落 在 树枝上，还不时飘 在 行人的脸上。 73. 伴随着洪亮的鞭炮声，烟花再次在火焰中响起了。人们的心中，也燃起了希望之火。爆竹与烟花 在 空中荡漾， 在 人们脑海里漂浮， 在 大地上飞舞，舞动的是希望，绽放的是美好，传播的是喜庆，洒下的是欢声笑语。 74. 荷花的花瓣红里透白，美丽极了！荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像 在 一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠 在 滚动，阳光照 在 上面闪闪发亮。 75. 鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。 在 地上行走时，就像是高雅的小姐 在 走基本的时装步，好像是 在 显示自己是鹦鹉中的皇后。 76. 不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像一个个顽皮的孩子， 在 落到水面时还 在 蹦跳着，好像 在 欢呼自己的愉快。抬头望去，一匹长长的绸带正从悬壁上源源不断的扑了下来，像一头头小狮子，令人又惊又喜。 77. 春天来了，各种各样的鸟儿斜着翅膀自由自在的飞翔在天空，叽叽喳喳的叫声像优美的乐曲在空中回荡。伶俐的小燕子翘着剪刀似的尾巴从南方飞来了，好像在向我们炫耀春天的美丽。 78. 一进公园，就看见有一块石碑，上面写着：生态森林公园。在石碑后面有一片草地，草地绿油油的，踩上去软绵绵的。这里，有人 在 草地上野餐，有人 在 和朋友做游戏，有人则静静地躺 在 那儿闭目养神或欣赏着蓝天白云。 79. 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童 在 圣诞夜临睡之前，要 在 壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人 在 他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 80. 友情本是超越障碍的翅膀，但它自身也会背负障碍的沉重，因此，它 在 轻松人类的时候也 在 轻松自己，净化人类的时候也 在 净化自己。其结果应该是两相完满：当人类在最深刻地享受友情时，友情本身也获得最充分的实现。 81. 原野中的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头， 在 树根， 在 灌木丛， 在 你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿，像淡淡的水粉。 82. 水英是个十六七岁的小泵娘，她那晒得又黑又结实的脸上，时常挂着笑容，两片薄薄的小嘴唇 在 笑，疏疏的眉毛和细细的眼睛 在 笑，腮上两个陷得很深的酒窝也 在 笑。 83. 北极熊生活在北极，他们身穿白色的战袍，两只眼睛圆溜溜，四只脚既能 在 地面上行走，又能 在 水中自由的游泳，他 在 冰块上圈着退就能凿出洞来，进去游泳，北极熊的腿真神奇啊！ 84. 一条叫“龙”的峡谷就这样 在 我们的脚下依次展开，走 在 峡谷里，仿佛 在 小心寻找出一个充满神话和神秘感大自然谜语的谜底。 85. 鳄鱼可以自由自 在 的 在 陆地和水路穿行，它还能 在 陆地上快跑和在水路快游。在水里鳄鱼是闭上眼睛的，你可别小看它，它能看到岸上和前言的东西，你看到它躺在地上晒太阳也是闭上眼睛的，但是，它在认真的寻找猎物。 86. 傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的 在 游泳，有的 在 捡贝壳，有的 在 嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身疲劳，一身炎热，使人感到轻松爽快。 87. 渐渐地，蜡油如泪滴般大滴大滴地落了下来，蜡烛也越来越小，越来越矮。很快，疯狂燃烧的火焰就把蜡烛的整个身体吞噬了。它用它的生命，换来了人们的光明。它 在 烈火中永生， 在 痛苦中创造快乐， 在 奉献中感到欣慰。 88. 在 沙滩上还有一道亮丽的风景线，是 在 海边游玩的各色人群，人们有的正 在 挖贝壳，有的正在捞小鱼，还有的在水中嬉戏，你瞧，那边有两人穿着婚纱，正在拍婚纱照呢，他们笑得好幸福。 89. 时光一去不回头，当我们还 在 固执的停留 在 过去某一色彩斑斓的年轮中的时候，那些美好的时代已经 在 我们的固执中悄悄溜走，留下的只有遗憾，遗憾的期限为“永远”…… 90. 树叶低垂着头，小草瘫软在地上，鱼儿沉在水底一动不动，老人在荫凉处不住地扇着扇子，小孩大口大口地往嘴里倒汽水。外面没有一丝风，偶尔有一阵也是热乎乎的。太阳却丝毫不留情，继续把毒辣的阳光投射到地面。 91. 在 这闷热的夏天里，我们 在 玩耍， 在 享受，而农民伯伯却顶着烈日在辽阔的稻田里辛勤地劳动，尽管豆大的汗珠从脸额头上滚下来，也不休息一下，因为他们心中只想着我们能过上好日子。 92. 为人贵 在 “实”，工作贵 在 “专”，学习贵 在 “恒”。 93. 春天到了，樱花树的枝条上裹上一层斑斓的色彩。只见花朵小巧玲珑，五六朵聚集 在 一起组成了一个花球，一簇一簇地拥挤 在 枝头上，舒展着狭长的花瓣和被包裹 在 其中的花蕊。 94. 在蓝宝石般的天空中飘动着像棉花似的云，它们在天空中顽皮的嬉戏着，有时候像一只自由自在的白蝴蝶，悠然地起舞；有时候像一群群小白兔，向前奔跑着；有时又好像一群拖缰的野马，在蓝天下奔驰…… 95. 美丽的杜鹃花开的红火，开的灿烂，满山满谷，红色，粉色此起彼伏，如海浪翻腾，铺铺展展，烂烂漫漫地绽放着，千枝万朵 在 献媚，密密丛丛 在 舞蹈， 在 风中泼泼辣辣的摇曳着，浓浓烈烈的张扬着…… 96. 雨点落 在 湖中溅起一朵朵水花，仿佛是美丽的花儿 在 开放，又像是雨点 在 跳舞。”轰隆隆“雷公公又为在跳舞的雨点伴奏了。 97. 漫天的雪花，落 在 树枝上，落 在 屋顶上，落 在 手心了，点点凉意，融入心里，就像对面女孩的心，如此洁白，透明。 98. 只有二十个月的乔治特，是三个孩子中最小的一个，五月里她还 在 吃奶，现 在 她把小脑袋抬起，坐 在 摇篮里，望着自己的脚，开始咿咿呀呀地说起话来。 99. 希望， 在 蝶破蛹而出时绽放， 在 鹰展翅飞翔时隐现， 在 黑暗袭卷而来是释放。 100. 春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底，一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条， 在 春风的吹动下，他 在 低空中轻轻的摇动，远远望去像一个姑娘的长头发 在 飘动。 101. 这只狗整天 在 我家门口有时候站 在 一边，有时候趴 在 纸板上，有时候站着呆呆地看着过往的人们。我观察了好几天觉得它是一只没有主人的狗，我觉得它非常可怜没有东西吃就给买香肠还把剩菜和剩饭给小狗吃。小狗每次看到我都会摇着尾巴。 102. 春天 在 哪里？春天 在 青翠的山林里， 在 那湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。 103. 有人说啊，回忆就犹如一杯咖啡，能让你 在 劳累困苦的时候保持清醒，能让你 在 激扬的琴音中保持平和，能让你 在 缭乱交错的灯红酒绿中，不那么烦躁。回忆，如此醇美，如此销魂。 104. 秋天的阳光像水晶般透明清澈，水亮水亮地 在 天地间流淌， 在 黄色红色的各种树叶明晰的叶脉里簌簌流动， 在 姑娘甜美的酒窝里打转，在每一根飞扬的发丝上弹奏动听的民谣，为每一片土地每一样事物镀上温暖的味道。 105. 春节前夕，桃花就开得十分灿烂了，一大片红艳艳的，像一个红色的海洋。许多人都到这里买桃花来了，他们在桃花林间穿梭，就像一群群鱼儿在这花海中自由自在地游来游去。 106. 我们的学校是一个充满欢乐的地方。清晨同学们迎着初升的朝阳，从四面八方来到学校，校门口老师微笑着迎接我们，花园里，花儿在微风中摆动着婀娜多姿的身姿，国旗在风中飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”。 107. 大山的躯体被阳光分成双色，渐渐的被阳光覆盖，树木被阳光淋下，摇曳的枝条抖落着阳光的明亮，人们的影子，有的在静止，有的在移动。阳光 在 拉长着万物的模样，阳光也 在 缩短着万物的模样，阳光 在 看着万物的模样。 108. 一个人的悲剧不是 在 于他失败了，而是 在 于他一直 在 失败。 109. 妈妈，您真的好累；我见到的总是您忙碌的身影，忙工作、忙家庭，还有忘我，每次我和爸爸躺 在 沙发上悠闲地看电视时，您总是不 在 身边，不是 在 工作就是在干活。 110. 蚂蚁 在 世界各个角落都能存活，其秘诀就 在 于它们生活 在 一个非常有组织的群体中。它们一起工作，一起建筑巢穴，使它们的卵与后代能在其中安全成长。 111. 在一个人奋斗的道路上，你也许会孤单寂寞，可是别忘了，朋友的祝福还 在 ，父母的叮咛还 在 ，对希望的追求还 在 ，至少你的信仰还在。那么再苦再累算什么，你将永远不会孤独，你将永远的走下去。 112. 松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内 在 美要比只 在 表面上的美和 在 温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。 113. 在 月光的照耀下，孩子们 在 喷泉哪儿尽情的玩耍有的，有的小朋友甚至 在 喷泉中心，淋湿了衣服，还在笑。整个银海路成了水的世界，孩子们的乐园，使喷泉增添了春意。 114. 对自己宽容可已让自己能以一种积极乐观的态度豁达的胸怀来看待周围所发生的问题，从而 在 自己的生活中出现失误时可以把更多的注意力放 在 寻求生活支点上来，而不是浪费 在 自哀自叹，沮丧自责中。 115. 每当下雪，我就站在窗前，看着那鹅毛般的、洁白的雪花，慢慢地飘落 在 树枝上，飘落 在 屋顶上，飘落 在 大地上。这时，整个长春变成了冰天雪地的世界。一个童话的世界。 116. 父爱就是一座山！它会 在 我困难时给我力量，它会 在 我迷茫时给我方向，它会 在 我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山！ 117. 在 今天看来，一个的发展往往不 在 于终极理想有多高远，而 在 于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。 118. 夏天，红彤彤的太阳在空中徘徊，热得知了不停地叫，晒得小狗伸出舌头。这时，河里的荷叶变得更绿了，荷花也盛开了，粉的像霞，白的像玉，在荷叶的衬托下显得格外娇美，小鱼们也在荷叶下自由自在地嬉戏。 119. 躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲 在 某一地点，想念一个站 在 来路也站 在 去路的，让我牵挂的人。 120. 当晚霞烧红了半边天时，海边沙滩上的人们有的 在 游泳，有的 在 拾贝壳，有的 在 尽情地笑……于是，这里的欢声像海浪一样一阵高过一阵。

在介绍：在，汉字，一个表示动作、情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。造句：1、有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。2、毛泽东的雄才大略，不仅表现在长征路途上，也表现在指挥“三大战役”中，还表现在社会主义建设上。3、那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。4、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。5、小鸟在天上一边哼着小曲儿，一边自由自在的飞，花儿在为他喝彩，小草在为她跳舞，他和白云姐姐在天上玩起了捉迷藏，一切都是那么美好。6、小鸟们有时在天空中展翅高飞，有时停在树枝上婉转啼叫，有时在林间欢蹦乱跳。7、我们看到三五成群的游人，悠闲在乐育亭边，戏玩在老凉亭旁，逍遥在龙门亭下。

在造句二年级简单的如下：1、年底搞大扫除就要放假了，同学们有的在扫地，有的在擦桌子，还有的在擦玻璃，大家忙得不亦乐乎。2、真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。3、公园建好了，到了夏天，人们有的在那儿散步，有的在那儿听广播，有的在那里放风筝，还有的在那里聊天。4、在山脚，在溪边，在路旁，在公园里，当你偶然间发现迎春花已经悄悄地探出头来了，你一定会立刻想到，这是春姑娘来报喜了。5、四季变换，景色宜人。在春天里，漫山的野花开了；在夏天里，田里的青蛙叫了；在秋天里，叶子都落掉了；在冬天里，雪花飘落下来了。造句是指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句能让学生熟练地使用新词语；可以使学生的语言文字富有美感；可以提升学生的思维品质和思想认识水平。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”下面为您提供关于【用在造句怎么造句子】内容，供您参考。1、青年要把精力用在学习和工作上，不能沉醉在舒适的生活中。2、将这种技术用在新产品中的做法，在国内绝对是首创！3、如果我们把全神贯注玩游戏的时间用在学习上，那样我们的学习该有多好呀。4、这个词语用在这句话中不合适。5、学生要把主要精力用在学习上。6、这些记问之学应付考试还可以，用在实际中就不行了。7、他把功夫用在了早经人们证实是不能成立的假设上，其结果是镂冰雕朽，徒劳而已。8、养军千日，用在一时，到了关键时刻，我们应该拿出全部力量来拼搏。9、雷克斯专心致志地听着讲座，所有注意力全用在上面了。10、振臂一呼，大声号召，多用在号召人员。11、您宁愿把钱投资到我的学习和给我买书上，也不愿把钱用在您自己买衣服上。12、不用在战斗地图和村庄之间往返奔波，披星戴月。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

你好，操场上有许多小朋友在玩耍。小明在看电视，小明在踢球、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。　　二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。　　三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。　　四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的.“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。　　五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。仅供参考

你在家了吗？不在，那你在哪里？我在超市，你来吗？

1.妙语该用在妙处。2.好钢要用在刀刃上。3.用在涣散消沉的表述上。4.指全家人。用在表示家族负担。5.不知用在何处的力量是没有用的。6.心思灵敏，手艺巧妙多用在女子。7.指晨昏颠倒。常用在无限制地享乐。8.天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。9.用在事业上的精力，应该在多字上。10.把时间用在思考上是最能节省时间的事情。

妈妈在家干活，我在家做作业，爸爸在家煮饭

????,请说清楚 ，好吗。