学术读音
学术的意思
词语解释：
学术
(1) 有系统的专门学问
引证解释
⒈ 学习治国之术。
引《史记·老子韩非列传》：“申不害者， 京人也，故郑之贱臣。学术以干韩昭侯。”
《史记·张仪列传》：“始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术， 苏秦自以不及张仪。”
⒉ 指治国之术。
引《北史·宇文护传论》：“然护寡於学术，昵近羣小，威福在己，征伐自出，有人臣无君之心，为人主不堪之事，终於妻子为戮，身首横分，盖其宜也。”
清刘献廷《广阳杂记》卷三：“诸葛孔明为千古一人，其学术全从此书出。”
⒊ 犹教化。
引《后汉书·盖勋传》：“凉州寡於学术，故屡致反暴。今欲多写《孝经》，令家家习之，庶或使人知义。”
⒋ 学问，学识。
引南朝梁何逊《赠族人秣陵兄弟》诗：“小子无学术，丁寧困负薪。”
宋苏轼《十八阿罗汉颂》：“梵相奇古，学术渊博。”
明李东阳《求退录》：“加以志虑日短，学术愈荒。”
⒌ 指有系统的较专门的学问。
引黄人《＜清文汇＞序》：“有一代之政教风尚，则有一代之学术思想。”
章炳麟《訄书·学变》：“汉晋间，学术则五变。”
秦牧《艺海拾贝·核心》：“我们反对‘塑造无产阶级英雄形象是社会主义文艺的根本任务’那种提法（即使单纯从学术观点上来谈）。”
⒍ 观点；主张；学说。
引宋苏轼《到惠州谢表》：“臣性资褊浅，学术荒唐。”
宋吴曾《能改斋漫录·神仙鬼怪》：“士大夫以嗜欲杀身，以财利杀子孙，以政事杀人，以学术杀天下后世。”
明李贽《孔明为后主写申韩管子六韬》：“墨子之学术贵俭…… 商子之学术贵法， 申子之学术贵术， 韩非子兼贵法、术。”
⒎ 犹学风。
引《宋史·吴潜传》：“潜所陈九事……四曰正学术以还斯文之气脉。”
清邓显鹤《例授修职郎岁贡生训导邹君墓志铭》：“近时儒硕又厌薄程朱务争胜於一名一物，拾末而遗本，语细而昧大。学术所关，非细故也。”
⒏ 法术；本领。
引《水浒传》第九六回：“你那学术，都是外道，不闻正法，快下马归顺。”
清和邦额《夜谭随录·阿稚》：“哭之曰：‘詎意儿辈罹此閔凶，学术短浅，安能御此惨暴乎！’”
国语词典
一切学问的总称。
词语翻译
网络解释
学术
学术造句
- 摘要高校学术界造假事件接二连三地被曝光。
- 让这种不学无术的人当研究所所长，沐猴而冠，不把学术搞垮才是怪事！
- 教授老马识途的经验，正是带领我们探索学术奥祕的最佳指引。
- 学术上，不同派别的争论是正常现象。
- 对秦始皇焚书坑儒这件事的评价，我国学术界历来褒贬不一。
- 这不是学术争鸣，只是一场无聊的笔墨官司。
- 陈寅恪是一个学术巨人。
- 为了促进学术进步，评论界必须百家争鸣，不能强求统一。
- 在学术上，他俩打了几十年笔墨官司，在感情上，他俩又是一对亲密无间的好朋友。
- 从事学术研究，应详尽地占有材料，并从中概括出规律性的东西，这就是取精用弘的过程。
学术相关词语
- 1 学富五车
- 学富五车，中国成语。形容学问渊博。语本《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 惠施， 战国中期宋国（今河南商丘）人，战国时期著名的政治家、辩客和哲学家，是名家思想的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦的最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国。
- 2 学无止境
- 学无止境，学习上是没有尽头的。出自清朝刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”学无止境的故事古今中外数不胜数，一个个故事不断地激励和鞭策人们奋进。
- 3 学究
- 读书人的通称。亦指迂腐浅陋的读书人浮夸的学究。最早，『学究』一词是专门名称，出于唐代的科举制度。
- 4 学识
- 《学识》半月刊创刊于1947年，主编为南京中央大学吴斐丹，发行人冯放民，学识出版社发行。出至1948年10月第三卷第六期终刊，共出版有三卷三十期。
- 5 学子
- 学子即学生也，在学校学习的人或虽年长而仍在求学的人。
- 6 学识渊博
- 学识渊博是指人的学识广而深，往往也称其为博学多才的人。同义词有学富五车、知识渊博、才高八斗。
- 7 学而不厌
- 学而不厌是一个汉语词汇，拼音是xué ér bú yàn。意思是学习没有满足的时候，比喻非常好学。出自孔子·《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
- 8 学长
- 学长，是一个汉语词语，拼音是xué zhǎng，是对学龄较长（zhǎng）或高年级的学生的敬称。对于年龄上比较长的学生也可以使用。学长未必是校友，学业上甚至早已毕业进入工作的前辈都可以叫做学长。
- 9 学位
- 学位 (Degrees, Academic Degrees)： 授予个人的一种学力称号或学术性荣誉称号，表示其受教育的程度或在某一学科领域里已经达到的学力水平，或是表彰其在某一领域中所做出的杰出贡献（荣誉学位）。由具备授予资格的高等学校、科学研究机构或国家授权的其它学术机构、审定机构授予。学位称号终身享有。 起源于欧洲中世纪。专业技术人员拥有何种学位，表明他具有何种学力水平或专业知识学习资历，象征着一定的身份。
- 10 学政
- 学政，全称“提督学政”，亦称“督学使者”，俗称“学台”。清代地方文化教育行政官。清初沿明制，设提学御史、提学道。雍正四年（1726）易此名。每省 1 人，由朝廷在侍郎、京堂、翰林、科道、部属等官进士出身者中简派。掌全省学校政令和岁、科两试。按期巡历所属各府、厅、州，察师儒优劣，生员勤惰。凡有兴革，会总督、巡抚行之。位在巡抚与布政使、按察使之间，三年一任，任内各带原品衔。其办事衙门称“提督学院”。光绪三十二年（1906）改为提学使。辛亥革命后废。
- 11 学科
- ②我国高等学校本科教育专业设置的学科分类，我国高等教育划分为13个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。
- 12 学疏才浅
- 学疏才浅是一个汉语成语，读音为xué shū cái qiǎn，解释是才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。同“学浅才疏”。
- 13 学海无涯
- 学海无涯，学海：知识。指学问的海洋无边无际。语出明·张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”唐·韩愈诗：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
- 14 学者
- 学者，属于社会学概念，有广义、狭义之区分。广义的“学者”：系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解的人。狭义“学者”：指专门从事某种学术体系研究的人。学者包括：思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化的理论或学术专家。