怎么定义全局变量，全部类可以使用

全局变量：定义在函数外部的变量即为全局变量，根据不同的高级程序语言具有不同的定义形式。举例：Java程序中，不能在所有类之外定义全局变量，只能通过在一个类中定义公用、静态的变量来实现一个全局变量。扩展：使用注意：1，使用全局变量会占用更多的内存（因为其生命期长），不过在计算机配置很高的今天，这个不应该算什么问题，除非使用的是巨大对象的全局变量，能避免就一定要避免。2，使用全局变量程序运行时速度更快一些（因为内存不需要再分配），同样也快不了多少。3，对于局部变量的名字空间污染，这个在不使用太多变量时是可以避免的。4，当全局变量与局部变量重名的时候，起作用的是局部变量，全局变量被屏蔽掉。5，还可以用extern在函数外对全局变量声明，使全局变量的作用域从声明处到文件的结束。6，全局变量的优先度低于局部变量。总之，全局变量可以使用，但是全局变量使用时应注意的是尽可能使其名字易于理解，而且不能太短，避免名字空间的污染；避免使用巨大对象的全局变量。

PUBLIC

关于全局变量的定义是按照对全体起一定的控制作用的变量叫做全局变量，这个在C语言书里是有定义的

就是在函数外部定义的变量称之为 “全局变量” 另外补充一点:全局变量可以为本文件中其他函数所共用，它的有效范围从定义变量的位子开始到本yuan文件结束.

全局变量也就是编程术语中的一种，也称为外部变量，它是在函数外部定义的变量，也可以是在本程序任何地方创建。此外，变量分为局部与全局，局部变量又可被叫做内部的变量。是由某对象或某个函数所创建的变量通常都是局部变量，只能被内部引用。扩展资料：全局变量的使用注意事项如下：1、使用全局变量程序运行时速度更快。2、对于局部变量的名字空间污染，这个在不使用太多变量时是可以避免的。3、当全局变量与局部变量重名的时候，起作用的是局部变量。4、还可以用extern在函数外对全局变量声明，使全局变量的作用域从声明处到文件的结束。参考资料：百度百科-静态全局变量

全局变量的作用域是从声明处到文件的结束。所以选择D)

不懂你要问什么

其实在java中是没有真正的全局变量的，因为一个java程序其实就是由多个类方法堆积起来的，而每个类、方法中的变量实际上都是属于它自己的“全局变量”，相对于其他类、方法来说这些变量就成了局部变量（因为他们可能不能调用）。x0dx0a简单的说就是在针对一个main方法中，所有的类方法都能调用的变量，就是全局变量（即它的作用域是整个程序）。x0dx0a总的来说，全局变量，局部变量都只是个相对概念，要靠自己在写程序的过程中去慢慢体会理解。x0dx0a不知道LZ能不能理解我的意思。

#include <stdio.h>int j[100],n[100],k[100];//放到所用用到的函数的外面就行了int main(){//此处可以写操作数组j,n,k的代码；fun_1();fun_2();return 0;}void fun_1(){//此处可以写操作数组j,n,k的代码；}void fun_2(){//此处可以写操作数组j,n,k的代码；}

1）全局变量，也叫公共变量，木区别2）在中文环境里，变量能用中文变量定义语句及变量作用域Dim变量 as 类型 "定义为局部变量，如 Dimxyz as integerPublic 变量 as 类型 "定义为公有变量，如 Public xyz as singleGlobal 变量 as 类型 "定义为全局变量，如 Globlal xyz as date

1、全局变量的定义和普通变量的定义相同，只是在别的cpp文件中使用前需要用extern修饰符声明。2、extern可置于变量或者函数前，以表示变量或者函数的定义在别的文件中，提示编译器遇到此变量或函数时，在其它模块中寻找其定义。另外，extern也可用来进行链接指定。

1、 全局变量的作用用这个程序块,而局部变量作用于当前函数2、前者在内存中分配在全局数据区,后者分配在栈区3、 生命周期不同：全局变量随主程序创建和创建，随主程序销毁而销毁，局部变量在局部函数内部，甚至局部循环体等内部存在，退出就不存在4、 使用方式不同：通过声明后全局变量程序的各个部分都可以用到，局部变量只能在局部使用操作系统和编译器通过内存分配的位置来知道的全局变量分配在全局数据段，并且在程序被运行的时候就被加载。编译器通过语法词法的分析，判断出是全局变量还是局部变量。如果是全局变量的话，编译器在将源代码翻译成二进制代码时就为全局变量分配好一个虚拟地址 (windows下0x00400000以上的地址，也就是所说的全局区)，所以程序在对全局变量的操作时是对一个硬编码的地址操做。 局部变量的话，编译时不分配空间，而是以相对于ebp或esp的偏移来表示局部变量的地址，所以局部变量内存是在局部变量所在的函数被调用时才真正分配。 以汇编的角度来看：函数执行时，局部变量在栈中分配，函数调用完毕释放局部变量对应的内存，另外局部变量可以直接分配在寄存器中。 操作系统通过变量的分配地址就可以判断出是局部变量和全局变量。

当然是合法的了，不过也不能乱用，定义对了，也得用对，比如你要是定义了（int）型的就不能把它当成是char（字符型）的来用，所以你要得反复看你变出来的程序，看看是不是有错。

全局变量的存在主要有以下一些原因：1，使用全局变量会占用更多的内存（因为其生命期长），不过在计算机配置很高的今天，这个不称为什么问题，除非使用的是巨大对象的全局变量，能避免就一定要避免。2，使用全局变量程序运行时速度更快一些（因为内存不需要再分配），同样也快不了多少。3，对于局部变量的名字空间污染，这个在不使用太多变量时是可以避免的。4，当全局变量与局部变量重名的时候，起作用的是局部变量，全局变量被屏蔽掉。5，还可以用extern在函数外对全局变量声明，使全局变量的作用域从声明处到文件的结束。总之，全局变量可以使用，但是全局变量使用时应注意的是尽可能使其名字易于理解，而且不能太短，避免名字空间的污染；避免使用巨大对象的全局变量。如下例所示声明全局变量：Global y As String

Public 声明的就是全局的

用MFC制作的工程由很多文件构成，它不能象一般C++程序那样随意在类外定义全局变量，在这里要想定义能被工程内多个文件共享的全局变量和函数必须用一些特殊方法才行。实际上有多种方法可以实现，这里只介绍两种方法。 一、在应用程序类中定义　　用MFC生成的工程中都有一个名为CxxxApp的类，它派生于CWinApp类。这个类主要进行程序的初始化，生成文档、视图对象等工作。我们可以把需要全局访问的变量和函数定义为这个类的成员变量和成员函数，就可以实现全局访问了。　　从严格意义上讲，这种变量和函数并不是全局的，因为它仍然只是类中的成员，只是由于我们很容易获得CxxxApp类的指针，所以我们可以在文档、视图、对话框以及各种自定义类中访问到它们，达到与全局变量类似的效果。访问时用函数“AfxGetApp()”获得CxxxApp类的指针，用“AfxGetApp()->成员”访问变量或函数。　　例：　　Test.h：（应用程序类头文件）class CTestApp : public CWinApp { 　 public: 　　 int x; //全局变量　　 int f(int y); //全局函数 　　 …………};　　Test.cpp：（应用程序类程序文件）int CTestApp::f(int y) //全局函数定义 { 　 y++; 　 return y; }　　定义在CTestApp类中的变量和函数可以在其它类中被访问。比如在视图的某函数中要访问变量x和函数f()：void CTestView::xyz(){ 　 CTestApp *app = (CTestApp *)AfxGetApp(); //生成指向应用程序类的指针 　 app->x = 0; //访问变量x 　 int z = app->f(1); //访问函数f() 　 …………}　　这样，变量x和函数f()可以视作为全局的。　　用这种方法实现的全局变量和全局函数虽比较简单，但也有缺点，一是访问不太方便，每次都需要获取应用程序类的指针；再就是把一些与应用程序类本身无关的变量和函数放在里面，使这个类看上去怪怪的，破坏了类的封装。 　　二、用静态变量和静态函数实现　　很喜欢API函数的那种调用方法，不论在哪个类中只要用“::API函数”就可以调用了。合理利用静态类型(static)可以实现与此相似的全局变量和全局函数。　　静态变量和静态函数有如下性质：　　若在一个类中用关键字static声明数据成员，则这个数据成员就只存在一个拷贝，无论该类创建了多少个实例，它始终只存在一个，即使该类的实例一个也没创建，它也存在。　　若在一个类中用关键字static声明函数，该函数可以用“类名::函数名”方式访问，无需引用该类的实例，甚至这个类的实例可以不存在。　　利用这个性质实现的全局变量和函数使用起来很方便。　　值得注意的是，全局变量和全局函数最好集中封装，不要在文档、视图等类内部定义，这样用起来才有全局的感觉。　　例：　　1、添加一个没有基类的新类，设类名起为CPublic，姑且称之为公用类　　单击“Insert”菜单下的“New Class”命令，选择“Class type”为“Generic Class”，在“Name”栏中填入类名“CPublic”，单击“OK”，则新类建立完毕。　　2、包含公用类的头文件，使各个类都能访问它　　CPublic的头文件应包含在应用程序类的头文件中，这样在其它类中引用CPublic类时就不需要再包含了。　　Test.h：（应用程序类头文件）#include "Public.h" //包含公用类头文件class CTestApp : public CWinApp{ ………… };　　3、在公用类中定义全局变量和全局函数，均使用static修饰，静态变量还必须在类外定义和初始化　　Public.h：（公用类头文件）class CPublic{public: CPublic();virtual ~CPublic();public:static int x; //全局变量 static int time; //全局变量 static int f(int y); //全局函数 ………… }　　在公用类中对静态变量进行初始化和定义函数体：　　Public.cpp：（公用类程序文件）int CPublic::x = 0; //初始化全局变量 int CPublic::time; //定义全局变量 CPublic::CPublic() { } CPublic::~CPublic() { } int CPublic::f(int y) //全局函数，这里不要再加static { y++; return y; }　　4、全局量的使用　　使用变量：CPublic::变量名　　使用函数：CPublic::函数()　　如在视图的某函数中访问变量x和函数f()：void CTestView::xyz(){ CPublic::x = 0; //访问变量xCPublic::time = CPublic::f(1); //访问函数f()…………}　　在其它类中访问x、time和f()的方法与此相同。　　5、几点注意：　　① 由于静态量可独立于类存在，不需要生成CPublic类的实例。　　② 静态数据成员的定义和初始化必须在类外进行，如例中x的初始化；变量time虽然没有初始化，但也必须在类外进行定义。由于没有生成CPublic类的实例，所以它的构造函数和析构函数都不会被执行，在里面做什么工作都没有什么意义。　　③ 如果静态函数需要访问CPublic类内的变量，这些变量也必须为静态的。因为非静态量在不生成实例时都不会存在。 如：class CPublic { public: int x; //内部变量static int f(int y) //全局函数{ x++; return x; }; ………… };　　这里x虽为类内成员，但如果不生成CPublic类的实例，就会出现函数f()存在，而变量x不存在的问题。　　总之，用没有实例的类管理全局量是一个不错的选择，它具有集中管理，使用方便的好处。当然，除非特别必要，全局量还是少用为好，一个好的编程者决不会随意滥用全局量的，一个封装做得不好的程序，在修改维护时会让你吃足苦头。

全局变量的作用域是该变量的声明处，直到程序的最后部分。

各个函数之间以及command window（base workspace）中内存空间都是独立的，不能互相访问。初始化的时候声明一次，用的时候再声明一次【在一个内存空间里声明global，在另一个内存空间里使用这个global的时候需要再次声明 global，当然，各内存空间里声明一次就可以了】。如果只是在某个内存空间中使用一下，而担心在这个内存空间里的变量影响了全局的变量，那么"clear 变量名" 就好了。全局变量：是编程术语中的一种，源自于变量之分。变量分为局部与全局，局部变量又可称之为内部变量。由某对象或某个函数所创建的变量通常都是局部变量，只能被内部引用，而无法被其它对象或函数引用。全局变量既可以是某对象函数创建，也可以是在本程序任何地方创建。全局变量是可以被本程序所有对象或函数引用。一个局部变量在被其它对象引用时，会是一个空值。但全局变量却不会出现这种情况。

在主函数外定义

在类内部，无论在什么方法中，都能访问到！

是汇编语言吗？并没有【全局变量】、【局部变量】的分别。严格的说，汇编语言也没有【变量】的说法。只有寄存器、存储器单元、和外设接口单元。

1）全局变量，也叫公共变量，木区别2）在中文环境里，变量能用中文变量定义语句及变量作用域Dim变量 as 类型 "定义为局部变量，如 Dimxyz as integerPublic 变量 as 类型 "定义为公有变量，如 Public xyz as singleGlobal 变量 as 类型 "定义为全局变量，如 Globlal xyz as date

全局变量也称为外部变量，它是在函数外部定义的变量。 它不属于哪一个函数，它属于一个源程序文件。其作用域是整个源程序。在函数中使用全局变量，一般应作全局变量说明。 只有在函数内经过说明的全局变量才能使用。全局变量的说明符为extern。 但在一个函数之前定义的全局变量，在该函数内使用可不再加以说明。外部变量是在函数外部定义的全局变量，它的作用域是从变量的定义处开始，到本程序文件的结尾。在此作用域内，全局变量可为各个函数所引用。编译时将外部变量分配在静态存储区。 有时需要在其他文件中使用extern来声明外部变量，以扩展外部变量的作用域。 也可用static声明外部变量，使该变量不能被其他文件引用。有时候他们是一样的，只有稍微一点的区别而已，不用太过于区分的。

1.c#中不能直接声明 全局变量首先 打开代码 1.新建一个类 例如：public class 全局变量｛｝2.在类下 添加静态方法 声明变量例如public static bool a=false;public static bool b=false;3.这样我们就声明好了 4.找到需要用的地方 打上 全局变量.a 根据自己的数据操作就行参考代码:public class 全局变量{public static bool a=false;public static bool b=false;}

window.index = 99;

1、记住一条就够了：在函数之外定义的变量就是全局变量。用static修饰的变量可以是全局的，也可以是局部的，所以说“用static修饰的变量是全局变量”是错误的。用static修饰的变量的生命周期与全局变量一样，但可见性仍分全局和局部。2、全局变量在整个c文件中都能使用，而局部变量在其作用域内才能使用，举个例子：int f = 7;// 这个是全局变量int myadd(int a, int b){int c = a + b;// c是局部变量，只能在myadd中使用return c;}int main(void){printf("%d ", c);// 因为c是myadd中定义的局部变量，这里会报错。printf("%d ", f);// f是全局变量，这句是正确的。}

1、 全局变量的作用用这个程序块,而局部变量作用于当前函数2、前者在内存中分配在全局数据区,后者分配在栈区3、 生命周期不同：全局变量随主程序创建和创建，随主程序销毁而销毁，局部变量在局部函数内部，甚至局部循环体等内部存在，退出就不存在4、 使用方式不同：通过声明后全局变量程序的各个部分都可以用到，局部变量只能在局部使用操作系统和编译器通过内存分配的位置来知道的全局变量分配在全局数据段，并且在程序被运行的时候就被加载。编译器通过语法词法的分析，判断出是全局变量还是局部变量。如果是全局变量的话，编译器在将源代码翻译成二进制代码时就为全局变量分配好一个虚拟地址 (windows下0x00400000以上的地址，也就是所说的全局区)，所以程序在对全局变量的操作时是对一个硬编码的地址操做。 局部变量的话，编译时不分配空间，而是以相对于ebp或esp的偏移来表示局部变量的地址，所以局部变量内存是在局部变量所在的函数被调用时才真正分配。 以汇编的角度来看：函数执行时，局部变量在栈中分配，函数调用完毕释放局部变量对应的内存，另外局部变量可以直接分配在寄存器中。 操作系统通过变量的分配地址就可以判断出是局部变量和全局变量。

在main()q外部定义即可

在main外面定义比如int a;void main(){ //上面的a就是全局变量!}

使用static属性就可以了

1、首先，我们可以在函数外面定义变量，就是全局变量。2、局部变量可以与全局变量同样命名。3、但是优先级是局部变量优先。4、但是局部变量的生命周期是整个结构内。5、全局变量是整个程序结束，才释放。6、我们也可以为变量加上修饰符。

如果静态和外部都不是，则表示定义了一个全局变量，其作用域仅限于定义的当前文件的末尾。静态效果是将全局变量的范围限制到当前文件从定义到当前文件的末尾，而其他文件不能在外部使用。外部的作用是声明一个已在别处定义的全局变量，而不是重新定义新的全局变量，而是扩展全局变量的范围a.c:int i; //定义i变量，并使用外部变量来扩展它的范围static int j; //定义j变量。我在这份文件中b.cextern int i; //正确，将我的范围扩大到b.c中extern int j; //错误，因为定义时j是静态的。

Excel VBA 定义全局变量的具体操作步骤如下：1、首先我们打开电脑里的excel软件进入excel主界面。2、然后我们鼠标右击下面的工作表（如sheet1），选择“查看代码”，就可以打开VBA编辑界面。3、如图显示打开VBA编程界面。4、接着就是在代码框里输入定义一个执行函数。5、接着就是在代码框里输入全局变量，定义方式【Globlal 变量】，通过以上步骤即定义好了一个全局变量。

首先顾名思义，全局就是可以在整个程序运行中都可以使用我们先定义两个全局变量：.版本2.全局变量消息,文本型.全局变量个数,整数型————注意变量的类型。在插入一个窗口1，在窗口1上加2个编辑框————————在启动窗口创建完毕事件中加入以下代码——————.版本2.程序集窗口程序集1.子程序__启动窗口_创建完毕消息＝“MoonlightX”"定义两个变量的值个数＝18载入(窗口1,,假)窗口1.编辑框1.内容＝消息"跨窗口实现变量的表达，全局控制窗口1.编辑框2.内容＝到文本(个数)"将整数型数据转换为文本型，并在编辑框中显示———————看下应该懂了吧，变量不一定要转类型，可以一开始就给他定义，整数型，文本型......要转的话，用到整数（），到文本（），到数值（），到小数（）等等转换命令————————

不对

大自然真是个神奇的魔术师,春夏秋冬,风云雷电,都是他的杰作.在大自然的变幻中,我的家乡一年四季都那样富有情趣,那样美丽迷人.春姑娘奉了大自然的旨意,提着姹紫嫣红的花儿,来到我的家乡.田野绿了,树林绿了,小草长了,花儿开了.春姑娘纤手一挥,春雨淅淅沥沥地下了起来,好似玉皇大帝不小心洒落的琼浆,又如蟠桃会上飞溅的玉液.在春雨的滋润下,家乡充满了勃勃生机.春姑娘刚刚离去,夏娃娃随后到来.那一朵朵莲花,开满了池塘.一阵风吹来,很远都能闻到那独特的清香.那一张张大大的荷叶,犹如一把把绿伞.下雨了,匆忙行走的路人,谁都可以“借”一把来挡风遮雨.

无趣时，汉字为我舞蹈，我将汉字的顺序随意编排，组合成了一个个词语难过时，汉字为我排解苦闷，让我将他们写成一篇心情日志实在想不出了，楼主采纳(>_<)

例句：一个人如果搜索不到友谊的落点，他很可能对所有的人充满敌意；如果搜索不到真诚的落点，他可能会怀疑整个世界。 仿照：一个人如果搜索不到亲情的落点，它很可能对社会的人透出漠然；如果搜索不到关爱的落点，他也许会冷淡整个世界。

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的六年级美丽的家乡作文8篇，希望对大家有所帮助。 六年级美丽的家乡作文 篇1 　　我最喜欢的是家乡的山，站在山顶眺望远处，红墙绿瓦的房屋在密密层层的树林掩映下，若隐若现，连绵起伏，好像一幅美丽的画卷。 　　大山的四季都很美丽，别具一番独特的风格。 　　当一阵阵微风拂过大地的时候，大山出现了微妙、奇特的变化，枯黄色的树叶在春光照耀下，春雨的滋润下，春风的抚摸下变得绿油油的，把大山打扮的像一位天真烂漫的小姑娘，群山青翠欲滴，显现出一派欣欣向荣的景象。 　　当在炎炎烈日的照耀下，大山变得更加茂盛，在鲜艳的花朵的装点下，大山变得更加迷人。山角下有一条清澈的小河，波光粼粼的河水在太阳的照耀下，好像点缀了无数颗晶莹的钻石，格外耀眼，小河和花朵把大山打扮成了一个妩媚动人的少女。 　　当金黄色的树叶从树上纷纷扬扬的飘落下来的时候，大山换上了一件金色的衣服。在山中漫步，迎面拂过凉爽的秋风，有一种说不出的舒畅。火红色的枫叶和金色的稻谷为大地绘成了一幅五谷丰登的图案。 　　当一层皑皑白雪盖过山头的时候，就知道冬奶奶给大山盖上了一层棉被，那晶莹剔透的白雪落在技头的时候，玉树琼枝的美丽景象就呈现了。这时的大山像一只身着白袍，带给人幸运的雪精灵 　　山下是一片恬静飘逸的竹林，林盛竹茂，我喜欢在竹林里读书，微风吹动着竹叶，竹叶不仅传出美妙的声音，而且还散发出淡淡的清香，小鸟在竹林里叽叽喳喳的歌唱。 　　我爱家乡的大山，家乡的竹林，家乡的一切。 六年级美丽的家乡作文 篇2 　　我的家乡是佘圩，它是一个偏僻而又安静的小村庄，它坐落在徐舍镇西面，大约住着一百多人。 　　村门口有一条笔直、平坦的水泥路通往村中心的小桥上，水泥路的左边是一幢幢错落有致的房屋，有的二层，有的三层。路的右边也有一些房子，但更多的是田野，现在正值春季，田野里到处是黄澄澄的油菜花和绿油油的麦子。远处有几个孩子在菜花丛中追赶蝴蝶。看到这情景，我不禁想起了宋代诗人杨万里写的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。黄澄澄的油菜花种在中间，绿色的麦子种在菜花的四周，就像给大地铺上了一条巨大的地毯，黄色的图案，绿色的花边，走近后，还能闻到淡淡的香味，引来了一只只蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞。风儿吹过，它们摇来摇去，仿佛在向我们招手。 　　水泥路的前面是一条河，河边种了几株柳树，风儿一吹，柳树就细心地梳理自己的秀发。春雨过后，连接柳树的小草便从泥土里钻出了脑袋，好奇地张望着世界。突然，一块小木板映入我的眼帘。好奇心促使我上前看了一下，只见上面写着十个大字:花草有生命，珍惜靠大家。不知是哪位好心人写的。 　　如果你有烦心事，建议你去乡下走走，这样会让你心情舒畅。 六年级美丽的家乡作文 篇3 　　同学们你去过四川遂宁市吗？它是一个中等城市，坐落在长江的中游边上，江水非常壮观，发出哗哗的声音像在说欢迎你，江的两边有宽阔的农田，农田里的庄嫁有多种多样的，金黄的玉米花和绿油油的玉米叶像是一片黄绿交错的地毯，一阵风吹来，绿豆苗摇来摇去，农民们非常高兴，叶子碧绿碧绿的，田间开满了黄色的丝瓜花，在花从中还有蝴蝶飞来飞去，向日葵像太阳一样，坐落着一个个小村庄。人们的.生活过得快快乐乐。那里就是我爸爸的家乡。 　　每当太阳升起的时侯，村里的人们早已起床了，在田边徘徊，呼吸着新鲜的空气。爷爷奶奶们都在晨练，每个人都在田园里满碌着庄嫁。从田园里看出绿油油的玉米叶和绿豆，白菜，非常好看，从田野里传出青蛙的叫声，呱，呱，呱，的叫着，早晨金银的露珠在草尖上滚来滚去，听的非常有味道。 　　随着太阳冉冉升起，霞光四射，田野上的人们廖廖无几，大多数都在家里，四人为一圈，打起了家乡的纸牌，有的去镇里干节商贩们吆喝着，招来了不少顾客，人们瞧来瞧去，在市场穿梭着，在这里热闹非凡，爽朗的笑声。 　　傍晚时分，干节的们喝酒喝的脸红红的，各自回到家里，路边的花草都在晚风中安静的睡着了，家乡的黄昏真是热闹非凡，在水潭洗衣服的姑娘们，来来往往，一些中老年在这里练腰鼓，清晰悦耳的腰鼓声，划过了恬静的乡村。 　　太阳落山了，夜幕来临，月亮高高的悬挂在夜空中，天空的星星像眼睛似的，看着人们，每当这时每家每户开起了电灯，给美丽的家园披上了彩衣，使他显的每个小家庭更加迷人，五光十射，的灯光照的果树更加五彩缤纷。 　　碧绿果树，红砖小房，白墙农舍，整个村庄郁郁苍苍。家家户户门前种着高大的果树，院子里收的干干净净，像村子里的水泥路面，像河水冲洗过似的，一尘不染，几头大黄牛在田野上叫着，好像在唱着丰收的歌。 　　啊，我的家乡真美，充满了诗情画意。 六年级美丽的家乡作文 篇4 　　春回大地，万物复苏。寒冷的冬天终于过去了，冻得坚硬的大地又重现生机。解冻的小溪叮叮咚咚，响亮的春雷轰隆隆隆，绵绵的细雨沙沙沙沙，组成了一支春天的赞歌。淘气的春笋娃娃一个个迫不及待地从地里钻出来，想看看世界有多美丽……这就是我的家乡———桐琴。 　　桐琴的风景十分美丽，那里的原野一望无际，田野里到处都是油菜花，就像金色的海洋。公园里遍地是嫩绿的青草，就像一地翠绿色的地毯，草地里夹着几朵鲜艳的小花，红的、黄的、紫的，好看极了！ 　　桐琴不但风景优美，而且有悠久的历史文化。桐琴一年一度的蜜梨节是并不可少的。每逢蜜梨节的时候，就会在桐琴广场上搭起巨大的舞台，在“梨王”拍卖会上，农民伯伯种的“桐琴蜜梨”竟然拍出了两万四千八百元的高价。 　　“桐琴三狮”是浙江省省级非物质文化遗产，我爷爷还是省级“非遗”继承人呢！桐琴还有很多古老的建筑。比如我们家老房子，全部都是用木头做的，屋子里雕刻着许多精美的图案：有的刻着凤凰在天上翱翔；有的刻着杜鹃在枝头歌唱…… 　　桐琴还有许多现代化的工厂，在五金大道的两旁，矗立着一幢幢的气派的厂房，厂房里的工人热火朝天的忙碌着，大道上，人来人往，车水马龙，真是一副和谐美丽的画面。 　　这就是我的家乡，武义的一颗明珠——桐琴镇。 六年级美丽的家乡作文 篇5 　　在世界的东方，有一个伟大的民族，她勤劳而坚强；在世界的东方，有一片广阔的沃土，她神奇而辽阔。奔腾不息的黄河是她的血脉；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的伟大祖国——中国。 　　在中国的西部，有一片多彩美丽的土地，这里山水相依，人杰地灵，人民勤劳，这里是花的世界，歌的海洋，舞的天堂，这就是美丽的多彩贵州。 　　这里的天比别处的更蓝，水比别处的更清，地比别处的更绿，人别别处的更加淳朴和勤劳，空气是那么新鲜，天气是那么凉爽，这里是享誉中外的中国凉都——六盘水。 　　而我的家乡，盘县石桥镇，就是镶嵌在凉都西部的一颗璀璨的明珠。这里是享誉国内外的世界古银杏之乡的源头之地，这里的妥乐，是贵州省有名的省级风景区，全国生态文化村，贵州省最具魅力民族 村寨，贵州省摄影家学会创作基地，西南林业大学树文化研究基地。这里青山绿水，人民勤劳，这里气候宜人，风光秀美，人树相依，民风淳朴。 　　风光绮丽，温婉可人的风景区；日新月异的小城镇街道上不断建成的栋栋新楼；日益完善与成规模的中小学小区建筑群；高楼林立的井然有序的住宿小区，每天都在变化，每天都在变得越来越美，我可 爱的家乡啊，正微笑着张开双臂欢迎中外各地的友人。 　　啊，谁不说我家乡美！我会用我最真诚的努力，为家乡的更美添砖加瓦，为家乡的富饶与文明，奉献我自己的一切，愿家乡的美丽日益为天下所知，享誉世界吧，为祖国添彩，为民族增辉，为世界放光彩吧！ 六年级美丽的家乡作文 篇6 　　有一个美丽的地方， 　　就在那青山之阳， 　　这就是我可爱的家乡——青阳！ 　　高高的九华山，佛光笼罩。 　　清清的将军湖水，碧波荡漾。 　　街坊里飘扬着黄梅戏，村口边传唱着青阳腔。 　　好客的青阳人，捧出醇香的米酒； 　　淳朴的小姑娘，给你灿烂的目光。 　　啊，青阳，我可爱的家乡！ 　　是你，我热爱生活；是你，给我无穷力量。 　　有一个美丽的地方， 　　在那青山之阳， 　　这就是我家乡，我家乡。 　　高高的九华山，九华山， 　　清清的将军湖水，碧波在荡漾。 　　街道里飘着黄梅戏哟， 　　村口边传着青阳腔， 　　好客的青阳人，捧出醇香的米酒； 　　淳朴的姑娘笑得那样灿烂， 　　啊，青阳，可爱的家园。 　　你让我魂牵梦绕，我把你记在心上，记在心上。 　　圣洁的莲花峰下，美丽的青通河畔 　　一颗绿色的宝石熠熠闪光，她就是中国第一个国家生态经济示范区——池州市的副城区 　　——青阳 　　青阳，我可爱的家乡 　　在你宽广的躯体里，生命勃发，青春永驻 　　团结拼搏，务实苦干，敢于创新，勇争一流，青阳精神大力弘扬 　　推进科学发展，加速青阳崛起，力争三五年时间，实现青阳在全省“总量居中、人均靠前”的奋斗目标 　　保增长、保民生、保稳定 　　举全县之力主攻开发区，建管并重打造旅游城 　　青阳的土地啊！旅游的乐土，朝圣的净土，投资的热土！ 　　今天的青阳，居民小区，整体规划、高楼林立、大厦云集 　　今天的青阳，道路宽阔，绿树成荫、车水马龙、川流不息 　　今天的青阳，空气更清新、河水更碧绿、天空更湛蓝、环境更舒逸 　　处处流淌着温馨，时时散发着人文 　　今天的青阳，社会和谐，百姓安定，青阳人喜在眉梢，笑在心底 　　奏响快乐的旋律，绽放幸福的火花 　　科学发展新理念，执政为民谱新篇 　　我想约你来青阳县城观光，引你走高速、坐火车，不久你可以乘民航，我们欢迎你！ 　　我想约你来新农村做客，这片土地正翻开时代的新绿，如歌的田野传唱着三农新曲 　　我想约你来工业园区，那里的建设如火如荼，外资企业纷纷入驻 　　魅力青阳、活力青阳、平安青阳、和谐青阳、一个美丽富饶的青阳正在崛起！ 　　你宽广的胸膛上，云集着热情的儿女 　　你成熟的面庞里，绽放着喜悦的笑靥 　　你的身姿，透露着坚定与自信 　　你的眼眸，流动着希望与企盼 　　啊！青阳，愿你的青春生辉 　　啊！青阳，愿你如少年勃发 　　铸青阳大业——青龙舞神州九子同声贺国庆 　　创青阳明天——阳春逢盛世万众一心铸辉煌 　　啊！青阳，我可爱的家乡！ 六年级美丽的家乡作文 篇7 　　我生活在一个美丽的地方，大丰。 　　大丰有商品琳琅满目的大润发，游戏设施多如繁星的湿地公园，麋鹿的天堂麋鹿保护区······接下来我们就进入参观吧！ 　　我最喜欢湿地公园了，我现在给你们介绍一下吧！湿地公园里有：摩天轮,海盗船，鬼屋，飞椅，蹦极，过山车，溜冰，投篮，划船······ 　　湿地公园很大，也很漂亮，刚刚进入湿地公园，会看见两栋房子，大门的右端有一个大巨人，是黄色的，再往里走走，可以看到一些地摊上的小游戏。再往东面走可以看到水幕电影呢。现在说说摩天轮吧！摩天轮很高很大，可转起来很慢，有一次我、爸爸、妈妈一起去玩摩天轮。我们迈着轻快的脚步向摩天轮出发！“哈哈！”我们到了。开动了，哇！慢慢地动啰，啊！我们到顶端了！现在从上面往下看，好漂亮啊！那些闪闪发光地灯好像在向我微笑向我招手呢！从这里往北看的话，可以看到一盏盏路灯排成一列，宛如战士们站在自己的岗位上坚守着保卫国家的使命呢。“啊？”这么快就到下面啦，我还想在玩一会儿呢。 　　湿地公园不仅好玩还很可怕。 　　“鬼屋”可怕的名字，买了票就能进去了，进去以后会看见一条“蛇”哦，接着看见包大人让捕快们把犯人的头砍下，哎！犯人死前发出的那一声惨叫真是悲惨啊！早知当初，何必现在呢？真可怕。过了一会儿，能看到一个有钱能使鬼推磨。再走一会儿，会有一次“地震”还有一只大手来抓你。 　　怎么样，大丰好玩吗？美吗？你们一定会情不自禁地说美…… 六年级美丽的家乡作文 篇8 　　我的家乡在射阳，这可是一个美丽的地方。这里不仅美丽富饶，而且物产丰富。 　　射阳最突出的美景，莫过于丹顶鹤自然保护区了。丹顶鹤是国家一级保护动物，射阳气候宜人，所以每年冬天，丹顶鹤都会来这儿过冬。 　　提起丹顶鹤，许多人就会想起徐秀娟，她是射阳人，她喂养的丹顶鹤存活率达到了100%，所以被誉为“仙鹤公主”。 　　射阳的后羿公园也是一个很好的去处，它位于射阳西部，是射阳最大的人工湖公园。那里景色十分漂亮，草色青青，桃红柳绿，人工湖波光闪闪，里面还有许多鱼，适合钓客前往。想象一下，坐在落日的余晖中，手里拿着鱼竿悠闲地钓着鱼，这难道不是一件很享受的事情吗？另外，公园里还配有游乐设施，让您乐而忘优。您也可以到湖边的饭馆里，品尝时令河鲜。公园中还有新四军纪念馆，绝对是党员学习的佳地。 　　射阳城内最热闹繁华的地方就要数太阳城了。那里人山人海，每年还会举办美食节。另外，还有各种小吃和服装店，可以满足你购物的欲望。每到晚上，那里灯火通明，形成一道亮丽的风景线。 　　射阳不仅是一个热闹的县城，也是古色古香的地方。射阳的息心寺佛韵悠长，绝对是香客们上香拜佛的好地方。 　　射阳还有许多土特产，射阳大米香软可口，洋马菊花清香怡人，蒜头、蒜苗远销国外。另外，这里还有品种丰富的海产品，对虾、螃蟹等味道鲜美，是作为礼品的不二之选。 　　射阳虽然只是一个小县城，但这里的商品琳琅满目，景色优美，我爱射阳，我爱家乡！

1、这个从西游记和三国演义出发，继续摸索着走向吴承恩和罗贯中。2、那个从课本里第一篇描写生物进化的短文开始，走向达尔文或哥白尼。

I don"t think I"m going backI thought it was funshe thinks she is the best personshe is thinking about you

　　 家乡美作文250字 　　我的家乡——贵州省，是一个景色优美的省市。这里夏天凉爽，冬天温暖，是一个避暑胜地，所以被人们称为避暑之都 。这里不但凉爽，树木也非常多：枫树、松柏、柳树、银杏……不管是在大街小巷上还是在公园小河边，都能看到这些勇士们一排排地整齐地站成一列，点缀着贵州的四季。 　　贵州省是典型的喀斯特地形，这里有许多天然形成的岩石与溶洞。例如黄果树瀑布、织金洞、赤水风景区、天河潭风景区等。就拿最著名的黄果树瀑布来说，它就是天然形成的瀑布。黄果树瀑布上面折为三叠，好像一幅宽大的白步正从织布机上泻下来。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得气势非凡，雄伟壮观，引得很多人观看。 　　啊，贵州，你美丽的景色怎能不让我骄傲呢？ 　　 家乡美作文250字 　　我的家乡在商州，那里群山环绕，树木茂盛。清澈的丹江河好像一条玉带缠绕着群山，向东流去。 　　每到晚上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯，草坪灯，礼花灯，装点着美丽的商州。此时，丹江公园就有了音乐喷泉，随着音乐节拍，喷泉忽高忽低，很壮观。 　　看，我们的家乡很美吧！ 　　 家乡美作文250字 　　美丽广西，清洁乡村 像一股劲风，吹遍了八桂大地，吹进了千家万户，也吹进我们每个人的心中。 　　瞧，我的家乡有了很大的变化。堆放在市场边的垃圾，没了踪影；水沟里肮脏恶臭的水，已经消失了；小河上漂浮的塑料瓶、包装袋，都隐身了；街道上乱停放的车辆、乱摆的地摊，都整齐有秩序了……一切都旧貌换新颜，让人感觉十分惬意。 　　在美丽广西，清洁乡村 的浪潮中，我们全体老师和同学们都积极投入到校园的活动中。这一天，我们学校进行全面的大扫除。全体师生有的扫地，有的扫蜘蛛网，有的擦窗口，有的抹栏杆……大家干得热火朝天。我们班负责清理学校的水沟，要把水沟里的杂草、垃圾清除干净。我们首先拔草，开始大家一窝蜂涌到干燥的那一段水沟拔草，不一会功夫，就拔干净了。剩下的二十米左右的水沟，沟里有积水，杂草长得十分茂盛，还不时发出一阵阵臭味。同学们面面相觑，没有一个愿意去拔。这时，只见班长挽起袖子，弯下腰，用她纤细的双手拔脏水沟里的草。有个同学开玩笑说：公主，你的手一会儿就会痒，然后肿起来，最后慢慢烂掉。 班长抬起头来，殷然一笑，又埋头继续拔草。我想，在家溺爱娇宠的班长都不怕脏，我也是班干，怎能。。。。。。我连忙走过去，和班长一起拔草。同学们也陆陆续续加入了，不到半小时，水沟的杂草、淤泥就被我们清除的一干二净。经过一个下午的大扫除，我们的校园，焕然一新，更加美丽了。 　　 家乡美作文250字 　　岁寒三友——梅、竹、松。今天就说说我们老家的竹子。 　　这竹子高有七、八米，密密麻麻一大片，但不乱，因为它很笔直，也是绿色的，使人一看，所有烦恼都抛于脑后。 　　这次竹子的用处可是在老家很广泛。看到的竹子都是一节一节的，可谓是节节高升。就是一节一节的横线直通对面，横着过去，不砍那个节，只砍空的"地方，这样一节一节的砍下来，可以当一个竹杯子。这竹子的用处还有：劈半当柴；削皮当椅子、便竹篓、编鸡笼；整根的当扁担，当熏腊肉的架子…… 　　竹子的精神也大为称赞。清代著名画家，文学家——郑板桥写过一首诗《竹石》，也是说竹子在经过许多风吹雨打后，依然傲然独立。正是这样，竹子也成了许多人的学习对象。它有着革命先烈的骨气——坚韧。它有着清官的为人正直，因为它长得很高，所以，长到最后也不弯。 　　我的老家不仅竹子美，别处风景也更美。满山采不完的鲜花，小河，则是呈现出绿油油的水，鹅在上面游着，让我体会到了：白毛浮绿水，红掌拨清波 的境界！我喜欢我的老家——四川……

水果不如果汁好喝，如果不是，那一定是假的。请勿抄，这是搞笑版。

“三单形式”是指句子中主语为“单数第三人称”（如she,he,it等代词或The pen这样的名词）时,谓语动词要改变形式,一般在词后加s,（如stand--stands)以ch,sh,s,x等结尾的一般加es,(如wash- -washes,fix--fixes)以辅音字母加y形式结尾的去y改ies(如fry--fries)

徐州古称彭城，已有5000多年文明史。帝尧时建大彭氏国。徐州有2600多年建城史，是江苏境内最早出现的城邑。夏禹治水时，把全国疆域分为九州，徐州即为九州之一。当时“徐州”只是作为一个自然经济区域的名称，彭城邑成为这一区域的中心城市。因黄河穿城而过，大运河傍城而流。向来被誉为“北国锁钥，南国门户”，自古便为兵家必争之地，素称“五省通衢”。这也难怪有些不熟悉的朋友,一听徐州,或以为她属于安徽,或以为她属于山东的~~~~~~~`“明清文化看北京，隋唐文化看西安，两汉文化看徐州”。这是中国目前流行的一种文化旅游者的共识。可见徐州是中国历史文化名城。或者你就是奔者汉刘邦而来的,呵呵,可别忘记了还有个彭祖,有时也去看看我们的彭城,说到彭城,谁能忘记项羽呢?还有和他有关的戏马台,有时间你多转转,也可能会寻到李煜和苏轼的踪迹哦~~~~~`因为我们这里四季气候分明,豪爽的我们口味都比较偏重,喜欢吃辣椒,几乎每餐每个菜都有辣椒,什么米线了，青椒土豆啦,太多,几乎没什么菜不可以放辣椒的~~~``说实话我刚到苏南工作,吃饭发现怎么没辣椒,我说做饭的师傅怎么可以忘记放呢?后来才知道,这就是地区差异,呵呵~~~~~不过，您千万不要因为我们那么喜欢吃辣椒是不是很不好相处啊,其实我们徐州人很热情的,特豪爽,交我们这里的朋友，你就会真正明白什么叫义气,哈哈~~```````

英语中的两种形式造句的意思是，同一个意思，可以用两种方式来表达。 例如：他乘公交去上学：1）He takes bus to go to school.2). He goes to school by bus.

形式逻辑拼音: xing shi luo ji 形式逻辑解释: 关于思维的形式及其规律的科学。形式逻辑研究概念、判断、推理等主要思维形式，研究同一律、矛盾律、排中律等思维规律。 形式逻辑造句: 1、你这个结论是按照形式逻辑的方法推论出来的。 2、人格权在理论和实践中的私权化，系由民法形式逻辑结构需要以及团体人格的塑造等原因引起，反映了一种狭隘的民法实证主义观念。 3、此外，古代画论中的判断是多相式的，不同于西方形式逻辑单项式和多值判断。 4、抽象逻辑思维包含着形式逻辑与辩证逻辑两个层面。形式逻辑与辩证逻辑在思维创新活动中各自有着重要的活动形式与功能特性。 5、尽管非形式逻辑仍在主流哲学的视野之外，但它从非正统逻辑观对一系列论证问题的审视是值得重视的。 6、符号的存在意义、实用意义和形式逻辑意义构成符号的完整意义。 7、对这种形式逻辑的研究，无疑是有用的。 8、运用了一个非中立性规范的例子，《平等的逻辑》旨在通过形式逻辑的方法来反省法律话语中的不确定性。 9、对论诗诗立论与立美两个建构过程进行比较，把握其中的同构关系，是不可能靠形式逻辑，而只能凭借直觉的。 10、我们只要运用概念明晰的形式逻辑方法对之进行严密的逻辑分析，就会发现“李约瑟难题”完全是一个毫无研究价值的“伪问题”。 11、因此，在西方经济学教学中，加强大学生的形式逻辑思维培养训练实属必要。 12、在此基础上，本文还对论证理论、非形式逻辑等的学科合法性问题进行了初步的探讨。 13、第三，法律推理的逻辑结构是形式逻辑推理与论辩推理的综合运用； 14、一方面，它确立了形式逻辑独立的学科地位，推动了这门科学在我国的普及和推广； 15、人类思维的发展大致经历了三个基本阶段，即形式逻辑、辩证逻辑、模糊逻辑。 16、第一阶段就是 美的“主观论”、“客观论”等单一性规定的形式逻辑； 17、在艺术分类史上，艺术分类方法多种多样，但大多数都是停留在形式逻辑的思考水平上。 18、非形式逻辑的出现证明所谓的“传统逻辑已经无用，我国逻辑现代化就是要用数理逻辑取代传统逻辑”的说法是错误的。 19、从辩证逻辑、形式逻辑、电流源模型和电压源模型等方面，阐明半导体限流猜想是不正确的。 20、经典命题逻辑是现代形式逻辑的基础。 21、形而上学方法是科学方法，形式逻辑是形而上学方法的产物，故需要接受辩证方法的改造。 22、清晰而又具有一定秩序感的思维会规定艺术作品精神内涵与形式逻辑的高度凝炼与纯净。 23、因此，用数理逻辑“改造”或“取代”传统形式逻辑是一种常识性错误。 24、唐朝思想家刘禹锡突破了韩非形式逻辑意义的“矛盾”观念，第一次表述了“倚伏之矛盾”概念。 25、在此情况下，改变形式逻辑思维惯性，以辩证思维来实现两种观点的融合与会通是适宜的选择。 26、分析性理性同形式逻辑思维的精确性相关，而辩证理性则同思维的整体性相关。 27、从认识论看，逻辑矛盾与辩证矛盾混淆的根源在于形式逻辑与形而上学逻辑的混淆。 28、一类为继发过程，思维方式严格地遵循语法和形式逻辑，遵循时空规范，缓解自己本能的冲动。

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我整理的家乡的美景四年级作文10篇，希望对大家有所帮助。 家乡的美景四年级作文 篇1 　　在我的家乡，有一条清澈见底的小河，哗啦啦的流水声，就像正在演奏一曲动听的曲调． 　　春天的小河，生机勃勃．河水欢快地向前奔去，一只只可爱的小燕子从河面上触了一下水面，河面上出现了一丝丝涟漪．岸边的小草，树木，都长出嫩绿的新芽．小河旁边是个菜园，那里有许多蔬菜：菠菜，白菜，豆角，萝卜，竹笋。到了秋天，就会有一串串高挂在枝头上的龙眼，苹果笑红了脸，有时候我摘了很多菜和水果，把它们放到小河里洗洗澡，让它们一个个变成干净的＂好宝宝＂ 　　你瞧，绿绿的奈果漫山遍野，沉甸甸的奈果压弯了树枝；再看看东面的池塘里，正如诗中＂接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红＂的诗句，一朵朵莲花盛开，美如画． 　　我的家乡是山清水秀的好地方．站在高山上，一眼望去，一大片绿色映入眼帘，当淘气的春风轻轻地抚醒大地时，家乡的群山就披上了一件绿外套．绿的草，绿的树，就连空气也变成绿色的了．一阵刮来，绿色的海洋随风飘动。 　　这就是我家乡的风景，你也喜欢吗？如果喜欢，不介意的话，那就让我当一回你的导游吧！哈哈！ 家乡的美景四年级作文 篇2 　　如果你有幸亲临我的家乡绥化，不去看一下市政府广场会终身遗憾的。因为那里风景优美，给绥化增添了几分美色，更给人一种心旷神怡的感觉。 　　市政府广场位于绥化市北林区内，坐落在城北。上星期清晨，天空升起了鱼肚白。我和爸爸骑自行车来到了“久闻大名”的市政府广场。 　　这是我初次“见到”市政府广场，所以免不了好奇。睁大眼睛好好地眺望了一下，顿时觉得这里的景色好美好美，仿佛仙境一样。绿树成荫，百花齐放，美得不得了。走进大门，迎面的是一个大花坛，里面的花也相当美，白的如雪，粉的似霞，黄的像金。颜色各异，形态各异，真是美不胜收啊！ 　　沿着石铺的小路向左前方骑，便是一个very long的长亭，整整齐齐的排列着圆柱形的亭柱，亭盖属于新颖形的，淡蓝淡蓝的，温馨的颜色会给你带来幽雅的感觉，幽雅的感觉会让你仿佛闻到幽香。形状嘛，有点难说，不过很像一个个硕大无比的帽子，给人一种明快的感觉。 　　接着向前骑，噢！我简直不敢相信自己的眼睛，映入眼帘的是一条人工湖！这湖好美好清，美得可以赛过西湖，清得可以见到河底，时不时的，还有小鱼跃出水面，溅出一个个水花，溅在人们的脸上，冰冰凉凉的，一直凉到人们的心窝里。这无瑕的翡翠湖上刻着蓝天、白云、绿树、红日，还有那在枝头优雅地跳着舞的小鸟。。。。。。静静地在绿地上绣成一块翡翠宝石。看到这么美的画面，准会让你觉得心神俱爽，如同到了仙境一般，真是太美了呀！ 　　噢！市政府广场的美是属于大家的。美好的事物是众人拥有的 ，让我们一起享受吧！ 家乡的美景四年级作文 篇3 　　我的家乡在重庆市江津区，那里依山傍水，物产丰富，风景优美，人杰地灵，聂荣臻元帅就诞生在那里。 　　近些年，家乡的变化可大了，一条条公路像一条条银龙在大地上穿梭，一幢幢楼房如雨后春笋拔地而起，公路两旁的树木绿荫如盖，高大挺拔，像一排整齐列队的士兵，日夜守卫着我的家乡。 　　家乡的山川、田野让人心旷神怡。 　　春天，百花齐放，争奇斗艳，家乡成了一座美丽的大花园：白色的梨花、李子花像美丽的雪花；粉红的桃花像小姑娘红红的脸蛋；漫山遍野的油菜花，像金色的地毯；房前屋后的橘子花，香气扑鼻，引来了一群群小精灵一般的蜜蜂，在花丛中采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞，小鸟在枝头蹦乱跳去，偶尔发出啁啾声，一切都显得那么有活力！ 　　夏天，树木长得郁郁葱葱，山坡上，田野里都绿绿的，像能冒出油一样。橘子树上挂满了一个个绿色的“小汤圆”。我和几个小伙伴到瓜地里搬西瓜，这些瓜可真多真大啊！一个个像猪八戒滚圆滚圆的大肚子。我们迫不及待地摘下最大的一个，飞快地跑回家，把西瓜切成几块，看着鲜艳欲滴的瓜瓤，我馋得口水兜流出来了，捧起一块，大嚼起来，甜甜的滋味瞬间遍布全身，让人浑身舒畅。 　　秋天，天气渐渐凉爽。梨树上挂着黄黄的小灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高领举起燃烧的火把，树叶如同一只只金黄色的蝴蝶在风中飞舞。这时候，农民伯伯的田地里，响起了打谷机的轰鸣声，和着他们的吆喝声，汇成了一曲“丰收交响曲”。 　　冬天，寒风呼呼地吹着，只有松柏依然苍翠挺拔，而别的树被吹得光秃秃的，他们好像在积蓄着力量，等到来年春天迸发。 　　富饶而美丽的家乡，我爱你！ 　　是谁把家乡打扮得这么美？是家乡的人民，我爱家乡的花草树木，更爱家乡的每一个人！ 家乡的美景四年级作文 篇4 　　我们的家乡，有金黄黄的麦子，有清清的小河，有绿绿的青草，有美丽的柳树。 　　放眼远望，一片火红，那就是秋天火红的柿子。枫叶落了下来，像是一只美丽的蝴蝶。 　　那清清的小河清得能看到河底的沙石十分美丽。 　　果林里的果子非常美丽，给秋天增加了一些生机。苹果红通通的，像一个红皮球似的。 　　玉米黄澄澄的，像一块金灿灿的金子一样。 　　地里那金黄黄的麦子真像一片金色的海洋。 　　我喜爱家乡的景色。 家乡的美景四年级作文 篇5 　　我的家乡虽然没有城市那么繁华，但是他们也有一派独特的农家风光。 　　这里小溪的水可真清啊！清的可以看见溪底的沙石。这里的水真绿啊！绿的那是一块无瑕的翡翠。这里的水真静啊！静的让你感觉不到它在流动。 　　那里有一个花园，花园里的花真多啊！有玫瑰花、百合、郁金香……这里的花有的还是花骨朵儿，像一个沉睡的婴儿，有的只开了几片花瓣，像一个在嗷嗷待哺的孩子，有的花全开了，像一个可爱的小姑娘。时常会有一些小鸟或蝴蝶在这里落脚。 　　走几步就看见了溪边的树、草、花，大树公公比值地站在那里，守护着这里的花草。嫩嫩的小草，好像才从妈妈的肚子里生出来，是那么的娇艳，那么的开。这里的小花争奇斗艳，有人从这里经过都闻到一股香甜香甜的味道，时常也会有一些小孩在这里赏花。这时这里的小花好像都会说道：“一定是我身上的香味吸引了他们。” 　　这就是我的家乡，这样的.花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的花，空中花香弥漫，让你像是走进了连绵不断的画，真是“舟行碧波上，人在画中游。” 家乡的美景四年级作文 篇6 　　天刚亮起不久，我们一家人便踏上了旅程。美丽的朝霞，照映在雁荡山里。 　　我们一路上开开心心的，说说笑笑。来到我们的老家，一条小溪就映入眼帘，那小溪清澈见底，能看见底下的石头，有时还能看见一只鸭妈妈率领着四五只鸭宝宝在小溪上面游过，不时把嘴伸入水中去觅食。这条溪时而缓，时而急，我们还会在上面玩。 　　我老家旁边还有一个竹林，里面有可爱的动物、好吃的竹笋、高大的树……要说最美的，那就是笋了。在春天一个个就像等不及要出去玩的孩子一样，一个个从土里探出头来，等笋大一点了的时候，我们就会来到这里去拔笋、炒笋、吃笋，大家一个个都在那一边吃一边笑，欢乐声充满了整个院子。 　　走着走着，我们就已经到山顶了，那山顶能看见山下的许多东西，有人、有小动物，还有一座座房屋，烟囱里正冒着烟，应该是正炒菜准备吃饭呢！山顶上还有一两个花田，在清明节的时候，大人们在那烧香，我们这些小孩子就跑到花田里去摘花草过来。山上有田，你们要是运气好，在秋天的时候早晨和晚上在远处看都能看见几块金黄色的土地，被夕阳一照就像几块大黄金，美丽极了！ 　　在这一路上，我们用照相机拍下了我们最美的时光！我十分喜欢这里——我的老家，每年来这儿都会给我带来不同的乐趣和快乐！ 家乡的美景四年级作文 篇7 　　清晨，薄薄的雾罩住了我的家乡——一个古老的城市卫辉。这里，有着高大雄伟的望京楼；有着可以通天的镇国塔；有着四季如画的太行山；有着豫北名刹，历史悠久的香泉寺。 　　卫辉的景至让我最爱的就是香泉寺了。它不仅叫香泉寺，还有洞天福地这个优美的称誉。里面有怀念王珲而修的秋涧书声，更深得我心。 　　乡治西北十五里地的霖落山，石缝溢水，四季不歇，清凉甘甜，因此得名香泉寺。泉水穿云流石，飞溅泻地，声彻云霄，被誉为香泉水响。 　　还有太行叠翠，曲径通幽。涧西别墅，太公故里。洗心洞，庐山夕照，乳岩溪流，狮子潭，佛洞烟霞，古塔凌云，凉台玩月等美丽的奇观。香泉寺真是王珲笔下的诗： 　　滴乳檐前挂瀑流， 　　清林飞洒动高秋。 　　王龙跃入青冥去， 　　堆迭苍烟万壑愁。 　　百泉的美，岂能不让人感叹！ 　　夕阳的光渐渐弥漫了整个香泉寺。“叮叮、咚咚”，香泉水响的声音回想在我的耳畔。 　　晚上，香泉寺依然烟雾缭绕，淡淡的清香扑面而来。 　　啊！美景香泉寺，您是人们心中向往的圣地，使我们卫辉人的骄傲自豪。卫辉不仅景美，而且人也以良好开放的心态，以实干的精神，使这座历史文化名城焕发出新的生机与活力。 　　家乡美，让人陶醉！ 　　家乡人，让我赞美！ 家乡的美景四年级作文 篇8 　　我的家乡在宝鸡那是一座不怎么繁华的城市，不像上海，西安，北京这些大城市一样，其实我很喜欢我的家乡，更喜欢家乡的小河。 　　春天来了，风婆婆一来，平静的小河欢快地跳跃着，奔跑着，河边的小草也愉快地唱着歌，花儿们展开了笑脸，面对着欢乐的小河，我也情不自禁的笑了起来。 　　夏天到了，小河旁边绿油油的河中的芦苇中，躲着，多只鸭子嘎嘎地叫着，听扑通一声。原来还有人在小河里游泳呢，但是他们在小河里快乐的游泳，我情不自禁的陶醉了。 　　秋天到了，我跟着小河。到了一个种有果树的果园。我就咱起地上掉的好苹果。到小河里洗了一下吃了几口籽都给了小鱼吃了我给他们的儿子以后。让他们更加茁壮，了忽然一阵微风吹过河边的树叶纷纷扬扬的飘落下来，飘在河面上，犹如给小河穿上了一件棉袄。 　　冬天到了，我悲伤极了。因为小河被坚冰禁锢了，再也看不见他那往日的欢乐的样子了，有人在他身上滑冰，它很愤怒故意把一部分冰得很薄，像有一些人就掉下去了。 　　我很喜欢我的家乡，更喜欢家乡的小河。 家乡的美景四年级作文 篇9 　　家乡的景色一年四季都是迷人的。春天是绿的，夏天是五颜六色的，秋天是金黄的，冬天是洁白无瑕的。 　　春天小草发芽了，万物复苏了，小动物复活了，花草树木开始有了新的生命。农民伯伯开始耕田，小燕子从南方飞回来了。啊!天空是那么蓝，草地是那么绿。河水是那么清澈，仿佛能看见河里的小鱼在游玩。夏天花儿百花齐放，美丽极了。小蜜蜂在辛勤的忙碌着，飞来飞去。蝴蝶在飞舞，如同花朵在飞翔。 　　秋天，农民伯伯丰收了，小麦闪着金色光芒。这是阿姨们忙着去森林采新鲜的蘑菇和木耳。忙着忙着金黄色的秋天走了。留下了许许多多丰收的果实! 　　洁白无瑕的冬天到来了，孩子们在雪地上堆雪人，打雪仗。雪还在下着，就像给大地铺上了一层层厚厚的白被子。我爱家乡的美景，更爱家乡如画的四季! 　　我的家乡有一条玉带般的小河。它弯弯曲曲的从村前流过，给美丽的家乡带来了无限的生机。春天，河边的柳树迎风招展，河水淙淙的流着，水面上荡漾着粼粼的波光，就像一面闪光的大镜子，垂柳也要在这儿照一照她美丽的身姿。夏天，河两岸是一片欢腾的景象。小朋友们争先恐后的跑向小河，在河里欢乐的玩水，嬉戏。大人们也一个个跳下小河，水面上溅起一片片水花，他们在河里来回的游动。突然，不知哪个小孩用手泼起了水，引起了其它小朋友的注意，于是，他们也用手把水泼向了其他小朋友，一场水仗就这样打起来了……而小河两盘的树木，却再也抬不起“头”来了，热的忍不住低下了头。“知了”也在树上不停的叫“热呀，热呀”。大树下，许多老人在树下乘凉，有的在树下下象棋聊天，有的看着水里的孩子嬉戏，不时也发出欢笑声，好一番热闹的景象啊!深秋，在阳光的映衬下，河水显得更加清澈。水清的可以看见水中的倒影，只见河面映出高大粗壮的树，闻风而动的垂柳，金黄色的野菊花，蓝的天，报的云，五颜六色，就像是一张五彩的画卷。我们调皮的在河面上照镜子，谁知，顺着河流，我们的脸一会儿变成长长地，一会儿变得扁扁的……笑死人了。家乡的小河多有趣啊!冬天，河两岸的树木都落光了叶，光秃秃的。河水却还哗哗的流着，不停不息。早晨，火红的太阳把喝水染得通红，一阵阵晨风吹过，就像无数条红绸子在河上飘，甭提有多美了。小河为了欢迎他们，唱起了一首悦耳的“乐曲”。啊!家乡的小河，你给我们带来了欢乐，你给家乡带来了生机，你给大自然带来了色彩，我爱家乡的小河! 家乡的美景四年级作文 篇10 　　提到家乡大家都不会忘记，因为那儿有美丽如画的风景，可享朴可爱的乡亲……今天就让我来给大家介绍一下我的家乡吧！ 　　我的家乡有高高的房子，房子的门前有很多花草，有鸡冠花。小青竹。水仙花……各种各样，多彩缤纷，就像一个室外花园。 　　夏天中午的时候你肯定会看见，没有一个人在自家的地里干活，只会看见每个人都在家里睡觉，到了下午大家才开始干活。 　　冬天的早晨起来雾很多，多的看不到前面的路，有的人在雾中上班一下子跌倒那个人真倒霉，所以人们不敢在有雾的时候粗心大意。但是雾也很美，早晨起来有雾人们就像走进了人间仙境。 　　下午了，人们把自家的饭端到门前，大口大口地吃起饭来。有的小孩子跑到那一家吃吃，跑到这一家吃吃好像吃了一顿丰盛的晚餐。 　　到了晚上蝉在唱歌，声音赛过世界上最好听的曲子。让那些劳累一天的人甜甜蜜蜜的进入梦乡。 　　家乡无轮在什么时候，无论在什么季节都是一个可爱的地方，让人们快乐地进入梦乡。

1．一般现在时的用法 1)表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理．句中常用 often,usually,every day等时间状语.例如： He goes to school every day．(经常性动作) He is very happy．(现在的状态) The earth moves around the sun．(真理) 2)在时间状语从句和条件状语从句中,用一般现在时表示将来．例如： If you come this afternoon,we" ll have a meeting． When I graduate,I"ll go to the countryside. 3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作,(句中都带有时间状语)但限于少数动词如 begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等．例如： The meeting begins at seven. The train starts at nine in the morning． 4)表示状态和感觉的动词,如 be,like,hate,think,remember,find,sound等常用一般现在时．例如： I like English very much. The story sounds very interesting. 5)书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时． 2．一般过去时的用法 l)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作． He saw Mr Wang yesterday. He worked in a factory in 1986 2）表示过去经常发生的动作,也可用“used to”和“would +动词原形”.例如： I used to smoke. During the vacation I would swim in the sea. 注意；used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态.另外?“to be used to +名词（动句词）“表示”习惯于…….例如 I am used to the climate here. He is used to swimming in winter． 3.一般将来时的用法 一般将来时表示将来的动作或状态,其表达形式除了“ will或 shall十动词原形”外,还有以下几种形式． l)“ to be going to十动词原形”,表示即将发生的或最近打算进行的事．例如： It is going to rain. We are going to have a meeting today． 2) go,come,start,move,sail,leave等可用进行时态表示按计划即将发生的动作．例如: I"m leaving for Beijing. 3)“be to十动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见．例如： Are we to go on with this work? The boy is to go to school tomorrow． 4)“ be about to十动词原形”表示即将发生的动作.例如： We are about to leave． 5)某些词,如 come,go,leave,arrive,start等的一般现在时和现在进行时也可表示将来. The meeting starts at five o"clock. He is leaving tomorrow． 4．现在进行时的用法 1)现在进行时表示现在正在进行的动作,由“ to be十现在分词”构成,另外“系动词十介词或副词”也表示进行时的意义．例如： What are you doing? The bridge is under construction． 2)表示感觉,愿望和状态的某些动词如 have,be,hear,see,like等词一般不用进行时． 5．过去进行时的用法 l)过去进行时表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作,由“ was(were)十现在分词”构成．例如: In 1980 he was studying in a university. He was reading a novel when I came in． 6．现在完成时的用法 现在完成时由“ have十过去分词”构成．其使用有两种情况： 1)现在完成时所表示的动作在说话之前已完成,而对现在有影响．句中没有具体时间状语．例如 He has gone to Fuzhou. (说话人认为他不在该地) He has been to Fuzhou．(说话人认为他在该地) 2)现在完成时所表示的动作开始于过去,持续到现在,也许还会持续下去．常用for和 since表示一段时间的状语或 so far,now,today, this week( month,year)等表示包括现在时问在内的状语.例如: He has studied English for 5 years． He has studied English since 1985． Now I have finished the work. 注意：表示短暂时间动作的词,如 come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for,since等表示一段时间的词连用． 3)现在完成时还可用在时间和条件状语从句中、表示将来某时完成的动作．例如： I"ll go to your home when I have finished my homework． If it has stopped snowing in the morning,we"ll go to the park. 7．过去完成时的用法 l)过去完成时由“ had十过去分词”构成.过去完成时的动词表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态．句中常用 by,before,until,when等词引导的时间状语．例如： By the end of last year we had built five new houses. I had learnt 5000 words before I entered the university. 2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去.例如： Before he slept,he had worked for 12 hours． 8．过去将来时的用法 过去将来时表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态．过去将来时由“ should或 would十动词原形”构成.第一人称用 should,其他人称用 would．例如： They were sure that they would succeed． 9．现在完成进行时的用法 现在完成进行时由“ have(has)十 been十现在分词”构成,表示现在以前一直在进行的动作.有些词,如 work,study、live,teach等用现在完成进行时与用现在完成时意思差不多．例如： I have worked here for three years． I have been working here for three years. 但多数动词在这两种时态中表示不同意思．例如： I have written a letter(已写完) I have been writing a letter．(还在写) 注意：表示短暂动作的动词,如 finish,marry,get up,come,go等不能用这种时态.

1了解中国人的处世风格。重视人情，表里不一，形式主义。 2枪毙一切形式主义的官样文章。 3官僚主义往往与形式主义为伴。 4名目繁多的西方现代文艺流派 其实是一家眷属 都是形式主义的流派。 5因此，便热衷于搞急功近利的表面文章，热热闹闹的形式主义，舍本求末的"单项冒尖"。 6装样子，败家子，讲排场，搞形式主义，在一些部门已发展到登峰造极的地步。 7有的企业在工作中搞形式主义，只图虚名，不务实效，主要表现在满足于一般号召，检查评比，不干实事，做表面文章，习惯于下文件，发标语口号，哗众取宠，应付上级和群众。 8疑难案件的特殊性使得法官如果严守概念法学或形式主义法学式呆板角色的话，将有碍公正的实现且社会效果较差。 9说到作曲家，现代主义者如贝拉?巴托克是僧侣似的、形式主义的，而后现代主义者如约翰?亚当斯则是顽皮的、精于解构的。 10形式主义是早期罗马法的重要特征之一。 10lishixinzhi-造句大全 几千词语的造句供您参考! 11俄国并不是一座思想的废都，形式主义者是思想界很重要的一个部分。 12这一点和形式主义者，新批评论者 这些学院派的人们很相像，索绪尔对语言学的杂乱 和无章感到恼火。 13坚持党性原则，拿事实来说话，反对形式主义，贯穿于邓*平关于新闻宣传的全部论述之中。 14毕加索把自己想像成反形式主义、放浪不羁的流浪汉，经常以风月场与**女作为绘画题材。 15实质上，同样这三个学说以逻辑主义、直觉主义和形式主义的新名称再度出现于二十世纪数理哲学的观点中。 16俄国形式主义主张回到文学内部，从文艺自身找规律。 17 *** 职能转变还不到位，行政效率有待提高，形式主义、官僚主义比较突出，腐败现象在一些地方、部门和领域比较严重。 18人身保险利益理论是一种有害的形式主义理论，制约了人寿保险业的发展。 19副职过多 效率难以提高 lishixinzhi。容易助长官僚主义和形式主义. 20坚持党的群众路线 密切联系群众 必须坚决克服形式主义、官僚主义. 21按照中央提出的“八个坚持、八个反对”和一靠教育、二靠制度的要求，各级党委在解决思想作风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题，特别是防止和克服形式主义、官僚主义方面做了大量工作，取得了重要成效。 22在决策的实施过程中，又以形而上学的思维方式贯彻之，搞形式主义，做表面文章，这样就使一些贯彻落实决策的工作变成了无效的活动。 23从前两个阶段的实效来看，九十年代的改革还是做表面文章，搞形式主义，没有真正触及到产权和职工身份这两个根本问题，围绕企业制度喊了一些口号，变换了一种生存方式。 24***同志最近强调指出，要大力倡导说实话、办实事、鼓实劲、讲实效的作风，坚决制止追求表面文章，搞花架子等形式主义，坚决杜绝脱离群众、脱离实际、浮躁虚夸等官僚主义。 25马年到，想送你红包，怕搞坏风气；想请你逛街，怕光看不买走形式主义；想陪你打个牙祭，又怕沾了享乐主义。那就送你条短信，祝你新春大吉，合家幸福！ 26NBBJ最近为中国大连实德大型足球体育场设计了一组新的方案，通过远离构建纯粹的形式主义方针，方案描绘了一个体育建筑的新方向。 27意识形态叙事的理论探微要求把叙事学的开端追溯到俄国形式主义。 28教师在职业生活中感到不幸福的最主要原因是工作量太大、脱离教学实际的形式主义的工作任务太多，以及学生成绩排名压力太大等。 29建设社会主义新农村是一项长期艰巨的工作，我们需要尊重农民的意愿，反对形式主义和避免“一哄而起”。 30国家*席***强烈要求广大干部改变观念、领导作风和生活方式。反对形式主义、官僚主义和奢侈风。长期不懈地坚决反对腐败。