用有，也有，有，也有，就像，有，也有，有，也有造句

有造句子一年级的如下：操场上有许多小朋友在玩耍。地球上有许许多多的房子。宇宙中有无数颗星球。地球上有许多种生物；书上有许多汉字。我的作业本上有许多一百分。地球上有许多植物。我有五枝铅笔。我有一个橡皮擦。每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。当一个人专为自己打算的时候，他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足，而且决不是对已对人都有利。花坛里的花都竞相开放了，有的像红红的鸡冠，有的像宽宽的手掌，千姿百态。田野里、花园里和森林里都有着春姑娘留下足迹，她把大地装饰得美丽、祥和。有人说初中生活是烦闷的，也有人说初中生活是痛苦的，还有人说初中生活是难熬的。任何科学上的雏形，都有它双重的形象:胚胎时的丑恶，萌芽时的美丽。今年的庙会真热闹，有我爱吃的冰糖葫芦，也有一个个的小糖人

用有造句一年级如下：天空有小马，有绵羊，也有小兔和棉花糖。做学问要在不疑处有疑，做人要在有疑处不疑。天上的云姿态各异，有的像轻纱，有的像奔马。天上的白云奇形怪状，有的像花，有的像兔了。一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。四季的风，它们都有自己的性格，都有自己的颜色。男人要有钱，和谁都有缘，女人长的好，不怕没人找。花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功。每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。天空中的白云有时像绵羊在奔跑，有时好像棉花堆积成山。每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。每个人都有某些缺点，被骂没关系，因为这是进步的过程。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。她总算有了一个着落。我的爸爸有一双又白又嫩的大手，他的大手有时候是我的幸运之星，有时候是我的救星。花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。忘记，有时候是一辈子的事情，有时候是一刹那的事情。

唯利是图的小人有膜拜权力当真理害人，敢为人先的豪杰有鞭挞腐朽为社会

有也有有造句。可以写一些景色比如说春天的时候。春天的田野里，有美丽的花朵。也有碧绿的小草。类似于这样的排比句型就可以了。

书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。这里有苹果，有梨子，有香蕉，还有桃。今天的菜真丰盛，有鱼，有鸡，还有酱板鸭。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。在元旦班会中，大家表现的都很活跃，有的唱歌、有的跳舞、有的表演小品，总之每个人玩的都很尽兴。 在一辆保母车里，坐着飞轮海四个。有的在照镜子，有的在玩手机，有的在听歌，有的在唱歌。

芸芸众生，有人默默无闻，有人举世闻名，有的人起起伏伏，还有人看破红尘。

盛夏的花竞香开放，有牡丹，有茉莉，还有莲花。

造句：课室里有吃东西的，有喝饮料的，有讨论问题的，还有望着窗外若有所思的，热闹极了。

正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也有光电效果制作的金牛灯,有浮于水面的荷花灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯 在动物园中,有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈,有树木密茂的树林,也有鸟语花香的花棚.

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

什么玩意

1.花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，有浓香的月季.......2.水彩笔的颜色真多呀！有魅力的红色，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色.......

1 . 书店的书种类繁多，有教育类的，有科普类的，有启蒙类的，还有各种各样的艺术用书，看得我眼花缭乱，目不暇接。2 . 在过去的圆明园中有假山，有明澈的湖水、有令人陶醉的旖旎风光。还有帝国主义火烧圆明园的罪证，也有当代人们瞻仰圆明园古迹，不忘国耻奋发图强的足迹。

很简单，一想就知道了

这台节目,有声乐歌舞,还有曲艺,真正做到了雅俗共赏。花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！ 我们学校有很多教授,有教语言学和美学的,还有教外国文学的。天空上有两朵像雨伞一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……

1 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！2 从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！3 游乐场地里，同学们有的打球，有的看木偶戏，有的玩电脑，还有的玩猫捉老鼠的游戏……“六一”儿童节真是一个开心的节日！4 我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布。5 做糖人的老爷爷手真巧啊，糖人有的像小狗，有的像小猫，有的像小兔，还有的像孙悟空。6 那烟花朵朵，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，还有的烟花散开了我形容不出它的样子。红的，蓝的，黄的，绿的，几种颜色混在一起，五颜六色，美丽极了。7 天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。8 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。

1、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。2、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！3、夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的图画。4、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！5、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！

愿每一个中国人都有智慧，有力量，有热情，捍卫我盛世中华！

有造句如下：1、事实常没有字面这么好看。2、只有字斟句酌，才华成为好钢。3、那忧郁的语调，那熟悉的签名，还有字里行间高屋建瓴的辞藻。4、清单4中的示例假定您需要将所有字母值左对齐或居中，所有数字值右对齐。5、那里没有字条，但刀子和压舌板堆里有个竹制的滤茶网。6、一个月后他朋友收到了他寄回去的第一封信，所有字都是蓝色的。7、如果有字漏了，请在要补填的地方加一个“V”符号，然后在该符号上写上漏了的字。8、这个例子告诉我们如何一个文件中的现有字符的列数。9、家里稍有一点钱的小孩们，都穿着各种颜色的接绸衫，湖绉套裤，云头鞋；捏着有字有画的摺扇；胸襟上各挂着许多香囊顽意。10、因为他们的改动不是电脑化，改动多意味着要从排字房重新找字模，还有字种。11、要读有字书，读无字书，要走进书去，走出书来，要课堂上读书，岗位上读书，有读万卷书，行万里路。12、秀洲华亭县也因为打雷有字刻在天王寺的屋柱上，也是倒着书写的。13、作者在与小姨的沟通之时，寓理于情，既情真意切，有字句有力，将“爱就要让孩子真正成长”的主题发挥到了极致。14、性格温和，年青时来过磨坊，好做善事，年青时路过小钱边，连有字睡窖口没盖严，怕有小孩不慎跌下，就一个人搬磨扇盖水窖，不。15、而后一秒，老师基本上就要含笑九泉了，赫连艳姬拿起黑板檫，刷刷的差掉了所有字。

1、盛夏的花儿竞香开放,有牡丹,有茉莉,还有玫瑰. 2、花园里有菊花,有梅花,还有月季, 3、晚会的节目有很多,其中有跳舞,有唱歌,有小品等.

正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯 在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝.也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。

1、哪里有压迫哪里就有反抗。2、有好的孩子就有快乐的父母。3、只要你有梦想，就有希望。4、只要你有毅力就有成效。5、只要你有努力，就有收获。6、哪里有茂密的森林，哪里就有鸟儿欢快的歌声。7、哪里有清澈的小河，哪里就有鱼儿嬉戏的身影。8、哪里有高山，哪里就有松涛阵阵。9、哪里有大海，哪里就有波涛滚滚。10、有人的地方就有江湖。

1.花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，有浓香的月季.......2.水彩笔的颜色真多呀！有魅力的红色，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色.......

正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯 。

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是苹果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

花园里有很多漂亮的花，有月季，有兰花，有海棠，更漂亮的是牡丹。 也许你看不到我成绩的突飞猛进可是我知道我进了最大的努力。

有你，，也有我，，足以。。

在她的面前，有黑暗，也有火光；有灾难，也有希望。村边的小河旁，有树木花草，也有青蛙小鸟；有花红柳绿，也有果蔬飘香；有潺潺流水，也有奇石欣赏。

明星们的背后，有辛酸也有幸福；有欢笑也有泪水。人类有美也有丑 ,有善也有恶.

（1）人生在世天天天，日月如梭年年年，富国之家有有有，贫困之人寒寒寒，升官发财得得得，两腿一登完完完。 （2）王立红急不可待 赶紧答应道:有有有 我刚好现在没有找到工作呢。 （3）其实红十字标志有有有一个法 大家知道《红十字法》 还有一个《红十字标志使用办法》。 （4）有有有 以前送给她一个巧克力。 （5）有有有 加薪是一定有 提成也一定有 奖金等年底 而且小费也一定少不了 一举四得 这下你发达了 就等着拿钱吧! （6）有有有!战士们的回答响彻云霄。 （7）同志们 完成市委市 *** 交给我们的任务 争取明天早晨通车 有没有决心?有有有!战士们的回答响彻云霄。

造句:公园里早上很热闹，有跳舞的有打太极的，还有练响鞭的。我们部队有来自四川的，有来自湖北的，还有来自辽宁的。

想造句的话，建议买一本那种造句的书来学习一下。

有也有造句如下：1、博物馆里有几千年前的石斧，也有最现代的机器；有鸟儿的标本，也有地球的模型。2、这里有栀子花，也有桃花，也有迎春花，也有月季，也有樱花，正在绽放，只要你留心，处处有美丽。3、正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。4、在动物园中，有可爱憨厚的熊猫宝宝。也有脖子常常的长颈鹿妈妈，有树木密茂的树林，也有鸟语花香的花棚。5、人们结成友谊的原因很多，有出于自然的，也有出于契约的，有出于自身利益的，也有出于共同志趣的。6、生活本身就是五花八门的矛盾集合有自然的也有人为的，有想象的也有现实的。7、我们的校园里有宽敞明亮的.教室，也有整齐干净的桌椅；有五星飘扬的国旗，也有高大壮硕的大树。8、有可以浪掷的东西，也有很想珍惜的人，有追寻，也有坠落，醉过一场，也清醒地看过人间色相，人生才不是空中鸟迹，飞过不留痕。9、这条街500米左右，隔几步就有一名乞丐，蓬头垢面，衣衫不整，有老人、儿童，也有妇女，有四肢发达的正常人，也有各种伤残人。10、生活中有苦也有乐、有喜也有悲、有得也有失，拥有一颗达观、开朗的心，就会使平凡暗淡的生活变得有滋有味，有声有色。那种曾有过的莫名的忧伤和生命的空无，会师一生犹如过客。

答案是，四是一个数字。

今天晚上聚会有张丽，有王凡，也有班长汪峰

正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，也有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯

有有有造句1、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，有浓香的月季.......2.水彩笔的颜色真多呀！有魅力的红色，有清新的绿色，有天空的蓝色，有浪漫的粉色.......3、超市里的东西真多呀，有玩具，有书本，有蔬菜。

1. 天空中的烟花越来越多，形态各异。有的像撑开的伞，有的像含苞欲放的花朵，还有的像数十条金色的银蛇，扭动着升上天空。天空好似一幅美丽，迷人的画面。2. 六角形的雪花各式各样：有的像银针，有的像落叶，还有的像碎纸片，煞是好看。3. 吸着新鲜晨气，观看天上的白云，一片片云彩有的像狮子、有的像马、还有的像鱼……，各式各样，好看极了。4. 它长着翠绿的叶子，叶子有的像一把利剑，有的像风扇叶片，还有的像飘带，那翠绿的颜色，明亮地吸引着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。5. 荷花正在开放，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的一枝独秀，有的孤芳自赏……粉红的荷瓣上还有许多晶莹的“珍珠”在滚动呢。6. 每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！7. 我有一只可爱的玩具熊。它长得很胖，胖得肚子都要爆炸了！它穿的衣服都很漂亮，而且衣服上五颜六色，有紫的、有粉的、还有黄的，非常漂亮！zaojv.com8. 只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。9. 绿绿的叶子上长出了青色的花苞，有的露出了一点点淡淡的粉色，有的黄黄的花心已经露出头了，还有的花瓣像刚出壳的小鸡一样，使劲的往外挣，迫不及待的想看看外面的世界是什么样的。10. 从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！11. 独木桥的材料很特别，但它有很多类形，有的是专门加了工的，还有的是直接把树的树干砍下来，有的是四四方方的，有的是圆圆的，独木桥虽说人可以行走过河，但一次只能乘一个人，所以也不是很方便。12. 我的哥哥是一个帅气的男孩，他五官精致，且有一双因之前长期戴隐形眼镜而发蓝的炯炯有神的大眼睛，他还有一头“天然形成”的金黄头发，在阳光下闪闪发光。13. 晚霞的形状也变幻多端，有的像开满映山红的大山，有的像腾飞的老鹰，还有的像盘旋在空中的巨龙。14. 有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，还有的人喜欢把人生比作一团麻。我却要把人生比作一朵花。15. 菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……16. 烟花的形状更是千奇百怪，有的像几条金灿灿的蛇卷曲着飞上天空，又向地上撒下金粉一样的花朵；有的像一条棕色而又金灿灿的直线飞上天空，触摸到天空后又像海星一样弹回来；还有的像无数颗金光闪闪的星星落下来……烟花升上天空时也少不了声音，有的“嗖”的一声飞上去，还有的像一群人的脚步声“嗒嗒嗒”的落下来……17. 天空上有两朵像雨伞一样的烟花，有像蘑菇一样的烟花，有像鲜花一样的烟花，还有像太阳一样的烟花……真美丽！烟花的颜色五彩缤纷。有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的，粉红的……美极了。18. 菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的昂首怒放，还有的含苞欲放，真是秋天的佼佼者！

放假啦，有的去旅游，有的睡懒觉，还有的看电视。 小明有许多水彩笔，有红色，有蓝色还有黄色。 放学后，家长都来接小孩，有的步行，有的坐公交车，还有的开车。 下雨了，有滴在田地，滋润装甲，有落在池塘里和小鱼嬉戏，还有的从屋檐滴落下来发出悦耳的音乐。 体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。 下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。 我家里，有电视，有电脑，还有冰箱。 下雪啦，有的树上挂满了雪，有的屋顶上堆满了雪，还有的车子上积满了雪。 下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。 有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。

课间操场上的人真多呀，有的在跳绳，有的在打兵乓球，还有的在跑步……

有有还有造句如下公园里的人真多，有玩耍的小孩、有锻炼的老人、有认真看书的少年、有热恋中的情侣还有热衷于摄影的摄影师。

山有多高，水就有多深

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在操场上有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳绳，有的在跑步。

　　暑假里，妈妈说要带我去外婆家做客。听到这个消息我一蹦三尺高，为什么呢？因为外婆家附近有个很大的莲花池，我可以和表哥表弟一起去莲花池欣赏荷花、摘莲藕。　　坐了两个多小时的车，终于到了外婆的家建宁--中国的莲子之乡，这里的莲花不仅开的美，而且莲子是又大又好吃，我们一到，外婆就和表哥表弟在门外迎接我们。外婆怕我们中暑，煮了一锅冰糖莲子给我们解暑。　　趁外婆和妈妈叙旧时，没时间管我们，我告诉外婆要去莲池玩，便和表哥表弟溜去莲池玩耍了。来到莲池，虽然天气很热，但来莲池游玩的人还是络绎不绝。好不容易雇了一条小船，却又要为了谁来划船而伤脑筋，最后只好用石头剪刀布来决定了，哈哈，最后是表哥输了，没办法，只好他划船。　　我们踏上小船，真是满池的荷花，满池的荷花，满池的碧水满池的荷叶映衬着，她们就像一个个独占高阁看风景的白衣仙子，你看她们的 脸，不摸粉黛，自然白净，就像暖玉一样，丝毫没有一点污浊之气；你再看她们的身姿，上身穿着白衬衫，下身穿着绿裙子，美丽极了。　　荷花真是千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞待放；有的才开了一半，一些花瓣散下去，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的仙女；还有些花瓣都掉了的，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上的一个个小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”莲花散发出清新淡雅的香味，引来化蝶飞舞，嬉戏花间，令人赏心悦目，而那些调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，与蝴蝶快乐的嬉戏着。船下的一条条小鱼，在倾听着我们的谈话。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。　　要不是妈妈来莲池找我们回家吃饭，我还真想在这里多待一会儿，再多摘几朵莲花回家。收起

组中值=（区间上限+区间下限）/2而对于只有上限或者只有下限的情况只有上限的组中值=上限-1/2（相邻组的组距）只有下限的组中值=下限+1/2（相邻组的组距）例如，可以根据人口成长的生理和心理特点将人群分为婴幼儿组（0-6岁）、少年组(7-17岁)、中青年组（18-59）岁、老年组（60岁以上）等。组距分组掩盖了各组内间的数据分布状况，为反映各组数据的一般水平，我们通常用组中值来作为该组数据的一个代表值。上限与下限之间的中点数值称为组中值，它是各组上下限数值的简单平均，即组中值=（下限+上限）/2。拓展内容组中值组中值是上下限之间的中点数值，以代表各组标志值的一般水平。组中值仅存在于组距数列分组数列中，单项式分组中不存在组中值。组距式变量数列简称组距数列，是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。组距式变量数列又可分为：等距式数列与不等距式数列；开口式数列与封闭式数列等。组距数列中，每个组都有两个端点，这两个端点称为组限。数值小的端点称为组的下限，数值大的端点称为组的上限。若一组内有上限缺下限，或有下限缺上限称为开口组;若一组内的上限、下限都齐全称为闭口组。组距数列掩盖了组内各单位的实际变量值，通常用组中值近似地代替每组变量值的一般水平。

组中值=（区间上限+区间下限）/2而对于只有上限或者只有下限的情况只有上限的组中值=上限-1/2（相邻组的组距）只有下限的组中值=下限+1/2（相邻组的组距）例如，可以根据人口成长的生理和心理特点将人群分为婴幼儿组（0-6岁）、少年组(7-17岁)、中青年组（18-59）岁、老年组（60岁以上）等。组距分组掩盖了各组内间的数据分布状况，为反映各组数据的一般水平，我们通常用组中值来作为该组数据的一个代表值。上限与下限之间的中点数值称为组中值，它是各组上下限数值的简单平均，即组中值=（下限+上限）/2。拓展内容组中值组中值是上下限之间的中点数值，以代表各组标志值的一般水平。组中值仅存在于组距数列分组数列中，单项式分组中不存在组中值。组距式变量数列简称组距数列，是指在变量数列中的每一个组，并不是由一个变量值来表示，而是由表明一定变动范围或表示一定距离的两个变量值所形成的数列。组距式变量数列又可分为：等距式数列与不等距式数列；开口式数列与封闭式数列等。组距数列中，每个组都有两个端点，这两个端点称为组限。数值小的端点称为组的下限，数值大的端点称为组的上限。若一组内有上限缺下限，或有下限缺上限称为开口组;若一组内的上限、下限都齐全称为闭口组。组距数列掩盖了组内各单位的实际变量值，通常用组中值近似地代替每组变量值的一般水平。

组中值。根据组距数列的定义可知，组距数列中总是以组中值作为各组内变量值的代表值。组距数列是组距式变量数列的简称。以变量的一定变动幅度很大的不连续变量，一般编制组距数列。

集中趋势分析是指用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平。集中趋势又称“数据的中心位置”、“集中量数”等。它是一组数据的代表值。集中趋势的概念就是平均数的概念，它能够对总体的某一特征具有代表性，表明所研究的舆论现象在一定时间、空间条件下的共同性质和一般水平。就变量数列而言，由于整个变量数列是以平均数为中心而上下波动的，所以平均数反映了总体分布的集中趋势，它是表明总体分布的一个重要特征值。根据变量数列的平均数，就可以了解所研究总体的集中趋势和一般特征。集中趋势是用来描述舆论现象的重要统计分析指标，常用的有平均数、中位数和众数等，它们在不同类型的分布数列中有不同的测定方法。在统计学中，集中趋势或中央趋势，在口语上也经常被称为平均，表示一个机率分布的中间值。最常见的几种集中趋势包括算数平均数、中位数及众数。集中趋势可以由有限的数组（如一群样本）中或理论上的机率分配（如正态分布）中求得。有些人使用集中趋势（或集中性）这个词汇以表示“数量化的资料之中央值的趋势”。在这种意义下，我们可以利用资料的离散程度（例如标准偏差或四分差等相似的统计量）判别其集中趋势的程度。集中趋势分析是一种用于描述数据集中情况的统计方法，其优缺点如下：优点：1、简单易懂：集中趋势分析常用的统计指标包括平均数、中位数和众数，计算简单，易于理解。2、反映数据中心位置：集中趋势分析能够反映数据分布的中心位置，有利于揭示数据的特征和规律。3、具有代表性：在一定条件下，集中趋势分析所得的统计指标比较具有代表性，可以代表整个数据集的情况。4、便于比较：不同数据集之间的集中趋势指标可以进行比较，有助于找出差异性和共性，作出有效的决策。缺点：1、受极端值影响：集中趋势分析容易受到异常值的干扰，当数据中存在极端值时，平均数等指标可能无法准确反映数据的真实情况。2、忽略数据分布情况：集中趋势分析只关注数据的中心位置，忽略了数据分布的情况，有可能造成信息的损失。3、不适用于非对称分布：当数据分布呈现非对称形态时，如偏态分布，中位数可能无法反映数据集的中心位置。4、无法描述变异程度：集中趋势分析只能描述数据集中情况，不能反映数据之间的差异和变异程度。综上所述，集中趋势分析具有简单易懂、反映数据中心位置等优点，但受极端值影响、忽略数据分布情况等缺点也需要引起重视。在实际应用中，需要综合考虑数据的特点和需求，选择合适的方法进行数据分析和处理。

分配数列 一、分配数列的概念 在统计分组的基础上,把总体的所有单位按组归并排列,形成总体中各个单位在各组间的分布,称为分配数列,也称分布数列或次数分布. 分配数列包括两个要素：一是总体按某标志所分的组；二是各组所占有的总体单位数. 分配数列在统计研究中具有重要意义.分配数列是统计分组结果的主要表现形式,也是统计分析的一种重要方法.它可以表明总体单位在各组的分布特征、结构状况,并在这个基础上来进一步研究标志的构成、平均水平及其变动规律性. 二、分配数列的种类 分配数列根据分组标志的性质不同,分为品质分配数列和变量分配数列. 变量数列又分为单值数列和组距数列. 1、单值数列：指每个组值只用一个具体的变量值表现的数列. 编制条件：变量是离散变量 ；变量的不同取值个数较少（同时具备） 【例】己知某车间有24名工人,他们的日产量（件）分别是：20,23,20,24,23,21,22,25,26,20,21,21,22,22,23,22,22,24,25,21,22,21,24,23.要求根据以上资料编制变量数列. 日产量（件）X 工人数（人) f 20 21 22 23 24 25 26 3 5 6 4 3 2 1 合计 24 2、组距数列：指每个组的变量值用一个区间来表现的变量数列 编制条件：变量是连续变量； 或：总体单位数较多变量不同取值个数也较多的离散变量. 组距数列又分为等距数列和异距数列. 等距数列：变量值变动区间的长度相等. 异距数列：变量值变动区间的长度不完全相等. 相关概念： 组限：指每组两端表示各组界限的变量值,各组的最小值为下限(low limit) ,最大值为上限(upper limit) . 组距：每组变量值变动区间的长度,为上下限之差. 组中值：每组变量取值范围的中点数值 . 组中值=（上限+下限）∕2